‫نظام التعليم في اليابان‪:‬‬

‫وضع أول نظام تعلمي في اليابان في عام ‪ 701‬بموجب قانون تايهو‪ ،‬وتتالت بعدها التعليم في‬
‫طبقات عشائر النبالء والساموراي‪ ،‬مع حلول فترة إيدو‪ ،‬بدء بإتاحة التعليم لعامة الشعب بما يشبه‬
‫الكتاتيب والتي تدعى ( تيراكويا ) ومع حلول فترة ميجي وضع النظام الحديث في التعليم الذي‬
‫يقسمه لعدة مراحل يشابه ما هو معمول فيه في العصر الحالي‪ .‬نظام التعليم الحالي بدء العمل‬
‫بهفي ما بعد الحرب العالمية الثانية والذي وضع وفقًا لدستور اليابان وقانون التعليم األساسي في‬
‫اليابان‪.‬‬
‫النظام التعليمي‪:‬‬
‫رياض األطفال‪:‬‬
‫عادة ما يبدأ التعليم في مراحله األولى في المنزل‪ ،‬حيث هناك عدد من الكتب التعليمية الموجه‬
‫لألطفال لألعمار دون سن المدرسة باإلضافة إلى البرامج التلفزيونية التعليمية المخصصة‬
‫األطفال والتي تساعد اآلباء على تعليم أطفالهم‪ .‬غالبًا ما ينصب التعليم المنزلي على تعليم اآلداب‬
‫والسلوك االجتماعي المناسب واللعب المنظم‪ ،‬باإلضافة إلى المهارات األساسية في قراءة‬
‫الحروف واألرقام وبعض األناشيد الشهيرة‪.‬‬
‫عادة ما يضع اآلباء العاملين أطفالهم في رياض األطفال تدعى ( يوتشي‪-‬أن ) يعمل فيها على‬
‫الغالب شابات صغيرات يكن في معظمهم طالبات معاهد أو جامعات في أوقات فراغهن وتكون‬
‫تحت إشراف وزارة التعليم‪ ،‬ولكنها ال تعتبر جزء من نظام التعليم الرسمي الذي يبدأ في العادة‬
‫من المرحلة االبتدائية‪.‬‬
‫باإلضافة إلى رياض األطفال الذي يكون هدفه تعليميًا‪ ،‬هناك رياض لألطفال لرعاية أطفال اآلباء‬
‫العاملين تدعى ( هويكو‪-‬إن ) تعمل تحت إشراف وزارة العمل‪.‬‬
‫تبلغ نسبة األطفال الذين يذهبون إلى رياض األطفال قبل المدرسة االبتدائية حوالي ‪ %90‬وغالبًا‬
‫ما يعلم فيها المهارات االجتماعية األساسية‪ ،‬قراءة الحروف واألرقام والتعرف على البيئة‬
‫والعالقات اإلنسانية‪.‬‬
‫المرحلة االبتدائية‪:‬‬
‫تفوق نسبة األطفال الملتحقين بالمرحلة االبتدائية في اليابان نسبة ‪ %99‬حيث هي مرحلة تعليم‬
‫إلزامي‪ ،‬يدخل األطفال عادة المدرسة االبتدائية بعمر ‪ 6‬سنوات ويعتبر دخول المدرسة االبتدائية‬
‫من أهم أحداث حياة الطفل له ولألسرة‪.‬‬
‫معظم المدارس االبتدائية في اليابان هي مدارس حكومية وال يتعدى نسبة المدارس الخاصة ‪%1‬‬
‫حيث أن المدارس الخاصة مكلفة على المدارس الحكومية‪.‬‬
‫المدارس اإلعدادية‪:‬‬
‫تمتد فترة المدرسة اإلعدادية لثالث سنوات من الصف السابع إلى الصف التاسع وهي ضمن فترة‬
‫التعليم اإللزامي‪ ،‬حيث يتراوح أعمار التالميذ بين ‪ 12‬إلى ‪ 15‬عام‪.‬‬
‫معظم المدارس اإلعدادية مدارس حكومية‪ ،‬وال تتجاوز نسبة المدارس الخاصة ‪ %5‬وذلك بسبب‬
‫ارتفاع كلفتها التي تبلغ حوالي ‪ 5‬أضعاف كلفة المدارس الحكومية‪.‬‬
‫يقوم المعلمون بتدريس المواد حسب االختصاص‪ ،‬وأكثر من ‪ %80‬منهم هم من خريجي كليات‬
‫جامعة ذات ‪ 4‬سنوات تعليمية‪ .‬يحدد مدرس مسؤول عن كل صف إال أنه يكون مسؤول عن‬
‫تدريس مادة اختصاصية لذلك يمضي وقته في التنقل بين الصفوف لتدريس مادته االختصاص‬
‫ويمضي الوقت المتبقي في متابعة أمور طالب صفه‪.‬‬
‫المدارس الثانوية‪:‬‬
‫على الرغم من أن التعليم الثانوي غير إلزامي في اليابان إال أن نسبة كبيرة من طالب المرحلة‬
‫اإلعدادية يتابعون تعليمهم الثانوي‪.‬‬
‫تبلغ نسبة المدارس الخاصة حوالي ‪ %55‬وال يوجد أي مدرسة ثانوية مجانية سواء كانت خاصة‬
‫أم حكومية‪ ،‬تبلغ كلفة التعليم الوسيطة للطالب الواحد في المرحلة الثانوية حوالي ‪ 300‬ين ياباني‬
‫سنويًا في المدارس العامة‪ ،‬وضعف ذلك المبلغ في المدارس الخاصة‪.‬‬
‫تعتبر المدارس الثانوية هي مرحلة تحضيرية للدراسة في الجامعة‪ ،‬لذلك يكون التعليم فيها قياسًا‬
‫والمعلومات فيها مركزة‪.‬‬