‫نام درس ‪ :‬مطالعات اجتماعي‬ ‫بسمه تعالي‬ ‫شماره داوطلب ‪:‬‬

‫تاریخ امتحان ‪1401/03/16 :‬‬ ‫نام ‪:‬‬

‫وزارت آموزش و پرورش‬
‫تعداد صفحه ‪4 :‬‬ ‫نام خانوادگي ‪:‬‬
‫اداره کل آموزش و پرورش استان یزد‬
‫تعداد سؤال ‪23:‬سوال اجباری ‪2-‬فصل اختیاری‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫اداره سنجش و پایش کیفیت آموزشي‬ ‫نام آموزشگاه ‪:‬‬
‫زمان شروع ‪9/30 :‬‬
‫وقت‪ 70 :‬دقیقه‬ ‫پایه ‪ :‬نهم‬

‫ضمن خيرمقدم به دانش آموزان وداوطلبان عزيز‪،‬سؤاالت زيررابه دقّت بخوانيد و با توکّل به خدا وآرامش خاطر پاسخ دهيد‪.‬‬
‫نام و نام خانوادگی مصحح دوم ‪:‬‬ ‫نام و نام خانوادگی مصحح اول ‪:‬‬
‫نمره تجديد نظر با عدد‬ ‫نمره با عدد‬
‫نمره تجديد نظربا حروف‬ ‫نمره با حروف‬
‫بارم‬ ‫سؤاالت‬ ‫رديف‬
‫بخش اجباری ‪ :‬دانش آموزان عزيز لطفا به تمام سواالت اين قسمت ( فصل ‪ 7‬تا فصل ‪ ) 12‬پاسخ دهيد‪.‬‬
‫‪2/5‬‬ ‫فصل ‪7‬‬
‫‪ - 1‬فرمان تشکيل مجلس شورا توسط کدام شاه قاجار صادر شد؟‬
‫‪/5‬‬ ‫د‪ -‬احمد شاه‬ ‫ج – مظفر الدين شاه‬ ‫ب‪-‬ناصر الدين شاه‬ ‫الف‪ -‬محمد علی شاه‬
‫‪/5‬‬ ‫‪-2‬رهبری نهضت ملی شدن صنعت نفت برعهده ‪ ....................‬و‪ ..........................‬بود‪.‬‬
‫‪/5‬‬ ‫‪ -3‬متحدين در جنگ جهانی اول چه کشور هايی بودند؟ ( نام دو کشور کافی است )‬

‫‪-4‬ارتباط بين گزينه های زير را پيدا کنيد و به هم متصل نماييد‪ ( .‬يک مورد اضافی است )‬
‫شيخ فضل اهلل‬ ‫الف‪-‬به توپ بستن مجلس‬
‫‪1‬‬
‫محمدعلی شاه‬ ‫ب ‪-‬اعدام بعد از مشروطه‬
‫رضاخان‬ ‫ج‪-‬مخالف قرارداد‪1919‬‬
‫آيت اهلل مدرس‬ ‫د‪-‬مهره نظامی کودتای ‪1299‬‬
‫ناصرالدين شاه‬
‫‪2/5‬‬ ‫فصل‪8‬‬
‫‪/5‬‬
‫‪ -5‬هدف آمريکا از ايجاد تغييرات در امور اجتماعی و اقتصادی ايران چه بود؟ ( دومورد )‬
‫‪/5‬‬
‫‪-6‬حکومت پهلوی چه تغييراتی در قانون انجمن ايالتی و واليتی ايجاد کرد؟(‪1‬مورد را بنويسيد)‬

‫‪/5‬‬
‫‪-7‬نام دو شخصيت که با نوشتن کتاب و مقاله وکالسهای تفسير در مساجد و دانشگاه و حسينيه ها اسالم‬
‫واقعی را به جوانان معرفی کردند را بنويسيد‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-8‬نمودار روند تاسيس نظام جمهوری اسالمی را تکميل کنيد‪ ( .‬به ترتیب از چپ به راست )‬
‫همه پرسی تعيين‬ ‫‪..................................‬‬ ‫انتخابات رياست‬ ‫تعيين هيئت دولت ‪......................‬‬
‫نظام سياسی‬ ‫جمهوری‬

