‫ أسطورة اخلليفة البابلية‬

‫ املركز األكادميي لألحباث‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬
‫الرتمجة الكاملة للنص املسامري األكدي ألسطورة‬
‫"أينام أيليش" (حينام يف ال ُعىل‪)...‬‬

‫الدكتور نائل حنون‬

 ‫أسطورة اخلليقة البابلية‬
‫الرتمجة الكاملة للنص املسماري‬
‫األكدي ألسطورة‬
‫"أينما أيليش" (حينما يف العلى‪)..‬‬

‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬

‫الدكتور نائل حنون‬

‫بريوت ـ الطبعة األوىل ‪2020‬‬

‫النارش‪:‬املركز األكاديمي لألبحاث‬
‫توزيع ‪ :‬رشكة املطبوعات للتوزيع والنرش ‪:‬‬ ‫العراق ـ تورنتو ـ كندا‬
‫بريوت ـ لبنان‪7611-2047‬‬
‫‪The Academic Center for‬‬
‫اجلناح ـ شارع زاهية سلامن ـ مبنى جمموعة‬ ‫‪Research‬‬
‫حتسني اخلياط‬ ‫‪TORONTO -CANADA‬‬
‫‪Fax: +961-1-830609‬‬ ‫موثق بدار الكتب والوثائق الكندية‬
‫‪Tel:+961-1-830608‬‬ ‫‪Library and Archives Canada‬‬
‫‪tradebooks@all-prints.com‬‬
‫‪Website:www.all-prints.com‬‬ ‫؟؟؟؟؟؟؟؟ ‪ISBN‬‬
‫©‬
‫كافة حقوق النرش واالقتباس حمفوظة للمركز‬
‫األكاديمي لألبحاث‬
‫‪http://www.acadcr.com‬‬
‫ال يسمح بإعادة إصدار هذا الكتاب أو‬ ‫‪Email: info@acadcr.com‬‬
‫ختزينه يف نطاق استعادة املعلومات أو نقله أو‬ ‫‪nasseralkab@gmail.com‬‬
‫استنساخه بأي شكل من األشكال دون إذن‬
‫خ ّطي مسبق من النارش‬

‫اآلراء الواردة يف هذا الكتاب ال تعرب بالرضورة‬

‫عن آراء املركز األكاديمي لألبحاث واجتاهاته‬
 ‫اإلهداء‬
‫يف أيامك كانت األجيال تشرتك يف إيامهنا بالقيم النبيلة‬

‫ويف الساعات احللوة كنت هتبنا الفرح وترفع رؤوسنا عالي ًا‬

‫ويف الساعات املرة كنت تعلمنا الصرب وتشد أزرنا‬

‫وتلهمنا أن نكابر وال ننكرس‬

‫وبعدك ما كان العمر هو العمر‪...‬‬

‫‪9‬‬ ‫متهيد‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫متهيد‬

‫قبل مخسني عام ًا بدأت رحلتي مع اللغات القديمة والنصوص‬

‫املسامرية التي ُد ِّون هبا نتاج حضارة رائدة قامت قبل آالف السنني يف بالد‬
‫الرافدين وامتدت إىل بالد الشام وأجزاء من اجلزيرة العربية وبالد فارس‬
‫واألناضول‪ .‬كان االنبهار بتلك النصوص‪ ،‬وخصوص ًا األدبية منها‪ ،‬كبري ًا‬
‫وكان اال ّطالع عليها مثل القيام برحلة عرب حاجز الزمن‪ .‬وأي زمن كان‬
‫ذلك؟ إنه زمن نشوء احلضارات األوىل يف تأريخ البرشية والزمن األول‬
‫لإلبتكار واإلبداع والقدرة عىل إجياد احللول ملشاكل كربى بأصالة ووعي‪.‬‬
‫ودونه‪ ،‬يف يومه‪،‬‬‫ال أن ن ّطلع يف يومنا هذا عىل ما فكر به وأنجزه ّ‬
‫أوليس مذه ً‬
‫أسالف أنشأوا احلضارة وأداموا زخم تطورها قبل آالف السنني؟‬

‫بعد سنوات االنبهار العرش األوىل التي أمضيتها يف الدراسات‬

‫احلضارية والتنقيبات األثرية وجدت نفيس متجه ًا‪ ،‬قبل ما يقرب من أربعني‬
‫سنة‪ ،‬للتخصص يف اللغات القديمة والكتابات املسامرية‪ .‬وبقدر ما تعمقت‬
‫معرفتي بالنصوص املسامرية وازداد شغفي هبا وأنا أطلع عليها بأصوهلا‬
‫القديمة ولغاهتا األوىل هالني أن أكتشف أن ما ينرش باللغة العربية من تلك‬
‫ال عن لغات أوروبية حديثة‪ .‬أي أن األمم الغربية‬ ‫النصوص وعنها كان نق ً‬
‫كانت تتعامل مع النصوص املسامرية وتقرأها وتنقلها إىل لغاهتا احلديثة‬
‫من لغاهتا األصلية‪ ،‬ونحن نتلقف بعض مما تصدره تلك األمم بلغاهتا عن‬
‫نصوصنا القديمة وننقله إىل اللغة العربية‪.‬‬

‫هكذا كان اطالعنا عىل نصوص ال تقترص أمهيتها عىل ما تتضمنه‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪10‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫وعىل املكانة الرفيعة التي تتبوأها يف تاريخ املعرفة واحلضارة اإلنسانية‬

‫فقط وإنام متتد إىل دورها يف تعليم اللغات القديمة وقراءة نصوصها‪ .‬ومن‬
‫قبيل هذه النصوص “رشيعة محورايب”‪“ ،‬ملحمة جلجامش”‪ ،‬و“أسطورة‬
‫اخلليقة البابلية” (حينام يف ال ُعىل‪ .)...‬وبعد سنني‪ ،‬امتدت عىل مدار أكثر من‬
‫عقدين‪ ،‬من العمل املتواصل عىل قراءة هذه النصوص الثالثة وترمجتها من‬
‫اللغة األكدية إىل العربية متكنت من إعداد ترمجات مبارشة من النصوص‬
‫املسامرية األكدية ودراسات لغوية وإصدارها عن كل من “رشيعة محورايب”‬
‫(دمشق‪2005 ،‬م)‪“ ،‬ملحمة جلجامش” (الطبعة األوىل‪ ،‬دمشق‪2006 ،‬م‪،‬‬
‫والطبعة الثانية‪ ،‬بغداد‪2017 ،‬م)‪ ،‬و “أسطورة اخلليقة البابلية”‪.‬‬

‫وما كان لنا أن نتأخر أكثر مما تأخرنا حتى اليوم يف التعامل مع‬
‫النصوص األصلية لذلك الرتاث اخلالد الذي مل تزل شواهده اللغوية‬
‫والفكرية والسلوكية تعتمل يف عقولنا ونفوسنا‪ .‬ولكي تتضح أبعاد ما‬
‫بقي من كثري ينبغي القيام به نورد خالصة باألرقام عن صنف واحد مهم‬
‫من صنوف النصوص املسامرية بلغتيها السومرية واألكدية‪ ،‬وهو صنف‬
‫النصوص األدبية الذي ينتمي إليه النص املرتجم يف هذا الكتاب‪ .‬فقد بلغ‬
‫عدد النصوص األدبية املدونة باخلط املسامري واملكتشفة حتى اآلن ‪287‬‬
‫نص ًا و‪ 11‬جمموعة أدبية ومجيعها موزعة عىل تسعة أبواب أدبية هي‪ :‬األدب‬
‫الروائي (األساطري واملالحم والسري األسطورية)‪ ،‬الرتاتيل واإلبتهاالت‪،‬‬
‫املراثي‪ ،‬الرسائل األدبية‪ ،‬املناظرات واحلوارات‪ ،‬أدب احلكمة‪ ،‬أدب السحر‪،‬‬
‫األدب الساخر واهلجاء‪ ،‬والنصوص األدبية املتفرقة‪ .‬ومن هذه النصوص‬
‫يبلغ عدد ما دون باللغة السومرية ‪ 106‬نصوص و‪ 8‬جمموعات أدبية‪،‬‬
‫وباللغة األكدية ‪ 181‬نص ًا و‪ 3‬جمموعات أدبية‪ .‬ومن هذا العدد الكبري من‬
‫النصوص األدبية املكتشفة مل يرتجم نص واحد من اللغة القديمة إىل العربية‬
‫مبارشة باستثناء نص “ملحمة جلجامش”‪ ،‬الذي أصدرته يف عام ‪2006‬م‪،‬‬
‫‪11‬‬ ‫متهيد‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫والنصوص التي نرشهتا يف كتايب “نصوص مسامرية تارخيية وأدبية”بريوت‪،‬‬

‫الذي يتضمنه هذا الكتاب‪ .‬وعندما أجرينا مسح ًا للنصوص األدبية األكدية‬
‫املنشورة باللغة العربية اكتشفنا أهنا تقترص عىل ‪ 18‬نص ًا مرتمج ًا من اللغات‬
‫األوروبية احلديثة‪ ،‬و‪ 12‬نص ًا ملخص ًا فقط عن تلك اللغات‪ ،‬وال يشء‬
‫سوى ذلك!‬

‫ولربام يسأل سائل عن الضري من نقل النصوص عن تلك اللغات‬

‫األوروبية وليس عن أصوهلا املسامرية القديمة‪ .‬تكمن اإلجابة عىل هذا‬
‫السؤال يف أن عامل املسامريات الغريب حني يقرأ النص املسامري‪ ،‬باللغة األكدية‬
‫مثالً‪ ،‬يقوم برتمجته إىل لغة أوروبية حديثة ال تربطها أي صلة باللغة األصلية‬
‫للنص‪ ،‬ويقدم هذه الرتمجة يف ظل حضارة ومفاهيم بعيدة عام هي عليه يف‬
‫موطن النص األصيل‪ ،‬ومن أجل أن جيعل النص مفهوم ًا لدى قارئ معارص‬
‫هناك عليه أن يبتعد خطوة عن حرفية النص وروحه‪ ،‬ويعمل االختالف‬
‫اللغوي عىل توسيع هذه اخلطوة أكثر‪ .‬وعندما يأيت أحدنا ليقوم بنقل ترمجة‬
‫النص من اللغة األوروبية إىل العربية يكون بحاجة لإلبتعاد خطوة أخرى‬
‫عن الصيغة األجنبية املعارصة من أجل تقريب النص لفهم القارئ العريب‬
‫وتعابريه اللغوية‪ ،‬بعد أن كانت تلك الصيغة قد فقدت يف اخلطوة األوىل‬
‫الصلة مع روح النص األصيل وتعابريه التي ال تزال هلا رواسب يف مفاهيم‬
‫املنطقة وتعابريها ولغاهتا املدونة واملحكية‪ .‬وهكذا نكون قد وضعنا النص‬
‫املسامري يف دائرة معكوسة أخذته إىل الغرب‪ ،‬ومن الغرب عادت إلينا‪ .‬يف‬
‫حني أن اجتاهها الصحيح كان أن ننقل النص هنا‪ ،‬يف موطنه‪ ،‬إىل اللغة احلية‬
‫ذات الصلة بلغته األصلية‪ ،‬ثم ينقل إىل اللغات احلية األجنبية‪ ،‬وهذا ما‬
‫يمليه املنطق ومنهج البحث العلمي وليس أي دواعي أخرى‪.‬‬

‫تلك إشكالية يف التعامل مع النصوص القديمة عرب الزمان واملكان‪،‬‬

‫ولكن هناك تعقيد يف التخصص بقراءة النصوص املسامرية بذاته‪.‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪12‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫فاملسامريات علم حديث نسبي ًا قام يف أواخر القرن التاسع عرش‪ ،‬بعد النجاح‬
‫يف حل رموز الكتابة املسامرية‪ ،‬وعملية تطويره استغرقت معظم القرن‬
‫العرشين ومل تزل جارية حتى اآلن‪ .‬ومعنى هذا‪ ،‬ببساطة‪ ،‬أن ما قرئ وترجم‬
‫من نصوص مسامرية قبل أكثر من أربعة أو مخسة عقود بحاجة إىل إعادة‬
‫قرائته وترمجته من جديد‪ ،‬وهذا ما بدأوا به يف الغرب فعالً‪ .‬لكن ذلك ليس‬
‫باألمر السهل إذا ما وضعنا يف إعتبارنا تواصل إكتشاف نصوص جديدة‬
‫وتناقص يف أعداد املختصني هبذا العلم‪ .‬وملا كان الذين يرتمجون النصوص‬
‫من اللغات األوروبية جيدون تلك الرتمجات جاهزة وال يلتفتون إىل ما‬
‫يتوجب تعديله فيها بنا ًء عىل ما ينبغي أن يعدّ ل يف قراءة النص املسامري‬
‫ذاته فقد أصبحت الرتمجات التي يقدموهنا غري دقيقة وال يعتد هبا يف تكوين‬
‫فهم صحيح للنص القديم وبناء دراسات مستندة عليه‪ .‬ويزداد األمر سوء ًا‬
‫حني يقوم غري املختصني بنقل الرتمجات األوروبية للنصوص القديمة إىل‬
‫العربية‪ .‬وهذا ما حيصل يف ظل انرصاف خمتصينا عن بذل اجلهود املطلوبة يف‬
‫جمال اختصاصهم‪ .‬وهو انرصاف يصعب تربيره رغم إدراكنا لصعوبة هذا‬
‫ال عىل عدم وجود‬ ‫التخصص وحاجته إىل اجلهد الكبري والوقت الطويل فض ً‬
‫املؤسسات العلمية والثقافية التي حتتضن مثل هذه اجلهود يف بالدنا‪.‬‬

‫عىل أن كالمنا هذا ينبغي أن ال يفهم عىل أنه يلغي دور غري املختصني‬
‫يف التعامل مع النصوص املسامرية‪ .‬فهناك الكثري مما يمكن للمهتمني‬
‫بالدراسات احلضارية واألدباء واملثقفني عموم ًا تقديمه من دراسات‬
‫وبحوث وأفكار تبنى عىل أساس النصوص التي يقوم املختصون بتقديم‬
‫ترمجاهتا الدقيقة‪ .‬بل إن من واجب املختصني أن جيتذبوا اهتامم أكرب رشحية‬
‫ممكنة من الباحثني واملثقفني بالنصوص القديمة من خالل تقديم الرتمجات‬
‫الصحيحة واملبارشة لتلك النصوص‪ .‬فمن املؤكد أن لباحثينا ومثقفينا‬
‫املقدرة عىل االنتقال بتلك النصوص إىل جماالت جديدة رحبة من البحث‬
‫‪13‬‬ ‫متهيد‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫وبناء األفكار واملقارنات واستعامل الرمزية‪ ،‬التي توفرها النصوص القديمة‪،‬‬

‫يف توظيف أديب ممتع‪ .‬لكن غري املقبول هو أن يأخذ من مل يدرسوا اللغات‬
‫القديمة دور املختصني‪ ،‬ويستغلوا معرفتهم باللغات األوروبية احلديثة‬
‫ليرتمجوا عنها ترمجات النصوص القديمة ويقدموهنا للقراء مع إحياءات‬
‫مرافقة لبعضها بأهنا ترمجات مبارشة من النصوص القديمة‪ .‬فهذا ما يقود‬
‫مسوغ لعموم القراء‪ ،‬ولألسف‬ ‫إىل بناء أخطاء عىل األخطاء وتضليل غري ّ‬
‫تزخر مكتبتنا العربية يف أيامنا هذه بأمثلة خمجلة لنتاج هؤالء املدّ عني يف‬
‫غياب جهود املختصني وندرهتا‪.‬‬

‫وليست هذه تداعيات فردية وإنام تشخيص لنقطة اخللل وسعي‬

‫إلهناء تأخرنا يف دراسة النصوص املسامرية وأدب احلضارات القديمة‬
‫وصوالً إىل إقامة مدرسة فعالة ومنتجة يف هذا املجال‪ .‬وأذكر أول لقاء يل مع‬
‫األستاذ الدكتور عيل عقلة عرسان‪ ،‬قبل نحو أربعة عرشعاما يف مقر إحتاد‬
‫الكتاب العرب يف دمشق‪ ،‬حني بادرين بتشخيصه الدقيق ألزمة التعامل مع‬
‫النصوص األدبية املسامرية ورضورة ترمجتها إىل اللغة العربية مبارشة من‬
‫أصوهلا القديمة دون اعتامد لغة ثالثة أوروبية للوصول إىل هذه الرتمجة‪.‬‬
‫ومل يقف األمر عند التشخيص الصحيح إلشكالية التعامل مع النصوص‬
‫املسامرية من قبل مفكر وأديب عريب كبري مثل الدكتور عيل عقلة عرسان‬
‫وإنام تعداه إىل اقرتاح إنشاء مرشوع لرتمجة النصوص األدبية املسامرية بدء ًا‬
‫هم واحد‪ .‬مل يظهر املرشوع‬ ‫ورسين أننا اشرتكنا يف ّ‬
‫بنص “حينام يف ال ُعىل‪ّ ،”...‬‬
‫إىل الوجود بسبب عدم بقاء الدكتور عرسان عىل رأس إحتاد الكتاب العرب‬
‫‪ ،‬وها أنا اليوم أقدم هذا النص يف هذا الكتاب‪ ،‬بطبعته اجلديدة‪ ،‬ولدي‬
‫عيل‪.‬‬
‫شعور بالتقدير لإلنسان الكبري الذي متنى موضوعه َّ‬
‫يتضمن هذا الكتاب النص املسامري األكدي وقراءته وترمجته العربية‬
‫مع الرشوحات اللغوية والفهارس التوضيحية‪ .‬وبذلك يرتك الباب مفتوح ًا‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪14‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أمام دراسات الحقة ومقارنات ملوضوعه‪ ،‬وهو التكوين واخللق‪ ،‬ولبنيته‬

‫ال عن مقارنات لغوية منتظرة واستشفاف الرموز‬ ‫وأسلوبه وصياغته فض ً‬
‫والصور منه‪ .‬وال تقترص أمهية هذه الرتمجة عىل كوهنا مبارشة من النص‬
‫املسامري وإنام تأيت أيض ًا من كوهنا أكمل ما يمكن تقديمه إذا استثنينا األسطر‬
‫املفقودة‪ .‬ويبلغ جمموع هذه األسطر املفقودة ستة وعرشين؛ مخسة عرش منها‬
‫يف اللوح الثاين‪ ،‬وأحد عرش يف اللوح اخلامس‪ .‬ويبلغ جمموع األسطر التالفة‬
‫جزئي ًا ستة وستني؛ تسعة وعرشين منها يف اللوح الثاين‪ ،‬وسبعة وثالثني يف‬
‫اللوح اخلامس‪ .‬أما األلواح‪ :‬األول‪ ،‬الثالث‪ ،‬الرابع‪ ،‬السادس‪ ،‬والسابع فهي‬
‫كاملة يف هذه الرتمجة‪ .‬ويصل جمموع أسطر النص كله‪ ،‬بألواحه السبعة‪ ،‬إىل‬
‫ألف وإثنني وتسعني سطر ًا موزعة عىل األلواح بالشكل اآليت‪:‬‬

‫اللوح األول‪162 :‬سطر ًا‪.‬‬

‫اللوح الثاين‪162 :‬سطر ًا‪.‬‬
‫اللوح الثالث‪ 138 :‬سطر ًا‪.‬‬
‫اللوح الرابع‪146 :‬سطر ًا‪.‬‬
‫اللوح اخلامس‪156 :‬سطر ًا‪.‬‬
‫اللوح السادس‪166 :‬سطر ًا‪.‬‬
‫اللوح السابع‪162 :‬سطر ًا‪.‬‬
‫وهبذا تكون نسبة األسطر املفقودة يف هذه الرتمجة ‪ 2.38%‬من جمموع‬
‫أسطر النص‪ ،‬وسيالحظ القارئ الكريم أن األسطر املفقودة مؤرشة بالنقاط‬
‫(‪ .).......‬أما األسطر التالفة جزئي ًا وأمكن إعادة تكوينها استناد ًا عىل نسخ‬
‫أخرى أو أسطر مطابقة يف مواضع أخرى من النص فقد وضعت بني‬
‫قوسني مربعني [ ]‪ .‬وملا كانت هناك كلامت كثرية يف النص مل تدون باملقاطع‬
‫اللفظية األكدية‪ ،‬وإنام بالرموز السومرية‪ ،‬وهو أمر مألوف يف كل النصوص‬
‫‪15‬‬ ‫متهيد‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫األكدية‪ ،‬فقد كتبناها بألفاظها األكدية ووضعنا بعدها‪ ،‬بني قوسني وبخط‬
‫غامق‪ ،‬قراءة مقاطعها السومرية‪.‬‬

‫لقد ألف نص “حينام يف ال ُعىل” يف األصل األكدي شعر ًا‪ ،‬وقسمت‬

‫سطور النص‪ ،‬أو أبياته الشعرية‪ ،‬يف النسخة العائدة إىل القرن السابع‬
‫قبل امليالد إىل شطرين‪ .‬وقد التزمنا هبذا التقسيم يف القراءة املقطعية التي‬
‫أوردناها باحلروف العربية لكل لوح‪ .‬وعىل الرغم من صعوبة تطبيق هذا‬
‫التقسيم لألبيات الشعرية يف الرتمجة العربية فقد قمنا به يف هذه الطبعة وبات‬
‫بإمكان املهتمني متابعة النص ودراسته من خالل القراءة املقطعية والرتمجة‬
‫ال بام يمكن التوصل إليه حول إيقاع الشعر األكدي‬ ‫العربية وإفادتنا مستقب ً‬
‫القديم وأوزانه‪.‬‬

‫من املامرسات الكتابية املهمة يف حضارة بالد الرافدين القديمة وضع‬

‫التذييالت (‪ )Colophons‬يف حاشيات األلواح املدونة‪ .‬وتتضمن هذه‬
‫التذييالت معلومات مهمة مثل عنوان النص وتسلسل اللوح وتاريخ‬
‫تدوينه واسم املالك والناسخ ونسبهام واألصل الذي نقل عنه النص إن كان‬
‫منقوال‪ .‬وفيام خيص نص “حينام يف ال ُعىل‪ ”...‬وجدت ثامنية تذييالت يعود‬
‫إثنان منها إىل اللوح األول وإثنان إىل اللوح الثاين‪ ،‬وتذييل واحد للوح‬
‫الرابع وآخر للوح اخلامس‪ ،‬وتذييالن للوح السادس‪ .‬وألن هذه التذييالت‬
‫الثامنية مل تورد يف متن النص وترمجته يف هذا الكتاب نجد من املفيد أن نورد‬
‫هنا الرتمجة العربية لكل منها من أجل التعرف عىل هذه املامرسة الكتابية‬
‫املهمة واإلطالع عىل ما تتضمنه من معلومات‪:‬‬

‫تذييل اللوح األول (‪:)1‬‬

‫‪1.1‬لوح حينام يف ال ُعىل األول مس ّطر َا طبق ًا ألصله‬
‫إقب ابنه لن َِئد‪ -‬مردوخ‬
‫طس‪ِ -‬‬ ‫‪2.2‬لوح نبو‪َ -‬ب َل ُ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪16‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إقب ابنه لن َِئد‪ -‬مردوخ‬

‫طس‪ِ -‬‬
‫‪3.3‬بيد نبو‪َ -‬ب َل ُ‬
‫تذييل اللوح األول (‪)2‬‬
‫‪1.1‬اللوح األول‪ ،‬حينام يف ال ُعىل‪ ،‬من عىل لوح [‪]..........‬‬
‫‪2.2‬نسخة بابل‪ ،‬مس َّطر َا طبق ًا ألصله‬
‫‪3.3‬لوح نَبو‪ُ -‬مشتيق‪ -‬أو ِم إبن [‪]..........‬‬
‫‪4.4‬متقي اإلله مردوخ واإلهلة رصپانية‪ ،‬مل حيمله بسوء نية‬
‫‪5.5‬ومن احلكمة مل حيجب [‪]..........‬‬
‫‪6 .6‬شهر أ ّيار‪ ،‬اليوم التاسع‪ ،‬السنة السابعة والعرشين (من حكم) دارا‪.‬‬
‫مالحظة‪ :‬بحسب التأريخ املذكور يف السطر السادس من هذا‬
‫التذييل يكون تأريخ استنساخ هذا اللوح يف التاسع من شهر أيار يف السنة‬
‫السابعة والعرشين من عهد امللك األمخيني دارا (داريوس) األول (‪-521‬‬
‫‪487‬ق‪.‬م)‪ ،‬وهي السنة التي تكون مطابقة تقريبا للعام ‪ 495‬قبل امليالد‪.‬‬
‫‪17‬‬ ‫متهيد‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫تذييل اللوح الثاني (‪)1‬‬

‫‪1.1‬طبق ًا ألصله مسطر ومدقق‪ ،‬لوح نَبو‪ّ -‬‬
‫أخي‪ -‬إ ِّدن‬
‫‪2.2‬ابنه أليطِر‪ -‬بيل ابن شنجي‪ -‬ننورتا‪ ،‬مل حيمله بسوء نية‬

‫تذييل اللوح الثاني (‪)2‬‬

‫‪1.1‬اللوح الثاين‪ ،‬حينام يف ال ُعىل‪ ،‬طبق ًا لنص اللوح‬
‫‪ ].............[2.2‬نسخة بالد آشور‬

‫تذييل اللوح الرابع‪:‬‬

‫‪1461.1‬سطر ًا‪ ،‬اللوح الرابع‪ ،‬حينام يف ال ُعىل‪ ،‬غري مكتمل‬
‫‪2.2‬طبق ًا لنص اللوح اخلشبي املقسم من أجل نص النقش‬
‫بيلش بن ن َِئد‪ -‬مردوخ‪ ،‬إبن احلداد‪ ،‬من أجل إحياء‬‫‪3.3‬الكاتب نبو‪ُ -‬‬
‫أنفاسه‬
‫‪4.4‬وإحياء بيته‪ ،‬س ّطره وأودعه يف معبد أيزيدا (معبد مدينة بورسبا)‬

‫تذييل اللوح اخلامس‪:‬‬

‫‪1.1‬اللوح اخلامس‪ ،‬حينام يف ال ُعىل‬
‫‪(2.‬يف) قرص آشور‪ -‬بانيبال ملك اجلميع‪ ،‬ملك بالد آشور‬

‫تذييل اللوح السادس (‪)1‬‬

‫طس‪ِ -‬‬
‫إقب [‪]........‬‬ ‫لوح نَبو‪َ -‬ب َل ُ‬
‫تذييل اللوح السادس (‪)2‬‬
‫اللوح السادس‪ ،‬حينام يف ال ُعىل‪].........[ ،‬‬

‫يف إعداد هذه الطبعة من الكتاب أعانني األخ الصديق العزيز‬

‫الدكتور نصري الكعبي وهيأ يل السبيل للميض يف مواصلة اإلنجاز العلمي‬
‫وأنا مستمتع بطروحاته عن الثقافة والعلم مما يقل سامعه يف يومنا هذا‪.‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪18‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫وحني كنت بصدد إعداد الكتاب كانت معي أفكار وطروحات ملهمة‬
‫وأحاديث ممتعة للصديق الغايل معايل الدكتور عبد الكريم حييى راصع‪،‬‬
‫املفكر واألديب والطبيب العريب‪ ،‬رئيس جامعة عدن ووزير الصحة سابق ًا‬
‫يف اليمن الشقيق‪ ،‬ويل كل الثقة يف أنني سأسمع منه الكثري املفيد حني يكون‬
‫هذا الكتاب يف يده‪ .‬ومن الرائع أن أذكر من شجعني عىل العمل إلصدار‬
‫هذه الطبعة وهو حمب الثقافة واخللق اجلميل السيد القايض منجد فيصل‬
‫امليايل الذي كان يل عوضا مجيال بعد أن فقدت الصديق اجلليل واألخ األكرب‬
‫السيد فيصل امليايل‪ ،‬رمحه اهلل‪ ،‬يف وقت كنا نخطط معا للمشاركة يف مشاريع‬
‫علمية سيبقى إلسمه الكريم مكانة فيها حني ترى النور‪ .‬وأخري ًا أمتنى أن‬
‫يكون هذا الكتاب عون ًا للباحثني واملهتمني ‪ ،‬وأن يكون له دور يف عامل‬
‫املعرفة واستجالء مالمح من حضارة بالد الرافدين اخلالدة‪.‬‬

‫نائل حنون‬

‫مسقط ‪ ،‬سلطنة عمـــان‬

‫‪2020/1/23‬م‬
‫‪19‬‬ ‫املقدمة‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫املقدمة‬

‫تعد «قصة اخلليقة البابلية» مع «ملحمة جلجامش» أشهر نصني‬

‫أدبيني خلفتهام لنا حضارة وادي الرافدين القديمة‪ .‬وهذان النصان مدونان‬
‫باللغة األكدية وباخلط املسامري‪ .‬لقد عرفت «قصة اخلليقة البابلية» عند‬
‫الكتبة القدماء بعنواهنا األكدي « َانو َم َالِش» الذي يعني «حينام يف ال ُعىل»‪،‬‬
‫ويمثل هذا العنوان مطلع األسطورة‪ .‬وبحسب تراث وادي الرافدين‬
‫األديب القديم كان عنوان النص األديب هو مطلعه كام يف قصائد الشعر‬
‫ال عن األمهية األدبية والتأرخيية هلذا النص اكتسب‬ ‫العريب العمودي‪ .‬وفض ً‬
‫أمهية خاصة يف تأريخ الديانات لكونه يتضمن أقدم قصة كاملة عن التكوين‬
‫واخلليقة يف العصور السابقة للديانات الساموية التوحيدية‪ .‬وقد تضمنت‬
‫هذه القصة تضمنت ما يشري إىل توجه لإلقرتاب من عقيدة التوحيد التي‬
‫مل تظهر كاملة وراسخة إال يف تلك الديانات الكربى‪ .‬ففي قصة اخلليقة‬
‫البابلية يظهر ميل إىل جتميع القوى اإلهلية يف معبود واحد مع عدم اخلروج‬
‫عن التعددية القديمة‪ ،‬وفيها إطالق مخسني اس ًام عىل ذلك املعبود تعبري ًا عن‬
‫جتمع القدرات الكونية‪ ،‬التي متثلها تلك األسامء‪ ،‬يف يده‪ .‬ومما يثري االهتامم‬
‫هنا هو أن هذا التوجه عرب عنه يف نص يروي عقيدة القوم عن اخلليقة من‬
‫نشوء الكون إىل خلق اإلنسان وتنظيم مسارات حياته‪.‬‬

‫يتألف نص “حينام يف ال ُعىل‪ ”...‬من ‪ 1092‬سطر ًا‪ ،‬أو بيت ًا شعري ًا بابلي ًا‪،‬‬
‫مدونة عىل سبعة ألواح طينية اكتشفت كرسها متفرقة يف عدد من املواقع‬
‫دون هذا النص‬ ‫األثرية‪ .‬وتعود هذه الكرس إىل أكثر من نسخة واحدة‪ ،‬فقد ِّ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪20‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫القديم بعدة نسخ يف مراحل زمنية ويف أماكن خمتلفة‪ .‬تعود بداية اكتشاف‬
‫كرس ألواح “حينام يف ال ُعىل‪ ،”...‬يف العصور احلديثة‪ ،‬إىل القرن التاسع عرش‪،‬‬
‫وعىل وجه التحديد إىل السنوات ‪1876-1848‬م‪ .‬ففي تلك السنوات عثر‬
‫رواد التنقيب األثري اإلنجليز هنري لريد‪ ،‬هرمز رسام‪ ،‬وجورج سمث عىل‬
‫بقايا مكتبة امللك اآلشوري الشهري آشور بانيبال (‪668-626‬ق‪.‬م) وذلك‬
‫يف أثناء قيامهم بالتنقيب يف تل قوينجق يف موقع العاصمة اآلشورية نينوى‪.‬‬
‫واقترصت هذه البداية عىل اكتشاف كرس متفرقة من ألواح النص‪.‬‬

‫بعد ذلك تواىل اكتشاف أجزاء أخرى يف مواقع أثرية خمتلفة يف‬
‫العراق ثم يف تركيا‪ .‬فقد اكتشف اآلثاريون األملان أجزاء من ألواح “حينام‬
‫يف ال ُعىل‪ ”...‬من خالل تنقيباهتم يف موقع العاصمة القديمة آشور (قلعة‬
‫الرشقاط حالي ًا)‪ ،‬وهي التنقيبات التي ُأجريت خالل السنوات املمتدة‬
‫بني ‪ 1902‬إىل ‪1914‬م‪ .‬وقد اتضح أن تلك األجزاء املكتشفة تعود إىل‬
‫األلواح‪ :‬األول‪ ،‬السادس‪ ،‬والسابع من األلواح السبعة‪ .‬وبعد نحو عرش‬
‫سنوات من إكتشافات آشور عثرت بعثة أثرية أمريكية ‪ -‬بريطانية مشرتكة‬
‫عىل اللوحني األول والسادس يف موقع مدينة كيش القديمة (تلول النغره‬
‫حالي ًا عىل بعد نحو عرشين كيلومرت ًا إىل الرشق من بابل)‪ .‬وعثر منقبون‬
‫أملان عىل كرسة كبرية من اللوح السابع يف موقع مدينة أوروك يف أثناء‬
‫تنقيبات موسم ‪1929-1928‬م‪ .‬أما يف تركيا فقد اكتشفت بعض أجزاء‬
‫األسطورة يف موقع سلطان تبه‪ .‬وال بد من اإلشارة هنا إىل أن عدد ًا كبري ًا‬
‫من الكرس الطينية‪ ،‬التي حتمل مقاطع من نص “حينام يف ال ُعىل‪ ،”...‬ترسبت‬
‫خالل سنوات عدة إىل عدد من متاحف العامل‪ .‬وملا كانت تلك الكرس قد‬
‫استخرجت غالبا بطرق غري مرشوعة فمن الصعب معرفة املواقع األثرية‬
‫التي جاءت منها‪ .‬وعىل الرغم من ذلك تعد تلك الكرس مهمة جد ًا يف ملء‬
‫الكثري من الثغرات املوجودة يف النص والناجتة عن حدوث خروم يف لوح‬
‫‪21‬‬ ‫املقدمة‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫من األلواح أو فقدان بعض أجزائه‪.‬‬

‫مل يقترص األمر عىل وجود نسخ متعددة من نص “حينام يف ال ُعىل‪”...‬‬

‫وإنام كانت هناك أكثر من رواية هلا‪ .‬فعىل الرغم من أن هذه األسطورة‬
‫اشتهرت بروايتها البابلية كانت هناك رواية آشورية هلا أيض ًا‪ .‬وإىل هذه‬
‫الرواية اآلشورية تعود الكرس التي اكتشفها املنقبون األملان يف موقع آشور‪.‬‬
‫واجلدير بالذكر هنا هو عدم وجود اختالفات جوهرية فيام بني الروايتني‬
‫البابلية واآلشورية فيام عدا نسبة دور البطولة إىل مردوخ يف األوىل‪ ،‬وإىل‬
‫آشور يف الثانية‪ .‬وال خيفى أن السبب وراء هذا االختالف يعود إىل عدم تقبل‬
‫ال لألسطورة‪.‬‬ ‫اآلشوريني لفكرة كون مردوخ‪ ،‬اإلله القومي ملدينة بابل‪ ،‬بط ً‬
‫وهكذا جعل اآلشوريون آشور‪ ،‬اإلله القومي لعاصمتهم آشور‪ ،‬يقوم‬
‫بدور مردوخ يف روايتهم لألسطورة‪ .‬ويذهب بعض املختصني إىل أنه من‬
‫ال هلذه األسطورة يف أصلها‬ ‫املمكن أن ال يكون أي ًا من مردوخ أو آشور بط ً‬
‫الذي مل يكتشف حتى اآلن‪ .‬والدليل الذي يوردونه عىل ذلك هو أن القوى‬
‫والصفات املنسوبة لبطل قصة اخلليقة البابلية تناسب أنليل‪ ،‬اإلله‪ -‬اهلواء‪.‬‬
‫ولكن ال يوجد أي دليل‪ ،‬حتى اآلن‪ ،‬عىل وجود أصل أقدم هلذه األسطورة‪.‬‬

‫لقد نرشت أجزاء نص “حينام يف ال ُعىل‪ ”...‬يف بحوث ودراسات‬

‫متعددة قام هبا عدد من علامء املسامريات الغربيني‪ ،‬وقد قدمت قراءة النص‬
‫وترمجته إىل اللغات األوروبية يف مرجعني صدرا يف النصف األول من القرن‬
‫العرشين‪ ،‬أحدمها باللغة اإلنجليزية‪ ،‬وهو‪:‬‬

‫‪S. Langdon, The Babylonian Epic of Creation,‬‬

‫‪(Oxford,1923).‬‬

‫والثاين باللغة الفرنسية‪:‬‬

‫‪René Labat, Le Poéme Babylonien de la Créa-‬‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪22‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪tion, (Paris,1935).‬‬

‫ولكن عىل الرغم من أمهية هذين املرجعني واملكانة العلمية الكبرية‬

‫ملؤلفيهام مل يعد باإلمكان الوثوق بقراءة النص وترمجته فيهام بسبب قدمهام‬
‫وبعدمها عن اإلضافات التي هتيأت منذ تأريخ طبعهام لغاية اليوم سواء يف‬
‫علم املسامريات واللغة األكدية أم عىل النص نفسه‪.‬‬

‫وعىل الرغم من مرور أكثر من قرن ونصف عىل بداية اكتشاف ألواح‬
‫“حينام يف ال ُعىل‪ ”...‬وظهور الدراسات والبحوث اخلاصة هبا يف أوروبا مل‬
‫تنجز أي ترمجة عربية مبارشة للنص املسامري هلذه األسطورة حتى صدور‬
‫ترمجتنا األوىل هلذا النص‪ .‬وكانت أهم ترمجة عربية للنص قد ُأنجزت نق ً‬
‫ال‬
‫عن النص اإلنجليزي قبل سبعني عام ًا‪ ،‬وقد قام هبا األستاذان الراحالن‬
‫طه باقر وبشري فرنسيس يف املرجع اآليت‪“ :‬اخلليقة وأصل الوجود”‪ ،‬سومر‬
‫م‪ ،)1949(5‬ص ص‪ .214-175 ،36-1‬أما ترمجتنا هذه فقد متت عن‬
‫النص املسامري الذي أعده كل من ولفريد المربت وسيمون باركر ونرشاه‬
‫دون قراءة أو ترمجة يف املرجع اآليت‪:‬‬

‫‪W.G. Lambert and Simon Parker, Enuma Eliš,‬‬

‫‪(Oxford, 1966).‬‬

‫من بني نسخ األلواح املسامرية التي ذكرناها ال يوجد ما يعود تأرخيه‬
‫إىل ما قبل األلف األول قبل امليالد ولكن هناك توقعات بني أوساط‬
‫املختصني يرجع تأريخ تأليف هذه األسطورة إىل األلف الثاين قبل امليالد‪.‬‬
‫وقد ال يوجد ما يناقض هذا التوقع غري أنه من الصعوبة إعادة التأريخ‬
‫املتوقع لتأليفها إىل ما قبل العرص البابيل الوسيط‪ ،‬أي قبل القرن الرابع عرش‬
‫قبل امليالد‪.‬‬
‫‪23‬‬ ‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‬

‫نورد يف أدناه ملخص ملضمون نص قصة اخلليقة البابلية « َانو َم َالِش»‬

‫بحسب ألواحها السبعة‪ .‬وهلذا امللخص أمهية خاصة يف املساعدة عىل فهم‬
‫الرتمجة احلرفية للنص بحسب السطور التي تتضمنها األلواح‪ .‬فعىل الرغم‬
‫من حرصنا عىل تقديم ترمجة حرفية واضحة وبلغة مفهومة لكل سطر نجد‬
‫أن تقديم هذا امللخص يساعد عىل تقريب املعنى الذي أراد املؤلف القديم‬
‫دوهنا قبل أكثر من ألفني وستامئة عام من عرصنا‬ ‫التعبري عنه من خالل أسطر َّ‬
‫احلايل عىل أقل تقدير‪ .‬وقد حرصنا يف إعداد امللخص الذي نعرضه هنا عىل‬
‫االلتزام الدقيق بمضمون النص مع جتنب االستفاضة يف الرشح‪.‬‬

‫اللوح األول‬
‫يف البدء مل يكن هناك أي ذكر للساموات وال األرض‪ ،‬ومل يكن يف‬
‫الوجود سوى املياه األوىل بعنرصهيا املذكر (آبسو) واملؤنث (تيامة) وال‬
‫يشء غري ذلك‪ .‬وحني امتزجت مياه العنرصين وحدث االتصال بني‬
‫رمزهيام البدائيني آبسو وتيامة جتسد اآلهلة األوائل يف وسط املياه املمتزجة‪.‬‬
‫وقد مثل اجليل األول من هؤالء اآلهلة كل من لخَ مو ولخَ امو‪ ،‬ثم تبعهام‬
‫أنشار وكيشار اللذان كانا أكثر تطور ًا من سابقيهام ومتكنا من إنجاب اجليل‬
‫التايل‪ .‬ومع اجليل الثالث بدأ ظهور اآلهلة اجلديدة وكان اوهلا آنو الذي عد‬
‫رئيس ًا ملجمع اآلهلة يف معتقدات بالد الرافدين القديمة طوال العصور التي‬
‫مرت هبا‪ .‬أي أنه أصبح لدينا‪ ،‬لغاية هذا املوضع من النص‪ ،‬ثالثة أجيال‬
‫من اآلهلة القديمة األوىل متمثلة ب َلخمو ولخَ امو ثم أنشار وكيشار‪ ،‬وأخري ًا‬
‫اجليل الثالث من اآلهلة اجلديدة التي بنيت عىل االعتقاد هبا وعبادهتا ديانة‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪24‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫حضارة بالد الرافدين القديمة‪ .‬ومتاشي ًا مع فكرة التطور يؤكد النص عىل أن‬
‫كل جيل جديد من اآلهلة كان أكثر قوة وقدرة من اجليل السابق له (األسطر‪:‬‬
‫‪.)12-1‬‬
‫أنجب آنو ابنه أيا‪ ،‬الذي يذكره النص بلقبه نوديمود‪ ،‬ليكون قائد‬
‫اآلهلة اجلديدة املتفوق عىل آبائه بالقوة والفهم والشجاعة‪ .‬ولكن يبدو أن‬
‫ظهور أيا أدى إىل جتمع اآلهلة اجلديدة وتوحدها‪ ،‬وبسبب حيوية هذه اآلهلة‬
‫ونشاطها ازداد ضجيجها‪ .‬شكل نشاط اآلهلة اجلديدة وحيويتها وضجيجها‬
‫ال بالسكون‪.‬‬ ‫أذى خطري ًا لآلهلة البدائية األوىل التي اقرتن وجودها أص ً‬
‫لذلك مل تكن تيامة راضية عىل سرية اآلهلة اجلديدة‪ ،‬وهذا ما حدا بآبسو‬
‫إىل أن يصطحب وزيره ممُ ّو معه ويذهبان ملقابلة تيامة لتدارس حالة اآلهلة‬
‫اجلديدة التي باتت هتدد سكون القوى اهليولية األوىل‪ .‬ومن خالل االستياء‬
‫الذي تبديه تيامة إزاء ما طرحه آبسو أمامها‪ ،‬من كالم خيص اآلهلة اجلديدة‪،‬‬
‫نفهم أهنا ترفض تدمري اآلهلة اجلديدة وتطلب أن يعاملوا بتشدد ولكن بعيد ًا‬
‫عن القسوة‪ .‬لكن آبسو وممُ ّو يتخذان موقف ًا مغاير ًا‪ ،‬إذ حيرض ممُ ّو سيده آبسو‬
‫عىل تدمري اآلهلة اجلديدة بغية التخلص من الفوىض النامجة عن حيويتها‪.‬‬
‫ويلقى هذا التحريض ُأذن ًا صاغية من قبل آبسو فيتفق مع وزيره ممُ ّو عىل‬
‫تدمري اآلهلة اجلديدة (األسطر‪.)54-13 :‬‬

‫مل يتسرت آبسو وممُ ّو عىل ما أضمرا ضد اآلهلة اجلديدة فينقالن ما دار‬
‫يف االجتامع إىل اآلهلة القديمة‪ ،‬ومن ثم يصل األمر إىل مسامع اآلهلة اجلديدة‬
‫الذين غضبوا وشعروا بالقلق‪ .‬يتصدى أيا ملعاجلة املوقف فيدرس مكيدة‬
‫آبسو وممُ ّو ويعد خطة إلحباطها‪ .‬وتطبيق ًا خلطته هذه يتلو تعويذة ويلقي‬
‫هبا يف املاء ثم يستغرق يف النوم‪ .‬يؤدي مفعول التدبري الذي قام به أيا إىل‬
‫تغلب النوم عىل آبسو واإلعياء عىل ممُ ّو‪ .‬عندها يقوم أيا بإسقاط التاج عن‬
‫رأس آبسو وانتزاع هالته لريتدهيا هو نفسه‪ .‬ثم إنه يقيد آبسو ويذبحه ويقيم‬
‫‪25‬‬ ‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫فوقه مسكنه‪ ،‬ذلك أن آبسو حتول‪ ،‬بعد موته‪ ،‬إىل مياه العمق حتت األرض‬
‫التي بقيت حتمل اسمه وعد أيا إهل ًا مسؤوالً عنها يف معتقدات بالد الرافدين‬
‫القديمة‪ .‬أما ممُ ّو فقد أرسه أيا وربطه بمقود وحجزه (األسطر‪.)72-55 :‬‬

‫بعد ذلك االنصار خلد أيا إىل الراحة يف غرفة شيدها يف آبسو وأقام‬
‫فيها مع زوجته دامكينا‪ .‬وهناك حتمل دامكينا بابنهام البكر مردوخ الذي‬
‫ولد يف مسكن أبويه يف آبسو ليكون بطل ما سيأيت من أحداث األسطورة‪.‬‬
‫يالقي مردوخ منذ والدته رعاية خاصة‪ ،‬إذ تقوم اإلهلات بإرضاعه ويشب‬
‫عىل القوة واملهابة‪ ،‬وتكون صفاته وحواسه متفوقة عىل كل ما كان يتمتع‬
‫به أسالفه‪ .‬ويثري مظهر ِمردوخ ابتهاج جده آنو الذي خيلق الرياح األربع‬
‫وغبار العاصفة واملستنقع اهلائل لتكون أسلحة بيد مردوخ فيام لو هامجته‬
‫تيامة (األسطر‪.)108-73 :‬‬

‫تصح توقعات آنو‪ ،‬فتيامة تصبح متعكرة املزاج مكتئبة ملا أصاب‬
‫زوجها آبسو ووزيره ممُ ّو عىل يد أيا‪ ،‬قائد اآلهلة اجلدد‪ .‬واآلهلة القدماء مل‬
‫يتقبلوا اهلزيمة عىل أيدي اآلهلة اجلدد‪ ،‬فيبدأوا بتحريض تيامة لتنتقم ملقتل‬
‫آبسو وحجز ممُ ّو ويلوموهنا ألهنا انكفأت وتركت زوجها ووزيره يواجهان‬
‫اآلهلة اجلدد وحدمها‪ ،‬ويرجعون السبب وراء معاناهتم بدورهم إىل ترددها‬
‫يف االنتقام‪ .‬تستجيب تيامة ملطالب اآلهلة القدماء وتقرر خلق الوحوش‬
‫اهلائلة للقضاء عىل قتلة زوجها‪ .‬هنا بدأت قوى اآلهلة القدماء باالزدياد‬
‫واندفاعهم إىل القتال يتصاعد مع تصاعد هياجهم وغضبهم‪ .‬ووضعت‬
‫تيامة كل قدراهتا املرعبة يف زخم التهيؤ للحرب عىل اآلهلة اجلدد‪ ،‬فقامت‬
‫بإعداد أسلحة فتاكة وولدت تنانين ًا هائلة القوى‪ .‬وخلقت تيامة تسعة أنواع‬
‫من الوحوش اجلبارة‪ ،‬وأضافت إليها أحد عرش خملوق ًا مفرتس ًا لتكون مجيعها‬
‫من ضمن اجليش الذي أخذت تعده لعملية االنتقام‪ .‬وحني اكتمل اجليش‬
‫املرعب الذي أعدته اختارت ِكنجو ليكون قائد ًا له‪ ،‬ونصبته وهو يف ثوب‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪26‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫احلداد عىل مقتل آبسو‪ .‬وحني كانت تنصبه قائد ًا للجيش أعلنت تعظيمه‬
‫وتسليمه القيادة وإختاذه زوج ًا هلا‪ ،‬وسلمته «لوح األقدار» الذي علقته عىل‬
‫صدره وهي تبلغه بمنحه السلطة الكاملة وترقيته إىل مرتبة آنو‪ ،‬رئيس اآلهلة‬
‫اجلدد‪ .‬ثم أن تيامة تطلق رصخة يف صفوف جيشها حترضهم من خالهلا عىل‬
‫القضاء عىل القوة املتمردة‪ .‬وهبذه الرصخة‪ ،‬التي تطلقها تيامة‪ ،‬ينتهي اللوح‬
‫األول من ألواح األسطورة السبعة (األسطر‪.)162-109 :‬‬

‫اللوح الثاني‬
‫لكنجو وإرصارها‬ ‫يبتدئ النص يف اللوح الثاين بالتأكيد عىل دعم تيامة ِ‬
‫عىل احلرب انتقام ًا ملقتل زوجها آبسو‪ .‬لكن خرب استعدادها للحرب ُأبيح به‬
‫إىل أيا وكان وقعه صاعق ًا يف أول األمر عليه‪ .‬وحني يتاملك قائد اآلهلة اجلدد‬
‫نفسه يقرر الذهاب ملقابلة جده أنشار ليبلغه باحلقد الذي أخذت تيامة تكنّه‬
‫عىل اآلهلة اجلدد‪ .‬يروي أيا ألنشار كيف أن تيامة قد حشدت جيش ًا انحاز له‬
‫ال عن تلك‬ ‫الكثريون من املمتلئني بالغضب والكراهية جتاه اآلهلة اجلدد‪ ،‬فض ً‬
‫الوحوش املرعبة التي خلقتها وضمتها إىل جيشها‪ .‬وتنتهي رواية أيا جلده‬
‫لكنجو قائد ًا جليشها وزوج ًا هلا ورصختها يف احلشود‬ ‫بذكر اختيار تيامة ِ‬
‫حتريض ًا عىل االنتقام (األسطر‪.)48-1 :‬‬
‫حني يسمع أنشار رواية أيا تلك التي يصفها النص بأهنا «مزعجة‬
‫جد ًا»‪ ،‬يعرب عن غيظ وقلق عظيم ويرصخ بأيا طالب ًا منه أن يتحمل عبء‬
‫هذه املعركة الرهيبة‪ .‬ويوضح أنشار مسؤولية أيا الذي أدى فعله‪ ،‬بقتل آبسو‬
‫وحجز ممُ ّو‪ ،‬إىل استثارة تيامة وعزمها عىل االنتقام (األسطر‪.)57-49 :‬‬
‫حياول أيا هتدئة أنشار واستاملة عطفه ولكن أجزاء عديدة من األسطر التي‬
‫تتضمن حديثه (‪ )70-61‬مشوهة‪ ،‬وال يمكن قراءة أكثر من كلامت متفرقة‬
‫من األسطر الستة األخرية من احلديث‪ .‬وتستمر املحاورة بني أنشار وأيا‬
‫(األسطر‪ )93-71 :‬ولكن فقدان العالمات املسامرية من معظم السطور‬
‫‪27‬‬ ‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫التي تتضمن هذه املحاورة‪ ،‬بسبب التشوه املوجود يف اللوح‪ ،‬أدى إىل‬
‫إقتصار الرتمجة عىل كلامت متفرقة فقط‪ .‬وحني يعود الوضوح إىل النص‬
‫يرد فيه حديث ألنشار موجه ًا إىل آنو وهو يطلب منه التفاوض مع تيامة‬
‫لتهدئتها وخيوله التحدث باسم اآلهلة الكبار‪ .‬يذهب آنو إىل تيامة تنفيذ ًا‬
‫لتوجيهات أبيه أنشار لكنه مل جيرؤ عىل مواجهة تيامة ويقفل راجع ًا ليبلغ‬
‫أبيه بام دهاه (األسطر ‪ .)106-94‬وهنا حيدث خرم آخر يف النص يؤدي إىل‬
‫فقدان األسطر التي تتضمن حديث آنو إىل أنشار (األسطر‪)117-107 :‬‬
‫باستثناء الكلامت األخرية من هذا احلديث (األسطر‪.)118 :‬‬

‫ال ويطرق بنظره‬‫حني يفاجأ أنشار بإخفاق آنو وتراجعه يصمت قلي ً‬
‫إىل األرض مفكر ًا‪ .‬ويبدو أن أنشار توصل حينذاك إىل رأي للخروج من‬
‫األزمة‪ ،‬إذ أنه يقوم من جملسه وينفرد مع أيا‪ ،‬يف حني جيلس اآلهلة مجيعهم‬
‫سوية وهم مدركني أن ال أحد منهم يستطيع مواجهة تيامة‪ ،‬وإن جترأ‬
‫أحدهم عىل ذلك فستكون هذه هي هنايته‪ .‬يمكن أن يفهم‪ ،‬من مضمون‬
‫األسطر الالحقة أن ما توصل إليه أنشار يتمثل يف اإلستعانة بالبطل اجلديد‬
‫مردوخ ملواجهة تيامة‪ ،‬وأنه يف حديثه مع أيا طلب منه استدعاء ابنه مردوخ‬
‫لتكليفه باملهمة التي مل يستطع أحدٌ غريه القيام هبا‪ .‬ذلك انه بعد اختالء‬
‫أنشار بأيا يقوم األخري باستدعاء مردوخ وتوجيهه باملثول أمام أنشار‪ .‬يبدو‬
‫أيا حريص ًا عىل أن يرتك مردوخ انطباع ًا جيد ًا لدى أنشار حني يقابله‪ ،‬إذ‬
‫يرشده إىل سبيل الترصف الصحيح حني يقف أمام أنشار ويتكلم معه‪ .‬وما‬
‫أن رأى أنشار مردوخ حتى اطمأن وتالشى خوفه‪ ،‬وأهبجته كلامت مردوخ‬
‫التي يبدي فيها ثقته باالنتصار عىل أتباع تيامة‪ .‬ويعد مردوخ أنشار بالنرص‬
‫عىل تيامة وبأنه رسعان ما سيدوس عىل رقبتها (األسطر‪.)148-119 :‬‬

‫يتلقى مردوخ توجيه ًا من أبيه لبدء اهلجوم عىل تيامة فينطلق مبتهج ًا‬
‫واثق ًا من النرص‪ .‬لكن مردوخ يطالب‪ ،‬وهو مقبل عىل النزال مع تيامة‪ ،‬بأن‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪28‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫يعرتف له اآلهلة بالزعامة عليهم‪ ،‬عىل أن يتم ذلك يف أثناء إنعقاد جممع اآلهلة‬
‫بعد حتقيق اإلنتصار عىل تيامة وإنقاذ اآلهلة من اخلطر املحدق هبم‪ .‬ويطلب‬
‫مردوخ رصاحة أن تكافأ جهوده بتخويله وحده بصالحيات اآلهلة كلهم‬
‫وبقدراهتم وأن يكون لكالمه الفصل يف كل يشء (األسطر‪.)162-149 :‬‬

‫اللوح الثالث‬
‫حني يعلم أنشار بمطالب مردوخ يبدأ بالترصف يف احلال فيستدعي‬
‫وزيره كاكا وحيمله برسالة إىل أبويه لخَ مو ولخَ امو‪ .‬وفحوى هذه الرسالة أن‬
‫أنشار يطلب عقد اجتامع لآلهلة كلهم ليناقشوا ما جيري هلم‪ ،‬عىل أن تتخلل‬
‫هذا االجتامع وليمة يتناول فيها املجتمعون احلبوب ويرشبون اخلمر‪ .‬ويميل‬
‫أنشار عىل وزيره كاكا تفاصيل ما جيري واالستعدادات التي قامت هبا تيامة‬
‫لشن احلرب‪ ،‬وذلك لكي يعيد كاكا روايتها بالنص إىل لخَ مو ولخَ امو‪ .‬وخيتم‬
‫أنشار روايته بذكر مطالب مردوخ ورشوطه خلوض احلرب دفاع ًا عن‬
‫اآلهلة‪ ،‬ويويص برضورة موافقة اجلميع رسيع ًا عىل تلك املطالب (األسطر‪:‬‬
‫‪.)66-1‬‬
‫ال رسالة سيده أنشار‪ ،‬وحني يصل إىل مقام لخَ مو‬ ‫يذهب كاكا حام ً‬
‫ولخَ امو يسجد أمامهام ويقبل األرض ثم يستقيم ليعيد عليهام نص الرسالة‬
‫(األسطر ‪ .)124-67‬انزعج لخَ مو ولخَ امو ملا سمعاه وأخذا بالصياح‬
‫عالي ًا‪ ،‬واشتد نحيب اآلهلة الكبار الذين أبدوا استنكارهم ملا قامت به تيامة‪.‬‬
‫وبعد أن استعاد كل أولئك رباطة جأشهم لبوا دعوة أنشار وسارعوا للقائه‬
‫وعقد االجتامع الذي دعى إليه‪ .‬تعانق اآلهلة مع بعضهم وبدأوا باملناقشة‬
‫ثم جلسوا يف الوليمة وتناولوا احلبوب ورشبوا اخلمر‪ ،‬واستعملوا القشات‬
‫لرشب اجلعة احللوة املذاق‪ .‬وحني انبسطوا وثملوا متام ًا إرتفعت معنوياهتم‬
‫واستجابوا ملطالب مردوخ ر(األسطر‪.)138-125 :‬‬
‫‪29‬‬ ‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫اللوح الرابع‬
‫بعد أن توصل اآلهلة‪ ،‬يف جممعهم‪ ،‬إىل قرارهم بخصوص مطالب‬
‫مردوخ وتعظيم مكانته بينهم‪ ،‬خيولونه قدراهتم وسلطاهتم معلنني إياه‬
‫قائد ًا هلم‪ .‬وإذ يبلغ املجتمعون مردوخ رصاحة بزعامته املطلقة عليهم فإهنم‬
‫يذكرونه بام تقتضيه هذه الزعامة من مسؤوليته عن توفري التموين املطلوب‬
‫ملعابد اآلهلة‪ .‬ويف ختام خطاب اآلهلة املوجه ملردوخ يفوضونه السلطة‬
‫للقضاء عىل من يريد واإلبقاء عىل من يريد (األسطر‪ .)18-1 :‬ولكي يثبت‬
‫اآلهلة قوة السلطات التي منحوها ملردوخ وفعاليتها أقاموا «برج ًا فلكي ًا»‬
‫وطلبوا منه جتربة مقدراته اجلديدة بالقول ليكون ما يقوله واقع ًا‪ .‬وهكذا‬
‫يقول مردوخ باهلدم فينهار الربج ثم يقول بالبناء فيتكون ذلك الربج من‬
‫جديد‪ .‬وحني حيدث ذلك أمام اآلهلة يبتهجون وهيتفون ملردوخ مبايعني إياه‬
‫ملك ًا عليهم (األسطر‪.)28-19 :‬‬
‫يواصل اآلهلة تنفيذ اإلجراءات التي تعزز سلطة مردوخ وتفرده‬
‫يف املكانة اجلديدة التي خصصت له‪ ،‬فيهبون له رموز السلطة الثالثة‪:‬‬
‫الصوجلان‪ ،‬العرش‪ ،‬والتفويض‪ ،‬ويزودونه بالسالح الرادع‪ .‬بعد ذلك‬
‫يشجع اآلهلة مردوخ عىل امليض ُقدم ًا ملواجهة تيامة والقضاء عليها وهدر‬
‫دمها لتحمله الرياح إىل حيث ال ُيرى ثانية فتكون تيامة بذلك نسي ًا منسي ًا‬
‫(األسطر‪.)32-29 :‬‬

‫مل يرتدد مردوخ وأصبح مستنفر ًا متام ًا للقتال‪ .‬ومن أجل هذا القتال‬
‫يصنع بيده قوس ًا ويركب فيه سه ًام ويضبط وتره‪ .‬حيمل مردوخ السالح‬
‫اإلهلي بيده اليمنى ويعلق القوس واجلعبة عىل جانبه‪ ،‬ويسوق الربق أمامه‬
‫ليكون سالح ًا له‪ .‬ومل يقترص تسليح مردوخ عىل ذلك فقط وإنام يقوم‬
‫بملء جسده باللهب احلارق ويصنع شبكة ليطبق هبا عىل تيامة‪ ،‬ويستنفر‬
‫رياح اجلهات األربع لتكون عون ًا له يف السيطرة عىل غريمته‪ .‬فض ً‬
‫ال عن‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪30‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ذلك يضع يف متناول يده شبكة أخرى أهداها له آنو‪ ،‬ويقوم بخلق أنواع‬
‫جديدة من الرياح والعواصف املدمرة‪ .‬وخلطورة النزال الذي كان مردوخ‬
‫ال عليه فإنه يضيف أسلحة أخرى عىل األسلحة التي سبق ذكرها‪،‬‬ ‫مقب ً‬
‫ومن األسلحة املضافة «الفيضان»‪ .‬وكانت العربة التي اعتالها مردوخ‪،‬‬
‫هتيؤ ًا للقتال‪ ،‬هي بدورها من أسلحته الفتاكة‪ .‬فهذه العربة املسامة «مركبة‬
‫العاصفة» ال يمكن الصمود أمامها‪ ،‬وقد زودها مردوخ برمح وشد جلرها‬
‫أربعة خملوقات متوحشة تفصح أسامؤها عن قواها املدمرة؛ فهذه األسامء‬
‫هي‪ :‬السفاح‪ ،‬القايس‪ ،‬الغامر‪ ،‬املارق‪ .‬ويصف النص هذه املخلوقات أن‬
‫هلا شفاه ًا تلدغ وأسناهنم حتمل السم‪ ،‬وأهنا ال تعرف التعب وجتيد التدمري‪.‬‬
‫وينصب مردوخ عىل يمينه‪ ،‬يف «مركبة العاصفة» ثالثة أسلحة أسطورية‬
‫هي‪ :‬النزال‪ ،‬التخويف‪ ،‬واملعركة‪ ،‬وسالح ًا آخر عىل شامله يسمى «املواجهة‬
‫الرادعة لكل املتآمرين»‪ .‬وأخري ًا يلتف مردوخ بعباءة هي درع يصد الرعب‪،‬‬
‫ويعتمر هبالة رهيبة من الضوء حتيط برأسه‪ .‬هبذه الصورة يندفع مردوخ يف‬
‫طريقه ملواجهة تيامة اهلائجة (األسطر‪.)60-33 :‬‬

‫تبدأ املعركة ومردوخ مطبق شفتيه عىل رقية سحرية ويف كفه نبتة‬
‫تنضح س ًام؛ ومن حوله يدور آباؤه اآلهلة تأييد ًا له‪ .‬يستطلع مردوخ أحوال‬
‫خصومه‪ ،‬إذ يدنو من تيامة متفحص ًا أعامقها ويدرس حالة ِكنجو‪ ،‬قرينها‬
‫وقائد جيشها‪ .‬هنا حيدث ما يبدد األمل بالنرص‪ ،‬إذ يضطرب مردوخ‬
‫ويتشتت فكره وتتبدد عزيمته‪ .‬وحني يرى اآلهلة‪ ،‬الذين عقدوا آماهلم‬
‫بالنرص عىل شجاعة مردوخ‪ ،‬ما حل به يعمهم االضطراب‪ .‬تاخذ تيامة‬
‫املبادرة وتبدأ يف اهلجوم مطلقة رقية سحرية وهي تزجر مردوخ الذي يواجه‬
‫هجومها بتسديد سالحه «الفيضان»‪ .‬يزداد هياج تيامة فيوجه هلا مردوخ‬
‫حيملها فيه مسؤولية نشوب القتال بسلوكها العدواين‪ ،‬ويعنفها عىل‬‫خطاب ًا ّ‬
‫لكنجو قرين ًا وقائد ًا للجيش ووضعه يف مكانة آنو وهو ليس‬ ‫اختيارها ِ‬
‫‪31‬‬ ‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أه ً‬
‫ال هلا‪ .‬ويتهم مردوخ‪ ،‬يف خطابه‪ ،‬تيامة بأهنا قد سعت إلثارة املتاعب‬
‫ألنشار ووظفت الرش ضد اآلهلة اجلدد‪ .‬ويف ختام خطابه يدعوها إىل ترك‬
‫جيوشها املحتشدة ويتحداها ملواجهته يف املبارزة‪ .‬جين جنون تيامة بسبب‬
‫هذا التحدي وترصخ بوحشية وترجتف رجالها‪ ،‬وتأخذ بتالوة تعويذة‬
‫ورقية سحرية للتأثري عىل مردوخ وسط صليل السالح الذي كان أتباعها‬
‫يشحذونه استعداد ًا للنزال (األسطر‪.)92-61 :‬‬

‫يشتبك االثنان‪ ،‬تيامة ومردوخ‪ ،‬يف مبارزة؛ ويشتد القتال بينهام‪ .‬لكن‬
‫مردوخ يبدأ يف استعامل أسلحته الفتاكة‪ ،‬إذ أنه ينرش شبكته ويطوق هبا‬
‫تيامة‪ ،‬ثم أنه يطلق بوجهها الرياح املدمرة‪ .‬هنا تفتح تيامة شدقيها لتلتهم‬
‫تلك الرياح؛ فيدفع مردوخ بالرياح كلها إىل فم تيامة فينتفخ بطنها‪ ،‬وجتف‬
‫أحشاؤها ومل تعد تستطيع إغالق فمها‪ .‬وحني تكون تيامة يف هذه احلالة‬
‫يرفع مردوخ قوسه ويطلق سه ًام يشق بطنها وخيرتق أحشاءها فيمزقها منهي ًا‬
‫حياهتا‪ .‬ينتصب مردوخ بإنتصار فوق جثة تيامة وعندما يرى أتباعها ما‬
‫حل هبا تتشتت مجوعهم ويولون األدبار حماولني إنقاذ حياهتم‪ .‬لكن مردوخ‬
‫كان هلم باملرصاد إذ إنه يأرسهم وحيطم أسلحتهم‪ .‬وهكذا تضحى تلك‬
‫املخلوقات الوحشية املرعبة يف حالة مزرية ال يصدر عنها سوى األنني‪،‬‬
‫وهي مطروحة يف شبكة مردوخ رهن االحتجاز‪ .‬أما الوحوش األحد عرش‬
‫الذين أوجدهتم تيامة ليخوضوا القتال فقد أصبحوا ممتلئني خوف ًا وهم يف‬
‫قبضة مردوخ الذي مجع الشياطني الذين زحفوا إىل املعركة عىل يمني تيامة‬
‫وكبلهم باألغالل‪ .‬وبسبب املقاومة التي أبداها أولئك الشياطني يضع‬
‫مردوخ قدمه عليهم‪ ،‬ويلتقط من بينهم ِكنجو فيقتله ويطرحه مع القتىل‪.‬‬
‫وملا كان كنجو هو قائد جيش تيامة ويعلق عىل صدره «لوح األقدار» الذي‬
‫منحته إياه تيامة‪ ،‬فإن مردوخ ينتزع منه ذلك اللوح وخيتمه ويعلقه عىل‬
‫صدره هو‪ ،‬هبذه الطريقة حيقق النرص لصالح أنشار‪ ،‬وحيقق رغبة أبيه أيا‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪32‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(األسطر‪.)126-93 :‬‬

‫بعد انتهاء املعركة يبدأ فصل جديد من فصول قصة اخلليقة البابلية‪.‬‬
‫فحني يطمئن مردوخ عىل النرص الذي حققه يشدد قبضته عىل أرساه‪،‬‬
‫ويستدير عائد ًا إىل جثة تيامة فيدوس عىل رجليها وحيطم مججمتها بسالحه‪.‬‬
‫وحيقق ما طلبه اآلهلة منه حني حرضوه عىل مواجهة تيامة‪ ،‬إذ إنه يقطع‬
‫رشايينها ويرتك الريح الشاملية لتحمل دمائها إىل املجاهل‪ .‬وحني يرى اآلهلة‬
‫ذلك تغمرهم البهجة ويقدمون له هدية تعبري ًا عن فرحهم بسالمته‪ .‬وبعد‬
‫أن يكون مردوخ قد أخذ قسط ًا من الراحة يبدأ بتفحص جثة تيامة اهلامدة‬
‫وينظر إليها نظرته إىل جنني يمكن أن خيلق من مكوناته البدائع‪ .‬وكان أول‬
‫ما فعله أنه شطر اجلثة‪ ،‬مثلام تشطر املحارة‪ ،‬إىل شطرين جعل من أحدمها‬
‫سقف ًا للساموات وأخذ ينظم شؤوهنا ويتب ضوابطها وحراستها وهو يدرس‬
‫مواضعها‪ .‬ويعود إىل آبسو‪ ،‬موضع مياه العمق ومقام أبيه أيا‪ ،‬فريبع مساحته‬
‫املربعة ويطبق مقاساته نفسها عىل قبة السامء التي جيعلها انعكاس ًا له‪ .‬ثم إنه‬
‫هييئ معابد اآلهلة العظام الثالثة‪ :‬آنو‪ ،‬أنليل وأيا وجيعلهم يستقرون فيها‬
‫(األسطر‪.)146-127 :‬‬

‫اللوح اخلامس‬
‫يف اللوح اخلامس يبدأ النص بوصف عملية خلق أجزاء الكون من قبل‬
‫مردوخ الذي ابتدأ بالسامء فأقام فيها حمطات لآلهلة الكبار وأبراج الكواكب‬
‫التي ترمز إليهم‪ .‬ثم أنه حيدد دورة السنة ويوزع أشهرها اإلثني عرش عىل‬
‫ثالث كوكبات‪ ،‬بحيث تكون كوكبة لكل أربعة أشهر‪ ،‬وهي فصول السنة‪.‬‬
‫وبعد أن حيدد تتابع أيام السنة يقسم القبة الساموية إىل ثالث حمطات حيتل‬
‫املشرتي إحداهن إىل جنب حمطتي أنليل وأيا‪ ،‬ويكمل العامل العلوي بإحكام‬
‫مزاليج بوابتيه عىل الشامل واليمني‪ .‬ويضع مردوخ القمر يف مساره وحيدد‬
‫له تفاصيل دورته الشهرية واألشكال التي يتخذها يف أول الشهر وربعه‬
‫‪33‬‬ ‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ومنتصفه مع حتديد عالقته بالشمس (األسطر‪.)24-1 :‬‬

‫يف آخر السطور التي تصف عملية تنظيم شؤون القمر حتدث خروم‬
‫عديدة يف اللوح تؤدي إىل فقدان أجزاء من األسطر ‪ .44-25‬ويبدو أن‬
‫هذه األسطر تصف عملية تنظيم شؤون الشمس‪ ،‬وهذا ما يستدل عليه‬
‫من مضمون السطر ‪ 45‬الذي يعود فيه النص إىل الوضوح‪ .‬ويضع مردوخ‬
‫حدود املساء والصباح‪ ،‬ويعود إىل جثة تيامة فيأخذ لعاهبا وخيلق منه الغيوم‬
‫املشبعة باملاء‪ ،‬وينظم هبوب الرياح وهطول املطر والربد وانتشار الضباب‪.‬‬
‫ثم يأخذ رأس تيامة وينصبه يف أعايل اجلبال ليكون مصدر ًا ملياه العيون‬
‫ويفتح من حمجري عينيها منبعي هنري دجلة والفرات‪ .‬يستمر مردوخ يف‬
‫استعامل أعضاء من جثة تيامة خللق أجزاء خمتلفة من الكون‪ ،‬فمن رضعها‬
‫خيلق املرتفعات اجلبلية‪ ،‬ويلوي ذيلها ليعمل منه «الرباط العظيم» (دور‪-‬‬
‫ماخ)‪ .‬ومن اخلال الذي عىل جلد تيامة خيلق مردوخ «مراعي السامء»‪ .‬يف‬
‫هذا املوضع من األسطورة فقط ترد اإلشارة إىل الشطر الثاين من جسد‬
‫ليكون منه األرض‪ ،‬وينتف أحشائها ليحوهلا إىل‬ ‫تيامة‪ ،‬إذ يعود مردوخ إليه ِّ‬
‫تراب األرض‪ ،‬وهبذا يكون قد أكمل خلق الساموات واألرض (األسطر‪:‬‬
‫‪ )66-46‬بحسب العقيدة البابلية القديمة‪.‬‬

‫يقوم مردوخ أيض ًا بتنظيم شعائر عبادته وتقنني فروضه‪ ،‬ويقود موكب ًا‬
‫ال «لوح األقدار»‪ ،‬الذي انتزعه من كنجو‪ ،‬ليقدمه‬ ‫يسري هو عىل رأسه حام ً‬
‫هدية إىل آنو‪ .‬أما األرسى فإنه يرفع الشبكة التي حبستهم فيها ويعلقها‪،‬‬
‫ويأيت هبم أمام آبائه حيث يعنف هناك الوحوش األحد عرش الذين خلقتهم‬
‫تيامة‪ ،‬ويتم تدمري أسلحتهم‪ .‬ويواصل احلجر عىل تلك املخلوقات لكنه‬
‫ال هلم يودعها عند مدخل آبسو لتكون رمز ًا إىل آخر الزمن‬ ‫يصنع متاثي ً‬
‫(األسطر‪.)76-67 :‬‬

‫يشعر اآلهلة لخَ مو ولخَ امو‪ ،‬وكذلك أنشار وسائر اآلهلة‪ ،‬بالسعادة‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪34‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الغامرة ملا حققه مردوخ‪ ،‬فيحيطون به ويقرأ عليه أنشار السالم‪ ،‬ويقدم له‬
‫كل من آنو‪ ،‬أنليل وأيا اهلدايا‪ ،‬يف حني تقوم أمه دامكينا بالتهليل له والتعبري‬
‫عن امتناهنا مما جيعل وجهه منور ًا‪ .‬وملا كان حامل هدية دامكينا إىل مردوخ‬
‫هو أوسمي‪ ،‬وزير زوجها أيا‪ ،‬فقد عهد إليه مردوخ بوزارة آبسو ليكون‬
‫مسؤوالً عن إدارة مزارات اآلهلة‪ .‬وجيتمع األهلة مجيعهم‪ ،‬بمجموعتيهم‪:‬‬
‫إجيجي وأنوناكي‪ ،‬فتظهر املجموعة األوىل طاعتها ملردوخ‪ ،‬وتقبل‬
‫املجموعة الثانية قدميه‪ .‬ووقف اجلميع بخضوع أمامه وركعوا له معلنني‬
‫إياه ملك ًا عليهم (األسطر‪.)88-77:‬‬

‫عىل الرغم من تشوه األسطر الالحقة (‪ )90-105‬يمكن معرفة‬

‫مضموهنا من خالل ما تبقى منها‪ ،‬ويبدو أهنا تتحدث عن ختلص مردوخ‬
‫من غبار املعركة وارتدائه املالبس والرموز الالئقة بمكانته اجلديدة‪ .‬وحني‬
‫يعود النص واضح ًا مرة أخرى يرد خطاب من لخَ مو ولخَ امو إىل آهلة إجيجي‬
‫يذكراهنم فيه بملوكية مردوخ عليهم‪ .‬ويتوجه اجلميع بتمنياهتم ملردوخ‬
‫مذكرين إياه بأنه منذ ذلك اليوم صار مسؤوالَ عن متوين مقاماهتم‪ ،‬ويف‬
‫املقابل فإهنم مستعدون لتنفيذ كل ما يقوله هو‪ .‬وهنا يتوجه مردوخ بخطاب‬
‫إىل جممع اآلهلة يعلن فيه أنه سيزيد من صالبة األرض‪ ،‬التي أنشأها تو ًا‪،‬‬
‫حيث سيبني بيت ًا فخ ًام له وجيعل يف وسطه مركز ًا ديني ًا يضم غرفا للعبادة‪.‬‬
‫ويبلغ مردوخ اآلهلة أن ذلك املوضع سيكون مسرتاح ًا ملبيتهم يف أثناء‬
‫رحلتهم‪ ،‬صعود ًا ونزوالً‪ ،‬ما بني آبسو وموضع جممعهم يف السامء‪ ،‬ويعلن‬
‫إسم هذا املوضع الذي هو ليس سوى «بابل» حيث بيوت اآلهلة العظام‬
‫وحيث تقام األعياد (األسطر‪.)130-106 :‬‬

‫يثني اآلهلة عىل كل ما تفوه به مردوخ فيبهجه ذلك‪ ،‬ثم يعودون‬

‫ليظهروا له الطاعة ويؤكدون عىل ملوكيته عليهم‪ .‬وخيتتم اآلهلة حديثهم‬
‫باإلعالن عن كوهنم يدينون بحياهتم ملردوخ وعن التزامهم بتنفيذ كل ما‬
‫‪35‬‬ ‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫يعده من خطط (األسطر‪.)156-131 :‬‬

‫اللوح السادس‬
‫حيرض كالم اآلهلة مردوخ عىل إنجاز املزيد من املآثر‪ ،‬لذلك فإنه‬
‫يعرض عىل أبيه أيا ما توصل إليه تفكريه‪ .‬وكان ما توصل مردوخ إليه‬
‫ليتحمل كدح العمل بدالً عن اآلهلة لينعموا هم‬ ‫ّ‬ ‫هو خلق اإلنسان األول‬
‫بالراحة‪ .‬يقرتح أيا عىل مردوخ أن يضحى بأحد اآلهلة ليقتل من أجل خلق‬
‫اإلنسان عىل أن يكون اإلله املضحى به من اآلهلة املذنبة فيهدر دمه فدا ًء‬
‫للبقية الذين يكون اخللود نصيبهم‪ .‬جيمع مردوخ اآلهلة ويطلب منهم أن‬
‫يكونوا صادقني معه‪ ،‬كام سبق أن وعدوه‪ ،‬وأن يسلموا له اإلله املذنب الذي‬
‫شن احلرب وحرض تيامة عىل القتال ليحمله وزر خطيئته‪ .‬وجيمع آهلة‬
‫إجيجي الكبار عىل أن ِكنجو هو من يطبق عليه هذا الوصف‪ ،‬فيمسكون به‬
‫محلوه الذنب وأهرقوا دمه‪ ،‬ومن دمه خلق أيا‬ ‫ويقدمونه مقيد ًا أمام أيا حيث ّ‬
‫البرش وفرض عليهم العمل الشاق الذي كان اآلهلة يقومون به‪ .‬وعىل الرغم‬
‫من أن أيا هو الذي يقوم بخلق البرش وليس مردوخ لكن مهارة األخري‬
‫كانت حتت ترصف أيا يف تنفيذ عملية اخللق هذه (األسطر‪.)38-1 :‬‬
‫بعد أن تم خلق اإلنسان يقوم مردوخ بتقسيم اآلهلة إىل جمموعتني‪،‬‬
‫وينسب أحدامها للسامء والثانية للعامل السفيل‪ .‬ويبلغ آهلة املجموعتني‬
‫مردوخ رغبتهم يف أداء خدمة له مقابل فضله عليهم‪ ،‬وتتمثل هذه اخلدمة يف‬
‫بناء بابل التي أعلن عنها مردوخ أمامهم من قبل‪ .‬يثري ذلك رسور مردوخ‬
‫الذي يأذن بالرشوع يف تشييد بابل‪ .‬يمسك اآلهلة املعاول ويرشعون بالعمل‬
‫يف تشييد بابل مبتدئني بقطع اللبن املطلوب يف البناء‪ .‬وتستغرق عملية‬
‫حتضري اللبن سنة كاملة‪ ،‬ويف السنة الثانية شيدوا معبد إيساجل‪ ،‬وهو املعبد‬
‫الرئيس ملردوخ يف بابل‪ ،‬وأنجزوا بناء برجه املدرج (الزقورة) ومزارات‬
‫آنو‪ ،‬أنليل‪ ،‬أيا ومردوخ نفسه‪ .‬ثم قام اآلهلة ببناء مزاراهتم يف بابل‪ .‬وعندما‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪36‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ُأنجز بناء بابل أقام مردوخ احتفاالً الئق ًا حرضه اآلهلة وقدم فيه الرشاب‬
‫والقرابني‪ .‬وكان عىل رأس االحتفال اآلهلة اخلمسون الكبار‪ ،‬وعىل رأس‬
‫هؤالء «آهلة املصائر» السبعة‪ .‬ويعرض مردوخ أمام املحتفلني قوسه الذي‬
‫انترص به عىل تيامة فيمجده اآلهلة‪ ،‬ويرفع آنو القوس ويقبله ويطلق عليه‬
‫ثالثة أسامء‪ ،‬هي‪« :‬العصا الطويلة»‪« ،‬القاهر» و»برج القوس»‪ .‬ومع ذكر‬
‫االسم الثالث جيعل آنو القوس مرئي ًا يف السامء حيث يتشكل برج القوس‪.‬‬
‫أما القوس نفسه فيحفظ يف جممع اآلهلة (األسطر‪.)94-39 :‬‬

‫بعد االنتهاء من االحتفال بتشييد بابل جيتمع اآلهلة الكبار وجيعلوا‬

‫أقدار مردوخ أعىل من ذي قبل‪ .‬ثم إهنم يؤدون قس ًام باملاء والسمن عىل‬
‫االحتفاظ باحلياة‪ .‬ويف ذلك االجتامع يعلن أنشار «أرسلوخي» إس ًام ملردوخ‪،‬‬
‫ويدعو اآلهلة مجيع ًا إىل إظهار الطاعة كلام ذكر اسمه‪ ،‬وإىل اإلصغاء لكلمته‬
‫وتعظيمها يف العىل ويف الدنى‪ .‬ويواصل أنشار التسبيح ملردوخ داعي ًا إىل أن‬
‫يكون الناس يف رعايته وأن يقوموا هم بدورهم بذكر سريته إىل آخر األيام‬
‫وأن يواصلوا تقديم القرابني‪ .‬ويتضمن التسبيح دعوة البرش إىل أن يطوروا‬
‫بلداهتم ويربزوا مزاراهتم‪ ،‬وأن يتقاسم أبناء البالد (سود الرؤوس) اآلهلة‬
‫الذين يعبدوهنا‪ .‬ويدعو أنشار اآلهلة إىل إعالن األسامء اخلمسني ملردوخ‪،‬‬
‫وهي األسامء التي تعرب عن قدراته التي ثبتها له اآلهلة (األسطر‪.)122-95 :‬‬

‫يقوم أنشار بذكر كل اسم من أسامء مردوخ اخلمسني‪ ،‬وييل كل‬

‫اسم متجيد ملردوخ وصفاته املقرتنة باالسم املذكور‪ .‬ومجيع هذه األسامء‬
‫مصاغة باللغة السومرية‪ ،‬كام هو بالنسبة ألسامء املعابد واألبنية الدينية يف‬
‫بالد الرافدين يف مجيع عصور احلضارة القديمة ‪ .‬ويتضمن اللوح السادس‬
‫األسامء التسعة األوىل من أسامء مردوخ اخلمسني‪ ،‬وهي‪:‬‬
‫‪37‬‬ ‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ -6‬نادي‪ -‬لوجال‪ِ -‬د ّمري‪ -‬أنكيا‬ ‫‪ -1‬مردوخ‬

‫‪ -7‬أسارلوخي‬ ‫‪ -2‬ماروكّا‬
‫‪ -8‬أسارلوخي‪ -‬نامتيالكو‬ ‫‪ -3‬ماروتوكّو‬
‫‪-9‬أسارلوخي‪ -‬نامرو‬ ‫ّ‬
‫مريشاكوشو‬ ‫‪-4‬‬
‫ِ‬
‫‪ -5‬لوجال‪ -‬د ّمري‪ -‬أنكيا‬

‫وخيتم اللوح السادس بذكر اجتامع اآلهلة لتثبيت األقدار وترديدهم‬

‫مجيع ًا ألسامء مردوخ (األسطر‪.)166-123 :‬‬

‫اللوح السابع‬
‫يستمر ذكر بقية أسامء مردوخ اخلمسني ابتداء من اإلسم العارش‪.‬‬
‫ويالحظ أن بعض هذه األسامء تتكرر ألكثر من مرة واحدة مع إضافة‬
‫مقاطع جديدة يف كل مرة لإلسم نفسه‪:‬‬
‫‪ِ -31‬جلمِ‬ ‫أساري‬
‫‪ّ -10‬‬
‫إجلمِ‬ ‫‪ِ -32‬‬ ‫‪ -11‬أساري‪ -‬أل‬
‫‪ -33‬زولوم‬ ‫لمِ‬
‫‪ -12‬أساري‪ -‬أ ‪ -‬نونّا‬
‫‪ -34‬زولوم‪ -‬أو ّمو‬ ‫‪ -13‬توتو‬
‫‪ -35‬جشنوموناب‬ ‫ِ‬ ‫‪ -14‬توتو‪ -‬زي‪ -‬أو ِّكنّا‬
‫‪ -36‬لوجال‪ -‬أبدوبور‬ ‫‪-15‬توتو‪ِ -‬زكو‬
‫‪ -37‬باجال‪ -‬جو‪ -‬أينّا‬ ‫‪ -16‬توتو‪ -‬أجاكو‬
‫‪ -38‬لوجال‪ -‬دورماخ‬ ‫‪ -17‬توتو‪ -‬توكو‬
‫‪ -39‬أرانونّا‬ ‫‪ -18‬شازو‬
‫‪ -40‬دومو‪ -‬دوكو‬ ‫س‬ ‫‪ -19‬شازو‪ِ -‬ز ِ‬
‫‪ -41‬لوجال‪ -‬شو‪ -‬أنّا‬ ‫ِ‬
‫سوخرم‬ ‫‪ -20‬شازو‪-‬‬
‫أوجا‬
‫‪ -42‬إر‪ّ -‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -21‬شازو‪ -‬سوخجورم‬
‫ِ‬
‫‪ -43‬إركنجو‬ ‫ِ‬
‫زاخرم‬ ‫‪-22‬شازو‪-‬‬
‫ِ‬
‫‪ -44‬كنام‬ ‫ِ‬
‫‪ -23‬شازو‪ -‬زاخجورم‬
‫‪ -45‬أيسسكور‬ ‫ِ‬ ‫‪ -24‬أينبيلولو‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪38‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ِ -46‬جبِل‬ ‫‪ -25‬أينبيلولو‪ -‬أبيادون‬

‫‪ -47‬أ ّدو‬ ‫‪ -26‬أينبيلولو‪ -‬جوجال‬
‫‪ -48‬أشارو‬ ‫‪ -27‬أينبيلولو‪ -‬خيجال‬
‫‪ -49‬ن ّيبري‬ ‫‪ -28‬سرِس‬
‫‪ -50‬أينكوركور‬ ‫‪ -29‬سرِسرِ ‪ -‬ماالخ‬
‫‪ِ -30‬ج ِلم‬

‫ومع االسم األخري يكون آهلة إجيجي قد نطقوا مجيعهم األسامء‬

‫اخلمسني‪ .‬وحني يسمع أيا ذكر األسامء ينتيش بالسعادة ويردد كالم ًا يضيف‬
‫فيه إسمه هو إىل أسامء مردوخ أيض ًا ويعهد بيد مردوخ فروض عبادته‬
‫وأصوهلا‪ .‬ومع األسامء اخلمسني يردد اآلهلة مجيعهم سرية مردوخ ويقرروا‬
‫نرشها بني الناس‪ .‬وينتهي نص اللوح السابع بتمجيد مردوخ والتسبيح له‬
‫(األسطر‪.)162-1 :‬‬
‫اللوح األول‬
‫‪ -1‬النص املسامري‬
‫‪ -2‬القراءة املقطعية‬
‫‪ -3‬القراءة اللفظية‬
‫‪ -4‬الرتمجة العربية‬
‫‪ -5‬هوامش وتعقيبات لغوية‬
‫‪41‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫النص املسماري‬

‫اللوح األول‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪42‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪43‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪44‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪45‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪46‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪47‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫القراءة املقطعية‬
‫ال نا‪ -‬بو‪ -‬و‪ 2‬شا‪ -2‬ما‪ -‬مو‬ ‫أي‪ -‬نو‪ -‬ما أي‪ -‬لِش‬ ‫‪-1‬‬
‫شاب‪ -‬لِش أم‪ -‬ما‪ -‬توم شو‪ -‬ما ال زاك‪ -‬رات‬ ‫‪-2‬‬
‫ريش‪ -‬تو‪ -‬و‪ 2‬زا‪ -‬رو‪ -‬شو‪ -‬ون‬ ‫أبسو‪ -‬ما‬ ‫‪-3‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مو‪ -‬وم‪ -‬مو ت‪ -‬أماة مو‪ -‬أل‪ -‬ل‪ -‬دا‪ -‬أت گم‪ -‬ر‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-4‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬
‫موو (أ‪-‬ميش)‪ -‬شو‪ -2‬إش‪ -‬يت‪ -‬نِش‪-‬إ‪-‬خِ ‪ -‬قو‪ -‬و‪ -2‬ما‬ ‫‪-5‬‬
‫نو‬
‫‪2‬‬
‫گ‪ -‬پا‪ -‬را ال ك‪ -‬إص‪ -‬صو‪ -‬صا‪-‬أ ال يش‪ -‬ئو‪ -‬و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-6‬‬
‫صو‪ -‬رو‬
‫ِ‬
‫إالن (دنگر‪ .‬ال شو‪ -‬پو ما‪ -‬نا‪ -‬ما‬ ‫ِ‬ ‫أي‪ -‬نو‪ -‬ما ُ‬ ‫‪-7‬‬
‫ِد ِنگر)‬
‫ش‪-‬إ‪ -‬مو‬ ‫ش‪ -‬ما‪ -‬تو‪ 2‬ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫شو‪ -‬ما ال زوك‪ -‬كو‪-‬‬ ‫‪-8‬‬
‫رو‬
‫ِ‬ ‫ِ ‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إالن (دنگر‪ .‬دنگر) ق ‪ -‬رب‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫إب‪ -‬با‪ -‬نو‪ -‬و ‪ -‬ما‬
‫‪2‬‬
‫‪-9‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬
‫دالخ‪ -3‬مو دال‪ -‬خا‪ -‬مو شو‪ِ -‬م إز‪ -‬زاك‪ -‬رو‬ ‫‪-10‬‬
‫‪2‬‬
‫أوش‪ -‬تا‪ -‬پو‪ -‬و‬
‫ش‪ -‬خو‬ ‫إ‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬
‫أ‪ِ -‬د إر‪ -‬بو‪ -‬و‬ ‫‪-11‬‬
‫أي‪ِ -‬ل‪ -‬شو‪ -‬نو أت‪ -‬رو‬ ‫‪2‬‬
‫أن‪ -‬شار‪ 2‬د ِك‪ -‬شار‬ ‫‪-12‬‬
‫إب‪ -‬با‪ -‬نو‪ -‬و‬
‫ِ‬
‫ص‪ -‬بو َشنات (مو‪-‬‬ ‫أوص‪ِ -‬‬ ‫أور‪ِ -‬ر‪ -‬كو أومي‬ ‫‪-13‬‬
‫ميش)‬ ‫(أود‪ -‬ميش)‬
‫يش (أد‪ -‬أد‪ -‬شو‪)2‬‬ ‫ِ‬
‫دأ‪ -‬نوم أ‪ -‬پِل‪ -‬شو‪ -‬نو شا‪ -2‬نن أ ّب ُ‬ ‫‪-14‬‬
‫بو‪ -‬وك‪ -‬را‪ -‬شو أو‪ -2‬ماش‪-‬‬ ‫أن‪ -‬شار‪ 2‬دأ‪ -‬نوم‬ ‫‪-15‬‬
‫ِشل‪ -‬ما‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪48‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أو‪ -2‬لِد دنو‪ِ -‬دم‪ -2‬مود‬ ‫ش‪-‬‬ ‫و‪ 3‬دأ‪ -‬نوم تام‪ِ -‬‬ ‫‪-16‬‬
‫‪2‬‬
‫ال‪ -‬شو‬
‫شا‪ -2‬لِط‪ -‬سو‪ -‬نو شو‪ -‬ما‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ ‪2‬‬
‫دنو‪ -‬دم ‪ -‬مود شا‬ ‫‪-17‬‬
‫يش (أد‪ -‬ميش‪ -‬شو‪)2‬‬ ‫أ ّب ُ‬
‫أي‪ -‬مو‪ -‬قان پو‪ -‬ون‪ -‬گول‬ ‫پال‪ -‬كا أوز‪ -‬نو خا‪-‬‬ ‫‪-18‬‬
‫ِسس‬
‫أ‪ -‬نا أ‪ -‬لِد أبِ ُش (أد‪ -‬شو‪ )2‬أن‪-‬‬ ‫گو‪ -‬وش‪ -‬شور ما‪-‬اء‪-‬‬ ‫‪-19‬‬
‫‪2‬‬
‫شار‬ ‫ِدش‬
‫إن إالن (دنگر‪ -‬ميش) أت‪-‬‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ش شا‪ِ -‬ن‪ -‬نا‬
‫ال إ‪ِ -‬‬ ‫‪-20‬‬
‫‪2‬‬
‫خي‪-‬ي‪ -‬شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أت‪ -‬خو‪ -‬و إالن (دنگر‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫إن‪ -‬نِن‪ -‬دو‪ -‬ما‬ ‫‪-21‬‬
‫ميش‪ِ -‬ن)‬
‫ت‪-‬أماة‪ -‬نا‪ -‬صرِ ‪ -‬شو‪ -‬نو إش‪ -‬تاپ‪ -‬پو‬ ‫أي‪ -‬شو‪ -‬و‪ِ 2‬‬ ‫‪-22‬‬
‫ما‬
‫شا ت‪-‬أماة كار‪ -‬راس‪ -‬سا‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫دال‪ -‬خو‪ -‬نم‪ -‬ما‬ ‫‪-23‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫إ‪ -‬نا شو‪ -‬ئا‪-‬ا‪ -‬ر شو‪ -‬قي ‪ -‬رب أن‪ -‬دورو ‪ -‬نا‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-24‬‬
‫وء‪ -‬دو‪ -‬رو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أبسو (أبزو) ر‪ -‬گم‪ -‬شو ‪ -‬ون‬ ‫ش‪ -‬إر‬ ‫ال نا‪ِ -‬‬ ‫‪-25‬‬
‫‪2‬‬
‫ُ‬
‫ش‪-‬‬ ‫شو‪ -‬قام ‪ -‬مو‪ -‬مات إ‪ -‬نا ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫و‪ِ 3‬‬
‫ت‪-‬أماة‬ ‫‪-26‬‬
‫شو‪ -‬ون‬
‫ِ‬
‫إپ‪ -‬يش‪ -‬تا‪ -‬شو‪ -‬ون أي‪ -‬ل‪-‬‬ ‫إم‪ -‬تار‪ -‬صا‪-‬ام‪ -‬ما‬ ‫‪-27‬‬
‫شا‬
‫ِ‪3‬‬
‫شو‪ -‬نو‪ -‬ت إ‪ -‬گا‪ -‬م ‪-‬ال‬ ‫ِ‬ ‫ال طا‪ -‬بات أل‪-‬‬ ‫‪-28‬‬
‫كات‪ -2‬سو‪ -‬نو‬
‫(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر) را‪-‬‬‫إالن ِ‬ ‫إ‪ -‬نو‪ -‬شو أبسو (أبزو) زا‪ِ -‬ر ِ‬
‫ُ‬ ‫‪-29‬‬
‫ب‪-2‬أو‪ -3‬تمِ‬ ‫ِ‬
‫‪49‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫س‪ -‬ما دمو‪ -‬وم‪ -‬سوك‪ -‬كال‪-‬ال‪ -‬شو إ‪ -‬زاك‪-‬‬ ‫إس‪ِ -‬‬ ‫‪-30‬‬
‫كار‪ -‬شو‬ ‫مو‬
‫ِ‬ ‫ِ ‪2‬‬
‫مو‪ -‬طب‪ -‬با كا‪ -‬بت ‪ -‬ت‪ -‬يا‬ ‫ِ‬ ‫مو وم‪ -‬مو سوك‪-‬‬ ‫د ‪-‬‬
‫‪-31‬‬
‫كال‪ -‬لو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫يص‪ -‬ر‪-‬إش ت‪-‬أماة إ ن‪ -‬إل‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫أل‪ -‬كام‪ -‬ما‬ ‫‪-32‬‬
‫ِل‪ -‬إك‬
‫ِ ‪3‬‬
‫قو‪-‬ود‪ِ -‬م‪-‬إش تا‪ -‬ما‪ -‬تم‬ ‫إل‪ِ -‬ل‪ -‬كو‪ -‬ما‬ ‫‪-33‬‬
‫ش‪ -‬بو‬ ‫أو‪ِ -2‬‬
‫(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر)‬
‫إالن ِ‬
‫أش‪ -‬شوم ِ‬ ‫ت إم‪ -‬تال‪-‬‬ ‫أ‪ -‬ما‪ِ -‬‬ ‫‪-34‬‬
‫بو‪ -‬وك‪ِ -‬ر‪-‬شو‪ -‬نو‬ ‫ل‪ -‬كو‬
‫با‪ -‬ا‪ -‬شو إ‪ -‬پو‪ -‬شام‪]-‬ما[‬ ‫أپسو (أبزو)‬ ‫ُ‬ ‫‪-35‬‬
‫أيل‪ -‬ل‪ -‬تو ‪ -‬ما إ‪ -‬زاك‪ -‬كار‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أ‪ -‬نا ت‪ -‬أماة‬ ‫‪-36‬‬
‫ش‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫أل‪ -‬كات ‪ -‬سو‪ -‬نو أي‪ -‬ل‪ -‬يا‬ ‫‪2‬‬
‫إم‪ -‬تار‪ -‬صا‪ -‬ام‪ -‬ما‬ ‫‪-37‬‬
‫مو‪ -‬ش‪-‬إش ال صا‪ -‬ال‪-‬ال‪ -‬كو‬ ‫ِ‬ ‫أور‪ِ -‬ر‪-‬إش ال شو‪-‬‬ ‫‪-38‬‬
‫وپ‪ -‬شو‪-‬خا‪-‬كو‬
‫لو‪ -‬وش‪ -‬خال‪ -‬لق‪ -‬أل‪ -‬كات ‪ -‬سو‪ -‬نو لو‪ -‬سا‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-39‬‬
‫پ‪ -‬إخ‬ ‫اپ‪ِ -‬‬ ‫ما‬
‫إ ِن‪ -‬إص‪-‬الل ِن‪ -‬إ‪ -‬نِ‬ ‫ِ‬
‫قو‪ -‬لو لش‪ -‬شا ‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-40‬‬
‫ِكن‪ -‬ما‬
‫أن‪ِ -‬ن‪ -‬تا إ‪ -‬نا يش‪ -‬مي‪ -‬ي‪-‬‬ ‫ت‪ -‬أماة‬ ‫ِ‬ ‫‪-41‬‬
‫شا‬
‫س أي‪ -‬لو خار‪ِ -‬م‪ -‬شا‬ ‫إل‪ -‬تا‪ِ -‬‬ ‫إ‪ -‬زو‪ -‬وز‪ -‬ما‬ ‫‪-42‬‬
‫ِ‬
‫أوگ‪ -‬گو‪ -‬گات أي‪ -‬دش‪-‬‬ ‫س‪ -‬ما مار‪-‬‬ ‫إس‪ِ -‬‬ ‫‪-43‬‬
‫ش‪ -‬شا‬ ‫ِ‬ ‫ص‪ -‬إش‬ ‫ِ‬
‫ش‪ -‬شا‬ ‫ِ‬
‫إت‪ -‬تا‪ -‬د أ‪ -‬نا كار‪ِ -‬‬ ‫ِل‪ -‬موت‪ -‬تا‬ ‫‪-44‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪50‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫شا‪ِ 2‬ن‪ -‬إپ‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬نو‪ -‬وش‪-‬‬ ‫ِم‪ -‬نا‪ -‬ا ن‪ -‬إ‪ -‬نو‬ ‫‪-45‬‬
‫خال‪-‬الق‪ -‬ما‬
‫إ ِن‪ -‬إش‪ -‬دو‪ -‬ود طا‪ -‬بِش‬ ‫أل‪-‬كات‪-3‬سو‪-‬نو لو‬ ‫‪-46‬‬
‫شوم‪-‬رو‪-‬صا‪-‬ما‬
‫أبسو (أبزو) إ‪ -‬ما‪ -‬ال‪ -‬لِك‬ ‫إ‪ -‬پو‪ -‬ول‪ -‬ما دمو‪-‬‬ ‫‪-47‬‬
‫وم‪ -‬مو‬
‫ِم‪ -‬لِك مو‪ -‬وم‪ِ -‬م‪ -‬شو‬ ‫سوك‪ -‬كال‪ -‬لوم ال‬ ‫‪-48‬‬
‫گ‪ -‬رو‬ ‫ما‪ِ -‬‬
‫أل‪ -‬كا‪ -‬تا أي‪ِ -‬‬
‫ش‪ -‬تا‬ ‫خول‪ِ -‬ل‪ -‬قام‪ -‬ما‬ ‫‪-49‬‬
‫ب‬‫أ‪ِ -‬‬
‫مو‪ِ -‬شش لو‪ -‬و‪ 2‬صال‪-‬ال‪ -‬ات‬ ‫‪2‬‬
‫أور‪ِ -‬ر‪-‬إش لو‪ -‬و‬ ‫‪-50‬‬
‫شوپ‪ -‬خا‪-‬ات‬
‫إم‪ -‬مي‪ -‬رو پا‪ -‬نو‪ -‬شو‬ ‫إخ‪ -‬دو‪ -‬شوم‪ -‬ما‬ ‫‪-51‬‬
‫أپسو (أبزو)‬
‫(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر) ما‪-‬‬
‫إالن ِ‬
‫ِ‬ ‫أ‪ -‬نا‬ ‫أش‪-‬شوم ليم‪-‬ين ‪-‬ي‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-52‬‬
‫ري‪-‬ي‪ -‬شو‬ ‫ت إك‪-‬پو‪ -‬دو‬ ‫ِ‬
‫إ‪ -‬يت‪ِ -‬در ِك‪ -‬شاد‪ -‬سو‬ ‫دمو‪ -‬وم‪ -‬مو‬ ‫‪-53‬‬
‫أو‪ -2‬نا‪-‬اش‪ -2‬شاق شا‪-‬ا‪ -‬شو‬ ‫أوش‪ -‬با‪-‬ام‪ -‬ما بِر‪-‬‬ ‫‪-54‬‬
‫‪2‬‬
‫كا‪-‬ا‪ -‬شو‬
‫إك‪ -‬پو‪ -‬دو ﭘو‪ -‬وخ‪ -‬رو‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫ِمم‪ -‬مو‪ -‬و‬ ‫‪-55‬‬
‫وش‪[-‬شون]‬
‫أوش‪ -‬تان‪ -‬نو‪ -‬ن‬ ‫(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر)‬
‫إالن ِ‬
‫أ‪-‬نا ِ‬ ‫‪-56‬‬
‫ِ‬
‫بو‪-‬وك‪-‬ر‪-‬شو‪-‬نو‬
‫(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر) إ‪ -‬دول‪ -‬لو‬
‫إالن ِ‬
‫ُ‬ ‫إش‪ -‬مو‪ -‬نِم‪ -‬ما‬ ‫‪-57‬‬
‫شا‪ -‬قو‪ -‬وم‪ -‬ميش أوش‪ -‬بو‬ ‫قو‪ -‬لو إص‪ -‬با‪ -‬تو‬ ‫‪-58‬‬
‫‪2‬‬
‫پ‪ -‬شو يت‪ِ -‬ل‪ -‬أو‬ ‫إت‪ِ -‬‬ ‫شو‪-‬تور أوز‪ -‬نا‬ ‫‪-59‬‬
‫‪51‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ِم‪ -‬إم‪ -‬ما‪ -‬ما إ‪ -‬يش‪ -‬ئا‪ -‬ا‬ ‫دأي‪ -2‬ا خا‪ِ -‬سس‬ ‫‪-60‬‬
‫ِشب‪ِ -‬ق‪ -2‬شو‪ -‬ون‬
‫أوص‪ -‬رات كا‪ِ -‬ل أو‪ِ -2‬كن‪-‬‬ ‫إب‪ِ -‬شم‪ -‬شوم‪ -‬ما‬ ‫‪-61‬‬
‫[شو]‬
‫شو‪ -‬تو‪ -‬را تا‪-‬ا‪ -‬شو أيل‪ -‬لوم‬ ‫أو‪ -2‬ناك‪ِ -‬كل‪ -‬شو‬ ‫‪-62‬‬
‫إن ميي (أ‪-‬ميش) أو‪ -2‬شاپ‪-‬‬ ‫إم‪ -‬نو‪ -‬شو‪ -‬ما‬ ‫‪-63‬‬
‫ش‪-‬إخ‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫صا‪ -‬لل طو‪ -‬وب‪ -‬با‪ -‬تش‬ ‫ِ‬ ‫ِشت‪ -‬تو إر‪ -‬يت‪-‬خِ ‪-‬‬ ‫‪-64‬‬
‫شو‬
‫ِر‪-‬خِ ِشت‪ -‬توم‬ ‫أو‪ -2‬شا ‪-‬اص‪ -‬ل‪-‬ما‬
‫‪2‬‬
‫‪-65‬‬
‫أپسو (أبزو)‬
‫دا‪-‬ال‪ -‬پِش كو‪ -‬و‪ -2‬رو‬ ‫دمو‪ -‬وم‪ -‬مو تام‪-‬ال‪-‬‬ ‫‪-66‬‬
‫كو‬
‫إش‪ -‬تا‪ -‬خاط أ‪ -‬گا‪ -‬شو‬ ‫س‪-‬‬‫إپ‪ -‬طور ِرك‪ِ -‬‬ ‫‪-67‬‬
‫شو‬
‫شو‪ -‬و‪ 2‬أو‪ -2‬تا‪ِ -‬د‪ -‬إق‬ ‫مي‪-‬الم‪ِ -‬م‪ -‬شو إت‪-‬‬ ‫‪-68‬‬
‫با‪-‬ال‬
‫أپسو (أبزو) إ‪ -‬نا‪ -‬را‪ -‬اش‪-2‬‬ ‫إك‪ِ -‬م‪ -‬شو‪ -‬ما‬ ‫‪-69‬‬
‫شو‬
‫إلِ ُش (اوگو‪-‬شو ) إپ‪ -‬تار‪ -‬كا‬
‫‪2‬‬
‫دمو‪ -‬وم‪ -‬مو إ‪ -‬تا‪-‬‬ ‫‪-70‬‬
‫‪3‬‬
‫س‬
‫ِ‬
‫أل (اوگو) أپسو (أبزو) شو‪-‬‬ ‫ِ‬
‫أو ‪ -‬كن‪ -‬ما‬
‫‪2‬‬
‫‪-71‬‬
‫بات‪ -‬سو‬
‫دمو‪ -‬وم‪ -‬مو إت‪ -‬تا‪ -‬أو‪ -2‬كاال صري‪ -‬ريت‪ -‬سو‬ ‫‪-72‬‬
‫ماخ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪52‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أول‪ -‬تو ليم‪ -‬ين‪ -2‬ي‪ -‬إك‪ -‬مو‪ -‬و‪ 2‬إ‪ -‬سا‪ -‬ا‪ -‬دو‬ ‫‪-73‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫دأي ‪-‬ا أوش‪ِ -‬زز‪ -‬زو أير‪ -‬نت‪ -‬تا‪ -‬شو َأل (أوگو)‬ ‫‪2‬‬
‫‪-74‬‬
‫‪2‬‬
‫گا‪ِ -‬ر‪ -‬شو‬
‫ِقر‪ -‬بِش كو‪ -‬وم‪ِ -‬م‪ -‬شوپ‪ -‬شو‪ -‬خِ ‪ -‬إش إ‪ -‬نو‪-‬‬ ‫‪-75‬‬
‫وخ‪ -2‬ما‬ ‫‪2‬‬
‫شو‬
‫ب‪ -‬شوم‪ -‬ما أپسو أو ‪ -‬أد‪ -‬دو‪ -‬و أيش‪ -‬ري‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إم‪ِ -‬‬ ‫‪-76‬‬
‫ت‬‫ي‪ِ -‬‬ ‫(أبزو)‬
‫گ‪ -‬پا‪ -‬را‪ -‬شو أو ‪ -‬شار‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫أش‪ -‬رو‪ -‬وش‪ -‬شو‬ ‫‪-77‬‬
‫شد‪ -‬ما‬ ‫ِ‬
‫دأي‪ -2‬ا و ددام‪ِ -‬ك‪ -‬نا خِ ‪ -‬را‪ -‬توش إن (أش) راب‪-‬‬ ‫‪-78‬‬
‫با‪-‬ا‪ -‬يت أوش‪ -‬بو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أت‪ -‬ما‪ -‬ان ُاصرُ ات (گش ‪-‬‬ ‫ِ‬
‫‪-‬إص‪-‬ص‬ ‫إن ِك‬‫َ‬ ‫‪-79‬‬
‫خور‪ -‬ميش)‬ ‫شيامت(نام‪-‬ميش)‬ ‫ِ‬
‫(د ِنگر‪-‬ميش)‬ ‫إالن ِ‬ ‫ِ‬ ‫يل‪ -‬ئو‪ -‬و‪ 2‬يل‪ -‬ئو‪ -‬و‪ -2‬أپكَل (أبگال)‬ ‫‪-80‬‬
‫ب ّيل (داين) إت‪-‬تار‪ -‬خي‪ -‬ي‪-‬‬ ‫ت‬ ‫ِ‬
‫ما‬
‫ِ‬
‫إب‪ -‬با‪ -‬ن [ َمر ُدك ( أمار‪-‬أوتو)]‬
‫د‬
‫إن ِق ِ‪ِ -2‬رب أبسو‬ ‫َ‬ ‫‪-81‬‬
‫(أبزو)‬
‫ِ‬
‫إب‪ -‬با‪ -‬ن [ َمر ُدك ( أمار‪-‬أوتو)]‬
‫َد‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫إن ق‪-2‬رب َا ِّل(كو )‬ ‫َ‬ ‫‪-82‬‬
‫أپسو(أبزو)‬
‫أي ‪ -‬ا أ‪ -‬با‪ -‬شو‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬
‫إب‪ِ -‬ن‪ -‬شو‪ -‬ما‬ ‫‪-83‬‬
‫خار‪ -‬شا‪ -2‬اس‪ -‬شو‬ ‫ددام‪ِ -‬ك‪[-‬نا] َا َّم ُش‬ ‫‪-84‬‬
‫(أما‪-‬شو)‬
‫ِ د‬
‫صري‪-‬ريت إشترَ ات ( إشتار_‬ ‫ت‪ -‬نِق‪ -‬ما‬ ‫إ‪ِ -‬‬ ‫‪-85‬‬
‫ميش)‬
‫‪53‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫پول‪ -‬خار‪ -‬ا‪ -‬تا أوش‪ -‬ما‪ -‬ال‪-‬‬ ‫تا‪ِ -‬ر‪-‬تو إت‪ -‬تار‪-‬‬ ‫‪-86‬‬
‫ِل‬ ‫رو‪ -‬شو‬
‫ِ‬
‫ش إ‪ -‬ن‪ -‬شو‬ ‫ِ‬
‫شام‪ -‬خات ناب‪ -‬نت‪ -‬صا‪ِ -‬ر‪ -‬إر ن‪ِ -‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-87‬‬
‫سو‬
‫شرِ‬
‫أوط‪ -‬طو‪ -‬الت ص‪ -‬گا‪ -‬أول‪ -‬تو أول‪ -‬ال‬ ‫ِ‬ ‫‪-88‬‬
‫تا‪ -‬شو‬
‫ب‪ -‬شو‬ ‫با‪ -‬نو‪ -‬و أ‪ِ -‬‬ ‫إ‪ -‬مور‪ -‬شو‪ -‬ما أ‪-‬‬
‫د‬
‫‪-89‬‬
‫نوم‬
‫لب ‪ -‬با‪ -‬شو خِ ‪ -‬دو‪ -‬تا إم‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ِ‬
‫إ‪ِ -‬رش إم‪ -‬مر‬ ‫‪-90‬‬
‫ال‬
‫ب‪ -‬شو‪ -‬ون‪ -‬نا‪ -‬ات إلو‪ -‬وس‪-‬‬ ‫أوش‪ -‬تا‪ -‬اص‪ِ -‬‬ ‫‪-91‬‬
‫[سو]‬ ‫شوم‪ -‬ما‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫شو‪ -‬وش‪ -‬قو ما‪ -‬ء‪َ -‬ال ُش ُن (اوگو‪-‬شو ‪-‬نو) أ‪ -‬تار‬ ‫‪-92‬‬
‫ِمم‪ -‬مو‪ -‬شو‬ ‫ِدش‬
‫نو‪ -‬وك‪ -‬كو‪-‬ال ِم‪ -‬نا‪ -‬تو‪ -‬شو‬ ‫ال الم‪ -‬دا‪ -‬ما‬ ‫‪-93‬‬
‫خا‪ -‬سا‪ِ -‬سش ال نا‪ -‬أ‪ -‬ما‪ -‬رش پا‪ -‬اش‪ -‬قا‬
‫ِ‬ ‫‪-94‬‬
‫طا‪ -‬ا‬
‫أرب ( ّو‪ُ )2-‬أزن ُُش (گيشتو‪-2-‬‬ ‫لمِ‬ ‫ِ‬
‫أرب ( ّو) أين ُُش (إگ‪-‬‬ ‫لمِ‬ ‫‪-95‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫شو)‬ ‫‪ -2‬شو )‬
‫‪2‬‬

‫جري ( گش‪ -‬بار) إت‪ -‬تان‪ -‬پاخ‬ ‫ِ‬ ‫د‬

‫إن(أش)‬ ‫شاپ‪ -‬ت‪-‬شو َ‬ ‫ِ‬ ‫‪-96‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫شو‪-‬تا‪-‬بو‪-‬ل‬
‫س‪ -‬سا‬‫‪ -4‬تا‪ -‬ام‪ 3‬خا‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬
‫إر‪]-‬ت[‪ -‬بو‪ -‬و‬ ‫ِ‬ ‫‪-97‬‬
‫ت‬‫(إگ ‪ِ )2-‬ك‪ -‬ما إ‪ -‬بار‪ -‬را‪ -‬ا ِگم‪ -‬ري‪ -‬ي‪ِ -‬‬ ‫و‪ 3‬اين ِ‬ ‫‪-98‬‬
‫ُ‬
‫شو‪-‬أ‪ -‬تو‬
‫شو‪ -‬تور ال‪-‬ا‪-‬ان‪[-‬شو]‬ ‫أول‪ -‬لو‪ -‬ما َ‬
‫إن‬ ‫‪-99‬‬
‫(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر)‬ ‫إالن ِ‬
‫ِ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪54‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إ‪-‬لِت‪ -‬تا شو‪ -‬تور‬ ‫ميش‪ -‬ري‪-‬تو‪-‬شو‬ ‫‪-100‬‬

‫شو‪-‬وت‪-‬تو‪-‬خا‬
‫ما‪ِ -‬ر‪ -‬أو‪ -2‬تو‬ ‫ما‪ِ -‬ر‪ -‬أو‪ -2‬تو‬ ‫‪-101‬‬
‫ِ‬
‫إالن‬ ‫‪2‬‬ ‫ش (دأوتو‪ِ -‬‬
‫ش) شا‬ ‫َش ْم ِ‬ ‫ش (دأوتو‪-‬‬ ‫ما‪ِ -‬ر َش ْم ِ‬ ‫‪-102‬‬
‫(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر)‬
‫ِ‬ ‫ش)‬ ‫ِ‬
‫شا‪ِ -2‬قش إط ‪ -‬ﭘور‬ ‫‪2‬‬
‫ال‪ -‬بِش مي‪-‬الم‪ -‬مي‬ ‫‪-103‬‬
‫(د ِنگر‪-‬‬‫ايش‪ -‬ريت إيل ِ‬
‫ميش)‬
‫كام‪ -‬را‬ ‫پول‪ -‬خا‪-‬ا‪ -‬تو خا‪-‬‬ ‫‪-104‬‬
‫س‪ -‬نا أي‪ِ -‬ل‪-‬‬ ‫ماط‪ِ -‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬
‫أو‪ -2‬أل‪ -‬لِد دأ‪-‬نوم‬ ‫إب‪ -‬ما شا ‪-‬ار اير‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-105‬‬
‫بيت‪ -‬تا‬
‫ش ِمل‪ِ -‬ل‬
‫ما‪ِ -‬ر‪ِ -‬‬ ‫قا‪ -‬توش‪ -‬شو أو ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-106‬‬
‫ما‪-‬ال‪-‬ال‪-‬ا‬
‫مي‪ -‬خا‪-‬ا أو‪ -2‬شا‪ -2‬از‪ -‬بال‬ ‫إب‪ِ -‬شم أيپ‪ -‬را‬ ‫‪-107‬‬
‫ت‪ -‬أماة‬‫أو‪ -2‬دال‪-‬الخ ِ‬ ‫ش أ‪ -‬گا‪-‬‬ ‫أو‪ -2‬شار‪ِ -‬‬ ‫‪-108‬‬
‫ام‪ -‬ما‬
‫أور‪ -‬را و َ‬
‫موش (گي‪ )6‬إ‪-‬‬ ‫ِ‬
‫دال‪ -‬خات ت‪ -‬أماة‪-‬‬ ‫‪-109‬‬
‫تول‪ -‬لو‬ ‫ما‬
‫ب‪ -‬لو شا ‪ِ -‬ر‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫إ‪ -‬زا‪ -‬اب‪ِ -‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إلو(دنگر‪ .‬دنگر) شپ‪-‬‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-110‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‬ ‫شو‪ -‬خا‬
‫كار‪ -‬شو‪ -‬وس‪ -‬سو‪ -‬نو يل‪-‬‬ ‫إك‪ -‬تاپ‪ -‬دو‪ -‬ما‬ ‫‪-111‬‬
‫موت‪ -‬تا‬
‫إز‪ -‬زاك‪ -‬رو‬ ‫‪ -112‬أ‪-‬نا ِ‬
‫ت‪-‬أماة أوم‪ِ -‬م‪-‬‬
‫شو‪-‬نو شو‪-‬نو‬
‫‪55‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أپسو(أبزو) خا‪ -‬رام‪ِ -‬ك إ‪ -‬نا‪-‬‬ ‫‪ -113‬أي‪ -‬نو‪ -‬ما‬

‫رو‪ -‬ما‬
‫ب‬‫قا‪ -‬لِش توش‪ِ -‬‬ ‫‪ -114‬إ‪ -‬دو‪ -‬وش‪ -‬شو ال‬
‫تال‪ِ -‬ل‪ِ -‬ك‪ -‬ما‬
‫ت شا‪ 2‬پو‪-‬‬ ‫شا‪-2‬ار إير‪ -‬بيت‪ِ -‬‬ ‫‪ -115‬إب‪ِ -‬ن‪ -‬ما‬
‫ت‬‫لوخ‪ِ -‬‬
‫أول ِن‪ -‬صال‪-‬الل ِن‪-‬إ‪ -‬نو‬ ‫شو‪ -‬ود‪ -‬لو‪ -‬خو‬ ‫‪-116‬‬
‫كار‪ -‬شا‪ِ -‬ك‪ -‬ما‬
‫أپزو(زو‪-‬أب) خا‪ -‬رام‪ِ -‬ك‬ ‫ش لِب‪-‬‬ ‫[أول] إپ‪ِ -‬‬ ‫‪-117‬‬
‫بو‪ -‬وك‪ِ -‬ك‬
‫دش أش‪ -2‬با‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫أي‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬
‫و‪ 3‬دمو‪ -‬وم‪ -‬مو شا‬ ‫‪-118‬‬
‫‪2‬‬
‫إك‪-‬كا‪-‬مو‪-‬و‬
‫دول‪ -‬لو‪ -‬وت تا‪ -‬دول‪ِ -‬ل‬ ‫[أول أوم]‪ -‬مو أت‪-‬‬ ‫‪-119‬‬
‫ت‬‫ِ‬
‫أول تا‪ -‬را‪[-‬ام‪ِ ]-‬م‪ -‬نا‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫‪-‬إ‪-‬ن] شا ‪ 2‬ال‬ ‫ِ‬ ‫[و‪ِ 3‬ن‬ ‫‪-120‬‬
‫ِ‬
‫‪-‬ساك‪-‬ك‪-‬پو‬ ‫ِن‬
‫خو‪ -‬وم‪ -‬مو‪ -‬را إ‪ -‬نا‪ -‬تو‪ِ -‬ن‬ ‫[‪ ......‬سار]‪-‬ما‪ -‬ئو‪-‬‬ ‫‪-121‬‬
‫ِن‬
‫إ ِن‪ -‬إص‪-‬الل ِن‪ -‬إ‪ِ -‬ن‬ ‫[شو‪-‬وت‪]-‬ب أب‪-‬‬‫ِ‬ ‫‪-122‬‬
‫‪-‬پ‬ ‫ِ‬
‫سا‪-‬ك ِ‬ ‫شا‪-2‬نا ال‬
‫گ‪ِ -‬مل‪-‬ال‪ -‬شو‪ -‬نو تِ ِ‬
‫ر‪-‬ر‬ ‫ِ‬ ‫[‪ ......‬شو‪ِ -‬ز ِ‬
‫‪]-‬ز‬ ‫‪-123‬‬
‫أ‪ -‬نا زا‪ِ -‬ق‪ -2‬قو شو‪ -‬وك‪ِ -‬ن‬ ‫[‪ ]...........‬مي‪ -‬ما‬ ‫‪-124‬‬
‫أ‪ -‬ما‪ -‬توم إ‪ -‬طِب أيل‪ -‬شا‬ ‫ت‪-‬‬ ‫[إش‪ -‬مي‪ -‬ما] ِ‬ ‫‪-125‬‬
‫أماة‬
‫إ ِن‪ -‬پو‪ -‬وش أو‪ -4‬مو‬ ‫[شا أت‪-‬تو‪]-‬نو‬ ‫‪-126‬‬
‫ِ‬
‫توش‪-‬تا‪-‬اد‪-‬د‪ -‬نو‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪56‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر) ِق‪ِ -2‬رب‪-‬‬ ‫إالن ِ‬

‫ِ‬ ‫‪ -]...........[ -127‬ما‬
‫‪2‬‬
‫شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أن إالن(دنگر‪ .‬دنگر) با‪ -‬ن‪]-‬‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫‪-‬ي‪-‬ت إ‪]-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪[ -128‬ليم‪-‬ين‬
‫شو‪ -‬ون[‬ ‫تاخ‪ -‬خا‪ -‬زو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إ‪ -‬دو‪ -‬وش ت‪ -‬أماة ت‪ -‬ب‪-‬‬ ‫‪[ -129‬أم‪ -‬ما‪-‬اص‪ -‬رو‪]-‬‬
‫أو‪ِ -2‬ن‬ ‫نِم‪ -‬ما‬
‫ال سا‪ِ -‬ك‪ -‬بو مو‪ -‬شا و‪ 3‬إم‪-‬‬ ‫‪[ -130‬أيز‪]-‬زو كاپ‪ -‬دو‬
‫مو‬
‫نا‪ -‬زار‪ -‬بو‪ -‬بو الب‪ -‬بو‬ ‫[نا‪]-‬شو‪ -‬و‪ 2‬تام‪-‬‬ ‫‪-131‬‬
‫خا‪ِ -‬ر‬
‫إ‪ -‬بان‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬صو‪-‬ال‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫ِ‬
‫اوكِّن‪ -‬نا شت‪ -‬كو‪-‬‬ ‫‪-132‬‬
‫نو‪ -‬ما‬
‫ت‪ -‬قات كا‪-‬ال‪ -‬مو‬ ‫پا‪ِ -‬‬ ‫أوم‪ -‬ما خو‪ -‬بور‬ ‫‪-133‬‬
‫شم ّخي (موش‪-‬‬ ‫إت‪ -‬تا‪-‬الد ُم َ‬ ‫أوش‪ -‬راد‪ِ -‬د كاك‪ -‬كو‬ ‫‪-134‬‬
‫ماخ‪ -‬ميش)‬ ‫ال ماخ‪ِ -‬ر‬
‫ِ‬
‫ال پا‪ -‬دو‪ -‬و أت‪ -‬تا‪ -‬ء – إ‬ ‫[زاق‪ -‬تو‪ -‬ما] ِشن‪ -‬نِ‬ ‫‪-135‬‬
‫زو‪ -‬مور‪ -‬شو‪ -2‬نو أوش‪ -‬ما‪-‬‬ ‫[إم‪ -‬تو] ِك‪ -‬ما دا‪-‬‬ ‫‪-136‬‬
‫ال‪ِ -‬ل‬ ‫مو‬
‫پول‪ -‬خا‪ -‬تا أو‪ -2‬شال‪[-‬بِش‪-‬‬ ‫مجليّ ( ُاوشومگال‪-‬‬ ‫ُا َش َ‬ ‫‪-137‬‬
‫ما]‬ ‫ِ‬
‫نا‪-‬اد‪-‬رو‪-‬ت‬ ‫[ميش])‬
‫ِ‬
‫إ‪ -‬ل‪-‬إش أوم‪ -‬تاش ‪-‬شل‬ ‫ِ‬ ‫[مي‪]-‬الم‪ -‬ما أوش‪-‬‬ ‫‪-138‬‬
‫تاش‪ -‬شا‪-2‬ا‬
‫ِل‪ -‬إخ‪-‬‬ ‫ب‪ -‬إش‬ ‫شار‪ -‬با‪ِ -‬‬ ‫‪-139‬‬ ‫أ‪ِ -‬م‪ -‬إر‪ -‬شو‪ -2‬نو‬
‫خار‪ِ [-‬م‪ -‬إم]‬
‫‪ -140‬زو‪-‬مور‪-‬شو‪-2‬نو لِش‪ -‬ال إ‪ِ -‬ن‪ -‬ئو إ‪[-‬رات‪ -‬سو‪ -‬ون]‬
‫تاخ‪-‬خِ ‪-‬طام‪-‬ما‬
‫‪57‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫شخ ُّش(موش‪-‬خوش) و‪ 3‬دال‪-‬‬ ‫ُم ُ‬ ‫‪ -141‬أوش‪ِ -‬ز‪[-‬إز] با‪-‬‬

‫خا‪ -‬مو‬ ‫اش‪ -‬مو‬
‫ُا ر ِد ُّم ( أ و ر ‪ -‬إ د ِم ‪ -‬مي )‬ ‫‪ُ -142‬ا َج ُّل(أو‪ -4‬گال‪ -‬ال)‬
‫(گر‪ -2‬تاب‪ -‬لو‪-2‬أو‪-18‬‬ ‫ِجرتَبِ ُلل ِ‬
‫[لو])‬
‫‪3‬‬
‫ُليل(كو ‪ -‬لو ‪-‬أو ‪ -‬لو) و‬
‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ك ُ‬ ‫أو‪ِ -4‬م دا‪ -‬اب‪ -‬رو‪-‬‬ ‫‪-143‬‬
‫ِ‬
‫سا‪[-‬رك‪ -‬كو‪]13‬‬ ‫كو‪-‬‬ ‫ت‬‫ِ‬
‫ال أ‪ِ -‬د‪ -‬رو تا‪[-‬خا‪ -‬ز]ِ‬ ‫ش كاك‪ -‬كو ال‬ ‫نا‪ِ -‬‬ ‫‪-144‬‬
‫‪2‬‬
‫پا‪ -‬دو‪ -‬و‬
‫ال ماخ‪ -‬را ِ‬
‫ش‪ -‬نا‪[-‬ما]‬ ‫كاپ‪ -‬شا يت‪ِ -‬ر‪ -‬تو‪-‬‬ ‫‪-145‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‬
‫ت أوش‪-‬‬ ‫(گم) شو‪ -‬أ‪ِ -‬‬ ‫كيم ِ‬ ‫أپ‪ -‬پو‪-‬نا‪-‬ما إش‪-‬‬ ‫‪-146‬‬
‫َ‬
‫[تاب‪ -‬ش]ِ‬ ‫تني أيش‪ -‬ريت‬
‫شو‪ -‬وت إش‪ -‬كو‪ -‬نو‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫(د ِنگر‪ .‬دنگر)‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إالن ِ‬
‫إ‪-‬نا ِ‬ ‫‪-147‬‬
‫[پو‪ -‬وخ‪ -‬را]‬ ‫ِ‬
‫بو‪-‬وك‪-‬ر‪-‬شا‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬ر‪-‬شو‪-‬نو شا ‪-‬ا‪-‬شو‬
‫‪2‬‬ ‫ب ِ‬
‫إن ِ‬ ‫َ‬ ‫أو‪ -2‬شا‪ -2‬اش‪ -2‬قا‬ ‫‪-148‬‬
‫ِ‬
‫أوش‪-‬راب‪[-‬ب‪-‬إش]‬ ‫د ِكن‪ -‬گو‬
‫مو‪-‬ء‪ -‬إر‪ -‬رو‪ -‬تو پو‪ -‬وخ‪-‬‬ ‫ِ‬
‫ماخ‪-‬ر‬ ‫أ‪-‬ل‪-‬كوت‬ ‫ِ‬ ‫‪-149‬‬
‫[رو]‬ ‫َ‬
‫أوم‪-‬ما‪-‬ن‬ ‫پا‪-‬ان‬
‫ِد‪ -‬كو‪ -‬و أ‪ -‬نا‪-‬ان‪ -‬تا‬ ‫َك(گش‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫نا‪-‬يش‪-‬ي ك ِّ‬ ‫‪-150‬‬
‫ت‪-‬إص‪-‬بو‪-‬‬ ‫توكول) ِ‬
‫تو‬
‫را‪ -‬اب ِشك‪ -‬كات‪ -2‬تو‪ -‬تو‬ ‫شو‪ -‬وت تام‪ -‬خا‪ -‬رو‬ ‫‪-151‬‬
‫ش‪ -‬با‪-‬اش‪ -2‬شو‪َ 2‬‬
‫إن‬ ‫أو‪ -2‬يش‪ِ -‬‬ ‫إپ‪ِ -‬قد‪ -‬ما قا‪ -‬توش‪-‬‬ ‫‪-152‬‬
‫كار‪ِ -‬ر‬ ‫‪2‬‬
‫شو‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪58‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إيل(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر)‬

‫ِ‬ ‫إن ُپ ُخر(اوكِّن)‬‫َ‬ ‫‪ -153‬أد‪ِ -‬د تا‪-‬ا‪ -‬كا‬
‫ِ‬
‫‪-‬شا‪-‬ب‪-‬كا‬ ‫‪2‬‬
‫أو‬
‫قا‪[-‬توك‪]-‬كا أوش ‪ -‬مال‪ -‬لِ‬ ‫ما‪-‬ل‪-‬كو‪-‬وت‬ ‫ِ‬ ‫‪-154‬‬
‫إيل(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر) ِگم‪-‬‬ ‫ِ‬
‫را‪[-‬ات‪]-‬سو‪-‬نو‬
‫أي‪ -‬دو‪ -‬و‪ 2‬أت‪ -‬تا‬ ‫لو‪-‬و‪ 2‬شور‪-‬با‪-‬تا‪-‬ما‬ ‫‪-155‬‬
‫خا‪-‬ء‪-‬إ‪ِ -‬ر‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫أيل(أوگو) كال‪ -3‬شو‪ -2‬نو دأ‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫ِل‪-‬إر‪ -‬تاب‪ -‬بو‪ -‬و‬ ‫‪-156‬‬
‫نو‪[-‬وك‪ِ -‬ك]‬ ‫ِزك‪ -‬رو‪ -‬كا‬
‫إ‪ -‬رات‪ -‬توش أو‪ -2‬شات‪ِ -‬م‪-‬‬ ‫إد‪-‬دن‪-‬شوم‪-‬ما‬ ‫ِ‬ ‫‪-157‬‬
‫إخ‬ ‫پشيامت(دوب‪-‬نام‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ُط‬
‫ميش)‬
‫ِ‬
‫[ص‪-‬إت‬ ‫إن‪ -‬نِن‪ -‬نا‪-‬ا ِل‪ -‬كون‬ ‫بيتك(دو ‪-‬‬
‫‪11‬‬
‫كا‪ -‬تا َق َ‬ ‫‪-158‬‬
‫پ‪-‬إ‪ -‬كا]‬ ‫ِ‬ ‫گا‪-‬كا) ال‬
‫ِ‬
‫ِل‪ -‬قو‪ -‬و [ أ‪ -‬نو‪ -‬ت]‬
‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫إن‪ -‬نا‪ -‬نو كن‪-‬گو‬
‫د‬
‫‪-159‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‪-‬وش‪-‬قو‪-‬و‬
‫ش‪ -‬ما‪[-‬تا إش‪ِ -‬‬
‫ت‪ -‬مو]‬ ‫ِ‬ ‫إيل(د ِنگر‪ِ .‬د ِنگر)‬‫ِ‬ ‫َ‬
‫أن‬ ‫‪-160‬‬
‫ماريش(دومو‪-‬ميش‪-‬‬ ‫ُ‬
‫شو)‬
‫ِل ِ‬
‫‪[-‬ن‪ -‬إخ‪-‬‬ ‫جري(د ِگش‪ -‬بار)‬
‫ُ‬ ‫پ‪-‬إ‪ -‬كو‪-‬‬ ‫إپ‪ -‬شا ِ‬ ‫‪-161‬‬
‫خا]‬ ‫نو‬
‫لِش‪ -‬راب‪-‬‬ ‫ما‪-‬اگ‪ -‬شا‪ -‬و‬ ‫ِ‬
‫إم‪ -‬توك‪< -‬نو> كت‪-‬‬ ‫‪-162‬‬
‫[ب‪ -‬إب]‬ ‫ِ‬ ‫مو‪ -‬رو‬
‫‪59‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫القراءة اللفظية‬
‫ال نَبو َشاممو‬ ‫‪َ -1‬انو َم َالِش‬

‫ُشم ال َز َ‬
‫كرة‬ ‫‪-2‬ش ِپلش أ َّم ُة‬
‫َ‬
‫زارو ُشن‬
‫ُ‬ ‫شتو‬
‫ر ّي ُ‬ ‫‪-3‬أپسو َّم‬
‫ُم َئ ِّلدَ ة جمِ ُ‬
‫ريشن‬ ‫‪-4‬ممُ ّو تيامة‬
‫إشت ّينِش إخيقو َم‬ ‫ُ‬
‫‪-5‬مييش ُن‬
‫شيئو‬ ‫ُصصا ال‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ﭙﺎر ال كصرُّ ُ‬‫‪-6‬ﺟ َ‬
‫شوپو َمن ََم‬
‫ُ‬ ‫ال‬ ‫ُ‬
‫إالن‬ ‫‪َ -7‬انو َم‬
‫شيامت ال شيمو‬‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪-8‬ش َم ال ُزك ُُّر‬
‫إالن ِق ِر ُ‬
‫بشن‬ ‫ُ‬ ‫‪-9‬إ َّبنو َم‬
‫ُش ِم َّإزكرو‬ ‫شتاپو‬
‫ُ‬ ‫‪-10‬لخَ مو لخَ َمو ُأ‬
‫إشخو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪-11‬أدي إربو‬
‫َا ُ‬
‫ليش ُن أترو‬ ‫‪-12‬أنرش ِكشرَ إ َّبنو‬
‫َ‬
‫ُاصبو َش ِ‬
‫نات‬ ‫‪ُ -13‬ا ِّركو أومي‬
‫ِّ‬
‫شانِن أ ّب ُ‬
‫يش‬ ‫ٌ‬
‫‪-14‬أن ُ‬
‫أپلش ُن‬

‫كر ُش ُا َم ِّش َ‬
‫لم‬ ‫ُب َ‬ ‫‪-15‬أنشرَ ٌ‬
‫أن‬
‫أولِد ن ُِد ُّمد‬ ‫‪-16‬و أنُم تمَ ِش َل ُش‬
‫طس ُن شو َم‬ ‫ِ‬
‫َشل ُ‬ ‫يش‬ ‫‪-17‬ن ُِد ُّمد َش أ ّب ُ‬
‫َامو َقن ُپ ُ‬
‫نجل‬ ‫زن َخ ِسس ‬ ‫‪َ -18‬پلكا ُا ُ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪60‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫َأ َن َألِد أ ّب ُ‬
‫يش أنش‬ ‫‪-19‬جشرُّ م ِ‬
‫ئدش‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫أختييش‬ ‫إن ِ‬
‫إالن‬ ‫َ‬ ‫‪-20‬ال اييش شانِ َن‬
‫أختو ِ‬
‫إالن‬ ‫‪-21‬إنِّندو َم‬
‫ُ‬
‫ناصرِ ُش ُن إشتَپو‬ ‫تم‬ ‫‪َ -22‬ا ُ‬
‫شو تيا َم َ‬
‫َش تيا َمة ك ََر َّس‬ ‫نم‬ ‫‪َ -23‬د ِ‬
‫خلو َّ‬
‫ِ‬
‫قريب أندُ ُر َن‬ ‫‪-24‬إن ُش َئ ِر ُشئدُ رو‬‫َ‬
‫أپسو ِرجمِ ُشن‬ ‫‪-25‬ال َنشرِ‬
‫ُ‬
‫إن ُ‬
‫پانشن‬ ‫ُش َق ُّم َمة َ‬ ‫‪-26‬و تيا َمة‬
‫تاشن َالِ َش‬ ‫إپش ّي ُ‬ ‫‪-27‬إمترَ صآ ُّم‬
‫نوت إجمَ ِ َل‬
‫ُش ِ‬ ‫ألكاتس ُن‬
‫ُ‬ ‫‪-28‬ال َط َبة‬
‫إالن ربِ ٍ‬
‫ئوت‬ ‫زار ِ‬‫ِ‬ ‫أپسو‬ ‫ُ‬
‫‪-29‬إنوش‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ُس َّك َل ُش َإزك ُ‬
‫َّرش‬ ‫‪-30‬إس َم ُم ُّم‬
‫ِّ‬
‫ب ِكبتّيا‬ ‫ِ‬
‫ُمط َّ‬ ‫‪ُ -31‬م ُّم ُسك َُّل‬
‫صريش تيا َمة إ نِ ِّلك‬ ‫ِ‬ ‫‪-32‬ألك ََّم‬
‫دمش تمَ ٍة ِ‬
‫أوشبو‬ ‫ُق ِ‬ ‫‪-33‬إ ِّلكو َم‬
‫َ‬
‫إالن ُب ِ‬
‫كر ُشن‬ ‫َ‬ ‫أشم‬‫ُّ‬ ‫ِ‬
‫‪-34‬أمات إم َت ِّلكو‬
‫ُ‬
‫پآش إ ُپ َش َّم‬ ‫‪-35‬أپسو‬
‫ُ‬
‫َا َّلت َُم َإزك ِ‬
‫َّرش‬ ‫َ‬
‫‪-36‬أن تيا َمة‬
‫َتس ُن َال‬
‫ألك ُ‬ ‫‪-37‬إمترَ َص َّم‬
‫موشش ال َصلاّ ُك‬ ‫ِ‬ ‫بش ُ‬
‫خاك ‬ ‫‪ُ -38‬ا ِّرش ال ُش ُ‬
‫‪61‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫َتس ُن ُلو َس ِّپخ‬

‫ألك ُ‬ ‫شخ ِّل َ‬
‫قم‬ ‫‪-39‬لو َ‬
‫ُ‬
‫إ نَص َلل ُ‬
‫نني‬ ‫‪-40‬قول لِ َّشكنِ َم‬
‫ُ‬
‫إن ش ْي َ‬
‫مييش‬ ‫أنّي َة َ‬ ‫‪-41‬تيا َمة‬
‫َس َا ُل َخ ِ‬
‫رم َش‬ ‫إلت ِ‬ ‫‪-42‬إزز َم‬
‫ُ‬
‫ُا َج َّج ا ّي ِد ِّش َش‬ ‫ِ‬
‫مارصش‬ ‫‪-43‬إس َم‬
‫ِّ‬
‫أن ك َ‬
‫َرشيش‬ ‫إت َِّد َ‬ ‫ ‬ ‫‪ُ -44‬لمِ َّة‬
‫َش نِبنو ن َ‬
‫ُشخ َّل َ‬
‫قم‬ ‫نني‬
‫‪-45‬مني ُ‬
‫َ‬
‫إ نِشدُ د طابِش‬ ‫َتس ُن لو ُش ُ‬
‫مر َص َم‬ ‫‪-46‬ألك ُ‬
‫أپسو إ َم ِّلك‬ ‫لم ُم ُّم‬
‫‪-47‬إ ُب َ‬
‫ِم ِلك ممُ ِّ ُش‬ ‫‪-48‬س َّك ُّلم ال مجَ ِ ُر‬
‫ُ‬
‫أل َك َة َا ِش َة‬ ‫‪-49‬خ ِّل َق َّم أيب‬
‫ُ‬
‫ُم ِشش لو َصلاّ ت‬ ‫‪ُ -50‬أ ِّرش لو ُشپخات‬
‫إ ّمريو پان ُُش‬ ‫‪-51‬إخدُ ُش َّم أپسو‬
‫ُ‬
‫ماريش‬ ‫أن ِ‬
‫إالن‬ ‫َ‬ ‫‪-52‬أشم لي ِ‬
‫منية إك ُپدُ‬ ‫ُّ‬
‫ْ‬
‫ُ‬
‫كشادش‬ ‫ِ‬
‫إتيدر‬ ‫‪ُ -53‬م ُّم‬
‫أن ََّشق ُ‬
‫شآش‬ ‫‪ُ -54‬أش َب َّم بِ ُ‬
‫ركاش‬
‫خر ُّشن‬
‫إك ُپدو ُپ ُ‬ ‫ ‬ ‫‪-55‬ممِ ُو‬
‫ُاش َتن ُِّن‬ ‫‪َ -56‬أ َن ِ‬
‫إالن ُب ُ‬
‫كريش ُن ‬
‫إالن إ ُد ُّل‬
‫ُ‬ ‫‪-57‬إشمونِ َّم‬
‫ُ‬
‫َش ُق ّميش ُأشبو‬ ‫ ‬ ‫ُ‬
‫‪-58‬قول إص َبتو‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪62‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إتپِ ُش ِ‬
‫تيلئو‬ ‫‪-59‬شوتُر ُا َ‬
‫زن‬
‫ ممِ َّ َم إشيئا ِش ِبق ُشن‬ ‫‪-60‬أيا َخ ِسس‬
‫ِ‬
‫كينش‬ ‫ُأ َ‬
‫رصة ك ِ‬
‫َل ُا ُ‬ ‫‪-62‬إبش ُ‬
‫مش َم‬
‫تاش َّ‬
‫ايل‬ ‫شوت َُر ُ‬ ‫‪ُ -63‬ا َنك ُ‬
‫َّلش‬
‫پشخ‬‫إن ميي ُا َش ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪-64‬إمنوش َّم‬
‫َص ِلل ُط ّباتِش‬ ‫ِ‬
‫‪-65‬ش ُّة إرت ْي ُ‬
‫خيش‬
‫ِرخِ َش ٌة‬ ‫ِ‬
‫أپسو‬
‫لم ُ‬ ‫‪ُ -66‬ا َشصل َ‬
‫َد َلپِش ك ُُر‬ ‫‪ُ -67‬م ُّم تمَ َل ُك‬
‫أج ُش‬ ‫شت َ‬ ‫‪-68‬إپ ُطر ِر ِ‬
‫كس ُشإ‬
‫َخط َ‬
‫شو ُات َِدك‬ ‫لم ُش إت َب َل‬
‫‪-69‬م ْي ِّ‬
‫أپسو إن ََر ُّش‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪-70‬إكمش َم‬
‫َالِ ُش إﭘت َ‬
‫َرك‬ ‫‪-70‬مم إ َتسرِ‬
‫ُ ُّ‬
‫َا ِل ُ‬
‫أپسو ُش َب ُ‬
‫تس‬ ‫‪ُ -72‬ا َ‬
‫كينم‬
‫يتس‬ ‫ُأكَل ّ‬
‫صري ُ‬ ‫‪ُ -73‬م ُّم إتمَّ َخ‬
‫إكم إسا ُد‬
‫ُ‬ ‫‪ُ -74‬ال ُة ليمن ّي ُش‬
‫َا ِرنت َُّش َا ِل َج ِر ُش‬ ‫‪-75‬أيا ِ‬
‫أشز ُّز‬
‫إنوخم‬ ‫خش‬ ‫پش ِ‬
‫ُش ُ‬ ‫ِ‬
‫‪-76‬قربِش ك ُِّم ُش‬
‫َ‬
‫ُاأ ّدو َارش ّي ِة‬ ‫ ‬ ‫ُ‬
‫‪-77‬إمبيش َّم أپسو‬
‫پار ُش ُأشرَ ِشد َم‬ ‫ج َ‬
‫ِ‬ ‫‪-78‬أرش ُّش‬
‫ُ‬
‫آت ُأشبو‬ ‫إن رب ِ‬
‫خريتُش َ َ ّ‬ ‫َ‬ ‫‪-79‬أيا و دامكينا‬
‫‪63‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫ات‬ ‫أمتَن ُأصرُ‬ ‫شيامت‬ ‫ص‬ ‫‪-80‬إن ك ِّ‬
‫َّرخيم‬
‫َ‬
‫أپكَل ِ‬
‫إالن ن ّيل إت‬ ‫‪-81‬ليئو َل ّي ُئو ِة‬
‫ُ‬
‫إ َّب ِن َمر ُدك‬ ‫‪-82‬إن ِق ِرب أپسو‬ ‫َ‬
‫إ َّب ِن َمر ُدك‬ ‫‪-83‬إن ِق ِرب َا ِّل أپسو‬
‫َ‬
‫أيا أ َب ُش‬ ‫ُ‬
‫‪-84‬إبنيش َم‬
‫َخ َ‬
‫رش ُ‬
‫سش‬ ‫‪-85‬دامكينا ُا َّم ُش‬
‫ص يت إشترَ ِ‬
‫ات‬ ‫قم‬‫ِِ‬
‫يرْ ّ ْ‬ ‫‪-86‬إيتن َ‬
‫شم ِّل‬
‫لخآت ُا َ‬
‫َ‬ ‫ُپ‬ ‫وش‬‫‪-87‬تاري ُة إت َّّر ُ‬
‫نيش إينِ ُش‬
‫صارر ِ‬ ‫ِ‬ ‫تس‬ ‫ِ‬
‫مخة نَبن ُ‬ ‫‪-88‬ش َ‬‫َ‬
‫جاشرِ ُال ُة ُا َّل‬ ‫‪ُ -89‬أ ُّط َلة صيت َُش‬
‫َبنو أبِ ُش‬ ‫‪-90‬إ ُمر َش َم آنو‬
‫دو َة َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إمل‬ ‫ل َّب ُش خ ُ‬ ‫‪-91‬إرش إ ِّمر‬
‫ُشنّآة َإ ُل ُّس‬ ‫‪ُ -92‬اشت ُ‬
‫َصبش َّم‬
‫َالِ ُش ُن أتار ممِ ّ ُو ُش‬ ‫شق م ِ‬
‫ئدش‬ ‫ُ‬
‫‪-93‬ش ُ َ‬
‫ُنكُّال ِمنآت ُُش‬ ‫‪-94‬ال لمَدَ َم‬
‫ِ‬
‫أمارش َبشقا‬ ‫ساسش ال نَطآ ‬‫‪-95‬خ ِ‬ ‫َ‬
‫رب ُازن ُُش‬
‫َا َ‬ ‫‪ً -96‬ارب اين ُُش‬
‫جري إتَّن َپخ‬
‫ُ‬ ‫‪-97‬شپتِ ُش َ‬
‫إن ُشتا ُب ِل‬ ‫َ‬
‫َارب ّيتَم َخ ِسسا‬ ‫ ‬ ‫‪-98‬إرتِ ُبو‬
‫إبرآ جمِ ِ‬
‫رية‬ ‫كيم ُش َئا ُة‬
‫َّ‬ ‫‪-99‬و أي ُن َ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪64‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ُ‬
‫النش‬ ‫شوتُر‬ ‫إن ِ‬
‫إالن‬ ‫‪ُ -100‬أ ّلو َم َ‬
‫إِلِ َّة شوتُر‬ ‫‪-101‬م ْيرشييت ُُش ُشتُّخا‬
‫ماريائو ُة‬ ‫‪-102‬ماريائو ُة‬
‫ِ‬
‫إالن‬ ‫َش ِ‬
‫مش َش‬ ‫‪-103‬ماري َش ِ‬
‫مش‬
‫َش ِ‬
‫قيش إط ُپر‬ ‫‪َ -104‬لبِش مي َل ّميي َارش ْيت إيل‬
‫َمرا‬ ‫‪-105‬پلخا ُة خمَ ِ‬
‫اطس َن َا ُ‬
‫ك َ‬ ‫لش‬ ‫ُ‬
‫ُاأ ِّلدَ أنو‬ ‫‪-106‬إبنيم شرَ َاربي َّة‬
‫َ‬
‫ش ِم َّل‬ ‫ِ‬
‫مآر ِ‬ ‫‪-107‬قات ُُّش ُا َم َّل‬
‫م ْيخآ ُا َشز َبل‬ ‫ِ‬
‫‪-108‬إبشم َا َپر‬
‫ُا َد َّلخ تيا َمة‬ ‫أج َّم‬
‫ش َ‬ ‫‪ُ -109‬اشرَ ِ‬

‫موش إت ُُّل‬
‫ُا َّر و َ‬ ‫تم‬
‫‪َ -110‬دخلَة تيا َم َ‬
‫َإز ِّبلو ِ‬
‫شار َش‬ ‫پشخا‬ ‫‪-111‬إلو ِش ُ‬
‫َرش ُّس ُن ل ْي ُم َّة‬
‫ك ُ‬ ‫‪-112‬إكتَپدو َم‬
‫َّإزكرو‬ ‫‪-113‬أن تيا َمة ُا ِّم ُش ُن ُش ُن‬
‫َ‬
‫أپسو َخر ِ‬
‫مك إنارو َم‬ ‫‪َ -114‬انو َم‬
‫َ‬
‫قآلِش تُشبي‬ ‫‪-115‬إ ُد ُّش ال َت ِّل ِك َم‬
‫شار َاربي ِّة شا پ ُل ِ‬
‫خة‬ ‫‪-116‬إبنيم‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ُال نِ َص َّلل ُ‬
‫نني‬ ‫رش ِكم‬ ‫‪-117‬شدلخُ و ِك َ‬
‫ُ‬
‫أپسو َخر ِ‬
‫مك‬ ‫إپش لِ ُّب ِّك‬
‫ِ‬ ‫‪ُ -118‬ال‬
‫َ‬
‫َا ِدش أش َبة‬ ‫‪-119‬و ممُ ّو َش إكَّمو‬
‫‪65‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ُد ُّلة تَدُ ِّل‬ ‫‪ُ [ -120‬ال] ُا ُّم ِّ‬

‫أت‬
‫ُال ت ََر ّمين ِ‬
‫َش‬ ‫نني] َش ال نِ َسكِّپو‬ ‫‪[ -121‬و ِ‬

‫خمُ ُّرا إنات ُِن‬ ‫ِ‬

‫مائون‬ ‫‪ ].........[ -122‬سرَ‬
‫إ نِص َلل ِ‬
‫نني‬ ‫أبشان ال َس ِك ِ‬
‫پ‬ ‫َ‬ ‫تب]‬ ‫[ش ِ‬
‫‪ُ -123‬‬
‫ جمِ ِ َّل ُش ُن تِ ّري‬ ‫‪ُ .........[ -124‬ش ِز ِز]‬
‫زاقيق ُشكني‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫أن‬ ‫ميم‬
‫‪َ ]................[ -125‬‬
‫أماتُم إطيب َا َ‬
‫لش‬ ‫[إشميم] تيا َمة‬
‫َ‬ ‫‪-126‬‬
‫إ ني ُپش او ُم‬ ‫‪َ -127‬‬
‫[ش أ ُّت ُن] تُشتَدِّ نو‬
‫بش‬ ‫إالن ِق ِر ُ‬
‫ِ‬ ‫‪]..................[ -128‬‬
‫إالن بانِ ُشن‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫أن‬ ‫‪[ -129‬ل ْيمن ّي ِة] إيت َّ‬
‫َخزو‬
‫إدش تيامة تِبِ ِ‬
‫ئون‬ ‫‪ -130‬إ َّمرصونِ َّم‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ال ِس ِكپو َ‬
‫موش و إ ُّم‬ ‫ ‬ ‫‪َ -131‬ا ّزو كَپدو‬
‫ن ََزر ُببو ًل ّب ُو‬ ‫َشو تمَ ِ‬
‫خار‬ ‫‪ -132‬ن ُ‬
‫ِ‬
‫صوالت‬ ‫إ َبن ُّو‬ ‫‪ُ -133‬ا ِّك ِّن ِشتكنُو َم‬
‫پاتِ َقة كَال ُم‬ ‫‪ُ -134‬ا َّم ُخبرُ‬
‫إ َّت َلد ُم َ‬
‫شم ّخي‬ ‫َك ال مخَ ِر‬ ‫‪ُ -135‬ا َ‬
‫رش ِّد ك ُّ‬
‫پادو أتّئي‬
‫ال ُ‬ ‫[زقت َُم] ِش ِّن‬‫‪َ -136‬‬
‫أشم ِّل‬ ‫ُز ُم ُ‬
‫رش ُن َ‬ ‫‪[ -137‬إم ُة] َ‬
‫كيم دا ُم‬
‫ِ‬
‫پ ُلخا َة ُا َشلبِ َ‬
‫شم‬ ‫‪ُ -138‬ا َش َ‬
‫مجليّ ن‬
‫َدروت‬
‫إِلِش ُامت َِّشل‬ ‫‪ -139‬م ْي َل َّم ُاشت َّشا‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪66‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫رمم‬‫ شرَ بابِش لخِ ِ‬ ‫‪َ -140‬أ ِم ُ‬

‫رش ُن‬
‫َّ‬
‫تس ُن‬ ‫ِ‬ ‫رش ُن لِشت ِّ‬
‫َخ َط َّم‬ ‫‪ُ -141‬ز ُم ُ‬
‫ال إنئو َإر ُ‬
‫شخ ُّش و لخَ امو‬‫ُم ُ‬ ‫شزز بِ ُ‬
‫شم‬ ‫‪ُ -142‬أ ِ‬
‫ردم ِجرت ِ‬
‫َبل ُل‬ ‫ِ‬ ‫‪ُ -143‬ا َج ُّل‬
‫ُا ُّ‬
‫ُليل و ُكسرَ ِ ُّك‬
‫ك ُ‬ ‫ِ‬
‫بروت‬ ‫‪ -144‬او ِم َد‬
‫ِ‬
‫تاخاز‬ ‫ال َأ ِد ُر‬ ‫پادو‬ ‫‪ِ -145‬‬
‫ناش ك ُّ‬
‫َك ال ُ‬
‫ال مخَ را ِش َن‬ ‫‪َ -146‬جپشا تيريت َُش‬
‫َبش‬ ‫كيم ُش ِ‬
‫ئاة ُاشت ِ‬ ‫‪ -147‬أ ّپون ََم َاشتينّ َارش ّيت‬
‫َ‬
‫خر‬ ‫شوت إشك ِ‬ ‫ِ‬
‫إالن ُب َ‬ ‫‪َ -148‬‬
‫ُنوش ُپ َ‬ ‫كريش‬ ‫إن‬
‫رشب ّيش‬ ‫إن بِ ِر ُش ُن ُ‬
‫شآش ُا َ‬ ‫َ‬ ‫شق ِكنجو‬ ‫‪ُ -149‬ا َش َ‬
‫خر‬ ‫ِ‬ ‫‪َ -150‬ألِكوت مخَ ِر پان ُا َمان‬
‫موئ ُّر ُة ُپ ُ‬
‫كو أنَن َة‬ ‫ِ‬ ‫َك تِص ُب ُت‬‫‪ -151‬نايش ك ِّ‬
‫د ُ‬
‫َرب ِشك ُ‬
‫َّتوت‬ ‫‪ -152‬شوت تمَ ُ‬
‫خار‬
‫ُاش ّيش َب ُّش َ‬
‫إن ك َِّر‬ ‫‪ِ -153‬‬
‫إپقد َم قات ُُّش‬
‫َ‬
‫بيك‬ ‫إن ُپ ُخر إليَ ُاشرَ‬
‫َ‬ ‫‪ -154‬أ ِّد َ‬
‫تآك‬
‫ِ‬
‫شم ِّل‬
‫ُك ُا َ‬
‫قات َّ‬ ‫‪َ -155‬ملكوة إيل جمِ َر ُ‬
‫تس ُن‬
‫أت‬
‫أ ّيدُ َّ‬ ‫‪ -156‬لو شرُ بآتَم ِ‬
‫خائري‬ ‫َ‬
‫َا ِل ك ُ‬ ‫ِ‬
‫َلش ُن أ ُنكّي‬ ‫كر َك‬‫‪ -157‬لر َت ّبو ِز ُ‬
‫َإرتُش ُاشت َِمخ‬ ‫ِ‬
‫پشيامت‬ ‫نش َّم ُط‬
‫‪ -158‬إ ِّد ُ‬
‫إنِّنا لِكون [صي ُة ِپي َك]‬ ‫كآت َق َ‬
‫بيتك ال‬ ‫‪َ -159‬‬
‫‪67‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫لِ َقو ِ‬ ‫ِ‬
‫آنوة‬ ‫ُ‬ ‫‪ -160‬إ َّن ُن كنجو ُش ُ‬
‫شقو‬
‫شيامت إشتيمو‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ماريش‬ ‫‪َ -161‬‬
‫أن إيل‬
‫جري لِنِ َّخ‬
‫ُ‬ ‫‪َ -162‬‬
‫إپش پي ُك ُن‬
‫ مجَشرَ ُ لِ ِ‬
‫رش َبب‬ ‫تم ُر‬ ‫ِ‬
‫‪ -163‬إمتُك ُن ك ُ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪68‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الرتمجة العربية‬
‫ال ساموات مسامة‬ ‫ ‬ ‫‪1.1‬حينام يف ال ُعىل‬
‫ال راسية باالسم مذكورة‬ ‫‪2.2‬ويف الدنى‬
‫البدائي‪ ،‬واضع بذرهتم‬ ‫ ‬ ‫‪3.3‬كان آبسو‬
‫التي ولدهتم مجيع ًا‬ ‫‪4.4‬ومصدر احلياة تيامة‬
‫ِ‬
‫واحد‬ ‫امتزجت مثل ِ‬
‫كيان‬ ‫‪5.5‬مياههام‬
‫وال أجم قصب منشود‬ ‫‪6.6‬وما كان هناك مقام معقود‬
‫أي منهم‪ ،‬ما كان موجودا‬ ‫‪7.7‬حينام اآلهلة‪،‬‬
‫ال أقدار مقدَّ رة‬ ‫‪8.8‬ال إسم مذكور‬
‫اآلهلة يف داخلها‬ ‫‪9.9‬جتسد‬
‫باإلسم ذكرا‬ ‫‪1010‬فاستظهر لخَ مو ولخَ امو‬
‫(و) شاخا‬ ‫ ‬ ‫‪1111‬وملا كربا‬
‫(و) عليهام تفوقا‬ ‫ ‬
‫‪1212‬جتسد أنشار وكيشار‬
‫تزايدت السنون‬ ‫‪1313‬طالت األيام‬
‫صار منافس ًا آلبائه‬ ‫‪1414‬آنو‪ ،‬وريثهم‪،‬‬
‫بكره‪ ،‬مماث ً‬
‫ال له‬ ‫‪1515‬جعل أنشار آنو‪،‬‬
‫أنجب نيمود‬ ‫‪1616‬و آنو‪ ،‬ليكون مثي ً‬
‫ال له‪،‬‬
‫صار قائدهم هو‬ ‫‪1717‬نوديمود آلبائه‬
‫قوي‪ٌ ،‬‬
‫فحل‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫حكيم‪،‬‬
‫ٌ‬ ‫‪1818‬إنه واسع الفهم‪،‬‬
‫‪69‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫عىل والد أبيه أنشار‬ ‫جسور‪ ،‬متفوق ‬

‫ٌ‬ ‫‪1919‬‬
‫من بني إخوته اآلهلة‬ ‫‪2020‬ال منافس له‬
‫تآخوا اآلهلة‬ ‫ ‬ ‫‪2121‬احتدوا مع ًا‬
‫لنارصهم هتفوا‬ ‫‪2222‬أقلقوا تيامة‬
‫لتيامة أعامقها‬ ‫ ‬ ‫‪2323‬عكّروا‬
‫باطن «مقام السامء» (أندورونا)‬ ‫‪2424‬بسبب الردح بات معتَّام‬
‫آبسو أصواهتم‬ ‫بمخمد ‬ ‫ٍ‬ ‫‪2525‬ما عاد‬
‫صامتة بمواجهتهم‬ ‫‪2626‬وباتت تيامة‬
‫أفعاهلم هلا‬ ‫ ‬ ‫‪2727‬مؤذية‬
‫وال هم حيتملون‬ ‫‪2828‬ما هي طيبة سريهتم‬
‫واضع بذرة اآلهلة العظام‪،‬‬ ‫‪2929‬حينها آپسو‪،‬‬
‫وزيره‪ ،‬ليقول له‪:‬‬ ‫‪3030‬نادى عىل ممُ ّو‪ ،‬‬
‫مطيب كبدي‬ ‫ ‬ ‫ ‪«31.‬يا ممُ ّو الوزير‬
‫لنذهب إىل تيامة»‬ ‫ ‬ ‫‪3232‬تعال‬
‫وقدام تيامة جلسا‬ ‫ ‬ ‫‪3333‬ذهبا‬
‫عن اآلهلة أبكارهم‬ ‫‪3434‬تبادلوا األفكار‬
‫فتح فاه‬ ‫ ‬ ‫‪3535‬آبسو‬
‫الطاهرة يذكر هلا‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪3636‬إىل تيامة‬
‫سلوكهم يل‬ ‫ ‬ ‫ ‪ٍ 37.‬‬
‫«مؤذ‬
‫وال أنا هاجع يف املساء‬ ‫‪3838‬فال أنا مرتاح يف النهار‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪70‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ألمزقن سريهتم‬ ‫‪3939‬ألحطمن‬

‫ولنهجع نحن»‬ ‫‪4040‬ليحل الصمت‬
‫حني سامعها هذا‬ ‫ ‬ ‫‪4141‬تيامة‬
‫وصاحت بقرينها‬ ‫ ‬ ‫‪4242‬غضبت‬
‫هبياج انطوت وحدها‬ ‫ ‬ ‫‪4343‬صاحت بامل‬
‫كبتت يف داخلها‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪4444‬الرش‬
‫ما بنينا ندمر؟‬ ‫ ‬ ‫ ‪«45.‬ملاذا نحن‬
‫لنتشدد! ولكن بطيبة»‬ ‫‪4646‬سلوكهم ٍ‬
‫مؤذ حق ًا‬
‫وهو يشاور آپسو‬ ‫ ‬ ‫‪4747‬أجاب ممُ ّو‬
‫تلك هي مشورة ممُ ّو‬ ‫ ‪«48.‬الوزير غري موافق»‬
‫سرية الفوىض‬ ‫ ‬ ‫ ‪«49.‬دمر يا أيب‬
‫وهاجع ًا مسا ًء»‬ ‫‪5050‬فتكون مرتاح ًا هنار ًا‬
‫أرشق وجهه‬ ‫ ‬ ‫‪5151‬سرُ ّ آپسو‬
‫لآلهلة أبنائه‬ ‫‪5252‬بسبب الرش الذي ُأضمر‬
‫طوق عنقه‬ ‫ ‬ ‫‪5353‬ممُ ّو‬
‫يقبله‬ ‫‪5454‬جيلس عىل ركبتيه ‬
‫أضمرا يف اجتامعهم‬ ‫ ‬ ‫‪5555‬مما‬
‫أعيد ذكره‬ ‫ ‬
‫‪5656‬إىل اآلهلة‪ ،‬أبكارهم‪،‬‬
‫اآلهلة (ذلك) فهاجوا‬ ‫ ‬ ‫‪5757‬سمعوا‬
‫ومكثوا ساكنني‬ ‫ ‪(58.‬ثم) التزموا الصمت‬
‫‪71‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫متمكن‪ ،‬قادر‬ ‫‪5959‬فائق الفهم‪،‬‬

‫تفحص مكيدهتام‬ ‫‪6060‬أيا‪ ،‬مدرك كل يشء‪،‬‬
‫خطة متكاملة وثبتها‬ ‫ ‬ ‫‪6161‬أوجد هلا‬
‫فائقة تعويذته الطاهرة‬ ‫ ‬ ‫‪6262‬أنجز بمهارة‬
‫جعلها تستقر يف املياه‬ ‫ ‬ ‫‪6363‬تالها ثم‬
‫فأصبح مستغرق ًا يف النوم‬ ‫‪6464‬نزلت عليه سن ٌة‬
‫والنوم غالب‬ ‫‪6565‬وجعل آپسو ينام‪،‬‬
‫أضحى منهك ًا من األرق‬ ‫‪6666‬ممُ ّو‪ ،‬املستشار‪ ،‬‬
‫أسقط تاجه‬ ‫ ‬ ‫عصابته‪،‬‬
‫‪6767‬حل ّ‬
‫وارتداها هو‬ ‫‪6868‬انتزع ( أيا ) هالته‪،‬‬
‫ونحره‬ ‫ ‬ ‫‪6969‬قيده آپسو‪،‬‬
‫أقفل عليه‬ ‫ ‬ ‫‪7070‬أرس ممُ ّو‪،‬‬
‫فوق آپسو مسكنه‬ ‫ ‬ ‫‪7171‬أقام‬
‫أمسك مقوده‬ ‫ ‬ ‫‪7272‬حجز ممُ ّو‪،‬‬
‫قمع (و)أخضع‬ ‫ ‬ ‫‪7373‬بعدما أعداءه‬
‫نرصه عىل خصومه‬ ‫ ‬ ‫‪7474‬عزز أيا‬
‫خلد إىل الراحة هبدوء‬ ‫‪7575‬يف داخل مقامه ‬
‫وأعلنه مزار ًا‬ ‫ ‬ ‫‪7676‬سامه آبسو‬
‫أسس غرفة‬ ‫ ‬ ‫‪7777‬ويف موضعه‬
‫قرينته‪ ،‬استقرا بأهبة‬ ‫ ‬ ‫‪7878‬أيا ودامكينا‪،‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪72‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫مقام اخلطط اإلهلية‬ ‫‪7979‬يف كوخ األقدار‪ ،‬‬

‫تكون نطفة‬
‫خبري اآلهلة‪ّ ،‬‬ ‫‪8080‬مقتدر القدرات‪،‬‬
‫خلق مردوخ‬ ‫‪8181‬يف داخل آﭘسو ‬
‫خلق مردوخ‬ ‫‪8282‬يف داخل آﭘسو الطاهر‬
‫أيا ‪ ،‬أبوه‬ ‫ ‬ ‫‪8383‬خلقه‬
‫منجبتـــه‬ ‫‪8484‬دامكينـــــا أمه ‪،‬‬
‫رضع اإلهلات‬ ‫ ‬ ‫‪8585‬رضع ( من )‬
‫رعب ًا مألتــه‬ ‫‪8686‬احلاضنة التي حضنته‬
‫وامضة رمقة عينه‬ ‫ ‬ ‫‪8787‬شاخمة بنيته ‪،‬‬
‫جسور منذ أوىل ( األزمنة )‬ ‫‪8888‬رجولية طلعته‬
‫منجب أبيه‬ ‫ ‬ ‫‪8989‬رآه آنــو‪،‬‬
‫قلبه إمتأل زهو ًا‬ ‫ ‬ ‫‪9090‬إنتشى ‪َّ ،‬نور ‪،‬‬
‫أن تكون إلوهيته مضاعفة‬ ‫ ‬ ‫‪9191‬أراد لـــه‬
‫كل ما عنده متفوق عليهم‬ ‫مبجـل كثريا‬
‫‪َّ 9292‬‬
‫دقيقة مقاساته‬ ‫‪9393‬صعبة عىل الفهـم‬
‫صعبة عىل النظر‬ ‫‪9494‬ليست قابلة عىل الفهم‬
‫أربع آذانه‬ ‫ ‬ ‫‪9595‬أربع عيونه‬
‫ينفخ ( منهام ) اللهب‬ ‫‪9696‬شفتاه عند احلركة‬
‫حواسه األربع‬ ‫ ‬ ‫‪9797‬كبـــرت‬
‫تتبحر يف اجلميع‬ ‫‪9898‬والعيون كام هي‬
‫‪73‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫متفوقة قامته‬ ‫‪9999‬سام بني اآلهلة‬

‫متفوق اجلمع‬ ‫‪10100‬أطرافه طويلة‬
‫إبننا !‬ ‫ ‬ ‫ ‪ «101.‬إبننا !‬
‫شمس لآلهلة «‬
‫ٌ‬ ‫شمس‬
‫ٌ‬ ‫‪10102‬إبني‬
‫عالي ًا طفر‬ ‫‪10103‬البس ًا هاالت اآلهلة العرش‬
‫بات مكدس ًا‬ ‫‪10104‬رعبهن الكاسح عليه‬
‫وو َّلد(ها) آنو‬ ‫‪10105‬خلق الرياح األربع‬
‫قيادها مجيع ًا‬ ‫‪10106‬وضع يف قبضته‬
‫جعل العاصفة حتمله‬ ‫ ‬ ‫كون الغبار‬
‫‪َّ 10107‬‬
‫ليعكر تيامــة‬ ‫‪10108‬هيأ مستنقع ًا‬
‫ونائمة هنار ًا ومساء‬ ‫‪10109‬متعكرة تيامة‬
‫يعانون من هبوب الريح‬ ‫‪11110‬اآلهلة متعبون ‬
‫دواخلهم رش ًا‬ ‫ ‬ ‫‪11111‬أضمرت‬
‫يقولوا‪:‬‬ ‫‪11112‬إىل تيامة‪ ،‬أمهم‪ ،‬هم‬
‫نحروا آﭘسو ‪ ،‬قرينك ‪،‬‬ ‫ ‬ ‫‪ «.113‬حينمـــا‬
‫وجلست صامتة‬ ‫‪ .114‬مل تقفي إىل جانبه‬
‫رياح الرعب األربع‬ ‫كون‬
‫‪ ( .115‬واآلن آنو) َّ‬
‫فلم نعد هنجع نحن‬ ‫‪ .116‬املعكرة ألعامقك‬
‫آﭘسو قرينك‬ ‫‪ [ .117‬ال تدعي ] قلبك يسلو‬
‫فتبقني جالسة وحيدة‬ ‫‪.118‬وممُ ّو الذي ُحبِ َس‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪74‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ِ‬
‫جتنبت املشكلة‬ ‫ِ‬
‫أنت‬ ‫‪ [ .119‬لست أم ًا ] ِ‬
‫أنت‬
‫ِ‬
‫وأنت ال حتبيننا‬ ‫‪ [ .120‬ونحن ] الذين ال نرتاح‬
‫كليلة عيوننا‬ ‫‪ [ .121‬أيادينا ] مشلولة‬
‫حتى هنجع نحن‬ ‫‪ [ .122‬أرفعي ] القيد القايس‬
‫إنتقمي منهم‬ ‫‪ [ .123‬حققي نرص ًا ]‬
‫إلقي ( هبم ) إىل الريح‬ ‫‪] ......... [ .124‬‬
‫والكلامت طابت هلا ‪:‬‬ ‫‪ [ .125‬سمعت ] تيامة‬
‫لنخلق الوحوش‬ ‫‪ [ .126‬هو ما أنتم عنه ] تداولتم‬
‫اآلهلة يف وسطه «‬ ‫‪] ......... [ .127‬‬
‫اآلهلة‬ ‫ضد‬ ‫رش ًا ] أعدّ وا‬
‫‪ّ [ .128‬‬
‫وه ّبوا إىل جانب تيامة‬ ‫ ‬ ‫‪ [ .129‬تضامنوا ]‬
‫غري مستكينني مساء وصباح ًا‬ ‫‪ .130‬إهنم غاضبون‪ ،‬مرتصدون‪،‬‬
‫منتفضون ‪ ،‬هائجون‬ ‫‪ .131‬متحفزون للحرب‬
‫ليشنوا الصوالت‬ ‫مكونون جتمع ًا‬
‫ ‬ ‫‪ .132‬إهنم ِّ‬
‫خالقة الكل‬ ‫‪ .133‬األم‪ُ -‬خبرُ (تيامة)‬
‫ولدت تنانني‬ ‫يواجه‬
‫َ‬ ‫‪ .134‬أضافت سالح ًا ال‬
‫قاسية التسلط‬ ‫‪ [ .135‬حادة ] األسنان‬
‫مألت أجسادها‬ ‫‪ .136‬س ًام بدل الدم‬
‫ألبستها لبس ًا مرعب ًا‬ ‫‪ .137‬الزواحف املتوحشة‬
‫لتامثل اآلهلة‬ ‫‪ .138‬ووضعت عليها اهلاالت‬
‫‪75‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫بالعجز‬ ‫‪ .139‬ينغمر من يراها‬

‫وال ت َُّصد‬ ‫‪ .140‬هتاجم بأجسادها‬
‫الثعبان األمحر‪ ،‬والغول ا ُمل ِ‬
‫شعر‬ ‫‪. 141‬نصبت األفعوان‪،‬‬
‫الكلب الوحيش‪ ،‬والرجل‪ -‬العقرب‬ ‫‪ .142‬العفريت العاصف‪،‬‬
‫الرجل‪ -‬السمكة ‪ ،‬والثور اهلائل‬ ‫‪ .143‬شيطان العاصفة الضارية‪،‬‬
‫وال هيابون القتال‬ ‫‪ .144‬وهم حاملون سالح ًا ال يرحم‬
‫وال معارض هلا‬ ‫‪ .145‬معظمة أوامرها‬
‫(خملوق ًا) مثل هؤالء أوجدت‬ ‫‪ .146‬ففض ً‬
‫ال عن ذلك أحد عرش‬
‫الذين نظموا التجمع‬ ‫‪ .147‬ومن بني اآلهلة ‪ ،‬أبكارها ‪،‬‬
‫جعلته كبري ًا يف وسطهم‬ ‫‪ .148‬رفعت ِكنجو‬
‫لقيادة احلشد‬ ‫‪ .149‬متقدم ًا يف طليعة اجليش‬
‫زاحفني للمعركة‬ ‫‪ .150‬كان حاملو السالح مرتاصني‬
‫فإن قائد الصفوف‬ ‫‪ .151‬فيام خيص احلرب ‬
‫نصبته وهو يف احلداد (وقالت له)‪:‬‬ ‫‪ .152‬أودعت بيده (كل شؤوهنا)‬
‫يف جممع اآلهلة ع َّظمتك‬ ‫أطلقت تعويذة لك‬
‫ُ‬ ‫‪« .153‬‬
‫ملء يدك وضعت‬ ‫‪ .154‬قيادة اآلهلة مجيعهم‬
‫الوحيد أنت‬ ‫‪ .155‬معظم أنت حق ًا ‪ ،‬قريني‬
‫فوق آهلة أنوناكي كلهم «‬ ‫ ‬ ‫‪ .156‬ليعلو ذكرك‬
‫وثبتته عىل صدره ‪:‬‬ ‫‪ .157‬أعطته « لوح األقدار «‬
‫فليكن ثابت ًا لفظ فمك «‬ ‫‪« .158‬كالمك أنت لن يغيرَّ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪76‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫آخذ ًا مرتبة آنو‪،‬‬ ‫‪ .159‬حاملا ُر ّقي كنجو‪،‬‬

‫قدّ را (تيامة وكنجو) األقدار‪:‬‬ ‫‪ .160‬لآلهلة ‪ ،‬أبنائه ‪،‬‬
‫هليب النار خيمد‬ ‫‪ «.161‬ليجعل نطق أفواهكم‬
‫عسى أن ختضع القوة املتجربة‬ ‫‪ .162‬وسمومكم الكثيفة‬
‫‪77‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫هوامش وتعقيبات لغوية‬

‫‪1.1‬يف ال ُعىل‪َ :‬الِش‪ ،‬كلمة ال ُعىل يف األكدية « َا ُل» وأحلقت هبا «إش»‬
‫الظرفية الدالة عىل االجتاه واحلركة‪ .‬ولذلك يكون املعنى احلريف « نحو ال ُعىل‬
‫« ولكن أوردت هنا الرتمجة املتعارف عليها «يف العىل»‪.‬‬

‫ساموات‪ :‬وردت هنا الكلمة األكدية للساموات َ‬

‫«شاممو» وهي‬
‫مي»‪.‬‬
‫«ش ّ‬‫صيغة شعرية لكلمة الساموات يف األكدية َ‬

‫مسامة‪“ :‬نَبو” صفة مشبهة من املصدر ن ب ا (‪ )nabû‬بمعنى‬

‫«سمى»‪.‬‬

‫‪2.2‬راسية‪ :‬أ َّم ٌة‪ ،‬مل تستعمل كلمة األرض يف هذا املوضع من النص وإنام‬
‫استعملت هذه الكلمة التي تعني حرفي ًا «الراسخة‪ ،‬الثابتة» وتستعمل جماز ًا‬
‫للداللة عىل األرض‪ ،‬ولذلك فضلنا ترمجتها بكلمة «راسية» وهي مفرد من‬
‫كلمة «الروايس» التي تدل عىل اجلبال للداللة عىل رسوخها وثباهتا‪.‬‬

‫ريشن‪ ،‬مضاف ومضاف إليه واملعنى‬ ‫‪4.4‬التي ولدت مجعهم‪ُ :‬م َئ ِّلدَ ة جمِ ُ‬
‫احلريف هو «والدة مجعهم»‪ .‬واملضاف اسم مفعول بالصيغة املضعفة (‪ )D‬من‬
‫املصدر و ل د املطابق للفعل َو َلدَ يف اللغة العربية‪.‬‬

‫‪6.6‬معقود‪ِ :‬كصرُّ ُ ‪ ،‬صفة مشبهة بالصيغة البسيطة الثانية (‪ )Gt‬من‬

‫املصدر ك ص ر (‪ )kaṣāru‬بمعنى «عقد بناء ًا»‪ .‬وتالحظ هنا صلة هذا‬
‫الفعل األكدي بكلمة «كورص» املستعملة يف العامية بالعراق عن الكوخ‬
‫املعقود بالقصب‪.‬‬

‫‪7.7‬يف الوجود‪ :‬ترمجة جمازية للكلمة األكدية «شوپو»‪ ،‬وهي صفة حال‬
‫بمعنى «ظاهرين» من املصدر و پ ا (‪ )wapû‬بمعنى “ظهر”‪ ،‬ويضاهي‬
‫الفعل العريب “أوىف”‪.‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪78‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫شيامت ال شيمو‪ ،‬الكلمتان مشتقتان من‬

‫ُ‬ ‫‪8.8‬وال األقدار مقدَّ رة‪:‬‬
‫املصدر نفسه‪ ،‬وهو ش ا م (‪ )šâmu‬بمعنى «قدر‪ ،‬ثبت»‪.‬‬

‫‪9.9‬جتسد‪ :‬الكلمة التي ترد هنا يف النص األكدي هي «إ َّبنو»‪ ،‬فعل‬

‫ماض بصيغة املطاوعة (‪ )N‬مع واو اجلامعة‪ ،‬من املصدر ب ن ى (‪)banû‬‬
‫املطابق للفعل العريب “بنى”‪ .‬أي أن املعنى احلريف للكلمة هنا “إنبنوا” وقد‬
‫أدغمت نون املطاوعة يف األكدية مع الباء وضعفت األخرية‪.‬‬

‫يف داخلها‪ِ :‬ق ِر ُ‬

‫بشن‪ ،‬والضمري املتصل للغائب اجلمع يعود إىل املياه‬
‫املمتزجة‪.‬‬

‫‪1010‬ذكرا‪َّ :‬إزكرو‪ ،‬فعل ماض بصيغة املطاوعة (‪ )N‬من املصدر ز ك ر‬

‫(‪ )zakāru‬املضاهي للفعل العريب “ذكر”‪.‬‬

‫إشخو‪ ،‬الفعالن يف النص األكدي هنا‬ ‫أد إربو ِ‬

‫‪1111‬فلام كربا وشاخا‪ِ :‬‬
‫بالصيغة البسيطة (‪ ،)G‬ماض للفاعل اجلمع املذكر الغائب من املصدرين‬
‫ر ب ى (‪ )rabû‬و ش ا خ ‪ ))šâhu‬املطابقني للفعلني العربيني «ربى» و‬
‫«شاخ»‪.‬‬

‫كر ُش ُا َم ِّش َ‬
‫لم‪.‬‬ ‫‪1515‬الصيغة األكدية هلذا السطر هي‪ :‬أنشار آنو ُب َ‬
‫‪1616‬نوديمود‪ :‬نعت لإلله أيا (انكي) يف معتقدات وادي الرافدين‬
‫القديمة‪.‬‬
‫‪1818‬واسع الفهم‪ :‬يرد يف النص األكدي التعبري «بلكو ُا ُ‬
‫زن»‪ ،‬الذي يعني‬
‫حرفي ًا «واسع األذن» للداللة عىل سعة الفهم‪.‬‬

