Professional Documents
Culture Documents
Platon - Poznã¡mky
Platon - Poznã¡mky
Život
- Platón sa narodil v Aténach v aristokratickej rodine. Dostal veľmi dobré
vzdelanie. Bol žiakom Sokrata a aj jeho veľkým obdivovateľom.
- Sledoval súdny proces so Sokratom. Odsúdenie Sokrata na smrť ním hlboko
otriaslo, opustil Atény a vydal sa na cesty,
- Po návrate v Aténach založil filozofickú školu, ktorú nazval Akadémiou.
Akadémia dostala meno po hájí, pomenovanom po bájnom Akadémovi,
v ktorom vyučovanie prebiehalo. Na Akadémii sa vyučovalo bezplatne, najmä filozofia,
matematika a gymnastika. Aj tu podobne ako u Sokrata bol hlavnou metódou rozhovor.
Dielo
- Platón zanechal rozsiahle literárne dielo: 36 dialógov, 1 monológ a niekoľko listov.
- Väčšina Platónových prác je napísaná formou dialógu, v ktorých ako hlavná postava vystupuje
Sokrates. Nemôžeme presne odlíšiť, ktoré myšlienky sú Sokratove a ktoré Platónove,
prezentované prostredníctvom Sokrata ako literárnej postavy.
- Sokratovými partnermi sú filozofi, politici, prípadne iné významné osobnosti Atén. Dialógy často
nesú ich meno.
- Príklady dialógov:
Obrana Sokratova (Sokratova reč na súde, nie je napísaný formou dialógu)
Faidon (o nesmrteľnosti duše)
Štát (o dokonalom štáte)
Gorgias (o rétorike)...
ONTOLÓGIA
- Vo svete ideí existujú večná a nemenné, nemateriálne, dokonalé pravzory všetkých vecí, javov,
vlastností z nášho materiálneho sveta. Platón ich nazval ideami. → objektívny idealizmus
1. idey objektívne existujú, nezávisle na subjekte
2. nemajú materiálnu podstatu
- To čo vnímame zmyslami sú len tiene ideí. Materiálny svet vecí vzniká ako výsledok spojenia
idey s konkrétnou látkou, hmotou. Ako obrazy ideí majú preto prírodné veci účasť (metexis) na
ideách. Svet vecí je len tieňom, odrazom dokonalých ideí. Skutočným bytím sú len idey.
1
GNOZEOLÓGIA
- Svet vecí, zmyslami vnímateľný svet, sa neustále mení. Nemožno ho teda poznávať, pretože
poznať sa dá len to, čo je nemenné, stále. Pomocou zmyslov môžeme dospieť iba k určitej
domnienke.
- Práve poznaním ideí a nie jednotlivých materiálnych vecí môžeme dospieť k dokonalému
poznaniu. Takéto poznanie je prístupné len rozumu.
UČENIE O DUŠI
- Svet ideí je hierarchicky usporiadaný. Na vrchole stojí idea dobra. Vo svete vecí sa odzrkadľuje
v duši človeka.
- V človeku sa duša dočasne spája so smrteľným telom. Duša človeka je zložená z troch častí.
Týmto častiam zodpovedajú aj jej tri základné cnosti.
- Nesmrteľná je len rozumová časť duše – myslenie, ďalšie dve zanikajú spolu s telom. Ešte pred
spojením s telom pobudla táto časť duše vo svete ideí. Pravé poznanie je rozpamätávaním sa
(anamnesis) tejto časti duše na to, čo v tomto svete
videla. Poznanie ideí je dostupné len rozumu. Metódu
vzostupu od hmotného sveta k ideálnym podstatám
nazýva dialektikou.
- Cnosti duše u konkrétneho človeka nie sú v
rovnováha, niektorá z nich v človeku vždy prevažuje.
Tým ho predurčuje pre určité povolanie. Z toho
Platón vychádza pri svojej predstave o ideálnom štáte.
Oligarchia Vláda bohatých. Vládnuť však podľa Platóna nemajú najbohatší ale
najschopnejší. Existujú tu dva štáty, štát bohatých a štát chudobných, ktoré
stoja proti sebe
Demokracia Ak zvíťazia chudobní, oligarchia sa mení na demokraciu. (popravy). Jej
heslom je sloboda, ktorú však Platón chápe ako bezvládie, neobmedzenú
voľnosť a falošnú rovnosť.
Tyrania Demokracia sa mení na tyraniu vtedy, ak sa vodca ľudu – vládca opojí
mocou. (krivé obvinenia, prelievanie krvi)
Ideálny štát
- Tak ako hlava riadi celé telo, majú spoločnosť riadiť reprezentanti múdrosti, t. j. filozofi, ktorí
v sebe zjednocujú moc a múdrosť. Práve oni (ich časť duše – myslenie) najdlhšie pobudli vo svete
ideí a preto sú zárukou spravodlivosti. Platón odôvodňuje spojenie múdrosti s mocou, ku ktorému
sa budú hlásiť mnohí myslitelia.
- Zákaz súkromného vlastníctva pre vládcov a strážcov → aby nepodľahli viac svojmu prospechu
ako dobru pre celý štát. Zákaz súkromného vlastníctva pre živiteľov neplatí, nesmú však mať
žiadny politický vplyv.
- Prísny výber vládcov.
- Znaky totalitného štátu: nejestvuje tu rodina, štát reguluje aj výber partnerov na plodenie detí,
výchovu detí preberá štát...