4th Quarter

Republic of the Philippines
Department of Education
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Capas Central District
CRISTO REY CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
Cristo Rey, Capas, Tarlac
Fourth Periodical Test
Araling Panlipunan IV
Pangalan: ____________________________________________________ Iskor: _____________
Baitang/Seksyon: __________________________________________ Petsa: ______________
I. Isulat ang titik ng tamang sagot.
_____1. Ano ang tinatawag na karapatan ng isang mamamayan?
a. Ang kanyang mga responsibilidad b. Ang kanyang mga trabaho
c. Ang mga bagay na dapat niyang matanggap o gawin d. Ang kanyang mga tungkulin
_____2. Ano ang ibig sabihin ng "pagkamamamayan"?
a. Ang estado ng pagiging isang mamamayan ng isang bansa b. Ang koleksyon ng mga batas ng isang bansa
c. Ang responsibilidad ng isang tao sa kanyang trabaho d. Ang pagsunod sa mga alituntunin ng isang
organisasyon
_____3. Ano ang isa sa mga tungkulin ng isang mamamayan?
a. Magtapon ng basura kahit saan b. Manggulo sa kapwa
c. Sumunod sa mga batas at alituntunin d. Hindi paggalang sa karapatan ng iba
_____4. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng gawaing lumilinang sa kagalingan pansibiko?
a. Pagsunod sa mga batas trapiko b. Paggalang sa mga taong may kapansanan
c. Pagtulong sa mga nangangailangan d. Lahat ng nabanggit
_____5. Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng kagalingan pansibiko?
a. Ito ay nagpapabuti ng kalidad ng buhay b. Ito ay nagpapabuti ng ekonomiya ng bansa
c. Ito ay nagpapabuti ng edukasyon d. Lahat ng nabanggit
_____6. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa karapatan ng isang mamamayan?
a. Karapatan sa edukasyon b. Karapatan na magpahayag ng sariling opinyon
c. Karapatan na hindi sumunod sa mga batas d. Karapatan sa malasakit sa kalusugan
_____7. Ano ang ibig sabihin ng kagalingan pansibiko?
a. Ang kakayahang sumunod sa mga alituntunin b. Ang kakayahang maging isang mabuting mamamayan
c. Ang kakayahang magtrabaho ng Mabuti d. Ang kakayahang makipagkaibigan sa lahat
_____8. Paano makakatulong ang isang mamamayan sa kaunlaran ng bansa?
a. Sa pamamagitan ng pagbabayad ng buwis b. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga batas
c. Sa pamamagitan ng pagtatapon ng basura sa tamang lugar d. Lahat ng nabanggit
_____9. Alin sa mga sumusunod ang maituturing na tungkulin ng isang mamamayan sa kanyang bansa?
a. Pagsunod sa mga batas b. Paggalang sa mga karapatan ng iba
c. Pagbibigay ng serbisyo sa komunidad d. Lahat ng nabanggit
_____10. Paano natatalakay ang konsepto ng karapatan at tungkulin sa paaralan?
a. Sa pamamagitan ng mga leksyon sa Araling Panlipunan b. Sa pamamagitan ng pag-uusap-usap tungkol sa mga isyu sa bansa
c. Sa pamamagitan ng pagiging halimbawa ng mga guro at magulang d. Lahat ng nabanggit
_____11. Alin sa mga sumusunod na gawaing pansibiko ang hindi nagpapakita ng kagalingan?
a. Pagtulong sa mga nangangailangan b. Pagtapon ng basura sa kalsada
c. Pagbibigay ng serbisyo sa komunidad d. Pagtatanggol sa mga karapatang pantao
_____12. Paano tinatalakay ang konsepto ng pagkamamamayan sa mga paaralan?
a. Sa pamamagitan ng pag-aaral ng iba't ibang batas b. Sa pamamagitan ng mga talakayan tungkol sa karapatan at
tungkulin
c. Sa pamamagitan ng mga proyektong pangkomunidad d. Lahat ng nabanggit
_____13. Bakit mahalagang malaman ang mga karapatan at tungkulin bilang isang mamamayan?
a. Para matanggap ang mga benepisyong ibinibigay ng pamahalaan b. Para makapag-ambag sa pag-unlad ng bansa
c. Para maprotektahan ang sarili at ang iba sa anumang uri ng pang-aabuso d. Lahat ng nabanggit
_____14. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng karapatan ng isang mamamayan?
a. Karapatan sa edukasyon b. Karapatan sa malasakit sa kalusugan
c. Karapatan na magpahayag ng sariling opinyon d. Lahat ng nabanggit
_____15. Ano ang maaaring gawin ng isang mamamayan upang suportahan ang kaunlaran ng bansa?
a. Pagbabayad ng buwis b. Pagsunod sa mga batas at alituntunin
c. Aktibong paglahok sa mga gawaing pangkomunidad d. Lahat ng nabanggit
_____16. Ano ang pinakamahalagang tungkulin ng isang mamamayan sa kanyang bansa?
a. Manood ng mga palabas sa telebisyon b. Bumoto sa mga halalan
c. Kumain ng masasarap na pagkain d. Maglaro ng mga laro sa computer
_____17. Paano napapahalagahan ang kagalingan pansibiko?
a. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga batas b. Sa pamamagitan ng aktibong paglahok sa mga gawaing
pangkomunidad
c. Sa pamamagitan ng pagrespeto sa mga karapatan ng iba d. Lahat ng nabanggit
_____18. Ano ang ibig sabihin ng "kagalingan pansibiko"?
a. Ang pagiging mabuting mamamayan b. Ang pagiging matalino
c. Ang pagiging matapang d. Ang pagiging malakas
facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

