Розподілити слова у три колонки:

1 - із закінченням, вираженим звуком;

2 - з нульовим закінченням;

3 - без закінчення.

Колгоспник, завод, оре, швидко, театр, подвір’я,

восени, таксі, поле, веселий, трактор, високо, олень,

добро, лісок, чашка, фламінго.

У словах виділити закінчення.

З групи слів виберіть спільнокореневі. Позначте корінь,

обґрунтуйте відповідь. З одним словом (на вибір) складіть і

запишіть речення.

 Бережок, бережливість, бережливий, бережно.

 Дорога, придорожній, дорожній, доріжка, дорогий.

 Сова, совок, совеня, совиний.

 Сирість, сирний, сирник, відсиріти.

Перепишіть прислів’я, визначте у виділених словах значущі

частини слова. Вкажіть спільнокореневі слова.

а) Весна ледачого не любить.

б) Весняний день рік годує.

в) Дай, Боже, веснувати, лиш передні вкувати.

г) Весна гарна квітами, людина характером.

 Вгадай слово!
1. Слово із закінченням -а.

2. Слово із суфіксом -ник.

3. Слово із префіксом за-.

4. Слово без закінчення.

5. Слово із нульовим закінченням.

6. Форма слова -школа.

7.Спільнокореневе до слова праця.

Якщо в слові неодмінно
Є його частина змінна,
То є й та, що не зникає.
Як її ми називаєм?
Назвати в словах основу.
Зимонька, вітри, таксі, книги, трактори, зелений, розумна,
сріблясті, піаніно, листочок, пшениця, пішов, збирати.

Виписати слова, які відповідають такій схемі:

Дощику дрібненький.
Дощику тепленький,
Просять тебе діти:
Поливай нам квіти,
Щоб було в садочку
Гарно, як в віночку.

Познач значущі частини слова у словах

ранній, молодь, приміський, жито, таксі, присадибна,
підводний, посередній, писанка, написала, мовний,
викупати, міжгір’я, кошик, річенька, Побігайчик,
голосистий, відважили, спати, пролісок, шкільний,
Григорій, осоння.