Назив предмета: СРПСКИ ЈЕЗИК 2 Недељни фонд часова: 6
Редни број Редни настав број Наставна јединица Тип часа Исходи не часа теме 1. Упознавање ученика са Уводни час Ученик се успешно 3 наставним планом и прогрмом служи и ћириличним и 2. Читање ћириличних и Увежбавање латиничним писмом, 3 латиничних текстова са чита их и пише без разумевањем потешкоћа. Ученик је 3. Читање ћириличних и Увежбавање усвојио основна 3 латиничних текстова са правописна правила разумевањем српског језика и успешно 2 4. Правопис Увежбавање се њима служи приликом 3 5. Читање и слање СМС порука Увежбавање самосталног писаног 6. Коришћење речника, Вежбање изражавања. Ученик се 3 успешно служи лексикона 7. Коришћење речника, Вежбање речницима и другим 3 сличним приручницима, лексикона 8. Увежбавање читања по Увежбавање препознаје основне 3 елементе речничког улогама 9. Увежбавање читања по Увежбавање чланка и може у њему да 3 пронађе неопходне улогама 1 10. Уочавање цитата у тексту Вежбање информације. Ученик је 1 11. Уочавање цитата у тексту Вежбање упознат са појмом 2 12. Писање великог слова - улице Обрада „цитат” и успешно препознаје цитате унутар 2 13. Писање великог слова - улице Обрада текста. Ученик је у 3 14. Писање молбе за посао Обучавање стању да самостално 3 15. Писање молбе за посао Обучавање попуни обрасце 3 16. Попуњавање изјаве, образаца Обучавање различитог типа, да 3 17. Попуњавање изјаве, образаца Обучавање попуни изјаву, напише 2 18. Диктат Провера молбу, захтев, жалбу. 19. Кратка народна приповетка Обрада Ученик је упознат са 1 „Крепао котао“ појмом народног 20. Кратка народна приповетка Обрада стваралаштва и може да 1 „Крепао котао“ наведе основне одлике 21. Питалице, пословице, Обрада народног стваралаштва. 1 загонетке Ученик је упознат са 22. Бранислав Нушић Обрада различитим кратким 1 „Аутобиографија“ народним формама, 1 23. Бранислав Нушић Обрада разликује их и може да „Аутобиографија“ Други циклус основног образовања одраслих 24. Препричавање текста Вежбање наведе њихове основне 3 одлике. Ученик је 25. Проста реченица и њени Обрада упознат са ликом и 2 делови делом Бранислава Нушића, на примеру 26. Проста реченица и њени Обрада његовог дела ученик је 2 делови усвојио појам „аутобиографија”, препознаје одлике комичног у прочитаном одломку. Ученик је у стању да сажето преприча прочитани текст водећи рачуна о релевантности информација и логичком и хронолошком следу догађаја. Ученик препознаје просту реченицу и у стању је да издвоји и именује њене основне делове.