NASTAVNA PRIPREMA

OPŠTI PODACI
NASTAVNIK Nijaz Avdić
PREDMET Električna mjerenja
NASTAVNA OBLAST Električna mjerenja i Električni mjerni
instrumenti
NASTAVNA JEDINICA Utvrđivanje gradiva
ŠKOLA JU Mješovita srednja škola Gračanica
DATUM
RAZRED II14

METODIČKI PODACI
TIP ČASA Utvrđivanje pređenog gradiva
NASTAVNI METODI Frontalni, dijaloški, demonstrativni
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA Tabla, kreda, spužva, udžbenik, literatura

CILJEVI I ZADACI
OBRAZOVNI CILJ Upoznavanje učenika sa pojmom i namjenom
kontinuiranog utvrđivanja gradiva
FUNKCIONALNI CILJ Razvijanje kod učenika osjećaja za benefite
spoznaje praktičnog značaja konstantnog
utvrđivanja gradiva.
ODGOJNI CILJ Razvijanje radnih navika, razvijanje osjećaja o
značaju kontinuiranog ponavljanja gradiva.
ARTIKULACIJA ČASA
UVODNI DIO ČASA
Na početku časa upisati čas u dnevnik, zatim evidentirati odsutne učenike. Nakon toga, ukratko
ponoviti gradivo sa prethodnog časa.
GLAVNI DIO ČASA

U glavnom dijelu časa prozivati učenike prema određenom rasporedu u dnevniku i postavljati im
sljedeća pitanja:

1. Šta su električna mjerenja

2. Kako se izvode električna mjerenja?
3. Uređaji koji se koriste u električnim mjerenjima?
4. Vrste uređaja koji se koriste u električnim mjerenjima?
5. Skale i kazaljke mjernih instrumenata.
6. Konstrukcija mjernih instrumenata.
7. Klasa tačnosti i pogreške mjerenja.
8. Koje stabilizirane izvore napona poznajemo?
9. Kakav je to izmjenični napon?
10. Kakav je to istosmjerni napon?
11. Koja je uloga strujnih mjernih transformatora?
 12. Nacrtati shemu strujnog mjernog transformatora?
13. Koja je uloga naponskih mjernih transformatora (NMT)?
14. Nacrtati shemu NMT.
15. Objasni ulogu instrumenata sa pokretnim svitkom i stalnim magnetom.

ZAVRŠNI DIO ČASA

Dodijeliti ocjene učenicima koji su se istakli sa odgovorima.