Zestaw zadań str.

1/4

................................................................................. ............ ................. .................

imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Zamień ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe nieskracalne lub liczby mieszane.

a) 0,28 b) 1,45 c) 0,364 d) 4,0016

2. Zamień podane liczby na ułamki dziesiętne.

3 17 3 3
a) 20 b) 25 c) 1 8 d) 2 125

3. W którym zbiorze znajdują się tylko liczby całkowite?

4. Wykaż, że podane liczby są liczbami wymiernymi.

1
a) −25 b) 6,4 c) −0,8 d) 5 6

5. Która liczba jest mniejsza? Podkreśl ją.

5 3
a) 0,45 czy 9 b) −2,77 czy −2 4

6. Rozwinięcie dziesiętne skończone ma ułamek:

1 5 9 1
A. 6 B. 12 C. 18 D. 7

7. Ułamkiem o rozwinięciu dziesiętnym nieskończonym jest:

4 5 5 21
A. 15 B. 10 C. 8 D. 6

8. Znajdź rozwinięcia dziesiętne liczb:

11 2
a) 15 b) 5 9

9. W kolejności od największej do najmniejszej zapisano liczby:

5 5 5 5
A. 0; − 9 ; −0,5 B. 0; −0,5; − 9 C. −0,5; − 9 ; 0 D. − 9 ; −0,5; 0

10. Ustaw podane liczby w kolejności rosnącej.

0,756 0,(75) 0,75 0,(756) 0,775

11. Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź
spośród oznaczonych literami C i D.
3
Rozwinięciem dziesiętnym liczby 11 jest A B . A. 0,2(7) B. 0,(27)

Liczba 0,2(7) jest C D od liczby 0,(27). C. większa D. mniejsza

Wybór zadań: Małgorzata Leśniewska 1045316 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 2/4

12. Czy można przedstawić liczby 0,68 i 0,85 w postaci ułamków zwykłych o licznikach równych 17?
Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie spośród 1., 2. albo 3.

1. liczba 100 nie jest podzielna przez 17.

A. TAK,
ponieważ 2. liczby 68 i 85 są podzielne przez 17.
B. NIE, 3. 0,68 = 4 ⋅ 17
i 0,85 = 5 ⋅ 17
100 100

13. Liczbę 274,538 zaokrąglij do:

a) dziesiątek b) jedności c) części setnych

14. Po zaokrągleniu liczby 1,3466 do części setnych otrzymamy:

A. 1,34 B. 1,347 C. 1,05 D. 1,35

15. Po zaokrągleniu liczby 17,(46) do części setnych otrzymamy:

A. 17,46 B. 17,47 C. 17,465 D. 17,5

16. Oszacuj wyniki działań, nie wykonując dokładnych obliczeń. Wstaw w kratce znak < lub >.

23 456 + 532 24 000 129 ⋅ 4 500

235,27 + 346,77 600 21,4 ⋅ 5 110

17. Pani Ania kupiła 29 batoników po 2,99 zł każdy. Zapłaciła banknotem 100 zł. Czy otrzymała resztę większą,
czy mniejszą niż 10 zł?

18. Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź
spośród oznaczonych literami C i D.
3 4
Wartość wyrażenia 5 + 9 jest liczbą A B . A. mniejszą od 1 B. większą od 1
3 4
Wartość wyrażenia 5 − 9 jest liczbą C D . C. dodatnią D. ujemną

19. Julia kupiła sukienkę za 125,98 zł oraz apaszkę za 39,99 zł. Ile reszty otrzymała z 200 zł?

20. Oblicz.
a) 4,15 + 1 72 − 1,05 = b) 4 23 − 1,1 + 1 45 =

21. 1
Romek miał 8 zł. Na jabłko wydał 5 tej kwoty, czyli:

A. 1,60 zł B. 4 zł C. 1,30 zł D. 40 zł

22. 7
Przemek oszczędza na hulajnogę, która kosztuje 900 zł. Zebrał już 9 tej kwoty. Ile mu jeszcze brakuje?

23. Miska kosztuje 15,60 zł, a mała miseczka 4,70 zł. Ile kosztuje miska i 6 miseczek?

24. Oblicz:
1 1
a) 1 : (5,4 ⋅ 1 9 ) b) 5 5 ⋅ 0,2 : 20,8

25. Oblicz:
5 1 2 3
a) 2 9 + 5,3 b) 5,19 − 1 5 c) 2 3 ⋅ 1,8 d) 2 20 : 0,125

Wybór zadań: Małgorzata Leśniewska 1045316 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 3/4

26. 1
Wartość którego z poniższych wyrażeń jest równa 2 ?
1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 1 3
A. 1 4 : 4 − 8 ⋅ 12 B. (1 4 : 4 − 8 ) ⋅ 12 C. 1 4 : ( 4 − 8 ⋅ 12) D. 1 4 : ( 4 − 8 ) ⋅ 12

27. Książka kosztuje 23,50 zł, a zeszyt 2,40 zł. Za pomocą którego wyrażenia można obliczyć kwotę, jaką
trzeba zapłacić za książkę i 6 zeszytów?