‫‪1919‬جسور‪ُ :‬جشرُّ ‪ :‬صفة مشبهة بالصيغة املضعفة (‪ )D‬من املصدر‬

‫ج ش ر (‪ )gašāru‬بمعنى “قوي‪ ،‬جرأ”‪ .‬وتالحظ مطابقة هذه الكلمة‬
‫‪79‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫للكلمة العربية جسور وكذلك مصدرها ج س ر‪.‬‬

‫أن َألِد أبِ ُش‬ ‫متفوق عىل والد أبيه‪ :‬م ِ‬

‫ئدش َ‬ ‫ً‬
‫‪2121‬إحتدوا مع ًا‪ :‬إنِّندو َم‪ ،‬فعل ماض بصيغة املطاوعة (‪ )N‬من املصدر َا‬
‫م د (‪ )emēdu‬بمعنى “مدَ د‪ ،‬امتد” وبصيغة املطاوعة يصبح املعنى “احتد”‪.‬‬
‫الواو يف آخر الفعل للفاعل اجلامعة و” َم” أداة رابطة‪.‬‬
‫صرِ‬
‫‪2222‬لنارصهم هتفوا‪ :‬نا ُش ُن إشت ّ‬
‫َپو‪.‬‬

‫ب كَبِتّيا‪ ،‬يالحظ هنا التقارب بني التعبريين‬ ‫ِ‬

‫‪3131‬مطيب كبدي‪ُ :‬مط ِّ‬
‫األكدي والعريب لفظ ًا ومعنى ‪.‬‬

‫رم َش‪ ،‬مل تستعمل يف النص كلمة “ ُم ُت” (‪ )mutu‬التي‬ ‫‪3232‬قرينها‪َ :‬خ ِ‬
‫تعني “زوج” وإنام َ‬
‫“خر ُم” التي فضلنا ترمجتها بكلمة “قرين” العربية‪.‬‬

‫‪4646‬لنتشدد ولكن بطيبة‪ ‘ :‬إ نِشدُ د طابِش‪ ،‬صيغة رجاء وحث بسيطة‬
‫(‪ )G‬من املصدر ش د د (‪ )šadādu‬بمعنى «شد‪ ،‬سحب» للفاعل املتكلم‬
‫اجلامعة‪.‬‬

‫وطابِش من املصدر ط ا ب (‪ )ṭâbu‬املضاهي للعفل العريب طاب‬

‫وقد أحلقت به النهاية الظرفية «إش»‪.‬‬

‫‪5050‬هاجع ًا مسا ًء‪ُ :‬م ِشش لو َصلاّ ت‪ ،‬الفعل األكدي الذي استعمل هنا‬
‫يف النص هو ص ل ل (‪ )ṣalālu‬وقد ترمجناه “هجع” متييز ًا له عن الفعل‬
‫األكدي الذي يدل عىل النوم بشكل عام‪ ،‬وهو إ ت ل (‪ .)itūlu‬وكلمة‬
‫اهلجوع تدل يف اللغة العربية عىل النوم ليالً‪.‬‬

‫‪6060‬تفحص مكيدهتام‪ :‬أي مكيدة آپسو وممُ ّو‪.‬‬

‫‪7171‬إن اإلشارة يف هذا السطر إىل قيام أيا بتشييد مسكنه فوق آبسو‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪80‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫تدل عىل حتول آبسو‪ ،‬بعد مقتله‪ ،‬إىل جزء من الكون يتمثل بمياه العمق‬
‫العذبة التي كان أيا مسؤوالً عنها بحسب معتقدات حضارة وادي الرافدين‬
‫القديمة‪.‬‬

‫إكم‪ ،‬فعل ماض بالصيغة البسيطة من املصدر ك م ى‬ ‫‪7373‬قمع‪ُ :‬‬

‫(‪ )kamû‬بمعنى “قيد‪ ،‬عطل” وتالحظ هنا صلته بالفعل العريب قمع‪.‬‬

‫پار‪ ،‬اسم بناء أو جزء من املعبد خيصص إلقامة الكاهنات‬ ‫ِ‬

‫‪7777‬غرفة‪ :‬ج َ‬
‫ولذلك ترمجناه “غرفة”‪ .‬وربام كانت هناك صلة هلذه الكلمة بكلمة “غرفة”‬
‫يف اللغة العربية‪.‬‬
‫ِ‬
‫إشتارات‪ ،‬استعمل اسم عشتار هنا للداللة‬ ‫‪8585‬رضع اإلهلات‪ :‬صريية‬
‫عىل “إهلة أنثى” وليس عىل اإلهلة عشتار نفسها‪ ،‬وورد بصيغة اجلمع للداللة‬
‫عىل اإلهلات األنثيات‪.‬‬

‫مخة‪ :‬صفة مشبهة بالصيغة البسيطة‬ ‫َبنيتس‪َ ،‬ش َ‬

‫مخة ن ُ‬‫‪8787‬شاخمة بنيته‪َ :‬ش َ‬
‫“ش َم َخ”‪.‬‬
‫(‪ )G‬من املصدر ش م خ (‪ )šamāḫu‬املطابق للفعل العريب َ‬
‫نبنيتس‪ :‬اسم مؤنث مشتق من املصدر ب ن ى (‪ )banû‬املطابق للفعل‬ ‫ُ‬
‫(ش) الذي‬ ‫العريب “”بنى””‪ .‬وقد ُأحلق باالسم ضمري الغائب املفرد املذكر ُ‬
‫(س) بسبب وروده بعد تاء التأنيث يف آخر االسم‪.‬‬ ‫خفف إىل ُ‬
‫‪8888‬جسور منذ أوىل (األزمنة)‪ ،‬جاسرِ ُال ُة ُا ّلو‪ ،‬جاسرِ ‪ :‬اسم فاعل‬
‫بالصيغة البسيطة (‪ )G‬من املصدر ج ش ر (‪ )gašāru‬بمعنى “قوي‪،‬‬
‫َجس”‪ُ .‬ا َلو‪ :‬كلمة تعني باللغة األكدية “ذلك‪ ،‬تلك” أو “(الزمن) البعيد”‪.‬‬

‫إيرش‪ ،‬فعل ماض بالصيغة البسيطة (‪ )G‬من املصدر املعتل‬ ‫‪9090‬انتشى‪ِ :‬‬
‫“س ِعدَ ‪ ،‬سرُ َّ ”‪ ،‬وجتدر اإلشارة هنا إىل استمرار‬
‫الوسط ر ا ش (‪ )râšu‬بمعنى َ‬
‫استعامل هذا الفعل يف العامية العراقية للداللة عىل السعادة والغنى بالقول‬
‫‪81‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫“ريش” أي أغتنى وسعد‪.‬‬

‫ّنور‪ :‬إ ِّمر‪ ،‬فعل ماض بالصيغة البسيطة (‪ )G‬من املصدر ن و ر‬

‫“نور”‪ .‬والتغيريات التي طرأت عىل هذا‬
‫(‪ )nawāru‬املطابق للفعل العريب ّ‬
‫ِ‬
‫(إنمر) ثم إدغام النون مع امليم وتضعيف‬ ‫الفعل متثلت بقلب الواو إىل ميم‬
‫األخرية‪.‬‬

‫‪9393‬صعبة عىل الدارس‪ :‬ال لمَدا‪ ،‬أداة نفي ( ال ) مع صفة مشبهة‬

‫بالصيغة البسيطة (‪ )G‬من املصدر ل م د (‪ )lamādu‬بمعنى “علم‪ ،‬درس”‬
‫ويضاهي الفعل العريب “تتلمذ” الذي يستعمل يف اللغة العربية بالصيغة‬
‫البسيطة الثانية (‪ ،)Gt‬أي بزيادة التاء ومل يرد بالصيغة البسيطة فيها مثل‬
‫األكدية‪ .‬والصفة هنا للغائبة اجلمع املؤنثة‪ُ .‬نكُال‪ :‬صفة مشبهة بالصيغة‬
‫املضعفة (‪ )D‬للغائبة اجلمع املؤنثة من املصدر ن ك ل (‪ )nakālu‬بمعنى‬
‫“مهر‪ ،‬اتقن” وبالصيغة املضعفة “عمل بمهارة‪ ،‬عمل بدقة”‪ ،‬وقد ترمجناها‬
‫هنا “دقيقة”‪.‬‬

‫إبارا‪ ،‬فعل مضارع بالصيغة البسيطة (‪ )G‬من املصدر ب ر‬

‫‪9898‬تتبحر‪ّ :‬‬
‫ى (‪ )barû‬بمعنى “حدق‪ ،‬متعن”‪.‬‬

‫ ‪ 101.‬يتضمن هذان السطران هتاف ًا عىل لسان أيا بحق ابنه مردوخ الذي‬
‫سيقوم بدور البطولة يف األحداث الالحقة من األسطورة‪.‬‬

‫‪10105‬خلق‪ :‬إبنِ َم‪ ،‬فعل ماض بالصيغة البسيطة (‪ )G‬من املصدر ب ن ى‬

‫(‪ )banû‬بمعنى “بنى‪ ،‬خلق”‪ ،‬مع األداة الرابطة َم يف هناية الفعل‪.‬‬

‫و ّلد‪ :‬او َئ ِّلد‪ ،‬فعل ماض بالصيغة املضعفة (‪ )D‬من املصدر و ل د‬

‫“و َلدَ ”‪.‬‬
‫(‪ )walādu‬املطابق للفعل العريب َ‬
‫‪ُ 11118‬حبِ َس‪ :‬إكَّمو‪ ،‬فعل ماض بصيغة املطاوعة (‪ )N‬من املصدر ك م ى‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪82‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪ )kamû‬املضاهي للفعل العريب “قمع”‪ ،‬ويعني يف اللغة األكدية “قمع‪،‬‬

‫قيد‪ ،‬حبس”‪.‬‬

‫َدول‪ ،‬فعل ماض بالصيغة البسيطة (‪ ) G‬للمخاطبة‬ ‫‪11119‬جتنبت‪ :‬ت ّ‬

‫املفردة املؤنثة من املصدر د ا ل (‪ )dâlu‬بمعنى “حترك‪ ،‬حام” ولذلك‬
‫ترمجناها هنا “جتنب”‪ ،‬وداللة الفعل هنا عىل الدوران حول املشكلة وعدم‬
‫التصدي حللها‪.‬‬

‫‪13131‬منتفضون‪ :‬ن ََزر ُببو‪ ،‬فعل شاذ ورد بصيغة املطاوعة (‪.)N‬‬

‫هائجون‪َ :‬ل ّب ُو‪ ،‬صفة مشبهة بالصيغة البسيطة (‪ )G‬للغائب اجلمع‬

‫املذكر من املصدر ل ب ب (‪ )labābu‬بمعنى “هاج‪ ،‬غضب”‪.‬‬

‫صوالت‪ ،‬الفعل إبنّو مضارع بالصيغة‬‫ِ‬ ‫‪13132‬يشنوا الصوالت‪ :‬إ َبنّو‬

‫البسيطة (‪ )G‬من املصدر ب ن ى (‪ )banû‬املطابق للفعل العريب “بنى”‬
‫صوالت‪ :‬اسم مجع مؤنث مطابق للكلمة‬ ‫ِ‬ ‫ويف هنايته واو الفاعل اجلامعة‪.‬‬
‫“صوالت” العربية‪ ،‬ومصدر االسم ص ا ل (‪ )ṣâlu‬املطابق للفعل العريب‬
‫«صال» بمعنى «هجم‪ ،‬اشتبك يف القتال»‪.‬‬

‫‪13133‬األم‪ُ -‬خبرُ ‪ :‬أو َّم ُخبرُ ‪ ،‬نعت لتيامة داللته غري واضحة‪ .‬ويالحظ‬
‫أن كلمة ُخبرُ ترد يف النصوص املسامرية باعتبارها اس ًام لنهر املوت الذي‬
‫جيري يف العامل األسفل‪ .‬وأعتقد أن األرواح كانت تعربه يف رحلتها إىل عامل‬
‫األموات ذاك‪ .‬وقد محلت هذا اللقب أيض ًا اإلهلة‪ -‬األم ننخرساك‪ .‬ولعل‬
‫اشرتاك تيامة يف محل اللقب نفسه يعود إىل امتالكها للمقدرة عىل اخللق قبل‬
‫خلق اإلنسان وحلني مقتلها بعد أن ولدت اآلهلة العتيقة والوحوش التي‬
‫استخدمتها يف حرهبا ضد اآلهلة اجلديدة‪.‬‬

‫شم ّخو‪ ،‬كلمة أكدية مشتقة من الكلمتني السومريتني‬

‫‪13134‬تنانني‪ُ :‬م َ‬
‫‪83‬‬ ‫اللوح األول‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫موش‪ -‬ماخ بمعنى «األفعى العظيمة» وأضيفت إليهام أداة اجلمع السومرية‬
‫ميش‪.‬‬

‫‪ 14141‬نورد هنا أسامء الوحوش اخلرافية التي خلقتها تيامة لتجعلها‬

‫تقاتل اآلهلة اجلديدة املتمردة وما يقابلها يف النص اآلكدي‪:‬‬
‫شخ ُّش‪ ،‬الغول ا ُمل ِ‬
‫شعر‪ :‬لخَ َ ُم‪،‬‬ ‫شم‪ ،‬الثعبان األمحر‪ُ :‬م ُ‬ ‫األفعوان‪َ :‬ب ُ‬
‫ِ‬
‫العفريت العاصف‪ُ :‬ا َج ُّل‪ ،‬الكلب الوحيش‪ُ :‬ارد ُّم‪ ،‬الرجل العقرب‪:‬‬
‫بروت‪ ،‬الرجل‪ -‬السمكة‪ :‬ك ُ‬
‫ُليل‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِجرتَبِ ُلل‪ ،‬شيطان العاصفة الضارية‪ :‬او ُم َد‬
‫الثور اهلائل‪ُ :‬كسرَ ِ ُّك‪.‬‬

‫رشبِب‪ :‬فعل رجاء وحث بالصيغة السببية (‪ )Š‬من املصدر‬ ‫ِ‬

‫‪ .162‬ل َ‬
‫رق”‪.‬‬‫ر ب ب (‪ )rabābu‬الذي يعني يف األكدية “خضع‪َّ ،‬‬
‫اللوح الثاني‬
‫‪1 .1‬النص املسامري‬
‫‪2 .2‬القراءة املقطعية‬
‫‪3 .3‬الرتمجة العربية‬
‫‪4 .4‬هوامش وتعقيبات لغوية‬
‫‪87‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫النص املسماري‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪88‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪89‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪90‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪91‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪92‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪93‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫القراءة املقطعية‬
‫ت‪ -‬إق‪-‬‬ ‫پ‪ِ -‬‬ ‫ت‪ -‬أ‪ -‬ما‪ -‬توم ِ‬‫ِ‬ ‫أو‪ -2‬كاب‪ -‬بِت‪ -‬ما‬ ‫‪-1‬‬
‫شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أ‪ -‬نا إيل (دنگر‪ -‬دنگر) ن‪ -‬إپ‪-‬‬ ‫تا‪ -‬خا‪[ -‬زا إك‪ ]-‬تا‪-‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ِر‪ -‬شو‬ ‫صار‬
‫ت‪ -‬أماة‬‫أو‪ -2‬الم‪ِ -‬م‪ -‬إن ِ‬ ‫ِ‬
‫أخ‪ -‬را [أي‪ ]-‬ل أپسو‬ ‫‪-3‬‬
‫(أبزو)‬
‫أ‪ -‬نا دأي‪ -2‬أ إپ‪ -‬تا‪ -‬شار‬ ‫ِ‬
‫أ‪ -‬نا‪ -‬أن‪ -‬تا ك‪ -‬إ‬ ‫‪-4‬‬
‫إص‪ِ -‬م‪ -‬دا‬
‫أ‪ -‬ما‪ -‬توم شو‪ -‬أ‪ -‬تِم‬ ‫إش‪ -‬مي‪ -‬ما دأي‪ -2‬أ‬ ‫‪-5‬‬
‫شا‪ -‬قو‪ -‬وم‪ِ -‬م‪ -‬إش أوش‪ -‬بو‬ ‫ين‪ -‬خِ ‪ -‬إش أوش‪-‬‬ ‫‪-6‬‬
‫خا‪ِ -‬ر‪ -‬إر‪ -‬ما‬
‫أوز‪ -‬زا‪ -‬شو إ‪ -‬نو‪ -‬خو‬ ‫إش‪[-‬تو إم‪ ]-‬تال‪-‬‬ ‫‪-7‬‬
‫كو‪ -‬ما‬
‫شو‪ -‬و‪ 2‬أوش‪ -‬تار‪ِ -‬د‬ ‫ِ‬
‫مو‪[ -‬وت‪ -‬ت‪ ]-‬إش‬ ‫‪-8‬‬
‫ب‪ -‬شو‬ ‫أن‪ -‬شار أ‪ِ -‬‬
‫ب أ ِل‪ِ -‬د‪ -‬شو‬‫ماخ‪ -‬رو أ‪ِ -‬‬ ‫إ‪ -‬رو‪ -‬وم‪ -‬ما‬ ‫‪-9‬‬
‫أن‪ -‬شار‬
‫ت‪ -‬أماة أو‪ - 2‬شا ‪ -‬أن‪ -‬نا‪ -‬أ أ‪ -‬نا‬
‫‪2‬‬ ‫ِم‪ -‬إم‪ -‬مو‪ -‬و‪ِ 2‬‬ ‫‪-10‬‬
‫شا‪ -2‬ا‪ -‬شو‬ ‫إك‪ -‬پو‪ -‬دو‬
‫إ‪ِ -‬ز‪ -‬إر‪ -‬را‪ -‬أن‪ -‬نا‪ -‬تِ‬ ‫ت‪ -‬أماة أ‪-‬‬ ‫ب ِ‬ ‫أ‪ِ -‬‬ ‫‪-11‬‬
‫لِت‪ -‬تا‪ِ -‬ن‬
‫أگ‪ِ -‬گش ال‪ -‬اب‪ -‬بات‬ ‫پو‪ -‬وخ‪ -2‬رو ِشت‪-‬‬ ‫‪-12‬‬
‫كو‪ -‬نا‪ -‬أت‪ -‬ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إس‪ -‬خو‪ -‬رو‪ -‬شم‪ -‬ما إلو (دنگر‪ -‬دنگر) گ‪ -‬مر‪ -‬شو‪-‬‬ ‫‪-13‬‬
‫ون‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪94‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أ‪ِ -‬د شا‪ 2‬أت‪ -‬تو‪ -‬نو‬

‫إ‪ -‬دا‪ -‬ا‪ -‬شا أل‪ -‬كو‬ ‫‪-14‬‬
‫تاب‪ -‬نا‪ -‬ا‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إم‪ -‬ما‪ -‬أص‪ -‬رو‪ -‬نم‪ -‬إ‪ -‬دو‪ -‬وش ت‪ -‬أماة يت‪ -‬بو‪-‬‬ ‫‪-15‬‬
‫و‪ِ -2‬ن‬ ‫ما‬
‫ال سا‪ -‬ك‪-‬پو مو‪ -‬شا و أم‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ايز‪ -‬زو كاپ‪ -‬دو‬ ‫‪-16‬‬
‫ما‬
‫نا‪ -‬شو‪ -‬و‪ 2‬تام‪ -‬خا‪ -‬نا‪ -‬زار‪ -‬بو‪ -‬بو ال‪ -‬اب‪ -‬بو‬ ‫‪-17‬‬
‫را‬
‫اوكِّن‪ -‬نا ِشت‪ -‬كو‪ -‬إ‪ -‬بان‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬صو‪ -‬ال‪ -‬أ‪ -‬تِ‬ ‫‪-18‬‬
‫نو‪ -‬ما‬
‫پا‪ -‬ت‪ -‬قا‪ -‬أت كا‪ -‬ال‪ -‬ما‬ ‫ِ‬ ‫أوم‪ -‬مو خو‪ -‬بور‬ ‫‪-19‬‬
‫شم ّخو (موش‪-‬‬ ‫ِ‬
‫أوش‪ -‬راد‪ -‬د كاك‪ -‬كو إت‪ -‬تا‪ -‬الد ُم َ‬ ‫‪-20‬‬
‫ماخ‪ -‬ميش)‬ ‫ال ماخ‪ -‬رو‬
‫زاق‪ -‬تو‪ -‬ما شن‪ -‬نو ال پا‪ -‬دو‪ -‬و أت‪ -‬تا‪ -‬ء‪ -‬إ‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-21‬‬
‫زو‪ -‬مور‪ -‬شو‪ -2‬نو أوش‪ -‬ما‪-‬‬ ‫إم‪ -‬تو ِك‪ -‬ما دا‪ِ -‬م‬ ‫‪-22‬‬
‫ال‪ -‬ال‬
‫ِ‬
‫مجليّ (أشومگال) نا‪ -‬پو‪ -‬ول‪ -‬خا‪ -‬أ‪ -‬ت أو ‪ -‬شال‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫ُا ُش َ‬ ‫‪-23‬‬
‫بِش‪ -‬ما‬ ‫ت‬‫أد‪ -‬رو‪ِ -‬‬
‫ش‪ -‬اِل‬ ‫مي‪ -‬الم‪ -‬مو أوش‪ -‬إ‪ِ -‬ل‪ -‬اِش أوم‪ -‬تاش‪ِ -‬‬ ‫‪-24‬‬
‫تاش‪ -‬شا‪ -‬أ‬
‫ِ‬
‫شار‪ -‬با‪ -‬ب‪ -‬اش ل‪ -‬إخ‪ -‬خار‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫أ‪ِ -‬م‪ -‬إر‪ -‬شو‪ -‬نو‬ ‫‪-25‬‬
‫ِم‪ -‬إم‬
‫لِش‪ -‬تاخ‪ -‬خِ ‪ -‬طام‪ -‬ما ال إ‪-‬‬ ‫زو‪ -‬مور‪ -‬شو‪ -‬نو‬ ‫‪-26‬‬
‫ين‪ -2‬ء‪ -‬و إ‪ -‬رات‪ -‬سو‪ -‬ون‬
‫‪3‬‬
‫شخ ُّش (دموش‪ -‬خوش) و‬ ‫ُم ُ‬ ‫أوش‪ِ -‬ز‪ -‬إز‪ -‬ما با‪-‬‬ ‫‪-27‬‬
‫دال‪ -‬خا‪ -‬مو‬ ‫أش‪ -‬مو‬
‫‪95‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إدم‪ -‬مي) ِجرت ِ‬

‫َبل ُل‬ ‫ردم (أور‪ِ -‬‬ ‫ِ‬ ‫ُا َج ُّل (أو‪ -4‬گال‪ -‬ال)‬ ‫‪-28‬‬
‫ُّ‬
‫(گر‪ -2‬تاب‪ -‬لو‪ -2‬أو‪ -18‬لو)‬ ‫ِ‬
‫‪3‬‬
‫ُليل (كو‪ -6‬لو‪ -2‬أو‪ -18‬لو) و‬ ‫ك ُ‬ ‫أو‪ِ -4‬م دا‪ -‬أب‪ -‬رو‪-‬‬ ‫‪-29‬‬
‫‪13‬‬
‫كو‪ -‬سا‪ِ -‬رك‪ -‬كو‬ ‫ِ‬
‫ت‬
‫ال أ‪ِ -‬د‪ -‬رو تا‪ -‬خا‪ِ -‬ز‬ ‫ش كاك‪ -‬كو ال‬ ‫نا‪ِ -‬‬ ‫‪-30‬‬
‫‪2‬‬
‫پا‪ -‬دو‪ -‬و‬
‫ال ما‪ -‬أخ‪ -‬را ِ‬
‫ش‪ -‬نا‪ -‬ام‬ ‫گاپ‪ -‬شا يت‪ -‬ري‪-‬‬ ‫‪-31‬‬
‫تو‪ -‬شا‬
‫ت أوش‪-‬‬ ‫ِك‪ -‬ما شو‪ -‬أ‪ِ -‬‬ ‫أپ‪ -‬پو‪ -‬نا‪ -‬ما إش‪-‬‬ ‫‪-32‬‬
‫تاب‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫تني ايش‪ -‬ريت‬
‫ش‬‫شو‪ -‬وت إش‪ -‬كو‪ -‬نو‪ِ -‬‬ ‫إيل(د ِنگر‪ -‬دنگر)‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إ‪ -‬نا‬ ‫‪-33‬‬
‫پو‪ -‬وخ‪ -‬را‬ ‫بو‪ -‬وك‪ِ -‬ر‪ -‬شا‬
‫ِ‬
‫ب‪ -‬ر‪ -‬شو ‪ -‬نو شا‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫إن(أش) ِ‬
‫َ‬ ‫أو‪ -2‬شا‪ -‬أش‪ -‬قا‬ ‫‪-34‬‬
‫ب‪ -‬إش‬ ‫أ‪ -‬شو أوش‪ -‬راب‪ِ -‬‬ ‫د ِكن‪ -‬گو‬
‫مو‪ -‬إر‪ -‬رو‪ -‬توم پو‪ -‬وخ ‪ -‬رو‬
‫‪2‬‬
‫أ‪-‬ل‪-‬كو‪-‬وت ماخ‪-‬رو‬ ‫‪-35‬‬
‫پا‪-‬ن أوم‪ -‬ما‪-‬نو‬ ‫ِ‬
‫يت‪ -‬بو‪ -‬و‪ 2‬أ‪ -‬نا‪ -‬ان‪ -‬توم‬ ‫نا‪-‬يش‪-‬ي كاك‪-‬كو‬ ‫‪-36‬‬
‫ت‪-‬إص‪-‬بو‪-‬توم‬ ‫ِ‬
‫را‪ -‬اب ِشك‪ -‬كات‪ -2‬و‪ -2‬توم‬ ‫[شو]‪ -‬وت تا‪ -‬أم‪-‬‬ ‫‪-37‬‬
‫خا‪ -‬را‬
‫ش َ‬
‫إن‬ ‫ش‪ -‬با‪ -‬أش‪ِ -‬‬ ‫أو‪ -2‬يش‪ِ -‬‬ ‫[إپ]‪ -‬قد‪ -‬ما قا‪ -‬تو‪-‬‬‫ِ‬ ‫‪-38‬‬
‫كار‪ِ -‬ر‬ ‫‪2‬‬
‫وش‪ -‬شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إ‪ -‬نا پو‪-‬خور إيل(دنگر‪ -‬ميش)‬ ‫[أد]‪ِ -‬د تا‪ -‬ا‪ -‬كا‬ ‫‪-39‬‬
‫ب‪ -‬كا‬‫أو‪ -2‬شار‪ِ -‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪96‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫قا‪ -‬توك‪ -‬كا [أوش]‪ -‬مال‪ِ -‬ل‬ ‫[ما]‪-‬ل‪-‬كوت‬ ‫‪-40‬‬

‫إيل(د ِنگر‪-‬ميش) ِگم‪-‬‬
‫ِ‬
‫رات‪-‬سو‪-‬نو‬
‫أي‪ -‬دو‪[ -‬و‪ 2‬أت]‪ -‬تا‬ ‫[لو]‪-‬و‪ 2‬شور‪ -‬با‪ -‬تا‪-‬‬ ‫‪-41‬‬
‫ما خا‪ -‬إ‪ِ -‬ر‬
‫َا ِل(اوگو) كال‪ -3‬شو‪ -2‬نو د[أ‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫[ل]‪-‬إر‪-‬تاب‪-‬بو‪-‬و‬ ‫ِ‬ ‫‪-42‬‬
‫نو]‪ -‬وك‪ِ -‬ك‬ ‫ِزك‪-‬رو‪-‬كا‬
‫أو‪[ -‬شات‪ -‬مي]‪ -‬يخ‬ ‫ِ‬
‫[إد]‪-‬دن‪-‬شوم‪-‬ما‬ ‫‪-43‬‬
‫ِ‬
‫طوپ‪-‬ش‪-‬ما‪-‬أ‪-‬يت‬
‫إ‪[ -‬را]‪ -‬تو‪ -‬وش‬
‫پ‪ -‬اِ‪ -‬كا‬
‫ص‪ -‬اِت ِ‬
‫ِل‪ -‬كون ِ‬ ‫قبيتك(دو ‪-‬‬ ‫‪11‬‬
‫َ‬ ‫[كا[‪-‬تا‬ ‫‪-44‬‬
‫ِ‬
‫گا‪-‬كا) ال‪ -‬ا [إن‪-‬نن]‪-‬‬
‫نا‪-‬ا‬
‫ِل‪ -‬قو‪ -‬و دأ‪ -‬نو‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫ِ‬
‫[أي‪-‬نن]‪-‬نو كن‪-‬گو‬
‫د‬ ‫ِ‬ ‫‪-45‬‬
‫شو‪-‬وش‪-‬قو‪-‬و‬
‫ش‪ -‬ما‪ -‬تا إش‪ِ -‬‬
‫ت‪ -‬مو‬ ‫ِ‬ ‫إيل(د ِنگر‪-‬دنگر)‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫[أ‪-‬نا]‬ ‫‪-46‬‬
‫ماريش(دومو‪-‬ميش‪-‬‬ ‫َ‬
‫شا)‬
‫جري(د ِگش‪ -‬بار) ِل‪ِ -‬ن‪ -‬اِخ‪ -‬خا‬
‫َ‬ ‫پ‪ -‬ا‪-‬‬‫ِ‬ ‫[أيپ‪ -‬شو ) ِ‬
‫‪2‬‬
‫‪-47‬‬
‫كو‪[ -‬نو]‬
‫ما‪ -‬اگ‪ -‬شا‪ -2‬را لِش‪َ -‬راب‪-‬‬ ‫ِ‬
‫[إم‪ -‬توك] <نو> كت‪-‬‬ ‫‪-48‬‬
‫ب ‪ -‬ا ِب‬
‫ِ‬ ‫مو‪ -‬رو‬
‫أ‪ -‬ما‪ -‬تام ما‪ -‬گال دال‪ -‬خات‬ ‫[إش‪ -‬مي‪ -‬ما أن‪-‬‬ ‫‪-49‬‬
‫شار‪]2‬‬
‫شا‪ --2‬پات‪ -‬سو إت‪ -‬تاش‪ -‬كا‬ ‫[‪]....................‬‬ ‫‪-50‬‬
‫‪97‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫[‪............‬كاب‪ -‬تا‪ -‬ال نا‪ -‬خات كا‪ -‬راس‪ -‬سو‬ ‫‪-51‬‬

‫أت]‪ -‬سو‬
‫[أن دأي‪-2‬أ بو]‪-‬وك‪ -‬شا ‪ -‬گي‪ -‬ما‪ -‬شو أوش‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫َ‬ ‫‪-52‬‬
‫تاخ‪ -‬خا‪ -‬اخ‬ ‫‪2‬‬
‫ِر‪ -‬شو‬
‫گ‪ -‬رو‪ -‬و‪ 2‬تو‪ -‬قو‪ -‬ون‪ -‬تو‬ ‫ِ‬ ‫[أت‪ -‬تا‪ -‬ما]‬ ‫‪-53‬‬
‫[أيپ‪ -‬يش‪-‬توم شا ] [ يت]‪-‬پو‪-‬شو إ‪ -‬تاش‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫‪2‬‬
‫‪-54‬‬
‫أت‪ -‬تا‬ ‫إ‪-‬دو‪-‬وك‪-‬كا‬
‫[‪ ............‬مو‪ -‬وم‪ -‬أپسو(أبزو) تا‪ -‬نا‪ -‬را‬‫د‬
‫‪-55‬‬
‫ما و]‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫[أو‪ 3‬ت‪-‬أ ‪-‬وا‪-‬ت شا أ‪ -‬ل ما‪ -‬خار‪ -‬شا‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-56‬‬
‫إ‪-‬گو]‪-‬گو‬
‫[‪ .......[×]..........‬تا‪ِ -‬شم‪ -‬تِ‬ ‫‪-57‬‬
‫[×‪ -‬يب‪ -‬ي‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫[‪ ]......................‬إيل([دنگر]‪ -‬دنگر) نو‪ -‬دم‪-‬‬
‫د‬
‫‪-58‬‬
‫[مود]‬
‫تا‪]............[ -‬‬ ‫[‪× ×]............‬‬ ‫‪-59‬‬
‫×[‪ -]..........‬خِ‬
‫پا‪ -‬ا‪ -‬شو إ‪[ -‬پو‪ -‬وش]‬ ‫[دأي‪ -2‬أ]‬ ‫‪-60‬‬
‫ت]‬‫ش‪[ -‬إم‪ِ -‬‬ ‫مو‪ِ -‬شم‪ -‬مو ِ‬ ‫[أت‪ -‬تا لِپ‪ -3‬پو]‬ ‫‪-61‬‬
‫رو‪ -‬و‪ -2‬قو‬
‫[ت‪ -‬كا]‬ ‫با‪ -‬شو‪ -‬و إت‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬
‫[شا ‪2‬پا‪ -‬نو]‪ -‬و‬ ‫‪-62‬‬
‫خول‪ -‬لو‪ -‬قو‬
‫ِ‬
‫ش‪ -‬إم‪[ -‬ت]‬ ‫مو‪ -‬شم‪ -‬مو ِ‬ ‫ِ‬ ‫[أن‪ -‬شار‪ 2‬لِپ ‪ -‬پو‬
‫‪3‬‬
‫‪-63‬‬
‫رو]‪-‬و‪ -2‬قو‬
‫[ت‪ -‬كا]‬ ‫[شا‪ 2‬پا‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬خول‪ -‬با‪ -‬شو‪ -‬و إت‪ِ -‬‬ ‫‪-64‬‬
‫لو]‪ -‬قو‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪98‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫[شور](؟)‪ِ -‬رش نو‪[ -‬خا(؟)]‪-‬‬ ‫[‪ ×]........‬شا‪ 2‬تا‪-‬‬ ‫‪-65‬‬

‫ام[‪]........‬‬ ‫قاب‪ -‬با‬
‫×‪ -‬نا(؟) تام× [‪]..............‬‬ ‫[‪ -]........‬توم قي ‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-66‬‬
‫‪2‬‬
‫ي‪ -‬بو‪ -‬شو‬
‫َ‬
‫أن × [‪].............‬‬ ‫[‪ -× ]..........‬كو‬ ‫‪-67‬‬
‫أپ‪ -‬سا‪ -‬أ‬
‫× [‪].............‬‬ ‫[‪ -× ×] .......‬ما(؟)‬ ‫‪-68‬‬
‫إ‪ -‬نا‪ -‬ان‪ -‬نا‬
‫أو‪ -2‬بال‪ -‬لو‪ -‬و‪]........[ 2‬‬ ‫[‪ -×]...........‬خا‪-‬‬ ‫‪-69‬‬
‫ام‪ -‬ما‬
‫ِم‪]........[ -‬‬ ‫[‪ -]........‬أ‪ -‬شِ‬ ‫‪-70‬‬
‫أوش‪ -‬خال‪ِ -‬ل‪ -‬قا‬
‫أ‪ -‬ما‪ -‬تام إ‪ -‬لو [ايل‪ -‬شو‪]2‬‬ ‫[إش‪ -‬مي‪ -‬ما] أن‪-‬‬ ‫‪-71‬‬
‫‪2‬‬
‫شار‬
‫أ‪ -‬نا دأي‪ -2‬أ إ‪[ -‬قاب‪ِ -‬‬ ‫ِ ‪3‬‬
‫ب]‬ ‫[أر ‪ -‬نام لب ]‪ -‬با‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-72‬‬
‫شو‪ -‬ما‬
‫إ‪ -‬لِش‬ ‫[كا‪ -‬بات]‪ -‬تا‪ -‬كا‬ ‫‪-73‬‬
‫[‪]..........................‬‬
‫ِل‪ -‬ء‪]....[× -‬‬
‫[‪ ]............‬صا‪ -‬ال‬ ‫‪-74‬‬
‫ت‬‫س‪ -‬إم‪ِ -‬‬ ‫ِ‬
‫ت‪ -‬با‪]................[ -‬‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫[‪ ×]............‬ت‪-‬‬ ‫‪-75‬‬
‫أماة‬
‫[‪ -×]............‬شو × [‪]............[ × ]............‬‬ ‫‪-76‬‬
‫[‪ ×]............‬أوش‪]............[ -‬‬ ‫‪-77‬‬
‫[‪×]............‬‬
‫‪99‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪]............[ ........................‬‬ ‫‪-78‬‬

‫‪×...............‬‬
‫‪]............[ × ×.......................‬‬ ‫‪-79‬‬
‫[‪]............‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إيل (دنگر‪ -‬دنگر)‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪...............‬گ(؟)‬ ‫‪-80‬‬
‫إش(؟) ِل‬
‫إ‪ -‬زاك‪ -‬كار‪[ -‬شو‪]2‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪-81‬‬
‫[‪× ]............‬‬
‫أ َّيل (اوگو‪[ -‬يا])‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪-82‬‬
‫‪2‬‬
‫[‪ -]............‬تا‪ -‬شا‬
‫خار ‪ -‬مي‪[ -‬شا ]‬
‫‪2‬‬
‫‪................‬‬ ‫‪-83‬‬
‫[‪× ]................‬‬
‫ِ‬
‫أ‪ -‬د ×‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪-84‬‬
‫[‪ -]..............‬تا‬
‫مان‪ -‬نو‬ ‫‪[ ................‬إ]‪-‬‬ ‫‪-85‬‬
‫ش‬‫إم‪ -‬أر‪ِ -‬‬
‫يش‪ -‬با‪ -‬ام‪ -‬ما‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪-86‬‬
‫[‪].............‬‬
‫ِ‬
‫أر‪ -‬ك[‪]............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪-87‬‬
‫[‪× ]..............‬‬
‫شو‪ -‬بور‪[ -‬شو]‬ ‫‪...........‬‬ ‫‪-88‬‬
‫[‪ -]............‬رو‬
‫شا × [‪].........‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪]........[ ..........‬‬ ‫‪-89‬‬
‫×‪ -‬شو (؟)‬
‫× [‪].....................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪-90‬‬
‫[‪× × ]............‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪100‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫[‪ - × ].........................[ × ]...................‬تا‬ ‫‪-91‬‬

‫[‪- ]............................[ × × ]................‬‬ ‫‪-92‬‬
‫ِن‬
‫[‪ ]............‬إز‪ِ -‬ز‪...........................[ -‬‬ ‫‪-93‬‬
‫س‬ ‫إل]‪ِ -‬‬ ‫إش‬
‫[أ‪ -‬ما‪ -‬تا إ]‪ -‬زاك‪ -‬كار‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ د‬
‫[أن أ‪ -‬نم] ما‪ -‬ر‪-‬‬ ‫‪-94‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬
‫[‪ ............‬أن]‪ -‬نو‪ -‬كا‪ -‬شو‪ -‬وش قار‪ -‬را‪ -‬دِ‬ ‫‪-95‬‬
‫‪2‬‬
‫و‬
‫‪2‬‬
‫[شا‪ -‬قا‪ -‬ا] أي‪[ -‬مو]‪ -‬ال ما‪ -‬خار يت‪ -‬بو‪ -‬شو‬ ‫‪-96‬‬
‫‪2‬‬
‫قا‪ -‬ا‪ -‬شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫موت‪ -‬تش ت‪ -‬أماة أ‪ -‬زز‪ -‬زا‬ ‫ِ‬ ‫[أ‪ -‬لِك‪ -‬ما]‬ ‫‪-97‬‬
‫أت‪ -‬تا‬
‫لِب‪ -3‬بو‪ -‬وش لپ‪ -‬پو‪ -‬وش‬
‫ِ‬ ‫[لِت‪ -‬تاپ‪]-‬شاخ‬ ‫‪-98‬‬
‫كاب‪ -‬تا‪ -‬تاش‬
‫أ‪ -‬مات‪ -‬كا‬ ‫[شوم‪ ]-‬ما ال يش‪-‬‬ ‫‪-99‬‬
‫ما‪ -‬تا‬
‫ش‪ -‬ا لپ‪ -‬پا‪ -‬أش ‪ -‬خا‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫[أ‪ -‬ما‪ -‬تو]‪-‬ن أت‪-‬‬ ‫‪-100‬‬
‫مي‪ِ -‬شم‪ -‬ما‬
‫ِزك‪ِ -‬ر أبِ ُش (أد‪ -‬شو‪ )2‬أن‪-‬‬ ‫[إش]‪ -‬مي‪ -‬ما‬ ‫‪-101‬‬
‫‪2‬‬
‫شار‬
‫أو‪ -2‬رو‪ -‬وخ‪ -‬شا أوش‪ -‬تار‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫[إص‪]-‬بات [خار]‪-‬‬ ‫‪-102‬‬
‫دِ‬ ‫را‪-‬ان‪ -‬شا‪-2‬ما‬
‫ت‬‫ت‪ -‬ا‪ -3‬وا‪ِ -‬‬ ‫ِشب‪ -‬قو‪ -3‬وش ِ‬ ‫[إل]‪ -‬لِك دأ‪ -‬نوم‬ ‫‪-103‬‬
‫إ‪ -‬يش‪ -‬ء‪ -‬أم‪ -‬ما‬
‫‪101‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إ‪ -‬تو‪ -‬را أر‪ِ -‬كش‬

‫‪ ].....[ -104‬مي‬
‫[‪]...................‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫أب أ‪ -‬ل‪ -‬د‪ -‬شو أن‪ -‬شار‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ ]..................[ -105‬‬
‫‪(-‬أد)‬
‫‪2‬‬
‫‪ .......................[ -106‬إ‪ -‬زاك‪ -‬كار‪ -‬شو‬
‫‪]...........‬‬
‫‪ ..... .......................[ -107‬مخُ ّ َّي (اوگو‪ -‬يا)‬
‫‪].........‬‬
‫(يوجد خرم يف النص أدى إىل فقدان عدد غري معروف من األسطر‬
‫ولكننا قدرناه هنا بعرشة‪ ،‬وذلك يف ضوء عدد أسطر اللوح األول‬
‫التي يبلغ جمموعها (‪ )162‬سطر ًا‪ .‬إذ افرتضنا أن عدد أسطر اللوحني‬
‫متطابق‪ ،‬وملا كان عدد األسطر املتبقية من اللوح الثاين (‪ )152‬فقد ذهبنا‬
‫إىل أن الفرق بني جمموع أسطر اللوحني يمثل األسطر املفقودة يف هذا‬
‫اخلرم)‪.‬‬
‫إن مخُ ّ َّي (اوگو‪ -‬يا)‬ ‫ِ‬
‫أوم‪ِ -‬م‪ -‬د َ‬ ‫‪[ -118‬أوش]‪ -‬شار قا‪-‬‬
‫‪2‬‬

‫ت‪ -‬شا‬ ‫ِ‬

‫‪ -119‬أوش‪ -‬خا‪ِ -‬ر‪ -‬اِر‪ -‬ما قاق‪ -‬قا‪ِ -‬ر إ‪ -‬نا‪ -‬اط‪ -‬طا‬
‫[‪-‬ال]‬ ‫‪2‬‬
‫أن‪ -‬شار‬
‫دس (ساگ‪-‬دو‪-‬‬ ‫ش َق َّق ُ‬ ‫أو ‪ -‬نا‪ِ -‬‬‫‪2‬‬
‫‪ -120‬إ‪ -‬قام‪ -‬ما‪ -‬أم أ‪ -‬نا‬
‫سو)‬ ‫دأي‪ -2‬أ‬
‫كا‪ِ -‬ل‪ -‬شو‪ -‬ون دأ‪ -‬نو‪ -‬وك‪-‬‬ ‫‪ -121‬پا‪ -‬أخ‪ -‬رو‪ -‬ما دإ‪-2‬‬
‫ِ‬
‫[ك]‬ ‫ِ‪3‬‬
‫گ ‪ -3‬گ‬ ‫ِ‬
‫قا‪ -‬لِش أوش [‪ -‬بو]‬ ‫پاتش ُن(نوندون‪-‬‬‫‪َ -122‬ش ُ‬
‫ميش‪-2‬شو‪-‬نو) كو‪-‬‬
‫وت‪ -‬تو‪ -‬ما‪ -‬ما‬
‫(د ِنگر) يا‪ -‬أوم‪ -‬ما أول يا‪ -‬ار‪-‬ك إن‪× -‬‬
‫ِ‬ ‫‪ُ -123‬إل ِ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪102‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ِ‬
‫×‪-‬ط‪-3‬‬ ‫ص إ‪ -‬نا‬ ‫ت‪ -‬أول أوص‪ِ -‬‬ ‫ما‪ -‬خا‪ِ -‬ر‪ -‬اِش ِ‬ ‫‪-124‬‬
‫[‪].........‬‬ ‫أماة‬
‫(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) ربوتِ‬ ‫ب إيل ِ‬ ‫أ‪ِ -‬‬ ‫[‪ - × ].........‬لوم‬ ‫‪-125‬‬
‫َ‬
‫(گال‪ -‬گال)‬ ‫‪2‬‬
‫أن‪ -‬شار‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫صرِ‬
‫[گا]‪ِ -‬م‪ -‬ال لب ‪ -‬با‪ -‬ك‪ -‬ا نا (أورو ) أل (أورو) و‬
‫‪3‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ‪3‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-126‬‬
‫ما‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫شو‪ -‬ما‬
‫ب [‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مارش([دومو]‪-‬أوش) مو‪ -‬تري گ‪ -‬مل‪ -‬لو أ‪ِ -‬‬ ‫‪-127‬‬
‫ُ‬
‫شو]‬ ‫گا‪-‬أش ‪-‬را‬
‫‪2‬‬

‫ص‪ -‬أش توق‪ -‬مردوخ ( أمار‪ -‬اوتو) قار‪ -‬دو‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫خا‪ِ -‬‬ ‫‪-128‬‬
‫ما‪ -‬يت‬
‫‪2‬‬
‫پ‪ -‬رش‪ -‬ت‪ -‬شو‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أ‪ -‬شار ِ‬ ‫إل‪ -‬س‪ -‬ما أي ‪ -‬أ‬
‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫ِ‬ ‫‪-129‬‬
‫‪2‬‬
‫إ‪ -‬تام‪ِ -‬م‪ -‬شو‬ ‫[كا]‪ -‬إنِم‪ -‬ما‪ -‬اك‬ ‫‪-130‬‬
‫ب‪ -‬شو‬ ‫لِب‪ِ -3‬‬
‫يش‪ِ -‬م أبِ َك (أد‪ -‬كا)‬ ‫مردوخ([د] أمار‪-‬‬ ‫‪-131‬‬
‫أوتو)‪ِ -‬م ِمل‪ -‬كا‬
‫ب‪-‬‬‫پ‪ -‬شو‪ 2‬لِب‪ِ -3‬‬ ‫مو‪ -‬ناپ‪ِ -‬‬ ‫أت‪ -‬تا‪ -‬ما ما‪ِ -‬ر‬ ‫‪-132‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬
‫ب‪ -‬إش ط ‪ -‬خي‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِقت‪ -‬رو‪ِ -‬‬ ‫ت‪ -‬اِش أن‪-‬‬ ‫موت‪ِ -‬‬ ‫‪-133‬‬
‫ي‪ -‬ما‬ ‫‪2‬‬
‫شار‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫پ‪ -‬كا أي‪ -‬ما‪ -‬رو‪ -‬وك‪ -‬كا ن‪ -‬ا‪ -‬خو‬ ‫[أي]‪-‬پو‪-‬وش ِ‬ ‫‪-134‬‬
‫إ‪ -‬زو‪ -‬زا‬
‫ِ‬ ‫ِ ‪2‬‬
‫أ‪ -‬نا أ‪ -‬ما‪ -‬تم أ‪ -‬ب‪ -‬شو‬ ‫إخ‪ -‬دو‪ -‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-135‬‬
‫ِ‬
‫إت‪ -‬تا‪ -‬ز‪ -‬إز ما‪ -‬خا‪ -‬رش‬ ‫ِ‬ ‫إط‪ -‬خي‪ -‬ي‪ -‬ما‬ ‫‪-136‬‬
‫‪2‬‬
‫أن‪ -‬شار‬
‫إ‪ -‬مور‪ -‬شو‪ -‬ما أن‪ -‬لِب‪ -3‬با‪ -‬شو طو‪ -‬وب‪ -‬با‪ -‬تِ‬ ‫‪-137‬‬
‫إم‪ -‬ال‬ ‫‪2‬‬
‫شار‬
‫‪103‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ش‪ -‬إق شاپ‪ -‬أ‪ِ -‬د‪ -‬را‪ -‬شو أوت‪ -‬يت‪ -‬يس‪-‬‬ ‫إش‪ِ -‬‬ ‫‪-138‬‬
‫ِ‬
‫س‬ ‫ت‪ -‬شو‬ ‫ِ‬
‫ت شا‪ -‬اپ‪ -‬تو‪ -‬وك‬ ‫پ‪ِ -‬‬ ‫ب ال شوك‪ -‬تو‪ِ -‬‬ ‫[أ]‪ِ -‬‬ ‫‪-139‬‬
‫مات‬
‫ِ ‪3‬‬ ‫ِ‬
‫لو‪ -‬شا‪ -‬ام‪ -‬صا‪ -‬ا ما‪ -‬ال لب ‪-‬‬ ‫لو‪ -‬ول‪ -‬لك‪ -‬ما‬ ‫‪-140‬‬
‫ب‪ -‬كا‬ ‫ِ‬
‫ت شا‪ -‬أپ‪ -‬تو‪ -‬وك‬ ‫پ‪ِ -‬‬ ‫ِ‬ ‫[أن‪ -‬شار‪ ]2‬ال شوك‪-‬‬ ‫‪-141‬‬
‫تو‪ -‬مات‬
‫ِ ‪3‬‬ ‫ِ‬
‫لو‪ -‬شا‪ -‬ام‪ -‬صا‪ -‬ا ما‪ -‬ال لب ‪-‬‬ ‫[لو‪ -‬ول]‪ -‬لك‪ -‬ما‬ ‫‪-142‬‬
‫ب‪ -‬كا‬ ‫ِ‬
‫تا‪ -‬خا‪ -‬زا‪ -‬شو‪ 2‬أو‪ -2‬يش‪-‬‬ ‫يا‪ -‬أو ِزك‪ِ -‬ر‬ ‫‪-143‬‬
‫ص‪ -‬كا‬ ‫ِ‬
‫يا‪ -‬أر‪ -‬كا إ‪ -‬نا كاك‪ -‬كو‬ ‫‪2‬‬
‫[ما‪-‬ر] ت‪-‬أماة شا‬ ‫‪-144‬‬
‫‪-‬إن‪-‬ن‪-‬شا‪-‬توم‬ ‫ِ‬ ‫س‬ ‫ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫خِ ‪ -‬د و شو‪ -‬ل‪ -‬ال‬ ‫‪3‬‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫ب] با‪ -‬نو‪ -‬و‬ ‫[أ‪ِ -‬‬ ‫‪-145‬‬
‫ِ‬
‫أور‪ -‬رو‪ -‬خِ ‪ -‬اش تا‪ -‬كاب‪ -‬با‪-‬‬ ‫ِك‪ -‬شا‪ -‬اد ت‪ -‬أماة‬
‫ِ‬ ‫‪-146‬‬
‫اس أت‪ -‬تا‬
‫[أن‪ -‬شار‪ ]2‬با‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬خِ ‪ِ -‬د و‪ 3‬شو‪ -‬ل‪ -‬ال‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-147‬‬
‫ت‪ -‬أماة أور‪ -‬رو‪ -‬خِ ‪ -‬اِش تا‪ -‬كاب‪ -‬با‪-‬‬ ‫[ك‪ -‬شا‪ -‬أد] ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-148‬‬
‫اس أت‪ -‬تا‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مو‪ -‬دو‪ -‬و‪ 2‬گم‪ -‬ر أوز‪ -‬نو‬ ‫[أ‪ -‬لِك‪ -‬ما] ما‪ -‬ا‪-‬‬ ‫‪-149‬‬
‫رو‬
‫إن يت‪ -‬ي‪ -‬كا أيل‪ -‬لو‬ ‫[ت‪ -‬أماة] شو‪ -‬وپ‪َ -‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-150‬‬
‫ش‪ -‬اِخ‬ ‫ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أور‪ -‬رو‪ -‬خ‪ -‬اش شو‪ -‬تار‪ -‬د‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫نَر َك َبة(گش‪ -‬گگر)‬ ‫‪-151‬‬
‫ما‬ ‫أومي(أود‪ -‬مي)‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪104‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫شو يت‪ -‬ي‪ِ -‬ر أر‪ -2‬كا‪ -‬نِش‬ ‫[‪-]...‬أوش‪-‬شو‪ 2‬ال‬ ‫‪-152‬‬
‫أوت‪-‬تاك‪-‬كا‬
‫ب‪ -‬شو‬ ‫أ‪ -‬نا أ‪ -‬ماة أ‪ِ -‬‬
‫‪2‬‬
‫إخ‪ -‬دو‪ -‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-153‬‬
‫أ‪ -‬نا أبِ ُش (أد‪ -‬شو‪ )2‬إ‪ -‬زاك‪-‬‬ ‫[إ]‪-‬ل‪-‬اِص لِب‪-3‬با‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-154‬‬
‫كار‬ ‫شو‪-2‬ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ش‪ -‬مات إيل(دنگر‪ -‬ميش)‬ ‫ِ‬ ‫(د ِنگر‪-‬‬
‫يب‪ -‬لوم إيل ِ‬ ‫‪-155‬‬
‫ر ِ‬
‫بوت(گال‪ -‬ميش)‬ ‫ميش)‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مو‪ -‬تري گ‪ -‬مل‪ -‬ل‪ -‬كو‪ -‬ون‬ ‫شوم‪ -‬ما‪ -‬ما أ‪ -‬نا‪ -‬كو‬ ‫‪-156‬‬
‫أو ‪ -‬بال‪ -‬الط ‪ -‬كا‪ -‬ا‪ -‬شو ‪ -‬ون‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ت‪ -‬أماة‪-‬‬ ‫أ‪ -‬كام‪ -‬مي ِ‬ ‫‪-157‬‬
‫ما‬
‫شو‪ -‬يت‪ -‬را إ‪ -‬پا‪ -‬ا ِشم‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫شوك‪ -‬نا‪ -‬ما پو‪-‬‬ ‫‪-158‬‬
‫وخ‪ -‬را‬
‫ِمت‪ -‬خا‪ِ -‬رش خا‪ِ -‬دش تِش‪-2‬‬ ‫إن أوب‪ -‬شو‪ -‬وكِّن‪-‬‬ ‫َ‬ ‫‪-159‬‬
‫با‪ -‬ما‬ ‫نا‪ِ -‬ك‬
‫ِ‬
‫ش‪ -‬ما‪ -‬تا لو‪ -‬شم‪ -‬ما‬‫ِ‬ ‫پ‪-‬يا ِك‪-‬ما‬ ‫أيپ‪-‬شو‪ِ 2‬‬ ‫‪-160‬‬
‫كا‪-‬تو‪-‬نو‪-‬ما‬
‫أ‪ -‬بان‪ -‬نو‪ -‬و أ‪ -‬نا‪ -‬كو‬ ‫ال أوت‪ -‬تاك‪ -‬كار‬ ‫‪-161‬‬
‫‪2‬‬
‫ِمم‪ -‬مو‪ -‬و‬
‫يس‪ -3‬قار شاپ‪ِ -‬‬
‫ت‪ -‬يا‬ ‫أ‪ -‬أ إ‪ -‬تور أ‪ -‬أ إن‪-‬‬ ‫‪-162‬‬
‫نِن‪ -‬نا‪ -‬ا‬
‫‪105‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الرتمجة العربية‬
‫تيامة هيئته (كنجو)‬ ‫‪ّ 1.1‬‬
‫ضخمت‬

‫عىل اآلهلة (من) نسلها‬ ‫‪2.2‬ونظمت حرب ًا‬

‫اقرتفت تيامة رش ًا‬ ‫‪3.3‬أخري ًا من أجل أبسو‬

‫ُأفيش إىل أيا‬ ‫‪4.4‬عن ماذا حشدت‬

‫هذه املعلومة‬ ‫‪5.5‬سمع أيا‬

‫وجلس وامج ًا‬ ‫‪6.6‬فصمت صمت ًا ثقي ً‬

‫ال‬

‫وهدأ غضبه‬ ‫‪7.7‬بعد أن متالك نفسه‬

‫توجه بنفسه‬ ‫‪8.8‬صوب أبيه أنشار‬

‫مواجه ًا جده أنشار‬ ‫‪9.9‬دخل‬

‫أعاد ذكره له‪:‬‬ ‫‪1010‬كل ما خططت له تيامة‬

‫تزدرينا‬ ‫‪“1111‬يا أيب‪ ،‬إن تيامة‪ ،‬والدتنا‪،‬‬

‫وغاضبة إىل حد اهلياج‬ ‫‪1212‬إهنا ِّ‬

‫مكونة جتمع ًا‬

‫اآلهلة مجيعهم‬ ‫‪1313‬انحاز هلا‬

‫أنتم ساروا إىل جانبها‬ ‫‪1414‬حتى الذين خلقتموا‬

‫وأصبحوا بجانب تيامة متأهبني‬ ‫‪1515‬تضامنوا‪،‬‬

‫غري مستكينني مساء وصباح ًا‬ ‫‪1616‬غاضبون‪ ،‬مرتصدون‪،‬‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪106‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫منتفضون‪ ،‬عدوانيون‬ ‫‪1717‬متحفزون للمواجهة‪،‬‬

‫ليشنوا الصوالت‬ ‫‪1818‬إهنم مكونون جتمع ًا‬

‫خالقة الكل‬ ‫‪1919‬األم‪ُ -‬خبرُ (تيامة)‬

‫ولدت تنانني‬ ‫‪2020‬نرشت سالح ًا ال يواجه‬

‫قاسية التسلط‬ ‫‪2121‬حادة األسنان‬

‫مألت أجسادها‬ ‫‪2222‬بالسم بدالً من الدم‬

‫لبس ًا مرعب ًا ألبست‬ ‫‪2323‬الزواحف املتوحشة‬

‫جعلتها متاثل اآلهلة‬ ‫‪2424‬ووضعت عليها هاالت متوهجة‬

‫بالعجز ينغمر‬ ‫‪2525‬من يراها‬

‫هتاجم وال ت َُصد‬ ‫‪2626‬أجسادها‬

‫الثعبان األمحر‪ ،‬والغول ا ُمل ِ‬
‫شعر‬ ‫‪2727‬نصبت األفعوان‪،‬‬

‫الكلب الوحيش‪ ،‬والرجل‪-‬العقرب‬ ‫‪2828‬العفريت العاصف‪،‬‬

‫الرجل‪-‬السمكة‪ ،‬والثور اهلائل‬ ‫‪2929‬شيطان العاصفة الضارية‪،‬‬

‫ال هيابون القتال‬ ‫‪3030‬حاملون سالح ًا ال يرحم‬

‫ال معارض هلا‬ ‫‪3131‬معظمة أوامرها‬

‫(خملوق ًا) مثل هؤالء أوجدت‬ ‫‪3232‬فض ً‬

‫ال عىل ذلك أحد عرش‬

‫الذين نظموا التجمع‬ ‫‪3333‬ومن بني اآلهلة‪ ،‬أبكارها‪،‬‬

‫جعلته كبري ًا يف وسطهم‬ ‫‪3434‬رفعت كنجو‬

‫‪107‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫لقيادة احلشود‬ ‫‪3535‬متقدم ًا يف طليعة اجليش‬

‫زاحفني للمعركة‬ ‫‪3636‬كان حاملو السالح مرتاصني‬

‫فإن قائد الصفوف‬ ‫‪3737‬فيام خيص احلرب‬

‫نصبته وهو يف ثوب احلداد (وقالت له)‪:‬‬ ‫‪3838‬أودعت بيده (كل شئ)‬

‫ع َّظمتك يف جممع اآلهلة‬ ‫‪“3939‬أطلقت تعويذة لك‬

‫يف يدك وضعت‬ ‫‪4040‬قيادة اآلهلة مجيعهم‬

‫الوحيد أنت‬ ‫‪4141‬مع َّظم أنت حق ًا‪ ،‬قريني‬

‫فوق كل آهلة أنوناكي “‬ ‫‪4242‬ليعلو ذكرك‬

‫وثبتته عىل صدره‪:‬‬ ‫‪4343‬أعطته “لوح األقدار”‬

‫فليكن لفظ فمك ثابت ًا”‬ ‫‪“4444‬كالمك أنت لن يغيرَّ‬

‫آخذ ًا مرتبة اإلله آنو‬ ‫‪4545‬حاملا ُر ّقي كنجو‬

‫قدَّ را (تيامة وكنجو) قدر ًا‬ ‫‪4646‬ألبنائها اآلهلة‬

‫ليخمد هليب النار‬ ‫‪]“4747‬نطق[ أفواهكم‬

‫القوة املتجربة”‬ ‫‪4848‬لتخضع سمومكم الكثيفة‬

‫الرواية املزعجة جد ًا‬ ‫‪]4949‬سمع أنشار[‬

‫عض شفتيه‬ ‫‪]5050‬رضب فخذيه [‬

‫مل هتدأ أحشاؤه‬ ‫‪]5151‬انعرص كبده[‬

‫أنزل زعيقه‪:‬‬ ‫‪5252‬عىل ] أيا [‪ ،‬بكره‪،‬‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪108‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إرشع باملعركة‬ ‫‪] “5353‬أنت نفسك[‬

‫تتحمله أنت‬ ‫‪]5454‬فالعمل الذي[ عملته يداك‬

‫و] نحرت أبسو‬ ‫‪]5555‬انت حجزت ممُ ّو‬

‫أمامها‬ ‫‪]5656‬وتيامة التي هاجوا[‬

‫الفطنة”‬ ‫‪...............5757‬‬

‫اآلهلة‪ ،‬نوديمود (أيا)‬ ‫‪...............5858‬‬

‫‪..............‬‬ ‫‪................5959‬‬

‫فتح فاه (ليقول)‪:‬‬ ‫‪ ]6060‬أيا [‬

‫مقرر املصائر‬ ‫‪]“6161‬أنت أهيا السليل[ البعيد‬

‫موجود ًا معك‬ ‫‪]6262‬الذي مل يزل املايض[ السحيق‬

‫مقرر املصائر‬ ‫‪]6363‬أنشار أهيا السليل[ البعيد‬

‫موجود ًا معك‬ ‫‪]6464‬الذي مل يزل املايض السحيق[‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪ ]...........[6565‬ما تقوله‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪ ]...........[6666‬قوله‬

‫إىل ‪..............‬‬ ‫‪.....................6767‬‬

‫اآلن ‪............‬‬ ‫‪.....................6868‬‬

‫يسودون ‪...........‬‬ ‫‪.....................6969‬‬

‫أه َل َك ‪”................‬‬ ‫‪..................7070‬‬

‫‪109‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الرواية فرفع اجلزء األعىل من بدنه‬ ‫‪7171‬سمع أنشار‬

‫أليا يقوله‪:‬‬ ‫‪7272‬ذنب ًا (عالق ًا) بذهنه‬

‫مثل إله [ ‪] ............‬‬ ‫‪ “7373‬كبدك‬

‫‪..............‬‬ ‫‪ ].............[7474‬عالمة‬

‫‪.............‬‬ ‫‪ ].............[7575‬تيامة‬

‫‪.....................7676‬‬

‫‪......................7777‬‬

‫‪......................7878‬‬

‫‪......................7979‬‬

‫اآلهلة‬ ‫‪]...................[8080‬‬

‫ليذكر له‪:‬‬ ‫‪]...................[8181‬‬

‫عيل‬
‫َّ‬ ‫‪].................[“8282‬‬

‫[‪ ]........‬قرينها‬ ‫‪.....................8383‬‬

‫‪.........................8484‬‬

‫كل من رآها‬ ‫‪.........................8585‬‬

‫َشبِعون‬ ‫‪.........................8686‬‬

‫‪( 92- 87‬األسطر خمرومة والعالمات املتبقية ال تساعد عىل تقديم‬

‫ترمجة مقبولة)‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪110‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫بغضب [‪]...........‬‬ ‫‪]..............[9393‬‬

‫[ كلمة ] يذكر‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪9494‬إىل آنو‪ ،‬ابنه‬

‫سالح األبطال اإلهلي‬ ‫‪ [..........]“9595‬هذا‬

‫ال مواجه هلجومه‬ ‫‪]9696‬سامية[ قوته‬

‫أمام تيامة قف أنت‬ ‫‪]9797‬اذهب[‬

‫ليهدأ قلبها‬ ‫‪9898‬ليصفو كبدها‬

‫لكلمتك‬ ‫‪ 9999‬وإذا مل تكن تضغ‬

‫ولتهدأ هي”‬ ‫‪10100‬بكلمتنا كلمها‬

‫كالم أبيه أنشار‬ ‫‪10101‬سمع‬

‫تبع درهبا‬ ‫‪10102‬سلك طريقها‪،‬‬

‫ينشد (معرفة) خطة تيامة‬ ‫‪10103‬ذهب آنو‬

‫استدار راجع ًا‬ ‫‪]10104‬مل يستطع أن يواجهها [‬

‫األب‪ ،‬والده أنشار‬ ‫‪]10105‬رجع إىل[‬

‫ليذكر له‪:‬‬ ‫‪]10106‬فتح آنو فاه[‬

‫عيل‬
‫‪َّ [.....‬‬ ‫‪.................]“10107‬‬

‫‪( 117-10108‬خرم يف النص يشمل ما يقدر بعرشة أسطر)‬

‫عيل”‬
‫تضع يدها َّ‬ ‫‪11118‬حني تشري فإهنا‬

‫ويطرق بنظره إىل األرض‬ ‫‪11119‬يصمت أنشار‬

‫‪111‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫يومئ برأسه‬ ‫‪12120‬ثم إنه يقوم‪ ،‬نحو أيا‬

‫آهلة إجيجي كلهم وآهلة أنوناكي‬ ‫‪12121‬كانوا جمتمعني‬

‫وهم بصمت جالسني‬ ‫‪12122‬شفاههم مطبقة‬

‫ال يمكن أن يذهب ]‪[.......‬‬ ‫‪12123‬أي إله‬

‫لن خيرج ]حي ًا[‬ ‫‪12124‬فمن مواجهة تيامة‬

‫أبو اآلهلة العظام‬ ‫‪]12125‬صاحب السيادة[ أنشار‬

‫مثل حارس مدينة أو بالد‬ ‫‪12126‬عطوف قلبه‬

‫اآلخذ بثأر أبيه‬ ‫‪12127‬إبنه اجلسور‬

‫مردوخ املغوار‬ ‫‪12128‬خمرتق (؟) املعركة‬

‫إىل موضع خلوته‬ ‫‪12129‬ناداه أيا‬

‫حدَّ ثه ‪:‬‬ ‫‪13130‬وبرغبة ل ِّب ِه‬

‫إسمع من أبيك‬ ‫‪“13131‬يا مردوخ‪ ،‬مشورة‬

‫ُمسعد ل ِّبه (ألنشار)‬ ‫‪13132‬أنت‪ ،‬إبني‪،‬‬

‫كام يف منازلة إدنو‬ ‫‪13133‬نحو أنشار‬

‫قامتك بثبات”‬ ‫‪13134‬تكلم ولتكن منتصبة‬

‫بكلامت ابيه‬ ‫‪13135‬ابتهج السيد‬

‫وانتصب أمام أنشار‬ ‫‪13136‬دنا‬

‫فامتأل قلبه بالرضا‬ ‫‪13137‬رآه أنشار‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪112‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫خوفه تالشى ‪:‬‬ ‫‪13138‬قبل شفتيه‪،‬‬

‫إفتح شفتيك‬ ‫‪“13139‬يا أيب ال تتكتم‬

‫ألحققن رغباتك‬ ‫‪14140‬ألذهبن‬

‫إفتح شفتيك‬ ‫‪]14141‬يا أنشار[ ال تتكتم‬

‫ألحققن رغباتك‬ ‫‪14142‬ألذهبن‬

‫ش َّن حربه عليك؟‬ ‫‪ُّ 14143‬‬

‫أي َذكَر‬

‫هامجوك بالسالح؟‬ ‫‪]14144‬أأبناء[ تيامة الذين هم نساء‬

‫إبتهج وهلل‬ ‫‪]14145‬أيب[‪ ،‬أهيا اخلالق‪،‬‬

‫رسعان ما تدوسها أنت”‬ ‫‪]14146‬رقبة[ تيامة‬

‫إبتهج وهلل‬ ‫‪]14147‬أنشار[‪ ،‬أهيا اخلالق‪،‬‬

‫رسعان ما تدوسها أنت”‬ ‫‪[14148‬رقبة] تيامة‬

‫املحيط بتامم احلكمة‬ ‫‪]“14149‬اذهب[ أهيا الفتى‬

‫بتعويذتك املقدسة‬ ‫‪15150‬هدئ تيامة‬

‫بمركبة العاصفة‬ ‫‪15151‬رسيع ًا تقدم‬

‫استدر راجع ًا”‬ ‫‪ [..........]15152‬ال ُي َصدَّ ون‪،‬‬

‫لكلمة أبيه‬ ‫‪15153‬ابتهج السيد‬

‫وألبيه راح يذكر ‪:‬‬ ‫‪15154‬انتشى قلبه‬

‫هي سمة اآلهلة العظام‬ ‫‪“15155‬إن السيادة (عىل) اآلهلة‬

‫‪113‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫اآلخذ بثأركم‬ ‫‪15156‬إذا كنت انا حق ًا‬

‫سأحييكم‬ ‫‪15157‬سأقمع تيامة‬

‫إجعلوا قدري واضح ًا‬ ‫‪15158‬أقيموا جممع ًا‬

‫إجلسوا سوية مبتهجني‬ ‫پشوكن ِ‬

‫ّاك)‬ ‫ِ‬ ‫‪15159‬يف “قاعة املجمع” ( ُا‬

‫يقدر األقدار‬ ‫‪16160‬وليكن نطق شفتي مثلكم‬

‫أبنيه أنا‬ ‫‪16161‬وال ُينكر أي يشء‬

‫نطق شفتي”‬ ‫‪16162‬وال يرد وال َّ‬

‫حيرف‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪114‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫هوامش وتعقيبات لغوية‬

‫ضخمت‪ُ :‬ا َك ِّبت‪ ،‬فعل ماض بالصيغة املض َّعفة (‪ )D‬من املصدر‬ ‫‪َّ 1.1‬‬
‫ك ب ت (‪ )kabātu‬بمعنى “ضخم‪ ،‬تضخم”‪ ،‬وبالصيغة املض َّعفة يكون‬
‫َّ‬
‫“ضخم”‪ .‬وقد أحلقت بالفعل األداة الرابطة‪َ :‬م‪.‬‬ ‫املعنى‬

‫هيئته‪ :‬پِتِق‪ ،‬إسم مضاف يعني “قالب‪ ،‬تشكيل” ويف االستعامالت‬

‫الشعرية “هيئة”‪ .‬واإلسم مشتق من املصدر پ ت ق (‪ )patāqu‬بمعنى‬
‫“شكل‪ ،‬صاغ”‪ .‬و ُأحلق باإلسم ضمري الغائب املفرد املذكر ُش الذي يعود‬
‫إىل كنجو‪ ،‬قائد جيش تيامة‪.‬‬

‫‪3.3‬فعلت رش ًا‪ُ :‬المَِّن‪ ،‬فعل ماض بالصيغة املض َّعفة (‪ )D‬من املصدر ل‬
‫م ن (‪ )lemēnu‬بمعنى “ساء‪ ،‬أصبح رشير ًا”‪ ،‬وبالصيغة املضعفة يكون‬
‫املعنى “فعل رش ًا‪ ،‬عمل رش ًا”‪.‬‬

‫‪ُ 4.4‬أفيش‪ :‬إپتَشرَ ‪ ،‬فعل ماض بالصيغة البسيطة الثانية )‪ )Gt‬من املصدر‬
‫پ ش ر (‪ )pašāru‬بمعنى “أطلق‪ ،‬حرر”‪ ،‬وهبذه الصيغة يكون املعنى‬
‫“ ُأفيش”‪.‬‬

‫شخ ِرر ماض من‬‫شخ ِرر‪ ،‬والفعل ُا َ‬ ‫‪6.6‬صمت صمت ًا ثقيالً‪ :‬ني ِ‬
‫خش ُا َ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬
‫املصدر الرباعي ش خ ر ر بمعنى “صمت متام ًا”‪ .‬ون ّيخش حال من املصدر‬
‫ن ا خ (‪ )nâḫu‬بمعنى “هدأ‪ ،‬اسرتاح”‪ ،‬ويضاهي الفعل العريب ناخ‪ .‬إش يف‬
‫ِ‬
‫ب‪.‬‬ ‫هناية الكلمة الحقة ظرفية للحال‪ .‬جلس وامج ًا‪َ :‬ش ُق ِّمش أوش ُ‬
‫‪7.7‬بعد أن متالك نفسه‪ :‬إش ُة إمتَلك َُم‪ ،‬الفعل ماض بالصيغة البسيطة‬
‫الثانية (‪ )Gt‬من املصدر م ل ك (‪ )malāku‬بمعنى “شاور‪ ،‬ناقش”‪،‬‬
‫وبالصيغة البسيطة الثانية يكون املعنى “متالك نفسه” أو “تشاور” والفعل‬
‫صلة موصول وينتهي باألداة الرابطة َم‪ .‬وتالحظ هنا صلة الفعل مع العربية‪.‬‬
‫‪115‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪1010‬أعاد‪ُ :‬ا َشنّى‪ ،‬فعل ماض بالصيغة املض ِّعفة (‪ )D‬من املصدر ش ن‬
‫ى (‪ )šanû‬املضاهي للفعل العريب “ثنّى” بمعنى أعاد وكرر‪.‬‬

‫مكونة‪ِ :‬شت ُكنَة‪ ،‬صفة مشبهة بالصيغة البسيطة الثانية (‪ )Gt‬من‬

‫‪ِّ 1212‬‬
‫املصدر ش ك ن (‪ )šakānu‬بمعنى “وضع‪ ،‬طرح”‪ ،‬وهبذه الصيغة يكون‬
‫“كون”‪ .‬وتالحظ هنا صلة الفعل مع الفعل العريب سكن‪.‬‬ ‫املعنى َّ‬
‫‪1717‬عدوانيون‪َ :‬لئبو‪ ،‬صفة مشبهة بالصيغة البسيطة (‪ )G‬من املصدر ل‬
‫ء ب (‪ )la’ābu‬بمعنى “الحق‪ ،‬طارد”‪.‬‬
‫ِ‬
‫صوالت‪ ،‬اسم مجع مؤنث مطابق لالسم العريب لفظ ًا‬ ‫‪1818‬الصوالت‪:‬‬
‫ومعنى‪ ،‬وهو مشتق من املصدر ص ا ل (‪ )ṣâlu‬املطابق أيض ًا للفعل العريب‬
‫ً‬
‫صال بمعنى توثب للهجوم‪.‬‬

‫شم ّخو املشتقة من الكلمتني‬

‫‪2020‬تنانني‪ :‬ترمجتنا للكلمة األكدية ُم َ‬
‫السومريتني موش (أفعى) وماخ (عظيمة)‪.‬‬

‫‪2323‬الزواحف املتوحشة‪ :‬ترمجتنا للكلمة األكدية ُا ُش َ‬

‫مجليّ املشتقة من‬
‫الكلمتني السومريتني اوشوم (أفعى مقرنة) وگال (عظيمة)‪.‬‬
‫‪2525‬لينغمر‪ :‬لخِ ِ‬
‫رمم‪ ،‬فعل رجاء وحث بصيغة املطاوعة (‪ )N‬من املصدر‬‫َّ‬
‫خ ر م (‪ )ḫarāmu‬بمعنى “”غلف‪ ،‬غطى””‪.‬‬

‫شم‪.‬‬
‫‪2727‬األفعوان‪َ :‬ب ُ‬
‫الثعبان األمحر‪ :‬ترمجتنا للكلمة األكدية ُم ُ‬
‫شخ ُّش املشتقة من‬
‫الكلمتني السومريتني موش (أفعى أو ثعبان) وخوش (أمحر)‪.‬‬
‫الغول ا ُمل ِ‬
‫شعر‪ :‬لخَ َ ُم‪.‬‬

‫‪2828‬العفريت العاصف‪ُ :‬ا َج ُّل‪.‬‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪116‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الكلب الوحيش‪ُ :‬ا ِ‬
‫رد ُّم‪ .‬الرجل‪-‬العقرب‪ِ :‬جرتَبِ ُلل‪.‬‬
‫ِ‬
‫بروت‪.‬‬ ‫‪2929‬شيطان العاصفة الضارية‪ُ :‬او ِم َد‬
‫الرجل‪-‬السمكة‪ :‬ك ُ‬
‫ُليل‪.‬‬

‫الثور اهلائل‪ُ :‬كسرَ ِ ُّك‪.‬‬

‫‪4848‬يراجع هامش السطر ‪ 162‬يف اللوح األول‪.‬‬

‫‪4949‬الرواية املزعجة جد ًا‪ :‬أ َم ًة مجَ َل َدخلَة‪.‬‬

‫‪ُ 5252‬يمطر‪ُ :‬اشت َّ‬
‫َخخ‪ ،‬فعل مضارع بصيغة املبالغة (‪ )ŠD‬من املصدر ت‬
‫خ خ (‪ )taḫāḫu‬بمعنى “صب” وبصيغة املبالغة يصبح املعنى “أمطر”‪.‬‬

‫‪5454‬تبدأ من هذا السطر اخلروم الكثرية يف النص‪ ،‬وقد تسببت هذه‬

‫اخلروم يف فقدان أجزاء كبرية من السطور الالحقة حتى السطر ‪ .94‬لكن‬
‫اخلروم تعود عند السطر ‪ 104‬وتستمر حتى السطر ‪ 107‬حيث توجد ثغرة‬
‫كبرية يف النص فقدت فيها سطور غري معروفة العدد‪ ،‬وقد قدرناها بعرشة‬
‫أسطر قياس ًا عىل جمموع أسطر اللوح األول‪ .‬وهكذا يكون تسلسل السطر‬
‫األول بعد الثغرة ‪.118‬‬
‫‪7171‬اجلزء األعىل من بدنه‪ :‬هذه الرتمجة غري مؤكدة لكلمة ُ‬
‫ايلش التي‬
‫يفرتض وجودها يف هناية السطر ‪ 71‬املخرومة‪.‬‬

‫پاتش ُن ُكتُّام‪ ،‬واألخرية صفة مشبهة‬

‫‪10104‬كانت شفاههم مطبقة‪َ :‬ش ُ‬
‫بالصيغة املضعفة (‪ )D‬للجمع املؤنث من املصدر ك ت م بمعنى “أغلق‪،‬‬
‫غطى” ويطابق الفعل العريب كتم‪.‬‬

‫‪12128‬خمرتق‪ :‬ترمجة غري مؤكدة لكلمة ترد يف أول السطر بالعالمات‬

‫ص‪ -‬أش‪.2‬‬‫املسامرية التي تقرأ‪ :‬خا‪ِ -‬‬
‫‪117‬‬ ‫اللوح الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪13130‬رغبة ل ِّبه‪ :‬ك َِئنِ َّم ْك لِ ِّب ُش‪.‬‬

‫‪ُ 13132‬منَ ِّفس لِ ِّبه‪ُ :‬منَ َّپ ُش لِ ِّب ُه‪ .‬و ُمن ِّپ ُش هنا اسم فاعل بالصيغة املض َّعفة‬
‫(‪ )D‬من املصدر ن پ ش (‪ )napāšu‬املضاهي للفعل العريب “ َن َف َس”‪.‬‬
‫ب مضاف إليه‪.‬‬ ‫ِ‬
‫واسم الفاعل مضاف ول ِّ‬
‫يخ‪ ،‬فعل أمر بالصيغة البسيطة (‪ )G‬من املصدر ط خ‬ ‫إدن‪ :‬طِ ِ‬
‫‪ُ 13133‬‬
‫ى (‪ )teḫû‬بمعنى “دنى‪ ،‬اقرتب” ويضاهي الفعل املستعمل يف العامية‬
‫العراقية يف الوقت احلارض َّ‬
‫“طخ” بمعنى “ المس‪ ،‬اقرتب”‪.‬‬

‫‪13138‬تالشى‪ُ :‬ات ِّ‬

‫ّيس‪ ،‬فعل ماض بالصيغة البسيطة الثانية (‪ )Gt‬من‬
‫املصدر و ص ى (‪ )waṣû‬بمعنى “خرج”‪ ،‬ويف هذه الصيغة يكون املعنى‬
‫“تالشى”‪.‬‬

‫استهل‪ُ :‬ش ِلل‪ ،‬فعل أمر بالصيغة السببية ((‪ Š‬من املصدر أ ل ل‬
‫‪ِّ 14145‬‬
‫(‪ )alālu‬املضاهي للفعل العريب هلل وهتلل (وجهه فرح ًا) واستهل‪.‬‬
‫‪14149‬املحيط بتامم احلكمة‪ :‬مودو جمِ ِر ُا ُ‬
‫زن‪.‬‬

‫‪15150‬مركبة العاصفة‪ :‬نَر َك َبة أومي‪.‬‬

‫‪“15159‬قاعة املجمع”‪ :‬إسم قاعة إجتامع اآلهلة مرتجم من السومرية‪:‬‬

‫أوب‪ -‬شو‪ -‬وكِّن‪ -‬نا‪ِ -‬ك‪ ،‬ويأيت إطالق إسم سومري عىل هذه القاعة‬
‫بحسب التقليد الذي كان متبع ًا يف بالد الرافدين القديمة بإطالق أسامء‬
‫سومرية عىل املعابد واملواضع املقدسة حتى آخر عصور تلك احلضارة سواء‬
‫يف بالد بابل أو آشور‪.‬‬
‫اللوح الثالث‬
‫‪1.1‬النص املسامري‬
‫‪2.2‬الرتمجة العربية‬
‫‪3.3‬القراءة اللفظية‬
‫‪4.4‬هوامش وتعقيبات لغوية‬
‫‪121‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫النص املسماري‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪122‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪123‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪124‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪125‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪126‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪127‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫القراءة املقطعية‬
‫پا‪ -‬ا‪ -‬شو إ‪ -‬پو‪ -‬شام‪ -‬ما‬ ‫أن‪ -‬شار‬ ‫‪-1‬‬
‫أ‪ -‬ما‪ -‬تو إ‪ -‬زاك‪ -‬كار‬ ‫‪3‬‬
‫أ‪ -‬نا دكا‪-3‬كا‬ ‫‪-2‬‬
‫ُس َّك ِّل ُش(سوكّال‪ -‬شو)‬
‫ط ‪ -‬اِب كا‪ -‬بات‪-‬‬ ‫مو‪ِ -‬‬ ‫د كا‪ -3‬كا‪ُ 3‬سك َُّّل(سوكّال)‬ ‫‪-3‬‬
‫ت‪ -‬يا‬ ‫ِ‬
‫كا‪ -‬ا‪ -‬تا لو‪ -‬وش‪ -‬پور‪-‬‬ ‫أش‪ِ -‬رش دالخ‪ -3‬مو دال‪-‬‬ ‫‪-4‬‬
‫كا‬ ‫خا‪ -‬مو‬
‫ت‪ -‬إص‪ -‬بو‪ -‬تو يت‪ -‬يل‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫[ش‪ ]-‬يت‪َ -‬ء‪ -‬ا مو‪ -‬دا‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-5‬‬
‫يء‬ ‫ا‪ -‬تا‬
‫أن ما‪ -‬خ‪-‬‬‫شو‪ -‬پ ‪ -‬كا َ‬ ‫ائي(أد‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إلو(دنگر‪ -‬ميش) أ ّب َ‬ ‫‪-6‬‬
‫‪2‬‬
‫ِ‬