e-mail address: cristoreycentrales@gmail.com
_____20. Ano ang maaaring maging epekto ng hindi pagsunod sa mga tungkulin bilang mamamayan?
a. Maaring maging sanhi ito ng pagbagsak ng ekonomiya b. Maaring maging sanhi ito ng mga problema sa
lipunan
c. Maaring maging sanhi ito ng hindi pag-unlad ng bansad. Lahat ng nabanggit
_____21. Alin sa mga sumusunod ang maaaring maging bahagi ng gawaing lumilinang sa kagalingan pansibiko?
a. Pagtangkilik sa mga produktong local b. Pagsuporta sa mga programa ng pamahalaan
_____22. Paano maipakikita ng isang mamamayan ang kanyang pagmamahal sa bansa?
a. Sa pamamagitan ng pagrespeto sa pambansang watawat b. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga batas
c. Sa pamamagitan ng pagpapakita ng magandang halimbawa sa iba d. Lahat ng nabanggit
_____23. Ano ang kahalagahan ng pagtatalakay sa konsepto ng karapatan at tungkulin sa mga paaralan?
a. Para maging mabuting mamamayan ang mga estudyante b. Para maunawaan nila ang kanilang mga karapatan at
tungkulin
c. Para malaman nila kung paano makakatulong sa pag-unlad ng bansa d. Lahat ng nabanggit
_____24. Alin sa mga sumusunod ang maaaring maging epekto ng hindi pagkakaroon ng kagalingan pansibiko?
a. Pagkakaroon ng maraming konflikto sa lipunan b. Maaaring hindi maunlad ang bansa
c. Maaaring hindi maging maayos ang pamumuhay ng mga tao d. Lahat ng nabanggit
_____25. Ano ang maaaring gawin ng isang mamamayan para sa kaunlaran ng bansa?
a. Pagpapalaganap ng mga positibong balita tungkol sa bansa b. Pagtulong sa mga programa ng pamahalaan
c. Paglahok sa mga gawaing pangkomunidad d. Lahat ng nabanggit
_____26. Alin sa mga sumusunod ang hindi maituturing na tungkulin ng isang mamamayan sa kanyang bansa?
a. Pagsunod sa mga batas b. Paggalang sa mga karapatan ng iba
c. Pag-iwas sa pagbabayad ng buwis d. Pagbibigay ng serbisyo sa komunidad
_____27. Ano ang kahalagahan ng kagalingan pansibiko?
_____28. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng kagalingan pansibiko?
a. Pagtapon ng basura sa tamang lugar b. Pagbabayad ng buwis nang maayos
c. Pagrespeto sa mga karapatan ng iba d. Lahat ng nabanggit
a. Ang kakayahang sumunod sa mga alituntunin b. Ang kakayahang maging isang mabuting mamamayan
c. Ang kakayahang magtrabaho ng Mabuti d. Ang kakayahang makipagkaibigan sa lahat
_____31. Ano ang maaaring gawin ng isang mamamayan upang suportahan ang kaunlaran ng bansa?
a. Pagbabayad ng buwis b. Pagsunod sa mga batas at alituntunin
c. Aktibong paglahok sa mga gawaing pangkomunidad d. Lahat ng nabanggit
_____32. Ano ang pinakamahalagang tungkulin ng isang mamamayan sa kanyang bansa?
a. Manood ng mga palabas sa telebisyon b. Bumoto sa mga halalan
c. Kumain ng masasarap na pagkain d. Maglaro ng mga laro sa computer
_____33. Paano napapahalagahan ang kagalingan pansibiko?
a. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga batas b. Sa pamamagitan ng aktibong paglahok sa mga gawaing
pangkomunidad
c. Sa pamamagitan ng pagrespeto sa mga karapatan ng iba d. Lahat ng nabanggit
a. Ang pagiging mabuting mamamayan b. Ang pagiging matalino
c. Ang pagiging matapang d. Ang pagiging malakas
_____36. Ano ang maaaring maging epekto ng hindi pagsunod sa mga tungkulin bilang mamamayan?
a. Maaring maging sanhi ito ng pagbagsak ng ekonomiya b. Maaring maging sanhi ito ng mga problema sa
lipunan
c. Maaring maging sanhi ito ng hindi pag-unlad ng bansa d. Lahat ng nabanggit
_____37. Ano ang maaaring maging bahagi ng gawaing lumilinang sa kagalingan pansibiko?
a. Pagtangkilik sa mga produktong local b. Pagsuporta sa mga programa ng pamahalaan
_____38. Ano ang kahalagahan ng pagtatalakay sa konsepto ng karapatan at tungkulin sa mga paaralan?
a. Para maging mabuting mamamayan ang mga estudyante b. Para maunawaan nila ang kanilang mga karapatan at
tungkulin
c. Para malaman nila kung paano makakatulong sa pag-unlad ng bansa d. Lahat ng nabanggit
_____39. Ano ang maaaring gawin ng isang mamamayan para sa kaunlaran ng bansa?
a. Pagpapalaganap ng mga positibong balita tungkol sa bansa b. Pagtulong sa mga programa ng pamahalaan
c. Paglahok sa mga gawaing pangkomunidad d. Lahat ng nabanggit
_____40. Ano ang kahalagahan ng kagalingan pansibiko?


FOURTH PERIODICAL TEST
MATHEMATICS 4
Name: Date:
Grade and Section: Score:
Directions: Please choose the correct answer of the following questions.
_____1. What unit is typically used to measure the area of irregular figures?
a. Kilometer b. Square centimeter c. Liter d. Millimeter
_____2. Which of the following shapes can be used to calculate the area of a triangle?
a. Square b. Rectangle c. Circle d. Parallelogram
_____3. What unit is commonly used to measure the volume of solid figures?
a. Cubic meter b. Square meter c. Centimeter d. Milliliter
_____4. How do you find the area of a trapezoid?
a. Multiply the base by the height b. Add the lengths of all sides
c. Divide the perimeter by 4 d. Multiply the sum of the bases by the height and divide by 2
_____5. What is the first step in organizing data in tabular form?
a. Determine the title of the table b. List the data values
c. Label the columns and rows d. Calculate the mean
_____6. Which type of graph is most suitable for comparing two variables?
a. Line graph b. Pie chart c. Bar graph d. Scatter plot
_____7. How can you interpret data presented in a bar graph?
a. By finding the median b. By calculating the standard deviation
c. By comparing the lengths of the bars d. By finding the mode
_____8. Which of the following is an example of a simple experiment?
a. Measuring the temperature outside b. Observing cloud formations
c. Tossing a coin d. Reading a book
_____9. How can you express the outcomes of an experiment using tables or graphs?
a. By writing a paragraph b. By drawing a picture c. By creating a scatter plot d. By using symbols or numbers
_____10. What is the final step in solving problems involving a simple experiment?
a. Collecting data b. Conducting the experiment c. Analyzing the results d. Making a hypothesis
_____11. How do you find the area of a rectangle?
a. Multiply the length by the width b. Divide the perimeter by 4
c. Add the lengths of all sides d. Multiply the length by the height
_____12. What is the volume of a rectangular prism with a length of 5 cm, width of 3 cm, and height of 2 cm?
a. 15 cubic cm b. 10 square cm c. 30 cubic cm d. 6 square cm
_____13. Which of the following shapes has four equal sides and four right angles?
a. Triangle b. Parallelogram c. Circle d. Rhombus
_____14. How can you find the area of an irregular figure made up of squares and rectangles?
a. Add the areas of all the shapes b. Multiply the length by the width
c. Divide the perimeter by 4 d. Find the average side length
_____15. What is the volume of a rectangular prism with a length of 8 m, width of 4 m, and height of 2 m?
a. 32 cubic m b. 16 square m c. 12 cubic m d. 48 square m
_____16. What is the first step in solving routine problems involving squares, rectangles, triangles, parallelograms, and trapezoids?
a. Identify the shapes involved b. Calculate the area of each shape c. Convert units of measurement d. Draw a diagram
_____17. How can you visualize the volume of a solid figure in different situations?
a. By counting the number of faces b. By calculating the surface area

