198 Matematik Sorunumuz Kaynakcasi

MATEMATİK SORUNUMUZ KAYNAKÇASI
(2580 referans)
Bülent Ağaoğlu
İstanbul, 15 Mart 2010

Kısaltmalar
Dagmdm : Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü Dokümantasyon merkezi
Mktp.: Milli Kütüphane
Ulakbimsvt : Ulakbim Sosyal Bilimler Veritabanı
Yöktm : Yükseköğretim Kurulu Tez Merkezi
2
İÇİNDEKİLER
AKIL YÜRÜTME......................................................................................................................................................... 5
ALGILAMA................................................................................................................................................................ 5
ALGILAR.................................................................................................................................................................. 5
ANLAMA DÜZEYLERİ................................................................................................................................................. 6
BAŞARI..................................................................................................................................................................... 7
BAŞARISIZLIK......................................................................................................................................................... 27
BECERİ................................................................................................................................................................... 30
BİLGİ DÜZEYLERİ.................................................................................................................................................... 35
BİLGİSAYAR............................................................................................................................................................ 35
BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM.............................................................................................................................. 35
CEBİR..................................................................................................................................................................... 41
ÇALIŞMA YAPRAKLARI............................................................................................................................................ 43
ÇEŞİTLİ.................................................................................................................................................................. 43
ÇOKLU ZEKA.......................................................................................................................................................... 45
ÇÖZÜM STRATEJİLERİ............................................................................................................................................. 47
DERS KİTAPLARI..................................................................................................................................................... 47
DÜŞÜNME SÜREÇLERİ............................................................................................................................................. 50
EĞİTİM ÖĞRETİM.................................................................................................................................................... 50
EĞİTİM ÖĞRETİM – EĞİTİMDE REFORM GİRİŞİMİ “EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER KONFERANSI”..........................................94
GEOMETRİ.............................................................................................................................................................. 96
GEOMETRİ ÖĞRETİMİ............................................................................................................................................ 101
GÜÇLÜKLER......................................................................................................................................................... 103
HATA................................................................................................................................................................... 104
HİZMET İÇİ EĞİTİM............................................................................................................................................... 105
İSPAT................................................................................................................................................................... 105
KAVRAM HARİTALARI........................................................................................................................................... 106
KAVRAM YANILGILARI.......................................................................................................................................... 107
KAYGI.................................................................................................................................................................. 109
KORKU................................................................................................................................................................. 111
LİMİT................................................................................................................................................................... 112
MATEMATİK DERSİ............................................................................................................................................... 113
MATEMATİKSEL DÜŞÜNME.................................................................................................................................... 124
MOTİVASYON....................................................................................................................................................... 125
MÜZİK.................................................................................................................................................................. 125
NEDENLER........................................................................................................................................................... 126
OKURYAZARLIK.................................................................................................................................................... 127
ÖĞRENCİLER........................................................................................................................................................ 128
ÖĞRENME............................................................................................................................................................ 165
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ............................................................................................................................................ 178
ÖĞRENME STİLLERİ............................................................................................................................................... 179
ÖĞRENME STRATEJİLERİ....................................................................................................................................... 180
ÖĞRETMEN.......................................................................................................................................................... 181
ÖĞRETMEN ADAYLARI.......................................................................................................................................... 194
ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI................................................................................................................................... 202
ÖLÇEKLER............................................................................................................................................................ 203
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME................................................................................................................................. 205
ÖZ YETERLİK ALGISI............................................................................................................................................. 207
PİSA..................................................................................................................................................................... 208
PROBLEM ÇÖZME................................................................................................................................................. 209
PROBLEM KURMA................................................................................................................................................. 216
PROBLEME DAYALI ÖĞRENME............................................................................................................................... 216
TESTLER............................................................................................................................................................... 217
TIMSS.................................................................................................................................................................. 219
TRİGONOMETRİ.................................................................................................................................................... 219
3
TUTUMLAR.......................................................................................................................................................... 220
YANLIŞ ANLAMA.................................................................................................................................................. 235
YARATICI DRAMA................................................................................................................................................. 235
YARATICILIK........................................................................................................................................................ 235
YETENEK.............................................................................................................................................................. 236
YETERLİLİK........................................................................................................................................................... 237
ZEKA................................................................................................................................................................... 238
ZİHİN HARİTALARI................................................................................................................................................ 238
ZORLUKLAR......................................................................................................................................................... 238
4
AKIL YÜRÜTME Evaluation • ÖSS=Student Selection Examination • Sayısal=Numerical • Test
Sınavı=Test Examination • Yetenek Testleri=Ability Tests. Yüksek Lisans.
Akkuş Çıkla, Oylum - Asuman Duatepe: İlköğretim Matematik Öğretmen
Türkçe. 1998. 87 S. [yöktm]
Adaylarının Orantısal Akıl Yürütme Becerileri Üzerine Niteliksel Bir =
Çalışma. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (23), 2002, 32- Umay, Aysun - Yıldız Kaf: Matematikte Kusurlu Akıl Yürütme Üzerine Bir
40.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200528ASUMAN Çalışma = A Study On Flawed Reasoning İn Mathematics. Hacettepe
%20DUATEPE.Pdf Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (28), 2005, 188-195.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200528AYSUN%20UMAY.Pdf
Akkuş, Oylum; Paksu Duatepe, Asuman : Orantısal Akıl Yürütme Becerisi
Testi Ve Teste Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirilmesi. Eğitim Umay, Aysun: Matematiksel Muhakeme Yeteneği. Hacettepe Üniversitesi
Araştırmaları, 2006,(25):1-10 . [Ulakbimsvt/ Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl : 2003, Sayı : 24, 234-243ss.
http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?git=archives&categori=56 http://193.140.216.63/200324AYSUN%20UMAY.Pdf
Akkuş, Recai: Matematik Muhakeme Yaklaşımının Kullanılması İle Yeşildere, Sibel - Elif Beymen Türnüklü: Öğrencilerin Matematiksel Düşünme
Öğretmenlerin Pedagojilerinde Meydana Gelen Değişikliklerin İncelenmesi. Ve Akıl Yürütme Süreçlerinin İncelenmesi = Examination Of Students'
İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Mathematical Thinking And Reasoning Processes. Ankara Üniversitesi Eğitim
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bilimleri Fakültesi Dergisi, 40 (1), 2007, 181-213.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] .
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 306.S. (MS-1D). [Bdk] http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40
Altıparmak, Kemal - Turgut Öziş : Matematiksel İspat Ve Matematiksel

Muhakemenin Gelişimi Üzerine Bir İnceleme . Ege Eğitim Dergisi, 2005,
ALGILAMA
Sayı: 6, 25-37. [http://www.Pegem.Net/
Bukova, Esra : Öğrencilerin Sayı Kavramını Algılamasında Karşılaştıkları

Arslan, Çiğdem : İlköğretim Öğrencilerinde Muhakeme Etme Ve İspatlama
Güçlüklerin Belirlenmesi Üzerine Bir İnceleme . Danışman: Prof.Dr. Hüseyin
Düşüncesinin Gelişimi [The Development Of Elementary School Students On
Alkan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Their Reasoning And Proof İdeas]. Danışman: Doç.Dr. Murat Altun. Yer
Ortaöğretim . Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Lise Öğrencileri=Highschools
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Students • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
Terimleri: Doğrulama=Justification • İspat=Generalization. Doktora. Türkçe.
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction
2007. 88 S. [yöktm]
Methods • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Sayı
Duatepe, Asuman; Çıkla Akkuş, Oylum; Kayhan, Mesture : Orantısal Akıl Kavramı=Number Concept • Algılama=Perception • Liseler=High Schools •
Yürütme Gerektiren Sorularda Öğrencilerin Kullandıkları Çözüm Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 63 S. [yöktm]
Stratejilerinin Soru Türlerine Göre Değişiminin İncelenmesi. Hacettepe
İşleyen, Tevfik - Levent Akgün : Matematik Öğretmen Adaylarının Türev
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2005,(28):73-81 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal
Ve Diferansiyel Kavramlarını Algılama Düzeyleri . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Erilter, Gökçen Gülru : İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Bireysel
Küçük, Ahmet - Barış Demir : İlköğretim II. Kademedeki Matematik
Özelliklerinin Matematiksel Muhakeme Yeteneğine Etkisi [The Effects Of
Öğretiminde Karşılaşılan Kavram Yanılgıları, Eksik Algılamaların Tespiti Ve
Seventh Classes Primary School's Students' İndividual Characteristic To
Çözüm Önerileri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Mathematical Reasoning Abilities]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mine Aktaş Prof.Dr.
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Zeki Kaya . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 249.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 141 S.
MEB-13 [Bdk]
[yöktm]
Tezcan, Canan : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Rasyonel Sayı Kavramını

Işıksal, Mine / Aslıhan Osmanoğlu – Yusuf Koç: 8. Sınıf Öğrencilerinin
Algılamasında Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi Ve Çözüm Önerileri
Geometrik Akılyürütme Becerilerine İlişkin Cinsiyet Farkları. 28 . [Bildiri, 8.
[Determining The Difficulties That 8 Th Class Primary School Students
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler
Encounter İn Perceivig The Conception Of The Rational Number And The
Derneği].
Solution Proposals]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hayrettin Köroğlu. Yer Bilgisi:
Kayhan, Mesture, Asuman DUATEPE, Oylum AKKUŞ ÇIKLA: İlköğretim İkinci Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Kademe Öğrencilerinin Orantısal Akıl Yürütme Gerektiren Sorularda Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary
Kullandıkları Çözüm Stratejileri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Education Students • Kavram Yanılgısı=Misconception • Matematik
Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction
Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Methods • Rasyonel Sayılar=Rational Numbers • İlköğretim
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 197.s. Okulları=Primary Education Schools • Kavram Öğretimi=Concept Teaching.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 65 S. [yöktm]
Pilten, Pusat : Üstbiliş Stratejileri Öğretiminin İlköğretim Beşinci Sınıf
Öğrencilerinin Matematiksel Muhakeme Becerilerine Etkisi [The Effect Of Yaman, Hakan - Zülbiye Toluk, Sinan Olkun : İlköğretim Öğrencileri Eşit
Metacognitive İnstruction On Mathematical Reasoning Of Fifth Grade Primary İşaretini Nasıl Algılamaktadırlar? Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
School Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz. Yer Bilgisi: Gazi Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 24 ). http://193.140.216.63/200324HAKAN
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu %20YAMAN.Pdf
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel
Beceri=Mathematical Ability • Matematiksel Düşünme=Mathematical
Thinking • Matematiksel Mantık=Mathematical Logic. Doktora. Türkçe. ALGILAR
2008. 253 S. [yöktm]
Açıkgöz, Salim : Contributions Of Self-Confidence, Actual Work Effort And
Sahinkaya, Nihan ; Pusat Pilten Ve Neşe Tertemiz : İlköğretim Matematik Perceived İmportance Of Work Effort To Eight Grade Students' Mathematics
Programının (1-5. Sınıflar) Muhakeme (Akıl Yürütme) Becerisi Açısından Achievement [Kendine Güven, Çaba Ve Çabanın Öneminin Algısının
İncelenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısına Katkısı]. Danışman:
Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.499 . (Poster bildiri). Mep-12 Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans.
İngilizce. 2006. 111s.
Sezen, Emel : ÖSS Sayısal Bölüm Matematik Alt-Testi'nin Sayısal Muhakemeyi
Ne Derecede Ölçtüğü Üzerine Bir Çalışma [A Study On To What Extend ÖSS Açıköz, Hacı Mustafa – Ömer Hamza Açıköz : Öğrencinin İlköğretim
Matematics Subtest Measures Quantitative Reasoring Ability]. Danışman: Matematik Algısı Ve Matematiğin Felsefe Arka Planı. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Prof.Dr. İlhan Akhun . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet
Matematik=Mathematics • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 460. Mep-21 [Bdk]
5
Aydın, Mehmet - Davut Köğce : Öğretmen Adaylarının “Denklem Ve Makers [Bilgi Ve İletişim Teknolojileri Değişkenlerinin Ve Matematik İle
Fonksiyon” Kavramlarına İlişkin Algıları. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Problem Çözme Okuryazarlığı Modellemesinin Kültürler Arası Karşılaştırması
Fakültesi Dergisi, C5, Sayı: 1, 06.2008. Ve Yetkililerin Algıları]. Danışman: Doç. Dr. Soner Yıldırım. Yer Bilgisi: Orta
http://Efdergi.Yyu.Edu.Tr/Makaleler_5.Html Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim
Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji •
Birgin, Osman - Hakan Çatlıoğlu - Tamer Kutluca : Matematik Öğretmen
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgi Teknolojisi=Information
Adaylarının Uygulama Etkinliklerine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler
Technology • İletişim Teknolojisi=Communication Technology • Matematik
Açısından İncelenmesi. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2007 Yıl : 8
Eğitimi=Mathematics Education • Matematiksel Beceri=Mathematical
Sayı : 13, June 2007 Year : 8,96 – 103.
Achievement. Doktora. İngilizce. 2008. 337 S. [yöktm]
http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Tarım, Kamuran - Sencer Bulut : Okulöncesi Öğretmenlerinin Matematik Ve
Cankoy, Osman : Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'ndeki İlkokul Öğretmen
Matematik Öğretimine İlişkin Algi Ve Tutumlari . Çukurova Üniversitesi
Adaylarının Matematik Problemleri Zorluk Derecesi İle İlgili Algıları .
Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2006 / Cilt: 2 / Sayı: 32
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 25, 26-
30ss. http://193.140.216.63/200325OSMAN%20CANKOY.Pdf Terzi, Mustafa : İlköğretim Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin,
Matematik Öğretmenlerinin Matematik Dersine Yönelik Davranışlarını
Demirtaş, Hasan - Burhanettin Dönmez : Ortaöğretimde Görev Yapan
Algılamaları İle Matematik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi .
Öğretmenlerin Problem Çözme Becerilerine İlişkin Algıları. İnönü Üniversitesi
Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Eğitim Fakültesi Dergisi, C9, N16, Güz 2008.
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Ders Başarısı=Course Success • Başarı=Success • İlköğretim
Güven, Bülent - Ünal Çakıroğlu,Yaşar Akkan : Geometriden Geometrilere: Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik Dersi=Mathematics
Öğretmen Adaylarının Geometri Algılarındaki Değişim. 7. Matematik Lesson • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Öğrenciler=Students.
Sempozyumu- İzmir 2008 Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 55 S. [yöktm]
İşler, Işıl : Teachers’ Perceived Efficacy Beliefs And Perceptions Regarding Ünal, Emine : Students' Perceptions Of Knowing And Loving Mathematics As
The İmplementation Of The 2004 Primary Mathematics Curriculum Reflected From Their Drawings [Öğrencilerin Çizimlerinden Yansıyan
[Öğretmenlerin 2004 İlköğretim Matematik Öğretim Programının Matematik Bilme Ve Matematik Sevme Algıları]. Danışman: Prof.Dr. Ali
Uygulanmasına İlişkin Öz Yönelik Yeterlik İnanışları Ve Algıları]. Danışman: Baykal . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2006.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 130 S. 120 S. [yöktm]
[yöktm]
Kural, Mehmet Hamdi : Student Perceptions On Their Physics And

ANLAMA DÜZEYLERİ
Mathematics Teachers Effectiveness [Fizik Ve Matematik Öğretmenlerinin
Yeterliliği Hakkındaki Öğrenci Algıları]. Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Akbayır, Kamil: Üniversite Sınavlarında Tek Aşamalı ÖSS Sınavına Geçildikten
Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Sonra Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrencilerinin Temel Matematik Konularını
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. 114 S. Anlama Düzeyi = An Exploration Of The 3rd Year Students Knowledge Of
[yöktm] Basic Mathematical Topics After Single-Phased-University-Exam Put İnto
Practice. Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 4 (1), Haziran
La Ferla, Vivian – Sinan Oklun – Zeynep Akkurt – Meltem Ceylan – Funda
2003, 55-67.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Oprukçu – Guiseppe Accascina: Google Sketchup Programının Öğrencilerin
http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm
Üç Boyut Algılarına Etkisi. 43 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Aktaş, Devrim Yaşar : İşbirliğine Dayalı Grup Çalışması İle Öğrencilerin
Geometri Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi [Investigating The Students'
Maskan, Abdulkadir : Fen Bilimleri Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Sınıf
Levels Of Geometrical Understanding Through Cooperative Learning] .
Yönetimine İlişkin Tutum, İnanç Ve Algılarının Değerlendirilmesi • İçinde:
Danışman: Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi •
Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi
Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
Yayıncılık, 2006. S.526 . (Poster bildiri). Oyp-1
2005. 187 S. [yöktm]
Mert Uyangör, Sevinç Ve Seçil Çakan: Bir Köy Okulunda Proje Tabanlı
Aktaş, Devrim Yaşar; Aktaş, Meral Cansız : 8. Sınıf Öğrencilerin Geometri
Öğrenme Yaklaşımı Uygulayan Öğretmenlerin Algıları • İçinde: Özetler Kitabı
Anlama Düzeylerini Belirlemede İşbirliğine Dayalı Grup Çalışmasının
: 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi
Kullanılması. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu
Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006.
Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB
S.495 . (Poster bildiri). (Mep-8)
ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 92- Ss. [Materyal Ve Proje
Özgel, Semra : Plastik Sanatlar, Matematik Ve Yazın Alanlarında Çalışan Sergileri Poster Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-
Bireylerin Görsel Ve Mekânsal Algılarındaki Benzerlikler [The Similarities matematik-etkinlikleri.pdf
Between The Visuospatial Perceptions Of The Professionals Who Work in

Artut, Perihan Dinç - Kamuran Tarım : İlköğretim Öğrencilerinin Basamak
Plastic Art, Literature And Math Subject Disciplines]. Danışman: Dr. Bülent
Değer Kavramını Anlama Düzeyleri. Elementary Students’ Comprehension Of
Madi . Yer Bilgisi: Maltepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Psikoloji
Place Value Concept.. . Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz
Bölümü • • Konu Başlıkları: Psikoloji. Dizin Terimleri: Algı=Perception •
Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, 2006, C2, Sayı: 2,
Algısal Süreç=Perceptional Process • Görsel Algılama=Visual Perception •
Sayfa 26-36. http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Mekansal Algı=Spatial Perception • Görsel İmge=Image. . Yüksek Lisans.
Türkçe. 2006. 131 S. [yöktm] Budak, Ayfer - İbrahim Budak: İlköğretim Öğretmen Ve Öğretmen
Adaylarının Temel Matematik Bilgisi. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri &
Şahin, Ümran : İlköğretim I.Kademede Sınıf Öğretmenlerinin Yapılandırmacı
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Yaklaşıma Dayalı Olarak Hazırlanan Matematik Dersi Programına İlişkin
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
Algıları [The 1st Level Primary School Teachers' Perceptions Towards
Üniversitesi, [T.Y.]. 292. MEB -56 [Bdk]
Constructivism Based Mathematics Curriculum]. Danışman: Prof. Hüseyin
Kıran . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Cin, Mustafa - İdris Engin - Yavuz Akbaş: İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Türkiye'nin Matematik Konumunu Anlama Düzeyleri Ve Yanlış Anlamaları =
Lisans. Türkçe. 2007. 87 S. [yöktm] 6th Grade Primary School Students' Understanding Levels And Their
Misunderstandings Of Turkey's Mathematic Location. Doğu Coğrafya
Şahinkayası, Yunis : Cross-Cultural Comparison And Modeling Of
Dergisi, 10 (14), Eylül 2005, 121-139.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
İnformation And Communication Technologies Aspects Affecting
Mathematical And Problem Solving Literacy And Perceptions Of Policy
6
Durmuş, Soner : İlköğretim Öğretmen Adaylarının Rasyonel Sayıları Anlama Açıkyürek, Ömer : Matematik Dersinde Toplam Kalite Yönetimi
Düzeylerinin Belirlenmesi - Identifying Pre-Service Elementary School Uygulamalarının Öğrencilerin Akademik Başarısı Ve Derse Karşı Tutumlarına
Teachers' Conceptualization Levels Of Rational Numbers. Kuram Ve Etkisi [Sum Quality Practices's Effects To The Academic Successes And The
Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 5/2 Kasım 2005 - 5/2 Behaviours Of The Students İn The Lesson İn Mathematic Lessons.].
November 2005 Danışman: Doç. Dr. Halil Ekşi . Yer Bilgisi: Yeditepe Üniversitesi • Sosyal
Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Yönetimi Ve Denetimi
Güven, Bülent : Öğretmen Adaylarının Küresel Geometri Anlama
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Toplam
Düzeylerinin Karakterize Edilmesi [Characterizing Student Mathematics
Kalite Yönetimi=Total Quality Management • Matematik
Teachers' Levels Of Understanding Of Spherical Geometry] . Danışman:
Öğretimi=Mathematics Teaching • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen
Attitude Scale • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement.
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 78 S.
Ader, Engin - Emine Erktin: Üniversite Öğrenci Seçme Sınavı Fen Ve
Güven, Yasemin : Farklı Geometrik Çizim Yöntemleri Kullanımının
Matematik Başarısında Duyuşsal Değişkenlerin Rolü. İçinde: 6. Ulusal Fen
Öğrencilerin Başarı, Tutum Ve Van Hiele Geometri Anlama Düzeylerine Etkisi
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
[The Effect Of Different Geometric Drawing Methods On Students'
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
Achievements, Attitudes And Van Hiele Geometry Understanding Levels].
İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 238.s.
Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Akar, Funda : Buluş Yoluyla Öğrenmenin İlköğretim İkinci Kademe
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Matematik Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi [The
Lisans. Türkçe. 2006. 177 S. [yöktm] Effectiveness Of The Discovery Learning Strategy On The Mathematics
Achievement At The Second Step Elementary Education]. Danışman:
Şişman, Gülçin Tan - Meral Aksu : İlköğretim 7.Sınıf Öğrencilerinin Alan Ve
Y.Doç.Dr. Perihan Dinç Artut . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal
Çevre Kavramlarını Anlama Düzeyleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 106 S. [yöktm]
Üniversitesi, [T.Y.]. 258. MEB-22 [Bdk] Akay, Ayşegül Aydın : İlköğretim 2.Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama
Becerilerininin Matematik Problemlerini Çözme Başarısına Etkisi [The Effects
Tutak, Tayfun : Somut Nesneler Ve Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının
Of Reading Comprehension Abilities Of The 2nd Grade Primary School
Öğrencilerin Bilişsel Öğrenmelerine, Tutumlarına Ve Van Hiele Geometri
Students Over Their Problem Solving Achievements]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Anlama Düzeylerine Etkisi [The Effects Of Using Concrete Materials And
Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Dynamic Geometry Software On Students’ Cognitive Learning, Attitudes, And
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Understanding Levels Of Van Hiele Geometry]. Danışman: Prof. Dr. Adnan
Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Akay, Hayri : Problem Kurma Yaklaşımı İle Yapılan Matematik Öğretiminin
Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri Öğretimi=Geometry Teaching. Doktora. Öğrencilerin Akademik Başarısı, Problem Çözme Becerisi Ve Yaratıcılığı
Türkçe. 2008. 402 S. [yöktm] Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi [The Examination Of The Effect Of
Mathematics İnstruction With Problem Posing Approach On Students'
Academic Achievement, Problem Solving Ability And Creativity]. Danışman:
BAŞARI Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
• • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı• Konu
Acar, Cengiz : Aktif Öğrenmenin Matematik Başarısı Üzerine Etkileri [Effects Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2006. 223 S.
Of Active Learning On Success İn Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Tunay
Bilgin . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Akaya, Sibel Çelebi Ve Zülbiye TOLUK UÇAR : Van Hiele Düzeylerine Göre
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. Hazırlanan Etkinliklerin İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Tutumuna Ve
2005. 76 S. Başarısına Etkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve

Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09
Açıkbaş, Fatma Gül : The Effect Of Left Brain Hemispheric Lateralization Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.232 . MEB-19
Exercises On Mathematics Achievement Of Fifth Graders [Sol Beyin
Fonksiyonlarını Geliştirmeye Yönelik Egzersiz Uygulamalarının, Beşinci Sınıf Akbıyık, Cenk - Sadi Seferoğlu : Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ve Akademik
Öğrencilerinin Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisi]. Danışman: Doç.Dr. Başari . Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2006 / Cilt: 2 /
Füsun Akarsu . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Sayı: 32
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:

Akdemir, Ömüray : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik
Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Beyin Fonksiyonları=Brain
Tutumları Ve Başarı Güdüsü . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7
Functions • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik
Eylül 2007 • Tokat
Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 56 S.
[yöktm] Akdemir, Ömüray : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik
Tutumları Ve Başarı Güdüsü [Elementary Students' Attitudes Towards
Açıkbaş, Nihat : The Relationship Between Mathematics Performance,
Mathematics Lesson And Achievement Motivation]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Attitudes Toward Mathematics, Grade Level And Gender [Matematik
Uğur Altunay . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Performansı Ve Matematiğe Karşı Tutum İle Bunlara Bağlı Değişkenlerin Sınıf
Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Ve Cinsiyet Farklılıklarına Göre İlişkisi]. Danışman: Prof.Dr. Füsun Akarsu.
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 102 S.
Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Akgül, Savaş : İlköğretim İkinci Kademe 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
Başarısı=Mathematics Achievement • Cinsiyet Farkları=Gender Differences • Matematik Kaygıları İle Algıladıkları Öğretmen Sosyal Desteğinin Cinsiyete
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematiksel Beceri=Mathematical Göre Matematik Başarılarını Yordama Gücü [How Mathematics Achievement
Ability • Öğrenci Tutumu=Student Attitude. . Yüksek Lisans. İngilizce. Of Grade 7. And 8. Students Can Be Explained İn Terms Of Math Anxiety
2002. 58 S. [yöktm] And Perceived Social Support From Teacher Related To Genders] . Danışman:
Prof. Dr. Münire Erden . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal
Açıkgöz, Salim : Contributions Of Self-Confidence, Actual Work Effort And
Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi
Perceived İmportance Of Work Effort To Eight Grade Students' Mathematics
Achievement [Kendine Güven, Çaba Ve Çabanın Öneminin Algısının
2008. 90 S. [yöktm]
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısına Katkısı]. Danışman:
Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Akkan, Emin: Matematik Öğretiminde Bulmaca Etkinliğinin Öğrenci
Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Başarısına Etkisi = The Effect Of Puzzle Experience To The Students Success
İngilizce. 2006. 111s. İn Maths Teaching. SDÜ Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (10), Aralık 2005,
141-146.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
7
Akkoyunlu, Ali : Ortaöğretim 10. Sınıf Öğrencilerinin Seçtikleri Alanlara Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet
Göre, Öğrenme Ve Ders Çalışma Stratejileri, Matematik Dersine Yönelik Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 276. MEB-40 [Bdk]
Tutumları Ve Akademik Başarıları Üzerine Bir Araştırma [A Research On
Alacapınar, G. Füsun: Comprehensibility Of Texts, Level Of The Class,
Academic Achivement, The Attitudes Towards Mathematics And Learning
Achievement İn Mathematics And Turkish Lessons = Metinlerin Anlaşırlığı İle
And Studying Strategies According To The Fields That The 10 Th Grade
Sınıf Düzeyi, Matematik Ve Türkçe Derslerindeki Başarı. Ankara Üniversitesi
Students Chose İn Hing School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer
Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41 (2), 2008, 121-142.Ss.
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu
[Dagmdm/Dagmdm]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Ders
http://www.Education.Ankara.Edu.Tr/Ebfdergi/Pdfler/2008_2/07.Pdf
Çalışma Yöntemleri=Study Methods • Öğrenci Başarısı=Academic
Achievement • Akademik Başarı=Academic Success • Lise Aladağ, Soner : İlköğretim Matematik Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme
Öğrencileri=Highschools Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Ve Tutumlarına Etkisi [The
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Ortaöğretim Effect Of Project Based Learning Approach İn Teaching Mathematics To The
Okulları=Secondary Education Schools • Öğrenci Başarısı=Student Academic Achievements And Attitudes İn Primary Education]. Danışman:
Achievement • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme Y.Doç.Dr. Bekir Buluç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Türkçe. 2003. 155 S. Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 144 S.
Albayrak, Mustafa - Cemalettin Işık Ve A.Sabri İpek: İlköğretim

Öğrencilerinin (1-5. Sınıflar) Ölçme Öğrenme Alanındaki Performansları •
Akkuş, Zülfiye : Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş Ve Görme
İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi
Yetersizliğinden Etkilenmemiş Öğrencilerin Matematik Ve Fen Bilgisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara:
Derslerindeki Başarılarının Karşılaştırılması . Danışman: Y.Doç.Dr. Tuba
Palme Yayıncılık, 2006. S. 503 . (Poster bildiri). Mep-16
Tuncer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. Alcı, Bülent - Münire Erden : Öğretmenlerin Matematiğe Karşı Tutumlarının,
192 S. [yöktm] Cinsiyete Göre İlköğretim 4. SINIF Öğrencilerinin Matematik Başarılarına
Etkisi. The Effects Of Prımary School Teachers’ Attıtudes Towards The
Akoğlu, Yeliz : İlköğretim Dördünci Sınıf Matematik Dersi Kesirler Ünitesinin
Mathematıcs Achıevement Forth Grade Students By Gender. Erzincan
Öğretiminde, Geleneksel Öğretim Yöntemi İle Öğretim Amaçlı Bilgisayar
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C8, N1, 2006. Sayfa 13-21 .
Yazılımı Kullanılarak Gerçekleştirilen Bireyselleştirilmiş Öğretim Yönteminin
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm
Öğrenci Başarısına Etkilerinin Karşılaşt … Danışman: Prof.Dr. S. İlhan
Sezgin . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Alcı, Bülent - Münire Erden: The Effects Of Primary School Teachers
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Attitudes Towards The Mathematics Achievement Forth Grade Students By
Bireyselleştirilmiş Öğretim Yöntemi=Individual Teaching Method • Gender = Öğretmenlerin Matematiğe Karşı Tutumlarının Cinsiyete Göre
Akademik Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Bilgisayar Destekli İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkisi. Atatürk
Öğretim=Computer Assisted Teaching • Bilgisayar Yazılımları=Computer Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 8 (1), 2006, 13-21.Ss.
Softwares • Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
İnstruction • Öğretim=Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instsruction http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm
Methods • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 92
S. Alcı, Bülent : İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğretmenlerinin Matematiğe Karşı
Tutumlarının Öğrencilerin Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisi . Danışman:
Aksu, Hasan Hüseyin : İlköğretimde Aktif Öğrenme Modeli İle Geometri Y.Doç.Dr. Hasan Şeker . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Öğretiminin Başarıya, Kalıcılığa, Tutuma Ve Geometrik Düşünme Düzeyine Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Etkisi [The Effect Of Geometry Teaching With Active Learning Model On Akademik Başarı= • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Success, Permanence, Attitude And Geometric Thinking Level İn Elementary Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Akademik Başarı=Academic
Education] . Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Success • Başarı=Success • Matematik=Mathematics • Matematik
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenci Başarısı=Student Achievement •
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2005. 240 S. [yöktm] Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Tutum Ölçeği=Attitude Scale •
İlköğretim=Primary Education • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans.
Akyol, Mustafa : Oluşturmacı Yaklaşımın Matematik Başarısına Etkileri
[Effects Of Constructivist Approach On Success İn Mathematics]. Danışman:
Doç.Dr. Tunay Bilgin . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Algan, Şimal : Laboratuvar Destekli Fizik Öğretiminin Öğrenci Başarısına
Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Etkisi Ve 1962-1985 Yılları Arasında Türkiye'de Uygulanan Modern
Lisans. Tezi, İlköğretim Anabilim Dalı. Tez Danışmanı: Doç. Dr. Tunay Matematik Ve Fen Programları [The Effect Of Physics Lessons Supported By
BİLGİN. Eylül 2006, 60 Sayfa Lab Experimentes To Student's Success And Modern Mathematics And
Science Programmes Conducted İn Turkey Between 1962-1985]. Danışman:
Akyüz, Gözde : Öğretmen Özelliklerinin Matematik Başarısına Etkisinin
Prof.Dr. Hüseyin Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü
Hiyerarşik Doğrusal Modeli .
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Fizik Ve Fizik Mühendisliği. Dizin
http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/9_2.Aspx
Terimleri: Fizik Eğitimi=Physics Education • Fen Bilgisi Eğitimi=Science
Akyüz, Gözde : Teacher And Classroom Characteristics: Their Relationship Education • Matematik=Mathematics • Öğrenci Başarısı=Student Success •
With Mathematics Achievement İn Turkey, European Union Countries And Eğitim=Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 117 S. [yöktm]
Candidate Countries [Öğretmen Ve Sınıf Özellikleri: Türkiye, Avrupa Birliği
Alkan, Türker: Toplumsal Sınıflar Ve Eğitim. 22.07.2009.
Ülkeleri Ve Diğer Aday Ülkelerde Matematik Başarısı İle İlişkileri].
http://www.radikal.com.tr/radikal.aspx?
Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
aType=RadikalYazarYazisi&Date=22.7.2009&Articleid=946070
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim • Matematik. Doktora, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları Altınok, Aysel : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Konularının Günlük Yaşantı İle
Eğitimi Bölümü. Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Giray Berberoğlu. Haziran 2006, İlişkilendirilerek Öğretilmesi Ve Öğrenci Başarısına Etkisi [Covering Primary
124 Sayfa School 7th Grade Math Subjects Relating With Daily Life And İts Effects On
Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Akyüz, Gözde: Türkiye Ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Öğretmen Ve Sınıf
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Niteliklerinin Matematik Başarısına Etkisinin İncelenmesi. İlköğretim Online,
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 127 S.
Ocak 2006, Cilt 5, Sayı 2, 75—86ss.
http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Altınsoy, Burcu :Takım-Oyun Turnuvaları Tekniğinin İlköğretim Dördüncü
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarısı, Kalıcılık Ve
Alacacı, Cengiz - Ayhan Kürşat Erbaş : Pisa 2006 Sonuçlarına Göre
Matematiğe İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisi [The Effects Of Team-Game
Türkiye'de Okul Niteliklerinin Öğrenci Başarısına Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal
Tournaments Technique On Elementary School Fourth Grade Students?
Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal
Acedemic Achievement And Retention Toward Mathematics Course].
Danışman: Y.Doç.Dr. Ayten İflazoğlu . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
8
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C7, N1, 2008
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 180 S. http://www.Efdergi.İbu.Edu.Tr/Arsiv/Cilt7_Sayi1.Html
Altıntaş, Esra : Purdue Modeline Dayalı Matematik Etkinliği İle Öğretimin Arsal, Zeki : Öz Düzenleme Öğretiminin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Başarılarına Ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Başarısına Ve Tutumuna Etkisi. Eğitim Ve Bilim, Cilt 34, Sayı 153 (2009)
Etkisi [The Effect Of Teaching With The Mathematics Activity Based On
Arsal, Zeki: The İmpact Of Self-Regulation İnstruction On Mathematics
Purdue Model On The Achievement And Critical Thinking Skills Of Gifted
Achievements And Attitudes Of Elementary School Students = Özdüzenleme
Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi:
Öğretiminin Öğrencilerinin Matematik Başarısına Ve Tutumuna Etkisi. Eğitim
Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Ve Bilim, 34 (152), Nisan 2009, Pp.3-14. [Dagmdm/Dagmdm] . Sosyal
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/
Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Üstün
Yetenek=Gifted. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 335 S. [yöktm] Arslan, Ahmet : Web Destekli Öğretimin Ve Öğretimsel Materyal Kullanımının
Öğrencilerin Matematik Kaygısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi [The
Altun, Ayşegül : Effects Of Student And School Related Factors On The
Effects Of Web Supported İnstruction And Use Of İnstructional Materials On
Mathematics Achievement İn Turkey At Eight Grade Level [Türkiyedeki
Students’ Mathematics Anxieties, Attitudes And Achievements]. Danışman:
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Öğrenci Ve Okula Bağlı Özelliklerinin
Prof. Dr. Servet Bayram Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi:
Matematik Başarısı İle İlişkisi]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. , Orta Öğretim Fen Ve
Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2008. 281s.
Matematik Alanları Eğitimi Bölümü. Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Giray
Berberoğlu. Şubat 2007, 127sayfa. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 142 S. Arslan, Berna; Babadoğan, Cem : İlköğretim 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
Öğrenme Stillerinin Akademik Başarı Düzeyi, Cinsiyet Ve Yaş İle İlişkisi .
Altun, Murat: İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersi Başarıları İle
Eğitim Araştırmaları, 2005,(21):35-48 . http://www.ejer.com.tr/?
Akademik Benlikleri Arasındaki İlişkiler. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi
git=archives
Dergisi, 10 (1), 1995, 21-27.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Arslan, Hasan - Murat Çanlı : İlköğretimde Matematik Dersi Başarı Ve

Altun, Sertel : Öğrencilerin Öz Düzenlemeye Dayalı Öğrenme Stratejilerinin
Tutumunun Sınıf Seviyelerine Göre Değişimi. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Ve Öz Yeterlik Algılarının Öğrenme Stilleri Ve Cinsiyete Göre Matematik
Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal
Başarısını Yordama Gücü . Danışman: Prof.Dr. Münire Erden . Yer Bilgisi:
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet
Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 463. Mep-24 [Bdk]
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2005.
149 S. Aslan, Özkan : Lise Matematik Dersinde Kullanılan Eğitsel Yazılım
İçeriklerinin Öğrenme Başarısı Yönünden Karşılaştırılması [Comparing The
Altun, Yener : Ortaöğretim Matematik Konularının Öğretiminde Etkinlik
Content Of Educational Software Used For Teaching Maths At High School
Kullanmanın Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effects Of The Educational
According To İts Succes İn Learning]. Danışman: Prof.Dr. Servet Bayram .
Activities For Student Achievement İn High School Mathematical Education].
Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve
Danışman: Prof.Dr. Cemil Tunç . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen
Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 121 S. [yöktm]
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
Lisans. Tezi, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı. Ata, Nazan : Lise 1. Sınıf Matematik Öğretiminde Kavram Haritalarının Farklı
Tez Danışmanı: Prof Dr Cemil TUNÇ. Şubat 2006, 98 Sayfa. Kullanım Biçimlerinin Öğrencilerin Kavram Haritası Yapabilme Düzeyi Ve
Akademik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Different Uses Of Concept
Altuntaş, Nurcan : Çoklu Zeka Kuramı İle Öğrenmenin 7. Sınıf Öğrencilerinin
Mapping Upon The Students' Concept Map Creating Level And Academic
Matematik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Learning Process According To
Achivement İn Ninth Class Mathematics Curriculum]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Multiple İntelligences Theory On 7th Grade Students’ Success İn
Sema Karakelle . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara
Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • . Yüksek
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • İlköğretim
Lisans. Türkçe. 2004. 127 S. [yöktm]
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans.
Türkçe. 2007. 203 S. [yöktm] Ayaz, M. Fatih – Mustafa Aydoğdu: İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin
Problem Çözme Başarıları İle Problem Çözme Aşamalarını Kullanmaları
Anıl, Duygu: Uluslararası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı
Arasındaki İlişki. 26 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
(PISA)'Nda Türkiye'deki Öğrencilerin Fen Bilimleri Başarılarını Etkileyen
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Faktörler = Factors Effecting Science Achievement Of Science Students İn
Programme For International Students' Achievement (PISA) İn Turkey. Eğitim Aydın Ünal, Zeynep - Ali Sabri İpek: Gerçekçi Matematik Eğitiminin
Ve Bilim, 34 (152), Nisan 2009, 87-100.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılarla Çarpma Konusundaki
Başarılarına Etkisi = The Effect Of Realistic Mathematics Education On 7th
Apaçık, Mükerrem : The Effects Of Problem-Based Learning Method On 9th
Grade Students' Achievements İn Multiplication Of İntegers. Eğitim Ve Bilim,
Grade Students’ Achievement İn Geometry [Probleme Dayalı Ögrenme
34 (152), Nisan 2009, 60-70.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Yönteminin 9. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısına Etkisi]. Danışman:
Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Aydın, Emin : The Effects Of Mastery Learning Method Of İnstruction And
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Learning Environment Organization On Mathematics Achievement Levels
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek And Mathematics Attitude Scores Of Second Year Junior High School
Lisans. İngilizce. 2009. 110 S. [yöktm] Students İn A Privale High ... [Tam Öğrenme Metodu Ve Öğrenme Ortamı
Organizasyonun İstanbul'daki Bir Özel Okulun Orta İkinci Sınıfındaki
Arabacı, Güliz : İlköğretim 5.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki
Öğrencilerin Matematik Başarı Ve Tutumlarına Etkisi]. Danışman: Prof.Dr.
Akademik Öz Kavramları İle Başarıları Arasındaki İlişki [The Relationship
Yıldıran Güzver . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Between The Fifth Graders` Self-Concept Related To The Mathematics
• •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenim=Learning
Course And Their Achievement İn Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Halim
• Matematik=Mathematics • Tam Öğrenme Yöntemi=Mastery Learning
Akgöl . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Method • Ortaokul Öğrencileri=Secondary School Students •
Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. İngilizce. 1995. 135y.
Aydın, Sinan: Lineer Cebir Öğretimi: Öğretim Stratejileri Ve Bilgisayar

Arıkan, Gamze : Ögrencilerin Matematik Kaygı Düzeyleri İle Matematik
Projelerinin Öğrenci Başarısına Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişki : -İlköğretim II. Kademe- / Gamze Arıkan .
2004 . Xii, 95 Y. : Grf., Tbl. ; 29 Cm .Tez (Yüksek Lisans) - Gazi
Üniversitesi . [mktp/mktp]
Üniversitesi, [T.Y.]. 237. MEB-1[Bdk]
Arsal, Zeki : Matematik Akademik Başarısı Yüksek Ve Düşük İlköğretim
Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal
9
Aydoğdu, Tuba; Olkun, Sinan : İlköğretim Öğrencilerinin Toplama-Çıkarma Baykul, Yaşar: Matematikte Başarının İzlenmesi. Hacettepe Üniversitesi
İçeren Standart Sözel Problemlerde İşlem Seçme Başarıları . Eğitim Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1992 - Sayı : 8 )
Araştırmaları, 2004,(16):27-38 . [Ulakbimsvt/ http://193.140.216.63/19928YAŞAR%20BAYKUL.Pdf
Baki, Adnan - İlknur Özpınar : Logo Destekli Geometri Öğretimi Baykul, Yaşar; Hacı Sulak, Ahmet Doğan, Mustafa Doğan, Ersen Yazıcı,
Materyalinin Öğrencilerin Akademik Başarilarina Etkileri Ve Öğrencilerin Sema Sulak, Bilge Peker Ve Ahmet Kurnaz: Problem Çözme Stratejilerinin
Uygulama İle İlgili Görüşleri . Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Matematik Başarısına Etkisi: İlköğretim İkinci Sınıf Uygulama Örneği • (Meb-
Yıl: 2007 / Cilt: 3 / Sayı: 34 8). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara.
Baki, Adnan - İlknur Özpınar, Logo Destekli Geometri Öğretimi Materyalinin
Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.221
Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkileri Ve Öğrencilerin Uygulama İle
İlgili Görüşleri, Çukurova Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(34), 153-163. [Makale]. Bayram, Sibel : The Effect Of İnstruction With Concrete Models On Eighth
[Aby/ Grade Students' Geometry Achievement And Attitudes Toward Geometry
[Somut Modellerle Öğretimin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Geometri
Baki, Adnan - Tuba Gökçek, Derya Çelik : Matematik Öğretmen Adaylarının
Başarısına Ve Geometriye Yönelik Tutumuna Etkisi] . Danışman: Doç.Dr.
Analiz Dersindeki Başarılarına Etki Eden Faktörlerin Belirlenmesi: Syracuse
Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Ve Karadeniz Teknik Üniversitesi Örneği. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce.
Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi
2004. 125 S. [yöktm]
Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 203.s. Bayturan, Semra : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik
Başarılarının Matematiğe Yönelik Tutum, Psiksosyal Ve Sosyodemografik
Baki, Adnan : Öğretmen Adaylarının Analiz Dersindeki Başarılarına Etki Eden
Özellikleri İle İlişkisi [The Relationship Between Mathematics Achievement
Faktörlerin Belirlenmesi: Syracuse Üniversitesi Ve K.T.Ü Örneği, VI. Ulusal
And Attitude Towards Mathematics, Psychosocial And Socio-Demographic
Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Eylül 2004, İstanbul. [Bildiri].
Features İn Second Level Students Of Primary Ecucation]. Danışman:
[Aby/
Y.Doç.Dr. Neş'e Başer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Balgalmış, Esra - Mustafa Baloğlu : Lise Öğrencilerinin Matematik Başarilari Enstitüsü • • Lköğretim Anabilim Dalı • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004.
İle Düşünme Stilleri Arasindaki İlişki . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi• 112 S. [yöktm]
28–30 Eylül 2005• Denizli. http://www.pegem.net/akademi/index.aspx

Bedir, Duygu - Süha Yılmaz - Cenk Keşan : "İzmir İle Kocaeli’de
Balta, Özlem Çakır : Bilgisayar Ve Sınıf Ortamında Kişiselleştirilmiş Sözel Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğrenci Başarısı Üzerindeki
Matematik Problemlerini Kullanmanın Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Etkisinin Karşılaştırılması" . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30
Personalized Mathematical Word Problems Usage On Students’ Achievement Eylül 2005 • Denizli
İn Computer And Classroom Based Environments]. Danışman: Doç. Dr.
Bedir, Duygu - Süha Yılmaz - Cenk Kesan : Bilgisayar Destekli Matematik
Nurettin Şimşek . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Öğretimininin İlköğretimde Öğrenci Başarısına Etkisi . XIV. Ulusal Eğitim
• • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu
Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Bilim Ve Teknoloji. Doktora. Türkçe. 2008.
129 S. Bedir, Duygu : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin İlköğretimde
Geometri Öğretiminde Yeri Ve Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi [The Place
Barak, Başak Ve Hülya Gür : Etkinlik Temelli Matematik Öğretiminin
Of Computer Assisted Mathematics İnstruction İn Geometry Teaching İn
Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrencilerinin Türev Konusundaki Başarılarına Etkisi •
Primary School And The Effects On Student's Succes]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Süha Yılmaz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
• •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005.
Palme Yayıncılık, 2006. S.520 . (Poster bildiri). Mep-33
135 S.
Başarıya Giden Yolda İfade Ve Beceri Derslerinin (Türkçe-Matematik)

Bekdemir, Mehmet - Meryem Özturan Sağırlı, Oben Karahan : Serbest
Birlikteliği. Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 158, 2003.
Zaman Okumaları Ve Matematik Başarısı. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/158/Albayrak.Htm
Başer, Esra Teltik : 5E Modeline Uygun Öğretim Etkinliklerinin 7. Sınıf Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi [The Üniversitesi, [T.Y.]. 269. MEB-33 [Bdk]
İnfluence Of Teaching Activities Appropriate For 5E Model On 7th Grade

Berberoğlu, Giray - Araş.Gör. Özgür Çelebi - Araş.Gör.Ertuğrul Özdemir -
Students’ Academic Achievement İn Mathematics Lesson]. Danışman: Yrd.
Araş.Gör. Emel Uysal - Araş.Gör. Betül Yayan : Üçüncü Uluslararası
Doç. Dr. Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Matematik Ve Fen Çalışmasında Türk Öğrencilerin Başarı Düzeylerini
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Etkileyen Etmenler. http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/3_1.Aspx
Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
129 S. Berberoğlu, Giray - İlker Kalender: Öğrenci Başarısının Yıllara, Okul
Türlerine, Bölgelere Göre İncelenmesi: Öss Ve Pısa Analizi.
Başer, Neşe : Ders Geçme Ve Kredi Sisteminde Lise Öğrencileri İçin Bir
http://www.Ebuline.Com/Turkce/Pdfs/7_2.Pdf
Matematik Başarı Testi Tasarımı Ve Uygulanabilirliğinin Araştırılması [Design
Of A Mathematics Achievement Test And Examination Of İts Applicability For Berkan, İsmet : Biraz da iyi şeylere bakalım. Radikal, 14.08.2008.
High School Students İn Subject Promotion And Credit System]. Danışman:
Berkan, İsmet : Matematiğe Türk katkısı. Radikal 30.03.2003.
Prof.Dr. Enver Tahir Rıza. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal
Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Besler, Berrin : 8. Sınıf Matematik Dersi “Permütasyon Ve Olasılık”
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı Değerleme=Succes Evaluation • Ders Konusunun Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Olarak
Geçme=Class Passing • Kredili Ders Geçme=Credit Lesson Passing • Lise Hazırlanmış Çalışma Yapraklarının Öğrenci Başarısına Etkisi [To The
Öğrencileri=Highschools Students • Matematik=Mathematics • Students’ Success The Effect Of Worksheets Prepared Suitable For The
Eğitim=Education • Öğrenciler=Students. Doktora. Türkçe. 1996. 278 S. Constructivist Approach İn 8th Grade Mathematics At Teaching Of Possibility
[yöktm] And Permutation]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Başer, Neşe: (1996). Ders Geçme Ve Kredi Sisteminde Lise Öğrencileri İçin
Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Bir Matematik Başarı Testi Tasarımı Ve Uygulanabilirliğinin Araştırılması,
Yayınlanmamış Doktora Tezi D.E.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İzmir.
Bilgin, Tunay : Öss’ye Dershanede Hazırlanan İki Grup Öğrencinin Geometri

Baykul Y. (1990). “İlkokul Beşinci Sınıftan Lise Ve Dengi Okulların Son
Başarılarının Ve Hatalarının Karşılaştırılması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim
Sınıflarına Kadar Matematik Ve Fen Derslerine Karşı Tutumda Görülen
Fakültesi Dergisi, Sayı: 14.
Değişmeler Ve Öğrenci Seçme Sınavındaki Başarı İle İlgili Olduğu Düşünülen
http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi14.Html
Bazı Faktörler”, ÖSYM Eğitim Yayınları No:1, Ankara.
10
Bilgin, Tunay: İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersinde (Çokgenler Bukova Güzel, Esra: Matematik Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarının
Konusunda) Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniğinin Kullanımı Ve Matematiksel Modelleme Yaklaşımlarına Olan Etkisinin İncelenmesi. İçinde:
Uygulama Sonuçları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1), VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant
2004, 19-28.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://egitim.uludag.edu.tr/ İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 97.S. (OYB-13). [Bdk]
Bilicioğlu, Bilal : Rekabetli Grup Çalışmasının Matematik Başarısına Etkisi
[The Effect Of Competitive Group Work On Mathematics Achievement]. Bulut, Mehmet : İşbirliğine Dayalı Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarında
Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Kullanılan Bilgisayar Cebir Sistemlerinin Matematiksel Düşünme, Öğrenci
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Başarısına Ve Tutumuna Etkisi [The Effect Of Computer Algebra Systems İn
Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Grup Çalışması= • Akademik The Constructivist Approach Based Cooperative Learning Environment On
Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Grup Çalışması=Group Work • Mathematical Thinking And Academic Performance Of Students]. Danışman:
Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Öğretim=Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods • Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları
Rekabet=Competition. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 106 S. Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarı=Achievement • Bilgisayar
Biricik, Gülsün : İlköğretim 2. Sınıf Matematik Öğretiminde "Aktif Etkileşimli
Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Maple=Maple •
Öğrenme Yaklaşımı" 'Nın Öğrenci Başarısına Etkisi. Danışman: Y.Doç.Dr.
Matematik=Matematics • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement •
Murat Altan . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Öğrenci Başarısı=Academic
Teaching • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Achievement • Başarı=Success • Matematik Öğretimi=Mathematics
Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking. Doktora. Türkçe. 2009.
İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Öğrenme
253 S.
Yöntemleri=Learning Methods • Öğretim=Teaching • Öğretim
Teknikleri=Instructional Techniques • İlköğretim=Primary Education. Bulut, Safure - Baki Şahin. Ortaöğretim Öğrencilerinin Ve Matematik
Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 72 S. [yöktm] Öğretmen Adaylarının Olasılık Kavramları İle İlgili Başarılarının İncelenmesi.
Eğitim Ve Bilim 28(130) 10.2003, 3-7. Ss. Türkçe Ve İng. Özet.
Birkan, Sekinet : Ortaöğretim Matematik Dersinde Amaç Gerçekleştirme
Bibliyografya. 1976 SA 56
Başarısını Sınırlandıran Psikolojik Etkenlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin
Değerlendirilmesi/Ankara Örneği [The Evaluation Of Teachers View Related Bulut, Safure Ve Emel Topbas Tat : Ögretmen Adaylarının Matematıksel
To The Psychological Factors Limited To The Aim Realising Achievement İn Problem Çözme PERFORMANSLARININ INCELENMESI (Proceeding,National) .
Secondary Level Mathematics Course The Sample Of Ankara]. Danışman: 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. 2009, October 1-3
Prof.Dr. Hasan Akgündüz . Yer Bilgisi: Dicle Üniversitesi • Sosyal Bilimler http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Web/Tr/Pub_Detail.Aspx?id=727
Enstitüsü • • Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Anabilim Dalı • Konu
Bulut, Serpil : İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersinde
Başlıkları: Psikoloji • Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
Kullandıkları Öğrenme Stratejileri Ve Başarı Güdüleri [Learning Strategy Use
105 S.
İn Math Course And Achievement Motivation Of Seventh Greders İn
Boyacıoğlu, Handan : Matematikte Ölçme Ve Değerlendirmenin Öğrenci Elemantery School]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Altınok . Yer Bilgisi:
Başarısına Olan Katkısı [The Contribution Of The Measurement And Trakya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim
Evaluation İn Mathematics To The Succerss Of The Student]. Danışman: Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans.
Y.Doç.Dr. Neşe Başer. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Türkçe. 2006. 88s. [yöktm]
Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı •
Calp, Ünsal Fatih : Görme Engelli Öğrencilerin Çoklu Zekâ Alanlarının
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci
Belirlenmesi Ve Matematik Başarısı İle İlişkisi [The Determination Of Visually
Başarısı=Academic Achievement • Matematik Eğitimi=Mathematics
İmpaired Students' Multiple İntelligences Dimensions And Relationship With
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci
Their Mathematics Achievement]. Danışman: Doç. Dr. Abdullah Kaplan . Yer
Başarısı=Student Achievement • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And
Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Evaluation. Doktora. Türkçe. 2003. 181 S. [yöktm]
Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 66s.
Bozkurt, Yusuf : İlkokul 4. Sınıf Matematik Dersinde İşbirlikli Öğrenme
Camnalbur, M. & Özdener, N.(2008). İnteraktif Akıllı Tahtaların, İlköğretim
Sonucunda Kullanılan Farklı Ölçme Tekniklerinin Başarıyı Ölçme Düzeyine
Öğrencilerinin Matematik Başarısı Üzerine Etkileri, Proceeding Of 2nd
Etkisi [The Effects Of Various Assessment Methods For Measuring For
İnternational Future-Learning Conference On İnnovations İn Learning For
Measuring Achievement İn Cooperative Learning Group At Fourth Grade
The Future 2008: E-Learning, İstanbul, March 27-29
Elementary Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Aysun Umay . Yer Bilgisi:
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Cantürk, Berna -Günhan, Neşe Başer: Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı Değerleme=Succes Evaluation • Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Ve Başarılarına Etkisi. Abant
Ders Programları=Curriculum • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C8, N1, 2009.
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning http://www.Efdergi.İbu.Edu.Tr/Arsiv/Cilt8_Sayi1.Html
Methods • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation •
İlkokullar=Primary Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 75 S. [yöktm] Ceylan, Eren; Berberoğlu, Giray : Öğrencilerin Fen Başarısını Açıklayan
Etmenler: Bir Modelleme Çalışması . Eğitim Ve Bilim, 2007,32(144):36-48 .
[Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Bozkuş, Ercan : İlköğretim İkinci Aşamasında Matematik Öğretiminde Ceylan, Faika : İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Günlük Hayat Problemlerini
Bilgisayar Kullanımının Öğrenci Başarısı Üzerine Yansımaları [The Effects Çözme Envanteri Puanları İle Matematik Problemlerini Çözme Başarıları
Onto Succession Of Computer Use İn Education Of Mathematics For Arasındaki İlişki / Faika Ceylan. 2008. İx, 107 Y. : Şkl., Tbl. ; 29 Cm. Tez
Secondary Period Student Of Primary Schools]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem (. Yüksek Lisans. ) - Gazi Üniversitesi. [Mktp/Mktp-Yökk]
Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • ••
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Conboy, Joseph E. And Jesuína M. B. Fonseca : Student Generated
Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Bilgisayar Destekli Recommendations For Enhancing Success İn Secondary Science And
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Matematik Mathematics. EURASIA Journal Of Mathematics, Science And Technology
Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenci Başarısı=Student Success • Education, Volume 5, Number 1, February 2009, (3-14)
Ortaöğretim=Secondary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 89 S.
Coşkun, Gökçen : Performansa Dayalı Durum Belirlemenin Öğrencilerin
Brinkmann, Astrid: Grafiksel Bilgi Gösterimi- Matematik Eğitiminde Etkili Matematik Dersindeki öz yeterlik algısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi
Araçlar Olarak Zihin Ve Kavram Haritaları. (Çev.: Suphi Önder Bütüner). [The Effect Of State Determining Depending On Performance On The
İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1. http://ilkogretim- Students Perception Of Self Efficiency, Attitude And Achievement İn
online.org.tr/arsiv.html Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Şener Büyüköztürk . Yer Bilgisi: Hacettepe
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitimde Ölçme Ve
11
Değerlendirme Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Analizi İle Araştırılması. Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler
Lisans. Türkçe. 2007. 107 S. Fakültesi Dergisi, 5 (2), Aralık 2003, 93-107.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Çağatay, Burçak : The Effect Of Learning Style Matched Enrichment Çırakoğlu, Ceren : İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemi İle Geleneksel
İnstruction On Mathematics Achievement [Öğrenme Biçimlerine Uygun Öğretim Yaklaşımının İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersindeki
Öğretim Yaşantılarının Matematik Başarısı Üzerine Etkisi]. Danışman: Akademik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Cooperative Learning And
Doç.Dr. Füsun Akarsu . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Traditional Learning Approaches On 6th Grade Students' Academic
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Matematik. Dizin Achievements İn Geometry Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine AKTAŞ
Terimleri: Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik Yrd. Doç. Dr. Melek ÇAKMAK . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği
İngilizce. 2000. 110 S. [yöktm] Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik
Çalıkoğlu, Gaye: İlköğretimde Bilgisayar Programı İle Oluşturulmuş Rekabet
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Geometri=Geometry • Öğrenci
Ortamının Matematik Başarısına Etkisi / Gaye Çalıkoğlu, Halil Yurdugül,
Başarısı=Academic Achievement . Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 197 S.
Gökhan Kılınç. - Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı Ve Sergisi
[Mktp/Mktp-Yökk].
(2002: Ankara). - Ankara: Türkiye Bilişim Derneği; IEEE ODTÜ Öğrenci Kolu,
2002. - 289-293.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Çiftçi, Alper : PISA 2003 Sınavı Matematik Alt Testi Sonuçlarına Göre
Türkiye`Deki Öğrencilerin Başarılarını Etkileyen Bazı Faktörlerin İncelenmesi
Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı. 20.3.2009.
[According To 2003 PISA Mathematic Subtest Scores: The Analysis Of Some
http://www.haberturk.com/haber.asp?
Effecting Factors On Students Assessment İn Turkey]. Danışman: Doç.Dr.
id=135582&cat=220&Dt=2009/03/20
Selahattin Gelbal . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Çalışma Masası Ve Bilgisayar, Başarıyı Artırıyor. 27.10.2009. • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006.
http://www.ogretmenlersitesi.com/haber/6091 285 S. [yöktm]
Çalışma Masası Ve Bilgisayar, Başarıyı Artırıyor. 27.10.2009. (Geçtiğimiz Çiftçi, Özlem : Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Öğrenme
Günlerde Yapılan Uluslararası 5. Balkan Eğitim Ve Bilim Kogresi'nde, Yıldız Stratejilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi
Teknik Üniversitesi (YTÜ) Fen Edebiyat Fakültesi İstatistik Bölümü Öğretim [The Effect Of The Learning Strategies Used By 9 Th Grader's On
Üyesi Yrd. Doç. Dr. İbrahim Demir İle Aynı Bölüm Araştırma Görevlisi Serpil Mathematics Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mukaddes Erdem . Yer
Kılıç Ve GENAR Araştırma Danışmanlık Şirketi Analistlerinden Özer Depren Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Tarafından Bir Bildiri Sunuldu. Bildiride, Öğrencilerin Matematik Başarısı Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Akademik
Üzerine Hangi Faktörlerin Ne Derece Etkili Olduğunun Belirlenmesi Amacıyla Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Ders Programları=Curriculum
Yaklaşık 4 Bin 500 İlk Ve Orta Dereceli Okul Öğrencisi Üzerinde Araştırma • Lise Öğrencileri=Highschools Students • Matematik=Mathematics •
Yapıldığı Kaydedildi. ). http://www.Zaman.Com.Tr/Wap.Do? Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek
Method=Getsondakikadetay&Haberno=908329&Sirano=0&Sayfa= Lisans. Türkçe. 1998. 105 S. [yöktm]
Çankaya, Hilal : Lise Öğrencilerinin Akademik Benlik Kavramları İle Çoban, Fatma Betül Gökkaya : The Effect Of Computer Assisted İnstruction
Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Başarılarına Etkisi [The Effect Of On Mathematics Performance Of Seventh Graders [Bilgisayar Destekli
The Attitudes Of High School Students Towards Mathematics Lesson And Öğretimin Yedinci Sınıfların Matematik Performansına Etkisi]. Danışman:
Their Academic Self-Concepts To Their Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Kemal Güven . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 78 S. Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction •
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Ortaöğretim=Secondary
Çelen, Ümit; Demirtaşlı Çıkrıkçı, Nükhet : Düzeltme Yönergesinin Testin Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 2001. 110 S. [yöktm]
Psikometrik Özelliklerine Etkisi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi,
2006,(30):82-91 http://193.140.216.63/200630%C3%9CM%C4%B0T Çubuk, Şule : Matematik Öğretiminde "Permütasyon Ve Olasılık" Konusunun
%20%C3%87ELEN.Pdf Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalleri İle Öğretilmesinin Öğrenci Başarısına

Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Çelik Genç, Nimet; Şengül, Sare : Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6. Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans.
Sınıf Matematik Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Kalıcılık Düzeylerine Türkçe. 2004. 109 S.
Etkisi . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005,18(1):107-122 .
http://egitim.uludag.edu.tr/ Çuha, Seher : Matematik Öğretiminde Eğitsel Oyunların Başarı, Akademik
Benlik, Başarı Güdüsü Ve Kalıcılık Üzerindeki Etkisi [The Effect Of
Çelik, Nimet Genç: Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6. Sınıf Educational Games On Success, Academic Self Concept Achievement
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarı Ve Hatırlama Düzeylerine Etkisi Motivation And Permanent Behavior During The Teaching Process Of
[The Effect Of The Mastery Learning Method On Achievement And Memory Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Esed Yağcı . Yer Bilgisi: Hacettepe
Level Of 6 Th Grade Primary School Students İn The Mathematics Class]. Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı •
Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 154 S.
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin [yöktm]
Terimleri: Akademik Başarı= • Akademik Başarı=Academic Success •
Başarı=Success • Hatırlama=Remembering • Matematik=Mathematics • Dağerik, Mustafa : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning Etkileşimli Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr.
Methods • Tam Öğrenme Yöntemi=Mastery Learning Method • Murat Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • ••
İlköğretim=Primary Education • Öğrenme=Learning. . Yüksek Lisans. Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli
Türkçe. 2003. 142 S. [yöktm] Öğrenme=Active İnteractive Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics

İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
Çetin, N. - Mahir, N. : Genel Matematik Dersindeki Öğrenci Başarısı İle Öss İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 88 S.
Başarısı Arasındaki İlişki. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 7
Sayı: 11 Dönem: Bahar Yıl: 2006, http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/? Dağlı, Aslı : Okul Öncesi Eğitimi Alan Ve Almayan İlköğretim Birinci Sınıf
page_id=17 Öğrencilerinin Türkçe Ve Matematik Derslerindeki Akademik Başarılarının

Karşılaştırılması [To Compare Academical Success İn Turkish And Maths
Çevik, Osman. Öğrencilerin Matematik Ve İstatistik Derslerindeki Başarılarına Lessons Of Primary School First Class Students Who Are Trained At
Cinsiyet-Tercih Sırası Ve ÖSS'de Alınan Puanın Etkisinin Kanonik Korelasyon Preschools And Who Are Not Trained At These Schools]. Danışman:
Analizi İle Araştırılması. Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Y.Doç.Dr. S. Sunay Yıldırım Doğru . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal
Fakültesi Dergisi 5(2) 12.2003, 93-107. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bilimler Enstitüsü • • Çocuk Gelişimi Ve Ev Yönetimi Anabilim Dalı • Konu
Bibliyografya 1999 SA 33 Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenciler=Students • Okul
Öncesi Eğitim=Preschool Education • Akademik Başarı=Academic
Çevik, Osman: Öğrencilerin Matematik Ve İstatistik Derslerindeki Başarılarına
Achievement. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 106 S. [yöktm]
Cinsiyet Tercih Sırası Ve ÖSS'de Alınan Puanın Etkisinin Kanoik Korelasyon
12
Davaslıgil, Ümit . "Raven'in Projesi Ve Matrices Testinin Normal Ve Normal- İntegers Subject By Cartoon To The Students’ Mathematical Succeess].
Üstü Öğrencilerin İlerideki Matematik Başarılarının Kestirilmesi." VIII. Ulusal Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları, (21-23 Eylül 1994, İzmir) Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
(00.00.1996): 13-19. Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik=Matematics •
Tam Sayılar=Integers • Tutum=Attitude • Kaygı=Anxiety. Yüksek Lisans.
Dede, Yüksel: İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik
Motivasyon Stratejileri Ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki. XVI. Ulusal
Eğitim Bilimleri Kongresi• 5-7 Eylül 2007• TOKAT . Dikkartın, Filiz Tuba : Geometri Öğretiminde 4MAT Öğretim Modelinin
http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Öğrenci Başarısı Ve Tutumları Üzerine Etkisi [The Effects Of The 4MAT
Education Model On The Student Success And Attitude At The Geometry
Demir, Kenan : Öğrenime Hazıroluşluğun İlkokulda Türkçe Ve Matematik
Education]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi:
Derslerindeki Başarı İle İlişkisi Üzerine Bir Araştırma [A Research Through
Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı •
The Relation Of Readiness To Education With Courses Of Turkish And
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri
Mathematics İn Primary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Berna Gücüm . Yer
Öğretimi=Geometry Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 268 S.
Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
[yöktm]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= •
Hazıroluşluk Düzeyi=Readiness Level • Öğrenme Başarısı=Achievement İn Dinç Artut, Perihan - Kamuran Tarım: Kubaşık Öğrenme Yönteminin
Learning • Akademik Başarı=Academic Success • Ders İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrencilerinin
Programları=Curriculum • Matematik=Mathematics • İlkokullar=Primary Matematik Öğretimi Dersine İlişkin Akademik Başarılarına Etkisi. V. Ulusal
Schools • Okul Başarısı=School Achievement • Türkçe=Turkish. Yüksek Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara.
Lisans. Türkçe. 1998. 86 S. [yöktm] [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 274.S. (Bildiri).
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Demir-Gülşen, Mine : A Model To İnvestigate Probability And Mathematics
Achievement İn Terms Of Cognitive, Metacognitive And Affective Variables Doğan, Doğan Işıkgil, Özlem – Eylem Eroğlu Doğan – Nilay Aydoğan:
[Olasılık Ve Matematik Başarısını Bilişsel, Bilişüstü Ve Duyuşsal Değişkenlerle İlköğretim Fen Ve Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel İşlem
Açıklayıcı Bir Model Çalışması]. Danışman: Y.Doç.Dr. Emine Erktin . Yer Beceri Ve Fen Başarı Düzeyleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik Eğitimi=Mathematics [T.Y.]. 368.S. (OYP-18). [Bdk]
Education • Olasılıklar=Probabilities. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 126 S.
Duatepe, Asuman : The Effects Of Drama Based İnstruction On Seventh
Demir-Gülşen, Mine : Model To İnvestigate Probability And Mathematics Grade Students' Geometry Achievement, Van Hiele Geometric Thinking
Achievement İn Terms Of Cognitive, Metacognitive And Affective Variables Levels, Attitude Toward Mathematics And Geometry [Drama Temelli
[Olasılık Ve Matematik Başarısını Bilişsel, Bilişüstü Ve Duyuşsal Değişkenlerle Öğretimin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısına, Van Hiele
Açıklayıcı Bir Model Çalışması]. Danışman: Y.Doç.Dr. Emine Erktin . Yer Geometrik Düşünme Düzeylerine, Matematiğe Ve Geometriye Karşı
Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Tutumlarına Etkisi] . Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Yer Bilgisi: Orta Doğu
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik Eğitimi=Mathematics Öğretim • Matematik. Doktora. İngilizce. 2004. 329 S. [yöktm]
Education • Olasılıklar=Probabilities. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 126 S.
Duman, Ayşegül : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Başarısını Etkileyen
[yöktm]
Faktörlerin Öğrenciler Ve Öğretmenler Açısından Değerlendirilmesi(Eskişehir
Deniz, Esin Işık : Orantılı Doğru Parçaları Ve Benzer Üçgenler Ünitesinin İli Örneği) [Evaluation Of Factors Effecting The Mathematical Success Of
Geleneksel Ve Yapılandırmacı Yaklaşım İle Öğretiminin Öğrenci Başarısı Primary School Students By The Viewpoint Of Students And Teachers].
Açısından İncelenmesi [Investigation Of The Students’ Achievement At Danışman: Y.Doç.Dr. Kürşat Yenilmez . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi
Proportional Line- Segments And Similar Triangles Unit İnstructed With Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Traditional And Constructivist Approach]. Danışman: Prof. Dr. Rıdvan Öğretim • Matematik. Danışman: Yard. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yüksek
Ezentaş. Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Lisans. Türkçe. 2006. 97 S.
İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Dursun, Sema : İstanbul İli Anadolu Liseleri On Birinci Sınıf Fen Bölümü
Öğretim. Dizin Terimleri: Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı=Constructivist
Öğrencilerinin Matematik, Fizik, Kimya, Geometri Ve Biyoloji Akademik
Teaching Approach • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Başarı Puanlarının ÖSS SAY-2 Puanını Yordama Derecesi [The Degree Of
Geometri Öğretimi=Geometry Teaching. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2009.
Predictive Of The ÖSS Numerical 2 Points Of The 11th Grade Science
117 S. [yöktm]
Students Using Academic Achievement Points Of Mathematics, Physics,
Deniz, Gülay : Geometri Başarısının Olasılık Başarısına Etkisi Üzerine Bir Chemistry, Geometry And Biology İn Anatolian High Schools İn The City Of
Araştırma [A Search On Evaluating Whether The Success Of Geometry Has An İstanbul] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Bülent Alcı . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik
Effect On The Success Of Probability]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim
Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarı=Success • Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 116 S. [yöktm]
Geometri=Geometry • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching •
Dursun, Şemsettin - Yüksel Dede : Öğrencilerin Matematikte Başarısını
Olasılıklar=Probabilities • Okul Başarısı=School Achievement •
Etkileyen Faktörler Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Bakımından. Gazi
Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 120 S. [yöktm].
Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004. Yılı, 2. Cilt 217 – 320.
http://www.fbe.ktu.edu.tr/tezler/ortaogretim/yukseklisans/99-/dT1260.ht
http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
ml
Dursun, Şemsettin - Yüksel Dede: Öğrencilerin Matematikte Başarısını

Deniz, Sabahattin : Eğitilebilir Çocuklar İlkokul 2. Devre Matematik Ders
Etkileyen Faktörler : Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Bakımından = The
Programının Öğrenci Başarısı Ve Öğretmen Tutumları Üzerindeki Etkisi .
Factors Of Facting Students Success İn Mathematics : Mathematics Teachers
Danışman: Prof.Dr. Mahmut Tandoğan . Yer Bilgisi: İnönü Üniversitesi •
Perspectives. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24 (2), 2004,
Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
217-230.Ss. [Dagmdm/Dagmdm-Mk] http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr/
Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Özel Eğitime Muhtaç
Çocuklar=Handicapped Children Who Need Meanstreaming • Duru, Adem : Van İlindeki Lise Birinci Sınıflarda Cinsiyet Farklılığının
Çocuklar=Children • Ders Programları=Curriculum • Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisinin Araştırılması [Research Of Affect Of
Matematik=Mathematics • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Gender Difference On Mathematics Achievement İn First Of Grade High
Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally School İn Van]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Retarded Children • Öğrenciler=Students • Özel Eğitim=Private Education. Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Matematik. Dizin
Doktora. Türkçe. 1996. 84 S. Terimleri: Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Cinsiyet
Farkları=Gender Differences • Lise Öğrencileri=Highschool Students •
Dereli, Mehtap : Tam Sayılar Konusunun Karikatürle Öğretiminin
Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Teaching The
13
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Van= . Yüksek Lisans. Kamile Ün Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Türkçe. 2002. 75 S. Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Doktora. Türkçe. 2004. 146 S.
ECIS'te Türk Öğrencilerinin Başarısı. Tübitak Bilim Ve Teknik, Haziran / Eraslan, Ali : Finlandiya'nın Pısa'daki Başarısının Nedenleri: Türkiye İçin
1993, 413.S. Alınacak Dersler. Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve
Matematik Eğitimi Dergisi Cilt 3 Sayı 2 (Aralık 2009) , (238-248).
Efendioğlu, Akın : Anlamlı Öğrenme Kuramına Dayalı Olarak Hazırlanan
http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
Bilgisayar Destekli Geometri Programının İlköğretim Dördüncü Sınıf
Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Erbaş, Ayhan Kürşat - Yaşar Ersoy: Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin
Computer Based Geometry Programme Based On Meaningful Learning On Eşitliklerin Çözümündeki Başarıları Ve Olası Kavram Yanılgıları. V. Ulusal Fen
The Academic Achievement And Retention Of Learning Of Primary School Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara.
Fourth Grade Students] . Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi: [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 225.S. (Bildiri).
Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Erbilli, Fatih : Van'daki Liselerde Okuyan 10. Ve 11. Sınıf Öğrencilerinin
Geometri Dersindeki Başarı Durumları [The Levels Of Success Of The
Egelioğlu, Hüseyin Cumhur : Dönüşüm Geometrisi Ve Dörtgensel Bölgelerin Students Attending To 10th 11th Grade Classes At Geometry Lessons İn
Alanlarının Alt Öğrenme Alanının Öğretilmesinde Bilgisayar Destekli High Schools İn Van] . Danışman: Doç.Dr. Cemil Tunç . Yer Bilgisi: Yüzüncü
Öğretimin Başarıya Ve Epistemolojik İnanca Etkisi [Computer Based Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Education Has An İnfluence On Success And Epistemological Belief İn Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 70 S. [yöktm]
Teaching Of Sublearning Zones Of Transformation Geometry And Areas Of
Ercan, Demet : Yaratıcılığın Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Of
Quadrangle Zones] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir Yrd.
Creativity On The Mathematical Success]. Danışman: Prof.Dr. Hüseyin
Doç. Dr. Mehmet Tektaş . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Alkan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
• Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 96 S. [yöktm]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Hayal Gücü=Imagination •
Ekenel, Esin : Matematik Dersi Başarısı İle Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Ve Orjinallik=Originality • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement •
Sınav Kaygısının İlişkisi [The Relation Between Metacognitive Learning Akıcılık=Fluidity • Başarı Değerleme=Succes Evaluation •
Strategies And Examination Anxiety And Success İm Mathematic Lessons]. Esneklik=Flexibility • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenci
Danışman: Y.Doç.Dr. Ayşen Gürcan Namlu . Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi Başarısı=Student Achievement • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation •
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Yaratıcılık=Creativitiy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 40 S.
2005. 49 S.
Ercan, Özge : Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Öğretim Etkinliklerinin 8. Sınıf
Ekici, Faruk : Akıllı Tahta Kullanımının İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Öğrencilerinin Matematik Dersi “Permütasyon Ve Olasılık” Ünitesindeki
Başarılarına Etkisi [Effects Of Smart Board Usage On Primary School Maths Akademik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Education Activities Based On
Students’ Success]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Multiple İntelligence Theory On The Academic Achievements Of 8th Grade
Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü Students’ Mathematics Lesson “Permutation And Probability” Unit].
• İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine Aktaş Yrd. Doç. Dr. Hacı Ömer Beydoğan . Yer
Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 98 S. Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
[yöktm] İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Terimleri: Çoklu Zeka Kuramı=Multiple İntelligencetheory. Yüksek Lisans.
Ekinözü, İbrahim: İlköğretimde Permütasyon Ve Olasılık Konusunun
Dramatizasyon İle Öğretiminin Başarıya Etkisinin İncelenmesi [The Effect Of
Teaching Permutation And Probability At Secondary School On Success İs Erdoğan, Ahmet - Mustafa Baloğlu - Şahin Kesici : Geometri Ve Matematik
Examine]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül. Yer Bilgisi: Marmara Ders Başarı Düzeyleri İle Geometri Öz-Yeterlik İnançlarında Cinsiyet
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Farklılıkları . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 •
Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • İzmir
Başarı=Success • Dramatizasyon=Dramatization • Matematik
Ergöz, Gülnur : Investigation Of Self-Regulated Learning And Motivational
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Olasılıklar=Probabilities • Öğrenci
Beliefs İn Mathematics Achievement [Öz-Düzenleyici Öğrenmenin Ve
Başarısı=Student Achievement • Öğretim=Teaching • Öğretim
Güdüleyici İnançların Matematik Başarısı İçinde Araştırılması]. Danışman:
Yöntemleri=Instsruction Methods • Permütasyon=Permutation •
Doç. Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen
İlköğretim=Primary Education. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 125 S.
[yöktm]
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
Ekinözü, İbrahim; Şengül, Sare : Permütasyon Ve Olasılık Konusunun Lisans. İngilizce. 2008. 144 S.
Öğretiminde Canlandırma Kullanılmasının Öğrenci Başarısına Ve Hatırlama
Ergün, Sare : Okul Öncesi Eğitim Alan Ve Almayan İlköğretim Birinci Sınıf
Düzeyine Etkisi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi,
Öğrencilerinin Matematik Yetenek Ve Başarılarının Karşılaştırmalı Olarak
2007,15(1):251-258 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
İncelenmesi [Comparison Of Mathematical Successes And Ability Of The First
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ http://www.kefdergi.com/
Year Students Who Studied İn Kindergartens İn Primary School To Those Who
Elçi, Aysun Nüket : Ortaöğretim Matematik Öğretiminde Öğretmen Didn't]. Danışman: Doç.Dr. Yıldız Güven. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Davranışlarının Başarıya Etkisi [Mathematics Teachers Behaviours İnfluences Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
To Success Owing To Realizing Teachers Behaviours Effects]. Danışman: Terimleri: Başarı=Success • Matematik=Mathematics • Yetenek=Talent •
Prof.Dr. Mehmet Sezer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler İlköğretim=Primary Education • Okul Öncesi Eğitim=Preschool Education.
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 124 S. [yöktm]
Başarısı=Academic Achievement • Kaygı=Anxiety • Lise
Erktin, Emine - Engin Ader : Sınavda Öğrencilerin Matematik Başarısını Neler
Öğrencileri=Highschools Students • Lise Öğretmenleri=Highschools
Etkiliyor? Cumhuriyet 08.05.2004
Teachers • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement Ersoy, M.Akif : H.Ü. Matematik Bölümü 1.Sınıf Öğrencilerinin I.Yarıyıl
• Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Ortaöğretim=Secondary Sonundaki Akademik Başarılarının Çeşitli Faktörlere Göre Değerlendirilmesi .
Education • Öğrenciler=Students • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Danışman: Prof.Dr. İlhan Akhun . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal
Türkçe. 2002. 50 S. [yöktm] Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Akademik Başarı= • Akademik Başarı=Academic Success • Üniversite
Ellez, Ahmet Murat : Etkin Öğrenme, Strateji Kullanımı, Matematik Başarısı,
Öğrencileri=University Students • Öğrenciler=Students •
Güdü Ve Cinsiyet İlişkileri [Active Learning, Strategy Use, Maths
Üniversiteler=Universities. Yüksek Lisans. Türkçe. 1989. 0053 S. [yöktm]
Achievement, Motivation And Gender Relationship]. Danışman: Prof.Dr.
14
Ersoy, Y. And Erbas, A. K., Kassel Projesi Cebir Testinde Bir Grup Türk Gömleksiz, M.: Kubaşık Öğrenme: Temel Eğitim Dördüncü Sınıf
Öğrencinin Genel Başarısı Ve Öğrenme Güçlükleri. "İlköğretim-Online Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Arkadaşlık İlişkileri Üzerine Deneysel
[Online]: http://İlkogretim-Online.Org.Tr", 4, (2005), S.18-39. Bir Çalışma. Adana: Baki Kitabevi, 1997.
http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Gül, Zerrin - Toker : The Effect Of Using Dynamic Geometry Software
Ersoy, Yaşar: A Group Of Turkish Stundents' Achievement İn The Whileteaching By Guided Discovery On Students’ Geometric Thinking Levels
Mathematics Potential Test = Bir Grup Türk Öğrencinin Matematik Potansiyel And Achievement [Dinamik Geometri Yazılımları Destekli Yönlendirmeli
Testinde Başarısı. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (19), Keşif Yönteminin Öğrencilerin Geometrik Düşünme Düzeylerine Ve Geometri
2000, 72-78.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Başarısına Etkisi] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu . Yer Bilgisi:
http://193.140.216.63/200018YAŞAR%20ERSOY.Pdf Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim
Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Ertuğrul, Gülşah : Yeni İlköğretim Matematik Dersi 6.Sınıf Öğretim
Dizin Terimleri: Geometri=Geometry. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 137 S.
Programında Yer Alan Tam Sayılarla İlgili Etkinliklerin Öğrenci Başarısına
[yöktm]
Etkisi [The Effect Of Whole Number Activities İn The New Primary
Mathematics Curriculum On The 6th Year Students' Achievement]. Gülbenk, Tuba : Çoklu Ortam Gösteriminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Doğan . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Başarısına Etkisi (Oran Orantı Örneği) [The Effect Of Multimedia Materials
Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Presentation On The Succes Of 6th Class Students' Mathematics Lesson].
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematiksel Danışman: Yrd. Doç. Dr. Çetin Baytekin . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi •
Modelleme=Mathematical Modelling • Materyal Kullanımı=Material Usage. Sosyal Bilimler Enstitüsü • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Bölümü •
Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 108 S. Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 97 S.
Erturan, Derya : 7.Sınıf Öğrencilerinin Sınıf İçindeki Matematik Başarıları İle
Günlük Hayatta Matematiği Fark Edebilmeleri Arasındaki İlişki [Relation Of Güler, Enes: Modüler Aritmetik Konusunun Öğretiminde Şifreleme
7th Grade Students` Mathematics Achievement İn Classroom Environment Aktivitelerinin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Of Coding Activity On
And Their Perceiving Of Daily Life Mathematics] . Danışman: Doç. Dr. Aysun The Success Of Math Performans İn Teaching Modular Arithmetic]. .
Umay . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdmir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 89 S. [yöktm] Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 132 S.
Eşit Muamele Matematikte Başarı Getiriyor. Cumhuriyet Bilim Teknik, Gülveren, Hakan : Lise İkinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki
20.06.2008 Başarı Ve Başarısızlıklarına Gösterdikleri Nedenler [12.Th. Grade Highschool
Students Causal Attributions For Success And Failure]. Danışman: Doç.Dr.
Ev, Emre : İlköğretim Matematik Öğretiminde Çalışma Yaprakları İle
Münire Erden . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Öğretimin Öğrenci Ve Öğretmenlerin Derse İlişkin Görüşleri Ve Öğrenci
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success •
Başarısına Etkisi [Usa Of Worksheets İn Primary Maths Teaching And Effect
Başarısızlık=Failure • Lise Öğrencileri=Highschools Students • Matematik
Of Pupils Achievement And Pupils And Teachers View Of The Lesson].
Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1996. 87 S.
Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
[yöktm]
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement Günday, İsmail : Toplam Kalite Yönetimi Ve Toplam Kalite Yönetimi İle
• Çalışma Yaprakları=Worksheets • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Matematik Ders Başarısının Artırılması [Total Quality
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Management And The İnereage Of Mathematical Success Of Primary
Achievement • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods. Yüksek Lisans. Education Of Fourth And Fifth Clases Through Total Quality Management
Türkçe. 2003. 155 S. Method]. Danışman: Doç.Dr. Semra Ünal . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Fidan, Sema : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Öğrencilerin Problem
Terimleri: Başarı=Success • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Eğitim
Kurma Çalışmalarının Problem Çözme Başarısına Etkisi [The Effect Of
Yönetimi=Educational Administration • Eğitim=Education •
Students' Problem Posing Studies On The Success Of Solving The Problems
İlköğretim=Primary Education • Kalite=Quality • Okul Başarısı=School
İn Mathematics Lesson At The 5 Th Grade Of Primary School]. Danışman:
Achievement • Toplam Kalite Yönetimi=Total Quality Management. Yüksek
Yrd. Doç. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Problem Çözme=Problem Güneş, Gönül - Aşkın Asan : Oluşturmacı Yaklaşıma Göre Tasarlanan
Solving • Problem Kurma=Problem Posing • Problemler=Problems. Yüksek Öğrenme Ortamının Matematik Başarısına Etkisi. Gazi Eğitim Fakültesi
Lisans. Türkçe. 2008. 107 S. Dergisi, 2005. Yılı, 1. Cilt, 105 – 121. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Genç Çelik, Nimet - Sare Şengül: Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6. Güngör, İbrahim : Öğrenmeyi Öğrenme Eğitiminin Lise Birinci Sınıf
Sınıf Matematik Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Kalıcılık Düzeylerine Öğrencilerinin Matematik İle Türk Dili Ve Edebiyatı Dersleri Sınav Başarısına
Etkisi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (1), 2005, 107- Etkisi (Kayseri İli Örneği) [The Effect Of Learning To Learn Education On
122.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Lycee 1 Students Mathematic And Turkish Literature Exam Success (Case
Study İn Kayseri)]. Danışman: Y.Doç.Dr. İsmail Aydoğan . Yer Bilgisi: Erciyes
Göğüş, Gülay: Müziksel Ve Matematiksel Öğrenme Başarısı Arasındaki İlişki
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı•
= The Relation Between Musical And Mathematical Learning Success. Uludağ
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 265 S.
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 (1), 2008, 79-89.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]. http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/ Güngör, Mehmet: Fırat Üniversitesi'ndeki Bazı Bölüm Öğrencilerinin
Matematik Ve Fizik Derslerindeki Başarılarının = Karşılaştırılması. Eğitim Üç
Gökcül, Murat : Keller'ın Arcs Güdülenme Modeline Dayalı Bilgisayar
Aylık İlmi Dergi, (5), Temmuz-Ağustos-Eylül 1993, 80-95.Ss.
Yazılımının Matematik Öğretiminde Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of
[Dagmdm/Dagmdm]
Computer Software Based On Keller's Arcs Motivational Model On The
Academic Achievement And Retention At Teaching Of Mathematics]. Gür, Hülya - M. Ali Kandemir : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Dersinde Akademik Benlik Kavramı Ve Ödev Yapma Stillerinin Başarı İle
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi İlişkisinin Belirlenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Türkçe. 2007. 68 S. [yöktm] 29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 455.
MEP-17
Gökçe, Semirhan : A Structural Equation Modeling Study: Factors Related To
Mathematics And Geometry Achievement Across Grade Levels [Bir Yapısal Gürler, Senay Tag - Safure Bulut: Matematıge Karsı Tutum Ile Matematık
Denklem Modelleme Çalışması: Sınıf Düzeylerinde Matematik Ve Geometri Basarısı Arasındakı Karsılıklı Ilıskının Modellenmesı (Proceeding,National)
Başarısı İle İlgili Faktörler]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: 2008- 13-15 Kasim. (7. Matematik Sempozyumu)
Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Web/Tr/Pub_Detail.Aspx?id=631
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2005. 151 S.
15
Güven, Bülent - İlhan Karataş - Derya Çelik: Ortaöğretimdeki Çocukların Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos
Matematiksel İspat Yapabilme Durumlarının İncelenmesi = High School 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 273. MEB-37 [Bdk]
Students' Sufficiencies Of Doing Mathematical Proofs. Çağdaş Eğitim Aylık
Hiçcan, Burcu : 5E Öğrenme Döngüsü Modeline Dayalı Öğretim
Eğitim-Öğretim Dergisi, 30 (316), Ocak 2005, 35-45.Ss.
Etkinliklerinin İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Birinci
[Dagmdm/Dagmdm]
Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Konusundaki Akademik Başarılarına
Güven, Bülent - İlhan Karataş: The Effect Of Dynamic Geometry Software Etkisi [The İnfluence Of Teaching Activities With Respect To 5E Learning
(Cabri) On Pre-Service Elementary Mathematics Teachers' Achievement Cycle Model On Academic Achievements İn Mathematics Lesson Of 7th
About Locus Problems = Dinamik Geometri Yazılımı Cabri'nin İlköğretim Grade Students İn Primary School About Linear Equations İn One Variable].
Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Yer Problemlerindeki Danışman: Yrd. Doç. Dr. Devrim Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi •
Başarılarına Etkisi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 42 Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik
(1), 2009, 1-31.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Güven, Bülent - Karataş, İ. (2009). Dinamik Geometri Yazılımı Cabri’nin
Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı=Constructivist Teaching Approach •
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Yer Problemlerindeki
Eğitim=Education • Cebir=Algebra • İlköğretim=Primary Education •
Başarılarına Etkisi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 42
Matematik=Mathematics • Öğrenme Halkası Yöntemi=Learning Cycle Model
(1), 1-31. [Makale]. [Bgyl/
• Öğrenci Başarısı=Academic Achievement. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
Güven, Ezgi - Ayşe Sert Çıbık - Elvan İnce : Fen Bilgisi Ve İlköğretim 156 S. [yöktm]
Matematik Öğretmen Adaylarının Fen Ve Teknoloji Dersine Yönelik

Hüseyin (Guseinov), Oktay : Einstein Matematiğe Dayandığı İçin Başarılı
Tutumlarının Vücudumuzda Sistemler Ünitesi’ndeki Başarılarına Etkisi . 1.
Oldu. Eğitişim, Sayı: 21, 01.2009. http://www.egitisim.gen.tr/site/arsiv/55-
Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara
21/361-einstein-matematik.html

Işık, Dilek; Tarım, Kamuran; İflazoğlu, Ayten : Çoklu Zeka Kuramı Destekli
Kubaşık Öğrenme Yönteminin İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi . Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir
Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007,8(1):63-77. [Dagmdm/Dagmdm].
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Işık, Ebru : Predicting 9th Grade Students’ Geometry Achievement:
Lisans. Türkçe. 2006. 177 S. [yöktm] Ontributions Of Cognitive Style, Spatial Ability And Attitude Toward
Geometry [9. Sınıf Öğrencilerin Geometri Başarılarının Tahmini: Bilişsel Stilin,
Güzel, Hatice : Genel Fizik Ve Matematik Derslerindeki Başarı İle Matematiğe
Uzamsal Yeteneğin Ve Geometriye Yönelik Tutumun Başarıya Katkısı].
Karşı Tutum Arasındaki İlişki. Türk Fen Eğitimi Dergisi (Tüfed), 07.2004,
Danışman: Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Sayı: 1, Cilt 1, Sayı 1, 49-58ss. [http://www.Pegem.Net/
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Hangi Çocuk Daha Başarılı? Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı Oluyor. Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin
29.05.2009. http://www.Gercekgundem.Com/?P=194762 Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.

İngilizce. 2008. 139 S. [yöktm]
Harman, Aziz - M. Faysal Akın: Paskal Üçgeni Ve Bazı Özdeşliklerin, Tam
Küp Modeli İle Öğretilmesinin Başarıya Etkisi. İlköğretim Online, Eylül 2008, Işıksal, Mine : The Effect Of Spreadsheet And Dynamic Geometry Software
Cilt 7, Sayı 3, , Pp.717-725. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html On The Mathematics Achievement And Mathematics Self-Efficacy Of 7th
Grade Students [Elektronik Tablolama Ve Dinamik Geometri Yazılımının 7.
Haser, Çiğdem : Effects Of Sociocultural Learning Environments On 5th Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Matematik öz yeterlik algısına
Grade Students' Performance On The Fractions Concept [Sosyokültürel Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Petek Aşkar . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Öğrenme Ortamlarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Kavramındaki Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Performansına Etkisi]. Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Yer Bilgisi: Orta Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Özyeterlilik Algısı=Self Efficacy
Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Perception • Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education •
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Kesirler=Fractions • Elektronik Tablolar=Spreadsheets • Geometri=Geometry • Matematik
Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 2001. Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
212 S. [yöktm] İngilizce. 2002. 120 S. [yöktm]
Hatısaru, Vesife - Ayşe Güler Küçükturan : Probleme Dayalı Öğrenme İdikut, Neslihan : Matematik Öğretiminde Tarihten Yararlanmanın
Yönteminin Endüstri Meslek Lisesi Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Ve Matematik Başarılarına
Matematik Başarısına Ve Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisinin Etkisi [The Effect Of Benefiting From History İn Education Of Mathematics On
İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi The Student's Attitudes Towards Mathematics And Their Success On İt].
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Danışman: Yrd. Doç. Dr. İbrahim Gökdaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 442. MEP- Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı•
4 [Bdk] Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education •
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
Hatısaru, Vesife : Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Endüstri Meslek
108 S.
Lisesi 9.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Başarılarına Ve Matematiğe
Yönelik Tutumlarına Etkisi [The İnfluence Of Problem-Based Learning İflazoğlu, Ayten : Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin Temel Eğitim
Method İn The Success Of The Ninth Grade Math Learners And Their Attitude Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Matematiğe İlişkin
Towards Math]. Danışman: Doç. Dr. Ayşe Güler Küçükturan . Yer Bilgisi: Tutumları Üzerindeki Etkisi [The Effectiveness Of The Team-Assisted
Başkent Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim İndividualization Technique On The Mathematics Achievement And Attitudes
Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 180 S. Toward Mathematics At The 5 Th Grade Elementary Education]. Danışman:
Doç.Dr. Müfit Gömleksiz . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Hatipoğlu, Yonca Yeliz : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Konularının
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Öğretiminde Drama Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of
Akademik Başarı= • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Drama Management On Teaching Mathematics Subjects İn Primary School
Akademik Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Kubaşık
Fifth (5th) Graders]. Danışman: Yrd. Doç. Necmettin Karakaya . Yer Bilgisi:
Öğrenme=Cooperative Learing • Matematik=Mathematics • Matematik
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 216 S.
Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • İlköğretim=Primary
Hiçcan, Burcu - Devrim Çakmak, Nusret Kavak, Ebru Kılıç Çakmak : 5e Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 135 S. [yöktm]
Öğretim Yöntem, Kullanılarak İşlenen Matematik Dersinin Öğrenci Başarısına
İlgün, Şükrü : Yapısalcılığın Ortaöğretim Öğrencilerinin Geometri Dersindeki
Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler
Çokgenler Konusuyla İlgili Başarılarına Ve Geometriye Yönelik Tutumlarına
Etkisi [The Effect Of Constructivism On The Secondary Students`
16
Achievement Of The Subject Of Polygon İn Geometry Course And On The Kasa, Başak : Yazma Etkinliklerinin İlköğretim I. Kademe Öğrencilerinin
Attitudes Towards Geometry] . Danışman: Y.Doç.Dr. Seyfullah Hızarcı . Yer Matematik Başarılarına Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Writing Activities
Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve On Achievement And Attitude Of Students For Mathematics İn Primary
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Education Level]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Esin Turan Güllaç . Yer Bilgisi:
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 85 S. [yöktm] Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009.
İlköğretim Öğrencisinin Matematik Başarısı. 09.12.2006.
139 S.
http://www.stargazete.com/guncel/ilkogretim-ogrencisinin-matematik-
basarisi-61101.htm Katrancı, Yasemin: Cinsiyet, Yaşam Standardı Ve Matematik Başarısı İle
Matematiğe Yönelik Tutum Arasındaki İlişki. XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
İpek Bal, Nilgün: Baba Kaybı Yaşayan Çocuklarda Matematik Başarısı Üzerine.
Kurultayı• 1-3 Ekim 2009• İzmir.
31 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Matematikçiler Derneği].
Kaya, Deniz : Fen Ve Matematik Hibritasyonlu Konuların Öğretilmesi Ve
İşeri, Aykut İnan : Assessment Of Students' Mathematics Achievement
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma [A Survey About
Through Computer Adaptive Testing Procedures [Öğrencilerin Matematik
Teaching Of Hybrid Subjects İn Science And Mathematic And Evaluation Of
Başarılarının Bilgisayar Ortamında Bireyselleştirilmiş Test Yöntemleriyle
Student Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Belirlenmesi]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu
Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim=Elementary School
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Başarısı=Mathematics
• Fen Öğrenimi=Science Teaching • Matematik Öğretimi=Mathematics
Achievement • Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education •
Teaching • Hibrit Yöntem=Hybrid • Tutum=Attitude. Yüksek Lisans.
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Test Yöntemleri=Test Methods
Türkçe. 2007. 162 S.
• Öğrenciler=Students. Doktora. İngilizce. 2002. 118 S. [yöktm]
Kayhan, Hüseyin Cahit - Ziya Argün: Yaratıcı Drama Yöntemine Göre
Kabataş, Esra : 10. Sınıf Öğrencilerinin Zeka Alanları İle Fizik, Kimya, Biyoloji
Hazırlanan Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına
Ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki [The Relationship Between High
Etkisi . XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi• 1-3 Eylül 2008• SAKARYA .
Students' İntelligence Fields And Physics, Chemistry, Biology And Math
Achievement]. Danışman: Prof.Dr. Erdoğan Büyükkasap . Yer Bilgisi: Atatürk
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 116 S. [yöktm]
Kılcan, Fatma : 6. Sınıflarda Ölçüler Konusunun Öğretiminde Tematik
Kablan, Zeynep: Öğretmen Adaylarının Derse Devamının Öğrenme Öğretimin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Of Thematic
Başarısına Etkisi .Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2009,(25):22-32. İnstruction Based On The Students` Achiesements Troughout The Teaching
[Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Of Measurement At Sixth Grade Of Elementary Schools]. Danışman:
Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim
Karahasan, Burcu - Behiye Ubuz : İrdeleme Yazıları' (Journel Writing) Nın
Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
Öğrencilerin Fonksiyon Ve Limit-Süreklilik Konularındaki Performanslarına
Etkisi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Kılıç, Çiğdem : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Van Hiele Düzeylerine
Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Göre Yapılan Geometri Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarıları,
Fakültesi, 2004. 211.s. Tutumları Ve Hatırda Tutma Düzeyleri Üzerindeki Etkisi [The Effect Of
Teaching Geometry Based On Van Hiele Levels On The Acedemic Success,
Karaman, Fadıl : Birleştirilmiş Sınıflarda Matematik Dersindeki Başarı Düzeyi
Attitudes And Recall Levels Of The 5 Th Grade Primary School Students İn
İle Normal Sınıflardaki Başarı Düzeyinin Karşılaştırılması [The Comparison Of
Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Gültekin . Yer Bilgisi:
The Success Levels Of Combined Classes And Normal Classes İn
Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Mathematics]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Hatırda
Tutma=Retention • Van Hiele Modeli=Van Hiele Model • Başarı=Success •
Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 93 S. [yöktm]
Geometri=Geometry• Matematik=Mathematics • Matematik
Karaman, Teli : The Relationship Between Gender, Spatial Visualization, Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim=Teaching •
Spatial Orientation , Flexibility Of Closure Abilities And The Performances İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 146 S.
Related To Plane Geometry Subject Of The Sixth Grade Students [Altıncı Sınıf
Kılıç, Hülya: Temsil Kullanmanın Problem Çözme Performansına Etkisi.
Öğrencilerinin Cinsiyetlerinin Uzaysal Görme, Uzaysal Yönelme Ve
İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül
Bütünleştirme Esnekliği Becerilerinin Uzay Geometri Konusuna Yönelik
2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Başarıları İle İlişkisi] . Danışman: . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve
2004. 237.s.
Öğretim. Dizin Terimleri: Uzaylar=Spaces • Geometri=Geometry •
Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 103 S. [yöktm] Kılıç, Meral : İlköğretim 1 Sınıf Matematik Dersinde Oyunla Öğretimde
Kullanılan Ödüllerin Matematik Başarısına Etkisi [Efect Of Awards Used On
Karapınarlı, Rengin : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Dersinde Yaratıcı Drama
Mathematics Success İn Teaching By Games İn Grade 1 Mathematic Course
Yönteminin Öğrencilerin Başarı Ve Kalıcılık Düzeyine Etkisi [Influence Of The
Primary Education]. Danışman: Prof.Dr. Hoşçan Ensari . Yer Bilgisi: Marmara
Method Of Creative Drama Primary School Rade 7 Mathematics Courses On
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı •
The Level Of Success And Permanence]. Danışman: Y.Doç.Dr. İzzet Görgen .
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe.
Yer Bilgisi: Muğla Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
2007. 193 S.
Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 112 S. [yöktm] Kılıç, Remzi - Aytaç Kurtuluş : Webquest Destekli İşbirlikçi Öğrenme
Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Derslerinde Akademik
Karslıgil, Gülnur – Burcu Yağız: Matematik Öğretiminde Materyal
Başarıya Etkisi . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 •
Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi. (Poster) 51 . [Bildiri, 8. Matematik
Tokat
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Kılıç, Serpil - İbrahim Demir - Özer Depren : 2006 Yılı Ortaöğretim
Karşal, Ece : Okul Öncesi Dönemi Çocuklarda Müzik Yeteneği Ve Matematik
Kurumları Matematik Başarısının Karar Ağacı Yaklaşımı İle Modellenmesi .
Yeteneği İlişkisi Ve Müzik Eğitiminin Matematik Performansı Üzerine Etkileri
XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı• 1-3 Ekim 2009• İzmir
[The Relationship Between Mathematical Ability' And Musical Ability And The
http://www.Pegem.Net/Akademi/Bildiri_Detay.Aspx?İd=101184
Effects Of Music Education On Mathematical Performanse]. Danışman: Prof.
Filiz Kamacıoğlu Doç.Dr. Yıldız Güven . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Kılınç, Selçuk : Birleştirilmiş Ve Normal Sınıflarda 4. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Türkçe Ve Matematik Derslerindeki Başarılarının Karşılaştırılması [Comparing
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2004. 212 S. [yöktm] 4th And 5th Class Students`- Attending Joined And Normal Classes-Success
Rates İn Turkish And Maths Lessons (Example Of Gaziantep Central
17
Districts)]. Danışman: Prof.Dr. Hikmet Yıldırım Celkan. Yer Bilgisi: Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Gaziantep Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Tam
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Sayılar=Integers • Tutum=Attitude • Kaygı=Anxiety • Mantıksal
Birleştirilmiş Sınıflar=United Classes • Türkçe Dersi=Turkish Lesson • Düşünme=Logical Reasoning. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 148 S. [yöktm]
Türkçe Öğretimi=Turkish Teaching • İlköğretim Öğrencileri=Primary
Köse, Fatma: İlk Öğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Olasılık Konusunun Çoklu
Education Students • Karşılaştırmalı Eğitim=Comparative Education •
Zeka Kuramı İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi. (Poster) 51 . [Bildiri, 8.
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics
İnstruction • Sınıf=Class • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
Derneği]. http://www.Matder.Org.Tr/İndex.Php?
Option=Com_Content&View=Article&İd=156&Itemid=211
Kırmızıgül, Süleyman : Afyon Kocatepe Üniversitesi Öğrencilerinin
Köse, Semagül : İlköğretim Altıncı Sınıf Matematik Dersi Ölçüler Ünitesinde
Başarısında Lise Türünün Etkisinin Kovaryans Analizi İle İncelenmesi
Öğrenme Eksiklikleri Tamamlanarak Yapılan Öğretimin Öğrenci Başarısına
[Investgation Of The Effect Of College Type And Branch On The Success Of
Etkisi [The Effect Of Completing Education For The Learning Difficulties İn
The Art And Science Faculty Of Afyon Kocatepe University Students By
Unit Of Measurements Of Mathematics Lessons To Sixth Grade Students'
Covariance Analysis]. Danışman: Doç.Dr. İsmet Doğan . Yer Bilgisi: Afyon
Achievement]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hacı Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk
Kocatepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. , Türkçe,
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
2005, 63 S. [yöktm]
132 S.
Kızıltaş, Fethiye : İlköğretim 7.Sınıf Matematik Dersi Açılar Konusunun
Köseoğlu, Cemile : Kesirlerin Öğretiminde Aktif Öğrenme Yönteminin
İşlenmesinde Buluş Yoluyla Öğretim Yönteminin Kullanılmasının Öğrencilerin
Öğrenci Başarısına Etkisi / Cemile Köseoğlu . 2005 . X, 117 Y. : Grf., Şkl.,
Matematik Başarısına Etkileri [The Effects Of The Discovery Teaching
Tbl. ; 29 Cm Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp]
Methods On The Success Of The 7th Class Students Of Primary School İn
Teaching "Angle" Subject İn Matematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı Kula, Fulya - Gülfem Özdoğan - Mehmet Bulut: İlköğretim Matematik
Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Öğretmen Adaylarının Geleceğe Yönelik Amaçlarının Matematik İle İlgili
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 72 S. Düşüncelerine Ve Matematik Başarılarına Etkisi . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
Kongresi• 28–30 Eylül 2005• Denizli .
Kirnik, Gülçin : 7. Sınıf Düzeyinde Denklemler Konusunun Öğretiminde
Bilgisayar Destekli Öğretim Yöntemi İle Geleneksel Yöntemin Öğrenci
Başarısına Etkileri . Danışman: Doç.Dr. Erdal Coşkun . Yer Bilgisi: Hacettepe Kuloğlu, Serkan : Çoklu Zeka Kuramının İlköğretim Sekizinci Sınıflarda
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [Effect Of Multiple
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer İntelligence Theory To Student's Success İn Eight Degree Of Primary Schools
Assisted Education • Denklemler=Equations • Fen Bilgisi Eğitimi=Science İn Teaching Mathematics]. Danışman: Prof. Nesrin Özsoy Y.Doç.Dr. Neşet
Education • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Demirci . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • ••
Ortaöğretim=Secondary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998. 68 S. Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe.
[yöktm] 2005. 96 S.
Koç, Yusuf - Safure Bulut : Effects Of Cooperative And İndividualistic Kuzucuoğlu, Gürkan : İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İlköğretim 5. Sınıf
Problem Solving Methods On Mathematical Problem Solving Performance . Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarılarına Etkisi [The Effect Of
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 22 ) . Cooperative Learning Methods On The Success Of The 5th Class's Students
http://193.140.216.63/200222YUSUF%20KOÇ.Pdf İn Primary School İn The Mathematic Lesson]. Danışman: Y.Doç.Dr. İlhan
Varank . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
Koç, Yusuf : The Effect Of Different Teaching Methods On Mathematical
• İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek
Problem Solving Performance [Farklı Öğretim Yöntemlerinin Matematiksel
Problem Çözme Performansına Etkisi]. Danışman: Dr. Safure Bulut . Yer
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Küpcü, Ali Rıza : Etkileşim Ünitesiyle Sunulan Bireyselleştirilmiş Matematik
Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretim Öğretim Materyalinin Başarıya Etkisi [Individualized Mathemacis İnstruction
Yöntemleri=Instructions Methods • Problem Çözme=Problem Solving. Materials Effect Presented With İnteraltion Unit To The Success]. Danışman:
Yüksek Lisans. İngilizce. 1998. 108 S. [yöktm] Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim
Koçak, Recep - Uğur Akın : Kubaşık Öğrenme Yönteminin Üniversite
Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyali=Individualized Teaching Materials •
Öğrencilerinin Matematik Başarıları-Na Ve Bazı Sosyal Özelliklerine Etkisi.
Öğretim Oranları=Instruction Rates • Başarı=Success •
Etkileşim=Interaction • Etkileşimli Öğretim Teknikleri=Interactive Teaching
Kotan, Betül: KPSS’de En Başarılı Öğretmen Matematikçi. Radikal, Techniques • Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics
22.08.2007 İnstruction • Öğretim Araçları=Teaching Aids • Öğretim
Yöntemleri=Instsruction Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 170 S.
Koyuncu-Nazlıçiçek, Nergiz : Improving Problem Solving Abilities Of
[yöktm]
Students On Probability By Using Computer Assisted İnstruction [Bilgisayar
Destekli Eğitimle Öğrencilerin Olasılık Problemlerindeki Başarılarının Matematik Başarısında Cinsiyet Etkin Değil. 5.6.2009.
Geliştirilmesi]. Danışman: Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi http://www.Aktuelpsikoloji.Com/Haber.Php?Haber_İd=4731
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin
Matematikte Başarı Da Başarısızlık Da Genetik. NTV-MSNBC. 22 Eylül 2008
Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education •
Pazartesi. http://arsiv.ntvmsnbc.com/News/458698.Asp#Storycontinues
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Olasılıklar=Probabilities •
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 93 S. Matematikte Başarı Genetik. Sabah, 8.8.2005
[yöktm]
Memiş Aysel - Hale Arıcan: İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel
Köroğlu, Hayrettin - Sibel Yeşildere: İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersi Üstbiliş Düzeyleri Ve Yılsonu Başarı Notları Arasındaki İlişki . VIII. Ulusal Sınıf
Tamsayılar Ünitesinde Çoklu Zeka Teorisi Tabanlı Öğretiminin Öğrenci Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu• 21-23 Mayıs 2009• Eskişehir
Başarısına Etkisi = Learner Achievement Effect Of The Multiple İntellepences http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Theory Based Teaching İn The Unit Of Whole Numbers At The Primary
Education Seventh Grade Mathematics Course. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Memnun, Dilek Sezgin : Sekizinci Sınıfta Permütasyon Ve Olasılık
Fakültesi Dergisi, 24 (2), 2004, 25-41.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Konularının Aktif Öğrenme İle Öğretiminin Uygulama Düzeyi Öğrenci
http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr Başarısına Etkisi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008
Cilt: 21 Sayı: 2. http://kutuphane.uludag.edu.tr/
Körükcü, Ezgi : Tam Sayılar Konusunun Görsel Materyal İle Öğreniminin 6.
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Learning Memnun, Dilek Sezgin : Sekizinci Sınıf Olasılık Konularında Aktif Öğrenme
İntegers Using Visual Materials On 6th Grade Students' Success İn Yöntemi İle Öğretimin Öğrenci Başarısı Açısından İncelenmesi [An
Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Investigation Of Eight Grade Students Achivement At Probability Unit
18
İnstructed With Active Learning Method]. Danışman: Doç.Dr. Murat Altun. Örnek, Seçil : Trigonometrik Kavramların Canlandırma Yöntemiyle
Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Of
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Dramatization Method On The Mathematics Achievement Of Students İn
Achievement • Aktif Öğrenme=Active Learning • İlköğretim Learning Trigonometric Concepts]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer
Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik Dersi=Mathematics Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Olasılıklar=Probabilities • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Terimleri: Trigonometri=Trigonometry • Canlandırma=Drama • Matematik
Permütasyon=Permutation • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Eğitimi=Mathematics Education • Kaygı=Anxiety • Tutum=Attitude. Yüksek
Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 134 S. [yöktm] Lisans. Türkçe. 2007. 144 S.
Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı: PISA Övez, Mehmet Göktan : Ortaöğretim 9. Sınıf Matematik Öğretiminde Proje
Uluslar Arası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı Tabanlı Öğretimin Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Project Based
http://Earged.Meb.Gov.Tr/Pisa/Dil/Tr/Sunum.Html Learning Approach On The Student Success İn Mathematics Teaching 9th
Class]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir
NAZLICİÇEK, Nergiz - Buket YAKMACI GÜZEL: Sekizinci Sınıflarda Olasılık
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Kavramının Geliştirilmesi Ve Konu İle İlgili Problemleri Çözme Başarısında
İki Farklı Yöntemin Karşılaştırılması. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
146 S.
Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. Özcan, Bülent Nuri : İlköğretim İkinci Kademede Ödev Ve Projenin Matematik
İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 253.s. Başarısına Etkisi [The Effect Of Homework And Project On Mathematics
Achievement At Middle School Level]. Danışman: Prof.Dr. Mehmet Sezer.
Nazlıçiçek, Nergiz : Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarını
Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Açıklayıcı Bir Model Çalışması [A Modeling Study To Explain Mathematics
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ev Ödevi=Homework •
Achievement Of Tenth Grade Students]. Danışman: Prof.Dr. Füsun Akarsu.
Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Proje=Project • Başarı
Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
Değerleme=Succes Evaluation • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Dizin Terimleri: Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Mantıksal
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement
Düşünme=Beliefs • Akademik Benlik=Academic Concept. Doktora. Türkçe.
• İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. . Yüksek Lisans. Türkçe.
2007. 174 S. [yöktm]
2003. 104 S. [yöktm]
Oğuz, Ahmet : Denklemler Alt Öğrenme Alanında CD Destekli Öğretimin

Özcan, Şafak - Yavuz Erdoğan: Lise 1 Öğrencilerinin Matematik Dersi
Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effects Of Student Success Of Materials
Mantık Ünitesindeki Başarıları İle Genel Yetenek Ve Mantıksal Düşünme
Prepared According To CD-Supported On “Equations” Learning Subsection].
Yetenekleri Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans.
Türkçe. 2008. 158 S. [yöktm] Özdaş, Kudret - Mustafa Şenyel - Aynur Özdaş. "Bindokuzyüzseksendokuz
ÖYS Sonuçları İle Bu Sonuçlara Göre AÜMMF'ye Yerleştirilen Öğrencilerin
Oğuz, Özlem : Matematik Dersi Performans Görevlerine İlişkin Öğretmen
Fizik Ve Matematik Derslerindeki Başarı Durumlarının Karşılaştırılması."
Görüşleri [Teachers' Opinions On Performance Tasks İn Mathematics
Eskişehir Anadolu Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 3,
Lectures]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yer Bilgisi: Eskişehir
No. 1 (00.00.1990): 161-170.
Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Özdemir, Ahmet Şükrü : Okuduğunu Anlama Davranışının
Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 64 S. Kazandırılmasının Matematık Başarısına Etkısı. The Effect Of Readıng
[yöktm] Comprehensıon Abılıty On The Mathematıcs Achıevement. M.Ü. Atatürk
Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2006 , Sayı: 23, Sayfa : 237-257.
Önder, Filiz : Bilgisayar Destekli Geometri Öğretiminin İlköğretim
http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php
Öğrencilerinin Başarısı Üzerine Etkilerinin Araştırılması [Geometry Teaching
Assisted By Computer And The Research Of İts Effections On Primary Özdemir, Ahmet S - Filiz Yıldız : Oran, Orantı Ve Yüzdeler Ünitesinin Proje
Education Student's Success]. Danışman: Doç.Dr. Halil Ardahan . Yer Bilgisi: Tabanlı Öğrenme İle Öğrenilmesinin Başarı Ve Tutuma Etkisi. İçinde: VIII.
Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
Assisted Education • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 267. MEB-31 [Bdk]
İnstruction • Eğitim Teknolojisi=Educational Technology •
Özdemir, Ahmet Ş. - Fatma KILCAN : 6. Sınıflarda Ölçüler Konusunun
Geometri=Geometry • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Öğretiminde Tematik Öğretimin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi.
İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 114 S.
EDU7, Cilt: 2, Sayı: 2, 09.2007. 22s.
[yöktm]
http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath=
Önder, Osman : Çoktan Seçmeli Ve Klasik Tipteki Sorularla Yapılan Sınav %2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
Hazırlığının Matematik Başarı Ve Sınav Kaygı Düzeylerine Etkisi [Influence Of %2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fozdemir-Kilcan_Doc
Exam Preparation With Multiple Choice And Essay Type Questions On
Özdemir, Ahmet Ş. - Enes Güler : Şifreleme Aktivitelerinin Matematik
Mathematics Achievement And Test Anxiety Levels]. Danışman: Yrd. Doç.
Başarısına Etkisi . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi• 15-16-17 Kasım 2007•
Dr. Emin Aydın. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
ANKARA. http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
• • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoktan Seçmeli Özdemir, Ahmet Ş. - Bilal Bilicioğlu: Rekabetli Grup Çalışmasının Matematik
Testler=Multiple Choice Tests • Matematik Başarısı=Mathematics Başarısına Etkisi = The Effect Of The Competitional Group Study To
Achievement • Sınav Kaygısı=Test Anxiety. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. Mathematical Achivement. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi,
150 S. [yöktm] (19), 2004, 95-106.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Önür, Yurdagül : Effects Of Graphing Calculators On Eighth Grade Students’
Achievement İn Graphs Of Linear Equations And Concept Of Slope [Grafiksel Özdemir, Ahmet Ş. - Erdem Yılmaz: Matematik Öğretmenlerinin
Hesap Makinelerinin Doğrusal Denklemlerin Grafikleri Ve Eğim Konusunda Performanslarının Değerlendirilmesinde Yeni Bir Yaklaşım = A New
8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısına Etkisi]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Approach For Evaluation Of Mathematics Teachers Performances. Eğitim
Ayhan Kürşat Erbaş . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Araştırmaları Dergisi / Eurasion Journal Of Educational Research, 6 (22), Kış
Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği 2006, 166-178.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Grafikler=Graphics. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 90 S.
19
Özdemir, Ahmet Ş. : İlköğretim 7. Sınıflarda "Simetri" Konusunun Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Öğretiminde Eğitim Teknolojilerinin Başarı Ve Tutuma Etkisi . EDU7, Cilt: 2, Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics
Sayı: 2, 09.2007. 48s. http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx? Teaching • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik
Aliaspath=%2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
%2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fozdemir-Yilmaz_Doc Attitude Scale • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction.
Özdemir, Ahmet Ş.; Tabuk, Mesut : Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli
Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi . Abant İzzet Baysal Özdoğan, Gülfem - Mehmet Bulut - Fulya Kula : Matematik Dersine Yönelik
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004,4(7):41-52 . Sosyal Bilimler Tutumun Ve Başarının, Cinsiyet Ve Öğrenim Türü Değişkenleri Açısından
Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ İncelenmesi . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 •
Denizli
Özdemir, Ahmet Şükrü - Ali Rıza Küpcü : Etkileşim Ünitesi İle Sunulan
Bireyselleştirilmiş Matematik Öğretim Materyalinin Başarıya Etkisi. . İçinde: 6. Özel, Sait Fatih : Bilgisayar Destekli Öğretim Materyallerinin Öğrencilerin
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Tutum Ve Başarılarına Etkisi / Sait Fatih Özel. 2008. İx, 69 Y. : Şkl., Tbl. ;
Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim 29 Cm. Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi. (Konu: Matematik
Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, Öğretmenliği – Tezler). [mktp/mktp]
2004. 214.s.
Özerbaş, Mehmet Arif : Yapılandırmacı Öğrenme Ortamının Öğrencilerin
Özdemir, Atilla : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi "Kesirler" Konusunun Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığına Etkisi . Türk Eğitim Bilimleri Dergisi,
Öğretiminde Kavram Haritası Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi [The 2007,5(4):609-635 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Effects Of Teaching The Subject Fractions İn Maths By Using Concept Map http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
On The Achievement Of The Primary 6.Th Grade Students]. Danışman: Yrd.
Özeş, Semra; Ilıcasu Erden, Gonca; Erişen, Gülçin : Mozart Müziği
Doç. Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Dinlemenin Öğrencilerin Matematik Performansına Etkisi. . İçinde:
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı• Konu
Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim Etkinliği=Effectiveness
“Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans
Of Training. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 189s.
Salonları Söğütözü/Ankara. 106- Ss. [Materyal Ve Proje Sergileri Poster
Özdemir, Emine : Gerçekçi Matematik Eğitimine (RME) Dayalı Olarak Yapılan Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-
“Yüzey Ölçüleri Ve Hacimler” Ünitesinin Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi etkinlikleri.pdf
Ve Öğretime Yönelik Öğrenci Görüşleri [The Effect Of The İnstruction Based
Özkalaycıoğlu, Sema : Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Geliştirilen
On Realistic Mathematics Education (RME) Of The Unit Of Surface Measures
Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect
And Volumes On Student Achievement And Learners’ Thoughts About The
Of The Teaching Activities Developed According To Constructivist Approach
İnstruction]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Devrim Üzel . Yer Bilgisi: Balıkesir
To The Success Of Students' İn Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Zeki Saka . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • ••
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Özsoy, Gökhan : İlköğretim 5. Sınıfta Matematik Dersi Genel Başarısı İle

Özdemir, Ertuğrul : Modeling Of The Factors Affecting Science Achievement
Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişki [The Relationship Between The
Of Eighth Grade Turkish Students Based On The Third International
Fifth Grade Primary School Students Problem Solving Skills And
Mathematics And Science Study-Repeat (TIMSS-R) Date [Sekizinci Sınıf
Mathematical Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer
Öğrencilerin Fen Başarısına Etki Eden Faktörlerin Üçüncü Uluslararası
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği
Matematik Ve Fen Çalışması Türkiye Verilerine Dayalı Modellenmesi].
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Başarı=Success • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. İngilizce. 2003.
Öğretimi=Mathematics İnstruction • İlköğretim=Primary Education •
99 S.
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 93 S.
Özdemir, Esra : An İnvestigation On The Effects Of Project-Based Learning [yöktm]
On Students Achievement İn And Attitude Towards Geometry [Proje Tabanlı
Özsoy, Gökhan: Problem Çözme Becerisi İle Matematik Başarısı Arasındaki
Öğrenmenin Öğrencilerin Geometri Başarılarına Ve Geometriye Yönelik
İlişki. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 25, Sayı:3, 2005, 179-
Tutumlarına Etkisinin Araştırılması] . Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Yer
190ss. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr/
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. Özsoy, Nesrin - Devrim Üzel: Kavram Haritası Ve Vee Diyagramı
150 S. [yöktm] Kullanımının İlköğretim 7. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına
Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (15), 2004,
Özdemir, Esra; Ubuz, Behiye : Proje Tabanlı Öğrenmenin Öğrencilerin
Geometri Başarısına Etkisi. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs
2006, Bildiriler Kitabı, Matematikçiler Derneği. 72- ss. Öztuncay, Semiha Filiz : İlköğretim 6. Sınıflarda Problem Çözmede
http://www.matder.org.tr/index.php? Standartların Uygulamasının Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The
option=com_content&view=article&id=158&Itemid=217 İnfluence Of Executing Standarts At Problem Solving On 6th Year Primary
School Students` Success İm Matjematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Özder, Elif : İlköğretim 6. Sınıfta Görsel Sanatlar Dersi İle Desteklenen
Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Matematik Öğretiminin Öğrenci Tutumları Ve Başarılarına Etkisi [The Effect
• • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek
Of Mathematics Lessons Which Supported From The Visual Arts Lessons To
Lisans. Türkçe. 2005. 161 S.
The Attitudes Of Sixth Year’s Students Of Primary Education.]. Danışman:
Yrd. Doç. Dr. Bekir Buluç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Öztürk, Barış : Relationships Among Self-Regulated Learning Components,
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Motivational Beliefs And Mathematics Achievement [Öz-Düzenleyici
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenme Bileşenleri, Güdüleyici İnançlar Ve Matematik Başarısı Arasındaki
Matematiksel Yöntemler=Mathematical Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. İlişkiler]. Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
2008. 146 S. Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. İngilizce. 2003.
123 S.
Özdoğan, Ece : İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İlköğretim 4. Sınıf Matematik
Öğretiminde Öğrenci Tutum Ve Başarısına Etkisi: Bilgisayar Destekli İşbirlikli Öztürk, Sinan: Matematik Dersinde Başarısızlık Nedenleri Ve Önlemler.
Öğrenme Ve Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniği [The Effect Of http://www.tavsiyeediyorum.com/makale_3665.htm
Cooperative Learning Method To The Fourth Grade Students' Attitude And
Achievement On Mathematic Learning: The Computer Supported Pekdemir, Ümit : Dinamik Geometri Yazılımı Cabri'nin Geometrik Yer
Collobarotive Learning (CSCL) And Team Assisted İndividualization Method Konusunda Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi [The Effect Of Dynamic
(TAİ)]. Danışman: Yrd. Doç. Kemal Altıparmak . Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi Geometry Software Cabri On Students' Success On Locus] . Danışman:
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı• Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen
20
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Saracaloğlu, A. Seda : Dokuz Eylül Ünıversıtesı Eğıtım Bılımlerı Enstıtüsü
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Öğrencılerının Problem Çözme Becerılerı İle Başarıları Arasındakı İlışkı. The
2004. 110 S. [yöktm] Relatıonshıp Between The Problem Solvıng Skılls And The Achıevement Of
Graduate Students Of The Graduate School Of Educatıonal Scıences. M.Ü.
Peker, Murat : Öğrenme Stilleri Ve 4mat Yönteminin Öğrencilerin Matematik
Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2001 , Sayı: 14, Sayfa :
Tutum Ve Başarılarına Etkisi. Danışman: Prof.Dr. Şeref Mirasyedioğlu Doç.Dr.
121-134. http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php
Halil İbrahim Yalın. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: 4MAT Öğretim Saraçoğlu, Mehtap : İlköğretim Iı. Kademe Matematik Programının Amaç
Modeli=4MAT System Of İnstruction • Öğrenci Başarısı=Academic Gerçekleştirme Başarısına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin
Achievement • Başarı=Success • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Değerlendirilmesi/Batman Örneği [Evaluation Of The Teachers' Opinion
Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Concerning The Primary School (6-8 Years) Mathematics Programme's Aim
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement Fulfillment Success/Batman Sample]. Danışman: Prof. Dr. Hasan Akgündüz .
• Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme Teknikleri=Learning Yer Bilgisi: Dicle Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Techniques • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 105 S.
Okulları=Primary Education Schools. Doktora. Türkçe. 2003. 254 S. [yöktm]
Sarıtaş, Emel : İşbirlikli Ve Geleneksel Sınıflardaki Başarılı Ve Başarısız
Peker, Murat: İlköğretim Matematik Öğretmenliğini Kazanan Öğrencilerin Problem Çözücülerin Kullandıkları Öğrenme Stratejileri, Tutumları Ve Edim
Öğrenme Stilleri Ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişki = The Relationship Düzeyleri [The Learning Strategies, Attitudes And Performance Levels Of
Between Learning Styles And Mathematics Achievement Students' Acquiring Succesfull And Unsuccesfull Problem Solvers İn Cooperative And Traditional
Primary Mathematics Teacher Education. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Classes]. Danışman: Prof.Dr. Kamile Ün Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Eurasion Journal Of Educational Research, 5 (21), Sonbahar 2005, 200- Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
210.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement •
Geleneksel Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • İlköğretim
Peker, Murat; Mirasyedioğlu, Şeref : Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Öğrencileri=Primary Education Students • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative
Dersine Yönelik Tutumları Ve Başarıları Arasındaki İlişki . Pamukkale
Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,(14):157-166 . [Dagmdm/Dagmdm].
Başarısı=Student Achievement • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes •
Pekin, Hale : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Etkileşimli Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim Okulları=Primary
Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısına Etkisi . Danışman: Doç.Dr. Murat Education Schools • Öğrenciler=Students • Problem Çözme=Problem
Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 150 S. [yöktm]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli

Savaş, Ekrem - Adem Duru: Lise Birinci Sınıflar Arasında Matematik
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Etkileşimli Öğretim
Başarısında Ve Matematiğe Karşı Olan Tutumdaki Cinsiyet Farklılığı =
Teknikleri=Interactive Teaching Techniques • Matematik
Gender Differences İn Mathematics Achievement And Attitude Towards
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Teknikleri=Instructional
Mathematics Among First Grade Of High School. Eğitim Araştırmaları Dergisi
Techniques • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Yüksek
/ Eurasion Journal Of Educational Research, 5 (19), Bahar 2005, 263-271.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
Pekin, Hale : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Etkileşimli

Saydam, Esin : Çoklu Zeka Kuramına Göre Hazırlanmış Öğrenme
Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısına Etkisi . Danışman: Doç.Dr. Murat
Ortamlarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkisi [The Effects
Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu
Of The Multiple İntelligences Based Learning Environment On 6th Graders'
Mathematics Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi:
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Etkileşimli Öğretim
Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Teknoloji Eğitimi Anabilim
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans.
Techniques • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. . Yüksek
Lisans. Türkçe. 2000. 96 S. Saygılı, Seçil : Analoji İle Öğretim Yönteminin 9.Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Başarılarına Ve Yaratıcı Düşünmelerine Etkisi [The Effect Of
Pınar, Senem : Ölçüler Konusunun Eğitim Teknolojileri Ve İşbirlikli Öğrenme
Analogy-Enhanced Teaching On Mathematical Success And Creative
Yöntemleriyle Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi
Thinking Ability Of 9th High School Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr.
[Effects Of Learning "Measures" Topics On Students By Education
Salih Zeki Genç. Yer Bilgisi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi • Sosyal
Technologies And Cooperative Learning Methods]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı •
Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
• İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
Eğitimi=Mathematics Education • Yaratıcı Düşünce=Creative Thinking.
Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 182 S. [yöktm]
Pilli, Olga : The Effects Of Computer-Assisted İnstruction On The

Selen, Fevzi. "Öğrencilerin Matematik Derslerindeki Başarıları." Tedrisat
Achievement, Attitudes And Retention Of Mathematics İn 4th Grade Courses
Mecmuası 6, No. 45-46 (00.10.1956 - 00.11.1956): 3-6.
[Bilgisayar Destekli Öğretimin 4.Sınıf Matematik Dersindeki Başarı, Tutum Ve
Kalıcılığı Etkisi]. Danışman: Prof. Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Sertsöz, Tuğçe : İlköğretim Okullarının 6. Sınıflarında Okuduğunu Anlama
Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Davranışının Kazandırılmasının Matematik Başarısına Etkisi [The Effect To
Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Training İn Understanting A Reading Material On Mathematics Achievement
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement. İn Sixth Grade]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi:
Doktora. İngilizce. 2008. 254 S. [yöktm] Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Okuma-Anlama Becerisi=Reading-
Samuelsson, Joakim - Kjell Granström : Öğrencilerin Matematik Başarısı İçin
Comprehending Skill • Başarı=Success • Beceri Kazandırma=Skill Acquiring
Önemli Öngereklilikler. Important Prerequisites For Students’ Mathematical
• Matematik=Mathematics • İlköğretim=Primary Education • Problem
Achievement. Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart
Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 164 S.
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, 2007, C3, Sayı: 2, SAYFA
150-170. http://eku.comu.edu.tr/turkce/ Sevgi, Sevim: Fonksiyon Grafiklerinin "Graphmatica" Programı İle
Öğretilmesinin Başarıya Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
Sapancı, Ahmet : İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Duyuşsal Özelliklerinin
Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim
Matematik Dersindeki Öğrenme Düzeyi İle İlişkisi (Kayseri Örneği) [The
Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Relationship Between Affective Characteristics Of Primary School 6th Grade
[T.Y.]. 245. MEB-9 [Bdk]
Students And Their Learning Level İn Math Lessons (Kayseri Sample)].
Danışman: Prof.Dr. Ersoy Taşdemirci . Yer Bilgisi: Erciyes Üniversitesi • Seyhanlı, Sibel Sümersan : Graf Teorisinin İlköğretim 8.Sınıf Olasılık
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Konusunun Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect On The
Lisans. Türkçe. 2005. 152s. [yöktm] Student Achievement Of Graph Theory İn Teaching Of The Unit Of
Probability Of Primary School 8th Class]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert
21
Uyangör. Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Sulak, Süleyman Alpaslan : Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Computer
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Assisted Education İn Mathematic Course With Respect To Students
Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenci Başarısı=Student Success. Achivement And Attitude]. Danışman: Prof.Dr. Novruz Allahverdi Y.Doç.Dr.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 143 S. [yöktm] Ali Murat Sünbül . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Sezgin, Mukaddes : Öğrencilerin Matematik Başarısına Etki Eden Faktörler
Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted
(10. Sınıf Örneği) [The Factors That Affect Students' Math Success(10th
İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenci
Grade Example)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Seval Akbıyık . Yer Bilgisi: Beykent
Başarısı=Student Success • Tutum Ölçeği=Attitude Scale. Yüksek Lisans.
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İşletme Yönetimi Anabilim Dalı•
Türkçe. 2002. 77 S.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Genel
Yetenek • Problem Çözme Envanteri • Matematik Başarısı. Yüksek Lisans. Süslü, Fazilet : Tımss Matematik Alt Testinin Türkiye Evreninde Yapı
Türkçe. 2007. 102s. Geçerliliğinin İncelenmesi Ve Matematik Başarısının Kestirilmesi
[Examination Of The Construct Validity Of Timss Mathematical Subtest İn
Shaffner, George : Matematikle Başarıyı Yakalamak . (Çeviren: Melih Üzmez).
Turkey Universe And Estimation Of İts Mathematical Success]. . Danışman:
GÜN YAYINCILIK, Yayın Yılı: 2000. 218 Sayfa.
Yrd. Doç. Dr. Ömay Çokluk- Bökeoğlu . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi •
Sırmacı, Nur : Ortaöğretim Matematik Dersi Programının Hedeflerine Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı•
Ulaşabilme Düzeylerinin Öğrenci Başarıları Ve Öğretmen Görüşleri Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 108 S.
Doğrultusunda Değerlendirilmesi [Evaluation Of The Level Of Secondary

Şahin, Baki : Matematik Dersinde Kavram Haritası Yönetimini Kullanarak
School Mathematics Course Programme's Reaching İt's Target İn View Of
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesine İlişkin Bir Araştırma [A Research On
Student Success And Teacher Opinions]. Danışman: Prof.Dr. Rahim Ocak .
The Assesment Of Student Success By Using The Method Of Concept Maps
Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik
On Mathematics Course]. Danışman: Doç.Dr. Ata Tezbaşaran . Yer Bilgisi:
Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Dizin Terimleri: Ders Programları=Curriculum • Matematik=Mathematics •
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci
Öğrenci Başarısı=Student Success • Liseler=High Schools •
Başarısı=Academic Achievement • Başarı Değerleme=Succes Evaluation •
Ortaöğretim=Secondary Education. Doktora, 2003, 144 S.
Kavram Haritaları=Concept Maps • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Sol El Tercihi Ve Matematik Başarısı Üzerine Bir Çalışma. Doğa (Türk Sağlık Öğrenci Başarısı=Student Achievement • İlköğretim Okulları=Primary
Bilimleri Dergisi) 14, No. 1 (00.01.1990): 122-127. [cdmb/mktp] Education Schools.. Doktora. Türkçe. 2003. 88 S.
Somar, Ali : Ortaöğretimdeki Matematik Öğretmenlerinin Liderlik Stillerinin Şahin, Baki: Matematik Dersinde Kavram Haritası Yöntemini Kullanarak
Öğrencilerin Matematik Dersindeki Başarı Ve Tutumu Üzerine Etkileri. Ali Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesine İlişkin Bir Araştırma. İçinde: 6.
Somar. Sysno Computer File 000805359 . 2009. Fiziksel Niteleme 1 Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004:
Compact Disc ; 12 Cm Çap. Dil TUR . Gen. Not İngilizce Eseradı: This Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Research Has Been Done To Evaluate The Leadership Styles Of Math Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
Teachers On The Effects Of Maths Achievement And Attitude Of Students 2004. 207.s.
Tez (. Yüksek Lisans. ) - Yeditepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp]

Şahin, Orhan : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde Aktif Öğrenme
Songur, Ahmet : Harfli İfadeler Ve Denklemler Konusunun Oyun Ve Teknikleri İle Anlatılan Ölçüler Ünitesinin Öğrenci Başarısına Etkisi [The
Bulmacalarla Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarı Düzeylerine Effects Of Active Learning İnstruction Of The Unit Measurements On Primary
Etkisi [The Effect Of Mathematics Succes Level Of The Students Of Subjects School Grade Students]. Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi:
Of The Explanations With Letter And Equations Learning With Games And Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Word Puzzle]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 91 S.
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu

Şeker, Hasan : Köy Ve Kent Okullarında Öğrenim Gören Öğrencilerin, Hayat
Bilgisi, Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler Ve Fen Bilgisi Ders Başarıları İle
153 S. [yöktm]
Köy Okulu Öğrencilerin Başarılarını Etkileyen Aile, Öğretim, Sosyal Çevre Ve
Soylu, Y. - Soylu, C. : Matematik Derslerinde Başarıya Giden Yolda Problem Dav [Succes Rates Of Students İn Schools At Village And İn Cities İn Turkish,
Çözmenin Rolü. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 7 Sayı: 11 Mathematics, Social Science, Sciences, Life Sciences And Family, İnstruction,
Dönem: Bahar Yıl: 2006. http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17 Social Surrounding And Behavioral Factors Affecting The Learning ....].
Danışman: Prof.Dr. Nihal Ören. Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal
Soylu, Yasin : Öğrencilerin Sözel Problemleri Çözerken Sergiledikleri Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Yaklaşımlar Ve Coğrafi Bölgelere Göre Başarı Oranlarının İncelenmesi . Fen Bilgisi=Science • Sosyal Bilgiler=Social Studies • Başarı=Success •
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007,(24):13-24 . Başarı Değerleme=Succes Evaluation • Davranış=Behaviour • Hayat
[Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Bilgisi=Social Science • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students •
Matematik=Mathematics • Öğretim=Teaching • Aile=Family •
Sözer, Nilgün : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Dersinde Drama Yönteminin
İlköğretim=Primary Education • Öğrenciler=Students • Sosyal Çevre=Social
Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına Ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi [The
Environment • Türkçe=Turkish. Doktora. Türkçe. 1998. 176 S. [yöktm]
Impact Of Drama Method On Fourth Class Students At Mathematics İn A
Primary School Regarding Success Of Students, Their Attitudes And Learning Şen, Fatma : İlköğretim 7. Sınıflarda Matematik Dersi “1.Dereceden Bir
Retention]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necmettin KARAKAYA . Yer Bilgisi: Gazi Bilinmeyenli Denklemler Konusunda” Aktif Öğrenme Temelli Etkinliklerin
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Active Learning Based Activities
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 199 S. Related To “First Degree Equations With One Unknown” On The Students’
Success Rate At The Seventh Grade İn Primary School]. Danışman: Yrd. Doç.
Sulak, Sema : İlköğretim Matematik Dersinde Problem Çözme Stratejilerinin
Dr. Feyzi Sönmez Yrd. Doç. Dr. Melek Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi
Problem Çözme Başarısına Etkisi [Effect Of Problem Solving Strategies On
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı•
Problem Solving Achievement Primary School Mathematics]. Danışman:
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Öğrenme=Active
Y.Doç.Dr. İsa Korkmaz . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Learning. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 160 S.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 153 S. Şener, Kezban : İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Alışkanlıklarının
Matematikteki Başarılarına Etkileri [The Primary School Students
Sulak, Süleyman A. - Novruz Allahverdi: Matematik Dersinde Bilgisayar
Mathematics Studying Habits Effects On The Mathematics Course
Destekli Öğretimin Öğrenci Başarısına Etkisi = The Effects Of Computer
Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Abdullah Dikici . Yer Bilgisi: Fırat
Assisted Education İn Mathematics Course With Respect To Students
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı •
Achivement. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (15), 2003, 491-
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Çalışma
509.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Alışkanlıkları=Study Habits • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement •
Başarı=Success • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students •
22
İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Öğretim Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarı=Success •
Yöntemleri=Instsruction Methods • İlköğretim Okulları=Primary Education Matematik=Mathematics • Tutum Ölçeği=Attitude Scale. Yüksek Lisans.
Schools • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 93 S. İngilizce. 2000. 105s.
[yöktm]
Takunyacı, Mithat : İlköğretim 8.Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısında
ŞENGÜL, Sare - İbrahim EKİNÖZÜ: Canlandırma Yöntemiyle Permütasyon Ve Bilgisayar Destekli Öğretimin Etkisi [The Effect Of Computer Assisted
Olasılık Konusunun Öğretiminin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Başarı İnstruction On Students Achievement On Geometry Of 8th Grade] .
Ve Hatırlama Düzeylerine Etkisi. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı• 6-9 Danışman: Yrd. Doç. Dr. Özcan Erkan Akgün . Yer Bilgisi: Sakarya
Temmuz 2004• MALATYA . http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim
Teknolojileri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Bilim Ve
Şengül, Sare - Seçil Örnek: Trigonometrik Kavramların Canlandırma
Teknoloji • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 113 S. [yöktm]
Yöntemiyle Öğrenilmesinin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Başarı Ve
Hatırlama Düzeylerine Etkisi. 1. Ulusal İlköğretim Kongresi• 15-16-17 Tarakçı, Gülay - Neslihan Kaplan: İşitme Engelli Öğrencilerde Sosyal
Kasım 2007• ANKARA http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Faaliyetlerin Matematik Başarısındaki Etkileri = The Effects İn Mathematics
Success Of Social Activities İn Hearing-İmpaired Children. Atatürk
Şişman, Gülçin Tan - Meral Aksu: Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Alan Ve Çevre
Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (13), 2006, 148-
Konularındaki Başarıları. İlköğretim Online, Ocak 2009 Cilt 8, Sayı 1,
Pp.243-253. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Tarhan, Veli : Lise Iı. Sınıfta Oluşturmacı Yaklaşımla Sunulan Trigonometri
Şişman, Mustafa : İlköğretim 8. Sınıf Matematik Dersi "Çarpanlara Ayırma Ve
Öğretiminin Öğrencilerin Tutum Ve Başarılarına Etkisi [The Effect Of
Özdeşlikler" Konusunun Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Uygun Olarak
Teaching Trigonometry Presented İn Constructivist Approach On High
Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi. [The Effect To Students' Success That
School Second Year Students' Attitudes And Success]. Danışman: Prof.Dr.
The Teaching Of Subject İn Factorisation And İdentity, According To
Şuur Nizamoğlu. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Constructivist Approach İn Mathematics Lessons Of 8th Classes Of
Elementary School."]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Trigonometri=Trigonometry • Oluşturmacılık=Constructivism • Geleneksel
Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • Matematik=Mathematics •
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı: Tutum=Attitude. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 107 S. [yöktm]
ÖBBS 2002: İlköğretim Öğrencilerinin Başarılarının Belirlenmesi: Durum

Tarım, Kamuran - Perihan Dinç Artut Ve Ayten İflazoğlu : Matematik
Belirleme Raporu. Ankara: Kasım 2002. 58s. [Kitap].
Öğretimi Dersinde Çoklu Zeka Destekli Proje Yaklaşımlı Öğretimin
http://Earged.Meb.Gov.Tr/Earged/Subeler/Olcme_Degerlendirme/Dokumanl
Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Ve Öğrenci Görüşlerinin
ar/Obbs/Obbs_2002_Raporu.Pdf
Belirlenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı: Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006,
ÖBBS 2005: İlköğretim Öğrencilerinin Başarılarının Belirlenmesi Matematik Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.522 . (Poster bildiri). Mep-35
Raporu. Ankara: Mayıs 2007. 67s. [Kitap].

Taş, Selma : İlköğretim 6-7-8.Sınıflarda Matematik Öğretiminde Başarıya
Etki Eden Etmenler [The Factors That Effect The Succes Of Mathematics
ar/Obbs/2005/Matematik.Pdf
Education Of 6th, 7th, 8th Grades İn Primary Schools]. Danışman: Prof.Dr.
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı: Ekrem Savaş Y.Doç.Dr. Kamil Arı . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen
PISA 2006. Uluslar Arası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı. Ulusal Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik..
Ön Rapor. Ankara: 2007. 116s. [Kitap]. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 156 S. [yöktm]
Taşdemir, Adem : Matematiksel Düşünme Becerilerinin İlköğretim
ar/Uluslararasi/Pisa_2006_Ulusal_On_Raporu.Pdf
Öğrencilerinin Fen Ve Teknoloji Dersindeki Akademik Başarıları, Problem
Tabuk, Mesut : İlköğretim 7. Sınıflarda Çember Daire Ve Silindir Konusunun Çözme Becerileri Ve Tutumları Üzerine Etkileri [The İnfluences Of
Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Başarıya Etkisi [At The 7 Th Mathematical Thinking Skills On The Success, Problem Solving Skills And
Grades Of Elementary Schools The Effect Of Computer Assisted İnstruction Attitudes Of Students İn Primary Schools At Science And Technology
To The Achievement İn Teaching The Subject Circle And Cylinder]. Course]. Danışman: Prof. Dr. Selahattin Salman . Yer Bilgisi: Gazi
Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Fen
Öğretim. Dizin Terimleri: Daire=Circle • Matematik Tutum Bilgisi Dersi=Science Course • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching •
Ölçeği=Mathematics Attitude Scale • Power Point Programı=Power Point Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking • Problem Çözme=Problem
Program • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Teaching • Solving. Doktora. Türkçe. 2008. 355 S.
Çember=Circle • İnternet=Internet • Matematik Eğitimi=Mathematics

Taşlıtarla, Özlem Arun : Matematik Başarısını Etkileyen Faktörler [The
Education • Öğretim=Teaching • Silindir=Cylinder • İlköğretim=Primary
Factors Affecting Mathematics Achievement]. Danışman: Prof.Dr. İlhan
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 107 S. [yöktm]
Akhun . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Tabuk, Mesut : Proje Tabanlı Öğrenmede Çoklu Zeka Yaklaşımının Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success •
Matematik Öğrenme Başarısına Etkisi [The Effects Of Multiple İntelligence Matematik=Mathematics • Ölçme- Değerlendirme=Measurement And
Approach İn Project Based Learning On Mathematics Achievement]. Evaluation • Sayısal=Numerical • Yetenek=Talent • Testler=Tests. Yüksek
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Lisans. Türkçe. 1998. 82 S. [yöktm]

Taşören, Aslı Burçak : Bellek Ve Öğrenmenin Geniş Kapsamlı Ölçümü İle
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Proje
Geniş Kapsamlı Başarı Testinin Geçerlilik, Güvenilirliği Ve Dokuz Yaş
Temelli Öğrenme Yöntemi=Project Based Learning Method • Matematik
Çocuklarında Değerlendirilmesi [Validity And Reliability Of The Wide Range
Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
Assessment Of Memory And Learning, And The Wide Range Achievement
Attitude Scale • Çoklu Zeka Kuramı=Multiple Intelligence Theory. Doktora.
Test And The Assessment Of Nine Year Old Students]. Danışman: Prof. Dr.
Türkçe. 2009. 224s.
Betül Aydın. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Tag Gürler, Senay - Safure Bulut: Matematiğe Karşı Tutum İle Matematik Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Basarısı Arasindaki Karşılıklı İlişkinin Modellenmesi. (Bildiri) . [Bildiri, 8. Eğitim Ve Öğretim • Psikoloji. Dizin Terimleri: Bellek=Memory • Çalışma
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Belleği=Working Memory • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement •
Derneği]. Nöropsikolojik Testler=Neuropsychological Tests. Doktora. Türkçe. 2008.

