GRADE 1 to 12 School PALESTINA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level 6

DAILY LESSON LOG Teacher EDLYN L. RUIZ Subject: FILIPINO

Date November 28- December 1, 2023 Quarter 2 – WEEK 4
OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
A. Pamantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa
Pagganap Nakapagsasagawa ng isahang pagsasadula tungkol sa isang isyu o paksang napakinggan
C. Mga Kasanayan sa  nakasasagot sa mga  nakasasagot sa mga  nakasasagot sa mga
Pagkatuto tanong tungkol sa tanong tungkol sa tanong tungkol sa
Isulat ang code ng kuwento kuwento kuwento
bawat kasanayan.  nailalarawan ang  nailalarawan ang tauhan  nailalarawan ang
tauhan batay sa batay sa tauhan batay sa
damdamin nito at damdamin nito at damdamin nito at
tagpuan sa binasang tagpuan sa binasang tagpuan sa binasang
kuwento kuwento kuwento
(F6RC-1Ia-4) (F6RC-1Ia-4) (F6RC-1Ia-4)
II. NILALAMAN Paglalarawan sa Paglalarawan sa Paglalarawan sa WEEKLY
Tauhan at Tauhan at Tauhan at TEST
Tagpuan sa Tagpuan sa Tagpuan sa
Kuwentong Binasa Kuwentong Binasa Kuwentong Binasa
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro K-12 MELC- p166 K-12 MELC- p166 K-12 MELC- p166

2. Mgapahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
 4. Karagdagang ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules ADM / PIVOT 4A modules
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba
pang Laptop, AUDIO-VISUAL Laptop, AUDIO-VISUAL Laptop, AUDIO-VISUAL
Kagamitang Panturo presentation presentation presentation

III. PROCEDURES
A. Balik-Aral sa Paano mo inilarawan ang Paalala kung Paano mo Ano ang natutunan mo sa WEEKLY TEST
nakaraang aralin at/o pinangyarihan o tagpuan ng inilarawan ang pinangyarihan nakaraang leksiyon?
pagsisimula ng kuwento? o tagpuan ng kuwento?
bagong aralin.

