Русский сектор XI класс ВПЭ-1

Английский язык Do Grammar tests 7~22

Listen to the passage and answer 7. Choose the line of singular nouns.
questions 1~6 A) air, sportsmen, goods
B) cattle, feet, shorts
1. The passage is mainly about … . C) baggage, light, play
A) The king of Thailand Naresuen D) progress, glasses, louse
B) A different kind of boxing E) oxen, person, machine
C) The war in 1560
T.
D) Weapons in a battle 8. Choose the correct variant.
E) The parts of bodies Wherever you go, … stars above your head.
A) they are B) there are C) there is
2. Complete the sentence according to the passage. D) there were E) there will
In Thai boxing … .
m
A) all boxers must fight only three rounds 9. Choose the line of countable nouns:
B) a fighter had to fight with just his body A) wind, animation, baggage
C) boxers can use their feet, elbows, knees, hands B) impression, dollar, football
D) a round goes on five minutes long C) idea, problem, accident
E) fighters begin to hit when the final bell rings
e/
D) movie, iron, mustard
E) bean, path, cheese
3. Which question doesn’t have an answer according
to the passage? 10. Choose the correct variant:
A) What is the length of a round in Thai boxing? I put ... wallet into … rucksack.
Bi
B) How did King Naresuen’s people feel about A) my / her B) this / mine C) mine / him
him? D) my / hers E) it / his
C) What happened if a soldier lost his weapons?
D) Why do fighters do slow dance? 11. Choose the correct variant:
E) How is Thai boxing different from other kinds A) mans’ priority
rli
of boxing? B) two day’s holiday
C) Ann’s and Diana’s ball
4. Write the correct answer to the question according D) children’s room
to the passage. E) the Black’s car
kT
How did King Naresuen win his freedom?
_______________________________________ 12. Make up a sentence.
1. were 2. priceless 3. destroyed
_______________________________________ 4. paintings 5. mercilessly 6. Albert’s
A) 6, 2, 1, 3, 5, 4 B) 2, 6, 3, 1, 4, 5
5. Complete the sentence according to the passage. C) 6, 2, 4, 1, 3, 5 D) 4, 1, 5, 3, 6, 2
The match music begins, … then they do slow
ea
E) 5, 3, 6, 2, 4, 1
dance.
_______________________________________ 13. Choose the line of plural nouns:
A) news, seasons, pen-friends
_______________________________________
B) cheese, boxes, billiards
C) policemans, dogs, lice
D) gooses, tights, suburbs
m
6. Write one adjective from the passage that describes
E) mice, gentry, teeth
the “sport”.
_______________________________________ 14. Match the words to their definitions.
a) a long, soft seat with a back and
_______________________________________ 1. sofa
1
usually arms
b) a place giving temporary protection
2. legend
from bad weather or danger
c) a traditional story sometimes
3. shelter
popular
A) 1-b,2-a,3-c B) 1-c,2-a,3-b
C) 1-a,2-b,3-c D) 1-c,2-b,3-a
E) 1-a,2-c,3-b
1
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1

