SHCD Ueh

Căn cứ biên soạn:
- Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 13 của Đảng
- Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XII tại Đại hội
đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng
- Báo cáo của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII về tổng kết công tác
xây dựng Đảng và thi hành Điều lệ Đảng
- Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội 5 năm
2016 - 2020 và phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2021-
2025
- Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2021-2030
Câu 1. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng Cộng sản Việt Nam
họp từ ngày nào?
A. từ ngày 23.1-1.2.2021
B. từ ngày 24.1-1.2.2021
C. từ ngày 25.1-1.2.2021
D. từ ngày 26.1-1.2.2021
Câu 2. Nghị quyết đại hội XIII của Đảng đã Tán thành những nội dung cơ
bản nào dưới đây?
A. về đánh giá kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội XII và đánh giá chung
về 10 năm thực hiện Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ
lên chủ nghĩa xã hội năm 1991 (bổ sung, phát triển năm 2011),
B. 10 năm thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011 - 2020, 30
năm thực hiện Cương lĩnh 1991, 35 năm thực hiện công cuộc đổi mới
C. định hướng phát triển và phương hướng, nhiệm vụ phát triển đất nước
trong thời gian tới
D. Tất cả đáp án trên
Câu 3. Về Kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội XII, Đại hội XIII đánh
giá lĩnh vực nào dưới đây chưa trở thành động lực then chốt thúc đẩy
phát triển kinh tế - xã hội?
A. Giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ
B. Văn hóa xã hội
C. Khoa học và công nghệ
D. Giáo dục và đào tạo
Câu 4. Về Kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội XII, Đại hội XIII đánh
giá lĩnh vực nào dưới đây chưa có nhiều đột phá, hiệu quả chưa cao?
A. Quốc phòng an ninh
B. Văn hóa xã hội
C. Khoa học và công nghệ
D. Giáo dục và đào tạo
Câu 5. Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng đã đánh giá?
A. Đất nước ta chưa bao giờ có được cơ đồ, vị thế , tiềm lực và uy tín quốc
tế như ngày nay
B. Đất nước ta chưa bao giờ có được cơ đồ, tiềm lực, vị thế và uy tín như
ngày nay
C. Đất nước ta chưa bao giờ có được cơ đồ, tiềm lực, vị thế và uy tín
quốc tế như ngày nay
D. Đất nước ta chưa bao giờ có được vị thế, cơ đồ, tiềm lực và uy tín quốc tế
như ngày nay
Câu 6. Theo Nghị quyết XIII của Đảng cộng sản Việt Nam thì?
A. Trong bối cảnh tình hình thế giới có nhiều biến động nhanh, phức
tạp Cương lĩnh của Đảng tiếp tục là ngọn cờ tư tưởng, ngọn cờ chiến
đấu, ngọn cờ quy tụ sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc phấn đấu vì
một nước Việt Nam "dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn
minh"
B. Trong bối cảnh tình hình thế giới có nhiều biến động nhanh, phức tạp
Nghị quyết của Đảng tiếp tục là ngọn cờ tư tưởng, ngọn cờ chiến đấu,
ngọn cờ quy tụ sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc phấn đấu vì một nước
Việt Nam "dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh"
C. Trong bối cảnh tình hình thế giới có nhiều biến động nhanh, phức tạp
Cương lĩnh của Đảng tiếp tục là ngọn cờ tư tưởng, ngọn cờ chiến đấu,
ngọn cờ quy tụ sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc phấn đấu vì một nước
Việt Nam "dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh"
Câu 7. Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của
Đảng thì kiên định nội dung nào dưới đây?
A. Kiên định và vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh;
B. kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; kiên định đường
lối đổi mới của Đảng;
C. kiên định các nguyên tắc xây dựng Đảng để xây dựng và bảo vệ vững
chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
D. Tất cả đáp án trên
Câu 8. . Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng
thì Tiếp tục phát triển nhanh và bền vững đất nước; gắn kết chặt chẽ và
triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, trong đó?
A. phát triển kinh tế - xã hội là trung tâm; xây dựng Đảng là then chốt;
phát triển văn hoá là nền tảng tinh thần; bảo đảm quốc phòng, an
ninh là trọng yếu, thường xuyên
B. xây dựng Đảng là trung tâm; phát triển kinh tế - xã hội là then chốt; phát
triển văn hoá là nền tảng tinh thần; bảo đảm quốc phòng, an ninh là trọng
yếu, thường xuyên
C. phát triển kinh tế - xã hội trọng yếu, thường xuyên; xây dựng Đảng là
then chốt; phát triển văn hoá là nền tảng tinh thần; bảo đảm quốc phòng,
an ninh là là trung tâm
Câu 9. Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng
thì Bảo đảm cao nhất lợi ích quốc gia - dân tộc trên cơ sở các nguyên tắc cơ
bản của?
A. Hiến chương Liên hợp quốc và luật pháp quốc tế, bình đẳng, hợp tác,
cùng có lợi
B. Hiến chương Liên hợp quốc , bình đẳng, hợp tác, cùng có lợi
C. Luật pháp quốc tế, bình đẳng, hợp tác, cùng có lợi
D. Hiến chương Liên hợp quốc và luật pháp quốc tế, bình đẳng, cùng có lợi
Câu 10. Theo Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của
Đảng thì Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; nêu cao ý chí
độc lập, tự chủ, chủ động, tích cực hội nhập và nâng cao hiệu quả hợp tác
quốc tế; phát huy tối đa nội lực, tranh thủ ngoại lực, trong đó?
A. nguồn lực nội sinh, nhất là nguồn lực con người là quan trọng nhất
B. nguồn lực ngoại sinh, nhất là nguồn lực đầu tư là quan trọng nhất
C. nguồn lực nội sinh, nhất là nguồn lực đầu tư là quan trọng nhất
Câu 11. Theo mục tiêu tổng quát của Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của
Đảng thì phấn đấu đến khi nào, nước ta trở thành nước phát triển, theo
định hướng xã hội chủ nghĩa?
A. giữa thế kỷ XXI
B. gần cuối thế kỷ XXI
C. cuối thế kỷ XXI
D. đầu thế kỷ XXII
Câu 12. . Theo mục tiêu cụ thể của Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của
Đảng thì Đến năm 2025, kỷ niệm 50 năm giải phóng hoàn toàn miền Nam,
thống nhất đất nước?
A. Là nước phát triển, có công nghiệp theo hướng hiện đại, vượt qua mức
thu nhập trung bình thấp
B. Là nước đang phát triển, có công nghiệp theo hướng hiện đại, vượt
qua mức thu nhập trung bình thấp
C. Là nước đang phát triển, có công nghiệp hiện đại, vượt qua mức thu nhập
trung bình thấp
D. Là nước đang phát triển, có công nghiệp hiện đại, thu nhập cao
Câu 13. Theo mục tiêu cụ thể của Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của
Đảng thì Đến năm 2030, kỷ niệm 100 năm thành lập Đảng?
A. Là nước đang phát triển, có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung
bình cao.
B. Là nước đang phát triển, có công nghiệp hiện đại, thu nhập cao.
C. Là nước phát triển, có công nghiệp hiện đại, thu nhập cao.
Câu 14. Theo mục tiêu cụ thể của Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của
Đảng thì Đến năm 2045, kỷ niệm 100 năm thành lập nước Việt Nam Dân
chủ Cộng hòa, nay là nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam?
A. Trở thành nước đang phát triển, thu nhập trung bình cao
B. Trở thành nước phát triển, thu nhập trung bình cao
C. Trở thành nước phát triển, thu nhập cao
Câu 15. Theo Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng thì Tốc độ tăng
trưởng kinh tế (GDP) bình quân 5 năm (2021-2025) đạt khoảng?
A. 6 - 6,5%/năm.
B. 6,5 - 7%/năm.
C. 7 – 7,5%/năm.
D. 7,5 - 8%/năm.
Câu 16. Theo Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng thì Đến năm 2025,
GDP bình quân đầu người khoảng bao nhiêu?
A. 4.500 - 5.000 USD
B. 4.700 - 5.000 USD
C. 4.800 - 5.000 USD
D. 4.900 - 5.000 USD
đóng góp của năng suất các nhân tố tổng hợp (TFP) vào tăng trưởng đạt
khoảng bao nhiêu phần trăm?
A. 45%
B. 50%
C. 55%
D. 60%
Câu 18. Theo Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng thì tốc độ tăng
năng suất lao động xã hội bình quân như thế nào?
A. trên 5,5%/năm
B. trên 6 %/năm
C. trên 6,5%/năm
D. trên 7%/năm
tỉ lệ đô thị hóa khoảng bao nhiêu phần trăm?
A. 45%
B. 50%
C. 55%
D. 60%
tỉ trọng công nghiệp chế biến, chế tạo trong GDP đạt trên bao nhiêu phần
trăm?
A. 20%
B. 25%
C. 30%
D. 35%
kinh tế số đạt khoảng bao nhiêu phần trăm GDP?
A. 20 GDP%
B. 25 GDP%
C. 30 GDP%
D. 35 GDP%
tỉ trọng lao động nông nghiệp trong tổng lao động xã hội khoảng?
A. 20%
B. 25%
C. 30%
D. 35%
tỉ lệ lao động qua đào tạo là?
A. 50%
B. 60%
C. 70%
D. 75%
tỉ lệ thất nghiệp ở khu vực thành thị dưới bao nhiêu phần trăm?
A. 3%
B. 4%
C. 5%
D. 6%
tỉ lệ nghèo đa chiều duy trì mức giảm bao nhiêu phần trăm hằng năm?
A. 1 - 1,5%
B. 1,5 - 2%
C. 2 - 2,5%
D. 2,5 - 3%
có bao nhiêu bác sĩ/1 vạn dân?
A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
có bao giường bệnh/1 vạn dân?
A. 15
B. 20
C. 25
D. 30
tỉ lệ tham gia bảo hiểm y tế đạt bao nhiêu phần trăm dân số?
A. 90%
B. 95%
C. 97%
D. 98%
tuổi thọ trung bình đạt khoảng bao nhiêu tuổi?
A. 73,5
B. 74
C. 74,5
D. 75
tỉ lệ xã đạt tiêu chuẩn nông thôn mới tối thiểu bao nhiêu phần trăm trong
đó ít nhất 10% đạt chuẩn nông thôn mới kiểu mẫu.?
A. 75
B. 80
C. 85
D. 90
tỉ lệ sử dụng nước sạch, nước hợp vệ sinh của dân cư thành thị là?
A. 75 - 80%
B. 80 - 85%
C. 85 - 90%
D. 95 - 100%
tỉ lệ sử dụng nước sạch, nước hợp vệ sinh của dân cư nông thôn là?
A. 75 - 80%
B. 80 - 85%
C. 85 - 90%
D. 93 - 95%
tỉ lệ thu gom và xử lý chất thải rắn sinh hoạt đô thị bảo đảm tiêu chuẩn,
quy chuẩn đạt ?
A. 75%
B. 80 %
C. 85%
D. 90%
tỉ lệ khu công nghiệp, khu chế xuất đang hoạt động có hệ thống xử lý nước
thải tập trung đạt tiêu chuẩn môi trường là ?
A. 85%
B. 90 %
C. 92%
D. 95%
tỉ lệ cơ sở gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng được xử lý đạt?
A. 85%
B. 90 %
C. 95%
D. 100%
giữ tỉ lệ che phủ rừng ổn định?
A. 40%
B. 41 %
C. 42%
D. 43%
Câu 36. Theo Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng thì có bao
nhiêu Định hướng phát triển đất nước giai đoạn 2021 – 2030?
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
Câu 37. Có bao nhiêu Nhiệm vụ trọng tâm trong nhiệm kỳ Đại hội XIII?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
Câu 38. Có bao nhiêu đột phá chiến lược trong nhiệm kỳ Đại hội XIII?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
Câu 39. Theo Nhiệm vụ trọng tâm trong nhiệm kỳ Đại hội XIII thì phấn
đấu năm bao nhiêu xây dựng Quân đội nhân dân, Công an nhân dân cách
mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại?
A. 2025
B. 2030
C. 2035
D. 2045
Câu 40. Theo Các đột phá chiến lược trong nhiệm kỳ Đại hội XIII thì
Hoàn thiện đồng bộ thể chế phát triển, trước hết là?
A. thể chế phát triển nền kinh tế thị trường
B. thể chế phát triển nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ
nghĩa.
C. thể chế phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ
nghĩa.
Câu 40. Theo Các đột phá chiến lược trong nhiệm kỳ Đại hội XIII thì Đổi
mới quản trị quốc gia theo hướng?
A. hiện đại, cạnh tranh hiệu quả
B. hiện đại, phát triển bền vững hiệu quả
C. hiện đại, dân chủ và hiệu quả
Câu 41. Theo Các đột phá chiến lược trong nhiệm kỳ Đại hội XIII thì huy
động, quản lý và sử dụng có hiệu quả mọi nguồn lực cho phát triển, nhất
là?
A. đất đai, tài chính,
B. đất đai, tài chính, giao thông
C. đất đai, tài chính, hợp tác quốc tế
D. đất đai, tài chính, hợp tác công - tư
Câu 42 Theo Nghị quyết Đại hội XIII thì ?
A. đồng ý không sửa đổi, bổ sung Điều lệ Đảng hiện hành
B. đồng ý sửa đổi, bổ sung Điều lệ Đảng hiện hành
C. đồng ý sửa đổi, bổ sung một số điều của Điều lệ Đảng hiện hành
Câu 43. Nghị quyết Đại hội XIII Thông qua kết quả bầu Ban Chấp hành
Trung ương Đảng khóa XIII gồm bao nhiêu đồng chí?
A. 190 đồng chí
B. 195 đồng chí
C. 200 đồng chí
D. 201 đồng chí
Câu 44. . Nghị quyết Đại hội XIII Thông qua kết quả bầu Ban Chấp hành
Trung ương Đảng khóa XIII gồm có bao nhiêu đồng chí Ủy viên Trung
ương chính thức, bao nhiêu đồng chí Ủy viên Trung ương dự khuyết?
A. 170 đồng chí chính thức và 30 đồng chí dự khuyết
B. 180 đồng chí chính thức và 20 đồng chí dự khuyết
C. 190 đồng chí chính thức và 30 đồng chí dự khuyết
D. 190 đồng chí chính thức và 20 đồng chí dự khuyết
Câu 45. “Công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng và xây dựng hệ thống chính
trị được đặc biệt chú trọng, triển khai toàn diện, đồng bộ, hiệu quả. Công
tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật và đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng
phí, tiêu cực chuyển biến mạnh mẽ, có bước đột phá gắn kết chặt chẽ giữa
"xây" và "chống", có hiệu quả, ngày càng đi vào chiều sâu.” Là một trong
những đánh giá về:
A. Kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội XII
B. Kết quả thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2011 -
2020
C. Kết quả 35 năm thực hiện công cuộc đổi mới
D. Kết quả 30 năm thực hiện Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa xã hội (Cương lĩnh năm 1991)
Câu 46. “Tốc độ tăng trưởng kinh tế được duy trì ở mức độ khá cao. Đổi
mới mô hình tăng trưởng, cơ cấu lại nền kinh tế và thực hiện ba đột phá
chiến lược có bước chuyển biến tích cực, đạt một số kết quả đáng khích lệ”
là đánh giá về thành tựu của:
A. Việc thực hiện Nghị quyết Đại hội XII
B. Việc thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2011 -
2020
C. 35 năm thực hiện công cuộc đổi mới, 30 năm thực hiện Cương lĩnh năm
1991.
D. Cả ba đáp án trên.
Câu 47. Nhìn lại 35 năm thực hiện công cuộc đổi mới, 30 năm thực hiện
Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội,
Đại hội XIII đã có đánh giá như thế nào?
A. Đạt được nhiều thành tựu rất quan trọng, khá toàn diện, tạo nhiều dấu ấn
nổi bật.
B. Đạt được những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử.
C. Đất nước ta chưa bao giờ có được cơ đồ, tiềm lực, vị thế và uy tín quốc tế
như ngày nay.
D. Đạt được những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử (...) Đất nước ta
chưa bao giờ có được cơ đồ, tiềm lực, vị thế và uy tín quốc tế như
ngày nay.
Câu 48. Một trong những đánh giá về công tác xây dựng Đảng của Ban
Chấp hành Trung ương khóa XII là:
A. Xử lý nghiêm những tổ chức đảng và cán bộ, đảng viên vi phạm, không
có vùng cấm, không có ngoại lệ.
B. Xử lý nghiêm những những cán bộ, đảng viên vi phạm, không có vùng
cấm, không có ngoại lệ.
C. Tăng cường kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng, xử lý nghiêm những tổ
chức đảng và cán bộ, đảng viên vi phạm, không có vùng cấm, không
có ngoại lệ.
D. Tăng cường kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng, xử lý nghiêm những tổ
chức đảng và cán bộ, đảng viên vi phạm.
Câu 49. Một trong những kết quả đạt được về văn hóa, xã hội và đời sống
nhân dân trong 5 năm 2016-2020 là:
A. Cơ cấu lao động chuyển dịch theo hướng tích cực, xuất khẩu lao
động có bước đột phá, an sinh xã hội được quan tâm thực hiện và
đảm bảo.
B. Cơ cấu lao động chuyển dịch theo hướng tích cực, an sinh xã hội được
quan tâm thực hiện và đảm bảo.
C. Cơ cấu lao động chuyển dịch theo hướng tích cực, xuất khẩu lao động có
bước đột phá.
D. Cơ cấu lao động chuyển dịch theo hướng tích cực, xuất khẩu lao động có
bước đột phá, an sinh xã hội, chính sách người có công được quan tâm
thực hiện và đảm bảo.
Câu 50. Một trong những hạn chế, yếu kém trong quá trình thực hiện các
đột phá chiến lược của giai đoạn 2016 – 2020 ?
A. Chất lượng nguồn nhân lực chưa đáp ứng yêu cầu phát triển.
B. Chất lượng nguồn nhân lực chất lượng cao chưa đáp ứng yêu cầu phát
triển.
C. Chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao chưa
đáp ứng yêu cầu phát triển.
D. Chất lượng nguồn nhân lực, nhất là nhân lực chất lượng cao, nhân lực
qua đào tạo nghề chưa đáp ứng yêu cầu phát triển.
Câu 51. Hạn chế, yếu kém về cơ cấu lại nền kinh tế gắn với đổi mới mô
hình tăng trưởng của giai đoạn 2016 – 2020 là ?
A. Tốc độ tăng trưởng kinh tế không đạt mục tiêu đề ra.
B. Nền tảng kinh tế vĩ mô, khả năng chống chịu của nền kinh tế có thời
điểm chưa thật vững chắc.
C. Năng lực cạnh tranh và tính tự chủ của nền kinh tế còn hạn chế.
D. Cả 3 nội dung trên.
Câu 52. “Việc cụ thể hóa, tổ chức thực hiện đường lối, chủ trương, nghị
quyết của Đảng của một số cấp ủy, tổ chức đảng chưa kịp thời, chưa sát
thực tế” là một trong những hạn chế khi đánh giá về:
A. Công tác xây dựng Đảng về chính trị
B. Công tác xây dựng Đảng về tư tưởng
C. Công tác xây dựng Đảng về tổ chức
D. Công tác xây dựng Đảng về đạo đức
Câu 53. Một trong những phương hướng của công tác xây dựng Đảng
nhiệm kỳ Đại hội XIII là:
A. Tiếp tục kiên định, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê
nin, tư tưởng Hồ Chí Minh.
B. Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội và
đường lối đổi mới của Đảng, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ
nhân dân.
C. Tiếp tục kiên định, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê
nin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền
với chủ nghĩa xã hội và đường lối đổi mới của Đảng.
D. Tiếp tục kiên định, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác -
Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc
gắn liền với chủ nghĩa xã hội và đường lối đổi mới của Đảng, hết
lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân.
Câu 54. Một trong những nội dung cơ bản về phát huy sức mạnh đại đoàn
kết toàn dân tộc là:
A. Bảo đảm các dân tộc đoàn kết, tôn trọng, giúp nhau cùng phát triển.
B. Bảo đảm các dân tộc bình đẳng, tôn trọng, giúp nhau cùng phát triển.
C. Bảo đảm các dân tộc bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng, giúp nhau cùng
phát triển.
D. Bảo đảm các dân tộc bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng, tương trợ, giúp nhau
cùng phát triển.
Câu 55. Một trong những nội dung cơ bản về xây dựng và hoàn thiện Nhà
nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam?
A. Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có đủ phẩm chất, uy tín,
phục vụ nhân dân và sự phát triển của đất nước.
B. Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có đủ năng lực, uy tín,
phục vụ nhân dân và sự phát triển của đất nước.
C. Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có đủ phẩm chất,
năng lực, uy tín, phục vụ nhân dân và sự phát triển của đất nước.
D. Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có đạo đức, năng lực, uy
tín, phục vụ nhân dân và sự phát triển của đất nước.
Câu 56. Một trong những nội dung cơ bản về xây dựng chỉnh đốn Đảng
trong sạch, vững mạnh, nâng cao năng lực lãnh đạo, cầm quyền của Đảng?
A. Kiên quyết, kiên trì đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí.
B. Tiếp tục kiên quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí.
C. Kiên quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí.
D. Tiếp tục kiên trì đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí.
Câu 57. Một trong những nhiệm vụ, giải pháp xây dựng Đảng về chính trị
là:
A. Kiên định chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, không
ngừng vận dụng và phát triển sáng tạo, phù hợp với thực tiễn Việt
Nam.
B. Tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo, năng lực cầm quyền của Đảng; giữ
vững bản chất giai cấp công nhân của Đảng.
C. Phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là
người đứng đầu.
D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 58. Một trong những nhiệm vụ, giải pháp xây dựng Đảng về tư tưởng
là:
A. Đổi mới và triển khai đồng bộ việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh, gắn với đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi
sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện
“tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.
B. Triển khai việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh, gắn với đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển
hóa” trong nội bộ.
C. Đổi mới việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh, gắn với đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính
trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”
trong nội bộ.
D. Đẩy mạnh việc làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh,
gắn với đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị,
đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên.
Câu 59. Một trong những nhiệm vụ, giải pháp xây dựng Đảng về đạo đức
là:
A. Kiên quyết, kiên trì thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI, khóa
XII về xây dựng Đảng gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
B. Kịp thời biểu dương những điển hình tiên tiến, những tấm gương sáng về
về đạo đức, lối sống.
C. Thực hiện tốt các quy định về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng
viên, nhất là người đứng đầu các cấp, cán bộ có chức vụ càng cao càng
phải gương mẫu.
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 60. Về công tác xây dựng Đảng nhiệm kỳ 2021 – 2026, Đảng ta
xác định có bao nhiêu nhiệm vụ trọng tâm và giải pháp đột phá ?
A. 3 nhiệm vụ trọng tâm và 3 giải pháp đột phá
B. 3 nhiệm vụ trọng tâm và 4 giải pháp đột phá
C. 4 nhiệm vụ trọng tâm và 3 giải pháp đột phá
D. 4 nhiệm vụ trọng tâm và 4 giải pháp đột phá
Câu 61. Nội dung ba đột phá chiến lược trong công tác xây dựng
Đảng, nhiệm kỳ 2021 - 2025 đề ra là:
A. Tiếp tục hoàn thiện thể chế về công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ
thống chính trị, nhất là công tác tổ chức, cán bộ.
B. Phát huy dân chủ, siết chặt kỷ luật, kỷ cương đi đôi với tạo môi trường
đổi mới sáng tạo trong công tác cán bộ và xây dựng đội ngũ cán bộ.
C. Kiên quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, quan
liêu; đẩy mạnh phân cấp, phân quyền đi đôi với tăng cường kiểm tra,
giám sát và kiểm soát chặt chẽ quyền lực.
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 62. Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của công tác xây dựng
Đảng nhiệm kỳ 2021 - 2025 đề ra là:
A. Đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác cán bộ;
tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp nhất là cấp chiến lược,
người đứng đầu các cấp đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm
nhiệm vụ.
B. Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác cán bộ; tập trung xây dựng đội
ngũ cán bộ các cấp nhất là cấp chiến lược, người đứng đầu các cấp đủ
phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ.
C. Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp nhất là cấp chiến lược, người
đứng đầu các cấp đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ.
D. Đổi mới mạnh mẽ công tác cán bộ; tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ
các cấp đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ.
Đáp án A
Câu 63. Một trong những nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu phát triển
kinh tế-xã hội 5 năm 2021-2025 là:
A. Đẩy mạnh cơ cấu lại nền kinh tế, nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu
quả và sức cạnh tranh; phát triển nền kinh tế số.
B. Đẩy mạnh cơ cấu lại nền kinh tế gắn với đổi mới mô hình tăng trưởng,
nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh.
C. Đẩy mạnh cơ cấu lại nền kinh tế gắn với đổi mới mô hình tăng
trưởng, nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh;
phát triển nền kinh tế số.
D. Đẩy mạnh cơ cấu lại nền kinh tế gắn với đổi mới mô hình tăng trưởng,
nâng cao năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh của nền kinh
tế; phát triển nền kinh tế số.
Câu 64. Một trong những nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu phát triển
kinh tế-xã hội 5 năm 2021-2025 là:
A. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý của Đảng, Nhà nước và năng lực
kiến tạo phát triển.
B. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý của Đảng và năng lực kiến tạo phát
triển.
C. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý của Đảng, Nhà nước và năng lực
kiến tạo phát triển.
D. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước và năng lực kiến tạo
phát triển.
Câu 65. Nội dung cơ bản của việc tiếp tục hoàn thiện đồng bộ thể chế kinh
tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tập trung tháo gỡ các điểm
nghẽn?
A. Xây dựng và thực thi pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch nâng
cao chất lượng, hiệu quả quản trị quốc gia.
B. Tiếp tục hoàn thiện thể chế, phát triển đầy đủ, đồng bộ các yếu tố thị
trường, các loại thị trường.
C. Tiếp tục hoàn thiện thể chế, thúc đẩy phát triển, nâng cao hiệu quả hoạt
động của doanh nghiệp.
D. Cả ba đáp án trên đúng
Câu 67. Một trong những nội dung cơ bản của việc xây dựng nền kinh tế
độc lập, tự chủ; nâng cao hiệu quả hội nhập kinh tế quốc tế?
A. Giữ vững độc lập trong việc xác định chủ trương đường lối chiến lược
phát triển kinh tế đất nước
B. Giữ vững tự chủ trong việc xác định chủ trương đường lối chiến lược
phát triển kinh tế đất nước
C. Giữ vững độc lập, tự chủ trong việc xác định chủ trương đường lối
chiến lược phát triển kinh tế đất nước
D. Giữ vững vai trò quản lý của Nhà nước, độc lập, tự chủ trong việc xác
định chủ trương đường lối chiến lược phát triển kinh tế đất nước
Câu 68. “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy, xây dựng, hoàn thiện đồng bộ
thể chế phát triển bền vững về kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, môi
trường..., tháo gỡ kịp thời những khó khăn, vướng mắc; khơi dậy mọi tiềm
năng và nguồn lực, tạo động lực mới cho sự phát triển nhanh và bền vững
đất nước.” là một trong những nội dung của:
A. Quan điểm chỉ đạo
B. Mục tiêu cụ thể
C. Định hướng phát triển đất nước giai đoạn 2021 – 2030
D. Nhiệm vụ trọng tâm
Câu 69. Một trong những nhóm giải pháp phát triển kinh tế - xã hội giai
đoạn 2021-2030 là:
A. Tập trung hoàn thiện, nâng cao chất lượng thể chế kinh tế thị trường, giải
quyết tốt hơn quan hệ giữa Nhà nước, thị trường và xã hội.
B. Tập trung hoàn thiện, nâng cao chất lượng thể chế kinh tế thị trường, giải
quyết tốt hơn quan hệ giữa Đảng, Nhà nước, các tổ chức chính trị xã hội.
C. Tập trung hoàn thiện, nâng cao chất lượng thể chế kinh tế thị
trường định hướng chủ nghĩa xã hội, giải quyết tốt hơn quan hệ giữa
Nhà nước, thị trường và xã hội.
D. Tập trung hoàn thiện, nâng cao chất lượng thể chế kinh tế thị trường định
hướng chủ nghĩa xã hội, giải quyết tốt hơn quan hệ giữa giữa Đảng, Nhà
nước, các tổ chức chính trị xã hội.
Câu 70. Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2021-2030 đặt ra chỉ
tiêu tỉ lệ đô thị hóa đạt:
A. Trên 30%
B. Trên 40%
C. Trên 50%
D. Trên 60%
tiêu về nợ công là:
A. Không quá 60% GDP
B. Không quá 65% GDP
C. Không quá 70% GDP
D. Không quá 75% GDP
tiêu về tuổi thọ bình quân là:
A. Đạt 65 tuổi
B. Đạt 70 tuổi
C. Đạt 75 tuổi
D. Đạt 80 tuổi
tiêu về tỉ trọng lao động nông nghiệp trong tổng lao động xã hội là:
A. Giảm xuống dưới 10%
B. Giảm xuống dưới 15%
C. Giảm xuống dưới 20%
D. Giảm xuống dưới 25%
Câu 74. Nội dung nào sau đây là định hướng phát triển đất nước 10 năm
2021-2030 đã được Đại hội biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng xác định?
A. Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy, xây dựng, hoàn thiện đồng bộ thể
chế phát triển bền vững về kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, môi
trường..., tháo gỡ kịp thời những khó khăn, vướng mắc; khơi dậy
mọi tiềm năng và nguồn lực, tạo động lực mới cho sự phát triển
nhanh và bền vững đất nước.
B. Tiếp tục đẩy mạnh đổi mới mô hình tăng trưởng; đổi mới căn bản công
tác giáo dục và đào tạo; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát triển
con người.
C. Xây dựng và phát huy giá trị văn hoá, sức mạnh con ngươi Việt Nam;
tăng cường đầu tư khai thác và phát huy tối đa các nguồn lực văn hoá, đổi
mới, hoàn thiện các thiết chế văn hoá.
D. Cả 03 phương án đều đúng.
Câu 75. Chủ đề Chiến lược phát triển kinh tế xã hội 10 năm 2021-2030 đã
được Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng xác định?
A. Khơi dậy khát vọng phát triển đất nước, phát huy mạnh mẽ giá trị
văn hoá con người Việt Nam và sức mạnh thời đại, huy động mọi
nguồn lực, phát triển nhanh và bền vững trên cơ sở khoa học, công
nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; phấn đấy đến năm 2030 là
nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình
cao và đến năm 2045 trở thành nước phát triển, thu nhập cao.
B. Tiếp tục đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng, xây dựng nhà nước pháp
quyền xã hội chủ nghĩa và hệ thống chính trị toàn diện, trong sạch, vững
mạnh. Đổi mới phương thức lãnh đạo, cầm quyền của Đảng.
C. Giữ vững độc lập, tự chủ, tiếp tục nâng cao chất lượng hiệu quả công tác
đối ngoại, hội nhập quốc tế. Xây dựng tổ chức bộ máy của hệ thống chính
trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả.
D. Cả 03 phương án đều đúng.
Câu 76. Tại Đại hội XIII của Đảng, trong chủ đề Chiến lược phát triển
kinh tế - xã hội 10 năm 2021 - 2030 đã nêu đến thời điểm nào Việt Nam trở
thành nước phát triển, thu nhập cao?
A. Năm 2025
B. Năm 2030
C. Năm 2045
D. Năm 2050
Câu 77. Tại Đại hội XIII của Đảng, Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội
10 năm 2021 - 2030 đã đặt ra chỉ tiêu tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm
trong nước (GDP) bình quân là:
A. Khoảng 7%/năm
B. Khoảng 8%/năm
C. Khoảng 9%/năm
D. Khoảng 10%/năm
Câu 78. Đại hội XIII của Đảng đã đưa ra một trong những đánh giá chung
về 10 năm thực hiện Cương lĩnh xây dựng đất nước (bổ sung, phát triển
năm 2021), 10 năm thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2021-
2020 là:
A. Kinh tế - xã hội phát triển vẫn chưa tương xứng với tiềm năng, lợi
thế của đất nước và còn nhiều khó khăn, thách thức.
B. Kinh tế - xã hội phát triển tương xứng với tiềm năng, lợi thế của đất
nước và vượt qua nhiều khó khăn, thách thức.
C. Kinh tế phát triển tương xứng với tiềm năng, lợi thế của đất nước và
vượt qua nhiều khó khăn, thách thức.
D. Kinh tế phát triển vẫn chưa tương xứng với tiềm năng, lợi thế của đất
nước và còn nhiều khó khăn, thách thức.
Câu 79. Điểm mới được nhấn mạnh trong Văn kiện Đại hội XIII của
Đảng về định hướng phát triển đất nước giai đoạn 2021-2030 ở lĩnh vực
phát triển kinh tế:?
A. Hoàn thiện toàn diện, đồng bộ thể chế phát triển nền kinh tế định hướng
XHCN.
B. Hoàn thiện toàn diện, đồng bộ thể chế phát triển nền kinh tế thị
trường định hướng XHCN.
C. Đẩy mạnh chuyển đổi số trên nền tảng khoa học và công nghệ.
D. Đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia, phát triển kinh tế số.
Câu 80. Nội dung tập trung xây dựng Đảng về đạo đức trong Báo cáo
chính trị tại Đại hội XIII của Đảng chỉ rõ: Đảng viên tự giác nêu gương để
làm gì?
A. Để tu dưỡng, rèn luyện, gương mẫu, tạo sự lan tỏa, thúc đẩy các phong
trào cách mạng.
B. Để tu dưỡng, rèn luyện, tiên phong, gương mẫu, tạo sự lan tỏa, thúc đẩy
các phong trào cách mạng.
C. Để khẳng định vị trí lãnh đạo, vai trò tiên phong, gương mẫu, tạo sự
lan tỏa, thúc đẩy các phong trào cách mạng.
D. Để khẳng định vai trò lãnh đạo, tiên phong, gương mẫu, tạo sự lan tỏa,
thúc đẩy các phong trào cách mạng.
Câu 81. Nguyên tắc nào sau đây về chính sách dân tộc được Đảng ta tiếp
tục khẳng định tại Đại hội XIII?
A. Bình đẳng, đoàn kết, tương trợ
B. Bảo đảm các dân tộc bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng, giúp nhau cùng
phát triển
C. Bình đẳng, đoàn kết, giúp nhau cùng tiến bộ
D. Đoàn kết, bình đẳng giữa các dân tộc
Câu 82. Một trong ba nhiệm vụ trọng tâm của công tác xây dựng Đảng
nhiệm kỳ Đại hội XIII là?
A. Đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác cán bộ.
B. Tiếp tục đổi mới kiện toàn và từng bước hoàn thiện tổ chức bộ máy của
hệ thống chính trị tinh gọn, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động.
C. Đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi có hiệu quả tình trạng suy thoái về tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”,
“tự chuyển hóa” trong nội bộ gắn với đẩy mạnh học tập, làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và thực hiện các quy định
về trách nhiệm nêu gương.
D. Cả 03 phương án đã nêu.
A. Đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi có hiệu quả tình trạng suy thoái về tư tưởng
B. Tiếp tục đổi mới kiện toàn và từng bước hoàn thiện tổ chức bộ máy của
hệ thống chính trị tinh gọn, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động.
C. Đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác cán bộ;
tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược,
người đứng đầu các cấp đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm
nhiệm vụ.
A. Đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi có hiệu quả tình trạng suy thoái về tư tưởng
B. Đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác cán bộ.
C. Tiếp tục đổi mới kiện toàn và từng bước hoàn thiện tổ chức bộ máy
của hệ thống chính trị tinh gọn, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt
động gắn với nâng cao chất lượng và cơ cấu lại đội ngũ cán bộ, công
chức, viên chức.
Câu 85.Một trong ba giải pháp đột phá của công tác xây dựng Đảng nhiệm
kỳ Đại hội XIII là?
A. Phát huy dân chủ, siết chặt kỷ luật, kỷ cương.
B. Kiên quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, quan
liêu
C. Tiếp tục hoàn thiện thể chế về công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ
thống chính trị, nhất là công tác tổ chức, cán bộ.
Câu 86. Một trong ba giải pháp đột phá của công tác xây dựng Đảng nhiệm
A. Tiếp tục hoàn thiện thể chế về công tác xây dựng Đảng.
B. Kiên quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, quan
liêu.
C. Phát huy dân chủ, siết chặt kỷ luật, kỷ cương đi đôi với tạo môi
trường đổi mới sáng tạo trong công tác cán bộ và xây dựng đội ngũ
cán bộ.
Câu 87. Một trong ba giải pháp đột phá của công tác xây dựng Đảng nhiệm
A. Tiếp tục hoàn thiện thể chế về công tác xây dựng Đảng.
B. Phát huy dân chủ, siết chặt kỷ luật, kỷ cương.
C. Kiên quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực,
quan liêu; đẩy mạnh phân cấp, phân quyền đi đôi với tăng cường
kiểm tra, giám sát và kiểm soát chặt chẽ quyền lực.
Câu 88. Mục tiêu phấn đấu được xác định trong Chủ đề Đại hội XIII của
Đảng là:
A. Đến giữa thế kỉ XXI nước ta trở thành nước phát triển hiện đại theo định
hướng XHCN
B. Đến giữa thế kỉ XXI nước ta trở thành nước phát triển về công nghiệp
hiện đại theo định hướng XHCN
C. Đến giữa thế kỉ XXI nước ta trở thành nước phát triển mạnh về công
nghiệp theo định hướng XHCN
D. Đến giữa thế kỉ XXI nước ta trở thành nước phát triển theo định
hướng XHCN
Câu 89. Phương châm chỉ đạo xuyên suốt trong Đại hội XIII của Đảng gồm
các cụm từ được sắp xếp theo thứ tự sau đây
a. Đoàn kết - Kỷ cương - Dân chủ - Sáng tạo – Phát triển
b. Đoàn kết - Dân chủ - Kỷ cương - Phát triển – Sáng tạo
c. Đoàn kết - Kỷ cương - Dân chủ - Phát triển - Sáng tạo
d. Đoàn kết - Dân chủ - Kỷ cương - Sáng tạo – Phát triển
Câu 90. Nội dung quan điểm nhất quán có tính nguyên tắc trong hệ quan
điểm chỉ đạo của Đảng trong báo cáo chính trị Đại hội XIII là
A. Kiên định và vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh;
B. kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; kiên định đường
lối đổi mới của Đảng;
C. kiên định các nguyên tắc xây dựng Đảng để xây dựng và bảo vệ vững
chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
D. Cả 3 phương án còn lại
Câu 91. Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2021 - 2030 Đảng ta
đã xác định mục tiêu phấn đấu đến năm 2030, kỷ niệm 100 năm thành lập
Đảng?
A. Là nước phát triển, có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao.
B. Là nước phát triển, có công nghiệp hiện đại, thu nhập cao.
C. Là nước đang phát triển, có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung
bình cao.
D. Là nước đang phát triển, có công nghiệp hiện đại, thu nhập cao.
Câu 92. Báo cáo chính trị Đại hội XIII của Đảng đã xác định bao nhiêu
nhiệm vụ trọng tâm và bao nhiêu khâu đột phá:
A. 6 nhiệm vụ trọng tâm và 3 khâu đột phá.
B. 5 nhiệm vụ trọng tâm và 3 khâu đột phá.
C. 7 nhiệm vụ trọng tâm và 3 khâu đột phá.
D. 9 nhiệm vụ trọng tâm và 3 khâu đột phá.
Câu 93. Đại hội XIII của Đảng xác định “phải đặc biệt coi trọng và đẩy
mạnh hơn nữa xây dựng, chỉnh đốn Đảng toàn diện” về những nội dung
nào sau đây?
A. Về chính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ.
B. Về chính trị, tư tưởng, đạo đức và tổ chức.
C. Về chính trị, tư tưởng, đạo đức và cán bộ
D. Về chính trị, tư tưởng, tổ chức và cán bộ
Câu 94. Ủy viên Bộ Chính trị khóa XIII, nhiệm kỳ 2021-2025 được hội nghị
lần thứ nhất, Ban chấp hành Trung ương khóa XIII bầu gồm bao nhiêu
người:
A. 16
B. 17
C. 18
D. 19
Câu 95. Thành viên Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa XIII, nhiệm kỳ
2021-2025 gồm bao nhiêu người?
A. 9
B. 11
C. 13
D. 15
Câu 96. Các mặt công tác xây dựng Đảng được Đại hội đại biểu toàn quốc
của Đảng lần thứ XIII, nhiệm kỳ 2020-2025, xác định là:
A. Xây dựng Đảng về chính, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và kiểm tra
B. Xây dựng Đảng về chính, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ
C. Xây dựng Đảng về chính, tư tưởng, tổ chức và kiểm tra, giám sát
D. Xây dựng Đảng về chính, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và đảng viên
Câu 97. Trong số 200 Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII
được bầu tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII có bao nhiều đồng chí
nữ?
A. 16
B. 17
C. 18
D. 19
Câu 98. Nội dung nào không nằm trong mục tiêu tổng quát của Nghị quyết
đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng Cộng sản Việt Nam.
A. Nâng cao năng lực lãnh đạo, năng lực cầm quyền và sức chiến đấu của
Đảng.
B. Xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh toàn diện
C. Củng cố, tăng cường niềm tin của nhân dân đối với Đảng, Nhà nước, chế
độ xã hội chủ nghĩa
D. Xây dựng và phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc
dân tộc
Câu 99. Để tiếp tục phát huy quyền làm chủ của Nhân dân, Văn kiện Đại
hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng xác định đổi mới công tác dân
vận theo phương châm nào sao đây
A. Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra
B. Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân thụ hưởng
C. Dân biết, dân bàn, dân làm, dân giám sát, dân thụ hưởng
D. Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ
hưởng
Câu 100. Xây dựng đội ngũ trí thức ngày càng lớn mạnh, có chất lượng
cao, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới.
A. Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược đủ
phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ.
B. Xây dựng đội ngũ trí thức ngày càng lớn mạnh, có chất lượng cao,
đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới.
C. Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong công nhân trực tiếp sản
xuất, trí thức và doanh nhân.
D. Tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc trên nền tảng liên minh công-
nông-trí.
Câu 101. Nhiệm vụ trọng tâm trong nhiệm kỳ Đại hội XIII về văn hóa là
gì?
A. Khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc; phát huy
giá trị văn hóa, sức mạnh con người Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc, hội nhập
B. Có chính sách cụ thể phát triển văn hóa đồng bào dân tộc thiểu số.
C. Thực hiện tốt chính sách xã hội, bảo đảm an ninh xã hội, an ninh con
người, tạo chuyển biến mạnh mẽ trong quản lý phát triển xã hội, thực
hiện tiến bộ, công bằng xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống và chỉ số
hạnh phúc của con người Việt Nam.
Câu 102. Theo Văn kiện Đại hội XIII, nhận định nào sau đây là đúng?
A. "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân đầu tư, dân
hưởng thụ".
B. "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân đóng góp,
dân hưởng thụ".
C. "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát".
D. "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ
hưởng".
