1

2
 ‫التخطيط‬
‫مقدمة‬
‫القسم النظري ‪:‬تحليل المنطلق و تحديد مصطلحات البحث‬
‫‪ .1‬تحديد المنطلق‬
‫‪ .2‬تعريف المصطلحات و المفاهيم‬
‫‪ .3‬دواعي اختيار الموضوع‬
‫القسم التقني ‪:‬مراحل دراسة المشروع‬
‫‪ .1‬البحوث الخطية‬
‫‪ .2‬البحوث التقنية‬
‫‪ .3‬البحوث اللونية‬
‫‪ .4‬لوحة االتجاه‬
‫‪ .5‬لوحة االجواء‬
‫‪ .6‬المجسمات‬
‫القسم التطبيقي ‪:‬مراحل تنفيذ المنتج‬
‫‪ .1‬المادة و قابلية التنفيذ‬
‫‪ .2‬مراحل انجاز المنتج‬
‫‪ .3‬استخراج الصعوبات‬
‫‪ .4‬المنتج النهائي ‪:‬القيم الوظيفية و الجمالية‬
‫‪ .5‬كراس الشروط الوظيفية‬

‫الخاتمة‬
‫‪3‬‬
 ‫الفهرس‬
‫المصادر و المراجع‬

‫الفهرس‬

‫الشكر‪3 ................................................................................................................‬‬
‫مقدمة ‪4................................................................................................................‬‬

‫القسم النظري ‪7...................................................................................‬‬

‫‪ .1‬تحديد المنطلق‪7..............................................................................................‬‬
‫تقديم شجرة الزيتون ‪7........................................................................................................‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫رمزيتها‪11...........................................................................................................................‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫خشب الزيتون و مميزاته‪13.................................................................................................‬‬ ‫ت‪.‬‬
‫نماذج من منتجات خشب الزيتون‪15 .......................................................................................‬‬ ‫ث‪.‬‬
‫‪ .2‬تعريف المصطلحات و المفاهيم‪18.........................................................................‬‬
‫مفهوم االصالة ‪18..................................... ..........................................................................‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫مفهوم الديمومة ‪19.............................................................................................................‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫الهوية ‪20............................................................................................................................‬‬ ‫ت‪.‬‬
‫التفكيك و التركيب‪.21........................................................................................................‬‬ ‫ث‪.‬‬
‫االبداع ‪22..........................................................................................................................‬‬ ‫ج‪.‬‬

‫‪ .3‬دواعي اختيار الموضوع‪23...................................................................................‬‬

‫دواعي ذاتية ‪23.................................................................................................................‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫دواعي موضوعية ‪24.............................................................................................................‬‬ ‫ب‪.‬‬

‫القسم التقني ‪26......................................................................................‬‬

‫‪ .1‬البحوث الخطية‪26.................................................................................................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ .2‬البحوث التقنية‪.32................................................................................................‬‬
‫‪ .3‬البحوث اللونية ‪...............................................................................................‬‬
‫‪ .4‬لوحة االتجاه ‪...................................................................................................‬‬
‫‪ .5‬لوحة االجواء‪........................................................................................................‬‬
‫‪ .6‬المجسمات‪..........................................................................................................‬‬

‫مراحل تنفيذ المنتج ‪.................................................................................‬‬

‫‪ .1‬تقديم المنتج‪.......................................................................................................‬‬
‫‪ .2‬تحديد المادة‪.....................................................................................................‬‬
‫تعريف خشب الزيتون‪..............................................................................‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫طريقة تحضير خشب الزيتون ‪...................................................................‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪ .3‬مراحل انجاز المنتج‪.............................................................................................‬‬
‫‪ .4‬استخراج الصعوبات‪............................................................................................‬‬
‫‪ .5‬المنتج النهائي ‪:‬القيم الوظيفية و الجمالية ‪............................................................‬‬
‫‪ .6‬كراس الشروط الوظيفية ‪......................................................................‬‬
‫الخاتمة‪....................................................................................................................‬‬
‫المصادر و المراجع‪..................................................................................................‬‬

‫‪5‬‬
 ‫الشكر‬
‫أتوجه بالشكر إلى كل من ساعدني بجميل صنيعه و اخص بالذكر‬

‫الدكتور صامد مرزوق شونان على متابعته لخطوات هذا المشروع و ما‬

‫قدمه لي من جهد و إرشاد ‪,‬فلوال نصائحه القيمة ما كان لهذا العمل أن‬

‫يرى النور فله جزيل الشكر و وافر االعتراف بالجميل‪.‬‬

‫شكرا هلل الذي قدر و قسم‬

‫‪6‬‬
 ‫مقدمة‬
‫ان التطور الذي تشهده اإلنسانية و النسق المتسارع يوما بعد ي وم‪ ,‬لجعلن اا ال نج د د نج د ال وقت‬
‫الكافي لاللتفات للماضي‪ ,‬و أصبحنا ال ننتبه للتفاص يل الجميل ة و البس يطة ‪.‬لكن يبقى تش بثنا بأص ولنا و‬
‫هويتنا الثقافية شيئا ثابتا فينا ال يتزعزع حتى بمرور الزمن و تطور نسق حياتنا و لعل الع ادات و التقالي د‬
‫من ابرز أشكال التمسك باألصول و الهوية ‪.‬‬
‫وللتراث أهمية خاص ة ومكان ة مهم ة في حي اة األمم‪ ،‬لم ا ل ه من ق درة عجيب ة على تم تين وزي ادة ع رى‬
‫التماسك االجتماعي‪ ،‬ونشر المحبة والسالم بين الشعوب و ليس التراث فقط ما هو تربينا علي ه من ع ادات‬
‫و تقاليد‪.‬فكثيرا ما نجد ارتباطنا‬
‫ت راث األمم وعاداته ا وتقالي دها من أهم الرك ائز ال تي تش كل س جل األبن اء وإرثهم الحض اري‬
‫الخالد‪ ،‬ويمكن القول إن التراث رمز مهم من رم وز الهوي ة والثقاف ة اإلنس انية‪ ،‬كم ا يلعب دورًا مهم ًا في‬
‫توطيد وتعزيز أواصر الصالت والعالقات بين األزمنة الثالثة‪ :‬الماضي والحاضر والمستقبل‪ ،‬إض افة إلى‬
‫أّنه كالقلب الذي يبقى ينبض والذي يبث الحياة في المجتمعات ويساعدها على االستمرار واالرتقاء‪.‬و نج د‬
‫التراث يتجسد في أشكال متنوع ة من ع ادات و تقالي د توارثته ا األجي ال ‪,‬و ح تى نج د تراثن ا متجس دا في‬
‫العمارة القديمة التي تفوح برائحة التاريخ ‪,‬أيضا نجد العديد من األمثلة التي لها رمزية و تشعرنا باألصالة‬
‫و التجدر و لعلي استحض ر ش جرة الزيت ون نموذج ا لم ا تث يره في نفس ي من وق ع جمي ل و ح نين لتراثن ا‬
‫المتنوع ‪.‬‬
‫و خالل بح ثي عن منطل ق لمش روع التخ رج وج دت في ش جرة الزيت ون نموذج ا مثالي ا لدراس ته و‬
‫التعمق في أبعاده و العمل على تفاصيله و رمزيته ووجدت فيه مادة ثرية للبحث ‪.‬‬
‫فقد قمت بجمع مختلف المعطيات الضرورية لفهم موضوع البحث و التع رف عن ق رب على ش جرة‬
‫الزيتون و فهم رمزيتها و تاريخها و تحديد خصائصها و مميزاتها ‪.‬‬
‫و قد وجدت أن خشب الزيتون يتميز بالقوة و الصالبة و يتمتع بعروق و أثار مميزة تجعل من يراه‬
‫يتعرف عليه دون عناء و قد استعمل في العديد من المنتجات الموجهة لألكل و الزينة‬

‫‪7‬‬
 ‫وبما أني طالبة بالمعهد العالي للفنون و الحرف و في إطار مشروع التخرج ‪ ,‬فقد اخترت أن تكون شجرة‬
‫الزيتون هي منطلقا للبحث حيث عملت على تصميم إكسسوارات لتنظيم مستلزمات الحمام و مواد‬
‫التجميل باستعمال خشب الزيتون و الذي وجدت فيه جمالية و خصوصية في الشكل العام ‪.‬‬
‫و أردت باستعمال هذا النوع من الخشب تجاوز الموجود و إدخال خامات جديدة لم نتعود استعمالها في‬
‫غرف الحمام لما تتطلبه من خصائص تجعله يتحمل وجوده في أماكن رطبة‪.‬‬
‫كما حرصت على تقديم منتج مبتكر ينافس المنتجات الموجودة و يضيف لمسة أصالة للحمامات التي‬
‫أصبحنا نراها تتشابه و تتكرر دون روح أو حياة ‪.‬‬
‫و رغبة مني في تثمين هذه الشجرة المباركة فقد وجدت تصميم منتج مبتكر من خشب الزيتون خير‬
‫وسيلة إلعطائها القيمة التي تستحقها و تجعل هذه الشجرة تعيش معنا و تذكرنا بمدى أهميتها و من هنا‬
‫يمكن القول إّن اإلبداع في الفّن هو إنتاج نوع جديد من الوجود بواسطة إعادة تركيب أصيلة للعناصر‬
‫الموجودة‬
‫و تقديمه بأسلوب يتماشى مع نمط العيش الحديث ‪.‬‬
‫و بهدف االستفادة من شجرة الزيتون و تثمين خشبها وفي محاولة مني إلعادة إحياء استعمالها و لكي‬
‫أصل في النهاية إلى تصميم منتج يلبى متطلبات العصر و يكون مزيجا بين األصالة و الحداثة في منتج‬
‫واحد ‪.‬فقد قسمت العمل على هذا المشروع إلى عدة مراحل‪:‬‬
‫المرحلة األولى و التي خصصتها لتعريف المنطلق و هو شجرة الزيتون و تحديد خصائصها و‬
‫مميزاتها ثم قمت بتقديم نبذة تاريخية عنها حيث عثرت على المعمرة منها و التي يحتسب عمرها بآالف‬
‫السنين‪.‬‬
‫أيضا خالل دراستي لموضوع البحث تطرقت مميزات خشب الزيتون و الذي يتمتع بمزايا عديدة‬
‫شجعتني على اعتماده كمادة أولية لتنفيذ مشروعي كما قمت بدراسة حول طريقة تحضيره و المراحل‬
‫التي يمر بها ليصبح جاهزا لالستعمال و ليصبح سهل التشكيل ‪.‬‬
‫كما خصصت هذه المرحلة لتعريف مصطلحات البحث و تعريف الكلمات المفاتيح التي ستمكنني من‬
‫االنتقال لمرحلة التصميم ‪ .‬و قد رأيت في جملة من المفاهيم تعبيرا عن مقصدي من تصميم هذا المنتج و‬
‫تعبر بشكل مباشر عن المنطلق و خصوصيته‬
‫أما في المرحلة الثانية فقد قمت بتوظيف المعطيات التي جمعتها خالل المرحلة األولى من البحث و‬
‫انطلقت في انجاز بعض المحاوالت الخطية لتصميم الشكل الخارجي إلكسسوارات تنظيم مستلزمات‬
‫الحمام و أدوات التجميل في محاولة مني لحل مشكلة الفوضى التي تعم غرفة الحمام ‪ .‬و بعد العديد من‬
‫المحاوالت وقع االختيار على المنتج النهائي بمساعدة األستاذ المؤطر الدكتور صامد مرزوق شونان‬