c. By using non-standard units d. By finding the perimeter
_____18. What is the volume of a cube with side length 6 cm?
_____19. What is the purpose of collecting data on two variables?
a. To compare different experiments b. To find the mean of the data
c. To identify patterns and relationships d. To measure the accuracy of the results
_____20. How can you draw inferences based on data presented in a double-bar graph?
a. By calculating the range b. By comparing the lengths of the bars
c. By finding the median d. By analyzing the labels on the graph
_____21. How can you find the area of a parallelogram?
_____22. What is the unit used to measure the area of a triangle?
a. Square meter b. Square centimeter c. Cubic meter d. Cubic centimeter
_____23. How can you find the volume of a rectangular prism?
a. Multiply the length by the width b. Divide the perimeter by 4
c. Add the lengths of all sides d. Multiply the length by the height
_____24. Which of the following is an example of a non-routine problem?
a. Calculating the perimeter of a square b. Determining the area of a rectangle
c. Finding the volume of a cube d. Solving a complex word problem
_____25. What is the purpose of visualizing the volume of solid figures using non-standard units?
a. To practice measuring with rulers b. To understand the concept of volume
c. To compare different shapes d. To estimate the area of the figure
_____26. How can you present data in a double horizontal bar graph?
a. By plotting points on a grid b. By drawing a line connecting the data points
c. By using bars to represent the data d. By arranging the data in a table
_____28. How can you solve routine problems involving the volume of a rectangular prism?
a. Calculate the area of the base b. Determine the number of edges
c. Multiply the length by the width d. Find the average side length
_____29. What is the first step in collecting data on two variables?
a. Creating a survey b. Conducting an experiment c. Making observations d. Choosing the data source
_____30. How can you interpret data presented in a vertical bar graph?
a. By comparing the lengths of the bars b. By finding the mean of the data
c. By calculating the range d. By analyzing the labels on the graph
_____31. How can you find the area of a trapezoid?
_____32. What is the volume of a rectangular prism with a length of 12 m, width of 6 m, and height of 4 m?
a. 288 cubic m b. 72 square m c. 48 cubic m d. 96 square m
_____33. Which of the following shapes has three sides and three angles?
a. Rectangle b. Parallelogram c. Triangle d. Rhombus
_____34. How can you find the area of an irregular figure made up of squares and rectangles?
a. Add the areas of all the shapes b. Multiply the length by the width
c. Divide the perimeter by 4 d. Find the average side length
_____36. What is the final step in solving non-routine problems involving squares, rectangles, triangles,
parallelograms, and trapezoids?
a. Identify the shapes involved b. Calculate the area of each shape
c. Convert units of measurement d. Draw a diagram
_____37. How can you visualize the volume of a solid figure using standard units?
a. By counting the number of faces b. By calculating the surface area
c. By using rulers or measuring tapes d. By finding the perimeter
_____38. What is the volume of a cube with side length 10 cm?
a. 1,000 cubic cm b. 100 square cm c. 10 cubic cm d. 1000 square cm
_____39. What is the purpose of organizing data in tabular form?
a. To compare different experiments b. To find the mean of the data

c. To identify patterns and relationships d. To measure the accuracy of the results
_____40. How can you draw inferences based on data presented in a single-bar graph?
a. By calculating the range b. By comparing the lengths of the bars
c. By finding the median d. By analyzing the labels on the graph

FOURTH PERIODICAL TEST
ENGLISH 4
Name: Date:
Grade and Section: Score:
DIRECTIONS: Please choose the correct answers.
I. Write a short story (fiction/nonfiction) with its complete elements
____1. What is the setting of a story?

A. The main characters B. The problem and resolution
C. The time and place the story happens D. The main events of the story
____2. What is the climax of a story?
A. The start of the story B. The highest point of tension
C. The end of the story D. The background information about the characters
II. Write a reaction about the story read
____3. What is the purpose of writing a reaction about the story read?
A. To summarize the story B. To provide personal insights and understanding of the story
C. To identify the characters of the story D. To find the errors in the story
____4. What should be included in a reaction to a story?
A. Your own version of the story B. A summary of the story, your feelings, and thoughts about it
C. A list of the characters in the story D. A new ending for the story
III. Distinguish fact from opinion in a narrative
____5. Which of the following is a fact?
A. The sun is a star. B. Ice cream is the best dessert. C. Cats are better than dogs. D. Winter is the best season.
____6. Which of the following is an opinion?
A. Water boils at 100 degrees Celsius. B. Elephants are the largest land animals.
C. Chocolate is the tastiest type of candy. D. There are 24 hours in a day.
IV. Identify features of Journalistic Writing
____7. Which of the following is a feature of journalistic writing?
A. It includes the author's personal feelings and opinions B. It is written in the first person
C. It answers the questions: who, what, where, when, why, and how D. It includes made-up characters and events
____8. What is the purpose of the headline in a news article?
A. To provide a summary of the story B. To entertain the readers
C. To attract the reader's attention D. To provide the author's opinion
V. Distinguish among types of Journalistic Writing
____9. What is the main purpose of a news report?
A. To entertain readers with a fictional story B. To provide a detailed analysis of an event
C. To present factual information about recent events D. To persuade readers to adopt a certain viewpoint
____10. What type of journalistic writing usually provides an in-depth look at a specific topic or issue?
A. News report B. Feature article C. Opinion articleD. Sports news article
VI. Write a news report using the given facts
____11. Which of the following is essential to include when writing a news report?
A. The author's personal opinions B. A detailed description of the author's feelings
C. The characters and setting of the story D. Accurate and factual information about the event being reported
____12. In a news report, where are the most important facts usually placed?
A. In the middle of the article B. At the end of the article
C. At the beginning of the article D. They are evenly distributed throughout the article
VII. Write/compose an editorial
____13. What is the purpose of an editorial?
A. To objectively present facts about recent events B. To persuade readers to adopt a certain viewpoint
C. To provide an in-depth analysis of a specific topic D. To entertain readers with a fictional story
____14. What distinguishes an editorial from other forms of journalistic writing?
A. An editorial includes the author's opinions. B. An editorial presents factual information about recent events.
C. An editorial is written in the third person. D. An editorial doesn't contain a headline.
VI. Write a short story (Fiction/Nonfiction)
____15. What is the resolution in a story?
A. The introduction of the story B. The highest point of tension
C. The time and place of the story D. The solution to the problem or the end of the story
____16. What is the role of a character in a story?

A. To provide a backdrop to the story B. To move the plot forward through actions and decisions
C. To write the story D. To read the story
VII. Write a reaction about the story read
____17. What is an appropriate reaction to a character's decision in a story?
A. Agreeing or disagreeing with the decision based on your understanding and perspective B. Changing the decision of the character
C. Ignoring the character's decision D. Deciding that the character is not important
____18. When writing a reaction to a story, what should your focus be on?
A. The author of the book B. The design of the book cover
C. Your personal connection and understanding of the story D. The price of the book
VIII. Distinguish fact from opinion in a narrative
____19. What is a fact in a narrative?
A. A statement that can be proven true B. A statement that reflects the writer's belief
C. A statement that everyone agrees with D. A statement that is always false
____20. What is an opinion in a narrative?
A. A statement that can be proven true or false B. A statement that reflects the writer's belief or feeling
C. A statement that everyone agrees with D. A statement that is always true
____21Which of the following is NOT a feature of journalistic writing?
A. Use of first person point of view B. Clear and concise sentences
C. Factual and unbiased reporting D. Providing sources of information
____22. The _____ in a news article is a brief statement of the main points.
A. Headline B. Lead C. Body D. Conclusion
IX. Distinguish among types of Journalistic Writing
____23. Which type of journalistic writing primarily focuses on a person, event, or place in great detail?
____24. An opinion article primarily:
A. Describes the details of a sporting event B. Reports on recent factual events
C. Shares the writer's viewpoint on a topic D. Provides an in-depth analysis of a non-news topic
X. Write a news report using the given facts
____25. When writing a news report, the first paragraph usually includes:
A. The writer's opinion B. The least important information
C. Who, what, where, when, and why of the story D. A detailed history of the event
____26. Which of the following would NOT typically be included in a news report?
A. Facts and figures to support the story B. Quotations from people involved or affected
C. The author's personal thoughts and feelings about the event D. A headline to summarize the main event
XI. Write/compose an editorial
____27. In an editorial, the author:
A. Writes a completely unbiased report of events B. Presents personal or organizational opinions or arguments
C. Describes a person, event, or place in great detail D. Writes a story about a recent sporting event
____28. Which of the following is an essential feature of an editorial?
A. A detailed plot with characters and setting B. Factual reporting of recent news events
C. Personal or organizational viewpoints supported by reasons and evidence D. Detailed descriptions of a non-news topic
XII. Distinguish among types of Journalistic Writing
____29. A sports news article primarily:
A. Provides an in-depth look at a specific topic or issue B. Presents factual information about recent sports events
C. Expresses the writer's viewpoint on a topic D. Reports on general news events
____30. Which type of journalistic writing aims to persuade its readers?
XIII. Write a short story (fiction/nonfiction) with its complete elements
____31. The plot of a story is:
A. The characters and their descriptions B. The title of the story
C. The sequence of events that make up the story D. The place where the story is set
____32. The conflict in a story is:
A. The resolution of the story B. The time and place of the story
C. The struggle or problem that propels the sequence of events D. The point of view of the story
XIV. Write a reaction about the story read
____33. In a reaction about a story read, it is important to:
A. Write your personal feelings and insights about the story B. Rewrite the story in your own words
C. Copy the story word by word D. Write about a different story
____34. A good reaction to a story read should include:
A. The date the story was written B. Your personal connection to the story
C. The author's biography D. The publisher's information
XV. Distinguish fact from opinion in a narrative
____35. Which of the following is a fact?
A. Reading is boring B. There are seven continents in the world
C. Apples are the best fruit D. Summer is better than winter
____36. Which of the following is an opinion?
A. The earth revolves around the sun B. There are 365 days in a year
C. Math is difficult D. Plants need sunlight to grow
XVI. Identify features of Journalistic Writing
____37. In journalistic writing, the use of quotations:
A. Provides the author's personal opinion B. Adds authenticity and reliability to the article
C. Is not necessary D. Makes the article look good
____38. Journalistic writing should be:
A. Biased and opinionated B. Inaccurate and misleading
C. Based on rumors and hearsay D. Objective and accurate
XVII. Distinguish among types of Journalistic Writing