Câu 103. Một trong các đột phá chiến lược trong nhiệm kỳ Đại hội XIII là
gì?
A. Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao.
B. Hoàn thiện đồng bộ hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách.
C. Khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc.
D. Tiếp tục đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng, xây dựng Nhà nước pháp
quyền XHCN và hệ thống chính trị toàn diện, trong sạch, vững mạnh.
Câu 104. Một trong những nhiệm vụ trọng tâm trong nhiệm kỳ Đại hội
XIII là gì?
B. Khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc.
C. Hoàn thiện đồng bộ thể chế phát triển.
D. Xây dựng kết cấu hạ tầng đồng bộ.
Câu 105. Tiếp tục xây dựng nền tư pháp Việt Nam chuyên nghiệp, hiện đại,
công bằng, nghiêm minh, liêm chính, phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân.
A. Tiếp tục xây dựng nền tư pháp Việt Nam chuyên nghiệp, hiện đại,
công bằng, nghiêm minh, liêm chính, phụng sự Tổ quốc, phục vụ
nhân dân.
B. Xây dựng nền tư pháp nghiêm minh, minh bạch, khách quan, lành mạnh.
C. Xây dựng nền tư pháp tinh gọn, không có đầu mối trung gian, minh bạch,
khách quan, lành mạnh.
D. Xây dựng nền tư pháp có tính sáng tạo và kiến tạo phát triển, phụng sự
Tổ quốc, phục vụ nhân dân.
Câu 106. Đâu là nhiệm vụ trọng tâm trong nhiệm kỳ Đại hội XIII là gì?
B. Tập trung kiểm soát đại dịch Covid-19, tiêm chủng đại trà vắc-xin
Covid-19 cho cộng đồng.
C. Hoàn thiện đồng bộ thể chế phát triển.
D. Xây dựng kết cấu hạ tầng đồng bộ.
Câu 107. Văn kiện Đại hội XIII định hướng bảo vệ Tổ quốc giai đoạn 2021-
2030 như thế nào?
A. Kiên quyết, kiên trì bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất,
toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc.
B. Kiên quyết, kiên trì bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền biển đảo của Tổ
quốc.
C. Kiên quyết, kiên trì bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền vùng trời, vùng
biển của Tổ quốc.
D. Kiên quyết, kiên trì bảo vệ vững chắc độc lập, tự do của Tổ quốc.
Câu 108. Đại hội XIII bổ sung nội dung xây dựng Đảng nào sau đây?
A. Xây dựng đảng về cán bộ.
B. Xây dựng đảng về bộ máy tổ chức.
C. Xây dựng đảng về đạo đức.
D. Xây dựng đảng về đạo đức cán bộ.
Câu 109. Đại hội Đảng lần thứ XIII đã xác định và đánh giá vai trò của
kinh tế tư nhân ở Việt Nam như thế nào?
A. Kinh tế tư nhân có vai trò quan trọng, là một trong những động lực của
nền kinh tế.
B. Kinh tế tư nhân có đóng góp nhiều thành tựu vào nền kinh tế.
C. Kinh tế tư nhân là một động lực quan trọng của nền kinh tế.
D. Kinh tế tư nhân thực sự trở thành một động lực quan trọng trong
phát triển kinh tế.
E. Một số khái niệm
F. Bãi rác là cơ sở xử lý chất thải, nơi chất thải được đổ xuống đất và phủ lớp đất
lên mỗi ngày
G. “Việc chế biến lại một sản phẩm và sử dụng sản phẩm theo một chức năng
mới, mục đích mới” được gọi là tái chế chất thải.
H. “Việc sử dụng một sản phẩm nhiều lần cho đến hết tuổi thọ sản phẩm hoặc sử
dụng sản phẩm đó với một chức năng mới, mục đích mới” được gọi là tái sử
dụng.
I. Nguyên tắc 3R trong quản lý chất thải được ưu tiên là Giảm thiểu, tái sử dụng
và tái chế
J. Những chất thải dễ phân hủy gồm có giấy, vật chất nhôm, bông còn khó phân
hủy có giấy nhôm
K. Chai-hộp nhựa, Ion-hộp kim loại, vỏ hộp sữa, giấy là rác thải tái chế (theo
UEH Go Green Station)
L. Các hành động
M. 1.Từ chối sử dụng các vật dụng kèm theo (túi nilon, ống hút nhựa, đồ khuyến
mãi,...) khi không cần thiết
N. 2. để có thể nhằm hạn chế, ngăn chặn hành vi xả thải không đúng quy định,
trường Đại học UEH đã Lắp đặt camera quan sát tại các Trạm thực hành xanh
tại UEH (UEH Go Green Station)
O. 3. Các cách để có thể xử lý tối ưu rác thức ăn thừa hiện nay đó là sử dụng làm
thức ăn chăn nuôi, sản xuất phân bón hữu cơ, chất tẩy rửa sinh học, hầm ủ khí
sinh học tạo năng lượng, ủ phân,...
P. 4. Các cách tối ưu để xử lý rác thải tái chế gồm có:
Q. • Bản cho bên thu mua ve chai như: VECA, Ve chai chú Hoả, cô chú thu mua
nhỏ lẻ,...
R. • Gửi cho các nhà máy tái chế như: Nhựa Duy Tân, Môi trường Á Châu,
PLASTICPeople, RecycleOne...
S. • Gửi cho các tổ chức, sự kiện thu gom rác: Chuỗi sự kiện Green Day UEH,
GreenPoints, Nhà Nhiều Lá, sự kiện Lại Đây Refill,....
T. 5. Các hành động mà mỗi UEHers có thể thực hành để tiết kiệm tài nguyên là:
tắt máy lạnh và điện phòng học khi không có nhu cầu sử dụng; lấy nước uống
vừa đủ, không để bị tràn hoặc đổ đi lãng phí và rửa tay với lượng nước vừa đủ
U. 6. Các hành động mà UEHers có thể thực hiện để tiết kiệm giấy là: tiết kiệm
giấy in văn phòng; số hoá các văn bản và tặng sách/ tài liệu cho người khác khi
còn dùng được.
V. 7. Điều mà các UEHer, cá nhân ra vào UEH bắt buộc phải thực hiện đối với
không gian trường học, điều kiện học tập tại trường đó là giữ vệ sinh không
gian học thuật và môi trường; bảo vệ, gìn giữ cơ sở vật chất, trang thiết bị tại
các không gian, khuôn viên UEH; bảo vệ, chăm sóc cây xanh tại khuôn viên
các cơ sở
W. 8. Để có thể đảm bảo nguồn rác tái chế chất lượng cho các cơ sở tái chế,
UEHer và khách ra vào khuôn viên trường UEH bắt buộc phải thực hành phân
loại rác tại nguồn.
X. 9. Để có thể hiểu thêm về cách phân loại và tái chế rác thải, sinh viên UEH
được khuyến khích chủ động tham gia các sự kiện đổi rác tái chế lấy quà tại
UEH
Y. 10. Để có thể hỗ trợ UEHers thực hành phân loại rác thải tại nguồn, nhà trường
đã tạo ra ứng dụng nhận diện rác thải bằng công nghệ AI, các bạn có thể sử
dụng những công cụ này tại các nguồn sau: APP UEH Students, APP UEHers
và Website UEH Green Campus (https://gogreen.ueh.edu.vn/)
Z. 11. Để có thể tăng cường thể chất, UEHer được khuyến khích gia tăng tối đa
việc vận động thể chất, khuyến khích sử dụng thang bộ trong khuôn viên các cơ
sở đối với cự ly phù hợp để có thể tăng cường thể chất.
AA. 12. Để giảm thiểu rác thải, UEHers cần cân nhắc thật kỹ trước khi mua
vật dụng mới, đặc biệt là trong những đợt khuyến mãi, siêu giảm giá
BB. 13. UEHers được khuyến khích gia tăng cây xanh tại bàn làm việc, văn
phòng làm việc, phòng ở (đối với ký túc xá sinh viên)để giúp không gian thêm
xanh và trong lành
CC. 14. Để hạn chế rác thải, khi đi học và đi làm, các UEHer được khuyến
khích mang các bữa cơm tự nấu để giảm thiểu rác thải
DD. 15. Ở Việt Nam, trung bình mỗi một người dân thải ra 41kg rác thải
nhựa mỗi năm, vậy để giảm thiểu rác
EE. thải thì UEHer nên:
FF. Trang bị túi sử dụng được nhiều lần khi đi mua sắm (túi vải, túi giấy, túi nhựa
sử dụng nhiều lần...);
GG. • Sử dụng các loại vật dùng nhiều lần có khả năng tái làm đầy như bình
nước, ly nước UEH để hạn chế rác thải nhựa một lần
HH. • Tái sử dụng tối đa các loại hộp, chai, túi đựng
II. 16. UEHer được khuyến khích chủ động tái sử dụng sản phẩm và bao bì để kéo
dài vòng đời sản phẩm, nhưng vẫn đảm bảo an toàn sức khỏe.
JJ. 17. UEHer, cá nhân ra vào UEH bắt buộc thực hiện bóc tách, phân loại rác khi
xả thải.
KK. 18. Việc bạn giảm thiểu số lượng sử dụng trên 1 loại sản phẩm nào đó
và điều này thực hiện bằng cách bạn sẽ cân nhắc kỹ khi đi mua hàng hay khi sử
dụng các sản phẩm được gọi là Reduce (Tiết giảm)
LL. Những điều cần biết
MM. 1.Các cách để có thể xử lý tối ưu rác thức ăn thừa hiện nay đó là sử dụng
làm thức ăn chăn nuôi, sản xuất phân bón hữu cơ, chất tẩy rửa sinh học, hầm ủ
khí sinh học tạo năng lượng, ủ phân,...
NN. 2. Các cách tối ưu để xử lý rác thải tái chế gồm có:
OO. • Bản cho bên thu mua ve chai như: VECA, Ve chai chú Hoả, cô chú thu
mua nhỏ lẻ,...
PP. • Gửi cho các nhà máy tái chế như: Nhựa Duy Tân, Môi trường Á Châu,
PLASTICPeople, RecycleOne...
QQ. • Gửi cho các tổ chức, sự kiện thu gom rác: Chuỗi sự kiện Green Day
UEH, GreenPoints, Nhà Nhiều Lá, sự kiện Lại Đây Refill,....
RR. 3. Chai nhựa (PET) trung bình mất từ 450 – 1000 năm để phân huỷ -
biến mất hoàn toàn ngoài môi trường 4. Chất thải động thực vật có thể chuyển
đổi thành khí sinh học
SS. 5. Đặc điểm của rác thải tái chế đó là thời gian phân huỷ tự nhiên có thể rất lâu
(lên tới trăm hoặc triệu năm) nhưng có thể gửi cho các nhà máy để xử lý và sử
dụng lại được.
TT. 6. Đặc điểm của rác thức ăn thừa đó là thời gian phân hủy nhanh (ít hơn 1
năm), độ ẩm cao, không thể lưu trữ lâu vì sẽ bị bốc mùi hôi thối, bị nấm, thu
hút các loại sinh vật như kiến, ruồi, bọ,....
UU. 7. Mục đích của việc phân loại rác thải tại nguồn của trường UEH đó là
Giảm việc thải trực tiếp ra ngoài môi Kim hưởng Phan trường và để có thể đảm
bảo chất lượng rác đầu vào cho đơn vị đối tác tái chế của UEH
VV. 8. Thứ tự các cách để giảm thiểu rác thải thuỷ tinh gồm có
WW. [1] Tránh mua đồ thuỷ tinh nếu không tìm được nơi xử lý.
XX. [2] Trả lại nơi mua, hoặc sản xuất để tái sử dụng.
YY. [3] Tận dụng làm các vật trang trí hoặc đựng thực phẩm tại nhà.
ZZ. 9. Người học vi phạm các quy định Đại học xanh, tùy vào mức độ, sẽ bị
AAA. • Xử lý từ nhắc nhở đến kỷ luật tối đa (mức cảnh cáo)
BBB. • Trừ điểm rèn luyện sinh viên
CCC. 10. Rác thức ăn thừa bị trộn lẫn cùng các loại rác khác trong một túi
nilong và đem đi chôn lấp ở bãi sẽ gây
DDD. •
EEE. Ô nhiễm không khí do phát sinh khí nhà kính (CO2 và CH4) gây hiện
tượng nóng lên toàn cầu, gây mùi hội và các đám cháy âm ỉ tạo ra nhiều khí
độc.
FFF. • Ô nhiễm nước mặt, nước ngầm do nước rỉ rác chứa nhiều chất độc hại.
GGG. Ô nhiễm đất ở bãi chôn lấp
HHH. 11. Nguyên lý quản lý chất thải theo hướng lựa chọn từ thấp đến cao đó
là: Ngăn ngừa – Giảm thiểu - Tái sử dụng – Tái chế - Thu hồi
III. 12. Phân loại rác thải đúng tại UEH đó là nhận biết, bóc tách vật thải bỏ vào
đúng loại thùng rác, đảm bảo chất lượng rác đầu vào cho đơn vị đối tác tái chế
của UEH, giảm việc thải trực tiếp ra ngoài môi trường
JJJ. 13. Pin thuộc rác thải nguy hại và cần được xử lý đặc biệt vì:
KKK. • Vì một viên pin có thể làm ô nhiễm 500L nước hoặc 1m3 đất trong
vòng 50 năm
LLL. • Vì khi chôn lấp pin, các kim loại nặng như: Chì, kẽm, niken và thủy
ngân có trong pin sẽ thấm vào đất, nguồn nước ngầm và gây ô nhiễm nguồn
nước.
MMM. • Vì lượng thủy ngân (Hg) có trong một viên pin là rất lớn, nếu thấm vào
nguồn nước xâm nhập vào cơ thể qua đường ăn uống hoặc hít thở, thủy ngân
thể gây hại não, thận, hệ thống sinh sản và tim mạch.
NNN. 14. Thời gian trung bình để một chai thuỷ tinh có thể phân huỷ hoàn
toàn là 1 triệu năm
OOO. 15. Thực phẩm thừa là thực phẩm chưa hoặc đã qua chế biến, chất lỏng
hữu cơ có cặn, rác sân vườn. Vậy những loại sau đây là thực phẩm thừa
PPP. • Vỏ tắc/chanh hoặc hạt chanh dây còn dư trong ly nước
QQQ. • Cơm hoặc rau/thịt,... còn dư trong hộp cơm khi không dùng hết
RRR. • Hạt trân châu còn thừa trong ly trà sữa khi không dùng hết
SSS. 16. Trạm thực hành phân loại 3 của trường UEH gồm có: Thực phẩm
thừa, Rác thải tái chế, Rác thải còn lại
TTT. 17. Trạm thực hành phân loại 7 của trường UEH gồm: Hộp sữa, Giấy,
Nhựa tái chế, Kim loại, Thức ăn thừa, Chất lỏng, Rác thải còn lại
UUU. 18. Trạm thực hành xanh UEH (UEH Go Green Station) là nơi UEHer
thực hành bóc tách, phân loại rác vào Kim hưởng Phan | đúng thùng rác
VVV. 19. Trong mô hình Trạm thực hành xanh mô hình 3, Rác thải còn lại
gồm Túi nilong, Hộp xốp, Dụng cụ ăn uống bằng gỗ, Khăn giấy, Khẩu trang,
Chai lọ mảnh vỡ thuỷ tinh, Thiết bị điện tử
WWW. 20. Trong mô hình Trạm thực hành xanh mô hình 3, Rác thải còn lại
gồm: Túi nilong, Hộp xốp, Dụng cụ ăn uống bằng gỗ, Khăn giấy, Khẩu trang,
Chai lọ mảnh vỡ thuỷ tinh, Thiết bị điện tử
XXX. 21. Trong mô hình Trạm thực hành xanh mô hình 3, Rác thải tái chế
gồm những nhóm rác thải như: Kim loại, Rác thải nhựa (trừ túi nilong), Giấy
(trừ khăn giấy), Hộp sữa
YYY. 22. Trong mô hình Trạm thực hành xanh mô hình 3, Thức ăn thừa gồm:
ZZZ. Thực phẩm chưa hoặc đã qua chế biến
AAAA. • Các loại chất lỏng hữu cơ có cặn
BBBB. • Rác thải sân vườn
CCCC. 23. Trong việc giảm thiểu rác thải, các loại thức ăn, được khuyến khích
mua đủ, dùng đủ, dùng hết để hạn chế rác thải hữu cơ.
DDDD. 24. Trước khi xả thải, UEHer, cá nhân ra vào UEH bắt buộc phải Bóc
tách rác, Phân loại rác.
EEEE. 25. Trường UEH hiện có 3 và 7 cách thực thành phân loại rác
FFFF. Chủ đề 2
GGGG. Đề án quy hoạch tổng thể quốc gia thời kỳ
2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050
HHHH. 1. đã dựa trên căn cứ những văn bản Luật Quy hoạch, Nghị quyết
IIII. Đại hội XIII của Đảng, Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội thời kỳ
2021-2030, Các nghị quyết, kết luận của BCHTW Đảng, Bộ Chính
JJJJ. trị, Quốc hội... về phát triển kinh tế - xã hội đất nước và 6 vùng kinh tế
trong thời kỳ mới
KKKK. 2. đã chỉ ra nguyên nhân chủ yếu của các hạn chế, bất cập trong tổ chức
không gian phát triển đất nước giai đoạn vừa qua. Đó là do
LLLL. tư duy phát triển theo hướng dàn trải, thiếu trọng tâm, trọng điểm và
Thiếu quy hoạch mang tính tổng thể quốc gia, dài hạn
MMMM. 3.
NNNN. đã chỉ ra nguyên nhân chủ yếu của các hạn chế, bất cập trong tổ chức
không gian phát triển đất nước giai đoạn vừa qua. Đó là do việc thể chế hóa và
tổ chức thực hiện chủ trương của Đảng về phát triển vùng còn chậm
OOOO. 4.đã nêu các hạn chế, bất cập trong tổ chức không gian phát triển đất
nước giai đoạn vừa qua. Nguyên nhân chủ yếu là do chưa dành nguồn lực thích
đáng để đầu tư hình thành bộ khung kết cấu hạ tầng quốc gia, các vùng; và phát
triển bền vững, hài hòa kinh tế - văn hóa - xã hội - môi trường chưa thực sự
được quan tâm
PPPP. 5.đã rút ra bài học kinh nghiệm gì qua việc đánh giá thực trạng phát
triển và tổ chức không gian phát triển đất nước giai đoạn vừa qua đó là việc
huy động, sử dụng nguồn lực phải xử lý hài hòa mối quan hệ giữa phát triển
cân bằng và phát triển có trọng tâm, trọng điểm, phát huy lợi thế cạnh tranh
từng vùng, tạo được các động lực, đột phá phát triển
QQQQ. 6.đã xác định mục tiêu tổng quát là phấn đấu đến năm 2030 Việt Nam sẽ
là nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao
RRRR. 7. đã chủ trương phấn đấu tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm trong nước
(GDP) cả nước giai đoạn 2031 - 2050, bình quân đạt 6,5 - 7,5%/năm
SSSS. 8. đã đặt mục tiêu đến năm 2050, GDP bình quân đầu người theo giá
hiện hành đạt khoảng 27.000- 32.000 USD
TTTT. 9. đã đặt mục tiêu đến năm 2050, tỷ lệ đô thị hóa đạt 70 - 75%
UUUU. 11. đã đề ra những định hướng quy hoạch gồm gồm: định hướng phát
triển không gian kinh tế - xã hội, định hướng phát triển không gian biển và định
hướng sử dụng đất quốc gia.
VVVV. 12. đã đề ra những định hướng quy hoạch gồm:
WWWW. • Định hướng khai thác và sử dụng vùng trời
XXXX. • Tổ chức không gian phát triển vùng và định hướng liên kết vùng
YYYY. 13. đã đề ra những định hướng quy hoạch gồm có:
ZZZZ. • Định hướng phát triển đô thị và nông thôn quốc gia
AAAAA. • Định hướng phát triển các ngành hạ tầng xã hội và hạ tầng kỹ thuật
BBBBB. • Định hướng sử dụng tài nguyên, bảo vệ môi trường, phòng, chống
thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu
CCCCC. 14. đã xác định các giải pháp, nguồn lực thực hiện quy hoạch. Trong đó,
nhóm giải pháp về nguồn nhân lực đặt ra yêu cầu về xây dựng chính sách hỗ
trợ, nâng cao năng lực cơ sở đào tạo các ngành ưu tiên
DDDDD. 15. đã xác định giải pháp, nguồn lực thực hiện quy hoạch tăng cường
hợp tác quốc tế để huy động nguồn lực cho xây dựng kết cấu hạ tầng, tăng
cường kết nối kinh tế với khu vực và thế giới về hợp tác quốc tế.
EEEEE. 16. đã rút ra những bài học kinh nghiệm đó là
FFFFF. • Quy hoạch phải có tư duy đột phá, tầm nhìn chiến lược
GGGGG. • Phải coi trọng công tác hoàn thiện thể chế về tổ chức lập, quản lý và
thực hiện quy hoạch
HHHHH. Đề án quy hoạch tổng thể quốc gia thời kỳ
2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050, đã xác
định rằng
IIIII. Resul 1
JJJJJ. sau hơn 35 năm đổi mới, quá trình phát triển và tổ chức không gian phát
triển các hoạt động kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh và bảo vệ môi trường
trên lãnh gồm có phát triển vùng, liên kết vùng chuyển biến tích cực, hình
thành nhiều vùng kinh tế lớn, quan trọng cho phát triển đất nước, bước đầu
hình thành các hành lang kinh tế trên địa bàn các vùng, liên vùng, nhất là các
hành lang gắn với các đô thị lớn, không gian đô thị được mở rộng, dần hình
thành mạng lưới đô thị, góp phần tạo động lực cho tăng trưởng kinh tế.
KKKKK. Result 2:
LLLLL. sau hơn 35 năm đổi mới, quá trình phát triển và tổ chức không gian phát
triển các hoạt động kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh và bảo vệ môi trường
trên lãnh đã hình thành một số vùng sản xuất tập trung quy mô lớn thuộc các
ngành, lĩnh vực quan trọng; Hệ thống kết cấu hạ tầng được quan tâm xây dựng,
tạo diện mạo mới cho đất nước; Các vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên...
được quan tâm bảo vệ, mở rộng, góp phần tăng đa dạng sinh học
MMMMM. Để thực hiện các định hướng “Quy
hoạch tổng thể quốc gia thời kỳ 2021 - 2030,
tầm nhìn đến năm 2050
NNNNN. Resul 1
OOOOO. cần thực hiện giải pháp về cơ chế, chính sách: Ưu tiên đầu tư mạng lưới
hạ tầng quy mô lớn của các vùng động lực quốc gia và thúc đẩy hình thành các
hành lang kinh tế ưu tiên.
PPPPP. Result 2
QQQQQ. cần thực hiện giải pháp về khoa học công nghệ nâng cao tiềm lực và
trình độ khoa học, công nghệ trong nước để triển khai các hướng nghiên cứu
khoa học và phát triển công nghệ mới.
RRRRR. Việc xây dựng “Quy hoạch tổng thể quốc gia
thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050
SSSSS. Resul 1
TTTTT. dựa trên 5 nhóm nguyên tắc, quan điểm, một trong số đó là:
UUUUU. • Không gian phát triển quốc gia phải được tổ chức khoa học, hiệu quả,
thống nhất trên phạm vi cả nước
VVVVV. • Sử dụng hiệu quả, tiết kiệm tài nguyên, nhất là tài nguyên đất, tài
nguyên nước, tài nguyên rừng và các loại khoáng sản
WWWWW. Result 2
XXXXX. cần đảm bảo nguyên tắc, quan điểm
YYYYY. • Phải cân đối, hài hòa giữa phát triển kinh tế với phát triển văn hóa - xã
hội, bảo đảm quốc phòng - an ninh
ZZZZZ. • Tập trung ưu tiên hình thành cơ bản bộ khung kết cấu hạ tầng quốc gia
AAAAAA. Chủ đề 3
BBBBBB. An toàn thông tin mạng và bộ quy tắc ứng xử trên
mạng
CCCCCC. Căn cứ Điều 4, Bộ Quy tắc ứng xử trên mạng xã
hội
DDDDDD. 1.tổ chức và cá nhân nên thực hiện đó là
EEEEEE. • Tìm hiểu và tuân thủ các điều khoản hướng dẫn sử dụng của nhà cung
cấp dịch vụ mạng xã hội trước khi đăng ký, tham gia mạng xã hội;
FFFFFF. • Có các hành vi, ứng xử phù hợp với những giá trị đạo đức, văn hóa,
truyền thống của dân tộc Việt Nam
GGGGGG. • Chia sẻ những thông tin có nguồn chính thống, đáng tin cậy.
HHHHHH. 2. những điều mà tổ chức và cá nhân không nên thực hiện đó là:
IIIIII. • Đăng tải những nội dung vi phạm pháp luật, các thông tin xúc phạm
danh dự, nhân phẩm ảnh hưởng đến quyền và lợi ích hợp pháp của các tổ chức,
cá nhân khác.
JJJJJJ. • Sử dụng ngôn ngữ phản cảm, vi phạm thuần phong mỹ tục
KKKKKK. • Tung tin giả, tin sai sự thật; quảng cáo, kinh doanh dịch vụ trái
phép.
LLLLLL. 3. quy tắc lành mạnh là hành vi, ứng xử trên mạng xã hội phù hợp với
các giá trị đạo đức, văn hóa, truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
MMMMMM. 4. quy tắc trách nhiệm là chịu trách nhiệm về các hành vi, ứng xử
trên mạng xã hội; phối hợp với các cơ quan chức năng để xử lý hành vi, nội
dung thông tin vi phạm pháp luật.
NNNNNN. Những vấn đề khác
OOOOOO. 1.Đánh giá thực trạng phát triển và tổ chức không gian phát triển
đất nước giai đoạn vừa qua, “Đề án quy hoạch tổng thể quốc gia thời kỳ 2021 -
2030, tầm nhìn đến năm 2050” đã rút ra những bài học kinh nghiệm đó là
PPPPPP. • Quy hoạch phải có tư duy đột phá, tầm nhìn chiến lược
QQQQQQ. • Phải coi trọng công tác hoàn thiện thể chế về tổ chức lập, quản
lý và thực hiện quy hoạch
RRRRRR. 2. Căn cứ Điều 7, Luật An toàn thông tin mạng năm 2015, hành vi phát
tán thư rác, phần mềm độc hại, thiết lập hệ thống thông tin giả mạo, lừa đảo bị
nghiêm cấm.
SSSSSS. 3. Hình ảnh được sử dụng trong các hội nghị, hội thảo mà không làm tổn
hại đến danh dự, nhân phẩm, uy tín của người có hình ảnh không cần có sự
đồng ý của người có hình ảnh hoặc người đại diện theo pháp luật của họ
TTTTTT. 4. Những nguy cơ tiềm ẩn khi sử dụng Internet là đó là:
UUUUUU. • Vấn đề bảo mật thông tin; Thông tin giả mạo, sai lệch, đồi trụy;
VVVVVV. • Mất cân bằng; Bạo lực, bắt nạt, quấy rối trực tuyến;
WWWWWW. • Virus và các phần mềm độc hại;
XXXXXX. Chủ đề 4
YYYYYY. Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương
Đảng khóa XIII (10/2022)
ZZZZZZ. 1.đã thông qua các nội dung sau:
AAAAAAA. • Tiếp tục xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội
chủ nghĩa Việt Nam trong giai đoạn mới
BBBBBBB. • Tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo, cầm quyền của Đảng
đối với hệ thống chính trị trong giai đoạn mới
CCCCCCC. • Tiếp tục đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đến
năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045
DDDDDDD. 2. đã thông qua 4 nội dung chính, một trong số đó là định hướng
Quy hoạch tổng thể quốc gia thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050
EEEEEEE. 3. Nghị quyết về “Tiếp tục đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại
hóa đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045” được thông qua tại Hội
nghị lần thứ sáu của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII
FFFFFFF. Chủ đề 5
GGGGGGG. Môi trường giáo dục
HHHHHHH. 1.Căn cứ Điều 58, Luật Giáo dục đại học, những hành vi mà
giảng viên không được làm gồm:
IIIIIII. • Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người học và
người khác
JJJJJJJ. • Gian lận trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học
KKKKKKK. • Lợi dụng danh hiệu nhà giáo và hoạt động giáo dục để thực hiện
hành vi vi phạm pháp luật
LLLLLLL. 2. Căn cứ Điều 61, Luật Giáo dục đại học, hành vi mà người học
không được làm gồm:
MMMMMMM. • Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giảng viên,
cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên, người học của cơ sở giáo dục đại học và
người khác;
NNNNNNN. • Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi cử, tuyển sinh;
OOOOOOO. • Tham gia tệ nạn xã hội, gây rối an ninh trật tự trong cơ sở giáo
dục đại học hoặc nơi công cộng và các hành vi vi phạm pháp luật khác; Tổ
chức hoặc tham gia các hoạt động vi phạm pháp luật;
PPPPPPP. 3. Căn cứ Điều 62, Luật Giáo dục đại học, người học được hưởng chính
sách gồm có các chính sách về học bổng và trợ cấp xã hội, chế độ cử tuyển và
tín dụng giáo dục
QQQQQQQ. 4. Công tác an ninh, trật tự, an toàn trường học đề cập đến những
vấn đề gồm có: Bạo lực học đường; Xâm hại tình dục học đường; Tai nạn,
thương tích; thiên tai, thảm họa, dịch bệnh...
RRRRRRR. Chủ đề 6
SSSSSSS. Luật an toàn giao thông
TTTTTTT. Căn cứ Điều 8, Luật Giao thông đường bộ, những hành vi bị
nghiêm cấm gồm:
UUUUUUU. • Điều khiển xe cơ giới không có giấy phép lái xe theo quy định
VVVVVVV. • Giao xe cơ giới, xe máy chuyên dùng cho người không đủ điều
kiện để điều khiển xe tham gia giao thông đường bộ
WWWWWWW. • Điều khiển xe cơ giới chạy quá tốc độ quy định, giành đường,
vượt ẩu
XXXXXXX. • Đua xe, cổ vũ đua xe, tổ chức đua xe trái phép, lạng lách, đánh
võng
YYYYYYY. • Điều khiển phương tiện giao thông đường bộ mà trong cơ thể có
chất ma túy
ZZZZZZZ. • Điều khiển xe ô tô, máy kéo, xe máy chuyên dùng trên đường
mà trong máu hoặc hơi thở có nồng độ cồn
AAAAAAAA. • Bấm còi, rú ga liên tục; bấm còi trong thời gian từ 22 giờ đến 5
giờ, bấm còi hơi, sử dụng đèn chiếu xa trong đô thị và khu đông dân cư, trừ các
xe được quyền ưu tiên đang đi làm nhiệm vụ theo quy định
BBBBBBBB. • Lắp đặt, sử dụng còi, đèn không đúng thiết kế của nhà sản xuất
đối với từng loại xe cơ giới; sử dụng thiết bị âm thanh gây mất trật tự an toàn
giao thông, trật tự công cộng
CCCCCCCC. • Đưa xe cơ giới, xe máy chuyên dùng không bảo đảm tiêu chuẩn
an toàn kỹ thuật và bảo vệ môi trường tham gia giao thông đường bộ
DDDDDDDD. • Bỏ trốn sau khi gây tai nạn để trốn tránh trách nhiệm
EEEEEEEE. • Khi có điều kiện mà cố ý không cứu giúp người bị tai nạn giao
thông
FFFFFFFF. • Xâm phạm tính mạng, sức khỏe, tài sản của người bị nạn và
người gây tai nạn
GGGGGGGG. 2. Những kỹ năng cần thiết cho người điều khiển xe gắn máy khi
tham gia giao thông gồm:
HHHHHHHH. • Giữ tập trung; Giữ tinh thần tỉnh táo khi lái xe;
IIIIIIII. • Hiểu rõ về “cơ thể” và “tính cách” của xe; Tập thói quen nhìn gương
chiếu hậu khi điều khiển xe; Bảo dưỡng xe định kỳ và kiểm tra xe trước khi
điều khiển;
JJJJJJJJ. • Nắm vững và tuân thủ luật lệ giao thông; Hãy kiên nhẫn khi điều khiển
xe máy;
KKKKKKKK. 3. Phạm vi điều chỉnh của Luật Giao thông đường bộ là:
LLLLLLLL. • Quy tắc giao thông đường bộ; Kết cấu hạ tầng giao thông đường
bộ;
MMMMMMMM. • Vận tải đường bộ và quản lý nhà nước về giao thông đường bộ;
NNNNNNNN. • Phương tiện và người tham gia giao thông đường bộ;
OOOOOOOO. ·
PPPPPPPP. 4. Các kỹ năng là cần thiết cho người điều khiển xe gắn máy khi
tham gia giao thông, kỹ năng nắm vững
QQQQQQQQ. và tuân thủ luật lệ giao thông khi điều khiển xe gắn máy là
RRRRRRRR. • Đi đúng tốc độ cho phép ở mỗi khu vực mình đang di chuyển;
SSSSSSSS. • Đi đúng làn đường của mình, không nên chạy lấn qua làn ô tô;
TTTTTTTT. • Dừng đèn đỏ đúng vạch và đúng phần dường dành cho xe gắn
máy;
UUUUUUUU. 5.Các kỹ năng là cần thiết cho người điều khiển xe gắn máy khi
tham gia giao thông, kỹ năng giữ tình thần tỉnh táo khi lái xe là: Không lái xe
sau khi đã uống rượu, bia hoặc khi tinh thần không được tỉnh táo.
VVVVVVVV.
WWWWWWWW. Chủ đề 7
XXXXXXXX. Tư tưởng Hồ Chí Minh
YYYYYYYY. 1.Văn hóa trong tư tưởng Hồ Chí Minh là
ZZZZZZZZ. • Khái quát nội dung rộng nhất của phạm trù văn hóa
AAAAAAAAA. Bao hàm các hoạt động vật chất và tinh thần của con người cùng
với các giá trị mà con người sáng tạo ra
BBBBBBBBB. • Nhu cầu sinh tồn của con người với tư cách chủ thể hoạt động
của đời sống xã hội chính là nguồn gốc, động lực sâu xa của văn hóa
CCCCCCCCC. 2. Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về "vai trò của
con người” đó là:
DDDDDDDDD. • con người là vốn quý nhất, nhân tố quyết định thành công của
sự nghiệp cách mang
EEEEEEEEE. • con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng
FFFFFFFFF. 3. Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về vị trí, vai trò
của văn hóa đó là:
GGGGGGGGG. • văn hóa là mục tiêu, động lực của sự nghiệp cách mạng
HHHHHHHHH. • văn hóa phục vụ quần chúng Nhân dân
IIIIIIIII. Chủ đề 8
JJJJJJJJJ. Nghị quyết số 27-NQ/TW, ngày 9/11/2022
KKKKKKKKK. Mục tiêu tổng quát được Nghị quyết số 27- NQ/TW, ngày
9/11/2022 về “Tiếp tục xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội.
chủ nghĩa Việt Nam trong giai đoạn mới”, đề ra đó là hoàn thiện Nhà nước
pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân
dân, do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo
LLLLLLLLL. 1.đã nêu những thành tựu/kết quả quan trọng trong xây dựng Nhà
nước pháp quyền XHCN Việt Nam qua hơn 35 năm đổi mới gồm có:
MMMMMMMMM. • Nhận thức, lý luận về Nhà nước pháp quyền xã hội chủ
nghĩa Việt Nam ngày càng thống nhất, đầy đủ và sâu sắc hơn
NNNNNNNNN. • Cơ chế phân công, phối hợp và kiểm soát giữa các cơ quan nhà
nước trong thực hiện các quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp ngày càng rõ hơn
và có chuyển biến tích cực
OOOOOOOOO. • Quyền con người, quyền công dân theo Hiến định tiếp tục được
cụ thể hóa bằng pháp luật và thực hiện tốt hơn trên thực tế; dân chủ trực tiếp và
dân chủ đại diện được tăng cường
PPPPPPPPP. • Hoạt động của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính
trị - xã hội từng bước được đổi mới
QQQQQQQQQ. • Mô hình Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam
không ngừng được hoàn thiện, vận hành theo cơ chế “Đảng lãnh đạo, Nhà nước
quản lý, Nhân dân làm chủ”
RRRRRRRRR. 2. đã xác định những quan điểm chỉ đạo sau đây:
SSSSSSSSS. • Kiên định, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác -
Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
TTTTTTTTT. • Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội
UUUUUUUUU. • Kiên định đường lối đổi mới và bảo đảm sự lãnh đạo, cầm
quyền của Đảng
VVVVVVVVV. 3. đã đề ra 5 quan điểm, trong đó quan điểm thứ hai là thực hiện
nhất quán nguyên tắc tất cả quyền lực nhà nước thuộc về Nhân dân, phát huy
quyền làm chủ của Nhân dân trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt
Nam
WWWWWWWWW. 4. đã xác định 5 quan điểm chỉ đạo, trong đó, gồm những
nội dung sau:
XXXXXXXXX. • Bám sát thực tiễn đất nước và xu thế phát triển của thời đại, kế
thừa những thành tựu đã đạt được, tiếp thu có chọn lọc kinh nghiệm quốc tế
phù hợp với Việt Nam
YYYYYYYYY. • Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, sức mạnh
quốc gia với sức mạnh quốc tế
ZZZZZZZZZ. • Bảo đảm cao nhất lợi ích quốc gia - dân tộc, bảo vệ vững chắc
độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, an ninh quốc gia, chế độ
xã hội chủ nghĩa
AAAAAAAAAA. 5. đã xác định quan điểm chỉ đạo gồm:
BBBBBBBBBB. • Bảo đảm tổng thể, đồng bộ, liên thông giữa đổi mới lập pháp,
cải cách hành chính, cải cách tư pháp
CCCCCCCCCC. • Kết hợp hài hòa giữa kế thừa, ổn định với đổi mới, phát triển
DDDDDDDDDD. • Tiến hành khẩn trương, nghiêm minh, nhất quán, có trọng tâm,
trọng điểm và lộ trình, bước đi vững chắc
EEEEEEEEEE. 6. đề ra mục tiêu tổng quát, trong đó xác định rằng đội ngũ cán
bộ, công chức, viên chức có đủ phẩm chất, năng lực, thực sự chuyên nghiệp,
liêm chính
FFFFFFFFFF. 7. đề ra mục tiêu, trọng tâm, trong đó, mục tiêu tổng quát xác
định rằng
GGGGGGGGGG. • Quyền lực nhà nước là thống nhất, được phân công rành mạch,
phối hợp chặt chẽ, kiểm soát hiệu quả; nền hành chính, tư pháp chuyên nghiệp,
pháp quyền, hiện đại
HHHHHHHHHH. • Thượng tôn Hiến pháp và pháp luật, tôn trọng, bảo đảm, bảo vệ
hiệu quả quyền con người, quyền công dân
IIIIIIIIII. 8. đề ra mục tiêu tổng quát, trong đó xác định rằng
JJJJJJJJJJ. • Quyền lực nhà nước là thống nhất, được phân công rành mạch, phối
hợp chặt chẽ, kiểm soát hiệu quả; nền hành chính, tư pháp chuyên nghiệp, pháp
quyền, hiện đại
KKKKKKKKKK. • Bộ máy nhà nước tinh gọn, trong sạch, hoạt động hiệu lực, hiệu
quả
LLLLLLLLLL. • Quản trị quốc gia hiện đại, hiệu quả
MMMMMMMMMM. • Đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước nhanh, bền vững,
trở thành nước phát triển, có thu nhập cao theo định hướng xã hội chủ nghĩa
vào năm 2045
NNNNNNNNNN. 9. đề ra mục tiêu, trọng tâm thực hiện, trong đó, trọng tâm gồm
có những nội dung:
OOOOOOOOOO. • Hoàn thiện hệ thống pháp luật và cơ chế tổ chức thực hiện pháp
luật nghiêm minh, nhất quán
PPPPPPPPPP. • Hoàn thiện cơ chế kiểm soát quyền lực nhà nước, đẩy mạnh
phòng, chống tham nhũng, tiêu cực
QQQQQQQQQQ. • Đẩy mạnh cải cách tư pháp, bảo đảm tính độc lập của tòa án
theo thẩm quyền xét xử, thẩm phán, hội thẩm xét xử độc lập và chỉ tuân theo
pháp luật
RRRRRRRRRR. • Hoàn thiện hệ thống pháp luật và cơ chế tổ chức thực hiện pháp
luật nghiêm minh, nhất quán; bảo đảm thượng tôn Hiến pháp và pháp luật;
nâng cao chất lượng nguồn nhân lực pháp luật
SSSSSSSSSS. 10. xác định các nhóm nhiệm vụ và giải pháp nào, một trong số
đó là
TTTTTTTTTT. • Tiếp tục đổi mới tổ chức và hoạt động của Chính phủ, chính
quyền địa phương
UUUUUUUUUU. • Xây dựng nền hành chính nhà nước phục vụ Nhân dân, chuyên
nghiệp, pháp quyền, hiện đại, hiệu lực, hiệu quả
VVVVVVVVVV. 11. đề ra 8 nhiệm vụ và giải pháp, trong đó, xác định rằng
WWWWWWWWWW. • Tiếp tục hoàn thiện hệ thống pháp luật và cơ chế tổ chức
thực hiện pháp luật nghiêm minh, hiệu quả, bảo đảm yêu cầu phát triển đất
nước nhanh và bền vững
XXXXXXXXXX. • Tiếp tục đổi mới tổ chức và nâng cao chất lượng hoạt động của
Quốc hội
YYYYYYYYYY. 12. đề ra 8 nhiệm vụ và giải pháp, trong đó, nhiệm vụ và giải
pháp về “Tiếp tục thực hiện tốt thiết chế Chủ tịch nước
ZZZZZZZZZZ. • Nhận thức đúng, đầy đủ, sâu sắc về vị trí, quyền hạn, nhiệm vụ
của Chủ tịch nước với vai trò là nguyên thủ quốc gia
AAAAAAAAAAA. • Tiếp tục nghiên cứu làm rõ hơn nhiệm vụ, quyền hạn của
Chủ tịch nước trong vai trò thống lĩnh các lực lượng vũ trang nhân dân, Chủ
tịch Hội đồng Quốc phòng và An ninh, trong hoạt động đối nội, đối ngoại,
trong mối quan hệ với Quốc hội, Chính phủ, Tòa án
BBBBBBBBBBB. 13. đề ra 8 nhiệm vụ và giải pháp, trong đó, nhiệm vụ và
giải pháp về “Tăng cường, chủ động hội nhập quốc tế đáp ứng
CCCCCCCCCCC. • Tiếp tục hoàn thiện cơ chế để chủ động, tích cực hội
nhập quốc tế toàn diện, sâu rộng, thực chất, hiệu quà
DDDDDDDDDDD. • Nâng cao hiệu quả, chất lượng đào tạo nhân lực hợp tác
pháp luật quốc tế
EEEEEEEEEEE. • Tăng cường công tác thông tin đối ngoại về chủ trương, đường
lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước
FFFFFFFFFFF. Chủ đề 9
GGGGGGGGGGG. Nghị quyết số 28-NQ/TW ngày 17/11/2022
HHHHHHHHHHH. 1 .đã tổng kết rằng, sau 15 năm thực hiện Nghị quyết số
15-NQ/TW ngày 30/7/2007 của Ban Chấp hành Trung ương • Bảo đảm thực
hiện đúng cơ chế “Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, Nhân dân làm chủ”
IIIIIIIIIII. • Chất lượng đội ngũ cán bộ được nâng lên
JJJJJJJJJJJ. • Công tác kiểm tra, giám sát được đẩy mạnh
KKKKKKKKKKK. • Góp phần quan trọng vào việc nâng cao năng lực cầm
quyền, bảo đảm sự lãnh đạo toàn diện, hiệu quả của Đảng
LLLLLLLLLLL. 2. đã chỉ ra hạn chế, bất cập trong 15 năm thực hiện Nghị quyết
số 15-NQ/TW (30/7/2007) của BCHTW gồm:
MMMMMMMMMMM. • Một số chủ trương, định hướng lớn của Đảng chưa được
thể chế kịp thời, đầy đủ hoặc đã thể chế nhưng không khả thi
NNNNNNNNNNN. • Mô hình tổng thể của hệ thống chính trị chưa hoàn thiện
OOOOOOOOOOO. • Chưa phát huy tốt vai trò của Mặt trận Tổ quốc Việt
Nam, các tổ chức chính trị - xã hội và Nhân dân tham gia xây dựng Đảng, xây
dựng hệ thống chính trị
PPPPPPPPPPP. • Công tác tuyên truyền, giáo dục chưa tác động đến một số đối
tượng, địa bàn...
QQQQQQQQQQQ. • Cải cách hành chính, đổi mới phong cách, lề lối làm việc
trong Đảng chưa đáp ứng yêu cầu của tình hình mới
RRRRRRRRRRR. • Nhận thức của một số cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ, đảng
viên về đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng đối với hệ thống chính trị chưa
đầy đủ, sâu sắc, thiếu thống nhất, đồng bộ trong quá trình tổ chức thực hiện
SSSSSSSSSSS. • Năng lực cụ thể hóa và lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện chủ
trương, đường lối của Đảng còn hạn chế, hiệu quả chưa cao
TTTTTTTTTTT. • Chính sách cán bộ chưa thực sự tạo động lực để cán bộ toàn
tâm, toàn ý với công việc
UUUUUUUUUUU. 3. Những nhóm nhiệm vụ và giải pháp đó là
VVVVVVVVVVV. • Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tổ chức,
cán bộ.
WWWWWWWWWWW. • Đổi mới, nâng cao chất lượng ban hành và tổ chức
thực hiện đạt hiệu quả cao chủ trương, đường lối của Đảng.
XXXXXXXXXXX. • Phát huy vai trò, trách nhiệm nêu gương của cán bộ,
đảng viên.
YYYYYYYYYYY. • Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác kiểm
tra, giám sát.
ZZZZZZZZZZZ. 4. Một trong những nội dung quan điểm chỉ đạo đó là
AAAAAAAAAAAA. • Đổi mới phương thức lãnh đạo, cầm quyền của Đảng
phải kiên định, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh
BBBBBBBBBBBB. • Nâng cao năng lực tổ chức thực hiện chủ trương, đường
lối của Đảng, nhất là thể chế hóa, cụ thể hóa thành luật và các văn bản dưới luật
CCCCCCCCCCCC. • Tạo chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong đổi mới
phương thức lãnh đạo của Đảng đối với hệ thống chính tri
DDDDDDDDDDDD. • Xây dựng phương pháp công tác, lề lối làm việc của các
cấp ủy, tổ chức đảng thực sự khoa học, dân chủ, sát với thực tiễn
EEEEEEEEEEEE. Chủ đề 10
FFFFFFFFFFFF. Nghị quyết 29-NQ/TW, ngày 17/11/2022
GGGGGGGGGGGG. 1.đã khái quát những kết quả đạt được trong 35 năm đổi
mới, nhất là trong 10 năm vừa qua trong thực hiện công nghiệp hóa đó là:
HHHHHHHHHHHH. • Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đã thúc đẩy tăng trưởng
kinh tế ở mức cao
IIIIIIIIIIII. • Công nghiệp được cơ cấu lại theo hướng giảm tỷ trọng ngành khai
khoáng, tăng nhanh tỷ trọng ngành công nghiệp chế biến, chế tạo
JJJJJJJJJJJJ. • Đã hình thành được một số ngành công nghiệp có quy mô lớn,
có khả năng cạnh tranh và vị trí vững chắc trên thị trường quốc tế
KKKKKKKKKKKK. 2. đã khái quát những kết quả đạt được trong nông nghiệp
hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn, đó là:
LLLLLLLLLLLL. • Góp phần thúc đẩy ngành nông nghiệp tăng trưởng ổn
định và bền vững
MMMMMMMMMMMM. • Từng bước được cơ cấu lại theo hướng hiện đại
NNNNNNNNNNNN. 3.đã khái quát những kết quả đạt được sau hơn 35 năm đổi
mới, nhất là trong 10 năm 2011 - 2020, thực hiện công nghiệp hóa đã đạt
72,7%
OOOOOOOOOOOO. 4. đã đặt ra một số chỉ tiêu cụ thể đến năm 2030, trong đó,
GDP bình quân đầu người theo giá hiện hành đạt khoảng 7.500 USD
PPPPPPPPPPPP. 5.đã đặt ra một số chỉ tiêu cụ thể đến năm 2030, trong đó, tỷ lệ
lao động qua đào tạo có bằng cấp, chứng chỉ đạt 35 - 40%
QQQQQQQQQQQQ. 6. đã chỉ ra hạn chế, bất cập trong quá trình thực hiện công
nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta thời gian qua gồm:
RRRRRRRRRRRR. • Mục tiêu trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện
đại vào năm 2020 không hoàn thành
SSSSSSSSSSSS. • Công tác cải cách hành chính, cải cách tư pháp, quản lý, sử
dụng biên chế có mặt còn hạn chế
TTTTTTTTTTTT. • Công nghiệp phát triển thiếu bền vững, giá trị gia tăng
thấp, chưa tham gia sâu vào chuỗi giá trị khu vực và toàn cầu
UUUUUUUUUUUU. • Các ngành dịch vụ quan trọng chiếm tỷ trọng nhỏ, liên
kết với các ngành sản xuất yếu
VVVVVVVVVVVV. • Nhận thức, lý luận, mô hình, mục tiêu, tiêu chí về công
nghiệp hóa, hiện đại hóa còn nhiều nội dung chưa rõ, chưa sát thực tiễn, còn
chủ quan, duy ý chí
WWWWWWWWWWWW. • Chưa xác định rõ trọng tâm ưu tiên phát triển các
ngành công nghiệp nền tảng, công nghiệp ưu tiên, công nghiệp mũi nhọn
XXXXXXXXXXXX. • Thể chế, cơ chế, chính sách còn nhiều bất cập, chưa đáp
ứng yêu cầu phát triển
YYYYYYYYYYYY. • Chưa quan tâm kiểm tra, giám sát trách nhiệm của các cơ
quan, tổ chức, địa phương và người đứng đầu trong thực hiện công nghiệp hóa,
hiện đại hóa
ZZZZZZZZZZZZ. 7. đã đặt ra một số chỉ tiêu cụ thể đến năm 2030, trong đó,
tốc độ tăng trưởng bình quân cần đạt 7%
AAAAAAAAAAAAA. 8. đã đặt ra một số chỉ tiêu cụ thể đến năm 2030, một trong
số đó là thuộc nhóm 3 nước dẫn đầu ASEAN về năng lực cạnh tranh công
nghiệp
BBBBBBBBBBBBB. 9. đã đề ra quan điểm chỉ đạo gồm có:
CCCCCCCCCCCCC. • Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là quá trình
chuyển đổi căn bản, toàn diện nền kinh tế và đời sống xã hội
DDDDDDDDDDDDD. • Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là sự
nghiệp của toàn dân và cả hệ thống chính trị
EEEEEEEEEEEEE. • Công nghiệp hóa, hiện đại hóa phải khai thác và phát huy
tốt nhất mọi tiềm năng, lợi thế của đất nước, của từng vùng và địa phương
FFFFFFFFFFFFF.• Việc thực hiện cần có lộ trình và bước đi cụ thể, có trọng tâm,
trọng điểm
GGGGGGGGGGGGG. • Phải bảo đảm ổn định kinh tế vĩ mô
HHHHHHHHHHHHH. 10. đã đề ra 5 quan điểm chỉ đạo, trong đó, quan điểm thứ
hai đó là đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là sự nghiệp của
toàn dân và cả hệ thống chính trị, lấy con người là trung tâm, doanh nghiệp là
chủ thể
IIIIIIIIIIIII. 11. đã xác định mục tiêu tổng quát đến năm 2030 là Việt Nam cơ
bản đạt được các tiêu chí của nước công nghiệp, là nước đang phát triển, có
công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao; đời sống của Nhân dân được
nâng cao
JJJJJJJJJJJJJ. 12. đã đưa ra tầm nhìn đến năm 2045 là Việt Nam trở thành nước
phát triển, có thu nhập cao, thuộc nhóm các nước công nghiệp phát triển hàng
đầu khu vực Châu Á
1. Luật giao thông

