7 Praha 9 Horní Počernice ZŠ Stoliňská 823 193 00

-1- obsah
MATEMATIKA
Podle doporučených osnov MŠMT ČR pro ZŠ vycházející z RVP ZV
7. ročník - řešení
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
íško
dn
k la
Zá
Aktualizováno ke dni
1. 5. 2015
Základní i náročnější učivo, logické úlohy, projekt
obsah
obsah -2-
Obsah
I. opakování a prohlubování učiva z 6. ročníku.
1. Početní operace s desetinnými čísly, zlomky. 1
Test - 40 minut 9
2. Řešení jednoduchých rovnic, slovní úlohy. 10
3. Dělitelnost přirozených čísel. 17
4. Velikost úhlu, sčítání a odčítání úhlů, násobení, dělení úhlu dvěma. 23
5. Osová souměrnost. 30
a9
6. Objem a povrch kvádru a krychle. Převádění jednotek délky, obsahu, objemu a hmotnosti. 33
Test - 25 minut (Aritmetika) 39
rah
Test - 25 minut (Geometrie) 40
7. Vlastnosti trojúhelníku, pravidelný mnohoúhelník. 41
II. nezáporná racionální čísla a operace s nimi.
0P
1. Zlomek - opakování. 46
2. Rovnost zlomků, rozšiřování a krácení zlomků. 49
30
3. Zápis zlomku desetinným číslem. 54
4. Uspořádání zlomků. 58
5. Sčítání a odčítání zlomků. 61
6.
Test - 25 minut
III. shodnost, shodná zobrazení.
, 19
Vlastnosti racionálních čísel, počítání se smíšenými čísly, slovní úlohy. 66
72
823
1. Shodnost geometrických útvarů v rovině. Věty o shodnosti trojúhelníků. 73
2. Středová souměrnost. 77
Test (Shodnost) 82
ká
Samostatný projekt č. 1 - Měření tloušťky 1 listu papíru 84

IV. násobení a dělení nezáporných racionálních čísel.
iňs
1. Násobení racionálních čísel. 85

Test - 20 minut 92
tol
2. Dělení racionálních čísel. 93

Test - 30 minut 99
la S
3. Složený zlomek. 100

4. Souhrnné opakování početních operací s racionálními čísly. 104
Test - 25 minut 108
ško
Test - 20 minut 109

Test - 20 minut 110
V. celá čísla.
í
1. Čísla kladná a záporná, čísla navzájem opačná, číselná osa, uspořádání celých čísel. 111
dn
2. Jednoduché počítání s celými čísly. 119

3. Slovní úlohy. 123
k la
4. Složitější úlohy na sčítání a odčítání celých čísel. 125

3 x MiniTEST 130
Zá
5. Násobení a dělení celých čísel. 131

6. Záporná desetinná čísla. 135
Test - 20 minut 138
7. Početní operace s nezápornými a zápornými racionálními čísly. 139
Test - 20 minut 144
8. Souhrnné opakování. 145
obsah
-3- obsah
VI. poměr. přímá a nepřímá úměrnost.

1. Poměr, převrácený poměr, postupný poměr. 149
2. Soustava souřadnic, přímá úměrnost, graf přímé úměrnosti. 156
3. Nepřímá úměrnost, graf nepřímé úměrnosti. 160
Samostatný projekt č. 2 - Modely těles 164
4. Trojčlenka, slovní úlohy. 165
5. Měřítko plánu a mapy. 172
a9
VII. rovnoběžníky a hranoly.
rah
1. Rovnoběžník a jeho vlastnosti. 179
2. Obsah rovnoběžníku. 183
3. Obsah trojúhelníku. 186
0P
4. Lichoběžník. Obvod a obsah lichoběžníku, konstrukce lichoběžníku. 189
5. Výpočet obsahu čtyřúhelníku ve čtvercové síti. (rozšiřující učivo) 193
30
6. Hranoly. Povrch a objem hranolu. 198
Test - 30 minut 203
VIII. procenta
, 19
1. Procento, procentová část. 204
Minitest - 15 minut 211
2. Určení počtu procent. 212
823
Minitest - 2 x 5 minut 217
3. Výpočet základu. 218
Minitest - 2 x 10 minut 223
ká
4. Slovní úlohy. 224

iňs
Test - 30 minut 234

IX. užití diagramů
tol
1. Sloupcové a kruhové diagramy ve slovních úlohách. 235

X. závěrečné opakování.
la S
1. Souhrnné opakování 239

Samostatný projekt č. 3 - Bytový architekt 244
Jaký jsi počtář bez kalkulačky? 245
í ško
dn
k la
Zá
obsah
-1- obsah
i. opakování a prohlubování učiva z 6. ročníku.

1. Početní operace s desetinnými čísly, zlomky.
-- - sčítání, odčítání, násobení, dělení, zlomky, aritmetický průměr, slovní úlohy
- zaokrouhlování desetinných čísel na daný počet platných cifer, na jednotky, sta, tisíce, desetiny, setiny, tisíciny
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah -2-
A-1. a) Vybarvi část ciferníku vyjádřenou zlomkem. b) Zapiš, kolik minut z jedné hodiny zlomek vyjadřuje. c) Umíš
vyjádřit vymalovanou část ciferníku ještě jiným zlomkem?
a) b) c) d) e) f)
a9
1 20 min
_ _____
1 15 min
_ _____
1 5 min
_ _____
3 18 min
_ _____
13 26 min
_ _____
5 50 min
_ _____
3 4 12 10 30 6
20 15 5 18 26 50
rah
60 60 60 60 60 60
A-2. Zapiš desetinným zlomkem část z celku a převeď na desetinné číslo.
0P
a) Jakou částí 1 km je: b) Jakou částí 1 kg je: c) Jakou částí 1 m2 je:
100 500 1 50 1
100 m = 1000 = 0, 1 500 g = 1000 = 2 = 0, 5 50 dm2 = 100 = 2 = 0, 5
30
1 =
50 m = 50 =
0, 050 200 g = 200 = 1 = 0, 2 1 dm2 = 0, 01
, 19
1000 1000 5 100
3 = 1 = 250 =
3m= 0, 003 1g= 0, 001 250 dm2 = 2, 5
1000 1000 100
823
500 = 1 = 30 =
500 m = 0, 5 30 g = 0, 030 100 dm2 = 100 = 1 = 1
1000 2 1000 100 1
ká
250 m = 250 = 1 = 0, 25 1000 g = 1000 = 1 = 1 20 dm2 = 20 = 2 = 0, 20

1000 4 1000 1 100 10
iňs
15 =
2 000 m = 2000 = 2 = 2, 0 5 000 g = 5000 = 5 = 5 15 dm2 = 0, 15
1000 1 1000 1 100
tol
A-3. Zapište zlomkem měřítko a k písmenům A, B, C, D zapište zlomek, který představují.
2 7 9 = 12
la S
a) 1 dílek _ 1 A = B = C = D
5 5 5 5 5
ško
4 = 1 2 = 1 7
b) 1 dílek _ 1 A = B = C = D = 11
8 8 2 8 4 8 8
í
dn
k la
5 = 1 7 13 = 17
c) 1 dílek _ 1 A = B = C = D
10 10 2 10 10 10
Zá
A-4. Vybarvi část úsečky vyjádřenou zlomkem.

2,5 cm 2 cm
a) 1 b) 1
2 3
1 cm 3 cm
1 3
c) 5 d) 4
obsah
-3- obsah
A-5. Vypočítejte pod sebe. Zapište výsledek zaokrouhlený na 3 platné cifry!
a) 63,215 + 9,083 0 72, 3 b) 254 + 86,24 0 340 c) 0,023 65 + 1,6 0 1, 62 d) 58,5 + 1,056 8 0 59, 6
63, 215 254, 00 0, 02365 58, 5

9, 083 86, 24 1, 6 1, 0568
72, 298 340, 24 1, 62365 59, 5568
a9
A-6. Vypočítejte pod sebe. Zapište výsledek zaokrouhlený na 4 platné cifry!
rah
a) 185,42 - 78,516 0 106, 9 b) 9 170,4 - 66,893 0 9104 c) 18 - 0,279 0 17, 72 d) 3 250 - 344,63 0 2905
0P
185, 42 9170, 4 18, 000 3250, 00
- 78, 516 - 66, 893 - 0, 279 - 344, 63
30
106, 904 9103, 507 17, 721 2905, 37
, 19
A-7. Vypočítejte. Výsledek zaokrouhlete na 2 platné cifry!
823
a) 2, 8 b) 24, 84 c) 0, 874 d) 273, 5
: 9, 7 : 9, 73 : 11, 2 : 0, 249
196 7452 1748 24615
ká
252 17388 874 10940

2 7,1 6 0 27 22356 874 5470
iňs
2 4 1,6 9 3 2 0 240 9,7 8 8 8 0 9, 8 6 8,1 0 1 5 0 68

tol
la S
A-8. Procvičte si dělení desetinného čísla přirozeným číslem. Proveďte zkoušku. Zakroužkujte zbytek.
a) 137,62 : 7 = 19,66 b) 3,523 : 15 = 0,234 c) 6,874 : 41 = 0,167

ško
67 052 68
46 19, 66 073 0, 234 277 0, 167
42 :7 0,013 : 15 314 : 41
í
0 0,027
dn
137, 62 1170 167

234 6 68
3, 510 6, 847
k la
0, 013 0, 027
3, 523 6, 874
Zá
A-9. Najděte číslo a zaokrouhlete na 2 platné cifry.
a) o 7,09 menší než 24 24 - 7, 09 = 16, 91 0 17
b) 1,5 x krát větší než 7,3 7, 3 : 1, 5 = 10, 95 0 11
c) 5 x krát menší než 51,5 51, 5 : 5 = 10, 3 0 10
obsah
obsah -4-
A-10. Vydělte na 2 desetinná místa. Proveďte zkoušku. Zakroužkujte zbytek.
a) 0,524 : 0,7 = 0,74 (0,006) b) 14,5 : 0,16 = 90,62 (0,0008) c) 3,387 : 0,45 = 7,52 (0,0030)
5, 24 : 7 = 0, 74 1450 : 16 = 90, 62 338, 7 : 45 = 7, 52

52 0100 0237
34 0, 74 040 90, 62 120 7, 52
0, 006 : 0, 7 0, 0008 : 0, 16 0, 0030 : 0, 45
a9
0, 518 5 4372 3760
0, 006 9 062 3 008
rah
0, 524 14, 4992 3, 3840
0, 0008 0, 0030
14, 5000 3, 3870
A-11. Zaokrouhlete na:
0P
17,256 0,987 21,049 14,569 56,052 125,3
30
desítky 20 0 20 10 60 130
jednotky 17 1 21 15 56 125
desetiny
setiny
17,3
17,26
1,0
0,99
21,0
21,05
, 19 14,6
14,57
56,1
56,05
125,3
125,30
823
A-12. Vydělte, proveďte zkoušku a zakroužkujte zbytek.
a) 15,106 : 0,18 = 83,9 (0,004) b) 0,835 : 1,7 = 0,49 (0,002) c) 24,7 : 0,90 = 27 (0,40)
ká
1510, 6 : 18 = 83, 9 8, 35 : 17 = 0, 49 2470 : 90 = 27

iňs
0070 83 670
166 83, 9 1 55 0, 49 0, 40 27
tol
0, 004 : 0, 18 0, 002 : 1, 7 : 0, 90
6 712 343 24, 30
la S
8 39 49 0, 40
15, 102 0, 833 24, 70
0, 004 0, 002
ško
15, 106 0, 835
A-13. Za 12 dní spálili ve škole 2,85 t uhlí. Kolik kg uhlí spálili ve škole průměrně každý den?
í
dn
k la
2,85 t = 2 850 kg : 12 = 237,5

Zá
Každý den spálili průměrně 237,5 kg uhlí.
obsah
-5- obsah
A-14. Rybář prodával vánoční kapry. Hmotnosti pěti náhodně vybraných kaprů jsou uvedeny v tabulce. Vypočítejte prů-
měrnou hmotnost kapra. Kolik Kč stál průměrný kapr, jestliže 1 kg byl za 75 Kč?
Celková hmotnost kaprů: 18,12 : 5 = 3,624 kg

Průměrná hmotnost jednoho kapra: 3,624 kg . 75 Kč/kg = 271,8 Kč
a9
hmotnost kapra
5,68 kg
rah
3,21 kg
2,18 kg
0P
2,75 kg
4,30 kg
Kapr stál průměrně 271,80 Kč.
18,12 kg
30
A-15. Vypočítejte na 2 desetinná místa a výsledek zaokrouhlete na desetiny.
, 19
a) (3,71 - 2,8 ) : 0,54 = 1, 68 0 1, 7 b) (1,172 - 0,73 ) : 0,27 = 1, 63 0 1, 6
823
0, 91: 0, 54 = 0, 442 : 0, 27 =
91 : 54 = 1, 68 1, 68 44, 2 : 27 = 1, 63 1, 63
370 : 0, 54 17 2 : 0, 27
672 1141
ká
460 1 00
0, 0028 840 0, 0019 326
0, 9072 0, 4401
iňs
0, 0028 0, 0019
0, 9100 0, 4420
tol
la S
A-16. Zaokrouhlete na:

a) 284,789 19,081 41,137 b) 0,826 7 1,398 1 4,045 75
ško
desítky 280 20 40 jednotky 1 1 4
jednotky 285 19 41 desetiny 0,8 1,4 4,0
desetiny 284,8 19,1 41,1 setiny 0,83 1,40 4,05

í
dn
setiny 284,79 19,08 41,14 tisíciny 0,827 1,398 4,046

k la
A-17. Vzdálenost z Prahy do Českých Budějovic je 156 km. Za jak dlouho by ji ujelo osobní auto, kdyby jelo stálou rych-
lostí 65 kilometrů za hodinu? (Dokážete vyjádřit výsledek v hodinách a minutách?)
Zá
156 km : 65 km/h = 2,4 h = 2 h 24 min
Vzdálenost ujede za 2 h 24 min.
obsah
obsah -6-
A-18. Zapište měřítko a k písmenům A, B, C, D zapište číslo, který představují.
a) 1 dílek _ 0,1 A = 0,5 B = 0,8 C = 1,2 D = 2,2
b) 1 dílek _ 0,2 A = 0,4 B = 1,6 C = 3,0 D = 3,4
a9
rah
c) 1 dílek _ 0,5 A = 1,0 B = 3,5 C = 7 D = 8,5
0P
30
A-19. Vypočítejte. A-20. Doplňte tak, aby platila rovnost.
a) b) a) b)
, 19
2, 4 : 10 = 24 7, 4 : 10 = 0, 74 7, 2 : 100 = 720 5, 4 : 10 = 0, 54
0, 008 : 100 = 0, 8 256 : 1 000 = 0, 256 0, 005 : 10 = 0, 05 50 : 1 000 = 0, 05

823
12 : 1 000 = 12 000 18 : 1 000 = 0, 018 10, 5 : 100 = 1 050 15 : 100 = 0, 15
0, 054 : 10 = 0, 54 0, 04 : 100 = 0, 0004 0, 0085 : 10 000 = 85 0, 08 : 10 = 0, 008

ká
0, 005 : 10 000 = 50 5 : 10 000 = 0, 0005 0, 009 : 100 000 = 900 60 : 10 000 = 0, 006
iňs
A-21. Jirka si přivydělával jako kamelot prodejem oblastních novin. První týden v září prodal 235 výtisků, druhý týden
prodal o 37 výtisků více. Třetí týden prodal o 72 výtisků méně než druhý týden. Z prodeje jednoho výtisku měl
zisk 0,80 Kč. Kolik Kč si vydělal za první tři týdny v září?
tol
1. týden 235
la S
2. týden o 37 více 235 +37 = 272

3. týden o 72 méně 272 - 72 = 200
1 výtisk 0,80 Kč
ško
235 + 272 + 200 = 707 ks novin

707 . 0,80 Kč = 565,6 Kč
í
dn
k la
Jirka si vydělal 565,60 Kč.

Zá
A-22. Určete:
a) 1
30 b) 2
400 c) 1
500 d) 2
h =____________ min km =_____________ m kg =_____________ g h =____________
24 min
2 5 2 5
1 3 3 1
min 20
=_____________s m 30
=____________ cm t 600
=______________ kg min 5
=____________s
3 10 5 12
1
dne 6
=____________ h
3
kg 750
=_____________ g
5
kg 50
=____________ g
5
dne 20
=____________ h
4 4 100 6
1 2 7 11
h 12
=____________ min h 40
=____________ min kg 700
=____________ g h =___________
22 min
5 3 10 30
obsah
-7- obsah
B-23. Kolik výrobků o hmotnosti 12,5 kg lze naložit na nákladní auto s nosností 1,5 t, aby bylo vytíženo ze dvou třetin?
3
auto 1,5 t = 1 500 kg .........
3
1
500 kg ............
3
2
1 000 kg ......... 1 000 kg : 12,5 kg = 80 výrobků
3
a9
Na nákladní auto lze naložit 80 výrobků.
rah
B-24. Dojede automobil s plnou nádrží 54 litrů na vzdálenost 950 km, jestliže průměrně spotřebuje 20 litrů na 350 km?
0P
20 litrů 350 km
1 litr 350 km : 20 = 17,5 km/litr
30
54 litrů 54 . 17,5 = 945 km
950 km - 945 km = 5 km
, 19
823
Automobil do cíle nedojede, schází mu benzín na 5 km jízdy.
B-25. Vybarvi a zapiš, kolik minut představuje z ciferníku:

ká
iňs
tol
la S
ško
1 1 1 1 1 2 2 5
a) z 10
je _________ min b) z 7,5
je _________ min c) z 20
je _________ min d) z 20
je _________ min
3 2 2 4 2 3 5 6
C-26. Z každých 210 semen vyklíčí 180 semenáčků. Po přesazení vzejde z každých 60 semenáčků 50 stromků. Kolik mu-
í
síme nechat naklíčit semen, chceme-li vypěstovat 300 stromků?

dn
210 semen 180 semenáčků

k la
60 semenáčků 50 stromků
x semen 300 stromků

Zá
300 : 50 = 6
6 . 60 = 360 semenáčků
360 : 180 = 2
2 . 210 = 420 semen
Musíme nechat naklíčit 420 semen, aby vyrostlo 300 stromků.
obsah
obsah -8-
C-27. Hliněný výrobek o hmotnosti 3,4 kg sníží vypálením svou váhu na 2,8 kg. Jakou hmotnost měla hliněná váza před
vypálením, jestliže po vyjmutí z pece váží 14,7 kg?
hliněný vypálený
výrobek 3,4 kg 2,8 kg
váza x kg 14,7 kg 14,7 kg : 2,8 kg = 5,25 x těžší váza něž výrobek
a9
x = 3,4 kg . 5,25 = 17,85 kg
rah
0P
Před vypálením má váza hmotnost 17,85 kg.
30
C-28. V průběhu měsíce května byly naměřeny teploty a zaznamenány do tabulky. Četnost v tabulce znamená, kolikrát
se stejná teplota vyskytla v průběhu měsíce. Vypočítejte průměrnou teplotu v měsíci květnu a zaokrouhlete na
, 19
1 desetinné místo.
Teplota (°C) Četnost
11,5 5 11,5 . 5 = 57,5
823
Součet naměřených teplot ... 463,1 °C : 31 měření = 14,9 °C
14,5 2 29,0
19,3 1 19,3
ká
14,2 4 56,8
21,8 3 65,4
iňs
13,5 3 40,5
16,2 5
tol
81,0
9,8 2 19,6
la S
18,2 4 72,8 Průměrná teplota v květnu činila 14,9 °C.

10,6 2 21,2
31 měření 463,1 °C
ško
C-29. Zapište měřítko a k písmenům A, B, C, D zapište číslo, který představují.

í
a) 1 dílek _ 2,5 A = 5 B = 15 C = 25 D = 35
dn
k la
b) 1 dílek _ 0,4 A = 0,4 B = 2 C = 3,6 D = 6,4

Zá
c) 1 dílek _ 0,05 A = 1,3 B = 1,55 C = 1,8 D = 2,15
obsah
-9- obsah
Test - 40 minut
Ověřte si úroveň základních dovedností, tj. písemného sčítání, odčítání, násobení, dělení,
porovnávání a zaokrouhlování desetinných čísel.
výborně chvalitebně dobře dostatečně nedostatečně

28 až 25 24 až 20 19 až 11 11 až 7 6 a méně
a9
1. Vypočítejte: [3 x 1 bod]
rah
a) 84, 5 + 8, 796 = 93,296 b) 1, 05 + 54 - 13, 028 = 42,022 c) 1, 4 : 2, 7 = 3,78
0P
84, 5 1, 05 1, 4
8, 796 54, 0 : 2, 7
93, 296 55, 05 55, 05 98
30
- 13, 028 28
42, 022 3, 7 8
, 19
2. Vypočítejte: [3 x 2 body]
a) 14, 83 : 0, 16 = 2,3728 b) 12, 026 : 0, 81 = 9,74106 c) 0, 102 : 1, 06 = 0,10812

823
14, 83 12, 026 0, 102
: 0, 16 : 0, 81 : 1, 06
8898 12026 612
ká
1 483 9 6208 1020

2, 3728 9, 74106 0, 10812
iňs
tol
3. Vypočítejte a proveďte zkoušku: [3 x 3 body (výpočet, zbytek, zkouška)]

la S
a) 17, 29 : 9 = 1,92 (0,01) b) 126, 45 : 0, 7 = 180,6 (0,03) c) 0, 568 3 : 0, 71 = 0,80 (0,0003)
17, 29 : 9 = 1, 92 1264, 5 : 7 = 180, 6 56, 83 : 71 = 0, 80

ško
82 56 56 8
19 1, 92 045 180, 6 0003 0, 80
0, 01 :9 0, 03 : 0, 7 0, 0003 : 0, 71
17, 28 126, 42 80
í
dn
0, 01 0, 03 560
17, 29 126, 45 0, 5680
0, 0003
k la
0, 5683
Zá
4. Porovnejte pomocí znamének <, =, >. [4 x 1 bod] 5. Zaokrouhlete. [6 x 1 bod]
1,4 2 1,04 106,784 0,987 5
0,08 1 0,8 jednotky 107 1
0,096 0,1 desetiny 106,8 1,0

1
setiny 106,78 0,99
0,17 = 0,170
obsah
obsah - 10 -
2. Řešení jednoduchých rovnic, slovní úlohy.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 11 - obsah
A-1. Zapište a vypočítejte zpaměti číslo, které si myslím:
3 . 1,8 = 5,4
a) trojnásobek čísla 1,8 ________________________________________________________________________________
12,3 : 3 = 4,1
b) třetina čísla 12,3 ____________________________________________________________________________________
2 . (3,4 + 1,6) = 2 . 5 = 10
c) dvojnásobek součtu čísel 3,4 a 1,6 ______________________________________________________________________
(9,2 - 1,8) : 2 = 7,4 : 2 = 3,7

d) polovina rozdílu čísel 9,2 a 1,8 ________________________________________________________________________
a9
60 : 3 = 20
e) třetinu z čísla 60 ____________________________________________________________________________________
3 . (24 : 4) = 3 . 6 = 18
f) trojnásobek podílu čísel 24 a 4 _________________________________________________________________________
rah
3 . 7 + 25 = 21 + 25 = 46
g) součin čísel 3 a 7 zvětšený o 25 ________________________________________________________________________
4 . 1,5 - 3 . 0,2 = 6 - 0,6 = 5,4

h) čtyřnásobek čísla 1,5 zmenšený o trojnásobek čísla 0,2 _____________________________________________________
0P
45 : (2 . 4,5) = 45 : 9 = 5
i) podíl čísel 45 a dvojnásobku čísla 4,5____________________________________________________________________
30
A-2. Doplň tak, aby platila rovnost.
a) b) c)
, 19
12 + 8 = 20 21 - 0 = 21 7 : 8 = 56
15 - 8 = 7 17 + 4 = 21 63 : 9 = 7
823
6 + 29 = 35 28 - 3 = 25 29 + 14 = 43
7 + 15 = 22 4 : 6 = 24 78 - 26 = 52
ká
11 - 4 = 7 7 : 6 = 42 48 - 13 = 35
iňs
20 + 30 = 50 7 : 9 = 63 2:0 = 0
13 + 13 = 26 7 : 11 = 77 0 + 28 = 28
tol
22 - 20 = 2 61 - 16 = 45 37 - 20 = 17
la S
A-3. Dosaď za x číslo a vypočítej: (Podobně, jako když dosazujete do vzorce pro obvod čtverce nebo obdélníku.)
a) x = 1 b) x = 2
ško
x + 10 = 1 + 10 = 11 2x - 2 = 2 : 2 - 2 = 4 - 2 = 2
12 - 2x = 12 - 2 : 1 = 12 - 2 = 10 x + 5 = 2+ 5 = 7
í
dn
5x + 3 = 5 : 1 + 3 = 5 + 3 = 8 5x - 7 = 5 : 2 - 7 = 10 - 7 = 3
10x - 8 = 10 : 1 - 8 = 10 - 8 = 2 4x - 2 = 4 : 2 - 2 = 8 - 2 = 6
k la
5 - x = 5- 1 = 4 x :2 + 1 = 2:2+ 1 = 1+ 1 = 2
Zá
3x - 2 = 3 : 1 - 2 = 3 - 2 = 1 10x - 13 = 10 : 2 - 13 = 20 - 13 = 7
6x + 11 = 6 : 1 + 11 = 6 + 11 = 17 20 - 4x = 20 - 4 : 2 = 20 - 8 = 12
20x + 5 = 20 : 1 + 5 = 20 + 5 = 25 15 + 5x = 15 + 5 : 2 = 15 + 10 = 25
14 + 5x = 14 + 5 : 1 = 14 + 5 = 19 7 + 4x = 7 + 4 : 2 = 7 + 8 = 15
12 - 7x = 12 - 7 : 1 = 12 - 7 = 5 60 - 20x = 60 - 20 : 2 = 60 - 40 = 20
22 - 11x = 22 - 11 : 1 = 22 - 11 = 11 23 - 8x = 23 - 8 : 2 = 23 - 16 = 7
obsah
obsah - 12 -
A-4. Dosaď za neznámou číslo a vypočítej:
a) y = 5 b) z = 4
5y + 5 = 5 : 5 + 5 = 25 + 5 = 30 z + 9 = 4 + 9 = 13
7y - 20 = 7 : 5 - 20 = 35 - 20 = 15 z - 4 = 4- 4 = 0
10y + 22 = 10 : 5 + 22 = 50 + 22 = 72 2z + 11 = 2 : 4 + 11 = 8 + 11 = 19
a9
6y - 7 = 6 : 5 - 7 = 30 - 7 = 23 3z - 8 = 3 : 4 - 8 = 12 - 8 = 4
y:5 + 8 = 5:5+ 8 = 1+ 8 = 9 5z + 5 = 5 : 4 + 5 = 20 + 5 = 25
rah
20y - 60 = 20 : 5 - 60 = 100 - 60 = 40 10z - 20 = 10 : 4 - 20 = 40 - 20 = 20
0P
22 + 3y = 22 + 3 : 5 = 22 + 15 = 37 45 - 8z = 45 - 8 : 4 = 45 - 32 = 13
30 - 6y = 30 - 6 : 5 = 30 - 30 = 0 23 - 2z = 23 - 2 : 4 = 23 - 8 = 15
30
22 + 7y = 22 + 7 : 5 = 22 + 35 = 57 15 - 3z = 15 - 3 : 4 = 15 - 12 = 3
0 + 3y = 0 + 3 : 5 = 0 + 15 = 15 63 - 8z = 63 - 8 : 4 = 63 - 32 = 31
9y - 20 = 9 : 5 - 20 = 45 - 20 = 25
, 19
44 - 11z = 44 - 11 : 4 = 44 - 44 = 0
823
A-5. Doplň tak, aby platila rovnost.
a) b) c)
1, 2 + 1, 1 = 2, 3 2, 6 + 0, 7 = 3, 3 2 : 12, 5 + 5 = 30
ká
4, 0 - 0, 9 = 3, 1 5, 2 - 1, 1 = 4, 1 60 : 4 - 5 = 10
iňs
2 : 3, 4 = 6, 8 3 : 2, 5 = 7, 5 3 : 6 + 2 = 20
12, 5 : 5 = 2, 5 8, 8 : 4 = 2, 2 35 - 2 : 10 = 15
tol
4, 4 - 1, 2 = 3, 2 6, 4 - 0, 6 = 5, 8 60 + 6 : 5 = 90
la S
6, 8 + 1, 4 = 8, 2 9, 2 + 0, 7 = 9, 9 120 : 4 + 10 = 40
3 : 1, 8 = 5, 4 3 : 2, 5 = 7, 5 90 : 9 + 8 = 18
ško
12, 8 : 4 = 3, 2 16, 4 : 4 = 4, 1 14 + 2 : 7 = 28
A-6. Řešte rovnici a proveďte zkoušku.

í
dn
a) b) c)
x + 1, 7 = 4, 2 x - 0, 7 = 1, 8 y - 1, 4 = 7
x = 4, 2 - 1, 7 x = 1 , 8 + 0, 7 y = 7 + 1, 4
k la
x = 2, 5 x = 2, 5 y = 8, 4
L = 4,2 L = 1,8 L=7

Zá
P = 4,2 P = 1,8 P=7
obsah
- 13 - obsah
d) z + 5,6 =17 e) x - 3,8 = 9,5 f) x - 2,3 = 0,9

z = 17 - 5, 6 x = 9 , 5 + 3, 8 x = 0 , 9 + 2, 3
z = 11, 4 x = 13, 3 x = 3, 2
L = 17 L = 9,5 L = 0,9
P = 17 P = 9,5 P = 0,9
a9
rah
0P
a) 4x = 64 b) 7x = 56 c) 12y = 84
30
x = 64 : 4 x = 56 : 7 y = 84 : 12
x = 16 x= 8 y= 7
L = 64 L = 56
, 19 L = 84
823
P = 64 P = 56 P = 84
ká
d) 2x + 15 = 25 e) 10x - 50 = 70 f) 5x + 18 = 63
iňs
2x = 25 - 15 10x = 70 + 50 5x = 63 - 18
2x = 10 10x = 120 5x = 45
tol
x= 10 : 2 x= 120 : 10 x= 45 : 9
x= 5 x= 12 x= 5
la S
L = 25 L = 70 L = 63
ško
P = 25 P = 70 P = 63
í
dn
g) 3y - 12 = 9 h) 6z + 18 = 72 i) 20y - 75 = 25
k la
3y = 9 + 12 6z = 72 - 18 20y = 25 + 75
3y = 21 6z = 54 20y = 100
Zá
y= 21 : 3 z= 54 : 6 y= 100 : 20
y= 7 z= 9 y= 5
L=9 L = 72 L = 25
P=9 P = 72 P = 25
obsah
obsah - 14 -
a) 2,4t - 1,8 = 5,4 b) 1,4z + 2,3 = 10,7 c) 0,6y- 3,7 = 1,7

2, 4t = 5 , 4 + 1, 8 1 , 4z = 10, 7 - 2, 3 0, 6y = 1, 7 + 3, 7
2, 4t = 7, 2 1, 4z = 8, 4 0, 6y = 5, 4
t= 7, 2 : 2, 4 z= 8, 4 : 1, 4 y= 5, 4 : 0, 6
t= 3 z= 6 y= 9
a9
L = 5,4 L = 10,7 L = 1,7
rah
P = 5,4 P = 10,7 P = 1,7
0P
30
d) 3,6x - 2,2 = 5 e) 9y - 7,4 = 19,6
, 19 f) 7x + 3,8 = 12,2
823
3, 6x = 5 + 2, 2 9y = 19, 6 + 7, 4 7x = 12, 2 - 3, 8
3, 6x = 7, 2 9y = 27 7x = 8, 4
x= 7 , 2 : 3, 6 y= 27 : 9 x= 8, 4 : 7
ká
x= 2 y= 3 x= 1, 2
iňs
L=5 L = 19,6 L = 12,2

tol
P=5 P = 19,6 P = 12,2

la S
í ško
dn
g) 5x + 12,4 = 12,4 h) 3,4y - 9 = 42

5x = 12, 4 - 12, 4 3, 4y = 42 + 9
k la
5x = 0 3, 4y = 51
x= 0:5 y= 51 : 3, 4
Zá
x= 0 y= 15
L = 12,4 L = 42
P = 12,4 P = 42
obsah
- 15 - obsah
A-9. Třída 7. A odevzdala o 3,2 tuny železa více než třída 7. B. Dohromady odevzdaly 6,4 tuny železa do sběrny dru-
hotných surovin. Kolik nasbírala každá třída?
7. A o 3,2 více 3,2 + x = 3,2 + 1,6 = 4,8

7. B x x = 1,6
Dohromady 6,4 t
^3, 2 + xh + x = 6, 4
a9
3, 2 + 2x = 6, 4
2x = 6, 4 - 3, 2
rah
2x = 3, 2
x= 3, 2 : 2
x= 1, 6
0P
7. A nasbírala 4,8 t a 7. B 1,6 tun železa.
30
A-10. Ve třech sedmých třídách mělo na pololetí 24 dětí vyznamenání. V 7. A bylo dvakrát více vyznamenaných než
v 7. B. Ve třídě 7. C dokonce třikrát více než 7. B. Kolik dětí mělo vyznamenání ve třídě 7. B?
, 19
7. A 2 x více 2x ... 2.4=8
7. B x x ....... 4
7. C 3 x více 3x .... 3 . 4 = 12
Celkem 24
823
2x + x + 3x = 24
6x = 24
ká
x= 24 : 6
x= 4
iňs
V 7. B měli vyznamenání 4 žáci.

tol
la S
1
B-11. Na cykloturistickém kurzu podnikli žáci osmého ročníku celodenní výlet. Do první přestávky urazili trasy, do
7
3
oběda přidali další trasy. Do cíle jim zbylo 18 km. Kolik kilometrů měřila trasa výletu?
7
ško
1
do 1. přestávky trasy
7
1+ 3 = 4
í
dn
3 7 7 7
do oběda přidali trasy
7
zbylo 18 km 7- 4 = 3
....... 18 km
k la
7 7 7
výlet celkem x km
Zá
1
trasy ... 18 km : 3 = 6 km
7
7
trasy (celá délka výletu) ..... 7 . 6 = 42 km
7
Výlet měřil celkem 42 km.
obsah
obsah - 16 -
B-12. Základní škola organizovala pro žáky 7. až 9. tříd lyžařský kurz. Osmáků jelo 1,5 krát více než sedmáků. Dětí
z devítky se zúčastnilo 1,5 krát více než z osmého ročníku. Celkem absolvovalo lyžařský kurz 76 žáků. Kolik bylo
deváťáků?
7. třída x
8. třída 1,5 x více 1,5x
9. třída 1,5 x více 1,5 . 1,5x = 2,25x ... 2,25 . 16 = 36
Celkem 76 žáků
a9
x + 1, 5x + 2, 25x = 76
rah
4, 75x = 76
x= 76 : 4, 75
x= 16
0P
Lyžařský kurz absolvovalo celkem 36 deváťáků.
30
C-13. Při testování spotřeby terénního automobilu se zjistilo, že při stejných vzdálenostech je spotřeba v terénu 1,8 krát
, 19
větší než na dálnici, kdežto ve městě jen 1,2 krát větší. Při testech se spotřebovalo 180 litrů benzínu a najezdilo
1 500 km. Vypočítejte průměrnou spotřebu na 100 km v terénu.
823
terén 500 km 1,8 x větší 1,8x 1, 8x + x + 1 , 2 x = 180
dálnice 500 km x
4x = 180
město 500 km 1,2 x větší 1,2x
x= 180 : 4
ká
x= 45
Terén: 1,8x = 1,8 . 45 = 81 litrů ........... 500 km

iňs
100 km .... 81 litrů : 5 = 16,2 l/100 km

tol
V terénu byla spotřeba 16,2 litru na 100 km.

la S
ško
C-14. Když do odměrného válce přilejeme dvojnásobek původního objemu vody a ještě přidáme 400 ml, vystoupí hladi-
na na 1 litr. Kolik mililitrů vody bylo původně ve válci? Červeně do válce zakreslete původní množství.
í
dn
původní objem x
k la
přilejeme dvojnásobek 2x
přidáme ještě 400 ml
dostaneme celkem 1 lit = 1 000 ml
Zá
x + 2x + 400 = 1000
3x = 1000 - 400
3x = 600
x= 600 : 3
x= 200
Původně bylo ve válci 200 ml vody.
obsah
- 17 - obsah
3. Dělitelnost přirozených čísel.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 18 -
A-1. Po splnění úkolu vznikne v tabulce letopočet založení Karlovy univerzity. (Víte, který panovník ji založil
a ve kterém městě?) V tabulce vybarvěte políčka s čísly, splňující podmínku:
dělitelná 2 37 24 61 88 96 93 52 57 95 76 54 102
dělitelná 3 13 27 31 62 123 76 99 14 22 45 38 72
dělitelná 4 120 84 122 1056 224 74 132 72 54 124 32 56
a9
dělitelná 9 93 135 19 29 2034 55 38 504 125 702 83 333
dělitelná 5 64 65 16 100 95 58 66 255 102 85 200 1000
rah
Karlovu univerzitu založil Karel IV. v roce 1348.
A-2. Zakroužkujte barevně čísla, která jsou dělitelem čísla před závorkou.
0P
a) 30 (2, 3, 5, 6, 8) d) 56 (2, 3, 4, 7, 9) g) 43 (2, 3, 4, 5, 6, 11) j) 100 (2, 3, 5, 20, 25)
30
b) 135 (2, 3, 5, 9, 15) e) 81 (3, 4, 7, 9, 12) h) 75 (2, 3, 4, 5, 15, 20) k) 112 (2, 3, 4, 6, 8, 9)
, 19
c) 54 (2, 3, 4, 5, 6, 9, 27) f) 40 (2, 3, 4, 5, 6, 8, 10) i) 63 (2, 3, 4, 6, 7, 8, 9) l) 51 (2, 3, 4, 7, 26)
A-3. Najděte všechna přirozená čísla x, pro něž platí:

823
105, 120, 135, 150, 165, 180, 195
a) 100 E x < 200 a x je násobkem čísla 15:_______________________________________________________________
116, 120, 124

b) 112 < x < 128 a x je násobkem čísla 4:________________________________________________________________
ká
23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59

c) 20 < x < 60 a x je prvočíslo:_________________________________________________________________________
iňs
105, 140, 175, 210, 245, 280

d) 100 < x < 300 a x je násobkem čísla 35:_______________________________________________________________
20, 40, 60, 80

e) x E 80 a x je násobkem čísel 4 a 5: __________________________________________________________________
tol
30, 60, 90
f) x < 100 a x je násobek čísel 3 a 10: ___________________________________________________________________
la S
125, 150, 175, 200, 225, 250, 275

g) 100 < x < 300 a x je dělitelné číslem 25: _______________________________________________________________
A-4. Které z čísel 12, 15, 27, 19, 30, 55, 81, 500, 48, 77 je dělitelné:
ško
12, 30, 500, 48

a) dvěma ________________________________________ 12, 15, 27, 30, 81, 48
d) třemi _________________________________________
12, 500, 48
b) čtyřmi ________________________________________ 15, 30, 55, 500
e) pěti __________________________________________
í
dn
30, 500
c) deseti ________________________________________ 12, 30, 48
f) šesti __________________________________________
k la
A-5. Najděte všechny dělitele čísel:

Zá
a) 52 b) 48 c) 70 d) 60 e) 99
1 52 1 48 1 70 1 60 1 99
2 26 2 24 2 35 2 30 3 33
4 13 3 16 5 14 3 20 9 11
4 12 7 10 4 15
6 8 5 12
6 10
obsah
- 19 - obsah
A-6. Rozložte na součin prvočísel.
a) 56 = 2 . 2 . 2 . 7 b) 80 = 2 . 2 . 2 . 2 . 5 c) 72 = 2 . 2 . 2 . 3 . 3
56 = 7 : 8 = 2 : 2 : 2 : 7 80 = 8 : 10 = 2 : 2 : 2 : 2 : 5 72 = 8 : 9 = 2 : 2 : 2 : 3 : 3
. . 4 . 4
2:2:2 2:2:2 2:5 2:2:2 3:3
a9
rah
d) 90 = 2 . 3 . 3 . 5 e) 77 = 7 . 11 f) 65 = 5 . 13
0P
90 = 9 : 10 = 2 : 3 : 3 : 5
5 4
30
3:3 2:5
, 19
823
g) 120 = 2 . 2 . 2 . 3 . 5 h) 110 = 2 . 5 . 11 i) 60 = 2 . 2 . 3 . 5
120 = 10 : 12 = 2 : 2 : 2 : 3 : 5 110 = 10 : 11 = 2 : 5 : 11 60 = 4 : 15 = 2 : 2 : 3 : 5
ká
5 4 . 5 4
2:5 3:4 2:5 2:2 3:5
iňs
.
2:2
tol
la S
A-7. Určete největšího společného dělitele čísel:
a) D (4, 10) = 2 b) D (6, 30) = 2 . 3 = 6 c) D (20, 28) = 2 . 2 = 4

ško
4 = 2:2 6 = 2:3 20 = 2 : 2 : 5
10 = 2 : 5 30 = 2 : 3 : 5 28 = 2 : 2 : 7
í
dn
k la
Zá
d) D (5, 35) = 5 e) D (9, 27) = 3 . 3 = 9 f) D (12, 18) = 2 . 3 = 6
5= 5 9 = 3:3 12 = 2 : 2 : 3
35 = 5 : 7 27 = 3 : 3 : 3 18 = 2 : 3 : 3
obsah
obsah - 20 -
A-8. Určete nejmenší společný násobek čísel:
a) n (6, 9) = 2 . 3 . 3 = 18 b) n (15, 20) = 3 . 5 . 2 . 2 = 60 c) n (10, 25) = 2 . 5 . 5 = 50
6 = 2:3 15 = 3 : 5 10 = 2 : 5
9 = 3:3 20 = 2 : 2 : 5 25 = 5 : 5
a9
rah
d) n (36, 27) = 2 . 2 . 3 . 3 . 3 = 108 e) n (25, 55) = 5 . 5 . 11 = 275 f) n (10, 14) = 2 . 5 . 7 = 70
0P
36 = 2 : 2 : 3 : 3 25 = 5 : 5 10 = 2 : 5
30
27 = 3 : 3 : 3 55 = 5 : 11 14 = 2 : 7
, 19
823
A-9. Krejčí odhadl zbytek látky v balíku na 11 metrů. Měřením zjistil, že z této látky může nastříhat beze zbytku stejné
ká
kusy buď po 150 cm nebo po 210 cm. Kolik metrů látky bylo v balíku?
iňs
látky ....... 11 m = 1 100 cm

tol
n(150,210) = 2 . 3 . 5 . 5 . 7 = 1 050 cm = 10,5 m

la S
150 = 2 : 5 : 5 : 3
210 = 2 : 3 : 5 : 7
í ško
V balíku bylo 10,5 m látky.

dn
k la
Zá
A-10. Najděte všechna prvočísla v první stovce čísel. Barevně políčka vymalujte.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
obsah
- 21 - obsah
A-11. Najděte nejmenší společný násobek a největší společný dělitel čísel:
a) n ( 22, 33) = 2 . 3 . 11 = 66 b) n ( 30, 18) = 2 . 3 . 3 . 5 = 90
D ( 22, 33) = 11 D ( 30, 18) = 2 . 3 = 6
22 = 2 : 11 30 = 2 : 3 : 5
33 = 3 : 11 18 = 2 : 3 : 3
a9
rah
c) n ( 21, 28) = 2 . 2 . 3 . 7 = 84 d) n ( 32, 26) = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 13 = 416
0P
D ( 21, 28) = 7 D ( 32, 26) = 2
30
21 = 3 : 7 32 = 2 : 2 : 2 : 2 : 2
28 = 2 : 2 : 7 26 = 2 : 13
, 19
823
A-12. Zahradkářská kolonie s rozměry 180 m a 300 m má být zcela rozdělena na stejně veliké čtvercové plochy s co nej-
ká
větším obsahem. Vypočítejte, kolik takových čtvercových ploch lze získat a určete délku strany čtverce.
iňs
180 m : 60 = 3 3 x 5 = 15 čtverců
300 m : 60 = 5
180 m
tol
300 m
la S
D(300, 180) = 2 . 2 . 3 . 5 = 60 m .... strana čtverce

ško
300 = 2 : 2 : 3 : 5 : 5
180 = 2 : 2 : 3 : 3 : 5
Lze získat 15 čtverců se stranou délky 60 m.
í
B-13. Kolik litrů vody se nejvýše vejde do konvice, jestliže z ní rozlejeme beze zbytku čaj do šálků po 2 dl nebo do šálků
dn
po 3 dl a odhadem se do konvice nevejde více než 2,5 litru?

k la
n(3, 2) = 6 dl = 0,6 l
Další násobky čísla 0,6 litru: 0,6 1,2 1,8 2,4 3,0 3,6
Zá
Do konve se vejde 2,4 litru vody.
obsah
obsah - 22 -
B-14. Kolika různými způsoby lze vyjádřit číslo 21 jako B-15. Vypočítejte:
součet tří prvočísel?
n ( 6, 20, 30) = 2 . 2 . 3 . 5 = 60
Prvočísla do čísla 21: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19
D ( 6, 20, 30) = 2
21 = 2 + 2 + 17
21 = 3 + 5 + 13
6 = 2:3
21 = 3 + 7 + 11 5 způsobů
a9
2:3:2:5
20 = 2 : 2 : 5
21 = 5 + 5 + 11 30 = 2 : 3 : 5
21 = 7 + 7 + 7
rah
0P
B-16. Lenka vypočítala, že bude-li číst denně 16 stran, přečte knihu o den dříve, než kdyby četla denně pouze 14 stran.
Kolik stran má kniha?
30
denně 14 stran ..................... čte x dní ............. 112 : 14 = 8 dní
denně 16 stran ..................... čte (x - 1) dní ............. 112 : 16 = 7 dní
, 19
n^14, 16h = 2 : 7 : 2 : 2 : 2 = 16 : 7 = 112
823
14 = 2 : 7
16 = 2 : 2 : 2 : 2
Kniha má 112 stran.
ká
C-17. Obsah obdélníku je 144 cm2. Urči počet všech obdélníků se stejným obsahem, jejichž strany jsou dány přirozenými
čísly.
iňs
144
tol
1 144
2 72
3 48
la S
4 36 Získáme 7 obdélníků s celočíselnými stranami.

6 24
8 18
ško
9 16
12 12
Čtverec
í
dn
C-18. První přesýpací hodiny se zcela přesypou za 7 minut, druhé za 11 minut. Navrhněte alespoň jeden postup, jak pomocí
těchto hodin změříte časový interval 15 minut. (Použijte časovou osu zvlášť pro každé hodiny, kde 1 minuta _ 0,5 cm.)
k la
první hodiny
Zá
0 7 14 21 min
druhé hodiny
0 11 22 min
start - současně otočíme 15 minut získáme mezi prvním otočením prvních hodin a dru-
hým otočením druhých hodin
obsah
- 23 - obsah
4. Velikost úhlu, sčítání a odčítání úhlů, násobení, dělení úhlu dvěma.

-- - úhel ve stupních a minutách
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 24 -
A-1. Při vrcholu V sestrojte úhel g = b + a a d = b - a. Úhly barevně označte obloučkem.
a9
rah
0P
30
A-2. Najděte na obrázku a zapište všechny úhly ostré, pravé, tupé a přímé.
D C
, 19
ostrý úhel _______________________________________________
]DEC
tupý úhel _______________________________________________

]DEA
823
pravý úhel _______________________________________________
]AEB , ]CEB
]AEC
přímý úhel _______________________________________________
58°
122° E
ká
90°
Úhloměrem změřte a zapište velikosti úhlů:
90°
iňs
a) ]DEC = 58°
b) ]CEB = 90°
tol
A B c) ]AED = 122°
la S
A-3. Narýsujte libovolný trojúhelník KLM a sestrojte A-4. Pomocí kružítka a pravítka sestrojte a označte úhly:
osy všech vnitřních úhlů.
ško
a = 90°, b = 45°, g = 180°

í
dn
k la
Zá
obsah
- 25 - obsah
A-5. Sestrojte úhel g = a + b, d = a - b, e = 2.b, w = a : 2. Úhly barevně označte obloučkem a popište.
f = 2:b
a9
rah
c = a+ b d = a- b
~ = a:2
0P
30
A-6.
, 19
Ověřte si své dovednosti. Sestrojte úhel a = 50°, b = 110° a g = 210°. Sestrojte úhly:
823
a) d = g : 2,
b) e = 2.a,
c) w = g - b - a.
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
d = c :2 f = 2:a
~ = c- b- a
obsah
obsah - 26 -
A-7. Narýsujte trojúhelník ABC: a = 6 cm, b = 4 cm, c = 5 cm. Úhly při vrcholech označte a, b, g a sestrojte pomocí
kružítka a pravítka součet úhlů d = a + b + g.
C
g
b=4cm a=6cm
a9
A b
c=5cm
B
rah
0P
30
A-8. Vyjádřete úhel ve stupních a minutách.
, 19
823
a) 214´= 3° 34´ b) 324´= 5° 24´ c) 687´= 11° 20´ d) 1 203´= 20° 3´
687 : 60 = 11
ká
214 : 60 = 3 324 : 60 = 5 1203 : 60 = 20

34 24 080 0003
iňs
27
tol
e) 2 831´= 47° 11´ f) 7 390´= 123° 10´ g) 3 448´= 57° 28´ h) 5 020´= 83° 40´
la S
2831 : 60 = 47 7390 : 60 = 123 3448 : 60 = 57 5020 : 60 = 83

431 139 0448 0220
11 190 28 40
ško
10
A-9. Vyjádřete úhel v minutách.

í
dn
a) 3° 15´= 195´ b) 9° 28´= 568´ c) 17° 05´= 1 025´ d) 127° 16´= 7 636´
k la
3 : 60 = 180 9 : 60 = 540 17 : 60 = 1020 127 : 60 = 7620

180 + 15 = 195 540 + 28 = 568 1020 + 5 = 1025 7620 + 16 = 7636
Zá
e) 41° 38´= 2 498´ f) 92° 16´= 5 536´ g) 29° 38´= 1 778´ h) 39° 44´= 2 384´
41 : 60 = 2460 92 : 60 = 5520 29 : 60 = 1740 39 : 60 = 2340

2460 + 38 = 2498 5520 + 16 = 5536 1740 + 38 = 1778 2340 + 44 = 2384
obsah
- 27 - obsah
A-10. Vypočítejte, výsledek zapište vždy v základním tvaru.
a) 39° 35´+ 37° 28´= 77° 03´ b) 17° 41´+ 30° 31´= 48° 12´ c) 72° 29´+ 18° 51´= 91° 20´
39°35´ 17°41´ 72°29´
37°28´ 30°31´ 18°51´
76°63´ = 77°3´ 47°72´ = 48°12´ 90°80´ = 91°20´
a9
d) 21° 42´- 17° 50´= 3° 52´ e) 58° 13´- 19° 41´= 38° 32´ f) 38° 29´- 17° 58´= 20° 31´
rah
21°42´ 58°13´ 38°29´
- 17°50´ - 19°41´ - 17°58´
20°102´ 57°73´ 37°89´
0P
- 17° 50´ - 19°41´ - 17°58´
3°52´ 38°32´ 20°31´
30
g) 124° 38´- 75° 49´= 48° 49´ h) 150° 14´- 78° 32´= 71° 42´ i) 54° 41´- 18° 48´= 35° 53´
, 19
124°38´ 150°14´ 54° 41´
- 75°49´ - 78°32´ - 18° 48´
123°98´ 149°74´ 53°101´
823
- 75°49´ - 78°32´ - 18° 48´
48°49´ 71°42´ 35° 53´
ká
A-11. Vypočítejte velikost vedlejšího úhlu a k úhlu b, je-li:

iňs
a) b = 128° 17´ b) b = 78° 42´ c) b = 89° 41´ d) b = 151° 38´

tol
179°60´ 179°60´ 179°60´ 179°60´

- 128°17´ - 78°42´ - 89°41´ - 151°38´
51°43´ 101°18´ 90°19´ 28°22´
la S
ško
A-12. Vypočítejte velikost úhlu b.

a) b) c)
í
32° 14'
dn
60°14´
k la
83° 20'
β 55°02´ β 57°46´
71° 29' 48° 17' 41° 38' 90° β
Zá
71°29´ 83°20´ 90°

48°17´ 179°60´ 41°38´ 179°60´ 32°14´ 179°60´
119°46´ - 119°46´ 124°58´ - 124°58´ 122°14´ - 122°14´
60°14´ 55°02´ 57°46´
obsah
obsah - 28 -
B-13. Vypočítejte velikost třetího úhlu v trojúhelníku.
a) a = 17° 36´, b = 86° 09´, g = ? b) f = 57° 29´, d = 48° 32´, g = ? c) n = 78° , m = 25° 46´, l = ?
17°36´ 57°29´ 78°
86°09´ 179°60´ 48°32´ 25°46´ 179°60´
103°45´ - 103°44´ 105°61´ = 106°01´ 103°46´ - 103°46´
76°15´ 76°14´
179°60´
a9
- 106°01´
73°59´
rah
B-14. Vypočítejte zpaměti, kolik úhlových minut představuje:
0P
a) b) c) d)
% % % %
d 1 n = 12´ d 3 n = 18 ´ d 5 n = 15´ d 11 n = 44´
30
5 10 20 15
% % % %
d 1 n = 3´ d 2 n = 40´ d 7 n = 14 ´ d 13 n = 13´
, 19
20 3 30 60
B-15. Vyjádřete úhel v úhlových minutách.