____39. A news report primarily:
A. Presents the author's personal views B. Entertains the readers with humorous stories
C. Presents facts about recent events in a concise manner D. Describes a person, event, or place in great detail
____40. A feature article in journalism:
A. Provides a personal opinion on a current issue B. Gives a detailed report on a specific topic or issue
C. Reports on the latest sports events D. Presents recent factual events in a concise manner

Ika-apat na Markahang Pagsusulit
Edukasyon sa Pagpapakatao IV
PANGALAN: ___________________________________________ ISKOR: _____________
BAITANG/SEKSYON: _____________________ PETSA: _____________
DIREKSYON: Piliin ang tamang sagot.
____1. Ano ang dapat mong gawin para ipahalagahan ang mga likha ng Diyos?
A. Siraan ang mga ito B. Magpatuloy na gumamit ng mga ito nang hindi nag-iingat
C. Alagaan at respetuhin ang mga ito D. Huwag pansinin ang mga ito
____2. Ano ang dapat mong gawin upang maiwasan ang pagkakasakit ng iyong sarili at ng iba?
A. Huwag maligo at maglinis ng katawan B. Magpunta sa lugar na maraming tao kahit may sakit
C. Kumain ng maruruming pagkain D. Magsuot ng proteksyon tulad ng mask at maghugas ng kamay
____3. Paano mo ipapakita ang iyong paggalang sa iyong kapwa-tao?
A. Sisigawan mo sila B. Iiwasan mo sila
C. Tatawanan mo sila D. Pakikinig mo sila at rerespetuhin ang kanilang mga opinyon
____4. Ano ang dapat mong gawin upang pangalagaan ang mga hayop na ligaw at endangered?
A. Huhulihin at kakainin ang mga ito B. Sisirain ang kanilang mga tahanan
C. Papakainin at aalagaan ang mga ito D. Susundutin at aabalahin ang mga ito
____5. Paano mo maipapakita ang iyong pangangalaga sa mga halaman?
A. Aayusin ang mga nabuwal na halaman B. Susunugin ang mga halaman
C. Aalagaan at papakainin ang mga hayop na kumakain ng mga halaman D. Bibilhin lahat ng mga halaman at ilalagay sa loob ng
bahay
____6. Ano ang maaring mangyari kung hindi natin pangangalagaan ang mga halaman?
A. Magkakaroon ng sariwang hangin B. Magkakaroon ng maraming bunga ang mga ito
C. Maaaring maubos ang mga ito at magdulot ng problema sa ating kalikasan D. Wala, hindi naman ito importante
____7. Paano mo mailalagay ang lupa sa paso?
A. Itapon ang lupa sa paso B. Ilagay ang lupa sa paso nang maingat at tama
C. Ilagay ang lupa sa timba D. Itapon ang lupa sa labas ng bahay
____8. Ano ang dapat mong gawin kung may nakita kang nabuwal na halaman?
A. Tatawanan mo ito B. Aayusin mo ito at itatayo ng maayos
C. Dadamputin mo ang mga dahon nito D. Kakalasin mo ito
____9. Bakit mahalaga ang pangangalaga sa mga materyal na kagamitan?
A. Para magkaroon tayo ng maraming basura B. Para maaring magamit ito ulit at hindi agad masira
C. Para magkaroon tayo ng maraming pera D. Para magmukha tayong magulo
____10. Ano ang dapat mong gawin kung mayroong mga kagamitang hindi na ginagamit sa bahay?
A. Itapon ito kahit saan B. Alagaan at hanapan ng bagong silbi
C. Ibenta ito nang sobrang mura D. Iwanan ito sa sulok ng bahay
____11. Ano ang maaring maging epekto ng hindi pangangalaga sa mga likha, may buhay man o mga materyal na
bagay?
A. Wala, hindi ito magkakaroon ng epekto B. Maaaring mawala o masira ang mga ito at magdulot ng problema sa atin
C. Maaari itong maging dahilan para sa ating ikayaman D. Maaari itong maging dahilan para sa mas malinaw na paningin
____12. Ano ang tamang paraan ng pagbubungkal ng tanim na halaman sa paligid?
A. Gamitin ang kamay upang hilahin ang halaman B. Gumamit ng sandata upang putulin ang halaman
C. Gumamit ng tamang kagamitan at ingat na ingatan ang halaman habang ito'y binubungkal D. Hayaan lamang ang halaman na mabuhay sa kanyang
sarili
____13. Paano mo maipapakita ang iyong pag-iwas sa pagkakaroon ng sakit?
A. Kumain ng masasarap na pagkain kahit hindi malinis B. Maglaro sa labas kahit maulan at hindi magdala ng payong
C. Lumabas ng bahay nang walang proteksyon kahit may epidemya
D. Kumain ng malinis na pagkain, manatili sa malinis na paligid, at sundin ang mga tamang health protocols
____14. Ano ang halaga ng mga hayop na ligaw at endangered sa ating kalikasan?
A. Walang halaga, hindi sila kailangan B. Sila ay mahalaga dahil sila ay parte ng ating ekosistema
C. Sila ay magandang pang display sa mga zoo D. Sila ay masarap kainin
____15. Ano ang dapat mong gawin upang pangalagaan ang mga materyal na kagamitan, likas man o gawa ng tao?
A. Gamitin ito ng walang ingat B. Siraan ito agad pagkatapos gamitin
C. Iwan ito sa labas ng bahay kahit na umuulan D. Alagaan ito, gamitin nang tama, at itago sa ligtas na lugar pagkatapos gamitin
____16. Ano ang dapat gawin kung nakakita ka ng hayop na nangangailangan ng tulong?