15. Choose the correct variant. Read the passage and answer questions 23~30
The Wests’ friends didn’t invite Ken to the party.
A) They / him B) His / her The Ainu live in northern Japan on the island of
C) Theirs / him D) Their / him Hokkaido. They do not look like other Japanese
E) Your / them people. They have round, dark brown eyes and wavy
(dalğalı) hair. Their skin is not dark but light. The
16. Choose the correct tense form. Ainu are hunters and farmers. They eat fish and grow
Harry … to catch the train, because it … at 9 rice and vegetables on their farms. The men hunt for
o’clock. brown bears in the forests. They eat the meat and sell
T.
A) is running / leaves B) is runs / leave the skins. The bear is also important in their religion.
C) runs / is leaving D) running / leaves The Ainu people make their houses from a kind
E) run / leaving of grass. There is only one room inside. It has a dirt
floor with an open fire in the middle. Their religion
17. Choose the correct variant: tells them that the house must have one window on
m
1. a straight line the east side. The Ainu were on Hokkaido 7000 years
2. a unneeded guest ago. In the 1800s, many Japanese people moved north
3. an LG computer to Hokkaido. They brought new diseases to Ainu
4. a sweet porridge villages, and many people died. The Ainu people lost
e/
A) 1, 4 B) 1, 3 C) 3, 4 much of their farming and hunting land. Their
D) 1, 2 E) 2, 4 children had to attend Japanese schools and speak
only Japanese. Over time, the Ainu people began to
18. Choose the line of compound nouns: forget their traditions and languages.
A) handball, brotherhood, butterfly In the 1900s, the Ainu demanded their rights. In
Bi
B) seaside, leadership, independence response, the Japanese government made a new law.
C) introduction, alarm-clock, playground Now the government has to promote Ainu culture and
D) railway, sunset, fireplace traditions. The people can listen to the Ainu language
E) motherland, agreement, generosity lessons on the radio and read a newspaper in Ainu
language. They can also take classes to learn Ainu
rli
19. Choose the correct variant: traditions. Today there are less than a few hundred
It … a cold day, but my clothes …thin. thousand Ainu people left.
A) is, aren’t B) were, were
C) was, were D) was, weren’t 23. The passage is mainly about … .
kT
E) isn’t, are A) Attending Japanese schools
B) A new law for the Ainu people
20. Choose the correct variant: C) The people of Japan on Hokkaido
My sister’s or brother’s daughter is my … . D) The Ainu people’s houses
A) nephew B) aunt C) cousin E) The effects of diseases to people
D) niece E) uncle
24. Which question doesn’t have an answer
ea
according to the passage?
21. Choose the correct variant: A) Why did the Ainu lose their land?
When Kate … to play the guitar, her sister B) Where do the Ainu live?
sometimes … her. C) What are the Ainu like?
A) starts, disturbs D) What do the Ainu people do?
B) starts, disturb E) Which diseases made the Ainu die?
m
C) is start, is disturbing
D) start, disturbing 25. Complete the sentence according to the passage:
E) start, disturb Under the new law …
A) they can plant vegetables on their farms.
1
22. Choose the line of derivative nouns: B) The Ainu begin to forget their traditions.
A) member, spaceship, baggage C) they make their houses by using grass.
B) impression, element, footballer D) The Ainu study their culture, language.
C) government, reality, actor E) they move to the north of Hokkaido.
D) movie, forehead, document
E) talent, tradition, religion

2
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1

26. Choose the correct statement according to the

passage:
A) There are not any Ainu people in the world
nowadays.
B) The Japanese government made a new law in
the 1800s.
C) The Ainu differ from other Japanese in their
appearances.
D) The Ainu don’t hunt bears because of their
T.
religion.
E) The Ainu people came to Hokkaido in the
1800s.

27. Complete the sentence according to the passage

m
with your own words.
According to the new law, The Ainu …
______________________________________
e/
______________________________________

28. Answer the question according to the passage

with your own words.
Why did Ainu children have to stop learning their
Bi
language?
______________________________________
______________________________________
rli

29. Which word from paragraph 2 best fits to the

following definition “the belief in and worship of
a god or gods”?
kT
______________________________________
______________________________________

30. Write the close meaning of the word “to export”

from paragraph 1.
ea
______________________________________
______________________________________
m
1

