RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

2023 / 2024

MINGGU 10 HARI SELASA

TARIKH 06.06.2023 MASA 0810 - 0910
KELAS 5 GIGIH
TEMA PJ KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN

TAJUK Ujian Segak

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengukur tahap kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

4.2 Mengaplikasikan konsep, prinsip dan strategi dalam pentaksiran kecergasan
fizikal.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 3.2.1 Mengukur tahap kecergasan fizikal menggunakan ujian SEGAK mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur yang betul
4.2.1 Menganalisis keputusan ujian SEGAK untuk menentukan tahap kecergasan
fizikal kendiri.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid 5 Gigih dapat mengenal pasti berat dan tinggi murid serta
PEMBELAJARAN melakukan ujian SEGAK mengikut prosedur yang betul setelah mendapat penerangan dantunjukcara daripada
guru.

- Murid diberi penerangan berkenaan dengan ujian SEGAK

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
- Satu kumpulan kecil murid diletakkan di setiap stesyen. Mereka diberi masa 10 minit untuk
melaksanakan ujian SEGAK yang telah ditentukan di setiap stesen.
- Kumpulan murid tersebut akan berjalan ke stesen berikutnya sehingga semua kumpulan telah melalui
semua stesyen. (Rotation Station)
- Murid mengedarkan lembaran kerja
- Murid perlu mengisi tempat-tempat kosong dengan maklumat yang sesuai mengenai keputusan ujian
SEGAK. (Fill It In)
- Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana mencuba melakukan ujian SEGAK
- Murid yang tidak hadir akan melakukan ujian SEGAK pada hari berikutnya
- Murid membantu guru mengemas alatan yang telah digunakan
- Murid merumuskan isi pelajaran tentang melaksanakan ujian SEGAK dengan bimbingan guru

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
2023 / 2024

MINGGU 10 HARI SELASA

TARIKH 06.06.2023 MASA 0910 - 1010
KELAS 5 HARMONI
TEMA PJ KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN
TAJUK Ujian Segak

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengukur tahap kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

4.2 Mengaplikasikan konsep, prinsip dan strategi dalam pentaksiran kecergasan
fizikal.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 3.2.1 Mengukur tahap kecergasan fizikal menggunakan ujian SEGAK mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur yang betul
4.2.1 Menganalisis keputusan ujian SEGAK untuk menentukan tahap kecergasan
fizikal kendiri.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid 5 Harmoni dapat mengenal pasti berat dan tinggi murid
PEMBELAJARAN serta melakukan ujian SEGAK mengikut prosedur yang betul setelah mendapat penerangan dantunjukcara
daripada guru.

- Murid diberi penerangan berkenaan dengan ujian SEGAK

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
- Satu kumpulan kecil murid diletakkan di setiap stesyen. Mereka diberi masa 10 minit untuk
melaksanakan ujian SEGAK yang telah ditentukan di setiap stesen.
- Kumpulan murid tersebut akan berjalan ke stesen berikutnya sehingga semua kumpulan telah melalui
semua stesyen. (Rotation Station)
- Murid mengedarkan lembaran kerja
- Murid perlu mengisi tempat-tempat kosong dengan maklumat yang sesuai mengenai keputusan ujian
SEGAK. (Fill It In)
- Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana mencuba melakukan ujian SEGAK
- Murid yang tidak hadir akan melakukan ujian SEGAK pada hari berikutnya
- Murid membantu guru mengemas alatan yang telah digunakan
- Murid merumuskan isi pelajaran tentang melaksanakan ujian SEGAK dengan bimbingan guru

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TINGKATAN 2
2023 / 2024

MINGGU 10 HARI SELASA

TARIKH 06.06.2023 MASA 1030 - 1230
KELAS 2 IKHTIAR
BAB BAB 1 PENYELESAIAN MASALAH SECARA INVENTIF
TAJUK 2.0 Aplikasi Teknologi
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Teknologi Pembuatan

STANDARD 2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan proses kerja: (i) Secara acuan
PEMBELAJARAN 2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan proses kerja: (ii) Menggunakan pen 3D
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ,murid 2 Ikhtiar Membuat model 3D berdasarkan proses kerja
PEMBELAJARAN secara acuan dan menggunakan pen 3D dengan betul dan tepat setelah mendengar penerangan dan
bimbingan daripada guru.

- Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu.

