Professional Documents
Culture Documents
LIKOVNA KULTURA, Autoportret 2
LIKOVNA KULTURA, Autoportret 2
PRIPREMA ZA ČAS
NOVI POJMOVI: SLIKARSTVO, BOJA, TOPLE I HLADNE BOJE, IMPRESIJA, POSTIMPRESIONIZAM, VAN GOGH
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA: TABLA, KREDA, UDŽBENIK, VIDEO PROJEKTOR, RAČUNAR, VIDEO KLIPOVI,
SLAJDOVI...
LIKOVNI PROBLEM:IMPRESIONISTIČKI PRISTUP SLIKANJU PO NAČELIMA ODNOSA TOPLIH I HLADNIH BOJA I TO KROZ
LIKOVNI MOTIV AUTOPORTRETA
LIKOVNI ZADATAK: NASLIKATI AUTOPORTRET I UPOTRIJEBITI TOPLE I HLADNE TONOVE KAKO BI SE POSTIGAO
KOLORISTIČKI PRISTUP REALIZACIJI LIKOVNOG DJELA SRODAN IMPRESIONISTIČKOM SLIKANJU
UVODNI DIO
U SVRHU MOTIVACIJE POHVALITI UČENIKE ZA DOSADAŠNJI TRUD I RAD U NASTAVI LIKOVNE KULTURE I ŠIRE.
GLAVNI DIO
DEFINICIJA TOPLIH I HLADNIH BOJA. UOČAVANJE RAZLIČITOSTI IZMEĐU NJIH TE USLOVLJENOSTI PSIHOLOŠKOG
DEJSTVA TIH BOJA PREMA ESTETSKOJ KOMPONENTI SAMOG LIKOVNOG DJELA.
PRAKTIČNI DIO
LIKOVNI ZADATAK SE SASTOJI U TOME DA UČENICI TREBA DA PRIKAŽU AUTOPORTRET PO MODELU ILI SJEĆANJU UZ
KORIŠTENJE TOPLIH I HLADNIH BOJA KAO OSNOVNOG NAČELA REALIZACIJE LIKOVNE IDEJE.
OBRATITI PAŽNJU NA IZMJENIČNOST RITMIČNOSTI TOPLIH I HLADNIH KAO VEOMA BITNU KOMPONENTU
DINAMIČNOSTI LIKOVNE KOMPOZICIJE.
PO POTREBI DATI POJEDINAČNE UPUTE. PRATITI RAD UČENIKA. ODABRATI NEKE USPJEŠNO ZAPOČETE RADOVE TE IH
POKAZATI UČENICIMA KAO PUTOKAZ U DALJOJ REALIZACIJI.
ZAVRŠNI DIO
KROZ DIJALOG I ANALIZU UČENIČKIH LIKOVNIH DJELA UOČITI I UTVRDITI USVOJENO ZNANJE O DJELOVANJU TOPLIH I
HLADNIH BOJA NA PSIHU ČOVJEKA KROZ PRIMJENU U LIKOVNOJ KOMPOZICIJI.
SARIĆ ELVEDIN