‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫مديرية التربية لوالية سطيف‬ ‫ثانوية‪ :‬بالي الشاللي ‪-‬قصر األبطال‬

‫فرض الفصل الثاني في مــــادة علـــــوم الطبيعــــة والحيــــــــــــاة‬

‫السنة الدراسية‪2021-2022:‬‬ ‫المدة‪ :‬ساعة‬ ‫المستوى‪ :‬ثانية علوم تجريبية ‪3‬‬
‫تمرين المسعى العلمي‪:‬‬
‫داء السكري مرض مزمن كثير االنتشار‪ ،‬متعدد األنواع‪ ،‬وللتعرف أكثر على هذا المرض نقترح عليك الدراسة التالية‪:‬‬
‫الجزء األول‪ :‬قمنا بمعايرة نسبة السكر في دم ‪ 3‬فئران‪ ،‬أحدهم مصاب بداء السكري‪ ،‬واآلخران سليمان‪ ،‬مع العلم أنه تم حقن‬
‫أحد الفأرين السليمين بكمية كبيرة من األنسولين‪ ،‬والنتائج مبينة في الشكل(أ) من الوثيقة(‪ ،)1‬أما الشكل(ب) فيمثل معايرة تركيز‬
‫األنسولين للفأر المصاب بداء السكري والفأر السليم بعد تناولهما لوجبة غذائية سكرية‪.‬‬

‫الفأر ‪C‬‬ ‫الفأر‪B‬‬ ‫الفأر‪A‬‬ ‫‪ -1‬حدَد الفأر المصاب بداء السكري‬

‫‪ 350‬مغ‪ /‬دل‬ ‫‪100‬مغ‪/‬دل‬ ‫‪ 25‬مغ‪/‬دل‬ ‫الشكل(أ)‬
‫و الفأر السليم غير المحقون‬
‫باألنسولين و الفأر السليم المحقون‬
‫باألنسولين انطالقا من الشكل(أ)‪.‬‬
‫‪ -2‬باستغالل معطيات الشكل(ب) من‬
‫الوثيقة(‪ ،)1‬اقترح فرضيتين تفسيريتين‬
‫لسبب داء السكري عند الفأر المصاب‪.‬‬

‫الشكل(ب)‬

‫الوثيقة ‪1‬‬
‫الجزء الثاني‪ :‬للتحقق من صحة إحدى الفرضيات السابقة نقترح عليك التجارب التالية‪:‬‬
‫التجربة ‪ :1‬تم قياس كمية األنسولين المثبتة على أغشية الخاليا الكبدية عند كل من الفأر السليم والفار المصاب بداء السكري‪،‬‬
‫النتائج مبينة في الشكل (أ) من الوثيقة (‪.)2‬‬
‫التجربة ‪ :2‬تم حضن خاليا كبدية في وسطين مالئمين يحتويان على أنسولين اصطناعي مشع ذو بنية مماثلة تماما لبنية‬
‫األنسولين الطبيعي حيث‪:‬‬
‫الوسط (‪ :)1‬يحتوي على خاليا كبدية للفأر المصاب بداء السكري‪.‬‬
‫الوسط (‪ :)2‬يحتوي على خاليا كبدية للفأر السليم‪.‬‬
‫نتائج الفحص بالتصوير االشعاعي الذاتي مبينة الشكل (ب) من الوثيقة (‪.)2‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬
‫‪ -1‬ناقش باستغالل معطيات الوثيقة (‪ )2‬صحة إحدى الفرضيات المقترحة سابقا‪.‬‬
‫الجزء الثالث‪ :‬بافتراض أن هناك شخص (س) يعاني من نفس الخلل الذي يعانيه الفأر المصاب‪ ،‬اقترح عالجا للشخص (س)‬
‫مع تقديم نصائح له‪.‬‬

‫مع تحيات أستاذة الحقيقة‪ :‬كتفي شريف زينة‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالصفحة ‪ 1‬من‪ 2‬ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