253 S. [yöktm]
Tağ, Şenay : Reciprocal Relationship Between Attitudes Toward Mathematics
And Achievement İn Mathematics [Matematiğe Yönelik Tutum İle Matematik Tatar, Enver - Yasin Soylu: Okuma-Anlamadaki Başarının Matematik
Başarısı Arasındaki Karşılıklı İlişki]. Danışman: Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Başarısına Etkisinin Belirlenmesi Üzerine Bir Çalışma = A Study To Determine
Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Effect Of The Achievement Of Reading-Comprehension On The Mathematics
23
Achievements. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 14 (2), Matematik. Dizin Terimleri: Ölçme-Değerlendirme=Measurement And
Ekim 2006, 503-508.Ss. [Dagmdm/Dagmdm-Mk]. Evaluation • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
http://www.kefdergi.com/ Notlandırma=Scoring. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 263 S. [yöktm]
Tataroğlu, Berna : Matematik Öğretiminde Akıllı Tahta Kullanımının 10. Sınıf Torun, Öznur : Çoklu Zekâ Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin
Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Matematik Dersine Karşı Tutumları Ve İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersinde “Geometrik Cisimler”
Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkileri [The Effect Of Utilizing The Smart Board İn Konusundaki Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effect Of The Cooperative
Mathematics Teaching On 10th Grade Students, Their Academic Standings, Learning Method Supported By Multiple İntelligence Theory On The Seventh
Their Attitude Towards Mathematics And Their Self Efficacy Levels]. Grade Elementary Schools İn Their Mathematics Subjects Of Geometrical
Danışman: Dr. Ayten Erduran . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Shapes On Their Achievement And Permanance] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Bilimleri Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı• Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Akademik İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı •
Başarı=Academic Achievement • Tutum=Attitude • Özyeterlilik=Self Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Çoklu
Efficacy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 182 S. Zeka=Multiple İntelligence • Kubaşık Öğrenme=Cooperative Learing.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 144 S. [yöktm-mktp]
Tekin, Birol – Alper Cihan Konyalıoğlu: Görselleştirmeye Dayalı Çalışma
Yapraklarının Öğrencilerin Trigonometri Başarılarına Etkisinin Araştırılması. Tuncer, Dilşen : The Effects Of İndividual And Group Computer Based
10 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Problem Solving On Students Affective And Congnitive Outcomes İn
Matematikçiler Derneği]. Secondary School Mathematics [Bilgisayara Dayalı Grup Ve Bireysel Problem
Çözme Ortamının Öğrencilerin Matematik Başarısı, Matematik Ve Bilgisayar
Tekinkır, Derya : İlköğretim 6–8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Alanındaki
Destekli Öğretime Olan Tutumları Üzerindeki Etkisi]. Danışman: Doç.Dr.
Tahmin Stratejilerini Belirleme Ve Tahmin Becerisi İle Matematik Başarısı
Petek Aşkar . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Arasındaki İlişki [To Determine The Estimate Strategies İn Maths Field For
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Matematik. Dizin
The Primary School Studens Of 6th-8th Grades And The Relation Between
The Estimate Ability And Success For Maths]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Elif
Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 1993.
Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
152 S.
Eğitim Bilimleri Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik=Matematics • Tuncer, Durdu : Materyal Destekli Matematik Öğretiminin İlköğretim 8. Sınıf
Tahmin=Estimation. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 182 S. Öğrencilerinin Başarısına Ve Başarının Kalıcılık Düzeyine Etkisi [The Effect Of
Teaching Material Aided İnstruction On 8 Th Grade Students' Academic
Tektaş, Ayla Hasanoğlu : Effects Of Math Learning Journals On Mathematics
Success And Level Of Oermanency]. Danışman: Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu
Achievement, Attitudes Toward Mathemathic, And Mathematics Anxiety
. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim
[Matematik Günlüklerinin Öğrencilerin Matematik Başarıları, Matematiğe
Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu
Karşı Olan Tutumları Ve Matematik Kaygıları Üzerinde Etkileri]. Danışman:
Prof.Dr. Füsun Akarsu . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans.
Teaching • Materyal Kullanımı=Material Usage • Çalışma
İngilizce. 2004. 128 S.
Yaprakları=Workheets. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 158 S.
Terzi, Mustafa : İlköğretim Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin,

Tural, Mustafa : Meslek Yüksek Okulu İşletme Bölümünde Matematik
Dersinin Etkin Öğrenme Yaklaşımı İle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi
[The Effect Of Teaching Mathematics Through Active Learning Approach On
Student Success At Management Departments Of Vocational Schools].
Danışman: Prof. Dr. İbrahim Akyüz . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen
Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik Dersi=Mathematics
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek
Lesson • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Öğrenciler=Students.
Turgut, Tuğba : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Konularının Öğretiminde
Tıraş, Süleyman : Buluş Yoluyla Öğretimin Matematik Başarısı Üzerindeki
Soru-Cevap Metodu İle Analoji Metodunun Öğrencilerin Matematik
Etkileri [The Effects Of Teaching Over Mathematics Success İn Discover
Başarılarına Etkileri Yönünden Karşılaştırılması [Comparing The Effectiveness
Method]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cemal Türker . Yer Bilgisi: Marmara
Of Question-Answer And Analogy Technique For Success İn Mathematics Of
Seventh Grade Students]. Danışman: Dr. Ahmet Doğan. Yer Bilgisi: Selçuk
Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success • Buluş Yoluyla Öğretim=Discover
Method Teaching • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students •
Matematik=Mathematics • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods.
144 S. [yöktm]
Ubuz, Behiye - Ali Oktay Koç : Dörtgenler Arasındaki İlişkiler; 7. Sınıf
Tohumcu, Turgut : Adıyaman Merkez İlköğretim Okulları 5. Sınıf
Öğrencilerinin Kavrayışları. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarıları İle; Bu Öğrencilerin Sınıf
Öğretmenlerinin Öğretim Yöntemleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi .
Danışman: Y.Doç.Dr. Kemal Duruhan . Yer Bilgisi: İnönü Üniversitesi • Sosyal
[T.Y.]. 262. MEB-26.S. [Bdk]
Bilimler Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 111 S. [yöktm]
Ubuz, Behiye - Işıl Üstün, Ayhan Kürşat Erbaş : Dinamik Geometri
Toklucu, M. (2005). 7. Sınıflarda Oran, Orantı Ve Yüzdeler Ünitesinin Kitap
Ortamlarının Yedinci Sınıf Öğrencilerin Başarılarına Ve Bu Başarının
İnceleme Kriterlerine Göre Hazırlanmış Yazılı Materyalla İşlenen Dersin
Kalıcılığına Etkisi . Eğitim Araştırmaları, 2009 (Bahar) Sayı 35
Öğrenci Başarısına Etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. Umay, Aysun: Matematik Öğretmen Adaylarının Başarı Güdüsü Düzeyleri,
Değişimi Ve Değişimi Etkileyen Faktörler= = Level Of Achievement
Topçu, Tahsin : Matematik Öğretmenlerinin Sınav Değerlendirmelerinde
Motivation Of Mathematics Teacher Condidates, Change Of Achievement...
Kullandıkları Notlandırma Yöntemlerinin, Öğrenci Matematik Başarı
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (22), 2002, 148-155.Ss.
Düzeylerinin Ve Aşamalı Bir Sınıflandırmaya Göre Belirlenmiş Soru
[Dagmdm/Dagmdm] http://193.140.216.63/200222AYSUN%20UMAY.Pdf
Düzeylerinin Öğrenci Değerlendirme Sonuçlarına Etkilerinin İncelenmesi [The
İnvestigation Of The Effects Of Grading Techniques Used By Mathematics Ural, Alattin : İşbirlikli Öğrenmenin Matematikteki Akademik Başarıya,
Teachers, Student Achievement Levels And Levels Of Questions Based On A Kalıcılığa, Matematik Özyeterlilik Algısına Ve Matematiğe Karşı Tutuma Etkisi
Taxonomy Of Learning Objectives On The Assessment Results Of Students’ [The Effect Of Cooperative Learning On Mathematics Academic Achievement,
Learning]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi: Marmara Retention, Mathematics Self-Efficacy And Attitudes Toward Mathematics].
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • Ortaöğretim Danışman: Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
24
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Cooperative Learning Method On
Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik The Academic Success And Recall Levels Of 8th Grade Students İn
Başarısı=Mathematics Achievement • Tutum=Attitude • Öz Yeterlilik "Permutation And Probability" Subject]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sırrı
Algısı=Self Efficacy • Kalıcılık=Mathematics Education. Doktora. Türkçe. Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
2007. 223 S. [yöktm] İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Collaborative Learning . Yüksek
Ural, Alattin Ural; Umay, Aysun; Argün, Ziya : Öğrenci Takımları Bölümleri
Tekniği Temelli Eğitimin Matematikte Akademik Başarı Ve Özyeterliğe Etkisi.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(35):307-318 . Üredi, Işıl & Lütfi Üredi : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz-Düzenleme
[Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200835ALATT%C4%B0N Stratejileri Ve Motivasyonel İnançlarının Matematik Başarısını Yordama
%20URAL.Pdf Gücü / The Predictive Power Of Self-Regulation Strategies And Motivational
Beliefs On Mathematics Achievement Of Primary School 8th Grade Students.
Uslu, Gülsemin : Ortaöğretim Matematik Dersinde Probleme Dayalı
C1, N2, 12.2005. 250-260. [Dagmdm/Dagmdm]. http://efd.mersin.edu.tr/
Öğrenmenin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutumlarına, Akademik Başarılarına
Ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Problem Based Learning To Üzel, Devrim : Gerçekçi Matematik Eğitimi (Rme) Destekli Eğitimin İlköğretim
Attitudes, Success And Level Of Performance Of The Students İn Secondary 7. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of The
School Mathematics Lesons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Education Supported By Realistic Mathematics Education On Student
Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Achievement İn Mathematics Teaching Of Primary School 7th Class].
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi
Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 103 S. • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yapısalcılık=Constructivism •
Uşun, Yasemin Abalı : İlköğretim 2. Sınıf Matematik Dersi Çarpım
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Doktora, Türkçe. 2007, 115 S.
Tablosunun Öğretiminde Aktif Öğrenme Yaklaşımı İle Öğretimin Öğrenci
Başarısına Etkisi [The Effect For Student Achievement Of The Using The Üzel, Devrim : Kavram Haritası Ve Ve Diyagramı Kullanımının İlköğretim 7.
Active Learning Strategy For Teaching Of Multiplication Table İn Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Using
Mathematics Lesson Of Second Class Of Primary Education]. Danışman: Concept Mapping And Vee Diagramming On Student Achievement İn
Prof.Dr. Remzi Yavaş Kıncal Doç.Dr. Murat Altun . Yer Bilgisi: Çanakkale Mathematics Teaching Of Primary School 7th Class]. Danışman: Doç.Dr.
Onsekiz Mart Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. Nesrin Özsoy . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Türkçe. 2004. 142 S. Matematik Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Matematik. Dizin Terimleri: Vee Diyagramı=Vee Diagram • Kavram
Uygun, Mehmet : Bilgisayar Destekli Bir Öğretim Yazılımının İlköğretim 4.
Haritaları=Concept Map • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching •
Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Başarı Ve Matematiğe Karşı
Öğrenci Başarısı=Student Success. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 83 S.
Tutumuna Etkisinin İncelenmesi [Investigation Of The Effects Of An
Educational Software On 4th Grade Primary School Students’ Attitudes Varank, İlhan - Gürkan Kuzucuoğlu: İşbirlikli Öğrenmede Birlikte Öğrenme
Towards Mathematics And Their Achievements On Fractions]. Danışman: Tekniğinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Ve İşbirliği İçinde Çalışma
Yrd. Doç. Dr. Erol Karakırık. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Becerilerine Etkisi. İlköğretim Online, Eylül 2007, Cilt 6, Sayı 3, Pp.323-332.
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı . http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Vatansever, Sevdane : İlköğretim 7. Sınıf Geometri Konularını Dinamik
Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Geometri Yazılımı Geometer`S Sketchpad İle Öğrenmenin Başarıya, Kalıcılığa
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Kesirler=Fractions •
Etkisi Ve Öğrenci Görüşleri [The Effect Of Learning The Seventh Grade
Başarı=Achievement • Tutumlar=Attitudes • Bilgisayar Destekli=Computer
Primary Geometry Subjects With Dynamic Geometry Software Geometers
Assisted • Bilgisayar Destekli=Computer Aided. Yüksek Lisans. Türkçe.
Sketchpad On Success And Permanence And The Students Opinions].
2008. 107 S. [yöktm]
Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Uysal, Figen : Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Üniversiteye Yerleşme Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Biçimlerine Göre Temel Matematik Konularındaki Başarılarının Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri
Karşılaştırılması - A Comparison Of The Success Of Vocational School Öğrenme=Learning Geometry • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer
Students İn Basic Mathematics Based Upon Their Method Of Placement İn Assisted İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 254 S. [yöktm]
University. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 7/2
Vural, M. Ceyhun : Fen Eğitiminde 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Problemleri
Mayıs 2007 - 7/2 May 2007. Anahtar Kelimeler: Meslek Yüksekokulu,
Çözme Başarılarına Matematik Ön Bilgilerinin, Mantıksal Düşünme
Sınavsız Geçiş Projesi, Matematik Başarısı. - Vocational School, Project Of
Yeteneklerinin Ve Kavram Haritası Metodunun Etkisi [The Effects Of
Entrance Without Having An Exam,Mathematics Success.
Mathemathics Pre-Knowledge, Logical Reasoning Abilities And Consept
Uysal, Funda : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi "Kesirler" Konusunun Mapping Teachiques On The Success Of Students About Solving Science
Öğretiminde 4 Mat Öğrenme Stili Modelinin Öğrenci Başarısına Etkisi / Problems]. Danışman: Doç.Dr. Hale Bayram. Yer Bilgisi: Marmara
Funda Uysal. 2009. 81 Y. : Şkl. , Tbl. ; 29 Cm. Tez (Yüksek Lisans)-Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Üniversitesi . [mktp/mktp] Öğretim. Dizin Terimleri: Mantıksal Düşünme=Logical Reasoning •
Mantıksal Düşünme Yeteneği Testi=Logical Reasoning Ability Test • Fen
Uzoğlu, Mustafa : İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Zeka Alanları İle
Bilgisi Eğitimi=Science Education • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching •
Fen Ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki [The Relationship Between The
Kavram Haritaları=Concept Maps • Matematik=Mathematics • Ölçme-
İntelligence Areas Of Primary Education Seventh Students And Their Science
Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Eğitim=Education • Problem
And Mathematics Success]. Danışman: Prof.Dr. Erdoğan Büyükkasap . Yer
Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 100 S. [yöktm]
Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 101 S. [yöktm] Yalçın, Pınar (1996). Ankara Merkez İlköğretim Okullarındaki 5. Sınıf
Öğrencilerinin Matematik Başarıları İle Zeka, Kaygı Ve Tutum Puanları
Ünal, Ayfer : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Nokta, Doğru, Düzlem,
Arasındaki İlişki. (Yayımlanmamış . Yüksek Lisans. Tezi). Ankara: Gazi
Doğru Parçası, Uzay Ve Işın Konusunun Aktif Öğrenme İle Öğretiminin
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. [Mktp/Mktp]
Öğrenci Başarısına Etkisi [Point, Plane, Straight, Space And Ray Which İs
Differently Composed Of Classical Method On Success Of Students İn Sixth Yalçın, Pınar : Ankara Merkez İlköğretim Okullarındaki 5. Sınıf Öğrencilerinin
Class Of Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer Matematik Başarıları İle Zeka, Kaygı Ve Tutum Puanları Arasındaki İlişki .
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Türkçe. 2004. 76s. Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Kaygı=Anxiety •
Ünal, Metin - Hakan Uşaklı: Yüksek Öğretimde Matematik Başarısını
Matematik=Mathematics • Tutum=Attitude • Zeka=Intelligence. Yüksek
Etkileyen Faktörler. Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 3
(1), 2001, 29-38.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Yayan, Betül - Giray Berberoğlu : Üçüncü Uluslararası Matematik Ve Fen
Ünlü, Melihan : İşbirlikli Öğretim Yönteminin 8. Sınıf Öğrencilerinin
Çalışması - Tekrar (Tımss-R) Daki Matematik Başarısının Kültürler Arası
Matematik Dersi "Permütasyon Ve Olasılık" Konusunda Akademik Başarı Ve
25
Karşılaştırması. . İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Yıldırım, İbrahim; Ergene, Tuncay : Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Akademik
Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Başarılarının Yordayıcısı Olarak Sınav Kaygısı, Boyun Eğici Davranışlar Ve
Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Destek . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,(25):224-234.
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 224.s. Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Yayan, Betül : A Cross-Cultural Comparison Of Mathematics Achievement İn Yıldırım, K.; Tarım, K.; İflazoğlu, A.: Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık
The Third İnternational Mathematics And Science Study-Repeat (TIMSS-R) Öğrenme Yönteminin Matematik Dersindeki Akademik Başarı Ve Kalıcılığına
[Üçüncü Uluslararası Matematik Ve Fen Çalışması-Tekrar (TIMSS-R) Daki Etkisi. Çanakkale: Eğitimde Kuram Ve Uygulama, 2 (2), 2006, 81-96
Matematik Başarısının Kültürler Arası Karşılaştırılması]. Danışman: Prof.Dr.
Yıldırım, Kasım - Kamuran Tarım , Ayten İflazoğlu : Çoklu Zekâ Kuramı
Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin Matematik Dersindeki Akademik
Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. İngilizce. 2003. 162 S.
Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi. The Effects Of Cooperative Learning Within A
Yazıcı, Ersen : Öğrenme Stilleri İle İlköğretimde Beşinci Sınıf Matematik Multiple Intelligence Framework On Academic Achievement And Retention İn
Derslerindeki Başarı Arasındaki İlişki [Relationship Between Learning Styles Maths. Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
And The Archivement İn The Elementary School Fifth Grade Mathematics]. Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, 2006, C2, Sayı: 2, SAYFA 81-96
Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Yıldırım, Kasım : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin
İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı,
Yazıcı, Ersen - Hacı Sulak: Öğrenme Stilleri İle İlköğretim Beşinci Sınıf Benlik Saygısı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Cooperative Learning
Matematik Dersindeki Başarı Arasındaki İlişki = Relationship Between Method Supportedby Multiple İntelligence Theory On Elementary School Fifth
Learning Styles And The Achievement İn The Elementary School Fifth Grade Grade Students' Academic Achievement, Self-Esteem And Retention].
Mathematics. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Danışman: Y.Doç.Dr. Kamuran Tarım . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
(25), 2008, 217-236.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 192 S. [yöktm]
Yemen, Seçil : İlköğretim 8. Sınıf Analitik Geometri Öğretiminde Teknoloji
Destekli Öğretimin Öğrencilerin Başarısına Ve Tutumuna Etkisi [The Effect Of Yıldırım, Kasım - Kamuran Tarım: Çoklu Zekâ Kuramı Destekli Kubaşık
Technology Assisted İnstruction On 8th Grade Students’ Achievement And Öğrenme Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Dersinde Akademik
Attitudes On Analytical Geometry İnstruction] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Başarı Ve Hatırda Tutma Düzeyine Etkisi. İlköğretim Online, 7 (1), 174-
Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü 187ss. 2008. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
• • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Yıldırım, Kasım - Kamuran Tarım: Çoklu Zekâ Kuramı Destekli Kubaşık
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 217 S. [yöktm]
Öğrenme Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Dersinde Akademik
Başarı Ve Hatırda Tutma Düzeyine Etkisi. İlköğretim Online, 7 (1), 174-
187ss. 2008. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Yenilmez, K. - T. Avcu : Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme
Alanındaki Başarı Düzeyleri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Yıldırım, Selda - Hüseyin Hüsnü Yıldırım : Pısa 2006 Matematik Başarısı İle
Dergisi, C10, N2, 08.2009. http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm İlişkili Olan Değişkenler. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Yenilmez, Kürşat: Matematik Eğitiminde Beklenen Ve Gerçek Performans
İlişkisi = Relations Between The Expected And Real Performance İn
MEB-34 [Bdk]
Mathematics Education. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
(20), Kasım 2005, 39-48.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] . Sosyal Bilimler Yıldız, Ahmet Erten : Sevdim Seni Matematik : Matematik Dersinde Başarılı
Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/ Olmanın Matematiği / Ahmet Yıldız. 1. Bs. İstanbul : Alfa, 2009. 188 S. :
Şkl., Tbl. ; 20 Cm. Alfa Yayınları ; 2042. Kişisel Gelişim ; 83. [Mkutup] .
Yeşildere, Sibel - Elif Beymen Türnüklü: İlköğretim Sekizinci Sınıf
http://www.Matematikcafe.Net/Matematigi-Sevdiren-Kitap-Sevdim-Seni-
Öğrencilerinin Bilgi Oluşturma Süreçlerinin Matematiksel Güçlerine Göre
Matematik-T-14061.Html
İncelenmesi = The İnvestigation Of Knowledge Construction Processess Of
Primary 8th Grade Students According To Their Mathematical Power. Uludağ Yıldız, Filiz : Oran, Orantı Ve Yüzdeler Ünitesinin Proje Tabanlı Öğrenme İle
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 (2), 2008, 485-510.Ss. Öğrenilmesinin Matematik Dersindeki Başarıya Ve Tutuma Etkisi [The Effect
[Dagmdm/Dagmdm] Of Learning “Rate, Proportion And Percentages” Unit With Project Based
http://kutuphane.uludag.edu.tr/PDF/egitim/htmpdf/2008-21(2)/M15.pdf Learning To The Success And Behaviour İn Mathematic Lesson]. Danışman:
Yrd. Doç. Dr. Ahmet Ş. Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim
Yeşildere, Sibel - Elif Türnüklü : Farklı Matematiksel Güce Sahip
Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı •
Öğrencilerin Bilgi Oluşturma Süreçlerini Etkileyen Bileşenlerin İncelenmesi.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Proje
Eğitim Araştırmaları, 2008 (Bahar) Sayı 31
Temelli Öğrenme Yöntemi=Project Based Learning Method • Proje=Project •
Yetim, Hale : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Ve Türkçe Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Matematik
Derslerine Yönelik Tutumları İle Bu Derslerdeki Başarıları Arasındaki İlişki Başarısı=Mathematics Achievement • Tutum=Attitude. Key Words: Project
[The Relationship Between Secondary School Of 8th Classroom Students's Based Learning, Project, Behaviour. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 226 S.
Attitudes Towards Mathematics And Turkish Classes And Students's [yöktm]
Achievement Level Of The Classes]. Danışman: Prof.Dr. Mustafa Yılman . Yer

Yıldız, Göksel : Lise 1 Matematik Dersine Devam Eden Öğrencilerin
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim
Fonksiyon Konusunda Geliştirdikleri Kavram Haritasının Akademik
Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora.
Başarılarına Etkisi [The Effects Of The Concept Maps Of 9 Th Grade Students
Türkçe. 2006. 241 S.
On Their Academic Achievement İn Maths At School]. Danışman: Prof.Dr.
Yetim, Hale : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Ve Türkçe Derslerindeki Münire Erdem. Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Akademik Başarıları Üzerine Bir Araştırma [It İs A Study About Academic Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Achievement Of The Students İn Maths And Turkish Subjects]. Danışman: Akademik Başarı= • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Akademik
Y.Doç.Dr. Halim Akgöl . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Başarı=Academic Success • Fonksiyonlar=Functions • Kavram
Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Haritaları=Concept Maps • Lise Öğrencileri=Highschools Students •
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Öğrenci Başarısı=Academic Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics
Achievement • Türkçe Dersi=Turkish Lesson • Akademik Başarı=Academic İnstruction • Ortaöğretim Okulları=Secondary Education Schools • Öğrenci
Success • Ders Programları=Curriculum • İlköğretim Öğrencileri=Primary Başarısı=Student Achievement • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans.
Education Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenci Türkçe. 2003. 106 S. [yöktm]
Başarısı=Student Achievement • İlköğretim Okulları=Primary Education

Yıldız, İsmet - Ali Haydar Yıldız, Neslihan Uyanık : İlköğretim Matematik
Schools • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 147 S.
Eğitim Ve Öğretiminde Başarıyı Etkileyen Etmenler. Yaşadıkça Eğitim, Sayı:
[yöktm]
80
26
Yıldız, Nazlı : "İşbirlikli Öğrenme" Yönteminin İlköğretim 7. Sınıf Matematik Yusubov, İsmihan: Teorik Ve Pratik Matematik Derslerinde Öğrencinin
Öğretiminde Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi [The Effect Of Learning Method Konsantrasyonu Nasıl Artırılabilir?. Bilim Ve Gelecek / Aylık Bilim, Kültür,
On Student Achievement İn Mathematics Teaching Of Primary School 7th Politika Dergisi, (36), Şubat 2007, 54-57.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Class]. Danışman: Doç.Dr. Nesrin Özsoy Doğanyılmaz . Yer Bilgisi: Balıkesir
Yüksel, Tuğba : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde Kümeler Alt Öğrenme
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı •
Alanının Aktif Öğrenme Yöntemi İle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi
Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Collaborative
[The Effects Of Active Learning Methods On The Students’ Success İn 6th
Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenci
Grade Mathematics At Teaching Of Sets]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine
Başarısı=Student Success • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans.
Aktaş Yrd. Doç. Dr. Melek Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Yıldız, V.: İşbirlikli Öğrenme Ve Geleneksel Öğretimin Okul Öncesi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans.
Çocuklarının Temel Matematik Başarıları Üzerindeki Etkileri Ve Mevcut Türkçe. 2009. 141 S.
Uygulamalarla İlgili Öğretmen Görüşleri. (Yayınlanmamış . Yüksek Lisans.
Zengin, Nazife : Tam Öğrenme İlkeleri Doğrultusunda Farklı Öğrenme
Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi), 1998, İzmir
Yöntemleri İle İşlenen Matematik Dersinin İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Başarı Düzeyine Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Sera Şengül . Yer
Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Yıldız, Vesile : İşbirlikli Öğrenme Ve Geleneksel Öğretimin Okul Öncesi
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 163 S.
Çocuklarının Temel Matematik Başarıları Üzerindeki Etkileri Ve Mevcut
[yöktm]
Uygulamalarla İlgili Öğretmen Görüşleri [The Effects Of Cooperative Learning
And Traditional Teaching Methods On Pre-School Children`S Mathematical Zenginobuz, Betül : İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımlarının Öğrencilerin Ders
Achievement And Teachers İdeas About The Present Applications]. Başarısına Etkisi (Geometri) [The İmpact Of Cooperative Learning Techniques
Danışman: Prof.Dr. Kamile Açıkgöz. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • On Student Academic Performance (Geometry)] . Danışman: Y.Doç.Dr.
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Mustafa Meral . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Terimleri: Başarı=Success • Çocuklar=Children • İşbirlikli Teknoloji Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 133 S. [yöktm]
İnstruction • Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement • Okul Öncesi
Ziya, Engin : Uluslararası Öğrenci Başarı Değerlendirme Programına (Pisa
Çocuklar=Preschool Childrens • Öğretim=Teaching • Okul Öncesi
2006) Göre Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Başarılarını Etkileyen
Eğitim=Preschool Education. Doktora. Türkçe. 1998. 208 S. [yöktm]
Faktörler . 2008. Xi, 66 Y. : Tbl. ; 30 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) -
Yıldız, Zeynep : Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları Ve Hacimleri Hacettepe Üniversitesi . [Mktp/Mktp]
Konularında Bilgisayar Destekli Öğretimin İlköğretim 8. Sınıf Öğrenci
Ziya, Engin : Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programına (PISA 2006)
Tutumu Ve Başarısına Etkisi [The Effect Of Computer Assisted İnstruction
Göre Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Başarılarını Etkileyen Bazı
Related With The Surface Area And Volume Of Geometrical Objects Onto The
Faktörler. Sysno Computer File 000797459 . İngilizce Eseradı: According
Achievement And The Attitude Of Eight Grade Primary School Students].
To Programme For International Stıdent Assessment (PISA 2006), Some
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine Aktaş Yrd. Doç. Dr. Melek Çakmak . Yer
Factors That Affect The Success Of Turkish Students İn Math . 2008. 1
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Compact Disk ; 12 Cm Çap. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Hacettepe
Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Üniversitesi. [Mktp/Mktp]
Yıldızlar, Mehmet. (1999). “İlkokul 1., 2. Ve 3. Sınıf Öğrencilerinde Problem

Çözme Davranışlarının Öğretiminin Problem Çözmedeki Başarıya Ve BAŞARISIZLIK
Matematiğe Olan Tutuma Etkisi”. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Ankara:
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. 0 Alan Hiç Doğru Yapmamış Demek Değil. 20.07.2005.
http://haber.mynet.com/detay/guncel/0-alan-hic-dogru-yapmamis-
Yılmaz, Elif Tülay : Uluslararası Öğrenci Başarı Değerlendirme Programı demek-degil/175307
(PISA)'Nın Türkiye'deki Öğrencilerin Matematik Başarılarını Etkileyen
Faktörler [The Factors That Effect The Mathematics Achievement Of The 15 Yaşındakilerin Eğitiminde Türkiye OECD Ortalamasının Çok Altında .
Students Of Turkey İn Programme For İnternational Student Assesment Cumhuriyet Bilim Teknik 07.12.2007
(PISA)]. Danışman: Dr. Duygu Anıl . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi •
65 Bin Aday Sıfır Puan Aldı. Radikal, 19.07.2005.
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek
http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=159044
A.A.: Öğrenciler Neden Sıfır Çekiyor? 23.07.2009.
Yılmaz, Erdem : İlköğretim Okulları 6, 7 Ve 8. Sınıf Matematik Dersindeki
http://Arama.Hurriyet.Com.Tr/Arsivnews.Aspx?İd=12131307
Sınıf Başarısını Etkileyen Faktörlerin; Öğretmenler Açısından
Değerlendirilmesi. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Akçay, Faik: OKS Sonuçları, Eğitim Sistemindeki Bilime Aykırılığın Kanıtı.
Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Radikal, 16.03.2007, 11.S. (Makale). http://www.Radikal.Com.Tr/
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretmen Yeterliliği=Teacher
Proficiency • Başarı=Success • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Aksın, Can : Çocukları İhmal Ettikçe Dünya Da Bizi İhmal Ediyor. Bugün,
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Sınıf=Class • Sınıf İçi 23.02.2006, 5.S.
Çalışmalar=In-Class Works • İlköğretim=Primary Education •
Akyüz, Ömür: ÖSS’de Yapılacak İş Çok. 11.6.2005. (Makale).
Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 153 S. [yöktm]
Yılmaz, Süha - Cenk Keşan - Burak Karabey : İlköğretim 6. Sınıfta
Alkan, Türker: Toplumsal Sınıflar Ve Eğitim. 22.07.2009.
Kesirlerin Ondalık Gösterimi Ünitesinin Öğretilmesinde İşbirlikli Öğrenme
Yönteminin Geleneksel Öğrenme Yöntemine Göre Öğrenci Başarısına Etkisi .
aType=RadikalYazarYazisi&Date=22.7.2009&Articleid=946070
Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz 2004 • Malatya
Amerika'daki Okullar Matematikte Çöküş Yaşıyor. 14.10.2008.
Yiğit, Asuman : İlköğretim 2. Sınıf Seviyesinde Bilgisayar Destekli Eğitici
http://www.zaman.com.tr/haber.do?haberno=749075
Matematik Oyunlarının Başarıya Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effect Of Computer
Assisted Educational Mathematic Games On The Academic Achivement For ANKA: OECD: Türkiye Diplomalı İşsizler. 6.5.2009.
Maths Course And Retention Of Primary School 2nd Grade Students']. http://arama.hurriyet.com.tr/arsivnews.aspx?id=11587815
Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi ANKA: Türkler Matematikte Çok Başarısız 13 Ocak 2007 .
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe. http://www.Hurriyet.Com.Tr/Yasam/5771897.Asp?Gid=71
2007. 84 S. [yöktm]
Aşık, Melih: Çocukları Kurtarmak. Milliyet, 9.12.2004, 15.S.
Atabek, Erdal: Eğitimin Günümüzdeki Durumu... Cumhuriyet, 1.8.2005, 4.S.
27
Atakan, Bahar: Eğitim Sisteminin Bu Yılki Karnesi Zayıf. 14.07.1009. Dikici, R. - T. İşleyen : Bağıntı Ve Fonksiyon Konusundaki Öğrenme
http://www.milliyet.com.tr/default.aspx? Güçlüklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Gazi Üniversitesi
aType=HaberDetay&ArticleID=1117330 Kastamonu Eğitim Dergisi, C12, N1, Mart 2004, 105- Ss.
Atalay, Figen : Cumhuriyet'in Örgün Eğitim Projelerinden Anadolu Liseleri, Duman, Selahattin: İtibarımız Tehlikede. 26.09.2006.
Siyasi Emellere Kurban Edildi. Cumhuriyet, 9.1.2005, 9.S. http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp?
Detay=0&Tarih=20.01.2010&Newsid=88344&Categoryid=4
Atalay, Figen: Fransa'da Düzenlenen '1. Uluslararası Eğitim Haberciliği
Forumu' Na, 38 Ülkeden Eğitim Habercileri Katıldı. Cumhuriyet, 28.5.2005, Durmuş, S. : Matematikte Öğrenme Güçlüklerinin Saptanması Üzerine Bir
9.S . Çalışma. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C12, N1, Mart 2004,
125- Ss.
Atalay, Figen: Öğrenciler, 41 Ülke Arasında Yapılan Değerlendirmede,
Matematikte 35'inci, Fen Bilimlerinde 36'ıncı Oldu . Cumhuriyet, 15.12.2004, Durmuş, Soner : Matematikte Öğrenme Güçlüğü Gösteren Öğrencilere
7.S. Yönelik Öğretim Yaklaşımları. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2007
Yıl : 8 Sayı : 13, June 2007 Year : 8, 76-83ss.
Ayvaz, Yusuf Yüksel : Liselerde Matematik Öğretiminde Başarısızlığın
Nedenlerinin İstatistiksel Analizi . Danışman: Doç.Dr. İbrahim Hasgür Yer
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Eğitim Sistemi Yaşam Becerisi Kazandırmada Yetersiz Kalıyor. (Yazı Dizisi).
Başlıkları: İstatistik. Dizin Terimleri: Başarısızlık=Failure • Radikal, 14.09.2009. http://www.Radikal.Com.Tr/
Matematik=Mathematics • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Türkçe
Eğitimde Elde Var 40 Bin Sıfır . Geçen Yıl 2 Bin 773 Olan Sıfırcı Öğrenci
1990 0100 S.
Sayısında Yaşanan Patlama, İlköğretimin İflas Ettiğini Tartışmasız Biçimde
Başarısızlığın İki Nedeni: Okumamak Ve Bilgisayar Oyunu. Prof. Dr. Ortaya Koydu. Milli Eğitim Bakanı Çelik, 'Maalesef Türk Milli Eğitim
Muammer Muşta Okumamak Ve Aşırı Bilgisayar Kullanımının Eğitimde Sisteminin Gerçeği Bu' Dedi. Radikal, 29/07/2003.
Başarıyı Olumsuz Etkilediğini Söyledi. 23.07.2009. http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=83142
http://www.radikal.com.tr/
Eğitimde Fırsat Eşitliği Yok. 13.3.2007.
Başarısızlık Korkuttu . OKS'ye Giren Öğrencilerin Yüzde 6'sının Sıfır Puan http://haber.mynet.com/detay/teknoloji/egitimde-firsat-esitligi-yok/
Almasıyla Eğitim Sistemi Tartışılır Hale Geldi. Cumhuriyet 11.07.2006 293721
Bayer, Yalçın: Eğitimde Tehlikeli Tablo. 17.07.2009. Eğitimde OECD Sonuncusuyuz. Milliyet, 14.03.2007.
http://www.Hurriyet.Com.Tr/Yazarlar/12088616_P.Asp http://www.Milliyet.Com.Tr/2007/03/14/Guncel/Gun11.Html
Baysal, Bahattin : 2007 Yılı Üniversite Giriş Sınavları Ve Eğitim . Cumhuriyet Eğitimde Sorun Yaşanıyor . Üniversite Sınavına Giren 100 Öğrenciden 22'si
Bilim Teknik, 17.08.2007 Matematikten Hiç Soru Çözememiş . Cumhuriyet 21.09.2006
Baysal, Bahattin : FEN Yarışmalarında Başarısız Durum . Türk Öğrenciler, Eğitimin Hali Harap. Radikal, 08.12.2004, 5.S. http://www.Radikal.Com.Tr/
Matematik Ve Fen Bilimlerinde Dünya Ortalamasının Altında... MEB Bunun
Elevli, Nevsal: İşte Eğitimin Hali. Milliyet, 8.12.2004, 16.S.
Nedenlerini Açıklamalı... Cumhuriyet Bilim Teknik, Bilim Teknik 30.03.2002
En Büyük Fen Sınavı . Radikal, 16/04/2006, 8.S.

Begley, Sharon: Kızların Matematik Sorunsalı. Türkiye Newsweek, (1), 02
http://www.Radikal.Com.Tr/
Kasım 2008, 80.S. [Dagmdm/Dagmdm]
Ergun, Baver: Matematik Dersindeki Başarısızlığın Temel Sebepleri-1.

Berkan, İsmet: Fakir Kalmaya Mahkum Edilen Ülke. Radikal, 15.07.2009, 3.S.
16.2.2008 http://Blog.Milliyet.Com.Tr/Blog.Aspx?Blogno=92751
aType=RadikalYazarYazisi&Date=15.7.2009&ArticleID=945078 Ersoy, Yaşar: Uluslar Arası Matematik Ve Fen Araştırması (TIMSS):
Öğrencilerimiz Sürekli Ortalamanın Altında. Cumhuriyet Bilim Teknik , Sayı:
Bilgisayarlı Eğitim Başarıyı Düşürüyor. 27.06.2005.
1138, 9.1.2009, 8-9ss.
http://www.Milliyet.Com.Tr/Content/Teknoloji/Tek014/Tekno56.Html
Eşme, İsa : Eğitim Göstergeleri: Çöküşün Bozguna Dönüşmesi . Cumhuriyet

Bursalı, Orhan: Matematik Ve Çuvallayan Eğitim. Cumhuriyet Bilim Teknik,
Bilim Teknik 15.01.2005
15.1.2005
Eşme, İsa: Kaynağa Bak, Sonucu Gör. Radikal, 11.08.2004.

Cihan: Hollanda'daki Orta Dereceli Okullar 'Dökülüyor'. 6.8.2008.
Eşme, İsa: ÖSS Günah Keçisi Yapıldı. Radikal, 07.02.2006, 11.S. (Makale).
Cihan: İngiltere, Temel Eğitim Vermede Başarısız. 11.01.2007.
Eşme, İsa: Türkiye Fen Ve Matematikten Bütünlemeye Kaldı. Cumhuriyet

Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı. 20.3.2009.
Bilim Teknik, Sayı: 1165, 17.07.2009, 8-9ss.
http://arama.hurriyet.com.tr/arsivnews.aspx?id=11253910
Ezbercilik Sınıfta Kaldı. 03.07.2003. http://www.radikal.com.tr/haber.php?

Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı. Vatan, 21.03.2009, 4.S.
haberno=80255
Çetin, İlhami : Üniversiteleri Bilenler Eleştirmeli... Cumhuriyet 12.05.2006
Güçlü, Abbas: AB İçin Eğitim Kriterleri (2). Milliyet, 9.12.2005, 23.S.
Çocuklar Matematik Sorusu Çözemez Hale Geldi.
Güçlü, Abbas: Sıfırlar Öğrencinin Mi Öğretmenin Mi? Milliyet, 14.09.2005.
http://www.Netgazete.Com/News/647800/Cocuklar_Matematik_Sorusu_Co
http://www.Milliyet.Com.Tr/2005/09/14/Guncel/Axgun01.Html
zemez_Hale_Geldi.Aspx
Güçlü, Abbas: Yine Hocalar. Milliyet, 1.7.2000.

Çocuklar, Matematik Sorusu Çözemez Hale Geldi. 15.11.2009.
http://www.Milliyet.Com.Tr/2000/07/01/Yazar/Guclu.Html
http://www.Netgazete.Com/Newsdetailtg.Aspx?Nid=647800
Güleryüz, Hasan. "Matematik Öğretiminde Başarısızlık." Öğretmen Dünyası

Çocuklarda Televizyonun Etkileri. http://www.hekimce.com/index.php?
9, No. 101 (00.05.1988): 27-28.
kiid=2780
Gülveren, Hakan : Lise İkinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki

Demirkan, Öge : Türk Öğrencisi Ezberci Analiz Yapamıyor. Vatan,
Başarı Ve Başarısızlıklarına Gösterdikleri Nedenler [12.Th. Grade Highschool
14.12.2004, 17.S.
Dış Haberler Servisi: Bilgisayarlı Eğitim Başarıyı Düşürüyor. Bilgisayarla Münire Erden . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Eğitim Gören Öğrenciler, Sözel Ve Sayısal Alanda Daha Başarısız. Milliyet, • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success •
22.03.2005, 4.S. Başarısızlık=Failure • Lise Öğrencileri=Highschools Students • Matematik
28
Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1996. 87 S. Kızlar Daha Kolay Dil Öğreniyor. 02.12.2008.
[yöktm] http://www3.stargazete.com/guncel/kizlar-daha-kolay-dil-ogreniyor-
haber-152388.htm
Gürses, Uğur: Bilim Mi Dediniz? Radikal, 20.11.2009, 5.S.
http://www.Radikal.Com.Tr/ Kotan, Betül: Öğrenciler “Mantık”Tan Çaktı. Radikal, 9.1.2009
Gürses, Uğur: Ekonomi Neden Sıkıcıdır? Radikal, 27.07.2009, 5.S. Kotan, Betül: Yetkimiz Çok Sınav Sayısı Az. Radikal, 5.7.2006, 5.S.
http://www.Radikal.Com.Tr/ http://www.Radikal.Com.Tr/
Gürses, Uğur: Raftaki Proje. Radikal, 22.05.2009, 4.S. Köylü, Hilal: Önce Affet, Sonra Da Ele! Radikal, 4.9.2001.
http://www.Radikal.Com.Tr/ http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=13080
Güven, Necip : Matematik Karşısında Neden Çuvallıyoruz ( 3 ) 28.10.2009 Kulcanay, Emre : Şaşıracak Bir Şey Yok, Ne Kadar Para O Kadar Başarı. Vatan,
http://www.hikayeler.net/yazilar/130787/matematik-karsisinda-neden- 09.12.2004, 14.S.
cuvalliyoruz-3-/
Liseliler Muhafazakarlaşıyor. 6.5.2005. http://www.radikal.com.tr
Güven, Necip : Matematik Karşısında Neden Çuvallıyoruz ( 4 ) 03.11.2009
Matematiği İyi Olmayan Ülkeye Yatırım Yapmayız. Hürriyet, 8.5.2005
http://www.hikayeler.net/yazilar/131216/matematik-karsisinda-neden-
cuvalliyoruz-4-/ Matematik Bozukluğu.
http://www.Gata.Edu.Tr/Dahilibilimler/Cocukruh/Ld2.Htm
Güven, Necip : Matematik Karşısında Neden Çuvallıyoruz ( 5 ) 03.11.2009
http://www.hikayeler.net/yazilar/131245/matematik-karsisinda-neden- Matematik Sendromunu Aşma Projesi. 28.02.2008.
cuvalliyoruz-5-/ http://www.stargundem.com/egitim/5976.html
Güven, Necip : Matematik Karşısında Neden Çuvallıyoruz ? ( 2 ) 22.10.2009 Matematik-Fen Hüsranı. Milliyet, 19.07.2006.
http://www.hikayeler.net/yazilar/130346/matematik-karsisinda-neden- http://www.Milliyet.Com.Tr/2006/07/19/Guncel/Gun01.Html
cuvalliyoruz-2-/
Matematiksiz Bir Kuşak Yetişiyor… Milliyet, 29.7.2004
Güven, Necip : Matematik Karşısında Neden Çuvallıyoruz 1 ? 11.10.2009
http://www.hikayeler.net/yazilar/129446/matematik-karsisinda-neden- Matematiksiz Eğitim. Radikal, 23.12.2004.
cuvalliyoruz-1-/ http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=138210
Güven, Necip : Matematik Resim Dersi İle De Barıştı ! ( 1 ) 22.10.2009 Matematikte 7 Bin Sıfır Hata. ÖSS Sonuçlarını Açıklayan ÖSYM Başkanı Prof.
http://www.hikayeler.net/yazilar/131057/matematik-beden-egitimi-ile- Dr. Ünal Yarımağan, 7000 Kişinin Matematik Sorularını Hatasız Yaptığını Ve
de-baristi-/ Bu Yılki Sınavda Çok Sayıda Birinci Olduğunu Açıkladı. 18.07.2006.
http://www.Hurriyet.Com.Tr/Gundem/4772396.Asp?
Güven, Necip: Matematik Karşısında Neden Çuvallıyoruz?-1 Gid=0&Srid=0&Oid=0&L=1
http://www.matematigisevdirenadam.com/2009/10/matematik-karssnda-
neden-cuvallyoruz-1.html Matematikte Başarı Da Başarısızlık Da Genetik. NTV-MSNBC. 22 Eylül 2008
Pazartesi. http://arsiv.ntvmsnbc.com/News/458698.Asp#Storycontinues
Hür, Ayşe: Kadınlar Matematikten Anlamaz Mı? Radikal İki, 3.8.2003.
http://www.radikal.com.tr/ Matematikte Düşüş Var Türkçe De Alarm Veriyor. 12.07.2006
http://www.Yenisafak.Com.Tr/Arsiv/2006/Temmuz/12/G07.Html
İmam Hatip Liselerinin Temel Başarısızlık Nedeni 'Katsayı' Değil. 27.03.2006.
(Kaynak: Hürriyet). http://www.Memurlar.Net/Haber/42091/ Matematikte Neden Başarısız Oluyoruz? 30.01.2008.
http://www.matematikciler.com/matematikte-neden-basarisiz-oluyoruz/
İsveç De Matematik Özürlü Çıktı. 28.12.2009.
http://www.ihlassondakika.com/detail.asp?id=227192 Matematikten Neden Sıfır Çektik? 26.07.2009.
http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp?
İsveç De Matematik Özürlü Çıktı. 9.12.2009. Detay=Matematikten_Neden_Sifir_Cektik&Tarih=20.01.2010&Newsid=2507
http://www.haberaktuel.com/isvec-de-matematik-ozurlu-cikti--haberi- 03&Categoryid=1
240201.html
MEB Başarısızlığa Neşter Vurdu. Milli Eğitim Bakanlığı, SBS'de Başarısız Olan
İzmir OKS’de Yine Döküldü Öğrenci Üzgün, Veli Şaşkın. 10.07.2007. Öğrenci, Öğretmen Ve Yöneticileri İncelemeye Aldı. Başarısız Okul
http://www.Milliyet.Com.Tr/2007/07/10/Ege/Aege.Html Yöneticileri Hesap Verecek. 7.8.2009.
http://www.aksam.com.tr/2009/08/07/haber/egitim/202/meb_basarisizlig
İzmirli Öğrenciler, Matematikte Başarısız . 8.4.2009.
a_nester_vurdu.html
http://www.Netgazete.Com/Newsdetailtg.Aspx?Nid=582775
Memnun, Dilek Sezgin : Olasılık Kavramlarının Öğrenilmesinde Karşılaşılan

Kadınların Matematikte İyi Olmadıkları Doğru Mu?
Zorluklar, Bu Kavramların Öğrenilememe Nedenleri Ve Çözüm Önerileri.
http://www.aktuelpsikoloji.com/haber.php?haber_id=6408
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008),
Kahraman, H. Bülent : Eğitimin Dehşet Hali . Radikal, 30/07/2003. http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Neden Sınıfta Kaldık? Vatan, 15.09.2006, 14.S.
Kahraman, Sibel: Eşit Zeka Eşit Önem. 16.07.2009. http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp?
http://www.milliyet.com.tr/Guncel/HaberDetay.aspx? Detay=0&Tarih=20.01.2010&Newsid=87276&Categoryid=1
aType=HaberDetay&ArticleID=1118098&KategoriID=24
OKS'de 97 Birinci Var Ama 31 Bin Kişi De Barajı Aşamadı. 11.07.2008.
Kahvaltı Etmeden Okula Giden Öğrenci Başarısız Oluyor. 12.01.2009. http://www.radikal.com.tr/
Okur, Talip : Geometri Dersindeki Başarısızlıkların Nedenleri Ve Çözüm
Kaplan, Pervin : SBS'nin Başarısızı Kim? 17.09.2008. Yolları [The Reasons Of Failure İn Geometry And Ways Of Solution] .
http://www.Sabah.Com.Tr/Yazarlar/Kaplan/2008/09/17/SBS_Nin_Basarisizi Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Eskicumalı . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi •
_Kim Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Kaplan, Sefa : Türkiye, Matematik-Fen Eğitiminde Üçüncü Ligde. Hürriyet,
03.02.2009, 4.S. (TIMSS Araştırmasının Sonuçlarını Prof. Yaşar Ersoy Orbiter Matematikten Sınıfta Kaldı . Tübitak Bilim Çocuk Dergisi, Mayıs /
Yorumlamış). http://www.Hurriyet.Com.Tr/Gundem/10912455.Asp 2000 Sayı: 29, 16.S.
Kırsaldaki Üç Kardeşli Bir Kızın Liseye Gitme Olasılığı Yüzde 1-2. Radikal, Ortaş, İbrahim : ÖSS Sınav Sonuçları Ve Ülkemizin Bilimsel Geleceği. 2009.
25.02.2009, 12.S. http://www.Radikal.Com.Tr/ http://www.Matematikciler.Com/Oss-Sinav-Sonuclari-Ve-Ulkemizin-
Bilimsel-Gelecegi/
29
Ortaş, İbrahim: Okullar Açılırken Sorunlar Ve Yeni Paradigma Gereksinimi . Yenilmez, Kürşat - İsmail San: Matematik Öğretmen Adaylarının Kendi
27.09.2009. Başarısızlık Nedenleri Hakkındaki Görüşleri . [Bildiri, 8. Matematik
http://abbasguclu.com.tr/yazar/okullar_acilirken_sorunlar_ve_yeni_paradig Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
ma_gereksinimi.html
Ortaylı, İlber : Asıl Sorun Dil Eğitiminde. 19.7.2009.

BECERİ
http://www.milliyet.com.tr/Yazar.aspx?
aType=YazarDetay&ArticleID=1119028&AuthorID=104&b=Saray Adıgüzel, Tufan : Developing School Children's Word Problem Solving Skills
%20stadyum%20degildir&a=Ilber%20Ortayli Through Computer Based Multiple Representations [Bilgisayar Tabanlı Çoklu
Gösterimler İle Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi].
Öğrencilerimiz 29. Sırada . Radikal, 5.12.2007, 8.S.
Danışman: Doç.Dr. Yavuz Akpınar . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
Özdemir, Ali. İlköğretim Okullarında İkinci Kademe Öğrencilerini Matematik Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education •
Öğreniminde Başarısızlığa İten Sebepler Üzerine Bir Araştırma. Gazi Etkileşimli Öğretim Teknikleri=Interactive Learning Technics • Matematik
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 9(2) 10.2001, 425-434. Ss. Türkçe Ve Eğitimi=Mathematics Education • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek
İng. Özet. Bibliyografya 1998 SA 28 . [mktp] Lisans. İngilizce. 2001. 140 S. [yöktm]
Özkan, Funda: 'Zenginleşmenin Yolu Matematikten Geçiyor'. Radikal, Akay, Ayşegül Aydın : İlköğretim 2.Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama
17.04.2007. http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=218619 Becerilerininin Matematik Problemlerini Çözme Başarısına Etkisi [The Effects
Of Reading Comprehension Abilities Of The 2nd Grade Primary School
Pesen, Cahit : Kesirlerin Sayı Doğrusu Üzerindeki Gösteriminde Öğrencilerin
Students Over Their Problem Solving Achievements]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Öğrenme Güçlükleri Ve Kavram Yanılgıları. İnönü Üniversitesi Eğitim
Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008),
PISA Eğitim Raporunda Türkiye Yine Sınıfta Kaldı. Zaman, 4.12.2007, 17.S.
Akay, Hayri : Problem Kurma Yaklaşımı İle Yapılan Matematik Öğretiminin
Psikiyatride ‘Dikkat Eksikliği’ Skandalı. Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Öğrencilerin Akademik Başarısı, Problem Çözme Becerisi Ve Yaratıcılığı
Teşhisiyle İlköğretim Çağındaki On Binlerce Çocuk Gereksiz Yere Uyarıcı Ve Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi [The Examination Of The Effect Of
Antidepresan İlaç Kullanıyor. 30 Eylül 2007. Mathematics İnstruction With Problem Posing Approach On Students'
http://www.aktuelpsikoloji.com/haber.php?haber_id=478 Academic Achievement, Problem Solving Ability And Creativity]. Danışman:

Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Sazak, Derya: ÖSS Depremi. Milliyet, 16.07.2009. http://www.milliyet.com.tr • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı• Konu
Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2006. 223 S.
SBS’de Matematik Başarısızlığı. 09.07.2009.
http://www.gnckampus.com/news.php?readmore=5111 Akkaş, Elif Nur – Zülbiye Toluk Uçar : 6-8. Sınıf Öğrencilerinin Grafik Çizme
Ve Okuma Becerilerinin İncelenmesi. 13 . [Bildiri, 8. Matematik
SBS'de Asıl Amacın Önüne Geçildi. 25 HAZİRAN 2009.
http://www.aksam.com.tr/2009/06/25/haber/egitim/86/sbs_de_asil_amaci
n_onune_gecildi.html Akkuş Çıkla, Oylum - Asuman Duatepe: İlköğretim Matematik Öğretmen
Sınavda '0' Çekenlerin Sayısı 15 Kat Arttı. Milliyet, 29.07.2003.
Çalışma. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (23), 2002, 32-
http://www.Milliyet.Com.Tr/2003/07/29/Guncel/Agun.Html
40.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200528ASUMAN
Şahin, İsmet: ÖSS İle Gelen Kalıcı Travma. Radikal, 24.07.2004. %20DUATEPE.Pdf
http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=123085&tarih=24/07/2004
Akkuş, Nur : Yaşam Boyu Öğrenme Becerilerinin Göstergesi Olarak PISA
Şahin, Zeynep : Prof. Dr. Eşme'nin Raporu: Katsayı Eleştirisi Doğru Değil . 2006 Sonuçlarının Türkiye Açısından Değerlendirilmesi [Evaluation Of PISA
Cumhuriyet 23.08.2006 2006 Results As An İndicator Of Lifelong Learning Skills İn Terms Of
Turkey]. Danışman: Prof. Dr. Özcan Demirel. Yer Bilgisi: Hacettepe
Şampiyonlar Da Sıfırcı! Radikal, 23.12.2004, 8.S. Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim
Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Skills
Şatır, Vahap : Eğitimin 'Güzel Yüzü' . Radikal, 10.04.2006, 3.S.
Assessed İn PISA. However, The New Programs Especially Designed To
İmprove These Lifelong Learning Skills.. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
Türban Tartışırken Eğitimde Dünya Sonuncusu Olduk. Dünden Bugüne 135 S. [yöktm]
Tercüman, 27.04.2005, 5.S.
Türk Eğitim Sistemi Yine Sınıfta Kaldı. Vatan, 6.12.2007, 19.S. Testi Ve Teste Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirilmesi. Eğitim
http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp? Araştırmaları, 2006,(25):1-10 . [Ulakbimsvt/
Detay=Turk_Egitim_Sistemi_Yine_Sinifta_Kaldi_150453_1&Tarih=20.01.201 http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?git=archives&categori=56
0&Newsid=150453&Categoryid=1
Aksan, N. - M. A. Sözer : Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları İle
Türk Milli Eğitimi Sınıfta Kaldı. 07.12.2004. Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkiler. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir
http://arama.hurriyet.com.tr/arsivnews.aspx?id=279424 Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8 Sayı 1 (Haziran 2007).
Türk Öğrenciler Matematikte 41 Ülke Arasında 35. Oldu. 8.1.2004.
http://arama.hurriyet.com.tr/arsivnews.aspx?id=279548 Albayrak, M. - S. İpek Ve C. Işık: Temel İşlem Becerilerinin Öğretiminde
Problem Kurma - Çözme Çalışmaları. Problem Desıgnıng-Solvıng Studıes In
Türkiye Otur: Sıfır. Vatan, 08.12.2004, 15.S. Teachıng Of Basıc Operatıon Skılls. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, C8, N2, 2006, Sayfa 1-11 .
Türkiye'nin Yedi Göstergesi De Kırmızı. Radikal, 7.5.2009, 3.S.
Albayrak, Mustafa - A. Sabri İpek: Sınıf Ögretmeni Adaylarının Matematiksel
Uruş, Alper: Matematik Dökülüyor, Ama Dilimiz Açıldı. 23.07.2004.
Bilgiyi Transfer Edebilme Becerileri: Ölçme, Kesir Ve Ölçek Örneği. (Bildiri) .
[Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Utandıran Karne. 6.12.2007.
Albayrak, Mustafa - Metin Erkal : Başarıya Giden Yolda İfade Ve Beceri
http://www.Nethaber.Com/Toplum/47851/Turkiyedeki-Egitim-Dunya-Soz-
Derslerinin (Türkçe-Matematik) Birlikteliği . Milli Eğitim Dergisi, Sayı 158,
Konusu-Olunca-Nerede
Bahar 2003. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/158/Albayrak.Htm
30
Albayrak, Mustafa; İpek, A. Sabri; Işık, Cemalettin : Temel İşlem Becerilerinin Students İn Terms Of Their Levels Of Solving Verbal Math Problems].
Öğretiminde Problem Kurma-Çözme Çalışmaları . Erzincan Üniversitesi Danışman: Doç.Dr. Perihan Dinç Artut . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006,8(2):1-11 . Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 151 S. [yöktm]
Başarıya Giden Yolda İfade Ve Beceri Derslerinin (Türkçe-Matematik)
Alcı, Bülent : Yıldız Teknik Üniversitesi Öğrencilerinin, Matematik Başarıları Birlikteliği. Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 158, 2003.
İle Algıladıkları Problem Çözme Becerileri, Özyeterlik Algıları, Bilişüstü http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/158/Albayrak.Htm
Özdüzenleme Stratejileri Ve Öss Sayısal Puanları, Arasındaki Açıklayıcı Ve
Boyraz, Şebnem : The Effects Of Computer Based İnstruction On Seventh
Yordayıcı İlişkiler Örüntüsü [Students Of Yıldız Technical University
Grade Students’ Spatial Ability, Attitudes Toward Geometry, Mathematics
Relationship Between The Explanatory And Predictive Relationships The
And Technology [Bilgisayar Destekli Öğretimin Yedinci Sınıf Öğrencilerin
Points Of Achievement İn Öss, Perceived Problem Solving Abilities, Self
Uzamsal Düşünebilme Becerilerine, Matematik, Teknoloji Ve Geometriye
Efficacy Perception And Metacognitive Self Regulation Strategies Rel].
Karşı Tutumlarına Etkisi]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ayhan Kürşat Erbaş . Yer
Danışman: Prof.Dr. Münire Erden . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi •
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2007. 100 S. [yöktm]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008.
Altıntaş, Esra : Purdue Modeline Dayalı Matematik Etkinliği İle Öğretimin 161 S. [yöktm]
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Başarılarına Ve Eleştirel Düşünme Becerilerine
Boz, Burçak - Safure Bulut: 9. Sınıf Öğrencilerinin Tahminsel Hesaplama
Becerilerinin Ölçülmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 215.s.
Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Üstün Canoğlu, Meral : Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 6 Yaş Grubu
Yetenek=Gifted. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 335 S. [yöktm] Çocuklarda Proje Tabanlı Öğrenmenin Sezgisel Matematik Becerilerine Etkisi
[Analysis The Effect Of Project Based Learning To The İntuitive Mathematics
Altun, Murat - Dilek Sezgin Memnun : Matematik Öğretmeni Adaylarının
Capabilities At Children Group Of Age 6 That Are Continuing Preschool
Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri Ve Bu Konudaki
Education İnstitutions]. Danışman: Y.Doç. Füsun Yıldızbaş. Yer Bilgisi:
Düşünceleri . Mathematics Teacher Trainees’ Skills And Opinions On Solving
Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Okul Öncesi
Non-Routine Mathematical Problems. Eğitimde Kuram Ve Uygulama.
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi,
2008, CİLT 4, SAYI 2, SAYFA213-238. http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Cansız Aktaş, Meral; Aktaş, Devrim Yaşar : Öğrencilerin Matematiksel

Altun, Murat - Dilek Sezgin Memnun Ve Yeliz Yazgan: Sınıf Öğretmeni
İlişkilendirme Becerilerini Geliştirmek İçin Bir Alternatif Çoklu Temsil
Adaylarının Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri Ve Bu
Yaklaşımı. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi
Konudaki Düşünceleri. İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1.
Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ
Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 72- Ss.
Artut, Perihan Dinç - Kamuran Tarım, Pınar Bal: İlköğretim Öğrencilerinin http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf
Sıra Sayıları İle İlgili Sözel Problemleri Çözme Becerileri. İçinde: 6. Ulusal Fen
Cansız, Meral: Yapısalcı Öğrenme Yaklaşımıyla Model Kullanmanın
Öğrencilerin Matematiğe Karşı Tutumlarına Ve Genelleme Becerilerine Etksi
[The Effect Of Using Models With Constructivist Learning Approach On
Students' Attitudes Towards Mathematics And On Their Generalization
Ay, Elvan : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin Ability]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik
Geliştirilmesi Nasıl Sağlanır? (İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik
Dersindeki Başarılarının Aksiyon Araştırmaları Yöntemi İle İncelenmesi) [How Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
To İmprove The Ability Of Problem Solving İn 5 Th Year Degree Students Matematik. Dizin Terimleri: Tümevarımsal Öğrenme=Inductive Learning •
(The Research Of Succes İn Math Lessons By Using Action Research Methods, Yapısalcı Öğrenme Modeli=Constructivist Learning Model • Matematik
Applied To The 5 Th Year Degree Primary Students)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods
Cemal Türer . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Yapısalcılık=Structuralism • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. Türkçe
• İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin 2002 141 S. [yöktm].
Terimleri: Başarı=Success • Ders Programları=Curriculum •
Cantürk Günhan, Berna - Deniz Özen: Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal
Matematik=Mathematics • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Görselleştirme Becerileri. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
İlköğretim=Primary Education • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek
Coşkun, Filiz : Ortaöğretim Öğrencilerinin Van Hiele Geometri Anlama

Bal, Ayten Pınar Gökçek: İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel
Seviyeleri İle İspat Yazma Becerileri Arasındaki İlişki [Correlation Between
Kavrama Ve İşlem Becerileri Arasındaki Farkın Bazı Değişkenler Açısından
Secondary School Pupils’ Van Hiele Levels Of Understanding Of Geometry
Değerlendirilmesi [Evaluating The Difference Between The Mathematical
And Their Proof Writing Skill]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Selahattin Arslan .
Comprehension And The Operation Skill Of The 5 Th Grade Students İn
Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Terms Of Some Variables]. Danışman: Prof.Dr. Adil Türkoğlu. Yer Bilgisi:
Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri Öğretimi=Geometry
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary
Teaching • Van Hiele Geometri=Van Hiele Geometry. Yüksek Lisans.
Education Students • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematiksel
Beceri=Mathematical Achievement. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 100 S. Çelik, Derya : Öğretmen Adaylarının Cebirsel Düşünme Becerilerinin Analitik
[yöktm] İncelenmesi [Analytical Examination Of The Preservice Teachers' Algebraic
Thinking Skills]. Danışman: Prof. Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz
Bal, Pınar : İlköğretim Beşinci Sinif Öğrencilerinin Matematiksel Kavrama Ve
Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
İşlem Becerileri Arasindaki Farkin Bazi Değişkenler Açisindan
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Değerlendirilmesi . Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl:
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Aday
2006 / Cilt: 2 / Sayı: 32
Öğretmenler=Preservice Education. Doktora. Türkçe. 2007. 402 S. [yöktm]
Balcı, Gülendem : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Matematik
Çilingir, Derya - Elif B. Türnüklü: İlköğretim 6–8. Sınıf Öğrencilerinin
Problemlerini Çözme Düzeylerine Göre Bilişsel Farkındalık Becerilerinin
Matematiksel Tahmin Becerileri Ve Tahmin Stratejileri. İlköğretim Online,
İncelenmesi [The Examination Of Metacognitive Skills Of Fifth Grade
31
Eylül 2009, Cilt 8, Sayı 3, , Pp.637-650. Emre, Elçin : Ortaöğretim Öğrencilerinin Uygun Problem Çözme Stratejisi
http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Kullanabilme Becerileri / Elçin Emre. 2008. Xvi, 157 Y. : Şkl., Tbl. ; 29
Cm. Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp]
Çömlekoğlu, Gözde : Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine
Hesap Makinesinin Etkisi [The Effect Of Calculators On Prospective Teachers Erdem, Mine : Anaokuluna Devam Eden Beş-Altı Yaş Çocuklarının
Problem Solving Skills]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür Prof.Dr. Yaşar Matematiksel Becerileri İle Görsel Algı Becerilerinin Karşılaştırılması [A
Ersoy . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Comparison Of The Mathematical And Visual Perception Abilities Of Five-Six
Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Years Old Children Attending Pre-School Education]. Danışman: Prof.Dr.
Terimleri: Hesap Makinası=Calculation Machine • Aday Belma Tuğrul . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Öğretmenler=Candidate Teachers • Matematik Eğitimi=Mathematics • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006.
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Problem 167 S. [yöktm]
Erdogan, Serap : Altı Yaş Grubu Çocukların Bakış Açısı Alma Becerileri İle
Dağseven, Deniz : Zihinsel Engelli Öğrencilere, Temel Toplama Ve Saat Matematik Becerilerinin Karşılaştırılması . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Okuma Becerilerinin Kazandırılması, Sürekliliği Ve Genellenebilirliğinde, Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Doğrudan Ve Basamaklandırılmış Öğretim Yaklaşımlarına Göre Hazırlanan
Erduran, Ayten - Hüseyin Alkan : Matematik Öğretmen Adaylarının
Öğretim Materyallerinin Farklılaşan Etkililiği [The Effectiveness Of
Matematiksel Düşünme Becerisinin Geliştirilmesi . XVIII. Ulusal Eğitim
İnstructional Materials That Were Designed According To Direct İnstruction
Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
And İnteractive Unit İn Acquization, Maintanence And Generelization Of
Addition And Telling Time Skills İn Students With Mental Retardation]. Erktin, Emine : İlköğretımde Düşünme Becerılerının Gelıştırılmesı.
Danışman: Prof.Dr. Mehmet Özyürek . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Developıng Thınkıng Skılls In Elementary Educatıon. M.Ü. Atatürk Eğitim
Bilimleri Enstitüsü • • Özel Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2002 , Sayı: 16, Sayfa : 61-70.
Öğretim. Dizin Terimleri: Basamaklandırılmış Yöntem=Interactive Unit • http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php
Zihinsel Özürlüler=Mentally Retardation • Araç-Gereçler=Equipments •
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Erol, Filiz Kamışlı : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Çember Ve Daire
Yöntemleri=Instsruction Methods • Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally Konularına Yönelik Matematiksel Becerilerinin Araştırılması [Research Of
Retarded Children. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 296 S. [yöktm] Mathematical Skills Related To The Geometrical Circle Of 8th Grade
Students]. Danışman: Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu . Yer Bilgisi: Gazi
Dede, Yüksel - Murat Peker : Öğrencilerin Cebirè Yönelik Hata Ve Yanlış Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Anlamaları: Matematik Öğretmen Adaylarının Tahmin Becerileri Ve Çözüm Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Önerileri . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz 2004 • Dizin Terimleri: Geometri=Geometry • Çember=Circle • Daire=Circle •
Malatya Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Van Hiele Modeli=Van Hiele
Model. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 89 S. [yöktm]
Dede, Yüksel; Yaman, Süleyman : Matematik Öğretmen Adaylarının
Matematiksel Problem Kurma Ve Problem Çözme Becerilerinin Belirlenmesi. Ertunç, Çevik : İlköğretimde Matematiksel Problem Çözme Becerilerinin
Eğitim Araştırmaları, 2005,(18):41-56 . [Ulakbimsvt/ Ölçülmesine İlişkin Bir Araştırma [A Research On Measuring Mathematical
http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?git=archives&categori=49 Problem Solving Skills İn Elementary Education]. Danışman: Doç.Dr.
Selahattin Gelbal . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Dinç Artut, Perihan;Balcı, Gülendem : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Sözel
Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Matematik Problemlerini Çözme Düzeyleri Ve Bilişsel Farkındalık Becerileri
Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6.
Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Erüs, Emine Ebru: Analitik Geometri Dersinde Eleştirel Düşünme Becerilerine
Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 75- Dayalı Öğretimin Öğrenci Erişi Düzeyi Ve Kalıcılığa Etkisi. 2007. Xi, 116 Y. :
Ss. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Şkl., Tbl. ; 29 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Hacettepe Üniversitesi .
[Mktp/Mktp-Yökk]
Doğan, Doğan Işıkgil, Özlem – Eylem Eroğlu Doğan – Nilay Aydoğan:
İlköğretim Fen Ve Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel İşlem Gültepe, Nejla : Lise Öğrencilerinin Matematiksel İşlem Becerilerinin
Beceri Ve Fen Başarı Düzeyleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Kimyasal Kavramları Kavramaları Üzerindeki Etkilerinin Araştırılması
Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim [Researching The Effect Of Are High School Students' Mathematical Problem
Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Solving Skills Upon Comprehension Of Their Chemical Concepts].
[T.Y.]. 368.S. (OYP-18). [Bdk] Danışman: Prof.Dr. Ziya Kılıç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe.
Duran, Nilgün : Matematiksel Düşünme Becerilerine İlişkin Bir Araştırma [A
2005. 168 S. [yöktm]
Research On Mathematical Thinking Skills]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya
Kelecioğlu . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Gültepe, Nejla, Ayşe YALÇIN ÇELİK Ve Ziya KILIÇ: Lise Öğrencilerinin
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. . Türkçe. 2005. 91 S. Matematiksel İşlem Becerilerinin Kimyasal Kavramları Kavramaları Üzerine
[yöktm] Etkisi. (KEP-21). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006,
Dursun, Şemsettin : İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.464
Becerilerinin Okul Öncesi Eğitimi Alma Ve Almama Durumuna Göre
Karşılaştırılması - A Comparison Of The Mathematical Skills Of First Gürbüz, Ramazan – Osman Bligin: Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin
Graders With And Without Preschool Education. Kuram Ve Uygulamada Rasyonel Sayıların Farklı Gösterim Şekilleriyle İşlem Yapma Becerilerinin
Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 9/4 Güz 2009 - 9/4 Güz 2009. [yöktm] Karşılaştırılması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008,
Sayı: 23. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/
Emer, Ayşegül : İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin
Düşünme Becerileri Öğretimine İlişkin Görüşleri (İzmir İli Örneği) [Primary Gürsel, Oğuz : Zihinsel Engelli Çocukların Doğal Sayıları Gerçek Nesneleri
School Teachers’ Opinions About Teaching Thinking Skill (A Case Of Izmir)]. Kullanarak Eşleme, Resimleri İşaret Ederek Gösterme, Rakamlar
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Gösterildiğinde Söyleme Becerilerinin Gerçekleştirilmesinde
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyal... Danışman: Prof.Dr. Mehmet Özyürek.
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Düşünme=Thinking • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Basamaklandırılmış
Lisans. Türkçe. 2007. 87 S. [yöktm] Yöntem=Interactive Unit • Sayı Öğretim Materyali=Number Education
Material • Çocuklar=Children • Matematik Öğretimi=Mathematics
Emre, Elçin - Ziya Argün: Lise Öğrencilerinin Uygun Matematiksel Problem
İnstruction • Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally Retarded Children. Doktora.
Çözme Stratejilerini Kullanabilme Becerileri. [Bildiri, 8. Matematik
Türkçe. 570 S. 1993. [yöktm]
Haşmetoğlu, Hüseyin : Effect Of Students Cognitive Operational Level,

Mathematical Skills And Preconceptions On Achievement İn İntroductory
32
Mechanics [Öğrencilerin Zihinsel Yargı Seviyelerinin, Matematiksel Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Becerilerinin Ve Ön Kavramlarının Mekaniğe Giriş Dersindeki Başarılarına Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Ali Tatlı . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Bilim Ve Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Beceri=Skill • Matematiksel Eğitimi=Mathematics Education • İlköğretim Okulları=Primary Education
Beceri=Mathematical Ability • Zihinsel Gelişim=Mental Development • Schools • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003.
Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. İngilizce. 1994. 148 S. [yöktm] 62 S. [yöktm]
Işıksal, Mine / Aslıhan Osmanoğlu – Yusuf Koç: 8. Sınıf Öğrencilerinin Korkmaz, Eda : Öğretmen Adaylarının Problem Kurma Becerilerinin
Geometrik Akılyürütme Becerilerine İlişkin Cinsiyet Farkları. 28 . [Bildiri, 8. Belirlenmesi [Determining Of Prospective Teachers' Problem Posing Skills].
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür Prof.Dr. Yaşar Ersoy . Yer Bilgisi: Balıkesir
Derneği]. Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı •
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Problem
İnan, Cemil - Kemal Özgen : Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik
Kurma=Problem Posing • Aday Öğretmenler=Candidate Teachers •
Uygulamasında Düşünme Becerilerini Kazandırma Yeterliliklerinin
Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training. Yüksek Lisans. 2003. 107 S.
Değerlendirilmesi . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 •
Tokat Kösa, Temel - Bülent Güven Fatih Karakuş: Gerçek Nesneler Ve Dinamik
Geometri Yazılımının Öğrencilerin Uzamsal Görselleştirme Becerileri
Kandemir, Mehmet Ali : Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Matematik
Üzerindeki Etkileri . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009,
Eğitimi Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Ve
Ankara, Matematikçiler Derneği].
Yaratıcı Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi [The Teacher Candidates
Of Mathematics Education İn Secondary Education Of Science And Kösa, Temel : 8. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Problemlerin Çözümünde
Mathematics On Creativity Training And Analysis Of Their Ability To Solve Denklemlerden Yararlanabilme Becerileri . (Yüksek Lisans Tezi, 2004 )
Creative Problems]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir
Kula, Ayşe : Öğretimsel Bilgisayar Oyunlarının Temel Aritmetik İşlem
Becerilerinin Gelişimine Etkisi [The Effect Of Educational Computer Games
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. , Türkçe,
On The Development Of Basic Arithmetical Operation Skills] . Danışman:
2006, 209 S.
Y.Doç.Dr. Mukaddes Erdem . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen
Karaman, Teli : The Relationship Between Gender, Spatial Visualization, Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Anabilim Dalı •
Spatial Orientation , Flexibility Of Closure Abilities And The Performances Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 112 S.
Related To Plane Geometry Subject Of The Sixth Grade Students [Altıncı Sınıf [yöktm]
Öğrencilerinin Cinsiyetlerinin Uzaysal Görme, Uzaysal Yönelme Ve
Kula, Ayşe; Erdem, Mukaddes : Öğretimsel Bilgisayar Oyunlarının Temel
Bütünleştirme Esnekliği Becerilerinin Uzay Geometri Konusuna Yönelik
Aritmetik İşlem Becerilerinin Gelişimine Etkisi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Başarıları İle İlişkisi] . Danışman: . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
Fakültesi, 2005,(29):127-136 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 103 S. [yöktm] Küçük-Özcan, Zeynep Çiğdem : Teaching Metacognitive Strategies To 6th
Grade Students [Bilişüstü Becerilerinin 6. Sınıf Öğrencilerine Öğretilmesi].
Karaoğlan, Dilek – Mine Işıksal – Yusuf Koç: İlköğretim Öğrencilerinin
Danışman: Doç.Dr. Emine Erktin . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
Problem Çözme Ve Matematik Becerilerinin İncelenmesi. 12. [Bildiri, 8.
Dizin Terimleri: Beceri=Skill • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Derneği].
Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 58 S. [yöktm]
Karataş, İlhan - Bülent Güven : 8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme
Macaroğlu Akgül, Esra ; Afitap Aydan Özkan Ve Zahid Kısa : Matematik
Becerilerinin Belirlenmesi: Bir Özel Durum Çalışması . Milli Eğitim Dergisi,
Öğretmeni Yetiştirmede Klasik Geometri Dersleri Ve Matematiksel Düşünme
Sayı 163, Yaz 2004. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/163/Karatas.Htm
Becerisi Etkileşimi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Karataş, İlhan - Adnan Baki, Bülent Güven: Klinik Mülakat Yöntemi İle Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09
Problem Çözme Becerilerinin Değerlendirilmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.251. Oyb-12
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ
Naser, Tuğbay : Problem Çözme Becerilerini Değerlendirmede Alternatif
Eğitim Fak. 239.S. (Bildiri).
Yöntemler Ve İlköğretim Matematikte Örnek Uygulama [Alternative
Approaches To Develope Problem Solving Skills And New Practicing Models
Kertil, Mahmut : Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme İn Primary School Mathematics Education]. Danışman: Doç. Dr. TUNAY
Becerilerinin Modelleme Sürecinde İncelenmesi [Investigating Problem BİLGİN. Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
Solving Ability Of Pre-Service Mathematics Teachers İn Modeling Process]. Matematik Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Emin Aydın Yrd. Doç. Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi: Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Problem Çözme=Problem Solving •
Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Ölçme-
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Değerlendirme=Assesment-Evaluation • Gözlem=Observation. Yüksek
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Öğretmen Lisans. Türkçe. 2008. 62 S. [yöktm]
Yeterliliği=Teacher Proficiency • Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training •
Okur, M. - R. Dikici : Özel Dershaneler İle Devlet Okullarının “Kartezyen
Problem Çözme Becerisi=Problem Solving Ability • Matematik
Çarpım -Analitik Düzlem Ve Bağıntı” Konularındaki Bilgi Ve Becerileri
Kazandırma Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Kastamonu
[yöktm]
Eğitim Dergisi, , Cilt:12 No:2, Ekim 2004, 417- Ss.
Keskin, Özge Özer : Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının
Öktem, S. Pınar - Yrd. Doç. Kamuran Tarım: İlköğretim İkinci Kademe
Matematiksel Modelleme Yapabilme Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Bir
Öğrencilerinin Gerçekçi Cevap Gerektiren Matematiksel SÖZEL Problemleri
Araştırma [A Research Of Developing The Pre-Service Secondary
ÇÖZME Becerileri. (Bildiri) . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
Mathematics Teachers’ Mathematical Modelling Performance]. Danışman:
Doç. Dr. Safure Bulut Doç. Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi •
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Öktem, Sıdıka Pınar : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Gerçekçi
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2008. 220 S. Cevap Gerektiren Matematiksel Sözel Problemleri Çözme Becerileri [Abilities
[yöktm] Of Students For Solving Mathematical Word Problem Which Require Actual
Answer]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamuran Tarım. Yer Bilgisi: Çukurova
Kılıç, Seval Deniz : İlköğretim İkinci Kademe Son Sınıf Öğrencilerinin
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Matematik Derslerinde Gösterdiği Problem Çözme Yaklaşım Ve Becerilerinin
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
İncelenmesi [Examining The Approach And The Ability Of Solving A Problem
Matematik=Matematics • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans.
İn Mathematics Lesson Of The Students İn The Last Class, Second Stage Of
The Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü. Yer Bilgisi:
33
Özdemir, Elif Yetkin : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde Farkları=Gender Differences. Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 116 S.
Materyal Kullanımına İlişkin Bilişsel Becerileri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim [yöktm]
Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ) . http://193.140.216.63/200835İ
Somer, Oya : İlkokul Birinci Sınıf Okuma Ve Matematik Ön Becerilerinin
%20ELİF%20YETKİN%20ÖZDEMİR.Pdf
Değerlendirilmesinde Bir Rasch Model Uygulaması. Danışman: Prof.Dr. Şefik
Özer Keskin, Özge; Ahmet Arıkan Ve Safure Bulut: Ortaöğretim Matematik Uysal. Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Psikoloji
Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Yapabilme Becerileri• (Meb- Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Psikoloji. Dizin Terimleri: Dinleme-
2). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Anlama=Listening-Understanding • Beceri Kazandırma=Skill Acquiring •
Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. İlkokul Öğrencileri=Primary School Students • Matematik=Mathematics •
Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.215 Okuma Becerileri=Reading Skills • Öğrenciler=Students. Doktora. Türkçe.
1994. 168 S. [yöktm]
Özgen, Kemal - Cahit Pesen : Probleme Dayalı Öğrenme (Pdö) Yaklaşımı İle
İşlenen Matematik Dersinde Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Soydan, Şerif : Development Of İnstruments For The Assessment Of
Analizi . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat Metacognitive Skills İn Mathematics: An Alternative Assessment Attempt
[Matematik Derslerinde Bilişüstü Becerilerin Ölçülmesi: Alternatif Ölçek
Özsoy, Gökhan : İlköğretim 5. Sınıfta Matematik Dersi Genel Başarısı İle
Geliştirme Çalışması]. Danışman: Y.Doç.Dr. Emine Erktin . Yer Bilgisi:
Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişki [The Relationship Between The
Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Fifth Grade Primary School Students Problem Solving Skills And
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilişüstü Beceri=Metacognitive
Mathematical Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer
Skills • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği
Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Öğretimi=Mathematics İnstruction • İlköğretim=Primary Education • Söğüt, Beyza Özer : Öğrencilerin Ve Matematik Öğretmenlerinin Eleştirel
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 93 S. Düşünme Becerilerini Kazanmaya Yönelik Görüşleri [Teachers’ And Students’
[yöktm] İdeas About Attaining Critical Thinking Ability İn Mathematics Lesson] .
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Şenay Yapıcı . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim
Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans.
Pala, Nihat Mert - Gözde Akyüz : Pisa 2003 Sonuçlarına Göre Öğrenci Ve
Şiap, İ. - A. Duru : Kesirlerde Geometriksel Modelleri Kullanabilme Becerisi.
Sınıf Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Ve Problem Çözme
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C12, N1, Mart 2004, 89- Ss.
Becerilerine Etkisinin İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Tarım Gözübatık, Kamuran; Artut Dinç, Perihan : Okul Öncesi Çocuklarda
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Kubaşık Çalışmalarda Toplama Ve Çıkarma Becerilerinin Kazandırılması .
Üniversitesi, [T.Y.]. 268. MEB-32 [Bdk] Eğitim Araştırmaları, 2004,(17):210-220 . [Ulakbimsvt/
Pilten, Pusat : Üstbiliş Stratejileri Öğretiminin İlköğretim Beşinci Sınıf Taş, Filiz : İlköğretim 1- 5. Sınıflar Matematik Dersi Temel Becerilerine
Öğrencilerinin Matematiksel Muhakeme Becerilerine Etkisi [The Effect Of Drama Tekniğinin Katkısına İlişkin Öğretmen Görüşleri [Teachers’ Opinions
Metacognitive İnstruction On Mathematical Reasoning Of Fifth Grade Primary About The Contribution Of Drama Technique To Primary School 1st-5th
School Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz. Yer Bilgisi: Gazi Grades Maths Courses Basic Skills]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mehmet
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Yıldızlar. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Beceri=Mathematical Ability • Matematiksel Düşünme=Mathematical Dizin Terimleri: Matematik=Matematics • Matematik Dersi=Mathematics
Thinking • Matematiksel Mantık=Mathematical Logic. Doktora. Türkçe. Lesson • Matematiksel Beceri=Mathematical Ability • İlköğretim
2008. 253 S. [yöktm] Öğrencileri=Primary Education Students • Sınıf Öğretmenleri=Classroom
Teachers • Drama=Drama. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 160 S. [yöktm]
Polat Unutkan, Özgül: Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Matematik Becerileri
Açısından İlköğretime Hazır Bulunuşluğunun İncelenmesi = A Study Of Pre- Taşar, M.Fatih - Şebnem Kandil İngeç, Pervin Ünlü Güneş: Grafik Çizme Ve
School Children's School Readiness Related To Skills Of Mathematics. Anlama Becerisinin Saptanması. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (32), 2007, 243-254.Ss. Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak.
[Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200732ÖZGÜL%20POLAT 197.S. (Poster).
%20UNUTKAN.Pdf http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Posluoğlu, Z. Y. (2002). İlköğretim Matematik Dersinde Problem Çözme Taşdemir, Adem : Matematiksel Düşünme Becerilerinin İlköğretim
Becerilerinin Kazandırılmasında İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerinin Fen Ve Teknoloji Dersindeki Akademik Başarıları, Problem
Etkililiği. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Yayımlanmamış Y. Çözme Becerileri Ve Tutumları Üzerine Etkileri [The İnfluences Of
Lisans Tezi. Mathematical Thinking Skills On The Success, Problem Solving Skills And
Attitudes Of Students İn Primary Schools At Science And Technology
Sahinkaya, Nihan ; Pusat Pilten Ve Neşe Tertemiz : İlköğretim Matematik
Course]. Danışman: Prof. Dr. Selahattin Salman . Yer Bilgisi: Gazi
Programının (1-5. Sınıflar) Muhakeme (Akıl Yürütme) Becerisi Açısından
İncelenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Fen
Bilgisi Dersi=Science Course • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching •
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.499 . (Poster bildiri). Mep-12
Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking • Problem Çözme=Problem
Sefer, Derya Gündüz : Matematik Dersinde Problem Çözme Becerilerinin Solving. Doktora. Türkçe. 2008. 355 S.
Dereceli Puanlama Anahtarı Kullanılarak Değerlendirilmesi [The Evaluation

Tekinkır, Derya : İlköğretim 6–8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Alanındaki
Of Problem Solving Skills İn Mathematics By Usig Rubric]. Danışman:
Tahmin Stratejilerini Belirleme Ve Tahmin Becerisi İle Matematik Başarısı
Y.Doç.Dr. Hülya Kelecioğlu . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal
Arasındaki İlişki [To Determine The Estimate Strategies İn Maths Field For
Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
The Primary School Studens Of 6th-8th Grades And The Relation Between
Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 78 S. [yöktm]
The Estimate Ability And Success For Maths]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Elif
Sert, Özlem : Eighth Grade Students' Skills İn Translating Among Different Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Representations Of Algebraic Concepts. [Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Cebir Eğitim Bilimleri Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
Kavramlarının Farklı Temsil Biçimleri Arasında Dönüşüm Yapma Becerileri]. Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik=Matematics •
Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Tahmin=Estimation. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 182 S.
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi

Tuna, Mana Ece: Matematik Çalışma Becerileri.
http://www.mc.metu.edu.tr/~pdrm/pdfs/brochure7.pdf
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Cebir=Algebra • Cinsiyet
34
Türer, Cemal - Sare Şengül : Öğretmen Adaylarının Matematik Geliştirilmesi İçin Yapılan Araştırma Ve Sonuçları. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Problemlerini Problem Çözme Sürecinde Görselleştirme Ve Basitleştirme Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ
Becerilerinin Tespiti . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 Eğitim Fak. 224.S. (Bildiri).
• Tokat http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Türkmenoğlu, Filiz : 60-72 Aylık Çocukların Matematik Becerilerini Erdal, Hüsniye - Erdoğan Halat : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
Kazanmalarında, "Oyun Yoluyla Matematik Becerilerini Kazandırma Derslerinde Kullandıkları Ölçme Araçları Ve Ölçme Araçları İle İlgi Bilgi
Programı" Nın Etkisinin İncelenmesi . [The Study Of The Program Aiming At Düzeyleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Developing Math Skills Of 60-72 Month Of Children Through Games İn
Kılcan, Sabriye Arslan : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Kesirlerle
Gaining Thier Math Skills] . Danışman: Prof. Dr. Fatma Alisinanoğlu . Yer
Bölmeye İlişkin Kavramsal Bilgi Düzeyleri [The Levels Of Elementary
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Okul Öncesi
Mathematıcs Teachers' Conceptual Knowledge Of The Dıvısıon Wıth
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans.
Fractıons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Zülbiye Toluk Uçar . Yer Bilgisi: Abant İzzet
2005 . Viii, 74, [39] Y. : Res., Rnk. Fotoğ., Tbl. ; 29 Cm . [mktp/mktp-
Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
yöktm]
Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 129 S. [yöktm]
Türnüklü, Elif B. - Funda G. Alaylı : Geometrik Şekil Oluşturma Ve Parçalarına
Ayırma Becerilerine Uygun Bazı Etkinlikler Ve Uygulaması. İçinde: VIII. Ulusal
Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal BİLGİSAYAR
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 458. Mep-20 [Bdk] Akoğlu, Yeliz : İlköğretim Dördünci Sınıf Matematik Dersi Kesirler Ünitesinin
Türnüklü, Elif Beymen Ve Sibel Yeşildere : Türkiye’den Bir Profil: 11-13 Yaş Yazılımı Kullanılarak Gerçekleştirilen Bireyselleştirilmiş Öğretim Yönteminin
Grubu Matematik Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim Ve Öğrenci Başarısına Etkilerinin Karşılaşt … Danışman: Prof.Dr. S. İlhan
Becerileri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, C38, N2, Sezgin . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu
2005. http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40 Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= •
Bireyselleştirilmiş Öğretim Yöntemi=Individual Teaching Method •
Ülger, Kani : Ankara İli Merkez İlçe İlköğretim Okulları 7. Sınıf Kız Ve Erkek
Akademik Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Bilgisayar Destekli
Öğrencilerin Resim Yapma Becerileri İle Matematik Problemi Çözme
Öğretim=Computer Assisted Teaching • Bilgisayar Yazılımları=Computer
Becerileri Arasındaki İlişki [Correlation Between Paint And Problem Solution
Softwares • Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics
Skill, Center Of Ankara City's Medium Schools Of 7 Class Girl-Boy Students].
İnstruction • Öğretim=Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instsruction
Danışman: Doç. Güler Akalan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • • Resim-İş Öğretmenliği Anabilim Dalı • . Yüksek Lisans.
S.
Alkan, Hüseyin - Semra Ertem: Eğitim Fakültelerinin Matematik Bölümü

Ünan, Zuhal : Doğadaki Basit Yüzeylari Algılama Ve Matematiksel Tanımlama
Öğrencilerinin Teknik, Teknoloji Ve Bilgisayar Kullanımına = Yönelik
Becerisi Üzerine Bir Çalışma. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik
Tutumları. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (10),
Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık
1999, 348-357.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 112- Ss. [Materyal
Ve Proje Sergileri Poster Çalışmaları]. Aşkar, Petek - Aysun Umay: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Öğrencilerinin Bilgisayarla İlgili Öz-Yeterlik Algısı. Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Dergisi, (21), 2001, 1-8.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Varank, İlhan - Gürkan Kuzucuoğlu: İşbirlikli Öğrenmede Birlikte Öğrenme
http://193.140.216.63/200121PETEK%20AŞKAR.Pdf
Tekniğinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Ve İşbirliği İçinde Çalışma
Becerilerine Etkisi. İlköğretim Online, Eylül 2007, Cilt 6, Sayı 3, Pp.323-332. Atman, Çiğdem : Matematik Öğretmenlerinin Bilgisayar Kullanımına İlişkin
http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Yeterlikleri (Eskişehir İli Örneği) [The Computer Competence Of Mathematics
Teachers]. Danışman: Prof.Dr. Ferhan Odabaşı . Yer Bilgisi: Anadolu
Yavuz, İlyas - Eyüp Sevimli: Grafik Mi Resim Mi? Öğretmen Adaylarının Grafik
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim
Okuma Ve Oluşturma Becerilerinin Fonksiyonel Anlamda İncelenmesi.
Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. .
İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu.
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 452. MEP-14 [Bdk] Batdal, Gülşah: Matematik İçerikli Bilgisayar Oyunları İle Üstün Yetenekli
Öğrencilerin Matematik Dersine Karşı Tutumları Arasındaki İlişki. II.
Yayan, Betül Ve Giray Berberoğlu : Uluslararası Öğrenci Değerlendirme
Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18
Programı (Pisa) 2003 Deki Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Yapısal
Nisan 2008• İZMİR . http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Eşitlik Modelleri • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Bozkuş, Ercan : İlköğretim İkinci Aşamasında Matematik Öğretiminde
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.237 . Meb-24 Bilgisayar Kullanımının Öğrenci Başarısı Üzerine Yansımaları [The Effects
Onto Succession Of Computer Use İn Education Of Mathematics For
Yazgan, Yeliz - Jale Bintaş, Murat Altun: İlköğretim 5.Sınıf Öğrencilerinin
Secondary Period Student Of Primary Schools]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem
Zihinden Hesap Ve Tahmin Becerilerinin Geliştirilmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri
Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • ••
Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:].
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar
ODTÜ Eğitim Fak.
Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Bilgisayar Destekli
(Bildiri).http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Matematik
Yıldızbaş, Füsun - Meral Canoğlu : Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenci Başarısı=Student Success •
Eden 6 Yaş Grubu Çocuklarda Proje Tabanlı Öğrenmenin Sezgisel Matematik Ortaöğretim=Secondary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 89 S.
Becerilerine Olan Etkisinin İncelenmesi . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi •
Çalıkoğlu, Gaye: İlköğretimde Bilgisayar Programı İle Oluşturulmuş Rekabet
15-16-17 Kasım 2007 • Ankara
Ortamının Matematik Başarısına Etkisi / Gaye Çalıkoğlu, Halil Yurdugül,
Yıldızbaş, Füsun; Meral Canoğlu : Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Gökhan Kılınç. - Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı Ve Sergisi
Eden 6 Yaş Grubu Çocuklarda Proje Tabanlı Öğrenmenin Sezgisel (2002: Ankara). - Ankara: Türkiye Bilişim Derneği; IEEE ODTÜ Öğrenci Kolu,
Matematik Becerilerine Olan Etkisinin İncelenmesi. 1. Ulusal İlköğretim 2002. - 289-293.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara
Çankaya, Serkan - Ayşen Karamete: Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının
Öğrencilerin Matematik Dersine Ve Eğitsel Bilgisayar Oyunlarına Yönelik
Tutumlarına Etkisi = The Effects Of Educational Computer Games On
BİLGİ DÜZEYLERİ
Students' Attitudes Towards Mathematics Course And Educational Computer
Durmuş, Soner - Sinan Olkun, Zülbiye Toluk: Matematik Öğretmenliği 1. Games. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4 (2), Aralık 2008, 115-
Sınıf Öğrencilerinin Geometri Alan Bilgi Düzeylerinin Tespiti, Düzeylerinin 127.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
35
Kılınç, Ahmet - Selahattin Salman : Fen Ve Matematik Alanları Öğretmen Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Adaylarında Bilgisayar Okuryazarlığı / Computer Literacy Of The Teacher Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans.
Candidates İn The Science And Mathematics Departments. Mersin Türkçe. 2006. 145 S. [yöktm]
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C2, N2, 12.2006, 150-166.
Anıl, Aynur: Bilgisayar Teknolojisi Destekli Simetri Ve Doğru Grafiği
http://efd.mersin.edu.tr/
Öğretimi. (Çalıştay). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM
Abdüsselam, Mustafa Serkan : Matematiksel Denklem Ve İfadelerin Bilgisayar

Aslan, Ahmet : İlköğretim 6.Sınıf Matematik Dersinin, Ondalık Kesirler
Ortamında Grafikleştirilerek Öğretilmesinin Eğitime Katkıları [The
Ünitesinin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü [The Role Of
Contribution Of Teaching Mathematical Equation And Expressions By Using
Teaching The Fractionals İn Decimal Unit With Computer Aided Teaching At
Computer Graphics To Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hasan Karal . Yer
Primary School 6th Class At Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı
Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar
Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Bilim Ve
Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 125 S.
[yöktm]
[yöktm]
Aslan, Özkan : Lise Matematik Dersinde Kullanılan Eğitsel Yazılım
Adıgüzel, Tufan : Developing School Children's Word Problem Solving Skills
Through Computer Based Multiple Representations [Bilgisayar Tabanlı Çoklu
Content Of Educational Software Used For Teaching Maths At High School
Gösterimler İle Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi].
According To İts Succes İn Learning]. Danışman: Prof.Dr. Servet Bayram .
Danışman: Doç.Dr. Yavuz Akpınar . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve
Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education •
Etkileşimli Öğretim Teknikleri=Interactive Learning Technics • Matematik
Eğitimi=Mathematics Education • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Aydın, Emin: Logo Türk Bilgisayar Sistemi. (Çalıştay). İçinde: 6. Ulusal Fen
Lisans. İngilizce. 2001. 140 S. [yöktm] Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
Akkoç, Hatice : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi: Grafik Analiz
Yaklaşımı : Öğretmen Çalışma Kitabı / Hatice Akkoç. 1. Bs. İstanbul :
Toroslu Kitaplığı, 2006. 80 S. : Şkl., Grf. ; 24 Cm. [mktp/mktp] Bağçıvan, Bülent : İlköğretim Yedinci Sınıflarda Bilgisayar Destekli Geometri
Öğretimi [Computer Assisted Geometry İnstruction İn The 7th Grade Of The
Akkoç, Hatice: Matematik Öğretiminde Bilgisayar Kullanımının Sınıf
Primary School] . Danışman: Y.Doç.Dr. Jale Bintaş . Yer Bilgisi: Uludağ
Pratiğine Entegrasyon Süreci: İntegral Kavramı . EDU7, Cilt: 2, Sayı: 2,
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
09.2007. 15s. http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?
Aliaspath=%2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
%2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fakkoc_Doc Baki, A, Güven, B,& Karataş, İ., “Dinamik Geometri Yazılımı CABRİ İle
Yapısalcı Öğrenme Ortamlarının Tasarımı”, I. Uluslararası Eğitim Teknolojileri
Akkoç, Hatice: Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi: Grafik Analiz
Sempozyumu, 28-30 Kasım, Sakarya Üniversitesi, 2001. [Bildiri. [Bgyl/
Yaklaşımı. EDU7, Cilt: 2, Sayı: 1. Kasım 2006. 10s.
http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath= Baki, Adnan - Ebru Güveli : Bilgisayar Destekli Matematik Eğitiminde
%2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi Matematik Öğretmenlerinin Deneyimleri. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 12,
%2fedu7%2fcilt2+Sayi1%2fmakale4_Doc 17-23 (2000). [Makale]. [Aby/
Aksoy, Yılmaz - Şeref MİRASYEDİOĞLU : Türev Kavramının Öğretiminde Baki, Adnan - Seher Mandacı Şahin : Bilgisayar Destekli Kavram Haritası
Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin Etkisi. 239. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Yöntemiyle Öğretmen Adaylarının Matematiksel Öğrenmelerinin
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Değerlendirilmesi. Tojet - Volume 3 - Issue 2 - April – 2004
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal http://www.Tojet.Net/Articles/3214.Pdf
Üniversitesi, [T.Y.], 239.S. MEB-3[Bdk]
Baki, Adnan : Bilgisayar Donanımlı Ortamda Matematik Öğrenme, Hacettepe
Aktümen, Muharrem - Ahmet Kaçar : Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Journal Of Education), 19 (2), 186-193
Matematiğe Yönelik Tutuma Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi (2000). [Makale]. [Aby/
Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ).
Baki, Adnan : Matematik Öğretiminde Bilgisayar Herşey Midir? Hacettepe
http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/200835MUHARREM%20AKT
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Journal Of Education), 13(1), 135-144
%C3%9CMEN.pdf
(1996). [Makale]. [Aby/
Aktümen, Muharrem : İlköğretim 8. Sınıflarda Harfli İfadelerle İşlemlerin
Baki, Adnan : Powerpoint Ve Excel Yardımıyla İlköğretim Matematik
Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü [The Role Of Computer
Öğretiminde Bilgisayar Destekli Materyal Geliştirme IV. Fen Bilimleri
Assisted İnstruction İn The Teaching Of Expressions Among Primary
Sempozyumu Hacettepe Üniversitesi, 2000, Milli Eğitim Basımevi, 658-662
Education Eight Grade Students]. Danışman: Doç.Dr. Ahmet Kaçar . Yer
(2001). [Bildiri]. [Aby/
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Baki, Adnan : BDMÖ’de Yeni Yaklaşımlar. Matematik Eğitimi Konferansı, TED
Assisted Education • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted 13 Mart 1999. [Bildiri]. [Aby/
Teaching • Eğitim Teknolojisi=Education Technology • Matematik
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Teknikleri=Instructional Baki, Adnan : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğretmen Adayları
Techniques • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. Üzerindeki Etkileri, KTÜ III. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 23-25
82 S. [yöktm] Eylül 1998. [Bildiri]. [Aby/
Aktümen, Muharrem; Kaçar, Ahmet : İlköğretim 8. Sınıflarda Harfli İfadelerle Baki, Adnan : Bilgisayar Donanımlı Ortamda Fonksiyon Ve Grafiklerinin
İşlemlerin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü Ve Bilgisayar Öğretimi: Tasarım, Uygulama, Değerlendirme. Matematik Etkinlikleri 2001
Destekli Öğretim Üzerine Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi . Gazi Matematik Sempozyumu, 24-26 Mayıs 2001 Ankara. [Bildiri]. [Aby/
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2003,11(2):339-358 . [Ulakbimsvt/ .
Baki, Adnan : Bilişim Teknolojisi Işığı Altında Matematik Eğitiminin
Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Değerlendirilmesi, Matematik Etkinlikleri 2000 Matematik Sempozyumu, 7-
Alabay, Erhan : Altı Yaş Okulöncesi Dönemi Çocuklarına Bilgisayar Destekli 11 Haziran 2000 Ankara. [Bildiri]. [Aby/
Matematiksel Kavramların Öğretimi [Make To Learn The Children Who Are
Baki, Adnan : Matematik Öğretmenlerinin BDMÖ Deneyimleri, Dokuz Eylül
Attending The Pre-School Age Of Six About Same Mathematical Concepts
Üniversitesi, Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu, 5-6
With The Helping Of Computer]. Danışman: Doç.Dr. Nurhan Ünüsan . Yer
Mayıs 1999. [Bildiri]. [Aby/
36
Baki, Adnan: Bilgisayar Destekli Matematik TÜBİTAK-BİTAV-CEREN Yayın – Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
Dağıtım, İstanbul, 2002. Sayılar=Numbers • Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education
• Excel=Excel • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.
Balta, Özlem Çakır : Bilgisayar Ve Sınıf Ortamında Kişiselleştirilmiş Sözel
Türkçe. 2000. 165 S. [yöktm].
Matematik Problemlerini Kullanmanın Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of
Personalized Mathematical Word Problems Usage On Students’ Achievement Bulut, Mehmet : İşbirliğine Dayalı Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarında
İn Computer And Classroom Based Environments]. Danışman: Doç. Dr. Kullanılan Bilgisayar Cebir Sistemlerinin Matematiksel Düşünme, Öğrenci
Nurettin Şimşek . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü Başarısına Ve Tutumuna Etkisi [The Effect Of Computer Algebra Systems İn
• • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu The Constructivist Approach Based Cooperative Learning Environment On
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Bilim Ve Teknoloji. Doktora. Türkçe. 2008. Mathematical Thinking And Academic Performance Of Students]. Danışman:
129 S. Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları
Bayraktar (Güveli), Ebru : Matematik Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli
Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve
Matematik Öğretimi Deneyimleri . Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer
Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Maple=Maple •
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar
Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Matematik=Mathematics •
Bayraktar, Emel : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi. Danışman:. Yer Teaching • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking. Doktora. Türkçe. 2009.
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer 253 S.
Assisted Education • Matematik=Mathematics. Doktora. Türkçe. 1988. 0151

Cakiroglu, U., Güven, Bülent & Akkan, Y. (2008). Examining Mathematics
S. [yöktm]
Teachers' Beliefs About Using Computers İn Mathematics Teaching.
Bedir, Duygu - Süha Yılmaz - Cenk Keşan : "İzmir İle Kocaeli’de Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi, 35, 38-52 . [Makale]. [Bgyl/
Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğrenci Başarısı Üzerindeki

Çağırgan Gülten, Dilek: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının
Etkisinin Karşılaştırılması" . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30
Bilgisayara Yönelik Tutumları İle Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin
Eylül 2005 • Denizli
Tutumlarının Değerlendirilmesi: Marmara Ve Ege Bölgesi Örneklemi. İçinde:
Bedir, Duygu - Süha Yılmaz - Cenk Kesan : Bilgisayar Destekli Matematik VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant
Öğretimininin İlköğretimde Öğrenci Başarısına Etkisi . XIV. Ulusal Eğitim İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 351.S. (OYP: 1). [Bdk]
Bedir, Duygu : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin İlköğretimde Çankaya, Serkan : Oran-Orantı Konusunda Geliştirilen Bilgisayar Oyunlarının
Geometri Öğretiminde Yeri Ve Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi [The Place Öğrencilerin Matematik Dersi Ve Eğitsel Bilgisayar Oyunları Hakkındaki
Of Computer Assisted Mathematics İnstruction İn Geometry Teaching İn Düşüncelerine Etkisi [The Effects Of Computer Games Developed About
Primary School And The Effects On Student's Succes]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ratio And Proportion Topic On Students Thoughts About Mathematics
Süha Yılmaz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü Course And Educational Computer Games]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ayşen
• •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. Karamete . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
135 S. Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:

Eğitim Ve Öğretim • Bilim Ve Teknoloji. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Bilgisayarlı Eğitim Başarıyı Düşürüyor. 27.06.2005. Eğitim=Computer Assisted Education • Bilgisayar Destekli
http://www.Milliyet.Com.Tr/Content/Teknoloji/Tek014/Tekno56.Html Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Eğitsel Oyunlar=Educational
Games. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 156 S. [yöktm]
Bintaş, Jale - Bülent Bağcıvan : İlköğretim Yedinci Sınıfta Bilgisayar Destekli
Geometri Eğitimi . İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Çavaş, Bülent : İlköğretim 6. Ve 7. Sınıflarda Okutulan Matematiğe Dayalı
Dergisi, 2007-1 Fen Konularında Yaşanan Sorunlar, Matematiğin Bu Sorunlar İçerisindeki Yeri
Ve Bu Sorunların Giderilmesinde Teknolojinin Rolü Ve Çözüm Önerileri [The
Bintaş, Jale - Deniz Ebrulan : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminde
Problems İn The Science Topics Based On Mathematics At Sixth And Seventh
Geliştirilen Çalışma Yapraklarına Dayalı Bir Uygulama . 1. Ulusal İlköğretim
Grades İn The Primary Education, The Role Of Mathematics İn Such Problems
And The Role Of Technology İn Solving Problems And Solution Suggestions].
Bintaş, Jale - Fırat Sarsar : Trigomometrik Eğrilerin Öğretiminde Bilgisayar Danışman: Prof.Dr. Teoman Kesercioğlu Y.Doç.Dr. Hayrettin Köroğlu . Yer
Destekli İşbirlikli Öğrenmenin Rolü . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 • İzmir Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Eğitim=Computer Assisted Education • Eğitim Sorunları=Education
Bintaş, Jale - Beril Ceylan - Onur Dönmez - Mehmet Fikret Gelibolu : Problems • Eğitim Teknolojisi=Education Technology • Fen Bilgisi
Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminde Buluş Yoluyla . 1. Ulusal Eğitimi=Science Education • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Yüksek Lisans. Türkçe.
2002. 106 S. [yöktm]
Bintaş, Jale; Beril Ceylan, Onur Dönmez, Mehmet Fikret Gelibolu : Bilgisayar
Destekli Matematik Öğretiminde Buluş Yoluyla Çevre, Alan Ve Hacim Çavuş, Hayati : Türkiye'de Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Eğitim
Öğretimi. 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ortamlarında Bilgisayar Ve Matematik Programlarından Yararlanma Düzeyleri
Ankara [Mathematics Teachers' Usage Level Of The Computer And Mathematics
Programs At The Educational Contexts İn Turkey]. Danışman: Y.Doç.Dr. Esin
İnan Çınar Y.Doç.Dr. Kazım Kara . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen
Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2006. 138 S. [yöktm]
Karşı Tutumlarına Etkisi]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ayhan Kürşat Erbaş . Yer Çiftçi, İnci : Bir Öğretim Materyali Olarak Bilgisayar Destekli Matematik
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Yazılımlarının Değerlendirilmesi [Evaluation Of The Computer Aided
Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Mathematics Software As An İnstruction Material]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. Tolga Güyer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
161 S. [yöktm] Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe.
2006. 80 S. [yöktm]
Budak, İbrahim : Sayılar Konusu İçin Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi
Materyalinin Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi [Developing And Evaluating Çoban, Fatma Betül Gökkaya : The Effect Of Computer Assisted İnstruction
A Computer-Assisted Mathematics Teaching Material For Numbers]. On Mathematics Performance Of Seventh Graders [Bilgisayar Destekli
Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Öğretimin Yedinci Sınıfların Matematik Performansına Etkisi]. Danışman:
37
Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Öğretimi=Mathematics İnstruction • Teknoloji=Technology. Yüksek Lisans.
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Türkçe. 1999. 99. S. [yöktm]
Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction •
Esen, Betül : Matematik Eğitiminde İlköğretim 6. Sınıflarda Olasılık
Konusunun Öğretiminde Bilgisayar Destekli Eğitimin Rolü [The Role Of
Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 2001. 110 S. [yöktm]
Computer Assisted İnstruction İn The Teaching Of Probability İn Sixth Grade
Çubuk, Şule : Matematik Öğretiminde "Permütasyon Ve Olasılık" Konusunun Students İn Mathematics Education] . Danışman: Dr. Ahmet Doğan . Yer
Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalleri İle Öğretilmesinin Öğrenci Başarısına Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 79
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. S. [yöktm]
Türkçe. 2004. 109 S.
Faydacı, Seda : İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerine Geometrik Dönüşümlerden
Dış Haberler Servisi: Bilgisayarlı Eğitim Başarıyı Düşürüyor. Bilgisayarla Öteleme Kavramının Bilgisayar Destekli Ortamda Öğretiminin İncelenmesi
Eğitim Gören Öğrenciler, Sözel Ve Sayısal Alanda Daha Başarısız. Milliyet, [The Research Of Teaching Translation Which İs One Of The Concept Of
22.03.2005, 4.S. Transformations Geometry İn Computer Assisted Environment For Primary
Sixth Class Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi:
Düzgün, Serkan : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersi Kesirler Ünitesinde
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Bilgisayar Destekli Öğretimin Öğrenci Erişisine Etkisi [The Effect Of
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Computer Assisted İnstructiion On Student Acquisition İn 5 Th Grade
Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 190 S.
Mathematics Lesson Fractions Unit]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz.
[yöktm]
Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Genel, Tayyar : Ortaöğretinde İkinci Dereceden Fonksiyonların Grafiği
Achievement • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Teaching • Konusunun Öğretiminde Bilgisayar Desteğinin Rolü [The Compuer-Aided
Kesirler=Fractions • Matematik=Mathematics • Matematik Teaching About Second-Order Subjected To Functional Grophics For
Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Secondary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Haşmet Gürçay . Yer Bilgisi:
Öğretim=Teaching • Eğitim=Education • İlköğretim=Primary Education. Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 116 S. [yöktm] Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted
Education • Fen Bilgisi Eğitimi=Science Education • Fonksiyonlar=Functions
Ediz, İbrahim : İlköğretim Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli Eğitimin
• Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Ortaöğretim=Secondary
Kullanımın Tarihsel Gelişimi [Historical Development Of Using Computer
Based Education İn Primary Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Raşit
Özen. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü Gökcül, Murat : Keller'ın Arcs Güdülenme Modeline Dayalı Bilgisayar
• Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Yazılımının Matematik Öğretiminde Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Computer Software Based On Keller's Arcs Motivational Model On The
Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. Academic Achievement And Retention At Teaching Of Mathematics].
2008. 65 S. [yöktm] Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of
Computer Based Geometry Programme Based On Meaningful Learning On Göklü, Lale Öztürel : Bilgisayarla Öğretimin Matematik Erişisine Etkisi .
The Academic Achievement And Retention Of Learning Of Primary School Danışman: Prof.Dr. Selahattin Ertürk. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi •
Fourth Grade Students] . Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi: Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Lisans. Türkçe. 1987. 0053 S. [yöktm]
Gülbenk, Tuba : Çoklu Ortam Gösteriminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Başarısına Etkisi (Oran Orantı Örneği) [The Effect Of Multimedia Materials
Egelioğlu, Hüseyin Cumhur : Dönüşüm Geometrisi Ve Dörtgensel Bölgelerin Presentation On The Succes Of 6th Class Students' Mathematics Lesson].
Alanlarının Alt Öğrenme Alanının Öğretilmesinde Bilgisayar Destekli Danışman: Yrd. Doç. Dr. Çetin Baytekin . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi •
Öğretimin Başarıya Ve Epistemolojik İnanca Etkisi [Computer Based Sosyal Bilimler Enstitüsü • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Bölümü •
Education Has An İnfluence On Success And Epistemological Belief İn Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Teaching Of Sublearning Zones Of Transformation Geometry And Areas Of Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 97 S.
Quadrangle Zones] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir Yrd.
Gür, Serkan : Matematik Yazılım Programlarının Öğretimsel İçeriğinin
Doç. Dr. Mehmet Tektaş . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Değerlendirilmesi . Danışman: Doç.Dr. Servet Bayram . Yer Bilgisi: Marmara
Erdoğan, Yavuz : Bilgisayar Destekli Kavram Haritalarının Matematik İnstruction • Bilgisayar Yazılımları=Software • Matematik
Öğretiminde Kullanılması [Using Computer Based Concept Mapping İn Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 109 S.
Mathematics Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Servet Bayram . Yer Bilgisi: [yöktm]
Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Güven, Bülent - Karataş, İ., “Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Oluşturmacı Öğrenme Ortamı Tasarımı: Bir Model” İlköğretim-Online, 4(1),
Eğitim=Computer Assisted Education • Kavram Haritaları=Concept Map •
67-72, 2005,www.ilkogretim-Online.Org.Tr . [Makale]. [Bgyl/
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğretim
Yöntemleri=Instructions Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 113 S. Güven, Bülent & Karataş, İ. “Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle Geometri
[yöktm] Öğrenme: Öğrenci Görüşleri”, The Turkish Online Journal Of Educational
Technology, Volume 2, Issue 2, (April, 2003), www.Tojet.Sakarya.Edu.Tr.
Ersoy, Mehmet : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi: Kutupsal
http://www.Tojet.Net/Articles/2210.Pdf [Makale]. [Bgyl/
Koordinatlar Konusunda Mathematica Aktiviteleri . Iı. Uluslararası Bilgisayar
Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 • İzmir Güven, Bülent - Karataş, İ. (2009). Dinamik Geometri Yazılımı Cabri’nin
Ertem, Semra : Matematik Öğretiminde, Bilgisayar Ve Teknolojinin Kullanımı
Üzerine Bir İnceleme [An Investigation About The Usage Of Technology And
(1), 1-31. [Makale]. [Bgyl/
Computer İn Mathematics Education]. Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Alkan .
Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Güven, Bülent & Kösa, T. (2008). The Effect Of Dynamic Geometry Software
Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: On Student Mathematics Teachers’ Spatial Visualization Skills. Turkish
Bilgisayar Kullanımı=Computer Use • Bilgisayar Teknolojisi=Computer Online Journal Of Educational Technology (TOJET), 7(4), 100-107.
Technology • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik http://www.Tojet.Net/Articles/7411.Pdf [Makale]. [Bgyl/
38
Güven, Bülent : Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle Keşfederek Geometri Karataş, İ. Güven, Bülent : (2008) Bilgisayar Donanımlı Ortamlarda
Öğrenme [Exploratory Geometry Learning Within Cabri-Based Environment]. Matematik Öğrenme: Öğretmen Adaylarının Kazanımları, VIII. International
Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Educational Technology Conference, S: 529-534, 6-9 Mayıs, Eskişehir.
Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi [Bildiri. [Bgyl/
Keskin, Bülent : Erzurum İlinde Görev Yapan Ortaöğretim Fen Ve Matematik
Terimleri: Geometri Öğrenme=Geometry Learning • Bilgisayar Destekli
Alanları Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Görüşleri Ve
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Buluş Yoluyla Öğretim=Discovery
Bilgisayara Karşı Tutumlarının Analizi [The Thoughts Of Secondary Science
Teaching • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğretim
And Mathematics Education Teachers İn Erzurum About Computer Assisted
Yöntemleri=Instructions Methods. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 175 S.
Learning And Analysis Of Their Attitudes Towards Computer]. Danışman:
[yöktm].
Prof.Dr. İsmet Hasenekoğlu . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri
Işıksal, Mine : The Effect Of Spreadsheet And Dynamic Geometry Software Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı•
On The Mathematics Achievement And Mathematics Self-Efficacy Of 7th Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Grade Students [Elektronik Tablolama Ve Dinamik Geometri Yazılımının 7. Eğitim=Computer Assisted Education • Bilgisayar Kullanımı=Computer
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Matematik öz yeterlik algısına Using • Eğitim Teknolojisi=Educational Technology • Erzurum= •
Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Petek Aşkar . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Ortaöğretim=Secondary Education• Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans.
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Türkçe. 2003. 53 S.
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Özyeterlilik Algısı=Self Efficacy
Keşan, Cenk - Deniz Kaya : Bilgisayar Destekli Temel Matematik Dersi
Perception • Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education •
Öğretimine Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerin Bakış Açıları. Üniversite Ve
Elektronik Tablolar=Spreadsheets • Geometri=Geometry • Matematik
Toplum, Mart 2007, Cilt 7, Sayı 1.
http://www.universite-toplum.org/pdf/pdf.php?id=305

İnce, Sinem : İlköğretim 5. Sınıfta Rasyonel Sayılar Konusundaki Yanılgılar Ve
Bu Yanılgıların Ortadan Kaldırılması İçin Öneriler [Delusions İn The Subject
Başarısına Etkileri . Danışman: Doç.Dr. Erdal Coşkun . Yer Bilgisi: Hacettepe
Of Rational Numbers İn The Fifth Grade Of Primary Education And Proposals
To Eliminate These Delusions]. Danışman: Prof. Dr. Kadir Aslan. Yer Bilgisi:
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer
Ege Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf
Assisted Education • Denklemler=Equations • Fen Bilgisi Eğitimi=Science
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Education • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Matematik
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Başarısı=Mathematics
[yöktm]
Achievement • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Yapılandırıcı Korkmaz, Ali : The Effects Of Teaching Bar Graphs And Coordinates By Using
Öğrenme=Constructivist Learning. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 107 S. Computer-Assisted İnstruction [Bilgisayar Destekli Çubuk Grafikleri Ve
[yöktm] Koordinatlar Öğretiminin Etkileri]. Danışman: Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer
Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted
Education • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.
Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Koyuncu-Nazlıçiçek, Nergiz : Improving Problem Solving Abilities Of
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Başarısı=Mathematics Students On Probability By Using Computer Assisted İnstruction [Bilgisayar
Achievement • Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Destekli Eğitimle Öğrencilerin Olasılık Problemlerindeki Başarılarının
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Test Yöntemleri=Test Methods Geliştirilmesi]. Danışman: Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi
• Öğrenciler=Students. Doktora. İngilizce. 2002. 118 S. [yöktm] Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin
Kabaca, Tolga : Limit Kavramının Öğretiminde Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin
Etkisi [The Effect Computer Algebra Systems On Teaching Limit Concept] .
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 93 S.
Danışman: Prof.Dr. Şeref Mirasyedioğlu Prof.Dr. Halil İbrahim Yalın . Yer
[yöktm]
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Kula, Ayşe; Erdem, Mukaddes : Öğretimsel Bilgisayar Oyunlarının Temel
Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2006. 233 S. [yöktm] Aritmetik İşlem Becerilerinin Gelişimine Etkisi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi, 2005,(29):127-136 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Karadağ, Zekeriya : Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretim Elemanı Yetiştirme
Ve İzleme Programı (İlköğretim 6-8. Sınıf, Matematik Ve Fen Bilgisi Örneği)
[Teacher Training İn Computer Based İnstruction (For 6-8. Grade, Math And Kutlu, M. Oğuz : Öğretimi Ayrıntılama Kuramına Dayalı Matematik Öğretimi
Science)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Çetin Baytekin . Yer Bilgisi: Sakarya Ve Bilgisayar Destekli Sunumun Başarıya Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Mathematics İnstruction Based On The Elaboration Theory Of İnstruction
Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. And Computer Assisted Presentation On Achievement And Retention Of
Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 200 S. [yöktm] Learning]. Danışman: Prof.Dr. Ülkü Köymen. Yer Bilgisi: Çukurova
Karakuş, Özge : Bilgisayar Destekli Dönüşüm Geometrisi Öğretiminin
Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Öğretimi Ayrıntılama
Öğrenci Erişisine Etkisi [The Effects On The Students' Success Of Computer
Kuramı=Elaboration Theory Of İnstruction • Akademik Başarı=Academic
Based Transformation Geometry Learning] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Aytaç
Success • Başarı=Success • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted
Kurtuluş . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Teaching • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim
Öğretim=Teaching • Öğretim Teknikleri=Instructional Techniques. Doktora.
Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 88 S. [yöktm]
Karal, Hasan - Duygu Solak : Matematik Öğretmenlerinin 3-Boyutlu
Memişoğlu, Banu : Matematik Öğretiminde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımı
Kavramları Öğretmede Yaşadıkları Sorunlara Bilgisayar Destekli Bir Çözüm
[Using Of Technologicaly İnformatics At The Education Of Mathematics].
Önerisi . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu •
Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi
16-18 Nisan 2008 • İzmir
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Karamete, Ayşen - Gülcan Öztürk Ve Hülya Gür : Permütasyon Ve Olasılık Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 101 S. [yöktm]
Ünitesinin Bilgisayar Destekli Öğretim Tasarımı • İçinde: Özetler Kitabı : 7.
Önder, Filiz : Bilgisayar Destekli Geometri Öğretiminin İlköğretim
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi
Öğrencilerinin Başarısı Üzerine Etkilerinin Araştırılması [Geometry Teaching
Assisted By Computer And The Research Of İts Effections On Primary
S.521 . (Poster bildiri). Mep-34
39
Education Student's Success]. Danışman: Doç.Dr. Halil Ardahan . Yer Bilgisi: Sulak, Süleyman A. - Novruz Allahverdi: Matematik Dersinde Bilgisayar
Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Destekli Öğretimin Öğrenci Tutumlarına Etkisi = The Effects Of Computer Of
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education İn Mathematics Course With Respect To Students
Assisted Education • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Attitude. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (15), 2003, 511-
İnstruction • Eğitim Teknolojisi=Educational Technology • 524.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Sulak, Süleyman Alpaslan : Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli
Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Computer
[yöktm]
Assisted Education İn Mathematic Course With Respect To Students
Özdemir, Ahmet Ş.; Tabuk, Mesut : Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli Achivement And Attitude]. Danışman: Prof.Dr. Novruz Allahverdi Y.Doç.Dr.
Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi . Abant İzzet Baysal Ali Murat Sünbül . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004,4(7):41-52 . Sosyal Bilimler Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted
Öğretiminde Öğrenci Tutum Ve Başarısına Etkisi: Bilgisayar Destekli İşbirlikli
Türkçe. 2002. 77 S.
Öğrenme Ve Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniği [The Effect Of
Cooperative Learning Method To The Fourth Grade Students' Attitude And Sürmeli, Burçak - Erol Karakırık: Matematikle Kümeler Ünitesinin Bilgisayar
Achievement On Mathematic Learning: The Computer Supported Teknolojisi Destekli Öğretimi. (Çalıştay). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Collobarotive Learning (CSCL) And Team Assisted İndividualization Method Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi
(TAİ)]. Danışman: Yrd. Doç. Kemal Altıparmak . Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı• Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 245.s.
Tabuk, Mesut : İlköğretim 7. Sınıflarda Çember Daire Ve Silindir Konusunun
Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Başarıya Etkisi [At The 7 Th
Teaching • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik
Grades Of Elementary Schools The Effect Of Computer Assisted İnstruction
Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
To The Achievement İn Teaching The Subject Circle And Cylinder].
Attitude Scale • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction.
Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Özel, Sait Fatih : Bilgisayar Destekli Öğretim Materyallerinin Öğrencilerin Öğretim. Dizin Terimleri: Daire=Circle • Matematik Tutum
Tutum Ve Başarılarına Etkisi / Sait Fatih Özel. 2008. İx, 69 Y. : Şkl., Tbl. ; Ölçeği=Mathematics Attitude Scale • Power Point Programı=Power Point
29 Cm. Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi. (Konu: Matematik Program • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Teaching •
Öğretmenliği – Tezler). [mktp/mktp] Çember=Circle • İnternet=Internet • Matematik Eğitimi=Mathematics
Özgen, Kemal - Mustafa Obay - Recep Bintak : Ortaöğretim Matematik
Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Ve Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik
Tutumları . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu Takunyacı, Mithat : İlköğretim 8.Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısında
• 16-18 Nisan 2008 • İzmir Bilgisayar Destekli Öğretimin Etkisi [The Effect Of Computer Assisted
İnstruction On Students Achievement On Geometry Of 8th Grade] .
Öztekin, Bahar : Excel Yardımıyla Birinci Ve İkinci Dereceden Fonksiyonlar
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Özcan Erkan Akgün . Yer Bilgisi: Sakarya
Konusunun Öğretimi: Tasarım, Uygulama, Değerlendirme [Excel-Aided First
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim
And Second Degrees Functions Teaching: Designing, Application,
Evaluation]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Tanaçan, Murat : Ortaokullarda Bir Bilinmeyenli Denklemlerin Öğretiminde
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Excel=Excel • Bilgisayar Destekli Eğitimin Rolü [The Role Of Computer Aided İnstruction İn
Fonksiyonlar=Functions • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Learning Equations With One Variable İn Secondary Schools]. Danışman:
Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 116 S. [yöktm]. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Ortaokul Öğrencileri=Secondary School Students • Ortaöğretim=Secondary
Kalıcılığı Etkisi]. Danışman: Prof. Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu
Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Tanaçan, Semra : Matematikte Tutorial Tarzı Öğretim İle Klasik Öğretimin
Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Karşılaştırılması [Comparison Of Two Teaching Methods İn Mathematics
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement. Tutoriol Vs. Classical]. Danışman: Doç.Dr. Murat Diker . Yer Bilgisi:
Doktora. İngilizce. 2008. 254 S. [yöktm] Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Serkan, Çankaya - Ayşen Karamete: Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Geleneksel Öğretim
Yöntemi=Traditional Teaching Method • Matematik=Mathematics •
Tutumlarına Etkisi / The Effects Of Educational Computer Games On
Öğretim=Teaching • Öğretim Teknikleri=Instructional Techniques. Yüksek
Students’ Attitudes Towards Mathematics Course And Educational Computer
Games . Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C4, N2, 12.2008. 115-
127. http://efd.mersin.edu.tr/ Tanyeri, Tayfun : Matematik Öğretimine Bilgi Ve İletişim Teknolojilerinin
Entegrasyonu Konusunda Paydaş Görüşleri [Preservice Teachers’ Views
Sezer, Nilüfer : Bilgisayarlı Öğretimin İlkokul 5. Sınıf Öğrencilerinin
About The İntegration Of İnformation And Communication Technologies İn
Matematik Erişisine Etkisi . Danışman: Doç.Dr. Özcan Demirel . Yer Bilgisi:
Mathematics Education]. Danışman: Prof. Dr. H. Ferhan Odabaşı. Yer Bilgisi:
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Bilgisayar Ve Öğretim
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer
Teknolojileri Bölümü • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim
Assisted Teaching • Matematik=Mathematics • İlköğretim=Primary
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1989. 0067 S [yöktm]
Eğitimi=Mathematics Education • Aday Öğretmenler=Candidate Teachers.
Sulak, Süleyman A. - Novruz Allahverdi: Matematik Dersinde Bilgisayar Doktora. Türkçe. 2008. 171 S. [yöktm]

Temizöz Kara, Yasemin; Koca Özgün, S. Aslı : Teknoloji Destekli Matematik
Eğitimi: Matematik Öğretiminde Hesap Makinesi Ve Bilgisayar Kullanımı .
Çağdaş Eğitim Dergisi, 2005,30(317):23-29 . [Ulakbimsvt/
40
Toprak, Kenan : Matematik Eğitiminde Mikrobilgisayar Laboratuvarları Ve Tutumu Ve Başarısına Etkisi [The Effect Of Computer Assisted İnstruction
Kullanımı [Microcomputer Laboratories İn Mathematics Education And İts Related With The Surface Area And Volume Of Geometrical Objects Onto The
Usage]. Danışman: Prof.Dr. Mustafa Yaşar Tınar . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Achievement And The Attitude Of Eight Grade Primary School Students].
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine Aktaş Yrd. Doç. Dr. Melek Çakmak . Yer
Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 74 S. Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
[yöktm] Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Tuncer, Dilşen : The Effects Of İndividual And Group Computer Based
Problem Solving On Students Affective And Congnitive Outcomes İn Yiğit, Asuman : İlköğretim 2. Sınıf Seviyesinde Bilgisayar Destekli Eğitici
Secondary School Mathematics [Bilgisayara Dayalı Grup Ve Bireysel Problem Matematik Oyunlarının Başarıya Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effect Of Computer
Çözme Ortamının Öğrencilerin Matematik Başarısı, Matematik Ve Bilgisayar Assisted Educational Mathematic Games On The Academic Achivement For
Destekli Öğretime Olan Tutumları Üzerindeki Etkisi]. Danışman: Doç.Dr. Maths Course And Retention Of Primary School 2nd Grade Students'].
Petek Aşkar . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Matematik. Dizin Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe.
Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 1993. 2007. 84 S. [yöktm]
152 S.
Yünkül, Eyüp : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi OBEB Ve OKEK
Umay, Aysun : İlköğretim Matematik Öğretmenleri Ve Öğretmen Adaylarının Konusunda Bilgisayar Destekli Öğretim Tasarımı [Designing Computer Aided
Öğretimde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Görüşleri . Hacettepe İnstructional Software About The Topic Of GCF And LCM Of Mathemetics
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2004,(26):176-181 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Course At 6th Grade İn Primary School]. Danışman: Prof. Dr. Aydın Okçu .
Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve
Educational Software On 4th Grade Primary School Students’ Attitudes
CEBİR
Towards Mathematics And Their Achievements On Fractions]. Danışman:
Yrd. Doç. Dr. Erol Karakırık. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Akkan, Yaşar - Bülent Güven, Ünal Çakıroğlu : Öğrencilerin Cebir Öğrenme
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı . Alanında Sahip Oldukları Bazı Hata Ve Kavram Yanılgıları. Eğitim Bilimleri Ve
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Uygulama, 7(13), 55-74. [Makale]. [Bgyl/.
Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/13_4.Aspx
Başarı=Achievement • Tutumlar=Attitudes • Bilgisayar Destekli=Computer Akkan, Yaşar - Ercan Atasoy, Bülent Güven, Ünal Çakıroğlu : Aritmetikten
Assisted • Bilgisayar Destekli=Computer Aided. Yüksek Lisans. Türkçe. Cebire: Örüntü Genelleştirme. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
2008. 107 S. [yöktm] Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim
Vatansever, Sevdane : İlköğretim 7. Sınıf Geometri Konularını Dinamik [T.Y.]. 246. MEB-10 [Bdk]
Etkisi Ve Öğrenci Görüşleri [The Effect Of Learning The Seventh Grade Akkaya, Recai : İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme
Primary Geometry Subjects With Dynamic Geometry Software Geometers Alanında Karşılaşılan Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Etkinlik Temelli
Sketchpad On Success And Permanence And The Students Opinions]. Yaklaşımın Etkililiği [The Effectiveness Of Activity Based Approach İn
Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Overcoming Misconception İn The Field Of Learning Algebra Appreared
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Among The Sixth Students] . Danışman: Doç.Dr. Soner Durmuş . Yer Bilgisi:
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Öğrenme=Learning Geometry • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 128
Assisted İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 254 S. [yöktm] S. [yöktm]
Yavuz (Garipağaoğlu), Hülya : A Study On The Effectiveness Of Different Akkaya, Recai - Soner Durmuş : İlköğretim 6-8. Sınıf Öğrencilerinin Cebir
Teaching Methods And Mathematics Achievement Levels On Achievement, Öğrenme Alanındaki Kavram Yanılgıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Retention, And Attitude Toward Mathematics And Selected Topic. Danışman: Fakültesi Dergisi (31) 2006, 1-12. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya.
Doç.Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal [Mktp/Mktp] http://193.140.216.63/200631RECAİ%20AKKAYA.Pdf . Sosyal
Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Bilgisayar Destekli Anlatım Yöntemi=Computer Assisted Exposition Method
Aksoy, Yılmaz - Şeref MİRASYEDİOĞLU : Türev Kavramının Öğretiminde
• Keşif Yöntemi=Discover Method • Matematik=Mathematics • Öğretim
Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin Etkisi. 239. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Doktora.
Yenilmez, Kürşat - Mehmet Ersoy : Öğretmen Adaylarının Bazı Bilgisayar Üniversitesi, [T.Y.], 239.S. MEB-3[Bdk]
Destekli Matematik Öğretimi Programlarına İlişkin Görüşleri . Iı. Uluslararası
Aktümen, Muharrem - Ahmet Kaçar : Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin
Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 •
Matematiğe Yönelik Tutuma Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
İzmir
Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ).
Yenilmez, Kürşat; Ersoy, Mehmet : Bilgisayar Destekli Geometri Öğretimi: http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/200835MUHARREM%20AKT
Çokgenler Konusunda Geometer‟S Sketchpad Aktiviteleri. . İçinde: %C3%9CMEN.pdf
Aktümen, Muharrem : Belirli İntegral Kavramının Öğretiminde Bilgisayar
Cebiri Sistemlerinin Etkisi / Muharrem Aktümen. 2007. X, 314 Y. : Şkl.,
Salonları Söğütözü/Ankara. 84- Ss.
Tbl. ; 29 Cm. Tez (Doktora) - Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp]
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf
Aydın, Sinan : Lineer Cebir Eğitimi Üzerine. İnönü Üniversitesi Eğitim
Yenilmez, Kürşet - Özge Karakuş : İlköğretim Sınıf Ve Matematik
Fakültesi Dergisi, 04.2009, (Ss. 93-105).
Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimine Ilişkin Görüşleri.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Aralık 2007 Yıl : 8
Sayı : 14 December 2007 Year : 8, 87-98ss. Aydın, Sinan: Lineer Cebir Öğretimi: Öğretim Stratejileri Ve Bilgisayar
http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html Projelerinin Öğrenci Başarısına Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Yıldız, Zeynep : Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları Ve Hacimleri
Konularında Bilgisayar Destekli Öğretimin İlköğretim 8. Sınıf Öğrenci
Üniversitesi, [T.Y.]. 237. MEB-1[Bdk]
41
Baki, Adnan - Taliha Kartal: Lise Öğrencilerinin Cebir Bilgileri Kavramsal Ve Dede, Yüksel : Öğrencilerin Cebirsel Sözel Problemleri Denklem Olarak
İşlemsel Bilgi Bağlamında Değerlendirilmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Yazarken Kullandıkları Çözüm Stratejilerinin Belirlenmesi .
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/6_3.Aspx
Eğitim Fak. 211
Durmuş, Soner Ve Recai Akkaya : İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Cebir Alt
Öğrenme Alanında Karşılaşabilecekleri Olası Güçlükler Ve Kavram
Baki, Adnan Ve Taliha Kartal : Kavramsal Ve İşlemsel Bilgi Bağlamında Lise Yanılgılarının Tespiti Ve Çözüm Önerileri • (Meb-9). İçinde: Özetler Kitabı :
Öğrencilerine Cebir Bilgilerinin Karakterizasyonu. Türk Eğitim Bilimleri 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi
Dergisi, Kış 2004 Sayı 1 Cilt 2. http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006.
S.222
Baki, Adnan - Yaşar Akkan, Ercan Atasoy, Ünal Çakıroglu, Bülent Güven :
Aritmetikten Cebire Geçişte Problem Çözme Stratejileri. İçinde: VIII. Ulusal Erçerman, Birkan : Kavramsal Ve İşlemsel Bilgi Bağlamında Lise
Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Öğrencilerinin Lineer Cebir Bilgilerinin Değerlendirilmesi [Evaluation Of The
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet High School Students’ Linear Algebraical Knowledge İn The Context Of
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 443. MEP-5 [Bdk] Conceptual And Procedural Knowledge]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sinan
Aydın . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
Baki, Adnan : Cebirsel Kavram Yanılgılarının Değerlendirilmesi. KTÜ III.
Matematik Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik •
Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu. 23-25 Eylül 1998. [Bildiri]. [Aby/
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Doğrusal Cebir=Linear Algebra •
Baki, Adnan : Öğretmen Adaylarının Cebirde Çoklu Gösterimlerden Kavramsal Bilgi=Conceptual Knowledge • Lise Öğrencileri=High School
Yararlanma Durumları Üzerine Bir Çalışma”, 7th International Educational Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 64 S. [yöktm]
Technology Conference, 3-5 Mayıs 2007, Nicosia, North Cyprus, 182-188.

Ergöz, Nilüfer : Effects Of İnstruction Emphasizing A Gradual Transition
[Bildiri]. [Aby/
From Arithmetic To Algebra [Aritmetikten Cebire Kademeli Geçişi
Bekdemir, Mehmet - Ahmet Işık. İlköğretim Öğrencilerinin Cebir Öğrenme Vurgulayan Eğitimin Etkileri] . Danışman: Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi:
Alanında Kavram Ve İşlem Bilgilerinin Değerlendirilmesi. Eğitim Araştırmaları Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
7(28) 2007, 9-18. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. [Mktp/Mktp] Matematik. Dizin Terimleri: Aritmetik=Arithmetic • Cebir=Algebra •
Denklemler=Equations. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 69 S. [yöktm]
Ceylan, Nilgün : Cebir Öğretiminde Yapılan Yanlışlar Ve Yanılgıların Teşhisi
Ve Alınması Gereken Tedbirler [Diagnosing Of Misconceptions And Mistakes Gülpek, Pınar : İlköğretim 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Düşünme
That Have Been Made On Teaching Algebra And The Precautions That Must Düzeylerinin Gelişimi [Development Of Algebraic Thinking Levels Of Primary
Be Taken]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Of School 7th And 8th Grade Students] . Danışman: Prof.Dr. Rıdvan Ezentaş .
Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
Matematik. Dizin Terimleri: Cebir=Algebra • Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Öğretimi=Mathematics 2006. 50 S. [yöktm]
Teaching • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. 2001. 125 S.