‫‪8‬‬
 ‫حيث قمت بإعداد الرسومات التقنية و تحديد أبعاد المنتج و مقاساته ثم بتوظيف مختلف تقنيات الرسم و‬
‫اإلظهار في مجموعة من البحوث اللونية ‪.‬‬
‫و بعد تحديد مختلف تفاصيل التصميم و االتفاق على المنتج النهائي مررت إلى مرحلة تنفيذ المشروع‬
‫و خاللها قمت اختيار المواد األولية التي سأستعملها و هي خشب الزيتون ‪ .‬و انطلقت في صنع مختلف‬
‫القطع التي شكل مجموعة إكسسوارات الحمام و أدوات التجميل و ذلك باالستعانة بالحرفي صاحب ورشة‬
‫النجارة و هو صاحب خبرة واسعة في هذا المجال و قد استفدت من تعليماته و توجيهاته ‪.‬و مما ال شك فيه‬
‫أني واجهت بعض الصعوبات التقنية خالل مختلف مراحل تنفيذ المشروع و قد ذكرتها في التقرير و‬
‫أشرت للحلول التي وجدتها لتجاوز العقبات و استكمال بقية مراحل العمل ‪.‬‬
‫و في مرحلة أخيرة كان يجب علي القيام بدراسة السوق المحلية و العالمية و تحديد الفئة المستهدفة كما‬
‫لم اغفل عن تحديد تكلفة المنتج و تحديد ثمن للبيع‪ .‬و حاولت إيجاد طرق لتسويق المنتج في مرحلة الحقة ‪.‬‬
‫فما هي خصائص شجرة الزيتون و ما يميزها عن غيره من أنواع األشجار األخرى ؟‬
‫و إلى أي مدى يمكنني االستفادة من هذه الخصائص و توظيفه في تصميم يجمع بين األصالة و الحداثة ؟‬
‫و هل يمكن ان نعيد تقديم التراث بأسلوب مبتكر و يلبي حاجة المستهلك ‪.‬‬
‫كيف يمكنني توظيف خشب الزيتون في ابتكار إكسسوارات لتنظيم مستلزمات الحمام و أدوات التجميل‬

‫موضوع البحث ‪ :‬تصميم إكسسوارات تنظيم لمستلزمات الحمام و أدوات التجميل باعتم اد ش جرة‬ ‫‪‬‬
‫الزيتون مرجعا و مادة ‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫القسم النظري‬
‫تحليل المنطلق و تعريف مصطلحات البحث‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ .1‬تحديد المنطلق‬
‫تقديم شجرة الزيتون‬ ‫أ‪.‬‬
‫تعتبر شجرة الزيتون من األشجار التابعة للفصيلة الزيتونية‪ ،‬وهي من األشجار المعمرة دائمة‬
‫الخضرة‪ ،‬و هي من الثروات البيئية واالقتصادية‪ ،‬كما أنها شجرة مباركة ورد ذكرها في القرآن الكريم‪،‬‬
‫وذات ثمار مباركة‪ ،‬وتشتهر زراعتها في منطقة حوض البحر األبيض المتوسط‪ ،‬ويعود تاريخ زراعتها‬
‫إلى أكثر من أربعة آالف سنة قبل الميالد‪ ،‬وتعتبر شجرة الزيتون من أكثر األشجار استخدامًا حول العالم‪،‬‬
‫حيث تستخدم في الغذاء‪ ،‬والدواء‪ ،‬والطاقة‪ ،‬وفي الزينة واألثاث‪.‬‬
‫و توجد زراعة الزيتون بشكل خاص في حوض البحر األبيض المتوسط فهي تعتبر من أفضل‬
‫مناطق زراعة الزيتون نتيجة المناخ المعتدل المناسب للزراعة ‪.‬كما تزرع في مناطق عديدة حول العالم‬
‫منها جنوب إفريقيا و استراليا و األرجنتين و الكثير من البلدان األخرى ذات المناخ المعتدل ‪.‬‬

‫ونظرًا لما تتمتع به هذه الشجرة ولمكانتها في الديانات السماوية فقد اُتِخ ذت كرمز للسالم العالمي‪ ،‬إذ‬
‫نشاهدها كثيرًا في الشعارات حول العالم كغصن زيتون في منقار حمامة للداللة على السالم‪ ،‬وكما ُيرمز‬
‫بها أيضًا للصمود والتمسك باألرض‪.‬‬
‫أيضا حاولت دراسة شجرة الزيتون من ناحية شكلها و تحديد مميزاتها من وجهة نظر فنية بحتة و أردت‬
‫بذلك معالجة موضوع البحث من الناحية التشكيلية و التعامل معه كخطوط و أشكال‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪1‬‬
‫صورة عدد‪ :1‬من أقدم األشجار في تونس‬

‫‪2‬‬
‫صورة عدد‪:2‬جذع شجرة معمرة بفلسطين‬

‫و اذا ما قمت بتحليل الشكل العام لشجرة الزيتون فان أول ما يشد االنتباه هو ذلك الجذع الضخم و‬
‫المتعرج ‪,‬جذعا شامخ متجذر في األرض متشبث بها كما لو كان جزءا منها ال ينفصل عنها و تظهر‬
‫جذورها بارزة فوق األرض و ما ال نراه منها هو األكبر و األكثر تمسكا بها ‪(.‬انظر صورة عدد ‪)2‬‬

‫تتميز شجرة الزيتون بجذع يختلف في شكله عن بقية األشجار األخرى فهو يحتوي على الكثير من‬
‫العقد التي تجعل الشكل المستدير او االسطواني المتعارف عليه ‪ ,‬يتحول إلى أشكال متداخلة و غير محددة‬
‫‪,‬أشكال طبيعية ‪.‬و لعل هذا االختالف هو الذي يجعلها تبدو فريدة من نوعها و ال تشبه األشجار األخرى ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪www.maghrebvoices.com‬‬
‫‪2‬‬
‫‪https://www.google.com.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫‪3‬‬
‫صورة عدد ‪3‬أشجار معمرة شرق اسبانيا‬

‫كما يتميز بقاعدة عريضة و تمتد ليتجاوز قطرها العشرة أمتار و هذا الحجم ال نجده متوفرا في قاعدة‬
‫أنواع أخرى من األشجار و إن وجد فهو نادر ‪( .‬انظر صورة عدد ‪ 4‬و ‪)5‬‬

‫صورة عدد‪: 5‬جذع شجرة زيتون معمرة‬ ‫صورة عدد‪: 4‬جذع لشجرة زيتون‬
‫‪4‬‬
‫بفلسطين‬

‫و يتميز جذع شجرة الزيتون بخطوط منحنية تكون أحيانا متالصقة بشكل عمودي و أحيانا أخرى متداخلة‬
‫يبعضها بطريقة تجهلنا نضيع في أصل الخط بين بدايته و نهايته فنجد الخطوط تتداخل فتارة تلتحم يبعضها‬
‫و ترجه لتجدها انفصلت و تفرعت لعدد من الخطوط المستقلة ‪.‬‬
‫متشعبة هي خطوطها و ال تجد لها وصفا ثابتا و او شكال موحدا كل شجرة زيتون لها طريقة متفردة في‬
‫رسم خطوطها و تعرجاتها ‪.‬‬
‫أيضا نالحظ الجزء العلوي من شجرة الزيتون يتسابق ليالمس أطراف السماء و تتميز بتشعب اغصانها و‬
‫كثافتها و هي على عكس الجزء السفلي من الشجرة ‪,‬فيتميز بخطوط رفيعة متناسقة ال ترى أي اختالف‬
‫بينها و بين نظيراتها مما يخلق نوعا من التكرار و التماثل على مستوى االشكال‬
‫‪3‬‬
‫جريدة الوسط عدد ‪ 5234‬األربعاء ‪ 4‬جافي ‪2017‬‬
‫‪4‬‬
‫‪https://www.alriyadh.com‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪5‬‬
‫صورة عدد‪ : 6‬كثافة اغصان شجرة الزيتون‬

‫أيضا ال نغفل عن تلك األوراق التي تشبه السهم في شكله و هي ملساء مستقيم ال عوج بها كأنما رسمت‬
‫بكل دقة و اتقان ال متعرجة و ال متداخلة ‪,‬كل ورقة منفصلة عن األخرى لكنها متشابهة ألبعد الحدود و‬
‫نجد هذا التشابه ينطبق على أي شجرة زيتون مهما كان أصلها و عمرها (انظر صورة عدد‪)7‬‬

‫‪6‬‬
‫صورة عدد‪ : 7‬أغصان شجرة الزيتون‬

‫و هذه لمفارقة كبيرة بين شكل األغصان و أوراقها و بين شكل الجذع الذي يحملها و رغم أن كل هذه‬
‫العناصر تنتمي لنفس الشجرة فإنها تختلف فيما بينه و تصل حد التضاد الكلي في الوصف و الصفات ‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫‪https://www.Fsafhaa.com‬‬
‫‪6‬‬
‫‪www.ilvaberetta.com‬‬

‫‪14‬‬
 ‫رمزية شجرة الزيتون‬ ‫ب‪.‬‬

‫نظرا ألهمية شجرة الزيتون لدى مختلف الحضارات و اعتبارها من رموز الحياة فقد اتخذوا غصن‬
‫الزيتون كرمز للسالم العالمي و عادة ما يترافق مع صورة الحمام األبيض التي تراها تحمل في منقارها‬
‫غصن الزيتون تعبيرا عن الرغبة في نشر السالم في العالم ‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫صورة عدد‪ : 8‬رمز السالم العالمي‬