‫ِر‪[-‬يا]‬ ‫ميش‪ -‬يا)‬

‫(د ِنگر‪ -‬ميش) نا‪-‬‬ ‫إلو ِ‬ ‫ِ‬
‫[ل‪ ]-‬بو‪ -‬كو‪ -‬نم‪ -‬ما‬ ‫‪-7‬‬
‫گاب‪ -‬شو‪ -‬ون‬
‫إن قي‪ -2‬ري‪ -‬ي‪ -‬تِ‬ ‫َ‬ ‫ِل‪ -‬شا‪ -2‬نا لِش‪ -‬كو‪ -‬نو‬ ‫‪-8‬‬
‫لِش‪ -‬بو‬
‫ت‪ -‬قو كو‪ -‬رو‪-‬‬ ‫لِپ‪ِ -‬‬ ‫أش‪ -2‬نا‪ -‬ان ِل‪ -‬كو‪ -‬لو‬ ‫‪-9‬‬
‫ون‪ -‬نو‬
‫ِ‬
‫ش‪ -‬مو شم‪ -‬توم‬ ‫ِل‪ِ -‬‬ ‫أ‪-‬نا د َمر ُدك(دأمار‪.‬أوتو) مو‪-‬‬ ‫‪-10‬‬
‫ل‪-‬ل‪-‬شو‪-2‬نو‬‫‪-‬م ِ‬ ‫گ ِ‬ ‫تري ِ‬
‫إ‪ِ -‬زز‪ -‬ما‬ ‫إء‪-‬إِر أ‪-‬لِك دكا‪-3‬كا‪ 3‬قود‪-‬‬ ‫‪-11‬‬
‫مي‪-‬شو‪-2‬نو‬
‫شو‪ -‬ون‪ -‬نا‪ -‬ا أ‪ -‬نا شا‪-‬‬ ‫[مم‪-‬مو‪-‬و‪ ]2‬أ‪-‬زاك‪-‬كا‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-12‬‬
‫ا‪ -‬شو‪ -‬ون‬ ‫رو‪-‬كا‬
‫أو‪ -2‬ما‪ِ -‬ء‪ -‬اِ‪ -‬را‪ -‬ان‪ -‬نِ‬ ‫أن‪ -‬شار ما‪ -‬رو‪ -‬كو‪ -‬نو‬
‫‪2‬‬
‫‪-13‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪128‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫[يت‪ِ -‬رت] لِ ِّب ُش(شا‪ -3‬شو) أو‪ -2‬شا‪ -‬اص‪ -‬يب‪ -2‬را‪-‬‬ ‫‪-14‬‬
‫ت‬‫ان‪-‬ن يا‪ -‬ا‪ِ -‬‬ ‫ِ‬
‫ت‪]-‬أماة أ‪ -‬لِت ‪ -‬إ‪ِ -‬زز‪ -‬را‪ -‬ان‪ -‬نا‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫[أوم‪ -‬ما ِ‬ ‫‪-15‬‬
‫تا‪ِ -‬ن‬
‫[پو‪-‬وخ‪-‬رو ِشت‪-‬كو‪-‬نا‪ -‬الب – بات‬ ‫‪-16‬‬
‫ِ‬
‫أگ‪-‬گش‬ ‫ات‪-‬ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إلو(دنگر‪ -‬دنگر) گ‪ -‬مر‪-‬‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إس‪ -‬خو‪ -‬رو‪ -‬شم‪ -‬ما‬ ‫‪-17‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬
‫أ‪ِ -‬د شا‪ 2‬أت‪ -‬تو‪ -‬نو تاب‪ -‬إ‪ -‬دا‪ -‬شا‪ 2‬أل‪ -‬كا‬ ‫‪-18‬‬
‫نا‪ -‬ا‬
‫ِ‬
‫إم‪ -‬ما‪ -‬اص‪ -‬رو‪ -‬نم‪ -‬ما إ‪ -‬دو‪ -‬وش ت‪ -‬أماة يت‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-19‬‬
‫بو‪ -‬و‪ِ -2‬ن‬
‫ال سا‪ِ -‬ك‪ -‬پو مو‪ -‬شا‪ 2‬و‬ ‫إيز‪ -‬زو كاپ‪ -‬دو‬ ‫‪-20‬‬
‫إم‪ -‬ما‬
‫نا‪ -‬زار‪ -‬بو‪ -‬بو الب – بو‬ ‫نا‪ -‬شو‪ -‬و‪ 2‬تام‪ -‬خا‪ِ -‬ر‬ ‫‪-21‬‬
‫ُأكِّن‪ -‬نا ِشت‪ -‬كو‪ -‬نو‪ -‬ما إ‪ -‬بان‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬صو‪ -‬ال‪-‬‬ ‫‪-22‬‬
‫[ت]‬ ‫ا‪ِ -‬‬
‫پا‪ -‬يت‪ -‬قات كا‪ -‬ال‪[ -‬ما]‬ ‫أوم‪ -‬مو خو‪ -‬بور‬ ‫‪-23‬‬
‫ماخ‪-‬ر إت‪-‬تا‪-‬الد‬ ‫ِ‬ ‫أوش‪ -‬راد‪ِ -‬د كا‪ -‬اك‪ -‬ك ال‬
‫ِ‬ ‫‪-24‬‬
‫شم ّخي(موش‪-‬ماخ‪-‬ميش)‬ ‫ُم َ‬
‫ال پا‪ -‬دو‪ -‬و أت‪ -‬تا‪ُ -‬ء‬
‫‪2‬‬
‫زاق‪ -‬تو‪ -‬ما ِشن‪ِ -‬ن‬ ‫‪-25‬‬
‫زو‪ -‬مور‪ -‬شو‪ -2‬نو أوش‪-‬‬ ‫إم‪ -‬تو ِك‪ -‬ما دا‪ِ -‬م‬ ‫‪-26‬‬
‫[ل]‬‫ما‪ -‬ال‪ِ -‬‬
‫ت أو‪ -2‬شال‪-‬‬ ‫ُأ ُشمج ِّل(أوشومگال‪-‬ميش) پول‪ -‬خا‪ -‬ا‪ِ -‬‬ ‫‪-27‬‬
‫َ‬
‫بِش‪[ -‬ما]‬ ‫ِ‬
‫نا‪-‬اد‪-‬رو‪-‬و‪-‬ت‬
‫‪129‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫[شل]‬ ‫مي‪ -‬الم‪ -‬مي أوش‪ -‬تاش‪ -‬أي‪ -‬لِش أوم‪ -‬تاش‪ِ -‬‬ ‫‪-28‬‬
‫شا‪ -2‬ا‬
‫شار‪ -‬با‪ -‬با لِش‪ -‬خار‪ِ [ -‬م‪-‬‬ ‫أ‪ِ -‬مر‪ -‬شو‪ -2‬نو‬ ‫‪-29‬‬
‫اِم]‬
‫زو‪-‬مور‪-‬شو‪-‬نو لِش‪-‬تاخ‪ -‬ال إ‪ِ -‬ن‪ِ -‬ء‪ -‬و إ‪ -‬رات‪-‬‬ ‫‪-30‬‬
‫سو‪[ -‬ون]‬ ‫خِ ‪-‬طام‪-‬ما‬
‫شخ ُّش(موش‪ -‬خوش‪-‬‬ ‫ُم ُ‬ ‫أوش‪ِ -‬زز با‪ -‬اش‪ -‬مو‬ ‫‪-31‬‬
‫شو) و دال‪ -‬خا‪[ -‬مو]‬
‫ِ‬
‫(أور‪-‬إدم)‬ ‫ُأ ِر ِد ُّم‬ ‫ُأ َج ُّل (أو‪ -4‬كَال‪ -‬لوم)‬ ‫‪-32‬‬
‫(گر‪ -2‬تاب‪-‬لو‪-2‬‬ ‫وجرتَبِ ُلل ِ‬ ‫ِ‬
‫و‪-18‬لو)‬
‫ُليل(كو‪-6‬لو‪-2‬و‪-18‬لو) و‬ ‫أوم (أود‪ِ -‬م) دا‪ -‬أپ‪ -‬رو‪ -‬ك ُ‬ ‫‪-33‬‬
‫ِ‬
‫كو‪-‬سا‪-‬رك‪[ -‬كو‪]13‬‬ ‫ت‬‫ِ‬
‫ّي(گش‪-‬توكول‪ -‬ال أ‪ِ -‬د‪ -‬رو تا‪[ -‬خا‪ِ -‬ز]‬ ‫نا‪-‬اش‪َ 2‬كك ِ‬ ‫‪-34‬‬
‫پا‪-‬د‪-‬اِ‬
‫ِ‬ ‫ميش)ال‬
‫ش‪ -‬نا‪ -‬ا‪-‬‬‫گاپ‪ -‬شا يت‪ -‬ري‪ -‬تو‪ -‬ال ما‪ -‬خار ِ‬ ‫‪2‬‬
‫‪-35‬‬
‫[ما]‬ ‫‪2‬‬
‫شا‬
‫‪2‬‬
‫كيم (گم) شو‪ -‬أ‪ -‬تو‬‫ِ‬ ‫أپ‪-‬پو‪-‬ون‪-‬نا‪-‬ما أيش‪-‬تني‬ ‫‪-36‬‬
‫َ‬
‫أوش‪] -‬تاب‪ِ -‬‬
‫ش[‬ ‫أيش‪-‬ري‪-‬توم‬
‫ش‬‫شو‪ -‬وت إش‪ -‬كون‪ِ -‬‬ ‫إيل(د ِنگر‪-‬دنگر) بو‪-‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إ‪ -‬نا‬ ‫‪-37‬‬
‫[پو‪ -‬وخ‪ -‬را]‬ ‫‪2‬‬
‫وك‪-‬ر‪-‬شا‬‫ِ‬
‫‪-‬ر‪-‬شو‪[-2‬نو شا‪-2‬ا‪-‬‬ ‫إن يب‪ِ 2‬‬ ‫‪-‬ق د ِكن‪ -‬گو َ‬ ‫أو‪-2‬شا‪-2‬اش‪ِ 2‬‬ ‫‪-38‬‬
‫شو‪ ]2‬أوش‪-‬راب‪[-‬بِش]‬
‫[مو‪ -‬إر‪ -‬رو‪ -‬تو‪ 2‬پو‪-‬‬ ‫ِ‬
‫ماخ‪-‬ر پا‪-‬ان‬ ‫أ‪-‬ل‪-‬كوت‬ ‫ِ‬ ‫‪-39‬‬
‫وخ‪ -‬رو]‬ ‫ِ‬
‫أوم‪-‬ما‪-‬ن‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪130‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ت]‬ ‫ت‪[ -‬بو‪ -‬و‪ 2‬أ‪ -‬نا‪ -‬ان‪ِ -‬‬ ‫[نا]‪-‬اش‪َ 2‬ككّي( ِگش توكول‪ِ -‬‬ ‫‪-40‬‬
‫ّ‬
‫‪2‬‬
‫ت‪-‬إص‪-‬بو‪-‬تو‬ ‫ميش) ِ‬
‫را‪ -‬اب ِشك‪[-‬كا‪ -‬تو‪-‬‬ ‫[شو‪ -‬وت] تام‪ -‬خا‪ِ -‬ر‬ ‫‪-41‬‬
‫ت]‬ ‫و ‪ِ -2‬‬
‫ش‪[-‬با‪-‬اش َ‪-2‬‬ ‫[إپ‪ِ -‬قد]‪ -‬ما قا‪ -‬توش‪ -‬أو‪ -2‬يش‪ِ -‬‬ ‫‪-42‬‬
‫إن كار‪ِ -‬ر]‬ ‫شو‪َ 2‬‬ ‫شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إن ُپ ُخر(أوكّن) إيل(دنگر‪-‬‬ ‫َ‬ ‫[أد]‪ -‬د تا‪ -‬ا‪ -‬كا‬ ‫ِ‬ ‫‪-43‬‬
‫‪-‬شار‪-‬ب‪-‬كا]‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫ِد ِنگر) [أو‬
‫إيل(د ِنگر‪ -‬قا‪ -‬توك‪[-2‬كا؟ أوش‪ -‬مال‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫[ما]‪-‬ل‪-‬كو‪-‬وت‬ ‫ِ‬ ‫‪-44‬‬
‫ِل]‬ ‫ِد ِنگر) ِگم‪-‬رات‪-‬سو‪-‬نو‬
‫أي‪ -‬دو‪[ -‬و‪ 2‬أت‪ -‬تا]‬ ‫[لو‪-‬و‪ ]2‬شور‪-‬با‪-‬تا‪-‬ما‬ ‫‪-45‬‬
‫خا‪ِ -‬ء‪ِ -‬ر‬
‫ليش ُن(دو‪-3‬شو‪-2‬‬ ‫ِل‪ -‬ار‪ -‬تاب‪ -‬بو‪ -‬و‪ِ 2‬زك‪َ -‬ا ِل(أوگو) ِك ُ‬ ‫‪-46‬‬
‫ِ‬
‫أ‪-‬نون‪-‬نا‪-‬ك]‬ ‫د‬
‫نو)[‬ ‫رو‪ -‬كا‬
‫إ‪ -‬را‪ -‬تو‪ -‬وش‪ -‬أو ‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫إد‪-‬دن‪-‬شوم‪-‬ما‬ ‫ِ‬ ‫‪-47‬‬
‫پشيامت(دوب‪-‬نام‪-‬ميش) شات‪ِ -‬م‪ -‬إخ‬ ‫ِ‬ ‫ُط‬
‫پ‪ -‬ا‪ِ-‬‬ ‫ص‪ -‬إت ِ‬ ‫قبيتك(دو‪-11‬گا‪-‬كا) ال ِل‪ -‬كون ِ‬ ‫َ‬ ‫كا‪-‬تا‬ ‫‪-48‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬ ‫إن‪-‬نِن‪-‬نا‪-‬ا‬
‫ت‬ ‫ِل‪ -‬قو‪ -‬و‪ 2‬أي‪ -‬نو‪ِ -‬‬ ‫إن‪-‬نا‪-‬نو د ِكن‪-‬گو شو‪-‬‬ ‫‪-49‬‬
‫‪2‬‬
‫وش‪-‬قو‪-‬و‬
‫ِ‬
‫ش‪ -‬ما‪ -‬تا إش‪ -‬ت‪[ -‬مو]‬ ‫ِ‬ ‫(د ِنگر‪-‬دنگر)‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إالن ِ‬ ‫أن ِ‬ ‫‪-50‬‬
‫ماريش(دومو‪-‬ميش‪-‬شا‪)2‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫جري (دگش‪ -‬بار) ِل‪ -‬ن‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫پ‪ -‬كو‪ -‬نو‬ ‫أيپ‪ -‬شو ِ‬ ‫‪-51‬‬
‫ُ‬
‫اخ‪ -‬خا‬ ‫ِ‬
‫إم‪ -‬توك‪<-‬نو> ِكت‪ -‬مو‪ -‬ما‪ -‬اگ‪ -‬شا ‪ -‬ر لش‪-‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫‪-52‬‬
‫ب ‪ -‬ا ِب‬ ‫راب‪ِ -‬‬ ‫را‬
‫‪131‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أول إ‪ِ -‬ل‪ِ -‬ء‪ -‬ا ما‪ -‬خار‪-‬‬ ‫أش‪ -2‬پور‪ -‬ما دأ‪ -‬نوم‬ ‫‪-53‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‬
‫ِ‬
‫إ‪ -‬تو‪ -‬را أر ‪ -‬كش‬
‫‪2‬‬
‫دنو‪ِ -‬دم‪ -2‬مود إ‪ -‬دور‪ -‬ما‬ ‫‪-54‬‬
‫إيل(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫أپكَل (أبگال)‬ ‫إ‪ -‬ير َمر ُدك(دأمار‪ -‬أوتو)‬ ‫‪-55‬‬
‫ِد ِنگر) ما‪ -‬رو‪ -‬شو‪ -‬ون‬
‫لِب‪ -‬با‪ -‬شو‪ 2‬أ‪ -‬را أوب‬ ‫ما‪ -‬خا‪ِ -‬رش ِ‬
‫ت‪ -‬أماة‬ ‫‪-56‬‬
‫– ال‬
‫إ‪ -‬تا‪ -‬ما‪ -‬ا أ‪ -‬نا يا‪ -‬ا‪ -‬تِ‬ ‫پ ‪ -‬اِ‪ -‬شو‬
‫‪2‬‬ ‫أيپ‪ -‬شو‪ِ 2‬‬ ‫‪-57‬‬
‫گ‪ِ -‬مل‪ِ -‬ل‪ -‬كو‪-‬‬ ‫مو‪ -‬تري ِ‬ ‫شوم‪ -‬ما‪ -‬ما أ‪ -‬نا‪ -‬كو‬ ‫‪-58‬‬
‫ون‬
‫أو ‪ -‬بال‪ -‬الط كا‪ -‬شو ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‪ -‬كام‪ -‬مي ِ‬
‫ت‪ -‬أماة‪ -‬ما‬ ‫‪-59‬‬
‫ون‬
‫ِ‬
‫شو‪ -‬ت‪ -‬را إ‪ -‬با‪ -‬ا شم‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫شوك‪ -‬نا‪ -‬ا‪ -‬ما پو‪ -‬وخ‪-‬‬ ‫‪-60‬‬
‫ت‬ ‫ِ‬ ‫رو‬
‫ِمت‪ -‬خا‪ِ -‬رش خا‪ِ -‬دش‬ ‫إ‪ -‬نا أوب‪ -‬شو‪ -‬وكِّن‪-‬‬ ‫‪-61‬‬
‫تِش‪ -‬با‪ -‬ما‬ ‫نا‪ِ -‬ك‬
‫ش‪ -‬ما‪ -‬تام لو‪ِ -‬شم‪ -‬ما‬ ‫ِ‬ ‫پ‪-‬يا ِك‪-‬ما كا‪-‬‬ ‫أيپ‪-‬شو ِ‬ ‫‪-62‬‬
‫تو‪-‬نو‪-‬ما‬
‫أ‪ -‬نا‪ -‬كو‬ ‫‪2‬‬
‫أ‪ -‬بان‪ -‬نو‪ -‬و‬ ‫ِ‬
‫ال أوت‪ -‬تاك‪ -‬كار مم‪-‬‬ ‫‪-63‬‬
‫‪2‬‬
‫مو‪ -‬و‬
‫يس‪ -3‬قار شاپ‪ِ -‬‬
‫ت‪ -‬با‬ ‫ِ‬
‫آي إ‪ -‬تور آي إن‪ -‬نن‪-‬‬ ‫‪-64‬‬
‫نا‪ -‬ا‬
‫ش‪ -‬مات‪ -‬كو‪ -‬نو أر‪-2‬‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫خو‪ -‬وم‪ -‬طا‪ -‬نم‪ -‬ما‬ ‫‪-65‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِخش ِ‬
‫ش‪ -‬ما‪ -‬شو‬
‫نا‪ -‬كار‪ -‬كو‪ -‬نو دان‪ -‬نو‬ ‫لِل‪ -‬لِك‪ -‬ما لمِ ‪ -‬خو‪ -‬را‬ ‫‪-66‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪132‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أور‪ -‬خا‪ -‬شو أو‪ -2‬شار‪-‬‬ ‫‪3‬‬

‫إل‪ -‬لِك دكا‪ -3‬كا‬ ‫‪-67‬‬
‫ِد‪ -‬ما‬
‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) أب‪ -‬يب‪-2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬رش دالخ‪-‬مو و‬ ‫أش‪ِ 2‬‬ ‫‪-68‬‬
‫ي‪ -‬شو‬ ‫دال‪-‬خا‪-‬مو‬
‫إش‪-‬شق قاق‪ -‬قا‪ -‬را ما‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫أوش‪ِ -‬كن‪ -‬ما‬ ‫‪-69‬‬
‫خار‪ -‬شو‪ -‬ون‬
‫إز‪ -‬زا‪ -‬از إ‪ -‬زاك‪ -‬كار‪-‬‬ ‫إ‪ -‬شار‬ ‫‪-70‬‬
‫شو‪ -‬ون‬
‫أن‪ -‬شار‪ -2‬ما ما‪ -‬رو‪ -‬كو‪ -‬أو‪ -2‬ما‪ِ -‬ء‪ -‬إر‪ -‬ان‪ -‬نِ‬ ‫‪-71‬‬
‫نو‬
‫ِ‬ ‫ِ ‪3‬‬ ‫ِ‬
‫أو ‪ -‬شا‪ -‬اص‪ -‬يب ‪ -‬را‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫يت‪ -‬رت لب ‪ -‬ب‪ -‬شو‬ ‫‪-72‬‬
‫ان‪ِ -‬ن يا‪ -‬ا‪ -‬تِ‬
‫ت‪ -‬اماة أ‪ -‬لِت‪ -‬إ‪ -‬زير‪ -‬را‪ -‬ان‪ -‬نا‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫أوم‪ -‬ما ِ‬ ‫‪-73‬‬
‫تا‪ِ -‬ن‬
‫پو‪ -‬وخ‪ -‬رو ِشت‪ -‬كو‪ -‬نا‪ -‬أگ‪ِ -‬گش ال‪ -‬اب‪ -‬بات‬ ‫‪-74‬‬
‫ات‪ -‬ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إلو(دنگر‪ -‬دنگر) گ‪ -‬مر‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إس‪ -‬خو‪ -‬رو‪ -‬شم‪ -‬ما‬ ‫‪-75‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬
‫أ‪ِ -‬د شا‪ 2‬أت‪ -‬تو‪ -‬نو تاب‪ -‬إ‪ -‬دا‪ -‬شا أل‪ -‬كو‬ ‫‪-76‬‬
‫نا‪ -‬ا‬
‫ِ‬
‫إم‪ -‬ما‪ -‬اص‪ -‬رو‪ -‬نم‪ -‬ما إ‪ -‬دو‪ -‬وش ت‪ -‬أماة يت‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-77‬‬
‫بو‪ِ -‬ن‬
‫‪3‬‬
‫ال سا‪ِ -‬ك‪ -‬پو مو‪ -‬شا و‬ ‫إز‪ -‬زو كاپ‪ -‬دو‬ ‫‪-78‬‬
‫إم‪ -‬مو‬
‫نا‪ -‬زار‪ -‬بو‪ -‬بو ال‪ -‬اب‪ -‬بو‬ ‫نا‪ -‬شو‪ -‬و‪ 2‬تام‪ -‬خا‪ِ -‬ر‬ ‫‪-79‬‬
‫‪133‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إ‪ -‬بان‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬صو‪ -‬ال‪-‬‬ ‫أوكِّن‪ -‬نا ِشت‪ -‬كو‪ -‬نو‪ -‬ما‬ ‫‪-80‬‬
‫ت‬‫ا‪ِ -‬‬
‫ت‪ -‬قات كا‪ -‬ال‪ -‬ما‬ ‫با‪ِ -‬‬ ‫أوم‪ -‬مو خو‪ -‬بور‬ ‫‪-81‬‬
‫شم ّخي‬ ‫ِ‬ ‫ِگش‬
‫أوش‪-‬راد‪-‬د ك َّ‬
‫إت‪ -‬تا‪ -‬الد ُم َ‬ ‫َك( توكول)‬ ‫‪-82‬‬
‫(موش‪ -‬ماخ‪ -‬إ)‬ ‫ال ماخ‪-‬رو‬
‫ال پا‪ -‬دو‪ -‬و‪ 2‬أت‪ -‬تا‪-‬‬ ‫زاق‪ -‬تو‪ -‬ما ِشن‪ -‬نِ‬ ‫‪-83‬‬
‫اء‪ -‬اِ‬
‫زو‪ -‬مور‪ -‬شو‪ -‬نو أوش‪-‬‬ ‫إم‪ -‬تو‪ِ 2‬ك‪ -‬ما دا‪ِ -‬م‬ ‫‪-84‬‬
‫ما‪ -‬ال‪ِ -‬ل‬
‫پول‪ -‬خا‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫ت أو‪-2‬‬ ‫مجليّ (أوشومگال) نا‪-‬اد‪-‬‬ ‫ُأ ُش َ‬ ‫‪-85‬‬
‫شال‪ -‬بِش‪ -‬ما‬ ‫ِ‬
‫رو‪-‬ت‬
‫إ‪ -‬لِش أوم‪ -‬تاش‪ِ -‬شل‬ ‫مي‪ -‬الم‪ -‬مي أوش‪ -‬تاش‪-‬‬ ‫‪-86‬‬
‫شا‪ -2‬ا‬
‫شار‪ -‬با‪ -‬با ِل‪ -‬إخ‪ -‬خار‪-‬‬ ‫أ‪ِ -‬مر‪ -‬شو‪ -2‬نو‬ ‫‪-87‬‬
‫ِم‪ -‬اِم‬
‫زو‪-‬مور‪-‬شو‪-2‬نو لِش‪-‬تاخ‪ -‬ال إ‪ِ -‬ن‪ -‬ئو‪ -‬و‪َ 2‬إر ُس َن‬ ‫‪-88‬‬
‫(گابا‪ -‬سو‪ -‬ون)‬ ‫خِ ‪-‬طام‪-‬ما‬
‫شخشيّ (موش‪ -‬خوش) و‬ ‫ُم ُ‬ ‫أوش‪ِ -‬زز با‪ -‬اش‪ -‬مو‬ ‫‪-89‬‬
‫دال‪ -‬خا‪ِ -‬م‬
‫ِ‬
‫ي(أور‪-‬إدم‪-‬ميش) و‬ ‫ُأ ِر ِد ّم‬ ‫ُأ َجليّ (أو‪-4‬گال‪-‬ميش)‬ ‫‪-90‬‬
‫ليل(گر‪-2‬تاب‪-‬لو‪-2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِجرتَبِ‬
‫و‪-18‬لو)‬
‫أومي(أود‪-‬ميش) دا‪-‬أپ‪ -‬كُلييل(كو‪ -6‬لو‪ -2‬و‪ -18‬لو) و‬ ‫‪-91‬‬
‫كو‪ -6‬سا‪ -4‬راك‪ِ -‬ك‬ ‫رو‪-‬ت‬‫ِ‬
‫ال أ‪ِ -‬د‪ -‬رو تا‪ -‬خا‪ِ -‬ز‬ ‫نا‪ -‬اش‪ 2‬كاك‪ -‬كو ال پا‪-‬‬ ‫‪-92‬‬
‫ِد‪ -‬اِ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪134‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ال ما‪ -‬خار ِ‬

‫ش‪ -‬نا‪ -‬ما‬ ‫گاب‪ -‬شا‪ 2‬يت‪ -‬ري‪ -‬تو‪-‬‬ ‫‪-93‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‬
‫ِك‪ -‬ما شو‪ -‬أ‪ -‬تو أوش‪-‬‬ ‫أپ‪-‬پو‪-‬نا‪-‬ما إش‪-‬تني‬ ‫‪-94‬‬
‫ش‬‫تاب – ِ‬ ‫أيش‪-‬ريت‬
‫شو‪ -‬وت إش‪ -‬كو‪ -‬نو‪-‬‬ ‫إيل(د ِنگر‪-‬دنگر) بو‪-‬وك‪-‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫إن‬ ‫‪-95‬‬
‫ش پو‪ -‬وخ‪ِ -‬ر‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫ِر‪-‬شا‬
‫‪-‬ر‪-‬شو‪-2‬نو شا‪-2‬ا‪-‬‬ ‫إن يب‪ِ 2‬‬ ‫َ‬ ‫‪-‬ق د ِكن‪ -‬گو‬
‫أو‪-2‬شا‪-2‬اش‪ِ 2‬‬ ‫‪-96‬‬
‫أوش‪-‬راب‪-‬ب‪ -‬اِش‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫شو‬
‫‪2‬‬
‫مو‪ -‬إر‪ -‬رو‪ -‬تو‬ ‫أ‪-‬ل‪-‬كوت ما‪-‬خار ﭙﺎ‪-‬ان‬ ‫ِ‬ ‫‪-97‬‬
‫خر(أوكِّن)‬‫ُپ ِ‬ ‫ِ‬
‫أوم‪-‬ما‪-‬ن‬
‫ِ‬
‫َك(گش‪ -‬توكول) يت‪ -‬بو‪ -‬و‪ 2‬أ‪ -‬نا‪ -‬ان‪ -‬تام‬ ‫نا‪-‬يش‪-‬ي ك ِّ‬ ‫‪-98‬‬
‫ت‪-‬اِص‪-‬بو‪-‬تو‬ ‫ِ‬
‫ت‬‫را‪ -‬اب ِسك‪ -‬كا‪ -‬تو‪ِ -‬‬ ‫شو‪ -‬وت تام‪ -‬خا‪ -‬را‬ ‫‪-99‬‬
‫ش‪ -‬با‪ -‬اش ‪-‬‬
‫َ‪2‬‬ ‫أو ‪ -‬يش‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬
‫إپ‪ِ -‬قد‪ -‬ما قا‪ -‬توش‪-‬‬ ‫‪-100‬‬
‫إن كار‪ِ -‬ر‬ ‫شو‪َ 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إن ُپخر(أوكِّن) إيل(دنگر‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫أد‪ -‬د تا‪ -‬ا‪ -‬كا‬ ‫‪-101‬‬
‫ِ‬
‫أو‪-‬شار‪-‬ب‪-‬كا‬ ‫ِ‬
‫دنگر)‬ ‫ِ‬
‫ر‪-‬د ِنگر) قا‪ -‬توك ‪ -‬كا أوش‪ -‬مال ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫ما‪-‬ل‪-‬كوت‬ ‫ِ‬ ‫‪-102‬‬
‫ِل‬ ‫ِگم‪-‬رات‪-‬سو‪-‬نو‬
‫أي‪ -‬دو‪ -‬و‪ 2‬أت‪ -‬تا‬ ‫لو‪-‬و‪ 2‬شور‪-‬با‪-‬تا‪-‬ما‬ ‫‪-103‬‬
‫ِ‬
‫خا‪-‬إ‪-‬ر‬
‫لش ُن[(دو‪-3‬‬ ‫ِ‬
‫ِل‪ -‬إر‪ -‬تاب‪ -‬بو‪ -‬و ‪ِ 2‬زك‪َ -‬ا ِل(أوگو) ك ُ‬ ‫‪-104‬‬
‫ِ‬
‫أ‪-‬نون‪-‬نا‪[-‬ك]‬ ‫د‬
‫شو‪-]2‬نو)‬ ‫رو‪ -‬كا‬
‫[إ‪-‬را‪-‬تو‪-‬وش أو ‪-‬شات‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫إد‪-‬دن‪-‬شوم‪-‬ما‬ ‫ِ‬ ‫‪-105‬‬
‫ُطپشيامت(دوب‪-‬نام‪-‬ميش) ِم‪-‬إخ]‬
‫‪135‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫پ‪ -‬إ‪-‬‬ ‫ص‪ -‬إت ِ‬‫ِل‪ -‬كون ِ‬ ‫بيتك(دو‪-11‬گا‪-‬كا)‬ ‫كا‪ -‬تا َق َ‬ ‫‪-106‬‬
‫شو‪]2‬‬ ‫ال إن‪[-‬نِن‪-‬نا‪-‬ا‬
‫ت]‬‫إن‪-‬نا‪-‬نا د ِكن‪-‬گو شو‪-‬وش‪ -‬أي‪ -‬نو‪ِ -‬‬ ‫‪-107‬‬
‫‪2‬‬
‫[قو‪-‬و‪ِ 2‬ل‪-‬قو‪-‬و‬
‫ت‪ -‬مو]‬ ‫ش‪[-‬ما‪ -‬تا إش‪ِ -‬‬ ‫ِ‬ ‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫(د ِنگ ِ‬‫إالن ِ‬
‫أن ِ‬ ‫‪-108‬‬
‫ماريش(دومو‪-‬ميش‪-‬شا‪)2‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫جري( گش‪ -‬بار) [ل‪ -‬ن‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫د‬ ‫ِ‬
‫پ‪ -‬ا‪ -‬كو‪ -‬نو‬ ‫أيپ‪ -‬شو ِ‬ ‫‪-109‬‬
‫ُ‬
‫اِخ‪ -‬خا]‬
‫إن ِكت‪ -‬مو‪ -‬ما‪ -‬اگ‪[-‬شا‪ -2‬را لِش‪-‬‬ ‫د(ن‪-2‬توكو) َ‬ ‫نائ ِ‬‫ِ‬ ‫‪-110‬‬
‫ب‪ -‬إب]‬ ‫راب‪ِ -‬‬ ‫رو‬
‫ِ‬
‫أش ‪ -‬پور‪ -‬ما أ‪ -‬نو‪ -‬وم أول إ‪[-‬ل‪ -‬ء‪-‬ا ما‪ -‬خار‪-‬‬ ‫د‬ ‫‪2‬‬
‫‪-111‬‬
‫شا‪]2‬‬
‫دنو‪ِ -‬دم‪ -2‬مود أي‪ -‬دور‪ -‬إ‪[-‬تو‪ -‬را أر‪ِ -2‬كش]‬ ‫‪-112‬‬
‫ما‬
‫ِ‬
‫إيل(دنگر‪-‬‬‫ِ‬ ‫أپ‪-‬كال‪[-‬لو‬ ‫إ‪ -‬إر َمر ُدك( ُأمار‪ -‬أوتو)‬
‫د‬
‫‪-113‬‬
‫ِد ِنگر) ما‪-‬رو‪ -‬كو‪ -‬ون]‬
‫لِب‪[-3‬با‪ -‬شو أ‪ -‬را أوب‪-‬‬ ‫ت‪ -‬أماة‬ ‫ما‪ -‬خا‪ِ -‬رش ِ‬ ‫‪-114‬‬
‫ال]‬
‫إ‪[-‬تا‪ -‬ما‪ -‬ا أ‪ -‬نا يا‪ -‬ا‪-‬‬ ‫پ‪ -‬اِ‪ -‬شو‬ ‫أيپ‪ -‬شو ِ‬ ‫‪-115‬‬
‫ت]‬ ‫ِ‬
‫[مو‪ -‬تري گ‪ِ -‬مل‪ِ -‬ل‪ -‬كو‪-‬‬ ‫شوم‪ -‬ما‪ -‬ما أ‪ -‬نا‪ -‬كو‬ ‫‪-116‬‬
‫ون]‬
‫[أو ‪ -‬بال‪ -‬الط كا‪ -‬شو ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ت‪ -‬أماة‪ -‬ما‬ ‫أ‪ -‬كام‪ -‬مي ِ‬ ‫‪-117‬‬
‫ون]‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫شوك‪ -‬نا‪ -‬ا‪ -‬ما پو‪ -‬وخ‪[ -‬شو‪ -‬ت‪ -‬را إ‪ -‬با‪ -‬ا شم‪-‬‬ ‫‪-118‬‬
‫ت]‬ ‫ِ‬ ‫رو‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪136‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫خا‪ِ -‬دش‬ ‫ِمت‪ -‬خا‪ِ -‬رش‬ ‫إ‪ -‬نا أوب‪ -‬شو‪ -‬وكّن‪-‬‬ ‫‪-119‬‬
‫ت‪ -‬با‪ -‬ما]‬ ‫ِ‬ ‫نا‪ِ -‬ك‬
‫ش‪ -‬ما‪ -‬تام لو‪ِ -‬شم‪ -‬ما]‬‫ِ‬ ‫پ‪-‬يا ِك‪-‬ما كا‪-‬‬ ‫أيپ‪-‬شو ِ‬ ‫‪-120‬‬
‫[تو‪-‬نو‪-‬ما‬
‫ال أوت‪-‬تاك‪-‬كار مم‪-‬مو‪-‬و أ‪ -‬بان‪ -‬نو‪ -‬و [أ‪ -‬نا‪ -‬كو]‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-121‬‬
‫ت‪ -‬يا]‬ ‫آي إ‪ -‬تور [آي إن]‪ -‬نِن‪ -‬يس‪ -3‬قار [شاپ‪ِ -‬‬ ‫‪-122‬‬
‫نا‪ -‬ا‬
‫ش‪ -‬مات‪ -‬كو‪ -‬نو أر ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫خو‪ -‬وم‪ -‬طا‪ -‬نم‪ -‬ما‬ ‫‪-123‬‬
‫[ش‪ -‬ما‪ -‬شو ]‬
‫‪2‬‬ ‫خش ِ‬ ‫ِ‬
‫نا‪ -‬كار‪ -‬كو‪ -‬نو دان‪ -‬نو‬ ‫لِل‪ -‬لِك لمِ ‪ -‬خو‪ -‬را‬ ‫‪-124‬‬
‫إش‪-‬مو‪-‬ما دالخ‪-3‬خا دال‪ -‬إس‪ -‬سو‪ -‬و‪ 2‬أي‪ِ -‬ل‪ -‬توم‬ ‫‪-125‬‬
‫خا‪-‬مو‬
‫ِ‬
‫ص‪ -‬اش‬ ‫إ‪ -‬نو‪ -‬قو مار‪ِ -‬‬ ‫دإ‪ِ -2‬ك ‪-‬ك ناپ‪-‬خار‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ِ‬ ‫‪3‬‬
‫‪-126‬‬
‫شو‪-2‬نو‬
‫ب‪-‬‬ ‫ص‪ِ -‬‬ ‫أ‪ِ -‬د إر‪ -‬شو‪ -‬و‪ِ 2‬‬ ‫ِم‪ -‬نا‪-‬ا ناك‪ -‬را‬ ‫‪-127‬‬
‫اِت طي‪ِ [ -3‬م‪ -‬ن]ِ‬
‫ت‪ -‬أماة أي‪ -‬ﭙِش‪-‬‬ ‫شا‪ِ 2‬‬ ‫ال ِن‪ -‬اِ‪ِ -‬د ِن‪-‬اِ‪ِ -‬ن‬ ‫‪-128‬‬
‫[تاش]‬
‫إل‪ -‬ال‪[-‬كو‪ -‬ن]ِ‬ ‫إك‪ -‬شا‪ -2‬شو‪ -‬نِم‪ -‬ما‬ ‫‪-129‬‬
‫ِ‬
‫[شيامت(نام‪-‬‬ ‫مو‪ِ -‬شم‪ -‬مو‬ ‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إلو(د ِنگ ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-130‬‬
‫ميش)]‬ ‫ِ‬
‫كا‪-‬ل‪-‬‬ ‫ت(گال‪-‬گال)‬ ‫ربو ِ‬
‫ً ُ‬
‫شو‪-2‬نو‬
‫موت‪-‬ت‪-‬اِش إم‪ -‬لو‪ -‬و [خِ ‪ -‬دو‪ -‬تا]‬ ‫ِ‬ ‫إ‪-‬رو‪-‬بو‪-‬ما‬ ‫‪-131‬‬
‫‪2‬‬
‫أن‪-‬شار‬
‫خر(أوكِّن)‬ ‫ُپ ِ‬ ‫َ‬
‫إن‬ ‫أخ(شيش)‬ ‫إن‪ -‬نِش‪ -‬قو ُ‬ ‫‪-132‬‬
‫[‪].................‬‬ ‫أ‪ -‬خِ‬
‫‪137‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ت [أوش‪-‬‬ ‫إن ِك‪ -‬ري‪ -‬ي‪ِ -‬‬

‫َ‬ ‫‪ِ -133‬ل‪ -‬شا‪ -2‬نو إش‪ -‬كو‪ -‬نو‬
‫بو]‬
‫ِ‬
‫إپ‪ -‬ت‪ -‬قو كو‪[-‬رو‪ -‬ون‪-‬‬ ‫‪ -134‬أش‪ -2‬نا‪ -‬ان إ‪ -‬كو‪ -‬لو‬
‫نو]‬
‫ِ‬
‫أو‪ -2‬سا‪ -‬ان‪ -‬ن‪ -‬نو را‪-‬‬ ‫ش‪ِ -‬ر‪ -‬سا مات‪ -‬قو‬
‫‪ِ -135‬‬
‫ط‪ -‬شو‪[-‬ون]‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫وم‪[-‬ر]‬ ‫خا‪ -‬با‪ -‬صو زو‪-‬‬ ‫ش‪ -‬اِك‪ -‬رو َ‬
‫إن شا‪ -2‬يت‪-‬‬ ‫‪ِ -136‬‬
‫ي‬
‫كا‪ -‬بات‪ -‬تا‪ -‬شو‪ -2‬ون إ‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -137‬ما‪ -‬ئا‪ -‬دش أي‪ -‬گو‪ -‬و‬
‫يت‪ -‬يل‪[ -‬لِش]‬
‫ش‪ -‬مو ِشم‪[-‬تا]‬‫‪ -138‬أ‪-‬نا َمر ُدك(دأمار‪ -‬أوتو) مو‪ -‬إ‪ِ -‬‬
‫ل‪-‬ل‪-‬شو‪-2‬نو‬‫‪-‬م ِ‬ ‫گ ِ‬ ‫تري ِ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪138‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الرتمجة العربية‬
‫فتح فاه‬ ‫‪1.1‬أنشار‬

‫كلمة يقول‪:‬‬ ‫‪2.2‬وإىل كاكا‪ ،‬وزيره‪،‬‬

‫مط ّيب كبدي‬ ‫‪ “3.3‬كاكا‪ ،‬الوزير‪،‬‬

‫إياك ألرسلن‬ ‫‪4.4‬إىل حيث لخَ مو (و) لخَ امو‬

‫عىل التهدئة قادر‬ ‫‪5.5‬إنك متعمق باملعرفة‬

‫هم من أظهروك أمامي‬ ‫‪6.6‬اآلهلة ‪ ،‬آبائي‪،‬‬

‫اآلهلة مجيعهم‬ ‫‪7.7‬ليحرض‬

‫يف وليمة ليجلسوا‬ ‫‪8.8‬وليجروا مناقشة‪،‬‬

‫ليصبوا مخر ًا‬ ‫‪َ 9.9‬حب ًا ليأكلوا‪،‬‬

‫‪1010‬ومن أجل مردوخ‪ ،‬اآلخذ بثأرهم‪ ،‬ليقرروا قرار ًا‬

‫قف أمامهم‬ ‫‪ِ 1111‬‬

‫إمض كاكا‪ ،‬إذهب‪،‬‬
‫ِ‬
‫أعد ُه عليهم ‪:‬‬ ‫‪[1212‬وكل ما] أذكره لك‬

‫أمرين‬ ‫‪ ’1313‬أنشار‪ ،‬إبنكم‪،‬‬

‫أن أكشف أنا‬ ‫‪1414‬عن [رغبة] لبه‬

‫تزدرينا‬ ‫‪[1515‬عىل النحو اآليت] ‹تيامة‪ ،‬التي ولدتنا‪،‬‬

‫غضبا حمتدمة‬ ‫مكونة‬

‫‪[1616‬جممعا] ّ‬
‫‪139‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫اآلهلة مجيعهم‬ ‫‪1717‬أحاط هبا‬

‫بجنبها ساروا‬ ‫‪1818‬حتى الذين أنتم خلقتم‬

‫وإىل جانب تيامة هبوا‬ ‫‪1919‬تضامنوا‬

‫غري مستكينني مساء وصباح ًا‬ ‫‪2020‬غاضبني‪ ،‬مرتصدين‬

‫منتفضون‪ ،‬هائجون‬ ‫‪2121‬متحفزون للحرب‬

‫ويعدون للصوالت‬ ‫‪2222‬إهنم مكونون جملس ًا‬

‫مبتكرة كل يشء‬ ‫‪2323‬األم ‪ُ -‬خبرُ (تيامة)‬

‫ولدت تنانني‬ ‫‪2424‬نرشت سالح ًا ال َ‬

‫يواجه‬

‫قاسية التسلط‬ ‫‪2525‬حادة األسنان‬

‫مألت أجسادها‬ ‫‪2626‬بالسم بدل الدم‬

‫ألبستها لبس ًا خميف ًا‬ ‫‪2727‬الزواحف املرعبة‬

‫مثل اآلهلة جعلتها‬ ‫‪2828‬وهاالت متوهجة وضعت عليها‬

‫بالعجز لينغمر‬ ‫‪2929‬ناظرها‬

‫وال ت َُصد‬ ‫‪3030‬بأجسادها هتاجم‬

‫الثعبان األمحر‪ ،‬والغول ا ُمل ِ‬
‫شعر‬ ‫‪3131‬نصبت األفعوان‪،‬‬

‫الكلب الوحيش‪ ،‬والرجل‪-‬العقرب‬ ‫‪3232‬العفريت العاصف‪،‬‬

‫الرجل‪-‬السمكة‪ ،‬والثور اهلائل‬ ‫‪3333‬شيطان العاصفة الضارية‪،‬‬

‫ال هيابون القتال‬ ‫‪3434‬حاملني سالح ًا ال يرحم‪،‬‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪140‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ال معارض هلا‬ ‫‪3535‬معظمة أوامرها‬

‫(خملوق ًا) مثل هؤالء أوجدت‬ ‫‪3636‬فض ً‬

‫ال عن ذلك أحد عرش‬

‫الذين كونوا املجمع‪،‬‬ ‫‪3737‬ومن بني اآلهلة‪ ،‬أبكارها‪،‬‬

‫يف وسطهم جعلته كبريا‬ ‫‪3838‬رفعت كنجو‬

‫لقيادة احلشود‬ ‫‪3939‬متقدم ًا يف طليعة اجليش‬

‫متوثبني للمعركة‬ ‫‪4040‬كان حاملوا السالح مرتاصني‬

‫فإن قائد الصفوف‬ ‫‪4141‬فيام خيص احلرب‬

‫نصبته وهو يف احلداد (وقالت له)‪:‬‬ ‫‪4242‬أودعت بيده (شؤوهنا)‬

‫يف جممع اآلهلة عظمتك‬ ‫‪’4343‬أطلقت تعويذة لك‬

‫يف كفك وضعت‬ ‫‪4444‬وقيادة اآلهلة مجيعهم‬

‫الوحيد أنت‬ ‫معظم أنت حق ًا‪ ،‬قريني‬

‫ٌ‬ ‫‪4545‬‬

‫فوق آهلة انوناكي كلهم‘‬ ‫‪4646‬ليعلو ذكرك‬

‫وعىل صدره ثبتته (وقالت له)‪:‬‬ ‫‪4747‬أعطته لوح األقدار‬

‫ليكون ثابت ًا لفظ فمه‬ ‫‪’4848‬كالمك أنت لن ُيغي‘‬

‫آخذ ًا مرتبة آنو‬ ‫‪4949‬حاملا ُر ّقي كنجو‬

‫قدَّ را (تيامة وكنجو) األقدار (وقاال)‪:‬‬ ‫‪5050‬لآلهلة‪ ،‬أبنائها‬

‫هليب النار خيمد‬ ‫‪’5151‬ليجعل نطق أفواهكم‬

‫لتخضع القوة املتجربة‘‬ ‫‪5252‬سمومكم الكثيفة‬

‫‪141‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ومل يقدر عىل مواجهتها‬ ‫‪5353‬أرسلت آنو‬

‫وعاد عىل عقبيه‬ ‫‪5454‬نوديمود (أيا) خاف‬

‫حكيم اآلهلة (و) إبنهم‬ ‫‪5555‬صعد مردوخ‬

‫وجه عقله‬ ‫‪5656‬إىل مواجهة تيامة‬

‫حتدث إ َّيل‪:‬‬ ‫‪5757‬هو فتح فاه‬

‫اآلخذ بثأركم‬ ‫‪’5858‬إذا كنت أنا حق ًا‬

‫وأحييكم‬ ‫‪5959‬سأقمع تيامة‬

‫واجعلوا قدري واضحا‬ ‫‪6060‬أقيموا جممع ًا‬

‫إجلسوا سوية مبتهجني‬ ‫بش ِّكن َِّك (قاعة املجمع)‬

‫‪6161‬يف ُأ ُ‬

‫يقدر األقدار‬ ‫‪6262‬وليكن نطق شفتي مثلكم‬

‫أبنيه أنا‬ ‫‪6363‬وال ُينكر أي يشء‬

‫شفتي‘‬
‫َّ‬ ‫نطق‬ ‫‪6464‬وال ُي َرد وال يحُ َّرف‬

‫وأقداركم رسيعا قدِّ روا له‬ ‫عجلوا‬

‫‪ِّ 6565‬‬
‫عدوكم القوي”‬ ‫‪6666‬ليذهب وليواجه‬

‫تابع طريقه‬ ‫‪6767‬ذهب كاكا‬

‫أإلهلان أبواه‬ ‫‪6868‬إىل حيث لخَ مو ولخَ امو‬

‫وقبل األرض أمامهام‬ ‫‪6969‬أبدى اخلضوع‬

‫ليقف ذاكر ًا هلم‪:‬‬ ‫‪7070‬استقام‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪142‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أمرين‬ ‫‪ “7171‬أنشار‪ ،‬إبنكم‪،‬‬

‫أن أكشف أنا‬ ‫‪7272‬عن رغبة لبه‬

‫تزدرينا‬ ‫‪7373‬عىل النحو اآليت‪ ’ :‬تيامة التي ولدتنا‬

‫غضب ًا حمتدمة‬ ‫‪7474‬جممع ًا ِّ‬

‫مكونة‬

‫اآلهلة مجيعهم‬ ‫‪7575‬أحاط هبا‬

‫بجنبها ساروا‬ ‫‪7676‬حتى الذين أنتم خلقتم‬

‫وإىل جانب تيامة ه ّبوا‬ ‫‪7777‬تضامنوا‬

‫غري مستكينني مساء وصباح ًا‬ ‫‪7878‬غاضبون‪ ،‬مرتصدون‪،‬‬

‫منتفضون‪ ،‬هائجون‬ ‫‪7979‬متحفزون للحرب‬

‫ويعدون للصوالت‬ ‫‪8080‬إهنم مكونون جملس ًا‬

‫مبتكرة كل يشء‬ ‫‪8181‬األم‪ُ -‬خبرُ (تيامة)‬

‫ولدت تنانني‬ ‫‪8282‬نرشت سالح ًا ال َ‬

‫يواجه‬

‫قاسية التسلط‬ ‫‪8383‬حادة األسنان‬

‫مألت أجسادها‬ ‫‪8484‬بالسم بدل الدم‬

‫ألبستها لبس ًا خميف ًا‬ ‫‪8585‬الزواحف املرعبة‬

‫مثل اآلهلة جعلتها‬ ‫‪8686‬وهاالت متوهجة وضعت عليها‬

‫بالعجز لينغمر‬ ‫‪8787‬ناظرها‬

‫وال ت َُصد‬ ‫‪8888‬بأجسادها هتاجم‬

‫‪143‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الثعبان األمحر‪ ،‬والغول ا ُمل ِ‬
‫شعر‬ ‫‪8989‬نصبت األفعوان‪،‬‬

‫الكلب الوحيش‪ ،‬والرجل‪-‬العقرب‬ ‫‪9090‬العفريت العاصف‪،‬‬

‫الرجل‪-‬السمكة‪ ،‬والثور اهلائل‬ ‫‪9191‬شيطان العاصفة الضارية‪،‬‬

‫ال هيابون القتال‬ ‫‪9292‬حاملني سالح ًا ال يرحم‬

‫ال معارض هلا‬ ‫‪9393‬معظمة أوامرها‬

‫(خملوق ًا) مثل هؤالء أوجدت‬ ‫‪9494‬فض ً‬

‫ال عن ذلك أحد عرش‬

‫الذين كونوا املجمع‪،‬‬ ‫‪9595‬ومن بني اآلهلة‪ ،‬أبكارها‪،‬‬

‫يف وسطهم جعلته كبري ًا‬ ‫‪9696‬رفعت كنجو‬

‫لقيادة احلشود‬ ‫‪9797‬متقدم ًا يف طليعة اجليش‬

‫متوثبني للمعركة‬ ‫‪9898‬كان حاملوا السالح مرتاصني‬

‫فإن قائد الصفوف‬ ‫‪9999‬فيام خيص احلرب‬

‫نصبته وهو يف احلداد (وقالت له)‪:‬‬ ‫‪10100‬أودعت بيده (شؤوهنا)‬

‫يف جممع اآلهلة عظمتك‬ ‫‪’10101‬أطلقت تعويذة لك‬

‫يف كفك وضعت‬ ‫‪10102‬قيادة اآلهلة مجيعهم‬

‫الوحيد أنت‬ ‫معظم أنت حق ًا‪ ،‬قريني‬

‫ٌ‬ ‫‪10103‬‬

‫فوق آهلة أنوناكي كلهم‘‬ ‫‪10104‬ليعلو ذكرك‬

‫وعىل صدره ثبتته (قائلة له)‪:‬‬ ‫‪10105‬أعطته لوح األقدار‬

‫ليكون ثابت ًا لفظ فمه‬ ‫‪’10106‬كالمك انت لن يحُ َّرف‘‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪144‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫آخذ ًا مرتبة آنو‬ ‫‪10107‬حاملا ُر ّقي كنجو‬

‫قدَّ را (تيامة وكنجو) األقدار‪:‬‬ ‫‪10108‬لآلهلة‪ ،‬أبنائها‪،‬‬

‫هليب النار خيمد‬ ‫‪ ’10109‬ليجعل نطق أفواهكم‬

‫لتخضع القوة املتجربة‘‬ ‫‪11110‬سمومكم الكثيفة‬

‫ومل يقدر عىل مواجهتها‬ ‫‪11111‬أرسلت آنو‬

‫ورجع عىل عقبيه‬ ‫‪11112‬نوديمود (أيا) خاف‬

‫حكيم اآلهلة (و) إبنهم‬ ‫‪11113‬صعد مردوخ‬

‫وجه عقله‬ ‫‪11114‬إىل مواجهة تيامة‬

‫حتدَّ ث إ َّيل ‪:‬‬ ‫‪11115‬هو فتح فاه‬

‫اآلخذ بثأركم‬ ‫‪ ’11116‬إذا كنت أنا حق ًا‬

‫وأحييكم‬ ‫‪11117‬سأقمع تيامة‬

‫[واجعلوا قدري واضح ًا]‬ ‫‪ُ 11118‬أقيموا جممع ًا‬

‫إجلسوا سوية مبتهجني‬ ‫بش ِّكن َِّك (قاعة املجمع)‬

‫‪11119‬يف ُأ ُ‬

‫يقدر األقدار‬ ‫‪12120‬وليكن نطق شفتي مثلكم‬

‫أبنيه أنا‬ ‫‪12121‬وال ُينكر أي يشء‬

‫شفتي‘‬
‫َّ‬ ‫نطق‬ ‫‪12122‬وال ُي َرد وال يحُ َّرف‬

‫وأقداركم رسيع ًا [قدِّ روا له]‬ ‫عجلوا‬

‫‪ِّ 12123‬‬
‫عدوكم القوي “‬ ‫‪12124‬ليذهب وليواجه‬
‫‪145‬‬ ‫اللوح الثالث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫وصاحا عالي ًا‬ ‫‪12125‬سمع لخَ مو (و) لخَ امو (ذلك)‬

‫نحبوا بحدة‪:‬‬ ‫‪12126‬آهلة إجيجي بأمجعهم‬

‫من قبلهم أن يتخذوا توصية (ورددوا)‪:‬‬ ‫‪12127‬كم كان مستنكر ًا ‬

‫ما هي ترصفات تيامة “‬ ‫‪ “12128‬إننا ال نفهم‬

‫وهتيئوا للمغادرة‬ ‫‪(12129‬ثم) استعادوا السيطرة‬

‫مقدِّ روا األقدار‬ ‫‪13130‬اآلهلة العظام كلهم‬

‫وهم ممتلئني هبجة‬ ‫‪13131‬دخلوا ملقابلة أنشار‬

‫يف املجمع ‪......‬‬ ‫‪13132‬عانق ُ‬

‫األخ أخاه‬

‫يف وليمة جلسوا‬ ‫‪13133‬مناقشة أجروا‬

‫صبوا مخر ًا‬ ‫‪َ 13134‬حب ًا أكلوا‬

‫إمتصوا بقشاهتم‬ ‫‪13135‬اجلعة احللوة‬

‫انبسطت األجساد‬ ‫‪13136‬برشب املسكر‬

‫معنوياهتم ارتفعت‬ ‫‪13137‬أصبحوا ثملني متام ًا‬

‫قدَّ روا قدر ًا‬ ‫‪13138‬ملردوخ‪ ،‬اآلخذ بثأرهم‪،‬‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪146‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫هوامش وتعقيبات لغوية‬

‫‪1.1‬الوزير‪ُ :‬سك َُّّل‪ :‬كلمة أكدية مضاهية للمصطلح السومري‬
‫“سوكّال”‪ ،‬وتدل عىل مسؤول كبري يف البالط أو وزير امللك‪ .‬وقد استعمل‬
‫اللقب “سوكّال‪ -‬ماخ”‪ ،‬بمعنى الوزير العظيم يف السومرية‪ ،‬لقب ًا حلكام‬
‫عيالم القدماء يف النصف األول من األلف الثاين قبل امليالد‪ .‬ووجد هذا‬
‫املنصب يف البالط اآلشوري منذ العرص اآلشوري الوسيط (يف النصف‬
‫الثاين من األلف الثاين قبل امليالد) إىل جانب منصبي “رئيس الوزراء”‪،‬‬
‫وسك َُّّل َد ُّن يف العرص اآلشوري‬
‫ُسك َُّّل َربو يف العرص اآلشوري الوسيط ُ‬
‫احلديث‪ ،‬و”نائب الوزير”‪ُ ،‬سك َُّّل َشنو يف العرصين اآلشوريني الوسيط‬
‫واحلديث‪ .‬ولعل هلذا اللقب صلة بلقب سرُ كال املستعمل يف جنوب العراق‬
‫حالي ًا بمعنى “وكيل الشيخ” أو مستشاره‪.‬‬
‫‪8.8‬مناقشة‪ :‬وردت هذه الكلمة يف النص بصيغة “لِ َ‬
‫شان”‪ ،‬أي لسان‬
‫أو لغة‪.‬‬

‫َحب ًا‪ :‬يف األكدية “أشنَن” وتعني القمح أيض ًا‪ ،‬واستعملت الكلمة‬
‫األكدية نفسها أيض ًا اس ًام إلهلة الغالل‪.‬‬

‫‪13135‬امتصوا بقشاهتم‪ :‬يف األكدية‪ُ :‬أ َسنِّنوا راطِ ُشن‪ .‬واملقصود بالقشات‬
‫هنا (راط) األنابيب املستعملة يف رشب السوائل وكانت تستعمل قي بالد‬
‫الرافدين القديمة وعىل وجه اخلصوص يف املآدب إذ تظهر يف املشاهد الفنية‬
‫من عصور خمتلفة‪ .‬وهبذا النص يتوفر لدينا الدليل الكتايب عىل استعامهلا‪.‬‬

‫‪13137‬إرتفعت معنوياهتم‪َ :‬ك َبت َُّشن إتي ِّلش‪ ،‬ويالحظ أن كلمة األكباد‬
‫استعملت يف النص للتعبري عن املعنويات‪.‬‬
‫اللوح الرابع‬
‫‪1.1‬النص املسامري‬
‫‪2.2‬القراءة املقطعية‬
‫‪3.3‬الرتمجة العربية‬
‫‪4.4‬هوامش وتعقيبات لغوية‬
‫‪149‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫النص املسماري‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪150‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪151‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪152‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪153‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪154‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪155‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫القراءة املقطعية‬
‫با‪ -‬راك رو‪ -‬بو‪ -‬و‪ِ -2‬‬
‫ت‬ ‫إد‪ -‬دو‪ -‬شوم‪ -‬ما‬ ‫‪-1‬‬
‫أ‪ -‬نا ما‪ِ -‬ل‪ -‬كو‪ِ -‬‬
‫ت إر‪ -‬مي‬ ‫ما‪ -‬خا‪ِ -‬ر‪ -‬اِش أب‪ -‬يب ‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-2‬‬
‫ي‪ -‬شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إ‪ -‬نا إيل(دنگر‪ -‬دنگر)‬ ‫ِ‬ ‫أت‪ -‬تا‪ -‬ما كاب‪ -‬تا‪ -‬تا‬ ‫‪-3‬‬
‫ت(گال‪ -‬گال)‬ ‫ربو ِ‬
‫َ ُ‬
‫يس ‪ -‬قار‪ -‬كا أ‪ -‬نو‪ -‬وم‬
‫د‬ ‫‪3‬‬
‫ش‪ -‬مات‪ -‬كا ال شا‪ -‬نا‪ -‬ان‬ ‫ِ‬ ‫‪-4‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َمر ُدك( أمار‪ -‬أوتو) كاب‪ -‬تا‪ -‬تا إ‪ -‬نا إيل(دنگر‪ -‬دنگر)‬ ‫د‬
‫‪-5‬‬
‫ت(گال‪ -‬گال)‬ ‫ربو ِ‬
‫َ ُ‬
‫يس ‪ -‬قار‪ -‬كا أ‪ -‬نو‪ -‬وم‬
‫د‬ ‫‪3‬‬
‫ش‪ -‬مات‪ -‬كا ال شا‪ -‬نا‪ -‬ان‬ ‫ِ‬ ‫‪-6‬‬
‫ِ‬ ‫ِ ‪2‬‬
‫ال إن‪ -‬نن‪ -‬نا‪ -‬ا ق ‪ -‬بت‪ -‬كا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إش‪ -‬تو أو ‪ِ -‬م‪ -‬ام‪ -‬ما‬
‫‪4‬‬
‫‪-7‬‬
‫ش‪ -‬إ لو‪ -‬و قات‪ -‬كا‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫شو‪ -‬وش‪ -‬قو‪ -‬و‪ 2‬و‪ 3‬شو‪-‬‬ ‫‪-8‬‬
‫وش‪ -‬پو‪ -‬لو‬
‫ال سا‪ -‬را‪ -‬را يس ‪ -‬قار‪ -‬كا‬ ‫‪3‬‬
‫لو‪ -‬و‪ِ 2‬ك‪ -‬نا‪ -‬ات ص‪ -‬ات‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-9‬‬
‫پ‪ -‬اِ‪ -‬كا‬ ‫ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ما‪ -‬ام‪ -‬ما‪ -‬ان إ‪ -‬نا إيل(دنگر‪ -‬إ‪ -‬توك‪ -‬كا ال إت‪ -‬ت‪ -‬اق‬ ‫‪-10‬‬
‫ِد ِنگر)‬
‫(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر‪ -‬ما)‬
‫پا‪ -‬راك إالنِم ِ‬
‫َ‬ ‫زا‪ -‬نا‪ -‬نو‪ -‬توم أير‪ -‬شات‬ ‫‪-11‬‬
‫لو‪ -‬و كو‪ -‬ون أش ‪ -‬روك‪ -‬كا‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‪ -‬شار سا‪ِ -‬‬
‫گ‪ -‬شو‪ -‬نو‬ ‫‪-12‬‬
‫گ ‪ِ -‬مل‪ِ -‬ل – ِن‬ ‫مردك(دأمار‪ -‬أوتو) أت‪ -‬تا‪ -‬ما مو‪ -‬تري‪ -‬رو ِ‬
‫َ ُ‬ ‫‪-13‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ِن‪ -‬اد‪ -‬دن‪ -‬كا شار‪ -‬رو‪ -‬تو كش‪ -‬شات كال گم‪ -‬ري‪ -‬ي‪-‬‬
‫‪4‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-14‬‬
‫ِ‬
‫ت‬
‫لو‪ -‬و‪ 2‬شا‪ -2‬قا‪ -‬تا أ‪ -‬مات‪ -‬كا‬ ‫ت‪ -‬شاب‪ -‬ما إ‪ -‬نا‬ ‫ِ‬ ‫‪-15‬‬
‫خر(أوكّن)‬‫ُپ ِ‬
‫ِل‪ -‬را‪ -‬إ‪ -‬سو نا‪ِ -‬ك‪ِ -‬ر‪ -‬كا‬ ‫ِّك(گشتوكول‪-‬ميش‪-‬كا) آي‬ ‫ِكك َ‬ ‫‪-16‬‬
‫إب‪-‬بال‪-‬طو‪-‬و‬‫‪2‬‬

‫گ‪ِ -‬مل‪ -‬ما‬

‫نا‪ -‬ﭘِش‪ -‬تا‪ -‬شو ِ‬ ‫يب‪ -‬لو شا‪ 2‬تاك‪ -‬لو‪ -‬كا‬ ‫‪-17‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪156‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ناپ‪ -‬شال‪ -‬سو‬ ‫ِ‬

‫‪-‬ي‪-‬ت‬ ‫‪2‬‬
‫(د ِنگر) شا‪ 2‬لمِ ‪-‬ين‬
‫و‪ُ 3‬إل ِ‬ ‫‪-18‬‬
‫إ‪-‬خو‪-‬زو تو‪ -‬بو‪ -‬وك‬
‫لو‪ -‬ما‪ -‬شا إش‪ -‬تني‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أوش‪-‬ز‪-‬زو‪-‬ما إ‪-‬نا يب ‪-‬ر‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-19‬‬
‫شو‪-2‬نو‬
‫شو‪ -‬نو إز‪ -‬زاك‪ -‬رو‬ ‫أن َمر ُدك(دأمار‪-‬أوتو) بو‪-‬وك‪-‬‬ ‫‪-20‬‬
‫ِر‪-‬شو‪-‬نو‬
‫(د ِنگر‪-‬‬
‫لو‪-‬و‪ 2‬ماخ‪-‬رات إالنِم ِ‬
‫َ‬ ‫ش‪ -‬مات‪ -‬كا يب‪ -‬لوم‬ ‫ِ‬ ‫‪-21‬‬
‫ِد ِنگر‪ -‬ما)‬
‫ب ِل‪ -‬إك‪ -‬تو‪ -‬نو‬ ‫ِق‪ِ -2‬‬ ‫أ‪ -‬با‪ -‬توم و‪ 3‬با‪ -‬نو‪ -‬و‬
‫‪2‬‬
‫‪-22‬‬
‫ِل‪َ -‬ء‪ -‬ا‪ -‬بِت لو‪ -‬ما‪ -‬شو‬ ‫پ‪ -‬اِ‪ -‬كا‬ ‫أيپ‪ -‬شو‪ِ 2‬‬ ‫‪-23‬‬
‫لو‪ -‬ما‪ -‬شو ِل‪ -‬اِش‪ -‬ل‬ ‫ب‪ -‬شوم‪ -‬ما‬ ‫تو‪ -‬ور ِق‪ِ -2‬‬ ‫‪-24‬‬
‫ِء‪ -‬أ‪ -‬بِت لو‪ -‬ما‪ -‬شو‬ ‫پ‪ -‬اِ‪ -‬شو‬‫ب‪ -‬ما إ‪ -‬نا ِ‬ ‫إق‪ِ -‬‬ ‫‪-25‬‬
‫لو‪ -‬ما‪ -‬شو إت‪ -‬تاب‪ِ -‬ن‬ ‫ب‪ -‬شوم‪ -‬ما‬ ‫إ‪ -‬تور إق‪ِ -‬‬ ‫‪-26‬‬
‫أبييش(أد‪-‬أد‪-‬شو)‬‫ر‪-‬د ِنگر) ُ‬
‫إلو(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫پ‪-‬اِ‪-‬شو‬ ‫ِك‪-‬ما ص‪-‬اِت ِ‬ ‫‪-27‬‬
‫إ‪-‬مو‪-‬رو‬
‫كم( أمار‪-‬أوتو‪-‬ما) شرَ ُّ (لوگال)‬
‫َمر ُد َ‬
‫د‬
‫إخ‪ -‬دو‪ -‬و إك‪ -‬رو‪ -‬بو‬ ‫‪2‬‬
‫‪-28‬‬
‫ِگش‬
‫ك ُّسآ( گو‪ -‬زا) و پآل( باال‪ -‬ا)‬
‫‪3‬‬ ‫أوص‪ِ -‬‬
‫ص‪ -‬بو‪ -‬شو َخ َّط‬ ‫‪-29‬‬
‫(گش ِگدرو)‬
‫دا‪ِ -‬ء‪ -‬اِ‪ -‬پو زا‪ -‬يا‪ِ -‬ر‬ ‫إد‪ِ -‬د‪ -‬نو‪ -‬شو كا‪ -‬اك ال ما‪-‬‬ ‫‪-30‬‬
‫اخ‪ -‬را‬
‫ناپ‪ -‬شا ‪ -‬توش پو‪ -‬رو‪ُ -‬ء‪ -‬ما‬ ‫‪2‬‬
‫أ‪ -‬لِك ‪ -‬ما شا ت‪ -‬أماة‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫‪-31‬‬
‫أ‪ -‬نا پو‪ -‬وز‪ -‬را‪ -‬توم ِل‪ -‬بِل‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫شا‪ -‬ا‪ -‬رو دا‪ِ -‬م‪ -‬شا‬ ‫‪-32‬‬
‫لو‪ِ -‬ن‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إلو(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫ش‪-‬ما‪-‬توش‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫ش‪ -‬مو‪ -‬ما شا‪ 2‬يب‪ِ -‬ل‬
‫إ‪ِ -‬‬ ‫‪-33‬‬
‫ُ‬
‫أبييش(أد‪-‬أد‪-‬شو)‬
‫ِ‬
‫تاش‪-‬مي‪-‬ي أوش‪-‬تا‪-‬اص‪-‬ب‪-‬‬ ‫أو‪ -2‬رو‪ -‬وخ شول‪ِ -‬م و‬ ‫‪-34‬‬
‫تو‪-‬وش خار‪-‬را‪-‬نو‬
‫َكك َُّش( ِگشتوكول‪ -‬شو) أو‪ -2‬أد‪ -‬دِ‬ ‫إب‪ِ -‬شم ِقش َة(گشپان)‬
‫ِ‬
‫‪-35‬‬
‫‪157‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أو‪ِ -2‬كن‪ِ -‬‬

‫ش مات‪ -‬نو‬ ‫مول‪ -‬مول‪ -‬لوم أوش‪ -‬تار‪-‬‬ ‫‪-36‬‬
‫ِك‪ -‬با‬
‫إم‪ -‬نا‪ -‬شو أو‪ -2‬شا‪ -2‬خِ ‪ -‬إز‬ ‫ش‪ -‬ما ِمط – طا‬
‫إش‪ِ -‬‬ ‫‪-37‬‬
‫ِقش َة (گشپان) و إش‪ -‬پا‪ -‬توم‬
‫ِ‬
‫إ‪ -‬دو‪ -‬وش‪ -‬شو إ‪ -‬لول‬ ‫‪-38‬‬
‫رق(نِم‪ -‬گر) إ‪ -‬نا پا‪ِ -‬ن‪ -‬شو‬ ‫بِ َ‬ ‫إش‪ -‬كون‬ ‫‪-39‬‬
‫ناب‪ -‬ال موش‪ -‬تاخ‪ِ -‬م‪ -3‬طو زو‪ -‬مور‪ -‬شو أوم‪ -‬تال‪ -‬لِ‬ ‫‪-40‬‬
‫ت‪ -‬أماة‬ ‫شول‪ -‬مو‪ -‬و‪ِ 2‬قر‪ -‬بِش ِ‬ ‫إ‪ -‬پو‪ -‬وش‪ -‬ما سا‪ -‬پا‪ -‬را‬ ‫‪-41‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪-‬ا‪-‬ر أوش‪-‬يت‪ -‬ال‪ -‬ا‪ -‬ص‪ -‬ي مم‪ِ -‬م‪ -‬شا‬ ‫ت‪-‬ت شا‪ِ 2‬‬‫ِ‬ ‫إر‪-‬بِ‬ ‫‪-42‬‬
‫ِ‬
‫يص‪-‬ب‪-‬تا‬
‫ور(إم‪ -‬مار‪-‬‬ ‫َش ُ‬
‫دو(إم‪ -‬كو‪ -‬را) أ ّم ُ‬ ‫شوةُ(إم‪-‬أو‪-18‬لو) ُ‬
‫إلتان(إم‪-‬‬ ‫‪-43‬‬
‫تو)‬ ‫س‪-‬سا‪)2‬‬ ‫ِ‬
‫أبيش(أد‪ -‬شو )‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ِق‪ -2‬اش‪ -‬ت ُ‬ ‫إ‪-‬دو‪-‬وش سا‪-‬پا‪-‬را أوش‪-‬‬ ‫‪-44‬‬
‫دأ‪ -‬نوم‬ ‫تاق‪-‬ر‪-‬با‬‫ِ‬
‫مي‪ -‬خا‪ -‬ا أ‪ -‬شام‪ -‬شو‪ -‬توم‬ ‫}شار(إم)‬ ‫إب‪-‬ن إم‪-‬خول‪-‬ال‬ ‫ِ‬ ‫‪-45‬‬
‫َ‬
‫ليم‪-‬نا{‬
‫ّلمِ ‪2‬‬
‫إمس ُّخ (إم‪ -‬سوخ‪ )2‬شاري َشنان ال‬
‫ُ‬ ‫شاري أيرب ْي ّت(إم‪ -‬و ‪ -‬با)‬ ‫‪-46‬‬
‫َشنان (إم‪ -‬سا‪ -2‬أ‪ -‬نو‪ -‬سا‪ -2‬أ)‬ ‫ِ‬
‫ن‪-‬ب)‬ ‫شاري س ْيب ْي ِّت(إم‪ِ -‬إم‬
‫ت‪-‬‬‫س‪ -‬بِت‪ِ -‬‬‫شا‪ 2‬إب‪ -‬نو‪ -‬و‪ِ 2‬‬ ‫أو‪-2‬يش‪-‬صا‪-‬ام‪-‬ما شاري(إم‪-‬‬ ‫‪-47‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬ ‫ميش)‬
‫رك ُش ِ‬
‫(أيگر‪ -‬شو‪)2‬‬ ‫ت‪ -‬بو‪ -‬و‪َ 2‬أ ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِق ِ‬
‫ر‪-‬ب ت‪-‬أماة شو‪-‬ود‪-‬لو‪-‬‬ ‫‪-48‬‬
‫خو‬
‫أ‪-‬بو‪-‬با َكك َُّش( توكول‪-‬شو )‬
‫‪2‬‬ ‫ِگش‬ ‫ِ‬
‫إش‪ -‬ش‪ -‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-49‬‬
‫َربآ(گال‪-‬ا)‬
‫كا‪ -‬لِت‪ -‬تا إر‪ -‬كاب‬ ‫نَر َكب َة(گش ِ‬ ‫ِ‬
‫گگر) أو‪-4‬مو ال‬ ‫َ‬ ‫‪-50‬‬
‫ِ‬
‫ماخ‪-‬ر‬
‫إ‪ -‬دو‪ -‬وش‪ -‬شا‪ 2‬إ‪ -‬لول‬ ‫إص‪-‬م ِ‬
‫د‪-‬سم‪-‬ما إر‪-‬بِت نا‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-51‬‬
‫ِ‬
‫اص‪-‬ما‪-‬د‬
‫‪2‬‬
‫را‪ -‬خِ ‪ -‬صو مو‪ -‬وپ‪-‬پار‪ -‬شا‬ ‫‪2‬‬
‫گ‪ -‬شو ال با‪ -‬دو‪ -‬و‬‫شا‪ِ -‬‬ ‫‪-52‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪158‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ِشن‪ -‬نا‪ -‬شو‪ -‬نو نا‪ -‬شا‪ -2‬ا‬ ‫زاق‪ -2‬تو‪ِ -‬ن شاپ‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫‪-53‬‬
‫إم‪ -‬تا‬
‫سا‪ -‬پا‪ -‬نا الم‪ -‬دو‬ ‫أ‪ -‬نا‪ -‬خا ال إ‪ -‬دو‪ -‬و‬
‫‪2‬‬
‫‪-54‬‬
‫تا‪ -‬خا‪ -‬زا را‪ -‬اش ‪-‬با و تو‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫أوش‪ِ -‬زز إم‪ -‬نو‪ -‬وش‪ -‬شو‬ ‫‪-55‬‬
‫قو‪ -‬ون‪ -‬تو‬ ‫‪2‬‬

‫دا‪ -‬ا‪ -‬ا‪ -‬إ‪ -‬پات كا‪ -‬ال موت‪-‬‬ ‫شو‪ -‬مي‪ -‬ال إ‪ -‬نا‪ -‬ان‪ -‬تا‬ ‫‪-56‬‬
‫يت‪ -‬تني‪ِ -2‬د‬
‫ت خا‪ -‬لِپ‪ -‬ما‬
‫پول‪ -‬خا‪ِ -‬‬ ‫نا‪ -‬اخ‪ -‬الپ‪ -‬تا أپ‪ -‬لوخ‪-‬‬ ‫‪-57‬‬
‫ت‬‫ِ‬
‫پ‪ -‬اِر را‪ -‬شو‪ -‬وش‪ -‬شو‬
‫أ‪ِ -‬‬ ‫ت‬‫مي‪ -‬ال‪ِ -‬م را‪ -‬شوب‪ -‬با‪ِ -‬‬ ‫‪-58‬‬
‫ِ‬
‫أور‪ -‬خا‪ -‬شو أو شار‪ -‬د‪ -‬ما‬
‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أوش‪ -‬يت‪ -‬شري‪ -‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-59‬‬
‫پا‪ -‬نو‪ -‬وش‪ -‬شو إش‪ -‬كون‬ ‫ت‪-‬أماة شا‪ 2‬أوگ‪-‬‬ ‫‪-‬رش ِ‬‫أش‪ِ 2‬‬ ‫‪-60‬‬
‫گو‪-‬گا‬
‫تا‪ -‬ا أو‪ -‬كال‪ -‬ال‬ ‫ِ‬
‫إ‪ -‬نا شاپ‪ -‬ت‪ -‬شو‬ ‫‪-61‬‬
‫تا‪ -‬مي‪ -‬يخ ِرت‪ -‬توش‪ -‬شو‬ ‫شام‪ِ -‬م إم‪ -‬تا بول‪ِ -‬ل‪ -‬اِ‬ ‫‪-62‬‬
‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) إ‪ -‬دول‪ -‬لو‪ -‬شو‬
‫ِ‬ ‫إ‪-‬نا ِ‬
‫أوم ُش(أود‪ِ -‬م‪-‬شو)‬ ‫‪-63‬‬
‫إ‪-‬دول‪-‬لو‪-‬شو‬
‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) إ‪ -‬دول‪ -‬لو‪ -‬شو‬
‫ِ‬ ‫ر‪-‬د ِنگر) أ ّب ُ‬
‫يش(أد‪-‬أد‪-‬‬ ‫إلو(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫‪-64‬‬
‫شو) إ‪-‬دول‪-‬لو‪-‬شو‬
‫قاب‪ -‬لو‪ -‬وش تا‪ -‬وا‪ -‬وا‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫إط ‪ -‬خِ ‪ -‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-65‬‬
‫إ‪ -‬بار‪ِ -‬ر‬
‫إ‪ -‬يش‪ -‬ئي‪ -‬ا مي‪ِ -‬ك‪ -‬شو‬ ‫شا‪ 2‬د ِكن‪ -‬گو خا‪ِ -‬ء‪ِ -‬ر‪ -‬شا‬ ‫‪2‬‬
‫‪-66‬‬
‫‪2‬‬
‫ش ما‪ -‬الك‪ -‬شو‬‫أي‪ِ -‬‬ ‫إ‪ -‬نا‪ -‬اط ‪ -‬طال‪ -‬ما‬ ‫‪-67‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫پ‪ -‬إخ طي‪ -3‬ما‪ -‬شو‪ -‬ما س‪ -‬خا‪ -‬ت أيپ‪ -‬شيت‪ -‬سو‬ ‫سا‪ِ -‬‬ ‫‪-68‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫و‪ 3‬إلو(دنگر‪ -‬دنگر) ر‪ -‬صو‪ -‬أ‪ -‬ل‪ -‬كو إ‪ -‬د‪ -‬شو‬ ‫‪-69‬‬
‫شو‬
‫ِن‪ -‬طِل‪ -‬شو‪ -2‬ون إ‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫إ‪-‬مو‪-‬رو‪-‬ما قار‪-‬دا أ‪ -‬شا ‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-70‬‬
‫ِر‪-‬دو‬
‫‪159‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أول أو‪ -2‬تار‪ِ -‬ر ِك‪ -‬شاد‪ -‬سا‬ ‫إد‪ِ -‬د تا‪[-‬ا‪ -‬شا] ِ‬
‫ت‪ -‬أماة‬ ‫‪-71‬‬
‫أو‪ -2‬كال سار‪ -‬را‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫ت‪ -‬شا‪ 2‬لول‪-‬‬‫إ‪ -‬نا شاپ‪ِ -‬‬ ‫‪-72‬‬
‫ال‪ -‬ا‬
‫ر‪-‬د ِنگر) ِ‬
‫ت‪-‬‬ ‫إلو(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫شا‪ 2‬يب‪-‬لوم‬ ‫[‪ ×].........‬تا‪ -‬صا‪-‬‬ ‫‪-73‬‬
‫بو‪ -‬كا‬ ‫[‪]..........‬‬
‫شو‪ -‬نو أش ‪ -‬روك – كا‬ ‫‪2‬‬
‫[أش‪]-‬رو‪-‬وش‪-‬شو ‪-‬ون‬
‫‪2‬‬
‫‪-74‬‬
‫إپ‪-‬خو‪-‬رو‬
‫أ‪-‬بو‪-‬با َكك َُّش( توكول‪ -‬شو )‬
‫‪2‬‬ ‫ِگش‬ ‫[إش‪ِ -‬‬
‫ش]‪ -‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-75‬‬
‫َربآ(گال‪ -‬ا)‬
‫ت‪ -‬أماة شا‪ 2‬إك‪ِ -‬م‪ -‬لو ِك‪ -‬ا‪ -‬ام إش‪ -‬پور‪[ -‬شو ]‬
‫‪2‬‬ ‫[أ‪]-‬نا ِ‬ ‫‪-76‬‬
‫أي‪ -‬لِش نا‪ -‬شا‪ِ -2‬‬
‫ت‪ -‬ما‬ ‫ت‬‫ِم‪ -‬نا‪ -‬ا توب‪ -‬با‪ -‬ا‪ِ -‬‬ ‫‪-77‬‬
‫ِد‪ِ -‬ك أ‪ -‬نا‪ -‬ان‪ -‬تا‬ ‫و‪ 3‬كا‪ -‬بِت لِب‪ -3‬با‪ِ -‬ك‪ -‬ما‬ ‫‪-78‬‬
‫يش ُن(أد‪-‬أد‪-‬شو‪-‬نو) إ‪ -‬دا‪-‬‬ ‫إز‪ -‬زو‪ -‬و‪ 2‬مارو(دومو‪ -‬ميش) أ ّب ُ‬ ‫‪-79‬‬
‫اص‪ -‬صو‬
‫تا‪ِ -‬ز‪ِ -‬ر ري‪ -‬ي‪ -‬ما‬ ‫ت أ‪ -‬لِت‪ -‬تا‪ -‬شو‪-2‬‬
‫و‪ 3‬أت‪ِ -‬‬ ‫‪-80‬‬
‫نو‬
‫أ‪ -‬نا خا‪ِ -‬ء‪ -‬رو‪ِ -‬‬
‫ت‪ِ -‬ك‬ ‫ِ‬
‫[تا‪]-‬ام‪ -‬يب ‪ -‬ي كن‪-‬گو‬
‫د‬ ‫‪2‬‬
‫‪-81‬‬
‫أ‪ -‬نا پا‪ -‬را‪ -‬اص دأي‪ -‬نو‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫ِ‬
‫‪-‬ما‪-‬ت‪-‬شو تاش‪-‬‬ ‫س‬‫أ‪-‬نا ال ِ‬ ‫‪-82‬‬
‫كو‪-‬ن‪-‬اِش‬
‫ِ‬
‫لمِ ‪ -‬ين‪ -2‬ي‪ِ -‬‬
‫ت يت‪ -‬يش‪ -‬أي‪ -‬ما‬ ‫أ‪-‬نا أن‪-‬شار‪ 2‬شار(لوگال)‬ ‫‪-83‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬
‫ر‪-‬د ِنگر) أب ّيا(أد‪ِ -‬ل‪ -‬مول‪ -‬تا‪ِ -‬ك توك‪ -‬تِن‪ِ -‬ن‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫و‪ 3‬أ‪-‬نا‬ ‫‪-84‬‬
‫أد‪-‬ي‪-‬ا)‬
‫لو‪-‬و‪ِ 2‬رت‪-‬كو‪-‬سو شو‪-‬نو‬ ‫لو‪-‬و‪ 2‬صا‪-‬ان‪-‬دا‪-‬ات أوم‪-‬‬ ‫‪-85‬‬
‫ِ‬
‫توكول‪-‬ك)‬ ‫ِ ِگش‬
‫َككّيك(‬ ‫ِ‬
‫مات‪-‬ك‬
‫إ ِن‪ -‬پو‪ -‬وش شا ‪ -‬اش ‪ -‬ما‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أين‪-‬د‪-‬اِم‪-‬ما أ‪-‬نا‪-‬كو و‬
‫ِ‬ ‫‪-86‬‬
‫ِ‬
‫كا‪-‬ا‪-‬ش‬
‫‪2‬‬
‫أن‪ِ -‬ن‪ -‬تا إن‪ -‬نا يش‪ِ -‬م‪ -‬شا‬ ‫ِ‬
‫ت – أماة‬ ‫‪-87‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪160‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪2‬‬
‫أو‪ -2‬شا‪ -2‬ان‪ِ -‬ن طي‪ -3‬ين‪ -‬شا‬ ‫ماخ‪ -‬خو‪ -‬تاش إ‪ -‬يت‪ِ -‬م‬ ‫‪-88‬‬
‫ِشت‪ -‬مو‪ِ -‬رش أي‪ِ -‬ل‪ -‬تا‬ ‫ت‪ -‬أماة‬‫س‪ -‬ما ِ‬ ‫إس‪ِ -‬‬ ‫‪-89‬‬
‫‪2‬‬
‫إت‪ -‬رو‪ -‬را إش‪ -‬دا‪ -‬ا‪ -‬شو‬ ‫شور‪ِ -‬شش ما‪ -‬ال‪ -‬ما‪ -‬لِش‬ ‫‪-90‬‬
‫‪2‬‬
‫إت‪ -‬تا‪ -‬نام‪ِ -‬د تا‪ -‬ا‪ -‬شو‬ ‫إ‪ -‬مان‪ِ -‬ن ِشپ‪ -‬تا‬ ‫‪-91‬‬
‫أو‪-2‬شا‪-2‬ء‪-‬لو شو‪-‬نو‬ ‫‪2‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر) شا‬
‫إلو(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫‪3‬‬
‫و‬ ‫‪-92‬‬
‫ِّيشن(گشتوكول‪-‬شو‪-2‬ون)‬‫َكك ُ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫تاخاز(مي‪)3‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أبكَل(أبگال) إيل(دنگر‪-‬ميش)‬ ‫ت‪ -‬أماة‬ ‫إن‪ -‬نِن‪ -‬دو‪ -‬ما ِ‬ ‫‪-93‬‬
‫َمر ُدك(دأمار‪-‬أوتو)‬
‫ِقت‪ -‬رو‪ -‬بو تا‪ -‬خا‪ِ -‬ز‪ -‬اِش‬ ‫شا‪ -2‬اش‪ -2‬ميش إت‪ -‬لو‪ -‬پو‬ ‫‪-94‬‬
‫سا‪ -‬پا‪ -‬را‪ -‬شو‪ 2‬أو‪ -2‬شال‪ -‬مي‪-‬‬ ‫أوش‪ -‬پا‪ِ -‬ر‪ -‬اِر‪ -‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-95‬‬
‫ِ‬
‫ش‬
‫ِ‬
‫أر‪-‬كا‪-‬ت پا‪ -‬نو‪ -‬وش‪ -‬شا‪ 2‬أوم‪ -‬تاش‪-‬‬ ‫إم‪-‬خول‪-‬ال صا‪-‬بِت‬ ‫‪-96‬‬
‫شار‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫ت‪ -‬أماة أ‪ -‬نا ال‪َ -‬ء‪ -‬ا‪ -‬ت‪ -‬شا‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫پ‪ -‬اِ‪ -‬شا‬ ‫إپ‪ -‬يت‪ -‬ما ِ‬ ‫‪-97‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إم‪ -‬خول‪ -‬ال أوش‪ -‬يت‪ -‬ر‪ -‬با أ‪ -‬نا ال كا‪ -‬تام شاپ‪ -‬ت‪ -‬شا‬ ‫‪-98‬‬
‫أيز‪ -‬زو‪ -‬توم شاري(إم‪ -‬ميش) كار‪ -‬شا‪ -‬شا إ‪ -‬صا‪ -‬نو‪ -‬ما‬ ‫‪-99‬‬
‫إن‪ِ -‬ن‪ِ -‬زل لِب‪ -3‬با‪ -‬شا‪ -2‬ما پا‪ -‬ا‪ -‬شا أوش‪ -‬پال‪ِ -‬ك‬ ‫‪-100‬‬
‫پ كا‪ -‬راس‪ -‬سا‬ ‫إخ‪ -‬يت‪ِ -‬‬ ‫إس‪ -‬سوك مول‪ -‬مول‪ -‬ال‬ ‫‪-101‬‬
‫ِ ‪3‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫قري‪ِ -‬‬
‫ب‪ -‬شا أو‪ -2‬بات‪ -‬ت‪ -‬قا أو ‪ -‬شال‪ -‬لط لب ‪ -‬با‬
‫‪2‬‬
‫‪-102‬‬
‫ناپ‪ -‬شا‪ -2‬توش أو‪ - 2‬بال‪ِ -‬ل‬ ‫ش‪ -‬ما‬‫إك‪ِ -‬م‪ِ -‬‬ ‫‪-103‬‬
‫أيل َش(أوگو‪ -‬شا‪ )2‬إز‪ِ -‬ز‪ -‬زا‬ ‫ِ‬ ‫شا‪ -2‬الم‪ -‬تاش إد‪ -‬دا‪ -‬ا‬ ‫‪-104‬‬
‫أ‪ -‬لِك پا‪ِ -‬ن إ‪ -‬نا‪ -‬رو‬ ‫ت‪ -‬أماة‬‫أول‪ -‬تو ِ‬ ‫‪-105‬‬
‫أوپ‪-‬تار‪-‬ر‪-‬را پو‪ -‬خور‪ -‬شا‪ 2‬إس‪ -‬ساپ‪ -‬خا‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫‪-‬إص‪-‬ر‪-‬شا‬ ‫ِك‬ ‫‪-106‬‬
‫‪2‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر) ِر‪-‬صو‪-‬شا‪ 2‬أ‪ِ -‬ل‪ -‬كو إ‪ِ -‬د‪ -‬شا‬ ‫إلو(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫‪3‬‬
‫و‬ ‫‪-107‬‬
‫أو ‪-‬ساخ‪-‬خِ ‪-‬رو أل‪-‬كات ‪-‬سو‪-‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫إت‪ -‬تار‪ -‬رو إپ‪ -‬ال‪ -‬خو‬ ‫‪-108‬‬
‫ون‬
‫ِ‬
‫ناپ‪ -‬شا ‪ -‬توش أي‪ -‬ط – رو‬
‫‪2‬‬
‫أو‪ -2‬يش‪ -‬صو‪ -‬ما‬ ‫‪-109‬‬
‫نا‪ -‬پار‪ -‬شو‪ِ -‬دش ال ِل‪ -‬ئي‪ -‬ي‬ ‫‪2‬‬
‫ِن‪ -‬تا ال‪ -‬مو‪ -‬و‬ ‫‪-110‬‬
‫‪161‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫َكك ُ‬
‫ّيش ُن (گشتوكول‪ -‬شو‪ -2‬نو)‬
‫ِ‬ ‫إ‪ -‬س‪ -2‬شو‪ -2‬نو‪ِ -‬‬
‫ت‪ -‬ما‬ ‫‪-111‬‬
‫أوش‪ -‬بِر‬
‫كا‪ -‬ما‪ِ -‬رش أوش‪ -‬بو‬ ‫سا‪ -‬با‪ِ -‬رش نا‪ -‬دو‪ -‬ما‬ ‫‪-112‬‬
‫ما‪ -‬لو‪ -‬و دو‪ -‬ما‪ِ -‬م‬ ‫‪2‬‬
‫ت‬‫أين‪ -‬دو توب‪ -‬قا‪ -‬ا‪ِ -‬‬ ‫‪-113‬‬
‫كا‪ -‬لو‪ -‬و‪ِ 2‬ك‪ -‬شوك‪ -‬كش‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫يش‪ -‬ريت‪ -‬سو نا‪ -‬شو‪ -‬و‬ ‫‪-114‬‬
‫ت صا‪ِ -‬ء‪ -‬نو‬‫شو‪ -‬وت پول‪ -‬خا‪ِ -‬‬ ‫و‪ 3‬إش‪-‬تِن أيش‪-‬ريت ناب‪-‬‬ ‫‪-115‬‬
‫ين‪ِ 2‬‬
‫‪-‬ت‬
‫أ‪ِ -‬ل‪ -‬كو كا‪ -‬لو إم‪ِ -‬ن‪ -‬شا‬
‫‪2‬‬
‫ِم‪ -‬اِل‪ -‬ال گال‪ -‬يل‪ -‬ي‬ ‫‪-116‬‬
‫إ‪ِ -‬د‪ -‬شو‪ -‬نو أو‪ -2‬كا‪ -‬اس‪ِ -‬‬
‫س‬ ‫إت‪ -‬تا‪ِ -‬د صري‪ -‬ري‪ -‬ي‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫‪-117‬‬
‫شا‪-2‬پال‪ -‬شو‪ 2‬إك‪ -‬بو‪ -‬وس‬ ‫ت‪ -‬شو‪-2‬‬ ‫قا‪ -2‬دو توق‪ -‬ما‪ِ -‬‬ ‫‪-118‬‬
‫نو‬
‫ب‪ِ -‬ر‪-‬‬
‫إر‪ -‬تاب‪ -‬بو‪ -‬و إ‪ -‬نا ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫و كن‪ -‬گو شا‬
‫‪ 3‬د‬
‫‪-119‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬
‫ْ‬
‫ر‪-‬أوگ‪-‬‬ ‫يي(د ِنگ‬
‫إت‪-‬ت ِدنِجر‪ُ -‬أج ِ‬
‫ّ‬
‫ِ‬ ‫إك‪ِ -‬م‪ -‬شو‪ -‬ما‬ ‫‪-120‬‬
‫ِ‬
‫إم‪-‬ن‪-‬شو‬ ‫گا) شو‪-‬أ‪ -‬تا‬
‫ِ‬
‫پشيامت(دوب‪-‬نام‪-‬ميش) ال س‪-‬‬‫ِ‬ ‫ُط‬ ‫إ‪ِ -‬كم‪ -‬شو‪ -‬ما‬ ‫‪-121‬‬
‫ِ‬
‫ما‪-‬ت‪-‬شو‬
‫ِ‬
‫ب‪-‬ب إك‪-‬نو‪-‬كام‪ -‬إر‪ -‬توش إت‪ -‬موخ‬ ‫إ‪ -‬نا ِك ِ‬
‫‪-‬ش‬ ‫‪-122‬‬
‫ما‬
‫إك‪ -‬مو‪ -‬و إ‪ -‬سا‪ -‬دو‬ ‫‪2‬‬ ‫لمِ‬
‫إش‪-‬تو ‪ -‬ين ‪ -‬ي‪ -‬شو‬ ‫‪2‬‬
‫‪-123‬‬
‫ِ‬
‫أو‪ -2‬شا‪ -2‬پو‪ -‬و‪ 2‬شو‪ -‬ر‪ -‬شام‬ ‫أ‪ -‬أ‪ -‬بو موت‪ -‬تا‪ِ -‬ء‪ -‬دو‬ ‫‪-124‬‬
‫‪-‬ر كا‪ -‬لِش أوش‪ِ -‬ز‪ -‬زو‬ ‫ِ‬
‫نا‪-‬ك ِ‬ ‫ِ‬
‫ت‪-‬ت أن‪-‬شار‪ِ 2‬‬
‫أل(أوگو)‬ ‫إر‪-‬نِ‬ ‫‪-125‬‬
‫إك‪ -‬شو‪ -‬دو َمر ُدك(دأمار‪ -‬أوتو)‬ ‫ِن‪ -‬إز‪ -‬مات دنو‪ِ -‬دم‪ -‬مود‬ ‫‪-126‬‬
‫قار‪ -‬دو‬
‫ِ‬
‫ص‪ -‬بِت‪ -‬تا‪ -‬شو أو ‪ -‬دان‪ -‬نن‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫إيل(د ِنگر‪-‬ميش) كا‪-‬مو‪-‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أي‪-‬ل‬ ‫‪-127‬‬
‫ما‬ ‫توم‬
‫ِ‬
‫إ‪ -‬تو‪ -‬را أر‪ -‬ك – إش‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫يص‪-‬ر‪-‬اش ت‪-‬أماة شا‬ ‫‪-128‬‬
‫‪2‬‬
‫إك‪-‬مو‪-‬و‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪162‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ت‪ -‬أ‪ -‬ما‪ -‬توم إ‪ِ -‬شد‪ -‬سا‬ ‫شا‪ِ 2‬‬ ‫إك‪ -‬بو‪ -‬وس‪ -‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-129‬‬
‫ت موخ‪ -‬خا‬ ‫أو‪ -2‬الت‪ِ -‬‬ ‫ط‪ -‬شو ال پا‪ِ -‬د‪ -‬اِ‬ ‫إ‪ -‬نا ِم‪ِ -‬‬ ‫‪-130‬‬
‫‪2‬‬
‫أوش‪ -‬الت دا‪ِ -‬م‪ -‬شا‬ ‫أو‪ -2‬پار‪ِ -‬ر‪ -‬ء‪ -‬ما‬ ‫‪-131‬‬
‫ِ‬
‫أ‪ -‬نا پو‪ -‬وز‪ -‬رات أوش‪ -‬تا‪ -‬بل‬ ‫شا‪ -‬ا‪ -‬رو أل‪ -‬تا‪ -‬نو‬ ‫‪-132‬‬
‫إخ‪ -‬دو‪ -‬و‪ 2‬إ‪ِ -‬ر‪ -‬شو‬ ‫إ‪ -‬مو‪ -‬رو‪ -‬ما أب‪ -‬بو‪ -‬شو‬ ‫‪-133‬‬
‫‪-‬ب‪-‬لو شو‪-‬نو َ‬
‫أن شا‪-2‬‬ ‫أو‪-2‬شا‪ِ 2‬‬ ‫سيي(إگ‪-‬سا‪-2‬ي) شول‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إج‬ ‫‪-134‬‬
‫ا‪-‬شو‬ ‫ِ‬
‫ما‪-‬ن‬
‫شا‪ -2‬الم‪ -‬تاش إ‪ -‬بار‪ -‬رِ‬ ‫إ‪ -‬نو‪ -‬وخ‪ -2‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-135‬‬
‫إ‪ -‬بان‪ -‬نا‪ -‬ا نِك‪ -‬ال‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫أوزوكو‪ -‬بو أو‪ -2‬زا‪ -‬ا‪ -‬زو‬ ‫‪-136‬‬
‫ِك‪-‬ما نو‪-‬ون ماش‪-‬يت أ‪-‬نا ِ‬
‫ش‪ِ -‬ن‪-‬‬ ‫پ‪ِ -‬‬
‫ش‪ -‬ما‬ ‫إخ‪ِ -‬‬ ‫‪-137‬‬
‫شو‬
‫ِ‬
‫شا ‪ -‬ما‪ِ -‬م أوص‪ -‬صال‪ -‬لل‬
‫‪2‬‬
‫ِم‪-‬اِش‪-‬لو‪-‬وش‪-‬شا إش‪-‬كو‪-‬‬ ‫‪-138‬‬
‫نام‪-‬ما‬
‫ما‪ -‬اص‪ -‬صا‪ -‬را أو ‪ -‬شا ‪ -‬اص‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إش‪ -‬دو‪ -‬ود پار ‪ -‬كا‬
‫‪2‬‬
‫‪-139‬‬
‫بِت‬
‫ت أوم‪ -‬تا‪ِ -‬ء‪ -‬ارِ‬
‫شو‪ -‬نو‪ِ -‬‬ ‫مي‪ -‬ي‪ -‬شا ال شو‪ -‬صا‪ -‬ا‬ ‫‪-140‬‬
‫أش ‪ -‬را‪ -‬تا إ‪ -‬خِ ‪ -‬طام‪ -‬ما‬ ‫‪2‬‬
‫ب‪ -‬إر‬‫َشميي (أن‪ -‬ي) إ‪ِ -‬‬ ‫‪-141‬‬
‫شو‪ -‬بات دنو‪ِ -‬دم‪ -‬مود‬ ‫أوش‪-‬تام‪-‬خِ ‪-‬اِر مي ‪-‬يخ‪-‬رت‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫‪-142‬‬
‫أپ‪-‬س‪-‬اِ‬
‫ِ‬
‫س‪ -‬اِ ِ‬
‫ب‪ -‬نو‪ -‬توش‪-‬‬ ‫شا‪ 2‬أپ‪ِ -‬‬ ‫إم‪ -‬شو‪ -‬وخ‪ -2‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-143‬‬
‫شو‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫أو‪ -2‬كن أي ‪ -‬شار ‪ -‬را‬ ‫‪2‬‬ ‫أيش‪ -3‬گال‪ -‬ال تام‪ِ -‬‬
‫ش‪ -‬ال‪-‬‬ ‫‪-144‬‬
‫شو‬
‫أيش ‪ -‬گال‪ -‬ال أي ‪ -‬شار ‪ -‬را شا إب‪ -‬نو‪ -‬و شا ‪ -‬ما‪ِ -‬م‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪-145‬‬
‫ما‪ -‬خا‪ِ -‬ز‪ -‬شو‪ -‬ون أوش‪ -‬رام‪-‬‬ ‫دأ‪ -‬نوم دأين‪ -‬لِل‪ 2‬و دأي‪ -2‬ا‬ ‫‪-146‬‬
‫ما‬
‫‪163‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الرتمجة العربية‬
‫دكة اإلمارة‬ ‫ ‬ ‫‪1.1‬نصبوا له‬
‫لالستشارة َّ‬
‫حل (فخاطبوه)‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪2.2‬قبالة أبائه‬
‫بني اآلهلة العظام‬ ‫‪“3.3‬أنت حق ًا املهم‬
‫قولك هو (قول) آنو‬ ‫‪4.4‬أقدارك ال تضاهى‬
‫بني اآلهلة العظام‬ ‫‪5.5‬يا مردوخ أنت املهم‬
‫قولك هو (قول) آنو‬ ‫‪6.6‬أقدارك ال تضاهى‬
‫لن ُتغيرّ كلمتك‬ ‫‪7.7‬منذ هذا اليوم‬
‫ملك يديك‬ ‫‪8.8‬التصعيد والتنزيل‬
‫ال حمل شك يف قولك‬ ‫‪9.9‬راسخة لفظة فمك‬
‫لن يتجاوز حدودك‬ ‫‪1010‬أي أحد من اآلهلة‬
‫ملزارات اآلهلة‬ ‫‪(1111‬لكن) التموين مطلوب‬
‫ليكن مكانك‬ ‫‪1212‬حيث (توجد) مصلياهتم‬
‫اآلخذ بثأرنا‬ ‫‪1313‬يا مردوخ أنت حق ًا‬
‫الكون بأمجعه‬ ‫‪1414‬أعطيناك ملوكية‬
‫تكون هي العليا كلمتك‬ ‫‪(1515‬حني) جتلس يف املجمع‬
‫لترضب ناكريك‬ ‫‪1616‬أسلحتك (التي) ال تذر‬
‫إحفظ حياته‬ ‫‪1717‬أهيا السيد‪ ،‬من اتكل عليك‬
‫إسفح ريقه “‬ ‫بالرش‬
‫ِّ‬ ‫‪1818‬واإلله الذي متسك‬
‫برج ًا فلكي ًا واحد ًا‬ ‫‪1919‬أقاموا يف وسطهم‬
‫هم قالوا ‪:‬‬ ‫‪2020‬ملردوخ‪ ،‬بكرهم‪،‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪164‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫هي طليعة اآلهلة حق ًا‬ ‫‪ “2121‬مشيئتك أهيا السيد‬

