PHIẾU HỌC TẬP - CLISE 9

TỔNG KẾT CHƯƠNG 01

Họ tên: ………………………………………………………… Lớp: ……………
Hoàn thành những yêu cầu sau:
1. Hãy trình bày những sở thích, điểm mạnh, điểm cần cải thiện của bản thân con.
Những điểm mạnh và sở thích đó hỗ trợ con trong cuộc sống và trong quá trình học tập
như thế nào? Nêu ít nhất 2 ví dụ.
Mục tiêu chương hướng tới:
MTC 1.a: Học sinh trình bày đặc điểm cá nhân, điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để đặt
mục tiêu phù hợp cho năm cuối cấp.
MTC 1.b: Học sinh xác định hệ giá trị cá nhân của bản thân trong học tập và cuộc sống.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………
2. Hãy nhớ lại những định kiến/thành kiến mà con đã được cùng các bạn tìm hiểu. Theo
con, các định kiến/thành kiến đó xuất phát từ đâu? Chúng ta cần làm gì để loại bỏe định
kiến/thành kiến ra khỏi xã hội? Vai trò của con?
MTC 1.c: Học sinh thể hiện sự tôn trọng bản sắc cá nhân của mỗi người đến từ nhiều vùng
miền khác nhau để cộng tác và hỗ trợ nhau cùng phát triển.
MTC 1.d: Học sinh phân tích vai trò của bản thân trong các mối quan hệ ở trường, gia đình
và xã hội.
MTC 1.e: Học sinh đánh giá tầm quan trọng của hệ giá trị bản thân đối với thành công trong
học tập, cuộc sống.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………
3. Xây dựng bảng mục tiêu học tập cụ thể với từng môn học. Đưa ra chiến lược cụ thể
để đạt được mục tiêu
Mục tiêu chương hướng tới:
MTC 1.f: Học sinh xác định mục tiêu học tập trong năm học cuối cấp.

MTC 1.g: Học sinh xây dựng các chiến lược giúp giữ vững quyết tâm đạt mục tiêu và hạn chế
những cám dỗ

Mục tiêu học tập và chiến lược hoàn thành mục tiêu

Môn học Thời gian Mục tiêu hướng tới Các động lực (bên Chiến lược
trong, bên ngoài)

4. Con thử tưởng tượng những biến cố có thể gặp phải ở năm cuối cấp này, nêu ra ít
nhất 2 tình huống có thể gặp phải. Trong những tình huống đó, con sẽ làm gì? Ai sẽ là
người hỗ trợ con? Xây dựng chiến lược để vượt qua biến cố.
MTC 1.h: Học sinh đề xuất chiến lược vượt qua biến cố trong năm học cuối cấp.
MTC 1.i: Học sinh phân tích vai trò của chiến lược tự đối thoại trong việc giữ vững quyết tâm
và vượt qua biến cố trong cuộc sống
MTC 1.j: Học sinh thực hành chiến lược tự đối thoại trong các tình huống thực tế cụ thể.

.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………