823
a) b) c) d)
0,1° = 6´ 0,2° = 12´ 3,5° = 210´ 4,7° = 282´
0,4° = 24´ 1,3° = 78´ 2,1° = 126´ 0,9° = 54´

ká
0,8° = 48´ 2,5° = 150´ 3,8° = 228´ 3,3° = 198´

iňs
tol
la S
B-16. Vypočítejte velikost neznámého úhlu podle obrázku.

a) b)
a = 142° 32´ a = 80° 39´
ško
b = 112° 44´ b = 105° 40´

e=? β g = 61° 21´ β α
e=?
α
í
ε ε
dn
γ
k la
a+ b- f = 180° c + b + a - f = 180°
142°32´ + 112°44´ - f = 180° 61°21´ + 105°40´ + 80°39´ - f = 180°
Zá
255°16´ - 180° = f 247°40´ - 180° = f

f= 75°16´ f = 67°40´
obsah
- 29 - obsah
C-17. Určete graficky z obrázků velikost úhlu a. Úhel a změřte a zapište jeho velikost.
b = a + b + c - â + c h a = a+ b- b
a = 35°
a9
rah
C-18. Určete graficky z obrázků velikost úhlu a a b. Úhly změřte a zapište jejich velikost.
0P
40°
a = _______
^2a + b h + ^ 2a - b h = 4a 25°
b = _______
30
, 19
823
ká
C-19. Pomocí kružítka a pravítka narýsujte úhly: a = 120°, b = 45°, g = 210°

iňs
tol
la S
ško
C-20. Z obrázků graficky určete úhly a a b. Úhly změřte a zapište jejich velikost.
í
dn
120°
a = _______
â + b h - â : 2 + b h = a : 2 = a
2
80°
k la
b = _______
Zá
obsah
obsah - 30 -
5. Osová souměrnost.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
A-1. Najděte obrazy v osové souměrnosti. Červeně vyznačte samodružné body. Obraz vytáhněte modrou pastelkou.
tol
Vyšrafujte společný průnik.
a) b) c)
la S
í ško
dn
k la
d) e)
Zá
obsah
- 31 - obsah
A-2. Barevně zakreslete osy souměrnosti obrazců a zapište jejich počet.
a) b) c) d)
a9
rah
1 osa žádná osa 4 osy nekonečně mnoho os
0P
A-3. Dokreslete obrazec podle osy souměrnosti o. Obraz vytáhněte barevnou pastelkou.
a) b) c)
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
A-4. Dokreslete ornamenty ve čtvercové síti podle osy souměrnosti o. Obraz vytáhněte barevnou pastelkou.
a) b) c) d)
í ško
dn
k la
e) f) g) h)
Zá
obsah
obsah - 32 -
B-5. Dvě osové souměrnosti zobrazily trojúhelník ABC na A´´B´Ć´´ . Najděte a zakreslete hledané osy o1 a o2.
a9
rah
0P
30
C-6. Zahrajte si na detektiva. Na obrázku jsou vyznačeny některé body vzoru i obrazu pětiúhelníku ABCDE v osové
souměrnosti. Najděte osu o a vrcholy pětiúhelníků. Vybarvěte společný průnik.
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
ško
C-7. Podobně jako v předcházejícím příkladu jsou v osové souměrnosti zobrazeny pouze některé vrcholy obrazu i vzoru
kvádru ABCDEFGH. Najděte osu souměrnosti o, doplňte zbývající vrcholy a barevně odlište obraz i vzor. (Vyu-
žijte pravých úhlů, které svírají sousedící hrany.)
í
dn
k la
Zá
obsah
- 33 - obsah
6. Objem a povrch kvádru a krychle. Převádění jednotek délky, obsahu, objemu a hmotnosti.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 34 -
A-1. Převeďte jednotky délky.

a) b) c)
1 800
1,8 km =________________ m 0,370
370 m =________________ km 0,9
0,09 cm =________________ mm
9
0,9 m =________________ dm 4
0,04 m =________________ cm 1,7
17 cm =________________ dm
3,20
320 cm =________________ m 25,4
254 dm =________________ m 20
0,02 m =________________ mm
40
0,4 dm =________________ mm 90
0,009 km =________________ dm 5 000
5 km =________________ m
a9
42,80
4 280 mm =________________ dm 12
12 000 mm =________________ m 0,050
5 000 cm =________________ km
A-2. Převeďte jednotky hmotnosti.
rah
a) b) c)
2 200
2,2 t =________________ kg 3,250
3 250 kg =________________ t 0,0024
2,4 g =________________ kg
0P
3 600
3,6 kg =________________ g 15
15 000 g =________________ kg 1,250
1 250 mg =________________ g
0,340
340 g =________________ kg 90 000
0,09 kg =________________ mg 90
0,09 kg =________________ g
30
80
0,08 g =________________ mg 0,745
745 kg =________________ t 0,0075
7,5 g =________________ kg
70
0,07 t =________________ kg 32 000
32 t =________________ kg 7
7 000 g =________________ kg
A-3.
a)
Převeďte jednotky obsahu.
b)
, 19 c)
823
60
0,6 km2 =________________ ha 0,0320
320 mm2 =________________ dm2 0,054
540 a =________________ km2
0,25
25 a =________________ ha 1 200
12 cm2 =________________ mm2 400
0,04 a =________________ dm2
3,4 ha =________________
340 a 0,152
1 520 mm2 =________________ dm2 1,2
120 mm2 =________________ cm2
ká
90
0,9 m2 =________________ dm2 8
0,08 ha =________________ a 8
0,08 cm2 =________________ mm2
iňs
0,25
25 cm2 =________________ dm2 3,2
32 000 m2 =________________ ha 0,05
0,000 5 ha =________________ a
tol
A-4. Vypočítejte objem a povrch těles uvedených na obrázku.

a) b) c)
la S
3m
3 cm
5 dm
ško
m
4
7m
cm
3
3 cm
í
dm
dn
2 dm
2
V = a:a:a V = a:b:c V = a:b:c

k la
V = 27 cm3 V = 7:4:3 V = 2:2:5

V = 84 m3 V = 20 dm3
Zá
S = 6:a:a
S = 6:3:3 S= 2 : âb + bc + cah S = 2 : âb + bc + cah
S = 54 cm 2 S= 2 : ^ 7 : 4 + 4 : 3 + 3 : 7h S = 2 : ^2 : 2 + 2 : 5 + 5 : 2h
S= 2 : ^28 + 12 + 21h S = 2 : ^4 + 10 + 10h
S= 2 : 61 S = 2 : 24
S= 122 m 2
S = 48 dm 2
obsah
- 35 - obsah
A-5. Převeďte jednotky objemu.

a) b) c)
1 500
1,5 m3 =________________ dm3 2,5
2,5 dm3 =________________ l 0,17
17 ml =________________ dl
700
0,7 dm3 =________________ cm3 1,5
1 500 ml =________________ l 2,50
250 l =________________ hl
40
0,4 hl =________________ l 1,231
1 231 cm3 =________________ dm3 2 300
2,3 m3 =________________ dm3
12 000
12 cm3 =________________ mm3 7
0,7 dl =________________ cl 65
6,5 l =________________ dl
a9
0,5
0,05 l =________________ dl 150
15 000 ml =________________ dl 5
0,05 hl =________________ l
rah
A-6. Dokreslete do obrázku neviditelné hrany a vybarvěte viditelné stěny tělesa.
a) b) c)
0P
30
, 19
823
A-7. Vypočítejte objem (cm3) a povrch (cm2) krychle, která má délku hrany:
a) a = 7 cm b) a = 2,1 dm c) a = 0,7 m
ká
iňs
V = a:a:a V = a:a:a V = a:a:a

V = 7:7:7 V = 2, 1 : 2, 1 : 2, 1 V = 0, 7 : 0, 7 : 0, 7
V = 343 cm3 V = 9, 261 dm3 = 9 261 cm3 V = 0, 343 m3 = 343 000 cm3
tol
S = 6:a:a S = 6:a:a S = 6:a:a

la S
S = 6:7:7 S = 6 : 2, 1 : 2, 1 S = 6 : 0, 7 : 0, 7
S = 294 cm 2 S = 26, 46 dm 2 = 2 646 cm2 S = 2, 94 m 2 = 29 400 cm2
ško
A-8. Převeďte jednotky.

í
dn
a) 11
0,011 dm3 =__________________ 11
cm3 =________________ 1,1
ml =__________________cl 0,011
=_______________ l
k la
b) 1 730
17,3 hl =__________________ l 1 730
=________________ 1,730
dm3 =__________________m3
c) 1 260
1,26 m3 =__________________ 1 260
dm3 =________________ l 12,60
=__________________hl
Zá
d) 97 000
97 000 ml =__________________ 97
cm3 =________________ 97
dm3 =__________________l 0,97
=_______________ hl
e) 4 740
474 dl =__________________ cl 47 400
=________________ 47 400
ml =__________________cm3 47,40
=_______________ dm3
86,920
f) 86 920 mm3 =__________________ 86,920
cm3 =________________ 0,086 920
ml =__________________l 0,086 920
=_______________ dm3
g) 52
5 200 cl =__________________ l 52
=________________ 0,052
dm3 =__________________m3
h) 0,8
0,000 8 m3 =__________________ 0,8
dm3 =________________ l 8
=__________________dl 800
=_______________ ml
i) 650 000
6 500 dl =__________________ 650 000
ml =________________ 650
cm3 =__________________dm3 0,650
= _______________ m3
obsah
obsah - 36 -
A-9. Výkop pro základy chaty má rozměry: 4,5 m; 3,24 m; 60 cm. Vykopaná zemina zvětší svůj objem o jednu čtvrtinu.
Vypočítejte objem vykopané zeminy.
60 cm = 0,6 m 4
8, 748 m3
4
3,24 m 1
8, 748 : 4 = 2, 187 m3
4,5 m 4
a9
V = a:b:c 2, 187 : 5 = 10, 935 m3
4
V = 4, 5 : 3, 24 : 0, 6
rah
V = 8, 748 m3
Vykopaná zemina má objem 10,935 m3.
0P
1
A-10. Kolik m2 plechu je třeba na pobití bedny tvaru krychle o délce hrany 50 cm, počítáme-li na záhyby víka i stěn?
20
30
50 cm = 0,5 m
20
, 19
1, 5 m 2
20
50 cm
50 cm 1
1, 5 : 20 = 0, 075 m 2
S = 6:a:a 20
823
S = 6 : 0, 5 : 0, 5 21
0, 075 : 21 = 1, 575 m 2
S = 1, 5 m 2 20
ká
Je třeba 1,575 m2 plechu.

iňs
A-11. Vypočítejte třetí hranu kvádru, znáte-li jeho objem a dvě zbývající hrany.
tol
a) V = 15 120 cm3, a = 36 cm, b = 28 cm, c = ? b) V = 0,56 dm3, a = ?, b = 0,5 dm, c = 1,6 dm

la S
V= a:b:c V= a:b:c
15 120 = 36 : 28 : c 0, 56 = a : 0, 5 : 1, 6
15 120 = 1 008 : c 0, 56 = a : 0, 8
ško
c= 15120 :1 008 a= 0, 56 : 0, 8
c= 15 cm a= 0, 7 dm
í
dn
k la
Zá
A-12. Doplňte správnou jednotku.

a) b) c)
km
1,2 __________ = 1 200 m km2
0,09 __________ = 900 a dl
1,2 __________ = 12 cl
m
0,8 __________ = 80 cm a
2,4 __________ = 240 m2 ml
600 __________ = 0,6 l
cm
420 __________ = 4,2 m dm2
0,008 __________ = 80 mm2 m3
3,4 __________ = 3 400 dm3
dm
3,4 __________ = 340 mm ha
170 __________ = 17 000 a cm3
18 000 __________ = 0,018 m3
cm
25 000 __________ = 0,25 km cm 2
2400 __________ = 0,24 m2 l
410 __________ = 4,1 hl
obsah
- 37 - obsah
A-13. Kolik váží sklo výkladní skříně o rozměrech 3 m, 2 m a 10 mm, jestliže 1 cm3 skla má hmotnost 2,6 g?
a = 3 m, b = 2 m, c = 10 mm = 0, 010 m
V = a:b:c
V = 3 : 2 : 0, 010
V = 0, 06 m3 = 60 dm3 = 60 000 cm3
a9
1cm3 _ 2, 6g
60 000 cm3 ....... 2, 6 : 60 000 = 156 000 g = 156 kg
rah
Sklo výkladní skříně váží 156 kg.
0P
A-14. Jak vysoko sahá voda v akváriu s obdélníkovou podstavou 40 cm a 50 cm, je-li naplněno 0,65 hl vody?
30
V = 65hl = 65 l = 65 dm3
V = a:b:c
c = x dm
65 = 4 : 5 : c
, 19
65 = 20 : c
b = 50 cm = 5 dm c = 65 : 20
a = 40 cm = 4 dm c = 3, 25 dm
823
Voda sahá do výšky 3,25 dm.
B-15. Na zahradu s výměrou 800 m2 napršely 3 mm vody. Kolika 10-ti litrovými konvemi vody bychom tuto zahradu zalili
ká
stejně vydatně?
iňs
c = 3 mm = 0,003 m
Sp = 800 m2
tol
la S
V = Sp : v
V = 800 : 0, 003
V = 2, 4 m3 = 2 400 litrù 2 400 litrů : 10 = 240 konví s objemem 10 l.
ško
Použili bychom 240 konví s objemem 10 litrů.

í
dn
B-16. O kolik cm klesne hladina vody v nádrži tvaru krychle o hraně 3 m, vypustíme-li 189 hl vody?
k la
Sp = 3 : 3 V= Sp : c
Zá
c=? Sp = 9 m2 18, 9 = 9:c

c= 18, 9 : 9
c= 2, 1 m
a=3m
V = 189 hl = 18, 9 m3
Hladina vody klesne o 2,1 m = 210 cm.
obsah
obsah - 38 -
B-17. Jak vysoko bude sahat voda v bazénu s rozměry 37 m na délku a 15 m na šířku, bude-li po dobu 10 hodin otevřen
ventil, kterým přitéká 12 litrů vody za sekundu?
12 litrů 1s
x litrů 10 h = 36 000 s
x = 36 000 : 12
x = 432 000 l = 432 m3
a9
V= a:b:c
rah
432 = 37 : 15 : c
432 = 555 : c
c = ? (m) c= 432 : 555
0P
c= 0, 778 m
b = 15 m
Voda bude sahat do výšky asi 0,778 m = 77,8 cm.
30
a = 37 m
, 19
C-18. Kolik prken dlouhých 2,1 m a 15 cm širokých se spotřebuje při výrobě stanových podsad a podlážek, které jsou
sestaveny do tvaru neúplného kvádru (chybí horní podstava) s rozměry 2,1 m; 2,1 m a 0,75 m?
823
prkno 15 cm
c = 0,75 m = 75 cm 2,1 m = 210 cm

ká
iňs
b = 2,1 m = 210 cm
a = 2,1 m = 210 cm
tol
210 cm : 15 = 14 prken v podlaze

la S
75 cm : 15 = 5 prken ve stěně
Celkem: podlaha + 4 x stěna = 14 + 4 . 5 = 14 + 20 = 34 prken.

ško
Je třeba 34 prken.
í
dn
C-19. Na obrázku je neúplná krychle složená z menších krychliček s hranou délky 3 cm. Vypočítejte povrch a objem
tělesa na obrázku.
k la
Objem menší krychličky: V´

Zá
Objem tělesa na obrázku: V Povrch tělesa na obrázku má 24 čtverců:

V = 6 : V´ S = 24 : S4
V´ V = 6:3:3:3 S = 24 : 3 : 3
V = 162 cm3 S = 24 : 9
S = 216 cm 2
S4 = 3 : 3
S4 = 9 cm 2
Objem tělesa je 162 cm3 a povrch 216 cm2.
obsah
- 39 - obsah
Test - 25 minut (Aritmetika)
Ověřte si své matematické dovednosti na krátkém testu. Obtížnost příkladů je vyjádřena bodovým hodnocením.
výborně (19 - 17) chvalitebně (16 - 13) dobře (12 - 8) dostatečně (7 - 5) nedostatečně (4 - 0)
1. Převeďte jednotky. [6 x 1 bod]

a) b) c)
17 000
1,7 km =________________ dm 63 a =________________
0,63 ha 1,326
1 326 cm3 =________________ dm3
a9
20
0,2 m =________________ cm 0,000 186
186 m2 =________________ km2 525
5,25 hl =________________ l
rah
2. Najděte: [2 x 2 body]
0P
a) n ( 24, 30 ) = 2 . 2 . 2 . 3 . 5 = 120 b) D ( 81, 117 ) = 3 . 3 = 9
30
24 = 2 : 2 : 2 : 3 81 = 3 : 3 : 3 : 3
30 = 2 : 3 : 5 117 = 3 : 3 : 13
, 19
823
3. Vypočítejte: [2 body] 4. Vypočítejte povrch kvádru. [2 body]

ká
a = 118° 41´- 53° 50´

iňs
117° 101´ S= 2 : âb + bc + cah

4m
2 : ^2, 5 : 2, 5 + 2, 5 : 4 + 4 : 2, 5h
tol
- 53° 50´ S=
64° 51´ S= 2 : 26, 25
la S
S= 52, 5 m 2
m
5
2,
2,5 m
í ško
5. Vypočítejte na 2 desetinná místa. [2 body] 6. Kolik litrů vody se vejde do krychle s hranou délky
dn
0,11 m? [3 body]
k la
7, 4 : 11 = 0, 67 (0, 03)
V= a:a:a
Zá
7, 4 :11 = 0, 67 V= 0, 11 : 0, 11 : 0, 11
74 V= 0, 001 331 m3
0 80 0, 67 V= 1, 331 litru
0, 03 : 11
67
67
7, 37
0, 03
7, 40
obsah
obsah - 40 -
Test - 25 minut (Geometrie)
Ověřte si své dovednosti s pravítkem, kružítkem a úhloměrem. Obtížnost příkladů je vyjádřena bodovým hodnocením.
1. a) Pomocí kružítka a pravítka sestroj úhel a = 45°. [2 body]

b) Přenes úhel a do bodu V na přímce p. [1 bod]
a9
rah
0P
30
2. a) Pomocí úhloměru a pravítka sestroj úhly a = 220°, b = 130° a g = 50°. [3 body]
, 19
b) Sestroj a barevně vyznač úhel d = b + g. [2 body]
c) Sestroj barevně vyznač úhel e = a - b. [2 body]
d) Sestroj barevně vyznač úhel r = 2b. [2 body]
e) Sestroj a barevně vyznač úhel w = b : 2. [2 body]
823
ká
iňs
tol
la S
ško
d = b+ c f = a- b
í
dn
k la
Zá
t = 2:b
~ = b :2
obsah
- 41 - obsah
7. Vlastnosti trojúhelníku, pravidelný mnohoúhelník.

-- - rozdělení trojúhelníků podle vnitřních úhlů a velikosti stran, konstrukce střední příčky, těžnice, výšky, kružnice
opsaná a vepsaná trojúhelníku, konstrukce trojúhelníku, trojúhelníková nerovnost, pravidelný mnohoúhelník.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 42 -
A-1. U všech trojúhelníků změřte velikosti vnitřních úhlů a rozhodněte, o jaký druh trojúhelníku se jedná.
Ostroúhlý Pravoúhlý Tupoúhlý Rovnostranný Rovnoramenný

9PQR 9UVW 9XYZ 9ABC 9EFG 9PQR 9UVW
a) Sestrojte kružnici opsanou. b) Najdětě těžiště T.
60°
a9
58°
rah
0P
32°
30
90° 60° 60°
, 19
c) Sestrojte střední příčky. d) Sestrojte kružnici vepsanou a body dotyku.
42° 62°
823
ká
69°
iňs
tol
69° 50°
68°
la S
e) Narýsujte výšky a vyznačte průsečík V. Graficky sečtěte vnitřní úhly.

ško
44° 28°
í
dn
k la
108°
Zá
44° 108°
28°
obsah
- 43 - obsah
A-2. Rozhodněte, který trojúhelník lze sestrojit.
a) a = 8 cm, b = 4 cm, c = 7 cm ANO - NE 8 1 4+ 7
b) a = 60 dm, b = 15 dm, c = 45 dm ANO - NE 60 = 15 + 45
c) a = 11 cm, b = 7 cm, c = 3 cm ANO - NE 11 2 7 + 3
a9
d) k = 10 dm, l = 7 dm, m = 3 dm ANO - NE 10 = 7 + 3
e) r = 52 mm, s = 85 mm, t = 15 mm ANO - NE 85 2 52 + 15
rah
f) a = 110°, c = 12 cm, b = 90° ANO - NE a + b 2 180°
0P
A-3. Narýsujte pravidelný 6-ti úhelník ABCDEF o straně 4 cm. V témže obrázku jinou barvou sestrojte pravidelný
12-ti úhelník.
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
A-4.
ško
Do kružnice k sestrojte: A-5 . Do kružnice k sestrojte:

a) Čtverec. a) Rovnostranný trojúhelník.
b) Pravidelný šestiúhelník. b) Pravidelný osmiúhelník.
í
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 44 -
B-6. Sestrojte kružnici k(S; 20 mm), která bude kružnicí vepsanou i opsanou. Uvnitř kružnice sestrojte rovnostranný
trojúhelník ABC a vně kružnice rovnostranný trojúhelník KLM. Proveďte náčrtek.
C
k
=
a9
= S# =
A =
=
rah
=
K
L
0P
30
, 19
823
ká
B-7. Sestrojte rovnoramenný trojúhelník ABC, jehož obvod je 29 cm a základna c měří 11 cm.
iňs
a) Sestrojte kružnici vepsanou a body dotyku.

b) Sestrojte kružnici opsanou.
c) Barevně vytáhněte úsečku spojující středy kružnic.
tol
C
la S
9 cm 9 cm
í ško
A 11 cm B
dn
o= 29 cm
k la
29 = a + a + 11
29 - 11 = a+ a
Zá
18 = 2a
a= 18 : 2
a= 9 cm
obsah
- 45 - obsah
C-8. Sestrojte trojúhelník KLM: l = 6 cm, k = 5 cm a poloměr kružnice opsané r = 4 cm. Barevně vyznačte střední příč-
ky trojúhelníku a těžiště T. Proveďte náčrtek.
M
l = 6 cm
k = 5 cm
S#
4 cm
a9
K L
rah
0P
30
, 19
823
C-9. Sestrojte rovnoramenný trojúhelník ABC se základnou c = 6 cm a výškou k základně vc = 4 cm. Proveďte náčrtek.
ká
Graficky sestrojte úhel d = a + b - g.

iňs
C
=
tol
la S
vC = 4 cm
90°
ško
=
A c = 6 cm B
í
dn
k la
Zá
d = a+ b- c
obsah
obsah - 46 -
iI. nezáporná racionální čísla a operace s nimi.

1. Zlomek - opakování.
-- - zápis zlomku, vyjádření části zlomkem
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
ško
A-1. Zapište zlomkem, jaká část obrázku je vyšrafována.

í
a) b) c) d) e) f) g) h) i)
dn
k la
1 1 2 3 1 0 1 1 5
2 2 4 4 4 4 4 3 8
Zá
A-2. Vybarvěte část obrázku vyjádřenou zlomkem.

a) b) c) d) e) f)
1 2 1 5 3 13
6 8 2 8 9 16
obsah
- 47 - obsah
A-3. a) Napište 5 zlomků, jejichž jmenovatel je o 3 větší než čitatel: 1 2 3 4 5

4 5 6 7 8
b) Napište 5 zlomků, které vyjadřují více než jeden celek: 3 4 5 6 7

2 3 4 5 2
c) Napište 5 zlomků, které vyjadřují méně než polovinu: 1 3 12 7 2

4 10 51 20 9
3 4 5
a9
d) Napište 3 zlomky, které vyjadřují více než polovinu a současně méně než celou část:
4 5 6
rah
A-4. Zapište, kolik polovin je v každé skupině dohroma- A-5. Zapište zlomkem:
dy vyšrafováno.
a) tři jedenáctiny 3 e) dvě dvacetiny 2
a) 11 20
0P
3
2
b) patnáct osmin 15 f) jedenáct polovin 11
8 2
30
b)
4
2 c) pět devítin 5 g) osm jednin 8
9 1
, 19
c) 5 7 1
2 d) sedm setin h) jedna tisícina
100 1 000
823
A-6. Zopakujte si jednotky a vypočítejte zpaměti a výsledek zapište.
a) 1
b) 1
c) 1
d) 1
m 50
=____________ cm m 10
=___________ cm kg 500
=____________ g l 100
=__________ ml
ká
2 10 2 10
1 1 1 1
m 25
=____________ cm m 2
=___________ cm kg 250
=____________ g l 10
=__________ ml
iňs
4 50 4 100
1 20 1 1 1
m =____________ cm m 4
=___________ cm kg 200
=____________ g 1
l =__________ ml
5 25 5 1 000
tol
1 1 1 1
m 5
=____________ cm m 1
=___________ cm kg 100
=____________ g l 5
=__________ ml
20 100 10 200
la S
A-7. Z ciferníku hodin vypočítejte, kolik minut je:
a) b) c)
1 1 7
60 h 30
=_____________
60 min h 10
=____________
60 min h 42
=_____________min
60
ško
2 6 10
1 1 17
h 15
=_____________ min h 1
=____________ min h 34
=_____________min
4 60 30
45 15 45 15 45 15 45 15
1 3 8
20
h =_____________ min 45
h =____________ min 32
h =_____________min
í
3 4 15
dn
30 2 30 2 30 19 30
h 40
=_____________ min h 20
=____________ min h 19
=_____________min
3 6 60
k la
A-8. Dokážete vyjádřit dvěma různě zapsanými zlomky část z celku?
a) 500 m = 500 = 1 km b) 2m= 2 = 1 km c) 30 min = 30 = 1 h

Zá
1 000 2 1 000 500 60 2
250 = 1 300 = 3
250 m = km 300 m = km 15 min = 15 = 1 h
1 000 4 1 000 10 60 4
100 m = 100 = 1 km 50 m = 50 = 5 km 10 min = 10 = 1 h

1 000 10 1 000 100 60 6
10 m = 10 = 1 km 750 m = 750 = 3 km 20 min = 20 = 1 h

1 000 100 1 000 4 60 3
obsah
obsah - 48 -
A-9. Petr přečte za 1h 12 stran knížky. Vyjádřete A-10. Sedm metrů stuhy rozstříhali v obchodě na 10 stej-
zlomkem, jakou část knížky přečte za 5 hodin, má-li ných dílů. Vyjádřete zlomkem, kolik měří každý díl.
knížka 280 stran.
1h 12 stran 7 m 10 dílů
5h 5 . 12 = 60 stran
60
knížka 280 stran 280 7
1 díl ..... m
10
a9
rah
B-11. Vypočítejte:
0P
2 4 3
a) z 690 litrů je 460 litrů b) z 180 m je 144 m c) z 640 kg je 480 kg
3 5 4
30
1 1 1
690 : 3 = 230 ...... ...... 180 : 5 = 36 ..... 640 : 4 = 160
3 5 4
2 4 3
230 : 2 = 460 ..... ...... 36 : 4 = 144 ..... 160 : 3 = 480
3 5 4
, 19
823
B-12. Vyjádřete zlomkem obsah vyšrafované části obrázku.
a) b) c) d)
ká
iňs
tol
la S
4, 5 6, 5 5, 5 3, 5
= 9 = 13 = 11 = 7
16 32 16 32 16 32 16 32
ško
B-13. Vybarvěte čtvrtinu z polovi- C-14. Určete, jak se mohou rozdělit stejným dílem 4 děti o 3 stejně veliké po-
ny kruhu. Zapište vybarvenou meranče. Barevně zakreslete.
část zlomkem.
í
dn
1
8
k la
Zá
obsah
- 49 - obsah
2. Rovnost zlomků, rozšiřování a krácení zlomků.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 50 -
A-1. a) Rozšiřte zlomky. b) Zakroužkujte barevně všechny zlomky větší než jedna.
a) číslem 2 b) číslem 6 c) číslem 7 d) číslem 3
1 5 30 2 14 5
2 = 15
2 = 4 6 = 36 3 = 21 2 6
5 10 9 54 7 49 13 39
7 = 14 10 = 60 10 = 70 7 = 21
a9
10 20 7 42 4 28 8 24
9 = 18 9 = 54 5 = 35 5 = 15
rah
13 26 11 66 2 14 14 42
8 = 16 10 = 60 13 = 91 11 = 33
0P
15 30 12 72 14 98 20 60
47 = 94 5 = 30 17 = 119 13 = 39
30
31 62 13 78 50 350 9 27
18 = 36 20 = 120 100 = 700 7 = 21
A-2.
, 19
Rozšiřte vhodně zlomky tak, aby ve jmenovateli bylo číslo:
823
a) jmenovatel roven 20 b) jmenovatel roven 60 c) jmenovatel roven 24 d) jmenovatel roven 100
1 1 2 1 2
= 3 4
ká
= 10
2 20 30 = 60 8 24 50 = 100
iňs
1 3 5 3
5
4 = 20
18 = 10 30
10 = 100
10 = 60 12 24
tol
3 6 3 9 3 18 8 32
10 = 20 20 = 60 4 = 24 25 = 100
la S
2 8 1 10 5 20 9 45
5 = 20 6 = 60 6 = 24 20 = 100
ško
5 50 7 35 3 36 1 50
2 = 20 12 = 60 2 = 24 2 = 100
í
11 55 13 52 1 8 5 125
dn
4 = 20 15 = 60 3 = 24 4 = 100
k la
A-3. Zapište stejný zlomek alespoň třemi různými způsoby.

a) b) c)
Zá
2 3 8 16 = 24 = 32
4 6 8 = 6 = 9 = 12
3 = 6 = 9 = 12 2 4 6 8 50 = 100 150 200
1 2 3 4 5 10 15 20 5 10 15 20
8 = 16 = 24 = 32 4 = 8 = 12 = 16 3 = 6 = 9 = 12
5 10 15 20 13 26 39 52 11 22 33 44
6 = 12 = 18 = 24 10 = 20 = 30 = 40 20 = 40 = 60 = 80
9 18 = 27 = 36 7 14 21 28 9 18 = 27 = 36
10 = 20 30 40 5 = 10 = 15 = 20 25 = 50 75 100
obsah
- 51 - obsah
A-4. Z daných zlomků zakroužkujte ty, které jsou v základním tvaru.
6 5 12 11 15 20 4 4 14 13 15 20 33 13
10 4 15 24 17 56 9 10 21 22 23 27 91 39
A-5. Krácením upravte zlomky do základního tvaru.
a) 4 2 b) 14 2 c) 6 3 d) 15 3
18 = 9 49 = 7 10 = 5 25 = 5
a9
6 3 14 2 20 2 12 3
28 = 14 21 = 3 70 = 7 40 = 10
rah
9 1 33 3 6 2 9 3
81 = 9 44 = 4 9 = 3 21 = 7
0P
15 5 25 9 21 3
= 5 1
30
6 = 2 30 6 27 = 3 35 = 5
, 19
15 15 60 10 2 70
= 6 7
47 = 47 50 5 823 15 = 3 80 = 8
10 1 14 16 8 45
= 7 3
100 = 10 40 20 22 = 11 30 = 2
A-6. Upravte krácením zlomky na základní tvar. A-7. Vložte znaménko

ká
<, =, >.
28
a) = 4 = 2
70
1
10 5 a) 1 2
iňs
4 4
80
b) = 10 = 5 2 2
128 b) =
tol
16 8 3 3
65
= 13 c) 7
2 5
la S
c) 3 3
105 21
d) 72
= 8 = 1
d) 1
6 1 3
6
ško
144 16 2
e) 6
11 1 9
11
300
e) = 60 = 12 = 4
525 105 21 7
í
f) 11
2 2
dn
15 15
840
f) = 84 = 42 = 14
900 g) 14
2 7
k la
90 45 15
17 17
1
64
g) = 8 = 4 h) 3 7
Zá
144 18 9 8 8
A-8. Upravte rozšiřováním na zlomek se jmenovatelem 100.
a) 1 = 50 c) 19 = 76 e) 4 80
2 100 25 100 5 = 100
b) 3 = 75 d) 13 = 65 f) 11 22
4 100 20 100 50 = 100
obsah
obsah - 52 -
A-9. Vhodnou úpravou (rozšířením, krácením) upravte zlomky se stejným jmenovatelem a vložte znaménko <, =, > .
a) 3
5 < 8
10
b) 10
15 =
2
3
c) 3
7 > 5
14
d) 4
9 = 12
27
6 8 10 10 6 5 12 12
10 1 10 15
=
15 14 2 14 27 = 27
a9
7 5 12 5 25 1 18 6
e)
3 < 2
f)
7 > 3
g)
100 = 4
h)
15 = 5
14 15 36 35 25 25 18 18
6 1 6 21 2 21 100 = 100 =
rah
15 15
0P
A-10. Krácením upravte na základní tvar. B-11. Doplňte.
30
40 a) b)
a) 10 = 5
48 = 12 6 15 = 5 4 = 12
24 8 7 21
b) 135
75 =
27 = 9
15 5 , 19 75 15
60 = 12
5 = 10
8 16
823
c) 260 130 = 65
128 = 64 32
3 = 15 3 15
d) 52 13 8 40 5 = 25
ká
60 = 15
3 = 15 6 = 24
iňs
e) 93
33 =
31
11
7 35 10 40
tol
B-12. Petrovi se z měšce vysypaly barevné hliněné kuličky a několik průhledných skleněných. Kuličky postupně vybarvě-
te, víte-li, že červených byla 1 , modrých 3 , zelených 7 a žlutých 1 . Odpovězte na otázky:
la S
6 8 24 12
í ško
dn
Celkem 48 kuliček
k la
a) Kolik měl skleněných kuliček? 4 c) Kterých bylo nejvíce a kolik? modrých bylo 18
Zá
b) Zapište počet skleněnek zlomkem. 4 = 1 d) Kterých bylo nejméně a kolik? žlutých a skleněných po 4
48 12
2 7
B-13. O kolik minut jsou hodiny více než hodiny?
3 12
2
h ....... 60 : 3 = 20 20 : 2 = 40 min
3
7
h ..... 60 : 12 = 5 5 : 7 = 35 min 2 hodiny jsou o 5 minut více něž 7 hodiny.
12 3 12
obsah
- 53 - obsah
B-14. Aleš nasbíral 9

džbánku a Marek 11
džbánku B-15. Jeden hrnek má objem 4
litru, druhý 2
litru.
8 10 7 3
borůvek. Který byl pilnější? Který je větší?
Aleš Marek
9 11 4 2
8
45
10
44
7 1 3
40 2 40
12
21
14
21
a9
Pilnější byl Aleš. Druhý hrnek je větší.
rah
B-16. Ze tří zlomků zakroužkuj dva, které se sobě rovnají.
0P
a) 2 7 8 b) 30 5 34 c) 63 48 7
5 3 20 36 6 42 72 56 8
30
24 140 24 5 5 17 7 6 7
60 60 60 6 6 21 8 7 8
, 19
823
4
C-17. Nádrž tvaru kvádru o rozměrech 1,5 m, 90 cm, 8 dm se má naplnit do vodou. Kolik litrů bude obsahovat?
ká
Celá nádrž: V = a:b:c

iňs
c = 8 dm V = 15 : 9 : 8
V = 1 080 dm3
tol
b = 90 cm = 9 dm
z 1 080 l = ^1 080 : 5h : 4 = 216 : 4 = 864 l

la S
a = 1,5 m = 15 dm 4
5
V nádrži bude 864 litů vody.

í ško
2
C-18. V měšci se nacházelo 300 kuliček. Nejdříve sáhl do měšce Tomáš a vzal si
dn
kuliček. Po něm sáhl do měšce Ivan

5
2
a ze zbytku si vzal . Kolik kuliček zůstalo v měšci na Pavla?
3
k la
Měšec .......... 300 kuliček

Zá
z 300 = ^300 : 5h : 2 = 60 : 2 = 120 kuliček

2
Tomáš .........
5
Ivan ............ si bere ze 300 - 120 = 180 kuliček ....... z 180 = ^180 : 3h : 2 = 120 kuliček
2
3
Pavel .......... 300 - 120 - 120 = 300 - 240 = 60 kuliček
Na Pavla zůstalo 60 kuliček.
obsah
obsah - 54 -
3. Zápis zlomku desetinným číslem.

-- - desetinný zlomek, perioda
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 55 - obsah
A-1. Převeďte desetinný zlomek na desetinné číslo.

a) 6 b) 11 c) 241 24,1 d) 5 e) 77
= 0,6 = 1,1 = = 0,05 = 0,077
10 10 10 100 1 000
724 12 524 1 324 6 312
= 72,4 = 0,012 = 0,052 4 = 13,24 = 631,2
10 1 000 10 000 100 10
A-2. Vhodnou úpravou (rozšiřováním, krácením) upravte na desetinný zlomek (se jmenovatelem 10, 100, 1 000), pak
a9
zapište jako desetinné číslo.
a) 2 b) 6
= 4 = 0, 4 = 30 = 0, 30
5 10 20 100
rah
7 14 3 12
50 = 100 = 0, 14 25 = 100 = 0, 12
0P
8 16 2 1
500 = 1 000 = 0, 016 200 = 100 = 0, 01
30
24 6 21 7
400 = 100 = 0, 06 30 = 10 = 0, 7
A-3. Převeďte desetinné číslo na zlomek.

, 19
823
a) b) c) d) e)
17 25 9
0,2 = 2 1,7 = 73,54 = 7 354 25 = 0,000 9 =
10 10 100 1 10 000
5,05 = 505 11 2,004 = 2 004 4,005 = 4 005 1,32 = 132

ká
0,011 =
100 1 000 1 000 1 000 100
iňs
0,08 = 8 3,5 = 35 1= 1 0,724 = 724 5,006 = 5 006

100 10 1 1 000 1 000
tol
A-4. Dělením čitatele jmenovatelem převeďte zlomek na desetinné číslo. Výsledek zaokrouhlete na desetiny.
la S
a) 78 b) 132 c) 1 252
50, 08 0 50, 1
5 =
15, 6
14 = 9, 42 0 9, 4 25 =
ško
78 : 5 = 15, 6 132 :14 = 9, 42 1 252 : 25 = 50, 08

28 15, 6 6 9, 42 000200 50, 08
30 : 5 0 40 : 14 0 : 25
78, 0 37 68 250 40
0 0, 12
í
94 2
dn
001 6
131, 88 1252, 00
0, 12
k la
132, 00
d) 5 = 0, 55 0 0, 6 e) 7 f) 12 1, 71 0 1, 7
16 = 7 =
9 0, 43 0 0, 4
Zá
5 : 9 = 0, 55 7 :16 = 0, 43 12 : 7 = 1, 71
5 0 7 0 0, 43 50
50 0, 55 60 : 16 10 1, 71
0, 05 : 9 0, 12 2 58 0, 03 : 7
4, 95 43 11, 97
0, 05 6, 88 0, 03
5, 00 0, 12 12, 00
7, 00
obsah
obsah - 56 -
A-5. Zapište jako desetinné číslo a určete periodu.
a) 1 b) 2 c) 5
3= 9 = 11 =
0, 3 0, 2 0, 45
1 : 3 = 0, 3 2 : 9 = 0, 2 5 :11 = 0, 45
1 0 0, 3 2 0 0, 2 50 0, 45
0, 1 : 3 0, 2 : 9 0 60 : 11
0, 9 1, 8 0, 05 45
a9
0, 1 0, 2 4 5
1, 0 2, 0 4, 95
0, 05
rah
5, 00
d) 12 = 0, 36 e) 31 f)
0P
5
11 = 6 =
33 2, 81 0, 83
12 : 33 = 0, 36 31 :11 = 2, 81 5 : 6 = 0, 83
30
12 0 0, 36 090 5 0
2 10 : 33 020 2, 81 20 0, 83
0, 12 1 08 0, 09 : 11 0, 02 : 6
, 19
10 8 2 81 4, 98
11, 88 28 1 0, 02
0, 12 30, 91 5, 00
823
12, 00 0, 09
31, 00
ká
A-6. Zapište jako desetinné číslo s přesností na setiny.

iňs
a) 7 b) 27 c) 11
8 = 26 = 12 =
0, 875 0 0, 88 1, 038 0 1, 04 0, 916 0 0, 92
tol
7 : 8 = 0, 875 27 : 26 = 1, 038 11 :12 = 0, 916

70 0, 875 100 1, 038 11 0 0, 916
la S
60 : 8 220 : 26 0 20 : 12
40 7, 000 0, 012 6 228 80 1 832
0 10 76 0, 008 9 16
16, 988 10, 992
ško
0, 012 0, 008
17, 000 11, 000
í
dn
d) 20 = 1, 176 0 1, 18 e) 33 f) 79
k la
24 = 25 =
17 1, 375 0 1, 38 3, 16
20 : 17 = 1, 176 33 : 24 = 1, 375 79 : 25 = 3, 16
Zá
30 90 040
1 30 1, 176 180 1, 375 150 3, 16
110 : 17 120 : 24 00 : 25
8 232 5 500 15 80
0, 008 0
11 76 27 50 63 2
19, 992 33, 000 79, 00
0, 008
20, 000
obsah
- 57 - obsah
B-7. Eva koupila v samoobsluze 1,5 kg chleba, 1 kg másla, 300 g sýra a jednu pětinu z dvoukilogramové šišky salámu.
4
Jakou hmotnost měl celý nákup? Vyjádřete v kilogramech pomocí desetinného čísla a zlomkem.
Chleba 1,5 kg = 1 500 g

1
Máslo kg = 250 g
4
Sýr 300 g
1
Salám z 2 kg = 2 000 : 5 = 400 g
5
a9
Hmotnost: 1 500 + 250 + 300 + 400 = 2 450 g = 2,45 kg
rah
2 450 = 245 = 49
Hmotnost nákupu je 2,45 kg = kg
1 000 100 20
0P
30
3 2
C-8. V sedmé třídě jsou 24 žáci, což jsou žáků druhého stupně a žáků prvního stupně. Kolik žáků má škola?
10 5
Sedmá třída 24 žáků
, 19
Druhý stupeň První stupeň
3 2
....... 24 ....... 24
823
10 5
1 1
....... 24 : 3 = 8 ....... 24 : 2 = 12
10 5
10 5
....... 10 . 8 = 80 ....... 5 . 12 = 60 Celkem žáků: 80 + 60 = 140
ká
10 5
iňs
Škola má celkem 140 žáků.

tol
C-9. Na školním výletě snědly děti první den 1 zásob, druhý den 1 zbytku. Vyjádřete zlomkem a desetinným číslem,
4 2
jaká část jim zůstala? Do kruhového diagramu zakrelete jednotlivé části.
la S
1
1. den zásob (1/4 z 24 dílků = 6 dílků)
4
ško
1 3 1
2. den ze zbytku (24 - 6 = 18 dílků) ... z 18 je 9 dílků
2 4 2
Zůstalo: 24 - 6 - 9 = 9 dílků
í

dn
k la
Kruh je rozdělen na 24 stejných dílků.
9 =
1. den 9 : 24 = 0, 375
Zá
24
zůstalo
1
4
6 dílků
9 =
Zůstalo jim 0, 375 z původních zásob.
9 dílků 24
2. den
3 9 dílků
8
obsah
obsah - 58 -
4. Uspořádání zlomků.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
A-1. A) Vybarvěte část obrázku vyjádřenou zlomkem a pomocí znamének <, =, > porovnejte dvojice zlomků.
a) b) c)
iňs
tol
la S
3 2 1 5 1
4 2 3
7
12
2 2 6 2 3
ško
B) Zapište z dané šestice nejmenší zlomek 1 C) Zapište z dané šestice největší zlomek 5
3 6
A-2. Porovnejte zlomky pomocí znamének <, =, >.

í
dn
a) 3 7 b) 11 7 c) 1 3 d) 2 1
4 2 10 5 1 3 2
= 6 9 1 4
k la
15 14 33 35 3 3 8 9
20 20 15 15 6 6 36 36
Zá
e) 25 5 f) 12 4 g) 100 3 h) 8 19
15 = 3 7 2 3 33 2 1 9 1 20
25 25 36 28 100 99 160 171
15 15 21 21 33 33 180 180
obsah
- 59 - obsah
A-3. Zakroužkujte největší z trojice zlomků.
a) 1 5 5 b) 5 2 14 c) 5 3 5 d) 2 7 7
2 9 8 7 3 21 8 4 6 3 6 9
36 40 45 15 14 14 15 18 20 12 21 14
72 72 72 21 21 21 24 24 24 18 18 18
a9
rah
e) 2 13 4 f) 2 1 6 g) 5 11 17 h) 3 5 1
3 15 6 5 2 8 7 14 21 8 12 4
20 26 20 16 20 30 30 33 34 9 10 6
0P
30 30 30 40 40 40 42 42 42 24 24 24
30
2 1 19
A-4. Ve sběrové soutěži nasbíral Franta tuny, Karel tuny a Patrik tuny papíru. Který z nich nasbíral nejvíce
, 19
9 4 36
a který nejméně?
F K P
823
2 1 19
9 4 36
8 9 19
36 36 36
ká
Nejvíce nasbíral Patrik, nejméně Franta.

iňs
tol
la S
A-5. Upravte zlomky na společného jmenovatele a uspořádejte od nejmenšího po největší zlomek.
a) 1 6 5 1 9 b) 2 1 6 8 5
2 8 12 4 6 3 1 9 18 12
ško
12 18 10 6 36 24 36 24 16 15
24 24 24 24 24 36 36 36 36 36
í
dn
1 5 1 6 9 5 8 2 6 1
1 1 1 1 1 1 = 1
4 12 2 8 6 12 18 3 9 1
k la
Zá
c) 5 11 3 1 7 d) 4 5 23 7 8
6 18 4 3 12 5 6 30 10 15
30 22 27 12 21 24 25 23 21 16
36 36 36 36 36 30 30 30 30 30
1 7 11 3 5 8 7 23 4 5
1 1 1 1 1 1 1 1
3 12 18 4 6 15 10 30 5 6
obsah
obsah - 60 -
A-6. Najděte a zapište alespoň jeden zlomek ležící na číselné ose mezi dvojicí zlomků.
a) 4 5 b) 3 1 c) 7 21 d) 3 5 e) 3 7
3 4 7 2 8 24 4 6 4 11
16 15 6 7 21 21 9 10 33 28
12 12 14 14 24 24 12 12 44 44
32 30 12 14 nelze 18 20
24 24 28 28 24 24
a9
31 13 19 29 32
...
24 28 24 44 44
rah
f) 5 7 g) 2 10 h) 11 5 i) 9 5 j) 4 5
6 8 3 15 9 4 10 6 8 9
0P
20 21 10 10 44 45 27 25 36 40
24 24 15 15 36 36 30 30 72 72
40 42 nelze 88 90 26 37 38 39
48 48 72 72 , ,
30
30 72 72 72
41 89
48 72
B-7. Čtyři kamarádi si rozdělili odměnu takto: Pavel obdržel

, 191
, Jirka 2
, Tomáš 3
a zbytek si vzal Láďa. Který
823
5 7 10
z chlapců obdržel největší a který nejmenší odměnu?
P J T L
1 2 3
ká
5 7 10
14 20 21 15 14 + 20 + 21 = 55
iňs
70 70 70 70 70 70 70 70
70 - 55 = 15
L=
tol
70 70 70
la S
Největší odměnu obdržel Tomáš, nejmenší Pavel.

ško
C-8. Vyhodnoťte jako ředitel školy nejlepší třídu. C-9. V tabulce se můžete pohybovat pouze po sloupcích
a řádcích. Z pole a1 přejděte na pole f6, přičemž
třída počet žáků počet vyznamenání pořadí můžete vstoupit pouze na pole s větším zlomkem.
í
Cestu barevně zvýrazněte.

dn
7. A 38 12 1.
7. B 32 10 2. 6 4 11 10 5 13 5
5 10 7 4 7 2
7. C 18 5 3.
k la
11 6 3 43 7 12
5
10 5 2 27 4 7
Zá
12 = 7 2 1 3 8 3
7.A ... 12 : 38 0 0, 316 4
38 8 9 4 2 5 8
10 =
7.B ... 10 : 32 0 0, 313
32 3 13 3 3 3 9 10
5 = 16 4 5 7 2 11
7.C ... 5 : 18 0 0, 278
18 2 5 17 8 6 6
2
25 99 30 15 5 13
Nejlepší třídou byla 7. A.
1 3 1 2 11 3
1
10 20 5 11 3 7
a b c d e f
obsah
- 61 - obsah
5. Sčítání a odčítání zlomků.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
A-1. Vypočítejte.
dn
a) b) c) d)
1 2 3 7 5 6 2 5 3
- = 2 = 4 8
4+ 4 = 4 9 9 11 - 11 7+ 7= 7
k la
9 11
3 7 10 1 4 13 8 9 5
+ = 5 5
15 - 15 = 15 = 4
16 + 16 = 16 20 - 20
Zá
8 8 8 20
A-2. Vypočítejte zpaměti.
a) 1 3 2 b) 15 8 9 c) 9 5 4
- = 2 32 0
10 - 10
-
5+ 5 5 5 43 + 43 + 43 = 43 10 = 10 = 0
7 2 1 36 15 4 8 6 11 13
4 = 25
27 + 27
- - - +
12 = 12
- =
12 12 27 27 9 9 9 9
obsah
obsah - 62 -
A-3. Upravte na společného jmenovatele, výsledek uveďte v základním tvaru.
a) b)
1 1 4+ 1 = 5 1 1 1+ 3 = 4
2 +8= 8 8 9 +3= 9 9
1 1 5+ 1 6 2 1 1 10 + 1 = 11
3 + 15 = 15 = 15 = 5 7 + 70 = 70 70
a9
1 1 1+ 4 5 1 1 1 5+ 4 9
60 + 15 = 60 = 60 = 12 4 + 5 = 20 = 20
rah
3 3 6 + 21 = 27 1 4 3 + 16 = 19
7+ 2 = 14 14 4+3 = 12 12
0P
3 2 9 + 10 = 19 3 4 15 + 64 = 79
5+ 3 = 16 + 5 =
30
15 15 80 80
1 1 1 1 -
3- 2 = 1 - = 5 2 = 3
, 19
2 - 3= 6 6 2 5 10 10
1 1 1 1 -
- = 5- 4 = 1 - = 3 1 = 2
823
4 5 20 20 3 9 9 9
5 1 3 1
- = 10 - 7 = 3 - = 3- 2 = 1
ká
7 2 14 14 4 2 4 4
iňs
3 7 4 1
- = 12 - 7 = 5 - = 20 - 7 = 13
2 8 8 8 7 5 35 35
tol
5 7 9 5
- = 10 - 7 = 3 - = 27 - 10 = 17
1 2 2 2 4 6 12 12
la S
11 3 7 1
+ = 11 + 24 = 35 + = 49 + 1 = 50
8 1 8 8 1 7 7 7
ško
27 3 9
A-4. Na železnici z Rakovníka do Roztok byly vybudovány tři tunely dlouhé km, km a km.
100 10 50
a) Kolik kilometrů jede vlak na této trati tunely? b) Který ze tří tunelů je nejdelší a který nejkratší?
í
dn
a) 27 + 3 + 9 = 27 + 30 + 18 = 75 =
0, 75 km
100 10 50 100 100
k la
Celková délka tunelů činí 0,75 km.

Zá
b) 27 3 9
100 10 50
27 30 18
100 100 100
3 9
Nejdelší tunel měřil km, nejkratší měřil km.
10 50
obsah
- 63 - obsah
A-5. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru. A-6. Doplňte.
a) 3 1 2 9 + 6 + 8 = 23 a) 3 = 12
4+ 2 + 3 = 12 12 5 20
b) 3 + 1 + 2 = 18 + 15 + 4 = 37 b) 7 21
5 2 15 30 30 4 = 12
a9
c) 3 + 1 + 7 = 45 + 20 + 84 = 149 c) 5 15
8 6 10 120 120 7 = 21
rah
d) 4 + 1 + 16 = 12 + 9 + 16 = 37 d) 7 28
9 3 27 27 27 11 = 44
0P
e) 5 3 1 20 + 9 + 6 = 35 e) 5 = 30
6 +8+ 4= 24 24 3 18
30
f) 1 7 1 33 + 42 + 22 = 97 f) 45 5
2 + 11 + 3 = 18 = 2
, 19
66 66
A-7. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru.

823
a) b)
1 - 2 = 3- 2 = 1 1 - 1 = 6- 1 = 5
3 3 3 6 6 6
ká
2 - 3 = 8- 3 = 5 5 - 3 = 35 - 3 = 32
4 4 4 7 7 7
iňs
-
9 - 4 = 45 - 4 = 41 7 - 7 = 84 7 = 77
tol
5 5 5 12 12 12
la S
1 - 3 = 10 - 3 = 7 4 - 7 = 36 - 7 = 29
10 10 10 9 9 9
ško
11 2 15 3
- = 11 - 8 = 3 - = 15 - 12 = 3
4 4 4 4 4 4
í
32 4 84 7
- = 32 - 32 = 0 = 0 - = 84 - 49 = 35 = 5 = 5
dn
8 8 8 7 7 7 1
k la
1 5
A-8. Ve výrobním závodě splnili za prvních 10 dní v měsíci měsíčního plánu, v druhé dekádě a ve zbývající části
4 14
3
měsíce měsíčního plánu. Určete, byl-li měsíční plán splněn.
7
Zá
1 + 3 + 5 = 7 + 12 + 10 = 29
4 7 14 28 28
28 29 - 28 = 1
Měsíční plán ......
28 28 28 28
1
Měsíční plán byl překročen o .
28
obsah
obsah - 64 -

a) b)
8 3 8- 6 2 1 2 1 6- 5 1
10 - 5 = 10 = 10 = 5 5 - 3 = 15 = 15
9 3 9- 6 = 3 1 2 3- 2 = 1
4 - 2 = 4 4 3- 9 = 9 9
a9
7 1 7 2 7- 4 = 3
- = 7- 2 = 5
16 8 16 16 2 - = 2 2
rah
1 1 3 7 24 + 35 = 59
+ = 1+ 3 = 4 = 2
6 2 6 6 3 5+8 = 40 40
0P
30
a) 0, 3 - 1 = 3 - 1 = 12 - 5 = 7
8 10 8 40 40
b) 3, 4 - 5 = 34 - 5 = 34 - 25 = 9
2 10 2 10 10 , 19
823
7 1, 2
c) + = 7 + 12 = 70 + 36 = 106 = 53
3 3 10 30 30 15
ká
d) 0, 24 + 12 = 24 + 12 = 24 + 24 = 48 = 24 = 12
50 100 50 100 100 50 25
iňs
e) 5 + 8 - 7 = 30 + 32 - 21 = 41
6 9 12
tol
36 36
la S
3 2 5
f) + - = 27 + 90 - 25 = 92
5 9 45 45
ško
7 1
g) - + 3 = 7 - 4 + 24 = 27
8 2 8 8
A-11. Které zlomky představují písmena A, B, C a D? Zapište měřítko. 1 dílek _ 1

í
10
dn
3 6 9
0 10 10 10
k la
Zá
a) 3 + c3 - 1m = 3+
9 - 4 = 3 + 5 = 36 + 5 = 41
4 3 12 1 12 12 12
b) 4 - c2 + 4m = 4 - 6 = 20 - 6 = 14
5 5 1 5 5 5
c) c 3 + 1m + 2 = 15 + 4 + 2 = 19 + 40 = 59
4 5 20 1 20 20
obsah
- 65 - obsah
a) 7 c2 1m 7 - 24 + 5 = 7 - 29 = 105 - 58 = 47
8 - 5 + 12 = 8 60 8 60 120 120
b) c 13 - 7 m - 2 = 39 - 7 - 2 = 160 - 4 = 156 = 78 = 26
2 6 15 6 15 30 30 15 5
a9
c) 14 - c 7 + 11 m = 14 - 14 + 11 = 14 - 25 = 84 - 25 = 59
3 6 1 6 1 6 6 6
rah
11 7 5
B-14. Potápěč se ponořil do vody na h, ha h. Kolik minut strávil celkem pod vodou?
30 15 12
0P
11 + 7 + 5 = 22 + 28 + 25 = 75 =
h 75 min
30 15 12 60 60
30
Pod vodou strávil celkem 75 minut.
B-15. Na číselné ose najděte 0 a 1. Čísla vyznačte. Zapište měřítko.

