1. Przyporządkuj budowlom nazwy państw, w których zostały wzniesione.

1. brama Isztar, 2. piramida Cheopsa, 3. Świątynia Jerozolimska

A. Egipt B. Babilon C. Sumer D. Izrael 1. _____2. _____3. _____
2. Przyporządkuj imionom bogów właściwe informacje na ich temat.
1. Jahwe 2. Wisznu 3. Ozyrys 1. _____2. _____3. _____
A. imię jedynego Boga Żydów B. bóg czczony przez hinduistów
C. imię bóstwa, w które wierzono w Chinach D. jeden z bogów starożytnych Egipcjan

3. Przyporządkuj nazwom krajów lub krain odpowiedni rodzaj pisma.

1. Mezopotamia 2. Egipt 3.Fenicja
A. hieroglify B. pismo klinowe C. pismo alfabetyczne 1. _____2. _____ 3. _____
4. Przyporządkuj do imion władców nazwę państwa, w którym panowali.
1. Hammurabi 2. Tutenchamon 3. Dawid
A. Babilonia B. Izrael C. Chiny D. Egipt 1. _____2. _____3. _____
5. Przyporządkuj terminom odpowiednie wyjaśnienia.
1. Jahwe 2. zikkurat 3. Salomon 4. mumia 5. Mesjasz 6. sarkofag 7.piramida
8. Tora 9. politeizm 10. hieroglif 11. papirus 12. papier
A.materiał pisarski wynaleziony w Chinach, B.znak egipskiego pisma obrazkowego, C.grobowiec faraona,
D.imię Boga, w którego wierzą Żydzi, E.król Izraela, słynący z mądrości F.rodzaj trumny, do której wkładano ciało
zmarłego, G.wiara w wielu bogów H.wielopoziomowa świątynia typowa dla Mezopotamii I.materiał pisarski
używany w starożytnym Egipcie J.zbawiciel, który miał wyzwolić Żydów spod obcego panowania i przywrócić
królestwo Izraela K.ciało zmarłego człowieka zabezpieczone przed rozkładem
L.pięcioksiąg, święta księga judaizmu
1. _____2. _____3. _____4. _____5. _____6. _____7. _____8. _____9. _____10. _____11. _____12. _____
Zaznacz właściwe dokończenie zdania.
Papirus wyrabiano z A. liści palm daktylowych. B. łodyg trzciny rosnącej w delcie Nilu. C. kory drzewa figowego.
D. cienkiej, bawełnianej tkaniny.
Starożytność rozpoczęła się, gdy ludzie zaczęli A. wykorzystywać ogień. B. uprawiać rolę. C. wytapiać żelazo.
D. posługiwać się pismem.
Szereg, w którym uporządkowano chronologicznie umiejętności nabyte przez człowieka, to: A. krzesanie ognia →
wytop żelaza → uprawa zbóż. B. wytop żelaza → uprawa zbóż → krzesanie ognia.
C. uprawa zbóż → krzesanie ognia → wytop żelaza. D. krzesanie ognia → uprawa zbóż → wytop żelaza.
Ludy Mezopotamii posługiwały się A. pismem klinowym. B. pismem hieroglificznym.
C. alfabetem łacińskim. D. alfabetem fenickim.
Mezopotamia była położona pomiędzy rzekami A. Eufratem i Nilem. B. Eufratem i Tygrysem.
C. Nilem i Jordanem. D. Jordanem i Tygrysem.
Starożytni Rzymianie posługiwali się A. pismem klinowym. B. pismem hieroglificznym.
C. alfabetem łacińskim. D. alfabetem fenickim.
Na podstawie charakterystyki zajęć postaci z czasów starożytnego Egiptu rozpoznaj, do jakich warstw
należały. Nazwy tych grup społecznych wpisz w tabeli.

Kasam prowadził do spichlerza w Memfis osła objuczonego zbożem ze swojego pola

jako daninę dla faraona.
Hori przygotowywał dla faraona spis danin uzyskanych z poszczególnych prowincji;
następnego dnia musiał udać się na inspekcję budowy wielkiego grobowca.
Ib właśnie gasił pragnienie w czasie krótkiej przerwy przy wytwarzaniu naczyń z
gliny.
Hat przewodniczył uroczystościom ku czci Ozyrysa; u jego stóp składano ofiary z
zebranych plonów rolnych.
Cheti przygotowywał ćwiczenia strzelania z łuku dla swojej kompanii.