‫اإلجابة النموذجية المتحان وحدة الشيخوخة العصبية وأثرها على اللغة‬

‫‪2022 / 2023‬‬

‫ج‪ – 1‬الفروق من الناحية العصبية بين الشيخوخة العادية و الشيخوخة المرضية ( ‪ 5‬ن )‬
‫المناطق التي يكون فيها الضمور في الشيخوخة العادية و الشيخوخة المرضية (‪ 3‬ن )‪-‬‬
‫اللدونة العصبية في الشيخوخة العادية و الشيخوخة المرضية ( ‪1‬ن )‪-‬‬
‫اللدونة تكون في الشيخوخة العادية أما في المرضية ال تكون‬
‫الفقدان العصبوني في الشيخوخة العادية و الشيخوخة المرضية ( ‪1‬ن )‪-‬‬
‫يفقد الدماغ ‪ 2‬بالمئة من وزنه كل ‪ 10‬سنوات في الشيخوخة العادية أما الشيخوخة المرضية ‪ 8‬الى ‪10‬‬
‫‪.‬بالمئة‬

‫ج‪ – 2‬المعايير التشخيصية للخرف ‪ 2.5 ( :‬ن ) ( ‪ 0.5‬ن لكل معيار )‬

‫اضطرابات الذاكرة‪-‬‬
‫اضطرابات في الوظائف التنفيذية‪-‬‬
‫الحبسة‪-‬‬
‫االبراكسيا‪-‬‬
‫االقنوزيا‪-‬‬

‫ج‪-3‬الميكانيزم المرضي للزهايمر‪ 5 ( :‬ن )‬

‫داخل الخلية العصبية ‪ :‬االنحالل العصبوني الليفي تراكم بروتين " تو " ( ‪ 2‬ن )‬
‫خارج الخلية العصبية ‪ :‬تشكل أو تكون صفائح هرمة او اميلودية بتراكم بروتين البيتا اميلوييد (‪2‬ن)‬
‫الضمور القشري الناتج عن موت واضمحالل الخاليا العصبية (‪1‬ن)‬

‫ج‪ - 4‬أثر اإلصابة بالزهايمر على اللغة ‪ 4 ( :‬ن)‬

‫على اللغة الشفوية ‪ :‬فقدان الكلمة‪ ،‬اضطراب برغماتي يمس الحوار واتساق وانسجام الخطاب‪ ،‬البرافازيا‬
‫الداللية‪ ،‬ضعف التعبير كما ونوعا‪ ،‬تردد اللفظ الصدوي ( ‪2.5‬ن )‬
‫على اللغة المكتوبة ‪ :‬اضطرابات في النظام الحركي الكتابي فيعاني المصاب من عسر الكتابة وصعوبة‬
‫في احترام قواعد الكتابة (‪ 1.5‬ن)‬

‫ج‪ – 5‬المحاور األساسية للتكفل النفسي العصبي ‪ 1.5( :‬ن)‬

‫إعادة تأهيل الوظيفة‪-‬‬
‫إعادة التنظيم الوظيفي واستغالل الوظائف السليمة‪-‬‬
‫إعادة تهيئة شروط التمرين‪-‬‬
‫ج‪ – 6‬االختبارين التقييميين ( ‪ 2‬ن ) ‪ :‬اختبار الجرس مع الشرح ( ‪1‬ن )‬
‫اختبار األجوبة الشرطية مع الشرح ( ‪1‬ن )‬