 ‫التصحيح النموذجي لفرض الفصل الثاني في مادة علوم الطبيعة والحياة‬
‫األستاذة‪ :‬كتفي شريف زينة‬ ‫قسم‪ 2 :‬ع ت ‪3‬‬
‫العالمة‬ ‫اإلجابة النموذجية‬
‫‪ /1-I‬التعرف على الفئران مع التعليل‪:‬‬
‫‪ -‬الفأر المصاب بداء السكري هو الفأر‪ ،C‬ألن قيمة التحلون تفوق العتبة(إفراط سكري عنيف ‪ 3.5‬غ‪/‬ل)‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪ -‬الفأرالسليم غير المحقون باألنسولين هو الفأر ‪ ، B‬ألن قيمة التحلون في حدود القيم المرجعية ‪ 0.9‬غ‪/‬ل‬
‫ن‬ ‫‪ -‬الفأر السليم المحقون باألنسولين هو الفأر‪ ،A‬ألن قيمة التحلون منخفضة جدا بسبب عمل األنسولين الذي خفضها‬
‫‪ 0.25‬غ‪/‬ل‪.‬‬
‫‪ /2‬اقتراح فرضيتين‪:‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫باالعتماد على الوثيقة ‪ 1‬التي تمثل منحنيان بيانيان لتغيرات تركيز االنسولين(و‪.‬إ) بداللة الزمن(د) عند فأر سليم وآخر‬
‫ن‬ ‫مصاب بالسكري بعد تناولهما وجبة سكرية حيث نالحظ‪:‬‬
‫‪ -‬يكون تركيز االنسولين في الدم عند كال الفارين قبل تناول الغلوكوز في قيمة دنيا (‪ 10‬و إ)‬
‫‪ -‬بعد تناول الغلوكوز‪ :‬تزداد قيمة االنسولين بشكل متماثل عند كال الفأرين لتبلغ قيمة أعظمية بعد حوالي ‪ 30‬د‬
‫(‪ 240‬وإ) كلن سرعان ما تنخفض وتعود للقيمة الدنا عند كليهما‬
‫فكلما تم تناول الغلوكوز يزداد معه تركيز االنسولين في الدم عند كال الفارين‬
‫ومنه نستنتج أن‪ :‬سبب داء السكري عند الفأر ال يتعلق بإفراز األنسولين‪.‬‬
‫‪0.5‬ن‬ ‫ف‪ :1‬يتم إفراز االنسولين من طرف الخاليا بيتا بشكل عادي لكن االنسولين يكون غير فعال(غير طبيعي) أي اليؤثر‬
‫على مستقبالته الغشائية وبالتالي اليتم نفاذ الغلوكوز الى داخل الخاليا ومن اإلصابة بالسكري‬
‫‪0.5‬ن‬ ‫ف‪ :2‬وجود مستقبالت االنسولين غير طبيعية في أغشية الخاليا المستهدفة وبالتالي ال يتم تثبت االنسولين عليها ومنه‬
‫عدم نفاذية الخلية للغلوكوز فتبقى نسبته مرتفعة في الدم‪.‬‬
‫‪ /1-II‬مناقشة صحة الفرضيتين‪:‬‬
‫باالعتماد على الشكل(أ) من الوثيقة ‪ 2‬الذي يمثل كمية األنسولين المثبتة على أغشية الخاليا الكبدية عند كل من الفأر‬
‫‪1.5‬ن‬ ‫السليم والفار المصاب بداء السكري حيث نالحظ‪ :‬أن كمية األنسولين المثبتة عند الفأر المصاب ضئيلة جدا مقارنة مع‬
‫الفار السليم التي تكون عالية وهذا يقسر بأنه تم تثبت االنسولين بشكل عادي على مستقبالته على غشاء الخلية الكبدية‬
‫عند الفأر العادي نتيجة وجود التكامل البنيوي بين جزيئات االنسولين ومستقبالته النوعية لكن عند الفار المصاب لم‬
‫يحدث التثبيت نتيجة غياب التكامل البنيوي‬
‫فكلما كان االنسولين والمستقبالت الغشائية الخاصة به سليمان كلما زادت نفاذية الخلية للغلوكوز‬
‫ومنه نستنتج أن‪ :‬سبب داء السكري للفأر يعود لخلل إما في المستقبالت الغشائية النوعية لألنسولين أو في جزئية‬
‫االنسولين (شكل غير طبيعي)‬
‫‪1,5‬ن‬ ‫وباالعتماد على الشكل(ب) نتائج تجريبية على خاليا كبدية لفأر سليم وآخر مصاب بالسكري محضونة في وسط‬
‫يحتوي على أنسولين اصطناعي مشع حيث نالحظ‪:‬‬
‫تثبت االنسولين االصطناعي المشابه لألنسولين الطبيعي على أغشية الخاليا الكبدية على حد سواء عند الفأرين وهذا‬
‫يدل على أن سبب هذا المرض ليس خلل في عمل المستقبالت الغشائية‬
‫فكلما تواجد التكامل البنيوي بين االنسولين ومستقبله النوعي زادت نفاذية الخلية للغلوكوز‬
‫ومنه نستنتج أن‪ :‬سبب داء السكري عند الفأر هو إفراز األنسولين لكن شكله غير طبيعي (غير فعال)‬
‫‪1‬ن‬ ‫نتيجة عامة‪ :‬سبب داء السكري عند الفار ال يكمن في إفراز ضئيل لألنسولين وهذا ما أثبتته نتائج الشكل (ب) من‬
‫الوثيقة ‪ 1‬كما أن المستقبالت الغشائية لألنسولين طبيعية (من الشكل ب من الوثيقة ‪ )2‬ولكن السبب هو أن االنسولين‬
‫يفرز بشكل غير فعال فال يمكنه التثبت على مستقبالته ومنه عدم نفاذ الغلوكوز للخلية وبالتالي ارتف اع السكر في‬
‫الدم‪........‬وهذا ما يؤكد صحة الفرضية ‪ 1‬تماما وينفي الفرضية ‪2‬‬
‫‪ -III‬اقتراح عالج للشخص المصاب بالسكري (نفس حالة الفأر)‪ :‬استعمال حقنات األنسولين‬
‫‪1‬ن‬ ‫التعليل‪ :‬ألن األنسولين الذي ينتجه غير وظيفي فبالرغم من أن الخاليا بيتا لجزر النجرهانس تنتجه إال أنه ال يستطيع‬
‫القيام بخفض نسبة السكر في الدم‪.‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫النصائح المقدمة‪ :‬اتباع نظام غذائي (حمية غذائية) ‪ /‬متابعة واستشارة الطبيب واألخذ بنصائحه‪.......... /‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالصفحة ‪ 2‬من‪ 2‬ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