‫הוצאת ארכימדס‬ ‫תרגול והכנה למבחנים ולבחינת הבגרות ‪ -‬שאלון ‪481‬‬

‫שאלון ‪ - 481‬מתכונת ‪2019‬‬

‫פרק ראשון ‪ -‬אלגברה והסתברות (‪ 40‬נק')‬

‫ענה על שתיים מהשאלות ‪( 1-3‬לכל שאלה ‪ 20‬נק')‬

‫‪ .1‬ביום ראשון בעל חנות רכש מהמפעל כמות של כובעים זהים בסכום כולל של ‪ 900‬ש"ח‪.‬‬
‫‪ 64‬מהכובעים התלכלכו ולכן מכר כל אחד מהם בהפסד של ‪ 50%‬לכל כובע‪.‬‬
‫‪ 20%‬מכלל הכובעים שרכש‪ ,‬הצליח למכור ברווח של ‪ 40%‬לכל כובע‪.‬‬
‫את יתר הכובעים מחר במחיר של ‪ 10‬ש"ח לכל כובע‪ .‬סך ההכנסה מכל המכירות הייתה ‪ 1,212‬ש"ח‪.‬‬
‫א‪ .‬חשב כמה כובעים רכש מהמפעל?‬
‫למחרת ניגש בעל החנות למפעל וקנה כובעים זהים מסוג זול יותר‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬
‫מספר הכובעים שקנה היה גדול ב‪ 60% -‬ממספר הכובעים שקנה ביום ראשון‪.‬‬
‫המחיר של כל כובע היה נמוך ב‪ 25% -‬מהמחיר שבו רכש כל כובע ביום ראשון‪.‬‬
‫מה הייתה העלות הכוללת של רכישת כובעים ביום שני?‬

‫‪ .2‬בשרטוט מופיע מעגל שמרכזו בנקודה ‪ M‬הנמצאת על ציר ה‪. y -‬‬

‫‪A‬‬ ‫מהנקודה ‪ A‬הנמצאת מחוץ למעגל יוצאים שני ישרים המשיקים‬
‫למעגל בנקודה ‪ B‬ובנקודה ) ‪ . C( 6,0‬משוואת הישר ‪ AB‬היא ‪. x  10‬‬
‫א‪ .‬חשב את אורך הקטע ‪.OM‬‬
‫‪C‬‬ ‫מצא את‪ .1 :‬משוואת המעגל‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪ .2‬משוואת המשיק ‪.AC‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ראשית הצירים בנקודה ‪.O‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫חשב את אורך הרדיוס במעגל החוסם את המשולש ‪. CMO‬‬

‫© כל הזכויות שמורות להוצאת ארכימדס ‪ -‬תרגול והכנה למבחנים ולבחינת הבגרות ‪ -‬שאלון ‪481‬‬
 ‫ארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה‬ ‫תרגול והכנה למבחנים לתלמידי כיתה י' ‪ 4-5‬יחידות לימוד (‪)481-581‬‬

‫‪ .3‬כדי להתקבל לנבחרת הריצה בתיכון יש לעבור מבחן ריצה‪.‬‬

‫למבחן ניגשו תלמידים שהיו בנבחרת הריצה בעבר וגם תלמידים שמעולם לא היו בנבחרת‪.‬‬
‫ידוע ש‪ 80% -‬מהניגשים למבחן הריצה עברו אותו בהצלחה‪ .‬השאר נכשלו‪.‬‬
‫אחוז הנבחנים שהיו בנבחרת בעבר היה גדול פי ‪ 9‬מאחוז הנבחנים שלא היו בנבחרת בעבר‪.‬‬
‫אחוז הנבחנים שעברו את מבחן הריצה וגם היו בנבחרת בעבר הוא ‪.75%‬‬
‫א‪ .‬בוחרים באקראי תלמיד מבין אלו שניגשו למבחן הריצה‪.‬‬
‫מהי ההסתברות לבחור תלמיד שהיה בעבר בנבחרת אך נכשל במבחן?‬
‫ידוע שדניאל התקבל לנבחרת הריצה‪ .‬מהי ההסתברות שהיה בנבחרת הריצה בחטיבה?‬ ‫ב‪.‬‬
‫מספר הניגשים למבחן הריצה היה גדול מאוד‪ .‬בוחרים מביניהם באקראי שלושה תלמידים‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫מהי ההסתברות שלפחות אחד מהם נכשל בו?‬

