1)Historia jest ………………………………….. o przeszłości. Bada
………………..ludzkość. Badajac historię należy pamiętać, że każde urządzenie ma ………………….i …………………
2) naczynia ceramiczne, roczniki, stare fajki, kroniki, dokumenty, monety, obrazy,
pamiętniki,listy, biżuteria, modlitewnik, zbroja – jakie to źródło napisane a jakie niepisane.
3) Archeologia to nauka, która …………………………………
4) Były to chaty z pełnym wyposażeniem kuchni. W pokojach znajdowały się łóżka. (
skansen, muzeum, archiwum) 5) Na ścianach wisiały obrazy . W gablotach można było oglądać różne ciekawe rzeczy. (skansen, muzeum, archiwum) 6) Na stole leżały dokumenty spisane po łacinie. (skansen, muzeum, archiwum) 7) Wyjaśnij dlaczego zabytki podlegają ochron
8)Drzewo genealogiczne to …………………………………………………………………..
9) Wpoisz poszczególne postacie do odpowiednich miast – Popiel, Piast, Lech, Krak,
Wanda a) Gniezno B) Kruszwica c) Kraków 10) W jakich miejscach są one wymieniane” a) smocza jama b) mysia wieża 11) Polska leży nad morzem………………………… 12) Polska sąsiaduje z jakimi państwami ………………………………………………..
13) Wiek XX trwa od 1 stycznia ……… roku do 31 grudnia …………
Tysiąclecie się liczy ………………...łac. Najstarszy zegar to ……………………….. Kwadrans to …………………. minut.
14) Przyrów lezy w województwie …………………..
15) źródłami wiedzy historycznej mogą być:
16) źródła wiedzy historycznej dzielimy na:
17) Badając historię musimy pamiętać, że każde wydarzenie ma swoją
Agata Felczyńska, Jak Zachować I Prezentować Sztukę Ludwisarską (W:) Niematerialne Dziedzictwo Miasta Muzealizacja, Ochrona, Edukacja. Red. Nauk. Magdalena Kwiecińska. Kraków 2016, S. 170-177