A. Hayaan lang ito B. Tumawag sa mga awtoridad o organisasyon na nag-aalaga ng hayop
C. Saktan ito D. Kunin ito para maging alaga
____17. Bakit mahalaga ang pag-iwas sa sakit?
A. Dahil masarap magkasakitB. Dahil gusto natin palaging nasa kama
C. Dahil ito ay makakapagpabagal sa ating mga gawain at makakaapekto sa ating kalusugan D. Dahil gusto natin palaging uminom ng gamot
____18. Ano ang maaari mong gawin para sa mga halaman na hindi na lumalago?
A. Hayaan mo lang ito B. Tubigan mo ito ng mainit na tubig
C. Alagaan at bigyan ng tamang sustansya D. Itapon mo ito
____19. Bakit mahalaga ang pagpapahalaga sa mga likha, may buhay man o materyal na bagay?
A. Dahil gusto natin magkalat ng kalat B. Dahil nais natin ito
C. Dahil gusto natin magkaroon ng kaaway D. Dahil ang mga ito ay may kahalagahan at sila ay parte ng ating buhay at kalikasan
____20. Ano ang maaring maging epekto ng hindi pangangalaga sa mga hayop na endangered?
A. Magkakaroon tayo ng maraming hayop na endangered B. Mawawala ang mga hayop na ito sa mundo
C. Magkakaroon tayo ng maraming pera D. Magiging masaya ang mga hayop na ito
____21. Ano ang tamang gawin kung may mga gamit na hindi mo na ginagamit?
A. Itapon ito sa kung saan-saan B. Hanapan ito ng bagong gamit o ibenta sa iba
C. Siraan ito para wala ng makagamit D. Iwan lang ito sa sulok ng bahay
____22. Ano ang maaaring gawin para pangalagaan ang mga halaman sa paligid?
A. Tubigan ito ng mainit na tubig B. Hayaan lang ito na malanta
C. Alagaan ito, tubigan, at bigyan ng tamang sustansya D. Itapon ito sa basurahan
____23. Ano ang tamang gawin kung nakakita ka ng hayop na nangangailangan ng tulong?
A. Hayaan lang ito B. Saktan ito
C. Tumulong o tumawag sa mga awtoridad na nag-aalaga sa mga hayop D. Kuhanin ito para sa personal na koleksyon
____24. Ano ang tamang hakbang para pangalagaan ang mga materyal na kagamitan, likas man o gawa ng tao?
A. Siraan ito agad pagkatapos gamitin B. Iwan ito sa labas ng bahay
C. Gamitin nang maingat, linisin, at itabi sa tamang lugar D. Itapon ito sa dagat
____25. Ano ang kahalagahan ng mga hayop, lalo na ang mga endangered species, sa ating kalikasan?
A. Wala, hindi sila importante B. Mahalaga sila dahil sila ay parte ng ating ekosistema
C. Mahalaga sila dahil maganda silang tingnan D. Mahalaga sila dahil masarap silang kainin
____26. Ano ang dapat mong gawin kapag may mga nabuwal na halaman sa iyong paligid?
A. Tumalon-talon sa mga ito B. Tatawanan ang mga ito
C. Aayusin mo ang mga ito at tatayuan muli D. Hayaan lamang ang mga ito
____27. Bakit kailangan nating galangin at pangalagaan ang mga hayop na ligaw at endangered?
A. Dahil sila ay magaganda at cute B. Dahil sila ay may malasakit sa atin
C. Dahil sila ay mahalagang parte ng ating ekosistema D. Dahil sila ay magagamit natin para sa mga palabas
____28. Ano ang maaaring gawin upang pangalagaan ang mga materyal na kagamitang likas o gawa ng tao?
A. I-toss ito basta-basta pagkatapos gamitin B. Hayaan ito na mabasa o masunog
C. I-treat ito nang may paggalang at pangalagaan para magamit pa ulit D. Iwanan ito sa labas ng bahay
____29. Ano ang maaaring maging epekto ng hindi paggalang sa paniniwala ng iba tungkol sa Diyos?
A. Magiging masaya ang lahat B. Maaaring magdulot ito ng hidwaan at di pagkakaintindihan
C. Magiging mas malakas ang bawat isa D. Magkakaroon tayo ng maraming kaibigan
____30. Bakit mahalaga na magpakita ng pananalig sa Diyos?
A. Dahil ito ay isang paraan upang manalo sa mga games B. Dahil ito ay nagbibigay ng lakas ng loob at direksyon sa ating buhay
C. Dahil ito ay isang requirement para makapasok sa school D. Dahil ito ay isang sikreto para yumaman
____31. Ano ang maaring mangyari kung hindi natin aalagaan ang mga hayop na ligaw at endangered?
A. Maaaring mawala sila at maapektuhan ang balanse ng ating kalikasan B. Maaaring maging masaya sila
C. Maaaring maging mas malusog sila D. Maaaring magkaroon tayo ng mas maraming kaibigan na
hayop
____32. Bakit mahalaga na pangalagaan ang mga materyal na bagay?
A. Dahil ito'y may sentimental value B. Dahil ito'y magagamit natin sa mga susunod na panahon
C. Dahil gusto natin ito D. Dahil maganda ito sa mata
____33. Paano mo maipapakita ang iyong pananalig sa Diyos?
A. Sa pamamagitan ng pananakit sa ibang tao B. Sa pamamagitan ng pagsunod sa Kanyang mga utos at pagpapakita ng kabutihan sa kapwa
C. Sa pamamagitan ng pagkakalat ng tsismis D. Sa pamamagitan ng pagiging tamad at hindi paggawa ng anumang
bagay
____34. Ano ang maaaring mangyari kung hindi natin igagalang ang paniniwala ng iba tungkol sa Diyos?
A. Maaaring magkakaroon ng mas malasakit ang lahat sa atin B. Maaaring magdulot ito ng di pagkakaintindihan at
hidwaan
C. Maaaring maging mas malusog tayo D. Maaaring magkakaroon tayo ng mas maraming
kaibigan
____35. Ano ang tamang gawin upang pangalagaan ang mga hayop na ligaw at endangered?
A. Saktan ang mga ito B. Kunin ang mga ito sa kanilang natural na tirahan
C. Itulong ang mga ito sa mga organisasyon na nag-aalaga sa kanila D. Gawin silang pet____
____36. Ano ang tamang hakbang upang pangalagaan ang mga halaman gaya ng pag-aayos ng mga nabuwal na halaman ?
A. Itapon ang mga nabuwal na halaman sa basurahan B. Hayaan lang ang mga ito na mabulok
C. Tatawanan lang ang mga ito D. Iayos ang mga ito at tayuan muli
____37. Ano ang maaaring gawin para malunasan ang mga sakit at maiwasan ang pagkakaroon ng mga ito?
A. Kumain ng malinis na pagkain, manatili sa malinis na paligid, at sundin ang mga health protocols
B. Kumain ng sobra-sobrang matamis at maalat na pagkain
C. Hindi maligo at magpalipas ng ilang araw bago magbihis ng damit
D. Sumama sa mga taong may sakit at hindi maghugas ng kamay

38. Bakit mahalaga na respetuhin at igalang ang paniniwala ng iba tungkol sa Diyos?
A. Dahil ito ay nagpapakita ng ating pagiging bukas at respeto sa ating kapwa B. Dahil ito ay isang paraan para
magkapera
C. Dahil ito ay isang requirement sa eskwelahan D. Dahil ito ay isang trend sa social media
39. Ano ang kahalagahan ng pagpapakita ng pananalig sa Diyos?
A. Dahil ito ay nagbibigay ng direksyon at lakas ng loob sa ating buhay B. Dahil ito ay nagpapaganda sa atin
C. Dahil ito ay nagpapabango sa atin D. Dahil ito ay nagpapalakas sa atin para makipag-away sa iba
____40. Ano ang tamang paraan ng pagpapakita ng paggalang sa paniniwala ng iba tungkol sa Diyos?
A. Siraan ang paniniwala ng iba B. Asarin at insultuhin ang iba dahil sa kanilang paniniwala
C. Irespeto at tanggapin na may iba't ibang paniniwala ang bawat isa D. Pagtawanan ang paniniwala ng iba