Câu 1. Kỹ năng nào là cần thiết cho người điều khiển xe gắn máy khi tham gia giao
thông?
A. Hiểu rõ về “cơ thể” và “tính cách” của xe; Tập thói quen nhìn gương chiếu hậu khi
điều khiển xe; Bảo dưỡng xe định kỳ và kiểm tra xe trước khi điều khiển;
B. Giữ tập trung; Giữ tinh thần tỉnh táo khi lái xe;
C. Nắm vững và tuân thủ luật lệ giao thông; Hãy kiên nhẫn khi điều khiển xe máy;
D. Tất cả các kỹ năng đã nêu
Câu 2. Trong các kỹ năng nào là cần thiết cho người điều khiển xe gắn máy khi tham
gia giao thông, kỹ năng giữ tình thần tỉnh táo khi lái xe là
A. Không lái xe sau khi đã uống rượu, bia hoặc khi tinh thần không được
tỉnh táo.
B. Không tập trung vào việc điều khiển xe.
C. Kiên nhẫn khi điều khiển xe máy.
D. Thói quen nhìn gương chiếu hậu khi điều khiển xe.
Câu 3. Trong các kỹ năng nào là cần thiết cho người điều khiển xe gắn máy khi tham
gia giao thông, kỹ năng nắm vững và tuân thủ luật lệ giao thông khi điều khiển xe gắn
máy là
A. Đi đúng làn đường của mình, không nên chạy lấn qua làn ô tô;
B. Tất cả các điều đã nêu
C. Đi đúng tốc độ cho phép ở mỗi khu vực mình đang di chuyển;
D. Dừng đèn đỏ đúng vạch và đúng phần đường dành cho xe gắn máy;
Câu 4. Căn cứ Điều 8, Luật Giao thông đường bộ, hành vi nào sau đây bị nghiêm cấm?
A. Xâm phạm tính mạng, sức khỏe, tài sản của người bị nạn và người gây tai nạn
B. Khi có điều kiện mà cố ý không cứu giúp người bị tai nạn giao thông
C. Tất cả các hành vi được nêu
D. Bỏ trốn sau khi gây tai nạn để trốn tránh trách nhiệm
A. Điều khiển xe cơ giới chạy quá tốc độ quy định, giành đường, vượt ẩu
B. Giao xe cơ giới, xe máy chuyên dùng cho người không đủ điều kiện để điều khiển xe
tham gia giao thông đường bộ
C. Điều khiển xe cơ giới không có giấy phép lái xe theo quy định
D. Tất cả các hành vi được nêu
A. Đua xe, cổ vũ đua xe, tổ chức đua xe trái phép, lạng lách, đánh võng
B. Điều khiển xe ô tô, máy kéo, xe máy chuyên dùng trên đường mà trong máu hoặc hơi
thở có nồng độ cồn
D. Điều khiển phương tiện giao thông đường bộ mà trong cơ thể có chất ma túy
A. Bấm còi, rú ga liên tục; bấm còi trong thời gian từ 22 giờ đến 5 giờ, bấm còi hơi, sử
dụng đèn chiếu xa trong đô thị và khu đông dân cư, trừ các xe được quyền ưu tiên
đang đi làm nhiệm vụ theo quy định
B. Tất cả các hành vi được nêu
C. Lắp đặt, sử dụng còi, đèn không đúng thiết kế của nhà sản xuất đối với từng loại xe
cơ giới; sử dụng thiết bị âm thanh gây mất trật tự an toàn giao thông, trật tự công cộng
D. Đưa xe cơ giới, xe máy chuyên dùng không bảo đảm tiêu chuẩn an toàn kỹ thuật và
bảo vệ môi trường tham gia giao thông đường bộ
Câu 8. Phạm vi điều chỉnh của Luật Giao thông đường bộ là:
A. Vận tải đường bộ và quản lý nhà nước về giao thông đường bộ;
B. Tất cả các vấn đề đã nêu
C. Quy tắc giao thông đường bộ; Kết cấu hạ tầng giao thông đường bộ;
D. Phương tiện và người tham gia giao thông đường bộ;
2. Ứng xử
Câu 1. Quy tắc ứng xử chung trên mạng xã hội tại Việt Nam bao gồm những nội dung
nào?
A. Quy tắc Lành mạnh

B. Tất cả các quy tắc đã nêu
C. Quy tắc An toàn, bảo mật thông tin và Quy tắc Trách nhiệm
D. Quy tắc Tôn trọng, tuân thủ pháp luật
Câu 2. Những nguy cơ tiềm ẩn khi sử dụng Internet là gì?
A. Virus và các phần mềm độc hại;

B. Vấn đề bảo mật thông tin; Thông tin giả mạo, sai lệch, đồi trụy;
C. Mất cân bằng; Bạo lực, bắt nạt, quấy rối trực tuyến;
D. Tất cả các vấn đề đã nêu
Câu 3. Căn cứ Điều 4, Bộ Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội, điều gì mà tổ chức và cá
nhân không nên thực hiện?
A. Sử dụng ngôn ngữ phản cảm, vi phạm thuần phong mỹ tục

B. Tất cả các quy tắc đã nêu
C. Đăng tải những nội dung vi phạm pháp luật, các thông tin xúc phạm danh dự, nhân
phẩm ảnh hưởng đến quyền và lợi ích hợp pháp của các tổ chức, cá nhân khác.
D. Tung tin giả, tin sai sự thật; quảng cáo, kinh doanh dịch vụ trái phép.
Câu 4. Căn cứ Điều 4, Bộ Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội, điều gì mà tổ chức và cá
nhân nên thực hiện?
A. Có các hành vi, ứng xử phù hợp với những giá trị đạo đức, văn hóa, truyền
thống của dân tộc Việt Nam.
B. Tìm hiểu và tuân thủ các điều khoản hướng dẫn sử dụng của nhà cung cấp
dịch vụ mạng xã hội trước khi đăng ký, tham gia mạng xã hội.
C. Tất cả các quy tắc đã nêu
D. Chia sẻ những thông tin có nguồn chính thống, đáng tin cậy.
Câu 5. Căn cứ Điều 62, Luật Giáo dục đại học, người học được hưởng chính sách nào?
A. Chế độ cử tuyển
B. Tất cả các chính sách được nêu
C. Tín dụng giáo dục
D. Chính sách về học bổng và trợ cấp xã hội
Câu 6. Cách phòng tránh tội phạm lừa đảo mạo danh các mối quan hệ quen biết của
nạn nhân là?
A. Tuân thủ nguyên tắc không truy cập vào các đường liên kết lạ do người khác
gửi qua mạng; không nhập các thông tin cá nhân, thông tin đăng nhập dịch vụ, mã
OTP ngoài trang web, ứng dụng chính thức của đơn vị cung cấp dịch vụ (ngân hàng,
ví điện tử)
B. Luôn chú ý thực hiện các cài đặt bảo mật tối đa cho các tài khoản mạng xã
hội, tài khoản email, tài khoản ngân hàng... để tránh bị xâm nhập, chiếm đoạt
C. Khi nhận được thông tin nghi vấn gửi từ tài khoản mạng xã hội của người
quen hãy liên hệ trực tiếp họ qua cách khác để tiến hành kiểm tra, xác thực thông tin
vừa nhận được
D. Tất cả các ý đã nêu
Câu 7. Khi nào việc sử dụng hình ảnh cá nhân không cần có sự đồng ý của người có
hình ảnh hoặc người đại diện theo pháp luật của họ?
A. Hình ảnh được sử dụng trong các tác phẩm báo chí xuất bản
B. Hình ảnh được sử dụng để quảng bá sản phẩm, dịch vụ
C. Hình ảnh được sử dụng trong các hội nghị, hội thảo mà không làm tổn hại
đến danh dự, nhân phẩm, uy tín của người có hình ảnh
D. Hình ảnh được sử dụng trong các hoạt động xã hội vì cộng đồng
Câu 8. Căn cứ Điều 58, Luật Giáo dục đại học, hành vi nào giảng viên không được làm?
A. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người học và người khác
B. Lợi dụng danh hiệu nhà giáo và hoạt động giáo dục để thực hiện hành vi vi
phạm pháp luật
D. Gian lận trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học
Câu 9. Căn cứ Điều 4, Bộ Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội, quy tắc trách nhiệm là
A. Tuân thủ pháp luật Việt Nam, tôn trọng quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức,
cá nhân.
B. Hành vi, ứng xử trên mạng xã hội phù hợp với các giá trị đạo đức, văn hóa,
truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
C. Chịu trách nhiệm về các hành vi, ứng xử trên mạng xã hội; phối hợp với
các cơ quan chức năng để xử lý hành vi, nội dung thông tin vi phạm pháp luật.
[Đáp án đúng]
D. Tuân thủ các quy định và hướng dẫn về bảo vệ an toàn và bảo mật thông tin.
Câu 10. Căn cứ Điều 4, Bộ Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội, quy tắc lành mạnh là
A. Chịu trách nhiệm về các hành vi, ứng xử trên mạng xã hội; phối hợp với các
cơ quan chức năng để xử lý hành vi, nội dung thông tin vi phạm pháp luật.
B. Tuân thủ các quy định và hướng dẫn về bảo vệ an toàn và bảo mật thông tin.
C. Tuân thủ pháp luật Việt Nam, tôn trọng quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức,
cá nhân.
D. Hành vi, ứng xử trên mạng xã hội phù hợp với các giá trị đạo đức, văn
hóa, truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
Câu 11. Căn cứ Điều 61, Luật Giáo dục đại học, hành vi nào người học không được
làm?
A. Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi cử, tuyển sinh;
C. Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giảng viên, cán bộ quản lý
giáo dục, nhân viên, người học của cơ sở giáo dục đại học và người khác;
D. Tham gia tệ nạn xã hội, gây rối an ninh trật tự trong cơ sở giáo dục đại học
hoặc nơi công cộng và các hành vi vi phạm pháp luật khác; Tổ chức hoặc tham gia
các hoạt động vi phạm pháp luật;
Câu 12. Nếu đã thực hiện theo các yêu cầu của đối tượng lừa đảo và bị chiếm đoạt tiền
trong tài khoản ngân hàng, cách xử lý đúng là?
A. [*] Liên hệ khẩn cấp với ngân hàng để khóa thẻ, khóa tài khoản và yêu cầu
thực hiện thủ tục thu hồi tiền bị lừa đảo
B. Cả [*] và [**] đều đúng
C. Cả [*] và [**] đều sai
D. [**] Thu thập, lưu trữ lại các thông tin mà đối tượng bộc lộ trong quá trình lừa
đảo (số điện thoại, địa chỉ trang web, tài khoản ngân hàng nhận tiền,...) và gửi đơn tố
giác đến cơ quan Công an
Câu 13. Cách phòng tránh tội phạm mạo danh, lợi dụng hình ảnh, sức mạnh quyền uy
của cơ quan thi hành pháp luật để uy hiếp, dẫn dụ nạn nhân nhằm lừa đảo là?
A. Cả [*] và [**] đều đúng

B. [**] Hoạt động của các cơ quan này phải được thực hiện trực tiếp, có sự có mặt của
đại diện chính quyền, cơ quan có thẩm quyền và tuân thủ các quy trình rất chặt chẽ
của pháp luật.
D. [*] Luôn ghi nhớ Cơ quan Công an, Viện kiểm sát không bao giờ thực hiện các lệnh
bắt, khám xét, điều tra, tra soát tài sản qua điện thoại, Zalo.
Câu 14. Căn cứ Điều 7, Luật An toàn thông tin mạng năm 2015, hành vi nào sau đây bị
nghiêm cấm?
A. Xây dựng thương hiệu cá nhân trên mạng xã hội.

B. Gửi thư điện tử cho nhiều người.
C. Tìm kiếm thông tin trên Internet.
D. Phát tán thư rác, phần mềm độc hại, thiết lập hệ thống thông tin giả mạo, lừa
đảo
3. Business Model Canvas

Câu 1. Yếu tố được xác định sau cùng trong Business Model Canvas là:
A. Dòng doanh thu

B. Các hoạt động trọng yếu
C. Cơ cấu chi phí
D. Quan hệ khách hàng
Câu 2. Những yếu tố nào sau đây chỉ có trong mô hình Lean Canvas mà không có trong
mô hình Business Model Canvas?
A. Đối tác chính, vấn đề, giải pháp, các số liệu quan trọng
B. Vấn đề, giải pháp, lợi thế ưu đãi, các số liệu quan trọng
C. Vấn đề, giải pháp, lợi thế ưu đãi, quy mô thị trường
D. Đối tác chính, giải pháp, lợi thế ưu đãi, quy mô thị trường
Câu 3. Nhận định nào sau đây hợp lý nhất
A. Các doanh nghiệp lâu đời thường xây dựng mô hình Business Model Canvas
thay vì mô hình Lean Canvas
B. Các doanh nghiệp lâu đời thường xây dựng mô hình Lean Canvas thay vì mô hình
Business Model Canvas
C. Các doanh nghiệp lâu đời thường xây dựng cả mô hình Business Model Canvas và mô
hình Lean Canvas
D. Các doanh nghiệp lâu đời thường không xây dựng mô hình Business Model Canvas
và mô hình Lean Canvas
Câu 4. Trong một mô hình Business Model Canvas, yếu tố đầu tiên cần xác định là
A. Tất cả các đáp án trên đều sai

B. Phân khúc khách hàng
C. Giải pháp giá trị hoặc phân phúc khách hàng
D. Giải pháp giá trị
Câu 5. Những yếu tố nào sau đây chỉ có trong mô hình Lean Canvas mà không có trong
mô hình Business Model Canvas?
A. Vấn đề, giải pháp, lợi thế ưu đãi, quy mô thị trường
B. Đối tác chính, giải pháp, lợi thế ưu đãi, quy mô thị trường
C. Vấn đề, giải pháp, lợi thế ưu đãi, các số liệu quan trọng
D. Đối tác chính, vấn đề, giải pháp, các số liệu quan trọng
Câu 6. Nhận định nào sau đây hợp lý nhất
A. Các doanh nghiệp lâu đời thường xây dựng mô hình Business Model
Canvas thay vì mô hình Lean Canvas
B. Các doanh nghiệp lâu đời thường không xây dựng mô hình Business Model
Canvas và mô hình Lean Canvas
C. Các doanh nghiệp lâu đời thường xây dựng mô hình Lean Canvas thay vì mô
hình Business Model Canvas
D. Các doanh nghiệp lâu đời thường xây dựng cả mô hình Business Model
Canvas và mô hình Lean Canvas
4. Doanh nghiệp
Câu 1:Đâu là yếu tố khác nhau giữa startup và doanh nghiệp nhỏ?
A. Business objectives, Structure, End goals, Funding, Level of risk

B. Business objectives, Revenue, End goals, Funding, Level of risk
C. Growth intent, Business objectives, Scale , End goals, Funding, Level of risk
D. Growth intent, Business objectives, End goals, Funding, Level of risk
Câu 2. Chọn câu đúng
A. Cả [*] và [**] đều sai

B. [**] Startup là doanh nghiệp khởi nghiệp dựa trên cơ sở khai thác tài sản trí
tuệ, công nghệ, mô hình kinh doanh mới và có khả năng tăng trưởng nhanh. Các
Startup thường có khao khát vươn xa hơn thị trường địa phương, hướng tới thị trường
toàn cầu hoặc ít nhất là trong khu vực
C. Cả [*] và [**] đều đúng
D. [*] Startup là một công ty hoạt động nhằm giải quyết một vấn đề mà giải pháp
(đối với vấn đề đó) chưa rõ ràng và sự thành công không được đảm bảo
Câu 3. Điều gì khiến Entrepreneurship khác với Intrapreneurship?
A. Rủi ro cao hơn

B. Trách nhiệm cao hơn
C. Tất cả các đáp án
D. Sự tự do
Câu 4. Đâu không phải là yếu tố dẫn đến thất bại của một nhà khởi nghiệp
A. Vấn đề về sản phẩm/ thị trường

B. Vấn đề quản lý
C. Khó khăn về tài chính
D. Sự tăng trưởng về quy mô
Câu 4. Customer engagement là gì?
A. Là phương tiện giúp việc tăng trưởng kinh doanh trở nên dễ dàng hơn
B. Tất cả đều đúng
C. Là phương tiện giúp thúc đẩy khách hàng thể hiện lòng trung thành của mình
đối với doanh nghiệp
D. Là mức độ tương tác giữa khách hàng với một doanh nghiệp hoặc một thương
hiệu
Câu 6. Trong kinh doanh, nhờ có tư duy sáng tạo và hiệu quả mà doanh nhân có thể
A. Khả năng khác biệt hóa sản phẩm, dịch vụ, chiến lược kinh doanh của doanh
nghiệp
C. Tìm ra các phương án, giải pháp đối phó với các thách thức từ môi trường
kinh doanh
D. Nhận ra cơ hội trong môi trường kinh doanh có nhiều biến động
Câu 7. Chân dung khách hàng mục tiêu được phác họa theo
A. Thu nhập, tầng lớp

B. Thói quen, hành vi tiêu dùng, tâm lý mua sắm
C. Độ tuổi, vị trí địa lý, giới tính
D. Tất cả đều đúng
Câu 8. Xác định quy mô thị trường dựa vào

A. Đặc tính của sản phẩm
B. Quy mô doanh nghiệp
C. Phạm vi địa lý của doanh nghiệp
D. Số lượng khách hàng mục tiêu
Câu 9. Kỳ lân - Unicorn là cách gọi các startup được định giá bao nhiêu tỷ USD?
A. 1 tỷ USD trở lên

B. Dưới 1 tỷ USD
C. Dưới 2 tỷ USD
D. 2 tỷ USD trở lên
Câu 10. Theo thống kê được tổng hợp và công bố bởi We are social (wearesocial.com)
và Hootsuite (hootsuite.com ) hai nền tảng quốc tế hoạt động trong lĩnh vực phân tích
thị trường kỹ thuật số và hành vi mạng xã hội, đến đầu năm 2022, Việt Nam có
A. 7,21 triệu người dùng Internet (tương đương 7,32% dân số)
B. 72,10 triệu người dùng Internet (tương đương 73,2% dân số)
C. 27,10 triệu người dùng Internet (tương đương 27,5% dân số)
D. 2,71 triệu người dùng Internet (tương đương 2,75% dân số)
Câu 11. Vì sao các startup hiện nay nên chú trọng yếu tố công nghệ?
A. [*] Add value

B. Cả [*] và [**] đều sai
C. [**] Scalable
D. Cả [*] và [**] đều đúng
Câu 12. Kế hoạch kinh doanh dùng để
A. Để đăng ký kinh doanh

B. Ra quyết định khởi nghiệp
C. Để vay vốn sản xuất
D. Tất cả đều đúng
Câu 13. Tất cả nhan đề bạn tìm thấy qua OneSearch (cổng tìm kiếm thông tin) đều đọc
trực tuyến:
A. Đúng. Tất cả nhan đề tìm thấy qua OneSearch đều đọc trực tuyến 24/7
B. Sai. Chỉ các sách điện tử (eBook) mới đọc trực tuyến 24/7
C. Sai. Tất cả nhan đề tìm thấy qua OneSearch đều không đọc trực tuyến 24/7
D. Sai. OneSearch tìm tất cả thông tin, bao gồm sách giấy, sách điện tử
(eBook), tạp chí điện tử (eJournal), và tài liệu đa phương tiện (videos, images,…)
Câu 14. Lego đã áp dụng những hình thức đổi mới sáng tạo nào để từ công ty trên bờ
vực phá sản trở thành công ty có doanh thu 6 triệu USD ?
A. New concept, New system of product/service delivery, New interface with

customer, New solution for operation
B. New concept, New system of product/service delivery
C. New concept
D. New concept, New system of product/service delivery, New interface with
customer
Câu 15. Theo báo cáo chỉ số khởi nghiệp Việt Nam năm 2017 - 2018 lý do chính khiến
doanh nghiệp từ bỏ kinh doanh là?
A. Gặp vấn đề về tài chính

B. Lý do cá nhân
C. Kinh doanh không có lợi
D. Cơ hội việc làm hay một cơ hội kinh doanh khác
5. Nghị quyết 19
Câu 0. Nghị quyết số 19-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương
Đảng Khóa XIII (16/6/2022) là Nghị quyết về vấn đề gì?
A. Về tiếp tục đổi mới, hoàn thiện thể chế, chính sách, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản
lý và sử dụng đất, tạo động lực đưa đất nước ta phát triển có thu nhập cao
B. Về nông nghiệp, nông dân, nông thôn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045
C. Về đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; kiên quyết ngăn chặn,
đẩy lùi, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối
sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”
D. Về tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể trong giai đoạn
mới
Câu 1. Trong nhiệm vụ, giải pháp thứ năm của “Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị lần
thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về nông nghiệp, nông dân, nông
thôn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045”, Trung ương xác định: Tăng đầu tư ngân
sách Nhà nước giai đoạn 2021 – 2030 cho nông nghiệp, nông thôn ít nhất gấp bao nhiêu
lần giai đoạn 2011 – 2020?
A. 10 lần
B. 20 lần
C. Không đề cập
D. 2 lần
Câu 2: “Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương
Đảng Khóa XIII về nông nghiệp, nông dân, nông thôn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm
2045” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2030 về tỉ lệ hộ gia đình nông thôn được sử
dụng nước sạch theo quy chuẩn đạt bao nhiêu %?
A. Đạt 50%
B. Đạt 90%
C. Đạt 80%
D. Đạt 70%
Câu 3. Nghị quyết số 19-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương
Đảng Khóa XIII (16/6/2022) đánh giá một trong những hạn chế sau 15 năm thực hiện
Nghị quyết số 26 tại Hội nghị Trung ương bẩy Khóa X (2008) về “nông nghiệp, nông
dân, nông thôn” là:
A. Bước đầu đã hình thành cực tăng trưởng kinh tế và trung tâm đổi mới sáng tạo; khoa
học, công nghệ; giáo dục, đào tạo tại các đô thị lớn
B. Phát triển nông nghiệp, nông dân, nông thôn thiếu bền vững
C. 10 triệu người được học nghề, GDP/ đầu người tăng 4,5 lần
D. Nông nghiệp tiếp tục phát triển cả về quy mô và trình độ, là trụ đỡ của nền kinh tế,
đảm bảo an ninh lương thực
Câu 4. Nhiệm vụ, giải pháp thứ hai được “Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị lần thứ
năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về nông nghiệp, nông dân, nông thôn
đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045” nêu ra là về vấn đề gì?
A. Hoàn thiện thể chế, chính sách quản lý và sử dụng đất đồng bộ với thể chế phát triển
nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
B. Củng cố, nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng.
C. Phát triển nền nông nghiệp hiệu quả, bền vững theo hướng sinh thái, ứng dụng
khoa học - công nghệ tiên tiến, nâng cao chất lượng, giá trị gia tăng.
D. Tiếp tục đổi mới, hoàn thiện cơ chế, chính sách khuyến khích, hỗ trợ phát triển kinh tế
tập thể.
Câu 5. Nội dung: “Nông nghiệp, nông dân, nông thôn là ba thành tố có quan hệ mật
thiết, gắn bó, không thể tách rời” thuộc quan điểm thứ mấy của Nghị quyết số
19-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII
(16/6/2022)?
A. 5
B. 1
C. 2
D. 4
Câu 6. Quan điểm “Nông dân là chủ thể, là trung tâm của quá trình phát triển nông
nghiệp, kinh tế nông thôn và xây dựng nông thôn mới” thuộc quan điểm thứ mấy của
Nghị quyết số 19-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng
Khóa XIII (16/6/2022)
A. 2
B. 4
C. 1
D. 3
Câu 7. “Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương
2045” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2030 về tăng năng suất lao động nông nghiệp
bình quân đạt bao nhiêu %/năm?
A. Đạt 5,5-6%/năm
B. Đạt 3%/năm
C. Đạt 3,5-4%/năm
D. Đạt 7,2%/năm
2045” xác định tầm nhìn đến năm 2045 đối với vấn đề nông nghiệp như thế nào?
A. Môi trường sống xanh, sạch, đẹp

B. Giàu bản sắc văn hóa dân tộc
C. Văn minh, phát triển toàn diện
D. Sinh thái
Câu 9. Để phát triển “nông nghiệp, nông dân, nông thôn” đến năm 2030, tầm nhìn đến
năm 2045, Nghị quyết số 19-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung
ương Đảng Khóa XIII (16/6/2022) đã đưa ra mấy quan điểm chỉ đạo?
A. 6
B. 4
C. 9
D. 5
Câu 10. Quan điểm thứ tư của “Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị lần thứ năm Ban
Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về nông nghiệp, nông dân, nông thôn đến năm
2030, tầm nhìn đến năm 2045” có nêu…
A. Quyền sử dụng đất là một loại tài sản và hàng hoá đặc biệt nhưng không phải
là quyền sở hữu; quyền sử dụng đất, tài sản gắn liền với đất được pháp luật bảo hộ.
B. Nâng cao năng lực lãnh đạo, cầm quyền của Đảng, sức chiến đấu của tổ chức
cơ sở đảng phải gắn với xây dựng, chỉnh đốn Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ
chức và cán bộ.
C. Phát triển kinh tế tập thể là xu thế tất yếu trong bối cảnh hội nhập quốc tế, phù
hợp với kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
D. Xây dựng nông thôn hiện đại, phồn vinh, hạnh phúc, dân chủ, văn minh.
2045” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2030, tỉ trọng lao động nông nghiệp trong tổng
lao động xã hội như thế nào?
A. Chiếm 40%
B. Không đề cập
C. Dưới 20%
D. Chiếm 30%
Câu 12. Quan điểm thứ nhất của “Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị lần thứ năm Ban
2030, tầm nhìn đến năm 2045” là quan điểm về vấn đề gì?
A. Về nông nghiệp là lợi thế quốc gia, trụ đõ của nền kinh tế
B. Về xây dựng nông thôn hiện đại, phồn vinh, hạnh phúc, dân chủ, văn minh
C. Về nông dân là chủ thể, là trung tâm của quá trình phát triển nông nghiệp, kinh
tế nông thôn và xây dựng nông thôn mới (nông dân có vị trí quyết định)
D. Về nhận thức vị trí, vai trò (mối quan hệ) của nông nghiệp, nông dân,
nông thôn
2045” đưa ra bao nhiêu nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu để thực hiện mục tiêu về phát triển
“nông nghiệp, nông dân, nông thôn” đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045?
A. 5
B. 7
C. 9
D. 8
Câu 14. Nhóm nhiệm vụ, giải pháp thứ nhất trong “Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị
lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về nông nghiệp, nông dân,
nông thôn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045” nêu ra…
A. Nâng cao vai trò, vị thế, năng lực làm chủ, cải thiện toàn diện đời sống vật
chất, tinh thần của nông dân và cư dân nông thôn.
B. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng.
C. Thống nhất nhận thức trong cán bộ, đảng viên và nhân dân về quản lý và sử
dụng đất trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
D. Nhận thức đúng, đầy đủ về bản chất, vị trí, vai trò và tầm quan trọng của kinh
tế tập thể trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
2045” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2030, bình quân hằng năm đào tạo nghề cho
khoảng bao nhiêu lao động nông thôn?
A. 30 triệu
B. 10 triệu
C. 20 triệu
D. 1,5 triệu
Câu 16. Nghị quyết số 19-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung
ương Đảng Khóa XIII (16/6/2022) nêu ra một trong những thành tựu sau 15 năm thực
hiện Nghị quyết số 26 tại Hội nghị Trung ương bẩy Khóa X (2008) về “nông nghiệp,
nông dân, nông thôn” là:
A. Phát triển nông nghiệp, nông dân, nông thôn thiếu bền vững và còn nhiều khó
khăn trong thu hút đầu tư
B. Xây dựng nông thôn mới chưa đồng đều và còn nhiều bất cập trong đào tạo
nghề
C. Ứng dụng khoa học công nghệ còn hạn chế
D. Nông nghiệp tiếp tục phát triển cả về quy mô và trình độ, là trụ đỡ của
nền kinh tế, đảm bảo an ninh lương thực
Câu 17. Chủ trương: “Tăng đầu tư ngân sách nhà nước giai đoạn 2021 - 2030 cho nông
nghiệp, nông thôn ít nhất gấp 2 lần giai đoạn 2011 - 2020” thuộc nhóm nhiệm vụ, giải
pháp nào sau đây của “Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành
Trung ương Đảng Khóa XIII về nông nghiệp, nông dân, nông thôn đến năm 2030, tầm
nhìn đến năm 2045”?
A. Nâng cao vai trò, vị thế, năng lực làm chủ, cải thiện toàn diện đời sống vật
chất, tinh thần của nông dân và cư dân nông thôn
B. Tạo đột phá trong nghiên cứu ứng dụng khoa học - công nghệ, đổi mới sáng
tạo, chuyển đổi số; đào tạo nhân lực trong nông nghiệp, nông thôn
C. Hoàn thiện thể chế, chính sách về nông nghiệp, nông dân, nông thôn
D. Phát triển nông nghiệp hiệu quả, bền vững theo hướng sinh thái, ứng dụng
khoa học - công nghệ tiên tiến, nâng cao chất lượng, giá trị gia tăng
Câu 18. Chủ trương: “Hỗ trợ thành lập các vườn ươm công nghệ, trung tâm khởi
nghiệp, quỹ đầu tư đổi mới sáng tạo, các doanh nghiệp khởi nghiệp trong nông nghiệp,
nông thôn” thuộc nhóm nhiệm vụ, giải pháp nào sau đây của “Nghị quyết số 19-NQ/TW
Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về nông nghiệp,
nông dân, nông thôn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045”?
A. Hoàn thiện thể chế, chính sách về nông nghiệp, nông dân, nông thôn
B. Phát triển nông nghiệp hiệu quả, bền vững theo hướng sinh thái, ứng dụng
C. Tạo đột phá trong nghiên cứu ứng dụng khoa học - công nghệ, đổi mới
sáng tạo, chuyển đổi số; đào tạo nhân lực trong nông nghiệp, nông thôn
D. Nâng cao vai trò, vị thế, năng lực làm chủ, cải thiện toàn diện đời sống vật
chất, tinh thần của nông dân và cư dân nông thôn
2045” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2030 về tốc độ tăng trưởng GDP ngành Nông
nghiệp phấn đấu đạt bình quân khoảng bao nhiêu %/năm? [Đáp án đúng: 2]
A. Không đề cập
B. khoảng 3%
C. khoảng 20%
D. khoảng 30%
Câu 20. Quan điểm thứ ba của “Nghị quyết số 19-NQ/TW Hội nghị lần thứ năm Ban
2030, tầm nhìn đến năm 2045” có nêu…
A. Kinh tế tập thể là thành phần kinh tế quan trọng, phải được củng cố và phát
triển cùng kinh tế nhà nước trở thành nền tảng vững chắc của nền kinh tế quốc dân.
B. Tổ chức cơ sở đảng là nền tảng của Đảng, hạt nhân chính trị, cầu nối giữa
Ðảng với nhân dân, bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng ở cơ sở.
C. Nông nghiệp là lợi thế quốc gia, trụ đỡ của nền kinh tế.
D. Đất đai thuộc sở hữu toàn dân do Nhà nước là đại diện chủ sở hữu và thống
nhất quản lý.
2045” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2030 về tốc độ tăng trưởng công nghiệp, dịch
vụ nông thôn đạt bình quân bao nhiêu %/năm?
A. Đạt 7,5%/ năm

B. Trên 10%/năm
C. Trên 8%/năm
D. Đạt 5,5-6%/năm
ương Đảng Khóa XIII (16/6/2022) đã xác định một trong những nguyên nhân dẫn đến
hạn chế sau 15 năm thực hiện Nghị quyết số 26 tại Hội nghị Trung ương bẩy Khóa X
(2008) về “nông nghiệp, nông dân, nông thôn” là:
A. Phát triển nông nghiệp, nông dân, nông thôn thiếu bền vững và còn nhiều khó
khăn trong thu hút đầu tư
B. Ứng dụng khoa học công nghệ còn hạn chế
C. Xây dựng nông thôn mới chưa đồng đều và còn nhiều bất cập trong đào tạo
nghề
D. Một số cơ chế, chính sách chậm ban hành, chưa sát thực tiễn, thiếu nguồn
lực thực hiện, chậm sửa đổi, bổ sung, nhất là về đất đai, đầu tư, tín dụng, bảo
hiểm, tổ chức sản xuất
2045” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2030, phấn đấu thu nhập bình quân của người
dân nông thôn tăng gấp bao nhiêu lần so với năm 2020?
A. 2,5 – 3 lần
B. 5 lần
C. Không đề cập
D. 4 lần
6. Nghị quyết 20
Câu 1. Quan điểm chỉ đạo thứ hai trong “Nghị quyết số 20-NQ/TW của Hội nghị lần
thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về tiếp tục đổi mới, phát triển và
nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể trong giai đoạn mới” đề cập đến vấn đề gì?
A. Thể chế, chính sách về đất đai