‫سؤال يطرح نفسه لماذا ارتبطت الحمامة و غصن الزيتون و اعتبرا رمزا للسالم ؟‬

‫‪7‬‬
‫‪http://www.supercoloring.com/fr/coloriages/colombe-de-la-paix‬‬

‫‪15‬‬
 ‫خالل بحثي وجدت العديد من القصص تروى بهذا الخصوص و كلها تقريبا تروي نفس األحداث اغلب‬
‫البشر في أنحاء العالم كله يعلم أن رمز السالم هو حمامة تحمل غصن زيتون ولكن اغلبهم أو أكثر‬
‫الناس ال يعلم سبب اتخاذ هذين الرمزين أو هذا الطائر وهذا الغصن بالذات و اعتبارهما رمزا للسالم و‬
‫استعمله جميع البشر على وجه األرض دون اختالف رمزا موحدا للسالم و لعل ذلك يعود لكون القصة‬
‫حقيقية و ال يختلف على تفاصيلها شخصان ‪.‬‬

‫و بالعودة لقصص األنبياء‪ 8‬ففي القدم وعلى عهد نبينا نوح عليه السالم يقال إنه كان في السفينة هو ومن‬
‫معه من المؤمنين ومن الحيوانات وكانت األرض مغمورة بالمياه فكان عليه السالم يرسل الحمامة لكي‬
‫تستكشف إن كانت األرض جفت أم لم تجف وفي كل مرة ترجع الحمامة للسفينة وهي خالية الوفاض ال‬
‫تحمل معها شيئا و كان هذا دليال على عدم هبوط مستوى الماء وعلى عدم جفافه ‪ .‬وفي إحدى المرات‬
‫أرسل عليه السالم الحمامة وعندما عادت وإذ معها غصن زيتون وكان هذا دليال على أن مستوى الماء‬
‫نزل وقربت األرض تظهر ففرح النبي عليه السالم ومن معه وانتظروا بضعة أيام وأرسل الحمامة مرة‬
‫أخرى وعندما عادت وإذ بالطين يغطي أقدامها وهذا دليل على انها نزلت على األرض أي أن الماء قد‬
‫جف ‪ .‬ومنذ ذالك الحين أصبحت الحمامة وغصن الزيتون رمز وشعار للسالم ‪.‬‬

‫و قد استعمل غصن الزيتون كرمز في أعالم المنظمات العالمية و منها منظمة األمم المتحدة و الذي يبدو‬
‫شعارها بشكل غصنين من أغصان الزيتون الذي يتقاطعان من جهة األسفل‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫صورة عدد‪: 9‬رمز منظمة االمم المتحدة للسالم العالمي‬

‫‪8‬‬
‫‪http://www.islamguiden.com‬‬
‫‪9‬‬
‫الموسوعة الجزائرية للدراسات السياسية و االستراتيجية‬

‫‪16‬‬
 ‫‪10‬‬
‫صورة عدد ‪ 10‬رمز منظمو االمم المتحدة لحقوق الطفل‬

‫بما أن شجرة الزيتون ضاربة في القدم و يعود تاريخها آلالف السنين فمن البديهي ارتباطها بتاريخ الرسل‬
‫و األنبياء و لم اذكر هذه المعلومة ليقيني بوجود مرجعية دينية تخلد ذكرى هذه الشجرة المباركة و تؤكد‬
‫على عظمتها و قيمته الكبيرة ‪.‬‬
‫فنحنن كبشر مؤمنين باهلل و بالكتب السماوية نقر بان شجرة الزيتون شجرة مباركة تعود بالخير و المنفعة‬
‫على اإلنسان و قد ذكرت في العديد من الكتب السماوية و تعاقب األنبياء و الرسل‬
‫القرآن الكريم‪ :11‬ذكرت فيه شجرة الزيتون حوالي سبع مرات ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫"هللا نور السماوات و األرض مثل نوره كمشكاة فيها مصباح المصباح في زجاجة الزجاجة كأنها كوكب‬
‫دري يوقد من شجرة مباركة زيتونة ال شرقية و ال غربية يكاد زيتها يضيء و لم تمسسه نار نور على‬
‫نور يهدي هللا لنوره من يشاء و يضرب هللا األمثال للناس و هللا بكل شيء عليم" ‪.‬سورة النور أية ‪35‬‬

‫‪ .‬ذكرت في اإلنجيل‪:12‬‬

‫(أمر بني إسرائيل بان يقدموا إليك زيت زيتون إلشعال السراج على الدوام)‬

‫‪13‬‬
‫ذكرت في التوراة‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫(أن حمامة تركت سفينة نوح ثم عادت تحمل في فمها غصون زيتون)‬

‫‪10‬‬
‫‪akhbarelyom.com/news‬‬
‫‪11‬‬
‫كتاب القران الكريم‬
‫‪12‬‬
‫اإلنجيل‬
‫‪13‬‬
‫التوراة‬

‫‪17‬‬
 ‫خشب الزيتون ومميزاته‬ ‫ت‪.‬‬

‫توفر شجرة الزيتون خشبا قويا و متينا و هو مصنف ضمن أفضل أنواع الخشب في العالم من حيث‬
‫الجودة ‪ .‬و يعتبر خشب شجر الزيتون األكثر طواعية للنحت لما يمتاز به من ليونة و قابلية للتشكيل دون‬
‫أن يتشقق ‪ ,‬كما يتميز بألوان متدرجة من الفاتح إلى الغامق حسب عمر الشجرة‪ ،‬وكلما كان عمر الشجرة‬
‫أطول كانت األلوان زاهية ومناسبة أكثر لألشغال ذات التفاصيل الدقيقة و ما ال نجد له مثيال في أخشاب‬
‫أخرى غير الزيتون ‪,‬تلك العروق المنتشرة على سطحه و تتخلله من الداخل أيضا ‪.‬كل تلك اآلثار الغير‬
‫منتظمة تجعل منه خشبا فريدا من نوعه ‪.‬‬

‫صورة عدد‪ 13‬مقطع طولي للوح من خشب الزيتون‬

‫‪ .‬و يقع انتقاء األشجار الضعيفة التي ال تحمل ثمارًا الستعمال خشبها ‪ ،‬و بذلك ال تتسبب في أضرار‬
‫على القطاع الزراعي و هذا ال يؤثر في قيمة الخشب الذي توفره ‪ .‬وتعتبر مدينة طبرقة من أكثر المدن‬
‫المنتجة لألخشاب على صعيد داخل تونسي‪.‬‬
‫إن مهنة صناعة خشب الزيتون من المهن العريقة والتقليدية التي تعتمد في عملية صناعتها على معدات‬
‫يدوية بسيطة‪ .‬وهذا العمل يوفر مصدر رزق للعشرات من العاملين في هذا االختصاص‬

‫تراجعت صناعة خشب الزيتون وتحويله إلى منحوتات وآواني وغيرها نتيجة شح أخشاب الزيتون‪.‬‬
‫وتعتبر تونس من أقدم البلدان التي عرفت هذه الصناعة التقليدية ويقبل على شرائها السكان المحليون‬
‫وايضا السياح األجانب من شتى أنحاء العالم ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫نماذج من منتجات بخشب الزيتون‬ ‫ث‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫صورة عدد ‪14‬منحوتة من خشب الزيتون بيت لحم الفلسطينية‬

‫تمثل الصورة عدد ‪ 14‬احد المنحوتات الخشبية و التي نقشت بطريقة يدوية و بأدوات نحت تقليدية وقد تم‬
‫نحت هذه اللوحة بأيادي الحرفيين الفلسطيني و تحديدا في معمل للمشغوالت الخشبية ببيت لحم‪.‬و يتميز‬
‫الحرفيون بمهارة عالية و هي صناعة تقليدية متوارثة عبر أجيال و عادة ما يكون هذا العمل عائليا ‪.‬‬

‫و تتميز هذه الصورة بدقة عالية و حرفي ة على مس توى إب راز التفاص يل و تحدي د المس احات المرتفع ة و‬
‫المنخفضة و نالحظ أن الخطوط رسمت بأسلوب يحاكي األشكال في الطبيعة إلى ابعد الحدود ‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫‪https://www.palestinetoday.net‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪15‬‬
‫صورة عدد‪ :15‬مجموعة من أدوات تقديم الطعام من خشب الزيتون‬

‫مجموعة من خشب الزيتون الصلب األصلي من إليت كرافترز(‪)Elite crafters‬لتقديم الطعام أو‬ ‫‪‬‬

‫أواني الطبخ‪.‬‬
‫هذا الوعاء الخشبي والملعقة والشوكة مصنوع يدوًيا من خشب الزيتون الصلب اليوناني الطبيعي‬
‫عالي الجودة مع كثافة عالية (‪ %92‬تقريًبا)‪ .‬تتكون مجموعة تقديم الطعام هذه من وعاء واحد من‬
‫خشب الزيتون‪ ،‬ملعقة تقديم من خشب الزيتون‪ ،‬وشوكة تقديم من خشب الزيتون‪.‬‬
‫سهلة االستخدام‪ ،‬ومتينة للغاية‪ ،‬وعملية واألهم من ذلك أنها بديل أكثر صحة من األخشاب المعالجة أو‬ ‫‪‬‬

‫السيلكون أو المنتجات البالستيكية‪ .‬متوفرة أيًض ا مع شوكة وملعقة أعرض حجًم ا‪.‬‬
‫خشب الزيتون مصدر طبيعي نادر وقيم‪ .‬ال ُتستخدم سوى فروع شجرة الزيتون من أشجار الزيتون‬ ‫‪‬‬

‫‪ .‬األبعاد‪ :‬الوعاء‪ :‬القطر ‪ 25‬سم ‪ ،‬شوكة وملعقة‪ :‬الطول ‪ 26‬سم الوزن اإلجمالي‪ 1.05 :‬كلغ‬ ‫‪‬‬

‫‪15‬‬
‫‪https://www.amazon. EliteCrafters‬‬

‫‪20‬‬
 ‫نماذج من اكسسوارات غرفة الحمام و مواد التجميل‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ .2‬تعريف المصطلحات و المفاهيم‬