3
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1
Русский язык 38. В каком слове ударение ппадает на третий
слог?
31. Укажите ряд многозначных слов: А) гаопровод В) намерение
А) айсберг, бакен, кроссворд С) принудить D) красивейший
В) очертание, планер, пороша Е) паралич
С) сувенир, флора, циновка
D) гантель, брошюра, лексикон 39. Найдите среди слов «лишнее»:
Е) колокольчик, перо, хвост А) термос В) термин С) темп
D) стенд Е) свитер
T.
32. Значение какого слова объяснено неверно?
А) Авеню - широкая улица, обсаженная по 40. Сколько звуков [Й] и [О] в двустишии:
обеим сторонам деревьями. Клѐн ты мой опавший, клѐн заледенелый,
В) Автобан - щирокая магистраль для Что стоишь, нагнувшись, над метелью белой?
скоростного движения автомобилей. А) 4-5 В) 5-4 С) 5-5
m
С) Акванавт - водная территория какого-либо D) 4-4 Е) 4-3
государства.
D) Альтруизм - бескорыстно помогать
другим, не считаясь со своими интересами. Прочитайте текст и выполните задания
E) Аудиенция - официальный приѐм у
e/
№ 41~50
высокопоставленного лица.
(1)Человек должен излучать доброту и жить в
33. Какое слово не допускает ударение на сфере добра. (2)Эта сфера добра создаѐтся им
разных слогах? самим. (3)Она создаѐтся из его добрых дел,
Bi
А) мизерный В) мышление добрых чувств, добрых воздействий на
С) мусоропровод D) мельком окружающую среду.
Е) металлургия (4)Злое дело забывается быстрее, чем доброе.
(5)Может быть, это происходит оттого, что
34. Какой фразеологизм означает: отвергнуть, вспоминать хорошее приятнее, чем злое?
rli
устранить как что-то ненужное? (6)Конечно, приятнее! (7)Но дело и в другом.
А) Бросать на ветер (8)Зло дробит общество. (9)Добро же соединяет,
В) Бросать тень объединяет, роднит. (10)Оно вызывает симпатию,
С) Бросить за борт дружбу, любовь. (11)Поэтому злые объединения
D) Бросить свет
kT
недолговечны. (12)Они основываются на
Е) Бросить якорь общности временных интересов.
(13)«Волчья стая», обозлѐнная, безжалостная,
35. Укажите согласные непарные по твѐрдости- оскалившаяся, со вздыбленной шерстью, с
мягкости: налитыми кровью глазами, рано или поздно
А) [ж, ц, й] B) [х, ц, л] кончается дракой волков. (14)Объединение же на
C) [ч, щ, н] D) [р, м, й] почве доброго дела, добрых чувств, доброты
ea
E) [ф, х, ц ] живѐт даже тогда, когда завершено само доброе
дело, послужившее причиной его создания.
36. В каком слове Ь знак выполяет смягчающую (15)Доброе объединение живѐт в душах людей
функцию? даже тогда, когда завершена и забыта
А) расчѐсываться В) медальон практическая необходимость такого объединения.
С) скатерть D) молодѐжь (16)Добро выше практической нужды!
m
Е) взаимопомощь (17)Потому в жизни добро ценнее всего, и при
этом доброта умная, целенаправленная. (18)Умная
37. В каком слове количество букв и звуков доброта – самое ценное в человеке, самое к нему
совпадает? располагающее и самое верное по пути к личному
А) батильон В) кассета
1
счастью. (19)Счастья достигает тот, кто стремится
С) сверстник D) опьянение сделать счастливыми других и способен хоть на
Е) отъявленный время забыть о своих интересах, о себе.
(20)Вот тут обратим внимание ещѐ на одну
черту сферы добра. (21)Она плотно связана с
традициями родной культуры, с культурой
человечества вообще, с его прошлым и будущим.
(22)Сфера добра большая. (23)Сфера добра
4
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1