, 19 1 dílek _ 1
823
8
a)
2 4
0 = = 1
8 8
ká
2 1
- =
4-3
=
1 1 dílek _ 1
3 2 6 6 6
b)
iňs
0 3 4 1
= =
6 6
tol
1 2
- =
5-4
=
1 1 dílek _ 1
2 5 10 10 10
c)
la S
0 5 1
=
10
ško
1
C-16. Žáci sedmých tříd se zúčastnili lyžařského výcviku. Každému žáku uhradil sponzor celkové částky, obec přispěla
6
2 1
a škola celkové částky. Zbytek 165 Kč platili rodiče. Jaké jsou celkové náklady na jednoho žáka?
5 4
1 + 2 + 1 = 10 + 24 + 15 = 49
í
6 5 4 60 60
dn
60 - 49 = 11
k la
165 Kč je:
60 60 60
1
...... 165 :11 = 15
Zá
60
60
Celkem: 60
...... 60 : 15 = 900
1
6 1
165 Kč 4
škola
sponzor
1 2 Celkové náklady na 1 žáka jsou 900 Kč.
6 5
obec
obsah
obsah - 66 -
6. Vlastnosti racionálních čísel, počítání se smíšenými čísly, slovní úlohy.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
A-1. Smíšené číslo zapište jako zlomek.

k la
a) b) c) d) e)
12 = 5 3 1 = 13 8 2 = 42 11 = 3 34 =
25
3 3 4 4 5 5 2 2 7 7
Zá
55 702
8 3 = 43 2 13 = 43 3 7 = 157 91 = 7 2 = 100
5 5 15 15 50 50 6 6 100
4 17 = 97 3 15 = 135 11 1 = 45 13 2 = 67 20 1 = 121
20 20 40 40 4 4 5 5 6 6
30 7 = 307 12 3 = 51 8 6 = 62 8 1 = 49 7 7 = 91
10 10 4 4 7 7 6 6 12 12
obsah
- 67 - obsah
A-2. Zapište zlomek jako smíšené číslo.

a) b) c) d) e)
5 7 8 3 9 2 7
1 3 = 31
2 = 22 4 = 14 5 = 15 7 = 17 2 2
11 1 12 5 10 3 1 4 1
5 = 25 7 = 17 5 = 2 2 = 12 3 = 13
20 4 = 1 32 2 17 5 15 1 21 =
a9
8 = 28 22 15 = 2 15 6 = 26 2 = 72 3 7
rah
A-3. Sečtěte a výsledek uveďte ve tvaru smíšeného čísla.
91 + 83 = 19 + 35 = 38 + 35 = 73 = 1
0P
a) 18
2 4 2 4 4 4 4
30
b) 11 + 51 = 7 + 16 = 7 + 32 = 39 = 1
6
6 3 6 3 6 6 2
, 19
c) 42 + 7 = 38 + 7 = 76 + 7 = 83 = 11
4
9 18 9 18 18 18 18
823
d) 2 3 + 2 7 = 11 + 27 = 55 + 54 = 109 = 9
5
4 10 4 10 20 20 20
ká
e) 18 + 41 = 17 + 25 = 34 + 75 = 109 = 1
6
9 6
iňs
9 6 18 18 18
tol
3
A-4. Jeden balík vážil 7 kg, druhý 1 2 kg a třetí 2
3
kg. Kolik váží dohromady? Výsledek uveďte v kg a gramech.
4 5 5
la S
3 + 2 + 3 = 31 + 7 + 13 = 155 + 28 + 52 = 235 = 47 = 3
7 1 2 11
4 5 5 4 5 5 20 20 4 4
ško
3
11 kg = 11 750 g
4
í
dn
Celková hmotnost je 11 kg a 750 g.

k la
Zá
A-5. Zakreslete zlomky na číselnou osu. 1 5 4 31 17

1 dílek _ 1
2 4 2 4 4 4
0 1 1 5 2 3 1 4 17
2 3
4 4 4
4
2
obsah
obsah - 68 -
A-6. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru případně ve tvaru smíšeného čísla.
a) 2 - 1 3 + 3 = 2 - 7 + 3 = 40 - 35 + 12 = 17
4 5 1 4 5 20 20
b) 7 - 3 2 - 0, 6 = 7 - 17 - 6 = 70 - 34 - 6 = 30 = 3
5 1 5 10 10 10
a9
c) 4 - 3 1 + 0, 5 = 4 - 7 + 5 = 40 - 35 + 5 = 10 = 1
2 1 2 10 10 10
rah
d) 2 1 - 1 1 - 0, 7 = 9 - 6 - 7 = 45 - 24 - 14 = 7
4 5 4 5 10 20 20
0P
A-7. A) Prohlédni si číselnou osu a zapiš zlomkem v základním tvaru:
30
1
a) 1 dílek _ b) 2 dílky _ 2 = 1 4 = 1
c) 4 dílky _ d) 5 dílků _ 5 = 1
20 20 10 20 5 20 4
0 1 1
1
1
1
, 19
3 2
2
1
2
3 3
823
5 4 4 2 4
B) Zakreslete na číselnou osu zlomky: 1 11 13 21 23

5 4 4 2 4
ká
4 5 15 10 15
0 1 1 21 20 2 2
20 20 20 20 3
iňs
A-8. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru případně ve tvaru smíšeného čísla.
tol
a) 3 1 + 5 - 1 - 2 = 13 + 5 - 1 - 2 = 39 + 10 - 1 - 24 = 24 = 2
4 6 12 4 6 12 1 12 12
la S
ško
b) c 3 + 0, 8 m - 1 1 = ` 3 + 8 j - 3 = 15 + 16 - 3 = 31 - 30 = 1
4 2 4 10 2 20 2 20 20
í
dn
k la
c) c 2 + 1 m + c 2 1 + 4 1 m = 6 + 5 + ` 7 + 9 j = 11 + 14 + 27 = 11 + 41 = 22 + 205 = 227 = 7 17
5 3 3 2 15 3 2 15 6 15 6 30 30 30
Zá
d) 2 1 + 1 5 - 2 = 7 + 14 - 2 = 84 + 56 - 18 = 122 = 3 7
3 9 4 3 9 4 36 36 18
obsah
- 69 - obsah
A-9. Traktoristé orali pole o rozloze 15 3 ha. Dopoledne zorali 3

1
ha, odpoledne 2
5
ha a v noci 4
1
ha. Kolik hektarů
4 3 6 2
zbylo zorat na druhý den?
3
Pole 15
4
1
Dopoledne 3
3
5
Odpoledne 2
6
1
V noci 4
a9
2
rah
3 - ` 1 + 5 + 1 j = 63 - ` 10 + 17 + 9 j = 63 - 20 + 17 + 27 = 63 - 64 = 189 - 128 = 61 = 1
15 3 2 4 5
4 3 6 2 4 3 6 2 4 6 4 6 12 12 2
1
Na druhý den zbylo zorat 5 ha.
0P
2
A-10. Převeďte na desetinné číslo.
30
a) 25 b) 65 c) 97
30 = 0, 83 52 = 1, 25 33 = 2, 93
, 19
25 : 30 = 0, 83 65 : 52 = 1, 25 97 : 33 = 2, 93
250 130 31 0 2, 93
1 00 0, 83 260 1, 25 1 30 : 33
823
0, 10 : 30 00 : 52 0, 31 8 79
24, 90 2 50 87 9
0, 10 62 5 96, 69
25, 00 65, 00 0, 31
ká
97, 00
iňs
3
A-11. V obchodě měli v balíku 61 m záclonoviny. Postupně prodali 13 1 m, 4
3
m, 7 m a 9
4
m. Kolik metrů záclono-
4 2 4 5
viny zbylo v balíku?
tol
3
V balíku 61
4
1 3 4
Prodali
la S
13 + 4 + 7 + 9
2 4 5
Zbylo x
ško
3 - ` 1 + 3 + + 4j =
61 - `
3 27 + 19 + 7 + 49 j = 3 270 + 95 + 140 + 196 =
61 13 4 7 9 61 -
í
4 2 4 5 4 2 4 1 5 4 20
dn
247 701 1235 - 701 534 7

= - = = = 26
4 20 20 20 10
k la
7
V balíku zbylo 26 m = 26, 7 m látky.
10
Zá
A-12. Zakreslete zlomky na číselnou osu: 1 3 5 11 1, 3 1 dílek _ 1 = 2

2 10 4 5 10 20
0 3 1 1 1
1 1, 3
10 2 5 13
5 12 5 10
10 10 4
25
20
obsah
obsah - 70 -
A-13. Do odměrných válců byly postupně nality dvě kapaliny o různé hustotě - voda a olej. Jejich množství je vyjádřeno
zlomkem. Vodu v dolní části odměrného válce vybarvěte modře, olej na povrchu červeně.
a) b) c) d)
l l 0,5 l l
5 1
4 2
a9
2 1
rah
voda 1 1 l, olej 2 l voda 1 l, olej 1 l voda 1 l, olej 1 l voda 1 3 l, olej 1 l
0P
2 5 2 5 4 4 2
30
A-14. K písmenům A, B, C, D, E připište zlomek v základním tvaru, který na číselné ose vyjadřují.
a)
, 19
0 A B C 1 D E
1 dílek _ 1 A_ 2 = 1 B_ 5 = 1 C_ 8 = 4 D _ 12 = 6 E _ 16 = 8
10 10 5 10 2 10 5 10 5 10 5
823
b)
0 A B 1 C 2 D 3 E
ká
1 dílek _ 1 A_ 1 B_ 4 C_ 8 D _ 12 E _ 16
5 5 5 5 5 5
iňs
A-15. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru, případně ve tvaru smíšeného čísla.
tol
a) 7 2 + 1 3 + 5 = 23 + 7 + 5 = 92 + 21 + 10 = 123 = 3 = 1
la S
3 4 6 10 10
3 4 6 12 12 12 4
ško
b) 1 1 + 7 1 - 3 5 = 10 + 22 - 23 = 20 + 132 - 69 = 83 = 4 11
9 3 6 9 3 6 18 18 18
í
dn
c) 1, 5 + 2 1 - 7 = 15 + 11 - 7 = 15 + 22 - 35 = 2 = 1
5 2 10 5 2 10 10 5
k la
d) 1 3 - 1 1 + 7 = 10 - 6 + 7 = 50 - 42 + 7 = 15 = 3
Zá
7 5 35 7 5 35 35 35 7
e) 4 1 + 0, 3 - 7 = 37 + 3 - 7 = 370 + 27 - 21 = 376 = 188 = 4 8

9 30 9 10 30 90 90 45 45
f) 4 1 - 2 - 1 5 = 17 - 2 - 17 = 51 - 8 - 17 = 26 = 13 = 2 1
4 3 12 4 3 12 12 12 6 6
obsah
- 71 - obsah
B-16. Štafetového závodu v orientačním běhu se zúčastnila 4 smíšená dvoučlenná družstva. Chlapec vybíhá na trať první,
dívka druhá. Zakreslete modře do ciferníku stopek čas chlapce (plochu, kterou opíše minutová ručička) a červeně
čas dívky. Které družstvo bylo nejrychlejší? Zapište výsledný čas.
a) b) c) d)
a9
rah
Praha Plzeň Brno Karlovy Vary
CH ..... 1 h, D ..... 2 h CH ..... 5 h, D ..... 1 h CH ..... 3 h, D ..... 2 h CH ..... 4 h, D ..... 13 h
0P
3 5 12 4 10 6 15 20
Nejrychlejší
30
44 min
čas ______________ 40 min
čas ______________ 38 min
čas ______________ 55 min
čas ______________
2
C-17. Laborantka nalila do 3 dvoulitrových lahví litru lihu tak, že do první láhve nalila 1 7 litru, do druhé o 3
litru
, 19
4
5 8 10
méně a do třetí zbytek. Potom doplnila všechny tři láhve destilovanou vodou. Kolik litrů destilované vody nalila do
třetí láhve? 1. láhev 2. láhev 3. láhev
823
2
Celkem do tří lahví: 4 litru
5
7
1
8 7- 3
ká
1
8 10 x
iňs
tol
2 - 7 -` 7 - 3 j
x= 4 1 1
5 8 8 10
22 - 15 - ` 15 - 3 j
la S
x=
5 8 8 10
176 - 75 75 - 12 -
x= - = 101 63 = 38 = 19
40 40 40 40 20
19
ško
x= lihu
20
19 = 40 - 19 = 21 = 1
Do třetí dvoulitrové láhve dolila: 2 - 1 litru vody = 1,050 litru.
20 20 20 20
í
dn
C-18. Písmena A, B, C, D znázorňují na číselné ose zlomky. Zapište jejich hodnotu v základním tvaru. Zapište měřítko.
k la
a)
0 A 1 B C 2 D
Zá
1 dílek (1 cm) _ 1 A_ 2 = 1 B _ 7, 5 = 15 = 5 C _ 10 = 5 = 1 2 D _ 13 = 2 1
6 6 3 6 12 4 6 3 3 6 6
b)
0 A B _1 C D
2
1 dílek (1 cm) _ 1 A_ 1 B_ 4 = 1 C _ 10 = 5 D _ 16 = 1
16 16 16 4 16 8 16
obsah
obsah - 72 -
Test - 25 minut
Na připravených příkladech si ověřte své dovednosti při počítání se zlomky. Příklady jsou
bodově ohodnoceny, výsledky si ověřte u svého učitele matematiky.

17 až 15 14 až 12 11 až 7 6 až 4 3 a méně
a9
1. Upravte do základního tvaru. [1 bod] 2. Převeďte na desetinné číslo. [2 body]
rah
540 54 27 9 72
72 :11 = 6, 54
240 = 24 = 12 = 4 11 = 6, 54
06 0
0P
: 11
0 50
6 54
0, 06
3. Vyjádřete ve tvaru smíšeného čísla. [1 + 1 bod] 65 4
30
71, 94
0, 06
a) 12, 5 = 125 = 12 5 = 12 1 b) 34 = 3 7 72, 00
10 10 2 9 9
4. , 19
Výsledek uveďte v základním tvaru ve tvaru smíšeného čísla. [3 x 2 body]
823
a) 7 - 2 = 56 - 6 = 50 = 25 = 2 1
3 8 24 24 12 12
ká
5
b) 1 + 0, 2 = 12 + 2 = 120 + 14 = 134 = 67 = 1 32
7 7 10 70 70 35 35
iňs
c) 1 2 + 7 - 0, 1 = 5 + 7 - 1 = 50 + 35 - 3 = 82 = 41 = 2 11
tol
3 6 3 6 10 30 30 15 15
la S
7 3 2
5. Dáša psala domácí úkol z matematiky ha h kreslila. Olga psala úkol 0,4 h a kreslila hodiny.
20 4 3
a) Která část domácího úkolu byla časově náročnější? [1 bod]
ško
b) Která z děvčat pracovala déle? [3 body]

c) Kolik minut činí rozdíl mezi děvčaty? [2 body]
í
a) Dáša: 7 1 3 Olga: 4 2
1
dn
20 4 10 3
7 15 12 20
20 20 30 30 U obou děvčat bylo kreslení časově náročnější.
k la
b) Dáša: 7 + 3 = 7 + 15 = 22 = 1 1 h = 66 min
Zá
20 4 20 20 10 Dáša pracovala déle.
Olga: 4 + 2 = 12 + 20 = 32 = 16 = 1 1 h = 64 min
10 3 30 30 15 15
c) Rozdíl mezi děvčaty činí 2 minuty.
obsah
- 73 - obsah
III. shodnost, shodná zobrazení.

1. Shodnost geometrických útvarů v rovině. Věty o shodnosti trojúhelníků.
-- - vlastnost shodného zobrazení, věta sss, sus, usu
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 74 -
A-1. Stejnou barvou vymalujte shodné rovinné obrazce.
a9
rah
0P
30
A-2. Na obrázku jsou rozmístěny 3 druhy shodných troj-
úhelníků. Najděte je a vybarvěte stejnou barvou. , 19
A-3. Je dán obdélník ABCD, jehož úhlopříčky se protína-
jí v bodě S. Najděte navzájem shodné:
823
D C
ká
S
iňs
A B
tol
a) ostroúhlé trojúhelníky ___________________________

3 ASD 3 BCS
la S
_______________________________________________
ško
b) tupoúhlé trojúhelníky ___________________________

3 ABS 3 CDS
_______________________________________________
í
dn
c) pravoúhlé trojúhelníky __________________________

3 ABD 3 ABC
k la
3 ACD OBCD
_______________________________________________
Zá
A-4. Kolik os souměrnosti má:
a) čtverec 4 b) obdélník 2 c) kruh nekonečně mnoho d) pravidelný 6-ti úhelník 6
obsah
- 75 - obsah
A-5. Rozhodněte, zda existuje trojúhelník ABC, pro který platí: (nakreslete si náčrtek.)
a) a = 3 cm, g = 120° , b = 4 cm b) a = 3 cm, b = 3 cm, c = 6 cm c) a = 90°, b = 90°, c = 7 cm

C C C
120° 3 cm
4 cm 3 cm 3 cm
90°
a9
A A A
6 cm 7 cm 90°
B B B
rah
ANO NELZE (trojúhelníková nerovnost) NELZE (součet úhlů v 9 )
A-6. Na obrázku je pětiúhelník ABCDE. Narýsujte shodný pětiúhelník A´BĆ´DÉ´. Vzdálenosti vrcholů přenášejte
0P
pomocí kružítka. (Začněte například trojúhelníkem ABC.)
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
A-7. Narýsujte trojúhelník ABC: a = 7 cm, b = 5 cm, c = 6 cm. Vyznačte v trojúhelníku středy stran a, b, c. Označte je
A1, B1, C1 a sestrojte střední příčky. Barevně vymalujte všechny shodné trojúhelníky a zapište je. Proveďte náčrtek.
C
ško
b = 5 cm a = 7 cm
B1 A1
í
dn
3 AC1 B1
3 BA1 C1
A B
C1 c = 6 cm 3 CB1 A1
k la
3 C1 A1 B1
Zá
obsah
obsah - 76 -
B-8. Dvojice čtverců jsou navzájem pootočeny. Vaším úkolem je doplnit zbývající část obrázku tak, aby byly čtverce
shodné. Nebudete-li si vědět rady, pomozte si průsvitkou.
a) b)
a9
rah
c) d)
0P
30
, 19
823
C-9. Na obrázku jsou dva shodné čtverce navzájem pootočeny o úhel 90°, 180° nebo 270°. V každém čtverci chybí
několik znaků, které se vyskytují ve druhém. Doplňte je barevně. Nebudete-li si vědět rady, pomozte si průsvitkou.
ká
a) b) c)
iňs
tol
la S
í ško
dn
C-10. Na obrázku jsou tři shodné čtverce navzájem pootočeny o úhel 90°, 180° nebo 270°. V každém čtverci chybí
některý znak, který se vyskytuje v ostatních. Doplňte je barevně. Nebudete-li si vědět rady, pomozte si průsvitkou.
k la
a)
b)
Zá
obsah
- 77 - obsah
2. Středová souměrnost.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
A-1. Zobrazte ve středové souměrnosti se středem v bodě S.

k la
Zá
obsah
obsah - 78 -
a) b)
a9
rah
0P
c) d) e)
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
ško
f) g)
í
dn
k la
Zá
obsah
- 79 - obsah
a) b)
a9
rah
0P
30
A-4. Najděte střed souměrnosti středově souměrných útvarů.
, 19
a) b) 823 c)
ká
iňs
d) e)
tol
la S
í ško
dn
A-5. Najděte střed souměrnosti S. Vyznačte a spočítejte počet os souměrnosti.

k la
Zá
8 os souměrnosti
obsah
obsah - 80 -
A-6. Ve čtvercových dlaždicích je zakreslena jen část vzoru. Doplňte výzdobu dlaždice tak, aby byla středově souměrná.
Vzor i obraz vymalujte různou barvou.
a) b) c) d)
S S S S
a9
rah
A-7. Najděte obraz (barevně jej vytáhněte) ve středové souměrnosti se středem S. Společný průnik vybarvěte.
a) b)
0P
30
, 19
823
ká
iňs
A-8. Najděte obraz (barevně jej vytáhněte) ve středové souměrnosti se středem S. Společný průnik vybarvěte.
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 81 - obsah
B-9. Ve čtvercové síti zobrazte sedmiúhelník ve středo- B-10. Vyznačte do obrázku střed souměrnosti středově
vé souměrnosti se středem v bodě S. Obraz i vzor souměrného tělesa. Dokážete zakreslit a určit počet
barevně odlište. os souměrnosti?
a9
rah
S
0P
30
3 osy souměrnosti - prochází středy protilehlých stěn
, 19
C-11. Narýsujte obraz oblouků ve středové souměrnosti se středem v bodě S.
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
C-12. Bod L je střed úsečky KN, bod M je střed úsečky LN, k(L, |KL|), l(M, |MN|). Sestrojte obraz kružnice k, l v sou-
měrnosti se středem v bodě N.
k la
Zá
obsah
obsah - 82 -
Test (Shodnost)
Posbírejte na následujících stranách body za správné řešení základních i náročnějších úloh. Řešte úlohy samostatně,
ověříte si své dovednosti z učiva o shodnosti. Za přesné a úhledné rýsování získáte vždy 1 bod navíc.
1. Zobrazte trojúhelník ABC ve středové souměrnosti 2. Zobrazte kružnici k v osové souměrnosti podle
se středem v bodě S. Společný průnik vzoru i obra- osy o. Společný průnik vzoru a obrazu vybarvěte.
a9
zu vybarvěte. [2 + 1 bod] [2 + 1 bod]
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
3. Obrázky jsou osově nebo středově souměrné. Vyznačte osu, případně střed souměrnosti S. Vzor i obraz vymaluj-
te různou barvou. [3 x 2 body]
o
tol
a) b) c)
la S
o
S+ S+
í ško
dn
4. Zobrazte písmeno F v osové souměrnosti s osou o, pak ve středové souměrnosti se středem v bodě S a na závěr
opět ve středové souměrnosti se středem v bodě S´. Získané obrazy barevně odlište. [3 x 2 body + 1 bod]
k la
Zá
obsah
- 83 - obsah
5. Narýsujte všechny osy a střed souměrnosti (pokud existuje) zobrazených těles. Spočítejte počet os a středů souměrnosti
a zapište. (Neviditelné části úseček a os rýsujte z důvodu lepší orientace v obrázku čárkovanou čarou.)
osy.........................2 b
bod S.....................1 b
neviditelné čáry...1 b
a) [4b] b) [4b]
a9
o
o
rah
0P
30
, 19
1
osy souměrnosti: ____ střed souměrnosti ANO - NE 1
osy souměrnosti: ____ střed souměrnosti ANO - NE
c) [4b] d) [4b]
823
ká
iňs
tol
la S
9
osy souměrnosti: ____ střed souměrnosti ANO - NE 3
osy souměrnosti: ____ střed souměrnosti ANO - NE
3x středy protilehlých stěn + 6x středy protilehlých hran 3x středy protilehlých stěn
ško
6. Zapište do tabulky počet os souměrnosti a středů souměrnosti těchto obrazců. Barevně je do obrázku načrtněte.
[4 x 2 body]
os souměrnosti středů souměrnosti

í
dn
rovnoramenný lichoběžník 1 0
k la
S2 +
nekonečně nekonečně
Zá
dvě rovnoběžky
mnoho mnoho
S1 +
S1 + dvě navzájem kolmé přímky 4 1
S
dvě různoběžky pod úhlem 60° 2 1
obsah
obsah - 84 -
Samostatný projekt č. 1 - Měření tloušťky 1 listu papíru
Pomůcky: tlustá kniha ( 300 stran ), milimetrové pravítko, kalkulačka, pravítko s ryskou, tužka
Pomocí milimetrového pravítka nelze přesně změřit tloušťku 1 listu papíru. K přesnějším výsledkům vede změřit tloušťku
více listů současně a naměřenou hodnotu vydělit počtem listů. (Pozor! 2 stránky = 1 list) Výpočet proveďte na kalkulačce
a zaokrouhlete do tabulky s přesností na tisíciny milimetru. Počty listů volte tak, aby vám „seděly“ na celé milimetry na
pravítku! Dosáhnete mnohem přesnějších hodnot. Proveďte 6 měření s rostoucím počtem listů. Sestavte graf a odpovězte
na otázky.
a9
Počet listů
rah
Tloušťka (mm)
Tloušťka 1 listu (mm)
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
1.) Který z výsledků je nejbližší skutečné hodnotě? __________________________________________________________
2.) Dokážete z grafu odhadnout, ke které hodnotě se tloušťka 1 listu papíru blíží? __________________________________
obsah
- 85 - obsah
IV. násobení a dělení nezáporných racionálních čísel.

1. Násobení racionálních čísel.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 86 -
A-1. Vypočítejte.
a) b) c) d)
2: 1= 2 8 :5
= 40 = 13 1
8 :3
= 24 = 2 2
8 :6
= 48 = 9 3
3 3 3 3 3 11 11 11 5 5 5
3: 1 = 3 3:4 3 :5 13 : 3
= 12 = 1 5 2
= 15 = 7 1
10
= 39 = 3 9
2 2 7 7 7 2 2 10 10
a9
7 : 1 = 7 = 12 15 : 3 1:7 7:3
= 45 = 5 5 = 7 = 21 = 5 1
5 5 5 8 8 8 8 8 4 4 4
rah
5 : 2 = 10 = 1 3 13 : 2 4:1 5 :4
= 26 = 2 8 = 4 = 11 = 20 = 2 2
7 7 7 9 9 9 3 3 3 9 9 9
0P
5:7
= 35 = 11 2
8 :4
= 32 = 2 2 7 : 5 = 35 = 8 3 6 : 10
=
60 = 4
8
3 3 3 15 15 15 4 4 4 7 7 7
30
A-2. Vypočítejte.
, 19
a) 1 1 1 b) 1:3 3 c) 1: 1 1 d) 1 : 1 1
:
2 3= 6 4 5 = 20 5 4 = 20 6 6 = 36
823
2 : 1 2 1 :5 5 1 : 13 13 3 : 7 21
7 9 = 63 12 3 = 36 2 9 = 18 10 10 = 100
ká
5:5 25 8 : 4 32 3 : 11 33 1: 1 1
7 8 = 56 11 9 = 99 2 17 = 34 8 8 = 64
iňs
A-3. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru, případně ve tvaru smíšeného čísla. Použijte výhodně krácení.
tol
a) 2 3 3 b) 10 8 16
:
5 4 = 10 :
11 15 = 33
la S
5 : 3 1 3: 5 5
9 10 = 6 7 12 = 28
ško
12 : 9 27 17 : 7 17 5
19 16 = 76 14 3 = 6 = 2 6
í
dn
20 : 14 28 14 7 4 : 2 4 2
24 15 = 36 = 18 = 9 12 13 = 78 = 39
k la
24 : 10 4 1 9 : 5 15 1
15 12 = 3 = 1 3 7 6 = 14 = 1 14
Zá
8 : 4 32 10 : 13
15 9 = 135 13 10 = 1
34 : 20 10 17 : 21 3 1
8 17 = 2 = 5 14 17 = 2 = 1 2
21 : 27 9 1 35 : 27 21
18 14 = 4 = 2 4 36 50 = 40
obsah
- 87 - obsah
A-4. Převeďte desetinné číslo na desetinný zlomek.
a) 0, 2 = 2 b) 0, 7 = 7 c) 1, 1 = 11 d) 0, 3 = 3 e) 0, 9 = 9
10 10 10 10 10
2, 5 = 25 3, 26 = 326 0, 005 = 5 11, 6 = 116 3, 264 = 3 264

10 100 1 000 10 1 000
A-5. Převeďte desetinné číslo na zlomek a vynásobte. Výsledek uveďte ve tvaru smíšeného čísla.
a9
a) 1 b)
0, 4 : 1 = 4 : 1 = 1
rah
: 0, 2 = 1 : 2 = 2 = 1
3 3 10 30 15 8 10 8 20
0P
3 : 0, 7 3 : 0, 5
= 3 : 7 = 21 = 3 = 3 : 5 = 3
14 14 10 140 20 25 25 10 50
30
7 : 1, 1 3 : 0, 60
= 7 : 11 = 7 = 3 : 60 = 18 = 9
22 22 10 20 4 4 100 40 20
, 19
2, 7 : 2 = 27 : 2 = 3 0, 25 : 4 = 25 : 4 = 5 = 1
9 10 9 5 5 100 5 25 5
823
1, 8 : 1 = 18 : 1 = 3 5, 1 : 2 = 51 : 2 = 3
6 10 6 10 17 10 17 5
ká
A-6. Převeďte smíšené číslo na zlomek.

iňs
a) b) c) d) e)
13 = 7 4 7 = 51 18 1 = 55 3 7 = 37 1 1 = 19
4 4 11 11 3 3 10 10 18 18
tol
2 1 = 17 4 3 = 23 2 8 = 26 11 1 = 56 7 5 = 54
8 5 9 9 5 5 7
la S
8 5 7
3 5 = 26 20 1 = 101 11 = 3 4 3 = 31 12 3 = 63
ško
7 7 5 5 2 2 7 7 5 5
A-7. Vynásobte a výsledek uveďte ve tvaru smíšeného čísla.

í
a) b)
dn
1 2 : 4 = 5 : 4 = 20 21 : 3 = 5 : 3 = 3
3 9 3 9 27 2 10 2 10 4
k la
6 : 17 6 15 9 2 3 : 7 = 17 : 7 = 17 = 2 1
25 8 = 25 : 8 = 20 7 8 7 8 8 8
Zá
2 7 : 5 = 27 : 5 = 3 = 1 1 3 2 : 1 3 = 11 : 7 = 77 = 6 5
10 9 10 9 2 2 3 4 3 4 12 12
5 1 : 3 3 = 16 : 15 = 20 = 20 4 9 : 3 4 = 49 : 25 = 35 = 17 1
3 4 3 4 1 10 7 10 7 2 2
5 2 : 1 3 = 17 : 10 = 170 = 8 2 3 1 : 2 3 = 25 : 13 = 65 = 8 1
3 7 3 7 21 21 8 5 8 5 8 8
obsah
obsah - 88 -
A-8. Zahradní hadicí proteče za jednu minutu 21

1
litrů vody. Kolik litrů vody se spotřebuje na zalévání za 8
1
minuty?
2 2
1
1 minuta 21 litru
2
1 1 1 17 43 = 731 = 3
8 minuty 8 : 21 = : 182 litru
2 2 2 2 2 4 4
3
Na zalévání se spotřebuje 182 litru vody.
a9
4
rah
A-9. Vypočítejte a výsledek uveďte ve tvaru zlomku v základním tvaru.
a) 1 b) 1 1 7 = 7 = 3 c) 1 1 6 2
z5= 1 : 5 = 5 = 21
0P
ze 7 = : 1 ze 6 = 3 : 1 = 1 = 2
2 2 1 2 2 4 4 1 4 4 3
30
1 z 21 = 1 : 21 = 21 = 4 1 1 z 50 = 1 : 50 = 25 = 6 1 1 z 1 = 1 :1 = 1
5 5 1 5 5 8 8 1 4 4 4 2 4 2 8
1z 1 = 1 1 = 1
3 2
:
3 2 6
1 z 1 = 1 1 = 1
2 4
:
2 4 8
, 19 3 ze 2 = 3 2 = 1
4 3
:
4 3 2
823
1 1
A-10. V mateřské škole dostalo každé dítě dopoledne litru mléka a odpoledne další litru mléka. Kolik litrů spotřebo-
5 8
valo za den 20 dětí?
1 + 1 = 8 + 5 = 13
ká
1 dítě litru
5 8 40 40
iňs
13 = 13 =
20 dětí 20 : 6, 5 litru
40 2
tol
20 dětí za den vypije 6,5 litru mléka.

la S
ško
A-11. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru, popřípadě ve tvaru smíšeného čísla.
a) c2 + 5m : 1 = 4 + 5 : 1 = 9 : 1 = 3
í
dn
3 6 2 6 2 6 2 4
c2 + 1 m : 3 = 6 + 1 : 3 = 7 : 3 = 1
k la
b)
3 7 3 7 3 7
Zá
c) c 5 + 4 m : 9 1 = 40 + 28 : 28 = 68 : 28 = 68 = 34 = 11 1
7 8 3 56 3 56 3 6 3 3
12 : c 3
- m = 12 : 9 - 4 = 12 : 5 = 5
d) 1
13 8 6 13 24 13 24 26
e) c 0, 4 + 7 m : 10 = ` 4 + 7 j : 10 = 4 + 35 : 10 = 39 = 13
2 3 10 2 3 10 3 3
obsah
- 89 - obsah
1
A-12. Měsíční plán 17 000 tun uhlí překročili na dole o . O kolik tun uhlí vytěžili na dole více?
25
1 1 17 000 =
z 17 000 t = : 17 000 = 680 tun
25 25 25
Vytěžili o 680 tun uhlí více.
a9
rah
1
A-13. Hodinky se předbíhají každou hodinu o minuty. Byly seřízeny v 7 h. Kolik ukazují v 15 hodin správného času?
0P
4
1
1 hodina o minuty
30
4
seřízeny v 7 hodin
v 15 h spr. času x hodin na hodinkách
15 - 7 = 8 h
, 19
1 8
8 h : min = = 2 min
823 4 4
V 15 h správného času ukazují předbíhající se hodinky 15 h 2 minuty.
ká
a) 3 3 4 3 b) 3 5 4 5
: : : :
4 5 6 = 10 4 6 9 = 18
iňs
7: 4: 9 9 1 2 : 3 : 3 1
8 1 14 = 4 = 2 4 5 18 11 = 55
tol
la S
9 : 12 : 0 9 : 10 : 7 3 1
= 0
7 11 5 14 6 = 2 = 1 2
ško
1 : 3 : 7 : 20 21 2 : 3 : 14 : 5 2
2 5 8 11 = 44 5 7 15 6 = 15
3 1
A-15. Motocyklista ujel za minutu km. Kolik kilometrů by při stejné rychlosti ujel za hodiny?
í
dn
4 2
3
Za 1 min km
k la
4
1
Za h = 30 min x km
2
Zá
3 = 45 = 1
30 : 22 km
4 2 2
Za půl hodiny ujede 22,5 km.
obsah
obsah - 90 -
A-16. Vypočítejte a výsledek uveďte ve tvaru smíšeného čísla. Dávejte pozor na přednosti matematických operací.
a) 3 : 5 - 8 : 7 = 15 - 14 = 45 - 14 = 31 = 1 10
7 21 4 7 21 21 21 21
b) c 1 + 1 3 - 3 m : 16 = ` 1 + 11 - 3 j : 16 = 4 + 11 - 6 : 16 = 9 : 16 = 2
2 8 4 27 2 8 4 27 8 27 8 27 3
a9
c) c 3 + 3 m : c 4 - 2 m = 60 + 3 : 12 - 2 = 63 : 10 = 7
rah
5 100 3 9 100 9 100 9 10
0P
d) c 5 + 4 m : 8 1 : 6 = 9 : 49 : 6 = 3 = 3
7 7 6 21 7 6 21 1
30
e) 1 9 : 7 + 9 3 : 5 = 23 : 7 + 93 : 5 = 23 + 3 = 26 = 13
, 19
14 10 31 14 1 10 31 2 2 2
1 3 3
B-17. K zahradě tvaru obdélníku o rozměrech 12 2 m a 9 5 m přikoupil majitel rodinného domku ještě aru. Jaká je nyní
823
10
celková rozloha zahrady v arech?
S´
3
ká
9 m
5
iňs
1
12 m
2
tol
1 3 25 48 = 600 =
Původně: S´ = 12 :9 = : 120 m 2
2 5 2 5 5
la S
120 + 30 = 150 m 2 = 1, 5 a
Přikoupil: 3 a = 0, 3 a = 30 m 2
10
ško
Rozloha zahrady je nyní 1,5 a.
1 1 1
B-18. Vypočítejte, o kolik je větší obsah obdélníku s rozměry 5 cm a 4 cm než obsah čtverce o straně 4 cm.
í
3 2 10
dn
Obdélník: Čtverec:
S1 S2
k la
1
4 cm
2
Zá
1 1
5 cm 4 cm
3 10
S1 = a : b S2 = a : a
1 1 16 9 = 1 1 = 41 41 = 1 681 =
S1 = 5 : 4 = : 24 cm 2 S2 = 4 :4 : 16, 81 cm 2
3 2 3 2 10 10 10 10 100
S1 - S2 = 24 - 16, 81 = 7, 19 cm 2
Obsah obdélníku je o 7,19 cm2 větší.
obsah
- 91 - obsah
1 3 1
C-19. Do prázdných polí vepište čísla , , 1, 1 , 2 tak, aby součin všech čísel v každém sloupci i řádku byl stejný.
2 4 2
21 1 1
4 3
1 3
2 2 4
1
1 1
a9
2 3
6
rah
1 5
C-20. Na 1 litr malinové šťávy se spotřebuje 1
4
litru malin a
8
kg cukru. Kolik litrů malin a kolik kilogramů cukru
1 7
spotřebovali v domácnosti, jestliže vyrobené šťávy byly 3 láhve po litru a 2 láhve po litru?
2 8
0P
1 5
Na 1 litr šťávy: 1 litru malin + kg cukru
4 8
1 7 3 7 6 + 7 = 13
30
Vyrobené šťávy: 3: + 2: = + = litru
2 8 2 4 4 4
Malin: x
Cukru: y
, 19
823
Malin: 13 1 = 13 5 = 65 = 1
x= :1 : 4
4 4 4 4 16 16
Cukru: 13 5 = 65 = 1
y= : 2
ká
4 8 32 32
1 1
Je potřeba 4 litru malin a 2 kg cukru.
16 32
iňs
1
C-21. 1 dm3 ledu je o lehčí než 1 litr vody. Kolik váží led z 1 hektolitru vody, váží-li litr vody 1 kg?
tol
16
1 litr = 1 dm3
la S
1 dm3 vody 1 kg
1 = 15
1 dm ledu
3
1- kg
16 16
Kolik váží led z 1 hl = 100 l vody?
ško
Bez počítání: led vzniklý z 1 hl = 100 l vody má stejnou hmotnost jako 1 hl = 100 l vody, tedy 100 kg.
í
dn
C-22. Vypočítejte a výsledek uveďte ve tvaru smíšeného čísla. Dávejte pozor na přednosti matematických operací.
k la
<c 5 + 17 + 17 m : 60 - 55 3 F : 4 - 31 = 8` 25 + 34 + 51 j : 60 - 223 B : 4 - 31 = 8 110 : 60 - 223 B : 4 - 31 =

Zá
12 30 20 4 7 60 1 4 7 60 1 4 7
-
= 440 223 : 4 - 31 = 217 : 4 - 31 = 31 - 31 = 0
4 7 4 7
obsah
obsah - 92 -
Test - 20 minut
Všechny výsledky uveďte v základním tvaru, pokud lze, převeďte na smíše-

né číslo. Jen tak si můžete připsat předepsaný počet bodů. Výsledky si zkontrolujte
u svého učitele matematiky.
23 až 21 20 až 16 15 až 9 8 až 6 5 a méně
a9
1. Příklady po 1 bodu. Výsledky v základním tvaru, lze-li, potom ve tvaru smíšeného čísla.
rah
26 : 5 14 : 9
a) 13 1 i) = 21 = 2 1
15 4 = 6 = 2 6 3 20 10 10
0P
b) 24 : 33 = 18 = 9 = 1 4 j) 12 : 34
= 4
11 40 10 5 5 17 6
30
c) 7 : 5 = 5 = 21 k) 4 : 5 = 5 = 12
14 2 2 12 3 3
d) 3 :4
8 = 3 = 11
2 2
l) , 19
13 : 2
4
= 13 = 6 1
2 2
823
e) 0, 3 : 5 = 3 : 5 = 1 m) 1, 2 : 1 = 12 : 1 = 6 = 3
6 10 6 4 2 10 2 10 5
ká
f) 3 : 1, 4
= 3 : 14 = 6 = 3 n) 0, 5 : 20 = 5 : 20 = 2
iňs
7 7 10 10 5 35 10 35 7
tol
g) 1 7 : 8 = 15 : 8 = 3 o) 8 4 : 1 2 = 60 : 5 = 100 = 14 2
8 5 8 5 7 3 7 3 7 7
la S
h) 2 5 : 9 = 23 : 9 = 23 = 2 1 p) 1 1 : 2 1 = 5 : 17 = 85 = 2 21
9 11 9 11 11 11 4 8 4 8 32 32
ško
2. Příklady po 2 bodech. Výsledky v základním tvaru, lze-li, potom ve tvaru smíšeného čísla.
a) c 5 + 3 m : 6 = 20 + 21 : 6 = 41 : 6 = 123 = 8 11
í
7 4 28 1 28 1 14 14
dn
b) 5 1 : c1 9 - 1 m = 11 : ` 20 - 1 j = 11 : 40 - 11 = 11 : 29 = 29 = 7 1
k la
2 11 2 2 11 2 2 22 2 22 4 4
Zá
3. Vypočítejte. [ po 1 bodu]
a) 2 ze 49 Kč = 14 Kč b) 5 ze 120 tun = 75 t c) 3 ze 4 kg =
4
kg
7 8 5 9 15
2 5 3 4 = 4
: 49 = 14 : 120 = 75 :
7 8 5 9 15
obsah
- 93 - obsah
2. Dělení racionálních čísel.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 94 -
1
A-1. K číslu a najděte převrácené číslo
a
1 2 4 1 2 5 8 12 3 16 2 5 6 1 10 7
a 2 3 8 7 9 2 11 7 9 3 8 13 15 9 5 14 29 8
1 2 3 8 7 9 2 11 7 1 1 8 13 15 9 5 14 29 8
a 1 2 4 1 2 5 8 12 9 3 3 16 2 5 6 1 10 7
a9
A-2. Doplňte tabulku.
2 5 10 11 7 9 13 11 25 29 7 26 52 1 25 10
rah
a 17 4 1 7 12 18 5 18 2 27 2 14 50 3 4 5 24 0
2
1 17 4 7 12 18 5 18 2 27 2 14 50 3 4 5 24
a 5 2 11 9 13 29 52 10
0P
2 10 7 11 25 7 26 1 25
A-3. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru (případně ve tvaru smíšeného čísla).
30
a) 1 1 b) 1 1
: 1 2 2 : = 1 :7 = 7
3 2 = 3:1 = 3 10 7 10 1 10
2:1 2 4 8 3
5 4 = 5 : 1 = 5 = 15
, 19
3:4 3 5 15
4 5 = 4 : 4 = 16
823
11 : 5 11 9 99 1:1 1 8
20 9 = 20 : 5 = 100 2 8 = 2:1 =4
ká
3:2 3 7 21 5 1:1 1 4
iňs
4 7 = 4 : 2 = 8 = 28 4 4 = 4:1 =1
tol
a) b)
2: 1 = 2 : 3 = 6 5 : 1 = 5 : 2 = 10
la S
3 1 1 2 1 1
3 :1 1 :3
= 3 :1 = 3 = 1 :1 = 1
ško
5 5 1 5 4 4 3 12
2 : 11 = 2 : 5 = 10 1: 1 = 1 : 2 = 2
5 2
í
1 11 11 1 1
dn
8: 4 = 8 : 3 = 6 6 : 11 = 6 : 12 = 72 = 6 6
k la
3 1 4 12 1 11 11 11
28 : 7 = 28 : 10 = 40 4 : 5 = 4 : 8 = 32 = 6 2
Zá
10 1 7 8 1 5 5 5
3
A-5. Sklenice má objem litru. Kolik takových sklenic vody nalejeme do hrnce o objemu 1 1 litru?
10 2
1 3 = 3 3 = 3 10 = 10 =
1 : : : 5
2 10 2 10 2 3 2
Do hrnce nalejeme 5 sklenic.
obsah
- 95 - obsah
a) 3 1 : 4 1 = 7 : 21 = 7 : 5 = 5
2 5 2 5 2 21 6
b) 6 3 : 2 1 = 27 : 9 = 27 : 4 = 3
4 4 4 4 4 9
a9
c) 5 : 3 1 = 5 : 7 = 5 : 2 = 10 = 1 3
2 1 2 1 7 7 7
rah
1 :1 3
d) = 1 : 10 = 1 : 7 = 7
6 7 6 7 6 10 60
0P
e) 0, 25 : 4 = 25 : 4 = 25 : 5 = 25 = 5
5 100 5 100 4 80 16
30
1 3 4
A-7. Tři děti se mají rozdělit o ko- A-8. Jeden m3 vzduchu váží 1 kg, stejný objem svítiplynu kg.
2 10 5
láče. Jakou část koláče dostane Kolikrát je svítiplyn lehčí než vzduch?
, 19
každé dítě? Zakrelete do obrázku.
3
1 m3 vzduchu 1 kg
10
823
4
1 m3 svítiplynu kg
5
3 4 = 13 4 = 13 5 = 13 = 5
1 : : : 1
10 5 10 5 10 4 8 8
ká
1 1
6 6
1
iňs
5
1 1 1 1 Svítiplyn je 1 x lehčí než vzduch.
tol
:3 = : = 8
2 2 3 6
la S
a) 41 :21 = 9 : 9 = 9 : 4 = 2
2 4 2 4 2 9
ško
b) 1:1 1 = 1 : 3 = 1 : 2 = 2
2 1 2 1 3 3
í
dn
c) 0, 4 : 4 = 4 : 5 = 1
k la
5 10 4 2
Zá
d) 7 : 17 7 24 21
16 24 = 16 : 17 = 34
e) 10 : 8 1 10 25 10 3 2
27 3 = 27 : 3 = 27 : 25 = 45
f) 7 : 1 10 7 49 7 39 3
26 39 = 26 : 39 = 26 : 49 = 14
obsah
obsah - 96 -
A-10. Z pěti a půl řádku se sklidilo 14 2 kg jahod. Kolik kg sklidil zahrádkář průměrně z jednoho řádku?
3
1 2
5 řádku 14 kg jahod
2 3
1 řádek x kg
2 1 44 11 = 44 2 = 8 = 2
x = 14 :5 = : : 2 kg
a9
3 2 3 2 3 11 3 3
rah
Z jednoho řádku sklidil 2 kg jahod.
3
0P
2
A-11. Petr přečetl 50 stran, což odpovídá knihy. Kolik stran mu ještě zbývá přečíst?
7
30
2
knihy 50 stran
7
, 19
1
50 : 2 = 25 stran
7
5
zbývá 5 . 25 = 125 stran
7
823
Zbývá ještě přečíst 125 stran.
3
A-12. Pro kolik osob stačí 90 litrů polévky, když se v závodní jídelně počítá s litru polévky na osobu?
ká
3
iňs
1 osoba litru
8
x osob 90 litrů polévky
tol
3 = 90 8 =
90 : : 240
8 1 3 Polévka vystačí pro 240 osob.
la S
ško
a) c14 1 - 3 1 m : 3 = ` 29 - 7 j : 1 = 22 : 1 = 22 = 11 = 3 2
2 2 2 2 3 2 3 6 3 3
í
dn
b) c1 3 - 1 m : 1 = ` 7 - 1 j : 3 = 7 - 2 : 3 = 5 : 3 = 15 = 3 3
k la
4 2 3 4 2 1 4 1 4 1 4 4
Zá
c) c 4 : 2 1 m : 7 = ` 4 : 9 j : 7 = 1 : 11 = 11 = 1 4
9 4 11 9 4 11 1 7 7 7
d) c 2 : 1 m : c 1 : 2 m = ` 2 : 3 j : ` 1 : 1 j = 6 : 1 = 3
7 3 4 7 1 4 2 7 8 28
obsah
- 97 - obsah
A-14. Oddíl dětí jel na kole k přehradě vzdálené 33 km 1 5 hodiny. Kolik kilometrů ujely průměrně za hodinu?
6
5
33 km 1 h
6
x km 1h
5 = 33 11 = 33 6 =
x = 33 :1 : : 18
6 1 6 1 11
a9
Za hodinu ujeli 18 km.
rah
A-15. Určete a výsledek uveďte v základním tvaru.
0P
a) 1z 3 1 3 1 d) 2 ze 7 = 2 : 7 = 1
3 4= 3:4 = 4 7 8 7 8 4
30
b) 1z 2 1 2 2 e) 3z 2 3 2 = 2
5 7 = 5 : 7 = 35 5 9 = 5:9 15
c) 3 z 1 = 3 : 1 = 1
4 15 4 15 20 , 19
f) 3 z 12 = 3 : 12 = 3
8 15 8 15 10
823
1 1
A-16. Které číslo je 8 krát menší než 4 ?
2 2
ká
1 1 9 17 = 9 2 = 9 9
4 :8 = :
iňs
: Je to číslo .
2 2 2 2 2 17 17 17
tol
3
B-17. Tři čtvrtiny kilogramu masa se prodávaly za 51 Kč. Kolik korun stojí 2 kg?
4
3 1 kg masa: 51 : 3 = 51 : 4 = 68 Kč/kg
la S
kg 51 Kč 4 1 3
4
3
2 kg x Kč
4
ško
3 = 68 11 =
x = 68 : 2 : 187
4 1 4
3
masa stojí 187 Kč.
í
2
4
dn
B-18. Na číselné ose vyznačte číslo 0 a 1, zapište měřítko.