Gürbüz, Ramazan; Akkan, Yaşar : Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin
[yöktm]
Aritmetikten Cebire Geçiş Düzeylerinin Karşılaştırılması: Denklem Örneği .
Çağdaşer, Başak Tuğba : Cebir Öğrenme Alanının Yapılandırmacı Yaklaşımla Eğitim Ve Bilim, 2008,33(148):64-76 . [Ulakbimsvt/
Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Düşünme Düzeyleri Üzerindeki

İpek, A. Sabri - Mustafa ALBAYRAK : İlköğretim Matematik Öğretmen
Etkisi [The Effects Of Constructivist Algebra Education On The Algebraic
Adaylarının Cebir Öğrenme Alanındaki Çoklu Temsil Tercihleri. İçinde: VIII.
Thinking Levels Of The 6th Grade Students]. Danışman: Prof. Dr. Rıdvan
Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet
Ezentaş . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 240. MEB-4[Bdk]
Terimleri: Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı=Constructivist Teaching
Approach • Cebir=Algebra • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction Kabaca, Tolga : Bir Bilgisayar Cebiri İle Çeşitli Yüksek Matematik
• Matematik Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim Öğrencileri=Primary Kavramları / Tolga Kabaca. 1. Bsk. Uşak : Elik Yayınları, 2008. Viii, 186 S.
Education Students • Tutum Değişikliği=Attitude Change. Yüksek Lisans. : Grf. ; 23 Cm + 1 CD. Seri ( Matematik Eğitim Dizisi ; No: 1 ).
Türkçe. 2008. 86 S. [yöktm] [mktp/mktp]
Çelik, Derya : Öğretmen Adaylarının Cebirsel Düşünme Becerilerinin Analitik Kabaca, Tolga: Orta Öğretim Matematik Eğitiminde Kavram Haritalanması
İncelenmesi [Analytical Examination Of The Preservice Teachers' Algebraic Tekniğinin Cebir Alanında Kullanımı [Using Concept Mapping Technique On
Thinking Skills]. Danışman: Prof. Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Algebra İn High School Mathematics Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Aday Anlamlı Öğrenme Yöntemi=Meaningful Learning Method • Kavram
Öğretmenler=Preservice Education. Doktora. Türkçe. 2007. 402 S. [yöktm] Haritaları=Concept Map • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Ortaöğretim=Secondary Education. . Yüksek Lisans. Türkçe 2002. 82 S.
Çıkla, Oylum Akkuş - Erdinç Çakıroğlu : Seventh Grade Students' Use Of
[yöktm]
Multiple Representations İn Pattern Related Algebra Tasks. Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2006 - Sayı : 31 ) . Kaf, Yıldız: Matematikte Model Kullanımının 6. Sınıf Öğrencilerinin Cebir
http://193.140.216.63/200631OYLUM%20AKKUŞ%20ÇIKLA.Pdf Erişilerine Etkisi / Yıldız Kaf. 2007. X, 80 Y. : Şkl., Tbl. ; 29 Cm. Tez (.
Yüksek Lisans. ) - Hacettepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp-Yökk]
Dede, Y. (2004). Öğrencilerin Cebirsel Sözel Problemleri Denklem Olarak
Yazarken Kullandıkları Stratejilerin Belirlenmesi. Matematikçiler Derneği Kartal, Taliha : Kavramsal Ve İşlemsel Bilgi Bağlamında Lise Öğrencilerinin
Bilim Köşesi. [Ulakbimsvt/ . http://www.Matder.Org.Tr Cebir Bilgilerinin Değerlendirilmesi [Evaluation Of The High School Students'
Algebraic Knowledge İn Terms Of Procedural And Conceptual Knowledge].
Dede, Yüksel- Murat Peker: Öğrencilerin Cebire Yönelik Hata Ve Yanlış
Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi •
Anlamaları: Matematik Öğretmen Adayları’nın Bunları Tahmin Becerileri Ve
Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
Çözüm Önerileri. İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1, Pp.35-49.
Kavram Öğrenme=Concept Learning • Cebir=Algebra • Lise
Öğrencileri=Highschool Students • Matematik Eğitimi=Mathematics
Dede, Yüksel - Murat Peker : Öğrencilerin Cebirè Yönelik Hata Ve Yanlış Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 130 S. [yöktm].
Anlamaları: Matematik Öğretmen Adaylarının Tahmin Becerileri Ve Çözüm

Kaya, Şükrü : The Influences Of Student Views Related Mathematics And
Önerileri . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz 2004 •
Self-Regulated Learning On Achievement Of Algebra İ Students : By Sukru
Malatya
Kaya. 2007. Xix, 272 Y. : Tbl. ; 30 Cm + 1 CD . Tez (Doktora) - Ohio
Dede, Yüksel - ZİYA ARGÜN: Cebir, Öğrencilere Niçin Zor Gelmektedir? Eyalet Üniversitesi . [mktp/mktp]
185ss. http://193.140.216.63/200324YÜKSEL%20DEDE.Pdf
42
Mallet, Dann G. : Multiple Representations For Systems Of Linear Equations Bintaş, Jale - Deniz Ebrulan : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminde
Via The Computer Algebra System Maple . International Electronic Journal Of Geliştirilen Çalışma Yapraklarına Dayalı Bir Uygulama . 1. Ulusal İlköğretim
Mathematics Education, Volume 2, Number 1, February 2007, 16-31. Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara
http://www.iejme.com/012007/main.htm
Birgin, Osman - Tamer Kutluca : 7. Sınıf Matematik Dersinde Excel Ve
Okur, Muzaffer : Özel Dershanelerin Ortaöğretim Düzeyinde Cebir Coypu Programları Yardımıyla Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi . EDU7,
Öğretimindeki Yeri Ve Önemi (Bilişsel Alan Öğrenmeleri Açısından) [The Cilt: 2, Sayı: 2, 09. 2007. 20s.
Place And The Significance Of Private Courses At The Level Secondary http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath=
Education On Teaching Algebra (Point Of View Cognitive Learnings)]. %2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
Danışman: Doç.Dr. Ramazan Dikici . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen %2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fbirgin-Kutluca_Doc
Bukova – Güzel, Esra : Matematik Öğretmen Adaylarının Limit Kavramını
Dizin Terimleri: Fonksiyonlar=Functions • Matematik Eğitimi=Mathematics
Öğrenmelerinde Yapılandırmacı Öğrenme Ortamının Etkisinin Belirlenmesi -
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Özel
The Effect Of A Constructivist Learning Environment On The Limit Concept
Dershaneler=Private Courses. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 62 S. [yöktm]
Among Mathematics Student Teachers. Kuram Ve Uygulamada Eğitim
Öksüz, Cumali : Children’s Understanding Of Algebraic Fractions As Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 7/3 Eylül 2007 - 7/3 September 2007.
Quotients / By Cumali Öksüz. 2004. C. "1." (Xiv, 204 Y.) : Şkl., Tbl. ; 28 (Anahtar Kelimeler: Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı, Yapılandırmacı
Cm. Tez (Doktora) - Arizona Eyalet Üniversitesi . [mktp/mktp] Öğrenme Ortamı Tasarımı, Limit Kavramı, Öğrenme Etkinlikleri, Çalışma
Yaprakları. - Constructivism, Designing Constructivist Learning
Öner, Ayşe Tuğba : İlköğretim 7. Sınıf Cebir Öğretiminde Teknoloji Destekli
Environment, The Limit Concept, Learning Activities, Worksheets)
Öğretimin Öğrencilerin Erişi Düzeyine, Tutumlarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The
Effect Of Technology Assisted İnstruction İn Algebra İnstruction For The Ceyhan, Ayten; Türnüklü, Elif Beymen : Matematik Öğretiminde
Seventh Grade Students On The Students’ Achievement, Attitude And İts Kullanılabilecek Bir Materyal: Çalışma Yaprakları . Çağdaş Eğitim Dergisi,
Retention] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül 2002,27(292):37-46 . [Ulakbimsvt/
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Matematik
Öğretimin Öğrenci Ve Öğretmenlerin Derse İlişkin Görüşleri Ve Öğrenci
Başarısına Etkisi [Usa Of Worksheets İn Primary Maths Teaching And Effect
Sarıer, Yılmaz : Lise Matematik Öğretmenlerinin, Cebir Öğrenimi Ve Öğretimi Of Pupils Achievement And Pupils And Teachers View Of The Lesson].
İle İlgili Görüşleri [The Conceptions Of High School Teachers On Learning Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
And Teaching Algebra]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Eğitim Ve Öğretim Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement
Öğretim. Dizin Terimleri: Ankara=Ankara • Cebir=Algebra • Lise • Çalışma Yaprakları=Worksheets • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Öğretmenleri=Highschools Teachers • Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Liseler=High Schools • Achievement • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods. Yüksek Lisans.
Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 105 S. [Mktp/Mktp- Türkçe. 2003. 155 S.
Yökk]
Özdoğan, Gülfem -. Dursun Soylu: Matematik Öğretiminde Yapılandırmacı
Sert, Özlem : Eighth Grade Students' Skills İn Translating Among Different Öğrenme Yaklaşımına Uygun Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi. İçinde: 6.
Representations Of Algebraic Concepts. [Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Cebir Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004:
Kavramlarının Farklı Temsil Biçimleri Arasında Dönüşüm Yapma Becerileri]. Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi 2004. 233.s.
Özdoğan, Gülfem : Matematik Öğretiminde Yapılandırıcı Öğrenme
Yaklaşımına Uygun Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi [Developing
Farkları=Gender Differences. Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 116 S.
Worksheets Based On Constructivism İn Mathematics Education]. Danışman:
[yöktm]
Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Yenilmez, K. - T. Avcu : Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
Alanındaki Başarı Düzeyleri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi 2005. 91 S. [yöktm]
Dergisi, C10, N2, 08.2009. http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm
Yenilmez, Küşat - Melike Teke : Yenilenen Matematik Programının Yapraklarının Öğrencilerin Trigonometri Başarılarına Etkisinin Araştırılması.
Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Düzeylerine Etkisi. İnönü Üniversitesi Eğitim 10 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008), 229-246ss. Matematikçiler Derneği].
Tuncer, Durdu : Materyal Destekli Matematik Öğretiminin İlköğretim 8. Sınıf
Öğrencilerinin Başarısına Ve Başarının Kalıcılık Düzeyine Etkisi [The Effect Of
ÇALIŞMA YAPRAKLARI
Ceylan, Ayten Erduran : Matematik Eğitimine Uygun Bir Öğretim Yazılımı Ve . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim
Prototipi Geliştirilmesi, Çalışma Yapraları İle Uygulanması [Development Of Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu
Proper Education Software And Prototype İn Mathematics Education And Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Application With Worksheets]. Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Alkan . Yer Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Teaching • Materyal Kullanımı=Material Usage • Çalışma
Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Doktora. Türkçe. 2003. Yaprakları=Workheets. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 158 S.
237 S. [yöktm]
Besler, Berrin : 8. Sınıf Matematik Dersi “Permütasyon Ve Olasılık”

ÇEŞİTLİ
Konusunun Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Olarak
Hazırlanmış Çalışma Yapraklarının Öğrenci Başarısına Etkisi [To The Acar, Şaban Ali : Her Şeye Rağmen Matematik/Matematiğin Psikolojisi .
Students’ Success The Effect Of Worksheets Prepared Suitable For The ZAFER YAYINLARI, 2005. 103s.
Constructivist Approach İn 8th Grade Mathematics At Teaching Of Possibility
Akkuş, Recai: Yazma İle Problem Çözme Arasındaki İlişki: Matematik
And Permutation]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi
Öğrenme Amaçlı Yazma. 32 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 146 S. Argün, Ziya Ve Hilal Gülkılık : Bir Analiz Dersi Final Sınavının Anatomisi •
(Meb-11). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
43
Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Erdoğan, Abdulkadir: Uluslararası İnteraktif "Niçin Matematik?" Sergisinin
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.224 Türkiye Macerası Ve Matematiğin Ülkemizde Popülerleşmesine Olan Katkısı.
Artan, İsmihan - Pınar Bayhan: Merhaba Matematik. İstanbul: Morpa Kültür
Matematikçiler Derneği]. http://www.matder.org.tr/index.php?
Yayınları; 111 Sayfa. http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?
option=com_content&view=article&id=157&Itemid=216
Kitap=258857
Gülten, İsmail - Dilek Çağırgan Gülten Ve Recep Avcı : Onluk Düzende
Atar, Burçin : Doğadaki Matematik Ve Yaratıcı Drama: Fibonacci Sayıları
Verilen Bir Doğal Sayıyı Üslü Olarak Bilişim Teknolojileriyle Anlamlandırarak
Ve Altın Oran . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 •
Çözümleme • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Ankara
Baki, Adnan: Archimedes With Cabri: Visualization And Experimental Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.496 . (Poster bildiri). Mep-9
Verification Of Mathematical İdeas. International Journal Of Computers For

Güven, Necip : Matematik Beden Eğitimi İle De Barıştı ! 01.11.2009
Mathematical Learning,10 (3), Pp. 259-270(2005). [Makale]. [Aby/
http://www.hikayeler.net/yazilar/131057/matematik-beden-egitimi-ile-
Berkan, İsmet : Matematik zaten başlı başına bir eğlencedir. Radikal, de-baristi-/
26.12.2004.
Güven, Necip : Matematik Dersi Resim Dersi İle De Barıştı ! ( 2) Son
Berkan, İsmet : İlelebet payidar kalacak mıyız? Radikal, 28.11.2007. 26.10.2009 http://www.hikayeler.net/yazilar/131057/matematik-beden-
egitimi-ile-de-baristi-/
Blum, Wolfgang : Matematik Neden Ve Nasıl 1. Çeviren: Roza Andreeva.
İstanbul: Tudem Yayınları; 2005. 48s. Güven, Necip : Necip Güven Nereye Koşuyor? 17.10.2009
http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=222034 http://www.hikayeler.net/yazilar/129991/necip-guven-nereye-kosuyor-/
Cankoy, Osman: Matematik Ve Günlük Yaşam Dersi İle İlgili Görüşler. V. Hatısaru, Vesife: Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Düşünceleri: Kompozisyon Yazma Uygulaması. 42 . [Bildiri, 8. Matematik
Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 215 Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Keşan, Cenk - Deniz Özen: Katı Cisimlerin Yüzey Alanlarının
Ceylan Alibeyoğlu, Meltem - Yelda Sisman Gökalp : Zeugma’da Matematik Hesaplanmasında Disiplinler Arası Yaklaşımla İlişkilendirilmiş Bir Etkinlik
. 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara Örneği. (Poster) . [ 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Ceylan, Ayten - Hüseyin Alkan: Fonksiyonun Günlük Yaşam İle
İlişkilendirilmesi Ve Öğrenci Üzerindeki Etkileri. İçinde: 6. Ulusal Fen Kışla, Sibel; Tuncay, Bahar : Çocukların Gözüyle Matematik. İçinde:
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006, Bildiriler Kitabı, Matematikçiler
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. Derneği. 69– ss. http://www.matder.org.tr/index.php?
İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 229.s. option=com_content&view=article&id=158&Itemid=217
Çetin, Naciye : Kolay Matematik 5 - 7 Yaş Çocukları İçin. İstanbul : Morpa Küçük, Ahmet – Barış Demir – Esra Akarsu: Seviye Belirleme Sınavlarında
Kültür Yayınları, 2007, 88 Sayfa. Sorulan Matematik Dersi Sorularıyla İlgili 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=258793 Görüşlerinin Değerlendirilmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14

Çoban, Ahmet - Şemsettin Dursun : Şekilleri Anlamlarını Geliştirme 3-6
Yaş Arası Çocukların Geometrik Şekilleri Anlamlarını Geliştirme. Eğitim Marşap, Akın - Zeynep F. Koçak, Nesrin Özsoy: Les Sınavlarında
Araştırmaları, 2003 (Güz) Sayı 13 Matematiğin Yeri, Önemi Ve Gerekliliği. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Çorlu, Mehmet Sencer : An Ethnographic Research:: The Cultural Portraits Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
Of Middle School Mathematics Classrooms İn An İnternational School Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 218.s.
[Etnografik Araştırma: Uluslararası Bir Okulda Ortaokul Matematik
Sınıflarının Kültürel Portresi]. Danışman: Prof.Dr. Füsun Akarsu . Yer Bilgisi: Mazlum, Ogün: Nerden Çıktı Bu Matematik. İstanbul : Timaş Yayınları, 2009.
Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve 2. Baskı, 14 X 20 Cm, 128 Sayfa.
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=265016
Öğretim • Matematik . Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. 130 S. [yöktm]

Özalper, Hacer : Matematik Ve Demokrasi İlişkisinin Değerlendirilmesi [The
Dede, Yüksel : Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Duyuşsal Özelliklerinin Evaluation Of The Relatonship Between Mathematics Education And
Belirlenmesi • (Meb-6). İçinde: Özetler Kitabı: 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Democracy]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.219 Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 83 S. [yöktm]
Dede, Yüksel: Denklemlerin Yorumlanması: Eğitim Fakültesi 1 .Sınıf Özcan, Fatih : Oryantiring Sporunun İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bireysel
Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Davranışları İle Matematik-Mantıksal Zekâ Gelişimleri Üzerindeki Etkisinin
Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk İncelenmesi [Examination Of Orieenterlng Sport On The Effect Of
Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Mathematical - Logical And Social İndividual Attitudes Of College Students].
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 228.s. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Göral. Yer Bilgisi: Dumlupınar Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dalı • Konu
Develi, M. Hikmet - Keziban Orbay: İşlem Öncesi Dönem Çocuklarında Sayı Başlıkları: Spor. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 198 S. [yöktm]
Kavramının Gelişimi Üzerine. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 222 Pappas, Theoni : Yaşayan Matematik. Çeviren: Yıldız Silier. Ankara : Doruk
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Yayınları, 2003. 209 Sayfa.

http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=242442
Didiş, M. Gözde: Öğrencilerin Denklem Kurma Ve Çözmede Karşılaştıkları
Problemler. (Poster) 53 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım Pappas, Theoni : Yaşayan Matematik. Çeviren: Yıldız Silier. İstanbul : Sarmal
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Yayınları, 1993. 216sayfa.

Doğan, Ahmet: Matematik Yaramazdır . İstanbul : Bilim Ve Gelecek
Yayınları, 2008. 221 Sayfa. Paulos, John Allen : Herkes İçin Matematik. İstanbul: Beyaz Yayınları, 1998.
http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=255718 218s. http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=178539
Erdoğan, Abdulkadir : Matematiksel Nesneler, Sorunlu Şeyler! Balıkesir Üniv. Pesen, Cahit : Matematiğin Estetiği Üzerine . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt Fakültesi, 2002,(22):130-134 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
3 Sayı 1, Haziran 2009. (156-173). http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
44
Pişkin, Mutlu – Elif Nur Akkaş – Zülbiye Toluk Uçar – Dijle Taşçı: Çocukların Danışman: Prof.Dr. Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Gözünde Matematik. 30 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 133 S. [yöktm]
Poskitt, Kjartan : Taktik Matematik / Kjartan Poskitt ; Çeviri: Elif Kıral. Baki, Adnan - Ramazan Gürbüz, Suat Ünal, Ercan Atasoy : Çoklu Zekâ
İstanbul : Timaş Yayınları, 2008. Fiziksel Niteleme 154 S. : Res. ; 20 Cm. Kuramına Dayalı Etkinliklerin Kavramsal Öğrenmeye Etkisi: Tam Sayılarda
Timaş Yayınları ; 1887. Eğlenceli Bilgi, Matematik ; 64 . [Mktp/Mktp] Dört İşlem Örneği. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Bahar 2009 Sayı 2, Cilt 7.
http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html
Poskitt, Kjartan : Taktik Matematik. İstanbul : Timaş Yayınları, 2009, 2.
Baskı, 154 Sayfa. http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?
Kitap=267536
Bozkurt, Erhan : 6. Sınıf Matematik Öğretim Programında Çoklu Zeka
Sekiz Zeka Gelişim Seti (5-6 Yaş) Matematik Zekası / Oktay Aydın, Esra Uysal Kuramına Dayalı Öğrenme Yönteminin Uygulanabilirliğine İlişkin Öğretmen
Güçlü, Esra Akgün Yıldız. İstanbul : Akıllı Çocuk, 2009. 32 S. : Res., Şkl. ; Görüşleri [The Teachers’ Opinions About The Employability Of Learning
27 Cm. [mktp/mktp] Method Based On Multiple İntelligence Theory İn 6. Grade Mathematics
Curriculum]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yer Bilgisi: Eskişehir
Sengil, Seyma - Uğur Sak- Yeliz Türkan : Mut Matematiksel Üretkenlik
Testi . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı• 1-3 Ekim 2009• İzmir
Sönmez, Veysel : Metinlerin Eğitselliğini Saptamada Matematiksel Bir Eğitimi=Mathematics Education • Zeka=Intelligence. Yüksek Lisans.
Yaklaşım (Sönmez Modeli). Eğitim Araştırmaları, 2003 (Kış) Sayı 10 Türkçe. 2008. 118 S. [yöktm]
Tanışlı, Dilek : İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Örüntülere İlişkin Calp, Ünsal Fatih : Görme Engelli Öğrencilerin Çoklu Zekâ Alanlarının
Anlama Ve Kavrama Biçimlerinin Belirlenmesi [Identifying The Primary School Belirlenmesi Ve Matematik Başarısı İle İlişkisi [The Determination Of Visually
5th Grade Students' Comprehension And Graps Manners Regarding İmpaired Students' Multiple İntelligences Dimensions And Relationship With
Patterns]. Danışman: Prof. Dr. Aynur Özdaş. Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi Their Mathematics Achievement]. Danışman: Doç. Dr. Abdullah Kaplan . Yer
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2008. 327 S. [yöktm] Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 66s.
TV Çocukların Beynini Çürütüyor. 25.1.2007. Coşkungönüllü, Rüya : The Effect Of Multiple İntelligences Theoryon Fifth
http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp? Graders Mathematics Achievement [Çoklu Zeka Kuramının 5. Sınıf
Detay=0&Tarih=20.01.2010&Newsid=105598&Categoryid=1 Öğrencilerinin Matematik Erişisine Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Petek Aşkar .

Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Umay, Aysun : Öteki Matematik. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
2002,(23):275-281 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Ders Programları=Curriculum • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Öğrenciler=Students • Zeka=Intelligence. Yüksek Lisans. İngilizce. 1998.
110 S. [yöktm]
Weaver, Jefferson Hane : Matematik Kaşifi: Matematiğin Güzelliğine Doğru
Kısa Bir Yolculuk. Çeviren: Barış Akalın, Bilge Şipal. Güncel Yayıncılık, 2004, Çatlıoğlu, Hakan - Tamer Kutluca : Silindir Konusunda Çoklu Zeka
1. Baskı. 296 Sayfa. http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp? Kuramına Göre Geliştirilen Etkinliklerle İlgili Öğrenci Görüşleri Ve Seçilen İyi
Kitap=244770 Örnekler. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29
Yakıcı, Aslı : Liselerde Matematik Puanının Fen, Türkçe Ve Sosyal Puanları
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 462. Mep-
Arasındaki İlişkileri [Relations Between Mathematics Scores And Science,
23 [Bdk]
Turkish And Social Scores İn Lycees]. Danışman: Yer Bilgisi: Hacettepe
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Ercan, Özge : Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Öğretim Etkinliklerinin 8. Sınıf
Öğretim. Dizin Terimleri: Fen=Science • Sosyal=Social • Lise Öğrencilerinin Matematik Dersi “Permütasyon Ve Olasılık” Ünitesindeki
Öğrencileri=Highschool Students • ÖSS Puanları=Student Selection Akademik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Education Activities Based On
Examination Points • Türkçe=Turkish. Yüksek Lisans. Türkçe. 1994. 67 S. Multiple İntelligence Theory On The Academic Achievements Of 8th Grade
[yöktm] Students’ Mathematics Lesson “Permutation And Probability” Unit].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine Aktaş Yrd. Doç. Dr. Hacı Ömer Beydoğan . Yer
Yalçın, Mehmet Ve Yılmaz Kara : Sayı Ontolojisi: Yaş Ve Eğitim Düzeyine
Göre Değişimi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Terimleri: Çoklu Zeka Kuramı=Multiple İntelligencetheory. Yüksek Lisans.
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.508 . (Poster bildiri). Mep-21
Yalman, Ali: Kolay Matematik. İstanbul: Büyülü Fener Yayınları, 2009. 224s.
Gürbüz, Ramazan : Matematik Öğretiminde Çoklu Zekâ Kuramina Göre
Tasarlanan Öğrenme Ortamlarindan Yansimalar [The Reflections From The
Yusubov, İsmihan : Matematik Güzeldir Anlamanın Sevinci Ve Kederi / Learning Environment Based On Multiple İntelligence Theory İn Mathematics
İsmihan Yusubov. İstanbul : 7 Renk Basım Yayın, 2008. 266 S. : Res. , Şkl. ; Education]. Danışman: Prof. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik
20 Cm. (7 Renk Basım Yayın Bilim Ve Gelecek Kitaplığı ; 7. ). [mktp/mktp]. Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=269288 Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoklu
Zeka Kuramı=Multiple Intelligence Theory. Doktora. Türkçe. 2008. 482 S.
[yöktm]
ÇOKLU ZEKA
Altuntaş, Nurcan : Çoklu Zeka Kuramı İle Öğrenmenin 7. Sınıf Öğrencilerinin Gürsoy, Hüseyin Avni : Matematik Öğreniyorum, 2 / Hüseyin Avni Gürsoy,
Matematik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Learning Process According To Hasan Karakuş ; Resimleyen: Murat Sevinç. İstanbul : Güray Yayıncılık, 2006
Multiple İntelligences Theory On 7th Grade Students’ Success İn . 352 S. : Rnk. Res., Şkl. ; 27 Cm . (Gen. Not Öğrenci Merkezli, Aktif
Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Öğrenme, Çoklu Zeka Kuramlı, Yapılandırıcı Yaklaşım). [mktp/mktp]
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Işık, Dilek Karagöz : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme
Türkçe. 2007. 203 S. [yöktm] Yönteminin İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki
Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Cooperative
Aydoğan, Barış : İlköğretim 7.Sınıf Matematik Derslerinde Çoklu Zeka Learning Method Supported By Multiple İntelligence Theory On Elementary
Kuramının Öğrenmeye, Öğrenmede Kalıcılığa Ve Matematiğe Olan Öğretmen School Fourth Grade Students’ Academic Achievement And Retention
Ve Öğrenci Görüşlerine Etkisi [The Effects Of Mathematics Course Taught By Toward Mathematics Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamuran Gözübatık
Multiple İntelligence Base İnstruction On Learning, Permanent Learning, Tarım. Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
Students' And Teachers' Thoughts İn Teaching Process For 7th Grade].
45
İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı . Konu Başlıkları: Fields Of Multiple İntelligence Of Primary And Secondary School Mathematics
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 153 S. [yöktm] Teacher Candidates And Examining Their Attitudes Towards Mathematics
And The Profession Of Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer
Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:
Çoklu Zeka=Multiple İntelligence • Öğretmen Tutumu=Teacher Attitude.
Key Words: Multiple İntelligence / Teacher Attitudes / Mathematics Attitudes
. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 198 S.
İflazoğlu Saban, Ayten - Pınar Bal : İlköğretim Matematik Öğretiminde

Kullanılan Öğretim Stratejilerinin Çoklu Zeka Kuramı Açısından Analizi.
Mathematics Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi:
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 284. MEB-48 [Bdk]
Kaçar, Fatmagül : İ.Ö. II. Kademe Sınıflarında Çoklu Zeka Kuramı Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans.
Uygulanışının Matematik Üzerindeki Etkisi [The Effects Of Lesson Plans Türkçe. 2005. 238 S. [yöktm]
Prepared According To Multiple İntelligence Theory At Primary Education

Şengül, Sare - Caner Öz: İlköğretim 6. Sınıf Kesirler Ünitesinde Çoklu Zekâ
Second Step Classes On Mathematics Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Kuramına Uygun Öğretimin Öğrenci Tutumuna Etkisi. İlköğretim Online,
Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
Eylül 2008, Cilt 7, Sayı 3, Pp.800-813.
[yöktm]
Tabuk, Mesut : Proje Tabanlı Öğrenmede Çoklu Zeka Yaklaşımının
Kırbaş, Osman : Çoklu Zeka Yöntemine Göre Hazırlanan Okulda-Evde-
Matematik Öğrenme Başarısına Etkisi [The Effects Of Multiple İntelligence
Tatilde Matematik, 4. Sınıf / Yazan: Osman Kırbaş . İstanbul : Yayınevi Bem-
Approach İn Project Based Learning On Mathematics Achievement].
Koza, 2004 . 5 K. "1-4." : Rnk. Res., Şkl. ; 27 Cm. (İçindekiler: 1.K.:
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara
Kümeler - Doğal Sayılar - 2.K.: Doğal Sayılar - 3.K.: Kesirler - Ondalık
Kesirler - 4.K.: Ölçüler – Grafikler). (Konu: Matematik -- -- İlköğretim -- --
Yardımcı Kitaplar). [mktp/mktp]
Kırbaş, Osman : Çoklu Zeka Yöntemine Göre Hazırlanan Okulda-Evde- Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
Tatilde Matematik, 5. Sınıf / Yazan: Osman Kırbaş . İstanbul : Yayınevi Bem- Attitude Scale • Çoklu Zeka Kuramı=Multiple Intelligence Theory. Doktora.
Koza, 2004 . 6 K. "1-3." : Rnk. Res., Şkl. ; 27 Cm . (İçindekiler: 1.K.: Türkçe. 2009. 224s.
Kümeler - 2.K.: Doğal Sayılar - 3.K.: Kesirler ). [mktp/mktp]

Köroğlu, Hayrettin - Berna Cantürk Günhan, Sibel Yeşildere: İlköğretim 6. Öğretimi Dersinde Çoklu Zeka Destekli Proje Yaklaşımlı Öğretimin
Sınıfta Ölüçüler Konusunun Öğretiminde Çoklu Zeka Kuramına Göre Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Ve Öğrenci Görüşlerinin
Matematik Öğretimi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. Belirlenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 241.S. (Bildiri). Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006,
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.522 . (Poster bildiri). Mep-35
Köroğlu, Hayrettin - Sibel Yeşildere: İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersi Temiz, Nida: İlköğretim Matematik Dersi Yeni Öğretim Programı Işığında
Tamsayılar Ünitesinde Çoklu Zeka Teorisi Tabanlı Öğretiminin Öğrenci Çoklu Zekâ Kuramı Ve 4MAT Sistem İlkeleri Temelli Ders Planı Tasarımı •
Başarısına Etkisi = Learner Achievement Effect Of The Multiple İntellepences (MEB-7). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Theory Based Teaching İn The Unit Of Whole Numbers At The Primary Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara.
Education Seventh Grade Mathematics Course. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.220
Fakültesi Dergisi, 24 (2), 2004, 25-41.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].

Temur, Özlem Doğan : Çoklu Zeka Kuramına Göre Hazırlanan Öğretim
Etkinliklerinin 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Erişilerine Ve Öğrenilen
Köse, Fatma: İlk Öğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Olasılık Konusunun Çoklu Bilgilerin Kalıcılığına Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi:
Zeka Kuramı İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi. (Poster) 51 . [Bildiri, 8. Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoklu
Derneği]. http://www.Matder.Org.Tr/İndex.Php? Zeka=Multiple İntelligence • Çoklu Zeka Kuramı=Multiple İntelligencetheory
Option=Com_Content&View=Article&İd=156&Itemid=211 • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik

Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
Kula, Fulya : Çoklu Zeka Kuramının İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 82 S. [yöktm]
Ondalık Sayılar Konusundaki Başarılarına Ve Bilgilerin Kalıcılığına Etkisi /
Fulya Kula . 2005 . Viii, 105 Y. : Şkl., Tbl. ; 29 Cm Tez (Yüksek Lisans) - Torun, Öznur : Çoklu Zekâ Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin
Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp] İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersinde “Geometrik Cisimler”
Konusundaki Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effect Of The Cooperative
Kuloğlu, Serkan : Çoklu Zeka Kuramının İlköğretim Sekizinci Sınıflarda Learning Method Supported By Multiple İntelligence Theory On The Seventh
Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [Effect Of Multiple Grade Elementary Schools İn Their Mathematics Subjects Of Geometrical
İntelligence Theory To Student's Success İn Eight Degree Of Primary Schools Shapes On Their Achievement And Permanance] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
İn Teaching Mathematics]. Danışman: Prof. Nesrin Özsoy Y.Doç.Dr. Neşet Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Demirci . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı •
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Çoklu
2005. 96 S. Zeka=Multiple İntelligence • Kubaşık Öğrenme=Cooperative Learing.
Pedük, Şenay Bulut : Altı Yaş Grubundaki Çocuklara Çoklu Zeka Kuramına
Dayalı Olarak Verilen Matematik Eğitiminin Matematik Yeteneğine Etkisinin Uysal, Emel; Eryılmaz, Ali : Yedinci Ve Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Kendini
İncelenmesi [A Study On The Effect Of Matehematics Education Given Based Değerlendirmesiyle Bulunan Çoklu Zeka Boyutları Üzerine Bir Çalışma .
On Multiple İntelligence Theory To Six Years Old Children's Mathematics Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2006,(30):230-239 . [Ulakbimsvt/ .
Ability]. Danışman: Doç.Dr. Gülen Baran . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Fen Bilimleri Enstitüsü • • Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2007. 137 S. [yöktm] Yenilmez, Kürşat - Erhan Bozkurt : Altıncı Sınıf Matematık Ögretım
Programında Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Ögrenme Yöntemının
Saraç, Nur Emine : İlköğretim Ve Ortaöğretim Matematik Bölümü Öğretmen Uygulanabılırlıgıne Ilıskın Ögretmen Görüslerı . Mehmet Akif Ersoy
Adaylarının Çoklu Zeka Alanlarının Belirlenmesi Ve Matematik İle Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Aralık 2008 Yıl : 8 Sayı : 16 December
Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi [Determining The 2008 Year : 8, 90—100. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
46
Yenilmez, Kürşat - Erhan Bozkurt: Matematik Eğitiminde Çoklu Zekâ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet
Kuramına Yönelik Öğretmen Düşünceleri. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 446. MEP-8 [Bdk]
12.2006, 90 – 103. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Altun, Murat – Çiğdem Arslan – Yeliz Yazgan: Lise Matematik Ders
Yeşildere, Sibel : İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Konularının Öğretiminde Kitaplarının Kullanım Şekli Ve Sıklığı Üzerine Bir Çalışma. Uludağ Üniversitesi
Çoklu Zeka Teorisi [Multiple İntelligence Theory İn Teaching Seventh Grade Eğitim Fakültesi Dergisi, C17, N2, 2004. http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hayrettin Köroğlu. Yer Bilgisi: Dokuz
Arseven, Ayla : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Ders Kitaplarına İlişkin
Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı •
Öğretmen, Öğrenci Ve Uzman Görüşleri [Teacher's Studenst And Experts
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoklu Zeka=Multiple
Opinions On Primary 7 Th Grade Mathematics Textbooks]. Danışman:
İntelligence • Çoklu Zeka Kuramı=Multiple İntelligencetheory • Matematik
Prof.Dr. Özcan Demirel. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Methods • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. . Yüksek Lisans.
Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks • Matematik
Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction
Yıldırım, K.; Tarım, K.; İflazoğlu, A.: Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Yüksek Lisans. Türkçe.
Öğrenme Yönteminin Matematik Dersindeki Akademik Başarı Ve Kalıcılığına 2003. 133 S. [yöktm]
Etkisi. Çanakkale: Eğitimde Kuram Ve Uygulama, 2 (2), 2006, 81-96
Arslan, Selahattin - İlknur Özpınar : İlköğretim 6.Sınıf Matematik Ders
Yıldırım, Kasım - Kamuran Tarım , Ayten İflazoğlu : Çoklu Zekâ Kuramı Kitaplarının Öğretrmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi . Dicle
Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin Matematik Dersindeki Akademik Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 12. Sayı (Ocak 2009)
Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi. The Effects Of Cooperative Learning Within A http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/12pdf/12_09
Multiple Intelligence Framework On Academic Achievement And Retention İn _Arslan_Ozpinar.Pdf
Maths. Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Arslan, Selahattin - İlknur Özpınar : Yeni İlköğretim 6. Sinif Matematik Ders
Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, 2006, C2, Sayı: 2, SAYFA 81-96
Kitaplarinin Öğretim Programina Uygunluğunun İncelenmesi . Çukurova
http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2009 / Cilt: 3 / Sayı: 36
Aslan, Şükrü - Hüseyin Canerik: İlköğretim Matematik Ders Kitaplarında Dil
İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı,
Ve Yazım Yanlışları. Abece Eğitim Ve Ekin Dergisi, 20 (244), Aralık 2006,
Benlik Saygısı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Cooperative Learning
Method Supportedby Multiple İntelligence Theory On Elementary School Fifth
Grade Students' Academic Achievement, Self-Esteem And Retention]. Çakır, Ayşe : İlköğretim Dördüncü Sınıf Matematik Ders Kitapları İle İlgili
Danışman: Y.Doç.Dr. Kamuran Tarım . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Öğretmen Görüşleri [The Teacher Opinions For The Fourth Grade
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Mathematics Textbooks İn Primary Schools]. Danışman: Prof. Naci Özer .
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 192 S. [yöktm] Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 109 S.
Yıldırım, Kasım - Kamuran Tarım: Çoklu Zekâ Kuramı Destekli Kubaşık
[yöktm]
Öğrenme Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Dersinde Akademik
Başarı Ve Hatırda Tutma Düzeyine Etkisi. İlköğretim Online, 7 (1), 174- Çakır, İmge : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Öğretmen Ve
187ss. 2008. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The
Fifth Grade Mathematics Textbooks Of The Primary Education According To
The Views Of The Teachers And Students] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Erişilerine Etkisi . Ahi
Kamuran Tarım . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006,7(2):301-315 .
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu
[Dagmdm/Dagmdm]. http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 113 S. [yöktm]
Çelik, Pınar Ve Hülya Gür : İlköğretim Iı. Kademe Matematik Programında Yer
ÇÖZÜM STRATEJİLERİ Alan Problemlerin Tımms (1999) Daki, Ders Kitaplarındaki Ve Ortaöğretim
Kurumları Sınavındaki (OKS) Problemlerle Karşılaştırılması • İçinde: Özetler
Dede, Yüksel : Öğrencilerin Cebirsel Sözel Problemleri Denklem Olarak
Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi
Yazarken Kullandıkları Çözüm Stratejilerinin Belirlenmesi .
Yayıncılık, 2006. S.498 . (Poster bildiri). Mep-11
Duatepe, Asuman; Çıkla Akkuş, Oylum; Kayhan, Mesture : Orantısal Akıl

Çoban, Ahmet - Şükrü Mert : İlköğretim Matematik Ders Kitaplarının
Yürütme Gerektiren Sorularda Öğrencilerin Kullandıkları Çözüm
Değerlendirilmesi . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007
• Ankara
Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Dane, Arif - Çetin Doğar, Nihat Balkı: İlköğretim 7. Sınıf Matematik Ders
Kitaplarının Değerlendirmesi. The Evaluatıon Of The Prımary Educatıon
Kayhan, Mesture Ve S. Aslı Özgün-Koca : İlköğretim 6. Ve 7. Sınıf
Seventh Grade Mathematıcs Textbooks. Erzincan Üniversitesi Eğitim
Öğrencilerinin Oran-Orantı Problemlerine Yönelik Çözüm Stratejileri Ve Bu
Fakültesi Dergisi, C6, N2, 2004. Sayfa 1-18 .
Stratejileri Gerekçelendirme Süreçleri• İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.505 . Dayak, Erol : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Eğitim Öğretime
(Poster bildiri). Mep-18 Uygunluğunun Değerlendirilmesi . Danışman: Y.Doç.Dr. A. Şükrü Özdemir
Y.Doç.Dr. Cemal Türer . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Kayhan, Mesture, Asuman DUATEPE, Oylum AKKUŞ ÇIKLA: İlköğretim İkinci
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders
Kademe Öğrencilerinin Orantısal Akıl Yürütme Gerektiren Sorularda
Kitapları=Textbooks • Ders Programları=Curriculum • Kitaplar=Books •
Kullandıkları Çözüm Stratejileri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim=Primary Education.
Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk
Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 197.s. Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : İlköğretim 6. 7. Ve 8. Sınıf Matematik
Ve Fen Bilgisi Ders Kitaplarının İncelenmesi: Problem Çözme Ve Problem
Kurma Etkinlikleri Bakımından . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–
DERS KİTAPLARI 30 Eylül 2005 • Denizli
Akkaya, Recai - Dilek Sezgin Memnun : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Ders Dede, Yüksel : Lise Matematik Ders Kitaplarında Taşınan Matematiksel
Kitaplarının Biçim Ve İçerik Açısından İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Değerler . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2006,6(1):81-132 .
Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal [Ulakbimsvt/
47
Delil, Hüseyin : An Analysis Of Geometry Problems İn 6th, 7th, 8th Grades İzmirligil, Gül Nihal : İlköğretim Matematik Ders Ve Öğrenci Çalışma
Turkish Mathematics Textbooks [Türk 6, 7, 8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Yapısalcı Yaklaşım Açısından Değerlendirilmesi [Evaluation Of
Kitaplarındaki Geometri Problemlerinin Analizi]. Danışman: Doç.Dr. Behiye Primary School Mathematics Textbooks And Workbooks Concerning
Ubuz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Constructivist Approaches.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Necip Beyhan . Yer
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim
2006. 132 S. [yöktm] Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Dinç Artut, Perihan - Ayça Ildırı : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders
Teaching Approach • Ders Kitapları=Textbooks. Yüksek Lisans. Türkçe.
Kitabındaki Ve Öğrenci Kitabındaki Problemlerin İncelenmesi Ve Bu
2008. 206 S. [yöktm]
Problemlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi. XVIII. Ulusal Eğitim
Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir Kaban, İsmahan : MEB 2004 Eğitim Programı Çerçevesinde İlköğretim I.
Kademede Okutulan Matematik Kitaplarında Yapılan Değişikliklerin
Dinç, Yavuz : Orta Öğretim Ders Kitaplarında Buluş Yoluyla Öğretimin Yeri
Matematiğe Karşı Olumlu Tutum Geliştirmeye Katkısı Üzerine [It İs About
[The Place Of Discovery Teaching İn Secondary Education Text Books].
Devoloping Attidue Towards Maths Of The İmplemented Changes Which Has
Danışman: Doç.Dr. Tünay Bilgin . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen
Been Done İn The First Level Books İn Elementery Education İn The Frame Of
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Buluş
2004 Education Curriculum Of The Ministry Of Education]. Danışman:
Yoluyla Öğretim=Discovery Teaching • Matematik=Mathematics •
Prof.Dr. Eşref Hatır . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğretim
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans.
Yöntemleri=Instructions Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 65 S.
[yöktm]
Karakelleoğlu, Sema : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Ders Kitaplarına İlişkin
Esirgemez, Meral : İlkokullarda Matematik Ders Kitaplarının Öğrenmeyi
Öğretmen, Öğrenci Ve Uzman Görüşleri [Primary School 4th Class
Sağlamadaki Katkıları Yönünden Öğretmen Görüşleri . Danışman: Prof.Dr.
Mathematics Opinions Of Theachers, Students And Specialist On
Doğan Çoker . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
Textbooks]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik
Kitapları=Textbooks • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve
Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks • Araç-
Göçmenler, Güzin : Açıköğretim Lisesi Uygulamasında Basılı Materyaller Gereçler=Materials • Etkinlik=Activity. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 189 S.
(Matematik Ders Kitapları Örneği) [A Study On The Printed Materials [yöktm]
Prepared By The Turkish Open High School]. Danışman: Y.Doç.Dr.

Karan, M. (2004). Örnek Ders Kitabı: Matematik 6, Eğitimde İyi Örnekler
Necmettin Teker . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Konferansı, Sabancı Üniversitesi.
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Açıköğretim
Lisesi=Open Education High School • Basılı Materyaller=Printed Materials • Kardeş, Deniz - Ali Delice - Emin Aydın : Ders Kitaplarında Görsel Öğelerin
Ders Kitapları=Textbooks • Eğitim Teknolojisi=Education Technology • Kullanımının Matematik Öğretmen Adaylarının Beklentilerini Karşılama
Matematik=Mathematics • Program Geliştirme=Curriculum Development • Düzeyi . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Uzaktan Öğretim=Distance İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 1996. 124
Kaya, Aysun : MEB Tarafından Hazırlatılan İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf
S. [yöktm]
Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklere İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci
Gün, Canan Karaca : Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitabına Görüşleri [The Views Of Teachers And Students On The Activities İn The
İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri [Teacher And Student Opinions About Course Books Prepared By The Ministry Of Education For The Fourth And
Mathematics Coursebook İn 9th Grade İn High Schools]. Danışman: Prof. Dr. The Fifth Classes İn Primary Education]. Danışman: Doç. Dr. Ali Azar . Yer
Adil Türkoğlu. Yer Bilgisi: Adnan Menderes Üniversitesi • Sosyal Bilimler Bilgisi: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim
Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu
Öğretim. Dizin Terimleri: Ortaöğretim=Secondary Education • Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 151 S.
Matematik=Matematics.. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 191 S. [yöktm] [yöktm]
Güney, Zekeriya : Ortaöğretim Matematik Ders Kitaplarındaki Bazı Kayıkcı, Metin : İlköğretim Türkçe, Sosyal Bilgiler, Fen Bilgisi Ve Matematik
Olumsuzluklar Üzerine • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Ders Kitaplarında Görsel Tasarım Sorunları [Visual Design Problems İn
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Primary School Lesson Books Of Turkish, School Knowledge, Science, And
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.490 . (Poster bildiri). Mathematics]. Danışman: Y.Doç. M. Selçuk Dumanoğlu . Yer Bilgisi:
MEP-3 Karadeniz Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Resim-İş
Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Güzel Sanatlar. . Yüksek Lisans. .
Işık, C. : İlköğretim İkinci Kademesinde Matematik Öğretmenlerinin
Matematik Ders Kitabı Kullanımını Etkileyen Etmenler Ve Beklentileri.
Kastamonu Eğitim Dergisi, C16, N1, 03.2008, 163- Ss. Keleş, Taliha : MEB 2005 Öğretim Programına Göre Hazırlanan 9. Sınıf
http://www.kefdergi.com/ Matematik Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi [Evaluation Of The 9 Th Grade
Mathematics Textbooks Prepared For According To The MEB 2005
Işık, Cemalettin: İlköğretim Okullarının 7. Sınıflarında Okutulan Matematik
Curriculum]. Danışman: Prof. Adnan BAKİ. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik
Ders Kitaplarının İçerik, Öğrenci Seviyesine Uygunluk Ve Anlamlı Öğrenmeye
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim
Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi [An Evaluation Of Seventh Grade Primary
Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
School Mathematics Course Books İn Terms Of Content, Suitability To
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks •
Students Levels And Contribution To Meaningful Learning]. Danışman:
Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Doktora. Türkçe. 2008. 353 S.
Y.Doç.Dr. Abdullah Kaplan . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri
[yöktm]
Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim
• Matematik. Dizin Terimleri: Anlamlı Öğrenme Yöntemi=Meaningful Kılıç, Hüseyin Caner : İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Ders,
Learning Method • Ders Kitapları=Textbooks • İçerik=Interior • Öğrenci Çalışma Ve Öğretmen Kılavuz Kitaplarının Yapılandırmacı Yaklaşıma
Matematik=Mathematics • İlköğretim=Primary Education. Doktora. Türkçe. Göre Niteliğine Ve Saptanan Sorunlara Yönelik Görüşleri [The Opinions Of
2003. 143 S. Primary Education Teachers About The Quality Of And Problems Regarding
Mathematics Text, Student’ S Work And Teacher's Books İn Accordance With
İlköğretim Programları Ve Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi Ve
Constructive Approach]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi:
Değerlendirme Sonuçlarının Ortaöğretim İle Paylaşılması Çalıştayı, 21-23
Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Mayıs 2008, Ankara : Çalışma Raporları. Ankara : Milli Eğitim Bakanlığı
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
İlköğretim Genel Müdürlüğü, 2008. 630 S. : Tbl. ; 30 Cm. (Bu Çalışma,
Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks • Yapılandırmacı Öğretim
Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi, Fen Ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, İngilizce,
Yaklaşımı=Constructivist Teaching Approach. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
Görsel Sanatlar, Müzik Ve Beden Eğitimi Derslerini Kapsamaktadır. ).
185 S. [yöktm]
[mktp/mktp]
48
Kutlutürk, Huriye Eda : 1995-2006 Yılları Arasında İlköğretim Türkçe Ve Uluışık, Mehmet : İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Ders Kitaplarının
Matematik Ders Kitaplarının Kitap Kapağı Tasarımlarının İlköğretim 1. Görsel Tasarım İlkeleri Açısından Değerlendirilmesi [The Evaluation Of 5th
Kademe Öğrencileri Üzerindeki Etkileri [The Coover Of Turkish And Maths Grade Mathematics Textbooks According To Visual Design Principles] .
Lesson Books Used İn 1995 – 2006 And Their Effects On Primary School Danışman: Yrd. Doç. Dr. Murat Peker . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe
Students] . Danışman: Prof. Dr. Adnan Tepecik . Yer Bilgisi: Dumlupınar Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Grafik Anasanat Dalı • Konu Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Başlıkları: Güzel Sanatlar. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 77 S. [yöktm] Terimleri: Görsel Tasarım=Visual Designders
Kitapları=Textbooksmatematik=Mathematics. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
Mahir, Nevin - Nezahat Çetin : Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Ders
143 S. [yöktm]
Kitaplarından Yararlanmaları Konusundaki Görüşleri.
http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/8_5.Aspx Yavuz, İlyas: Program Değişikliğinin Ders Kitaplarına Ve Öğretmen Pratiğine
Yansıması: Fransa Durumu• İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Matematiği Ders Kitaplarından Hayata Taşıyor. 22.10.2008.
http://www.Referansgazetesi.Com/Haber.Aspx?HBR_KOD=108808
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.492 . (Poster bildiri).
Mutu, Bircan Bakılan : 6. Ve 7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Hakkında MEP-5
Öğretmen Görüşleri [Teachers’ Opinions About Mathematics Textbooks Of

Yünlü, Figen - Dr. Mustafa Sağlam : Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin
6th And 7th Grades] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Aytaç Kurtuluş . Yer Bilgisi:
Matematik Ders Kitaplarından Yararlanmaları Konusundaki Görüşleri.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Lisans. Türkçe. 2008. 91 S. [yöktm] DÜŞÜNME DÜZEYLERİ
Özdemir, Ahmet Ş. - Alaattin Pusmaz : İlköğretim İkinci Kademe Ders Aksu, Hasan Hüseyin : İlköğretimde Aktif Öğrenme Modeli İle Geometri
Kitaplarının Çağdaş Eğitim Ölçütlerine Uygunluğunun İncelenmesi. EDU7, Öğretiminin Başarıya, Kalıcılığa, Tutuma Ve Geometrik Düşünme Düzeyine
Cilt: 2, Sayı: 2, 09.2007. Etkisi [The Effect Of Geometry Teaching With Active Learning Model On
http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath= Success, Permanence, Attitude And Geometric Thinking Level İn Elementary
%2fyeditepeuniversitesi%2Fegitim%2fegitim+Fakultesi Education] . Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
%2FEDU7%2Fcilt2+Sayi2%2fozdemir-Pusmaz_Doc Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2005. 240 S. [yöktm]
Özdemir, Ahmet Şükrü - Alaattin Pusmaz: İlköğretim İkinci Kademe
Matematik Ders Kitaplarının Çağdaş Eğitim Kriterlerine Uygunluğunun Aksu, Hasan Hüseyin : İlköğretimde Aktif Öğrenme Modeli İle Geometri
İncelenmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Öğretiminin Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisi . Çukurova Üniversitesi
9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2007 / Cilt: 3 / Sayı: 34
Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk
Alkan, Hüseyin - Esra Bukova Güzel: Matematik Öğretmen Adaylarının
Eğitim Fakültesi, 2004. 239 .s.
Matematiksel Düşünme Düzeyleri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Özgeldi, Meriç – Yasemin Esen: 6-8 Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi
Öğretim Durumlarının Bilişsel İstemler Açısından İncelenmesi. 27 . [Bildiri, 8. Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 220.s.
Derneği].
Alyeşil, Duygu : Kavram Haritaları Destekli Ve Problem Çözme Merkezli
Özgeldi, Meriç Ve Yasemin Esen: 6-8 Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Geometri Öğretimi 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri
Öğretim Durumlarının Bilişsel İstemler Açısından İncelenmesi. [Bildiri, 8. Üzerindeki Rolü [The Effect Of Geometry Learning With The Method Of
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Conception Charts Supported Problem Solving To The 7th Class Students'
Derneği]. http://www.matder.org.tr/index.php? Geometry Thinking Level] . Danışman: Y.Doç.Dr. Süha Yılmaz . Yer Bilgisi:
option=com_content&view=article&id=157&Itemid=216 Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Semerci, Çetin – Nuriye Semerci: İlköğretim (1. - 5. Sınıf) Matematik Ders
Kitaplarının Genel Bir Değerlendirmesi. Milli Eğitim Dergisi, Sayı 162, Bahar Beymen Türnüklü, Elif Ve Sibel Yeşildere : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin
2004. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/162/Semerci.Htm Düşünsel Süreçleri: Geometriden Bir Örnek • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal
Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Şahın, Sevgi - Necla Turanlı Liselerde Okutulmakta Olan Lise I. Sınıf
Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.516 .
Matematik Kitaplarının Değerlendirilmesi . Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi,
(Poster bildiri). Mep-29
2005. Yılı, 2. Cilt 327 – 341. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Çağdaşer, Başak Tuğba : Cebir Öğrenme Alanının Yapılandırmacı Yaklaşımla
Şahin, Sevgi : Liselerde Okutulmakta Olan Lise I. Sınıf Matematik Kitaplarının
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Mathematics Text Books Which Are
Used At The First Classes Of High Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necla
Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders
Kitapları=Textbooks • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Eğitimi=Mathematics Education • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans.
Approach • Cebir=Algebra • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction
• Matematik Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim Öğrencileri=Primary
Şimşek, Gamze Okur : Lise III. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Ve Education Students • Tutum Değişikliği=Attitude Change. Yüksek Lisans.
Derslerinin Öğrenmeyi Sağlamadaki Katkıları Yönünden Öğretmen Ve Türkçe. 2008. 86 S. [yöktm]
Öğrenci Görüşleri [The Evaluation Of Mathematics Textbooks And Lessons

And At High School 3 Rd Grade According To Teacher's And Student's Points
Grade Students' Geometry Achievement, Van Hiele Geometric Thinking
Of View]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe
Levels, Attitude Toward Mathematics And Geometry [Drama Temelli
Öğretimin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısına, Van Hiele
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks •
Geometrik Düşünme Düzeylerine, Matematiğe Ve Geometriye Karşı
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics
Tutumlarına Etkisi] . Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Yer Bilgisi: Orta Doğu
Education • Liseler=High Schools • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans.
Öğretim • Matematik. Doktora. İngilizce. 2004. 329 S. [yöktm]
Toluk, Zülbiye; Olkun, Sinan : Türkiye'de Matematik Eğitiminde Problem

Durmuş, Soner Ve Tolga Erdoğan : Sınıf Öğretmenliği Programındaki
Çözme: İlköğretim 1. - 5. Sınıflar Matematik Ders Kitapları . Kuram Ve
Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeylerinin Belirlenmesi •
Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2002,2(2):563-581 . [Ulakbimsvt/
49
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Toluk, Zülbiye - Sinan Olkun : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometrik
Palme Yayıncılık, 2006. S.564 . (Poster bildiri). Oyp-39 Düşünme Düzeyleri. Eğitim Ve Bilim 29(134) 10.2004, 55-60. Ss. Türkçe Ve
İng. Özet. Bibliyografya [Mktp/Mktp]
Erdoğan, Tolga - Recai Akkaya, Sibel Çelebi Akaya : Van Hiele Modeline
Dayalı Öğretim Sürecinin İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Üzel, Devrim - Emine Özdemir : İlköğretim Matematik Öğretmen
Düşünme Düzeylerine Etkisi - The Effect Of The Van Hiele Model Based Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Instruction On The Creative Thinking Levels Of 6th Grade Primary School Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Students. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 9/1 Kış
Yenilmez, Küşat - Melike Teke : Yenilenen Matematik Programının
2009 - 9/1 Winter 2009. Anahtar Kelimeler: Geometri, Van Hiele Modeli,
Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Düzeylerine Etkisi. İnönü Üniversitesi Eğitim
Yaratıcı Düşünme - Geometry, Van Hiele Model, Creative Thinking
Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008), 229-246ss.
Ersoy, Esen - Neş’e Başer: İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Dersindeki Yaratıcı Düşünme Düzeyleri. (Bildiri). [Bildiri, 8. Matematik
Yeşildere, Sibel - Elif Beymen Türnüklü: İlköğretim Matematik Öğretmen
Adaylarının Eleştirisel Düşünme Düzeyleri . İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Gül, Zerrin - Toker : The Effect Of Using Dynamic Geometry Software Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi
Whileteaching By Guided Discovery On Students’ Geometric Thinking Levels Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
And Achievement [Dinamik Geometri Yazılımları Destekli Yönlendirmeli Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 258.s.
Keşif Yönteminin Öğrencilerin Geometrik Düşünme Düzeylerine Ve Geometri
Yılmaz, Süha - Cenk Keşan, Melih Turgut, Seçil YEMEN Ayşe Tuğba ÖNER,
Başarısına Etkisi] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu . Yer Bilgisi:
Deniz ÖZEN : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenme
Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim
Stillerinin Ve Geometrik Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi. İçinde: VIII.
[yöktm]
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 263. MEB-27 [Bdk]
Gülpek, Pınar : İlköğretim 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Düşünme
Yücel, Fidan : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme
Düzeylerinin Gelişimi [Development Of Algebraic Thinking Levels Of Primary
Düzeyleri Ve Buluş Yoluyla Geometri Öğretiminin Öğrencilerin Geometrik
Of School 7th And 8th Grade Students] . Danışman: Prof.Dr. Rıdvan Ezentaş .
Düşünme Düzeylerine Etkisi [The Geometric Thinking Levels Of Primary
Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
Grade 5 Students And The Effect Of Geometry Teaching With Discovery
Learning On Geometric Thinking Levels Of Students]. Danışman: Yrd. Doç.
2006. 50 S. [yöktm]
Dr. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Halat, Erdoğan : Orta Ve Lise Matematik Öğretmenlerinin Geometrik Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Düşünme Düzeyleri Ve Cinsiyet Değişkeni. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri=Geometry • Buluş Yoluyla
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Öğretim=Discovery Teaching. Doktora. Türkçe. 2009. 231 S. [yöktm]
Üniversitesi, [T.Y.]. 257. MEB-2I [Bdk]
DÜŞÜNME SÜREÇLERİ
Kalkan, Gülay : Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme
Düzeyleri [Critical Thinking Levels Of The Seventh And Eighth Grade Türnüklü, Elif B. ; Derya Tekinkır Ve Sibel Yeşildere : İlköğretim 7. Sınıf
Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yer Bilgisi: Eskişehir Öğrencilerinin Geometrik Kavramları İlişkilendirmedeki Düşünme
Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Süreçlerinin İncelenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09
Düşünme=Thinking • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Eleştirel Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.518 . (Poster bildiri).
Düşünce=Critical Thinking. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 110 S. [yöktm] Mep-31
Mert Uyangör, Sevinç; Devrim Üzel: İlköğretim Ve Ortaöğretim Matematik Türnüklü, Elif B., Yücel Fidan Ve Bülent Nuri Özcan : İlköğretim 6. Sınıf
Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri Üzerine Bir Çalışma • Öğrencilerinin Düşünsel Süreçlerinin Matematik Projesi Aşamalarında
(Meb-15). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik İncelenmesi • (Meb-4). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S. 228 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S. 217
Olkun, Sinan - Zülbiye Toluk, Soner Durmuş: Sınıf Öğretmenliği Ve Türnüklü, Elif B.; Fidan, Yücel: Matematik Projesi Yapım Aşamasında
Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri. V. Öğrencilerin Düşünsel Süreçleri: İlköğretim 6. Sınıf Düzeyinden Bir Örnek .
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(24):1-12 . [Ulakbimsvt/ .
Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 242.S. (Bildiri). Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Yeşildere, Sibel : Farklı Matematiksel Güce Sahip İlköğretim 6, 7 Ve 8. Sınıf
Özsoy, Nesrin - Emine Yağdıran - Gülcan Öztürk. Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Ve Bilgiyi Oluşturma Süreçlerinin
Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri Ve Geometrik Düşünme Düzeyleri. Eğitim İncelenmesi [The İnvestigation Of Mathematical Thinking And Knowledge
Araştırmaları 4(16) 2004, 50-63. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya Construction Processes Of Primary 6, 7 And 8th Grade Students Who Have
[Mktp/Mktp] Different Mathematical Power]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü . Yer
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Şahin, Onur : Sınıf Öğretmenlerinin Ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Van Hiele
Geometrik Düşünme Düzeyleri [In- & Pre - Service Elementary School
Teachers’ Van Hiele Reasoning Stages] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Erdoğan
Halat . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Yeşildere, Sibel - Elif Beymen Türnüklü: Öğrencilerin Matematiksel Düşünme
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Ve Akıl Yürütme Süreçlerinin İncelenmesi = Examination Of Students'
Dizin Terimleri: Van Hiele Modeli=Van Hiele Model. Yüksek Lisans. Türkçe. Mathematical Thinking And Reasoning Processes. Ankara Üniversitesi Eğitim
2008. 106 S. [yöktm] Bilimleri Fakültesi Dergisi, 40 (1), 2007, 181-213.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] .
http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40
Toluk, Zülbiye - Sinan Olkun, Soner Durmuş: Problem Merkezli Ve Görsel
Modellerle Destekli Geometri Öğretiminin Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin
Geometrik Düşünme Düzeylerinin Gelişimine Etkisi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ EĞİTİM ÖĞRETİM
Abdik, Erten - Levent Veznedaroğlu : Uygulanabilir Bir Matematik Öğretimi
Programı Yapısı. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
50
Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Akbayır, Kamil : Özel Dershanelerin Matematik Öğretimindeki Yeri Ve
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 232.s. Cinsiyetlere Göre İncelenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri
Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-
Abdüsselam, Mustafa Serkan : Matematiksel Denklem Ve İfadelerin Bilgisayar
09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S. 509 . (Poster
Ortamında Grafikleştirilerek Öğretilmesinin Eğitime Katkıları [The
bildiri). Mep-22
Contribution Of Teaching Mathematical Equation And Expressions By Using
Computer Graphics To Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hasan Karal . Yer Akbuğa, Sinem : İlköğretim 4.Sınıf Matematik Dersinde İşbirlikli Öğrenme
Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar İlkelerine Göre Yapılandırılmış Grup Etkinliklerinin Öğrenci Erişilerine Ve
Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Bilim Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Group Activities Structured According To
Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 125 S. Cooperative Learning Principles On Students' Level At The Beginnig And At
[yöktm] The End And Attitudes İn 4th Grade Mathematics Lesson İn Primary School].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi
Acad, Bahaddin; Özer, Naci; Yenilmez, Kürşat : Eğitim Fakültesi
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Biçimleri . Kuram Ve Uygulamada Eğitim
Yönetimi, 2004,10(37):26-45 . [Ulakbimsvt/
Akça, Sema : İlköğretim 5.Sınıf 2005 Matematik Programının Öğretmen,
Acar, Filiz Evran : Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmenliği Programında
Yönetici Ve İlköğretim Müfettişleri Görüşleri Doğrultusunda
Mezun Olan Öğretmenlerin Türkçe, Sosyal Bilgiler, Matematik Ve Fen Bilgisi
Değerlendirilmesi [Evaluation Of The 5 Th Primary School 2005 Mathematics
Alan Ve Alan Öğretimi Yeterliklerinin Belirlenmesi Ve Değerlendirilmesi
Curriculum Considering The Opinion Of Teachers, Headmasters And
[Identification And Evaluation Of Competencies Of Teachers Graduated From
İnspectors]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Çakır . Yer Bilgisi: Afyon
Faculty Of Education, Department Of Primary Teacher Training İn The Area
Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Of Turkish, Social Sciences, Mathematics And Science]. Danışman: Prof.Dr.
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
İlhan Sezgin . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
132 S. [yöktm]
Öğretim. Doktora. Türkçe. 2005. 290 S. [yöktm] Akdağ, Mustafa : Genel Liselerin Matematik Ve Fen Bilimleri Öğretiminde
Karşılaşılan Sorunlar. Danışman: Prof.Dr. Ergün Mustafa. Yer Bilgisi: İnönü
Acar, Tuncay : Yeni İlköğretim Matematik Programında Yer Alan Alternatif
Değerlendirme Yaklaşımlarının Uygulamadaki Etkinliği [Application
Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretim Sorunları=Teaching Problems • Fen
Effectiveness Of Alternative Assessment Approachings İn New Primary
Bilgisi Eğitimi=Science Education • Matematik=Mathematics • Program
Education Mathematic Programme]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ömer Faruk
Geliştirme=Curriculum Development • Liseler=High Schools. Doktora.
Keser. Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
Matematik Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 138 S. [yöktm] Akdeniz, Fikri: İlköğretim Matematik Derslerinde Kubaşık Öğrenme
Yönteminin Kullanılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Akan, Filiz : İlköğretim Matematik Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar (Afyon
(24), 2003, 215-223.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
İli Dazkırı İlçesinde Bir Araştırma) [The Problems Of Teaching Maths Of The
http://193.140.216.63/200324KAMURAN%20TARIM.Pdf
Primary Schools]. Danışman: Doç.Dr. Gönül İçli . Yer Bilgisi: Pamukkale
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Akhun, İlhan; Açıkalın, Aytaç : Ortaokullarda Ve Eğitim Enstitülerinde
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Araç- Modern Matematik Ve Fen Programlarının Denenmesi Ve Teşmili Üzerine
Gereçler=Equipments • Ders Programları=Curriculum • Matematik Araştırmalar Projesi. TÜBİTAK BAYG Proje No. E-33., 1980: XI, 308 S.
Akın, Yavuz : Matematik Öğretiminde Problem Çözümünün Tarihsel Süreci
Ve Müfredatta Problem [The Historical Period Of Problem Solving İn
S. [yöktm]
Teaching Of Mathematics And İn Curriculum]. Danışman: Doç.Dr. Cemil
Akay, H. - D. Soybaş, Z. Argün : Problem Kurma Deneyimleri Ve Matematik Tunç . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Öğretiminde Açık-Uçlu Soruların Kullanımı. Gazi Üniversitesi Kastamonu Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe.
Eğitim Dergisi, C14, N1, 03.2006, 129- Ss. H 2003. 71 S. [yöktm]
Akay, Hayri - Ziya Argün : İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenliği 1.Sınıf Akınoğlu, Orhan : İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Matematik Kavramları
Öğrencilerinin Problem Kurma Yaklaşımlı (Problem Posing) Matematik Gelişiminde Öğretmen, Öğrenci Ve Ailenin Etkisi . Danışman: Doç.Dr. Ayla
Öğretimine İlişkin Görüşleri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Gürdal . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf
Eylül 2005• Denizli Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Terimleri: Matematik=Mathematics • Matematiksel Kavramlar=Mathematical
Concepts • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 1995. 263 S.
Öğrencilerin Problem Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi .
[yöktm]
Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Akkan, Emin: Matematik Öğretiminde Bulmaca Etkinliğinin Öğrenci
Başarısına Etkisi = The Effect Of Puzzle Experience To The Students Success
Öğrencilerin Akademik Başarısı, Problem Çözme Becerisi Ve Yaratıcılığı
İn Maths Teaching. SDÜ Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (10), Aralık 2005,
Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi [The Examination Of The Effect Of
Academic Achievement, Problem Solving Ability And Creativity]. Danışman: Akkan, Yasar - Ünal Çakıroğlu - Bülent Güven - İlhan Karatas: İlköğretim
Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü İkinci Kademe Öğrencilerinin Farklı Formatlardaki ÖRÜNTÜ Çesitlerine Ait
• • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Yeterliliklerin Karşılastırılması . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2006. 223 S. Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Akbaş, Esra : Sosyo-Ekonomik Düzeyleri Farklı İlköğretim Okullarında 6. Akkan, Yaşar - Ünal Çakıroğlu , Bülent Güven : İlköğretim 6.Ve 7. Sınıf
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Açılar Konusunun Hedeflerine Ulaşma Öğrencilerinin Denklem Oluşturma Ve Problem Kurma Yeterlilikleri . Mehmet
Düzeyleri [Level Of Reaching Targets Of Mathematics Lesson Angel Subject Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2009 Yıl : 9 Sayı : 17
6th Class Students At Different Socio-Economic Level Primary Schools]. June 2009 Year : 9. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Akkaş, Eşref: İlköğretim 1. 2. Ve 3. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans.
Öğretiminde Öğretmen Davranışlarını Gerçekleştirme Düzeylerinin
İncelenmesi. Danışman: Prof.Dr. Ali Güler. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal
Akbayır, Kamil - Ziyattin Taş : Matematik Eğitimi Ve Öğretmen Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Yetiştirmeye Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri . XVIII. Ulusal Eğitim Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğretmenleri=Primary Education
Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir Teachers • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior
51
• İlköğretim Okulları=Primary Education Schools • Öğretmenler=Teachers. Aközbek, Aylin : Lise 1. Sınıf Matematik Öğretim Programının Cipp
Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 129 S. [yöktm] Değerlendirme Modeli İle Öğretmen Ve Öğrenci Görüşlerine Göre
Değerlendirilmesi (Genel Liseler, Ticaret Meslek Liseleri, Endüstri Meslek
Akkaya, Nursen - Yıldırım Akaya : Matematik Panosu Ve Uygulama Örneği.
Liseleri) [The Evaluation Of 9th Grade Mathematics Curriculum Via The
Opinions Of Teachers And Students By Using Context, İnput, Process And
Product (Cipp) Model (General High Schools, Vocational And Technical High
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 456. MEP-18 [Bdk]
Schools)] . Danışman: Doç. Dr. Seval Fer . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik
Akkoç, Hatice : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi: Grafik Analiz Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı •
Yaklaşımı : Öğretmen Çalışma Kitabı / Hatice Akkoç. 1. Bs. İstanbul : Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 147 S.
Toroslu Kitaplığı, 2006. 80 S. : Şkl., Grf. ; 24 Cm. [mktp/mktp] [yöktm]
Akkoç, Hatice : Fonksiyon Kavramının Anlaşılması: Tanımsal Özellikler Ve Akpınar, Ahmet - H. Hilmi Hacısalihoğlu, Şeref Mirasyedioğlu: Matematik
Çoğul Temsiller . Eğitim Araştırmaları, 2005,(20):14-24 . [Ulakbimsvt/ Öğretimi Matematikte İşbirliğine Dayalı Yapılandırıcı Öğrenme Ve Öğretme.
Ankara : Asil Yayın Dağıtım, 2004. 384 Sayfa. [Mktp/Mktp].
Akkoç, Hatice : Fonksiyon Kavramının Çoklu Temsillerinin Çağrıştırdığı http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=232626
Kavram Görüntüleri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2006,(30):1-
10 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Akpınar, Ahmet - H. Hilmi Hacısalihoğlu, Şeref Mirasyedioğlu: Matematik
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Öğretimi Matematikte Yapılandırıcı Öğrenme Ve Öğretme . İstanbul : Asil

Yayın Dağıtım, 2003, 506 Sayfa. [Mktp/Mktp].
Akkoç, Hatice : Matematiksel Sembollerin Kullanımında Karşılaşılan http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=232625
Zorlukların Süreç Nesne İkiliği Açısından İncelenmesi • (Meb-14). İçinde:
Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Aksan, N. - M. A. Sözer : Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları İle
Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkiler. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir
Yayıncılık, 2006. S.227 Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8 Sayı 1 (Haziran 2007).
Akkoç, Hatice: Matematik Öğretiminde Bilgisayar Kullanımının Sınıf
Pratiğine Entegrasyon Süreci: İntegral Kavramı . EDU7, Cilt: 2, Sayı: 2, Aksoy, Yılmaz - Danyal Soybaş : Karmaşık Hesap Makinelerinin Matematik
09.2007. 15s. http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx? Eğitimine Entegrasyonu . Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006. Yılı, 3. Cilt , 97
Aliaspath=%2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi – 112. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
%2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fakkoc_Doc
Aksoy, Yılmaz : Sciences De L’education Specalite: Didactique Des
Akkoç, Hatice: Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi: Grafik Analiz Mathematiques / Yılmaz Aksoy. 2001. 141 Y. : Tbl., Şkl. ; 30 Cm. Tez
Yaklaşımı. EDU7, Cilt: 2, Sayı: 1. Kasım 2006. 10s. (Doktora) - Université Réné Descartes Paris 5. [mktp/mktp]
Aksu, Hasan Hüseyin : İlköğretimde Aktif Öğrenme Modeli İle Geometri
%2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
Öğretiminin Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisi . Çukurova Üniversitesi
%2fedu7%2fcilt2+Sayi1%2fmakale4_Doc
Akkoç, Hatice: Lise 3 Öğrencilerinin Çekirdek Fonksiyon Kavramını

Aksu, Hasan Hüseyin : Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik
Anlamaları. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-
Öz-Yeterlilik İnançları . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi
11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve
Dergisi, C8, N2, 2009.
http://www.Efdergi.İbu.Edu.Tr/Arsiv/Cilt8_Sayi2.Html
Eğitim Fakültesi, 2004. 208.s.
Aksu, Hasan Hüseyin : Öğretmenlerin Yeni İlköğretim Matematik
Programına İlişkin Görüşleri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Testi Ve Teste Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirilmesi. Eğitim
Araştırmaları, 2006,(25):1-10 . [Ulakbimsvt/
http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?git=archives&categori=56
Aktümen, Muharrem : Belirli İntegral Kavramının Öğretiminde Bilgisayar
Akkuş, Recai : Investigating The Changes İn Teachers’ Pedagogical
Cebiri Sistemlerinin Etkisi / Muharrem Aktümen. 2007. X, 314 Y. : Şkl.,
Practices Through The Use Of The Mathematics Reasoning Heuristic (MRH)
Tbl. ; 29 Cm. Tez (Doktora) - Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp]
Approach / By: Recai Akkuş. 2007. Xiii, 179 S. : Şkl., Tbl. ; 28 Cm. + 1
CD (Tez (Doktora) - Iowa Eyalet Üniversitesi ). (Subject Matematik Aktümen, Muharrem : İlköğretim 8. Sınıflarda Harfli İfadelerle İşlemlerin
Öğretimi -- Tezler ). [mktp/mktp] Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü [The Role Of Computer
Akkuzu, Zehra Çiçek : Genel Lise Matematik Derslerindeki Öğrenme Ve
Öğretme Süreçlerinin Belirlenmesi Üzerine Nitel Bir Çalışma [A Qualitative
Study On The Description Of The Teaching And Learning Processes İn
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer
Secondary School Mathematics Lessons]. Danışman: Prof. Ziya Argün
Assisted Education • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted
Y.Doç.Dr. Nurdan Kalaycı . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek
Techniques • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002.
Akman, Berrin : Okulöncesi Dönemde Matematik . Hacettepe Üniversitesi 82 S. [yöktm]
Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 ) .

Aktümen, Muharrem; Kaçar, Ahmet : İlköğretim 8. Sınıflarda Harfli İfadelerle
http://193.140.216.63/200223BERRİN%20AKMAN.Pdf
İşlemlerin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü Ve Bilgisayar
Akoğlu, Yeliz : İlköğretim Dördünci Sınıf Matematik Dersi Kesirler Ünitesinin Destekli Öğretim Üzerine Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi . Gazi
Öğretiminde, Geleneksel Öğretim Yöntemi İle Öğretim Amaçlı Bilgisayar Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2003,11(2):339-358 . [Ulakbimsvt/ .
Yazılımı Kullanılarak Gerçekleştirilen Bireyselleştirilmiş Öğretim Yönteminin Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/

Akuysal, Selcen Aydoğan : 6 Yaş Çocuklarının Geometrik Şekil Ve Sayı
Sezgin . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu
Kavramlarının Gelişiminde Kavram Eğitim Programının Etkisi [The Effects Of
Concept Teaching Programme On 6-Year-Old Children's Geometric Shape
Bireyselleştirilmiş Öğretim Yöntemi=Individual Teaching Method •
And Number Concept Development] . Danışman: Y.Doç.Dr. Servet Şen . Yer
Akademik Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Bilgisayar Destekli
Bilgisi: Adnan Menderes Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Öğretim=Computer Assisted Teaching • Bilgisayar Yazılımları=Computer
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Softwares • Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics
İnstruction • Öğretim=Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instsruction
Methods • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 92 Akyol, Mustafa : Oluşturmacı Yaklaşımın Matematik Başarısına Etkileri
S. [Effects Of Constructivist Approach On Success İn Mathematics]. Danışman:
52
Doç.Dr. Tunay Bilgin . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Alkan, Hüseyin: Matematik Öğretiminde Belirlenen Hedef Davranışlar İle
Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Kullanılan Ölçme Araçlarının İlişkisi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Lisans. Tezi, İlköğretim Anabilim Dalı. Tez Danışmanı: Doç. Dr. Tunay Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim
BİLGİN. Eylül 2006, 60 Sayfa Fak. 204.S. (Bildiri).
Alabay, Erhan : Altı Yaş Okulöncesi Dönemi Çocuklarına Bilgisayar Destekli
Matematiksel Kavramların Öğretimi [Make To Learn The Children Who Are Altın, Bülent : İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki
Attending The Pre-School Age Of Six About Same Mathematical Concepts Öğrenme Yaşantılarının Bilgisayarda Hazırlanan Zeki Öğretim Sistemine Göre
With The Helping Of Computer]. Danışman: Doç.Dr. Nurhan Ünüsan . Yer İncelenmesi [The Observation 2nd Graders Learning Experiences İn
Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Mathematics According To Computer Prepared İntelligent Tutor System].
Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Danışman: Y.Doç.Dr. Halim Akgöl . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Türkçe. 2006. 145 S. [yöktm] Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu
Aladağ, Soner - Bekir Buluç : İlköğretim Matematik Öğretiminde Proje
Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Tutumlarına Etkisi . Ulusal Sınıf Altıparmak, Kemal - Turgut Öziş : Matematiksel İspat Ve Matematiksel
Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara Muhakemenin Gelişimi Üzerine Bir İnceleme . Ege Eğitim Dergisi, 2005,
Aladağ, Soner : İlköğretim Matematik Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme
Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Ve Tutumlarına Etkisi [The Altun, Murat : Eğitim Fakülteleri Ve İlköğretim Öğretmenleri İçin Matematik
Effect Of Project Based Learning Approach İn Teaching Mathematics To The Öğretimi / Murat Altun . 9. Bsk .[Y.Y. : Yayl.Y., 2001?] . X, 429 S. : Şkl. ;
Academic Achievements And Attitudes İn Primary Education]. Danışman: 25 Cm . [mktp/mktp]
Y.Doç.Dr. Bekir Buluç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Altun, Murat : Liselerde Matematik Öğretimi / Murat Altun. Bursa : Aktüel
Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Alfa Akademi, 2009. 485 S. : Şkl. ; 24 Cm. [mktp/mktp]
Altun, Murat : Matematik Öğretimi / Murat Altun . 3. Bsk . İstanbul : Alfa

Alakoç, Zehra : Matematik Öğretiminde Teknolojik Modern Öğretim
Basım Yayın Dağıtım, 2004 . Viii, 398 S. : Res., Tbl. ; 24 Cm . [mktp/mktp]
Yaklaşımları. Tojet - Volume 2 - Issue 1 - January – 2003.
http://www.Tojet.Net/Articles/217.Pdf Altun, Murat : Matematik Öğretimi / Murat Altun. 1. Bsk . İstanbul : Alfa
Basım Yayım, 2001 . V, 302 S. : Res., Tbl.; 24 Cm. [mktp/mktp]
ALBAYRAK, Mustafa - Yusuf AYDIN: 1983'ten 2002'ye İlköğretim Matematik
Programı. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül Altun, Murat : Matematik Öğretimi / Murat Altun. Bursa : Aktüel Alfa
2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 203.S. (Bildiri). Akademi, 2007 . 416 S. : Şkl., Tbl. ; 24 Cm. [mktp/mktp]
Altun, Murat : Matematik Öğretimi / Murat Altun. 2. Bsk . İstanbul : Alfa
Albayrak, Mustafa : İlköğretim Matematik Dersi Amaçlarının Gerçekleşmeme Basım Yayın Dağıtım, 2002 . Vii, 348 S. : Res., Tbl. ; 24 Cm . [mktp/mktp]
Nedenleri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 6.
http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi6.Html Altun, Murat : Matematik Öğretimi. 5. Bsk. Bursa : Aktüel Alfa Akademi,
2008. Viii, 431 S. : Şkl., Tbl. [Mktp/Mktp]
Albayrak, Mustafa : 5+3=8 İlköğretim Matematik Dersi Programının
(Uygulayıcı Ve Denetleyicilerin Görüşleri Doğrultusunda ) Değerlendirilmesi. Altun, Murat : Matematik Öğretimi. Aktüel Yayınları, 2005, 401 Sayfa.
Danışman: Prof.Dr. Yusuf Aydın. Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen [Mktp/Mktp]. http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Ders Kitap=225474
Programları=Curriculum • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Altun, Murat : Matematik Öğretiminde Gelişmeler . Uludağ Üniversitesi
İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Doktora. Türkçe. 1996. 115
Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006,19(2):223-238 . [Ulakbimsvt/
S. [yöktm]
http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/PDF/Egitim/Htmpdf/2006-19(2)/M1.Pdf
Albayrak, Mustafa; İpek, A. Sabri; Işık, Cemalettin : Temel İşlem Becerilerinin http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Öğretiminde Problem Kurma-Çözme Çalışmaları . Erzincan Üniversitesi
Altun, Murat. Birtaş. J. Matematik Öğretimi Dersi Programının
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006,8(2):1-11 .
Değerlendirilmesi. DEÜ Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. S. 8. 2000
[Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Altun, Murat. Birtaş. J. Matematik Öğretimi Dersi Programının
Değerlendirilmesi. DEÜ Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. S. 8. 2000
Albayrak, Rahmi : Öğrencilerde Bağıntı Kavramının Oluşmasında Görülen
Sıkıntılar Ve Giderilme Önerileri [The Problems Related To The Formation Of Altun, Nurcan : Limit Öğretimine Alternatif Bir Yaklaşım [An Alternative
The Relation Concept İn Students And Suggestions To Overcome These Approach For Teaching Limit]. Danışman: Prof. Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi:
Problems]. Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Alkan. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Öğretim. Dizin Terimleri: Bağıntı=Relationship • Lise Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.
Öğrencileri=Highschools Students • Matematik Eğitimi=Mathematics Türkçe. 2009. 138 S.
Education • Ortaöğretim Okulları=Secondary Education Schools • Kavram
Öğretimi=Concept Teaching • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Altun, Yener : Ortaöğretim Matematik Konularının Öğretiminde Etkinlik
Türkçe. 2003. 51 S. [yöktm] Kullanmanın Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effects Of The Educational
Activities For Student Achievement İn High School Mathematical Education].
Ali, Rosihan M. - Liew Kee Kor : Association Between Brain Hemisphericity, Danışman: Prof.Dr. Cemil Tunç . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen
Learning Styles And Confidence İn Using Graphics Calculator For Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Mathematics . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Technology Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
Education, Volume 3, Number 2, May 2007 . (127-131) Lisans. Tezi, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı.
Tez Danışmanı: Prof Dr Cemil TUNÇ. Şubat 2006, 98 Sayfa.
Alias, Maizam : Integrating Technology Into Classroom Instructions For
Reduced Misconceptions İn Statistics. International Electronic Journal Of Altunay, Derya : Oyunla Desteklenmiş Matematik Öğretiminin Öğrenci
Mathematics Education, Volume 4, Number 2, July 2009, 77-91. Erişisine Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effect Of Mathematics Teaching Which İs
http://www.iejme.com/022009/main.htm Supported With Games On The Students' Success And The Permanence Of
The Knowledge Learned]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi:
Alkan, Hüseyin - Işıkhan Uğurel: Kavramsal Öğrenme Yaklaşımına,
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı .
Günümüz Öğrenme Araçlarını Kullanarak Örnek Oluşturma: Fonksiyon
Kavramı. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Altunbaş, Asuman : Ana Sınıflarına Devam Eden Altı Yaş Çocuklarının
Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Matematiksel Kavramları Kazanma Durumlarının Belirlenmesi [Determinet Of
Fakültesi, 2004. 200.s. Gaining Status Of Matematical Concepts At Six Years All Children Who Go
53
On Nursery Classes]. Danışman: Prof.Dr. Nevin Saylan . Yer Bilgisi: Balıkesir Arslan, Ahmet : Web Destekli Öğretimin Ve Öğretimsel Materyal Kullanımının
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğrencilerin Matematik Kaygısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi [The
Öğretim. Dizin Terimleri: Anasınıfları=Nursery Classes • Effects Of Web Supported İnstruction And Use Of İnstructional Materials On
Anaokulları=Kindergartens • Çocuklar=Children • Matematiksel Students’ Mathematics Anxieties, Attitudes And Achievements]. Danışman:
Kavramlar=Mathematical Concepts • Okul Öncesi Çocuklar=Preschool Prof. Dr. Servet Bayram Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi:
Childrens. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 116 S. [yöktm] Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Amerika'daki Okullar Matematikte Çöküş Yaşıyor. 14.10.2008.
Andresen, Mette : Modeling With The Software 'Derive' To Support A
Constructivist Approach To Teaching. International Electronic Journal Of
Mathematics Education, Volume 2, Number 1, February 2007. 1-15.
Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
Anıl, Aynur: Bilgisayar Teknolojisi Destekli Simetri Ve Doğru Grafiği Terimleri: Doğrulama=Justification • İspat=Generalization. Doktora. Türkçe.
Öğretimi. (Çalıştay). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi 2007. 88 S. [yöktm]

Arslan, E. Nalan : Matematik Öğretiminde Programlı Öğretim Yönteminin
Etkililiği . Danışman: Doç.Dr. Şefik Yaşar . Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Anıl, Duygu : Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Terimleri: Geleneksel Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method •
Ürüne Dayalı Program Değerlendirme Yaklaşımı . Abant İzzet Baysal Matematik=Mathematics • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005,5(1):67-87 . [Ulakbimsvt/ Programlı Öğretim=Programmed Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 1994.
166 S. [yöktm]
Anıl, Duygu: The Prediction Of Item Parameters Based On Classical Test
Theory And Latent Trait Theory And Latent Trait Theory . Hacettepe Arslan, Salahattin - Selcen Çalık : Farklı Gösterim Kullanımının Özdeşlikler
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(34):1-11 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Ve Denklem Sistemlerinin Öğrenime Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Ardahan, Halil - Yaşar Ersoy: Tı-92 Destekli/Yardımlı Matematik Öğretimi- Üniversitesi, [T.Y.]. 244. MEB-8 [Bdk]
Iı: Matematik Öğretmen Adaylarının Görüşleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Artu Dinç, Perihan; Tarım, Kamuran : Okulöncesi Kubaşık Öğrenme
Eğitim Fak. 198.s. Mini-Sempozyum. Uygulamaları: Toplama İşlemine Yönelik Bir Uygulama Örneği . Çukurova
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2004,13(2):1-9 . [Ulakbimsvt/

. Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Ardahan, Halil : Matematik Öğretiminde Kalkülatörler . Vıı. Ulusal Eğitim
Bilimleri Kongresi • 9-11 Eylül 1998 • Konya Aslan, Ahmet : İlköğretim 6.Sınıf Matematik Dersinin, Ondalık Kesirler
Ünitesinin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü [The Role Of
Arıcan, Kıymet : Matematik Eğitiminde Sınav Ve Değerlendirme . Danışman: Teaching The Fractionals İn Decimal Unit With Computer Aided Teaching At
Prof.Dr. Şermin Atacık . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Primary School 6th Class At Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
Eğitimi=Mathematics Education • Sınav=Examination. Yüksek Lisans. Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 133 S.
Türkçe. 1996. 156 S. [yöktm] [yöktm]
Arık, Gözdegül : İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programı 3–5.Sınıf Aşıcı, Halil - Medine Karapınar: Ortaöğretimde Fen Ve Matematik Öğretimi
Sayılar Öğrenme Alanı Kazanımlarının NCTM-Singapur Standart Ve Eğitim Ortamları. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Kazanımlarına Göre Değerlendirilmesi [Evaulation Of Numbers Learning Area Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk
Objectives İn Grades 3rd To 5th İn Primary School Mathematics Education Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara
Program According To NCTM Standards And Singapore Objectives]. Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 119.s.
Danışman: Prof. Dr. Ziya Argün Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Öncü. Yer Bilgisi: Gazi
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Ata, Nazan : Lise 1. Sınıf Matematik Öğretiminde Kavram Haritalarının Farklı
Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Kullanım Biçimlerinin Öğrencilerin Kavram Haritası Yapabilme Düzeyi Ve
Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Program Akademik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Different Uses Of Concept
Değerlendirme=Program Evaluation • Matematik Eğitimi=Mathematics Mapping Upon The Students' Concept Map Creating Level And Academic
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 280 S. [yöktm] Achivement İn Ninth Class Mathematics Curriculum]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Arık, Gözdegül: İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programı 3-5. Sınıf Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • . Yüksek
Sayılar Öğrenme Alanı Kazanımlar / Gözdegül Arık. 2007. 269 Y. : Tbl. ; Lisans. Türkçe. 2004. 127 S. [yöktm]
29 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) -Gazi Üniversitesi. [Mktp/Mktp]
Atalay, Figen: Gençlere göre eğitim yetersiz. Yapılan bir araştırma gençlerin
Arnas Aktaş, Yaşare; Gül Deretarla, Ebru; Sığırtmaç, Ayperi : 48-86 Ay eğitim sistemine güvenmediğini ortaya koydu. Cumhuriyet, 10.05.2009.
Çocuklar İçin Sayı Ve İşlem Kavramları Testi'nin Geçerlilik Ve Güvenirlik
Çalışması . Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Atasoy, Ercan - Adnan Baki - Şengül Atasoy : Matematik Öğretiminde
2003,12(12):147-157 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Yazmanın Kullanılmasına Yönelik Bir Çalışma . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Arsal, Zeki : İlköğretim Matematik Dersi Bölme İşleminde Somut Yaşantılarla Atasoy, Ercan : Matematik Öğretiminde Yazmanın Kullanılması [Use Writing
Yapılan Öğretimin Etkililiği [The Effectiveness Of Teaching Division İn Teaching Mathematics]. Danışman: Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi:
Operations Though Concrete Experiences İn Primary School Mathematics Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Course]. Danışman: Prof.Dr. Ali Güler. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Lisans. . Türkçe. 2005. 127 S. [yöktm]
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bölme

Ateş, Gürsoy : Ortaöğretim Matematik Öğretiminde Karşılaşılan Sorunların
İşlemi=Division Operations • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
Çözüm Yöntemleri [Techniques Of Problems İn Teaching Maths At Secondary
Attitude Scale • Ders Programları=Curriculum • Matematik
Schools]. Danışman: Prof.Dr. Şuur Nizamoğlu . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim=Teaching • Öğretim
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı
Yöntemleri=Instsruction Methods • Ölçme-Değerlendirme=Measurement
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ortaöğretim
And Evaluation. Doktora. Türkçe. 2002. 284 S. [yöktm]
Kurumları=Secondary Education Schools • Öğretim Sorunları=Teaching
Problems • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
54
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Ortaöğretim Kurumları=Secondary Aydın, Sinan : Lineer Cebir Eğitimi Üzerine. İnönü Üniversitesi Eğitim
Schools • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 33 S. Fakültesi Dergisi, 04.2009, (Ss. 93-105).
[yöktm] http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Atlaş, Ayşe : İki Dilde Eğitim Gören 6-10 Yaş Grubu Çocuklarının Mantıksal Aydın, Sinan : Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Dersi İle İlgili
Matematiksel Gelişimlerinin İncelenmesi [Logicaland Mathematical Görüşlerinin İncelenmesi [The İnvention Method’s Which İs One Of The
Development Of Children 6-10 Years Old İn Bilingual Educational Systems]. Teaching Methods Role On Secondary Level Student’s Fears On Maths
Danışman: Doç.Dr. Müzeyyen Sevinç . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Lesson Has Been Studied]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Oktay Aydın. Yer Bilgisi:
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Yönetimi Ve
Terimleri: Gelişim=Development • İki Dilli=Bilungualism • Piaget Denetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Kuramı=Piaget Theory • Mantık=Logic • Matematik=Mathematics • Çocuk Lisans. Türkçe. 2009. 96 S. [yöktm]
Gelişimi=Child Development • Eğitim=Education • İlköğretim=Primary
Aydın, Utkun; Çetinkaya, Bülent; Bulut, Safure : Matematik Öğreniminde
Pantograf Kullanımı. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik
Avşar, Orhan: Eğitimde Yeni Yaklaşımlar. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 115- Ss.
Eğitim Fak. 206. .S. (Bildiri). [Çalıştaylar]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm etkinlikleri.pdf
Ay, Melek : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine İlişkin Öz Yeterlik Aydınlı, Bekir : Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarının
Algıları [The Self-Efficacy Perception Of Primary School Teachers About Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The Attitude Of The Students To
Teaching Of Mathemathics]. Danışman: Dr. Tülay Üstündağ . Yer Bilgisi: Mathematics]. Danışman: Prof.Dr. Leyla Küçükahmet . Yer Bilgisi: Gazi
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. . Türkçe. 2005. 149 S. [yöktm] Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Lise Öğrencileri=Highschool Students
• Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1997.
Aybay, Yasemin : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencileri İçin Matematik Yetkinlik
77 S. [yöktm]
Beklentisi Ölçeklerini Geliştirme Çalışması [A Study Developing Mathematics
Self-Efficacy Scales For Eight Students]. Danışman: Doç.Dr. Ragıp Özyürek . Aydoğan, Arzu : The Effect Of Dynamic Geometry Use Together With Open-
Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Ended Explorations İn Sixth Grade Students' Performances İn Polygons And
Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Similarity And Congruency Of Polygons [Dinamik Geometri Yazılımlarının
Türkçe. 2005. 95 S. [yöktm] Açık Uçlu Araştırmalarla Birlikte Altıncı Sınıf Düzeyinde Çokgenler Ve
Çokgenlerde Eşlik-Benzerlik Öğrenimine Etkisi]. Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Aydemir, Tamer : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yeni İlköğretim Matematik
Ayhan Kürşat Erbaş . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen
Dersi Programının Sayılar Öğrenme Alanı İçeriğine İlişkin Hazır Bulunuşluk
Düzeyleri [The Readiness Level Of Preservice Primary. School Teachers İn
New Primary School Mathematics Curriculum Relating To Numbers Concept
Lisans. İngilizce. 2007. 191 S. [yöktm]
Area]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Asuman Duatepe Paksu. Yer Bilgisi:
Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Aydoğan, Barış : İlköğretim 7.Sınıf Matematik Derslerinde Çoklu Zeka
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Kuramının Öğrenmeye, Öğrenmede Kalıcılığa Ve Matematiğe Olan Öğretmen
Türkçe. 2008. 133 S. [yöktm] Ve Öğrenci Görüşlerine Etkisi [The Effects Of Mathematics Course Taught By
Multiple İntelligence Base İnstruction On Learning, Permanent Learning,
Aydın Ünal, Zeynep - Ali Sabri İpek: Gerçekçi Matematik Eğitiminin
İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılarla Çarpma Konusundaki
Danışman: Prof.Dr. Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 133 S. [yöktm]
Aydoğdu, Tuba; Olkun, Sinan : İlköğretim Öğrencilerinin Toplama-Çıkarma
Aydın, Bünyamin : Bilgi Toplumu Oluşumunda Bireylerin Yetiştirilmesi Ve
İçeren Standart Sözel Problemlerde İşlem Seçme Başarıları . Eğitim
Matematik Öğretimi . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı:
14. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi14.Html
Aydoğmuş, Sultan : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının
Aydın, Bünyamin: Etkili Matematik Öğretimi İçin Sınıf İçi Demokratik
Değerlendirilmesi . Danışman: Y.Doç.Dr. Hüseyin Öncü . Yer Bilgisi: Gazi
Yöntemler. Çağdaş Eğitim Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 25 (269), Ekim
Terimleri: Ders Programları=Curriculum • Matematik Eğitimi=Mathematics
Aydın, Emin - Ali Delice: Türkiye'deki Tezsiz Yüksek Lisans Öğretmen Education • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998.
Yetiştirme Programının Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik 141 S. [yöktm]
Öğretimi Hakkındaki İnanışlarına Etkisi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve

Ayhan, Gülsüm Gülnur : İlköğretim II. Kademedeki Matematik
Öğretmenlerinin Matematik Öğretimiyle İlgili Karşılaştıkları Sorunlar
[Problems Wich Teachers Of Mathematics Are Confronted With İn
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 242.s.
Mathematic-Eeducation İn Secondary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya
Aydın, Hatice : İngiltere’de Öğrenim Gören Öğrencilerin Ve Öğretmenlerin Çermik. Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Matematiksel Modelleme Kullanımına Yönelik Fenomenografik Bir Çalışma [A İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
Phenomenographic Study On The Usage Of Mathematical Modelling By The Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğretmenler=Teachers.
Teachers And The Students Teaching And Studying İn The Secondary Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 99 S. [yöktm]
Schools İn London]. Danışman: Doç. Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik
Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: İstatistik. Dizin Terimleri: Başarısızlık=Failure •
Aydın, Sinan - Gülten Kardaş : Yeni İlköğretim Birinci Kademe Matematik Matematik=Mathematics • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Türkçe
Dersi Programının Uygulamadaki Etkililiğinin Değerlendirilmesi . VIII. Ulusal 1990 0100 S.
Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • Eskişehir

Aztekin, Serdar : Repertuar Çizelge Tekniği Ve Limit Konusuna Uygulanması
Aydın, Sinan - Tekin Demirtaş : İlköğretim Okullarında Matematik Dersinin [Repertory Grid Technique And İts Application On Limit Subject]. Danışman:
Öğretiminde Ve Öğreniminde Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri . VIII. Y.Doç.Dr. Ahmet Arıkan. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Eskişehir Öğretim. Dizin Terimleri: Repertuvar Grid Yöntemi=Repertory Grid Method

• Limit Dağılım=Port Dispersal • Matematik=Mathematics • Matematik
55
Eğitimi=Mathematics Education • Eğitim=Education. Yüksek Lisans. Baki, Adnan - Selahattin Arslan, Ali Akbar Fattahpour: Türkiye Ve İran’daki
Türkçe. 2003. 99 S. [yöktm] Lise-1 Matematik Ders İçeriklerinin Karşılaştırılması. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Babaoğlu, Haşmet : Oyunu Derse Rakip Gören Kafa Matematik Öğretemez.
10.12.2004. http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp?
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 453.S. MEP-15 [Bdk]
Baki, Adnan & Güveli, E. (2008). An Evaluation Of Web Based Mathematics
Babaoğlu, Haşmet: Yine Matematik Öğretimi Ve Öğrenemeyişi Üzerine.
Teaching Material On The Subject Of Functionsl . Computers& Education,
14.12.2004. http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp?
51,2, Pp.854-863 . [Makale]. [Aby/
Baki, Adnan : Computer-Based Course On Learning And Teaching Of
Baig, S. And Halai, A., Pakistan : Learning Mathematical Rules With
Mathematics: A Case Study, The Third Conference On Information
Reasoning . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Technology
Technology And İts Applications ITA' 94, Leicester UK (1994). [Bildiri]. [Aby/
Education , Volume 2, Number 2, July 2006
Baki, Adnan : Excel Yardımıyla Yeni Bölünebilirlik Kuralları Tanımlama,
Baki, A. - Güveli, E. : Evaluation Of A Web Based Mathematics Teaching
Uludağ Üniversitesi,I. Uluslararası Katılımlı EBİT’99 Sempozyumu, 14-16
Material On The Subject Of Functions. Computers & Education 51 (2008)
Ekim 1999. [Bildiri]. [Aby/
854–863 Özet
Baki, Adnan : Matematik Eğitiminde Değişim. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Baki, A. & Bell, A. : Ortaöğretim Matematik Öğretimi, Yök/Dünya Bankası
Bilimleri Sempzyumu, 6-8 Eylül 1995. [Bildiri]. [Aby/
Meg Projesi, Bilkent Ankara, 1997.
Baki, Adnan : Matematik Öğretiminde Bilgisayar Herşey Midir? Hacettepe
Baki, A., Güven, Bülent : DGY-Cabri İle Kübik Denklemlerin Çözümü,
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Journal Of Education), 13(1), 135-144
Matematik Etkinlikleri 2004, Milli Kütüphane, Ankara. [Bildiri. [Bgyl/
(1996). [Makale]. [Aby/
Baki, Adnan - Bülent Güven, İlhan Karataş: Dinamik Geometri Yazılımı Cabri
Baki, Adnan : Powerpoint Ve Excel Yardımıyla İlköğretim Matematik
İle Keşfederek Matematik Öğrenme. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Öğretiminde Bilgisayar Destekli Materyal Geliştirme IV. Fen Bilimleri
Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim
Fak. 199.s. Mini-Sempozyum.
Baki, Adnan : BDMÖ’de Yeni Yaklaşımlar. Matematik Eğitimi Konferansı, TED
Baki, Adnan - Ebru Güveli : Bilgisayar Destekli Matematik Eğitiminde
13 Mart 1999. [Bildiri]. [Aby/
Matematik Öğretmenlerinin Deneyimleri. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 12,
17-23 (2000). [Makale]. [Aby/ Baki, Adnan : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğretmen Adayları
Üzerindeki Etkileri, KTÜ III. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 23-25
Baki, Adnan - Osman Birgin: Matematik Eğitiminde Alternatif Bir
Eylül 1998. [Bildiri]. [Aby/
Değerlendirme Olarak Bireysel Gelişim Dosyası Uygulaması. V. Ulusal Fen
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. Baki, Adnan : Bilgisayar Donanımlı Ortamda Fonksiyon Ve Grafiklerinin
[Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 208.S. (Bildiri). Öğretimi: Tasarım, Uygulama, Değerlendirme. Matematik Etkinlikleri 2001
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Matematik Sempozyumu, 24-26 Mayıs 2001 Ankara. [Bildiri]. [Aby/
Baki, Adnan - Ramazan Gürbüz, Suat Ünal, Ercan Atasoy : Çoklu Zekâ Baki, Adnan : Bilişim Teknolojisi Işığı Altında Matematik Eğitiminin
Kuramına Dayalı Etkinliklerin Kavramsal Öğrenmeye Etkisi: Tam Sayılarda Değerlendirilmesi, Matematik Etkinlikleri 2000 Matematik Sempozyumu, 7-
Dört İşlem Örneği. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Bahar 2009 Sayı 2, Cilt 7. 11 Haziran 2000 Ankara. [Bildiri]. [Aby/
Baki, Adnan : CAS-Derive İle Matematikselleştirme Etkinlikleri, VI.Ulusal Fen
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 2004 Eylül Marmara
Üniversitesi, İstanbul. [Bildiri]. [Aby/
Baki, Adnan - Seher Mandacı Şahin : Matematik Gücü Nedir, Nasıl
Değerlendirilebilir? 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 Baki, Adnan : DGY-Cabri İle Matematikselleştirme Etkinlikleri, VI.Ulusal Fen
• Ankara Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004 Marmara
Üniversitesi, İstanbul. [Bildiri]. [Aby/
Baki, Adnan - Tuba Gökçek : Türkiye Ve Amerika Birleşik Devletlerindeki
İlköğretim Matematik (1-5) Program Geliştirme Çalışmalarının Baki, Adnan : Excel Ve Logo Yardımıyla Asal Sayıları Yeniden Kurma. Uludağ
Karşılaştırılması - Comparison Of The Development Of Elementary Üniversitesi, I. Uluslararası Katılımlı EBİT’99 Sempozyumu, 14-16 Ekim
Mathematics Curriculum Studies İn Turkey An The U.S.A. Kuram Ve 1999. [Bildiri]. [Aby/
Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi , Cilt / Sayı: 5/2 Kasım 2005 - 5/2
Baki, Adnan : Investigating Teachers’ Perceptions On Their Preparation To
November 2005, 557-588ss.
Use IT İn Classroom İnstruction. The 5th International Conference On
Baki, Adnan - Ünal Çakıroğlu: Ortaöğretim Matematik Müfredatına Göre Technology İn Mathematics Teaching. University Of Klagenfurt, Austria, 6-9
Öğrenme Nesneleri Tasarlanması Ve Uygulanması (Ktü Bap Birimi August (2001). [Bildiri]. [Aby/
Tarafından Desteklenmiştir.)
Baki, Adnan : İlk Ve Orta Öğretim Öğrencilerinin Küme Kavramı İle İlgili
Baki, Adnan & Çelik, D. (2005), Grafik Hesap Makinelerinin Matematik Kavram Yanılgılarının Tespiti, V.Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Derslerine Adaptasyonu İle İlgili Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri, The Kongresi, 16-18 Eylül 2002, ODTÜ, Ankara. [Bildiri]. [Aby/
Turkish Online Journal Of Educational Technology ( TOJET). Cilt:4. Sayı:4.
Baki, Adnan : Matematik Eğitiminde Alternatif Bir Değerlendirme Olarak
[Makale]. [Aby/ http://www.Tojet.Net/Articles/4418.Pdf
Bireysel Gelişim Dosyası Uygulanması, V.Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Baki, Adnan : Bilişim Teknolojisi Işığı Altında Matematik Eğitiminin Eğitimi Kongresi, 16-18 Eylül 2002, ODTÜ, Ankara. [Bildiri]. [Aby/
Değerlendirilmesi. Milli Eğitim Dergisi, Sayı 149, Ocak, Şubat, Mart 2001.
Baki, Adnan : Matematik Eğitiminde Değişim, , Ç. Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi,
http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/149/Baki.Htm
14 (1), (1996). [Makale]. [Aby/
Baki, Adnan : Changing Traditional Conceptions Of Mathematics Learning
Baki, Adnan : Matematiksel Küme Kavramı Ve Tarihsel Gelişimi, V.Ulusal Fen
And Teaching Through Logo Mathematics . Journal Of Technology And
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 16-18 Eylül 2002, ODTÜ, Ankara.
Teacher Education Archive Volume 3 , Issue 4 (1995)
[Bildiri]. [Aby/
Baki, Adnan - Derya Çelik: Cas-Derive İle Matematikselleştirme Etkinlikleri.
Baki, Adnan : Okul Matematiğinde Ne Öğretelim Nasıl Öğretelim?,Milli Eğitim
Dergisi, 76-84 (1996). [Makale]. [Aby/
2004. 213.s.
56
Baki, Adnan : Training Teachers To Teach With Computers Project: Some Başaran, Nuran - Arzu Arslan : Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Görev
Preliminary Results, IATFL Teacher Training/ Teacher Development SIG Alan Usta Eğiticilerin Fen Ve Matematik Etkinliklerini Uygulamadaki Bilgi Ve
Conference, Bilkent University, 6-7 December 1997. [Bildiri]. [Aby/ Tutumları . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Baki, Adnan: Kuramdan Uygulamaya Matematik Eğitimi. Harf Yayınları, Başer, Esra Teltik : 5E Modeline Uygun Öğretim Etkinliklerinin 7. Sınıf
Ankara, 2008. Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi [The
İnfluence Of Teaching Activities Appropriate For 5E Model On 7th Grade
Baki, Adnan: Bilgisayar Destekli Matematik TÜBİTAK-BİTAV-CEREN Yayın –
Students’ Academic Achievement İn Mathematics Lesson]. Danışman: Yrd.
Dağıtım, İstanbul, 2002.
Doç. Dr. Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Baki, Adnan: Breaking With Tradition İn Mathematics Education: Experiences Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Of Turkish Student Teachers Within A Logomathematics Environment, The Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
5th. World Conference On Computers İn Education:Liberating The Learner. 129 S.
Edited By J. David Tinsley And T. J. Van Weert, Chapman & Hall Publishing,
Baştürk, S. (2004a). “L’enseignement Des Mathématiques En Turquie : Le
London, New York. 1023-1031 (1995). [bildiri- makale]. [Aby/
Cas Des Fonctions Au Lycée Et Au Concours D’entrée À L’université”,
Baki, Adnan: Changing Traditional Conceptions Of Mathematics Learning Yayınlanmış Doktora Tezi, IREM De l’Université Paris 7, Paris.
And Teaching Through Logo-Mathematics, Journal Of Technology And

Baştürk, Savaş - Serap Mutlu - Yasemin Yıldız - Özlem Yamaç - Zeynep
Teacher Education, 3 (4), 359-369 (1996). [Makale]. [Aby/
Gültekin : Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümünde Okuyan Öğrenciler Açısından
Baki, Adnan; Gökçek, Tuba : Türkiye Ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Matematik Ve Matematiğin Öğretimi: Lise Dershane Ve Üniversite Boyutunda
İlköğretim Matematik (1-5) Program Geliştirme Çalışmalarının . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Karşılaştırılması . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2005,5(2):557-588

Baştürk, Savaş - Mehmet Şenol, Seyit Müjde : Lise Öğrencilerinin Matematik
. [Ulakbimsvt/
Ve Matematiğin Öğretimi Üzerine Düşünceleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Baki, Adnan; Öztekin, Bahar : Excel Yardımıyla Fonksiyonlar Konusunun Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal
Öğretimi . Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2003,11(2):325- Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet
338 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 448. MEP-10 [Bdk]
Baştürk, Savaş : Gülden Dönmez Üniversite Mezunu Yetişkinlerde Sayı
Bal, A.Pınar - Perihan Dinç Artut : İlköğretim Matematik Öğretim Kavramı. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Programının Ölçme-Değerlendirme Boyutuna İlişkin Öğretmen Görüşleri. Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29
İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 288. Meb-
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. 52 [Bdk]

Baştürk, Savaş: Üniversite Matematik Bölümü Öğrencilerinin Türkiye'deki
Bal, Ayten Pınar : İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Öğretiminde Uygulanan Matematik Eğitimi Hakkındaki Çağrışımları: Lise, Dershane Ve Üniversite
Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarının Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri Boyutunda . Cilt: 1, Sayı: 1,
Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Measurement And http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath=
Evaluation Approaches Used İn Fifth Grade Mathematics İnstruction İn Terms %2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
Of Students And Teachers’ Opinions]. Danışman: Yrd. Doç. Ahmet Doğanay. %2fedu7%2fcilt+1+Sayi+1%2fmakale8_Doc
Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim

Batdal, Gülşah : Öğrenci Odaklı Bir Yaklaşımla İlköğretim Matematik
Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu
Programlarının . Xıv. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 •
Denizli
Eğitimi=Mathematics Education • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And
Evaluation • Program Değerlendirme=Program Evaluation. Doktora. Türkçe. Batdal, Gülşah : İlköğretim Birinci Kademe Matematik Programının
2009. 532 S. [yöktm] Ögretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Assesment Of
Primary School First Stage Mathematics Program İn The View Of Teachers] .
Bali, Gaye Çalıkoğlu : Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik
Danışman: Prof. Dr. Yusuf Avcı . Yer Bilgisi: İstanbul Üniversitesi • Sosyal
Öğretiminde Dile İlişkin Görüşleri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 25 ) .http://193.140.216.63/200325GAYE
%20ÇALIKOĞLU%20BALİ.Pdf
Batır, Onur : ÖYS' Nin Kaldırılmasının Ortaöğretim Matematik Derslerine
Bali, Gaye Çalıkoğlu : Matematik Öğretiminde Dil Ölçeği. Hacettepe
Etkileri [The Abolishment Of ÖYS And İts Effects On The Maths Lessons
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 )
During The Secondary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert
http://193.140.216.63/200223GAYE%20ÇALIKOĞLU%20BALİ.Pdf
Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Balta, Özlem Çakır : Bilgisayar Ve Sınıf Ortamında Kişiselleştirilmiş Sözel Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 131 S.
Matematik Problemlerini Kullanmanın Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of [yöktm]

Personalized Mathematical Word Problems Usage On Students’ Achievement
Bay, Emine : Şırnak İlköğretim Okullarında Türkçe'nin Etkin Kullanımının
İn Computer And Classroom Based Environments]. Danışman: Doç. Dr.
Matematik Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi [Assesment Of Effective
Using Of Turkish From The Mathematics Education Point View İn Şırnak
Primary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Fatma Ayaz . Yer Bilgisi: Balıkesir
129 S.
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics
Barak, Başak Ve Hülya Gür : Etkinlik Temelli Matematik Öğretiminin Education • Şırnak= • İlköğretim=Primary Education • Türkçe=Turkish.
Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrencilerinin Türev Konusundaki Başarılarına Etkisi • Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 76 S. [yöktm]

Bayazıt, İbrahim: Fonksiyon Kavramının Öğretimine İlişkin Öğretmen
İnançları. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Baran, Güleser : Matematik Yetkinlik Beklentisi Bilgilendirici Kaynaklarının Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 461. Mep-
Yordayıcılarının İncelenmesi [This Study Was To Examine Whether Of Math 22 [Bdk]
Related Self Efficacy Expectations.]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feride Bacanlı .

Baydar, Cenap - SAFURE BULUT: Öğretmenlerin Matematiğin Doğası Ve
Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitimde
Öğretimi İle İlgili İnançlarının Matematik Eğitimindeki Önemi. Hacettepe
Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim .
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 )
http://193.140.216.63/200223S%20CENAP%20BAYDAR.Pdf
57
Baykul, Yaşar : İlköğretimde Matematik Öğretimi, (1-5. Sınıflar) / Yaşar Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume 4, Number 1, February
Baykul . 9. Bsk . Ankara : Pegem A Yayıncılık, 2006 . Xii, 516 S. : Şkl., 2009, 1-22. http://www.iejme.com/012009/main.htm
Tbl. ; 28 Cm . (Gen. Not Eser, Yeni Programa Uygundur). [mktp/mktp]
Beşer, Şemsettin: İnternet'e Dayalı Ölçme Araçlarının Matematik Eğitimindeki
Rolü. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Baykul, Yaşar : Matematik Ve Fen Eğitimi Yönünden Okullarımızdaki Durum. Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1987 - Sayı : 2 ) Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
http://193.140.216.63/19872YAŞAR%20BAYKUL.Pdf Fakültesi, 2004. 217.s.
Baykul, Yaşar: İlköğretimde Matematik Öğretimi (6-8. Sınıflar). Ankara: Biber, Mahir : Keşfederek Öğrenme Yönteminin İlköğretim II. Kademe
Pegem A Yayıncılık. 320s. Matematik Dersi Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Üzerindeki Etkisi [The Effects
http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=219948 Of The Method Of Discovery Learning On Primary Education Grade İi
Mathematics Students' Creativity]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer
Baykul, Yaşar; Tertemiz, Neşe : İlköğretim Birinci, İkinci Ve Üçüncü Sınıf
Matematik Programı Üzerine Bir Değerlendirme . Eğitim Ve Bilim,
2004,29(131):40-49 . [Ulakbimsvt/

Bilge, Ogün : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Asal Sayılar Ve Çarpanlara
Ayırma Ünitesinin Hedef Ve Davranışlarını Kazandırmada Aktif Öğrenme
Yaklaşımının Etkisi [The Effect Of Active Learning Approach İn Reaching The
Objectives Andbehaviors Of The Unit Prime Numbers And Factorixation İn
The Sixth Grade İn Primary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer
Bayraktar, Emel : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi. Danışman:. Yer Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 125 S. [yöktm]
Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:

Bilgin, Osman - Tayfun Tutak: (Kitap İncelemesi): Baki, A. (2006). Kuramdan
Uygulamaya Matematik Eğitimi, Derya Kitabevi, Trabzon. İlköğretim Online,
Assisted Education • Matematik=Mathematics. Doktora. Türkçe. 1988. 0151
Ocak 2006, Cilt 5, Sayı 2. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
S. [yöktm]
Bilgin, Tunay - Kamil Akbayır: İşbirlikli Öğrenmenin Dizi Ve Serilerin
Bayraktar, Oğuz : Ortaöğretim Matematik Dersinde İşbirliğine Dayalı
Öğretimindeki Etkililiği. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Öğrenme Yaklaşımı Hakkında Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri [Views Of
Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 213
Teachers And Students About Learning Mathematics By Using Cooperative
The Learning Strategy İn Secondary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Arıkan Y.Doç.Dr. Melek Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilicioğlu, Bilal : Rekabetli Grup Çalışmasının Matematik Başarısına Etkisi
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: [The Effect Of Competitive Group Work On Mathematics Achievement].
İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Dersi=Mathematics Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara
Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Ortaöğretim=Secondary Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 124 S. [yöktm] Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Grup Çalışması= • Akademik
Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Grup Çalışması=Group Work •
Bedir, Duygu - Süha Yılmaz - Cenk Keşan : "İzmir İle Kocaeli’de
Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğrenci Başarısı Üzerindeki
Öğretim=Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
Etkisinin Karşılaştırılması" . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30
Rekabet=Competition. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 106 S.
Bintaş, Jale - Bülent Bağcıvan : İlköğretim Yedinci Sınıfta Bilgisayar Destekli
Geometri Eğitimi . İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi
Dergisi, 2007-1
Bintaş, Jale - Deniz Ebrulan : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminde
Bedir, Duygu : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin İlköğretimde
Geliştirilen Çalışma Yapraklarına Dayalı Bir Uygulama . 1. Ulusal İlköğretim
Primary School And The Effects On Student's Succes]. Danışman: Y.Doç.Dr. Bintaş, Jale - Fırat Sarsar : Trigomometrik Eğrilerin Öğretiminde Bilgisayar
Süha Yılmaz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü Destekli İşbirlikli Öğrenmenin Rolü . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim
• •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 • İzmir
135 S.
Bintaş, Jale - Beril Ceylan - Onur Dönmez - Mehmet Fikret Gelibolu :
Benmayor, Gila: 5 YTL’ye, Çadırda Gün Boyu Matematik. Hürriyet, Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminde Buluş Yoluyla . 1. Ulusal
10.08.2008. http://arama.hurriyet.com.tr/arsivnews.aspx?id=9618437 İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara
Berkan, İsmet : Lise 1 lere af mı? Radikal, 04.08.2001 Bintaş, Jale: Motivational Qualities Of Mathematical Experiences For Turkish
Preservice Kindergarten Teachers. International Journal Of Environmental &
Berkan, İsmet : Biraz da yarınla ilgilenelim. Radikal, 31.07.2001.
Science Education, Volume 3, Number 2, April 2008, (46-52).
Berkan, İsmet : Siyasal İslam’ın kökeni. Radikal 18.05.2003 http://www.ijese.com/pstissues.htm
Berkan, İsmet : Eğitim sistemini tartışamamak. Radikal 18.05.2004 Bintaş, Jale; Beril Ceylan, Onur Dönmez, Mehmet Fikret Gelibolu : Bilgisayar
Destekli Matematik Öğretiminde Buluş Yoluyla Çevre, Alan Ve Hacim
Berkan, İsmet : Elek daraldıkça. Radikal, 22.07.2005. Öğretimi. 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 •
Ankara
Berkan, İsmet : Osmanlı neden battı? Radikal, 25.11.2007.
Berkan, İsmet : Osmanlı'nın batışı ve bilim tarihi. Radikal, 23.12.2007
Coypu Programları Yardımıyla Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi . EDU7,
Berkan, İsmet : Üniversite sınav sistemi değişmeden olmaz! Radikal, Cilt: 2, Sayı: 2, 09. 2007. 20s.
16.07.2009 http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath=
Berkan, İsmet : Fakir kalmaya mahkûm edilen ülke... Radikal, 15.07.2009 %2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fbirgin-Kutluca_Doc
Berry, Robert Q. - Linda Bol And Sueanne E. Mckinney : Addressing The Birgin, Osman : Alternatif Bir Değerlendirme Yöntemi Olarak Portfolyo
Principles For School Mathematics: A Case Study Of Elementary Teachers’ Değerlendirme Uygulamasına İlişkin Öğrenci Görüşleri . Türk Eğitim Bilimleri
Pedagogy And Practices İn An Urban High-Poverty School . International
58
Dergisi, 2008,6(1):1-24 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Brgant, Peter - Terenzinh Nures, Çeviren: Selma Koçak: Çocuklar Ve
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Matematik Matematik Öğretiminde Yeni Adımlar . İstanbul: Doruk Yayınları ,
2008, 382 Sayfa. http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?
Birgin, Osman : İlköğretimde Velilerin Değerlendirme Sürecine Katılımına
Kitap=263336
İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi . Çağdaş Eğitim Dergisi, 2006,31(331):32-
39 . [Ulakbimsvt/ Brinkmann, Astrid: Grafiksel Bilgi Gösterimi- Matematik Eğitiminde Etkili
Araçlar Olarak Zihin Ve Kavram Haritaları. (Çev.: Suphi Önder Bütüner).
İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1. http://ilkogretim-
online.org.tr/arsiv.html
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli Budak, İbrahim : Sayılar Konusu İçin Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Öğrenci Başarısı=Academic Materyalinin Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi [Developing And Evaluating
Achievement • Başarı=Success • Matematik Öğretimi=Mathematics A Computer-Assisted Mathematics Teaching Material For Numbers].
İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Öğrenme Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi •
Yöntemleri=Learning Methods • Öğretim=Teaching • Öğretim Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
Teknikleri=Instructional Techniques • İlköğretim=Primary Education. Sayılar=Numbers • Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education
Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 72 S. [yöktm] • Excel=Excel • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.
Türkçe. 2000. 165 S. [yöktm].
Biriktir, Aydın : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersi Geometri Konularının
Verilmesinde Oyun Yönteminin Erişiye Etkisi [The Effect Of The Game Bukova Güzel, Esra - Hüseyin Alkan: Matematik Öğretiminde, Geliştirilen
Method On Achievement İn Teaching Mathematics Lesson Geometry Öğrenme Etkinlikleri İle, Yapısalcı Yaklaşımın Örneklenmesi. İçinde: 6. Ulusal
Subjects İn Fifth Grade Of Primary School] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ömer Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler.
Beyhan . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı
Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004.
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 116 S. [yöktm] 234.s.
Boobekova, Kadıan : Türkıye Ve Kırgızıstan Eğıtım Sıstemlerınde İlköğretım Bukova, Esra : Öğrencilerin Sayı Kavramını Algılamasında Karşılaştıkları
Sınıflarında Matematık DERSINDEKI Konuların Karşılaştırılması. The Teachıng Güçlüklerin Belirlenmesi Üzerine Bir İnceleme . Danışman: Prof.Dr. Hüseyin
Of Mathematıcs Of Prımary School In Turkısh And Kyrgyzstan Educatıonal Alkan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Systems. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2002 , Ortaöğretim . Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Sayı: 15, Sayfa : 103-122. http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Lise Öğrencileri=Highschools
Boran, Ali İhsan - Recep Aslaner : Bilim Ve Sanat Merkezlerinde Matematik
Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008), 15-32ss.
Kavramı=Number Concept • Algılama=Perception • Liseler=High Schools •
Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 63 S. [yöktm]
Borovcnik, Manfred & Ramesh Kapadia : Research And Developments İn

Bulut, Alper : 9. Sınıf Matematik Dersi 2005 Öğretim Programının
Probability Education. International Electronic Journal Of Mathematics
Değerlendirme Boyutuna Dair Öğretmen Görüşleri [9th Grade Mathematics
Education (Special İssue On “Research And Developments İn Probability
Teachers' Opinion On 2005 Mathematics Curriculum's Evaluation
Education”) Volume 4, Number 3, October 2009, 111-130.
Dimention]. Danışman: Doç. Seval Fer . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı
Boz, Nihat: Sembol Sezgisi, Bağ Kurma Ve Zihinde Resmetme. İçinde: 6. • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe . 2006. 113 S.
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: [yöktm]
Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim

Bulut, M. Sencer - Kamuran Tarım : Okulöncesi Öğretmenlerinin
Matematik Ve Matematik Öğretimine İlişkin . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
2004. 221.s.
Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Bozdemir, Mine : İlköğretimde Okul-Aile İlişkilerinin Matematik Erişisine

Bulut, Mehmet : Curriculum Reform İn Turkey: A Case Of Primary School
Etkisi [The Effect Of School-Parent Relations On Mathematics Achievement
Mathematics Curriculum. Eurasia Journal Of Mathematics, Science And
İn Elemantary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mine Aktaş Prof.Dr. Zeki
Technology Education, Volume 3, Number 3, August 2007 . (203-212)
Kaya . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 135 S. [yöktm] Bulut, Mehmet : İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Etkili
Matematik Öğretimi İle İlgili Görüşleri [Primary School Mathematics Pre-
Bozkurt, Erhan : 6. Sınıf Matematik Öğretim Programında Çoklu Zeka
Service Teachers Perceptions About Effective Mathematics Teaching And
Kuramına Dayalı Öğrenme Yönteminin Uygulanabilirliğine İlişkin Öğretmen
Effective Mathematics Teacher]. Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu
Görüşleri [The Teachers’ Opinions About The Employability Of Learning
Y.Doç.Dr. Melek Çakmak. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Method Based On Multiple İntelligence Theory İn 6. Grade Mathematics
Öğretim=Teaching • İlköğretim=Primary Education •
Eğitimi=Mathematics Education • Zeka=Intelligence. Yüksek Lisans.
Türkçe. 2008. 118 S. [yöktm] Bulut, Safure - Salih Cenap Baydar: Perspective Mathematics Teachers Beliefs
About The Teaching Of Mathematics = Matematik Öğretmen Adaylarının
Böke, Cevdet Harun : Türkiye Ve İngiltere'deki İlköğretim Matematik
Matematiğin Öğretimi İle İlgili İnançları. Eğitim Ve Bilim, 28 (128), Nisan
Programlarının Karşılaştırılması [A Compersion Of Turkish Primary
Mathematics Curriculum And English Mathematics Curriculum]. Danışman:
Y.Doç.Dr. Melek Demirel . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Bulut, Safure: İlkögretim Programlarinda Yeni Yaklasimlar Matematik (1-5.
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Sinif). Bilim Ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 54-55, 08-
Programları=Curriculum • İngiltere=England • Matematik 09.2004. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/Sayi54-55/Bulut.Htm
Dersi=Mathematics Lesson • Türk Eğitim Sistemi=Turkish Education System
Bursalı, Orhan: Matematik Ve Çuvallayan Eğitim. Cumhuriyet Bilim Teknik,
• Türkiye=Turkey • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe.
15.1.2005
2002. 128 S. [yöktm]
Busbridge, J. – D.A. Özçelik : YÖK/Dünya Bankası Milli Eğitim Geliştirme

Brady, Richard R.: Matematik Öğretiminde Problem Çözmeye Yaklaşım;
Projesi. İlköğretim Matematik Öğretimi. Ankara: 1997.
Karşılaşılan Zorluklar Ve Olası Durumlar / Çev. Neşe Tertemiz. Çağdaş
Eğitim Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 22 (236), Ekim 1997, 27-28.Ss. Butakın, Veysel - Arş.Gör.Kemal Özgen : Yeni İlköğretim Matematik Dersi
[Dagmdm/Dagmdm] Öğretim Programının (4. Ve 5. Sınıf) Uygulamadaki Etkililiğinin
59
Değerlendirilmesi Diyarbakır İli Örneği . Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Canlı, Tuba : Matematik Dersi Lise-2`Ci Sınıf Trigonometri Ünitesinin
Eğitim Fakültesi Dergisi, 8. Sayı, Ocak 2007. Program Tasarısının Hazırlanması [Preparing The Curriculum Design Of
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/8pdf/08_09_ Trigonometry Of 10 Th Grade Level]. Danışman: Prof.Dr. Nevzat Battal. Yer
Butakin-Ozgen.Pdf Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Program Tasarısı=Curriculum
Bütüner, Suphi Önder - Hülya Gür : Açılar Ve Üçgenler Konusunun Anlamlı
Design • Ders Programları=Curriculum • Kavram Haritaları=Concept Maps •
Öğrenme Araçlarından V Diyagramları Ve Zihin Haritaları Kullanılarak
Öğretimi . Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim=Teaching •
Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt 2 Sayı 1 (Haziran 2008) , (1-18).
Program=Program • Trigonometri=Trigonometry. . Yüksek Lisans. Türkçe.
2002. 138 S. [yöktm]
Bütüner, Suphi Önder : Açılar Ve Üçgenler Konusunun İlköğretim 7.Sınıf

Cantürk Günhan , Berna – Esra Bukova Güzel: Farklı Matematik Konularında
Öğrencilerine Vee Diyagramları Ve Zihin Haritaları Kullanılarak Öğretimi
Teknoloji Destekli Öğrenme Etkinliklerinin Tasarlanması Ve Örneklenmesi.
[Teaching Angles And Triangles By Using Vee Diagrams And Mind Maps To
Priimary School 7th Class]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür. Yer Bilgisi:
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 323.S. (BOP: 3). [Bdk]
Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 142 S. Cantürk, Berna - Günhan, Neşe Başer : Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin
[yöktm] Öğrenci, Öğretmen Ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri . Balıkesir Üniv.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt
Büyükkeçeci, Serhan: Matematik Eğitiminde Zeka Oyunları. (Atölye
3 Sayı 1, (Haziran 2009), (134-155).
Çalışması). 61 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009,
Cantürk, Berna -Günhan, Neşe Başer: Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin
Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Ve Başarılarına Etkisi. Abant
İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C8, N1, 2009.
İmpaired Students' Multiple İntelligences Dimensions And Relationship With
Their Mathematics Achievement]. Danışman: Doç. Dr. Abdullah Kaplan . Yer
Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Cereno, Alaattin : İlköğretim Okulları Matematik Programının Merkez Okullar
Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 66s. İle Taşımalı Eğitim Yapan Okulların 4. Ve 5. Sınıflarındaki Dört İşlem,
Kümeler, Kesirler Konularına Ait Hedef Ve Hedef Davranışların Gerçekleşme
Cambaz, Gülay : İlköğretim Okullarının Beşinci Ve Sekizinci Sınıflarında
Düzeyi [The Degree Of Realisation Of The Behavioral Objectives Of The
Çoktan Seçmeli Test İle Klasik Yazılı Sınavının Matematik Öğretimi İle İlişkisi
Subjects Of Basic Operations, Setsand Fractions At The Fourth And Fifth
[The Relation Of Multiple Choise Tests And Classical (Essey) Exams İn
Grades Of The Elemantary School Mathematics Programs İn The Central And
Teaching Mathematics İn Fifth And Eighth Grades Of Primary (Elemantary)
The Student Carrie]. Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul . Yer Bilgisi: Abant
Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara
İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Taşımalı Eğitim=Transported Education
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoktan Seçmeli
• Eğitim Programları=Education Programs • Matematik
Testler=Multiple Choice Tests • Yazılı Sınav=Written Examinations •
Eğitimi=Mathematics Education • İlköğretim=Primary Education. Yüksek
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Ölçme-
Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Sınav=Examination •
İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 206 S. Ceyhan, Ayten; Türnüklü, Elif Beymen : Matematik Öğretiminde
[yöktm] Kullanılabilecek Bir Materyal: Çalışma Yaprakları . Çağdaş Eğitim Dergisi,
2002,27(292):37-46 . [Ulakbimsvt/
Candan, Ayşe Tuba; Özsoy, Nesrin : Materyallerle İkizkenar Dörtgenin
Öğretimi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi Ceylan, Ayten Erduran : Matematik Eğitimine Uygun Bir Öğretim Yazılımı Ve
Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Prototipi Geliştirilmesi, Çalışma Yapraları İle Uygulanması [Development Of
Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 93- Ss. [Materyal Ve Proje Sergileri Proper Education Software And Prototype İn Mathematics Education And
Poster Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007- Application With Worksheets]. Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Alkan . Yer
matematik-etkinlikleri.pdf Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim
Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Doktora. Türkçe. 2003.
Cangül, İsmail Naci : Hiç Matematik Eğlenceli Olabilir Mi? : Matematik
237 S. [yöktm]
Oyunları / İ. Naci Cangül. 1. Bs. Ankara : Nobel Yayın Dağıtım, 2007.
234 S. : Şkl., Tbl. ; 18 Cm. (Nobel ; Yayın No. 1106. Matematik İstatistik Ceylan, Nilgün : Cebir Öğretiminde Yapılan Yanlışlar Ve Yanılgıların Teşhisi
Yayınları Dizisi ; 40 ). [mktp/mktp] Ve Alınması Gereken Tedbirler [Diagnosing Of Misconceptions And Mistakes
That Have Been Made On Teaching Algebra And The Precautions That Must
Cankoy, Osman : Negatif Ve Pozitif İşaretli Sayıların Çarpımının Öğretimine
Be Taken]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi •
Öğretmen Adaylarının Önerdiği Yöntemlerdeki Benzetimler . Hacettepe
Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Matematik. Dizin Terimleri: Cebir=Algebra • Matematik
Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Öğretimi=Mathematics
Cankoy, Osman: Negatif Ve Pozitif İşaretli Sayıların Çarpımının Öğretimine Teaching • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. 2001. 125 S.
Yönelik Öğretmen Adaylarının Önerdiği Yöntemler İçerisindeki Analojiler [yöktm]
(Benzetimler). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi,

Chamberlin, Michelle T. - Robert A. Powers And Jodie D. Novak : Teachers’
9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve
Perceptions Of Mathematics Content Knowledge Assessments İn
Professional Development Courses. International Electronic Journal Of
Mathematics Education, Volume 4, Number 1, February 2009, 155-178.
Canlı, Reha: Matematik Dersi Lise-2`Nci Sınıf Permütasyon, Kombinasyon, http://www.iejme.com/032008/main.htm
Binom Ve Olasılık Ünitesinin Program Tasarısının Hazırlanması [Preparing

Cheng-Yao Lin : Beliefs About Using Technology İn The Mathematics
The Curriculum Design Of Permutation, Combination, Binomial Expansion
Classroom: Interviews With Pre-Service Elementary Teachers. Eurasia Journal
And Probability Of 10 Th Grade Level]. Danışman: Y.Doç.Dr. Yalçın Ergüneş.
Of Mathematics, Science And Technology Education, Volume 4, Number 2,
Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
May 2008 , (135-142)
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Program
Tasarısı=Curriculum Design • Ders Programları=Curriculum • Chiesi, Francesca & Caterina Primi : Recency Effects İn Primary-Age Children
Kombinasyon=Combination • Matematik=Mathematics • Matematik And College Students. International Electronic Journal Of Mathematics
Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim=Teaching • Education (Special İssue On “Research And Developments İn Probability
Permütasyon=Permutation • Program=Program • Liseler=High Schools. Education”) Volume 4, Number 3, October 2009, 259-274.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 116 S. [yöktm] http://www.iejme.com/032009/main.htm
60
Cin, Emine: Matematik Aramizda Nasil Yasayabilir. İçinde: Bilişim Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ
Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı Ve Sergisi : Ankara, 15-17 Mayıs Eğitim Fak. http://www.fedu.metu.edu.tr/UFBMEK-5/ozetler/d192.pdf
2000 / [Düzenleyen] Türkiye Bilişim Derneği, IEEE ODTÜ Öğrenci Kolu.
Çakıroğlu, Erdinç - A. Kürşat Erbaş Ve Yaşar Ersoy : Teknolojinin Matematik
Ankara [D.T.2000]. [Tbmmk]. http://www.siirtiyatrosu.com/doc/ec1.doc
Eğitimine Entegrasyonu Ve Öğretmen Eğitimi • İçinde: Özetler Kitabı : 7.
Civelek, fi. - Meder, M., Tüzen, H., & Aycan, C. (2000). “Matematik Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi
Öğretiminde Karşılaşılan Aksaklıklar” Matematik Sempozyumu 24-26 Mayıs Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006.
2001 Bildiriler Kitabı, Millî Eğitim Basım Evi, Ss.140-151,Ankara. S.535 . (Poster bildiri). Oyp-10
Coşkun, Nesrin: Matematik Öğreten Şarkılar TÜBİTAK Destekli Proje Oldu. Çakıroğlu, Erdinç : Modules İn Pre-Service Training Of Mathematics
31.12.2007. http://www.Milliyet.Com.Tr/2007/12/31/Son/Sontur26.Asp Teachers İn Probability And Statistics [Hizmet Öncesi Matematik
Öğretmenlerinin Olasılık Ve İstatistik Öğretimine Yönelik Modüller].
Coşkungönüllü Doğan, Rüya - Müge Genç: Matematik Eğitimindeki
Danışman: Prof.Dr. Tibar Nemetz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Alternatif Değerlendirme Metotlarından, Matematik Projelerinin Rubiklerle
Değerlendirilmesi. (Çalıştay). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Matematik. Dizin Terimleri: İstatistik Eğitimi=Statistic Education •
Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. İngilizce. 1994. 142 S. [yöktm]
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 244.s. Çakıroğlu, Ü. : Can Computer Understand And Solve Turkish Arithmetic
Problems? World Applied Sciences Journal 6 (2) ,196-202, 2009.
Coşkungönüllü, Rüya : The Effect Of Multiple İntelligences Theoryon Fifth
Graders Mathematics Achievement [Çoklu Zeka Kuramının 5. Sınıf Çakıroğlu, Ü. Akkan, Y. Güven, Bülent : (2008) Bir Öğrenme Nesnesi
Öğrencilerinin Matematik Erişisine Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Petek Aşkar . Ambarının Tasarımı Ve Öğrenme Kaynaklarının Paylaştırılması Amaçlı
Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Kullanımı, Second International Conference On Innovations İn Learning Fort
Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: He Future 2008 E-Learning , S:255-263, 27-29 Mart, İstanbul. [Bildiri.
Ders Programları=Curriculum • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • [Bgyl/
Öğrenciler=Students • Zeka=Intelligence. Yüksek Lisans. İngilizce. 1998.
Çakıroğlu, Ünal - Bülent Güven, Yaşar Akkan : Examınıng Mathematıcs
110 S. [yöktm]
Teachers’ Belıefs About Usıng Computers In Mathematıcs Teachıng.
Coştu, Serkan - Selahattin Arslan, Mehmet Filiz : Bağlamsal Öğrenme Ve Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal Of Education),
Öğretme Yaklaşımına Uygun Hazırlanan Bir Ders Süreci Üzerine Yansımalar: 35, 38-52, 2008. Özet
Oran-Orantı Örneği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Çakmak, Melek : Öğretmen Adaylarının Matematik Dersinin Öğretiminde
Materyal Kullanımı Ve Öğrencilere Kazandırdıkları Konusundaki Görüşleri •
MEB-39 [Bdk]
Coştu, Serkan - Selahattin Arslan, Tuğçe İkbal Giray, Mehmet Filiz : Palme Yayıncılık, 2006. S.549 . (Poster bildiri). Oyp-24
Matematik Öğretiminde Analoji Geliştirme Üzerine Bir Deneme: İki Doğrunun
Çakmak, Melek: İlköğretimde Matematik Dersinde “İşbirliğine Dayalı
Bir Kesenle Yaptığı Acılar Ve İsimlendirilmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri
Öğrenme” Konusunda Ögretmen Ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri. (Bildiri)
& Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Üniversitesi, [T.Y.]. 444. MEP-6 [Bdk]
Çakmak, Melek: İlköğretimde Matematik Öğretimi Ve Aktif Öğrenme

Çağırgan Gülten, Dilek - Semra Akyol, İsmail Gülten : Eldeli Toplama
Teknikleri. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20 (3), 2000,
Öğretiminde Karşılaşılan Güçlükler Ve Alternatif Etkinlik Örneklerinin
Etkililiği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Çakmak, Sedanur : Matematik Öğretiminde Yeni Bir Materyal: Zome
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 294. MEB- Araçları. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi
58 [Bdk] Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ
Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 116- Ss. [Çalıştaylar].
Çağlar, Mehmet : The Acquisition And Development Of Basic Mathematical
Concepts İn Turkish Cypriot Students Ranging 5 Th To 11 Th Grades [5.
Sınıftan 11. Sınıfa Kadar Kıbrıslı Türk Öğrencilerde Temel Matematik Çakmak, Sibel Çarkacı : Görme Engelli Öğrencilerin Matematik İşlemlerini
Kavramlarının Kazanılması Ve Gelişmesi]. Danışman: Prof.Dr. Yusuf Aydın . Yapmalarında Küptaş Kasa Ve Braille Daktilonun Kullanışlığının İncelenmesi
Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • [In The Visually Handicapped Education An İnvestigation Of The Usage Of
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: The Braille Cubes And The Braille Typewriter During The Mathematical
Sayılar=Numbers • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Calculation]. Danışman: Prof.Dr. Ayşegül Ataman . Yer Bilgisi: Gazi
Matematiksel Kavramlar=Mathematical Concepts. Doktora. İngilizce. 1993. Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Özel Eğitim Anabilim Dalı •
225 S. [yöktm] Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 127 S.
[yöktm]
Çakan, Seçil : Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Uygulandığı 6. Sınıf
Matematik Dersine İlişkin Öğrenci Ve Öğretmen Görüşleri (Bir Eylem Çakmakçıoğlu, Adnan: İlkokulda Matematik Öğretim Sanatı. Abece Eğitim Ve
Araştırması) [Student And Theacher Views About Sixth Class Math Lesson Ekin Dergisi, (163), Mart 2000, 2-3.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
That The Project Based Learning Approach Applied (An Action Research)].
Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi Çalıkoğlu Bali, Gaye: Matematik Öğretiminde Dil. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ
Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 89 S. [yöktm] Eğitim Fak. 218
Çakır, Tuncay : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Dersinde Çember Ve Daire
Konusunun Öğretiminde Problem Tabanlı Öğrenme Modelinin Başarıya, Çanakçı, Orhan : Matematik Problemi Çözme Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Kalıcılığa Ve Tutuma Etkisi [The Effect Of Problem-Based Learning Method Ve Değerlendirilmesi [The Development And The Evaluation Of Mathematics
On Students' Achivement, Retention And Attidute İn Teaching The Circle Problem Solving Attitude Scale]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü
Subjects That Are İn Maths Course At Seventh Grade İn Elemantary School]. Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics
Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 171 S. [yöktm] Education • Problem Çözme=Problem Solving • Tutum Ölçeği=Attitude
Scale • Ölçekleme=Scaling. Doktora. Türkçe. 2008. 185 S. [yöktm]
Çakıroğlu, E. : Türkiye'de Matematik Eğitimi Tezleri. "V. Ulusal Fen Bilimleri
Ve Matematik Eğitimi Kongresi", , (2002), S.192. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
61
Çarpım Tablosu Ezberi Ve Kurbanları. Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
http://www.matematigisevdirenadam.com/2009/09/carpm-tablosu- İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 251.s.
ezberi-ve-kurbanlar.html
Çetinkaya, Zeynep - Orhan Karamustafaoğlu: (Kitap İncelemesi): Altun, A.
Çavaş, Bülent : İlköğretim 6. Ve 7. Sınıflarda Okutulan Matematiğe Dayalı Ve Olkun, S. [Editörler]. (2005). Güncel Gelişmeler Işığında İlköğretim:
Fen Konularında Yaşanan Sorunlar, Matematiğin Bu Sorunlar İçerisindeki Yeri Matematik-Fen-Teknoloji-Yönetim. Anı Yayıncılık: Ankara. İlköğretim
Ve Bu Sorunların Giderilmesinde Teknolojinin Rolü Ve Çözüm Önerileri [The Online, Eylül 2008, Cilt 7, Sayı 3 http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Problems İn The Science Topics Based On Mathematics At Sixth And Seventh
Çetinöz, Nermin : Uzaktan Matematik Öğretiminde İşitsel Kasetin
Grades İn The Primary Education, The Role Of Mathematics İn Such Problems
Kullanılması (AÖF İçin Bir Model Önerisi) . Danışman: Yer Bilgisi: Anadolu
And The Role Of Technology İn Solving Problems And Solution Suggestions].
Danışman: Prof.Dr. Teoman Kesercioğlu Y.Doç.Dr. Hayrettin Köroğlu . Yer
Öğretim. Dizin Terimleri: İşitsel Kaset=Auditory Cassette • Görsel-İşitsel
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Materyaller=Visual-Audiotory Materials • Matematik=Mathematics •
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Uzaktan Öğretim=Distance İnstruction • Yüksek Öğretim=Higher Education.
Eğitim=Computer Assisted Education • Eğitim Sorunları=Education
Problems • Eğitim Teknolojisi=Education Technology • Fen Bilgisi
Eğitimi=Science Education • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Çeziktürk, Özlem : Needs Assessment For A Training Program Of Parents To
İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. Promote İncreased Parent İnvolvement İn Mathematics Education [Matematik
2002. 106 S. [yöktm] Eğitiminde Aile Katılımını Arttırmaya Yönelik Bir Aile Eğitim Programına Olan
İhtiyaç Belirlemesi]. Danışman: Prof.Dr. Rıfat Okçabol . Yer Bilgisi: Boğaziçi
Çavuş, Hayati : Türkiye'de Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Eğitim
Ortamlarında Bilgisayar Ve Matematik Programlarından Yararlanma Düzeyleri
Öğretim. Dizin Terimleri: Aile Rehberliği=Parental Guidance • İhtiyaç
[Mathematics Teachers' Usage Level Of The Computer And Mathematics
Belirleme=Needs Assessment • Eğitim Programları=Education Programs •
Programs At The Educational Contexts İn Turkey]. Danışman: Y.Doç.Dr. Esin
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Eğitim=Education. Yüksek
İnan Çınar Y.Doç.Dr. Kazım Kara . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen
Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2006. 138 S. [yöktm] Çıldır, Meryem : Geometrilerin Ve Geometri Öğretiminin Gelişimi, Çeşitleri
Ve Karşılaştırılması [Development, Variety And Comparision Of The
Çelik, Derya : Matematik Öğretmenlerinin Grafik Hesap Makineleri İle
Geometries And Geometry Education]. Danışman: Prof.Dr. Hasan Basri
Geometri Öğretimine Bakışları [Mathematics Teachers' Views On Geometry
Özdemir . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Teaching Through Graphing Calculators]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki .
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Hiperbolik Geometri=Projective Geometry. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.Dizin Terimleri: Geometri
174 S. [yöktm]
Öğretimi=Geometry Teaching • Matematik Eğitimi=Mathematics Education
• Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 129 S. Çiftçi, Filiz : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Dersi İçin Oyunla Öğretim
[yöktm].http://www.fbe.ktu.edu.tr/tezler/ortaogretim/yukseklisans/99-/ Yöntemiyle Düzenlenen Öğrenme Ortamının Altı Basamaklı Doğal Sayılarda
t1215.htm Dört İşlem Kazanımına Etkisi [The Effect Of Learning Enviroment Created
Through Game-Based Method For Maths Lesson Of 4th Grade Students
Çet, Selda : Ortaöğretim Lise 1. Sınıf Matematik Programının
Upon The Acquisition Of Four Basic Skills İn Six-Digit Natural Numbers].
Değerlendirilmesi [Evaluation Of Lyce 1 Mathematics Curriculum İn
Danışman: Y.Doç.Dr. Seval Fer . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi •
Secondary Education]. Danışman: Prof.Dr. Fethi Çallıalp Y.Doç.Dr. Levent
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı •
Deniz . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Eğitim
[yöktm]
Programları=Education Programmes • Matematik Dersi=Mathematics
Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Liseler=High Schools Çiftçi, İnci : Bir Öğretim Materyali Olarak Bilgisayar Destekli Matematik
• Ortaöğretim=Secondary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 156 S. Yazılımlarının Değerlendirilmesi [Evaluation Of The Computer Aided
[yöktm] Mathematics Software As An İnstruction Material]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Tolga Güyer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
Çetin, Nezahat - Nevin Mahir - Şükrü Torun: The Relationship Between
Left-Handedness And Aptitude İn Geometry . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
2006. 80 S. [yöktm]
Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 22 )
http://193.140.216.63/200222NEZAHAT%20ÇETİN.Pdf Çimen, Emre Ev : Matematik Öğretiminde, Bireye “Matematiksel Güç”
Kazandırmaya Yönelik Ortam Tasarımı Ve Buna Uygun Öğretmen Etkinlikleri
Çetin, Özal : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Ders İçi Etkinlik Ve
Geliştirilmesi [A Design Of Learning Environment And Related Teacher
Davranışlarının Betimlenmesi Üzerine Nitel Bir Çalışma [A Portrayal Study
Activities To Foster Mathematical Power Of İndividuals İn Mathematics
About Elementary School Mathematics Teacher’s Classroom Behaviors And
Education]. Danışman: Prof. Dr. Hüseyin Alkan. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Activities] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamil Arı . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • Ortaöğretim
Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Ve Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2008. 339 S. [yöktm]
Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction. Yüksek Lisans.
Türkçe. 2009. 83 S. [yöktm] Çoban, Ahmet – Özgür Işık – Ersin Türe: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Lisans Programlarının Değerlendirilmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Çetin, Yücel - Yaşar Ersoy : Lise Sınıflarında Logaritma Öğretimi-I: Öğrenme
Güçlükleri Ve Etkinlik Örnekleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak.
Üniversitesi, [T.Y.]. 100.S. (OYB : 16). [Bdk]
193.S. (Poster).
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Çoban, Ahmet Ve Şemsettin Dursun : Matematik Dersinin Lise Programları
Ve Öss Soruları Açısından Değerlendirilmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7.
Çetinkaya, Bülent – Duygu Ören: İlköğretim 6. Sınıf Matematik
Öğretmenlerinin Yeni Matematik Programı Ve Uygulanması Hakkındaki
Görüşleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 106.S. Çoban, Fatma Betül Gökkaya : The Effect Of Computer Assisted İnstruction
(OYB: 21). [Bdk] On Mathematics Performance Of Seventh Graders [Bilgisayar Destekli
Öğretimin Yedinci Sınıfların Matematik Performansına Etkisi]. Danışman:
Çetinkaya, Bülent: Matematik Öğretmenlerinin Kendi Öğretim
Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Uygulamalarındaki Değişimlerine Bakışları. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction •
62
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Ortaöğretim=Secondary DAYM Matematik Ders Araçları Kataloğu = Mathematics Educational
Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 2001. 110 S. [yöktm] Apparatus . [Ankara] : Ders Aletleri Yapım Merkezi, [2003?] . 14 S. : Rnk.
Res. ; 30 Cm [mktp/mktp]
Çolak, Handan : Limit Öğretiminde İki Farklı Eğitim Durumunun
Karşılaştırılması [Comparision Of Two Different Educational Situations Of De Freitas, Elizabeth : Critical Mathematics Education: Recognizing The
Limit Teaching]. Danışman: Doç.Dr. Ziya Argün Y.Doç.Dr. Nurdan Kalaycı . Ethical Dimension Of Problem Solving . International Electronic Journal Of
Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Mathematics Education, Volume 3, Number 2, July 2008 . 79-95.
Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve http://www.iejme.com/022008/main.htm
Öğretim. Dizin Terimleri: Lise Öğrencileri=Highschools Students •
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : Fen Ve Matematik Eğitiminde Problem
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim
Çözme: Kuramsal Bir Çalişma . Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Dergisi, Yıl: 2006 / Cilt: 2 / Sayı: 32
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : Fen Ve Matematik Eğitiminde Proje