прочная, несокрушимая, хотя и труднее 43. Ответа на какой вопрос нет в тексте?
достигается, чем формируется сфера зла. А) Чем добро отличается от зла?
(24)Сфера добра ближе к вечности. В) Как добро и зло влияют на общество?
(25) ( ... ) сфера добра требует от каждого из C) Зачем нужно изучать гуманитарные
нас внимания к истории – своей и мировой, к ценности?
культурным ценностям, накопленным всем D) В чѐм секрет счастья отдельного человека?
человечеством, к ценностям гуманитарным в Е) С какого возраста человек разделяет добро
первую очередь. (26)Изобразительное искусство, от зла?
литература, музыка, архитектура – изучение всех
T.
этих гуманитарных ценностей умножает, 44. С какого предложения начинается
повышает нравственность отдельного человека и заключительная часть текста?
всего общества. (27)А без нравственности не А) 4 В) 16 С) 25
действуют социальные и экономические, D) 28 Е) 29
исторические и любые другие законы, которые
m
создают благосостояние и самосознание 45. Какое выражение пропущено в 25
человечества. предложении?
(28)Вот почему дело каждого в отдельности и А) Когда В) Вот почему
всех вместе – приумножать добро, чтить и хранить С) Наверное D) Несмотря на то что
e/
традиции, знать и уважать родную историю и Е) Хотя
историю всего человечества. (29)Знать это,
помнить об этом всегда и следовать путями добра 46. Определите стиль текста. Перечислите
и доброты – очень и очень важно. характерные признаки (не менее двух) и
подтвердите их двумя примерами из текста.
Bi
41. Какое утверждение не соответствует (Примеры должны относиться к разным
содержанию текста? признакам).
А) Человек должен жить в сфере добра и сам
творить добро. 47. Исходя из текста, объясните значение
В) Сфера добра тесно связана с традициями, с подчѐркнутого выражения, раскрыв значение
rli
историей, с прошлым и будущим выражения «волчья стая».
человечества.
С) Добро строится на основе временной 48. Заполните таблицу.
общности интересов определѐнного круга Проблема Позиция автора
kT
лиц.
D) Счастья достигает тот, кто стремится Как достичь
сделать счастливым других и способен хоть личного счастья?
на время забыть о личных интересах.
Е) На законах нравственности строятся все
остальные законы: социальные, 49. Заполните кластер.
экономические и т. д.
ea

