NASTAVNA PRIPREMA

OPŠTI PODACI
NASTAVNIK Nijaz Avdić
PREDMET Električna mjerenja
NASTAVNA OBLAST Osnovni pojmovi o električnim mjerenjima
NASTAVNA JEDINICA Općenito o el. mjerenjima
ŠKOLA JU Mješovita srednja škola Gračanica
DATUM
RAZRED II-14, II-15

METODIČKI PODACI
TIP ČASA Obrada nove nastavne jedinice
NASTAVNI METODI Frontalni, dijaloški, demonstrativni
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA Tabla, kreda, spužva, udžbenik, literatura

CILJEVI I ZADACI
OBRAZOVNI CILJ Upoznavanje učenika sa pojmom i namjenom
električnim mjerenja
FUNKCIONALNI CILJ Razvijanje kod učenika osjećaja za benefite
korištenja mjerenja
ODGOJNI CILJ Razvijanje radnih navika, razvijanje osjećaja o
značaju električnih mjerenja
ARTIKULACIJA ČASA
UVODNI DIO ČASA
Ponavljanje gradiva sa prethodnog časa
GLAVNI DIO ČASA

U razvoju ljudskog društva potreba za mjerenjem javila se u onom trenutku kada se javila potreba
za poređenjem.
Mjerenje je, dakle, određivanje bilo kakve veličine, količine, ili iznosa u standardnim jedinicama
i pomoću sredstava za mjerenje.
Električna mjerenja obuhvataju postupke za mjerenje veliline, količine ili iznosa i utvrđivanje
karakteristika različitih električnih i neelektričnih veličina pomoću el. mjernih instrumenata,
naprava i uređaja.
Elektrilni mjerni instrumenti sastoje se od jednog ili više mjernih sistema smještenih u kućištu i
dodatnog pribora (predotpornici, ispravljači itd.) koji može biti ugrađen u kućištu, pridodat ili se
može naknadno priključiti.

U električne naprave spadaju:

 pokazni, registracioni i kontaktni instrumenti
 oscilografi i osciloskopi
 mostovi i kompenzatori
  električna brojila
 elektronski i digitalni instrumenti i brojači
 etaloni
 mjerna pojačala
 izvori struje
 pomoćni uređaji

ZAVRŠNI DIO ČASA

Ponoviti gradivo koje je rađeno na času