РЕКОМЕНДАЦІЇ

до самостійного опрацювання тем практичних занять

з дисципліни «Медична біологія» для студентів спеціальності
221 – «Стоматологія» (магістри)

Тема «Мікроскопічні методи біологічних досліджень»

Навчальна мета:

Знати
1. Основні методи біологічних досліджень.
2. Значення мiкроскопiчної технiки у вивченнi бiологiчних об’єктiв.
3. Будову свiтлового мiкроскопа.
4. Призначення i правила експлуатацiї свiтлового мiкроскопа.
5. Принципи роботи основних типів мікроскопів.
Умiти
1. Користуватися свiтловим мiкроскопом.
2. Приготувати тимчасовий мiкропрепарат.
5. Вiдрiзняти в полi зору свiтлового мiкроскопа об’єкти живої природи вiд
об’єктiв неживої природи.

І. Опрацюйте теоретичний матеріал з теми викладений у підручнику

(Медична біологія: підручник / за ред. В.П. Пішака, Ю.І. Бажори. – Вид. 3-тє.
– Вінниця: Нова Книга, 2017. – С. 22-35.; Медична біологія: підручник / за
ред. В.П. Пішака, Ю.І. Бажори. – Вид. 2-ге, перероблене і доповнене. –
Вінниця: Нова Книга, 2009. – С. 20-33.).
Глибшому опануванню названим матеріалом сприятиме використання
відповідної додаткової навчальної літератури, яка наводиться за посиланням:
https://nmuofficial.com/zagalni-vidomosti/kafedri/department-of-biology/
informatsiya-dlya-studentiv/
ІІ. Складіть конспект опрацьованого матеріалу.
ІІІ. Виконайте у робочому зошиті завдання для самостійної роботи студента:

А. Дайте відповіді на запитання:

1. Які існують основні системи світлового мікроскопа?

2. Як визначити збільшення мікроскопа, на якому вивчається об’єкт?
3. Які конструктивні деталі відносять до оптичної системи світлового
мікроскопа?
4. Які конструктивні деталі відносять до механічної системи світлового
мікроскопа?
5. Які конструктивні деталі відносять до освітлювальної системи світлового
мікроскопа?
6. З якою метою використовується люмінесцентна мікроскопія?
7. З якою метою використовується фазово-контрастна мікроскопія?
8. З якою метою використовується електронна мікроскопія?
9. Що таке електронограма?
10. Які правила роботи зі світловим мікроскопом?

Б. Розв’яжіть тестові завдання (кількість правильних відповідей: одна або

декілька):

1. До освiтлювальної системи свiтлового мiкроскопа належать:

а) дзеркало;
б) конденсор;
в) штатив;
г) тубус.
2. До оптичної системи свiтлового мiкроскопа належать:
а) об’єктиви;
б) окуляр;
в) дзеркало;
г) штатив.
3. До механiчної системи свiтлового мiкроскопа належать:
а) тубус;
б) конденсор;
в) револьвер;
г) дзеркало.
4. Яку функцiю виконує мiкрогвинт свiтлового мiкроскопа:
а) точно фокусує зображення об’єкта;
б) зменшує освiтлення поля зору;
в) збiльшує освiтлення поля зору;
г) орiєнтовно фокусує зображення об’єкта?
5. Зображення об’єкта на мiкропрепаратi добре видно при малому, але не
видно при середньому збiльшеннi свiтлового мiкроскопа, тому що:
а) забруднене накривне скельце;
б) мiкропрепарат лежить накривним скельцем донизу;
в) забрудненi лiнзи окуляра;
г) об’єктив знаходиться поза площиною фокуса зображення.

В. Розв’яжіть тестові завдання у форматі КРОК-1 (кількість правильних

відповідей: одна):

1. При вивченні компонентів клітини використовують різноманітні методи

досліджень. За допомогою якого методу можна вивчати структурну
організацію молекули ДНК:
А. Ліофілізації.
 В. Світлової мікроскопії.
С. Цитохімічного аналізу.
D. Диференційного центрифугування.
Е. Рентгеноструктурного аналізу?
2. Під час вивчення мікропрепарату тваринних клітин методом світлової
мікроскопії застосовували імерсійну олію. Яке було збільшення
використаного при цьому об’єктива:
A. ×40.
B. ×90.
C. ×10.
D. ×7.
E. ×8?
3. Збільшення об’єктива світлового мікроскопа становить ×40, бінокулярної
насадки – ×1,5, окуляра – ×10. Яке загальне збільшення цього мікроскопа:
A. ×100.
B. ×400.
C. ×600.
D. ×300.
E. ×200?
4. Об’єкт досліджували у світловому мікроскопі при збільшенні в 400 разів.
Збільшення окуляра дорівнювало ×10. Яке було збільшення об’єктива:
A. ×10.
B. ×20.
C. ×40.
D. ×60.
E. ×100?
5. Об’єкт дослідили у світловому мікроскопі при збільшенні ×600.
Збільшення об’єктива дорівнювало ×40. Яке було збільшення окуляра:
A. ×15.
B. ×20.
C. ×40.
D. ×60.
E. ×100?

ІV. Ознайомтеся з матеріалами за темою відповідного аудиторного

практичного заняття, наведеними в посібнику з практичних занять (Медична
біологія: Посібник з практичних занять / О.В. Романенко, М.Г. Кравчук, В.М.
Грінкевич, О.В. Костильов; за ред. О.В. Романенка. – 2-е вид. – К.: ВСВ
«Медицина», 2020. – С. 7-18.; Медична біологія: Посібник з практичних
занять / О.В. Романенко, М.Г. Кравчук, В.М. Грінкевич, О.В. Костильов; за
ред. О.В. Романенка. – К.: ВСВ «Медицина», 2015. – С. 7-18.; Медична
біологія: Посібник з практичних занять / О.В. Романенко, М.Г. Кравчук, В.М.
Грінкевич та ін.; за ред. О.В. Романенка. – К.: Здоров’я, 2005. – С. 7-13.