42. Укажите выражения, использованные

соответственно в прямом и переносном
значении.
1. умная доброта
2. личное счастье
m
3. изобразительное искусство
4. пути добра
5. живѐт в душах 50. Ознакомьтесь с пословицей «Жизнь дана на
6. природный ландшафт добрые дела». Какую мысль из текста
1
А) 1, 4, 6 – 2, 3, 5 В) 1, 3, 5 – 2, 4, 6 подтверждает данное выражение?
С) 2, 3, 6 – 1, 4, 5 D) 2, 4, 6 – 1, 3, 5 Аргументируйте свой ответ.
Е) 2, 3, 5 – 1, 4, 6
Мысль_____________________________________
___________________________________________
Аргумент___________________________________
___________________________________________
___________________________________________
5
 Русский сектор XI класс
Прочитайте текст и выполните задания
№ 51~60
(1)На этого человека нельзя было смотреть
без смеха. (2)Низенький, толстенький, нос -
картошкой, на голове - пучок коричневых волос,
похожих на слипшуюся малярную кисточку. (3)У
него был неприятный, какой-то каркающий голос,
отчего казалось, что он всѐ время задорно спорит
T.
или чем-то горячо возмущается. (4)Одевался бог
весть как: человеку уже за сорок, а у него то майка
из-под рубашки торчит, то из рукава конец шарфа
выглядывает, то он шапку задом наперѐд
нахлобучит. (5)«Беспутный» - так с ворчливой
m
укоризной называли его пожилые женщины.
(6)Беспутный жил один в ветхом домике, работал
кочегаром в школьной котельной. (7) После смены
он, довольно улыбаясь, ходил по деревне,
e/
показывая всем своѐ радостное испачканное
сажей лицо.
- (8)Сашка, ты бы умылся, что ли! Чего ты
чумазым по улице ходишь, детей пугаешь! -
кричали женщины и сердито качали головой.
Bi
(9)Не только женщины, любой житель
деревни, от мала до велика, считал себя
обязанным дать Сашке какой-нибудь очень
полезный совет, язвительно пошутить над его
нелепой жизнью, поучить уму-разуму.
rli
(10)Родители, ругая своих детей за нерадивую
учѐбу, непременно поминали школьного кочегара:
-(11)Вот не будешь учиться - станешь таким,
как этот Сашка Бозин!
kT
(12)Умер Бозин, как и жил, как-то нелепо.
(13)Когда были первые морозцы, шѐл по дороге,
поскользнулся и ударился затылком.
(14)Несколько дней ходил, ощущая неприятное
головокружение, но все, кому он жаловался,
только смеялись:
- (15)Сашка, у тебя голова не может болеть:
она же у тебя пустая. (16)На работе потерял
сознание, пока бегали за фельдшером, он помер.
(17)Местный плотник на другой день сколотил
крест, начал вырезать имя умершего, но тут
выяснилось, что никто не знает его отчества.
(18)Пришли в школу, нашли трудовую книжку
покойного, выяснили, что по батюшке его
величали Григорьевич.
(19)Вечером несколько учителей пошли в
избушку Бозина, чтобы там прибраться перед
похоронами. (20)А над столом большая
картина.(21)В маленькой каморке были печь,
пружинная кровать, накрытая одеялом, у окна
деревянный стол. (22)На ней изображено небо,
голубое и ясное, как взгляд ребѐнка. (23)Среди
неба - пушистое, мягкое облако, в котором, будто
в перине, лежит маленький круглолицый ангел.
(24)Одну ручку он положил себе под голову, а
6
ВПЭ-1
другой кому-то машет, словно зовѐт к себе или,
наоборот, прощается. (25)И вся картина: и ровная
синева, и белоснежное облако, и пухлое личико
ангела - освещена невидимым золотистым светом,
как будто лучи закатного солнца проникают в
комнату сквозь стены. (26)Откуда у Бозина эта
картина - купил он еѐ, нашѐл где-то или, может
быть, сам нарисовал - никто не знал. (27)Только
вдруг почему-то всем представилось, как
приходил Бозин домой, как садился за стол, ел суп
или пил чай и на него, закутавшись в мягкий пух
облака, своими чистыми и добрыми глазами
смотрел ангел, словно сыночек, дожидавшийся
своего отца. (28)А теперь эти голубые очи смотрят
в комнату и не могут найти родного лица.
(29)Женщины не выдержали и в голос заплакали, а
пришедший с ними директор школы опустил
голову.
51. Какие способы использованы для разъяснения
лексического значения слов соответственно?
1. Кочегар - рабочий, осуществляющий
подачу твѐрдого топлива в топку печи.
2. Нерадивый - прилежный, аккуратный
А) 1-раскрытие значения частей слова; 2-
подбор антонимов
В) 1-описание признака предмета; 2-подбор
синонимов
С) 1-раскрытие значения частей слова; 2-
подбор синонимов
D) 1-описание признака предмета; 2-подбор
антонимов
Е) 1-подбор близкого по значению
словосочетания; 2-подбор антонимов
52. Какие два предложения нужно поменять
местами, чтобы не нарушилась логическая
последовательность текста?
А) 6 и 7 В) 9 и 10 С) 20 и 21
ea
D) 25 и 26 Е) 28 и 29
53. Какое утверждение противоречит
содержанию текста?
А) Сашке Бозину было более сорока лет.
В) Все жители деревни язвительно
m
подшучивали над жизнью кочегара.
С) Никто из жителей деревни не знал отчества
Бозина.
D) В избушке Сашки висела картина, на
1
которой был изображѐн его сын.
Е) Сашка Бозин скончался нелепой смертью,
упав и ударившись затылком.
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1

54. Какой фразеологизм раскрывает значение 15 -

ого предложения?
А) Семи пядей во лбу
В) Олух царя небесного
С) Молоко на губах не обсохло
D) Видавший виды
Е) Не чаять души

55. Укажите словосочетания в прямом значении.

T.
1. каркающий голос
2. ворчливая укоризна
3. хранительницы морали
4. нелепая жизнь
5. школьная котельня
m
6. испачканное лицо
А) 1, 3 В) 2, 4 С) 5, 6
D) 1, 5 Е) 4, 6
e/
56. Раскройте значение подчѐркнутого
выражения «ветхий», подобрав синонимы к
прилагательному.
Bi
57. Какие два слова в предложениях №16, 17
относятся к разговорному стилю? Выпишите
и рядом напишите общеупотребительные
синонимы.
rli

58. Как умер Бозин? Напишите не менее трѐх

предложений.
kT
59. Составьте кластер.
ea

60. Как относились жители деревни к кочегару в

m
начале и в конце рассказа?
1

7
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1
Математика 65. На рисунке a∥b∥c, найдите 3β –2α.

