Vejledning til rapportøvelse Hf - biologi

visning af fotosyntese og respiration hos vandpest

Teori:

Fotosyntese er processer, hvorved planter omdanner energi fra solen til glukose eller kulhydrater.
Første lysenergi rammer bladet, passerer ind i bladet og rammer en kloroplast inde i en individuel
celle. Klorofyl inde i kloroplasten fanger lysenergien. Som af energien bruges til at opdele vand i
brint og ilt.

Ilten er nu et affaldsprodukt og frigives tilbage i luften. Kuldioxid kommer ind i bladet gennem
stomata og passerer ind i kloroplasten.

Ved hjælp af mere af lysenergien kombineres brint, der er tilbage fra vandmolekylet, med
kuldioxid for at fremstille glukose. Planten omdanner glukosen til et simpelt sukker, der bæres til
andre plantedele. Hver plantecelle har brug for sukker, ellers dør den.

Fotosyntese reaktionskema:
6 CO2 + 6 H2O = C6H12O6 + 6O2
Kuldioxid + vand + lysenergi = glukose + ilt

Under fotosyntese bruger planter kuldioxid og frigiver ilt. Derefter bruger organismer ilt under
åndedræt og frigiver kuldioxid.

Respiration er den proces, hvor celler får energi fra glukose. Planter og dyr respirerer. Dette sker
løbende. Under åndedrættet nedbryder cellerne madmolekyler (som sukker) og frigiver den
energi, der er lagret i maden. Når et dyr spiser en plante, frugt eller blade, frigives den lagrede
energi til brug gennem åndedræt. Og ilt er nødvendigt for åndedræt at finde sted.
Respiration finder sted døgnet rundt i alle dyre og planteceller. Reparationen sker inde i cellens
mitokondrier.

Første fase af respiration sker i cytoplasmaet: glukose nedbrydes i mindre stykker i cytoplasmaet.
Oxygen er ikke involveret. Kun en lille mængde energi frigives.

I anden fase i mitokondrierne: små molekyler nedbrydes endnu mere til mindre molekyler. En
kemisk reaktion finder sted, der omdanner ilt og sukker til kuldioxid og vand samt frigiver en stor
mængde energi.

Respiration reaktionskema:
C6-H12-O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H20 + Energi
Glukose + ilt = kuldioxid + vand + energi
ATP: Adenoides Tri Phosphat (energirig)
ADP: Adenosins Di Phosphat (energi fattige)
Pi: Phosphat
ADP + Pi = ATP

1
Vejledning til rapportøvelse Hf - biologi

Under fotosyntese bruger planter carbondioxid og frigiver ilt, så under åndedræt bruger
organismer ilt og frigiver kuldioxid.

Respirationen foregår døgnet rundt, da alle organismer hele tiden har brug for ATP (energi) til
deres celler, mens fotosyntesen kun foregår, når der er lys. Så længe der er lys, vil fotosyntesen
bruge mere CO2, end den udskiller ved plantens respiration, og planten vil derfor optage CO 2.

Det er lettest at måle CO2 forbrug eller produktion i vand, og derfor anvendes i dette forsøg
vandpest, som er en vandplante. Fotosyntesen og respirationen påvises kvalitativt, idet det
undersøges, om planten enten optager eller udskiller kuldioxid.

Vi måler mængden af CO2 ved hjælp af bromthymolblåt (BTB), som er en såkaldt pH-indikator dvs.
et farvestof, der kan fortælle en opløsnings surhedsgrad (pH). I basisk væske er BTB blå, i neutral
væske grøn og i sur væske gul.

Når CO2 opløses i vand, dannes der kulsyre (H2CO3), som gør vandet surt. BTB er derfor gul, når der
er meget CO2, grøn ved lidt CO2 og blå ved ingen CO2. Det kan testes med udåndingsluft og
danskvand.

Postevand tilsat danskvand Postevand tilsat udåndingsluft Postevand

(indeholder meget CO2) (indeholder lidt CO2) (indeholder ingen CO2)

respiration fotosyntese

Formål:
Formålet er at opstille og afprøve nogle hypoteser om hvordan fotosyntese og respiration hos
vandplanter påvirker indholdet af CO2 i det omgivende vand.

Hypoteser
Følgende hypoteser bliver testet i forsøget:
1. Grønne planter optager CO2 i lys: fordi den laver fotosyntese. Der vil ske et farveskift -BTB
skifter fra gul til blå, når CO2 optages.
2. Grønne planter udskiller CO2 i mørke: fordi den laver respiration. Der vil sket farveskift fra
blå til gul, når CO2 udskilles.
Der forventes at vandplanter i lys vil lave fotosyntese og planter i mørke vil lave respiration. Da der
tilføres pH-indikatoren Bromthymolblåt i reagensglassene, kan denne hypotese begrundes. BTB er
netop gul ved en pH mindre end 6,0 og blå ved en pH større end 7,6. dermed kan man ud fra
indholdets pH påvise fotosyntese of respiration.