A. (23,50 + 2,40) ⋅ 6 B. 2,40 + 6 ⋅ 23,50 C. 23,50 : 6 + 2,40 D. 23,50 + 2,40 ⋅ 6

28. 7 2
Zdanie: Od sumy liczb 11 i 0,8 odejmij kwadrat liczby 5 można zapisać w postaci wyrażenia:
7 22 7 2 2 7 2 2 7 2
A. 11 + 0,8 − 5 B. 11 − 0,8 + ( 5 ) C. 11 + 0,8 − ( 5 ) D. 11 + 0,8 − 52

29. Wstążkę trzeba pociąć na kawałki o długościach 1,25 m i 60 cm. Dłuższych kawałków ma być 8. Ile otrzy-
mamy krótszych kawałków, jeżeli wstążka ma 13 m długości?

30. Z hurtowni do sklepu przywieziono ogórki. Sprzedano 72 kg tych ogórków, wobec czego w sklepie pozo-
stało jeszcze 0,2 całej dostawy. Ile kilogramów ogórków przywieziono z hurtowni do sklepu?

A. 90 kg B. 14,4 kg C. 57,6 kg D. 360 kg

1
31. Jeżeli zainwestujemy 7500 zł i zyskamy 20 tej kwoty, a następnie całą sumę (wraz z zyskiem) zainwestu-
1
jemy i znowu zarobimy 20 całej kwoty, to będziemy bogatsi o:

A. 375 zł B. 768,75 zł C. 750 zł D. 393,75 zł

3
32. Tort na urodziny Michała ważył 1,5 kg. Goście zjedli 5 tego tortu. Kiedy przyszła spóźniona ciocia, dostała
1
3 pozostałej części tortu. Oblicz, ile ważył kawałek tortu, którym poczęstowano ciocię.

33. Pan Piotr kupił dwa rodzaje ciastek: 1,5 kg ciastek owsianych w cenie 25,80 zł za kilogram oraz 3 kg ciastek
kukurydzianych w cenie 21 zł za kilogram. Następnie wymieszał zakupione ciastka. Jaka była cena 1 kg tej
mieszanki?

34. Ania zaobserwowała, że najwyższa temperatura odnotowana we wrześniu wynosiła 16∘C, a najniższa
−4,5∘C. Oblicz różnicę tych temperatur.

35. W którym przykładzie wynik jest liczbą dodatnią?

A. −6,18 − 2,15 B. −4,57 + 5,2 C. −7,14 − (−6,2) D. 4,2 − 5,4

36. W którym przykładzie wynik jest liczbą ujemną?

A. −6,2 ⋅ (−4) B. (−3,5)2 C. −6,3 : 2,1 D. (−6)3 : (−6)

37. Oblicz:
2
2 3 1 3 0,8 : 45 + (− 12 ) ⋅ 3
a) 6 − 3 b) −5 4 + 23 c) 14 :( 58 − 0,25) d)
−2

38. Oblicz:
1 2
a) −4,75 ⋅ (−4) b) (−1,5)3 c) −0,5 ⋅ (− 8 ) d) −5,4 : (−0,9)

39. Oblicz:
5 2 4 3
a) 4,45 − (−2 6 ) b) −4 5 − 4,3 c) −5 9 + 3,4 d) −7,7 − (−1 8 )

Wybór zadań: Małgorzata Leśniewska 1045316 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 4/4

40. Oblicz jak najprostszym sposobem.

3 2 3
a) 7 + 12 − (−8) − 7 = b) 0,4 + 7 − 5 − 7 + 0,1 = c) 0,75 − 1 14 − 1
2 + 3,5 =

41. Rysunek przedstawia fragment osi liczbowej.

Współrzędna punktu 𝐴 jest równa:
7 3 3
A. −8 B. −1 5 C. −1 5 D. 1 5

42. Które z podanych liczb leżą na osi liczbowej w równej odległości od liczby 5?

A. −7 i 17 B. 12 i −5 C. −10 i 10 D. −5 i 0

43. Na którym rysunku zaznaczono na osi zbiór wszystkich liczb spełniających warunek −2 < 𝑥 ⩽ 6?

44. Zapisz odpowiednie nierówności:

a) Liczba 𝑥 jest mniejsza od −1,5.
b) Liczba 𝑎 jest większa od 5.
c) Liczba 𝑦 jest nieujemna.
d) Liczba 𝑏 jest nie mniejsza od 57 .

45. Zaznacz na osi liczbowej zbiór liczb spełniających podany warunek.

a) 𝑥 > 4 b) 𝑥 < −1,5 c) 𝑥 ⩽ −2

46. Jaką długość ma odcinek, którego końce na osi liczbowej mają współrzędne −2 i 9?

47. Które z podanych liczb leżą na osi liczbowej w równej odległości od liczby −42?

A. 84 i −126 B. 159 i −201 C. −302 i 302 D. −84 i 0

48. Ile liczb całkowitych leży na osi liczbowej w odległości mniejszej niż 11,6 od liczby −12,3?

A. 23 B. 22 C. 24 D. 12

49. Ile jest liczb naturalnych spełniających warunek 𝑥 ⩽ 17?

50. Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź
spośród oznaczonych literami C i D.

Jest A B liczb naturalnych mniejszych od 12. A. 11 B. 12

Na osi liczbowej w równej odległości od −5 leżą liczby C D . C. −11 i 1 D. 0 i 5

51. Oblicz:
1 1 2
a) 3,5 + 5 b) 7 4 − 4,125 c) 4 7 − 2,25

Wybór zadań: Małgorzata Leśniewska 1045316 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe