MINGGU : 12 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

TEMA 3. PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN UNIT 8 : MENU SIHAT ( BT 45 , BA 49 )
KESIHATAN. TAJUK : MASAKAN IBU
TARIKH : 1 UMP 4.50 PM – 5.50 PM KEHADIRAN : ______/_______
HARI :
STANDARD KANDUNGAN : STANDARD PEMBELAJARAN:
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
bagi pelbagai tujuan.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Menyampaikan maklumat yang diperolehi dengan betul secara lisan dan bertulis.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
Menyatakan dan menyampaikan 4 maklumat dengan betul.

AKTIVITI PEMULA SET INDUKSI

Murid ditunjukkan buah betik dan makanan
PERKEMBANGAN
PELAJARAN AKTIVITI UTAMA
1.Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca dialog dan menjawab soalan yang dikemukakan guru secara lisan.
3. Murid melengkapkan latihan secara bertulis. (BA 49)
4. Murid membacakan hasil penulisan.

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.

SISTEM BAHASA Sebutan dan intonasi

AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair, share  3 stray 1  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam
 Hot seat stay  Bertolak  Hemah Tinggi Sekitar
 Didik Ansur  Hormat-menghormati  Sains dan Teknologi
hibur  Keadilan  Kasih Sayang  Bahasa
 Keberanian  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta  Powerpoint  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda Dakap  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CATATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari ………………………………………………………………………………………………………….

MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA 3. PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN UNIT 8 : MENU SIHAT ( BT 46 , BA 50 )
KESIHATAN. TAJUK : MAKANAN KESUKAAN RIZAL
TARIKH : 1 UMP 4.50 PM – 5.50 PM KEHADIRAN : ______/_______
HARI :
STANDARD KANDUNGAN : STANDARD PEMBELAJARAN:
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan 2.2.1 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk
bukan grafik. mendapatkan ii) Idea tersurat

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Menyatakan idea tersurat yang diperolehi dengan betul secara lisan dan bertulis.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
Menyatak an 4 daripada 5 idea tersurat dengan betul.

AKTIVITI PEMULA SET INDUKSI

Murid ditunjukkan gambar makanan seimbang.
PERKEMBANGAN
PELAJARAN AKTIVITI UTAMA
1. Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca petikan dan menyatakan idea tersurat secara lisan.
3. Murid menulis idea tersurat . (BA : 50)
4. Murid membacakan hasil penulisan.

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.

SISTEM BAHASA Kosa kata

AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair, share  3 stray 1  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam
 Hot seat stay  Bertolak  Hemah Tinggi Sekitar
 Didik Ansur  Hormat-menghormati  Sains dan Teknologi
hibur  Keadilan  Kasih Sayang  Bahasa
 Keberanian  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta  Powerpoint  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda Dakap  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CATATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari ………………………………………………………………………………………………………….

MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA 3. PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN UNIT 8 : MENU SIHAT ( BT 47 , BA 51 )
KESIHATAN. TAJUK : LAZATNYA SAYUR
TARIKH : 6.8.2020 1 UM 3.20-4.20 KEHADIRAN : ______/_______
HARI : KHAMIS 1UTM 4.20-5.20 KEHADIRAN : ______/_______

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN:

3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Membina ayat berdasarkan gambar dan frasa secara lisan dan bertulis.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
Membina dan menulis 5 ayat mudah berdasarkan gambar dengan betul

AKTIVITI PEMULA SET INDUKSI

Murid ditunjukkan gambar pelbagai sayur.
PERKEMBANGAN
PELAJARAN AKTIVITI UTAMA
1. Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca petikan dan membina ayat berdasarkan gambar secara lisan.
3. Murid melengkapkan latihan secara bertulis. (BA 51)
4. Murid membaca ayat yang ditulis.

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.

SISTEM BAHASA Kosa kata

AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair, share  3 stray 1  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam
 Hot seat stay  Bertolak  Hemah Tinggi Sekitar
 Didik Ansur  Hormat-menghormati  Sains dan Teknologi
hibur  Keadilan  Kasih Sayang  Bahasa
 Keberanian  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta  Powerpoint  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda Dakap  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CATATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari ………………………………………………………………………………………………………….

MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA 3. PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN UNIT 8 : MENU SIHAT ( BT 48 , BA 52,53 )
KESIHATAN. TAJUK : TEMBIKAI
TARIKH : 12.08.2020 1 UM 3.20-3.50 PM KEHADIRAN : ______/_______
HARI : RABU 1UTM 1.00- 2.00 PM KEHADIRAN : ______/_______

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN:

3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat yang bermakna 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Mencatat maklumat berdasarkan petikan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
Melengkapkan peta buih dengan maklumat yang betul dengan bimbingan guru.