B. Paghahabi sa Alam mo ba na bahagi ng Nasubukan mo na bang sorpresahin sa Masipag ka bang

pag-unawa sa kuwento ang iyong kaarawan? mag-aral? Paano mo
layunin ng aralin
pagsusuri sa pinangyarihan Ano ang iyong naramdaman? pinapahalagahan ang iyong
ng kuwento o tagpuan. pag-aaral?
C. Pag-uugnayng mga Paano ito masusuri? Masusuri Ipagpatuloy natin ang aralin tungkol Ngayon, babasahin natin ang
paglalarawan ng pinangyarihan isang maikling kuwento tungkol sa
halimbawa sa bagong ang pinangyarihan o tagpuan isang bata na minsan ay binalewala
ng kuwento sa pamamagitan o tagpuan ng kuwento. ang kanyang pagaaral. Alamin natin
aralin. ng paglalarawan. ang kanyang kinahinatnan sa
katapusan ng kuwento.
D. Pagtalakayng Mailalarawan mo ang tagpuan sa Basahin ang kuwento. Sagutin
pamamagitan
bagong konsepto at ang mga tanong at isulat ang
ng sumusunod:
 Pagbabasa nang mabuti sa iyong sagot sa sagutang papel.
paglalahad ng bagong kuwento;
kasanayan #1  Pagtatala ng mahahalagang
detalye tungkol sa tagpuan;
 Pagtingin sa mga pahiwatig o
clue at palatandaan na tumutukoy
sa
pinangyarihan ng kuwento;
 Batay sa mga nakalap na detalye
maaari ng bumuo ng paglalarawan
sa
tagpuan. Maaaring kunin nang
tuwiran ang sinabi sa kuwentong
binasa o
bumuo ng sariling paglalarawan
batay sa sariling pagsusuri.
 . Masasagot Mo Ba?
E. Pagtalakay ng Sa binasa mong kuwento
bagong konsepto at ang pangunahing tauhan ay
paglalahad ng bagong sina Brent at Alvin. Paano
mo
kasanayan #2
sila inilarawan?
F. Paglinang sa Kabihasaan Panuto: Ilarawan ang damdamin ng
(Tungo sa Formative Assessment) tauhan sa kuwento batay sa kanilang
kilos at pananalita. Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel.
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Basahin ang kuwento at isagawa ang mga
gawain sa ibaba. Gawin ito sa sagutang
araw-araw na buhay
papel.
1. Saan naganap ang kasayahan? Ilarawan.
2. Ano ang balak ng mag-ama para kay
nanay?
3. Bakit sinorpresa nina Itay, Lea at Ed si
Inay?
4. Ano ang naramdaman ni Inay ng araw
na iyon?
5. Anong damdamin ang ipinakita ng mag-
anak?
Basahin ang pahayag mula sa binasang kuwento sa
bawat bilang. Ibigay ang
tamang paglalarawan ng tauhan batay sa ipinakitang
damdamin at tagpuan.
1. “Hindi ko naman kailangan gumradweyt, eh, hindi ko
na kailangan mag-aral sa dami ng
pera niyo ni daddy,” palaging katwiran ni Juan tuwing
pinapagalitan ng ina dahil sa hindi
pagpasok sa klase niya. Si Juan ay ________________.
A. nagagalit B. nagmamayabang C. natutuwa D. naiiyak
2. “Anak, sa darating na pasukan, kailangan mong
lumipat ng eskwelahan. Hindi na natin
kakayanin yung bayarin sa pribadong paaralan diyan sa
baryo,” ang sabi ng ina ni Juan sa
kanya. Ang ina ni Juan ay _________________.
A. nalulungkot B. natutuwa C. natatakot D. nagagalit
3. “Juan! Juan! Ang daddy mo,” sabi ng ina ng batang
tamad mag-aral. Inatake sa puso ang
ama ni Juan. Paano mo mailalarawan ang ina ni Juan sa
nabanggit na pahayag?
A. Galit na galit ang ina kay Juan.
B. Nalilito ang ina ni Juan sa mga pangyayari.
C. Natatakot sa maaaring mangyari sa ama ni Juan.
D. Nababahala sa nararamdaman ni Juan.
4. Maraming pagkakataon na kinakailangan ni Juan na
pumunta sa paaralan na walang laman
ang tiyan o ang bulsa niya. Paano mo mailalarawan si
Juan sa pahayag na ito?
A. Si Juan ay walang baon at gutom sa tuwing
pumapasok.
B. Siya ay nawiwili sa paglalaro kaya wala palagi siyang
pera.
C. Hindi nagugutom si Juan kapag pumasok sa paaralan.
D. Hindi binibigyan si Juan ng pera ng kanyang ina.