‫لفهم موضوع البحث و اإلحاطة بمختلف جوانبه و الستطيع توظيف مختلف المعطيات ال تي جمعته ا به ذا‬
‫الخص وص فق د ح ددت جمل ة من المص طلحات و المف اهيم ال تي ستس اعدني في تص ميم منتجي و تق ديم‬
‫اإلضافة في هذا المجال ‪.‬و بما ان موضوع بحثي هو شجرة الزيت ون فق د ح ددت جمل ة من المف اهيم ال تي‬
‫رأيت انها تعبر عنها و عن مكانتها الثقافية إضافة إلى الرمزية التي تحملها و من بين هذه المفاهيم اخ ترت‬
‫مفهوم الديمومة و الهوية و مفهوم األصالة و بما أني سأوظف هده المعطيات ألجل تصميم منتج ح ديث و‬
‫مبتكر فاني رأيت انه من الضروري التطرق لمفاهيم أخرى مثل مبادئ التصميم و منها التفكيك و التركيب‬

‫‪16‬‬
‫مفهوم االصالة‬ ‫أ‪.‬‬

‫لغة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫جاء في لسان العرب ( أصل الشيء ‪ :‬صار ذا أصل )‬ ‫‪‬‬

‫في المعجم الوسيط ‪ :‬أصل الشيء جودته ‪ ،‬أصالته ‪ :‬ثبت و قوي‬ ‫‪‬‬

‫‪16‬‬
‫لسان العرب‬

‫‪22‬‬
 ‫و األصالة في الرأي ‪ :‬جودته و في األسلوب ابتكاره و في النسب عراقته ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫و أصل الشيء ‪ :‬أساسه الذي يقوم عليه و منشؤه الذي ينبت منه ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أصل الشيء ‪ :‬أساسه الذي يقوم عليه‬ ‫‪‬‬

‫أصل الشيء ‪ :‬جعل له أصال ثابتا يبنى عليه‬ ‫‪‬‬

‫و بهذا يكون مفهوم األصالة لغويا و هو جذور الشيء و بدايته منذ لحظة ابتكاره ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫اصطالحا ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫يمكن أن نعّر ف األصالة اصطالحا أنها ‪:‬‬

‫الص دق ويق ال على وثيق ة أو عم ل ص ادر حق ا عن ص احبه ‪ .‬الج دة أو االبت داع وه و امتي از الش يء أو‬
‫الشخص على غيره بصفات جديدة صادرة عنه‪ ،‬فاألص الة في اإلنس ان إبداع ه‪ ،‬وفي ال رأي جودت ه‪ ،‬وفي‬
‫األسلوب ابتكاره‪ ،‬وفي النسب عراقته‪.‬‬

‫كما يمكن أن ينقسم مفهوم األص الة إلى قس مين منه ا أن األص الة هي أص ول األش ياء القديم ة و منه ا ان‬
‫تكون صفة تطلق على أي عم ل ي برز في ه ن وع من أن واع اإلب داع ‪ .‬و ب ذلك يمكن أن ت دّل األص الة على‬
‫معنيين أحدهما زمني و اآلخر منهجي أو كالهما معا ‪.‬و بالعودة لموضوع البحث فان شجرة الزيتون تعبق‬
‫برائحة الماضي و تعبر أكثر من أي شيء أخر ‪ ,‬عن مفهوم األصالة و التجدر و تذكرنا بكل ما ه و راس خ‬
‫في عقولنا الباطنية و كل ما يثير في أنفسنا من تشبث بمعتقداتنا و ثقافتنا ‪.‬‬

‫كم ا نج د البعض من المفك رين يعم د الى رب ط مفه وم األص الة بالماض ي و ب التراث مّم ا يع ني االش ارة‬
‫الضمنية إلى أن األصيل ينتمي زمنيا إلى الماضي بحيث أن األصالة تنحصر في القديم و إن كان نسبيا ‪.‬‬

‫مفهوم الديمومة ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬

‫لغة ‪17‬حسب ( معجم المعاني الجامع )‬ ‫‪-‬‬

‫ديمومة مصدر دام‬ ‫‪‬‬

‫ديمومة العمل ‪ :‬دوامه و استمراره‬ ‫‪‬‬

‫‪17‬‬
‫معجم المعاني الجامع‬

‫‪23‬‬
 ‫مصدر دام ‪ :‬دام على‬ ‫‪‬‬

‫اصطالحا ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫الديمومة هي الزمان‪ ،‬فإذا أطلقت على الزمان المحدد ُسميت مدة‪ ،‬وإذ أطلقت على الزمان الطويل ُس ميت‬
‫دهرًا‪ .‬وتطلق الديمومة أيضًا على جزء من الزمان المطلق‪ ،‬وتكون حينئذ زم ان فع ل أو زمان ًا فص ًال بين‬
‫فعلين‪ ،‬ويكون الزمان المطلق محيطًا بها إحاطة الك ل ب الجزء‪ .‬لديموم ة هي ج زُء من اإلنس ان ال ينقط ع‪،‬‬
‫إنها تجربة نفسية‪ ،‬وحركة مس تمرة وص يرورة تع د ج وهر الحي اة‪ .‬نه ا تل ك الدفع ة الحيوي ة ال تي تس تقر‬
‫بوساطتها الموجودات في الوجود‪ .‬وعلى هذا تك ون الديموم ة حي ة ومعاش ة يعيش ها اإلنس ان من ال داخل‪،‬‬
‫وليست قابلة للمالحظة أو التحليل من الخارج‪ ،‬فهي تجربة مباشرة بل هي الواقع نفسه‪.‬‬

‫من المعروف أن شجرة الزيتون من األشجار المعمرة و نعني أنها تعيش آلالف السنين و ليست‬
‫كغيرها من الكائنات الحية األخرى و تتميز بطول عمرها ‪ .‬على مر العصور و الحضارات رأى اإلنسان‬
‫في هذه الشجرة قدرة عالية على تحمل أصعب الظروف المناخية و تخطي تأثير الزمن الذي يبدو أن قانون‬
‫الزمن ال ينطبق عليها فهي من األشجار التي كلما كبرت زادت قوته و اشتد عودها و تشبثت بعمق في‬
‫األرض التي غرست فيها‬
‫هي رمز القوة و البقاء هي مثال على قدرة كائن حي على الصمود و الحفاظ على وجودها و استمرارها‬
‫فصرنا نحن البشر نعتبرها رمز األصالة و التجذر كناية عن جذورها الضاربة في أعماق األرض ‪.‬‬

‫مفهوم الهوية‬ ‫ت‪.‬‬

‫لغة ‪:‬‬ ‫ث‪.‬‬

‫تعّرف الهوّية في الّلغة بأنها "مصطلح مشتق من الضمير هو و معناه ا ص فات الش يء و حقيقت ه و أيض ا‬
‫‪18‬‬
‫تستخدم لإلشارة إلى المعالم و الخصائص التي تتميز بها الشخصية الفردية" ‪.‬‬

‫اصطالحا ‪:‬‬ ‫ج‪.‬‬

‫و يمكنني تعريف الهوية بأنها مجموع ة من المم يزات او الخص ائص ال تي تمتلكه ا األش ياء و تس اهم في‬
‫جعلهم يحققون صفة التفّر د عن غيرهم و قد تكون هذه المميزات مشتركة بين مجموعة من األش ياء‪.‬و من‬

‫‪18‬‬
‫معجم لسان العرب‬

‫‪24‬‬
‫التعريفات األخرى لمصطلح الهوية أّنها كل شيء مشترك بين أفراد مجموعة محّد دة أو ش ريحة اجتماعي ة‬
‫تساهم في بناء محيط عام لدولة ما ‪.‬‬
‫و يتم التعامل مع أولئ ك األف راد وفق ا للهوي ة الخاص ة بهم ‪ .‬و ه و مص طلح يس تخدم لمفه وم الش خص و‬
‫تعبيره عن فرديته و عالقته مع الجماعات كالهوية الوطنية أو الثقافية و يستخدم ه ذا المص طلح خصوص ا‬
‫في علم االجتم اع و علم النفس ‪ .‬الهوي ة هي مجم ل الّس مات ال تي تمّي ز ش يئا عن غ يره أو مجموع ة عن‬
‫غيرها‬

‫هذا التعريف عام و إذا ربطناها بموضوع البحث الذي اعمل عليه فان الهوية تتجسد في القيم ة الالمادي ة‬
‫لشيء موجود ‪.‬و هو شجرة الزيتون ‪.‬فرمزيتها التي اكتسبتها على مر السنين هي التي جعلت من ه عنص را‬
‫يعبر على الهوي ة و باعتب ار ت وارث بعض المعتق دات بش أنها و اعتباره ا ش جرة مبارك ة تكمن قيمته ا و‬
‫أصبحت تعبر عن هوية بعض الحضارات ‪.‬‬

‫التفكيك و التركيب‬ ‫ح‪.‬‬

‫التفكيك ‪ 19‬ورد في المعجم الوسيط ‪" :‬فّك الشيء – فكّا ‪ :‬فصل أجزاءه و يقال فّك ك اآللة و نحوها ‪.‬‬

‫و فّك النقود ‪ :‬استبدل قطعة كبيرة منها بقطعة صغيرة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫فّك الرهن أي فصله من يد المرهون ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫فّك األسير و فّك رقبته أي أطلقه و حّر ره ‪ .‬و يقال فّك العقدة و الغ ّل و القي د ‪ .‬ف ّك مبالغ ة‬ ‫‪‬‬
‫في الفك "‪.‬‬

‫و يعتبر التفكيك و التركيب من أهم أساسيات التصميم فهما عنصران رئيسيان في أي عملية تصميم‬
‫ألنها تجمع بين أول خطوة لتفكيك موضوع البحث و تحديد مختلف عناصره و بين المراحل األخيرة في‬
‫تصميم المنتج و هي إعادة تركيب العناصر التشكيلية للمنطلق بأسلوب فني و طريقة مبتكرة تخلق منتجا‬
‫جديدا مواكبا لمتطلبات العصر و يحمل طابعا تقليديا متجددا ‪.‬‬

‫و بصفة أدق يمكن القول أن التفكيك هو عملية استخراج العناصر المهمة من موضوع البحث‬

