A pedagógus neve: Moravetz Laura

Műveltségi terület: Magyar-nyelv és irodalom

Tantárgy: anyanyelv
Osztály: 4.a
Témakör: toldalékos főnevek
Előző óra anyaga:
Az óra cél- és feladatrendszere:
1. Oktatási feladat: Toldalékos szavak felismerése
2. Megtanítandó ismeret: Többes szám és toldalékolás együttes használata
3. Fejlesztendő kompetenciák, képességek:
3.1. Szociális és állampolgári kompetencia:
- Közösen végzett feladatokban aktív részvétel fejlesztése
- Együttérzés, empátia, egymás tisztelete, tolerancia, elfogadás
- Stressz, frusztráció kezelése
- Felelősség, segítségadás, szabályok elfogadása, betartása, jogok és kötelességek
- A pontosság, rendszeresség, megbízhatóság
- Az önellenőrző képesség fejlesztése
3.2. Hatékony, önálló tanulás:
- Tudásszerző képesség fejlesztése
- Gondolkodási képesség fejlesztése
- Figyelem összpontosítása
- Figyelemkoncentráció, megfigyelőképesség

1
 - Emlékezőképesség fejlesztése
- Motiváció
- Önálló ismeret/ tapasztalatszerzés
- Megfigyelőképesség fejlesztése
- Csoportosítás, rendszerezés képességének fejlesztése
- Ok-okozat összefüggések megláttatása
- A logikus gondolkodás képességének fejlesztése
- Ítélőképesség fejlesztése
- Önálló tanulás képességének fejlesztése
- Önálló véleményalkotás képességének fejlesztése
- Megértőképesség fejlesztése
3. 3. Kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia:
- Ön- és társértékelés képességének fejlesztése
3.4. Digitális kompetencia:
- Aktív táblán való munkavégzés képességének fejlesztése
- Információkezelés fejlesztése (információ felismerése, értékelése, kritikai kezelése, tárolása, bemutatása)
3.5. Életkompetenciák:
- Gyors döntési képesség fejlesztése
- Kommunikációs készség
- Idővel való gazdálkodás
- Belső motiváció kialakítása, fejlesztése

2
 - Érzelmi intelligencia fejlesztése
3.6. Életviteli kompetenciák:
- Tudás, ismeret gyakorlati alkalmazásának képessége
Tantárgyi kapcsolatok:
- anyanyelv, informatika
Felhasznált források:
- Édes anyanyelvem 4. osztály munkafüzet
- Nemzeti Alaptanterv Magyar Közlöny17. szám, 2020.január 31.
- Kerettanterv az általános iskola 1-4. évfolyamára
- PTE GYÁIG Deák Ferenc Általános Iskola helyi tanterve
- Tanmenet: a használt tankönyvhöz íródott
- Szemléltető eszközök:
- tábla, táblakép
- interaktív tábla, interaktív tananyag

Dátum: 2023.11.06.
Mellékletek:
 a táblakép

3
Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések
Várható válaszok/Megoldások Módszerek Tanulói Eszközök
munkaformá
k
1’ Előkészülés az órára
felszerelések ellenőriztetése

I. Önálló munka
4’
1. Toldalékos főnevek

T: Nyissátok ki a füzeteteket! A
tábláról másoljátok le a táblázatot!
Majd a megjelenő szavakat írjátok a
megfelelő helyre!

Közös ellenőrzés.

2. wordwall játékok

3 wordwall játék játszása a táblán.

Játékonként max 5 perc.

4
3’ Keresztrejtvény

5’ Szókereső

5-7’ Akasztófa: idő fényében több

kevesebb.

5
6