‫‪1‬‬
 ‫نام درس ‪ :‬مطالعات اجتماعي‬ ‫بسمه تعالي‬ ‫شماره داوطلب ‪:‬‬
‫تاریخ امتحان ‪1401/03/16 :‬‬ ‫نام ‪:‬‬
‫وزارت آموزش و پرورش‬
‫تعداد صفحه ‪4 :‬‬ ‫نام خانوادگي ‪:‬‬
‫اداره کل آموزش و پرورش استان یزد‬
‫تعداد سؤال ‪23:‬سوال اجباری ‪2-‬فصل اختیاری‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫اداره سنجش و پایش کیفیت آموزشي‬ ‫نام آموزشگاه ‪:‬‬
‫زمان شروع ‪9/30 :‬‬
‫وقت‪ 70 :‬دقیقه‬ ‫پایه ‪ :‬نهم‬

‫‪2/5‬‬ ‫فصل ‪9‬‬

‫‪/5‬‬ ‫‪-9‬اولين کانون اجتماعی شدن فرد کدام است؟‬
‫د‪-‬گروه دوستان‬ ‫ج ‪-‬خانواده‬ ‫ب‪ -‬جامعه‬ ‫الف ‪-‬مدرسه‬
‫‪-10‬اليه های عميق فرهنگ ‪ ..................‬و‪ .................‬می باشند‪.‬‬
‫‪/5‬‬
‫‪-11‬عمده ترين عناصر هويت يک ملت کدامند؟‪ -2 .................... -1‬تاريخ ‪..................... -3‬‬
‫‪/5‬‬
‫‪-12‬آيا ويژگی هويتی ما تغيير می کنند ؟ با ذکر مثال توضيح دهيد ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2/5‬‬ ‫فصل ‪10‬‬
‫‪/5‬‬ ‫‪ -13‬يکی از عواملی که موجب سازگاری و آرامش در خانواده می شود‪ ،‬انتخاب صحيح همسر است‪ .‬ص‬
‫‪/5‬‬ ‫غ‬
‫‪ -14‬اولين شرط بقای هر جامعه چيست؟‬
‫د‪ -‬قدرت‬ ‫ج‪ -‬حکومت‬ ‫ب‪-‬وحدت‬ ‫الف ‪-‬جمعيت‬
‫‪1‬‬
‫‪-15‬چگونه می توانيم ارتباط بهتری با اعضای خانواده داشته باشيم؟ ذکر دو مورد کافی است‬
‫‪/5‬‬
‫‪ – 16‬منظور از صله ارحام چيست؟‬
‫‪2/5‬‬ ‫فصل‪11‬‬
‫‪/5‬‬ ‫‪-17‬مهم ترين رکن حکومت جمهوری اسالمی ‪.....................‬است‪.‬‬
‫‪/5‬‬ ‫‪-18‬مبلغی که شهروندان براساس قانون و به صورت بال عوض به دولت پرداخت می کنند تا صرف هزينه های‬
‫عمومی شود چه نام دارد؟‬
‫‪-19‬نصب و عزل چه کسانی بر عهده رهبر است؟ (ذکر دو مورد کافی است‪).‬‬
‫‪/5‬‬

‫‪-20‬شما به عنوان شهروند چه حقوق و چه تکاليفی برعهده داريد؟ ( برای هر کدام يک مورد ذکر کنيد‪).‬‬
‫‪1‬‬

‫تکليف‪.................‬‬ ‫حق‪........‬‬
‫فصل ‪12‬‬
‫‪/5‬‬ ‫‪ -21‬کدام عامل نقش مهمی در افزايش بهره وری يک جامعه دارد؟‬
‫د‪-‬حکومت‬ ‫ج‪ -‬فرهنگ‬ ‫ب‪ -‬سياست‬ ‫الف ‪-‬اقتصاد‬
‫‪1‬‬ ‫‪-22‬دو راهکار مهم برای افزايش بهره وری در زندگی را بنويسيد‪.‬‬