‫قل فيكن‬ ‫‪2222‬هدم ًا أو بنا ًء‬
‫لينهار الربج الفلكي‬ ‫‪2323‬افتح فاك‬
‫ليسلم الربج الفلكي”‬ ‫‪2424‬أعد القول له‬
‫فاهنار الربج الفلكي‬ ‫‪2525‬نطق بفمه‬
‫فتكون الربج الفلكي‬ ‫‪2626‬أعاد القول له‬
‫اآلهلة‪ ،‬آباؤه‬ ‫‪2727‬حاملا رأوا نطق فمه‬
‫“ مردوخ هو امللك “‬ ‫‪2828‬ابتهجوا‪ ،‬إبتهلوا‪:‬‬
‫بالعرش‪ ،‬وبالتفويض‬ ‫‪2929‬أنعموا عليه بالصوجلان‪،‬‬
‫رادع ًا للخصوم‪:‬‬ ‫‪3030‬أعطوه سالح ًا ال َ‬
‫يقاوم‬
‫وأمخد أنفاسها‬ ‫ِ‬
‫إمض إىل تيامة‬ ‫‪“3131‬‬
‫إىل املجاهل لتحمل “‬ ‫‪3232‬والريح دمها‬
‫اآلهلة‪ ،‬آباؤه‪ ،‬قدره‬ ‫‪3333‬قدَّ روا للسيد‬
‫والنباهة جعلوه يسلك‬ ‫‪3434‬طريق السالمة‬
‫خصصه سالح ًا له‬ ‫‪3535‬صنع قوس ًا‬
‫وثبت له الوتر‬ ‫‪3636‬سه ًام ركّب‬
‫وأخذه بيمناه‬ ‫‪3737‬محل السالح اإلهلي‬
‫عىل جنبه علق‬ ‫‪3838‬القوس واجلعبة‬
‫الربق أمامه‬ ‫‪3939‬وضع‬
‫هلب ًا حارق ًا‬ ‫‪4040‬جسده امتأل‬
‫ليحرص بداخلها تيامة‬ ‫‪4141‬عمل شبكة‬
‫(حتى) ال يفلت منها يشء‬ ‫‪4242‬واستنفر الرياح األربع‬
‫‪165‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الريح الرشقية‪ ،‬الريح الغربية‬ ‫‪4343‬الريح اجلنوبية‪ ،‬الريح الشاملية‪،‬‬

‫(هي) هدية أبيه آنو‬ ‫‪َّ 4444‬قرب من جنبه شبكة‬
‫العاصفة‪ ،‬العاصفة الرتابية‬ ‫‪4545‬خلق الرياح املدمرة‪}:‬ريح الرش{‪،‬‬
‫الدوامة‪ ،‬الريح املنافسة بال منافس‬ ‫‪4646‬الريح الرباعية‪ ،‬الريح السباعية‪،‬‬
‫التي خلق سبعتهن‬ ‫‪4747‬أخرج الرياح‬
‫فهبت خلفه‬ ‫‪4848‬لتعصف بداخل تيامة‬
‫’الفيضان‘‪ ،‬سالحه العظيم‬ ‫‪4949‬رفع السيد‬
‫املرعبة‪ ،‬ركب‬ ‫‪’5050‬مركبة العاصفة‘ التي ال تواجه‪،‬‬
‫‪5151‬شد إليها أربعة خملوقات مقرونة مع ًا وعلق رحمه‬
‫‪(5252‬وأسامء األربعة هي)‪ :‬السفاح‪ ،‬القايس‪،‬الغامر‪ ،‬املارق‬
‫أسناهنم حاملة س ًام‬ ‫‪5353‬الدغة شفاههم‬
‫يف التدمري ماهرون‬ ‫‪5454‬ال يعرفون التعب‬
‫’النزال‪ ،‬التخويف‪ ،‬واملعركة‘‬ ‫نصب عىل يمينه‬
‫‪َّ 5555‬‬
‫الرادعة لكل املتآمرين‘ عىل الشامل‬ ‫‪(5656‬و) ’املواجهة‬
‫مصد الرعب‬ ‫‪5757‬التف بعباءة‬
‫اعتمر عىل رأسه‬ ‫‪5858‬هالة رهيبة‬
‫وسلك طريقه‬ ‫‪5959‬اندفع السيد‬
‫وجه وجهه‬ ‫‪6060‬إىل حيث تيامة اهلائجة‬
‫حبس رقية‬ ‫‪6161‬بشفتيه‬
‫ماسك ًا بيديه‬ ‫‪6262‬نبتة تنضح س ًام‬
‫اآلهلة أحاطوا به‬ ‫‪6363‬حينها أحاطوا به‬
‫اآلهلة أحاطوا به‬ ‫‪6464‬اآلهلة‪ ،‬آباؤه‪ ،‬أحاطوا به‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪166‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫يتفحص أعامقها تيامة‬ ‫‪6565‬دنى السيد‬

‫أخذ يستطلع أمره‬ ‫‪6666‬وعن كنجو‪ ،‬قرينها‪،‬‬
‫فاضطرب فكره‬ ‫‪6767‬مت َّعن جيد ًا‬
‫وأفعاله مشتتة‬ ‫‪6868‬وإذا عزيمته مبددة‬
‫السائرون بجنبه‬ ‫‪6969‬واآلهلة أعوانه‬
‫فاضطربت رؤيتهم‬ ‫‪7070‬نظروا إىل البطل املقدام‬
‫ومل تتلفت‬ ‫‪7171‬ألقت تيامة رقيتها‬
‫حبست األراجيف‬ ‫‪7272‬بشفتيها املتوحشتني‬
‫للسيد‪ “ :‬اآلهلة مهامجوك‬ ‫‪.....................7373‬‬
‫(واآلن) هم يف موضعك “‬ ‫‪7474‬جتمعوا يف موضعهم‬
‫’الطوفان‘‪ ،‬سالحه العظيم‪،‬‬ ‫‪7575‬سدد السيد‬
‫وجه (اخلطاب) اآليت‪:‬‬ ‫‪7676‬إىل تيامة التي اهتاجت غضب ًا‬
‫مرتفعة عالي ًا‬ ‫‪ “7777‬ملاذا ِ‬
‫أنت عدوانية‬
‫بالتحشيد للمعركة‬ ‫‪7878‬ومثقلة قلبك‬
‫دحروا آباءهم‬ ‫‪7979‬فهاج األبناء‬
‫إزدريت الرمحة‬ ‫‪8080‬وأنت‪ ،‬والدهتم‪،‬‬
‫لإلقرتان ِ‬
‫بك‬ ‫‪8181‬أسميت كنجو‬
‫يف مرتبة آنو‬ ‫‪8282‬يف ما ال يناسبه وضعته‬
‫رشا ضمرت‬ ‫ّ‬ ‫‪8383‬ألنشار‪ ،‬ملك اآلهلة‪،‬‬
‫رشك وظفت‬‫ِ‬ ‫‪8484‬ضد اآلهلة‪ ،‬آبائي‪،‬‬
‫َّ‬
‫حق ًا أهنم ممتشقون سالحك‬ ‫‪8585‬حق ًا معبأة جيوشك‬
‫لنقم مبارزة “‬ ‫ِ‬
‫وأنت‬ ‫‪8686‬حتاميل عىل نفسك وأنا‬
‫‪167‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫حني سمعت هذا‬ ‫‪8787‬تيامة‬

‫تبدل عقلها‬ ‫‪8888‬أصبحت كاملجنونة‬
‫بوحشية عالي ًا‬ ‫‪8989‬رصخت تيامة‬
‫إرتعشت رجالها‬ ‫‪9090‬حتى األمخص سوية‬
‫واصلت إلقاء رقيتها‬ ‫‪9191‬تلت تعويذة‬
‫شحذوا سالحهم‬ ‫‪9292‬واآلهلة للمنازلة‬
‫(و) حكيم اآلهلة مردوخ‬ ‫‪9393‬تواجها‪ ،‬تيامة‬
‫أصبحا ملتحمني يف منازلة‬ ‫‪9494‬اشتبكا يف مبارزة‬
‫شبكته وطوقها‬ ‫‪9595‬نرش السيدُ‬
‫بوجهها أطلق‬ ‫‪9696‬الرياح املدمرة الكامنة يف اخللف‬
‫تيامة لتبتلعها‬ ‫‪9797‬فتحت فاها‬
‫إاىل شفتيها املنفرجتني‬ ‫‪9898‬أدخل الرياح املدمرة‬
‫كرشها‬ ‫‪9999‬الرياح اهلائجة نفخت‬
‫وسعت فاها‬ ‫يبست أحشاءها‪،‬‬
‫‪َّ 10100‬‬
‫شق كرشها‬
‫َّ‬ ‫‪10101‬أطلق سه ًام‬
‫إخرتق القلب‬ ‫مزق أعامقها‬
‫‪َّ 10102‬‬
‫وقطع أنفاسها‬ ‫‪10103‬قمعها‬
‫(و) وقف عليها‬ ‫‪10104‬طرح جثتها‬
‫القائدة نحر‬ ‫‪10105‬بعد أن تيامة‬
‫تشتتت مجوعها‬ ‫‪10106‬تفرقت حشودها‬
‫الذين ساروا بجانبها‬ ‫‪10107‬واآلهلة أعواهنا‬
‫سلكوا درهبم‬ ‫‪10108‬إنسحبوا خافوا‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪168‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(حماولني) إنقاذ حياهتم‬ ‫‪10109‬ابتعدوا‬

‫عىل الفرار غري قادرين‬ ‫‪(11110‬لكنهم كانوا) مطوقني بإحكام‬
‫وكرس سالحهم‬ ‫‪11111‬أرسهم‬
‫يف الشبكة قابعني‬ ‫‪11112‬كانوا يف املصيدة مطروحني‬
‫املآلى باألنني‬ ‫‪11113‬طرحيي الزوايا‬
‫جاثمني يف االحتجاز‬ ‫‪11114‬حاملني عقوبته‬
‫كانت باخلوف ممتلئة‬ ‫‪11115‬واملخلوقات اإلحد عرشة‬
‫السائرين عىل يمينها‬ ‫‪11116‬كل عصبة الشياطني‬
‫ق َّيد أيادهيم‬ ‫‪11117‬طرحهم باألغالل‬
‫بقدمه وطأهم‬ ‫‪11118‬بسبب مقاومتهم‬
‫كان يعظم يف وسطهم‬ ‫‪11119‬وكنجو الذي‬
‫ومع اآلهلة املوتى عدَّ ه‬ ‫‪12120‬قمعه‬
‫و ’لوح األقدار‘ الذي هو غري أهل له‬ ‫‪12121‬قمعه‬
‫وثبته عىل صدره‬ ‫‪12122‬ختم بختم‬
‫قمع (و) أخضع‬ ‫‪12123‬بعد أن مناوئيه‬
‫أظهر(هم) كالثريان‬ ‫‪12124‬اخلصوم املوتورين‬
‫ناجز ًا أقام‬ ‫‪12125‬نرص أنشار عىل العدو‬
‫حقق مردوخ البطل‬ ‫‪12126‬رغبة نوديمود (أيا)‬
‫شدد قبضته‬ ‫‪12127‬عىل اآلهلة املعتقلني‬
‫استدار عائد ًا‬ ‫‪12128‬باجتاه تيامة التي قمع‬
‫عىل رجليها تيامة‬ ‫‪12129‬وطأ السيد‬
‫فلق َّ‬
‫املخ‬ ‫‪13130‬وبسالحه اإلهلي الذي ال يبقي‬
‫‪169‬‬ ‫اللوح الرابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫عروق دمها‬ ‫‪13131‬ق َّطع‬

‫إىل املجاهل محلته‬ ‫‪13132‬والريح الشاملية‬
‫فابتهجوا‪ ،‬سعدوا‬ ‫‪13133‬رأى آبائه (ذلك)‬
‫محلوا هم إليه‬ ‫‪13134‬هدية السالمة‬
‫وتفحص جثتها‬ ‫‪13135‬ارتاح السيد‬
‫وخيلق البدائع‬ ‫يقسم اجلنني‬
‫‪(13136‬فرأى أن) ِّ‬
‫مثل حمارة إىل اثنني‬ ‫‪13137‬شطرها‬
‫وس َّقف (به) الساموات‬ ‫‪13138‬أقام شطر ًا منها‬
‫جعل حراس ًا ممسكني (هبا)‬ ‫‪13139‬شد العارضة‬
‫أمرهم‬ ‫‪14140‬أن ال خيرج ماؤها‬
‫الحظ املواضع‬ ‫رب الساموات‬
‫‪َ 14141‬ع َ‬
‫مقام نوديمود (أيا)‬ ‫‪َ 14142‬ر َّبع املساحة املربعة آلبسو‬
‫آلبسو بنيته‬ ‫‪14143‬قاس السيد‬
‫أيشارا‬
‫ّ‬ ‫ثبت‬ ‫‪(14144‬ليكون) مقام ًا عظي ًام مثي ً‬
‫ال له‬
‫الذي بنى هو الساموات‬ ‫أيشارا‪،‬‬
‫ّ‬ ‫‪14145‬املقام العظيم‪،‬‬
‫إىل مزاراهتم‬ ‫‪(14146‬ثم) آنو‪ ،‬أنليل‪ ،‬وأيا‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪170‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫هوامش وتعقيبات لغوية‬

‫‪ .46-45‬يورد هذان السطران أسامء سبعة أنواع من الرياح التي‬
‫خلقها مردوخ‪ ،‬ويذكر عددها يف السطر ‪ ،47‬وهذه الرياح هي أصناف من‬
‫العواصف والزوابع املدمرة التي تضاف إىل رياح اجلهات األربع املذكورة‬
‫يف السطر ‪.43‬‬
‫‪5151‬يرد يف هذا السطر ذكر أربعة خملوقات تقوم بسحب عربة مردوخ‬
‫“مركبة العاصفة” دون حتديد صنف هذه املخلوقات‪ ،‬أي أن النص ال يورد‬
‫ذكر للخيول هنا كام ذهبت معظم الرتمجات السابقة‪ .‬ويف السطر التايل (‪)52‬‬
‫تذكر أسامء تلك املخلوقات األربع‪.‬‬
‫‪“12120‬اآلهلة املوتى” هي ترمجتنا للمقاطع السومرية الواردة يف النص‪:‬‬
‫نجر‪ُ -‬ا ّجيي”‪ .‬وال‬‫“د ِ‬‫“د ِنگر‪ -‬أوگ‪ -5‬گا” التي نقلناها إىل األكدية بصيغة ِ‬
‫ِ‬
‫نتفق هنا مع الرتمجات األخرى التي تعترب هذه املقاطع اس ًام إلله املوت إذ مل‬
‫ُيعرف إله هبذا االسم يف نَص قصة اخلليقة البابلية‪.‬‬
‫املخ‪ُ :‬ا َل ِّت ُم َّخ‪ .‬والفعل هنا بالصيغة املضعفة (‪ )D‬من املصدر‬
‫‪13130‬فلق َّ‬
‫ل ت ء (‪ )letû‬بمعنى “شطر” وبالصيغة املضعفة يكون املعنى “فلق‪،‬‬
‫هشم”‪ .‬وكلمة املخ مشرتكة بني األكدية والعربية وتأيت يف اللغة األكدية‬ ‫َّ‬
‫للداللة عىل اجلمجمة أيض ًا‪.‬‬
‫“كوب” وقد وردت الكلمة مسبوقة بالعالمة‬‫ُ‬ ‫‪13136‬اجلنني‪ :‬يف األكدية‬
‫الدالة عىل األنسجة واللحوم‪ .‬وعىل الرغم من أن الرتمجات السابقة تفرس‬
‫الكلمة بمعنى “جثة” تيامة مل يستعمل املؤلف القديم كلمة “جثة” باألكدية‬
‫يف هذا املوضع من النص ولعله تعمد يف ذلك يف إيامءة إىل أن جسد تيامة‬
‫قد أصبح بمثابة اجلنني الذي يمر بوالدة جديدة ينجم عنها ظهور أجزاء‬
‫جديدة اخللق من الكون‪.‬‬
 ‫ ‬

‫اللوح اخلامس‬
‫‪1.1‬النص املسامري‬
‫‪2.2‬القراءة املقطعية‬
‫‪3.3‬الرتمجة العربية‬
‫‪4.4‬هوامش وتعقيبات لغوية‬
‫‪173‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫النص املسماري‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪174‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪175‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪176‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪177‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪178‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪179‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫القراءة املقطعية‬
‫(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر)‬
‫إالن ِ‬
‫أن ِ‬ ‫أو‪ -2‬با‪ -‬اش‪ِ -2‬شم مان‪-‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ت(گال‪ -‬گال)‬ ‫ربو ِ‬ ‫زا‪ -‬زا‬
‫َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لو‪ -‬ما‪ -‬ش أوش‪ -‬ز‪ -‬إز‬ ‫ْبان(مول‪ -‬ميش) تام‪-‬‬ ‫َكك ِ‬ ‫‪-2‬‬
‫ِشل‪ -‬شو‪ -‬نو‬
‫ِم‪ -‬اِص‪ -‬را‪ -‬تا أو‪ -2‬أص‪-‬‬ ‫أو‪ -2‬أد‪ِ -‬د َش َّة (مو‪ -‬أن‪-‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ص‬ ‫نا)‬
‫ِ‬
‫َككَّبان(مول‪-‬ميش) َش َلش ًة(‪-3‬‬ ‫ِ‬
‫‪ 12‬أرخآ(إت‪ -‬ميش)‬ ‫‪-4‬‬
‫أوش‪-‬ز‪-‬اِز‬
‫ِ‬ ‫تا‪-‬ام‪)3‬‬
‫ص‪ -‬رو أو‪ -2‬صو‪-‬‬ ‫أوش‪-‬تو أو ِم(أود‪ِ -‬م) شا أوص‪ِ -‬‬ ‫‪-5‬‬
‫ت‬‫را‪ِ -‬‬ ‫َش َّة(مو‪-‬أن‪-‬نا)‬
‫س‪-‬‬‫أن أود‪ -‬دو‪ -‬و ِرك‪ِ -‬‬ ‫َ‬ ‫‪-‬شار‪-‬شد مان‪-‬زا‪-‬از‬‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫أو‬ ‫‪-6‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬ ‫دين‪-2‬يب‪ِ 2‬‬
‫‪-‬ر‬
‫أ‪ -‬نا ال أي‪ -‬پيش أن‪ِ -‬ن ال أي‪ -‬كو‪ -‬و‪ 2‬ما‪ -‬نا‪ -‬ما‬ ‫‪-7‬‬
‫‪2‬‬
‫ت‪ -‬شو‬ ‫أو‪ِ -2‬كن إت‪ِ -‬‬ ‫مان‪-‬زا‪-‬از أنليل(دأين‪-‬‬ ‫‪-8‬‬
‫لِل‪ )2‬و أيا(دأي‪-2‬ا)‬
‫ص‪ِ -‬ل ِك‪ -‬الل‪ -‬ال‪ -‬ان‬ ‫إن ِ‬‫َ‬ ‫ت(كا‪-2‬‬‫إپ‪-‬يت‪-‬ما أبلاّ ِ‬
‫ُ‬ ‫‪-9‬‬
‫گال‪-‬ميش)‬
‫ش‪ -‬گا‪ -‬رو أو ‪ -‬دان‪ -‬شو‪ -‬مي‪ -‬ال و إم‪ -‬نا‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-10‬‬
‫ِن‪ -‬نا‬
‫ت‬‫ت‪ -‬شا‪ -2‬ما إش‪ -‬تا‪ -‬كان أي‪ -‬ال‪ -‬ا‪ِ -‬‬ ‫إن كا‪ -‬بات‪ِ -‬‬ ‫َ‬ ‫‪-11‬‬
‫ت‪ -‬پا‬ ‫َننّار(دنانّا‪ -‬رو) أوش‪ -‬يت‪ -‬مو‪ -‬شا‪ 2‬إق‪ِ -‬‬ ‫‪-12‬‬
‫ُ‬
‫پا‪ -‬ا‬
‫أو‪-2‬أد‪-‬د‪-‬شوم‪-‬ما شو‪ -‬أ‪ -‬نا أود‪ -‬دو‪ -‬و أوم(أود‪ِ -‬م)‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-13‬‬
‫ِ‬
‫مو‪-‬ش‬ ‫وك‪-‬نات‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪180‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫َ‬
‫إن أ‪ -‬گي‪ -‬ي أو‪ -2‬ص‬ ‫أر‪ -‬خِ ‪ -‬شام ال نا‪ -‬پار‪-‬‬ ‫‪-14‬‬
‫كا‪ -‬ا‬
‫[ل] ما‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫نا‪ -‬پا‪ -‬خِ أي‪ِ -‬‬ ‫إ‪-‬نا ر ّيش(سا گ)‬ ‫‪-15‬‬
‫أرخم ِ‬
‫(إت‪-‬ما)‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫أ‪ -‬نا أود‪ -‬دو‪ -‬و‪ 6 2‬أو ِم(أود‪-‬‬ ‫قار‪ِ -‬ن نا‪ -‬با‪ -‬ا‪ -‬طا‬ ‫‪-16‬‬
‫ِم)‬
‫أ‪ -‬گا‪ -‬ا [ماش]‪-‬ال‬ ‫إ‪ -‬نا أوم(أود) ‪ -7‬كام‬ ‫‪-17‬‬
‫ِم‪ِ -‬شل [أر‪ -‬خِ [‪ -‬شام‬ ‫‪2‬‬
‫[شا‪-]2‬پات‪-‬و لو‪-‬و‬ ‫‪-18‬‬
‫شو‪-‬تام‪-‬خو‪-‬رات‬
‫إ‪ -‬نا ِ‬
‫إ‪-‬شد َشميي(أن‪-‬ي)‬ ‫مش(دأوتو)‬‫إ‪ -‬نو‪ -‬ما َش ُ‬ ‫‪-19‬‬
‫إنا‪[-‬اط‪-‬طا]‪-‬لو‪-‬كا‬
‫ب ‪ِ -‬ن أر‪ -‬كا‪ -‬نِش‬
‫ِ‬ ‫م‪-‬ت شو‪-‬تاك‪-‬‬ ‫س‪-‬اِ ِ‬ ‫إن ِ‬ ‫َ‬ ‫‪-20‬‬
‫ص‪-‬با‪-‬ام‪-‬ما‬ ‫ِ‬
‫أ‪-‬نا خار‪-‬را‪-‬ان َش ِ‬
‫مش(دأوتو)‬ ‫أوم(أود) بو‪ -‬وب‪ -‬بو‪-‬‬ ‫‪-21‬‬
‫ِ‬
‫شو‪-‬تاق‪-‬رب‪-‬ما‬ ‫لوم‬
‫َش ُ‬
‫مش(دأوتو) لو شا‪ -2‬نا‪-‬ات‬ ‫شا [أوم(أود)] ‪-30‬كام‬ ‫‪2‬‬
‫‪-22‬‬
‫لو شو‪-‬تام‪-‬خو‪-‬رات‬
‫‪2‬‬
‫با‪ِ -‬ء‪ -‬اِ أو‪ -2‬رو‪ -‬وخ‪ -‬شا‬ ‫أو‪[-‬أد‪ِ -‬د‪ -‬ما]‬ ‫‪-23‬‬
‫ِ‬
‫(إسكم)‬ ‫إت‬ ‫ُّ‬
‫ِد‪ -‬نا ِد‪ -‬نا‬ ‫زا‪ِ -‬م‪ ]......[-‬شو‪-‬تاق‪-‬‬ ‫‪-24‬‬
‫ِر‪-‬با‪-‬ما‬
‫نِم‪ -‬ما‪ -‬تو‪ 2‬دا‪[-‬ا‪ -‬كا] خا‪-‬‬ ‫لِپ‪]........[-‬‬ ‫‪-25‬‬
‫با‪ -‬ال‬ ‫مش(دأوتو)‬ ‫َش ُ‬
‫ِ‬
‫[‪ .............‬إن]‪ -‬ن يا‪ -‬ا‪-‬‬ ‫أش ‪]............[ -‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-26‬‬
‫ت‬‫ِ‬
‫‪181‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪...................‬‬ ‫أي‪[ -‬نو‪ -‬ما‬ ‫‪-27‬‬

‫‪]...............‬‬
‫‪...................‬‬ ‫قار‪]................[ -‬‬ ‫‪-28‬‬
‫‪...................‬‬ ‫مش (دأوتو)‬‫َش ُ‬ ‫‪-29‬‬
‫[‪]..............‬‬
‫‪...................‬‬ ‫إن [‪]..............‬‬ ‫َ‬ ‫‪-30‬‬
‫‪...................‬‬ ‫لو‪].................[ -‬‬ ‫‪-31‬‬
‫‪...................‬‬ ‫أد‪]..................[ -‬‬ ‫‪-32‬‬
‫‪...................‬‬ ‫ش‪[-‬ما أن‬ ‫أ‪ -‬أ إب‪ -‬با‪ِ -‬‬ ‫‪-33‬‬
‫‪]......‬‬
‫‪...................‬‬ ‫لِب‪]..............[ -‬‬ ‫‪-34‬‬
‫‪...................‬‬ ‫إن [‪].................‬‬ ‫َ‬ ‫‪-35‬‬
‫‪...................‬‬ ‫‪2‬‬
‫أود‪ ]........[-‬أو‬ ‫‪-36‬‬
‫[‪].........‬‬
‫‪...................‬‬ ‫أول‪[-‬تو‪].................‬‬ ‫‪-37‬‬
‫‪...................‬‬ ‫أو‪].............[-2‬‬ ‫‪-38‬‬
‫‪...................‬‬ ‫إب‪].............[-‬‬ ‫‪-39‬‬
‫‪...................‬‬ ‫َش ُّة(مو‪ -‬أن‪[-‬نا)‬ ‫‪-40‬‬
‫‪]...........‬‬
‫‪...................‬‬ ‫إن َزجمُ ِّك(زاك‪[-‬موك‪-‬‬ ‫َ‬ ‫‪-41‬‬
‫ِك)‪]......‬‬
‫‪...................‬‬ ‫َش ُّة(مو‪ -‬أن‪[ -‬نا)‬ ‫‪-42‬‬
‫‪]..........‬‬
‫‪...................‬‬ ‫لو‪ -‬و‪]..............[ 2‬‬ ‫‪-43‬‬
‫‪...................‬‬ ‫ت‬‫ص‪ِ -‬‬ ‫س‪ -‬گار أ‪ِ -‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-44‬‬
‫[‪].............‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪182‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪...................‬‬ ‫أول‪-‬تو ُأمي(أود‪-‬مي)‬ ‫‪-45‬‬

‫‪2‬‬
‫أو‪[-2‬أد‪-‬دو‪-‬و‬
‫‪...................‬‬ ‫ِ‬
‫مو‪-‬ش و‬ ‫ما‪-‬اص‪-‬رات‬ ‫‪-46‬‬
‫إم‪ِ [-‬م‪].......‬‬
‫‪...................‬‬ ‫‪2‬‬
‫رو‪-‬پو‪-‬وش‪-‬تو‪ 2‬شا‬ ‫‪-47‬‬
‫ت‪-‬أماة [‪].....‬‬ ‫ِ‬
‫‪...................‬‬ ‫َمر ُدك(دأمار‪-‬أوتو) إب‪-‬‬ ‫‪-48‬‬
‫ِ‬
‫تا‪-‬ن [‪]......‬‬
‫ِ‬
‫[أور‪-‬پا‪-‬ت] أو‪ -2‬شا‪-2‬‬ ‫َ‬
‫أن‬ ‫إك‪ -‬صور‪ -‬ما‬ ‫‪-49‬‬
‫اص‪ِ -‬‬
‫ب‪ -‬إء‬
‫[شو]‪ -‬وز‪ -‬نو‪ -‬نو كا‪ -‬صا‪-‬‬ ‫ب شا‪ -2‬ا‪ِ -‬ر‬
‫يت‪ِ -‬‬ ‫‪-50‬‬
‫صا‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫كا‪ -‬مار إم‪ -‬ت‪ -‬شا‬ ‫شو‪ -‬وق‪ -‬تور إمبرَ ِ (إم‪-‬‬ ‫‪-51‬‬
‫دوگود)‬
‫قاتس(شو‪-‬‬ ‫أو‪ -2‬شا‪ -2‬خِ ‪ -‬إز‬ ‫ِ‬
‫أو‪-2‬أد‪-‬د‪-‬ما را‪-‬ما‪-‬نو‪-‬‬ ‫‪-52‬‬
‫ُ‬
‫سو)‬ ‫وش‬
‫ِ‬
‫إن [ َال ُش(أوگو‪-‬شو)‬‫َ‬ ‫إش‪ -‬كون قاق‪ -‬قاد‪ -‬سا‬ ‫‪-53‬‬
‫َشدآ(كور]‪-‬ا) إش‪-‬پو‪-‬وك‬
‫مو(أ‪ -‬و‪ )2‬إت‪ -‬تاص‪ِ -‬‬
‫ب‬ ‫ُ‬ ‫ناگ‪ -‬بو أوپ‪ -‬يت‪ -‬يت‪-‬‬ ‫‪-54‬‬
‫تا‪ -‬ا‬
‫بو‪[-‬را‪ -‬ات‪ -‬تا] إ‪ِ -‬د‪ -‬اِگ‪-‬‬ ‫إپ‪-‬يت‪-‬ما إ‪-‬نا‬ ‫‪-55‬‬
‫الت‬ ‫(إگ‪-2-‬شا )‬
‫‪2‬‬ ‫اينش ِ‬ ‫َ‬
‫تش(تاگ‪]-‬شو ) أي‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫[× لپ ُ‬ ‫‪-‬ر‪-‬شا‪ 2‬أوپ‪ -‬يت‪-‬‬ ‫نا‪-‬خِ ِ‬ ‫‪-56‬‬
‫يت‪ -‬يز‪ -‬با‬ ‫خا‪ -‬ا‬
‫شا‪ -‬دي‪ -‬ي يب‪ -‬رو‪ -‬تِ‬ ‫ِ‬
‫إن ‪-‬ت‪-‬‬ ‫صرِ‬ ‫إش‪-‬پو‪-‬وك َ‬ ‫‪-57‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‬
‫‪183‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أن با‪ -‬با‪ -‬لمِ كوپ‪ -‬ﭙو‬ ‫نام‪ -‬با‪ -‬اء أوپ‪ -‬تا‪ِ -‬ل‪َ -‬‬ ‫‪-58‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‬
‫دور‪-‬ما‪-‬خِ ‪[-‬اش] أو ‪ -‬راك‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫أي‪-‬گر ِزب‪ -‬بات‪ -‬سا‬ ‫ِ‬ ‫‪-59‬‬
‫ِكس‪ -‬ما‬
‫شا‪ -2‬پال يش‪ -‬پو‪ -‬وش‪ -‬شو‬ ‫أپسو‬
‫ُ‬ ‫‪2‬‬
‫[‪-]..........‬و‬ ‫‪-60‬‬
‫(زو‪ -‬أب)‬
‫ري‪ -‬تا‪ -‬ات شا ‪ -‬ما‪ِ -‬م‬
‫‪2‬‬
‫[إش‪-‬كون] خال‪ -‬ال‪-‬‬ ‫‪-61‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫(ميش‪-‬ال‪-‬شا ] أوص‪ -‬أير‪ -‬يص‪ -‬ت أوك‪ -‬تن‪ -‬نا‬ ‫‪2‬‬
‫‪-62‬‬
‫ِ‬
‫صال‪-‬ل‪-‬ال‬
‫ِ‬
‫تا‪-‬وا‪-‬وا‪-‬ت‬ ‫ش أيپ‪ -‬را لِب‪-‬بو‪-‬وش‬ ‫[‪ِ -]........‬‬ ‫‪-63‬‬
‫ب‪ -‬ء‬ ‫أو‪-2‬شا‪-2‬اس‪ِ -‬‬
‫[أوش‪-‬پا‪-‬ر]‪-‬اِر سا‪-‬پا‪ -‬كا‪ -‬لِش أوش‪ -‬يت‪ِ -‬‬
‫ص‬ ‫ِ‬ ‫‪-64‬‬
‫را‪-‬شو‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫َشميي(أن‪-‬ي) و أيرص ْية(ك‪-‬‬‫‪3‬‬
‫إپ‪ -‬يت‪ -‬يق‪ -‬ما‬ ‫‪-65‬‬
‫تم) لو‪].......[-‬‬ ‫ِ‬
‫[‪ِ ]........‬ر‪ِ -‬كس‪ -‬سو‪ -‬ما‪-]......[-‬إش كون‪ -‬نو‪ -‬نِ‬ ‫‪-66‬‬
‫نو‬
‫ص‪-‬‬ ‫ش‪ -‬مو پار‪ِ -‬‬ ‫أو ‪ -‬با‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫إش‪-‬تو پيل‪-‬لو‪-‬د‪-‬شو‬ ‫‪-67‬‬
‫[شو]‬ ‫ِ‬
‫أوص‪-‬ص‪-‬رو‬
‫[صري]‪-‬ري‪-‬ي‪-‬ت إت‪ -‬أيا( أي ‪ -‬أ) أوش‪ -‬تا‪ -‬اص‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫ِ‬ ‫‪-68‬‬
‫بِت‬ ‫تا‪-‬دا‪-‬ا‬
‫‪-2‬‬ ‫ِ‬
‫شا كن‪-‬گو إ‪ -‬ك‪ -‬مو أو‬ ‫ِ‬ ‫‪ 2‬د‬
‫ُطپشيامت([دوب]‪-‬نام‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-69‬‬
‫ب‪ -2‬الم‪ -‬ما‬ ‫ِ‬ ‫تار‪-‬ميش)‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫أن آنو( ‪ )60‬إق‪ -‬ت‪ -‬شا‬ ‫د‬ ‫ِ‬
‫ري‪-‬يش تا‪ -‬مار‪ -‬ت إت‪َ -‬‬ ‫‪-70‬‬
‫با‪ -‬ال‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪184‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫شا‪ 2‬إ‪ -‬لو‪ -‬لو إ‪ -‬تاپ‪ -‬رو‪-‬‬ ‫ِ‬

‫تاخاز(مي‪)3‬‬ ‫‪2‬‬
‫[سا]‪-‬پار‬ ‫‪-71‬‬
‫وش‬
‫أ‪ -‬نا ما‪ -‬خار أب ّي ُش[(أد‪]-‬‬ ‫[‪.....(......‬ميش)] إر‪-‬‬ ‫‪-72‬‬
‫أد‪-‬شو)‬ ‫يت‪ -‬دا‪ -‬ا‬
‫ت‪ -‬أماة إب‪ -‬نو‪ -‬و أو ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫شا‪ِ 2‬‬ ‫[و‪ ]3‬إش‪-‬تن أيش‪-‬ريت‬ ‫ِ‬ ‫‪-73‬‬
‫[ما‪ -‬إش]‬ ‫ناب‪-‬نِت‪-‬سا‬
‫إ‪ -‬س‪ 2‬يش‪ -‬پو‪ -‬وش‪ -‬شو‬ ‫[كاك]‪-‬ك‪-‬شو‪-‬ون إخ‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-74‬‬
‫يت‪-‬پا‪-‬ا‬
‫باب(كا‪ ])2‬أپ‪ِ -‬‬
‫س‪ -‬إ أو‪-2‬‬ ‫إب‪ِ -‬ن‪ -‬ما صال‪-‬‬ ‫‪-75‬‬
‫شا‪ -2‬اص‪[ -‬بِت]‬ ‫م‪[-‬شو‪ -‬نو‬
‫ش‪ -‬اِ لو إت‪ -‬تو‬
‫ِ‬ ‫[أخ]‪-‬را‪-‬تاش ال إم‪-‬ما‪-‬‬ ‫‪-76‬‬
‫شا‪-2‬ا‬
‫ِ‬
‫خا‪<-‬دش>‬ ‫كا‪-‬راس‪-‬سو‪-‬نو‬ ‫إلو(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫إ‪-‬مو‪-‬رو‪[-‬ما‬ ‫‪-77‬‬
‫إ‪ِ -‬رش‪ -‬شو‬ ‫ِد ِنگر)]‬
‫كا‪ِ -‬ل‪ -‬شو‪ -‬نو أب ّي ُش(أد‪ -‬أد‪-‬‬ ‫[دالخ]‪ -‬مو و دال‪ -‬خا‪-‬‬ ‫‪-78‬‬
‫شو)‬ ‫مو‬
‫شرَ ُّ (لوگال) شول‪ -‬ما أو ‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫[إ‪ -‬د]‪-‬إر‪-‬شوم‪-‬ما أن‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-79‬‬
‫پ‪ -‬شو‬‫شا‪ِ -2‬‬ ‫‪2‬‬
‫شار‬
‫أو‪ -2‬قا‪ -‬إ‪ -‬شو‪ -‬وش ِق‪-2‬‬ ‫[دأ]‪-‬نوم أنليل( أين‪-‬لل )‬
‫‪2‬‬ ‫د‬
‫‪-80‬‬
‫ت‬‫شا‪ -2‬ا‪ِ -‬‬ ‫و أيا‬
‫أو‪ -2‬شا‪ -2‬لِل‪ -‬شو‬ ‫ِ‬
‫[و ] دام‪-‬ك‪-‬نا أ‪-‬لت‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ 3‬د‬
‫‪-81‬‬
‫تا‪-‬شو‬
‫با‪ِ -‬ن‪ -‬شو أوش‪ -‬نام‪ِ -‬مر‬ ‫[‪ -]...‬ب‪ -‬كو‬‫ِ‬ ‫‪-82‬‬
‫گ‪ -‬ي)‬ ‫يي(س ْ‬ ‫دم ّق ِ‬
‫ُ‬
‫أن پو‪ -‬وز‪ -‬را‪ِ -‬‬
‫ت أوب‪ -‬ال‬ ‫َ‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫[أ]‪-‬نا أوس‪ِ -‬م‪-‬ا شا‬ ‫د‬
‫‪-83‬‬
‫‪2‬‬
‫تا‪-‬مار‪-‬تا‪-‬شا‬
‫‪185‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫پا‪ -‬قا‪ -‬دو أيش‪ -‬ري‪ -‬ي‪ِ -‬‬

‫ت‬ ‫[إ]‪-‬قپ‪-‬شو‪-‬ما سوك‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-84‬‬
‫اپ‪-‬س‪-‬اِ‬
‫ِ‬ ‫كال‪-‬لو‪-‬وت‬
‫كا‪ِ -‬ل شو‪ -2‬نو أوش‪ِ -‬كن‪-‬‬ ‫ِ‪3‬‬
‫[پاخ]‪ -‬رو‪ -‬ما إ ‪ -‬گ ‪-‬‬
‫د‪2‬‬
‫‪-85‬‬
‫ِ‪3‬‬
‫نو‪ -‬وش‬ ‫گ‬
‫أو‪-2‬نا‪-‬اش ‪-‬شا ‪-‬قو‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫[دأ]‪-‬نون‪-‬نا‪-‬ك ما‪-‬ال‬ ‫‪-86‬‬
‫(گر‪-2-3‬ميش‪-‬شو‪)2‬‬‫پيش ِ‬‫ش ّي ُ‬ ‫با‪-‬شو‪-‬و‬
‫ِ‬
‫ال‪ -‬با‪ -‬نش أپ‪ِ -‬‬
‫پ‬ ‫[إن‪-‬نِن‪-‬دو]‪-‬ماپو‪-‬خور‪-‬‬ ‫‪-87‬‬
‫شو‪-‬نو‬
‫أن‪ -‬نا‪ -‬ما شار(لوگال)‬ ‫إز‪-‬ز‪-‬زو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫[ماخ‪-‬ر]‪-‬شو‬ ‫‪-88‬‬
‫إك‪-‬نو‪-‬شو‬
‫إش‪ -‬بو‪ -‬و‪ 2‬ال‪ -‬ال‪ -‬شو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫[إش‪-‬تو إلو(دنگر‪-‬دنگر)]‬ ‫‪-89‬‬
‫وش(أد‪-‬أد‪-‬شو)‬ ‫أ ّب ُ‬
‫أوب‪ -‬بو‪ -‬خو تور‪ -‬بو‪ -‬وء‬ ‫[‪× ]............‬‬ ‫‪-90‬‬
‫شا‪ -2‬اش‪ِ -2‬م‬
‫مي‪ -‬ي‪ -‬ما تا‪ -‬پاق‪ -‬قو‪-‬‬ ‫×[‪].............‬‬ ‫‪-91‬‬
‫ِ‬
‫[ش]‬
‫زو‪ -‬مور‪ -‬شو أو‪ -2‬شال‪-‬‬ ‫خا‪ -‬شور‪ -‬رو ×‬ ‫‪-92‬‬
‫[باك]‬ ‫[‪]........‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫[يت]‪ -‬د‪ -‬اق رو‪ -‬بو‪ -‬ت‪-‬‬ ‫ِ‬
‫[أو‪ -]2‬يت‪ -‬د‪ -‬إق‪ -‬ما‬ ‫‪-93‬‬
‫[شو‪]2‬‬
‫أ‪ -‬گا‪ -‬ا را‪ -‬شوب‪[ -‬با‪ِ -‬‬
‫ت]‬ ‫[مي]‪-‬الم‪-‬مي شار‪-‬‬ ‫‪-94‬‬
‫ِ‬
‫[رو‪-‬ت]‬
‫ِ َّ ِگش‬ ‫ِ‬
‫إم‪ -‬نا‪ -‬شو‪ 2‬أو‪ -2‬شا‪ -2‬خِ ‪ -‬إز‬ ‫إش‪-‬ش‪-‬ما مط(‬ ‫‪-95‬‬
‫توكول‪-‬د ِنگر)‬
‫ِ‬
‫شو]‪ -‬مي‪ -‬ال أوك‪ -‬تِل‬ ‫[‪...................‬‬ ‫‪-96‬‬
‫‪]............‬‬ ‫[‪.............‬‬ ‫‪-97‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪186‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫يش‪-‬پا‪ -‬شو‪ 2‬أو‪ -2‬شار‪ِ -‬‬

‫[شد]‬ ‫ش‬ ‫[‪ِ -].................‬‬ ‫‪-98‬‬
‫‪].....................‬‬ ‫إش‪-‬كون َا ِل(أوگو) ×‬ ‫‪-99‬‬
‫[‪......‬‬
‫إ‪ -‬دو‪ -‬وش‪ -‬شو‪[ 2‬إ‪ -‬لول]‬ ‫‪3‬‬
‫أوش‪-‬پار شول‪-‬مي و‬ ‫‪2‬‬
‫‪-100‬‬
‫تاش‪-‬مي‪-‬اِ‬
‫[‪].....................‬‬ ‫أول‪ -‬تو مي‪ -‬الم‪ -‬مي‬ ‫‪-101‬‬
‫ت أو‪-2‬‬ ‫را‪ -‬شوب‪ِ -‬‬ ‫أپسو(زو‪-‬‬ ‫ِ‬
‫أ‪-‬زا‪-‬مل‪-‬شو‪ُ 2‬‬ ‫‪-102‬‬
‫[‪]...............‬‬ ‫أب)‬
‫‪]...............‬‬ ‫ِ‬
‫شو‪ -‬شوب ك‪ -‬ما‬ ‫‪-103‬‬
‫[‪.........‬‬
‫‪]................‬‬ ‫ِ‬
‫أي‪-‬ما‪-‬ش أش ‪[-‬ت‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫إن‬‫َ‬ ‫‪-104‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬
‫[‪]...................‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫س‪ -‬ما‪ -‬اك‪ -‬ك‪ -‬شو‬ ‫إن ِ‬ ‫َ‬ ‫‪-105‬‬
‫‪]................‬‬ ‫إلو(دنگر‪-‬ميش) ما‪-‬ال‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-106‬‬
‫‪2‬‬
‫با‪-‬شو‪[-‬و‬
‫[‪]..................‬‬ ‫دالخ‪ -3‬مو و ال‪ -‬خا‪ -‬مو‬
‫د‬
‫‪-107‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إ‪[-‬زاك‪-‬كا‪-‬رو َ‬
‫أن إيل(دنگر‪-‬‬ ‫إ‪ -‬پو‪ -‬شو‪ -‬ما پا‪[-‬ا]‪-‬‬ ‫‪-108‬‬
‫ِ‪3‬‬ ‫ِد ِنگر) دإ‪ِ 2‬‬
‫‪-‬گ‪-3‬گ‬ ‫شو‪ -‬نو‬
‫ما‪ -‬رو نا‪ -‬رام‪ِ -‬ن‬ ‫پا‪-‬نا‪-‬ا‪-‬ما َمر ُدك([ أمار]‪-‬‬
‫د‬
‫‪-109‬‬
‫أوتو)‬
‫ِق‪ -2‬بِت‪ -‬سو قا‪ -‬ال‬ ‫إ‪ -‬دنانّا شار‪ -‬را‪ -‬كو‪ -‬ون‬ ‫‪-110‬‬
‫إق‪ -‬بو‪ -‬و پو‪ -‬خور‪ -‬شو‪-‬‬ ‫شا‪ -2‬نِش إز‪ -‬زاك‪ -‬رو‪-‬‬ ‫‪-111‬‬
‫ون‬ ‫ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫شو‪ -‬أ‪ -‬شو ت‪ -‬اك‪ -‬ال‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫دلوگال‪-‬دم ‪-‬مي‪-‬ير‪-‬أن‪-‬‬ ‫ِ ‪3‬‬
‫‪-112‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬ ‫ِك‪-‬أ ِزك‪-‬را‪-‬شو‬
‫‪187‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إد‪ِ -‬د‪ -‬نو شار‪ -‬رو‪ -‬تا‬ ‫‪ -113‬أي‪-‬نو‪-‬ما أ‪-‬نا‬

‫َمر ُدك(دأمار‪-‬أوتو)‬
‫دوم‪-‬ق‪ 2‬و‪ 3‬شو‪ -‬أ‪ -‬شو‪ 2‬إز‪ -‬زاك‪ -‬رو‬ ‫ِ‬ ‫‪ -114‬كا‪-‬إنِم‪-‬ما‪-‬اك‬
‫تاش‪-‬مي‪-‬ي‬
‫ِ‬
‫أومي(أود‪ -‬مي) أت‪ -‬تا لو زا‪ -‬ن‪ -‬نو پا‪ -‬راك‪-‬‬ ‫‪ -115‬أول‪ -‬تو‬
‫ْ‬
‫ِك‪ -‬نِ‬
‫‪ِ -116‬مم‪-‬مو‪-‬و‪ 2‬أت‪-‬تا‪-‬قاب‪ -‬إ ِن‪ -‬پو‪ -‬وش ِن‪ -‬إ‪ِ -‬ن‬
‫‪2‬‬
‫بو‪-‬و‬
‫ب‬‫‪َ -117‬مر ُدك( أمار‪-‬أوتو) پا‪-‬ا‪ -‬إ‪ -‬قاب‪ِ -‬‬ ‫د‬

‫أيپش َم(دو‪-3‬وش‪-‬ما)‬ ‫شو ُ‬

‫ا‪ -‬ما‪ -‬توم إز‪ -‬زاك‪ -‬كار‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أن إيل(دنگر‪-‬دنگر)‬‫ِ‬ ‫‪َ -118‬‬
‫يش(أد‪-‬أد‪ -‬شو)‬ ‫أ ّب ُ‬
‫شو‪ -‬بات خاش‪ -‬ما‪ -‬نِ‬ ‫‪ -119‬أي‪ -‬يل‪ -‬نا أپيس(زو‪-‬‬
‫أب)‬
‫‪ِ -120‬م‪ -‬إخ‪ِ -‬رت أي ‪ -‬شار ‪ -‬شا أب‪ -‬نو‪ -‬و أ‪ -‬نا‪ -‬كو‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫أيل‪ -‬كو‪ -‬نو‬ ‫را‬

‫ِ‬
‫‪ -121‬شاپ‪ -‬لش أش ‪ -‬را‪ -‬تا أو ‪ -‬دان‪ -‬ن‪ -‬نا قاق‪ -‬قار‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫‪2‬‬
‫شا‬
‫ب‪ -‬تا لو‪ -‬و شو‪ -‬بات ال‪ -‬يل‪ -‬ي‪ -‬أ‬
‫‪2‬‬ ‫‪ -122‬لو‪ -‬پو‪ -‬وش‪ -‬ما ِ‬
‫ما‪ -‬خا‪ -‬زا‪ -‬شو لو‪ -‬شار‪-‬‬ ‫‪ -123‬قري‪ -‬بو‪ -‬وش‪ -‬شو‬
‫شد‪ -‬ما‬ ‫ِ‬
‫‪ -124‬كو‪ -‬وم‪ِ -‬م لو‪ -‬ود‪ -‬دا‪ -‬ا لو‪ -‬مور شار‪ -‬رو‪ -‬تِ‬
‫أن پو‪ -‬وخ‪ِ -‬ر‬ ‫تِل‪ -‬ال‪ -‬ا َ‬ ‫‪ -125‬أي‪-‬نو‪-‬ما أول‪-‬تو‬
‫أپيس(زو‪-‬أب)‬
‫أن ما‪ -‬خار پو‪ -‬خور‪ -‬كو‪ -‬ون‬ ‫َ‬ ‫‪ -126‬أش‪-2‬رو‪-‬وش‪-‬شو لو‪-‬و‬
‫نو‪-‬بات‪-‬تا‪-‬كو‪-‬ون‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪188‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫تور‪[ -‬را‪ -‬دا] َ‬

‫أن [أپيس (زو‪-‬‬ ‫أي‪-‬نو‪-‬ما أول‪-‬تو شا‪-2‬‬ ‫‪-127‬‬
‫أب)]‬ ‫ما‪ِ -‬م‬
‫َ‬
‫أن ما‪ -‬خار پو‪ -‬خور‪ -‬كو‪ -‬ون‬ ‫أش‪-2‬رو‪[-‬وش‪-‬شو] لو‬ ‫‪-128‬‬
‫نو‪-‬بات‪-‬تا‪-‬كو‪-‬ون‬
‫إيل(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫بيتات(أي‪-2‬ميش)‬ ‫لو‪-‬وب‪-‬ب‪-‬ما شوم‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-129‬‬
‫بوت (گال‪ -‬ميش)‬ ‫ميش) ر ِ‬ ‫‪-‬د ِنگر‪-‬راك)‬
‫ِ‬ ‫[شو‪ 2‬بابِ ُل(كا‪ِ 2‬‬
‫َ‬
‫إ‪[-‬سن؟‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِن‪ -‬اِپ‪ -‬پو‪[-‬وش]‬ ‫]‪-‬ن قري‪[-‬بو‪-‬وش‪-‬‬ ‫ِن‪[-‬اِ ِ‬ ‫‪-130‬‬
‫نا؟]‪ -‬توم‬ ‫شو‪]2‬‬
‫‪2‬‬
‫أن‪ -‬نا‪ -‬ا [قا‪ -‬با]‪ -‬ا‪ -‬شو‬ ‫إلو(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫إش‪[-‬مو‪-‬و‬ ‫‪-131‬‬
‫وش(أد‪-‬أد‪-‬‬ ‫ِد ِنگر)] أ ّب ُ‬
‫شو‪)2‬‬
‫أو‪ -]2‬شا‪ -2‬إ‪ -‬لو كا‪ -‬ما‬ ‫َمر ُدك([دأمار‪-‬أوتو) بو‪-‬‬ ‫‪-132‬‬
‫كور‪-‬شو‪-‬نو‬
‫شا‪ 2‬إب‪ -‬نا‪ -‬ا قا‪ -‬تا‪ -‬ا‪ -‬كا‬ ‫َا ِل(أوگو) ِمم‪ -‬ما‬ ‫‪-133‬‬
‫‪ -]............‬كا إ‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫مان‪[-‬نو‪..........‬‬ ‫‪-134‬‬
‫شا‪ 2‬إب‪ -‬نا‪ -‬ا قا‪ -‬تا‪ -‬ا‪ -‬كا‬ ‫أيل(أوگو) قاق‪ -‬قا‪ -‬رو‬ ‫ِ‬ ‫‪-135‬‬
‫‪ -]............‬كا إ‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫مان‪[-‬نو‪..........‬‬ ‫‪-136‬‬
‫شا‪ 2‬تاز‪ -‬كو‪ -‬را شوم‪ -‬شو‬ ‫بابِ ُل(كا‪ِ -2‬د ِنگر‪ -‬را )‬
‫ِك‬
‫‪-137‬‬
‫إد‪ِ -‬د دا‪ِ -‬ر‪ -‬شام‬ ‫أش‪[-2‬رو‪-‬وش‪-‬شو‬ ‫‪-138‬‬
‫ِ‬
‫نو‪-‬بات‪-‬تا]‪-‬ن‬
‫سات‪ -‬توك‪ -‬كا‪ِ -‬ن ِل‪ -‬بِل‪-‬‬ ‫[‪].................‬‬ ‫‪-139‬‬
‫لو‪ِ -‬ن‬
‫‪ِ -]..................‬ن‬ ‫أب؟‪................[ -‬‬ ‫‪-140‬‬
‫شا‪ِ 2‬ن‪[ -‬إ‪ِ -‬ن‪].............‬‬ ‫ما‪ -‬نا‪ -‬ما ِشپ‪ِ -‬ر‪ِ -‬ن‬ ‫‪-141‬‬
‫ما‪ -‬نا‪ -‬اخ‪ -‬تاش [‪].....‬‬ ‫‪2‬‬
‫أش‪ -2‬رو‪ -‬وش‪ -‬شو‬ ‫‪-142‬‬
‫[‪].....‬‬
‫‪].....................‬‬ ‫إخ‪ -‬دو‪[ -‬و ‪............‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-143‬‬
‫‪189‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ -].............‬لو‪ -‬شو‪ -2‬نو‪-‬‬ ‫إلو(د ِنگر‪-‬ميش) شو‪-‬‬

‫ِ‬ ‫‪-144‬‬
‫ِ‬
‫[ت]‬ ‫[نو‪.......‬‬
‫ت نو‪-‬‬‫‪ -].........‬شو‪ -2‬نو‪ِ -‬‬ ‫‪ -145‬شا‪ 2‬إ‪ -‬دو‪[ -‬و ‪.........‬‬
‫‪2‬‬

‫و‪[-‬را]‬
‫ِ‬
‫قا]‪ -‬با‪ -‬شو أي [لل‪ -‬ما]‬
‫‪2‬‬
‫پ‪-‬‬‫‪ -146‬إپ‪ -‬يت‪ -‬ي‪[-‬ما ِ‬
‫‪2‬‬
‫شو‬
‫ت‬‫ِ‬ ‫‪ -]........‬سو‪ -‬نو‪-‬‬ ‫‪.....................[ -147‬‬
‫[‪]............‬‬
‫‪ -]............‬نو لو خو‪-‬‬ ‫[‪.................‬‬ ‫‪-148‬‬
‫[‪]...............‬‬
‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) إ‪ -‬قاب‪ -‬بو‪-‬‬‫ِ‬ ‫أوش‪ِ -‬كن‪ -‬نو‪ -‬شو‪ -‬ما‬ ‫‪-149‬‬
‫[و‪ -2‬شو‪]2‬‬
‫لوگال‪-‬دم‪-3‬مي‪-‬ير‪ -‬شو‪ -2‬نو [إز‪ -‬زاك‪ -‬رو]‬ ‫ِ‬ ‫د‬
‫أ‪-‬نا‬ ‫‪-150‬‬
‫لش ُن(أين‪-‬‬ ‫ِ‬
‫أن‪[-‬ك]‪-‬أ ب ّي ُ‬
‫شو‪-2‬نو)‬
‫ما‪ -‬ا‪ -‬رو [نا‪ -‬رام‪ِ -‬ن]‬ ‫پا‪ -‬نا‪ -‬ما يب‪ -‬لوم‬ ‫‪-151‬‬
‫إت‪[-‬پي؟‪ -‬شو؟‪]...........‬‬ ‫ِ‬
‫إ‪ -‬د َننّا شار‪ -‬را‪ -‬ن‬ ‫‪-152‬‬
‫ِ‬
‫طو‪[-‬ن؟]‬ ‫شا‪ِ 2‬شپ‪[ -‬تو‪ ]..........‬أو‪ -2‬بال‪ِ -‬ل‪-‬‬ ‫‪-153‬‬
‫ِ‬
‫ط‪[-‬ط] و‬ ‫مي]‪-‬الم‪-‬مي ِم‪-‬اِ‬ ‫[‪...........‬‬ ‫‪-154‬‬
‫أوش‪[-‬با‪ِ -‬ر]‬
‫كا]‪ -‬ال أوم‪[-‬ما]‪ -‬نو‪ -‬توم‬ ‫[أيا(دأي‪ -2‬ا) مو‪-‬دي‬ ‫‪-155‬‬
‫ين‪-2‬پيش‬
‫ِل‪-‬پو‪-‬وش أيص‪-‬ري‪ -]............. -‬ميش ِن‪ -‬اِ‪ -‬نو‬ ‫‪-156‬‬
‫ِ‬
‫[ت ‪......‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪190‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الرتمجة العربية‬
‫لآلهلة العظام‬ ‫‪1.1‬أوجد حمطات‬
‫أقام أبراجا‬ ‫‪2.2‬من كواكب متاثلهم‬
‫رسم اخلطة‬ ‫السنة‪،‬‬
‫‪3.3‬حدد َ‬
‫أقام ثالث كوكبات‬ ‫‪4.4‬إلثني عرش شهر ًا‬
‫رسم اخلطط‬ ‫‪5.5‬بعدما أليام السنة‬
‫لتحديد رباطاهتا‬ ‫‪6.6‬أسس منازل املشرتي‬
‫(و)ال زل ً‬
‫ال أحدٌ ما‬ ‫‪7.7‬حتى ال يرتكب خطئ ًا‬
‫ثبت معه‬ ‫‪8.8‬منازل أنليل وأيا‬
‫يف كلتيهام‬ ‫‪9.9‬فتح بوابات‬
‫شامالً ويمين ًا‬ ‫‪1010‬قوى املزاليج‬
‫وضع العامل العلوي‬ ‫‪1111‬يف كبدها‬
‫فقطف األمايس‬ ‫‪1212‬وأظهر القمر‬
‫لتحديد النهار (وأصدر له التوجيه اآليت)‪:‬‬ ‫‪1313‬حدد له سكينة املساء‬
‫بالتاج كن مرتس ًام‬ ‫‪“1414‬شهري ًا بال انقطاع‬
‫يكون الطلوع عىل البالد‬ ‫‪1515‬عند رأس الشهر‬
‫لتحديد ستة أيام‬ ‫‪1616‬اإلنارة بقرنني‬
‫بنصف تاج‬ ‫‪1717‬يف اليوم السابع‬
‫‪1818‬يف اليوم اخلامس عرش كن مكتم ً‬
‫ال إنه منتصف الشهر‬
‫يف األفق تطالك‬ ‫‪1919‬حينام الشمس‬
‫وكن يف اخللف‬ ‫‪2020‬يف السمت انخفض‬
‫‪191‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫تقرب‬
‫إىل مسار الشمس َّ‬ ‫‪2121‬يوم املحاق‬
‫للشمس ثانية‬ ‫‪2222‬وفيام خيص اليوم الثالثني كن مقاب ً‬
‫ال‬
‫فاتبع مسارها‬ ‫‪2323‬لقد حددت عالمة‬
‫واحكم حك ًام”‬ ‫‪.............‬تقرب‬
‫َّ‬ ‫‪2424‬‬
‫ال (و) إث ًام‬
‫‪ ...........‬قت ً‬ ‫‪.........‬الشمس‬
‫ُ‬ ‫‪2525‬‬
‫‪........‬إياي‬ ‫‪................2626‬‬
‫‪...................‬‬ ‫‪2727‬حينام ‪........‬‬
‫‪...................‬‬ ‫‪...............2828‬‬
‫‪...................‬‬ ‫‪2929‬الشمس ‪.......‬‬
‫‪..................‬‬ ‫‪3030‬يف‪.............‬‬
‫‪..................‬‬ ‫‪................3131‬‬
‫‪..................‬‬ ‫‪................3232‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪3333‬ال يوجد ‪............‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪................3434‬‬
‫‪................‬‬ ‫‪3535‬يف‪...............‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪..................3636‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪3737‬بعد أن ‪.........‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪...............3838‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪...............3939‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪4040‬السنة ‪..........‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪4141‬يف رأس السنة [‪]........‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪4242‬السنة‪..............‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪192‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪.................‬‬ ‫‪4343‬حق ًا ‪...............‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪4444‬أمر ‪..............‬‬
‫[ للشمس ]‬ ‫‪4545‬بعد أن حدد األيام‬
‫[ أقام ]‬ ‫‪4646‬حدود املساء والصباح‬
‫[ أخذ ]‬ ‫‪4747‬لعاب تيامة‬
‫‪.................‬‬ ‫‪4848‬مردوخ خلق‪.....‬‬
‫السحاب وأشبعه (ماء)‬ ‫‪4949‬شكَّل‬
‫إنزال املطر والربد‪،‬‬ ‫‪5050‬هبوب الرياح‪،‬‬
‫تراكم سمومها‪،‬‬ ‫‪5151‬انتشار الضباب‪،‬‬
‫وأخذت يداه‬ ‫‪5252‬حدد (ذلك) بنفسه‬
‫(و) عليه نصب اجلبال‬ ‫‪5353‬وضع رأسها (تيامة)‬
‫املياه تدفقت‬ ‫‪5454‬النقوب تفتحت‬
‫الفرات (و) دجلة‬ ‫‪5555‬فتح من عينيها‬
‫[ ‪ ]....‬ترك عمله‬ ‫‪5656‬سد منخرهيا‬
‫اجلبال املرتفعة‬ ‫كون من رضعيها‬
‫‪َّ 5757‬‬
‫مللء األحواض‬ ‫‪5858‬ث َّقب املنابع‬
‫عقد “دورماخ” (الرباط العظيم)‬ ‫‪5959‬لوى ذيلها‬
‫حتت قدميه‬ ‫‪ ].........[6060‬أپسو‬
‫مراعي الساموات‬ ‫‪6161‬جعل خالهَ ا‬
‫كون األرض‬
‫( و) ّ‬ ‫‪6262‬بسط نصفها‬
‫من أحشاء تيامة نتف‬ ‫‪ ].....[6363‬الغبار‬
‫أخرجها كلها‬ ‫‪[6464‬نرش] شبكته‬
‫‪193‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الساموات واألرض و‪.......‬‬ ‫‪6565‬خلق‬

‫‪ .............‬متجيدنا‬ ‫‪ ...........6666‬رباطهم‬
‫صاغ فروضه‬ ‫‪6767‬بعد أن رسم شعائر عبادته‬
‫جعل أيا ممسك ًا (به)‬ ‫‪6868‬نرش مقود السيطرة‬
‫الذي انتزعه من كنجو‪ ،‬جلب‬ ‫‪ “6969‬لوح األقدار “‪،‬‬
‫(و) أهداه إىل آنو‬ ‫‪7070‬يف رأس االستعراض محله‬
‫التي علقها‪ ،‬نرش‬ ‫‪7171‬شبكة املعركة‪،‬‬
‫ملواجهة آبائه‬ ‫‪7272‬قاد [األرسى]‬
‫الذين خلقتهم تيامة‪ ،‬ح َّقر‬ ‫‪[7373‬و] املخلوقات األحد عرش‪،‬‬
‫أرس(هم) حتت سيطرته‬ ‫‪َّ 7474‬‬
‫هشم أسلحتهم‬
‫وعند مدخل آبسو أودعها‬ ‫‪7575‬صنع متاثيل هلم‬
‫تكون رمز ًا‬ ‫‪7676‬إىل آخر الزمن ال تنسى‬
‫أعامقهم بالسعادة انغمرت‬ ‫‪7777‬رأى اآلهلة (ذلك)‬
‫وآباؤه كلهم‬ ‫‪7878‬لخَ مو ولخَ امو‬
‫امللك‪ ،‬بالسالم وافاه‬ ‫‪7979‬أحاطوا به وأنشار‪،‬‬
‫أهدوا له اهلدايا‬ ‫‪8080‬أنو‪ ،‬أنليل‪ ،‬وأيا‬
‫هللت له‬ ‫‪8181‬ودام‪ -‬كينا‪ ،‬والدته‪،‬‬
‫نورت وجهه‬ ‫‪[8282‬بعثت] عالمة امتنان‬
‫إىل الصوامع محل‬ ‫‪8383‬إىل “أوسمي” الذي هديتها‬
‫إلدارة املزارات‬ ‫‪8484‬عهد إليه بوزارة آبسو‬
‫جعلهم كلهم خيضعون له‬ ‫‪8585‬آهلة أجيجي املجتمعون‬
‫يقبلون قدميه‬ ‫‪8686‬آهلة أنوناكي‪ ،‬كل املوجودين منهم‪،‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪194‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫لتقديم الطاعة‬ ‫‪8787‬التقوا بمجمعهم‬

‫فهناك ٌ‬
‫ملك‬ ‫‪8888‬وقفوا أمامه‪ ،‬ركعوا‪،‬‬
‫شبعوا من حسنه‬ ‫‪8989‬بعدما اآلهلة‪ ،‬آباؤه‪،‬‬
‫معفر برتاب املنازلة‬ ‫‪..................9090‬‬
‫صبوا له‬ ‫‪ ............9191‬ماء‬
‫لينعم جسده‬ ‫‪9292‬خشب البقس‪............‬‬
‫رداء إمارته‬ ‫‪9393‬ارتدى‬
‫تاج املهابة‬ ‫‪9494‬هالة امللوكية‪،‬‬
‫أخذه بيمينه‬ ‫‪9595‬محل ’ السالح اإلهلي ‘‬
‫أمسك بالشامل‬ ‫‪...................9696‬‬
‫‪..................‬‬ ‫‪..................9797‬‬
‫رسخ قدميه‬ ‫‪..................9898‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪9999‬وضع عىل ‪.......‬‬
‫علق بذراعه‬ ‫‪10100‬صوجلان السالمة والنباهة‬
‫‪................‬‬ ‫‪10101‬بعد أن هالة‬
‫مهابة ‪.............‬‬ ‫‪10102‬شبكته آبسو‬
‫‪.................‬‬ ‫‪10103‬ركيزة مثل‪..........‬‬
‫‪....................‬‬ ‫‪10104‬يف غرفة احلرم عرشه‬
‫‪....................‬‬ ‫‪10105‬يف مزاره‬
‫‪...................‬‬ ‫‪10106‬اآلهلة‪ ،‬كل املوجودين منهم‪،‬‬
‫‪...................‬‬ ‫‪10107‬لخَ مو ولخَ امو‬
‫ليذكرا آلهلة إجيجي‪:‬‬ ‫‪10108‬فتحا فاهيهام‬
‫‪195‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫اإلبن املحبوب عندنا‬ ‫‪ “10109‬سابق ًا كان مردوخ‬

‫(و) كلمته نافذة “‬ ‫‪11110‬واآلن هو ملككم‬
‫وتكلموا مجيعهم‪:‬‬ ‫‪11111‬مرة ثانية تذاكروا‬
‫عليه ات ِ‬
‫ّكلوا “‬ ‫‪“11112‬لوجال‪ -‬دمري‪ -‬أنكيا” إسمه‬
‫أعطوا امللوكية‬ ‫‪11113‬حينام إىل مردوخ‬
‫‪(11114‬هذه) التمنيات الطيبة واملخلصة يقولون له ‪:‬‬
‫لتكن أنت ممون مقاماتنا‬ ‫‪ “11115‬منذ اليوم‬
‫نفعله نحن “‬ ‫‪11116‬أي يشء مما تقول أنت‬
‫ليقول‬ ‫‪11117‬فتح مردوخ فاه‬
‫كلمة يقول ‪:‬‬ ‫‪11118‬إىل اآلهلة‪ ،‬آبائه‪،‬‬
‫مقام احلجر امللون‬ ‫‪“11119‬فوق آبسو‬
‫الذي بنيته أنا فوقكم‬ ‫(أيشارا)‬
‫ّ‬ ‫‪12120‬انعكاس ’بيت الكون‘‬
‫دعمت أرضها‬ ‫‪12121‬حتت السامء‬
‫يكون مقام ًا فخ ًام يل‬ ‫‪12122‬ألبني بيت ًا‬
‫أسست مركزه الديني‬ ‫‪12123‬يف وسطه‬
‫ألظهر للعيان ملوكيتي‬ ‫‪12124‬وأحدد غرف احلرم‬
‫تصعدون إىل املجمع‬ ‫‪12125‬حينام من آبسو‬
‫فإنه إلستقبال مجعكم‬ ‫‪12126‬يف موضعه يكون مبيتكم‬
‫تنزلون إىل [آبسو]‬ ‫‪12127‬حينام من الساموات‬
‫فإنه إلستقبال مجعكم‬ ‫‪12128‬يف موضعه يكون مبيتكم‬
‫(حيث) بيوت اآلهلة العظام‬ ‫‪12129‬وها أنا أعلن اسمه “بابل”‬
‫سنقيم األعياد “‬ ‫‪13130‬ونحن يف وسطه‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪196‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫قوله هذا‬ ‫‪13131‬سمع اآلهلة‪ ،‬آباؤه‪،‬‬

‫سألوه ما يأيت‪:‬‬ ‫‪13132‬مردوخ‪ ،‬بكرهم‪،‬‬
‫ما بنت يداك‬ ‫‪ “13133‬بعد كل‬
‫سيملك [سلطتك]؟‬ ‫‪13134‬من الذي‬
‫التي بنت يداك‬ ‫‪13135‬عىل األرض‬
‫سيملك [سلطتك]؟‬ ‫‪13136‬من الذي‬
‫التي ذكرت اسمها‬ ‫‪13137‬بابل‬
‫حمدد ًا إىل األبد‬ ‫‪13138‬يف موضعها مبيتنا‬
‫قرابيننا املنتظمة ليجلبوا‬ ‫‪].......................[13139‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪....................14140‬‬
‫التي [ أنجزناها ]‬ ‫‪14141‬أي ًا كانت مهامتنا‬
‫‪.‬أشغاهلا الشاقة “‬ ‫‪14142‬يف موضعها [‪........‬‬
‫سمع هذا ]‬ ‫‪14143‬ابتهج [ حني‬
‫[ سألوا أجاهبم ]‬ ‫‪14144‬اآلهلة الذين‬
‫أراهم ] نور ًا‬ ‫‪14145‬الذي قتل [تيامة‬
‫وكان قوله [قوي ًا]‬ ‫‪14146‬فتح فاه‬
‫‪..................‬‬ ‫‪.................14147‬‬
‫‪..................‬‬ ‫‪.................14148‬‬
‫اآلهلة وهم يكلمونه‬ ‫‪14149‬انحنى له‬
‫هم يقولون ‪:‬‬ ‫‪15150‬إىل لوجال‪ -‬دمري‪ -‬انكيا‪ ،‬سيدهم‬
‫كان االبن املحبوب عندنا‬ ‫‪ “15151‬سابق ًا السيد‬
‫الكفء‬ ‫‪15152‬واآلن هو ملكنا‬
‫‪197‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أحيتنا‬ ‫‪15153‬الذي تعويذته‬

‫اهلالة‪’،‬السالح اإلهلي‘‪ ،‬والصوجلان‬ ‫‪[15154‬إنه سيد]‬
‫كل صنعة‬ ‫‪15155‬أيا‪ ،‬العارف بمهارة‬
‫واملنفذون نحن “‬ ‫‪15156‬عسى أن يرسم اخلطط‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪198‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫هوامش وتعقيبات لغوية‬

‫‪6.6‬يتضمن هذا السطر اإلشارة إىل قيام مردوخ بإجياد حمطة (منازل)‬
‫املشرتي وحتديد مساره مع مسارات أنليل وأيا (السطر‪ .)7‬وهذه املسارات‬
‫كسيشن” الواردة يف السطر نفسه‪ .‬وكام هو معروف‬ ‫“ر ُ‬ ‫حمددة بالرباطات ِ‬
‫يف الفلك البابيل يمثل رباط أنليل الشامل ورباط أيا اجلنوب‪ ،‬وعليه يكون‬
‫رباط املشرتي يف الوسط‪.‬‬

‫‪1111‬املقصود يف هذا السطر أن مردوخ أنشأ “العامل العلوي” يف كبد‬

‫السامء‪ .‬و “العامل العلوي” ( َا ِ‬
‫آلت يف اللغة األكدية) هو املقابل للعامل السفيل‬
‫بآلت يف األكدية) الذي يمثل عامل األموات حتت سطح األرض‪.‬‬ ‫(ش ِ‬ ‫َ‬

‫‪5555‬يتضمن هذا السطر إشارة إىل أن منابع هنري دجلة والفرات‬

‫تفتحت من عيني تيامة‪ ،‬ولعل يف هذا ربط الستعامل كلمة العني ملنابع املياه‬
‫باعتبارها نشأت من عيني تيامة‪.‬‬

‫‪6161‬تستمر األسطورة يف وصف عملية خلق أجزاء الكون من جسد‬

‫تيامة اهلامد‪ ،‬ويف هذا السطر يرد ذكر حتويل اخلال الذي عىل بدهنا إىل‬
‫“مراعي الساموات”‪ .‬ويالحظ هنا أن كلمة “خال” مشرتكة بني اللغتني‬
‫العربية واألكدية‪.‬‬

‫‪6262‬بعد أن فرغ مردوخ من خلق الساموات وأركاهنا حتول‪ ،‬يف هذا‬

‫املوضع من النص‪ ،‬ليخلق األرض من الشطر اآلخر من جسد تيامة‪،‬‬
‫ويكون الرتاب من أحشائها‪.‬‬
‫ِّ‬
‫‪11110‬استعمل الكاتب القديم اسم اإلله ننّا كمقطع لفظي يكون جز ًء من‬
‫كلمة وال عالقة هلذه الكلمة باإلله ننّا‪ .‬وقد تكررت هذه احلالة يف أكثر من‬
‫موضع واحد يف النص‪.‬‬
‫‪199‬‬ ‫اللوح اخلامس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪11112‬يطلق‪ ،‬بحسب هذا النص‪ ،‬اسم “لوجال‪ -‬دمري‪ -‬أنكيا” عىل‬

‫مردوخ‪ .‬وهذا االسم يعني باللغة السومرية “ملك آهلة السامء واألرض”‪.‬‬
‫ اللوح السادس‬
‫‪1.1‬النص املسامري‬
‫‪2.2‬القراءة املقطعية‬
‫‪3.3‬الرتمجة العربية‬
‫‪4.4‬هوامش وتعقيبات‬
‫‪203‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫النص املسماري‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪204‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪205‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪206‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪207‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪208‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪209‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫القراءة املقطعية‬
‫إيل(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) َ‬
‫إن‬ ‫ِ‬ ‫ِزك‪ِ -‬ر‬ ‫َمر ُدك([دأمار]‪ -‬أوتو)‬ ‫‪-1‬‬
‫‪2‬‬
‫يش‪ِ -‬م‪ -‬شو‬
‫ِ‬
‫إ‪ -‬بان‪ -‬نا‪ -‬ا نك‪ -‬ال‪ -‬ا‪ -‬يت‬ ‫أوب‪ -‬بال لِ َّب ُس(شا‪ -2‬با‪-‬‬ ‫‪-2‬‬
‫شو‪)2‬‬
‫أ‪ -‬نا أيا(دأي‪ -2‬أ) إ‪ -‬قاب‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫[إيپ]‪ -‬شو ِ‬
‫پ‪ -‬إ‪ -‬شو‬ ‫‪-3‬‬
‫ِ‬
‫ب‬
‫إ‪ -‬نام‪ِ -‬دن ِمل‪ -‬كو‬ ‫‪-‬ب‪-‬‬‫شا‪ 2‬إ‪-‬نا لِ َّب ُس(شا‪ِ 3‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‪ )2‬أوش‪-‬تا‪-‬مو‪-‬و‬
‫أيص‪ -‬مي‪ -2‬تا لو‪ -‬شاب‪-‬‬ ‫دا‪ِ -‬م لو‪ -‬وك‪ -‬صور‪ -‬ما‬ ‫‪-5‬‬
‫ش‪ -‬ما‬ ‫ِ‬
‫لو‪-‬و‪ 2‬أ‪ -‬مي‪ -‬لو‬ ‫لو‪ -‬وش‪ِ -‬زز‪ -‬ما لول‪-‬‬ ‫‪-6‬‬
‫مش(مو‪ -‬شو)‬ ‫ُش ُ‬ ‫ال‪ -‬ا‬
‫آل(لو ‪ -‬و ‪ -‬لو‪ -‬ا) أ‪-‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ُل ّ‬ ‫ِ‬
‫لو‪ -‬وب‪ -‬ن‪ -‬ما‬ ‫‪-7‬‬
‫مي‪ -‬لو‬
‫شو‪-‬نو لو‪-‬و‪ 2‬پا‪-‬اش‪-2‬خو‬ ‫لو‪-‬و‪ 2‬أين‪-‬دو دول‪-‬لو‬ ‫‪-8‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر‪َ -‬م)‬
‫(د ِنگ ِ‬
‫إالنيم ِ‬
‫َ‬
‫إيل(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫أل‪-‬كا‪-‬كات‬ ‫ِ‬
‫لو‪ -‬شا ‪ -‬ان‪ -‬ن‪ -‬ما‬
‫‪2‬‬
‫‪-9‬‬
‫ِ‬
‫لو‪-‬و‪-‬ناك‪-‬كل‬ ‫ِد ِنگر)‬
‫ش‪ -‬نا لو‪ -‬و‪ِ 2‬ز‪ -‬زو‬ ‫إش‪-‬يت‪-‬نِش لو كوب‪-‬بو‪ -‬أ‪ -‬نا ِ‬ ‫‪-10‬‬
‫تو‪-‬ما‬
‫ب‪-‬‬‫إ‪ -‬پول‪ -‬شو‪ -‬ما أيا(دأي‪ -2‬أ‪ -‬ما‪ -‬تو‪ 2‬إ‪ -‬قاب‪ِ -‬‬ ‫‪-11‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬ ‫ا)‬
‫‪2‬‬
‫أش ‪-‬شو تاپ‪-‬شو‪-‬وخ‪ -‬أو ‪-‬شا ‪-‬ان‪-‬نا‪-‬اش ‪-‬شو‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-12‬‬
‫طي‪-3‬ي‪-‬مو‬ ‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫ت شا‬
‫إش‪ -‬تِن أ‪ -‬خو‪ -‬شو‪ -‬ون‬ ‫ِل‪ -‬إن‪ -‬نا‪ -‬اد‪ -‬نام‪ -‬ما‬ ‫‪-13‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪210‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫شو‪ -‬و‪ِ 2‬ل‪ -‬أب‪ -‬بِت‪ -‬ما نِشو(أون‪ -‬ميش) لِپ‪-‬‬ ‫‪-14‬‬
‫پات‪ -‬قو‬
‫(د ِنگر‪ -‬دنگر)‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫إالن ِ‬ ‫ِ‬ ‫لِپ‪ -‬خو‪ -‬رو‪ -‬نِم‪ -‬ما‬ ‫‪-15‬‬
‫ت(گال‪ -‬ميش)‬ ‫ربو ِ‬
‫َ ُ‬
‫شا أن‪ِ -‬ن ِل‪ -‬إن‪ -‬نا‪ِ -‬دن‪ -‬شو‪ -‬نو لك‪ -‬تو‪ -‬نو‬
‫ِ‬ ‫‪-16‬‬
‫ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َمر ُدك([ أمار]‪-‬أوتو) أو ‪ -‬إالن(دنگر‪ -‬دنگر)‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬
‫‪-17‬‬
‫ت(گال‪ -‬ميش)‬ ‫ربو ِ‬ ‫پاخ‪-‬خر‪-‬ما‬‫ِ‬
‫َ ُ‬
‫إ‪ -‬نام‪ِ -‬دن تري‪ -‬تو‬ ‫‪2‬‬
‫طا‪ -‬بِش أو‪ -2‬ما‪َ -‬ء‪ -‬ار‬ ‫‪-18‬‬
‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) أو‪ -2‬پاق‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫أيپ‪ -‬شو‪ 2‬پ‪ -‬إ‪ -‬شو‬ ‫‪-19‬‬
‫‪2‬‬
‫قو‪ -‬شو‬
‫شرَ ُّ (لوگال) أ‪ -‬نا دأ‪ -‬نون‪ -‬أ‪ -‬ما‪ -‬تا إ‪ -‬زاك‪ -‬كار‬ ‫‪-20‬‬
‫نا‪ِ -‬ك‬
‫ماخ‪ -‬رو‪ -‬و‪ 2‬نِم‪ -‬بو‪ -‬كو‪-‬‬ ‫لو‪ -‬و‪ِ 2‬ك‪ -‬نام‪ -‬ما‬ ‫‪-21‬‬
‫ون‬
‫ِ‬
‫ت إ‪ -‬تا‪ -‬ما‪ -‬ا إ‪ -‬نم‪ -‬ما‪ -‬ا إت‪ -‬ت‪ -‬يا‬ ‫ِ‬ ‫ِك‪ -‬نا‪ -‬ا‪ِ -‬‬ ‫‪-22‬‬
‫شا‪ 2‬إب‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬تو‪ -‬قو‪-‬‬ ‫مان‪ -‬نو‪ -‬وم‪ -‬ما‬ ‫‪-23‬‬
‫ون‪ -‬تو‬
‫‪-‬شا‪-‬بال‪-‬ك‪ -‬إك‪ -‬صو‪ -‬رو تا‪ -‬خا‪ -‬زو‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫ت‪-‬أماة أو‬ ‫ِ‬ ‫‪-24‬‬
‫تو‪-2‬ما‬
‫شا‪ 2‬إب‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬تو‪ -‬قو‪-‬‬ ‫ِل‪ -‬اِن‪ -‬نا‪ -‬اد‪ -‬نام‪ -‬ما‬ ‫‪-25‬‬
‫ون‪ -‬تو‬
‫ِ‬
‫أر‪-2‬نو‪-‬وش‪-‬شو لو أو‪ -2‬پا‪ -‬شا‪ -2‬خش توش‪ -‬با‬ ‫‪-26‬‬
‫شا‪-2‬اش‪-2‬شا‪-2‬ا‬
‫(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر)‬ ‫إالن ِ‬ ‫ِ‬ ‫إ‪ -‬بو‪ -‬لو‪ -‬شو‪ -‬ما دإ‪-2‬‬ ‫‪-27‬‬
‫ت(گال‪ -‬ميش)‬ ‫ربو ِ‬ ‫ِ‪3‬‬
‫ِك‪ -3‬ك‬
‫َ ُ‬
‫‪211‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫لوگال‪-‬دم‪-3‬مي‪-‬ير‪ -‬ما‪-‬لِك‬ ‫ِ‬ ‫د‬
‫أ‪-‬نا‬ ‫‪-28‬‬
‫يب‪-‬ال‪-‬شو‪-2‬ون‬ ‫ِ‬
‫أن‪-‬ك‪-‬ا‬
‫شا‪ 2‬إب‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬تو‪ -‬قو‪-‬‬ ‫د ِكن‪ -‬گو‪ -‬ما‬ ‫‪-29‬‬
‫ون‪ -‬تو‬
‫[إك]‪ -‬صو‪ -‬رو تا‪ -‬خا‪ -‬زو‬ ‫ِ‬
‫أوش‪-‬بال‪-‬ك‪-‬‬ ‫ت‪-‬أماة‬ ‫ِ‬ ‫‪-30‬‬
‫تو‪-2‬ما‬
‫ماخ‪-‬رش أيا(دأي‪ -2‬أ) أو‪-2‬‬ ‫ِ‬ ‫إك‪ -‬مو‪ -‬شو‪ -‬ما‬ ‫‪-31‬‬
‫‪2‬‬
‫كال‪ -‬لو‪ -‬شو‬
‫أن‪ -‬نام إ‪ -‬مي‪ -‬دو‪ -‬شو‪ -‬ما دا‪ -‬مي‪ -‬شو‪ 2‬إپ‪ -‬تار‪ُ -‬ء‪-‬‬ ‫‪-32‬‬
‫و‬
‫‪2‬‬
‫إب‪ -‬نا‪ -‬ا أ‪ -‬مي‪ -‬لو‪ -‬تو‬ ‫‪2‬‬
‫إن دا‪ -‬مي‪ -‬شو‬ ‫َ‬ ‫‪-33‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إ‪-‬مد دول‪-‬ل إالن َم(دنگر‪ -‬إيل(دنگر‪ -‬دنگر) أوم‪ -‬تاش‪-‬‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-34‬‬
‫‪3‬‬
‫ش‬ ‫ِد ِنگر‪-‬ما)‬
‫‪2‬‬
‫أيا(دأي‪ -2‬أ) أير‪ -‬شو‬ ‫أول‪-‬تو أ‪-‬مي‪-‬لو‪-‬تو‬ ‫‪-35‬‬
‫إب‪-‬نو‪-‬و‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫إ‪ِ -‬م‪ -‬دو‪ -‬ن شا ‪ -‬ا‪ -‬شو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دول‪-‬لو شا إيل(دنگر‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-36‬‬
‫ِد ِنگر)‬
‫ال نا‪ -‬طو‪ -‬و‪ 2‬خا‪ -‬سا‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫ِشپ‪ -‬رو شو‪ -‬و‬ ‫‪-37‬‬
‫ِسش‬
‫إب‪ -‬نا‪ -‬ا دنو‪ِ -‬دم‪ -2‬مود‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫ك‪-‬ال‪-‬ا‪-‬ت شا‬ ‫إن نِ‬ ‫َ‬ ‫‪-38‬‬
‫َمر ُدك(دأمار‪-‬أوتو)‬
‫إيل(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) أو‪ -2‬زا‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫َمر ُدك(دأمار‪ -‬أوتو)‬ ‫‪-39‬‬
‫ِء‪ -‬اِز‬ ‫شرَ ُ (لوگال)‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دأ‪ -‬نون‪ -‬نا‪ -‬ك گم‪ -‬رات‪ -‬أي‪ -‬لش و شاپ‪ -‬لش‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-40‬‬
‫سو‪ -‬نو‬
‫يت‪ -‬ري‪ -‬توش نا‪ -‬صا‪ -‬رو‬ ‫أو‪ -2‬أد‪ -‬د أ‪ -‬نا أ‪ -‬نوم‬
‫د‬ ‫ِ‬ ‫‪-41‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪212‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أو‪ِ -2‬كن ما‪ -‬صار‪ -‬تو‬ ‫إن‬ ‫ِ‬