B. Đội ngũ đảng viên
C. Hình thức của kinh tế tập thể
D. Xây dựng nông thôn
Câu 2. “Nghị quyết số 20-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung
ương Đảng Khóa XIII về tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập
thể trong giai đoạn mới” đặt ra nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu thứ tư là gì?
A. Đẩy mạnh cải cách hành chính, chuyển đổi số và nâng cao năng lực quản lý nhà nước
về đất đai
B. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng
C. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý Nhà nước đối với kinh tế tập thể
D. Xây dựng nông thôn theo hướng hiện đại gắn với đô thị hoá
ương Đảng Khóa XIII (16/6/2022) đã nêu lên một trong những hạn chế xuất phát từ
thực tiễn công tác quản lý sau 20 năm thực hiện Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung
ương năm Khóa IX (2003) về “tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả kinh tế
tập thể, khu vực kinh tế tập thể nước ta” là:
A. Số lượng hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã thành lập mới tăng đáng kể, phát triển đa
dạng hơn về ngành nghề, quy mô và trình độ, hỗ trợ tốt hơn cho các thành viên
B. Phần lớn hợp tác xã, tổ hợp tác có quy mô nhỏ, vốn ít, phạm vi hoạt động hẹp,
năng lực cạnh tranh, lợi ích mang lại cho thành viên thấp
C. Chính sách, pháp luật về kinh tế tập thể được quan tâm xây dựng, hoàn thiện. Tổ hợp
tác đã cơ bản hoàn thành chuyển đổi sang mô hình kiểu mới
D. Liên kết giữa các hợp tác xã với nhau, với doanh nghiệp và các tổ chức kinh tế khác
bước đầu phát triển
Câu 4. Nội dung quan điểm thứ nhất của “Nghị quyết số 20-NQ/TW của Hội nghị lần
thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về tiếp tục đổi mới, phát triển và
nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể trong giai đoạn mới”?
A. Kinh tế tập thể là thành phần kinh tế quan trọng cùng kinh tế nhà nước trở thành nền
tảng vững chắc của nền kinh tế quốc dân
B. Kinh tế tập thể phải được củng cố và phát triển cùng kinh tế nhà nước trở thành nền
tảng vững chắc của nền kinh tế quốc dân
C. Kinh tế tập thể là thành phần kinh tế quan trọng, phải được củng cố và phát
triển cùng kinh tế nhà nước trở thành nền tảng vững chắc của nền kinh tế quốc
dân
D. Kinh tế tập thể cùng kinh tế nhà nước trở thành nền tảng vững chắc của nền kinh tế
quốc dân
Câu 5. Quan điểm chỉ đạo đầu tiên về “bản chất, vị trí, vai trò của kinh tế tập thể”
trong “Nghị quyết số 20-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương
Đảng Khóa XIII về tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể
trong giai đoạn mới” đề cập đến vấn đề gì?
A. Nông nghiệp là lợi thế quốc gia, trụ đỡ của nền kinh tế
B. Quyền sử dụng đất
C. Bản chất, vị trí, vai trò của kinh tế tập thể
D. Nâng cao năng lực lãnh đạo, cầm quyền của Đảng
Câu 6. Quan điểm thứ ba trong “Nghị quyết số 20-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm
Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao
hiệu quả kinh tế tập thể trong giai đoạn mới” đề cập đến vấn đề gì?
A. Hoạt động của kinh tế tập thể

B. Năng lực lãnh đạo, cầm quyền của Đảng
C. Quản lý nhà nước về đất đai
D. Phát triển nông nghiệp, nông thôn
thể trong giai đoạn mới” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2030, cả nước có khoảng
bao nhiêu liên hiệp hợp tác xã?
A. 340
B. 140000
C. 45000
D. 1700
Câu 8. Quan điểm thứ tư về “định hướng phát triển kinh tế tập thể” trong “Nghị quyết
số 20-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII
về tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể trong giai đoạn mới”
là quan điểm chỉ đạo thứ mấy?
A. Vai trò của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam

B. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp, nông thôn
C. Chất lượng phát triển đảng viên
D. Định hướng phát triển kinh tế tập thể
thể trong giai đoạn mới” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2045, phấn đấu cả nước có
tối thiểu bao nhiêu % dân số tham gia các tổ chức kinh tế tập thể?
A. 10% dân số
B. 50% dân số
C. 20% dân số
D. 15% dân số
ương Đảng Khóa XIII (16/6/2022) là Nghị quyết về vấn đề gì?
A. Về tiếp tục đổi mới, hoàn thiện thể chế, chính sách, nâng cao hiệu lực, hiệu
quả quản lý và sử dụng đất, tạo động lực đưa đất nước ta phát triển có thu nhập cao
B. Về đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị; kiên quyết
ngăn chặn, đẩy lùi, xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị,
đạo đức, lối sống, biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”
C. Về nông nghiệp, nông dân, nông thôn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045
D. Về tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể trong
giai đoạn mới
Câu 11. Trong nhiệm vụ, giải pháp thứ hai của “Nghị quyết số 20-NQ/TW của Hội nghị
lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về tiếp tục đổi mới, phát
triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể trong giai đoạn mới”, Trung ương đã nêu ra
bao nhiêu nhóm chính sách cụ thể để khuyến khích, phát triển kinh tế tập thể?
A. 5
B. 8
C. 9
D. 6
ương Đảng Khóa XIII (16/6/2022) đã nêu lên một trong những thành tựu xuất phát từ
thực tiễn công tác quản lý sau 20 năm thực hiện Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung
ương năm Khóa IX (2003) về “tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả kinh tế
tập thể, khu vực kinh tế tập thể nước ta” là:
A. Hợp tác xã phát triển không đồng đều giữa các địa phương, vùng, miền, giữa
khu vực nông nghiệp và phi nông nghiệp.
B. Các hoạt động liên doanh, liên kết giữa các hợp tác xã và giữa hợp tác xã với
các tổ chức kinh tế khác chưa phổ biến
C. Đổi mới và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể còn nhiều khó khăn. Tốc độ tăng
trưởng, tỉ trọng đóng góp của khu vực kinh tế tập thể vào GDP còn thấp
D. Nhận thức về kinh tế tập thể, mà trọng tâm là hợp tác xã trong hệ thống
chính trị và các tầng lớp nhân dân được nâng lên
Câu 13. Quan điểm: “Kinh tế tập thể phát triển dựa trên sở hữu riêng của thành viên
và sở hữu chung của tập thể” là quan điểm về vấn đề gì của “Nghị quyết số 20-NQ/TW
của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về tiếp tục đổi
mới, phát triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể trong giai đoạn mới”?
A. Về bản chất, vị trí, vai trò của kinh tế tập thể

B. Về hình thức của kinh tế tập thể
C. Về định hướng phát triển kinh tế tập thể
D. Về hoạt động của kinh tế tập thể
bao nhiêu tổ hợp tác?
A. 5000
B. 45000
C. 140000
D. 1700
Câu 15. Người phạm tội xâm phạm bí mật hoặc an toàn thư tín, điện thoại, điện tín
hoặc hình thức trao đổi thông tin riêng tư khác của người khác thuộc một trong các
trường hợp: "Có tổ chức; Lợi dụng chức vụ, quyền hạn; Phạm tội 02 lần trở lên; Tiết lộ
các thông tin đã chiếm đoạt, làm ảnh hưởng đến danh dự, uy tín, nhân phẩm của người
khác; Làm nạn nhân tự sát" thì bị phạt tù như thế nào?
A. Từ 02 năm đến 04 năm

B. Từ 02 năm đến 05 năm
C. Từ 01 năm đến 03 năm
D. Từ 01 năm đến 05 năm
bao nhiêu hợp tác xã?
A. 5000
B. 45000
C. 1700
D. 140000
thể trong giai đoạn mới” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2045, cả nước đảm bảo bao
nhiêu % tổ chức kinh tế tập thể hoạt động hiệu quả?
A. Không đề cập
B. Trên 90%
C. Chiếm 20%
D. Chiếm 60%
Câu 18. Nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu đầu tiên trong “Nghị quyết số 20-NQ/TW của Hội
nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về tiếp tục đổi mới, phát
triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể trong giai đoạn mới” nêu ra?
A. Thống nhất nhận thức trong cán bộ, đảng viên và nhân dân về quản lý và sử
dụng đất trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa
B. Nhận thức đúng, đầy đủ về bản chất, vị trí, vai trò và tầm quan trọng của
kinh tế tập thể trong nền kinh tế thị trường định hướng XHCN
C. Rà soát, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện và thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ,
quyền hạn, trách nhiệm, mối quan hệ công tác của các loại hình tổ chức cơ sở đảng
D. Phát triển nền nông nghiệp hiệu quả, bền vững theo hướng sinh thái, ứng dụng
Câu 19. Quan điểm thứ nhất của “Nghị quyết số 20-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm
Ban Chấp hành Trung ương Đảng Khóa XIII về tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao
hiệu quả kinh tế tập thể trong giai đoạn mới” là quan điểm về vấn đề gì?
A. Về bản chất, vị trí, vai trò của kinh tế tập thể

B. Về hình thức của kinh tế tập thể
C. Về hoạt động của kinh tế tập thể
D. Về định hướng phát triển kinh tế tập thể
thể trong giai đoạn mới” xác định mục tiêu cụ thể đến năm 2030, cả nước có bao nhiêu
hợp tác xã ứng dụng công nghệ cao vào sản xuất, tiêu thụ sản phẩm nông nghiệp?
A. 45000
B. 140000
C. Trên 5.000
D. Không đề cập
ương Đảng Khóa XIII (16/6/2022) đã nêu lên một trong những nguyên nhân của những
hạn chế xuất phát từ thực tiễn công tác quản lý sau 20 năm thực hiện Nghị quyết của
Ban Chấp hành Trung ương năm Khóa IX (2003) về “tiếp tục đổi mới, phát triển và
nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể, khu vực kinh tế tập thể nước ta” là:
A. Các hoạt động liên doanh, liên kết giữa các hợp tác xã và giữa hợp tác xã với
các tổ chức kinh tế khác chưa phổ biến
B. Khu vực kinh tế tập thể cơ bản đã khắc phục được tình trạng yếu kém kéo dài,
góp phần xây dựng nông thôn mới, đảm bảo an sinh, an ninh, trật tự, an toàn xã hội,
từng bước khẳng định vị trí, vai trò quan trọng trong nền kinh tế quốc dân
C. Đánh giá về hiệu quả và đóng góp của kinh tế tập thể trong nền kinh tế
chưa đầy đủ dẫn đến hạ thấp vai trò, vị trí của thành phần kinh tế tập thể trong
nền kinh tế quốc dân
D. Số lượng hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã thành lập mới tăng đáng kể, phát
triển đa dạng hơn về ngành nghề, quy mô và trình độ, hỗ trợ tốt hơn cho các thành
viên
thể trong giai đoạn mới” đặt ra nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu thứ hai là gì?
A. Phát triển mạnh công nghiệp, dịch vụ, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, tạo việc làm
tại chỗ cho lao động nông thôn
B. Phát huy vai trò của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức chính trị - xã hội
và nhân dân tham gia xây dựng, nâng cao chất lượng tổ chức cơ sở đảng và đảng viên
C. Hoàn thiện thể chế, chính sách quản lý và sử dụng đất đồng bộ với thể chế
phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa
D. Tiếp tục đổi mới, hoàn thiện cơ chế, chính sách khuyến khích, hỗ trợ phát
triển kinh tế tập thể
Câu 23. Để “tiếp tục đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể trong giai
đoạn mới”, Nghị quyết số 20-NQ/TW của Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung
ương Đảng Khóa XIII (16/6/2022) đã đưa ra bao nhiêu quan điểm chỉ đạo?
A. 5
B. 2
C. 3
D. 4
Câu 24. Quan điểm của Đảng về hình thức phân phối của kinh tế tập thể:
A. Theo hiệu quả lao động và theo vốn góp

B. Theo mức độ tham gia dịch vụ và theo hiệu quả lao động
C. Theo mức độ tham gia dịch vụ và theo vốn góp
D. Theo mức độ tham gia dịch vụ, theo hiệu quả lao động và theo vốn góp
Câu 25. Quan điểm của Đảng về tổ chức hoạt động của kinh tế tập thể:
A. Theo nguyên tắc đối vốn.

B. Theo nguyên tắc đối nhân, không phụ thuộc vào vốn góp
C. Theo nguyên tắc đối nhân, phụ thuộc vào vốn góp
D. Theo nguyên tắc đối nhân và đối vốn
Câu 26. Theo đề án 1665 được ban hành bởi chính phủ thì có những loại hình khởi
nghiệp nào?
A. Lập nghiệp, khởi nghiệp

B. Khởi nghiệp doanh nghiệp vừa và nhỏ, khởi nghiệp doanh nghiệp xã hội
C. Khởi nghiệp doanh nghiệp vừa và nhỏ, khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và khởi
nghiệp doanh nghiệp xã hội
D. Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và lập nghiệp
Câu 27. Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương Khóa IX về “tiếp tục đổi mới, phát
triển và nâng cao hiệu quả kinh tế tập thể, khu vực kinh tế tập thể nước ta” được thông
qua tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ mấy?
A. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ bảy (2008)
B. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ năm (2003)
C. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ năm (2016)
D. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ năm (2022)
Câu 28. Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương Khóa X về “nông nghiệp, nông
dân, nông thôn” được thông qua tại Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ
mấy?
A. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ bảy (2008)
B. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ năm (2016)
C. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ năm (2022)
D. Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ năm (2003)
1. Tầm nhìn, sứ mệnh UEH

Câu 1. Tầm nhìn của UEH
A. Trở thành một hệ thống đại học nghiên cứu trong tốp đầu Châu Á, nơi hội tụ của khoa
học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, văn hóa và tri thức Việt Nam.
B. Đến năm 2030, UEH sẽ trở thành Đại học đa ngành có danh tiếng học thuật
trong khu vực Châu Á và phát triển bền vững.
C. Đến năm 2045 trở thành đại học nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, đa ngành, đa lĩnh
vực, trong nhóm các đại học hàng đầu châu Á và thế giới.
D. Trở thành đại học theo định hướng nghiên cứu, đa ngành, đa lĩnh vực, thuộc nhóm 5
đại học hàng đầu của Việt Nam.
Câu 2. Sứ mạng UEH
A. Trường đi tiên phong trong đổi mới, phát triển và phổ biến tri thức về kinh tế, quản lý
và quản trị kinh doanh; thu hút và đào tạo nhân tài; cung cấp nguồn nhân lực chất
lượng cao, phụng sự sự nghiệp phát triển bền vững của đất nước.
B. Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu
khoa học, phát triển công nghệ và chuyển giao tri thức đa ngành, đa lĩnh vực; góp
phần xây dựng, phát triển và bảo vệ đất nước; làm nòng cột và đầu tàu trong hệ thống
giáo dục đại học Việt Nam
C. Đi đầu trong đào tạo nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài, có năng lực dẫn
dắt, thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội.
D. Nâng tầm tri thức; Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; Hội nhập và chuyển
giao toàn cầu; Tiên phong đổi mới, sáng tạo; phục vụ cộng đồng.
Câu 3. Sứ mạng "Tiên phong đổi mới, sáng tạo" của UEH là
A. Trường đào tạo ra các nhà lãnh đạo và những doanh nhân hàng đầu của Việt Nam.
B. Đổi mới sáng tạo - Trách nhiệm quốc gia - Phát triển bền vững.
C. Độc lập, sáng tạo, hiệu quả trong nghiên cứu khoa học.
D. UEH nhận ra xu hướng thời đại công nghệ thay đổi nhanh chóng và xây dựng lợi
thế cạnh tranh thông qua việc không ngừng đổi mới và sáng tạo tri thức trong
đào tạo và nghiên cứu khoa học.
Câu 4. Giá trị nền tảng trong Văn hóa UEH gồm có
A. Cả hai giá trị đã nêu

B. Cả hai đều sai
C. Giá trị truyền thống
D. Giá trị tương lai
Câu 5. Giá trị nền tảng trong Văn hóa UEH gồm có
A. Cả hai đều sai

B. Cả hai giá trị đã nêu
C. Văn hóa ứng xử
D. Văn hóa nghiên cứu khoa học
Câu 6. Đâu là một trong những giá trị cốt lõi trong Văn hóa UEH
A. Đoàn kết, tương trợ lẫn nhau

B. Đạt đỉnh cao dựa vào tri thức
C. Hiệu quả - Sáng tạo - Hội nhập
D. Trách nhiệm - Chất lượng - Sáng tạo - Chuyên nghiệp
Câu 7. Đâu là một trong những giá trị cốt lõi trong Văn hóa UEH
A. Đổi mới và hiệu quả

B. Tôn sư trọng đạo, sống có nghĩa tình
C. Chất lượng và chuyên nghiệp
D. Thân thiện và phục vụ cộng đồng
Câu 8. Giá trị UEH mang lại là
A. Chất lượng luôn đi đầu; Năng động, sáng tạo;

B. Tự do học thuật; Liêm chính;
C. Trách nhiệm; Tôn trọng sự khác biệt; Đoàn kết - hợp tác;
D. Tất cả các giá trị đã nêu
Câu 9. Sứ mạng "Nâng tầm tri thức" của UEH là

A. Thông qua các hoạt động đào tạo, nghiên cứu, và phục vụ cộng đồng, UEH mong
muốn đóng góp cho sự lan tỏa tri thức, văn minh và các giá trị giáo dục toàn diện
đến mọi người.
B. Trường là một trung tâm nghiên cứu xuất sắc, đề xuất xây dựng đường lối, chính sách
phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và tư vấn giải pháp cho các địa phương, tổ
chức, doanh nghiệp.
C. Phát triển và ứng dụng khoa học, công nghệ, nghiên cứu khoa học xuất sắc, đổi mới
sáng tạo, các mô hình tăng trưởng kinh tế mới - đóng góp quan trọng cho công cuộc
xây dựng đất nước, thúc đẩy tiến bộ xã hội, làm giàu thêm kho tàng tri thức nhân loại.
Câu 9. Truyền thống UEH
A. Trí tuệ
B. Đổi mới
C. Sáng tạo
Câu 10. Quy ước văn hóa ứng xử tại UEH là:
A. Quy ước ứng xử của nhà quản lý

B. Quy ước ứng xử của người học
C. Tất cả các quy ước đã nêu
D. Quy ước ứng xử của cán bộ, viên chức
Câu 11. Năm trụ cột chiến lược của UEH bao gồm
A. Đào tạo, nghiên cứu, cộng đồng, phát triển nguồn nhân lực và vận hành
B. Đào tạo, nghiên cứu, kết nối, phát triển nguồn nhân lực và cộng đồng
C. Đào tạo, nghiên cứu, cộng đồng, quản trị, và vận hành
D. Đào tạo, kết nối, nghiên cứu, cộng đồng, và vận hành
Câu 12. Đâu là phương hướng nhằm thúc đẩy chiến lược trở thành trường đại học định
hướng nghiên cứu của UEH?
A. Tất cả các đáp án đã nêu

B. Tiếp tục nghiên cứu ứng dụng góp phần xây dựng và hoàn thiện chính sách kinh tế -
xã hội của cả nước/ ngành/ vùng kinh tế, chính sách quản trị doanh nghiệp, …
C. Thúc đẩy nghiên cứu theo hướng hàn lâm
D. Thúc đẩy nghiên cứu công bố quốc tế
Câu 13. Chủ thể tiếp nhận và thực hiện UEH thành trường đại học định hướng nghiên
cứu gồm?
A. Nghiên cứu sinh, Học viên cao học

B. Giảng viên UEH
C. Tất cả các đáp án đã nêu
D. Sinh viên chính quy
Câu 14. Trong Quy định về Quy tắc ứng xử của người học tại Trường Đại học Kinh tế
TP. Hồ Chí Minh, hoạt động nào sau đây là được phép thực hiện?
A. Tham gia câu lạc bộ, đội, nhóm của trường đại học khác
B. Tiến hành các nghi thức tôn giáo trong trường học
C. Cùng nhau lập hội, nhóm trái phép
D. Truyền bá tôn giáo trong trường học
2. Đổi mới sáng tạo

Câu 1. Đổi mới sáng tạo là gì?
A. Innovation = invention + commercialization/exploitation

B. Innovation = creativity + commercialization/exploration
C. Innovation = creativity + commercialization/exploitation
D. Innovation = transformation + economic feasibility
Câu 2. Ba thể loại đổi mới sáng tạo chính bao gồm
A. Function - Delivery - Experience

B. Function - Offering - Experience
C. Configuration - Delivery - Experience
D. Configuration - Offering - Experience
Câu 3. Hiện Viện đổi mới sáng tạo có những Vườn ươm khởi nghiệp nào?
A. [*] UII Startup Incubators

D. [**] Mekong Incubator
Câu 4. UII có những hoạt động nào cho việc Đưa sản phẩm ra thị trường?
A. [**] International Innovator Award

C. [*] Demo Day
D. Cả [*] và [**] đều sai
Câu 5. Ở UEH có những hoạt động nào giúp Phát triển dịch vụ và sản phẩm cho các ý
tưởng khởi nghiệp?
A. Fireside Chat
B. UEH BizTech Hackathon
C. UEH500
D. UII Incubation Program
Câu 6. Giải thưởng Đổi mới sáng tạo UEH - UEH Innovation Awards là gì?
A. Tất cả đều đúng

B. Là chương trình cho các cá nhân, tổ chức khởi nghiệp có những ý tưởng, giải pháp đổi
mới sáng tạo, gắn với công nghệ và phát triển bền vững
C. Được tổ chức định kỳ 02 lần/ năm với tổng quy mô hơn 45 nhóm ý tưởng, dự án và
công ty khởi nghiệp đổi mới sáng tạo được nhận giải thưởng lên đến 250.000.000
VND (10,000 USD)
D. Là chương trình mang đến cơ hội cố vấn, ươm tạo khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và
kết nối đầu tư với các đối tác trong và ngoài nước của UEH và UII
Câu 7. Các giai đoạn trong hoạt động nghiên cứu sáng tạo bao gồm?
A. Nghiên cứu cơ bản - Nghiên cứu ứng dụng - Thử nghiệm mô phỏng - Phát triển
dịch vụ và sản phẩm - Đưa ra thị trường
B. Tất cả đều sai
C. Nghiên cứu cơ bản - Nghiên cứu ứng dụng - Phát triển dịch vụ và sản phẩm - Đưa ra
thị trường
D. Nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu thực tiễn - Thử nghiệm mô phỏng - Phát triển dịch
vụ và sản phẩm - Đưa ra thị trường
Câu 8. Nguồn vốn cho hoạt động đổi mới sáng tạo?

B. [*] Tài trợ từ khu vực công hoặc tư
D. [**] Đầu tư ban đầu và Đầu tư mạo hiểm
Câu 9. Có bao nhiêu loại hình đổi mới sáng tạo?
A. New concept, New system of product/service delivery, New interface with customer,
New solution for operation
B. New concept, New system of product/service delivery
C. New system of product/service delivery
D. New concept, New system of product/service delivery, New Interface with
customer
Câu 10. Nhân tố nào là thuộc loại Đổi mới sáng tạo Experience?
A. Brand
C. Service
D. Customer engagement
Câu 11. Vì sao phải đổi mới sáng tạo?
A. [*] Cần phải đổi mới sáng tạo bởi vì nếu không đổi mới sáng tạo thì sẽ không thể tồn
tại và phát triển trong một môi trường biến động nhanh, linh hoạt và có tính cạnh
tranh cao
B. Cả [*] và [**] đều sai
C. Cả [*] và [**] đều đúng
D. [**] Chức năng của đổi mới sáng tạo chính là đưa sự sáng tạo và tính mới thâm nhập
vào hệ thống kinh tế xã hội nhằm tạo ra các giá trị mới
Câu 12. Đâu là những kỹ năng sinh viên cần trang bị cho việc khởi nghiệp kinh doanh
trong tương lai?
A. Tư duy phản biện và tư duy giải quyết vấn đề

B. Tất cả các đáp án đều đúng
C. Sự tò mò và sáng tạo
D. Sự nhanh nhẹn và khả năng thích ứng
Câu 13. Nhận định nào sau đây đúng về mục tiêu cụ thể đến năm 2020 của đề án “Hỗ
trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” (đề án 1665)
A. 100% các đại học, học viên, trường đại học, 70% các trường cao đẳng, trường trung
cấp có ít nhất 02 ý tưởng, dự án khởi nghiệp của học sinh, sinh viên được hỗ trợ đầu
tư từ nguồn kinh phí phù hợp hoặc kết nối với các doanh nghiệp, các quỹ đầu tư mạo
hiểm
B. Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trang bị kiến
thức, kỹ năng về khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên
C. Tăng cường cơ sở vật chất cho các trung tâm hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp
trong các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng và trường trung cấp
D. 100% các trường đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng và trường
trung cấp có kế hoạch triển khai công tác hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp
Câu 14. Vì sao các startup, đặc biệt là startup giai đoạn đầu nên cần một đơn vị Vườn
ươm hỗ trợ đồng hành?
A. Hỗ trợ các dự án vượt qua giai đoạn khó khăn nhất về tài chính, mô hình kinh doanh
B. Tất cả các ý trên đều đúng
C. Hỗ trợ các founder/co-founder nhận thức được rủi ro và giảm thiểu chi phí thất bại
D. Hỗ trợ nuôi dưỡng và hỗ trợ sự sáng tạo, đổi mới và tinh thần kinh doanh
Câu 15. Theo báo cáo đầu tư khởi nghiệp Việt Nam H1/2019
A. Việt Nam đã vươn lên vị trí thứ 3 về quy mô đầu tư khởi nghiệp tại Đông Nam Á sau
Singapore và Malaysia
B. Việt Nam đã vươn lên vị trí thứ 2 về quy mô đầu tư khởi nghiệp tại Đông Nam Á sau
Malaysia
C. Việt Nam đã vươn lên vị trí thứ 3 về quy mô đầu tư khởi nghiệp tại Đông Nam Á
sau Singapore và Indonesia
D. Việt Nam đã vươn lên vị trí thứ 2 về quy mô đầu tư khởi nghiệp tại Đông Nam Á sau
Singapore
3. Chương trình học và sinh viên

Câu 1. Đơn vị nào sau đây trực tiếp quản lý các hoạt động khoa học của sinh viên?

B. Các Khoa/ Viện đào tạo
C. Đoàn Trường và Hội sinh viên Trường
D. Phòng Quản lý khoa học – Hợp tác quốc tế
Câu 2. Nếu bạn gặp khó khăn trong cuộc sống và cần đến sự hỗ trợ, bạn sẽ liên hệ với
bộ phận nào của UEH để được trợ giúp?
A. Phòng Truyền thông -Marketing
B. Phòng Đào tạo
C. Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học
D. Đoàn Thanh niên UEH
Câu 3. Cơ sở chính của UEH là cơ sở nào?
A. Cơ sở A
B. Cơ sở B
C. Cơ sở N
D. Cơ sở I
Câu 4. Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học có văn phòng tại các cơ sở nào?
A. Cơ sở A, cơ sở B và cơ sở N
B. Cơ sở A, cơ sở B và cơ sở C
C. Cơ sở A, cơ sở C và cơ sở N
D. Cơ sở B, cơ sở C và cơ sở N
Câu 5. English Zone nằm tại cơ sở nào?
A. Cơ sở B
B. Cơ sở A
C. Cơ sở F
D. Cơ sở N
Câu 6. Hiện tại UEH có bao nhiêu Ký túc xá?
A. 2
B. 1
C. 4
D. 3
Câu 7. Theo Quy định Tổ chức đào tạo Học kỳ doanh nghiệp đối với sinh viên Đại học
chính quy tại UEH, yêu cầu của Học kỳ doanh nghiệp là…
A. [*] và [**]
B. [*]Giúp sinh viên củng cố, bổ sung và vận dụng kiến thức đã học để phân tích, giải
quyết các vấn đề thực tiễn thuộc lĩnh vực chuyên môn được giảng dạy trong nhà
trường.
C. [**]Rèn luyện phương pháp, kỹ năng làm việc, kỹ năng tổ chức tại doanh nghiệp, tạo
điều kiện cho sinh viên trải nghiệm và hình thành năng lực nghề nghiệp để có thể
tham gia thị trường lao động ngay sau khi kết thúc quá trình đào tạo.
D. [***]Không quy định
chính quy tại UEH, Học kỳ doanh nghiệp được quy định…
A. Học kỳ doanh nghiệp là một hình thức của học phần Thực tập và tốt nghiệp
B. Học kỳ doanh nghiệp được bố trí vào học kỳ cuối của chương trình đào tạo
từng ngành/chuyên ngành
C. Điểm của học kỳ doanh nghiệp được tính vào điểm trung bình chung tích lũy
của toàn khóa học
D. Tất cả các ý đã nêu
chính quy tại UEH,
A. [*]Nội dung học kỳ doanh nghiệp bám sát nội dung chương trình đào tạo của
UEH
B. [*] và [**]
C. [***]Không quy định
D. [**]Vị trí làm việc phù hợp với kiến thức ngành/chuyên ngành đào tạo
Câu 10. Học bổng cấp trường UEH gồm các loại nào?
A. Học bổng khuyến khích học tập, học bổng hỗ trợ học tập, học bổng từ các đơn vị
ngoài trường
B. Học bổng khuyến khích học tập, học bổng hỗ trợ học tập
C. Học bổng khuyến khích học tập, học bổng tài trợ từ doanh nghiệp
D. Học bổng điểm sáng tương lai, học bổng hỗ trợ học tập
Câu 11. Điều kiện về số tín chỉ trong kỳ xét học bổng khuyến khích học tập, hỗ trợ học
tập
A. Lớn hơn hoặc bằng 15 tín chỉ

B. Lớn hơn 15 tín chỉ
C. 15 tín chỉ
D. Không quy định
Câu 12. Học bổng tài trợ từ các đơn vị ngoài trường thường thông báo chính thức ở
kênh nào?
A. Website và fanpage Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học

B. Website Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học dsa.ueh.edu.vn
C. Fanpage Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học: @DSA.UEH
D. Portal sinh viên và các group sinh viên
Câu 13. Điểm chuyển học phần tiếng Anh có được tính vào điểm trung bình để xét học
bổng Khuyến khích học tập?
A. Không áp dụng
B. Được áp dụng
C. Được áp dụng 1/2 số tín chỉ
D. Tất cả đáp án đều sai
Câu 14. Theo quy định đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên phiên bản 2022, sinh viên
bị xem xét tạm ngừng học khi có kết quả rèn luyện như thế nào?
A. Xếp loại Yếu (35-49 điểm) trong 1 học kỳ

B. Xếp loại Kém (0-34 điểm) trong 1 học kỳ
C. Xếp loại Yếu (35-49 điểm) hoặc Kém (0-34 điểm) trong cả năm học
D. Xếp loại Yếu (35-49 điểm) hoặc Kém (0-34 điểm) trong 2 học kỳ liên tiếp
Câu 15. Trong quá trình học tại UEH, sinh viên xem điểm các môn học ở đâu?
A. Sinh viên truy cập vào tài khoản cá nhân tại student.ueh.edu.vn
B. Sinh viên truy cập vào tài khoản cá nhân tại ueh.edu.vn
C. Sinh viên truy cập vào tài khoản cá nhân tại cntt.ueh.edu.vn
D. Sinh viên truy cập vào tài khoản cá nhân tại dsa.ueh.edu.vn
Câu 16. Ngành học quản trị đổi mới sáng tạo là gì?

B. Tổ chức hoạt động đổi mới sáng tạo liên tục trong kinh doanh đang hay đổi nhanh
chóng
C. Đào tạo năng lực lãnh đạo trong quá trình chuyển đổi số của doanh nghiệp dựa trên
kết hợp học công nghệ
D. Đào tạo ngừoi học có khả năng sử dụng ngoại ngữ và tin học tốt để phát triển nghề
nghiệp và bản thân trong bối cảnh hội nhập và phát triển của đất nước
Câu 17. UEH áp dụng đào tạo theo hình thức
A. Tín chỉ
B. Niên chế
C. Tự học
D. Tất cả đáp án đều đúng
Câu 18. Khái niệm "Học lại" trong đăng ký tín chỉ nghĩa là học phần có điểm:
A. dưới 5 điểm (<5.0)

B. từ 5 điểm trở lên (>=5.0)
C. dưới 7 điểm (<7.0)
D. trên 7 điểm (>=7.0)
Câu 19. Bạn tự kiểm tra đạo văn bằng ứng dụng trực tuyến tại đường dẫn:1.
plagiarismcheckerx.com
A. plagiarismdetector.net
B. copyscape.com
C. kiemtradaovan.ueh.edu.vn
Câu 20. Bạn phải đăng nhập để đọc toàn văn tài liệu:
A. Có thể sai
B. Sai
C. Đúng
D. Có thể đúng
Câu 21. Các hình thức xử lý đạo văn:
A. Người học bị trừ 30% điểm học phần (tỷ lệ trừ do Giảng viên thông báo từ đầu
môn học)
B. Người học phải viết lại, chỉnh sửa lại bài
C. Cả hai hình thức đều sai
D. Cả hai hình thức đều đúng
Câu 22. Các lỗi đạo văn theo Quyết định số 4621/QĐ-ĐHKT-VSĐH ngày 15 tháng 12
năm 2016 của Hiệu trưởng trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh:
A. Cung cấp thông tin không chính xác về nguồn gốc của trích dẫn (ví dụ: thông
tin của tác giả A nhưng người viết ghi nguồn trích là tác giả B)
B. Sao chép (copy) quá nhiều từ một công trình (mặc dù có chỉ ra nguồn trích) để
hình thành một phần lớn công trình của mình
C. Tất cả các lỗi đã nêu
D. Không dẫn nguồn đã trích khi diễn đạt lại ý tưởng của tác giả khác bằng cách
thay đổi từ, cụm từ, cấu trúc câu
Câu 23: Sinh viên có thể tham khảo chương trình đào tạo của ngành mình đang học tại
website nào
A. student.ueh.edu.vn
B. dsa.ueh.edu.vn
C. tckt.ueh.edu.vn
D. cntt.ueh.edu.vn
Câu 24: Trong quá trình học tại UEH, sinh viên có được phép đăng ký học chương
trình đào tạo thứ hai không?
A. Được, nhưng phải đáp ứng điều kiện theo quy định
B. Được, và không cần điều kiện theo quy định
C. Không
D. Không, sinh viên không được đăng ký, việc học chương trình đào tạo thứ hai do
trường sắp xếp
Câu 25. Căn cứ Quyết định số 1827/QĐ-ĐHKT-ĐT quy định học tiếng Anh và Chuẩn
trình độ tiếng Anh đối với sinh viên đại học chính quy tại Trường Đại học Kinh tế TP.
Hồ Chí Minh. Kết quả xét Chuẩn đầu ra tiếng Anh có giá trị
A. Trong suốt khóa học

B. Trong 06 tháng khi được duyệt
C. Trong 09 tháng khi được duyệt
D. Trong 12 tháng khi được duyệt
Câ 26. Các loại chứng chỉ tiếng Anh quốc tế được áp dụng chuyển điểm học phần tiếng
Anh theo quy định hiện hành, gồm:
A. TOEIC;IELTS;TOEFL IBT;VPET
B. IELTS;TOEFL;VPET
C. TOEIC; TOEFL;VPET
D. TOEIC; IELTS;TOEFL
Câu 27. Trích dẫn đúng là
A. Phải ghi chính xác thông tin về nguồn trích

B. Phải lập danh mục tài liệu tham khảo
C. Tất cả các ý đã nêu
D. Phải ghi rõ nguồn trích tại vị trí sử dụng thông tin trích dẫn
Câu 28. Sinh viên ngoại trú thông báo cho UEH địa chỉ ngoại trú bằng phương thức
nào?
A. Tất cả các đáp án đều đúng

B. Cập nhật thông tin trên cổng nhập học: https://nhaphoc.ueh.edu.vn/
C. Gửi thông tin ngoại trú đến Phòng Đào tạo qua email: daotao@ueh.edu.vn
theo yêu cầu
D. Cập nhật thông tin trên portal sinh viên: https://student.ueh.edu.vn/
Câu 29. Cổng thông tin thư viện là
A. digital.ueh.edu.vn
B. lib.ueh.edu.vn
C. thuvienthongminh.ueh.edu.vn
D. smartlib.ueh.edu.vn
Câu 30. Thư viện cung cấp các công cụ giúp bạn trích dẫn đúng:
A. Đúng
B. Sai
C. Không biết
D. Sinh viên tự tìm hiểu
Câu 31. Ứng dụng di động của Thư viện có tên là:
A. UEH Library
B. UEH Smart Library
C. Thư viện thông minh
D. Thư viện UEH
Câu 32. Bạn có thể liên hệ với thư viện viên bằng cách:
A. Cả hai cách đều sai

B. Gửi email đến askusnow@ueh.edu.vn
C. Cả hai cách đều đúng
D. Sử dụng dịch vụ live chat Ask-us-now
Câu 33. Trong một học kỳ chính (trừ học kỳ thực tập), sinh viên cần tham gia bao nhiêu
buổi Sinh hoạt lớp?
A. 2
B. không thực hiện
C. 1
D. 3
Câu 34. Quyền lợi của sinh viên khi NCKH bao gồm?
A. Được học hỏi, trải nghiệm, thực hành các kỹ năng cơ bản để nghiên cứu
B. Tăng cường khả năng tìm tòi, nghiên cứu, phát hiện,… dưới sự hỗ trợ của
giảng viên
C. Cơ hội tham gia giải thưởng NCKH các cấp dành cho sinh viên
D. Tất cả các đáp án đã nêu
Câu 35. Đơn vị nào Lập khung thời gian đào tạo năm học, Thời khóa biểu, Lịch thi cho
sinh viên Đại học chính quy?
A. Phòng Kế hoạch đào tạo - Khảo thí

B. Văn phòng Trường
C. Phòng Đào tạo
D. Chăm sóc và hỗ trợ người học
Câu 36. Trong kỳ thi tập trung (offline), trách nhiệm của sinh viên khi dự thi phải có
mặt tại phòng thi lúc nào?
A. đúng giờ quy định ghi trong lịch thi

B. trước giờ quy định ghi trong lịch thi 15 phút
C. trước giờ bóc đề thi
D. trước giờ quy định ghi trong lịch thi 10 phút
Câu 37. Sinh viên có thể tìm hiểu thông tin về Trạm Y tế ở đâu?
A. Website daotao.ueh.edu.vn
B. Website youth.ueh.edu.vn
C. Website dsa.ueh.edu.vn
D. Website yte.ueh.edu.vn
Câu 38. Nhà nước có hỗ trợ phí tham gia Bảo hiểm Y tế cho sinh viên không?
a. Có, hỗ trợ 30%

b. Có, hỗ trợ 70%
c. Có, hỗ trợ 100%
d. Không hỗ trợ
Câu 39. Trường không yêu cầu chuẩn tin học đầu ra đối với sinh viên ĐHCQ?
A. Sai
B. Đúng
C. Chỉ có quy định chuẩn tin học đầu ra đối với chuyên ngành công nghệ thông tin
D. Không có quy định về chuẩn tin học đầu ra
Câu 40. Tại UEH có những hoạt động nào cho K46 về lĩnh vực đổi mới sáng tạo?

B. [*] A future resilience through smart city lens
C. [**] International conference
D. Cả [*] và [**] đều sai
Câu 41. Tiêu chuẩn xét chọn Sinh viên 5 tốt đối với các nhân bao gồm:
A. Hội nhập tốt;

B. Thể lực tốt; Tình nguyện tốt;
C. Tất cả đều đúng
D. Đạo đức tốt; Học tập tốt;
Câu 42. Hình thức xử lý kỷ luật đình chỉ thi được áp dụng cho những hành vi nào sau
đây?
A. Đưa đề thi ra ngoài hoặc nhận bài giải từ ngoài vào phòng thi
C. Có hành vi gây gổ, đe dọa cán bộ có trách nhiệm trong kỳ kỳ thi hay đe dọa sinh viên
khác
D. Viết vẽ những nội dung không liên quan đến bài thi
Câu 43. Trang web chính thức của Đoàn Hội trường UEH là gì?
A. UEHcommunity.ueh.edu.vn
B. youthcommunity.ueh.edu.vn
C. youth.ueh.edu.vn
D. UEHyouth.ueh.edu.vn
Câu 44. Những thành tích xuất sắc mà Trường Đại học Kinh tế TP.HCM đã đạt được
là:
A. Danh hiệu Anh hùng Lao động

B. Tất cả các thành tích đã nêu
C. Huân chương Lao động hạng Nhất
D. Huân chương Độc lập hạng Nhì
Câu 45. UEH500 là cách gọi tắt của Giải thưởng nào sau đâu?
A. Giải thưởng “Đề tài môn học rất xuất sắc”

B. Giải thưởng “Đề tài môn học xuất sắc”
C. Giải thưởng “Nhóm sinh viên nghiên cứu xuất sắc”
D. Giải thưởng “Nghiên cứu xuất sắc”
Câu 46. Đối tượng tham gia hợp lệ của “Giải thưởng đề tài môn học xuất sắc UEH500”
là?
A. Cá nhân hoặc nhóm sinh viên thuộc chương trình chất lượng cao
B. Cá nhân hoặc nhóm sinh viên thuộc chương trình chuẩn và chất lượng cao
C. Cá nhân hoặc nhóm sinh viên thuộc hệ đại học chính quy
D. Cá nhân hoặc nhóm sinh viên thuộc các hệ đào tạo, ngoại trừ hệ đào tạo vừa
học vừa làm
Câu 47. Ngày hội Thực tập và Việc làm TP. Hồ Chí Minh dành cho đối tượng nào?
A. Sinh viên năm 3,4

B. Tất cả đối tượng người học
C. Sinh viên năm 4
D. Sinh viên năm 1,2
Câu 48. Sinh viên muốn tìm kiếm các cơ hội việc làm, thực tập thì có thể liên hệ phòng
ban nào?
A. Phòng Nhân sự
B. Phòng Marketing - Truyền thông
C. Phòng Đào tạo
D. Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học
Câu 49. Tên đầy đủ của Ngày hội việc làm UEH?
A. Hội chợ việc làm UEH

B. Ngày hội việc làm UEH
C. Ngày hội thực tập và việc làm UEH
D. Ngày hội Thực tập và Việc làm TP. Hồ Chí Minh
Câu 50. Sàn giao dịch việc làm của UEH là?
A. Việc làm UEH

B. Cổng việc làm, thực tập UEH
C. Cổng thông tin việc làm UEH
D. Cổng việc làm UEH
Câu 51. Tại sao sinh viên nên nghiên cứu khoa học?
A. Làm chủ kiến thức, Tạo nên các phát hiện mới, giá trị mới
B. Xây dựng tư duy nhận diện, đánh giá, phân tích và đưa ra quyết định có căn cứ
khoa học
C. Đóng góp vào sự phát triển và danh tiếng NCKH của nhà trường
D. Tất cả các đáp án đã nêu
Câu 52. Ngoài Tuần Sinh hoạt công dân đầu khóa học, sinh viên có phải tham gia học
tập Tuần Sinh hoạt công dân ở các năm học còn lại không?
A. Có, trong tất cả các năm học theo kế hoạch đào tạo
B. Có, trong tất cả các học kỳ theo kế hoạch đào tạo
C. Có, nhưng chỉ học bổ sung thêm chương trình Sinh hoạt cuối khóa
D. Không, chỉ học một lần vào đầu khóa học
Câu 53. Kết quả học tập Tuần Sinh hoạt công dân được sử dụng để làm gì?
A. Cả hai nội dung đã nêu

B. Là tiêu chí để đánh giá kết quả rèn luyện
C. Là tiêu chí để xét danh hiệu thi đua
D. Tất cả đều sai
Câu 64. Sinh viên cần tham gia chương trình Sinh hoạt công dân nào sau đây?