5. “Kung sana pinahalagahan ko na noon pa ang pag-
aaral ko, ‘di sana hindi na nahihirapan
si mama maglabada.” Batay sa damdamin sa pahayag,
ang tauhan ay __________________.
A. naisipang huminto sa pag-aaral at maghanap ng
trabaho
B. labis ang pagsisisi sa kinahinatnan ng kanyang buhay
ngayon
C. may masamang balak upang matapos ang kanyang
paghihirap
D. nais na tulungan ang kanyang ina sa paglalabada.
Basahin ang bawat sitwasyong nasa ibaba. Ilarawan ang
tauhan batay sa
damdamin na pinahiwatig. Isulat ang titik ng tamang
sagot sa sagutang papel.
1. Naging kaugalian na ni Nita ang paggising nang
Nagustuhan mo ba ang binasang
maikling kuwento?
1. Sino ang batang pinag uusapan
sa kuwento?
2. Bakit hindi siya pumapasok sa
kaniyang klase?
3. Kung ikaw si Juan sa kuwento,
pagsisihan mo rin ba ang mga
nangyayari sa kuwento?
Sa inyong binasang kuwento, may
mga damdamin bang ipinapakita
ang mga tauhan?
Halimbawa:
“Dahil nag-iisang anak ng mayamang
mag-asawa, kampante si Juan na
hinding- hindi na siya
mamumulubi hanggang sa pagtanda
niya.”
“Anak, sa darating na pasukan,
kailangan mong lumipat ng
eskwelahan. Hindi na natin
kakayanin yung bayarin sa pribadong
paaralan diyan sa baryo,” Malungkot
ng sabi ng ina ni
Juan sa kanya.”
Sa unang halimbawa, mararamdaman
mo na ang pangunahing tauhan na si
Juan ay
magmamayabang dahil sa palagay
niya ay hindi mauubos ang kanilang
kayamanan.
Samantalang, sa ikalawang halimbawa
naman ay mararamdaman mo ang
kalungkutan at
paghihinayang ng ina sa sitwasyon.
Maaari nating mailalarawan ang
tauhan ng isang kuwento o sitwasyon
sa
pamamagitan ng kanilang damdamin
at tagpuan. Sa bawat pagpapakita ng
damdamin ang
tauhan ay nabibigyang pahiwatig ang
kanyang katangian.
Basahin nang mabuti ang bawat sitwasyon.
Piliin sa loob ng kahon
ang angkop na salita na naglalarawan sa
tauhan batay sa damdamin at tagpuan ng
bawat
 maaga. Ngunit sa araw na ito, sinalubong bilang.
siya ng kanyang mga magulang na may kagalakan at 1. Halos ang gabi ay ginagawang araw na ni
may dala-dalang keyk. Inawitan siya at
Ruben upang makapag-ipon para sa mga
sabay nilang hinalikan sa pisngi si Nita. Si Nita ay
_______________. kakailanganin ng anak sa pag-aaral. Si
A. kagagaling lang mula sa isang sakit Ruben ay isang amang ______________.
B. masaya dahil kaarawan niya ngayon 2. Sadyang napakabilis magtrabaho si Mang
C. nagpahanda lang ng keyk maski walang okasyon Andres sa pinagtatrabahuang pagawaan at
D. nakagawa ng mabuting gawain kay binigyan siya ng wala
keyk.
siyang inaaksayang panahon. Si Mang
2. May uwing pagkain ang tatay. Sinabi ng tatay na
hatian ni Rosa ang kanyang kapatid na Andres ay ______________.
may sakit na si Mary. Hinati ni Rosa nang higit na 3. Pinagmumura ng isang mayamang babae
malaking parte para sa kanyang maysakit ang magsasakang nagsikain at tumulong
na kapatid. Paano mo mailalarawan si Rosa? lamang
A. masinop B. matulungin C. mapagbigay D. sa malaking handaan sa kanilang tahanan
mapagmahal
gayong may bisita pa raw silang hindi pa
3. Tinawag ni Kirk si Dave dahil gusto nitong
makipaglaro. Sabik man si Dave na lumabas nakakakain. Ang mayamang babae ay
pero ito’y tinanggihan niya dahil bilin ng kanyang tatay ______________.
na bantayan ang kanilang alagang 4. Ayaw kumanta ni Alejandro sa harap ng
hayop. Si Dave ay _____________. kanyang mga kaklase kaya napayuko na
A. masunurin B. magalang C. mabait D. matulungin lamang
4. Nagluluto si Pamela ng adobong manok nang nakita
siya nang tinawag na ng guro. Si Alejandro
