‫املستوى ‪ :‬الثالثة متوسط‬ ‫متوسطة ‪ :‬الشهيد رشفاوي محمد بوقطب‬

‫املدة ‪ 01 :‬سا‬ ‫املومس ‪20021/2022:‬‬

‫الاختبار األول يف مادة الرتبية املدنية‬

‫الوضعية األوىل ‪ 04( :‬نقاط)‬
‫عرف ما ييل ‪:‬‬
‫احملميات الوطنية‬ ‫‪‬‬
‫احملميات الطبيعية املصنفة عامليا‬ ‫‪‬‬
‫الوضعية الثانية ‪ 04( :‬نقاط)‬
‫رتب اللكامت التالية يف اجلدول التايل ‪:‬‬
‫املباين – اللغة – الرسومات – التارخي – ادلين – اللباس التقليدي – آاثر تميقاد‬
‫الهوية‬ ‫الرتاث‬

‫الوضعية الثالثة ‪ 04( :‬نقاط) " الرتاث و الهوية وهجات لعمةل نقدية واحدة "‬
‫املطلوب ‪ " :‬حدد العالقة بني الرتاث و الهوية "‬
‫الوضعية اإلدماجية ‪ 08( :‬نقاط)‬
‫السياق ‪ ": :‬و أنت تشاجر مرحةل تلفزيونية شدة انتباه أخيك العبارة التالية تزخر اجلزائر برتاث مادي و المادي متنوع‬
‫توضيحا ‪.‬‬ ‫فطلب منك أخوك‬
‫تراث المادي‬ ‫السند ‪ :‬تراث مادي و‬

‫التعلميية ‪:‬‬
‫من خالل السندات و مكتسباتك القبةل اكتب فقرة من‪ 08‬اسطر تتحدث فهيا عن أنوع الرتاث ابجلزائر مع إعطاء أمثةل‬
‫عن لك نوع ‪.‬‬
 ‫املستوى ‪ :‬الثالثة متوسط‬ ‫متوسطة ‪ :‬الشهيد رشفاوي محمد بوقطب‬
‫املدة ‪ 01 :‬سا‬ ‫املومس ‪20021/2022:‬‬
‫الاختبار األول يف مادة التارخي و اجلغرافيا‬
‫اترخي و جغرافيا‬
‫الوضعية الاوىل ‪ 02( :‬نقاط)‬
‫للخريطة التارخيية العديد من الادوار مهنا ‪ :‬النقدي و املهنجي و الايضايح‬
‫املطلوب ‪ :‬ارشح ما حتته سطر ‪.‬‬
‫الوضعية الثانية ‪ 02( :‬نقاط)‬
‫اربط بسهم بني املنطقة و التارخي مضهتا ادلوةل العامثنية‬
‫‪ 1526‬م‬ ‫مض مقدونيا‬
‫‪ 1385‬م‬ ‫فتح القسطنطينية‬
‫‪ 1453‬م‬ ‫فتح بلغراد‬
‫‪ 1521‬م‬ ‫فتح اجملر‬
‫الوضعية اإلدماجية‪ 06( :‬نقاط)‬
‫"السياق" يف الرشيط واثئقي حول ادلوةل العامثنية شد انتباه أخيك العبارة التالية " أولت ادلوةل العامثنية عناية كبرية‬
‫ابجليش لغرض الفتوحات و ادلفاع عن بالد املسلمني و قد تشلك من العديد من الفرق"‬
‫السند ‪ :‬فرقة الانكشاريني ‪:‬‬
‫التعلميية ‪ :‬من خالل السند و مادرست حاول كتابة فقرة من األسطر عن التطور العسكري دلى ادلوةل‬
‫العامثنية ‪.‬‬
‫جغرافيا‬
‫الوضعية األوىل ‪ 04( :‬نقاط)‬
‫عرف ما ييل ‪ :‬هتيئة اإلقلمي – الشعاب املرجانية‬
‫الوضعية الثانية ‪ 02( :‬نقاط)‬
‫اجب بصح او خطأ‬
‫حتتوي قارة اوقيانوسيا عىل العديد من املعادن المثينة‬ ‫‪-‬‬
‫طول السواحل بأوقيانوسيا من معيقات التمنية‬ ‫‪-‬‬
‫تتأثر اوقيانوسيا ابلرايح البحرية مهنا تيار كورشيفو‬ ‫‪-‬‬
‫تتنوع احليواانت بأوقيانوسيا من الكنغر و الكوالا و الطيور و الزواحف‬ ‫‪-‬‬
‫الوضعية الثالثة ‪ 04( :‬نقاط)‬
‫املعيقات البرشية‬ ‫املعيقات الطبيعية‬
‫‪................................ ...............................‬‬
‫‪................................ ...............................‬‬
‫‪................................ ..............................‬‬
‫‪................................ ...............................‬‬
‫رتب امجلل التالية يف اجلدول التايل ‪:‬‬
‫انعدام الامن الناجت عن الرصاعات العرقية‬ ‫‪-‬‬
‫وقوعها يف قلب منطقة الاعاصري‬ ‫‪-‬‬
‫الطابع اجلزري للقارة‬ ‫‪-‬‬
‫انعدام البنية التحتية‬ ‫‪-‬‬
‫املستوى ‪ :‬الثانية متوسط‬ ‫متوسطة ‪ :‬الشهيد رشفاوي محمد‬
‫املدة ‪ 01 :‬سا‬ ‫املومس ‪20021/2022:‬‬

‫الاختبار األول يف مادة الرتبية املدنية‬

‫الوضعية األوىل ‪ 04( :‬نقاط)‬
‫عرف ما ييل ‪:‬‬
‫المتيزي العنرصي‬ ‫‪‬‬
‫الوضعية الثانية ‪ 04( :‬نقاط)‬
‫امال اجلدول مبا يناسب‬
‫الرحالت ‪ /‬املعرض ‪ /‬التصفية العرقية ‪ /‬جتارة الرقيق ‪ /‬الصهيونية ‪ /‬املرسح ‪ /‬تعمل اللغات ‪ /‬عدم املساواة‬
‫مناذج المتيزي العنرصي‬ ‫وسائل تدعمي التنوع الثقايف‬

‫الوضعية الثالثة ‪ 04( :‬نقاط)‬

‫اعط مظاهر و امثةل عن التنوع الثقايف ‪.‬‬
‫الوضعية اإلدماجية ‪ 08( :‬نقاط)‬
‫السياق ‪ 12 ": :‬مارس هو اليوم العاملي للقضاء عىل المتيزي العنرصي ففي هذا اليوم من سنة ‪ 1969‬قتل ‪ 69‬افريقيا‬
‫برصاص نظام الاابرتيد بعد مظاهرة نظموها ضد القانون املرور التعسفي اذلي فرض عىل الافارق " ‪..‬‬
‫السند ‪:‬‬

‫التعلميية ‪:‬‬
‫من خالل السندات و مكتسباتك القبةل اكتب فقرة من ‪ 08‬اسطر توحض فيه مناذج عن المتيزي العنرصي و اخطاره‬