B. Sinh hoạt đầu khóa
C. Sinh hoạt giữa khóa
D. Sinh hoạt cuối khóa
Câu 54. Thời gian nộp Giấy đề nghị miễn, giảm học phí cho Phòng Đào tạo
A. Khoảng tháng 01 và tháng 8 hàng năm

B. Khoảng tháng 02 và tháng 9hàng năm
C. Khoảng tháng 03 và tháng 10 hàng năm
D. Khoảng tháng 04 và tháng 11 hàng năm
Câu 54. Đối tượng miễn, giảm học phí
A. Sinh viên là con của người có công với cách mạng; Sinh viên khuyết tật;
Sinh viên thuộc diện mồ côi không quá 22 tuổi; Sinh viên là người dân tộc thiểu
số thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo; Sinh viên là người dân tộc thiểu số rất ít
người có hộ khẩu thường trú tại vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn
hoặc vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn; Sinh viên là người
dân tộc thiểu số ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và
miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo; Sinh viên là con
cán bộ, công nhân, viên chức mà cha hoặc mẹ bị tai nạn lao động hoặc mắc bệnh
nghề nghiệp được hưởng trợ cấp thường xuyên
B. Sinh viên thuộc diện hộ nghèo/cận nghèo
C. Sinh viên là người dân tộc thiểu số
D. Sinh viên có hoàn cảnh khó khăn
Câu 55. Theo quy định đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên phiên bản 2022, sinh viên
có được ghi nhận điểm rèn luyện cho các hoạt động tham gia ngoài UEH không?
A. Có, trong mặt 4, đánh giá về phẩm chất công dân và quan hệ với cộng đồng
B. Có, trong mặt 3, đánh giá về ý thức và kết quả tham gia các hoạt động chính trị – xã
hội, văn hoá, văn nghệ, thể thao, phòng chống tệ nạn xã hội
C. Có, trong mặt 1, đánh giá về ý thức học tập
D. Không ghi nhận
Câu 56. Theo quy định đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên phiên bản 2022, các trường
hợp nào được cộng thêm vào tổng điểm rèn luyện?
A. Tất cả các trường hợp đã nêu

B. Cộng 10 điểm cho sinh viên khuyết tật, tàn tật, mồ côi, hoàn cảnh gia đình đặc
biệt khó khăn (nếu xếp loại từ Trung bình trở xuống)
C. Cộng 10 điểm khi đại diện cho UEH đạt thành tích xuất sắc từ cấp tỉnh, thành
phố trực thuộc trung ương trở lên
D. Cộng 5 điểm khi đạt thành tích xuất sắc ở cấp trường thành viên, phân hiệu và
UEH
Câu 57. Theo quy định đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên phiên bản 2022, làm cách
nào để tăng điểm rèn luyện?
A. Học tập Tuần sinh hoạt công dân - sinh viên trong năm học
B. Tham gia các hoạt động ngoại khóa trong và ngoài UEH
C. Tham gia phụ trách lớp, các đoàn thể, tổ chức hoặc hỗ trợ, tích cực tham gia
các hoạt động chung trong UEH
D. Tất cả các trường hợp đã nêu
Câu 58. Theo quy định đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên phiên bản 2022, sinh viên A
tích cực tham gia các hoạt động phong trào, tình nguyện trong UEH, không có vi phạm,
điểm tối đa mà bạn đạt được ở mặt 3 là bao nhiêu điểm?
A. 10
B. 20
C. 25
D. 15
Câu 59. Theo quy định đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên phiên bản 2022, thành tích
trong tham gia hoạt động tại UEH được ghi nhận ở mặt đánh giá nào?
A. Mặt 1, đánh giá về ý thức học tập

B. Không ghi nhận
C. Mặt 5, đánh giá về ý thức và kết quả tham gia phụ trách lớp, các đoàn
thể, tổ chức trong nhà trường hoặc đạt được thành tích đặc biệt trong học tập,
rèn luyện của sinh viên
D. Mặt 3, đánh giá về ý thức và kết quả tham gia các hoạt động chính trị – xã hội,
văn hoá, văn nghệ, thể thao, phòng chống tệ nạn xã hội
Câu 60. Thời gian vay vốn theo chương trình Tín dụng học tập
A. 3 tháng
B. 6 tháng
C. 12 tháng
D. 9 tháng
Câu 61. Thời gian mà sinh viên nghỉ học tạm thời (bảo lưu) nếu có, được tính vào thời
gian đào tạo tối đa, đúng hay sai?
A. Không có quy định về nghỉ học tạm thời

B. Sai
C. Đúng
D. Không có quy đinh về thời gian đào tạo tối đa
Câu 62. Ứng dụng theo dõi Bảo hiểm xã hội cá nhân là gì?
A. UEH Student
B. Bluezone
C. VssID
D. SSKĐT
Câu 63. Hoạt động Đoàn TN- Hội SV UEH chào đón Tân sinh viên hàng năm có tên là
gì?
A. Tuần lễ định hướng

B. Be UEHer
C. I am who I Choose to be
D. Nối vòng tay lớn
Câu 64. Trong trường hợp gặp tai nạn bất thường trong khuôn viên Trường, sinh viên
cần liên hệ nơi nào?
A. Trạm Y tế ở cơ sở học tập
B. Tất cả các nơi đã nêu
C. Phòng Y tế hoặc Phòng Bảo vệ ở Ký túc xá
D. Phòng Bảo vệ ở cơ sở học tập
Câu 65. Sinh viên có thể đề nghị cố vấn học tập tư vấn các vấn đề nào?

B. nghiên cứu khoa học
C. phương pháp học tập
D. liên hệ các đơn vị trong trường
Câu 66. Theo quy định hiện hành, Cố vấn học tập lớp sinh viên được phân công cho đối
tượng nào phụ trách?
A. [**] chuyên viên

B. [*] và [**]
C. [*] giảng viên
D. [***] sinh viên
Câu 67. Sinh viên thực hiện đánh giá kết quả công việc của cố vấn học tập bao nhiêu lần
trong một học kỳ chính?
A. 1
B. 2
C. không thực hiện
D. 3
Câu 68. Công tác an ninh, trật tự, an toàn trường học đề cập đến những vấn đề nào sau
đây?
A. Bạo lực học đường

B. Xâm hại tình dục học đường
C. Tất cả các vấn đề đã nêu
D. Tai nạn, thương tích; thiên tai, thảm họa, dịch bệnh…
Câu 69. Theo Nghị định số 84/2020/NĐ-CP của Thủ tướng Quy định chi tiết một số điều
của Luật Giáo dục, điều kiện để được xét học bổng khuyến khích học tập đối với sinh
viên là gì?
A. Không quy định

B. Kết quả rèn luyện từ loại khá trở lên
C. Kết quả học tập, rèn luyện từ loại khá trở lên
D. Kết quả học tập từ loại khá trở lên
Câu 70. Về tín dụng đối với học sinh, sinh viên, căn cứ theo Quyết định số
157/2007/QĐ-TTg và Quyết định số 05/2022/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, đối
tượng được vay vốn gồm có…
A. Học sinh, sinh viên mồ côi cả cha lẫn mẹ hoặc chỉ mồ côi cha hoặc mẹ nhưng người
còn lại không có khả năng lao động
B. Tất cả các đối tượng đã nêu
C. Học sinh, sinh viên mà gia đình gặp khó khăn về tài chính do tai nạn, bệnh tật,
thiên tai, hỏa hoạn, dịch bệnh trong thời gian theo học có xác nhận của UBND xã,
phường, thị trấn nơi cư trú
D. Học sinh, sinh viên là thành viên của hộ gia đình thuộc hộ nghèo, hộ cận
nghèo, hộ có mức sống trung bình theo chuẩn quy định của pháp luật
4. Mới
Câu 1: Trên cổng thông tin việc làm UEH có thể có mấy loại CV
A. 1
B. 2
C. 4
D. 3
Câu 2: Công cụ hỗ trợ bạn danh mục tài liệu tham khảo tự động là
A. Tất cả công cụ đã nêu
B. Công cụ “Cite” trên trang kết quả tìm kiếm bằ ng OneSearch
C. Endnote hoặ c các công cụ trự c tuyến khác
D. Công cụ “Reference” trong Word, Google Doc,…
Câu 3: Sinh viên và cố vấn học tập có thể trao đổi trên không gian UEH xây dựng và
phát triển đó là
A. Zalo
B. Google Meet
C. MS Teams
D. D. Nền tảng cố vấn học tập advisor.ueh.edu.vn
Câu 4: UEH có bao nhiêu trường thành viên, phân hiệu
A. 3
B. 1
C. 4
D. 2
Câu 5: Ngày hội thực tập về việc làm thành phố Hồ Chí Minh thường tổ chức vào
khoảng thời gian nào trong năm
A. Tháng 7
B. Tháng 5
C. Tháng 6
D. Tháng 4
Câu 6: Tính đến năm 2023, Ngày hội Thực tập và Việc làm thành phố Hồ Chí Minh
đã tổ chức bao nhiêu lần
A. 25
B. 23
C. 24
D. 22
Câu 7: Khi thắc mắc về đăng ký học phần, học vụ, kết quả học tập, xét tốt nghiệp,
miễn giảm học phí, xác nhận ưu đãi giáo dục, giáo dục Quốc phòng, … bạn liên hệ
phòng ban nào?
A. Phòng chăm sóc và hỗ trợ người học
B. Phòng kế hoạ ch đào tạ o - Khả o thí
C. Phòng đào tạ o
D. Phòng tài chính kế toán
Câu 8: Sinh viên nội trú ký túc xá được sử dụng miễn phí bao nhiêu m3 nước?
A. 2
B. 4
C. 1
D. 3
Câu 9: Căn cứ xét học bổng khuyến khích học tập?
A. Điểm trung bình họ c tậ p tích lũ y củ a kỳ trướ c và điểm rèn luyện toàn khóa họ c tích lũ y
đến thờ i điểm xét
B. Điểm trung bình tích lũ y, điểm rèn luyện củ a họ c kỳ trướ c, hoàn cả nh gia đình khó khă n
C. Điểm trung bình họ c tậ p tích lũ y và điểm rèn luyện củ a họ c kỳ trướ c họ c kỳ xét
D. Điểm trung bình họ c tậ p và điểm rèn luyện toàn khóa họ c tích lũ y đến thờ i điểm xét
Câu 10: Cổng giao dịch điện tử UEH (es.ueh.edu.vn) Cung cấp những dịch vụ gì cho
người học?
A. Phòng đào tạ o
B. Ban giáo dụ c thể chấ t
C. Phòng chă m sóc và hỗ trợ ngườ i họ c
D. Cả (*), (**), (***) và nhiều dịch vụ khác
Câu 11: UEH hỗ trợ đặc biệt cho các đối tượng nào sau đây?
A. [*] Ngườ i khuyết tậ t
B. [**] Trườ ng hợ p độ t xuấ t
C. Cả [* ] và [**] đều sai
D. Cả [* ] và [**] đều đúng
Câu 12: Nhận định nào sau đây đúng về học bổng tuyển sinh?
A. Họ c bổ ng xét cho tân sinh viên có hoàn cả nh khó khă n. Họ c bổ ng xét dự a vào hoàn
cả nh khó khă n củ a sinh viên và điểm trúng tuyển (không tính điểm ưu tiên)
B. Họ c bổ ng xét cho tân sinh viên có hoàn cả nh khó khă n. Họ c bổ ng xét dự a vào hoàn
cả nh khó khă n củ a sinh viên và điểm trúng tuyển (có tính điểm ưu tiên)
C. Học bổng xét cho tân sinh viên có thành tích đầu vào cao xét dựa vào điểm
trúng tuyển (không tính điểm ưu tiên)
D. Họ c bổ ng xét cho tân sinh viên có thành tích đầ u vào tố t xét dự a vào điểm trúng
tuyển (có tính điểm ưu tiên)
Câu 13: Văn phòng Đoàn - Hội UEH được đặt ở đâu?
A. Phòng B2-603 – 144 đường Phạm Đức Sơn, phường 16, Quận 8, TP. Hồ Chí Minh
B. Phòng B2-603 – 59C Nguyễn Đình Chiểu, Phường Võ Thị Sáu, Quận 3, TP. Hồ Chí
Minh
C. Phòng B2-603 – Khu chức năng số 15, Đô Thị mới Nam thành phố, Xã Phong Phú,
huyện Bình Chánh, TP. Hồ Chí Minh
D. Phòng B2-603 –279 Nguyễn Tri Phương, phường 5, Quận 10, TP. Hồ Chí Minh
Câu 14: Sinh viên đang trong thời gian điều trị bệnh, tai nạn, sinh viên bị khuyết tật cần
liên hệ đơn vị của UEH nào để cấp giấy xác nhận tạm hoãn hoặc thay đổi cách thức học
tập và đánh giá học phần Giáo dục thể chất?
A. Ban giáo dục thể chất
B. Trạm Y tế
C. Phòng chăm sóc và hỗ trợ người học
D. Phòng Đào tạo
Câu 15: Nếu bạn có nhu cầu cần được tư vấn, bạn có thể đặt lịch tư vấn tại:
A. Phiếu đăng ký tư vấn cá nhân trên website DSA
B. Đặt lịch tư vấn qua website UEH
C. Đặt lịch tư vấn qua fanpage UEH
D. Đặt lịch tư vấn qua fanpage DSA
Câu 16: Trong một học kỳ chính (trừ học kỳ đầu tiên), sinh viên cần tham gia bao nhiêu
buổi Sinh hoạt lớp
A. 3
B. 2
C. 1
D. không thực hiện
Câu 17: Địa chỉ website sinh viên xem thông báo kế hoạch thời gian mở mạng đăng ký
học phần là:
A. tuyensinh.ueh.edu.vn
B. daotao.ueh.edu.vn
C. student.ueh.edu.vn
D. khdtkt.ueh.edu.vn
Câu 18: Sinh viên nội trú ký túc xá được sử dụng miễn phí bao nhiêu Kw điện?
A. 10
B. 5
C. 15
D. 20
Câu 19: Sinh viên A tích cực tham gia các hoạt động phong trào, tình nguyện, điểm
tối đa mà bạn đạt được ở mặt đánh giá cho các hoạt động này là bao nhiêu điểm?
A. 20
B. 15
C. 2
D. 10
Câu 20: Sinh viên được đánh giá hoàn thành tuần sinh hoạt công dân sinh viên hàng
năm như thế nào
A. Điểm quá trình điểm danh kiểm tra giữa đợt học
B. Kết hợp hai điểm thành phần đã nêu
C. Điểm bài kiểm tra cuối đợt học
D. Chỉ cần học đủ tất cả các buổi không có kiểm tra
Câu 21: trong kỳ thi trực tuyến online trắc nghiệm của sinh viên khi dự thi phải có mặt
tại phòng thi ảo lúc nào
A. Trước giờ quy định ghi trong lịch thi 10 phút
B. Đúng giờ quy định ghi trong lịch thi
C. Trước giờ bốc đề thi
D. Trước giờ quy định ghi trong lịch thi 15 phút
Câu 22: đơn vị nào sau đây trực tiếp quản lý các hoạt động nghiên cứu khoa học của
sinh viên
A. Phòng quản lý khoa học - hợp tác quốc tế
B. Tất cả các đáp án đã nêu
C. Đoàn trường và hội sinh viên trường
D. Các khoa/ viện Đào tạo
Câu 23: để đọc được toàn văn tài liệu bước đầu tiên bạn cần thực hiện là
A. Đăng nhập cổng thông tin thư viện bằng tài khoản cá nhân gmail.com
B. Không cần đăng nhập cổng thông tin thư viện
C. Liên hệ nhờ nhân viên thư viện hỗ trợ
D. Đăng nhập cổng thông tin thư viện bằng tài khoản ueh@st.ueh.edu.vn
Câu 24: khi cần được tư vấn về chính sách hỗ trợ đặc biệt của trường đối với sinh
viên gặp khó khăn
A. Thầy cô thư ký ở khoa viện
B. Thầy cô ở phòng đào tạo
C. Thầy cô ở phòng chăm sóc và hỗ trợ người học
D. Thầy cô cố vấn học tập của lớp
Câu 25: khi bạn muốn tìm hiểu và tham gia các hoạt động đào tạo kỹ năng mềm tự
chọn tại UEH bạn liên hệ phòng nào
A. Phòng chăm sóc và hỗ trợ người học
B. Khoa kinh doanh quốc tế marketing
C. Phòng kế hoạch đào tạo khảo thí
D. Phòng đào tạo
Câu 26: hiện nay có mấy ban chuyên môn trực thuộc Đoàn Hội UEH
A. 3
B. 5
C. 6
D. 4
Câu 27: nếu người học có thắc mắc về quá trình đào tạo bảng điểm tốt nghiệp
A. Phòng đào tạo
B. Phòng công nghệ thông tin
C. Phòng chăm sóc và hỗ trợ người học
D. Phòng kế hoạch đào tạo khảo thí
Câu 28: bạn có thể tra cứu thời khóa biểu hình thức giảng dạy lịch thi giảng đường
tại đâu
A. [**] Tài khoản sinh viên: http://student.ueh.edu.vn
B. Cả [*] và [**]
C. [*] Website phòng kế hoạch đào tạo khảo thí
D. [***] Website phòng đào tạo
Câu 29: sinh viên ngoại trú có hộ khẩu tại thành phố Hồ Chí Minh có cần cung cấp địa
chỉ ngoại trú cho trường không
A. Bắt buộc cung cấp
B. Không cần cung cấp
C. Khi sinh viên học đến năm cuối mới cần cung cấp
D. Chỉ có sinh viên nhận được yêu cầu của trường mới cần phải cung cấp
Câu 30: sinh viên nhận thông tin từ ban quản lý ký túc xá qua các kênh nào
A. Liên hệ trực tiếp
B. Website, diễn đàn
C. Website
D. Website, fanpage,liên hệ trực tiếp
Câu 31: sinh viên còn liên hệ kênh thông tin nào để được tư vấn và hỗ trợ từ DSA
A. Thông qua các nền tảng online hỗ trợ trực tuyến
B. Hỗ trợ trực tuyến tại văn phòng thuộc các cơ sở chính của UEH
C. Tất cả đều đúng
D. Thông qua hệ thống tổng đài UEH
Câu 32: Câu lạc bộ đội nhóm nào sau đây là câu lạc bộ đội nhóm trực thuộc đoàn hội
cấp trường
A. Nhóm sinh viên nghiên cứu thuế
B. Câu lạc bộ tiếng Anh bell -club
C. Câu lạc bộ nhân sự khởi nghiệp
D. Câu lạc bộ bất động sản
Câu 33: sinh viên muốn tìm kiếm các cơ hội việc làm thực tập thì có thể liên hệ phòng
ban nào
A. Phòng đào tạo
B. Phòng chăm sóc và hỗ trợ người học
C. Phòng nhân sự
D. Phòng marketing truyền thông
Câu 34: UEH có những hoạt động định hướng nghề nghiệp nào trong giai đoạn đại
cương
A. tất cả đều đúng
B. Các buổi giao lưu chia sẻ kiến thức thực tế từ doanh nghiệp
C. Các buổi giới thiệu ngành chuyên ngành
D. Các lớp đào tạo kỹ năng mềm
Câu 35: Lãi suất cho vay ưu đãi của Ngân hàng Chính sách xã hội là
A. 0,60%/tháng
B. 0,45%/tháng
C. 0,55%/tháng
D. 0,50%/tháng
Câu 36: Có bao nhiêu tiện ích trên cổng thông tin việc làm?
A. 8
B. 6
C. 7
D. 5
Câu 37: Khi đặt lịch tư vấn cá nhân, bạn có thể lựa chọn hình thức tư vấn nào
A. tư vấn trực tiếp tại văn phòng của DSA
B. Tư vấn trực tiếp qua nền tảng MS Team
C. Tư vấn Trực tiếp tại văn phòng của DSA; tư vấn trực tiếp qua nền tảng MS
team; Tư vấn qua số hotline: 028.7306.1976
D. Tư vấn Trực tiếp tại văn phòng của DSA; tư vấn trực tiếp qua nền tảng MS team
Câu 38: Hội thao sinh viên UEH tổ chức định kỳ:
A. Tất cả các đáp án đều sai
B. 1 năm 2 lần
C. 2 năm 1 lần
D. 1 năm 1 lần
Câu 39: Đâu là thời gian đặt lịch tư vấn trực tiếp tại cơ sở DSA
A. Sáng - Chiều từ T2- T6
B. Sáng - Chiều từ T2 - T7, sáng Chủ Nhật
C. Sáng - Chiều từ T2- T6, sáng T7, CN
D. Sáng - Chiều từ T2- T7
1. Lịch sử - Tầm nhìn - Sứ mạng
LƯỢC SỬ
Ngày 27.10.1976, là cột mốc quan trọng đánh dấu một bước chuyển mình mới cho
giáo dục của Việt Nam – Một trường đại học khối ngành kinh tế, quản lý đầu tiên ra
đời (trực thuộc Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp) với nhiệm vụ đào tạo cán bộ
nghiên cứu, quản lý, giảng dạy cho khối ngành kinh tế đáp ứng nhu cầu cấp bách của
Miền Nam sau giải phóng, thống nhất đất nước, đặt nền móng ban đầu trở thành một
trong các trường đại học hàng đầu cả nước trong đào tạo và nghiên cứu về khoa học
kinh tế, quản trị kinh doanh, và luật đó là trường ĐH Kinh tế TP.HCM
Cùng thời gian đó, Trường Đại học Tài chính Kế toán TP. Hồ Chí Minh cũng được
thành lập tháng 10.1976, là Cơ sở II của trường Đại học Tài chính Kế toán Hà Nội tại
TP. Hồ Chí Minh (đến năm 1988 trực thuộc Bộ Tài Chính) với sự nghiệp đào tạo
nguồn nhân lực trong lĩnh vực tài chính, kế toán phục vụ đắc lực cho công cuộc xây
dựng lại đất nước. Bắt đầu với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực về quản lý, kinh tế, tài
chính phục vụ yêu cầu tái thiết đất nước sau chiến tranh
Đến 27.01.1995, Thủ tướng Chính phủ ban hành Nghị định 16/CP về việc thành lập
Đại học Quốc Gia TP. Hồ Chí Minh, sau đó Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban
hành Quyết định số 2819/GD-ĐT ngày 9.7.1996 thành lập trường Đại học Kinh tế
thuộc Đại học Quốc Gia TP. Hồ Chí Minh trên cơ sở hợp nhất trường Đại học Kinh tế
TP. Hồ Chí Minh, trường Đại học Tài chính Kế toán TP. Hồ Chí Minh và Khoa Kinh
tế của trường Đại học Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh
Ngày 10.10.2000, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 118/2000/QĐ-TTg,
thay đổi tổ chức của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, trong đó tách trường Đại học
Kinh tế ra khỏi Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, trở thành trường Đại học Kinh tế
TP. Hồ Chí Minh (UEH) trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Kể từ đó, UEH bắt đầu
hành trình tự chủ đại học trên nền tảng truyền thống đáng tự hào của minh. Đến năm
2014, UEH vinh dự trở thành Trường Đại học công lập đầu tiên của Việt Nam được
Thủ tướng Chính Phủ tín nhiệm trao quyền tự chủ đại học trong mọi hoạt động.
Ngày 04/12/2019: Trường Đại học Kinh tế TP.HCM – Phân hiệu Vĩnh Long được
thành lập trên cơ sở sáp nhập Trường Cao đẳng Kinh tế – Tài chính Vĩnh Long đã đi
vào hoạt động, thực hiện sứ mạng đào tạo, nghiên cứu, tư vấn của UEH tại Đồng bằng
Sông Cửu long.
Hiện nay, Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh là một trong các trường đại học
trọng điểm của quốc gia, trường có số lượng người học thuộc các bậc, hệ đào tạo, từ
Cử nhân đến Thạc sĩ, Tiến sĩ được coi là lớn nhất nước với lưu lượng hàng năm hơn
30.000 sinh viên, học viên.
Cùng với quá trình đổi mới và phát triển của đất nước, sau 45 năm hình thành và phát
triển, với đội ngũ giáo sư, giảng viên được đào tạo từ các trường danh tiếng trong và
ngoài nước, có chuyên môn sâu, uy tín khoa học cao, UEH đã có nhiều đóng góp thiết
thực trong công tác nghiên cứu khoa học thông qua nhiều công trình công bố quốc tế,
các đề tài nghiên cứu trọng điểm cấp nhà nước, cấp địa phương, các nghiên cứu ứng
dụng vào thực tiễn; Mạng lưới hợp tác quốc tế rộng khắp với hơn 125 đối tác giáo dục
quốc tế đến từ các quốc gia lớn trên thế giới như: Hoa Kỳ, Pháp, Australia, New
Zealand, Hà Lan, Hàn Quốc, Singapore,… Đặc biệt, nhà trường đã đào tạo hàng trăm
ngàn cán bộ, nhà kinh tế, nhà quản lý có trình độ đại học và sau đại học cho cả nước;
đảm bảo chất lượng, uy tín đã và đang đảm nhận các vị trí quan trọng tại các cơ quan
quản lý nhà nước; các doanh nghiệp trong và ngoài nước; lãnh đạo, giảng viên các
trường đại học, cao đẳng,…
Từ những thành tích xuất sắc trong quá trình xây dựng và phát triển, tập thể cán bộ,
giảng viên và nhân viên Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh đã được Chủ tịch
nước trao tặng 02 Huân chương Lao động hạng Ba (1986), 02 Huân chương Lao động
hạng Nhì (1991), 02 Huân chương Lao động hạng Nhất (1996), Huân chương Độc lập
hạng Ba (2001), Huân chương Độc lập hạng Nhì (2010) và danh hiệu Anh hùng Lao
động (2006). Ngoài ra, theo quyết định của Bộ GD&ĐT, Trường Đại học Kinh tế TP.
Hồ Chí Minh nằm trong Top 10 đại học công bố quốc tế uy tín nhiều nhất Việt Nam
(2019), Top 05 trường đại học công bố quốc tế uy tín nhiều nhất và đứng đầu về công
bố quốc tế trong lĩnh vực kinh tế, kinh doanh tại Việt Nam (2020). Đặc biệt, UEH
vinh dự nằm trong Top 1000 Trường đào tạo kinh doanh tốt nhất thế giới (Theo BXH
Eduniversal) từ năm 2014; Top 601+ Trường Đại học tốt nhất Châu Á (Theo BXH QS
châu Á) (2021); Top 100 Trường đào tạo Thạc sĩ tốt nhất thế giới (Theo BXH
Eduniversal) (2018); Top 25 đại học tốt nhất thế giới đóng góp cho sự phát triển nghề
nghiệp suốt đời theo U-Multirank (2016, 2017, 2018, 2020); Top 9 trường đại học tại
Việt Nam, đứng thứ nhất trong số các trường đại học trong lĩnh vực kinh tế, kinh
doanh tại Việt Nam về năng lực số hóa và mức độ lan tỏa, ảnh hưởng về tài nguyên
học thuật (Theo BXH Webometrics) (2021); Top 401+ các Đại học tốt nhất Châu Á
(theo BXH QS Asia 2023); Tạp chí Nghiên cứu kinh tế và kinh doanh Châu Á
(JABES) được công nhận danh mục SCOPUS (Q1, 2022) và ABDC (2023).
TẦM NHÌN
Đến năm 2030, UEH sẽ trở thành Đại học đa ngành có danh tiếng học thuật trong khu
vực Châu Á và phát triển bền vững.
SỨ MẠNG
Nâng tầm tri thức: Thông qua các hoạt động đào tạo, nghiên cứu, và phục vụ cộng
đồng, UEH mong muốn đóng góp cho sự lan tỏa tri thức, văn minh và các giá trị giáo
dục toàn diện đến mọi người.
Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao: Dẫn đầu trong việc cung cấp nguồn nhân lực
trình độ đại học và sau đại học chất lượng cao, đáp ứng thị trường lao động và kinh tế
toàn cầu, đồng thời được trang bị các công cụ cần thiết để học tập suốt đời.
Hội nhập và chuyển giao tri thức toàn cầu: Chúng tôi định hướng quốc tế hóa và hội
nhập vào cộng đồng đại học trên thế giới; chuyển giao tri thức cho các hoạt động phát
triển trong nước, khu vực và toàn cầu.
Tiên phong đổi mới, sáng tạo: UEH nhận ra xu hướng thời đại công nghệ thay đổi
nhanh chóng và xây dựng lợi thế cạnh tranh thông qua việc không ngừng đổi mới và
sáng tạo tri thức trong đào tạo và nghiên cứu khoa học.
Phục vụ cộng đồng: Đích đến tối thượng của chúng tôi là phục vụ xã hội thông qua
đội ngũ sinh viên, giảng viên và nhà nghiên cứu của trường và cộng đồng cựu sinh
viên.
GIÁ TRỊ
Thấu hiểu nhu cầu của người học và xã hội; Chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học
cho các tổ chức và doanh nghiệp; Quan tâm đến xây dựng đội ngũ có chuyên môn
cao, năng động, có tinh thần trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp; Khuyến khích sử
dụng công nghệ một cách sáng tạo trong môi trường làm việc, giảng dạy và học tập;
Tự hào và phát huy truyền thống của trường.
Chất lượng luôn đi đầu: Chất lượng là ưu tiên hàng đầu. UEH quan tâm chất lượng
của tất cả các mặt, các hoạt động liên quan đến đào tạo – nghiên cứu, và cải tiến
không ngừng. UEH cam kết cung cấp những sản phẩm tốt nhất cho xã hội.
Năng động, sáng tạo: Tiên phong trong đổi mới, sáng tạo và hội nhập. Phấn đấu không
ngừng để đạt chuẩn quốc tế trong đào tạo – nghiên cứu. Xây dựng môi trường giáo
dục – nghiên cứu thân thiện nhằm phát huy tốt nhất năng lực sáng tạo của người học,
giáo viên và nhà nghiên cứu.
Tự do học thuật: Tôn trọng mọi kết quả nghiên cứu và ý kiến mang tính khách quan,
có cơ sở khoa học. Mọi ý kiến phản biện mang tính xây dựng luôn được coi trọng.
Liêm chính: Luôn trung thực và ngay thẳng trong đào tạo – nghiên cứu, với đối tác,
cộng đồng và xã hội.
Trách nhiệm: Mọi thành viên UEH luôn có trách nhiệm với xã hội, cộng đồng, đối tác,
UEH, công việc, sản phẩm, đồng nghiệp và bản thân. Luôn hướng về khách hàng (xã
hội, cộng đồng doanh nghiệp và sinh viên). Theo sát nhu cầu của xã hội, dự báo nhu
cầu trong tương lai để cung cấp sản phẩm phù hợp nhất.
Tôn trọng sự khác biệt: Mọi khác biệt đều được tôn trọng. UEH là môi trường giáo
dục – nghiên cứu tốt cho tất cả mọi người. Cộng đồng UEH làm việc với lòng tin cậy
và tôn trọng lẫn nhau, xem trọng sự đa dạng về văn hóa và tính cách của mỗi người.
Đoàn kết – hợp tác: UEH là một khối thống nhất. “Gia đình UEH” cùng chí hướng,
chung sức, đồng lòng trong đổi mới, hội nhập và xây dựng môi trường giáo dục –
nghiên cứu chuẩn quốc tế. Sẵn sàng chia sẻ, cảm thông, hỗ trợ và giúp đỡ. Tăng
cường hợp tác với các đối tác theo tinh thần tương hỗ và cùng có lợi. Coi các đối tác
là một phần của UEH.
Giai đoạn 2021-2025, UEH sẽ tiến hành thực hiện tái cấu trúc thành đại học đa ngành.
Trước mắt, trong năm 2021, Trường sẽ hình thành 3 Trường thành viên gồm: Trường
Kinh doanh; Trường Kinh tế, Luật và Quản lý nhà nước; Trường Công nghệ và Thiết
kế. Đây là một chiến lược quan trọng, có ý nghĩa rất lớn đối với việc duy trì và phát
huy thành quả của UEH trong 45 năm qua cũng như sự phát triển bền vững trong thời
gian tới. Xem chi tiết về phiên họp thảo luận và quyết nghị thông qua Đề án tái cấu
trúc Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh tại đây.
Slogan chính thức

UEH mong muốn gửi gắm thông điệp của mình trên hành trình phát triển bền vững
qua slogan “Unbounded creativity. Empowered futures. Holistic values.” Với cấu trúc
ba vế đăng đối, cùng ngôn từ đơn giản, dễ hiểu, câu slogan tựa một lời khẳng định
vững chắc cho những giá trị phát triển của nhà trường:
Unbounded creativity: Phản ánh tinh thần năng động và sức sáng tạo lan tỏa không
giới hạn trong cộng đồng UEH, khởi nguồn cho những nỗ lực và thành quả đã đạt
được, đồng thời là một trong những tính cách thương hiệu để UEH vững bước trên
chặng đường phát triển đa ngành với định hướng bền vững trong tương lai.
Empowered futures: Thể hiện thế mạnh và lợi ích của người học tại UEH được chủ
động tiếp cận nguồn tri thức dồi dào, được truyền cảm hứng sáng tạo và thụ hưởng các
giá trị giáo dục toàn diện, từ đó định hướng để trở thành những công dân toàn cầu giàu
năng lực – những người được trao quyền và chủ động tạo dựng tương lai của chính
mình, đóng góp cho sự phát triển bền vững của xã hội.
Holistic values: Những giá trị toàn diện không những thể hiện định hướng phát triển
trở thành một trường đại học đa ngành chất lượng cao mà còn thể hiện triết lý giáo dục
của UEH hướng tới sự phát triển toàn diện của người học và cộng đồng UEH cả về tri
thức, thể chất lẫn tinh thần, chú trọng những giá trị bền vững của một môi trường học
tập giàu trải nghiệm.
2. VĂN HÓA UEH

Mỗi UEHer là đại sứ văn hóa của UEH
45 năm hình thành và phát triển, Trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh (UEH) đã
khẳng định được vị thế quan trọng trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Với sức
sống mạnh mẽ, bền bỉ tuổi 45, UEH đang sẵn sàng chinh phục những đỉnh cao mới,
với khát vọng vươn tầm quốc tế.
Trong suốt chặng đường phát triển đó, văn hóa của nhà trường luôn được gìn giữ, bồi
đắp và phát huy mỗi ngày.Văn hóa UEH vốn là những điều thật giản dị mà từ lâu đã
thấm nhuần vào tư tưởng của mỗi cá nhân trong cộng đồng UEH.
Nét đẹp văn hóa này thể hiện qua những hành động nhỏ nhặt nhất trong cách ứng xử,
trong việc giao tiếp hàng ngày với nhau, thể hiện tấm lòng tương thân tương ái, sống
có nghĩa tình, đoàn kết tương trợ lẫn nhau, tôn sư trọng đạo, tự hào và phát huy truyền
thống. Với gốc rễ là văn hóa, UEH có cơ sở để tạo dựng môi trường học tập và làm
việc chuyên nghiệp, thân thiện, hiện đại, kỷ cương và hiệu quả.
Chính vì thế, đội ngũ viên chức cùng toàn thể học viên/sinh viên đang học tập tại
UEH luôn được định hướng các chuẩn mực ứng xử với mục đích nâng cao ý thức, tinh
thần trách nhiệm, đảm bảo sự liêm chính, tính chính trực, tôn trọng bản thân và mọi
người trong quá trình học tập và làm việc tại UEH.
Giá trị cốt lõi – Giá trị nền tảng trong văn hóa
 Tự hào phát huy truyền thống UEH

 Đoàn kết, tương trợ lẫn nhau
 Tôn sư trọng đạo, sống có nghĩa tình
 Phát triển hài hòa cùng cộng đồng
 Môi trường làm việc chuyên nghiệp
Giá trị nền tảng
 Giá trị truyền thống

 Giá trị tương lai
 Văn hóa nghiên cứu khoa học
 Văn hóa ứng xử
Các quy ước văn hóa ứng xử tại UEH

Ứng xử của nhà quản lý
 Gương mẫu, đi đầu trong việc thực hiện các nội quy, quy định; làm tròn bổn
phận, trách nhiệm của mình; giữ gìn, bảo vệ uy tín của UEH và của cá nhân;
 Đối xử công bằng, minh bạch, không bè phái; luôn quan tâm, tạo mọi điều kiện
để cán bộ, viên chức hoàn thành tốt nhất công việc được phân công;
 Thể hiện sự tôn trọng, nhân ái, quan tâm đến mọi người;
 Thái độ thân thiện, chân thành, biết lắng nghe mọi ý kiến đóng góp;
 Đánh giá nhân viên khách quan bằng cái tâm trong sáng và trách nhiệm;
 Kiên nhẫn và biết thuyết phục.
Ứng xử giữa cán bộ, viên chức với nhà quản lý
 Phục tùng và chấp hành nghiêm túc các quyết định, yêu cầu của nhà quản lý
theo đúng chức trách và nhiệm vụ được giao;
 Thể hiện được vai trò là người tham mưu hoặc thực thi công việc được giao với
tinh thần trách nhiệm và hiệu quả cao nhất.
Ứng xử với đồng cấp, đồng nghiệp
 Luôn giữ tinh thần đoàn kết, hợp tác, thúc đẩy cùng hướng tới mục tiêu chung;
xây dựng mối quan hệ tin cậy lẫn nhau;Ứng xử với đồng cấp, đồng nghiệp
 Thái độ thân thiện, cởi mở, tôn trọng, trung thực và chia sẻ khó khăn; làm tròn
nhiệm vụ được giao; tạo điều kiện cho đồng nghiệp hoàn thành nhiệm vụ;
 Phát ngôn chuẩn mực; thẳng thắn phê bình, góp ý những việc làm sai trái trên
tinh thần đoàn kết, đúng lúc đúng chỗ; cầu thị tiếp thu ý kiến để sửa chữa
khuyết điểm;
 Đi làm đúng giờ; tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt, hội họp;
 Tích cực học tập và học tập suốt đời.
Ứng xử của cán bộ viên chức với người học
 Đúng mực, gương mẫu; đón tiếp lịch sự, nhã nhặn, tận tình, chu đáo;
 Người học là trung tâm. Tạo mọi điều kiện tốt nhất cho người học.
Ứng xử của người học trong giảng đường

 Tôn sư trọng đạo;
 Cầu tiến, ham học hỏi; trung thực, thẳng thắn; có tư duy phản biện;
 Gương mẫu chấp hành và vận động người học khác thực hiện nghiêm chỉnh pháp luật của
Nhà nước, các nội quy, quy định của UEH;
 Giữ gìn giảng đường xanh, sạch, đẹp;
 Hăng hái tham gia các hoạt động vì cộng đồng.
Giao tiếp trong phạm vi UEH

 Tự trọng, chuẩn mực, lịch sự và lễ phép;
 Kính trọng thầy cô, cán bộ, viên chức; yêu mến bạn bè;
 Trang phục chỉnh tề, lịch sự, phù hợp với môi trường sư phạm;
 Nêu cao tinh thần tiết kiệm;
 Có ý thức bảo vệ tài sản của UEH;
 Luôn tự hào là thành viên của đại gia đình UEH.
3. KHÁM PHÁ CƠ SỞ VẬT CHẤT UEH

Trường giới thiệu về các cơ sở trực thuộc UEH, Bạn đã biết được những cơ sở nào của UEH rồi nè?
Đến hiện tại, UEH đã đưa vào hoạt động 10 cơ sở học tập và nghiên cứu của Nhà trường và 02 KTX
phân bố tại các khu vực trung tâm và tiện lợi tại TP.HCM, cũng như cơ sở học tập, nghiên cứu và nội
trú tại Phân hiệu Vĩnh Long, thuận tiện cho việc di chuyển cũng như sở hữu diện tích học tập thoải
mái, tạo điều kiện tối đa cho nhu cầu nghiên cứu, thực hành, sinh hoạt thể thao của sinh viên UEH. Cụ
thể:
Cơ sở chính
Cơ sở A: 59C Nguyễn Ðình Chiểu, phường 6, quận 3, TP. Hồ Chí Minh
Phân hiệu tại Vĩnh Long
Cơ sở 1: 1B Nguyễn Trung Trực, Phường 8, TP. Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long
Cơ sở 2: Xã Phước Hậu, Huyện Long Hồ, Tỉnh Vĩnh Long
Cơ sở dạy và học
Cơ sở B: 279 Nguyễn Tri Phương, phường 5, quận 10, TP. Hồ Chí Minh
Cơ sở C: 91 đường 3/2, phường 11, quận 10, TP. Hồ Chí Minh
Cơ sở D: 196 Trần Quang Khải, phường Tân Định, quận 1, TP. Hồ Chí Minh
Cơ sở E: 54 Nguyễn Văn Thủ, phường Đa Kao, quận 1, TP. Hồ Chí Minh
Cơ sở H: 1A Hoàng Diệu, phường 10, quận Phú Nhuận, TP. Hồ Chí Minh
Cơ sở I: 17 Phạm Ngọc Thạch, phường 6, quận 3, TP. Hồ Chí Minh
Cơ sở N: Khu chức năng số 15, Đô Thị mới Nam thành phố, Xã Phong Phú, huyện Bình Chánh, TP.
Hồ Chí Minh
UEH Hotel – Viện Đổi mới sáng tạo – Viện Đô thị thông minh và quản lý
Cơ sở 232/6 Võ Thị Sáu, phường 7, quận 3, TP. Hồ Chí Minh
Cơ sở 144 đường Phạm Đức Sơn, phường 16, quận 8, TP. Hồ Chí Minh
Ký túc xá
KTX 135 Trần Hưng Đạo, phường Cầu Ông Lãnh, quận 1, TP. Hồ Chí Minh
KTX 43 – 45 Nguyễn Chí Thanh, phường 9, quận 5, TP. Hồ Chí Minh
KTX Phân hiệu Vĩnh Long: Số 1B Nguyễn Trung Trực, Phường 8, TP Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long
Cơ sở Đào tạo và nghiên cứu tại Nha Trang

