Lampiran 1

PK(O).UA.DQ.JAKIM.03(L01)C

RANCANGAN MENGAJAR
PROGRAM DIPLOMA TAHFIZ AL-QURAN
DARUL QURAN JAKIM
NAMA PENSYARAH : MARYAM KHALILAH BINTI KADRI
KELAS :
SYUKBAH : QIRAAT
SESI PENGAJIAN : JULAI 2022
KOD/ NAMA KURSUS : DTP 1183/ULUM AL-QURAN

TARIKH
MINGGU TOPIK DAN AKTIVITI CATATAN
DAN MASA

Alquran: Takrif al-Quran, Asma'Al-Quran, Awsaf Al-Quran, Al- Farqu baina al-
Quran wa al-hadith al Qudsi, wa al-Hadith al Nabawi
1 Aktiviti : think pair share (murid berpasangan dengan murid yang lain dan guru
memberikan persoalan untuk mereka berifikir sejenak dan menjawab soalan
tersebut dengan berkongsi di hadapan kelas)

Wahyu: Makna wahyu, cara penurunan wahyu

Aktiviti : think pair share (murid berpasangan dengan murid yang lain dan guru
2
memberikan persoalan untuk mereka berifikir sejenak dan menjawab soalan
tersebut dengan berkongsi di hadapan kelas)

Ilmu al Makki wa al-Madani: inayah al-ulama bilmakki walmadani wa amthilah

zalika, fawaid al ilmu al makki wa almadani
3
Aktiviti: Recap Group (Mengulangi / mengingat semula) Kumpulan murid
memberi laporan kepada kelas secara lisan apayang telah dipelajari sebelum ini.
Sambungan: makrifah al-makki wa almadani wa bayan alfarqu bainahuma,
mumayyizat almaki wa almadani

4 Aktiviti: Rocket writing (Penulisan pantas) Jangka masa diberi (contohnya 5

minit) untuk murid menulis apayang mereka tahu berkenaan dengan topik /
soalan yang diberi.

Ma'rifah awwalu ma nuzila min Al-Quran

5 Aktiviti: Aktiviti: Recap Group (Mengulangi / mengingat semula) Kumpulan

murid memberi laporan kepada kelas secara lisan apayang telah dipelajari.

Asbab nuzul wa masdaruha: takrif, Fawaid ma'rifah sabab nuzul,

6 Aktiviti : think pair share (murid berpasangan dengan murid yang lain dan guru
memberikan persoalan untuk mereka berifikir sejenak dan menjawab soalan
tersebut dengan berkongsi di hadapan kelas)

*Sila rekodkan penggantian kelas atau penggabungan kelas diruangan catatan

 TARIKH
MINGGU TOPIK DAN AKTIVITI CATATAN
DAN MASA

sambungan: alibrah bi umum al-lafzi la bi khususi as-sabab, shighah sabab nuzul,

taddud ar-riwayat fi sabab nuzul

Aktiviti: numbered heads together

1. Pelajar dibahagikan mengikut kumpulan. Jumlah pelajar ideal adalah

seramai empat orang. Guru digalakkan untuk mewujudkan kumpulan
heterogeneous yang mempunyai pelajar yang tahap
pencapaian/penguasaan yang pelbagai.
2. Setiap pelajar akan diberikan nombor, 1-4.
3. Guru akan mengemukakan soalan atau permasalahan kepada kelas.
4. Tempoh masa akan diberikan kepada semua pelajar untuk berbincang
7 mengenai jawapan tersebut dalam kumpulan masing-masing. Semasa
perbincangan, setiap kumpulan mestilah memastikan semua ahli
kumpulan mempunyai tahap pemahaman yang sama.
5. Setelah semua kumpulan bersedia, guru akan menyebut satu nombor
secara rambang. Contohnya, nombor 4.
6. Kesemua pelajar yang dinomborkan sebagai 4, harus mengangkat
tangan dan menjawab soalan atau permasalahan telah diajukan.
7. Guru juga boleh memanggil pelajar dengan mengguna koordinasi
nombor. Contohnya: Pelajar nombor 4 dari kumpulan ke 3. Guru
perlulah mendapatkan sebanyak mungkin jawapan dari pelajar bagi
memberi peluang untuk mereka melontarkan idea sebelum kesimpulan
kepada jawapan atau persoalan yang telah diajukan dibuat.

Nuzul al-quran: nuzul al-quran jumlatan, nuzul al-quran munajjaman,hikmah

nuzul al-quran munajjaman

8 Aktiviti: Chain Line (Rangkaian )

Murid membuat rantai kertas di mana pada setiap kertas ditulis idea /
maklumat yang berkaitan dengan topik yang diberi.

Jamúl Quran: fi ahdinnabiyy, jamúl quran fi ahdi abu bakr

9 Aktiviti: rally robin ( pelajar dalam bentuk berpasangan bergilir-gilir memberikan
respons tentang peristiwa jam’ul quran secara lisan)

sambungan jamúl quran: jamúl quran fi ahdi uthman, al-farqu baina jamú abu
bakar wa uthman
10
Aktiviti: rally robin ( pelajar dalam bentuk berpasangan bergilir-gilir memberikan
respons tentang peristiwa jam’ul quran secara lisan)

Tartib al-ayat wassuwar

Aktiviti: Focus listing

11
Pelajar di minta menyenaraikan semua semua perkara yang telah dipelajari.

*Sila rekodkan penggantian kelas atau penggabungan kelas diruangan catatan

 TARIKH
MINGGU TOPIK DAN AKTIVITI CATATAN
DAN MASA

al nasikh wal mansukh

12
Aktiviti: pembentangan secara forum (guru menilai dan memberi markah)

Al-ám wa al-Khas
13
Aktiviti: pembentangan secara forum (guru menilai dan memberi markah)

Sambungan Al-ám wa al-Khas

14
Aktiviti: pembentangan secara forum (guru menilai dan memberi markah)

al Mutlaq wal muqayyad

15
Aktiviti: pembentangan secara forum (guru menilai dan memberi markah)

16 Ujian dan Ulangkaji

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

Tandatangan Pensyarah : Tandatangan Ketua Jabatan:
Nama & Jawatan: Nama & Jawatan:

*Sila rekodkan penggantian kelas atau penggabungan kelas diruangan catatan