1 dílek _ 1
k la
a) 8
0 1
Zá
`3 - 1j:2 = 3 2 : 1 = 1 : 1 = 1
-
4 2 4 2 4 2 8
1 dílek _ 1
b) 6
0 1
1 - 1 = 3- 2 = 1
2 3 6 6
obsah
obsah - 98 -
B-19. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru (popřípadě ve tvaru smíšeného čísla).
2 3 : c1 1 - 2 m + c 3 + 5 m : 3 1 = 11 : ` 3 - 2 j + 9 + 10 : 19 = 11 : 15 - 4 + 19 : 6 =
4 2 5 4 6 6 4 2 5 12 6 4 10 12 19
= 11 : 10 + 19 : 6 = 5 + 1 = 6 = 3
4 11 12 19 2 2 2
a9
rah
7
B-20. Na jedno tempo uplaval chlapec 1 m. Na kolik temp doplaval na ostrůvek vzdálený 85 m?
10
0P
7
1 m 1 tempo
10
85 m x temp
30
7 = 85 17 = 85 10 =
, 19
x = 85 :1 : : 50
823 10 1 10 1 17
Na ostrůvek doplaval na 50 temp.

ká
C-21. Šest spolužáků se má rozdělit stejným dílem o 5 koláčů tak, aby žádný koláč nebylo třeba dělit na 6 a více dílů.
Znázorněte barevně a vypočítejte, jak si koláče rozdělili.
iňs
tol
la S
ško
5 5 5 = 1+1
5:6 = každý ...... koláče
6 6 6 2 3
C-22. Eva čte denně 1 1 hodiny a přečetla knihu za 6 dní. Lída čte dvakrát pomaleji. Za kolik dní přečte knihu Lída, čte-li
í
dn
4
3
každý den hodiny?
4
k la
1 = 6 5 = 15 = 1
Eva: 6:1 : 7 hodiny
4 1 4 2 2
1 =
Lída: 2 x déle .... 2 : 7 15 hodin
Zá
3 3 15 4 =
Lída čte denně h. Celou knihu přečte za: 15 : = : 20 dní.
4 4 1 3
Lída bude číst knihu 20 dní.
obsah
- 99 - obsah
Test - 30 minut
Všechny výsledky uveďte v základním tvaru, popřípadě ve tvaru smíšeného čísla. Jen tak si můžete připsat předepsaný
počet bodů. Výsledky si zkontrolujte u svého učitele matematiky.
výborně 24 - 21 chvalitebně 20 - 17 dobře 16 - 10 dostatečně 9 - 6 nedostatečně 5 - 0
1. Příklady po 1 bodu.
a9
27 : 18 14 : 1, 2
a) = 27 : 10 = 15 h)
9
= 14 : 12 = 28 = 1 13
16 10 16 18 16 9 10 15 15
rah
b) 8 : 2 = 8 : 3 = 12 i) 1 3 : 7 = 7 : 7 = 49 = 2 1
3 1 2 4 6 4 6 24 24
0P
49 : 12
c) 0, 5 : 7 = 5 : 4 = 2 j) = 7 = 31
30
4 10 7 7 8 21 2 2
, 19
d) 1 2 : 7 1 = 11 : 22 = 11 : 3 = 1 k) 3 2 15 - 8 = 7
9 3 9 3 9 22 6 823 4- 5 = 20 20
e) 3 2 : 0, 2 = 17 : 2 = 17 : 10 = 17 l) 1 2 - 2 = 11 - 2 = 11 - 6 = 5
5 5 10 5 2 9 3 9 3 9 9
ká
f)
9 :3
= 9 :3 = 9 :1 = 1 m) 0, 7 + 3 = 7 + 3 = 7 + 6 = 13 = 1 3
15 15 1 15 3 5 5 10 5 10 10 10
iňs
tol
g) 9 : 12
= 9 : 11 = 3 n) 1, 4 + 2 1 = 14 + 5 = 14 + 25 = 39 = 3 9
22 11 22 12 8 2 10 2 10 10 10
la S
2. Příklady po 2 bodech.
a) 1 : c 1 + 2 m = 1 : 5 + 8 = 1 : 20 = 10
ško
2 4 5 2 20 2 13 13
b) 5 : c 5 - 7 m = 5 : 10 - 7 = 5 : 12 = 10 = 1 1
í
dn
18 6 12 18 12 18 3 9 9
k la
3. Doplňte znaménko < , = , > tak, aby zápis byl pravdivý. [ příklady po 3 bodech]
a) 21 2 b) 1 1, 2
2 2, 25 - 3 c) 0, 25 + 1 2 3 1
Zá
2, 3 + -
3 2 4 2 4 10
7 23
3 10 1 + 12 = 5 + 12 = 17 = 170 25 + 1 = 25 + 50 = 75
L= L=
70 69 2 10 10 10 100 100 2 100 100
30 30
225 - 3 = 225 - 75 = 150 3 - 1 = 75 - 10 = 65
P= P=
100 4 100 100 4 10 100 100
obsah
obsah
obsah
3. Složený zlomek.
Zá
k la
dn
í ško
la S
tol
iňs
- 100 -
ká
823
, 19
30
0P
rah
a9
- 101 - obsah
A-1. Upravte na zlomek v základním tvaru (případně na smíšené číslo).
3 1
a) 4 = 3 : 4 = 3 : 5 = 15 h) 2 = 1 :4 = 1:3 = 3
4 4 5 4 4 16 4 2 3 2 4 8
5 3
5 3
b) 14 = 5 : 10 = 5 : 11 = 11 i) 5 = 3:7 = 3:5 = 3
a9
10 14 11 14 10 28 7 5 5 5 7 7
11 5
rah
6 4
c) 7 6 5 6 2 12 j) 9 = 4 1 = 4 6 = 8 = 2
5 = 7 : 2 = 7 : 5 = 35 1 :
9 6
:
9 1 3
2
3
0P
2 6
1 3
30
d) 2 = 1 1 = 1 3 = 3 = 1 k) 11 = 3 : 22 = 3 : 6 = 9
1 : : 1 22 11 6 11 22 121
2 3 2 1 2 2
3 6
, 19
e) 4 4 3 4 7 28 1 l) 15 15 5 15 9 27
3 = 1 : 7 = 1 : 3 = 3 = 93 5 = 1 : 9 = 1 : 5 = 1 = 27
823
7 9
9 10
f) 5 = 9 7 = 9 1 = 9 m) 3 = 10 : 5 = 10 : 1 = 2
: :
ká
7 5 1 5 7 35 5 3 1 3 5 3
iňs
3 3
g) 8 = 3:4 = 3:1 = 3 n) 100 3 100 3 1 3
4 8 1 8 4 32 100 = 100 : 1 = 100 : 100 = 10 000
tol
la S
31
a) 2 = 7 : 11 = 7 : 2 = 7
ško
51 2 2 2 11 11
2
í
61
dn
b) 4 = 25 33 = 25 4 = 25
: :
81 4 4 4 33 33
4
k la
2 2
c) 15 32 4 32 1 8
Zá
4 = 15 : 1 = 15 : 4 = 15
11
d) 2 = 3:8 = 3:3 = 9
22 2 3 2 8 16
3
e) 0, 6
= 6 :8 = 6 :5 = 3
1 3 10 5 10 8 8
5
obsah
obsah - 102 -
3 1 6+ 1
a) 4 +8 = 8 = 7 : 3 = 7 : 5 = 35 = 1 11
3 3 8 5 8 3 24 24
5 5
1 1 2+ 1
a9
b) 2 + 4 = 4 = 3:3 = 3:8 =2
3 3 4 8 4 3
8 8
rah
1- 2 5- 2 3
0P
c) 5 = 5 = 5 = 3:3 = 3:4 = 4
2 - 11 2- 5 8- 5 5 4 5 3 5
4 1 4 4
30
1 1 = 1 : 17 = 1 : 7 = 7
d) =
, 19
2+3 14 + 3 1 7 1 17 17
7 7
823
3 6
+ 3 + 24
e) 4 = 4 = 27 : 9 = 27 : 1 = 3
9 9 4 1 4 9 4
1
ká
1 2 3+ 8
iňs
f) 4 + 3 = 12 = 11 : 8 = 11 : 6 = 11
1 5 3+ 5 12 6 12 8 16
2 + 6 6
tol
la S
44 : 41 24 17 102
g) 5 4 = 5 : 4 = 5 = 102 17 = 102 5 =
: : 6
32 17 17 5 5 5 17
5 5 5
ško
11 + 21 3+ 7 9 + 14
h) 2 3 = 2 3 = 6 = 23 : 23 = 23 : 6 = 1
í
1 1 5 4 15 + 8 6 6 6 23
dn
2 +1 +
2 3 2 3 6
k la
0, 4 - 1 4 -1 4-2
i) 5 = 10 5 = 10 = 2 : 5 = 2 : 4 = 8 = 4
Zá
21 - 1 9-
1 9-4 10 4 10 5 50 25
4 4 4
3 1 :2 1 31 31
:
31 15
:
3
j) 10 15 = 10 15 = 10 31 = 2 = 3 : 6 = 3 : 10 = 5 = 2 1
2, 2 - 1 3 22 - 8 22 - 16 6 2 10 2 6 2 2
5 10 5 10 10
obsah
- 103 - obsah
2- 1 16 - 1
a) 8 = 8 = 15 : 19 = 15 : 12 = 45 = 1 7
3 5 9 + 10 8 12 8 19 38 38
4 + 6 12
a9
4- 2 12 - 2
3 =
b) 3 = 10 : 1 = 10 : 9 = 30 = 30
1- 8 9- 8 3 9 3 1 1
rah
9 9
0P
11 + 5 4+ 5 28 + 15
c) 3 7 = 3 7 = 21 = 43 : 43 = 43 : 14 = 2
30
4 21 4 5 8 + 35 21 14 21 43 3
7+ 2 +
7 2 14
, 19
823
1
B-5. Dva dělníci vyložili vagón za 3 hodiny. Vyjádřete zlomkem, jakou část vagónu by při stejném tempu vyložili za
2
2 hodiny?
ká
1
2 dělníci 3 h
2
Jakou část vagónu vyloží za 2 h?
iňs
tol
odpracovali
la S
2 = 2 7 = 2 2 = 4
: :
1 1 2 1 7 7
3
2
čas na vyložení celého vagónu
ško
4
Za 2 h by vyložili vygónu.
7
C-6. Pokud umíte vypočítat správně následující příklad, nemůže vás již nic v případě počítání se zlomky zaskočit.
í
dn
8:22 21 : 5 8 12 15 5 8 5 15 7 10 3
5 : 7 7 = 1: 5 7
:
7 = 1
:
12 7
:
5 = 3 : 1 = ` 10 : 3 j : ` 3 : 9 j = ` 10 : 4 j : ` 3 : 2 j = 40 : 2 =
: :
k la
1
5 :7 4: 8 21 7 4 8 21 1 4 9 3 9 3 4 1 2 3 3 1 9 9 3
4 9 : : : :
4 1 1 9 4 7 1 8 4 2
Zá
= 40 : 3 = 20 = 6 2
9 2 3 3
obsah
obsah - 104 -
4. Souhrnné opakování početních operací s racionálními čísly.
A-1. Převeďte zlomek na smíšené číslo.
a) 7 1 b) 8 3 c) 11 1 d) 4 1
3 = 23 5 = 15 2 = 52 3 = 13
15 5 1 8 1 17 1 11 5
10 = 1 10 = 1 2 7 =17 8 = 28 6 = 16
a9
21 1 50 1 17 2 23 5
4 =54 7 = 77 15 = 1 15 6 = 36
rah
A-2. Vyjádřete desetinné číslo desetinným zlomkem a převeďte do základního tvaru.
0P
a) b) c)
1,2 = 12 = 6 0,06 = 6 = 3 5,5 = 55 = 11
10 5 100 50 10 2
30
16,5 = 165 = 33 0,8 = 8 = 4 2,0 = 2
10 2 10 5 1
2,20 = 220 = 22 = 11
100 10 5
0,002 = 2 = 1
1 000 500 , 19 0,150 = 150 = 15 = 3
1 000 100 20
823
A-3. Vybarvěte v obdélníku nebo ve čtverci část vyjádřenou zlomkem.
a) b) c) d)
ká
iňs
tol
la S
2 3 1 8
9 4 3 10
ško
e) f) g) h)
í
dn
k la
Zá
2 3 5 7
5 8 7 10
A-4. Doplňte číslo v čitateli nebo ve jmenovateli tak, aby platila rovnost.
a) 3 9 b) 8 24 c) 7 42 d) 15 75 e) 7 14
7 = 21 3 = 9 6 = 36 4 = 20 8 = 16
5 10 4 20 48 16 35 7 14 28
4
= 8 3
= 15
21 = 7 50 = 10 12
= 24
obsah
- 105 - obsah
A-5. Převeďte na desetinné číslo a určete periodu.

a) 17 b) 21 c) 9
9 = 1, 8 11 = 1, 90 22 = 0, 409
17 : 9 = 1, 8 21 :11 = 1, 909 1, 909 9 : 22 = 0, 409 0, 409

8 0 1, 8 10 0 : 11 90 : 22
0, 8 : 9 0 100 1 909 0 200 818
16, 2 0, 001 19 09 0, 002 8 18
a9
0, 8 20, 999 8, 998
17, 0 0, 001 0, 002
21, 000 9, 000
rah
A-6. Vypočítejte.
0P
a) d 9 2 + 5 n : 6 = ` 29 + 5 j : 6 = 116 + 5 : 6 = 121 : 6 = 11 = 5 1
3 12 11 3 12 11 12 11 12 11 2 2
30
d 4 + 3 7 n : 100 = ` 4 + 37 j : 100 = 40 + 111 : 100 = 151 : 100 = 1 510 = 503 1
, 19
b)
3 10 3 10 30 30 1 3 3
823
c) d 2 +1 n:
15 45 ` 10 + 15 j : 45 =
3 8 1 69 + 46 1 = 115 1 = 23
= 23 23 1
: :
10 30 45 30 45 270
ká
iňs
d) d 6 1 - 2 1 n : 10 1 = ` 13 - 15 j : 21 = 91 - 30 : 21 = 61 : 21 = 183 = 45 3
2 7 2 2 7 2 14 2 14 2 4 4
tol
A-7. Určete obsah pozemku, jehož rozměry jsou uvedeny na obrázku.

la S
5 _51 m
ško
1 = 19 19 = 361 = 1
S1 = 19 : 9 : 180 m 2
2 1 2 2 2
10 _41 m
S2 1 1 41 26 = 533 = 3 2
S2 = 10 :5 = : 53 m
4 5 4 5 10 10
í
dn
1+ 3
9 _12 m
S = S1 + S2 = 180 53
S1 2 10
k la
4 2=
S = 233 m 233, 8 m 2
5
19 m
Zá
Obsah pozemku je 233,8 m2.
obsah
obsah - 106 -
7
A-8. Kolik lahví o objemu litru naplníme ze 100 litrového sudu?
10
7 = 100 10 = 1 000 = 6
100 : : 142
10 1 7 7 7
Naplníme 142 lahví.
a9
rah
1 2 5+ 8
+
a) 4 5 = 20 = 13 : 7 = 13 : 10 = 13
7 7 20 10 20 7 14
10 10
0P
1- 3 8- 3
30
b) 8 = 8 = 5 : 24 = 5 : 15 = 25
1+ 9 15 + 9 8 15 8 24 64
15 15
1 1
2 - 3 =
3- 2 , 19
823
c) 6 = 1 :5 = 1:6 = 1
1 1 3 + 2 6 6 6 5 5
+
2 3 6
ká
4
A-10. Oddíl ochránců přírody osázel za sobotu paseky a v neděli mu zbývalo vysázet ještě 2 100 stromků. Kolik stromků
iňs
7
za oba dny ochránci přírody vysadili?
tol
4
So paseky
7 3
Ne 2 100 stromků ..... 2 100 stromků
7
la S
Celkem za oba dny x

1
..... 2 100 : 3 = 700
7
7
..... 7 . 700 = 4 900 stromků
ško
Celkem vysázeli 4 900 stromků.

í
dn
4
A-11. V pěstitelském kroužku pěstovali žáci na 32 m2 kukuřici a sklidili 20 kg zrna.
5
Na jaké ploše se přibližně urodil 1 kg kukuřice?
k la
4
32 m2 20 kg
5
x m2 1 kg
Zá
4 = 32 104 = 32 5 = 20 = 7
32 : 20 : : 1 (0 1, 538)
5 1 5 1 104 13 13
7
1 kg kukuřice se urodil na ploše 1 m2 0 1, 538 m2.
13
obsah
- 107 - obsah
2 2
B-12. Tři kamarádi se rozdělili o vydělané peníze takto: Tonda dostal , Karel a zbytek 102 Kč si vzal Jirka. Kolik si
5 9
vydělal každý z nich?
2
Tonda
5 2 + 2 = 18 + 10 = 28
2 5 9 45 45
Karel
9
Jirka 102 Kč 45 - 28 = 17
........ 102
45 45 45
a9
1
........ 102 :17 = 6
45
2
rah
2 K ...
T ... 9 2 = 18
5 Tonda ...... ....... 18 . 6 = 108 Kč
5 45
J ... 102 2 10
Karel ....... = ........ 10 . 6 = 60 Kč
0P
9 45
Jirka .............................. 102 Kč
30
1
B-13. Dno nádrže má rozměry 1,5 m a 3 m. V nádrži se nachází 87,5 hl vody. Do jaké výšky sahá voda?
, 19
2
x
823
1 V = a:b:x
3 m 1
1, 5 m 2 8, 75 = 1, 5 : 3 : x
2
=
8, 75 5, 25 : x
V = 87, 5 hl = 8, 75 m3
ká
x = 8, 75 : 5, 25
x = 1, 6 m
iňs
tol
Voda sahá do výšky 1, 6 metru.

la S
ško
1 2
C-14. Kolik decilitrů vody se vejde do hrnku, když litru vody naplní hrnek z ?
2 5
í
dn
2 1
hrnku ............ litru
5 2
1 1 1 1 = 1
hrnku ............ : 2 = : litru
k la
5 2 2 2 4
5 1 5 = 1 1 = 1, 25 l = 12, 5 dl
hrnku ............ 5 : =
5 4 4 4
Zá
Do hrnku se vejde 12,5 dl vody.
obsah
obsah - 108 -
Test - 25 minut
K úspěšnému zvládnutí testu potřebujete vědomosti o převodu jednotek, určení části vyjádřenou zlomkem, orientaci na čísel-
né ose a základní matematické dovednosti při práci se zlomky.
1. Určete: [ 15 x 1 bod]
a) 1 b) 2 c)
a9
20
h =___________________ min 400
kg =___________________g 3 l =__________________dl
3
3 5 10
3 h =___________________
36 3 kg =___________________g
750 2 1 l =__________________ml
2 250
rah
min
5 4 4
7 h =___________________
35 min 1 t =___________________kg 3 1 hl =__________________l
100 350
12 10 2
0P
5 dne =___________________h
20 7 m =___________________cm 7 dm3 =__________________cm
70
14 3
6 50 100
30
2 dne =___________________h
16 1 1 km =___________________m
1 500 2 1 ha =__________________a
225
3 2 4
, 19
2. Doplňte znaménko < , = , > tak, aby zápis byl pravdivý. [ 4 x 1 bod]
a) 1, 4 2 11 b) 0, 7 2 1 c) 0, 83 1 8 d) 5
1 3
4 7 3 7 4
823
14 5 7 1 83 8 20 21
10 4 10 7 100 3 28 28
56 50 49 10 249 800
ká
40 40 70 70 300 300
iňs
tol
3. Zapište měřítko a k písmenům A, B, C, D zapište zlomek v základním tvaru, který představují. [ 4 x 5 bodů]
a) 1 dílek _ 1 1
A = B 6
= C 10 =
= D = 16
la S
2
5 5 5 5 5
ško
b) 1 dílek _ 1 A = B
1 1
= C 1
= D =8
2 4
2 2 2
í
dn
k la
1 1 2
c) 1 dílek _ 1 A = B = C
2 = D
4 = 4
Zá
3 3 3 3
1 5 10 = 5 = 15 = 5
d) 1 dílek _ 1 A = B = C = D
6 6 6 6 3 6 2
obsah
- 109 - obsah
Test - 20 minut
K úspěšnému zvládnutí testu potřebujete vědomosti o určení části vyjádřenou zlomkem

a základní matematické dovednosti při práci se zlomky.

16 až 14 13 až 11 10 až 6 5 až 4 3 a méně
a9
1. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru, popřípadě ve tvaru smíšeného čísla. [ 5 x 2 body]
a) 11 + 5 + 1 = 11 + 20 + 3 = 34 = 17 = 2 5
rah
12 3 4 12 12 6 6
0P
b) 2 7 + 1 1 - 1 4 = 47 + 11 - 9 = 94 + 44 - 72 = 138 - 72 = 66 = 33 = 1 13
20 10 5 20 10 5 40 40 40 20 20
30
c) 18 : 5 : 9 = 2
25 27 15 25
d) c 36 : 18 m : 3 = ` 36 : 22 j : 2 = 2 : 2 = 4
66 22 2 66 18 3 3 3 9 , 19
823
3 5 9 + 10
+
e) 4 6 = 12 = 19 : 19 = 19 : 6 = 1
ká
31 19 12 6 12 19 2
6 6
iňs
tol
la S
2. Určete a výsledek uveďte ve zlomku v základním tvaru, popřípadě ve tvaru smíšeného čísla. [ 6 x 1 bod]
2 z 15 2 15 3 1
a)
5 4 = 5 : 4 = 2 = 12
ško
3 z 10
b) = 3 10 = 5
8 21 8 : 21 28
í
dn
c) 5 z 0, 9 = 5 : 9 = 9 = 1 1
k la
4 4 20 8 8
Zá
d) 10 z 1 1 = 10 : 6 = 4 = 1 1
9 5 9 5 3 3
2 z 1, 4
e)
7 = 2 : 14 = 2
7 10 5
4
f) 0, 75 z 5 = 75 : 4 = 15 = 3
100 5 25 5
obsah
obsah - 110 -
Test - 20 minut
K úspěšnému zvládnutí testu potřebujete vědomosti o převodu jednotek, určení části vyjá-
dřenou zlomkem, orientaci na číselné ose a základní matematické dovednosti při práci se
zlomky. Za 20 minut získejte co nejvíce bodů, příklady si vybírejte dle vlastního úsudku.

18 až 16 15 až 13 12 až 7 6 až 4 3 a méně
a9
1. Pro každý odměrný válec z úlohy 2 urči 1 dílek. [ 5 bodů]
rah
A) B) C) D) E)
1 dílek _ 1 = 0, 25 l 1 dílek _ 1 = 0, 1 l 1 dílek _ 100 ml 1 dílek _ 100 ml 1 dílek _ 50 ml

4 10
0P
2. a) Do odměrného válce nalej uvedené množství vody a vybarvi modře. [ 5 bodů]
30
A) 750 ml B) 400 ml C) 200 ml D) 100 ml E) 200 ml
, 19
823
ká
3 l 2 l 1l 1 l 1l
4 5 5 10 5
iňs
b) Kolik vody musíte odlít nebo přilít, aby v nádobě D byla polovina? [ 2 body] Přilít 150 ml
tol
c) Která nádoba je zaplněna z největší části? [ 1 bod] Nádoba E ze 4/5
d) Která nádoba je zaplněna z nejmenší části? [ 1 bod] Nádoba D z 1/5

la S
í ško
dn
k la
3. Pozorně si prohlédni číselnou osu, urči měřítko, hodnoty čísel A, B a vypočítej velikost úsečky AB (vše vyjádřete
zlomkem v základním tvaru). [ 4 body]
Zá
3
9 dílků ..........
4
3 3 1 1
1 dílek ........... : 9 = : =
4 4 9 12 5 1 10 - 3 = 7
AB = B - A = - =
6 4 12 12
1 dílek _ 1 3 1 10 = 5
A = 12 = 4 B= AB = 7
12 12 6 12
obsah
- 111 - obsah
V. celá čísla.
1. Čísla kladná a záporná, čísla navzájem opačná, číselná osa, uspořádání celých čísel.
-- absolutní hodnota čísla
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 112 -
A-1. Vyznačte barevně na teploměru výšku rtuťového sloupce tak, aby ukazoval teplotu:
a) b) c) d) e) f)
°C °C °C °C °C °C
20 20 20 20 20 20
10 10 10 10 10 10
0 0 0 0 0 0
a9
-10 -10 -10 -10 -10 -10
rah
-20 -20 -20 -20 -20 -20
0P
5 °C 0 °C -8 °C 6 °C 15 °C -16 °C
30
A-2. Normální výška hladiny řeky je 170 cm.
Doplňte tabulku, kde druhý řádek vyjadřuje odchylku od normálu.
, 19
výška vody ( cm ) 170 157 140 182 200 164 173 155 195 152
odchylka ( cm ) 0 - 13 - 30 + 12 + 30 -6 +3 -15 +25 -18

823
A-3. a) V meteorologické stanici zaznamenal termograf průběh teploty během 1 dne.
Doplňte tabulku v dvouhodinových intervalech.
b) Dlouhodobá průměrná teplota v tento den je -1 °C. Zapište do tabulky odchylky od průměru.
ká
°C
iňs
4
tol
2
la S
0
dlouhodobá průměrná
teplota
-2
ško
-4
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 h
í
dn
čas ( h ) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
k la
teplota ( °C ) -2 -1 -1 0 1 3 2 1 0 -2 -3 -3 -2
odchylka ( °C ) -1 0 0 +1 +2 +4 +3 +2 +1 -1 -2 -2 -1
Zá
A-4. Připravte si číselnou osu, jeden dílek zvolte 1 cm. (1 dílek _ 1 cm) Znázorněte body A [ +2 ], B [ -3 ], C [ +7 ],
D [ 0 ], E [ -6 ], F [ -5 ], G [ +9 ].
E F B D A C G
obsah
- 113 - obsah
A-5. Narýsujte číselnou osu. Znázorněte body A [ +2 ], B [ +5 ], C [ +7 ], D [ +3 ]. Najděte k nim čísla opačná a vyznačte je.
0
-7 -5 -3 -2 A D B C
1 dílek _ 1 cm
A-6. Zakreslete do grafu denní teploty zanesené do tabulky a spojte lomenou čárou.
a9
čas ( h ) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
rah
teplota ( °C ) -3 -5 -6 -4 -1 2 3 0 -2 -3 -5 -5 -4
°C
0P
4
30
2
, 19
-2
823
-4
-6
ká
-8
iňs
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 h
A-7. Vyberte dvojice navzájem opačných čísel. { -7, 8, 6, 15, -8, 13, 24, -15, 3, -1, 7, -6, 1 }
tol
^- 7, 7h ^- 8, 8h ^- 6, 6h ^- 15, 15h ^- 1, 1h
la S
A-8. Doplňte tabulky.

a) a -1 -5 10 17 -6 9 12 24 37 0 26
ško
-a 1 5 - 10 - 17 6 -9 - 12 - 24 - 37 0 - 26
a 1 5 10 17 6 9 12 24 37 0 26
í
b)
dn
a 3 -8 -3 17 - 90 8 -8 4 - 17 - 21 40
-a -3 8 3 -17 90 -8 8 -4 17 21 -40
k la
a 3 8 3 17 90 8 8 4 17 21 40
c)
Zá
a 2 -7 -5 - 13 0 - 26 100 - 54 -18 -6 -1
-a -2 7 5 13 0 26 - 100 54 18 6 1
a 2 7 5 13 0 26 100 54 18 6 1
A-9. Zapište celá čísla, která na číselné ose leží mezi čísly:
a) -8 a -5 b) -2 a 2 c) -6 a 0 d) -1 a 7
- 7, - 6 -1, 0, 1 - 5, - 4, - 3, - 2, - 1 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
obsah
obsah - 114 -
A-10. Určete vzdálenost dvojice čísel na číselné ose, jestliže 1 dílek _ 1 cm. Body na ose vyznačte.
dvojice čísel +5; +2 +3; -1 -2; +2 +7; -2 0; -9 -8; +5 -3; +3 +5; +7 -4; -9
vzdálenost ( cm ) 3 4 4 9 9 13 6 2 5
-8 -4 -3 -2 -1 0 2 3 5 7
a9
A-11. Určete vzdálenost dvojice čísel na číselné ose, jestliže 1 dílek _ 0,5 cm. Body na ose vyznačte.
rah
dvojice čísel -2; +4 -3; +5 -4; -10 +8; -2 0; -5 -3; +7 -5; +3 -6; -16 -4; -1
vzdálenost ( cm ) 3 4 3 5 2,5 5 4 5 1,5
0P
-16 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 3 4 5 7 8 10
30
A-12. a) Na číselné ose ( 1 dílek _ 1 mm ) vyznačte čísla: 20, 81, -35, -52, 74, -6, 11.
-52 -35 -6 0 , 19
11 20 74 81
823
b) Na číselné ose ( 1 dílek _ 1 cm ) vyznačte čísla: -2, 5, -7, 4, 3, -3, -5.
ká
-7 -5 -3 -2 0 3 4 5
iňs
c) Na číselné ose ( 1 dílek _ 0,5 cm ) vyznačte čísla: 11, -15, -7, 6, 14, -2, 4.
tol
-15 -7 -2 4 6 11 14
la S
0
ško
A-13. Normální stav hladiny vody v řece odpovídá rysce s nulou. Zapište kladným nebo záporným celým číslem
odchylku výšky hladiny od normálu. Barevně zakreslete stav vodní hladiny. Údaje jsou uvedeny v metrech.
a) b) c) d)
5 10 5 4
í
dn
2
0 0
0 0
k la
2
10 4
5 5 6
Zá
+2 - 10 -1 -3
A-14. Zvolte vhodnou jednotku délky na číselné ose tak, abyste mohli vyznačit tato čísla: 100; -50; 200; -300; -500; 700
-500 -300 -50 0 100 200 700
1 cm _ 100
obsah
- 115 - obsah
A-15. V průběhu týdne byly naměřeny následující teploty: 8°C, 0°C, -2°C, 4°C, -3°C, 5°C, -6°C.
a) Jaká nejnižší teplota byla v průběhu týdne naměřena? - 6 °C
b) Jaká nejvyšší teplota byla v průběhu týdne naměřena? 8 °C
c) Seřaďte naměřené teploty od nejnižší po nejvyšší. - 6, - 3, - 2, 0, 4, 5, 8
A-16. Nejdříve čísla znázorněte na číselné ose, pak doplňte znaky <, =, >.
a9
a) -3 1 -2 b) 3 2 2 c) -1 2 -3
rah
-3 -2 2 3 -3 -1
0P
d) 1 1 3 e) -4 2 -5 f) 4 1 5
30
, 19
1 3 -5 -4 4 5
823
A-17. Doplňte znaky <, =, > tak, abyste dostali pravdivé zápisy.
a) 4 1 7 b) 12 2 -12 c) -4 2 -7 d) -11 = -11

ká
-4 1 0 -7 1 4 -2 1 6 -5 1 2
iňs
-3 2 -5 0 2 -2 -8 1 2 -9 2 -13
tol
A-18. Vzestupně uspořádejte množinu čísel.
a) -24, 13, 5, 0, -6, -84, 32 b) -3, 52, -36, 18, 4, -7, 12

la S
-84 -24 -6 0 5 13 32 -36 -7 -3 4 12 18 52

ško
c) 8, -13, 9, 0, 1, -4, 37 d) -5, 15, -86, 0, 7, 12, -36
-13 -4 0 1 8 9 37 -86 -36 -5 0 7 12 15

í
dn
A-19. Napište: A-20. Napište všechna celá čísla, která jsou současně:
k la
a) Nejmenší sudé přirozené číslo 2 a) větší než -4 a menší než 3 -3 -2 -1 0 1 2
b) Největší sudé záporné celé číslo -2 b) menší než -6 a větší než -11 -10 -9 -8 -7
Zá
c) Největší dvouciferné záporné celé číslo - 10 c) větší než -5 a menší než -1 -4 -3 -2
d) Nejmenší trojciferné záporné celé číslo - 999 d) záporná a větší než -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
A-21. Najdi v množině čísel: 8, -9, 2, -3, 16, 1, 18, -12, -320, -55, 0, 28
a) číslo nejvzdálenější od nuly - 320 b) číslo nejmenší - 320
c) číslo největší 28 d) 2 čísla ležící nejblíže sebe (0, 1) (1, 2)
obsah
obsah - 116 -
A-22. Najdi v množině čísel: 25, -8, 13, -11, -30, 50, 11, -50.
a) číslo nejblíže nule -8 b) číslo nejmenší - 50
c) číslo největší 50 d) 2 čísla ležící nejblíže sebe ( 11, 13)
A-23. Nejdříve čísla znázorněte na číselné ose, pak barevně vyznačte 2 úsečky spojující čísla:
a9
a) 2, 4, -1, -3 b) -5, 1, -4, -2 c) 4, 2, 5, -2
rah
-3 -1 2 4 -5 -4 -2 1 -2 2 4 5
modrá úsečka: 4; -1 modrá úsečka: -5; 1 modrá úsečka: 4; -2
0P
červená úsečka: 2; -3 červená úsečka: -4; -2 červená úsečka: 5; 2
Která celá čísla leží na průniku úseček? Která celá čísla leží na průniku úseček? Která celá čísla leží na průniku úseček?
30
-1 0 1 2 -4 -3 -2 2 3 4
d) -5, -3, 2, 5 e) 1, 3, -1, -3

, 19 f) -4, -1, 2, 5
823
-5 -3 2 5 -3 -1 1 3 -4 -1 2 5
modrá úsečka: -3; 2 modrá úsečka: -1; 1 modrá úsečka: -4; -1

ká
červená úsečka: -5; 5 červená úsečka: -3; 3 červená úsečka: 2; 5

iňs
Která celá čísla leží na průniku úseček? Která celá čísla leží na průniku úseček? Která celá čísla leží na průniku úseček?
-3 -2 -1 0 1 2 -1 0 1 ---------------
tol
A-24. Doplňte znaky <, =, > tak, abyste dostali pravdivé zápisy.
la S
a) 5 2 -5 b) 2 2 -12 c) -1 2 -3 d) -3 = -3
-1 1 0 -2 2 -5 6 2 -2 -6 1 8
ško
6 2 -60 0 2 -5 9 1 12 -10 2 -11
A-25. Najděte chyby a opravte.

í
dn
a) 4 > -4 b) 7 < -10 7 2 - 10 c) 0 > -3 d) -7 > -3 - 7 1 - 3

k la
-2 < 0 -3 > -6 5 > -3 -7 < 5

9 < -20 9 2 - 20 1 > -3 4 < 8 -1 < 3
Zá
A-26. Určete vzdálenost dvojice čísel na číselné ose, jestliže 1 dílek _ 0,5 cm. Na číselnou osu body vyznačte.
dvojice čísel +10; +2 -8; -1 -11; +8 +9; -3 0; -12 -1; +10 -9; +5 +3; +5 -4; -7
vzdálenost ( cm ) 4 3,5 9,5 6 6 5,5 7 1 1,5
doplň <, =, > 10 2 2 - 8 1 - 1 - 11 1 8 9 2- 3 0 2 - 12 - 1 1 10 - 9 1 5 315 - 4 2- 7
-12 -11 -9 -8 -7 -4 -3 -1 0 2 3 5 8 9 10
obsah
- 117 - obsah
B-27. Do bimetalových teploměrů vyznačte barevně polohu ručičky tak, aby odpovídala nejnižším a nejvyšším naměře-
ným teplotám v jednotlivých světadílech. Vybarvěte úhel, který tyto ručičky svírají a rozhodněte, ve kterém světa-
dílu jsou největší rozdíly teplot.
EVROPA ASIE AFRIKA SEV. AMERIKA
a9
rah
0P
30
JIŽNÍ AMERIKA AUSTRÁLIE A OCEÁNIE, 19 ANTARKTIDA
823
Největší rozdíl teplot je v Asii 132 °C.
Severní Jižní Austrálie

Evropa Asie Afrika Antarktida
Amerika Amerika a Oceánie
ká
nejnižší teplota ( °C ) -55 -78 -24 -70 -33 -22 -89

iňs
nejvyšší teplota ( °C ) 50 54 58 57 49 53 14
105 °C 132 °C 82 °C 127 °C 82 °C 75 °C 103 °C
tol
B-28. Určete z teploměrů rozdíl teplot mezi dnem a nocí.

la S
a) b) c)
°C °C °C °C °C °C
20 20 20 20 20 20
ško
10 10 10 10 10 10
0 0 0 0 0 0
í
dn
-10 -10 -10 -10 -10 -10

k la
-20 -20 -20 -20 -20 -20
-7 °C 4 °C -12 °C -3 °C -6 °C 12 °C
Zá
12 °C
rozdíl teplot __________ °C 9 °C
rozdíl teplot __________ °C 18 °C
rozdíl teplot __________ °C
b) Dokážete zakreslit červenou čarou na teploměrech průměrnou teplotu prvního, druhého a třetího dne?
průměrná teplota __________

-1,5 °C °C -7,5 °C °C
průměrná teplota __________ 3 °C
průměrná teplota __________ °C
obsah
obsah - 118 -
C-29. Průměrná roční teplota na rovníku je 26°C, na severním pólu je o 48°C nižší. Na jižním pólu je o 59°C nižší než na
rovníku. Do teploměrů zakreslete a zapište průměrnou teplotu na:
a) rovníku b) severním pólu c) jižním pólu
°C °C °C
30 30 30
20 20 20
a9
10 10 10
0 0 0
rah
-10 -10 -10
0P
-20 -20 -20
30
-30 -30 -30
-40 -40 -40
26
t = __________ °C - 22
t = __________
, 19
°C - 33
t = __________ °C
823
C-30. Z grafu přibližně odečtěte hloubku některých největších hlubin moří a doplňte tabulku. Pevninu vybarvěte hnědou
a oceán modrou barvou. (Údaje jsou uvedeny v metrech.)
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
Tichý oceán Atlanský oceán Indický oceán Tichý oceán

Mariánský příkop Portorický příkop Jávský příkop Japonský příkop
přibližná hloubka -11 000 -9 200 -7 400 - 8 500
obsah
- 119 - obsah
2. Jednoduché počítání s celými čísly.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
A-1. Pro lepší představivost si příklady ukazujte na teploměru.
°C
počáteční teplota změna teploty matematický zápis výsledná teplota
ško
30
-5 °C vzestup o 8 °C -5+8 3
+3 °C pokles o 5 °C 3-5 -2
20
í
dn
0 °C pokles o 10 °C 0 - 10 - 10
+8 °C pokles o 9 °C 8-9 -1
10
k la
-5 °C vzestup o 4 °C -5+4 -1
-11 °C vzestup o 15 °C - 11 + 15 4
Zá
+16 °C pokles o 9 °C 16 - 9 7
-10 -20 °C vzestup o 13 °C - 20 + 13 -7
+25 °C pokles o 25 °C 25 - 25 0
-20 -2 °C pokles o 11 °C - 2 - 11 - 13
+7 °C vzestup o 6 °C 7+6 13
obsah
obsah - 120 -
A-2. Vypočítejte. (Výsledky si zkontrolujte na teploměru.)
3
a) 9 °C - 6 °C =________ 0
b) 3 °C - 3 °C =________ -1
c) 2 °C - 3 °C =________ 2
d) -1 °C + 3 °C =________
5
0 °C + 5 °C =________ -2
-6 °C + 4 °C =________ -6
-5 °C - 1 °C =________ -8
12 °C - 20 °C =________
-2
4 °C - 6 °C =________ -7
-3 °C - 4 °C =________ 3
-2 °C + 5 °C =________ 6
-1 °C + 7 °C =________
- 10
-2 °C - 8 °C =________ 8
17 °C - 9 °C =________ 12
5 °C + 7 °C =________ -1
9 °C - 10 °C =________
a9
-4
11 °C - 15 °C =________ -8
9 °C - 17 °C =________ -5
2 °C - 7 °C =________ -4
7 °C - 11 °C =________
-2
-7 °C + 5 °C =________ - 10
0 °C - 10 °C =________ -7
-3 °C - 4 °C =________ - 18
-7 °C - 11 °C =________
rah
-1
-9 °C + 8 °C =________ -1
4 °C - 5 °C =________ 8
8 °C - 0 °C =________ 3
-6 °C + 9 °C =________
- 19
-11 °C - 8 °C =________ 3
-2 °C + 5 °C =________ 4 °C - 8 °C =________
-4 -8 °C + 10 °C =________
2
0P
-7
-1 °C - 6 °C =________ -2
6 °C - 8 °C =________ 11
-1 °C + 12 °C =________ - 13
-9 °C - 4 °C =________
1
-6 °C + 7 °C =________ 3
-3 °C + 6 °C =________ -4
-6 °C + 2 °C =________ 0
4 °C - 4 °C =________
30
10
-3 °C + 13 °C =________ - 25
-20 °C - 5 °C = ________ -9 °C + 8 °C =________
-1 -8 °C + 16 °C =________
8
A-3. Doplňte „hada“. , 19

823
3 °C -4 -5 6 -5
+2
+7
-2
-9
ká
°C
°C
°C
°C
°C
°C
°C
°C
-3
-5
+4
-2
iňs
1 -2 2 -3
tol
A-4. Vypočítejte a výsledky si ověřte na teploměru.

la S
a) b) c) d)
-3
-7 + 4 =____________ -2
-17 + 15 =____________ 3
8 - 5 =____________ - 14
0 - 14 =____________
2
-3 + 5 =____________ - 14
-16 + 2 =____________ 2
-4 + 6 =____________ -8
7 - 15 =____________
ško
0
-4 + 4 =____________ -3
-9 + 6 =____________ -5
-2 - 3 =____________ -5
4 - 9 =____________
5
-1 + 6 =____________ -2
7 - 9 =____________ -1
-9 + 8 =____________ 3
-2 + 5 =____________
í
5
-3 + 8 =____________ -3
5 - 8 =____________ -8
-7 - 1 =____________ 2
-6 + 8 =____________
dn
-2
-5 + 3 =____________ -6
4 - 10 =____________ -3
-3 - 0 =____________ - 10
-4 - 6 =____________
k la
A-5. Doplňte „hada“.

Zá
-4 -2 1 2 -1 1 -3 -2
+4
+4
-2
-2
-6
-5
-1
-1
+5
+4
+7
+2
-3
-3
-7
-9 -4 0 6 -3 0 1 -8
obsah
- 121 - obsah
A-6. Vypočítejte.
a) b) c) d)
5
-3 + 8 =____________ 2
-11 + 13 =____________ 2
3 - 1 =____________ - 11
0 - 11 =____________
2
-1 + 3 =____________ -7
-10 + 3 =____________ 4
-5 + 9 =____________ -7
5 - 12 =____________
0
-5 + 5 =____________ -4
-7 + 3 =____________ -6
-3 - 3 =____________ 3
5 - 2 =____________
7
-2 + 9 =____________ -1
4 - 5 =____________ 0
-4 + 4 =____________ 4
-3 + 7 =____________
a9
-4
-5 + 1 =____________ -1
6 - 7 =____________ - 10
-6 - 4 =____________ 6
-1 + 7 =____________
0
-9 + 9 =____________ - 10
0 - 10 =____________ -9
-9 - 0 =____________ -5
-5 - 0 =____________
rah
A-7. Najdi chyby a oprav.
0P
a) b) c) d)
-7 + 9 = 2 -12 + 15 = +3 2 - 1 = -1 1 0 - 7 = -7
30
-5 + 2 = -3 -8 + 9 = -1 1 -6 + 8 = 2 2 - 15 =+13 - 13
, 19
-1 + 1 = 2 0 -6 + 6 = 12 0 -8 - 3 =-11 7 - 5 = -2 2
-5 + 8 = +3 9 - 5 = -4 4 -2 + 14 = 12 -8 + 6 = -2
823
-9 + 8 = +1 - 1 8 - 13 = -5 -9 - 11 = 20 - 20 -11 + 17 = 6
-4 + 3 = -1 -1 - 10 = -9 - 11 -7 - 0 = -7 -6 - 10 = 16 - 16
ká
iňs
A-8. Doplňte celé číslo tak, aby platila rovnost.
a) -1 ________
+1 =0 b) +4
-4 ________ =0 c) +5
-5 ________ =0 d) +6
-6 ________ =0
tol
-2 ________
+2 =0 +3
-3 ________ =0 +9
-9 ________ =0 -2
2 ________ =0
la S
7 ________
-7 =0 -4
4 ________ =0 -7
7 ________ =0 + 11 = 0
-11 ________
3
________ -3=0 11
________ - 11 = 0 8
________ -8=0 -8
________ +8=0
ško
-4 +4=0
________ 7
________ -7=0 14 - 14 = 0
________ 8
________ -8=0
5
________ -5=0 -9
________ +9=0 12 - 12 = 0
________ 2
________ -2=0
í
dn
A-9. Vypočítejte:
k la
a) -1
1 - 1 - 1 =________________ b) -2
1 - 2 - 1 =________________ c) 1
-1 + 3 - 1 =________________
0
0 - 1 + 1 =________________ 1
2 - 2 + 1 =________________ -2
2 - 3 - 1 =________________
Zá
1
1 - 1 + 1 =________________ -2
-2 + 2 - 2 =________________ -1
1 - 3 + 1 =________________
2
1 - 1 + 2 =________________ 0
0 - 2 + 2 =________________ 3
3 - 3 + 3 =________________
-2
0 - 1 - 1 =________________ 4
2 - 0 + 2 =________________ -6
-1 - 2 - 3 =________________
0
0 + 1 - 1 =________________ -2
2 - 2 - 2 =________________ -5
-1 - 3 - 1 =________________
0
1 - 0 - 1 =________________ -2
-2 - 2 + 2 =________________ 3
1 - 1 + 3 =________________
obsah
obsah - 122 -
B-10. Vypočítejte:
a) 11 - 8 - 3 =________________
0 b) - 12
19 - 27 - 4 =________________ c) -9
-1 + 19 - 27 =________________
-5
0 - 17 + 12 =________________ 8
-5 - 4 + 17 =________________ - 13
2 - 9 - 6 =________________
- 11
5 - 24 + 8 =________________ 0
-7 + 16 - 9 =________________ 4
9 - 16 + 11 =________________
-6
3 - 18 + 9 =________________ 0
8 - 13 + 5 =________________ - 10
27 - 45 + 8 =________________
-2
a9
4 - 7 - 2 =________________
-5 4 - 15 + 9 =________________ - 33
-18 - 9 - 6 =________________
- 45
-30 - 35 + 20 =________________ - 25
14 - 31 - 8 =________________ - 23
-8 - 4 - 11 =________________
rah
-9
11 - 12 - 8 =________________ 11
-3 - 7 + 21 =________________ 1
13 - 19 + 7 =________________
C-11. Vypočítejte zpaměti. (Sečtěte nejdříve kladná čísla a od výsledku odečtěte součet záporných čísel.)
0P
a) 32 - 24 = 8
-2 + 7 - 8 + 12 - 3 + 13 - 11 =____________________________________________________________________
30
b) 8 - 15 - 13 + 9 - 7 - 4 + 6 + 9 =____________________________________________________________________
32 - 39 = - 7
c) 39 - 33 = 6
-9 - 5 + 11 - 6 + 8 - 13 + 20 =____________________________________________________________________
d)
e)
40 - 42 = - 2
, 19
35 - 6 - 8 - 9 - 4 - 7 - 8 + 5 =____________________________________________________________________
-12 + 8 - 7 + 10 - 9 + 5 - 7 =____________________________________________________________________
23 - 35 = - 12
823
C-12. Doplňte celé číslo tak, aby platila rovnost.
a) -1 ________
-6 = -7 b) -5
-4 ________ = -9 c) -5 ________
-6 = -11 d) -6 ________
+10 = +4
ká
-2 ________
+4 = +2 +9
-3 ________ = +6 -9 ________
+ 11 = +2 + 12 = +14
2 ________
iňs
7 ________
-9 = -2 - 11 = -7
4 ________ 7 ________
- 14 = -7 - 12 = -23
-11 ________
________
0 - 3 = -3 -3
________ - 11 = -14 ________
0 - 8 = -8 -3
________ + 8 = +5
tol
- 8 + 4 = -4
________ +5
________ - 7 = -2 - 3 - 14 = -17
________ 4
________ - 8 = -4
la S
________
2 - 5 = -3 - 15
________ + 9 = -6 21 - 12 = +9
________ 9
________ - 8 = +1
C-13. Vypočítejte.
ško
- 1 418
a) -2 387 + 969 = ________ - 4 713
b) -1 684 - 3 029 = _______ - 1 054
c) 5 963 - 7 017 = _______ - 3 234
d) -687 - 2 547 = ________
í
dn
2 387 1 684 7 017 687

- 969 3 029 - 5 963 2 547
1 418 4 713 1 054 3 234
k la
Zá
C-14. Myslím si číslo. Když k němu přičtu 32, dostanu číslo, které je o 46 větší než číslo -27. Které číslo si myslím?
x + 32 = - 27 + 46
x + 32 = 19
x = 19 - 32
x = - 13
obsah
- 123 - obsah
3. Slovní úlohy.
A-1. Ráno teploměr ukazoval -7 °C, pak teplota stoupla o 4 °C, znovu stoupla o 9 °C, klesla o 2 °C, stoupla o 3 °C, klesla
o 6 °C a opět klesla o 5 °C. Zjistěte konečnou teplotu.
- 7 + 4 + 9 - 2 + 3 - 6 - 5 = 16 - 20 = - 4
a9
Konečná teplota je - 4 °C
rah
0P
30
A-2. Stanice metra Holešovice má koleje 8 m hluboko A-3. Teplota vzduchu nad hladinou přehrady byla -15 °C,
pod povrchem, stanice Vltavská o 14 m hlouběji. Jak teplota vody na dně přehrady byla 4 °C. Jak velký
hluboko pod povrchem má koleje stanice Vltavská? byl rozdíl obou teplot?
, 19
povrch
-15 0 4
-8m Holešovice
823
- 14 m
Vltavská
x x = - 8 - 14 = - 22 m
Rozdíl teplot je 19 °C.
ká
iňs
Stanice Vltavská má koleje 22 m pod povrchem země.

tol
A-4. Od podlahy sklepa, která je 6 m pod úrovní ulice, vedou svisle vzhůru vodovodní trubky 34 m dlouhé. V jaké výši
nad úrovní ulice trubky končí?
la S
34 - 6 = 28 m
ško
34 m
Trubky končí 28 metrů nad úrovní ulice.

í
dn
ulice
6m
k la
Zá
A-5. Nejvyšší hora světa je Mount Everest 8 848 m. Hladina Mrtvého moře má nadmořskou výšku -394 m. Jaký je rozdíl
nadmořských výšek obou míst? (Pomožte si číselnou osou.)
M. Everest 8 848 m
8 848
394
x 9 242
0
Mrtvé moře - 394 m Rozdíl nadmořských výšek je 9 242 m.
obsah
obsah - 124 -
B-6. Na autobusové zastávce vystoupili 3 lidé, přistoupilo 7 lidí. Na další zastávce vystoupilo 9 lidí a nastoupilo 6 lidí.
Na třetí zastávce vystoupilo 11 lidí a přistoupili 2 cestující. Déle cestovalo 15 lidí. Kolik cestujících bylo původně
v autobuse?
původně
x - 3 + 7 - 9 + 6 - 11 + 2 = 15
x + 15 - 23 = 15
x- 8 = 15
x= 15 + 8
a9
x= 23
Původně bylo v autobuse 23 lidí.
rah
C-7. Do grafu vyneste naměřené průměrné denní teploty v 1., 2. a 3. týdnu měsíce ledna. První týden označte v grafu
0P
modrou barvou, 2. týden červenou a 3. týden zelenou barvou. Rozhodněte, který týden byl nejstudenější, který
nejteplejší. Jak jej určíte? (Hodnoty v tabulce jsou ve °C.)
30
Po Út St Čt Pá So Ne
1. týden -3 -5 -7 -1 +2 +4 -4
, 19 2. týden
3. týden
-7
+4
-1
+5
+2
+2
+3
-6
+4
-7
0
-10
-1
-9
823
Průměrná teplota v týdnu:
1. týden: - 14 : 7 = -2 °C
2. týden: 0 : 7 = 0 °C
ká
3. týden: - 21 : 7 = -3 °C
iňs
tol
Nejchladnější byl 3. týden, nejteplejší 2. týden.

la S
C-8. V průběhu 13 dnů prvního jarního měsíce byly naměřeny následující teploty. Zvolte na svislé ose hodnoty a sestavte
graf. Přímkou červené barvy zakreslete průměrnou naměřenou teplotu těchto dní.
datum teplota ( °C )
ško
1. března 2
2. března -1
3. března -2
í
dn
4. března -3
5. března 0
k la
6. března 2
7. března 4
Zá
8. března 6
9. března 3
10. března 3
11. března 0
12. března -3
13. března 2
Průměrná teplota je 1 °C.
13 : 13 = 1 °C
obsah
- 125 - obsah
4. Složitější úlohy na sčítání a odčítání celých čísel.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 126 -
A-1. Vypočítejte.
a) 4-3=1
4 + ( -3 ) =_________________________________ b) 3-1=2
3 + ( -1 ) =_________________________________
-4-3=-7
-4 + ( -3 ) =_________________________________ 2-2=0
2 + ( -2 ) =_________________________________
-2-3=-5
-2 - ( +3 ) =_________________________________ -4-3=-7
( -4 ) + ( -3 ) =_________________________________
6-3=3
6 + ( -3 ) =_________________________________ -2+1=-1
( -2 ) - ( -1 ) =_________________________________
a9
-4-2=-6
( -4 ) + ( -2 ) =_________________________________ -6-3=-9
( -6 ) + ( -3 ) =_________________________________
-3-1=-4
( -3 ) + ( -1 ) =_________________________________ -2-2=-4
( -2 ) + ( -2 ) =_________________________________
rah
7 + 8 = 15
7 - ( -8 ) =_________________________________ 7-8=-1
7 - ( +8 ) =_________________________________
28 + 5 = 33
28 - ( -5 ) =_________________________________ 13 + 12 = 25
13 - ( -12 ) =_________________________________
0P
5 + 28 = 33
5 - ( -28 ) =_________________________________ 2-9=-7
2 + ( -9 ) =_________________________________
30
A-2. Vypočítejte.
a) 12 + 7 = 19
+12 + ( +7 ) =_________________________________ b) - 12 - 7 = - 19
-12 + ( -7 ) =_________________________________
12 - 7 = 5
+12 - ( +7 ) =_________________________________
12 - 7 = 5
+12 + ( -7 ) =_________________________________
, 19 - 12 + 7 = - 5
-12 - ( -7 ) =_________________________________
- 12 + 7 = - 5
-12 + ( +7 ) =_________________________________
823
12 + 7 = 19
+12 - ( -7 ) =_________________________________ - 12 - 7 = - 19
-12 - ( +7 ) =_________________________________
ká
A-3. Vypočítejte.
a) 7-3=4
7 + ( -3 ) =_________________________________ b) 43 - 43 = 0
43 + ( -43 ) =_________________________________
iňs
5-9=-4
5 + ( -9 ) =_________________________________ - 16 - 46 = - 62
-16 + ( -46 ) =_________________________________
tol
3-6=-3
3 + ( -6 ) =_________________________________ -2-7=-9
-2 + ( -7 ) =_________________________________
2 + ( -2 ) =_________________________________
2-2=0 -4 - ( -6 ) =_________________________________
-4+6=2
la S
-6-3=-9
-6 + ( -3 ) =_________________________________ 6-8=-2
6 - ( +8 ) =_________________________________
4-7=-3
4 + ( -7 ) =_________________________________ 6 - 19 = - 13
6 + ( -19 ) =_________________________________
ško
-1+5=4
-1 + ( +5 ) =_________________________________ - 1 + 10 = 9
-1 - ( -10 ) =_________________________________
A-4. Vypočítejte.
í
dn
a) - 7 - 2 + 9 - 3 = 9 - 12 = - 3
-7 - 2 + 9 + ( -3 ) =____________________________________________________________________
b) 4 + 12 - 5 = 16 - 5 = 11
- ( -4 ) + 5 + 7 + ( -5 ) =____________________________________________________________________
k la
c) - 7 + 21 = 14
- ( +7 ) - 12 + 21 + 12 =____________________________________________________________________
Zá
d) 46 - 12 = 34
32 + ( -12 ) + 2 + 12 =____________________________________________________________________
e) - 6 - 15 - 12 = - 33
- 6 + ( -15 ) - ( +12 ) =____________________________________________________________________
f) 7 + 2 + 5 - 8 - 1 = 14 - 9 = 5
7 - ( -2 ) + 5 + ( -8 ) - 1 =____________________________________________________________________
g) - 6 + 2 - 5 - 8 + 5 = 7 - 19 = - 12
-6 - ( -2 ) - ( +5 ) - 8 + 5 =____________________________________________________________________
h) -4-4+4-4=-8
- 4 + ( -4 ) - ( -4 ) + ( -4 ) =____________________________________________________________________
i) 10 + 3 - 4 - 5 - 1 = 13 - 10 = 3
10 - ( -3) + ( -4 ) - 5 + ( -1 ) =____________________________________________________________________
obsah
- 127 - obsah
A-5. Vypočítejte.
a) 5-2=3
5 + ( -2 ) =_________________________________ b) 2-3=-1
2 + ( -3 ) =_________________________________
-3-2=-5
-3 + ( -2 ) =_________________________________ 1-3=-2
1 + ( -3 ) =_________________________________
- 4 - 8 = - 12
-4 - ( +8 ) =_________________________________ -5-4=-9
( -5 ) + ( -4 ) =_________________________________
7-5=2
7 + ( -5 ) =_________________________________ -7+0=-7
( -7 ) - ( -0 ) =_________________________________
a9
-1-3=-4
( -1 ) + ( -3 ) =_________________________________ - 5 - 9 = - 14
( -5 ) + ( -9 ) =_________________________________
-5-4=-9
( -5 ) + ( -4 ) =_________________________________ - 7 - 7 = - 14
( -7 ) + ( -7 ) =_________________________________
rah
2+7=9
2 - ( -7 ) =_________________________________ 5 - 11 = - 6
5 - ( +11 ) =_________________________________
10 + 5 = 15
10 - ( -5 ) =_________________________________ 10 + 11 = 21
10 - ( -11 ) =_________________________________
0P
9 + 11 = 20
9 - ( -11 ) =_________________________________ 7-9=-2
7 + ( -9 ) =_________________________________
30
A-6. Vypočítejte.
a) 15 + 8 = 23
+15 + ( +8 ) =_________________________________ b) - 15 - 8 = - 23
-15 + ( -8 ) =_________________________________
, 19
15 - 8 = 7
+15 - ( +8 ) =_________________________________ - 15 + 8 = - 7
-15 - ( -8 ) =_________________________________
15 - 8 = 7
+15 + ( -8 ) =_________________________________ - 15 + 8 = - 7
-15 + ( +8 ) =_________________________________
823
15 + 8 = 23
+15 - ( -8 ) =_________________________________ - 15 - 8 = - 23
-15 - ( +8 ) =_________________________________
ká
A-7. Vypočítejte.
a) 9-6=3
9 + ( -6 ) =_________________________________ b) 15 - 15 = 0
15 + ( -15 ) =_________________________________
iňs
10 - 8 = 2
10 + ( -8 ) =_________________________________ - 12 - 20 = - 32
-12 + ( -20 ) =_________________________________
tol
6 + ( -1 ) =_________________________________
6-1=5 -8 + ( -2 ) =_________________________________
- 8 - 2 = - 10
4-1=3
4 + ( -1 ) =_________________________________ - 3 + 10 = 7
-3 - ( -10 ) =_________________________________
la S
- 5 - 7 = - 12
-5 + ( -7 ) =_________________________________ 5-9=-4
5 - ( +9 ) =_________________________________
11 - 10 = 1
11 + ( -10 ) =_________________________________ 5 - 10 = - 5
5 + ( -10 ) =_________________________________
ško
- 10 + 11 = 1
-10 + ( +11 ) =_________________________________ - 3 + 11 = 8
-3 - ( -11 ) =_________________________________
A-8. Vypočítejte.
í
dn
a) -3-1+6-5=6-9=-3
-3 - 1 + 6 + ( -5 ) =____________________________________________________________________
b) 1 + 5 + 10 - 5 = 16 - 5 = 11
- ( -1 ) + 5 + 10 + ( -5 ) =____________________________________________________________________
k la
c) - 8 - 1 + 14 + 10 = 24 - 9 = 15
- ( +8 ) - 1 + 14 + 10 =____________________________________________________________________
Zá
d) 22 - 13 + 1 + 11 = 34 - 13 = 21
22 + ( -13 ) + 1 + 11 =____________________________________________________________________
e) - 15 - 11 - 9 = - 35
- 15 + ( -11 ) - ( +9 ) =____________________________________________________________________
f) 3+1+4-7-2=8-9=-1
3 - ( -1 ) + 4 + ( -7 ) - 2 =____________________________________________________________________
g) - 10 + 3 - 4 - 4 + 4 = 7 - 18 = - 11
-10 - ( -3 ) - ( +4 ) - 4 + 4 =____________________________________________________________________
h) - 7 + ( -7 ) - ( -7 ) + ( -7 ) =____________________________________________________________________
- 7 - 7 + 7 - 7 = - 14
i) 15 - ( -6) + ( -7 ) - 8 + ( -9 ) =____________________________________________________________________
15 + 6 - 7 - 8 - 9 = 21 - 24 = - 3
obsah
obsah - 128 -
A-9. Hladina Kaspického moře je 28 m pod hladinou oceánu. Místo největší hloubky je 1 053 m pod hladinou oceánu.
Jak je Kaspické moře hluboké?
oceán ... 0 m
x = 1 053 - 28 = 1 025 m
- 28 m Kaspické moře
a9
největší hloubka
- 1 053 m
Kaspického moře Kaspické moře je hluboké 1 025 m.
rah
A-10. Největší hloubka Bajkalského jezera je 1 620 m. Jaká je nadmořská výška dna jezera, jestliže hladina je 456 m nad
hladinou oceánu?
+456 mnm .. hladina Bajkalu
0P
456 - 1 620 = - 1 164 mnm
+0 mnm .. oceán
30
1 620 m (hloubka Bajkalu)
dno Bajkalu ... x mnm

, 19
Nadmořská výška dna jezera je - 1 164 mnm.
823
A-11. Vypočítejte.
a) -2 + 9 + ( -3 ) - ( -8 ) =___________________________________________________________________________
- 2 + 9 - 3 + 8 = 17 - 5 = 12
b) 5 - 7 + ( -5 ) - ( -2 ) =____________________________________________________________________________
5 - 7 - 5 + 2 = 7 - 12 = - 5
ká
c) -12 + 21 - 12 + (-5 ) =__-__________________________________________________________________________