Çubuk, Şule : Matematik Öğretiminde "Permütasyon Ve Olasılık" Konusunun
Çalışmalarının Yeri, Önemi Ve Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi
Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalleri İle Öğretilmesinin Öğrenci Başarısına
Dergisi, 2003. Yılı, 1. Cilt 117 – 132. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Dede, Yüksel - Ziya Argün : Matematik Öğretimi’nde Elektronik Tablolar’ın
Türkçe. 2004. 109 S. Kullanımı. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 14.
Çuha, Seher : Matematik Öğretiminde Eğitsel Oyunların Başarı, Akademik
Benlik, Başarı Güdüsü Ve Kalıcılık Üzerindeki Etkisi [The Effect Of Dede, Yüksel : Değişken Kavramı Ve Öğrenimindeki Zorlukların Belirlenmesi
Educational Games On Success, Academic Self Concept Achievement - The Concept Of Variable And Identification İts Learning Difficulties. .
Motivation And Permanent Behavior During The Teaching Process Of Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 4/1 Mayıs 2004
Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Esed Yağcı . Yer Bilgisi: Hacettepe - 4/1 May 2004
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 154 S. Dede, Yüksel : Matematiğin Öğretim Biçimine İlişkin Öğrenci Görüşleri.
[yöktm] Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C7, N2, 2008.
Dağerik, Mustafa : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif
Etkileşimli Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Dede, Yüksel : Matematiğin Öğretim Biçimlerine İlişkin Öğretmen
Murat Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Görüşleri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2007 -
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli Sayı : 33 ) http://193.140.216.63/200733YÜKSEL%20DEDE.Pdf
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : Science And Mathematics Learning
İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
Preferences Of Middle School Students. International Journal Of
Environmental & Science Education, Volume 1, Number 2, September 2006
Dağerik, Mustafa : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif (172-180). http://www.ijese.com/pstissues.htm
Etkileşimli Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr.
Dede, Yüksel : Matematik Öğretiminde Değerlerin Yeri. Abant İzzet Baysal
Murat Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C7, N1, 2008
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics
İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods • Dede, Yüksel : Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Etkinliklerinin
İlköğretim=Primary Education. . Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 88 S. Değerlendirilmesi . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006
[yöktm] • Ankara
Dağlar, Seher (Güleş) : 2005 Yılı İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Dede, Yüksel : Öge Gösterim Teorisi'nin İlköğretim Matematik Öğretimindeki
Programının Değerlendirilmesi Üzerine Bir Çalışma [A Study On The Etkililiği. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Yaz 2003 Sayı 3, Cilt 1,
Assesment Of The 2005 6th Grade Turkish Mathematics Curricula]. http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html
Danışman: Yrd. Doç. Ahmet Delil. Yer Bilgisi: Celal Bayar Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dede, Yüksel; Argün, Ziya : Değişken Kavramının Öğretimi: Harf Sembollerin
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. Farklı Kullanımları . Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi
109 S. [yöktm] Dergisi, 2003,4(6):39-51 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Darıca, Nilüfer - Arzu İpek - Ebru Tanju : Okulöncesi İşitme Engelli
Çocuklara Matematikle İlgili Bazı Kavramların Oyunla Kazandırılması . IV. Dede, Yüksel; Argün, Ziya : Matematiksel Düşüncenin Başlangıç Noktası:
Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 1999 • Eskişehir Matematiksel Kavramlar . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi,
2004,10(39):338-355 . [Ulakbimsvt/
Daşkafa, Şimşek : İlköğretim İkinci Kademe Matematik Müfredatı İle Liselere
Giriş Sınavları Matematik Sorularının Karşılaştırılması [Compare Of The Delice, Ali - Kamil Yılmaz : Cevaptan Önce, Cevaptan Sonra; Soruların Zorluk
Mathematics Questions Of The High School Entrance Exams Against The Derecesi. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Mathematics Curricullum Of The Secondary Phase Of The Primary Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29
Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 285. MEB-
Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: 49 [Bdk]
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme
Delice, Ali: Türk Ve İngiliz Eğitim Sisteminde Matematik Eğitiminin
Ve Yerleştirme Sınavı=Secondary Education Institutions Student Selection
Karşılaştırılması. Milli Eğitim, 33 (167/Özel Sayı: AB Sürecinde Eğitim) 2005,
And Placement Tests • Sorular=Questions • Ders Programları=Curriculum •
202-218. Ss. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/167/index3-Delice.Htm
Matematik=Mathematics • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Özel
Okullar=Special Schools • Sınav=Examination • İlköğretim=Primary Demir, Barış : İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 96 S. [yöktm] Öğretimine Yönelik Tutumları İle Matematik Öğretimi Alanındaki Yeterlilik
Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi [Relation Between
Dayak, Erol : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Eğitim Öğretime
4th And 5th Grade Primary School Teachers' Attitude Towards Teaching
Uygunluğunun Değerlendirilmesi . Danışman: Y.Doç.Dr. A. Şükrü Özdemir
Mathematics And Their Proficiency İn Teaching Mathematics By Analysis Of
Y.Doç.Dr. Cemal Türer . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Different Variants]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi
Kitapları=Textbooks • Ders Programları=Curriculum • Kitaplar=Books •
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim=Primary Education.
Yüksek Lisans. Türkçe. 1998. 177 S. [yöktm] Demir, Barış: İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Dersinin
Öğretimine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi .
63
[Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Ömeroğlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Matematikçiler Derneği]. Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çocuklar=Children •
Matematik=Mathematics • Okul Öncesi Çocuklar=Preschool Childrens •
Demircioğlu, Handan : Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel
Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods • Okul Öncesi Eğitim=Preschool
Davranışlarının Gelişimine Yönelik Tasarlanan Eğitim Durumlarının Etkililiği
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 171 S. [yöktm-mktp]
[Effectiveness Of Educational Events Designed For The Development Of
Metacognitive Behaviours Of Prospective Mathematics Teachers]. Danışman: Dereli, Mehtap : Tam Sayılar Konusunun Karikatürle Öğretiminin
Prof. Dr. Ziya Argün Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Teaching The
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi İntegers Subject By Cartoon To The Students’ Mathematical Succeess].
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Problem Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Çözme=Problem Solving. Doktora. Türkçe. 2008. 373 S. [yöktm] Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik=Matematics •
Demirdöğen, Nurcan : Gerçekçi Matematik Eğitimi Yönteminin İlköğretim 6.
Sınıflarda Kesir Kavramının Öğretimine Etkisi [The Effect Of Realistic
Mathematics Education Method To The Teaching Fraction Concept İn 6th Deringöl, Yasemin : İlköğretimde Matematik Problemi Çözmeyi Öğretmede
Classes Of Primary Education]. Danışman: Prof.Dr. Ahmet Kaçar . Yer Bilgisi: Yeni Yaklaşımlar [New Approaches İn The Teaching Of Solving Mathematics
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Problems İn Primary Education] . Danışman: Prof. Dr. Mehmet Erdoğan . Yer
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Bilgisi: İstanbul Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
Türkçe. 2007. 71 S. [yöktm] Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
2006. 158 S. [yöktm]
Demirtaş, Abdurrahman : İki Yıllık Eğitim Enstitülerinin Matematik
Programlarının Etkinliği Üzerinde Deneysel Bir Araştırma . Danışman: Develi, Hikmet: Kitap İncelemesi: Matematiği Nasıl Öğretiyoruz? İlköğretim
Prof.Dr. Hıfzı Doğan . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Fen Bilimleri Online, C1, Sayı: 2, Haziran 2002, http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 1978. 165 S.
Dikici, Ramazan - Cemalettin Işık : Özel Dershanelerin Matematik
[yöktm]
Öğretimindeki Yeri. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C9, N1,
Demirtaş, Hande : Altı Yaş Çocuklarının Matematiksel Kavramlardan 03.2001, 157- Ss.
Sınıflandırma Ve Sıralamayı High/Scope Eğitim Programına Göre Kazanma
Dikkartın, Filiz Tuba : Geometri Öğretiminde 4MAT Öğretim Modelinin
Durumlarının İncelenmesi [Research The Effect Of High/Scope Education
Öğrenci Başarısı Ve Tutumları Üzerine Etkisi [The Effects Of The 4MAT
Program On Learning Classing And Ordering Of Mathematical Concepts On
6 Age Children]. Danışman: Prof.Dr. Pınar Bayhan . Yer Bilgisi: Gazi
Education]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi:
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri
Demirtaş, Tekin : İlköğretim Okullarında Matematik Dersinin Öğretiminde Ve Öğretimi=Geometry Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 268 S.
Öğreniminde Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri (Bitlis İli Tatvan [yöktm]
İlçesinde Bir Araştırma) [Problems That Are Seen İn Secondary Schools While
Dilbaz, Yaşar : İlkokul 5. Sınıf Matematik Programında Yer Alan "Kesirler"
Teaching While Teaching And Learning Mathematics And Solutions For Them
Ünitesine Ait Hedef Davranışların, Ön Koşul İlişkileri Yönünden Birbiriyle
(A Search Made İn Tatvan Town Of Bitlis City)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sinan
Tutarlılıklarının Değerlendirilmesi . Danışman: Doç.Dr. Abdullah Demirtaş .
Aydın. Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Programları=Curriculum
• Matematik=Mathematics • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans.
132 S. [yöktm]
Deniz, Esin Işık : Orantılı Doğru Parçaları Ve Benzer Üçgenler Ünitesinin
Dinç Artut, Perihan - Kamuran Tarım: Kubaşık Öğrenme Yönteminin
Geleneksel Ve Yapılandırmacı Yaklaşım İle Öğretiminin Öğrenci Başarısı
İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrencilerinin
Açısından İncelenmesi [Investigation Of The Students’ Achievement At
Matematik Öğretimi Dersine İlişkin Akademik Başarılarına Etkisi. V. Ulusal
Proportional Line- Segments And Similar Triangles Unit İnstructed With
Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara.
Traditional And Constructivist Approach]. Danışman: Prof. Dr. Rıdvan
[Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 274.S. (Bildiri).
Ezentaş. Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
Öğretim. Dizin Terimleri: Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı=Constructivist Dinç Artut, Perihan; Tarım, Kamuran : Sınıf Öğretmen Adayları Sözel
Teaching Approach • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Problemlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyor? . İçinde:
Geometri Öğretimi=Geometry Teaching. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri
117 S. [yöktm] “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans
Der-Ching Yang - Chun-Jen Hsu : Teaching Number Sense For 6th Graders
İn Taiwan. International Electronic Journal Of Mathematics Education,
Volume 4, Number 2, July 2009. http://www.iejme.com/022009/main.htm Dinç Artut, Perihan;Bal, Pınar : Matematik Öğretim Programının
Değerlendirilmesi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik
Der-Ching Yang, Mao-Neng Fred Li And Wei-Jin Li : Development Of A
Computerized Number Sense Scale For 3-Rd Graders: Reliability And Validity
2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 74- Ss.
Analysis. International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume
3, Number 2, July 2008 . http://www.iejme.com/022008/main.htm
Dinç, Yavuz : Orta Öğretim Ders Kitaplarında Buluş Yoluyla Öğretimin Yeri
Dere, Hale : Okul Öncesi Dönemde Matematik Çalışmaları Ve Etkinlik
[The Place Of Discovery Teaching İn Secondary Education Text Books].
Örnekleri . Dergi: Mesleki Eğitim Dergisi Yl: 2002 Say: 639 Dönem:
Danışman: Doç.Dr. Tünay Bilgin . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen
Temmuz Sayfa Numaraları: 1-16
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Buluş
Dere, Hale : Okulöncesi Eğitimde Fen Doğa Matematik Çalışmaları / Hale Yoluyla Öğretim=Discovery Teaching • Matematik=Mathematics •
Dere, Esra Ömeroğlu . Ankara : Anı Yayıncılık, 2001 . 128, [3] S. : Rnk. Res. Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğretim
[mktp/mktp] Yöntemleri=Instructions Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 65 S.
[yöktm]
Dere, Hale : Okulöncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 6 Yaş Çocuklarına
Bazı Matematik Kavramlarını Kazandırmada Yapılandırılmış Ve Geleneksel Dinçer, Çağlayan - İlkay Ulutaş : Okulöncesi Eğitiminde Matematik
Yöntemlerin Karşılaştırılması [A Comparison Of Consructivist And Kavramları Ve Etkinlikleri. Yaşadıkça Eğitim, Sayı: 62.
Traditional Education Methods İn Enabling 6 Years Old Pre-School Children
To Acquire Skill İn Some Mathematical Concepts]. Danışman: Prof.Dr. Esra
64
Doğan, Ahmet - Hacı Sulak, Ahmet Cihangir: İlköğretim Matematik Eğitimi Durmuş, Soner Ve Filiz Kartallıoğlu : Yeni İlköğretim Programlarının
Anabilim Dalı Öğrencilerinin Özel Fonksiyonlar İle Fonksiyonlarda Limit, Uygulandığı Pilot Okullardaki Öğretmenlerin Yeni Program Ve Pilot
Türev Ve Türev Uygulamaları Konularındaki Yeterlilikleri Üzerine Bir Çalışmalar Hakkındaki Görüşleri • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Araştırma . V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 223 Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.512 .
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm (Poster bildiri). Mep-25
Doğan, Ahmet : Kitaplardan Uçak Yapmak! Sınıf Geçen Öğrenciler Durmuş, Soner Ve Tolga Erdoğan : Sınıf Öğretmenliği Programındaki
Kitaplarını Yırtıp Uçak Yapmayı Sever. Burada 'Kabahat' Varsa Öğrenciden Matematik Öğretimi Derslerinin Yeni Matematik Programına Uygunluğu •
Önce Kullanılan Kitaplarda Var. Çünkü Eldeki Kitapların Çoğuyla Matematik İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi
Öğrenmek Olanaksız. Radikal, 10/11/2004. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara:
http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=133852 Palme Yayıncılık, 2006. S.565 . (Poster bildiri). Oyp-40
Doğan, Ahmet Genel Liselerde Okutulan Trigonometri Konularının Durmuş, Soner: İlköğretim Matematiğinde Öğrenme Zorluklarının
Öğretiminde Öğrencilerin Yanılgıları, Yanlışları Ve Trigonometri Konularına Saptanması Ve Zorlukların Gerisinde Yatan Nedenler Üzerine Bir Çalışma.
Karşı Öğrenci Tutumları Üzerine Bir Araştırma . Danışman: Prof.Dr. Hasan (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Şenay . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli
Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Fakültesi, 2004. 248.s.
Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenci Tutumu=Student Attitude •
Durmuş, Soner: Matematik Bölümü Öğrencilerinin Motivasyon Stillerinin
Trigonometri=Trigonometry • Liseler=High Schools. . Yüksek Lisans.
Tespiti. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
2001. 112 S.
2006,6(1):1-11
Doğan, Ahmet: 2003-II 104-106 Eğitim Doğru Matematik Eğitimi.
Duru, Adem - Ekrem Savaş: Matematik Öğretiminde Cinsiyet Farklılığı.
http://www.matematikdunyasi.org/arsiv/PDF/03-II-104-106-
Gender Dıfference In Mathematıcs TEACHING. Erzincan Üniversitesi Eğitim
EgitimDogan.pdf&usg=AFQjCNEqJ1q4j0TRTY8IIU7MyagsE9KsLA
Fakültesi Dergisi, C7, N1, 2005. Sayfa 35-46 .
Doğan, Mustafa : İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerine Ait http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm
Üniteleri Öğretirken Tercih Ettikleri Temel Öğretim Yöntemleri . İçinde: 6.
Dündar, Yavuz : İlkokullarda Matematik Eğitiminde Yardımcı Araçların Rolü
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004:
[On The Role Of Materials İn The Mathematics Education İn Primary Schools].
Danışman: Prof.Dr. Doğan Çoker . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen
2004. 199.s.
Dizin Terimleri: Eğitim Araçları=Education Materials • Matematik
Doğan, Mustafa: Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Alan Bilgilerinin Seçtikleri Eğitimi=Mathematics Education • İlkokullar=Primary Schools. Yüksek
Öğretim Yöntemlerine Yansıması. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Lisans. Türkçe. 1997. 30 S. [yöktm]
Fak. 287.S. (Bildiri).
Doğan, Oğuzhan - Erdinç Çakıroğlu, Çiğdem Haser : 6. Sınıf Matematik Mathematics Lesson Fractions Unit]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz.
Derslerindeki Öğretim Uygulamalarının Yapısı Üzerine Bir Çalışma. İçinde: Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic
İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Achievement • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Teaching •
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 282. MEB-46 [Bdk] Kesirler=Fractions • Matematik=Mathematics • Matematik
Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenci Başarısı=Student Achievement •
Doğan, Oğuzhan : A Study On Pattern Of 6th Grade Elementary Mathematics
Öğretim=Teaching • Eğitim=Education • İlköğretim=Primary Education.
Lesson [6. Sınıf İlköğretim Matematik Derslerinin Yapısı Üzerine Bir Çalışma].
Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Ediz, İbrahim : İlköğretim Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli Eğitimin
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik . Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. Kullanımın Tarihsel Gelişimi [Historical Development Of Using Computer
114 S. [yöktm] Based Education İn Primary Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Raşit
Özen. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Duatepe, Asuman; Çıkla Akkuş, Oylum; Kayhan, Mesture : Orantısal Akıl
• Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı •
Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe.
2008. 65 S. [yöktm]
Egelioğlu, Hüseyin Cumhur : Dönüşüm Geometrisi Ve Dörtgensel Bölgelerin
Duman, Selahattin: Bir Gelecek Rüyası: Matematik Köyü. 5.4.2008.
Alanlarının Alt Öğrenme Alanının Öğretilmesinde Bilgisayar Destekli
Öğretimin Başarıya Ve Epistemolojik İnanca Etkisi [Computer Based
Detay=Bir_Gelecek_Ruyasi_Matematik_Koyu_171262_4&Tarih=20.01.2010&
Education Has An İnfluence On Success And Epistemological Belief İn
Newsid=171262&Categoryid=4
Teaching Of Sublearning Zones Of Transformation Geometry And Areas Of
Durmuş, Soner - Erol Karakırık : Virtual Manipulatives İn Mathematics Quadrangle Zones] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir Yrd.
Education: A Theoretical Framework. Tojet - Volume 5 - Issue 1 - January – Doç. Dr. Mehmet Tektaş . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
2006. http://www.Tojet.Net/Articles/5112.Pdf Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim
Durmuş, Soner : Matematik Eğitiminde Değerler Üzerine Bir Deneme.
Değerler Eğitimi Dergisi, Journal Of Values Education -Turkey-, Cilt/Volume Eğitimde 29 Kritere Bakılacak. Halk’a Ve Olaylara Tercüman, 9.10.2005,
Iı - Sayı/Number 7-8 - Temmuz-Ekim/July-October 2004. 11.S.
Durmuş, Soner : Matematik Eğitimine Oluşturmacı Yaklaşımlar - English Eken, Sadık : Farklı Sosyo-Ekonomik Çevre İlköğretim Okulları 3. Sınıf
Title İs Not Available Yet. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt Öğrencilerinin Matematik Dersi Kümeler Ve Doğal Sayılar Ünitelerinin
/ Sayı: 1/1 Haziran 2001 - 1/1 June 2001 Hedeflerine Ulaşma Düzeyi [Differend Socio-Economic Primary School Third
Year Student`S Reaching The Target Level İn Mathematics Lesson On The
Durmuş, Soner : En Gelişmiş Teknolojiler Ve Matematik Eğitimine Katkıları . Units; Sets And Natural Numbers]. Danışman: Y.Doç.Dr. Şerafettin
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2003,3(5):142-152 . Karakaya . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik=Mathematics
65
• Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim=Teaching • Öğretim=Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods. Yüksek
İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 83 S. [yöktm] Lisans. Türkçe. 1995. 44 S. [yöktm]
Ekinözü, İbrahim; Şengül, Sare : Permütasyon Ve Olasılık Konusunun Erdal, Hüsniye : 2005 İlköğretim Matematik Programı Ölçme Değerlendirme
Öğretiminde Canlandırma Kullanılmasının Öğrenci Başarısına Ve Hatırlama Kısmının İncelenmesi (Afyonkarahisar İli Örneği) [The İnvestigation Of
Düzeyine Etkisi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi, Measurement & Evaluation Parts İn The New Elementary School Mathematics
2007,15(1):251-258 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Curriculum (Case Of Afyonkarahisar)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdoğan Halat .
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ http://www.kefdergi.com/ Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek
Elçi, Aysun Nüket : Ortaöğretim Matematik Öğretiminde Öğretmen
Davranışlarının Başarıya Etkisi [Mathematics Teachers Behaviours İnfluences
To Success Owing To Realizing Teachers Behaviours Effects]. Danışman: Erdem, A. Şule : Ortaöğretim 9. Sınıf Matematik Dersinde Öğrenci
Prof.Dr. Mehmet Sezer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler Performansına Dayalı Verilen Sözlü Puanlarının Geçerliliğinin İncelenmesi
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci [The Resarch On The Validity Of Oral Examination Marks Based On Student’s
Başarısı=Academic Achievement • Kaygı=Anxiety • Lise Performance İn Mathematics Lesson At 9th Level] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Öğrencileri=Highschools Students • Lise Öğretmenleri=Highschools Hülya Kelecioğlu . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Teachers • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 77 S. [yöktm]
• Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Ortaöğretim=Secondary
Erdem, Emine : Türkiye'de Yabancı Dille Öğretim Yapan Orta Öğretim
Education • Öğrenciler=Students • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans.
Kurumlarında Fen Öğretimi Ve Sorunları. Danışman: Prof.Dr. F. İnci Morgil .
Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Emekli, Ayşe : Ölçüler Konusunun Öğretiminde Yanılgıların Teşhisi Ve Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Fen Bilgisi Eğitimi=Science
Alınması Gereken Tedbirler [Diagnosing The Misconceptions İn Teaching Education • Matematik=Mathematics • Türkiye=Turkey •
Measurement And Required Measures]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak . Ortaöğretim=Secondary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1990. 0110 S.
Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu [yöktm]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik
Erdem, Mine : Anaokuluna Devam Eden Beş-Altı Yaş Çocuklarının
Matematiksel Becerileri İle Görsel Algı Becerilerinin Karşılaştırılması [A
Teaching • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001.
Comparison Of The Mathematical And Visual Perception Abilities Of Five-Six
153 S. [yöktm]
Years Old Children Attending Pre-School Education]. Danışman: Prof.Dr.
Emirzeoğlu, Hüsnü : İlkokullarda Matematik Dersinde Değişken Ve Belma Tuğrul . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Bilinmeyen Kavramının İncelenmesi . Danışman: Prof.Dr. Doğan Çoker . Yer • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006.
Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: 167 S. [yöktm]
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders
Erdem, Mukaddes - Erten Abdik, Fikret Eken, Erkurt Aydın, Hatice Apaydın,
Programları=Curriculum • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
İlker Özcan, Levent Veznedaroğlu: Uygulanabilir Bir Matematik Öğretimi
Program Yapısı. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-
Er, Filiz Yaşar : 2004, 2005 Ve 2006 Yıllarına Ait Oks Matematik Soru 18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 226.S. (Bildiri).
Takımlarının Matematiksel Yeterlikler Açısından Analizi [The Analysis Of The http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
2004, 2005 And 2006 Years Secondary Education İnstitutions Student
Erdik, Cengiz : Düşük Kapasiteli Ve Geç Öğrenen Öğrencilerin Matematik
Selection And Placement Examination (Oks) Mathematics Question Sets İn
Eğitimi Ve Onların Özel Eğitim İhtiyaçları . Danışman: Doç.Dr. Halil Ardahan .
The Viewpoint Of Mathematical Competencies]. Danışman: Prof. Dr. Ziya
Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geç Öğrenme= •
Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenciler=Students. Yüksek
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
220 S. [yöktm]
Erdoğan Çimen, Serap; Baran, Gülen : Erken Çocukluk Döneminde Matematik

Eraslan, Ali: Pilot Okul Öğretmenlerinin Yeni Matematik Müfredatı
. Eğitim Ve Bilim, 2003,28(130):32-40 . [Ulakbimsvt/
Hakkındaki Görüşleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27- Erdoğan, Abdulkadir: Internet Üzerindeki Matematik Forumlarının Didaktik
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 451. Boyutu. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
MEP-13 [Bdk] Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli
Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
Eraydın, Müge : Müziğin Doğasında Varolan Fizik Ve Matematik Öğelerinin
Fakültesi, 2004. 240.s.
Çağdaş Teoremler İçerisinde İncelenmesi [The Research Of The Physical And
Mathematical Elements Of Music İn Contemporary Theories] . Danışman: Erdoğan, Abdülkadir : Le Diagnostic De L’aide L’etude, En Mathematiques :
Yrd. Doç. Ümit Tunak . Yer Bilgisi: İstanbul Üniversitesi • Sosyal Bilimler Analyse Didactique Des Difficultés Relatives À L’algèbre Et Aux Fonctions En
Enstitüsü • • Müzikoloji Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Müzik. Yüksek Seconde / Abdülkadir Erdoğan. 2006. 630 S. : Şkl., Tbl. ; 30 Cm. Tez
Lisans. Türkçe. 2006. 77 S. [yöktm] (Doktora) - Paris 7 - Denis Diderot Üniversitesi . [mktp/mktp]
Erbaş, A. Kürşat : Çoklu Gösterimlerle Problem Çözme Ve Teknolojinin Rolü. Erdoğan, Ahmet : Kavram Haritalarının Calculus Öğretiminde Kullanılması
Tojet - Volume 4 - Issue 4 - October – 2005. [Usage Of Concept Mapping İn Calculus Teaching]. Danışman: Prof. Dr. Halil
http://www.Tojet.Net/Articles/4412.Pdf Ardahan. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim.
Erbaş, Kürşat - Erdinç Çakıroğlu, Duygu Ören, Utkun Aydın Ve Semirhan
Dizin Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Kavram
Gökçe : Çoklu Temsil Ve Teknolojiye Dayalı Matematiksel Problem Çözme •
Haritaları=Concept Maps. Doktora. Türkçe. 2007. 80 S.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Erdoğan, Emel - Abdulkadir Erdoğan: Matematik Eğitiminde Enformasyon Ve
Palme Yayıncılık, 2006. S.523 . (Poster bildiri). Mep-36 İletişim Teknolojilerinin Yeri: Fransa Örneği. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Erçelebi, Emel : Geleneksel Öğretim Yöntemleri İle İşbirlikli Öğrenme
Yönteminin Matematik Öğretimi Üzerindeki Etkileri [Effects Traditional
Teaching Methods And Cooperative Learning On Teaching Mathematics].
Danışman: Doç.Dr. Kamile Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Erdoğan, Emel Özdemir : Pratiques D’enseignants De Mathematiques En
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Environnement Technologique : L’intégration Du Tableur Dans
Terimleri: Geleneksel Öğrenme Yöntemi=Traditional Learning Method • L’enseignement Des Suites En Première Littéraire / Emel Özdemir Erdoğan.
İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik=Mathematics •
66
2006. 378 S. : Şkl., Tbl. ; 30 Cm. Tez (Doktora) - Paris 7 - Denis Diderot Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
Üniversitesi . [mktp/mktp] . Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 78 S. [yöktm]
Erdoğan, Fatma - Kürşat Yenilmez: The İnvestigation Of The Techers' Views Ergin, Emine Canan : Bilgi Teknolojisini Kullanarak Matematigin Gunluk
About The İmplementation Of The Cooperative Learning Method İn The Sixth Hayata Indirgenmesi. İçinde: Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı
Grade Mathematics Curricula Regarding Several Variables = Altıncı Sınıf Ve Sergisi : Ankara, 15-17 Mayıs 2000 / [Düzenleyen] Türkiye Bilişim
Matematik Öğretim Programında İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yönteminin Derneği, IEEE ODTÜ Öğrenci Kolu. Ankara [D.T.2000]. [Tbmmk]
Kullanılabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından
Erginbaş, Şenol : Teknoloji Destekli Matematik Öğretiminin Sınıf Yönetiminin
İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 42 (1),
Öğrenci Özellikleri Açısından Etkililiği [The Effects Of Technology-Supported
Mathematics İnstruction On Student Characteristics Of Classroom
Erdoğan, Fatma : 6. Sınıf Matematik Öğretim Programında İşbirliğine Dayalı Management]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Koç. Yer Bilgisi: Süleyman
Öğrenme Yönteminin Kullanılabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri [The Demirel Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Teknolojileri
Teachers' Opinions About The Employability Of Cooperative Learning Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Method İn 6th Grade Mathematics Curricula]. Danışman: Y.Doç. Kürşat Teknoloji Kullanımı=Technology Utilization • Sınıf Yönetimi=Classroom
Yenilmez . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Management. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 78 S. [yöktm]
Erktin, Emine - Aydan Özkan Ve Nesrin Balcı : İlköğretim Matematik
Sınıflarında "Kağıt Katlama" Projesi . Cilt: 1, Sayı: 1, [8]S.
Erdoğan, Serap : Altı Yaş Grubu Çocuklarına Drama Yöntemi İle Verilen http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath=
Matematik Eğitiminin Matematik Yeteneğine Etkisinin İncelenmesi [A Study %2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
On The Effects Of Mathematics Education Given With Drama Method To Six %2fedu7%2fcilt+1+Sayi+1%2fmakale6_Doc
Years Old Children Mathematics Ability]. Danışman: Doç.Dr. Gülen Baran .
Erktin, Emine - Sema Soygeniş : İlköğretim Matematik Derslerinde
Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Mimarlık Etkinlikleri . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım
Başlıkları: Ev Ekonomisi. Doktora. Türkçe. 2006. 134 S. [yöktm]
2007 • Ankara
Erdoğan, Serap And Gülen Baran : A Study On The Effect Of Mathematics
Erktin, Emine : İlköğretımde Düşünme Becerılerının Gelıştırılmesı.
Teaching Provided Through Drama On The Mathematics Ability Of Six-Year-
Developıng Thınkıng Skılls In Elementary Educatıon. M.Ü. Atatürk Eğitim
Old Children . EURASIA Journal Of Mathematics, Science And Technology
Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2002 , Sayı: 16, Sayfa : 61-70.
Education, Volume 5, Number 1, February 2009, (79-85)
Erdoğan, Serap: Drama İle Matematik Etkinlikleri / Serap Erdoğan. 1. Bs.
Ersoy, Mehmet : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi: Kutupsal
Ankara : Nobel Yayın, 2008. 86 S. : Res.; 23 Cm. (Nobel Yayın ; 1366.
Koordinatlar Konusunda Mathematica Aktiviteleri . Iı. Uluslararası Bilgisayar
Eğitim Bilimleri ; 323). [mktp/mktp]
Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 • İzmir
Erdoğan, Tolga - Recai Akkaya, Sibel Çelebi Akaya : Van Hiele Modeline
Ersoy, Y. (1996). Matematik Öğretmeni Eğitimi I: Ulusal Politikalar Ve
Dayalı Öğretim Sürecinin İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı
Hedefler. Modern Öğretmen Yetiştirmede Gelişme Ve İlerlemeler
Düşünme Düzeylerine Etkisi - The Effect Of The Van Hiele Model Based
Sempozyumu 1996, Ss91-96, Ankara.
Instruction On The Creative Thinking Levels Of 6th Grade Primary School
Students. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 9/1 Kış Ersoy, Yaşar : Fen Lisesi Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri-Iı: Matematik
2009 - 9/1 Winter 2009. Anahtar Kelimeler: Geometri, Van Hiele Modeli, Öğretim Ortamı Ve Bazı Kısıtlar. Tojet - Volume 4 - Issue 4 - October –
Yaratıcı Düşünme - Geometry, Van Hiele Model, Creative Thinking 2005 http://www.Tojet.Net/Articles/4417.Pdf
Erdoğan, Yavuz - Burcu Sağan: Oluşturmacılık Yaklaşımının Kare, Ersoy, Yaşar : Grafik Hesap Makinesinin Lise Matematik Derslerinde
Dikdörtgen Ve Üçgenin Çevresinin Hesaplanmasında Kullanılması. V. Ulusal Kullanılması-1: Durum İncelemesi Olarak Öğrenci Görüşlerinden Bir Demet .
Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. Eğitim Araştırmaları, 2007,(26):109-120 . [Ulakbimsvt/
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Ersoy, Yaşar : Matematik Eğitimini Yenileme Yönünde İleri Hareketler-I:
Teknoloji Destekli Matematik Öğretimi. Tojet - Volume 4 - Issue 2 - April –
Erdoğan, Yavuz : Bilgisayar Destekli Kavram Haritalarının Matematik 2005 http://www.Tojet.Net/Articles/427.Pdf
Öğretiminde Kullanılması [Using Computer Based Concept Mapping İn
Mathematics Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Servet Bayram . Yer Bilgisi: Ersoy, Yaşar: Hizmetiçi Eğitim Ve Yetiştirme Kursunu Geliştirme - II
Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Kalkülüse Giriş Ünitesi Öğretim Programını Değerlendirme. Hacettepe
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1996 - Say: 12
Eğitim=Computer Assisted Education • Kavram Haritaları=Concept Map • http://193.140.216.63/199612YAŞAR%20ERSOY2.Pdf
Ersoy, Yaşar: A Study On The Education Of School Mathematics And Science
Yöntemleri=Instructions Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 113 S.
Teachers For İnformation Society. METU Education Report, Vol. 1, 1992, 39-
[yöktm]
54ss. ODTÜ Eğitim Fak.
Erdoğan, Yavuz Ve Tolga Kabaca : Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Ersoy, Yaşar: Bilgi Çağı Ve Matematik Eğitimi: Dönüşümler Ve Yeni Eğilimler.
Alanlarındaki Tez Çalışmalarında Yapılan İstatistiksel Hatalar Ve Çözüm
MESEM-93, 21-22 Mayıs 1993, ODTÜ, Ankara. (Yayınlanmamış Konuşma
Önerileri • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Metni).
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.268 . Ym-3 Ersoy, Yaşar: Bilisim Teknolojileri Ve Matematik Egitimi – 1 Okullarda
Matematik Ogretimine Yansimalar. İçinde: Bilişim Teknolojileri Işığında
Erduran, Ayten – Berna Tataroğlu : Fen Ve Matematik Eğitiminde Akıllı Tahta
Eğitim Konferansı Ve Sergisi : Ankara, 15-17 Mayıs 2000 / [Düzenleyen]
Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Türkiye Bilişim Derneği, IEEE ODTÜ Öğrenci Kolu. Ankara [D.T.2000].
[Tbmmk]
Üniversitesi, [T.Y.]. 330.S. (BOP: 8). [Bdk] Ersoy, Yaşar: Bilişim Teknolojisi Ve Matematik Öğretimi (Biteme): Matematik
Öğretimi Ve Öğretmen Eğitimi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Eren, Arzu : İlköğretim Üçüncü Sınıf Matematik Dersinde Öğretmen Kanısına
Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 228.S.
Dayalı Olarak Verilen Notlar İle Gözlem Formu Kullanarak Verilen Notların
(Bildiri). http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Geçerliklerinin İncelenmesi [Examination The Validities Of The Grades Given
According To Teachers Opinion And To The Observation Forms]. Danışman: Ersoy, Yaşar: Hesap Makinesi Destekli Matematik Öğretimi: Görüşler, Genel
Y.Doç.Dr. Hülya Kelecioğlu. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Eğilimler Ve İstekler. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi.
Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 201.s. Mini-
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Kanaat Notu=Opinion Note • Sempozyum.
Notlandırma=Scoring • Öğretmen Notları=Teacher Marks • Matematik http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
67
Ersoy, Yaşar: Mathematics Education İn Turkey: Challenges, Constraints And Tıp=Medicine • Tıp Eğitimi=Education-Medicine • Eğitim=Education.
Need For An İnnovation. Proc. IACME-8, Unesco Pub. (ED-92WS-11), 156- Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 196 S. [yöktm]
158ss. Paris.
Eski, İsmail : Öğretmenlik Uygulamalarında Araştırma Okulları Modeli [The
Ersoy, Yaşar: Okullarda Matematik Eğitimi: Matematikte Okur-Yazarlık. Model Of Cooperating Schools İn Practice Teaching]. Danışman: Doç.Dr.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1997 - Sayı : 13 ) Adnan Baki . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
http://193.140.216.63/199713YAŞAR%20ERSOY.Pdf Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Öğretmen
Yerleştirme= • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.
Ersoy, Yaşar: Okullarda Matematik Öğretimi Ve Eğitimi: Ders Öncesi
Hazırlıklar Ve Etkinlikler. Çağdaş Eğitim Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 23
(244), Haziran 1998, 5-9.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Eşme, İsa – B. Akşit – Ç. Özcan: Lise Öğrencilerinin Fen Ve Matematik
Eğitimine Yaklaşımları. Mayıs 2009.
Ertekin, Erhan : Denklem Öğretimindeki Hata Ve Yanılgıların Teşhisi Ve
Alınması Gereken Tedbirler [Diagnosing The Errors And Misconceptions İn Eşme, İsa: Matematik Eğitimi Yetersiz. Cumhuriyet, 20.09.2006, 7.S.
Teaching Equations And Taking The Required Measures]. Danışman:
Eşme, İsa: ÖSS 2007 Sonuclarina Gore Egitimin Bugunku Durumu.
Y.Doç.Dr. Hacı Sulak. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü
Cumhuriyet Bilim Teknik, 3.8.2007, 6-7ss.
• • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Terimleri: Teşhis Teknikleri=Diagnosis Technics • Denklemler=Equations • Eşme, İsa: PISA 2006 Sonuçları Ve Türkiye'de Fen Eğitimi. Radikal,
Kavram Yanılgısı=Misconception • Matematik Öğretimi=Mathematics 09.01.2008, 11.S. http://www.Radikal.Com.Tr/
Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 70 S.
Ertekin, Erhan : Öğrenme Ve Öğretme Stilleri Üzerine Bir Çalışma [A Study Öğretimin Öğrenci Ve Öğretmenlerin Derse İlişkin Görüşleri Ve Öğrenci
On Learning Styles And Teaching Styles]. Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul . Başarısına Etkisi [Usa Of Worksheets İn Primary Maths Teaching And Effect
Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Of Pupils Achievement And Pupils And Teachers View Of The Lesson].
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2004. 118 S. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Ertem, Semra - Hüseyin Alkan: İlköğretim İlk Kademesinde Veri Toplama Ve
Eğitim Ve Öğretim Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement
Analizi Konularının İşlenişi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
• Çalışma Yaprakları=Worksheets • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student
Achievement • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods. Yüksek Lisans.
Ertem, Semra : Matematik Öğretiminde, Bilgisayar Ve Teknolojinin Kullanımı Türkçe. 2003. 155 S.
Üzerine Bir İnceleme [An Investigation About The Usage Of Technology And
Fer, Seval : Matematik, Fizik Ve Kimya Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğrenme
Computer İn Mathematics Education]. Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Alkan .
Biçemlerine Göre Kolay Öğrendikleri Öğrenme Etkinlikleri . Çağdaş Eğitim
Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim
Dergisi, 2003,28(304):33-43 . [Ulakbimsvt/
Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Bilgisayar Kullanımı=Computer Use • Bilgisayar Teknolojisi=Computer Friedrichsen, Patricia - John Lannin, Sandra Abell, Fran Arbaugh, And Mark
Technology • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Volkmann : Examining Incoming Identities İn An Alternative Certification
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Teknoloji=Technology. Yüksek Lisans. Program İn Mathematics And Science. Eurasia Journal Of Mathematics,
Türkçe. 1999. 99. S. [yöktm] Science And Technology Education, Volume 4, Number 2, May 2008 , (169-
182)
Erüs, Emine Ebru: Analitik Geometri Dersinde Eleştirel Düşünme Becerilerine
Dayalı Öğretimin Öğrenci Erişi Düzeyi Ve Kalıcılığa Etkisi. 2007. Xi, 116 Y. : Furner, Joseph M. - David Kumar : The Mathematics And Science Integration
Şkl., Tbl. ; 29 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Hacettepe Üniversitesi . Argument: A Stand For Teacher Education . Eurasia Journal Of Mathematics,
[Mktp/Mktp-Yökk] Science And Technology Education, Volume 3, Number 3, August 2007 .
(185-189)
Eryılmaz, Ayşegül - Behiye Ubuz: Ortaöğretim Matematik Öğretmen
Adaylarının Matematik Ve Öğretmenlik Programında Almış Oldukları Galo, Engül : Türkiye Ve Kosova İlköğretim Matematik Programlarının
Matematik Dersleri Hakkındaki Görüşleri. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Karşılaştırılması [A Comparative Analysis Of The Mathematics Curricula For
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Primary Schools İn Turkey And İn Kosova] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Necla
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. Tektaş Yrd. Doç. Dr. Ahmet Ş.Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 276.s. Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı •
Esen, Betül : Matematik Eğitiminde İlköğretim 6. Sınıflarda Olasılık
[yöktm]
Konusunun Öğretiminde Bilgisayar Destekli Eğitimin Rolü [The Role Of
Computer Assisted İnstruction İn The Teaching Of Probability İn Sixth Grade Garan, Ömer : Kırsal Kesimdeki Sınıf Öğretmenlerinin matematik
Students İn Mathematics Education] . Danışman: Dr. Ahmet Doğan . Yer Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar [Issues That Primary School Teachers
Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Face İn Mathematic İnstruction İn Rural Communities]. Danışman: Doç.Dr.
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 79 Selahattin Turan . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal
S. [yöktm] Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Esen, Öznur : İlköğretim Matematik Öğretimine Yönelik Tasarlanan Web
Destekli Bir Öğretim Materyali Hakkındaki Öğretmen Görüşleri ("Rasyonel Geçer, Zübeyde : Ortaöğretim Kurumları Seçme Ve Yerleştirme
Sayılar" Örneği ) [Teacher’s Opinions On A Web Based Teaching Material Sınavlarındaki Matematik Sorularının Nitelik Açısından Öğretmen Ve Öğrenci
Designed For Primary School Mathematics Teaching (Sample Of Rational Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [Evaluation Of Quailty Of
Numbers)]. Danışman: Prof. Mehmet Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir Mathematics Questions İn High School İnstitutions Selecting And Locating
Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Examination]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neş'e Başer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Web Tabanlı Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • .
Eğitim=Web Based Education • İnternet=Internet. Yüksek Lisans. Türkçe. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 177 S. [yöktm]
2007. 73 S. [yöktm]
Genel, Tayyar : Ortaöğretinde İkinci Dereceden Fonksiyonların Grafiği
Eshenkulova, Kishimjan : Timurlular Devri Medrese Eğitimi Ve Ulum El- Konusunun Öğretiminde Bilgisayar Desteğinin Rolü [The Compuer-Aided
Eva`İl (Matematik, Astronomi, Tıp) [The Education Of Madrasah And Ancient Teaching About Second-Order Subjected To Functional Grophics For
Science (Mathematics, Astronomy And Medicine) İn The Period Of Timurids]. Secondary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Haşmet Gürçay . Yer Bilgisi:
Danışman: Prof.Dr. Ekmeleddin İhsanoğlu . Yer Bilgisi: İstanbul Üniversitesi • Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Tarih. Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted
Dizin Terimleri: Astronomi=Astronomy • Eğitim Tarihi=Educational History Education • Fen Bilgisi Eğitimi=Science Education • Fonksiyonlar=Functions
• Timurlular=Timurids • Bilim Tarihi=Science History • • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Ortaöğretim=Secondary
Matematik=Mathematics • Medreseler=Moslem Theological Schools • Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998. 52 S. [yöktm]
68
Gökcül, Murat : Keller'ın Arcs Güdülenme Modeline Dayalı Bilgisayar Presentation On The Succes Of 6th Class Students' Mathematics Lesson].
Yazılımının Matematik Öğretiminde Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Danışman: Yrd. Doç. Dr. Çetin Baytekin . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi •
Computer Software Based On Keller's Arcs Motivational Model On The Sosyal Bilimler Enstitüsü • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Bölümü •
Academic Achievement And Retention At Teaching Of Mathematics]. Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 97 S.
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Güldür, Fevziye : İşitme Engelliler İlköğretim Okuluna Devam Eden
Öğrencilerin Dört İşleme Dayalı Matematik Problemlerini Çözme
Davranışlarının İncelenmesi [Investigating The Four Basic Operations Based
Göklü, Lale Öztürel : Bilgisayarla Öğretimin Matematik Erişisine Etkisi . Mathematical Problem Solving Behaviors Of Primary School Hearing-
Danışman: Prof.Dr. Selahattin Ertürk. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • İmpaired Children]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Cem Girgin . Yer Bilgisi:
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Lisans. Türkçe. 1987. 0053 S. [yöktm] Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 115 S. [yöktm]
Göksel, Beyhan - Tolga Yıldız - Mualla Özden : Teknolojinin Matematik Güler, Mehmet : İlköğretim 1. Kademesinde Matematik Dersinde Karşılaşılan
Dersinde İşlevi . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Öğretim Ve Öğrenme Sorunlarının Araştırılması [A Search Of Teaching And
Ankara Learning Problems Faced İn The First Stage Of Primary School İn
Mathematics Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer. Yer Bilgisi:
Göksel, Beyhan - Tolga Yıldız - Mualla Özden : Teknolojinin Matematik
Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Dersinde İşlevi . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 •
Ankara
Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenme Yetersizlikleri=Learning İnsufficiencies •
Gömleksiz, Mehmet Nuri , İlhami Bulut : Yeni Matematik Dersi Öğretim Öğretim Sorunları=Teaching Problems • Matematik Dersi=Mathematics
Programının Uygulamadaki Etkililiğinin Değerlendirilmesi - An Evaluation Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
Of The Effectiveness Of The New Primary School Mathematics Curriculum İn Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Teknikleri=Instructional
Practise. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 7/1 Techniques • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Yüksek
Ocak 2007 - 7/1 January 2007. Anahtar Kelimeler: İlköğretim, Yeni Lisans. Türkçe. 2003. 166s. [yöktm]
İlköğretim Matematik Programı, Program Geliştirme, Öğrenci Merkezli

Güleryüz, Hasan. "Matematik Öğretiminde Başarısızlık." Öğretmen Dünyası
Öğretim, Yapılandırmacılık. - Primary School, New Primary School
9, No. 101 (00.05.1988): 27-28.
Mathematics Curriculum, Student-Centered Instruction, Constructivism.
Gültaş, İlkay : Endüstri Mühendisliği Eğitiminde Matematik Ders İçeriklerinin
Gönülateş, Funda : Dünün Matematiği, Bugünün Matematiği Ve Matematik
Belirlenmesine Bulanık AHP Yöntemi İle Çözüm Önerisi [A Fuzzy AHP
Öğretimi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi
Solution Approach To The Determination Of The Mathematics Courses
Syllabuses İn The İndustrial Engineering Education]. Danışman: Prof.Dr.
Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 99- Ss.. [Materyal Ve Proje Sergileri
Ahmet Fahri Özok . Yer Bilgisi: İstanbul Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Poster Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-
Enstitüsü • • Endüstri Mühendisliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
matematik-etkinlikleri.pdf
Endüstri Ve Endüstri Mühendisliği • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Gönülateş, Funda Oprukçu : Prospective Teachers' Views On The İntegration Bulanık Mantık=Fuzzy Logic • Çok Amaçlı Karar Verme=Multi Criteria
Of History Of Mathematics İn Mathematics Courses [Aday Öğretmenlerin Decision Making. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 116 S [yöktm]
Matematik Tarihinin Matematik Öğretiminde Kullanımına Yönelik Görüşleri].

Gültekin, Sadık: Sözel Öğrencileri Matematik Sorusu Çözmeli Mi? 6.9.2004.
Danışman: Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2004. 104 S. [yöktm]
Gülten, Dilek Çağırgan - İsmail Gülten: Matematik Kaygısının Öğretim
Görgen, İzzet - Hatice Tahta : Liselerde Matematik Öğretimi Sürecindeki
Yöntemleriyle İlişkisi . Xıv. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi• 28–30 Eylül
Öğretmen Davranışları İle Öğrenci Beklentilerinin Karşılaştırılması. Milli
2005• Denizli. http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Eğitim, Yıl: 33, Sayı: 166, Bahar 2005.
http://yayim.meb.gov.tr/Dergiler/166/index3-Tahta.Htm Gülten, Dilek Çağırgan Ve Recep AVCI : İlköğretim Öğrencilerinin Pi Sayısı
Hakkındaki Bilgileri Üzerine Bir Araştırma: Hatay Ve İstanbul Örneklemi •
Göriş, Şenay Gınalı : Otistik Çocuklara Temel Çıkarma İşleminin
Kazandırılması, Sürekliliği Ve Genellenebilirliğinde, Uyarlanmış
Basamaklandırılmış Öğretim Yöntemine Göre Hazırlanan Öğretim
Palme Yayıncılık, 2006. S.517 . (Poster bildiri). MEP-30
Materyalinin Etkisi / Şenay Gınalı Göriş . 2006 . Xi, 110 Y. : Tbl. ; 29 Cm.
Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp] Gülten, Dilek Çağırgan, Gülten, İsmail : Eğitim Yapılarında Yeni Model:
‗Eğitimde İdeal Okul Projesi‘ . İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs
Görmez, Erhan : İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okul Olgunluğu Ve
2006, Bildiriler Kitabı, Matematikçiler Derneği. 47- ss.
Matematik Hazırbulunuşluk Düzeyleri [The Levels Of School Maturity And
http://www.matder.org.tr/index.php?
Readiness Of Mathematics Of The First Class Primary School Students].
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Gülten, Dilek Çağırgan; Ergin, Hatice; Avcı, Recep : Anlamlandırmanın
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 93 S. Matematik Öğretimi Üzerindeki Etkisi. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5
[yöktm] Mayıs 2006, Bildiriler Kitabı, Matematikçiler Derneği. 37- ss.
Gözen, Şükran : Matematik Ve Öğretimi . 1. Bs. . İstanbul : Evrim Yayınevi,
2001. 328 S. : Şkl. ; Evrim ; 111. Bilim; 18 . [mktp/mktp]
Gülyurdu, Türkan: Üç Boyutlu Düşünme Ve Mantık Eğitimi. Bilim Ve Aklın
Gözen, Şükran: Matematik Ve Öğretimi . İstanbul: Evrim Yayınevi, 2002.
Aydınlığında Eğitim, Sayı: 100, Haziran 2008, 229-230ss.
336s. http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=280328
Gün, Canan Karaca : Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitabına
Gupta, Anoop : Constructivism And Peer Collaboration İn Elementary
İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri [Teacher And Student Opinions About
Mathematics Education: The Connection To Epistemology . Eurasia Journal
Mathematics Coursebook İn 9th Grade İn High Schools]. Danışman: Prof. Dr.
Adil Türkoğlu. Yer Bilgisi: Adnan Menderes Üniversitesi • Sosyal Bilimler
November 2008 , (381-386)
Güçlü, Abbas: Yine Hocalar. Milliyet, 1.7.2000. Öğretim. Dizin Terimleri: Ortaöğretim=Secondary Education •
http://www.Milliyet.Com.Tr/2000/07/01/Yazar/Guclu.Html Matematik=Matematics.. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 191 S. [yöktm]
Gülbenk, Tuba : Çoklu Ortam Gösteriminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Gündoğdu Alaylı, Funda – Elif Türnüklü: Geometrik Şekil Oluşturma Ve
Başarısına Etkisi (Oran Orantı Örneği) [The Effect Of Multimedia Materials Parçalarına Ayırma İle İlgili Etkinliklerde Öğrenci Davranışları. 20 . [Bildiri, 8.
69
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Derneği]. Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted
İnstruction • Bilgisayar Yazılımları=Software • Matematik
Gündüzalp, Yavuz : Matematik Eğitim-Öğretimindeki Sorunlar / Yavuz
Gündüzalp, Hüsnü Kızmaz, Abdullah Çavuş. [Trabzon] : K.Ü. Fen-Edebiyat
[yöktm]
Fakültesi Matematik Bölümü, [1985?] . 11 S. ; 24 Cm . Karadeniz
Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi ; Yayın No. 22 . [mktp/mktp] Gürbüz, Ramazan : Olasılık Kavramlarıyla İlgili Geliştirilen Öğretim
Materyallerinin Öğrencilerin Kavramsal Gelişimine Etkisi. Dokuz Eylül
Günel, Korhan - Urfat Nuriyev: Matematik Eğitimi İçin Zeki Öğretici Sistemin
Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, N20, 2006, 59-68ss.
Tasarımı . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
http://web.deu.edu.tr/befdergi/7.pdf
Günel, Olcay. Matematik Öğretmeni.
http://www.bilinclianne.com/index.php?
Learning Environment Based On Multiple İntelligence Theory İn Mathematics
option=com_content&task=view&id=291&Itemid=31
Education]. Danışman: Prof. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik
Güner, Necdet : Lise Matematik Müfredatı Ve Öğrenci Seçme Sınavı Üzerine Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Bir Araştırma . Xıv. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoklu
Denizli Zeka Kuramı=Multiple Intelligence Theory. Doktora. Türkçe. 2008. 482 S.

[yöktm]
Güneş, Bilal - Çağlar Gülçiçek - Necati Bağcı : Eğitim Fakültelerindeki Fen
Ve Matematik Öğretim Elemanlarının Model Ve Modelleme Hakkındaki
Görüşlerinin İncelenmesi . Türk Fen Eğitimi Dergisi (Tüfed) Yl: 2004 Say: 1
Gürbüz, Ramazan : Olasılık Konusunun Öğretiminde Kavram Haritaları.
Dönem: Cilt 1 Sayı 1 Temmuz Sayfa Numaraları: 34-48
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C3, N2, 12.2006.
Güneş, Gönül : Yeni İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programının http://Efdergi.Yyu.Edu.Tr/Makaleler_3.Htm
Öğretme Öğrenme Ortamına Yansımaları [Reflection On New Primary School

Gürbüz, Ramazan; Akkan, Yaşar : Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin
Mathematics Curriculum On The Teaching And Learning Environment].
Aritmetikten Cebire Geçiş Düzeylerinin Karşılaştırılması: Denklem Örneği .
Danışman: Prof. Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi •
Eğitim Ve Bilim, 2008,33(148):64-76 . [Ulakbimsvt/
Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yapılandırıcı Öğrenme=Constructivist Learning Gürsel, Oğuz : Zihinsel Engelli Çocukların Doğal Sayıları Gerçek Nesneleri
• Öğretim Programları=Teaching Curriculums • Öğrenme Ortamı=Learning Kullanarak Eşleme, Resimleri İşaret Ederek Gösterme, Rakamlar
Environment. Doktora. Türkçe. 2008. 365 S. [yöktm] Gösterildiğinde Söyleme Becerilerinin Gerçekleştirilmesinde
Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyal... Danışman: Prof.Dr. Mehmet Özyürek.
Güneş, Gönül Muhçu : Reflection Of New Primary School Mathematics
Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Curriculum On The Teaching And Learning Environment. (Doktora Tezi,
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Basamaklandırılmış
2008.
Yöntem=Interactive Unit • Sayı Öğretim Materyali=Number Education
Güngör, Seyhan : Ortaöğretim Geometri Dersi Üçgenler Konusunda Material • Çocuklar=Children • Matematik Öğretimi=Mathematics
Oluşturmacı (Constructivism) Yaklaşıma Dayalı Elle Yapılan Materyaller Ve İnstruction • Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally Retarded Children. Doktora.
Portfolyo (Portfolio) Hazırlamanın Öğrenciler Üzerindeki Etkilerinin Türkçe. 570 S. 1993. [yöktm]
İncelenmesi [Examining The Effects Of Preparing Portfolia And Hands On

Gürsoy, Hüseyin Avni : Matematik Öğreniyorum, 2 / Hüseyin Avni Gürsoy,
Materials Which İs Based On The Constructivist Approach, On Students İn
Hasan Karakuş ; Resimleyen: Murat Sevinç. İstanbul : Güray Yayıncılık, 2006
İnstructing Triangles Subject İn Geometry Lesson] . Danışman: Prof.Dr. Baki
. 352 S. : Rnk. Res., Şkl. ; 27 Cm . (Gen. Not Öğrenci Merkezli, Aktif
Hazer Doç.Dr. Tuğba Yanpar . Yer Bilgisi: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi
Öğrenme, Çoklu Zeka Kuramlı, Yapılandırıcı Yaklaşım). [mktp/mktp]
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 102 S. Güveli, Ebru - Hasan Güveli : Lise 1 Fonksiyonlar Konusunda Web Tabanlı
[yöktm] Örnek Bir Öğretim Materyali. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Güngörmüş, Leyla : Orta Öğretim Matematik Öğretiminde Kavram (Doğru,
195.S. (Poster).
Işın, Doğru Parçası Ve Çember) Yanılgıları [Concepts Mistakes (Line, Straight
Line, Triangle And Circle) İn Mathematics Education Of High School].
Danışman: Doç.Dr. Ahmet Işık . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Güven, Bülent - Saadet Orbeyi - Özge Özbek : İlköğretim Matematik
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Öğretiminde Etkili Yardımcı: Oyun Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-
Dizin Terimleri: Işın=Beam • Üçgen=Triangle • Çember=Circle • Kavram 16 Nisan 2006 • Ankara
Yanılgısı=Misconception • Matematik Eğitimi=Mathematics Education.
Güven, Bülent - Ünal Çakıroğlu And Yaşar Akkan : The Gap Between
Expectations And Reality: İntegrating Computers İnto Mathematics
Günhan, Berna Cantürk : İlköğretim II. Kademede Matematik Dersinde Classrooms. Asia Pacific Education Review (2009) 10:505–515
Probleme Dayalı Öğrenmenin Uygulanabilirliği Üzerine Bir Araştırma [An
Güven, Bülent : Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle Keşfederek Geometri
İnvestigation On Applicability Of Problem Based Learning İn The
Öğrenme [Exploratory Geometry Learning Within Cabri-Based Environment].
Mathematics Lesson At The Second Stage İn The Elementary Education].
Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi •
Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2006. 427 S. [yöktm]
Terimleri: Geometri Öğrenme=Geometry Learning • Bilgisayar Destekli
Gür, Hülya - Şenay Anıl : Mutlak Değer Konusundaki Kavram Yanılgılarının Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Buluş Yoluyla Öğretim=Discovery
Belirlenmesi Ve Giderilmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Teaching • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğretim
Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Yöntemleri=Instructions Methods. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 175 S.
Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [yöktm].
[T.Y.]. 457. Mep-19 [Bdk]
Güven, Kemal : İlkokul 5.Sınıf Matematik Programının Bilişsel Hedeflerinin
Gür, Hülya Ve Hasret BAYAR : Etkinlik Temelli Matematik Eğitiminin Değerlendirilmesi . Danışman: Y.Doç.Dr. S. Savaş Büyükkaragöz . Yer Bilgisi:
Denklemler Konusunda Etkililiği Ve Kalıcılığının Belirlenmesi • (MEB-10). Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 1989. 0131 S. [yöktm]
Güven, Necip : Beni Çıldırtan Soru Çarpım Tablosu Ezberinin Kolay Yolu
Palme Yayıncılık, 2006. S.223
Nedir ? 30.10.2009 http://www.hikayeler.net/yazilar/130933/beni-
Gür, Serkan : Matematik Yazılım Programlarının Öğretimsel İçeriğinin cildirtan-soru-carpim-tablosu-ezberinin-kolay-yolu-nedir-/
Değerlendirilmesi . Danışman: Doç.Dr. Servet Bayram . Yer Bilgisi: Marmara
70
Güven, Necip : Bu Ne Biçim Matematik Sitesi ! 06.11.2009 Halat, Erdoğan: Webquest Ve Etkinlik Temelli Matematik Öğretiminin
http://www.hikayeler.net/yazilar/131420/bu-ne-bicim-matematik-sitesi-/ Öğretmen Adaylarının Motivasyonuna Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri
Güven, Necip : Buyrun Çarpım Tablosu Ezberi Çorbasına ! 29.10.2009.
http://www.hikayeler.net/yazilar/130917/buyrun-carpim-tablosu-ezberi-
Üniversitesi, [T.Y.]. 91.S. (OYB-7). [Bdk]
corbasina-/
Harman, Aziz - M. Faysal Akın : İlköğretim Matematik Ve Fen Bilgisi
Güven, Necip : Çocuğuma Matematiği Oyunla Öğretiyorum . 28.11.2009.
Programlarının Uyumu . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9
http://www.hikayeler.net/yazilar/133239/cocuguma-matematigi-oyunla-
Temmuz 2004 • Malatya
ogretiyorum/
Harman, Aziz - M. Faysal Akın: Paskal Üçgeni Ve Bazı Özdeşliklerin, Tam
Güven, Necip : Ezberle Başlayan Matematik Hüsranla Biter ! 10.11.2009.
Küp Modeli İle Öğretilmesinin Başarıya Etkisi. İlköğretim Online, Eylül 2008,
http://www.hikayeler.net/yazilar/131807/ezberle-baslayan-matematik-
Cilt 7, Sayı 3, , Pp.717-725. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
husranla-biter-/
Haser, Çiğdem - Behiye Ubuz : Student's Conception Of Fractions: A Study
Güven, Necip : Gelin Matematiğin Önündeki Engelleri Kaldıralım !
Of 5th Grade Students. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl :
22.10.2009 http://www.hikayeler.net/yazilar/130328/gelin-matematigin-
2003 - Sayı : 24 ) http://193.140.216.63/200324ÇİĞDEM%20HASER.Pdf
onundeki-engelleri-kaldiralim-/
Haser, Çiğdem : Effects Of Sociocultural Learning Environments On 5th
Güven, Necip : Hüseyin Çılgın Matematikçiyi Nasıl Fırçaladı ? 14.10.2009
Grade Students' Performance On The Fractions Concept [Sosyokültürel
http://www.hikayeler.net/yazilar/129714/huseyin-cilgin-matematikciyi-
Öğrenme Ortamlarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Kavramındaki
nasil-fircaladi-/
Performansına Etkisi]. Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Yer Bilgisi: Orta
Güven, Necip : Matematik Dersi Barış İçin Masaya Oturdu ! 16.10.2009 Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
http://www.hikayeler.net/yazilar/129889/matematik-dersi-baris-icin- Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Kesirler=Fractions •
masaya-oturdu-/ Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 2001.

212 S. [yöktm]
Güven, Necip : Matematik Dersi Edebiyatla Da Barıştı ! 20.10.2009
http://www.hikayeler.net/yazilar/130173/matematik-dersi-edebiyatla-da- Hatısaru, Vesife : Anlatım Yönteminin Güçlendirilmesi: Örnek Bir Matematik
baristi-/ Etkinliği Uygulaması . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim
2009 • İzmir
Güven, Necip : Matematik Temelim Yok Ne Yapmalıyım ? 28.10.2009
http://www.hikayeler.net/yazilar/130838/matematik-temelim-yok-ne- Hatısaru, Vesife : Matematik Öğretimi Nasıl Olmalı? Sınıf Tekrarı Yapan
yapmaliyim-/ Öğrencilerle Örnek Uygulama. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14

Güven, Necip : Matematikte Çözüm Annelerin Elinde ! 02.04.2009 http://www.matder.org.tr/index.php?
http://www.hikayeler.net/Yazilar/112059/matematikte-cozum-annelerin- option=com_content&view=article&id=157&Itemid=216
elinde-/
Hatısaru, Vesife: Matematik Öğretimi Nasıl Olmalı? Sınıf Tekrarı Yapan
Güven, Necip : Matematikte Ezberleri Bir Bir Bozuyoruz ! 06.10.2009 Öğrencilere Örnek Uygulama. 41. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
http://www.hikayeler.net/yazilar/129093/matematikte-ezberleri-bir-bir- Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
bozuyoruz-/
Güven, Necip : Matematikte Genç Beyinler Nasıl Öldürüldü ? 12.11.2009. Öğretiminde Drama Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of
http://www.hikayeler.net/yazilar/131975/matematikte-genc-beyinler- Drama Management On Teaching Mathematics Subjects İn Primary School
nasil-olduruldu-/ Fifth (5th) Graders]. Danışman: Yrd. Doç. Necmettin Karakaya . Yer Bilgisi:
Güven, Necip : Modern Matematik Masalına Son ! ( 2 ) 22.10.2009
http://www.hikayeler.net/yazilar/130326/modern-matematik-masalina-
son-2-/ Hesapçıoğlu, Muhsin : Uluslararası Öğrencı Değerlendırme Projesı – 2003.
Program For Internatıonal Student Assessment – 2003. M.Ü. Atatürk Eğitim
Güven, Necip : Modern Matematik Masalına Son ( 1 ) 14.10.2009
http://www.hikayeler.net/yazilar/129701/modern-matematik-masalina-
son-1-/
ICMI Study 19: Proof And Proving İn Mathematics Education. International
Güven, Necip : Türkiye`Nin Matematik Don Kişot`Larının Medya Haberleri !
Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume 3, Number 1, February
12.10.2009 http://www.hikayeler.net/yazilar/129523/turkiye-nin-
2008 . (76-77) . [Announcement ] http://www.iejme.com/012008/main.htm
matematik-don-kisot-larinin-medya-haberleri-/
Idris, Noraini : Enhancing Students’ Understanding İn Calculus Trough
Güven, Yıldız : Aıle Ve Öğretmen Katılım Programlarının 5 Yaş Grubu
Writing. International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume
Çocukların Matematıksel Sezgılerıne Etkısı. The Effects Of Famıly And
4, Number 1, February 2009. http://www.iejme.com/012009/main.htm
Teacher Involvement Program On 5 Years Old Chıldren’s Intuıtıonal
Mathematıcs. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2004 Ignacio, Nuria Gil - Lorenzo J. Blanco Nieto And Eloísa Guerrero Barona :
, Sayı: 19, Sayfa : 85-94. http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php The Affective Domain İn Mathematics Learning . International Electronic
Journal Of Mathematics Education, Volume 1, Number 1, October 2006 . 16-
Güzel, Esra Bukova : Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Dayalı Matematik
32. http://www.iejme.com/012006/main.htm
Öğreniminin Bilimi Tanıma, Yaşam İle İlişki Kurma, Öğrenmeyi Öğrenme,
Sorgulayarak Ve İletişim Kurarak Öğrenme Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi. Ireland, Seth & Jane Watson : Building A Connection Between Experimental
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C8, N1, And Theoretical Aspects Of Probability . International Electronic Journal Of
2009 .http://www.Efdergi.İbu.Edu.Tr/Arsiv/Cilt8_Sayi1.Html Mathematics Education (Special İssue On “Research And Developments İn
Probability Education”) Volume 4, Number 3, October 2009, 339-370.
Güzel, Esra Bukova, Aysun Nüket Elçi Ve Hüseyin Alkan: Çok Yönlü Etkinlik
Yaklaşımları İle Matematiksel Kavram Oluşturma• (Meb-3). İçinde: Özetler
Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Işık, Ahmet - Alper Çiltas: Matematik Eğitiminde İşlemsel Ve Kavramsal
Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Öğrenme . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Yayıncılık, 2006. S.216 Matematikçiler Derneği].
Halat, Erdoğan : Matematik Öğretiminde Webquest’ İn Kullanımına İlişkin Işık, Ahmet - Nur Sırmacı - Servet Işık: İlköğretim Matematik Eğitiminde
Öğretmen Adaylarının Görüşleri. İlköğretim Online, Mayıs 2007, Cilt 6, Sayı Kavram Öğretimindeki Güçlükler Ve Giderilmesi = Difficulty And İts Relieve
2 Pp.264-283 [.Pdf ]. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html İn Teaching Concepts İn Mathematics Education. Atatürk Üniversitesi
71
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 (1), 2001, 64-75.Ss. İlhan, Emine Gül Çelebi : Yeni Değerlendirme Yaklaşımlarının Matematik
[Dagmdm/Dagmdm] Eğitimindeki Yansımalarının İncelenmesi [Investigation Of Reflections Of
New Assessment Strategies On Mathematics Education]. Danışman: Doç.Dr.
Işık, C. - M. Albayrak, A.S. İpek : Matematik Öğretiminde Kendini
Aysun Umay . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
Gerçekleştirme. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 13 (1), Mart
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 10 S.
2005, 129- Ss.
[yöktm]
Işık, Dilek Karagöz : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme

İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar Ve Çözüm Önerileri .
Yönteminin İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki
Ankara: Pegem A Yayıncılık; 2009. 348 Sayfa.
Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Cooperative
Learning Method Supported By Multiple İntelligence Theory On Elementary
School Fourth Grade Students’ Academic Achievement And Retention İnan, Abdulkadir : 9. Sınıf Matematik Dersi İçin 2005 Yılında Uygulanan
Toward Mathematics Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamuran Gözübatık Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri [Teachers İdea About 2005
Tarım. Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • School Year 9th Grade Math Curriculum]. Danışman: Doç.Dr. Seval Fer . Yer
İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı . Konu Başlıkları: Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 153 S. [yöktm] Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim
• Matematik . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 111 S. [yöktm]
Işıksal, Mine - Gönül Kurt Oğuzhan Doğan, Erdinç Çakıroğlu: İlköğretim
Matematik Öğretmen Adaylarının Epistemolojik Kavramlamaları: Üniversite İnan, Cemil : Matematik Öğretiminde Oluşturmacı Yaklaşım Uygulamasının
Ve Sınıf Düzeyinin Etkisi. İlköğretim Online, Mayıs 2007, Cilt 6, Sayı 2, Örnekleri . Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 6. Sayı,
Pp.313-321. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html 01.2006.
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/6pdf/06_05_I
Işıksal, Mine - Petek Aşkar: İlköğretim Öğrencileri İçin Matematik Ve
nan.Pdf
Bilgisayar Öz-Yeterlik Algısı Ölçekleri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 25 ) İnan, Cemil : Matematik Öğretiminde Materyal Geliştirme Ve Kullanma .
http://193.140.216.63/200325MİNE%20IŞIKSAL.Pdf Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 7. Sayı, 07.2006.
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/7pdf/07_04_I
Işıksal, Mine - Erdinç Çakıroğlu : Preservice Teachers’ Knowledge Of
nan.Pdf
Students’ Cognitive Processes About The Division Of Fractions. Hacettepe
Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ) . . İnceoğlu, Mustafa Murat : Ayrık Matematik Program Paketi Ve Bir Uygulama.
http://193.140.216.63/200835MİNE%20IŞIKSAL.Pdf Tojet - Volume 3 - Issue 3 - July – 2004.
http://www.Tojet.Net/Articles/3312.Pdf
Işıksal, Mine - Erdinç Çakıroğlu: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının
Matematiğe Ve Matematik Öğretimine Yönelik Yeterlik Algıları = Pre-Service İrkörücü, Sibel : Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden 6 Yaşındaki
Mathematics Teachers' Efficacy Beliefs Toward Mathematics And Çocuklara Uygulanan Ev Odaklı Matematiksel Destek Programının Çocukların
Mathematics Teaching. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (31), Matematiksel Kavram Edinimine Etkisinin İncelenmesi [Investigation Of A
2006, 74-84.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200631MİNE Mathematical Support Programme With Parentfocused Carried Out On 6
%20IŞIKSAL.Pdf Years-Old Children’s Mother, Attending Kindergarten, Examining Effect On
Children’s Mathematical Concept Acquisition] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Işıksal, Mine: (Kitap İncelemesi): Olkun, S. Ve Toluk U. Z. (2006).
Neslihan Avcı . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
İlköğretimde Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar. Ekinoks Yayınları:
Ankara. İlköğretim Online, Mayıs 2007, Cilt 6, Sayı 2. http://ilkogretim-
[yöktm]
İskenderoğlu, Tuba - Sadegül Altun Akbaba, Sinan Oklun : İlköğretim 3., 4.
İdikut, Neslihan : Matematik Öğretiminde Tarihten Yararlanmanın
Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Standart Sözel Problemlerde İşlem Seçimleri.
Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Ve Matematik Başarılarına
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2004 - Sayı : 27 ).
Etkisi [The Effect Of Benefiting From History İn Education Of Mathematics On
http://193.140.216.63/200427TUBA%20İSKENDEROĞLU.Pdf
The Student's Attitudes Towards Mathematics And Their Success On İt].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. İbrahim Gökdaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl İşeri, Aykut İnan : Assessment Of Students' Mathematics Achievement
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı• Through Computer Adaptive Testing Procedures [Öğrencilerin Matematik
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education • Başarılarının Bilgisayar Ortamında Bireyselleştirilmiş Test Yöntemleriyle
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. Belirlenmesi]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu
108 S. Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
• Öğrenciler=Students. Doktora. İngilizce. 2002. 118 S. [yöktm]
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 284. MEB-48 [Bdk] İşeri, Hüseyin : İlköğretim Matematik Öğretiminde Tam Öğrenme Modeli
[Mastery Learning İn Elemantery School Mathematics Teaching]. Danışman:
İlgün, Şükrü : Yapısalcılığın Ortaöğretim Öğrencilerinin Geometri Dersindeki
Y.Doç.Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim
Çokgenler Konusuyla İlgili Başarılarına Ve Geometriye Yönelik Tutumlarına
Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • . Yüksek Lisans. Türkçe.
2004. 156 S. [yöktm]
Achievement Of The Subject Of Polygon İn Geometry Course And On The
Attitudes Towards Geometry] . Danışman: Y.Doç.Dr. Seyfullah Hızarcı . Yer İşitmez, Serkan : Az Gören Öğrencilere Çarpma İşlemlerinde Akıcılık
Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Kazandırmak İçin "İşlem Okuma, Yapma Ve Karşılaştırma" Yöntemiyle
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Sunulan Öğretim Materyalinin Etkililiği / Serkan İşitmez . 2006 . Xi, 84 Y. :
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 85 S. [yöktm] Grf., Tbl. ; 29 Cm . Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp]
İlhan, Bekir : Türkiye'de Genel Ortaöğretim Kurumları 9.Sınıf Matematik İşlek, Halit : Bilgisayar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Matematiksel Alt
Eğitim Programının Değerlendirilmesi [An Assesstment Of High School Yapılarının Lisans Eğitimleri Üzerine Etkisi [The Effect Of The Mathematical
Mathematics Curriculum By Means Of 9th Class İn Turkey]. Danışman: Knowledge Background Of The Computer Education Students To Their
Y.Doç.Dr. Kemal Duruhan. Yer Bilgisi: İnönü Üniversitesi • Sosyal Bilimler Undergraduate Education]. Danışman: Prof.Dr. Ali Paşa Aydın . Yer Bilgisi:
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Gazi Üniversitesi • Bilişim Enstitüsü • • Bilgisayar Eğitimi Anabilim Dalı •
Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Education • Eğitim Konu Başlıkları: Teknik Eğitim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Eğitimi=Computer
Programları=Mathematics Teaching • Matematik Dersi=Mathematics Lesson Education • Akademik Başarı=Academic Concept. Yüksek Lisans. Türkçe.
• Matematik Eğitimi=Curriculum • Program Değerlendirme=High School. 2007. 62 S. [yöktm]
72
İşler, Işıl : Teachers’ Perceived Efficacy Beliefs And Perceptions Regarding Kaçar, Fatmagül : İ.Ö. II. Kademe Sınıflarında Çoklu Zeka Kuramı
The İmplementation Of The 2004 Primary Mathematics Curriculum Uygulanışının Matematik Üzerindeki Etkisi [The Effects Of Lesson Plans
[Öğretmenlerin 2004 İlköğretim Matematik Öğretim Programının Prepared According To Multiple İntelligence Theory At Primary Education
Uygulanmasına İlişkin Öz Yönelik Yeterlik İnanışları Ve Algıları]. Danışman: Second Step Classes On Mathematics Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 176 S.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 130 S. [yöktm]
[yöktm]
Kahveci, Murat - Başak Öztekin Ve Elif Algedik : Matematiği Öğrenmede
İşleyen, Tevfik : Ortaöğretim Matematik Öğretiminde Temel Kavramlar Ve Kendini-Kavrama • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Öğretimi [Main Concepts And Their Taught İn Secondary Mathematical Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09
Education]. Danışman: Prof.Dr. Rahim Ocak . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.238 . Meb-25
Kahyaoğlu, Mustafa - H. Coşkun Çelik - Selami Yangın : İlköğretim Fen
Matematik. Dizin Terimleri: Karmaşık Sayılar=Complex Numbers •
Bilgisi, Matematik Ve Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğretmen Adaylarının
Logaritma=Logarithm • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Teknolojiye Yönelik Tutumları . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Trigonometri=Trigonometry •
Nisan 2006 • Ankara
[yöktm] Kalkan, Gülay : Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme
Düzeyleri [Critical Thinking Levels Of The Seventh And Eighth Grade
Jungic, Veselin - Deborah Kent And Petra Menz : Teaching Large Math
Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yer Bilgisi: Eskişehir
Classes: Three Instructors, One Experience. International Electronic Journal
Of Mathematics Education, Volume 1, Number 1, October 2006 . 1-15.
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Düşünme=Thinking • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Eleştirel
Kabaca, Meltem Yıldırım : Kavram Haritalarının Matematik Öğretiminde Düşünce=Critical Thinking. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 110 S. [yöktm]
Ölçme Ve Değerlendirme Aracı Olarak Kullanımının İncelenmesi [Research
Kan, Adnan - Öğretmen, Tuncay - Nuri Doğan: Öss’nin Sınıflama Geçerliği
On Using Concept Maps İn Mathematics Education As A Measurement And
Üzerine Bir Çalışma : Okösys Matematik Alt Testine Ait Maddelerin Yanlılık
Assesment Tool]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi:
Analizi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 5 Sayı: 8 Dönem:
Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Güz Yıl: 2004. http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Kavram Haritaları=Concept Maps •
Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Kanbir, Sinan : Matematik Öğretiminde Dil Ve Kültüre Dayalı Problemlerin
Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Eğitim=Education. Matematik Kaygısına Etkisinin İncelenmesi [The İnvestigation Of
Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 91 S. [yöktm] Mathematics Anxiety Based On The Problem Of Language And Culture].
Danışman: Prof. Dr. Servet Bayram . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Kabaca, Tolga - Ahmet Şükrü Özdemir: Ortaöğretim Matematik Eğitiminde
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Bölümü •
Kavram Haritası Kullanımı. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 147 S.
Kandemir, Mustafa : Matematik Kavram Kalıcılığı . Gazi Üniversitesi

Kabaca, Tolga - Şeref Mirasyedioğlu : Algoritma İle Matematik Öğretimi:
Kastamonu Eğitim Dergisi, 2004,12(2):397-416. [Ulakbimsvt/ . Sosyal
Diferansiyel Ve İntegral Kavramlarının Excel Programı İle İncelenmesi. İçinde:
Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant
İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Kandır, Adalet; Kalender Ulus, Leyla : Öğretmenlerin Beş-Altı Yaş
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 440. MEP-2 [Bdk] Çocuklarının Kavram Gelişimlerinde Fen-Doğa Ve Matematik Etkinliklerini
Kullanmalarına İlişkin Görüşleri . Çağdaş Eğitim Dergisi, 2007,32(339):40-
Kabaca, Tolga - Yavuz Erdoğan Ve Muharrem Aktümen : Lisans Düzeyindeki
46 . [Ulakbimsvt/
Bir Matematik Dersinde Maple Yazılımı İle Tasarlanan Yapılandırmacı Bir
Öğretim Etkinliği • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Kapadia, Ramesh : Chance Encounters – 20 Years Later Fundamental Ideas
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 İn Teaching Probability At School Level. International Electronic Journal Of
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.494 . (Poster bildiri). Mathematics Education (Special İssue On “Research And Developments İn
(Mep-7). Probability Education”) Volume 4, Number 3, October 2009.
Etkisi [The Effect Computer Algebra Systems On Teaching Limit Concept] . Kaplan, Abdullah - Salih Zeki Genç, Çavuş Şahin : İlköğretim Kademesindeki
Danışman: Prof.Dr. Şeref Mirasyedioğlu Prof.Dr. Halil İbrahim Yalın . Yer Özel Okullar İle Normal Okulların “Okulumuz Açıldı, Bilinçli Tüketicilik Ve
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Verimlilik” Ünitesindeki Matematik Dersiyle İlgili Bilgi Ve Becerileri
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Kazandırma Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Kastamonu
Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2006. 233 S. [yöktm] Eğitim Dergisi, C9, N1, 03.2001, 369- Ss.
Kabaca, Tolga - Yavuz Erdoğan: Fen Bilimleri, Bilgisayar Ve Matematik Kara, Fatmagül: Öğreterek Öğrenme. 19 . [Bildiri, 8. Matematik
Eğitimi Alanlarındaki Tez Çalışmalarının İstatistiksel Açıdan İncelenmesi = Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Examining Of Statistical Properties Of The Thesis Studies İn The Fields Of
Science, Computer And Mathematics Education. Pamukkale Üniversitesi Karaca, Denizhan - Hülya Gür: Köy Ve Şehir Yerleşim Yerlerindeki Ailelerin
Eğitim Fakültesi Dergisi, (22), 2007, 54-63.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Matematik Öğretimine Katılımı. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayı%2022/22_Sayi.Pdf Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 237.S.
Kabaca, Tolga: Orta Öğretim Matematik Eğitiminde Kavram Haritalanması
Tekniğinin Cebir Alanında Kullanımı [Using Concept Mapping Technique On Karaca, Denizhan : Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Eğitiminde
Algebra İn High School Mathematics Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Vee Diyagramı Kullanımı [Using Vee Diagram Of Prospective Mathematics
Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • Teachers İn Mathematics Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Anlamlı Öğrenme Yöntemi=Meaningful Learning Method • Kavram Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Haritaları=Concept Map • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 80 S. [yöktm]
Ortaöğretim=Secondary Education. . Yüksek Lisans. Türkçe 2002. 82 S.
Karacay, T. (1995). "Ortaöğretim Kurumlarında Matematik Öğretim Ve
[yöktm]
Sorunları", T.E.D 3.Öğretim Toplantısı. Yorum Basın Lmd Şirketi. ANKARA.
Kaçar, A. - Ö. Terzioğlu : Bir Özel Sınır Değer Probleminin İki Taraftan
Karadağ, Zekeriya : Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretim Elemanı Yetiştirme
Yakınsama Metodu İle Yaklaşık Çözümü. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim
Ve İzleme Programı (İlköğretim 6-8. Sınıf, Matematik Ve Fen Bilgisi Örneği)
Dergisi, Cilt:12, No:2, Ekim 2004, 451- Ss.
73
[Teacher Training İn Computer Based İnstruction (For 6-8. Grade, Math And Karslıgil, Gülnur – Burcu Yağız: Matematik Öğretiminde Materyal
Science)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Çetin Baytekin . Yer Bilgisi: Sakarya Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi. (Poster) 51 . [Bildiri, 8. Matematik
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Kart, Cevat : Matematik Eğitimi Ve Öğretimi . Çağdaş Eğitim Dergisi,
2002,27(291):7-10 . [Ulakbimsvt/
Karakoç, Tamer : Görme Engelli Öğrencilere Matematikte Sözlü Problem
Kartallıoğlu, Serkan : İlköğretim 3 Ve 4. Sınıfı Öğrencilerinin Sözel
Çözümünün Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yaklaşımına Göre Hazırlanan
Matematik Problemlerini Modellemesi: Çarpma Ve Bölme İşlemi [Elementary
Öğretim Programının Akranlar Aracılığıyla Sunulmasının Etkililiği .
Third And Fourth Grade Students` Modeling Of Mathematics Word
Danışman: Y.Doç.Dr. A. Tuba Tuncer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Problems: Multiplication And Division]. Danışman: Y.Doç.Dr. Zülbiye Toluk
Bilimleri Enstitüsü • • Özel Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Uçar . Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
Öğretim. Dizin Terimleri: Doğrudan Öğretim=Direct İnstruction •
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik . Yüksek Lisans.
Akran=Peer • Görme Özürlüler=Visually İmpaired • Matematik
Eğitimi=Mathematics Education • Öğretim Programları=Teaching
Curriculums • Öğrenciler=Students • Özel Eğitim=Private Education. Kasa, Başak : Yazma Etkinliklerinin İlköğretim I. Kademe Öğrencilerinin
Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 174 S. [yöktm] Matematik Başarılarına Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Writing Activities
On Achievement And Attitude Of Students For Mathematics İn Primary
Karakuş, Fatih : Matematik Tarihinin Matematik Öğretiminde Kullanılması:
Education Level]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Esin Turan Güllaç . Yer Bilgisi:
Karekök Hesaplamada Babil Metodu. Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim
Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt 3 Sayı 1, (Haziran
2009), (195-206). http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?
139 S.
lang=tr
Kay, Oya Tüzün : Yeni 2005 İlköğretim Matematik Öğretim Programının Veli
Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Assessment Of The New
Elementary School Mathematics Teaching Program Through Parents Views].
Danışman: Y.Doç.Dr. Erdoğan Halat . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Karamete, Ayşen - Gülcan Öztürk Ve Hülya Gür : Permütasyon Ve Olasılık Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 93 S.
Ünitesinin Bilgisayar Destekli Öğretim Tasarımı • İçinde: Özetler Kitabı : 7. [yöktm]
Kaya, Deniz - Esra Akpınar - Özge Gökkurt : İlköğretim Fen Derslerinde
Matematik Tabanlı Konuların Öğrenilmesine Fen-Matematik
Entegrasyonunun Etkisi. Üniversite Ve Toplum, Aralık 2006, Cilt 6, Sayı 4.
Karaoğlan. - Melek Çatak : Tanılayıcı Dallanmış Ağaç Yöntemiyle Ölçme http://www.universite-toplum.org/text.php3?id=288
Değerlendirme: 7.Sınıf Matematik Dersi İçin Bir Örnek Uygulama . XIV. Ulusal
Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Karataş, İ & Güven, Bülent. “The Development Of Function Concept İn Teaching Of Hybrid Subjects İn Science And Mathematic And Evaluation Of
Different Levels Of Students”, Eurasian Journal Of Educational Research, 16, Student Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
64-73, 2004. [Makale]. [Bgyl/ Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim=Elementary School
Karataş, İ. Güven, Bülent : (2008) Bilgisayar Donanımlı Ortamlarda
• Fen Öğrenimi=Science Teaching • Matematik Öğretimi=Mathematics
Matematik Öğrenme: Öğretmen Adaylarının Kazanımları, VIII. International
Educational Technology Conference, S: 529-534, 6-9 Mayıs, Eskişehir.
Türkçe. 2007. 162 S.
[Bildiri. [Bgyl/
Kaya, Derya : Görsel - Dokunsal Öğrenme Oyunları Ve Uygulamaları. .
Karataş, İlhan : 8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Kullanılan
İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve
Bilgi Türlerini Kullanma Düzeyleri [The Levels Of 8th Grade Students Use Of
Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ
Types Of Knowledge Used Problem Solving Process]. Danışman: Doç.Dr.
Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 104- Ss. [Materyal Ve Proje Sergileri
Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı •Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Dizin Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching •
İlköğretim=Primary Education • Problem Çözme=Problem Solving. . Yüksek Kaya, Kılan, N. : Matematik Ve Bilgisayar. İçinde: Bilişim Teknolojileri Işığında
Lisans. Türkçe. 2002. 146 S. [yöktm] Eğitim Konferansı Ve Sergisi : Ankara, 15-17 Mayıs 2000 / [Düzenleyen]
Türkiye Bilişim Derneği, IEEE ODTÜ Öğrenci Kolu. Ankara [D.T.2000].
Karataş, İlhan : Problem Çözmeye Dayalı Öğrenme Ortamının Bilişsel Ve
[Tbmmk]
Duyuşsal Öğrenmeye Etkisi [Effects Of Problem Solving-Based Learning
Environment On Students’ Cognitive And Affective Learning]. Danışman: Kayaaslan, Aslan : İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiğin
Prof. Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Doğası Ve Matematik Öğretimi Hakkındaki İnançları [4th And 5th Grade
Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Elementary School Students' Beliefs About The Nature Of Mathematics And
Öğretim. Dizin Terimleri: Probleme Dayalı Öğrenme=Problem Based The Teaching Of Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi:
Learning • Problem Kurma=Problem Posing • Problem Çözme Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Yöntemi=Problem Solving Method • Problem Çözme Becerisi=Problem Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 112 S. [yöktm]
Solving Ability • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Kayhan, Hüseyin Cahit : Yaratıcı Dramanın İlköğretim 3.Sınıf Matematik
Dersinde Öğrenmeye, Bilgilerin Kalıcılığına Ve Matematiğe Yönelik
[yöktm]
Tutumlara Etkisi [The Effect Of Creative Drama On Learning, Permanence Of
Karataş, İlhan; Güven, Bülent : Fonksiyon Kavramının Farklı Öğrenim İnformation And Attitudes, İn Mathematics Lesson's Of Third Grade
Düzeyinde Olan Öğrencilerdeki Gelişimi . Eğitim Araştırmaları, 2004, Elementary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdoğan Şama . Yer Bilgisi:
(16):64-73 . [Ulakbimsvt/ Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe.
2004. 145 S. [yökt-mktp]
Kardaş, Gülten : Yeni İlköğretim Birinci Kademe Matematik Dersi
Programının Uygulamadaki Etkililiğinin Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Kayhan, Mesture; Koca Özgün, S. Aslı : Matematik Eğitiminde Araştırma
The Effectiveness Of The New Mathematics Lesson Programme Application Konuları: 2000-2002 . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2004,
At Primary Education For The Classes Of 1,2,3,4,5]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. (26):72-81 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Sinan Aydın . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
• Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans.
Türkçe 2008 87 S.
74
Kaytan, Ebru : Türkiye, Singapur Ve İngiltere İlköğretim Matematik Öğretim Kılıç, Çiğdem : İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel
Programlarının Karşılaştırılması [Comparison Of Primary Mathematics Problemlerin Çözümlerinde Kullandıkları Temsiller [Representations The
Curriculum Of Turkey, Singapore And England] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Fifth Grade Primary School Students Used İn The Process Of Solving
Esed Yağcı . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Mathematical Problems] . Danışman: Prof. Dr. Aynur Özdaş . Yer Bilgisi:
Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf
Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 224 S. [yöktm] Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora.
Kaytancı, Nilüfer : İlköğretim Dördüncü Sınıf Matematik Öğretiminde
Öğrencilere Problem Çözme İle İlgili Kritik Davranışları Kazandırılmasında Kılıç, Çiğdem : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Van Hiele Düzeylerine
Öğrenme Düzeyinin Belirlenmesi [Determine Of Learning Capacity İn Göre Yapılan Geometri Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarıları,
Acquired Of Critic Behaviours Related To Problem Solution İn Teaching Of Tutumları Ve Hatırda Tutma Düzeyleri Üzerindeki Etkisi [The Effect Of
Mathematics Of Primary Education Fourth Class Student]. Danışman: Teaching Geometry Based On Van Hiele Levels On The Acedemic Success,
Doç.Dr. Gönül İçli . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Attitudes And Recall Levels Of The 5 Th Grade Primary School Students İn
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Gültekin . Yer Bilgisi:
Öğrenme Düzeyi=Learning Level • Matematik Öğretimi=Mathematics Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
İnstruction • İlköğretim=Primary Education • Öğrenciler=Students • Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Hatırda
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998. 82 S. Tutma=Retention • Van Hiele Modeli=Van Hiele Model • Başarı=Success •
[yöktm] Geometri=Geometry• Matematik=Mathematics • Matematik
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim=Teaching •
Kelecioğlu, Hülya : İlkokul İkinci Sınıf Matematik Programının Doğal Sayılar
Ünitesinin Hedef Davranışlarının Sağlamlık Yönünden Değerlendirilmesi.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1993 - Sayı : 9 ) Kılıç, Remzi - Aytaç Kurtuluş : Webquest Destekli İşbirlikçi Öğrenme
http://193.140.216.63/19939HÜLYA%20KELECİOĞLU.Pdf Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Derslerinde Akademik
Kelecioğlu, Hülya : İlkokul İkinci Sınıf Matematik Programının Hedef-
Tokat
Davranışlarının Ulaşılabilirlik Ve Tutarlılık Yönünden Değerlendirilmesi .
Danışman: Doç.Dr. Yaşar Baykul . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Kıray, S. Ahmet - İlke Önal - Özcan Demirel : İlköğretim İkinci Kademede
Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Fen Ve Matematik Entegrasyonunun Deneysel İncelemesi . 1. Ulusal
Ders Programları=Curriculum • Matematik=Mathematics • İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara
[yöktm]
Keleş, Aytürk : Öğrenme-Öğretme Sürecinde Yapay Zeka Ve Web Tabanlı Koza, 2004 . 5 K. "1-4." : Rnk. Res., Şkl. ; 27 Cm. (İçindekiler: 1.K.:
Zeki Öğretim Sistemi Tasarımı Ve Matematik Öğretiminde Bir Uygulama Kümeler - Doğal Sayılar - 2.K.: Doğal Sayılar - 3.K.: Kesirler - Ondalık
[Artificial İntelligence And Web Based İntelligent Tutoring System Design İn Kesirler - 4.K.: Ölçüler – Grafikler). (Konu: Matematik -- -- İlköğretim -- --
Learning-Teaching Process And An Application İn Mathematics Teaching]. Yardımcı Kitaplar). [mktp/mktp]
Danışman: Prof.Dr. Rahim Ocak . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Bilgisayar Mühendisliği
Koza, 2004 . 6 K. "1-3." : Rnk. Res., Şkl. ; 27 Cm . (İçindekiler: 1.K.:
Bilimleri-Bilgisayar Ve Kontrol • Matematik. Dizin Terimleri:
Kümeler - 2.K.: Doğal Sayılar - 3.K.: Kesirler ). [mktp/mktp]
Diziler=Sequences. Doktora. Türkçe. 2007. 129 S. [yöktm]
Kısa, Zahid : A Model To Explain Teachers’ Stress During The

Kemankaşlı, Nuran - Hülya Gür: Origami (Kağıt Katlama Sanatı) Nın
İmplementation Of The New Mathematics Curriculum [Yeni Matematik
Geometri Öğretiminde Kullanımı. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Müfredatının Uygulanmasında Öğretmenlerin Stresini Açıklayan Bir Model].
Danışman: Doç. Dr. Emine Erktin . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Sosyal
Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı .
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim
Kennedy, Nadia Stoyanova : Towards A Dialogical Pedagogy: Some Reformları=Education Reforms. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 163 S.
Characteristics Of A Community Of Mathematical Inquiry. EURASIA Journal [yöktm]
February 2009, (71-78)
Keser, Ömer Faruk - Mustafa Doğan, Tuncay Acar : Alternatif Matematik Başarısına Etkileri [The Effects Of The Discovery Teaching
Değerlendirme Yaklaşımlarının İlköğretim Matematik Programına Yönelik Methods On The Success Of The 7th Class Students Of Primary School İn
Uygulamalardaki Etkinliği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Teaching "Angle" Subject İn Matematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı
Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • ••
Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 72 S.
[T.Y.]. 247. MEB-11 [Bdk]
Kibar, Alparslan : Ortaöğretim Geometri Dersinin Öğretiminde Karşılaşılan
Kesikçi, Ayşe : Piaget'nin Zihin Gelişimi Kuramına Göre Zihinsel Engellilerde Sorunlar . Danışman: Prof.Dr. Şuur Nizamoğlu . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Matematik Öğretimi [Math Teaching To Those Who How Mental Disorders Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Accordining To Piaget's Theory Of Mental Development]. Danışman: Öğretim. Dizin Terimleri: Ortaöğretim Kurumları=Secondary Education
Y.Doç.Dr. Safiye Sunay Doğru . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Schools • Geometri=Geometry • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Ortaöğretim
Türkçe. 2005. 75 S. [yöktm] Kurumları=Secondary Schools • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans.
Kılıç, Abdurrahman : İlköğretim Matematik Dersi Programının Planlama,
Uygulama Ve Değerlendirme Çalışmalarına Getirdiği Katkı İle İlgili Öğretmen
Ve Müfettiş Görüşleri [The Wiews Of Teachers And İnspectors Related With
The Contribution Of The Primery Education Mathematics Course Program To
The Studies Of Planning, Application And Evaluation]. Danışman: Prof.Dr.
Başarısına Etkileri . Danışman: Doç.Dr. Erdal Coşkun . Yer Bilgisi: Hacettepe
Özcan Demirel . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Denetçiler=Inspectors • Ders Programları=Curriculum • Eğitim
Assisted Education • Denklemler=Equations • Fen Bilgisi Eğitimi=Science
Programları=Education Programs • Matematik=Mathematics •
Education • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
İlköğretim=Primary Education • Öğretmenler=Teachers •
Planlama=Planning. Yüksek Lisans. Türkçe. 1995. 59 S. [yöktm]
[yöktm]
75
Koca Özgün, S. Aslı : The Effects Of Multiple Linked Representations On Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Students' Learning Of Linear Relationships. Hacettepe Üniversitesi Eğitim 29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 355.S.
Fakültesi, 2004,(26):82-90 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: (OYP-5). [Bdk]
Köğce, Davut : ÖSS Sınavı Matematik Soruları İle Liselerde Sorulan Yazılı
Koç, Mustafa – Şenol Erginbaş: Teknoloji Destekli Matematik Öğretiminin Sınav Sorularının Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırılması [A
Sınıf Yönetiminin Öğrenci Özellikleri Açısından Etkililiği. 29 . [Bildiri, 8. Comparision Of The Mathematics Questions Used İn University Entrance
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Exam (ÖSS) And High Schools İn Terms Of Bloom's Taxonomy]. Danışman:
Derneği]. Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen
Koç, Ramazan : İlköğretim Okulu Fen Bilgisi, Matematik, Resim-İş
Derslerinde Edinilen Bilgilerin İş Eğitimi Öğretimine Uygulanması Ve
Etkililiğinin Değerlendirilmesi (Örnek Olay İncelemesi) [The Application Of Kömürcüoğlu, Ömer: Lise Matematik Öğreniminde Sketchpad Programının
Cognitions Which Were Learned İn The Lessons Of Science, Mathematics, Görsel Etkisi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi,
Paintig İn Elementary School İn To Work İnstruction Teaching And 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve
Effectivenes Of These Cognitions]. Danışman: Prof.Dr. Hıfzı Doğan . Yer Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk
Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Fakültesi, 2004. 202.s.
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Resim İş Dersi=Art Lesson • Teknoloji
Köroğlu, Hayrettin - Sibel Yeşildere : Proje Tabanlı Matematik Öğretimi.
Dersi=Technology Lesson • Ders Programları=Curriculum • Eğitim
Yaşadıkça Eğitim, Sayı: 82.
Teknolojisi=Education Technology • Fen Bilgisi Dersi=Science Lesson •
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Mesleki Eğitim=Occupational Köroğlu, Hayrettin - Berna Cantürk Günhan, Sibel Yeşildere: İlköğretim 6.
Training • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1997. Sınıfta Ölüçüler Konusunun Öğretiminde Çoklu Zeka Kuramına Göre
149 S. [yöktm] Matematik Öğretimi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi.
16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 241.S. (Bildiri).
Problem Çözme Performansına Etkisi]. Danışman: Dr. Safure Bulut . Yer Köroğlu, Hayrettin - NEŞE BAŞER, GÜNEŞ YAVUZ: Okullarda Uygulama
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Çalışmalarının Değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretim Dergisi,( Yıl : 2000 - Sayı : 19) http://193.140.216.63/200019HAYRETTİN
Yöntemleri=Instructions Methods • Problem Çözme=Problem Solving. %20KÖROĞLU.Pdf
Yüksek Lisans. İngilizce. 1998. 108 S. [yöktm]
Köroğlu, Hayrettin - Sibel Yeşildere: İlköğretim Iı. Kademede Matematik
Komedi Filmiyle Matematik Daha Zevkli. Konularının Öğretiminde Oyunlar Ve Senaryolar. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
http://www.aktifhaber.com/news_detail.php?id=117439 Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ
Konyalıoğlu, A. C. - A. S. İpek, A. Işık : Farklı Bir Yaklaşımla Vektör Uzayı
Kavramının Öğretimi. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:10
No:2, Ekim 2002, 325- Ss. Köroğlu, Hayrettin - Zübevde Geçer, Özlem Taşçı, Hatice Gökçen Ay:
İlköğretim 7. Sınıf Denklemler Konusunun Farklı Öğretme Etkinlikleri İle
Konyalıoğlu, A. C. - S. Konyalıoğlu, A.Işık : Matematik Derslerinde Planlı
İşlenmesi Ve Değerlendirilmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Eğitim Üzerine..... Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:10
No:2, Ekim 2002, 351 . Sosyal Bilimler Veritabanı:
http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 216.s.
Korkmaz, Eda - Yaşar Ersoy, Hülya Gür: Sınıf Ve Matematik Öğretmen
Köse, Erdoğan : Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Uygulanan
Adaylarının Problem Kurma Ve Çözme Yaklaşımlı Matematik Öğretimine
Matematik Öğretim Programlarının İlköğretim Matematik Programına
Bakışları. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Uygunluğunun Değerlendirilmesi (Sınıf Öğretmenleri Ve Sınıf Öğretmenliği
Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli
Bölümü Öğrencilerinin.. Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Ömer Beydoğan . Yer
Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Programları=Curriculum •
Korkmaz, Ümmügülsüm : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Müfredatının Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics
Öngördüğü Etkinlikler Hakkında Öğretmen Görüşleri (Kocaeli Örneği) İnstruction • Sınıf Öğretmenleri=Class Teachers • Üniversite
[Elementary School Teachers’ İdeas About Activities Conducted İn The 4th Öğrencileri=University Students • Eğitim Fakülteleri=Education Faculties •
Grade Mathematics Curriculum]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Eskicumalı . Öğrenciler=Students • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe.
Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri 1997. 145 S. [yöktm]
Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yapılandırmacı Öğretim
Yaklaşımı=Constructivist Teaching Approach . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
132 S. [yöktm]
Korkut, Deniz : 1948-1991 Yılları İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Achievement]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hacı Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk
Programlarının Değerlendirilmesi . Danışman: Y.Doç.Dr. İzzet Görgen . Yer Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu
Bilgisi: Muğla Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek 132 S.
Lisans. . Türkçe. 2005. 208 S. [yöktm]
Kotsopoulos, Dona - Susan Lavigne : Examining “Mathematics For Teaching” Öğrenci Başarısına Etkisi / Cemile Köseoğlu . 2005 . X, 117 Y. : Grf., Şkl.,
Through An Analysis Of Teachers’ Perceptions Of Student “Learning Paths” . Tbl. ; 29 Cm Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp]
1-23ss. International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume
Köseoğlu, Fitnat : Fen, Teknoloji Ve Matematik Müfredat Reformlarında
3, Number 1, February 2008 . http://www.iejme.com/012008/main.htm
Küreselleşmenin Etkileri: Paradigma Değişimleri . Ulusal Sınıf Öğretmenliği
Köğce, D., Çalık, M., Aydın, M. & Baki, A. (2008). A Reflective Report From Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara
Senior Mathematics Student Teachers Views Of Feedback Concept. World
Kula, Ayşe; Erdem, Mukaddes : Öğretimsel Bilgisayar Oyunlarının Temel
Applied Sciences Journal. 5(1): 111-118. [Makale]. [Aby/
Aritmetik İşlem Becerilerinin Gelişimine Etkisi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Köğce, Davut – Cemalettin Yıldız – Mehmet Aydın: İlköğretim Matematik Fakültesi, 2005,(29):127-136 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Öğretimi Sürecinde Öğretmen Davranışları İle Öğrenci Beklentileri Arasındaki http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
İlişki (Trabzon İli Örneği). İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
76
Kural, Mücahit : 7. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Techniques • Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics
Öğretmen Ve Müfettiş Görüşleri [Opinions Of Teachers And İnspectors On İnstruction • Öğretim Araçları=Teaching Aids • Öğretim
The Primary School 7 Th Class Mathematics Curriculum]. Danışman: Yöntemleri=Instsruction Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 170 S.
Y.Doç.Dr. Esed Yağcı . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler [yöktm]
Lian, Lim Hooi - Noraini Idris : Assessing Algebraic Solving Ability Of Form
Programları=Curriculum • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Four Students. International Electronic Journal Of Mathematics Education,
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • İlköğretim=Primary
Volume 1, Number 1, October 2006 .
Kurtoğlu, Meltem – M. Kemal Karaman: Bilgi Ve İletişim Teknolojilerinin
Mallet, Dann G. : Asynchronous Online Collaboration As A Flexible Learning
Matematik Programına Entegrasyonunda Matematik Öğretmenlerinin
Activity And An Authentic Assessment Method İn An Undergraduate
Mathematics Course . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And
Technology Education, Volume 4, Number 2, May 2008 , (143-151)
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 48.S.
(BOB-3). [Bdk] Mantıksal Matematiksel Düşünme : 3. Sınıf / Hazırlayan: A. Ece Erel. Ankara
: Umut Yayınları, [2006?]. 264 S. : Res., Şkl. ; 24 Cm. Umut Yayınları
Kurtuluş, Aytaç - Candaş Uygan : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel
İlköğretim Yardımcı Kitaplar Serisi . (Subject Matematik -- -- İlköğretim
Matematik Dersinde Webquest Uygulamasına İlişkin Görüşleri . Vııı. Ulusal
-- -- Yardımcı Kitaplar ). [mktp/mktp]
Marangoz, Rıdvan : Matematik Sorun Değil! : 1. Sınıf / Rıdvan Marangoz. .

Kuryel, Beno: Bir Kültür Olarak Matematik. Birgün, 27.06.2007.
1. Bsk. İstanbul : Hem Yayın, 2007. 176 S. : Rnk. Res., Şkl., Tbl. ; 27 Cm.
http://www.birgun.net/actuel_2007_index.php?
[mktp/mktp]
news_code=1182956252&year=2007&month=06&day=27
Marşap, Akın; Koçak Fidan, Zeynep; Özsoy, Nesrin : The Professional Effects
Kutlu, Göknur : Ortaöğretimde Matematik Öğretiminde Yeni Yöntemler .
Of Mathematics And Mathematical Thinking On Managing Director
Danışman: Prof.Dr. Asuman Ilgaz . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen
Candidates . Bilig/Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, 2006,(39):87-96 .
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
[Ulakbimsvt/ http://www.yesevi.edu.tr/yayinlar/view_file.php?file_id=45
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1996. 207. S. [yöktm] Martignon, Laura & Stefan Krauss : Hands-On Activities For Fourth Graders:
A Tool Box For Decision-Making And Reckoning With Risk. International
Kutlu, M. Oğuz : Öğretimi Ayrıntılama Kuramına Dayalı Matematik Öğretimi
Electronic Journal Of Mathematics Education (Special İssue On “Research And
Ve Bilgisayar Destekli Sunumun Başarıya Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of
Developments İn Probability Education”) Volume 4, Number 3, October
Mathematics İnstruction Based On The Elaboration Theory Of İnstruction
2009. 227-258. http://www.iejme.com/032009/main.htm
And Computer Assisted Presentation On Achievement And Retention Of
Learning]. Danışman: Prof.Dr. Ülkü Köymen. Yer Bilgisi: Çukurova Matematiği Neden Öğretiyoruz. Matematik Kaygısı Nedir? 24.02.2007.
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve http://Blog.Milliyet.Com.Tr/Blog.Aspx?Blogno=27673
Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Öğretimi Ayrıntılama
Kuramı=Elaboration Theory Of İnstruction • Akademik Başarı=Academic Matematiğin Şarkısı Var. Radikal, 28.03.2006. http://www.radikal.com.tr/
Success • Başarı=Success • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted
Matematik Dersine Nasıl Çalışmalıyım? 5.11.2007.
Teaching • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
http://www.matematiketkinliklerim.com/2007/11/matematik-dersine-
Öğretim=Teaching • Öğretim Teknikleri=Instructional Techniques. Doktora.
nasl-almalym.html
Matematik Eğitimi Öğrenci Kongresi. Tübitak Bilim Teknik Dergisi,
Kutluca, Tamer - Osman Birgin : Doğru Denklemi Konusunda Geliştirilen
Temmuz / 2009 , 17.S.
Bilgisayar. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007. Yılı, 2. Cilt , 81 – 97.
http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr Matematik Eğitimi Üzerine. Tübitak Bilim Teknik, Aralık / 2002, Sayı: 421,
Sayfa: 110.
Kuzucu, Remzi : İlköğretim Matematik Öğretiminde Kullanılan Ölçme Ve
Değerlendirme Teknikleri Hakkında Öğretmen Görüşleri [The Teachers İdeas ‘Matematik Köyü’ Kapanmayacak. 28.08.2007.
About The Measurement And Evaluation Techniaves Used İn Primary http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp?
Mathematics Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Detay=0&Tarih=20.01.2010&Newsid=134485&Categoryid=7
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 151 S. [yöktm] Matematik Köyü’ne Durdurma. 30.07.2007.
Küçük, Ahmet - Barış Demir : İlköğretim II. Kademedeki Matematik Detay=0&Tarih=20.01.2010&Newsid=130122&Categoryid=7
Öğretiminde Karşılaşılan Kavram Yanılgıları, Eksik Algılamaların Tespiti Ve
Çözüm Önerileri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Matematik Öğreniyorum / Komisyon Başkanı Ali Sami Ünaldı ; Üyeler: Soner
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27- Öyken... [Ve Başkaları], Resimleyen: Semra Bayhanlı .2. Bsk . Lefkoşa : Milli
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 249. Eğitim Kültür Gençlik Ve Spor Bakanlığı, 1999 . 89 S. : Rnk. Res. ; 28 . Okul
MEB-13 [Bdk] Öncesi Kitaplar ; 2 [mktp/mktp]
Kültür, M. Nuri; Kaplan, Abdullah; Kaplan, Neslihan : İlköğretim Okulları 4. Matematik Öğretiminin Modernleştirilmesi / Çeviren Fuat Turgut. 1. Bsl .
Ve 5. Sınıflarda Uzunluk, Alan Ve Hacim Ölçüleri Konularının Öğretimin [Ankara] : M.E.B., 1976 . 152 S. ; 23 Cm. Modern Matematik Ve Fen
Değerlendirilmesi . Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Kitapları ; 106 . [mktp/mktp]
Matematik Öğretme Araçları. Tübitak Bilim Teknik, Eylül / 2005 Sayı: 454,
21.S.
Küpcü, Ali Rıza - Deniz Kardeş : Matematik Öğretim Programında Ve
Matematik Projeleri Ve Sınıf Etkinlikleri / Hazırlayan: Sevim Gündüz. 2. Bs.
Uygulamada Yapılandırmacılık Yansımaları . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi
İstanbul : Toroslu Kitaplığı, 2007. İx, 150 S. : Res., Hrt., Şkl. ; 24 Cm.
• 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara
[mktp/mktp]
Küpcü, Ali Rıza : Etkileşim Ünitesiyle Sunulan Bireyselleştirilmiş Matematik
Matematik Seven Genç Kuşaklara Eczacıbaşı'ndan Dev Proje. 11.05.2005.
Öğretim Materyalinin Başarıya Etkisi [Individualized Mathemacis İnstruction
Materials Effect Presented With İnteraltion Unit To The Success]. Danışman:
Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Ve Fen Öğretimi. http://Basin.Maltepe.Edu.Tr/Node/62
Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyali=Individualized Teaching Materials •
Öğretim Oranları=Instruction Rates • Başarı=Success • Matematik Ve Geometri Ders Çalışma Stratejileri.
Etkileşim=Interaction • Etkileşimli Öğretim Teknikleri=Interactive Teaching http://www.Okulrehberlik.Com/Mat.Htm
77
Matematik Ve Öğretimi. Tübitak Bilim Teknik, Şubat / 2003 Sayı: 423, 97.S. Middleton, James A. : Küreselleşme Ve Matematik Eğitimi Araştırmalarında
Kimlik Arayışı: Bir Deneme . Eğitim Araştırmaları, 2004 (Yaz) Sayı 16
Matematiksiz Eğitim. Radikal, 23.12.2004.
http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=138210 Milli Eğitim Bakanlığı Fen Öğretimini Geliştirme Bilimsel Komisyonu : Yeni
Orta Öğretim Sisteminde Modern Matematik Ve Fen Programlarının
Matematikte Somut Örnek Verme En İyi Yöntem Değil. Milliyet, 25.04.2008
Denenmesi Ve Teşmili Üzerine Araştırmalar Projesi Kesin Raporu . TÜBİTAK
Meissner, Hartwig: Yaratıcılık Ve Matematik Eğitimi. (Çev.: Hülya Gür & BAYG Proje No. E-23, 1977: 1-49 . [Tübitak Destekli Projeler Veritabanı/
Mehmet Ali Kandemir). İlköğretim Online, Ocak 2006, Cilt 5, Sayı 1. http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Milli Eğitim Bakanlığı. Özel Eğitim Rehberlik Ve Danışma Hizmetleri Genel
Memişoğlu, Banu : Matematik Öğretiminde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımı Müdürlüğü : Görme Engelliler İlköğretim Okulları Matematik Dersi Öğretim
[Using Of Technologicaly İnformatics At The Education Of Mathematics]. Programı / Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik Ve Danışma
Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi Hizmetleri Genel Müdürlüğü . Ankara : MEB, 2002 . 380 S. : Şkl., Tbl. ; 28
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Cm . ( Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları ; 3747. Mevzuat Dizisi ; 385 ) . (Milli
Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 101 S. [yöktm] Eğitim Bakanlığı. Özel Eğitim Rehberlik Ve Danışma Hizmetleri Genel
Müdürlüğü -- -- Öğretim Programları ) . [mktp/mktp]
Memnun, Dilek Sezgin : Olasılık Kavramlarının Öğrenilmesinde Karşılaşılan
Zorluklar, Bu Kavramların Öğrenilememe Nedenleri Ve Çözüm Önerileri. Mirasyedioğlu, Şeref / Ahmet Akpınar/ Prof. Dr. Hilmi Hacısalihoğlu:
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008), Matematik Öğretimi : İlköğretim 1 - 5 . ASİL YAYIN DAĞITIM.
Modern Matematik Ve Fen Öğretimi İçin Geometri Rehber Bülteni. [Ankara]. :
Mert Uyangör, Sevinç - Filiz Tuba DİKKARTİN : Graphmatica Programı İle Milli Eğitim Bakanlığı Fen Öğretimini Geliştirme Ve Bilimsel Komisyonu,
Belirli İntegralin Öğretimi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik 1968- C. ; 29 Cm. Süresi Belirlenemedi. [Mktp/Mktp]

Monaghan, John : Linking School Mathematics To Out-Of-School
Mathematical Activities: Student Interpretation Of Task, Understandings And
[T.Y.]. 241. MEB-5 [Bdk]
Goals. International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume 2,
Mert, Özge : High School Students' Beliefs About Mathematics And The Number 2, July 2007, 50-71. http://www.iejme.com/022007/main.htm
Teaching Of Mathematics [Lise Öğrencilerinin Matematik Ve Matematiğin

Mursal, Hülya : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimi İlkelerine Uyma
Öğrenimi Hakkındaki İnançları]. Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi:
Dereceleri [The Level Of Adaptation Of Elementary School Teachers To The
Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Mathematics Teaching Principles]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Yıldızlar .
Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
96 S. [yöktm]
Mert, Şükrü : 6., 7. Ve 8. Sınıflarda Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı İle [yöktm]
Geleneksel Yaklaşımın Karşılaştırılmasına Yönelik Uygulamalı Bir Çalışma [A

Mustafa Özcan, Fatih : İlköğretim 2. Kademede 6-7-8. Sınıf Öğrencilerinin
Study Comparing Constructivist Learning Approach And Traditional
Problem Çözme Stratejileri Ve Matematiksel Modellemenin Problem
Approach İn 6th, 7th And 8th Grades]. Danışman: Prof. Dr. Mehmet Arslan.
Çözmedeki Yeri Ve Önemi [The Strategies Of Problem Solving And The Role
Yer Bilgisi: Gaziosmanpaşa Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim
And The İmportance Of Mathematical Modelling İnside These Strategies İn
Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
2nd Level (6th, 7th, 8th) Classes İn Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Enstitüsü • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. . Türkçe.
Kesirler=Fractions. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 160 S. [yöktm]
2005. 209 S. [yöktm]
Mesut, Mülkibar : Etkinliklerle Geometri Öğretiminin İlköğretim 6. Sınıf

Mutlu, M. Emin - Özlem Özöğüt Nermin Çetinöz Ruşen Yılmaz :
Öğrencilerinin Erişi Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Teaching Geometry With
Açıköğretimde İnternete Dayalı alıştırma Yazılımları Tasarımı -Genel
The Activities On The Achievement Of The Students Of 6th Grade].
Matematik Dersi Örneği- Tojet - Volume 2 - Issue 4 - October – 2003.
Danışman: Öğr. Gör. Güneş Yavuz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı •
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Mutluay, Bengü : Matematik Öğretiminde Etkili Öğrenme; Ve Öğretme:
2008. 151 S. [yöktm] Uygulamalar Ve Değerlendirmeler. Danışman: Y.Doç.Dr. Hamza Menken .
Yer Bilgisi: Mersin Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik
Meşeci, Filiz: İngiltere’de İlköğretim Performans Değerlendirme Sistemi Ve
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004.
Türkiye İçin Öneriler. Değerler Eğitimi Dergisi, Journal Of Values Education -
105 S.
Turkey-, Cilt/Volume V - Sayı/Number 14 - Aralık/December 2007 -
http://www.degerleregitimi.org/ded/14/ded14mak4.pdf Müzikle Matematik Öğreniyorum. Tübitak Kamag Projesi.
http://www.Muziklematematik.Org/
Meşin, Deniz : Yenilenen 6. Sınıf Matematik Öğretim Programının
Uygulanması Sürecinde Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar [To Define Narlı, Serkan - Halil Aydın : Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü Öğrenci Ve Öğretim
Teachers Problems İn Applying Process Of New Mathematics Curriculum]. Elemanlarının Bu Bölümde Verilen Matematik Dersleri Hakkındaki Görüşleri .
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Eskicumalı. Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri
Nasibov, Ferhad H.: Matematik Ve Matematik Eğitiminin Bazı Problemleri
Anabilim Dalı . Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Üzerine. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Terimleri: Mathematica Programı=Mathematica Program • Matematiksel
Matematikçiler Derneği]. http://www.matder.org.tr/index.php?
Programlama=Mathematical Programming • Matematik
Öğretimi=Mathematics İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 125 S.
[yöktm] Nasibov,F. - A. Kaçar : Matematik Ve Matematik Eğitimi Hakkında. Gazi
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C13, N2, 10.2005, 339- Ss.
Mıddleton, James A. : Globalization And Identity İn Mathematics Education
Research: An Essay . Eğitim Araştırmaları, 2004,(16):8-14 . [Ulakbimsvt/ NAZLICİÇEK, Nergiz - Buket YAKMACI GÜZEL: Sekizinci Sınıflarda Olasılık
Kavramının Geliştirilmesi Ve Konu İle İlgili Problemleri Çözme Başarısında
Middeleton, James A.: Research On Science And Mathematics Learning: The
İki Farklı Yöntemin Karşılaştırılması. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
Pragmatics Of Cognition And İts İmplications For Science And Mathematics
Teaching And Policy. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 40.S.
(ÇK-1). [Bdk] Nesin, Ali (Röportaja Katılan) : 'Matematik Hiçbir İşe Yaramaz'. 30.11.2007.
http://www.radikal.com.tr/ek_haber.php?ek=ktp&haberno=7024
78
Nesin, Ali: Matematik, Aydın Ve Matematik Eğitimi Üzerine. İlköğretim Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Online, Cilt: 2, Sayı: 2, Haziran 2003. Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim • Bilim Ve Teknoloji.
http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 101 S. [yöktm]
Nesin, Ali: Başka Türlü Bir Matematik Eğitimi Olabilir Mi? Okur, Muzaffer : Özel Dershanelerin Ortaöğretim Düzeyinde Cebir
www.Ahmetkahya.Com/Matematik/...Matematik/Baska_Turlu_Matematik_Egi Öğretimindeki Yeri Ve Önemi (Bilişsel Alan Öğrenmeleri Açısından) [The
timi.Pdf Place And The Significance Of Private Courses At The Level Secondary
Education On Teaching Algebra (Point Of View Cognitive Learnings)].
Noss, Rıchard - Adnan Baki: Liberating School Mathematics From
Danışman: Doç.Dr. Ramazan Dikici . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen
Procedural View. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1996
- Sayı : 12 ) http://193.140.216.63/199612RICHARD%20NOSS.Pdf
Nunokawa, K. : Using Drawings And Generating Information In Mathematical Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Özel
Problem Solving Processes . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Dershaneler=Private Courses. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 62 S. [yöktm]
Technology Education , Volume 2, Number 3, December 2006

Olkun, Sinan - Zülbiye Toluk Uçar: İlköğretimde Matematik Öğretimine
Obay, Mustafa : Matematik Öğretiminde Klasik Öğretim Metodu İle Çağdaş Yaklaşımlar. İstanbul: Ekinoks Yayınları, 2006. 140s.
Etkinliklerle Öğretimin Mukayesesi Üzerine Bir Çalışma [A Study On http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=236215
Comparison İn Between Teaching With Classical Methods And Teaching With

Olkun, Sinan : İlköğretimde Etkinlik Temelli Matematik Öğretimi / Sinan
Activities İn Mathematics Teaching]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem Savaş . Yer
Olkun, Zülbiye Toluk Uçar. Yenilenmiş Ve Gnşlm. 3. Bsk. Ankara : Maya
Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Akademi, 2007. Vii, 304 S. : Şkl., Tbl. ; 24 Cm. Maya ; 9 . [mktp/mktp]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:
Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Olkun, Sinan : İlköğretimde Etkinlik Temelli Matematik Öğretimi / Sinan
Öğretim Yöntemleri=Instructions Methods • Öğrenme=Learning. Yüksek Olkun, Zülbiye Toluk Uçar. Gnşlm. 3. Bsk . Ankara : Anı Yayıncılık, 2004 .
Lisans. Türkçe. 2002. 67 S. [yöktm] Viii, 256 S. : Şkl., Tbl. ; 24 Cm . [mktp/mktp]
Ocak, Mehmet Akif : Okuma Yazma Aktiviteleriyle Dört İşlem Problemlerini Orbeyi, Saadet : İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen
Çözmek İki Matematik Öğretmeninin Uygulamalarındaki Değişikliklerin Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The Teaching
İncelenmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006. Yılı, 1. Cilt, 113 – 124. Program Of Primary School Mathematics Lesson Based On Teachers' Views].
http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr Danışman: Y.Doç.Dr. Bülent Güven . Yer Bilgisi: Çanakkale Onsekiz Mart
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Ocak, Mehmet Akif : The Effect Of Using Graphing Calculators İn Complex
Function Graphs. Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Technology
175 S. [yöktm]
Education, Volume 4, Number 4, November 2008 , (337-346)
Orbeyi, Saadet - Bülent Güven : Yeni İlköğretim Matematik Dersi Öğretim
Odabaş, Akın : Ağrı, Bitlis, Muş Ve Van İllerindeki İlköğretim Okullarında
Programı’nın Değerlendirme Öğesine İlişkin Öğretmen Görüşleri. Teachers’
Matematik Öğretimi Üzerine Bir Araştırma . Danışman: Y.Doç.Dr. Tunay
Perceptions Related To The Evaluation Component Of The Education
Bilgin . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Program Of Primary School Education Mathematics Studies. Eğitimde Kuram
Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Ağrı= • Bitlis= • Matematik
Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Eğitimi=Mathematics Education • Muş= • İlköğretim Okulları=Primary
Araştırma Dergisi, Cilt 4, Saylı: 1, 2008. SAYFA 133-147.
Education Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 1996. 86 S. [yöktm]

Orhun, Nevin : Kesir İşlemlerinde Formal Aritmetik Ve Görselleştirme
Arasındaki Bilişsel Boşluk. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8
Sayı 14 (Güz 2007), http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Orhun, Nevin: Matematik Öğretiminde Ünite Öncesi Hazırlık Çalışmasının
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Öğrenme Düzeyine Etkisi. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8
Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans. (1-2), Güz 1998, 93-100.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Osmanoğlu, Aslıhan – Yusuf Koç: Matematik Öğretmen Eğitiminde Video
Okan, Kenan. İlkokullarda Aritmetik Öğretimi. Ankara. Öğretmen El Kitapları. Örnek Olay Kullanımı. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
1973 Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Okçu, Yeşim : Matematik Eğitiminde Portfolyo Değerlendirme [Portfolio
(OYB: 14). [Bdk]
Assessment İn Mathematics Education]. Danışman: Prof. İbrahim Akyüz . Yer
Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Öğrencilerine Bölme İşlemini Öğretebilmek İçin Komedi Filmi Çekti.
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • 2.6.2007. http://www.habervitrini.com/Haber.asp?id=282522
Öğretmen, Tuncay - Nuri Doğan : Oöksy Sınavının Matematik Alt Testine
Oklun, Sinan : Öğrencilere Hacim Formülü Ne Zaman Anlamlı Gelir? Ait Maddelerin Yanlılık Analizi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 25 ) Temmuz 2004 • Malatya
http://193.140.216.63/200325SİNAN%20OLKUN.Pdf
Öksüz, Cumali: İşlem Sırasının Kavratılması. İlköğretim Online, Mayıs 2009,
Okul Öncesi Dönemde Fen, Doğa Ve Matematik Uygulamaları : (Etkinlik Cilt 8, Sayı 2, Pp.306-312. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Örnekleri) / Editörler: Meziyet Arı, Elif Çelebi Öncü. 7. Bsk. Ankara : Kök
Ölekli, Nilay : 5-6 Yaş Çocuklarında Matematiksel Şekil Algısı Ve Sayı
Yayıncılık, 2008. 102 S. ; 24 Cm. [mktp/mktp]
Kavramının Gelişiminde Drama Yönteminin Etkisi [Influence Of Drama İn
Okul-Fakülte İşbirliği Kılavuzu. YÖK/Dünya Bankası MEG Projesi, Bilkent Mathematical Pattern Perception And Number Concept İn 5-6 Years Old
Ankara, 1998. Children]. Danışman: Doç. Dr. Nurhan Ünüsan. Yer Bilgisi: Selçuk
Okur, M. - R. Dikici : Özel Dershaneler İle Devlet Okullarının “Kartezyen
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Okul
Çarpım -Analitik Düzlem Ve Bağıntı” Konularındaki Bilgi Ve Becerileri
Öncesi Eğitim=Preschool Education • Drama=Drama • Matematiksel
Kazandırma Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Kastamonu
Kavramlar=Mathematical Concepts. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 221 S.
Eğitim Dergisi, , Cilt:12 No:2, Ekim 2004, 417- Ss.
[yöktm]
Okur, Mesude Gülden : İlköğretim Matematik Öğretiminde Tasarlanan Web

Ömeroğlu, Esra : Okul Öncesi Dönemde Fen Doğa Çalışmaları Ve Etkinlik
Destekli Öğretim Materyaline İlişkin Öğretmen Görüşleri [Teachers' Opinions
Örnekleri . Çağdaş Eğitim Dergisi, 2003,28(302):37-45 . [Ulakbimsvt/
On Web Based Learning Material Designed For Mathematics Education İn
Primary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Aytaç Kurtuluş . Yer Bilgisi: Eskişehir
79
Öner, Ayse Tugba - Cenk Keşan: Yedinci Sınıf Ölçme Ögrenme Alanında EDU7, Cilt: 2, Sayı: 2, 09.2007. 22s.
Alan Hesabi Etkinliği; Dikdörtgen Örneği. (Poster). [8. Matematik http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath=
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. %2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
%2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fozdemir-Kilcan_Doc
Öner, Aysun : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerinde Aktif Öğrenme
Etkinliklerini Uygulama Durumları [Application Of Active Learning Activities Özdemir, Ahmet Ş. : İlköğretim 7. Sınıflarda "Simetri" Konusunun
Of Class Teachers İn Mathematic Lessons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Zeki Yıldız. Öğretiminde Eğitim Teknolojilerinin Başarı Ve Tutuma Etkisi . EDU7, Cilt: 2,
Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sayı: 2, 09.2007. 48s. http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Aliaspath=%2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
Terimleri: Aktif Öğrenme=Active Learning • Matematik Dersi=Mathematics %2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fozdemir-Yilmaz_Doc
Lesson. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 92 S. [yöktm]
Özdemir, Ahmet Şükrü - Ali Rıza Küpcü : Etkileşim Ünitesi İle Sunulan
Öner, Ayşe Tuğba : İlköğretim 7. Sınıf Cebir Öğretiminde Teknoloji Destekli Bireyselleştirilmiş Matematik Öğretim Materyalinin Başarıya Etkisi. . İçinde: 6.
Öğretimin Öğrencilerin Erişi Düzeyine, Tutumlarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004:
Effect Of Technology Assisted İnstruction İn Algebra İnstruction For The Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Seventh Grade Students On The Students’ Achievement, Attitude And İts Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
Retention] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül 2004. 214.s.
Özdemir, Ali. İlköğretim Okullarında İkinci Kademe Öğrencilerini Matematik
Öğreniminde Başarısızlığa İten Sebepler Üzerine Bir Araştırma. Gazi
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 9(2) 10.2001, 425-434. Ss. Türkçe Ve
Öner, Gürkan : Özel Dershanelerin İlköğretim Matematik Öğretimindeki Yeri İng. Özet. Bibliyografya 1998 SA 28 . [mktp]
Ve Önemi [The Role Of Private Schools İn Mathematic Teaching]. Danışman:
Özdemir, Atilla : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi "Kesirler" Konusunun
Prof. Dr. M. Naci Özer. Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen
Öğretiminde Kavram Haritası Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi [The
Effects Of Teaching The Subject Fractions İn Maths By Using Concept Map
Öğretim. Dizin Terimleri: Özel Dershaneler=Private Courses • Matematik
Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 112 S.
[yöktm]
Örnek, Seçil : Trigonometrik Kavramların Canlandırma Yöntemiyle Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim Etkinliği=Effectiveness
Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Of Of Training. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 189s.
Dramatization Method On The Mathematics Achievement Of Students İn
Özdemir, Bayram : Devlet Okulları Ve Özel Okullarda İlköğretim Matematik
Learning Trigonometric Concepts]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer
Dersi Öğretim Amaçlarının Gerçekleştirilme Düzeylerinin Karşılaştırılması
Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
[The Comparison Of Goverment And Private Secondary Schooll's Math
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Lesson Teaching Purposes' İmplement Level]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem
Terimleri: Trigonometri=Trigonometry • Canlandırma=Drama • Matematik
Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Eğitimi=Mathematics Education • Kaygı=Anxiety • Tutum=Attitude. Yüksek
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006.
ÖSS Matematik Dersine Nasıl Çalışılır? http://www.Kursunkalem.Com/Oss- 109 S. [yöktm]
Matematik-Dersine-Nasil-Calisilir.Html
Özdemir, Elif Yetkin : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde
Özahısha, Uğur: Analitik Geometri Derslerinde Çalışma Yaprağı Kullanımı. Materyal Kullanımına İlişkin Bilişsel Becerileri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ) . http://193.140.216.63/200835İ
2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim %20ELİF%20YETKİN%20ÖZDEMİR.Pdf
Özdemir, Emine : Gerçekçi Matematik Eğitimine (RME) Dayalı Olarak Yapılan
2004. 212.s.
“Yüzey Ölçüleri Ve Hacimler” Ünitesinin Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi
Özarslan, Hakan : 6. Sınıf Matematik Programında Bulunan "Nokta, Doğru, Ve Öğretime Yönelik Öğrenci Görüşleri [The Effect Of The İnstruction Based
Düzlem Ve Uzay" Kavramlarının Öğretiminde Materyal Kulllanımının Etkisi On Realistic Mathematics Education (RME) Of The Unit Of Surface Measures
[The Effects Of Using İnstructional Materials On The 6th Grade Students' And Volumes On Student Achievement And Learners’ Thoughts About The
Achivement On The Topics Of "Point, Line, Plane And Space"]. Danışman: İnstruction]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Devrim Üzel . Yer Bilgisi: Balıkesir
Y.Doç.Dr. Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
2005. 80 S. [yöktm] Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 196 S.
Özata, Ozlem Ciftci :Matematik Ogretiminde Farkli Bir Yaklasim : Matematik Özdemir, Pınar Ve Oylum Akkuş : Yaratıcı Dramanın Fen Ve Matematik
Eğitimini Gelistirme Projesi (MATEP). İçinde: Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitiminde Sınıf Öğretmeni Adayları Tarafından Kullanımı: Türkiye Ve
Eğitim Konferansı Ve Sergisi : Ankara, 15-17 Mayıs 2000 / [Düzenleyen] Amerika Örnekleminden Uygulamalar • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Türkiye Bilişim Derneği, IEEE ODTÜ Öğrenci Kolu. Ankara [D.T.2000]. Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
[Tbmmk] Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.262 .
Oyb-23
Özbaykuş, Pınar : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde "Sayılardan
Olasılığa Yansımalar" Ünitesindeki Portfolyo Çalışmaları Hakkında Öğretmen Özdemir, Pınar; Çıkla Akkuş, Oylum : Use Of Creative Drama İn Science And
Ve Öğrenci Görüşleri [Teachers' And Students' Opinions About Portfolio Mathematics By Preservice Elemantary Teachers . Hacettepe Üniversitesi
Studies İn "Reflections From Numbers To Probability" Unit İn Primary School Eğitim Fakültesi, 2005,(29):157-166 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler
6. Class Mathematic Lesson.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu. Yer Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Portföy=Portfolio • Ölçme=Measurement •
Değerlendirme=Evaluation • Matematik=Mathematics. Yüksek Lisans.
Yrd. Doç. Dr. Bekir Buluç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Özdaş, Aynur: Ülkemizdeki Genel Eğitim Sorunları İçerisinde Matematik Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Eğitimi Ve Sorunları. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (2), Güz Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
1996, 55-69.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Matematiksel Yöntemler=Mathematical Methods. Yüksek Lisans. Türkçe.
2008. 146 S.
Özdemir, Ahmet Ş. - Fatma KILCAN : 6. Sınıflarda Ölçüler Konusunun
Öğretiminde Tematik Öğretimin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi.
80
Özder, Hasan : Tam Öğrenmeye Dayalı İşbirlikli Öğrenme Modelinin Etkililiği Özkardeş, Hatice Ebru : Geliştirilen Öğrenme Stilleri Ölçeğinin Sonuçlarının
[Effectiveness Of Cooperative Mastery Learning Model]. Danışman: Doç.Dr. Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The Developed Learning Styles Scale’s
Nuray Senemoğlu. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Results]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi:
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Başarı=Success • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
Matematik=Mathematics • Tam Öğrenme Yöntemi=Mastery Learning Dizin Terimleri: Öğrenme=Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics
Method. Doktora. Türkçe. 1996. 202 S. [yöktm] Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 106 S. [yöktm]
Özdoğan, Gülfem -. Dursun Soylu: Matematik Öğretiminde Yapılandırmacı Özmen, Ahmet : Problem Çözme Ve Matematiksel İfade Etme [Problem
Öğrenme Yaklaşımına Uygun Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi. İçinde: 6. Solving And Mathematical Expressing]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cevdet Çetin .
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen
Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik.
Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, Dizin Terimleri: Sözel Problemler=Verbal Problems • Problem
2004. 233.s. Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 60 S. [yöktm]
Özdoğan, Gülfem : Matematik Öğretiminde Yapılandırıcı Öğrenme Özmen, Rüya Güzel - Hilmi Ünal : Zihinsel Engelli Öğrencilere Fiekil
Yaklaşımına Uygun Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi [Developing Kavramı Öğretiminde İki Öğretim Yönteminin Etkililiklerinin Ve
Worksheets Based On Constructivism İn Mathematics Education]. Danışman: Verimliliklerinin Karşılaştırılması - Comparing The Effectiveness And
Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Efficiency Of Two Methods Of Teaching Geometric Shape Concepts To
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Students With Ental Retardation. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
2005. 91 S. [yöktm] Dergisi, Cilt / Sayı: 8/2 Mayıs 2008 - 8/2 May 2008. Anahtar Kelimeler:
Kavram Öğretimi, Öğretimsel Etkililik, Zihinsel Engelli - Concept
Özen, Hamiyet : Türkiye'de Etkili Matematik Öğretimi İçin 1968-2005 Yılları
Acquisition, Instructional Effectiveness, Mental Retardation
Arasında Geliştirilen İlköğretim (1-5) Matematik Programlarının İncelenmesi
[Primary Education Classess The Factors Affect The Success İn Mathematics Özsoy, Nesrin - Nazlı Yıldız : The Effect Of Learning Together Technique
Education]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Of Cooperative Learning Method On Student Achievement İn Mathematics
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Teaching 7th Class Of Primary School. Tojet - Volume 3 - Issue 3 - July –
Yüksek Lisans. Tezi, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi 2004. http://www.Tojet.Net/Articles/337.Pdf
Anabilim Dalı. Tez Danışmanı: Prof. Dr. Ekrem SAVAŞ. Ekim 2005, 72 Sayfa.
Özsoy, Nesrin - Ali Filiz İsmet Göçer : Öss Sorularının Lise Matematik
[yöktm]
Öğretim Programının İçeriğini Temsil Oranının Ve Öss’nin Üniversitedeki
Özer, Özge : Orta Dereceli Okullarda Öğrencilerin İspat Yapabilme Düzeyinin Matematik Öğretimini Destekleme Derecesinin Araştırılması . XIV. Ulusal
Matematik Eğitimi Açısından Önemi [The Importance Of The Level Of Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Confirmation Ability Of The Students From The Aspect Of Mathematics
Özsoy, Nesrin - Nazlı Yıldız İkikardeş: Matematik Eğitiminde İşbirlikçi
Education At High Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi:
Öğrenmenin Yeri Ve Önemi. Standard Ekonomik Ve Teknik Dergi, 43 (512),
Ağustos 2004, 51-55.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Ortaöğretim=Secondary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 99 S. Özsoy, Nesrin : Kavram Haritalarının Ve Vee Diyagramlarının Fonksiyonlar
[yöktm-mktp] Ünitesinin Öğretilmesinde Ve Öğrenilmesinde Kullanılması. Gazi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 2004. Yılı, 2. Cilt 15 – 24. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığına Etkisi . Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Özsoy, Nesrin : Yaratıcı Dramanın Matematik Öğretiminde Bir Yöntem Olarak
2007,5(4):609-635 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Kullanılması . Çağdaş Eğitim Dergisi, 2003,28(300):23-26 . [Ulakbimsvt/
Öztekin, Bahar : Excel Yardımıyla Birinci Ve İkinci Dereceden Fonksiyonlar
Özgen, Kemal; Pesen, Cahit : Probleme Dayalı Öğrenme Ve Matematik Konusunun Öğretimi: Tasarım, Uygulama, Değerlendirme [Excel-Aided First
Eğitiminde Uygulanabilirliği. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008, And Second Degrees Functions Teaching: Designing, Application,
(24):36-46. [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Evaluation]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Özgün Koca, S. Aslı : What Are The Preservice Mathematics Teachers'
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Excel=Excel •
Attitudes Towards Mathematics And Beliefs About Teaching Mathematics,
Fonksiyonlar=Functions • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching.
And Their Teacher Preparation Programs? Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 116 S. [yöktm].
Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 22 ) http://193.140.216.63/200222S
%20ASLI%20ÖZGÜN%20KOCA.Pdf Özüsağlam, Erdal - Efruz Mersin Ve Ali Atalay: Excel Ve V-Basıc Yardımıyla
Matrisler Konusunun Öğretimi. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
Özgür, İsmail : Zembat Yansıma Dönüşümü, Doğrudan Öğretim Ve
Yapılandırmacılığın Temel Bileşenleri. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007.
Yılı, 1. Cilt ,195 – 213. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Özkalaycıoğlu, Sema : Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Geliştirilen
Özüsağlam, Erdal : Web Tabanlı Matematik Öğretimi Ve Ders Sunum Örneği .
Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2007,(21):33-43 .[Ulakbimsvt/ .
Zeki Saka . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Özüsağlam, Erdal; Atalay, Ali : Matematik Bölümü Öğrencilerinin Eğitimde
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 96 S. Teknolojiye Bakışı. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006,
Bildiriler Kitabı, Matematikçiler Derneği. 77- ss.
Özkan, Ayşe Esra : Türkiye, Belçika (Flaman) Ve Singapur Matematik
Öğretim Programları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma [A Comparative
Study On Mathematics Education Programs Of Turkey, Belgium (Flemish),
And Singapore]. Danışman: Y.Doç.Dr. Melek Demirel . Yer Bilgisi: Hacettepe Paksu Duatepe, Asuman; Akkuş, Oylum : An Observational Study İn
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Elemantary Mathematisc Classrooms . Eğitim Ve Bilim, 2007,32(145):16-22 .
Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 145 S. [yöktm] [Ulakbimsvt/
Özkan, Şadan; Namoğlu, Nuri; Işık, M. Ali; Mutlu, Tezcan : İlköğretim Fen- Pala, Aynur : Anadolu Liselerinde Matematik Ve Fen Bilgisi Derslerinin
Teknoloji Bilgisi Ve Matematik Öğretiminde Fen-Teknoloji Bilgisi, Matematik Yabancı Dille Öğretilmesinde Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri (Ege
Ve Sınıf Öğretmenlerinin Özyeterlik Duygusu Ve Sonuç Beklentilerinin Bölgesi Örneği) [The Problems Facing The Foreign Language İnstruction At
Belirlenmesi . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: The Anatolian High Schools For Mathematics And Science And The Proposals
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Their Remedy (Agean Region Sample)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Gönül
81
Durukafa. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Pırasa, Nimet Ve Ahmet Tekbıyık: Matematik Öğretimi Dersinde Kazandırılan
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yabancı Dille Bazı Davranışların Değerlendirilmesi• İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Eğitim=Foreign Language With Learning • Anadolu Liseleri=Anatolia High Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Schools • Fen Bilgisi Dersi=Science Lesson • Matematik Dersi=Mathematics Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.501 .
Lesson • Liseler=High Schools. Doktora. Türkçe. 1999. 165 S. [yöktm] (Poster bildiri). Mep-14
Pardhan, H. - Mohammad, R. F.: Teaching Science And Mathematics For Pilli, Olga : The Effects Of Computer-Assisted İnstruction On The
Conceptual Understanding? A Rising Issue. Eurasia Journal Of Mathematics, Achievement, Attitudes And Retention Of Mathematics İn 4th Grade Courses
Science And Technology Education , Volume 1, Number 1, November 2005 [Bilgisayar Destekli Öğretimin 4.Sınıf Matematik Dersindeki Başarı, Tutum Ve
Kalıcılığı Etkisi]. Danışman: Prof. Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu
Park, H. S. : Development Of A Mathematics, Science, And Technology
Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Education Integrated Program For A Maglev . Eurasia Journal Of
Mathematics, Science And Technology Education , Volume 2, Number 3,
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement.
December 2006
Doktora. İngilizce. 2008. 254 S. [yöktm]
Paşalı Atmaca, Sibel – Ömer Akgüller: Ortaöğretim Matematik Eğitiminde

Hataya Dayalı Sınav Sorusu Seçimi Sürecinde Esnek Karar Verme Metodu
Öğrencilerinin Matematiksel Muhakeme Becerilerine Etkisi [The Effect Of
Kullanılması Üzerine. 36 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
Metacognitive İnstruction On Mathematical Reasoning Of Fifth Grade Primary
School Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz. Yer Bilgisi: Gazi
Pedük, Şenay Bulut : Altı Yaş Grubundaki Çocuklara Çoklu Zeka Kuramına Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Dayalı Olarak Verilen Matematik Eğitiminin Matematik Yeteneğine Etkisinin Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel
İncelenmesi [A Study On The Effect Of Matehematics Education Given Based Beceri=Mathematical Ability • Matematiksel Düşünme=Mathematical
On Multiple İntelligence Theory To Six Years Old Children's Mathematics Thinking • Matematiksel Mantık=Mathematical Logic. Doktora. Türkçe.
Ability]. Danışman: Doç.Dr. Gülen Baran . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • 2008. 253 S. [yöktm]
Fen Bilimleri Enstitüsü • • Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Anabilim Dalı • Konu

Polaki M. V. : Working With Functions Without Understanding: An
Assessment Of The Perceptions Of Basotho College Mathematics Specialists
Peker, Murat : Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygı Ölçeğinin Geliştirilmesi. On The Idea Of’ Function. Eurasia Journal Of Mathematics, Science And
http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/9_5.Aspx Technology Education , Volume 1, Number 1, November 2005
Peker, Murat - Şeref Mirasyedioğlu Ve H. İbrahim Yalın: Öğrenme Stillerine Polat, Cengiz : Görme Engelli Öğrencilere Saati Söyleme, Temel Çarpma Ve
Dayalı Matematik Öğretimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Güz 2003 Sayı 4, Uzunluk Ölçüsü Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yöntemi İle Sunulan
Cilt 1. http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyalinin Etkililiği . Danışman: Y.Doç.Dr. A.