‫‪19‬‬
‫المعجم الوسيط‬

‫‪25‬‬
 ‫يعد الفكر التحليلي هو أساسا لعملية التصميم المعاصر ‪,‬والذي يرتبط بفكرة المصمم ومدى قوتها‬
‫ووسائل تأثيرها الجمالية والوظيفية في المنتج ‪ ،‬وبما أن للتصميم خصوصية تميزه من باقي الفنون ولعدم‬
‫وجود تصور واضح يصف مفاهيم التفكيك في تصميم المنتجات‪ .‬إذ يقوم على مبدأ التحليل والتركيب‬
‫منطلقا من موضوع البحث و تفاصيله ‪ ،‬فهو منهج قائم علىً تحليل العالقات ضمن األشياء أو أألشكال‬
‫نفسها ‪ .‬بينما تهدف فكرة التفكيك إلى تحطيم بنية الشكل من أجل الخروج بأفكار جديدة ضمن أنظمة‬
‫شكلية مبتكرة وتبعث على التساؤل إذ كسرت أفق التوقع واستمالت الفكر باتجاهات مغايرة لما هو مألوف‬
‫في التصاميم التقليدية للمنتجات المطروحة في األسواق ‪.‬‬

‫التفكيك اصطالحا ‪ " :‬يدل على التهديم والتخريب وهي دالالت تقترن عادة باألشياء المادية والمرئية‬
‫وفي مستواها الداللي العميق يدل على تفكيك الخطابات والنظم الفكرية وإعادة النظر فيها بحسب‬
‫عناصرها االستغراق ق فيها وصوال إلى اإللمام بالبؤر األساسية المغمورة فيها‪ .‬وال يقصد الهدم بقصد‬
‫‪20‬‬
‫الهدم والتخريب وإنما التفكيك هنا على العكس من التقويض"‬

‫التركيب يأتي في مرحلة موالية لعملية التفكيك وهي عبارة عن عملية إعادة بناء للعناصر التي تم تفكيكها‬
‫مسبقا و إعادة تنظيمها بما يتناسب و خصوصية التصميم‬

‫اإلبداع‬ ‫خ‪.‬‬

‫يتمحور هنا دور اإلنسان وخياله الواسع بهدف خلق اإلبداع ‪,‬كونه المصدر األساسي لـه‪ .‬وتطـرح‬
‫الـسمات المرتبطة به كأساس للعمل اإلبداعي ومراحله المتعـددة ‪ .‬ليصل إلى تصميم منتجات متعددة و‬
‫مبتكرة انطالقا من أفكار و مراجع سابقة مثلما هو الحال في موضوع البحث الذي اعمل عليه فهو نتاج‬
‫المزج بين األصالة و الحداثة ‪.‬فالمنطلق ضارب في القدم و المنتج حديث و مبتكر‪ .‬مما يؤكد هنا على‬
‫ارتباط اإلبداع بتفاصيل العمل ونسبته إلى أصله ومرجعه ‪ ،‬مع تميزه بالجدة المترافقة مع األصالة التي‬
‫تنشأ من التواصل مع ما سبق‪.‬‬
‫إن كفاءة المصمم االبداعية و االبتكارية تعتمد على خبراته الفنية والتصميمية وقدراته على اكتساب‬
‫المعرفة مستندا على خبراته التصميمية وعلى النتاج بفاعلية وأقل مجهود‬

‫‪20‬‬
‫مجلة كلية التربية األساسية صفحة ‪ 480‬العدد ‪ 100‬لسنة ‪2018‬‬

‫‪26‬‬
 ‫‪ .3‬دواعي اختيار الموضوع‬

‫الذي أريد كتابته‪ ،‬ويتحكم في ذلك‬ ‫لقد واجهت صعوبة في بداية بحثي عن المنطلق أو الموضوع‬
‫العديد من المعايير المرتبطة باختيار موضوع البحث‪ ،‬وما ينجر عليه ذلك في مرحلة تابعة من اختيار‬
‫للعنوان‪ ،‬ومن ثم تحديد األهداف‪ ،‬وكذلك المصطلحات التي يتم تدوينها مع بداية السير في خطة البحث‪،‬‬
‫وكذلك طبيعة مناهج البحث العلمي المستخدمة‪ ،‬ونوعية الدراسات السابقة التي يجب علي االطالع عليها‪،‬‬
‫واألخذ بعين االعتبار إن كان موضوع البحث يتماشى مع اختصاصي في تصميم المنتج ‪.‬‬

‫ومن أبرز العوامل التي تساعد في اختيار موضوع البحث المناسب هي الدوافع الذاتية التي تعود‬
‫لألسباب الشخصية التي دفعتني الختيار هذا الموضوع دون سواه و و الدواعي الموضوعية و التي تخص‬
‫المشكل الذي سيعالجه بحثي و مدى الفائدة التي ستنتج عنه ‪.‬‬

‫دواعي ذاتية‬ ‫أ‪.‬‬

‫ومن األسباب الشائعة في اختيار موضوع البحث هو الدوافع الذاتية أو ما يعبر عنها بالميول الشخصية‬
‫للباحث ومن خالل تجربتي الدراسية في المعهد العالي للفنون و الحرف بسليانة فقد مررت خالل هذه‬
‫الفترة الدراسية بتجارب فنية جديدة و مختلفة ‪.‬و كانت فرصة للتعرف على مختلف مجاالت الفنون و‬

‫‪27‬‬
 ‫الحرف و اكتسبت العديد من المهارات الفنية الجديدة و تعلمت كيفية االنطالق من موضوع معين و‬
‫األساليب العلمية لدراسته و من بعد ذلك تصميم منتج مستوحى من المعطيات التي تحصلت عليها خالل‬
‫البحث‪ .‬كلها عوامل ساعدتني في البحث عن موضوع ألبدا العمل على أساسه و قد اخترت شجرة‬
‫الزيتون كمنطلق لما تتميز به من رمزية في بالدي و دائما ما كنت أراها بشكل مختلف و اعتقد أنها شجرة‬
‫مميزة عن بقية أنواع األشجار األخرى ‪.‬و ما زاد اهتمامي بهذه الشجرة تلك العناية التي كنت أالحظها من‬
‫أهلي و كل المحيطين بي فهم يعتبرونها شجرة مباركة و قد ذكرت في القران ‪.‬لذلك فاعتقد أن نشأتي على‬
‫هذه العادات و المعتقدات قد اثرت في اختياري لها كموضوع بحث ‪.‬أيضا رغبتي الشديدة في معرفة‬
‫المزيد من المعطيات حولها ‪.‬‬

‫و بما أني مطالبة باختيار موضوع بحث و توظيفه في تصميم منتج عملي يكون له وظيفة محددة و يمكن‬
‫االستفادة منه من جهة و يكون جميال بحيث يحوز على اهتمام المستهلك و يشد انتباهه ‪ .‬لذلك اخترت‬
‫تصميم إكسسوارات حمام باستعمال خشب الزيتون ‪.‬‬

‫دواعي موضوعي‬ ‫ب‪.‬‬

‫ال يوجد قيمة للبحث دون وجود أهداف لعالج مشكلة أو ظاهرة واضحة‪ ،‬ومن ثم خدمة الجانب‬
‫العلمي أو االجتماعي وفًقا لطبيعة البحث‪ ،‬وجدير بالذكر أنه ليست جميع المشكالت أو الظواهر التي‬
‫يصادفها المصمم صالحة ألن تكون هي موضوع بحثه ‪ ،‬فعلى سبيل المشكالت الشخصية التي تواجه‬
‫الباحث في حياته‪ ،‬ال يمكن أن يتم إدراجها كموضوع للبحث ‪ ،‬ومن الممكن أن نقول إن الفائدة التي‬
‫سيقدمها التصميم الجديد هي المعيار الذي يجب أن يضعه المصمم نصب عينيه عند اختيار موضوع‬
‫البحث العلمي‪.‬‬

‫و قد أخذت بعين االعتبار جانب التجديد و االبتكار في اختيار موضوعي و حاولت قدر اإلمكان‬
‫تقديم الجديد‪ ،‬فال فائدة من التطرق إلى موضوع مستهلك أو منطلق تم العمل عليه و لم يعد يشد انتباه‬
‫المستهلك ‪.‬‬

‫غير أنه يمكن التطرق إلحدى النظريات أو المنتجات المعروفة ‪.‬وذلك من أجل نقدها واستخراج‬
‫مواطن الخلل فيها فمثال استعمال خشب الزيتون في الحمام قد يعرضه للتلف بتعرضه المستمر للرطوبة‬
‫إال أني قدمت حال بسيطا و غير مكلف يسمح لنا باستخدامه دون أن نتلف المنتج و ذلك من خالل استخدام‬

‫‪28‬‬
 ‫طبقة عازلة من الرزين وال عيب في تكرار تصميم منتج معروف ‪ .‬ذلك طالما أن األمر يأتي بالجديد‪،‬‬
‫ومن ثم بناء المفاهيم الحديثة و استخدام تقنيات جديدة‪.‬‬

‫كما أردت أن أقدم منتجا مختلفا عن المنتجات التي تروج في األسواق ‪ .‬و من المعروف أن إكسسوارات‬
‫الحمام عادة ما تكون خزفية أو بلورية لما تتمتع به من قدرة على تحمل الرطوبة العالية و صعوبة‬
‫تعرضها للتلف في هذه الظروف ‪.‬و قد رأيت في استخدام خشب الزيتون كبديل لهذه المواد ‪,‬إضافة فنية و‬
‫ابتكارا في مجال التصميم و ما وجدته من إضافة في الجانب الجمالي بلمسة تقليدية تعيدنا إلى زمن جميل‬
‫كان يستخدم فيه خشب الزيتون بكثرة ‪.‬و أردت بهذا التصميم تثمين المنتجات التقليدية التونسية و إعادة‬
‫إحيائها في تصاميم جديدة و مبتكرة تكسر روتين استعمال الخزفيات في الحمام ‪.‬‬

‫دوراعي تشكيلية‬ ‫ت‪.‬‬

‫بما أن منتجي مستوحى من شجرة الزيتون و باالعتماد على الدراسة التي قمت بها حول موضوع‬
‫البحث فقد عمدت إلى توظيف الخطوط المنحنية و األشكال االسطوانية لما وجدت فيها من حفاظ على‬
‫الشكل العام للمنطلق‪.‬‬

‫و قد قمت بالبحث في األشكال المتواجدة في السوق الستطيع تحديد عدد القطع التي سأصممها و‬
‫وظيفة كل منها ‪.‬كما حددت شكل كل قطعة بما يتناسب و األدوات التي ستحملها‬

‫أوال بدأت بالعمل على تصميم ثالث قطع رئيسية اسطوانية الشكل لها أبعاد متفاوتة األولى ستكون‬
‫أطول و اقل عرضا و القطعة الثانية ستكون متوسطة الحجم من ناحية الطول و العرض أما القطعة الثالثة‬
‫فستكون اقصر القطع و أكبرها قطرا‬