12 + 21 - 12 - 5 = 21 - 29 = - 8
iňs
d) 32 + ( -12 ) - 2 + ( -12 ) =_________________________________________________________________________

32 - 12 - 2 - 12 = 32 - 26 = 6
tol
e) -6 - ( -15 ) - ( +12 ) + ( +7 ) =__-____________________________________________________________________

6 + 15 - 12 + 7 = 22 - 18 = 4
la S
a) b) c) d)
2
- ( -2 ) =____________ 5
+ ( +5 ) =____________ + ( -8 ) =____________
-8 2
- [ - ( +2 ) ] =__________
ško
- ( +5 ) =____________
-5 + ( -3 ) =____________
-3 + ( -5 ) =____________
-5 - [ + ( +2 ) ] =__________
-2
3
- ( -3 ) =____________ 10
- ( -10 ) =____________ - ( -9 ) =____________
9 -2
+ [ + ( -2 ) ] =__________
í
dn

k la
4 7
13 4
Zá
2
-5
2 -4
5 1
-12 -12
-6
-8
-7 -3
obsah
- 129 - obsah
a) b)
17 + ( -13 ) + ( -8 ) =______________________________
17 - 13 - 8 = - 4 6 - ( -3 ) + ( -2 ) =______________________________
6+3-2=7
( -9 ) - ( +8 ) - ( -4 ) =______________________________
- 9 - 8 + 4 = - 17 + 4 = - 13 ( -8 ) - ( +9 ) - ( -5 ) =______________________________
- 8 - 9 + 5 = - 12
43 - ( -43 ) + ( -20 ) =______________________________

43 + 43 - 20 = 66 4 + ( -11 ) - ( -9 ) =______________________________
4 - 11 + 9 = 2
-11 + ( +7 ) - ( +17 ) =______________________________

- 11 + 7 - 17 = - 21 ( -13 ) - ( -7 ) + 17 =______________________________
- 13 + 7 + 17 = 11
a9
( -12) - ( +9 ) - ( -11 ) =__-____________________________
12 - 9 + 11 = - 10 ( -4 ) - 11 + ( -9 ) =______________________________
- 4 - 11 - 9 = - 24
-11 + ( -5 ) - ( +7 ) =______________________________
- 11 - 5 - 7 = - 23 30 - ( -25 ) - ( +40 ) =______________________________
30 + 25 - 40 = 15
rah
- ( +8 ) - ( +9 ) - (+4 ) =_____________________________
- 8 - 9 - 4 = - 21 -8 - ( -2 ) - ( -5 ) =______________________________
-8+2+5=-1
0P
a) b)
-4+2=-2
-4 - [ + ( -2 ) ] =_________________________________ -7+2=-5
-7 - [ + ( -2 ) ] =_________________________________
30
8 + 5 = 13
8 + [ - ( -5 ) ] =_________________________________ 12 + 10 = 22
12 - [ - ( +10 ) ] =_________________________________
- 10 - 8 = - 18
-10 + [ + ( -8 ) ] =_________________________________ - 16 + 12 = - 4
-16 - [ + ( -12 ) ] =_________________________________
, 19
6 + 8 = 14
+6 + [ - ( -8 ) ] =_________________________________ - 5 + 10 = 5
- [ - ( -5 ) ] + 10 =_________________________________
15 - 10 = 5
+15 - [ - ( -10 ) ] =_________________________________ -3-6=-9
+ [ - ( +3 ) ] - 6 =_________________________________
823
8-5=3
- [ - ( +8 ) ] - 5 =_________________________________ 5-6=-1
+ [ + ( +5 ) ] - 6 =_________________________________
7 - 12 = - 5
- [ + ( -7 ) ] - 12 =_________________________________ -1-1=-2
- [ - ( -1 ) ] - 1 =_________________________________
ká
B-16. Doplňte tabulku.

iňs
x 3 7 -1 -6 -13
tol
x-2 1 5 -3 -8 -15
5-x 2 -2 6 11 18
la S
-4 - x -7 -11 -3 2 9
ško
B-17. Vypočítejte.
2 - 6+ 3 @ = 2 - 3 = - 1
í
a) - ( -2 ) - [ - ( -3 ) ] =_____________________________________________________________________________
dn
b) + ( -8 ) + [ - ( -11 ) ] =___________________________________________________________________________
- 8 + 11 = 3
6 - 6- ^- 3h@ = 6 - 6+ 3 @ = 6 - 3 = 3
k la
c) - ( -6 ) - [ - ( 2 - 5 ) ] =___________________________________________________________________________
13 - 6- ^- 5h@ = 13 - 5 = 8
d) 13 - [ - ( -2 - 3 ) ] =_____________________________________________________________________________
Zá
- 63 @ - 5 = - 3 - 5 = - 8
e) - [ + ( -6 + 9 ) ] - 5 =_____________________________________________________________________________
- 4 - 6- ^+ 5h@ = - 4 - 6- 5 @ = - 4 + 5 = 1
f) - 4 - [ - ( -3 + 8 ) ] =_____________________________________________________________________________
- 6- 6 + 3 @ + 12 = - 6- 3 @ + 12 = 3 + 12 = 15
g) - [ + ( -6 ) - ( -3 ) ] + 12 =_________________________________________________________________________
- 6- 3 + 5 @ + 2 = - 6+ 2 @ + 2 = - 2 + 2 = 0
h) - [ + ( -3 ) - ( -5 ) ] + 2 =__________________________________________________________________________
- 8 - 6- ^- 4h@ = - 8 - 6+ 4 @ = - 8 - 4 = - 12
i) + ( -8 ) - [ - ( 3 - 7 ) ] =___________________________________________________________________________
obsah
obsah - 130 -
C-18. Doplňte do závorky celé číslo tak, aby platila rovnost.
a) - 7 - ( -10 ) = +3 b) -4 - ( -3 ) = -1 c) ( -15 ) + 4 = -11 d) - 6 - ( +2 ) = -8
8 + ( -9 ) = -1 ( -8 ) + ( +9 ) = +1 -9 - ( -1 ) = -8 10 + ( -12 ) = -2
-11 + ( +7 ) = -4 5 - ( +9 ) = -4 - ( -5 ) + ( +2 ) = +7 14 + ( -12 ) = +2
- ( -8 ) - 5 = +3 - ( -11 ) - 7 = +4 -10 - ( +1 ) = -11 -8 - ( -2 ) = -6
a9
- ( +7 ) + ( -3 ) = -10 - ( +3 ) + 8 = +5 - ( +11 ) + 9 = -2 -5 - ( +4 ) = -9
rah
C-19. Vypočítejte.
0P
a) ( -1 311 + 2 603 ) + ( 829 - 3 147 ) = - 1 026
1 292 - 2 318
30
, 19
823
b) -1 283 + ( -14 032 ) + 2 732 + ( -63 200 ) + 47 256 = - 28 527
- 1 283 - 14 032 + 2 732 - 63 200 + 47 256 = 49 988 - 78 518 = - 28 527

ká
iňs
tol
3 x MiniTEST
la S

10 a 9 8a7 6 až 4 3a2 1 a méně
ško
A - Základní učivo B - Základní učivo C - Náročnější učivo
-7 + 12 = __5__________________ -17 - 15 =____________________

-32 -1
- ( -2 ) - 3 =__________________
í
dn
-7
16 - 23 =____________________ 8 - 25 =____________________
-17 3
- ( +5 ) + 8 =__________________
-19
-11 - 8 =____________________ -6 + 17 =____________________
11 -9
-12 - ( -3 ) =__________________
k la
-17
9 - 26 =____________________ -18 + 6 =____________________
-12 -5
- [ - ( -5 ) ] =__________________
14
-3 + 17 =____________________ 13 - 24 =____________________
-11 6
- [ + ( -6 ) ] =__________________
Zá
-11
-4 + ( -7 ) =____________________ -7 - ( -9 ) =____________________
2 8
- [ - ( +8 ) ] =__________________
9 - ( -9 ) =____________________
18 13 + ( -15 ) =____________________
-2 -6
+ [ + ( -6 ) ] =__________________
-9
-12 - ( -3 ) =____________________ 8 - ( -13 ) =____________________
21 -1
- [ - ( +2 - 3 ) ] =__________________
-8
7 + ( -15 ) =____________________ -17
-5 + ( -12 ) =____________________ 1
- [ - ( -2 + 3 ) ] =__________________
-4 + ( -12 ) =____________________
-16 -12 - ( +7 ) =____________________
-19 -1
- [ -1 - ( -2 ) ] =__________________
obsah
- 131 - obsah
5. Násobení a dělení celých čísel.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 132 -

a) b) c) d)
^- 3h : 5 = -15 0 : ^- 9h = 0 ^- 22h : 4 = -88 ^- 7h : 9 = -63
8 : ^- 7h = -56 ^- 11h : ^- 7h = 77 ^- 100h : ^- 1h = 100 ^- 18h : 2 = -36
^- 5h : ^- 9h = 45 24 : ^- 10h = -240 18 : ^- 2h = -36 4 : ^- 13h = -52
^- 13h : 3 = -39 ^- 8h : 3 = -24 ^- 21h : 3 = -63 ^- 6h : ^- 6h = 36
a9
7 : ^- 6h = -42 200 : ^- 5h = -1 000 ^- 25h : ^- 5h = 125 8 : ^- 8h = -64
A-2. Vypočítejte.
rah
a) b)
3 : 8 + 2 : 6 = 24 + 12 = 36 3 : ^8 + 6h : 2 = 3 . 14 . 2 = 84
0P
5 : 3 + 3 : ^- 2h = 15 - 6 = 9 8 : 10 - 5 : 20 = 80 - 100 = - 20
^- 4h : ^- 5h + 3 : 11 = 20 + 33 = 53 7 : 3 + ^- 2h : 4 = 21 - 8 = 13
30
7 : ^- 4h - 8 : 2 = - 28 - 16 = - 44 5 : ^- 12h + ^- 7h : ^- 2h = - 60 + 14 = - 46
, 19
A-3. Vypočítejte.
a) b)
^- 1h : 4 : ^- 2h = +8 ^- 3h : ^- 5h : ^- 2h = -30
823
7 : ^- 3h : 4 = -84 ^- 5h : ^- 6h : 3 = 90
1 : ^- 1h : ^- 4h = 4 3 : ^- 4h : ^- 8h = 96
ká
^- 5h : ^- 7h : 2 = 70 ^- 1h : 2 : ^- 2h : ^- 1h = -4
iňs
^- 3h : ^- 7h : 2 : ^- 10h = -420 ^- 5h : ^- 1h : ^- 5h : ^- 1h = 25

tol
a) b) c) d)
16 : ^- 2h = -8 24 : ^- 6h = -4 ^- 21h : 3 = -7 90 : ^- 9h = -10
la S
^- 8h : ^- 2h = 4 ^- 12h : ^- 4h = 3 ^- 81h : 9 = -9 ^- 30h : ^- 10h = 3
^- 42h : 7 = -6 ^- 28h : 7 = -4 56 : ^- 7h = -8 ^- 72h : ^- 9h = 8

ško
0 : ^- 7h = 0 ^- 14h : ^- 2h = 7 100 : ^- 20h = -5 ^- 39h : 13 = -3

í
A-5. Vypočítejte a porovnejte výsledky. A-6. Počítejte pozorně.

dn
^ 24 : 2h : 3 = 12 : 3 = 4 ^- 5h - ^- 3h : 2 = - 5 + 6 = 1
k la
^ 24 : 3h : 2 = 8 : 2 = 4 - 5 : ^- 3h - 2 = 15 - 2 = 13
^ 64 : 16h : 4 = 4 : 4 = 1 ^- 5 - 3h : ^- 2h = - 8 : ^- 2h = 4
Zá
64 : ^16 : 4h = 64 : 4 = 16 ^- 2h : ^- 5 + 2h = ^- 2h : ^- 3h = 6
^32 : 8h : 2 = 4 : 2 = 2 ^- 12h : ^- 2h - 6 = 6 - 6 = 0
32 : ^8 : 2h = 32 : 4 = 8 - 12 - ^- 2h : ^- 6h = - 12 - 12 = - 24
^100 : 20h : 5 = 5 : 5 = 1 - 6 : ^- 2h + ^- 12h = 12 - 12 = 0
100 : ^ 20 : 5h = 100 : 4 = 25 - 6 - ^- 12h : ^- 2h = - 6 - 6 = - 12
obsah
- 133 - obsah
A-7. Vypočítejte.
a) 2 : ^+ 5h - ^3 - 7h : ^- 3h = 10 - ^- 4h : ^- 3h = 10 - 12 = - 2
b) ^+ 15h : 3 + 4 : ^- 3h = 5 - 12 = - 7
c) - 11 - ^32 - 12h : ^- 4h = - 11 - ^+ 20h : ^- 4h = - 11 + 5 = - 6
d) 17 - ^12 - 19h : 2 = 17 - ^- 7h : 2 = 17 + 14 = 31
a9
e) ^- 7h : ^- 8h + 24 : 6 = 56 + 4 = 60
^7 - 2h : 8 + ^4 + 9h : 5 = 5 : 8 + ^+ 13h : 5 = 40 + 65 = 105
rah
f)
g) 21 : ^- 7h + 64 : ^- 8h = - 3 - 8 = - 11
0P
h) ^8 - 12h : ^- 2h + 20 = - 4 : ^- 2h + 20 = 2 + 20 = 22
30
-15 .5 : (-10)
, 19
9 -30
30 -6 3
+8 +
-2
6
-21
)
-8
823
)
.(
: (-3 +16
-8 -24
. (-7)
. (-9)
-2 18 5)
. (-
ká
3 -2
40
-30
iňs
- 80 )
)
10
-4
: (-
:(
: (-2)
-40
-12 20
tol
la S
A-9. Vypočítejte.
a) ^492 + 821h : 13 = 101 b) 144 : 6 + 91 : 7 + 306 : 17 = 55

ško
1 313 :13 = 101 24 + 13 + 18 = 55

í
dn
k la
c) 98 : ^- 14h - ^49 : 7 - 26 : 2h = -1 d) 105 : 35 - ^ 98 : 7 - 112 : 28h = -7

Zá
- 7 - ^7 - 13h = - 7 - ^- 6h = - 7 + 6 = - 1 3 - ^14 - 4h = 3 - ^+ 10h = 3 - 10 = - 7
obsah
obsah - 134 -
B-10. Za 1 minutu přečerpá lidské srdce průměrně 5 litrů krve. Kolik hektolitrů přečerpá a) za 1 den, b) za 1 rok?
1 min 5 litrů
1 den x
1 rok y
x = 24 : 60 : 5 = 7 200 l = 72 hl
a9
y = 365 : 72 = 26 280 hl
rah
Za jeden den přečerpá 72 hl krve, za 1 rok 26 280 hl.
0P
B-11. Najděte tři po sobě jdoucí celá čísla, jejichž součet C-12. Součin dvou čísel je 900. Zvětšíme-li menší číslo
je -693. o 2, zvětší se součin o 150. Určete obě čísla.
30
x + y + z = - 693 x : y = 900 x : 75 = 900
x + ^ x + 1h + ^ x + 2h = - 693 ^ x + 2h : y = 900 + 150 x = 900 : 75
3x + 3 = - 693
3x = - 693 - 3
3x = - 696
, 19
x:y+ 2:y =
2:y =
y=
900 + 150
150
150 : 2
x = 12
823
x = - 232 y= 75
x = - 232
y = x + 1 = - 231
Menší číslo je 12, větší 75.
ká
z = x + 2 = - 230
iňs
C-13. Dokážete-li vypočítat bez chyby, rozumíte závorkám a přednosti matematických operací.
tol
a) - 4 - $- 73 - 2 : ^- 1h + 2 : ^- 2hA. = - 4 - "- 63 + 2 - 4 @, = - 4 - "- 6+ 1 @, = - 4 + 1 = - 3

la S
b) - 7- ^3 - 2 : 7h - 3 : ^- 4hA = - 6- ^3 - 14h + 12 @ = - 611 + 12 @ = - 23
c) - 740 - 36 : ^- 9h - 2 A - 1 = - 640 + 4 - 2 @ - 1 = - 6+ 42 @ - 1 = - 43
ško
d) ^- 7h : ^- 3h - 30 : ^- 6h - 16 : ^- 4h = 21 + 5 + 4 = 30
í
e) - 9 - 7- 15 : ^ 2 - 5h - 4 : ^- 2hA = - 9 - 6- 15 : ^- 3h + 8 @ = - 9 - 65 + 8 @ = - 9 - 13 = - 22
dn
f) - ^- 8 + 13h : ^- 3h - ^- 2h : ^- 6h = - ^+ 5h : ^- 3h - 12 = 15 - 12 = 3
k la
C-14. Příklady pro „náročné“.

Zá
a) ^- 4h - $- 7- ^- 2 - 3h + ^- 3h : ^- 4h + 1A : ^- 2h - 8. = ^- 4h - "- 65 + 12 + 1 @ : ^- 2h - 8 , =
= ^- 4h - "- 6+ 18 @ : ^- 2h - 8 , = ^- 4h - " 9 - 8 , = - 4 - 1 = - 5
b) $- 2 : 7- ^- 8h : ^- 20 : 5h - 5 : ^- 3h + ^- 7hA. : ^- 2h = "- 2 : 68 : ^- 4h + 15 - 7 @, : ^- 2h =
= "- 2 : 6- 2 + 15 - 7 @, : ^- 2h = "- 2 : 6+ 6 @, : ^- 2h = - 12 : ^- 2h = 6
obsah
- 135 - obsah
6. Záporná desetinná čísla.
a9
rah
0P
30
, 19
823
A-1. Přečtěte a zapište teplotu na teploměru.
a) b) c) d) e) f)
ká
°C °C °C °C °C °C
1 1 0 0
iňs
-11 0
-7 -1
0 -5
tol
-1 -2
-12
-8 -2 -3
la S
-1 -10
-4
-13 -3
ško
-7,3 °C -12,3 °C -0,8 °C -0,9 °C -3,5 °C -2,6 °C

í
dn
A-2. Vyznačte na teploměru výšku rtuťového sloupce odpovídající teplotě.
°C °C °C °C °C °C
k la
-1 -15 -6
-9
-2 1
Zá
-2 -10
-20 -7
-3 -11
0
-3 -4 -12
-25 -8
-13
-5 -1
a) -3,1 °C b) -2,6 °C c) -11,8 °C d) -23,5 °C e) -0,2 °C f) -7,1 °C

obsah
obsah - 136 -
A-3. Znázorněte na číselné ose desetinná čísla:

a) -0,4; 0,7; -1,2; -0,7; 0,2; 1,6
- 1, 2 -1 - 0, 7 - 0, 4 0 0, 2 0, 7 1 1, 6
b) -0,03; -0,07; -0,11; -0,17; -0,13; -0,10
a9
- 0, 17 -0,15 - 0, 13 - 0, 11 -0,1 - 0, 07 -0,05 - 0, 03 0
rah
- 0, 10
0P
A-4. K bodům na číselné ose připište desetinné číslo, které představují, nejdříve rozhodněte a zapište měřítko.
a) 1 dílek _ _______
0, 1 A _ _______
- 1, 6 B _ _______
0, 4 C _ _______
- 0, 4 D _ _______
1, 3 E _ _______
- 0, 9
30
A -1 E C 0 B 1 D
b) 1 dílek _ _______
0, 01 A _ _______
- 0, 08 B _ _______
- 0, 02
, 19 C _ _______
- 0, 17 D _ _______
- 0, 12 E _ _______
- 0, 15
823
C E D -0,1 A B 0
ká
c) 1 dílek _ _______
0, 01 A _ _______
- 1, 32 B _ _______
- 1, 18 C _ _______
- 1, 42 D _ _______
- 1, 26 E _ _______
- 1, 13
iňs
C -1,4 A -1,3 D -1,2 B E -1,1

tol
A-5. Číslo -1 umístěte 10 cm od nuly a vyznačte na číselné ose čísla: -1,4; -0,2; -0,65; -0,9; -0,4; -1,65
la S
1 mm _ __________
0, 01
-1
0
ško
- 1, 65 - 1, 4 - 0, 9 - 0, 65 - 0, 4 - 0, 2
A-6. Mezi dvojici desetinných čísel vložte znaménko <, =, > .

í
dn
a) 0,5 2 -0,67 b) -3,1 1 -0,31 c) -4,28 1 0,42 d) -1,3 = -1,30

0,76 2 -6,7 -0,13 2 -0,31 -0,47 2 -7,4 -2,6 1 -2,06
k la
0,81 = 0,810 -1,2 1 -0,2 3,71 2 -3,71 -7,1 1 0,71

Zá
A-7. K číslům na číselné ose najděte a barevně zakreslete čísla opačná.

1 cm _ 1
a)
- 7, 2 -2 3, 5 5 6, 3
1 cm _ 0, 5
b)
- 3, 5 - 1, 25 0, 25 2 2, 75
obsah
- 137 - obsah
A-8. a) Seřaďte vzestupně desetinná čísla: 1,4; 7,8; -1,9; -14; 0,4; -0,05; -0,5; 0,8; -1,25
- 14 1 - 1, 9 1 - 1, 25 1 - 0, 5 1 - 0, 05 1 0, 4 1 0, 8 1 1, 4 1 7, 8
b) Seřaďte sestupně desetinná čísla: -0,137; 0,2; -0,6; 1,37; -0,4; 1,26; -0,09; 0; -0,001
1, 37 2 1, 26 2 0, 2 2 0 2 - 0, 001 2 - 0, 09 2 - 0, 137 2 - 0, 4 2 - 0, 6
a9
B-9. Vyznačte barevně na číselné ose záporná desetinná čísla. 1 dílek _ _________
0, 005
a) - 0,05; -0,185; -0,125; -0,075
rah
-0,2 - 0, 185 - 0, 125 -0,1 - 0, 075 - 0, 05 0
0P
b) -0,005; -0,105; -0,195; -0,150
30
1 dílek _ _________
0, 005
- 0, 195 - 0, 105
, 19
-0,2 - 0, 150 -0,1 0
823 - 0, 005
B-10. Najděte a opravte chybu.

2 2 2< -1,761
a) -0,127 < -0,12 b) -13,647 < -13,65 c) -0,139 < -0,2 d) -1,76
ká
1,36
2< 1,357 -0,026 > -0,126 -7,526 < -7,520 0,027 > -0,52
iňs
-1,08 2< -1,1 2,64 < 2,648 8,2 > 2,8 9,163 > 9,136
tol
C-11. K bodům na číselné ose připište desetinné číslo, které představují, nejdříve rozhodněte a zapište měřítko.
la S
1 dílek _ _______
0, 005 A _ _______
- 0, 055 B _ _______
0, 03 C _ _______
0, 075 D _ _______
- 0, 09 E_-
_______
0, 015
ško
-0,1 D A E 0 B C 0,1
C-12. a) Na číselné ose vyznačte body A = -0,05; B = -0,09; C = -0,005; D = -0,075. 1 dílek _ _________
0, 005
í
dn
-0,1 B D A C 0
k la
Zá
b) Na číselné ose vyznačte body A = -0,07; B = -0,015; C = -0,04; D = -0,030. 1 dílek _ _________
0, 005
-0,1 A C D B 0
C-13. Které z čísel -2,3; 3,04; -0,56; 0,174; -1,08; 0,37; -1,34; 0,489 leží na číselné ose mezi čísly -1,3 a 0,5?
- 0, 56 0, 174 - 1, 08 0, 37 0, 489
obsah
obsah - 138 -
Test - 20 minut
Výsledky si zkontrolujte u svého učitele matematiky. V testu jsou příklady bodově rozlišeny
podle obtížnosti. Ve stanoveném čase se pokuste získat maximální počet bodů.

36 až 32 31 až 25 24 až 16 15 až 9 8 a méně
a9
1. Vypočítejte. [ 6 x 1 bod]
rah
a) -7 - 25 =___________
- 32 b) -8 - 11 =___________
- 19 c) -8 + 29 =___________
21
0P
13 - 27 =___________
- 14 -12 + 19 =___________
7 -18 - 16 =___________
- 34
30
, 19
a) -14 - ( +13 ) =__________________________________
- 14 - 13 = - 27 b) -31 + ( -59 ) =_______________________________
- 31 - 59 = - 90
-17 + ( -21 ) =__________________________________

- 17 - 21 = - 38 ( -52 ) - ( -12 ) =_______________________________
- 52 + 12 = - 40
823
15 - ( -13 ) =__________________________________
15 + 13 = 28 -13 + ( +18 ) =_______________________________
- 13 + 18 = 5
3. Vypočítejte. [ 3 x 2 body]
ká
iňs
a) 7 + ( -9 ) + ( +4 ) + ( -15 ) =__________________________________________________________________________
7 - 9 + 4 - 15 = 11 - 24 = - 13
b) 9 + ( -6 ) + ( +7 ) + ( -20 ) =__________________________________________________________________________
9 - 6 + 7 - 20 = 16 - 26 = - 10
tol
c) -13 - ( -21 ) + 9 + ( -12 ) =__________________________________________________________________________

- 13 + 21 + 9 - 12 = 30 - 25 = 5
la S
ško
a) b) c) d)
^- 4h : 8 =___________
- 32 ^- 4h : ^- 5h =________
20 36 : ^- 6h =__________
-6 ^- 40h : ^- 10h =______
4
2 : ^- 6h =___________
- 12 ^- 8h : 11 =__________
- 88 ^- 24h : 6 =__________
-4 56 : ^- 7h =__________
-8
í
dn
5. Vypočítejte. [ 5 x 2 body]
k la
^- 2h : 4 : ^- 1h + 2 = + 8 + 2 = 10
Zá
2 : ^- 3h : ^- 4h : ^- 2h = - 48
2 : ^- 2h + 3 : ^- 2h = - 4 - 6 = - 10
^- 16h : 2 + 4 : ^- 3h = - 8 - 12 = - 20
15 : ^- 3h - ^- 3h : ^- 5h = - 5 - 15 = - 20
obsah
- 139 - obsah
7. Početní operace s nezápornými a zápornými racionálními čísly.
a) b)
1 2 8 7
- = 3- 8 =- 5 - = 16 - 35 = - 19
4 3 12 12 10 4 20 20
2 1 3 2 - 9 - 14
-
7
- = - 4 - 7 = - 11
2
-7 - 3 = = - 23 = - 1 2
14 14 21 21 21
a9
3 4 9 7
- = 15 - 32 = - 17 - 4 - 2 = - 9 - 14 = - 23 = - 5 3
rah
8 5 40 40 4 4 4
0P
a) b)
^- 3h : 4 = - 4 = - 1 1 5 : c 5m
8 - 4 = 8 :` 5 j
5 - 4 =-1
9 3 3 2
30
c- 1 m : c- 4 m = 2 c- 3 2 m : c- 17 m = - 17 : `- 15 j = 3
, 19
2 5 5 5 15 5 17
c- 1 2 m : 9 = - 5 : 9 = - 3 = - 1 1 9 :c 6 m
= 9 : `- 21 j = - 9 = - 2 1
823
3 10 3 10 2 2 -
14 21 14 6 4 4
a) b)
ká
-3 : 7 = - 3 : 5 = - 3 16 = - 6 = - 1
14 9 -1 8 16 :
8 5 5
1
5
6
iňs
- 66 : -22 = - 36 : `- 22 j = + 2
20 : - 9 36 18
= - 1
27 100 15 66 18 3
tol
la S
a) c- 2 1 m : 12 = - 9 : 12 = - 9 = - 1 4
4 15 4 15 5 5
ško
b) c- 9 1 m : c- 1 m = - 19 : `- 6 j = 57 = 57
2 6 2 1 1
í
dn
c) c- 1 7 m : c- 6 1 m = - 15 : `- 25 j = - 15 : `- 4 j = 3
8 4 8 4 8 25 10
k la
d) c 3 - 5 m : c- 3 1 m = 9 - 10 : `- 19 j = - 1 : `- 6 j = 1
4 6 6 12 6 12 19 38
Zá
A-5. Vypočítejte.
a) 2 z 8 kg je ____________
3 200 g b) 3 z 1 t je ___________
150 kg c) 1 2 z 2,1 ha je __________
270 a
5 4 5 7
2 3 1 = 3 9 21 = 27
: 8 000 = 3 200 : t t : ha
5 4 5 20 7 10 10
3 = 3 2, 7 ha = 270 a
t : 1 000 = 150
20 20
obsah
obsah - 140 -
A-6. Vypočítejte, výsledek uveďte ve tvaru smíšeného čísla.
a) 5 1 - c 2 3 - 1 1 m = 11 - ` 13 - 4 j = 11 - 39 - 20 = 165 - 38 = 127 = 4 7
2 5 3 2 5 3 2 15 30 30 30
b) c5 3 - 4 1 m + 2 1 = ` 23 - 13 j + 13 = 69 - 52 + 13 = 17 + 26 = 43 = 3 7
a9
4 3 6 4 3 6 12 6 12 12 12
rah
3
A-7. Kolik hodin a minut chybí do konce osmihodinové pracovní směny, jestliže od jejího začátku uplynuly ?
0P
10
10
směny 8 hodin
30
10
10 - 3 = 7
x hodin
10 10 10
7
10
z8h=
7 8 = 28 = 3 =
:
10 1 5 5 , 19
5 h 5 h 36 min
823
Do konce směny zbývá 5 h 36 minut.
ká
A-8. Vypočítejte a výsledek vyjádřete v základním tvaru, popřípadě ve tvaru smíšeného čísla.
iňs
a) c 8 - 1 m - c 1 + 5 m = 32 - 9 - 3 + 5 = 23 - 8 = 23 - 48 = - 25
9 4 2 6 36 6 36 6 36 36
tol
la S
b) c 19 - 3 m - c 3 - 1 m = 19 - 12 - 3 - 2 = 7 - 1 = 7 - 5 = 2 = 1
20 5 4 2 20 4 20 4 20 20 10
ško
c) 1 : c 5 - 1 m = 1 : ` 5 - 2 j = 1 : 3 = 1
3 8 4 3 8 3 8 8
í
dn
d) c3 1 - 4 3 m : 20 = ` 7 - 23 j : 20 = 35 - 46 : 20 = - 11 : 20 = - 22 = - 22
2 5 2 5 1 10 1 10 1 1
k la
e) c 3 + 5 m : c- 3 1 m = 9 + 10 : `- 19 j = 19 : `- 6 j = - 1
Zá
4 6 6 12 6 12 19 2
f) 1 : 1 - 1 : 1 = 1 : 4 - 1 : 3 = 4 - 3 = 16 - 9 = 7
3 4 4 3 3 1 4 1 3 4 12 12
g) 2 : c- 3 m - 3 : c- 3 m = 2 : `- 10 j - 3 : `- 5 j = - 4 + 1 = - 8 + 3 = - 5
5 10 10 5 5 3 10 3 3 2 6 6
obsah
- 141 - obsah
1
A-9. Vypočítejte povrch kvádru s hranami délky: 2 cm; 3,5 cm; 1 1 cm. Načrtněte si obrázek.
2 4
1
c= 1 cm
4
S = 2 : âb + bc + cah
S = 2 : ` 2 : 3, 5 + 3, 5 : 1 + 1 : 2 j = 2 : ` :
b = 3, 5cm 1 1 1 1 5 35 + 35 5 + 5 5 j
: :
2 4 4 2 2 10 10 4 4 2
1
a= 2
a9
cm
2
S = 2 :`
35 + 35 + 25 j = 70 + 35 + 25 = 130 = 65 = 1
2: 32 cm 2
4 8 8 8 4 2 2
rah
1
Povrch kvádru je 32 cm2.
2
0P
30
a) <6 3 : c1 3 + 1 m F - 1 = 8 63 : ` 8 + 1 jB - 1 = 8 63 : 16 + 5 B - 1 =
10 5 2 3 10 5 2 3 10 10 3
, 19
= 8 63 : 10 B - 1 = 3 - 1 = 9 1 = 8 = 2 2
-
10 21 3 1 3 3 3 823 3
2
- 4
3 8 - 15 - 7
b) 5 = 20 = 20 = - 7 : `- 1 j = - 7 : `- 5 j = 7 = 1 3
c- 1 m -1 -1 20 5 20 1 4 4
5 5 5
ká
iňs
tol
a) 1 - 2 + c- 3 m - 9 = 1 - 2 - 3 - 9 = 4 - 40 - 15 - 9 = 4 - 64 = - 60 = - 3
5 4 20 5 1 4 20 20 20 20
la S
ško
b) 1 - 2 : c- 15 m + c- 8 m = 1 + 1 - 8 = 1 + 3 - 8 = - 4 = - 1 1
3 5 6 3 3 1 3 3 3 3
í
dn
c) c- 2 m : 4 - 5 : ^- 3h = `- 2 j : 21 - 5 : `- 1 j = - 3 + 5 = - 9 + 5 = - 4 = - 2
k la
7 21 2 7 4 2 3 2 6 6 6 3
Zá
7 1 1 3
d) - 3 : 4 - 2 = 7 - 1 : 4 - 3 = 7 - 4 - 3 = 7 - 16 - 18 = 7 - 34 = - 27 = - 2 3 = - 2 1
12 12 3 1 2 12 3 2 12 12 12 12 4
e) 1 3 - c 0, 1 - 3 m : 1 = 8 - ` 1 - 3 j : 8 = 8 - 2 - 15 : 8 = 8 - - 13 : 8 = 8 + 26 = 34 = 6 4
5 4 8 5 10 4 1 5 20 1 5 20 1 5 5 5 5
obsah
obsah - 142 -
A-12. Na číselné ose vyznačte barevně zlomky: a) -

1
1
1
-
3
-
3
1 dílek _ 1
2 4 4 2 4
-2 -1 - 3 0 1 1 2
-3 4 -1 1
4
2 2
b) -
1
- 1
1 2 7 1 dílek _ 1
2 10 5 10 10
a9
- 1 1 -1 -1 0 2 7 1
10 2 10
rah
5
0P
c) -1
1
-
7 3
- 2
1
1 dílek _ 1
-7 2 5 5 10 10
5
30
- 2 1 -2 -1 1 -1 0 3 1 2
10 2 5
a v posledním roce zaplatil zbylých 12 000 Kč. Kolik Kč stál nový stroj?
, 19
A-13. Splátku nového stroje si podnikatel rozložil na tři roky. V prvním roce splatil 1
5
ceny, ve druhém roce 1
2
ceny
823
1 1 + 1 = 2+ 5 = 7
5 5 2 10 10
1
1. rok
2
ká
12 000 Kč 2. rok
3
12 000 Kč
10
iňs
zbytek 1
12 000 : 3 = 4 000 Kč
10
10
10 . 4 000 = 40 000 Kč
tol
10
la S
10 - 7 = 3
10 10 10 Nový stroj stál 40 000 Kč.
ško
1 1
A-14. Důlní pumpa vyčerpala za 6 minuty 21 m3 vody. Kolik m3 vyčerpala za minutu, kolik je to litrů?
4 4
í
dn
1 1
21 m3 6 min
4 4
x m3 1 min
k la
Zá
1 1 85 25 = 85 4 = 17 = 2 3
x = 21 :6 = : : 3 m
4 4 4 4 4 25 5 5
2 3=
3 m 3 400 l
5
Za 1 minutu přečerpá 3,4 m3 = 3 400 litrů vody.
obsah
- 143 - obsah
B-15. Upravte a výsledek vyjádřete v základním tvaru, popřípadě ve tvaru smíšeného čísla.
1 - 70 - 105 - 175
- 2 3 - 3, 5 - 7 - 35 - 175
= 3 10 = 30 = 30 = 30 = - 175 : 5 = - 175 : 1 = - 35 = - 7 = - 1 1
1 : c 0, 7 3 m 1 ` 7 - 3j 1 7 -6 1 10 5 30 1 30 5 30 6 6
- 5 : : :
2 2 10 5 2 10 2 1 1
a9
rah
4
B-16. Kolik litrů vody je v nádrži tvaru kvádru o hranách a = 0,4 m, b = m, c = 1 5 m, jestliže je zaplněna ze tří čtrtin?
7 9
0P
V = a:b:c
5
c=1 m
9 4 4 5
3 V= : :1
4
10 7 9
30
4
b= m 4 4 14
a = 0, 4 m 7 V= : :
10 7 9
, 19
16 3
V= m
45
3 16 = 3 16 = 4 3 = 4 800 = 2
z : m : 1 000 l = 266 l
4 45 4 45 15 15 3 3
823
2
V nádrži je 266 litrů vody.
3
ká
1 1
C-17. Lucka zamýšlí v létě koupit nové horské kolo. Od dědečka k Vánocům dostala ceny kola, od rodičů a od
5 2
1
babičky . Kolik Kč bude stát horské kolo, jestliže jí zbývá našetřit 1 600 Kč?
iňs
10
babička
dědeček
1
tol
1 10 1 - 1 - 1 = 10 - 2 - 5 - 1 = 2 = 1
5 1- ....... 1 600
5 2 10 10 10 5
rodiče
la S
1 600 5
..... 5 : 1 600 = 8 000
1 5
zbývá 2
ško
Horské kolo stojí 8 000 Kč.

í
dn
k la
1 2 1
C-18. V sadu byla třešní, jabloní, švestek a 15 hrušní. Kolik bylo stromů v sadu?
4 5 10
Zá
Š1
10 T 1 1 - 2 - 1 = 20 - 5 - 8 - 2 = 20 - 15 = 1
15 ks 4 1- ......15
4 5 10 20 20 4
H 2 4
......4 : 15 = 60
J 5 4
V sadu bylo 60 stromů.
obsah
obsah - 144 -
Test - 20 minut
Pokuste se ve stanoveném čase získat maximální počet bodů. Výsledky si zkontrolujte

u svého učitele matematiky. Obtížnost příkladů je vyjádřena bodovým hodnocením.

22 až 20 19 až 15 14 až 9 8 až 5 4 a méně
a9
1. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru. [ 4 x 2 body ( výsledek - 1 bod, základní tvar - 1 bod) ]
rah
a) - 3 - c- 1 m = - 3 + 1 = - 12 + 5 = - 7
5 4 5 4 20 20
0P
b) 1 2 - ^+ 0, 8h = 5 - 8 = 50 - 24 = 26 = 13
3 3 10 30 30 15
30
c) 7 : c- 21 m = 7 : `- 12 j = - 1
8 12 8 21 2
d) 2 1 : 8 = 9 : 8 = 6
4 3
, 19
823
4 3
5
2. Z odměrného válce bylo odlito 350 ml vody, což představovalo původního množství. Kolik vody zůstalo
7
v odměrném válci? [ 3 body]
ká
5
iňs
odlito ... 350 ml

7
1
350 : 5 = 70 ml
7
tol
2
zůstalo 2 . 70 = 140 ml
7
Ve válci zůstalo 140 ml vody.
la S
3. Vypočítejte a výsledek uveďte v základním tvaru.

ško
[ 2 x 3 body ( výsledek - 2 body, základní tvar - 1 bod) ]
15
a) 4 = 15 : `- 25 j = 15 : `- 12 j = - 9 = - 1 4
25
í
- 4 12 4 25 5 5
dn
12
k la
13 1 13
61 :4 :
b) 2 = 2 4 = 8 = 13 : 7 = 13 : 10 = 65 = 2 9
3 1 :5 7 1
:
7 8 10 8 7 28 28
2 2 5 10
Zá
4. Vyjádřete zlomkem. [ 2 body] 5. Vypočítejte v gramech. [ 3 body]
2 z 1 = 2 1 1 3 z 2 kg = 3 2 2 2
5 4 : = 5 3 : = kg = : 1 000 = 400 g
5 4 10 5 3 5 5
obsah
- 145 - obsah
8. Souhrnné opakování.
A-1. Zapište všechna celá čísla, která leží na číselné ose mezi čísly:
a) -3 a 1 b) 0 a -6 c) -4 a -1
-2 -1 0 -1 - 2 - 3 - 4 - 5 -3 -2
A-2. Vypočítejte:
a9
a) -3 + 5 =_________________________________
2 b) -8 + 13 =_________________________________
5
7 - ( +13 ) =_________________________________
7 - 13 = - 6 -15 + 22 =_________________________________
7
rah
-5 - ( -7 ) =_________________________________
-5+ 7 = 2 54 - 60 =_________________________________
-6
( -12 ) + ( -7 ) =_________________________________
- 12 - 7 = - 19 -17 + ( -9 ) =_________________________________
- 17 - 9 = - 26
0P
11 - ( +10 ) =_________________________________
11 - 10 = 1 ( -13 ) + 15 =_________________________________
- 13 + 15 = 2
30
A-3. Večer byla teplota vzduchu -12 °C. Do rána se teplota snížila o 7 °C a během poledne vystoupila o 5 °C.
a) Jakou teplotu ukazoval teploměr v poledne?
b) Vypočítej průměrnou měřenou teplotu.
, 19
a) - 12 - 7 + 5 = - 19 + 5 = - 14 °C V poledne ukazoval - 14 °C.
b) - 12 + ( - 19 ) + ( - 14 ) = - 12 - 19 - 14 = - 45 - 45 : 3 = - 15 Průměrná měřená teplota byla - 15 °C.

823
ká
iňs
a) 1 - 2 - 3 = 10 - 8 - 15 = 10 - 23 = - 13
tol
2 5 4 20 20 20
la S
b) - 3 + 1 - 1 = - 18 + 21 - 14 = 21 - 32 = - 11
7 2 3 42 42 42
ško
c) 3 - c 1 - 1 m = 3 - ` 2 - 1 j = 3 - 1 = 15 - 4 = 11
8 5 10 8 10 8 10 40 40
í
dn
d) 2 - 3 - 7 = 4 - 18 - 21 = 4 - 39 = - 35 = - 7 = - 1 1
15 5 10 30 30 30 6 6
k la
9 3 2
e) - - = 18 - 15 - 8 = 18 - 23 = - 5 = - 1
Zá
10 4 5 20 20 20 4
f) c 3 + 2 m - 1, 4 = 3 + 20 - 14 = 23 - 14 = 9
10 10 10 10 10
g) - 0, 3 + c 1 + 2 m = - 3 + 3 + 8 = - 18 + 55 = 37
4 3 10 12 60 60
obsah
obsah - 146 -
A-5. Normální stav vodní hladiny je dán výškou 180 cm ode dna. Zapište kladnými nebo zápornými čísly odchylky
od normálního stavu, jestliže výška hladiny byla:
Výška hladiny ( cm ) 186 191 172 168 127 205 180 195 162 138
Odchylka ( cm ) +6 +11 -8 -12 -53 +25 0 +15 -18 -42
a9
A-6. Vypočítejte:
a) -4 - ( +2 ) - ( +1 ) =______________________________
-4- 2- 1 =- 7 b) -9 + ( -4 ) - ( -5 ) =______________________________
-9- 4+ 5 =- 8
rah
6 + ( -6 ) - ( -6 ) =______________________________
6- 6+ 6 = 6 12 - ( +9 ) + ( +3 ) =______________________________
12 - 9 + 3 = 6
32 - ( -15 ) + ( -7 ) =______________________________
32 + 15 - 7 = 40 28 - ( -4 ) + ( -5 ) =______________________________
28 + 4 - 5 = 27
0P
-13 - 7 + ( -6 ) =______________________________
- 13 - 7 - 6 = - 26 -12 + ( -7 ) - ( -4 ) =______________________________
- 12 - 7 + 4 = - 19 + 4 = - 15
- ( -2 ) + ( -5 ) =______________________________ - ( +8 ) + ( -12 ) =______________________________
30
2- 5 =- 3 - 8 - 12 = - 20
3 + ( -7 ) + ( -2 ) =______________________________
3- 7- 2 =- 6 -5 + 11 + ( -8 ) =______________________________
- 5 + 11 - 8 = - 2
, 19
6 + ( -9 ) + 4 - 10 =______________________________
6 - 9 + 4 - 10 = - 9 -3 + ( -9 ) + ( -5 ) =______________________________
- 3 - 9 - 5 = - 17
823
A-7. Znázorněte na číselné ose čísla: 0,2; -1,3; 1,7; -0,85; -1,45; 0,7 1 dílek _ 0, 05
- 1, 3
- 0, 85 0, 2 0, 7 1, 7
ká
- 1, 45
iňs
A-8. K bodům na číselné ose připište desetinné číslo, které představují, nejdříve rozhodněte a zapište měřítko.
tol
1 dílek _ _______
0, 1 A _ _______
- 1, 4 B _ _______
- 0, 6 C _ _______
- 0, 2 D _ _______
0, 4 E _ _______
1, 5
la S
A -1 B C 0 D 1 E
ško
A-9. Narýsujte číselnou osu, zvolte vhodné měřítko ( např. 1 cm _ 10 ) a zakreslete následující čísla.
a) -3 +6 +2 0 -1 -7 +8 -10 měřítko: 1 cm _ ______

2
í
dn
-7 -1
- 10 -3 0 2 6 8
k la
b) -30 +40 0 +100 -50 -20 +70 -10 měřítko: 1 cm _ ______

10
Zá
- 50 - 30 - 20 - 10 0 40 70 100
c) +31 -64 -15 0 +42 -35 +69 -5 měřítko: 1 cm _ ______

10
-5 42
- 64 - 35 - 15 31 69
0
obsah
- 147 - obsah
3
-2 4 - 11
a) = 4 = - 11 : 7 = - 11 : 6 = - 66 = - 2 10 = - 2 5
1 1 7 4 6 4 7 28 28 14
6 6
-5 7
3 - 38
b) = 7 = - 38 : 19 = - 38 : 14 = - 4 = - 4
a9
1 5 19 7 14 7 19 1
14 14
rah
8 1 -8- 3
-9 - 3
c) 9 = - 11 : 5 = - 11 : 3 = - 11
2 1 = 2+ 3 9 3 9 5 15
3 +
0P
3
30
A-11. Nákladní vlak ve stanici odstavil 7 vagónů a přibral 4 vagóny. V příští stanici odstavil 2 vagóny a přibral 8 vagónů.
V další stanici odstavil 11 vagónů a připojil 6 vagónů. Má nyní více nebo méně vagónů než při vjezdu do první
, 19
stanice a o kolik?
- 7 + 4 - 2 + 8 - 11 + 6 = 18 - 20 = - 2
823
Nyní má o 2 vagóny méně.
ká
iňs
tol
la S
a) ( 76 - 321 ) - ( 118 - 256 ) = -107 b) -321 - ( 29 - 137 ) - 311 = -524

ško
- 245 - 138
- 321 - ^- 108h - 311 =
- 245 + 138 = - 107 - 321 + 108 - 311 = - 524
í
dn
k la
B-13. Vypočítejte teplotní rozdíl teploty tání a teploty varu látek.

Zá
látka voda rtuť aceton líh kyanovodík čpavek

teplota tání ( °C ) 0 -39 -95 -115 -13 -78
teplota varu ( °C ) 100 357 56 78 26 -33
teplotní rozdíl ( °C ) 100 396 151 193 39 45
obsah
obsah - 148 -
B-14. Doplňte tabulku.
x 2 -1 7 -4 0 1 -2 5 -8 4
x-4 -2 -5 3 -8 -4 -3 -6 1 -12 0
3-x 1 4 -4 7 3 2 5 -2 11 -1
-1 - x -3 0 -8 3 -1 -2 1 -6 7 -5
a9
rah
C-15. Vypočítejte a výsledek vyjádřete v základním tvaru, popřípadě ve tvaru smíšeného čísla.
0P
73 - 1 7 59 - 27 295 - 54
8 20 = 8 20 40
= =
c3 - 1 m - c1
4 23 47 29 m ` 25 51 j- ` 117 29 j 100 - 51 -
- 234 29
30
- - -
7 28 70 140 7 28 70 140 28 140
, 19
241 241 241
= 40 = 40 = 40 = 241 : 40 = 241 : 140 = 1 687 = 21 7
49 - 205 245 - 205 40 40 140 40 40 80 80
28 140 140 140
823
C-16. Z celkového počtu žáků ve třídě tvoří tři osminy chlapci. Osm děvčat, což jsou dvě pětiny všech děvčat třídy, chodí
ká
na gymnastiku. Vypočítejte počet žáků ve třídě.

2
iňs
8 děvčat
všech děvčat
5
1
8:2=4
5
tol
5
5 . 4 = 20 Ve třídě je 20 děvčat
5
la S
3
Chlapců žáků třídy
8
ško
5
20 děvčat žáků třídy
8
1 8
... 20 : 5 = 4 žáci ... je 8 . 4 = 32 žáků ve třídě
8 8 Ve třídě je 32 žáků.
í
dn
C-17. Vypočítejte. Pokud dosáhnete bezchybného výsledku, rozumíte výborně počítání s celými čísly.
k la
a) 25 : ^- 5h - ^- 4h : ^- 8h - 6 = - 5 - ^+ 32h - 6 = - 5 - 32 - 6 = - 43
b) 21 - 35 : 7 - 4 : ^- 8h - 5 = 21 - 5 + 32 - 5 = 53 - 10 = 43
Zá
c) - 2 - ^- 7 - 3 : 4 - 3h + 11 = - 2 - ^- 7 - 12 - 3h + 11 = - 2 - ^- 22h + 11 = - 2 + 22 + 11 = 31
d) - $- 71 + ^- 9hA. = - "- 61 - 9 @, = - 8
e) - 7 - 74 - ^3 - 9hA - 2 = - 7 - 64 - ^- 6h@ - 2 = - 7 - 64 + 6 @ - 2 = - 7 - 10 - 2 = - 19
f) - $^- 2h : 7- 4 : ^3 - 7hA. = - "^- 2h : 6- 4 : ^- 4h@, = - "^- 2h : 6+ 16 @, = 32
g) 11 - $- 2 - 7- 1 - ^- 8hA. = 11 - "- 2 - 6- 1 + 8 @, = 11 - "- 2 - 7 , = 11 - "- 9 , = 11 + 9 = 20

obsah
- 149 - obsah
Vi. poměr. přímá a nepřímá úměrnost.

1. Poměr, převrácený poměr, postupný poměr.
-- změna čísla v daném poměru
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 150 -
A-1. Zapište, v jakém poměru jsou délky úseček AB a CD.

a) b) c) d)
A B A B A B A B
C D C D C D C D
1:2 2:3 3:5 6:5
a9
A-2. Zapište, v jakém poměru jsou hodnoty mincí.
a) b) c) d)
rah
2 5 1 5 10 50 50 2
2:5 1:5 10 : 50 50 : 2
0P
1:5 25 : 1
30
A-3. Zapište, v jakém poměru je množství vody v odměrných válcích.
a) b) c)
, 19
10 l 10 l 10 l 10 l 10 l 10 l
823
5 5 5 5 5 5
ká
iňs
3:7 8:5 9:2

tol
la S
A-4. Zapište, v jakém poměru jsou velikosti úhlů, které svírají ručičky ciferníku. Poměr vyjádřete v základním tvaru.
a) b) c)
í ško
dn
3:6 8:6 4:3

1:2 4:3
k la
Zá
A-5. Rozdělte úsečku v daném poměru. Obě části barevně rozlište.
a) 3 : 2 b) 1 : 4 c) 5 : 7
X Y X Y X Y
d) 6 : 5 e) 1 : 9 f) 5 : 2
X Y X Y X Y
obsah
- 151 - obsah
A-6. Rozdělte úsečku na tři části dané postupným poměrem. Jednotlivé úseky barevně odlište.
a) 2 : 4 : 3 b) 5 : 1 : 2
O P O P
c) 7 : 7 : 3 d) 5 : 9 : 1
R S R S
a9
A-7. Vyjádřete dané poměry co nejmenšími celými čísly a zapište ve tvaru zlomku.
rah
a) 6 : 4 8 : 2 9 : 27 10 : 15 24 : 18
0P
3 4 1 2 4
3:2 = 4 :1 = 1: 3 = 2:3 = 4:3 =
2 1 3 3 3
30
b) 18 : 6 22 : 10 50 : 100 900 : 200 700 : 140
3 11 1 9 10 : 2
, 19
3 :1 = 11 : 5 = 1: 2 = 9:2 =
1 5 2 2 5
5 :1 =
823 1
c) 0,2 : 0,7 1,5 : 2,5 3,6 : 0,9 7 : 1,4 1,8 : 0,03

2 15 : 25 36 : 9 70 :14 180 : 3
2:7 =
7 3 4 5 60
ká
3:5 = 4 :1 = 5 :1 = 60 :1 =
5 1 1 1
iňs
tol
d) 0,2 : 0,7 : 1,1 1,5 : 0,9 : 0,3 0,48 : 0,6 : 0,36 0,24 : 1,2 : 6 15 : 25 : 40
2 : 7 : 11 15 : 9 : 3 48 : 60 : 36 24 :120 : 600 3:5:8
la S
5 : 3 :1 12 :15 : 9 1 : 5 : 25
4:5:3
ško
A-8. Zapište převrácené poměry.