‫‪ -23‬شما دانش آموزان از چه راههايی می توانيد به تحقق اقتصاد مقاومتی کمک کنيد؟ دو پيشنهاد بنويسيد‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
 ‫نام درس ‪ :‬مطالعات اجتماعي‬ ‫بسمه تعالي‬ ‫شماره داوطلب ‪:‬‬
‫تاریخ امتحان ‪1401/03/16 :‬‬ ‫نام ‪:‬‬
‫وزارت آموزش و پرورش‬
‫تعداد صفحه ‪4 :‬‬ ‫نام خانوادگي ‪:‬‬
‫اداره کل آموزش و پرورش استان یزد‬
‫تعداد سؤال ‪23:‬سوال اجباری ‪2-‬فصل اختیاری‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫اداره سنجش و پایش کیفیت آموزشي‬ ‫نام آموزشگاه ‪:‬‬
‫زمان شروع ‪9/30 :‬‬
‫وقت‪ 70 :‬دقیقه‬ ‫پایه ‪ :‬نهم‬

‫بخش اختياری‪ :‬دانش آموز عزيز لطفا از سواالت زير ( فصل ‪ 1‬تا ‪ ) 6‬فقط به سواالت ‪ 2‬فصل به طور کامل‬
‫پاسخ دهيد و از پراکنده پاسخ دادن بپر هيزيد‪.‬‬
‫‪2/5‬‬ ‫فصل‪1‬‬
‫‪/5‬‬ ‫غ‬ ‫ص‬ ‫‪ -1‬محور قطب ها بر سطح مدار گردش انتقالی زمين عمود است‪.‬‬
‫‪/5‬‬ ‫‪-2‬به فاصله يک مکان تا نصف النهار مبدا برحسب درجه را چه می گويند؟‬
‫د‪ -‬عرض جغرافيايی‬ ‫ج‪ -‬طول جغرافيايی‬ ‫ب‪-‬مدار‬ ‫الف‪-‬نصف النهار‬
‫‪/5‬‬ ‫‪-3‬گردش زمين به دور خورشيد را حرکت ‪ .................‬می نامند‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪-4‬چرا در زندگی روزانه بايد از ساعت رسمی استفاده کرد؟ باذکر مثال توضيح دهيد‪.‬‬

‫‪2/5‬‬ ‫فصل ‪2‬‬

‫‪/5‬‬ ‫‪-)-1‬گزينه صحيح را از بين کلمات داخل پرانتز انتخاب کنيد‪.‬‬
‫الف)‪-‬به بخش خارجی کره زمين که حالت جامد دارد ( ليتوسفر –اتمسفر ) می گويند‪.‬‬
‫ب )–کمترين ميانگين دمای ساالنه در نواحی مجاور ( قطب ها – استوا ) ديده می شود‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -2‬چرا سفر به اعماق اقيانوس ها دشوار تر از صعود به قله ها است؟ (‪ 2‬مورد )‬

‫‪1‬‬ ‫‪ -3‬عوامل موثر برآب و هوای جهان کدامند؟ ( ذکر دو مورد کافی است )‬

‫‪2/5‬‬ ‫فصل ‪3‬‬

‫‪-1‬کدام عامل زير‪ ،‬مهمترين و بيشترين تاثير را برتنوع زيست بوم ها در جهان دارد؟‬
‫‪/5‬‬ ‫د ‪-‬آب وهوا‬ ‫ج‪ -‬ارتفاع‬ ‫ب‪-‬جنس خاک‬ ‫الف‪-‬شکل ناهمواريها‬

‫‪1‬‬ ‫‪-2‬از کلمه های داخل کادر گزينه مناسب را انتخاب کنيد‪ (.‬ساوان‪ -‬مانگرو‪ -‬توندرا‪ -‬تايگا‪ -‬بيابان )‬
‫الف ‪-‬گسترده ترين زيست بوم است‪ .....................‬ب‪ -‬درخت بائوباب ازگونه گياهی آن است‪...........................‬‬
‫د‪-‬بارندگی کمتر از ‪ 50‬ميليمتردارد‪...................‬‬ ‫ج‪-‬پوشش گياهی خزه وگلسنگ دارد‪.......................‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪-3‬مهم ترين عواملی که باعث تخريب زيستگاه ها در جهان می شوند‪ ،‬کدامند؟ ( دومورد )‬

