School: SAN ROQUE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: HERRA B. FUENTES Learning Area: MOTHER TONGUE

DAILY LESSON LOG NOVEMBER 6-10, 2023
12:00-12:40- III-Pearl
Teaching Dates and 4:30-5:10- III- Beryl Quarter: 2ND QUARTER
Time: 5:20-6:00- III- Emerald

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I OBJECTIVES
Content Standard Naipakikita ng mag-aaral ang kasanayan sa komunikasyon sa pamamagitan ng pagsasalaysay ng iba’t ibang paksa gamit ang pinalawak
na talasalitaan at mga parirla.
Performance Standard Naipakikita ang pagunawa ng wikang sinasalita sa iba’t ibang konteksto gamit ang mga pasalita at di-pasalitang pahiwatig,kayarian ng talasalitaan at wika, aspektong pangkultura ng mga
wika ,nababasa at nasusulat ang panitikan at impormasyunal na mga teksto.

Learning Natutukoy ang mga panghalip sa Natutukoy ang mga uri ng panghalip na panong sa parirala at Nababasa ng mga panghalip na Natutukoy ang mga uri ng panghalip na
Competency/s: pangungusap pangungusap ( isahan at maramihan ) pananong na my wastong diin at panong sa talata o kuwento
(MT3GA-IIa-b-2.2.3) (MT3GA-IIa-b-2.2.3) intonasyon (MT3GA-IIa-b-2.2.3)
(MT3GA-IIa-b-2.2.3)
II CONTENT Panghalip Panao Panghalip Pananong Panghalip Pananong Panghalip Pananong

III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide MTB-MLE- DBOW pp. 60 MTB-MLE- DBOW pp. 60 MTB-MLE- DBOW pp. 60 MTB-MLE- DBOW pp. 60
Pages
2. Learner’s Materials MTB- Modules MTB- Modules MTB- Modules MTB- Modules
pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation
from Learning
Resources
B. Other Learning
Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous Basahin at sagutin ang mga tanong. Basahin at sagutin ang mga tanong. Basahin at sagutin ang mga tanong. Basahin at sagutin ang mga tanong.
lesson or presenting the
new lesson