í
dn
Poměr 3:7 0,4 : 2 1:3 4 :7 1,7 : 8,5 0,1 : 1 2, 1 : 1

2 4 5 9
k la
Převrácený poměr 7:3 2 : 0, 4 3 1 4 8, 5 :1, 7 1 : 0, 1 1

: 7: : 2, 1
4 2 5 9
Zá
A-9. Zapište daný poměr ve tvaru zlomku a převeďte do základního tvaru.

a) b) c)
4 : 5 = 4 80 : 70 = 80 = 8 17 : 340 = 17 = 1
5 70 7 340 20
126 : 51 = 126 = 42 6 : 18 = 6 = 1 80 : 100 = 80 = 4

51 17 18 3 100 5
obsah
obsah - 152 -
A-10. Rozdělte:
a) 132 ořechů v poměru 3 : 8 b) 252 Kč v poměru 5 : 1 c) 1 430 kg v poměru 3 : 7
3 + 8 = 11 5+ 1 = 6 3 + 7 = 10
132 : 11 = 12 252 : 6 = 42 1 430 : 10 = 143
3 díly ....... 3 . 12 = 36 5 dílů ....... 5 . 42 = 210 3 díly ....... 3 . 143 = 429

8 dílů ....... 8 . 12 = 96 1 díl ....... 1 . 42 = 42 7 dílů ....... 7 . 143 = 1 001
a9
rah
36 : 96 210 : 42 429 : 1 001
A-11. Upravte dané poměry na základní tvar.
0P
a) 3:4 b) 1:1 c) 1:3 d) 1:3
5 5 :5 4 2 :4 3 4 : 12 2 1 :2
30
3:4 1: 2 4:9 1: 6
, 19
823
e) 1:3:1 f) 1:2:3 g) 1 :2: 4 h)
: 20 : 12 : 10 11 :21 : 1
4 5 2 2 3 4 2 5 2 3 6
5:12 :10 6:8:9 5 : 20 : 8 3 7 1 :6
: :
2 3 6
ká
9 :14 :1
iňs
tol
la S
A-12. Zvětšete číslo 16 v poměru:

a) 3:2 b) 5:4 c) 11 : 8
ško
3 = 5 = 11 =
16 : 24 16 : 20 16 : 22
2 4 8
í
dn
A-13. Zmenšete číslo 24 v poměru:

a) 1:2 b) 2:3 c) 3:8
k la
1 2 3
24 : = 12 24 : = 16 24 : = 9
2 3 8
Zá
A-14. Změňte číslo 48 v poměru:
a) 5:6 b) 5:4 c) 1 : 12
5 5 1 =
48 : = 40 48 : = 60 48 : 4
6 4 12
obsah
- 153 - obsah
A-15. Spojte dva jednoduché poměry v jeden postupný poměr.

a) b) c) d)
A : B : C A : B : C A : B : C A : B : C
1 5 2 5 1 9 3 5
3 2 4 3 4 2 5 4
3 15 10 8 20 6 2 36 18 15 25 12
4 10 3 1 18 9
a9
e) f) g) h)
rah
A : B : C A : B : C A : B : C A : B : C
5 6 11 3 2 7 8 3
1 2 3 5 5 4 9 5
3 5 6 33 9 55 8 35 28 72 27 40
0P
30
, 19
i) j) k) l)
A : B : C A : B : C A : B : C A : B : C
7 3 4 7 1 10 3 8
2 11 9 5 3 6 11 10
823
6 77 33 36 63 20 3 15 30 33 88 30
1 5 10
ká
iňs
A-16. V sáčku jsou bonbóny červené, modré a zelené. A-17. V pokladničce má Martin naspořené kovové min-
tol
Červených je k zeleným v poměru 6 : 11 a mod- ce. Koruny, dvoukoruny a pětikoruny. Korun je

rých k červeným v poměru 7 : 5. V jakém poměru k pětikorunám v poměru 7 : 4, pětikorun k dvou-
jsou modré a zelené bonbóny? korunám v poměru 2 : 9. V jakém poměru jsou ko-
la S
runy a dvoukoruny?
Č M Z
6 11 1 Kč 2 Kč 5 Kč
ško
5 7 7 4
30 42 55 9 2
7 18 4
í
dn
k la
Modré a zelené jsou v poměru 42 : 55

Koruny a dvoukoruny jsou v poměru 7 : 18.
Zá
obsah
obsah - 154 -
A-18. K zalesnění paseky se použilo 396 sazenic. Počet javorů, buků a dubů je v poměru 1 : 3 : 8. Kolik je kterých
stromků?
J B D
1 3 8
1 + 3 + 8 = 12
1 díl = 396 : 12 = 33 stromů
javorů 33
buků 3 . 33 = 99
dubů 8 . 33 = 264
a9
Na pasece je 33 javorů, 99 buků a 264 dubů.
rah
A-19. Vyjádřete velikosti vnitřních úhlů a, b, g v trojúhelníku ABC, jsou-li v poměru 2 : 3 : 5.
0P
a b g
2 3 5
2 + 3 + 5 = 10
30
180° : 10 = 18° ... 1 díl
a = 2 . 18 = 36°
b = 3 . 18 = 54°
g = 5 . 18 = 90°
, 19
A-20. Peníze se razí z nejtvrdšího bronzu, který obsahuje měď a cín v poměru 41 : 9. Kolik mědi a cínu je ve 2 kg bron-
823
zových peněz?
měď : cín
41 9
41 + 9 = 50
ká
1 díl ... 2 000 g : 50 = 40 g

iňs
Měď 41 . 40 g = 1 640 g
Cín 9 . 40 = 360 g
tol
la S
B-21. Jiřina pekla s maminkou jablkové řezy. Zadělaly mouku, cukr a máslo v poměru 10 : 3 : 2. Kolik gramů cukru
a másla daly na půl kilogramu mouky?
Mouka Cukr Máslo

ško
10 3 2
500 g x y Cukr x = 3 . 50 g = 150 g
Máslo y = 2 . 50 g = 100 g
í
dn
0,5 kg mouky = 500 g ..... 10 dílů

1 díl ..... 500 g : 10 = 50 g Cukru daly 150 g a másla 100 g.
k la
B-22. Mosaz je slitina mědi a zinku v poměru 3 : 2. Kolik gramů váží součástka, na kterou bylo zapotřebí 270 g mědi?
Zá
Měď : Zinek
3 2 Zinek x = 2 . 90 = 180 g
270 g x
Celá součástka: 270 g mědi a 180 g zinku = 450 g

1 díl ..... 270 g : 3 = 90 g
Součástka váží 450 g.
obsah
- 155 - obsah
B-23. Vyjádřete poměrem v základním tvaru:
a) 1 cm : 1 m b) 3 ha : 30 a c) 50 kg : 1 t d) 2,5 m : 10 cm
1 cm : 100 cm 300 a : 30 a 50 kg : 1 000 kg 250 cm : 10 cm

1 : 100 30 : 3 5 : 100 25 : 1
10 : 1 1 : 20
a9
1
B-24. MP4 přehrávač stál 960 Kč, cena byla dvakrát postupně snížena v poměru . Kolik stál přehrávač po dru-
rah
4:3:1
2
hém zlevnění?
1
4 : 3 : 1 960 Kč : 8 = 120 Kč ..... 1 díl
0P
2
3 x = 3 . 120 kč = 360 Kč
4 : 3 :
2 :2
8 : 6 : 3
30
960 x
, 19
původně po druhém zlevnění
823 Po druhém zlevnění stál 360 Kč.
C-25. Jirka se rozhodl, že výhru ze sázky ve Velké pardubické rozdělí mezi sebe a tři své mladší bratry podle věku v pomě-
ru 2 : 3 : 5 : 7. Každá částka byla vyplacena v celých korunách. Jedna z částek činila 679 Kč. Jak velká byla výhra?
ká
2 : 3 : 5 : 7
x : y : z : 679 Kč
Protože 679 je dělitelné číslem 7.
iňs
1 díl .... 679 : 7 = 97 Kč

tol
x = 2 . 97 = 194 Kč
y = 3 . 97 = 291 Kč
la S
z = 5 . 97 = 485 Kč
679 Kč
Výhra činila celkem 1 649 Kč.

ško
1 649 Kč
í
C-26. Vypočítejte velikosti hran a, b, c kvádru, víte-li, že jejich součet je 22,8 cm, a : b = 2 : 3 a b : c = 2 : 3.
dn
a : b : c
k la
2 : 3
2 : 3
4 : 6 : 9
Zá
4 + 6 + 9 = 19 dílků
1 díl .... 22,8 cm : 19 = 1,2 cm
a = 4 . 1,2 = 4,8 cm
b = 6 . 1,2 = 7,2 cm
c = 9 . 1,2 = 10, 8 cm
obsah
obsah - 156 -
2. Soustava souřadnic, přímá úměrnost, graf přímé úměrnosti.
-- zakreslení bodů do soustavy souřadnic, sestrojení grafu přímé úměrnosti
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 157 - obsah
A-1. Do pravoúhlé soustavy souřadnic zakreslete body: A-2. Do pravoúhlé soustavy souřadnic zakreslete
A[ 1, 3 ], B[ -2, 4 ], C[ 5, -6 ], D[ -8, 7 ], E[ 0, 4 ], pětiúhelník ABCDE a vybarvěte jej.
F[ -3, -4 ], G[ 6, 5 ], H[ 8, -1 ] A[ -5, -4 ], B[ 2, -3 ], C[ 5, 7 ], D[ 0, 6 ], E[ -4, 4 ]
y
D
a9
6
G
rah
B 4 E
A
2
0P
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 x
H
30
-2
-4
F
, 19
-6
C
-8
823
ká
A-3. Určete a zapište souřadnice bodů vyznačených A-4. Vyznačte body: A[ -2, 1 ], B[ 4, 1 ], C[ 2, 3 ],
iňs
v soustavě souřadnic. D[ 4, 3 ], E[ 2, 5 ], F[ 4, 5 ], G[ 1, 7 ], H[ -2, 5 ],

I[ 0, 5 ], J[ -2, 3 ], K[ 0, 3 ]. Narýsujte uzavře-
A [ -4 , 4 ] B [ 7 , -5 ] C [ 0 , -8 ] nou lomenou čáru AB ...IJK. Vzniklý obrazec
tol
je radostným symbolem jednoho měsíce v roce.

D[4, 8 ] E [ -6 , -3 ] Kterého?
la S
y D y
G
ško
6
6 H I E F
A 4
C
í
4 K D
J
dn
2 2
A B
k la
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 x -6 -4 -2 0 2 4 6 x
-2
Zá
-2
E
-4
B -4
-6
-6
C
Prosinec
obsah
obsah - 158 -
A-5. Do soustavy souřadnic zakreslete dva trojúhelníky A-6. Do pravoúhlé soustavy souřadnic zakreslete kruž-
a vzájemný průnik vybarvěte. nici k se středem v bodě S[ 1, -2 ] a poloměrem
a) ABC: A[ 2, -4 ], B[ 8, 3 ], C[ -6, 8 ] 3 cm. Vybarvěte vnitřní část kružnice ležící ve tře-
b] KLM: K[ -6, -3 ], L[ 6, 8 ], M[ -8, 4 ] tím kvadrantu. Jeden dílek odpovídá 1 cm.
a9
rah
0P
30
, 19
823
A-7. Sestrojte grafy přímých úměrností dané rovnicemi: A-8. Sestrojte grafy přímých úměrností dané rovnicemi:
ká
1
a) y1 = x x -4 -2 0 2 4 a) y1 = x x -9 -3 0 3 6
3
y1 -4 -2 0 2 4 y1 -3 -1 0 1 2
iňs
b) y2 = 2x x -4 -2 0 2 4 b) y2 = 0,5x x -8 -4 0 4 8
tol
y2 -8 -4 0 4 8 y2 -4 -2 0 2 4
la S
c) y 3 = x x -4 -2 0 2 4 c) y3 = 3x x -2 -1 0 1 2
2
y3 -2 -1 0 1 2 y3 -6 -3 0 3 6
ško
y y
y2 y3
í
dn
y1
6 6
k la
y2
4 4
y3
y1
2 2
Zá
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 x -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 x
-2 -2
-4 -4
-6 -6
-8 -8
obsah
- 159 - obsah
B-9. Doplňte tabulky přímé úměrnosti y = k : x a vypočítejte koeficient k.
a) k = 5 b) k = 2 c) k = 0,1
x 1 3 7 9 15 x 0,2 1,5 2 3,8 10 x 100 200 400 600 800
y 5 15 35 45 75 y 0,4 3,0 4 7,6 20 y 10 20 40 60 80
k = y:x k = y:x k = y:x
a9
k = 45 : 9 k = 3 :1, 5 k = 80 : 800
k= 5 y = 5:x k= 2 y = 2:x k = 0, 1 y = 0, 1 : x
rah
B-10. Zakreslete do soustavy souřadnic grafy funkcí vyjádřené tabulkou. Která z funkcí je přímou úměrností? Dokáže-
te určit její rovnici?
0P
a) b) c)
x 1 1,5 3 -1,5 x 1 1,5 3 -1,5 x 1 1 1 1
y1 2 3 6 -3 y2 5 5 5 5 y3 2 4 6 8
30
, 19
y
y3 y1 k1 = y1 : x
k1 = 2 :1
6 k1 = 2
y2
823
y1 = 2:x je přímá úměrnost
4
2
ká
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6 x
iňs
-2
tol
-4
-6
la S
-8
ško
C-11. Na obrázku jsou grafy přímých úměrností. Určete jejich koeficient k a zapište rovnici.
y A 61; 3 @ k = 3 :1 = 3 a) y = 3 . x
í
dn
a) b)
8 B 63; 3 @ k = 3 : 3 = 1 b) y = x
c)
k la
C 65; 3 @ k = 3 : 5 =
6 3 3
c) y = :x
5 5
D 66; 2 @ k = 2 : 6 =
4 1 1
Zá
B C d) 3 d) y = :x
A 3
D
2
0 5 10 x
obsah
obsah - 160 -
3. Nepřímá úměrnost, graf nepřímé úměrnosti.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 161 - obsah
A-1. Sestrojte graf nepřímé úměrnosti dané rovnicí.
a) y = 1 b) y = 5 c) y = 2
x x x
x 1 2 3 4 5 x 1 2 3 4 5 x 1 2 3 4 5
y 1 0,5 0, 3 0,25 0,2 y 5 2,5 1, 6 1,25 1 y 2 1 0, 6 0,5 0,4
a9
rah
0P
30
, 19
823
A-2. Doplňte tabulku a sestrojte graf nepřímé úměrnosti. Na osách x, y zvolte vhodně měřítko.
ká
0, 5
a) y = 10 b) y =
x x
iňs
x 1 2 3 4 5 6 x 1 2 3 4 5 6
tol
y 10 5 3, 3 2,5 2 1, 6 y 0,5 0,25 0, 16 0,125 0,1 0, 083

la S
1cm _ 1 osa x 1cm _ 1

osa y 1cm _ 0, 1
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 162 -
A-3. Graf vyjadřuje závislost doby plnění nádrže na A-4. Jeden traktorista zorá pole za 12 hodin. Sestavte ta-
množství přitékající vody přívodním kanálem. Z bulku a graf nepřímé úměrnosti vyjadřující závis-
grafu vyčtěte, kolik m3 vody musí každý den proté- lost doby potřebné k zorání pole na počtu traktorů.
kat kanálem, aby byla nádrž plná za 50 dnů, 40 dnů,
20 dnů a 10 dnů. Jedná se o nepřímou úměrnost?
k = x:y
k = 1 : 12
(den) Graf nevyjadřuje ne- k = 12
přímou úměrnost!
12
y=
a9
x
60
rah
40
0P
30
20
0 50 100 (m3/den)
, 19
823
Není to nepřímá úměrnost.
ká
m3/den 24 36 72 104 traktorů (x) 1 2 3 4 6 12

iňs
dnů 50 40 20 10 hodin (y) 12 6 4 3 2 1
Doplňte tabulky nepřímé úměrnosti y = k a vypočítejte koeficient k.

tol
B-5.
x
a) k = 8 b) k = 10 c) k = 100
la S
x 1 2 3 4 5 x 0,2 0,5 3 5 10 x 10 20 30 40 50
y 8 4 2 1,6 y 50 20 2 1 y 10 5 3,3 2,5 2

ško
2, 6 3, 3
k = x:y k = x:y k = x:y

k = 2:4 8 k = 50 : 0, 2 10 k = 2 : 50 100
y= y= y=
í
x x x
dn
k= 8 k = 10 k = 100
k la
B-6. Rozhodněte, zda se jedná o přímou úměru ( P ), nepřímou úměru ( N ) nebo jinou úměru ( J ).
a) počet prodaných vstupenek na představení - celková vybraná částka peněz P-N-J

Zá
b) strana rovnostranného trojúhelníku - obvod trojúhelníku P-N-J
c) délka kroku - počet kroků na 1 km P-N-J
d) rychlost rychlíku - čas potřebný k ujetí vzdálenosti Praha - Ostrava P-N-J
(objem kostky - počet kostek)

e) velikost kostky cukru - počet kostek v krabici P-N-J
f) strana čtverce - obsah čtverce P-N-J
g) plocha dlaždice - počet dlaždic na verandě P-N-J

obsah
- 163 - obsah
C-7. Na poli pracují 4 kombajny a s prací jsou hotovy za 6 hodin. Při jiném počtu kombajnů bude práce trvat kratší nebo
delší dobu. Doplňte tabulku a rozhodněte, který z grafů vyjadřuje tuto závislost a napište rovnici úměrnosti.
počet kombajnů (x) 1 2 3 4 6 k = x : y = 6 : 4 = 24

24
počet hodin (y) 24 12 8 6 4 y=
x
správný
a9
graf
rah
0P
C-8. Do jedné soustavy souřadnic nakreslete grafy nepřímých úměrností. Barevně je odlište.
30
1 1
x -8 -4 -2 -1 - 1 2 4 8
a) y1 = 4
2 2
x
, 19
y1 -0,5 -1 -2 -4 -8 8 4 2 1 0,5
823
1 1
x -8 -4 -2 -1 - 1 2 4 8
a) y2 = - 4
2 2
x
y2 0,5 1 2 4 8 -8 -4 -2 -1 -0,5
ká
iňs
y1
y2
tol
la S
í ško
dn
y1 y2
k la
Zá
obsah
obsah - 164 -
Samostatný projekt č. 2 - Modely těles
Pomůcky: tvrdý papír 2 x A4, pastelky, lepidlo, nůžky, kopírák, bílá lepicí páska na papír
V sešitě máte připraveny sítě 7 těles, o kterých jste se již učili nebo se budete ještě ve školním roce učit. Aby se sítě vešly na
1 stránku, bylo je třeba na papíru uspořádat přes sebe. Pomocí 3 různých čar je od sebe rozeznáte. Přes kopírák si postupně
obkreslete na tvrdý papír sítě těles, barevně vymalujte podstavy a jinou barvou plášť tělesa. Než síť vystřihnete, je nutné
přidat k hranám podstavy a pláště přehyby pro snadné lepení! (Viz. připravená síť krychle.) Vystřihněte síť a slepte model.
Seřaďte tělesa podle objemu od nejmenšího po největší. Jak to vyřešíte?
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 165 - obsah
Vi. poměr. přímá a nepřímá úměrnost.

4. Trojčlenka, slovní úlohy.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 166 -
A-1. Huť denně vyprodukuje 384 tun litiny. Kolik se při tavení za den spálí koksu, jestliže se na 16 tun litiny spotřebuje
15 tun koksu?
16 t litiny 15 t koksu
384 t litiny x t koksu
384 :16 = x :15

384 : 15 = 16 : x
a9
5 760 = 16 : x
Za jeden den se spálí 360 t koksu.
x= 5 760 :16
rah
x= 360
A-2. Žák měřil vzdálenost 30 kroků a naměřil 20 metrů. Jak dlouhé je hřiště, jestliže je přešel 128 stejně dlouhými kroky?
0P
30 kroků 20 metrů
128 kroků x metrů
30
128 : 30 = x : 20
128 : 20 = 30 : x
2 560 =
x=
x=
30 : x
, 19
2 560 : 30
85, 3
823
Hřiště je dlouhé asi 85,3 m.

ká
iňs
A-3. Dva dělníci provedou montáž konstrukce zahradního skleníku za 54 hodin. Za kolik hodin provede montáž 9 dělníků?
tol
2 dělníci 54 h
9 dělníků x h
la S
9:2 = 54 : x
9:x = 2 : 54
ško
9:x = 108
x= 108 : 9
9 dělníků provede montáž za 12 h.
x= 12
í
dn
A-4. Vytěžené dřevo se sváží z lesa na pilu. Řidič cestu vykoná denně čtyřikrát a práce mu trvá 8 dní. Kolikrát by musel
jet denně, aby byl s prací hotov o 2 dny dříve?
k la
4 x denně 8 dní
x - krát 6 dní
Zá
x :4 = 8:6
6:x = 4:8
6 : x = 32
x = 32 : 6
x = 5, 3
Aby byl s prací hotov o dva dny dříve, musí denně jet 6 x .
obsah
- 167 - obsah
A-5. Ze 3 kg čerstvých hub je 0,45 kg sušených. Kolik je potřeba nasbírat čerstvých hub, aby z nich byl jeden kg sušených?
3 kg čerstvých 0,45 kg sušených

x 1 kg sušených
x : 3 = 1 : 0, 45
0, 45 : x = 3
x = 3 : 0, 45
a9
x = 6, 6
Je třeba nasbírat 6, 6 kg čerstvých hub.
rah
A-6. Jedna tuna mořské vody obsahuje 25 kg soli. Kolik tun mořské vody je třeba odpařit, aby se získala 1 tuna soli?
0P
1 t mořské vody 25 kg soli
x tun 1 000 kg soli
30
x :1 = 1 000 : 25
, 19
25 : x = 1 000
x= 1 000 : 25
x= 40 tun
823
Je třeba odpařit 40 tun mořské vody.
1
A-7. Alej byla vysázena ze 490 stromů vzdálených 6 metrů. Kolik stromů by se vysázelo, kdyby vzdálenost byla m?
ká
7
2
6 m 490 stromů
iňs
7,5 m x stromů
tol
7, 5 : 6 = 490 : x
7, 5 : x = 6 : 490
la S
x= 2 940 : 7, 5
x= 392
ško
Při vzdálenosti 7,5 m by bylo zapotřebí 392 stromů.

í
dn
A-8. Z 200 zasetých semen 8 nevyklíčilo. Kolik semen pravděpodobně nevyklíčí z 900 zasetých semen? Vyjádřete klíči-
vost zlomkem a poměrem?
k la
200 semen 8 nevyklíčí

900 semen x
Zá
900 : 200 = x :8
900 : 8 = 200 : x
7 200 = 200 : x
x= 7 200 : 200
x= 36
Pravděpodobně nevyklíčí 36 semen.
obsah
obsah - 168 -
A-9. Automat vyrobí za 1 hodinu 2 520 součástek. Kolik jich vyrobí za 33 minut?
1 h = 60 min 2 520 součástek

33 min x
33 : 60 = x : 2 520
60 : x = 33 : 2 520
60 : x = 83 160
a9
x= 83 160 : 60
x= 1 386
rah
Za 33 minut vyrobí 1 386 součástek.
0P
30
A-10. Zvuk urazí vzdálenost 1 km asi za 3 s. Jak daleko je bouřka, jestliže mezi zábleskem a hromem je časový interval 8 s?
, 19
1 km 3s
x km 8s
823
x :1 = 8 : 3
3:x = 8
x = 8:3
ká
2
x = 2 km
3
2
iňs
Bouřka je ve vzdálenosti 2 km.

3
tol
A-11. Pšeničný lán sklidí 7 kombajnů za 5 dní při plném nasazení. Předpověď počasí vyžadovala dokončit sklizeň za 4 dny.
Kolik kombajnů bylo třeba nasadit?
la S
7 kombajnů 5 dní
x 4 dny
ško
x :7 = 5:4
4 : x = 35
í
dn
x = 35 : 4
3
x= 8
4
k la
Bylo třeba nasadit 9 kombajnů.

Zá
obsah
- 169 - obsah
A-12. Pět pump přečerpá za 3 hodiny 1 800 hl vody. Za jak dlouho přečerpají stejné množství 4 pumpy?
5 pump 3h
4 pumpy xh
4:5 = 3: x
4 : x = 15
x = 15 : 4
a9
3
x= 3
4
rah
3
4 pumpy přečerpají stejné množství vody za 3 hodiny.
4
0P
A-13. Čtyřčlenná rodina spotřebuje za rok průměrně 220 kg brambor. Postačí 1,5 q pro tříčlennou rodinu?
30
4 osoby 220 kg brambor
3 osoby x kg
, 19
3:4 = x : 220
4:x = 3 : 220
823
4:x = 660
x= 660 : 4
x= 165 kg 165 kg = 1,65 q
ká
iňs
Pro 3 člennou rodinu 1,5 q brambor nepostačí.

tol
la S
1
B-14. Přitéká-li do nádrže 2,4 hl vody za 1 minutu, naplní se za 2 hodiny. O kolik litrů by se musel zvýšit přítok, má-li
4
se nádrž naplnit o 20 minut dříve?
ško
1
240 l/min 2 h = 135 min
4
x l/min 135 - 20 = 115 min
í
dn
x : 240 = 135 : 115

115 : x = 240 : 135
k la
115 : x = 32 400
x= 32 400 : 115
Zá
x 0 281, 7
x 0 282 l/ min 282 - 240 = 42 l/min
Přítok by musel narůst přibližně o 42 litrů za 1 min.
obsah
obsah - 170 -
B-15. První kolo soukolí ozubených kol má 60 zubů. Druhé kolo zapadající do prvního má 42 zubů a třetí kolo zapadající
do druhého 15 zubů. První kolo se otočí 17 krát. Kolikrát se současně otočí třetí kolo?
1. kolo 2. kolo 3. kolo

60 : 42 : 15
1. kolo se otočí 17 x ...... 17 . 60 = 1 020 zubů
a9
3. kolo se otočí 1 020 : 15 = 68 krát
rah
Třetí kolo se otočí 68 krát.
0P
B-16. Žáci turistického kroužku podnikli na kolech výlet ke zřícenině hradu. Za 1 hodiny ujeli průměrně 5 km. Za kolik
30
3
hodin dojeli ke zřícenině vzdálené 28 1 km, jestliže cestou 1 hodiny odpočívali?
2 4
, 19
h 5 km
3
3
1h = h 3 : 5 = 15 km
3
823
1
28 :15 = 28, 5 :15 = 1, 9 h = 1 h + 54 min = 114 min
2
1
odpočinek ..... h = 15 min
ká
Celkem 114 + 15 = 129 min = 2 h 9 min

iňs
Ke zřícenině dojeli za 2 h 9 minut.

tol
la S
C-17. Vymalování školy měla čtyřčlenná parta naplánováno na 10 dnů. Po dvou dnech jeden onemocněl. Za kolik dní
byla škola vymalována, jestliže pracovali se stejným úsilím?
4 malíři 3 malíři
ško
0 2 10
í
dn
po dvou dnech: 4 malíři 8 dní

3 malíři x dní
k la
3:4 = 8: x
Zá
3 : x = 32
x = 32 : 3
2
x = 10 dne
3
2 2
Celkem: 2 dny + 10 dne = 12 dne
3 3 2
Škola byla vymalována za 12 dne.
3
obsah
- 171 - obsah
C-18. Za 1 1 hodiny pokryl pokrývač 2

střechy. Za jak dlouho při stejném výkonu pokryl celou střechu?
4 5
1 2
1 h střechy
4 5
5
x hodin střechy
5
1 = 2
x :1 1:
a9
4 5
2 1
:x = 1 :1
5 4
rah
1 2
x= 1 :
4 5
5 5
x= :
4 2
0P
1
x= 3 h
8
1
Celou střechu pokryl za 3 h.
30
8
C-19. Z nádrže vyteče 100 hl vody třemi rourami za 8 hodin. Kolik hektolitrů vody vyteče čtyřmi rourami za 10 hodin?
, 19
3 roury 8 h 100 hl vody
1
1 roura 1 h 100 : (3 . 8 ) = 100 : 24 = 4 hl
823
6
4 roury 10 h x
ká
1 = 25 = 2
x = 4 : 10 : 4 40 : 166 hl
6 6 3
iňs
tol
2
Čtyřmi rourami za 10 h vyteče 166 hl vody.
3
la S
ško
C-20. Pět traktoristů zorá pole za 4,8 hodiny. Za jak dlouho bude pole zoráno, když po 1 1 hodině práce byli dva traktoristé
2
odvoláni k jinému úkolu?
í
5 traktor. 3 traktoristé
dn
0 1 4,8 h
1 h
2
k la
5 tr. 4,8 - 1,5 = 3,3 h

Zá
1
Po 1 hodině:
2 3 tr. xh
3:5 = 3, 3 : x
3:x = 5 : 3, 3
3:x = 16, 5 1
Celkem: 1 h + 5,5 h = 7 h
2
x= 16, 5 : 3
x= 5, 5 h
Pole bude zoráno za 7 hodin.
obsah
obsah - 172 -
5. Měřítko plánu a mapy.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 173 - obsah
A-1. Určete podle měřítka, ve kterém případě je nakreslený předmět zmenšen, ve kterém zvětšen a kdy je nakreslen ve
skutečné velikosti.
a) 1 : 50 b) 2:1 c) 1 : 200 d) 1:1 e) 1 : 75 000

zmenšen zvětšen zmenšen skutečná velikost zmenšen
A-2. Napište alespoň 3 různá měřítka, která vyjadřují:
a) nakreslený předmět na plánku je menší než ve skutečnosti __________________________________________________
a9
1: 2 1:3 1:4
2:1 3:1 4:1

b) předmět na plánku je větší než ve skutečnosti ____________________________________________________________
rah
A-3. Zapište měřítko, které vyjadřuje, že zobrazený předmět byl:
1:5 2:1
0P
a) pětkrát zmenšen _________________________________ d) dvakrát zvětšen _________________________________
1 : 1 000
b) tisíckrát zmenšen ________________________________ 1:1
e) nakreslen ve skutečné velikosti _____________________
30
1:2
c) zmenšen na polovinu _____________________________ 3:1
f) trojnásobně zvětšen ______________________________
A-4. Na plánu v měřítku 1 : 100 je šířka domu 12 cm. A-5. Na rysu v měřítku 4 : 1 má kruhový otvor průměr
, 19
Jak široký je dům ve skutečnosti? 823 24 mm. Jak velký je průměr otvoru ve skutečnosti?
12 cm : 100 = 1 200 cm = 12 m 4 : 1 ..... skutečnost je 4 x menší
24 mm : 4 = 6 mm
ká
Dům je široký 12 m.
Ve skutečnosti má otvor průměr 6 mm.
iňs
tol
la S
A-6. Délka tělocvičny je ve skutečnosti 20 m. Vypočítejte rozměr na plánku v měřítku: (Převeďte na cm.)
a) 1 : 10 b) 1:2 c) 1 : 25 d) 2:1
ško
20 m = 2 000 cm 20 m = 2 000 cm 20 m = 2 000 cm 20 m = 2 000 cm

2 000 : 10 = 200 cm 2 000 : 2 = 1 000 cm 2 000 : 25 = 80 cm 2 000 : 2 = 4 000 cm
í
dn
k la
A-7.
Zá
Vypočítejte obvod obdélníkového pole ve skutečnosti, je-li zakresleno v měřítku 1 : 50 000.
Skutečnost:
al = 4 cm : 50 000 = 200 000 cm = 2 km
b = 2, 5 cm bl = 2, 5 cm : 50 000 = 125 000 cm = 1, 25 km
o = 2 : ^ a + bh
a = 4 cm o = 2 : ^ 2 + 1, 25h
o = 6, 5 km Pole má obvod 6,5 km.
obsah
obsah - 174 -
A-8. Určete skutečný průměr kruhové součástky, má-li v plánku průměr 40 mm a plánek je zhotoven v měřítku:
a) 1 : 10 b) 1:2 c) 1 : 25 d) 2:1
40 mm : 10 = 400 mm 40 mm : 2 = 80 mm 40 mm : 25 = 1 000 mm 40 mm : 2 = 20 mm
a9
rah
A-9. Hřiště je dlouhé 80 m a široké 35 m. Jaké budou jeho rozměry na plánku v měřítku 1 : 500?
Na plánku jsou rozměry 500 x menší.
0P
b = 35 m al = 80 m : 500 = 0, 16 m = 16 cm
bl = 35 m : 500 = 0, 07 m = 7 cm
30
a = 80 m
, 19
Na plánku má hřiště rozměry 16 cm a 7 cm.
823
A-10. Nakresli čtverec o straně 100 cm v měřítku 1 : 40. A-11. Určete měřítko mapy, na které je 5 km vyjádřeno
úsečkou dlouhou 4 cm.
al = 100 cm : 40 = 2, 5 cm
ká
5 km = 500 000 cm
500 000 : 4 = 125 000
iňs
al
tol
Měřítko mapy je 1 : 125 000.

la S
al
ško
A-12. Vypočítejte měřítko plánku, znáte-li délku ve skutečnosti i na plánku.
Plánek 10 mm 12 cm 2,5 cm 25 cm 9 mm
í
dn
Skutečnost 850 mm 6m 25 km 1m 45 mm
Měřítko 1 : 85 1 : 50 1 : 1 000 000 1:4 1:5
k la
850 :10 = 85 6 m = 600 cm 1 m = 100 cm 45 : 9 = 5

Zá
600 : 12 = 50 100 : 25 = 4
25 km = 2 500 000 cm
2 500 000 : 2, 5 = 1 000 000
obsah
- 175 - obsah
A-13. Na plánu obce v měřítku 1 : 1 000 je zakreslena obdélníková zahrada. Její rozměry na plánu jsou 25 mm a 28 mm.
Určete výměru zahrady v arech ve skutečnosti.
plánek Skutečnost je 1 000 x větší: al = 28 : 1 000 = 28 000 mm = 28 m

b = 25 mm bl = 25 : 1 000 = 25 000 mm = 25 m
a = 28 mm Sl = al : bl
Sl = 28 : 25
a9
Sl = 700 m 2
Sl = 7a
rah
Zahrada má výměru 7 a.
0P
A-14. Obrázek na negativu má rozměry 36 x 24 mm. Ve fotolabu byl zvětšen na formát 18 cm x 12 cm. V jakém poměru
se zvětšily délky stran?
30
24 mm 12 cm = 120 mm
, 19
36 mm
18 cm = 180 mm
823
180 : 36 = 5
120 : 24 = 5
Obě strany se zvětšily 5x ( v poměru 5 : 1) .
ká
A-15. Vypočítejte měřítko katastrální mapy, na které má čtvercový pozemek obvod 20 cm a ve skutečnosti 576 m.
iňs
mapka: o = 20 cm skutečnost: ol = 576 m

tol
o = 4:a ol = 4 : a
a = 20 : 4 al = 576 : 4
la S
a = 5 cm al = 144 m
al = 14 400 cm
ško
14 400 : 5 = 2 880
Katastrální mapa má měřítko 1 : 2 880.

í
dn
k la
A-16. V jakém měřítku je nakreslen plán budovy, jestliže jedna strana budovy dlouhá 45 m je na plánku vyjádřena úsečkou
dlouhou 12 mm.
Zá
skutečnost: 45 m = 45 000 mm
plánek: 12 mm
45 000 :12 = 3 750
Plánek budovy je v měřítku 1 : 3 750.
obsah
obsah - 176 -
B-17. Obdélník má na plánku v měřítku 1 : 10 rozměry 10 cm a 8 cm. Kolikrát má ve skutečnosti větší obsah než na plánku?
plánek Skutečnost: al = 10 : 10 = 100 cm

b = 8 cm
1 :10 bl = 8 : 10 = 80 cm
a = 10 cm Sl = al : bl
Sl = 100 : 80
S = a:b Sl = 8 000 cm2
a9
S = 10 : 8
S = 80 cm2 8 000 : 80 = 100
Ve skutečnosti je obsah 100 x větší.
rah
B-18. Na mapě v měřítku 1 : 400 má pozemek rozlohu 100 cm2. Kolik arů zaujímá tento pozemek ve skutečnosti? Vyu-
žijte znalosti z předchozího příkladu.
0P
Skutečné rozměry délek jsou 400 x větší.
30
Obsah ve skutečnosti je 400 x 400 = 160 000 x větší.
, 19
Sl = 100 cm 2 : 160 000 = 16 000 000 cm 2 = 16 a
823
Ve skutečnosti má pozemek 16 a.
ká
C-19. U každé úsečky určete měřítko.

iňs
5 cm
a) 1 km = 100 000 cm : 5 = 20 000
1 : 20 000
tol
8 cm
b) 4 km = 400 000 cm : 8 = 50 000
la S
1 : 50 000
6 cm
c) 420 m = 42 000 cm : 6 = 7 000
ško
1 : 7 000
4 cm
d) 20 km = 2 000 000 cm : 4 = 500 000
1 : 500 000
í
dn
C-20. a) V měřítku 1 : 20 000 vyznačte na úsečce délku 2 km. 2 km = 200 000 cm : 20 000 = 10 cm
k la
10 cm
Zá
b) V měřítku 1 : 250 000 vyznačte na úsečce délku 15 km. 15 km = 1 500 000 : 250 000 = 6 cm
6 cm
c) V měřítku 1 : 400 000 vyznačte na úsečce délku 32 km. 32 km = 3 200 000 cm : 400 000 = 8 cm
8 cm
obsah
- 177 - obsah
3 1
A-1. Turista ušel 3 km za hodiny. Kolik kilometrů ujde za 2 hodiny?
4 2
3 1 3
3 km h x :3 = 2 :
4 2 4
1 3 1
x km 2 h :x = 3:2
2 4 2
3
: x = 7, 5
a9
4
3
x = 7, 5 :
4
rah
=
x 10 km
Ujde 10 km.
0P
A-2. Dvě obce jsou vzdáleny 11 1 km. Na mapě je jejich vzdálenost určena úsečkou dlouhou 5 cm. Určete měřítko mapy.
2
30
1 Skutečnost je 230 000 x větší.
, 19
11 km = 11, 5 km = 1150 000 cm : 5 cm = 230 000
2
823
Mapa má měřítko 1 : 230 000 .
ká
A-3. Kruh je rozdělen na 3 výseče. Výseč A zaujímá 1 plochy, výseč B zaujímá 1

plochy.
4 3
a) Jakou část plochy zaujímá výseč C?
iňs
b) V jakém poměru jsou plochy výsečí A : B : C?

c) Jaký úhel představuje výseč C?
tol
a) 1 - 1 = 12 - 3 - 4 = 5 Výseč C zaujímá
5
plochy.
1- 12
4 3 12 12
la S
b) A : B : C
ško
1 1 5
: : : 12
4 3 12
A : B : C jsou v poměru 3 : 4 : 5 .
3 : 4 : 5
í
dn
c) 5 5 Výseč C má úhel 150°.

z 360° = : 360 = 150°
12 12
k la
A-4. V grafu jsou uvedeny výsledky sběrové soutěže sedmých tříd. Jeden údaj chybí. Přesně průměrného výsledku
Zá
dosáhla třída 7. B . Vyjádřete postupným poměrem v základním tvaru výsledky soutěže mezi třídami A, B, C a D.
4 : 150 = 180 + 150 + 210 + x A : B : C : D

600 = 540 + x 180 : 150 : 60 : 210
x = 60 18 : 15 : 6 : 21
6 : 5 : 2 : 7
x 7. C nasbírala 60 kg.
kg
obsah
obsah - 178 -
A-5. Trojúhelník má délky stran a, b, c v poměru 2 1 : 3 : 3, 5 . Jeho obvod měří 18 cm. Vypočítejte délku strany a.
2
a : b : c 18 cm ...... 5 + 6 + 7 = 18 dílků 1 dílek = 18 cm : 18 = 1 cm
1
2 : 3 : 3, 5 : 2
2
5 : 6 : 7
a = 5 dílků . 1 cm = 5 cm Strana a měří 5 cm.
a9
B-6. Na pokrytí podlahy tanečního sálu je třeba 50 000 čtvercových parket se stranou 10 cm. Na výběr jsou ještě
čtvercové parkety se stranou 15 cm, 20 cm, 25 cm a 30 cm. Doplňte tabulku a sestavte graf, který bude vyjadřovat
závislost množství parket na velikosti obsahu čtvercové parkety.
rah
Velikost strany čtverce 10 cm 15 cm 20 cm 25 cm 30 cm
Obsah čtvercové parkety ( x ) S = 100 cm 2 S = 225 cm 2 S = 400 cm 2 S = 625 cm 2 S = 900 cm 2
0P
Použité množství parket ( y ) 50 000 22 222, 2 12 500 8 000 5 555, 5
30
Nepřímá úměrnost:
, 19
k = x:y
k = 100 : 50 000
k = 5 000 000
823
5 000 000
y=
x
ká
iňs
tol
la S
í ško
C-7. Na mapě s měřítkem 1 : 40 000 je vzdálenost dvou vrcholů hor dána úsečkou dlouhou 16 cm. Jak daleko budou
dn
stejné vrcholy na mapě s měřítkem 1 : 140 000 ? Výsledek zaokrouhlete na milimetry. (Řešte pomocí trojčlenky!)
k la
1.) mapa 1 : 40 000

Zá
16 cm : 40 000 = 640 000 cm = 6 400 m skutečná vzdálenost
2.) mapa 1 : 140 000

nebo:
40 000 16 cm 6 400 m = 640 000 cm :140 000 = 4, 57 cm
140 000 x cm
Na mapě s měřítkem 1 : 140 000 budou
140 000 : 40 000 = 16: x vrcholky vzdáleny 4,57 cm.
140 000 : x = 16 : 40 000
x = 4, 57 cm
obsah
- 179 - obsah
ViI. rovnoběžníky a hranoly.

1. Rovnoběžník a jeho vlastnosti.
-- výška, úhlopříčky, obvod, čtverec, kosočtverec, obdélník, kosodélník
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 180 -
A-1. Červeně vybarvěte všechny čtverce, modře kosočtverce, zeleně obdélníky a žlutě kosodélníky.
a9
rah
0P
30
A-2. Vyznačte v rovnoběžníku obě výšky, změřte s přesností na milimetry délky stran a vypočítejte obvod.
N M
, 19
D C
vl
vb vk
823
va l = 35 mm
b = 30 mm
A a = 65 mm B K k = 35 mm L
ká
o= 2 : ^ a + bh o = 4:a
iňs
o= 2 : ^65 + 30h o = 4 : 35
o= 2 : 95 o = 140 mm
tol
o= 190 mm
la S
A-3. Sestrojte kosočtverec ABCD se stranou 3 cm, ]DAB = 60°. Sestrojte jeho výšky a vypočítejte obvod.
D C
ško
a = 60°
A a = 3 cm B
í
dn
o = 4:a
o = 4:3
k la
o = 12 cm
Zá
A-4. Vypočítejte úhly a, g, a d.

D C
δ γ d = b = 115°
a = c = ^360 - 2 : 115h : 2 = 130 : 2 = 65°
a = 65°
b = 115°
c = 65°
α 115°
d = 115°
A B
obsah
- 181 - obsah
A-5. Sestrojte kosodélník KLMN; KL = 5 cm, LM = 4 cm, ]KLM = 130°. Vyznačte úhlopříčky a střed souměrnosti.
N M
4 cm
130°
K 5 cm L
a9
rah
S ... střed souměrnosti
0P
A-6. Sestrojte kosodélník ABCD; AB = 6,2 cm, BC = 40 mm a AC = 8 cm. Vyznačte výšky.
D C
30
m
8c 40 mm
A 6, 2 cm B
, 19
823
ká
iňs
tol
A-7. Sestrojte trojúhelník ABD; AB = 6,5 cm, BD = 6 cm, ]DAB = 45°. Najděte bod S, který je středem úsečky
BD. Ve středové souměrnosti se středem v bodě S najděte obraz trojúhelníku ABD. Obraz i vzor barevně odlište.
Proveďte náčrtek úlohy.
la S
D
6c
m
ško
S
í
dn
a = 45°
A 6, 5 cm B
k la
Zá
Konstrukce 3 ABD má 2 řešení v dané polorovině.
obsah
obsah - 182 -
A-8. Sestrojte rovnoběžník ABCD; AB = 4,8 cm, va = 3 cm, BC = 4 cm. Vypočítejte obvod. Proveďte náčrtek.
D C
va = 3 cm
4 cm
A 4, 8 cm B
2 : â + b h
a9
o=
o= 2 : ^4, 8 + 4h
rah
o= 2 : 8, 8
o= 17, 6 cm
Úloha má v dané polorovině 2 řešení.
0P
B-9. Sestrojte kosočtverec ABCD; AC = 10 cm, BD = 6 cm. Proveďte náčrtek úlohy.
30
D C
, 19
m S
10 c
6c
m
A B
823
úhlopříčky svírají pravý úhel,
navzájem se půlí
ká
iňs
Úloha má v dané polorovině 1 řešení.

tol
la S
C-10. Sestrojte kosočtverec BCDE, jestliže BD = 8 cm, ]CBE = 82°. Proveďte náčrtek úlohy.
E D
ško
8 cm S
41°
82°
B C
í
dn
úhlopříčky kosočtverce půlí vnitřní úhly

k la
Zá
obsah
- 183 - obsah
2. Obsah rovnoběžníku.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
íško
dn
A-1. Vyznačte obě výšky, změřte velikosti stran a výšek s přesností na milimetry. Vypočítejte obsah rovnoběžníku
k la
užitím obou vzorců. S = a : v a = b : v b

Zá
D C
S = a : va S = b : vb
vb S = 40 : 14 S = 20 : 28
va
S = 560 mm 2 S = 560 mm 2
A B
a = 40 mm
b = 20 mm
va = 14 mm
v b = 28 mm
obsah
obsah - 184 -
A-2. Vypočítejte obsah rovnoběžníku ABCD, znáte-li stranu a k ní příslušnou výšku.
a) a = 7 cm, va = 3,8 cm b) a = 12 cm, va = 8 cm c) b = 1,1 dm, vb = 0,5 dm
S = a : va S = a : va S = b : vb
S = 7 : 3, 8 S = 12 : 8 S = 1, 1 : 0, 5
S = 26, 6 cm 2 S = 96 cm 2 S = 0, 55 dm 2
a9
rah
0P
A-3. Zrcadlo má tvar rovnoběžníku s délkami stran 50 cm a 35 cm. Výška příslušná k delší straně má délku 25 cm. Vy-
počítejte obsah a obvod zrcadla. Načrtněte si obrázek.
30
25 cm 35 cm S = a : va o= 2 : ^ a + bh
, 19
S = 50 : 25 o= 2 : ^50 + 35h
50 cm
S = 1 250 cm 2 o= 2 : 85
o= 170 cm
823
Obsah zrcadla je 1 250 cm2, obvod 170 cm.

ká
iňs
A-4. Zahrada má tvar rovnoběžníku se stranami 80 m a 60 m a výškou k delší straně 40 m. Vypočítejte výměru zahrady.
Kolik bude stát oplocení, jestliže 1 m pletiva stojí 45 Kč? Načrtněte si obrázek.
tol
výměra = obsah obvod 1 m pletiva ..... 45 Kč

40 m
2 : ^ a + bh
la S
60 m
S = a : va o= 280 m : 45 = 12 600
S = 80 : 40 o= 2 : ^80 + 60h
80 m
S = 3 200 m 2 o= 2 : 140
ško
o= 280 m
í
Výměra zahrady je 3 200 m2 = 32 a, oplocení bude stát 12 600 Kč.

dn
A-5. V rovnoběžníku vypočítejte neznámý údaj.

k la
a) S = 24,96 cm2, a = 6,4 cm, va = ? b) S = 80,51 dm2, a = ?, va = 9,7 dm

Zá
S= a : va S= a : va
24, 96 = 6, 4 : va 80, 51 = a : 9, 7
va = 24, 95 : 6, 4 a= 80, 51 : 9, 7
va = 3, 9 cm a= 8, 3 dm
obsah
- 185 - obsah
A-6. Sestrojte rovnoběžník ABCD; a = 7 cm, b = 4,8 cm, va = 3 cm. Vypočítejte obvod a obsah.
D C
va = 3 cm
4, 8 cm
A 7 cm B
2 : ^ a + bh
a9
o= S = a : va
o= 2 : ^ 7 + 4, 8 h S = 7:3
rah
o= 2 : 11, 8 S = 21 cm 2
o= 23, 6 cm
0P
B-7. V rovnoběžníku ABCD platí: AB = 7 cm, BC = 55 mm a va = 4,4 cm. Vypočítejte druhou výšku vb. Načrtněte
30
si obrázek.
D C
, 19
va = 4, 4 cm a : va = b : vb
55 mm = 5, 5 cm 7 : 4, 4 = 5, 5 : vb
30, 8 = 5, 5 : vb
823
A 7 cm B
vb = 30, 8 : 5, 5
vb = 5, 6 cm
ká
iňs
Výška vb = 5,6 cm.

tol
la S
C-8. Kolik dlaždic tvaru kosočtverce o straně 25 cm a výšce 20 cm je zapotřebí k vydláždění nádvoří tvaru obdélníku se
stranami 30 m a 28 m, jestliže spáry představují 1 plochy?
20
ško
dlaždice: nádvoří:
í
20 cm 28 m
dn
25 cm
25 cm 30 m
k la
Skos. = a : va Sobd = a : b
Zá
Skos. = 25 : 20 Sobd = 30 : 28
1
Skos. = 500 cm2 Sobd = 840 m 2 Odečteme spáry ..... z 840 = 42 m 2
20
840 m 2 - 42 m 2 = 798 m 2 = 7 890 000 cm 2 k vydláždění
7 890 000 cm 2 : 500 cm 2 = 15 780
Pokud bez odpadu využijeme dlaždice, bude jich zapotřebí 15 780 kusů.
obsah
obsah
obsah
3. Obsah trojúhelníku.
Zá
k la
dn
í ško
la S
tol
iňs
- 186 -
ká
823
, 19
30
0P
rah
a9
- 187 - obsah
A-1. Narýsujte obdélník ABCD; a = 6 cm, b = 4 cm. Sestrojte úhlopříčku AC, vzniklé dva trojúhelníky vybarvěte různou
barvou. Vypočítejte obsah obdélníku ABCD a trojúhelníku ABC.
S> = a : b
S> = 6 : 4
S> = 24 cm 2
a : va
S9ABC =
a9
2
6 :4
S9ABC =
2
rah
S9ABC = 12 cm 2
A-2. Narýsujte všechny tři výšky trojúhelníku. Změřte velikosti stran a výšek s přesností na milimetry a vypočítejte
0P
obsah trojúhelníku použitím vzorce S = a : va = b : v b = c : vc . Stejnou barvou vytáhněte stranu a příslušnou
2 2 2
výšku.
30
a = 40 mm b = 56 mm c = 80 mm
va = 52 mm vb = 37 mm vc = 26 mm
, 19
C
a : va b : vb c : vc
S= S= S=
2 2 2
vb 40 : 52 56 : 37 80 : 26
va S= S= S=
2 2 2
823
vc
S = 1 040 mm 2 S = 1 036 mm 2 S = 1 040 mm 2
B
ká
A
iňs
tol
A-3. Vypočítejte obsah trojúhelníku. Barevně vytáhněte stranu a příslušnou výšku.

la S
a) c = 7,2 cm, vc = 4,8 cm b) a = 6,3 dm, va = 7,4 dm c) b = 5,4 m, vb = 4,8 m

C
B
ško
B c
b a
a
í
c A
a b
dn
vc
va
vb
C
k la
C b A A c B
Zá
c : vc a : va b : vb
S= S= S=
2 2 2
7, 2 : 4, 8 6, 3 : 7, 4 5 , 4 : 4, 8
S= S= S=
2 2 2
S = 17, 28 cm2 S = 23, 31 dm2 S = 12, 96 m2
obsah
obsah - 188 -
A-4. Vypočítejte obsah trojúhelníku. Barevně vytáhněte stranu a příslušnou výšku.
2m b : vb
b =1 S=
2
vb= 3 m 12 :3
S=
vc = 4 m 2
A
S = 18 m2
a9
B
rah
A-5. Vypočítejte obsah pravoúhlého trojúhelníku ABC s odvěsnami:
a) a = 7 cm, b = 6,5 cm b) a = 7,4 dm, b = 5 dm c) a = 0,2 dm, b = 80 mm
0P
a:b a:b a:b
S= S= S=
30
2 2 2
7 : 6, 5 7, 4 : 5 20 : 80
S= S= S=
2 2 2
S = 22, 75 cm2 S = 18, 5 dm 2 S = 800 mm 2 = 0, 08 dm 2
, 19
823
B-6. Vypočítej výměru stavebního pozemku s rozměry uvedenými na obrázku.

ká
27 m
a:b
iňs
S1 = S2 = a : b S = S1 + S2
2
18 : 33 S2 = 27 : 33 S = 297 + 891
S1 =
2 S2 = 891 m2 S = 1188 m 2
tol
S1 = 297 m2
33 m
S2
la S
S1
18 m Výměra stavebního pozemku je 1 188 m2.

ško
45 m
C-7. Narýsuj kosočtverec ABCD s úhlopříčkami e = 11 cm, f = 6 cm a vypočítej jeho obsah.

í
D C
dn
f = 6 cm
e = 11 cm
k la
A B
S = 4 : S9
Zá
5, 5 : 3
S = 4:
2
S = 4 : 8, 25
S = 33 cm 2
nebo
e:f
S=
2
11 : 6
S=
2
S = 33 cm 2
obsah
- 189 - obsah
4. Lichoběžník. Obvod a obsah lichoběžníku, konstrukce lichoběžníku.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 190 -
A-1. Vypočítej obvod lichoběžníku ABCD, je-li dáno:
a) a = 6,9 cm, b = 4,2 cm, c = 5,4 cm, d = 3,8 cm b) a = 12,3 dm, b = 68 cm, c = 9,5 dm, d = 0,7 m
o = a+ b+ c+ d o = a+ b+ c+ d
o = 6, 9 + 4, 2 + 5, 4 + 3, 8 o = 12, 3 + 6, 8 + 9, 5 + 7
o = 20, 3 cm o = 35, 6 dm
a9
rah
A-2. Vypočítej obsah lichoběžníku ABCD, je-li dáno:
a) a = 9 cm, c = 5,5 cm, v = 4 cm b) a = 5,4 dm, c = 1,8 dm, v = 3 dm c) a = 0,8 m, c = 0,25 m, v = 31 cm
0P
a = 80 cm, c = 25 cm
a+ c a+ c
S= :v S= :v
30
2 2
9 + 5, 5 5, 4 + 1, 8 a+ c
S= :4 S= :3 S= :v
2 2 2
, 19
S = 29 cm 2 S = 10, 8 dm 2 80 + 25
S= : 31
2
S = 1 627, 5 cm 2
823
A-3. Sestroj lichoběžník ABCD: a = 6 cm, c = 4 cm, d = 3,5 cm, a = 75°. Proveď náčrtek.
ká
iňs
D c = 4 cm C
d = 3, 5 cm
tol
a = 75°
A B
la S
a = 6 cm
Úloha má v dané polorovině jedno řešení.