AKTIVITI PEMULA SET INDUKSI

Murid ditunjukkan gambar buah tembikai.
PERKEMBANGAN
PELAJARAN AKTIVITI UTAMA
1. Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca petikan dan menjawab soalan yang dikemukakan guru secara lisan.
3. Murid melengkapkan peta buih denganbimbingan guru.
4. Murid melengkapkan latihan secara bertulis. (BA 52.53)

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.

SISTEM BAHASA Kosa kata

AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair, share  3 stray 1  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam
 Hot seat stay  Bertolak  Hemah Tinggi Sekitar
 Didik Ansur  Hormat-menghormati  Sains dan Teknologi
hibur  Keadilan  Kasih Sayang  Bahasa
 Keberanian  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta  Powerpoint  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda Dakap  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CAATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari ………………………………………………………………………………………………………….

MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA 3. PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN UNIT 8 : MENU SIHAT ( BT 49 , BA 54,55 )
KESIHATAN. TAJUK : KATA HUBUNG
TARIKH : 13.8.2020 1 UM 3.20 -4.20 KEHADIRAN : ______/_______
HARI : KHAMIS 1UTM 4.20-5.20 KEHADIRAN : ______/_______
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN:
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata
Mengikut konteks tugas mengikut konteks ;
i) kata hubung

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Memahami dan menggunakan kata hubung “dan , atau, tetapi: dengan betul secara lisan dan
bertulis.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
Melengkapkan 7 daripada 10 ayat dengan kata hubung yang sesuai.

AKTIVITI PEMULA SET INDUKSI

Dua orang murid diminta menyanyi lagu sekolah.
PERKEMBANGAN
PELAJARAN AKTIVITI UTAMA
1. Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca dan memahami petikan.
3. Murid di bimbing melengkapkan ayat dengan kata hubung yang sesuai.
4. Murid melengkapkan latihan secara bertulis (BA 54,55)

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.

SISTEM BAHASA Tatabahasa ; Kata Hubung

AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair, share  3 stray 1  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam
 Hot seat stay  Bertolak  Hemah Tinggi Sekitar
 Didik Ansur  Hormat-menghormati  Sains dan Teknologi
hibur  Keadilan  Kasih Sayang  Bahasa
 Keberanian  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta  Powerpoint  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda Dakap  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CATATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari ………………………………………………………………………………………………………….

MINGGU : 13 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA 3. PENTINGKAN KEBERSIHAN UNIT 8 : MENU SIHAT ( BT 50 , BA 56 )
DAN TAJUK : KATA SERU
KESIHATAN.
TARIKH : 11.08.2020 1 UMP 2.30 PM – 3.00 PM KEHADIRAN : ______/_______
HARI : SELASA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN:

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata
mengikut konteks. tugas mengikut konteks; iii. kata seru

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Memahami dan menggunakan kata seru “hai , amboi, wah” dengan betul secara lisan dan
bertulis.
KRITERIA Murid dianggap berjaya sekiranya mereka dapat: (Eksplisit)
KEJAYAAN Melengkapkan 5 daripada 7 ayat dengan kata seru yang sesuai.

AKTIVITI SET INDUKSI

PEMULA Murid ditunjukkan gambar kereta mewah.

PERKEMBANGAN AKTIVITI UTAMA

PELAJARAN 1. Guru kaitkan set induksi dengan isi pelajaran.
2. Murid dibimbing membaca dialog dan menuturkannya dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
3. Murid membina ayat secara lisan daripada kata seru – hai, amboi, wah
4. Murid melengkapkan latihan secara bertulis. (BA 56)

PENUTUP
Guru bersama murid membuat kesimpulan tentang isi pembelajaran.

SISTEM BAHASA Tatabahasa ; Kata Seru

AKTIVITI PAK 21 NILAI EMK
 Round table  Permainan  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi
 Think, pair,  3 stray 1  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
share stay  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Hot seat  Didik hibur  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA I THINK BAHAN BANTU BELAJAR PENIlAIAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Projek
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja Murid  Tugasan
 Peta Buih  Peta Dakap  Powerpoint  Carta  Pemerhatian  Kuiz
Berganda  Peta Alir  Graf  Lisan
 Peta Pelbagai
Alir

REFLEKSI Pada akhir pengajaran,

…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

CATATAN Aktiviti PdP ditangguhkan kerana

……………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………….

Aktiviti PdP dibawa ke hari

………………………………………………………………………………………………………….