‫פרק שני ‪ -‬גיאומטריה וטריגונומטריה במישור (‪ 20‬נק')‬

‫ענה על אחת מהשאלות מהשאלות ‪( 4-5‬לכל שאלה ‪ 20‬נק')‬

‫‪ .4‬המרובע ‪ ABCD‬חסום במעגל‪ .‬מרכז המעגל ‪ O‬נמצא על‬

‫הצלע ‪ .CD‬נתון‪ . BC  DO :‬המיתר ‪ BD‬חותך בנקודה ‪E‬‬
‫את הרדיוס ‪ AO‬וחוצה את הזווית ‪. ADC‬‬
‫‪O‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫הוכח‪. BD  BC :‬‬ ‫א‪.‬‬
‫‪E‬‬ ‫חשב את הזווית ‪. BDC‬‬ ‫ב‪.‬‬
‫הוכח‪. BE  AO :‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬ ‫נתון שהיקף המרובע ‪ ABCD‬הוא ‪ 30‬ס"מ‪.‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫חשב את אורך ‪.AE‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪ .5‬הקטע ‪ BD‬הוא גובה לשוק ‪ AC‬במשולש שווה שוקיים ‪.)AB = AC( ABC‬‬
‫נתון‪. CBD  19 :‬‬

‫‪E‬‬ ‫א‪ .‬חשב את הזווית ‪. BAD‬‬

‫ב‪ .‬נתון ‪ .AB  a‬הבע באמצעות ‪ a‬את אורך הקטע ‪.AD‬‬
‫ג‪ .‬הנקודה ‪ E‬נמצאת על השוק ‪.AB‬‬
‫‪D‬‬ ‫נתון‪ .AE  0.3a :‬הבע באמצעות ‪ a‬את אורך הצלע ‪.DE‬‬
‫נתון‪ 4 :‬ס"מ ‪ . a ‬חשב את שטח המשולש ‪. BDE‬‬ ‫ד‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬

‫© כל הזכויות שמורות לארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה ‪ -‬תרגול לתלמידי כיתה י' ‪481-581‬‬ ‫עמוד ‪66‬‬
 ‫הוצאת ארכימדס‬ ‫תרגול והכנה למבחנים ולבחינת הבגרות ‪ -‬שאלון ‪481‬‬

‫פרק שלישי ‪ -‬חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי של פולינומים‪ ,‬פונקציות שורש‪ ,‬פונקציות רציונליות‬
‫ופונקציות טריגונומטריות (‪ 40‬נק')‬
‫ענה על שתיים מהשאלות ‪( 6-8‬לכל שאלה ‪ 20‬נק')‬

‫‪ .6‬נתונה הפונקציה‪. f (x)  x3  7  x :‬‬

‫א‪ .‬עבור גרף הפונקציה )‪ f (x‬מצא את‪:‬‬
‫‪ .1‬תחום ההגדרה‪.‬‬
‫‪ .2‬נקודות הקיצון ואת סוגן‪.‬‬
‫‪ .3‬נקודות החיתוך עם הצירים‪.‬‬
‫ב‪ .‬שרטט את גרף הפונקציה )‪. f (x‬‬
‫ג‪ .‬קבע איזה מהגרפים (‪ )I-IV‬בסוף השאלה הוא גרף הנגזרת )‪ . f '(x‬נמק את תשובתך‪.‬‬
‫ד‪ .‬חשב את השטח המוגבל על ידי גרף הנגזרת )‪ f '(x‬וציר ה‪.x-‬‬
‫‪IV‬‬ ‫‪III‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪I‬‬

‫‪F‬‬ ‫‪ .7‬המשולש ‪ ABC‬הוא ישר זווית )‪. (AB  BC‬‬

‫על הצלע ‪ AB‬בנו את הריבוע ‪.ADEB‬‬
‫על הצלע ‪ AC‬בנו את הריבוע ‪.ACGF‬‬
‫‪G‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫נתון‪ 14 :‬ס"מ = ‪ .CE‬נסמן‪.DE = x :‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪E‬‬