a 68
61. НОД (a; b)  1 и  , найдите сумму
b 102
a  b.
A) 7 B) 9 C) 5
D) 8 E) 6
A) 120° B) 130° C) 140°
T.
D) 150° E) 160°
m
62. Точки, отмеченные на прямой, отделяют
равные отрезки по 6 см длиной. Сколько точек
отмечено на прямой, если расстояние между
вторым и последним отрезком равно 102 см? 66. При скольких натуральных значениях дробь
e/
A) 17 B) 18 C) 19
D) 20 E) 21 является натуральным числом?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Bi
rli
63. Найдите наибольшее значение суммы a  b ,
если число 2a45b нацело делится и на 6 и на 5
A) 7 B) 11 C) 14 67. Выразите 143% в виде дроби.
A) 0,0143 B) 1,43 C) 14,3
kT
D) 9 E) 12
D) 0,143 E) 0,00143
ea

64. Найдите a+b, если ab  ba  7a .

A) 4 B) 11 C) 6
68. Цена холодильника снизилась от 450 манатов
D) 7 E) 8
до 360 манатов. На сколько процентов
m
снизилась его цена?
A) 20% B) 25% C) 30%
D) 35% E) 40%
1

8
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1

69. На рисунке a∥b, по данным на рисунке найдите 72. Один рабочий выполняет работу за 4 часа, а
75% от α. другой рабочий эту же работу выполняет за 3
часа. Какая часть работы останется
невыполненной, если они вместе будут
работать 1 час?
A) B) C)

A) 5° B) 10° C) 7,5° D) E)
T.
D) 3,5° E) 2,5°
m

73. На диаграмме дана часть простых множителей

e/
натуральных чисел a и b. На основе этого
1 найдите значение выражения
70. Сначало была продана часть картофеля в
4 НОК(a;b) : НОД(a;b).
2
магазине, а потом часть оставшегося
3
Bi
картофеля. Какая часть картофеля осталась в
магазине?
3 1 1 A) 210 B) 105 C) 42
A) B) C)
4 2 4 D) 35 E) 180
rli
1 5
D) E)
3 6
kT

Задания открытого типа требующие

кодирование ответа, 74~78
ea
74. Найдите число простых делителей числа 840.
71. a, b, c натуральные числа. Найдите сумму
a+ b + c , если =11, =41.
A) 55 B) 56 C) 58
D) 53 E) 57
m

75. Углы с соответственно параллельными

сторонами относятся как 9:6, найдите
разность этих углов.
1

9
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1

81. Сколько граммов воды надо испарить из 200 г

76. Найдите значение дроби , если 25%-го раствора сахара, чтобы получить 40%-
. ный раствор сахара?
T.

77. Вычислите: 0,7(4)+2,2(5) 82. Найдите произведение a∙b , если a:b=2:3,

b:c=5:4 , a+b+c=111.
m
e/
83. ABC развѐрнутый угол, а BM биссектриса
78. 30% одного из смежных углов составляет ABN . CBK  40 и NBK  30 , найдите
20% другого угла. Найдите градусную меру ABM .
меньшего из них.
Bi
rli

Задания открытого типа требующие

развѐрнутого решения, 79~85
84. Доску прямоугольной формы шириной 36 м ,
kT
длиной 48 м надо без отходов разрезать на
79. Сколько из правильных дробей со
доски в форме квадратов. Какое наименьшее
знаменателем 144 можно записать в виде
количество досок в форме квадратов
конечных десятичных дробей?
получится?
ea

85. Дан раствор состоящий из веществ A, B, C. В

80. При скольких натуральных значениях n
таблице даны объѐмы и проценты этих
760
m
обыкновенная дробь будет натуральным веществ. По таблице вычислите объѐм
n вещества А в растворе.
числом? Вещество Объём (в литрах) Процент
A
B 60
1
C 45 36

10
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1
T.
m
e/
Bi
rli
kT
ea
m
1

11
 Русский сектор XI класс ВПЭ-1
T.
m
e/
Bi
rli
kT
ea
m
1

12