‫شوش(أوش) َ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-42‬‬
‫َشميي(أن‪ -‬ي)‬
‫(ك‪ -‬تِم)‬
‫أل‪-‬كا‪-‬كات‪ 3‬أيرصي ٍة ِ‬
‫ْ ْ‬
‫ِ‬
‫أوش‪ -‬تاش‪ -‬ن‪ -‬ما‬ ‫‪-43‬‬
‫أو‪-2‬أص‪-‬ص‬
‫‪ 10×60‬أوش‪ -‬يت‪ِ -‬شب‬ ‫إ‪-‬نا َشميي(أن‪-‬ي) و‬ ‫‪3‬‬
‫‪-44‬‬
‫(ك‪-‬تِم)‬‫أيرصي ٍة ِ‬
‫ْ ْ‬
‫ش‪ -‬نا أو ‪ -‬ما‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫أول‪ -‬تو يت‪ -‬ري‪ -‬ي‪ -‬ت ناپ‪ -‬خار‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-45‬‬
‫ِء‪ -‬اِ‪ -‬رو‬
‫‪-‬زا‪-‬ء‪-‬زو إس‪-‬قات‪-‬‬‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫أو‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫أ‪-‬نون‪-‬نا‪-‬ك شا‬ ‫َ د‬
‫أن‬ ‫‪-46‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫َشميي(أن‪-‬ي) وأ ْيرص ْية(ك‪ -‬سو‪-‬ون‬
‫تِم)‬
‫ﭘﺎ‪ -‬ا‪ -‬شو‪ -‬نو إ‪ -‬پو‪ -‬شو‪-‬‬ ‫دأ‪ -‬نون‪ -‬نا‪ِ -‬ك‬ ‫‪-47‬‬
‫ما‬
‫شو‪ -‬نو إز‪ -‬زاك‪ -‬رو‬ ‫أ‪-‬نا َمر ُدك(دأمار‪-‬أوتو)‬ ‫‪-48‬‬
‫يب‪-‬ل‪-‬شو‪-2‬نو‬ ‫ِ‬
‫شا‪ 2‬شو‪ -‬بار‪ -‬را‪ِ -‬ن تاش‪-‬‬ ‫ِ‪2‬‬
‫إ‪ -‬دننّا يب‪ -‬ل‬ ‫‪-49‬‬
‫كو‪ -‬نو‪ -‬ما‬
‫إن ماخ‪ِ -‬ر‪ -‬كا‬ ‫َ‬ ‫ِم‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬دوم‪ -‬قا‪ -‬ا‪ِ -‬ن‬ ‫‪-50‬‬
‫إ ِن‪ -‬پو‪ -‬وش پا‪ -‬راك‪ِ -‬ك شا‪ 2‬نا‪ -‬بو‪ -‬و‪ِ 2‬ز‪ِ -‬كر‪ -‬شو‬ ‫‪-51‬‬
‫ش‪ -‬إخ قري‪-‬‬ ‫إ نو‪ -‬شاپ‪ِ -‬‬ ‫كو‪-‬وم‪-‬موك‪-‬كو لو نو‪-‬‬ ‫‪-52‬‬
‫بو‪ -‬وش‬ ‫ِ‬
‫بات‪-‬تا‪-‬ن‬
‫‪2‬‬
‫ين‪ -2‬مي‪ -‬دا أ‪ -‬شار‪ -‬شو‬ ‫إ نِد‪ِ -‬د پا ‪-‬راك‪ -‬كو‬ ‫‪-53‬‬
‫إ نو‪ -‬شاپ‪ِ -‬شخ قري‪ -‬بو‪-‬‬ ‫‪2‬‬
‫إن أومي(أود‪-‬مي) شا‬ ‫َ‬ ‫‪-54‬‬
‫وش‪ -‬شو‬ ‫ِن‪-‬كاش‪-‬شا‪-2‬دا‬
‫إن يش‪ -‬مي‪-‬‬ ‫أن‪ِ -‬ن‪ -‬تو َ‬ ‫َمر ُدك (دأمار‪ -‬أوتو)‬ ‫‪-55‬‬
‫‪2‬‬
‫ي‪ -‬شو‬
‫‪213‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إم‪ -‬مي‪ -‬رو ِز‪ -‬مو‪ -‬شو‬

‫‪2‬‬
‫ِك‪ -‬ما أوم‪(2‬أود‪ -‬مو)‬ ‫‪-56‬‬
‫ما‪ -‬إء‪ِ -‬دش‬
‫ش‪ -‬پِر‪-‬‬‫شا‪ 2‬يت‪ -‬ري‪ -‬شا‪ِ 2‬‬ ‫أيپ‪-‬شا‪-2‬ما بابِ َل(كا‪-2‬‬ ‫‪-57‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬ ‫ِ‬
‫ر‪-‬ميش‪-‬ك)‬ ‫ِد ِنگ‬
‫پا‪ -‬راك‪ -‬كا زوك‪ -‬را‬ ‫لِب‪-‬نا‪-‬ات‪-‬سو لِپ‪-‬پا‪-‬‬ ‫‪-58‬‬
‫ت‪-‬إق‪-‬ما‬ ‫ِ‬
‫إت‪ -‬رو‪ -‬كو أل‪ -‬ال‬ ‫دأ‪ -‬نون‪ -‬نا‪ِ -‬ك‬ ‫‪-59‬‬
‫ِل‪ -‬بِت‪ -‬تا‪ -‬شو‪ 2‬إل‪ -‬تاب‪-‬‬ ‫شات‪ -‬تو إش‪ -‬تا‪ -‬ات‬ ‫‪-60‬‬
‫نو‬
‫إن كا‪ -‬شا‪ -2‬دِ‬
‫َ‬ ‫شا‪ِ -2‬ن‪ -‬تو َش ُّة(مو‪ -‬أن‪-‬‬ ‫‪-61‬‬
‫نا)‬
‫أپيس(زو‪ -‬أب) أول‪ -‬لو‪ -‬لو‬
‫ِ‬ ‫شا أي ‪ -‬ساگ‪ -‬إل ِم‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-62‬‬
‫‪2‬‬ ‫ري‪ِ -‬‬
‫ش‪ -‬شو‬ ‫اِخ‪ِ -‬رت‬
‫ِزق‪ -‬قور‪ -‬رات ِ‬
‫أپيس(زو‪-‬‬ ‫إب‪ -‬نو‪ -‬و‪ -2‬ما‬ ‫‪-63‬‬
‫أب) أي‪ِ -‬ل‪ -‬يت‬
‫‪2‬‬
‫أو‪ِ -2‬كن‪ -‬نو شوب‪ -‬تو‬ ‫أ‪-‬نا دأ‪-‬نِم أنليل(دأين‪-‬لِل‪)2‬‬ ‫‪-64‬‬
‫‪2‬‬
‫أيا(دأي‪-2‬أ) وشا‪-2‬ا‪-‬شو‬
‫ما‪ -‬خار‪ -‬شو‪ -2‬نو أو‪-2‬‬ ‫إن تار‪ -‬با‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫َ‬ ‫‪-65‬‬
‫ش‪ -‬با‪ -‬ام‪ -‬ما‬ ‫ِ‬
‫شور‪ِ -‬شش أي‪ -2‬شار‪ -2‬را إ‪ -‬نا‪ -‬اط‪ -‬طا‪ -‬لو قار‪ -‬نا‪-‬‬ ‫‪-66‬‬
‫‪2‬‬
‫ا‪ -‬شو‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أول‪ -‬تو أي‪ -2‬ساگ‪ -‬إل‪ 2‬إ‪ -‬پو‪ -‬شو ش‪ -‬پر‪ -‬شو‬ ‫‪-67‬‬
‫پا‪ -‬راك‪ِ -‬ك‪ -‬شو‪ -2‬نو إپ‪-‬‬ ‫[ل‪-‬‬ ‫ِ‬
‫أ‪-‬نون‪-‬نا‪-‬ك كا‪ِ -‬‬ ‫د‬
‫‪-68‬‬
‫تاش‪ -‬مو‬ ‫شو]‪ -‬نو‬
‫ِ‪3‬‬ ‫ِ‪3‬‬
‫أپيس كال ‪-‬شو ‪-‬نو‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫شا‬ ‫‪2‬‬
‫{‪ 300‬إ ‪-‬گ ‪-‬گ شا‬
‫د‪2‬‬
‫‪-69‬‬
‫پاخ‪-‬رو}‬ ‫شا‪-2‬ما‪ِ -‬م و‪600‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪214‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إن َپ َرماخِ (باراگ‪ -‬شا‪ 2‬إب‪ -‬نو‪ -‬و شو‪ -‬بات‪-‬‬ ‫يب‪-‬لوم َ‬ ‫‪-70‬‬
‫سو‬ ‫ماخ)‬
‫إيل(دنگر‪-‬دنگر) أب ّي ُش(أد‪ -‬قي ‪ -‬ري‪ -‬تا‪ -‬شو أوش‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-71‬‬
‫يت‪ِ -‬شب‬ ‫ميش‪-‬شو‪)2‬‬
‫شو‪ -‬بات نا‪ -‬ار‪ -2‬مي‪ -‬كو‪-‬‬ ‫أن‪ -‬نام با‪ -‬اب‪ -‬اِ‪ -3‬ل‬
‫ِ‪2‬‬
‫‪-72‬‬
‫ون‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫نو‪ -‬گا‪ -‬ا أش‪ -2‬رو‪ -‬وش‪ -‬خِ ‪ -‬دو‪ -‬تا‪ -‬شو تش ‪ -‬با‪-‬‬ ‫‪-73‬‬
‫ا‪ -‬ما‬ ‫شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إالن(دنگر‪ -‬دنگر)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ش‪ -‬بو‪ -‬ما‬ ‫أو‪ِ -2‬‬ ‫‪-74‬‬
‫ت(گال‪ -‬گال)‬ ‫ربو ِ‬
‫َ ُ‬
‫إن قي‪ -2‬ري‪ -‬ي‪ -‬تِ‬ ‫َ‬ ‫زار‪ -‬با‪ -‬با إش‪ -‬كو‪ -‬نو‬ ‫‪-75‬‬
‫أوش‪ -‬بو‬
‫إش‪ -‬كو‪ -‬نو قي ‪ -‬ريب‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫[أول]‪ -‬تو ِن‪ -‬گو‪ -‬تو‬ ‫‪-76‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬
‫إن أي‪ -2‬ساگ‪ -‬اِل‪ 2‬راش‪ -‬إ‪ -‬يت‪ -‬پو‪ -‬شو شو‪ -‬نو‬ ‫َ‬ ‫‪-77‬‬
‫تاق‪ِ -‬رب‪ -‬تو‬ ‫ب‬ ‫ِ‬
‫ش‪ -‬نا أو‪-2‬‬ ‫ِ‬
‫كون‪ -‬نا يت‪ -‬ري‪ -‬ي‪ -‬ت ناپ‪ -‬خار‪ِ -‬‬ ‫‪-78‬‬
‫ت‬ ‫صو‪ -‬را‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫(د ِنگ ِ‬ ‫إالن ِ‬
‫زا‪-‬ء‪-‬زو ِ‬ ‫ِ‬ ‫مان‪-‬زا‪-‬از َشميي(أن‪-‬ي)‬ ‫‪-79‬‬
‫ِگم‪-‬را‪-‬سو‪-‬نو‬ ‫‪2‬‬
‫(ك‪-‬تِم)أو‬ ‫وأيرصي ِة ِ‬
‫ْ ْ‬
‫خا‪ -‬ام‪ -‬شات‪ -‬سو‪ -‬نو أو‪-‬‬ ‫إلو(د ِنگر‪-‬دنگر)‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-80‬‬
‫ش‪ -‬بو‪ -‬ما‬ ‫ِ‬ ‫ت(گال‪-‬گال)‬ ‫ربو ِ‬
‫َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إيل(دنگر‪-‬دنگر) شامت(نام‪ -‬أ‪[-‬نا] ُپ ُرسيّ ِ (أيش‪-‬بار)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-81‬‬
‫أوك‪-‬تِن‪-‬نو‬ ‫ميش) ‪-7‬شو‪-2‬نو‬
‫ِ‬
‫َكك ُِّش(گشتوكول‪-‬شو) ما‪-‬‬ ‫إم‪-‬خور‪-‬ما يب‪-‬لوم‬ ‫‪-82‬‬
‫خار‪ -‬شو‪ -2‬ون إد‪ِ -‬د‬
‫ِ‬
‫َقش َة(گشبان)‬
‫‪215‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إلو(د ِنگر‪-‬ميش)‬ ‫ِ‬ ‫إ‪-‬مو‪-‬رو‬ ‫سا‪-‬پا‪-‬را شا‪ 2‬إ‪-‬يت‪-‬يپ‪-‬‬ ‫‪-83‬‬

‫أب ّي ُش(أد‪-‬ميش‪-‬شو‪)2‬‬ ‫پو‪-‬شو‬
‫ِ‬
‫إ‪ -‬مو‪ -‬رو‪ -‬ما قشة( بان) ك‪ -‬ا نو‪ -‬وك‪ -‬كو‪ -‬الت‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ِگش‬
‫‪-84‬‬
‫ب‪ -‬نو‪ -‬تو‬ ‫ِ‬
‫وش(أد‪-‬‬ ‫إ‪ -‬نا‪ -‬اد‪ -‬دو أ ّب ُ‬ ‫أيپ‪ -‬شيت إ‪ -‬يت‪ -‬يپ‪-‬‬ ‫‪-85‬‬
‫ميش‪ -‬شو‪)2‬‬ ‫پو‪ -‬شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إن ُپ ُخر(أوكِّن) إيل(دنگر‪-‬‬ ‫َ‬ ‫ش‪ -‬ما أ‪ -‬نوم‬
‫د‬ ‫إش‪ِ -‬‬ ‫‪-86‬‬
‫ميش) إ‪ -‬قاب‪ِ -‬‬
‫ب‬
‫ش‪ -‬اِ لو‪ -‬و‪ 2‬مار ُة (دومو‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫َقش َة(گشبان) إت‪ -‬تا‪ِ -‬شق‬
‫ِ‬
‫‪-87‬‬
‫ِم‪)2‬‬
‫شة(گشبان) ِك‪ -‬ا‪ -‬ام ُش ً‬
‫ِ ِ ِ‬
‫ميش(مو‪ -‬ميش‪-‬‬ ‫ب‪ -‬ما شا ق‬ ‫إم‪ِ -‬‬ ‫‪-88‬‬
‫شا)‬
‫ِ‬
‫أ‪-‬رك لو إش‪-‬يت‪-‬نو‪ -‬شا‪ -2‬نو‪ -‬و لو‪ -‬و كا‪ -‬شد‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إ‪-‬صو ِ‬ ‫‪-89‬‬
‫وم‪-‬ما‬
‫ِ‬
‫إن َشميي(أن‪-‬‬ ‫َقش ُة( بان) َ‬
‫ش‬ ‫گ‬ ‫‪2‬‬
‫شال‪ -‬شو شوم‪ -‬شا‬
‫‪2‬‬
‫‪-90‬‬
‫پ‬‫ي) أو ‪ -‬شا ‪ِ -‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫إيل(د ِنگر‪ -‬ميش)‬ ‫ِ‬ ‫ت‬‫أو‪ِ -2‬كن‪ -‬ما ِگ ِگش‪ -‬گال‪ -‬إت‪ِ -‬‬ ‫‪-91‬‬
‫‪2‬‬
‫أت‪ -‬خي‪ -‬ي‪ -‬شا‬ ‫‪2‬‬
‫ال‪ -‬شا‬
‫ش‪ -‬مو أ‪ -‬نو‪ -‬وم‬ ‫د‬ ‫إ‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫ش‪-‬ما‪-‬ا‪-‬ت شا‬ ‫أول‪-‬تو ِ‬ ‫‪-92‬‬
‫ِ ِ‬
‫شة(گشبان)‬ ‫َق‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إن إيل(دنگر‪ -‬دنگر) شا‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫شا َ‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫إد‪-‬د‪-‬ما ُكسيّ ( گو‪-‬زا)‬
‫ش‬ ‫گ‬ ‫ِ‬ ‫‪-93‬‬
‫قا‪ -‬ا‪ -‬تا‬ ‫ِ‬
‫شار‪-‬رو‪-‬ت‬
‫شو‪ -‬ا‪ -‬شا‪ 2‬أول‪ -‬يت‪-‬‬ ‫دأ‪-‬نو‪-‬وم َ‬
‫إن ُپ ُخر(أوكِّن)‬ ‫‪-94‬‬
‫ش‬‫ِشب‪ِ -‬‬ ‫إيل(د ِنگر‪-‬ميش)‬ ‫ِ‬
‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر)‬ ‫ِ‬ ‫إپ‪ -‬خو‪ -‬رو‪ -‬نِم‪ -‬ما‬ ‫‪-95‬‬
‫ت(گال‪ -‬گال)‬ ‫ربو ِ‬
‫َ ُ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪216‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ش‪-‬مات َمر ُدك(دأمار‪-‬أوتو) شو‪ -‬نو أوش‪ِ -‬كن‪ -‬نو‬ ‫ِ‬ ‫‪-96‬‬
‫‪2‬‬
‫أول‪-‬لو‪-‬و‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫أ‪ -‬نا‪ -‬را‪ -‬ما‪ -‬ن‪ -‬شو ‪ -‬نو‬ ‫ِ‬
‫أو‪ -2‬زاك‪ -‬ك‪ -‬رو‪ -‬ما‬ ‫‪-97‬‬
‫أ‪ -‬را‪ -‬رو‬
‫پ‪ -‬تو ناپ‪-‬‬‫‪4‬‬ ‫أو‪ -2‬الپ‪ِ -‬‬ ‫‪3‬‬
‫إن ميي(أ‪-‬ميش) و‬ ‫َ‬ ‫‪-98‬‬
‫‪-‬گش) إت‪-‬مو‪-‬و‪ 2‬شا‪ -2‬ا‪ -‬تِ‬ ‫من(إ‪ِ 3‬‬‫ًش ِ‬
‫إيل(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫شار‪ -‬رو‪ -‬تو‬ ‫إد‪ِ -‬د‪ -‬نو‪ -‬شوم‪ -‬ما‬ ‫‪-99‬‬
‫‪2‬‬
‫ِد ِنگر) أي‪ -‬پي‪ -‬شا‬
‫شو‪ -‬نو أوك‪ -‬تِن‪ -‬نو‪ -‬شو‬ ‫أ‪ -‬نا يب‪ -‬لو‪[ -‬وت]‬ ‫‪-100‬‬
‫‪2‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر) شا‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬
‫َشميي(أن‪-‬ي) وأيرصي ٍة ِ‬
‫(ك‪-‬‬ ‫ْ ْ‬
‫تِم)‬
‫أسار‪ -‬لو‪ -2‬خِ إت‪ -‬تا‪ِ -‬‬
‫ب‬ ‫د ِ‬ ‫‪2‬‬
‫أو‪ -2‬شا‪ -2‬تِر أن‪ -‬شار‬ ‫‪-101‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‪ -‬وش‪ -‬شو‬
‫ب‪ -‬ان أپ‪ -‬پا‬ ‫ِ‬ ‫ك‪-‬ر‪-‬شو قا‪-‬يب‪-2‬ي إ ِن‪ -‬اِل‪ِ -‬‬ ‫أ‪-‬نا ِز ِ‬ ‫‪-102‬‬
‫پ‪-‬‬ ‫إلو(د ِنگر‪ -‬ميش) ِل‪ِ -‬‬ ‫ِ‬ ‫پ‪ -‬اِ‪ -‬شو‬ ‫أيپ‪ -‬شو ِ‬ ‫‪-103‬‬
‫‪2‬‬
‫اِق‪ -‬قو‪ -‬شو‬
‫شاپ‪ -‬لِش‬ ‫ِ‬ ‫أي‪ -‬لِش و‬ ‫‪-‬ب‪-‬توش‪-‬شو لو‪-‬و‬ ‫ِق‪ِ 2‬‬ ‫‪-104‬‬
‫شو‪-‬تو‪-‬رات‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لو‪ -‬و‪ 2‬شو‪ -‬وش‪ -‬ق ‪ -‬ما ما‪ -‬رو مو‪ -‬تر گ‪ -‬مل‪-‬‬ ‫ِ ‪2‬‬
‫‪-105‬‬
‫ِل‪ِ -‬ن‬
‫شا‪ِ -2‬ن‪ -‬نا أ‪ -‬أ إر‪ِ -‬‬
‫ش‬ ‫‪2‬‬
‫أي‪-‬نو‪-‬وس‪-‬سو لو‪-‬و‬ ‫‪-106‬‬
‫شو‪-‬تو‪-‬رات‬
‫ري‪-‬ي ‪-‬وت صال‪-‬مات‬ ‫‪2‬‬
‫ِل‪-‬پو‪-‬وش‪-‬ما‬ ‫‪-107‬‬
‫ب‪-‬نا‪-‬‬ ‫َق َّق ِد(ساگ‪-‬دو) ِ‬
‫‪2‬‬
‫توش‪-‬شو‬
‫‪217‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أخ‪-‬را‪-‬تاش أومي(أود‪-‬مي) ِل‪ -‬زاك‪ِ -‬ك‪ -‬را أل‪ -‬كات‪-3‬‬ ‫‪-108‬‬

‫سو‬ ‫ال ما‪-‬يش‪-‬ي‬
‫‪2‬‬
‫يش(أد‪ -‬ميش‪ -‬نن‪ -‬دا‪ -‬يب ‪ -‬ي را‪ -‬بو‪ -‬تو‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِل‪ِ -‬كن َ‬
‫أن أ ّب ُ‬ ‫‪-109‬‬
‫شو‪)2‬‬
‫يش‪-‬ر‪-‬اِس‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪-‬پاق‪-‬ق‪-2‬دا‬ ‫ِل‬ ‫زا‪-‬ن‪-‬نو‪-‬وس‪-‬سو‪-‬ون‬ ‫ِ‬ ‫‪-110‬‬
‫سو‪-‬ون‬ ‫‪2‬‬
‫ِل‪-‬پو‪-‬شا‬
‫ش‪ -‬نا لِش‪ِ -‬رش‪-‬‬ ‫ص‪ -‬اِن قوت‪ِ -‬ر‪ -‬تا‪ -‬ا‪ِ -‬‬ ‫ِل‪ -‬يش‪ِ -‬‬ ‫‪-111‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‬ ‫إن‪ِ -‬ن‬
‫(ك‪-‬تِم) ِل‪-‬اِپ‪-‬‬ ‫إن أيرصي ٍة ِ‬
‫َ ْ ْ‬ ‫إن َشميي(أن‪-‬ي)‬ ‫تام‪-‬شل َ‬ ‫ِ‬ ‫‪-112‬‬
‫پو‪-‬وش‬ ‫إ‪-‬يت‪-‬يپ‪-‬پو‪-‬شو‬
‫ِ‬
‫صال‪-‬مات َق َّقد(ساگ‪-‬دو)‬ ‫ِل‪ -‬أد‪ِ -‬د‪ -‬ما‬ ‫‪-113‬‬
‫‪2‬‬
‫پا‪-‬الخ‪-‬خِ ‪-‬اِش‪-‬شو‬
‫ش‪ -‬نا) ِل‪ -‬إز‪-‬‬ ‫(د ِنگر‪ِ -‬‬ ‫إلشن ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫با‪ُ -‬ء‪-‬و‪-2‬ال‪-‬تو لو‪-‬خِ ‪-‬‬ ‫‪-114‬‬
‫زاك‪ -‬را‬ ‫إس‪-‬سو‪-‬سا‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إش‪ -‬تا‪ِ -‬رش ل‪ -‬شق‪ -‬قا‬ ‫د‬ ‫ِ‬
‫پ‪ -‬ا‪ -‬شو‬ ‫أيپ‪ -‬شو ِ‬ ‫‪-115‬‬
‫ش‪ -‬نا) دإش‪-‬‬ ‫نِن‪-‬دا‪-‬يب‪-2‬ي ِل‪-‬ان‪-‬نا‪ -‬إلش َن(دنگر‪ِ -‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-116‬‬
‫تار‪ِ -‬شن‬ ‫شا‪ -2‬ا‬
‫ِل‪-‬‬ ‫ش‪ -‬نا)‬ ‫(د ِنگر‪ِ -‬‬ ‫إلشن ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫أ‪ -‬أ إم‪ -‬ما‪ -‬شا‪ -2‬ا‬ ‫‪-117‬‬
‫ِكل‪ -‬ال‬
‫ش‪ -‬نا ِل‪-‬‬ ‫ش‪ -‬نا لِش‪ -‬يت‪ -‬پا‪ -‬راك‪ِ -‬ك‪ِ -‬‬ ‫ت‪ِ -‬‬ ‫ما‪ِ -‬‬ ‫‪-118‬‬
‫‪2‬‬
‫تِپ‪ -‬شا‬ ‫با‪ -‬ا‬
‫ِ‬
‫صال‪ -‬مات َق َّقد(ساگ‪ -‬دو)‬ ‫ِ‬
‫لو‪ -‬و ز‪ -‬زا‪ -‬ما‬ ‫‪2‬‬
‫‪-119‬‬
‫إ‪ -‬ال‪ -‬نِ‬
‫شو‪ -‬و‪ 2‬لو‪ -‬و‪ 2‬إل‪ِ -‬ن‬ ‫نا‪-‬ا‪-‬ش ما‪-‬ال ُشم(مو)‬ ‫ِ‬ ‫‪-120‬‬
‫ِن‪-‬اِم‪-‬بو‪-‬و‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪218‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫خا‪ -‬شا‪ -2‬ا شو‪ -‬مي‪ -‬ي‪-‬‬ ‫‪ -121‬إ نِم‪ -‬يب‪ -2‬ي‪ -‬ما‬
‫‪2‬‬
‫شو‬
‫‪2‬‬
‫أيپ‪ -‬يش‪ -‬توش لو‪ -‬و‬ ‫أل‪-‬كا‪-‬توش لو‪-‬و‪ 2‬شو‪-‬‬ ‫‪-122‬‬
‫ماش‪ -‬الت‬ ‫با‪-‬ا‪-‬تو‬
‫أ‪-‬بو‪-‬شو‪ 2‬دأ‪-‬نوم‬ ‫‪2‬‬
‫َمر ُدك(دأمار‪-‬أوتو) شا‬ ‫‪-123‬‬
‫‪-‬ت‪-‬شو‪ 2‬إم‪-‬‬ ‫ص ِ‬ ‫أول‪-‬تو ِ‬
‫‪2‬‬
‫بو‪-‬و‪-2‬شو‬
‫مو‪ -‬طاخ‪ -‬خِ ‪ -‬دو أو‪ِ -2‬ر‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ِ‬
‫‪-‬ري‪-‬ت و‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬كن مي‬ ‫شا‪ِ 2‬‬ ‫‪-124‬‬
‫شون‬ ‫‪-‬ت‬‫ماش‪-‬ق‪ِ 2‬‬ ‫ِ‬
‫إك‪ -‬مو‪ -‬و شا‪ -2‬پو‪ -‬تِ‬ ‫ِ‬
‫إن َكك ُِّش(گشتوكول‪-‬‬ ‫شا‪َ 2‬‬ ‫‪-125‬‬
‫ِ‬
‫أ‪-‬بو‪-‬ب‬ ‫شو)‬
‫إن شاپ‪ -‬شا‪-2‬‬‫ط‪ -‬رو َ‬‫إ‪ِ -‬‬ ‫ِ‬
‫إيل(دنگر‪-‬دنگر) أب ّي ُش(أد‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-126‬‬
‫ِ ‪2‬‬
‫ق‬ ‫ميش‪-‬شو‪)2‬‬
‫ين ‪ -‬بو‪ -‬و شو‪ -‬ما‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫مش(دأوتو‪-‬‬ ‫لو‪-‬و‪ 2‬ما‪-‬رو َش ِ‬ ‫‪-127‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫ش) شا‬ ‫ِ‬
‫شو‪-2‬نو‬ ‫لِت‪-‬تال‪-‬ال‪-‬كو‬ ‫إن نو‪ِ -‬ر‪ -‬شو نام‪ِ -‬ر‬ ‫َ‬ ‫‪-128‬‬
‫كا‪-‬ا‪-‬ا‪-‬ان‬
‫ش‪ِ -‬كت‪ -‬ت ناپ‪ -‬شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫نِيش(أون‪-‬ميش) شا‪ 2‬إب‪-‬‬ ‫‪-129‬‬
‫‪2‬‬
‫نو‪-‬و‬
‫شو‪ -2‬نو إپ‪ -‬پا‪ -‬اش‪ -2‬خو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دول‪-‬ل إيل(دنگر‪-‬دنگر)‬ ‫ِ‬ ‫‪-130‬‬
‫إ‪-‬مد‪-‬ما‬ ‫ِ‬
‫ناپ‪ -‬شو‪ -‬را أي‪ -‬ين‪ -2‬نا‬ ‫‪2‬‬
‫با‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬أ‪ -‬با‪ -‬تو‬ ‫‪-131‬‬
‫لو ناپ‪-‬لو‪-‬سو شو‪-‬نو‬ ‫با‪-‬ش‪-‬ما نا‪-‬ان‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫لو‪-‬و‬ ‫‪-132‬‬
‫شا‪-2‬ا‪-‬شو‬ ‫نو‪-‬وش‪-‬شو‬
‫با‪ -‬نو‪ -‬شو‪ -‬نو شو‪ -‬ما‬ ‫‪2‬‬
‫دما‪ -‬رو‪ -‬وك‪ -‬كا لو‪ -‬و‬ ‫‪-133‬‬
‫إ‪ -‬لو‬
‫‪219‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫دإ‪-‬‬ ‫ش‪ -‬خو‬ ‫مو‪ -‬شاپ‪ِ -‬‬ ‫‪-‬ب)‬‫ب(شا‪ِ 2‬‬ ‫ِ ِ‬

‫مو‪-‬طب ل ِّ‬ ‫‪-134‬‬
‫ِ‪4‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫گ ‪ -4‬گ‬ ‫أ‪-‬نون‪-‬نا‪-‬ك‬ ‫د‬

‫َأ ِل(أورو)‬ ‫ِ‬

‫ما‪-‬ا‪-‬ت‬ ‫‪2‬‬
‫دما‪-‬رو‪-‬وك‪-‬كا لو‪-‬و‬ ‫‪-135‬‬
‫شيش(أون‪-‬ميش‪-‬شو‪)2‬‬ ‫ونِ ُ‬ ‫تو‪-‬كول‪-‬توم‬
‫نِيش(أون‪ -‬ميش) أخ‪ -‬را‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫شا‪-2‬ا‪-‬شو‪-‬ما لت‪-‬تا‪-‬ء‪-‬‬ ‫‪-136‬‬
‫تاش‬ ‫اِ‪-‬دا‪-‬شو‬
‫‪2‬‬
‫سا‪ -‬بو‪ -‬وس و [تا]‪ -‬ا‪ -‬ار‬ ‫دمري‪-‬شا‪-3‬كوش‪-3‬و‪ 3‬أي‪-‬‬ ‫‪-137‬‬
‫ِز‪-‬اِز و‪ 3‬موش‪-‬تال‬
‫ال‪ -‬ا‪ِ -‬ء‪ -‬اِط كا‪ -‬راس‪ -‬سو‬ ‫را‪-‬پا‪-‬اش‪ 2‬لِ َّب ُش(شا‪ -2‬با‪-‬‬ ‫‪-138‬‬
‫شو‪)2‬‬
‫شا نِم‪ -‬پو‪ -‬و ﭘو‪ -‬خور‪ِ -‬ن‬ ‫دلوگال‪ِ -‬دم‪ -3‬مي‪ -‬أن‪ِ -‬ك‪-‬‬ ‫‪-139‬‬
‫أ شوم‪-‬شو‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫َا ِل(اوگو)‬ ‫پ‪-‬ا‪-‬شو نو‪-‬شا ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِز ِ‬
‫ك‪-‬ر ِ‬ ‫‪-140‬‬
‫أب ّي ُش(أد‪-‬ميش‪-‬شو‪)2‬‬ ‫اش‪-2‬قو‪-‬و‬
‫شا‪َ 2‬شميي (أن‪ -‬ي) و أ ْيرص ْي ٍة‬ ‫إيل(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫لو‪-‬و يب‪ -‬لو‬ ‫‪-141‬‬
‫(ك‪ -‬تِم) كا‪ِ -‬ل‪ -‬شو‪ -2‬ون‬ ‫ِ‬ ‫ِد ِنگر)‬
‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) لو‪ -‬و‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬ت‪-‬‬ ‫أن تاك‪-‬لمِ ِ‬‫شرَ ُّ (لوگال) َ‬ ‫‪-142‬‬
‫شو‪ -‬وء‪ -‬دو‪ -‬رو أي‪ -‬لِش و‬ ‫‪2‬‬
‫شو‬
‫شاپ‪ -‬لِش‬
‫مش(مو‪ -‬شو‪ )2‬شا‪ِ 2‬ن‪ -‬إز‪-‬‬ ‫ِ‬
‫‪-‬لوگال‪-‬دم‪-3‬مي‪ُ -‬ش ُ‬ ‫‪5‬‬
‫دنا‪-‬دي‬ ‫‪-143‬‬
‫إيل(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر)‬
‫ِ‬ ‫‪3‬‬
‫كور أ‪ -‬ش‬ ‫ِ‬
‫ير‪-‬أن‪-‬ك‪-‬ا‬
‫كا‪ -‬ال‪ -‬ما‬
‫إت‪ -‬تا‪ -‬اد‪ -‬دو‪ -‬و شو‪-‬‬ ‫إن َشميي(أن‪-‬مي) و‬ ‫شا‪َ 2‬‬ ‫‪-144‬‬
‫ِ ‪2‬‬
‫إن پو‪ -‬وش‪ -‬ق‬ ‫بات‪ِ -‬ن َ‬ ‫(ك‪-‬تِم)‬
‫أيرصي ٍة ِ‬
‫ْ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‪ 3‬د‬
‫أن إ ‪-‬گ ‪-‬گ و أ‪-‬نون‪ -‬أو ‪ -‬زا‪ -‬ء‪ -‬ا‪ -‬زو مان‪ -‬زا‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‪3‬‬ ‫َ د‪2‬‬
‫‪-145‬‬
‫زو‬ ‫ِ‬
‫نا‪-‬ك‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪220‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إن شوب‪ِ -‬‬

‫ت‬ ‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬ل‪-‬نو‪-‬شو‪َ 2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫أن شو‪-‬مي‪-‬شو‬ ‫َ‬ ‫‪-146‬‬
‫ِد ِنگر) لِش‪-‬تار‪-‬إ‪-‬بو‬
‫‪2‬‬
‫مش(مو‪ -‬شا‪ 2‬إم‪ -‬بو‪ -‬و‪ 2‬أ‪ -‬بو‪ -‬شو‬ ‫أسار‪-‬لو‪-2‬خِ ُش ُ‬ ‫د ِ‬ ‫‪-147‬‬
‫دأ‪ -‬نوم‬ ‫شو‪)2‬‬
‫ِگش‪ -‬طو‪ -‬و‪ 2‬دان‪ -‬نو‬ ‫‪2‬‬
‫شو‪-‬و‪ 2‬لو‪-‬و‪ 2‬نو‪-‬رو شا‬ ‫‪-148‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬ ‫إيل(د ِنگ ِ‬ ‫ِ‬
‫‪3‬‬
‫إلو(د ِنگر) و‬ ‫ِ‬ ‫س ِ‬
‫إل‬ ‫شا‪ِ 2‬ك‪ -‬ما شو‪ -‬مي‪ -‬شو‪ -‬ماس‪ِ -‬‬ ‫‪-149‬‬
‫ما‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫ما‬
‫إن‬ ‫ِ‬
‫إن شا ‪ -‬اش ‪ -‬مي دان‪ -‬ن إ‪-‬ط‪-‬رو شو‪-‬بات‪-‬ن َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫َ‬ ‫‪-150‬‬
‫شق(پاپ‪ -‬خال)‬ ‫ُپ ِ‬
‫نام‪-‬ت‪-‬ال‪ُ -‬إل(دنگر) موش‪ -‬نيش‪ -‬شو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫د‬
‫دأسار‪-‬لو‪-2‬خِ ‪-‬‬ ‫‪-151‬‬
‫كو شا‪-2‬نِش إم‪-‬بو‪-‬و‬
‫إيل(د ِنگر‪-‬‬‫ِ‬ ‫إك‪-‬ش‪-‬رو كا‪-‬لو‬ ‫ِ‬ ‫نو‪-‬ت‪-‬شو‪-2‬‬ ‫ِ‬ ‫شا‪ِ 2‬ك‪-‬ما ب‬
‫ِ ‪-‬‬
‫‪-152‬‬
‫ِ‬
‫أب‪-‬تو‪-‬ت‬ ‫ِد ِنگر)‬ ‫ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أو ‪-‬بال‪-‬ل‪-‬طو إيل(دنگر‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫إن شپ‪-‬ت‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫يب‪-‬لوم شا َ‬
‫‪2‬‬
‫‪-153‬‬
‫ِ‬
‫‪-‬تو‪-‬ت‬ ‫ميش) ِم‬ ‫أيل‪-‬ل ِ‬
‫‪-‬ت‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫شو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مو‪-‬أب‪-‬بت أيگ‪-‬رو‪-‬ت إ ن‪[ -‬إء؟‪ -‬دا؟]‬ ‫ِ‬ ‫‪-154‬‬
‫زا‪-‬ء‪-‬اِ‪ِ -‬ر‬ ‫ِ‬
‫شا‪ 2‬إن‪ -‬نا‪ -‬بو‪ -‬و‪ 2‬شال‪-‬‬ ‫د ِمن دنام‪ -‬رو‬ ‫‪-155‬‬
‫‪)2‬‬
‫مش (مو‪ -‬شو‬ ‫ِشش ُش ُ‬
‫ت‪ِ -‬ن‬ ‫مول‪ِ -‬ل‪ -‬لو أ‪ -‬الك‪ِ -‬‬ ‫(د ِنگر) أيل‪ -‬لو‬ ‫ُإل ِ‬ ‫‪-156‬‬
‫موش(مو‪-‬ميش‪ -‬أن‪ -‬شا‪ 2‬دالخ‪ -3‬مو و دال‪-‬‬ ‫‪ -3‬أم‪ُ 3‬ش ُ‬ ‫‪-157‬‬
‫خا‪ -‬مو‬ ‫شو‪ )2‬إم‪-‬بو‪-‬و‬
‫شو‪ -‬نو إز‪ -‬زاك‪ -‬رو‬ ‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أ‪-‬نا‬ ‫‪-158‬‬
‫ماريش ُن(دومو‪-‬ميش‪-‬شو‪-2‬‬ ‫ُ‬
‫نو)‬
‫‪221‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ُش ُ‬
‫ميش(مو‪-‬‬ ‫ب‬‫نِت‪ -‬تا‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬
‫ِن‪ -‬نو‪ -‬ما شو‪ -‬لو‪ -‬شا‬ ‫‪-159‬‬
‫ميش‪ -‬شو‪)2‬‬
‫ميش(مو‪ -‬ميش‪ -‬شو‪)2‬‬ ‫نا‪-‬ش‪-‬ما أت‪-‬تو‪-‬نو ُش ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِك‪-‬اِ‬ ‫‪-160‬‬
‫زوك‪ -‬را‬
‫ر‪-‬د ِنگر) إش‪ -‬مو‪ -‬و س ‪ -‬قار‪-‬‬
‫ِ‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إلو(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫إخ‪-‬دو‪-‬ما‬ ‫‪-161‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬
‫ِّن‪-‬نا‪-‬ك شو‪ -‬نو ِمل‪ -‬كات‪ -3‬سو‪ -‬ون‬
‫ِ‬ ‫إن أوپ‪-‬شو‪-‬و ك‬ ‫َ‬ ‫‪-162‬‬
‫ِ‬
‫أوش‪-‬تا‪-‬د‪-‬نو‬
‫گ‪ِ -‬مل‪ِ -‬ل‪ِ -‬ن‬ ‫مو‪ -‬تِر ِ‬ ‫شا‪ 2‬ما‪ -‬رو قار‪ -‬را‪ -‬دو‬ ‫‪-163‬‬
‫مش(مو‪-‬‬ ‫إ نو‪ -‬ول‪ِ -‬ل ُش ُ‬ ‫ِن‪ -‬اِ‪ -‬نو شا‪ 2‬زا‪ِ -‬ن‪ِ -‬ن‬ ‫‪-164‬‬
‫شو‪)2‬‬
‫ش‪ -‬ما‪ -‬ا‪ -‬يت‬ ‫إن أوكِّن‪ -‬إ‪ -‬نام‪ -‬بو‪ -‬و ِ‬ ‫‪-‬ش‪-‬بو‪-‬ما َ‬ ‫أو‪ِ 2‬‬ ‫‪-165‬‬
‫شو‪-2‬نو‬
‫ا و ‪ -2‬ز ا ك ‪ِ -‬ك ‪ -‬ر و ‪ِ -‬ن‬ ‫‪-‬ي‪-‬س ناگ‪-‬با‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫َ‬
‫إن مي‬ ‫‪-166‬‬
‫‪)2‬‬
‫مش(مو‪-‬شو‬ ‫ُش ُ‬ ‫شو‪-2‬نو‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪222‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الرتمجة العربية‬
‫عند سامعه كالم اآلهلة‬ ‫ ‬ ‫‪1.1‬مردوخ‬

‫ليخلق البدائع‬ ‫‪2.2‬وجه عقله‬

‫يقول أليا‬ ‫‪3.3‬فتح فاه‬

‫يعرض تصورا‬ ‫‪4.4‬بخصوص ما اعتمل يف ل ّبه‬

‫وأوجد عظ ًام‬ ‫‪ “5.5‬ألمجع دم ًا‬

‫ويكون ’اإلنسان‘ إس ًام له‬ ‫‪6.6‬سأنصب شخص ًا أوالً‬

‫الشخص األول اإلنسان‬ ‫‪7.7‬ألخلقن‬

‫(و)هم ينعموا بالراحة‬ ‫‪8.8‬وليتحمل كدح اآلهلة‬

‫سبل اآلهلة وألبدعن‬ ‫‪9.9‬ألغرين‬

‫إىل إثنني مقسمني “‬ ‫‪1010‬سيبقون كيان ًا واحد ًا‬

‫كلمة يقول له‬ ‫‪1111‬أجابه أيا‬

‫يكرر مشورة له‪:‬‬ ‫‪1212‬من أجل راحة اآلهلة‬

‫أحد أخوهتم‬ ‫‪ “1313‬ليس َّلم‬

‫وليخلق الناس‬ ‫‪1414‬ليهلك هو‬

‫اآلهلة العظام‬ ‫‪1515‬ليجتمع‬

‫وليخلدوا هم “‬ ‫‪1616‬ليسلم صاحب الذنب‬

‫‪223‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫اآلهلة العظام‬ ‫‪1717‬مجع مردوخ‬

‫يصدر التوجيهات‬ ‫‪1818‬إنه يأمر بدماثة‬

‫اآلهلة يفقهونه‬ ‫‪1919‬نطق فمه‬

‫كلمة يذكر‪:‬‬ ‫‪2020‬امللك آلهلة أنوناكي‬

‫إعالنكم السابق‬ ‫‪ “2121‬لو كان صادق ًا‬

‫كرروا إ َّيل‬ ‫‪2222‬كلمة القسم الصادق‬

‫الذي ش َّن احلرب‬ ‫‪2323‬من هو‬

‫وأقام النزال؟‬ ‫‪(2424‬و) حرض تيامة عىل التمرد‬

‫من ش َّن احلرب‬ ‫‪2525‬ليس َّلم إ َّيل‬

‫(و) تنعمون بالراحة “‬ ‫محله عقوبته‬

‫‪2626‬فأ ِّ‬
‫اآلهلة العظام‬ ‫‪2727‬أجابه آهلة إجيجي‬

‫مستشار اآلهلة‪ ،‬سيدهم‪:‬‬ ‫‪2828‬إىل لوجال‪ -‬دمري‪ -‬أنكيا‪،‬‬

‫الذي ش َّن احلرب‬ ‫‪ “2929‬كنجو هو‬

‫وأقام النزال “‬ ‫‪3030‬حرض تيامة عىل التمرد‬

‫وأمام أيا أمسكوه‬ ‫‪3131‬قيدوه‬

‫ودمه أهرقوا‬ ‫محلوه الذنب‬

‫‪َّ 3232‬‬
‫خلقوا البرشية‬ ‫‪3333‬من دمه‬

‫(و) حترر اآلهلة‬ ‫‪3434‬فحملت كدح اآلهلة‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪224‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫احلكيم أيا‬ ‫‪3535‬بعد أن خلق البرش‬

‫فرض عليهم‬ ‫‪3636‬كدح اآلهلة‬

‫غري متيرس للفهم‬ ‫‪3737‬إنه عمل‬

‫قام نوديمود (أيا) باخللق‬ ‫‪3838‬بمهارة مردوخ‬

‫قسم اآلهلة‬
‫َّ‬ ‫‪3939‬مردوخ امللك‬

‫يف ال ُعىل ويف الدنى‬ ‫‪4040‬آهلة أنوناكي مجيعهم‬

‫ملراقبة توجيهاته‬ ‫‪4141‬نسبهم إىل آنو‬

‫و َّطنـ(ـهم) حراس ًا‬ ‫‪4242‬ثالثامئة يف الساموات‬

‫ورسم مسارات األرض‬ ‫‪4343‬كرر اليشء نفسه‬

‫أحل ستامئة‬
‫َّ‬ ‫‪4444‬يف الساموات واألرض‬

‫بأمجعها أمر هبا‬ ‫‪4545‬وبعدما التوجيهات‬

‫قسم حصصهم‬
‫‪4646‬آلهلة أنوناكي الساموات واألرض َّ‬
‫فتحوا أفواههم‬ ‫‪4747‬آهلة أنوناكي‬

‫قالوا ‪:‬‬ ‫‪4848‬وإىل مردوخ سيدهم‬

‫الذي حققت حتريرنا‬ ‫‪ “4949‬اآلن‪ ،‬أهيا السيد‬

‫جتاهك ؟‬ ‫‪5050‬ما هو فضلنا‬

‫املعلن اسمها‬ ‫‪5151‬جيب أن نقيم دكة العبادة‬

‫لننعم بالراحة يف وسطه‬ ‫‪5252‬ليكن مبيتنا يف حرمك‬

‫‪225‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫مسند مقامه‬ ‫‪5353‬جيب أن نحدد دكة العبادة‬

‫ينبغي أن ننعم بالراحة وسطه“‬ ‫‪5454‬يف اليوم الذي نصل به‬

‫عند سامعه هذا‬ ‫‪5555‬مردوخ‬

‫نورت سيامؤه بشدة (وقال)‪:‬‬ ‫‪5656‬كام النهار‬

‫التي متنيتم إدارهتا‬ ‫‪ “5757‬شيدوا بابل‬

‫إنعتوها ’املزار‘‬ ‫‪5858‬لتقطع لبناهتا‬

‫دقوا املعاول‬ ‫‪5959‬آهلة أنوناكي‬

‫كانوا يقطعون لبنها‬ ‫‪6060‬طوال سنة واحدة‬

‫حني حلت‬ ‫‪6161‬السنة الثانية‬

‫آبسو‪ ،‬رفعوا رأسه عالي ًا‬ ‫‪6262‬ملعبد أيساجل‪ ،‬صنو‬

‫الزقورة معتلية آبسو‬ ‫‪6363‬بنوا‬

‫ثبتوا املقامات‬ ‫‪6464‬إىل آنو‪ ،‬أنليل‪ ،‬أيا‪ ،‬وله هو‬

‫رسخت أمامهم‬ ‫‪6565‬بعلياء‬

‫(إيشارا) أخذ يتطلع قرناها‬

‫ّ‬ ‫‪(6666‬إىل) قاعدة “بيت الكون”‬

‫أنجزوا عمله‬ ‫‪6767‬بعدما أيساجل‬

‫مزاراهتم عمروا‬ ‫‪6868‬آهلة أنوناكي كلهم‬

‫‪}6969‬كان ‪ 300‬إجيجي للساموات و ‪ 600‬لآلبسو جمتمعني كلهم{‬

‫الذي بنوه مقام ًا له‬ ‫‪7070‬السيد يف املزار السامي‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪226‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أجلس يف احتفاله (وقال هلم)‪:‬‬ ‫‪7171‬اآلهلة آباءه‬

‫مقر إقامتكم‬ ‫‪ “7272‬هذه بابل‬

‫و ِّطدوا السعادة “‬ ‫‪7373‬يف موضعها البهيج‬

‫اآلهلة العظام‬ ‫‪7474‬جلسوا‬

‫يف االحتفال جلسوا‬ ‫‪7575‬وضعوا َّ‬

‫دن الرشاب‬

‫نرشوا يف وسطه‬ ‫‪7676‬بعدما السعادة‬

‫قدّ موا هم القرابني‬ ‫‪7777‬يف أيساجل املهيب‬

‫مكتملة هي اخلطط‬ ‫‪7878‬مثبتة هي األوامر‬

‫اقتسم اآلهلة بأمجعهم‬ ‫‪7979‬منازل الساموات واألرض‬

‫مخسوهنم جلسوا‬ ‫‪8080‬اآلهلة العظام‬

‫رسخوا الفرائض‬ ‫‪8181‬آهلة املصائر سبعتهم‬

‫سالحه‪ ،‬وطرحه أمامهم‬ ‫‪8282‬تناول السيد القوس‪،‬‬

‫رآها اآلهلة آباؤه‬ ‫‪8383‬الشبكة التي صنعها‬

‫كيف باملهارة مصنوعة بنيته‬ ‫‪8484‬رأوا القوس‬

‫جمَّده آباؤه‬ ‫‪8585‬العمل الذي عمله‬

‫يف جممع اآلهلة وهو يقول‬ ‫‪8686‬رفعه آنو‬

‫“لتكن هي اإلبنة “‬ ‫‪8787‬مقب ً‬

‫ال القوس‪:‬‬

‫أسامءه هكذا‪:‬‬ ‫‪8888‬أعلن للقوس‬

‫‪227‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫والثاين ليكن ’القاهر‘‬ ‫‪’ “8989‬العصا الطويلة‘ ليكن األول‬

‫’برج القوس‘ ويف السامء أظهره‬ ‫‪9090‬الثالث إسمه‬

‫مع اآلهلة رشكائه‬ ‫‪9191‬ثبت حمطته‬

‫قدر آنو‬ ‫‪9292‬بعدما أقدار القوس‬

‫سامق‬
‫ٌ‬ ‫الذي يف وسط اآلهلة‬ ‫‪9393‬نصب كريس امللوكية‬

‫حفظه‬ ‫‪9494‬آنو يف جممع اآلهلة‬

‫اآلهلة العظام‬ ‫‪9595‬اجتمعوا‬

‫إهنم يرسخون‬ ‫‪9696‬أعلوا أقدار مردوخ‬

‫ألنفسهم رقية‬ ‫‪9797‬يرددون‬

‫أن يتمسكوا باحلياة‬ ‫‪9898‬باملاء والسمن أقسموا‬

‫ممارسة ملوكية اآلهلة‬ ‫‪9999‬منحوه‬

‫هم ثبتوه‬ ‫‪10100‬لقيادة آهلة الساموات واألرض‬

‫’أسارلوخي‘‪ ،‬أعلنه إس ًام له ‪:‬‬ ‫‪10101‬أنشار ع َّظم‬

‫نمرغ األنف‬ ‫‪“10102‬عند ذكره نطقا‬

‫ليصغي اآلهلة‬ ‫‪(10103‬إىل) لفظ فمه‬

‫يف ال ُعىل والدنى‬ ‫‪10104‬لتعظم كلمته‬

‫اإلبن اآلخذ بثأرنا‬ ‫‪10105‬ليسمو‬

‫منافس ال يكون هلا‬ ‫‪10106‬لتكون سيادته معظمة‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪228‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫رعاية ’سود الرؤوس‘ خالئقه‬ ‫‪10107‬ليامرس‬

‫عسى أن يذكروا سريته‬ ‫‪10108‬إىل آخر األيام‪ ،‬بال نسيان‬

‫قرابني منتظمة مجة‬ ‫‪10109‬لتكن إىل آبائه‬

‫ليتفقدوا مقاماهتم‬ ‫‪11110‬ليوفروا مؤونتهم‬

‫رقيتهم لتعزز‬ ‫‪11111‬ليشم البخور‬

‫ليعمل عىل األرض‬ ‫‪11112‬مثي ً‬

‫ال ملا يف السامء قد عمل‬

‫’سود الرؤوس‘ خمافته‬ ‫‪11113‬ليعلم‬

‫ليذكروا إهلهم‬ ‫‪11114‬ليكن العباد واعني‬

‫عسى أن هيز اإلهلات‬ ‫‪11115‬لفظ فمه‬

‫إلهلهم وإهلتهم‬ ‫‪11116‬لتحمل القرابني املنتظمة‬

‫ليتمسكوا بإهلهم‬ ‫‪(11117‬و) ال تنسى‬

‫ليربزوا مزاراهتم‬ ‫‪11118‬ليطوروا بلداهنم‬

‫’سود الرؤوس‘ اآلهلة‬ ‫‪11119‬عسى أن يقتسم‬

‫هو حق ًا إهلنا‬ ‫‪12120‬ما دام هناك إس ًام ننطقه‬

‫أسامءه اخلمسني‬ ‫‪12121‬لنعلن‬

‫(و) أعامله مماثلة‪:‬‬ ‫‪12122‬لتكون سريته واضحة‬

‫سامه أبوه آنو‬ ‫‪ )1(12123‬مردوخ الذي منذ طلوعه‬

‫ُمغني حظائرها‬ ‫‪12124‬واضع املراعي واملساقي‬

‫‪229‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫قمع املتآمرين‬ ‫‪12125‬الذي بسالحه ’الطوفان‘‬

‫أنقذ من املحنة‬ ‫‪(12126‬و) اآلهلة‪ ،‬آباءه‪،‬‬

‫املشع هو‬ ‫‪12127‬إنه االبن حق ًا‪ ،‬شمس اآلهلة‪،‬‬

‫ليمضوا هم بثبات‬ ‫‪12128‬بنوره الساطع‬

‫مكمن احلياة‪،‬‬ ‫‪(12129‬عىل) الناس الذين خلقهم‪،‬‬

‫وهم (اآلهلة) إرتاحوا‬ ‫‪13130‬فرض كدح اآلهلة‬

‫التسامح‪ ،‬التدمري‬ ‫‪13131‬اخللق‪ ،‬اإلفناء‪،‬‬

‫ومتطلعة هي إليه‬ ‫‪13132‬تكون موجودة بأمره‬

‫خالقهم هو‬ ‫‪ )2(13133‬ماروكّا اإلله حق ًا‬

‫ُم ّر ِّيح آهلة إجيجي‬ ‫‪ُ 13134‬م ِّط ِّيب قلب آهلة أنوناكي‬

‫البالد‪ ،‬املدينة‪ ،‬وناسه‬ ‫‪ )3(13135‬ماروتوكّو هو حق ًا ُم َّتكَل‬

‫الناس إىل األبد‬ ‫‪13136‬له‪ ،‬ليمجده‬

‫كورشو الناقم وا ُملهدي النابذ واملقبل‬

‫ّ‬ ‫‪)4(13137‬مريشا‬

‫حميطة أعامقه‬ ‫واسع فكره‬

‫ٌ‬ ‫‪13138‬‬

‫الذي أطلقناه مجيعنا‬ ‫ِ‬

‫لوجال‪-‬د ّمري‪-‬أنكيا إسمه‬ ‫‪)5(13139‬‬

‫فوق (أقوال) آبائه اآلهلة‬ ‫‪14140‬رفعنا عالي ًا أقواله‬

‫الساموات واألرض كلهم‬ ‫‪14141‬إنه حق ًا سيد آهلة‬

‫اآلهلة متهيبون يف ال ُعىل ويف الدنى‬ ‫‪ٌ 14142‬‬

‫ملك من مقارعته‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪230‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إسمه الذي ذكرنا‪ ،‬مشري اآلهلة كلهم‬

‫ِ‬
‫نادي‪-‬لوجال‪-‬د ّمري‪-‬أنكيا‬ ‫‪)6(14143‬‬

‫يؤمن مالجئنا يف الشدة‬ ‫‪14144‬الذي يف الساموات واألرض‬

‫يقسم املنازل‬
‫ِّ‬ ‫‪14145‬عىل آهلة إجيجي وأنوناكي‬

‫هيتزون يف املالذ‬ ‫‪14146‬من إسمه اآلهلة يرجتفون‬

‫الذي أطلقه أبوه آنو‬ ‫‪ )7(14147‬أسارلوخي إسمه‬

‫اللوح القوي‬ ‫‪14148‬هو حق ًا ٌ‬

‫نور لآلهلة‬

‫اإلله احلامي لإلله وللبالد‬ ‫‪14149‬الذي هو‪ ،‬كإسمه‪،‬‬

‫أنقذ مقاماتنا يف الشدة‬ ‫‪15150‬الذي‪ ،‬بمنازلة عنيفة‪،‬‬

‫أسموه‪ ،‬اإلله املنعش‬ ‫‪ )8(15151‬أسارلوخي‪ -‬نامتيالكو للمرة الثانية‬

‫صان اآلهلة املحطمة‬ ‫‪15152‬الذي‪ ،‬كام لو أهنم خالئقه‬

‫أحيا اآلهلة املوتى‬ ‫‪15153‬السيد الذي بتعويذته الطاهرة‬

‫[لنمجد]‬ ‫‪15154‬حمطم األعداء العنيدين‬

‫الذي ُأطلق إسمه للمرة الثالثة‬ ‫‪ )9(15155‬أسارلوخي‪ -‬نامرو‬

‫مطهر سبلنا “‬ ‫‪15156‬اإلله الطاهر‬

‫كل من أنشار‪ ،‬لخَ مو‪ ،‬ولخَ امو‬ ‫‪15157‬أطلق ثالثة من أسامئه‬

‫هم ذكروا ‪:‬‬ ‫‪15158‬إىل اآلهلة أبنائهم‬

‫مطلقون أسامءه‬ ‫‪ “15159‬نحن ثالث ًا‬

‫إذكروا أسامءه “‬ ‫‪16160‬مثلنا أنتم‬

‫‪231‬‬ ‫اللوح السادس‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(حني) سمعوا قوهلم‬ ‫‪16161‬فرح اآلهلة‬

‫هم أفكارهم ‪:‬‬ ‫‪16162‬يف ’قاعة املجمع‘ ( ُاپشو ِكن ِ‬

‫ّاك) تبادلوا‬

‫آخذ ثأرنا‬ ‫‪ “16163‬فيام خيص االبن البطل‬

‫جيب أن نعليّ إسمه “‬ ‫‪16164‬نحن ملطعمنا‬

‫يعلنون املصائر‬ ‫‪16165‬جلسوا يف اجتامعهم‬

‫يذكرون إسمه‬ ‫‪16166‬ويف الشعائر مجيعهم‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪232‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫هوامش وتعقيبات لغوية‬

‫‪6.6‬من هذا السطر من اللوح السادس تبدأ قصة خلق اإلنسان مع‬
‫رشح الكيفية التي تم هبا ذلك والغاية من ورائه‪ .‬وتشغل تفاصيل عملية‬
‫اخللق هذه األسطر الثالثني التالية من اللوح‪.‬‬

‫‪3838‬يتضمن هذا السطر ما يدل رصاحة عىل أن مردوخ مل يكن من اآلهلة‬

‫اخلالقة يف معتقدات بالد الرافدين القديمة رغم كونه قائد ًا لآلهلة مجيعها‬
‫بحسب نص “قصة اخلليقة البابلية”‪ .‬ولذلك فإن أيا هو الذي يقوم باخللق‬
‫باعتباره من اآلهلة اخلالقة‪.‬‬

‫‪9898‬يشري مضمون هذا السطر إىل اقتصار اخللود عىل اآلهلة من دون‬
‫البرش وإىل توقف عملية قتل اآلهلة بطريقة مشاهبة ملا رواه النص يف األلواح‬
‫السابقة‪.‬‬

‫‪10102‬املعنى احلريف للتعبري الذي يرد يف هذا السطر بمعنى نظهر الطاعة‬
‫هو “نرغم األنف”‪ ،‬وباللغة األكدية “إ نِلبِن أ ّپا”‪.‬‬

‫‪12123‬من هذا السطر تبدأ األسامء اخلمسون التي أطلقت عىل مردوخ مع‬
‫الرشح والتعقيب عىل كل إسم بعدد من األسطر‪ .‬وتالحظ يف هذه التعقيبات‬
‫البالغة واإلستعامل املاهر للمعاين يف بناء اجلمل والتعبري عن معنى االسم‬
‫أو لفظه‪ .‬وتتضمن بقية أسطر اللوح السادس تسعة من األسامء اخلمسني يف‬
‫حني أن اللوح السابع‪ ،‬وهو األخري من بني ألواح األسطورة‪ ،‬يتضمن بقية‬
‫األسامء‪.‬‬
‫اللوح السابع‬
‫‪1.1‬النص املسامري‬
‫‪2.2‬القراءة املقطعية‬
‫‪3.3‬الرتمجة العربية‬
‫‪4.4‬هوامش وتعقيبات لغوية‬
‫‪235‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫النص املسماري‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪236‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪237‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪238‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪239‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪240‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪241‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫القراءة املقطعية‬
‫شا‪ 2‬أيص‪ -‬را‪ -‬تا أو‪ِ -2‬كن‪-‬‬ ‫‪-‬رك مي‪-2‬‬ ‫أسار‪-‬ر شا‪ِ 2‬‬ ‫ِ‬ ‫د‬
‫‪-1‬‬
‫نو‬ ‫ِ‬
‫ريش‪-‬ت‬
‫با‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬يش‪ -‬اِم و قي‪ -2‬مو‪ -‬يش‪ -‬صو‪ -‬و‪ 2‬أور‪ِ -‬ق‪-2‬‬ ‫‪-2‬‬
‫[ت]‬ ‫ِ‬ ‫ي‬
‫ِ‬
‫إن بيت(أي شو‪ -‬تو‪ -‬رو ِم‪ -‬لك‪ -‬شو‬ ‫‪)2‬‬ ‫دأسار‪-‬أ شا َ‬
‫‪2‬‬ ‫لمِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-3‬‬
‫ل‪-‬ك كاب‪[-‬تو]‬ ‫ِ‬ ‫ِم‬
‫أ‪ِ -‬در ال أخ‪ -‬زو‬ ‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) أو‪-2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-4‬‬
‫‪2‬‬
‫تاق‪ -‬قو‪ -‬و‬
‫ِ‬
‫[ل]‪ -‬د‪-‬‬ ‫ب أ‪ِ -‬‬ ‫نو‪ -‬ور‪ 2‬أ‪ِ -‬‬ ‫أسار‪ -‬ألمِ ‪ -‬نون‪ -‬نا كا‪-‬‬ ‫د ِ‬ ‫‪-5‬‬
‫[شو]‬ ‫رو‪ -‬بو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أيا ( أي أ) و [نن‪ -‬إگ]‪-‬‬
‫د‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬
‫موش‪-‬يت‪-‬ش يت‪-‬ريت‬
‫‪3‬‬
‫‪-6‬‬
‫‪3‬‬
‫كو‬ ‫دأ‪-‬نوم أنليل(دأين‪-‬لِل‪)2‬‬
‫شو‪ -‬و‪ -2‬ما زا‪ -‬نِن‪ -‬شو‪ -‬مو‪ -‬أد‪ -‬دو‪ -‬و‪ 2‬إس‪ِ -‬ق‪-2‬‬ ‫‪-7‬‬
‫[شو]‪ -‬نو‬ ‫نو‬
‫أوص‪ -‬صا‪[ -‬بو] أ‪ -‬نا ما‪-‬‬ ‫شا‪ 2‬شو‪-‬كو‪-‬وس‪-‬سو‬ ‫‪-8‬‬
‫ت‬ ‫ا‪ِ -‬‬ ‫خيج ُّل(خي‪-2‬گال‪)2‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫با‪-‬ان يت‪-‬دش‪-‬ت‪-‬شو‪-‬نو‬ ‫ِ‬ ‫دتو‪ -‬تو‬ ‫‪-9‬‬
‫[شو‪ -‬و‪ -]2‬ما‬
‫گ‪ -‬شو‪ -‬نو‪ -‬شو‪ -‬نو لو‪ -‬و‪ 2‬ﭘﺎ‪ -‬اش‪-2‬‬ ‫ِل‪ -‬لِل سا‪ِ -‬‬ ‫‪-10‬‬
‫خو‬ ‫ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إلو(دنگر‪ -‬دنگر) ِل‪ -‬نو‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لِب‪ -‬ن‪ -‬ما شپة(أين‪)2‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-11‬‬
‫خو‬
‫ِل‪ -‬ين ‪ُ -‬ء‪ -‬و [إ‪ -‬رات‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أگ‪ِ -‬گش لو يت‪ -‬بو‪ -‬و‬ ‫ِ‬ ‫‪-12‬‬
‫سو]‪ -‬ون‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪242‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إيل(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫إن ُپ ُخر(أوكّن)‬ ‫َ‬ ‫لو‪ -‬و‪ 2‬شو‪ -‬وش‪ -‬قو‪-‬‬ ‫‪-13‬‬
‫[أبيش(أد‪ -‬أد)]‪ -‬شو‬ ‫ُ‬ ‫ِد ِنگر)‬ ‫و‪ -2‬ما‬
‫إيل(د ِنگر‪ -‬شو‪ -‬ا‪ -‬شو ال أوم‪[-‬تاش‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ما‪ -‬ام‪ -‬مان َ‬
‫إن‬ ‫‪-14‬‬
‫‪2‬‬
‫شال]‪ -‬شو‬ ‫ميش)‬
‫ِ‬
‫نا‪ -‬ﭙش‪ -‬ت أوم‪ -‬ما‪ -‬ن‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دتو‪ -‬تو‪ -‬ز‪ -‬أوكِّن‪ -‬نا‬ ‫د‬
‫‪-15‬‬
‫[شو]‬
‫َشميي(أن‪ -‬ي) أيل‪ -‬لو‪-‬‬ ‫‪-‬كن‪-‬نو أ‪-‬نا‬ ‫شا‪ 2‬أو‪ِ 2‬‬ ‫‪-16‬‬
‫ِ‬
‫[ت]‬ ‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬ ‫ِ‬
‫أل‪-‬كات‪-3‬سو‪-‬ون إص‪ -‬أو‪-2‬أد‪-‬دو‪-‬و‪[ 2‬مان‪ -‬زا‪-‬‬ ‫‪-17‬‬
‫اس‪ -‬سو‪ -‬ون]‬ ‫با‪-‬تو‪-‬ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أيب‪ -‬يش‪ -‬تا‪[-‬شو ل‪ -‬كل‪-‬‬ ‫ِ‬
‫أ‪ -‬أ إم‪ -‬ما‪ -‬ش إ‪ -‬نا أ‪-‬‬ ‫‪-18‬‬
‫ال]‬ ‫ت‬‫با‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫ت‬‫شال‪-‬شش مو‪ِ -‬كل يت‪ -‬لِل‪ِ -‬‬ ‫ِ‬ ‫‪3‬‬
‫دتو‪-‬تو‪-‬د ِز‪-‬كو‬ ‫‪-19‬‬
‫‪2‬‬
‫إم‪-‬بو‪-‬و‬
‫إل(د ِنگر) شا ‪ -‬ا‪ِ -‬ر طا‪ -‬يب‪ -‬يل تاش‪ -‬مي‪ -‬ي و‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-20‬‬
‫ما‪ -‬گا‪ِ -‬ر‬ ‫ب‬ ‫ا‪ِ -‬‬
‫خيج ِّل(خي‪ -2‬گال)‬ ‫ِ‬
‫ص‪-‬ام‪ِ -‬ر و مو‪ -‬كن‬ ‫ِ‬ ‫مو‪-‬شاب‪-‬ش ِ‬
‫ِ‬ ‫‪-21‬‬
‫َ‬
‫كو‪-‬بو‪-‬وت‪-‬يت‪-‬ي‬
‫أ‪ -‬نا ما‪ -‬اء‪ -‬دي‪ -‬ي أو ‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‪ِ 2‬مم‪ -‬ما‪ِ -‬ن إ‪ -‬صو‬ ‫‪-22‬‬
‫تِر‪ -‬رو‬
‫شارش(إم‪ -‬شو‪)2‬‬ ‫ُ‬ ‫ص‪ -‬نو‬ ‫ِن‪ِ -‬‬ ‫إ‪ -‬نا پو‪ -‬وش‪ِ -‬ق‪ 2‬دان‪-‬‬ ‫‪-23‬‬
‫طا‪ -‬ا‪ -‬بو‬ ‫ِن‬
‫‪2‬‬
‫لِق‪ -‬بو‪ -‬و‪ 2‬لِت‪ -‬تا‪ِ -‬ء‪ -‬لِد‪ -‬لو‪ -‬ال دا‪ِ -‬ل‪ِ -‬ل‪ -‬شو‬ ‫‪-24‬‬
‫دو‬
‫ل‪ -‬شار‪ -‬ر‪ -‬خو أب‪ -‬را‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫دتو‪-‬تو‪ -‬أگا‪-‬كو َ‬
‫إن‬ ‫‪3‬‬ ‫د‬
‫‪-25‬‬
‫ا‪ -‬يت‬ ‫ر ْيبي(‪-4‬إ)‬
‫‪243‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫مو‪ -‬بال‪ -‬لِط ِم‪ -‬اِ‪ِ -‬‬

‫ت‬ ‫يب‪ -‬لوم ِشپ‪ -‬تو‬ ‫‪-26‬‬
‫أي ِّل ٍة(كو‪ -3‬تِم)‬
‫إر‪ -‬شو‪ -‬و‪ 2‬تا‪ -‬ا‪ -‬ا‪ -‬رو‬ ‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫شا‪ 2‬أن‬ ‫‪-27‬‬
‫ِ‬
‫كا‪-‬مو‪-‬ت‬
‫ِ‬
‫‪-‬اس‪-‬س‪-‬ك‬ ‫‪2‬‬
‫أو‪-2‬شا‬ ‫أب‪-‬شا‪-2‬نا أين‪-‬دو‬ ‫‪-28‬‬
‫إيل(د ِنگر‪-‬ميش)‬
‫ِ‬ ‫و َا ِل(أوگو)‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬ر‪-‬شو‬ ‫ِ‬
‫نا‪-‬ك ِ‬
‫إب‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬أ‪ -‬مي‪ -‬لو‪ -‬تو‬ ‫أ‪ -‬نا پا‪ِ -‬د‪ -‬شو‪ -‬نو‬ ‫‪-29‬‬
‫ت‪ -‬شو‬‫با‪ -‬شو‪ -‬و‪ 2‬إت‪ِ -‬‬ ‫ري‪-‬مي‪-2‬نو‪-‬و‪ 2‬شا بو‪-‬‬ ‫‪-30‬‬
‫ول‪-‬لو‪-‬طو‬
‫أ‪ -‬أ إم‪ -‬ما‪ -‬شا‪ -‬ا أ‪ -‬ما‪-‬‬ ‫ِل‪ -‬كو‪ -‬نا‪ -‬ما‬ ‫‪-31‬‬
‫تو‪ -‬شو‬
‫شا‪ 2‬إب‪ -‬نا‪ -‬ا قا‪ -‬تا‪ -‬ا‪-‬‬ ‫پ‪ -‬اِ صال‪-‬مات‬ ‫إن ِ‬‫َ‬ ‫‪-32‬‬
‫شو‬ ‫َق َّق ِد(ساگ‪-‬دو)‬
‫ِ‬
‫ﭘﺎ‪-‬ا‪-‬ش‪-‬نا‬ ‫تا‪-‬ا‪-‬شو أيل‪-‬لو‬ ‫إن خا‪-‬‬‫دتو‪-‬تو‪-‬دتو‪-6‬كو‪َ 3‬‬ ‫‪-33‬‬
‫لِت‪-‬تاب‪-‬بال‬ ‫اش‪ِ 2‬‬
‫‪-‬ش‬
‫إس‪ -‬سو‪ -‬خو نا‪ -‬گاب‬ ‫إن ِشپتِ ُش(أين‪-2‬شو‪)2‬‬ ‫شا‪َ 2‬‬ ‫‪-34‬‬
‫ليم‪ -‬نو‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫أي ِّل ٍة(كو‪-3‬تِم)‬
‫‪3‬‬
‫شا‪ 2‬إ‪ -‬بار‪ -‬رو‪ -‬و كار‪ -‬شو‬ ‫دشا‪-3‬زو مو‪-‬دي‪-‬ي‬ ‫‪-35‬‬
‫إيل(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫‪-‬ب)‬ ‫ب(شا‪ِ 3‬‬ ‫ل ِّ‬
‫ِ‬
‫ِد ِنگر)‬
‫ال أو‪-2‬يش‪-‬صو‪-‬و‬ ‫‪3‬‬
‫أي‪ -‬پيش ليم‪ -‬ين‪ -2‬ي‪-‬‬ ‫‪-36‬‬
‫إداتِ ُش(أ‪ِ -2‬‬
‫ت‪ -‬شو‪)2‬‬ ‫ت‬ ‫ِ‬
‫ب‪ -‬شو‪ -‬ون‬‫مو‪ -‬طِب لِب‪ِ -‬‬ ‫خر(أوكِّن) شا‬ ‫ِ‬
‫مو‪-‬كن ُپ ِ‬ ‫‪-37‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪244‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫گ‪ -‬صو‪[ -‬لو‪ -‬ول]‪ -‬شو‪ -‬ون‬ ‫مو‪ -‬كان‪ -‬نِش ال ما‪ِ -‬‬ ‫‪-38‬‬
‫را‪ -‬اپ‪ -‬شو‬ ‫ِر‬
‫س‪ -‬اِخ إت‪ -‬گو‪ -‬رو‬ ‫نا‪ِ -‬‬ ‫ت‬‫مو‪ -‬يش‪ -‬شرِ ِكت‪ِ -‬‬ ‫‪-39‬‬
‫دا‪ -‬با‪ -‬با‬
‫أوم‪ -‬تاس‪ -‬سا‪ -‬ا أش‪ -‬رو‪-‬‬ ‫ت و ِك‪-‬‬ ‫شا‪ 2‬سا‪ -‬ار‪ِ -‬‬ ‫‪-40‬‬
‫وش‪ -‬شو‬ ‫[إت]‪ -‬توم‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪-‬س مو‪-‬يش‪ -‬شا‪ -‬نش لت‪ -‬تا‪ -‬ء‪ -‬إ‪ -‬دو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دشا‪-3‬زو‪-‬دز ِ‬ ‫‪-41‬‬
‫يت‪-‬ب‪-‬اِ‬
‫ِ‬ ‫ِ ‪2‬‬
‫[يب]‪-‬پ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مو‪-‬وك‪-‬كش شو‪-‬خار‪ -‬إ‪-‬نا زو‪-‬مور إيل(دنگر‪-‬دنگر)‬ ‫ِ‬ ‫‪-42‬‬
‫أب‪-‬يب‪-2‬ي‪-‬شو‬ ‫را‪-‬تو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دشا‪-3‬زو‪ -‬سوخ‪-‬رم شال‪ -‬نا‪-‬س‪-‬اخ أ‪-‬أ‪-‬ب گ‪ِ -‬م‪-‬ار‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫د‬
‫‪-43‬‬
‫ِشش‬
‫ِ‬
‫َك(گشتوكول)‬ ‫شو‪-‬نو إ‪-‬نا ك ِّ‬
‫پ‪-‬د‪ -‬مو‪ -‬تِر‪ِ -‬ر شا‪ِ -2‬ر‪ -‬اِش‬ ‫ِ‬ ‫مو‪-‬ساپ‪-‬پ‪-‬اِخ ِك‬
‫ِ‬ ‫‪-44‬‬
‫شو‪-2‬نو‬
‫ما‪ -‬ال يا‪ -‬رو‪ -‬شو‬ ‫ِ‬
‫مو‪-‬بال‪-‬ل ناپ‪ -‬خار‬ ‫‪-45‬‬
‫راگ‪ِ -‬‬
‫گ‬
‫إن پو‪ -‬وخ‪ِ -‬ر‬
‫شو‪ -‬نو َ‬ ‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) لِش‪-‬‬
‫ِ‬ ‫‪-46‬‬
‫دال‪ِ -‬ل‪ -‬لو‬
‫‪-‬كن تاش‪-‬مي‪-‬ي َ‬
‫أن‬ ‫شا‪ِ 2‬‬ ‫دشا‪-3‬زو‪-‬دسوخ‪-‬گو‪ِ 2‬‬
‫‪-‬رم‬ ‫‪-47‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر) أب ّي ُش(أد‪-‬‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫بي(‪-4‬اِ)‬ ‫َ‬
‫إن ر ْي ِ‬
‫ميش‪ -‬شو‪)2‬‬
‫مو‪ -‬خال‪ -‬لِق ِن‪ -‬اِپ‪ِ -‬ر‪-‬‬ ‫س‪ -‬اِخ أ‪ -‬أ‪ِ -‬‬
‫ب‬ ‫نا‪ِ -‬‬ ‫‪-48‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬
‫ال أي‪ِ -‬ز‪ -‬بو ِمم‪ -‬مي‪-‬‬ ‫مو‪-‬ساپ‪-‬پ‪-‬اِخ أيپ‪-‬‬
‫ِ‬ ‫‪-49‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬ ‫ِ‬
‫يش‪-‬ت‪-‬شو‪-2‬نو‬
‫‪245‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إن ما‪ -‬ا‪-‬‬‫مش(مو‪ -‬شو) َ‬ ‫ِل‪ -‬زا‪ِ -‬ك‪ -‬إر لِق‪ -‬قا‪ -‬ا‪ُ -‬ش ُ‬ ‫‪-50‬‬
‫ت‬‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫لش‪ -‬تا‪[ -‬د]‪ -‬نو أر ‪ -‬كو‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫إن‬ ‫زاخ‪-‬رم َ‬ ‫ِ‬ ‫د‬
‫دشا ‪-‬زو‪-‬‬
‫‪3‬‬
‫‪-51‬‬
‫ت‬ ‫و ‪ِ -2‬‬ ‫(‪-5‬ش)‬ ‫ِ‬ ‫خمَ ِ‬
‫ش‬
‫ِ‬
‫مو‪-‬خال‪-‬لق نا‪-‬گاب زا‪ -‬ال ما‪ -‬گ‪ -‬رو كا‪ِ -‬ل‪ -‬شو‪-2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-52‬‬
‫ون‬ ‫ما‪-‬ين‪-2‬ي‬
‫‪-‬يش‪-‬ر‪-‬بو أيش‪ -‬ري‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫أو‬ ‫إيل(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫شا‪ 2‬ناپ‪-‬خار‬ ‫‪-53‬‬
‫ت‪ -‬اِش‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مون‪-‬ناب‪-‬ت‬ ‫ِد ِنگر)‬
‫أن‪ -‬نو‪ -‬و‪ِ 2‬ز‪ِ -‬كر‪ -‬شو‬ ‫ِل‪ -‬كون‪ -‬ما‬ ‫‪-54‬‬
‫إن أپ‪ -‬پو‪ -‬نا كا‪ -‬لِش لِش‪-‬‬ ‫ِ‬
‫زاخ‪-‬گو‪-‬رم َ‬ ‫د‬
‫دشا‪-3‬زو‪-‬‬ ‫‪-55‬‬
‫تام‪ -‬رو‬ ‫ِ‬
‫(‪-6‬ش)‬ ‫ش ْي ِّش‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫شو‪ -‬و تا‪ -‬خا‪ -‬ز‪ -‬اش‬ ‫ِ‬
‫أ‪-‬أ‪-‬ب‬ ‫شا‪ 2‬ناپ‪-‬خار‬ ‫‪-56‬‬
‫ِ‬
‫‪-‬خال‪-‬ل‪-‬قو‬ ‫‪2‬‬
‫أو‬
‫ب‪ -‬لو‪ -‬لو يب‪ -‬لوم مو‪-‬دش‪-‬شو‪-‬و ‪-‬شو ‪-‬نو‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫دأين‪ِ -‬‬ ‫‪-57‬‬
‫شو‪ -‬و‪ -2‬ما‬
‫دان‪ -‬نو نا‪ِ -‬قد‪ -2‬شو‪ -‬نو شا‪ِ -2‬ك‪ -‬نو تاك‪ِ -‬ل‪ -‬م‬ ‫‪-58‬‬
‫أو‪ِ -2‬كن‪ -‬نو أ‪ -‬نا‬ ‫ماش‪-‬ق‪-‬تا‬ ‫ِ‬ ‫شا‪ِ 2‬ر‪-‬اِ‪-‬تا‬ ‫‪-59‬‬
‫مات(كور)‬ ‫ِ‬ ‫أوش‪-‬يت‪-‬يش‪-‬رو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ت أو‪ -2‬ﭘﺎت‪ -‬أو ‪-‬زا‪-‬ء‪-‬ا‪-‬زو ميي(أ‪-‬ميش)‬ ‫‪2‬‬ ‫يب‪ -‬را‪ -‬ا‪ِ -‬‬ ‫‪-60‬‬
‫ُخش(خي‪-2‬نون)‬ ‫ن ِ‬ ‫تو‪ -‬و‬
‫ِ‬
‫شا ‪ -‬نش ل‪[ -‬زاك‪ -‬رو]‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫د ِمن‪ -‬أي‪-‬پا ‪-‬دون‬
‫‪5‬‬ ‫د‬
‫‪-61‬‬
‫(أ‪-‬ر‪-‬أ) و‬ ‫َوي ِ‬ ‫ب ّيل(أين) ن ِ‬
‫مو‪-‬كن‪-‬نو شيرْ ِء (أب‪-‬‬ ‫ِ‬
‫أ‪-‬يت‪-‬ي‬
‫ِسن‪)2‬‬
‫گو‪-2‬گال َشميي(أن‪-‬ي)‬
‫أ ْيرص ْي ٍة(ك‪-‬تِم)‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪246‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أو‪ِ -2‬كن‪ -‬نو َ‬

‫إن (أش) يص‪-‬‬ ‫شا‪ 2‬مي‪ -2‬ريش‪ -‬تا أي ُّل ِة‬ ‫‪-62‬‬
‫ي‪ِ -‬ر‬ ‫(كو‪//)3‬‬
‫ص‪ -‬رو أپ‪ِ -‬ك‪-‬‬‫أوص‪ِ -‬‬ ‫إ‪-‬كا و‪ 3‬پال‪-‬گا أوش‪-‬يت‪-‬‬ ‫‪-63‬‬
‫سو‬ ‫يش‪-‬رو‬
‫ِ‬
‫ِل‪ -‬نا‪ -‬دو‪ -‬دو شال‪ -‬شش‬ ‫د ِمن‪-‬دگو ‪-‬گال گو ‪-‬گال‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-64‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬ ‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫يب‪-‬رات‬
‫ت(گال‪-‬‬ ‫پ‪ِ -‬ك ربو ِ‬ ‫إش‪ِ -‬‬ ‫يب‪-‬يل خي‪-2‬گال‪-2‬لِ‬ ‫‪-65‬‬
‫َ ُ‬
‫ميش)‬ ‫ِ‬
‫طوخ‪-‬د‬
‫مو‪ -‬نا‪ -‬خش دا‪ -‬اد ‪ -‬مي‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫شا‪ِ -2‬كن ميش‪ -‬ري‪ -‬ي‬ ‫‪-66‬‬
‫مو‪ -‬شاب‪ -‬شو‪ -‬و‪ 2‬أش‪-2‬‬ ‫نا‪ِ -‬دن شو‪ -‬ئي‪ -‬ي‬ ‫‪-67‬‬
‫نا‪ -‬ان‬
‫‪-‬پ‪-‬‬‫أن نِيش(أون‪-‬ميش) ر ِ‬
‫ِ‬ ‫د ِمن‪-‬دخي‪-2‬گال‪ 2‬مو‪-‬كام‪َ -‬‬ ‫‪-68‬‬
‫[س؟‪-‬نا]‬ ‫ِ‬ ‫ِمر خ ْي َخ ِّل(خي‪-2‬گال‪)2‬‬
‫شةم( َداگال‪ -‬تِم) مو‪ِ -‬دش‪-‬‬ ‫رپ ِ‬ ‫مو‪-‬شا‪-2‬إز‪-‬نِن‬ ‫‪-69‬‬
‫ََ‬
‫شو‪ -‬و أور‪ِ -‬ق‪ِ -2‬‬
‫[ت]‬ ‫ُخش(خي‪-2‬نون)‬ ‫ن ِ‬
‫َا ِل(أوگو) أ ْيرص ْي ٍة(ك‪-‬تِم)‬
‫ت‪ -‬أماة‬ ‫أي‪ -‬يل‪ -‬نو‪ -‬وش ِ‬ ‫‪-‬پ‪-‬اِك‬ ‫دسرِسرِ شا‪ِ 2‬‬ ‫‪-70‬‬
‫َشدي(كور‪-‬إ)‬
‫ِگش‬
‫إن َكك ُِّش( توكول‪[-‬شو])‬ ‫َ‬ ‫شا‪ -2‬لِل شا‪-‬الم‪-‬تا تا‪-‬‬ ‫‪-71‬‬
‫ِ‬
‫وا‪-‬وا‪-‬ت‬
‫ش‪ -‬نا ِك‪ -‬اِ‪-‬‬ ‫ري‪ُ -‬ء‪ -‬و‪ِ -2‬‬ ‫مو‪ -‬تار‪ -‬رو‪ -‬و‪ 2‬ما‪ -‬ا‪-‬‬ ‫‪-72‬‬
‫[نا]‬ ‫ت‬‫ِ‬
‫شا‪ 2‬شار‪ -‬كو‪ -‬شو مي‪ -2‬شو‪ -‬كو‪ -‬وس‪ -‬سو ش‪ُ -3‬ء‬ ‫‪-73‬‬
‫ري‪ -‬شو‬
‫ب‪ -‬رو أوز‪-‬‬ ‫ِ‬
‫إ‪ -‬ت‪ -‬اب‪ِ -‬‬ ‫ِ‬ ‫ت‪ -‬أماة‬ ‫شا‪ِ 2‬‬ ‫‪-74‬‬
‫‪2‬‬
‫زو‪ -‬وش‪ -‬شو‬ ‫َر َپش َة( َداگال‪ -‬تا)‬
‫‪247‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ت‪ -‬أ‪ -‬شار شا‪ -2‬اش‪ -2‬مي‪-2‬‬ ‫ت‪ -‬تور‪ِ -‬ر إ‪ِ -‬‬ ‫ِك‪ -‬إ ِ‬ ‫‪-75‬‬
‫‪2‬‬
‫شا‬ ‫ت‪ -‬قو‬ ‫اِت‪ِ -‬‬
‫ش‪ -‬اِ لو‪ِ -‬ك‪ -‬أ‪َ -‬ام‬ ‫ني(‪ِ -2‬‬ ‫إن َش ِ‬ ‫د ِمن‪-‬دما‪-2‬الخ‪َ 4‬‬ ‫‪-76‬‬
‫اِ) إم‪-‬بو‪-‬و‬
‫‪2‬‬
‫ت‪ -‬أماة رو‪ -‬كوب‪ -‬شو‪ -‬شو‪ -‬و‪ 2‬ما‪ -‬الخ‪ -3‬شا‬ ‫ِ‬ ‫‪-77‬‬
‫ما‬
‫ت‪ِ -‬ل بِت‪ -‬رو‪ -‬تِ‬ ‫موش‪<-‬تاپ>‪-‬پ‪ِ -‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫د گلم‬‫ِ‬ ‫‪-78‬‬
‫اِك كا‪-‬ري‪-‬ي‬
‫نا‪ِ -‬د‪ -‬نو ز ّير(نومون) ما‪-‬‬ ‫با‪ -‬نو‪ -‬و‪ 2‬أش‪ -2‬نا‪ -‬ان‬ ‫‪-79‬‬
‫ا‪ -‬تِم‬ ‫و‪ 3‬الخ‪ِ -3‬ر‬
‫با‪ -‬نو‪ -‬و ِك‪ -‬نا‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫[ت]‬ ‫ِ‬
‫طور‪-‬ر‬ ‫مو‪-‬كن‬ ‫ِ‬ ‫د ِگ ِلم‪-‬ما‬ ‫‪-80‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬ ‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬
‫ب‪ -‬توم دام‪-‬‬ ‫مو‪ -‬راب‪ِ -‬‬ ‫راپ‪ -‬پو ال‪ِ -‬ء‪ -‬إط ‪-‬‬ ‫‪-81‬‬
‫قا‪ -‬ا‪ِ -‬‬
‫[ت]‬ ‫سو‪ -‬نو‬
‫ِ‬
‫أ‪ -‬ش شال‪[-‬گ]‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫أ‪-‬گ ِلم‪-‬ما شا ‪-‬قو‪-‬و‬
‫‪2‬‬ ‫د ِ‬ ‫‪-82‬‬
‫أ‪-‬گ‪-‬اِ‬ ‫نا‪-‬س‪-‬إخ ِ‬ ‫ِ‬
‫مو‪ِ -‬كن أي‪ -‬ال‪ -‬ا‪ -‬تِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫با‪-‬نو‪-‬و أ ْيرص ْيةم(ك‪-‬تم)‬ ‫‪-83‬‬
‫أي‪-‬لِش ميي(أ‪-‬ميش)‬
‫ت‬‫ب‪ -‬نو‪ِ -‬‬ ‫پا‪ -‬لِك ِ‬ ‫‪-‬د قري‪-‬‬ ‫دزو‪-‬لوم مو‪-‬أد ِ‬ ‫‪-84‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬ ‫إيل(د ِنگ ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬ت َ‬
‫أن‬ ‫يب‪ِ 2‬‬
‫نا‪ِ -‬دن إس‪ِ -‬ق‪ 2‬و نِن‪ -‬دا‪ -‬پا‪ِ -‬ق‪ -2‬دو أيش‪ -‬ري‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫‪-85‬‬
‫يب‪ -2‬ي‬
‫تس(؟)‬ ‫مو‪-‬يش‪-‬ش‪ُ 3‬ش ُب ِ‬ ‫دمو‪-‬وم‪-‬مو با‪-‬ان‬ ‫‪-86‬‬
‫ِ‬
‫(داگ‪-‬س)‬ ‫َشميي(أن‪-‬ي) و‬
‫أ ْيرص ْي ِةم(ك‪ِ -‬م)‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪248‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫شا‪ -2‬نِش دزو‪ -‬لوم‪ -‬أوم‪ -‬مو‬ ‫(د ِنگر) مو‪-‬لِل‬ ‫ُإل ِ‬ ‫‪-87‬‬
‫َشميي(أن‪-‬ي) و‬
‫أ ْيرص ْي ِةم(ك‪-‬تِم)‬
‫شا‪ -2‬نو‪ -‬و ال ماش‪[ -‬لو]‬ ‫دون‪-‬ن‪-‬شو‪َ 2‬‬
‫إن‬ ‫ِ‬ ‫شا‪ 2‬أ‪-‬نا‬ ‫‪-88‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬ ‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬
‫أي‪-‬پ‪-‬شو‪ِ 2‬كب‪-‬را‪-‬ا‪-‬‬
‫ِ‬ ‫دگش‪-‬نومون‪-‬أب‪ 2‬با‪-‬‬ ‫‪-89‬‬
‫ِ‬
‫[ت]‬ ‫نو‪-‬و‪ 2‬ناپ‪-‬خار نِيش(أون‪-‬‬
‫ميش)‬
‫أي‪-‬پِش نِيش(أون‪-‬ميش) َ‬
‫إن‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫أ‪ -‬بِت إيل(دنگر‪ -‬ميش) شا‬ ‫ِ‬ ‫‪-90‬‬
‫ِمم‪ِ -‬م‪-‬شو‪-2‬ون‬ ‫ت‪-‬أماة‬ ‫ِ‬
‫س‪ -‬خو‬‫نا‪ِ -‬‬ ‫‪3‬‬
‫دلوگال‪-‬أب‪-2‬دو‪-10‬بور‬ ‫‪-91‬‬
‫سا‪-‬پ‪-‬اِخ‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫َكك َِّش(گشتوكول‪[ -‬شا‪)]2‬‬ ‫شرَ ُّ (لوگال)‬
‫ِ‬
‫أيپ‪-‬شيت ت‪-‬أماة‬
‫دو‪ -‬رو‪ -‬وش‪ -‬شو‪ 2‬كو‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ِ‬
‫إن ري‪ -‬ي‪ -‬ش و‬ ‫شا‪َ 2‬‬ ‫‪-92‬‬
‫ون‪ -‬نو‬ ‫أر‪ -‬كا‪ِ -‬‬
‫ت‬
‫شا‪ 2‬شا ‪ -‬قا‪ -‬ا أي‪ -‬مو‪ -‬قا‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫دپا‪-4‬گال‪-‬گو‪-2‬أين‪-‬نا‬ ‫‪-93‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‬ ‫ِ‬
‫يب‪-‬ل‬ ‫أ‪-‬شا‪-2‬ريد ناپ‪-‬خار‬
‫أي‪ -‬تيل ناپ‪ -‬خار‪ -‬شو ‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬ ‫ِ‬ ‫شا‪َ 2‬‬
‫إن‬ ‫‪-94‬‬
‫ون‬ ‫يش(شيش‪-‬ميش‪-‬شو‪)2‬‬ ‫أخ ُ‬‫ّ‬
‫شور‪-‬بو‪-‬و‬
‫ب ّيل(أين) دور‪ -‬ما‪ -‬خِ‬ ‫دلوگال‪-‬دور‪-‬ماخ شار‪-‬رو‬ ‫‪-95‬‬
‫إيل(د ِنگر‪ -‬ميش)‬ ‫ِ‬ ‫مار‪-‬كاس‬
‫ر‪-‬د ِنگر) ما‪-‬اء‪-‬‬
‫إيل(د ِنگ ِ‬
‫ِ‬ ‫أن‬ ‫إن شو‪-‬بات‬ ‫شا‪َ 2‬‬ ‫‪-96‬‬
‫ص‪-‬رو‬ ‫ِدش ِ‬ ‫ِ‬
‫(لوگال‪-‬ت) شو‪-‬‬ ‫شرَ ِ‬
‫وة‬ ‫ّ‬
‫بو‪-‬و‬
‫‪249‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إيل(د ِنگر‪-‬ميش)‬‫ِ‬ ‫با‪-‬ان‬ ‫دأ‪-‬را‪-2‬نون‪-‬نا ما‪-‬لِك‬ ‫‪-97‬‬