‫و اخترت أن تكون األحجام متفاوتة بهدف خلق تناسق و حركة في الفضاء بين القطع و أيضا‬
‫فكرت في أن األدوات التي ستحملها متفاوتة الحجم و الطول لذلك جعلت لكل نوع من المستلزمات مساحة‬

‫‪29‬‬
 ‫كافية لترتيبها ‪.‬و بذلك أكون قد ساهمت و لو بنسبة بسيطة في حل مشكلة الفوضى التي تعم الحمام و‬
‫حاولت إيجاد مكان محدد لكل أداة ‪.‬‬

‫أيضا فكرت في قالب الصابون و في ضرورة إيجاد مكان له ضمن مجموعة اإلكسسوارات لذلك‬
‫حددت شكال بيضاويا ألضعه فيه و نستطيع الوصول إليه بسهولة ‪ .‬كما لم اغفل عن ترك فتحات صغيرة‬
‫في هذه القطعة لكي ال يتجمع الماء في مكان واحد و يتلف قالب الصابون و يتسبب في ذوبانه ‪.‬‬

‫من جهة أخرى و بالتفكير في مختلف مستلزمات الحمام فقد فكرت أيضا في ضرورة حفظ فرش‬
‫األسنان ووضعها بطريقة مناسبة لجمالية المكان لذلك فقد قررت أن أصمم قطعة تكون بطول فرشاة‬
‫األسنان و اترك ثقوبا لتوضع كل فرشاة في مكانها المخصص لها و مكان أخر لمعجون األسنان و بذلك‬
‫أكون قد حددت مكان كل غرض يمكن أن نستعمله في غرفة الحمام‬

‫القسم التقني‬
‫‪30‬‬
 ‫مراحل دراسة المشروع‬

‫بع د أن أتممت المراح ل األولى من دراس ة موض وع البحث و اس تخرجت المعطي ات الض رورية ال تي‬
‫ستساعدني في تصميم منتجي انتقلت إلى المرحلة التقنية و التي تشمل البحوث الخطي ة األولى في محاول ة‬
‫لرسم المالمح األولى للمنتج و تحديد شكله العام و عدد القطع المقترحة ‪.‬‬

‫‪ .1‬البحوث الخطية‬

‫‪31‬‬
 ‫محاولة خطية عدد ‪2‬‬ ‫محواولة خطية عدد‪1‬‬

‫انطلقت في تصميم إكسسوارات لتنظيم مستلزمات الحمام و حاولت تحديد مختلف القطع التي سأعمل على‬
‫ابتكارها و قمت برسم مجموعة من المحاوالت الخطية األولى و في كل محاولة أضفت بعض العناصر‬
‫أو الزخارف المستوحاة من ورقة الزيتون و ذلك بهدف االلتزام بموضوع البحث قدر اإلمكان ‪.‬‬

‫‪32‬‬
 ‫محاولة خطية عدد‪4‬‬ ‫محاولة خطية عدد ‪3‬‬

‫محاولة خطية عدد ‪6‬‬ ‫محاولة خطية عدد‪5‬‬

‫‪33‬‬
 ‫محاولة خطية عدد‪8‬‬ ‫محاولة خطية عدد‪7‬‬

‫محاولة خطية عدد‪10‬‬ ‫محاولة خطية عدد ‪9‬‬

‫‪34‬‬
 ‫محاولة خطية عدد‪12‬‬ ‫محاولة خطية عدد ‪11‬‬

‫محاولة خطية عدد ‪14‬‬ ‫محاولة خطية عدد ‪13‬‬

‫‪35‬‬
 ‫محاولة خطية عدد‪16‬‬ ‫محاولة خطية عدد ‪15‬‬

‫محاولة عدد‪: 17‬المنتج النهائي‬

‫‪36‬‬
 ‫محاولة خطية عدد ‪19‬‬ ‫محاولة عدد ‪18‬‬
‫( المنتج النهائي )‬ ‫(المنتج النهائي)‬

‫بعد عدة محاوالت خطية متنوعة و بعد تطبيق مبادئ التصميم التي تعلمتها خالل مسيرتي الدراسية مثل‬
‫التفكيك و التركيب و القدرة على التالعب باألشكال و الخطوط و تطويعها بما يتناسب مع التصميم الذي‬
‫أنجزه و بعد التكبير و التصغير في مختلف األحجام و المقاسات ‪.‬توصلت إلى تصميم رأيت انه يعبر بشكل‬
‫مباشر على موضوع البحث و يلخص الدراسة التي قمت بها حوله ‪.‬و بمساعدة أستاذي الذي يشرف على‬
‫متابعة مراحل المشروع فقد اختارت المنتج النهائي الذي سأعمل على تنفيذه‪.‬‬

‫و الستطيع المرور الى مرحلة التنفيذ كان من الضروري تحديد عدد القطع النهائية و ضبط جميع‬
‫مقاساتها بدقة ‪.‬و هذا ما قمت به في مرحلة البحوث التقنية‬

‫فماهي البحوث التقنية و ما الهدف من انجازها ؟ و كيف تؤثر في سير مراح العمل ؟‬

‫‪ .2‬البحوث التقنية‬
‫‪37‬‬
 ‫لقد تطور فن الرسم عبر الزمن‪ ،‬وتحّو ل تدريجيا من مجرد نقل للصور و توثيقها كما هي لُيصبح‬
‫ضرورة فنّية إلنجاز العديد من األعمال واألنشطة‪ ،‬و ضرورة ال يمكن االستغناء عنها في مجال‬
‫الصناعة ‪ ،‬وفي الوقت الحاضر أصبح الرسم يتم عن طريق أجهزة الحواسيب‪ ،‬ولم يعّد يدوًيا فقط‪ ،‬كما ُيعّد‬
‫ضرورة إلنجاز تصاميم منتجات مختلفة ‪ ،‬وظهر ما ُيعرف بالرسم التقني الذي ُيطلق عليه أيًضا اسم‬
‫الرسم الصناعي‬

‫و هو لغة هندسية صناعية تقنية و فنية‪ُ ،‬تستخدم لتحديد األبعاد و المقاسات الضرورية النجاز أي منتج ‪،‬‬
‫و فيه من البيانات الخاصة باإلنتاج ما سهل المرور النجاز مراحل الصنع ‪ ،‬فالرسم التقني يحتاج إلى‬
‫المقاسات وأنواع المواد األولية والمواصفات الخاصة به‪ ،‬وله قواعد معينة يجب االلتزام بها‪ ،‬وال ُيمارسه‬
‫إاّل أشخاص متخصصون به دراسًيا‪ ،‬وهو بمثابة لغة كاملة تحتاج للدقة في العمل و تمثل الرسوم المنجزة‬
‫تلخيصا لمختلف قياسات اإلكسسوارات التي صممتها و هذه المرحلة ستسهل على تنفيذ مشروعي بكل‬
‫سهولة ‪.‬‬

‫‪ .3‬البحوث اللونية‬
‫‪38‬‬
 ‫إن اللون في العمل الفني من أقوى الصفات وأكثرها تأثيرًا على فاعليته ونجاحه‪ ،‬و هو وسيلة االظهار‬
‫األقوى إلبراز التصميم أو المنتج وهو سالح مهم للتأثير على المستهلك و لفت انتباهه ‪.‬‬

‫لذلك و بعد مرحلة الرسوم الخطية و التقنية انتقلت إلى مرحلة البحوث الخطية و انتقاء األلوان ألحدد‬
‫أيها األنسب العتمدها في المنتج النهائي ‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫‪ .4‬لوحة االجواء‬

‫‪ .5‬يلوحة االتجاه‬

‫‪ .6‬المجسمات‬

‫‪40‬‬
 ‫القسم التطبيقي‬
‫مراحل تنفيذ المنتج‬

‫‪41‬‬
 ‫أما من حيث التقنية التي سأستعملها في تنفيذ المشروع فقد اخترت اعتماد المخرطة الكهربائية و ذلك‬
‫بتثبيت القطعة الخشبية من الجهتين و الضغط عليها لكي ال تتحرك من مكانه خالل عملية النحت‬
‫و عندما تبدآ عملة الدوران و التي تتم بسرعة كبيرة جدا أبدا بتقريب أزميل النحت و هي أداة‬
‫مصنوعة من الحديد الصلب و ذات نهاية حادة ولها أحجام و أشكال مختلفة‬
‫و تكون هذه العملية في غاية الدقة و تتطلب مهارة عالية و قدرة على التحكم في األزميل لكي ال يقع‬
‫أي خطا في نحت القطع و لكي نحصل على األشكال المرغوب فيها ‪.‬‬
‫ثم سأعمل على المخرطة الكهربائية ألحدث ثقوبا متفاوتة األحجام و ذلك حسب الهدف من استعمالها ‪.‬‬
‫و بالتالي يمكن الحديث عن استعمال تقنية حديثة باستعمال اآللة و االستعانة بالعمل اليدوي و باالت‬
‫النحت البسيطة إلتمام العمل ‪.‬‬
‫كما تجدر بي اإلشارة أن خشب الزيتون من المواد العضوية و تواجده في مكان رطب طوال الوقت قد‬
‫يعرضه للتلف لذلك قمت بالبحث عن طريقة مناسبة الستطيع حماية منتجي من التلف و اضمن‬
‫ديمومته أطول فترة ممكنة‬
‫و قد توصلت إلى حل اعتقد انه األمثل الستطيع تغليف هذه المشغوالت الخشبية و بعد استشارة العديد‬
‫من الحرفيين و آهل االختصاص وجدت أن بإمكاني تغليف القطع بمادة تسمى "الرزين"‪ 21‬و هي مادة‬
‫قوية جدا و ستشكل عازال للخشب و سيحميه من أي تأثيرات خارجية ‪.‬‬
‫و بذلك أكون قد جمعت بين التقنيات الحديثة في صنع منتجي مع إضافة التقنيات اليدوية التقليدية و‬
‫ذلك ما سيعطي قيمة فنية اكبر لإلكسسوارات التي اعمل على انجازها ‪.‬‬
‫‪ .1‬المادة و قابلية التنفيذ‬

‫لقد قمت بدراسة معمقة حول موضوع البحث و أحطت بمختلف جوانبه ‪,‬و بما أني اخترت شجرة الزيتون‬
‫كمنطلق للبحث فلم أجد أفضل من اعتماد خشبها كمادة أولية لصنع إكسسوارات حمام و أدوات تجميل‬

