Projenin Adı: ÇÖK KAPAN TUTUN İLE HAYATA TUTUN

İÇİNDEKİLER
1. PROJENİN AMACI
2. GİRİŞ
3. MATERYAL YÖNTEM
4. BULGULAR- SONUÇLAR,
5. KAYNAKLAR

1. Projenin Amacı:
Bu proje, okullarda öğrencilere ülkemizde sık görülen bir doğal afet olan
deprem hakkında genel, önemli bilgiler vererek ve çök-kapan-tutun tatbikatı
yaptırarak her yaş grubundan öğrencilere deprem bilinci kazandırmayı
amaçlar.

2. Giriş
Deprem, yerkabuğu içindeki kırılmalar nedeniyle ani olarak ortaya çıkan
titreşimlerin dalgalar halinde yayılarak yeryüzünü sarma olayına denir.
Deprem yeryüzündeki yapıları yıkılmasına ve can kaybına sebep olacak
kadar yıkıcı bir afettir ancak deprem bilinci sahibi olmak ve afetlerin yıkıcı
etkilerini azaltabilmenin yolları bulunmaktadır.

Deprem bilinci için öncesinde depreme karşı alınabilecek kişisel ve yapısal

tedbirler, deprem anında ve sonrasında yapılması gerekenlerin bilgisine ve
farkındalığına sahip olunmasıdır diyebiliriz. Deprem bilinci, deprem öncesi
alınması gereken tedbirlerin doğru bir şekilde uygulanması için oldukça
önemlidir. Deprem öncesi alınacak tedbirler ise depremin etkisini en aza
indirgememizi sağlayan en önemli adımıdır. Deprem bilincini her yaş
grubundaki öğrencilere kazandırmak ve deprem öncesi ve anında yapılması
gerekenleri öğretilmelidir.

3. Materyal-Yöntem
a) Afad tarafından hazırlanan video tanıtımı ve powerpoint sunumu.
b) Afad tarafından hazırlanan deprem öncesinde, deprem anında ve deprem
sonrası yapılacakları kısaca özetleyen broşürler.

3.1 Yöntem
Afad görevlisi yardımıyla ortaokul 6. sınıf öğrencilerine ilk önce kısa bir tanıtım
videosuyla Afad’ın ne amaçla kurulduğunu ve bu amaca nasıl hizmet ettiklerini
gösterilir. Afad tarafından hazırlanan powerpoint sunumunda deprem ôncesi,
deprem anı ve deprem sonrası yapılacaklar detaylı bir şekilde açıklanmaktadır.
Afad görevlisinin bu açıklamaları bir ortaokul öğrencisinin anlayabileceği ve
öğrencinin de kendi kelimeleriyle anlatabilmesi için anlatım biçiminde değişiklikler
yapılmıştır. Deprem anında hayat kurtaran çök-kapan-tutun uygulaması
öğrencilere gösterilip öğrencilerden de uygulanması istenir. En son Afad
tarafından hazırlanan ve içerisinde powerpoint sunumuyla aktarılan bilgilerin
özetini içeren bir broşür dağıtılır ve ek olarak öğrencilere eğitim veren Afad
 görevlisi öğrencilerden öğrendikleri bilgileri eve gittikleri zaman ailelerine
anlatmalarını ister.
4- Bulgular – Sonuçlar
Proje sonucunda elde edilen sonuçlar ortaokul öğrencilerinin, deprem hakkında geniş çaplı
bilgi edinmeleri ve deprem anında neler yapılıp neler yapılmayacağı hakkında bilinçlenmeleri
sağlanmıştır. Ayrıca, proje anında yapılan soru-cevap ve tatbikat ile öğrencilerin ifade
özgürlüğü ve kendilerini koruma hakkındaki bilgilere sahip olmuşlardır.

Uygulama sürecinde nasıl deprem çantası hazırlanması gerektiği ve deprem sırasında

kendimizi koruma altına alma şekli olan ‘’Hayat Üçgeni’’ öğretilmiştir.

Öğrencilerin tamamının AFAD tarafından bilinçlendirildiği ve öğrencilerin ailelerine de

aktarılan bilgileri anlatmak istedikleri gözlemlenmiştir. Öğrenciler yapılan projeyi olumlu
şekilde karşılayıp kendilerinin deprem anında ne yapmaları gerektiğini tekrar düşünmesi
sağlanmıştır.

5-Kaynaklar
https://www.afad.gov.tr/