‫أب ّي ُش(أد‪-‬ميش‪[-‬شو‪)]2‬‬ ‫دأي‪-2‬ا‬
‫ت رو‪ -‬ال أو‪-2‬ماش‪-‬شا‪-2‬لو‬ ‫شا‪ 2‬أ‪ -‬نا أ‪ -‬الك‪ِ -‬‬ ‫‪-98‬‬
‫(د ِنگر) أ‪-‬أ‪-‬أوم‪-‬ما‬ ‫ُإل ِ‬ ‫‪2‬‬
‫ت‪ -‬شو‬ ‫بو‪ِ -‬‬
‫أو‪-2‬تا‪-‬اد‪-‬دا‪-‬شو‪ 2‬شو‪-‬‬ ‫ددومو‪-‬دو‪-6‬كو‪ 3‬شا‪َ 2‬‬
‫إن‬ ‫‪-99‬‬
‫بات‪-‬سو أيل‪[-‬لِت]‬ ‫أيل(كو‪)3‬‬ ‫تيل(دو‪ِّ )6‬‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫ددومو‪-‬دو ‪-‬كو شا با‪-‬ل‪ُ -‬پ ُر ّسآ(أيش‪-‬بار) ال إ‪-‬بار‪-‬را‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪-100‬‬
‫‪3‬‬
‫سو دلوگال‪-‬دو‪-6‬كو‬ ‫‪2‬‬
‫شو‬
‫‪2‬‬
‫دلوگال‪-‬شو‪-‬أن‪-‬نا شار‪-‬رو شا ‪-‬قا‪-‬ا أي‪-‬مو‪-‬قا‪-‬ا‪-‬شو‬
‫‪2‬‬
‫‪-101‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر)‬ ‫إيل(د ِنگ ِ‬ ‫ِ‬ ‫شا‪َ 2‬‬
‫إن‬
‫يب‪ -‬لوم أي‪ -‬موق دأ‪ -‬نوم شا‪ 2‬شو‪ -‬تو‪ -‬رو ِن‪ -‬بو‪-‬‬ ‫‪-102‬‬
‫‪2‬‬
‫وت أن‪ -‬شار‬
‫ت‪ -‬أماة‬ ‫قري‪ -‬بِش ِ‬ ‫دإر‪-‬أوگ‪-5‬گا شا‪-2‬لِل‬ ‫‪-103‬‬
‫گم‪-‬ر‪-‬شو‪-2‬نو‬ ‫ِ‬
‫س‪ -‬سا پال‪ِ -‬ك‬ ‫خا‪ِ -‬‬ ‫ِ‬
‫أوز‪-‬ن‬ ‫شا‪ 2‬ناپ‪-‬خار‬ ‫‪-104‬‬
‫إخ‪-‬مو‪-‬مو‬
‫پ‪ -2‬إش تا‪ -‬خا‪ -‬زِ‬ ‫أ‪ِ -‬‬ ‫ِ‬
‫إر‪-‬كن‪-‬گو شا ‪-‬لل‬
‫‪2‬‬ ‫د ِ‬ ‫‪-105‬‬
‫د ِكن‪-‬گو‬
‫ت)‬ ‫لوة(أين‪ -‬و‪ِ -2‬‬ ‫مو‪ِ -‬كن بي ِ‬ ‫موت‪-‬تاب‪-‬بِل يت‪-‬ريت‬ ‫‪-106‬‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫ناپ‪-‬خار‪-‬ر‬
‫نا‪ِ -‬دن ِمل‪ِ -‬ك‬ ‫ِ‬
‫مو‪-‬ما‪-‬ء‪ -‬اِر‬ ‫د ِكن‪-‬ما‬ ‫‪-107‬‬
‫ر‪-‬د ِﻧﮕر)‬
‫إيل(د ِﻧﮕ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ناپ‪-‬خار‬
‫كيم(گم) مي‪-‬خي‪-‬ي إ‪-‬رو‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫شا‪ 2‬أ‪-‬نا شو‪-‬مي‪-‬شو‬ ‫‪-108‬‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫پال‪-‬خش‬ ‫بو‬ ‫إلو(د ِنگر‪-‬ميش)‬ ‫ِ‬
‫ب‬‫إن بيت(أي‪ )2‬إك‪ِ -‬ر‪ِ -‬‬ ‫َ‬ ‫دأي‪ِ -2‬سسكور شا‪ِ -2‬قش‬ ‫‪-109‬‬
‫ِل‪ِ -‬شب‪ -‬ما‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪250‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) ماخ‪ِ -‬ر‪ِ -‬ل‪ -‬يش‪ِ -‬ر‪ -‬بو كاد‪ -3‬را‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-110‬‬
‫شو‪ -3‬ون‬ ‫‪2‬‬
‫شو‬
‫إ‪ -‬ماخ‪ -‬خا‪ -‬رو‪ -‬نِ‬ ‫أ‪ -‬د إ‪ِ -‬رب‪ -‬شو ‪ -‬نو‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-111‬‬
‫ِ‬
‫ال إ‪ -‬بان‪ -‬نا‪ -‬ا نك‪ -‬ال‪-‬‬ ‫إن با‪ِ -‬ل‪-‬‬ ‫ما‪ -‬ام‪ -‬مان َ‬ ‫‪-112‬‬
‫ا‪ -‬يت‬ ‫‪2‬‬
‫شو‬
‫‪2‬‬
‫ب‪ -‬نا‪ -‬توش‪ -‬شو‬ ‫ِ‬ ‫أير‪-‬با صال‪-‬مات‬ ‫‪-113‬‬
‫َق َّق ِد(ساگ‪ -‬دو)‬
‫(د ِنگر) ما‪-‬ام‪-‬‬ ‫أي‪-‬ال شا‪-2‬ا‪-‬شو‪ 2‬طي‪ِ -3‬م ال إ‪-‬أد‪-‬دا ُإل ِ‬ ‫‪-114‬‬
‫ِ‬
‫(أود‪-‬مي‪-‬ش‪-‬نا) مان‬ ‫أوم ْي ِش َن‬
‫گ) مو‪ِ -‬كن‬ ‫ِجبِل(دبِل‪ِ -‬‬
‫ِ‬
‫َك(گشتوكول)‬ ‫أ‪ -‬صا‪ -‬ات ك ِّ‬ ‫‪-115‬‬
‫ت‬‫ت‪ -‬إ‪ -‬بان‪ -‬نا‪ -‬ا نِك‪ -‬ال‪ -‬ا‪ِ -‬‬ ‫تاخاز(مي‪ِ )3‬‬ ‫ِ‬ ‫شا‪َ 2‬‬
‫إن‬ ‫‪-116‬‬
‫أماة‬
‫س‪ -‬سا‬ ‫إت‪ -‬يب‪ -‬شا خا‪ِ -‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫پال‪ -‬كا أوز‪ -‬ن‬ ‫‪-117‬‬
‫ب(شا‪ -3‬بو) رو‪ -‬و ‪ -‬قو شا ال إ‪ -‬الم‪ -‬ما‪ -‬دو إلو‬ ‫ِ‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫ل ُّ‬ ‫‪-118‬‬
‫(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) ِگم‪ -‬راس‪-‬‬ ‫ِ‬
‫سو‪ -‬ون‬
‫مش(مو‪ِ -‬كش‪ -‬شات َشميي(أن‪ -‬ي)‬ ‫دأد‪-‬دو لو‪-‬و‪ُ 2‬ش ُ‬ ‫‪-119‬‬
‫ِل‪ِ -‬رم‪ -‬ما‬ ‫شو‪)2‬‬
‫(ك‪-‬تِم) ِل‪-‬‬‫طا‪ -‬ا‪ -‬بو ِرگ‪ -‬ما‪ -‬شو‪َ 2‬ا ِل(أوگو) أيرصي ِة ِ‬
‫ْ م‬ ‫ْ‬ ‫‪-120‬‬
‫ر‪-‬تا‪-‬ص‪-‬انِ‬
‫ِ‬ ‫اِ‬
‫ت لِش‪ -‬تاك‪-‬‬ ‫أير‪ -‬پي‪ -‬ي‪ِ -‬‬ ‫مو‪ -‬وم‪ -‬مو‬ ‫‪-121‬‬
‫ِ‬
‫ص‪ -‬با‪-‬ام‪ -‬ما شاپ‪ -‬لش أ‪-‬‬ ‫ِ‬
‫يت‪-‬‬ ‫نا نِيش(أون‪ -‬ميش)‬
‫ُء‪ -‬و‪ -2‬تا لِد‪ِ -‬دن‬
‫إيل(د ِنگر‪ -‬ميش)‬ ‫ِ‬ ‫دأ‪-‬شا‪-2‬رو شا‪ِ 2‬ك‪-‬ما شو‪ -‬إ‪ -‬شو‪ -‬رو‬ ‫‪-122‬‬
‫شيامت(نام‪ -‬ميش)‬ ‫ِ‬ ‫ِم‪-‬شو‪-2‬ما‬
‫‪251‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫شو‪ -‬و‪ 2‬لو‪ -‬و‪ 2‬پا‪ِ -‬قد‬ ‫كول‪-‬الت كال نِيش(أون‪-‬‬ ‫‪-123‬‬
‫ميش)‬
‫َشميي(أن‪ -‬ي) و أيرصي ِة ِ‬
‫(ك‪-‬‬ ‫دين‪-2‬يب ‪-‬رو ين ‪-‬يب ِ‬
‫‪-‬ر‪-‬‬ ‫‪-124‬‬
‫ْ م‬ ‫ْ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫تِم) لو‪ -‬و‪ 2‬تا‪ -‬مي‪ -‬يخ‪ -‬ما‬ ‫إت‬

‫ِل‪ِ -‬ق‪ -3‬إء‪ -‬شو‪ 2‬شا‪ -2‬ا‪ -‬شو‬ ‫ِ‬
‫أي‪-‬لش و شاپ‪-‬لش ال‬‫‪3‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-125‬‬
‫إب‪-‬ب‪-‬رو‬ ‫ِ‬
‫إن َشميي(أن‪ -‬ي) أو‪-2‬‬ ‫شا‪َ 2‬‬ ‫َّبش(مول‪-‬‬ ‫دين‪-2‬يب‪-2‬رو َكك ُ‬ ‫‪-126‬‬
‫شا‪ -2‬پو‪ -‬و‬ ‫شو‪)2‬‬
‫‪2‬‬
‫شو‪ -‬نو شا‪ -‬ا‪ -‬شو لو‪ -‬و‬ ‫لو‪ -‬و‪ 2‬صا‪ -‬بِت كون‪-‬‬ ‫‪-127‬‬
‫‪2‬‬
‫پال‪ -‬سو‪ -‬شو‬ ‫گ‬ ‫ساگ‪ِ -‬‬
‫ِ‬
‫إ‪ -‬يت‪ -‬يب‪ -‬ب‪ -‬رو ال نا‪-‬‬ ‫ت‪-‬‬‫ما‪ -‬ا شا‪ 2‬قري‪ -‬بِش ِ‬ ‫‪-128‬‬
‫خِ ‪ -‬اِش‬ ‫أماة‬
‫ب‪ -‬شو‬‫أ‪ -‬خِ ‪ -‬زو قري‪ِ -‬‬ ‫شوم‪-‬شو لو‪-‬و ين ‪-‬‬
‫‪ 2‬د ‪2‬‬
‫‪-129‬‬
‫يب‪-2‬رو‬
‫أل‪ -‬كات‪ -3‬سو‪ -‬نو ِل‪ِ -‬كن‪-‬‬ ‫شا‪َ 2‬ككَّبي(مول‪-‬ميش)‬ ‫‪-130‬‬
‫ما‬ ‫شا‪-2‬ما‪ِ -‬م‬
‫گم‪-‬را‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إيل(دنگر‪-‬دنگر)‬ ‫يص‪-‬ي‪-‬ن ِل‪-‬اِر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫ِك‪-‬ما‬ ‫‪-131‬‬
‫شو‪-2‬ون‬ ‫َء‪-‬ا‬
‫‪2‬‬
‫نا‪ -‬پِش‪ -‬تا‪ -‬شو ِل‪ِ -‬سق و‬ ‫ِ‬
‫ِل‪ -‬إك‪ِ -‬م ت‪ -‬أماة‬ ‫‪-132‬‬
‫لِك‪ِ -‬ر‬
‫ال‪ -‬با‪ِ -‬رش أومي(أود‪ -‬مي)‬ ‫‪ -133‬أخ‪ -‬را‪ -‬تاش نِيش(أون‪-‬‬
‫ميش)‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ل‪ -‬ر‪ -‬اق أ‪ -‬نا صا‪ -‬ا‪ -‬تا(؟)‬ ‫‪ِ -134‬ل‪-‬اِس‪-‬يس‪-‬ي‪-‬ما ال‬
‫أوك‪-‬تا‪-‬لو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ -135‬أش‪ -2‬شو أش ‪ -‬ر إب‪ -‬إپ‪ -‬ت‪ -‬قا دان‪ -‬ن‪ -‬نا‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫نا‪ -‬ا‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪252‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ب أ‪ -‬بو أنليل(دأين‪-‬‬ ‫دأين‪ -‬كور‪ -‬كور شوم‪ -‬شو إت‪ -‬تا‪ِ -‬‬ ‫‪-136‬‬
‫لِل‪)2‬‬
‫ِ‪3‬‬ ‫ِزك‪ِ -‬ر دإ‪ِ -2‬‬
‫إم‪ -‬بو‪ -‬و نا‪ -‬گاب‪ -‬شو‪-2‬‬ ‫گ ‪ -3‬گ‬ ‫‪-137‬‬
‫ون‬
‫كا‪ -‬بات‪ -‬تا‪ -‬شو إت‪ -‬تا‪-‬‬ ‫إش‪ -‬مي‪ -‬ي‪ -‬ما‬ ‫‪-138‬‬
‫ان‪ -‬گِ‬ ‫أيا(دأي‪ -2‬أ)‬
‫ما‪ -‬ا شا أب‪ -‬يب‪[ -2‬ي]‪ -‬أو‪ -2‬شار‪ِ -‬ر‪ -‬خو ِز‪ِ -‬كر‪-‬‬ ‫‪-139‬‬
‫شو‬ ‫شو‬
‫شو‪ -‬و ك‪ -‬ما يا‪ -‬ا‪ -‬ت‪ -‬أيا( أي ‪ -‬أ) لو‪ -‬و شوم‪ -‬شو‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫د‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫‪-140‬‬
‫ما‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫كا‪ -‬ل‪ -‬شو ‪ -‬نو ل‪ -‬بل‪ -‬ما‬‫‪2‬‬ ‫ِ‬ ‫ِر‪ -‬كس ﭘﺎر‪ -‬ص‪ -‬يا‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-141‬‬
‫شو‪ -‬و‪ِ 2‬ل‪ -‬اِت‪ -‬تاب‪ -‬بال‬ ‫ت‪ -‬يا‬ ‫ِگم‪ِ -‬ر يت‪ -‬ي‪ِ -‬‬ ‫‪-142‬‬
‫(گال‪-‬‬‫ت ِ‬ ‫إلو(د ِنگر‪ِ -‬د ِنگر) ربو ِ‬
‫ِ‬ ‫إن ِزك‪ِ -‬ر خا‪ -‬أن‪ -‬شا‪ -‬ا‬ ‫َ‬ ‫‪-143‬‬
‫َ ُ‬
‫ِگال)‬
‫ت‪ -‬رو أل‪-‬‬ ‫أو‪ -2‬شا‪ِ -2‬‬ ‫خا‪-‬ان‪-‬شا‪-‬ا شو‪-‬مي‪-2‬‬ ‫‪-144‬‬
‫كات‪ -3‬سو‬ ‫‪2‬‬
‫ي‪-‬شو إم‪-‬بو‪-‬و‬
‫ِل‪ -‬اِص‪ -‬صاب‪ -‬تو ‪ -‬ما ماخ‪ -‬رو‪ -‬و ل‪ -‬كال‪ -‬ل‬
‫ِ‬ ‫‪2‬‬
‫‪-145‬‬
‫ِمت‪ -‬خا‪ِ -‬رش لمِ ‪ -‬تال‪ -‬كو‬ ‫أين‪ -‬قو مو‪ -‬دو‪ -‬و‬ ‫‪-146‬‬
‫ِل‪ -‬شا‪ -2‬ان‪ِ -‬ن‪ -‬ما أ‪ -‬بو ما‪ِ -‬ر ِل‪ -‬شا‪ -2‬خِ ‪ -‬ازِ‬ ‫‪-147‬‬
‫ريئي(لو‪ِ 2‬سپا) و نا‪ِ -‬ق‪ِ -2‬ل‪ -‬پات‪ -‬تا‪ -‬ا أوز‪ -‬نا‪-‬‬ ‫شا‪ِ 2‬‬ ‫‪-148‬‬
‫شو‪ -2‬ون‬ ‫ِد‬
‫لِل‪)2‬‬ ‫أنليل(دأين‪-‬‬ ‫أ‪-‬نا‬ ‫گ‪ -‬ما‬ ‫ال إگ‪ِ -‬‬ ‫‪-149‬‬
‫ر‪-‬د ِنگر) َمر ُدك(دأمار‪-‬‬ ‫إيل(د ِنگ ِ‬‫ِ‬
‫أوتو)‬
‫د‪-‬دش‪ -‬شو‪ -‬و لو‪ -‬و شال‪ -‬ما‬ ‫ماتس(كور‪-‬سو) لِ ِ‬ ‫‪-150‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ُ‬
‫شا‪-2‬ا‬
‫‪253‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ال أي‪ -‬نا‪ -‬ات ِق‪ -2‬بِت‪ -‬سو‬ ‫ِك‪ -‬نا‪ -‬ات أ‪ -‬مات‪ -‬سو‬ ‫‪-151‬‬
‫(د ِنگر) أ‪ -‬أ‪ -‬أوم‪ -‬ما‬
‫ُإل ِ‬ ‫پ‪-‬اِ‪-‬شو‪ 2‬ال‬ ‫ص‪-‬اِت ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪-152‬‬
‫أوش‪-‬يت‪-‬پ‪-‬اِل‬
‫ِ‬
‫أول أو‪ -2‬تا‪ِ -‬ر ِك‪ -‬شاد‪ -‬سو‬ ‫إك‪ِ -‬ك‪ -‬لمِ ‪ -‬مو‪ -‬ما‬ ‫‪-153‬‬
‫‪2‬‬
‫إ‪-‬ماخ‪-‬خار‪-‬شو‬ ‫أول‬ ‫سا‪-‬با‪-‬س‪-‬شو أوز‪-‬زا‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫إن‬ ‫‪-154‬‬
‫(د ِنگر) مام‪-‬ما‪-‬ان‬
‫ُإل ِ‬ ‫شو‬
‫را‪ -‬پا‪ -‬اش كا‪ -‬را‪ -‬اس‪ -‬سو‬ ‫‪3‬‬ ‫ِ‬
‫رو‪ -‬و‪ -‬قو ل َّب ُش(شا ‪-‬با‪-‬‬ ‫‪-155‬‬
‫شو‪)2‬‬
‫ما‪ -‬خا‪ -‬شو با‪ُ -‬ء‪ -‬و‬
‫‪2‬‬
‫ت‬‫شا‪ 2‬أن‪ِ -‬ن و ِگل‪ -2‬ال‪ِ -‬‬ ‫‪-156‬‬
‫إد‪ -‬بو‪ -‬بو پا‪ -‬نو‪ -‬وش‪ -‬شو‬ ‫‪2‬‬
‫ت ماخ‪ -‬رو‪ -‬و‬ ‫تاك‪ -‬لمِ ‪ِ -‬‬ ‫‪-157‬‬
‫ش‪ -‬مي‪ -2‬ي أر‪ -‬كو‪ِ -‬‬
‫ت‬ ‫أن ِ‬
‫َ‬ ‫إش‪ -‬طور‪ -‬ما إش‪ -‬تا‪-‬‬ ‫‪-158‬‬
‫كان‬
‫إيل(د ِنگر‪-‬‬
‫ِ‬ ‫شا‪ 2‬إب‪-‬نو‪-‬و‬ ‫[××]‪-‬أت َمر ُدك( أمار‪-‬‬
‫د‬
‫‪-159‬‬
‫ِ‪3‬‬
‫ِد ِنگر) دإ‪-2‬گ‪-3‬گ‬ ‫أوتو)‬
‫شو‪ -‬وم‪[ -‬شو‪ِ ]2‬ل‪ -‬زاك‪-‬‬ ‫×‪ -‬ما [ل]‪ -‬مات (؟)‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫‪-160‬‬
‫رو‬ ‫‪2‬‬
‫تو‪ -‬و‬
‫زا‪ -‬ما‪ -‬رو شا َمر ُدك( أمار‪-‬‬
‫د‬ ‫‪2‬‬
‫[ل‪ -]3‬شاس‪[-‬سو]‪ -‬ما‬ ‫ِ‬ ‫‪-161‬‬
‫أوتو)‬
‫ت‪ -‬اماة إك‪ -‬مو‪ -‬ما إل‪ -‬قو‪ -‬و شار‪ -‬رو‪ -‬تِ‬
‫[شا‪ِ ]2‬‬ ‫‪-162‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪254‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الرتمجة العربية‬
‫الذي ثبت املساحة‬ ‫أساري واهب الزراعة‬
‫‪ّ )10(1.1‬‬
‫ُمنَ ِّبت اخلرضة‬ ‫‪2.2‬خالق احلبوب والكتان‬

‫متميزة مشورته‬ ‫أساري‪-‬ألمِ الذي يف بيت الشورى‬

‫‪ّ )11(3.3‬‬

‫أن ال يكونوا باخلوف مأخوذين‬ ‫‪(4.4‬بوجوده) اآلهلة يتوقعون‬

‫‪ )12(5.5‬أساري‪ -‬ألمِ ‪ -‬نونّا ِ‬
‫املبارك نور األب منجبه‬
‫أيا‪ ،‬ونِ ِ‬
‫نشكو‬ ‫‪6.6‬منظم توجيهات‪ :‬آنو‪ ،‬أنليل‪،‬‬

‫معينِّ أرزاقهم‬ ‫‪7.7‬هو مموهنم‬

‫ضاعف للبالد‬ ‫‪8.8‬الذي موارد اخلري‬

‫تاج حداثتهم هو‬ ‫‪ )13(9.9‬توتو‬

‫فيكونوا مرتاحني‬ ‫‪1010‬عسى أن يطهر حرمهم‬

‫ليستكني اآلهلة‬ ‫‪1111‬عسى أن يؤلف تعويذة‬

‫عسى أن يغري توجههم‬ ‫‪1212‬بغضب لو يكونوا مندفعني‬

‫يف جممع اآلهلة آبائه‬ ‫‪1313‬إنه السامي‬

‫ال يامثله هو‬ ‫‪1414‬أحدٌ من اآلهلة‬

‫(هو) حياة أتباعه‬ ‫‪ )14(1515‬توتو‪ -‬زي‪ -‬أو ِّكنّا‬

‫الساموات الطاهرة‬ ‫‪1616‬الذي ثبت لآلهلة‬

‫‪255‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫وحدد حمطاهتم‬ ‫‪1717‬سبلهم مسك‬

‫بأفعاله عسى أن يتمسكوا‬ ‫‪1818‬عسى أن ال ُينسى بني الكثرة‬

‫املوكل بالتطهري‬ ‫‪ )15(1919‬توتو‪ِ -‬زكو أسموا للمرة الثالثة‬

‫سيد النباهة والتوفيق‬ ‫‪2020‬إله الريح الطيبة‬

‫مثبت الوفرة‬ ‫‪2121‬مرسخ الغنى والثروة‬

‫إىل كثري حول‬ ‫‪2222‬الذي أي يشء قليل‬

‫نشم رحيه الطيبة‬ ‫‪2323‬يف املحنة الشديدة‬

‫ليتغنوا بتمجيده‬ ‫‪2424‬لينطقوا‪ ،‬ليسبحوا‪،‬‬

‫لتفاخر (به ) اجلموع‬ ‫‪ )16(2525‬توتو‪ -‬أجاكو يف املرة الرابعة‬

‫حميي املوتى‬ ‫‪2626‬سيد التعويذة املقدسة‬

‫متلكته الرمحــة‬ ‫‪2727‬الذي عىل اآلهلة السجينة‬

‫املفروض عىل اآلهلة املعادين له‬ ‫‪2828‬أزال الطوق‬

‫خلق البرشية‬ ‫‪(2929‬و) الفتدائهم‬

‫موجود معه‬ ‫‪3030‬الرمحن الذي ضامن احلياة‬

‫وال تنسى كلامته‬ ‫‪3131‬عسى أن تثبت‬

‫الذين خلقتهم يــداه‬ ‫‪3232‬يف أفواه “سود الرؤوس”‬

‫لتحمل أفواههم رقيته الطاهرة‬ ‫‪ )17(3333‬توتو‪-‬توكو يف املرة اخلامسة‬

‫اقتلع مجيع األرشار‬ ‫‪3434‬الذي بتعويذته املقدسة‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪256‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الذي ينفذ إىل الباطن‬ ‫‪ )18(3535‬شازو عارف فكر اآلهلة‬

‫ال خيلص من يديه‬ ‫‪3636‬مرتكب الرش‬

‫مطيب ألباهبم‬ ‫مكون املجمع لآلهلة‬

‫‪ِّ 3737‬‬
‫(لآلهلة هو) ظلهم الواســع‬ ‫‪3838‬خمضع املتمردين‬

‫قالع النميمة‬ ‫‪3939‬منظم احلقيقة‬

‫فصل يف مقامه‬ ‫‪4040‬الذي (ما بني) اخلديعة واحلقيقة‬

‫للمرة الثانية يمجدونه‬ ‫س ُم ِس ْ‬

‫كت العايص‬ ‫‪ )19(4141‬شازو‪ِ -‬ز ِ‬

‫من أجساد اآلهلة آبائــه‬ ‫‪4242‬طارد هدأة املوت‬

‫مقتلع اخلصوم مجيعهم بالسالح‬ ‫ِ‬

‫سوخرم للمرة الثالثة‬ ‫‪ )20(4343‬شازو‪-‬‬

‫ُم ٍ‬
‫لق هبا إىل الريح‬ ‫‪4444‬مشتت مؤامراهتم‬

‫حاملا يصلون إليه‬ ‫‪4545‬مبيد مجيع األرشار‬

‫(وهم) يف املجمع‬ ‫‪4646‬ليكبرِّ اآلهلة‬

‫واضع النباهة لآلهلة آبائه‬ ‫ِ‬

‫شازو‪-‬سوخجورم للمرة الرابعة‬ ‫‪)21(4747‬‬

‫مهلك نسلهم‬ ‫‪4848‬مقتلع األعداء‬

‫من ال يرتك شيئ ًا منها‬ ‫‪4949‬مبدد أعامهلم‬

‫إسمه يف البالد‬ ‫‪5050‬ليذكر ‪ ،‬لينطق‬

‫ليسبح الالحقون‬ ‫ِ‬

‫زاخرم للمرة اخلامسة‬ ‫‪ )22(5151‬شازو‪-‬‬

‫غري التائبني كلهم‬ ‫‪5252‬مبيد حشد املعادين‬

‫‪257‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إىل مزاراهتم أدخل‬ ‫‪5353‬الذي مجيع اآلهلة املرشدين‬

‫هذا ذكره‬ ‫‪5454‬فليخلد‬

‫فض ً‬
‫ال عىل ذلك بشكل كامل‬ ‫ِ‬
‫شازو‪-‬زاخجورم للمرة السادسة‬ ‫‪)23(5555‬‬

‫بنفسه يف القتال‬ ‫‪5656‬الذي أهلك حشد األعداء‬

‫حمدثهم هو‬ ‫‪ )24(5757‬أينبيلولو السيد‬

‫واضع التوضيحات‬ ‫‪5858‬القوي‪ ،‬حمفزهم‪،‬‬

‫ثبتـ(ــها) للبالد‬ ‫‪5959‬الذي نظم املراعي واملساقي‬

‫قسم مياه الرخاء‬

‫َّ‬ ‫‪6060‬فتَّح اآلبار‬

‫للمرة الثانية يذكرون‬ ‫‪ )25(6161‬أينبيلولو‪-‬أيپادون سيد اجلدب واملد‬

‫مث ِّبت السواقي‬ ‫املرشف عىل ري الساموات واألرض‬

‫و َّطد يف البادية‬ ‫‪6262‬الذي زراعة نظيفة‬

‫خطط ا َمل َ‬
‫رز‬ ‫‪6363‬ن َّظم السد والقناة‬

‫عىل برك اآلهلة (هكذا) ‬ ‫ ‬

‫‪ )26(6464‬أينبيلولو‪-‬جوجال املرشف‬
‫ليمجدوا للمرة الثالثة‬ ‫ ‬

‫صوامع الغ َّلة العظيمة‬ ‫‪6565‬سيد الوفرة‪ ،‬الرخاء‪،‬‬

‫ُمغني البلدات‬ ‫‪6666‬باسط الثروة‬

‫موجد احلبوب‬ ‫‪6767‬واهب البقل‬

‫للناس اجلوالني‬ ‫‪ )27(6868‬أينبيلولو‪-‬خيجال مكدِّ س الوفرة‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪258‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الواسعة‪ُ ،‬من َِّضج اخلرضة‬ ‫‪6969‬ممطر اخلصب عىل األرض‬

‫عليها‪ ،‬تيامة‬ ‫‪ )28(7070‬سرِسرِ مكدِّ س اجلبل‬

‫بسالحه‬ ‫‪7171‬قاطع جثة تيامة‬

‫راعيهم املخلص‬ ‫‪7272‬موجه البالد‬

‫قبعته ساقية‬ ‫‪ 7373‬الذي قيحه مزرعة‬

‫يعرب مرار ًا يف غضبه‬ ‫‪7474‬الذي بحر ًا واسع ًا‬

‫حيث يكون موضع املنازلة‬ ‫‪7575‬كام (عىل) جرس يعرب بانتظام‬

‫هي حق ًا هكذا‬ ‫‪ )29(7676‬سرِسرِ ‪-‬ماالخ أسموا ثانية‬

‫وهو مالحه‬ ‫‪7777‬البحر مركبه‬

‫‪ِ )30(7878‬ج ِلم مكدِّ س أكوام احلبوب تالالً هائلة‬

‫واهب بذرة البالد‬ ‫‪7979‬خالق الغالل واألغنام‬

‫باين اإلستقرار‬ ‫‪ِ )31(8080‬ج ِلماّ مثبت عقد اآلهلة‬

‫مكربة اخلري‬ ‫‪8181‬الكامشة املحيطة هبم‬

‫حيث يكون الثلج‬ ‫أج ِلماّ السامي نازع الشوك‬

‫‪ِ )32(8282‬‬

‫مثبت العامل العلوي‬ ‫‪8383‬باين األرض فوق املاء‬

‫مقسم اخلالئق‬
‫ِّ‬ ‫‪ )33(8484‬زولوم حمدد املروج لآلهلة‬

‫متفقد املزارات‬ ‫‪8585‬واهب احلصص والقرابني‬

‫منظم مقامها‬ ‫‪8686‬ممُ ّو باين الساموات واألرض‬

‫‪259‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ثانية (نعتوه) (‪ )34‬زولزم‪ -‬أو ّمو‬ ‫‪8787‬اإلله مطهر الساموات واألرض‬

‫ال (يوجد) مثيل ٍ‬
‫ثان‬ ‫‪8888‬الذي لقوته بني اآلهلة‬

‫خالق العامل‬ ‫‪ِ )35(8989‬جشنوموناب باين مجوع الناس‬

‫(و) خالق الناس مما (تبقى) منهم‬ ‫‪9090‬مدمر آهلة تيامة‬

‫مقتلع سالحها‬ ‫‪ )36(9191‬لوجال‪-‬أبدوبور امللك مشتت عمل تيامة‬

‫أساسه راسخ‬ ‫‪9292‬الذي يف املقدمة واملؤخرة‬

‫الذي سامية قوته‬ ‫‪ )37(9393‬پاجال‪-‬جو‪-‬أينّا مقدام مجع السادة‬

‫وأعالهم مجيع ًا‬ ‫‪9494‬الذي بني اآلهلة أخوته مع َّظم‬

‫سيد دورماخ (الرباط السامي)‬ ‫‪ )38(9595‬لوجال‪-‬دورماخ امللك مركز اآلهلة‬

‫ٌ‬
‫مبجل جد ًا لآلهلة‬ ‫‪9696‬الذي يف مقر امللوكية ُم َع َّظ ٌم‬

‫باين األهلة آبائه‬ ‫‪ )39(9797‬أرانونّا مستشار أيا‬

‫ال يامثل أي إله‬ ‫‪9898‬الذي ملسرية إلوهيته‬

‫جيدد مقره الطاهر‬ ‫‪ )40(9999‬دومو‪-‬دوكو الذي يف التل الطاهر‬

‫قرار ُا ال يقرر بوجال‪ -‬دوكو‬ ‫‪10100‬دومو‪ -‬دوكو الذي بدونه‬

‫سامية قوته‬ ‫‪ )41(10101‬لوجال‪-‬شو‪-‬أنّا امللك الذي بني اآلهلة‬

‫املتفوق‪ ،‬مسمى أنشار‬ ‫‪10102‬السيد‪ ،‬قوة آنو‪،‬‬

‫يف أعامق تيامة‬ ‫إر‪-‬أوجا سايب مجعهم‬

‫ّ‬ ‫‪)42(10103‬‬

‫واسع اإلحساس‬ ‫‪10104‬الذي كامل اإلدراك ضمن‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪260‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫مفتعل القتال‬ ‫إركنجو سايب ِكنجو‬

‫‪ِ )43(10105‬‬

‫مثبت السيادة‬ ‫‪10106‬مدير توجيهات اجلميع‬

‫ُم َقدِّ م املشورة‬ ‫‪ِ )44(10107‬كنام آمر مجع االهلة‬

‫كام (يف) عاصفة يرجتفون خوف ًا‬ ‫‪10108‬الذي إلسمه اآلهلة‬

‫يف بيت الصالة عسى أن يستقر‬ ‫ٍ‬

‫بسمو‬ ‫‪ِ )45(10109‬‬
‫أيسسكور‬

‫عسى أن يدخلوا هداياهم‬ ‫ ‬ ‫‪11110‬أمامه‬

‫يتسلموا‬ ‫‪11111‬لغاية ما واردهم‬

‫ال يستطيع ان خيلق البدائع‬ ‫‪11112‬أي أحد بدونه‬

‫خالئقــه‬ ‫‪11113‬أربعة هم سود الرؤوس‬

‫ال يعرفــ(ــه) أي إله‬ ‫‪11114‬إال هو فكر أيامهم‬

‫طرف السالح‬ ‫‪ِ )46(11115‬جبِل مثبت‬

‫خيلق البدائع‬ ‫‪11116‬الذي يف مقاتلة تيامة‬

‫ف ّعال اإلحساس‬ ‫‪11117‬واسع اإلدراك‬

‫الذي ال يتعلمه اآلهلة مجيعهم‬ ‫‪11118‬الفكر البعيد‬

‫الساموات كلها يغطي حق ًا‬ ‫‪ )47(11119‬أ ّدو حق ًا اسمه‬

‫عىل األرض عسى أن يكون رصين ًا‬ ‫‪12120‬رعده الطيب‬

‫السحابة‪ ،‬عسى أن يصل إىل أقىص مداها‬ ‫‪12121‬القوة الواهبة احلياة‪،‬‬

‫يف الدُ نى للناس عسى أن ينزل القوت‬ ‫ ‬

‫‪261‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أشار عىل آهلة األقدار‬ ‫‪ )48( 12122‬أشارو الذي‪ ،‬كام اسمه‬

‫هو املتفقد حق ًا‬ ‫‪12123‬لكل البرشية مجعاء‬

‫الساموات واألرض هو املمسك حق ًا‬ ‫بري بمعابر‬

‫‪)49(12124‬ن ّي ُ‬
‫(بل) ينتظروه هو‬ ‫‪12125‬يف العىل ويف الدنى ال يعربون‬

‫الذي يف السامء يظهر‬ ‫‪12126‬املشرتي كوكبه‬

‫(و) هم متطلعون إليه‪:‬‬ ‫‪12127‬إنه ماسك املدار‬

‫يعرب باستمرارغري ٍ‬
‫تعب‬ ‫‪“12128‬هو الذي يعرب وسط البحر‬

‫(وهو) آخذ وسطه‬ ‫‪12129‬إسمه ليكن ’املعرب‘‬

‫مسارها عسى أن يثبت‬ ‫‪13130‬لكواكب السامء‬

‫اآلهلة مجيع ًا‬ ‫‪13131‬كام األغنام لريعى‬

‫حياهتا ليقطع ويقرص‬ ‫‪13132‬ليقمع تيامة‬

‫ملستقبل األيام‬ ‫‪13133‬آلخر الناس‬

‫لتبعد إىل األبد‬ ‫‪13134‬لتنسى وال تكون عقبة كاداء‬

‫شكَّل العامل السفيل‬ ‫‪13135‬ألنه بنى املواضع‬

‫نطق األب أنليل”‬ ‫‪ )50(13136‬أينكور كور إسمه‬

‫نطقوا كلهم‬ ‫‪13137‬بالقول آهلة إجيجي‬

‫كبده طرب‬ ‫‪13138‬استمع أيا‬

‫ع َّظموا ذكره‬ ‫‪(13139‬مردد ًا‪“ ):‬الذي أباؤه‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪262‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أيا ليكن اسمه‬ ‫‪14140‬هو كام أنا‬

‫كلها عساه أن يدير‬ ‫‪14141‬جمموعة فرويض‬

‫عساه هو أن حيقق”‬ ‫‪14142‬جممل وصاياي‬

‫اآلهلة العظام‬ ‫‪14143‬عند ذكر اخلمسني‬

‫ع ّظموا سريته‬ ‫‪14144‬أسامءه اخلمسني نطقوا‬

‫واملتصدر عسى أن يعرضـ(ها)‬ ‫‪14145‬ليتمسكوا (هبا)‬

‫مع بعضهام ليتشاوروا هبا‬ ‫‪14146‬احلكيم والعارف‬

‫وليأخذ اإلبن‬ ‫األب‬

‫‪14147‬ليكرر ُ‬
‫لتفتح اآلذان‬ ‫‪14148‬للراعي وصاحب القطيع‬

‫جتاه أنليل اآلهلة‪ ،‬مردوخ‬ ‫‪(14149‬من) مل يقرص‬

‫وليكن هو سامل ًا‬ ‫‪15150‬لتجدد بالده‬

‫غري متغري قوله‬ ‫‪15151‬ثابتة كلمته‬

‫أي إله‬ ‫‪15152‬لفظة فمه ال حيط قدرها‬

‫ال يدير عنقه‬ ‫‪(15153‬حني) جيحدون‬

‫ال يواجهه أي إله‬ ‫‪15154‬حني يثور غضبه‬

‫واسع خلقه‬ ‫‪15155‬بعيد فكره‬

‫ٍ‬
‫آت أمامه‬ ‫‪15156‬صاحب اإلثم واخلطيئة‬

‫رووا أمامه‬ ‫‪15157‬وحي املايض‬

‫‪263‬‬ ‫اللوح السابع‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫للسامع مستقب ً‬
‫ال‬ ‫‪15158‬س َّطر وحفظ‬

‫ما بنوا آهلة إجيجي‬ ‫‪ ]...........[15159‬مردوخ‬

‫ليذكروا إسمه‬ ‫‪]..................[16160‬‬

‫إنشودة ملردوخ‬ ‫‪16161‬ليقرأوا‬

‫وتسلم امللوكية‬ ‫‪16162‬الذي قمع تيامة‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪264‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫هوامش وتعقيبات لغوية‬

‫‪6.6‬املقصود باسم نِن‪ِ -‬‬
‫إگ‪ -‬كو‪ 3‬اإلهلة دامكينا‪ ،‬زوجة أيا وأم مردوخ‪.‬‬

‫‪13136‬يف هذا السطر يرد االسم األخري من أسامء مردوخ اخلمسني‪ ،‬وهو‬
‫أينكور كور بمعنى “سيد البلدان”‪.‬‬

‫‪“15153‬ال يدير عنقه”‪ ،‬أي ال يغضب حني جيحدونه‪.‬‬

‫‪ .16216161‬ينتهي النص كله هبذين السطرين اللذين يتضمنان‬

‫متجيد ًا ملردوخ وتأكيد ًا عىل وجوب قراءة نص األسطورة نفسه عىل ما يفهم‬
‫للتقرب من بطلها‪ .‬ولعل يف هذين السطرين إشارة إىل تالوة نص “قصة‬
‫اخلليقة البابلية” ضمن احتفاالت رأس السنة البابلية‪.‬‬
‫‪265‬‬ ‫فهرس االمساء‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫فهرس األمساء‬
‫يشمل هذا الفهرس مجيع األسامء التي وردت يف نص “ َانو َم َالِش”‪.‬‬
‫هذه األسامء تعود إىل آهلة‪ ،‬مواضع وأجسام كونية‪ ،‬معابد ومزارات‪ ،‬مدن‪،‬‬
‫أهنار‪ ،‬وأقوام‪ .‬والفهرس مرتب بحسب تسلسل احلروف املعجمية العربية‬
‫وترد فيه املقاطع اللفظية (‪ )Syllabics‬او املقاطع الرمزية (‪)Logograms‬‬
‫التي كتب هبا كل اسم ومورده يف النص بذكر رقم اللوح أوالً ثم رقم السطر‪.‬‬
‫ييل ذلك تعريف واف لداللة كل إسم ملا يف ذلك من أمهية كبرية لتكوين فهم‬
‫أعمق للنص وللحضارة التي أنتجته‪:‬‬
‫آپسو‪ )1( :‬العنرص املذكر يف جتسيد قوى العامء اهليولية األوىل‬
‫(زو‪ -‬أب) ‪117 ،113 ،69 ،65 ،51 ،47 ،35 ،29 ،25 :1‬؛ ‪،3 :2‬‬
‫‪( .55‬زو‪ -‬أب‪ -‬ما) ‪( .3 :1‬أپ‪ -‬سا‪ -‬ا) ‪.67 :2‬‬
‫س‪ -‬اِ) ‪143 ،142 :4‬؛‬ ‫(‪ )2‬مياه العمق الكونية العذبة (أپ‪ِ -‬‬
‫‪( .125 ،119 ،84 ،75 :5‬زو‪ -‬أب) ‪82 ،81 ،76 :1‬؛ ‪102 :5‬؛ ‪:6‬‬
‫‪.69 ،63 ،62‬‬
‫ُأبشو ِكنّاك‪( :‬أوپ‪ -‬شو‪ -‬أوكِّن‪ -‬نا‪ِ -‬ك) ‪159 :2‬؛ ‪119 ،61 :3‬؛‬
‫‪ .162 :6‬قاعة املجمع التي كان اآلهلة يعقدون فيها اجتامعاهتم يف السامء‪.‬‬
‫أج ِلماّ ‪( :‬دأ‪ِ -‬ك ِلم‪ -‬ما) ‪ .82 :7‬من األسامء اخلمسني لإلله مردوخ‪.‬‬
‫ِ‬

‫گ‪121 :2 )3‬؛ ‪126 :3‬؛ ‪108 ،85 :5‬؛ ‪:6‬‬ ‫گ ‪ِ -3‬‬

‫إجيجي‪( :‬دإ‪ِ -2‬‬
‫گ‪ .134 :6 )4‬استعمل هذا‬ ‫گ ‪ِ -4‬‬
‫‪145 ،69 ،27‬؛ ‪( .159 ،137 :7‬دإ‪ِ -2‬‬
‫املصطلح يف العرص البابيل القديم (يف نحو ‪ 1600 -2000‬ق‪.‬م) للداللة‬
‫عىل اآلهلة العرشة الكبار يف جممع آهلة السامء‪ .‬واملرجح أن هؤالء اآلهلة هم‪:‬‬
‫أإلله‪ -‬السامء آنو‪ ،‬أإلله‪ -‬اهلواء أنليل‪ ،‬إله احلكمة ومياه العمق أيا‪ ،‬أإلهلة‪-‬‬
‫األم ننتو (ننخرساك)‪ ،‬أإلله‪ -‬القمر سني‪ ،‬إهلة احلب واجلنس عشتار‪ ،‬إله‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪266‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫العواصف واألمطار أدد‪ ،‬إله بابل مردوخ‪ ،‬اإلله‪ -‬الشمس شمش‪ ،‬وإله‬
‫احلرب والصيد ننورتا‪ ،‬ويف العرص البابيل الوسيط (يف نحو ‪-1600‬‬
‫‪1200‬ق‪.‬م) تطورت داللة اسم إجيجي لتشمل آهلة السامء مجيع ًا يف مقابل‬
‫مصطلح أنوناكي الذي يدل عىل جممع آهلة السامء واألرض يف معتقدات‬
‫بالد الرافدين القديمة‪ .‬وبحسب نص “ َانو َم َالِش” فإن عدد آهلة إجيجي‬
‫ثالثامئة‪ ،‬وهذا العدد يتطابق مع عدد املزارات‪ ،‬أو دكاك العبادة‪ ،‬التي‬
‫كانت خمصصة لعبادهتم يف مدينة بابل يف العرص البابيل احلديث (‪-626‬‬
‫‪539‬ق‪.‬م)‪.‬‬
‫أ ّدو‪( :‬دأد‪ -‬دو) ‪ .119 :7‬من األسامء اخلمسني لإلله مردوخ‪،‬‬
‫ويطابق اسم إله العواصف واألمطار الذي عرف يف بالدي الرافدين والشام‬
‫القديمتني باسم أدد وهدد أيض ًا‪.‬‬
‫أرانونّا‪( :‬دأ‪ -‬را‪ 2‬نون‪ -‬نا) ‪ .97 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫أوجا‪( :‬دإر‪ -‬أوگ‪ -5‬گا) ‪ .103 :7‬من األسامء اخلمسني‬
‫إر‪ّ -‬‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫إركنجو‪( :‬دإر‪ِ -‬كن‪ -‬گو) ‪ .105 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫ِ‬

‫أسارلوخي‪( :‬دأسار‪ -‬لو‪ -2‬خِ ) ‪ .147 ،101 :6‬من األسامء‬

‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫أسارلوخي‪ -‬نامتيالكو‪( :‬دأسار‪ -‬لو‪ -2‬خِ ‪ -‬دنام‪ِ -‬‬
‫ت‪ -‬ال‪ -‬كو) ‪:6‬‬
‫‪ .151‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫أسارلوخي‪ -‬نامرو‪( :‬د ِمن‪ -‬دنام‪ -‬رو) ‪ .155 :6‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫أسار‪ِ -‬ر) ‪ .1 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫أساري‪( :‬د ِ‬
‫ّ‬
‫‪267‬‬ ‫فهرس االمساء‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أسار‪ -‬ألمِ ) ‪ .3 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬

‫أساري‪ -‬ألمِ ‪( :‬د ِ‬
‫أساري‪ -‬ألمِ ‪ -‬نونّا‪( :‬د ِ‬
‫أسار‪ -‬ألمِ ‪ -‬نون‪ -‬نا) ‪ .5 :7‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫أشارو‪( :‬دأ‪ -‬شا‪ -2‬رو) ‪ .122 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫أندورونا‪( :‬أن‪ -‬دورو‪ -2‬نا) ‪“ .24 :1‬مقام السامء” موضع كوين‪.‬‬
‫أنشار‪( :‬أن‪ -‬شار‪19 ،15 ،12 :1 )2‬؛ ‪6, 3 ،60 ،49 ،9 ،8 :2‬‬
‫‪147 ،137 ،136 ،133 ،125 ،119 ،107 ،103 ،95 ،83 ،71‬؛‬
‫‪131 ،13 ،1 :3‬؛ ‪125 ،83 :4‬؛ ‪79 :5‬؛ ‪157 ،101 :6‬؛ ‪.102 :7‬‬
‫(أن‪ -‬شار‪ -2‬ما) ‪ .71 :3‬يمثل أنشار مع زوجته كيشار اجليل الثاين من‬
‫اآلهلة القديمة التي تكونت من امتزاج مياه العامء األوىل العذبة واملاحلة‪.‬‬
‫وقد سبقهام يف الوجود لخَ مو ولخَ امو‪ .‬ويعد أنشار أب ًا لآلهلة اجلديدة‪ ،‬إذ أنه‬
‫أنجب آنو الذي يأيت عىل رأس هذه اآلهلة‪.‬‬
‫أنليل‪( :‬دأين‪ -‬لِل‪146 :4 )2‬؛ ‪80 ،8 :5‬؛ ‪64 :6‬؛ ‪،136 ،6 :7‬‬
‫‪ .149‬يعني اسم أنليل‪ ،‬باللغة السومرية “السيد‪ -‬اهلواء”‪ ،‬إذ عدِّ جتسيد ًا‬
‫للهواء‪ ،‬أو باألحرى الفضاء الذي يفصل ما بني الساموات واألرض بحسب‬
‫فكر حضارة بالد الرافدين القديمة‪ .‬كان أنليل حيتل املرتبة الثانية عىل رأس‬
‫اآلهلة من بعد اإلله‪ -‬السامء آنو‪ ،‬ولكن يف معظم األحيان كانت أمهيته تفوق‬
‫أمهية آنو يف املعتقدات القديمة‪ .‬كانت مدينة نفر‪ ،‬يف جنوب العراق‪ ،‬املركز‬
‫الرئيس لعبادة أنليل‪ .‬ولعل تعاظم مكانة أنليل كان مقرتن ًا بتصاعد النفوذ‬
‫الثقايف‪ -‬الديني ملدينة نفر‪ .‬فهذه املدينة مل تدخل طرف ًا يف رصاع سيايس مع‬
‫أي دولة‪ -‬مدينة يف مرحلة تكوين الدول األوىل يف جنوب بالد الرافدين يف‬
‫األلف الثالث قبل امليالد‪ ،‬وإنام توافقت فيها امليول الدينية والثقافية للمدن‬
‫التنافسية األخرى‪ ،‬وهكذا تعاظمت أمهية نفر وبالتايل مكانة إهلها أنليل‪.‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪268‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫عدَّ أنليل‪ ،‬يف امليثولوجيا القديمة‪ ،‬إبن ًا آلنو وأب ًا إلله احلرب والصيد ننورتا‬
‫ولإلله‪ -‬القمر سني‪ .‬وعدت ننليل زوجة له‪ ،‬وقد عرفت هذه اإلهلة يف‬
‫النصوص اآلشورية بإسم “ ُمليلتي” الذي صار يكتب يف نصوص العرص‬
‫يس”‪.‬‬‫اآلشوري احلديث‪ ،‬ويف األلف األول قبل امليالد‪ ،‬بصيغة “ ُم ّل ّ‬
‫أنو‪( :‬دأ‪ -‬نوم) ‪105 ،89 ،16 ،15 ،14 :1‬؛ ‪105 ،96 :2‬؛ ‪:3‬‬
‫‪53‬؛ ‪146 ،44 :4‬؛ ‪80 :5‬؛ ‪147 ،123 ،86 ،64 ،41 :6‬؛ ‪.102 ،6 :7‬‬
‫(دأ‪ -‬نو‪ -‬وم) ‪111 :3‬؛ ‪6 ،4 :4‬؛ ‪( .94 ،92 :6‬د‪ .70 :5 )60‬أبو اآلهلة‬
‫يف ديانة بالد الرافدين القديمة الذي عدَّ يف معتقداهتا جتسيد ًا للسامء‪ .‬عدَّ ت‬
‫اإلهلة آن ُة زوجة له‪ .‬كانت مدينة أوروك‪ ،‬يف جنوب بالد الرافدين‪ ،‬املركز‬
‫الرئيس لعبادة آنو وشاركته فيه اإلهلة عشتار التي عدَّ ت إبنة له‪ .‬ومن املعابد‬
‫املهمة التي شيدت لعبادة آنو خارج مدينة أوروك املعبد املزدوج يف العاصمة‬
‫اآلشورية القديمة آشور (قلعة الرشقاط حالي ًا) الذي شيد بجناحي عبادة‬
‫متشاهبني مع برج مدرج (زقورة) لكل منهام‪ ،‬وكان اجلناح الثاين خمصص ًا‬
‫لعبادة إله العواصف واألمطار أدد‪.‬‬
‫أنوناكي‪( :‬دأ‪ -‬نون‪ -‬نا‪ِ -‬ك) ‪104 ،46 :3‬؛ ‪86 :5‬؛ ‪،40 ،20 :6‬‬
‫‪( .145 ،134 ،68 ،59 ،47 ،46‬دأ‪ -‬نو‪ -‬وك‪ِ -‬ك) ‪156 :1‬؛ ‪.121 :2‬‬
‫(دأي‪ -‬نو‪ -‬وك‪ -‬كا) ‪ .42 :2‬يدل هذا االسم عىل مجيع اآلهلة التي كانت‬
‫تعبد يف بالد الرافدين القديمة‪ ،‬وقد إتضح معناه عىل وجه اخلصوص منذ‬
‫العرص البابيل الوسيط‪ .‬وباملقارنة مع مصطلح إجيجي فإن الثاين يدل عىل‬
‫املجموعة الرئيسة أو القائدة فقط من اآلهلة‪ .‬وبحسب نص “ َانو َم َالِش”‬
‫كان عدد آهلة أنوناكي ستامئة‪.‬‬
‫أوسمي‪( :‬دأوس‪ِ -‬م‪ -‬اِ) ‪ .83 :5‬عرف هذا اإلله أيض ًا بالصيغة‬
‫السومرية السمه‪ ،‬وهي ِ‬
‫“إسمود”‪ .‬عدَّ وزير ًا لإلله أيا‪ ،‬ووصفته النصوص‬
‫املسامرية القديمة بأنه “اإلله ذو الوجهني”‪ ،‬وكان يصور يف املشاهد الفنية‬
‫‪269‬‬ ‫فهرس االمساء‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫برأس واحد ووجهني‪ .‬ومما يالحظ عىل صيغة اسمه أهنا يمكن أن تكون‬
‫مؤنثة أو مذكرة يف آن‪.‬‬
‫أيا‪( :‬دأي‪ -2‬ا) ‪83 ،78 ،74 ،60 :1‬؛ ‪،81 ،72 ،52 ،5 ،4 :2‬‬
‫‪129 ،120‬؛ ‪146 :4‬؛ ‪80 ،68 ،8 :5‬؛ ‪64 ،35 ،31 ،11 ،3 :6‬؛‬
‫‪ .140 ,138 ,97 ,6:7‬أيا هي الصيغة األكدية إلسم هذا اإلله الذي محل‬
‫اإلسم السومري “أنكي”‪ .‬أعتقد أن أيا كان يقوم بدور بارز يف أساطري‬
‫بالد الرافدين القديمة وخصوص ًا تلك التي تدور مواضيعها حول اخللق‬
‫واخلصب واحلكمة‪ .‬كانت مدينة أريدو (تل أبو الشهرين حالي ًا يف جنوب‬
‫العراق ) مركز ًا لعبادة أيا‪ .‬أعتقد أن مياه العمق العذبة “ آبسو” كانت مقر ًا‬
‫ملقام أيا وزوجته دامكينا‪ ،‬وعد مردوخ إبن ًا هلام‪ .‬ولعل أشهر دور أليا يف‬
‫أساطري بالد الرافدين القديمة هو دوره يف قصة الطوفان التي ترد يف اللوح‬
‫احلادي عرش من “ملحمة جلجامش”‪ .‬فهو الذي أفشى خرب الطوفان إىل‬
‫“أوتا‪ -‬نبشة” وأوحى إليه أن يبني الفلك وينقذ بذرة احلياة ونسل البرشية‪.‬‬
‫أيساجل‪( :‬أي‪ -2‬ساگ‪ -‬إل‪ .77 ،67 ،26 :6 )2‬اسم معبد اإلله‬ ‫ِ‬
‫مردوخ يف مدينة بابل‪ ،‬ويعني إسمه بالسومرية “البيت املرفوع الرأس”‪.‬‬
‫وموضع هذا املعبد يف القسم اجلنويب من مدينة بابل‪ .‬وكان هذا املعبد‪،‬‬
‫القريب من الزقورة التي اشتهرت باسم “برج بابل”‪ ،‬حمط إهتامم ملوك بابل‬
‫منذ بداية األلف الثاين قبل امليالد حني قام ملوك الساللة األمورية‪ ،‬ومنهم‬
‫محورايب‪ ،‬برعايته وجتديد بنائه أكثر من مرة‪ .‬وحتى بعد سقوط بابل يف عام‬
‫‪539‬ق‪.‬م إستمر اإلهتامم هبذا املعبد‪ ،‬إذ قام أنتيوخس األول برتميم بنايته‬
‫يف العرص اهليلنستي‪ .‬وهناك معبدان آخران بنفس اإلسم أحدمها يف مدينة‬
‫َزبالم (تل بزيخ حالي ًا يف جنوب العراق) والثاين يف دملون (البحرين حالي ًا)‪.‬‬
‫أيسسكور‪( :‬دأي‪ِ -2‬سسكور) ‪ .109 :7‬من األسامء اخلمسني‬ ‫ِ‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪270‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أيشارا‪( :‬أي‪ -2‬شار‪ -2‬را) ‪145 ،144 :4‬؛ ‪120 :5‬؛ ‪.66 :6‬‬ ‫ّ‬
‫“بيت الكون” إسم أطلق عىل القبة الساموية يف قصة اخلليقة البابلية‪ .‬وأطلق‬
‫االسم نفسه عىل معابد أرضية مهمة مثل معبد أنليل يف مدينة نفر ومعبد‬
‫آشور يف مدينة آشور‪.‬‬
‫ب‪ -‬لو‪ -‬لو) ‪ .57 :7‬من األسامء اخلمسني‬ ‫أينبيلولو‪( :‬دأين‪ِ -‬‬
‫ملردوخ وقد عرف إله آخر هبذا االسم يف معتقدات بالد الرافدين القديمة‬
‫وكان مسؤوالً عن قنوات الري‪.‬‬
‫أينبيلولو‪ -‬أيپادون‪( :‬د ِمن‪ -‬دأي‪ -‬پا‪ -5‬دون) ‪ .61 :7‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫أينبيلولو‪ -‬جوجال‪( :‬د ِمن‪ -‬دگو‪ -2‬گال) ‪ .64 :7‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫أينبيلولو‪ -‬خيخال‪( :‬د ِمن‪ -‬دخي‪ -2‬كال‪ .68 :7 )2‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫بابِل‪( :‬با‪ -‬اب‪ -‬اِ‪ِ -3‬ل‪( .72 :6 )2‬كا‪ِ -2‬د ِنگر‪ -‬را‪ِ -‬ك) ‪،129 :5‬‬
‫‪( .137‬كا‪ِ -2‬د ِنگر‪ -‬ميش‪ِ -‬ك) ‪ .57 :6‬يعود أقدم ذكر ملدينة بابل إىل‬
‫عهد امللك األكدي رسجون (‪2284 -2340‬ق‪.‬م) الذي ذكر إنه أخذ‬
‫تراب من بابل ليستعمله يف تشييد عاصمته اجلديدة أكد‪ .‬وهذه اإلشارة‬
‫تدل عىل أن مدينة بابل كانت موجودة قبل قيام الدولة األكدية عىل أقل‬
‫تقدير‪ .‬وقد ازدهرت هذه املدينة بشكل ملحوظ يف عهد محورايب (‪-1792‬‬
‫‪1750‬ق‪.‬م) حينام كانت تتحول إىل عاصمة للدولة املوحدة التي نجح‬
‫محورايب يف إنشائها وتطويرها‪ .‬ووصلت بابل إىل ذروة اتساعها وازدهارها‬
‫يف األلف األول قبل امليالد وذلك يف أثناء العرص البابيل احلديث‪ ،‬وعىل وجه‬
‫التحديد يف عهد نبوخذ نرص الثاين (‪562 -605‬ق‪.‬م)‪ .‬وكانت آنذاك أكرب‬
‫‪271‬‬ ‫فهرس االمساء‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫مدينة يف العامل القديم‪ ،‬وبلغت مساحتها مخسة أضعاف مساحة العاصمة‬

‫اإلغريقية الشهرية أثينا عىل سبيل املثال‪ .‬واستمرت بابل عىل أمهيتها حتى‬
‫بعد ذلك العرص بدليل سعي اإلسكندر املقدوين منذ دخوله بالد الرافدين‪،‬‬
‫يف عام ‪331‬ق‪.‬م‪ ،‬إىل جعلها العاصمة الثانية للدولة العاملية التي كان خيطط‬
‫إلقامتها‪ .‬لكن مرشوعه ذاك توقف بوفاته يف سن مبكرة يف مدينة بابل نفسه‪.‬‬
‫وقد حفظت لنا النصوص املسامرية أسامء بوابات املدينة التسع وأسامء أربعة‬
‫وعرشين شارع ًا رئيسي ًا فيها‪ .‬وتشري تلك النصوص أيض ًا إىل وجود ثالثة‬
‫وأربعني مركز ًا ديني ًا رئيسي ًا يف املدينة وثالثامئة مقام آلهلة إجيجي ومثلها‬
‫ال عن ‪ 180‬مزار ًا يف اهلواء الطلق وأكثر من ‪ 200‬حمطة‬ ‫آلهلة أنوناكي فض ً‬
‫لآلهلة‪ .‬أما أحياء املدينة فإن النصوص املسامرية تذكر لنا أسامء عرشة أحياء‬
‫رئيسية منها‪ .‬وقد دلت التنقيبات اآلثارية يف موقع بابل عىل أن طول السور‬
‫الذي كان حييط هبا يبلغ ثامنية عرش كيلو مرت ًا‪.‬‬
‫ب ّي ُل‪( :‬يب‪ -‬لوم) ‪153 ،135 :2‬؛ ‪،73 ،65 ،59 ،49 ،21 ،17 :4‬‬
‫‪143 ،135 ،129 ،95 ،75‬؛ ‪( .82 ،70 :6‬يب‪ِ -‬ل‪( .33 :4 )2‬دأين) ‪:1‬‬
‫‪ .80‬لقب لإلله مردوخ يعني “السيد”‪ ،‬وقد شاع استعامله يف النصوص‬
‫البابلية للداللة عىل هذا اإلله بدالً من إسمه املعروف‪ .‬وكان هذا اللقب‬
‫يستعمل‪ ،‬قبل أن يتعاظم شان مردوخ يف األلف الثاين قبل امليالد‪ ،‬للداللة‬
‫عىل اإلله أنليل‪.‬‬
‫پاجال‪ -‬جو‪ -‬أينّا‪( :‬دپا‪ -4‬گال‪ -‬گو‪ -2‬أين‪ -‬نا) ‪ .93 :7‬من‬
‫األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫توتو‪( :‬دتو‪ -‬تو) ‪ .9 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪ .‬عرف توتو يف‬
‫معتقدات بالد الرافدين القديمة عىل أنه اإلله احلامي ملدينة بورسبا (برس‬
‫نمرود حالي ًا إىل جنوب‪ -‬غريب مدينة احللة) التي عرف نابو عىل أنه اإلله‬
‫الرئيس فيها‪ .‬ولعل عبادة توتو فيها كانت يف مرحلة سابقة‪.‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪272‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫توتو‪ -‬أجاكو‪( :‬دتو‪ -‬تو‪ .‬دأگا‪ -‬كو‪ .25 :7 )3‬من األسامء اخلمسني‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫توتو‪ -‬توكو‪( :‬دتو‪ -‬تو‪ .‬دتو‪ -6‬كو‪ .33 :7 )3‬من األسامء اخلمسني‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫توتو‪ِ -‬زكو‪( :‬دتو‪ -‬تو‪ .‬د ِز‪ -‬كو‪ .19 :7 )3‬من األسامء اخلمسني‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫توتو‪ -‬زي‪ -‬أو ِّكنّا‪( :‬دتو‪ -‬تو‪ .‬د ِز‪ -‬أوكِّن‪ -‬نا) ‪ .15 :7‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫(ت‪ -‬أماة) ‪،112 ،108 ،41 ،36 ،32، 26 ،23 ،4 :1‬‬ ‫تيامة‪ِ :‬‬
‫‪129‬؛ ‪،144 ،124 ،109 ،105 ،99 ،85 ،56 ،15 ،11 ،10 ،3 :2‬‬
‫‪150‬؛ ‪128 ،114 ،77 ،73 ،56 ،19 ،15 :3‬؛ ‪،60 ،48 ،41 ،31 :4‬‬
‫‪128 ،105 ،97 ،93 ،89 ،87 ،76 ،71‬؛ ‪73 ،47 :5‬؛ ‪30 ،24 :6‬؛ ‪:7‬‬
‫‪ِ .162 ،132 ،128 ،116 ،103 ،91 ،90 ،77 ،74 ،70‬‬
‫(ت‪ -‬أماة‪ -‬ما)‬
‫(ت‪ -‬أ‪ -‬ما‪ -‬توم) ‪1 :2‬؛ ‪.129 :4‬‬ ‫‪109 ،22 :1‬؛ ‪157 :2‬؛ ‪ِ .117 ،59 :3‬‬
‫ت) ‪65 :4‬؛ ‪63 :5‬؛‬ ‫(تا‪ -‬ما‪ -‬توم) ‪33 :1‬؛ ‪( .81 ،77 :2‬تا‪ -‬وا‪ -‬وا‪ِ -‬‬
‫‪ .71 :7‬يعني اسم تيامة يف اللغة األكدية “البحر”‪ .‬ويف نص قصة اخلليقة‬
‫جتسد العنرص األنثوي يف مياه العامء األوىل ومتثل املاحلة منها‪ .‬يف حني يمثل‬
‫آپسو املياه العذبة يف ذلك العامء اهليويل‪ .‬بعد أن تقتل تيامة عىل يد مردوخ يف‬
‫األحداث التي يروهيا نص هذه األسطورة حتول أعضائها إىل أجزاء خمتلفة‬
‫من الكون‪ .‬إذ أن مردوخ خيلق سقف الساموات من أحد شطري جثتها‬
‫اآلخرويكون الرتاب من أحشائها ورباط الكون من‬
‫ِّ‬ ‫واألرض من الشطر‬
‫ذيلها واجلبال من رضعيها ويفتح الينابيع من مججمتها التي وضعها عىل‬
‫قمم اجلبال‪ ،‬وجيعل هنري دجلة والفرات يتدفقان من حمجري عينيها‪.‬‬
‫‪273‬‬ ‫فهرس االمساء‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ِجبِل‪( :‬د ِگبِل) ‪ .115 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪ .‬وعرف ِجبِل‬
‫يف معتقدات بالد الرافدين القديمة باعتباره إهل ًا للنار واحلرارة سواء املدمرة‬
‫منها أم املفيدة مثلام يف أفران احلدادين أو أفران اآلجر‪ .‬وقد ُاعتقد أن هذا‬
‫اإلله كان إبن ًا آلنو ولإلهلة شاال‪ .‬ويف بعض النصوص عدَّ إبن ًا لنُسكو إله‬
‫حران يف األلف األول قبل امليالد‪،‬‬ ‫الضوء والنور الذي امتدت عبادته إىل ّ‬
‫وكتب إسمه يف النصوص اآلرامية بصيغة “نسك”‪.‬‬
‫ِجشنوماناب‪( :‬د ِگش‪ -‬نومون‪ -‬أب‪ .89 :7 )2‬من األسامء اخلمسني‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫ِج ِلم‪( :‬د ِگ ِلم) ‪ .78 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫ِج ِلام‪( :‬د ِگ ِلم‪ -‬ما) ‪ .80 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫ُخبرُ ‪( :‬خو‪ -‬بور) ‪133 :1‬؛ ‪19 :2‬؛ ‪ .81 ،23 :3‬نعت لتيامة‬
‫التي تلقب أخيان ًا “ ُأ ُّم ُخب”‪ .‬وقد عزي اإلسم يف بعض النصوص األدبية‬
‫اآلشورية إىل هنر وصف أنه يعرتض الطريق إىل العامل السفيل (عامل األموات)‪.‬‬
‫دامكينا‪( :‬ددام‪ِ -‬ك‪ -‬نا) ‪84 ،78 :1‬؛ ‪ .81 :5‬زوجة أيا وأم‬
‫مردوخ‪ .‬عرفت أيض ًا باالسم السومري دامگال‪ -‬نونّا الذي يعني “الزوجة‬
‫العظمى لألمري”‪ .‬كان مركز عبادهتا الرئيس يف مدينة ملجيئوم التي يفرتض‬
‫أن يكون موقعها عىل اجلانب األيرس لنهر دجلة إىل اجلنوب من بغداد‪ .‬وقد‬
‫شيد معبد يف العاصمة اآلشورية َك َلخ (نمرود حالي ًا) لعبادهتا مع زوجها أيا‬
‫وذلك يف القرن التاسع قبل امليالد‪ .‬عدَّ األسد رمز ًا هلذه اإلهلة وحدد هلا برج‬
‫فلكي يدعى “عربة السامء”‪ ،‬وهو الدب األصغر‪.‬‬
‫دجلة‪( :‬إ‪ِ -‬د‪ -‬اِگ – الت) ‪ .55 :5‬واللفظ األكدي إلسم هنر‬
‫“إدج َلة” ويرد يف نص قصة اخلليقة البابلية التي تنسب إىل مردوخ‬ ‫دجلة هو ِ‬
‫إنه جعل هذا النهر ينبع من أحد حمجري عيني تيامة بعد أن قتلها ونصب‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪274‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫مججمتها يف أعايل اجلبال‪.‬‬

‫دومو‪ -‬دوكو‪( :‬ددومو‪ -‬دو‪-6‬كو‪ .100 ،99 :7 )3‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫زولوم‪ -‬أو ّمو‪( :‬دزو‪ -‬لوم‪ -‬أوم‪ -‬مو) ‪ .87 :7‬من األسامء اخلمسني‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫سرِسرِ ‪( :‬دسرِسرِ ) ‪ .70 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫سرِسرِ ‪ -‬ماالخ‪( :‬د ِمن‪ -‬دما‪ -2‬الخ‪ .76 :7 )4‬من األسامء اخلمسني‬
‫ملردوخ‪ .‬ومعنى االسم هنا بالسومرية “سرِسرِ اإلله املالح”‪.‬‬
‫شازو‪( :‬دشا‪ -3‬زو) ‪ .35 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫زاخجورم‪( :‬د ِمن‪ -‬دزاخ‪ -2‬گو‪ِ -2‬رم) ‪ .5 :7‬من األسامء‬
‫ِ‬ ‫شازو‪-‬‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫زاخرم‪( :‬د ِمن‪ .‬دزاخ‪ِ -2‬رم) ‪ .51 :7‬من األسامء اخلمسني‬
‫ِ‬ ‫شازو‪-‬‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫سوخجورم‪( :‬د ِمن‪ .‬دسوخ‪ -‬كو‪ِ -2‬رم) ‪ .47 :7‬من األسامء‬
‫ِ‬ ‫شازو‪-‬‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫سوخرم‪( :‬د ِمن‪ .‬دسوخ‪ِ -‬رم) ‪ .43 :7‬من األسامء اخلمسني‬
‫ِ‬ ‫شازو‪-‬‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫س‪( :‬د ِمن‪ .‬د ِز‪ِ -‬‬
‫س) ‪ .41 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬ ‫شازو‪ِ -‬ز ِ‬

‫الفرات‪( :‬پو‪ -‬را‪ -‬ات‪ -‬تا) ‪ .55 :5‬اللفظ األكدي إلسم هنر‬
‫الفرات “ ُپ َرةُّ”‪ .‬وبحسب نص قصة اخلليقة البابلية أعتقد يف بالد الرافدين‬
‫القديمة أن مردوخ فتح منابع هذا النهر من إحدى حمجري عيني تيامة بعد‬
‫أن قتلها ونصب مججمتها يف أعايل اجلبال وأنه فتح منابع هنر دجلة من حمجر‬
‫‪275‬‬ ‫فهرس االمساء‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫العني األخرى‪.‬‬
‫كاكا‪( :‬دكا‪ -3‬كا‪ .67 ،11 ،3 ،1 :3 )3‬وزير اإلله أنشار‪.‬‬
‫كنجو‪( :‬د ِكن‪ -‬گو) ‪159 ،148 :1‬؛ ‪45 ،34 :2‬؛ ‪،49 ،38 :3‬‬
‫‪107 ،96‬؛ ‪119 ،81 :4‬؛ ‪69 :5‬؛ ‪( .105 :7‬د ِكن‪ -‬گو‪ -‬ما) ‪.29 :6‬‬
‫الزوج الثاين لتيامة وقائد جيوشها الذي أرسه مردوخ بعد مقتل تيامة‪.‬‬
‫وحني تقرر خلق اإلنسان ذبح كنجو وأستعمل دمه يف عملية اخللق تلك‬
‫بحسب نص قصة اخلليقة البابلية‪.‬‬
‫ِكنام‪( :‬د ِكن‪ -‬ما) ‪ .107 :7‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫كيشار‪( :‬د ِك‪ -‬شار‪ .12 :1 )2‬كونت كيشار مع أنشار اجليل الثاين‬
‫من اآلهلة القديمة‪ .‬وقد أنجب أنشار وكيشار أول اآلهلة اجلديدة ورئيسها‬
‫آنو‪ .‬وعىل الرغم من عدم ورود إشارة تربط ذانيك اإلهلني القديمني بالسامء‬
‫واألرض قد تكون يف إسميهام داللة عىل جتسيد السامء واألرض حتى قبل‬
‫خلقهام‪ .‬ففي اللغة السومرية يمكن إلسم أنشار أن يعني “سامء الكون”‬
‫وإلسم كيشار أن يعني “أرض الكون”‪.‬‬
‫لخَ امو‪( :‬دال‪ -‬خا‪ -‬مو) ‪10 :1‬؛ ‪68 ،4 :3‬؛ ‪107 ،78 :5‬؛ ‪:6‬‬
‫‪ .157‬اإلهلة األنثى من الزوج الذي شكل اجليل األول من اآلهلة القديمة‪،‬‬
‫مع الذكر لخَ مو‪ .‬وبحسب قصة اخلليقة البابلية كان لخَ مو ولخَ امو أول زوج‬
‫من اآلهلة العتيقة ظهر نتيجة المتزاج مياه العامء اهليولية آلبسو وتيامة‪ .‬وقد‬
‫تالمها اجليل الثاين الذي ضم أنشار وكيشار‪.‬‬
‫لخَ مو‪( :‬دالخ‪ -3‬مو) ‪10 :1‬؛ ‪68 ،4 :3‬؛ ‪107 ،78 :5‬؛ ‪.157 :6‬‬
‫(دالخ‪ -3‬خا) ‪ .125 :3‬اإلله الذكر من الزوج الذي شكل اجليل األول من‬
‫اآلهلة القديمة‪ .‬راجع‪ :‬لخَ امو‪.‬‬
‫لوجال‪ -‬أبدوبور‪( :‬دلوگال‪ -‬أب‪ -2‬دو‪ -10‬بور‪ .91 :7 )3‬من‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪276‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬

‫لوجال‪ِ -‬د ِّمري‪ -‬أنكيا‪( :‬دلوگال‪ِ -‬دم‪ -3‬مي‪ -‬ير‪ -‬أن‪ِ -‬ك‪ -‬ا)‬
‫‪150 ،5:112‬؛ ‪ .139 ،28 :6‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫لوجال‪ -‬دورماخ‪( :‬دلوگال‪ -‬دور‪ -‬ماخ) ‪ .95 :7‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫لوجال‪ -‬شو‪ -‬أنّا‪( :‬دلوگال‪ -‬شو‪ -‬أن‪ -‬نا) ‪ .101 :7‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫ماروتوكّو‪( :‬دما‪ -‬رو‪ -‬تو‪ -‬وك‪ -‬كو) ‪ .135 :6‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫ماروكّا‪( :‬دما‪ -‬رو‪ -‬وك‪ -‬كا) ‪ .133 :6‬من األسامء اخلمسني‬
‫ملردوخ‪.‬‬
‫مردوخ‪ :‬بطل قصة اخلليقة البابلية واإلله الرئيس ملدينة بابل‪ ،‬ويعد‬
‫اإلله القومي لبالد بابل‪ .‬مورست عبادته منذ عرص فجر السالالت (يف‬
‫نحو منتصف األلف الثالث قبل امليالد) عىل أقل تقدير‪ .‬إن املقاطع الرمزية‬
‫السومرية التي كُتِب هبا إسم هذا اإلله تعني “عجل الشمس”‪ .‬وقد ارتفع‬
‫شأن مردوخ يف حضارة بالد الرافدين القديمة منذ العرص البابيل الوسيط‪.‬‬
‫ويعتقد أن ذلك اقرتن مع استعادة متثاله من بالد عيالم عىل يد ملك أيسن‬
‫نبوخذ نرص األول (‪1103 -1124‬ق‪.‬م) الذي اشتهر بحملته الناجحة‬
‫هناك والتي جاءت بعد نحو مخسة عقود من غزو امللك العيالمي شيالك‪-‬‬
‫أنشوشناك لبالد بابل وأخذه متثال مردوخ من مدينة بابل‪ .‬عدت اإلهلة‬
‫رصبانية زوجة ملردوخ‪ ،‬ونسب نابو‪ ،‬اإلله الرئيس ملدينة يورسبا‪ ،‬ابن ًا هلام‪.‬‬
‫من الشعائر الدينية املهمة التي اقرتنت بعبادة مردوخ احتفاالت‬
‫رأس السنة البابلية‪ .‬وكان من ضمن تلك الشعائر إختفاء مردوخ ملدة يوم‬
‫‪277‬‬ ‫فهرس االمساء‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أو يومني من أيام عيد رأس السنة‪ .‬ويشار إىل موضع اختفائه باسم جبل‬
‫“خرشان”‪ ،‬الذي ربام كان رمز ًا للعامل السفيل‪ ،‬وبعد اختفائه يأخذ الناس‬
‫بندبه والبحث عنه‪ ،‬وكذلك يقوم إبنه نابو ورصبانية بالبحث عنه‪ .‬وبعد‬
‫انتهاء تلك املدة القصرية يتمكن مردوخ من اخلالص من سجنه ويعود إىل‬
‫تعم الفرحة بعودته‪ .‬وكان رمز مردوخ يف املشاهد الفنية‬ ‫مدينة بابل حيث ّ‬
‫رمح مثلث الرأس أو مسحاة‪ .‬ورمز إليه أيض ًا باألداة الزراعية (املر)‪ ،‬وربام‬
‫كانت هذه الرموز تشري إىل أصله باعتباره إله زراعة حميل‪ .‬أما احليوان الذي‬
‫عد جتسيد ًا له فهو احليوان األسطوري املركب األفعى‪-‬التنني املسمى‬
‫شخ ُّش” (‪ )mušhuššu‬الذي كان أحد املخلوقات املرعبة‬ ‫بالبابلية “ ُم ُ‬
‫التي خلقتها تيامة لتقيض هبا عىل مردوخ واآلهلة اجلدد‪ .‬ومن غري املعروف‬
‫حالي ًا كيف صار هذا الكائن اخلرايف جتسيد ًا ملردوخ‪ .‬وجتدر اإلشارة إىل أن‬
‫إحدى بوابات مدينة بابل‪ ،‬يف العرص البابيل احلديث عىل أقل تقدير‪ ،‬كانت‬
‫حتمل إسم مردوخ‪ ،‬وأن الشارع الذي كان يؤدي من تلك البوابة إىل برج‬
‫بابل الشهري كان حيمل إس ًام يعني باللغة األكدية “مردوخ راعي بالدها”‪،‬‬
‫أي بالد مدينة بابل‪.‬‬
‫ممُ ّو‪( :‬دمو‪ -‬وم‪ -‬مو) ‪118 ،71 ،70 ،66 ،53 ،47 ،31 ،30 :1‬؛‬
‫‪ .86 :7‬هو الثالث من قوى العامء األوىل إىل جانب تيامة‪ ،‬املياه األوىل‬
‫املاحلة‪ ،‬وأپسو‪ ،‬املياه األوىل العذبة‪ .‬ولعل ممُ ّو كان جتسيد ًا للسديم األول‬
‫الذي اقرتن باملياه اهليولية‪ .‬أعتقد أنه كان وزير ًا آلپسو وكان هو الذي‬
‫حرضه عىل حماولته تدمري اآلهلة اجلدد حينام ترددت تيامة يف املوافقة عىل‬
‫ذلك‪ .‬وقد اتضحت مواقف هؤالء الثالثة يف أثناء االجتامع الذي عقدوه‬
‫لتدارس التحدي الذي بات يمثله اآلهلة اجلدد جتاه قوى العامء اهليولية‪ .‬يف‬
‫اجلولة األوىل من الرصاع يتمكن أيا من قتل آپسو وأرس ممُ ّو وربطه بمقود‬
‫ومل ترد أي إشارة بعد ذلك ملصريه‪ .‬وربام يصح اإلفرتاض أن يف عدم قتل ممُ ّو‬
‫إشارة ضمنية إىل بقائه يف الوجود بصفته السديم الذي يلف البحار‪ .‬ونقرن‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪278‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ذلك بكون املورد األخري هلذا االسم يف نص قصة اخلليقة البابلية (‪)86 :7‬‬
‫ال خيص ممُ ّو الذي يذكر يف اللوح األول وإنام ورد كلقب نعت به مردوخ‬
‫وكأنام القوة اإلهلية البدائية يف السديم حتولت لتكون ضمن قوى مردوخ‬
‫وبالتايل مل يعد هناك وجود لتجسيدها القديم‪.‬‬
‫ّ‬
‫مريشاكوشو‪( :‬دمري‪ -‬شا‪ -3‬كوش‪ -2‬و‪ .137 :6 )3‬من األسامء‬
‫اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫نادي‪ -‬لوجال‪ِ -‬د ّمري‪ -‬أنكيا‪( :‬دنا‪ -‬دي‪ -5‬لوگال‪ِ -‬دم‪ -3‬مي‪-‬‬
‫ير‪ -‬أن‪ِ -‬ك‪ -‬ا) ‪ .143 :6‬من األسامء اخلمسني ملردوخ‪.‬‬
‫نشكو‪( :‬دنِن‪ِ -‬‬
‫ش‪ -‬كو‪ .6 :7 )3‬أحد ألقاب اإلهلة دامكينا‪ ،‬زوجة‬ ‫نِ ِ‬
‫أيا وأم مردوخ‪.‬‬
‫نوديمود‪( :‬دنو‪ِ -‬دم‪ -2‬مو) ‪17 ،16 :1‬؛ ‪58 :2‬؛ ‪112 ،54 :3‬؛ ‪:4‬‬
‫‪142 ،126‬؛ ‪ .38 :6‬أحد ألقاب اإلله أيا‪.‬‬
‫بري‪( :‬دين‪ -2‬يب‪ِ -2‬ر) ‪6 :5‬؛ ‪ .124 :7‬من األسامء اخلمسني‬
‫ن ّي ُ‬
‫ملردوخ‪( .‬دين‪ -2‬يب‪-2‬رو) ‪ .126 :7‬مصطلح يعني “ املعرب “‪.‬‬
‫‪279‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬

‫يبلغ جمموع العالمات املسامرية التي استعملت يف تدوين نص “حينام‬
‫يف ال ُعىل” ‪261‬عالمة من بني ما يقرب من ‪ 600‬عالمة متثل العدد الكيل‬
‫الذي استعملته الكتابة املسامرية يف آخر مراحل تطورها‪ .‬وقد دونت هذه‬
‫العالمات بأشكاهلا املعروفة يف اخلط القيايس الذي شاع يف األلف األول‬
‫قبل امليالد وأستعمل عىل نطاق واسع يف تدوين النصوص املسامرية يف‬
‫العرص اآلشوري احلديث (‪911-612‬ق‪.‬م)‪ .‬وكانت النصوص املسامرية‬
‫تدون من اليسار إىل اليمني‪ ،‬ومل تستعمل فيها فواصل بني الكلامت‪ .‬وهذه‬
‫الكلامت كانت تدون مقطعي ًا‪ ،‬ذلك أن كل عالمة مسامرية متثل مقطع ًا‬
‫لفظي ًا يتألف كل منها من حرف صامت وحرف صائت كحد أدنى‪ .‬وهكذا‬
‫فإن كل كلمة يف النص مكتوبة بمجموعة من املقاطع‪ ،‬فالنصوص األكدية‬
‫بقيت إىل آخر عهودها تدون بالطريقة املقطعية ومل تصل إىل استعامل‬
‫األبجدية التي أبتكرت أوالً يف سورية بأشكال مسامرية وابتدئ تدوين‬
‫النصوص الكنعانية فيها بمدينة أوغاريت (رأس شمرا حالي ًا عىل الساحل‬
‫السوري)‪.‬‬

‫مل يقترص استعامل العالمات املسامرية عىل تدوين املقاطع فقط وإنام‬
‫دونت هبا كلامت كاملة أيض ًا‪ ،‬أي باستعامل الطريقة الرمزية التي تستعمل‬
‫هبا عالمة مسامرية واحدة للداللة عىل كلمة ( ويطلق عىل العالمة املستعملة‬
‫هبذه الطريقة الكلمة اإلنجليزية ‪ .)logogram‬ويف معظم احلاالت تطابق‬
‫ألفاظ العالمات املسامرية املستعملة بالطريقة الرمزية الكلمة السومرية‬
‫املرادفة للكلمة األكدية التي ترمز هلا تلك العالمة‪ .‬ومن اجلدير بالذكر‬
‫هنا أن العديد من العالمات املسامرية التي متثل مقطع ًا رمزي ًا يكون هلا لفظ‬
‫مقطعي ( ‪ )syllable‬أو أكثر يف الوقت نفسه‪ .‬ولذلك فقد نظمنا قائمة‬
‫العالمات املسامرية املستعملة يف تدوين نص “حينام يف ال ُعىل” هنا لبيان‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪280‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ألفاظها حني تكون مقطع ًا من كلمة‪ ،‬يف حقل “املقطع اللفظي”‪ ،‬وحني‬
‫تكون رمز ًا للكلمة‪ ،‬يف حقل “املقطع الرمزي”‪ .‬ويف كلتا احلالتني اقترصنا‬
‫عىل املقاطع اللفظية أو الرمزية التي وردت يف النص فقط ومل نذكر األلفاظ‬
‫أو الرموز األخرى للعالمات نفسها مما مل يرد يف النص‪ .‬وكام هو معروف‬
‫فإنه كان هناك عدد من األلفاظ املختلفة ملعظم العالمات املسامرية؛ ويف‬
‫بعض األحيان ترمز العالمة الواحدة إىل أكثر من كلمة‪ .‬كام أنه ال يشرتط‬
‫يف كل عالمة مسامرية أن تكون رمز ًا لكلمة وإنام يقترص استعامهلا يف‬
‫معظم األحيان للداللة عىل املقاطع اللفظية فقط‪ .‬ويف الوقت نفسه توجد‬
‫عالمات مسامرية ليست هلا ألفاظ مقطعية وإنام اأستعملت رموز ًا لكلامت‬
‫معينة فقط‪.‬‬