‫كما سبق و ذكرت فان المادة األولية التي سأستعملها في تنفيذ مشروعي هي خشب الزيتون لذلك حرصت‬
‫على توفير أجود أنواع هذه المادة و توجهت لمدينة طبرقة لما تشتهر به هذه المنطقة من إنتاج ألفضل‬
‫أنواع خشب الزيتون ‪.‬كما استغللت هذه الزيارة للتعرف أكثر على خصوصية هذا النوع من األخشاب ‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫الرزين هي مادة شفافة ذات مظهر زجاجي و تتميز بصالبتها و فال تكسر بسهولة و ال تخدش و يمكن اعتمادها كعازل لألسطح‬

‫‪42‬‬
 ‫و عرفت انه من أفضل أنواع الخشب المستعملة للنحت لما يتمتع به من ليونة و تماسك ‪,‬و رغم ان العمل‬
‫به ليس باألمر الهين إال أن النتيجة النهائية للمنتجات المنحوتة ‪,‬تغنيك عن أي تعب تواجهه خالل التعامل‬
‫معه‬

‫صورة عدد ‪:44‬مقطع لخشب الزيتون‬

‫و يتميز خشب الزيتون عن غيره من أنواع الخشب بتلك الخطوط المتعرجة التي تتخلله و تتميز بأحجام و‬
‫ألوان مختلفة ‪.‬كما تتدرج ألوانها من الفاتح إلى الغامق‪.‬و عندما نمعن النظر في التفاصيل التي رسمت‬
‫نجدها مثل العروق التي تنتشر على سطح الجذع و تتخلله لتغوص في أعماقه و لعل هذا ما شدني إلى‬
‫اعتماده فهو يتمتع بمظهر خارجي مميز و ملفت لالنتباه نية بالزيوت تمنع تشققه و تلفه و تزيد من عمره‪..‬‬

‫يمر خشب الزيتون بالعديد من المراحل ليصبح جاهزا لالستعمال و ليتحول من شجرة حية و جذع اخض ر‬
‫إلى لوح خشبي جاف جاهز للنحت و التشكيل‬

‫‪43‬‬
 ‫‪22‬‬
‫صورة عدد‪ 16‬عملية قطع االشجار بالمنشار الكهربائي‬

‫‪23‬‬
‫صورة عدد‪" 17‬صورمقطعية لخشب الزيتون‬

‫أوال يتوج ه الحرفي ون لبس اتين الزيت ون النتق اء أخش ابهم و لهم في ذل ك تجرب ة و خ برة واس عة ‪.‬اذ‬ ‫‪-‬‬
‫يتعرفون على الجذوع المناسبة ألعم الهم ثم يقوم ون بقص ها بطريق ة أفقي ة بأحج ام متفاوت ة حس ب‬
‫الحاجة ‪.‬‬

‫صورة عدد‪ 18‬لقطع أخشاب زيتون خام‬

‫ثم يقومون بنقعه في الماء لمدة تتجاوز األسبوع ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ثم يتم تجفيفه تدريجيا في مكان جاف و ال يعرض ألشعة الشمس‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪22‬‬
‫‪https://www.google.com.tr/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fgreenarea.me‬‬
‫‪23‬‬
‫‪https://www.google.com.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫‪ .2‬التعرف على تقنيات نحت الخشب (اليدوية و الصناعية )‬
‫تقنيات ومراحل نحت خشب الزيتون‬ ‫أ‪.‬‬
‫طريقة نحت يدوية تقليدية‬ ‫‪‬‬
‫يقوم الحرفي برسم األشكال التي يريد نحتها‬ ‫‪-‬‬
‫ثم يجهز األدوات الضرورية للنحت و يبدأ بنقش الخش ب ت دريجيا إلى أن يتحص ل على األش كال‬ ‫‪-‬‬
‫المرغوب بها ‪.‬‬

‫‪24‬‬
‫صورة عدد ‪: 19‬عملية نحت يدوية‬

‫و اخترت صورة لحرفي من أصل مغربي اشتهر بعشقه لحرفة النحت اليدوي و خاصة النحت على‬
‫خشب الزيتون و أبدعت أنامله منحوتات بعثت الحياة في القطع الخشبية الجامدة ‪('.‬اظر صورة عدد‪)19‬‬

‫‪24‬‬
‫‪https://www.aljazeera.net‬‬

‫‪45‬‬
 ‫طريقة نحت حديثة و االالت المستعملة‬ ‫‪‬‬

‫صورة عدد‪:20‬قص جذع الزيتون بالمنشار الترددي (‪)scie a ruban‬‬

‫تبين الصورة عدد ‪ 20‬عملية تنظيف جذع الشجرة في مرحلة اولى و ازال الطبقة الخارجية و التي تسمى‬
‫"لحاء الشجرة " و بذلك نتحصل على لب الجذع او الخشب الذي سنستخدمه‬

‫صورة عدد‪:21‬تقسيم الجذع الى قطع صغيرة باستخدام المنشار الترددي (‪)scie a ruban‬‬

‫عملية قص جذع شجرة الزيتون باستخدام المنشار التردي و الذي يتميز عن غيره من آالت قص األخشاب‬
‫انه يحتوي على شفرة حادة يصل طولها الى ‪ 80‬سنتيمترا مما يجعله اآللة المناسبة لقص أخشاب ذات‬
‫سمك كبير و هو األمر الذي ال يتوفر في آالت قص أخرى و التي ال يمكنها قص أخشاب ذات أحجام‬
‫كبيرة ‪.‬كما يتميز محركها بقوة و قدرة على تحمل الضغط‪.‬و هذه اآللة تسهل على الحرفي التعامل مع اي‬
‫نوع من أنواع األخشاب و مهما كان حجمها ‪.‬‬

‫‪46‬‬
 ‫صورة عدد‪:22‬صقل سطح الخشب‬

‫بعد الحصول على شرائح خشبية و بسماكة محددة يقوم الحرفي بعملية الصقل باستعمال االمملسة‬
‫الكهربائية و تقوم بتنعيم سطح الخشب و ازالة أي شوائب تعلوها كما تقوم بعملية تسوية للسطح بطريقة‬
‫تجعل السطح كله و من كل الجهات بنفس المستوى ‪.‬‬

‫صورة عدد‪ :23‬مرحلة الرسم او التخطيط‬

‫يقوم الحرفي برسم األشكال التي يرغب في الحصول عليها على ورقة ثم يقوم بلصقها بالغراء فوق سطح‬
‫قطعة الخشب و يثبتها بطريقة جيدة ‪.‬و يتركه تجف تماما قبل العمل عليه و اتمام بقية المراحل ‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫صورة عدد ‪:24‬عملية نحت بواسطة المخرطة الكهربائية (‪)perceuse‬‬

‫يقوم الحرفي باستعمال اآلالت الحديثة في عملية النحت مما يساعد في تسريع العمل و انجازه بكل سهولة‬
‫و ذلك باستعمال المخرطة الكهربائية (‪ )perceuse‬و هي آلة صغيرة الحجم مزودة برأس مدبب و يمكن‬
‫استبداله بأنواع و أحجام مختلفة حسب الوظيفة التي سيقوم بها ‪.‬و تستعمل في عمليات الثقب و النحت و‬
‫الصقل و تتميز بقدرتها العالية على إخراج التفاصيل بكل دقة ‪.‬‬

‫صورة عدد ‪ :25‬عملية قص االطار الخارجي للقطعة باستعمال المنشار الترددي‬

‫بعد االنتهاء من عملية النحت داخل القطعة و إفراغ محتواها لتصبح مجوفة من الداخل ينتقل الحرفي الى‬
‫مرحلة تحديد الشكل الخارجي للقطعة و قص جوانبها باستعمال المنشار الترددي ليتحصل على الشكل‬
‫النهائي للمنتج ‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫صورة عدد ‪:26‬عملية الصقل باستخدام راس المخرطة الكهربائية‬

‫يقوم الحرفي باستبدال رأس المخرطة الكهربائية و يختار نوعا مستديرا و يشبه ملمسه ملمس ورق‬
‫الصنفرة الخشنة و يستعمل هذا النوع تحديدا في صقل الجزء الداخلي للقطعة الخشبية و إزالة أي شوائب‬
‫أو أي اعوجاج‬

‫صورة عدد ‪:27‬مرحلة الصنفرة‬

‫في مرحلة موالية يمرر الحرفي ورق الصنفرة على سطح القطعة الخشبية بالكامل ليصبح املس و ناعما‬
‫ال تشوبه أي شائبة و هي تقريبا من المراحل االخيرة التي يمر بها المنتج و هي مرحلة مهمة جدا و ال‬
‫يمكن االستغناء عنها لما تظيفه من قيمة جمالية ‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫صورة عدد‪ 28‬مرحلة التلميع باستعمال الزيت‬

‫صورة عدد‪ :29‬تجفيف القطعة‬

‫في مرحلة اخيرة نترك المنتج يتشرب تدريجيا كمية الزيت التي طليت على سطحه‬

‫‪50‬‬
 ‫‪ .3‬مراحل انجاز المنتج‬

‫صورة عدد‪: 45‬عملية القص باستعمال المنشار اليدوي‬

‫قمت باستعمال المنشار اليدوي لقص جذع شجرة الزيتون و هو على هيئته الطبيعية بطريقة عرضية‬
‫للتحصل على قطع تشبه الشكل العام لإلكسسوارات التي اخترتها ‪.‬و هي قطع اسطوانية الشكل‬

‫صورة عدد‪ : 46‬نزع لحاء الشجرة باستعمال االزميل‬

‫بطريقة بدائية و بأسلوب تقليدي قمت باستعمال أداة حادة تسمى األزميل و نزعت الطبقة الخارجية التي‬
‫كانت تحيط بجذع الشجرة ألتمكن من الحصول على الخشب الصلب الذي سأعمل على نحته‬

‫‪51‬‬
 ‫صورة عدد‪: 47‬المخرطة الدوارة (‪)le tour‬‬

‫في هذه المرحلة حاولت التعرف على هذه اآللة و كنت اعتقد أنها صعبة االستعمال و ال يمكن ألي شخص‬
‫العمل عليه ‪.‬إال أني بعد أن قمت بتجربتها و ذلك باالستعانة بالحرفي المختص في استعمالها و بإتباع‬
‫إرشاداته و توجيهاته بدأت أتقن شيئا فشيئا كيفية التحكم فيها و في تنظيم حركتها‬