Filipino IV
PANGALAN: ___________________________________________ ISKOR: _____________
Direksyon: Pillin ang tamang sagot
____1. Ano ang unang hakbang sa pagluluto ng adobo?
a. Magpakulo ng tubig b. Igisa ang bawang at sibuyas
c. Ilagay agad ang manok o baboy d. Magprito ng itlog
____2. Sa iyong panonood ng patalastas tungkol sa isang bagong laro, anong tanong ang hindi mo dapat itanong?
a. Ano ang pangalan ng laro? b. Saan ito mabibili?
c. Paano ito nilalaro? d. Ano ang kulay ng damit ng naglalaro?
____3. Sa dalawang patalastas ng cellphone na iyong napanood, alin sa mga sumusunod ang hindi mo kailangang ikumpara?
a. Presyo b. Mga features c. Brand d. Saan gawa ang cellphone
____4. Anong uri ng pangungusap ang ginagamit sa patalastas para maenganyo ang mga tao na bumili ng produkto?
a. Pangungusap na pautos b. Pangungusap na patanong
c. Pangungusap na pasalaysay d. Pangungusap na padamdam
____5. Anong uri ng pangungusap ang maaaring gamitin mo sa pagsasalaysay ng iyong karanasan sa paglalaro ng bagong laro?
____6. Ano ang kailangan mo para makagawa ng balangkas mula sa mga impormasyon na nakalap mo mula sa binasa?
a. Ballpen at papel b. Marker at whiteboard c. Pencil at coloring materials d. Lahat ng nabanggit
____7. Ano ang paksa ng teksto kung ang mga salitang karaniwang ginagamit ay "edukasyon", "pag-aaral", at "mga estudyante"?
a. Siyensiya b. Palakasan c. Edukasyon d. Pagluluto
____8. Ano ang kahulugan ng salitang "kabutihang-loob" batay sa pormal na depinisyon?
a. Ang pagkakaroon ng mabuting asal o ugali b. Ang pagkakaroon ng kasamaan sa loob
c. Ang kagustuhan na tumulong sa iba nang walang inaasahang kapalit d. Ang pagkakaroon ng mabuting pananamit
____9. Anong uri ng pangungusap ang dapat mong gamitin sa panayam para makuha ang impormasyon na kailangan mo?
____10. Paano mo gagamitin ang magagalang na pananalita sa iba’t ibang sitwasyon?
a. Sa pagbibigay ng utos b. Sa pagtatanong
c. Sa pakikipag-usap sa mga nakatatanda d. Lahat ng nabanggit
____11. Ano ang dapat mong gawin kung mayroong hindi ka nagustuhan sa isang editorial cartoon?
a. Siraan ang gumawa ng cartoon b. Ibahagi ang iyong opinyon sa tamang paraan
c. Hindi na lang pansinin ang cartoon d. Itapon ang pahayagan kung saan naka-print ang cartoon
____12. Ano ang pangunahing layunin ng paggawa ng sariling editorial cartoon?
a. Upang libangan ang sarili b. Upang i-express ang iyong opinyon sa isang isyu
c. Upang maging sikat d. Upang mang-inis ng ibang tao
____13. Ano ang pinakaepektibong uri ng pangungusap na ginagamit sa pakikipagtalastasan?
a. Pangungusap na patanong b. Pangungusap na pasalaysay
c. Pangungusap na padamdam d. Lahat ng nabanggit, depende sa sitwasyon
____14. Ano ang dapat mong gawin pagkatapos mong basahin ang isang teksto?
a. Isulat ang buod nito b. Ibahagi ito sa iyong mga kaibigan
c. Itapon ito d. Gumawa ng sariling kwento base sa nabasang teksto
____15. Saan mo maaaring gamitin ang mga tanong na iyong nasagot sa isang pagpupulong?
a. Sa pagsusulat ng katitikan ng pagpupulong b. Sa pagpapalaganap ng tsismis
c. Sa paggawa ng homework d. Sa pagtulog
____16. Paano mo naipahahayag ang iyong opinyon o reaksyon base sa napakinggang pagpupulong?
a. Sa pamamagitan ng panayam b. Sa pamamagitan ng pagtatalumpati
c. Sa pamamagitan ng social media d. Lahat ng nabanggit
____17. Ano ang maaaring gamitin sa isang pormal na pagpupulong?