Balik-Aral Balik-Aral Balik-Aral Balik-Aral

Pumili ng sagot mula sa mga
 Magbigay ng 5 pangungusap na may
Idyomatikong Pangungusap.
B. Establishing a Magpakita ng Larawan ng isang
purpose for the lesson. Kumunidad.
Magkaroon ng usapan tungkol dito.
Sino-sino ang mga nakatira sa ating
komunidad?
C. Presenting Humanap ng kapareha at awitin ang
Examples/instances of
awiting:
new lesson
“Ako,Ikaw, Tayo isang Kumunidad”
Panghalip na Pananong na Basahin ang inyong takdang aralin
napapaloob sa kahon. tungkol sa Panghalip.
1. _______ mo isinulat ang iyong
takdang-aralin?
2. _______ sila pupunta sa kanilang
bukid?
3. _______ ang kasama mong naligo
sa sapa noong isang araw? 4.
_______ ang dahilan ng kanyang
pag-iyak?
5. _______ ka bibili ng mga gamit
para sa proyekto natin sa
Matematika?
Ano ang inyong ginagawa kapag hindi niyo maintindihan Papaano mo maipapakita ang iyong Sino ang kasama niyo sa Paglalaro?
nararamdaman sa pagbabasa?
ang isang bagay? O pangyayari.
Ano ang paborito niyong nilalaro?
Bakit mahalaga ang pagtatanong? Saan kayo madalas maglaro?
Sa papaanong paraan ka dapat magtanong? Magkaroon ng usapan tungkol dito.
Ipabasa ang Tula sa mga bata. Panuto: Basahin ang kuwento at sagutan ang mga
tanong.
Bigkasin ang tula nang may
“Marami ka bang tanong? damdamin.
Mobile Legends
(Modules 2nd QT pp. 9-10) Marami ka bang tanong? ni Danica Bag-o
Mga gabay na Tanong:
1. Tungkol saan ang Tula?
2. Ano ang mararamdaman mo ng Mabasa mo ang Tula?
3. Sa iyong palagay? Tama bang magtanong tayo sa mga
bagay na hindi natin maintindihan?
D. Discussing new Mga gabay na tanong:
concepts and practicing Panuto: Sagutin ang tanong bata sa
new skills #1 awit.
1. Sino ang tinutukoy sa
awitin?
2. Ano-ano ang mga kilos na
dapat gawin ayon sa awitin?
3. Isa-isahin ang mga
panghalip na makikita sa
awitin.
E. Discussing new Ang Panghalip ay salitang ginagamit
concepts and practicing upang
new skills #2 ipanghalili o ipalit sa pangalan ng
tao, lugar, bagay, o
pangyayari. Ginagamit ito upang
maiwasan ang paulit-
ulit na paggamit sa mga pangngalan.
Mayroong ibat-ibang uri ng
panghalip: ang
Ano-anong salita ang ginamit mo sa pagtatanong?
Marahil ang sagot niyo ay Ano,sino,saan. Mayroon din salitang
Gaano, kanono, alin at ilan.
Ang panghalip pananong ay ang salitang ginagamit
sa pagtatanong tungkol sa bagay, tao, hayop, pook,
gawain, katangian, panahon at iba pa..
Hal.
1. Ano ang pangalan ng iyong guro?
2. Saan matatagpuan ang bahay ni Rizal?
3. Kailang ang iyong kaarawan?
4. Sino ang nakakuha ng gintong medalya?
5. Alin sa mga ito ang gusto mong bilhin?
Subukan nating lagyan ng tamang panghalip na pananong ang
Itanong:
Anong mga panghalip ang ginamit sa
Tula?
Paano niyo binasa ito?
Ngayon, pag-aaralan natin ang
tungkol sa panghalip pananong.
Ano-anong salita ang ginagamit mo
sa
pagtatanong? Marahil ang sagot mo
ay mga salitang
ano, sino, saan, kailan, bakit at paano.
Mayroon din mga
A.Panuto:
Balikan ang kuwento at Isulat sa iyong
papel
ang kumpletong sagot ng sumusunod
na tanong.
1. Ano ang pangalan ng batang
naglalaro ng Mobile
Legends?
2. Sino-sino ang kanyang mga kalaro?
3. Anong nangyari sa kanya habang
naglalaro?
4. Ano-ano ang mga masamang epekto
ng matagal
na paglalaro ng mobile games?
5. Paano nabago ng pangyayari si
Martino?
Panuto: Pagtambalin sa pamamagitan
ng pagguhit
ang mga salita mula sa Hanay A at
Hanay B. Isulat ang wastong sagot sa
sagutang papel.
Basahin ang maikling kuwento sa
ibaba.
Pillin ang tamang panghalip na
pananong mula sa loob ng kahon upang
 panghalip panao, pamatlig,
panaklaw, pananong, paari
at patulad
Ang Panghalip Panao mula sa
salitang tao, na
nagpapahiwatig ito na para sa tao o
pangtao.
Ginagamit itong panghalili sa
pangalan ng tao.
Halimbawa ng panghalip panao ako,
ko, akin, amin,
kami, kayo, atin, inyo, kita, siya,
kanila at kaniya.
Upang lbos mong maunawaan pag-
aralan ang tsart ng
panghalip panao.
mga pangungusap. salitang gaano, kanino, alin at ilan. mabuo ang diwa ng mga katanungan sa
Ang panghalip pananong ay ang bawat bilang. Isulat ang titik ng iyong
1. _______ ang mga bayaning Pilipino? salitang ginagamit sagot sa papel o sa kuwaderno
2. _____ probinsiya ipinanganak si Dr. Jose Rizal? sa pagtatanong tungkol sa bagay, tao,
3. ______ ang Araw ng Kalayaan? hayop, pook, 1. ________ ang pangunahing tauhan
gawain, katangian, panahon at iba pa. sa kuwento?
4. _____ ang mas Magandang ugali ang pagiging tahimik
(Si Elsa ang pangunahing tauhan sa
o pagiging palaban? kuwento.)
5. _____ piraso ang nabili mong mangga? 2. ________ ang nangyari sa pusa?
(Muntik ng masagasaan ang pusa.)
3. ________ ang ginawa ng pusa kay
Elsa? (Sinundan ng pusa si Elsa nang
pauwi siya ng bahay.)
4. ________ nakita ni Elsa si
Mingming? (Nakita ni Elsa sa daan si
Mingming nang siya ay naglalakad
pauwi galing sa paaralan.)
5. ________ inalagaan ni Elsa si
Mingming? (Simula nang dumating
ang pusa sa bahay nina Elsa inalagaan
na niya ito.)