Khu trường học, đào tạo và dạy nghề Bắc Hòn Ông, TP. Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa
4. HOẠT ĐỘNG ĐỊNH HƯỚNG

Với mong muốn giúp tân sinh viên dễ dàng hòa nhập vào hành trình đến với tri thức cũng như trải
nghiệm không gian Đại học UEH, Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh xây dựng chương trình
hoạt động định hướng dành cho tất cả tân sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh vừa trúng tuyển vào
các bậc, hệ đào tạo tại UEH.
Riêng đối với hệ đại học chính quy, trong chương trình đào tạo ngoài những học phần chuyên môn bắt
buộc, sinh viên cần phải hoàn thành các nội dung cần thiết khác, một trong số đó là chương trình
“Tuần sinh hoạt công dân – HSSV”. Tại UEH chương trình này được gọi là “Hoạt động định hướng”.
Trong suốt thời gian đào tạo, sinh viên cần phải trải qua 3 đợt học vào đầu khóa, giữa khóa và cuối
khóa. Với mỗi đợt học, các bạn sẽ được cung cấp những nội dung phù hợp giúp bổ sung kiến thức, kỹ
năng cũng như rèn luyện nâng cao nhận thức về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, ứng xử văn
hóa.
HOẠT ĐỘNG ĐỊNH HƯỚNG DÀNH CHO TẤT CẢ NGƯỜI HỌC

Giai đoạn 1 “Định hướng tân sinh viên”: Một bức tranh đầy đủ, chi tiết và đa sắc màu về trải
nghiệm đời sống sinh viên tại UEH
Trong giai đoạn này, ngay sau khi hoàn tất thủ tục nhập học, các tân sinh viên sẽ chủ động tìm hiểu
trước tất cả thông tin cần thiết cho quá trình học tập, sinh hoạt và rèn luyện của mình tại UEH thông
qua trang định hướng sau nhập học: https://nhaphoc.ueh.edu.vn/dinh-huong-sau-nhap-hoc/.
Nhà trường thấu hiểu được nhu cầu tìm hiểu thông tin cũng như những băn khoăn, lo lắng của các bạn
khi bắt đầu một hành trình quan trọng của cuộc đời mình, do đó nội dung “Định hướng tân sinh viên”
được chuẩn bị một cách chu đáo trước khi đón các bạn vào trường. Từ việc tìm hiểu về UEH ở các
khía cạnh như lịch sử – sứ mạng – tầm nhìn, cơ cấu tổ chức, văn hóa, cơ sở vật chất đến những nội
dung liên quan trực tiếp quá trình học tập như hành trang học tập, nghiên cứu khoa học, sân chơi – rèn
luyện, hỗ trợ – chăm sóc và thậm chí là thông tin liên quan về tốt nghiệp và sau khi tốt nghiệp. Không
chỉ dừng lại ở nội dung được cung cấp phong phú, chi tiết và bổ ích; mà hình thức thể hiện đi kèm với
các ấn phẩm truyền thông được đầu tư trau chuốt, đề cao tính visual nhằm mang lại cho các bạn một
trải nghiệm hấp dẫn và thu hút.
Giai đoạn 2 “Sinh hoạt đầu khóa”: Trải nghiệm thiết thực, bổ ích và đầy hấp dẫn
Chương trình ở giai đoạn 2 được thiết kế cung cấp những thông tin quan trọng, nội dung truyền tải hết
sức thiết thực cho tân sinh viên và đặc biệt là tạo ra nhiều cơ hội cho các bạn tương tác với thầy/cô,
bạn bè dưới nhiều hình thức khác nhau.
Buổi học được tổ chức dưới hình thức tọa đàm, những thông tin quan trọng sẽ được chắt lọc truyền
đạt đến sinh viên bởi đại diện các đơn vị chức năng có liên quan trực tiếp. Sau đó, các tân sinh viên sẽ
giao lưu, giải đáp thắc mắc với thầy/cô thông qua việc đặt câu hỏi gián tiếp qua khảo sát cũng như
trực tiếp trong chương trình, tại cửa sổ chat/Q&A hay tham gia các trò chơi đố vui có thưởng…. Với
thời lượng trong 3 giờ, các bạn tân sinh viên không chỉ nắm rõ thông tin về chương trình đào tạo, các
hoạt động học tập, rèn luyện và các kênh thông tin, hệ thống chăm sóc, hỗ trợ và tư vấn chuyên
nghiệp mà còn được nhìn thấy cuộc sống đại học sôi động như thế nào qua video recap các hoạt động
tại UEH được trình chiếu.
NỘI DUNG DÀNH RIÊNG CHO ĐẠI HỌC CHÍNH QUY
Ngoài chương trình định hướng dành cho tất cả người học nêu trên, riêng sinh viên đại học chính quy
sẽ bao gồm thêm những thông tin cụ thể như sau:
5. CHƯƠNG TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG GIỮA KHÓA

VÀ CUỐI KHÓA
Chương trình định hướng giữa khóa
Đối tượng: sinh viên từ năm học thứ hai (không bao gồm năm học cuối khóa)
Nội dung:
 Giáo dục kỹ năng sống, nghề nghiệp, trách nhiệm với cộng đồng
 Phòng chống tệ nạn xã hội, ma túy mại dâm
 Các vấn đề toàn cầu, yêu cầu hội nhập quốc tế
 Định hướng và hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên
 Thời điểm thực hiện: từ tháng 9 đến tháng 10 hàng năm
Chương trình Sinh hoạt công dân cuối khóa
Đối tượng: sinh viên năm học cuối, chuẩn bị tốt nghiệp
Nội dung:
 Kiến thức về khởi nghiệp

 Kỹ năng xin việc và làm việc hiệu quả
 Gặp gỡ các doanh nghiệp, tiếp cận thông tin về nguồn nhân lực, hội chợ việc làm
 Các bộ luật vận dụng sau khi tốt nghiệp (Luật Lao động, Công chức, Viên chức, Luật Thương
mại…)
 Thông tin tín dụng sinh viên và trách nhiệm hoàn vốn đối với nhóm sinh viên tham gia vay
vốn
 Thời điểm thực hiện: từ tháng 9 đến tháng 10 hàng năm
6. KẾT QUẢ HỌC TẬP

Đánh giá kết quả học tập
Kết quả học tập được đánh giá trên thang điểm 10
Bao gồm 2 điểm thành phần
 Điểm quá trình (tham gia hoạt động định hướng, điểm danh) chiếm 50%
 Điểm bài kiểm tra cuối đợt học chiếm 50%
Tra cứu kết quả học tập: https://dsa.ueh.edu.vn/diem-sinh-hoat-cong-dan/
Chức năng:
 Xem điểm
 Phúc khảo
 Đăng ký học
Kết quả hoàn thành Tuần sinh hoạt công dân hàng năm là một trong các tiêu chí để đánh giá kết quả
rèn luyện và xét danh hiệu thi đua hàng năm.
Kết quả sinh hoạt công dân của năm nào được tính điểm rèn luyện cho học kỳ cuối của năm đó và học
kỳ đầu của năm tiếp theo
Ví dụ: Điểm sinh hoạt công dân năm 2022 được tính điểm rèn luyện cho học kỳ cuối năm 2022 và
học kỳ đầu năm 2023.
Kết quả rèn luyện được sử dụng để xét học bổng, xét thôi học, ngừng học, xét lưu trú ký túc xá, các
hỗ trợ và ưu tiên khác, v.v.
HỌC LẠI
Sinh viên phải tham gia học lại chương trình Sinh hoạt công dân hàng năm nếu có kết quả không đạt.
Thời gian tổ chức học lại được tổ chức định kỳ vào tháng 01 và tháng 08 hàng năm
Đăng ký học tại: https://dsa.ueh.edu.vn/diem-sinh-hoat-cong-dan/
7. PHƯƠNG TIỆN DI CHUYỂN

UEH SHUTTLE BUS
“UEH Shuttle bus” là dịch vụ xe buýt nhanh với các tuyến đường và trạm dừng được thiết kế dành
riêng cho cán bộ viên chức và người học đến học tập và làm việc tại các cơ sở ở TP. Hồ Chí Minh.
Giá cả: 5.000đ/lượt
8.TRANG PHỤC KHI ĐẾN TRƯỜNG, ĐỒNG

PHỤC THỂ DỤC
Trang phục khi đến trường:
Trang phục khi đến trường học tập của sinh viên, học viên cần đảm bảo các quy định sau:
 Trang phục lịch sự, phù hợp môi trường giáo dục.
 Đeo thẻ sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh đúng quy định.
Đồng phục thể dục sinh viên Đại học chính quy:
Đồng phục thể dục do Đoàn thanh niên – Hội sinh viên UEH tại TP. Hồ Chí Minh và Phân hiệu Vĩnh
Long cung cấp cho người học. Thời gian cung cấp từ tháng 8 đến tháng 10 hàng năm.
9. HÒA NHẬP ĐA VĂN HÓA TẠI UEH

Đa dạng văn hoá vốn được hiểu là sự tồn tại đồng thời nhiều nền văn hoá, tập quán khác nhau. Đặc
biệt, đa dạng văn hoá trong môi trường giáo dục không chỉ dừng lại ở sự khác nhau giữa các vùng
miền, ngôn ngữ, quốc gia, mà còn nằm ở sự khác biệt về giới tính, môi trường dạy và học. Với sự
năng động, UEH là môi trường hội tụ đa sắc màu từ các nền văn hóa khác nhau, tạo nên sự giao thoa
về ngôn ngữ, lối sống và góc nhìn tư duy của cả sinh viên trong nước và sinh viên quốc tế.
Với chiến lược tái cấu trúc hình thành Đại học UEH đa ngành và bền vững giai đoạn 2021 – 2030,
người học tại UEH được định hướng để trở thành những công dân toàn cầu hành động vì sự phát triển
bền vững. Để thực hiện hóa định hướng này, UEH luôn quan tâm và chú trọng các hoạt động hỗ trợ
người học hòa nhập đa văn hóa một cách toàn vẹn nhất. Từ đó, sinh viên dễ dàng thích nghi, hòa mình
và tương tác được trong môi trường học tập đa văn hóa UEH và môi trường làm việc đa quốc gia sau
tốt nghiệp.
Hòa nhập văn hóa vùng miền, dân tộc trong nước
UEH là trường đại học tuyển sinh trong cả nước do đó sinh viên UEH đến từ các vùng miền khác
nhau, có nhiều dân tộc khác nhau cùng hòa nhập vào ngôi nhà chung UEH. Nhằm giúp các bạn hiểu
rõ hơn về bản sắc văn hóa dân tộc cũng như giúp các bạn thích nghi, hòa nhập vào cộng đồng chung,
Nhà trường thường xuyên tổ chức các buổi báo cáo, tọa đàm chia sẻ nhằm giúp tân sinh viên có thể
vượt qua những rào cản và nỗi lo sợ để thích ứng tốt hơn với môi trường học tập và hoạt động tại
UEH. Bên cạnh các hoạt động thường niên giúp gắn kết UEHer như: Nối vòng tay lớn, Sức trẻ kinh
tế,…
Hòa nhập đa văn hóa trong môi trường doanh nghiệp
Hiện nay, Việt Nam đã và đang hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế thế giới, không chỉ các doanh
nghiệp đa quốc gia đến Việt Nam mà ngày càng nhiều doanh nghiệp Việt Nam đầu tư ra nước ngoài.
Vì vậy, giúp sinh viên hiểu, hòa nhập văn hóa đa quốc gia là hoạt động vô cùng cần thiết. UEH tổ
chức các hoạt động hòa nhập văn hóa doanh nghiệp thường niên dành cho người học năm 3, năm 4
thông qua các chương trình:
 Ngày hội Thực tập và Việc làm TP. HCM (Career Fair) hàng năm.
 Các hoạt động Career Talk, Management Trainee…
 Hoạt động tham quan doanh nghiệp.
 Các hội thảo và các lớp kỹ năng mềm nâng cao.
 Học kỳ doanh nghiệp….
Các hoạt động kết nối với doanh nghiệp, các hội thảo và đào tạo kỹ năng mềm đã giúp các bạn sinh
viên có cơ hội được tiếp xúc với môi trường làm việc đa văn hóa đến từ các doanh nghiệp khác nhau.
Đồng thời, các bạn được hiểu rõ hơn về khái niệm “Đa dạng & Hội nhập”, về tầm quan trọng của việc
thích ứng trong văn hóa của một doanh nghiệp. Từ đó, các bạn sẽ tự rèn luyện thêm khả năng tư duy,
phân tích, suy luận đa chiều để tự tin bước ra môi trường doanh nghiệp sau khi tốt nghiệp tại UEH.
Hội nhập đa văn hóa quốc tế
Hằng năm, UEH đón nhiều đoàn sinh viên nước ngoài đến giao lưu học tập nhằm giúp sinh viên UEH
hòa nhập vào cộng đồng văn hóa thế giới thông qua các hoạt động trao đổi văn hóa. Không chỉ có các
đoàn sinh viên quốc tế đến UEH, nhà trường còn chủ động tổ chức các chương trình trao đổi văn hóa
ngắn hạn và dài hạn với các trường bạn từ nhiều quốc gia khác nhau, như: Pháp, Mỹ, Hà Lan, Hàn
Quốc, Nhật Bản, Singapore, v.v.. được cập nhật tại đây.
Bên cạnh đó, Công viên tiếng Anh UEH đã được nhà trường đưa vào hoạt động đầu tháng 7/2021
nhằm hỗ trợ, động viên người học gặp gỡ, giao lưu, trao đổi bằng ngôn ngữ Tiếng Anh, bằng nhiều
chương trình như boardgames, toạ đàm ngôn ngữ, chương trình âm nhạc, giao lưu văn hóa các
nước…
Với mục tiêu đẩy mạnh công tác hỗ trợ sinh viên hòa nhập đa văn hóa một cách tốt nhất, UEH đã,
đang và sẽ đem đến nhiều chương trình, hoạt động hội nhập/giao lưu văn hóa cho người học. Từ đó,
giúp người học thích ứng và hòa nhập nhanh chóng với môi trường đúng với định hướng “từ sinh viên
UEH trở thành công dân toàn cầu, hành động vì sự phát triển bền vững”.
Người học liên hệ để được tư vấn về hội nhập đa văn hóa tại UEH như thế nào?
Tư vấn trực tiếp tại văn phòng của DSA:

 Campus A: A.016 – UEH Nguyễn Đình Chiểu, Quận 3
 Campus B: B1.111 – UEH Nguyễn Tri Phương, Quận 10
 Campus N: N1.201 – UEH Nguyễn Văn Linh, H. Bình Chánh
Tư vấn online qua nền tảng MS. Teams:
Đăng ký trước tại đây: https://dsa.ueh.edu.vn/hoat-dong-tu-van/
hoặc Tư vấn qua livestream, talkshow phát sóng trên trang panpage DSA:
https://www.facebook.com/DSA.UEH
Tư vấn qua Hotline: 028.7306.1976 (7:30-11:30 | 13:30-21:00, Chủ nhật 13:30-16:30)
Trong trường hợp bạn vẫn chưa có kết quả tìm kiếm như mong muốn hoặc bạn cần các đơn vị chức
năng tư vấn trực tiếp vấn đề của mình, đừng ngần ngại liên hệ đến các địa chỉ có liên quan chính yếu
như sau:
10. KÊNH THÔNG TIN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO

Phòng Đào tạo
 qldt_ctsv@ueh.edu.vn
 Phòng A0.13 – A0.14, cơ sở A
 (028) 3823 0082
Các vấn đề liên quan đến tuyển sinh, tổ chức đào tạo, xử lý học vụ, kết quả học tập, tốt nghiệp; chế độ
chính sách cho sinh viên.
Phòng Đào tạo thường xuyên

 tuyensinhvlvh@ueh.edu.vn
 Phòng A0.06 – A0.07 – A0.008, cơ sở A
 (028) 3823 1612
Các vấn đề liên quan đến tuyển sinh, tổ chức đào tạo, xử lý học vụ, kết quả học tập, tốt nghiệp; chế
độ chính sách cho sinh viên vừa làm vừa học.
Viện đào tạo Sau đại học

 sdh@ueh.edu.vn
 Phòng A0.01, cơ sở A
 (028) 3823 5277
Các vấn đề liên quan đến tuyển sinh, tổ chức đào tạo, xử lý học vụ, kết quả học tập, tốt nghiệp; chế
độ chính sách cho học viên sau đại học.
KÊNH THÔNG TIN VỀ THỜI KHÓA BIỂU, CÔNG TÁC KHẢO THÍ
Phòng Kế hoạch đào tạo – Khảo thí là đơn vị đảm trách việc lập thời khóa biểu, bố trí giảng đường,
các vấn đề liên quan đến thi kết thúc học phần, khiếu nại, phúc khảo điểm thi kết thúc học phần.
 W: http://khdtkt.ueh.edu.vn/
 E: ktkd@ueh.edu.vn
 A: Phòng B1-12A01, tòa nhà B1, cơ sở B
 P: (028) 3853 2247
KÊNH THÔNG TIN VỀ CHĂM SÓC VÀ HỖ TRỢ NGƯỜI HỌC

Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học chịu trách nhiệm các vấn đề về công tác sinh viên như định
hướng, rèn luyện, cố vấn học tập, học bổng, công tác chính trị tư tưởng, sự kiện sinh viên; hỗ trợ và
chăm sóc sinh viên như hỗ trợ thông tin, giải đáp thắc mắc, tư vấn, hỗ trợ khó khăn, tín dụng học tập,
người khuyết tật, dịch vụ hỗ trợ, đào tạo kỹ năng, giới thiệu việc làm…
 W: https://www.dsa.ueh.edu.vn
 P: 028.7306.1976
 E: dsa@ueh.edu.vn
 A: A0.16, Cơ sở A – B1.111, Cơ sở B – N1.201, Cơ sở N
 F: Fb/DSA.UEH
HỖ TRỢ GIẢI ĐÁP THÔNG TIN

Ngoài các kênh cung cấp/hỗ thông tin nêu trên, nếu bạn đang gặp vần đề cần hỗ trợ nhưng vẫn chưa
biết liên hệ nơi đâu để được giải đáp? Hãy nhanh chóng kết nối theo các kênh thông tin thuận tiện
nhất cho bạn dưới đây .
1. Hotline chăm sóc và hỗ trợ người học

Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học (DSA) là đơn vị cầu nối giữa nhà trường và người học, với mục
tiêu mang đến những trải nghiệm tốt nhất cho người học tại Trường. DSA luôn đồng hành và sát cánh
bên bạn, ngay khi cần hỗ trợ thông tin, tư vấn, giải đáp thắc mắc bạn có thể gọi đến số hotline (028)
7306 1976, chuyên viên của chúng tôi luôn sẵn sàng trong khung giờ sáng từ 7g30 đến 11g30, chiều
từ 13g30 đến 21g00 từ thứ 2 đến thứ 7 và chủ nhật từ 7g30 đến 17g00 chiều.
2. Email đến Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học

Nếu ngại trao đổi trực tiếp qua điện thoại hoặc vấn đề của bạn không thuận tiện trình bày thông qua
lời nói mà cần có sự diễn giải chi tiết hơn, bạn có thể gửi thư đến địa chỉ email về địa chỉ
dsa@ueh.edu.vn để được hỗ trợ.
3. Chat trực tiếp trên fanpage UEH [@DHKT.UEH], Fanpage DSA [@DSA.UEH]
Trường đã triển hệ thống chăm sóc người học tích hợp đa kênh bao gồm cả các fanpage và boxchat
của website để đảm bảo phản hồi kịp thời, nhanh chóng mọi thắc mắc, liên hệ của người học. Cùng
với đội ngũ tư vấn viên chuyên nghiệp luôn túc trực sẵn sàng hỗ trợ, bạn có thể để lại lời nhắn trên
các fanpage này để được hỗ trợ giải đáp nhanh nhất.
11. CHĂM SÓC SỨC KHỎE

TRẠM Y TẾ – ĐƠN VỊ CHĂM SÓC SỨC KHỎE CHO
UEHERS
I. NHIỆM VỤ
Sơ cấp cứu ban đầu: Xử trí cấp cứu, chuyển lên tuyến trên những trường hợp cấp thiết.
Khám bệnh, cấp thuốc điều trị các bệnh thông thường và tư vấn sức khỏe cho viên chức, người lao
động và sinh viên
Thực hiện công tác phòng chống dịch bệnh
Phun thuốc diệt muỗi, côn trùng vào đầu mùa mưa
Diệt rệp ở nơi có nhu cầu
Bảo hiểm y tế (BHYT) và bảo hiểm tai nạn (BHTN):
Lập danh sách mua BHYT, BHTN và hỗ trợ điều chỉnh thông tin (nếu có sai sót) và chuyển đổi nơi
khám chữa bệnh ban đầu (KCB BĐ) (nếu cần).
Thời điểm thực hiện:
Sinh viên khóa mới: tháng 9 hoặc tháng 10 hàng năm.
Sinh viên các khóa còn lại: tháng 11 và tháng 12 hàng năm.
Thẻ BHYT: Bảo hiểm xã hội TP. HCM không in thẻ giấy từ 6/2021, sinh viên sử dụng thẻ điện tử
trên app VssID khi khám, chữa bệnh BHYT.
Chuyển nơi KCB BĐ: vào các tháng đầu quý (tháng 01, 4, 7, 10).
Phối hợp với các đơn vị, đoàn thể trong Trường thực hiện công tác y tế trường học, xây dựng môi
trường trường học, ký túc xá an toàn, lành mạnh.
Phối hợp với y tế địa phương trong công tác phòng chống dịch và công tác y tế.
II. BẢO HIỂM Y TẾ THEO QUY ĐỊNH
BHYT bắt buộc đối với sinh viên đại học chính quy.
Mức đóng:
– Đối với học sinh, sinh viên mức đóng BHYT hằng tháng bằng 4,5% mức lương cơ sở (trong đó
ngân sách nhà nước hỗ trợ 30%, học sinh sinh viên tự đóng 70%).
– Trong năm học 2023 – 2024, mức đóng BHYT của học sinh sẽ có sự thay đổi so với năm học 2022-
2023 do mức lương cơ sở từ ngày 1/7/2023 tăng lên mức 1,8 triệu đồng/tháng. Khi đó mức đóng
BHYT của học sinh như sau:
Mức đóng = 4,5% x 1.800.000 đồng x 12 tháng = 972.000 đồng/năm.
Trong đó:
Số tiền được Nhà nước hỗ trợ đóng BHYT là: 291.400 đồng/năm
Số tiền học sinh thực đóng BHYT là: 680.400đồng/năm
Thẻ Bảo hiểm y tế có giá trị từ ngày 01/01 đến ngày 31/12 hàng năm (riêng khóa mới, thẻ có giá trị từ
01/10 đến 31/12) sau khi sinh viên đóng tiền bảo hiểm, Trường làm hồ sơ và cơ quan Bảo hiểm xã hội
TP. HCM duyệt giá trị thẻ BHYT.
Tra cứu mã số Bảo hiểm xã hội (10 số cuối mã thẻ Bảo hiểm y tế) để đăng ký tài khoản trên app
VssID:
https://baohiemxahoi.gov.vn/tracuu/Pages/tra-cuu-ho-gia-dinh.aspx
Ngoài ra, sinh viên các khóa cũ có thể tra cứu trên Portal Sinh viên UEH hoặc Kho tri thức UEH theo
link: https://hotro.ueh.edu.vn/bai-viet/thong-tin-cap-the-bao-hiem-y-te-tai-nan-100
Tra cứu giá trị sử dụng thẻ Bảo hiểm y tế:
https://baohiemxahoi.gov.vn/tracuu/Pages/tra-cuu-thoi-han-su-dung-the-bhyt.aspx
Xem hướng dẫn cài đặt ứng dụng VssID sử dụng BHYT điện tử:
https://www.youtube.com/watch?v=Aq09ZRpBhew
Trường hợp cần hỗ trợ để cấp lại mật khẩu đăng nhập tài khoản trên app VssID, liên hệ Trung tâm
dịch vụ hỗ trợ, chăm sóc khách hàng của Bảo hiểm xã hội Việt Nam qua số hotline: 1900 9068.
III. THÔNG TIN LIÊN HỆ
Trạm Y tế có 03 phòng làm việc tại 03 cơ sở (cơ sở A, B và N)
 Cơ sở A: Phòng A.004 (tầng trệt), điện thoại (028) 38296571

 Cơ sở B: Phòng B2.010 (tầng trệt), điện thoại (028) 38531105
 Cơ sở N: Phòng N2.111 (tầng trệt) UEH Nguyễn Văn Linh, Bình Chánh
IV. CƠ SỞ PHÁP LÝ
Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2016 của Bộ Y tế và Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định về công tác y tế trường học, xem chi tiết tại link.
Luật Bảo hiểm y tế, xem chi tiết tại link.
Nghị định số 146/2018/NĐ-CP ngày 17/10/2018 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn biện
pháp thi hành một số điều của Luật Bảo hiểm y tế, xem chi tiết tại link.
Hướng dẫn thực hiện và mức đóng Bảo hiểm y tế Học sinh Sinh viên từng năm học, xem chi tiết tại
link.
https://tphcm.baohiemxahoi.gov.vn/Pages/default.aspx
MỘT SỐ NỘI DUNG LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC MUA BẢO HIỂM Y TẾ
VÀ BẢO HIỂM TAI NẠN CHO SINH VIÊN KHÓA 49
Về mức phí bảo hiểm y tế (BHYT) và bảo hiểm tai nạn (BHTN):
– Mức phí BHYT 3 tháng (từ 01/10/2023 đến 31/12/2023): 170.100đ
(Thực hiện theo Thông báo số 2623/TB-BHXH, ngày 06/6/2023 của Bảo hiểm xã hội TP. Hồ Chí
Minh).
– Mức phí BHTN 16 tháng (từ 01/9/2023 đến 31/12/2024): 48.000đ
Tổng cộng: 218.100đ/SV
Hình thức và thời hạn nộp tiền: Phòng Tài chính – Kế toán thông báo.
Các thông tin cần thu thập để nộp hồ sơ mua BHYT và BHTN:
Mã số sinh viên, họ tên, ngày tháng năm sinh, giới tính, dân tộc, số điện thoại, số CCCD hoặc mã
định danh cá nhân nếu chưa có CCCD (xin mã định danh cá nhân ở công an cấp xã/phường nơi đăng
ký thường trú).
Địa chỉ thường trú: xã, huyện, tỉnh.
Mã thẻ BHYT: Mã thẻ BHYT đầy đủ là 1 dãy số bao gồm 15 ký tự (2 chữ và 13 số), ghi đầy đủ, viết
liền nhau (không có dấu cách). Ví dụ: HS4797932221234, hoặc DK2527932221234…..
Mã số BHXH: 10 số cuối, là mã số duy nhất của mỗi người, có trong hình ảnh thẻ BHYT trên app
VssID hoặc thẻ giấy.
Trường hợp chưa sử dụng app VssID và không nhớ Mã số, tra cứu tìm mã số theo link:
https://baohiemxahoi.gov.vn/tracuu/Pages/tra-cuu-ho-gia-dinh.aspx
SV lưu ý hạn sử dụng của thẻ BHYT (hạn thẻ) khác với thời điểm đủ 05 năm liên tục. SV ghi hạn sử
dụng của thẻ BHYT từ ngày…. đến ngày….
Nơi khám chữa bệnh (KCB) ban đầu (ví dụ: Bệnh viện Quận Phú Nhuận) và mã nơi KCB của thẻ
BHYT (ví dụ: 79-032) của thẻ BHYT hiện có.
Đăng ký nơi KCB từ 01/10/2023: nơi KCB, mã nơi KCB (theo danh sách các cơ sở y tế nhận KCB
BĐ trên địa bàn TP. HCM). SV lưu ý, trong danh sách cơ sở y tế nhận KCBBĐ trên địa bàn TP.
HCM, có 3 BV chỉ cho đăng ký gia hạn thẻ, không cho đăng ký mới là: BV ND 115 – mã số 79-024;
BV Quân y 175 – mã số 79-034 và BV Nguyễn Tri Phương – MS 79-013. Vì vậy, nếu thẻ BHYT của
SV đang sử dụng có đăng ký nơi KCB BĐ là 3 BV này thì mới được xem là gia hạn thẻ. Các trường
hợp còn lại, không được chọn 3 BV này làm nơi KCBBĐ.
SV là con của bộ đội, có thẻ BHYT mã TQ (do Bộ Quốc phòng cấp, thẻ có giá trị sử dụng đến tháng
sinh tròn 18 tuổi): BHXH sẽ cấp mã thẻ BHYT khác (do BHXH quản lý, không phải do Bộ Quốc
phòng quản lý)
– Nếu SV đã mua BHYT mã thẻ khác khi hết tuổi hưởng mã thẻ TQ, vui lòng ghi mã thẻ BHYT mới.
– Nếu SV chưa có mã thẻ BHYT mới (sinh tháng 10 đến tháng 12/2005) phải nộp hình CCCD và kê
khai thành viên hộ gia đình theo mẫu của BHXH, gửi qua email Trạm Y tế UEH để được BHXH cấp
mã số khác. Trường sẽ mua BHYT cho SV khi thẻ TQ hết hạn.
Sử dụng thẻ BHYT: sử dụng hình ảnh thẻ BHYT trên app VssID theo quy định của BHXH Việt Nam
(BHXH TP. HCM không in thẻ giấy).
Giấy khám sức khỏe:
 Khám ở các cơ sở y tế tại địa phương;

 Thời hạn không quá 6 tháng;
 Nộp cho Ban cán sự lớp (tháng 10/2023).
12. HƯỚNG NGHIỆP – VIỆC LÀM

1. VIỆC LÀM – THỰC TẬP
Bạn muốn tìm một công việc phù hợp với bản thân? hay muốn thay đổi công việc hiện tại để mở ra
cho mình những cơ hội mới? nhưng bạn chưa biết lựa chọn kênh thông tin phù hợp trong thời điểm có
quá nhiều trang web giới thiệu việc làm như hiện tại. DSA là nơi sẽ giúp bạn giải quyết những vấn đề
này với hàng trăm vị trí tuyển dụng từ bán thời gian, toàn thời gian, thực tập từ các doanh nghiệp lớn
trong và ngoài nước với đa dạng ngành nghề tại Website, Fanpage và Cổng thông tin việc làm.
2. NGÀY HỘI VIỆC LÀM

Ngày hội Thực tập và Việc làm TP. Hồ Chí Minh (Ho Chi Minh City Career Fair) là một hoạt động
thường niên của UEH. Đây cũng chính là mô hình hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong quá trình định
hướng nghề nghiệp và giới thiệu việc làm cho người học trên địa bàn thành phố, là nơi gặp gỡ giữa
cung và cầu lao động.
Hoạt động thu hút sự tham gia của đông đảo các doanh nghiệp là các tập đoàn, công ty đa quốc gia,
các doanh nghiệp uy tín và sinh viên các trường Đại học, cao đẳng trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Bên
cạnh hoạt động tuyển dụng trực tiếp tại các gian hàng doanh nghiệp, các talkshow, hội thảo nghề
nghiệp, ngày hội còn có hoạt động tuyển dụng trực tuyến thông qua Cổng thông tin việc làm UEH
với mọi thao tác tạo hồ sơ, nộp hồ sơ đều thực hiện trên Cổng.
3. CỔNG THÔNG TIN VIỆC LÀM
Với mong muốn giúp nhà tuyển dụng và sinh viên có thể kết nối với nhau một cách trực tiếp và nhanh
chóng, cho ra đời Cổng thông tin việc làm https://vieclam.ueh.edu.vn/ với các tính năng tương tự
những sàn giao dịch việc làm hiện nay:
 Tạo hồ sơ ứng viên trực tuyến, tải lên mẫu CV cá nhân;

 Tiếp cận và ứng tuyển hàng trăm vị trí việc làm trên Cổng;
 Tương tác với nhà tuyển dụng trực tiếp trên Cổng
 Đội ngũ phụ trách chuyên nghiệp, sẵn lòng hỗ trợ kịp thời
Cổng thông tin việc làm UEH có hơn 550 doanh nghiệp, nhà tuyển dụng tiềm năng từ nhiều lĩnh vực
khác nhau, đáp ứng được nhu cầu ngành nghề ngày càng đa dạng của sinh viên UEH.
Các bước tạo hồ sơ ứng viên trên Cổng thông tin việc làm
Sinh viên có thể truy cập vào website: https://vieclam.ueh.edu.vn/ và tạo CV trên cổng thông tin việc
làm UEH.
Bước 1: Đăng ký tài khoản ứng viên
 Các bạn sinh viên chọn tab Sinh viên/Ứng viên

 Đăng ký cho sinh viên ứng viên
 Sau khi đăng ký thành công, bạn có thể vào cài đặt mật khẩu đăng nhập để lần đăng nhập lần
sau.
Bước 2: Cập nhật thông tin hồ sơ ứng viên
Sinh viên cập nhật tất cả các thông tin tạo CV trực tuyến để giúp nhà tuyển dụng dễ dàng lựa chọn
ứng viên:
 Thông tin cá nhân;

 Thông tin cơ bản;
 Học vấn, bằng cấp;
 Kỹ năng;
 Công việc mong muốn;
 Hoạt động ngoại khóa, thành tích, khen thưởng;
 Kinh nghiệm làm việc.
 Đặc biệt hơn nữa, sinh viên có thể tải lên mẫu CV cá nhân.
Bước 3: Săn jobs
Sau khi hoàn thành cập nhật hồ sơ và tải lên CV cá nhân. Sinh viên có thể ứng tuyển vào các vị trí
đang tuyển dụng phù hợp với mong muốn của bản thân trên cổng thông tin việc làm.
Các vị trí tuyển dụng ghi rõ full/parttime, thực tập để sinh viên thuận tiện trong việc tiếp nhận.
Bước 4: Nộp đơn ứng tuyển
Bước cuối cùng để hoàn thành việc nộp đơn ứng tuyển: chọn “NỘP ĐƠN” sau khi chọn được vị trí
ứng tuyển phù hợp với bản thân.
Bước 5: Các tiện ích quản lý
 Sinh viên có thể quản lý hồ sơ công việc của bản thân.

 Có thể tra cứu trạng thái của các hồ sơ đã nộp ở các doanh nghiệp.
 Lựa chọn nhanh các công việc đúng với mong muốn của bản thân ở mục Công việc phù hợp
 Xem lại các Công việc yêu thích trước đó mà bạn đã tick chọn ở mục Công việc đã thích
 Cập nhật mẫu CV cá nhân
 Xem các doanh nghiệp đã xem và tải hồ sơ.
 Đăng ký nhận email khi có thông tin tuyển dụng phù hợp ở mục Quản lý thông báo
 Hay cài đặt hiển thị hồ sơ cá nhân để doanh nghiệp có thể xem và tải hồ sơ.
Như vậy là đã xong, bạn chỉ cần chờ 1 cuộc gọi hay 1 email từ doanh nghiệp để tiếp tục với cơ hội
việc làm mong muốn.
ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP TRONG GIAI ĐOẠN ĐẠI

CƯƠNG,CHỌN CHUYÊN NGÀNH DÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC
CHÍNH QUY TẬP TRUNG
Đa số các bạn sinh viên khi trúng tuyển vào UEH đều trúng tuyển vào ngành. Sau thời gian đào tạo 01
năm, UEH sẽ xét tuyển vào chuyên ngành với những ngành có nhiều chuyên ngành thông qua chỉ tiêu
của từng chuyên ngành, nguyện vọng và điểm tích lũy của 02 học kỳ đầu. Do đó, đòi hỏi các bạn phải
chăm chỉ, tập trung và định hướng rõ ràng để phấn đấu vào được chuyên ngành mà bạn yêu thích.
Ngoài ra, các Khoa/Viện cũng tổ chức nhiều buổi giới thiệu về chuyên ngành, các bạn nhớ tham gia
để hiểu rõ thêm nhé.
Việc lựa chọn chuyên ngành phù hợp là bước đi quan trọng nhất trên hành trình theo đuổi và chinh
phục ước mơ. Khi định hướng nghề nghiệp đúng đắn sẽ giúp các bạn trẻ hạn chế các rủi ro trong
tương lai như bỏ nghề, làm trái nghề, làm nhiều nghề khác nhau hay thậm chí thất nghiệp.
UEH linh hoạt tổ chức nhiều hoạt động định hướng nghề nghiệp dành cho sinh viên như sau:
Hoạt động nghề nghiệp của Khoa/Viện

Hoạt động chính:
 Tổ chức các buổi giới thiệu chuyên ngành cho sinh viên
 Các buổi sinh hoạt lớp, giao lưu với giảng viên/cố vấn học tập
 Các buổi Talkshow, Workshop, giao lưu chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm thực tế từ doanh
nghiệp
 Các buổi tham quan doanh nghiệp, chương trình ngoại khóa
 Hoạt động nghề nghiệp của Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học (DSA)
Hoạt động hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên gồm:
 Giới thiệu việc làm

 Tham quan doanh nghiệp
 Huấn luyện về định hướng nghề nghiệp, khởi nghiệp, kỹ năng mềm
 Các chương trình talkshow, workshop, hội thảo quy mô với các doanh nghiệp
Thông tin liên hệ: Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học
 W: https://www.dsa.ueh.edu.vn
 P: 028.7306.1976
 M: dsa@ueh.edu.vn
Văn phòng:
Phòng A0.16, 59C Nguyễn Đình Chiểu, Quận 3
Phòng B1.111, 279 Nguyễn Tri Phương, Quận 10
Phòng N1.201, UEH Nguyễn Văn Linh, Bình Chánh
13. HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN NGƯỜI HỌC TẠI UEH

Nội dung tư vấn:
 Tư vấn, định hướng học tập, rèn luyện và nghiên cứu khoa học;
 Tư vấn các vấn đề hòa nhập vùng miền, hòa nhập đa văn hóa;
 Tư vấn về các vấn đề tâm lý lứa tuổi;
 Tư vấn và hỗ trợ người học khuyết tật;
 Tư vấn và hỗ trợ về vấn đề quấy rối tình dục…
Ngoài đội ngũ tư vấn viên chuyên trách tại DSA, chúng tôi còn kết nối với các tư vấn viên tại đơn vị
chức năng, cố vấn học tập tại khoa, viện cũng như chuyên gia ngoài UEH, nhằm hỗ trợ tốt nhất cho
người học những vấn đề chuyên sâu trong từng lĩnh vực cụ thể.
Ý nghĩa của hoạt động tư vấn:
 Giúp người học tìm ra hướng giải quyết tốt nhất trong từng vấn đề đang và sẽ gặp, giúp người
học chung sống, hòa mình, tương tác, thích nghi, ứng xử tốt nhất trong các mối quan hệ tương
quan.
 Cung cấp những thông tin hữu ích, kịp thời về các vấn đề liên quan đến tâm sinh lý lứa tuổi.
 Hỗ trợ tâm lý, giúp sinh viên nâng cao hiểu biết về bản thân, hoàn cảnh sống, mối quan hệ xã
hội, từ đó tăng cảm xúc tích cực, có thể tự đưa ra quyết định trong tình huống khó khăn mà
các bạn gặp phải khi đang học tập tại trường.
 Giúp các bạn sinh viên có thời gian nhìn lại, thấu hiểu những suy nghĩ cảm xúc và hành vi,
góp phần cải thiện cuộc sống tinh thần.
 Hỗ trợ người học kịp thời, đúng lúc và hiệu quả.
Các kênh tư vấn:
Tư vấn trực tiếp tại văn phòng của DSA:

 Campus A: A.016 – 59C Nguyễn Đình Chiểu, Quận 3
 Campus B: B1.111 – 279 Nguyễn Tri Phương, Quận 10
 Campus N: N1.201 – UEH Nguyễn Văn Linh, H. Bình Chánh
Tư vấn online qua nền tảng MS. Teams: Đăng ký trước tại đây: https://dsa.ueh.edu.vn/hoat-dong-tu-
van/
Tư vấn qua Hotline: 028.7306.1976 (7:30-11:30 | 13:30-21:00, Chủ nhật 13:30-16:30)
Tư vấn qua livestream, talkshow phát sóng trên trang panpage DSA:
https://www.facebook.com/DSA.UEH
14. HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO KỸ NĂNG MỀM TẠI
UEH
Kỹ năng mềm là gì?
Là kỹ thuật áp dụng các khả năng mềm dẻo, phù hợp của con người trong từng tình huống, ngữ cảnh
vào công việc và cuộc sống.
Là một thuật ngữ xã hội học chỉ những kỹ năng có liên quan đến việc sử dụng ngôn ngữ, khả năng
hòa nhập xã hội, thái độ và hành vi ứng xử áp dụng vào việc giao tiếp giữa người với người.
Là những kỹ năng có liên quan đến việc hòa mình vào, sống với hay tương tác với xã hội, cộng đồng,
tập thể hoặc tổ chức, kỹ năng mềm tốt sẽ hỗ trợ kỹ năng chuyên môn (kỹ năng cứng) tốt hơn.
Qua khái niệm chúng ta hình dung được vai trò của kỹ năng mềm quan trọng như thế nào trong cuộc
sống nói chung và công việc của mỗi người nói riêng.
Đại học kinh tế TP.HCM có các chương trình đào tạo kỹ năng mềm nào?
 Kỹ năng mềm đào tạo chính khóa dành cho sinh viên ĐHCQ (02 tín chỉ)
 Tư duy phản biện.
 Thích nghi với môi trường kinh doanh, hướng dẫn và phản hồi trong công việc.
 Giải quyết vấn đề hiệu quả.
 Kỹ năng giao tiếp.
 Kỹ năng trình bày/thuyết trình hiệu quả
 Tư duy dịch vụ.
Những khóa học kỹ năng mềm do DSA tổ chức hỗ trợ người học các bậc, hệ đào tạo tiệm cận môi
trường làm việc thực tế (không bắt buộc).
 Kỹ năng giao tiếp hiệu quả.
 Kỹ năng giao tiếp chuyên nghiệp..
 Kỹ năng làm việc nhóm.
 Kỹ năng quản lý và làm chủ cảm xúc.
 Kỹ năng quản lý thời gian hiệu quả.
 Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ và phỏng vấn.
 Kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức công việc…
Xem them tại https://dsa.ueh.edu.vn/dao-tao-huan-luyen/
Quá trình đào tạo kỹ năng mềm giúp người học đạt được điều gì?
Thứ nhất, Giúp người học là sinh viên năm 1, năm 2 nhanh chóng hội nhập vào môi trường đại học,
hiểu rõ bản thân và mục đích của học đại học, có tư duy sáng tạo và biết cách giải quyết vấn đề hiệu
quả, qua đó nâng cao kỹ năng thực tập nghề nghiệp song song với việc học lý thuyết.
Thứ hai, Giúp sinh viên năm 3, năm 4 định hướng nghề nghiệp đúng đắn theo khả năng của bản thân,
từ đó hỗ trợ người học đáp ứng nhu cầu tuyển dụng lao động thực tế tại các doanh nghiệp hiện nay.
Thứ ba, Trang bị kỹ năng giải quyết các vấn đề xã hội phức tạp hiện nay để người học có thể vượt qua
những khó khăn về mặt tâm lý – xã hội trong cuộc sống.
Thứ tư, Sinh viên được tiếp cận và trao đổi cùng các chuyên gia đào tạo về các định hướng, vị trí việc
làm và kỹ năng cần trang bị.
Người học đăng ký tham gia kỹ năng mềm như thế nào?
Kỹ năng bắt buộc 2 tín chỉ đăng ký theo hệ thống tín chỉ của UEH thông qua dashboard sinh viên và
hệ thống PSC.
Kỹ năng mềm do DSA tổ chức đăng ký như sau:
Sinh viên vào website dsa.ueh.edu.vn theo dõi để nhận thông tin/hoặc theo dõi đăng ký qua link đăng
ký.
Nhận email thông báo từ DSA…
15. DỊCH VỤ
1.Cổng giao dịch điện tử UEH
Trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19, với mục tiêu lấy người học làm trung tâm, nhà trường đã nâng
cấp Cổng Giao dịch điện tử UEH (UEH online service), giúp tiết kiệm thời gian, chi phí và ứng dụng
nền tảng trực tuyến tích hợp, cùng đường dây nóng luôn sẵn sàng giải đáp mọi thắc mắc của người
học.
Tại Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH), với tinh thần chung tay góp sức vì cộng đồng,
bảo vệ sức khỏe người học; UEH đã đẩy mạnh áp dụng công nghệ thông tin để xây dựng các giải
pháp và khuyến nghị người học lựa chọn các giao dịch trực tuyến, giảm tần suất tiếp xúc trực tiếp tại
văn phòng thay cho việc sử dụng những hình thức giao dịch truyền thống như trước đây.
Cổng Giao dịch điện tử UEH (UEH online service) – Dịch vụ trực tuyến, giúp tiết kiệm thời gian và
chi phí của người học
Có thể nhận thấy toàn cảnh hoạt động dịch vụ nói chung đã thay đổi rất nhiều khi đại dịch Covid-19
xảy ra, tốc độ chuyển đổi số đang được đẩy mạnh, quy trình làm việc không còn hợp thời cũng dần bị
xóa bỏ. Nắm bắt xu hướng này đồng thời bám sát mục tiêu “lấy người học làm trung tâm”, Cổng giao
dịch điện tử UEH (Es) – es.ueh.edu.vn ra đời thực hiện sứ mạng phục vụ người học của UEH.
Tại Cổng Es, những nhu cầu của người học ở tất cả hệ, bậc (Đại học chính quy, Liên thông chính quy,
Văn bằng 2 chính quy; Vừa làm vừa học; và Sau đại học) đều có thể được thực hiện nhanh chóng
bằng hình thức trực tuyến chỉ với vài thao tác đơn giản, bao gồm cả việc thanh toán phí trực tuyến
(nếu có). Cổng Es có hơn 25 tiện ích hỗ trợ người học như: cấp lại thẻ sinh viên; phúc khảo các học
phần; xác nhận tạm hoãn nghĩa vụ quân sự; xác nhận vay vốn sinh viên; xác nhận sinh viên; cấp bảng
điểm Tiếng Việt/Tiếng Anh; bảng điểm rèn luyện; bản sao văn bằng; nộp hồ sơ tuyển sinh; Gia tăng
hạn mức sử dụng hệ thống Photocopy, in ấn UEH; Đăng ký nội trú Ký túc xá…. Đặc biệt, các dịch vụ
như cấp bảng điểm rèn luyện, xác nhận sinh viên, xác nhận tạm hoãn nghĩa vụ quân sự và xác nhận
vay vốn… đều được cung cấp miễn phí; người học có thể linh hoạt nhận tại một trong 03 cơ sở của
UEH (Cơ sở A, Cơ sở B và Cơ sở Nguyễn Văn Linh).
2. Hồ sơ điện tử có xác thực

Với chiến lược đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh
(UEH) đã không ngừng khai thác, ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình quản lý, vận hành
nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ, hoạt động chăm sóc và hỗ trợ dành cho người học, đảm bảo các
nhu cầu của người học được giải quyết một cách tối ưu nhất. Trong tháng 03/2022, UEH đã triển khai
các dịch vụ cung cấp hồ sơ điện tử có xác thực trực tiếp trên Portal sinh viên
https://student.ueh.edu.vn/ để người học, cựu sinh viên có thể tự thực hiện nhận các hồ sơ, giấy tờ liên
quan đến quá trình học tập, rèn luyện tại trường (giấy xác nhận người học, bảng điểm học tập, rèn
luyện…) hoặc yêu cầu nhà trường hỗ trợ khi không thể đăng nhập vào Portal sinh viên.
Theo đó, người dùng chỉ cần truy cập vào tài khoản cá nhân để tự in hồ sơ hoặc gửi email trực tiếp
đến địa chỉ cá nhân/đơn vị một cách nhanh chóng, thuận tiện, tiết kiệm được thời gian và chi phí so
với yêu cầu dịch vụ có đóng dấu xác nhận như trước đây. Các cá nhân, đơn vị khi sử dụng các hồ sơ
điện tử có xác thực của UEH có thể tra cứu và xác thực thông tin trên trang
https://student.ueh.edu.vn/e-confirm.
UEH triển khai dịch vụ hồ sơ điện tử có xác thực với các loại giấy tờ sau:
● Giấy xác nhận người học các bậc/hệ để bổ túc hồ sơ cá nhân;
● Giấy xác nhận người học hoàn thành chương trình đào tạo;
● Giấy xác nhận người học đang trả nợ học phần;
● Bảng điểm học tập các Khóa/hệ bằng Tiếng Việt/Tiếng Anh;
● Giấy giới thiệu người học thực tập – Khảo sát thu thập dữ liệu;
● Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời;
● Bảng điểm rèn luyện sinh viên song ngữ;
● Giấy xác nhận học bổng sinh viên song ngữ.
Giao diện dịch vụ được thiết kế trực quan thuận lợi cho người sử dụng
Quy trình xử lý đơn giản, phân loại theo đối tượng người dùng
Nhóm 1: Đối với sinh viên, học viên đang học hoặc cựu sinh viên đã tốt nghiệp UEH trong thời
hạn 1 năm.
Nhóm 2: Đối với cựu sinh viên đã tốt nghiệp hơn 1 năm và nhập học từ năm 2009 (hệ ĐHCQ)
hoặc năm 2016 (hệ VLVH) hoặc năm 2011 (hệ Sau đại học) trở lại đây.
Trường hợp 1: Nhớ mã số sinh viên và mật khẩu đăng nhập trang Portal sinh viên, thực hiện các bước
tương tự Nhóm 1.
Trường hợp 2: Quên mã số sinh viên/mật khẩu đăng nhập trang Portal sinh viên, Đăng ký cấp trên
Cổng giao dịch điện tử UEH https://es.ueh.edu.vn/ để sử dụng 01 trong 02 dịch vụ cấp lại mật khẩu
hoặc cấp các loại giấy tờ điện tử có xác thực và gửi email trực tiếp đến địa chỉ cá nhân/đơn vị sử dụng
theo thông tin đăng ký.
Nhóm 3: Các trường hợp khác

Đăng ký cấp trên Cổng giao dịch điện tử UEH https://es.ueh.edu.vn/. UEH sẽ cấp các loại giấy tờ điện
tử có xác thực và gửi email trực tiếp đến địa chỉ cá nhân/đơn vị sử dụng theo thông tin đăng ký.
Thông tin chi tiết xem tại https://dsa.ueh.edu.vn/tin-tuc/e-confirm/
3. Hệ thống photocopy, in ấn cho người học UEH

Nằm trong các hoạt động hỗ trợ người học. UEH đã triển khai hệ thống photocopy, in ấn sử dụng thẻ
sinh viên tích hợp cho người học tại các cơ sở học tập và Ký túc xá. Mỗi người học sẽ được sử dụng
miễn phí 500 bản in/photocopy 1 mặt/người/năm (trang 2 mặt tính là 2 bản).
Ngoài ra nhằm đáp ứng nhu cầu mong muốn gia tăng hạn mức sử dụng, UEH cho phép người học
đăng ký tăng hạn mức sử dụng hệ thống photocopy, in ấn có thu phí. Người học đăng ký theo gói, mỗi
gói 100 bản in với giá 25.000đ/gói, thời gian sử dụng 12 tháng không giới hạn số gói đăng ký. Để
đăng ký thêm hạn mức, người học tiến hành đăng ký trực tuyến tại cổng giao dịch điện tử UEH:
https://es.ueh.edu.vn/dichvu/chitiet/10051
Thông tin hướng dẫn sử dụng máy photocopy, in ấn xem tại: https://cntt.ueh.edu.vn/tin-tuc/huong-
dan-su-dung-may-photocopy-4024
Thông báo gia tăng hạn mức sử dụng hệ thống photocopy, in ấn có thu phí xem tại:
https://dsa.ueh.edu.vn/tin-tuc/thong-bao-gia-tang-han-muc-may-photocopy-in-an-ueh/
4. UEH Community Shop: Trang giao dịch bán hàng trực tuyến vì
cộng đồng đầu tiên tại UEH
Link truy cập UEH Community Shop: https://shop.ueh.edu.vn/
Với chiến lược “Hành động vì một tương lai bền vững” – For a more sustainable future, lần đầu tiên
UEH ra mắt trang giao dịch bán hàng trực tuyến UEH Community Shop với các sản phẩm phục vụ
cho cộng đồng và vì cộng đồng. Tại đây, các UEHer có thể dễ dàng tìm kiếm các nguồn sách kinh tế
hữu ích cũng như các sản phẩm sáng tạo, mang màu sắc thương hiệu của cộng đồng UEH. Đặc biệt,
UEH Community Shop hoạt động với chủ trương bán hàng phi lợi nhuận, khoản chênh lệch thu chi sẽ
được đóng góp vào Quỹ Giving to UEH nhằm tái đầu tư vào các hoạt động ươm mầm tài năng, đầu tư
vươn tầm quốc tế, lan tỏa tri thức, và các dự án hành động bền vững của nhà trường.
5. Hệ thống căn tin

Tại tất cả các cơ sở học tập và KTX của UEH, nhà trường đã phối hợp cùng hệ thống cửa hàng tiện
lợi Cheers để cung cấp các dịch vụ ăn uống cho sinh viên, với giá cả phù hợp và đảm bảo về an toàn
thực phẩm.
Với không gian thoáng, rộng rãi, hiện đại và chủng loại mặt hàng phong phú đáp ứng mọi nhu cầu của
sinh viên… Không chỉ là căn tin với đủ các món ăn nhanh, nước uống, cơm phần, bún thịt nướng, mì
xào, bánh ướt…mà còn là cửa hàng bách hóa không thiếu món gì từ kim chỉ, giấy bút đến vật dụng cá
nhân.
16. HOẠT ĐỘNG TỐT NGHIỆP
Hãy cùng UEH lên kế hoạch dài hạn để chuẩn bị cho quá trình này bằng việc:
 Theo dõi và kiểm tra các điều kiện đầu ra của ngành/chuyên ngành.
 Xác định mục tiêu về văn bằng, kỹ năng mà mình mong muốn đạt được.
 Phấn đấu học tập thật tốt từ khi mới vào trường để đạt được mục tiêu.
 Quản lý giữa công việc và việc học tập một cách hợp lý
1. ĐIỀU KIỆN XÉT VÀ CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP
ĐẠI HỌC
Điều kiện xét và công nhận tốt nghiệp

1. Sinh viên được công nhận và cấp bằng tốt nghiệp bậc đại học, loại hình đào tạo chính quy nếu hội
đủ các điều kiện sau đây:
a) Tích lũy đủ học phần, số tín chỉ và hoàn thành các nội dung bắt buộc khác theo yêu cầu của CTĐT,
đạt chuẩn đầu ra của CTĐT;
b) Điểm trung bình tích lũy của toàn khóa học đạt từ trung bình trở lên;
c) Tại thời điểm xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc không đang trong thời
gian bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập.
2. Mỗi học kỳ chính, Hội đồng xét tốt nghiệp bậc đại học, loại hình đào tạo chính quy tiến hành xem
xét và thông qua danh sách những sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp. Dựa trên đề nghị của Hội đồng
xét tốt nghiệp, Hiệu trưởng ban hành quyết định công nhận tốt nghiệp.
3. Sinh viên tốt nghiệp được nhận Bằng cử nhân và Phụ lục văn bằng trong thời hạn 03 tháng tính từ
thời điểm Hiệu trưởng ban hành quyết định công nhận tốt nghiệp. Trên Phụ lục văn bằng ghi thông tin
sinh viên, thông tin về văn bằng, hình thức đào tạo chính quy, các thông tin về ngành đào tạo, chi tiết
tất cả kết quả học tập của sinh viên theo từng học phần.
4. Sinh viên đã hết thời gian học tập tối đa theo quy định nhưng chưa đủ điều kiện tốt nghiệp do chưa
hoàn thành những học phần Giáo dục quốc phòng – an ninh hoặc Giáo dục thể chất hoặc chưa đạt
chuẩn đầu ra về ngoại ngữ, công nghệ thông tin, trong thời hạn 03 năm tính từ khi bị buộc thôi học
theo Khoản 2 Điều 19, được hoàn thiện các điều kiện còn thiếu và đề nghị xét công nhận tốt nghiệp.
Xếp hạng tốt nghiệp

1. Xếp hạng tốt nghiệp cho sinh viên được xem xét dựa trên Thang điểm xếp loại học lực theo điểm
trung bình tích lũy (Bảng 2 – Điều 12) và điểm trung bình tích lũy toàn khóa của sinh viên khi tốt
nghiệp;
2. Hạng tốt nghiệp của sinh viên có kết quả học tập toàn khóa loại xuất sắc và giỏi sẽ bị giảm đi một
mức, nếu rơi vào một trong các trường hợp sau:
a) Có số tín chỉ của các học phần phải học lại vượt quá 5% so với tổng số tín chỉ quy định cho toàn
CTĐT;
b) Đã bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên trong thời gian học.
5. Sinh viên chỉ được xét tốt nghiệp chương trình thứ hai, nếu có đủ điều kiện tốt nghiệp ở chương
trình thứ nhất và đã đăng kí muộn nhất 02 năm trước thời điểm xét tốt nghiệp chương trình thứ hai.
Bảng 1. Thang điểm xếp loại học lực theo điểm trung bình tích lũy
TT Thang điểm 4 Xếp loại
1 Từ 3,6 đến 4,0 Xuất sắc
2 Từ 3,2 đến cận 3,6 Giỏi
3 Từ 2,5 đến cận 3,2 Khá
4 Từ 2,0 đến cận 2,5 Trung bình
5 Từ 1,0 đến cận 2,0 Yếu
6 Dưới 1,0 Kém
Lễ tốt nghiệp.
– Lễ tốt nghiệp: Khi sinh viên được công nhận tốt nghiệp, Trường tổ chức lễ Tốt nghiệp, thực hiện
nghi thức trao bằng tốt nghiệp trang trọng, ý nghĩa cho người học tốt nghiệp từ UEH, đánh dấu bước
ngoặt trọng đại trong đời sinh viên, đánh dấu kết thúc quá trình học tập đại học để bước sang trang
mới của cuộc đời.
– Hình thức: Tổ chức theo kịch bản trong Quy định số 325/QyĐ-ĐHKT-MTT ngày 17 tháng 02 năm
2023 về việc tổ chức lễ Khai giảng, lễ Tốt nghiệp các khóa, hệ đào tạo của Trường Đại học Kinh tế
TP. Hồ Chí Minh.
SAU ĐẠI HỌC – THẠC SĨ
Điều kiện tốt nghiệp

Có đủ điều kiện bảo vệ luận văn:
+ Hoàn thành chương trình đào tạo, có điểm trung bình các học phần trong chương trình đạo tạo đạt
từ 5,5 trở lên (theo thang điểm 10)
+ Đạt trình độ ngoại ngữ theo quy định;
+ Có đơn xin bảo vệ và cam đoan danh dự về kết quả nghiên cứu trung thực, đồng thời có ý kiến xác
nhận của người hướng dẫn là luận văn đạt yêu cầu.
+ Không bị truy cứu trách nhiệm hình sự và không trong thời gian bị kỷ luật đình chỉ học tập
+ Không bị tố cáo theo quy định của pháp luật về nội dung khoa học trong luận văn.
Đạt điểm luận văn từ 5,5 trở lên

Đã nộp luận văn được hội đồng đánh giá đạt yêu cầu trở lên, có xác nhận của người hướng dẫn và chủ
tịch hội đồng về việc luận văn đã được chỉnh sửa theo kết luận của hội đồng, đóng kèm bản sao kết
luận của hội đồng đánh giá luận văn và nhận xét của các phản biện cho trường để sử dụng làm tài liệu
tham khảo tại thư viện và lưu trữ theo quy định
Đã công bố công khai toàn văn luận văn trên website của Trường quy định
Xét và Cấp bằng thạc sĩ

UEH tổ chức xét và ra quyết định công nhận tốt nghiệp trong thời hạn 02 tháng tính từ ngày học viên
bảo vệ thành công luận án, đề án; tối đa thêm 03 tháng trong trường hợp phải tổ chức thẩm định luận
văn, đề án.
UEH cấp bằng thạc sĩ cho học viên trong thời hạn 01 tháng tính từ ngày có quyết định công nhận tốt
nghiệp.
Nội dung ghi trên văn bằng và phụ lục văn bằng được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo, trong đó phụ lục văn bằng ghi rõ chương trình định hướng nghiên cứu hoặc định hướng ứng
dụng.
Cấp bằng tốt nghiệp

Hội đồng căn cứ vào điều kiện tốt nghiệp để xét, lập danh sách những học viên đủ điều kiện, đề nghị
Hiệu trưởng công nhận tốt nghiệp.
Hiệu trưởng ra Quyết định công nhận tốt nghiệp, cấp bằng thạc sĩ và bảng điểm cho học viên theo đề
nghị của hội đồng xét tốt nghiệp.
Bảng điểm cấp cho học viên phải ghi rõ: ngành, chuyên ngành đào tạo, loại chương trình đào tạo
(định hướng nghiên cứu hoặc định hướng ứng dụng), tên các học phần trong chương trình đào tạo,
thời lượng của mỗi học phần, điểm học phần, điểm trung bình chung các học phần, tên đề tài luận
văn, điểm luận văn và danh sách thành viên hội đồng đánh giá luận văn.
Bằng tốt nghiệp phải tuân thủ quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
SAU ĐẠI HỌC TIẾN SĨ
Điều kiện để Nghiên cứu sinh (NCS) được xét công nhận trình độ và cấp bằng tiến sĩ:
Luận án của NCS đã được hội đồng đánh giá luận án cấp trường thông qua;
NCS đã nộp cho Viện đào tạo Sau đại học (cả bản in và bản điện tử) luận án hoàn chỉnh cuối cùng và
bản báo cáo chỉnh sửa luận án có chữ ký của NCS, xác nhận của người hướng dẫn và Chủ tịch Hội
đồng đánh giá luận án cấp trường sau khi đã hoàn thành chỉnh sửa, bổ sung luận án
NCS đã nộp Thư viện Quốc gia Việt Nam (http://nlv.gov.vn/quy-dinh-nop-luan-an-tien-si-tai-thu-
vien-quoc-gia.html) (cả bản điện tử và bản in) tóm tắt luận án và toàn văn luận án hoàn chỉnh cuối
cùng kèm theo báo cáo chỉnh sửa luận án có chữ ký của nghiên cứu sinh, xác nhận của người hướng
dẫn và xác nhận của Viện đào tạo Sau đại học
Cấp bằng tiến sĩ
Viện đào tạo Sau đại học đăng toàn văn luận án hoàn chỉnh cuối cùng của nghiên cứu sinh trên trang
thông tin điện tử (trừ những luận án được đánh giá theo chế độ mật) trong thời gian 03 tháng kể từ khi
nghiên cứu sinh đáp ứng đủ yêu cầu theo quy định tại khoản 1 Điều này.
Kết thúc thời hạn 03 tháng, Viện đào tạo Sau đại học kiểm tra, tập hợp hồ sơ xét cấp bằng theo quy
định, tổ chức xét công nhận trình độ và trình Hiệu trưởng ban hành Quyết định công nhận trình độ
tiến sĩ cho các nghiên cứu sinh đủ điều kiện.
Sau khi Quyết định công nhận trình độ tiến sĩ được phê duyệt, trong thời gian 30 ngày làm việc, Viện
đào tạo Sau đại học phối hợp các đơn vị liên quan thực hiện thủ tục xin cấp phôi bằng, in bằng, lập sổ
cấp bằng, cấp phát bằng cho nghiên cứu sinh và lưu trữ hồ sơ cấp bằng theo quy định.
2. XẾP HẠNG TỐT NGHIỆP (Áp dụng cho sinh viên hệ vừa làm
vừa học)
Hạng tốt nghiệp được xác định theo thang điểm đánh giá và điểm trung bình chung tích lũy của toàn
khoá học, như sau:
Xếp loại Thang điểm 4
Xuất sắc Từ 3,6 đến 4,0
Giỏi Từ 3,2 đến cận 3,6
Khá Từ 2,5 đến cận 3,2
Trung bình Từ 2,0 đến cận 2,5
Có thời gian học chính thức tại trường vượt quá thời gian quy định theo kế hoạch.Hạng tốt nghiệp của
sinh viên có kết quả học tập toàn khóa loại xuất sắc và giỏi sẽ bị giảm đi một mức, nếu rơi vào một
trong các trường hợp sau
Số tín chỉ của các học phần phải học lại vượt quá 5% so với tổng số tín chỉ quy định cho toàn chương
trình đào tạo.
Đã bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên trong thời gian học.
Có thời gian học chính thức tại trường vượt quá thời gian quy định theo kế hoạch.
3. ĐĂNG KÝ XÉT TỐT NGHIỆP

3.1. Thời gian xét tốt nghiệp
UEH thường có 4 đợt xét tốt nghiệp trong năm (dự kiến vào tháng 3, 5, 9 và tháng 12) hoặc linh động
dành cho sinh viên đại học chính quy.
3.2. Quy trình đăng ký xét tốt nghiệp:

Bước 1: Sinh viên đăng nhập vào Portal cá nhân (trang student.ueh.edu.vn), chọn “Đăng ký xét tốt
nghiệp”, thực hiện các bước theo hướng dẫn trong tài khoản;
Bước 2: Nộp lệ phí tốt nghiệp: sinh viên nộp 300.000 đồng;
Cách 1: Sinh viên nộp phí thông qua cổng thanh toán trực tuyến: https://payment.ueh.edu.vn/
Cách 2: Sinh viên nộp phí bằng hình thức chuyển khoản
Cách 3: Sinh viên có thể nộp học phí bằng các loại thẻ ngân hàng (ATM, Visa, Master,….) tại ngân
hàng TMCP Phương Đông – Phòng giao dịch Duy Tân (17 Phạm Ngọc Thạch, phường Võ Thị Sáu,
quận 3, TP.HCM)
Ngoài ra, sinh viên có thể nộp tiền mặt trực tiếp tại tất cả các chi nhánh, Phòng giao dịch của ngân
hàng TMCP Phương Đông trên toàn quốc.
4. LỄ TỐT NGHIỆP
Lễ tốt nghiệp
– Lễ tốt nghiệp: Khi sinh viên được công nhận tốt nghiệp, Trường tổ chức lễ Tốt nghiệp, thực hiện
nghi thức trao bằng tốt nghiệp trang trọng, ý nghĩa cho người học tốt nghiệp từ UEH, đánh dấu bước
ngoặt trọng đại trong đời sinh viên, đánh dấu kết thúc quá trình học tập đại học để bước sang trang
mới của cuộc đời.
– Hình thức: Tổ chức theo kịch bản trong Quy định số 325/QyĐ-ĐHKT-MTT ngày 17 tháng 02 năm
2023 về việc tổ chức lễ Khai giảng, lễ Tốt nghiệp các khóa, hệ đào tạo của Trường Đại học Kinh tế
TP. Hồ Chí Minh.
5. DỊCH VỤ LỄ TỐT NGHIỆP

Thuê lễ phục tốt nghiệp
Theo quy định của UEH, tất cả người học được trao bằng trong Lễ tốt nghiệp bắt buộc mặc lễ phục.
Vì thế, nhà trường hỗ trợ tân cử nhân mượn lễ phục trong buổi Lễ tốt nghiệp như sau:
Địa điểm, thời gian mượn và trả lễ phục: tùy thời điểm mà sẽ có thông báo chính thức về thời gian,
địa điểm mượn và trả lễ phục.
Tiền thế chân: sinh viên cần phải thế chân 1.000.000VND/bộ lễ phục (Bộ lễ phục gồm có 01 nón, 01
áo, 01 dây đeo UEH), khoản tiền này sẽ được hoàn lại ngay khi sinh viên trả lễ phục.
Trường hợp làm hư hỏng hoặc làm mất lễ phục phải bồi thường theo thiệt hại thực tế:
STT Hạng mục lễ phục Đơn giá đền bù
1 Phần áo750.000 VND
2 Phần nón 150.000 VND
3 Phần dây đeo UEH 100.000 VND
Dịch vụ chụp hình lưu niệm

Dịch vụ chụp hình tốt nghiệp nhận bằng tốt nghiệp trên sân khấu
Sinh viên sẽ được chụp hình lúc nhận bằng tốt nghiệp trên sân khấu.
File ảnh (bản mềm) được UEH cập nhật trên trang: dsa.ueh.edu.vn/anhtotnghiep theo ngày – buổi –
đợt lên sân khấu từ 2 – 3 tiếng kể từ lúc buổi lễ kết thúc và sẽ được lưu trữ trong thời gian 06 tháng kể
từ ngày tổ chức lễ tốt nghiệp.
Thông tin chi tiết về dịch vụ sẽ được cập nhật trên website dsa.ueh.edu.vn vào các đợt tổ chức lễ tốt
nghiệp
Dịch vụ chụp hình tốt nghiệp lưu niệm ngoài hội trường
Với mong muốn giúp người học lưu giữ kỷ niệm đẹp với người thân trong ngày trọng đại, UEH cung
cấp dịch vụ chụp hình lưu niệm bên ngoài hội trường với background được thiết kế đẹp và thợ chụp
ảnh chuyên nghiệp
 Mức phí: 50,000đ/tấm

 Số lượng: Tùy theo nhu cầu của người học
File ảnh (bản mềm) được UEH cập nhật trên trang: dsa.ueh.edu.vn/anhtotnghiep
UEH sẽ lưu bản cứng trong thời gian 3 tháng và lưu bản mềm trong thời gian 1 năm kể từ ngày tổ
chức lễ tốt nghiệp;
Địa điểm nhận bản cứng: Phòng A016, 59C Nguyễn Đình Chiểu, Quận 3, TP.HCM
Thông tin chi tiết về nhận ảnh bản cứng: xem tại các thông báo chính thức được đăng tải trên website:
dsa.ueh.edu.vn
6. THÔNG TIN LIÊN HỆ

– Liên quan về xét tốt nghiệp và đăng ký tốt nghiệp:
Viện Đào tạo Sau đại học
 Email: sdh@ueh.edu.vn
 Số điện thoại: (028) 38.235.277 – 38.295.437
Phòng Đào tạo
 Email: qldt_ctsv@ueh.edu.vn
 Số điện thoại: (028) 3823 0082
Phòng Đào tạo thường xuyên
 Email: dttx@ueh.edu.vn
 Số điện thoại: (028) 38.231.612.
– Liên quan đến các dịch vụ lễ tốt nghiệp:
Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học (DSA)
 Email: dsa@ueh.edu.vn
 Số điện thoại: (028) 7306 1976
17. VĂN BẰNG

TRA CỨU VĂN BẰNG TỐT NGHIỆP
– Sinh viên tốt nghiệp được nhận bằng tốt nghiệp đại học chính quy và phụ lục văn bằng. Trong phụ
lục văn bằng có ghi tóm tắt chương trình học và chi tiết tất cả kết quả học tập của sinh viên theo từng
học phần, các thông tin về ngành đào tạo, bằng cấp và kết quả rèn luyện toàn khóa học của sinh viên
tốt nghiệp.
– Sinh viên được cấp bằng có thế tra cứu thông tin văn bằng tốt nghiệp tại website
https://student.ueh.edu.vn/public/vanbangchungchi
Cách thức tra cứu văn bằng:

Truy cập đường dẫn tra cứu văn bằng của UEH: tại đây
Nhập thông tin vào ô tương ứng, bỏ qua mục nào không có thông tin
Nhấn “TÌM KIẾM”
Màn hình hiển thị thông tin về văn bằng mà sinh viên cần tra cứu
ĐĂNG KÝ CẤP BẢN SAO VĂN BẰNG

Cựu sinh viên UEH có nhu cầu cấp lại bản sao văn bằng cho các mục đích học tập, xin việc và các
nhu cầu cá nhân khác có thể đăng ký cấp tại Cổng giao dịch điện tử UEH (es.ueh.edu.vn):
Quy trình thực hiện:
Truy cập đường dẫn bên dưới để đăng ký cấp bản sao văn bằng cho các hệ:
Hệ chính quy: https://es.ueh.edu.vn/dichvu/chitiet/20
Hệ vừa làm vừa học: https://es.ueh.edu.vn/dichvu/chitiet/10050
Sau đại học: https://es.ueh.edu.vn/dichvu/chitiet/10045
Nhập thông tin vào ô tương ứng: Người học cần cung cấp đầy đủ thông tin tại trường thông tin có dấu
(*).
Nhấn lưu và Cổng giao dịch điện tử sẽ điều chuyển bạn đến bước thanh toán
Mức phí thanh toán sẽ căn cứ vào số lượng bản sao của người học đăng ký và mức phí chuyển phát
Thời gian cấp bản sao: 1-3 ngày làm việc (không bao gồm Thứ 7, Chủ nhật và Ngày lễ)
Các loại phí dịch vụ:
Phí dịch vụ cấp bản sao: 60.000đ/bản sao

Phí chuyển phát nhanh: 30.000đ/lần (Chuyển phát trong nội thành TP.HCM) và 50.000đ/lần (Chuyển
phát đến Các tỉnh thành khác)
18. Học bổng
1. HỌC BỔNG TUYỂN SINH KHÓA 49
1.1. Số suất – Giá trị học bổng
50 suất học bổng xuất sắc: 20.400.000 VND

170 suất học bổng toàn phần: 13.600.000 VND
350 suất học bổng bán phần: 6.800.000 VND
1.2. Nguyên tắc và tiêu chí xét học bổng

UEH sẽ chủ động xét dựa vào điểm từ cao đến thấp không tính điểm ưu tiên và sẽ công bố sau khi kết
thúc các đợt nhập học tại Trường căn cứ theo các quy định tuyển sinh và nhập học của Bộ Giáo dục
và Đào tạo.
2. HỌC BỔNG HỖ TRỢ HỌC TẬP KHÓA 49
2.1. Số suất – Giá trị học bổng

50 suất học bổng toàn phần: 13.600.000 VND
100 suất học bổng bán phần: 6.800.000 VND
2.2. Nguyên tắc và tiêu chí xét cấp học bổng

Căn cứ để xét học bổng là hoàn cảnh khó khăn và điểm xét tuyển đầu vào UEH.
2.3. Điều kiện tham gia học bổng

-Sinh viên thuộc diện mồ côi, hộ nghèo, hộ cận nghèo hoặc có hoàn cảnh gia đình khó khăn;
Trúng tuyển vào UEH năm 2023;
Chưa nhận bất kỳ học bổng nào có giá trị tương đương từ 01 (một) suất học bổng toàn phần trở lên
trong học kỳ cuối năm 2023.
Lưu ý: Sinh viên đã được nhận học bổng khuyến khích học tập UEH, học bổng tuyển sinh hoặc học
bổng từ nguồn tài trợ bên ngoài có giá trị tương đương từ 01 (một) suất học bổng toàn phần của UEH
trở lên trong học kỳ cuối năm 2023 sẽ không được xét học bổng này.
2.4. Hồ sơ học bổng

Giấy đề nghị cấp học bổng hỗ trợ học tập UEH (theo mẫu);
Minh chứng hoàn cảnh sinh viên: Bản sao có công chứng (trong thời gian 3 tháng) Sổ/Giấy chứng
nhận hộ nghèo/hộ cận nghèo (năm 2023) hoặc bản chính Giấy xác nhận gia đình có hoàn cảnh khó
khăn (có xác nhận của địa phương trong thời gian 3 tháng) và các giấy tờ có liên quan khác theo
hướng dẫn kèm theo ở phụ lục.
2.5. Cách đăng ký

Bước 1: Sinh viên đăng ký online tại trang: https://student.ueh.edu.vn/. Trường không nhận hồ sơ trực
tiếp nếu sinh viên chưa đăng ký học bổng online. Sau thời hạn trên, hệ thống sẽ khóa lại và sinh viên
không thể đăng ký mới nhưng sinh viên có thể cập nhật dữ liệu trên hệ thống để bổ sung minh chứng
hồ sơ trước khi nộp hồ sơ trực tiếp tại Trường.
Bước 2: Sinh viên nộp hồ sơ bản giấy tại Phòng Chăm sóc và hỗ trợ người học (DSA)
Thông tin chi tiết vui lòng liên hệ: Thầy Quốc Việt (Điện thoại (028) 7306 1976 – ext 1021, Email:
hocbong@ueh.edu.vn)
19. HỖ TRỢ TÀI CHÍNH

CHÍNH SÁCH MIỄN, GIẢM HỌC PHÍ
Các bạn cần theo dõi thông báo và chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo hướng dẫn chi tiết. Trường sẽ không
nhận Giấy đề nghị xét miễn, giảm học phí nếu các giấy tờ kèm theo không hợp lệ và không nộp theo
đúng thời gian quy định.
Đối tượng miễn giảm: Sinh viên là con của người có công với cách mạng; bị tàn tật, khuyến tật thuộc
diện hộ cận nghèo; Sinh viên thuộc diện mồ côi; Sinh viên là người dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo
và hộ cận nghèo; Sinh viên là người dân tộc thiểu số rất ít người có hộ khẩu thường trú tại vùng có
điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn hoặc vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn; Sinh
viên là con cán bộ, công nhân, viên chức mà cha hoặc mẹ bị tai nạn lao động hoặc mắc bệnh nghề
nghiệp được hưởng trợ cấp thường xuyên.
Cách thức:
Theo dõi thông báo nộp Giấy đề nghị miễn, giảm học phí của Phòng Đào tạo
(http://daotao.ueh.edu.vn/) vào khoảng tháng 01 và tháng 9 hàng năm hoặc linh động.
Chuẩn bị hồ sơ theo hướng dẫn với từng đối tượng được miễn 100% hoặc giảm 70%/50% học phí.
Nộp hồ sơ theo thời gian quy định trong thông báo và theo dõi kết quả.
VAY VỐN NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI
Trong trường hợp gia đình gặp khó khăn, bạn đừng nên quá lo lắng, nhà nước có chính sách hỗ trợ
“Quỹ Tín dụng vay vốn học tập dành cho sinh viên” thông qua Ngân hàng Chính sách xã hội.
TÍN DỤNG HỌC TẬP TẠI UEH
Năm 2023, UEH đã xây dựng và triển khai chương trình Tín dụng học tập dành cho tân sinh viên
Khóa 49 ĐHCQ với mục tiêu huy động nguồn lực từ bên ngoài tham gia vào hoạt động tín dụng học
tập, nhằm tạo điều kiện cho người học được vay với lãi suất thấp nhất, thủ tục đơn giản, vừa đa dạng
sản phẩm ngân hàng và hạn chế rủi ro của các ngân hàng đối tác. Chương trình “Tín dụng học tập tại
UEH” năm 2023 được triển khai với các ngân hàng theo 2 hình thức gồm:
Chương trình Cho vay học phí: Thời hạn cho vay tối đa 3 tháng; UEH hỗ trợ lãi suất cho 130 suất
(KSA: 100 suất, KSV: 30 suất) theo mức lãi suất thấp nhất được áp dụng tại các ngân hàng tham gia
nhằm hỗ trợ sinh viên.
Chương trình Trả góp học phí qua thẻ tín dụng của Ngân hàng: Hỗ trợ trả góp học phí với lãi suất 0%
thông qua hình thức phát hành thẻ tín dụng. UEH sẽ hỗ trợ mức phí chuyển đổi trả góp cho 130 suất
(KSA: 100 suất, KSV: 30 suất) theo mức phí chuyển đổi trả góp thấp nhất giữa các ngân hàng.
20. CỐ VẤN HỌC TẬP
Các Thầy/Cô là Cố vấn học tập của lớp sẽ đảm trách những công việc sau đây:
 Hướng dẫn sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện;
 Tư vấn cho sinh viên nắm rõ chiến lược phát triển của Trường để sinh viên có định hướng, kế
hoạch học tập, rèn luyện cho bản thân;
 Phối hợp các đơn vị liên quan hỗ trợ sinh viên giải quyết các vấn đề về công tác đào tạo, quản
lý sinh viên và các vấn đề khác.
Liên hệ
Thông tin về Cố vấn học tập của lớp bạn sẽ được cập nhật trên Portal sinh viên và Nền tảng Cố vấn
học tập UEH.
Đánh giá cố vấn học tập

Nhằm thực hiện tốt cũng như nâng cao chất lượng công việc Cố vấn học tập, vào mỗi học kỳ, thông
thường khoảng tháng 5 và tháng 11 hằng năm, nhà trường sẽ tổ chức đánh giá công việc Cố vấn
học tập thông qua các tiêu chí sau đây:
 Tư vấn cho sinh viên cách thức xây dựng kế hoạch học tập cho toàn khóa học;
 Tư vấn cho sinh viên về chế độ, chính sách;
 Hướng dẫn sinh viên đăng ký học phần từng học kỳ;
 Hướng dẫn sinh viên cách tìm hiểu thông tin, liên hệ công việc, đến công tác học tập và rèn
luyện từ các đơn vị liên quan;
 Nắm rõ các thông tin về lớp cố vấn;
 Tư vấn hướng dẫn sinh viên đăng ký, điều chỉnh kế hoạch học tập phù hợp với năng lực và
hoàn cảnh của sinh viên;
 Hướng dẫn, khuyến khích, tạo điều kiện cho sinh viên tham gia các hoạt động học thuật,
nghiên cứu khoa học; các hoạt động văn, thể, mỹ lành mạnh, bổ ích;
 Định kỳ làm việc với ban cán sự lớp (01 lần/tháng) và sinh hoạt lớp theo nội dung và thời
gian quy định của Nhà trường;
 Kịp thời trao đổi với sinh viên khi sinh viên cần sự tư vấn hay hỗ trợ khẩn cấp, tạo điều kiện
quan tâm giúp đỡ sinh viên khuyết tật, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn (nếu có yêu cầu);
 Khách quan, công bằng trong công tác đánh giá hoạt động rèn luyện sinh viên.
21. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN

QUY ĐỊNH ĐÁNH GIÁ
Điểm rèn luyện là điểm đạt được khi đánh giá về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của sinh viên
trên năm mặt đánh giá, theo thang điểm 100. Lưu ý điểm rèn luyện sinh viên khác với điểm rèn luyện
Đoàn viên.
Điểm rèn luyện ở từng mặt đánh giá không được phép vượt quá khung điểm quy định.
STT Các mặt đánh giá Khung điểm
1 Đánh giá về ý thức học tập 0 – 20 điểm
2 Đánh giá về ý thức và kết quả chấp hành nội quy, quy chế nhà trường 0 – 15 điểm
3 Đánh giá về ý thức và kết quả tham gia các hoạt động chính trị – xã hội, văn hoá, văn nghệ,
thể thao, phòng chống tệ nạn xã hội 0 – 20 điểm
4 Đánh giá về phẩm chất công dân và quan hệ với cộng đồng 0 – 25 điểm
5 Đánh giá về ý thức và kết quả tham gia phụ trách lớp, các đoàn thể, tổ chức trong nhà trường
hoặc đạt được thành tích đặc biệt trong học tập, rèn luyện của sinh viên 0 – 10 điểm
Điểm rèn luyện dùng để đánh giá và phân loại kết quả rèn luyện của sinh viên theo từng học kỳ, từng
năm học và toàn khóa học.
Phân loại
Tích lũy điểm rèn luyện

 Mức điểm rèn luyện tối thiểu ở mức xếp loại trung bình khi chấp hành các yêu cầu đối với
người học:
 Chấp hành các quy định, quy chế, nội quy nhà trường;
 Chấp hành, thực hiện chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước;
 Tham gia Tuần Sinh hoạt công dân – sinh viên hàng năm.
 Gia tăng điểm rèn luyện
 Học tập tốt (tối đa 5 điểm);
 Tham gia hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, đội, nhóm trong UEH về học thuật, khoa học (tối
đa 10 điểm);
 Tham gia Tuần sinh hoạt công dân – sinh viên hàng năm (tối đa 10 điểm);
 Tham gia hoạt động ngoại khoá, câu lạc bộ, đội, nhóm trong UEH về phong trào (tối đa 15
điểm);
 Tham gia chiến dịch tình nguyện UEH, hoặc tham gia hoạt động, được biểu dương tại địa
phương, nơi cư trú (ngoài UEH) (tối đa 5 điểm);
 Hoàn thành nhiệm vụ ban cán sự lớp, công tác Đoàn – Hội (tối đa 5 điểm);
 Hỗ trợ và tham gia tích cực vào hoạt động chung tại UEH (tối đa 5 điểm);
 Đạt thành tích cao hoặc đặc biệt tại UEH (tối đa 10 điểm).
 Hoạt động học kỳ giữa được ghi nhận cho học kỳ cuối.
Trừ điểm rèn luyện

 Vi phạm nội quy, quy định, quy chế, pháp luật (đến -50 điểm);
 Thiếu ý thức trong tham gia hoạt động ngoại khóa (đến -25 điểm):
 Truyền thông không đúng;
 Tự ý bỏ cuộc hoặc vắng mặt không có lý do chính đáng;
 Không chấp hành quy định của hoạt động;
 Gian lận khi tham gia hoạt động;
 Thành viên câu lạc bộ, đội, nhóm nhưng không tham gia hoạt động.
Tra cứu điểm rèn luyện tích lũy

Điểm rèn luyện trong học kỳ: https://dsa.ueh.edu.vn/diem-ren-luyen/
Kết quả đánh giá toàn khóa học: https://dsa.ueh.edu.vn/ren-luyen-toan-khoa/
Hồ sơ sinh viên: https://student.ueh.edu.vn/
Chỉ được cập nhật điểm rèn luyện sau khi có quyết định công nhận
Khi có sai sót về điểm rèn luyện so với kết quả đã công bố, sinh viên liên hệ Phòng Chăm sóc và hỗ
trợ người học để kiểm tra
QUY TRÌNH THỰC HIỆN
ĐĂNG KÝ VÀ GHI NHẬN THAM GIA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

 Toàn bộ hoạt động ngoại khóa tại UEH đều được số hóa từ việc đăng ký cho đến ghi nhận
tham gia và tính điểm rèn luyện.
 Sinh viên có thể theo dõi các sự kiện, hoạt động đang diễn ra, đăng ký tham gia và xem lại
danh sách hoạt động đã tham gia, cũng như theo dõi được tổng điểm rèn luyện tích lũy đến
thời điểm hiện hành thông qua ứng dụng UEH Student.
 UEH sử dụng các công nghệ nhận diện (mã vạch, QR code, sinh trắc học, v.v.) để ghi nhận
nhanh chóng và chính xác việc tham gia hoạt động của sinh viên. Trên cơ sở dữ liệu này,
UEH thống kê, phân loại và quy đổi thành điểm rèn luyện ở từng mặt đánh giá tương ứng, cập
nhập liên tục trên hệ thống quản lý, tạo điều kiện cho sinh viên kiểm tra mức điểm rèn luyện
đã tích lũy và có chiến lược hợp lý để gia tăng điểm rèn luyện.
PHÂN BỔ TRONG THAM GIA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

Điểm rèn luyện ở từng mặt đánh giá không được phép vượt quá khung điểm quy định, do đó:
 Trường hợp điểm tích lũy cao hơn mức tối đa

 Chỉ tính điểm đến mức tối đa của mặt đánh giá
Ví dụ: Sinh viên tham gia nhiều hoạt động phong trào, điểm tích lũy tập trung ở Mặt 3 và đạt 30 điểm,
nhưng tổng điểm rèn luyện chỉ được tính đến mức tối đa của Mặt 3 là 20 điểm mà thôi.
 Trường hợp điểm tích lũy thấp hơn mức tối thiểu
 Chỉ tính điểm ở mức tối thiểu của mặt đánh giá
Một số lời khuyên trong việc phân bổ tham gia hoạt động ngoại khóa một cách hợp lý:
 Đăng ký và tham gia đồng đều, vừa có hoạt động học thuật, khoa học, vừa có hoạt động
phong trào, văn hóa, văn nghệ, thể thao, chính trị – xã hội, v.v.
 Việc tham gia cần phù hợp với năng lực, thời gian của bản thân, tránh ảnh hưởng tiêu cực đến
việc học tập
 Tìm hiểu thông tin đầy đủ về hoạt động, bao gồm kế hoạch, nội dung, kiến thức thu được,
thời gian tổ chức, v.v.
 Tìm hiểu về chi phí tham gia, là miễn phí hay có thu phí (để bù đắp một phần chi phí tổ
chức)?
SỬ DỤNG KẾT QUẢ RÈN LUYỆN
 Kết quả rèn luyện của học kỳ dùng để xét học bổng khuyến khích học tập và các học bổng
khác theo quy định
 Kết quả đánh giá rèn luyện của năm học dùng để xét ngừng học, thôi học
 Xếp loại rèn luyện yếu, kém (<50 điểm) trong hai học kỳ liên tiếp bị tạm ngừng học
 Xếp loại rèn luyện yếu, kém hai học kỳ liên tiếp lần thứ hai bị buộc thôi học
 Kết quả đánh giá rèn luyện toàn khóa học được lưu trong hồ sơ quản lý sinh viên của trường
và ghi vào bảng điểm kết quả học tập và rèn luyện của sinh viên khi ra trường
 Sinh viên đạt kết quả rèn luyện toàn khóa học loại xuất sắc được nhà trường khen thưởng,
biểu dương trong Lễ Tốt nghiệp.
 Kết quả rèn luyện không sử dụng trực tiếp để xếp hạng khi tốt nghiệp (là kết quả in trên bằng
tốt nghiệp).
22. HOẠT ĐỘNG – PHONG TRÀO SINH VIÊN

1. THAM GIA HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THỐNG
Lễ hội văn hóa “Nối vòng tay lớn”

Nối vòng tay lớn là chương trình được tổ chức thường niên để chào đón các bạn tân sinh viên Trường
Đại Kinh tế TP. Hồ Chí Minh. Chương trình được chia hai phần Ngày hội và Đêm hội với các gian
hàng các Khoa/KTX; CLB/Đ/N trực thuộc tổ chức hoạt động giới thiệu truyền thống, lịch sử hoạt
động của mình đến Tân Sinh viên thông qua các trò chơi thú vị và các tiết mục văn nghệ “cây nhà lá
vườn” được đầu tư công phu và chỉn chu từ trang phục cho đến âm thanh, ánh sáng. Nội dung đêm hội
được dẫn theo một câu chuyện với những tiết mục sôi động và trầm lắng theo từng chủ đề của mỗi
năm. Đây là sân chơi bổ ích, hấp dẫn không chỉ riêng đối với các bạn tân sinh viên mà còn dành cho
tất cả thành viên trong mái nhà UEH.
Sức trẻ kinh tế

Là một trong những sự kiện truyền thống và ý nghĩa không thể thiếu trong chuỗi hoạt động kỷ niệm
ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Đây là một sân chơi bổ ích sau những giờ học căng thẳng,
một môi trường học hỏi, trao đổi kinh nghiệm giữa các bạn sinh viên, một chất keo gắn kết mỗi thành
viên trong đại “gia đình UEH”. Chương trình diễn ra chuỗi hoạt động gồm ngày hội và đêm hội với
các trò chơi vận động, trò chơi dân gian, gian hàng ẩm thực,… những điệu nhảy, những tiết mục văn
nghệ mang đậm chất sinh viên UEH cùng những ca sĩ nổi tiếng tạo nên sự hoành tráng và bùng nổ
cho chương trình.
2. HOẠT ĐỘNG HỌC THUẬT

UEH tổ chức khá nhiều các cuộc thi học thuật để tạo môi trường rèn luyện và khẳng định bản thân
cho sinh viên. Ngoài những cuộc thi thường niên còn có các cuộc thi mới phát sinh để đáp ứng nhu
cầu của sinh viên và tình hình biến động của nền kinh tế. Trong đó, phải kể đến cuộc thi Olympic các
môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, CPA tiềm năng, Tìm kiếm CEO tiềm năng, Kiến
thức thuế – Vận dụng trong kinh doanh, Bản lĩnh Giám đốc tài chính CFO…. thu hút rất nhiều sinh
viên tham dự.
Sau đây là thông tin về một số cuộc thi tiêu biểu:
Hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
Cuộc thi nhằm tăng cường giáo dục Chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong sinh viên
UEH. Đây cũng là cơ hội để nâng cao nhận thức chính trị, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho đoàn
viên, sinh viên; tạo điều kiện cho sinh viên nghiên cứu, vận dụng Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ
Chí Minh vào học tập và rèn luyện bản thân.
Cuộc thi CPA tiềm năng

Cuộc thi CPA Tiềm năng – một sân chơi học thuật dành cho sinh viên các trường đại học khối ngành
kinh tế nói chung và ngành kế toán nói riêng được tổ chức bởi Câu lạc bộ Kế toán – Kiểm toán A2C
thuộc Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh. Các thí sinh tham dự cuộc thi đều với một tinh thần
vô cùng nhiệt huyết, tràn đầy năng lượng của một tuổi trẻ dám nghĩ, dám làm.
Cuộc thi “Tìm kiếm CEO tương lai”

Nếu bạn cần một cuộc thi để thể hiện tài năng, để thử thách bản thân thì “Cuộc thi Tìm kiếm CEO
tương lai” là một lựa chọn không thể bỏ qua. Cuộc thi không chỉ gói gọn trong khuôn khổ sinh viên
UEH mà còn là nơi tụ hội của các sinh viên dám thử sức mình trong cương vị của một CEO từ các
trường bạn. Có thể nói, đây chính là một trong những cuộc tranh tài gay gắt nhất trong năm. Với chủ
đề đa dạng, cập nhật xu thế phát triển của kinh tế, “Tìm kiếm CEO tương lai” không chỉ mong muốn
tìm ra những tài năng trẻ mà còn nhấn mạnh đem lại cho các bạn sinh viên tham gia nhiều kỹ năng,
kiến thức để thích nghi với môi trường làm việc mới.
3. HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN

UEH luôn dạy bạn biết chia sẻ, sống vì cộng đồng thông qua các hoạt động tình nguyện. Bạn hãy cố
gắng sắp xếp ít nhất 01 lần trong đời tham gia hoạt động này tại UEH nhé! Hứa hẹn không làm các
bạn thất vọng.
Mùa nào UEH cũng có những chương trình tình nguyện, khi cần tình nguyện thì sinh viên Kinh tế
luôn sẵn sàng dù bất cứ đâu. Đây cũng là một cách đào tạo tốt cho sinh viên về đạo đức cũng như
cách sống có tình, có nghĩa, giàu lòng nhân đạo mà một nhà kinh tế rất cần.
Cuối cùng, sau mỗi chiến dịch tình nguyện, ngoài niềm vui thì mỗi sinh viên UEH luôn đọng lại
những giọt nước mắt và nỗi buồn của sự chia ly. Cứ sau mỗi Mùa hè xanh, qua bao nhiêu ngày tháng
ăn ở và vui buồn cùng nhau, khi chia tay người dân ai nấy đều không giấu nổi sự bịn rịn. UEH luôn có
một câu nói rất ý nghĩa: “Đến dân thương, mà đi thì dân nhớ”, câu nói làm mỗi sinh viên UEH luôn tự
hào.
Hiến máu tình nguyện được biết đến như một hành động giàu tính nhân văn, một nghĩa cử cứu người
cao đẹp, tiếp thêm động lực cho những số phận còn đang chiến đấu vì sự sống. Hàng năm, Hội Sinh
viên trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh thường xuyên tổ chức Tuần lễ hiến máu tình nguyện
thu hút được nhiều bạn sinh viên tham gia nhằm gây quỹ học bổng Điểm sáng Tương lai của Hội sinh
viên trường dành cho các bạn sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, luôn vươn lên trong học tập.
4. CÁC HOẠT ĐỘNG NỔI BẬT KHÁC

Ngoài ra, các chương trình hội thảo, tọa đàm tại UEH cũng được tổ chức thường xuyên với những vị
khách mời giàu kiến thức và kinh nghiệm sẽ giúp các bạn hiểu biết về cách thức chinh phục các nhà
tuyển dụng, nhận được những kinh nghiệm từ những doanh nhân khởi nghiệp và biết cách vượt qua
những giai đoạn khó khăn trong cuộc sống cũng như làm sao để cháy hết mình với đam mê.
Hội thảo kỹ năng tại UEH
Bên cạnh đó, các cuộc thi tài năng ở UEH không bao giờ ngưng hot như Hoa khôi UEH, Miss and Mr
UEH thu hút rất nhiều sinh viên xinh đẹp và tài năng tham dự.
Khoảng thanh xuân đẹp đẽ. Sinh viên Kinh tế là phải năng động! Chính vì vậy mà học kỳ quân sự của
các UEHer lúc nào cũng sôi động và tràn đầy năng lượng bởi hoạt động của các CLB, đội, nhóm. Các
cuộc thi như “Nét đẹp chiến sĩ”, “Chiến sĩ cầm mic”, “Chúng tôi là chiến sĩ UEH”,… chắc chắn là
một dịp hiếm có để bạn thể hiện bản thân đấy.
5. ĐA DẠNG CÂU LẠC BỘ, ĐỘI, NHÓM
UEH nổi tiếng là đại học có nhiều câu lạc bộ, đội, nhóm và hoạt động tích cực nhất trong thành phố.
Nếu như bạn là một người năng nổ trong mọi hoạt động từ khi còn học trung học, thì đây chính là môi
trường tốt nhất cho bạn tung hoành trong suốt 4 năm đại học.
Hiện nay, UEH có khoảng 30 CLB, đội, nhóm bao gồm các lĩnh vực của chuyên ngành đào tạo, CLB
sở thích/năng khiếu, CLB học tập, nghiên cứu khoa học, hỗ trợ sinh viên… Mỗi CLB sẽ có những cái
hay và hấp dẫn riêng. Dù bạn là một người năng động hay một người rụt rè, nội tâm thì UEH cũng sẽ
có CLB phù hợp với bạn. Tham gia các CLB, đội, nhóm mang lại rất nhiều lợi ích cho chính bản thân
bạn. Ở đó, bạn được tiếp cận với những kĩ năng, kiến thức mới, có thêm nhiều mối quan hệ với những
“cộng sự” mới cùng đam mê, nhiệt huyết; bạn sẽ được dạy nhiều kinh nghiệm thú vị và kỹ năng thực
tế mà không lý thuyết nào miêu tả được.
Chi tiết về hoạt động của các CLB, đội, nhóm
6. SINH VIÊN PHÂN HIỆU VĨNH LONG NĂNG ĐỘNG

Ngoài những hoạt động nổi bật tại cơ sở TP. Hồ Chí Minh, sinh viên Phân hiệu Vĩnh Long cũng có rất
nhiều hoạt động sôi động không kém với đa dạng các hoạt động. Bản lĩnh sinh viên UEH được thể
hiện ở khắp mọi nơi dù bạn có ở đâu.
Điểm qua những nội dung chính ở trên, các bạn đã thấy cuộc sống sinh viên UEH năng động và đa
dạng như thế nào rồi đó. Các bạn hãy từ từ khám phá và có những trải nghiệm thật thú vị nha.
23. HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ/ĐỘI/NHÓM

UEHers vô cùng tự hào về UEH với môi trường hoạt động ngoại khóa đa dạng và sinh viên vô cùng
năng động. UEH nổi tiếng là ngôi trường có nhiều câu lạc bộ, đội, nhóm và hoạt động tích cực nhất
trong thành phố. Nếu như bạn là một người năng nổ hoặc đơn giản là thích một thứ gì đó cụ thể, thì
đây chính là môi trường tốt nhất cho bạn tung hoành trong suốt 4 năm đại học.
Câu lạc bộ/ đội/ nhóm trực thuộc Đoàn – Hội trường
 Câu lạc bộ Guitar (UEHG)
 Câu lạc bộ Bóng chuyền (BC)
 Câu lạc bộ Sinh viên khởi nghiệp (DYNAMIC)
 Câu lạc bộ Anh văn (BELL)
 Câu lạc bộ Tiếng Pháp (CFE)
 Câu lạc bộ Chuyện to nhỏ (CTN)
 Đội Cộng tác viên (CTV)
 Nhóm Truyền thông sinh viên (SCOMS)
 Đội Công tác xã hội (CTXH)
 Câu lạc bộ Dân ca (DC)
 Câu lạc bộ Võ thuật (VT)
 Đội Văn nghệ xung kích (VNXK)
 Câu lạc bộ Giai điệu trẻ (GĐT)
Câu lạc bộ/ đội/ nhóm trực thuộc Đoàn khoa/viện

 Câu lạc bộ Công nghệ kinh tế (ET)
 Câu lạc bộ Chuyên viên Nhân sự Tập sự (HUREA)
 Câu lạc bộ Lý luận trẻ (LLT)
 Nhóm Sinh viên nghiên cứu marketing (Margroup)
 Nhóm Sinh viên nghiên cứu du lịch (Travelgroup)
 Câu lạc bộ Thương mại (IC)
 Câu lạc bộ Kinh doanh quốc tế (IBC)
 Nhóm Sinh viên nghiên cứu thuế (TaxGroup)
 Câu lạc bộ Tiếng Anh (APPLE)
 Nhóm Sinh viên nghiên cứu tài chính (SFR)
 Nhóm Hỗ trợ sinh viên (SSG)
 Câu lạc bộ Kế toán – Kiểm toán (A2C)
 Câu lạc bộ Chứng khoán (SCUE)
 Câu lạc bộ Nghiên cứu Kinh tế Trẻ (YoRE)
 Câu lạc bộ Bất động sản (REC)
 Câu lạc bộ Nhân sự – Khởi nghiệp (HR – Startup)
 Câu lạc bộ Pháp lý
24. KTX - NỘI TRÚ

Đã là sinh viên, chúng ta không thể không quan tâm đến Ký túc xá phải không nào? Tại TP.
Hồ Chí Minh, UEH của chúng ta hiện có 2 Ký túc xá là 135 Trần Hưng Đạo, Q1 và 43-45
Nguyễn Chí Thanh, Q5. Và tại Phân hiệu Vĩnh Long có 01 Ký túc xá nằm trong khuôn viên
Phân hiệu.
Trước khi hướng dẫn tất tần tật cho các Tân sinh viên về ký túc xá, mời các bạn xem tiền bối
của mình review về cơ sở vật chất, tiện nghi của 1 trong số các Ký túc xá như thế nào nhé!
Tại các Ký túc xá của UEH có đầy đủ cơ sở vật chất tiện nghi để phục vụ nhu cầu ăn ở và học
tập của toàn thể sinh viên nội trú như phòng tự học, phòng sinh hoạt chung, các trang thiết bị
mới; ngoài ra còn có các tiện ích như thang máy, phòng giặt/sấy, hệ thống máy nước uống,
nước nóng và wifi 24/7; để đảm bảo an ninh trật tự thì tại Ký túc xá có hệ thống camera hoạt
động 24/24 tại các tầng lầu và khu vực công cộng, bảo vệ trực 24/24 và hệ thống quẹt thẻ an
ninh tại cửa ra/vào để đảm bảo an toàn tuyệt đối cho cư dân Ký túc xá.
Một số thông tin về ký túc xá:
1. Ký túc xá 135 Trần Hưng Đạo:

 Địa chỉ: 135A Trần Hưng Đạo, Phường Cầu Ông Lãnh, Quận
1, TP. Hồ Chí Minh.
 Số phòng: 91 phòng
 Tổng sức chứa: 765 sinh viên
 Diện tích phòng ở: 25-30m2
 Số giường: phòng 6 giường hoặc 9 giường (hệ thống giường
tầng)
 Nội trú phí (*):
St Số chỗ ở Dịch vụ Đơn giá

t
1 Phòng 9 sinh viên Không máy 750.000 VNĐ/SV/Tháng

lạnh
Có Internet
2 Phòng 9 sinh viên Có máy lạnh 870.000 VNĐ/SV/Tháng
Có Internet
3 Phòng 6 sinh viên Có máy lạnh 1.150.000 VNĐ/SV/Tháng
Có Internet
2. Ký túc xá 43-45 Nguyễn Chí Thanh:
 Địa chỉ: 43-45 Nguyễn Chí Thanh, Phường 9, Quận 5, TP. Hồ Chí
Minh.
 Số phòng: 71
 Diện tích phòng ở: 30m2
 Số giường: phòng 6 giường, phòng 8 giường, phòng 10 giường hoặc 12
giường (hệ thống giường tầng)
 Nội trú phí (*):
STT Số chỗ ở Dịch vụ Đơn giá
1 Phòng 12 sinh viên Không máy lạnh 300.000vnđ/SV/Tháng
Có Internet
2 Phòng 10 sinh viên Không máy lạnh 300.000vnđ/SV/Tháng
Có Internet
3 Phòng 8 sinh viên Máy lạnh 1.150.000vnđ/SV/Tháng
Có Internet
4 Phòng 6 sinh viên Máy lạnh 1.150.000vnđ/SV/Tháng
Có Internet
Phí dịch vụ (*): áp dụng cả 2 Ký túc xá tại Tp. Hồ Chí Minh
 Phí sử dụng máy Giặt/Sấy: 15.000 VNĐ/lượt.

 Phí sử dụng Điện: Miễn phí 10Kw/SV/Tháng (Sử dụng vượt định mức sẽ tính tiền
theo đơn giá nhà nước)
 Phí sử dụng Nước: Miễn phí 02m3/SV/Tháng (Sử dụng vượt định mức sẽ tính tiền
theo đơn giá nhà nước)
3. Ký túc xá phân hiệu Vĩnh Long:
 Địa chỉ: Số 1B, Nguyễn Trung Trực, Phường 8, TP Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long
(nằm trong khuôn viên phân hiệu).
 Số phòng: 54
 Diện tích phòng ở: 30 m2/phòng
 Số giường: phòng 10 giường (hệ thống giường tầng)
 Nội trú phí(*):
Stt Loại phòng Dịch vụ Đơn giá
1 Phòng 10 sinh Không máy lạnh 180.000 đồng/SV/tháng

viên
 Các khoản phí dịch vụ khác(*):

 Phí sử dụng máy giặt/máy sấy: 10.000 đồng/lần/giặt hoặc sấy.
 Phí sử dụng điện: tính theo đơn giá nhà nước
 Phí sử dụng nước: tính theo đơn giá nhà nước
Lưu ý: (*) Thông tin tham khảo, giá có thể thay đổi tại thời điểm hiện hành.
Tại 03 Ký túc xá có đầy đủ cơ sở vật chất tiện nghi để phục vụ nhu cầu ăn ở và học tập của
toàn thể SV nội trú như phòng tự học, phòng sinh hoạt chung, các trang thiết bị mới; ngoài ra
còn có các tiện ích như thang máy, phòng giặt/sấy, hệ thống máy nước uống, nước nóng và
wifi 24/7; để đảm bảo an ninh trật tự thì tại Ký túc xá có hệ thống camera hoạt động 24/24 tại
các tầng lầu và khu vực công cộng, bảo vệ trực 24/24 và hệ thống quẹt thẻ an ninh tại cửa
ra/vào.
Thông tin liên hệ Ban Quản lý ký túc xá tại Tp. Hồ Chí Minh:
Tel: KTX 135 Trần Hưng Đạo: 077.55.03.571

KTX 43-45 Nguyễn Chí Thanh: 077.55.03.271
Email: ktx@ueh.edu.vn
Fanpage: http://facebook.com/BQLKTX.UEH
Website: https://ktx.ueh.edu.vn/
Thông tin liên hệ Ký túc xá Phân hiệu Vĩnh Long:
Cô Lê Hương Bình – Điện thoại/zalo: 0939.998.398 – Email: binhlh@ueh.edu.vn
25. Ngoại trú
Đến hẹn lại lên, Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh tiếp tục chào đón tân sinh viên Đại học
chính quy gia nhập ngôi nhà chung UEH. Đây cũng là thời điểm mà các bạn tân sinh viên từ nhiều nơi
đến thành phố chuẩn bị thủ tục nhập học. Chắc hẳn, ai nấy cũng đều hồi hộp và tò mò về cuộc sống
sắp tới. Đặc biệt, các bạn lại bắt đầu một hành trình mới không có cha mẹ bên cạnh ở một nơi xa lạ.
Trăn trở nhất trong hành trình này là việc tìm nhà trọ phù hợp với bản thân để bắt đầu một cuộc sống
mới, công việc mới. Điều này không hề dễ dàng một chút nào, từ tiện nghi, nội thất, đến an ninh và
văn hóa khu trọ đều là những điều khiến các bạn phải cân nhắc. Việc thuê được nhà trọ ưng ý là điều
không hề đơn giản đối với tân sinh viên, thậm chí là cả với những sinh viên năm cuối.
Chính vì vậy, để hỗ trợ các bạn không gặp nhiều khó khăn trong việc tìm kiếm nhà trọ cũng như các
thủ tục liên quan, sau đây UEH sẽ chia sẻ một số thông tin hữu ích dành cho các bạn tân sinh viên
nhé!
CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NHÀ TRỌ
Việc đánh giá một phòng trọ tốt cho sinh viên là một điều rất quan trọng quyết định đến sự an toàn và
gắn bó cho thời gian học tập tại UEH. Tùy theo nhu cầu thuê trọ và ngân sách của mỗi người, bạn
phải dựa trên nhiều tiêu chí đánh giá khác nhau: Khu vực, chất lượng và an ninh phòng trọ; giá phòng,
tiền điện, nước, internet đi kèm, thủ tục hợp đồng… Sau khi tìm hiểu kỹ các yếu tố này, bạn hãy cân
nhắc và quyết định lựa chọn cho phù hợp.
NHÀ TRỌ ONLINE – UEH
Đây là bộ phận trực thuộc Ban Tình nguyện – Hỗ trợ sinh viên, Hội sinh viên UEH, có nhiệm vụ kết
nối sinh viên UEH với các chủ nhà trọ uy tín, hỗ trợ tìm người ở ghép, kênh thông tin chính xác, an
toàn. Bộ phận đã hoạt động hiệu quả và hỗ trợ được số lượng lớn sinh viên có nhu cầu tìm nhà trọ. Để
nhận được thông tin thường xuyên về nhà trọ và tư vấn nhà trọ phù hợp với nhu cầu của mình, các
bạn hãy like/follow Fanpage: https://www.facebook.com/nhatroueh.online.
HOTEL UEH
UEH Boutique Hotel trực thuộc Trường Đại học Kinh tế TP.HCM là “Khách sạn tri thức” đầu tiên tại
Việt Nam, tọa lạc tại ngay trung tâm thành phố với khuôn viên xanh mướt, trong lành, phòng ngủ
sạch đẹp, trang thiết bị hiện đại luôn đáp ứng nhu cầu lưu trú ngắn và dài ngày và có những ưu đãi đặc
biệt dành cho UEHer.
Thông tin liên hệ:
[Ad]: 232/6 Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM
[W]: https://hotel.ueh.edu.vn/vi/
[T]: 0901 411 164 | 028 3930 9139
CÔNG TÁC QUẢN LÝ NGOẠI TRÚ SINH VIÊN UEH
Các bạn sinh viên không ở nội trú trong khu KTX của UEH phải thực hiện đăng ký tạm trú với công
an phường tại nơi đang ở và báo cho UEH địa chỉ ngoại trú trong 30 ngày kể từ ngày nhập học thông
qua việc cập nhật thông tin trên trang student.ueh.edu.vn
– Các bước thực hiện:
+ Truy cập https://student.ueh.edu.vn/
+ Đăng nhập mã số sinh viên và tài khoản
+ Thông tin cá nhân/Cập nhật thông tin cá nhân
+ Cập nhật ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ
– Lưu ý:
+ Sinh viên có hộ khẩu tại TP.HCM học tại cơ sở Tp.HCM và sinh viên có hộ khẩu tại Tp. Vĩnh Long
học tại phân hiệu Vĩnh Long không phải đăng ký
+ Trường hợp thay đổi chổ ở, sinh viên phải cập nhật lại dữ liệu
UEH hy vọng với những thông tin bổ ích trên sẽ phần nào xóa tan những lo lắng của gia đình và các
bạn trong việc tìm một nơi ổn định để yên tâm học tập.
26. DỰ ÁN ZERO WASTE CAMPUS ĐẦU TIÊN
TẠI TP. HỒ CHÍ MINH VÀ VIỆT NAM FROM
ZERO WASTE TO GREEN CAMPUS
"ĐẠI HỌC XANH - UEH GREEN CAMPUS" LÀ GÌ?
Đại học xanh không chỉ đơn giản là thực hiện các hoạt động thân thiện với môi trường mà
nhằm mục đích tích hợp các nguyên tắc bền vững vào tất cả các khía cạnh của cuộc sống
mỗi ngày tại đại học.
TỪ CHỐI
Ý thức về nhu cầu của bản thân, và từ chối nhận vật dụng không cần thiết
TÁI CHẾ
Chất thải trước khi đi đến bãi rác, có thể tái chế thành vật liệu hữu ích nếu được phân loại
đúng
GIẢM THIỂU
Ý thức về nhu cầu của bản thân, cân nhắc kỹ việc mua mới hoặc tiêu thụ các sản phẩm chỉ
dùng một lần
TÁI SỬ DỤNG
Một số vật thải có thể trở thành vật liệu hữu ích bằng cách tái sử dụng với mục đích khác
một cách sáng tạo (không gây ảnh hưởng sức khỏe, môi trường)
PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN

UEHer tuân thủ nguyên tắc phân loại rác tại từng cơ sở, tạo nguồn đầu vào chất lượng cho
các hoạt động tái chế.
ĐẢM BẢO RÁC ĐƯỢC TÁI CHẾ

Rác sau khi phân loại đúng sẽ được kết nối trực tiếp đến các đối tác tái chế.
UEH GREEN CAMPUS PROJECT

UEH Green Campus do Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH) phối hợp cùng Liên
minh không rác Việt Nam (Vietnam Zero Waste Alliance - VZWA) và các đối tác môi trường,
kinh tế tuần hoàn thực hiện. Dự án đạt giải Quán quân Cuộc thi quốc tế "Thử thách thành
phố không rác thải" do Waste Aid thế giới tổ chức.
UEH Green Campus 2023: Viết tiếp hành trình khuôn viên đại học
xanh, sạch, tuần hoàn và thân thiện môi trường
Trong năm 2021-2022 vừa qua, dự án UEH Zero Waste Campus đã được phát động và thu hút được
nhiều sự quan tâm cùng phản hồi tích cực đến từ UEHers, cộng đồng và xã hội. Các chuỗi chiến dịch
truyền thông, chương trình, dự án thực tế được triển khai thường kỳ trong suốt năm học nhằm nâng
cao nhận thức, lan toả các giá trị trong việc thực hành sống xanh, thay đổi hành vi và thói quen của
cộng đồng UEHer. Với những khởi đầu tốt đẹp, trong năm 2023, dự án sẽ chính thức bước vào giai
đoạn mới với tên gọi là “UEH Green Campus” nhằm truyền tải thông điệp “Time for go green” -
chung tay thực hiện vì một đại học xanh trên mọi phương diện.
2021 – Nỗ lực nghiên cứu, đề xuất, điều chỉnh mô hình vận hành dự án và những hoạt động triển khai
bước đầu
Sau quá trình tham khảo chiến lược Đại học Bền Vững (Sustainable University), Đại học Xanh
(Green Campus), Khuôn viên tuần hoàn (Circular Campus) trên phạm vi toàn cầu, cùng với việc tiếp
xúc trao đổi với các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực môi trường và quản lý rác trong trường học,
Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH) đã tìm ra mô hình triển khai dự án UEH Green Campus.
Được khởi động vào năm 2021, dự án là một trong những mắt xích quan trọng trong mục tiêu hướng
đến Đại học Đa ngành và Bền vững giai đoạn 2021-2030 của Nhà trường. Với thông điệp “Rethink &
Be Green”, dự án đã nhận được sự đồng hành từ Nghệ sĩ Trọng Hiếu và tạo nên dấu ấn thành công khi
trở thành quán quân của cuộc thi quốc tế “Thử Thách Thành Phố Không Rác thải” do tổ chức phi
chính phủ Waste Aid cùng nhiều nhà tài trợ quốc tế tổ chức, với giải thưởng trị giá 10.000 euro và 06
tháng cố vấn chuyên môn từ hội đồng chuyên gia về Môi trường và Kinh tế tuần hoàn thế giới.
Hơn hai năm thành hình, dự án đã triển khai nhiều hoạt động và liên tục được nghiên cứu, điều chỉnh
để phù hợp với bối cảnh chung. Đây là một trong những thách thức đáng kể đối với việc áp dụng mô
hình Zero Waste Campus đầu tiên tại một trường đại học lớn như UEH.
Cụ thể, dự án đã có nhiều hoạt động lan tỏa tiếp cận mới về hoạt động sống xanh bền vững giúp thay
đổi nhận thức của UEHer và được hưởng ứng mạnh mẽ thông qua: các hoạt động truyền thông trên
các nền tảng số của dự án cũng như tại Tuần lễ Sinh hoạt công dân của Trường; chuỗi Podcast
“Rethink and Be Green”; chuỗi bài, video lan tỏa kiến thức về “thực hành không rác thải”, MV Công
dân UEHer xanh; Cẩm nang “Tôi – Công dân UEHer xanh”; Cuộc thi sáng tạo Câu chuyện của Rác…
2022 – Kết nối và lan tỏa hành trình sống xanh cùng các bên liên
quan
Sau những thành công của năm 2021 trong việc truyền thông và tổ chức các hoạt động giúp UEHers
bước đầu tiếp cận khái niệm về một Đại học sạch, xanh, năm 2022 UEH tập trung vào việc kết nối
cộng đồng liên quan để lan tỏa hành trình sống xanh.
Kết nối các trường đại học, chuyên gia, đơn vị thu gom rác tái chế qua Workshop UEH Zero Waste
Station và các buổi làm việc, UEH đã tiếp nhận các ý kiến đóng góp thiết thực để đưa ra các phương
án phát triển mô hình phân loại, xử lý và quản lý rác thải tại trường, với mong muốn giảm 65% khối
lượng rác thải chôn lấp tại UEH.
Kết nối đa phương các bên liên quan tại Hội thảo Zero Waste School Festival do UEH phối hợp cùng
Liên minh Không rác Việt Nam thực hiện. Đây là diễn đàn quy tụ đông đảo các nhà nghiên cứu, nhà
khoa học, các tổ chức giáo dục, cơ quan nhà nước, đơn vị doanh nghiệp trong và ngoài nước tham gia
chia sẻ trình bày các mô hình phát triển, xây dựng, vận hành khuôn viên trường đại học bền vững, đại
học xanh, không rác thải. Từ đó, giúp UEH tiếp nhận những đóng góp và phương án mới để xem xét
và điều chỉnh dự án phù hợp với thực tiễn hơn.
Kết nối vào trao quyền cho sinh viên chủ động tổ chức các hoạt động, điển hình là Chương trình UEH
Green Citizen Day lần đầu tiên được tổ chức tại UEH nhằm tạo ra không gian để sinh viên có cơ hội
được tiếp cận với các hoạt động sống xanh, hình thành thói quen tích cực về lối sống bền vững, nói
không với rác thải, bảo vệ môi trường như: Đổi rác lấy quà – Eco Booth, Refill các sản phẩm đến từ
Unilever – Refill Booth, Information Booth – Zero Waste Campus: nơi các bạn sinh viên được tìm
hiểu thêm nhiều kiến thức bổ ích liên quan đến dự án “Đại học không rác”, trải nghiệm chơi game
trên website “Zero Waste Campus”,...
Với chủ đề “Sống mới với cũ”, UEH Green Day đã trở thành một sự kiện thường niên, là thời điểm
thực hành xanh đúng nghĩa cho mỗi UEHer và đang ngày càng được hoàn thiện, để thu hút được
nhiều sự ủng hộ hơn nữa từ các bạn sinh viên.
Triển khai phương án cải tiến các Cụm thùng rác thành Mô hình Trạm thực hành xanh: UEH đã rà
soát toàn bộ hệ thống thùng rác tại các cơ sở, từ các Cụm thùng rác thông thường điều chỉnh trở thành
một Mô hình Trạm thực hành xanh, với hai mô hình phân loại chủ yếu là mô hình 3 và mô hình 7.
Đồng thời tiến hành thay đổi bộ nhận diện hệ thống thùng rác theo mô hình UEH Zero Waste Station.
Dự thảo quy định Đại học xanh: UEH đã tiếp tục từng bước tiếp cận với Quy định Phân loại và quản
lý Rác thải hiện hành của Việt Nam & Thành phố, Bộ công cụ hướng dẫn thực hành Đại học xanh của
Chương trình Môi trường Liên Hợp Quốc (UNEP) để thảo luận đưa ra dự thảo Quy định Đại học xanh
áp dụng cho toàn thể cộng đồng UEHer và các bên liên quan.
2023 – Năm bản lề cho những thay đổi, mỗi UEHer sẽ trở thành một công dân xanh “Time for go
green”
Tiếp nối dự án, vượt qua những thách thức của những chuỗi hoạt động trong hai năm 2021 - 2022,
năm 2023 UEH sẽ tiếp tục triển khai các nhóm hoạt động – giải pháp hướng đến Đại học Bền vững.
Với mục đích nâng chất các chuỗi hoạt động, năm 2023 không chỉ nhằm giảm thiểu rác thải trong
khuôn viên trường mà kỳ vọng dần thay đổi hành vi của cộng đồng trong việc chung tay thực hiện đại
học xanh, sạch, tiết kiệm nguồn lực trên đa phương diện; dự án sẽ chính thức được đổi tên thành
“UEH Green Campus” cùng thông điệp chủ đạo là “Time for go green”.
Theo đó, các hoạt động chính của dự án trong năm nay sẽ xoay quanh những trụ cột cốt lõi như:
Nghiên cứu, đào tạo, quản lý, khuôn viên xanh và cộng đồng, với 5 nhóm giải pháp chính là:
(1) Triển khai Living Lab UEHGC theo hai nhóm hoạt động chính: nhóm đào tạo và nhóm nghiên
cứu.
(2) Thử nghiệm và vận hành chính thức Trạm thực hành xanh - UEH Go Green Station: UEHer sẽ
tuân thủ nguyên tắc phân loại rác tại các Trạm thực hành xanh - UEH Go Green Station theo mô hình
3 hoặc mô hình 7 được bố trí tại các cơ sở của UEH và Phân hiệu Vĩnh Long
(3) Ban hành Quy định đại học xanh: Xây dựng ý thức và thực hành Đại học xanh cho đội ngũ viên
chức, người lao động và người học tại Trường cùng bộ quy tắc trong thực hiện các hoạt động tại UEH
hướng đến Đại học xanh - Green Campus, như: thực hành phân loại rác thải, thực hành 3R và thực
hành các nguyên tắc Đại học xanh tại UEH; đồng thời quy định rõ trách nhiệm của các bên liên quan,
quản lý phân công nhiệm vụ và tổ chức thực hiện.
(4) Kết nối cộng đồng: Kết nối với các đối tác thu gom, tái chế tổ chức chương trình đổi Rác lấy sản
phẩm xanh thường kỳ. Đồng thời, kết nối với trường đại học, đối tác học thuật, chuyên gia để tổ chức
các buổi Workshop, Tọa đàm chuyên môn, Hội thảo, Các cuộc thi…
(5) Đẩy mạnh truyền thông hai chiều, trao quyền cho sinh viên cùng tham gia thực hiện chương trình:
Tiếp tục duy trì ngày hội UEH Green Day để mở rộng đến cộng đồng sinh viên, học sinh trong địa
bàn thành phố; tổ chức các chuỗi sinh hoạt đầu khóa, workshop và hội thảo nhằm giáo dục kiến thức.
Thực hiện trao quyền cho sinh viên chủ động tham gia dự án và truyền thông kiến thức thay đổi nhận
thức.
TS. Bùi Quang Hùng – Phó Hiệu trưởng UEH nhấn mạnh: “Với thông điệp “Time for go green” cùng
việc chuẩn hóa mô hình trạm phân loại rác UEH Go Green Station tại các các cơ sở TPHCM và UEH-
Phân hiệu Vĩnh Long của Trường một cách nghiêm túc, kỷ luật, UEH kỳ vọng sẽ mang lối sống xanh
và bền vững đến toàn thể UEHer bao gồm viên chức, người lao động, người học. Từ đó, lan tỏa dự án
cùng thông điệp ý nghĩa đến cộng đồng các trường đại học lớn trong khu vực thành phố Hồ Chí Minh.
Đồng thời, tiếp tục kết nối cùng đối tác trong lĩnh vực kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn, tạo ra các tác
động tích cực đến kinh tế, môi trường và xã hội”.
Đồng hành cùng dự án UEH Green Campus:
 🔰Website: https://gogreen.ueh.edu.vn/
 🔰Quy định UEH Green Campus: https://go.ueh.edu.vn/quydinh
 📧Email: comm@ueh.edu.vn
 📲Phone: (+84.28) 3823 5778

SHCD Ueh

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

SHCD Ueh

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Căn cứ biên soạn:

1. Luật giao thông

A. Quy tắc Lành mạnh

Câu 2. Những nguy cơ tiềm ẩn khi sử dụng Internet là gì?

A. Virus và các phần mềm độc hại;

A. Sử dụng ngôn ngữ phản cảm, vi phạm thuần phong mỹ tục

A. Cả [*] và [**] đều đúng

A. Xây dựng thương hiệu cá nhân trên mạng xã hội.

3. Business Model Canvas

A. Dòng doanh thu

Câu 3. Nhận định nào sau đây hợp lý nhất

A. Tất cả các đáp án trên đều sai

Câu 6. Nhận định nào sau đây hợp lý nhất

A. Business objectives, Structure, End goals, Funding, Level of risk

A. Cả [*] và [**] đều sai

Câu 3. Điều gì khiến Entrepreneurship khác với Intrapreneurship?

A. Rủi ro cao hơn

A. Vấn đề về sản phẩm/ thị trường

Câu 4. Customer engagement là gì?

A. Thu nhập, tầng lớp

Câu 8. Xác định quy mô thị trường dựa vào

A. 1 tỷ USD trở lên

A. [*] Add value

Câu 12. Kế hoạch kinh doanh dùng để

A. Để đăng ký kinh doanh

A. New concept, New system of product/service delivery, New interface with

A. Gặp vấn đề về tài chính

A. Môi trường sống xanh, sạch, đẹp

A. Đạt 7,5%/ năm

A. Thể chế, chính sách về đất đai

A. Hoạt động của kinh tế tập thể

A. Vai trò của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam

A. Về bản chất, vị trí, vai trò của kinh tế tập thể

A. Từ 02 năm đến 04 năm

A. Về bản chất, vị trí, vai trò của kinh tế tập thể

A. Theo hiệu quả lao động và theo vốn góp

A. Theo nguyên tắc đối vốn.

A. Lập nghiệp, khởi nghiệp

1. Tầm nhìn, sứ mệnh UEH

Câu 2. Sứ mạng UEH

A. Cả hai giá trị đã nêu

A. Cả hai đều sai

A. Đoàn kết, tương trợ lẫn nhau

A. Đổi mới và hiệu quả

Câu 8. Giá trị UEH mang lại là

A. Chất lượng luôn đi đầu; Năng động, sáng tạo;

Câu 9. Sứ mạng "Nâng tầm tri thức" của UEH là

Câu 9. Truyền thống UEH

A. Quy ước ứng xử của nhà quản lý

A. Tất cả các đáp án đã nêu

A. Nghiên cứu sinh, Học viên cao học

2. Đổi mới sáng tạo

A. Innovation = invention + commercialization/exploitation

A. Function - Delivery - Experience

A. [*] UII Startup Incubators

A. [**] International Innovator Award

A. Tất cả đều đúng

A. Cả [*] và [**] đều đúng

Câu 9. Có bao nhiêu loại hình đổi mới sáng tạo?

Câu 11. Vì sao phải đổi mới sáng tạo?

A. Tư duy phản biện và tư duy giải quyết vấn đề

3. Chương trình học và sinh viên

A. Tất cả các đáp án đã nêu