Professional Documents
Culture Documents
Улькін Владислав + Давидов Віктор Лаб1
Улькін Владислав + Давидов Віктор Лаб1
docx
Лист змін
Дата Версія Описа Автор
<01/02/22> Рабочая, Звіт про виконання лабораторної работи А.А. Іванов
v 1.0 №1
<03/02/22> С заме- Викладачем внесені зауваження (в В.Н.Янчук
чаниями, режимі виправлень MS Word),
v 1.1 поставлені питання (в режимі
виправлень MS Word).
<08/02/22> Релиз, Звіт про виконання лабораторної А.А. Іванов
v 1.2 работи№ 1
<10/02/22> Принято, Звіт принят В.Н.Янчук
v 2.0
Бачення
1. Введение
1.1 Цель
1.2 Контекст
1.3 Определения, акронимы и сокращения
1.4 Ссылки
1.5 Краткое содержание
2. Позиционирование
2.1 Деловые преимущества
2.2 Определение проблемы
2.3 Определение позиции изделия
3. Описания пользователей
3.1 Сведения о пользователях
3.2 Пользовательская среда
3.3 Профили пользователей
3.4 Ключевые потребности пользователей
5. Возможности продукта
5.1 Структурированное описание заказа
5.2 Расчёт нормативного времени выполнения работ заказа
5.3 Передача заказа в производство
5.4 Диспетчеризация работ заказа
5.5 Планирование работы цехов
5.6 Назначение исполнителей
5.7 Контроль исполнения и оперативная корректировка планов
6. Ограничения
7. Показатели качества
7.1 Применимость
7.2 Надежность
9. Требования к документации
9.1 Руководство пользователя
9.2 Интерактивная справка
9.3 Руководства по установке и конфигурированию, файл Read Me
Бачення
1. Введення
1.1 Ціль
Створення цього документа має на меті зібрати, проаналізувати та визначити основні потреби та
можливості бази даних для школи. Документ зосереджений на важливих аспектах, які є
необхідними як співвласникам, так і користувачам системи. Розглядаються конкретні вимоги та
обґрунтування їх існування. Докладніше про те, як система бази даних відповідає цим потребам,
буде розглянуто у вигляді конкретних сценаріїв та додаткових специфікацій.
1.2 Контекст
Цей документ розробляється в рамках проекту бази даних для школи.
1.3 Визначення, акроніми та скорочення
Основні визначення наведені в документі « Додаток 1. Глосарій проеку»1.
1.4 Посилання
Бачення базується на документі «Вариант № 3. Диспетчеризация полиграфического производства»
від 5.01.2019.
1.5 Короткий зміст
Документ описує високорівневі вимоги до системи диспетчеризації поліграфічного підприємства.
Вказані основні ділові переваги розглянутого в Баченні рішення, сформульовані ключові проблеми
та способи їх вирішення, наведено характеристики користувачів системи, можливості системи,
обмеження, показники якості та інші вимоги до продукту.
2. Позиціонування
2.1 Ділові переваги
У нашій школі процес диспетчеризації, що раніше відбувався за допомогою електронних таблиць,
тепер переходить на новий рівень завдяки впровадженню системи бази даних. Ця нова система
надасть змогу отримати більш зручний доступ до інформації всім зацікавленим особам. Завдяки їй
прискориться обробка даних, забезпечиться надійне зберігання інформації та охопиться більший
спектр функцій, які можна автоматизувати. Це вдосконалене рішення відкриє нові можливості для
ефективного управління шкільними процесами та забезпечить оптимізацію роботи друкарні в
шкільному середовищі.
2.2 Визначення проблеми
Проблема Поток iнформацiі
Зачіпає Диспетчер, систему, організацію ПО.
Її наслідком є Затримки виконання
Успішне вирішення Оптимальна організація роботи, опитимізація ПО
1
У момент оформлення першої лабораторної роботи документ «Словник» представляється студентом в чорновому варіанті;
допустимо виклад базової термінології безпосередньо в розділі 1.5. Бачення.
Зачіпає Диспетчера
Її наслідком є Затянутость процесу диспетчеризації, помилки планування
Успішне вирішення Виняток помилок, підвищення ергономічності роботи диспетчера
3. Описи користувачів
3.1 Відомості про користувачів
У системі існують три основних користувача: адміністратор, вчитель і учень. Адміністратор
відповідає за введення інформації про нових учнів і вчителів, а також контролює їх активність в
системі. Вчитель може додавати інформацію про предмети, оцінки учнів та планувати уроки. Учень
має доступ до своїх оцінок, домашніх завдань та інших навчальних матеріалів.
Типовий Вчитель
користувач:
Опис: Користувач системи, наділений правами на зміну планової інформації в
системі.
Тип: Користувач
Відповідальності: Виконання замовлень в строк: Вчитель має забезпечити вчасне виконання всіх
замовлень, надісланих у систему.
Критерії успіху: Ритмічна завантаження верстатів: Вчитель відповідає за планування та
розподіл робочих годин на верстатах для ефективного виробництва
замовлень.