niyang kinulang pala siya sa paminta.
Dali-daling lumabas si Pamela upang bumili ng paminta ay ______________.
sa tindahan na nasa tapat ng kanilang 5. “Naiinis ako sa inyo! Buong araw
bahay. Pagbalik niya ay may naamoy na siya. Nanlaki nakabukas ang aircon sa kwarto. Sayang
ang kanyang mga mata sa gulat! ang kuryente!”
Patakbong pumunta si Pamela sa kusina at pinatay ang sabi ni Nanay. Si Nanay ay
apoy sa kalan. Sunog na pala ang
______________.
kanyang nilulutong adobo. Paano ninyo mailalarawan si
Pamela sa sitwasyon?
A. Si Pamela ay nalilito.
B. Alisto si Pamela at alam niya ang kanyang gagawin.
C. Tanggap ni Pamela ang sunog na adobong
niluto niya.
D. Natatakot si Pamela na pagalitan ng kanyang
ina.
5. May masarap na baon si Tisoy habang nakita
niyang walang kinain ang kanyang kaibigang
si Romel. Naawa siya sa kanyang kaibigan.
Kaya tinawag niya ito at binigyan niya ng
kalahati
ng kanyang baon. Si Tisoy ay isang
_____________.
A. matapat na kaibigan
B. kaibigang mapagbigay
C. batang masipag
D. masayahing kaibigan
H.Paglalahat ng Paano mo inilarawan ang Ano ang mahalagang Ano ang mahalagang
Aralin pinangyarihan o tagpuan ng
kuwento?
natutunan mo sa natutunan mo sa
leksiyon natin ngayon? leksiyon natin
ngayon?
Basahin ang kuwento. Ilarawan ang mga . Basahin ang mga pangyayari upang Ilarawan ang tauhan batay sa
I. Pagtataya ng tauhan batay sa damdamin makatulong sa pagbuo ng iyong sagot. damdamin sa bawat bilang.
Aralin nito at tagpuan sa binasang kuwento. Isulat Buoin Pumili ng sagot sa
mo ang iyong sagot sa sagutang papel. ang mga salita sa pamamagitan ng
kahon. Isulat lamang ang titik ng
paglagay sa patlang ng mga kulang na
titik. tamang sagot sa inyong sagutang
1. Naapektuhan masyado ang bibe sa papel.
panlalait ng kanyang mga kapatid na bibe _____ 1. Masakit man ang
dahil sa kanyang katawan, pinipilit ni
 kakaiba niyang hitsura kaya nagplano Marjorie na mag-aral upang
siyang maglayas. Ang bibe ay makakuha ng marka kahit
n_g_ara_d_ m. mahirap ang aralin.
2. Nalungkot at naawang nagtanong sa
_____ 2. Ang pag-aaruga ni Nene
Diyos si Mang Filipe nang tumalab sa
kanyang sa kanyang maysakit na ina ay
katauhan ang panunudyo ng kanyang tanging simpleng paraan
kaibigan at sinabing, “Ako bay isinilang na alam niya upang maipadama
lamang upang kung gaano niya ito kamahal.
magdusa at magpakahirap habang ang iba _____ 3. Pinipili ni Edmund ang
ay nabubuhay para magpasarap? Sa oras mga salitang nararapat at angkop
na ito, lalong-lalo na kung ang
si Mang Felipe ay m_ba_a ang tingin sa
mga kausap niya ay mga
sarili.
3. Mula umaga hanggang gabi ay nakakatanda pa sa kanya.
nagtatrabaho si Aling Minda. Hindi niya _____ 4. “Ah, basta! Hindi na ako
alintana ang pagod babalik sa restawran na iyon.
dahil masaya siya sa kanyang ginagawa. Bukod sa mabagal ang
Si Aling Minda ay _a _ ip_ g na serbisyo, hindi naman gaanong
manggagawa. masarap ang pagkain!”
4. Awang-awa si Mildred sa mga _____ 5. “Hindi ko na kakainin
pamilyang apektuhan sa malaking
ang dala niyong spaghetti. Hindi
pagbaha sa kalapit na
bayan. Agad siyang nagpaabot ng tulong naman talaga para sa akin iyan
at nagpadala ng pagkain at tulong eh.”
pangmedikal
lalong-lalo na sa mga bata. Si Mildred ay
likas na may m_ _ as _k_t sa kapwa.
5. “Bakit mo sinulatan ang dingding?
Ayan hindi na maalis yan kailangan pa
pinturahan!” ang
pagsigaw na sambat ni Nanay. Si Nanay
ay umaapoy na sa _al _t.
J. .
Karagdagang
Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation

IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY