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TARIKH MASA KELAS SUBJEK 华文

第四单元 20)《鼓声的召唤》(m/s145） 教具 课本、教学课件、字电
课题
脑、投影机
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 跨课程元素 道德价值观：思维技能、
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 学习如何学习
内容标准 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体
会阅读的乐趣。
2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉
学习标准 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章
的内容。
学习目标 在本课结束后，学生能：
1.能认读课文中的 6 个字。
1. 学生在老师的引导下说出自己认识的鼓类。
2. 学生观看视频（二十四节令鼓表演）。
3. 学生认识二十四节令鼓，说出观赏二十四节令鼓的经验及感受。
教学步骤 4. 学生认识及理解生字的音、义、形。
5. 学生分组进行构词比赛。
6. 学生朗读生字的含义，教师补充说明。
7. 学生完成活动本练习。
8. 师生总结。

教学评价
随堂考察

教学反思