F. Developing mastery Panuto: Piliin ang wastong panghalip Panuto: Piliin ang tamang Panghalip sa bawat pangungusap. Hanapin at isulat sa sagutang papel Basahin ang usapan nina Mama Belen
(Leads to Formative sa loob ng 1. ( Sino, Ilan, Kailan ) ang araw ni Riza? ang panghalip na pananong na at kaniyang anak na si Jimmy. Hanapin
Assessment) panaklong upang mabuo ang diwa ng angkop gamitin sa mga pahayag. at isulat sa papel ang mga panghalip na
2. (saan-saan,Saan, Sinu-sino) bang mga lugar ang
bawat makasaysayan? 1. (Saan, Sino) ka galing kagabi? pananong na iyong makikita sa
pangungusap. 2. (Kailan, Sino) ang kasama mong kanilang usapan.
3. (Alin-alin, Ano, Saan-saan) ang gagawin mo rito?
namili ng gulay sa palengke?
1. Ang mga nanganganib na hayop 4. (sino,Kailan, Ano) ang pangalan ng ating bagong 3. (Kailan, Ano) ipapasa ang
ay kinakailangang Kapitan? proyekto natin sa MTB-MLE?
manatili sa (atin, kanila, amin, siya) 5. (Alin,Ilan, Ano) lahat ang alaga mong pusa? 4. (Saan, Ano) ang ipinagawa ng guro
ng likas na tirahan natin kahapon?
at hindi dapat hulihin. 5. (Sino, Saan) pumunta si Papa?
2. Si Bb. Ramos ay pumapasok ng Panuto: Piliin sa loob ng panaklong ang paghalip na
maaga sa paaralan. pananong na bubuo sa pangungusap. Isulat ang
Nagtuturo (sila, ito, siya, tayo) ng wastong sagot sa sagutang papel.
Filipino sa ikatlong
baitang. 1. (Kanino, Ilan, Alin, Ano) ang bibilhin natin na mangga
3. Binilihan (sila, ka, inyo, tayo) ng mamaya?
selpon ng iyong nanay 2. (Ano, Alin, Sino, Bakit) ang inutusan mong maghatid
para sa iyong online class, kaya dapat ng baon kay Carla.
mo itong 3. (Ano, Kanino, Sino, Paano) ang lider ninyo sa klase?
pahalagahan. 4. (Sino, Ano, Kanino, Bakit) ang panyo na nahanap
 4. Nasa Centennial park ang mga
mag-aaral. (tayo,sila,
kami, kanila ) ay masayang
naglalaro.
5. Binilhan ako ng gamit pang-
paaralan ni nanay. (akin,
sila, inyo, kaniya)ito.
G. Finding Practical Mula sa inyong kumunidad mag-isip
applications of concepts ng mga katanungan na maaaring
and skills niyong itanong mula sa mga taong
tumutulong sa inyong kumunidad.
Sabihin kung para kanino ang inyong
mga katanungan.
mo?
5. (Ano, Alin, Sino, Kanino) ang kakainin natin Piliin ang mga panghalip na pananong
mamayang hapon? na makikita sa mga sumusunod na mga
salaysay. Isulat ang iyong sagot sa
papel o sa kuwaderno.
1. Kailan naganap ang usapan nina
Mama Belen at Jimmy?
2. Saan isusulat ang ating takdang
aralin sa MTB-MLE?
3. Sino ang kasama mong nagsimba
noong nakaraang linggo?
4. Ano ang magandang regalo para kay
Mama?
5. Saan pumunta si kuya?
Isulat ang anyong maramihan ng mga panghalip pananong na Gumawa ng 5 pangungusap gamit Basahin ulit ang usapan nina Kaloy at
may salungguhit. ang panghalip na Pananong tungkol Karin.
sa iyong pamilya. Isulat sa sagutang papel ang mga
1. Saan ka mamamasyal bukas? Mag-isip ng mga katanungan na nais panghalip na pananong na ginamit sa
2. Ano ang mga paborito mong gulay? ninyong itanong sa inyong magulang. kanilang usapan.
3. Sino ang mga naging pangulo ng Pilipinas?
4. Alin ang mga kailangan mo sa paaralan?
5. Ilan ang bibilhin mong lapis?
H. Generalizing and Ano ang Panghalip Panao Ano ang Panghalip?
abstractions about the Kailan gagamitin ang mga panghalip
lesson Ito ay ginagamit sa pagtatanong tungkol sa pangngalan. May ga na pananong na Ano, Saan, Kailan at
Magbigay ng pangungusap gamit ang panghalip pananong na ginagamit para sa ngalan ng Sino?
panghalip na ako,ikaw,tayo,at kami tao,bagay,hayop,pook, at pangyayari.