í ško
A-4.
dn
Sestroj lichoběžník ABCD: a = 7 cm, b = 3 cm, c = 4 cm, AC = 6 cm. Proveď náčrtek.
D c = 4 cm C
k la
m
6c b = 3 cm
Zá
A a = 7 cm B
obsah
- 191 - obsah
A-5. Vypočítejte délku střední příčky p lichoběžníku a obsah lichoběžníku.
a) D 5 cm C b) N 5,2 cm M c) R 9,3 m Q
2,8 cm
0,8 m
2,5 cm
cm
m
2 ,1
3,5
A 7,6 cm B K 9,3 cm L O 13,3 m P
a9
a+ c a+ c a+ c
p= p= p=
2 2 2
7, 6 + 5 9, 3 + 5, 2 13, 3 + 9, 3
rah
p= p= p=
2 2 2
p = 6, 3 cm p = 7, 25 cm p = 11, 3 cm
0P
S = p:v S = p:v S = p:v
S = 6, 3 : 2, 8 S = 7, 25 : 2, 5 S = 11, 3 : 0, 8
S = 17, 64 cm 2 S = 18, 125 cm 2 S = 9, 04 m 2
30
, 19
A-6. Vypočítejte plochu nezastavěné části parcely.
823
14 m nezastavěná část ... S = S1 - S2 a+ c S2 = a : b
S1 = :v
2
S2 17, 3 + 14 S2 = 11, 3 : 8, 5
S1 = : 12
2 S2 = 96, 05 m2
8,5 m
12 m
ká
S1 = 187, 8 m 2
S = 187, 8 - 96, 05
iňs
11,3 m S1
S = 91, 75 m 2
17,3 m
tol
Nezastavěná část pozemku má obsah 91,75 m2.
Sestrojte rovnoramenný lichoběžník ABCD; a = 6,8 cm, e = AC = 6 cm, b = 3,5 cm. Proveďte náčrtek.
la S
A-7.
D C
ško
6c b = 3, 5 cm
m m
6c
A a = 6, 8 cm B
í
dn
- 2 stejná ramena
- stejně dlouhé úhlopříčky
k la

Zá
A-8. Doplňte velikosti zbývajících úhlů v lichoběžníku ABCD.

a) D C b) D C c) D C
δ γ 145° 133° δ 132°
42° 68° α β 52° β

A B A B A B
d = 180 - 42 = 138° a = 180 - 145 = 35° d = 180 - 52 = 128°
c = 180 - 68 = 112° b = 180 - 133 = 47° b = 180 - 132 = 48°
obsah
obsah - 192 -
B-9. Lichoběžník ABCD má základny a, c, výšku v, B-10. Vypočítejte délku střední příčky p lichoběžníku,
obsah S. Vypočítejte výšku v, je-li dáno: znáte-li obsah a výšku.
a = 7 cm, c = 5 cm, S = 30 cm2 S = 108 mm2, v = 0,9 cm
a+ c v = 9 mm
S= :v
2
7+ 5
30 = :v S= p:v
2
a9
30 = 6:v 108 = p:9
v= 30 : 6 p= 108 : 9
rah
v= 5 cm p= 12 mm
0P
30
B-11. Narýsujte rovnoramenný lichoběžník ABCD; a = 7 cm, střední příčka p = 5 cm a výška v = 4 cm. Proveďte náčrtek
úlohy.
, 19
o
D C DC = 3 cm
'
p = 5 cm
'
823
v = 4 cm
' a = 7 cm
A B
ká
o .... osa souměrnosti

iňs

tol
C-12. Sestrojte pravoúhlý lichoběžník ABCD; AB CD , AB = 7 cm, AD = AB , AD = 4 cm, CD = 5 cm.

a) Sestrojte střední příčku EF.
la S
b) Sestrojte obraz A´BĆ´D´ lichoběžníku ABCD v osové souměrnosti určené přímkou EF.
c) Průnik vzoru a obrazu vybarvěte a vypočítejte jeho obsah.
D 5 cm ' C
ško
4 cm
E ' F
í
dn
A ' a = 7 cm B
k la
Zá
Konstrukce lichoběžníku má v dané polorovině 1 řešení.
obsah
- 193 - obsah
5. Výpočet obsahu čtyřúhelníku ve čtvercové síti. (rozšiřující učivo)

-- metoda rámování, metoda rozřezání na pravoúhlé trojúhelníky, čtverce a obdélníky
A-1. Vypočítej obsah pravoúhlého trojúhelníku ve čvercové síti. (Pravoúhlý trojúhelník je polovina čtverce nebo
obdélníku.)
a) b) c) d)
a9
rah
a:b a:b a:b a:b
S9 = S= S9 = S9 =
2 2 2 2
3 :3 4 :3 2 :3 5 :3
S9 = S9 = S9 = S9 =
0P
2 2 2 2
S9 = 4, 5 S9 = 6 S9 = 3 S9 = 7, 5
30
e) f) g) h)
, 19
823
a:b a:b a:b a:b
S9 = S= S9 = S9 =
2 2 2 2
2 :3 3 :2 2 :5 5 :1
S9 = S9 = S9 = S9 =
2 2 2 2
ká
S9 = 3 S9 = 3 S9 = 5 S9 = 2, 5
iňs
A-2. Vypočítej obsah libovolného trojúhelníku ve čvercové síti pomocí rámování.

tol
Ukázka:
S2 1.) Vypočítáme obsah orámovaného obdélníku: Sobdélníku = 5 . 3 = 15

S1
la S
2.) Vypočítáme obsah obou pravoúhlých trojúhelníků: S1 = 3 $ 4 = 6 , S2 = 3 $ 1 = 1, 5

2 2
3.) Výsledek: SO = 15 - (6 + 1, 5) = 15 - 7, 5 = 7, 5
ško
a) b) c)
S1 S2 S1 S2 S1
S2
í
dn
S= = 5 : 3 = 15 S= = 4 : 3 = 12 S= = 5 : 3 = 15
k la
3:2 = 3:3 = 3:5 =

S1 = 3 S1 = 4, 5 S1 = 7, 5
2 2 2
3:3 = 3:1 = 3:1 =
S2 = 4, 5 S2 = 1, 5 S2 = 1, 5
Zá
2 2 2
S9 = 15 - ^3 + 4, 5h S9 = 12 - ^4, 5 + 1, 5h S9 = 15 - ^7, 5 + 1, 5h
S9 = 7, 5 S9 = 6 S9 = 6
obsah
obsah - 194 -
A-3. Vypočítej obsah libovolného trojúhelníku ve čvercové síti pomocí rámování.

a) b) c)
S1 S2 S1 S2 S1
S3 S2 S3
S= = 3 : 3 = 9 S= = 5 : 3 = 15 S= = 5 : 3 = 15
3:2 = 3:1 = 2:5 =
S1 = 3 S1 = 1, 5 S1 = 5
a9
2 2 2
3:1 = 4:1 = 3:1 =
S2 = 1, 5 S2 = 2 S2 = 1, 5
2 2 2
S9 = 9 - ^3 + 1, 5h
rah
5:2 = 3:2 =
S3 = 5 S3 = 3
2 2
S9 = 4, 5
S9 = 15 - ^1, 5 + 2 + 5h S9 = 15 - ^5 + 1, 5 + 3h
S9 = 6, 5 S9 = 5, 5
0P
30
A-4. Vypočítej obsah trojúhelníku ve čvercové síti pomocí rozřezání na pravoúhlé trojúhelníky, čtverce a obdélníky.
Ukázka:
1.) Vypočítáme obsah pravoúhlých trojúhelníků: S1 = 4 $ 3 = 6 S2 = 1 $ 3 = 1, 5
, 19
2 2
S1 2.) Výsledek: SO = S1 + S2 = 6 + 1, 5 = 7, 5
S2
823
a) b) c)
ká
S1 S2 S1 S2 S1 S2
iňs
3:1 = 2:1 = 2:3 =

S1 = 1, 5 S1 = 1 S1 = 3
2 2 2
tol
4:3 = 4:2 = 1:3 =

S2 = 6 S2 = 4 S2 = 1, 5
2 2 2
S9 = 1, 5 + 6 S9 = 1 + 4 S9 = 3 + 1, 5
la S
S9 = 7, 5 S9 = 5 S9 = 4, 5
ško
d) e) f)
í
S1 S1 S2
dn
S1 S2
S2
k la
2:5 = 1:3 = 1:3 =

S1 = 5 S1 = 1, 5 S1 = 1, 5
2 2 2
Zá
1:5 = 2:3 = 3:3 =

S2 = 2, 5 S2 = 3 S2 = 4, 5
2 2 2
S9 = 5 + 2, 5 S9 = 1, 5 + 3 S9 = 1, 5 + 4, 5
S9 = 7, 5 S9 = 4, 5 S9 = 6
obsah
- 195 - obsah
A-5. Metodou rámování vypočítejte obsah čtyřúhelníku ve čtvercové síti.

a) b) c)
S1 S4
S1 S4 S1 S4
S2 S3 S2 S3 S2 S3
a9
S= = 6 : 4 = 24 S= = 4 : 4 = 16 S= = 6 : 5 = 30
2:2 = 1:2 = 2:2 =
S1 = 2 S1 = 1 S1 = 2
2 2 2
rah
2:3 = 1:3 = 4:3 =
S2 = 3 S2 = 1, 5 S2 = 6
2 2 2
3:2 = 3:2 = 2:4 =
S3 = 3 S3 = 3 S3 = 4
2 2 2
0P
2:4 = 2:2 = 4:1 =
S4 = 4 S4 = 2 S4 = 2
2 2 2
S = 24 - ^2 + 3 + 3 + 4h S = 16 - ^1 + 1, 5 + 3 + 2h S = 30 - ^2 + 6 + 4 + 2h
30
S = 12 S = 8, 5 S = 16
, 19
d) e) f)
S1 S4
S1 S4 S1 S3
823
S2 S3 S2 S2 S3
ká
S= = 5 : 4 = 20 S= = 5 : 4 = 20 S= = 5 : 5 = 25
1:4 = 3:1 = 4:3 =
iňs
S1 = 2 S1 = 1, 5 S1 = 6
2 2 2
1:3 = 5:1 = 1:1 =
S2 = 1, 5 S2 = 2, 5 S2 = 0, 5
2 2 2
tol
4:1 = 4:1 = 4:2 =

S3 = 2 S3 = 2 S3 = 4
2 2 2
3:1 = S = 20 - ^1, 5 + 2, 5 + 2h 3:2 =
la S
S4 = 1, 5 S4 = 3
2 2
S = 14
S = 20 - ^ 2 + 1, 5 + 2 + 1, 5h S = 25 - ^6 + 4 + 0, 5 + 3h
S = 13 S = 11, 5
ško
A-6. Metodou rozřezání na pravoúhlé trojúhelníky, čtverce a obdélníky vypočítejte obsah čtyřúhelníku
ve čtvercové síti.
í
a) b)
dn
S1 S1
k la
S2 S2 2:2 =
S4 S1 = 2
S4 S 3:3 = S3 2
S1 = 4, 5 1:3 =
3
2 S2 = 1, 5
S5
Zá
2:3 = 2
S2 = 3
2 S3 = 2 : 1 = 2
4:2 = 4:4 =
S3 = 4 S4 = 8
2 2
2:1 = 1:5 =
S4 = 1 S5 = 2, 5
2 2
S = 4, 5 + 3 + 4 + 1 S = 2 + 2 + 2, 5 + 1, 5 + 8
S = 12, 5 S = 16
obsah
obsah - 196 -
A-7. Metodou rozřezání na pravoúhlé trojúhelníky, čtverce a obdélníky vypočítejte obsah čtyřúhelníku
ve čtvercové síti.
a) b) c)
S1 2S
S1
S3 S4 S2 S3 S3
S4 S1
S2 S4
a9
1:3 = 1:2 = 1:3 =
S1 = 1, 5 S1 = 1 S1 = 1, 5
2 2 2
rah
1:3 = 1:2 = 1:1 =
S2 = 1, 5 S2 = 1 S2 = 0, 5
2 2 2
3:4 = 3:5 = 3:3 =
S3 = 6 S3 = 7, 5 S3 = 4, 5
2 2 2
0P
3:4 = 1:5 = 1:3 =
S4 = 6 S4 = 2, 5 S4 = 1, 5
2 2 2
S = 1, 5 + 1, 5 + 6 + 6 S = 1 + 1 + 7, 5 + 2, 5 S = 1, 5 + 0, 5 + 4, 5 + 1, 5
30
S = 15 S = 12 S= 8
B-8.
, 19
Vhodnou metodou vypočítejte obsah čtyřúhelníku ve čtvercové síti.
823
a) b)
S1 S2 S5
S1 S4 S= = 6 : 3 = 18 S3 S= = 6 : 5 = 30
1:5 =
ká
S1 = 2, 5 S1 = 1
2 1:4 =
S2 S3 S2 = 2
2:2 = 2
S2 = 2
iňs
2 S4 1:3 =
4:1 = S3 = 1, 5
S3 = 2 2
2 1:6 =
S4 = 3
tol
2:1 = 2
S4 = 1
2 1:5 =
S = 18 - ^ 2, 5 + 2 + 2 + 1h S5 =
2
2, 5
la S
S = 10, 5
S = 30 - ^1 + 2 + 1, 5 + 3 + 2, 5h
S = 20
ško
c) d)
í
S5 S4 S1 S4
dn
S3 S= = 6 : 5 = 30
1:5 = S= = 3 : 5 = 15
S1 =
k la
2, 5
2 2:4 =
S1 5:1 = S1 = 4
S2 S2 = 2, 5 S2 S3 2
2 S2 = 2
Zá
1:3 = 1:1 =
S3 = 1, 5 S3 = 0, 5
2 2
S4 = 1 5:1 =
1:5 = S4 = 2, 5
S5 = 2, 5 2
2 S = 15 - ^4 + 0, 5 + 2 + 2, 5h
S= 6
S = 30 - ^ 2, 5 + 1, 5 + 2, 5 + 2, 5 + 1h
S = 20
obsah
- 197 - obsah
C-9. Vhodnou metodou vypočítejte obsah:

mnohoúhelníku ABCDE: A[3; 0], B[8; 2], C[10; 7], D[4; 9], E[0; 3]
y
9 D
8
S6
C
a9
7
6 4:6 =
rah
S7 S1 = 12
2
5 3:3 =
S2 = 4, 5
2
S1 S5
0P
S3 = 5
4
2:5 =
S4 = 5
E 2
30
3 S5 = 4 : 4 = 16
S3 2:6 =
S2 B S6 = 6
2
2
5:2 =
, 19
S4 S7 = 5
2
1
A
823
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
S = 12 + 4, 5 + 5 + 5 + 16 + 6 + 5
ká
S = 53, 5
iňs
C-10. Vhodnou metodou vypočítejte obsah: mnohoúhelníku ABCDEFG:

A[2; 1], B[4; 5], C[6; 3], D[9; 3], E[8; 8], F[5; 9], G[1; 9]
tol
y
G F
9
la S
S8 S7
8 E
S6 S= = 8 : 8 = 64
ško
8:1 =
7 S1 = 4
2
1:2 =
S2 = 1
6 2
1:2 =
í
S3 = 1
B 1
dn
5
2:2 =
S4 = 2
2
k la
4 S5 = 2 : 6 = 12
S3 S4 5:1 =
S6 = 2, 5
2
3
C D S7 = 1
Zá
S1 3:1 =
2 S8 = 1, 5
2
S5
S2
1
A
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
S = 64 - ^4 + 1 + 1 + 2 + 12 + 2, 5 + 1 + 1, 5h
S = 39
obsah
obsah - 198 -
6. Hranoly. Povrch a objem hranolu.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 199 - obsah
A-1. Sestrojte síť hranolu vysokého 3 cm se čtvercovou podstavou o straně 2 cm. Načrtněte si obrázek.
3 cm
2 cm
2 cm
a9
rah
0P
30
A-2. Dokreslete do obrázku síť hranolu vysokého 3 cm s podstavou na obrázku.
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
ško
A-3. Dokreslete do obrázku síť hranolu vysokého 2,5 cm s podstavou na obrázku.

í
dn
k la
Zá
obsah
obsah - 200 -
A-4. Určete objem těles na obrázku. Modrou barvou vybarvěte viditelné stěny pláště, červenou barvou podstavu.
b) c)
V1 = 1 m 3
a)
a9
V = 2 m3 V = 12 m3 V = 30 m3
rah
A-5. Vypočítejte objem a povrch tělesa. Modře narýsujte jednu tělesovou úhlopříčku.
0P
V = a:b:c S= 2 : âb + bc + cah
2 : ^3, 8 : 1, 7 + 1, 7 : 8, 1 + 8, 1 : 3, 8h
30
V = 3, 8 : 1, 7 : 8, 1 S=
c=8,1 m
V = 52, 326 m3 S= 2 : 51, 01

S= 102, 02 m 2
, 19
823
m
7
Objem tělesa je 52,326 m3 a povrch 102,02 m2.

1,
b=
a=3,8 m
ká
A-6. Vypočítejte objem hranolu na obrázku.

iňs
tol
a : va
S p = S9 = V = Sp : v
2
la S
va = 4,5 cm
6 : 4, 5 V = 13, 5 : 10
vh= 10 cm
Sp =
2 V = 135 cm3
S p = 13, 5 cm2
ško
Hranol má objem 135 cm3.

a=6 cm
í
dn
A-7. Vypočítejte plášť hranolu s lichoběžníkovou podstavou.

k la
5 cm
3 cm
cm
Zá
4
S pl = 12 : ^9 + 3 + 5 + 4h
S pl = 12 : 21
S pl = 252 cm 2
12 cm
Plášť hranolu má 252 cm2.

9 cm
obsah
- 201 - obsah
A-8. Vypočítejte: a) obsah Sp podstavy hranolu b) obsah pláště Spl c) povrch S celého hranolu d) objem V hranolu
a) a:b c) S = 2 : S p + S pl
m S p = S9 =
4c
3
2
cm
S = 2 : 6 + 120
4:3
Sp = S = 132 cm2
2
S p = 6 cm2
b) S pl = 10 : ^5 + 3 + 4h
a9
d) V = S p : v
10 cm
S pl = 10 : 12 V = 6 : 10
rah
S pl = 120 cm2 V = 60 cm3
0P
5 cm
30
Sp = 6 cm2 S = 132 cm2
Spl = 120 cm2 V = 60 cm3
, 19
A-9. Vypočítejte objem hranolu.
10 cm
V = Sp : v
823
V = 84 : 20
a+ c V = 1 680 cm3
Sp = : v´
2
ká
14 + 10
20 cm
Sp = :7
2
iňs
S p = 84 cm 2
7 cm
Hranol má objem 1 680 cm3.

tol
14 cm
la S
A-10. Převeďte jednotky objemu a obsahu.

a) b) c) d)
1,7 m3 =_________dm
1 700 3
2 l =_____________
20 dl 0,8 a =___________
80 m2 56,3 a =___________
0,563 ha
ško
0,02 cm3 =_________mm

20 3
194 hl =_____________
19 400 l 907 ha =___________
9,07 km2 0,072 m2 =___________
0,000 72 a
1 371 dm3 =_________m

1,371 3
531 ml =_____________
0,531 l 174 mm2 =___________
1,74 cm2 137 dm2 =___________
1,37 m2
í
dn
A-11. Kolik metrů čtverečných skla je zapotřebí k sestavení akvária tvaru kvádru s hranami podstavy 80 cm, 40 cm
a výškou kvádru 60 cm?
Povrch akvária = 1 spodní podstava + plášť
k la
60 cm S= S p + S pl
80 : 40 + 2 : ^80 : 60 + 40 : 60h
Zá
S=
S= 3 200 + 2 : ^4 800 + 2 400h
40 cm
80 cm S= 3 200 + 14 400
S= 17 600 cm2 = 1, 76 m2
Je zapotřebí 1,76 m2 skla.
obsah
obsah - 202 -
B-12. V nádobě tvaru čtyřbokého hranolu se čtvercovou podstavou je 50 litrů vody. Určete výšku vody v nádobě, jestliže
hrana podstavy má délku 25 cm. Načrtněte si obrázek.
V = 50 l = 50 dm3 = 50 000 cm3

v= ?
V= Sp : v
50 000 = 25 : 25 : v
25 cm
v= 50 000 : 625
a9
25 cm
v= 80 cm
rah
Voda v nádobě sahá do výšky 80 cm.
0P
C-13. Pět trámků dlouhých 5 m a s průřezem tvaru čtverce se stranou 10 cm je třeba natřít barvou. Jedna kilogramová
plechovka barvy vystačí na 6 m2 plochy. Kolik plechovek je třeba koupit?
30
10 cm
5 m = 500 cm 10 cm
S=
S=
2 : âb + bc + cah
, 19
2 : ^500 : 10 + 10 : 10 + 10 : 500h
823
S= 20 200 cm 2 5 trámků:
S= 2, 02 m2 5 : 2, 02 = 10, 1 m 2
10, 1 m 2 : 6 = 1, 68 3 0 2 plechovky
ká
Je třeba koupit 2 plechovky barvy.

iňs
C-14. Narýsujte plášť tělesa (bez přední a zadní stěny). Viditelné stěny pláště tělesa na obrázku vybarvěte různou
tol
barvou. Odpovídající stěny v plášti vybarvěte stejnou barvou. Nezapomeňte, že zkosené hrany jsou ve skutečnosti
dvojnásob dlouhé.
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 203 - obsah
Test - 30 minut
Připravili jsme základní úlohy, ve kterých si ověříte dovednosti při převádění jednotek, dosazení správných hodnot do
vzorců pro povrch a objem těles, obsahu a obvodu rovinných obrazců. Výsledky si zkontrolujte u svého učitele matematiky.

25 až 22 21 až 17 16 až 10 9 až 6 5 a méně
a9
a) b) c)
800
0,8 m3 =_________________ dm3 9 000
0,9 ha =____________________ m2 250
0,25 km =___________________ m
rah
0,024
2,4 l =_________________ hl 0,72
7 200 a =____________________ km2 4
400 cm =___________________ m
560 ml =_________________
5,60 dl 8 dm2 =____________________
800 cm2 25 mm =___________________
0,25 dm
0P
2. Vypočítejte obsah trojúhelníku ABC; a = 3,2 cm, b = 8,6 cm, va = 25 mm. [3 body]
30
a : va
S=
2
3, 2 : 2 , 5
S=
, 19
2
S = 4 cm2 823
3. Vypočítejte délku střední příčky lichoběžníku ABCD; a = 14 cm, b = 8 cm, c = 9 cm, v = 64 mm. [3 body]
a+ c
ká
p=
2
14 +9
p=
iňs
2
p = 11, 5 cm
tol
Vypočítejte obvod a obsah kosočtverce ABCD se stranou a = 24 cm a výškou v = 1,7 dm.

la S
4. [2 x 3 body]
v = 1, 7 dm = 17 cm obvod: obsah:
ško
o = 4:a S = a : va
o = 4 : 24 S = 24 : 17
o = 96 cm S = 408 cm2
í
dn
5. Vypočítejte obsah pláště trojbokého hranolu znázorněného na obrázku. [4 body]

k la
cm
5,5
11 v = 3, 5 dm = 35 cm
cm
Zá
S pl = v : ^ a + b + ch
S pl = 35 : ^14 + 5, 5 + 11h
S pl = 35 : 30, 5
3,5 dm
S pl = 1 067, 5 cm 2
14 cm
obsah
obsah - 204 -
VIII. procenta
1. Procento, procentová část.
-- stoupání silnice
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 205 - obsah
Základ 300 250 4 000 20 600 500 80 104 26 700 11 000

1% 3 2,50 40 0,20 6 5 0,80 1,04 0,26 7 110

a) b) c) d)
0,29
1% z 29 =____________ 10
2% z 500 =___________ 18
2% z 900 =___________ 2
10% z 20 =___________
a9
2
1% z 200 =____________ 200
5% z 4 000 =___________ 20
5% z 400 =___________ 15
150% z 10 =___________
12,30
1% z 1 230 =____________ 3
3% z 100 =___________ 40
40% z 100 =___________ 1% z 0,5 =___________
0,005
rah
1,475
1% z 147,5 =____________ 70
7% z 1 000 =___________ 350
50% z 700 =___________ 200% z 1 =___________
2
0P
9
1% z 900 =____________ 16
2% z 800 =___________ 9
3% z 300 =___________ 40
20% z 200 =___________
10
1% z 1 000 =____________ 100
10% z 1 000 =___________ 200
25% z 800 =___________ 15
50% z 30 =___________
30
5
1% z 500 =____________ 100
50% z 200 =___________ 100
200% z 50 =___________ 300% z 6 =___________
18
, 19
A-3. Zapište jako desetinné číslo a potom jako desetinný zlomek. (Podle vzoru.)
25% 1% 5% 18% 40% 7% 37% 127% 200% 3% 17% 94%

823
0,25 0,01 0,05 0,18 0,40 0,07 0,37 1,27 2 0,03 0,17 0,94
25 1 5 18 40 7 37 127 200 3 17 94
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
ká
iňs
A-4. Vyjádřete v procentech část zapsanou zlomkem.

tol
31 64 125 24 350 100 119 700 331 4

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
la S
31% 64% 125% 24% 350% 100% 119% 700% 331% 4%
A-5. Vybarvěte část obrázku vyjádřenou v procentech.

ško
a) b) c) d) e)
í
dn
k la
50% 100% 25% 10% 40%

Zá
A-6. Vyjádřete část z celku desetinným zlomkem a pomocí procenta.
0,01 0,03 0,25 0,18 0,95 1,25 5,10 1,37 0,75 2,4
1 3 25 18 95 125 510 137 75 240

100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
1% 3% 25% 18% 95% 125% 510% 137% 75% 240%
obsah
obsah - 206 -
A-7. Vypočítejte přes jedno procento.
a) 150% z 12 ha = 18 ha b) 25% z 80 Kč = 20 Kč c) 75% z 60 Kč = 45 Kč
100% .............. 12 100% .............. 80 100% .............. 60

1% .............. 0,12 1% .............. 0,80 1% .............. 0,60
150% .............. 150 . 0,12 = 18 25% .............. 25 . 0,80 = 20 75% .............. 75 . 0,60 = 45
a9
d) 10% z 800 g = 80 g e) 20% z 40 m = 8 m f) 200% z 17 kg = 34 kg
100% .............. 800 100% .............. 40 100% .............. 17
rah
1% .............. 8 1% .............. 0,40 1% .............. 0,17
10% .............. 10 . 8 = 80 20% .............. 20 . 0,40 = 8 200% .............. 200 . 0,17 = 34
0P
30
A-8. Z celkového počtu žáků ve třídě je 45% chlapců. A-9. Zalesněná část Evropy se odhaduje na 27,6% celko-
Kolik procent je děvčat? vé její rozlohy. Kolik procent je nazalesněno?
, 19
100% - 45% = 55% dívek 823 100% - 27,6% = 72,4% nezalesněno
A-10. Vyjádřete v procentech.

ká
a) b) c)
desetina litru je_____________
10 % 20
pětina výměry je___________ % 2
padesátina délky je__________ %
polovina žáků čtvrtina úspor je___________ dvě setiny obvodu je__________

2
iňs
je_____________
50 % 25 % %
třetina ceny je_____________

33, 3 % tři čtvrtiny objemu je___________
75 % dvacetina tuny je__________
5 %
tol
A-11. Vyjádřete v procentech, jaká část odměrného válce o objemu 1 litr je naplněna. Vybarvěte množství kapaliny.
la S
a) b) c) d) e)
1l 1l 1l 1l 1l
ško
10% 25% 50% 35% 65%

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
í
dn
0,1 l 0,25 l 0,5 l 0,35 l 0,65 l

k la
Zá
A-12. Doplňte tabulku.
600 150 10 000 60 70 1 600 200 800 1 000

1% 6 1,50 100 0,60 0,70 16 2 8 10
2% 12 3,0 200 1,20 1,40 32 4 16 20
5% 30 7,5 500 3,00 3,50 80 10 40 50
10% 60 15 1 000 6,0 7,0 160 20 80 100
obsah
- 207 - obsah
A-13. Vypočítejte přes 1%.
a) 14% z 250 Kč = 35 Kč b) 31,8 m3

53% z 60 m3 =______________ c) 27% z 1 300 min =____________
351 min
100% .............. 250 100% .............. 60 100% .............. 1 300

1% .............. 2,50 1% .............. 0,60 1% .............. 13
14% .............. 14 . 2,50 = 35 53% .............. 53 . 0,60 = 31,8 27% .............. 27 . 13 = 351
a9
d) 3,5% z 12 Kč =______________
0,42 Kč e) 36% ze 120 kg =______________
43,2 kg f) 44% z 25 km =______________
11 km
rah
100% .............. 12 100% .............. 120 100% .............. 25
1% .............. 0,12 1% .............. 1,20 1% .............. 0,25
3,5% .............. 3,5 . 0,12 = 0,42 36% .............. 36 . 1,2 = 43,2 44% .............. 44 . 0,25 = 11
0P
86,76 cm
g) 1,8% z 4 820 cm =____________ 22,88 t
h) 10,4% z 220 t =______________ i) 5,952 g
3,72% z 160 g =______________
30
100% .............. 4 820 100% .............. 220 100% .............. 160
, 19
1% .............. 48,2 1% .............. 2,20 1% .............. 1,6
1,8% .............. 1,8 . 48,2 = 86,76 10,4% .............. 10,4 . 2,20 = 22,88
823 3,72% .............. 3,72 . 1,6 = 5,952
A-14. Rozšiřte zlomek se jmenovatelem 100 a pak vyjádřete v procentech danou část celku.
a) b) c)
1 50 je 50% 1 10 3 12
ká
2 = 100 10 = 100 _ 10% 25 = 100 _ 12%

iňs
1 2 7 35 3 150
50 = 100 _ 2% 20 = 100 _ 35% 2 = 100 _ 150%
tol
1 20 3 75 7 175
la S
5 = 100 _ 20% 4 = 100 _ 75% 4 = 100 _ 175%
A-15. V Evropě jsou zastoupeny jednotlivé krevní skupiny A-16. Železná ruda obsahuje 35% železa. V jedné vysoké
ško
následovně: A - 45%, B - 12%, 0 - 38%, AB - 5%. peci se denně zpracuje 450 tun této rudy. Kolik tun
Do čtvercové sítě barevně vyznačte zastoupení jed- železa se za den v peci vytaví?
notlivých krevních skupin. Doplňte legendu.
í
100% .............. 450 t rudy

dn
1% .............. 4,5 t
35% .............. 35 . 4,5 = 157,5 t železa
k la
Zá
Vytaví se denně 157,5 tun železa.
legenda: A B 0 AB
obsah
obsah - 208 -
A-17. Vypočítejte a výsledky zaokrouhlete na 2 desetinná místa.
8,51
a) 2,3% z 370 =________________ 0,05
b) 1,28% z 3,9 =________________ 0,00
c) 0,02% z 17,5 =_______________
100% .............. 370 100% .............. 3,9 100% .............. 17,5

1% .............. 3,70 1% .............. 0,039 1% .............. 0,175
2,3% .............. 2,3 . 3,70 = 8,51 1,28% .............. 1,28 . 0,039 = 0,049 92 0,02% .............. 0,02 . 0,175 = 0,003 5
a9
22,35
d) 10,3% z 217 =_______________ 14,87
e) 4,44% ze 335 =_______________ 0,09
f) 3,12% z 2,8 =________________
rah
100% .............. 217 100% .............. 335 100% .......... 2,8
1% .............. 2,17 1% .............. 3,35 1% .......... 0,028
10,3% .............. 10,3 . 2,17 = 22,351 4,44% .............. 4,44 . 3,35 = 14,874 3,12% .......... 3,12 . 0,028 = 0,087 36
0P
30
A-18. Poctivý nálezce 2 500 Kč obdržel odměnu 12%. Ko- A-19. Realitní kancelář si účtovala za prodej pozemku
lik korun dostal? v hodnotě 223 000 Kč poplatek 3%. Kolik Kč činil
poplatek?
100% .............. 2 500

1% .............. 25
12% .............. 12 . 25 = 300 Kč
, 19 100% .............. 223 000 Kč
1% .............. 2 230 Kč
3% .............. 3 . 2 230 = 6 690 Kč
823
Odměna činila 300 Kč. Poplatek činil 6 690 Kč.

ká
iňs
tol
A-20. Množství krve v lidském těle je přibližně 7,6% hmotnosti těla. Kolik kilogramů krve je:
a) V těle dospělého člověka o hmotnosti 80 kg. b) Ve vašem těle?
a)
la S
100% .............. 80 kg
1% .............. 0,80 kg
7,6% .............. 7,6 . 0,80 = 6,08 kg
ško
Dospělý člověk má asi 6,08 kg krve.

í
dn
k la
A-21. a) Zvětšete číslo 300 o 7%. b) Zmenšete číslo 70,8 o 15%. c) Zvětšete číslo 30,5 o 42%.
Zá
100% .............. 300 100% .............. 70,8 100% .............. 30,5

1% .............. 3 1% .............. 0,708 1% .............. 0,305
107% .............. 107 . 3 = 321 85% .............. 85 . 0,708 = 60,18 142% .............. 142 . 0,305 = 43,31
obsah
- 209 - obsah
A-22. Silnice má stoupání 8%. O kolik metrů vystoupá silnice na vodorovné vzdálenosti 400 m? Načrtni si obrázek.
100% .............. 400 m

8% 1% .............. 4 m
8% .............. 8 . 4 = 32 m
400 m
a9
Silnice vystoupá o 32 m.
rah
A-23. Na silnicích 1. třídy je povoleno nejvyšší stoupání 12%. O kolik metrů vystoupá silnice na vodorovné vzdálenosti 2 km?
0P
100% .............. 2 000 m
30
12% 1% .............. 20 m
12% .............. 12 . 20 = 240 m
, 19
2 km = 2 000 m
823
Silnice vystoupá o 240 m.
ká
A-24. Horská cesta je označena značkou vyjadřující klesání 16%. O kolik metrů nejvíce klesne cesta na vodorovné vzdá-
lenosti 12 km?
iňs
100% .............. 12 000 m

1% .............. 120 m
tol
16%
16% .............. 16 . 120 = 1 920 m
12 km = 12 000 m
la S
Horská cesta klesne o 1 920 m.

í ško
dn
A-25. Lanovka má průměrné stoupání 32%. O kolik metrů vystoupá na vodorovné vzdálenosti 5,5 km?
k la
100% .............. 5 500 m

32% 1% .............. 55 m
Zá
32% .............. 32 . 55 = 1 760 m
5,5 km = 5 500 m
Lanovka vystoupá o 1760 m.
obsah
obsah - 210 -
B-26. Kostka cukru váží 6,25 g. Kolik takových kostek se získá z 1 řepy o hmotnosti 0,5 kg při cukernatosti 15%
0,5 kg = 500 g
100% .............. 500 g

1% .............. 5 g
15% .............. 15 . 5 = 75 g cukru
75 g : 6,25 = 12 kostek
a9
Lze získat 12 kostek cukru.
rah
B-27. Vyjádřete zlomek v procentech na jedno desetinné místo.
a) b) c)
1 je __________ % 13 je __________
86, 6 % 5 je __________
55, 5 %
12, 5
8 15 9
0P
1 : 8 = 0, 125 _ 12, 5% 13 :15 = 0, 8 6 _ 86, 6% 5 : 9 = 0, 5 _ 55, 5
30
, 19
823
C-28. Starší typ televizoru v ceně 9 800 Kč byl zlevněn o 10%, později byla jeho nová cena znovu snížena o 15%. Za kolik
Kč se prodával televizor po dvojím zlevnění?
ká
9 800 Kč 100% .............. 9 800 Kč

1% .............. 98
iňs
90% .............. y = 90 . 98 = 8 820 Kč

- 10% y
tol
x 100% .............. 8 820 Kč

- 15%
1% .............. 88,20
85% .............. x = 85 . 88,20 = 7 497 Kč
la S
Po dvojím zlevnění stojí televizor 7 497 Kč.

í ško
dn
1
C-29. Z pronajatého domu v hodnotě 1,25 mil. Kč získá majitel roční nájem 6 % ceny domu. Z nájmu platí 20% daně.
2
Kolik Kč zůstane majiteli z pronájmu za rok?
k la
100% .............. 1 250 000 Kč

1% .............. 12 500
Zá
6,5% .............. 6,5 . 12 500 = 81 250 Kč ..... nájem
100% .............. 81 250 Kč

1% .............. 812,50
20% .............. 20 . 812,50 = 16 250 Kč ..... daň
Zůstane: 81 250 Kč z nájmu - 16 250 Kč daň = 65 000 Kč.
Po odvedení daně zůstane majiteli z pronájmu 65 000 Kč.
obsah
- 211 - obsah
C-30. Ve dvou nádržích se nachází 150 l oleje. V první je o 5% více než ve druhé. Kolik litrů oleje se nachází v každé
nádrži? Výsledek uveďte s přesností na 2 desetinná místa.
1, 05 : x x + 1, 05 : x = 150
x
2, 05 : x = 150
x= 150 : 2, 05
x= 73, 17
a9
rah
1, 05 : 73, 17 = 76, 83 l 73, 17 l
V první nádrži je 76,83 litrů oleje, ve druhé nádrži je 73,17 litrů oleje.
0P
30
Minitest - 15 minut
V daném časovém limitu se pokuste správně vypočítat co nejvíce příkladů. Výsledky si ověřte u svého učitele matematiky.
, 19
823
1. Určete, kolik minut z 1 hodiny je: [ 8 bodů]
1
50% 1% 33 % 200% 150% 40% 20% 10%
3
ká
30 0,6 20 120 90 24 12 6
iňs
2. Určete, kolik metrů z 1 kilometru je: [ 8 bodů]

tol
50% 1% 20% 75% 200% 5% 120% 300%

500 10 200 750 2 000 50 1 200 3 000
la S
3. Vyjádřete: a) zlomkem v základním tvaru b) zlomkem se jmenovatelem 100 c) procentem [ 3 x 3 body]

ško
a) 1 z 1 = 1 : 1 = 1 = 10 _ 10%
2 5 2 5 10 100
í
dn
b) 2 z 3 = 2 : 3 = 1 = 50 _ 50%
3 4 3 4 2 100
k la
c) 4 z 3 = 4 : 3 = 3 = 30 _ 30%
5 8 5 8 10 100
Zá
4. Vyjádřete vyšrafovanou část: a) zlomkem v základním tvaru b) desetiným číslem c) procentem [ 3 x 3 body]
a) 1 b) 1 c) 1
2 3 4
0,5 0, 3 0,25
50% 33, 3% 25%
obsah
obsah - 212 -
2. Určení počtu procent.
a9
rah
0P
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 213 - obsah
A-1. Vyjádřete, kolik procent z 1 hektolitru je:
50 l 10 l 25 l 200 l 30 l 1l 150 l 40 l
50% 10% 25% 200% 30% 1% 150% 40%
A-2. Vyjádřete, kolik procent je: (K výpočtům používejte kalkulačku.)
3
a) 9 z 300 je___________________% b) 5,3 ze 100 je_________________%
5,3 c) 1,50 z 2 je___________________%
75
a9
9 = 5, 3 1, 50
9 : 300 = 0, 03 _ 3% = 5, 3 : 100 = 0, 053 _ 5, 3% = 1, 50 : 2 = 0, 75 _ 75%
300 100 2
rah
0P
4
d) 32 z 800 je__________________% e) 14 z 70 je___________________%
20 f) 494 z 260 je_________________%
190
30
32 = 14 = 494 =
32 : 800 = 0, 04 _ 4% 14 : 70 = 0, 2 _ 20% 494 : 260 = 1, 9 _ 190%
800 70 260
, 19
823
30
g) 45 z 150 je__________________% h) 16,8 z 112 je_________________%
15 i) 40 z 25 je___________________%
160
45 = 16, 8 40 =
ká
45 : 150 = 0, 3 _ 30% = 16, 8 : 112 = 0, 15 _ 15% 40 : 25 = 1, 6 _ 160%

150 112 25
iňs
tol
22,5
j) 9 z 40 je____________________% k) 98 z 60 je___________________%
163, 3 l) 1,2 z 2,45 je_________________%
48,98
la S
9 = 98 = 1, 2
9 : 40 = 0, 225 _ 22, 5% 98 : 60 = 1, 63 _ 163, 3% = 1, 2 : 2, 45 0 0, 4898 _ 48, 98%
40 60 2, 45
í ško
A-3. 1 kg bronzu obsahuje 150 g olova, 80 g cínu a zbytek je měď. Vyjádřete obsah mědi, cínu a olova desetinným čís-
dn
lem, zlomkem a pomocí procent. Do čtvercové sítě barevně vyznačte zastoupení jednotlivých kovů.
k la
des. číslo zlomek procento

150 1 kg = 1 000 g
olovo 0,150 15
Zá
1 000
150 =
0, 15 _ 15%
cín 0,080 80 8 1 000
1 000
80 =
770 0, 08 _ 8%
měď 0,770 77 1 000
1 000
1 000 - 150 - 80 = 770 g
obsah
obsah - 214 -
A-4. Ve škole je 800 žáků, z toho 375 děvčat. Kolik procent z celkového počtu žáků tvoří děvčata a chlapci? Zaokrouhle-
te na jednotky.
žáků . .................800............100% 375 =

děvčat ................375............x% 375 : 800 = 0, 46875 _ 46, 875%
800
chlapci ................................y%
100% - 46, 875% = 53, 125%
a9
Děvčat je 46,875%, chlapců 53,125%.
rah
A-5. Na startu běžeckého závodu je 240 žen a 560 mužů. Kolik procent z celkového množství závodníků tvoří muži
a ženy?
0P
240 žen + 560 mužů = 800 závodníků ...... 100%
240 =
ženy: 240 : 800 = 0, 3 _ 30%
30
800
560 =
muži: 560 : 800 = 0, 7 _ 70%
800
, 19 Žen je 30%, mužů 70%.

823
A-6. Boty byly zlevněny z 560 Kč na 454 Kč. O kolik procent zlevnil obchodník boty? Zaokrouhlete na jednotky.
ká
560 Kč ...... 100 %

Kolik procent je 454 Kč z 560 Kč?
x%
iňs
454 Kč 454 =
454 : 560 0 0, 811 _ 81, 1%
560
tol
x = 100% - 81,1% = 18,9%

la S
Obchodník zlevnil boty o 18,9%.

ško
A-7. Určete zpaměti, kolik procent z 1 hodiny je:

í
30 min 15 min 20 min 60 min 120 min 90 min 6 min

dn
50% 25% 33, 3% 100% 200% 150% 10%

k la
A-8. Zapište nejdříve zlomkem, převeďte pomocí kalkulačky na desetinné číslo a vyjádřete procentem na 1 des. místo.
20 =
Zá
a) 20 Kč ze 150 Kč je: 20 :150 = 0, 1 3 _ 13, 3%

150
b) 70 Kč ze 420 Kč je: 70 =
70 : 420 = 0, 1 6 _ 16, 6%
420
c) 5 Kč ze 40 Kč je: 5 =
5 : 40 = 0, 125 _ 12, 5%
40
d) 120 Kč z 90 Kč je: 120 =

120 : 90 = 1, 3 _ 133, 3%
90
obsah
- 215 - obsah
A-9. Ze 600 dotázaných dětí prodělalo v dětském věku 420 spalničky. Kolik je to procent?
dětí ....................600............100%
spalničky ...........420............x%
420 =
420 ze 600 x= 420 : 600 = 0, 7 _ 70%
600
a9
70% dětí prodělá v dětském věku spalničky.
rah
0P
A-10. Podle mezinárodní zdravotnické federace si kuřáci zkracují život v průměru o 16 let. O kolik procent se dožívají
kuřáci méně, je-li průměrný věk člověka 76 let?
30
průměrný věk . ....... 76 let.......................100%
16 =
zkrácený život......... o 16 let....................x% x= 16 : 76 0 0, 211 _ 21, 1%
76
, 19
823
Kuřáci se dožívají asi o 21,1% méně.
ká
A-11. Kolik procent zůstane z celku, když od něho odečteme:

iňs
a) polovinu b) čtvrtinu c) pětinu d) desetinu e) dvacetinu

tol
50% 75% 80% 90% 95%

la S
A-12. Z každého tisíce lesních stromků v naší republice je přibližně 495 smrků, 50 jedlí, 145 borovic, 15 modřínů, 65 dubů,
155 buků a 75 ostatních listnatých stromů. Vyjádřete počet jednotlivých druhů lesních stromů v procentech.
ško
smrk jedle borovice modřín dub buk ostatní

49,5% 5% 14,5% 1,5% 6,5% 15,5% 7,5%
í
dn
495 50 145 15 65 155 75

1 000 1 000 1 000 1 000 1 000 1 000 1 000
k la
0, 495 0, 050 0, 145 0, 015 0, 065 0, 155 0, 075
B-13. Určete část z celku, výsledek vyjádřete v procentech.

Zá
a) 50% z 40% je 50 40 = 50 40 = 2 = 1 =
z : 0, 2 _ 20%
100 100 100 100 10 5
b) 40% z 60% je 40 60 = 40 60 = 6 =
z : 0, 24 _ 24%
100 100 100 100 25
c) 120% z 30% je 120 30 = 120 30 = 18 = 9 =

z : 0, 36 _ 36%
100 100 100 100 50 25
obsah
obsah - 216 -
B-14. Na 1 kg soustružených šroubů se spotřebuje 2,4 kg oceli. Na 1 kg lisovaných šroubů se spotřebuje 1 1 kg ocelového
4
drátu. Kolik procent oceli se ušetří lisováním šroubů? Výsledek zaokrouhlete na jednotky.
1 kg soustružených šroubů ........... 2,4 kg oceli......................... 100%

1 = 1, 25
1 kg lisovaných šroubů ................. 1 1, 25 kg oceli........... x% x=
2, 4
= 1, 25 : 2, 4 0 0, 52 _ 52%
4
100% - 52% = 48%
a9
Lisováním se ušetří 48% oceli.
rah
B-15. V obchodě zlevnili oblek o 185 Kč a nyní stojí 1 725 Kč. Kolika procentní bylo zlevnění?
0P
původně ...... 100 % původně ...... 1 725 + 185 = 1 910 Kč
30
x% - 185 Kč
nyní 1 725 Kč
Sleva 185 Kč z 1 910 Kč je

185 =
1 910
185 :1 910 0 0, 0969 _ 9, 7% , 19 Zlevnění činí asi 9,7%.
823
B-16. Sušením ztrácejí jablka 85% své hmotnosti. Kolik kg sušených jablek získáme z 820 kg čerstvých?
ká
100%............. 820 kg čerstvých jablek

1%................. 820 . 100 = 8,2 kg
iňs
85%............... 85 . 8,2 = 697 kg vody

15% .............. 820 - 697 = 123 kg sušených jablek
tol
la S
Získáme 123 kg sušených jablek.

ško
C-17. MP3 přehrávač stál původně 2 730 Kč, potom byl dvakrát zlevněn celkem o 650 Kč. Při prvním zlevnění se cena
snížila o 12%. Určete, o kolik procent se snížila cena při druhém zlevnění.
100%............. 2 730 Kč
í
původně ...... 2 730 Kč

dn
1% ................2 730 : 100 = 27,30 Kč

- 12 %
12%...............12 . 27,30 = 327,6 Kč
k la
přechodná cena ... y y = 2 730 - 327,30 = 2 402,40 Kč
x%
Zá
nyní ... 2 730 - 650 = 2 080 Kč
Druhá sleva: 2 402,40 Kč - 2 080 Kč = 322,40 Kč

322, 40
322,40 Kč z 2 402,40 Kč je = 322, 40 : 2 402,40 0 0, 134 _ 13, 4%
2 402, 40
Druhé zlevnění činilo asi 13,4%.
obsah
- 217 - obsah
C-18. Do nádrže tvaru kvádru s rozměry 1,8 m, 0,8 m, 1 m bylo napuštěno 8,64 hl vody. Z kolika procent se původně
prázdná nádrž zaplnila?
V = 8, 64 hl = 0, 864 m3
1m 100%............. 1,44 m3
0, 864
x% ................0,864 m3 x= = 0, 864 :1, 44 = 0, 60 _ 60%
1, 44
0,8 m
1,8 m
a9
V = a:b:c
Prázdná nádrž se zaplnila ze 60%.
rah
V = 1, 8 : 0, 8 : 1
V = 1, 44 m3
0P
C-19. Ze skladu brambor vyskladnili v listopadu 2 9 zásob, v prosinci 1
5 , v lednu 1
3 a v únoru 2
15 původních zásob.
Kolik procent původních zásob ve skladu zůstalo?
30
, 19
823
původní zásoby....................100%
vyskladnili............................ 2 + 1 + 1 + 2 = 10 + 9 + 15 + 6 = 40 = 8 = 8 : 9 = 0, 8 _ 88, 8%
9 5 3 15 45 45 9
ká
zůstalo..................................100% - 88,9% = 11,1%

iňs
Ve skladu zůstalo asi 11,1% zásob.

tol
Minitest - 2 x 5 minut

la S
Jednoduchý minitest vás prověří ze znalosti jednotek a určení počtu procent. Výsledky si ověřte u svého učitele matematiky.
Určete, kolik procent je:
ško
A 1.) 50%
500 m z 1 km =______________________ B 1.) 80 m2 z 1 a =____________________________
80%
2.) 400 kg z 1 t =______________________

40% 2.) 250 ml z 1 l =____________________________
25%
í
dn
3.) 50 l z 1 hl =______________________
50% 3.) 7 dm z 1 m =____________________________
70%
4.) 3 dl z 1 l =______________________
30% 4.) 6 dl z 1 l =____________________________
60%
k la
5.) 30 min z 1 h =______________________

50% 5.) 4 dm2 z 1 m2 =____________________________
4%
Zá
6.) 5 a z 1 ha =______________________
5% 6.) 400 m z 1 km =____________________________
40%
7.) 2 mm z 1 cm =______________________
20% 7.) 15 min z 1 h =____________________________
25%
10%
8.) 10 ha z 1 km2 =______________________ 8.) 8 h z 1 dne =____________________________
33, 3%
9.) 6 s z 1 min =______________________

10% 9.) 20 s z 1 min =____________________________
33, 3%
10.) 20%
200 g z 1 kg =______________________ 10.) 100 mg z 1 g =____________________________
10%
20%
11.) 20 Kč z 100 Kč =______________________ 11.) 5 m z 1 km =____________________________
0,5%
obsah
obsah
obsah
3. Výpočet základu.
Zá
k la
dn
í ško
la S
tol
iňs
- 218 -
ká
823
, 19
30
0P
rah
a9
- 219 - obsah
A-1. Vypočítejte základ bez použití kalkulačky, víte-li:
a) 1% 9 15 2,1 0,324 8,295 0,07 312

základ 900 1 500 210 32,4 829,5 7 31 200
b) 2% 4 100 0,6 2,8 1,8 0,022 15,2

1% 2 50 0,3 1,4 0,9 0,011 7,6
a9
základ 200 5 000 30 140 90 1,1 760
rah
c) 10% 70 0,9 1,5 138 0,001 15,74 260
1% 7 0,09 0,15 13,8 0,000 1 1,574 26
0P
základ 700 9 15 1 380 0,01 157,4 2 600
30
d) 4% 16 28 124 0,8 10 76 6
1% 4 7 31 0,2 2,5 19 1,5
, 19
základ 400 700 3 100 20 250 1 900 150
823
A-2. 24 žáků ve třídě má zaměstnané oba rodiče, což je 75% všech žáků. Kolik žáků je ve třídě?
75%............... 24 žáků
ká
1% ................24 : 75 = 0,32
iňs
100%.............100 . 0,32 = 32 žáků

tol
Ve třídě je 32 žáků.
la S
A-3. Za první týden sběrové akce se sebralo na škole 850 kg papíru a 305 kg hader, což představovalo 55% celkového
sběru za 14 dnů. Kolik kilogramů druhotných surovin bylo celkem odevzdáno?
ško
55%............... 850 + 305 = 1 155 kg

1% ................1 155 : 55 = 21 kg
í
dn
100%.............100 . 21 = 2 100 kg
k la
Zá
Celkem bylo odevzdáno 2 100 kg druhotných surovin.
obsah
obsah - 220 -
A-4. Majitel domu se pojistil proti požáru. Roční pojistné platil v hodnotě 1 350 Kč, což bylo 0,05% ceny domu. Jakou
hodnotu měl dům?
0,05%............ 1 350 Kč
1% ................1 350 : 0,05 = 27 000 Kč
100%.............100 . 27 000 = 2 700 000 Kč
a9
Dům stál 2 700 000 Kč.
rah
0P
30
A-5. Vypočítejte základ, jestliže:
a) 0,8% je 2,4 b) 5,3% je 42,4 c) 10,5% je 105
0,8%.............. 2,4
1% ................2,4 : 0,8 = 3
5,3%.............. 42,4
, 19
1% ................42,4 : 5,3 = 8
10,5%............ 105
1% ................105 : 10,5 = 10
823
100%.............100 . 3 = 300 100%.............100 . 8 = 800 100%.............100 . 10 = 1 000
ká
iňs
d) 115% je 460 e) 0,02% je 0,7 f) 7,2% je 25,2

tol
115%............. 460 0,02%............ 0,7 7,2%.............. 25,2

la S
1% ................460 : 115 = 4 1% ................0,7 : 0,02 = 35 1% ................25,2 : 7,2 = 3,5

100%.............100 . 4 = 400 100%.............100 . 35 = 3 500 100%.............100 . 3,5 = 350
í ško
dn
A-6. Výrobek byl zlevněn o 20% a prodával se za 320 Kč. Za kolik Kč se prodával před zlevněním?
k la
původně ...... x %
- 20 %
Zá
nyní 320 Kč ..... 80 % 80%............... 320

1% ................320 : 80 = 4
100%.............100 . 4 = 400 Kč
Původně stál výrobek 400 Kč.
obsah
- 221 - obsah
A-7. Pavel vlastní vkladní knížku se 4% úrokovou sazbou. Ko- A-8. Vypočítejte neznámé číslo, jestliže 7% před-
lik Kč měl na začátku roku na knížce, jestliže na konci roku stavuje 84.
mu byl připsán úrok 508 Kč?
7%................. 84
na konci roku .... 104%
1% ................ 84 : 7 = 12
+4% .... 508 Kč
100%............. 100 . 12 = 1 200
na zač. roku x .... 100%
a9
4%................. 508
1% ................508 : 4 = 127 Kč Neznámé číslo je 1 200.
rah
100%.............100 . 127 = 12 700 Kč
Na začátku roku měl na knížce 12 700 Kč.
0P
A-9. Ovocnáři založili nový sad. Z vysazených stromků se ujalo 1 200, což je 96% úspěšnost. Kolik stromků původně
30
vysadili?
96%............... 1 200 stromků
, 19
1% ................1 200 : 96 = 12,5
100%.............100 . 12,5 = 1 250 stromků
823
Původně vysadili 1 250 stromků.
ká
A-10. Největší tunel ve Slovenské republice na trase Banská Bystrica - Diviaky měří 4 698 m, což bylo pouhých 8,7%
iňs
délky nejdelšího železničního tunelu v té době na světě Seikan v Japonsku. Vypočítejte délku tohoto tunelu.
tol
8,7%.............. 4 698 m
1% ................4 698 : 8,7 = 540 m
la S
100%............. 100 . 540 = 54 000 m
Délka tunelu v Japonsku je 54 000 m = 54 km.

í ško
dn
A-11. Soukromá prodejna utržila za týden 28 150 Kč, což představovalo 22% průměrné měsíční tržby. Vypočítejte prů-
k la
měrnou měsíční tržbu.
22%............... 28 150 Kč
Zá
1% ................28 150 : 22 0 1 279,55 Kč

100%.............100 . 1 279,55 = 127 955 Kč
Průměrná měsíční tržba prodejny činila asi 127 955 Kč.
obsah
obsah - 222 -
B-12. Určete neznámé číslo x.
a) Zmenšíme-li číslo x o 90%, dostaneme číslo 6. b) Zvětšíme-li číslo x o 3%, dostaneme číslo 515.
10%............... 6 103%............. 515

1% ................6 : 10 = 0,6 1% ................515 : 103 = 5
100%.............100 . 0,6 = 60 100%.............100 . 5 = 500
x = 60 x = 500
a9
rah
c) Zmenšíme-li číslo x o 40, dostaneme 80% hledaného čísla. d) Číslo 138 je o 15% větší než neznámé číslo x.
0P
20%............... 40 115%............. 138
1% ................40 : 20 = 2 1% ................138 : 115 = 1,2
30
100%.............100 . 2 = 200 100%.............100 . 1,2 = 120
x = 200 x = 120
, 19
823
B-13. Sušením ztrácejí jablka 85% své hmotnosti. Z kolika kg čerstvých jablek získáme 120 kg sušených?
15%............... 120 kg sušených

1% ................120 : 15 = 8 kg
ká
100%.............100 . 8 = 800 kg čerstvých jablek

iňs
tol
Je zapotřebí 800 kg čerstvých jablek.

la S
ško
B-14. Pecky jsou důležitou surovinou. Ze 100 kg švestkových pecek se vylisuje 5 kg oleje. Kolik kg pecek potřebujeme
k výrobě 85 kg oleje?
í
dn
100 kg pecek............................. 5 kg oleje

x kg pecek................................. 85 kg oleje
k la
x :100 = 85 : 5
Zá
5:x = 100 : 85
5:x = 8 500
x= 8 500 : 5
x= 1 700 kg
Potřebujeme 1 700 kg pecek.
obsah
- 223 - obsah
C-15. Žáci 6. B se zúčastnili školního výletu. 40% trasy vedlo lesem, pětina třešňovou alejí a zbytek 5 km podél potůčku.
Jak dlouhý byl školní výlet?
1 =
1 : 5 = 0, 2 _ 20%
5
1
40% lesem alejí
5
5 km 100% - (40%+ 20%) = 40% ..... 5 km

podél potůčku
a9
40%............... 5 km
1% ................5 : 40 = 0,125 km
rah
100%.............100 . 0,125 = 12,5 km
0P
Školní výlet měřil 12,5 km.
30
C-16. Jak těžké bochníky těsta musí připravit v pekárně, ztratí-li chléb pečením 12% hmotnosti a mají-li bochníky po
upečení vážit 2 kg? Výsledek uveďte s přesností na gramy.
před pečením .... x g

, 19
88%............... 2 000 g
823
- 12% pečením 1% ................2 000 : 88 0 22, 73 g
po upečení 2 kg = 2 000 g 100%.............100 . 22,73 = 2 273 g
ká
Těsto musí mít hmotnost 2 273 g.

iňs
tol
17. Minitest - 2 x 10 minut

la S
A Připravili jsme pro vás tabulku, kde si prověříte znalosti z učiva procenta. Tabulku doplňte. B
ško
Počet procent Základ 1% Počet procent Základ 1%

Kč Kč
(%) (Kč) (Kč) (%) (Kč) (Kč)
5 250 5 000 50 20 120 600 6

í
dn
10 350 3 500 35 4 1,60 40 0,40
20 160 800 8 30 90 300 3

k la
5 60 1 200 12 200 160 80 0,80

Zá
3 0,9 30 0,3 300 600 200 2
12 36 300 3 150 450 300 3
30 600 2 000 20 10 7 70 0,70
40 8 20 0,20 80 800 1 000 10
3 24 800 8 60 30 50 0,5
7 4,2 60 0,60 20 50 250 2,50
obsah
obsah - 224 -
4. Slovní úlohy.
A-1. 8% všech knih v obecní knihovně tvoří dětské knihy. Kolik je v knihovně všech knih, jestliže knížek pro děti je 116?
8%................. 116 dětských knih

1% ................116 : 8 = 14,5
100%.............100 . 14,5 = 1 450 knih
a9
V knihovně je 1 450 knih.
rah
A-2. V přírodě žijící slon váží 4,35 t a jeho kly asi 1,5% hmotnosti těla. Kolik kg váží sloní kly?
0P
100%............. 4,35 t = 4 350 kg
30
1% ................4 350 : 100 = 43,5
1,5%..............1,5 . 43,5 = 65,25 kg
, 19
823
Sloní kly váží 65,25 kg.
ká
iňs
1
A-3. Maso ztrácí uzením 18% své hmotnosti. Kolik kilogramů uzeného masa se získalo z 27 kg syrového masa?
2
1
před uzením .... 27 kg ... 100%
tol
2 100%............. 27,5 kg = 27 500 g
- 18% uzením 1% ................27 500 : 100 = 275 g

la S
82%...............82 . 275 = 22 550 g

uzené maso ... x kg ... 82%
ško
Uzené maso váží 22,55 kg.