‫ال عىل األرقام التسلسلية التي وضعت للعالمات تتضمن القائمة‬ ‫وفض ً‬
‫ال تظهر فيه األرقام التسلسلية للعالمات بحسب التسلسالت‬ ‫أيض ًا حق ً‬
‫املتفق عليها يف مجيع املعاجم اخلاصة بالعالمات املسامرية‪ ،‬ومنها املعجم‬
‫الذي أعده املؤلف (املعجم املسامري‪ :‬معجم اللغات األكدية والسومرية‬
‫والعربية‪ ،‬اجلزء األول‪ ،‬بغداد ‪2001‬م)‪ .‬وهذا املعجم يتضمن بعض‬
‫التعديالت التي أدخلها املؤلف عىل تسلسالت العالمات املسامرية‪ ،‬وقد‬
‫طبقت هذه التعديالت يف القائمة املنشورة هنا‪ .‬أما التسلسالت التي مل‬
‫تظهر يف حقل “رقم املعجم املسامري” فإهنا تعود إىل العالمات املسامرية‬
‫التي مل تستعمل يف النص وبالتايل مل تدرج يف القائمة هنا‪.‬‬

‫ومن أجل متكني القارئ من إجياد العالمة املسامرية التي ينبغي معرفة‬
‫لفظها نورد هنا توضيح ًا للمبدأ الذي استند عليه علامء املسامريات يف ترتيب‬
‫تسلسل العالمات املسامرية‪ .‬وأساس هذا املبدأ هو شكل العالمة املسامرية‬
‫التي تتألف من مسامر واحد أو أكثر‪ .‬فكل مسامر يف العالمة الواحدة يتخذ‬
‫اجتاه ًا حمدد َا له‪ ،‬ويف كل األحوال يكون الرأس املثلث للمسامر إما يف‬
‫‪281‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫األعىل أو يف جهة اليسار‪ .‬أي أن اجتاه املسامر يكون إما أفقي ًا أو عمودي ًا أو‬
‫ال عن املسامري توجد الزوايا التي تكون‬ ‫)‪ .‬وفض ً‬ ‫مائ ً‬
‫ال (‬
‫)‪ .‬وكل عالمة مسامرية تتالف‬ ‫رؤوسها موجهة دائ ًام نحو اليسار (‬
‫من مسامر واحد أو أكثر‪ ،‬ومن زاوية واحدة أو أكثر‪ .‬وقد تشرتك املسامري‬
‫والزوايا سوية يف تشكيل عالمة مسامرية واحدة‪.‬‬

‫ومثلام هو احلال يف ترتيب املفردات يف املعاجم اللغوية‪ ،‬بحسب تسلسل‬

‫احلرف األول يف املفردة ثم احلرف الثاين والثالث‪...‬إلخ‪ ،‬فإن العالمات‬
‫املسامرية ترتب بحسب وضع املسامر األول فيها ثم الثاين والثالث وما يليه‬
‫وذلك ابتداء من اجلهة اليرسى‪ .‬وقد وضع ترتيب العالمات عىل أساس‬
‫أشكاهلا يف اخلط القيايس فقط‪ .‬وهكذا اعتمد تسلسل العالمات املسامرية‬
‫عىل أشكال أجزائها اليرسى واجتاه املسامري فيها‪.‬‬

‫وباإلمكان حتديد عرشة أشكال رئيسية لبدايات العالمات متثل التقسيم‬

‫األسايس لتسلسلها ويتم االنتقال من شكل إىل آخر بالطريقة نفسها التي‬
‫ينتقل هبا من حرف إىل آخر يف مفردات املعاجم اللغوية‪ .‬وفيام يأيت األشكال‬
‫العرشة الرئيسة لتسلسل العالمات املسامرية‪:‬‬

‫‪1‬مسامر أفقي‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪2‬مسامران أفقيان األعىل منهام أقرص من األسفل‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪3‬مسامران أفقيان يكون األعىل منهام أطول من األسفل‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪4‬مسامران أفقيان متوازيان‬ ‫‪.4‬‬

‫‪5‬ثالثة مسامري أفقية متوازية‪:‬‬ ‫‪.5‬‬

‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪282‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪6‬أكثر من ثالثة مسامري أفقية متوازية‪:‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪7‬خط مائل والرأس يكون يف األعىل أو شكل الزاوية الصغرية‪:‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪،‬‬

‫‪8‬زاوية كبرية‪:‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪9‬مسامر عمودي‪:‬‬ ‫‪.9‬‬

‫‪1010‬مسامران عموديان أحدمها فوق اآلخر‪:‬‬

‫ويتبع كل واحدة من العالمات املبتدئة هبذه األشكال العرشة جمموعة‬

‫من العالمات التي تشرتك معها يف اجلزء األول ثم يكتمل شكل كل منها‬
‫بمسامري أخرى خمتلفة األوضاع‪ .‬فعىل سبيل املثال تتبع العالمة املبتدئة‬
‫) العالمة التي تضم مسامر ًا أفقي ًا آخر ًا ييل املسامر األول‬ ‫بمسامر أفقي (‬
‫)‪ ،‬وتايت بعد ذلك العالمة التي ييل املسامر األول األفقي فيها‬ ‫(‬
‫) ثم‬ ‫مسامران أفقيان متوازيان األعىل منهام أقرص من األدنى (‬
‫)‪.‬‬ ‫العالمة (‬
‫‪283‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪284‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪285‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪286‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪287‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪288‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪289‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪290‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪291‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪292‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪293‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪294‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪295‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪296‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪297‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪298‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪299‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪300‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪301‬‬ ‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪303‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫فهرس األفعال‬
‫تشرتك اللغة األكدية‪ ،‬التي ألف هبا نص “حينام يف ال ُعىل”‪ ،‬مع اللغات‬
‫الشقيقة هلا‪ ،‬مثل الكنعانية واآلرامية والعربية‪ ،‬يف كون األساس فيها اجلذر‬
‫الثالثي لألفعال وإشتقاق معظم كلامهتا منه‪ .‬والفعل الثالثي اجلذر يرصف‬
‫بصيغ عدة وتدخل عليه احلروف الزائدة لتكييف زمنه وداللته‪ .‬وملا كنا قد‬
‫التزمنا أسلوب الرتمجة احلرفية‪ ،‬بقدر ما يسمح به النص‪ ،‬فإن معاين املفردات‬
‫األكدية املدونة مقطعي ًا يف النص ودالالهتا تتطابق مع ترمجتنا العربية إىل‬
‫أقىص حد ممكن‪ .‬ومن هنا فقد خصصنا الفهرس اللغوي لألفعال فقط‪ .‬وقد‬
‫رتبت األفعال يف هذا الفهرس أبجدي ًا بحسب حروف جذورها الثالثية‪،‬‬
‫وكذلك احلال مع األفعال املعتلة وقلة من األفعال الرباعية اجلذور الواردة‬
‫يف النص‪.‬‬

‫ويتضمن الفهرس جذر كل فعل باحلروف العربية واملعنى أو املعاين‬

‫الرئيسية التي يدل عليها النص‪ ،‬وكذلك كتب مصدر الفعل األكدي‬
‫باحلروف الالتينية‪ .‬وحتت جذر كل فعل تذكر الصيغ التي ورد فيها الفعل‬
‫األكدي باحلروف الالتينية‪ .‬وحتت جذر كل فعل تذكر الصيغ التي ورد‬
‫فيها الفعل نفسه وموضع وروده بحسب اللوح والسطر‪ .‬فالرقم األول بعد‬
‫الصيغة يشري إىل اللوح تليه نقطتان شارحتان ترد بعدها أرقام األسطر التي‬
‫يرد فيها الفعل نفسه مع وجود فاصلة (‪ )،‬بني رقم كل سطر وآخر‪ .‬وحني‬
‫االنتقال إىل لوح آخر توضع الفاصلة املنقوطة (؛) ثم يأيت رقم اللوح التايل‪.‬‬
‫وسيالحظ القارئ الكريم من هذا الفهرس كثرة األفعال الواردة فيه (‪388‬‬
‫ال بمختلف التصاريف)‪ ،‬ولعل يف هذا داللة عىل زخم احلركة والفعل‬ ‫فع ً‬
‫يف قصة اخلليقة البابلية واحتدام نصها الشعري بالوقائع واحلوادث‪ .‬ولعله‬
‫ليس من قبيل املصادفة أن يكون الفعل األكدي “ب ن ى” (‪،)banû‬‬
‫املطابق للفعل العريب “بنى” لفظ ًا ومعنى ويعني يف اللغة األكدية أيض ًا‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪304‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫“خلق”‪ ،‬أكثر األفعال تكرار ًا (‪60‬مرة) يف هذا النص الذي يروي قصة‬
‫اخلليقة والتكوين‪ .‬والفعل الذي يأيت يف املرتبة الثانية من ناحية تكرره يف‬
‫النص (‪ 36‬مرة) هو الفعل “ك ا ن” )‪ (kânu‬املطابق للفعل العريب “كان‪،‬‬
‫كون”‪ .‬أما الفعل الذي يأيت يف املرتبة الثالثة من ناحية تكرار ذكره (‪33‬مرة)‬
‫فهو الفعل “ز ك ر” (‪ )zakāru‬املضاهي للفعل العريب “ذكر”‪ ،‬بمعنى‬
‫سمى‪ ،‬قال‪ ،‬حكى‪ ،‬وردد‪.‬‬

‫ومن املفيد أن نورد هنا رشح ًا للصيغ الفعلية األكدية لكي يسهل فهم‬
‫معاين األفعال وداللتها يف كل صيغة‪ .‬ففي اللغة األكدية توجد أربع صيغ‬
‫أساسية لألفعال‪ ،‬وتشتق من كل واحدة منها صيغتان تكون األوىل بزيادة‬
‫التاء‪ ،‬والثانية بزيادة “تَن”‪ .‬وقد أتفق علامء املسامريات عىل إطالق احلروف‬
‫اآلتية عىل هذه الصيغ األربع‪ .G, D, Š, N :‬أما الصيغتان اللتان تشتقان‬
‫من كل واحدة من هذه الصيغ األربع فتسمى كل منها بحرفها مع إضافة‬
‫احلروف الزائدة التي تدخل عىل الصيغ األساسية لتنفيذ االشتقاق‪ .‬وهكذا‬
‫أشتقت صيغتا ‪ Gt‬و ‪ Gtn‬من صيغة ‪ ،G‬واشتقت صيغتا ‪ Dt‬و ‪Dtn‬‬
‫من صيغة ‪ ،D‬واشتقت صيغتا ‪ Št‬و ‪ Štn‬من صيغة ‪ ،Š‬واشتقت صيغتا‬
‫‪( Nt‬وهي نادرة جد ًا يف النصوص) و ‪ Ntn‬من الصيغة ‪ .N‬وهناك صيغة‬
‫أخرى ُأطلق عليها صيغة ‪ ŠD‬ألهنا جتمع خصائص الصيغتني ‪ Š‬و‪.D‬‬

‫لقد سبق للمؤلف أن أطلق تسميات عربية عىل هذه الصيغ يف كتابه‬
‫املوسوم‪ :‬رشيعة محورايب‪ :‬ترمجة النص املسامري مع الرشوحات اللغوية‬
‫والتأرخيية‪ ،‬مخسة أجزاء‪( ،‬دمشق‪2005 ،‬م)‪.‬‬

‫وفيام يأيت نورد هذه التسميات مع رشح موجز خلصائص كل صيغة‬

‫وداللتها‪:‬‬

‫‪1‬الصيغة البسيطة (‪ :)G‬وهي الصيغة األساسية للفعل وتتصف‬ ‫‪.1‬‬

‫‪305‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫بخلوها من احلروف املزيدة باستثناء التاء يف زمن املايض التام‪ .‬ووظيفة‬

‫هذه الصيغة اإلعالم عن وقوع الفعل أو تكوين اشتقاق إسمي منه بأبسط‬
‫الصيغ‪ .‬وتقابلها صيغة َف َع َل يف اللغة العربية‪.‬‬

‫‪2 .2‬الصيغة املضعفة (‪ :)D‬تستعمل لبيان فعل احلالة التي تعرب‬

‫عنها الصفة املشبهة بالصيغة البسيطة‪ .‬وتستعمل أيض ًا مع أفعال احلركة‬
‫للتعبري عن تكرار العمل أو ضخامة املفعول به‪ ،‬وهي الصيغة املناسبة‬
‫لبعض األفعال التي ال يمكن التعبري عنها بدقة يف الصيغة البسيطة مثل‬
‫األفعال املقرتنة بالصالة أو االنتظار أو البحث‪ .‬تتميز هذه الصيغة بتضعيف‬
‫احلرف الثاين من اجلذر‪ .‬وتقابلها صيغة َف َّع َل يف اللغة العربية‪.‬‬

‫‪3 .3‬الصيغة السببية (‪ :)Š‬تستعمل لبيان السبب يف حدوث الفعل‬

‫املعرب عنه بالصيغة البسيطة‪ .‬تتميز بإدخال حرف الشني قبل احلرف األول‬
‫من جذر الفعل‪ ،‬وحرف الشني هنا يقابل حرف السني يف الصيغة السببية يف‬
‫اللغة العربية‪ .‬ومن وظائف هذه الصيغة حتويل الفعل الالزم إىل فعل متعد‪.‬‬

‫‪4 .4‬صيغة املطاوعة (‪ :)N‬الوظيفة األساسية هلذه الصيغة تكوين‬

‫املبني للمجهول من الصيغة البسيطة‪ .‬وتستعمل هذه الصيغة أحيان ًا للداللة‬
‫عىل االنعكاس والتبادل والرشوع يف الفعل‪ ،‬وتتميز بإدخال حرف النون‪،‬‬
‫أي أهنا تطابق صيغة املطاوعة يف اللغة العربية‪ ،‬إن َف َعل‪.‬‬

‫‪5 .5‬الصيغة البسيطة الثانية (‪ :)Gt‬تستعمل للداللة عىل معاين‬

‫االنفصال وخصوص ًا مع أفعال احلركة واالنعكاس والتبادل‪ ،‬وعىل ديمومة‬
‫وقوع الفعل‪ .‬وتقابلها يف اللغة العربية صيغة اِف َت َعل‪.‬‬

‫‪6 .6‬الصيغة املضعفة الثانية (‪ :)Dt‬تستعمل لتكوين املبني‬

‫للمجهول من الصيغة املضعفة‪ ،‬وتأيت أحيان ًا للداللة عىل معنى املطاوعة‬
‫من الصيغة املضعفة‪.‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪306‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪7 .7‬الصيغة السببية الثانية (‪ :)Št‬تستعمل لتكوين املبني للمجهول‬

‫من الصيغة السببية أو حني يكون سبب حدوث الفعل غري معروف‪.‬‬
‫وتقابلها يف اللغة العربية صيغة إس َت ْف َعل‪.‬‬

‫‪8 .8‬صيغة املبالغة (‪ :)ŠD‬تستعمل للتعبري عن أفعال املبالغة‬

‫والتضخيم‪ ،‬وتكون بمزج خصائص الصيغتني املضعفة والسببية‪.‬‬

‫‪9 .9‬الصيغة البسيطة الثالثة (‪ :)Gtn‬تستعمل للتعبري عن التكرار‬

‫واإلعادة أو العادة‪ .‬تتميز بإدخال احلشوة تَن (‪ )tan‬عىل جذر الفعل يف‬
‫الصيغة البسيطة‪ .‬والنون املزيدة هنا تدغم يف العادة مع احلرف الصحيح‬
‫الذي يليها‪.‬‬

‫‪1010‬الصيغة املضعفة الثالثة (‪ :)Dtn‬تستعمل للتعبري عن التكرار‬

‫واإلعادة أو العادة ألفعال الصيغة املضعفة‪ .‬تتميز بإدخال احلشوة تَن عىل‬
‫جذر الفعل بالصيغة املضعفة‪.‬‬

‫‪1111‬الصيغة السببية الثالثة (‪ :)Štn‬تستعمل للتعبري عن التكرار‬

‫واإلعادة والعادة ألفعال الصيغة السببية‪ .‬تتميز بإدخال احلشوة تَن عىل‬
‫الفعل بالصيغة السببية‪.‬‬

‫‪1212‬صيغة املطاوعة الثالثة (‪ :)Ntn‬تستعمل للتعبري عن فعل‬

‫العادة والتكرار‪ ،‬وتعرب أحيان ًا عن انفتاح زمن الفعل بام يعني “يف أي‬
‫وقت”‪ .‬تتميز بإدخال احلشوة تَن عىل الفعل بصيغة املطاوعة‪.‬‬

‫وفيام خيص كتابة مصادر األفعال األكدية باحلروف الالتينية ندرج هنا‬
‫احلروف العربية التي ال يوجد ما يقابلها يف الالتينية والطريقة التي اتفق عىل‬
‫رسمها هبا‪ :‬خ‪ ،ḫ :‬ش‪ ،š :‬ص‪ ،ṣ :‬ط‪.ṭ :‬‬
‫‪307‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫حينما يف ال ُعلى ‪...‬‬

‫(‪)abātu‬‬ ‫ ‬
‫د ّمر‬ ‫ ‬
‫أ ب ت‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪22 :4 )G‬؛ ‪131 :6‬؛ ‪.90 :7‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪25 ،23 :4 )D‬؛ ‪154 ،14 :6‬‬
‫(‪)ebēḫu‬‬ ‫ ‬
‫حزم‬
‫لف‪ّ ،‬‬
‫ّ‬ ‫ ‬‫َأ ب خ‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪90 :5 )D‬‬
‫(‪)ebēru‬‬ ‫ ‬
‫عرب‬ ‫ ‬‫َأ ب ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪141 :4 )G‬؛ ‪125 :7‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة‪128 ،74 :7 )Gtn( :‬‬
‫(‪)abāku‬‬ ‫ ‬
‫حرض‬ ‫ ‬‫أ ب ك‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪7 :3 )D‬‬
‫(‪)apāru‬‬ ‫ ‬
‫اعتمر‪ ،‬غطى الرأس‬ ‫ ‬
‫أ ب ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪58 :4 )G‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪103 :1 )Gt‬‬
‫(‪)epēšu‬‬ ‫فعل‪ ،‬صنع‪ ،‬عمل ‬ ‫َأ پ ش‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪126 ،35 :1 )G‬؛ ‪134 ،66 :2‬؛ ‪1 :3‬؛ ‪86 :4‬؛ ‪،117 ،116 ،7 :5‬‬
‫‪156 ،130 ،122‬؛ ‪118 ،110 ،107 ،99 ،77 ،57 ،51 ،47 :6‬‬
‫(‪)apālu‬‬ ‫رد‪ ،‬أجاب ‬ ‫ ‬
‫أ پ ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪47 :1 )G‬؛ ‪60 :2‬؛ ‪27 ،11 :6‬‬
‫(‪)etēqu‬‬ ‫عرب‪ ،‬جتاوز ‬ ‫َأ ت ق‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪10 :4 )G‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪75 :7 :)Gtn‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪308‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)egû‬‬ ‫ ‬
‫أمهل‬ ‫ ‬‫َأ ج ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪137 :3 )G‬؛ ‪7 :5‬؛ ‪149 :7‬‬
‫(‪)agāgu‬‬ ‫ ‬‫غضب‪ ،‬هاج‬ ‫ ‬‫أ ج ج‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪43 :1 )D‬؛ ‪60 :4‬‬
‫الصيغة السببية (‪56 :2 )Š‬‬
‫(‪)egēru‬‬ ‫ ‬
‫لوى‬ ‫ ‬‫َأ ج ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪59 :5 )G‬‬
‫(‪)aḫāzu‬‬ ‫ ‬
‫أخذ‬ ‫ ‬‫أ خ ز‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪18 :4 )G‬؛ ‪129 ،4 :7‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪128 :1 )Gtn‬‬
‫الصيغة السببية (‪37 :4 )Š‬؛ ‪95 :5‬؛ ‪147 :7‬‬
‫(‪)edû‬‬ ‫ ‬
‫عرف‬ ‫ ‬‫أ د ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪128 :3 )G‬؛ ‪54 :4‬؛ ‪145 :5‬؛ ‪114 :7‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪76 :1 )D‬؛ ‪149 :2‬؛ ‪35 :4‬؛ ‪52 ،45 ،16 ،13 ،6 ،3 :5‬؛ ‪،41 :6‬‬
‫‪113‬؛ ‪146 ،84 ،35 ،17 ،7 :7‬‬
‫(‪)edēru‬‬ ‫ضم‪ ،‬طوق ‬ ‫َأ د ر‪ :‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪53 :1 )G‬؛ ‪97 :5‬‬
‫(‪)edēšu‬‬ ‫ ‬‫حدَّ ث‪ ،‬جدد‬ ‫َأ د ش‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة املضعفة الثالثة (‪99 :7 )Dtn‬‬
‫(‪ )edēqu‬الصيغة املضعفة (‪68 :1 )D‬؛ ‪93 :5‬‬ ‫ارتدى‬ ‫َأ د ق‪:‬‬
‫(‪)erēbu‬‬ ‫ ‬
‫دخل‬ ‫ ‬‫َأ ر ب‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪107 ،83 ،9 :2 )G‬؛ ‪131 :3‬‬
‫‪309‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة السببية (‪98 :4 )Š‬؛ ‪110 ،53 :7‬‬

‫(‪)arāḫu‬‬ ‫ ‬
‫ارسع‬ ‫ ‬‫َأ ر خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪99 :2 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪69 :2 )D‬‬
‫(‪)arāru‬‬ ‫ ‬
‫لعن‬ ‫ ‬
‫أ ر ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪97 :6 )G‬‬
‫)‪)erēšu‬‬ ‫رغب‪ ،‬متنى ‬ ‫َأ ر ش‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪57 :6 )G‬‬
‫(‪)arāku‬‬ ‫ ‬
‫طال‪ ،‬امتد‬ ‫ ‬
‫أ ر ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪134 :7 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪13 :1 )D‬‬
‫(‪)ezēbu‬‬ ‫ ‬
‫ترك‪ ،‬ختىل عن‬ ‫َأ ز ب‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪49 :7 )G‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪56 :5 )Gt‬‬
‫(‪)ezēzu‬‬ ‫ ‬‫غضب‪ ،‬هاج‬ ‫َأ ز ز‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪42 :1 )G‬؛ ‪51 :2‬؛ ‪137 :6‬‬
‫(‪)izuzzu‬‬ ‫ ‬
‫وقف‪ ،‬انتصب‬ ‫ ‬
‫إ ز ز‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪136 ،134 ،99 :2 )G‬؛ ‪70 ،11 :3‬؛ ‪104 :4‬؛ ‪88 :5‬‬
‫الصيغة السببية (‪141 ،123 ،74 :1 )Š‬؛ ‪27 :2‬؛ ‪89 ،31 :3‬؛ ‪125 ،55 ،19 :4‬؛‬
‫‪4 ،2 :5‬؛ ‪6 :6‬‬
‫(‪)esēru‬‬ ‫ ‬
‫أرس‬ ‫َأ س ر‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪70 :1 )G‬؛ ‪111 :4‬؛ ‪74 :5‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪310‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)šûe‬‬ ‫ ‬
‫ارتبك‪ ،‬اضطرب‬ ‫َأ ش ى‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪22 :1 )G‬؛ ‪70 ،67 :4‬‬
‫(‪)šûi‬‬ ‫َم َل َك‪ ،‬حصل‪ ،‬نال‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫إشى‬
‫الصيغة البسيطة (‪20 :1 )G‬؛ ‪136 ،134 :5‬‬
‫(‪(ešēru‬‬ ‫وجه‪ ،‬عدل‪ ،‬نظم‬ ‫َأ ش ر‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪70 :3 )G‬؛ ‪143 :6‬؛ ‪122 ،82 :7‬‬
‫الصيغة السببية (‪59 :4 )Š‬؛ ‪86 ،39 :7‬‬
‫الصيغة السببية الثانية (‪63 ،59 ،6 :7 )Št‬‬
‫(‪)eṣēru‬‬ ‫ ‬‫صور‪ ،‬رسم‬ ‫َأ ص ر‬
‫ ‬
‫الصيغة املضعفة (‪67 ،14 ،5 ،3 :5 )D‬؛ ‪43 :6‬؛ ‪63 :7‬‬
‫(‪)eṣēnu‬‬ ‫ ‬
‫شم‬
‫َّ‬ ‫َأ ص ن‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪23 :7 )G‬‬
‫الصيغة السببية (‪111 :6 )Š‬‬
‫(‪)eṭēru‬‬ ‫أنقذ‪ ،‬نزع‬ ‫َأ ط ر‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪109 :4 )G‬؛ ‪150 ،126 :6‬‬
‫(‪)eṭēlu‬‬ ‫بلغ سن الرشد‪ ،‬إتصف بالفتوة ‬ ‫َأ ط ل‬
‫ ‬
‫الصيغة املضعفة (‪88 :1 )D‬‬
‫(‪)akāšu‬‬ ‫ ‬
‫شن‪ ،‬مىض‪ ،‬ذهب‬ ‫ ‬
‫أ ك ش‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪42 :7 )D‬‬
‫الصيغة املضعفة الثانية (‪152 :2 )Dt‬‬
‫(‪)akālu‬‬ ‫ ‬
‫أكل‬ ‫ ‬
‫أ ك ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪134 ،9 :3 )G‬‬
‫‪311‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)ekēmu‬‬ ‫ ‬
‫قمع‬ ‫َأ ك م‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪121 :4 )G‬؛ ‪69 :5‬‬
‫(‪)elû‬‬ ‫ ‬
‫عال‪ ،‬ارتفع‪ ،‬صعد‬ ‫َأ ل ى‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪125 :5 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪99 :1 )D‬؛ ‪164 :4‬؛ ‪96 ،62 :6‬‬
‫(‪)elēpu‬‬ ‫نام‪ ،‬تشابك ‬ ‫َأ ل ﭖ‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪94 :4 )Gt‬‬
‫(‪)elēṣu‬‬ ‫ابتهج‪ ،‬سرُ ّ ‬ ‫َأ ل ص‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪154 :2 )G‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪137 :3 )Gt‬‬
‫(‪)alāku‬‬ ‫راح‪ ،‬ذهب ‬ ‫َأ ل ك‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪127 ،114 ،33 ،32 :1 )G‬؛ ‪149 ،142 ،140 ،81 ،81 ،77 :2‬؛‬
‫‪129 ،124 ،76 ،67 ،66 ،18 ،11 :3‬؛ ‪116 ،107 ،105 ،69 ،31 :4‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪128 :6 )Gtn‬‬
‫(‪)alālu‬‬ ‫ ‬
‫علق‬ ‫ ‬
‫أ ل ل‪)1( :‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪51 ،38 :4 )G‬؛ ‪100 ،71 :5‬‬
‫(‪)alālu‬‬ ‫ ‬
‫هلل‬ ‫ ‬
‫أ ل ل‪)2( :‬‬
‫الصيغة السببية (‪147 ،145 :2 )Š‬؛ ‪81 :5‬‬
‫(‪)elēlu‬‬ ‫طهر‪ ،‬نظف ‬ ‫َأ ل ل‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة املضعفة (‪156 :6 )D‬؛ ‪87 ،10 :7‬‬
‫(‪)emû‬‬ ‫أصبح صار ‬ ‫َأ م ى‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪88 :4 )G‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪312‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)emēdu‬‬ ‫مد‪ ،‬فرض ‬ ‫َأ م د‪:‬‬

‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪113 ،86 :4 )G‬؛ ‪130 ،36 ،34 ،32 :8 :6‬؛ ‪28 :7‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪118 ،94 :2 )D‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪21 :1 )N‬؛ ‪93 :4‬؛ ‪87 :5‬‬
‫(‪)amāru‬‬ ‫ ‬‫رأى‪ ،‬شاهد‬ ‫ ‬
‫أ م ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪139 ،89 :1 )G‬؛ ‪137 ،134 ،25 :2‬؛ ‪87 ،29 :3‬؛ ‪،70 ،27 :4‬‬
‫‪133‬؛ ‪124 ،77 :5‬؛ ‪83 :6‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪68 :2 )Gt‬‬
‫(‪)enû‬‬ ‫ ‬
‫غيرّ ‪ ،‬بدّ ل‬ ‫َأ ن ى‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪151 :7 )G‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪158 :1 )N‬؛ ‪162 ،44 :2‬؛ ‪122 ،106 ،48 :3‬؛ ‪7 :4‬‬
‫(‪)anāhu‬‬ ‫ ‬
‫تعب‬ ‫ ‬
‫أ ن خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪54 :4 )G‬‬
‫الصيغة السببية الثانية (‪115 ،9 :2 )Št‬‬
‫(‪)enēqu‬‬ ‫ ‬
‫رضع‬ ‫َأ ن ق‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪85 :1 )G‬‬
‫(‪)enēnu‬‬ ‫ ‬
‫عاقب‬ ‫َأ ن ن‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪131 :6 )G‬‬
‫(‪)awû‬‬ ‫تكلم‪ ،‬نطق ‬ ‫ ‬
‫أ و ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪130 ،102 ،65 :2 )Gt‬؛ ‪115 ،57 :3‬؛ ‪22 :6‬‬
‫(‪)ba›û‬‬ ‫ ‬
‫تبع‪ ،‬أتى‬ ‫ ‬
‫ب أ ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪23 :5 )G‬؛ ‪156 :7‬‬
‫‪313‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)bêlu‬‬ ‫ ‬
‫حكم‬ ‫ب َأ ل‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪141 :7 )G‬‬
‫(‪)babālu‬‬ ‫ ‬ ‫محل‪ ،‬جلب‬ ‫ ‬
‫ب ب ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪58 :5 )G‬‬
‫(‪)batāqu‬‬ ‫بثق‪ ،‬قطع ‬ ‫ ‬
‫ب ت ق‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪102 :4 )D‬‬
‫(‪)barû‬‬ ‫ ‬‫متعن‪ ،‬فحص‬ ‫ ‬
‫ب ر ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪98 :1 )G‬؛ ‪135 ،65 :4‬؛ ‪35 :7‬‬
‫(‪)bašû‬‬ ‫ ‬‫وجد‪ ،‬حتقق‬ ‫ ‬
‫ب ش ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪117 :1 )G‬؛ ‪70 ،64 ،62 :2‬؛ ‪106 ،86 :5‬؛ ‪132 :6‬؛ ‪30 :7‬‬
‫الصيغة السببية (‪146 ،108 :1 )Š‬؛ ‪64 ،62 ،32 :2‬؛ ‪94 :3‬؛ ‪67 ،21 :7‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪33 :5 )N‬‬
‫(‪)bašāmu‬‬ ‫ ‬‫شكّل‪ ،‬صاغ‬ ‫ ‬
‫ب ش م‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪107 ،61 :1 )G‬؛ ‪35 :4‬؛ ‪68 :6‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪67 ،1 :5 )D‬‬
‫(‪)balû‬‬ ‫أطفأ‪ ،‬أمخد ‬ ‫ ‬
‫ب ل ى‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪69 :2 )D‬؛ ‪103 ،62 :4‬؛ ‪45 :7‬‬
‫(‪)balāṭu‬‬ ‫ ‬
‫أحيا‬ ‫ ‬
‫ب ل ط‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪157 :2 )D‬؛ ‪117 ،59 :3‬؛ ‪153 :5‬؛ ‪153 :6‬؛ ‪30 ،26 :7‬‬
‫(‪)banû‬‬ ‫ ‬
‫بنى‪ ،‬خلق‬ ‫ ‬
‫ب ن ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪132 ،128 ،115 ،105 ،89 ،83 ،45 :1 )G‬؛ ‪،145 ،18 ،14 :2‬‬
‫‪161 ،147‬؛ ‪121 ،80 ،76 ،63 ،22 ،18 :3‬؛ ‪145 ،136 ،47 ،45 ،22 :4‬؛ ‪:5‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪314‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪135 ،133 ،120 ،75 ،73 ،48 ،20‬؛ ‪،63 ،38 ،35 ،33 ،29 ،25 ،23 ،7 ،2 :6‬‬
‫‪133 ،131 ،129 ،70‬؛ ‪،116 ،112 ،97 ،86 ،80 ،79 ،32 ،29 ،11 ،9 ،2 :7‬‬
‫‪135‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪82 ،81 ،12 ،9 :1 )N‬‬
‫صيغة املطاوعة الثانية (‪26 :4 )Nt‬‬
‫(‪)petû‬‬ ‫ ‬
‫فتح‬ ‫ ‬
‫ﭖ ت ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪141 ،139 :2 )G‬؛ ‪97 ،53 :4‬؛ ‪146 ،55 ،9 :5‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪54 :5 )D‬؛ ‪148 ،60 :7‬‬
‫(‪)patāqu‬‬ ‫ ‬‫شكل‪ ،‬خلق‬ ‫ ‬
‫ﭖ ت ق‪)1( :‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪133 :1 )G‬؛ ‪19 :2‬؛ ‪81 ،23 :3‬؛ ‪65 :5‬؛ ‪135 :7‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪58 ،14 :6 )N‬‬
‫(‪)patāqu‬‬ ‫ ‬
‫صب‪ ،‬إحتسى‬ ‫ ‬
‫ﭖ ت ق‪)2( :‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪134 ،9 :3 )G‬‬
‫(‪)peḫû‬‬ ‫ ‬‫سدَّ‬ ‫ ‬
‫ﭖ خ ى‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪56 :5 )D‬‬
‫(‪)paḫāru‬‬ ‫ ‬
‫اجتمع‪ ،‬جتمع‬ ‫ ‬
‫ﭖ خ ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪121 :2 )G‬؛ ‪74 :4‬؛ ‪85 :5‬؛ ‪95 ،69 ،15 :6‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪17 :6 )D‬‬
‫(‪)padû‬‬ ‫فدى‪ ،‬أنقذ ‬ ‫ ‬
‫ﭖ د ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪144 ،135 :1 )G‬؛ ‪30 ،21 :2‬؛ ‪92 ،83 ،34 :3‬؛ ‪130 ،52 :4‬؛‬
‫‪29 :7‬‬
‫(‪)parā›u‬‬ ‫ ‬
‫قطع‬ ‫ ‬
‫ﭖ ر ى‪:‬‬
‫‪315‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة البسيطة (‪31 :4 )G‬؛ ‪32 :6‬‬

‫الصيغة املضعفة (‪131 :4 )D‬‬
‫(‪)parāru‬‬ ‫ ‬
‫تشتت‬ ‫ ‬
‫ﭖ ر ر‪)1( :‬‬
‫الصيغة املضعفة الثانية (‪106 :4 )Dt‬‬
‫(‪)šuparruru‬‬ ‫ ‬
‫نرش‬ ‫ﭖ ر ر‪)2( :‬‬
‫الصيغة املبالغة (‪95 :4 )ŠD‬؛ ‪64 :5‬‬
‫(‪)parāsu‬‬ ‫ ‬
‫قرر‬ ‫ ‬
‫ﭖ ر س‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪100 :7 )G‬‬
‫(‪)naparšudu‬‬ ‫ ‬
‫هرب‪ ،‬فر‪ ،‬ختلص‬ ‫ﭖ ر ش د‪ :‬‬
‫صيغة املطاووعة (‪110 :4 )N‬‬
‫(‪)parāku‬‬ ‫ ‬
‫أوقف‪ ،‬أقفل عىل‬ ‫ ‬
‫ﭖ ر ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪70 :1 )G‬‬
‫(‪)naparkû‬‬ ‫ ‬
‫توقف‪ ،‬تعطل‬ ‫ﭖ ر ك ى‪ :‬‬
‫صيغة املطاووعة (‪14 :5 )N‬‬
‫(‪)pašāḫu‬‬ ‫ ‬‫هدأ‪ ،‬اسرتاح‬ ‫ ‬
‫ﭖ ش خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪72 :2 )G‬؛ ‪26 ،8 :6‬؛ ‪10 :7‬‬
‫الصيغة السببية (‪110 ،63 ،50 ،38 :1 )Š‬؛ ‪150 ،100 ،77 :2‬؛ ‪134 ،54 ،52 :6‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪102 :2 )N‬؛ ‪130 :6‬‬
‫(‪)pašāru‬‬ ‫ ‬
‫حرر‬ ‫ ‬
‫ﭖ ش ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪4 :2 )G‬‬
‫(‪)pašāqu‬‬ ‫صعب‪ ،‬ضاق ‬ ‫ ‬
‫ﭖ ش ق‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪94 :1 )G‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪316‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)paṭāru‬‬ ‫ّ‬
‫حل‪ ،‬أعتق ‬ ‫ ‬
‫ﭖ ط ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪67 :1 )G‬‬
‫(‪(paqādu‬‬ ‫ ‬
‫تفقد‪ ،‬أدار‬ ‫ ‬
‫ﭖ ق د‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪152 :1 )G‬؛ ‪38 :2‬؛ ‪100 ،42 :3‬؛ ‪84 :5‬؛ ‪132 ،85 :7‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪110 :6 )D‬‬
‫(‪)palāḫu‬‬ ‫ ‬
‫خاف‬ ‫ ‬
‫ﭖ ل خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪108 :4 )G‬؛ ‪113 :6‬‬
‫(‪)palāsu‬‬ ‫تطلع‪ ،‬متعن ‬ ‫ ‬
‫ﭖ ل س‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪127 :7 )G‬‬
‫(‪)palāšu‬‬ ‫هدم‪ ،‬ثقب ‬ ‫ ‬
‫ﭖ ل ش‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪58 :5 )D‬‬
‫(‪)napalṭû‬‬ ‫ ‬‫ترك حي ًا‪ ،‬أخطأ اهلدف‬ ‫ ‬‫ﭖ ل ط ى‪:‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪16 :4 )N‬‬
‫(‪)palāku‬‬ ‫قسم‪ ،‬فلق ‬ ‫ ‬
‫ﭖ ل ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪84 :7 )G‬‬
‫(‪)šupalkû‬‬ ‫إتسع‪ ،‬وسع ‬ ‫ ‬‫ﭖ ل ك ى‪:‬‬
‫الصيغة السببية (‪100 :4 )Š‬‬
‫(‪)pi›āqu‬‬ ‫ ‬
‫أصغى‬ ‫ ‬
‫ﭖ ي ق‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪103 ،19 :6 )D‬‬
‫(‪)târu‬‬ ‫ ‬
‫عاد‪ ،‬رجع‬ ‫ ‬
‫ت ا ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪123 :1 )G‬؛ ‪162 ،152 ،115 ،114 ،106 ،91 ،90 ،82 :2‬؛ ‪:3‬‬
‫‪122 ،112 ،64 ،54‬؛ ‪128 ،26 ،24 :4‬؛ ‪137 :6‬‬
‫‪317‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة املضعفة (‪127 :2 )D‬؛ ‪138 ،116 ،58 ،10 :3‬؛ ‪71 ،13 :4‬؛ ‪،105 :6‬‬
‫‪163‬؛ ‪153 ،44 ،22 :7‬‬
‫(‪)tebû‬‬ ‫هب‪ ،‬وثب ‬ ‫ ‬
‫ت ب ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪129 :1)G‬؛ ‪36 ،15 :2‬؛ ‪98 ،77 ،40 ،19 :3‬؛ ‪48 :4‬؛ ‪50 :5‬؛‬
‫‪41 ،12 :7‬‬
‫الصيغة السببية (‪122 :1 )Š‬‬
‫(‪)tabālu‬‬ ‫ ‬
‫محل‬ ‫ ‬
‫ت ب ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪68 :1 )G‬؛ ‪70 :5‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪142 ،106 ،33 :7 )Gtn‬‬
‫(‪)tabāku‬‬ ‫سفك‪ ،‬أراق‪ ،‬أهدر ‬ ‫ ‬
‫ت ب ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪18 :4 )G‬‬
‫(‪)tarû‬‬ ‫ ‬ ‫حضن‪ ،‬رفع‬ ‫ ‬
‫ت ر ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪86 :1 )Gtn‬‬
‫(‪)tarāru‬‬ ‫ ‬
‫رعش‪ ،‬إرجتف‬ ‫ ‬
‫ت ر ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪108 ،90 :4 )G‬‬
‫(‪)tarāku‬‬ ‫ ‬
‫طرق‪ ،‬رضب‪ ،‬خفق‬ ‫ ‬
‫ت ر ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪59 :6 )G‬‬
‫(‪)takālu‬‬ ‫ ‬
‫وثق‪ ،‬إتكل عىل‬ ‫ ‬
‫ت ك ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪17 :4 )G‬؛ ‪112 :5‬‬
‫(‪)tamû‬‬ ‫أقسم‪ ،‬ردد قس ًام‬
‫ ‬ ‫ ‬
‫ت م ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪98 :6 )G‬‬
‫(‪)tamāḫu‬‬ ‫ ‬
‫مسك‪ ،‬استحوذ عىل‬ ‫ ‬
‫ت م خ‪:‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪318‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة البسيطة (‪72 :1 )G‬؛ ‪122 ،62 :4‬؛ ‪124 :7‬‬

‫الصيغة السببية (‪157 :1 )Š‬؛ ‪43 :2‬؛ ‪105 ،47 :3‬‬
‫(‪)gerû‬‬ ‫ ‬
‫جرؤ‪ ،‬تعدى‪ ،‬عادى‪ ،‬هاجم‬ ‫ ‬
‫ج ر ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪53 :2 )G‬‬
‫(‪)gašāru‬‬ ‫جرس‪ ،‬جترأ ‬ ‫ ‬
‫ج ش ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪88 :1 )G‬‬
‫(‪)gamālu‬‬ ‫ جمَ َ َل‪ ،‬عمل فض ً‬
‫ ‬
‫ال‬ ‫ج م ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪28 :1 )G‬؛ ‪126 :2‬؛ ‪17 :4‬‬
‫(‪)ḫabāṣu‬‬ ‫ ‬
‫تضخم‪ ،‬انبسط‬ ‫خ ب ص‪ :‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪136 :3 )G‬‬
‫(‪)ḫabālu‬‬ ‫ ‬‫أ َثم‬ ‫ ‬
‫خ ب ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪25 :5 )G‬‬
‫(‪)ḫepû‬‬ ‫كرس‪ ،‬شطر ‬ ‫ ‬
‫خ ﭖ ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪137 ،101 :4 )G‬؛ ‪74 :5‬‬
‫(‪)ḫadû‬‬ ‫ ‬‫فرح‪ ،‬انتشى‬ ‫ ‬
‫خ دى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪51 :1 )G‬؛ ‪153 ،147 ،145 ،135 :2‬؛ ‪133 ،28 :4‬؛ ‪143 :5‬؛‬
‫‪161 :6‬‬
‫(‪)ḫarāšu‬‬ ‫ ‬
‫أنجب‪ ،‬خمض‬ ‫ ‬
‫خ ر ش‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪84 :1 )G‬‬
‫(‪)naḫarmumu‬‬ ‫غمر‪ ،‬أصاب‬ ‫ ‬
‫خ ر م م‪:‬‬
‫الصيغة السببية (‪29 :3 )Š‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪139 :1 )N‬؛ ‪25 :2‬؛ ‪87 :3‬‬
‫‪319‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)ḫalāpu‬‬ ‫تلفع‪ ،‬التف ‬ ‫ ‬

‫خ ل ﭖ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪57 :4 )G‬‬
‫(‪)ḫalāqu‬‬ ‫فقد‪ ،‬هلك ‬ ‫ ‬
‫خ ل ق‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪49 :1 )D‬؛ ‪64 ،62 :2‬؛ ‪56 ،52 ،48 :7‬‬
‫صيغة املبالغة (‪45 ،39 :1 )ŠD‬؛ ‪70 :2‬‬
‫(‪)ḫamāṭu‬‬ ‫ ‬‫رسع‬
‫كسح‪َّ ،‬‬ ‫ ‬
‫خ م ط‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪123 ،65 :3 )G‬‬
‫(‪)ḫiāšu‬‬ ‫ ‬‫خرق‪ ،‬مرق‬ ‫ ‬
‫خ ي ش‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪128 :2 )G‬‬
‫(‪)ḫiāţu‬‬ ‫ ‬
‫فحص‬ ‫ ‬
‫خ ي ط‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪141 :4 )G‬‬
‫(‪)ḫiāqu‬‬ ‫ ‬
‫مزج‬ ‫ ‬
‫خ ي ق‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪5 :1 )G‬‬
‫(‪)da›āpu‬‬ ‫ ‬
‫ردع‬ ‫ ‬
‫د أ ﭖ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪56 ،30 :4 )G‬‬
‫(‪)dâku‬‬ ‫ ‬
‫قتل‬ ‫ ‬
‫د ا ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪25 :5 )G‬‬
‫(‪)dâlu‬‬ ‫جال‪ ،‬حترك ‬ ‫ ‬
‫د ا ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪119 ،109 ،57 :1 )G‬؛ ‪64 ،63 :4‬‬
‫(‪)dânu‬‬ ‫ ‬‫قىض‪ ،‬حكم‬ ‫ ‬
‫د ا ن‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪24 :5 )G‬‬
‫(‪dabā‬‬ ‫ ‬‫حكى‪ ،‬تكلم‬ ‫ ‬
‫د ب ب‪:‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪320‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة البسيطة (‪157 ،39 :7 )G‬‬

‫(‪)dešû‬‬ ‫أينع‪ ،‬نضج ‬ ‫ ‬
‫د ش ى‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪69 ،57 :7 )D‬‬
‫الصيغة املضعفة الثانية (‪150 :7 )Dt‬‬
‫(‪)dekû‬‬ ‫ ‬
‫رفع‪ ،‬أعىل‬ ‫ ‬
‫د ك ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪150 :1 )G‬؛ ‪78 :4‬‬
‫(‪)dâṣu‬‬ ‫ ‬
‫دحض‪ ،‬اضطهد‬ ‫ ‬
‫د ا ص‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪79 :4 )G‬‬
‫(‪)dalāḫu‬‬ ‫ ‬‫أربك‪ ،‬أزعج‬ ‫ ‬
‫د ل خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪109 ،23 :1 )G‬؛ ‪49 :2‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪108 :1 )D‬‬
‫الصيغة السببية (‪116 :1 )Š‬؛ ‪48 :4‬‬
‫(‪)dalālu‬‬ ‫ ‬
‫جمّد‪ ،‬س ّبح‬ ‫ ‬
‫د ل ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪24 :7 )G‬‬
‫صيغة املبالغة (‪46 :7 )ŠD‬‬
‫(‪)danānu‬‬ ‫ ‬ ‫قوي‪ ،‬اشتد‬ ‫ ‬
‫د ن ن‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪116 ،112 ،92 ،88 :2 )D‬؛ ‪127 :4‬؛ ‪121 ،10 :5‬‬
‫(‪)re›û‬‬ ‫ ‬
‫رعى‬ ‫ر َأ ى‪:‬‬
‫ ‬
‫الصيغة البسيطة (‪131 :7 )G‬‬
‫(‪)râsu‬‬ ‫ ‬
‫رضب‬ ‫ ‬
‫ر ا س‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪16 :4 )D‬‬
‫(‪)râmu‬‬ ‫ ‬ ‫أحب‬ ‫ر ا م‪:‬‬
‫‪321‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة البسيطة (‪120 :1 )G‬‬

‫(‪)rabû‬‬ ‫ ‬
‫ربى‪ ،‬كرب‪ ،‬عظم‬ ‫ر ب ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪97 ،11 :1 )G‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪119 :4 )Gt‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪156 :1 )Gtn‬؛ ‪42 :2‬؛ ‪104 ،46 :3‬‬
‫الصيغة السببية (‪153 :1 )Š‬؛ ‪39 :2‬؛ ‪101 ،43 :3‬‬
‫صيغة املبالغة (‪148 :1 )ŠD‬؛ ‪34 :2‬؛ ‪96 ،38 :3‬‬
‫(‪)rabābu‬‬ ‫ ‬‫أطاع‬ ‫ر ب ب‪:‬‬
‫صيغة املبالغة (‪162 :1 )ŠD‬؛ ‪48 :2‬؛ ‪110 ،52 :3‬‬
‫(‪)reḫû‬‬ ‫ ‬
‫نزل‪ ،‬صب‪ ،‬أفرغ‬ ‫ر خ ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪65 ،64 :1 )G‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪80 :1 )N‬‬
‫(‪)redû‬‬ ‫ ‬
‫قاد‪ ،‬ساق‬ ‫رد ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪72 :5 )G‬‬
‫الصيغة السببية (‪67 :3 )Š‬؛ ‪59 :4‬‬
‫الصيغة السببية الثانية (‪151 ،104 ،80 ،8 :2 )Št‬‬
‫صيغة املبالغة (‪134 :1 )ŠD‬؛ ‪20 :2‬؛ ‪82 ،24 :3‬‬
‫(‪)rašû‬‬ ‫ ‬ ‫أحرز‪ ،‬نال‬ ‫ر ش ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪127 :3 )G‬؛ ‪106 :6‬؛ ‪27 :7‬‬
‫(‪)rašādu‬‬ ‫ ‬
‫أسس‬ ‫ر ش د‪:‬‬
‫الصيغة السببية (‪77 :1 )Š‬؛ ‪123 ،98 ،6 :5‬‬
‫(‪)raṣānu‬‬ ‫عزز‪ ،‬قوى ‬
‫رصن‪ّ ،‬‬
‫ّ‬ ‫ر ص ن‪:‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪322‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة املضاعفة الثانية (‪120 :7 )Dt‬‬

‫(‪)rakābu‬‬ ‫ ‬
‫ركب‬ ‫ر ك ب‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪50 :4 )G‬‬
‫الصيغة السببية (‪36 :4 )Š‬‬
‫(‪)rakāsu‬‬ ‫ ‬
‫عقد‪ ،‬ربط‪ ،‬شد‬ ‫ر ك س‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية(‪85 :4 )Gt‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪59 :5 )D‬‬
‫(‪)ramû‬‬ ‫ ‬
‫رمى‬ ‫ر م ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪117 ،93 :2 )G‬؛ ‪2 :4‬‬
‫صيغة املضاعفة (‪146 :4 )ŠD‬‬
‫)‪(ri›āšu‬‬ ‫ ‬ ‫إبتهج‪ ،‬فرح‬ ‫ر ي ش‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪90 :1 )G‬؛ ‪133 :4‬؛ ‪77 :5‬‬
‫الصيغة السببية (‪111 :6 )Š‬‬
‫(‪)zêru‬‬ ‫ ‬‫إزدرى‪ ،‬كره‬ ‫ز َأ ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪11 :2 )G‬؛ ‪73 ،15 :3‬؛ ‪80 :4‬‬
‫(‪)zâzu‬‬ ‫قسم ‬
‫َّ‬ ‫ز ا ز‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪119 ،10 :6 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪136 :4 )D‬؛ ‪79 ،46 ،39 :6‬؛ ‪60 :7‬‬
‫(‪)zabālu‬‬ ‫محل‪ ،‬كابد‪ ،‬عانى ‬ ‫ز ب ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪110 :1 )G‬‬
‫الصيغة السببية (‪107 :1 )Š‬‬
‫(‪)nazarbubu‬‬ ‫إرجتف‬ ‫ز ر ب ب‪:‬‬
‫‪323‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫صيغة املطاوعة (‪131 :1 )N‬؛ ‪17 :2‬؛ ‪79 ،21 :3‬‬

‫(‪)zakāru‬‬ ‫ذكر‪ ،‬قال ‬ ‫ز ك ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪112 ،36 ،30 ،2 :1 )G‬؛ ‪154 ،108 ،96 ،84 ،72 :2‬؛ ‪،2 :3‬‬
‫‪70 ،12‬؛ ‪150 ،137 ،118 ،114 ،111 ،108 :5‬؛ ‪،158 ،143 ،58 ،48 ،20 :6‬‬
‫‪160‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪8 :1 )D‬؛ ‪166 ،108 ،97 :6‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪10 :1 )N‬؛ ‪114 :6‬؛ ‪160 ،61 ،50 :7‬‬
‫(‪)zanānu‬‬ ‫ ‬
‫أمطر‪ ،‬نزل املطر‬ ‫ز ن ن‪)1( :‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪115 :5 )G‬؛ ‪164 :6‬؛ ‪7 :7‬‬
‫(‪)zanānu‬‬ ‫ ‬
‫مون‪ ،‬غذى‬
‫ّ‬ ‫ز ن ن‪)2( :‬‬
‫الصيغة السببية (‪50 :5 )Š‬؛ ‪69 :7‬‬
‫(‪)sâqu‬‬ ‫ض ّيق‪ ،‬قصرّ ‬ ‫س ا ق‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪132 :7 )G‬‬
‫(‪)sabā›u‬‬ ‫ ‬
‫رج‬
‫هز‪َّ ،‬‬
‫َّ‬ ‫س ب أ‪:‬‬
‫الصيغة السببية (‪63 ،49 :5 )Š‬‬
‫صيغة املطاوعة الثالثة (‪54 :5 )Ntn‬‬
‫(‪)sabāsu‬‬ ‫نبذ‪ ،‬هجر ‬ ‫س ب س‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪137 :6 )G‬؛ ‪154 :7‬‬
‫(‪)sapāḫu‬‬ ‫ ‬
‫فسخ‪ ،‬شتت‪ ،‬بدد‬
‫َّ‬ ‫س ﭖ خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪91 :7 )G‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪106 :4 )Gt‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪39 :1 )D‬؛ ‪117 ،93 :2‬؛ ‪68 :4‬؛ ‪48 ،44 :7‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪324‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)sapānu‬‬ ‫دمر‪ ،‬سحق ‬ ‫س ﭖ ن‪:‬‬

‫الصيغة البسيطة (‪54 :4 )G‬‬
‫(‪)seḫû‬‬ ‫ ‬
‫شتت‬ ‫س خ ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪68 :4 )G‬‬
‫(‪)saḫāru‬‬ ‫ ‬
‫دار‬ ‫س خ ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪13 :2 )G‬؛ ‪75 ،17 :3‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪108 :4 )D‬‬
‫(‪)sarāru‬‬ ‫ ‬
‫زور‬
‫َّ‬ ‫س ر ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪9 :4 )G‬‬
‫(‪)sakāpu‬‬ ‫ ‬
‫إرتاح‬ ‫س ك ﭖ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪120 :1 )G‬‬
‫(‪)sanānu‬‬ ‫ ‬
‫إمتص‬ ‫س ن ن‪:‬‬
‫‪135 :3‬‬ ‫الصيغة املضعفة (‪)D‬‬
‫(‪)še›û‬‬ ‫ ‬
‫شاء‪ ،‬نشد‬ ‫ش أ ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪60 ،6 :1 )G‬؛ ‪110 ،105 ،86 ،81 :2‬؛ ‪5 :3‬؛ ‪83 ،66 :4‬‬
‫(‪)šêlu‬‬ ‫ ‬‫شحذ‬ ‫ش َأ ل‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪92 :4 )D‬‬
‫(‪)šebû‬‬ ‫ ‬‫شبع‬ ‫ش ب ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪89 :5 )G‬‬
‫(‪)šebēru‬‬ ‫ ‬
‫كرس‬ ‫ش ب ر‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪3 :4 )D‬‬
‫(‪)šapû‬‬ ‫ ‬
‫تضخم‬ ‫ش ﭖ ى‪)1( :‬‬
‫‪325‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪22 :1 )Gtn‬‬

‫(‪)šapû‬‬ ‫ ‬
‫صمت‬ ‫ش ﭖ ى‪)2( :‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪124 :4 )D‬؛ ‪41 :7‬‬
‫(‪)šupêlu‬‬ ‫ ‬ ‫و َّطن‪َّ ،‬‬
‫حط من قدر‬ ‫ش ﭖ َأ ل‪:‬‬
‫الصيغة السببية الثانية (‪152 :7 )Št‬‬
‫(‪)šapāru‬‬ ‫ ‬
‫أرسل‬ ‫ش ﭖ ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪115 ،91 :2 )G‬؛ ‪111 ،53 ،4 :3‬؛ ‪76 :4‬؛ ‪18 :5‬‬
‫(‪)šapāku‬‬ ‫ ‬
‫كدس‪ ،‬ركم‬ ‫ش ﭖ ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪57 ،53 :5 )G‬؛ ‪70 :7‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪78 :7 )Gtn‬‬
‫(‪)šapālu‬‬ ‫نزل عميق ًا‬
‫ ‬ ‫ش ﭖ ل‪:‬‬
‫الصيغة السببية )‪8 :4 )Š‬‬
‫(‪)šatāḫu‬‬ ‫ ‬
‫طال‪ ،‬امتط‬ ‫ش ت خ‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪100 :1 )D‬‬
‫(‪)šahāḫu‬‬ ‫ ‬
‫إهنمر‬ ‫ش خ خ‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة الثانية (‪52 :2 )Dt‬‬
‫(‪)šuḫarruru‬‬ ‫ ‬
‫صمت‬ ‫ش خ ر ر‪:‬‬
‫صيغة املبالغة (‪119 ،6 :2 )ŠD‬‬
‫(‪)šaḫāṭu‬‬ ‫ ‬
‫إنتزع‬ ‫ش خ ط‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪76 :1 )G‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪140 :1 )Gtn‬؛ ‪26 :2‬؛ ‪80 ،30 :3‬‬
‫(‪)šadādu‬‬ ‫ ‬
‫شدَّ ‪ ،‬سحب‬ ‫ش د د‪:‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪326‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة البسيطة (‪46 :1 )G‬؛ ‪66 :2‬؛ ‪139 :4‬‬

‫(‪)šarāḫu‬‬ ‫ ‬
‫باهى‪ ،‬فاخر‬ ‫ش ر خ‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪139 ،25 :7 )D‬‬
‫(‪)šarāku‬‬ ‫أهدى‪ ،‬وهب ‬ ‫ش ر ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪73 ،1 :7 )G‬‬
‫(‪)šasû‬‬ ‫ ‬
‫صاح‪ ،‬نادى‬ ‫ش س ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪43 ،42 ،30 :1 )G‬؛ ‪129 ،126 ،95 ،50 :2‬؛ ‪79 :4 ،125 :3‬؛‬
‫‪161 :7‬‬
‫(‪)šaṭāru‬‬ ‫س ّطر‪ ،‬كتب‬
‫ ‬ ‫ش ط ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪158 :7 )G‬‬
‫(‪)šaqû‬‬ ‫ ‬
‫صعد‪ ،‬إرتفع‬ ‫ش ق ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪15 :4 )G‬؛ ‪93 :6‬؛ ‪101 ،93 :7‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪115 :6 )D‬‬
‫الصيغة السببية )‪159 ،148 ،92 :1 )Š‬؛ ‪45 ،34 :2‬؛ ‪107 ،96 ،49 ،38 :3‬؛ ‪8 :4‬؛‬
‫‪140 ،105 :6‬؛ ‪13 :7‬‬
‫(‪)šuqammumu‬‬ ‫ ‬
‫صمت‪ ،‬خرس‬ ‫ش ق م م‪:‬‬
‫الصيغة السببية )‪26 :1 )Š‬‬
‫(‪)šakānu‬‬ ‫ ‬
‫وضع‬ ‫ش ك ن‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪147 ،124 :1 )G‬؛ ‪158 ،33 :2‬؛ ‪،133 ،118 ،95 ،60 ،8 :3‬‬
‫‪137‬؛ ‪138 ،82 ،60 ،39 :4‬؛ ‪99 ،61 ،53 ،11 :5‬؛ ‪124 ،76 ،75 ،49 :6‬؛ ‪:7‬‬
‫‪158 ،66 ،58‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪132 :1 )Gt‬؛ ‪18 ،12 :2‬؛ ‪80 ،74 ،22 ،16 :3‬‬
‫‪327‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫صيغة املطاوعة (‪40 :1 )N‬‬

‫(‪)šalāṭu‬‬ ‫ ‬
‫سيطر‬ ‫ش ل ط‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪17 :1 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪102 :4 )D‬‬
‫(‪)šalālu‬‬ ‫هنب‪ ،‬سلب ‬ ‫ش ل ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪105 ،103 ،71 :7 )G‬‬
‫(‪)šalāmu‬‬ ‫َس َل َم‬
‫ ‬ ‫ش ل م‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪150 :7 )G‬‬
‫(‪)šemû‬‬ ‫سمع ‬ ‫ش م ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪125 ،57 ،41 :1 )G‬؛ ‪131 ،103 ،101 ،79 ،71 ،49 ،5 :2‬؛ ‪:3‬‬
‫‪125‬؛ ‪87 :4‬؛ ‪131 :5‬؛ ‪161 ،55 ،1 :6‬؛ ‪158 ،138 :7‬‬
‫(‪)šamāḫu‬‬ ‫ ‬
‫شمخ‬ ‫ش م خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪87 :1 )G‬‬
‫(‪)šamāru‬‬ ‫ ‬
‫تعلم‬ ‫ش م ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪55 :7 )Gt‬‬
‫(‪)šanû‬‬ ‫ثنى‪ ،‬كرر ‬ ‫ش ن ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪22 :5 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪91 ،56 :1 )D‬؛ ‪10 :2‬؛ ‪12 :3‬؛ ‪88 :4‬؛ ‪147 :7 ،43 ،12 ،9 :6‬‬
‫(‪)šanānu‬‬ ‫نافس ‬ ‫ش ن ن‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪46 ،6 ،4 :4 )G‬‬
‫(‪)ši›āhu‬‬ ‫ ‬
‫شاخ‬ ‫ش ي خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪11 :1 )G‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪328‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)ši›āmu‬‬ ‫ ‬
‫قدَّ ر‬ ‫ش ي م‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪160 ،8 :1 )G‬؛ ‪46 :2‬؛ ‪138 ،123 ،108 ،65 ،50 ،10 :3‬؛ ‪:4‬‬
‫‪33‬؛ ‪92 :6‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪160 ،63 ،61 :2 )D‬؛ ‪130 ،120 ،62 :3‬‬
‫(‪)ṣânu‬‬ ‫ ‬
‫عبأ‪ ،‬نفخ‪ ،‬مأل‬ ‫ص ا ن‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪115 ،99 :4 )G‬‬
‫(‪)ṣabātu‬‬ ‫ضبط‪ ،‬مسك‪ ،‬قبض ‬ ‫ص ب ت‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪58 :1 )G‬؛ ‪108 ،104 ،84 ،80 :2‬؛ ‪96 :4‬؛ ‪127 ،17 :7‬‬
‫الصيغة السببية )‪75 ،68 :5 ،139 :4 )Š‬‬
‫الصيغة السببية الثانية )‪42 ،34 :4 )Št‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪145 :7 )N‬‬
‫(‪)ṣabāru‬‬ ‫ ‬
‫نرش‪ ،‬ومض‬ ‫ص ب ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪5 :3 )Gt‬‬
‫الصيغة السببية )‪72 ،14 :3 )Š‬‬
‫(‪)ṣarāru‬‬ ‫ ‬
‫ومض‪ ،‬ملع‬ ‫ص ر ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪87 :1 )G‬‬
‫(‪)ṣalālu‬‬ ‫هجع ‬ ‫ص ل ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪122 ،116 ،64 ،50 ،40 ،38 :1 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪138 :4 )D‬‬
‫الصيغة السببية )‪65 :1 )Š‬‬
‫(‪)ṣamādu‬‬ ‫ ‬
‫ضمد‪ ،‬ربط‪ ،‬شدّ‬ ‫ص م د‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪4 :2 )G‬؛ ‪85 ،51 :4‬‬
‫‪329‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)ṭâbu‬‬ ‫ ‬
‫طاب‪ ،‬حسن‬ ‫ط ا ب‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪125 ،28 :1 )G‬؛ ‪71 :2‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪31 :1 )D‬؛ ‪3 :3‬؛ ‪134 :6‬؛ ‪37 :7‬‬
‫(‪)ṭeḫu‬‬ ‫ ‬
‫دنى‪ ،‬المس‬ ‫ط خ ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪136 ،133 :2 )G‬؛ ‪56 :4‬‬
‫(‪)ṭaḫādu‬‬ ‫ ‬
‫وفر‪ ،‬نام‪ ،‬ازدهر‬ ‫ط خ د‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪124 :6 )D‬‬
‫(‪)qâlu‬‬ ‫ ‬
‫إنتبه‪ ،‬أنصت‬ ‫ق ا ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪110 :5 )G‬‬
‫(‪)qabû‬‬ ‫ ‬
‫قال‪ ،‬روى‬ ‫ق ب ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪26 ،25 ،24 ،22 :4 )G‬؛ ‪،146 ،131 ،117 ،116 ،111 :5‬‬
‫‪149‬؛ ‪102 ،86 ،11 ،3 :6‬؛ ‪24 :7‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪50 :7 )N‬‬
‫(‪)qatāpu‬‬ ‫ ‬
‫قطف‬ ‫ق ت ﭖ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪12 :5 )G‬‬
‫(‪)qerēbu‬‬ ‫ ‬
‫قرب‬ ‫ق ر ب‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪94 :4 )Gt‬‬
‫الصيغة السببية )‪44 :4 )Š‬‬
‫الصيغة السببية الثانية )‪24 ،21 :5 )Št‬‬
‫(‪)qi›āpu‬‬ ‫ ‬
‫أودع‪ ،‬عهد إىل‬ ‫ق ي ﭖ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪84 :5 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪80 :5 )D‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪330‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)kâru‬‬ ‫ ‬
‫وهن‬ ‫ك ا ر‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪66 :1 )D‬‬
‫(‪)kullu‬‬ ‫ ‬
‫أمسك‬ ‫ك ا ل‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪72 :1 )D‬؛ ‪72 ،61 :4‬؛ ‪96 :5‬؛ ‪117 ،31 :6‬؛ ‪19 ،18 :7‬‬
‫(‪)kânu‬‬ ‫كون‪ ،‬ثبت‪ ،‬حدد ‬ ‫ك ا ن‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪158 :1 )G‬؛ ‪106 ،48 :3 :44 :2‬؛ ‪21 :6‬؛ ‪54 ،31 :7‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪22 :4 )Gt‬؛ ‪16 :6‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪71 ،61 :1 )D‬؛ ‪144 ،84 ،36 ،12 :4‬؛ ‪66 ،62 ،8 :5‬؛ ‪،42 :6‬‬
‫‪109 ،100 ،91 ،78 ،81 ،64‬؛ ‪،106 ،92 ،83 ،80 ،62 ،59 ،37 ،21 ،16 ،1 :7‬‬
‫‪115‬‬
‫الصيغة السببية )‪96 :6 )Š‬‬
‫(‪)kabātu‬‬ ‫ ‬
‫ثقل‪ ،‬عظم‬ ‫ك ب ت‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪1 :2 )D‬؛ ‪10 :6‬‬
‫(‪)kabāsu‬‬ ‫ ‬
‫داس‪ ،‬سحق‬ ‫ك ب س‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪148 ،146 :2 )G‬؛ ‪129 ،118 :4‬‬
‫(‪)kapādu‬‬ ‫ ‬
‫خطط ‪ ،‬دبر‬ ‫ك ﭖ د‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪130 ،111 ،55 ،52 :1 )G‬؛ ‪16 ،10 :2‬؛ ‪78 ،20 :3‬؛ ‪78 :4‬‬
‫(‪)katāmu‬‬ ‫ ‬
‫كتم‪ ،‬غطى‪ ،‬حجب‬ ‫ك ت م‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪122 :2 )G‬؛ ‪98 :4‬‬
‫الصيغة السببية )‪141 ،139 :2 )Š‬‬
‫(‪)karû‬‬ ‫ ‬
‫قرص‬ ‫ك ر ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪132 :7 )G‬‬
‫‪331‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)karābu‬‬ ‫بارك‪ ،‬تربك ‬ ‫ك ر ب‪:‬‬

‫الصيغة البسيطة (‪28 :4 )G‬‬
‫(‪)kasû‬‬ ‫ ‬
‫قيد‬ ‫ك س ى‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪117 :4 )D‬‬
‫(‪)kašādu‬‬ ‫ ‬
‫غلب‪ ،‬وصل‬ ‫ك ش د‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪126 :4 )G‬؛ ‪61 ،54 :6‬‬
‫(‪)kašāru‬‬ ‫ ‬
‫رمم‬ ‫ك ش ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪152 :6 )G‬‬
‫(‪)kašāšu‬‬ ‫ ‬‫استعاد السيطرة‬ ‫ك ش ش‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪129 :3 )G‬‬
‫(‪)kaṣābu‬‬ ‫خفض‪ ،‬نزل ‬ ‫ك ص ب‪:‬‬
‫الصيغة السببية الثانية )‪20 :5 )Št‬؛ ‪121 :7‬‬
‫(‪)kaṣāru‬‬ ‫عقد‪ ،‬لمَّ ‪ ،‬شيد ‬ ‫ك ص ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪2 :2 )G‬؛ ‪49 :5‬؛ ‪30 ،24 ،5 :6‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية(‪6 :1 )Gt‬‬
‫(‪)kalû‬‬ ‫ ‬
‫حجز‬ ‫ك ل ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪114 :4 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة الثانية (‪134 :7 )Dt‬‬
‫(‪)kullumu‬‬ ‫ ‬
‫عرض‬ ‫ك ل م‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪145 :7 )D‬‬
‫(‪)kamû‬‬ ‫ ‬
‫قمع‪ ،‬قيد‬ ‫ك م ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪73 :1 )G‬؛ ‪157 :2‬؛ ‪117 ،59 :3‬؛ ‪128 ،120 :4‬؛ ‪31 :6‬؛ ‪:7‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪332‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪162 ،132‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪118 :1 )N‬‬
‫(‪)kamāru‬‬ ‫ ‬
‫كدس‬ ‫ك م ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪104 :1 )G‬؛ ‪112 :4‬؛ ‪51 :5‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪162 :1 )Gt‬؛ ‪48 :2‬؛ ‪110 ،52 :3‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪68 :7 )D‬‬
‫(‪)kamālu‬‬ ‫ ‬
‫حنق‪ ،‬غضب‬ ‫ك م ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪76 :4 )G‬‬
‫(‪)kamāmu‬‬ ‫ ‬
‫أومأ بالرأس‬ ‫ك م م‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪120 :2 )G‬‬
‫(‪)kanāšu‬‬ ‫ ‬
‫خضع‪ ،‬إنحنى‬ ‫ك ن ش‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪69 :3 )G‬؛ ‪88 :5‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪38 :7 )D‬‬
‫الصيغة السببية )‪149 ،85 :5 )Š‬‬
‫(‪)kanāku‬‬ ‫ختم ‬ ‫ك ن ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪122 :4 )G‬‬
‫(‪)le›û‬‬ ‫ ‬
‫قدر‪ ،‬متكن‬ ‫ل أ ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪76 ،74 :2 )G‬؛ ‪111 ،53 ،5 :3‬؛ ‪110 :4‬‬
‫(‪)la›ātu‬‬ ‫ ‬
‫ورم‪ ،‬نفخ‬ ‫ل أ ت‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪97 :4 )G‬‬
‫(‪)lâṭu‬‬ ‫ ‬‫أحاط‬ ‫ل ا ط‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪138 :6 )G‬؛ ‪81 :7‬‬
‫‪333‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫(‪)labābu‬‬ ‫ ‬
‫هاج‪ ،‬غضب‬ ‫ل ب ب‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪131 :1 )G‬؛ ‪17 ،12 :2‬؛ ‪79 ،74 ،21 ،16 :3‬‬
‫(‪)labāru‬‬ ‫ ‬
‫عتق‬ ‫ل ب ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪133 :7 )G‬‬
‫(‪)labāšu‬‬ ‫ ‬
‫لبش‬ ‫ل ب ش‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪103 :1 )G‬‬
‫الصيغة السببية )‪137 :1 )Š‬؛ ‪23 :2‬؛ ‪85 ،27 :3‬‬
‫(‪)labāku‬‬ ‫ن ّعم‪ ،‬لينّ ‬ ‫ل ب ك‪:‬‬
‫الصيغة السببية )‪92 :5 )Š‬‬
‫(‪)labānu‬‬ ‫قطع اللبن ‬ ‫ل ب ن‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪60 :6 )G‬‬
‫(‪)lapātu‬‬ ‫ملس‪ ،‬ربت ‬ ‫ل ﭖ ت‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪98 :6 )D‬‬
‫(‪)letû‬‬ ‫ ‬‫قسم‪ ،‬شطر‬ ‫ل ت ى‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪130 :4 )D‬‬
‫(‪)leqû‬‬ ‫ ‬
‫لقي‪ ،‬تسلم‪ ،‬أخذ‬ ‫ل ق ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪159 :1 )G‬؛ ‪45 :2‬؛ ‪107 ،49 :3‬؛ ‪162 :7‬‬
‫(‪)lamû‬‬ ‫لوى‪ ،‬أحاط ‬ ‫ل م ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪110 ،95 ،41 :4 )G‬‬
‫(‪)lamādu‬‬ ‫ ‬
‫علم‪ ،‬فهم‬ ‫ل م د‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪93 :1 )G‬؛ ‪54 :4‬؛ ‪118 :7‬‬
‫(‪)lemēnu‬‬ ‫ساء‪ ،‬تردى ‬ ‫ل م ن‪:‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪334‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة املضعفة (‪3 :2 )D‬‬

‫(‪)magāru‬‬ ‫ ‬
‫وافق‪ ،‬ريض‬ ‫م ج ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪20 :7 )G‬‬
‫(‪)maḫāru‬‬ ‫ ‬
‫خمر‪،‬واجه‪ ،‬قابل‪ ،‬استلم‬ ‫م خ ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪110 ،86 :2 )G‬؛ ‪124 ،66 :3‬؛ ‪21 :4‬؛ ‪82 :6‬؛ ‪154 ،111 :7‬‬
‫الصيغة السببية الثانية )‪142 :4 )Št‬؛ ‪22 ،18 :5‬‬
‫(‪)marāṣu‬‬ ‫مرض‪ ،‬صعب ‬ ‫م ر ص‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪46 ،37 ،27 :1 )Gt‬‬
‫(‪)mesû‬‬ ‫ ‬
‫غسل‬ ‫م س ى‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة الثالثة (‪40 :7 )Dtn‬‬
‫(‪)mešû‬‬ ‫ ‬
‫نسى‬ ‫م ش ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪108 :6 )G‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪76 :5 )N‬؛ ‪117 :6‬؛ ‪31 ،18 :7‬‬
‫(‪)mašāḫu‬‬ ‫ ‬
‫مسح‪ ،‬قاس‬ ‫م ش خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪143 :4 )G‬‬
‫(‪)mašāru‬‬ ‫ ‬
‫أطلق‪ ،‬حرر‬ ‫م ش ر‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪96 :4 )D‬؛ ‪34 :6‬‬
‫(‪)mašālu‬‬ ‫نصف ‬
‫ماثل‪ ،‬شابه‪ّ ،‬‬ ‫م ش ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪122 :6 )G‬؛ ‪88 :7‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪138 ،15 :1 )D‬؛ ‪24 :2‬؛ ‪86 ،28 :3‬؛ ‪98 :7‬‬
‫الصيغة املضاعفة الثانية (‪14 :7 )Dt‬‬
‫(‪)maṣāru‬‬ ‫ ‬
‫جتول‪ ،‬دار‬ ‫م ص ر‪ :‬تضامن‪،‬‬
‫‪335‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫صيغة املطاوعة (‪129 :1 )N‬؛ ‪15 :2‬؛ ‪77 ،19 :3‬‬

‫(‪)malû‬‬ ‫ ‬
‫مأل‬ ‫م ل أ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪90 :1 )G‬؛ ‪137 ،116 ،111 ،92 ،87 :2‬؛ ‪131 :3‬؛ ‪113 :4‬‬
‫صيغة املبالغة (‪136 ،86 :1 )ŠD‬؛ ‪40 ،22 :2‬؛ ‪102 ،84 ،44 ،26 :3‬‬
‫(‪)malāku‬‬ ‫ ‬
‫شاور‪ ،‬نصح‬ ‫م ل ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪47 :1 )G‬‬
‫الصيغة البسيطة الثانية (‪34 :1 )Gt‬؛ ‪7 :2‬؛ ‪146 :7‬‬
‫(‪)mēlulu‬‬ ‫ ‬
‫لعب‬ ‫م ل ل‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪106 :1 )D‬‬
‫(‪)ne›û‬‬ ‫نأى‪ ،‬صدَّ ‪ ،‬غيرَّ االجتاه‬ ‫ن أ ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪140 :1 )G‬؛ ‪26 :2‬؛ ‪88 ،30 :3‬؛ ‪12 :7‬‬
‫(‪)nâḫu‬‬ ‫ ‬
‫اسرتاح‪ ،‬هدأ‬ ‫ن ا خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪75 :1 )G‬؛ ‪134 ،65 ،51 ،7 :2‬؛ ‪135 :4‬؛ ‪128 ،11 :7‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪161 :1 )D‬؛ ‪47 :2‬؛ ‪109 ،51 :3‬‬
‫(‪)nâdu‬‬ ‫جمَّد‪ ،‬ع َّظم‬
‫ ‬ ‫ن ا د‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪85 :6 )G‬؛ ‪64 :7‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪136 :6 )Gtn‬؛ ‪41 ،24 :7‬‬
‫(‪)nâru‬‬ ‫ ‬
‫نحر‪ ،‬قتل‬ ‫ن ا ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪113 ،69 :1 )G‬؛ ‪67 ،55 :2‬؛ ‪105 :4‬‬
‫(‪)nâšu‬‬ ‫ ‬
‫إهتز‬ ‫ن ا ش‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪146 :6 )G‬‬
‫(‪)nêšu‬‬ ‫ ‬
‫إنتعش‪ ،‬نعش‪ ،‬إزدهر‬ ‫ن َأ ش‪:‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪336‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة السببية )‪151 :6 )Š‬‬

‫(‪)nâqu‬‬ ‫نحب بحرقة‪ ،‬هنق ‬ ‫ن ا ق‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪126 :3 )G‬‬
‫(‪)nabû‬‬ ‫ ‬
‫سمى‪ ،‬أعلن‬ ‫ن ب ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪76 ،1 :1 )G‬؛ ‪158 :2‬؛ ‪118 ،60 :3‬؛ ‪81 :4‬؛ ‪129 :5‬؛ ‪،51 :6‬‬
‫‪159 ،157 ،151 ،147 ،139 ،123 ،121 ،120 ،101 ،88‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪155 :6 )N‬‬
‫(‪)nabāṭu‬‬ ‫ ‬
‫أضاء‬ ‫ن ب ط‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪16 :5 )G‬‬
‫(‪)napāšu‬‬ ‫ ‬
‫تنفس‪ ،‬عاش‬ ‫ن ﭖ ش‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪100 :2 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪132 :2 )D‬‬
‫(‪)nagû‬‬ ‫ ‬
‫ناغى‪ ،‬هتف‬ ‫ن ج ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪73 :6 )Gtn‬؛ ‪138 :7‬‬
‫(‪)naḫāšu‬‬ ‫ ‬
‫إزدهر‬ ‫ن خ ش‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪66 :7 )D‬‬
‫(‪)nadû‬‬ ‫ ‬
‫رمى‪ ،‬طرح‬ ‫ن د ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪153 ،44 :1 )G‬؛ ‪39 :2‬؛ ‪101 ،43 :3‬؛ ‪،112 ،104 ،71 ،1 :4‬‬
‫‪117‬؛ ‪138 ،124 ،68 :5‬؛ ‪93 ،82 ،53 :6‬‬
‫الصيغة البسيطة الثالثة (‪91 :4 )Gtn‬؛ ‪144 :6‬‬
‫(‪)nadānu‬‬ ‫ ‬
‫أعطى‪ ،‬منح‬ ‫ن د ن‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪157 :1 )G‬؛ ‪43 :2‬؛ ‪105 ،47 :3‬؛ ‪30 ،14 :4‬؛ ‪113 :5‬؛ ‪،4 :6‬‬
‫‪337‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪99 ،18‬؛ ‪121 ،107 ،85 ،79 ،67 :7‬‬

‫الصيغة السببية الثانية)‪126 :1 )Št‬؛ ‪162 :6‬؛ ‪51 :7‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪25 ،16 ،13 :6 )N‬‬
‫(‪)nazālu‬‬ ‫ ‬
‫جف‪ ،‬نشف‬ ‫ن ز ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪100 :4 )G‬‬
‫(‪)nesû‬‬ ‫ ‬
‫ابتعد‪ ،‬انسحب‬ ‫ن س ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪134 :7 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪138 :2 )D‬‬
‫(‪)nasāḫu‬‬ ‫ ‬
‫نسخ‪ ،‬قلع‬ ‫ن س خ‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪91 ،82 ،48 ،43 ،39 ،34 :7 )G‬‬
‫(‪)nasāku‬‬ ‫ ‬
‫قذف‪ ،‬أطلق‬ ‫ن س ك‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪101 :4 )G‬‬
‫الصيغة السببية )‪28 :7 )Š‬‬
‫(‪)našû‬‬ ‫ ‬
‫أشهر‪ ،‬رفع‬ ‫ن ش ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪150 ،144 ،131 :1 )G‬؛ ‪54 ،36 ،30 ،17 :2‬؛ ‪،40 ،34 ،21 :3‬‬
‫‪98 ،92 ،79‬؛ ‪114 ،77 ،53 :4‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪120 :2 )D‬‬
‫الصيغة السببية )‪138 :1 )Š‬؛ ‪24 :2‬؛ ‪86 ،28 :3‬؛ ‪26 :6‬‬
‫صيغة املطاوعة (‪116 :6 )N‬‬
‫(‪)našāru‬‬ ‫ ‬
‫أمخد‪ ،‬قلل‬ ‫ن ش ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪25 :1 )G‬؛ ‪113 ،89 :2‬‬

‫(‪)našāqu‬‬ ‫ ‬
‫ق ّبل‪ ،‬عانق‬ ‫ن ش ق‪:‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪338‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة البسيطة (‪138 :2 )G‬؛ ‪69 :3‬؛ ‪87 :6‬‬

‫الصيغة املضعفة (‪54 :1 )D‬؛ ‪132 :3‬؛ ‪86 :5‬‬

‫(‪)našāku‬‬ ‫ ‬
‫عض‪ ،‬لدغ‬ ‫ن ش ك‪:‬‬

‫الصيغة البسيطة (‪50 :2 )G‬‬

‫(‪)naṣāru‬‬ ‫ ‬
‫حرس‪ ،‬نرص‬ ‫ن ص ر‪:‬‬

‫الصيغة البسيطة (‪41 :6 )G‬‬

‫(‪)naṭû‬‬ ‫ ‬
‫الئم‪ ،‬ناسب‬ ‫ن ط ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪94 :1 )G‬؛ ‪75 ،73 :2‬؛ ‪37 :6‬‬
‫(‪)naṭālû‬‬ ‫ ‬
‫نظر‪ ،‬حدق‬ ‫ن ط ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪119 :2 )G‬؛ ‪67 :4‬؛ ‪19 :5‬؛ ‪66 :6‬‬
‫(‪)nakāru‬‬ ‫ ‬
‫حرف‪ ،‬عادى‬
‫أنكر‪ّ ،‬‬ ‫ن ك ر‪:‬‬
‫الصيغة املضاعفة الثانية (‪161 :2 )Dt‬؛ ‪121 ،63 :3‬‬
‫(‪)nakālu‬‬ ‫ ‬
‫أتقن‪ ،‬أجاد‪ ،‬أبدع‬ ‫ن ك ل‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪93 ،62 :1 )D‬؛ ‪84 ،9 :6‬‬
‫(‪)namāru‬‬ ‫َّنور ‬ ‫ن م ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪90 ،51 :1 )G‬؛ ‪56 :6‬‬
‫صيغة املبالغة )‪82 :5 )ŠD‬‬
‫(‪)wâru‬‬ ‫ ‬
‫صعد‪ ،‬دنى‬ ‫و ا ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪144 ،123 ،112 ،88 ،55 :2 )G‬؛ ‪114 ،113 ،56 ،55 ،11 :3‬؛‬
‫‪45 :7‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪71 ،13 :3 )D‬؛ ‪140 :4‬؛ ‪18 :6‬؛ ‪107 :7‬‬
‫‪339‬‬ ‫فهرس األفعال‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة املضعفة الثالثة (‪72 :7 )Dtn‬‬

‫(‪)wabālu‬‬ ‫ ‬
‫محل‪ ،‬جلب‪ ،‬وجد‬ ‫و ب ل‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪114 ،56 :3 )G‬؛ ‪32 :4‬؛ ‪139 ،83 ،69 :5‬؛ ‪2 :6‬‬
‫الصيغة السببية )‪134 :4 )Š‬‬
‫الصيغة السببية الثانية )‪96 :1 )Št‬؛ ‪132 :4‬‬
‫(‪)wapû‬‬ ‫ ‬
‫واىف‪ ،‬ظهر‬ ‫و ﭖ ى‪:‬‬
‫الصيغة السببية )‪7 :1 )Š‬؛ ‪6 :3‬؛ ‪79 ،12 :5‬؛ ‪122 ،90 :6‬‬
‫الصيغة السببية الثانية )‪10 :1 )Št‬؛ ‪118 :6‬‬
‫(‪)watāru‬‬ ‫زاد‪ ،‬فاق‪ ،‬سمى‬ ‫و ت ر‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪92 ،12 :1 )G‬‬
‫الصيغة السببية )‪100 ،99 ،59 ،62 :1 )Š‬؛ ‪158 :2‬؛ ‪118 ،60 :3‬؛ ‪،104 ،101 :6‬‬
‫‪106‬؛ ‪144 ،102 ،3 :7‬‬
‫(‪)warādu‬‬ ‫ورد‪ ،‬نزل ‬ ‫و ر د‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪127 :5 )D‬‬
‫(‪)wašābu‬‬ ‫جلس‪ ،‬سكن‪ ،‬استقر‬ ‫و ش ب‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪118 ،114 ،78 ،58 ،54 ،33 :1 )G‬؛ ‪،106 ،89 ،82 ،6 :2‬‬
‫‪159 ،122 ،113‬؛ ‪119 ،61 ،8 :3‬؛ ‪112 ،15 :4‬؛ ‪165 ،80 ،74 ،65 ،26 :6‬؛‬
‫‪109 :7‬‬
‫الصيغة السببية )‪152 :1 )Š‬؛ ‪38 :2‬؛ ‪100 ،42 :3‬؛ ‪103 :5‬؛ ‪94 ،71 ،44 :6‬‬
‫(‪)waṣû‬‬ ‫ ‬
‫خرج‪ ،‬طلع‬ ‫و ص ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪42 :4 )G‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪124 :2 )D‬‬
‫أسطورة اخلليقة البابلية‬ ‫‪340‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫الصيغة السببية )‪143 :2 )Š‬؛ ‪140 ،109 ،47 :4‬؛ ‪64 :5‬؛ ‪36 ،2 :7‬‬
‫(‪)waqû‬‬ ‫ ‬
‫إنتظر‪ ،‬توقع‬ ‫و ق ى‪:‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪125 :7 )D‬‬
‫الصيغة املضعفة الثانية (‪4 :7 )Dt‬‬
‫(‪)walādu‬‬ ‫َو َلد‬
‫ ‬ ‫و ل د‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪134 ،19 ،16 :1 )G‬؛ ‪107 ،20 ،11 ،9 :2‬؛ ‪،73 ،24 ،15 :3‬‬
‫‪82‬؛ ‪80 :4‬؛ ‪81 :5‬؛ ‪5 :7‬‬
‫الصيغة املضعفة (‪105 ،4 :1 )D‬‬
‫(‪)wamā›u‬‬ ‫حلف‪ ،‬أقسم‬ ‫و م ى‪:‬‬
‫الصيغة البسيطة (‪22 :6 )G‬‬
 ‫احملتويات‬
‫متهيد ‪9................................................‬‬
‫املقدمة‪19................................................‬‬
‫ملخص قصة اخلليقة البابلية‪23...........................‬‬
‫اللوح األول‪39............................................‬‬
‫النص املسامري‪41.......................................‬‬
‫القراءة املقطعية‪47........................................‬‬
‫القراءة اللفظية‪59.........................................‬‬
‫الرتمجة العربية ‪86.........................................‬‬
‫هوامش وتعقيبات لغوية‪77................................‬‬
‫اللوح الثاني‪85...........................................‬‬
‫النص املسامري‪87........................................‬‬
‫القراءة املقطعية‪93........................................‬‬
‫الرتمجة العربية ‪105. .......................................‬‬
‫هوامش وتعقيبات لغوية ‪114. .............................‬‬
‫اللوح الثالث‪119. ..........................................‬‬
‫النص املسامري ‪121. ......................................‬‬
‫القراءة املقطعية ‪127. ......................................‬‬
‫الرتمجة العربية ‪138. .......................................‬‬
‫هوامش وتعقيبات لغوية ‪146. .............................‬‬
‫اللوح الرابع ‪147. ..........................................‬‬
‫النص املسامري ‪149. ......................................‬‬
‫القراءة املقطعية ‪155. ......................................‬‬
‫الرتمجة العربية ‪163. .......................................‬‬
‫هوامش وتعقيبات لغوية ‪170. .............................‬‬
‫اللوح اخلامس ‪171. ........................................‬‬
‫النص املسامري ‪173. ......................................‬‬
‫القراءة املقطعية ‪179. ......................................‬‬
‫الرتمجة العربية ‪190. .......................................‬‬
‫هوامش وتعقيبات لغوية ‪198. .............................‬‬
‫اللوح السادس‪201...........................................‬‬
‫النص املسامري ‪203.......................................‬‬
‫القراءة املقطعية ‪209. ......................................‬‬
‫الرتمجة العربية ‪222........................................‬‬
‫هوامش وتعقيبات لغوية ‪232..............................‬‬
‫اللوح السابع‪233............................................‬‬
‫النص املسامري ‪235. ......................................‬‬
‫القراءة املقطعية ‪241. ......................................‬‬
‫الرتمجة العربية ‪254. .......................................‬‬
‫هوامش وتعقيبات لغوية ‪264..............................‬‬
‫فهرس األمساء‪265. ........................................‬‬
‫قائمة العالمات املسمارية وألفاظها‪279. .....................‬‬
‫فهرس األفعال ‪303.........................................‬‬