Tuba Tuncer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Peker, Murat : Genişletilmiş Mikro Öğretim Yaşantıları Hakkında Matematik Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bireyselleştirilmiş
Öğretmeni Adaylarının Görüşleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Bahar 2009 Öğretim Materyali=Individualized Teaching Materials • Görme
Sayı 2, Cilt 7. http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html Özürlüler=Visually İmpaired • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Öğrenciler=Students • Özel Eğitim=Private Education. Yüksek Lisans.
Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Polat, Uğur : Bilişsel Gelişim Ve Matematik Öğretimi İlişkisi . Danışman:
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli Prof.Dr. Nermin Çelen . Yer Bilgisi: Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Etkileşimli Öğretim Enstitüsü • • Eğitim Yönetimi Ve Denetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Teknikleri=Interactive Teaching Techniques • Matematik Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 107 S. [yöktm]
Techniques • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Yüksek Polat, Zeynep Sonay - Aysun Umay : Kendini Gösterim Özelliğinin
Lisans. Türkçe. 2000. 96 S. [yöktm] Öğretmenlik Mesleği İle İlişkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 ) http://193.140.216.63/200223ZEYNEP
Pekin, Hale : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Etkileşimli %20SONAY%20POLAT.Pdf
Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu Posamentıer, Alfred S. : Mathematics Education İn The United States Of
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli America: Issues And Solutions• (Çk-6). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Etkileşimli Öğretim Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Teknikleri=Interactive Teaching Techniques • Matematik Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.51

Posamentıer, Alfred S. : Mathematics Education İn The United States Of
Techniques • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. . Yüksek
America: Issues And Solutions • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Pesen, Cahit : Matematik Öğretimi / Cahit Pesen . 1. Bsk . Ankara : Nobel Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.233 .
Yayın Dağıtım , 2003 . 378 S. : Res., Şkl., Tbl. ; 24 Cm . Nobel ; Yayın No: Meb-20
602 Teknik Ve Matematik ;Dizi No: 81[mktp/mktp] .

Posluoğlu, Z. Y. (2002). İlköğretim Matematik Dersinde Problem Çözme
Becerilerinin Kazandırılmasında İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yaklaşımının
Pesen, Cahit : Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Matematik Etkililiği. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Yayımlanmamış Y.
Öğretimi / Cahit Pesen. 3. Bsk. Ankara : Pegem A Yayıncılık, 2006. [10], Lisans Tezi.
420 S. : Şkl., Tbl. ; 24 Cm. (Eser, Eğitim Fakülteleri Ve Sınıf Öğretmenleri

Posluoğlu, Zehra Yıldız : İlköğretim Matematik Dersinde Problem Çözme
İçin Hazırlanmıştır). [mktp/mktp]
Becerisinin Kazandırılmasında İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yaklaşımının
Pesen, Cahit: Matematik Öğretimi. PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK, 2006. 420s. Etkililiği [The Effect Of Cooperative Learning Technique İn Teaching The
Skills Of Mathematical Problem Solving To The Students Of Primary And
Pınar, Senem : Ölçüler Konusunun Eğitim Teknolojileri Ve İşbirlikli Öğrenme Secondary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi
Yöntemleriyle Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı
[Effects Of Learning "Measures" Topics On Students By Education • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İşbirlikli
Technologies And Cooperative Learning Methods]. Danışman: Y.Doç.Dr. Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim=Primary Education •
• İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 130 S.
Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 182 S. [yöktm] [yöktm]
82
Pratt, Dave & Ramesh Kapadia : Shaping The Experience Of Young And Naïve Sarıer, Yılmaz : Altıncı Sınıf Matematik Öğretmenlerinin Matematik Dersi
Probabilists . International Electronic Journal Of Mathematics Education Öğretim Programına İlişkin Görüşleri [The Opinions Of The Sixth Class
(Special İssue On “Research And Developments İn Probability Education”) Mathematics Teachers About Mathematics Curriculum]. Danışman: Y.Doç.
Volume 4, Number 3, October 2009, 323-338. Hüseyin Anılan. Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri
http://www.iejme.com/032009/main.htm Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Prediger, Susanne : Do You Want Me To Do It With Probability Or With My
Normal Thinking? Horizontal And Vertical Views On The Formation Of Sarıer, Yılmaz : Lise Matematik Öğretmenlerinin, Cebir Öğrenimi Ve Öğretimi
Stochastic Conceptions. International Electronic Journal Of Mathematics İle İlgili Görüşleri [The Conceptions Of High School Teachers On Learning
Education, Volume 4, Number 1, February 2009, 126-154. And Teaching Algebra]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi:
http://www.iejme.com/032008/main.htm Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Dizin Terimleri: Ankara=Ankara • Cebir=Algebra • Lise
Rains, Jenny R. - Catherine A. Kelly, Robert L. Durham : İlkokul
Öğretmenleri=Highschools Teachers • Matematik=Mathematics •
Matematiğinde Çoklu-Duyuma Dayalı Öğretme Tekniklerinin Öneminin
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Liseler=High Schools •
Evrimi: Kuram Ve Uygulama. The Evolution Of The Importance Of Multi-
Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 105 S. [Mktp/Mktp-
Sensory Teaching Techniques İn Elementary Mathematics: Theory And
Yökk]
Practice. Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, 2008, CİLT 4, SAYI 2, Sart, Zeynep Hande : İdiyopatik Parsiyel Epilepsisi Olan Çocuklarda
SAYFA 239-252. http://eku.comu.edu.tr/turkce/ Matematik Öğrenme Zorluğu [Mathematical Disability İn Children With
İdiopathic Partial Epilepsie]. Danışman: Peter Slade . Yer Bilgisi: Boğaziçi
Reviewer: Fatma Kayan: By Andy Hargreaves And Michael Fullan: What’s
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Psikoloji. Dizin
Worth Fighting For İn Education? [Book Review]. International Electronic
Terimleri: Epilepsi, Parsiyal=Epilepsi, Partial • Çocuklar=Children •
Journal Of Mathematics Education, Volume 3, Number 1, February 2008 .
Öğrenme Güçlüğü=Learning Disabilities • Epilepsi=Epilepsy •
74-75. http://www.iejme.com/012008/main.htm
Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 89 S. [yöktm]
Reviewers: Davut Kögce, Mehmet Aydın, Cemalettin Yıldız: Book Review :

Savaş, Ekrem : Matematik Eğitimi İle Demokrasi Arasındaki İlişki Üzerine Bir
Author: Adnan Baki : KURAMDAN UYGULAMAYA MATEMATIK EGITIMI
Çalışma. Eğitim Araştırmaları, 2003 (Bahar) Sayı 11
(MATHEMATICS EDUCATION FROM THEORY INTO PRACTICE). EURASIA
Journal Of Mathematics, Science And Technology Education, Volume 5, Saygılı, Seçil : Analoji İle Öğretim Yönteminin 9.Sınıf Öğrencilerinin
Number 1, February 2009, (87-89) Matematik Başarılarına Ve Yaratıcı Düşünmelerine Etkisi [The Effect Of
Analogy-Enhanced Teaching On Mathematical Success And Creative
Sağlamer, Emin : İlkokulda Matematik Öğretimi. Edisyon 1. Bsl. Basim
Ankara : Milli Eğitim Bakanlığı, 1980 . Fiziksel Niteleme IX, 365 S. : Şkl. ;
23cm. .Seri Öğretmen Kitapları ; 148. [mktp/mktp]
Sağlamer, Emin. İlkokullarda Aritmetik Öğretimi. İstanbul. MEB. 1973 Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Sahinkaya, Nihan ; Pusat Pilten Ve Neşe Tertemiz : İlköğretim Matematik Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 116 S. [yöktm]
Programının (1-5. Sınıflar) Muhakeme (Akıl Yürütme) Becerisi Açısından
İncelenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Sayın, Ender : Lise 1 Matematik Dersinin Program Tasarısı [The Curriculum
Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Design For Lycee 1 Mathematics Lesson]. Danışman: Prof.Dr. Nevzat Battal .
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.499 . (Poster bildiri). Mep-12 Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bloom, Benjamin=Bloom,
Salman, Medinat Folorunso : Active Learning Techniques (Alt) İn A Benjamin • Program Tasarısı=Curriculum Design • Ders
Mathematics Workshop; Nigerian Primary School Teachers’ Assessment . Programları=Curriculum • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume 4, Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Program=Program •
Number 1, February 2009, 23-35. Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 298 S. [yöktm]
Schumacher, Phyllis A. - Richard M. Smith : A Comparison Of Placement İn
Saracalıoğlu, Pınar Ülker : İlköğretim 3. Sınıf Matematik Dersi Programının First-Year University Mathematics Courses Using Paper And Online
Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygunluk Bakımından Değerlendirilmesi Administration Of A Placement Test. International Electronic Journal Of
[Evaluation Of The Comformity Of Primary Education For 3rd Grade Mathematics Education, Volume 4, Number 1, February 2009.
Mathematics Curriculum By Constructive Approach]. Danışman: Prof. Dr. http://www.iejme.com/032008/main.htm
Rıdvan Ezentaş . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
• İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Sebit, ABD’lilere Kolay Matematik Öğreten Yazılımla ‘Bilişim Oscarı’nı
Lisans. Türkçe. 2007. 118 S. [yöktm] Kazandı 06.06.2008. http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp?

Detay=Sebit_Abdlilere_Kolay_Matematik_Ogreten_Yazilimla_Bilisim_Oscarini
Saracaloğlu, Seda; Akamca Özyılmaz, Güzin; Yeşildere, Sibel : İlköğretimde _Kazandi_182561_2&Tarih=20.01.2010&Newsid=182561&Categoryid=2
Proje Tabanlı Öğrenmenin Yeri . Türk Eğitim Bilimleri Dergisi,
2006,4(3):241-260 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Selvi, Kıymet : Fen Lisesi, Fen Ve Matematik Öğretim Programlarının
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Değerlendirilmesi -Ankara Fen Lisesi'nde Bir İnceleme- [Evaluation Science

And Math Programs Of The Science High School]. Danışman: Prof.Dr. Tanju
Saraçoglu, Yesim - Muammer Yıldız, Gamze Okur Şimşek, F. Derya Yavuz, Gürkan. Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Erol Özsoy, Safure Bulut: İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programıyla Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Fen Liseleri=Science
İlgili Soruların İncelenmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 High School • Eğitim Programları=Education Programs • Fen Bilgisi
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Öğretimi=Science Teaching • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Program Geliştirme=Curriculum Development. Doktora. Türkçe. 1996. 279
Saraçoğlu, Mehtap : İlköğretim Iı. Kademe Matematik Programının Amaç
S. [yöktm]
Gerçekleştirme Başarısına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin
Değerlendirilmesi/Batman Örneği [Evaluation Of The Teachers' Opinion Senemoğlu, N. : Öğrenci Giriş Nitelikleri Ve Öğretme-Öğrenme Süreci
Concerning The Primary School (6-8 Years) Mathematics Programme's Aim Özelliklerinin Matematik Dersindeki Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü.
Fulfillment Success/Batman Sample]. Danışman: Prof. Dr. Hasan Akgündüz . Yayınlanmamış Araştırma Raporu: Ankara.1989.
Yer Bilgisi: Dicle Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 105 S. Serkan, Çankaya - Ayşen Karamete: Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının
Sarı, Meltem - Arif Altun, Petek Aşkar : Üniversite Öğrencilerinin Analiz Tutumlarına Etkisi / The Effects Of Educational Computer Games On
Dersi Kapsamında Matematiksel Kanıtlama Süreçleri: Örnek Olay Çalışması, Students’ Attitudes Towards Mathematics Course And Educational Computer
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, C40, N2, 2007, 295- Games . Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C4, N2, 12.2008. 115-
319. http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40 127. http://efd.mersin.edu.tr/
83
Sevgi, Sevim: Fonksiyon Grafiklerinin "Graphmatica" Programı İle Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Öğretilmesinin Başarıya Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öklid=Euclidean • Elementler=Elements.
Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 158 S. [yöktm]
Sezer, Elif : Matematik Eğitiminde Dilsel Öğeler. [Bildiri, 8. Matematik
[T.Y.]. 245. MEB-9 [Bdk]
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Sevinç, Figen: İlköğretim Birinci Sınıf Çarpmaya Giriş Etkinliği. (Poster). http://www.matder.org.tr/index.php?
İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül option=com_content&view=article&id=157&Itemid=216
Sezer, Elif : Matematik Eğitiminde Dilsel Öğeler. 13 . [Bildiri, 8. Matematik
2004. 247.s.
Sezer, Mustafa: Okul Öncesi Eğitim 1’e 7 Kazandırıyor. Türkiye, 12 Şubat

Seviş, Şerife : ‘İplerle Sanatsal Eğri Tasarımı’ Etkinliği Çalıştayı. . İçinde:
2006, 5.S.
“Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Sezer, Nilüfer : Bilgisayarlı Öğretimin İlkokul 5. Sınıf Öğrencilerinin
Salonları Söğütözü/Ankara. 117- Ss. [Çalıştaylar]. Matematik Erişisine Etkisi . Danışman: Doç.Dr. Özcan Demirel . Yer Bilgisi:
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer
Seviş, Şerife : The Effects Of A Mathematics Teaching Methods Course On
Assisted Teaching • Matematik=Mathematics • İlköğretim=Primary
Pre-Service Elementary Mathematics Teachers’ Content Knowledge For
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1989. 0067 S [yöktm]
Teaching Mathematics [Matematik Öğretimi Yöntemleri Dersinin İlköğretim
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Alan Sezer, Sezin : İlkokul 3. Sınıf Matematik Programına Göre, Ankara'da Farklı
Bilgileri Üzerindeki Etkileri]. Danışman: Dr. Yusuf Koç. Yer Bilgisi: Orta Doğu Sosyo-Ekonomik Çevre İlkokullarında Sunulan Öğretim Hizmetinin,
Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Programın Bilişsel Hedeflerini Gerçekleştirme Yönünden Etkililik Derecesi.
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Danışman: Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 158 S. [yöktm] • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. , Türkçe, 1987, 0147
S. [yöktm]
Seviş, Şerife: (Kitap İncelemeleri): Aktaş – Arnas, Y. (2004). Okul Öncesi
Dönemde Matematik Eğitimi. Nobel Kitabevi: Adana. İlköğretim Online, Sezer, Sezin : İlkokul 3. Sınıf Matematik Programının Etkiliğinin
Mayıs 2007, Cilt 6, Sayı 2, http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Değerlendirilmesi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl :
1988 - Sayı : 3 ) http://193.140.216.63/19883SEZİN%20SEZER.Pdf
Seviş, Şerife; Çakmak, Sedanur : Matematik Öğretiminde Origami. . İçinde:
Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri Sezer, Türker : Okul Öncesi Eğitimi Alan Beş Yaş Grubu Çocuklara Sayı Ve
“Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans İşlem Kavramlarını Kazandırmada Drama Yönteminin Etkisinin İncelenmesi
Salonları Söğütözü/Ankara. 119- Ss. [Çalıştaylar]. [An İnvestigation Of The Effect Of The Drama Method On Acquisition Of
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Number And Operation Concepts By Five-Year Old Children Enrolled At
Preschool Education]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Duygu S. Güler Öztürk Yrd.
Seyhan, Gülay - Hülya Gür: İlköğretim 7. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif
Doç. Dr. Zülbiye Toluk Uçar. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi •
Öğrenme Yaklaşımı İle İlgili Öğrenci Görüşleri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Okul Öncesi Öğretmenliği
Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement. Yüksek Lisans. Türkçe.
2008. 144 S. [yöktm]
Seyhan, Gülay : İlköğretim II. Kademe Ve 7. Sınıf Matematik Öğretiminde
Sharma, Sashi : Personal Experiences And Beliefs In Probabilistic Reasoning:
Aktif Öğrenme Ve Geleneksel Öğretim Metotlarının Karşılaştırılması
Implications For Research . International Electronic Journal Of Mathematics
[Comparing Of Active Learning And Traditional Teaching Methods At
Education, Volume 1, Number 1, October 2006 . 33-54.
Mathematics Teaching İn Secondary School Of 7th Grade]. Danışman:
Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri
Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Sırmacı, Nur - Başaran Gençdoğan : İlköğretim Birinci Kademe Matematik
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Aktif Öğrenme=Active Learning • Dersi Yeni Programına İlişkin . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17
Geleneksel Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • Matematik Kasım 2007 • Ankara
Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instructions
Methods. Yüksek Lisans. 2003 123 S. Sırmacı, Nur: Matematik Öğretiminde Öğrencilerimizin Zekalarının Gelişimi
= Our Student's İntelligence Development İn Mathematics Teaching. Atatürk
Seyhan, Gülay : İlköğretim II. Kademe Ve 7. Sınıf Matematik Öğretiminde Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (13), 2006, 255-
Aktif Öğrenme Ve Geleneksel Öğretim Metotlarının Karşılaştırılması 260.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
[Comparing Of Active Learning And Traditional Teaching Methods At
Mathematics Teaching İn Secondary School Of 7th Grade]. Danışman: Sıvacı, Sadık Yüksel : İlköğretim 2. Kademe Matematik Dersi Programı
Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Uygulama Ve Yeterlilik Düzeyinin Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma
Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve (Konya Merkez İlköğretim Okulları Örneği) . Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Aktif Öğrenme=Active Learning • Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Geleneksel Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • Matematik Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Denetçiler=Inspectors • Ders
Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instructions Programları=Curriculum • İlköğretim Öğretmenleri=Primary Education
Methods. Yüksek Lisans. 2003 123 S. Teachers • Matematik=Mathematics • Program Geliştirme=Curriculum
Development • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe.
Seyhanlı, Sibel Sümersan : Graf Teorisinin İlköğretim 8.Sınıf Olasılık 1996. 141 S. [yöktm]
Konusunun Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect On The
Student Achievement Of Graph Theory İn Teaching Of The Unit Of Sinoplu, Beylem - Sinan Oklun: Öğrencilerde 3 Boyutluluk Ve Uzamsal
Probability Of Primary School 8th Class]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Yapılandırmanın Gelişiminde Erken Mühendislik Uygulamalarının Etkisi.
Uyangör. Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenci Başarısı=Student Success. 2004. 226.s.
Sinoplu, Kasım : Zihinsel Engellilerde Matematik Öğretimi [Teaching
Sezen, Nazan : Öklid'in "Elementler" Adlı Eseri Ve Matematik Eğitimindeki Mathematics To Students With Mental Retardation]. Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Yeri [Euclid's Elements And İts Place İn Mathematics Education]. Danışman: Cevdet Çetin. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Prof.Dr. Ali Bülbül. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim-Zeka
84
Geriliği=Education Of Mentally Retarded. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 83 Ünitesinin Öğretiminde Öğrencilerin Genel Başarısına Etkisi . XIV. Ulusal
S. [yöktm] Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Smail, Hülya : Etkinliklerle Matematik Öğretimi . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sönmez, Murat: İlköğretim 1.Kademe Matematik Eğitiminde Hangisi? Kütle
Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara Mi, Ağırlık Mı? V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18
Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 251.S. (Bildiri).
Soğancı, Özge : Matematik Öğreniminde Ve Öğretiminde Öğretmen
Adaylarının Matematiksel Tanımlara Yaklaşımları Üzerine Fenomenografik
Bir Çalışma [A Phenomenographic Study On The Approaches Of Teaching Sözer, Nilgün : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Dersinde Drama Yönteminin
Candidates Towards Mathemathical Definitions İn Learning And Teaching Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına Ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi [The
Mathematics] . Danışman: Doç. Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi Impact Of Drama Method On Fourth Class Students At Mathematics İn A
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Primary School Regarding Success Of Students, Their Attitudes And Learning
Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 147 S. [yöktm] Retention]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necmettin KARAKAYA . Yer Bilgisi: Gazi
Soğancı, Özge Ve Ahmet Arıkan: Matematik Öğreniminde Ve Öğretiminde
Tanımların Rolü • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Stemhagen, Kurt : Empiricism, Contigency And Evolutionary Metaphors:
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.231 . Meb-18 Getting Beyond The "Math Wars". International Electronic Journal Of
Mathematics Education, Volume 2, Number 2, July 2007, 91-105.
Soner, Serpil : İlköğretim Matematik Dersi Kesirli Sayılarda Toplama-
Çıkarma İşleminde Drama Yöntemi İle Yapılan Öğretimin Etkililiği [The
Effectiveness Of Drama Technique İn Teaching Addition-Subtraction Sürmeli, Burçak - Erol Karakırık: Matematikle Kümeler Ünitesinin Bilgisayar
Operations İn Mathematics İn Primary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Zeki Teknolojisi Destekli Öğretimi. (Çalıştay). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Arsal . Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi
• • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
Ve Öğretim • İstatistik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 168 S. [yöktm] Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 245.s.
Songur, Ahmet : Harfli İfadeler Ve Denklemler Konusunun Oyun Ve Şafak, Pınar : Az Gören Öğrencilere Eldeli Toplama Öğretiminde Uyarlanmış
Bulmacalarla Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarı Düzeylerine Basamaklı Öğretim Yönteminin Etkisi . Türk Eğitim Bilimleri Dergisi,
Etkisi [The Effect Of Mathematics Succes Level Of The Students Of Subjects 2007,5(1):27-48 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Of The Explanations With Letter And Equations Learning With Games And http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Word Puzzle]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara
Şahan, Hasan Hüseyin : İlköğretim 3. Sınıf Matematik Dersi Öğretim
Programının Değerlendirilmesi [Evaluation Of Third Year Mathematics
Program İn Elementary School] . Danışman: Prof. Dr. Nuray Senemoğlu . Yer
153 S. [yöktm]
Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Soto-Johnson, Hortensia - Nissa Yestness, And Casey Dalton : Students’ Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora.
Perceptions Of Sense Of Community İn Abstract Algebra: Contributing Türkçe. 2007. 285 S. [yöktm]
Factors And Benefits . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And
Şahan, Hasan Hüseyin : Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinliklerinin İlköğretim
Technology Education, Volume 4, Number 4, November 2008 , (373-380)
3. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programındaki Kazanımların Gerçekleşme
Soycan, Selma Bolat : 2005 Yılı İlköğretim 5. Sınıf Matematik Programının Düzeyine Ve Öğrencilerin Akademik Özgüven Özelliklerine Etkisi . Kuram Ve
Değerlendirilmesi [Evaluation Of 2005 Mathematics Curriculum For 5 Th Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2008,14(56):607-632 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal
Grade İn Primary School]. Danışman: Doç.Dr. Murat Altun . Yer Bilgisi: Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim
Şahbaz, Ümit : Zihin Engelli Öğrencilere Çarpım Tablosunun Öğretiminde
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.. Yüksek Lisans.
Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Hata Düzeltmesiz Ve Hata Düzeltmeli
Uygulamalarının Karşılaştırması. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 12.2006,
Soylu, Y. - S. Aydın : Matematik Derslerinde Kavramsal Ve İşlemsel http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Öğrenmenin Dengelenmesinin Önemi ÜZERİNE BİR Çalışma. A Study On
Şahhüseyinoğlu, Derya : İlköğretim Matematik Dersi İçin Performans
Importance Of The Conceptual And Operatıonal Knowledge Are Balanced In
Değerlendirme Örneği . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan
MATHEMATICS Lessons. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C8,
2006 • Ankara
N2, 2006. Sayfa 83-95 .
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm . Şahın, Sevgi - Necla Turanlı Liselerde Okutulmakta Olan Lise I. Sınıf
Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Matematik Kitaplarının Değerlendirilmesi . Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi,
2005. Yılı, 2. Cilt 327 – 341. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Soylu, Y. - A. Işık, A.C. Konyalıoğlu : Eğitim Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği
Programında Okutulan Matematik Derslerinin İlköğretim Matematik Şahin (Yanpar), Tuğba : İlkokul Sosyal Bilgiler Ve Matematik Dersinde
Müfredatına Uygunluğu. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C12, Öğretmen, Öğrenci Etkileşim Sıklığının Öğrenme Düzeyine Ve Akademik
N1, Mart 2004, 117- Ss. Benlik Kavramına Etkisi [The Eppects Of Equal Teacher-Student İnteraction
On The Learning Level And Academic Self Concept Of Social Studies And
Soylu, Yasin : Matematik Derslerinin Öğretiminde (I. Devre 1,2,3,4,5. Sınıf)
Mathematics İn The Fourth Class Of Elemantary School]. Danışman: Prof.Dr.
Başvurulabilecek Eğitici-Öğretici Oyunlar [The Educational Games Which Will
Nuray Senemoğlu. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Be Able To Apply On The Educational Maths Cources (First Term, 1 St, 2nd,
3rd, 4th, And 5 Th, Prades Of Primary Schools)]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Akademik Başarı= • Öğrenme Düzeyi=Learning Level • Öğretmen-Öğrenci
Mustafa Albayrak . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
İletişimi=Teacher-Student Comminication • Sosyal Bilgiler Eğitimi=Social
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Eğitici
Studies Education • Akademik Başarı=Academic Success •
Oyunlar=Education Plays • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Etkileşim=Interaction • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • İlköğretim=Primary Education.
İlkokullar=Primary Schools • Öğrenciler=Students • Öğretmenler=Teachers.
Doktora. Türkçe. 1997. 209 S. [yöktm]
Soylu, Yasin : Öğrencilerin Değişken Kavramına Vermiş Oldukları Anlamlar
Şahin, Baki - Özlem Serçeler, Sibel Atmaca, Ömer Akgüller, Bahar Bozkurt:
Ve Yapılan Hatalar . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2006,(30):211-
Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Öğrencilerinin Matematik Ve Müzik Arasındaki
219 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
İlişkileri Bilmelerinin Matematik Öğrenmelerine Etkisi Nedir? [Bildiri, 8.
Sönmez, Feyzi - Mehmet Bulut - Ogün Bilge : Aktif Öğrenme Derneği].
Yaklaşımı’nın İlköğretim Matematik Dersi Asal Sayılar Ve Çarpanlara Ayırma
85
Şahin, Baki : İçerde Neler Oluyor: Yeni İlköğretim Matematik Programının Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi
Uygulandığı İlköğretim 1-5.Sınıf Matematik Derslerinin İşlenişine Bir Bakış . Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme
Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat Yayıncılık, 2006. S.493 . (Poster bildiri). Mep-6
Şahin, Baki : İlkokul 2. Sınıf Matematik Dersinde Toplama Ve Çıkarma İşlem Şen, Ahmet İlhan - S. Aslı Özgün-Koca : Kavram Haritalarının Analizinde
Tekniğinin Kavranmasında Sayıların Çözümlenmiş Şeklinden Yararlanmanın Niceliksel Ve Niteliksel Metodların Kullanımı Ve Karşılaştırılması . Çukurova
Erişiye Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi ( Yıl : 1998 - Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2003 / Cilt: 2 / Sayı: 25
Sayı : 14 ). http://193.140.216.63/konuliste.asp?kod=S%FDn%FDf
Şen, Turgut : İşitme Engelli Öğrencilere Programlı Öğretim Yöntemiyle
%20%D6%F0retmenli%F0i
Matematik Öğretimi [Mathematics Throgh Programmed Teaching Methods
Şahin, Baki : İlkokul 2.Sınıf Matematik Dersinde Toplama Ve Çıkarma İşlem For Hearing İmpaired Children]. Danışman: Prof.Dr. Alişan Hızal . Yer Bilgisi:
Tekniğinin Kavranmasında Sayıların Çozümleniş Şeklinden Yararlanmanın Anadolu Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Erişiye Etkisi . Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul . Yer Bilgisi: Hacettepe Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çocuklar=Children • Matematik=Mathematics
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve • Programlı Öğretim=Programmed Teaching • İşitme Engelli
Öğretim. Dizin Terimleri: Çıkarma İşlemi=Subtraction • Sayı Öğretim Çocuklar=Hearing İmpaired Children. Yüksek Lisans. Türkçe. 1990. 0132
Materyali=Number Education Material • Ders Programları=Curriculum • S. [yöktm]
Matematik=Mathematics • Toplama Yöntemleri=Summation Methods •
Şengül, Sare - İbrahim Ekinözü : Matematik Dersinde Canlandırma
Yönteminin Öğrencilerin Hatırlama, Tutum Ve Matematiğin Algılanan
[yöktm]
Yararları Düzeylerine Etkisi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9
Şahin, Çavuş : İlköğretim Iı. Kademesindeki Matematik Dersinin Temmuz 2004 • Malatya
Öğrenme-Öğretme Sürecinde Yapılan Etkinliklerin Öğretmen Ve Öğrenci
ŞENGÜL, Sare - İbrahim EKİNÖZÜ: Canlandırma Yöntemiyle Permütasyon Ve
Açısından Değerlendirilmesi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9
Olasılık Konusunun Öğretiminin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Başarı
Ve Hatırlama Düzeylerine Etkisi. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı• 6-9
Şahin, Seher Mandacı : 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Gücünün Temmuz 2004• MALATYA . http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Belirlenmesi [Determining The Mathematical Power Of 8th Grade Students].
Şengün, Yasemin – Nagihan Yıldırım: İlköğretim Matematik Öğretmen
Adaylarının Öğretim Teknolojilerinin Matematik Öğretiminde Kullanılması İle
Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
İlgili Düşünce Ve Deneyimleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2007. 438 S. [yöktm]
Şahinkaya, Nihan - Pusat Pilten : Matematik Öğretiminde Açıklayıcı Yazı Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Yazma Tekniği . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • [T.Y.]. 49.S. (BOB-4). [Bdk]
Ankara
Şenol, Remziye : Matematik Öğretimi İle İlgili Yapılan Çalışmaların
Şahinkaya, Nihan : Türkiye-Finlandiya Sınıf Öğretmenliği Matematik İncelenmesi [The Investigations Of The Works Which Was Done Withrespects
Öğretimi Programları, Sınıf Öğretmeni Adayları İle Öğretmenlerinin Öz- Mathematics Education]. Danışman: Doç.Dr. Ramazan Dikici. Yer Bilgisi:
Yetkinlik Ve Öğrenme-Öğretme Süreçleri Açısından Karşılaştırılması Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
[Comparison Of Class Teachers' And Preservice Teachers’ Roles İn Teaching- Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics
Learning Process And Self-Efficacy Beliefs And Teacher Preparation Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching •
Programs İn Turkey And Finland.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz Eğitim=Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 126 S. [yöktm]
Dr. Jorma Joutsenlahti. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Şiap, İ. - A. Duru : Kesirlerde Geometriksel Modelleri Kullanabilme Becerisi.
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C12, N1, Mart 2004, 89- Ss.
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education • Öğretmen
Yetiştirme Programları=Teacher Training Programs • Matematik Şişman, Mustafa : İlköğretim 8. Sınıf Matematik Dersi "Çarpanlara Ayırma Ve
Öğretimi=Mathematics Teaching. Doktora. Türkçe. 2008. 158 S. [yöktm] Özdeşlikler" Konusunun Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Uygun Olarak
Makers [Bilgi Ve İletişim Teknolojileri Değişkenlerinin Ve Matematik İle
Problem Çözme Okuryazarlığı Modellemesinin Kültürler Arası Karşılaştırması
Ve Yetkililerin Algıları]. Danışman: Doç. Dr. Soner Yıldırım. Yer Bilgisi: Orta
Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı:
Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Temel Eğitime Destek Programı Çerçevesinde Hazırlanan İlköğretim 1.-5.
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgi Teknolojisi=Information Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programları İle İlgili Birinci Değerlendirme
Technology • İletişim Teknolojisi=Communication Technology • Matematik Raporu. Ankara: Mart 2005. 107+5s. [Kitap].
Eğitimi=Mathematics Education • Matematiksel Beceri=Mathematical http://Earged.Meb.Gov.Tr/Earged/Subeler/Olcme_Degerlendirme/Dokumanl
Achievement. Doktora. İngilizce. 2008. 337 S. [yöktm] ar/Mufredat_Degerlendirme/Degerlendirme_Raporu1-5/Matematik.Pdf
Şandır, Hakan - Behiye Ubuz, Ziya Argün: Mutlak Değer Kavramının T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı:
Öğretilmesine Temel Teşkil Eden Matematiksel Kavramlardaki 9. Sınıf Temel Eğitime Destek Programı Çerçevesinde Hazırlanan İlköğretim 6. Sınıf
Öğrencilerinin Eksiklikleri Ve Yanılgıları. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Dersi Öğretim Programı İle İlgili Değerlendirme Raporu. Ankara:
Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Kasım 2006. 67s. [Kitap].
Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: http://Earged.Meb.Gov.Tr/Earged/Subeler/Olcme_Degerlendirme/Dokumanl
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 209.s. ar/Mufredat_Degerlendirme/Degerlendirme_Raporu6/Matematik.Pdf
Şandır, Hakan : Tanısal Öğretim Yönetiminin 9. Sınıf Öğrencilerinin Mutlak Tabuk, Mesut : İlköğretim 7. Sınıflarda Çember Daire Ve Silindir Konusunun
Değer Konusundaki Başarılarına Etkisi / Hakan Şandır . 2003 . Vii, 88 Y. : Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Başarıya Etkisi [At The 7 Th
Şkl. Tbl. ; 30 Cm . Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi. [mktp/mktp] Grades Of Elementary Schools The Effect Of Computer Assisted İnstruction
Şandır, Hakan Ve Handan Çolak : Fen Lisesi Matematik Öğretmenlerinin Ders
Tasarımlarının Değerlendirilmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Öğretim. Dizin Terimleri: Daire=Circle • Matematik Tutum
Ölçeği=Mathematics Attitude Scale • Power Point Programı=Power Point
Program • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Teaching •
Şandır, Yasemin Ve Ahmet Arıkan : Öğretmen Adaylarının Fonksiyon Çember=Circle • İnternet=Internet • Matematik Eğitimi=Mathematics
Konusundaki Bazı Sorulara Verdikleri Cevaplar Ve Görüşleri • İçinde: Özetler
86
Education • Öğretim=Teaching • Silindir=Cylinder • İlköğretim=Primary Tarım, K.: Kubaşık Öğrenme Yönteminin Matematik Öğretimindeki Etkililiği
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 107 S. [yöktm] Ve Kubaşık Öğrenme Yöntemine İlişkin Bir Meta Analiz Çalışması.
(Yayınlanmamış Doktora Tezi, Çukurova Üniversitesi). 2003, Adana.
Tanaçan, Murat : Ortaokullarda Bir Bilinmeyenli Denklemlerin Öğretiminde
Bilgisayar Destekli Eğitimin Rolü [The Role Of Computer Aided İnstruction İn Tarım, Kamuran - Sencer Bulut : Okulöncesi Öğretmenlerinin Matematik Ve
Learning Equations With One Variable İn Secondary Schools]. Danışman: Matematik Öğretimine İlişkin Algi Ve Tutumlari . Çukurova Üniversitesi
Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2006 / Cilt: 2 / Sayı: 32
Tarım, Kamuran : Kubaşık Öğrenme Yönteminin Matematik Öğretimindeki
Etkinliği Ve Kubaşık Öğrenme Yöntemine İlişkin Bir Meta Analiz Çalışması
Ortaokul Öğrencileri=Secondary School Students • Ortaöğretim=Secondary
[Effectiveness Of Cooperative Learning Method On Teaching Mathematics
And Meta Analytic Study For Cooperative Learning Method]. Danışman:
Tanaçan, Semra : Matematikte Tutorial Tarzı Öğretim İle Klasik Öğretimin Doç.Dr. Murat Altun. Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Fen Bilimleri
Karşılaştırılması [Comparison Of Two Teaching Methods İn Mathematics Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Tutoriol Vs. Classical]. Danışman: Doç.Dr. Murat Diker . Yer Bilgisi: Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Collaborative Learning • Kubaşık
Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Öğrenme=Cooperative Learing • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Meta Analizi=Meta Analysis •
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Geleneksel Öğretim Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods. Doktora. Türkçe. 2003. 154 S.
Yöntemi=Traditional Teaching Method • Matematik=Mathematics • [yöktm]
Öğretim=Teaching • Öğretim Teknikleri=Instructional Techniques. Yüksek
Taş, Filiz : İlköğretim 1- 5. Sınıflar Matematik Dersi Temel Becerilerine
Drama Tekniğinin Katkısına İlişkin Öğretmen Görüşleri [Teachers’ Opinions
Tanışlı, Dilek - Mustafa Sağlam : Matematik Öğretiminde İşbirlikli About The Contribution Of Drama Technique To Primary School 1st-5th
Öğrenmede Bilgi Değişme Tekniğinin Etkililiği. Effectiveness Of The Grades Maths Courses Basic Skills]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mehmet
Exchange Of Knowledge Method İn Cooperative Learning İn Mathematics Yıldızlar. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Teaching . Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, 2006, C2, Sayı: 2, SAYFA Dizin Terimleri: Matematik=Matematics • Matematik Dersi=Mathematics
47-67. http://eku.comu.edu.tr/turkce/ Lesson • Matematiksel Beceri=Mathematical Ability • İlköğretim
Öğrencileri=Primary Education Students • Sınıf Öğretmenleri=Classroom
Tanışlı, Dilek : Matematik Öğretiminde Bilgi Değişme Tekniğinin Etkililiği
[Effectiveness Of Knowledge Exchange Technique İn Mathematics Teaching].
Danışman: Prof.Dr. Mustafa Sağlam . Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi • Taş, Selma : İlköğretim 6-7-8.Sınıflarda Matematik Öğretiminde Başarıya
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Etki Eden Etmenler [The Factors That Effect The Succes Of Mathematics
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgi Değişme Education Of 6th, 7th, 8th Grades İn Primary Schools]. Danışman: Prof.Dr.
Tekniği=Knowledge Exchange Technique • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Ekrem Savaş Y.Doç.Dr. Kamil Arı . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen
Learning • Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik..
İnstruction • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Öğretim=Teaching Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 156 S. [yöktm]
• İlköğretim=Primary Education • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans.
Taşcı, Özlem : İlköğretim II.Kademe Matematik Programının
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Primary (6-8 Years) Mathematics
Tanrıseven, Işıl : Matematik Öğretiminde Problem Çözme Stratejisi Olarak Program]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Dramatizasyonun Kullanılması [Using Dramatization As A Problem Solving Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • .
Strategy İn Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül Prof.Dr. Ayla Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 143 S. [yöktm]
Gürdal . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Tatar, Enver - Ramazan Dikici : Matematik Eğitiminde Öğrenme Güçlükleri.
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Mkü Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2008, Sayı: 9, 183-193.
Terimleri: Dram=Drama • Başarı=Success • Matematik
[http://www.Pegem.Net/
Methods • İlköğretim=Primary Education • Problem Çözme=Problem Tatar, Erdal - Enver Tatar: Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 120 S. [yöktm] Araştırmalarının Analizi-I: Anahtar Kelimeler. İnönü Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, C9, N16, 90-103ss. http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?
Tantürk, Mehtap : İlköğretim İkinci Kademede 1986 Ve 2006 Matematik
page_id=17
Programlarının Karşılaştırılması Üzerine Bir Araştırma [A Study Over
Currıculum Comparıson (1986 And 2006) Of Maths Lesson At Secondary Tataroğlu, Berna : Matematik Öğretiminde Akıllı Tahta Kullanımının 10. Sınıf
Part Of Prımary Schools]. Danışman: Prof.Dr. Adil Çağlar. Yer Bilgisi: Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Matematik Dersine Karşı Tutumları Ve
Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Yönetimi Ve Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkileri [The Effect Of Utilizing The Smart Board İn
Denetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Mathematics Teaching On 10th Grade Students, Their Academic Standings,
Terimleri: Eğitim=Education • Program Geliştirme=Program Development • Their Attitude Towards Mathematics And Their Self Efficacy Levels].
Eğitim Programları=Education Programmes • Matematik Danışman: Dr. Ayten Erduran . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim
Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 120 S. Bilimleri Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı•
[yöktm] Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Akademik
Başarı=Academic Achievement • Tutum=Attitude • Özyeterlilik=Self
Tanyeri, Tayfun : Matematik Öğretimine Bilgi Ve İletişim Teknolojilerinin
Efficacy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 182 S.
Entegrasyonu Konusunda Paydaş Görüşleri [Preservice Teachers’ Views
About The İntegration Of İnformation And Communication Technologies İn Tekeş, Fatma : 2005 İkinci Kademe Matematik Programının Uygulamadaki
Mathematics Education]. Danışman: Prof. Dr. H. Ferhan Odabaşı. Yer Bilgisi: Etkililiğinin Değerlendirlmesi [Evaluation Of The Effectiveness Of The 2005
Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Bilgisayar Ve Öğretim Secondary Steps Mathematics Program İn Application] . Danışman: Doç. Dr.
Teknolojileri Bölümü • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Halil Ekşi . Yer Bilgisi: Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitim Yönetimi Ve Denetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Eğitimi=Mathematics Education • Aday Öğretmenler=Candidate Teachers. Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 157 S. [yöktm]
Tekeş, Fatma : 2005 İkinci Kademe Matematik Programının Uygulamadaki
Tapan, Menekşe Seden : Différents Types De Savoirs Mis En Æuvre Dans La Etkinliğinin Değerlendirilmesi. Sysno Computer File 000796414 . 2008.
Formation İnitiale D’enseignants De Mathématiques À L’intégration De 1 Compact Disc ; 12 Cm Çap. Gen. Not İngilizce Eseradı: Evaluation Of
Technologies De Géométrie Dynamique : Annexes / Menekşe Seden Tapan. The Effectiveness Of The 2005 Secondary Steps Mathematics Program İn
2006. C. "2." (356 S.) : Şkl. ; 29 Cm + 1 CD . Tez (Doktora) - Joseph Application. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Yeditepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp]
Pourier Üniversitesi. (Subject Matematik Eğitimi – Tezler). [mktp/mktp]
Tela, Adedeji : The Impact Of Motivation On Student’s Academic
Achievement And Learning Outcomes İn Mathematics Among Secondary
87
School Students İn Nigeria . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Tezer, Murat - Orçun Ayda - Nedime Karasel : İlköğretimde Şekil Çizilerek
Technology Education, Volume 3, Number 2, May 2007 . (149-156) Yapılan Problem Çözme Öğretiminin Doğru Cevaba Ulaşmaya Etkisinin
İncelenmesi . Xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 1-3 Eylül 2008 •
Temiz, Nida : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Dersi Yeni Öğretim Programının
Sakarya
Yansımaları . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 •
Denizli Tığlı, Emine : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretme Sürecinde Ders
İşleme Basamaklarını Yerine Getirme Düzeyleri (Van İli Örneği) [Primary
Temiz, Nida: İlköğretim Matematik Dersi Yeni Öğretim Programı Işığında
Teachers' Skills On İmplementations Of Teaching Steps İn Mathematics
Çoklu Zekâ Kuramı Ve 4MAT Sistem İlkeleri Temelli Ders Planı Tasarımı •
Education (Case Of Van)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mustafa Doğan . Yer Bilgisi:
(MEB-7). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 71
S. [yöktm]
Temizöz Kara, Yasemin; Koca Özgün, S. Aslı : Teknoloji Destekli Matematik

Eğitimi: Matematik Öğretiminde Hesap Makinesi Ve Bilgisayar Kullanımı .
Etkileri [The Effects Of Teaching Over Mathematics Success İn Discover
Çağdaş Eğitim Dergisi, 2005,30(317):23-29 . [Ulakbimsvt/
Method]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cemal Türker . Yer Bilgisi: Marmara
Temizöz, Yasemin - S. Aslı Özgün-Koca: Sunuş Yoluyla Öğretme Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Yaklaşımının Matematik Öğretiminde Uygulanması Konusunda Matematik Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success • Buluş Yoluyla Öğretim=Discover
Öğretmenlerinin Görüşleri. İlköğretim Online, Ocak 2009 Cilt 8, Sayı 1, Method Teaching • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students •
Pp.88-102. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Matematik=Mathematics • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods.

Temizöz, Yasemin : Buluş Yoluyla Öğrenmeyi Esas Alan Öğretme Ve Sunuş
Yoluyla Öğretme Yaklaşımlarının Matematik Öğretiminde Uygulanması Tirosh, Dina – Pessia Tsamir: Intuitive Reasoning And İntuitive Rules İn
Konusunda Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri [The Views Of Mathematics Mathematics And Science Education. . İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Teachers On The Application Of Discovery Learning-Based Teaching And Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Expository Teaching Approaches İn Mathematics İnstruction]. Danışman: Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
Doç.Dr. Aslı Özgün Koca . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Üniversitesi, [T.Y.]. (ÇK-3). 41.S. [Bdk]

Tiwari, Tapan Kumar : Computer Graphics As An Instructional Aid İn An
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe.
Introductory Differential Calculus Course. International Electronic Journal Of
2005. 195 S. [yöktm]
Mathematics Education, Volume 2, Number 1, February 2007.
Temur, Özlem Doğan : Çoklu Zeka Kuramına Göre Hazırlanan Öğretim http://www.iejme.com/012007/main.htm
Etkinliklerinin 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Erişilerine Ve Öğrenilen

Toka, Yurdagül - Petek Aşkar : The Effect Of Cognitive Conflict And
Bilgilerin Kalıcılığına Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi:
Conceptual Change Text On Students' Achievement Related To First Degree
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim
Equations With One Unknown. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoklu
Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 ) . http://193.140.216.63/200223YURDAGÜL
Zeka=Multiple İntelligence • Çoklu Zeka Kuramı=Multiple İntelligencetheory
%20TOKA.Pdf
• İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik
Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods • Tokgöz, Betül : Okulöncesi Öğretmenlerinin Erken Matematik Eğitimi İle İlgili
Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 82 S. [yöktm] Tutumları Ve Yeterliklerinin İncelenmesi [The Attitudes Of Preschool
Teachers About Early Methematics Education And Their Point Of View
Temur, Özlem Doğan : Öğretmenlerin Geometri Öğretimine İlişkin Görüşleri
Concerningto Their Efficacies]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neslihan Avcı . Yer
Ve Sınıf İçi Uygulamaların Van Hiele Seviyelerine Göre İrdelenmesi Üzerine
Fenomenografik Bir Çalışma [A Phenomenographic Analysis Of Teachers'
Views And Classroom Applications Regarding Geometry Teaching According
To Van Hiele Levels]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Toluk, Zülbiye : Eşit Paylaşım Ortamlarının Kesir Öğretiminde Kullanımı -
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • English Title İs Not Available Yet. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Dergisi, Cilt / Sayı: 1/1 Haziran 2001 - 1/1 June 2001
Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Geometri
Öğretimi=Geometry Teaching • Van Hiele Geometri=Van Hiele Geometry.
Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2002,2(2):563-581 . [Ulakbimsvt/
Temur, Özlem Doğan: The Effects Of Teaching Activities Prepared
Topbaş Tat, Emel - Safure Bulut : Durum Çalışması: İlköğretim Beşinci
According To The Multiple Intelligence Theory On Mathematics
Sınıf Matematik Dersinin Yapısının İncelenmesi . VIII. Ulusal Sınıf
Achievements And Permanence Of Information Learned By 4th Grade
Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • Eskişehir
Students. International Journal Of Environmental & Science Education,
Volume 2, Number 4, October 2007 (86-91). Topbaş Tat, Emel; Bulut, Safure : Yumurta Tangramıyla Matematiğe
http://www.ijese.com/pstissues.htm Yolculuk. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi
Tertemiz (Işık), Neşe : İlkokulda Aritmetik Problemlerini Çözmede Etkili
Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 111- Ss. [Materyal Ve Proje Sergileri
Görülen Bazı Faktörler. Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul. Yer Bilgisi:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Problem Çözme Yöntemi=Problem
Solving Method • Matematik=Mathematics • Öğretim Topbaş, Eriman: Matematik Öğretmenliği Eğitim Programı: Fransa Örneği •
Yöntemleri=Instsruction Methods • İlkokullar=Primary Schools. Doktora. İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi
Türkçe. 1994. 126 S. [yöktm] Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara:
Palme Yayıncılık, 2006. S.536 . (Poster bildiri). Oyp-11
Tertemiz, Neşe - Süheyla Doğan : İlköğretim I. Kademe Matematik
Öğretiminde Oyundan Yararlanma. Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • Topçu, Abdullah : Eş Zamanlı Olmayan Çevirimiçi (Online) Tartışma
5-7 Eylül 2007 • Tokat Formunda Bilişsel Düzeylerde Cinsiyet Farkı. Çağdaş Eğitim Dergisi,
2007,32(338):31-37. akbimsvt/
Tertemiz, Neşe : İlköğretim 2.Sınıf Sınıf Matematik Dersi Sayılar Ünitesinin
Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005. Yılı, 3. Cilt 25 – 45. Toprak, Kenan : Matematik Eğitiminde Mikrobilgisayar Laboratuvarları Ve
http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr Kullanımı [Microcomputer Laboratories İn Mathematics Education And İts
Usage]. Danışman: Prof.Dr. Mustafa Yaşar Tınar . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Tertemiz, Neşe : İlköğretim Matematik Öğretimine İlişkin Yeni Görüşler Ve
Standartlara Dayalı Program Anlayışı . Çağdaş Eğitim Dergisi,
Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 74 S.
2003,28(304):27-32 . [Ulakbimsvt/
[yöktm]
88
Toprakçı, Neslihan Can : Kurumda Eğitim Alan Zihinsel Engelli Öğrencilerin Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Doktora. Türkçe.
Annelerine, Genişletilmiş Aile Eğitim Programının Uygulanmasının, 1994. 197 S. [yöktm]
Öğrencilerin Matematik Ders Amaçlarını Edinmelerine, Sürdürme Ve
Tuncer, Durdu : Materyal Destekli Matematik Öğretiminin İlköğretim 8. Sınıf
Genellemelerine Etkisi [The Effect Of Applying Compehensive Family
Öğrencilerinin Başarısına Ve Başarının Kalıcılık Düzeyine Etkisi [The Effect Of
Educatian Program To The Handicapped Childrens Mothers Which Educate İn
Society, For Having The Aims Of Mathematics Lesson, Lasting And
Generalzing Of These By Students]. Danışman: Doç.Dr. Nihal Varol . Yer
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Özel Eğitim Anabilim
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. . Türkçe. 2006.
250 S. [yöktm-mktp]
Topsakal, Nihan : Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlköğretim Matematik Teaching • Materyal Kullanımı=Material Usage • Çalışma
Programındaki Doğal Sayılar Ve İşlemler Konularına İlişkin Durumları [The Yaprakları=Workheets. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 158 S.
Level Of The Candidates Of Primary School Teacher On The Subjects Of
Tunç ( Bayrak ), Güzide : Genel Liselerde Ders Geçme Ve Kredi Sisteminde
Natural Numbers And Operations İncluded İn Mathematical Program Of
Matematik Programlarının Uygulamasının Değerlendirilmesi -Ankara İli
Primary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz. Yer Bilgisi: Gazi
Örneği [The Evaluation Of Mathematics-Programmes Application İn Passing
Lessen And Credit System At General Schools -Ankara City]. Danışman:
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aday
Doç.Dr. Tayyip Duman . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Öğretmenler=Candidate Teachers • Ders Programları=Curriculum • Doğal
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Ankara= • Ders
Sayılar=Natural Numbers • Matematik=Mathematics • Öğretim=Teaching •
Programları=Curriculum • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Türkçe.
Sınıf Öğretmenleri=Class Teachers • İlköğretim=Primary Education •
1995. 106 S. [yöktm]
Tural, Hüseyin : İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyun Ve Etkinliklerle

Toptaş, Veli : Geometri Alt Öğrenme Alanlarının Öğretiminde Kullanılan
Öğretimin Erişi Ve Tutuma Etkisi [The Effects Of Teaching Mathematics İn
Öğretim Materyalleri İle Öğretme-Öğrenme Sürecinin Bir Birinci Sınıfta
Elemantary School By Games And Activities On Achievement And Attitude].
İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, C41, N1,
Danışman: Y.Doç.Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
2008 299-323. http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek
Toptaş, Veli : İlköğretim Matematik Dersi (1–5) Öğretim Programının Lisans. Türkçe. 2005. 232 S. [yöktm]
Uygulanmasında Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunlarla İlgili
Tural, Mustafa : Meslek Yüksek Okulu İşletme Bölümünde Matematik
Görüşleri . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 •
Dersinin Etkin Öğrenme Yaklaşımı İle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi
Ankara
[The Effect Of Teaching Mathematics Through Active Learning Approach On
Toptaş, Veli : İlköğretim 4 Ve 5. Sınıf Matematik Öğretiminde İdeal Student Success At Management Departments Of Vocational Schools].
Öğretmen Davranışlarını Sınıf Öğretmenlerinin Gösterme Düzeyleri [The Danışman: Prof. Dr. İbrahim Akyüz . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen
Levels Of The Behaviors Of The Teachers İn Showing The İdeal Teacher's Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Behavior At Teaching Mathematics Lessons At 4 Th And 5 Th Grades At Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek
Primary Education Schools]. Danışman: Doç.Dr. Hüseyin Kıran . Yer Bilgisi: Lisans. Türkçe. 2006. 146 S.
Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Turgut, M. Fuat : Türkiye'de Fen Ve Matematik Programlarını Yenileme
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics
Çalışmaları . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1990 -
İnstruction • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Sınıf
Sayı : 5 ) . http://193.140.216.63/19905M%20FUAT%20TURGUT.Pdf
Öğretmenleri=Class Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998. 100 S.
[yöktm] Turgut, Tuğba : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Konularının Öğretiminde
Soru-Cevap Metodu İle Analoji Metodunun Öğrencilerin Matematik
Torçuk, Feyzan Çoban : 2006–2007 Eğitim Öğretim Yılı İlköğretim 6. Sınıf
Başarılarına Etkileri Yönünden Karşılaştırılması [Comparing The Effectiveness
Matematik Dersi Öğretim Programının Ölçme Ve Değerlendirme Boyutunun
Of Question-Answer And Analogy Technique For Success İn Mathematics Of
Uygulanma Düzeyinin İncelenmesi.(Muğla İli Örneği) [Examination Of
Seventh Grade Students]. Danışman: Dr. Ahmet Doğan. Yer Bilgisi: Selçuk
İmplementation Level Of "Measurement And Evaluation" Aspect Of 6th Year
Mathematics Lessons Of 2006-2007 Primary School Mathematics Education
Program (Sample Of Mugla)]. Danışman: Doç. Dr. Hasan Ünder . Yer Bilgisi:
144 S. [yöktm]
Muğla Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Turhan, Gülay : Anasınıfına Devam Eden Alt Sosyo-Ekonomik Düzeydeki
Lisans. Türkçe. 2008. 85 S. [yöktm] Çocuklara Uygulanan Matematiksel Kavramları Destekleyici Eğitim
Programının Cümle Ve Sayı Olgunluğuna Etkisinin İncelenmesi [A Research
Tözluyurt, Emine : Sayılar Öğrenme Alanı İle İlgili Matematik Tarihinden
To The Effect Number And Sentence Maturity Has On Preschool Children
Seçilen Etkinliklerle Yapılan Dersler Hakkında Lise Son Sınıf Öğrencilerinin
With A Lower Social Economic Level By Using The Aplicated Mathematical
Görüşleri [The Perceptions Of Senior High Students Regarding The Lessons,
Concepts İn A Supportive Educatioanl Prorame]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hatice
İn Which Activities Chosen From History Of Mathematics Are Used On The
Poyraz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • .
Subject Of Numbers Learning Area]. Danışman: Doç. Dr. Ahmet Arıkan. Yer
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri
Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Turhan, Hamide Sena : İlköğretim 4 Ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 173 S. Dersinin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından
[yöktm] İncelenmesi [Examining The Opinions Of Primary School 4 And 5th Grade
Teachers About Teaching Mathematics Course İn Terms Of Some Variables].
Trevethan, Hugo M. Hernández - Verônica Y. Kataoka, & M. Da Silva Oliveira
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Feyzi Sönmez Yrd. Doç. Dr. Necati Cemaloğlu. Yer
: A Practical Approach To Probability İn The Context Of A Science Fair .
International Electronic Journal Of Mathematics Education (Special İssue On
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim.
“Research And Developments İn Probability Education”) Volume 4, Number
Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
3, October 2009, 275-290. http://www.iejme.com/032009/main.htm
Öğretimi=Mathematics İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 134 S.
Tuncer, A. Tuba : Görme Engelli Öğrencilere Basamak Değeri Ve Eldeli [yöktm]
Toplama Öğretiminde Basamaklı Öğretim Yöntemiyle Sunulan
Türker, Naime Karakaş - Necla Turanlı: Matematik Eğitimi Derslerine
Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyalinin Etkililiği. Danışman: Prof.Dr.
Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008. Yılı,
Mehmet Özyürek. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
3. Cilt 17 – 29. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Psikoloji. Dizin Terimleri:
Basamaklandırılmış Yöntem=Interactive Unit • Kendi Kendine Türker, Naime Karakaş : Belirtisiz İstatistikten Yararlanılarak Matematik
Öğrenme=Oneself Learning • Görme Özürlüler=Visually İmpaired • Eğitimi Derslerine Yönelik Tutumun Belirlenmesi [Identification Of The
Matematik=Mathematics • Öğretim Araçları=Teaching Aids • Öğretim Attitude Towards Mathematics Education Courses Using Fuzzy Statistics].
89
Danışman: Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Uğurel, Işıkhan : Ortaöğretimde Oyunlar Ve Etkinlikler İle Matematik
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Öğretimine İlişkin Öğretmen Adayları Ve Öğretmenlerin Görüşleri [The Ideas
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim • İstatistik. Of Mathematics Teacher Candidates And Mathematics Teachers Related Of
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 117 S. [yöktm] Teaching Mathematics With Mathematical Game And Activities İn High
School Level]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sevgi Moalı. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Türkiye Cumhuriyeti. Milli Eğitim Bakanlığı. Özel Eğitim Rehberlik Ve
Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü : Görme Engelliler İlköğretim Okulları
Matematik Dersi Öğretim Programı / T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim
Terimleri: Etkinlik=Efficiency • Matematik Öğretimi=Mathematics
Rehberlik Ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü . Ankara : M.E.B., 2002 .
İnstruction • Oyunlar=Games • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
380 S. : Şkl., Tbl. ; 28 Cm . ( Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları ; 3747.
Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 142 S. [yöktm]
Mevzuat Dizisi ; 385 ) . [mktp/mktp]
Uğurlu, Ramazan - Ali Delice : Araştırmalarda Evren Ve Örneklem Sorunu :
Türkiye İçin '20 Bin Çağdaş Öğrenci Projesi' Önerisi. Bülent Tanla, "İş Bankası
Kimler Ve Kaç Kişi İle Çalışılmalı? İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Her Yıl Matematik, Fen Bilimleri Ve Bilgi Teknolojileri Alanında 20 Bin
Öğrenciye Burs Vermeli" Dedi. 05.02.2006.
Üniversitesi, [T.Y.]. 251. MEB-15 [Bdk]
Ulubay, Mutlu : A Survey Of Teachers’ İmplementations Of New Elementary
Türnüklü, Elif B. - Funda G. Alaylı : Geometrik Şekil Oluşturma Ve Parçalarına
School Mathematics Curriculum İn Sixth Grade [Öğretmenlerin Yeni Altıncı
Ayırma Becerilerine Uygun Bazı Etkinlikler Ve Uygulaması. İçinde: VIII. Ulusal
Sınıf Matematik Öğretim Programını Uygulamaları Üzerine Bir Araştırma].
Danışman: Y.Doç.Dr. A. Kürşat Erbaş. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Türnüklü, Elif B. - Sibel Yeşildere : Problem, Problem Çözme Ve Eleştirel Matematik. İngilizce. Yüksek Lisans. 2007. 84 S. [yöktm]
Düşünme. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005. Yılı, 3. Cilt , 107 – 123.
Uluışık, Mehmet : İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Ders Kitaplarının
Görsel Tasarım İlkeleri Açısından Değerlendirilmesi [The Evaluation Of 5th
Türnüklü, Elif B., Yücel Fidan Ve Bülent Nuri Özcan : İlköğretim 6. Sınıf Grade Mathematics Textbooks According To Visual Design Principles] .
Öğrencilerinin Düşünsel Süreçlerinin Matematik Projesi Aşamalarında Danışman: Yrd. Doç. Dr. Murat Peker . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe
İncelenmesi • (Meb-4). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S. 217 Terimleri: Görsel Tasarım=Visual Designders
Kitapları=Textbooksmatematik=Mathematics. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
Türnüklü, Elif B.; Fidan, Yücel: Matematik Projesi Yapım Aşamasında 143 S. [yöktm]
Öğrencilerin Düşünsel Süreçleri: İlköğretim 6. Sınıf Düzeyinden Bir Örnek .
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(24):1-12 . [Ulakbimsvt/ . Ulutaş, Fulya - Behiye Ubuz: Matematik Eğitiminde Araştırmalar Ve Eğilimler:
Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ 2000 İle 2006 Yılları Arası. İlköğretim Online, Eylül 2008, Cilt 7, Sayı 3,
614-626ss. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Ubuz, Behiye - BURCU KIRKPINAR: The Role Of Examples İn The Formation
Of Mathematical Concetps. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Umay, Aysun : Yanıtlayıcı Davranışların Analizi Yolu İle Matematikte
( Yıl : 2000 - Sayı : 19 ) http://193.140.216.63/200019BEHİYE%20UBUZ.Pdf Problem Çözümleri İçin Bir Güvenlik Ve Geçerlilik Araştırması . Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1997 - Sayı : 13 ) .
Ubuz, Behiye - Çiğdem Haser: Matematik Öğretiminde Rol Yapılarının http://193.140.216.63/199713AYSUN%20UMAY.Pdf
Değişimi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül
2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 257.S. (Bildiri). Umay, Aysun - Oylum AKKUS - Asuman DUATEPE : Oykulerle Matematik
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Ogretimi. İçinde: Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı Ve Sergisi :

Ankara, 15-17 Mayıs 2000 / [Düzenleyen] Türkiye Bilişim Derneği, IEEE
Ubuz, Behiye - Nermin Tosmur: Elektrik-Elektronik Mühendislerinin ODTÜ Öğrenci Kolu. Ankara [D.T.2000]. [Tbmmk]
Matematik Ve Matematik Eğitimine İlişkin Görüşleri. V. Ulusal Fen Bilimleri
Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. Umay, Aysun - Oylum Akkuş Çıkla, Asuman Duatepe : Matematik Dersi 1.-
ODTÜ Eğitim Fak. 258.S. (Bildiri). http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek- 5. Sınıf Öğretim Programının Nctm Prensip Ve Standartlarına Göre
5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm İncelenmesi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi ( Yıl : 2006 -

Sayı : 31 ) . http://193.140.216.63/200631AYSUN%20UMAY.Pdf
Ubuz, Behiye; Üstün, Işıl : Figural And Conceptual Aspects İn Defining And
Identifying Polygons . Eğitim Araştırmaları, 2004,(16):15-26 . [Ulakbimsvt/ Umay, Aysun : Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretmeye Ne
Kadar Hazır Olduklarına İlişkin Bazı İpuçları. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat
Uçar, Nihan : Elementary School Teachers' Views About Their Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 25 )
İmplementation Of The Assessment Techniques Recommended İn The New http://193.140.216.63/200325AYSUN%20UMAY.Pdf
Mathematics Curriculum [Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Matematik
Müfredatında Tavsiye Edilen Değerlendirme Tekniklerini Uygulamaları Umay, Aysun: Matematik Öğretimi Ve Ölçülmesi. Hacettepe Üniversitesi
Hakkındaki Görüşleri]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1996 - Sayı : 12 ), 145-149ss.
Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Fen Ve http://193.140.216.63/199612AYSUN%20UMAY.Pdf
Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve

Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(35):307-318 .
Ufuktepe, Ünal: Bir Eğlenceli Matematik Deneyimi. 05.03.2003. [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200835ALATT%C4%B0N
http://www.matder.org.tr/index.php? %20URAL.Pdf
option=com_content&view=article&id=38:bir-eglenceli-matematik-
Usluel Koçak, Yasemin; Umay, Aysun : İlköğretim Matematik Öğretmen
deneyimi&catid=8:matematik-kosesi-makaleleri&Itemid=172
Adaylarının Öğretimde Bit Kullanımına Bakışı: Boylamsal Bir Çalışma . Eğitim
Uğurel, Işıkhan - Sevgi Moralı: Matematik Ve Oyun Etkileşimi . Gazi Eğitim Araştırmaları, 2005,(19):102-111 . [Ulakbimsvt/

Uğurel, Işıkhan - Sevgi Moralı: Karikatürler ve matematik öğretiminde Tablosunun Öğretiminde Aktif Öğrenme Yaklaşımı İle Öğretimin Öğrenci
Kullanımı. Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 170. Başarısına Etkisi [The Effect For Student Achievement Of The Using The
Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/170/170/Sevgi%20morali.Doc . Sosyal Bilimler Active Learning Strategy For Teaching Of Multiplication Table İn
Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/Uvt/ Mathematics Lesson Of Second Class Of Primary Education]. Danışman:

Prof.Dr. Remzi Yavaş Kıncal Doç.Dr. Murat Altun . Yer Bilgisi: Çanakkale
90
Onsekiz Mart Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. Üzel, Devrim : Gerçekçi Matematik Eğitimi (Rme) Destekli Eğitimin İlköğretim
Türkçe. 2004. 142 S. 7. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of The
Education Supported By Realistic Mathematics Education On Student
Achievement İn Mathematics Teaching Of Primary School 7th Class].
Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör. Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi •
Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yapısalcılık=Constructivism •
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Doktora. Türkçe. 2007. 115 S.
Yrd. Doç. Dr. Erol Karakırık. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi •
[yöktm]
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı .
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Üzel, Devrim : Kavram Haritası Ve Ve Diyagramı Kullanımının İlköğretim 7.
Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Using
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Kesirler=Fractions • Concept Mapping And Vee Diagramming On Student Achievement İn
Başarı=Achievement • Tutumlar=Attitudes • Bilgisayar Destekli=Computer Mathematics Teaching Of Primary School 7th Class]. Danışman: Doç.Dr.
Assisted • Bilgisayar Destekli=Computer Aided. Yüksek Lisans. Türkçe. Nesrin Özsoy . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
2008. 107 S. [yöktm] Matematik Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Uysal, Emel; Eryılmaz, Ali : Yedinci Ve Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Kendini
Değerlendirmesiyle Bulunan Çoklu Zeka Boyutları Üzerine Bir Çalışma .
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2006,(30):230-239 . [Ulakbimsvt/ .
Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Vancsó, Ödön : Parallel Discussion Of Classical And Bayesian Ways As An
Introduction To Statistical Inference. International Electronic Journal Of
Uysal, Figen; Yurdakul, Murat; Uysal, Oktay : Go Oyunu Tanıtımı Ve Temel
Mathematics Education (Special İssue On “Research And Developments İn
Uygulamalar. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu
ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 121- Ss. [Çalıştaylar].
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Velleman, Daniel J. : Kanıt Nasıl Yapılır : Bir Yapısal Yaklaşım / Daniel J.
Velleman ; Çevirenler: Mehmet Terziler, Tahsin Öner. Ankara : Palme
Uysal, Funda : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi "Kesirler" Konusunun
Yayıncılık, 2008. 384 S. : Şkl. ; 23 Cm. Palme Yayınları ; 493. (Subject
Öğretiminde 4 Mat Öğrenme Stili Modelinin Öğrenci Başarısına Etkisi /
Matematik) . [mktp/mktp]
Funda Uysal. 2009. 81 Y. : Şkl. , Tbl. ; 29 Cm. Tez (Yüksek Lisans)-Gazi
Üniversitesi . [mktp/mktp] Wang, Jian - Emily Lin, Madalina Tanase, And Midena Sas : Revisiting The
Influence Of Numerical Language Characteristics On Mathematics
Achievement: Comparison Among China, Romania, And U.S. International
Öğrenci Başarısına Etkisi [Point, Plane, Straight, Space And Ray Which İs
2008 . 24-46. http://www.iejme.com/012008/main.htm
Differently Composed Of Classical Method On Success Of Students İn Sixth
Class Of Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer Wekesa, D. W. : Effectiveness Of A Language Based Program İn School
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. Mathematics On Students Understanding Of Statistics . Eurasia Journal Of
Türkçe. 2004. 76s. Mathematics, Science And Technology Education , Volume 2, Number 3,
December 2006
Ünal, Metin - Hakan Uşaklı: Yüksek Öğretimde Matematik Başarısını
Etkileyen Faktörler. Atatürk Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 Wilhelmi, Miguel R. - Juan D. Godino And Eduardo Lacasta : Didactic
(1), 2001, 29-38.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Effectiveness Of Mathematical Definitions: The Case Of The Absolute Value .
International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume 2,
Ünan, Zuhal – Mevlüde Doğan: Sayılabilir Ve Sayılamayan Sonsuz Elemanlı
Number 2, July 2007, 72-90. http://www.iejme.com/022007/main.htm
Kümelerin Kavratılması Üzerine Bir Çalışma. 45. [Bildiri, 8. Matematik
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Yağız, Burcu – Gülnur Karslıgil: Matematik Öğretiminde Anlamayı
Kolaylaştırıcı Materyal Tasarımı. (Poster). 48 . [Bildiri, 8. Matematik
Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Cooperative Learning Method On Yalman, Ali : Kolay Matematik : 122 Matematik Problemi Ve Ayrıntılı
The Academic Success And Recall Levels Of 8th Grade Students İn Çözümler / Ali Yalman. 1. Bs. İstanbul : Alfa Basım Yayın, 2009. 224 S. :
"Permutation And Probability" Subject]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sırrı Rnk. Res., Şkl. ; 21 Cm. [6-7 Ve 8. Sınıflar İçin ]. (Subject Matematik --
Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim). [mktp/mktp]
Yaman, Hakan - Zülbiye Toluk, Sinan Olkun : İlköğretim Öğrencileri Eşit
Öğretim. Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Collaborative Learning . Yüksek
İşaretini Nasıl Algılamaktadırlar? Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 24 ). http://193.140.216.63/200324HAKAN
Ürkün, Memnune : Okul Öncesi Dönemde 4-5 Yaşlardaki Çocuklara %20YAMAN.Pdf
Uygulanan Matematiksel Kavramlara Dayalı Destekleyici Eğitim Modelinin
Yaman, Süleyman; Dede, Yüksel : Matematik Ve Fen Eğitiminde Problem
Yaş Ve Cinsiyete Göre Etkisinin İncelenmesi . Danışman: Prof.Dr. Meziyet
Kurma Uygulamaları. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Arı . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sağlık Bilimleri Enstitüsü • • •
2005,(20):1-11 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Cinsiyet=Sex •
Matematik=Matematics • Yaş Faktörleri=Age Factors • Yaş Grupları=Age
Groups • Kavram Öğretimi=Concept Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. Yaman, Süleyman; Dede, Yüksel : Öğrencilerin Fen Ve Teknoloji Ve
1992. 0132 S. [yöktm] Matematik Dersine Yönelik Motivasyon Düzeylerinin Bazı Değişkenler
Açısından İncelenmesi . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi,
2007,13(52):615-638. [Ulakbimsvt/
Üzel, Devrim : Gerçekçi Matematik Eğitimi (Rme) Destekli Eğitimin İlköğretim
Yanpar, Tuğba Şahin: İlköğretim Sosyal Bilgiler Ve Matematik Dersinde
7. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of The
Çeşitli Değişkenlerin Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü. Hacettepe
Education Supported By Realistic Mathematics Education On Student
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, N14, 1998.
http://193.140.216.63/199814TUĞBA%20ŞAHİN%20YANPAR.Pdf
Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Yardım, Halim Güven : Matematik Derslerinde Akran Eğitimi Yaklaşımının
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yapısalcılık=Constructivism • 9.Sınıf Öğrencilerine Etkisi Üzerine Eylem Araştırması [An Action Research
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Doktora, Türkçe. 2007, 115 S. Upon The Effect Of Peer Tutoring On 9th Grade Students İn Mathematics
Lessons]. Danışman: Doç. Dr. Ahmet Arıkan. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi •
91
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Yenilmez, Kürşat - Erhan Bozkurt: Matematik Eğitiminde Çoklu Zekâ
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Kuramına Yönelik Öğretmen Düşünceleri. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi,
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Akran=Peer • 12.2006, 90 – 103. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Matematik=Matematics. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 113 S. [Mktp/Mktp]
Yenilmez, Kürşat - Mehmet Ersoy : Öğretmen Adaylarının Bazı Bilgisayar
Yavuz (Garipağaoğlu), Hülya : A Study On The Effectiveness Of Different Destekli Matematik Öğretimi Programlarına İlişkin Görüşleri . Iı. Uluslararası
Teaching Methods And Mathematics Achievement Levels On Achievement, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 •
Retention, And Attitude Toward Mathematics And Selected Topic. Danışman: İzmir
Doç.Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal
Yenilmez, Kürşat - Melike Teke : Probleme Dayalı Matematik Öğretimine
Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
İlişkin Öğretmen Görüşleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül
2007 • Tokat
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Doktora. Yenilmez, Kürşat - Zeki Yıldız - M. Naci Özer: Velilerin Çocuklarının
İngilizce. 1991. 0211 S. [yöktm] Matematik Eğitimine Karşı Yaklaşım Ve Katkılarının İncelenmesi Üzerine Bir
Araştırma = A Research On The Contributions And Approaches Of Parents
Yavuz, F. Derya – Yeşim Saraçoğlu – Erol Özsoy – Safure Bulut: Etkinliklerle
To Their Children's Mathematics Education. Eskişehir Osmangazi
Matematik Öğretimi: Hizmetiçi Eğitim Semineriyle İlgili İzlenimler. 18 .
Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7 (1), Haziran 2006, 151-170.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
Yenilmez, Kürşat : İlköğretimde Velilerin Matematik Eğitimine Katkı

Yavuz, Güneş : Dokuzuncu Sınıf Matematik Dersinde Problem Çözme
Düzeyleri . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Strateji Öğretiminin Duyuşsal Özellikler Ve Erişiye Etkisi [The Effect Of
2006,6(1):13-28
Teaching Problem Soloving Strategy On Affective Domains And Achievement
Level İn 9th Class Mathematics Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Başer Yenilmez, Kürşat: Matematik Eğitiminde Beklenen Ve Gerçek Performans
. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlişkisi = Relations Between The Expected And Real Performance İn
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Mathematics Education. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 239 S. (20), Kasım 2005, 39-48.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] . Sosyal Bilimler
[yöktm] Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/
Yavuz, Mustafa : Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme Ve Yerleştirme Yenilmez, Kürşat; Can, Selda : Matematik Öğretimi Dersine Yönelik
Sınavında Öğrencilerin Matematik- Fen (Mf) Puanlarını Etkilediği Düşünülen Görüşler . Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006,
Bazı Faktörlerin Yapısal Eşitlik Modeli İle İncelenmesi - Factors That Affect (22):47-59 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Mathematics-Science (Ms) Scores İn The Secondary Education Institutional http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Exam: An Application Of Structural Equation Modeling. Kuram Ve
Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 9/3 Yaz 2009 - 9/3 Yaz Yenilmez, Kürşat; Çakır, Ayşe : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin
2009. Anahtar Kelimeler: Yapısal Eşitlik Modeli, Öğrenci Özellikleri, Sınav Matematik Öğrenme Stilleri . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi,
Başarısı - Structural Equation Model, Characteristics Of Students, 2005,11(44):569-585 . [Ulakbimsvt/
Achievement Examinations.
Yenilmez, Kürşat; Erdoğan, Fatma : Matematik Öğretiminde Dil Unsuru.
Yazgan, Yeliz - Jale Bintaş : İlköğretim Dördüncü Ve Beşinci Sınıf İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006, Bildiriler Kitabı,
Öğrencilerinin Problem Çözme Stratejilerini Kullanabilme Düzeyleri: Bir Matematikçiler Derneği. 94- ss. http://www.matder.org.tr/index.php?
Öğretim Deneyi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2005 option=com_content&view=article&id=158&Itemid=217
- Sayı : 28 ) . http://193.140.216.63/200528YELİZ%20YAZGAN.Pdf
Yenilmez, Kürşat; İşgüden, Elif : Probleme Dayalı Matematik Öğretimine
Yazıcı, Emine : Permütasyon Ve Olasılık Konusunun Buluş Yoluyla Yönelik Öğretmen Görüşleri . İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Öğretilmesi [Teaching Permutation And Probability By Discovery-Based 2007,7(13):119-131 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Approach]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Matematik. Dizin Terimleri: Buluş Yoluyla Öğretim=Discovery Teaching •
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Olasılıklar=Probabilities •
Sayı : 14 December 2007 Year : 8, 87-98ss.
Öğretim Yöntemleri=Instructions Methods • Permütasyon=Permutation •
Yapısalcılık=Structuralism. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 177 S. [yöktm].
Yenilmez, Küşat - Melike Teke : Yenilenen Matematik Programının
Yazıcı, Ersen : İlköğretim Matematik Dersi 6.Sınıf Öğretim Programının
Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Düzeylerine Etkisi. İnönü Üniversitesi Eğitim
Değerlendirilmesi Üzerine Bir Çalışma [A Study On Evaluation Of Sixth Year
Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008), 229-246ss.
Elementary School Mathematics Curriculum]. Danışman: Prof. Dr. Yaşar
Baykul . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yeşildere, Sibel : Farklı Matematiksel Güce Sahip İlköğretim 6, 7 Ve 8. Sınıf
Dizin Terimleri: Program Değerlendirme=Program Evaluation • Program Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Ve Bilgiyi Oluşturma Süreçlerinin
Geliştirme=Program Development. Doktora. Türkçe. 2009. 305 S. İncelenmesi [The İnvestigation Of Mathematical Thinking And Knowledge
Construction Processes Of Primary 6, 7 And 8th Grade Students Who Have
Yenilmez, Kürşat - Tevfik Avcu : İlköğretim Öğrencilerinin Mutlak Değer
Different Mathematical Power]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü . Yer
Konusunda Karşılaştıkları Zorluklar . Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim
Fakültesi Dergisi, 12. Sayı (Ocak 2009)
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/12pdf/12_07
_Yenilmez-Avcu.Pdf
Yeşildere, Sibel - Elif B. Türnüklü : Matematik Öğretiminde Oluşturmacı
Yenilmez, Kürşat - Emine Çiğdem Sev Lekesiz : İlköğretimde Proje Tabanlı
Değerlendirme. Eğitim Araştırmaları, 2004 (Yaz) Sayı 16, 39-49SS.
Matematik Öğretimine Yönelik Sınıf Öğretmenleri Ve Aday Öğretmenlerin
Tutumu . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Yeşildere, Sibel : İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Konularının Öğretiminde
Ankara Çoklu Zeka Teorisi [Multiple İntelligence Theory İn Teaching Seventh Grade
Yenilmez, Kürşat - Erhan Bozkurt : Altıncı Sınıf Matematık Ögretım
Uygulanabılırlıgıne Ilıskın Ögretmen Görüslerı . Mehmet Akif Ersoy
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Aralık 2008 Yıl : 8 Sayı : 16 December
2008 Year : 8, 90—100. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
92
Methods • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. . Yüksek Lisans. Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Matematik
Türkçe. 2003. 162 S. [yöktm] Başarısı=Mathematics Achievement • Tutum=Attitude. Key Words: Project
Based Learning, Project, Behaviour. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 226 S.
Yeşilyurt, Mustafa : Meta Analysis Of The Computer Assisted Studies İn
[yöktm]
Science And Mathematics: A Sample Of Turkey . Tojet - Volume 9 - Issue 1
- January – 2010. http://www.Tojet.Net/Results.Asp? Yıldız, Gökhan : Lisans Seviyesinde Genel Matematik Dersindeki Teorem Ve
Volume=9&issue=1&Year=2010 İspatları Anlamaya Yönelik Kavrama Testinin Hazırlanması Uygulanması Ve
Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirmesi [Prepairing And Applications Of
Yetim, S. : Analitik Hiyerarşi Sürecine Ait Bazı Matematiksel Kavramlar. Gazi
Comprehension Tests For Theorems And Proofs İn Calculus Courses And
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:12, No:2, Ekim 2004, 457- Ss.
Students Views]. Danışman: Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi
Yetişir, Şafak : 8. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrencilerin İşitsel, Görsel Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik.
Ve Kinestetik Düzeylerinin Belirlenmesi Ve Matematik Öğretimindeki Önemi Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 90 S. [yöktm-mktp]
Üzerine Bir Araştırma [A Research About The Importance Of Determining 8th

Yıldız, İ. - N. Uyanık : Günümüz Matematik Öğretimi Ve Yakın Çevre Etkileri.
Math Students' Visual ,Auditory, ,Kinestetic Levels And Its Importance To
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:12, No:2, Ekim 2004, 437-
Maths Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz
Ss.
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yıldız, İsmet - Ali Haydar Yıldız, Neslihan Uyanık : İlköğretim Matematik
İşitsellik=Auditoria • Görsellik=Visualization • Tutum=Attitude • Eğitim Ve Öğretiminde Başarıyı Etkileyen Etmenler. Yaşadıkça Eğitim, Sayı:
Kaygı=Anxiety. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 144 S. [yöktm] 80
Yıkmış, Ahmet : Zihin Engelli Çocuklara Temel Toplama Ve Çıkarma Yıldız, İsmet - Neslihan Uyanık: Matematik Eğitiminde Ölçme-Değerlendirme
İşlemlerinin Kazandırılmasında Etkileşim Ünitesi İle Sunulan Üzerine = On Measurement And Evaluation İn Mathematics Teaching. Gazi
Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyalinin Etkililiği [The Effectiveness Of The Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 12 (1), Mart 2004, 97-104.Ss.
İndividualized Teaching Materials Presented With İnteractive Unit On The [Dagmdm/Dagmdm].
Teaching Of The Basic Addition And Subtraction Skills To The Student With
Yıldız, Muammer - Yeşim Saraçoglu, Gamze Okur Şimsek, F. Derya Yavuz,
Mental Retardion]. Danışman: Y.Doç.Dr. Oğuz Gürsel. Yer Bilgisi: Anadolu
Erol Özsoy, Safure Bulut: İlköğretim 1-8. Sınıflar Matematik Dersi Öğretim
Programının Pilot Uygulamasında ORTAYA Çıkan Durumların
Öğretim. Dizin Terimleri: Bireyselleştirilmiş Öğretim
Değerlendirilmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009,
Materyali=Individualized Teaching Materials • Çıkarma İşlemi=Subtraction •
Özürlü Çocuklar=Handicapped Children • Toplama İşlemi=Act Of Summing
• Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Yıldız, Nurettin : Matematik Eğitiminde Türev Öğrenimi Ve Öğretimi İle İlgili
Öğretim Teknikleri=Instructional Techniques • Zihinsel Özürlü Sorulmuş Bazı Etkin Sorular Ve Cevapları Hakkında Öğrencilerin Ve Öğretim
Çocuklar=Mentally Retarded Children • Özel Eğitim=Private Education. Elemanlarının Görüşleri Üzerine Bir Fenomenografik Çalışma [A
Doktora. Türkçe. 1999. 84 S. [yöktm] Phenomenographic Study On The Responses Of Students And İnstructors
About Some Decisive Questions And Related Answers Regarding The
Yıldırım, Hüseyin Hüsnü : The Differential İtem Functioning (Dif) Analysis Of
Teaching And Learning Of Derivatives İn Mathematics Education].
Mathematics İtems İn The İnternational Assessment Programs [Uluslararası
Danışman: Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Değerlendirme Çalışmalarında Kullanılan Matematik Sorularının Madde
Yanlılığı Yöntemleri Kullanılarak İncelenmesi]. Danışman: Prof.Dr. Giray
Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora. Yıldız, Salih : Özel Eğitim Sınıflarında Çalışan Sınıf Öğretmenlerinin
İngilizce. 2006. 166 S. [yöktm] Matematik Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntemlerine İlişkin Görüşlerinin
Değerlendirilmesi [N Evaluation Of Classroom Teachers' Perspectives On
Teaching Math To Children With Mental Retardation, Who Work İn Special
Class İn Mainstream Schools] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hakan Sarı . Yer
Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Özel Eğitim Bölümü •
Özel Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Yıldırım, Selda : Farklı İşleyen Maddelerin Belirlenmesinde Sınırlandırılmış Terimleri: Özürlü Çocuklar=Handicapped Children • Özel Eğitime Muhtaç
Faktör Çözümlemesinin Olabilirlik-Oranı Ve Mantel-Haenszel Yöntemleriyle Çocuklar=Handicapped Children Who Need Meanstreaming • Zihinsel
Karşılaştırılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(34):297-307 Bozukluklar=Mental Disorders • Zihinsel Özürlüler=Mentally Retardation •
. [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally Retarded Children. Yüksek Lisans.
Yıldırım, Selen : İlköğretim I. Kademe Matematik Dersi Öğretim Programı’nın
Kazanımlar Boyutunun Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi [The Yıldız, V.: İşbirlikli Öğrenme Ve Geleneksel Öğretimin Okul Öncesi
Evaluation Of The First Grade Maths Curriculum. Acquisitions’ Dimensions Çocuklarının Temel Matematik Başarıları Üzerindeki Etkileri Ve Mevcut
According To The Primary School Teachers Opinions]. Danışman: Yrd. Doç. Uygulamalarla İlgili Öğretmen Görüşleri. (Yayınlanmamış . Yüksek Lisans.
Dr. Çavuş Şahin. Yer Bilgisi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi • Sosyal Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi), 1998, İzmir
Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Sınıf
Öğretmenleri=Class Teachers • Program Değerlendirme=Program Yıldız, Vesile : İşbirlikli Öğrenme Ve Geleneksel Öğretimin Okul Öncesi
Evaluation. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 179 S. [yöktm] Çocuklarının Temel Matematik Başarıları Üzerindeki Etkileri Ve Mevcut
Yıldız, Cemalettin – Davut Köğce – Mehmet Aydın: Farklı Eğitim Düzeyine
And Traditional Teaching Methods On Pre-School Children`S Mathematical
Sahip Matematik Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Matematik Programıyla
Achievement And Teachers İdeas About The Present Applications].
İlgili Görüşleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Danışman: Prof.Dr. Kamile Açıkgöz. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Terimleri: Başarı=Success • Çocuklar=Children • İşbirlikli
(OYP: 8). [Bdk]
Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics
Yıldız, Filiz : Oran, Orantı Ve Yüzdeler Ünitesinin Proje Tabanlı Öğrenme İle İnstruction • Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement • Okul Öncesi
Öğrenilmesinin Matematik Dersindeki Başarıya Ve Tutuma Etkisi [The Effect Çocuklar=Preschool Childrens • Öğretim=Teaching • Okul Öncesi
Of Learning “Rate, Proportion And Percentages” Unit With Project Based Eğitim=Preschool Education. Doktora. Türkçe. 1998. 208 S. [yöktm]
Learning To The Success And Behaviour İn Mathematic Lesson]. Danışman:
Yıldız, Veysel : Investigation Of The Change İn Sixth Grade Students’
Problem Solving Abilities, Attitude Towards Problem Solving And Attitude
Toward Mathematics After Mathematics İnstruction Based On Polya’s
Problem Solving Steps [Polya’nın Problem Çözme Adımlarına Dayalı
93
Matematik Öğretiminden Sonra Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme YÖK/Dünya Bankası. (1999). MEGP Doktora Bursiyerleri Tez Özetleri.
Becerileri, Problem Çözmeye Karşı Tutumları Ve Matematiğe Karşı YÖK/Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi Hizmet Öncesi Öğretmen
Tutumlarındaki Değişimin İncelenmesi]. Danışman: Dr. Mine Işıksal . Yer Eğitimi. Ankara.
Yurday, Huriye : Lise Matematik Öğretmenlerinin Yeni Öğretim Programına
Bölümü • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Yaklaşımları [Secondary School Mathematics Teachers' Approaches To The
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 112 S.
New Mathematics Curriculum]. Danışman: Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi:
Yıldızeli, Ali İhsan : Öğrenme Güçlüğü Çeken Çocuklara Bireyselleştirilmiş Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Öğretim Yöntemiyle Matematik Öğretimi . Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 110 S.
Eskicumalı . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • [yöktm]
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bireyselleştirilmiş
Yurtluk, Makbule : Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Matematik Dersi
Öğretim Yöntemi=Individual Teaching Method • İlköğretim
Öğrenme Süreci Ve Öğrenci Tutumlarına Etkisi [The Effect Of The Project
Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik Öğretimi=Mathematics
Based Learning Approach On The Mathematics Learning Process And
İnstruction • Öğrenme Güçlüğü=Learning Disabilities • Öğretim
Student Attitudes]. Danışman: Prof.Dr. Özcan Demirel . Yer Bilgisi:
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Yıldızlar, Mehmet : Yapılandırmacı Öğretimde Matematik Problemlerini Temelli Öğrenme Yöntemi=Project Based Learning Method • Matematik
Çözebilme Yöntemleri / Mehmet Yıldızlar. 2. Bsk. Ankara : Tekağaç Eylül Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction
Yayıncılık, [2006?]. Viii, 261 S. : Şkl., Tbl. ; 21 Cm. (Subject Matematik • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğretim Yöntemleri=Instsruction
Öğretimi – İlköğretim) . [mktp/mktp] Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 103 S.
Yıldızlar, Mehmet. (1999). “İlkokul 1., 2. Ve 3. Sınıf Öğrencilerinde Problem Yurtseven, M. Canan : Matematiksel Muhakeme Problemlerini Problem
Çözme Davranışlarının Öğretiminin Problem Çözmedeki Başarıya Ve Çözme Sürecinde Ve Sonucunda Yoklayan Maddelerden Oluşan Testlerin
Matematiğe Olan Tutuma Etkisi”. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Ankara: Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması [The Comparison Of The
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Psychometric Properties Of Two Tests Contains The Test İtems Evaluation
Through Process Of The Problem Solving And Conslusion On Mathematical
Yılgör, Bahriye Eda : Euclid Geometri Ve Hiperbolik Geometrinin Matematik
Problem Solving Abilities]. Danışman: Doç.Dr. Ata Tezbaşaran . Yer Bilgisi:
Eğitimdeki Yeri Ve Önemi [The Place And İmportance Of Euclid Geometry
And Hyperbolic Geometry İn Education]. Danışman: Prof.Dr. Hasan Basri
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoktan Seçmeli Testler=Multiple Choice
Özdemir . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Tests • Psikometrik Özellikler=Psychometric Characteristics •
Matematik=Mathematics • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And
Evaluation • Problem Çözme=Problem Solving • Testler=Tests. Yüksek
Yılmaz, Aslıhan - Murat Altun - Dilek Sezgin Memnun : Matematik Lisans. Türkçe. 1998. 94 S. [yöktm]
Öğretimi Üzerine Yazılmış Olan Bilimsel Makalelerin Hakem Değerlendirme

Yusubov, İsmihan : Matematik Eğitimi: Hedef, Yöntem Ve Modeller Üzerine. .
Sürecinin Analizi . Xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. 1-3 Eylül 2008•
Sakarya
Yılmaz, Ayhan : Türkiye'de Fen Öğretiminin Genel Bir Değerlendirilmesi, Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 113- Ss. [Materyal Ve Proje Sergileri
Sonuçları Ve Öneriler . Danışman: Prof.Dr. F. İnci Morgil . Yer Bilgisi: Poster Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-
Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim matematik-etkinlikleri.pdf
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Fen Bilgisi Eğitimi=Science Education •

Yücel, Adem : Matematik Yetişek Tasarısının Hedefleri İçeriği, Öğrenme-
Matematik=Mathematics • Türkiye=Turkey • Ortaöğretim=Secondary
Öğretme Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi .
Danışman: Prof.Dr. Mürüvvet Bilen . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi •
Yılmaz, Süha - Cenk Keşan - Burak Karabey : İlköğretim 6. Sınıfta Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Kesirlerin Ondalık Gösterimi Ünitesinin Öğretilmesinde İşbirlikli Öğrenme Terimleri: Ders Programları=Curriculum • Eğitim Programları=Education
Yönteminin Geleneksel Öğrenme Yöntemine Göre Öğrenci Başarısına Etkisi . Programs • Matematik=Mathematics • İlkokullar=Primary Schools •
Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz 2004 • Malatya Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. Türkçe. 1992. 0084 S. [yöktm]
Yılmaz, Tahsin : Güle Oynaya Matematik / Tahsin Yılmaz ; Çizimler: Gülay Yücel, Fidan : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme
Özyılmaz . İzmir : Bilyay , 2003 . 54 S. : Res. ; 19 X 27 Cm .(Eser, 5-6 Yaş Düzeyleri Ve Buluş Yoluyla Geometri Öğretiminin Öğrencilerin Geometrik
Grubu Çocuklar İçin Hazırlanmıştır). [mktp/mktp] Düşünme Düzeylerine Etkisi [The Geometric Thinking Levels Of Primary
Yılmaz, Tuğba : Yenilenen 5. Sınıf Matematik Programı Hakkında Öğretmen Learning On Geometric Thinking Levels Of Students]. Danışman: Yrd. Doç.
Görüşleri (Sakarya İli Örneği) [The Teacher Thoughts About New Fifth Class Dr. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Mathematics Curriculum (Sakarya Sample)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Eskicumalı . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri=Geometry • Buluş Yoluyla
Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Öğretim=Discovery Teaching. Doktora. Türkçe. 2009. 231 S. [yöktm]
Yücel, İhsan. Nasıl Bir Geometri Öğretimi? Yeni Eğitim 5(19) 2007, 60-62.
Yiğit, Asuman : İlköğretim 2. Sınıf Seviyesinde Bilgisayar Destekli Eğitici Ss. Bibliyografya [Mktp/Mktp]
Assisted Educational Mathematic Games On The Academic Achivement For Yüksek, Kemal - Servet Bayram: Yüksek Öğrenim Matematik Eğitiminde
Maths Course And Retention Of Primary School 2nd Grade Students']. Karşılaşılan Problemler: Uygulama Perspektifinden Teoriye Bakış. İçinde: 6.
Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004:
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe. Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
2007. 84 S. [yöktm] 2004. 225.s.
Yildiran, Guzver And Robert Hackenberg: The Effects Of Instruction, Yüksel, Nur: Öğretim Metodları Ve Matematikteki Çeşitli Uygulamaları
Aptitude, And Grouping On Mathematics Achievement Of Fourth Grade [Teaching Methods And İmplementations İn Mathematics]. Danışman:
German Students Under Mastery Learning And Normal Classroom Y.Doç.Dr. Salih Zeki İmamoğlu. Yer Bilgisi: Beykent Üniversitesi • Sosyal
Instruction. Bogazici Journal Of Education, C16, N1. (P. 83-94) Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Yönetimi Ve Denetimi Anabilim Dalı • Konu
Yildiran, Guzver And Boniface Nwabueze : The Effects Of Mastery Learning Öğretim=Teaching • Öğrenme=Learning • Öğretim Yöntemleri=Teaching
And Improved Teaching On Mathematics Achievement Of Seventh Grade Methods • Matematik=Matematics. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 92 S.
Turkish Students. Bogazici Journal Of Education, C14, N1. (P. 111-123) [yöktm]
94
Yüksel, Tuğba : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde Kümeler Alt Öğrenme Babacan, Duygu ; Müge Türesin Yücel, FMV Özel Erenköy Işık İlköğretim
Alanının Aktif Öğrenme Yöntemi İle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi Okulu : Öteleme ile Süslenelim. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı
[The Effects Of Active Learning Methods On The Students’ Success İn 6th 2007. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2007
Baki, Adnan ; Osman Birgin; Bülent Güven; İlhan Karataş: bilgisayar Destekli
Bireysel Gelişim Dosyası (Portfolyo Uygulaması). İçinde: Eğitimde İyi Örnekler
Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Konferansı, 2004. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2004
Türkçe. 2009. 141 S. Barut, Fatma - Gül Ateş, Nihal Toprak, FMV Özel Işık İlköğretim Okulu :
Disiplinlerarası Kesir Uygulamaları. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı
Yünkül, Eyüp - Aydın Okçu, Ayşen Karamete Ve Hülya Gür : İlköğretim 6.
2007. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2007
Sınıf Düzeyinde Geliştirilen Bir Öğretim Materyali: OBEB-OKEK Etkinlikleri •
İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Ceylan, Meltem (Özel Darüşşafaka İlköğretim Okulu), Yelda Şişman Gökalp,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Özel Acıbadem İlköğretim Okulu : Zeugma’da Matematik. İçinde: Eğitimde
Palme Yayıncılık, 2006. S.513 . (Poster bildiri). Mep-26 İyi Örnekler Konferansı 2007. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?
menu=iok2007
Yünkül, Eyüp : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi OBEB Ve OKEK
Konusunda Bilgisayar Destekli Öğretim Tasarımı [Designing Computer Aided Ceylan, Meltem : Doğal Sayılar. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı,
İnstructional Software About The Topic Of GCF And LCM Of Mathemetics 2004. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2004
Course At 6th Grade İn Primary School]. Danışman: Prof. Dr. Aydın Okçu .
Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Ceylan, Meltem: Kesirler. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, 2004.
Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2004
Çavdar, Duygu - Duygu Berktaş, Ayşegül Halavut, Burak Avcı, Recep Arslan,
Zakaria, Effandi And Zanaton Iskan: Promoting Cooperative Learning İn Ankara Üniversitesi : Bilin Bakalım Ben Kimim?. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler
Science And Mathematics Education: A Malaysian Perspective. Eurasia Konferansı 2009 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2009
Journal Of Mathematics, Science And Technology Education, Volume 3,
Deniz, Baykal ( Biraralık İlköğretim Okulu) : Bergama Tapınağının Geri
Number 1, February 2007 , (35-39)
Getirilmesinin Coğrafi ve Matematiksel Hesaplamaları. İçinde: Eğitimde İyi
Zerpa, Carlos - Ann Kajander And Christina Van Barneveld : Factors That Örnekler Konferansı 2008 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/?
Impact Preservice Teachers’ Growth İn Conceptual Mathematical Knowledge menu=iok2008
During A Mathematics Methods Course. International Electronic Journal Of
Erdoğan, Emel Özdemir - A. Kadir Erdoğan, Mine Güler, Anadolu
Mathematics Education, Volume 4, Number 2, July 2009, 57-76.
Üniversitesi Ömer Garan, Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü : Eskişehir
Matematik Okulu: “Matematiğe Gülümseyin”. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler
Konferansı 2009 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2009
EĞİTİM ÖĞRETİM – EĞİTİMDE REFORM GİRİŞİMİ “EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER Eroğlu, Kenan : Vehbi Koç İlköğretim Okulu : Hal Değişiminden Patente
KONFERANSI” Yolculuk. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2007.
http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2007
Açıkbaş, Seda Ahu - Başak Uzunali, Aysen Eser Saraçoğlu, T.V. Özel Şişli
Terakki İlköğretim Okulu (Levent Şubesi) : “Matematik Yakası” Matematiksel Erol, Serpil , TED Karadeniz Ereğli Koleji Vakfı Özel Lisesi : Matematik’e
Kavramlar Üzerine Bir Tiyatro. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı Duyarlılık Projesi. . İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2006.
2008 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2008 http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2006
Ağalday, Zeynelabidin - Hikmet Uluğbay İlköğretim Okulu : Gülen Adam ile Ertürk, Işık - Hakan Gümüş, Alper Hakgör, Sevim Karaağaçlı, Sena Şanel,
Matematikte Çarpma İşlemi. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2009 . Selim Tokul, M. Akif Bostan, Özel MEF İlköğretim Okulu : Beden Eğitimi ile
http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2009 Matematik Entegrasyonu. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2008 .
Ağsakal, Bülent ; Feyza Demir; Sema Cömert: 6. sınıf Matematik
Müfredatının, Sanal Ortam Alternatif ders Kitabı ve Yaratıcı Materyallerin Esin, Bora; Tuba Karlıdağ : ARF Matematik Laboratuarı. İçinde: Eğitimde İyi
Senkron Çalışmasıyla İşlenmesi ve Laboratuar Oryantasyonu. İçinde: Örnekler Konferansı, 2004. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?
Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, 2004. menu=iok2004
Geylani, Emine - Duygu Berktaş, Özlem Aslanağa, Burak Avcı, Mustafa
Alibeyoğlu, Meltem Ceylan - Funda Oprukçu, Vivian La Ferla, Özel Güngör, Duygu Çavdar, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi : İpler
Darüşşafaka İlköğretim Okulu, Sinan Olkun, Ankara Üniversitesi : Halı ve Neler Çiziyor? İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2007.
Kilimlerle Matematiğe Çok Kültürlü Bir Bakış. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2007
Konferansı 2009 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2009
Gökalp, Yelda Şişman - Selin Tanrıverdi, Ayça Akbaş, İstek Özel Acıbadem
Alpan, Meral - Arzu Yüksel, MEF Okulları : Breeze ve Mimio Uygulamalı İlköğretim Okulu : 40 Yama Yatak Örtüleri: Matematik Ve Kaybolan
Matematik Dersi. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2008 . Değerlerimiz. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2007.
http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2008 http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2007
Altay, Neslihan - Sabri Artam Vakfı İlköğretim Okulu : Cebirsel İfadeler: Gökdal, Nuray : Sakarya İlköğretim Okulu : AJAN-MAT Projesi. İçinde:
Eşitlik ve Denklemler. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2007. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2007.
Aşık, Gürsu, Boğaziçi Üniversitesi: Sevimli Matimatik Kulübü Projesi. . İçinde: Gönülateş, Funda (Özel MEF İlköğretim Okulu), Melike Kara, Boğaziçi
Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2006. Üniversitesi : Sayıların Efendisi: Pisagor. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler
http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2006 Konferansı 2007. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2007
Ataklı, Pınar (İstek Özel Barış İlköğretim Okulu) : Yirmi Beş. İçinde: Eğitimde Gönülateş, Funda, Özel Alev Okulları : Matematik Tiyatrosu. İçinde: Eğitimde
İyi Örnekler Konferansı 2007. http://www.egitimdeiyiornekler.org/? İyi Örnekler Konferansı 2006. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?
menu=iok2007 menu=iok2006
Aydın, Emin : Öğretmenlik Uygulaması Dersi Nasıl Daha Verimli Hale Kaban, Evrim ; Zeynep Evliyaoğlu: Matematik Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar.
Getirilebilir? İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, 2005 . İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, 2004.
95
Kalk, Selma - Orkun Işık, Adapazarı Özel ENKA İlköğretim Okulu : Sayılarla Kareliler Bulmacası. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2007.
Beden Eğitimi. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2008 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2007
Topbaş Tat, Emel - Safure Bulut, Orta Doğu Teknik Üniversitesi: Bir
Karakaya, Hasan : Osmangazi İlköğretim Okulu : Akıllı Kareler. İçinde: Yumurtanın Matematik Dünyasına Katkıları: Yumurta Tangram. İçinde:
Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2008. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2009 .
Koç, Derya, Karadeniz Teknik Üniversitesi: Tek Basamaklı Sayılarda Çıkarma. Tuncel, Sultan - Erdal Özkul, Başak Uzunali, Kıymet Altunsoy, T.V. Özel Şişli
. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2006. Terakki İlköğretim Okulu (Levent Şubesi) : Çokgende Açılar ve Yap-Boz.
http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2006 İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2008 .
Korkmaz, Ahmet - Serkan Batuk, Mehmet Urhan, Kadir Özer, Kemal Tuncay,
Semra Karadağ, Ümran Ağır, Fevzi Çakmak İlköğretim Okulu: Birebir Yabaş, Defne (Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) : Genç Mucitler
Öğretim. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2008 . Projesi. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2007.
Kurbal, Süleyman Serkan (Yalıntaş İlköğretim Okulu), Yunus Karaköse, Yaman, Müzeyyen : Matematik ve Fen Bilimlerinde Büyük Buluşlar (GEMS).
Halime Mualla Nizam, Görkem Tükenmez, Cevdet Nerse Bilim ve Sanat İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, 2005 .
Merkezi : Öğrenme Biçimine Göre Sınıflandırılmış Üstün Yetenekli http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2005
Öğrencilerle Matematik Materyali Geliştirme. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler
Konferansı 2007. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2007
GEOMETRİ
Memiş, Uğur : Matematik Atölyesi. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı,
2005 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2005 Akuysal, Nagehan : İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin 7. Sınıf Ünitelerindeki
Geometrik Kavramlardaki Yanılgıları [Seventh Grade Students'
Öğe, Mehtap; Zeki Çatal: Açıköğretim Lisesi Matematik 5 ve Matematik 6.
Misconceptions About Geometrical Concepts] . Danışman: Dr. Ahmet
İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, 2004.
Doğan . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans.
Ören, Duygu - Safure Bulut, Bülent Çetinkaya, Ortadoğu Teknik Türkçe. 2007. 130 S. [yöktm]
Üniversitesi : Kaleyideskop Etkinliği. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı
Akuysal, Selcen Aydoğan : 6 Yaş Çocuklarının Geometrik Şekil Ve Sayı
2009 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2009
Kavramlarının Gelişiminde Kavram Eğitim Programının Etkisi [The Effects Of
Özata, Özlem - Dilek Karaoğlan, TED Ankara Koleji Vakfı Özel İlköğretim Concept Teaching Programme On 6-Year-Old Children's Geometric Shape
Okulu : 4 Mat Sistemine Göre Geliştirilen Uygulama Örneği. İçinde: Eğitimde And Number Concept Development] . Danışman: Y.Doç.Dr. Servet Şen . Yer
İyi Örnekler Konferansı 2007. http://www.egitimdeiyiornekler.org/? Bilgisi: Adnan Menderes Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
menu=iok2007 İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Özdaş, Tonguç - Hacer Ünver, Özel Enka Lisesi : Geonext Türkçe: İnteraktif
Geometri Yazılımı. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2009 . Altıntaş, Mucize : İlköğretim Birinci İkinci Ve Üçüncü Sınıf Matematik Dersi
http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2009 Öğretim Programının (Geometri Ünitesi) Değerlendirmesi [Evaluation On The
Teaching Programme Of The Mathematics Course (Geometry Unit) Of The
Özel, Sonnur - Pınar Turan, Betül Güzelderen, Ümit Fidan, Bilen Özlem
1st, 2nd And 3rd Grades]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi:
Şener, Faruk Demirel, Özel Sezin İlköğretim Okulu : İlköğretim Matematik
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim
Programı Veri Öğrenme Alanına Yönelik Etkinlik ve Ölçme–Değerlendirme
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005.
Örnekleri. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2009 .
234 S. [yöktm]
Özel, Sonnur : Özel Sezin İlköğretim Okulu : Matematik Oyunu
Hazırlıyorum: Bir Performans Değerlendirme Örneği. İçinde: Eğitimde İyi
Örnekler Konferansı 2007. http://www.egitimdeiyiornekler.org/?
Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen
menu=iok2007
Özeloğlu, Gülçin - Emine Tangut, Adapazarı Özel Enka İlköğretim Okulu : Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek
İlk Ders Matematik. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2007. Lisans. İngilizce. 2009. 110 S. [yöktm]
Aydın, Emin; Mahmut Kertil, Kamil Yılmaz, Osman Önder, Tahsin Topçu Ve
Smail, Hülya – Elçin Atçakan : Etkinlik Temelli Matematik Öğretimi. İçinde: Semra Kurt : Geometri Öğreniminde Bağlamsal Desteğin Öğrenci Ve Soru
Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, 2005 . Seviyesi Açısından İncelenmesi •(Meb-13). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal
http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2005 Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.226
Taş, Erkan, Selçuk Üniversitesi Meram Tıp Fakültesi Hastanesi İlköğretim
Okulu : Doğal Sayılar, Doğal Sayıları Bulmaca İle Öğreniyorum, Desen Aydın, Süleyman : Geometrik Optik Konusundaki Kavram Yanılgılarının
Kutuları. . İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2006. Kavramsal Değişim Metinleri İle Giderilmesi [Eliminating The Misconceptions
http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2006 About Geometric Optics By Conceptual Change Texts] . Danışman: Prof.Dr.

Erdoğan Büyükkasap . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri
Tol, Türkay - Sevgi Şişman, Gözcübaba Lisesi : Öğretmen Merkezli Eğitime Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı •
Karşı Akran Eğitim Modeli: “Akran Öğretmenler”. İçinde: Eğitimde İyi Konu Başlıkları: Fizik Ve Fizik Mühendisliği • Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Örnekler Konferansı 2009 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/? Terimleri: Fizik Eğitimi=Physics Education • Optik=Optic • Kavram
menu=iok2009 Yanılgısı=Misconception. Doktora. Türkçe. 2007. 207 S. [yöktm]
Tol, Türkay : Oyun ve Matematik. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, Aydoğan, Arzu : The Effect Of Dynamic Geometry Use Together With Open-
2005 . http://www.egitimdeiyiornekler.org/?menu=iok2005 Ended Explorations İn Sixth Grade Students' Performances İn Polygons And
Similarity And Congruency Of Polygons [Dinamik Geometri Yazılımlarının
Toluk, Zülbiye ; Sinan Oklun: Etkinlik Temelli Matematik Öğretimi : Kavrama
Açık Uçlu Araştırmalarla Birlikte Altıncı Sınıf Düzeyinde Çokgenler Ve
İçin Öğretim. İçinde: Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, 2004.
Çokgenlerde Eşlik-Benzerlik Öğrenimine Etkisi] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Topbaş Tat, Emel - Fulya Kula, Safure Bulut, Bülent Çetinkaya, ODTÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü : Beş Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
96
Aydoğan, Arzu - Ayhan Kürşat Erbaş : Dinamik Geometri Yazılımları İle Açık Beyhan . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim
Uçlu Araştırmaların Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Çokgenler Ve Çokgenlerde Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Eşlik-Benzerlik Öğrenimine Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 116 S. [yöktm]
Aydoğan, Arzu : The Effect Of Dynamic Geometry Use Together With Open- Uzamsal Düşünebilme Becerilerine, Matematik, Teknoloji Ve Geometriye
Ended Explorations İn Sixth Grade Students' Performances İn Polygons And Karşı Tutumlarına Etkisi]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ayhan Kürşat Erbaş . Yer
Similarity And Congruency Of Polygons [Dinamik Geometri Yazılımlarının Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim
Açık Uçlu Araştırmalarla Birlikte Altıncı Sınıf Düzeyinde Çokgenler Ve Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu
Çokgenlerde Eşlik-Benzerlik Öğrenimine Etkisi]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008.
Ayhan Kürşat Erbaş . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen 161 S. [yöktm]
Bulut, Safire – Emel Toptaş Tat: Öğretmen Adaylarının Geometriyi Öğrenme
Ve Öğretme Gerekçelerinin İncelenmesi. 34. [Bildiri, 8. Matematik
Aydoğdu, Övgü : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Geometri Öğrenme
Alanının Değerlendirilmesine İlişkin Öğretmen Görüşleri (Kütahya İli Örneği)
[6.Th Class Of Primary Mathematics Teaching, Teacher Opinions Abaut
Evaluating The Field Of Geometry Learning Taking Place İn The Curriculum
( Sample Of Kütahya )]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez Y.Doç.Dr. Melek
Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. .
Baki, A, Güven, B,& Karataş, İ., “Dinamik Geometri Yazılımı CABRİ İle Türkçe. 2009. 88 S. [yöktm]
Çetin, Nezahat - Nevin Mahir - Şükrü Torun: The Relationship Between
Left-Handedness And Aptitude İn Geometry . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Baki, A., Güven, Bülent : “ Characterizing Student Teachers’ Levels Of Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 22 )
Understanding İn Spherical Geometry”, International Workshop On Research http://193.140.216.63/200222NEZAHAT%20ÇETİN.Pdf
İn Secondary And Tertiary Mathematics Education, July 7-11, Ankara, 2006.
Çetin, Ö. Faruk - Arif Dane. Sınıf Öğretmenliği III. Sınıf Öğrencilerinin
[Bildiri. [Bgyl/
Geometrik Bilgilere Erişi Düzeyleri Üzerine. Gazi Üniversitesi Kastamonu
Baki, A., Güven,B., Güven, Y. (2007) Teknolojinin İlköğretim Matematik Eğitim Dergisi 12(2) 10.2004, 427-436. Ss. Türkçe Ve İng. Özet.
Müfredatına Entegre Edilmesi: Geometri Ve Ölçme Alt Öğrenme Alanları ,VII. Bibliyografya. [Mktp/Mktp]
International Educational Technology Conference, S:14-19, 3-5 Mayıs,
Çırakoğlu, Ceren : İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemi İle Geleneksel
Lefkoşe,KIBRIS. [Bildiri. [Bgyl/
Öğretim Yaklaşımının İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersindeki
Baki, Adnan - Bülent Güven, İlhan Karataş: Dinamik Geometri Yazılımı Cabri Akademik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Cooperative Learning And
İle Keşfederek Matematik Öğrenme. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Traditional Learning Approaches On 6th Grade Students' Academic
Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Achievements İn Geometry Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine AKTAŞ
Fak. 199.s. Mini-Sempozyum. Yrd. Doç. Dr. Melek ÇAKMAK . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Baki, Adnan : TI-92 Dinamik Geometri Problemleri IV. Fen Bilimleri
Bayram, Sibel : The Effect Of İnstruction With Concrete Models On Eighth [Mktp/Mktp-Yökk].
Grade Students' Geometry Achievement And Attitudes Toward Geometry
Çiçek, İbrahim : İnvestigation Of Secondary School Students' Performance
On Proof And Attitude Towards Proof İn Geometry [Ortaöğretim
Öğrencilerinin Geometride İspat Performanslarının Ve Geometride İspata
Yönelik Tutumlarının İncelenmesi] . Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce.
2004. 125 S. [yöktm]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2004. 115 S. [yöktm]
Beymen Türnüklü, Elif Ve Sibel Yeşildere : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin

Çolak, Serpil Kurtoğlu : Materyal Kullanımının Altıncı Sınıf Öğrencilerinin
Düşünsel Süreçleri: Geometriden Bir Örnek • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal
Geometri Kavramları Bağlamında Matematiksel Okuryazarlığına Etkisi
Üzerine Deneysel Bir Çalışma. 2006. Xviii, 188 Y. : Rnk. Res., Grf., Rnk.
Hrt., Şkl., Tbl.; 29 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Gazi Üniversitesi.
[Mktp/Mktp-Yökk]
Bilgin, Tunay : Öss’ye Dershanede Hazırlanan İki Grup Öğrencinin Geometri

Dedeoğlu, Nuray Çalışkan : Usages De La Géométrie Dynamique Par Des
Enseignants De Collège Des Potentialités À La Mise En Æuvre: Quelles
Motivations, Quelles Pratiques? / Nuray Çalışkan - Dedeoğlu. 2006. 440
S. : Şkl., Tbl. ; 30 Cm + 1 CD Tez (Doktora) - Paris 7 - Denis Diderot
Bindak, Recep: Geometri Tutum Ölçeği Güvenirlik Geçerlik Çalışması Ve Bir Üniversitesi . ( Subject Matematik Eğitimi -- Tezler ). [mktp/mktp]
Uygulama [Study Of Realiability And Validity With An Application For

Delil, Ahmet - Seher Güleş. Yeni İlköğretim 6. Sınıf Matematik
Geometry Attitude Scale]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cahit Pesen . Yer Bilgisi:
Programındaki Geometri Ve Ölçme Öğrenme Alanlarının Yapılandırmacı
Dicle Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı •
Öğrenme Yaklaşımı Açısından Değerlendirilmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim
Konu Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2004. 130 S.
Fakültesi Dergisi 20(1) 2007, 35-48. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya
Biriktir, Aydın : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersi Geometri Konularının [Mktp/Mktp]. http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Verilmesinde Oyun Yönteminin Erişiye Etkisi [The Effect Of The Game

Delil, Hüseyin : An Analysis Of Geometry Problems İn 6th, 7th, 8th Grades
Method On Achievement İn Teaching Mathematics Lesson Geometry
Turkish Mathematics Textbooks [Türk 6, 7, 8. Sınıf Matematik Ders
Subjects İn Fifth Grade Of Primary School] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ömer
Kitaplarındaki Geometri Problemlerinin Analizi]. Danışman: Doç.Dr. Behiye
97
Ubuz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Students. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 9/1 Kış
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2009 - 9/1 Winter 2009. Anahtar Kelimeler: Geometri, Van Hiele Modeli,
2006. 132 S. [yöktm] Yaratıcı Düşünme - Geometry, Van Hiele Model, Creative Thinking
Deniz, Gülay : Geometri Başarısının Olasılık Başarısına Etkisi Üzerine Bir Erdoğan, Tolga : Van Hiele Modeline Dayalı Öğretim Sürecinin Sınıf
Araştırma [A Search On Evaluating Whether The Success Of Geometry Has An Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Yeni Geometri Konularına Yönelik
Effect On The Success Of Probability]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Hazırbulunuşluk Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Van Hiele Model Based
Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu İnstruction Process On Primary Candidate Teachers' Level Of Readiness
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarı=Success • Towards New Geometry Subjects] . Danışman: Doç.Dr. Soner Durmuş . Yer
Geometri=Geometry • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Olasılıklar=Probabilities • Okul Başarısı=School Achievement • Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006.
Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 120 S. [yöktm]. 168 S. [yöktm]
http://www.fbe.ktu.edu.tr/tezler/ortaogretim/yukseklisans/99-/dT1260.ht
Erduran, Ayten - Sibel Yeşildere : Geometrik Yapıların Oluşturulması
ml
Sürecinde Çizim Araçlarının Kullanımı. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Duatepe, Asuman : The Effects Of Drama Based İnstruction On Seventh Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Grade Students' Geometry Achievement, Van Hiele Geometric Thinking Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
Levels, Attitude Toward Mathematics And Geometry [Drama Temelli Üniversitesi, [T.Y.]. 250. MEB-14 [Bdk]
Dayalı Öğretimin Öğrenci Erişi Düzeyi Ve Kalıcılığa Etkisi. 2007. Xi, 116 Y. :
Şkl., Tbl. ; 29 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Hacettepe Üniversitesi .
[Mktp/Mktp-Yökk]
Faydacı, Seda : İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerine Geometrik Dönüşümlerden

Durmuş, Soner - Sinan Olkun, Zülbiye Toluk: Matematik Öğretmenliği 1.
Öteleme Kavramının Bilgisayar Destekli Ortamda Öğretiminin İncelenmesi
Sınıf Öğrencilerinin Geometri Alan Bilgi Düzeylerinin Tespiti, Düzeylerinin
[The Research Of Teaching Translation Which İs One Of The Concept Of
Geliştirilmesi İçin Yapılan Araştırma Ve Sonuçları. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Transformations Geometry İn Computer Assisted Environment For Primary
Durmuş, Soner Ve Tolga Erdoğan : Sınıf Öğretmenliği Programındaki Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 190 S.
Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeylerinin Belirlenmesi • [yöktm]
Filiz, Mehmet - Selahattin Arslan, Serkan Coştu : Dinamik Geometri
Yazılımlarının Web Sitelerine Entegre Edilmesi: Cabrijava Örneği. İçinde: VIII.
Dursun, Sema : İstanbul İli Anadolu Liseleri On Birinci Sınıf Fen Bölümü Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
Öğrencilerinin Matematik, Fizik, Kimya, Geometri Ve Biyoloji Akademik Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 252. MEB-16 [Bdk]
Başarı Puanlarının ÖSS SAY-2 Puanını Yordama Derecesi [The Degree Of
Furner, Joseph M. - Carol A. Marinas: Geometry Sketching Software For
Predictive Of The ÖSS Numerical 2 Points Of The 11th Grade Science
Elementary Children: Easy As 1, 2, 3. Eurasia Journal Of Mathematics,
Science And Technology Education, Volume 3, Number 1, February 2007,
Chemistry, Geometry And Biology İn Anatolian High Schools İn The City Of
(83-91)
İstanbul] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Bülent Alcı . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Geometriye Yönelik Bir Tutum Ölçeği. Eğitim Ve Bilim 27(125) 7.2002, 3-7.
Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya [Mktp/Mktp]
Gökçe, Semirhan : A Structural Equation Modeling Study: Factors Related To
Efendioğlu, Akın : Anlamlı Öğrenme Kuramına Dayalı Olarak Hazırlanan Mathematics And Geometry Achievement Across Grade Levels [Bir Yapısal
Bilgisayar Destekli Geometri Programının İlköğretim Dördüncü Sınıf Denklem Modelleme Çalışması: Sınıf Düzeylerinde Matematik Ve Geometri
Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Başarısı İle İlgili Faktörler]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi:
Computer Based Geometry Programme Based On Meaningful Learning On Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları:
The Academic Achievement And Retention Of Learning Of Primary School Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2005. 151 S.
Fourth Grade Students] . Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi:
Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Guven, Bulent - Ilhan Karatas : Students Discovering Spherical Geometry
Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Using Dynamic Geometry Software. International Journal Of Mathematical
Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 104 S. [yöktm] Education İn Science And Technology,(2009),40, 3 ,331 - 340
Erbilli, Fatih : Van'daki Liselerde Okuyan 10. Ve 11. Sınıf Öğrencilerinin Gül, Zerrin - Toker : The Effect Of Using Dynamic Geometry Software
Geometri Dersindeki Başarı Durumları [The Levels Of Success Of The Whileteaching By Guided Discovery On Students’ Geometric Thinking Levels
Students Attending To 10th 11th Grade Classes At Geometry Lessons İn And Achievement [Dinamik Geometri Yazılımları Destekli Yönlendirmeli
High Schools İn Van] . Danışman: Doç.Dr. Cemil Tunç . Yer Bilgisi: Yüzüncü Keşif Yönteminin Öğrencilerin Geometrik Düşünme Düzeylerine Ve Geometri
Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Başarısına Etkisi] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu . Yer Bilgisi:
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 70 S. [yöktm] Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim
Erdoğan Halat, Elizabeth Jakubowski And Nuh Aydin : Reform-Based Dizin Terimleri: Geometri=Geometry. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 137 S.
Curriculum And Motivation İn Geometry . Eurasia Journal Of Mathematics, [yöktm]
Science And Technology Education, Volume 4, Number 3, August 2008 ,
(285-292) Gülten, Dilek Çağırgan - İsmail Gülten. Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri
Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma.
Erdoğan, Ahmet - Mustafa Baloğlu - Şahin Kesici : Geometri Ve Matematik Eğitim Araştırmaları 4(16) 2004, 74-87. Ss. Türkçe Ve İng. Özet.
Ders Başarı Düzeyleri İle Geometri Öz-Yeterlik İnançlarında Cinsiyet Bibliyografya [Mktp/Mktp]
Farklılıkları . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 •
İzmir Güngör, Seyhan : Ortaöğretim Geometri Dersi Üçgenler Konusunda
Oluşturmacı (Constructivism) Yaklaşıma Dayalı Elle Yapılan Materyaller Ve
Erdoğan, Tolga - Recai Akkaya, Sibel Çelebi Akaya : Van Hiele Modeline Portfolyo (Portfolio) Hazırlamanın Öğrenciler Üzerindeki Etkilerinin
Dayalı Öğretim Sürecinin İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı İncelenmesi [Examining The Effects Of Preparing Portfolia And Hands On
Düşünme Düzeylerine Etkisi - The Effect Of The Van Hiele Model Based Materials Which İs Based On The Constructivist Approach, On Students İn
98
İnstructing Triangles Subject İn Geometry Lesson] . Danışman: Prof.Dr. Baki Güven, Bülent. & Karatas, I. (2009). Students Discovering Spherical Geometry
Hazer Doç.Dr. Tuğba Yanpar . Yer Bilgisi: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Using Dynamic Geometry Software, International Journal Of Mathematical
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı Education İn Science And Technology, 40(3), 331-340; Doi:
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 102 S. 10.1080/00207390802641650. [Makale]. [Bgyl/
[yöktm]
Güven, Bülent.(2008). Using Dynamic Geometry Software To Convey Real-
Günhan, Berna Cantürk - Neşe Başer : Geometriye Yönelik Öz-Yeterlik World Situations İnto The Classroom: The Experience Of Student
Ölçeğinin Geliştirilmesi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Mathematics Teachers With A Minimum Network Problem. Teaching
( Yıl : 2007 - Sayı : 33 ) . http://193.140.216.63/200733BERNA Mathematics And Its Applications, 27(4), 24-37;
%20CANTÜRK%20GÜNHAN.Pdf Doi:10.1093/Teamat/Hrm018. [Makale]. [Bgyl/
Gürbüz, Kadriye : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Dönüşüm Güven, Bülent.(2008). Using Dynamic Geometry Software To Gain An İnsight
Geometrisi, Geometrik Cisimler, Örüntü Ve Süslemeler Alt Öğrenme İnto A Proof. International Journal Of Computers For Mathematical
Alanlarındaki Yeterlikleri [The Qualification Levels Of İn-Service Elementary Learning,13(3), 251-262; Doi: 10.1007/S10758-008-9129-3 . [Makale].
School Mathematics Teachers On The Sub-Learning Strands, Namely [Bgyl/
Transformational Geometry, Geometric Objects,Pattern And Tessellations] .
Danışman: Doç. Dr. Soner Durmuş . Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
2008. 132 S. [yöktm]
Güven, Bülent - Karataş, İ., “Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Oluşturmacı Öğrenme Ortamı Tasarımı: Bir Model” İlköğretim-Online, 4(1), Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
67-72, 2005,www.ilkogretim-Online.Org.Tr . [Makale]. [Bgyl/ Lisans. Türkçe. 2006. 177 S. [yöktm]
Güven, Bülent & Karataş, İ. “Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle Geometri Halat, Erdoğan : Orta Ve Lise Matematik Öğretmenlerinin Geometrik
Öğrenme: Öğrenci Görüşleri”, The Turkish Online Journal Of Educational Düşünme Düzeyleri Ve Cinsiyet Değişkeni. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Technology, Volume 2, Issue 2, (April, 2003), www.Tojet.Sakarya.Edu.Tr. Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
http://www.Tojet.Net/Articles/2210.Pdf [Makale]. [Bgyl/ Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
Üniversitesi, [T.Y.]. 257. MEB-2I [Bdk]
Güven, Bülent : Öğretmen Adaylarının Küresel Geometri Anlama
Düzeylerinin Karakterize Edilmesi [Characterizing Student Mathematics Işık, Ebru : Predicting 9th Grade Students’ Geometry Achievement:
Teachers' Levels Of Understanding Of Spherical Geometry] . Danışman: Ontributions Of Cognitive Style, Spatial Ability And Attitude Toward
Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Geometry [9. Sınıf Öğrencilerin Geometri Başarılarının Tahmini: Bilişsel Stilin,
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Uzamsal Yeteneğin Ve Geometriye Yönelik Tutumun Başarıya Katkısı].
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora. Danışman: Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Türkçe. 2006. 269 S. [yöktm] • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Güven, Bülent - İlhan Karataş: The Effect Of Dynamic Geometry Software
Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.
(Cabri) On Pre-Service Elementary Mathematics Teachers' Achievement
About Locus Problems = Dinamik Geometri Yazılımı Cabri'nin İlköğretim
Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Yer Problemlerindeki Işıksal, Mine : The Effect Of Spreadsheet And Dynamic Geometry Software
Başarılarına Etkisi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 42 On The Mathematics Achievement And Mathematics Self-Efficacy Of 7th
(1), 2009, 1-31.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Grade Students [Elektronik Tablolama Ve Dinamik Geometri Yazılımının 7.
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Matematik öz yeterlik algısına
Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Petek Aşkar . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
(1), 1-31. [Makale]. [Bgyl/
Güven, Bülent - Kösa, T., Çelik, D., “Gender And Grade Differences In Elektronik Tablolar=Spreadsheets • Geometri=Geometry • Matematik
Turkish Secondary School Students’ Geometric Understanding Levels”, XIII Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
World Congress Comparative Education Societies, 3-7 Eylül 2007, Sarajevo, İngilizce. 2002. 120 S. [yöktm]
Bosnia And Herzegovina. [Bildiri. [Bgyl/

Işıksal, Mine / Aslıhan Osmanoğlu – Yusuf Koç: 8. Sınıf Öğrencilerinin
Güven, Bülent - Ünal Çakıroğlu,Yaşar Akkan : Geometriden Geometrilere: Geometrik Akılyürütme Becerilerine İlişkin Cinsiyet Farkları. 28 . [Bildiri, 8.
Öğretmen Adaylarının Geometri Algılarındaki Değişim. 7. Matematik Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler
Sempozyumu- İzmir 2008 Derneği].
Güven, Bülent & Kösa, T. (2008). The Effect Of Dynamic Geometry Software İlgün, Şükrü : Yapısalcılığın Ortaöğretim Öğrencilerinin Geometri Dersindeki
On Student Mathematics Teachers’ Spatial Visualization Skills. Turkish Çokgenler Konusuyla İlgili Başarılarına Ve Geometriye Yönelik Tutumlarına
Online Journal Of Educational Technology (TOJET), 7(4), 100-107. Etkisi [The Effect Of Constructivism On The Secondary Students`
http://www.Tojet.Net/Articles/7411.Pdf [Makale]. [Bgyl/ Achievement Of The Subject Of Polygon İn Geometry Course And On The
Attitudes Towards Geometry] . Danışman: Y.Doç.Dr. Seyfullah Hızarcı . Yer
Güven, Bülent .& Karataş, İ. “Dinamik Geometri Yazılımı CABRİ İle Geometrik Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Yer Problemleri”, 5-8 Haziran 2002, Matematik Etkinlikleri 2002 Matematik Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Sempozyumu, Ankara. [Bildiri. [Bgyl/ Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 85 S. [yöktm]
Güven, Bülent : Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle Keşfederek Geometri Karakırık, Erol - Soner Durmuş : An Alternative Approach To Logo-Based
Öğrenme [Exploratory Geometry Learning Within Cabri-Based Environment]. Geometry. Tojet - Volume 4 - Issue 1 – January – 2005
Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • http://www.Tojet.Net/Articles/411.Pdf
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Karaman, Teli : The Relationship Between Gender, Spatial Visualization,
Terimleri: Geometri Öğrenme=Geometry Learning • Bilgisayar Destekli Spatial Orientation , Flexibility Of Closure Abilities And The Performances
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Buluş Yoluyla Öğretim=Discovery Related To Plane Geometry Subject Of The Sixth Grade Students [Altıncı Sınıf
Teaching • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğretim Öğrencilerinin Cinsiyetlerinin Uzaysal Görme, Uzaysal Yönelme Ve
Yöntemleri=Instructions Methods. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 175 S. Bütünleştirme Esnekliği Becerilerinin Uzay Geometri Konusuna Yönelik
[yöktm]. Başarıları İle İlişkisi] . Danışman: . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
99
Öğretim. Dizin Terimleri: Uzaylar=Spaces • Geometri=Geometry • Matematik Ve Geometri Ders Çalışma Stratejileri.
Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 103 S. [yöktm] http://www.Okulrehberlik.Com/Mat.Htm
Kesici, Ahmet : Lise Öğrencilerinin Geometri-1 Dersinde Geçen Bazı Mert Uyangör, Sevinç; Devrim Üzel: İlköğretim Ve Ortaöğretim Matematik
Kavramları Öğrenme Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma [A Research On High Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri Üzerine Bir Çalışma •
School Students For Determining The Learning Level Of Some Geometrical (Meb-15). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Concepts İn Lycee-1 Geometry Classes] . Danışman: Prof.Dr. Cemil Tunç . Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006,
Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Yüksek Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S. 228
Modern Matematik Ve Fen Öğretimi İçin Geometri Rehber Bülteni. [Ankara]. :
Keşan, Cenk - Ayse Tuğba Öner, Seçil Yemen, Deniz Özen: Sınıf Milli Eğitim Bakanlığı Fen Öğretimini Geliştirme Ve Bilimsel Komisyonu,
Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Geometriye 1968- C. ; 29 Cm. Süresi Belirlenemedi. [Mktp/Mktp]
Yönelik Tutumlari Üzerine Bir İnceleme . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu,
Muğlalı, Figen : Temel Geometrik Şekil Kavramlarının Oluşturulmasında
12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Öğretim Yöntemlerinin Rolü [The Role Of Teaching Methods İn The Forming
Kılıç, Çiğdem - Nilüfer Yavuzsoy Köse, Dilek Tanışlı Ve Aynur Özdaş: Of The Basic Geometric Shapes Concepts] . Danışman: Prof.Dr. Hüseyin
İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Süsleme Etkinliklerindeki Van Hiele Alkan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Geometrik Düşünce Düzeylerinin Belirlenmesi. İlköğretim Online, Ocak Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Yüksek
2007, Cilt 6, Sayı 1 Pp.11-23. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Lisans. Türkçe. 2004. 71 S. [yöktm]
Kiriş, Başak : İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin "Nokta, Doğru, Doğru Okur, Talip : Geometri Dersindeki Başarısızlıkların Nedenleri Ve Çözüm
Parçası, Işın Ve Düzlem" Konularında Sahip Oldukları Kavram Yanılgıları Ve Yolları [The Reasons Of Failure İn Geometry And Ways Of Solution] .
Bu Yanılgı Nedenlerinin Belirlenmesi [Determining Elementary Sixth Graders' Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Eskicumalı . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi •
Misconceptions İn "Points, Lines, Line Segments And Planes" And The Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Reasons Underlying These Misconceptions]. Danışman: Prof. Dr. Adil Lisans. Türkçe. 2006. 137 S. [yöktm]
Türkoğlu . Yer Bilgisi: Adnan Menderes Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Olkun, Sinan - Zülbiye Toluk, Soner Durmuş: Sınıf Öğretmenliği Ve
Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri. V.
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri=Geometry.
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002,
Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 242.S. (Bildiri).
Kösa, Temel - Bülent Güven Fatih Karakuş: Gerçek Nesneler Ve Dinamik http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Geometri Yazılımının Öğrencilerin Uzamsal Görselleştirme Becerileri
Öngören, Sema : Okulöncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 4-5 Yaş
Grubu Çocuklarına Geometrik Şekil Kavramı Kazandırmada Montessori
Eğitim Yönteminin Etkililiği [The Effectiveness Of Montessori Education
Köse, Nilüfer Yavuzsoy : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Dinamik Geometri Method On The Acquisition Of Geometrical Shapes Concepts To 4-5 Year-
Yazılımı Cabri Geometriyle Simetriyi Anlamlandırmalarının Belirlenmesi: Bir Old Children İn Preschool] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ali İhsan Turcan . Yer
Eylem Araştırması [Determining Fifth Grade Primary School Students’ Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Çocuk Gelişimi
Understanding Of Symmetry Using Dynamic Geometry Software Cabri Bölümü • Çocuk Gelişimi Ve Ev Yönetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Geometry: An Action Research]. Danışman: Prof. Dr. Aynur Özdaş . Yer Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 159 S. [yöktm]
Bilgisi: Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü
Ören, Duygu : An İnvestigation Of 10th Grade Students' Proof Schemes İn
• İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Geometry With Respect To Their Cognitive Styles And Gender [Onuncu Sınıf
Terimleri: Simetri=Symmetry • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Öğrencilerinin Geometrideki İspat Şemalarının Bilişsel Stilleri Ve
Eylem Araştırması=Action Research • İlköğretim=Primary Education.
Cinsiyetlerine Göre İncelenmesine Yönelik Bir Çalışma] . Danışman: Doç. Dr.
Behiye Ubuz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Köse, Nilüfer Yavuzsoy Ve Aynur Özdaş: İlköğretim 5. Sınıf Öğrencileri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı •
Geometrik Şekillerdeki Simetri Doğrularını Cabri Geometri Yazılımı Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce.
Yardımıyla Nasıl Belirliyorlar? İlköğretim Online, Ocak 2009 Cilt 8, Sayı 1, 2007. 105 S. [yöktm]
Özahısha, Uğur - Ruhizar Öcal: İlköğretim 5. Sınıf Öğrencileri İçin Geometri
Kurtuluş, Aytaç - Tuba Ada: Oklid Ve Öklid Dışı Geometrilerin Farklarının Uygulaması. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-
Belirlenmesi Üzerine Bir Çalışma. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & 11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi, 2004. 230.s.
Özahısha, Uğur: Analitik Geometri Derslerinde Çalışma Yaprağı Kullanımı.
Kutluay, Yasin : Diagnosis Of Eleventh Grade Students' Misconceptions İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül
About Geometric Optic By A Three-Tier Test [11. Sınıf Öğrencilerinin 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Geometrik Optik Hakkındaki Kavram Yanılgılarını Ölçen Üç-Aşamalı Test Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
Geliştirme] . Danışman: Y.Doç.Dr. Ali Eryılmaz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik 2004. 212.s.
Özbellek, Gülşen : İlköğretim 6. Ve 7. Sınıf Düzeyindeki Açı Konusunda
Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2005. 141 S. [yöktm]
Karşılaşılan Kavram Yangıları, Eksik Algılamaların Tespiti [Confronted
Küçükyörü, Elvan : Naci Şensoy Lisesi 10.Sınıf Öğrencilerinin Analitik Conceptions Mistakes About Angle, Determaniation And Elimination
Geometri Dersinde Kullandıkları Problem Çözme Stratejileri [To Determine Methods Of Deficient Perceptions At 6 Th And 7 Th Grades İn Primary
The Strategies Used And Preferred By The Students At İzmir Naci Şensoy Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hayrettin Köroğlu . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
High School, While Solving Analytical Geometry] . Danışman: Y.Doç.Dr. Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Gülsen Ünver . Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri=Geometry • Kavram
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 154 S. Yanılgısı=Misconception • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
[yöktm] Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim
Yöntemleri=Instsruction Methods. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 82 S.
Macaroğlu Akgül, Esra ; Afitap Aydan Özkan Ve Zahid Kısa : Matematik
[yöktm]
Öğretmeni Yetiştirmede Klasik Geometri Dersleri Ve Matematiksel Düşünme
Becerisi Etkileşimi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Özdemir, Esra : An İnvestigation On The Effects Of Project-Based Learning
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 On Students Achievement İn And Attitude Towards Geometry [Proje Tabanlı
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.251. Oyb-12 Öğrenmenin Öğrencilerin Geometri Başarılarına Ve Geometriye Yönelik
100
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. Şireci, Nuran : Dinamik Geometri İle Benzerlik Öğretimi Ve Sınıf Etkinlikleri
150 S. [yöktm] [Teaching Similarity Using Dynamic Geometry And Classroom Activities] .
Danışman: Prof.Dr. Halil Ardahan . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen
Özdemir, Esra Ve Behiye Ubuz : Proje Tabanlı Öğrenmenin Öğrencilerin
Geometriye Yönelik Tutumlarına Etkisi• (Meb-12). İçinde: Özetler Kitabı : 7.
2004. 104 S. [yöktm]
S.225 Takunyacı, Mithat : İlköğretim 8.Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısında
Bilgisayar Destekli Öğretimin Etkisi [The Effect Of Computer Assisted
Özen, Deniz – Berna Cantürk Günhan – Canan Yevimli: Tezsiz Yüksek Lisans
İnstruction On Students Achievement On Geometry Of 8th Grade] .
Öğrencilerinin Geometer’s Sketchpad Yazılımının Kullanımına Yönelik
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Özcan Erkan Akgün . Yer Bilgisi: Sakarya
Görüşleri Ve Yeterlikleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim
(BOP: 4). [Bdk]
Tekin, Ayşe Tuba - Zehra Şahin, Ali Delice : Zihinde Döndürme Ve Uzamsal
Özerdem, Ekin : Lisans Düzeyinde Analitik Geometri Dersindeki Kavram
Görselleştirme Yeteneklerinin Geometri Sorunlarını Çözme Sürecine Etkisi.
Yanılgılarının Belirlenmesi Ve Giderilmesine Yönelik Bir Araştırma [The
Misconceptions On The Subject Of Analytical Geometry And To Find Out A
Solution İn Licence Degree] . Danışman: Prof.Dr. Şuur Nizamoğlu . Yer
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim
Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Toluk, Zülbiye - Sinan Olkun : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometrik
Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 184 S. Düşünme Düzeyleri. Eğitim Ve Bilim 29(134) 10.2004, 55-60. Ss. Türkçe Ve
[yöktm] İng. Özet. Bibliyografya [Mktp/Mktp]
Özmen, Ebru Tekçin : Cabri Geometrinin İlköğretimde Geometrik Toptaş, Veli : Geometri Alt Öğrenme Alanlarının Öğretiminde Kullanılan
Kavramların Öğretimine Ve Problem Çözme Sürecine Etkileri [Affects Of Öğretim Materyalleri İle Öğretme-Öğrenme Sürecinin Bir Birinci Sınıfta
Cabri Geometry On The Teaching Of Geometric Concepts And Problem İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, C41, N1,
Solving Process İn Primary Education] . Danışman: Prof.Dr. Halil Ardahan . 2008 299-323. http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40
Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen
Toptaş, Veli : İlköğretim Matematik Dersi (1-5) Öğretim Programında Yer
Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Alan 1. Sınıf Geometri Öğrenme Alanı Öğrenme - Öğretme Sürecinin
İncelenmesi [The Examination Of The Learning - Teaching Process Of The
Özsoy, Nesrin - Emine Yağdıran - Gülcan Öztürk. Onuncu Sınıf First Grade Geometry Learning Field As İndicated İn The Elementary
Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri Ve Geometrik Düşünme Düzeyleri. Eğitim Mathematics (1-5) Curriculum]. Danışman: Doç.Dr. Sinan Olkun . Yer Bilgisi:
Araştırmaları 4(16) 2004, 50-63. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı •
[Mktp/Mktp] Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2007. 215 S.
[Yökk/Yökk-Mktp]
Pekdemir, Ümit : Dinamik Geometri Yazılımı Cabri'nin Geometrik Yer
Konusunda Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi [The Effect Of Dynamic Turgut, Melih : Geometri Derslerine Nasıl Giriş Yapardık? İlköğretim
Geometry Software Cabri On Students' Success On Locus] . Danışman: Matematik Öğretmen Adaylarının Görüşleri. Üniversite Ve Toplum, Aralık
Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen 2007, Cilt 7, Sayı 4. http://www.universite-toplum.org/pdf/pdf.php?id=334
Türnüklü, Elif B. ; Derya Tekinkır Ve Sibel Yeşildere : İlköğretim 7. Sınıf
Öğrencilerinin Geometrik Kavramları İlişkilendirmedeki Düşünme
2004. 110 S. [yöktm]
Süreçlerinin İncelenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Poskitt, Kjartan: Acımasız Geometri / Kjartan Poskitt ; Çeviren: Ayhan N. Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09
Yılmaz. 2. Bsk. İstanbul : Timaş Yayınları, 2008. 155 S. : Res., Şkl. ; 20 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.518 . (Poster bildiri).
Cm. Timaş Yayınları ; 1620. Eğlenceli Bilgi Dizisi: 14. [Mktp/Mktp] Mep-31
Sevimli, Eyüp - Çiğdem Yıldız, Ali Delice : Geometri Sorularında Görselleme Ubuz, Behiye - Işıl Üstün, Ayhan Kürşat Erbaş : Dinamik Geometri
Sürecine Bir Bakış- Nereden Çizeyim?, İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Ortamlarının Yedinci Sınıf Öğrencilerin Başarılarına Ve Bu Başarının
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Kalıcılığına Etkisi . Eğitim Araştırmaları, 2009 (Bahar) Sayı 35
Ubuz, Behiye: 10. Ve 11.Sınıf Öğrencilerinin Temel Geometri Konularındaki
Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl :
Soylu, Yasin : Lineer Dönüşümler Ve Lineer Dönüşümlerle İlgili Kavramların 1999 - Sayı : 17 ) http://193.140.216.63/199917BEHİYE%20UBUZ.Pdf
Öğretilmesinde Geometri İle Somutlaştırmada Yönteminin Etkinliği
Ünal, Hasan : Preservice Secondary Mathematics Teachers’ Comparative
[Effectiveness Of Concretization Method Through Geometry On Teaching Of
Analyses Of Turkish And American High School Geometry Textbook. Gazi
Linear Transformations And Linear Transformation Concepts] . Danışman:
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C14, N2, 10.2006, 509 – Ss.
Prof.Dr. Ahmet Işık . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Ünal, Hasan : Preservice Secondary Mathematics Teachers’ Comparative
Türkçe. 2005. 196 S. [yöktm] Analyses Of Turkish And American High School Geometry Textbook.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, C14, N2, 10.2006.
Soylu, Yasin : The Role Of The Geometric Models İn The Explanation Of
Determinant And The Properties Of A Determinant. Turkish Online Journal Üstün, Coşkun : Fraktal Geometri Konusunun Ortaöğretim Programına
Of Distance Education-Tojde January 2007 Issn 1302-6488, Volume :8 Uygulanması. (Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniv. FBE, 1999).
Number: 1,
http://Tojde.Anadolu.Edu.Tr/Tojde25/Notes_For_Editor/Soylu.Htm Üzel, Devrim - Emine Özdemir : İlköğretim Matematik Öğretmen
Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Şahin, Onur : Sınıf Öğretmenlerinin Ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Van Hiele Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Geometrik Düşünme Düzeyleri [In- & Pre - Service Elementary School
Teachers’ Van Hiele Reasoning Stages] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Erdoğan Vatansever, Sevdane : İlköğretim 7. Sınıf Geometri Konularını Dinamik
Halat . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Geometri Yazılımı Geometer`S Sketchpad İle Öğrenmenin Başarıya, Kalıcılığa
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Etkisi Ve Öğrenci Görüşleri [The Effect Of Learning The Seventh Grade
Dizin Terimleri: Van Hiele Modeli=Van Hiele Model. Yüksek Lisans. Türkçe. Primary Geometry Subjects With Dynamic Geometry Software Geometers
2008. 106 S. [yöktm] Sketchpad On Success And Permanence And The Students Opinions].
Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
101
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri Geometry Thinking Level] . Danışman: Y.Doç.Dr. Süha Yılmaz . Yer Bilgisi:
Öğrenme=Learning Geometry • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Assisted İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 254 S. [yöktm] Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 167 S. [yöktm]
Yantır, Nesil : İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin İşbirlikli Aydın, Neşe : İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Trigonometri
Öğrenme Yöntemi İle Geometri Dersine İlişkin Erişi Düzeylerinin Belirlenmesi Konusunda Karşılaştıkları Sorunlar [Troubles About Trigonometry That Are
[To Set Access Level Of Geometry Lesson With Cooperative Learning At Seen İn 8 Th Classes]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Pınar Anapa . Yer Bilgisi:
Primary Maths Schoolteaching Students]. Danışman: Y.Doç. Süha Yılmaz . Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Demografi. Dizin
Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Geometri
Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Öğretimi=Geometry Teaching • Trigonometri=Trigonometry. Yüksek
Geometri=Geometry • Başarı Düzeyi=Access. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. Lisans. Türkçe. 2007. 120 S. [yöktm]
94 S.
Bağçıvan, Bülent : İlköğretim Yedinci Sınıflarda Bilgisayar Destekli Geometri
Yazgan, Gönül : Ck¢ Modeline Göre 10.Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Yer Öğretimi [Computer Assisted Geometry İnstruction İn The 7th Grade Of The
Kavramına İlişkin Kavramaları Üzerine Nitel Bir Araştırma [A Quantitative Primary School] . Danışman: Y.Doç.Dr. Jale Bintaş . Yer Bilgisi: Uludağ
Research Of 10th Year Students's Conceptions On Geometric Locus Concept Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
By Using The Ck¢ Model] . Danışman: Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 130 S. [yöktm]
Baki, Adnan - İlknur Özpınar : Logo Destekli Geometri Öğretimi
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 253 S. [yöktm-mktp]
Materyalinin Öğrencilerin Akademik Başarilarina Etkileri Ve Öğrencilerin
Yemen, Seçil - Cenk Keşan: Altıncı Sınıf Geometri Ögrenme Alanında Uygulama İle İlgili Görüşleri . Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Kenarlarına Ve Açılarına Göre Üçgenler Konusu İçin Hazirlanmış Etkinlik Yıl: 2007 / Cilt: 3 / Sayı: 34
Çalışması. (Poster). [8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Yenilmez, Kürşat - Elif Yaşa : İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram İlgili Görüşleri, Çukurova Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(34), 153-163. [Makale].
Yanılgıları . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008 Cilt: 21 [Aby/
Sayı: 2. http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Yenilmez, Kürşat; Yaşa, Elif : İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram Geometri Öğretiminde Yeri Ve Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi [The Place
Yanılgaları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008,21(2):461- Of Computer Assisted Mathematics İnstruction İn Geometry Teaching İn
483. sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Primary School And The Effects On Student's Succes]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Yılgör, Bahriye Eda : Euclid Geometri Ve Hiperbolik Geometrinin Matematik
• •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005.
Eğitimdeki Yeri Ve Önemi [The Place And İmportance Of Euclid Geometry
135 S.
And Hyperbolic Geometry İn Education]. Danışman: Prof.Dr. Hasan Basri
Özdemir . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bintaş, Jale - Bülent Bağcıvan : İlköğretim Yedinci Sınıfta Bilgisayar Destekli
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Geometri Eğitimi . İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 83 S. [yöktm] Dergisi, 2007-1
Zenginobuz, Betül : İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımlarının Öğrencilerin Ders Çelik, Derya : Matematik Öğretmenlerinin Grafik Hesap Makineleri İle
Başarısına Etkisi (Geometri) [The İmpact Of Cooperative Learning Techniques Geometri Öğretimine Bakışları [Mathematics Teachers' Views On Geometry
On Student Academic Performance (Geometry)] . Danışman: Y.Doç.Dr. Teaching Through Graphing Calculators]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki .
Mustafa Meral . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Teknoloji Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.Dizin Terimleri: Geometri
Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 133 S. [yöktm] Öğretimi=Geometry Teaching • Matematik Eğitimi=Mathematics Education
• Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 129 S.
[yöktm].http://www.fbe.ktu.edu.tr/tezler/ortaogretim/yukseklisans/99-/
GEOMETRİ ÖĞRETİMİ t1215.htm
Aksu, Hasan Hüseyin : İlköğretimde Aktif Öğrenme Modeli İle Geometri Çıldır, Meryem : Geometrilerin Ve Geometri Öğretiminin Gelişimi, Çeşitleri
Öğretiminin Başarıya, Kalıcılığa, Tutuma Ve Geometrik Düşünme Düzeyine Ve Karşılaştırılması [Development, Variety And Comparision Of The
Etkisi [The Effect Of Geometry Teaching With Active Learning Model On Geometries And Geometry Education]. Danışman: Prof.Dr. Hasan Basri
Success, Permanence, Attitude And Geometric Thinking Level İn Elementary Özdemir . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Education] . Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Hiperbolik Geometri=Projective Geometry. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2005. 240 S. [yöktm] 174 S. [yöktm]
Aksu, Hasan Hüseyin : İlköğretimde Aktif Öğrenme Modeli İle Geometri Deniz, Esin Işık : Orantılı Doğru Parçaları Ve Benzer Üçgenler Ünitesinin
Öğretiminin Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisi . Çukurova Üniversitesi Geleneksel Ve Yapılandırmacı Yaklaşım İle Öğretiminin Öğrenci Başarısı
Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2007 / Cilt: 3 / Sayı: 34 Açısından İncelenmesi [Investigation Of The Students’ Achievement At
Aktaş, Devrim Yaşar : İşbirliğine Dayalı Grup Çalışması İle Öğrencilerin Traditional And Constructivist Approach]. Danışman: Prof. Dr. Rıdvan
Geometri Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi [Investigating The Students' Ezentaş. Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
Levels Of Geometrical Understanding Through Cooperative Learning] . İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Danışman: Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Öğretim. Dizin Terimleri: Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı=Constructivist
Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Teaching Approach • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Geometri Öğretimi=Geometry Teaching. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2009.
2005. 187 S. [yöktm] 117 S. [yöktm]
Altıntaş, Mucize : İlköğretim Birinci İkinci Ve Üçüncü Sınıf Matematik Dersi Develi, M. Hikmet - Keziban Orbay : İlköğretimde Niçin Ve Nasıl Bir
Öğretim Programının (Geometri Ünitesi) Değerlendirilmesi. 2005. Xvii, 217 Geometri Öğretimi Milli Eğitim Dergisi Sayı 157, Kış 2003,
Y. : Grf., Şkl., Tbl. ; Tez (. Yüksek Lisans. ) - Gazi Üniversitesi. [Mktp/Mktp] http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/157/Develi.Htm
Alyeşil, Duygu : Kavram Haritaları Destekli Ve Problem Çözme Merkezli Dikkartın, Filiz Tuba : Geometri Öğretiminde 4MAT Öğretim Modelinin
Geometri Öğretimi 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri Öğrenci Başarısı Ve Tutumları Üzerine Etkisi [The Effects Of The 4MAT
Üzerindeki Rolü [The Effect Of Geometry Learning With The Method Of Education Model On The Student Success And Attitude At The Geometry
Conception Charts Supported Problem Solving To The 7th Class Students' Education]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi:
102
Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri Assisted Education • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted
Öğretimi=Geometry Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 268 S. İnstruction • Eğitim Teknolojisi=Educational Technology •
[yöktm] Geometri=Geometry • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Gülkılık, Hilal : Öğretmen Adaylarının Bazı Geometrik Kavramlarla İlgili Sahip
[yöktm]
Oldukları Kavram İmajlarının Ve İmaj Gelişiminin İncelenmesi Üzerine
Fenomenografik Bir Çalışma [A Phenomenographic Study On The Concept Özen, Deniz : İlköğretim 7. Sınıf Geometri Öğretiminde Dinamik Geometri
İmages And İmage Development Of Prospective Secondary Mathematics Yazılımlarının Öğrencilerin Erişi Düzeylerine Etkisi Ve Öğrenci Görüşlerinin
Teachers’ Related With Some Geometric Concepts]. Danışman: Prof. Dr. Değerlendirilmesi [The Effect Of Dynamic Geometry Softwares On Students’
Hasan Hüseyin Uğurlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Academic Achievement Level And The Assessment Of The Students’
Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Opinions İn Geometry İnstruction At 7th Grade] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çember=Circle • Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Geometri Öğretimi=Geometry Teaching • Aday Öğretmenler=Candidate • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı •
Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 189 S. [yöktm] Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 290 S.
[yöktm]
Kabataş, Banu : Bir Grup Orta Öğretim Öğrencilerinin Düzlem Geometri
Öğretiminde Cinsiyet Farklılıkları Üzerine Bir Çalışma [A Study On Secondary Sağlık, Nilgün : Pilot Uygulamaları Yürütülen İlköğretim Matematik
School Student`S Sexual Differences On Euclid Geometry Teaching] . Programına Yönelik Etkinliklerin Bazı Geometri Konularının Öğretimi
Danışman: Y.Doç.Dr. Uğur Kırmacı . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Üzerindeki Etkileri [The Affect Of Activities That Are Applied On Pilot
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Application İn Primary Mathematics Program On Some Geometric Subjects’
Türkçe. 2004. 93 S. [yöktm] Teaching] . Danışman: Y.Doç.Dr. Kamil Arı . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Geometri=Geometry. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 74 S. [yöktm]
Kurtuluş . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Temur, Özlem Doğan : Öğretmenlerin Geometri Öğretimine İlişkin Görüşleri
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Sınıf İçi Uygulamaların Van Hiele Seviyelerine Göre İrdelenmesi Üzerine
Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 88 S. [yöktm] Fenomenografik Bir Çalışma [A Phenomenographic Analysis Of Teachers'
Views And Classroom Applications Regarding Geometry Teaching According
Kemankaşlı, Nuran - Hülya Gür: Origami (Kağıt Katlama Sanatı) Nın
To Van Hiele Levels]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi:
Geometri Öğretiminde Kullanımı. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Geometri
Öğretimi=Geometry Teaching • Van Hiele Geometri=Van Hiele Geometry.
Kemankaşlı, Nuran Ve Hülya Gür : Geometri Öğretiminde Açılar Konusunda Doktora. Türkçe. 2007. 199 S. [yöktm]
Kağıt Katlama Etkinlikleri • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve

Tiryaki, Selcen Gökçe : Görsel Materyal Destekli Öğretiminin Geometri
Öğretimindeki Rolü [The Role Of Material Assisted Teaching İn Geometry
Teaching] . Danışman: Y.Doç.Dr. Nurcan Kızıloğlu . Yer Bilgisi: Atatürk
Mep-13
Kılıç, Çiğdem : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Van Hiele Düzeylerine Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 70 S. [yöktm]
Göre Yapılan Geometri Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarıları,

Tutumları Ve Hatırda Tutma Düzeyleri Üzerindeki Etkisi [The Effect Of
Teaching Geometry Based On Van Hiele Levels On The Acedemic Success,
Attitudes And Recall Levels Of The 5 Th Grade Primary School Students İn
Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Gültekin . Yer Bilgisi:
Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Hatırda
Tutma=Retention • Van Hiele Modeli=Van Hiele Model • Başarı=Success • Tosun, Ali Rıza : Hüseyin Rıfkı Tamani'nin Çalışmaları Işığında Öklid
Geometri=Geometry• Matematik=Mathematics • Matematik Geometrisi'nin Türkiye'ye Girişi [Introduction To Euclidean Geometry To
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim=Teaching • Turkey On The Light Of Hüseyin Rıfkı Tamani’s Works]. Danışman: Prof. Dr.
İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 146 S. Melek Dosay Gökdoğan. Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Enstitüsü • Felsefe Bölümü • Felsefe Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Felsefe
Kibar, Alparslan : Ortaöğretim Geometri Dersinin Öğretiminde Karşılaşılan
• Matematik • Tarih. Dizin Terimleri: Batılılaşma=Westernization •
Sorunlar . Danışman: Prof.Dr. Şuur Nizamoğlu . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Geometri Öğretimi=Geometry Teaching • Öklid=Euclidean • Mühendislik
Eğitimi=Engineering Education • Elementler=Elements • Bilim
Öğretim. Dizin Terimleri: Ortaöğretim Kurumları=Secondary Education
Tarihi=Science History • Bilim Felsefesi=Science Philosophy •
Schools • Geometri=Geometry • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Matematik=Matematics • Felsefe=Philosophy • Felsefe Tarihi=Philosophy
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Ortaöğretim
History. Doktora. Türkçe. 2007. 778 S. [yöktm]
Kurumları=Secondary Schools • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans.
Türkçe. 2002. 28 S. [yöktm] Tutak, Tayfun : Somut Nesneler Ve Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının
Mesut, Mülkibar : Etkinliklerle Geometri Öğretiminin İlköğretim 6. Sınıf Dynamic Geometry Software On Students’ Cognitive Learning, Attitudes, And
Öğrencilerinin Erişi Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Teaching Geometry With Understanding Levels Of Van Hiele Geometry]. Danışman: Prof. Dr. Adnan
The Activities On The Achievement Of The Students Of 6th Grade]. Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Danışman: Öğr. Gör. Güneş Yavuz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri Öğretimi=Geometry Teaching. Doktora.
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Türkçe. 2008. 402 S. [yöktm]
2008. 151 S. [yöktm]

Önder, Filiz : Bilgisayar Destekli Geometri Öğretiminin İlköğretim Destekli Öğretimin Öğrencilerin Başarısına Ve Tutumuna Etkisi [The Effect Of
Öğrencilerinin Başarısı Üzerine Etkilerinin Araştırılması [Geometry Teaching Technology Assisted İnstruction On 8th Grade Students’ Achievement And
Assisted By Computer And The Research Of İts Effections On Primary Attitudes On Analytical Geometry İnstruction] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Education Student's Success]. Danışman: Doç.Dr. Halil Ardahan . Yer Bilgisi: Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
103
• • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Akbayır, K. : Üniversite 2. Sınıf Öğrencilerinin Serilerin Tayininde Bazı
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 217 S. [yöktm] Yakınsaklık Kriterlerindeki Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Gazi Üniversitesi
Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:12, No:2, Ekim 2004, 443- Ss.
Akkan, Yaşar - Bülent Güven, Ünal Çakıroğlu : Öğrencilerin Cebir Öğrenme

Yenilmez, Kürşat; Ersoy, Mehmet : Bilgisayar Destekli Geometri Öğretimi:
Alanında Sahip Oldukları Bazı Hata Ve Kavram Yanılgıları. Eğitim Bilimleri Ve
Çokgenler Konusunda Geometer‟S Sketchpad Aktiviteleri. . İçinde:
Uygulama, 7(13), 55-74. [Makale]. [Bgyl/.
Salonları Söğütözü/Ankara. 84- Ss. Alkan, Ramazan : İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Rasyonel Sayılar Konusu İle İlgili Hata Ve Kavram Yanılgılarının Analizi
[Analysis Of Mistakes And Concept Regarding The Topic Of Rational
Yücel, Fidan : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme
Numbers İn Mathematics Lesson Of The Seventh Class İn The Primary
Düzeyleri Ve Buluş Yoluyla Geometri Öğretiminin Öğrencilerin Geometrik
Education] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sebahat Yetim . Yer Bilgisi: Gazi
Düşünme Düzeylerine Etkisi [The Geometric Thinking Levels Of Primary
Learning On Geometric Thinking Levels Of Students]. Danışman: Yrd. Doç.
Rasyonel Sayılar=Rational Numbers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 132 S.
Dr. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
[yöktm]
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri=Geometry • Buluş Yoluyla Baştürk, Savaş : Mutlak Değer Kavramı Örneğinde Öğretmen Adaylarının
Öğretim=Discovery Teaching. Doktora. Türkçe. 2009. 231 S. [yöktm] Öğrenci Hatalarına Yaklaşımları . Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi
Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt 3 Sayı 1, (Haziran 2009),
Yücel, İhsan. Nasıl Bir Geometri Öğretimi? Yeni Eğitim 5(19) 2007, 60-62.
(174-194). http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
Ss. Bibliyografya [Mktp/Mktp]
Baykul, Yaşar : Matematik Ve Fen Eğitimi Yönünden Okullarımızdaki Durum.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1987 - Sayı : 2 )
GÜÇLÜKLER http://193.140.216.63/19872YAŞAR%20BAYKUL.Pdf
Bukova, Esra : Öğrencilerin Sayı Kavramını Algılamasında Karşılaştıkları Bilgin, Tunay : Öss’ye Dershanede Hazırlanan İki Grup Öğrencinin Geometri
Güçlüklerin Belirlenmesi Üzerine Bir İnceleme . Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Başarılarının Ve Hatalarının Karşılaştırılması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim
Alkan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Fakültesi Dergisi, Sayı: 14.
Ortaöğretim . Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi14.Html

Çalışkan, Nurettin : Matematik Ve Hata . İstanbul: Pan Yayıncılık, 2006.
124s. ( Nar Yayın Dizisi ; 20). [Mktp]
Kavramı=Number Concept • Algılama=Perception • Liseler=High Schools • Çocuk Matematiğinde Yapılan Hatalar.
Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 63 S. [yöktm] http://www.Matematikciler.Com/Cocuk-Matematiginde-Yapilan-Hatalar/
Çağırgan Gülten, Dilek - Semra Akyol, İsmail Gülten : Eldeli Toplama Dede, Yüksel - Halil İbrahim Yalın, Ziya Argün: İlköğretim 8.Sınıf
Öğretiminde Karşılaşılan Güçlükler Ve Alternatif Etkinlik Örneklerinin Öğrencilerinin Değişken Kavramının Öğrenimindeki Hataları Ve Kavram
Etkililiği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Yanılgıları. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 221
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 294. MEB- http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
58 [Bdk]
Dede, Yüksel - Murat Peker : Öğrencilerin Cebirè Yönelik Hata Ve Yanlış
Durmuş, Soner Ve Recai Akkaya : İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Cebir Alt Anlamaları: Matematik Öğretmen Adaylarının Tahmin Becerileri Ve Çözüm
Öğrenme Alanında Karşılaşabilecekleri Olası Güçlükler Ve Kavram Önerileri . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz 2004 •
Yanılgılarının Tespiti Ve Çözüm Önerileri • (Meb-9). İçinde: Özetler Kitabı : Malatya
7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi
S.222
Işık, Ahmet - Nur Sırmacı - Servet Işık: İlköğretim Matematik Eğitiminde http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Kavram Öğretimindeki Güçlükler Ve Giderilmesi = Difficulty And İts Relieve
Demetgül, Zekeriya : Trigonometri Konusundaki Kavram Yanılgılarının Tespit
İn Teaching Concepts İn Mathematics Education. Atatürk Üniversitesi
Edilmesi [Determination Of Misconceptions İn Trigonometry]. Danışman:
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 (1), 2001, 64-75.Ss.
Doç. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
[Dagmdm/Dagmdm]
Tezcan, Canan : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Rasyonel Sayı Kavramını Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Fen Bilgisi
Algılamasında Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi Ve Çözüm Önerileri Eğitimi=Science Education • Kavram Yanılgısı=Misconception • Matematik
[Determining The Difficulties That 8 Th Class Primary School Students Eğitimi=Mathematics Education • Trigonometri=Trigonometry. Yüksek
Encounter İn Perceivig The Conception Of The Rational Number And The Lisans. Türkçe. 2001. 114 S. [yöktm].
Solution Proposals]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hayrettin Köroğlu. Yer Bilgisi:
Doğan, Adem : Doğal Sayılarla İlgili Dört İşlemde İlköğretim 1. Kademe
Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Öğrencilerinin Yaptıkları Hata Türleri . Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı Aydıntan .
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary
Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Education Students • Kavram Yanılgısı=Misconception • Matematik
Öğretimi=Mathematics İnstruction • İlköğretim=Primary Education. Yüksek
Methods • Rasyonel Sayılar=Rational Numbers • İlköğretim
Okulları=Primary Education Schools • Kavram Öğretimi=Concept Teaching.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 65 S. [yöktm] Doğan, Ahmet Genel Liselerde Okutulan Trigonometri Konularının
Öğretiminde Öğrencilerin Yanılgıları, Yanlışları Ve Trigonometri Konularına
Yeşildere, Sibel – Hatice Akkoç: Örüntülere İlişkin Öğrenci Güçlükleri Ve
Karşı Öğrenci Tutumları Üzerine Bir Araştırma . Danışman: Prof.Dr. Hasan
Çözüm Önerileri. 38 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
Şenay . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
HATA
104
Trigonometri=Trigonometry • Liseler=High Schools. . Yüksek Lisans. Şandır, Hakan - Behiye Ubuz, Ziya Argün: Ortaöğretim 9. Sınıf
2001. 112 S. Öğrencilerinin Mutlak Değer Kavramındaki Öğrenme Hataları Ve Kavram
Yanılgıları. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18
Erdoğan, Yavuz Ve Tolga Kabaca : Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 252.S. (Bildiri).
Alanlarındaki Tez Çalışmalarında Yapılan İstatistiksel Hatalar Ve Çözüm
Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Şandır, Hakan - Behiye Ubuz, Ziya Argün: 9. Sınıf Öğrencilerinin Aritmetik
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.268 . Ym-3 İşlemler, Sıralama, Denklem Ve Eşitsizlik Çözümlerindeki Hataları. Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2007, Sayı: 32.
Ertekin, Erhan : Denklem Öğretimindeki Hata Ve Yanılgıların Teşhisi Ve
http://193.140.216.63/200732HAKAN%20ŞANDIR.Pdf
Alınması Gereken Tedbirler [Diagnosing The Errors And Misconceptions İn
Teaching Equations And Taking The Required Measures]. Danışman: Şenay, Şaban Can : Üslü Ve Köklü Sayıların Öğretiminde Öğrencilerin
Y.Doç.Dr. Hacı Sulak. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü Yaptıkları Hatalar Ve Yanılgıları Üzerine Bir Araştırma [A Research Mistakes
• • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin And Misconceptions Of The Students İn Teaching Exponentials And Roots].
Terimleri: Teşhis Teknikleri=Diagnosis Technics • Denklemler=Equations • Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen
Kavram Yanılgısı=Misconception • Matematik Öğretimi=Mathematics Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 70 S. Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Terimleri: Teşhis Teknikleri=Diagnosis Technics • Kavram
Filiz, Ali : Matematik Dersinde Yapılan Hatalar Ve Çözüm Yolları. (Poster) .
Yanılgısı=Misconception • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. .
[8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler
Derneği].
Tekin, Birol : Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Fonksiyonlar Konusunda Yaptıkları
Gür, Hülya - Başak Barak : Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrencilerinin Türev
Hatalar Ve Kavram Yanılgıları • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri
Konusundaki Hata Örnekleri - The Erroneous Derivative Examples Of
Eleventh Grade Students. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt
09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.519 . (Poster
/ Sayı: 7/1 Ocak 2007 - 7/1 January 2007. Anahtar Kelimeler: Hata Ve
bildiri). Mep-32
Yanlış Anlamalar, Kavram Yanılgısı, Türev Konusundaki Hata Ve Yanlış
Anlamalar. - Errors And Misunderstanding, Misconceptions, Errors And Türkdoğan, Ali - Adnan Baki - Salih Çepni : The Anatomy Of Mistakes:
Misunderstanding Towards Derivative Categorizing Students’ Mistakes İn Mathematics Within Learning Theories .
Türkbilmat , C1, Sayı: 1,
Güven, Necip : Matematikte Yaşadığımız Hatalar Zinciri ! 22.10.2009
http://www.Bilmat.Ktu.Edu.Tr/Dergi/Sayilar/Trk/Sayi_1_Giris.Asp
http://www.hikayeler.net/yazilar/130339/matematikte-yasadigimiz-
hatalar-zinciri-/ Ubuz, Behiye: 10. Ve 11.Sınıf Öğrencilerinin Temel Geometri Konularındaki
Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl :
Karataş, İlhan - Bülent Güven Yasar Akkan Ünal Çakıroglu: Farklı Öğrenim
1999 - Sayı : 17 ) http://193.140.216.63/199917BEHİYE%20UBUZ.Pdf
Seviyelerindeki Öğrencilerin Birinci Dereceden Denklemlerin Çözümünde
Yaptıkları Hataların Analizi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Umay, Aysun - Yıldız Kaf: Matematikte Kusurlu Akıl Yürütme Üzerine Bir
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Çalışma = A Study On Flawed Reasoning İn Mathematics. Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (28), 2005, 188-195.Ss.
Kocaoğlu, Tuğba - Kürşat Yenilmez : Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesir
[Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200528AYSUN%20UMAY.Pdf
Problemlerinde Yaptıkları Hatalar Ve Kavram Yanılgıları . VIII. Ulusal Sınıf
Öcal, Mehmet Fatih - Sinan Aşık, Ali Delice : Öğretmen Gözüyle Öğrenci HİZMET İÇİ EĞİTİM
Hataları. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Bulut, Mehmet - Devrim Çakmak, Mustafa Terzi Ve Yılmaz Aksoy :
Matematik Öğretmenleri Ve İlköğretim Müfettişleri İçin Düzenlenen Hizmet
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 255. MEB-
İçi Eğitim Kursunun Değerlendirilmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
I9 [Bdk]
Özsoy, Nesrin - Nuran Kemankaşlı : Ortaöğretim Öğrencilerinin Çember Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.531 .
Konusundaki Temel Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Tojet - Volume 3 - Issue (Poster bildiri). Oyp-6
4 - October – 2004. http://www.Tojet.Net/Articles/3419.Pdf
Ersoy, Yaşar: Hizmetiçi Eğitim Ve Yetiştirme Kursunu Geliştirme - II
Paşalı Atmaca, Sibel – Ömer Akgüller: Ortaöğretim Matematik Eğitiminde Kalkülüse Giriş Ünitesi Öğretim Programını Değerlendirme. Hacettepe
Hataya Dayalı Sınav Sorusu Seçimi Sürecinde Esnek Karar Verme Metodu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1996 - Say: 12
Kullanılması Üzerine. 36 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım http://193.140.216.63/199612YAŞAR%20ERSOY2.Pdf
Ersoy, Yaşar: İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim
Pesen, Cahit : Kesirlerin Sayı Doğrusu Üzerindeki Gösteriminde Öğrencilerin Gereksinimi. Çağdaş Eğitim Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 23 (245),
Öğrenme Güçlükleri Ve Kavram Yanılgıları. İnönü Üniversitesi Eğitim Temmuz-Ağustos 1998, 3-8.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Gür, Hülya: Matematik Öğretmenlerinin Hizmet İçi İhtiyaçlarının Belirlenmesi:
Balıkesir Örneği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Polat, Zeynep Sonay: Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Bağıntı Ve Fonksiyonlar Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Konusunda Yaptıkları Yaygın Hataların Giderilebilmesi Üzerine Bir Çalışma • 29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 354.S.
İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi (OYP: 4). [Bdk]
İlköğretim Okullarında Görev Yapan Matematik Öğretmenlerinin Hizmet İçi
Eğitim İhtiyaçları / [Hazırlayan]: Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve
Soylu, Yasin : Öğrencilerin Değişken Kavramına Vermiş Oldukları Anlamlar Geliştirme Daiiresi Başkanlığı (EARGED). Ankara : Milli Eğitim Bakanlığı,
Ve Yapılan Hatalar . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2006,(30):211- 2008. 66 S. : Tbl. ; 30 Cm. Milli Eğitim Bakanlığı ; 000 Kaynak Kitaplar
219 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Dizisi ; 000. [Mktp/Mktp]
Özen, Raşit : The Effectiveness Of An İn Service Training Program For
Şandır, Hakan - Behiye Ubuz, Ziya Argün: Mutlak Değer Kavramının İmproving The General English Levels Of Anatolian High School Science And
Öğretilmesine Temel Teşkil Eden Matematiksel Kavramlardaki 9. Sınıf Mathematics Teachers [Anadolu Liseleri Fen Ve Matematik Öğretmenlerinin
Öğrencilerinin Eksiklikleri Ve Yanılgıları. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Genel İngilizce Düzeylerini Geliştirmek İçin Düzenlenen Hizmet İçi Eğitim
Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Programının Etkililiği]. Danışman: Prof.Dr. Fersun Paykoç . Yer Bilgisi: Orta
Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 209.s. Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yabancı Dil Öğretimi=Foreign Language
105
Learning • Eğitim Programları=Education Programs • Hizmet İçi Confirmation Ability Of The Students From The Aspect Of Mathematics
Eğitim=Inservice Training • İngilizce=English • Lise Education At High Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi:
Öğretmenleri=Highschools Teachers • Öğretmen Yetiştirme=Teacher Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Training • Yabancı Dil Öğretimi=Foreign Language Learning. Doktora. Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
İngilizce. 1997. 146 S. [yöktm] Ortaöğretim=Secondary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 99 S.
[yöktm-mktp]
Yavuz, F. Derya – Yeşim Saraçoğlu – Erol Özsoy – Safure Bulut: Etkinliklerle
Matematik Öğretimi: Hizmetiçi Eğitim Semineriyle İlgili İzlenimler. 18 . Yıldız, Gökhan : Lisans Seviyesinde Genel Matematik Dersindeki Teorem Ve
[Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, İspatları Anlamaya Yönelik Kavrama Testinin Hazırlanması Uygulanması Ve
Matematikçiler Derneği]. Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirmesi [Prepairing And Applications Of
İSPAT Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik.

Aydoğdu, Tuba - Sinan Oklun - Zülbiye Toluk : İlköğretim 6, 7 Ve 8 Sınıf
Öğrencilerinin Matematik Problemlerine Ürettikleri Çözümleri Kanıtlama
Süreçleri . Eğitim Araştırmaları, 2003 (Yaz) Sayı 12
KAVRAM HARİTALARI
Altıparmak, Kemal - Turgut Öziş : Matematiksel İspat Ve Matematiksel

Ata, Nazan : Lise 1. Sınıf Matematik Öğretiminde Kavram Haritalarının Farklı
Muhakemenin Gelişimi Üzerine Bir İnceleme . Ege Eğitim Dergisi, 2005,
Kullanım Biçimlerinin Öğrencilerin Kavram Haritası Yapabilme Düzeyi Ve
Akademik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Different Uses Of Concept
Arslan, Çiğdem - Murat Altun : İlköğretim Öğrencilerinin Tercih Ettikleri Mapping Upon The Students' Concept Map Creating Level And Academic
Matematiksel İspat Yöntemleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Achivement İn Ninth Class Mathematics Curriculum]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Sema Karakelle . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • . Yüksek
[T.Y.]. 293. MEB-57 [Bdk] Lisans. Türkçe. 2004. 127 S. [yöktm]
Arslan, Çiğdem : İlköğretim Öğrencilerinde Muhakeme Etme Ve İspatlama Baki, Adnan - Seher Mandacı Şahin : Bilgisayar Destekli Kavram Haritası
Düşüncesinin Gelişimi [The Development Of Elementary School Students On Yöntemiyle Öğretmen Adaylarının Matematiksel Öğrenmelerinin
Their Reasoning And Proof İdeas]. Danışman: Doç.Dr. Murat Altun. Yer Değerlendirilmesi. Tojet - Volume 3 - Issue 2 - April – 2004
Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim http://www.Tojet.Net/Articles/3214.Pdf

Brinkmann, Astrid: Grafiksel Bilgi Gösterimi- Matematik Eğitiminde Etkili
Terimleri: Doğrulama=Justification • İspat=Generalization. Doktora. Türkçe.
2007. 88 S. [yöktm]
İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1. http://ilkogretim-
Coşkun, Filiz : Ortaöğretim Öğrencilerinin Van Hiele Geometri Anlama online.org.tr/arsiv.html

Canlı, Tuba : Matematik Dersi Lise-2`Ci Sınıf Trigonometri Ünitesinin
Program Tasarısının Hazırlanması [Preparing The Curriculum Design Of
Trigonometry Of 10 Th Grade Level]. Danışman: Prof.Dr. Nevzat Battal. Yer
Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Design • Ders Programları=Curriculum • Kavram Haritaları=Concept Maps •
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim=Teaching •
Çiçek, İbrahim : İnvestigation Of Secondary School Students' Performance Program=Program • Trigonometri=Trigonometry. . Yüksek Lisans. Türkçe.
On Proof And Attitude Towards Proof İn Geometry [Ortaöğretim 2002. 138 S. [yöktm]

Erdoğan, Ahmet : Kavram Haritalarının Calculus Öğretiminde Kullanılması
[Usage Of Concept Mapping İn Calculus Teaching]. Danışman: Prof. Dr. Halil
Ardahan. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim.
Güven, Bülent - İlhan Karataş - Derya Çelik: Ortaöğretimdeki Çocukların Dizin Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Kavram
Matematiksel İspat Yapabilme Durumlarının İncelenmesi = High School Haritaları=Concept Maps. Doktora. Türkçe. 2007. 80 S.

Erdoğan, Yavuz : Bilgisayar Destekli Kavram Haritalarının Matematik
Öğretiminde Kullanılması [Using Computer Based Concept Mapping İn
[Dagmdm/Dagmdm]
Mathematics Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Servet Bayram . Yer Bilgisi:
Moralı, S. - I. Uğurel, E.Türnüklü, S.Yeşildere : Matematik Öğretmen Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Adaylarının İspat Yapmaya Yönelik Görüşleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Eğitim Dergisi, C14, N1, 03.2006,147- Ss. Eğitim=Computer Assisted Education • Kavram Haritaları=Concept Map •
Ören, Duygu : An İnvestigation Of 10th Grade Students' Proof Schemes İn Yöntemleri=Instructions Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 113 S.
Geometry With Respect To Their Cognitive Styles And Gender [Onuncu Sınıf [yöktm]
Öğrencilerinin Geometrideki İspat Şemalarının Bilişsel Stilleri Ve
Cinsiyetlerine Göre İncelenmesine Yönelik Bir Çalışma] . Danışman: Doç. Dr. Gürbüz, Ramazan : Olasılık Konusunun Öğretiminde Kavram Haritaları.
Behiye Ubuz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C3, N2, 12.2006.
Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • http://Efdergi.Yyu.Edu.Tr/Makaleler_3.Htm
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce.

Kabaca, Meltem Yıldırım : Kavram Haritalarının Matematik Öğretiminde
2007. 105 S. [yöktm]
Özer, Özge - Ahmet Arıkan: Lise Matematik Derslerinde Öğrencilerin İspat On Using Concept Maps İn Mathematics Education As A Measurement And
Yapabilme Düzeyleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. Assesment Tool]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi:
16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 245.S. (Bildiri). Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Kavram Haritaları=Concept Maps •

Özer, Özge : Orta Dereceli Okullarda Öğrencilerin İspat Yapabilme Düzeyinin Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Eğitim=Education.
Matematik Eğitimi Açısından Önemi [The Importance Of The Level Of Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 91 S. [yöktm]
106
Kabaca, Tolga - Ahmet Şükrü Özdemir: Ortaöğretim Matematik Eğitiminde Öğretim. Dizin Terimleri: Mantıksal Düşünme=Logical Reasoning •
Kavram Haritası Kullanımı. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Mantıksal Düşünme Yeteneği Testi=Logical Reasoning Ability Test • Fen
Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 236.S. Bilgisi Eğitimi=Science Education • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching •
(Bildiri). http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Kavram Haritaları=Concept Maps • Matematik=Mathematics • Ölçme-
Kabaca, Tolga: Orta Öğretim Matematik Eğitiminde Kavram Haritalanması
Tekniğinin Cebir Alanında Kullanımı [Using Concept Mapping Technique On
Algebra İn High School Mathematics Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Yıldız, Göksel : Lise 1 Matematik Dersine Devam Eden Öğrencilerin
Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • Fonksiyon Konusunda Geliştirdikleri Kavram Haritasının Akademik
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarılarına Etkisi [The Effects Of The Concept Maps Of 9 Th Grade Students
Anlamlı Öğrenme Yöntemi=Meaningful Learning Method • Kavram On Their Academic Achievement İn Maths At School]. Danışman: Prof.Dr.
Haritaları=Concept Map • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Münire Erdem. Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Ortaöğretim=Secondary Education. . Yüksek Lisans. Türkçe 2002. 82 S. Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
[yöktm] Akademik Başarı= • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Akademik
Başarı=Academic Success • Fonksiyonlar=Functions • Kavram
Özdemir, Atilla : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi "Kesirler" Konusunun
Haritaları=Concept Maps • Lise Öğrencileri=Highschools Students •
Öğretiminde Kavram Haritası Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi [The
Effects Of Teaching The Subject Fractions İn Maths By Using Concept Map
İnstruction • Ortaöğretim Okulları=Secondary Education Schools • Öğrenci
Başarısı=Student Achievement • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans.
KAVRAM YANILGILARI
Özsoy, Nesrin - Devrim Üzel: Kavram Haritası Ve Vee Diyagramı
Akbayır, K. : Üniversite 2. Sınıf Öğrencilerinin Serilerin Tayininde Bazı
Kullanımının İlköğretim 7. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına
Yakınsaklık Kriterlerindeki Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Gazi Üniversitesi
Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (15), 2004,
Akkan, Yaşar - Bülent Güven, Ünal Çakıroğlu : Öğrencilerin Cebir Öğrenme

Özsoy, Nesrin : Kavram Haritalarının Ve Vee Diyagramlarının Fonksiyonlar
Alanında Sahip Oldukları Bazı Hata Ve Kavram Yanılgıları. Eğitim Bilimleri Ve
Ünitesinin Öğretilmesinde Ve Öğrenilmesinde Kullanılması. Gazi Eğitim
Uygulama, 7(13), 55-74. [Makale]. [Bgyl/.
Akkaya, Recai : İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme
Alanında Karşılaşılan Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Etkinlik Temelli
The Assesment Of Student Success By Using The Method Of Concept Maps
Yaklaşımın Etkililiği [The Effectiveness Of Activity Based Approach İn
On Mathematics Course]. Danışman: Doç.Dr. Ata Tezbaşaran . Yer Bilgisi:
Overcoming Misconception İn The Field Of Learning Algebra Appreared
Among The Sixth Students] . Danışman: Doç.Dr. Soner Durmuş . Yer Bilgisi:
Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 128
S. [yöktm]
Öğrenci Başarısı=Student Achievement • İlköğretim Okulları=Primary
Education Schools.. Doktora. Türkçe. 2003. 88 S. Akkaya, Recai - Soner Durmuş : İlköğretim 6-8. Sınıf Öğrencilerinin Cebir
Öğrenme Alanındaki Kavram Yanılgıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Şahin, Baki: Matematik Dersinde Kavram Haritası Yöntemini Kullanarak
Fakültesi Dergisi (31) 2006, 1-12. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya.
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesine İlişkin Bir Araştırma. İçinde: 6.
[Mktp/Mktp] http://193.140.216.63/200631RECAİ%20AKKAYA.Pdf . Sosyal
Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, Akuysal, Nagehan : İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin 7. Sınıf Ünitelerindeki
2004. 207.s. Geometrik Kavramlardaki Yanılgıları [Seventh Grade Students'
Şen, Ahmet İlhan - S. Aslı Özgün-Koca : Kavram Haritalarının Analizinde
Niceliksel Ve Niteliksel Metodların Kullanımı Ve Karşılaştırılması . Çukurova
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2003 / Cilt: 2 / Sayı: 25
Şen, Ahmet İlhan - S.Aslı ÖZGÜN KOCA: Kavram Haritalarının Öğrenci
Alkan, Ramazan : İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi
Tutumlarını Belirlemede Kullanılması: Matematik Ve Fizik Öğretmen
Rasyonel Sayılar Konusu İle İlgili Hata Ve Kavram Yanılgılarının Analizi
Adaylarının Konu Alanları Hakkındaki Düşünceleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Numbers İn Mathematics Lesson Of The Seventh Class İn The Primary
Education] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sebahat Yetim . Yer Bilgisi: Gazi
Üzel, Devrim : Kavram Haritası Ve Ve Diyagramı Kullanımının İlköğretim 7. Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Using Rasyonel Sayılar=Rational Numbers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 132 S.
Concept Mapping And Vee Diagramming On Student Achievement İn [yöktm]
Mathematics Teaching Of Primary School 7th Class]. Danışman: Doç.Dr.
Nesrin Özsoy . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Geometri Öğretimi 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri
Matematik Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Üzerindeki Rolü [The Effect Of Geometry Learning With The Method Of
Conception Charts Supported Problem Solving To The 7th Class Students'
Geometry Thinking Level] . Danışman: Y.Doç.Dr. Süha Yılmaz . Yer Bilgisi:
Vural, M. Ceyhun : Fen Eğitiminde 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Problemleri Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 167 S. [yöktm]
Anıl, Şenay : Mutlak Değer Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Ve Giderilmesi [Identification And Solution Of Misconceptions About
Absolute Value]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür. Yer Bilgisi: Balıkesir
Mapping Teachiques On The Success Of Students About Solving Science
Problems]. Danışman: Doç.Dr. Hale Bayram. Yer Bilgisi: Marmara
107
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 139 S. [yöktm] [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 225.S. (Bildiri).
Aydın, Süleyman : Geometrik Optik Konusundaki Kavram Yanılgılarının
Kavramsal Değişim Metinleri İle Giderilmesi [Eliminating The Misconceptions Ertekin, Erhan : Denklem Öğretimindeki Hata Ve Yanılgıların Teşhisi Ve
About Geometric Optics By Conceptual Change Texts] . Danışman: Prof.Dr. Alınması Gereken Tedbirler [Diagnosing The Errors And Misconceptions İn
Erdoğan Büyükkasap . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Teaching Equations And Taking The Required Measures]. Danışman:
Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Y.Doç.Dr. Hacı Sulak. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü
Konu Başlıkları: Fizik Ve Fizik Mühendisliği • Eğitim Ve Öğretim. Dizin • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Terimleri: Fizik Eğitimi=Physics Education • Optik=Optic • Kavram Terimleri: Teşhis Teknikleri=Diagnosis Technics • Denklemler=Equations •
Yanılgısı=Misconception. Doktora. Türkçe. 2007. 207 S. [yöktm] Kavram Yanılgısı=Misconception • Matematik Öğretimi=Mathematics
Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 70 S.
Baki, Adnan : Cebirsel Kavram Yanılgılarının Değerlendirilmesi. KTÜ III.
Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu. 23-25 Eylül 1998. [Bildiri]. [Aby/ Gökdal, Nuray : İlköğretim 8. Sınıf Ve Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrenclierinin
Alan Ve Hacim Konularındaki Kavram Yanılgıları / Nuray Gökdal . 2004 .
Xxv, 197 Y. : Tbl. ; 29 Cm . [mktp/mktp]
Kavram Yanılgılarının Tespiti, V.Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kongresi, 16-18 Eylül 2002, ODTÜ, Ankara. [Bildiri]. [Aby/ Güngörmüş, Leyla : Orta Öğretim Matematik Öğretiminde Kavram (Doğru,
Işın, Doğru Parçası Ve Çember) Yanılgıları [Concepts Mistakes (Line, Straight
Bilgin, Tunay - K. Akbayır : Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Ondalık Sayıları
Line, Triangle And Circle) İn Mathematics Education Of High School].
Yorumlama Ve Uygulamada Sahip Oldukları Kavram Yanılgıları. Gazi
Danışman: Doç.Dr. Ahmet Işık . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen
Cankoy, Osman : Determining And Overcoming Preservice Elementary Dizin Terimleri: Işın=Beam • Üçgen=Triangle • Çember=Circle • Kavram
Teachers Misconceptions İn İnterpreting And Applying Decimals [İlkokul Yanılgısı=Misconception • Matematik Eğitimi=Mathematics Education.
Öğretmen Adaylarının Ondalık Sayıları Yorumlarken Ve Uygularken Sahip Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 79 S. [yöktm]
Oldukları Kavram Yanılgılarını Belirleme Ve Ortadan Kaldırma]. Danışman:

Gür, Hülya - Şenay Anıl : Mutlak Değer Konusundaki Kavram Yanılgılarının
Prof.Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal
Belirlenmesi Ve Giderilmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
Ondalık Sayılar=Decimal Numbers • Aday Öğretmenler=Candidate Teachers
• Kavramlar=Concepts • Kavramsal Değişim=Conceptual Change •
[T.Y.]. 457. Mep-19 [Bdk]
Matematik=Mathematics • İlkokullar=Primary Schools • Kavram
Öğretimi=Concept Teaching • Öğretmenler=Teachers. Doktora. İngilizce. İnce, Sinem : İlköğretim 5. Sınıfta Rasyonel Sayılar Konusundaki Yanılgılar Ve
1998. 424 S. [yöktm] Bu Yanılgıların Ortadan Kaldırılması İçin Öneriler [Delusions İn The Subject
Ceylan, Nilgün : Cebir Öğretiminde Yapılan Yanlışlar Ve Yanılgıların Teşhisi
Ve Alınması Gereken Tedbirler [Diagnosing Of Misconceptions And Mistakes
That Have Been Made On Teaching Algebra And The Precautions That Must
Be Taken]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi •
Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Matematik. Dizin Terimleri: Cebir=Algebra • Matematik
Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Yapılandırıcı
Teaching • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. 2001. 125 S.
Öğrenme=Constructivist Learning. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 107 S.
[yöktm]
[yöktm]
Dede, Yüksel - Halil İbrahim Yalın, Ziya Argün: İlköğretim 8.Sınıf

Kazci, Yakup : Fen Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Vektör Uzayları
Öğrencilerinin Değişken Kavramının Öğrenimindeki Hataları Ve Kavram
Teorisinde Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi [Determining Trainee
Mathematics And Physics Teacher's Misconceptions Towards Vector Spaces
Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 221
Theory]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sinan Aydın . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • İlköğretim
Doğan, Ahmet Genel Liselerde Okutulan Trigonometri Konularının Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Öğretiminde Öğrencilerin Yanılgıları, Yanlışları Ve Trigonometri Konularına Terimleri: Kavram Yanılgısı=Misconception • Vektör Uzayları=Vector
Karşı Öğrenci Tutumları Üzerine Bir Araştırma . Danışman: Prof.Dr. Hasan Spaces. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 182 S. [yöktm]

Keçeli, Vildan : Karmaşık Sayılarda Kavram Yanılgısı Ve Hata İle Tutum
Arasındaki İlişki / Vildan Keçeli. 2007. Viii, 115 Y. : Şkl., Tbl. ; 29 Cm.
[mktp/mktp]
Trigonometri=Trigonometry • Liseler=High Schools. . Yüksek Lisans. Keşan, Cenk - Süha Yılmaz - Melih Turgut - Deniz Kaya : Matematik
2001. 112 S. Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi Ve Bu Yanılgıların
Giderilmesi İçin Çözüm Önerileri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi •
28–30 Eylül 2005 • Denizli
Yanılgılarının Tespiti Ve Çözüm Önerileri • (Meb-9). İçinde: Özetler Kitabı : Kiriş, Başak : İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin "Nokta, Doğru, Doğru
7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Parçası, Işın Ve Düzlem" Konularında Sahip Oldukları Kavram Yanılgıları Ve
Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. Bu Yanılgı Nedenlerinin Belirlenmesi [Determining Elementary Sixth Graders'
S.222 Misconceptions İn "Points, Lines, Line Segments And Planes" And The
Reasons Underlying These Misconceptions]. Danışman: Prof. Dr. Adil
Emekli, Ayşe : Ölçüler Konusunun Öğretiminde Yanılgıların Teşhisi Ve
Türkoğlu . Yer Bilgisi: Adnan Menderes Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Alınması Gereken Tedbirler [Diagnosing The Misconceptions İn Teaching
Measurement And Required Measures]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak .
Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Kocaoğlu, Tuğba - Kürşat Yenilmez : Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesir
Teaching • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. Problemlerinde Yaptıkları Hatalar Ve Kavram Yanılgıları . VIII. Ulusal Sınıf
153 S. [yöktm] Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • Eskişehir
Erbaş, Ayhan Kürşat - Yaşar Ersoy: Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Kutluay, Yasin : Diagnosis Of Eleventh Grade Students' Misconceptions
Eşitliklerin Çözümündeki Başarıları Ve Olası Kavram Yanılgıları. V. Ulusal Fen About Geometric Optic By A Three-Tier Test [11. Sınıf Öğrencilerinin
108
Geometrik Optik Hakkındaki Kavram Yanılgılarını Ölçen Üç-Aşamalı Test Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Geliştirme] . Danışman: Y.Doç.Dr. Ali Eryılmaz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Terimleri: Teşhis Teknikleri=Diagnosis Technics • Kavram
Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2005. 141 S. [yöktm] Yanılgısı=Misconception • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. .
Küçük, Ahmet - Barış Demir : İlköğretim II. Kademedeki Matematik
Öğretiminde Karşılaşılan Kavram Yanılgıları, Eksik Algılamaların Tespiti Ve Tekin, Birol : Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Fonksiyonlar Konusunda Yaptıkları
Çözüm Önerileri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Hatalar Ve Kavram Yanılgıları • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27- Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 249. 09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.519 . (Poster
MEB-13 [Bdk] bildiri). Mep-32
Moralı, Sevgi - Adem Çelik - Hayrettin Köroğlu: Buca Eğitim Fakültesi Tezcan, Canan : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Rasyonel Sayı Kavramını
Matematik Öğretmen Adaylarının Soyut Matematik Dersine Yönelik Algılamasında Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi Ve Çözüm Önerileri
Tutumları Ve Rastlanan Kavram Yanılgıları = Trainee Mathematics Teachers' [Determining The Difficulties That 8 Th Class Primary School Students
Misconceptions And Attitudes Towards Abstract Matematics Course : A Encounter İn Perceivig The Conception Of The Rational Number And The
Sample Of Buca Faculty Of Education. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Solution Proposals]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hayrettin Köroğlu. Yer Bilgisi:
Dergisi, 24 (1), 2004, 161-175.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
http://www.gefad.gazi.edu.tr/ Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary
Education Students • Kavram Yanılgısı=Misconception • Matematik
Özbellek, Gülşen : İlköğretim 6. Ve 7. Sınıf Düzeyindeki Açı Konusunda
Karşılaşılan Kavram Yangıları, Eksik Algılamaların Tespiti [Confronted
Methods • Rasyonel Sayılar=Rational Numbers • İlköğretim
Conceptions Mistakes About Angle, Determaniation And Elimination
Okulları=Primary Education Schools • Kavram Öğretimi=Concept Teaching.
Methods Of Deficient Perceptions At 6 Th And 7 Th Grades İn Primary
Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hayrettin Köroğlu . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Ubuz, Behiye: 10. Ve 11.Sınıf Öğrencilerinin Temel Geometri Konularındaki
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri=Geometry • Kavram Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl :
Yanılgısı=Misconception • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • 1999 - Sayı : 17 ) http://193.140.216.63/199917BEHİYE%20UBUZ.Pdf
Yenilmez, Kürşat - Elif Yaşa : İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram
Yöntemleri=Instsruction Methods. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 82 S.
Yanılgıları . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008 Cilt: 21
[yöktm]
Sayı: 2. http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Özdemir, Emine - Devrim Üzel : 8. Sınıf Öğrencilerinin Prizmalar Ve
Yenilmez, Kürşat; Yaşa, Elif : İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram
Prizmalarda Temel Elemanlar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Tespiti,
Yanılgaları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008,21(2):461-
(Balıkesir Örneği). İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
483. sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 266. Yıldırım, Ahmet Faruk : Lise Öğrencilerinin Lise-I Fonksiyonlar Konusundaki
MEB-30 [Bdk] Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi . (Yüksek Lisans Tezi, 2003).
Özerdem, Ekin : Lisans Düzeyinde Analitik Geometri Dersindeki Kavram

Yanılgılarının Belirlenmesi Ve Giderilmesine Yönelik Bir Araştırma [The
Misconceptions On The Subject Of Analytical Geometry And To Find Out A KAYGI
Solution İn Licence Degree] . Danışman: Prof.Dr. Şuur Nizamoğlu . Yer
Akgül, Savaş : İlköğretim İkinci Kademe 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim
Matematik Kaygıları İle Algıladıkları Öğretmen Sosyal Desteğinin Cinsiyete
Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Göre Matematik Başarılarını Yordama Gücü [How Mathematics Achievement
Of Grade 7. And 8. Students Can Be Explained İn Terms Of Math Anxiety
[yöktm]
And Perceived Social Support From Teacher Related To Genders] . Danışman:
Özsoy, Nesrin - Nuran Kemankaşlı : Ortaöğretim Öğrencilerinin Çember Prof. Dr. Münire Erden . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal
Konusundaki Temel Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Tojet - Volume 3 - Issue Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi
4 - October – 2004. http://www.Tojet.Net/Articles/3419.Pdf Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
2008. 90 S. [yöktm]
Öğrenme Güçlükleri Ve Kavram Yanılgıları. İnönü Üniversitesi Eğitim Akgün, Abuzer – Selahattin Gönen – Murat Aydın : İlköğretim Fen Ve
Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008), Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere
http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17 Göre İncelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi www.E-Soder.Com,
Bahar 2007, C.6, S.20, 283-299ss. http://www.e-sosder.com/dergi/20283-
Semercioğlu, M. Güzin Semercioğlu – Fatma Papak: İlköğretim 1. Kademe 299.pdf
Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Dersinde Yaptıkları Yaptıkları Kavram
Hataları. (Poster) 56 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım Arı, Kâmil - Şukran Konca: İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Kaygısının Nedenlerinin İncelenmesi. (Poster). [8. Matematik Sempozyumu,
Şandır, Hakan - Behiye Ubuz, Ziya Argün: Mutlak Değer Kavramının
Öğretilmesine Temel Teşkil Eden Matematiksel Kavramlardaki 9. Sınıf Arıkan, Gamze : Ögrencilerin Matematik Kaygı Düzeyleri İle Matematik
Öğrencilerinin Eksiklikleri Ve Yanılgıları. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişki : -İlköğretim II. Kademe- / Gamze Arıkan .
Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi 2004 . Xii, 95 Y. : Grf., Tbl. ; 29 Cm .Tez (Yüksek Lisans) - Gazi
Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Üniversitesi . [mktp/mktp]
Arslan, Ahmet : Web Destekli Öğretimin Ve Öğretimsel Materyal Kullanımının
Şandır, Hakan - Behiye Ubuz, Ziya Argün: Ortaöğretim 9. Sınıf Öğrencilerin Matematik Kaygısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi [The
Öğrencilerinin Mutlak Değer Kavramındaki Öğrenme Hataları Ve Kavram Effects Of Web Supported İnstruction And Use Of İnstructional Materials On
Yanılgıları. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Students’ Mathematics Anxieties, Attitudes And Achievements]. Danışman:
Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 252.S. (Bildiri). Prof. Dr. Servet Bayram Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi:
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Şenay, Şaban Can : Üslü Ve Köklü Sayıların Öğretiminde Öğrencilerin Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2008. 281s.
Yaptıkları Hatalar Ve Yanılgıları Üzerine Bir Araştırma [A Research Mistakes
And Misconceptions Of The Students İn Teaching Exponentials And Roots]. Aydın, Emin - Emin Aydın, Ali Delice, Bülent Dilmaç Ve Erhan Ertekin:
Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen İlköğretim Matematik Öğretmen Adayların Matematik Kaygı Düzeylerine
109
Cinsiyet, Sınıf Ve Kurum Değişkenlerinin Etkileri. İlköğretim Online, Ocak Anxiety İn Relation To Some Psycho-Social Variables]. Danışman: Y.Doç.Dr.
2009 Cilt 8, Sayı 1, Pp.231-242 . http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Arzu Taşdelen Karçkay . Yer Bilgisi: Cumhuriyet Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Baloğlu, Mustafa : Üniversite Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri
Açısından Karşılaştırılması . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9
Temmuz 2004 • Malatya Erktin, Emine - Serkan Özel - Gülgün Dönmez: Matematik Kaygısı Ölçeği'nin
Psikometrik Özellikleri = Psychometric Characteristics Of The Math Anxiety
Baloğlu, Mustafa - Erkan Türkoğlu: Üniversite Öğrencilerinde Matematik
Scale. Eğitim Ve Bilim, 31 (140), Nisan 2006, 26-33.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Kaygısı İle Denetim Odağı Arasındaki İlişki . XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri
Kongresi• 5-7 Eylül 2007• TOKAT. Erktin, Emine: Matematik Kaygısı: Tanım, Araştırma Yöntemi, Başetme •
http://www.pegem.net/akademi/index.aspx İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi
Baloğlu, Mustafa : Matematik Kaygısını Derecelendirme Ölçeği'nin Türkçe'ye
Uyarlanması, Dil Geçerliği Ve Ön Psikometrik İncelemesi . Kuram Ve
Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2005,5(1):7-30 Gülten, Dilek Çağırgan - İsmail Gülten: Matematik Kaygısının Öğretim
Yöntemleriyle İlişkisi . Xıv. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi• 28–30 Eylül
Baloğlu, Mustafa. Çeşitli Başa Çıkma Yolları İle Matematik Kaygısı Arasındaki
2005• Denizli. http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
İlişki. Eğitim Araştırmaları 4(16) 2004, 95-101. Ss. Türkçe Ve İng. Özet.
Bibliyografya. 2005 SA 20 http://www.ejer.com.tr/?git=archives Idris, N. : Exploring The Effects Of Ti-84 Plus On Achievement And Anxiety
İn Mathematics . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Technology
Baloğlu, Mustafa: Üniversite Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri
Education , Volume 2, Number 3, December 2006
Açısından Karşılaştırılması. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı• 6-9
Temmuz 2004• MALATYA. http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Isiksal, Dr.Mine - Dr. Joanne M. Curran, Dr. Yusuf Koç: Mathematics Anxiety
And Mathematical Self-Concept: What İs The Difference İn Turkish And US
Baloğlu, Mustafa; Zelhart, Paul F. : Üniversite Öğrencileri Arasında Yüksek Ve
Pre-Service Teachers? (Presentation, International). 2008,23-25 June.
Düşük İstatistik Kaygısının Ayrıştırıcıları . Eğitim Ve Bilim, 2004,29(133):47-
International Conference On Educational Sciences .
51
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Web/Tr/Pub_Detail.Aspx?id=506
Bekdemir, Mehmet : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarındaki

Kanbir, Sinan : Matematik Öğretiminde Dil Ve Kültüre Dayalı Problemlerin
Matematik Kaygısının Nedenleri Ve Azaltılması İçin Öneriler (Erzincan Eğitim
Matematik Kaygısına Etkisinin İncelenmesi [The İnvestigation Of
Fakültesi Örneği). The Causes Of Mathematıcs Anxıety In Elementary
Mathematics Anxiety Based On The Problem Of Language And Culture].
Preservıce Teachers And Proposals For Decreasıng Mathematıcs Anxıety (The
Danışman: Prof. Dr. Servet Bayram . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Example Of Faculty Of Erzıncan Educatıon). Erzincan Üniversitesi Eğitim
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Bölümü •
Fakültesi Dergisi, C9, N2, 2007, Sayfa 131-144 .
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 147 S.
Bekdemir, Mehmet - Ahmet Işık, Yahya Çıkılı : Matematik Kaygısını

Konca, Şükran : 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısının Nedenlerinin
Oluşturan Ve Artıran Öğretmen Davranışları Ve Çözüm Yolları. Eğitim
Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi [A Research On Math Anxiety Of 7th
Araştırmaları, 2004 (Yaz) Sayı 16 , 88-94SS.
Grade Students İn The View Of Some Variables]. Danışman: Yrd. Doç. Dr.
"BEKDEMİR, Mehmet - Ahmet IŞIK, Yahya ÇIKILI : Teacher Behaviors Causing Kamil Arı . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
and Increasing Mathematics Anxiety and the Ways of Remedial. Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 97
Eğitim Araştırmaları 4(16) 2004, 88-94. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. S.
Bibliyografya. 2005 SA 20 "
Matematiği Neden Öğretiyoruz. Matematik Kaygısı Nedir? 24.02.2007.
Bindak, Recep. İlköğretim Öğrencileri İçin Matematik Kaygı Ölçeği. Fırat http://Blog.Milliyet.Com.Tr/Blog.Aspx?Blogno=27673
Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi 17(2) 2005, 442-448. Ss.
Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1987 SB 3 Matematik Kaygısı Bir Yazgı Değildir. 2.3.2007.
http://Web.Firat.Edu.Tr/Fenbilimleri/Dergiler/Ortak_Arsiv/17/17_2/442- http://Blog.Milliyet.Com.Tr/Matematik_Kaygisi_Bir_Yazgi_Degildir/Blog/?
448.Pdf Blogno=28509
Bursal, Murat - Serkan Buldur: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Ve Matematikte bulaşıcı kaygı. Radikal, 28.01.2010. http://www.radikal.com.tr
Fen Kaygılarında Cinsiyet Ve Lise Mezuniyet Alanının Etkisi . VIII. Ulusal Sınıf
Önder, Osman : Çoktan Seçmeli Ve Klasik Tipteki Sorularla Yapılan Sınav
Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu• 21-23 Mayıs 2009• Eskişehir .
Hazırlığının Matematik Başarı Ve Sınav Kaygı Düzeylerine Etkisi [Influence Of
Exam Preparation With Multiple Choice And Essay Type Questions On
Dede, Yüksel - Şemsettin Dursun: İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Mathematics Achievement And Test Anxiety Levels]. Danışman: Yrd. Doç.
Matematik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Dr. Emin Aydın. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008 Cilt: 21 Sayı: 2. • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoktan Seçmeli
Dede, Yüksel; Dursun, Şemsettin : İlköğretim Iı. Kademe Öğrencilerinin Testler=Multiple Choice Tests • Matematik Başarısı=Mathematics
Matematik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Achievement • Sınav Kaygısı=Test Anxiety. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
Fakültesi Dergisi, 2008,21(2):295-312. [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler 150 S. [yöktm]
Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Peker, Murat : Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygı Ölçeğinin Geliştirilmesi.
Deniz, Levent; Üldaş, İpek : Validity And Reliability Study Of The http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/9_5.Aspx
Mathematics Anxiety Scale İnvolving Teachers And Prospective Teachers .
Eğitim Araştırmaları, 2008,(30):49-62 Peker, Murat : Eğitim Programları Ve Öğretmen Adaylarının Matematik
Öğretme Kaygısı. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Ekenel, Esin : Matematik Dersi Başarısı İle Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Ve Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Sınav Kaygısının İlişkisi [The Relation Between Metacognitive Learning 29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 356.S.
Strategies And Examination Anxiety And Success İm Mathematic Lessons]. (OYP: 6). [Bdk]
Danışman: Y.Doç.Dr. Ayşen Gürcan Namlu . Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sırmacı, Nur : Üniversite Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Kaygı Ve
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Tutumlarının İncelenmesi: Erzurum Örneklemi . Eğitim Ve Bilim,
2005. 49 S. 2007,32(145):53-70
Eldemir, Hasan Hüseyin : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Kaygısının Tektaş, Ayla Hasanoğlu : Effects Of Math Learning Journals On Mathematics
Bazı Psiko-Sosyal Değişkenler Açısından İncelenmesi (Cumhuriyet Achievement, Attitudes Toward Mathemathic, And Mathematics Anxiety
Üniversitesi Örneği) [Examining Of Preservice Primary Teachers 'mathematics [Matematik Günlüklerinin Öğrencilerin Matematik Başarıları, Matematiğe
110
Karşı Olan Tutumları Ve Matematik Kaygıları Üzerinde Etkileri]. Danışman: 2212 http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Prof.Dr. Füsun Akarsu . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/Netscape/B_Kitabi/PDF/Matemati
Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. k/Bildiri/T212d.Pdf
Baykal, Şeyda İpek: Öğrencinin Fobisi ‘Matematik’. Hürriyet İK Eki,
Uysal, Oya : İlköğretim Iı. Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik 20.12.2009, 12.S. (Haberde Prof. Dr. Ali Nesin Ve Prof. Dr. Tosun
Problem Çözme Becerileri, Kaygıları Ve Tutumları Arasındaki İlişkilerin Terzioğlu’nun Görüşlerine Yer Verilmiş).
Değerlendirilmesi [Evaluation Of Relation Between Problem Solving Skills, http://www.Kenthaber.Com/Haber/Egitim/Normal/Ogrencinin-Fobisi-
Anxiety And Attitudes Of Secondary Education Grade İi Students Directed Matematik/2591e8f5-82bc-4cba-B475-Fb387111e6fa
Towards Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neş'e Başer . Yer
Behsat Savaş: Matematikten Kork. Cumhuriyet Bilim Teknik, 26.10.2002.
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Berkan, İsmet : 80 binden fazla satan biyoloji kitabı. Radikal, 29.02.2004.
Boz, Nihat: Matematik Neden Zor? Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi
Üldaş, İpek : Öğretmen Ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Matematik Kaygı Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt: 2, Sayı: 2, 12.2008, (52-
Ölçeği (MKÖ-Ö)`Nin Geliştirilmesi Ve Matematik Kaygısına İlişkin Bir 65). http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
Değerlendirme [Development Of A Mathematics Anxiety Scale Towards
Teachers And Teacher Candidates (MAS-T) And An Assessment On Cesaretin Bittiği Yerde Esaret Başlar. Kaynak :
Mathematics Anxiety]. Danışman: Y.Doç.Dr. Levent Deniz . Yer Bilgisi: http://www.Pazarorenmezunlari.Org/Forum
Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri http://www.matematigisevdirenadam.com/2009/09/cesaretin-bittigi-
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik • Psikoloji. yerde-esaret-baslar.html
Davarcıoğlu, Pelin : Orta Öğretim Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Yalçın, Pınar (1996). Ankara Merkez İlköğretim Okullarındaki 5. Sınıf Korkusu [Mathematic Fear Of Secondary High School Ninth Class Students].
Öğrencilerinin Matematik Başarıları İle Zeka, Kaygı Ve Tutum Puanları Danışman: Prof. Dr. Ali Güler . Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi •
Arasındaki İlişki. (Yayımlanmamış . Yüksek Lisans. Tezi). Ankara: Gazi Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. [Mktp/Mktp] Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim.
Dizin Terimleri: Matematik=Matematics • Korku=Fear • Ortaöğretim
Yenilmez, Kürşat - Nilüfer Ş. Özabacı : Yatılı Öğretmen Okulu Öğrencilerinin Öğrencileri=Secondary Education Students. Yüksek Lisans. , Türkçe, 2008,
Matematik İle İlgili Tutumları Ve Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki 101 S.
İlişki Üzerine Bir Araştırma . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, Sayı: 14. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi14.Html Dede, Yüksel - ZİYA ARGÜN: Cebir, Öğrencilere Niçin Zor Gelmektedir?
Yenilmez, Kürşat - Nuray Girginer - Özlem Uzun: Osmangazi Üniversitesi 185ss. http://193.140.216.63/200324YÜKSEL%20DEDE.Pdf
İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri
= Matematics Anxiety Levels Of Students Of The Faculty Of Economics And Delice, Ali – Erhan Ertekikn – Emin Aydın – Bülent Dilmaç : Öğretmen
Business Administration İn Osmangazi University. Osmangazi Üniversitesi Adaylarının Matematik Kaygısı İle Bilgibilimsel İnançları Arasındaki İlişkinin
Sosyal Bilimler Dergisi, 5 (1), Haziran 2004, 147-162.Ss. İncelenmesi. Uluslar Arası İnsan Bilimleri Dergisi, Cilt 6, Sayı 1, 2009.
[Dagmdm/Dagmdm-Mk] http://www.insanbilimleri.com/ojs/index.php/uib/article/download/637/3
52
Yenilmez, Kürşat - Nüket Özbey: Özel Okul Ve Devlet Okulu Öğrencilerinin
Matematik Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma. Uludağ Üniversitesi Eğitim Dönmez, Ahmet: Matematik Kabusuna Son. Zaman, 02.05.2001.
Fakültesi Dergisi, 19 (2), 2006, 431-448.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal http://Arsiv.Zaman.Com.Tr/2001/05/02/Hayat/Hayatdevam.Htm
Durmuş, Soner: Matematikte Öğrenme Güçlüklerinin Saptanması Üzerine Bir
Yenilmez, Kürşat; Özabacı, Nilüfer Ş. : Yatılı Öğretmen Okulu Öğrencilerinin Çalışma = A Diagnostic Study To Determine Learning Difficulties İn
Matematik İle İlgili Tutumları Ve Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki Mathematics. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 12 (1), Mart 2004,
Üzerine Bir Araştırma . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003, 125-128.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
(14):132-146 . [Dagmdm/Dagmdm]. . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Dünyada Matematik Temel Bir Problem. Matematik 21. Yy'da Bile Anlaşılması
En Zor Ders Mi? Cumhuriyet Bilim Teknik 05.03.2005. Der Spiegel 50/2004
Yenilmez, Kürşat; Özbey, Nüket : Özel Okul Ve Devlet Okulu Öğrencilerinin Nilgün Özbaşaran Dede
Matematik Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma . Uludağ Üniversitesi Eğitim
Erktin, Emine : Matematik Korkusu. İlköğretim Okullarında Matematik. 1994.
Fakültesi Dergisi, 2006,19(2):431-448. [Dagmdm/Dagmdm].
http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/ Erktin, Emine : Matematik Nasıl Sevdirilmeli Ve Korkusu Yenilmeli?
Matematik Korkusu Üzerine Uluslararası Çalışmalar Ve İnsancıl Matematik
Yıldırım, İbrahim; Ergene, Tuncay : Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Akademik
Öğretimi Deneyimleri Üzerine... Cumhuriyet Bilim Teknik, 3.4.1999, 18-
Başarılarının Yordayıcısı Olarak Sınav Kaygısı, Boyun Eğici Davranışlar Ve
19ss.
Sosyal Destek . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,(25):224-234.
Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Evliyaoğlu, Zeynep: Matematik Fobisini Yenmenin Bir Yolu. Yeni Eğitim Üç
Aylık Süreli Eğitimci Dergisi, 3 (11), Yaz 2005, 63.S. [Dagmdm/Dagmdm-
Zakaria, Effandi And Norazah Mohd Nordin : The Effects Of Mathematics
Mk]
Anxiety On Matriculation Students As Related To Motivation And
Achievement . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Technology Göze, Nursel: Matematik Zor Değildir. Çağdaş Eğitim Aylık Eğitim-Öğretim
Education, Volume 4, Number 1, February 2008, (27-30) Dergisi, 24 (256), Temmuz-Ağustos 1999, 36-37.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Güven, Necip : Antepli Şahin`İn Matematike Savaşı ! 21.11.2009.

http://www.hikayeler.net/yazilar/132741/antepli-sahin-in-matematikle-
KORKU
savasi-/
Algın, Osman: Matematik Gerçekten Kâbus Görmemiz Gereken Bir Ders Mi?
Güven, Necip : Matematik Korkusunu Nasıl Yenebilirim ? 24.11. 2009.
Zaman, 8.5.2008. http://www.zaman.com.tr/haber.do?haberno=686566
http://www.hikayeler.net/yazilar/132930/matematik-korkusunu-nasil-
Baloğlu, Mustafa : Matematik Korkusunu Yenmek - English Title İs Not yenebilirim-/
Available Yet. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı:
Güven, Necip : Sorularla Türk Toplumunda Matematik Korkusu !
1/1 Haziran 2001 - 1/1 June 2001, 59-76ss.
15.04.2009 http://www.hikayeler.net/yazilar/113502/sorularla-turk-
Başar, Murat - Metin Ünal, Mustafa Yalçın: İlköğretim Kademesiyle Başlayan toplumunda-matematik-korkusu-/
Matematik Korkusunun Nedenleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. Odtü Eğitim Fak.
111
Güven, Necip : Türk Toplumunda Matematik Korkusu ! 16.04.2009 Matematikten Korkuyoruz. 28.02.2008.
http://www.hikayeler.net/yazilar/113622/turk-toplumunda-matematik- http://www.haberturk.com/haber.asp?id=58322&cat=200&dt=2008/02/28
korkusu-/
Nesin, Ali : Matematik Ve Korku / Ali Nesin. 1.Bs. İstanbul : Nesin
Güven, Necip : Milli Korkumuz Matematik ! 29.11.2009. Yayınları, 2008. 230 S. : Res., Tbl., Fotog. ; 23 Cm. [mktp/mktp]
http://www.hikayeler.net/yazilar/133306/milli-korkumuz-matematik-/
Nesin, Ali : Matematik Ve Korku . İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2001.
Güven, Necip: Matematik Korkusu Büyüklerden Kaynaklanıyor ! 12.11.2009. 348s. http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=173915
http://www.hikayeler.net/yazilar/131976/matematik-korkusu-
Nesin, Ali : Matematik Ve Korku / Ali Esin . 3. Bs . İstanbul : İstanbul Bilgi
buyuklerden-kaynaklaniyor-/
Üniversitesi, 2003 . 233 S. : Şkl. ; 23 Cm . İstanbul Bilgi Üniversitesi
Güven, Necip: Matematikle Barışıyorum. 3. Baskı. Mayıs 2008. 302s. Yayınları ; 11 Popüler Bilim ; 4 [mktp/mktp]
http://matematigisevdirenadam.wordpress.com/necip-guven-kimdir/
Nesin, Ali: "Matematik Korkutur Ama Çok Eğlencelidir". (Röportaj). Milliyet,
Güven, Necip: Türk Toplumunda Matematik Korkusu. 9.1.2009. 07.08.2003.
http://www.hikayeler.net/yazilar/113622/turk-toplumunda-matematik- http://www.Milliyet.Com.Tr/2003/08/07/Cumartesi/Cum03.Html
korkusu-/
Nesin, Ali: Kim Korkar Matematikten. İstanbul: Nesin Vakfı, 2007. 124s.
Karaca, Denizhan - Burcu Güngör: Matematik Her Yerde . Xıv. Ulusal Eğitim http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=256818
Bilimleri Kongresi• 28–30 Eylül 2005• Denizli.
Nesin, Ali: Matematik Ve Korku / Ali Nesin . 1. Bs. İstanbul : Amaç, 1989 .
http://www.Pegem.Net/Akademi/Bildiri_Detay.Aspx?İd=101072
186 S. : Şkl. ; 20 Cm. Amaç Yayınları; 81 . [mktp/mktp]
Kaya, İbrahim: MATEMATİK KORKUSUNU NASIL ORTADAN KALDIRABİLİRİZ?
Niye Matematik En Korkunç Ders? 12 Mart 2005. Der Spiegel 50/2004 /
24.2.2008. [Ulakbimsvt/
Cumhuriyet Bilimteknik, http://www.Memurlar.Net/Haber/17803
http://blog.milliyet.com.tr/Matematik_Korkusunu_Nasil_Ortadan_Kaldirabilir
iz_/Blog/?BlogNo=94198 Öğrencilerin Matematik Korkusu. 08.2009.
http://www.matematigisevdirenadam.com/2009/08/ogrencilerin-
Kim Korkar Matematikten. Sarmal Yayınları
matematik-korkusu.html
Kim Korkar Matematikten. Tübitak Bilim Teknik, Haziran / 1994, Sayı: 319,
Özdemir, Müge: : Matematik Korkusu. (Bildiri) . [Bildiri, 8. Matematik
Sayfa. 93
Kuryel, Beno: Matematik Kaygısı Bir Yazgı Değildir. 31.08.2009.
Özel Ülkem Dershanesi Uzman Rehber Ve Psikolojik Danışmanı Ayhan Eker;
http://www.matokulu.com/index.php?
Matematik Sizi Korkutmasın !! 2009. http://www.boluolay.com/news.php?
option=com_content&view=article&id=212:matematik-kaygisi-bir-yazgi-
id=8615&t=ozel-ulkem-dershanesi-uzman-rehber-ve-psikolojik-
degildir&catid=35:renkli-matematik&Itemid=138
danismani-ayhan-ekermatematik-sizi-korkutmasin-
Kürkçüoğlu, Kahraman: Matematik Fobisi. Öğretmen Dünyası Aylık Meslek &ayear=2009&amonth=09&aday=2
Dergisi, 18 (216), Aralık 1997, 8-10.Ss. [Dagmdm/Dagmdm-Mk]
Poskitt, Kjartan : Daha Öldürücü Matematik / Kjartan Poskitt ; Çeviri: Ali
Matematik Kolay Ve Güzeldir!" Matematik Birçok Öğrencinin Korkulu Çimen ; İllüstrasyonlar: Philip Reeve . İstanbul : Timaş Yayınları, 2006 . 165
Rüyasıdır. Hemen Hemen Her Öğrenci Hayatında En Az Bir Kez Bu Derste S. : Res. ; 20 Cm . Timaş Yayınları ; 553 Gençlik Dizisi ; 9 Eğlenceli Bilgi ; 2
Bocalar. Peki Matematik Gerçekten Zor Mu? İyi Bir Matematik Dersi Nasıl . (Gen. Not Özgün Eseradı: The Knowledge Murderous Maths ). ( Subject
Olmalı? Ve Her Şey Bir Yana Matematik Neye Yarar? Matematiğin Kolay Ve Matematik, Mizahî ). [mktp/mktp]
Güzel Olduğunu İddia Eden Alman Geometri Profesörü Albrecht
Poskitt, Kjartan : Öldürücü Matematik / Kjartan Poskitt ; Çeviri: Ali Çimen ;
Beutelspacher, Spiegel Dergisinde Bu Soruları İlginç Görüşleriyle Yanıtladı.
İllüstrasyonlar: Trevor Dunton . 5. Bsk İstanbul : Timaş Yayınları, 2002 .
[Çev.:] Nilgün Özbaşaran Dede). Cumhuriyet Bilim Teknik, 2.4.2005, Spiegel
159 S. : Res. ; 20 Cm . Timaş Yayınları ; 552 Gençlik Dizisi ; 8 Eğlenceli
50/2004.
Bilgi ; 1 . [mktp/mktp]
Matematik Korkusu (Fobisi).
Poskitt, Kjartan : Öldürücü Matematik / Kjartan Poskitt ; Çeviri: Ali Çimen ;
http://www.matematiketkinliklerim.com/2007/11/matematik-korkusu-
İllüstrasyonlar: Trevor Dunton . İstanbul : Timaş Yayınları, 2006 . 159 S. :
fobisi.html
Res. ; 20 Cm . Timaş Yayınları ; 552 Eğlenceli Bilgi Dizisi ; 1 . (Gen. Not
Matematik Korkusu Nasıl Yenilir? 9 Kasım 2005. Özgün Eseradı: The Knowledge Murderous Maths ). (Subject Matematik --
http://www.Memurlar.Net/Haber/32668/ -- Mizah ). [mktp/mktp]
Matematik Korkusu Not Düşürüyor. 19.02.2007. Poskitt, Kjartan : Baş Belası Kesirler / Kjartan Poskitt ; Çeviren: Derya Metin.
http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp? 1. Bsk. İstanbul : Timaş Yayınları, 2009. 157 S. : Res. ; 20 Cm. Timaş
Detay=0&Tarih=20.01.2010&Newsid=109070&Categoryid=7 Yayınları ; 2052. Eğlenceli Bilgi Dünyası / Matematik ; 78 . ( Subject
Matematik -- Çocuklar İçin). [mktp/mktp]
Matematik Korkusu. Bilim Dergisi, Ankara, (9), 00.11.1982, 48, 92-93.
Poskitt, Kjartan : Daha Öldürücü Matematik / Kjartan Poskitt ; Çeviri: Ali
Matematik Korkusu. http://www.Donusumkonagi.Net/Makale.Asp?
Çimen ; İllüstrasyonlar: Philip Reeve . İstanbul : Timaş, 2003 . 165 S. : Res.
id=4161&Baslik=Matematik_Korkusu
; 19 Cm . ( Timaş Yayınları ; 553. Gençlik Dizisi ; 9. Eğlenceli Bilgi ; 2 ) .
Matematik Korkusuna Son. 07 Şubat 2005. [mktp/mktp]
http://Haber.Mynet.Com/Detay/Guncel/Matematik-Korkusuna-Son/153657
Poskitt, Kjartan: Öldürücü Matematik / Kjartan Poskitt ; Çeviri: Ali Çimen ;
Matematik Korkusundan Nasıl Kurturabilirsiniz? 23.3.2007. İllüstrasyonlar: Trevor Dunton. Edisyon 11. Bsk. İstanbul : Timaş
http://Blog.Milliyet.Com.Tr/Matematik_Korkusundan_Nasil_Kurtulabilirsiniz_ Yayınları, 2008. 159 S. : Res. ; 20 Cm. Timaş Yayınları ; 552. Eğlenceli
/Blog/?Blogno=28506 Bilgi/Matematik Dizisi ; 2. [Mktp/Mktp]
Matematik Neden Sevilir, Neden Sevilmez? Tübitak Bilim Teknik, Ekim / Psikolog Çiğdem Alparslan : Matematik Korkusundan Nasıl Kurtulabiliriz?
2002, Sayı: 419, Sayfa: 110. (Der Spiegel) Bilimteknik, http://www.ilkmat.net/forum/rehberlik-

hizmetleri/matematik-korkusundan-nasil-kurtulabiliriz/?imode
Matematik Ve Korku. Tübitak Bilim Teknik, Ağustos / 1994, Sayı: 321,
Sayfa: 92. Şahan, Gülsün: Matematik Korkusunda Öğretmen Rolü. Eğitim Ve Denetim, 5
(15), Nisan-Mayıs-Haziran 2007, 44-49.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Matematikten Korkuyoruz . Türkiye'deki Öğrencilerin Matematik
Derslerinden Korktuğu Ortaya Çıktı. 28.02.2008. Tepedenlioğlu, Nazif : Kim Korkar Matematikten / Nazif Tepedenlioğlu. 1.
http://www.haberturk.com/haber.asp?id=58322&cat=200&dt=2008/02/28 Bs. İstanbul : Nesin Yayınevi, 2007. Xii, 124 S : Res., Şkl., Tbl. ; 23 Cm.
(Popüler Matematik Kitapları. Nesin Matematik Köyü Kitaplığı ; 1 ). [ Eserde,
Yazarın Resmi Ve Kısa Biyografisi Vardır ]. [mktp/mktp]
112
Uslu, İbrahim: Matematik Kaygısı Ve Korkusu. Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
http://www.Gencmatematik.Net/Rehberlik/Matematik-Kaygisi-Ve- Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2006. 233 S. [yöktm]
Korkusu.Html
Karahasan, Burcu - Behiye Ubuz : İrdeleme Yazıları' (Journel Writing) Nın
Uysal, Figen : Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Korku Öğrencilerin Fonksiyon Ve Limit-Süreklilik Konularındaki Performanslarına
Düzeylerinin İncelenmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım Etkisi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli
Yazarlar ‘’ Matematikle Barışıyorum’’ Kitabı İçin Neler Dediler ? 13.11.2009
http://www.hikayeler.net/yazilar/132085/yazarlar-8216-8217-
matematikle-barisiyorum-8217-8217-kitabi-icin-neler-dediler-/ LİTERATÜR (KAYNAKÇA)
Yeşilyurt, Ferahim: Matematikten Korkmayın. Artı Eğitim, 4 (46), Kasım Erdoğan, Yavuz Ve Tolga Kabaca : Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
2008, 33.S. [Dagmdm/Dagmdm] Alanlarındaki Tez Çalışmalarında Yapılan İstatistiksel Hatalar Ve Çözüm
Yücel, İhsan: Kim Korkar Matematik Olimpiyatları'ndan!. Bilim Ve Ütopya
Aylık Bilim, Kültür Ve Politika Dergisi, 15 (182), Ağustos 2009, 7-8.Ss.
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.268 . Ym-3
[Dagmdm/Dagmdm]
Kayhan, Mesture; Koca Özgün, S. Aslı : Matematik Eğitiminde Araştırma
Yüksel-Şahin, Fulya : Mathematics Anxiety Among 4th And 5th Grade
Konuları: 2000-2002 . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2004,
Turkish Elementary School Students. International Electronic Journal Of
(26):72-81 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Mathematics Education, Volume 4, Number 1, February 2009, 179-192.
Şenol, Remziye : Matematik Öğretimi İle İlgili Yapılan Çalışmaların
Yüksel-Şahin, Fulya : Ortaöğretim Öğrencilerinin Ve Üniversite
İncelenmesi [The Investigations Of The Works Which Was Done Withrespects
Öğrencilerinin Matematik Korku Düzeyleri. Eğitim Bilimleri ve Uygulama
Mathematics Education]. Danışman: Doç.Dr. Ramazan Dikici. Yer Bilgisi:
Dergisi, Cilt 3 , Sayı 5. http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/5_4.Aspx
Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching •
LİMİT Eğitim=Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 126 S. [yöktm]
Altun, Nurcan : Limit Öğretimine Alternatif Bir Yaklaşım [An Alternative Tatar, Erdal - Enver Tatar: Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Approach For Teaching Limit]. Danışman: Prof. Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Araştırmalarının Analizi-I: Anahtar Kelimeler. İnönü Üniversitesi Eğitim
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Fakültesi Dergisi, C9, N16, 90-103ss. http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?
Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin page_id=17
Türkçe. 2009. 138 S. Ulutaş, Fulya - Behiye Ubuz: Matematik Eğitiminde Araştırmalar Ve Eğilimler:
2000 İle 2006 Yılları Arası. İlköğretim Online, Eylül 2008, Cilt 7, Sayı 3,
Aztekin, Serdar : Repertuar Çizelge Tekniği Ve Limit Konusuna Uygulanması 614-626ss. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
[Repertory Grid Technique And İts Application On Limit Subject]. Danışman:
Y.Doç.Dr. Ahmet Arıkan. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
MATEMATİK DERSİ
Öğretim. Dizin Terimleri: Repertuvar Grid Yöntemi=Repertory Grid Method
• Limit Dağılım=Port Dispersal • Matematik=Mathematics • Matematik Alacapınar, G. Füsun: Comprehensibility Of Texts, Level Of The Class,
Eğitimi=Mathematics Education • Eğitim=Education. Yüksek Lisans. Achievement İn Mathematics And Turkish Lessons = Metinlerin Anlaşırlığı İle
Türkçe. 2003. 99 S. [yöktm] Sınıf Düzeyi, Matematik Ve Türkçe Derslerindeki Başarı. Ankara Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 41 (2), 2008, 121-142.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
http://www.Education.Ankara.Edu.Tr/Ebfdergi/Pdfler/2008_2/07.Pdf
Among Mathematics Student Teachers. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Açıkyürek, Ömer : Matematik Dersinde Toplam Kalite Yönetimi
Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 7/3 Eylül 2007 - 7/3 September 2007. Uygulamalarının Öğrencilerin Akademik Başarısı Ve Derse Karşı Tutumlarına
(Anahtar Kelimeler: Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı, Yapılandırmacı Etkisi [Sum Quality Practices's Effects To The Academic Successes And The
Öğrenme Ortamı Tasarımı, Limit Kavramı, Öğrenme Etkinlikleri, Çalışma Behaviours Of The Students İn The Lesson İn Mathematic Lessons.].
Yaprakları. - Constructivism, Designing Constructivist Learning Danışman: Doç. Dr. Halil Ekşi . Yer Bilgisi: Yeditepe Üniversitesi • Sosyal
Environment, The Limit Concept, Learning Activities, Worksheets) Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Yönetimi Ve Denetimi
Karşılaştırılması [Comparision Of Two Different Educational Situations Of
Limit Teaching]. Danışman: Doç.Dr. Ziya Argün Y.Doç.Dr. Nurdan Kalaycı .
Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Akar, Funda : Buluş Yoluyla Öğrenmenin İlköğretim İkinci Kademe
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Matematik Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi [The
Türkçe. 2002. 162 S. [yöktm] Effectiveness Of The Discovery Learning Strategy On The Mathematics
Doğan, Ahmet - Hacı Sulak, Ahmet Cihangir: İlköğretim Matematik Eğitimi
Anabilim Dalı Öğrencilerinin Özel Fonksiyonlar İle Fonksiyonlarda Limit,
Türev Ve Türev Uygulamaları Konularındaki Yeterlilikleri Üzerine Bir
Araştırma . V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18
Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 223 Akay, Hayri; Argün, Ziya : Matematik Derslerinde Problem Kurma
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Stratejileri. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu
Etkisi [The Effect Computer Algebra Systems On Teaching Limit Concept] .
Sergileri Poster Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-
Danışman: Prof.Dr. Şeref Mirasyedioğlu Prof.Dr. Halil İbrahim Yalın . Yer
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
113
Akbaş, Esra : Sosyo-Ekonomik Düzeyleri Farklı İlköğretim Okullarında 6. Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• Konu
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Açılar Konusunun Hedeflerine Ulaşma Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 165 S.
Düzeyleri [Level Of Reaching Targets Of Mathematics Lesson Angel Subject
6th Class Students At Different Socio-Economic Level Primary Schools].
Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Altın, Bülent : İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Öğrenme Yaşantılarının Bilgisayarda Hazırlanan Zeki Öğretim Sistemine Göre
Türkçe. 2005. 77 S. [yöktm] İncelenmesi [The Observation 2nd Graders Learning Experiences İn
Mathematics According To Computer Prepared İntelligent Tutor System].
Danışman: Y.Doç.Dr. Halim Akgöl . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu
Altınsoy, Burcu :Takım-Oyun Turnuvaları Tekniğinin İlköğretim Dördüncü
Tutumları Ve Başarı Güdüsü [Elementary Students' Attitudes Towards
Akdeniz, Fikri: İlköğretim Matematik Derslerinde Kubaşık Öğrenme Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu
Yönteminin Kullanılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 180 S.
(24), 2003, 215-223.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Altıntaş, Mucize : İlköğretim Birinci İkinci Ve Üçüncü Sınıf Matematik Dersi
Öğretim Programının (Geometri Ünitesi) Değerlendirmesi [Evaluation On The
Akın, Fatih : İlköğretim 4.,5.,6.,7., Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Teaching Programme Of The Mathematics Course (Geometry Unit) Of The
Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi 1st, 2nd And 3rd Grades]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi:
[Analiesing The Primay School Students Attitudes For Mathematics Course Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim
According To Kinds Of Variables İn 4th, 5th, 6th, 7th And 8th Grades]. Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005.
Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Kıran . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • 234 S. [yöktm]
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim
Lesson • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Tutum=Attitude • İlköğretim
Okulları=Primary Education Schools • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Altun, Murat: İlköğretimde Matematik Derslerini Etkili Hale Getirmede
Türkçe. 2002. 66 S. [yöktm] Fonksiyonel Öğretmen Davranışları. Eğitim Üç Aylık İlmi Dergi, (5), Temmuz-
Ağustos-Eylül 1993, 42-51.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Yetersizliğinden Etkilenmemiş Öğrencilerin Matematik Ve Fen Bilgisi Arabacı, Güliz : İlköğretim 5.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki
Derslerindeki Başarılarının Karşılaştırılması . Danışman: Y.Doç.Dr. Tuba Akademik Öz Kavramları İle Başarıları Arasındaki İlişki [The Relationship
Tuncer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Between The Fifth Graders` Self-Concept Related To The Mathematics
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. Course And Their Achievement İn Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Halim
192 S. [yöktm] Akgöl . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Study On The Description Of The Teaching And Learning Processes İn Arık, Gözdegül : İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programı 3–5.Sınıf
Secondary School Mathematics Lessons]. Danışman: Prof. Ziya Argün Sayılar Öğrenme Alanı Kazanımlarının NCTM-Singapur Standart Ve
Y.Doç.Dr. Nurdan Kalaycı . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Kazanımlarına Göre Değerlendirilmesi [Evaulation Of Numbers Learning Area
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Objectives İn Grades 3rd To 5th İn Primary School Mathematics Education
Lisans. Türkçe. 2006. 101 S. [yöktm] Program According To NCTM Standards And Singapore Objectives].
Danışman: Prof. Dr. Ziya Argün Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Öncü. Yer Bilgisi: Gazi
Alan, Ceren : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Derslerinde
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Problem Çözme Sürecine Yönelik Görüşleri: Nitel Bir Çalışma [The Aspects
Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Of Students Attending 5th Grade Elementary School İntended For The
Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Program
Process Of Solving Problem İn Mathematics Lessons: A Qualitative Work] .
Değerlendirme=Program Evaluation • Matematik Eğitimi=Mathematics
Danışman: Prof. Dr. M. Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir. Osmangazi
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Arsal, Zeki : İlköğretim Matematik Dersi Bölme İşleminde Somut Yaşantılarla
2009. 123 S. [yöktm] Yapılan Öğretimin Etkililiği [The Effectiveness Of Teaching Division
Operations Though Concrete Experiences İn Primary School Mathematics
Albayrak, Mustafa - Metin Erkal : Başarıya Giden Yolda İfade Ve Beceri
Course]. Danışman: Prof.Dr. Ali Güler. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal
Derslerinin (Türkçe-Matematik) Birlikteliği . Milli Eğitim Dergisi, Sayı 158,
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi
Bahar 2003. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/158/Albayrak.Htm
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bölme
Albayrak, Mustafa : İlköğretim Matematik Dersi Amaçlarının Gerçekleşmeme İşlemi=Division Operations • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
Nedenleri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 6. Attitude Scale • Ders Programları=Curriculum • Matematik
http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi6.Html Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim=Teaching • Öğretim
Albayrak, Mustafa : İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Matematik
Derslerindeki Davranış Değişikliklerinin Değerlendirilmesi Üzerine Bir
Araştırma . Vıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 9-11 Eylül 1998 • Arslan, Hasan - Murat Çanlı : İlköğretimde Matematik Dersi Başarı Ve
Konya Tutumunun Sınıf Seviyelerine Göre Değişimi. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Albayrak, Yasin : Sağlık Meslek Lisesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri İle
Matematik Dersine Karşı Tutumları Arasındaki İlişki [Relation Between The
Learning Styles And The Attitudes Of The Vocational Health High School
Students Toward Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Raşit Özen . Yer Aslan, Ahmet : İlköğretim 6.Sınıf Matematik Dersinin, Ondalık Kesirler
Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Ünitesinin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü [The Role Of
Teaching The Fractionals İn Decimal Unit With Computer Aided Teaching At
114
Primary School 6th Class At Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı Aydoğmuş, Sultan : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının
Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Değerlendirilmesi . Danışman: Y.Doç.Dr. Hüseyin Öncü . Yer Bilgisi: Gazi
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 133 S. Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin
[yöktm] Terimleri: Ders Programları=Curriculum • Matematik Eğitimi=Mathematics
Education • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998.
141 S. [yöktm]
Content Of Educational Software Used For Teaching Maths At High School Baki, Adnan - Selahattin Arslan, Ali Akbar Fattahpour: Türkiye Ve İran’daki
According To İts Succes İn Learning]. Danışman: Prof.Dr. Servet Bayram . Lise-1 Matematik Ders İçeriklerinin Karşılaştırılması. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal
Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 121 S. [yöktm] Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 453.S. MEP-15 [Bdk]
Aslan, Serkan : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Başarıya Giden Yolda İfade Ve Beceri Derslerinin (Türkçe-Matematik)
Dersindeki Çalişma Yollarini Kullanma Durumu [The Condition Of Birlikteliği. Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 158, 2003.
Elementary Schools' Second Grade Students' Usage Of Studing Strategies At http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/158/Albayrak.Htm
Mathematic]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Zeki Arsal. Yer Bilgisi: Abant İzzet
BAŞER, Neşe - Güneş YAVUZ: Öğretmen Adaylarinin Matematik Dersine
Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Yönelik Tutumları. 08.03.2003. http://www.matder.org.tr/index.php?
option=com_content&view=category&layout=blog&id=8&Itemid=38
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Ders
Çalışma Yöntemleri=Study Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 124 S. Başkırık, Sedat: Matematik Dersine Nasıl Çalışmalıyız?
[yöktm] http://Okulweb.Meb.Gov.Tr/16/01/330468/Rehberlik.Dosyalar/Word/12.M
ATEMAT%C4%B0K%20DERS%C4%B0NE%20NASIL%20%C3%87ALI
Ay, Elvan : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin
%C5%9EMALIYIZ.Doc
Geliştirilmesi Nasıl Sağlanır? (İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Dersindeki Başarılarının Aksiyon Araştırmaları Yöntemi İle İncelenmesi) [How Batır, Onur : ÖYS' Nin Kaldırılmasının Ortaöğretim Matematik Derslerine
To İmprove The Ability Of Problem Solving İn 5 Th Year Degree Students Etkileri [The Abolishment Of ÖYS And İts Effects On The Maths Lessons
(The Research Of Succes İn Math Lessons By Using Action Research Methods, During The Secondary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert
Applied To The 5 Th Year Degree Primary Students)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Cemal Türer . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 131 S.
• İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin [yöktm]
Matematik=Mathematics • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Besler, Berrin : 8. Sınıf Matematik Dersi “Permütasyon Ve Olasılık”
İlköğretim=Primary Education • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Konusunun Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Olarak
Lisans. Türkçe. 2001. 110 S. [yöktm] Hazırlanmış Çalışma Yapraklarının Öğrenci Başarısına Etkisi [To The
Students’ Success The Effect Of Worksheets Prepared Suitable For The
Aydemir, Tamer : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yeni İlköğretim Matematik Constructivist Approach İn 8th Grade Mathematics At Teaching Of Possibility
Dersi Programının Sayılar Öğrenme Alanı İçeriğine İlişkin Hazır Bulunuşluk And Permutation]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi
Düzeyleri [The Readiness Level Of Preservice Primary. School Teachers İn Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
New Primary School Mathematics Curriculum Relating To Numbers Concept Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Area]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Asuman Duatepe Paksu. Yer Bilgisi: Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 146 S.
Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Biber, Mahir : Keşfederek Öğrenme Yönteminin İlköğretim II. Kademe
Türkçe. 2008. 133 S. [yöktm] Matematik Dersi Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Üzerindeki Etkisi [The Effects
Of The Method Of Discovery Learning On Primary Education Grade İi
Aydın, Sinan - Gülten Kardaş : Yeni İlköğretim Birinci Kademe Matematik Mathematics Students' Creativity]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer
Dersi Programının Uygulamadaki Etkililiğinin Değerlendirilmesi . VIII. Ulusal Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • Eskişehir Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans.
Aydın, Sinan : Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Dersi İle İlgili
Görüşlerinin İncelenmesi . Sysno Computer File 000804752 . Basim Bilgin, Tunay: İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersinde (Çokgenler
2009. 1 Compact Disc ; 12 Cm Çap. Dil TUR . Gen. Not İngilizce Konusunda) Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniğinin Kullanımı Ve
Eseradı: The İnvention Method’s Which İs One Of The Teaching Methods Uygulama Sonuçları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1),
Role On Secondary Level Student’s Fears On Maths Lesson Has Been 2004, 19-28.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://egitim.uludag.edu.tr/
Studied . Tez (. Yüksek Lisans. ) - Yeditepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp]
Aydın, Sinan - Tekin Demirtaş : İlköğretim Okullarında Matematik Dersinin Coypu Programları Yardımıyla Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi . EDU7,
Öğretiminde Ve Öğreniminde Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri . VIII. Cilt: 2, Sayı: 2, 09. 2007. 20s.
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath=
Eskişehir %2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
%2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fbirgin-Kutluca_Doc
Görüşlerinin İncelenmesi [The İnvention Method’s Which İs One Of The Birkan, Sekinet : Ortaöğretim Matematik Dersinde Amaç Gerçekleştirme
Teaching Methods Role On Secondary Level Student’s Fears On Maths Başarısını Sınırlandıran Psikolojik Etkenlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin
Lesson Has Been Studied]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Oktay Aydın. Yer Bilgisi: Değerlendirilmesi/Ankara Örneği [The Evaluation Of Teachers View Related
Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Yönetimi Ve To The Psychological Factors Limited To The Aim Realising Achievement İn
Denetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Secondary Level Mathematics Course The Sample Of Ankara]. Danışman:
Lisans. Türkçe. 2009. 96 S. [yöktm] Prof.Dr. Hasan Akgündüz . Yer Bilgisi: Dicle Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Aydın, Şevket - Hülya Y. Ekinci - Davut Yıldırım : Sınıf Öğretmenliğinde
Okuyan Öğrencilerin Matematik Dersine Karşı Tutumlarının Çeşitlenmesi
105 S.
Amacıyla Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneğidır . Ulusal Sınıf
Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara Boobekova, Kadıan : Türkıye Ve Kırgızıstan Eğıtım Sıstemlerınde İlköğretım
Sınıflarında Matematık DERSINDEKI Konuların Karşılaştırılması. The Teachıng
Aydın, Şevket - Ümit Polat - Orhan Bölükbaş : Niğde İli “Orta Öğretim
Of Mathematıcs Of Prımary School In Turkısh And Kyrgyzstan Educatıonal
Kurumlarında Okuyan Öğrencilerin Matematik Dersine Karşı Kalıplaşmış
Systems. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2002 ,
Tutumları . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 •
Sayı: 15, Sayfa : 103-122. http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php
Denizli
115
Bozkurt, Yusuf : İlkokul 4. Sınıf Matematik Dersinde İşbirlikli Öğrenme Çakan, Seçil : Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Uygulandığı 6. Sınıf
Sonucunda Kullanılan Farklı Ölçme Tekniklerinin Başarıyı Ölçme Düzeyine Matematik Dersine İlişkin Öğrenci Ve Öğretmen Görüşleri (Bir Eylem
Etkisi [The Effects Of Various Assessment Methods For Measuring For Araştırması) [Student And Theacher Views About Sixth Class Math Lesson
Measuring Achievement İn Cooperative Learning Group At Fourth Grade That The Project Based Learning Approach Applied (An Action Research)].
Elementary Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Aysun Umay . Yer Bilgisi: Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı Değerleme=Succes Evaluation • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 89 S. [yöktm]
Ders Programları=Curriculum • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning •
Çankaya, Hilal : Lise Öğrencilerinin Akademik Benlik Kavramları İle
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning
Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Başarılarına Etkisi [The Effect Of
Methods • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation •
The Attitudes Of High School Students Towards Mathematics Lesson And
İlkokullar=Primary Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 75 S. [yöktm]
Their Academic Self-Concepts To Their Success]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Kemal Güven . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • ••
Değerlendirme Boyutuna Dair Öğretmen Görüşleri [9th Grade Mathematics Çankaya, Serkan : Oran-Orantı Konusunda Geliştirilen Bilgisayar Oyunlarının
Teachers' Opinion On 2005 Mathematics Curriculum's Evaluation Öğrencilerin Matematik Dersi Ve Eğitsel Bilgisayar Oyunları Hakkındaki
Dimention]. Danışman: Doç. Seval Fer . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi Düşüncelerine Etkisi [The Effects Of Computer Games Developed About
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı Ratio And Proportion Topic On Students Thoughts About Mathematics
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe . 2006. 113 S. Course And Educational Computer Games]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ayşen
[yöktm] Karamete . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Bulut, İlhami Ve M. Fatih Erdolu : Yeni Matematik Dersi Öğretim Programına
İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri (Dicle Üniversitesi Örneği) • İçinde:
Eğitim=Computer Assisted Education • Bilgisayar Destekli
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Eğitsel Oyunlar=Educational
Bulut, Mehmet - Fulya Kula - Gülfem Özdoğan : Öğretmen Adaylarının
Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Lise Altyapıları Ve Üniversiteye Giriş
Sınavı Tercihleri İle İlişkisi: İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları Örneği .
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Games. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4 (2), Aralık 2008, 115-
Bulut, Serpil : İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersinde 127.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]

Çelik, Levent : Piaget`Nin Zihinsel Gelişim Kuramına Göre İlköğretim
Matematik Dersi Programının Değerlendirilmesi [Evaluation Of Primary
Elemantery School]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Altınok . Yer Bilgisi:
Education Mathematics Cirriculum According To Piaget`S İntellectual
Trakya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim
Development Theory]. Danışman: Prof.Dr. Mustafa Ergün . Yer Bilgisi: Afyon
Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Türkçe. 2006. 88s. [yöktm]
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Piaget Kuramı=Piaget Theory • Ders
Burkay, İsmet: Matematik Dersinden Başarısız Olma Nedenleri. Programları=Curriculum • Matematik=Mathematics • Program
http://www.ismetburkay.com/matematikvebasari.htm Geliştirme=Curriculum Development • İlköğretim=Primary Education.

Butakın, Veysel - Arş.Gör.Kemal Özgen : Yeni İlköğretim Matematik Dersi
Öğretim Programının (4. Ve 5. Sınıf) Uygulamadaki Etkililiğinin Çelik, Neşe: Öğrencilerin Matematik Dersine Bakış Açıları • İçinde: Özetler
Değerlendirilmesi Diyarbakır İli Örneği . Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi
Eğitim Fakültesi Dergisi, 8. Sayı, Ocak 2007. Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/8pdf/08_09_ Yayıncılık, 2006. S.502 . (Poster bildiri). MEP-15
Butakin-Ozgen.Pdf
Çetin, N. - Mahir, N. : Genel Matematik Dersindeki Öğrenci Başarısı İle Öss
Canlı, Reha: Matematik Dersi Lise-2`Nci Sınıf Permütasyon, Kombinasyon, Başarısı Arasındaki İlişki. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 7
Binom Ve Olasılık Ünitesinin Program Tasarısının Hazırlanması [Preparing Sayı: 11 Dönem: Bahar Yıl: 2006, http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?
The Curriculum Design Of Permutation, Combination, Binomial Expansion page_id=17
And Probability Of 10 Th Grade Level]. Danışman: Y.Doç.Dr. Yalçın Ergüneş.

Çevik, Osman: Öğrencilerin Matematik Ve İstatistik Derslerindeki Başarılarına
Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Cinsiyet Tercih Sırası Ve ÖSS'de Alınan Puanın Etkisinin Kanoik Korelasyon
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Program
Analizi İle Araştırılması. Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler
Tasarısı=Curriculum Design • Ders Programları=Curriculum •
Fakültesi Dergisi, 5 (2), Aralık 2003, 93-107.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Kombinasyon=Combination • Matematik=Mathematics • Matematik
Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim=Teaching • Çiftçi, Özlem : Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Öğrenme
Permütasyon=Permutation • Program=Program • Liseler=High Schools. Stratejilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi
Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 116 S. [yöktm] [The Effect Of The Learning Strategies Used By 9 Th Grader's On
Mathematics Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mukaddes Erdem . Yer
Matematik Dersindeki öz yeterlik algısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Akademik
[The Effect Of State Determining Depending On Performance On The
Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Ders Programları=Curriculum
Students Perception Of Self Efficiency, Attitude And Achievement İn
• Lise Öğrencileri=Highschools Students • Matematik=Mathematics •
Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Şener Büyüköztürk . Yer Bilgisi: Hacettepe
Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek
Değerlendirme Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Lisans. Türkçe. 2007. 107 S. Çoban, Ahmet : Ankara Merkez Ortaokullarındaki Son Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Dersine İlişkin Tutumları . Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Ural .
Coştu, Serkan - Selahattin Arslan, Hakan Çatlıoğlu : İlköğretim 6. Sınıf
Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu Başlıkları:
Öğrencilerinin Matematik Derslerinde İlişkilendirmenin Kullanılması
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27- Çoban, Ahmet Ve Şemsettin Dursun : Matematik Dersinin Lise Programları
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 447. Ve Öss Soruları Açısından Değerlendirilmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7.
MEP-9 [Bdk] Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi
116
Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik . Yüksek Lisans. İngilizce. 2006.
S.524 . (Poster bildiri). Mep-37 114 S. [yöktm]
Çoban, Ahmet: Matematik Dersinin İlköğretim Programları Ve Liselere Giriş Durmuş, Soner Ve Tolga Erdoğan : Sınıf Öğretmenliği Programındaki
Sınavları Açısından Değerlendirilmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Matematik Öğretimi Derslerinin Yeni Matematik Programına Uygunluğu •
Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi
Fak. 219 http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara:
Dadalı, Nilgün : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine İlgisinin
Arttırılması İçin Uygulanabilecek Yöntemler. . İçinde: Matematikçiler Derneği, Dursun, Şemsettin - Murat Peker: İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin
6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Matematik Dersinde Karşılaştıkları Sorunlar. Cumhuriyet Üniversitesi Fen-
Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 96- Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 27 (1), Mayıs 2003, 135-142.Ss.
Ss. [Materyal Ve Proje Sergileri Poster Çalışmaları]. [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Billimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Ediz, İbrahim : İlköğretim Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli Eğitimin
Dağlar, Seher (Güleş) : 2005 Yılı İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Kullanımın Tarihsel Gelişimi [Historical Development Of Using Computer
Programının Değerlendirilmesi Üzerine Bir Çalışma [A Study On The Based Education İn Primary Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Raşit
Assesment Of The 2005 6th Grade Turkish Mathematics Curricula]. Özen. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Danışman: Yrd. Doç. Ahmet Delil. Yer Bilgisi: Celal Bayar Üniversitesi • • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe.
109 S. [yöktm] 2008. 65 S. [yöktm]
Dağlı, Aslı : Okul Öncesi Eğitimi Alan Ve Almayan İlköğretim Birinci Sınıf Eken, Sadık : Farklı Sosyo-Ekonomik Çevre İlköğretim Okulları 3. Sınıf
Öğrencilerinin Türkçe Ve Matematik Derslerindeki Akademik Başarılarının Öğrencilerinin Matematik Dersi Kümeler Ve Doğal Sayılar Ünitelerinin
Karşılaştırılması [To Compare Academical Success İn Turkish And Maths Hedeflerine Ulaşma Düzeyi [Differend Socio-Economic Primary School Third
Lessons Of Primary School First Class Students Who Are Trained At Year Student`S Reaching The Target Level İn Mathematics Lesson On The
Preschools And Who Are Not Trained At These Schools]. Danışman: Units; Sets And Natural Numbers]. Danışman: Y.Doç.Dr. Şerafettin
Y.Doç.Dr. S. Sunay Yıldırım Doğru . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Karakaya . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Bilimler Enstitüsü • • Çocuk Gelişimi Ve Ev Yönetimi Anabilim Dalı • Konu Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik=Mathematics
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenciler=Students • Okul • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim=Teaching •
Öncesi Eğitim=Preschool Education • Akademik Başarı=Academic İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 83 S. [yöktm]
Achievement. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 106 S. [yöktm]
Ekenel, Esin : Matematik Dersi Başarısı İle Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Ve
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : İlköğretim Öğrencilerinin Fen Ve Sınav Kaygısının İlişkisi [The Relation Between Metacognitive Learning
Teknoloji İle Matematik Dersini Öğrenme Tercihleri . Int. Journal Of Strategies And Examination Anxiety And Success İm Mathematic Lessons].
Evironmental & Science Education, 2006, Sayı: 2, 172-180. Danışman: Y.Doç.Dr. Ayşen Gürcan Namlu . Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi
[http://www.Pegem.Net/ • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Demir, Barış: İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Dersinin
2005. 49 S.
Öğretimine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi .
[Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Ellez, A. Murat - Arzu Güngör : Ilkögretım Ikıncı Kademe Ögrencılerının
Matematikçiler Derneği]. Matematık Dersı Stratejı . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30
Demirtaş, Tekin : İlköğretim Okullarında Matematik Dersinin Öğretiminde Ve
Öğreniminde Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri (Bitlis İli Tatvan Emirzeoğlu, Hüsnü : İlkokullarda Matematik Dersinde Değişken Ve
İlçesinde Bir Araştırma) [Problems That Are Seen İn Secondary Schools While Bilinmeyen Kavramının İncelenmesi . Danışman: Prof.Dr. Doğan Çoker . Yer
Teaching While Teaching And Learning Mathematics And Solutions For Them Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
(A Search Made İn Tatvan Town Of Bitlis City)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sinan Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders
Aydın. Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Programları=Curriculum • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Yüksek Lisans. Türkçe. 1995. 55 S. [yöktm]
Erdal, Hüsniye - Erdoğan Halat : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
132 S. [yöktm]
Derslerinde Kullandıkları Ölçme Araçları Ve Ölçme Araçları İle İlgi Bilgi
Dinç Artut, Perihan - A. Pınar Bal : İlköğretim Matematik Dersindeki Düzeyleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Öğretmen Rolünün Oluşturmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre
Erdem, A. Şule : Ortaöğretim 9. Sınıf Matematik Dersinde Öğrenci
Değerlendirilmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Performansına Dayalı Verilen Sözlü Puanlarının Geçerliliğinin İncelenmesi
[The Resarch On The Validity Of Oral Examination Marks Based On Student’s
Performance İn Mathematics Lesson At 9th Level] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
MEB-44 [Bdk]
Hülya Kelecioğlu . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Doğan, Mustafa : İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerine Ait Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Üniteleri Öğretirken Tercih Ettikleri Temel Öğretim Yöntemleri . İçinde: 6. Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 77 S. [yöktm]
Eren, Arzu : İlköğretim Üçüncü Sınıf Matematik Dersinde Öğretmen Kanısına
Dayalı Olarak Verilen Notlar İle Gözlem Formu Kullanarak Verilen Notların
Geçerliklerinin İncelenmesi [Examination The Validities Of The Grades Given
2004. 199.s.
According To Teachers Opinion And To The Observation Forms]. Danışman:
Doğan, Oğuzhan - Erdinç Çakıroğlu, Çiğdem Haser : 6. Sınıf Matematik Y.Doç.Dr. Hülya Kelecioğlu. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal
Derslerindeki Öğretim Uygulamalarının Yapısı Üzerine Bir Çalışma. İçinde: Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Kanaat Notu=Opinion Note •
İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Notlandırma=Scoring • Öğretmen Notları=Teacher Marks • Matematik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 282. MEB-46 [Bdk] Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 78 S. [yöktm]
Doğan, Oğuzhan : A Study On Pattern Of 6th Grade Elementary Mathematics
Lesson [6. Sınıf İlköğretim Matematik Derslerinin Yapısı Üzerine Bir Çalışma]. Ergun, Baver: Matematik Dersindeki Başarısızlığın Temel Sebepleri-1.
Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik 16.2.2008 http://Blog.Milliyet.Com.Tr/Blog.Aspx?Blogno=92751
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
117
Erktin, Emine - Sema Soygeniş : İlköğretim Matematik Derslerinde Yönetimi=Educational Administration • Eğitim=Education •
Mimarlık Etkinlikleri . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım İlköğretim=Primary Education • Kalite=Quality • Okul Başarısı=School
2007 • Ankara Achievement • Toplam Kalite Yönetimi=Total Quality Management. Yüksek
Ersoy, Esen - Neş’e Başer: İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Dersindeki Yaratıcı Düşünme Düzeyleri. (Bildiri). [Bildiri, 8. Matematik Güngör, Arzu - Murat Ellez : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Okumaya Yönelik Tutumları Ve Tutum Düzeyleri İle Matematik Dersinde
Strateji Kullanmaları Arasındaki İlişkiler . Xıv. Ulusal Eğitim Bilimleri
Ersoy, Yaşar : Grafik Hesap Makinesinin Lise Matematik Derslerinde
Kongresi• 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Kullanılması-1: Durum İncelemesi Olarak Öğrenci Görüşlerinden Bir Demet .
Eğitim Araştırmaları, 2007,(26):109-120 . [Ulakbimsvt/ Güngör, Mehmet: Fırat Üniversitesi'ndeki Bazı Bölüm Öğrencilerinin
Matematik Ve Fizik Derslerindeki Başarılarının = Karşılaştırılması. Eğitim Üç
Ertuğrul, Gülşah : Yeni İlköğretim Matematik Dersi 6.Sınıf Öğretim
Aylık İlmi Dergi, (5), Temmuz-Ağustos-Eylül 1993, 80-95.Ss.
Programında Yer Alan Tam Sayılarla İlgili Etkinliklerin Öğrenci Başarısına
[Dagmdm/Dagmdm]
Etkisi [The Effect Of Whole Number Activities İn The New Primary
Mathematics Curriculum On The 6th Year Students' Achievement]. Günhan, Berna Cantürk : İlköğretim II. Kademede Matematik Dersinde
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Doğan . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Probleme Dayalı Öğrenmenin Uygulanabilirliği Üzerine Bir Araştırma [An
Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim İnvestigation On Applicability Of Problem Based Learning İn The
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematiksel Mathematics Lesson At The Second Stage İn The Elementary Education].
Modelleme=Mathematical Modelling • Materyal Kullanımı=Material Usage. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 108 S. Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Adaylarının Matematik Ve Öğretmenlik Programında Almış Oldukları Gür, Hülya - Suphi Önder Bütüner: Matematik Derslerinde Kullanılan Zihin
Matematik Dersleri Hakkındaki Görüşleri. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Haritalama Tekniğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi. İlköğretim
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Online, Ocak 2006, Cilt 5, Sayı 2, Pp.61-74 [.Pdf ] http://ilkogretim-
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. online.org.tr/arsiv.html
Gür, Hülya; Anıl, Şenay : Öğrencilerinin Matematik Dersine İlişkin
Filiz, Ali : Matematik Dersinde Yapılan Hatalar Ve Çözüm Yolları. (Poster) . Düşünceleri. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006, Bildiriler
[8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Kitabı, Matematikçiler Derneği. 54- ss.
Derneği]. http://www.matder.org.tr/index.php?
Dersinde İşlevi . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Gürlevik, Gül : Ortaöğretim Matematik Derslerinde Ev Ödevlerine Yönelik
Ankara Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri (Ankara İli Çankaya İlçesi Örneği) [Techers
And Students Opinion About Homework İn High Scools Mathematic Lessons
(Example Of Ankara City Çankaya County)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Melek
Dersinde İşlevi . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 •
Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
Ankara
Güler, Mehmet : İlköğretim 1. Kademesinde Matematik Dersinde Karşılaşılan 2006. 117 S. [yöktm]
Öğretim Ve Öğrenme Sorunlarının Araştırılması [A Search Of Teaching And

Güven, Necip : Matematik Dersi Barış İçin Masaya Oturdu ! 16.10.2009
Learning Problems Faced İn The First Stage Of Primary School İn
http://www.hikayeler.net/yazilar/129889/matematik-dersi-baris-icin-
masaya-oturdu-/
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Güven, Necip : Matematik Dersi Edebiyatla Da Barıştı ! 20.10.2009
Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenme Yetersizlikleri=Learning İnsufficiencies • http://www.hikayeler.net/yazilar/130173/matematik-dersi-edebiyatla-da-
Öğretim Sorunları=Teaching Problems • Matematik Dersi=Mathematics baristi-/
Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
Güven, Necip : Matematik Dersi Resim Dersi İle De Barıştı ! ( 2) Son
26.10.2009 http://www.hikayeler.net/yazilar/131057/matematik-beden-
egitimi-ile-de-baristi-/
Lisans. Türkçe. 2003. 166s. [yöktm]
Güven, Necip : Müzik Matematik Dersi İle Barıştı ! 16.10.2009

Güler, Şahin : İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematik Derslerine
http://www.hikayeler.net/yazilar/129936/muzik-matematik-dersi-ile-
Karşı Tutumlarının Eğitim Sistemi Açısından Değerlendirilmesi Kırşehir İl
baristi-/
Örneği . Danışman: Y.Doç.Dr. Mustafa Yılmaz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Güven, Yıldız: İlköğretim (4-5) Öğrencilerinin Matematik Dersi İle İlgili
Matematik. Dizin Terimleri: Eğitim Sistemi=Education System • Kırşehir= • Olarak Görüşlerine Ve Kendini Yeterli Görme Düzeylerine İlişkin Bir Ön
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim Okulları=Primary Araştırma. SDÜ Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 2 (2), Temmuz 2001, 102-
Education Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 1997. 87 S. [yöktm] 112.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Gültaş, İlkay : Endüstri Mühendisliği Eğitiminde Matematik Ders İçeriklerinin Güzel, Hatice : Genel Fizik Ve Matematik Derslerindeki Başarı İle Matematiğe
Belirlenmesine Bulanık AHP Yöntemi İle Çözüm Önerisi [A Fuzzy AHP Karşı Tutum Arasındaki İlişki. Türk Fen Eğitimi Dergisi (Tüfed), 07.2004,
Solution Approach To The Determination Of The Mathematics Courses Sayı: 1, Cilt 1, Sayı 1, 49-58ss. [http://www.Pegem.Net/
Syllabuses İn The İndustrial Engineering Education]. Danışman: Prof.Dr.
Ahmet Fahri Özok . Yer Bilgisi: İstanbul Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Hatısaru, Vesife : Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Endüstri Meslek
Enstitüsü • • Endüstri Mühendisliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Lisesi 9.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Başarılarına Ve Matematiğe
Endüstri Ve Endüstri Mühendisliği • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yönelik Tutumlarına Etkisi [The İnfluence Of Problem-Based Learning
Bulanık Mantık=Fuzzy Logic • Çok Amaçlı Karar Verme=Multi Criteria Method İn The Success Of The Ninth Grade Math Learners And Their Attitude
Decision Making. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 116 S [yöktm] Towards Math]. Danışman: Doç. Dr. Ayşe Güler Küçükturan . Yer Bilgisi:
Başkent Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Günday, İsmail : Toplam Kalite Yönetimi Ve Toplam Kalite Yönetimi İle Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 180 S.
İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Matematik Ders Başarısının Artırılması [Total Quality
Management And The İnereage Of Mathematical Success Of Primary Hatipoğlu, Yonca Yeliz : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Konularının
Education Of Fourth And Fifth Clases Through Total Quality Management Öğretiminde Drama Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of
Method]. Danışman: Doç.Dr. Semra Ünal . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi Drama Management On Teaching Mathematics Subjects İn Primary School
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Fifth (5th) Graders]. Danışman: Yrd. Doç. Necmettin Karakaya . Yer Bilgisi:
Terimleri: Başarı=Success • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Eğitim
118
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Karaman, Fadıl : Birleştirilmiş Sınıflarda Matematik Dersindeki Başarı Düzeyi
Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 216 S. İle Normal Sınıflardaki Başarı Düzeyinin Karşılaştırılması [The Comparison Of
The Success Levels Of Combined Classes And Normal Classes İn
Hiçcan, Burcu - Devrim Çakmak, Nusret Kavak, Ebru Kılıç Çakmak : 5e
Mathematics]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos
2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 273. MEB-37 [Bdk] Karapınarlı, Rengin : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Dersinde Yaratıcı Drama
Yönteminin Öğrencilerin Başarı Ve Kalıcılık Düzeyine Etkisi [Influence Of The
Method Of Creative Drama Primary School Rade 7 Mathematics Courses On
The Level Of Success And Permanence]. Danışman: Y.Doç.Dr. İzzet Görgen .
Yer Bilgisi: Muğla Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
Etkisi [The İnfluence Of Teaching Activities With Respect To 5E Learning
Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Cycle Model On Academic Achievements İn Mathematics Lesson Of 7th
Grade Students İn Primary School About Linear Equations İn One Variable].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Devrim Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Kayhan, Hüseyin Cahit : Yaratıcı Dramanın İlköğretim 3.Sınıf Matematik
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Dersinde Öğrenmeye, Bilgilerin Kalıcılığına Ve Matematiğe Yönelik
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Tutumlara Etkisi [The Effect Of Creative Drama On Learning, Permanence Of
Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • İnformation And Attitudes, İn Mathematics Lesson's Of Third Grade
Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı=Constructivist Teaching Approach • Elementary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdoğan Şama . Yer Bilgisi:
Eğitim=Education • Cebir=Algebra • İlköğretim=Primary Education • Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe.
Matematik=Mathematics • Öğrenme Halkası Yöntemi=Learning Cycle Model 2004. 145 S. [yökt-mktp]
Kemancı, Zekiye : Muğla İli Ortaca İlçesi İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin
156 S. [yöktm]
Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi [Evalutation Of
Işık, Dilek Karagöz : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Secondary School Students' Attitudes Toward Mathematics İn Ortaca, Muğla].
Yönteminin İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Danışman: Doç.Dr. Hasan Ünder . Yer Bilgisi: Muğla Üniversitesi • Sosyal
Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Cooperative Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• .
Learning Method Supported By Multiple İntelligence Theory On Elementary Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 92 S.
School Fourth Grade Students’ Academic Achievement And Retention
Toward Mathematics Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamuran Gözübatık
Tarım. Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı . Konu Başlıkları:
http://www.universite-toplum.org/pdf/pdf.php?id=305
Kılıç, Meral : İlköğretim 1 Sınıf Matematik Dersinde Oyunla Öğretimde

Kullanılan Ödüllerin Matematik Başarısına Etkisi [Efect Of Awards Used On
Mathematics Success İn Teaching By Games İn Grade 1 Mathematic Course
Primary Education]. Danışman: Prof.Dr. Hoşçan Ensari . Yer Bilgisi: Marmara
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı •
Kabaca, Tolga - Yavuz Erdoğan Ve Muharrem Aktümen : Lisans Düzeyindeki 2007. 193 S.
Bir Matematik Dersinde Maple Yazılımı İle Tasarlanan Yapılandırmacı Bir
Kılıç, Remzi - Aytaç Kurtuluş : Webquest Destekli İşbirlikçi Öğrenme
Öğretim Etkinliği • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Derslerinde Akademik
Tokat
(Mep-7).
Kılıç, Remzi : Webquest Destekli İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Matematik

Kandemir, Mustafa : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Dersine
Dersindeki Tutum Ve Erişiye Etkisi [The Effects Of Webquest Assisted
İlişkin Tutumları Ve Kavram ÖĞRENİM Düzeyleri. Attıtudes And Concept
Cooperative Learning Method On The Attitudes And Achievement Towards
Learnıng Levels About Basıc Mathematıcs Of Class Student TEACHERS. C9,
Mathematics Lesson]. Danışman: Y.Doç.Dr. Aytaç Kurtuluş . Yer Bilgisi:
N2, 2007, Sayfa 13-31 .
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
Kandemir, Mustafa: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Dersine Lisans. Türkçe. 2007. 119 S. [yöktm]
İlişkin Görüşleri Ve Kavramların Öğrenim Düzeyi = Learning Level Of
Concepts Aand Views About Basic Mathematics Of Class Student Teachers.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (19), 2006, 29-36.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/
Kaplan, Abdullah - Salih Zeki Genç, Çavuş Şahin : İlköğretim Kademesindeki The Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü. Yer Bilgisi:
Özel Okullar İle Normal Okulların “Okulumuz Açıldı, Bilinçli Tüketicilik Ve Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Verimlilik” Ünitesindeki Matematik Dersiyle İlgili Bilgi Ve Becerileri Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Kazandırma Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Kastamonu Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
Eğitim Dergisi, C9, N1, 03.2001, 369- Ss. Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Eğitimi=Mathematics Education • İlköğretim Okulları=Primary Education
Kaplan, Abdullah – Neslihan Kaplan: Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik
Schools • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003.
Dersine Karşı Tutumları . http://www.qafqaz.edu.az/journal/ABDULLAH
62 S. [yöktm]
%20KAPLAN%20NESLIHAN%20KAPLAN.pdf
Kılınç, Selçuk : Birleştirilmiş Ve Normal Sınıflarda 4. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin
Kara, Yasemin & S. Aslı Özgün-Koca: Buluş Yoluyla Öğrenme Ve Anlamlı
Türkçe Ve Matematik Derslerindeki Başarılarının Karşılaştırılması [Comparing
Öğrenme Yaklaşımlarının Matematik Derslerinde Uygulanması: "İki Terimin
4th And 5th Class Students`- Attending Joined And Normal Classes-Success
Toplamının Karesi" Konusu Üzerine İki Ders Planı. İlköğretim Online, Cilt: 3,
Rates İn Turkish And Maths Lessons (Example Of Gaziantep Central
Sayı: 1, Ocak 2004. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Districts)]. Danışman: Prof.Dr. Hikmet Yıldırım Celkan. Yer Bilgisi:
Karal, Hasan - Muhammet Berigel : Matematiksel Bilgisayar Oyunlarının Gaziantep Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Öğrencilerinin Matematik Dersleri Hakkındaki Düşüncelerine Etkileri . Iı. Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Birleştirilmiş Sınıflar=United Classes • Türkçe Dersi=Turkish Lesson •
Nisan 2008 • İzmir Türkçe Öğretimi=Turkish Teaching • İlköğretim Öğrencileri=Primary
119
Education Students • Karşılaştırmalı Eğitim=Comparative Education • Odabaş, Akın - Cahit Pesen - Coşkun Çelik - Cevdet Epçaçan : İlköğretim
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Dersi Öğretim Programının Etkililiğine
İnstruction • Sınıf=Class • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. İlişkin Görüşleri . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007
Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 129 S. [yöktm] • Ankara
Koçak, Recep Ve Uğur Akın : Kubaşık Öğrenme Yönteminin Üniversite Oğuz, Özlem : Matematik Dersi Performans Görevlerine İlişkin Öğretmen
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı Düzeylerine Ve Bazı Görüşleri [Teachers' Opinions On Performance Tasks İn Mathematics
Sosyal Özelliklerine Etkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Lectures]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yer Bilgisi: Eskişehir
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.497 . (Poster bildiri). Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Mep-10 Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 64 S.
[yöktm]
Koçkan, Çağdaş : Normal Ve Taşımalı Eğitim-Öğretim Yapan İlköğretim
İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Orbeyi, Saadet : İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programının Öğretmen
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Secondary School Students' Attitudes Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The Teaching
Towards Mathematic Who Are At The Practice Of Transportational And Local Program Of Primary School Mathematics Lesson Based On Teachers' Views].
Primary Teaching Education System]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez Danışman: Y.Doç.Dr. Bülent Güven . Yer Bilgisi: Çanakkale Onsekiz Mart
Y.Doç.Dr. Melek Çakmaz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 103 S. [yöktm] Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
175 S. [yöktm]
İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Öner, Aysun : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerinde Aktif Öğrenme
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Secondary School Students' Attitudes Etkinliklerini Uygulama Durumları [Application Of Active Learning Activities
Towards Mathematic Who Are At The Practice Of Transportational And Local Of Class Teachers İn Mathematic Lessons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Zeki Yıldız.
Primary Teaching Education System]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Y.Doç.Dr. Melek Çakmaz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 103 S. [mktp-yöktm] Terimleri: Aktif Öğrenme=Active Learning • Matematik Dersi=Mathematics
Konyalıoğlu, A. C. - S. Konyalıoğlu, A.Işık : Matematik Derslerinde Planlı
Eğitim Üzerine..... Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt:10 ÖSS Matematik Dersine Nasıl Çalışılır? http://www.Kursunkalem.Com/Oss-
No:2, Ekim 2002, 351 . Sosyal Bilimler Veritabanı: Matematik-Dersine-Nasil-Calisilir.Html
Övez, Mehmet Göktan : Ortaöğretim 9. Sınıf Matematik Öğretiminde Proje
Korkut, Deniz : 1948-1991 Yılları İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Tabanlı Öğretimin Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Project Based
Programlarının Değerlendirilmesi . Danışman: Y.Doç.Dr. İzzet Görgen . Yer Learning Approach On The Student Success İn Mathematics Teaching 9th
Bilgisi: Muğla Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Class]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir
Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Lisans. . Türkçe. 2005. 208 S. [yöktm] Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
146 S.
Köroğlu, Hayrettin - Sibel Yeşildere: İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersi
Tamsayılar Ünitesinde Çoklu Zeka Teorisi Tabanlı Öğretiminin Öğrenci Özahısha, Uğur - Sami Kök: İlköğretim Matematik Derslerinde Hesap
Başarısına Etkisi = Learner Achievement Effect Of The Multiple İntellepences Makinesinin Kullanımı. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi.
Theory Based Teaching İn The Unit Of Whole Numbers At The Primary 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 244.S. (Bildiri).
Education Seventh Grade Mathematics Course. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Özbaykuş, Pınar : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde "Sayılardan
Olasılığa Yansımalar" Ünitesindeki Portfolyo Çalışmaları Hakkında Öğretmen
Kural, Mücahit : 7. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Ve Öğrenci Görüşleri [Teachers' And Students' Opinions About Portfolio
Öğretmen Ve Müfettiş Görüşleri [Opinions Of Teachers And İnspectors On Studies İn "Reflections From Numbers To Probability" Unit İn Primary School
The Primary School 7 Th Class Mathematics Curriculum]. Danışman: 6. Class Mathematic Lesson.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu. Yer
Y.Doç.Dr. Esed Yağcı . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
Programları=Curriculum • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Portföy=Portfolio • Ölçme=Measurement •
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • İlköğretim=Primary Değerlendirme=Evaluation • Matematik=Mathematics. Yüksek Lisans.
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 186 S. [yöktm] Türkçe. 2008. 131 S. [yöktm]
Kuzucuoğlu, Gürkan : İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İlköğretim 5. Sınıf Özcan, Şafak - Yavuz Erdoğan: Lise 1 Öğrencilerinin Matematik Dersi
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarılarına Etkisi [The Effect Of Mantık Ünitesindeki Başarıları İle Genel Yetenek Ve Mantıksal Düşünme
Cooperative Learning Methods On The Success Of The 5th Class's Students Yetenekleri Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
İn Primary School İn The Mathematic Lesson]. Danışman: Y.Doç.Dr. İlhan Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
Varank . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
• İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 201.s.
Özdaş, Kudret - Mustafa Şenyel - Aynur Özdaş. "Bindokuzyüzseksendokuz
Küçük, Ahmet – Barış Demir – Esra Akarsu: Seviye Belirleme Sınavlarında ÖYS Sonuçları İle Bu Sonuçlara Göre AÜMMF'ye Yerleştirilen Öğrencilerin
Sorulan Matematik Dersi Sorularıyla İlgili 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Fizik Ve Matematik Derslerindeki Başarı Durumlarının Karşılaştırılması."
Görüşlerinin Değerlendirilmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Eskişehir Anadolu Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 3,
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. No. 1 (00.00.1990): 161-170.
Matematik Dersine Nasıl Çalışmalıyım? 5.11.2007. Özdemir, Ahmet Ş.; Tabuk, Mesut : Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli
http://www.matematiketkinliklerim.com/2007/11/matematik-dersine- Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi . Abant İzzet Baysal
nasl-almalym.html Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004,4(7):41-52 . Sosyal Bilimler
Matematik Ve Geometri Ders Çalışma Stratejileri.
http://www.Okulrehberlik.Com/Mat.Htm Özdemir, Bayram : Devlet Okulları Ve Özel Okullarda İlköğretim Matematik
Dersi Öğretim Amaçlarının Gerçekleştirilme Düzeylerinin Karşılaştırılması
Narlı, Serkan - Halil Aydın : Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü Öğrenci Ve Öğretim
[The Comparison Of Goverment And Private Secondary Schooll's Math
Elemanlarının Bu Bölümde Verilen Matematik Dersleri Hakkındaki Görüşleri .
Lesson Teaching Purposes' İmplement Level]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem
Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
120
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Benjamin • Program Tasarısı=Curriculum Design • Ders
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. Programları=Curriculum • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
109 S. [yöktm] Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Program=Program •
Özer, Özge - Ahmet Arıkan: Lise Matematik Derslerinde Öğrencilerin İspat
Yapabilme Düzeyleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. Sefer, Derya Gündüz : Matematik Dersinde Problem Çözme Becerilerinin
16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 245.S. (Bildiri). Dereceli Puanlama Anahtarı Kullanılarak Değerlendirilmesi [The Evaluation
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Of Problem Solving Skills İn Mathematics By Usig Rubric]. Danışman:
İşlenen Matematik Dersinde Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin
Analizi . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Selçuk, Alev Can : İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersine
Özgün Koca, S. Aslı - Ahmet İlhan Şen: Orta Öğretim Öğrencilerinin
İlişkin Görüşlerinin Tam Öğrenme Modeline Göre İncelenmesi [Reserching
Matematik Ve Fen Derslerine Yönelik Olumsuz Tutumlarının Nedenleri = The
5th Grade Student's Points Of View About Mathematics Lesson By Using
Reasons For The Negative Attitudes Of Secondary School Students Towards
Mastery Lerning Model]. Danışman: Y.Doç.Dr. Halim Akgöl . Yer Bilgisi:
Mathematics And Science Classes. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Eurasion
Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Journal Of Educational Research, 6 (23), Bahar 2006, 137-147.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
Özüsağlam, Erdal; Aktan, Nesip : Web Tabanlı Matematik Dersi Sunum

Semercioğlu, M. Güzin Semercioğlu – Fatma Papak: İlköğretim 1. Kademe
Örneği. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006, Bildiriler Kitabı,
Matematikçiler Derneği. 84- ss. http://www.matder.org.tr/index.php?
Hataları. (Poster) 56 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
Pala, Aynur : Anadolu Liselerinde Matematik Ve Fen Bilgisi Derslerinin

Senemoğlu, Nuray: Öğrenci Giriş Nitelikleri İle Öğretme-Öğrenme Süreci
Yabancı Dille Öğretilmesinde Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri (Ege
Özelliklerinin Matematik Derslerindeki Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü.
Bölgesi Örneği) [The Problems Facing The Foreign Language İnstruction At
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl : 1990, Sayı: 5, 259-
The Anatolian High Schools For Mathematics And Science And The Proposals
270ss. http://193.140.216.63/19905NURAY%20SENEMOĞLU.Pdf
Their Remedy (Agean Region Sample)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Gönül
Durukafa. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Serkan, Çankaya - Ayşen Karamete: Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yabancı Dille Öğrencilerin Matematik Dersine Ve Eğitsel Bilgisayar Oyunlarına Yönelik
Eğitim=Foreign Language With Learning • Anadolu Liseleri=Anatolia High Tutumlarına Etkisi / The Effects Of Educational Computer Games On
Schools • Fen Bilgisi Dersi=Science Lesson • Matematik Dersi=Mathematics Students’ Attitudes Towards Mathematics Course And Educational Computer
Lesson • Liseler=High Schools. Doktora. Türkçe. 1999. 165 S. [yöktm] Games . Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C4, N2, 12.2008. 115-
127. http://efd.mersin.edu.tr/
Dersine Yönelik Tutumları Ve Başarıları Arasındaki İlişki . Pamukkale Sırkıntı, Arzu : İlköğretimde Öğretmenlerin Matematik Dersinde Alternatif
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,(14):157-166 . [Dagmdm/Dagmdm]. Değerlendirme Tekniği Olan "Ürün Seçki Dosyası (Portfolyo)" Hakkında
Görüşleri [Teachers' Viewpoint About Portfolio Which İs An Alternative
Polat, Barış Cumhur : Soyut Matematik Dersine Karşı Öğrencilerin
Technique İn Mathematics Lessons İn Elementary Schools]. Danışman:
Tutumları. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu
Enstitüsü • • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu
131 S. [yöktm]
Sırmacı, Nur - Başaran Gençdoğan : İlköğretim Birinci Kademe Matematik
Dersi Yeni Programına İlişkin . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17
Kasım 2007 • Ankara
Students And Their Learning Level İn Math Lessons (Kayseri Sample)]. Sırmacı, Nur : Ortaöğretim Matematik Dersi Programının Hedeflerine
Danışman: Prof.Dr. Ersoy Taşdemirci . Yer Bilgisi: Erciyes Üniversitesi • Ulaşabilme Düzeylerinin Öğrenci Başarıları Ve Öğretmen Görüşleri
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Doğrultusunda Değerlendirilmesi [Evaluation Of The Level Of Secondary
Lisans. Türkçe. 2005. 152s. [yöktm] School Mathematics Course Programme's Reaching İt's Target İn View Of
Saracalıoğlu, Pınar Ülker : İlköğretim 3. Sınıf Matematik Dersi Programının
Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygunluk Bakımından Değerlendirilmesi
Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
[Evaluation Of The Comformity Of Primary Education For 3rd Grade
Dizin Terimleri: Ders Programları=Curriculum • Matematik=Mathematics •
Mathematics Curriculum By Constructive Approach]. Danışman: Prof. Dr.
Öğrenci Başarısı=Student Success • Liseler=High Schools •
Rıdvan Ezentaş . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
Ortaöğretim=Secondary Education. Doktora, 2003, 144 S.
• İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek
Lisans. Türkçe. 2007. 118 S. [yöktm] Sırmacı, Nur; Gençdoğan, Başaran : İlköğretim Birinci Kademe Matematik
Dersi Yeni Programına İlişkin Öğretmenlerin Görüşleri. . İçinde:
Saraçoglu, Yesim - Muammer Yıldız, Gamze Okur Şimşek, F. Derya Yavuz,
Erol Özsoy, Safure Bulut: İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programıyla
İlgili Soruların İncelenmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
Sarıer, Yılmaz : Altıncı Sınıf Matematik Öğretmenlerinin Matematik Dersi

Sıvacı, Sadık Yüksel : İlköğretim 2. Kademe Matematik Dersi Programı
Öğretim Programına İlişkin Görüşleri [The Opinions Of The Sixth Class
Uygulama Ve Yeterlilik Düzeyinin Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma
Mathematics Teachers About Mathematics Curriculum]. Danışman: Y.Doç.
(Konya Merkez İlköğretim Okulları Örneği) . Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı
Hüseyin Anılan. Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Denetçiler=Inspectors • Ders
Programları=Curriculum • İlköğretim Öğretmenleri=Primary Education
Sayın, Ender : Lise 1 Matematik Dersinin Program Tasarısı [The Curriculum Teachers • Matematik=Mathematics • Program Geliştirme=Curriculum
Design For Lycee 1 Mathematics Lesson]. Danışman: Prof.Dr. Nevzat Battal . Development • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe.
Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu 1996. 141 S. [yöktm]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bloom, Benjamin=Bloom,
121
Soydan, Şerif : Development Of İnstruments For The Assessment Of Şahan, Hasan Hüseyin : İlköğretim 3. Sınıf Matematik Dersi Öğretim
Metacognitive Skills İn Mathematics: An Alternative Assessment Attempt Programının Değerlendirilmesi [Evaluation Of Third Year Mathematics
[Matematik Derslerinde Bilişüstü Becerilerin Ölçülmesi: Alternatif Ölçek Program İn Elementary School] . Danışman: Prof. Dr. Nuray Senemoğlu . Yer
Geliştirme Çalışması]. Danışman: Y.Doç.Dr. Emine Erktin . Yer Bilgisi: Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora.
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilişüstü Beceri=Metacognitive Türkçe. 2007. 285 S. [yöktm]
Şahhüseyinoğlu, Derya : İlköğretim Matematik Dersi İçin Performans
Değerlendirme Örneği . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan
2006 • Ankara
Soylu, Y. - S. Aydın : Matematik Derslerinde Kavramsal Ve İşlemsel
Şahin (Yanpar), Tuğba : İlkokul Sosyal Bilgiler Ve Matematik Dersinde
Öğretmen, Öğrenci Etkileşim Sıklığının Öğrenme Düzeyine Ve Akademik
Benlik Kavramına Etkisi [The Eppects Of Equal Teacher-Student İnteraction
On The Learning Level And Academic Self Concept Of Social Studies And
N2, 2006. Sayfa 83-95 .
Mathematics İn The Fourth Class Of Elemantary School]. Danışman: Prof.Dr.
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm .
Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Soylu, Y. - A. Işık, A.C. Konyalıoğlu : Eğitim Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği Akademik Başarı= • Öğrenme Düzeyi=Learning Level • Öğretmen-Öğrenci
Programında Okutulan Matematik Derslerinin İlköğretim Matematik İletişimi=Teacher-Student Comminication • Sosyal Bilgiler Eğitimi=Social
Müfredatına Uygunluğu. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C12, Studies Education • Akademik Başarı=Academic Success •
N1, Mart 2004, 117- Ss. Etkileşim=Interaction • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Soylu, Y. - Soylu, C. : Matematik Derslerinde Başarıya Giden Yolda Problem
Çözmenin Rolü. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 7 Sayı: 11
Dönem: Bahar Yıl: 2006. http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17 Şahin, Baki : İçerde Neler Oluyor: Yeni İlköğretim Matematik Programının
Uygulandığı İlköğretim 1-5.Sınıf Matematik Derslerinin İşlenişine Bir Bakış .
Soylu, Yasin : Matematik Derslerinin Öğretiminde (I. Devre 1,2,3,4,5. Sınıf)
Başvurulabilecek Eğitici-Öğretici Oyunlar [The Educational Games Which Will
Be Able To Apply On The Educational Maths Cources (First Term, 1 St, 2nd, Şahin, Baki : İlkokul 2. Sınıf Matematik Dersinde Toplama Ve Çıkarma İşlem
3rd, 4th, And 5 Th, Prades Of Primary Schools)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Tekniğinin Kavranmasında Sayıların Çözümlenmiş Şeklinden Yararlanmanın
Mustafa Albayrak . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • Erişiye Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi ( Yıl : 1998 -
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Eğitici Sayı : 14 ). http://193.140.216.63/konuliste.asp?kod=S%FDn%FDf
Oyunlar=Education Plays • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • %20%D6%F0retmenli%F0i
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • İlköğretim=Primary Education.
Şahin, Baki - Murat Atmaca, Özlem Serçeler, Ömer Akgüller : Anadolu Güzel
Sanatlar Lisesi Müzik Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Matematik Dersleri
Soylu, Yasin: Sınıf Öğretmen Adaylarının Matematik Derslerinde Öğretim Hakkındaki Görüşleri: Muğla Örneği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Yöntem Ve Teknikleri Kullanabilme Konusundaki Yeterlilikleri Üzerine Bir Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Çalışma = A Study On Primary School Teacher Candidates Ability Of Using Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
Teaching Methods And Techniques İn Mathematics Courses. Mersin Üniversitesi, [T.Y.]. 253. MEB-17 [Bdk]
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 (1), Haziran 2009, 1-16.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
Sönmez Ektem, Işıl - Ali Murat Sünbül: İlköğretim 5. Sınıf Matematik The Assesment Of Student Success By Using The Method Of Concept Maps
Dersinde Uygulanan Yürütücü Biliş Stratejilerinin Öğrenci Erişi Ve On Mathematics Course]. Danışman: Doç.Dr. Ata Tezbaşaran . Yer Bilgisi:
Tutumlarına Etkisi = The Effect Of Metacognitive Strategies İn Mathematical Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Studies To Students' Achievement And Attitudes İn Fifth Class At Primary Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci
School. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (23), 2007, 439-458.Ss. Başarısı=Academic Achievement • Başarı Değerleme=Succes Evaluation •
[Dagmdm/Dagmdm] Kavram Haritaları=Concept Maps • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Sönmez, Feyzi - Mehmet Bulut - Ogün Bilge : Aktif Öğrenme
Education Schools.. Doktora. Türkçe. 2003. 88 S.
Yaklaşımı’nın İlköğretim Matematik Dersi Asal Sayılar Ve Çarpanlara Ayırma
Ünitesinin Öğretiminde Öğrencilerin Genel Başarısına Etkisi . XIV. Ulusal Şahin, Baki: Matematik Dersinde Kavram Haritası Yöntemini Kullanarak
Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesine İlişkin Bir Araştırma. İçinde: 6.
Sulak, Sema : İlköğretim Matematik Dersinde Problem Çözme Stratejilerinin
Problem Çözme Başarısına Etkisi [Effect Of Problem Solving Strategies On
Problem Solving Achievement Primary School Mathematics]. Danışman:
2004. 207.s.
Y.Doç.Dr. İsa Korkmaz . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Şahin, Çavuş : İlköğretim Iı. Kademesindeki Matematik Dersinin
Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 153 S. Öğrenme-Öğretme Sürecinde Yapılan Etkinliklerin Öğretmen Ve Öğrenci
Assisted Education İn Mathematics Course With Respect To Students Şahin, Çavuş : İlköğretim II. Kademesinde Matematik Dersinin Öğrenme-
Achivement. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (15), 2003, 491- Öğretme Sürecinde Yapılan Etkinliklerin Öğretmen Ve Öğrenci Açısından
509.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Değerlendirilmesi. Eğitim Araştırmaları, 2005,(18):171-185. [Ulakbimsvt/
Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Computer Şahin, Çiğdem - Yasemin Abalı Usun: İlköğretim Öğretmenlerinin
Assisted Education İn Mathematic Course With Respect To Students Matematik Dersine İlişkin Konu Alanı Bilgilerinin Ve Mesleki Yeterliliklerinin
Achivement And Attitude]. Danışman: Prof.Dr. Novruz Allahverdi Y.Doç.Dr. Belirlenmesi. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Ali Murat Sünbül . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi
Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 250.s.
Şahin, Melike Esra : İlköğretim Okulları Matematik Derslerinde
Öğretmenlerin Araç-Gereç Ve Materyal Kullanımlarının Değerlendirilmesi [In
Türkçe. 2002. 77 S.
122
Primary Schools, The Teachers` Evaluation Of Using Tools Equipment And 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 253.S. (Bildiri).
Materials İn Mathematics Lessons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Temiz, Nida : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Dersi Yeni Öğretim Programının
Yansımaları . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 •
Şahin, Orhan : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde Aktif Öğrenme Denizli
Teknikleri İle Anlatılan Ölçüler Ünitesinin Öğrenci Başarısına Etkisi [The
Tertemiz, Neşe : İlköğretim 2.Sınıf Sınıf Matematik Dersi Sayılar Ünitesinin
Effects Of Active Learning İnstruction Of The Unit Measurements On Primary
Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005. Yılı, 3. Cilt 25 – 45.
School Grade Students]. Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi:
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 91 S. Terzi, Mustafa : İlköğretim Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin,
Yaklaşıma Dayalı Olarak Hazırlanan Matematik Dersi Programına İlişkin
Algıları [The 1st Level Primary School Teachers' Perceptions Towards
Constructivism Based Mathematics Curriculum]. Danışman: Prof. Hüseyin
Kıran . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Lesson • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Öğrenciler=Students.
Şen, Fatma : İlköğretim 7. Sınıflarda Matematik Dersi “1.Dereceden Bir
Tohumcu, Turgut : Adıyaman Merkez İlköğretim Okulları 5. Sınıf
Bilinmeyenli Denklemler Konusunda” Aktif Öğrenme Temelli Etkinliklerin
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarıları İle; Bu Öğrencilerin Sınıf
Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Active Learning Based Activities
Öğretmenlerinin Öğretim Yöntemleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi .
Related To “First Degree Equations With One Unknown” On The Students’
Danışman: Y.Doç.Dr. Kemal Duruhan . Yer Bilgisi: İnönü Üniversitesi • Sosyal
Bilimler Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 111 S. [yöktm]
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı• Topbaş Tat, Emel - Safure Bulut : Durum Çalışması: İlköğretim Beşinci
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Öğrenme=Active Sınıf Matematik Dersinin Yapısının İncelenmesi . VIII. Ulusal Sınıf
Learning. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 160 S. Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • Eskişehir
Şengül, Sare - İbrahim Ekinözü : Matematik Dersinde Canlandırma Toptaş, Celi: İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinin İşlenişinde Sınıf
Yönteminin Öğrencilerin Hatırlama, Tutum Ve Matematiğin Algılanan Öğretmenlerinin Sormuş Oldukları Soruların İncelenmesi. 40. [Bildiri, 8.
Yararları Düzeylerine Etkisi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler
Temmuz 2004 • Malatya Derneği].
Şengül, Sare - Nazife Zengin: Tam Öğrenme İlkeleri Doğrultusunda Farklı Toptaş, Veli : İlköğretim Matematik Dersi (1-5) Öğretim Programında Yer
Öğretim Yöntemleriyle İşlenen Matematik Dersinin Öğrencilerin Matematik Alan 1. Sınıf Geometri Öğrenme Alanı Öğrenme - Öğretme Sürecinin
Tutumlarına Etkisi = The Effect Of Mathematics Lessons Designed İn İncelenmesi [The Examination Of The Learning - Teaching Process Of The
Accordance With The Principles Of Whole Learning And Delivered Using First Grade Geometry Learning Field As İndicated İn The Elementary
Different Techniques On Children's Attitude To Mathematics. Milli Eğitim / Mathematics (1-5) Curriculum]. Danışman: Doç.Dr. Sinan Olkun . Yer Bilgisi:
Üç Aylık Eğitim Ve Sosyal Bilimler Dergisi, 38 (184), Güz 2009, 290-305.Ss. Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı •
[Dagmdm/Dagmdm] Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2007. 215 S.
[Yökk/Yökk-Mktp]
Şişman, Mustafa : İlköğretim 8. Sınıf Matematik Dersi "Çarpanlara Ayırma Ve
Özdeşlikler" Konusunun Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Uygun Olarak Toptaş, Veli : İlköğretim Matematik Dersi (1–5) Öğretim Programının
Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi. [The Effect To Students' Success That Uygulanmasında Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunlarla İlgili
The Teaching Of Subject İn Factorisation And İdentity, According To Görüşleri . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 •
Constructivist Approach İn Mathematics Lessons Of 8th Classes Of Ankara
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Toptaş, Veli - Ali Rıza Erdem: Stajyer Öğrencilerin Uygulamada Matematik
Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 120 S. Dersi İşleniş Basamağında Gösterdikleri Davranışların 4. Ve 5. Sınıf
Öğretmenlerince Değerlendirilmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı: Dergisi, (6-7-8), 2000, 77-84.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Temel Eğitime Destek Programı Çerçevesinde Hazırlanan İlköğretim 6. Sınıf
Matematik Dersi Öğretim Programı İle İlgili Değerlendirme Raporu. Ankara: Torçuk, Feyzan Çoban : 2006–2007 Eğitim Öğretim Yılı İlköğretim 6. Sınıf
Kasım 2006. 67s. [Kitap]. Matematik Dersi Öğretim Programının Ölçme Ve Değerlendirme Boyutunun
http://Earged.Meb.Gov.Tr/Earged/Subeler/Olcme_Degerlendirme/Dokumanl Uygulanma Düzeyinin İncelenmesi.(Muğla İli Örneği) [Examination Of
ar/Mufredat_Degerlendirme/Degerlendirme_Raporu6/Matematik.Pdf İmplementation Level Of "Measurement And Evaluation" Aspect Of 6th Year
Taşdemir, Cahit : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Program (Sample Of Mugla)]. Danışman: Doç. Dr. Hasan Ünder . Yer Bilgisi:
Dersine Karşı Tutumları: Bitlis İli Örneği . Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Muğla Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Eğitim Fakültesi Dergisi, 12. Sayı (Ocak 2009) Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/12pdf/12_08 Lisans. Türkçe. 2008. 85 S. [yöktm]
_Tasdemir.Pdf
Turanlı, Necla - Vildan Keçeli - Naime Karakaş Türker: Matematik Alan
Tataroğlu, Berna : Matematik Öğretiminde Akıllı Tahta Kullanımının 10. Sınıf Derslerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi = Developing An Attitude
Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Matematik Dersine Karşı Tutumları Ve Scale For Courses İn Mathematics. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkileri [The Effect Of Utilizing The Smart Board İn Dergisi, (34), 2008, 254-262.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler
Mathematics Teaching On 10th Grade Students, Their Academic Standings, Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Their Attitude Towards Mathematics And Their Self Efficacy Levels].
Danışman: Dr. Ayten Erduran . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Turhan, Hamide Sena : İlköğretim 4 Ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
Bilimleri Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı• Dersinin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Akademik İncelenmesi [Examining The Opinions Of Primary School 4 And 5th Grade
Başarı=Academic Achievement • Tutum=Attitude • Özyeterlilik=Self Teachers About Teaching Mathematics Course İn Terms Of Some Variables].
Efficacy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 182 S. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Feyzi Sönmez Yrd. Doç. Dr. Necati Cemaloğlu. Yer
Tatlıoğlu, Oğuz: İlköğretimde Matematik Dersinde Öğrenilen Bazı Temel İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim.
Matematiksel Kavramların Öğrencilerdeki Kalıcılığının Araştırılması Ve Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
Alınabilecek Önlemler. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi.
123
Öğretimi=Mathematics İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 134 S. Yıldırım, Kasım : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin
[yöktm] İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Erişilerine Etkisi . Ahi
Umay, Aysun - Asuman Duatepe - Oylum Akkuş Çıkla : Sınıf Öğretmeni
Adaylarının Yeni Matematik Dersi Öğretim Programındaki İçeriğe . XIV.
Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli Yıldız, Ahmet Erten : Sevdim Seni Matematik : Matematik Dersinde Başarılı
Olmanın Matematiği / Ahmet Yıldız. 1. Bs. İstanbul : Alfa, 2009. 188 S. :
Şkl., Tbl. ; 20 Cm. Alfa Yayınları ; 2042. Kişisel Gelişim ; 83. [Mkutup] .
Öğrenmenin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutumlarına, Akademik Başarılarına
http://www.Matematikcafe.Net/Matematigi-Sevdiren-Kitap-Sevdim-Seni-
Ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Problem Based Learning To
Matematik-T-14061.Html
Attitudes, Success And Level Of Performance Of The Students İn Secondary
School Mathematics Lesons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Yıldız, Filiz : Oran, Orantı Ve Yüzdeler Ünitesinin Proje Tabanlı Öğrenme İle
Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Öğrenilmesinin Matematik Dersindeki Başarıya Ve Tutuma Etkisi [The Effect
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Of Learning “Rate, Proportion And Percentages” Unit With Project Based
Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 103 S. Learning To The Success And Behaviour İn Mathematic Lesson]. Danışman:
Ünlü, Erdoğan: İlköğretim Okullarındaki Üçüncü, Dördüncü Ve Beşinci Sınıf
Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutum Ve İlgilerinin Belirlenmesi
= The Behaviour Of The Third, Forth And Fifth Grade Students Towards
Mathematics And İdentifying Their İnterests. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Matematik
Bilimler Dergisi, (19), Aralık 2007, 129-148.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Başarısı=Mathematics Achievement • Tutum=Attitude. Key Words: Project
http://Sbe.Dpu.Edu.Tr/19/7.Pdf
Vural, Cevdet : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersi Programında Bulunan [yöktm]
Konular Hakkında Öğretmen Ve Okul Yöneticilerinin Görüşleri (Ankara İli

Yıldız, Gökhan : Lisans Seviyesinde Genel Matematik Dersindeki Teorem Ve
Örneği) [Teacher And School Manager's İdeas About Maths Lesson's Subjects
İspatları Anlamaya Yönelik Kavrama Testinin Hazırlanması Uygulanması Ve
İn Programme At Primary School Class 5]. Danışman: Y.Doç.Dr. Halil Aytekin
. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ankara=Ankara • Ders
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik.
Öğretmen Görüşleri=Teachers Opinions • İlköğretim=Primary Education •
Yöneticiler=Managers. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 112 S. [yöktm]
Yıldız, Göksel : Lise 1 Matematik Dersine Devam Eden Öğrencilerin
Yanpar, Tuğba Şahin: İlköğretim Sosyal Bilgiler Ve Matematik Dersinde
Fonksiyon Konusunda Geliştirdikleri Kavram Haritasının Akademik
Çeşitli Değişkenlerin Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü. Hacettepe
Başarılarına Etkisi [The Effects Of The Concept Maps Of 9 Th Grade Students
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, N14, 1998.
On Their Academic Achievement İn Maths At School]. Danışman: Prof.Dr.
http://193.140.216.63/199814TUĞBA%20ŞAHİN%20YANPAR.Pdf
Münire Erdem. Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Yavuz, Güneş : Dokuzuncu Sınıf Matematik Dersinde Problem Çözme Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Strateji Öğretiminin Duyuşsal Özellikler Ve Erişiye Etkisi [The Effect Of Akademik Başarı= • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Akademik
Teaching Problem Soloving Strategy On Affective Domains And Achievement Başarı=Academic Success • Fonksiyonlar=Functions • Kavram
Level İn 9th Class Mathematics Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Başer Haritaları=Concept Maps • Lise Öğrencileri=Highschools Students •
. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu İnstruction • Ortaöğretim Okulları=Secondary Education Schools • Öğrenci
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 239 S. Başarısı=Student Achievement • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans.
[yöktm] Türkçe. 2003. 106 S. [yöktm]
Yazıcı, Ersen : Öğrenme Stilleri İle İlköğretimde Beşinci Sınıf Matematik Yıldız, Muammer - Yeşim Saraçoglu, Gamze Okur Şimsek, F. Derya Yavuz,
Derslerindeki Başarı Arasındaki İlişki [Relationship Between Learning Styles Erol Özsoy, Safure Bulut: İlköğretim 1-8. Sınıflar Matematik Dersi Öğretim
And The Archivement İn The Elementary School Fifth Grade Mathematics]. Programının Pilot Uygulamasında ORTAYA Çıkan Durumların
Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Değerlendirilmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009,
Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Ankara, Matematikçiler Derneği].

