IKALAWANG MARKAHAN

LAGUMANG PAGSUSULIT #1
MATHEMATICS -II

Talahanayan ng Ispisipikasyon

Bilang ng Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy Aytem
LAYUNIN BILANG NG
ARAW

Ebalwasyon
Pagsusuri

Paggawa
Nakapagbabawas ng bilang
na may 2-3 tambilang (digit)
mula sa minuends na
hanggang 999 nang may
1-5 / / / / 10 1-10
pagpapangkat at walang
pagpapangkat. (M2NS-lla-
32.5)
Nakapagbabawas sa isip
lamang ng bilang na may 1
tambilang (digit) mula sa
bilang na may 1-3 tambilang
(digit) nang walang
pagpapangkat. 1-5 / / / 10 11-20
Nakapagbabawas sa isip
lamang ng bilang na nasa
sampuan at daanan mula sa
bilang na may 3 tambilang
(digit) nang walang
pagpapangkat.
Total 10 20 1-20
 Ikalawang Markahan

Unang lagumang Pagsusulit sa Math 2

Pangalan:_____________________________________________________________Petsa:__________

A. Basahin at unawain ang mga sumusunod. Isulat ang sagot at solusyon sa loob ng kahon.

1. Ano ang difference kung ibawas ang 231 sa 792?

2. Ibawas ang 37 sa 599. __________

3. 480 minus 164. _______________

4. Ano ang magiging sagot kung ang 542 ay ibabawas sa 785? _________

5. Bawasan ng 365 ang 708. _____

Bilugan papel ang letra ng tamang sagot.

1. Ano ang difference kung ibabawas ang 592 sa 862? a. 270 b. 275 c. 277 d. 279
2. Ano ang sagot kung ang 354 ay ibabawas sa 674? a. 310 b. 320 c. 325 d. 330
3. Ibawas ang 69 sa 198. a. 126 b. 128 c. 129 d. 130
4. Ibawas ang 50 sa 80. a. 30 b. 45 c. 50 d. 65
5. Bawasan ng 480 ang 990. a. 510 b. 525 c. 520 d. 530

Isulat ang sagot gamit ang mental subtraction.Isulat ang sagot sa patlang.
1. Ibawas ang 5 sa 456.________
2. Kunin ang 6 sa 538.__________
3. Ibawas ang 4 sa 567._________
4. Ibigay ang sagot: 764 – 3________
5. Ibawas ang 7 sa 149.________
6. Ang 358 ay bawasan ng 6._________
7. May 178 na mag-aaral sa Ikalawang Baitang. Anim ang liban. Ilang mga bata ang pumasok?________
8. Ibawas ang 8 sa 489. ______________
9. 961 - 1 = ______
10. 456 - 4 = ______
 IKALAWANG MARKAHAN

LAGUMANG PAGSUSULIT #2
MATHEMATICS -II

Talahanayan ng Ispisipikasyon

Bilang ng Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy Aytem
LAYUNIN BILANG NG
ARAW
Ebalwasyon
Pagsusuri

Paggawa

Naisasagawa ang
magkakasunod na
operasyon (pagdadagdag at
1-5 / / / / / 10 1-10
pagbabawas) (M2NS-IId-
34.3)
Nalulutas ng sa mga
Suliraning Multi-step at
Non-Routine Kabilang ang
Addition at Subtraction ng 2- 1-5 / / / / 10 11-20
3 Bilang, kasama ang Salapi,
gamit ang Iba’t Ibang
Stratehiya sa Pagsagot sa
Suliranin! (M2NS-Ie 34.4)
Total 10 20 1-20
 Ikalawang Markahan

Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa Mathematics 2

Pangalan:____________________________________________________Petsa:_____________

I. Sagutin ang mga sumusunod na equation. Isulat ang tamang sagot sa patlang.

1. 14 + 16 – 10 = _____
2. 16 – 10 + 26 = _______
3. 12 + 15 - 10 = ______
4. 20 - 15 + 30 = ______
5. 12 + 15 – 9 = _______

II. Hanapin sa hanay B ang tamang sagot sa equation sa hanay A. Ikahon ang tamang
sagot

A B

6. 15 + 18 - 12
20 21 22

7. 25- 15 + 14
26 24 10

8. 24 +12 -12 24 23 36

9. 28 -20 +12 20 23 24

10. 26 + 12 - 18 18 19 20

III. Pag-aralan ang suliranin at sagutin gamit ang mga hakbang

Si Letlet ay may isang pet shop. Siya ay may 787 na gold fish. Noong nakaraang linggo, 345 na
gold fish
ang kanyang naibenta. Ilang gold fish ang natira sa pet shop?

11. Ano ang tinatanong sa suliranin?________________________________________________

12. Ano-ano ang mga datos sa suliranin?____________________________________________
13. Anong operation ang dapat gamitin?____________________________________________
14. Ano ang mathematical sentence?_______________________________________________
15. Ano ang tamang sagot?_____________________________________________________

Si Vic ay may 80 chocolate. Ang 56 ay kanyang ibinigay sa kanyang mga pinsan. Ilang
chocolate ang natira?
16. Ano ang tinatanong sa suliranin? ________________________________________________
17. Ano-ano ang mga datos sa suliranin? ____________________________________________
18. Anong operation ang dapat gamitin? ____________________________________________
19. Ano ang mathematical sentence? _____________________________________________
20. Ano ang tamang sagot? ______________________________________________________
 IKALAWANG MARKAHAN

LAGUMANG PAGSUSULIT #3
MATHEMATICS -II

Talahanayan ng Ispisipikasyon

Bilang ng Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy Aytem
LAYUNIN BILANG NG
ARAW

Ebalwasyon
Pagsusuri

Paggawa
Properties ng
Multiplication (M2NS-
lle-34.4)
a. Identity Property of
Multiplication; 1-5 / / / / 10 1-10
b. Zero Property of
Multiplication;
c. Commutative
Property of
Multiplication;
Pagpapakita at
Pagsulat ng Kaugnay
na Equation sa Bawat
Uri ng Multiplication
sa pamamagitan ng: 1-5 / / / / 10 11-20
a. Repeated addition
b. Array c. Counting
by multiples d. Equal
jumps on number
line
Total 10 20 1-20
 Ikalawang Markahan

Ikatlong Lagumang pagsususlit sa Mathematics 2

Pangalan:____________________________________________________________Petsa:____________

I. Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ito sa patlang bago ang bilang
_____1. Anong properties ng multiplication ang ipinapakita ng 8X0=0
a. Zero Property b. Commutative Property c. Identity Property
_____2. Ang ________ property ng multiplication ay nagpapakita na kahit pagpalitin ang factors ay hindi
magbabago ang sagot ?
a. Zero Property b. Commutative Property c. Identity Property
_____3. Alin sa mga sumusunod na equations ang nagpapakita ng identity property ng multiplication?
a. 118 x 0 = 0 b. 1 x 125 = 125 c. 2 x 3 = 3x 2
_____4. Ano ang nawawalang bilang sa patlang para maging tama ang ipinapakitang commutative
property of multiplication 3 x 8 = ____ x 3 ?
a. 5 b. 8 c. 24
_____5. Ano ang nawawalang bilang sa patlang ____ x 205 = 0
a. 1 b. 0 c. 205
II. Piliin sa loob ng kahon kung anong Properties of Multiplication ang ginamit sa mga sumusunod
na bilang. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

a. Identity Property of Multiplication

b. Zero Property of Multiplication
c. Commutative Property of Multiplication
____6. 8 X 7 = 7 X 8

____7. 9 X 1 = 9

____8. 8 X 0 = 0

____9. 9 X 5 = 5 X 9

____10. 0 X 4 =

III. Ipakita ang sumusunod na multiplication sentences bilang repeated addition. Halimbawa: 3 x 4 = 4 + 4 +
4
11. 2 x 5= ___________________________
12. 5 x 8 = ___________________________
13. 3 x 7 = ___________________________
14. 4 x 6 = ___________________________
15. 6 x 4 = ___________________________

IV. Tapusin ang paglagay ng arrow dito.

 IKALAWANG MARKAHAN

LAGUMANG PAGSUSULIT #4
MATHEMATICS -II

Talahanayan ng Ispisipikasyon

Bilang ng Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy Aytem
LAYUNIN BILANG NG
ARAW

Ebalwasyon
Pagsusuri

Paggawa
Pagpapakita ng
pagpaparami ng mga
bilang 1 hanggang 10 sa
2, 3, 4, 5, at 10 na bilang
(M2NS-IIH41.1) 2.
1-5 / / / / 10 1-10
Pagpaparami gamit ang
isip lamang ng bilang na
may 2, 3, 4, 5, at 10 na
ginagamitan ng akmang
stratehiya. ( M2NS- IIi-
42.1 )
Malutas ang mga
Suliraning Routine
Kabilang ang
Multiplication of whole
numbers gamit ang Iba’t
Ibang Stratehiya sa
Pagsagot sa Suliranin 2.
1-5 / / / / 10 11-20
Malutas ang mga
Suliraning Non-Routine
Kabilang ang Addition,
Subtraction at
Multiplication of
numbers, gamit ang Iba’t
Ibang Stratehiya sa
Pagsagot sa Suliranin
Total 10 20 1-20
 Ikalawang Markahan

Ikaapat na Lagumang Pagsusulit sa Mathematics 2

Pangalan:_____________________________________________________________Petsa: _____________

A. Isulat ang tamang sagot sa patlang.

1. 10 x 5 = ________
2. 4 x 3 = ________
3. 2 x 5 = ________
4. 4 x 4 = ________
5. 9 x 5 = ________

B. Hanapin sa kahon ang tamang sagot. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang

A. 36 B. 30 C. 25 D. 100 E. 20
6. 5 x 5 ______
7. 10 X 10 = ______
8. 9 X 4 = _______
9. 6 X 5 = _______
10. 2 X 10 = ______

III. Basahin ang suliranin sa ibaba at sagutin ang mga tanong.

1. Namigay si Konsehal Rodrigo Atanacio ng 6 na face mask sa mga guro ng Alikabok Elementary
School upang may magamit ang 15 guro sa pamamahagi ng Self Learning Modules. Ilan ang face
mask na pinamigay ni Konsehal Rodrigo Atanacio?
a. Ano ang tinatanong sa suliranin?
________________________________________________________
b. Ano ang mga datos na naihayag sa suliranin?
______________________________________________
c. Anong operation ang dapat gamitin?
_____________________________________________________
d. Ano ang mathematical sentence?
_______________________________________________________
e. Ano ang tamang sagot?
_______________________________________________________________

2. Ang isang faceshield ay ipinagbibili ng ₱ 22 isang piraso. Si G. Vivar ay bumili ng 4 para sa kaniyang
mga anak. Magkanu kaya ang kaniyang sukli kung nagbayad siya ng ₱100?
a. Ano ang tinatanong sa suliranin?
________________________________________________________
b. Ano ang mga datos na naihayag sa suliranin?
_______________________________________________
c. Anong operation ang dapat gamitin?
_____________________________________________________
d. Ano ang mathematical sentence?
________________________________________________________
e. Ano ang tamang sagot?
________________________________________________________________