‫א‪ .‬הבע באמצעות ‪ x‬את אורך היתר ‪.AC‬‬

‫מצא עבור איזה ערך של ‪ x‬יהיה שטח הריבוע ‪ ACGF‬מינימלי‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬

‫© כל הזכויות שמורות להוצאת ארכימדס ‪ -‬תרגול והכנה למבחנים ולבחינת הבגרות ‪ -‬שאלון ‪481‬‬
 ‫ארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה‬ ‫תרגול והכנה למבחנים לתלמידי כיתה י' ‪ 4-5‬יחידות לימוד (‪)481-581‬‬

‫‪ .8‬הפונקציה )‪ f (x‬מוגדרת לכל ‪. x  2‬‬

‫לפניך סקיצה של גרף הנגזרת )‪ f '(x‬המוגדרת גם היא לכל ‪. x  2‬‬
‫הגרף חותך את ציר ה‪ x -‬בנקודות )‪ (1,0‬ו‪. (3,0) -‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫א‪ .‬מצא את שיעור ה‪ x -‬של נקודות הקיצון של הפונקציה‬
‫)‪ f (x‬וקבע את סוגן בעזרת הסקיצה‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ f '(x) ‬לכל ‪ . x  2‬מצא את ‪. k‬‬ ‫נתון‪ k :‬‬ ‫ב‪.‬‬
‫‪(x  2)2‬‬
‫נתון ששיעור ה‪ y -‬של נקודת המקסימום של הפונקציה הוא ‪.2‬‬ ‫ג‪.‬‬
‫כתוב ביטוי אלגברי לפונקציה )‪. f (x‬‬
‫קבע איזה מהגרפים הבאים הוא גרף הפונקציה )‪: f (x‬‬ ‫ד‪.‬‬

‫‪.IV‬‬ ‫‪.III‬‬ ‫‪.II‬‬ ‫‪.I‬‬

‫בהצלחה!‬

‫© כל הזכויות שמורות לארכימדס ‪ -‬פתרונות למידה ‪ -‬תרגול לתלמידי כיתה י' ‪481-581‬‬ ‫עמוד ‪68‬‬
‫הוצאת ארכימדס‬ ‫תרגול והכנה למבחנים ולבחינת הבגרות ‪ -‬שאלון ‪481‬‬

‫תשובות‪:‬‬

‫‪ )1‬א‪ 180 .‬כובעים‪ .‬ב‪ 1,080 .‬ש"ח‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ )2‬א‪ . MO  8 .‬ב‪ . y   x  4.5 )2 . x2   y  8   100 )1 .‬ג‪ 5 .‬יח'‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪15‬‬
‫‪ .‬ג‪.0.488 .‬‬ ‫‪ )3‬א‪ .0.15 .‬ב‪ 0.938 .‬‬
‫‪16‬‬
‫‪ )4‬א‪ . 30 .‬ב‪ 3 .‬ס"מ‪.‬‬
‫‪ )5‬א‪ . 38 .‬ב‪ . 0.79a .‬ג‪ . 0.58a .‬ד‪ 2.72 .‬סמ"ר‪.‬‬
‫‪ )6‬א‪ .2 . x  7 .1 .‬פנימית‪ . max(6, 216) :‬בקצה התחום‪. (0,0),(7,0) .3 . min (7,0) :‬‬
‫ב‪ .‬השרטוט משמאל‪ .‬ג‪ .‬גרף ‪ .II‬ד‪ 216 .‬יח"ר‪.‬‬

‫‪ )7‬א‪ . 2x2  28x  196 .‬ב‪. x  7 .‬‬

‫‪ )8‬א‪ .‬שיעור ה‪ x -‬של נקודת המינימום הוא ‪ . x  1‬שיעור ה‪ x -‬של נקודת המקסימום הוא ‪. x  3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ . f (x)  ‬ד‪.I .‬‬ ‫ב‪ . k  4 .‬ג‪ 4x  18 .‬‬
‫‪x 2‬‬

‫© כל הזכויות שמורות להוצאת ארכימדס ‪ -‬תרגול והכנה למבחנים ולבחינת הבגרות ‪ -‬שאלון ‪481‬‬