I. Evaluating Learning Panuto: Hanapin ang panghalip Panao sa pangungusap

Piliin ang tamang panghalip pananong sa mga ss. na Panuto: Piliin sa loob ng panaklong Panuto: Piliin ang wastong panghalip
pangungusap. ang paghalip na sa kahon upang
pananong na bubuo sa pangungusap. mabuo ang talata. Isulat sa pael ang
1. (Sino, Alin-alin, )ang kasama mong pumunta sa SM Isulat ang tamang sagot.
Sukat? wastong sagot sa sagutang papel.
2. (Ano, Ano-ano) ang mga awtput sa Filipino ngayong
markahan? 1. (Kanino, Ilan, Alin, Ano) ang
3. (Kailan, Saan) ang kaarawan mo? bibilhin natin na mangga
4. (Sino-sino, Ano) ang mga dadalo sa anibersaryo nila mamaya?
nanay at tatay. 2. (Ano, Alin, Sino, Bakit) ang
5. (Magkano, Saan)kayo pupunta sa bakasyon? inutusan mong maghatid
ng baon kay Carla.
3. (Ano, Kanino, Sino, Paano) ang
lider ninyo sa klase?
4. (Sino, Ano, Kanino, Bakit) ang
panyo na nahanap
mo?
5. (Ano, Alin, Sino, Kanino) ang
kakainin natin
mamayang hapon?

J. Additional activities Takdang Aralin Takdang Aralin Takdang Aralin Takdang Aralin;
for application or Gumawa ng 5 pangungusap gamit Gumawa ng 5 pangungusap na may Maghanap ng maikling kwento sa aklat at
remediation ang Ikaw,Sila, Ako at Kami Gumawa ng 5 pangungusap gamit ang panghalip na Kanino, panghalip guhitan ang panghalip na pananong.
Alin, at Paano.
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who
earned 80% on the
formative assessment
B. No. of Learners who
require additional
activities for remediation
C. Did the remedial
lessons work? No. of
learners who have caught
up with the lesson.
D. No. of learners who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish
to share with other
teachers?