Yıldız, Salih : Üniversite Sınavına Hazırlanan Dershane Öğrencilerinin
Yenilmez, Kürşat. İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Matematik Dersine Karşı Tutumları [Attitudes Of Students At Extra-
Tutumları. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (23) 5.2007, Curricular Private Schools Towards Mathmetics Preparing For University
51-59. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1988 SA 57. Sosyal Bilimler Entrance Exams]. Danışman: Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe
Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve

Öğretim • Matematik. Anahtar Kelimeler: Matematik Eğitimi, Tutum Ölçeği,
Yetim, Hale : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Ve Türkçe Matematik Tutum Ölçeği, Likert Tipi Ölçek. Danışman: Doç. Dr. Necla
Derslerine Yönelik Tutumları İle Bu Derslerdeki Başarıları Arasındaki İlişki TURANLI, Hacettepe Üniversitesi, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanlar
[The Relationship Between Secondary School Of 8th Classroom Students's Bölümü, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 91
Attitudes Towards Mathematics And Turkish Classes And Students's S.
Achievement Level Of The Classes]. Danışman: Prof.Dr. Mustafa Yılman . Yer
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Yılmaz, Erdem : İlköğretim Okulları 6, 7 Ve 8. Sınıf Matematik Dersindeki
Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Sınıf Başarısını Etkileyen Faktörlerin; Öğretmenler Açısından
Türkçe. 2006. 241 S. Değerlendirilmesi. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi:
Yıldırım, Hüseyin Hüsnü - Selda Yıldırım : Tımss Anketinin Matematik Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretmen Yeterliliği=Teacher
Dersleriyle İlgili Sorularında Öğrencilerin Tutarsız Cevapları . Balıkesir Üniv. Proficiency • Başarı=Success • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi Cilt 3 Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Sınıf=Class • Sınıf İçi
Sayı 2 (Aralık 2009) , (226-237). Çalışmalar=In-Class Works • İlköğretim=Primary Education •
http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 153 S. [yöktm]
Yıldırım, K.; Tarım, K.; İflazoğlu, A.: Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Yılmaz, Muamber. İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersine
Öğrenme Yönteminin Matematik Dersindeki Akademik Başarı Ve Kalıcılığına İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Millî Eğitim 35(172)
Etkisi. Çanakkale: Eğitimde Kuram Ve Uygulama, 2 (2), 2006, 81-96 2006, 240-249. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1980 SA 55. Sosylal
124
Yusubov, İsmihan: Teorik Ve Pratik Matematik Derslerinde Öğrencinin İlköğretim Yardımcı Kitaplar Serisi . (Subject Matematik -- -- İlköğretim
Konsantrasyonu Nasıl Artırılabilir?. Bilim Ve Gelecek / Aylık Bilim, Kültür, -- -- Yardımcı Kitaplar ). [mktp/mktp]
Politika Dergisi, (36), Şubat 2007, 54-57.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Yünkül, Eyüp : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi OBEB Ve OKEK Öğrencilerinin Matematiksel Muhakeme Becerilerine Etkisi [The Effect Of
Konusunda Bilgisayar Destekli Öğretim Tasarımı [Designing Computer Aided Metacognitive İnstruction On Mathematical Reasoning Of Fifth Grade Primary
İnstructional Software About The Topic Of GCF And LCM Of Mathemetics School Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz. Yer Bilgisi: Gazi
Course At 6th Grade İn Primary School]. Danışman: Prof. Dr. Aydın Okçu . Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel
Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Beceri=Mathematical Ability • Matematiksel Düşünme=Mathematical
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 107 S. [yöktm] Thinking • Matematiksel Mantık=Mathematical Logic. Doktora. Türkçe.
2008. 253 S. [yöktm]
Yöntemleri İle İşlenen Matematik Dersinin İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Sevgen, Bayram: Matematiksel Düşünce Yapısı Ve Gelişimi. V. Ulusal Fen
Matematik Başarı Düzeyine Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Sera Şengül . Yer Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara.
Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 250.S. (Bildiri).
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 163 S. http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
[yöktm]
Taşdemir, Adem : Matematiksel Düşünme Becerilerinin İlköğretim
Öğrencilerinin Fen Ve Teknoloji Dersindeki Akademik Başarıları, Problem
Çözme Becerileri Ve Tutumları Üzerine Etkileri [The İnfluences Of
MATEMATİKSEL DÜŞÜNME
Mathematical Thinking Skills On The Success, Problem Solving Skills And
Alkan, Hüseyin - Esra Bukova : Güzel Öğretmen Adaylarında Matematiksel Attitudes Of Students İn Primary Schools At Science And Technology
Düşünmenin Gelişimi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005. Yılı, 3. Cilt Course]. Danışman: Prof. Dr. Selahattin Salman . Yer Bilgisi: Gazi
221 – 236. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Boyacıoğlu, Handan - Hüseyin Alkan : Matematik Öğretmenlerinin Bilişsel Bilgisi Dersi=Science Course • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching •
Yönüyle Matematiksel Düşünce Yapısı . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking • Problem Çözme=Problem
• 6-9 Temmuz 2004 • Malatya Solving. Doktora. Türkçe. 2008. 355 S.
Boyacıoğlu, Handan - Hüseyin Alkan: Matematik Öğretmenlerinin Bilişsel Umay, Aysun : Matematiksel Düşünmede Süreci Ve Sonucu Yoklayan Testler
Yönü İle Matematiksel Düşünce Yapısı. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Arasında Bir Karşılaştırma. Danışman: Doç.Dr. Yaşar Baykul. Yer Bilgisi:
Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Madde İstatistikleri=Item Statistics •
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 260.s. Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking • Matematik=Mathematics
• Yaratıcılık=Creativitiy • Test İstatistikleri=Test Statistics. Doktora.
Bulut, Mehmet : İşbirliğine Dayalı Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarında
Kullanılan Bilgisayar Cebir Sistemlerinin Matematiksel Düşünme, Öğrenci
Başarısına Ve Tutumuna Etkisi [The Effect Of Computer Algebra Systems İn Yeşildere, Sibel : Farklı Matematiksel Güce Sahip İlköğretim 6, 7 Ve 8. Sınıf
The Constructivist Approach Based Cooperative Learning Environment On Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Ve Bilgiyi Oluşturma Süreçlerinin
Mathematical Thinking And Academic Performance Of Students]. Danışman: İncelenmesi [The İnvestigation Of Mathematical Thinking And Knowledge
Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Construction Processes Of Primary 6, 7 And 8th Grade Students Who Have
Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Different Mathematical Power]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü . Yer
Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarı=Achievement • Bilgisayar Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora.
Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Maple=Maple • Türkçe. 2006. 286 S. [yöktm]
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Yeşildere, Sibel - Elif Beymen Türnüklü: Öğrencilerin Matematiksel Düşünme
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics Ve Akıl Yürütme Süreçlerinin İncelenmesi = Examination Of Students'
Teaching • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale • Mathematical Thinking And Reasoning Processes. Ankara Üniversitesi Eğitim
Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking. Doktora. Türkçe. 2009. Bilimleri Fakültesi Dergisi, 40 (1), 2007, 181-213.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] .
253 S. http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40
Çocuklarda Matematiksel Düşünme Ve Zeka Gelişimi. Tübitak Bilim Teknik, Yıldırım, Cemal : Matematiksel Düşünme / Cemal Yıldırım. 5. Bs. İstanbul :
Haziran / 1990 Sayı: 271, 55.S. Remzi Kitabevi, 2008. 264 S. : Şkl. ; 24 Cm. (Büyük Fikir Kitapları Dizisi ;
87). [mktp/mktp]
Dede, Yüksel; Argün, Ziya : Matematiksel Düşüncenin Başlangıç Noktası:
Matematiksel Kavramlar . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Yıldırım, Cemal: Matematiksel Düşünme. İstanbul : Remzi Kitabevi, 2004, 4.
2004,10(39):338-355 . [Ulakbimsvt/ Baskı, 16 X 24 Cm., 264 Sayfa.

Duran, Nilgün : Matematiksel Düşünme Becerilerine İlişkin Bir Araştırma [A
Research On Mathematical Thinking Skills]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya
Kelecioğlu . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
MOTİVASYON
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. . Türkçe. 2005. 91 S.
[yöktm] Ateş, Zeliha : Matematik Öğretmenlerinin, Öğrencilerinin Derse Karşı
Güdüleme Yöntemleri [Motivation Methods Of Mathematics Teachers For
Motivating Students Towards Lessons]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer
Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Güdüleme=Motivation • Matematik
Macaroğlu Akgül, Esra ; Afitap Aydan Özkan Ve Zahid Kısa : Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenciler=Students •
Öğretmeni Yetiştirmede Klasik Geometri Dersleri Ve Matematiksel Düşünme Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 83 S. [yöktm].
Becerisi Etkileşimi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve

Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.251. Oyb-12
Mantıksal Matematiksel Düşünme : 3. Sınıf / Hazırlayan: A. Ece Erel. Ankara Elemantery School]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Altınok . Yer Bilgisi:
: Umut Yayınları, [2006?]. 264 S. : Res., Şkl. ; 24 Cm. Umut Yayınları Trakya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim
125
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Göğüş, Gülay: Müziksel Ve Matematiksel Öğrenme Başarısı Arasındaki İlişki
Türkçe. 2006. 88s. [yöktm] = The Relation Between Musical And Mathematical Learning Success. Uludağ
Dede, Yüksel : Lise Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Bilişsel Öğrenme Ve
[Dagmdm/Dagmdm]. http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Motivasyon Stratejileri Arasındaki İlişki . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
• 5-7 Eylül 2007 • Tokat Güleryüz, Şebnem … [v.b.]: İlköğretim Öğrencilerinin Müzik Zekası İle
Matematik Tutumu Arasındaki İlişkiler / Şebnem Güleryüz ...[V.B.]. Atatürk
Dede, Yüksel: İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik
Motivasyon Stratejileri Ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki. XVI. Ulusal
Eğitim Bilimleri Kongresi• 5-7 Eylül 2007• TOKAT .
http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Güven, Necip : Müzik Matematik Dersi İle Barıştı ! 16.10.2009
http://www.hikayeler.net/yazilar/129936/muzik-matematik-dersi-ile-
Dede, Yüksel: Arcs Motivasyon Modeli’nin Öğrencilerin Matematiğe Yönelik
baristi-/
Motivasyonlarına Etkisi . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Sayı: 14. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi14.Html Karşal, Ece : Okul Öncesi Dönemi Çocuklarda Müzik Yeteneği Ve Matematik
Yeteneği İlişkisi Ve Müzik Eğitiminin Matematik Performansı Üzerine Etkileri
Dede, Yüksel; Argün, Ziya : Öğrencilerin Matematiğe Yönelik İçsel Ve Dışsal
Motivasyonlarının Belirlenmesi. Eğitim Ve Bilim, 2004,29(134):49-54 .
[Ulakbimsvt/
Filiz Kamacıoğlu Doç.Dr. Yıldız Güven . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Durmuş, Soner: Matematik Bölümü Öğrencilerinin Motivasyon Stillerinin Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Tespiti. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2004. 212 S. [yöktm]
2006,6(1):1-11
Müzikle Matematik Dersi. Tübitak Bilim Teknik, Ağustos / 1978 Sayı: 129,
Erdoğan Halat, Elizabeth Jakubowski And Nuh Aydin : Reform-Based Sayfa 24.
Curriculum And Motivation İn Geometry . Eurasia Journal Of Mathematics,

Müzikle Matematik Öğreniyorum. Tübitak Kamag Projesi.
Science And Technology Education, Volume 4, Number 3, August 2008 ,
http://www.Muziklematematik.Org/
(285-292)
Özeş, Semra; Ilıcasu Erden, Gonca; Erişen, Gülçin : Mozart Müziği
Halat, Erdoğan: Webquest Ve Etkinlik Temelli Matematik Öğretiminin
Dinlemenin Öğrencilerin Matematik Performansına Etkisi. . İçinde:
Öğretmen Adaylarının Motivasyonuna Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri
Salonları Söğütözü/Ankara. 106- Ss. [Materyal Ve Proje Sergileri Poster
Üniversitesi, [T.Y.]. 91.S. (OYB-7). [Bdk]
Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-
Tela, Adedeji : The Impact Of Motivation On Student’s Academic etkinlikleri.pdf
Achievement And Learning Outcomes İn Mathematics Among Secondary

School Students İn Nigeria . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And
Technology Education, Volume 3, Number 2, May 2007 . (149-156)
Üredi, Işıl & Lütfi Üredi : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz-Düzenleme Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler
Stratejileri Ve Motivasyonel İnançlarının Matematik Başarısını Yordama Derneği].
Gücü / The Predictive Power Of Self-Regulation Strategies And Motivational

Şahin, Baki - Murat Atmaca, Özlem Serçeler, Ömer Akgüller : Anadolu Güzel
Beliefs On Mathematics Achievement Of Primary School 8th Grade Students.
Sanatlar Lisesi Müzik Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Matematik Dersleri
C1, N2, 12.2005. 250-260. [Dagmdm/Dagmdm]. http://efd.mersin.edu.tr/
Hakkındaki Görüşleri: Muğla Örneği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Yaman, Süleyman; Dede, Yüksel : Öğrencilerin Fen Ve Teknoloji Ve Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Matematik Dersine Yönelik Motivasyon Düzeylerinin Bazı Değişkenler Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
Açısından İncelenmesi . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Üniversitesi, [T.Y.]. 253. MEB-17 [Bdk]
2007,13(52):615-638. [Ulakbimsvt/
Zakaria, Effandi And Norazah Mohd Nordin : The Effects Of Mathematics

NEDENLER
Anxiety On Matriculation Students As Related To Motivation And
Achievement . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Technology Albayrak, Mustafa : İlköğretim Matematik Dersi Amaçlarının Gerçekleşmeme
Education, Volume 4, Number 1, February 2008, (27-30) Nedenleri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 6.
Arı, Kâmil - Şukran Konca: İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik

MÜZİK
Kaygısının Nedenlerinin İncelenmesi. (Poster). [8. Matematik Sempozyumu,
Atli, Sevgi : Matematiksel-Mantıksal Yetenek İle Ritimsel Yetenek Arasındaki 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
İlişkiler [Relations Between Matematical-Logical Talent And Rhythmic

İntelligence]. Danışman: Y.Doç.Dr. Salih Aydoğan . Yer Bilgisi: Gazi
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Dalı • Konu Başlıkları: Müzik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 90 S. [yöktm]
Başlıkları: İstatistik. Dizin Terimleri: Başarısızlık=Failure •
Dikici, Ayperi : Orff Tekniği İle Verilen Müzik Eğitiminin Matematik Matematik=Mathematics • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Türkçe
Yeteneğine Etkisinin İncelenmesi [A Study On Effect Of Music İnstruction 1990 0100 S.
Based On Orff Method On Mathematics Ability]. Danışman: Prof.Dr. Neriman

Başar, Murat - Metin Ünal, Mustafa Yalçın: İlköğretim Kademesiyle Başlayan
Aral. Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Çocuk
Matematik Korkusunun Nedenleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Gelişimi Ve Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Ev Ekonomisi. Dizin
Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. Odtü Eğitim Fak.
Terimleri: Orff Yöntemi=Orff Method • Matematik Eğitimi=Mathematics
2212 http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Education • Müzik Eğitimi=Music Education • Okul Öncesi Eğitim=Preschool
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/Netscape/B_Kitabi/PDF/Matemati
Education. Doktora. Türkçe. 2002. 135 S. [yöktm]
k/Bildiri/T212d.Pdf
Eraydın, Müge : Müziğin Doğasında Varolan Fizik Ve Matematik Öğelerinin

Baysal, Bahattin : FEN Yarışmalarında Başarısız Durum . Türk Öğrenciler,
Çağdaş Teoremler İçerisinde İncelenmesi [The Research Of The Physical And
Matematik Ve Fen Bilimlerinde Dünya Ortalamasının Altında... MEB Bunun
Mathematical Elements Of Music İn Contemporary Theories] . Danışman:
Nedenlerini Açıklamalı... Cumhuriyet Bilim Teknik, Bilim Teknik 30.03.2002
Yrd. Doç. Ümit Tunak . Yer Bilgisi: İstanbul Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Enstitüsü • • Müzikoloji Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Müzik. Yüksek Bekdemir, Mehmet : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarındaki
Lisans. Türkçe. 2006. 77 S. [yöktm] Matematik Kaygısının Nedenleri Ve Azaltılması İçin Öneriler (Erzincan Eğitim
126
Fakültesi Örneği). The Causes Of Mathematıcs Anxıety In Elementary Yenilmez, Kürşat - İsmail San: Matematik Öğretmen Adaylarının Kendi
Preservıce Teachers And Proposals For Decreasıng Mathematıcs Anxıety (The Başarısızlık Nedenleri Hakkındaki Görüşleri . [Bildiri, 8. Matematik
Example Of Faculty Of Erzıncan Educatıon). Erzincan Üniversitesi Eğitim Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Fakültesi Dergisi, C9, N2, 2007, Sayfa 131-144 .
OKURYAZARLIK
Boz, Y. – N. Boz: Kimya Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmen Olma
Nedenleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, c16, N1, 03.2008. 137- Ss. Acat, Bahaddin - Şerife Koza Çiftçi : Yerleşik Ve Taşımalı İlköğretim
http://www.kefdergi.com/ Öğrencilerinin Matematik Okur-Yazarlık Düzeylerinin Karşılaştırılması.
Burkay, İsmet: Matematik Dersinden Başarısız Olma Nedenleri.
http://www.ismetburkay.com/matematikvebasari.htm
Durmuş, Soner: İlköğretim Matematiğinde Öğrenme Zorluklarının
Baki, Adnan - İlhan Karataş, Bülent Güven: Farklı Meslek Gruplarında Yer
Saptanması Ve Zorlukların Gerisinde Yatan Nedenler Üzerine Bir Çalışma.
Alan Bireylerin Matematik Okur Yazarlık Düzeyleri. İçinde: 6. Ulusal Fen
(Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Baki, Adnan : Toplumda Farklı Meslek Gruplarının Matematik Okuryazarlığı,

Eraslan, Ali : Finlandiya'nın Pısa'daki Başarısının Nedenleri: Türkiye İçin
VI.Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004
Alınacak Dersler. Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve
Marmara Üniversitesi, İstanbul. [Bildiri]. [Aby/
http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr Cansız Aktaş, Meral : Lise Öğrencilerinin Matematiksel Okuryazarlık
Düzeylerinin İncelenmesi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik
Münire Erden . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success • Çolak, Serpil Kurtoğlu : Materyal Kullanımının Altıncı Sınıf Öğrencilerinin
Başarısızlık=Failure • Lise Öğrencileri=Highschools Students • Matematik Geometri Kavramları Bağlamında Matematiksel Okuryazarlığına Etkisi
Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1996. 87 S. Üzerine Deneysel Bir Çalışma. 2006. Xviii, 188 Y. : Rnk. Res., Grf., Rnk.
[yöktm] Hrt., Şkl., Tbl.; 29 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Gazi Üniversitesi.
[Mktp/Mktp-Yökk]
Kiriş, Başak : İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin "Nokta, Doğru, Doğru
Parçası, Işın Ve Düzlem" Konularında Sahip Oldukları Kavram Yanılgıları Ve Çolak, Serpil Ve Ziya Argün : Materyal Kullanımının İlköğretim 6. Sınıf
Bu Yanılgı Nedenlerinin Belirlenmesi [Determining Elementary Sixth Graders' Öğrencilerinin Bazı Geometrik Kavramlarla İlgili Okuryazarlığına Etkisi •
Misconceptions İn "Points, Lines, Line Segments And Planes" And The İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi
Reasons Underlying These Misconceptions]. Danışman: Prof. Dr. Adil Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara:
Türkoğlu . Yer Bilgisi: Adnan Menderes Üniversitesi • Sosyal Bilimler Palme Yayıncılık, 2006. S.235 . Meb-22
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri=Geometry. Ersoy, Yaşar: Matematik Okur Yazarlığı: Hedefler, Geliştirilecek Yetiler Ve
Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 138 S. [yöktm] Beceriler. http://www.matder.org.tr/index.php?
Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi [A Research On Math Anxiety Of 7th Ersoy, Yaşar: Okullarda Matematik Eğitimi: Matematikte Okur-Yazarlık.
Grade Students İn The View Of Some Variables]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1997 - Sayı : 13 )
Kamil Arı . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • http://193.140.216.63/199713YAŞAR%20ERSOY.Pdf
Güzel, Çiğdem İş - Giray Berberoğlu : Uluslararası Öğrenci Değerlendirme
Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 97
Programı’nda (Pisa 2003) İnsan Ve Fiziksel Kaynakların Öğrencilerin
S.
Matematik Okuryazarlığı İle İlişkisi . VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim
Memnun, Dilek Sezgin : Olasılık Kavramlarının Öğrenilmesinde Karşılaşılan Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • Eskişehir
Zorluklar, Bu Kavramların Öğrenilememe Nedenleri Ve Çözüm Önerileri.
Güzel, Çiğdem İş : A Cross-Cultural Comparison Of The İmpact Of Human
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008),
And Physical Resource Allocations On Students' Mathematical Literacy Skills
İn The Programme For İnternational Student Assessment (PISA) 2003
Okur, Talip : Geometri Dersindeki Başarısızlıkların Nedenleri Ve Çözüm [Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında (PISA 2003) İnsan Ve
Yolları [The Reasons Of Failure İn Geometry And Ways Of Solution] . Fiziksel Kaynakların Öğrencilerin Matematik Okur Yazarlığına Olan Etkisinin
Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Eskicumalı . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Kültürler Arası Karşılaştırılması]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu Yer
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Lisans. Türkçe. 2006. 137 S. [yöktm] Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora. İngilizce. 2006. 377 S.
Özgün Koca, S. Aslı - Ahmet İlhan Şen: Orta Öğretim Öğrencilerinin [yöktm]
Reasons For The Negative Attitudes Of Secondary School Students Towards İş Güzel, Çiğdem - Giray Berberoğlu: Uluslararası Öğrenci Başarı Belirleme
Mathematics And Science Classes. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Eurasion Programına Göre (Pısa) Matematik Okur- Yazarlığını Belirleyen Faktörlerin
Journal Of Educational Research, 6 (23), Bahar 2006, 137-147.Ss. Kültürler Arası Karşılaştırılması . İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
[Dagmdm/Dagmdm] Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk
Öztürk, Sinan: Matematik Dersinde Başarısızlık Nedenleri Ve Önlemler. Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 223.s.
http://www.tavsiyeediyorum.com/makale_3665.htm
İş, Çiğdem : A Cross-Cultural Comparison Of Factors Affecting Mathematical
Şen, Ahmet İlhan - S. Aslı Özgün Koca: Orta Öğretim Öğrencilerinin Literacy Of Student İn Programme For İnternational Students Assessment
Matematik Ve Fen Derslerine Yönelik Olan Tutumları Ve Nedenleri = The (PISA) [Uluslararası Öğrenci Başarı Belirleme Programına Göre (PISA)
Attitudes Of Secondary School Students Towards Mathematics And Science Matematik Okur Yazarlığını Belirleyen Faktörlerin Kültürler Arası
Classes And Their Reasons. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Eurasion Journal Karşılaştırılması]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta
Of Educational Research, 5 (18), Kış 2005, 186-201.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
127
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Acad, Bahaddin; Özer, Naci; Yenilmez, Kürşat : Eğitim Fakültesi
Öğretim. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2003. 218 S. [yöktm] Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Biçimleri . Kuram Ve Uygulamada Eğitim
Okur, Serkan : Students’ Strategies, Episodes And Metacognitions. İn The
Context Of Pisa 2003 Mathematical Literacy İtems [Pisa 2003 Matematik Acat, Bahaddin - Şerife Koza Çiftçi : Yerleşik Ve Taşımalı İlköğretim
Okur Yazarlığı Soruları Bağlamında Öğrenci Stratejileri, Adımları Ve Öğrencilerinin Matematik Okur-Yazarlık Düzeylerinin Karşılaştırılması.
Üstbilişleri]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ayhan Kürşat Erbaş. Yer Bilgisi: Orta İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı.
Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu.
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 272. MEB-36 [Bdk]
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 169 S. [yöktm]
Açıkbaş, Fatma Gül : The Effect Of Left Brain Hemispheric Lateralization
Özgen, Kemal – Recep Bindak: Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Exercises On Mathematics Achievement Of Fifth Graders [Sol Beyin
Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algıları. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Fonksiyonlarını Geliştirmeye Yönelik Egzersiz Uygulamalarının, Beşinci Sınıf
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Öğrencilerinin Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisi]. Danışman: Doç.Dr.
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Füsun Akarsu . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Üniversitesi, [T.Y.]. 93.S. (OYB: 9). [Bdk] • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:
Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Beyin Fonksiyonları=Brain
Functions • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik
Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 56 S.
[yöktm]
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Açıkbaş, Nihat : The Relationship Between Mathematics Performance,
Üniversitesi, [T.Y.]. 268. MEB-32 [Bdk] Attitudes Toward Mathematics, Grade Level And Gender [Matematik
Pala, Nihat Mert : PISA 2003 Sonuçlarına Göre Öğrenci Ve Sınıf Özelliklerinin
Matematik Okuryazarlığına Ve Problem Çözmeye Etkisi [The Effect Of
Student And Class Characteristics On Mathematical Literacy And Problem
Solving İn Accordance With PISA 2003 Results]. Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Başarısı=Mathematics Achievement • Cinsiyet Farkları=Gender Differences •
Gözde Akyüz. Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematiksel Beceri=Mathematical
Ability • Öğrenci Tutumu=Student Attitude. . Yüksek Lisans. İngilizce.
Dizin Terimleri: Problem Çözme=Problem Solving • Yapısal Eşitlik
2002. 58 S. [yöktm]
Modeli=Structural Equation Modeling • Türkiye=Turkey •
Yunanistan=Greece • Finlandiya=Finland. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. Açıkgöz, Salim : Contributions Of Self-Confidence, Actual Work Effort And
166 S. [yöktm] Perceived İmportance Of Work Effort To Eight Grade Students' Mathematics
Achievement [Kendine Güven, Çaba Ve Çabanın Öneminin Algısının
Satıcı, Kezban : Pisa 2003 Sonuçlarına Göre Matematik Okuryazarlığını
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısına Katkısı]. Danışman:
Belirleyen Faktörler: Türkiye Ve Hong Kong - Çin [Investigating The Factors
Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen
Affecting Mathematics Literacy Using Pisa 2003 Results: Turkey And Hong
Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans.
Kong - China]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Gözde Akyüz. Yer Bilgisi: Balıkesir
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • Ortaöğretim Fen
Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Açıköz, Hacı Mustafa – Ömer Hamza Açıköz : Öğrencinin İlköğretim
Dizin Terimleri: Yapısal Eşitlik Modeli=Structural Equation Modeling. Yüksek Matematik Algısı Ve Matematiğin Felsefe Arka Planı. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Lisans. Türkçe. 2008. 110 S. [yöktm] Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal
Mathematical And Problem Solving Literacy And Perceptions Of Policy Açıkyürek, Ömer : Matematik Dersinde Toplam Kalite Yönetimi
Makers [Bilgi Ve İletişim Teknolojileri Değişkenlerinin Ve Matematik İle Uygulamalarının Öğrencilerin Akademik Başarısı Ve Derse Karşı Tutumlarına
Problem Çözme Okuryazarlığı Modellemesinin Kültürler Arası Karşılaştırması Etkisi [Sum Quality Practices's Effects To The Academic Successes And The
Ve Yetkililerin Algıları]. Danışman: Doç. Dr. Soner Yıldırım. Yer Bilgisi: Orta Behaviours Of The Students İn The Lesson İn Mathematic Lessons.].
Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Danışman: Doç. Dr. Halil Ekşi . Yer Bilgisi: Yeditepe Üniversitesi • Sosyal
Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Yönetimi Ve Denetimi
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgi Teknolojisi=Information Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Toplam
Technology • İletişim Teknolojisi=Communication Technology • Matematik Kalite Yönetimi=Total Quality Management • Matematik
Eğitimi=Mathematics Education • Matematiksel Beceri=Mathematical Öğretimi=Mathematics Teaching • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
Achievement. Doktora. İngilizce. 2008. 337 S. [yöktm] Attitude Scale • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
Uysal, Esra : İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Okuryazarlık Düzeyi [The Mathematics Literacy Level Of Primary School 8th
Grade Students] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez . Yer Bilgisi: Ader, Engin - Emine Erktin: Üniversite Öğrenci Seçme Sınavı Fen Ve
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Matematik Başarısında Duyuşsal Değişkenlerin Rolü. İçinde: 6. Ulusal Fen
Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 103 S. [yöktm] Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
Adıgüzel, Tufan : Developing School Children's Word Problem Solving Skills

ÖĞRENCİLER
Through Computer Based Multiple Representations [Bilgisayar Tabanlı Çoklu
A.A.: Öğrenciler Neden Sıfır Çekiyor? 23.07.2009. Gösterimler İle Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi].
http://Arama.Hurriyet.Com.Tr/Arsivnews.Aspx?İd=12131307 Danışman: Doç.Dr. Yavuz Akpınar . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
Abrahamson, Dor : A Student’s Synthesis Of Tacit And Mathematical Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education •
Knowledge As A Researcher’s Lens On Bridging Learning Theory . Etkileşimli Öğretim Teknikleri=Interactive Learning Technics • Matematik
International Electronic Journal Of Mathematics Education (Special İssue On Eğitimi=Mathematics Education • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek
“Research And Developments İn Probability Education”) Volume 4, Number Lisans. İngilizce. 2001. 140 S. [yöktm]
Akar, Funda : Buluş Yoluyla Öğrenmenin İlköğretim İkinci Kademe
Matematik Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi [The
Effectiveness Of The Discovery Learning Strategy On The Mathematics
128
Achievement At The Second Step Elementary Education]. Danışman: Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim
Y.Doç.Dr. Perihan Dinç Artut . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve [T.Y.]. 295. MEB-59 [Bdk]
Akgül, Savaş : İlköğretim İkinci Kademe 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
Akay, Ayşegül Aydın : İlköğretim 2.Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Matematik Kaygıları İle Algıladıkları Öğretmen Sosyal Desteğinin Cinsiyete
Becerilerininin Matematik Problemlerini Çözme Başarısına Etkisi [The Effects Göre Matematik Başarılarını Yordama Gücü [How Mathematics Achievement
Of Reading Comprehension Abilities Of The 2nd Grade Primary School Of Grade 7. And 8. Students Can Be Explained İn Terms Of Math Anxiety
Students Over Their Problem Solving Achievements]. Danışman: Y.Doç.Dr. And Perceived Social Support From Teacher Related To Genders] . Danışman:
Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Prof. Dr. Münire Erden . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi
Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 173 S. Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
2008. 90 S. [yöktm]
Akay, Hayri - Ziya Argün : İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenliği 1.Sınıf
Öğrencilerinin Problem Kurma Yaklaşımlı (Problem Posing) Matematik Akgün, Abuzer – Selahattin Gönen – Murat Aydın : İlköğretim Fen Ve
Öğretimine İlişkin Görüşleri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere
Eylül 2005• Denizli Göre İncelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi www.E-Soder.Com,
Bahar 2007, C.6, S.20, 283-299ss. http://www.e-sosder.com/dergi/20283-
299.pdf
Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat Akın, Fatih : İlköğretim 4.,5.,6.,7., Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
[Analiesing The Primay School Students Attitudes For Mathematics Course
Öğrencilerin Akademik Başarısı, Problem Çözme Becerisi Ve Yaratıcılığı
According To Kinds Of Variables İn 4th, 5th, 6th, 7th And 8th Grades].
Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Kıran . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi •
Okulları=Primary Education Schools • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Akaya, Sibel Çelebi Ve Zülbiye TOLUK UÇAR : Van Hiele Düzeylerine Göre Türkçe. 2002. 66 S. [yöktm]
Hazırlanan Etkinliklerin İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Tutumuna Ve

Akınoğlu, Orhan : İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Matematik Kavramları
Başarısına Etkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Gelişiminde Öğretmen, Öğrenci Ve Ailenin Etkisi . Danışman: Doç.Dr. Ayla
Gürdal . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.232 . MEB-19
Akbaş, Esra : Sosyo-Ekonomik Düzeyleri Farklı İlköğretim Okullarında 6. Terimleri: Matematik=Mathematics • Matematiksel Kavramlar=Mathematical
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Açılar Konusunun Hedeflerine Ulaşma Concepts • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 1995. 263 S.
Düzeyleri [Level Of Reaching Targets Of Mathematics Lesson Angel Subject [yöktm]
6th Class Students At Different Socio-Economic Level Primary Schools].

Akınsola, Mojeed Kolawole - I. A. Anımasahun : The Effect Of Simulation-
Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Games Environment On Students Achievement İn And Attitudes To
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans.
Mathematics İn Secondary Schools. Tojet - Volume 6 - Issue 3 - July – 2007.
Akbayır, K. : Üniversite 2. Sınıf Öğrencilerinin Serilerin Tayininde Bazı

Akinsola, M. K. - Botswana And F. B. Olowojaiye : Teacher Instructional
Yakınsaklık Kriterlerindeki Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Gazi Üniversitesi
Methods And Student Attitudes Towards Mathematics . International
Akbayır, Kamil: Üniversite Sınavlarında Tek Aşamalı ÖSS Sınavına Geçildikten 2008 . 60-73. http://www.iejme.com/012008/main.htm
Sonra Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrencilerinin Temel Matematik Konularını

Akkan, Emin: Matematik Öğretiminde Bulmaca Etkinliğinin Öğrenci
Anlama Düzeyi = An Exploration Of The 3rd Year Students Knowledge Of
Başarısına Etkisi = The Effect Of Puzzle Experience To The Students Success
Basic Mathematical Topics After Single-Phased-University-Exam Put İnto
İn Maths Teaching. SDÜ Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (10), Aralık 2005,
Practice. Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 4 (1), Haziran
2003, 55-67.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm Akkan, Yasar - Ünal Çakıroğlu - Bülent Güven - İlhan Karatas: İlköğretim
İkinci Kademe Öğrencilerinin Farklı Formatlardaki ÖRÜNTÜ Çesitlerine Ait
Akbuğa, Sinem : İlköğretim 4.Sınıf Matematik Dersinde İşbirlikli Öğrenme
Yeterliliklerin Karşılastırılması . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
İlkelerine Göre Yapılandırılmış Grup Etkinliklerinin Öğrenci Erişilerine Ve
Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Group Activities Structured According To
Cooperative Learning Principles On Students' Level At The Beginnig And At Akkan, Yaşar - Ünal Çakıroğlu , Bülent Güven : İlköğretim 6.Ve 7. Sınıf
The End And Attitudes İn 4th Grade Mathematics Lesson İn Primary School]. Öğrencilerinin Denklem Oluşturma Ve Problem Kurma Yeterlilikleri . Mehmet
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2009 Yıl : 9 Sayı : 17
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: June 2009 Year : 9. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Akkan, Yaşar - Ünal Çakıroğlu - Bülent Güven, İlhan Karataş : İlköğretim
Akdemir, Ömüray : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik İkinci Kademe Öğrencilerinin Farklı Formatlardaki Örüntü Çeşitlerine Ait
Tutumları Ve Başarı Güdüsü . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Yeterliliklerin Karşılaştırılması . 7. Matematik Sempozyumu- İzmir 2008
Akkaş, Elif Nur – Zülbiye Toluk Uçar : 6-8. Sınıf Öğrencilerinin Grafik Çizme
Akdemir, Ömüray : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Ve Okuma Becerilerinin İncelenmesi. 13 . [Bildiri, 8. Matematik
Tutumları Ve Başarı Güdüsü [Elementary Students' Attitudes Towards Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Akkaya, Recai : İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme
Alanında Karşılaşılan Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Etkinlik Temelli
Yaklaşımın Etkililiği [The Effectiveness Of Activity Based Approach İn
Overcoming Misconception İn The Field Of Learning Algebra Appreared
Akdoğan, Elif Nur - Zülbiye Toluk Uçar : 6-8. Sınıf Öğrencilerinin Ortalama Among The Sixth Students] . Danışman: Doç.Dr. Soner Durmuş . Yer Bilgisi:
Kavramına Yüklediği Anlamlar. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
129
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 128 Aktaş, Devrim Yaşar : İşbirliğine Dayalı Grup Çalışması İle Öğrencilerin
S. [yöktm] Geometri Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi [Investigating The Students'
Levels Of Geometrical Understanding Through Cooperative Learning] .
Akkaya, Recai - Soner Durmuş : İlköğretim 6-8. Sınıf Öğrencilerinin Cebir
Öğrenme Alanındaki Kavram Yanılgıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi (31) 2006, 1-12. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya.
2005. 187 S. [yöktm]
Aktaş, Devrim Yaşar; Aktaş, Meral Cansız : 8. Sınıf Öğrencilerin Geometri
Akkoç, Hatice: Lise 3 Öğrencilerinin Çekirdek Fonksiyon Kavramını
Anlama Düzeylerini Belirlemede İşbirliğine Dayalı Grup Çalışmasının
Anlamaları. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-
Kullanılması. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu
Akkoyunlu, Ali : Ortaöğretim 10. Sınıf Öğrencilerinin Seçtikleri Alanlara matematik-etkinlikleri.pdf
Göre, Öğrenme Ve Ders Çalışma Stratejileri, Matematik Dersine Yönelik

Aktümen, Muharrem : İlköğretim 8. Sınıflarda Harfli İfadelerle İşlemlerin
Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü [The Role Of Computer
Achievement • Akademik Başarı=Academic Success • Lise
Öğrencileri=Highschools Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Techniques • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002.
82 S. [yöktm]
Okulları=Secondary Education Schools • Öğrenci Başarısı=Student
Achievement • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme Aktümen, Muharrem; Kaçar, Ahmet : İlköğretim 8. Sınıflarda Harfli İfadelerle
Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. İşlemlerin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü Ve Bilgisayar
Türkçe. 2003. 155 S. Destekli Öğretim Üzerine Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi . Gazi

Akuysal, Nagehan : İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin 7. Sınıf Ünitelerindeki
Yetersizliğinden Etkilenmemiş Öğrencilerin Matematik Ve Fen Bilgisi
Geometrik Kavramlardaki Yanılgıları [Seventh Grade Students'
Derslerindeki Başarılarının Karşılaştırılması . Danışman: Y.Doç.Dr. Tuba
Tuncer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
192 S. [yöktm]
Akoğlu, Yeliz : İlköğretim Dördünci Sınıf Matematik Dersi Kesirler Ünitesinin

Yazılımı Kullanılarak Gerçekleştirilen Bireyselleştirilmiş Öğretim Yönteminin
Sezgin . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 276. MEB-40 [Bdk]
Bireyselleştirilmiş Öğretim Yöntemi=Individual Teaching Method • Aladağ, Soner : İlköğretim Matematik Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme
Akademik Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Bilgisayar Destekli Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Ve Tutumlarına Etkisi [The
Öğretim=Computer Assisted Teaching • Bilgisayar Yazılımları=Computer Effect Of Project Based Learning Approach İn Teaching Mathematics To The
Softwares • Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics Academic Achievements And Attitudes İn Primary Education]. Danışman:
İnstruction • Öğretim=Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Y.Doç.Dr. Bekir Buluç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Methods • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 92 Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
S. Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 144 S.
Aközbek, Aylin : Lise 1. Sınıf Matematik Öğretim Programının Cipp Alan, Ceren : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Derslerinde
Değerlendirme Modeli İle Öğretmen Ve Öğrenci Görüşlerine Göre Problem Çözme Sürecine Yönelik Görüşleri: Nitel Bir Çalışma [The Aspects
Değerlendirilmesi (Genel Liseler, Ticaret Meslek Liseleri, Endüstri Meslek Of Students Attending 5th Grade Elementary School İntended For The
Liseleri) [The Evaluation Of 9th Grade Mathematics Curriculum Via The Process Of Solving Problem İn Mathematics Lessons: A Qualitative Work] .
Opinions Of Teachers And Students By Using Context, İnput, Process And Danışman: Prof. Dr. M. Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir. Osmangazi
Product (Cipp) Model (General High Schools, Vocational And Technical High Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Schools)] . Danışman: Doç. Dr. Seval Fer . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • 2009. 123 S. [yöktm]
Albayrak, Mustafa - Cemalettin Işık Ve A.Sabri İpek: İlköğretim
[yöktm]
Öğrencilerinin (1-5. Sınıflar) Ölçme Öğrenme Alanındaki Performansları •
Aksan, N. - M. A. Sözer : Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları İle İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi
Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkiler. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara:
Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8 Sayı 1 (Haziran 2007). Palme Yayıncılık, 2006. S. 503 . (Poster bildiri). Mep-16
Albayrak, Mustafa : İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Matematik
Aksu, Meral - Demir Cennet - Zeynep Hatipoğlu - Engin Sümer: Öğrencilerin Derslerindeki Davranış Değişikliklerinin Değerlendirilmesi Üzerine Bir
Matematik Hakkındaki İnançları. Eğitim Ve Bilim, 27 (123), Ocak 2002, 72- Araştırma . Vıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 9-11 Eylül 1998 •
77.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Konya
Aksu, Meral; Demir, Cennet Engin; Sümer Hatipoğlu, Zeynep : Students' Albayrak, Rahmi : Öğrencilerde Bağıntı Kavramının Oluşmasında Görülen
Beliefs About Mathematic: A Descriptive Study . Eğitim Ve Bilim, Sıkıntılar Ve Giderilme Önerileri [The Problems Related To The Formation Of
2002,27(123):72-77 . [Ulakbimsvt/ The Relation Concept İn Students And Suggestions To Overcome These
Problems]. Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Alkan. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
130
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Numbers İn Mathematics Lesson Of The Seventh Class İn The Primary
Öğretim. Dizin Terimleri: Bağıntı=Relationship • Lise Education] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sebahat Yetim . Yer Bilgisi: Gazi
Öğrencileri=Highschools Students • Matematik Eğitimi=Mathematics Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Education • Ortaöğretim Okulları=Secondary Education Schools • Kavram Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Öğretimi=Concept Teaching • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Rasyonel Sayılar=Rational Numbers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 132 S.
Türkçe. 2003. 51 S. [yöktm] [yöktm]
Albayrak, Yasin : Sağlık Meslek Lisesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri İle Altın, Bülent : İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki
Matematik Dersine Karşı Tutumları Arasındaki İlişki [Relation Between The Öğrenme Yaşantılarının Bilgisayarda Hazırlanan Zeki Öğretim Sistemine Göre
Learning Styles And The Attitudes Of The Vocational Health High School İncelenmesi [The Observation 2nd Graders Learning Experiences İn
Students Toward Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Raşit Özen . Yer Mathematics According To Computer Prepared İntelligent Tutor System].
Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Danışman: Y.Doç.Dr. Halim Akgöl . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• Konu Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 165 S. Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 183 S. [yöktm]
Altınok, Aysel : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Konularının Günlük Yaşantı İle

İlişkilendirilerek Öğretilmesi Ve Öğrenci Başarısına Etkisi [Covering Primary
Alcı, Bülent - Münire Erden : Öğretmenlerin Matematiğe Karşı Tutumlarının,
School 7th Grade Math Subjects Relating With Daily Life And İts Effects On
Cinsiyete Göre İlköğretim 4. SINIF Öğrencilerinin Matematik Başarılarına
Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm Altınsoy, Burcu :Takım-Oyun Turnuvaları Tekniğinin İlköğretim Dördüncü
Alcı, Bülent - Münire Erden: The Effects Of Primary School Teachers
Attitudes Towards The Mathematics Achievement Forth Grade Students By
Gender = Öğretmenlerin Matematiğe Karşı Tutumlarının Cinsiyete Göre
İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkisi. Atatürk
Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 8 (1), 2006, 13-21.Ss.
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu
[Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 180 S.
Altıntaş, Esra : Purdue Modeline Dayalı Matematik Etkinliği İle Öğretimin
Alcı, Bülent : İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğretmenlerinin Matematiğe Karşı
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Başarılarına Ve Eleştirel Düşünme Becerilerine
Y.Doç.Dr. Hasan Şeker . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Akademik Başarı=Academic
Success • Başarı=Success • Matematik=Mathematics • Matematik
Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Üstün
Yetenek=Gifted. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 335 S. [yöktm]
Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Tutum Ölçeği=Attitude Scale •
İlköğretim=Primary Education • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Altun, Ayşegül : Effects Of Student And School Related Factors On The
Türkçe. 2001. 64 S. [yöktm] Mathematics Achievement İn Turkey At Eight Grade Level [Türkiyedeki
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Öğrenci Ve Okula Bağlı Özelliklerinin
Alcı, Bülent : Yıldız Teknik Üniversitesi Öğrencilerinin, Matematik Başarıları
Matematik Başarısı İle İlişkisi]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer
İle Algıladıkları Problem Çözme Becerileri, Özyeterlik Algıları, Bilişüstü
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. , Orta Öğretim Fen Ve
Matematik Alanları Eğitimi Bölümü. Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Giray
Berberoğlu. Şubat 2007, 127sayfa. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 142 S.
Efficacy Perception And Metacognitive Self Regulation Strategies Rel]. Altun, Murat - Aslıhan Yılmaz : Lise Öğrencilerinin Tam Değer Fonksiyonunu
Danışman: Prof.Dr. Münire Erden . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Oluşturma Sureci. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2007. 100 S. [yöktm] 29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 242.
MEB-6 [Bdk]
Algan, Şimal : Laboratuvar Destekli Fizik Öğretiminin Öğrenci Başarısına
Etkisi Ve 1962-1985 Yılları Arasında Türkiye'de Uygulanan Modern Altun, Murat – Çiğdem Arslan: İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözme
Matematik Ve Fen Programları [The Effect Of Physics Lessons Supported By Stratejilerini Öğrenmeleri Üzerine Bir Çalışma. Uludağ Üniversitesi Eğitim
Lab Experimentes To Student's Success And Modern Mathematics And Fakültesi Dergisi, 2006,19(1):1-21. [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler
Science Programmes Conducted İn Turkey Between 1962-1985]. Danışman: Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Prof.Dr. Hüseyin Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü
Altun, Murat : İlkokul 3., Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Fizik Ve Fizik Mühendisliği. Dizin
Davranışları Üzerine Bir Çalışma [A Study On The Problem Solving
Terimleri: Fizik Eğitimi=Physics Education • Fen Bilgisi Eğitimi=Science
Behaviours Of The Elemamtary School Students İn The 3 Th. 4 Th. And 5 Th.
Education • Matematik=Mathematics • Öğrenci Başarısı=Student Success •
Grades]. Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi
Eğitim=Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 117 S. [yöktm]
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Alkan, Hüseyin - Esra Bukova Güzel - Aysun Nuket Elçi : Öğrencilerin Terimleri: İlkokul Öğrencileri=Primary School Students •
Matematiğe Yönelik Tutumlarında Matematik Öğretmenlerinin Üstlendiği Matematik=Mathematics • Problem Çözme=Problem Solving. Doktora.
Rollerin Belirlenmesi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz Türkçe. 1995. 224 S. [yöktm]
2004 • Malatya


Alkan, Ramazan : İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi
Rasyonel Sayılar Konusu İle İlgili Hata Ve Kavram Yanılgılarının Analizi
131
Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Ve Bilim, 34 (152), Nisan 2009, Pp.3-14. [Dagmdm/Dagmdm] . Sosyal
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2005. Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/
149 S.
Altun, Yener : Ortaöğretim Matematik Konularının Öğretiminde Etkinlik Öğretmen, Öğrenci Ve Uzman Görüşleri [Teacher's Studenst And Experts
Kullanmanın Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effects Of The Educational Opinions On Primary 7 Th Grade Mathematics Textbooks]. Danışman:
Activities For Student Achievement İn High School Mathematical Education]. Prof.Dr. Özcan Demirel. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Danışman: Prof.Dr. Cemil Tunç . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks • Matematik
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction
Lisans. Tezi, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı. • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Yüksek Lisans. Türkçe.
Tez Danışmanı: Prof Dr Cemil TUNÇ. Şubat 2006, 98 Sayfa. 2003. 133 S. [yöktm]
Altunay, Derya : Oyunla Desteklenmiş Matematik Öğretiminin Öğrenci Arslan, Ahmet : Web Destekli Öğretimin Ve Öğretimsel Materyal Kullanımının
Erişisine Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effect Of Mathematics Teaching Which İs Öğrencilerin Matematik Kaygısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi [The
Supported With Games On The Students' Success And The Permanence Of Effects Of Web Supported İnstruction And Use Of İnstructional Materials On
The Knowledge Learned]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Students’ Mathematics Anxieties, Attitudes And Achievements]. Danışman:
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı . Prof. Dr. Servet Bayram Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi:
Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 156 S. [yöktm] Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Altuntaş, Nurcan : Çoklu Zeka Kuramı İle Öğrenmenin 7. Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Learning Process According To
Multiple İntelligences Theory On 7th Grade Students’ Success İn Arslan, Berna; Babadoğan, Cem : İlköğretim 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Öğrenme Stillerinin Akademik Başarı Düzeyi, Cinsiyet Ve Yaş İle İlişkisi .
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • İlköğretim Eğitim Araştırmaları, 2005,(21):35-48 . http://www.ejer.com.tr/?
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. git=archives
Arslan, Çiğdem - Murat Altun : İlköğretim Öğrencilerinin Tercih Ettikleri
Alyeşil, Duygu : Kavram Haritaları Destekli Ve Problem Çözme Merkezli Matematiksel İspat Yöntemleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
Geometri Öğretimi 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim
Üzerindeki Rolü [The Effect Of Geometry Learning With The Method Of Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Conception Charts Supported Problem Solving To The 7th Class Students' [T.Y.]. 293. MEB-57 [Bdk]
Geometry Thinking Level] . Danışman: Y.Doç.Dr. Süha Yılmaz . Yer Bilgisi:
Anıl, Duygu: Uluslararası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
(PISA)'Nda Türkiye'deki Öğrencilerin Fen Bilimleri Başarılarını Etkileyen Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Faktörler = Factors Effecting Science Achievement Of Science Students İn Terimleri: Doğrulama=Justification • İspat=Generalization. Doktora. Türkçe.
Programme For International Students' Achievement (PISA) İn Turkey. Eğitim 2007. 88 S. [yöktm]
Ve Bilim, 34 (152), Nisan 2009, 87-100.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Artut, Perihan Dinç - Kamuran Tarım : İlköğretim Öğrencilerinin Basamak
Apaçık, Mükerrem : The Effects Of Problem-Based Learning Method On 9th Değer Kavramını Anlama Düzeyleri. Elementary Students’ Comprehension Of
Grade Students’ Achievement İn Geometry [Probleme Dayalı Ögrenme Place Value Concept.. . Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz
Yönteminin 9. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısına Etkisi]. Danışman: Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, 2006, C2, Sayı: 2,
Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Sayfa 26-36. http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Artut, Perihan Dinç - Kamuran Tarım, Pınar Bal: İlköğretim Öğrencilerinin
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek
Sıra Sayıları İle İlgili Sözel Problemleri Çözme Becerileri. İçinde: 6. Ulusal Fen
Arabacı, Güliz : İlköğretim 5.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
Akademik Öz Kavramları İle Başarıları Arasındaki İlişki [The Relationship İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 236.s.
Between The Fifth Graders` Self-Concept Related To The Mathematics
Aslan, Serkan : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik
Course And Their Achievement İn Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Halim
Dersindeki Çalişma Yollarini Kullanma Durumu [The Condition Of
Akgöl . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Elementary Schools' Second Grade Students' Usage Of Studing Strategies At
Mathematic]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Zeki Arsal. Yer Bilgisi: Abant İzzet
Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Arı, Kâmil - Şukran Konca: İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Kaygısının Nedenlerinin İncelenmesi. (Poster). [8. Matematik Sempozyumu, Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Ders
12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Çalışma Yöntemleri=Study Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 124 S.
[yöktm]
Arıkan, Gamze : Ögrencilerin Matematik Kaygı Düzeyleri İle Matematik
Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişki : -İlköğretim II. Kademe- / Gamze Arıkan . Aşkar, Petek - Aysun Umay: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
2004 . Xii, 95 Y. : Grf., Tbl. ; 29 Cm .Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Öğrencilerinin Bilgisayarla İlgili Öz-Yeterlik Algısı. Hacettepe Üniversitesi
Üniversitesi . [mktp/mktp] Eğitim Fakültesi Dergisi, (21), 2001, 1-8.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Arsal, Zeki : Matematik Akademik Başarısı Yüksek Ve Düşük İlköğretim
Öğrencilerinin Çalışma Stratejilerinin Karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal Ata, Nazan : Lise 1. Sınıf Matematik Öğretiminde Kavram Haritalarının Farklı
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C7, N1, 2008 Kullanım Biçimlerinin Öğrencilerin Kavram Haritası Yapabilme Düzeyi Ve
http://www.Efdergi.İbu.Edu.Tr/Arsiv/Cilt7_Sayi1.Html Akademik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Different Uses Of Concept
Mapping Upon The Students' Concept Map Creating Level And Academic
Arsal, Zeki : Öz Düzenleme Öğretiminin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik
Achivement İn Ninth Class Mathematics Curriculum]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Başarısına Ve Tutumuna Etkisi. Eğitim Ve Bilim, Cilt 34, Sayı 153 (2009)
Arsal, Zeki: The İmpact Of Self-Regulation İnstruction On Mathematics Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • . Yüksek
Achievements And Attitudes Of Elementary School Students = Özdüzenleme Lisans. Türkçe. 2004. 127 S. [yöktm]

Atalay, Figen: Gençlere göre eğitim yetersiz. Yapılan bir araştırma gençlerin
eğitim sistemine güvenmediğini ortaya koydu. Cumhuriyet, 10.05.2009.
132
Ateş, Zeliha : Matematik Öğretmenlerinin, Öğrencilerinin Derse Karşı Aydın, Sinan : Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Dersi İle İlgili
Güdüleme Yöntemleri [Motivation Methods Of Mathematics Teachers For Görüşlerinin İncelenmesi . Sysno Computer File 000804752 . Basim
Motivating Students Towards Lessons]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer 2009. 1 Compact Disc ; 12 Cm Çap. Dil TUR . Gen. Not İngilizce
Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Eseradı: The İnvention Method’s Which İs One Of The Teaching Methods
Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Güdüleme=Motivation • Matematik Role On Secondary Level Student’s Fears On Maths Lesson Has Been
Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenciler=Students • Studied . Tez (. Yüksek Lisans. ) - Yeditepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp]
Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 83 S. [yöktm].
Ay, Elvan : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin Görüşlerinin İncelenmesi [The İnvention Method’s Which İs One Of The
Geliştirilmesi Nasıl Sağlanır? (İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Teaching Methods Role On Secondary Level Student’s Fears On Maths
Dersindeki Başarılarının Aksiyon Araştırmaları Yöntemi İle İncelenmesi) [How Lesson Has Been Studied]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Oktay Aydın. Yer Bilgisi:
To İmprove The Ability Of Problem Solving İn 5 Th Year Degree Students Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Yönetimi Ve
(The Research Of Succes İn Math Lessons By Using Action Research Methods, Denetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Applied To The 5 Th Year Degree Primary Students)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Lisans. Türkçe. 2009. 96 S. [yöktm]
Cemal Türer . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Amacıyla Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneğidır . Ulusal Sınıf
Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara
Lisans. Türkçe. 2001. 110 S. [yöktm] Aydın, Şevket - Ümit Polat - Orhan Bölükbaş : Niğde İli “Orta Öğretim
Kurumlarında Okuyan Öğrencilerin Matematik Dersine Karşı Kalıplaşmış
Ayaz, M. Fatih – Mustafa Aydoğdu: İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin
Tutumları . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 •
Problem Çözme Başarıları İle Problem Çözme Aşamalarını Kullanmaları
Denizli
Arasındaki İlişki. 26 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Aydınlı, Bekir : Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarının
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The Attitude Of The Students To
Aybay, Yasemin : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencileri İçin Matematik Yetkinlik
Mathematics]. Danışman: Prof.Dr. Leyla Küçükahmet . Yer Bilgisi: Gazi
Beklentisi Ölçeklerini Geliştirme Çalışması [A Study Developing Mathematics
Self-Efficacy Scales For Eight Students]. Danışman: Doç.Dr. Ragıp Özyürek .
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Lise Öğrencileri=Highschool Students
Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
77 S. [yöktm]
Aydoğan, Arzu : The Effect Of Dynamic Geometry Use Together With Open-
Aydın Ünal, Zeynep - Ali Sabri İpek: Gerçekçi Matematik Eğitiminin
Ended Explorations İn Sixth Grade Students' Performances İn Polygons And
İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılarla Çarpma Konusundaki
Similarity And Congruency Of Polygons [Dinamik Geometri Yazılımlarının
Açık Uçlu Araştırmalarla Birlikte Altıncı Sınıf Düzeyinde Çokgenler Ve
Çokgenlerde Eşlik-Benzerlik Öğrenimine Etkisi] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Aydın, Emin : The Effects Of Mastery Learning Method Of İnstruction And Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Learning Environment Organization On Mathematics Achievement Levels Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
And Mathematics Attitude Scores Of Second Year Junior High School Lisans. İngilizce. 2007. 191 S. [yöktm]
Students İn A Privale High ... [Tam Öğrenme Metodu Ve Öğrenme Ortamı
Aydoğan, Arzu - Ayhan Kürşat Erbaş : Dinamik Geometri Yazılımları İle Açık
Uçlu Araştırmaların Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Çokgenler Ve Çokgenlerde
Eşlik-Benzerlik Öğrenimine Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. İngilizce. 1995. 135y. Aydoğan, Barış : İlköğretim 7.Sınıf Matematik Derslerinde Çoklu Zeka
Kuramının Öğrenmeye, Öğrenmede Kalıcılığa Ve Matematiğe Olan Öğretmen
Aydın, Emin: Orta Okul Öğrencileri İçin Bir Matematik Tutumu Testi (MATE).
Ve Öğrenci Görüşlerine Etkisi [The Effects Of Mathematics Course Taught By
Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, (7), 1995, 17-21.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
Aydın, Emin; Mahmut Kertil, Kamil Yılmaz, Osman Önder, Tahsin Topçu Ve Danışman: Prof.Dr. Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Semra Kurt : Geometri Öğreniminde Bağlamsal Desteğin Öğrenci Ve Soru • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Seviyesi Açısından İncelenmesi •(Meb-13). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 133 S. [yöktm]
Aydoğdu, Tuba - Sinan Oklun - Zülbiye Toluk : İlköğretim 6, 7 Ve 8 Sınıf
Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.226
Öğrencilerinin Matematik Problemlerine Ürettikleri Çözümleri Kanıtlama
Aydın, Hatice : İngiltere’de Öğrenim Gören Öğrencilerin Ve Öğretmenlerin Süreçleri . Eğitim Araştırmaları, 2003 (Yaz) Sayı 12
Matematiksel Modelleme Kullanımına Yönelik Fenomenografik Bir Çalışma [A
Phenomenographic Study On The Usage Of Mathematical Modelling By The
İçeren Standart Sözel Problemlerde İşlem Seçme Başarıları . Eğitim
Teachers And The Students Teaching And Studying İn The Secondary
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Aygören, Fatih : Birleştirilmiş Sınıflı İlköğretim Okulları 1. 2. Ve 3. Sınıf
Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Öğrencilerinin Matematik Problemlerini Çözmede Kavrama Süreçlerinin
Lisans. Türkçe. 2008. 106 S. [yöktm] İncelenmesi . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 •
İzmir
Aydın, Neşe : İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Trigonometri
Konusunda Karşılaştıkları Sorunlar [Troubles About Trigonometry That Are Aztekin, Serdar : Farklı Yaş Gruplarındaki Öğrencilerde Yapılanmış
Seen İn 8 Th Classes]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Pınar Anapa . Yer Bilgisi: Sonsuzluk Kavramlarının Araştırılması [Investigating Of İnfinity Concepts
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Constructed İn Different Age Groups Of Students]. Danışman: Doç. Dr.
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Demografi. Dizin Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Geometri Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Öğretimi=Geometry Teaching • Trigonometri=Trigonometry. Yüksek Matematik. Doktora. Türkçe. 2008. 189 S.
133
Baki, A., Güven, Bülent : “ Characterizing Student Teachers’ Levels Of Education Students • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Understanding İn Spherical Geometry”, International Workshop On Research Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematiksel
İn Secondary And Tertiary Mathematics Education, July 7-11, Ankara, 2006. Beceri=Mathematical Achievement. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 100 S.
[Bildiri. [Bgyl/ [yöktm]
Baki, Adnan - Ercan Atasoy : Yazarak Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Bal, Pınar - Ayten İflazoğlu Saban, Yrd. Doç. Dr. : Matematik Ve Sınıf
Matematikteki Bilişsel Gelişimlerinin Etkisinin Araştırılması (Ktü Bap Birimi Öğretmenliği Bölümlerinde Okuyan Öğrencilerin Öğrenme Stratejilerinin Bazı
Tarafından Desteklenmektedir.) Sosyo-Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi . XVIII. Ulusal Eğitim
Baki, Adnan - Hakan Çatlıoglu, Serkan Coştu : Matematik Konularının
Günlük Hayatla İlişkilendirilmesi Hakkında Lise Öğrencilerinin Görüşleri. Bal, Pınar : İlköğretim Beşinci Sinif Öğrencilerinin Matematiksel Kavrama Ve
İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. İşlem Becerileri Arasindaki Farkin Bazi Değişkenler Açisindan
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Değerlendirilmesi . Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl:
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 449 . MEP-11 [Bdk] 2006 / Cilt: 2 / Sayı: 32
Baki, Adnan - İlknur Özpınar : Logo Destekli Geometri Öğretimi Balcı, Gülendem : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Matematik
Materyalinin Öğrencilerin Akademik Başarilarina Etkileri Ve Öğrencilerin Problemlerini Çözme Düzeylerine Göre Bilişsel Farkındalık Becerilerinin
Uygulama İle İlgili Görüşleri . Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, İncelenmesi [The Examination Of Metacognitive Skills Of Fifth Grade
Yıl: 2007 / Cilt: 3 / Sayı: 34 Students İn Terms Of Their Levels Of Solving Verbal Math Problems].
Danışman: Doç.Dr. Perihan Dinç Artut . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
İlgili Görüşleri, Çukurova Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(34), 153-163. [Makale].
[Aby/ Balgalmış, Esra - Mustafa Baloğlu : Lise Öğrencilerinin Matematik Başarilari
İle Düşünme Stilleri Arasindaki İlişki . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi•
Baki, Adnan - Taliha Kartal: Lise Öğrencilerinin Cebir Bilgileri Kavramsal Ve
İşlemsel Bilgi Bağlamında Değerlendirilmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Baloğlu, Mustafa : Üniversite Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri
Eğitim Fak. 211 Açısından Karşılaştırılması . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Temmuz 2004 • Malatya
Baki, Adnan Ve Taliha Kartal : Kavramsal Ve İşlemsel Bilgi Bağlamında Lise Baloğlu, Mustafa - Erkan Türkoğlu: Üniversite Öğrencilerinde Matematik
Öğrencilerine Cebir Bilgilerinin Karakterizasyonu. Türk Eğitim Bilimleri Kaygısı İle Denetim Odağı Arasındaki İlişki . XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri
Dergisi, Kış 2004 Sayı 1 Cilt 2. http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html Kongresi• 5-7 Eylül 2007• TOKAT.
Kavram Yanılgılarının Tespiti, V.Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Baloğlu, Mustafa: Üniversite Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri
Kongresi, 16-18 Eylül 2002, ODTÜ, Ankara. [Bildiri]. [Aby/ Açısından Karşılaştırılması. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı• 6-9
Temmuz 2004• MALATYA. http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Baki, Adnan: Breaking With Tradition İn Mathematics Education: Experiences
Of Turkish Student Teachers Within A Logomathematics Environment, The Baloğlu, Mustafa; Zelhart, Paul F. : Üniversite Öğrencileri Arasında Yüksek Ve
5th. World Conference On Computers İn Education:Liberating The Learner. Düşük İstatistik Kaygısının Ayrıştırıcıları . Eğitim Ve Bilim, 2004,29(133):47-
Edited By J. David Tinsley And T. J. Van Weert, Chapman & Hall Publishing, 51
London, New York. 1023-1031 (1995). [bildiri- makale]. [Aby/
Balta, Özlem Çakır : Bilgisayar Ve Sınıf Ortamında Kişiselleştirilmiş Sözel
Baki, Adnan: Problem Solving Experiences Of Student Mathematics Teachers Matematik Problemlerini Kullanmanın Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of
Through Cabri: A Case Study. Teaching Mathematics And Its Personalized Mathematical Word Problems Usage On Students’ Achievement
Applications .23(4) Pp.172-180 (2004) . [Makale]. [Aby/ İn Computer And Classroom Based Environments]. Danışman: Doç. Dr.
Baki, Adnan:: Preparing Student Teachers To Use Computers İn Mathematics
Classrooms Through A Long –Term Pre-Service Course İn Turkey. Journal Of
Information Technology For Teacher Education, 9 (3),Pp. 343-462 (2000).
129 S.
[Makale]. [Aby/
Barak, Başak Ve Hülya Gür : Etkinlik Temelli Matematik Öğretiminin
Baki, Adnan; Karakuş, Fatih; Kösa, Temel : İlköğretim Öğrencileri İle
Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrencilerinin Türev Konusundaki Başarılarına Etkisi •
Matematik Öğretmen Adaylarının Fraktal Nesneleri Tanımlama Şekilleri. .
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Baş, Sinem - Ayhan Kürşat Erbaş, Bülent Çetinkaya: Dokuzuncu Sınıf
Öğrencilerinin Cebirsel Örüntüler Konusundaki Düşünme Yapılarıyla İlgili
Bal, Ayten Pınar : İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Öğretiminde Uygulanan
Öğretmen Bilgilerinin Modellenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarının Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri
Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Measurement And
Evaluation Approaches Used İn Fifth Grade Mathematics İnstruction İn Terms
Of Students And Teachers’ Opinions]. Danışman: Yrd. Doç. Ahmet Doğanay.
Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Başer, Esra Teltik : 5E Modeline Uygun Öğretim Etkinliklerinin 7. Sınıf
Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi [The
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik İnfluence Of Teaching Activities Appropriate For 5E Model On 7th Grade
Eğitimi=Mathematics Education • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Students’ Academic Achievement İn Mathematics Lesson]. Danışman: Yrd.
Evaluation • Program Değerlendirme=Program Evaluation. Doktora. Türkçe. Doç. Dr. Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
2009. 532 S. [yöktm] Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Bal, Ayten Pınar Gökçek: İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel
129 S.
Kavrama Ve İşlem Becerileri Arasındaki Farkın Bazı Değişkenler Açısından
Değerlendirilmesi [Evaluating The Difference Between The Mathematical Başer, Neşe - Berna Günhan - Güneş Yavuz: Ortaöğretim Fen Ve Matematik
Comprehension And The Operation Skill Of The 5 Th Grade Students İn Alanında Öğrenim Gören Tezsiz . Yüksek Lisans. Öğrencilerin Aldıkları
Terms Of Some Variables]. Danışman: Prof.Dr. Adil Türkoğlu. Yer Bilgisi: Eğitimden Beklentileri, Yaşadıkları Sorunlar Ve Çözüm Önerileri. Dokuz Eylül
Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (17), 2005, 95-101.Ss.
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary [Dagmdm/Dagmdm]
134
Başer, Neşe : Ders Geçme Ve Kredi Sisteminde Lise Öğrencileri İçin Bir Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce.
Matematik Başarı Testi Tasarımı Ve Uygulanabilirliğinin Araştırılması [Design 2004. 125 S. [yöktm]
Of A Mathematics Achievement Test And Examination Of İts Applicability For
Bayturan, Semra : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik
Başarılarının Matematiğe Yönelik Tutum, Psiksosyal Ve Sosyodemografik
Prof.Dr. Enver Tahir Rıza. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal
Özellikleri İle İlişkisi [The Relationship Between Mathematics Achievement
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı Değerleme=Succes Evaluation • Ders
Geçme=Class Passing • Kredili Ders Geçme=Credit Lesson Passing • Lise
Öğrencileri=Highschools Students • Matematik=Mathematics •
Enstitüsü • • Lköğretim Anabilim Dalı • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004.
Eğitim=Education • Öğrenciler=Students. Doktora. Türkçe. 1996. 278 S.
112 S. [yöktm]
[yöktm]

Bir Matematik Başarı Testi Tasarımı Ve Uygulanabilirliğinin Araştırılması,
Yayınlanmamış Doktora Tezi D.E.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İzmir.

Başkırık, Sedat: Matematik Dersine Nasıl Çalışmalıyız?
http://Okulweb.Meb.Gov.Tr/16/01/330468/Rehberlik.Dosyalar/Word/12.M
ATEMAT%C4%B0K%20DERS%C4%B0NE%20NASIL%20%C3%87ALI
Primary School And The Effects On Student's Succes]. Danışman: Y.Doç.Dr.
%C5%9EMALIYIZ.Doc
Baştürk, Savaş - Serap Mutlu - Yasemin Yıldız - Özlem Yamaç - Zeynep • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005.
Gültekin : Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümünde Okuyan Öğrenciler Açısından 135 S.
Matematik Ve Matematiğin Öğretimi: Lise Dershane Ve Üniversite Boyutunda
Bekdemir, Mehmet - Ahmet Işık. İlköğretim Öğrencilerinin Cebir Öğrenme
. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Alanında Kavram Ve İşlem Bilgilerinin Değerlendirilmesi. Eğitim Araştırmaları
Baştürk, Savaş - Mehmet Şenol, Seyit Müjde : Lise Öğrencilerinin Matematik 7(28) 2007, 9-18. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. [Mktp/Mktp]
Ve Matematiğin Öğretimi Üzerine Düşünceleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Besler, Berrin : 8. Sınıf Matematik Dersi “Permütasyon Ve Olasılık”
Konusunun Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Olarak
Hazırlanmış Çalışma Yapraklarının Öğrenci Başarısına Etkisi [To The
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 448. MEP-10 [Bdk]
Students’ Success The Effect Of Worksheets Prepared Suitable For The
Baştürk, Savaş : Mutlak Değer Kavramı Örneğinde Öğretmen Adaylarının Constructivist Approach İn 8th Grade Mathematics At Teaching Of Possibility
Öğrenci Hatalarına Yaklaşımları . Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi And Permutation]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi
Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt 3 Sayı 1, (Haziran 2009), Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
(174-194). http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Baştürk, Savaş : Türk-Fransız Lise I.Sınıf Öğrencilerinin Mutlak Değer
Kavramında Karşılaşmış Oldukları Zorluklar. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Beymen Türnüklü, Elif Ve Sibel Yeşildere : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Düşünsel Süreçleri: Geometriden Bir Örnek • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal
Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 210.s. Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.516 .
Baştürk, Savaş: Üniversite Matematik Bölümü Öğrencilerinin Türkiye'deki
Matematik Eğitimi Hakkındaki Çağrışımları: Lise, Dershane Ve Üniversite Biber, Mahir : Keşfederek Öğrenme Yönteminin İlköğretim II. Kademe
Boyutunda . Cilt: 1, Sayı: 1, Matematik Dersi Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Üzerindeki Etkisi [The Effects
http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath= Of The Method Of Discovery Learning On Primary Education Grade İi
%2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi Mathematics Students' Creativity]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer
%2fedu7%2fcilt+1+Sayi+1%2fmakale8_Doc Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Batdal, Gülşah : Öğrenci Odaklı Bir Yaklaşımla İlköğretim Matematik
Programlarının . Xıv. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 •
Denizli Bilgin, Tunay : Öss’ye Dershanede Hazırlanan İki Grup Öğrencinin Geometri
Batdal, Gülşah: Matematik İçerikli Bilgisayar Oyunları İle Üstün Yetenekli
Nisan 2008• İZMİR . http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Bilgin, Tunay - K. Akbayır : Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Ondalık Sayıları
Yorumlama Ve Uygulamada Sahip Oldukları Kavram Yanılgıları. Gazi
Baykul Y. (1990). “İlkokul Beşinci Sınıftan Lise Ve Dengi Okulların Son
Sınıflarına Kadar Matematik Ve Fen Derslerine Karşı Tutumda Görülen
Değişmeler Ve Öğrenci Seçme Sınavındaki Başarı İle İlgili Olduğu Düşünülen Bilgin, Tunay: İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersinde (Çokgenler
Bazı Faktörler”, ÖSYM Eğitim Yayınları No:1, Ankara. Konusunda) Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniğinin Kullanımı Ve
Uygulama Sonuçları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1),
Bayraktar, Oğuz : Ortaöğretim Matematik Dersinde İşbirliğine Dayalı
2004, 19-28.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://egitim.uludag.edu.tr/
Öğrenme Yaklaşımı Hakkında Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri [Views Of
Teachers And Students About Learning Mathematics By Using Cooperative Bindak, Recep. İlköğretim Öğrencileri İçin Matematik Kaygı Ölçeği. Fırat
The Learning Strategy İn Secondary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi 17(2) 2005, 442-448. Ss.
Arıkan Y.Doç.Dr. Melek Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1987 SB 3
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: http://Web.Firat.Edu.Tr/Fenbilimleri/Dergiler/Ortak_Arsiv/17/17_2/442-
İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Dersi=Mathematics 448.Pdf
Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Ortaöğretim=Secondary
Birgin, Osman : Alternatif Bir Değerlendirme Yöntemi Olarak Portfolyo
Değerlendirme Uygulamasına İlişkin Öğrenci Görüşleri . Türk Eğitim Bilimleri
Bayram, Sibel : The Effect Of İnstruction With Concrete Models On Eighth Dergisi, 2008,6(1):1-24 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Grade Students' Geometry Achievement And Attitudes Toward Geometry http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
135
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli Ortaöğretim . Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Öğrenci Başarısı=Academic Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Lise Öğrencileri=Highschools
Achievement • Başarı=Success • Matematik Öğretimi=Mathematics Students • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Öğrenme Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction
Yöntemleri=Learning Methods • Öğretim=Teaching • Öğretim Methods • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Sayı
Teknikleri=Instructional Techniques • İlköğretim=Primary Education. Kavramı=Number Concept • Algılama=Perception • Liseler=High Schools •
Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 72 S. [yöktm] Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 63 S. [yöktm]
Boyacıoğlu, Handan : Matematikte Ölçme Ve Değerlendirmenin Öğrenci Bulut, Mehmet - Ogün Bilge - Feyzi Sönmez : Öğrencilerin Bilişsel Alan
Başarısına Olan Katkısı [The Contribution Of The Measurement And Taksonomisinde Uygulama Düzeylerinin Gelişiminde Aktif Öğrenme
Evaluation İn Mathematics To The Succerss Of The Student]. Danışman: Yaklaşımının Etkisi: Matematik Dersi Örneği . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
Y.Doç.Dr. Neşe Başer. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Başarısına Ve Tutumuna Etkisi [The Effect Of Computer Algebra Systems İn
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci
The Constructivist Approach Based Cooperative Learning Environment On
Başarısı=Student Achievement • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And
Mathematical Thinking And Academic Performance Of Students]. Danışman:
Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Boyraz, Şebnem : The Effects Of Computer Based İnstruction On Seventh Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları
Grade Students’ Spatial Ability, Attitudes Toward Geometry, Mathematics Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve
And Technology [Bilgisayar Destekli Öğretimin Yedinci Sınıf Öğrencilerin Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarı=Achievement • Bilgisayar
Uzamsal Düşünebilme Becerilerine, Matematik, Teknoloji Ve Geometriye Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Maple=Maple •
Karşı Tutumlarına Etkisi]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ayhan Kürşat Erbaş . Yer Matematik=Matematics • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement •
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. Teaching • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
161 S. [yöktm] Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking. Doktora. Türkçe. 2009.
253 S.
Boz, Burçak - Safure Bulut: 9. Sınıf Öğrencilerinin Tahminsel Hesaplama
Becerilerinin Ölçülmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Bulut, Safure - Baki Şahin. Ortaöğretim Öğrencilerinin Ve Matematik
Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Öğretmen Adaylarının Olasılık Kavramları İle İlgili Başarılarının İncelenmesi.
Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Ve Bilim 28(130) 10.2003, 3-7. Ss. Türkçe Ve İng. Özet.
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 215.s. Bibliyografya. 1976 SA 56
Bozkurt, Erdoğan - Alpay Aksin Ve Hüseyin Demir : Eğitim Fakültesi Bulut, Safure - Sibel Köroğlu: Onbirinci Sınıf Öğrencilerinin Ve Matematik
Öğrencilerinin Matematik Tutumlarının Ana Bilim Dalları, Öğretim Şekli Ve Öğretmen Adaylarının Uzaysal Yeteneklerinin İncelenmesi. Hacettepe
Sınıf Değişkenleriyle İlişkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (18), 2000, 56-61.Ss.
Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07- [Dagmdm/Dagmdm] http://193.140.216.63/200018SAFURE%20BULUT.Pdf
09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.514 . (Poster
bildiri). Mep-27
Bozkuş, Ercan : İlköğretim İkinci Aşamasında Matematik Öğretiminde İn Math Course And Achievement Motivation Of Seventh Greders İn
Bilgisayar Kullanımının Öğrenci Başarısı Üzerine Yansımaları [The Effects Elemantery School]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Altınok . Yer Bilgisi:
Onto Succession Of Computer Use İn Education Of Mathematics For Trakya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim
Secondary Period Student Of Primary Schools]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans.
Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Türkçe. 2006. 88s. [yöktm]
Bütüner, Suphi Önder : Açılar Ve Üçgenler Konusunun İlköğretim 7.Sınıf
Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Bilgisayar Destekli
Öğrencilerine Vee Diyagramları Ve Zihin Haritaları Kullanılarak Öğretimi
Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Matematik
[Teaching Angles And Triangles By Using Vee Diagrams And Mind Maps To
Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenci Başarısı=Student Success •
Priimary School 7th Class]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür. Yer Bilgisi:
Budak, İbrahim – Adnan Baki: Matematikte Üstün Yetenekli Öğrencileri Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Belirleme (Müyöb) Modeli. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 142 S.
Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim [yöktm]
[T.Y.]. 289. Meb-53 [Bdk]
Budak, İbrahim : Matematikte Üstün Yetenekli Öğrencileri Belirlemede Bir İmpaired Students' Multiple İntelligences Dimensions And Relationship With
Model [A Model İn İdentifying Mathematically Gifted Students (IMGS)]. Their Mathematics Achievement]. Danışman: Doç. Dr. Abdullah Kaplan . Yer
Danışman: Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 66s.
Camnalbur, M. & Özdener, N.(2008). İnteraktif Akıllı Tahtaların, İlköğretim
Bukova – Güzel, Esra : Matematik Öğretmen Adaylarının Limit Kavramını Öğrencilerinin Matematik Başarısı Üzerine Etkileri, Proceeding Of 2nd
Öğrenmelerinde Yapılandırmacı Öğrenme Ortamının Etkisinin Belirlenmesi - İnternational Future-Learning Conference On İnnovations İn Learning For
The Effect Of A Constructivist Learning Environment On The Limit Concept The Future 2008: E-Learning, İstanbul, March 27-29
Cansız Aktaş, Meral : Lise Öğrencilerinin Matematiksel Okuryazarlık
Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 7/3 Eylül 2007 - 7/3 September 2007.
Düzeylerinin İncelenmesi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik
(Anahtar Kelimeler: Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı, Yapılandırmacı
Öğrenme Ortamı Tasarımı, Limit Kavramı, Öğrenme Etkinlikleri, Çalışma

Bukova, Esra : Öğrencilerin Sayı Kavramını Algılamasında Karşılaştıkları
Güçlüklerin Belirlenmesi Üzerine Bir İnceleme . Danışman: Prof.Dr. Hüseyin
[The Effect Of Using Models With Constructivist Learning Approach On
Alkan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
136
Ability]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik And Their Proof Writing Skill]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Selahattin Arslan .
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Matematik. Dizin Terimleri: Tümevarımsal Öğrenme=Inductive Learning • Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri Öğretimi=Geometry
Yapısalcı Öğrenme Modeli=Constructivist Learning Model • Matematik Teaching • Van Hiele Geometri=Van Hiele Geometry. Yüksek Lisans.
Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods Türkçe. 2009. 88 S. [yöktm]
• Yapısalcılık=Structuralism • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. Türkçe
2002 141 S. [yöktm].
Matematik Dersindeki öz yeterlik algısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi
Cantürk Günhan, Berna - Deniz Özen: Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal [The Effect Of State Determining Depending On Performance On The
Görselleştirme Becerileri. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım Students Perception Of Self Efficiency, Attitude And Achievement İn
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Şener Büyüköztürk . Yer Bilgisi: Hacettepe
Cantürk Günhan, Berna - Deniz Pirgayipoğlu: Eğitim Fakültelerinde
Değerlendirme Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
İlköğretim Matematik Bölümü Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Özyeterlilik
Algılarındaki Farklılıklar. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Coşkungönüllü, Rüya : The Effect Of Multiple İntelligences Theoryon Fifth
Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Graders Mathematics Achievement [Çoklu Zeka Kuramının 5. Sınıf
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 262.s. Öğrencilerinin Matematik Erişisine Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Petek Aşkar .
Cantürk, Berna - Günhan, Neşe Başer : Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin
Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Öğrenci, Öğretmen Ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri . Balıkesir Üniv.
Ders Programları=Curriculum • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Öğrenciler=Students • Zeka=Intelligence. Yüksek Lisans. İngilizce. 1998.
3 Sayı 1, (Haziran 2009), (134-155).
110 S. [yöktm]
Coştu, Serkan - Selahattin Arslan, Hakan Çatlıoğlu : İlköğretim 6. Sınıf
Öğrencilerinin Matematik Derslerinde İlişkilendirmenin Kullanılması
Cereno, Alaattin : İlköğretim Okulları Matematik Programının Merkez Okullar MEP-9 [Bdk]
İle Taşımalı Eğitim Yapan Okulların 4. Ve 5. Sınıflarındaki Dört İşlem,

Kümeler, Kesirler Konularına Ait Hedef Ve Hedef Davranışların Gerçekleşme
Düzeyi [The Degree Of Realisation Of The Behavioral Objectives Of The
Subjects Of Basic Operations, Setsand Fractions At The Fourth And Fifth
Grades Of The Elemantary School Mathematics Programs İn The Central And
The Student Carrie]. Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul . Yer Bilgisi: Abant
İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Taşımalı Eğitim=Transported Education
• Eğitim Programları=Education Programs • Matematik
Eğitimi=Mathematics Education • İlköğretim=Primary Education. Yüksek
Education Students • Tutum Değişikliği=Attitude Change. Yüksek Lisans.
Ceylan, Ayten - Hüseyin Alkan: Fonksiyonun Günlük Yaşam İle

Çağlar, Mehmet : The Acquisition And Development Of Basic Mathematical
İlişkilendirilmesi Ve Öğrenci Üzerindeki Etkileri. İçinde: 6. Ulusal Fen
Concepts İn Turkish Cypriot Students Ranging 5 Th To 11 Th Grades [5.
Sınıftan 11. Sınıfa Kadar Kıbrıslı Türk Öğrencilerde Temel Matematik
Kavramlarının Kazanılması Ve Gelişmesi]. Danışman: Prof.Dr. Yusuf Aydın .
Ceylan, Eren; Berberoğlu, Giray : Öğrencilerin Fen Başarısını Açıklayan Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:
Etmenler: Bir Modelleme Çalışması . Eğitim Ve Bilim, 2007,32(144):36-48 . Sayılar=Numbers • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
[Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Matematiksel Kavramlar=Mathematical Concepts. Doktora. İngilizce. 1993.
225 S. [yöktm]
Ceylan, Faika : İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Günlük Hayat Problemlerini
Çözme Envanteri Puanları İle Matematik Problemlerini Çözme Başarıları Çakan, Seçil : Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Uygulandığı 6. Sınıf
Arasındaki İlişki / Faika Ceylan. 2008. İx, 107 Y. : Şkl., Tbl. ; 29 Cm. Tez Matematik Dersine İlişkin Öğrenci Ve Öğretmen Görüşleri (Bir Eylem
(. Yüksek Lisans. ) - Gazi Üniversitesi. [Mktp/Mktp-Yökk] Araştırması) [Student And Theacher Views About Sixth Class Math Lesson
That The Project Based Learning Approach Applied (An Action Research)].
Chiesi, Francesca & Caterina Primi : Recency Effects İn Primary-Age Children Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi
And College Students. International Electronic Journal Of Mathematics • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Education (Special İssue On “Research And Developments İn Probability Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 89 S. [yöktm]
http://www.iejme.com/032009/main.htm Çakır, İmge : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Öğretmen Ve
Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The
Cin, Mustafa - İdris Engin - Yavuz Akbaş: İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Fifth Grade Mathematics Textbooks Of The Primary Education According To
Türkiye'nin Matematik Konumunu Anlama Düzeyleri Ve Yanlış Anlamaları = The Views Of The Teachers And Students] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
6th Grade Primary School Students' Understanding Levels And Their Kamuran Tarım . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Misunderstandings Of Turkey's Mathematic Location. Doğu Coğrafya Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu
Dergisi, 10 (14), Eylül 2005, 121-139.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 113 S. [yöktm]
Conboy, Joseph E. And Jesuína M. B. Fonseca : Student Generated Çakır, Tuncay : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Dersinde Çember Ve Daire
Recommendations For Enhancing Success İn Secondary Science And Konusunun Öğretiminde Problem Tabanlı Öğrenme Modelinin Başarıya,
Mathematics. EURASIA Journal Of Mathematics, Science And Technology Kalıcılığa Ve Tutuma Etkisi [The Effect Of Problem-Based Learning Method
Education, Volume 5, Number 1, February 2009, (3-14) On Students' Achivement, Retention And Attidute İn Teaching The Circle
Subjects That Are İn Maths Course At Seventh Grade İn Elemantary School].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen
137
Çakıroğlu, Ü. Akkan, Y. Güven, Bülent : (2008) Java’nın Web Tabanlı Etkisi . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005,18(1):107-122 .
Öğretimde Öğrenci Bilgisayar Etkileşimi Sağlamada Potansiyeli, VIII. http://egitim.uludag.edu.tr/
International Educational Technology Conference, S: 1118-1122, 6-9 Mayıs,
Çelik, H. C. - R. Bindak : Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin
Eskişehir. [Bildiri. [Bgyl/
Matematiğe Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi.
Çakmak, Melek : Öğretmen Adaylarının Matematik Dersinin Öğretiminde Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C13, N2, 10.2005, 427- Ss.
Materyal Kullanımı Ve Öğrencilere Kazandırdıkları Konusundaki Görüşleri •
Çelik, Neşe: Öğrencilerin Matematik Dersine Bakış Açıları • İçinde: Özetler
Yayıncılık, 2006. S.502 . (Poster bildiri). MEP-15
Çakmak, Sibel Çarkacı : Görme Engelli Öğrencilerin Matematik İşlemlerini
Çelik, Nimet Genç: Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6. Sınıf
Yapmalarında Küptaş Kasa Ve Braille Daktilonun Kullanışlığının İncelenmesi
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarı Ve Hatırlama Düzeylerine Etkisi
[In The Visually Handicapped Education An İnvestigation Of The Usage Of
[The Effect Of The Mastery Learning Method On Achievement And Memory
The Braille Cubes And The Braille Typewriter During The Mathematical
Level Of 6 Th Grade Primary School Students İn The Mathematics Class].
Calculation]. Danışman: Prof.Dr. Ayşegül Ataman . Yer Bilgisi: Gazi
Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Özel Eğitim Anabilim Dalı •
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
[yöktm]
Başarı=Success • Hatırlama=Remembering • Matematik=Mathematics •
Çalıkoğlu, Gaye: İlköğretimde Bilgisayar Programı İle Oluşturulmuş Rekabet Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning
Ortamının Matematik Başarısına Etkisi / Gaye Çalıkoğlu, Halil Yurdugül, Methods • Tam Öğrenme Yöntemi=Mastery Learning Method •
Gökhan Kılınç. - Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı Ve Sergisi İlköğretim=Primary Education • Öğrenme=Learning. . Yüksek Lisans.
(2002: Ankara). - Ankara: Türkiye Bilişim Derneği; IEEE ODTÜ Öğrenci Kolu, Türkçe. 2003. 142 S. [yöktm]
2002. - 289-293.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Çet, Selda : A Multivariate Analysis İn Detecting Differentially Functioning
Çankaya, Hilal : Lise Öğrencilerinin Akademik Benlik Kavramları İle İtems Through The Use Of Programme For İnternational Student Assessment
Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Başarılarına Etkisi [The Effect Of (PISA) 2003 Mathematics Literacy İtems [PISA 2003 Matematik Maddeleri
The Attitudes Of High School Students Towards Mathematics Lesson And Kullanılarak Yanlı Çalışan Maddelerin Tespitinde Çok Boyutlu Eşleştirme
Their Academic Self-Concepts To Their Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Analizi]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Kemal Güven . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 78 S. Öğretim. Doktora. İngilizce. 2006. 158 S. [yöktm]
Çankaya, Serkan : Oran-Orantı Konusunda Geliştirilen Bilgisayar Oyunlarının ÇETINKAYA, Bülent - Aysel SEN, Ayhan Kürsat ERBAS: MATEMATIK
Öğrencilerin Matematik Dersi Ve Eğitsel Bilgisayar Oyunları Hakkındaki ÖGRETMENLERININ ÖĞRENCİLERIN KOVARYOSYONEL DÜSÜNME YAPILARI
Düşüncelerine Etkisi [The Effects Of Computer Games Developed About HAKKINDAKI BILGILERI (Presentation,National) . 2008, 27-29 August. VIII.
Ratio And Proportion Topic On Students Thoughts About Mathematics Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Egitimi Kongresi(UFBMEK-8).
Course And Educational Computer Games]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ayşen http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Web/Tr/Pub_Detail.Aspx?id=607
Karamete . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Çetin, N. - Mahir, N. : Genel Matematik Dersindeki Öğrenci Başarısı İle Öss
Başarısı Arasındaki İlişki. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 7
Sayı: 11 Dönem: Bahar Yıl: 2006, http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?
page_id=17
Games. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 156 S. [yöktm] Çetin, Ö. Faruk - Arif Dane. Sınıf Öğretmenliği III. Sınıf Öğrencilerinin
Geometrik Bilgilere Erişi Düzeyleri Üzerine. Gazi Üniversitesi Kastamonu
Eğitim Dergisi 12(2) 10.2004, 427-436. Ss. Türkçe Ve İng. Özet.
Bibliyografya. [Mktp/Mktp]
Students' Attitudes Towards Mathematics Course And Educational Computer Çevik, Osman. Öğrencilerin Matematik Ve İstatistik Derslerindeki Başarılarına
Games. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4 (2), Aralık 2008, 115- Cinsiyet-Tercih Sırası Ve ÖSS'de Alınan Puanın Etkisinin Kanonik Korelasyon
127.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Analizi İle Araştırılması. Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler
Fakültesi Dergisi 5(2) 12.2003, 93-107. Ss. Türkçe Ve İng. Özet.
Çatlıoğlu, Hakan - Tamer Kutluca : Silindir Konusunda Çoklu Zeka
Bibliyografya 1999 SA 33
Kuramına Göre Geliştirilen Etkinliklerle İlgili Öğrenci Görüşleri Ve Seçilen İyi
Örnekler. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Çevik, Osman: Öğrencilerin Matematik Ve İstatistik Derslerindeki Başarılarına
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Cinsiyet Tercih Sırası Ve ÖSS'de Alınan Puanın Etkisinin Kanoik Korelasyon
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 462. Mep- Analizi İle Araştırılması. Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler
23 [Bdk] Fakültesi Dergisi, 5 (2), Aralık 2003, 93-107.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Çayır, Ayşegül Kamer Yıldırım : Development And Validation Of A Scale For Çıkla, Oylum Akkuş - Erdinç Çakıroğlu : Seventh Grade Students' Use Of
Measuring Students' Mathematics-Related Beliefs [Öğrencilerin Matematikle Multiple Representations İn Pattern Related Algebra Tasks. Hacettepe
İlgili İnançları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması]. Danışman: Doç. Dr. Emine Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2006 - Sayı : 31 ) .
Erktin. Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • http://193.140.216.63/200631OYLUM%20AKKUŞ%20ÇIKLA.Pdf
Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. Çırakoğlu, Ceren : İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemi İle Geleneksel
82 S. [yöktm] Öğretim Yaklaşımının İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersindeki
Akademik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Cooperative Learning And
Çekiç, Sevim : Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Eleştirel Traditional Learning Approaches On 6th Grade Students' Academic
Düşünme Gücü Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi [The Achievements İn Geometry Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine AKTAŞ
Analysis Of The Power Of Mathematics Teaching Degree Students On The Yrd. Doç. Dr. Melek ÇAKMAK . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Basis Of Certain Variables]. Danışman: Prof.Dr. Şuur Nizamoğlu . Yer Bilgisi: Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Eleştirel Düşünce=Critical Thinking • Öğretimi=Mathematics İnstruction • Geometri=Geometry • Öğrenci
Matematik Öğretimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. Başarısı=Academic Achievement . Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 197 S.
158 S. [yöktm] [Mktp/Mktp-Yökk].
Çelik Genç, Nimet; Şengül, Sare : Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6.

Sınıf Matematik Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Kalıcılık Düzeylerine
138
Çiçek, İbrahim : İnvestigation Of Secondary School Students' Performance Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans.
On Proof And Attitude Towards Proof İn Geometry [Ortaöğretim Türkçe. 2004. 109 S.
Dadalı, Nilgün : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine İlgisinin
Arttırılması İçin Uygulanabilecek Yöntemler. . İçinde: Matematikçiler Derneği,
6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29
Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 96-
Çiçek, İbrahim : İnvestigation Of Secondary School Students' Performance Ss. [Materyal Ve Proje Sergileri Poster Çalışmaları].
On Proof And Attitude Towards Proof İn Geometry [Ortaöğretim http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf
Murat Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • ••
Çiftçi, Alper : PISA 2003 Sınavı Matematik Alt Testi Sonuçlarına Göre Öğrenme=Active İnteractive Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics
Türkiye`Deki Öğrencilerin Başarılarını Etkileyen Bazı Faktörlerin İncelenmesi İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
[According To 2003 PISA Mathematic Subtest Scores: The Analysis Of Some İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 88 S.
Effecting Factors On Students Assessment İn Turkey]. Danışman: Doç.Dr.
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006.
Murat Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
285 S. [yöktm]
Çiftçi, Filiz : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Dersi İçin Oyunla Öğretim Öğrenme=Active İnteractive Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics
Yöntemiyle Düzenlenen Öğrenme Ortamının Altı Basamaklı Doğal Sayılarda İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
Dört İşlem Kazanımına Etkisi [The Effect Of Learning Enviroment Created İlköğretim=Primary Education. . Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 88 S.
Through Game-Based Method For Maths Lesson Of 4th Grade Students [yöktm]
Dağlı, Aslı : Okul Öncesi Eğitimi Alan Ve Almayan İlköğretim Birinci Sınıf
Öğrencilerinin Türkçe Ve Matematik Derslerindeki Akademik Başarılarının
Karşılaştırılması [To Compare Academical Success İn Turkish And Maths
Lessons Of Primary School First Class Students Who Are Trained At
[yöktm]
Preschools And Who Are Not Trained At These Schools]. Danışman:
Çiftçi, Özlem : Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Öğrenme Y.Doç.Dr. S. Sunay Yıldırım Doğru . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal
Stratejilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi Bilimler Enstitüsü • • Çocuk Gelişimi Ve Ev Yönetimi Anabilim Dalı • Konu
[The Effect Of The Learning Strategies Used By 9 Th Grader's On Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenciler=Students • Okul
Mathematics Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mukaddes Erdem . Yer Öncesi Eğitim=Preschool Education • Akademik Başarı=Academic
Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Achievement. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 106 S. [yöktm]
Dağseven, Deniz : Zihinsel Engelli Öğrencilere, Temel Toplama Ve Saat
Okuma Becerilerinin Kazandırılması, Sürekliliği Ve Genellenebilirliğinde,
• Lise Öğrencileri=Highschools Students • Matematik=Mathematics •
Doğrudan Ve Basamaklandırılmış Öğretim Yaklaşımlarına Göre Hazırlanan
Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek
Öğretim Materyallerinin Farklılaşan Etkililiği [The Effectiveness Of
İnstructional Materials That Were Designed According To Direct İnstruction
Çilingir, Derya - Elif B. Türnüklü: İlköğretim 6–8. Sınıf Öğrencilerinin And İnteractive Unit İn Acquization, Maintanence And Generelization Of
Matematiksel Tahmin Becerileri Ve Tahmin Stratejileri. İlköğretim Online, Addition And Telling Time Skills İn Students With Mental Retardation].
Eylül 2009, Cilt 8, Sayı 3, , Pp.637-650. Danışman: Prof.Dr. Mehmet Özyürek . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Bilimleri Enstitüsü • • Özel Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Dizin Terimleri: Basamaklandırılmış Yöntem=Interactive Unit •
Çoban, Ahmet : Ankara Merkez Ortaokullarındaki Son Sınıf Öğrencilerinin
Zihinsel Özürlüler=Mentally Retardation • Araç-Gereçler=Equipments •
Matematik Dersine İlişkin Tutumları . Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Ural .
Yöntemleri=Instsruction Methods • Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally
Retarded Children. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 296 S. [yöktm]

Dalkıran, Ceyda : Müfredat Uygulama İlköğretim Okullarındaki 6. Sınıf
Karşılaştırılması [Comparision Of Two Different Educational Situations Of
Öğrencilerinin Fen Ve Teknoloji Dersine Karşı Olan Tutumları İle Diğer
Limit Teaching]. Danışman: Doç.Dr. Ziya Argün Y.Doç.Dr. Nurdan Kalaycı .
İlköğretim Okullarındaki 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisi Dersine Karşı Olan
Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen
Tutumlarının Karşılaştırılması Ceyda Dalkıran. 2006 . X, 85 Y. : Çizelge,
Grf. ; 29 Cm. Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp]
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Daşkafa, Şimşek : İlköğretim İkinci Kademe Matematik Müfredatı İle Liselere
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Giriş Sınavları Matematik Sorularının Karşılaştırılması [Compare Of The
Türkçe. 2002. 162 S. [yöktm] Mathematics Questions Of The High School Entrance Exams Against The
Mathematics Curricullum Of The Secondary Phase Of The Primary
Çolak, Serpil Kurtoğlu : Materyal Kullanımının Altıncı Sınıf Öğrencilerinin
Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi:
Geometri Kavramları Bağlamında Matematiksel Okuryazarlığına Etkisi
Üzerine Deneysel Bir Çalışma. 2006. Xviii, 188 Y. : Rnk. Res., Grf., Rnk.
Hrt., Şkl., Tbl.; 29 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Gazi Üniversitesi.
Ve Yerleştirme Sınavı=Secondary Education Institutions Student Selection
[Mktp/Mktp-Yökk]
And Placement Tests • Sorular=Questions • Ders Programları=Curriculum •
Çolak, Serpil Ve Ziya Argün : Materyal Kullanımının İlköğretim 6. Sınıf Matematik=Mathematics • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Özel
Öğrencilerinin Bazı Geometrik Kavramlarla İlgili Okuryazarlığına Etkisi • Okullar=Special Schools • Sınav=Examination • İlköğretim=Primary
İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 96 S. [yöktm]
Davarcıoğlu, Pelin : Orta Öğretim Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Palme Yayıncılık, 2006. S.235 . Meb-22
Korkusu [Mathematic Fear Of Secondary High School Ninth Class Students].
Çubuk, Şule : Matematik Öğretiminde "Permütasyon Ve Olasılık" Konusunun Danışman: Prof. Dr. Ali Güler . Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi •
Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalleri İle Öğretilmesinin Öğrenci Başarısına Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve
Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim.
Dizin Terimleri: Matematik=Matematics • Korku=Fear • Ortaöğretim
139
Öğrencileri=Secondary Education Students. Yüksek Lisans. , Türkçe, 2008, Dede, Yüksel; Argün, Ziya : Öğrencilerin Matematiğe Yönelik İçsel Ve Dışsal
101 S. Motivasyonlarının Belirlenmesi. Eğitim Ve Bilim, 2004,29(134):49-54 .
[Ulakbimsvt/
Davaslıgil, Ümit . "Raven'in Projesi Ve Matrices Testinin Normal Ve Normal-
Üstü Öğrencilerin İlerideki Matematik Başarılarının Kestirilmesi." VIII. Ulusal Dede, Yüksel; Dursun, Şemsettin : İlköğretim Iı. Kademe Öğrencilerinin
Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları, (21-23 Eylül 1994, İzmir) Matematik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim
(00.00.1996): 13-19. Fakültesi Dergisi, 2008,21(2):295-312. [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler
Dede, Y. (2004). Öğrencilerin Cebirsel Sözel Problemleri Denklem Olarak
Yazarken Kullandıkları Stratejilerin Belirlenmesi. Matematikçiler Derneği Deniz, Esin Işık : Orantılı Doğru Parçaları Ve Benzer Üçgenler Ünitesinin
Bilim Köşesi. [Ulakbimsvt/ . http://www.Matder.Org.Tr Geleneksel Ve Yapılandırmacı Yaklaşım İle Öğretiminin Öğrenci Başarısı
Açısından İncelenmesi [Investigation Of The Students’ Achievement At
Dede, Y., : Relationship Between Students' Self-Beliefs And Attitudes On
Science Achievements In Cyprus: Findings From The Third International
Traditional And Constructivist Approach]. Danışman: Prof. Dr. Rıdvan
Mathematics And Science Study (Timss) Mathematics Educational Values Of
Ezentaş. Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
College Students' Towards Function Concept . Eurasia Journal Of
February 2006
Teaching Approach • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Dede, Yüksel - Halil İbrahim Yalın, Ziya Argün: İlköğretim 8.Sınıf Geometri Öğretimi=Geometry Teaching. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2009.
Öğrencilerinin Değişken Kavramının Öğrenimindeki Hataları Ve Kavram 117 S. [yöktm]

Dede, Yüksel - Murat Peker : Öğrencilerin Cebirè Yönelik Hata Ve Yanlış Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Anlamaları: Matematik Öğretmen Adaylarının Tahmin Becerileri Ve Çözüm Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Özel Eğitime Muhtaç
Önerileri . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz 2004 • Çocuklar=Handicapped Children Who Need Meanstreaming •
Malatya Çocuklar=Children • Ders Programları=Curriculum •

Matematik=Mathematics • Öğrenci Başarısı=Student Achievement •
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : İlköğretim Öğrencilerinin Fen Ve Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally
Teknoloji İle Matematik Dersini Öğrenme Tercihleri . Int. Journal Of Retarded Children • Öğrenciler=Students • Özel Eğitim=Private Education.
Evironmental & Science Education, 2006, Sayı: 2, 172-180. Doktora. Türkçe. 1996. 84 S.
Dereli, Mehtap : Tam Sayılar Konusunun Karikatürle Öğretiminin
Dede, Yüksel - ZİYA ARGÜN: Cebir, Öğrencilere Niçin Zor Gelmektedir? Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Teaching The
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 24, 180- İntegers Subject By Cartoon To The Students’ Mathematical Succeess].
185ss. http://193.140.216.63/200324YÜKSEL%20DEDE.Pdf Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Dede, Yüksel : Matematiğin Öğretim Biçimine İlişkin Öğrenci Görüşleri.
Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik=Matematics •
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C7, N2, 2008.
Dede, Yüksel : Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Duyuşsal Özelliklerinin
Díaz, Carmen & Carmen Batanero : University Students’ Knowledge And
Belirlenmesi • (Meb-6). İçinde: Özetler Kitabı: 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Biases İn Conditional Probability Reasoning . International Electronic Journal
Of Mathematics Education (Special İssue On “Research And Developments İn
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.219
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : Science And Mathematics Learning http://www.iejme.com/032009/main.htm
Preferences Of Middle School Students. International Journal Of
Didiş, M. Gözde: Öğrencilerin Denklem Kurma Ve Çözmede Karşılaştıkları
Environmental & Science Education, Volume 1, Number 2, September 2006
Problemler. (Poster) 53 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
(172-180). http://www.ijese.com/pstissues.htm
Dede, Yüksel - Şemsettin Dursun: İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin
Dikkartın, Filiz Tuba : Geometri Öğretiminde 4MAT Öğretim Modelinin
Matematik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim
Öğrenci Başarısı Ve Tutumları Üzerine Etkisi [The Effects Of The 4MAT
Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008 Cilt: 21 Sayı: 2.
Dede, Yüksel : Lise Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Bilişsel Öğrenme Ve Education]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi:
Motivasyon Stratejileri Arasındaki İlişki . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı •
• 5-7 Eylül 2007 • Tokat Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri
Öğretimi=Geometry Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 268 S.
Dede, Yüksel- Murat Peker: Öğrencilerin Cebire Yönelik Hata Ve Yanlış [yöktm]
Çözüm Önerileri. İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1, Pp.35-49. Dinç Artut, Perihan - Kamuran Tarım: Kubaşık Öğrenme Yönteminin
http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrencilerinin
Dede, Yüksel: İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara.
Motivasyon Stratejileri Ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki. XVI. Ulusal [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 274.S. (Bildiri).
Eğitim Bilimleri Kongresi• 5-7 Eylül 2007• TOKAT . http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Dinç Artut, Perihan – Pınar Bal: Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği
Dede, Yüksel: Arcs Motivasyon Modeli’nin Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Matematik Ders Programının Öğrenciler Açısından Değerlendirilmesi . Eğitim
Motivasyonlarına Etkisi . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Araştırmaları, 2006,(25):23-33. [Ulakbimsvt/.
Sayı: 14. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi14.Html http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?git=archives&categori=56
Dede, Yüksel: Denklemlerin Yorumlanması: Eğitim Fakültesi 1 .Sınıf Dinç Artut, Perihan;Balcı, Gülendem : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Sözel
Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Matematik Problemlerini Çözme Düzeyleri Ve Bilişsel Farkındalık Becerileri
Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6.
Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 228.s. Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 75-
Ss. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf
140
Doğan, Adem : Doğal Sayılarla İlgili Dört İşlemde İlköğretim 1. Kademe Chemistry, Geometry And Biology İn Anatolian High Schools İn The City Of
Öğrencilerinin Yaptıkları Hata Türleri . Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı Aydıntan . İstanbul] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Bülent Alcı . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik
Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Öğretimi=Mathematics İnstruction • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 116 S. [yöktm]
Dursun, Şemsettin - Yüksel Dede : Öğrencilerin Matematikte Başarısını
Doğan, Ahmet - Hacı Sulak, Ahmet Cihangir: İlköğretim Matematik Eğitimi Etkileyen Faktörler Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Bakımından. Gazi
Anabilim Dalı Öğrencilerinin Özel Fonksiyonlar İle Fonksiyonlarda Limit, Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004. Yılı, 2. Cilt 217 – 320.
Türev Ve Türev Uygulamaları Konularındaki Yeterlilikleri Üzerine Bir http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Dursun, Şemsettin : İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel
Becerilerinin Okul Öncesi Eğitimi Alma Ve Almama Durumuna Göre
Karşılaştırılması - A Comparison Of The Mathematical Skills Of First
Doğan, Ahmet Genel Liselerde Okutulan Trigonometri Konularının Graders With And Without Preschool Education. Kuram Ve Uygulamada
Öğretiminde Öğrencilerin Yanılgıları, Yanlışları Ve Trigonometri Konularına Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 9/4 Güz 2009 - 9/4 Güz 2009. [yöktm]
Karşı Öğrenci Tutumları Üzerine Bir Araştırma . Danışman: Prof.Dr. Hasan
Dursun, Şemsettin - Murat Peker: İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Dersinde Karşılaştıkları Sorunlar. Cumhuriyet Üniversitesi Fen-
Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 27 (1), Mayıs 2003, 135-142.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Billimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Trigonometri=Trigonometry • Liseler=High Schools. . Yüksek Lisans. Dursun, Şemsettin - Yüksel Dede: Öğrencilerin Matematikte Başarısını
2001. 112 S. Etkileyen Faktörler : Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Bakımından = The
Factors Of Facting Students Success İn Mathematics : Mathematics Teachers
Doğan, O. - E. Erşan - S. Doğan : İlköğretim Öğrencilerinde Olası Öğrenme
Bozuklukları: Bir Ön Çalışma . Anadolu Psikiyatri Dergisi 2009;10(1):62-70
Duru, Adem : Van İlindeki Lise Birinci Sınıflarda Cinsiyet Farklılığının
Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisinin Araştırılması [Research Of Affect Of
Gender Difference On Mathematics Achievement İn First Of Grade High
School İn Van]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem Savaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Matematik. Dizin
Terimleri: Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Cinsiyet
Farkları=Gender Differences • Lise Öğrencileri=Highschool Students •
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Van= . Yüksek Lisans.
Duatepe, Asuman; Çıkla Akkuş, Oylum; Kayhan, Mesture : Orantısal Akıl Türkçe. 2002. 75 S.
Mathematics Lesson Fractions Unit]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz.
Duman, Ayşegül : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Başarısını Etkileyen Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Faktörlerin Öğrenciler Ve Öğretmenler Açısından Değerlendirilmesi(Eskişehir Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic
İli Örneği) [Evaluation Of Factors Effecting The Mathematical Success Of Achievement • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Teaching •
Primary School Students By The Viewpoint Of Students And Teachers]. Kesirler=Fractions • Matematik=Mathematics • Matematik
Danışman: Y.Doç.Dr. Kürşat Yenilmez . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenci Başarısı=Student Achievement •
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim=Teaching • Eğitim=Education • İlköğretim=Primary Education.
Öğretim • Matematik. Danışman: Yard. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yüksek Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 116 S. [yöktm]
Durmuş, Soner - Sinan Olkun, Zülbiye Toluk: Matematik Öğretmenliği 1. Bilgisayar Destekli Geometri Programının İlköğretim Dördüncü Sınıf
Sınıf Öğrencilerinin Geometri Alan Bilgi Düzeylerinin Tespiti, Düzeylerinin Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of
Geliştirilmesi İçin Yapılan Araştırma Ve Sonuçları. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Computer Based Geometry Programme Based On Meaningful Learning On
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ The Academic Achievement And Retention Of Learning Of Primary School
Eğitim Fak. 224.S. (Bildiri). Fourth Grade Students] . Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi:
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim
Yanılgılarının Tespiti Ve Çözüm Önerileri • (Meb-9). İçinde: Özetler Kitabı : Eken, Sadık : Farklı Sosyo-Ekonomik Çevre İlköğretim Okulları 3. Sınıf
7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Öğrencilerinin Matematik Dersi Kümeler Ve Doğal Sayılar Ünitelerinin
Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. Hedeflerine Ulaşma Düzeyi [Differend Socio-Economic Primary School Third
S.222 Year Student`S Reaching The Target Level İn Mathematics Lesson On The
Units; Sets And Natural Numbers]. Danışman: Y.Doç.Dr. Şerafettin
Durmuş, Soner : Matematikte Öğrenme Güçlüğü Gösteren Öğrencilere
Karakaya . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Yönelik Öğretim Yaklaşımları. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2007
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik=Mathematics
Yıl : 8 Sayı : 13, June 2007 Year : 8, 76-83ss.
• Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim=Teaching •
İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 83 S. [yöktm]
Durmuş, Soner: Matematik Bölümü Öğrencilerinin Motivasyon Stillerinin

Ekici, Faruk : Akıllı Tahta Kullanımının İlköğretim Öğrencilerinin Matematik
Tespiti. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Başarılarına Etkisi [Effects Of Smart Board Usage On Primary School Maths
2006,6(1):1-11
Students’ Success]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer
Dursun, Sema : İstanbul İli Anadolu Liseleri On Birinci Sınıf Fen Bölümü Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü
Öğrencilerinin Matematik, Fizik, Kimya, Geometri Ve Biyoloji Akademik • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Başarı Puanlarının ÖSS SAY-2 Puanını Yordama Derecesi [The Degree Of Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 98 S.
Predictive Of The ÖSS Numerical 2 Points Of The 11th Grade Science [yöktm]
141
Ekinözü, İbrahim: İlköğretimde Permütasyon Ve Olasılık Konusunun Erbilli, Fatih : Van'daki Liselerde Okuyan 10. Ve 11. Sınıf Öğrencilerinin
Dramatizasyon İle Öğretiminin Başarıya Etkisinin İncelenmesi [The Effect Of Geometri Dersindeki Başarı Durumları [The Levels Of Success Of The
Teaching Permutation And Probability At Secondary School On Success İs Students Attending To 10th 11th Grade Classes At Geometry Lessons İn
Examine]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül. Yer Bilgisi: Marmara High Schools İn Van] . Danışman: Doç.Dr. Cemil Tunç . Yer Bilgisi: Yüzüncü
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 70 S. [yöktm]
Başarı=Success • Dramatizasyon=Dramatization • Matematik
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Olasılıklar=Probabilities • Öğrenci
Başarısı=Student Achievement • Öğretim=Teaching • Öğretim
Yöntemleri=Instsruction Methods • Permütasyon=Permutation •
İlköğretim=Primary Education. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 125 S.
[yöktm]
Orjinallik=Originality • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement •
Ekinözü, İbrahim; Şengül, Sare : Permütasyon Ve Olasılık Konusunun Akıcılık=Fluidity • Başarı Değerleme=Succes Evaluation •
Öğretiminde Canlandırma Kullanılmasının Öğrenci Başarısına Ve Hatırlama Esneklik=Flexibility • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenci
Düzeyine Etkisi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi, Başarısı=Student Achievement • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods
2007,15(1):251-258 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation •
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ http://www.kefdergi.com/ Yaratıcılık=Creativitiy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 40 S.
Ektem, Işıl Sönmez : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Uygulanan Ercan, Özge : Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Öğretim Etkinliklerinin 8. Sınıf
Yürütücü Biliş Stratejilerinin Öğrenci Erişi Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Öğrencilerinin Matematik Dersi “Permütasyon Ve Olasılık” Ünitesindeki
Of Metacognitive Strategies İn Mathematical Studies To Students' Akademik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Education Activities Based On
Achievement And Attitudes İn Fifth Class At Primary School]. Danışman: Multiple İntelligence Theory On The Academic Achievements Of 8th Grade
Doç.Dr. Ali Murat Sünbül . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Students’ Mathematics Lesson “Permutation And Probability” Unit].
Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine Aktaş Yrd. Doç. Dr. Hacı Ömer Beydoğan . Yer
Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education • İlköğretim=Primary Schools • Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Matematik=Matematics • Problem Çözme=Problem Solving. Doktora. İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Türkçe. 2007. 157 S. Terimleri: Çoklu Zeka Kuramı=Multiple İntelligencetheory. Yüksek Lisans.
Davranışlarının Başarıya Etkisi [Mathematics Teachers Behaviours İnfluences Erçerman, Birkan : Kavramsal Ve İşlemsel Bilgi Bağlamında Lise
To Success Owing To Realizing Teachers Behaviours Effects]. Danışman: Öğrencilerinin Lineer Cebir Bilgilerinin Değerlendirilmesi [Evaluation Of The
Prof.Dr. Mehmet Sezer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler High School Students’ Linear Algebraical Knowledge İn The Context Of
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Conceptual And Procedural Knowledge]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sinan
Başarısı=Academic Achievement • Kaygı=Anxiety • Lise Aydın . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
Öğrencileri=Highschools Students • Lise Öğretmenleri=Highschools Matematik Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik •
Teachers • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Doğrusal Cebir=Linear Algebra •
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement Kavramsal Bilgi=Conceptual Knowledge • Lise Öğrencileri=High School
• Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Ortaöğretim=Secondary Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 64 S. [yöktm]
Erdem, A. Şule : Ortaöğretim 9. Sınıf Matematik Dersinde Öğrenci
Performansına Dayalı Verilen Sözlü Puanlarının Geçerliliğinin İncelenmesi
Eldemir, Hasan Hüseyin : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Kaygısının [The Resarch On The Validity Of Oral Examination Marks Based On Student’s
Bazı Psiko-Sosyal Değişkenler Açısından İncelenmesi (Cumhuriyet Performance İn Mathematics Lesson At 9th Level] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Üniversitesi Örneği) [Examining Of Preservice Primary Teachers 'mathematics Hülya Kelecioğlu . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Anxiety İn Relation To Some Psycho-Social Variables]. Danışman: Y.Doç.Dr. Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Arzu Taşdelen Karçkay . Yer Bilgisi: Cumhuriyet Üniversitesi • Sosyal Bilimler Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 77 S. [yöktm]
Erdik, Cengiz : Düşük Kapasiteli Ve Geç Öğrenen Öğrencilerin Matematik
Eğitimi Ve Onların Özel Eğitim İhtiyaçları . Danışman: Doç.Dr. Halil Ardahan .
Ellez, A. Murat - Arzu Güngör : Ilkögretım Ikıncı Kademe Ögrencılerının Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Matematık Dersı Stratejı . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geç Öğrenme= •
Eylül 2005 • Denizli Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenciler=Students. Yüksek
Emre, Elçin - Ziya Argün: Lise Öğrencilerinin Uygun Matematiksel Problem
Çözme Stratejilerini Kullanabilme Becerileri. [Bildiri, 8. Matematik Erdoğan, Tolga - Recai Akkaya, Sibel Çelebi Akaya : Van Hiele Modeline
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Dayalı Öğretim Sürecinin İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı
Emre, Elçin : Ortaöğretim Öğrencilerinin Uygun Problem Çözme Stratejisi
Kullanabilme Becerileri / Elçin Emre. 2008. Xvi, 157 Y. : Şkl., Tbl. ; 29
Students. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 9/1 Kış
2009 - 9/1 Winter 2009. Anahtar Kelimeler: Geometri, Van Hiele Modeli,
Er, Filiz Yaşar : 2004, 2005 Ve 2006 Yıllarına Ait Oks Matematik Soru Yaratıcı Düşünme - Geometry, Van Hiele Model, Creative Thinking
Takımlarının Matematiksel Yeterlikler Açısından Analizi [The Analysis Of The

Erginbaş, Şenol : Teknoloji Destekli Matematik Öğretiminin Sınıf Yönetiminin
2004, 2005 And 2006 Years Secondary Education İnstitutions Student
Öğrenci Özellikleri Açısından Etkililiği [The Effects Of Technology-Supported
Selection And Placement Examination (Oks) Mathematics Question Sets İn
Mathematics İnstruction On Student Characteristics Of Classroom
The Viewpoint Of Mathematical Competencies]. Danışman: Prof. Dr. Ziya
Management]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Koç. Yer Bilgisi: Süleyman
Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim
Demirel Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Teknolojileri
Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
Teknoloji Kullanımı=Technology Utilization • Sınıf Yönetimi=Classroom
220 S. [yöktm]
Management. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 78 S. [yöktm]
Erbaş, Ayhan Kürşat - Yaşar Ersoy: Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin

Ergün, Sare : Okul Öncesi Eğitim Alan Ve Almayan İlköğretim Birinci Sınıf
Eşitliklerin Çözümündeki Başarıları Ve Olası Kavram Yanılgıları. V. Ulusal Fen
Öğrencilerinin Matematik Yetenek Ve Başarılarının Karşılaştırmalı Olarak
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara.
İncelenmesi [Comparison Of Mathematical Successes And Ability Of The First
Year Students Who Studied İn Kindergartens İn Primary School To Those Who
Didn't]. Danışman: Doç.Dr. Yıldız Güven. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
142
Terimleri: Başarı=Success • Matematik=Mathematics • Yetenek=Talent • Esen, Betül : Matematik Eğitiminde İlköğretim 6. Sınıflarda Olasılık
İlköğretim=Primary Education • Okul Öncesi Eğitim=Preschool Education. Konusunun Öğretiminde Bilgisayar Destekli Eğitimin Rolü [The Role Of
Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 124 S. [yöktm] Computer Assisted İnstruction İn The Teaching Of Probability İn Sixth Grade
Students İn Mathematics Education] . Danışman: Dr. Ahmet Doğan . Yer
Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 79
S. [yöktm]
Zeki Kaya . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Eşme, İsa – B. Akşit – Ç. Özcan: Lise Öğrencilerinin Fen Ve Matematik
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 141 S. Eğitimine Yaklaşımları. Mayıs 2009.
[yöktm]
Erol, Filiz Kamışlı : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Çember Ve Daire Öğretimin Öğrenci Ve Öğretmenlerin Derse İlişkin Görüşleri Ve Öğrenci
Konularına Yönelik Matematiksel Becerilerinin Araştırılması [Research Of Başarısına Etkisi [Usa Of Worksheets İn Primary Maths Teaching And Effect
Mathematical Skills Related To The Geometrical Circle Of 8th Grade Of Pupils Achievement And Pupils And Teachers View Of The Lesson].
Students]. Danışman: Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu . Yer Bilgisi: Gazi Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Eğitim Ve Öğretim Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement
Dizin Terimleri: Geometri=Geometry • Çember=Circle • Daire=Circle • • Çalışma Yaprakları=Worksheets • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Van Hiele Modeli=Van Hiele Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student
Model. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 89 S. [yöktm] Achievement • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods. Yüksek Lisans.
Türkçe. 2003. 155 S.
Dersindeki Yaratıcı Düşünme Düzeyleri. (Bildiri). [Bildiri, 8. Matematik Faydacı, Seda : İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerine Geometrik Dönüşümlerden
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Öteleme Kavramının Bilgisayar Destekli Ortamda Öğretiminin İncelenmesi
[The Research Of Teaching Translation Which İs One Of The Concept Of
Ersoy, M.Akif : H.Ü. Matematik Bölümü 1.Sınıf Öğrencilerinin I.Yarıyıl
Transformations Geometry İn Computer Assisted Environment For Primary
Sonundaki Akademik Başarılarının Çeşitli Faktörlere Göre Değerlendirilmesi .
Danışman: Prof.Dr. İlhan Akhun . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal
Akademik Başarı= • Akademik Başarı=Academic Success • Üniversite
Öğrencileri=University Students • Öğrenciler=Students •
[yöktm]
Üniversiteler=Universities. Yüksek Lisans. Türkçe. 1989. 0053 S. [yöktm]
Ersoy, Y. And Erbas, A. K., Kassel Projesi Cebir Testinde Bir Grup Türk
Öğrencinin Genel Başarısı Ve Öğrenme Güçlükleri. "İlköğretim-Online
[Online]: http://İlkogretim-Online.Org.Tr", 4, (2005), S.18-39.
http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Fer, Seval: Matematik, Fizik Ve Kimya Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğrenme
Biçimlerine Göre Kolay Öğrendikleri = Öğrenme Etkinlikleri= Easily Learned
Ersoy, Yaşar : Grafik Hesap Makinesinin Lise Matematik Derslerinde
Learning Activities Of Mathematics, Physics And Chemistry ... Çağdaş Eğitim
Kullanılması-1: Durum İncelemesi Olarak Öğrenci Görüşlerinden Bir Demet .
Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 28 (304), Aralık 2003, 33-43.Ss.
Eğitim Araştırmaları, 2007,(26):109-120 . [Ulakbimsvt/
[Dagmdm/Dagmdm]
Ersoy, Yaşar: A Group Of Turkish Stundents' Achievement İn The

Mathematics Potential Test = Bir Grup Türk Öğrencinin Matematik Potansiyel
Testinde Başarısı. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (19),
http://193.140.216.63/200018YAŞAR%20ERSOY.Pdf
Ertem, Semra - Hüseyin Alkan: İlköğretim Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Tutumlarının Oluşmasında Etkili Olan Faktörlerin Belirlenmesi. (Poster). Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Problem Çözme=Problem
İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül Solving • Problem Kurma=Problem Posing • Problemler=Problems. Yüksek
2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Lisans. Türkçe. 2008. 107 S.

