‫עבודת שורשים‬

‫'חלק א‬
‫שם‪ :‬יוסי רדובסקי‬
‫כיתה‪ :‬ז'‪2‬‬
‫מורה‪ :‬מתי שחרור‬
‫תוכן עניינים‬
 ‫מהעבר להווה ( משפחתי המורחבת)‬

‫‪:‬בית אבי‬
‫‪:‬סבתי‬
‫סבתי טניה נולדה בשנת ‪ 1952‬בנאורלי‪ .‬כשדיברתי עם סבתא שלי‬
‫היא סיפרה לי שמכיוון שנולדה בשנת ‪ 1952‬רק כמה שנים אחריי‬
‫‪.‬מלחמת העולם השנייה רוסיה הייתה הרוסה‬
‫היא סיפרה לי שבילדותה לא היא לא הייתה רעבה אבל גם לא היה‬
‫‪,‬הרבה אוכל‪ ,‬את רוב ילדותה היא גדלה עם סבא וסבתא שלה לבד‬
‫את רוב זמנה הייתה מבלה עם חברותיה במשחקי רחוב או בספרייה‬
‫ובימי שישי היא לא יכלה להדליק את הרדיו מכיוון הסבא היה רב לכן‬
‫‪.‬היא וסבתא תמיד עשו את כל העבודה שצירך בימי שישי‬
‫‪.‬עבדה כמנהלת ספריה חטיבה ב' פה בדה שליט‬
‫‪:‬סבי‬
‫סבי יפים רדובסקי נולד בשנת ‪( 1948‬כמו המדינה) במוסקבה הוא היה בן‬
‫יחיד‪ .‬כאשר דיברתי איתו הוא סיפר לי שלא היה לא הרבה אוכל עם כי הוא גם‬
‫אף פעם לא היה רעב‪.‬הוא סיפר לי שאהב להיפגש להיפגש עם חבריו‪ ,‬הוא‬
‫סיפר לי שהוא וחבריו תמיד אספו מתכות ישנות למיחזור במפעלים‬
‫אחריי ששאלתי אותו לגבי זה הוא סיפר לי שהם לא עשו זאת בשביל כסף‬
‫אלה מכיוון שהייתה תנועה צעירה לילדים ובגלל שזה היה מקובל‪ ,‬וכך הם בילו‬
‫‪.‬יחד‬

‫סבי וסבתי התחתנו בשנת ‪ 1971‬והגיעו לארץ בשנת ‪1990‬‬

‫‪:‬בית אמי‬

‫‪:‬סבתי‬

‫סבתי אנגילינה סמירנוב נולדה בשנת ‪ 1937‬בצ'יסטופול היא לא גרה במקום‬

‫‪.‬ספציפי מכיוון שאביה היה חוקר מקורות מים‬
‫‪.‬היא נולדה בזמן מלחמת העולם השניה‪ ,‬היה אז מחסור במזון ובגדים‬
‫כששאלתי את אמי היא סיפרה לי שמכיוון השאביה של סבתי סבא רבה שלי‬
‫עבד כחוקר מקורות מים לכן סבתי הייתה צריכה לעבור הרבה בתי ספר‬
‫‪.‬וחברים‪ .‬היא אהבה לצייר לקרוא לטפס על עצים כמוני כמו אמי ואבי‬
‫‪.‬כאשר גדלה עבדה כחוקרת חרקים‬

‫‪:‬סבי‬
‫סבי יורי קוליסניקוב נולד בשנת ‪ 1942‬כאשר נגמרה המלחמה היה סבי בן‬
‫שלוש‪ .‬כשגמר את בית הספר קיבל מדליית זהב(זאת אות היצתיינות לסיום‬
‫הלימודים)‪ ,‬בסוף ללימודים התקבל לאוניברסיטה הגדולה במוסקבה שבה‬
‫‪.‬למדה גם סבתי אנגילינה‪ ,‬סבי וסבתי גם נפגשו במעונות של האוניברסיטה‬
‫אחרי סיום האוניברסיטה סבי עבד כמדען למציעת תרופה נגד קרינה שם הוא‬
‫‪.‬נפגע מהקרינה ומת מסרטן‬
 ‫השאלה שבחרתי היא למה אנחנו חוגגים את נובי גוד‬
‫והחלטתי לערוך את הראיון הזה סביב אמי‪ .‬כששאלתי אותה‬
‫למה היא אמרה לי שמכיוון שזו מסורת עוד מילדותה וילדותו‬
‫‪.‬של אבי‬

‫אנסטסיה‬ ‫סרגיי‬ ‫נינה‬ ‫ליאוניד‬ ‫רבקה‬ ‫יוסף‬ ‫רחל‬ ‫דוד‬

‫אנגלינה‬ ‫יורי‬ ‫טניה‬ ‫יפים‬

‫אנסטסיה‬ ‫יאן‬

‫איריס‬ ‫יוסי‪-‬אני‬ ‫טוסיה‬

‫אני קורא לה(‬ ‫)כלבתי(‬

‫)איסיה‬
 ‫‪...‬גלגולו של‬
‫‪:‬השוואה של משחק ילדות לאורך דורות‬

‫‪:‬רכיבה על אופניים‬
‫‪.‬כבר שלושה דורות בהם אני אבי וסבי נהגנו לרכוב על אופניים בילדות‬
‫כששאלתי את אבי הוא אמר שהוא נהג לרכוב על האופניים עם חבריו אחריי‬
‫‪.‬בית הספר‪ ,‬הוא השתמש באופניים כמקור תחבורה עיקרי וכך גם סבי ואני‬
‫אני תמיד רכבתי עם חברים על האופניים או לבד לבית הספר או לחוגים‪ ,‬אבל‬
‫‪.‬כולנו (אני אבי וסבי) יכולנו לומר שרכבנו בשביל הכיף‬
‫יש לנו סוג של מסורת שפשוט הפתחה אצלנו במשפחה שתמיד האב מלמד‬
‫‪.‬את בנו בגיל צעיר מאוד איך לרכוב על האופניי‬