2
Vejledning til rapportøvelse Hf - biologi

Materialer:
BTB, en indikator Sølvfolie

3 reagensglas uden prop Danskvand

4 reagensglas med propper i stativ Mærkningstape

2 vandpest planter (ca. 12 cm lange topskud, Saks

sidegrene nippes af)
Parafi
Lineal

Selve forsøget
1. Placer 4 reagensglas i et reagensglasstativ.
2. Sæt mærkater med numrene 1 til 4 på glassene.
3. Fyld de 4 glas næsten helt op med postevand (1 cm fra kanten).
4. Tilsæt ca. 10 dråber BTB til hvert glas. Farven skal være tydeligt blå, hverken for stærk eller
for svag.
5. Sæt lufttætte propper i alle glas og vend glassene nogle gange, så farven fordeles jævnt i
glasset.
6. Tilsæt danskvand til glassene 1 og 2, ca. 1 ml. Farven i disse glas skal være tydelig gul,
hverken for stærk eller for svag.
7. Tag 2 stykker vandpest med en skudspids på 12 cm’s længde. Mål længden med en lineal.
Nip eventuelle sidegrene forsigtigt af. Kom stykkerne ned i glas 1 og 3 med skudspidsen
opad.
8. Fyld alle glas helt op til proppen med postevand.
9. Sæt låg på glassene og parafilm omkring låg og toppen af glasset.
10. Pak glassene 3 og 4 helt tæt ind i stanniol (der må ikke trænge lys ind til planten).
11. Placer stativet med glassene i vinduet i biologilokalet i ca. 5 dage.
12. Udfyld nedenstående resultatskema inklusive rækken med den forventede slutfarve efter
en uge (din hypotese om forsøgets udfald).

Efter 7 dage:
1. Slutfarven noteres i resultatskemaet. Farven ses bedst ved at tage planten ud og holde et
stykke hvidt papir op bag glasset.
2. Notér planternes lugt og udseende i skemaet.

3
Vejledning til rapportøvelse Hf - biologi

Resultater:
Selve forsøget Glas 1 Glas 2 Glas 3 Glas 4

Miljø Lys Lys Mørke Mørke

Vandpest + +

Danskvand + +

Startfarve GUL GUL BLÅ BLÅ

Forventet farve BLÅ GUL GUL BLÅ

Slutfarve BLÅ GUL REN vand BLÅ

Plantens lugt/udseende Ikke noget lugt Ikke noget lugt lugter af Ikke noget lugt
nyslået græs

Diskussionsspørgsmål:

1. Hvilke farveforandringer observerede du i vandet i glas 1? Forklar hvilke proces(ser), der er

foregået i planten ud fra farveforandringen og plantens udseende og lugt. Forklar hvilken
hypotese du påviser i dette glas?
Glas 1 indeholder en plante og CO2 og er gule ved forsøgets start. Den blive udsættes for lys og
bliver blåt (der fjernes CO2 ved fotosyntese), så den glas understøtter hypotese om at en plante
kun udfører fotosyntese i lys.

2. Hvilke farveforandringer observerede du i vandet i glas 3? Hvilken proces mener du er

foregået i planten? Hvorfor kan respirationsprocessen kun påvises i mørke? Inddrag
plantens udseende og lugt i din besvarelse.
Glas 3 indeholder e plante og blive udsætte i mørke med blå start farve. Da den fjernes ikke CO2
ved fotosyntese den glas bliver gul. BTB tager farve efter, hvor meget CO2 der er opløst i vandet,
da CO2 tilsætning er den eneste forskel på hhv. Resulter understøtetter hypotese om, at planter
netto udskiller CO2 i mørke pga. respiration.

3. Hvilken funktion har glas 2 og 4?

4
Vejledning til rapportøvelse Hf - biologi

I glas 2 der sker ikke noget, da der var ikke noget planter i, kun CO2. så ikke noget
respiration eller fotosyntese.
I glas 4 der sket heller ikke noget. Den havde bare noget blå BTB og den bliv blå, da den
havde ikke plante eller CO2.

4. Forklar funktionen af BTB ved hjælp af det indledende forsøg med BTB.
Indikatoren skifter ikke farve, hvis der ikke er en plante i vandet til at optage/udskille CO2.

Indikatoren forbliver gul eller skifter farve fra blå til gul. Vandet bliver mere surt, fordi planten kun
kan udføre respiration og ikke fotosyntese.

Indikatoren forbliver blå eller skifter farve fra gul til blå. Planten udfører fotosyntese, når den er i
lys. Planten fjerner altså netto CO2 fra vandet, og vandet bliver mere basisk.

5. Forklar figuren:

Fejlkilder:
 Hvis vi ikke lukker rigtig glasset.
 Hvis planten ligger på den forket side.
 Hvis der er for meget sølvpapir.
 Hvis vi sætter BTB ij det forket glas.
 Hvis man sætter for meget BTB I glasset.

Konklusion: er formålet opfyldt? Er hypoteserne blevet bekræftet?

- En grøn plante udfører fotosyntese og forbruger netto CO2 når planten udsættes for lys.
- En grøn plante udfører kun fotosyntese, når planten udsættes for lys.
- En grøn plante udskiller netto CO2. når planten ikke udsættes for lys.