a. Pangungusap na patanong b. Pangungusap na pautos
c. Pangungusap na padamdam d. Pangungusap na pasalaysay
____18. Ano ang pangunahing layunin sa pagsusulat ng minutes ng pagpupulong?
a. Upang may maipamahagi sa mga hindi nakadalo b. Upang magkaroon ng record ng nangyari sa pagpupulong
c. Upang may maisulat sa papel d. Lahat ng nabanggit
____19. Anong uri ng tanong ang maaaring itanong sa iskrip ng isang radio broadcasting?
a. Sino ang mga karakter sa istorya? b. Ano ang pangalan ng announcer?
c. Anong oras ang broadcasting? d. Lahat ng nabanggit
____20. Ano ang unang hakbang sa pagsusulat ng script para sa radio broadcasting?
a. Mag-isip ng pangalan para sa iyong show b. Maghanap ng mga taong maaaring maging guest
c. Pumili ng oras para sa iyong show d. Magplano ng iyong mga topic at layunin ng bawat segment
____21. Anong obserbasyon ang maaaring ibahagi mula sa iskrip ng isang radio broadcasting?
a. Ang oras ng broadcasting b. Ang mga karakter na ginagampanan ng mga tauhan
c. Ang mga impormasyon at mensaheng ibinabahagi ng broadcast d. Ang kulay ng damit na suot ng mga tauhan
____22. Ano ang unang hakbang sa paggawa ng script para sa teleradyo?
a. Maghanap ng mga actor b. Magplano ng iyong mga topic at layunin ng bawat segment
c. Bumili ng microphone d. Magdesisyon kung ano ang oras ng broadcasting
____23. Ano ang mahalagang obserbasyon na maaaring ibahagi mula sa napakinggang script ng teleradyo?
a. Ang lugar kung saan ginawa ang broadcasting b. Ang mga impormasyon at mensaheng ibinabahagi ng broadcast
c. Ang oras ng pag-air ng broadcast d. Ang mga kanta na ginamit sa background ng broadcast
____24. Anong uri ng pangungusap ang maaaring gamitin sa pagsasagawa ng radio broadcast?
a. Pangungusap na patanong b. Pangungusap na pasalaysay
____25. Paano mo naibibigay ang buod o lagom ng tekstong script ng teleradyo?
a. Sa pamamagitan ng pagbabahagi ng lahat ng detalye ng script
b. Sa pamamagitan ng paglalarawan ng lahat ng tauhan sa script
c. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng kabuuan ng impormasyon at mensahe ng script sa maikling paraan
d. Sa pamamagitan ng pagkukwento ng iyong sariling karanasan habang pinapakinggan ang broadcast
____26. Ano ang kahalagahan ng paggamit ng iba't ibang uri ng pangungusap sa pagsasabi ng pananaw?
a. Upang maipahayag ng maayos at malinaw ang iyong opinion b. Upang magmukhang matalino
c. Upang magalit ang ibang tao d. Upang maging popular
____27. Ano ang maaaring gawin sa obserbasyon sa mga taong kabahagi ng debate?
a. Itala ang mga mahahalagang punto na naiambag nila b. Suriin ang kanilang paraan ng paglalahad ng argumento
c. Alamin ang kanilang personal na buhay d. Alamin ang kanilang mga paboritong pagkain
____28. Anong uri ng pangungusap ang maaaring gamitin sa pakikipagdebate tungkol sa isang isyu?
a. Pangungusap na pautos b. Pangungusap na pasalaysay
____29. Paano mo ibinibigay ang buod o lagom ng debateng binasa?
a. Sa pamamagitan ng pagbabahagi ng lahat ng detalye ng debate
b. Sa pamamagitan ng paglalahad ng mga mahahalagang punto at argumento na napagdebatehan
c. Sa pamamagitan ng pagkukwento ng iyong sariling karanasan habang binabasa ang debate
d. Sa pamamagitan ng paggawa ng karikatura ng mga debater
____30. Ano ang mahalagang aspeto na dapat tingnan kapag nagha-hambing ng iba’t ibang debateng napanood?
a. Ang mga kasuotan ng mga debater b. Ang oras ng pagkakaganap ng debate
c. Ang mga argumento at punto na inilahad ng mga debater d. Ang mga personal na buhay ng mga debater
____31. Ano ang maaaring gamitin para maipakita ang nakalap na impormasyon sa pamamagitan ng nakalarawang balangkas o
dayagram?
a. Graph b. Flowchart c. Venn Diagram d. Lahat ng nabanggit
____32. Saan mo maaaring kunin ang tala mula sa binasang teksto?
a. Sa mga mahahalagang detalye o impormasyon sa teksto b. Sa mga walang kinalaman na impormasyon sa teksto
c. Sa mga personal na opinyon tungkol sa teksto d. Sa mga jokes na mababasa sa teksto
____33. Ano ang unang hakbang na dapat gawin kapag nagbibigay ng panuto na may tatlo hanggang apat na hakbang?
a. Mag-isip ng mahirap na panuto
b. Magplano ng mga hakbang na madali at malinaw na maiintindihan ng mga magbabasa
c. Gumawa ng komplikadong panuto
d. Maghanap ng mga taong susunod sa iyong panuto
____34. Ano ang dapat sagutin sa mga tanong tungkol sa napanood na patalastas?
a. Ang mga personal na opinyon mo tungkol sa mga tauhan sa patalastas
b. Ang mga impormasyon na ipinapakita o ibinabahagi ng patalastas
c. Ang iyong mga paboritong parte ng patalastas
d. Ang mga epekto ng patalastas sa iyong mga personal na damdamin
____35. Paano nagagamit sa pagpapakilala ng produkto ang uri ng pangungusap?
a. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga pangungusap na nagpapakita ng mga benepisyo o mga katangian ng produkto
b. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga pangungusap na nagpapatawa
c. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga pangungusap na nagpapakita ng iyong personal na opinyon tungkol sa produkto
d. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga pangungusap na nagpapakita ng iyong mga karanasan sa paggamit ng produkto
____36. Paano nagagamit ang iba't ibang mga uri ng pangungusap sa pagsasalaysay ng sariling karanasan?
a. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga pangungusap na pasalaysay para maglahad ng mga pangyayari
b. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga pangungusap na patanong para magbigay ng suspense sa kwento
c. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga pangungusap na padamdam para ipahayag ang iyong mga damdamin o reaksyon
d. Lahat ng nabanggit
____37. Ano ang pangunahing layunin ng paggawa ng balangkas mula sa mga nakalap na impormasyon mula sa binasa?
a. Para magkaroon ng visual representation ng impormasyon
b. Para maging madali ang pag-intindi at pag-alaala ng impormasyon
c. Para magkaroon ng activity

____38. Paano mo naibibigay ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng pormal na depinisyon ng salita?
a. Sa pamamagitan ng pag-gamit ng mga synonyms o antonyms
b. Sa pamamagitan ng pag-gamit ng mga halimbawa o karanasan
c. Sa pamamagitan ng pag-gamit ng dictionary definition
____39. Paano nagagamit sa panayam ang iba't ibang uri ng pangungusap?
a. Sa pamamagitan ng pag-gamit ng mga pangungusap na pasalaysay para sa paglalahad ng mga katanungan o mga sagot
b. Sa pamamagitan ng pag-gamit ng mga pangungusap na patanong para sa pagtatapon ng mga katanungan
c. Sa pamamagitan ng pag-gamit ng mga pangungusap na pautos para sa pagbibigay ng mga direksyon o mga utos
____40. Ano ang kahalagahan ng paggamit ng magagalang na pananalita sa iba't ibang situwasyon?
a. Para maging mabait at maayos sa iba b. Para maging popular
c. Para maging masaya d. Para maging matalino

MAPEH IV
PANGALAN: ___________________________________________ ISKOR: _____________
Panuto: Piliin ang tamang sagot at bilugan ang letra.
MUSIC
____1. Ano ang tawag sa mga salitang ginagamit upang ipahiwatig ang pagbabago ng tempo sa musika?
A. Dynamics B. Rhythm C. Tempo terms D. Harmony
____Paano mo malalaman na ang isang bahagi ng musika ay ostinato sa pamamagitan ng pakikinig?
A. Uulit-ulit na melodiya B. Patuloy na pagbabago ng tono C. Malasutla na ritmo D. Malakas na dinamika
____3. Paano mo maiiwasan ang pagkakamali ng solo o 2-part na pampalakas na musika?
A. Pagkakasunod-sunod ng mga nota B. Tono at ritmo C. Tempo at dinamika D. Lahat ng nabanggit
____4. Ano ang ibig sabihin ng kanta na may harmonic intervals?
A. Ang kanta ay may dalawang parte B. Ang kanta ay may mga pagbabagong tono
C. Ang kanta ay may dalawang magkaibang tono na sabay na tinutugtog D. Ang kanta ay may regular na ritmo
____5. Aling nota ang karaniwang ginagamit sa harmonic intervals?
A. Do at Re B. Mi at Fa C. Sol at La D. Do at Mi
____6. Ano ang tamang paraan ng pag-awit ng kanta na may harmonic intervals?
A. Sabay na pag-awit ng dalawang magkaibang nota B. Pagsunod-sunod na pag-awit ng mga nota
C. Pag-awit ng isang nota lamang D. Pag-awit ng mga nota na may parehong tono
____7. Ano ang ibig sabihin ng "allegro" na isang musikal na termino para sa tempo?
A. Mabagal B. Mabilis C. Malungkot D. Malakas
____8. Paano mo malalaman na may ostinato sa isang musika kapag tiningnan mo ang sheet music?
A. May uulit-ulit na ritmo o melodiya B. May malalakas na palo ng tambol
C. May mga nota na nag-iiba ng kulay D. May mga nota na hindi sinusundan ang time signature
____9. Saan mo karaniwang makikita ang solo o 2-part na pampalakas na musika?
A. Sa mga awit ng koro B. Sa mga kantang pop C. Sa mga opera D. Sa mga sinfoniyang orkestra
10. Anong instrumento ang karaniwang ginagamit sa pagtugtog ng kanta na may harmonic intervals?
A. Piano B. Guitar C. Drums D. Flute
ART
____1. Alin sa mga sumusunod na mat ang nagtataglay ng pinakakumplikadong disenyo na hinabi sa Pilipinas?
A. Banig na mat B. Tikog na mat C. Buri na mat D. Abaca na mat
____2. Ano ang unang hakbang sa paggawa ng magandang tie-dye design?
A. Pagtatahi ng disenyo B. Pagpapadye ng tela C. Paglalatag ng tela D. Pagguhit ng disenyo sa tela
____3. Ano ang kahulugan ng mga kulay na ginagamit sa mga artwork?
A. Nagbibigay sila ng kahulugan sa disenyo B. Nagpapalutang sila ng disenyo
C. Nagpapakita sila ng emosyon D. Lahat ng nabanggit
____4. Anong uri ng disenyo ang ginagawa sa paghabi na katulad ng estilo ng isang lokal na pangkat-etniko?
A. Abstracto B. Geometrico C. Naturalistiko D. Surrealismo
____5. Paano mo masusuri ang iyong sariling gawa na tie-dyed textile design?
A. Sa pamamagitan ng paghahambing sa ibang mga gawa B. Sa pamamagitan ng pagtatanong ng opinyon ng iba