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid.
- Murid diterangkan tentang cara membuat model 3D berdasarkan proses kerja secara acuan dan
menggunakan pen 3D.
- Murid membincangkan fungsi bahan komposit dalam menghasilkan model 3D.
- Murid dibahagikan secara berpasangan.
- Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah model 3D dengan menulis
di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil yang sama.
- Murid bersoal jawab dengan guru tentang perkara yang dibentangkan.
- Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada
guru.
- Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru.
- Murid diberikan latihan atau soalan sebagai pengukuhan.

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
2023 / 2024
 MINGGU 10 HARI RABU
TARIKH 07.06.2023 MASA 0810-0910
KELAS 5 DINAMIK
TEMA PJ KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN
TAJUK Ujian Segak

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengukur tahap kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

4.2 Mengaplikasikan konsep, prinsip dan strategi dalam pentaksiran kecergasan
fizikal.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 3.2.1 Mengukur tahap kecergasan fizikal menggunakan ujian SEGAK mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur yang betul
4.2.1 Menganalisis keputusan ujian SEGAK untuk menentukan tahap kecergasan
fizikal kendiri.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid 5 Dinamik dapat mengenal pasti berat dan tinggi murid
PEMBELAJARAN serta melakukan ujian SEGAK mengikut prosedur yang betul setelah mendapat penerangan dantunjukcara
daripada guru.

- Murid diberi penerangan berkenaan dengan ujian SEGAK

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
- Satu kumpulan kecil murid diletakkan di setiap stesyen. Mereka diberi masa 10 minit untuk
melaksanakan ujian SEGAK yang telah ditentukan di setiap stesen.
- Kumpulan murid tersebut akan berjalan ke stesen berikutnya sehingga semua kumpulan telah melalui
semua stesyen. (Rotation Station)
- Murid mengedarkan lembaran kerja
- Murid perlu mengisi tempat-tempat kosong dengan maklumat yang sesuai mengenai keputusan ujian
SEGAK. (Fill It In)
- Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana mencuba melakukan ujian SEGAK
- Murid yang tidak hadir akan melakukan ujian SEGAK pada hari berikutnya
- Murid membantu guru mengemas alatan yang telah digunakan
- Murid merumuskan isi pelajaran tentang melaksanakan ujian SEGAK dengan bimbingan guru

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
2023 / 2024
 MINGGU 10 HARI RABU
TARIKH 07.06.2023 MASA 1030 - 1130
KELAS 5 AMANAH
TEMA PJ KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN
TAJUK Ujian Segak

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengukur tahap kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

4.2 Mengaplikasikan konsep, prinsip dan strategi dalam pentaksiran kecergasan
fizikal.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 3.2.1 Mengukur tahap kecergasan fizikal menggunakan ujian SEGAK mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur yang betul
4.2.1 Menganalisis keputusan ujian SEGAK untuk menentukan tahap kecergasan
fizikal kendiri.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid 5 Amanah dapat mengenal pasti berat dan tinggi murid
PEMBELAJARAN serta melakukan ujian SEGAK mengikut prosedur yang betul setelah mendapat penerangan dantunjukcara
daripada guru.

- Murid diberi penerangan berkenaan dengan ujian SEGAK

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
- Satu kumpulan kecil murid diletakkan di setiap stesyen. Mereka diberi masa 10 minit untuk
melaksanakan ujian SEGAK yang telah ditentukan di setiap stesen.
- Kumpulan murid tersebut akan berjalan ke stesen berikutnya sehingga semua kumpulan telah melalui
semua stesyen. (Rotation Station)
- Murid mengedarkan lembaran kerja
- Murid perlu mengisi tempat-tempat kosong dengan maklumat yang sesuai mengenai keputusan ujian
SEGAK. (Fill It In)
- Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana mencuba melakukan ujian SEGAK
- Murid yang tidak hadir akan melakukan ujian SEGAK pada hari berikutnya
- Murid membantu guru mengemas alatan yang telah digunakan
- Murid merumuskan isi pelajaran tentang melaksanakan ujian SEGAK dengan bimbingan guru

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
 2023 / 2024

MINGGU 10 HARI KHAMIS

TARIKH 08.06.2023 MASA 0710 - 0810
KELAS 4 DINAMIK
TEMA PJ KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN
TAJUK Ujian Segak

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengukur tahap kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

4.2 Mengaplikasikan konsep, prinsip dan strategi dalam pentaksiran kecergasan
fizikal.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 3.2.1 Mengukur tahap kecergasan fizikal menggunakan ujian SEGAK mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur yang betul
4.2.1 Menganalisis keputusan ujian SEGAK untuk menentukan tahap kecergasan
fizikal kendiri.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran 4 Dinamik dapat mengenal pasti berat dan tinggi murid serta
PEMBELAJARAN melakukan ujian SEGAK mengikut prosedur yang betul setelah mendapat penerangan dantunjukcara daripada
guru.

- Murid diberi penerangan berkenaan dengan ujian SEGAK

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
- Satu kumpulan kecil murid diletakkan di setiap stesyen. Mereka diberi masa 10 minit untuk
melaksanakan ujian SEGAK yang telah ditentukan di setiap stesen.
- Kumpulan murid tersebut akan berjalan ke stesen berikutnya sehingga semua kumpulan telah melalui
semua stesyen. (Rotation Station)
- Murid mengedarkan lembaran kerja
- Murid perlu mengisi tempat-tempat kosong dengan maklumat yang sesuai mengenai keputusan ujian
SEGAK. (Fill It In)
- Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana mencuba melakukan ujian SEGAK
- Murid yang tidak hadir akan melakukan ujian SEGAK pada hari berikutnya
- Murid membantu guru mengemas alatan yang telah digunakan
- Murid merumuskan isi pelajaran tentang melaksanakan ujian SEGAK dengan bimbingan guru

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
2023 / 2024

MINGGU 10 HARI KHAMIS

TARIKH 08.06.2023 MASA 0810-0910
KELAS 5 CEKAL
TEMA PJ KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN
TAJUK Ujian Segak

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengukur tahap kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

4.2 Mengaplikasikan konsep, prinsip dan strategi dalam pentaksiran kecergasan
fizikal.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 3.2.1 Mengukur tahap kecergasan fizikal menggunakan ujian SEGAK mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur yang betul
4.2.1 Menganalisis keputusan ujian SEGAK untuk menentukan tahap kecergasan
fizikal kendiri.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid 5 Cekal dapat mengenal pasti berat dan tinggi murid serta
PEMBELAJARAN melakukan ujian SEGAK mengikut prosedur yang betul setelah mendapat penerangan dantunjukcara daripada
guru.

- Murid diberi penerangan berkenaan dengan ujian SEGAK

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
- Satu kumpulan kecil murid diletakkan di setiap stesyen. Mereka diberi masa 10 minit untuk
melaksanakan ujian SEGAK yang telah ditentukan di setiap stesen.
- Kumpulan murid tersebut akan berjalan ke stesen berikutnya sehingga semua kumpulan telah melalui
semua stesyen. (Rotation Station)
- Murid mengedarkan lembaran kerja
- Murid perlu mengisi tempat-tempat kosong dengan maklumat yang sesuai mengenai keputusan ujian
SEGAK. (Fill It In)
- Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana mencuba melakukan ujian SEGAK
- Murid yang tidak hadir akan melakukan ujian SEGAK pada hari berikutnya
- Murid membantu guru mengemas alatan yang telah digunakan
- Murid merumuskan isi pelajaran tentang melaksanakan ujian SEGAK dengan bimbingan guru

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
2023 / 2024

MINGGU 10 HARI KHAMIS

TARIKH 08.06.2023 MASA 1030 - 1130
KELAS 5 HARMONI
TEMA PJ KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN
TAJUK Ujian Segak

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengukur tahap kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

4.2 Mengaplikasikan konsep, prinsip dan strategi dalam pentaksiran kecergasan
fizikal.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 3.2.1 Mengukur tahap kecergasan fizikal menggunakan ujian SEGAK mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur yang betul
4.2.1 Menganalisis keputusan ujian SEGAK untuk menentukan tahap kecergasan
fizikal kendiri.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid 5 Harmoni dapat mengenal pasti berat dan tinggi murid
PEMBELAJARAN serta melakukan ujian SEGAK mengikut prosedur yang betul setelah mendapat penerangan dantunjukcara
daripada guru.

- Murid diberi penerangan berkenaan dengan ujian SEGAK

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
- Satu kumpulan kecil murid diletakkan di setiap stesyen. Mereka diberi masa 10 minit untuk
melaksanakan ujian SEGAK yang telah ditentukan di setiap stesen.
- Kumpulan murid tersebut akan berjalan ke stesen berikutnya sehingga semua kumpulan telah melalui
semua stesyen. (Rotation Station)
- Murid mengedarkan lembaran kerja
- Murid perlu mengisi tempat-tempat kosong dengan maklumat yang sesuai mengenai keputusan ujian
SEGAK. (Fill It In)
- Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana mencuba melakukan ujian SEGAK
- Murid yang tidak hadir akan melakukan ujian SEGAK pada hari berikutnya
- Murid membantu guru mengemas alatan yang telah digunakan
- Murid merumuskan isi pelajaran tentang melaksanakan ujian SEGAK dengan bimbingan guru