‫‪3‬‬
 ‫نام درس ‪ :‬مطالعات اجتماعي‬ ‫بسمه تعالي‬ ‫شماره داوطلب ‪:‬‬
‫تاریخ امتحان ‪1401/03/16 :‬‬ ‫نام ‪:‬‬
‫وزارت آموزش و پرورش‬
‫تعداد صفحه ‪4 :‬‬ ‫نام خانوادگي ‪:‬‬
‫اداره کل آموزش و پرورش استان یزد‬
‫تعداد سؤال ‪23:‬سوال اجباری ‪2-‬فصل اختیاری‬ ‫نام پدر‪:‬‬
‫اداره سنجش و پایش کیفیت آموزشي‬ ‫نام آموزشگاه ‪:‬‬
‫زمان شروع ‪9/30 :‬‬
‫وقت‪ 70 :‬دقیقه‬ ‫پایه ‪ :‬نهم‬

‫‪2/5‬‬ ‫فصل ‪4‬‬

‫‪-1‬مهاجرت فلسطينی ها به دليل شرايط جنگ به کشورهای همسايه ‪ ..............‬است‪.‬‬
‫‪/5‬‬ ‫د‪ -‬اختياری ‪-‬‬ ‫ج‪ -‬اختياری ‪-‬خارجی‬ ‫ب‪ -‬اجباری ‪-‬داخلی‬ ‫الف‪-‬اجباری ‪-‬خارجی‬
‫داخلی‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬شاخص توسعه انسانی با چه مواردی اندازه گيری می شوند؟‬
‫‪ -2 ............................................-1‬اميد به زندگی يامتوسط طول عمر ‪...........................................-3‬‬
‫‪-3‬علل و عوامل نابرابری و بی عدالتی در جهان کدام است ؟ ( ذکر يک مورد برای هر کدام )‬
‫‪1‬‬ ‫‪........................ -1‬‬ ‫عوامل خارجی‬
‫‪................... -1‬‬ ‫عوامل داخلی‬
‫‪2/5‬‬ ‫فصل ‪5‬‬
‫‪/5‬‬ ‫‪-1‬پر سود ترين کاالی تجاری در دوره صفويه ‪ ...............‬بود‪.‬‬
‫د‪ -‬خشکبار‬ ‫ج‪ -‬ابريشم‬ ‫ب ‪ -‬قالی‬ ‫الف‪ -‬پارچه‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -2‬هر کدام از اقدام های زير مربوط به کدام پادشاه صفوی است؟‬
‫الف ‪-‬اخراج پرتغالی ها از سواحل و جزاير جنوبی ايران با کمک انگليسی ها‪...................‬‬
‫ب‪-‬رسمی نمودن مذهب شيعه‪......................‬‬
‫‪/5‬‬
‫‪ -3‬دو دليل رونق تجارت در دوره صفويه را بنويسيد‪.‬‬
‫‪/5‬‬
‫‪ -4‬دو تن از عالمان و دانشمندان دوره صفويه را بنويسيد‪.‬‬
‫‪2/5‬‬ ‫فصل ‪6‬‬
‫‪/25‬‬ ‫‪ -1‬يکی از گسترده ترين جنبش های اجتماعی که در اعتراض به واگذاری امتيازهای اقتصادی به بيگانگان‬
‫غ‬ ‫شکل گرفت نهضت تنباکو بود‪ .‬ص‬
‫‪/75‬‬ ‫‪-2‬هر کدام از اقدامات زير مربوط به کدام شخصيت های داخل پرانتز می باشد يک مورد اضافی است‪.‬‬
‫( ميرزا حسن رشديه‪-‬آيت اهلل ميرزا حسن شيرازی ‪-‬امير کبير ‪ -‬عباس ميرزا )‬
‫الف‪-‬مدارس دارالفنون ‪.....................‬ب‪-‬مدارس جديد ‪........................‬ج‪-‬حرام اعالم کردن تنباکو ‪.......................‬‬
‫‪/5‬‬
‫‪-3‬به موجب کدام عهدنامه گرجستان و داغستان از ايران جدا شد؟‬
‫د‪-‬عهدنامه پاريس□‬ ‫الف ‪-‬گلستان □ ب ترکمانچای □ ج‪ -‬مفصل □‬
‫‪1‬‬ ‫‪-4‬جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کنيد ‪.‬‬
‫الف‪ -‬انقالب صنعتی از کشور ‪.......................‬آغاز شد‪.‬‬
‫ب‪ -‬کريم خان زند به جای عنوان شاه لقب ‪.........................‬را برای خود برگزيد‪.‬‬
‫« موفق و سربلند باشيد»‬

‫‪4‬‬