C. Sa pamamagitan ng iyong sariling pagkilatis D. Lahat ng nabanggit
____6. Saang parte ng Pilipinas karaniwan makikita ang mga tradisyunal na banig na mat?
A. Luzon B. Visayas C. Mindanao D. Lahat ng nabanggit
____7. Alin sa mga sumusunod na kulay ang hindi karaniwang ginagamit sa tie-dye designs?
A. Pula B. Asul C. ItiM D. Transparent
____8. Ano ang ibig sabihin kapag ang isang artwork ay may malalim na mga kulay?
A. Nagpapahiwatig ito ng kaligayahan B. Nagpapahiwatig ito ng kalungkutan
C. Nagpapahiwatig ito ng kalmado D. Wala itong ibig sabihin
____9. Alin sa mga sumusunod ang isang halimbawa ng disenyong ginawa ng isang lokal na pangkat-etniko sa Pilipinas?
A. Abstract na mga linya B. Malalaking halaman C. Geometric na mga pattern D. Realistic na mga tao
____10. Aling materyales ang maaaring gamitin sa paggawa ng tie-dyed textile design?
A. Tela1 B. Dye C. Rubber bands D. Lahat ng nabanggit
PHYSICAL EDUCATION (PE)

____1. Ano ang halaga ng regular na pagsali sa mga pisikal na aktibidad batay sa pyramid ng pisikal na aktibidad ng
Pilipinas?
A. Nagpapabuti ito ng kalusugan B. Nagpapabuti ito ng lakas at kahusayan
C. Nagpapabuti ito ng disiplina at konsentrasyon D. Lahat ng nabanggit
____2. Ano ang kahalagahan ng pag-oobserba sa mga safety precautions sa mga sayaw?
A. Upang maiwasan ang aksidente B. Upang mapanatili ang tamang galaw
C. Upang maging epektibo ang sayaw D. Lahat ng nabanggit
____3. Alin sa mga sumusunod ang nagpapahalaga sa partisipasyon sa mga pisikal na aktibidad?
A. Pakikilahok sa mga palaro B. Pakikipagsapalaran sa mga kumpetisyon
C. Pagkakaroon ng disiplina sa oras D. Lahat ng nabanggit
____4. Ano ang kahalagahan ng tamang skills sa sayaw?
A. Nagbibigay ito ng confidence B. Nagbibigay ito ng tamang expression
C. Nagbibigay ito ng ganda sa performance D. Lahat ng nabanggit
____5. Ano ang unang dapat gawin kapag may disaster o emergency situation?
A. Mag-panic B. Tumakbo C. Manatiling kalmado at alamin ang dapat gawin D. Tumili
____6. Anong uri ng pisikal na aktibidad ang nasa tuktok ng pyramid ng pisikal na aktibidad ng Pilipinas?
A. Mga laro B. Ehersisyo C. Pagsasayaw D. Mga pisikal na aktibidad na ginagawa araw-araw
____7. Ano ang kahalagahan ng tamang pag-eexecute ng mga skills sa sayaw?
A. Nagbibigay ito ng kagandahan sa performance B. Nagpapabawas ito ng panganib ng injury
C. Nagpapahusay ito ng kahusayan sa sayaw D. Lahat ng nabanggit
____8. Ano ang pinakamahalagang bagay na dapat tandaan kapag nag-participate sa mga pisikal na aktibidad?
A. Palaging mag-warm up at cool down B. Iwasan ang sobrang pagod
C. Kainin ang tamang pagkain bago at pagkatapos ng aktibidad D. Lahat ng nabanggit
____9. Ano ang karaniwang kahalagahan ng tamang skills sa sayaw?
A. Nagpapabuti ito ng coordination B. Nagpapabuti ito ng timing
C. Nagpapabuti ito ng balance D. Lahat ng nabanggit
____10. Alin sa mga sumusunod ang isang halimbawa ng pisikal na aktibidad na nasa gitnang bahagi ng pyramid ng
pisikal na aktibidad ng Pilipinas?
A. Paglalakad B. Pagtakbo C. Pagsasayaw D. Paglalaba
HEALTH
____1. Ano ang kahalagahan ng paghahanda at tamang tugon sa panahon ng sakuna o emergency situation upang
maligtas ang buhay?
A. Dahil ito ay nagpapabawas ng stress B. Dahil ito ay nagpapabawas ng panganib
C. Dahil ito ay nagpapabawas ng kaguluhan D. Lahat ng nabanggit
____2. Alin sa mga sumusunod ang isang halimbawa ng risky behavior?
A. Pag-inom ng alak B. Pagpapaputok ng paputok C. Paggamit ng baril D. Lahat ng nabanggit
____3. Ano ang dapat na gawin sa mga espesyal na okasyon upang maiwasan ang panganib?
A. Mag-ingat at sundin ang safety measures B. Huwag mag-celebrate
C. Mag-imbak ng pagkain D. Magtago sa bahay
____4. Ano ang mga alternatibo sa paputok at alak sa pagdiriwang ng mga espesyal na okasyon?
A. Magpatugtog ng musika B. Magpakawala ng lobo
C. Magpaputok ng party poppers D. Lahat ng nabanggit
____5. Ano ang dapat na gawin kapag mayroong disaster o emergency situation?
A. Manatiling kalmado at alamin ang dapat gawin B. Tumakbo palayo sa panganib
C. Magtago sa isang ligtas na lugar D. Lahat ng nabanggit
____6. Ano ang dapat gawin kapag nagaganap ang isang disaster o emergency situation?

A. Sundin ang mga plano ng emergency B. Manatiling kalmado
C. Tumulong sa ibang tao kung kaya D. Lahat ng nabanggit
____7. Ano ang ibig sabihin ng "risky behavior"?
A. Mga gawi na maaaring magdulot ng panganib B. Mga gawi na maaaring magdulot ng kalungkutan
C. Mga gawi na maaaring magdulot ng kasiyahan D. Mga gawi na maaaring magdulot ng pagod
____8. Saan karaniwang nangyayari ang mga risky behaviors?
A. Sa mga lugar na hindi pamilyar B. Sa mga lugar na hindi ligtas
C. Sa mga lugar na may maraming tao D. Sa lahat ng lugar
9. Anong alternatibo ang maaaring gamitin sa pagpapaputok ng paputok sa mga espesyal na okasyon?
A. Mga sound effects B. Mga party poppers C. Mga lobo D. Lahat ng nabanggit
10. Ano ang dapat gawin upang maiwasan ang mga risky behaviors?
A. Magplano ng maigi B. Sundin ang mga safety measures
C. Makipag-usap sa mga taong mapagkakatiwalaan tungkol sa iyong mga plano D. Lahat ng nabanggit


4th Quarter

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

4th Quarter

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

Republic of the Philippines

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

Republic of the Philippines

____1. What is the setting of a story?

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

Republic of the Philippines

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

Republic of the Philippines

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

Republic of the Philippines

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

PHYSICAL EDUCATION (PE)

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

facebook page: Cristo Rey Central Elementary School – CRCES

You might also like