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
2023 / 2024

MINGGU 10 HARI JUMAAT

TARIKH 09.06.2023 MASA 0710 - 0810 / 0810 - 0910
KELAS 5 CEKAL / 5 DINAMIK
TEMA PJ KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN
TAJUK Ujian Segak

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengukur tahap kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

4.2 Mengaplikasikan konsep, prinsip dan strategi dalam pentaksiran kecergasan
fizikal.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 3.2.1 Mengukur tahap kecergasan fizikal menggunakan ujian SEGAK mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur yang betul
4.2.1 Menganalisis keputusan ujian SEGAK untuk menentukan tahap kecergasan
fizikal kendiri.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid 5 Cekal dan 5 Dinamik dapat mengenal pasti berat dan
PEMBELAJARAN tinggi murid serta melakukan ujian SEGAK mengikut prosedur yang betul setelah mendapat penerangan
dantunjukcara daripada guru.

- Murid diberi penerangan berkenaan dengan ujian SEGAK

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
- Satu kumpulan kecil murid diletakkan di setiap stesyen. Mereka diberi masa 10 minit untuk
melaksanakan ujian SEGAK yang telah ditentukan di setiap stesen.
- Kumpulan murid tersebut akan berjalan ke stesen berikutnya sehingga semua kumpulan telah melalui
semua stesyen. (Rotation Station)
- Murid mengedarkan lembaran kerja
- Murid perlu mengisi tempat-tempat kosong dengan maklumat yang sesuai mengenai keputusan ujian
SEGAK. (Fill It In)
- Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana mencuba melakukan ujian SEGAK
- Murid yang tidak hadir akan melakukan ujian SEGAK pada hari berikutnya
- Murid membantu guru mengemas alatan yang telah digunakan
- Murid merumuskan isi pelajaran tentang melaksanakan ujian SEGAK dengan bimbingan guru

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN
2023 / 2024

MINGGU 10 HARI JUMAAT

TARIKH 09.06.2023 MASA 0930 - 1030
KELAS 4 HARMONI
TEMA PJ KECERGASAN FIZIKAL BERDASARKAN KESIHATAN
TAJUK Ujian Segak

STANDARD KANDUNGAN 3.2 Mengukur tahap kecergasan fizikal berdasarkan kesihatan.

4.2 Mengaplikasikan konsep, prinsip dan strategi dalam pentaksiran kecergasan
fizikal.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
STANDARD 3.2.1 Mengukur tahap kecergasan fizikal menggunakan ujian SEGAK mengikut
PEMBELAJARAN
prosedur yang betul
4.2.1 Menganalisis keputusan ujian SEGAK untuk menentukan tahap kecergasan
fizikal kendiri.
5.4.1 Bekerjasama dan berinteraksi secara positif dengan ahli kumpulan semasa
mengambil bahagian dalam aktiviti.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid 4 Harmoni dapat mengenal pasti berat dan tinggi murid
PEMBELAJARAN serta melakukan ujian SEGAK mengikut prosedur yang betul setelah mendapat penerangan dantunjukcara
daripada guru.

- Murid diberi penerangan berkenaan dengan ujian SEGAK

AKTIVITI PENGAJARAN - Murid mengadakan sesi soal jawab berkenaan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil
- Satu kumpulan kecil murid diletakkan di setiap stesyen. Mereka diberi masa 10 minit untuk
melaksanakan ujian SEGAK yang telah ditentukan di setiap stesen.
- Kumpulan murid tersebut akan berjalan ke stesen berikutnya sehingga semua kumpulan telah melalui
semua stesyen. (Rotation Station)
- Murid mengedarkan lembaran kerja
- Murid perlu mengisi tempat-tempat kosong dengan maklumat yang sesuai mengenai keputusan ujian
SEGAK. (Fill It In)
- Murid diberi penilaian dan penghargaan kerana mencuba melakukan ujian SEGAK
- Murid yang tidak hadir akan melakukan ujian SEGAK pada hari berikutnya
- Murid membantu guru mengemas alatan yang telah digunakan
- Murid merumuskan isi pelajaran tentang melaksanakan ujian SEGAK dengan bimbingan guru

REFLEKSI

TANDATANGAN
PENYEMAK/ CATATAN
MINGG
U 10
05 – 09
JUN
5 JUN 2023
HARI KEPUTERAAN
YANG DI-PERTUAN
AGONG

2023