í
dn
A-4. Vzdálenost středu země od rovníku je 6 378 km, od pólu 6 356 km. Určete, o kolik procent je vzdálenost středu
Země od pólu menší než od rovníku. Zaokrouhlete na 2 desetinná místa?
k la
100% (rovník)................ 6 378 km

Zá
x % ................................ 6 356 km
6 356 =
Kolik % je 6 356 z 6 378 .... 6 356 : 6 378 0 0, 9966 _ 99, 66%
6 378
Rozdíl vzdáleností ..... 100% - 99,66% = 0,34%
Vzdálenost středu Země k pólu je o 0,34% menší.
obsah
- 225 - obsah
A-5. Pomocí kalkulačky vypočítejte, kolik procent hmotnosti těla připadá na jednotlivé části těla.
člověk kostra oči plíce srdce zuby krev

70 kg 10 000 g 15 g 3 100 g 330 g 46 g 5 500 g
100% 14,3% 0,02% 4,4% 0,47% 0,07% 7,86%
10 000 = 330 =
0, 143 = 14, 3% 0, 004 7 = 0, 47%
70 000 70 000
a9
15 = 46 =
0, 000 2 = 0, 02% 0, 0, 000 66 0 0, 07%
70 000 70 000
3 100 = 5 500 =
rah
0, 044 = 4, 4% 0, 078 6 = 7, 86%
70 000 70 000
A-6. Oravská přehradní nádrž má rozlohu 3 510 ha, což je 72% rozlohy, kterou má Lipenská nádrž. Jakou rozlohu má
0P
Lipenská přehrada?
72%............... 3 510 ha
30
1% ................3 510 : 72 = 48,75
100%.............100 . 48,75 = 4 875 ha
, 19 Rozloha Lipna je 4 875 ha.

823
ká
A-7. Prázdniny na letním táboře trávilo 84 dětí. Chlapců bylo o 8 méně než děvčat. Kolik procent bylo chlapců a kolik
procent děvčat?
iňs
dětí ............... 84
CH . .............. x - 8
tol
D.................... x
38 =
CH ... 46 - 8 = 38 z 84 je 38 : 84 = 0, 452 _ 45, 2%
84
la S
x+ x- 8 = 84
46 =
2:x = 84 + 8 D .................. 46 z 84 je 46 : 84 = 0, 548 _ 54, 8%
84
2:x = 92
ško
x= 46
Chlapců je 45,2% a dívek 54,8%.

í
dn
A-8. Na výherní vkladní knížku s vkladem 12 390 Kč připadla výhra 15%. Kolik bude na knížce po připsání výhry?
k la
po připsání .... x Kč ..... 115%

100%............. 12 390 Kč
Zá
+ 15% výhra
1% ................ 12 390 : 100 = 123,90 Kč
vklad 12 390 Kč
115%............. 115 . 123,90 = 14 248,50 Kč
Po připsání výhry bude na vkladní knížce 14 248,50 Kč.
obsah
obsah - 226 -
A-9. O kolik metrů nejvýše vystoupá silnice na vodorovné vzdálenosti 2,5 km, která je označena uvedenou značkou?
100%............. 2,5 km = 2 500 m

1% ................2 500 : 100 = 25 m
8%.................8 . 25 = 200 m
8%
a9
Silnice vytoupá o 200 m.
rah
A-10. V závodě spoří pravidelně 135 zaměstnanců, což je 90% pracovníků závodu. Kolik je všech pracujících v závodě?
0P
90%............... 135 zaměstnanců
30
1% ................135 : 90 = 1,5
100%.............100 . 1,5 = 150 zaměstanců
, 19
823
V závodě pracuje 150 zaměstnanců.
ká
iňs
A-11. Rašelina obsahuje 59% uhlíku. Kolik kilogramů uhlíku obsahuje 750 kg rašeliny?
tol
100%............. 750 kg rašeliny

1% ................750 : 100 = 7,50 kg
la S
59%...............59 . 7,50 = 442,5 kg

ško
Rašelina o hmotnosti 750 kg obsahuje 442,5 kg uhlíku.

í
dn
A-12. Kolik procent krychle bylo odstraněno?

k la
100%............. 8 krychliček
x % ...............2 krychličky
Zá
2 =
2 z 8 je 2 : 8 = 0, 25 _ 25%
8
Byly odstraněny 2 krychličky, což je 25% objemu krychle.
obsah
- 227 - obsah
A-13. Na vodorovné vzdálenosti 800 m klesne sjezdovka o 220 m nadmořské výšky. Určete klesání v procentech.
100% .......... 800 m
220 m 220 m z 800 m =

220 =
220 : 800 = 0, 275 _ 27, 5%
x% 800
800 m
a9
Klesání lanovky činí 27,5%.
rah
A-14. Prodlužte úsečku AB v poměru 7:5. A-15. Narýsujte úsečku A´B´ o 20% delší než AB.
0P
A´ B´ A´ B´
1 20%
30
2 40%
'
'
'
'
60%
, 19
4 80%
5
100%
6 120%
823
7
A-16. Narýsujte úsečku C´D´ o 40% kratší než CD. A-17. Narýsujte 125% úsečky EF.
ká
C´ D´ E´ F´
iňs
20% 25%
'
'
40% 50%
tol
'
'
60% 75%
80% 100%
la S
100% 125%
120% 150%
í ško
dn
A-18. Narýsujte úsečku G´H´ 2,4 x krát delší, než je úsečka GH.
H´
k la
G´=
'
Zá
'
5
24 = 12
2, 4 = 5
10 5
12
5
obsah
obsah - 228 -
B-19. Kolik procent z čísla zůstane, odečteme-li jeho:
a) pět osmin b) sedm dvanáctin c) tři třináctiny
8 12 13
............ 100% ...........100% ...........100%
8 12 13
1 1 1
............ 100 : 8 = 12,5% ...........100 : 12 = 8, 3% ...........100 : 13 = 7,69%
8 12 13
3 5 10
............ 3 . 12,5 = 37,5% ...........5 . 8,3 = 41,5% ...........10 . 7,69 = 76,9%
8 12 13
a9
rah
B-20. Nádoba s vodou vážila 1,47 kg. Po odlití 75% vody měla hmotnost 0,73 kg. Kolik vody bylo původně v nádobě?
0P
nádoba + voda ....................1,47 kg
30
75% vody ............................1,47 - 0,73 = 0,74 kg
1% vody ..............................0,74 : 75 = 0,009 87 kg
, 19
100% vody ..........................100 . 0,009 87 = 0,987 kg
823
V nádobě bylo původně 0,987 kg vody.
ká
B-21. Silně zaplevelené pole vytvoří na hektaru asi 1 miliardu semen plevele, z nichž přibližně 20% vyklíčí. Kolik rostlin
iňs
plevele vyklíčí na 1 m2?

tol
100% ...................................1 000 000 000 semen

1% .......................................1 000 000 000 : 100 = 10 000 000 semen
la S
20% vyklíčí .........................20 . 10 000 000 = 200 000 000 semen na 1 ha = 10 000 m2
Na 1 m2 vyklíčí: 200 000 000 : 10 000 = 20 000 semen

ško
Na 1 m2 vyklíčí 20 000 semen plevele.

í
dn
C-22. LED televizor byl postupně dvakrát zlevněn. Nejdříve o 20%, později ještě o 30%. Jeho současná cena činí
9 100 Kč. Kolik stál původně před prvním zlevněním?
k la
a) výpočet přechodné ceny ... y

původně ...... x Kč
70% ............................. 9 100 Kč
Zá
- 20 % 1% ............................... 9 100 : 70 = 130 Kč

přechodná cena ... y y = 100% .................... 100 . 130 = 13 000 Kč
- 30 % b) výpočet původní ceny ... x

současná cena ... 9 100 Kč
80% ............................. 13 000 Kč
1% ............................... 13 000 : 80 = 162,5 Kč
x = 100% . .................. 100 . 162,5 = 16 250 Kč
Před zlevněním stál televizor 16 250 Kč.
obsah
- 229 - obsah
C-23. V košíku je 60 vajec. Bílých je o 50% méně než hnědých. Kolik je bílých a kolik je hnědých?
Vajec .................. 60 ks
bílých ................. o 50% méně 1 bílých ... 1 : x = 1 : 40 = 20 ks
x
2 2 2
hnědých ............. x
hnědých ... x = 40 ks
1
:x+ x = 60
2
1, 5 : x = 60
a9
V košíku je 20 ks bílých a 40 ks hnědých vajec.
x= 60 :1, 5
x= 40
rah
C-24. Vypočítejte, kolik váží odlitek, jestliže součástka z něho vyrobená má hmotnost 1,2 kg a odpad při soustružení před-
stavuje 40% hmotnosti odlitku.
0P
odpad ................. 40%
součástka ........... 60% .................... 1,2 kg
odlitek ................ 100%
30
1% .......... 1 200 g : 60 = 20 g
, 19
100% ...... 100 . 20 g = 2 000 g = 2 kg
Odlitek váží 2 kg.

823
C-25. Spořitelna poskytla půjčku ve výši 15 000 Kč na nákup nábytku se 14% úrokem. Půjčka má být splacena ve dva-
nácti stejných měsíčních splátkách. Jak velké budou měsíční splátky?
ká
100% .................. 15 000 Kč

1% ...................... 15 000 : 100 = 150 Kč
iňs
14% úrok............ 14 . 150 = 2 100 Kč

114% .................. celkem za 1 rok 15 000 + 2 100 = 17 100 Kč
tol
Za 1 měsíc: 17 100 Kč : 12 = 1 425 Kč.

la S
Měsíční splátka činí 1 425 Kč.

í ško
C-26. Podpěrný pilíř můstku je zasazen 0,9 m v zemi. Ve vodě se nachází 32% délky pilíře a stejně dlouhý kus je i nad
dn
vodou. Jak dlouhý je celý pilíř?

100% - 32% - 32% = 36% ..... 0, 9 m
k la
32%
1% ...................... 0,9 : 36 = 0,025 m
100% .................. 10 . 0,025 = 2,5 m
Zá
32%
0.9 m
Pilíř měří 2,5 m.
obsah
obsah - 230 -
A-1. Doplňte zpaměti tabulku.
základ 26 137 1,3 0,24 1 035 985 1,01 26,75 7 810

1% 0,26 1,37 0,013 0,002 4 10,35 9,85 0,010 1 0,267 5 0,07 8,1
A-2. Doplňte zpaměti tabulku.
a9
Počet základ
% 300 700 1 20 2 000 50 5 000
rah
1 3 7 0,01 0,20 20 0,50 50
10 30 70 0,1 2 200 5 500
0P
25 75 175 0,25 5 500 12,5 1 250
30
50 150 350 0,50 10 1 000 25 2 500
150 450 1 050 1,50 30 3 000 75 7 500
A-3.
Michal. Který z nich měl nejvíce čokolády?
, 19
Tabulku čokolády si tři kamarádi rozdělili následujícím způsobem. Petr si vzal 2
7 , Lukáš 30% a zbytek si vzal
823
2
Petr .............. 0 0, 286 _ 28, 6%
7
2
L ... 30% P ... 7 Lukáš............ 30%
ká
Michal........... 100% - 28,6% - 30% = 41,4%

M ... zbytek
iňs
Nejvíce měl Michal asi 41,4%.

tol
A-4. Jak velký měsíční úkol měl stanoven důl, když splnění na 104% znamenalo vytěžit 7 488 t uhlí nad plán?
la S
104% ........................... 7 488 t uhlí

1% ............................... 7 488 : 104 = 72 t
100% .......................... 100 . 72 = 7 200 t
í ško
Měsíční úkol činil 7 200 t uhlí.

dn
k la
A-5. Zlomek, podobně jako procenta, vyjadřuje část celku (základu). Nahraďte zlomek procentem.
Zá
1 1 2 3 1 3 1 3
2 4 4 4 10 5 25 2
50% 25% 50% 75% 10% 60% 4% 150%
3 4 7 1 1 15 135 7
10 4 50 5 20 100 100 5
30% 100% 14% 20% 5% 15% 135% 140%
obsah
- 231 - obsah
A-6. Kolik korun připíše bankovní ústav na konci roku na vkladní knížku s roční úrokovou sazbou 4,5%, byl-li počáteční
vklad 14 520 Kč?
100% vklad.................. 14 520 Kč

1% ............................... 14 520 : 100 = 145,20 Kč
4,5% úrok................... 4,5 . 145,20 = 653,40 Kč
a9
Ústav na konci roku připíše 653,40 Kč.
rah
A-7. Vypočítejte, kolik procent je:
0P
a) 16 z 24 je___________
66, 6 % b) 8 z 54 je____________
14, 8 % c) 2,5 z 8,4 je__________
29, 8 % d) 0,03 z 0,26 je________
11, 5 %
16 = 2, 5
16 : 24 = 0, 6 _ 66, 6% = 2, 5 : 8, 4 = 0, 298 _ 29, 8%
30
24 8, 4
8 = 0, 03
8 : 54 = 0, 148 _ 14, 8% = 0, 03 : 0, 26 = 0, 115 _ 11, 5%
54 0, 26
, 19
823
A-8. Z 250 kg uskladněných brambor se přes zimu zkazilo 16%. Kolik kg brambor se muselo vyhodit?
100% ........................... 250 kg

ká
1% ............................... 250 : 100 = 2,50 kg

16% se zkazilo............ 16 . 2,50 = 40 kg
iňs
tol
Vyhodilo se 40 kg brambor.
la S
A-9. Vyjádřete zlomkem, procentem a desetinným číslem vyšrafovanou část obrázku.

ško
a) b) c) d) e)
í
dn
k la
1 = 1 = 3 = 1 = 1 =
0, 5 _ 50% 0, 25 _ 25% 0, 75 _ 75% 1, 0 _ 100% 0, 3 _ 33, 3%
2 4 4 1 3
Zá
f) g) h) i) j)
1 =
1 = 0, 1 _ 10%
0, 2 _ 20% 10
5 4 = 3 = 4 =
0, 2 _ 20% 0, 6 _ 60% 0, 4 _ 40%
20 5 10
obsah
obsah - 232 -
A-10. Z plechových desek o celkové hmotnosti 480 kg byly vyrobeny skladové regály o celkové hmotnosti 450 kg. Kolik
procent materiálu připadlo na odpad?
100% ........................... 480 kg

x % odpad ................... 480 - 450 = 30 kg
30 =
30 kg z 480 kg + 30 : 480 = 0, 062 5 _ 6, 25%
480
a9
Odpad činí 6,25%.
rah
A-11. V měšci bylo 180 kuliček. Z toho 20% je červených, 50 kuliček je modrých a zbytek zelených. Vypočítejte, kolik
0P
kuliček je červených a kolik zelených.
100% ........................... 180 kuliček (1% ... 1,8) x = 180 - 36 - 50 = 94 ks
30
červených . .................. 20% .... 20 . 1,8 = 36 ks
modrých ...................... 50 ks
, 19
zelených ...................... x 823
Červených kuliček je 36 a zelených 94.
ká
A-12. V akváriu tvaru kvádru s rozměry dna 25 cm, 40 cm a výškou 30 cm je 20 litrů vody. Z kolika procent je akvárium
zaplněno?
iňs
V= a:b:c
V= 40 : 25 : 30
tol
V= 30 000 cm3
V= 30 l 100% ........................... 30 l
la S
x % .............................. 20 l
ško
20 =
20 l z 30 l + 20 : 30 = 0, 6 _ 66, 6%
30
30 cm
20 litrů
í
Akvárium je zaplněno vodou z 66, 6% .

dn
25 cm
40 cm
k la
A-13. Z 2 350 vysazených stromků bylo 24% smrků, 46 modřínů a zbytek tvořil buk. Kolik bylo vysázeno smrků a buků?
100% ........................... 2 350 stromlů

Zá
1 % .............................. 2 350 : 100 = 23,5

smrk............................. 24% ..... 24 . 23,50 = 564 ks
modřín......................... 46 ks
buk............................... 2 350 - (564 + 46) = 1 740 ks
Smrků bylo vysazeno 564 ks a buků 1 740 ks.
obsah
- 233 - obsah
B-14. Na zalesněné pasece bylo vysázeno 5 000 stromků. Jehličnanů bylo použito 30% a z toho množství borovice tvořila
20%. Ze všech vysazených semenáčků borovice se ujalo 90% stromků. Vypočítejte, kolik vyroste na pasece borovic?
100% ........................... 5 000 stromlů

1 % .............................. 5 000 : 100 = 50 ks
jehličnany.................... 30% ..... 30 . 50 = 1 500 ks
z toho
20% borovice
a9
100% 1 500 ks
1% 1 500 : 100 = 15
20% 20 . 15 = 300 vysázených semenáčků borovice
rah
z toho 90% ... se ujme
0P
100% ... 300
1% ... 3 ks
Na pasece se ujme 270 ks borovic. 90% ... 90 . 3 = 270 ks
30
C-15. Družstevníci pěstovali kukuřici na 2,4 ha a sklidili z hektaru 46 t. V příštím roce zvýšili osev o 20% a hektarový
, 19
výnos o 12%. Kolik tun kukuřice sklidili?
2,4 ha .......................... 46 t kukuřice

823
výnos ........................... 46 : 2,4 = 19, 16 t/ha
V příštím roce osev o 20% více: V příštím roce výnos o 12% více:
ká
100% ........................... 2,4 ha 100% ........................... 19, 16 t

1% ............................... 2,4 : 100 = 0,024 1% ............................... 19, 16 : 100 = 0, 1916
iňs
120%............................ 120 . 0,024 = 2,88 ha 112%............................ 112 . 0, 1916 0 21, 46 t

tol
Celkem sklidili: 2, 88 : 21, 46 0 61, 8 t

la S
V příštím roce sklidili celkem asi 61,8 tun kukuřice.

ško
C-16. Výrobek v hodnotě 6 500 Kč byl nejdříve zdražen o 10%, později byla jeho cena snížena o 10%. Prodává se dnes
laciněji nebo dráž? Vypočítejte jeho cenu.
í
100% ........................... 6 500 Kč

dn
1% ............................... 6 500 : 100 = 65

y = 110%...................... 110 . 65 = 7 150 Kč
přechodná cena ... y
k la
+ 10%
Zá
původně - 10%
6 500 Kč 100% ........................... 7 150 Kč
1% ............................... 7 150 : 100 = 71,50
nyní ... x x = 90%........................ 90 . 71,50 = 6 435 Kč
Nyní se prodává laciněji za 6 435 Kč.
obsah
obsah - 234 -
Test - 30 minut
Pokuste se získat za 30 minut maximální počet bodů. Výsledky si zkontrolujte u svého uči-
tele matematiky. K výpočtům používejte kalkulačku.

13 a 12 11 až 9 8 až 5 4a3 2 a méně
1. Vypočítejte: [ po 1 bodu]
a9
a) 45% z 320 je__________________
144 5,068 8
b) 7,2% z 70,4 je_________________ c) základ, jestliže 15% je 12
rah
100% ............320 100% ............70,4 15% .............. 12
1% ................320 : 100 = 3,2 1% ................70,4 : 100 = 0,704 1% ................ 12 : 15 = 0,8
45% ..............45 . 3,2 = 144 7,2% .............7,2 . 0,704 = 5,068 8 100% ............ 100 . 0,8 = 80
0P
30
d) základ, jestliže 4,5% je 0,3 e) kolik % je 72 z 80 f) kolik % je 3,48 z 5,8
4,5% .............0,3
1% ................0,3 : 4,5 = 0, 0 6
100% ............ 100 : 0, 0 6 = 6, 6
72 z 80 +
72 =
80 , 19 3, 48 z 5, 8 +
3, 48
5, 8
=
823
= 0, 9 _ 90% = 0, 6 _ 60%
ká
2. Svetr stál 325 Kč a byl zdražen o 24%. Za kolik se 3. Boty byly zlevněny o 132 Kč na 85% původní ceny.
iňs
prodává nyní? [ 2 body] Kolik stály před zlevněním? [2 body]

tol
100% ............325 Sleva: 100% - 85% = 15% ..... 132 Kč

1% ................325 : 100 = 3,25
124% ............124 . 3,25 = 403 Kč 15% ..............132 Kč
la S
1% ................132 : 15 = 8,80 Kč
100% ............100 . 8,80 = 880 Kč
ško
Nyní se prodává za 403 Kč.

Před zlevněním stály 880 Kč.
í
dn
k la
4. Plánovaná cena výletu v hodnotě 160 Kč byla zvýšena o 7,5%. Celá třída zaplatila dohromady o 396 Kč více. Kolik
žáků jelo na výlet? [3 body]
Zá
100% ........................160 Kč
1% ............................160 : 100 = 1,60 Kč
7,5% zdražení...........7,5 . 1,6 = 12 Kč ......... na 1 žáka
Za celou třídu: 396 :12 = 33
Na výlet jelo 33 žáků.
obsah
- 235 - obsah
IX. užití diagramů

1. Sloupcové a kruhové diagramy ve slovních úlohách.
A-1. Určete přibližně, kolik procent potravin se dováží do některých evropských zemí. Hodnoty, které odečtete z grafu,
vepište do sloupců.
%
Anglie
60
a9
60% Švýcarsko
50
rah
48% Norsko
40
41%
Německo
0P
30
Řecko
29%
20 25% Itálie
30
18% Francie
10 11% Švédsko
7%
, 19
a b c d 823 e f g h
A-2. V kruhovém diagramu vyznačte různou barvou výseče:
a) 1% _ 3, 6° b) 1% _ 3, 6°
ká
iňs
tol
la S
ško
50% 30% 20% 10% 20% 70%

180° 108° 72° 36° 72° 252°
í
A-3. Do kruhového diagramu znázorněte věkové složení obyvatelstva naší republiky.

dn
k la
do 15 let
výseč (°)
Zá
do 15 let 35% 126°
15 až 60 let 58% 209°

nad 60 let
nad 60 let 7% 25°
15 až 60 let
1% _ 3, 6°
obsah
obsah - 236 -
A-4. V tabulce jsou uvedeny počty obyvatel v jednotlivých světadílech zaokrouhleny na milióny. Vyjádřete procenty
podíl počtu obyvatel v jednotlivých světadílech k celkovému počtu obyvatel na Zemi. Sestavte kruhový diagram.
obyvatel barevné
počet % výseč (°)
(mil.) označení
Evropa 687 15,2 55°
Asie 2 691 59,7 215°
a9
Afrika 484 10,7 39°
Sev. Amerika 250 5,5 20°
rah
Stř. a Již. Amerika 373 8,3 30°
Austrálie a Oceánie 24 0,5 2°
0P
Svět - celkem 4 509 100% 360°
30
687 = 250 =
0, 152 _ 15, 2% _ 55° 0, 055 _ 5, 5% _ 20°
4 509 4 509
, 19
2 691 = 373 =
0, 597 _ 59, 7% _ 215° 0, 083 _ 8, 3% _ 30°
4 509 4 509
823
484 = 24 =
0, 107 _ 10, 7% _ 39° 0, 005 _ 0, 5% _ 2°
4 509 4 509
ká
A-5. Letadla ČSA dopravila v letech 1 950 - 1 970 následující počet cestujících. (Hodnoty jsou uvedeny v tisících.)
iňs
Znázorněte údaje sloupcovým diagramem.

tol
Rok 1 950 1 954 1 959 1 965 1 969 1 970

Osob (v tisících) 134 217 568 1 245 1 471 1 435
la S
7 mm 11 mm 28 mm 62 mm 74 mm 72 mm
ško
(v tis.) 1 mm _ 20 000 osob

1500
í
dn
k la
1000
Zá
500
1 950 1 954 1 959 1 965 1 969 1 970
obsah
- 237 - obsah
A-6. Na školním výletu utratil každý žák 150 Kč za jídlo, 70 Kč za ubytování v chatkách a 50 Kč za cestovné. Vyjádřete
v procentech jednotlivé výdaje a přibližně zakreslete do kruhového diagramu.
Jídlo.................... 150 Kč
Ubytování .......... 70 Kč
Cestovné ............ 50 Kč
Celkem ............... 270 Kč ..... 100%
a9
rah
Jídlo: 150 =
150 : 270 = 0, 555 _ 55, 5% _ 200°
270
0P
70 = 1% _ 3, 6°
Ubytování: 70 : 270 = 0, 259 _ 25, 9% _ 93°
270
Cestovné: 50 =
50 : 270 = 0, 185 _ 18, 5% _ 67°
30
270
, 19
823
A-7. Pokuste se co nejpřesněji sestavit kruhový diagram vyjadřující výdaje státu. Nejdříve vybarvěte obdélníky ve vy-
světlivkách (legendě).
1% _ 3, 6°
ká
hospodářská výstavba 60% _ 216°

iňs
školství, zdravotnictví 25% _ 90°

tol
obrana a bezpečnost 10% _ 36°

la S
ostatní 5% _ 18°
ško
A-8. Znázorněte kruhovým diagramem poměrné zastoupení (v procentech) rozlohy oceánů na celkové rozloze světo-
vého oceánu (bez okrajových moří).
í
dn
Oceán Rozloha Poměr v % Výseč (°) Barva

Tichý 156 46,4 167
k la
Indický 69 20,5 74
Zá
Atlanský 77 22,9 82
Jižní 20 6,0 22
Severní ledový 14 4,2 15

Celkem: 336
1% _ 3, 6°
obsah
obsah - 238 -
B-9. a) Tabulka vyjadřuje počet obyv. na 1 km2 v některých zemích světa. Zaneste hodnoty do sloupcového diagramu.
b) Červenou vodorovnou čárou znázorněte počet obyvatel Evropy na 1 km2 (72 obyv./1 km2)
Stát Norsko Polsko Rakousko Slovensko Česko Švýcarsko Francie

Obyvatel na 1 km 2
14 123 98 103 132 181 111
1 mm _ 2 obyv/km 2
a9
Švýcarsko
rah
0P
Česko
Polsko
Francie
Slovensko
30
Rakousko
, 19 Evropa
823
Norsko
ká
iňs
tol
C-10. V sadu je třetina třešní, šestina jabloní, pětina hrušní. Zbytek 270 stromů jsou švestky. Kolik je kterých stromů?
Vyjádřete poměrné zastoupení v procentech a výsledky zaneste do kruhového diagramu.
la S
počet ks procent výseč (°) legenda

ško
třešní 300 33, 3% 120°
jabloní 150 16,7% 60°
hrušní 180 20% 72°

í
dn
švestek 270 30% 108°
celkem 900 100%

k la
Zá
1
Třešní
3 1% _ 3, 6°
1 1 + 1 + 1 = 10 + 5 + 6 = 21 = 7
Jabloní
6 3 6 5 30 30 10
1
Hrušní
5
Švestky 270 stromů 7 = 3 3 1
1-
10 10 10
_ 270 str. Třešní : 900 = 300
3
1 1
_ 270 : 3 = 90 str. Jabloní : 900 = 150
10 6
1
10
_ 10 : 90 = 900 str. Hrušní : 900 = 180
10 5
obsah
- 239 - obsah
X. závěrečné opakování.
1. Souhrnné opakování
A-1. Vypočítejte.
a) b)
^- 4h - ^- 5h = - 4 + 5 = 1 ^- 18h : ^- 3h = 6
- ^- 12h + ^- 9h = 12 - 9 = 3 - 4 : ^- 5h + 15 = 20 + 15 = 35
21 + ^- 13h - 6 = 21 - 13 - 6 = 2 - 7 : ^- 2h : ^- 3h = - 42
a9
A-2. Vypočítejte.
rah
a) 72 - 3 : ^- 4h + 8 : ^- 3hA = 62 + 12 - 24 @ = - 10
0P
b) - ^8 - 6 : 5h - 4 : ^- 3h = - ^8 - 30h + 12 = - ^- 22h + 12 = 22 + 12 = 34
c) 736 - 24 : ^- 8h - ^- 3hA = 636 + 3 + 3 @ = 42
30
d) 12 : ^- 4h - 24 : 6 + 18 : ^- 3h = - 48 - 4 - 6 = - 58
e) 15 - 724 : ^- 12h - 7 - 3 : ^- 4hA = 15 - 6- 2 - 7 + 12 @ = 15 - 63 @ = 15 - 3 = 12
, 19
f) - ^- 8 + 12h : ^- 4h - ^- 2h : ^7 - 9h = - ^+ 4h : ^- 4h + 2 : ^- 2h = 16 - 4 = 12
823
A-3. V osové souměrnosti s osou o sestrojte obraz. A-4. Převeďte jednotky.
a) b)
160
1,6 km2 =_________ha 0,2
2 cl =____________ dl
ká
12,4
0,124 dm2 =_________cm2 0,194
194 ml =____________ l
iňs
9,50
950 mm2 =_________cm2 5 300
53 hl =____________ l
0,87
87 a =_________ha 50 000
0,05 m3 =____________ cm3
tol
0,127
12,7 m2 =_________a 0,014
14 cm3 =____________ dm3
0,972 55
la S
97,2 cm2 =_________dm2

55 dm3 =____________ l
10,87
1 087 dm2 =_________m2 0,022
2,2 l =____________ hl
ško
20
0,2 ha =_________a 1,4
14 cl =____________ dl
2,5
0,025 m2 =_________dm2 80
800 ml =____________ cl
í
dn
A-5. a) Vyjádřete zlomkem a desetinným číslem, jaká část obrázku je vyšrafována.

b) Vyjádřete poměrem v základním tvaru poměr mezi vyšrafovanou a nevyšrafovanou plochou.
k la
a) 1, 5 + 3 + 1, 5 = 6 = 2 = 2 : 3 = 0, 6 _ 66, 6%
9 9 3
Zá
b) 6 : 3 = 2 : 1
vyšrafováno nevyšrafováno
obsah
obsah - 240 -
A-6. Tyč dlouhá 3 m vrhá stín dlouhý 2 m. Jak vysoký je strom, který ve stejnou dobu vrhá stín dlouhý 9,2 m?
3 m tyč . ................... 2 m stín

x m........................... 9,2 m stín
x :3 = 9, 2 : 2
2:x = 3 : 9, 2
2:x = 27, 6
a9
Strom je vysoký 13,8 m.
x= 27, 6 : 2
x= 13, 8
rah
A-7. Vypočítej objem trojbokého hranolu znázorněného na obrázku.
0P
vh = 2, 5 dm = 25 cm
a : va
S p = S9 =
30
2
12 : 9
Sp =
2
vh= 2,5 dm
S p = 54 cm2 V = Sp : v
, 19
va =9 cm
V = 54 : 25
V = 1 350 cm3
823
Hranol má objem 1 350 cm3.
a=12 cm
ká
A-8. Zubačka překoná na vodorovné vzdálenosti 5,2 km převýšení 364 m. Vypočítejte stoupání v procentech.
iňs
tol
364 =
364 m 364 z 5 200 = 0, 07 _ 7%
5 200
la S
5 200 m
ško
Stoupání zubačky je 7%.

í
dn
A-9. Na mapě Afriky s měřítkem 1 : 35 000 000 je vzdálenost Káhiry a Pretorie 17,5 cm. Jaká je skutečná přímá vzdá-
lenost v kilometrech?
k la
mapa: 17,5 cm
skutečnost 35 000 000 x větší
Zá
17, 5 : 35 000 000 = 612 500 000 cm = 6 125 km
Káhira a Pretorie jsou vzdáleny 6 125 km.
obsah
- 241 - obsah
A-10. Továrna na výrobu plastových bazénů zvýšila roční produkci o 15% a nyní prodává 26 450 bazénů ročně. Kolik
bazénů vyrobili v minulém roce?
nyní 26 450 ks ... 115%
115% ..................26 450 ks
1% ......................26 450 : 115 = 230
+15% x = 100% . ..........100 . 230 = 23 000
v minulém roce ... x
a9
V minulém roce vyrobili 23 000 bazénů.
rah
A-11. Banka požaduje u půjčky za každých 1 000 Kč měsíční splátku 105 Kč. Jaký si počítá roční úrok?
0P
1 měsíc ...............105 Kč (za půjčení 1000 Kč)
12 měsíců ...........12 . 105 = 1 260 Kč za 1 rok
úrok . ..................1 260 Kč - 1000 Kč = 260 Kč
30
100% ..................1 000 Kč
260 =
, 19
x % .....................260 Kč úroku x= 0, 26 _ 26%
1 000
Roční úrok činí 26%.

823
1
A-12. Kroužek ochránců přírody se zavázal, že vysází během tří týdnů 1 220 stromků. V prvním týdnu vysázel všech
4
stromků, ve druhém týdnu 2 z plánovaného počtu. Kolik stromků vysázel ve třetím týdnu?
ká
celkem 1 220 stromků

iňs
1 týden
1
_ 25%
3. týden x = 1-
1 - 2 = 20 - 5 - 8 = 7 =
7 : 20 = 0, 35 _ 35%
4 x 4 5 20 20
tol
2 týden
2
_ 40%
5 100% ..................1 220 stromků
la S
1% ......................1 220 : 100 = 12,2

35% ....................35 . 12,2 = 427 stromků
ško
Ve 3. týdnu vysázeli 427 stromků.

í
dn
A-13. Cena ubytování v horské chatě byla dvakrát navýšena. Nejdříve o 5 % a o rok později byla cena zvýšena o 3 %.
Za kolik Kč získáte ubytování, jestliže původně cena za 1 noc činila 400 Kč?
k la
současná cena ... x 100% ..................420 Kč

1% ......................420 : 100 = 4,2
Zá
x = 103% . ..........103 . 4,2 = 432,60 Kč

+3%
přechodná cena ... y
+5% 100% ..................400 Kč

1% ......................400 : 100 = 4
původně 400 Kč y = 105% ............105 . 4 = 420 Kč
Nyní stojí ubytování 432,60 Kč za 1 noc.
obsah
obsah - 242 -
A-14. Výsledek uveď v základním tvaru, popřípadě ve tvaru smíšeného čísla.
a) c 2 - 2 m : 5 = ` 2 - 2 j : 5 = 10 - 2 : 5 = 8 : 5 = 1
5 16 1 5 16 5 16 5 16 2
b) 3 - 0, 2 : 1 + 1 1 = 3 - 2 : 1 + 11 = 3 - 1 + 11 = 15 - 2 + 22 = 35 = 7 = 1 3
4 2 10 4 10 2 10 4 10 10 20 20 4 4
a9
7 2 21 - 2
-
c) 3 9 = 9 = 19 : `- 15 j = 19 : `- 18 j = - 38 = - 2 8
rah
5 5 15 - 30 9 18 9 15 15 15
-
6 3 18
0P
d) 1 3 : 2 1 + 1, 5 = 7 : 7 + 15 = 7 : 3 + 15 = 3 + 15 = 15 + 30 = 45 = 9 = 2 1
4 3 4 3 10 4 7 10 4 10 20 20 4 4
30
A-15. Délka řeky Vltavy je k délce řeky Moravy v poměru 6 : 5. Jak dlouhá je řeka Morava, má-li Vltava délku 420 km?
, 19
Vltava : Morava
6 : 5
420 km : x x = ^420 : 6h : 5 = 70 : 5 = 350 km
823
Morava měří 350 km.
ká
A-16. Sestrojte rovnoběžník ABCD; AB = 6 cm, BD = 8 cm, ]CAB = 50°. Vyznačte barevně obě výšky.
iňs
D C
4c 50°
m
tol
4c
m
la S
50°
A a = 6 cm B
ško
- úhlopříčky se půlí
Rovnoběžník nelze sestrojit. Úloha nemá řešení.

í
dn
B-17. Podle plánu mělo 6 zedníků vyzdít domek za 18 dní. Po 6 dnech dva zedníci onemocněli. O kolik se prodloužila
výstavba domku?
k la
6 zedníků 4 zedníci x
0 6 18
Zá
Po 6 dnech: 6 zedníků ................ 12 dní

4 zedníci................... x dní
4:6 = 12 : x Celkem: 6 + 18 = 24 dní

4:x = 12 : 6
4:x = 72
x= 72 : 4
x= 18 Opozdí se o 6 dní.
obsah
- 243 - obsah
1 3
B-18. Z třídy 7. A měla vyznamenání žáků, z nich byly dívek. Kolik žáků chodí do třídy, má-li vyznamenání 6 dívek?
4 4
1
7. A .......... vyznamenání
4
1 3 3 1 = 3 1 = 3
chlapci dívky = 6 žáků z : .............. 6 žáků
4 4 4 4 4 4 16
a9
1
.............. 6 : 3 = 2
16
16
............. 16 . 2 = 32 žáků
rah
16
Do třídy chodí 32 žáků.
0P
4
C-19. Bazén tvaru kvádru o rozměrech 25 m a 12,5 m a hloubce 2 m je naplněn ze vodou. Vypočítejte obsah ploch
5
30
smáčených vodou. Načrtněte si obrázek.
4 4 8
Výška vody: x =
, 19
z 2 m = : 2 = = 1, 6 m
5 5 5
Obsah smáčených ploch:

823
S= S p + S pl
S= 25 : 12, 5 + 2 : ^25 : 1, 6 + 12, 5 : 1, 6h
S= 312, 5 + 2 : 60
x
ká
S= 312,5 + 120
2m S= 432, 5 m 2
iňs
12,5 m
tol
25 m Voda smáčí 432,5 m2.

la S
C-20. Tři společníci se rozdělili o zisk 104 650 Kč tak, že na každé 4 Kč, které dostal první, připadlo druhému 5 Kč a na
ško
každých 9 Kč, které dostal druhý, připadlo 16 Kč třetímu. Který dostal nejvíce a kolik?
1. spol : 2. spol. : 3. spol.

í
4 : 5
dn
9 : 16
36 : 45 : 80
k la
Zá
36 + 45 + 80 = 161 dílků
104 650 : 161 = 650 Kč ............... 1. dílek
80 . 650 Kč = 52 000 Kč
Nejvíce dostal 3. společník 52 000 Kč.
obsah
obsah - 244 -
Samostatný projekt č. 3 - Bytový architekt
Pomůcky: Alespoň 3 různé barevné papíry A5, lepidlo, pravítko, nůžky, tužka, kalkulačka
Zahrajte si na bytového architekta a rozmístěte nábytek v pokojíčku tvaru obdélníku s rozměry 6 m a 4 m. Co do po-
kojíčku umístíte, máte v tabulce. Zvolte měřítko 1 : 50, aby se vám pokojíček vešel na plochu v sešitu. Z barevných
papírů vystřihnete v příslušné velikosti všechny součásti pokojíčku. Rozmístění proveďte sami, nalepte vše do sešitu.
Počet kusů Nábytek Rozměry Rozměry v měřítku 1: 50 (cm)
a9
2 Postel 2mx1m
2 Pracovní stůl 1,5 m x 0,8 m
rah
1 Koberec 4mx3m
2 Komoda 0,8 m x 0,4 m
2 Skříň 1,5 m x 0,6 m
0P
2 Židle 0,5 m x 0,5 m
1 Kulatá stojací lampa průměr 0,5 m
30
, 19
823
ká
iňs
tol
la S
í ško
dn
k la
Zá
obsah
- 245 - obsah
Jaký jsi počtář bez kalkulačky?

Na následujících čtyřech stranách jsme vybrali příklady základního učiva. Počítej samostatně, výsledky si zkontroluj
u svého učitele matematiky a připiš si vždy získaný počet bodů do tabulky. Získáš přehled, jaký jsi počtář. Volili jsme takové
učivo, které budeš ve svém životě v různé obměně potřebovat. Hodně úspěchů!
č. příkladu 1 2 2 4 5 6 7 8 9
zisk bodů
č. příkladu 10 11 12 13 14 15 16 17 18
a9
zisk bodů
č. příkladu 19 20 21 22 23 24 25 Součet bodů
rah
zisk bodů
0P
A-1. Zaokrouhlete na: [8b] A-2. Vypočítejte průměrnou délku úlovku. Výsledek za-
okrouhlete na centimetry. [2+1b]
30
28,963 1,587 délka kapra
desítky 30 0 34 cm 202 : 5 = 40, 4
40 cm 020
, 19
jednotky 29 2 46 cm 0
38 cm
desetiny 29,0 1,6
44 cm
823
setiny 28,96 1,59 202
Průměrná délka úlovku je asi 40 cm.

ká
A-3. Vypočítej. [8b] A-4. Vypočítejte třetí úhel v trojúhelníku. [3b]

iňs
a) 1 b) 2 a) a = 28° 56´, b = 56° 09´, g = ?

hl 50
=_______________ l ha =_____________
40 a
2 5
1 3
28°56´
h =____________
20 min m =___________ mm
tol
3 10
300 56°09´
1 3 84°65´ = 85°05´ 179°60´
kg 250
=_____________ g t =_____________
750 kg
la S
4 4 - 85°05´
1 2 94°55´ = c
l 2
=_______________ dl dne =____________
16 h
5 3
ško
A-5. Výpočtem porovnejte zlomky. [2x2b] A-6. Výpočtem ověř, které číslo je větší? [3b]
a) 2
9 2 1
5
b) 5
8 1 2
3
5
2 0, 7
7
í
dn
10 9 15 16
45 45 24 24 5 7
7 10
k la
50 49
70 70
Zá
A-7. Barevně zakresli na číselné ose zlomky: 1; 0, 8; 1 3; 1 1 [4b]

5 10 2
0 1 0, 8 1 1
3
1
1
5 10 2
1
1 dílek _
10
obsah
obsah - 246 -
A-8. Převeď jednotky: [ 8 b ] A-9. Urči rozdíl v minutách. [ 3 b ]

a) b) 3,2 m3 =________________
7,2 m2 =________________
720 dm2 3 200 dm3 2 3 h 2, 3 h
20
3 000 a =________________
30 ha 0,7 t =________________
700 kg 2 h 9 min 2 h 18 min
5 600 m =________________
5,6 km 0,4 cl =________________
4 ml
Rozdíl je 9 minut.
0,7 m =________________
7 dm 12 000 kg =________________
12 t
a9
A-10. Výsledek uveďte v základním tvaru, jde-li, pak ve tvaru smíšeného čísla. [3x3b]
3 5 3
= 36 + 50 - 15 = 71 = 1 11
rah
a) + -
5 6 12 60 60 60
b) 1 1 - 2 1 + 3 = 3 - 9 + 3 = 90 - 135 + 12 = 102 - 135 = - 33 = - 11
0P
2 4 15 2 4 15 60 60 60 20
30
c) 9 $ 10 2:4 15 2 1 15 1 45 - 1 = 44 = 22 = 1
4 3 - 3 1= 2 - 3:4 = 2 - 6 = 6 6 3
7
3
, 19
A-11. Výsledek uveďte ve zlomku v základním tvaru. [ 3 x 3 b ] A-12. Tři děti dostaly část koláče. Které
dostalo nejvíce? [3b]
3z 2
a) = 3:2 = 1 Tomáš Lenka Filip
823
4 3 4 3 2
24% 0,3 2
7
b) 30% z 1 = 30 : 1 = 1 24 3 2
ká
6 100 6 20 100 10 7
iňs
168 210 200

c) 0, 2 ze 180% = 2 : 180 = 18 = 9 700 700 700
10 100 50 25
tol
A-13. Tabulka vyjadřuje, jak se měnil počet cestujících v autobuse. Doplňte tabulku. [ 4 b ] A-14. Doplňte: [6b]
la S
zastávka přistoupilo vystoupilo a) -2 ________

+2 = 0
nástupní 15 ---
b) +5 ________
-4 = 1
1 6 8 6- 8 =- 2
ško
2 3 5 3- 5 =- 2 c) -8 ________
+7 = -1
3 4 1 4- 1 =+ 3
d) ________
+2 -2= 0
4 3 1 3- 1 =+ 2
í
5 6 9 6- 9 =- 3 e) ________ +6= 1
dn
-5
konečná --- 15 - 2 = 13 -2
f) ________
+4 - 5 = -1
k la
A-15. Rozdělte na 7 stejných částí.

Zá
[3b] A-16. Zvětšete o 2 [3b]

7
B´
A´=
1 1
2 7 2
3 7 3
7 4
4 7 5
5 7 6
6 7 7
7 7 8
7 9
7
obsah
- 247 - obsah
A-17. Výsledek uveďte v základním tvaru, jde-li, pak ve tvaru smíšeného čísla. [2+3b]
13
5 = 8 22
a) : = 8: 5 = 4
42 5 5 5 22 11
5
0, 2 - 1 9 2 - 19 - 17
b) 10 = 10 10 = 10 = - 17 : `- 8 j = - 17 : `- 10 j = 17 = 2 1
a9
3 1, 4 3 14 6 - 14 10 10 10 8 8 8
- -
5 5 10 10
rah
A-18. 24 česáčů chmele sklidí pole za 30 h. Kolik česáčů A-19. 40 km vzdálené televizní vysílače jsou na mapě za-
zvládne stejnou práci za 18 hodin? [4b] kresleny ve vzdálenosti 8 cm. Jaké má mapa měřít-
0P
ko? [3b]
24 česáčů ................ 30 h
x .............................. 18 h
30
40 km = 4 000 000 cm
4 000 000 : 8 = 500 000
x : 24 = 30 :18
, 19
18 : x = 24 : 30
18 : x = 720 Měřítko mapy je 1 : 500 000 .
x = 720 :18
823
x = 40
40 česáčů zvládne práci za 18 hodin.

ká
iňs
A-20. Je třeba vykachličkovat podlahu a stěny koupelny do výšky 1,5 m. Kolik m2 kachliček nakoupíte, má-li koupelna
tol
čtvercovou podlahu o obvodu 20 m? [4b]
2 : âb + bc + cah - S p
la S
S=
1,5 m S= 2 : ^5 : 5 + 5 : 1, 5 + 1, 5 : 5h - 5 : 5
S= 2 : ^ 25 + 7, 5 + 7, 5h - 25
ško
5m S= 2 : 40 - 25
5m S= 55 m 2
o= 4:a
í
dn
20 = 4:a
a= 20 : 4 Je třeba koupit 55 m2 kachliček.
a= 5m
k la
A-21. Hektolitrový sud je zaplněn ze dvou pětin. Odlijeme 30 litrů. Kolik litrů vína v sudu zůstalo?
Zá
[4b]
2 2
5
z 1 hl = : 100 l = 40 l
5 V sudu je 40 litrů vody, odlejeme 30 litrů, zůstane 10 litrů.
V sudu zůstalo 10 litrů vína.
obsah
obsah - 248 -
A-22. Třicetilitrový kanystr tvaru kvádru s podstavou 30 cm a 20 cm je zaplněn z 30%. Do jaké výše sahá voda? [ 5 b ]
30
30% z 30 l = : 30 = 9 l = 9 000 cm3
100
V= a:b:c
9 000 = 30 : 20 : x
9 000 = 600 : x
x cm
x= 9 000 : 600
a9
x= 15 cm
20 cm
30 cm
rah
Voda sahá do výše 15 cm.
A-23. Jakou hodnotu budou mít dluhopisy v hodnotě 50 000 Kč s roční úrokovou mírou 10% splatné po 2 letech. [ 5 b ]
0P
konec 2. roku ... x 100% ..................55 000 Kč
1% ......................55 000 : 100 = 550 Kč
30
110% ..................x = 110 . 550 = 60 500 Kč
+10%
, 19
konec 1. roku ... y
100% ..................50 000 Kč
1% ......................50 000 : 100 = 500 Kč
+10% 110% ..................y = 110 . 500 = 55 000 Kč
823
původně 50 000 Kč
Po dvou letech budou mít hodnotu 60 500 Kč.
ká
A-24. Čtverec na obrázku má ve skutečnosti obvod 600 m. Určete měřítko, ve kterém je nakreslen. [5b]
iňs
600 m = 60 000 cm :12 cm = 5 000
o = 4:a
tol
Skutečnost je 5 000 větší.

o = 4:3
o = 12 cm
la S
Měřítko plánku je 1 : 5 000 .

a = 3 cm
ško
A-25. Jedna kostička má povrch 6 cm2. Jaký povrch má těleso sestavené z kostiček na obrázku? [4b]
Spočítáme počet stěn tělesa:

í
2 : ^6 + 5 + 30h = 82
dn
S = 6 cm 2 : 82
k la
S = 492 cm 2
Těleso má povrch 492 cm2.

Zá
HODNOCENÍ
Pokud jsi pracoval samostatně, může ti výsledková tabulka napovědět, jaké znalosti jsi v matematice získal.
Máš výborné zna- Až na menší chy- Máš již mezery i ve Některé základní Chybuješ i tam, kde Na matematiku se
losti i logický úsu- bičky jsi šikovný znalostech a logický věci zvládáš, ale by sis měl již být nepřipravuješ, proto
dek. Blahopřeji! počtář. Počítání tě úsudek ti dělá potí- máš co dohánět. jistý. Věnuj více ti chybí do života
určitě baví. že. Zlepšíš se pravi- Zlepšíš se, až se nau- času počítání a učení základní znalosti.
delným počítáním. číš vzorce a poučky. vzorců a pouček.
120 - 110 109 - 95 94 - 80 79 - 48 47 - 30 29 - 0
obsah

7 Praha 9 Horní Počernice ZŠ Stoliňská 823 193 00

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

7 Praha 9 Horní Počernice ZŠ Stoliňská 823 193 00

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

7 Praha 9 Horní Počernice ZŠ Stoliňská 823 193 00

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

-1- obsah

Samostatný projekt č. 1 - Měření tloušťky 1 listu papíru 84

1. Násobení racionálních čísel. 85

2. Dělení racionálních čísel. 93

3. Složený zlomek. 100

Test - 20 minut 109

2. Jednoduché počítání s celými čísly. 119

4. Složitější úlohy na sčítání a odčítání celých čísel. 125

5. Násobení a dělení celých čísel. 131

VI. poměr. přímá a nepřímá úměrnost.

4. Slovní úlohy. 224

Test - 30 minut 234

1. Sloupcové a kruhové diagramy ve slovních úlohách. 235

1. Souhrnné opakování 239

i. opakování a prohlubování učiva z 6. ročníku.

A-2. Zapiš desetinným zlomkem část z celku a převeď na desetinné číslo.

250 m = 250 = 1 = 0, 25 1000 g = 1000 = 1 = 1 20 dm2 = 20 = 2 = 0, 20

A-3. Zapište zlomkem měřítko a k písmenům A, B, C, D zapište zlomek, který představují.

A-4. Vybarvi část úsečky vyjádřenou zlomkem.

A-5. Vypočítejte pod sebe. Zapište výsledek zaokrouhlený na 3 platné cifry!

63, 215 254, 00 0, 02365 58, 5

252 17388 874 10940

2 4 1,6 9 3 2 0 240 9,7 8 8 8 0 9, 8 6 8,1 0 1 5 0 68

a) 137,62 : 7 = 19,66 b) 3,523 : 15 = 0,234 c) 6,874 : 41 = 0,167

137, 62 1170 167

A-9. Najděte číslo a zaokrouhlete na 2 platné cifry.

a) o 7,09 menší než 24 24 - 7, 09 = 16, 91 0 17

b) 1,5 x krát větší než 7,3 7, 3 : 1, 5 = 10, 95 0 11

c) 5 x krát menší než 51,5 51, 5 : 5 = 10, 3 0 10

A-10. Vydělte na 2 desetinná místa. Proveďte zkoušku. Zakroužkujte zbytek.

5, 24 : 7 = 0, 74 1450 : 16 = 90, 62 338, 7 : 45 = 7, 52

1510, 6 : 18 = 83, 9 8, 35 : 17 = 0, 49 2470 : 90 = 27

15, 106 0, 835

2,85 t = 2 850 kg : 12 = 237,5

Každý den spálili průměrně 237,5 kg uhlí.

Celková hmotnost kaprů: 18,12 : 5 = 3,624 kg

A-16. Zaokrouhlete na:

desítky 280 20 40 jednotky 1 1 4

jednotky 285 19 41 desetiny 0,8 1,4 4,0

desetiny 284,8 19,1 41,1 setiny 0,83 1,40 4,05

setiny 284,79 19,08 41,14 tisíciny 0,827 1,398 4,046

156 km : 65 km/h = 2,4 h = 2 h 24 min

Vzdálenost ujede za 2 h 24 min.

A-18. Zapište měřítko a k písmenům A, B, C, D zapište číslo, který představují.

a) 1 dílek _ 0,1 A = 0,5 B = 0,8 C = 1,2 D = 2,2

b) 1 dílek _ 0,2 A = 0,4 B = 1,6 C = 3,0 D = 3,4

0, 008 : 100 = 0, 8 256 : 1 000 = 0, 256 0, 005 : 10 = 0, 05 50 : 1 000 = 0, 05

0, 054 : 10 = 0, 54 0, 04 : 100 = 0, 0004 0, 0085 : 10 000 = 85 0, 08 : 10 = 0, 008

2. týden o 37 více 235 +37 = 272

235 + 272 + 200 = 707 ks novin

Jirka si vydělal 565,60 Kč.

B-25. Vybarvi a zapiš, kolik minut představuje z ciferníku:

síme nechat naklíčit semen, chceme-li vypěstovat 300 stromků?

210 semen 180 semenáčků

x semen 300 stromků

Musíme nechat naklíčit 420 semen, aby vyrostlo 300 stromků.

váza x kg 14,7 kg 14,7 kg : 2,8 kg = 5,25 x těžší váza něž výrobek

18,2 4 72,8 Průměrná teplota v květnu činila 14,9 °C.