‫و قد استغرقت وقتا طويال ألتمكن من إتقان العمل عليه و استعماله بطريقة سليمة و لكني كنت مصرة‬
‫على القيام بهذه التجربة الفريدة و التمكن من حرفة جديدة لم أتعرف عليها سابقا ‪.‬‬

‫صورة عدد ‪"48‬التدرب على التحكم في االزميل‬

‫‪52‬‬
 ‫صورة عدد‪ : 49‬مرحلة النحت‬

‫تمثل عملية النحت من أهم المراحل التي مر بها منتجي فهي عملية دقيقة للغاية و تتطلب حرفية عالية لذلك‬
‫كنت دائما استعين بتوجيهات الحرفي المختص و قد تمكنت تقريبا من انجاز العمل المطلوب ‪ .‬و تحديدا‬
‫فقد قمت بتمرير األزميل و تقريبه من سطح قطعة الخشب و هي في حالة دوران سريعة و مثبتة بشكل‬
‫جيد من الجهتين و في النهاية تحصلت على الشكل المطلوب ‪.‬‬

‫صورة عدد ‪:50‬قص أطراف القطعة المخصصة لوضع الصابون‬

‫تمثل هذه الصورة عملية قص جوانب إكسسوار مخصص لوضع الصابون و ذلك باستعمال المنشار‬
‫اليدوي و بطريقة تقليدية في محاولة مني للحفاظ قدر اإلمكان على الصناعات التقليدية اليدوية و تثمينها ‪.‬‬

‫‪53‬‬
 ‫صورة عدد ‪ 51‬مرحلة الصقل‬

‫تقريبا من المراحل األخيرة التي مر بها منتجي بعد القص و النحت هي مرحلة الصقل و قد قمت بصقل‬
‫مختلف إكسسوارات الحمام التي انتهيت من تشكيلها و قد استعملت مجموعة من المبارد بأشكال و أحجام‬
‫مختلفة‬

‫صورة عدد‪ 52‬التثبت من القياسات و مطابقتها للرسوم التقنية‬

‫في مرحلة أخيرة قمت التثبت من مطابقة القطه المنجزة للرسوم التقنية و المقاسات التي حددتها في بداية‬
‫العمل و التأكد من ان كل اإلكسسوارات مطابقة للتصاميم النهائية ‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫‪ .4‬استخراج الصعوبات‬

‫الوقت الزمني للبحث‪ :‬في الغالب ُتلزم الجامعات الباحثين أو الدارسين بوقت معين من أجل إعداد البحث‬
‫العلمي‪ ،‬لذا ينبغي على الباحث العلمي اختيار موضوع البحث العلمي المالئم للوقت الزمني المحدد‪ ،‬حتى‬
‫ال يحدث أي تأخير عن الموعد المحدد‪ ،‬باإلضافة إلى تدوين جميع الجوانب المتعلقة بالموضوع دون‬
‫إغفال ألي منها‪.‬‬

‫كما أن العمل على انجاز المجسمات تستدعي وقًتا ميدانًيا كبيًر ا و قد تعرضت لبعض العراقيل في استكمال‬
‫جميع مراح العمل بسبب الوضع الوبائي الذي تمر به البالد ‪ ،‬و هي من المعوقات التي تحد من قدرتي‬
‫على انجاز مشروعي بالشكل المطلوب ‪.‬‬

‫أيضا و بسبب نفس السبب و هو الوضع الوبائي الذي حد من حريتي في التنقل و عدم تمكني من‬
‫الحصول على المراجع الضرورية إلثراء بحثي و عدم قدرتي على توفير المصادر والمؤلفات‪ :‬وهي‬
‫جانب مهم من أجل اختيار موضوع البحث العلمي‪ ،‬حيث تعد المصادر والمؤلفات أهم عناصر البحث ؛‬
‫من أجل الحصول على المعلومات التي سوف تثري محتوى بحثي ‪ ،‬باإلضافة إلى المعلومات الشخصية‬
‫التي املكها ‪.‬‬

‫كما اني واجهة صعوبة في القيام ببعض الزيارات الميدانية الماكن إنتاج خشب الزيتون بالبالد التونسية‬
‫لذلك فقد اكتفيت بزيارة واحدة لمدين طبرقة في بداية العمل على موضوع البحث لكن مع استفحال الوضع‬
‫الوبائي و خطورته تعذر علي القيام بزيارات ميدانية أخرى ‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫‪ .5‬القيم الوظيفية و الجمالية للمنتج‬
‫الجانب الوظيفي‬ ‫أ‪.‬‬

‫بع د أن أتممت جمي ع مراح ل العم ل و االنج از تحص لت على مجموع ة إكسس وارات لتنظيم مس تلزمات‬
‫الحمام و أدوات التجميل ‪.‬‬

‫و الهدف من تصميم ه ذه المجموع ة ه و تلبي ة رغب ة المس تهلك في الحص ول على منتج وظيفي و يجعل ه‬
‫راضيا و محققا اكتفاءه منه خالل تواده داخل غرف ة الحم ام ‪ .‬و في بداي ة بح ثي ح اولت البحث عن جمل ة‬
‫المشاكل التي قد يواجهها أي شخص في تخ زين او تنظيم مس تلزمات الحم ام ‪ ,‬فوج دت ان غالبي ة الن اس‬
‫يعانون من مشكلة كثرة أدواتهم و عدم قدرتهم على وضع كل أداة في مكان يكون مخصصا لها‬

‫لذلك عملت على تصميم منتج يؤدي وظيفته على أكمل وجه و يع الج مش كلة الفوض ى ال تي تعم الحم ام و‬
‫حددت مكان كل غرض في مكان يخصه تحديدا دون سواه ‪:‬‬

‫فنالحظ وجود مكان مخصص لوضع قطعة الصابون و ترك فتحات في األسفل لمن ع تجم ع الم اء و ال ذي‬
‫سيتسبب بتلف قالب الصابون‬

‫أيضا قمت بصنع قطعة لوضع الصابون السائل الذي أصبح يع وض ق الب الص ابون الع ادي كم ا فك رت‬
‫بمكان مخصص لوضع فرش األسنان‪.‬‬

‫و من جهة أخرى لم اغفل عن تخصيص مجموعة إكسسوارات لتنظيم أدوات التجميل و هذه مشكلة تع اني‬
‫منها العديد من النساء و قمت بتصميم ثالثة إكسسوارات متفاوتة األحجام من األكبر إلى األص غر لتناس ب‬
‫جميع مقاسات أدوات التجميل ‪.‬‬

‫الجانب الجمالي‬ ‫ب‪.‬‬

‫أيضا لم اغفل عن االهتمام بالجانب الجمالي لمنتجي و قمت بتصميم أشكال بسيطة تتماشى مع مختلف‬
‫التصميمات الحديثة للحمامات دون أن تخلق أي نوع من الفوضى ‪.‬كما حافظت على اللون الطبيعي لخشب‬
‫الزيتون مما زاد قيمة جمالية إضافية لإلكسسوارات و أعطاها طابعا فخما و راقيا‬

‫و بذلك أكون قد حللت و لو بجزء بسيط مشكلة تعدد أشكال و ألوان إكسسوارات الحمام و صعوبة‬
‫الحصول على طقم موحد و يناسب مختلف األذواق ‪..‬‬

‫‪56‬‬
 ‫‪ .6‬كراس الشروط الوظيفية‬
‫اسم المنتج و المصمم و المواد المستعملة‬ ‫أ‪.‬‬
‫بع د أن م ررت بمختل ف مراح ل العم ل المطلوب ة فك رت ان أطل ق اس ما للمجموع ة ال تي قمت‬
‫بتصميمها ز و هذه مرحلة مهمة بهدف الترويج للمنتج و التعريف به‬
‫و قد قدمت مجموعة من االقتراح ات ال تي له ا عالق ة بموض وع البحث و ه و األص الة و الهوي ة‬
‫المرتبطة برمزية شجرة الزيتون و باإلكسسوارات التي قمت بصنعها ‪.‬‬
‫‪ -‬اسم المنتج ‪( :‬جذور)‬
‫‪ -‬المصممة ‪:‬حنان يوسف‬
‫‪ -‬المواد المستعملة ‪ :‬خشب الزيتون و الريزن‬

‫الفئة المستهدفة‬ ‫ب‪.‬‬

‫منتجي موجه لكل من يحب الصناعات التقليدية يثمن ه و يق درها و لك ل من ي رغب في الحص ول‬
‫على منتج مبتكر من مواد أولية لها بع د رم زي و جم الي مث ل خش ب الزيت ون ‪.‬و ك ل من يري د‬
‫اقتناء منتج فريد و مختلف عن المنتجات الرائجة في األسواق‬

‫تكلفة المنتج و السعر المقترح‬ ‫ت‪.‬‬

‫شعار المنتج‬ ‫ث‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫الخاتمة‬

‫لطالما كانت الحرفة اليدوي ة و الص ناعات التقليدي ة رم زا من رم وز الثقاف ة و تعب يرا عن الهوي ة و‬
‫األصالة و عند بحثي عن منطلق ‪,‬لم أجد أفضل من شجرة الزيت ون للتعب ير عن مفه وم التج ذر و التمس ك‬
‫بالموروث الثقافي الذي يتميز بالتنوع و الثراء‪.‬‬
‫و قد ساهمت بحوث عديدة و معمقة في انجاز هذا المشروع و خرجت بخالصة له ذا البحث‬
‫و تمكنت من التعمق فيه و استخراج أهم النقاط المتعلقة ب ه و ك انت فرص ة الكتس اب العدي د‬
‫من المعارف ‪.‬و تمكنت من تطوير مهاراتي التقنية ‪.‬‬
‫و خالل مراحل انجاز الشروع تمكنت من فهم ط رق التعام ل م ع خش ب الزيت ون و تقني ات‬
‫حفره و نحته و كانت تجربة مميزة و فريدة استفدت منها كثير ‪.‬‬
‫بعد القيام بالعديد من البحوث الخطية تمكنت من الخروج بتصميم بس يط و مم يز و ح اولت‬
‫تقديم منتجات مبتكرة و تؤدي وظيفتها على أكمل وجه و ت دخل على الفض اء لمس ة فخام ة و‬
‫رقي ‪ .‬بهدف تثمين المنتجات المحلية و ترويجها على المستوى المحلي و العالمي ‪.‬‬
‫و أتمنى أن تكون منتجات الصناعات التقليدية معروفة و مطلوبة على مس توى الع الم و ذل ك‬
‫بهدف تنمية االقتصاد في البالد و توفير مواطن شغل جديدة ‪.‬‬

‫‪58‬‬
59