Geçer, Zübeyde : Ortaöğretim Kurumları Seçme Ve Yerleştirme
2004. 249.s.
Sınavlarındaki Matematik Sorularının Nitelik Açısından Öğretmen Ve Öğrenci
Ertuğrul, Gülşah : Yeni İlköğretim Matematik Dersi 6.Sınıf Öğretim Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [Evaluation Of Quailty Of
Programında Yer Alan Tam Sayılarla İlgili Etkinliklerin Öğrenci Başarısına Mathematics Questions İn High School İnstitutions Selecting And Locating
Etkisi [The Effect Of Whole Number Activities İn The New Primary Examination]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neş'e Başer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Mathematics Curriculum On The 6th Year Students' Achievement]. Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • .
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mustafa Doğan . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 177 S. [yöktm]
Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim

Genç Çelik, Nimet - Sare Şengül: Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6.
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematiksel
Sınıf Matematik Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Kalıcılık Düzeylerine
Modelleme=Mathematical Modelling • Materyal Kullanımı=Material Usage.
Etkisi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (1), 2005, 107-
Erturan, Derya : 7.Sınıf Öğrencilerinin Sınıf İçindeki Matematik Başarıları İle

Gökdal, Nuray : İlköğretim 8. Sınıf Ve Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrenclierinin
Günlük Hayatta Matematiği Fark Edebilmeleri Arasındaki İlişki [Relation Of
Alan Ve Hacim Konularındaki Kavram Yanılgıları / Nuray Gökdal . 2004 .
7th Grade Students` Mathematics Achievement İn Classroom Environment
Xxv, 197 Y. : Tbl. ; 29 Cm . [mktp/mktp]
And Their Perceiving Of Daily Life Mathematics] . Danışman: Doç. Dr. Aysun
Umay . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Gömleksiz, Mehmet Nuri , İlhami Bulut : Yeni Matematik Dersi Öğretim
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Programının Uygulamadaki Etkililiğinin Değerlendirilmesi - An Evaluation
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 89 S. [yöktm] Of The Effectiveness Of The New Primary School Mathematics Curriculum İn
Practise. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 7/1
Ocak 2007 - 7/1 January 2007. Anahtar Kelimeler: İlköğretim, Yeni
Dayalı Öğretimin Öğrenci Erişi Düzeyi Ve Kalıcılığa Etkisi. 2007. Xi, 116 Y. :
İlköğretim Matematik Programı, Program Geliştirme, Öğrenci Merkezli
Şkl., Tbl. ; 29 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Hacettepe Üniversitesi .
Öğretim, Yapılandırmacılık. - Primary School, New Primary School
[Mktp/Mktp-Yökk]
Mathematics Curriculum, Student-Centered Instruction, Constructivism.
143
Gömleksiz, M.: Kubaşık Öğrenme: Temel Eğitim Dördüncü Sınıf Gülpek, Pınar : İlköğretim 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Düşünme
Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Arkadaşlık İlişkileri Üzerine Deneysel Düzeylerinin Gelişimi [Development Of Algebraic Thinking Levels Of Primary
Bir Çalışma. Adana: Baki Kitabevi, 1997. Of School 7th And 8th Grade Students] . Danışman: Prof.Dr. Rıdvan Ezentaş .
Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
2006. 50 S. [yöktm]
http://yayim.meb.gov.tr/Dergiler/166/index3-Tahta.Htm Gülten, Dilek Çağırgan Ve Recep AVCI : İlköğretim Öğrencilerinin Pi Sayısı
Hakkındaki Bilgileri Üzerine Bir Araştırma: Hatay Ve İstanbul Örneklemi •
Görmez, Erhan : İlköğretim Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okul Olgunluğu Ve
Matematik Hazırbulunuşluk Düzeyleri [The Levels Of School Maturity And
Readiness Of Mathematics Of The First Class Primary School Students].
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Gültepe, Nejla : Lise Öğrencilerinin Matematiksel İşlem Becerilerinin
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 93 S. Kimyasal Kavramları Kavramaları Üzerindeki Etkilerinin Araştırılması
[yöktm] [Researching The Effect Of Are High School Students' Mathematical Problem
Solving Skills Upon Comprehension Of Their Chemical Concepts].
Görmez, İdris : Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Problem Çözme Ve
Danışman: Prof.Dr. Ziya Kılıç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Araştırma Üzerine Bir Çalışma İstatistiksel Bir Yaklaşım [A Case Study On
Problem Solving And Research İn Student Teacher Training Before
2005. 168 S. [yöktm]
Employment -A Statistical Approach-]. Danışman: Prof.Dr. Mansur Atalay.
Yer Bilgisi: Cumhuriyet Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Gültepe, Nejla, Ayşe YALÇIN ÇELİK Ve Ziya KILIÇ: Lise Öğrencilerinin
Başlıkları: İşletme. Dizin Terimleri: Likert Ölçeği=Likert Scale • Matematik Matematiksel İşlem Becerilerinin Kimyasal Kavramları Kavramaları Üzerine
Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Etkisi. (KEP-21). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
İnstruction • Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training • Sınıf Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006,
Öğretmenleri=Class Teachers • Varyans Analizi=Various Analysis • Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.464
Eğitim=Education • Öğretmenler=Teachers • Problem Çözme=Problem
Solving. Doktora. Türkçe. 1998. 83 S. [yöktm]
Guven, Bulent - Ilhan Karatas : Students Discovering Spherical Geometry Students Causal Attributions For Success And Failure]. Danışman: Doç.Dr.
Using Dynamic Geometry Software. International Journal Of Mathematical Münire Erden . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Education İn Science And Technology,(2009),40, 3 ,331 - 340 • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success •
Başarısızlık=Failure • Lise Öğrencileri=Highschools Students • Matematik
Güçlü, Abbas: Sıfırlar Öğrencinin Mi Öğretmenin Mi? Milliyet, 14.09.2005.
http://www.Milliyet.Com.Tr/2005/09/14/Guncel/Axgun01.Html
[yöktm]
Gül, Zerrin - Toker : The Effect Of Using Dynamic Geometry Software

Gün, Canan Karaca : Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitabına
Whileteaching By Guided Discovery On Students’ Geometric Thinking Levels
İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri [Teacher And Student Opinions About
And Achievement [Dinamik Geometri Yazılımları Destekli Yönlendirmeli
Mathematics Coursebook İn 9th Grade İn High Schools]. Danışman: Prof. Dr.
Keşif Yönteminin Öğrencilerin Geometrik Düşünme Düzeylerine Ve Geometri
Başarısına Etkisi] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu . Yer Bilgisi:
Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim
Öğretim. Dizin Terimleri: Ortaöğretim=Secondary Education •
Matematik=Matematics.. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 191 S. [yöktm]
[yöktm] Gündoğdu Alaylı, Funda – Elif Türnüklü: Geometrik Şekil Oluşturma Ve
Parçalarına Ayırma İle İlgili Etkinliklerde Öğrenci Davranışları. 20 . [Bildiri, 8.
Gülbenk, Tuba : Çoklu Ortam Gösteriminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Başarısına Etkisi (Oran Orantı Örneği) [The Effect Of Multimedia Materials
Derneği].
Presentation On The Succes Of 6th Class Students' Mathematics Lesson].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Çetin Baytekin . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Güngör, İbrahim : Öğrenmeyi Öğrenme Eğitiminin Lise Birinci Sınıf
Sosyal Bilimler Enstitüsü • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Bölümü • Öğrencilerinin Matematik İle Türk Dili Ve Edebiyatı Dersleri Sınav Başarısına
Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Etkisi (Kayseri İli Örneği) [The Effect Of Learning To Learn Education On
Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 97 S. Lycee 1 Students Mathematic And Turkish Literature Exam Success (Case
Study İn Kayseri)]. Danışman: Y.Doç.Dr. İsmail Aydoğan . Yer Bilgisi: Erciyes
Güldür, Fevziye : İşitme Engelliler İlköğretim Okuluna Devam Eden
Öğrencilerin Dört İşleme Dayalı Matematik Problemlerini Çözme
Davranışlarının İncelenmesi [Investigating The Four Basic Operations Based
Mathematical Problem Solving Behaviors Of Primary School Hearing- Güngör, Mehmet: Fırat Üniversitesi'ndeki Bazı Bölüm Öğrencilerinin
İmpaired Children]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Cem Girgin . Yer Bilgisi: Matematik Ve Fizik Derslerindeki Başarılarının = Karşılaştırılması. Eğitim Üç
Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Aylık İlmi Dergi, (5), Temmuz-Ağustos-Eylül 1993, 80-95.Ss.
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 115 S. [yöktm] [Dagmdm/Dagmdm]
Güler, Şahin : İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematik Derslerine Güngör, Seyhan : Ortaöğretim Geometri Dersi Üçgenler Konusunda
Karşı Tutumlarının Eğitim Sistemi Açısından Değerlendirilmesi Kırşehir İl Oluşturmacı (Constructivism) Yaklaşıma Dayalı Elle Yapılan Materyaller Ve
Örneği . Danışman: Y.Doç.Dr. Mustafa Yılmaz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi Portfolyo (Portfolio) Hazırlamanın Öğrenciler Üzerindeki Etkilerinin
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • İncelenmesi [Examining The Effects Of Preparing Portfolia And Hands On
Matematik. Dizin Terimleri: Eğitim Sistemi=Education System • Kırşehir= • Materials Which İs Based On The Constructivist Approach, On Students İn
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim Okulları=Primary İnstructing Triangles Subject İn Geometry Lesson] . Danışman: Prof.Dr. Baki
Education Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 1997. 87 S. [yöktm] Hazer Doç.Dr. Tuğba Yanpar . Yer Bilgisi: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi
Güleryüz, Şebnem … [v.b.]: İlköğretim Öğrencilerinin Müzik Zekası İle
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 102 S.
[yöktm]
198.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Gür, Hülya - Başak Barak : Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrencilerinin Türev
Konusundaki Hata Örnekleri - The Erroneous Derivative Examples Of
Gülmez, Sedat: Ya matematiği sev ya da üniversiteyi unut! Aksiyon, sayı:
Eleventh Grade Students. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt
790, 25.01.2010. http://www.aksiyon.com.tr/aksiyon/detaylar.do?
/ Sayı: 7/1 Ocak 2007 - 7/1 January 2007. Anahtar Kelimeler: Hata Ve
load=detay&link=25985
Yanlış Anlamalar, Kavram Yanılgısı, Türev Konusundaki Hata Ve Yanlış
144
Anlamalar. - Errors And Misunderstanding, Misconceptions, Errors And Mathematics Teachers With A Minimum Network Problem. Teaching
Misunderstanding Towards Derivative Mathematics And Its Applications, 27(4), 24-37;
Doi:10.1093/Teamat/Hrm018. [Makale]. [Bgyl/
Gür, Hülya - Gözde Akyüz : Eğitim Fakültesi Öğrencileri İle Mühendislik
Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması. İçinde: VIII. Güven, Yasemin : Farklı Geometrik Çizim Yöntemleri Kullanımının
Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Öğrencilerin Başarı, Tutum Ve Van Hiele Geometri Anlama Düzeylerine Etkisi
Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : [The Effect Of Different Geometric Drawing Methods On Students'
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 256. MEB-20 [Bdk] Achievements, Attitudes And Van Hiele Geometry Understanding Levels].
Gür, Hülya - M. Ali Kandemir : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Dersinde Akademik Benlik Kavramı Ve Ödev Yapma Stillerinin Başarı İle
İlişkisinin Belirlenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 455. Güven, Yıldız: İlköğretim (4-5) Öğrencilerinin Matematik Dersi İle İlgili
MEP-17 Olarak Görüşlerine Ve Kendini Yeterli Görme Düzeylerine İlişkin Bir Ön
Araştırma. SDÜ Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 2 (2), Temmuz 2001, 102-
Gür, Hülya; Anıl, Şenay : Öğrencilerinin Matematik Dersine İlişkin
Düşünceleri. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006, Bildiriler
Kitabı, Matematikçiler Derneği. 54- ss. Güzel, Çiğdem İş : A Cross-Cultural Comparison Of The İmpact Of Human
http://www.matder.org.tr/index.php? And Physical Resource Allocations On Students' Mathematical Literacy Skills
option=com_content&view=article&id=158&Itemid=217 İn The Programme For İnternational Student Assessment (PISA) 2003
[Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında (PISA 2003) İnsan Ve
Gürbüz, Ramazan : Olasılık Kavramlarıyla İlgili Geliştirilen Öğretim
Fiziksel Kaynakların Öğrencilerin Matematik Okur Yazarlığına Olan Etkisinin
Materyallerinin Öğrencilerin Kavramsal Gelişimine Etkisi. Dokuz Eylül
Kültürler Arası Karşılaştırılması]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu Yer
Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, N20, 2006, 59-68ss.
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
http://web.deu.edu.tr/befdergi/7.pdf
Gürbüz, Ramazan – Osman Bligin: Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora. İngilizce. 2006. 377 S.
Rasyonel Sayıların Farklı Gösterim Şekilleriyle İşlem Yapma Becerilerinin [yöktm]
Karşılaştırılması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008,

Haser, Çiğdem - Behiye Ubuz : Student's Conception Of Fractions: A Study
Sayı: 23. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/
Of 5th Grade Students. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl :
Gürbüz, Ramazan : Olasılık Konusunda Geliştirilen Materyallere Dayalı 2003 - Sayı : 24 ) http://193.140.216.63/200324ÇİĞDEM%20HASER.Pdf
Öğretime İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri. Kastamonu Eğitim Dergisi,

Haser, Çiğdem : Effects Of Sociocultural Learning Environments On 5th
C15, N1, 03.2007. http://www.kefdergi.com/
Grade Students' Performance On The Fractions Concept [Sosyokültürel
Gürbüz, Ramazan; Akkan, Yaşar : Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Öğrenme Ortamlarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Kavramındaki
Aritmetikten Cebire Geçiş Düzeylerinin Karşılaştırılması: Denklem Örneği . Performansına Etkisi]. Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Yer Bilgisi: Orta
Eğitim Ve Bilim, 2008,33(148):64-76 . [Ulakbimsvt/ Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Kesirler=Fractions •
Gürlevik, Gül : Ortaöğretim Matematik Derslerinde Ev Ödevlerine Yönelik Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 2001.
Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri (Ankara İli Çankaya İlçesi Örneği) [Techers 212 S. [yöktm]
(Example Of Ankara City Çankaya County)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Melek Haşmetoğlu, Hüseyin : Effect Of Students Cognitive Operational Level,
Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Mathematical Skills And Preconceptions On Achievement İn İntroductory
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. Mechanics [Öğrencilerin Zihinsel Yargı Seviyelerinin, Matematiksel
2006. 117 S. [yöktm] Becerilerinin Ve Ön Kavramlarının Mekaniğe Giriş Dersindeki Başarılarına

Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Ali Tatlı . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Gürsul, Fatih : Çevrimiçi Ve Yüzyüze Problem Tabanlı Öğrenme Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Bilim Ve
Yaklaşımlarının Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi. Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Beceri=Skill • Matematiksel
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 1, 06.2008. Beceri=Mathematical Ability • Zihinsel Gelişim=Mental Development •
http://Efdergi.Yyu.Edu.Tr/Makaleler_5.Html Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. İngilizce. 1994. 148 S. [yöktm]
Güven, Bülent - Karataş, İ. (2004) “Sonsuz Kümelerin Karşılaştırılması: Hatısaru, Vesife - Ayşe Güler Küçükturan : Probleme Dayalı Öğrenme
Öğrencilerin Kullandıkları Yöntemler” Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, 65- Yönteminin Endüstri Meslek Lisesi Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin
73. [Makale]. [Bgyl/ Matematik Başarısına Ve Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisinin
İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Güven, Bülent - İlhan Karataş - Derya Çelik: Ortaöğretimdeki Çocukların
Matematiksel İspat Yapabilme Durumlarının İncelenmesi = High School
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 442. MEP-
4 [Bdk]
[Dagmdm/Dagmdm] Hatısaru, Vesife : Matematik Öğretimi Nasıl Olmalı? Sınıf Tekrarı Yapan
Öğrencilerle Örnek Uygulama. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
Güven, Bülent - Kösa, T., Çelik, D., “Gender And Grade Differences In
Turkish Secondary School Students’ Geometric Understanding Levels”, XIII
World Congress Comparative Education Societies, 3-7 Eylül 2007, Sarajevo,
Bosnia And Herzegovina. [Bildiri. [Bgyl/
Hatısaru, Vesife : Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik
Güven, Bülent & Kösa, T. (2008). The Effect Of Dynamic Geometry Software
Düşünceleri: Kompozisyon Yazma Uygulaması. [Bildiri, 8. Matematik
On Student Mathematics Teachers’ Spatial Visualization Skills. Turkish
Online Journal Of Educational Technology (TOJET), 7(4), 100-107.
Güven, Bülent. & Karatas, I. (2009). Students Discovering Spherical Geometry
Using Dynamic Geometry Software, International Journal Of Mathematical
Education İn Science And Technology, 40(3), 331-340; Doi:
Yönelik Tutumlarına Etkisi [The İnfluence Of Problem-Based Learning
10.1080/00207390802641650. [Makale]. [Bgyl/
Method İn The Success Of The Ninth Grade Math Learners And Their Attitude
Güven, Bülent.(2008). Using Dynamic Geometry Software To Convey Real- Towards Math]. Danışman: Doç. Dr. Ayşe Güler Küçükturan . Yer Bilgisi:
World Situations İnto The Classroom: The Experience Of Student Başkent Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 180 S.
145
Hatısaru, Vesife: Matematik Öğretimi Nasıl Olmalı? Sınıf Tekrarı Yapan Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007,8(1):63-77. [Dagmdm/Dagmdm].
Öğrencilere Örnek Uygulama. 41. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm
Işık, Ebru : Predicting 9th Grade Students’ Geometry Achievement:
Hatısaru, Vesife: Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Ontributions Of Cognitive Style, Spatial Ability And Attitude Toward
Düşünceleri: Kompozisyon Yazma Uygulaması. 42 . [Bildiri, 8. Matematik Geometry [9. Sınıf Öğrencilerin Geometri Başarılarının Tahmini: Bilişsel Stilin,
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Uzamsal Yeteneğin Ve Geometriye Yönelik Tutumun Başarıya Katkısı].
Danışman: Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Öğretiminde Drama Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of
Drama Management On Teaching Mathematics Subjects İn Primary School
Fifth (5th) Graders]. Danışman: Yrd. Doç. Necmettin Karakaya . Yer Bilgisi:
Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 216 S. Işıksal, Mine - Petek Aşkar: İlköğretim Öğrencileri İçin Matematik Ve
Hesapçıoğlu, Muhsin : Uluslararası Öğrencı Değerlendırme Projesı – 2003.
http://193.140.216.63/200325MİNE%20IŞIKSAL.Pdf
http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php Işıksal, Mine : The Effect Of Spreadsheet And Dynamic Geometry Software
On The Mathematics Achievement And Mathematics Self-Efficacy Of 7th
Hiçcan, Burcu - Devrim Çakmak, Nusret Kavak, Ebru Kılıç Çakmak : 5e
Grade Students [Elektronik Tablolama Ve Dinamik Geometri Yazılımının 7.
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Matematik öz yeterlik algısına
Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Petek Aşkar . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos
2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 273. MEB-37 [Bdk]
Hiçcan, Burcu : 5E Öğrenme Döngüsü Modeline Dayalı Öğretim Perception • Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education •
Etkinliklerinin İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Birinci Elektronik Tablolar=Spreadsheets • Geometri=Geometry • Matematik
Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Konusundaki Akademik Başarılarına Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Etkisi [The İnfluence Of Teaching Activities With Respect To 5E Learning İngilizce. 2002. 120 S. [yöktm]
Cycle Model On Academic Achievements İn Mathematics Lesson Of 7th

Grade Students İn Primary School About Linear Equations İn One Variable].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Devrim Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi •
Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ) . .
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Işıksal, Mine / Aslıhan Osmanoğlu – Yusuf Koç: 8. Sınıf Öğrencilerinin
Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı=Constructivist Teaching Approach • Geometrik Akılyürütme Becerilerine İlişkin Cinsiyet Farkları. 28 . [Bildiri, 8.
Eğitim=Education • Cebir=Algebra • İlköğretim=Primary Education • Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler
Matematik=Mathematics • Öğrenme Halkası Yöntemi=Learning Cycle Model Derneği].
İdikut, Neslihan : Matematik Öğretiminde Tarihten Yararlanmanın
156 S. [yöktm]
Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Ve Matematik Başarılarına
Idris, Noraini : Enhancing Students’ Understanding İn Calculus Trough Etkisi [The Effect Of Benefiting From History İn Education Of Mathematics On
Writing. International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume The Student's Attitudes Towards Mathematics And Their Success On İt].
4, Number 1, February 2009. http://www.iejme.com/012009/main.htm Danışman: Yrd. Doç. Dr. İbrahim Gökdaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Işık, Ahmet – Turgut Kar – Alper Çiltaş – Gürsel Güler : Sözel Problemlerin
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education •
Çözümünde Matematik Öğretmenleri Ve Öğrencilerinin Görsel Temsilleri
Kullanma Düzeyleri. 4 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
108 S.
İflazoğlu, Ayten : Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin Temel Eğitim
Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Matematiğe İlişkin
Işık, Cemalettin: İlköğretim Okullarının 7. Sınıflarında Okutulan Matematik Tutumları Üzerindeki Etkisi [The Effectiveness Of The Team-Assisted
Ders Kitaplarının İçerik, Öğrenci Seviyesine Uygunluk Ve Anlamlı Öğrenmeye İndividualization Technique On The Mathematics Achievement And Attitudes
Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi [An Evaluation Of Seventh Grade Primary Toward Mathematics At The 5 Th Grade Elementary Education]. Danışman:
School Mathematics Course Books İn Terms Of Content, Suitability To Doç.Dr. Müfit Gömleksiz . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Students Levels And Contribution To Meaningful Learning]. Danışman: Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Y.Doç.Dr. Abdullah Kaplan . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Akademik Başarı= • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim Akademik Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Kubaşık
• Matematik. Dizin Terimleri: Anlamlı Öğrenme Yöntemi=Meaningful Öğrenme=Cooperative Learing • Matematik=Mathematics • Matematik
Learning Method • Ders Kitapları=Textbooks • İçerik=Interior • Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Matematik=Mathematics • İlköğretim=Primary Education. Doktora. Türkçe. Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • İlköğretim=Primary
2003. 143 S. Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 135 S. [yöktm]
Işık, Dilek Karagöz : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme İlhan, Bekir : Türkiye'de Genel Ortaöğretim Kurumları 9.Sınıf Matematik
Yönteminin İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Eğitim Programının Değerlendirilmesi [An Assesstment Of High School
Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Cooperative Mathematics Curriculum By Means Of 9th Class İn Turkey]. Danışman:
Learning Method Supported By Multiple İntelligence Theory On Elementary Y.Doç.Dr. Kemal Duruhan. Yer Bilgisi: İnönü Üniversitesi • Sosyal Bilimler
School Fourth Grade Students’ Academic Achievement And Retention Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Toward Mathematics Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamuran Gözübatık Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Education • Eğitim
Tarım. Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Programları=Mathematics Teaching • Matematik Dersi=Mathematics Lesson
İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı . Konu Başlıkları: • Matematik Eğitimi=Curriculum • Program Değerlendirme=High School.
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 153 S. [yöktm] Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 195 S. [yöktm]
Işık, Dilek; Tarım, Kamuran; İflazoğlu, Ayten : Çoklu Zeka Kuramı Destekli İskenderoğlu, Tuba - Sadegül Altun Akbaba, Sinan Oklun : İlköğretim 3., 4.
Kubaşık Öğrenme Yönteminin İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Standart Sözel Problemlerde İşlem Seçimleri.
Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi . Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2004 - Sayı : 27 ).
http://193.140.216.63/200427TUBA%20İSKENDEROĞLU.Pdf
146
İskenderoğlu, Tuba - Sinan Oklun: Farklı Sınıflardan Öğrencilerin Kalkan, Gülay : Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme
Matematikte Çözdükleri Problemlerin Sonuçlarını Kanıtlama Süreçleri. İçinde: Düzeyleri [Critical Thinking Levels Of The Seventh And Eighth Grade
6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yer Bilgisi: Eskişehir
Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
2004. 235.s. Düşünme=Thinking • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Eleştirel
Düşünce=Critical Thinking. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 110 S. [yöktm]
İskenderoğlu, Tuba Aydoğdu : Farklı Sınıf Düzeylerindeki Öğrencilerin
Matematik Problemlerini Kanıtlama Süreçleri. Danışman: Y.Doç.Dr. Sinan Kandemir, Mustafa : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Dersine
Olkun. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü İlişkin Tutumları Ve Kavram ÖĞRENİM Düzeyleri. Attıtudes And Concept
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Kanıt Learnıng Levels About Basıc Mathematıcs Of Class Student TEACHERS. C9,
Şemaları=Evidence Schemes • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education N2, 2007, Sayfa 13-31 .
Students • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm
Kandemir, Mustafa: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Dersine
İş Güzel, Çiğdem - Giray Berberoğlu: Uluslararası Öğrenci Başarı Belirleme İlişkin Görüşleri Ve Kavramların Öğrenim Düzeyi = Learning Level Of
Programına Göre (Pısa) Matematik Okur- Yazarlığını Belirleyen Faktörlerin Concepts Aand Views About Basic Mathematics Of Class Student Teachers.
Kültürler Arası Karşılaştırılması . İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (19), 2006, 29-36.Ss.
Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk [Dagmdm/Dagmdm]. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 223.s.
İş, Çiğdem : A Cross-Cultural Comparison Of Factors Affecting Mathematical %20KAPLAN%20NESLIHAN%20KAPLAN.pdf
Literacy Of Student İn Programme For İnternational Students Assessment
Kaplan, H. Aydan - Ziya Argün : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin "Basamak"
(PISA) [Uluslararası Öğrenci Başarı Belirleme Programına Göre (PISA)
Ve "Basamak Değeri" Kavramları İle İlgili Zihinsel Yapıları. İçinde: VIII. Ulusal
Matematik Okur Yazarlığını Belirleyen Faktörlerin Kültürler Arası
Karşılaştırılması]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta
Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 290. MEB -54 [Bdk]
Öğretim. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2003. 218 S. [yöktm] Kaplan, Hatice Aydan : İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin "Basamak" Ve
"Basamak Değeri" Kavramları İle İlgili Zihinsel Yapılarının İncelenmesi [An
Examination Of 8th Grade Students' Construction About "Place" And "Place
Value" Concepts]. Danışman: Prof. Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel
Kavramlar=Mathematical Concepts • Matematik Eğitimi=Mathematics
Education • Zihinsel Faktörler=Mental Factors • Sayı Kavramı=Number
Concept. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 150 S.
• Öğrenciler=Students. Doktora. İngilizce. 2002. 118 S. [yöktm] Karahasan, Burcu - Behiye Ubuz : İrdeleme Yazıları' (Journel Writing) Nın
Öğrencilerin Fonksiyon Ve Limit-Süreklilik Konularındaki Performanslarına
İşlek, Halit : Bilgisayar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Matematiksel Alt
Etkisi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Yapılarının Lisans Eğitimleri Üzerine Etkisi [The Effect Of The Mathematical
Knowledge Background Of The Computer Education Students To Their
Undergraduate Education]. Danışman: Prof.Dr. Ali Paşa Aydın . Yer Bilgisi:
Gazi Üniversitesi • Bilişim Enstitüsü • • Bilgisayar Eğitimi Anabilim Dalı •
Konu Başlıkları: Teknik Eğitim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Eğitimi=Computer Karakelleoğlu, Sema : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Ders Kitaplarına İlişkin
Education • Akademik Başarı=Academic Concept. Yüksek Lisans. Türkçe. Öğretmen, Öğrenci Ve Uzman Görüşleri [Primary School 4th Class
2007. 62 S. [yöktm] Mathematics Opinions Of Theachers, Students And Specialist On
İzmirligil, Gül Nihal : İlköğretim Matematik Ders Ve Öğrenci Çalışma
Kitaplarının Yapısalcı Yaklaşım Açısından Değerlendirilmesi [Evaluation Of
Primary School Mathematics Textbooks And Workbooks Concerning
Constructivist Approaches.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Necip Beyhan . Yer
Gereçler=Materials • Etkinlik=Activity. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 189 S.
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim
[yöktm]
Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Dizin Terimleri: Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı=Constructivist Karakoç, Tamer : Görme Engelli Öğrencilere Matematikte Sözlü Problem
Teaching Approach • Ders Kitapları=Textbooks. Yüksek Lisans. Türkçe. Çözümünün Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yaklaşımına Göre Hazırlanan
2008. 206 S. [yöktm] Öğretim Programının Akranlar Aracılığıyla Sunulmasının Etkililiği .
Danışman: Y.Doç.Dr. A. Tuba Tuncer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Kabataş, Banu : Bir Grup Orta Öğretim Öğrencilerinin Düzlem Geometri
Bilimleri Enstitüsü • • Özel Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretiminde Cinsiyet Farklılıkları Üzerine Bir Çalışma [A Study On Secondary
Öğretim. Dizin Terimleri: Doğrudan Öğretim=Direct İnstruction •
School Student`S Sexual Differences On Euclid Geometry Teaching] .
Akran=Peer • Görme Özürlüler=Visually İmpaired • Matematik
Danışman: Y.Doç.Dr. Uğur Kırmacı . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans.
Curriculums • Öğrenciler=Students • Özel Eğitim=Private Education.
Kabataş, Esra : 10. Sınıf Öğrencilerinin Zeka Alanları İle Fizik, Kimya, Biyoloji
Ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki [The Relationship Between High
Students' İntelligence Fields And Physics, Chemistry, Biology And Math
Achievement]. Danışman: Prof.Dr. Erdoğan Büyükkasap . Yer Bilgisi: Atatürk
Kurtuluş . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim
Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 88 S. [yöktm]
Kaf, Yıldız: Matematikte Model Kullanımının 6. Sınıf Öğrencilerinin Cebir
Karal, Hasan - Muhammet Berigel : Matematiksel Bilgisayar Oyunlarının
Erişilerine Etkisi / Yıldız Kaf. 2007. X, 80 Y. : Şkl., Tbl. ; 29 Cm. Tez (.
Öğrencilerinin Matematik Dersleri Hakkındaki Düşüncelerine Etkileri . Iı.
Yüksek Lisans. ) - Hacettepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp-Yökk]
Nisan 2008 • İzmir
147
Karaman, Teli : The Relationship Between Gender, Spatial Visualization, Kartallıoğlu, Serkan : İlköğretim 3 Ve 4. Sınıfı Öğrencilerinin Sözel
Spatial Orientation , Flexibility Of Closure Abilities And The Performances Matematik Problemlerini Modellemesi: Çarpma Ve Bölme İşlemi [Elementary
Related To Plane Geometry Subject Of The Sixth Grade Students [Altıncı Sınıf Third And Fourth Grade Students` Modeling Of Mathematics Word
Öğrencilerinin Cinsiyetlerinin Uzaysal Görme, Uzaysal Yönelme Ve Problems: Multiplication And Division]. Danışman: Y.Doç.Dr. Zülbiye Toluk
Bütünleştirme Esnekliği Becerilerinin Uzay Geometri Konusuna Yönelik Uçar . Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
Başarıları İle İlişkisi] . Danışman: . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik . Yüksek Lisans.
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Türkçe. 2005. 88 S. [yöktm]
Kasa, Başak : Yazma Etkinliklerinin İlköğretim I. Kademe Öğrencilerinin
Matematik Başarılarına Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Writing Activities
Karaoğlan, Dilek – Mine Işıksal – Yusuf Koç: İlköğretim Öğrencilerinin On Achievement And Attitude Of Students For Mathematics İn Primary
Problem Çözme Ve Matematik Becerilerinin İncelenmesi. 12. [Bildiri, 8. Education Level]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Esin Turan Güllaç . Yer Bilgisi:
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Derneği]. Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009.
139 S.
Karapınarlı, Rengin : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Dersinde Yaratıcı Drama
Yönteminin Öğrencilerin Başarı Ve Kalıcılık Düzeyine Etkisi [Influence Of The Kaya, Aysun : MEB Tarafından Hazırlatılan İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf
Method Of Creative Drama Primary School Rade 7 Mathematics Courses On Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklere İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci
The Level Of Success And Permanence]. Danışman: Y.Doç.Dr. İzzet Görgen . Görüşleri [The Views Of Teachers And Students On The Activities İn The
Yer Bilgisi: Muğla Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Course Books Prepared By The Ministry Of Education For The Fourth And
Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. The Fifth Classes İn Primary Education]. Danışman: Doç. Dr. Ali Azar . Yer
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 112 S. [yöktm] Bilgisi: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim
Karataş, İ & Güven, Bülent. “The Development Of Function Concept İn
Different Levels Of Students”, Eurasian Journal Of Educational Research, 16,
[yöktm]
64-73, 2004. [Makale]. [Bgyl/
Karataş, İ., Güven, Bülent : “8. Sınıf Öğrencilerinin Alan Bilgilerini Problem
Çözme Sürecinde Kullanma Düzeyleri”, 5-8 Haziran 2002, Matematik
Teaching Of Hybrid Subjects İn Science And Mathematic And Evaluation Of
Etkinlikleri 2002 Matematik Sempozyumu, Ankara . [Bildiri. [Bgyl/
Student Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Karataş, İlhan - Bülent Güven : 8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu
Becerilerinin Belirlenmesi: Bir Özel Durum Çalışması . Milli Eğitim Dergisi, Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim=Elementary School
Sayı 163, Yaz 2004. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/163/Karatas.Htm • Fen Öğrenimi=Science Teaching • Matematik Öğretimi=Mathematics
Karataş, İlhan - Bülent Güven Yasar Akkan Ünal Çakıroglu: Farklı Öğrenim Türkçe. 2007. 162 S.
Seviyelerindeki Öğrencilerin Birinci Dereceden Denklemlerin Çözümünde
Yaptıkları Hataların Analizi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kaya, Şükrü : The Influences Of Student Views Related Mathematics And
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Self-Regulated Learning On Achievement Of Algebra İ Students : By Sukru
Kaya. 2007. Xix, 272 Y. : Tbl. ; 30 Cm + 1 CD . Tez (Doktora) - Ohio
Karataş, İlhan : 8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Kullanılan Eyalet Üniversitesi . [mktp/mktp]
Kayaaslan, Aslan : İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiğin
Doğası Ve Matematik Öğretimi Hakkındaki İnançları [4th And 5th Grade
Elementary School Students' Beliefs About The Nature Of Mathematics And
İlköğretim=Primary Education • Problem Çözme=Problem Solving. . Yüksek
The Teaching Of Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi:
Karataş, İlhan : Problem Çözmeye Dayalı Öğrenme Ortamının Bilişsel Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 112 S. [yöktm]

Kayhan, E. Banu Ve Safure Bulut : Teknik Resim Dersinin Lise Öğrencilerinin
Environment On Students’ Cognitive And Affective Learning]. Danışman:
Uzamsal Yönelim Yetenekleri Üzerindeki Etkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7.
Prof. Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen
Öğretim. Dizin Terimleri: Probleme Dayalı Öğrenme=Problem Based
S.236 . Meb-23
Learning • Problem Kurma=Problem Posing • Problem Çözme
Yöntemi=Problem Solving Method • Problem Çözme Becerisi=Problem Kayhan, Hüseyin Cahit - Ziya Argün: Yaratıcı Drama Yöntemine Göre
Solving Ability • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale • Hazırlanan Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına
Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Doktora. Türkçe. 2008. 293 S. Etkisi . XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi• 1-3 Eylül 2008• SAKARYA .
[yöktm] http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Karataş, İlhan; Güven, Bülent : Fonksiyon Kavramının Farklı Öğrenim

Düzeyinde Olan Öğrencilerdeki Gelişimi . Eğitim Araştırmaları, 2004,
(16):64-73 . [Ulakbimsvt/
Karslıgil, Gülnur – Burcu Yağız: Matematik Öğretiminde Materyal Stratejileri Gerekçelendirme Süreçleri• İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi. (Poster) 51 . [Bildiri, 8. Matematik Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.505 .
Kartal, Taliha : Kavramsal Ve İşlemsel Bilgi Bağlamında Lise Öğrencilerinin
Cebir Bilgilerinin Değerlendirilmesi [Evaluation Of The High School Students' Kayhan, Mesture, Asuman DUATEPE, Oylum AKKUŞ ÇIKLA: İlköğretim İkinci
Algebraic Knowledge İn Terms Of Procedural And Conceptual Knowledge]. Kademe Öğrencilerinin Orantısal Akıl Yürütme Gerektiren Sorularda
Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Kullandıkları Çözüm Stratejileri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk
Kavram Öğrenme=Concept Learning • Cebir=Algebra • Lise Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara
Öğrencileri=Highschool Students • Matematik Eğitimi=Mathematics Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 197.s.
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 130 S. [yöktm].
Kaytancı, Nilüfer : İlköğretim Dördüncü Sınıf Matematik Öğretiminde
Öğrencilere Problem Çözme İle İlgili Kritik Davranışları Kazandırılmasında
148
Öğrenme Düzeyinin Belirlenmesi [Determine Of Learning Capacity İn İn Mathematics Lesson Of The Students İn The Last Class, Second Stage Of
Acquired Of Critic Behaviours Related To Problem Solution İn Teaching Of The Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü. Yer Bilgisi:
Mathematics Of Primary Education Fourth Class Student]. Danışman: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Doç.Dr. Gönül İçli . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
Öğrenme Düzeyi=Learning Level • Matematik Öğretimi=Mathematics Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
İnstruction • İlköğretim=Primary Education • Öğrenciler=Students • Eğitimi=Mathematics Education • İlköğretim Okulları=Primary Education
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998. 82 S. Schools • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003.
[yöktm] 62 S. [yöktm]
Kemancı, Zekiye : Muğla İli Ortaca İlçesi İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Kılınç, Selçuk : Birleştirilmiş Ve Normal Sınıflarda 4. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi [Evalutation Of Türkçe Ve Matematik Derslerindeki Başarılarının Karşılaştırılması [Comparing
Secondary School Students' Attitudes Toward Mathematics İn Ortaca, Muğla]. 4th And 5th Class Students`- Attending Joined And Normal Classes-Success
Danışman: Doç.Dr. Hasan Ünder . Yer Bilgisi: Muğla Üniversitesi • Sosyal Rates İn Turkish And Maths Lessons (Example Of Gaziantep Central
Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• . Districts)]. Danışman: Prof.Dr. Hikmet Yıldırım Celkan. Yer Bilgisi:
Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 92 S. Gaziantep Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Kesici, Ahmet : Lise Öğrencilerinin Geometri-1 Dersinde Geçen Bazı
Birleştirilmiş Sınıflar=United Classes • Türkçe Dersi=Turkish Lesson •
Kavramları Öğrenme Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma [A Research On High
Türkçe Öğretimi=Turkish Teaching • İlköğretim Öğrencileri=Primary
School Students For Determining The Learning Level Of Some Geometrical
Education Students • Karşılaştırmalı Eğitim=Comparative Education •
Concepts İn Lycee-1 Geometry Classes] . Danışman: Prof.Dr. Cemil Tunç .
Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Yüksek
İnstruction • Sınıf=Class • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
Keşan, Cenk - Ayse Tuğba Öner, Seçil Yemen, Deniz Özen: Sınıf
Kırmızıgül, Süleyman : Afyon Kocatepe Üniversitesi Öğrencilerinin
Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Geometriye
Başarısında Lise Türünün Etkisinin Kovaryans Analizi İle İncelenmesi
Yönelik Tutumlari Üzerine Bir İnceleme . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu,
[Investgation Of The Effect Of College Type And Branch On The Success Of
The Art And Science Faculty Of Afyon Kocatepe University Students By
Kılcan, Fatma : 6. Sınıflarda Ölçüler Konusunun Öğretiminde Tematik Covariance Analysis]. Danışman: Doç.Dr. İsmet Doğan . Yer Bilgisi: Afyon
Öğretimin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Of Thematic Kocatepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı
İnstruction Based On The Students` Achiesements Troughout The Teaching • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. , Türkçe,
Of Measurement At Sixth Grade Of Elementary Schools]. Danışman: 2005, 63 S. [yöktm]
Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim

Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
Matematik Başarısına Etkileri [The Effects Of The Discovery Teaching
Kılıç, Çiğdem - Nilüfer Yavuzsoy Köse, Dilek Tanışlı Ve Aynur Özdaş: Methods On The Success Of The 7th Class Students Of Primary School İn
İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Süsleme Etkinliklerindeki Van Hiele Teaching "Angle" Subject İn Matematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı
Geometrik Düşünce Düzeylerinin Belirlenmesi. İlköğretim Online, Ocak Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • ••
2007, Cilt 6, Sayı 1 Pp.11-23. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 72 S.
Kılıç, Çiğdem : İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Kiriş, Başak : İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin "Nokta, Doğru, Doğru
Problemlerin Çözümlerinde Kullandıkları Temsiller [Representations The Parçası, Işın Ve Düzlem" Konularında Sahip Oldukları Kavram Yanılgıları Ve
Fifth Grade Primary School Students Used İn The Process Of Solving Bu Yanılgı Nedenlerinin Belirlenmesi [Determining Elementary Sixth Graders'
Mathematical Problems] . Danışman: Prof. Dr. Aynur Özdaş . Yer Bilgisi: Misconceptions İn "Points, Lines, Line Segments And Planes" And The
Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf Reasons Underlying These Misconceptions]. Danışman: Prof. Dr. Adil
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkoğlu . Yer Bilgisi: Adnan Menderes Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Türkçe. 2009. 223 S. [yöktm] Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Kılıç, Çiğdem : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Van Hiele Düzeylerine Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 138 S. [yöktm]
Tutumları Ve Hatırda Tutma Düzeyleri Üzerindeki Etkisi [The Effect Of Kirnik, Gülçin : 7. Sınıf Düzeyinde Denklemler Konusunun Öğretiminde
Teaching Geometry Based On Van Hiele Levels On The Acedemic Success, Bilgisayar Destekli Öğretim Yöntemi İle Geleneksel Yöntemin Öğrenci
Attitudes And Recall Levels Of The 5 Th Grade Primary School Students İn Başarısına Etkileri . Danışman: Doç.Dr. Erdal Coşkun . Yer Bilgisi: Hacettepe
Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Gültekin . Yer Bilgisi: Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer
Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Hatırda Assisted Education • Denklemler=Equations • Fen Bilgisi Eğitimi=Science
Tutma=Retention • Van Hiele Modeli=Van Hiele Model • Başarı=Success • Education • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Geometri=Geometry• Matematik=Mathematics • Matematik Ortaöğretim=Secondary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998. 68 S.
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim=Teaching • [yöktm]

Koca Özgün, S. Aslı : The Effects Of Multiple Linked Representations On
Kılıç, Hüseyin Caner : İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Ders, Students' Learning Of Linear Relationships. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Öğrenci Çalışma Ve Öğretmen Kılavuz Kitaplarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Fakültesi, 2004,(26):82-90 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Göre Niteliğine Ve Saptanan Sorunlara Yönelik Görüşleri [The Opinions Of http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Primary Education Teachers About The Quality Of And Problems Regarding

Kocaoğlu, Tuğba - Kürşat Yenilmez : Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesir
Problemlerinde Yaptıkları Hatalar Ve Kavram Yanılgıları . VIII. Ulusal Sınıf
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Koç, Mustafa – Şenol Erginbaş: Teknoloji Destekli Matematik Öğretiminin
Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks • Yapılandırmacı Öğretim Sınıf Yönetiminin Öğrenci Özellikleri Açısından Etkililiği. 29 . [Bildiri, 8.
Yaklaşımı=Constructivist Teaching Approach. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler
185 S. [yöktm] Derneği].
Kılıç, Seval Deniz : İlköğretim İkinci Kademe Son Sınıf Öğrencilerinin Koç, Yusuf : Matematik Öğretmenlerinin Öğrenciler Tarafından Benimsenme
Matematik Derslerinde Gösterdiği Problem Çözme Yaklaşım Ve Becerilerinin Düzeyi [The Level Of Math Teachers' Being Adopted By Students].
İncelenmesi [Examining The Approach And The Ability Of Solving A Problem Danışman: Y.Doç.Dr. F. Nurcan Kızıloğlu. Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi •
149
Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Körükcü, Ezgi : Tam Sayılar Konusunun Görsel Materyal İle Öğreniminin 6.
Matematik. Dizin Terimleri: Matematik=Mathematics • Matematik Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Learning
Eğitimi=Mathematics Education • Tutum=Attitude • Öğrenciler=Students • İntegers Using Visual Materials On 6th Grade Students' Success İn
Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 55 S. [yöktm] Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara
Koçak, Recep Ve Uğur Akın : Kubaşık Öğrenme Yönteminin Üniversite
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Tam
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı Düzeylerine Ve Bazı
Sayılar=Integers • Tutum=Attitude • Kaygı=Anxiety • Mantıksal
Sosyal Özelliklerine Etkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Düşünme=Logical Reasoning. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 148 S. [yöktm]
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.497 . (Poster bildiri). Kösa, Temel - Bülent Güven Fatih Karakuş: Gerçek Nesneler Ve Dinamik
Mep-10 Geometri Yazılımının Öğrencilerin Uzamsal Görselleştirme Becerileri
İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Secondary School Students' Attitudes Kösa, Temel : 8. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Problemlerin Çözümünde
Towards Mathematic Who Are At The Practice Of Transportational And Local Denklemlerden Yararlanabilme Becerileri . (Yüksek Lisans Tezi, 2004 )
Primary Teaching Education System]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez
Köse, Erdoğan : Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Uygulanan
Y.Doç.Dr. Melek Çakmaz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 103 S. [yöktm]
Koçkan, Çağdaş : Normal Ve Taşımalı Eğitim-Öğretim Yapan İlköğretim Bölümü Öğrencilerinin.. Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Ömer Beydoğan . Yer
İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Secondary School Students' Attitudes Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Programları=Curriculum •
Towards Mathematic Who Are At The Practice Of Transportational And Local Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics
Primary Teaching Education System]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez İnstruction • Sınıf Öğretmenleri=Class Teachers • Üniversite
Y.Doç.Dr. Melek Çakmaz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Öğrencileri=University Students • Eğitim Fakülteleri=Education Faculties •
Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 103 S. [mktp-yöktm] Öğrenciler=Students • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe.
1997. 145 S. [yöktm]
Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi [A Research On Math Anxiety Of 7th Köse, Fatma: İlk Öğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Olasılık Konusunun Çoklu
Grade Students İn The View Of Some Variables]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Zeka Kuramı İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi. (Poster) 51 . [Bildiri, 8.
Kamil Arı . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Derneği]. http://www.Matder.Org.Tr/İndex.Php?
Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 97 Option=Com_Content&View=Article&İd=156&Itemid=211
S.
Köse, Nilüfer Yavuzsoy : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Dinamik Geometri
Kotan, Betül: Öğrenciler “Mantık”Tan Çaktı. Radikal, 9.1.2009 Yazılımı Cabri Geometriyle Simetriyi Anlamlandırmalarının Belirlenmesi: Bir
Eylem Araştırması [Determining Fifth Grade Primary School Students’
Kotsopoulos, Dona - Susan Lavigne : Examining “Mathematics For Teaching”
Understanding Of Symmetry Using Dynamic Geometry Software Cabri
Through An Analysis Of Teachers’ Perceptions Of Student “Learning Paths” .
Geometry: An Action Research]. Danışman: Prof. Dr. Aynur Özdaş . Yer
1-23ss. International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume
Bilgisi: Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü
3, Number 1, February 2008 . http://www.iejme.com/012008/main.htm
Koyuncu-Nazlıçiçek, Nergiz : Improving Problem Solving Abilities Of Terimleri: Simetri=Symmetry • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Students On Probability By Using Computer Assisted İnstruction [Bilgisayar Eylem Araştırması=Action Research • İlköğretim=Primary Education.
Destekli Eğitimle Öğrencilerin Olasılık Problemlerindeki Başarılarının Doktora. Türkçe. 2008. 247 S. [yöktm]
Geliştirilmesi]. Danışman: Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi

Köse, Nilüfer Yavuzsoy Ve Aynur Özdaş: İlköğretim 5. Sınıf Öğrencileri
Geometrik Şekillerdeki Simetri Doğrularını Cabri Geometri Yazılımı
Yardımıyla Nasıl Belirliyorlar? İlköğretim Online, Ocak 2009 Cilt 8, Sayı 1,
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 93 S.
[yöktm] Köse, Semagül : İlköğretim Altıncı Sınıf Matematik Dersi Ölçüler Ünitesinde
Köğce, D., Çalık, M., Aydın, M. & Baki, A. (2008). A Reflective Report From
Köğce, Davut – Cemalettin Yıldız – Mehmet Aydın: İlköğretim Matematik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu
Öğretimi Sürecinde Öğretmen Davranışları İle Öğrenci Beklentileri Arasındaki Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
İlişki (Trabzon İli Örneği). İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim 132 S.
(OYP-5). [Bdk]
Kök, Başak : Ortaöğretim Öğrencilerinin Algılanan Özgüven Düzeyleri İle

Kula, Fulya : Çoklu Zeka Kuramının İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Tutumları Arasındaki İlişki. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Ondalık Sayılar Konusundaki Başarılarına Ve Bilgilerin Kalıcılığına Etkisi /
Fulya Kula . 2005 . Viii, 105 Y. : Şkl., Tbl. ; 29 Cm Tez (Yüksek Lisans) -
Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp]
Üniversitesi, [T.Y.]. 454.S. Mep-16 [Bdk]
Kuloğlu, Serkan : Çoklu Zeka Kuramının İlköğretim Sekizinci Sınıflarda
Köroğlu, Hayrettin - Sibel Yeşildere: İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersi
Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [Effect Of Multiple
Tamsayılar Ünitesinde Çoklu Zeka Teorisi Tabanlı Öğretiminin Öğrenci
İntelligence Theory To Student's Success İn Eight Degree Of Primary Schools
Başarısına Etkisi = Learner Achievement Effect Of The Multiple İntellepences
İn Teaching Mathematics]. Danışman: Prof. Nesrin Özsoy Y.Doç.Dr. Neşet
Theory Based Teaching İn The Unit Of Whole Numbers At The Primary
Demirci . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • ••
Education Seventh Grade Mathematics Course. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
2005. 96 S.
150
Yeterliliği Hakkındaki Öğrenci Algıları]. Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Investigation Of Eight Grade Students Achivement At Probability Unit
Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • İnstructed With Active Learning Method]. Danışman: Doç.Dr. Murat Altun.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. 114 S. Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
[yöktm] Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic
Achievement • Aktif Öğrenme=Active Learning • İlköğretim
Kutluay, Yasin : Diagnosis Of Eleventh Grade Students' Misconceptions
About Geometric Optic By A Three-Tier Test [11. Sınıf Öğrencilerinin
Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Geometrik Optik Hakkındaki Kavram Yanılgılarını Ölçen Üç-Aşamalı Test
Olasılıklar=Probabilities • Öğrenci Başarısı=Student Achievement •
Geliştirme] . Danışman: Y.Doç.Dr. Ali Eryılmaz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Permütasyon=Permutation • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
Mert, Özge : High School Students' Beliefs About Mathematics And The
Kutlutürk, Huriye Eda : 1995-2006 Yılları Arasında İlköğretim Türkçe Ve
Matematik Ders Kitaplarının Kitap Kapağı Tasarımlarının İlköğretim 1.
Öğrenimi Hakkındaki İnançları]. Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi:
Kademe Öğrencileri Üzerindeki Etkileri [The Coover Of Turkish And Maths
Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Lesson Books Used İn 1995 – 2006 And Their Effects On Primary School
Students] . Danışman: Prof. Dr. Adnan Tepecik . Yer Bilgisi: Dumlupınar
96 S. [yöktm]
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Grafik Anasanat Dalı • Konu
Başlıkları: Güzel Sanatlar. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 77 S. [yöktm] Mert, Özge - Safure Bulut: The Beliefs Of High School Students About
Mathematics = Lise Öğrencilerinin Matematik Hakkındaki İnançları. Eğitim
Kuzucuoğlu, Gürkan : İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İlköğretim 5. Sınıf
Ve Bilim, 31 (141), Temmuz 2006, 13-20.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarılarına Etkisi [The Effect Of
Cooperative Learning Methods On The Success Of The 5th Class's Students Mesut, Mülkibar : Etkinliklerle Geometri Öğretiminin İlköğretim 6. Sınıf
İn Primary School İn The Mathematic Lesson]. Danışman: Y.Doç.Dr. İlhan Öğrencilerinin Erişi Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Teaching Geometry With
Varank . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • The Activities On The Achievement Of The Students Of 6th Grade].
• İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Danışman: Öğr. Gör. Güneş Yavuz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Lisans. Türkçe. 2006. 89 S. [yöktm] Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı •
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
Küçük, Ahmet – Barış Demir – Esra Akarsu: Seviye Belirleme Sınavlarında
2008. 151 S. [yöktm]
Sorulan Matematik Dersi Sorularıyla İlgili 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
Görüşlerinin Değerlendirilmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı: PISA
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Uluslar Arası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı
http://Earged.Meb.Gov.Tr/Pisa/Dil/Tr/Sunum.Html
Küçük-Özcan, Zeynep Çiğdem : Teaching Metacognitive Strategies To 6th
Grade Students [Bilişüstü Becerilerinin 6. Sınıf Öğrencilerine Öğretilmesi]. Monaghan, John : Linking School Mathematics To Out-Of-School
Danışman: Doç.Dr. Emine Erktin . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Mathematical Activities: Student Interpretation Of Task, Understandings And
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Goals. International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume 2,
Dizin Terimleri: Beceri=Skill • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Number 2, July 2007, 50-71. http://www.iejme.com/022007/main.htm
Mustafa Özcan, Fatih : İlköğretim 2. Kademede 6-7-8. Sınıf Öğrencilerinin
Küçükyörü, Elvan : Naci Şensoy Lisesi 10.Sınıf Öğrencilerinin Analitik Problem Çözme Stratejileri Ve Matematiksel Modellemenin Problem
Geometri Dersinde Kullandıkları Problem Çözme Stratejileri [To Determine Çözmedeki Yeri Ve Önemi [The Strategies Of Problem Solving And The Role
The Strategies Used And Preferred By The Students At İzmir Naci Şensoy And The İmportance Of Mathematical Modelling İnside These Strategies İn
High School, While Solving Analytical Geometry] . Danışman: Y.Doç.Dr. 2nd Level (6th, 7th, 8th) Classes İn Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Gülsen Ünver . Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 154 S. Enstitüsü • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. . Türkçe.
[yöktm] 2005. 209 S. [yöktm]
Kül, Yavuz: OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) Narlı, Serkan - Halil Aydın : Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü Öğrenci Ve Öğretim
Testleri : Zorunlu Eğitimini Tamamlamış Öğrencilerin Değerlendirilmesinde Elemanlarının Bu Bölümde Verilen Matematik Dersleri Hakkındaki Görüşleri .
Yeni Ufuklar. Uluslararası Ekonomik Sorunlar, (19), Kasım 2005, 37-46.Ss. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
[Dagmdm/Dagmdm].
Nazlıçiçek, Nergiz : Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarını
La Ferla, Vivian – Sinan Oklun – Zeynep Akkurt – Meltem Ceylan – Funda Açıklayıcı Bir Model Çalışması [A Modeling Study To Explain Mathematics
Oprukçu – Guiseppe Accascina: Google Sketchup Programının Öğrencilerin Achievement Of Tenth Grade Students]. Danışman: Prof.Dr. Füsun Akarsu.
Üç Boyut Algılarına Etkisi. 43 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Dizin Terimleri: Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Mantıksal
Lian, Lim Hooi - Noraini Idris : Assessing Algebraic Solving Ability Of Form
Düşünme=Beliefs • Akademik Benlik=Academic Concept. Doktora. Türkçe.
Four Students. International Electronic Journal Of Mathematics Education,
2007. 174 S. [yöktm]
Volume 1, Number 1, October 2006 .
http://www.iejme.com/012006/main.htm Ocak, Mehmet A.: The Relationship Between Gender And Students’ Attitude
And Experience Of Using A Mathematical Software Program (Matlap). Turkish
Memiş Aysel - Hale Arıcan: İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel
Online Journal Of Distance Education-Tojde April 2006 Issn 1302-6488
Üstbiliş Düzeyleri Ve Yılsonu Başarı Notları Arasındaki İlişki . VIII. Ulusal Sınıf
Volume: 7 Number: 2.
Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu• 21-23 Mayıs 2009• Eskişehir
http://Tojde.Anadolu.Edu.Tr/Tojde22/Pdf/Article_11.Pdf
Memnun, Dilek Sezgin : Sekizinci Sınıfta Permütasyon Ve Olasılık
Konularının Aktif Öğrenme İle Öğretiminin Uygulama Düzeyi Öğrenci
Başarısına Etkisi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008
Cilt: 21 Sayı: 2. http://kutuphane.uludag.edu.tr/
Memnun, Dilek Sezgin : Olasılık Kavramlarının Öğrenilmesinde Karşılaşılan Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Zorluklar, Bu Kavramların Öğrenilememe Nedenleri Ve Çözüm Önerileri. Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008), Türkçe. 2008. 158 S. [yöktm]
Okçu, Veysel - Recep Bindak : İlköğretim Okullarında İkinci Kademe
Memnun, Dilek Sezgin : Sekizinci Sınıf Olasılık Konularında Aktif Öğrenme Öğrencilerini Matematik Öğretmen Adaylarının Bilimsel Tutum Ve
Yöntemi İle Öğretimin Öğrenci Başarısı Açısından İncelenmesi [An
151
Davranışları Gösterme Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma. Gazi Üniversitesi Education Student's Success]. Danışman: Doç.Dr. Halil Ardahan . Yer Bilgisi:
Kastamonu Eğitim Dergisi, C9, N2, 10.2001, 419- Ss. Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Oklun, Sinan : Öğrencilere Hacim Formülü Ne Zaman Anlamlı Gelir?
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 25 )
İnstruction • Eğitim Teknolojisi=Educational Technology •
http://193.140.216.63/200325SİNAN%20OLKUN.Pdf
Okur, Serkan : Students’ Strategies, Episodes And Metacognitions. İn The İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 114 S.
Context Of Pisa 2003 Mathematical Literacy İtems [Pisa 2003 Matematik [yöktm]
Okur Yazarlığı Soruları Bağlamında Öğrenci Stratejileri, Adımları Ve

Öner, Ayşe Tuğba : İlköğretim 7. Sınıf Cebir Öğretiminde Teknoloji Destekli
Üstbilişleri]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ayhan Kürşat Erbaş. Yer Bilgisi: Orta
Öğretimin Öğrencilerin Erişi Düzeyine, Tutumlarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The
Effect Of Technology Assisted İnstruction İn Algebra İnstruction For The
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik •
Seventh Grade Students On The Students’ Achievement, Attitude And İts
Retention] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Olatoye, R. Ademola : Effect Of Further Mathematics On Students’ Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Matematik
Achievement İn Mathematics, Biology, Chemistry And Physics. International Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Journal Of Environmental & Science Education, Volume 2, Number 2, April Lisans. Türkçe. 2009. 220 S. [yöktm]
2007, (48-53). http://www.ijese.com/pstissues.htm

Önür, Yurdagül : Effects Of Graphing Calculators On Eighth Grade Students’
Olkun, Sinan - Burçin Öztürk, Zeynep Akkurt, Saadet Açıkgöz, Hande Achievement İn Graphs Of Linear Equations And Concept Of Slope [Grafiksel
Gülbağcı, Mehmet Ali Kandemir : Düzenli Ve Düzensiz Yapılan Alıştırmaların Hesap Makinelerinin Doğrusal Denklemlerin Grafikleri Ve Eğim Konusunda
İlköğretim 2-5. Sınıf Öğrencilerinin Zihinden İşlem Yapma Hızlarına Etkisi. 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısına Etkisi]. Danışman: Yrd. Doç. Dr.
İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Ayhan Kürşat Erbaş . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 248. MEB-12 [Bdk] Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Grafikler=Graphics. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 90 S.
Olkun, Sinan - Zülbiye Toluk, Soner Durmuş: Sınıf Öğretmenliği Ve
Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri. V. Ören, Duygu : An İnvestigation Of 10th Grade Students' Proof Schemes İn
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Geometry With Respect To Their Cognitive Styles And Gender [Onuncu Sınıf
Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 242.S. (Bildiri). Öğrencilerinin Geometrideki İspat Şemalarının Bilişsel Stilleri Ve
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Cinsiyetlerine Göre İncelenmesine Yönelik Bir Çalışma] . Danışman: Doç. Dr.
Behiye Ubuz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Olkun, Sinan; Şahin, Özge; Akkurt, Zeynep; Dikkartın, Filiz Tuba; Gülbağcı, Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı •
Hande: Modelleme Yoluyla Problem Çözme Ve Genelleme: İlköğretim Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce.
Öğrencileriyle Bir Çalışma . Eğitim Ve Bilim, 2009,34(151):65-73 . 2007. 105 S. [yöktm]
Örnek, Seçil : Trigonometrik Kavramların Canlandırma Yöntemiyle
Orhun, N. (2000). “Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü 1. Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Of
Ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Benlik Kavramları, Matematiğe Yönelik Dramatization Method On The Mathematics Achievement Of Students İn
Tutumları, Matematik Yeteneklerinin Bazı Değişkenler Açısından Learning Trigonometric Concepts]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer
Karşılaştırılması” Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, Dokuz Eylül Üniversitesi Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Yayınları, İzmir, Ss.49-53. Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Terimleri: Trigonometri=Trigonometry • Canlandırma=Drama • Matematik
Orhun, Nevin: Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü 1. Ve 4.
Eğitimi=Mathematics Education • Kaygı=Anxiety • Tutum=Attitude. Yüksek
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Benlik = Kavramları, Matematiğe Yönelik
Tutumları, Matematik Yeteneklerinin Bazı Değişkenler Açısından... Dokuz
Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (9), 1998, 49-54.Ss. Övez, Mehmet Göktan : Ortaöğretim 9. Sınıf Matematik Öğretiminde Proje
[Dagmdm/Dagmdm] Tabanlı Öğretimin Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Project Based
Learning Approach On The Student Success İn Mathematics Teaching 9th
Öcal, Mehmet Fatih - Sinan Aşık, Ali Delice : Öğretmen Gözüyle Öğrenci
Class]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir
Hataları. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
146 S.
I9 [Bdk]
Özahısha, Uğur - Ruhizar Öcal: İlköğretim 5. Sınıf Öğrencileri İçin Geometri
Öğrencilerimiz 29. Sırada . Radikal, 5.12.2007, 8.S.
Uygulaması. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-
Öğrencilerin Matematik Korkusu. 08.2009. Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk
http://www.matematigisevdirenadam.com/2009/08/ogrencilerin- Eğitim Fakültesi, 2004. 230.s.
matematik-korkusu.html
Özarslan, Hakan : 6. Sınıf Matematik Programında Bulunan "Nokta, Doğru,
Öktem, S. Pınar - Yrd. Doç. Kamuran Tarım: İlköğretim İkinci Kademe Düzlem Ve Uzay" Kavramlarının Öğretiminde Materyal Kulllanımının Etkisi
Öğrencilerinin Gerçekçi Cevap Gerektiren Matematiksel SÖZEL Problemleri [The Effects Of Using İnstructional Materials On The 6th Grade Students'
ÇÖZME Becerileri. (Bildiri) . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım Achivement On The Topics Of "Point, Line, Plane And Space"]. Danışman:
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Y.Doç.Dr. Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Öktem, Sıdıka Pınar : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Gerçekçi 2005. 80 S. [yöktm]
Cevap Gerektiren Matematiksel Sözel Problemleri Çözme Becerileri [Abilities
Of Students For Solving Mathematical Word Problem Which Require Actual Özbaykuş, Pınar : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde "Sayılardan
Answer]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamuran Tarım. Yer Bilgisi: Çukurova Olasılığa Yansımalar" Ünitesindeki Portfolyo Çalışmaları Hakkında Öğretmen
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Ve Öğrenci Görüşleri [Teachers' And Students' Opinions About Portfolio
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Studies İn "Reflections From Numbers To Probability" Unit İn Primary School
Matematik=Matematics • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. 6. Class Mathematic Lesson.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu. Yer
Türkçe. 2009. 125 S. [yöktm] Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Önder, Filiz : Bilgisayar Destekli Geometri Öğretiminin İlköğretim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Portföy=Portfolio • Ölçme=Measurement •
Öğrencilerinin Başarısı Üzerine Etkilerinin Araştırılması [Geometry Teaching Değerlendirme=Evaluation • Matematik=Mathematics. Yüksek Lisans.
Assisted By Computer And The Research Of İts Effections On Primary Türkçe. 2008. 131 S. [yöktm]
152
Özcan, Bülent Nuri : İlköğretim İkinci Kademede Ödev Ve Projenin Matematik Öğrencilerin Fen Başarısına Etki Eden Faktörlerin Üçüncü Uluslararası
Başarısına Etkisi [The Effect Of Homework And Project On Mathematics Matematik Ve Fen Çalışması Türkiye Verilerine Dayalı Modellenmesi].
Achievement At Middle School Level]. Danışman: Prof.Dr. Mehmet Sezer. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. İngilizce. 2003.
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ev Ödevi=Homework • 99 S.
Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Proje=Project • Başarı
Özdemir, Esra : An İnvestigation On The Effects Of Project-Based Learning
Değerleme=Succes Evaluation • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
• İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. . Yüksek Lisans. Türkçe.
2003. 104 S. [yöktm]
Özcan, Fatih : Oryantiring Sporunun İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bireysel 150 S. [yöktm]
Davranışları İle Matematik-Mantıksal Zekâ Gelişimleri Üzerindeki Etkisinin
İncelenmesi [Examination Of Orieenterlng Sport On The Effect Of
Mathematical - Logical And Social İndividual Attitudes Of College Students].
Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Göral. Yer Bilgisi: Dumlupınar Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dalı • Konu
S.225
Başlıkları: Spor. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 198 S. [yöktm]

Yetenekleri Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
Yrd. Doç. Dr. Bekir Buluç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Özdaş, Kudret - Mustafa Şenyel - Aynur Özdaş. "Bindokuzyüzseksendokuz Matematiksel Yöntemler=Mathematical Methods. Yüksek Lisans. Türkçe.
ÖYS Sonuçları İle Bu Sonuçlara Göre AÜMMF'ye Yerleştirilen Öğrencilerin 2008. 146 S.
Fizik Ve Matematik Derslerindeki Başarı Durumlarının Karşılaştırılması."
Eskişehir Anadolu Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 3,
Öğretiminde Öğrenci Tutum Ve Başarısına Etkisi: Bilgisayar Destekli İşbirlikli
No. 1 (00.00.1990): 161-170.
Öğrenme Ve Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniği [The Effect Of
Özdemir, Ahmet Ş. - Fatma KILCAN : 6. Sınıflarda Ölçüler Konusunun Cooperative Learning Method To The Fourth Grade Students' Attitude And
Öğretiminde Tematik Öğretimin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi. Achievement On Mathematic Learning: The Computer Supported
EDU7, Cilt: 2, Sayı: 2, 09.2007. 22s. Collobarotive Learning (CSCL) And Team Assisted İndividualization Method
http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath= (TAİ)]. Danışman: Yrd. Doç. Kemal Altıparmak . Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi
%2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı•
%2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fozdemir-Kilcan_Doc Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Özdemir, Ahmet Ş.; Tabuk, Mesut : Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli
Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi . Abant İzzet Baysal
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004,4(7):41-52 . Sosyal Bilimler
Attitude Scale • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction.
Özdemir, Ali. İlköğretim Okullarında İkinci Kademe Öğrencilerini Matematik

Özen, Deniz : İlköğretim 7. Sınıf Geometri Öğretiminde Dinamik Geometri
Öğreniminde Başarısızlığa İten Sebepler Üzerine Bir Araştırma. Gazi
Yazılımlarının Öğrencilerin Erişi Düzeylerine Etkisi Ve Öğrenci Görüşlerinin
Değerlendirilmesi [The Effect Of Dynamic Geometry Softwares On Students’
İng. Özet. Bibliyografya 1998 SA 28 . [mktp]
Academic Achievement Level And The Assessment Of The Students’
Özdemir, Atilla : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi "Kesirler" Konusunun Opinions İn Geometry İnstruction At 7th Grade] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Öğretiminde Kavram Haritası Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi [The Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Effects Of Teaching The Subject Fractions İn Maths By Using Concept Map • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı •
On The Achievement Of The Primary 6.Th Grade Students]. Danışman: Yrd. Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 290 S.
Doç. Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri [yöktm]

Özen, Deniz – Berna Cantürk Günhan – Canan Yevimli: Tezsiz Yüksek Lisans
Öğrencilerinin Geometer’s Sketchpad Yazılımının Kullanımına Yönelik
Özdemir, Emine - Devrim Üzel : 8. Sınıf Öğrencilerinin Prizmalar Ve Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Prizmalarda Temel Elemanlar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Tespiti, 29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 324.S.
(Balıkesir Örneği). İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim (BOP: 4). [Bdk]
Özer, Özge - Ahmet Arıkan: Lise Matematik Derslerinde Öğrencilerin İspat
Yapabilme Düzeyleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi.
MEB-30 [Bdk]
Özdemir, Emine : Gerçekçi Matematik Eğitimine (RME) Dayalı Olarak Yapılan http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
“Yüzey Ölçüleri Ve Hacimler” Ünitesinin Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi

Özer, Özge : Orta Dereceli Okullarda Öğrencilerin İspat Yapabilme Düzeyinin
Ve Öğretime Yönelik Öğrenci Görüşleri [The Effect Of The İnstruction Based
Matematik Eğitimi Açısından Önemi [The Importance Of The Level Of
On Realistic Mathematics Education (RME) Of The Unit Of Surface Measures
Confirmation Ability Of The Students From The Aspect Of Mathematics
And Volumes On Student Achievement And Learners’ Thoughts About The
Education At High Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi:
İnstruction]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Devrim Üzel . Yer Bilgisi: Balıkesir
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
[yöktm-mktp]
Özdemir, Ertuğrul : Modeling Of The Factors Affecting Science Achievement

Of Eighth Grade Turkish Students Based On The Third International
Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığına Etkisi . Türk Eğitim Bilimleri Dergisi,
Mathematics And Science Study-Repeat (TIMSS-R) Date [Sekizinci Sınıf
153
2007,5(4):609-635 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: İnfluence Of Executing Standarts At Problem Solving On 6th Year Primary
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ School Students` Success İm Matjematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Özgen, Kemal - Yrd.Doç.Dr.Cahit Pesen : Probleme Dayalı Öğrenme
Yaklaşımı Ve Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumları . Dicle Üniversitesi
Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 11. Sayı, 07.2008.
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/11pdf/11_06 Özüsağlam, Erdal; Atalay, Ali : Matematik Bölümü Öğrencilerinin Eğitimde
_Ozgen-Pesen.Pdf Teknolojiye Bakışı. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006,
Reasons For The Negative Attitudes Of Secondary School Students Towards
Mathematics And Science Classes. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Eurasion
Journal Of Educational Research, 6 (23), Bahar 2006, 137-147.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
Özkalaycıoğlu, Sema : Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Geliştirilen Modeli=Structural Equation Modeling • Türkiye=Turkey •
Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Yunanistan=Greece • Finlandiya=Finland. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
Of The Teaching Activities Developed According To Constructivist Approach 166 S. [yöktm]

Pekdemir, Ümit : Dinamik Geometri Yazılımı Cabri'nin Geometrik Yer
Konusunda Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi [The Effect Of Dynamic
Geometry Software Cabri On Students' Success On Locus] . Danışman:
Özlü, Özge : Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Tutumları . Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen
Danışman: Prof.Dr. Fethi Çallıalp Y.Doç.Dr. Levent Deniz . Yer Bilgisi: Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics 2004. 110 S. [yöktm]
Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •

Peker, Murat - Bünyamin Aydın : Anadolu Ve Fen Liselerindeki Öğrencilerin
Ortaöğretim=Secondary Education • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Öğrenme Stilleri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 14.
Özmen, Rüya Güzel - Hilmi Ünal : Zihinsel Engelli Öğrencilere Fiekil

Peker, Murat - Halil İbrahim Yalın: Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin
Kavramı Öğretiminde İki Öğretim Yönteminin Etkililiklerinin Ve
Öğrenme Stillerine Uygun Öğretim Yapma Düzeyleri İle İlgili Öğrenci
Verimliliklerinin Karşılaştırılması - Comparing The Effectiveness And
Görüşleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül
Efficiency Of Two Methods Of Teaching Geometric Shape Concepts To
2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 248.S. (Bildiri).
Students With Ental Retardation. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
Dergisi, Cilt / Sayı: 8/2 Mayıs 2008 - 8/2 May 2008. Anahtar Kelimeler:
Kavram Öğretimi, Öğretimsel Etkililik, Zihinsel Engelli - Concept Peker, Murat : Öğrenme Stilleri Ve 4mat Yönteminin Öğrencilerin Matematik
Acquisition, Instructional Effectiveness, Mental Retardation Tutum Ve Başarılarına Etkisi. Danışman: Prof.Dr. Şeref Mirasyedioğlu Doç.Dr.
Özpınar, İlknur - Hatice Aydın - Selahattin Arslan : Grup Portfolyosunun
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: 4MAT Öğretim
Öğrencilerin Gelişimleri Ve Matematik Hakkındaki Düşünceleri Üzerine Etkisi
Modeli=4MAT System Of İnstruction • Öğrenci Başarısı=Academic
. Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Achievement • Başarı=Success • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
Özsoy, Gökhan : İlköğretim 5. Sınıfta Matematik Dersi Genel Başarısı İle Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişki [The Relationship Between The Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement
Fifth Grade Primary School Students Problem Solving Skills And • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme Teknikleri=Learning
Mathematical Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Techniques • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Okulları=Primary Education Schools. Doktora. Türkçe. 2003. 254 S. [yöktm]

Peker, Murat: İlköğretim Matematik Öğretmenliğini Kazanan Öğrencilerin
Öğrenme Stilleri Ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişki = The Relationship
Öğretimi=Mathematics İnstruction • İlköğretim=Primary Education •
Between Learning Styles And Mathematics Achievement Students' Acquiring
Primary Mathematics Teacher Education. Eğitim Araştırmaları Dergisi /
[yöktm]
Eurasion Journal Of Educational Research, 5 (21), Sonbahar 2005, 200-
Özsoy, Nesrin - Nazlı Yıldız : The Effect Of Learning Together Technique 210.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Of Cooperative Learning Method On Student Achievement İn Mathematics

Teaching 7th Class Of Primary School. Tojet - Volume 3 - Issue 3 - July –
Dersine Yönelik Tutumları Ve Başarıları Arasındaki İlişki . Pamukkale
2004. http://www.Tojet.Net/Articles/337.Pdf
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,(14):157-166 . [Dagmdm/Dagmdm].
Özsoy, Nesrin - Nuran Kemankaşlı : Ortaöğretim Öğrencilerinin Çember

Konusundaki Temel Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Tojet - Volume 3 - Issue
4 - October – 2004. http://www.Tojet.Net/Articles/3419.Pdf
Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Özsoy, Nesrin - Devrim Üzel: Kavram Haritası Ve Vee Diyagramı Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli
Kullanımının İlköğretim 7. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Öğrenme=Active İnteractive Learning • Etkileşimli Öğretim
Etkisi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (15), 2004, Teknikleri=Interactive Teaching Techniques • Matematik
57-64.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Teknikleri=Instructional

Özsoy, Nesrin - Emine Yağdıran - Gülcan Öztürk. Onuncu Sınıf Lisans. Türkçe. 2000. 96 S. [yöktm]
Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri Ve Geometrik Düşünme Düzeyleri. Eğitim
Araştırmaları 4(16) 2004, 50-63. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya Pınar, Senem : Ölçüler Konusunun Eğitim Teknolojileri Ve İşbirlikli Öğrenme
[Mktp/Mktp] Yöntemleriyle Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi

Öztuncay, Semiha Filiz : İlköğretim 6. Sınıflarda Problem Çözmede Technologies And Cooperative Learning Methods]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Standartların Uygulamasının Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
154
• İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Geleneksel Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • İlköğretim
Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 182 S. [yöktm] Öğrencileri=Primary Education Students • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative
Öğrencilerinin Matematiksel Muhakeme Becerilerine Etkisi [The Effect Of
Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim Okulları=Primary
Metacognitive İnstruction On Mathematical Reasoning Of Fifth Grade Primary
Education Schools • Öğrenciler=Students • Problem Çözme=Problem
School Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz. Yer Bilgisi: Gazi
Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 150 S. [yöktm]
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel Savaş, Ekrem - Adem Duru: Lise Birinci Sınıflar Arasında Matematik
Beceri=Mathematical Ability • Matematiksel Düşünme=Mathematical Başarısında Ve Matematiğe Karşı Olan Tutumdaki Cinsiyet Farklılığı =
Thinking • Matematiksel Mantık=Mathematical Logic. Doktora. Türkçe. Gender Differences İn Mathematics Achievement And Attitude Towards
2008. 253 S. [yöktm] Mathematics Among First Grade Of High School. Eğitim Araştırmaları Dergisi
Polat Unutkan, Özgül: Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Matematik Becerileri
[Dagmdm/Dagmdm]
Açısından İlköğretime Hazır Bulunuşluğunun İncelenmesi = A Study Of Pre-
School Children's School Readiness Related To Skills Of Mathematics. Saydam, Esin : Çoklu Zeka Kuramına Göre Hazırlanmış Öğrenme
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (32), 2007, 243-254.Ss. Ortamlarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkisi [The Effects
[Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200732ÖZGÜL%20POLAT Of The Multiple İntelligences Based Learning Environment On 6th Graders'
%20UNUTKAN.Pdf Mathematics Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi:
Tutumları. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu
ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 107- Ss. [Materyal Ve Proje Saygılı, Seçil : Analoji İle Öğretim Yönteminin 9.Sınıf Öğrencilerinin
Sergileri Poster Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007- Matematik Başarılarına Ve Yaratıcı Düşünmelerine Etkisi [The Effect Of
matematik-etkinlikleri.pdf Analogy-Enhanced Teaching On Mathematical Success And Creative
Polat, Cengiz : Görme Engelli Öğrencilere Saati Söyleme, Temel Çarpma Ve
Uzunluk Ölçüsü Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yöntemi İle Sunulan
Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyalinin Etkililiği . Danışman: Y.Doç.Dr. A.
Tuba Tuncer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Öğretim Materyali=Individualized Teaching Materials • Görme
Özürlüler=Visually İmpaired • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Selçuk, Alev Can : İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersine
Öğrenciler=Students • Özel Eğitim=Private Education. Yüksek Lisans. İlişkin Görüşlerinin Tam Öğrenme Modeline Göre İncelenmesi [Reserching
Türkçe. 1996. 55 S. [yöktm] 5th Grade Student's Points Of View About Mathematics Lesson By Using
Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Etkililiği [The Effect Of Cooperative Learning Technique İn Teaching The
Secondary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi Selen, Fevzi. "Öğrencilerin Matematik Derslerindeki Başarıları." Tedrisat
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Mecmuası 6, No. 45-46 (00.10.1956 - 00.11.1956): 3-6.
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İşbirlikli
Senemoğlu, N. : Öğrenci Giriş Nitelikleri Ve Öğretme-Öğrenme Süreci
Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Özelliklerinin Matematik Dersindeki Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü.
Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim=Primary Education •
Yayınlanmamış Araştırma Raporu: Ankara.1989.
[yöktm] Senemoğlu, Nuray: Öğrenci Giriş Nitelikleri İle Öğretme-Öğrenme Süreci
Rüzgar, Bahadtin : Yüksek Öğretime Gelen Öğrencilerin Matematik Alt
Yapılarının Araştırılması . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30
Serkan, Çankaya - Ayşen Karamete: Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının

Samuelsson, Joakim - Kjell Granström : Öğrencilerin Matematik Başarısı İçin
Önemli Öngereklilikler. Important Prerequisites For Students’ Mathematical
Tutumlarına Etkisi / The Effects Of Educational Computer Games On
Achievement. Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart
Students’ Attitudes Towards Mathematics Course And Educational Computer
Games . Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C4, N2, 12.2008. 115-
150-170. http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Sert, Özlem : Eighth Grade Students' Skills İn Translating Among Different
Representations Of Algebraic Concepts. [Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Cebir
Kavramlarının Farklı Temsil Biçimleri Arasında Dönüşüm Yapma Becerileri].
Students And Their Learning Level İn Math Lessons (Kayseri Sample)].
Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Danışman: Prof.Dr. Ersoy Taşdemirci . Yer Bilgisi: Erciyes Üniversitesi •
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Lisans. Türkçe. 2005. 152s. [yöktm]
Sarı, Meltem - Arif Altun, Petek Aşkar : Üniversite Öğrencilerinin Analiz Farkları=Gender Differences. Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 116 S.
Dersi Kapsamında Matematiksel Kanıtlama Süreçleri: Örnek Olay Çalışması, [yöktm]
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, C40, N2, 2007, 295-
Seyhan, Gülay - Hülya Gür: İlköğretim 7. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif
319. http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40
Öğrenme Yaklaşımı İle İlgili Öğrenci Görüşleri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
Sarıtaş, Emel : İşbirlikli Ve Geleneksel Sınıflardaki Başarılı Ve Başarısız Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
Problem Çözücülerin Kullandıkları Öğrenme Stratejileri, Tutumları Ve Edim Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
Düzeyleri [The Learning Strategies, Attitudes And Performance Levels Of İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 205.s.
Succesfull And Unsuccesfull Problem Solvers İn Cooperative And Traditional
Seyhanlı, Sibel Sümersan : Graf Teorisinin İlköğretim 8.Sınıf Olasılık
Classes]. Danışman: Prof.Dr. Kamile Ün Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Konusunun Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect On The
Student Achievement Of Graph Theory İn Teaching Of The Unit Of
Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement •
155
Probability Of Primary School 8th Class]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Sinoplu, Beylem - Sinan Oklun: Öğrencilerde 3 Boyutluluk Ve Uzamsal
Uyangör. Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Yapılandırmanın Gelişiminde Erken Mühendislik Uygulamalarının Etkisi.
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenci Başarısı=Student Success. Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 143 S. [yöktm] 2004. 226.s.
Sezen, Emel : ÖSS Sayısal Bölüm Matematik Alt-Testi'nin Sayısal Muhakemeyi Sinoplu, Kasım : Zihinsel Engellilerde Matematik Öğretimi [Teaching
Ne Derecede Ölçtüğü Üzerine Bir Çalışma [A Study On To What Extend ÖSS Mathematics To Students With Mental Retardation]. Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Matematics Subtest Measures Quantitative Reasoring Ability]. Danışman: Cevdet Çetin. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Prof.Dr. İlhan Akhun . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim-Zeka
Matematik=Mathematics • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Geriliği=Education Of Mentally Retarded. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 83
Evaluation • ÖSS=Student Selection Examination • Sayısal=Numerical • Test S. [yöktm]
Somar, Ali : Ortaöğretimdeki Matematik Öğretmenlerinin Liderlik Stillerinin
Öğrencilerin Matematik Dersindeki Başarı Ve Tutumu Üzerine Etkileri. Ali
Sezen, Nazan; Yanık, Canan : Fen Fakültesi Matematik Bölümü Ve Eğitim Somar. Sysno Computer File 000805359 . 2009. Fiziksel Niteleme 1
Fakültesi Matematik Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Compact Disc ; 12 Cm Çap. Dil TUR . Gen. Not İngilizce Eseradı: This
Tutumlarının Karşılaştırılması. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Research Has Been Done To Evaluate The Leadership Styles Of Math
Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık Teachers On The Effects Of Maths Achievement And Attitude Of Students
2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 108- Ss. [Materyal Tez (. Yüksek Lisans. ) - Yeditepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp]
Ve Proje Sergileri Poster Çalışmaları].
Somer, Oya : İlkokul Birinci Sınıf Okuma Ve Matematik Ön Becerilerinin
Değerlendirilmesinde Bir Rasch Model Uygulaması. Danışman: Prof.Dr. Şefik
Sezer, Nilüfer : Bilgisayarlı Öğretimin İlkokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Uysal. Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Psikoloji
Matematik Erişisine Etkisi . Danışman: Doç.Dr. Özcan Demirel . Yer Bilgisi: Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Psikoloji. Dizin Terimleri: Dinleme-
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Anlama=Listening-Understanding • Beceri Kazandırma=Skill Acquiring •
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer İlkokul Öğrencileri=Primary School Students • Matematik=Mathematics •
Assisted Teaching • Matematik=Mathematics • İlköğretim=Primary Okuma Becerileri=Reading Skills • Öğrenciler=Students. Doktora. Türkçe.
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1989. 0067 S [yöktm] 1994. 168 S. [yöktm]
Sezgin, Mukaddes : Öğrencilerin Matematik Başarısına Etki Eden Faktörler Songur, Ahmet : Harfli İfadeler Ve Denklemler Konusunun Oyun Ve
(10. Sınıf Örneği) [The Factors That Affect Students' Math Success(10th Bulmacalarla Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarı Düzeylerine
Grade Example)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Seval Akbıyık . Yer Bilgisi: Beykent Etkisi [The Effect Of Mathematics Succes Level Of The Students Of Subjects
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İşletme Yönetimi Anabilim Dalı• Of The Explanations With Letter And Equations Learning With Games And
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Genel Word Puzzle]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara
Yetenek • Problem Çözme Envanteri • Matematik Başarısı. Yüksek Lisans. Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Türkçe. 2007. 102s. Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006.
153 S. [yöktm]
Sırmacı, Nur : Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrencilerinin Ders
Çalışma Alışkanlıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi . Gazi Soto-Johnson, Hortensia - Nissa Yestness, And Casey Dalton : Students’
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2003,11(2):359-366 . [Ulakbimsvt/ . Perceptions Of Sense Of Community İn Abstract Algebra: Contributing
Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Factors And Benefits . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And
Technology Education, Volume 4, Number 4, November 2008 , (373-380)
Sırmacı, Nur : Ortaöğretim Matematik Dersi Programının Hedeflerine
Ulaşabilme Düzeylerinin Öğrenci Başarıları Ve Öğretmen Görüşleri Soydan, Şerif : Development Of İnstruments For The Assessment Of
Doğrultusunda Değerlendirilmesi [Evaluation Of The Level Of Secondary Metacognitive Skills İn Mathematics: An Alternative Assessment Attempt
School Mathematics Course Programme's Reaching İt's Target İn View Of [Matematik Derslerinde Bilişüstü Becerilerin Ölçülmesi: Alternatif Ölçek
Student Success And Teacher Opinions]. Danışman: Prof.Dr. Rahim Ocak . Geliştirme Çalışması]. Danışman: Y.Doç.Dr. Emine Erktin . Yer Bilgisi:
Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilişüstü Beceri=Metacognitive
Dizin Terimleri: Ders Programları=Curriculum • Matematik=Mathematics • Skills • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Öğrenci Başarısı=Student Success • Liseler=High Schools • Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Ortaöğretim=Secondary Education. Doktora, 2003, 144 S. İngilizce. 2001. 84 S. [yöktm]
Sırmacı, Nur : Üniversite Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Kaygı Ve Soylu, Yasin : Öğrencilerin Değişken Kavramına Vermiş Oldukları Anlamlar
Tutumlarının İncelenmesi: Erzurum Örneklemi . Eğitim Ve Bilim, Ve Yapılan Hatalar . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2006,(30):211-
2007,32(145):53-70 219 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Sırmacı, Nur: Matematik Öğretiminde Öğrencilerimizin Zekalarının Gelişimi
= Our Student's İntelligence Development İn Mathematics Teaching. Atatürk Soylu, Yasin : Öğrencilerin Sözel Problemleri Çözerken Sergiledikleri
Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (13), 2006, 255- Yaklaşımlar Ve Coğrafi Bölgelere Göre Başarı Oranlarının İncelenmesi .
260.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007,(24):13-24 .
Sıvacı, Sadık Yüksel : Sınıf Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Alan Ve Meslek Bilgisi Yeterlikleri İle Derse Yönelik Tutumları [The, Subject- Söğüt, Beyza Özer : Öğrencilerin Ve Matematik Öğretmenlerinin Eleştirel
Matter Knowledge İn Mathematics, Compentencies Of Professional Düşünme Becerilerini Kazanmaya Yönelik Görüşleri [Teachers’ And Students’
Knowledge And Their Attitudes Towards Mathematics Of The Last Grade İdeas About Attaining Critical Thinking Ability İn Mathematics Lesson] .
Students Of Classroom Teaching Programmes]. Danışman: Prof.Dr. Özcan Danışman: Yrd. Doç. Dr. Şenay Yapıcı . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe
Demirel . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim
Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans.
Terimleri: Aday Öğretmenler=Candidate Teachers • Matematik Türkçe. 2009. 143 S. [yöktm]
Sönmez Ektem, Işıl - Ali Murat Sünbül: İlköğretim 5. Sınıf Matematik
• Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğretmen Yetiştirme=Teacher
Dersinde Uygulanan Yürütücü Biliş Stratejilerinin Öğrenci Erişi Ve
Training • Sınıf Öğretmenleri=Class Teachers • Üniversite
Tutumlarına Etkisi = The Effect Of Metacognitive Strategies İn Mathematical
Öğrencileri=University Students • Yeterlilik=Sufficiency. Doktora. Türkçe.
Studies To Students' Achievement And Attitudes İn Fifth Class At Primary
2003. 181 S.
156
School. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (23), 2007, 439-458.Ss. Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
[Dagmdm/Dagmdm] Üniversitesi, [T.Y.]. 253. MEB-17 [Bdk]
Sönmez, Feyzi - Mehmet Bulut - Ogün Bilge : Aktif Öğrenme Şahin, Baki : Matematik Dersinde Kavram Haritası Yönetimini Kullanarak
Yaklaşımı’nın İlköğretim Matematik Dersi Asal Sayılar Ve Çarpanlara Ayırma Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesine İlişkin Bir Araştırma [A Research On
Ünitesinin Öğretiminde Öğrencilerin Genel Başarısına Etkisi . XIV. Ulusal The Assesment Of Student Success By Using The Method Of Concept Maps
Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli On Mathematics Course]. Danışman: Doç.Dr. Ata Tezbaşaran . Yer Bilgisi:
Primary School Regarding Success Of Students, Their Attitudes And Learning
Retention]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necmettin KARAKAYA . Yer Bilgisi: Gazi
Education Schools.. Doktora. Türkçe. 2003. 88 S.
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 199 S. Şahin, Baki: Matematik Dersinde Kavram Haritası Yöntemini Kullanarak
Öğrenci Başarısının Değerlendirilmesine İlişkin Bir Araştırma. İçinde: 6.
2004. 207.s.
Şahin, Çavuş : İlköğretim Iı. Kademesindeki Matematik Dersinin
Destekli Öğretimin Öğrenci Tutumlarına Etkisi = The Effects Of Computer Of
Attitude. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (15), 2003, 511-
524.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Şahin, Çavuş : İlköğretim II. Kademesinde Matematik Dersinin Öğrenme-
Öğretme Sürecinde Yapılan Etkinliklerin Öğretmen Ve Öğrenci Açısından
Değerlendirilmesi. Eğitim Araştırmaları, 2005,(18):171-185. [Ulakbimsvt/
Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Computer
Assisted Education İn Mathematic Course With Respect To Students
Achivement And Attitude]. Danışman: Prof.Dr. Novruz Allahverdi Y.Doç.Dr. Şahin, Orhan : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde Aktif Öğrenme
Ali Murat Sünbül . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Teknikleri İle Anlatılan Ölçüler Ünitesinin Öğrenci Başarısına Etkisi [The
Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Effects Of Active Learning İnstruction Of The Unit Measurements On Primary
Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted School Grade Students]. Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi:
İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenci Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Başarısı=Student Success • Tutum Ölçeği=Attitude Scale. Yüksek Lisans. Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 91 S.
Türkçe. 2002. 77 S.
Şahin, Seher Mandacı : 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Gücünün
Şafak, Pınar : Az Gören Öğrencilere Eldeli Toplama Öğretiminde Uyarlanmış Belirlenmesi [Determining The Mathematical Power Of 8th Grade Students].
Basamaklı Öğretim Yönteminin Etkisi . Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Danışman: Prof. Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi •
2007,5(1):27-48 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2007. 438 S. [yöktm]
Şahan, Hasan Hüseyin : Zenginleştirilmiş Öğretim Etkinliklerinin İlköğretim Şan, İsmail - Sultan Çolak : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin İlköğretimin
3. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programındaki Kazanımların Gerçekleşme İkinci Kademesinde Gösterilen Matematik Terimlerini Tanıma Yeterlikleri .
Düzeyine Ve Öğrencilerin Akademik Özgüven Özelliklerine Etkisi . Kuram Ve XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2008,14(56):607-632 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal
Şandır, Hakan - Behiye Ubuz, Ziya Argün: Mutlak Değer Kavramının
Öğretilmesine Temel Teşkil Eden Matematiksel Kavramlardaki 9. Sınıf
Şahbaz, Ümit : Zihin Engelli Öğrencilere Çarpım Tablosunun Öğretiminde Öğrencilerinin Eksiklikleri Ve Yanılgıları. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Hata Düzeltmesiz Ve Hata Düzeltmeli Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi
Uygulamalarının Karşılaştırması. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, 12.2006, Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 209.s.
Şahin (Yanpar), Tuğba : İlkokul Sosyal Bilgiler Ve Matematik Dersinde Şandır, Hakan - Behiye Ubuz, Ziya Argün: Ortaöğretim 9. Sınıf
Öğretmen, Öğrenci Etkileşim Sıklığının Öğrenme Düzeyine Ve Akademik Öğrencilerinin Mutlak Değer Kavramındaki Öğrenme Hataları Ve Kavram
Benlik Kavramına Etkisi [The Eppects Of Equal Teacher-Student İnteraction Yanılgıları. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18
On The Learning Level And Academic Self Concept Of Social Studies And Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 252.S. (Bildiri).
Mathematics İn The Fourth Class Of Elemantary School]. Danışman: Prof.Dr. http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Şandır, Hakan - Behiye Ubuz, Ziya Argün: 9. Sınıf Öğrencilerinin Aritmetik
İşlemler, Sıralama, Denklem Ve Eşitsizlik Çözümlerindeki Hataları. Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2007, Sayı: 32.
İletişimi=Teacher-Student Comminication • Sosyal Bilgiler Eğitimi=Social
http://193.140.216.63/200732HAKAN%20ŞANDIR.Pdf
Studies Education • Akademik Başarı=Academic Success •
Etkileşim=Interaction • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Şeker, Hasan : Köy Ve Kent Okullarında Öğrenim Gören Öğrencilerin, Hayat
İlkokullar=Primary Schools • Öğrenciler=Students • Öğretmenler=Teachers. Bilgisi, Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler Ve Fen Bilgisi Ders Başarıları İle
Doktora. Türkçe. 1997. 209 S. [yöktm] Köy Okulu Öğrencilerin Başarılarını Etkileyen Aile, Öğretim, Sosyal Çevre Ve
Dav [Succes Rates Of Students İn Schools At Village And İn Cities İn Turkish,
Mathematics, Social Science, Sciences, Life Sciences And Family, İnstruction,
Social Surrounding And Behavioral Factors Affecting The Learning ....].
Danışman: Prof.Dr. Nihal Ören. Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal
Derneği].
Fen Bilgisi=Science • Sosyal Bilgiler=Social Studies • Başarı=Success •
Şahin, Baki - Murat Atmaca, Özlem Serçeler, Ömer Akgüller : Anadolu Güzel Başarı Değerleme=Succes Evaluation • Davranış=Behaviour • Hayat
Sanatlar Lisesi Müzik Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Matematik Dersleri Bilgisi=Social Science • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students •
Hakkındaki Görüşleri: Muğla Örneği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik=Mathematics • Öğretim=Teaching • Aile=Family •
157
İlköğretim=Primary Education • Öğrenciler=Students • Sosyal Çevre=Social Hatırlama Düzeylerine Etkisi. 1. Ulusal İlköğretim Kongresi• 15-16-17
Environment • Türkçe=Turkish. Doktora. Türkçe. 1998. 176 S. [yöktm] Kasım 2007• ANKARA http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Şen, Ahmet İlhan - S.Aslı ÖZGÜN KOCA: Kavram Haritalarının Öğrenci Şengül, Sare - Caner Öz: İlköğretim 6. Sınıf Kesirler Ünitesinde Çoklu Zekâ
Tutumlarını Belirlemede Kullanılması: Matematik Ve Fizik Öğretmen Kuramına Uygun Öğretimin Öğrenci Tutumuna Etkisi. İlköğretim Online,
Adaylarının Konu Alanları Hakkındaki Düşünceleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Eylül 2008, Cilt 7, Sayı 3, Pp.800-813.
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Şengül, Sare - İbrahim Ekinözü : Canlandırma Yönteminin Öğrencilerin
Matematik Tutumuna Etkisi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim
Şen, Ahmet İlhan - S. Aslı Özgün Koca: Orta Öğretim Öğrencilerinin Dergisi 14(2) 10.2006, 517-526. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya.
Matematik Ve Fen Derslerine Yönelik Olan Tutumları Ve Nedenleri = The 1998 SA 28
Attitudes Of Secondary School Students Towards Mathematics And Science
Şengül, Sare - Nazife Zengin: Tam Öğrenme İlkeleri Doğrultusunda Farklı
Classes And Their Reasons. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Eurasion Journal
Öğretim Yöntemleriyle İşlenen Matematik Dersinin Öğrencilerin Matematik
Of Educational Research, 5 (18), Kış 2005, 186-201.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Tutumlarına Etkisi = The Effect Of Mathematics Lessons Designed İn
Şen, Aysel - Bülent Çetinkaya, Ayhan Kürşat Erbaş : Matematik Accordance With The Principles Of Whole Learning And Delivered Using
Öğretmenlerinin Öğrencilerin Kovaryosyonel Düşünme Yapıları Hakkındaki Different Techniques On Children's Attitude To Mathematics. Milli Eğitim /
Bilgileri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Üç Aylık Eğitim Ve Sosyal Bilimler Dergisi, 38 (184), Güz 2009, 290-305.Ss.
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 [Dagmdm/Dagmdm]
Şimşek, Gamze Okur : Lise III. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Ve
7 [Bdk]
Derslerinin Öğrenmeyi Sağlamadaki Katkıları Yönünden Öğretmen Ve
Şen, Fatma : İlköğretim 7. Sınıflarda Matematik Dersi “1.Dereceden Bir Öğrenci Görüşleri [The Evaluation Of Mathematics Textbooks And Lessons
Bilinmeyenli Denklemler Konusunda” Aktif Öğrenme Temelli Etkinliklerin And At High School 3 Rd Grade According To Teacher's And Student's Points
Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Active Learning Based Activities Of View]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe
Related To “First Degree Equations With One Unknown” On The Students’ Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Success Rate At The Seventh Grade İn Primary School]. Danışman: Yrd. Doç. Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks •
Dr. Feyzi Sönmez Yrd. Doç. Dr. Melek Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı• Education • Liseler=High Schools • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Öğrenme=Active Türkçe. 2001. 95 S. [yöktm]
Şimşeker, Münire Ve Erdinç Çakıroğlu : Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin
Şen, Turgut : İşitme Engelli Öğrencilere Programlı Öğretim Yöntemiyle Matematik Öğretmenlerinin Kişiler Arası Davranış Özelliklerini Algılamaları•
Matematik Öğretimi [Mathematics Throgh Programmed Teaching Methods İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi
For Hearing İmpaired Children]. Danışman: Prof.Dr. Alişan Hızal . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara:
Anadolu Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Palme Yayıncılık, 2006. S.504 . (Poster bildiri). Mep-17
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çocuklar=Children • Matematik=Mathematics
Şişman, Gülçin Tan - Meral Aksu : İlköğretim 7.Sınıf Öğrencilerinin Alan Ve
• Programlı Öğretim=Programmed Teaching • İşitme Engelli
Çevre Kavramlarını Anlama Düzeyleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Çocuklar=Hearing İmpaired Children. Yüksek Lisans. Türkçe. 1990. 0132
S. [yöktm]
Şenay, Şaban Can : Üslü Ve Köklü Sayıların Öğretiminde Öğrencilerin Üniversitesi, [T.Y.]. 258. MEB-22 [Bdk]
Yaptıkları Hatalar Ve Yanılgıları Üzerine Bir Araştırma [A Research Mistakes
Şişman, Gülçin Tan - Meral Aksu: Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Alan Ve Çevre
And Misconceptions Of The Students İn Teaching Exponentials And Roots].
Konularındaki Başarıları. İlköğretim Online, Ocak 2009 Cilt 8, Sayı 1,
Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak. Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Şişman, Mustafa : İlköğretim 8. Sınıf Matematik Dersi "Çarpanlara Ayırma Ve
Terimleri: Teşhis Teknikleri=Diagnosis Technics • Kavram Özdeşlikler" Konusunun Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Uygun Olarak
Yanılgısı=Misconception • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. . Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi. [The Effect To Students' Success That
Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 69 S. [yöktm] The Teaching Of Subject İn Factorisation And İdentity, According To
Şener, Kezban : İlköğretim Öğrencilerinin Çalışma Alışkanlıklarının
Matematikteki Başarılarına Etkileri [The Primary School Students
Mathematics Studying Habits Effects On The Mathematics Course
Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Abdullah Dikici . Yer Bilgisi: Fırat
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı:
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Çalışma ÖBBS 2002: İlköğretim Öğrencilerinin Başarılarının Belirlenmesi: Durum
Alışkanlıkları=Study Habits • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Belirleme Raporu. Ankara: Kasım 2002. 58s. [Kitap].
Başarı=Success • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • http://Earged.Meb.Gov.Tr/Earged/Subeler/Olcme_Degerlendirme/Dokumanl
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics ar/Obbs/Obbs_2002_Raporu.Pdf
İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Öğretim
Yöntemleri=Instsruction Methods • İlköğretim Okulları=Primary Education T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı:
Schools • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 93 S. ÖBBS 2005: İlköğretim Öğrencilerinin Başarılarının Belirlenmesi Matematik
[yöktm] Raporu. Ankara: Mayıs 2007. 67s. [Kitap].
Şengül, Sare - İbrahim Ekinözü : Matematik Dersinde Canlandırma ar/Obbs/2005/Matematik.Pdf
Yönteminin Öğrencilerin Hatırlama, Tutum Ve Matematiğin Algılanan
Yararları Düzeylerine Etkisi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı:
Temmuz 2004 • Malatya PISA 2006. Uluslar Arası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı. Ulusal
Ön Rapor. Ankara: 2007. 116s. [Kitap].
ŞENGÜL, Sare - İbrahim EKİNÖZÜ: Canlandırma Yöntemiyle Permütasyon Ve http://Earged.Meb.Gov.Tr/Earged/Subeler/Olcme_Degerlendirme/Dokumanl
Olasılık Konusunun Öğretiminin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Başarı ar/Uluslararasi/Pisa_2006_Ulusal_On_Raporu.Pdf
Ve Hatırlama Düzeylerine Etkisi. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı• 6-9
Temmuz 2004• MALATYA . http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Takunyacı, Mithat : İlköğretim 8.Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısında
Bilgisayar Destekli Öğretimin Etkisi [The Effect Of Computer Assisted
Şengül, Sare - Seçil Örnek: Trigonometrik Kavramların Canlandırma İnstruction On Students Achievement On Geometry Of 8th Grade] .
Yöntemiyle Öğrenilmesinin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Başarı Ve Danışman: Yrd. Doç. Dr. Özcan Erkan Akgün . Yer Bilgisi: Sakarya
158
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Çocuklarında Değerlendirilmesi [Validity And Reliability Of The Wide Range
Teknolojileri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Bilim Ve Assessment Of Memory And Learning, And The Wide Range Achievement
Teknoloji • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 113 S. [yöktm] Test And The Assessment Of Nine Year Old Students]. Danışman: Prof. Dr.
Tanaçan, Murat : Ortaokullarda Bir Bilinmeyenli Denklemlerin Öğretiminde
Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Bilgisayar Destekli Eğitimin Rolü [The Role Of Computer Aided İnstruction İn
Eğitim Ve Öğretim • Psikoloji. Dizin Terimleri: Bellek=Memory • Çalışma
Learning Equations With One Variable İn Secondary Schools]. Danışman:
Belleği=Working Memory • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement •
Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Nöropsikolojik Testler=Neuropsychological Tests. Doktora. Türkçe. 2008.
253 S. [yöktm]
Ortaokul Öğrencileri=Secondary School Students • Ortaöğretim=Secondary Tat, Emel Topbaş - Safure Bulut : İlköğretim Öğrencilerinin Gözüyle
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1994. 58 S. [yöktm] Matematik. XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 •
İzmir
Tanışlı, Dilek : İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Örüntülere İlişkin
Anlama Ve Kavrama Biçimlerinin Belirlenmesi [Identifying The Primary School Tataroğlu, Berna : Matematik Öğretiminde Akıllı Tahta Kullanımının 10. Sınıf
5th Grade Students' Comprehension And Graps Manners Regarding Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Matematik Dersine Karşı Tutumları Ve
Patterns]. Danışman: Prof. Dr. Aynur Özdaş. Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkileri [The Effect Of Utilizing The Smart Board İn
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Mathematics Teaching On 10th Grade Students, Their Academic Standings,
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2008. 327 S. [yöktm] Their Attitude Towards Mathematics And Their Self Efficacy Levels].
Danışman: Dr. Ayten Erduran . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim
Tarakçı, Gülay - Neslihan Kaplan: İşitme Engelli Öğrencilerde Sosyal
Bilimleri Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı•
Faaliyetlerin Matematik Başarısındaki Etkileri = The Effects İn Mathematics
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Akademik
Success Of Social Activities İn Hearing-İmpaired Children. Atatürk
Efficacy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 182 S.
Tatlıoğlu, Oğuz: İlköğretimde Matematik Dersinde Öğrenilen Bazı Temel
Tarhan, Melike: Öğrencilerin Matematik Sevgileri Ve Bu Sevginin Başarılarına
Matematiksel Kavramların Öğrencilerdeki Kalıcılığının Araştırılması Ve
Etkileri. (Poster) . [8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Alınabilecek Önlemler. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi.
Tarhan, Veli : Lise Iı. Sınıfta Oluşturmacı Yaklaşımla Sunulan Trigonometri http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm

Yapraklarının Öğrencilerin Trigonometri Başarılarına Etkisinin Araştırılması.
School Second Year Students' Attitudes And Success]. Danışman: Prof.Dr.
10 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara,
Şuur Nizamoğlu. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Tekin, Birol : Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Fonksiyonlar Konusunda Yaptıkları
Trigonometri=Trigonometry • Oluşturmacılık=Constructivism • Geleneksel Hatalar Ve Kavram Yanılgıları • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri
Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • Matematik=Mathematics • Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-
Tutum=Attitude. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 107 S. [yöktm] 09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.519 . (Poster
bildiri). Mep-32
Öğretimi Dersinde Çoklu Zeka Destekli Proje Yaklaşımlı Öğretimin Tekinkır, Derya : İlköğretim 6–8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Alanındaki
Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Ve Öğrenci Görüşlerinin Tahmin Stratejilerini Belirleme Ve Tahmin Becerisi İle Matematik Başarısı
Belirlenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Arasındaki İlişki [To Determine The Estimate Strategies İn Maths Field For
Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, The Primary School Studens Of 6th-8th Grades And The Relation Between
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.522 . (Poster bildiri). Mep-35 The Estimate Ability And Success For Maths]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Elif
Eğitim Bilimleri Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik=Matematics •
About The Contribution Of Drama Technique To Primary School 1st-5th
Tahmin=Estimation. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 182 S.
Grades Maths Courses Basic Skills]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mehmet
Yıldızlar. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Tektaş, Ayla Hasanoğlu : Effects Of Math Learning Journals On Mathematics
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Achievement, Attitudes Toward Mathemathic, And Mathematics Anxiety
Dizin Terimleri: Matematik=Matematics • Matematik Dersi=Mathematics [Matematik Günlüklerinin Öğrencilerin Matematik Başarıları, Matematiğe
Lesson • Matematiksel Beceri=Mathematical Ability • İlköğretim Karşı Olan Tutumları Ve Matematik Kaygıları Üzerinde Etkileri]. Danışman:
Öğrencileri=Primary Education Students • Sınıf Öğretmenleri=Classroom Prof.Dr. Füsun Akarsu . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Teachers • Drama=Drama. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 160 S. [yöktm] Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans.
Taşdemir, Cahit : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik
Dersine Karşı Tutumları: Bitlis İli Örneği . Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Tela, Adedeji : The Impact Of Motivation On Student’s Academic
Eğitim Fakültesi Dergisi, 12. Sayı (Ocak 2009) Achievement And Learning Outcomes İn Mathematics Among Secondary
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/12pdf/12_08 School Students İn Nigeria . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And
_Tasdemir.Pdf Technology Education, Volume 3, Number 2, May 2007 . (149-156)
Taşdemir, Adem : Matematiksel Düşünme Becerilerinin İlköğretim Temur, Özlem Doğan : Çoklu Zeka Kuramına Göre Hazırlanan Öğretim
Öğrencilerinin Fen Ve Teknoloji Dersindeki Akademik Başarıları, Problem Etkinliklerinin 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Erişilerine Ve Öğrenilen
Çözme Becerileri Ve Tutumları Üzerine Etkileri [The İnfluences Of Bilgilerin Kalıcılığına Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi:
Mathematical Thinking Skills On The Success, Problem Solving Skills And Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim
Attitudes Of Students İn Primary Schools At Science And Technology Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoklu
Course]. Danışman: Prof. Dr. Selahattin Salman . Yer Bilgisi: Gazi Zeka=Multiple İntelligence • Çoklu Zeka Kuramı=Multiple İntelligencetheory
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Fen Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
Bilgisi Dersi=Science Course • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 82 S. [yöktm]
Temur, Özlem Doğan: The Effects Of Teaching Activities Prepared
Solving. Doktora. Türkçe. 2008. 355 S.
According To The Multiple Intelligence Theory On Mathematics
Taşören, Aslı Burçak : Bellek Ve Öğrenmenin Geniş Kapsamlı Ölçümü İle Achievements And Permanence Of Information Learned By 4th Grade
Geniş Kapsamlı Başarı Testinin Geçerlilik, Güvenilirliği Ve Dokuz Yaş Students. International Journal Of Environmental & Science Education,
159
Volume 2, Number 4, October 2007 (86-91). Toptaş, Veli - Ali Rıza Erdem: Stajyer Öğrencilerin Uygulamada Matematik
http://www.ijese.com/pstissues.htm Dersi İşleniş Basamağında Gösterdikleri Davranışların 4. Ve 5. Sınıf
Terzi, Mustafa : İlköğretim Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin,
Dergisi, (6-7-8), 2000, 77-84.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Algılamaları İle Matematik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . Torun, Öznur : Çoklu Zekâ Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin
Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersinde “Geometrik Cisimler”
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Konusundaki Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effect Of The Cooperative
Ders Başarısı=Course Success • Başarı=Success • İlköğretim Learning Method Supported By Multiple İntelligence Theory On The Seventh
Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik Dersi=Mathematics Grade Elementary Schools İn Their Mathematics Subjects Of Geometrical
Lesson • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Öğrenciler=Students. Shapes On Their Achievement And Permanance] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 55 S. [yöktm] Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı •
Tezcan, Canan : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Rasyonel Sayı Kavramını
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Çoklu
Algılamasında Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi Ve Çözüm Önerileri
Zeka=Multiple İntelligence • Kubaşık Öğrenme=Cooperative Learing.
[Determining The Difficulties That 8 Th Class Primary School Students
Encounter İn Perceivig The Conception Of The Rational Number And The
Solution Proposals]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hayrettin Köroğlu. Yer Bilgisi: Tözluyurt, Emine : Sayılar Öğrenme Alanı İle İlgili Matematik Tarihinden
Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Seçilen Etkinliklerle Yapılan Dersler Hakkında Lise Son Sınıf Öğrencilerinin
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary Görüşleri [The Perceptions Of Senior High Students Regarding The Lessons,
Education Students • Kavram Yanılgısı=Misconception • Matematik İn Which Activities Chosen From History Of Mathematics Are Used On The
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Subject Of Numbers Learning Area]. Danışman: Doç. Dr. Ahmet Arıkan. Yer
Methods • Rasyonel Sayılar=Rational Numbers • İlköğretim Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri
Okulları=Primary Education Schools • Kavram Öğretimi=Concept Teaching. Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı •
Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 65 S. [yöktm] Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 173 S.
[yöktm]
Etkileri [The Effects Of Teaching Over Mathematics Success İn Discover Tuna, Abdulkadir - Ahmet Kaçar: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Method]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cemal Türker . Yer Bilgisi: Marmara Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Bulunuşluk Düzeyleri = The Level Of The Readiness Of Students Who Begun
Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success • Buluş Yoluyla Öğretim=Discover Primary School Mathematics Teaching Programme Related To High School 2
Method Teaching • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Mathematics Subjects. Gazi Üniversitesi . Kastamonu Eğitim Dergisi, 13 (1),
Matematik=Mathematics • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods. Mart 2005, 117-128.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Tuna, Abdulkadir : İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan
Tohumcu, Turgut : Adıyaman Merkez İlköğretim Okulları 5. Sınıf Öğrencilerin Lise Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri [The
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarıları İle; Bu Öğrencilerin Sınıf Level Of Students' Readiness İn High School Mathematics Subjects Who
Öğretmenlerinin Öğretim Yöntemleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . Started The Program Of Primary School Mathematics Teaching]. Danışman:
Danışman: Y.Doç.Dr. Kemal Duruhan . Yer Bilgisi: İnönü Üniversitesi • Sosyal Doç.Dr. Ahmet Kaçar . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Bilimler Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 111 S. [yöktm] Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
2005. 111 S. [yöktm-mktp]
Toka, Yurdagül - Petek Aşkar : The Effect Of Cognitive Conflict And
Conceptual Change Text On Students' Achievement Related To First Degree Tuncer, A. Tuba : Görme Engelli Öğrencilere Basamak Değeri Ve Eldeli
Equations With One Unknown. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Toplama Öğretiminde Basamaklı Öğretim Yöntemiyle Sunulan
Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 ) . http://193.140.216.63/200223YURDAGÜL Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyalinin Etkililiği. Danışman: Prof.Dr.
%20TOKA.Pdf Mehmet Özyürek. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Psikoloji. Dizin Terimleri:
Basamaklandırılmış Yöntem=Interactive Unit • Kendi Kendine
Öğrenme=Oneself Learning • Görme Özürlüler=Visually İmpaired •
Matematik=Mathematics • Öğretim Araçları=Teaching Aids • Öğretim
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Doktora. Türkçe.
1994. 197 S. [yöktm]
Problem Solving On Students Affective And Congnitive Outcomes İn
Secondary School Mathematics [Bilgisayara Dayalı Grup Ve Bireysel Problem
İnvestigation Of The Effects Of Grading Techniques Used By Mathematics
Teachers, Student Achievement Levels And Levels Of Questions Based On A
Taxonomy Of Learning Objectives On The Assessment Results Of Students’
Learning]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi: Marmara
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • Ortaöğretim
152 S.
Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Matematik. Dizin Terimleri: Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Tuncer, Durdu : Materyal Destekli Matematik Öğretiminin İlköğretim 8. Sınıf
Evaluation • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğrencilerinin Başarısına Ve Başarının Kalıcılık Düzeyine Etkisi [The Effect Of
Notlandırma=Scoring. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 263 S. [yöktm] Teaching Material Aided İnstruction On 8 Th Grade Students' Academic
Toprakçı, Neslihan Can : Kurumda Eğitim Alan Zihinsel Engelli Öğrencilerin
Annelerine, Genişletilmiş Aile Eğitim Programının Uygulanmasının,
Öğrencilerin Matematik Ders Amaçlarını Edinmelerine, Sürdürme Ve
Genellemelerine Etkisi [The Effect Of Applying Compehensive Family
Educatian Program To The Handicapped Childrens Mothers Which Educate İn
Teaching • Materyal Kullanımı=Material Usage • Çalışma
Society, For Having The Aims Of Mathematics Lesson, Lasting And
Yaprakları=Workheets. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 158 S.
Generalzing Of These By Students]. Danışman: Doç.Dr. Nihal Varol . Yer
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Özel Eğitim Anabilim Tural, Hüseyin : İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyun Ve Etkinliklerle
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. . Türkçe. 2006. Öğretimin Erişi Ve Tutuma Etkisi [The Effects Of Teaching Mathematics İn
250 S. [yöktm-mktp] Elemantary School By Games And Activities On Achievement And Attitude].
160
Danışman: Y.Doç.Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Uluat, Bedrettin; Kara, Kazım; Bilgin, Tunay : İsösp Öğrencilerinin
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Matematiğe Yönelik Tutumları. Eğitim Araştırmaları, 2002,(8):225-230 .
Lisans. Türkçe. 2005. 232 S. [yöktm] [Ulakbimsvt/
Tural, Mustafa : Meslek Yüksek Okulu İşletme Bölümünde Matematik Umay, Aysun: İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programının Öğrencilerin
Dersinin Etkin Öğrenme Yaklaşımı İle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi Matematiğe Karşı öz yeterlik algısına Etkisi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
[The Effect Of Teaching Mathematics Through Active Learning Approach On Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ
Student Success At Management Departments Of Vocational Schools]. Eğitim Fak. 311.S. (Bildiri).
Danışman: Prof. Dr. İbrahim Akyüz . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(35):307-318 .
Turgut, Melih - Süha Yılmaz: İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200835ALATT%C4%B0N
Yeteneklerinin İncelenmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 %20URAL.Pdf
Turgut, Tuğba : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Konularının Öğretiminde Öğrenmenin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutumlarına, Akademik Başarılarına
Soru-Cevap Metodu İle Analoji Metodunun Öğrencilerin Matematik Ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Problem Based Learning To
Başarılarına Etkileri Yönünden Karşılaştırılması [Comparing The Effectiveness Attitudes, Success And Level Of Performance Of The Students İn Secondary
Of Question-Answer And Analogy Technique For Success İn Mathematics Of School Mathematics Lesons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi:
Seventh Grade Students]. Danışman: Dr. Ahmet Doğan. Yer Bilgisi: Selçuk Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 103 S.
144 S. [yöktm]
Tutak, Tayfun : Somut Nesneler Ve Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının Tablosunun Öğretiminde Aktif Öğrenme Yaklaşımı İle Öğretimin Öğrenci
Öğrencilerin Bilişsel Öğrenmelerine, Tutumlarına Ve Van Hiele Geometri Başarısına Etkisi [The Effect For Student Achievement Of The Using The
Anlama Düzeylerine Etkisi [The Effects Of Using Concrete Materials And Active Learning Strategy For Teaching Of Multiplication Table İn
Dynamic Geometry Software On Students’ Cognitive Learning, Attitudes, And Mathematics Lesson Of Second Class Of Primary Education]. Danışman:
Understanding Levels Of Van Hiele Geometry]. Danışman: Prof. Dr. Adnan Prof.Dr. Remzi Yavaş Kıncal Doç.Dr. Murat Altun . Yer Bilgisi: Çanakkale
Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Onsekiz Mart Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans.
İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Türkçe. 2004. 142 S.
Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri Öğretimi=Geometry Teaching. Doktora.
Uyangör, Sevinç Mert - F.Tuba Dikkartın : 4mat Öğretim Modelinin
Öğrencilerin Erişileri Ve Öğrenme Stillerine Etkisi . Balıkesir Üniv. Necatibey
Türkdoğan, Ali - Adnan Baki - Salih Çepni : The Anatomy Of Mistakes: Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi Cilt 3 Sayı 2
Categorizing Students’ Mistakes İn Mathematics Within Learning Theories . (Aralık 2009) , (178-194).
Türkbilmat , C1, Sayı: 1, http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
http://www.Bilmat.Ktu.Edu.Tr/Dergi/Sayilar/Trk/Sayi_1_Giris.Asp
Türnüklü, Elif B. ; Derya Tekinkır Ve Sibel Yeşildere : İlköğretim 7. Sınıf Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Başarı Ve Matematiğe Karşı
Öğrencilerinin Geometrik Kavramları İlişkilendirmedeki Düşünme Tutumuna Etkisinin İncelenmesi [Investigation Of The Effects Of An
Süreçlerinin İncelenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Educational Software On 4th Grade Primary School Students’ Attitudes
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Towards Mathematics And Their Achievements On Fractions]. Danışman:
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.518 . (Poster bildiri). Yrd. Doç. Dr. Erol Karakırık. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi •
Mep-31 Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı .
Türnüklü, Elif B., Yücel Fidan Ve Bülent Nuri Özcan : İlköğretim 6. Sınıf
Öğrencilerinin Düşünsel Süreçlerinin Matematik Projesi Aşamalarında
İncelenmesi • (Meb-4). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S. 217
2008. 107 S. [yöktm]
Türnüklü, Elif B.; Fidan, Yücel: Matematik Projesi Yapım Aşamasında

Öğrencilerin Düşünsel Süreçleri: İlköğretim 6. Sınıf Düzeyinden Bir Örnek .
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(24):1-12 . [Ulakbimsvt/ .
Ubuz, Behiye - Işıl Üstün, Ayhan Kürşat Erbaş : Dinamik Geometri

Uysal, Esra : İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Ortamlarının Yedinci Sınıf Öğrencilerin Başarılarına Ve Bu Başarının
Okuryazarlık Düzeyi [The Mathematics Literacy Level Of Primary School 8th
Kalıcılığına Etkisi . Eğitim Araştırmaları, 2009 (Bahar) Sayı 35
Grade Students] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez . Yer Bilgisi:
Ubuz, Behiye: 10. Ve 11.Sınıf Öğrencilerinin Temel Geometri Konularındaki Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim
Hataları Ve Kavram Yanılgıları. Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve
1999 - Sayı : 17 ) http://193.140.216.63/199917BEHİYE%20UBUZ.Pdf Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 103 S. [yöktm]
Uğurluoğlu, Elif : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Ve Problem Çözmeye Uysal, Figen : Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Üniversiteye Yerleşme
İlişkin İnançlar İle Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi [An Biçimlerine Göre Temel Matematik Konularındaki Başarılarının
İnvestigation Of Elementary Students’ Beliefs And Attitudes Towards Karşılaştırılması - A Comparison Of The Success Of Vocational School
Mathematics And Mathematical Problem Solving According To Certain Students İn Basic Mathematics Based Upon Their Method Of Placement İn
Variables]. Danışman: Doç. Dr. M. Bahaddin Acat . Yer Bilgisi: Eskişehir University. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 7/2
Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Mayıs 2007 - 7/2 May 2007. Anahtar Kelimeler: Meslek Yüksekokulu,
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Sınavsız Geçiş Projesi, Matematik Başarısı. - Vocational School, Project Of
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Problem Çözme=Problem Entrance Without Having An Exam,Mathematics Success.
Solving • Tutum=Attitude • İnançlar=Beliefs. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.

Uysal, Figen : Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Matematik Korku
195 S.
Düzeylerinin İncelenmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
161
Uysal, Oya : İlköğretim Iı. Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yapısalcılık=Constructivism •
Problem Çözme Becerileri, Kaygıları Ve Tutumları Arasındaki İlişkilerin Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Doktora. Türkçe. 2007. 115 S.
Değerlendirilmesi [Evaluation Of Relation Between Problem Solving Skills, [yöktm]
Anxiety And Attitudes Of Secondary Education Grade İi Students Directed
Üzel, Devrim : Kavram Haritası Ve Ve Diyagramı Kullanımının İlköğretim 7.
Towards Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neş'e Başer . Yer
Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Using
Concept Mapping And Vee Diagramming On Student Achievement İn
Mathematics Teaching Of Primary School 7th Class]. Danışman: Doç.Dr.
Nesrin Özsoy . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Uzoğlu, Mustafa : İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Zeka Alanları İle Matematik Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Fen Ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki [The Relationship Between The Matematik. Dizin Terimleri: Vee Diyagramı=Vee Diagram • Kavram
İntelligence Areas Of Primary Education Seventh Students And Their Science Haritaları=Concept Map • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching •
And Mathematics Success]. Danışman: Prof.Dr. Erdoğan Büyükkasap . Yer Öğrenci Başarısı=Student Success. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 83 S.
Ülger, Kani : Ankara İli Merkez İlçe İlköğretim Okulları 7. Sınıf Kız Ve Erkek Becerilerine Etkisi. İlköğretim Online, Eylül 2007, Cilt 6, Sayı 3, Pp.323-332.
Öğrencilerin Resim Yapma Becerileri İle Matematik Problemi Çözme http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Primary Geometry Subjects With Dynamic Geometry Software Geometers
Sketchpad On Success And Permanence And The Students Opinions].
Ünal, Ayfer : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Nokta, Doğru, Düzlem, Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Doğru Parçası, Uzay Ve Işın Konusunun Aktif Öğrenme İle Öğretiminin Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Öğrenci Başarısına Etkisi [Point, Plane, Straight, Space And Ray Which İs Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri
Differently Composed Of Classical Method On Success Of Students İn Sixth Öğrenme=Learning Geometry • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer
Class Of Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer Assisted İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 254 S. [yöktm]
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans.
Türkçe. 2004. 76s.
Ünal, Emine : Students' Perceptions Of Knowing And Loving Mathematics As Yeteneklerinin Ve Kavram Haritası Metodunun Etkisi [The Effects Of
Reflected From Their Drawings [Öğrencilerin Çizimlerinden Yansıyan Mathemathics Pre-Knowledge, Logical Reasoning Abilities And Consept
Matematik Bilme Ve Matematik Sevme Algıları]. Danışman: Prof.Dr. Ali Mapping Teachiques On The Success Of Students About Solving Science
Baykal . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Problems]. Danışman: Doç.Dr. Hale Bayram. Yer Bilgisi: Marmara
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. Öğretim. Dizin Terimleri: Mantıksal Düşünme=Logical Reasoning •
120 S. [yöktm] Mantıksal Düşünme Yeteneği Testi=Logical Reasoning Ability Test • Fen
Kavram Haritaları=Concept Maps • Matematik=Mathematics • Ölçme-
Mathematics And İdentifying Their İnterests. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal
Bilimler Dergisi, (19), Aralık 2007, 129-148.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Wekesa, D. W. : Effectiveness Of A Language Based Program İn School
http://Sbe.Dpu.Edu.Tr/19/7.Pdf Mathematics On Students Understanding Of Statistics . Eurasia Journal Of
December 2006
Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Cooperative Learning Method On Yakıcı, Aslı : Liselerde Matematik Puanının Fen, Türkçe Ve Sosyal Puanları
The Academic Success And Recall Levels Of 8th Grade Students İn Arasındaki İlişkileri [Relations Between Mathematics Scores And Science,
"Permutation And Probability" Subject]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sırrı Turkish And Social Scores İn Lycees]. Danışman: Yer Bilgisi: Hacettepe
Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Fen=Science • Sosyal=Social • Lise
Öğretim. Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Collaborative Learning . Yüksek Öğrencileri=Highschool Students • ÖSS Puanları=Student Selection
Lisans. Türkçe. 2008. 161 S. [yöktm] Examination Points • Türkçe=Turkish. Yüksek Lisans. Türkçe. 1994. 67 S.
[yöktm]
Üredi, Işıl & Lütfi Üredi : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz-Düzenleme
Stratejileri Ve Motivasyonel İnançlarının Matematik Başarısını Yordama Yalçın, Pınar (1996). Ankara Merkez İlköğretim Okullarındaki 5. Sınıf
Gücü / The Predictive Power Of Self-Regulation Strategies And Motivational Öğrencilerinin Matematik Başarıları İle Zeka, Kaygı Ve Tutum Puanları
Beliefs On Mathematics Achievement Of Primary School 8th Grade Students. Arasındaki İlişki. (Yayımlanmamış . Yüksek Lisans. Tezi). Ankara: Gazi
C1, N2, 12.2005. 250-260. [Dagmdm/Dagmdm]. http://efd.mersin.edu.tr/ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. [Mktp/Mktp]
Üzel, Devrim : Gerçekçi Matematik Eğitimi (Rme) Destekli Eğitimin İlköğretim Yalçın, Pınar : Ankara Merkez İlköğretim Okullarındaki 5. Sınıf Öğrencilerinin
7. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of The Matematik Başarıları İle Zeka, Kaygı Ve Tutum Puanları Arasındaki İlişki .
Education Supported By Realistic Mathematics Education On Student Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Achievement İn Mathematics Teaching Of Primary School 7th Class]. Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Kaygı=Anxiety •
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Matematik=Mathematics • Tutum=Attitude • Zeka=Intelligence. Yüksek
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yapısalcılık=Constructivism • Lisans. Türkçe. 1997. 110 S. [yöktm]
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Doktora, Türkçe. 2007, 115 S.
Yaman, Hakan - Zülbiye Toluk, Sinan Olkun : İlköğretim Öğrencileri Eşit
Üzel, Devrim : Gerçekçi Matematik Eğitimi (Rme) Destekli Eğitimin İlköğretim İşaretini Nasıl Algılamaktadırlar? Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
7. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of The Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 24 ). http://193.140.216.63/200324HAKAN
Education Supported By Realistic Mathematics Education On Student %20YAMAN.Pdf
Yaman, Hakan; Zülbiye TOLUK: İlköğretim İkinci Sınıf Öğrencilerinde Eşit
Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör. Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi •
İşaretinin İlişkisel Anlamın Geliştirilmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
162
Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Yazgan, Yeliz - Jale Bintaş : İlköğretim Dördüncü Ve Beşinci Sınıf
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 198.s. Öğrencilerinin Problem Çözme Stratejilerini Kullanabilme Düzeyleri: Bir
Öğretim Deneyi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2005
Yaman, Süleyman; Dede, Yüksel : Öğrencilerin Fen Ve Teknoloji Ve
Matematik Dersine Yönelik Motivasyon Düzeylerinin Bazı Değişkenler
Açısından İncelenmesi . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Yazgan, Yeliz - Jale Bintaş, Murat Altun: İlköğretim 5.Sınıf Öğrencilerinin
2007,13(52):615-638. [Ulakbimsvt/ Zihinden Hesap Ve Tahmin Becerilerinin Geliştirilmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri
Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:].
Yanık, Canan - Nazan Sezen : Fen Fakültesi Ve Eğitim Fakültesi
ODTÜ Eğitim Fak.
Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Tutumlarının Cinsiyet Değişkeni Açısından
(Bildiri).http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
İncelenmesi. 450.S. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27- Yemen, Seçil : İlköğretim 8. Sınıf Analitik Geometri Öğretiminde Teknoloji
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 450.S. Destekli Öğretimin Öğrencilerin Başarısına Ve Tutumuna Etkisi [The Effect Of
MEP-12 [Bdk] Technology Assisted İnstruction On 8th Grade Students’ Achievement And
Attitudes On Analytical Geometry İnstruction] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Yantır, Nesil : İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin İşbirlikli
Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Öğrenme Yöntemi İle Geometri Dersine İlişkin Erişi Düzeylerinin Belirlenmesi
• • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
[To Set Access Level Of Geometry Lesson With Cooperative Learning At
Primary Maths Schoolteaching Students]. Danışman: Y.Doç. Süha Yılmaz .
Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning •
Konusunda Karşılaştıkları Zorluklar . Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim
Geometri=Geometry • Başarı Düzeyi=Access. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
Fakültesi Dergisi, 12. Sayı (Ocak 2009)
94 S.
Yardım, Halim Güven : Matematik Derslerinde Akran Eğitimi Yaklaşımının _Yenilmez-Avcu.Pdf
9.Sınıf Öğrencilerine Etkisi Üzerine Eylem Araştırması [An Action Research
Yenilmez, K. - T. Avcu : Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme
Upon The Effect Of Peer Tutoring On 9th Grade Students İn Mathematics
Alanındaki Başarı Düzeyleri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi
Lessons]. Danışman: Doç. Dr. Ahmet Arıkan. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi •
Dergisi, C10, N2, 08.2009. http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Yenilmez, Kürşat - Nilüfer Ş. Özabacı : Yatılı Öğretmen Okulu Öğrencilerinin
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Akran=Peer • Matematik İle İlgili Tutumları Ve Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki
Matematik=Matematics. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 113 S. [Mktp/Mktp] İlişki Üzerine Bir Araştırma . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, Sayı: 14. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi14.Html
Yavaş, Ahmet - Mehmet Fatih Öçal, Ali Delice : Fakülte Farklıklarının
Öğrencilerin Görselleme Sürecine Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Yenilmez, Kürşat - Elif Yaşa : İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yanılgıları . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008 Cilt: 21
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Sayı: 2. http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Yenilmez, Kürşat - Esra Uysal: İlköğretim Öğrencilerinin Matematiksel
Yavuz (Garipağaoğlu), Hülya : A Study On The Effectiveness Of Different Kavram Ve Sembolleri Günlük Hayatla İlişkilendirebilme Düzeyi = The
Teaching Methods And Mathematics Achievement Levels On Achievement, Primary Schools Students' Level Of The Ability Of Establishing Relation The
Retention, And Attitude Toward Mathematics And Selected Topic. Danışman: Mathematical Expression And Symbols With Daily Life. Ondokuz Mayıs
Doç.Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (24), Kasım 2007, 89-98.Ss.
Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
• Keşif Yöntemi=Discover Method • Matematik=Mathematics • Öğretim Yenilmez, Kürşat - İsmail Şan : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Doktora. Yeterlikleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
İngilizce. 1991. 0211 S. [yöktm] Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 274. Meb-
Yavuz, Mustafa : Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme Ve Yerleştirme 38 [Bdk]
Sınavında Öğrencilerin Matematik- Fen (Mf) Puanlarını Etkilediği Düşünülen
Bazı Faktörlerin Yapısal Eşitlik Modeli İle İncelenmesi - Factors That Affect Yenilmez, Kürşat - Nuray Girginer - Özlem Uzun: Osmangazi Üniversitesi
Mathematics-Science (Ms) Scores İn The Secondary Education Institutional İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Öğrencilerinin Matematik Kaygı Düzeyleri
Exam: An Application Of Structural Equation Modeling. Kuram Ve = Matematics Anxiety Levels Of Students Of The Faculty Of Economics And
Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 9/3 Yaz 2009 - 9/3 Yaz Business Administration İn Osmangazi University. Osmangazi Üniversitesi
2009. Anahtar Kelimeler: Yapısal Eşitlik Modeli, Öğrenci Özellikleri, Sınav Sosyal Bilimler Dergisi, 5 (1), Haziran 2004, 147-162.Ss.
Başarısı - Structural Equation Model, Characteristics Of Students, [Dagmdm/Dagmdm-Mk]
Achievement Examinations.
Yenilmez, Kürşat - Nüket Özbey: Özel Okul Ve Devlet Okulu Öğrencilerinin
Yayan, Betül Ve Giray Berberoğlu : Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Matematik Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma. Uludağ Üniversitesi Eğitim
Programı (Pisa) 2003 Deki Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Yapısal Fakültesi Dergisi, 19 (2), 2006, 431-448.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal
Eşitlik Modelleri • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Yenilmez, Kürşat - Özlem Kakmacı: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.237 . Meb-24
Bölümü Öğrencilerinin Öz Yeterlilik İnanç Düzeyleri = The Level Of Self-
Yazgan, Gönül : Ck¢ Modeline Göre 10.Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Yer Efficacy Beliefs At Students At Elementary Mathematics Education
Kavramına İlişkin Kavramaları Üzerine Nitel Bir Araştırma [A Quantitative Department. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9 (2),
Research Of 10th Year Students's Conceptions On Geometric Locus Concept Aralık 2008, 1-22.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
By Using The Ck¢ Model] . Danışman: Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi
Yenilmez, Kürşat. İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik
Tutumları. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (23) 5.2007,
Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 253 S. [yöktm-mktp]
51-59. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1988 SA 57. Sosyal Bilimler
Yazgan, Gönül - Ziya ARGÜN : Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Denklemlerin Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Grafiği Gösterimiyle İlgili Zihinsel Yapıları. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Yenilmez, Kürşat: Open Primary Educatıon School Students’ Opınıons About
Mathematıcs Televısıon Programmes. Turkish Online Journal Of Distance
Education-Tojde October 2008 Issn 1302-6488 Volume: 9 Number: 4.
Üniversitesi, [T.Y.]. 238. MEB-2. [Bdk]
163
Yenilmez, Kürşat; Çakır, Ayşe : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Öğrenci Başarısı=Academic
Matematik Öğrenme Stilleri . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Achievement • Türkçe Dersi=Turkish Lesson • Akademik Başarı=Academic
2005,11(44):569-585 . [Ulakbimsvt/ Success • Ders Programları=Curriculum • İlköğretim Öğrencileri=Primary
Education Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenci
Yenilmez, Kürşat; Özabacı, Nilüfer Ş. : Yatılı Öğretmen Okulu Öğrencilerinin
Başarısı=Student Achievement • İlköğretim Okulları=Primary Education
Matematik İle İlgili Tutumları Ve Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki
Schools • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 147 S.
Üzerine Bir Araştırma . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,
[yöktm]
http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Yetişir, Şafak : 8. Sınıf Matematik Öğretiminde Öğrencilerin İşitsel, Görsel
Ve Kinestetik Düzeylerinin Belirlenmesi Ve Matematik Öğretimindeki Önemi
Yenilmez, Kürşat; Özbey, Nüket : Özel Okul Ve Devlet Okulu Öğrencilerinin
Üzerine Bir Araştırma [A Research About The Importance Of Determining 8th
Matematik Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma . Uludağ Üniversitesi Eğitim
Math Students' Visual ,Auditory, ,Kinestetic Levels And Its Importance To
Fakültesi Dergisi, 2006,19(2):431-448. [Dagmdm/Dagmdm].
Maths Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz
http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Yenilmez, Kürşat; Yaşa, Elif : İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Yanılgaları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008,21(2):461- İşitsellik=Auditoria • Görsellik=Visualization • Tutum=Attitude •
483. sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Kaygı=Anxiety. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 144 S. [yöktm]
Yenilmez, Küşat - Melike Teke : Yenilenen Matematik Programının Yıkmış, Ahmet : Zihin Engelli Çocuklara Temel Toplama Ve Çıkarma
Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Düzeylerine Etkisi. İnönü Üniversitesi Eğitim İşlemlerinin Kazandırılmasında Etkileşim Ünitesi İle Sunulan
Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008), 229-246ss. Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyalinin Etkililiği [The Effectiveness Of The
http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17 İndividualized Teaching Materials Presented With İnteractive Unit On The

Teaching Of The Basic Addition And Subtraction Skills To The Student With
Yeşildere, Sibel - Elif Türnüklü : İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Mental Retardion]. Danışman: Y.Doç.Dr. Oğuz Gürsel. Yer Bilgisi: Anadolu
Matematiksel Soyutlama Süreçlerinin İncelenmesi: Üçgen Eşitsizliği Örneği. Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Öğretim. Dizin Terimleri: Bireyselleştirilmiş Öğretim
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Materyali=Individualized Teaching Materials • Çıkarma İşlemi=Subtraction •
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 283. MEB-47 [Bdk] Özürlü Çocuklar=Handicapped Children • Toplama İşlemi=Act Of Summing
• Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Yeşildere, Sibel : Farklı Matematiksel Güce Sahip İlköğretim 6, 7 Ve 8. Sınıf
Öğretim Teknikleri=Instructional Techniques • Zihinsel Özürlü
Öğrencilerinin Matematiksel Düşünme Ve Bilgiyi Oluşturma Süreçlerinin
Çocuklar=Mentally Retarded Children • Özel Eğitim=Private Education.
İncelenmesi [The İnvestigation Of Mathematical Thinking And Knowledge
Construction Processes Of Primary 6, 7 And 8th Grade Students Who Have
Different Mathematical Power]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü . Yer Yıldırım, Ahmet Faruk : Lise Öğrencilerinin Lise-I Fonksiyonlar Konusundaki
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi . (Yüksek Lisans Tezi, 2003).
Türkçe. 2006. 286 S. [yöktm] Yıldırım, Hüseyin Hüsnü - Selda Yıldırım : Tımss Anketinin Matematik
Dersleriyle İlgili Sorularında Öğrencilerin Tutarsız Cevapları . Balıkesir Üniv.
Yeşildere, Sibel - Elif Beymen Türnüklü: İlköğretim Sekizinci Sınıf Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi Cilt 3
Öğrencilerinin Bilgi Oluşturma Süreçlerinin Matematiksel Güçlerine Göre Sayı 2 (Aralık 2009) , (226-237).
İncelenmesi = The İnvestigation Of Knowledge Construction Processess Of http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
Primary 8th Grade Students According To Their Mathematical Power. Uludağ
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 (2), 2008, 485-510.Ss. Yıldırım, İbrahim; Ergene, Tuncay : Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Akademik
[Dagmdm/Dagmdm] Başarılarının Yordayıcısı Olarak Sınav Kaygısı, Boyun Eğici Davranışlar Ve
http://kutuphane.uludag.edu.tr/PDF/egitim/htmpdf/2008-21(2)/M15.pdf Sosyal Destek . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,(25):224-234.

Yeşildere, Sibel - Elif Beymen Türnüklü: Öğrencilerin Matematiksel Düşünme
Ve Akıl Yürütme Süreçlerinin İncelenmesi = Examination Of Students' Yıldırım, Kasım : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin
Mathematical Thinking And Reasoning Processes. Ankara Üniversitesi Eğitim İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı,
Bilimleri Fakültesi Dergisi, 40 (1), 2007, 181-213.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] . Benlik Saygısı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Cooperative Learning
http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40 Method Supportedby Multiple İntelligence Theory On Elementary School Fifth
Grade Students' Academic Achievement, Self-Esteem And Retention].
Yeşildere, Sibel - Elif Türnüklü : Farklı Matematiksel Güce Sahip Danışman: Y.Doç.Dr. Kamuran Tarım . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Öğrencilerin Bilgi Oluşturma Süreçlerini Etkileyen Bileşenlerin İncelenmesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu
Eğitim Araştırmaları, 2008 (Bahar) Sayı 31 Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 192 S. [yöktm]
Yeşildere, Sibel – Hatice Akkoç: Örüntülere İlişkin Öğrenci Güçlükleri Ve Yıldırım, Kasım : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin
Çözüm Önerileri. 38 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Erişilerine Etkisi . Ahi
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006,7(2):301-315 .
Yeşilyurt, Selâmi : İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Terazi Dengesi Ve
Çözünmeyi Hatırlayarak Analiz Ve Sentez Yapmada Deney Ve Oyunun Etkisi. Yıldız, Gökhan : Lisans Seviyesinde Genel Matematik Dersindeki Teorem Ve
İlköğretim Online, Cilt: 3, Sayı: 1, Ocak 2004. http://ilkogretim- İspatları Anlamaya Yönelik Kavrama Testinin Hazırlanması Uygulanması Ve
online.org.tr/arsiv.html Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirmesi [Prepairing And Applications Of
Yetim, Hale : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Ve Türkçe
Derslerine Yönelik Tutumları İle Bu Derslerdeki Başarıları Arasındaki İlişki
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik.
[The Relationship Between Secondary School Of 8th Classroom Students's
Attitudes Towards Mathematics And Turkish Classes And Students's
Achievement Level Of The Classes]. Danışman: Prof.Dr. Mustafa Yılman . Yer Yıldız, Göksel : Lise 1 Matematik Dersine Devam Eden Öğrencilerin
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Fonksiyon Konusunda Geliştirdikleri Kavram Haritasının Akademik
Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Başarılarına Etkisi [The Effects Of The Concept Maps Of 9 Th Grade Students
Türkçe. 2006. 241 S. On Their Academic Achievement İn Maths At School]. Danışman: Prof.Dr.
Münire Erdem. Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Yetim, Hale : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Ve Türkçe Derslerindeki
Akademik Başarıları Üzerine Bir Araştırma [It İs A Study About Academic
Akademik Başarı= • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Akademik
Achievement Of The Students İn Maths And Turkish Subjects]. Danışman:
Başarı=Academic Success • Fonksiyonlar=Functions • Kavram
Y.Doç.Dr. Halim Akgöl . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim
Haritaları=Concept Maps • Lise Öğrencileri=Highschools Students •
Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
164
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics Yılmaz, Aslıhan : İlköğretim 5. Ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Ortamı
İnstruction • Ortaöğretim Okulları=Secondary Education Schools • Öğrenci Koşullarının Matematiksel Problem Çözme Tutumu Üzerindeki Etkisi . XVIII.
Başarısı=Student Achievement • Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Yılmaz, Elif Tülay : Uluslararası Öğrenci Başarı Değerlendirme Programı
Yıldız, İsmet; Uyanık, Neslihan : Lise Öğrencilerinin Matematiğe Karşı (PISA)'Nın Türkiye'deki Öğrencilerin Matematik Başarılarını Etkileyen
Tutumları . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Faktörler [The Factors That Effect The Mathematics Achievement Of The
2004,4(8):43-51. Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Students Of Turkey İn Programme For İnternational Student Assesment
(PISA)]. Danışman: Dr. Duygu Anıl . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi •
Yıldız, Nazlı : "İşbirlikli Öğrenme" Yönteminin İlköğretim 7. Sınıf Matematik
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek
Öğretiminde Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi [The Effect Of Learning Method
On Student Achievement İn Mathematics Teaching Of Primary School 7th
Class]. Danışman: Doç.Dr. Nesrin Özsoy Doğanyılmaz . Yer Bilgisi: Balıkesir Yılmaz, Kamil : Öğrencilerin Epistemolojik Ve Matematik Problemi
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Çözümlerine Yönelik İnançlarının Problem Çözme Sürecine Etkisinin
Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Collaborative Araştırılması [Survey About Affect Of Epistemological Beliefs And Beliefs
Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenci About Mathematical Problem Solving On Problem Solving Process].
Başarısı=Student Success • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Danışman: Y.Doç.Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim
Türkçe. 2001. 116 S. [yöktm] Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı •
Yıldız, Nurettin : Matematik Eğitiminde Türev Öğrenimi Ve Öğretimi İle İlgili
Sorulmuş Bazı Etkin Sorular Ve Cevapları Hakkında Öğrencilerin Ve Öğretim
Elemanlarının Görüşleri Üzerine Bir Fenomenografik Çalışma [A Yılmaz, Muamber. İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersine
Phenomenographic Study On The Responses Of Students And İnstructors İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Millî Eğitim 35(172)
About Some Decisive Questions And Related Answers Regarding The 2006, 240-249. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1980 SA 55. Sosylal
Teaching And Learning Of Derivatives İn Mathematics Education]. Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Danışman: Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Yiğit, Asuman : İlköğretim 2. Sınıf Seviyesinde Bilgisayar Destekli Eğitici
Assisted Educational Mathematic Games On The Academic Achivement For
Yıldız, Salih : Üniversite Sınavına Hazırlanan Dershane Öğrencilerinin Maths Course And Retention Of Primary School 2nd Grade Students'].
Matematik Dersine Karşı Tutumları [Attitudes Of Students At Extra- Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Curricular Private Schools Towards Mathmetics Preparing For University Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Entrance Exams]. Danışman: Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe.
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve 2007. 84 S. [yöktm]
Yildiran, Guzver And Robert Hackenberg: The Effects Of Instruction,
Matematik Tutum Ölçeği, Likert Tipi Ölçek. Danışman: Doç. Dr. Necla
Aptitude, And Grouping On Mathematics Achievement Of Fourth Grade
TURANLI, Hacettepe Üniversitesi, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanlar
German Students Under Mastery Learning And Normal Classroom
Bölümü, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 91
Instruction. Bogazici Journal Of Education, C16, N1. (P. 83-94)
S.
Yildiran, Guzver And Boniface Nwabueze : The Effects Of Mastery Learning

And Improved Teaching On Mathematics Achievement Of Seventh Grade
Turkish Students. Bogazici Journal Of Education, C14, N1. (P. 111-123)
Problem Solving Steps [Polya’nın Problem Çözme Adımlarına Dayalı Yumuşak, Ahmet - Fatma Çelik : Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin
Matematik Öğretiminden Sonra Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Matematiğe Yönelik Tutumları İle Matematiğe Yönelik Öz-Yeterlik Algıları
Becerileri, Problem Çözmeye Karşı Tutumları Ve Matematiğe Karşı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . Xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 1-
Tutumlarındaki Değişimin İncelenmesi]. Danışman: Dr. Mine Işıksal . Yer 3 Eylül 2008 • Sakarya
Bölümü • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Yurtluk, Makbule : Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Matematik Dersi
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 112 S. Öğrenme Süreci Ve Öğrenci Tutumlarına Etkisi [The Effect Of The Project
Yıldız, Zeynep : Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları Ve Hacimleri Student Attitudes]. Danışman: Prof.Dr. Özcan Demirel . Yer Bilgisi:
Konularında Bilgisayar Destekli Öğretimin İlköğretim 8. Sınıf Öğrenci Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Tutumu Ve Başarısına Etkisi [The Effect Of Computer Assisted İnstruction Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Proje
Related With The Surface Area And Volume Of Geometrical Objects Onto The Temelli Öğrenme Yöntemi=Project Based Learning Method • Matematik
Achievement And The Attitude Of Eight Grade Primary School Students]. Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine Aktaş Yrd. Doç. Dr. Melek Çakmak . Yer • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğretim Yöntemleri=Instsruction
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 103 S.
Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 136 S. Yusubov, İsmihan: Teorik Ve Pratik Matematik Derslerinde Öğrencinin
Konsantrasyonu Nasıl Artırılabilir?. Bilim Ve Gelecek / Aylık Bilim, Kültür,
Yıldızeli, Ali İhsan : Öğrenme Güçlüğü Çeken Çocuklara Bireyselleştirilmiş Politika Dergisi, (36), Şubat 2007, 54-57.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Öğretim Yöntemiyle Matematik Öğretimi . Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Eskicumalı . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Yücel, Fidan : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bireyselleştirilmiş Düzeyleri Ve Buluş Yoluyla Geometri Öğretiminin Öğrencilerin Geometrik
Öğretim Yöntemi=Individual Teaching Method • İlköğretim Düşünme Düzeylerine Etkisi [The Geometric Thinking Levels Of Primary
Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik Öğretimi=Mathematics Grade 5 Students And The Effect Of Geometry Teaching With Discovery
İnstruction • Öğrenme Güçlüğü=Learning Disabilities • Öğretim Learning On Geometric Thinking Levels Of Students]. Danışman: Yrd. Doç.
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Dr. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Türkçe. 2000. 101 S. [yöktm] Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri=Geometry • Buluş Yoluyla
Yıldızlar, Mehmet. (1999). “İlkokul 1., 2. Ve 3. Sınıf Öğrencilerinde Problem Öğretim=Discovery Teaching. Doktora. Türkçe. 2009. 231 S. [yöktm]
Çözme Davranışlarının Öğretiminin Problem Çözmedeki Başarıya Ve
Matematiğe Olan Tutuma Etkisi”. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Ankara: Yüksel, Tuğba : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde Kümeler Alt Öğrenme
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Alanının Aktif Öğrenme Yöntemi İle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi
165
Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Akdeniz, Fikri: İlköğretim Matematik Derslerinde Kubaşık Öğrenme
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Yönteminin Kullanılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Türkçe. 2009. 141 S. (24), 2003, 215-223.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Yüksel-Şahin, Fulya : Mathematics Anxiety Among 4th And 5th Grade
Turkish Elementary School Students. International Electronic Journal Of Akkaya, Recai - Soner Durmuş : İlköğretim 6-8. Sınıf Öğrencilerinin Cebir
Mathematics Education, Volume 4, Number 1, February 2009, 179-192. Öğrenme Alanındaki Kavram Yanılgıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
http://www.iejme.com/032008/main.htm Fakültesi Dergisi (31) 2006, 1-12. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya.
Yüksel-Şahin, Fulya : Ortaöğretim Öğrencilerinin Ve Üniversite
Öğrencilerinin Matematik Korku Düzeyleri. Eğitim Bilimleri ve Uygulama
Dergisi, Cilt 3 , Sayı 5. http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/5_4.Aspx Akkoyunlu, Ali : Ortaöğretim 10. Sınıf Öğrencilerinin Seçtikleri Alanlara
Yünlü, Figen - Dr. Mustafa Sağlam : Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Ders Kitaplarından Yararlanmaları Konusundaki Görüşleri.
Zakaria, Effandi And Norazah Mohd Nordin : The Effects Of Mathematics Students Chose İn Hing School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer
Anxiety On Matriculation Students As Related To Motivation And Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu
Achievement . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Technology Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Ders
Education, Volume 4, Number 1, February 2008, (27-30) Çalışma Yöntemleri=Study Methods • Öğrenci Başarısı=Academic
Zenginobuz, Betül : İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımlarının Öğrencilerin Ders Öğrencileri=Highschools Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Başarısına Etkisi (Geometri) [The İmpact Of Cooperative Learning Techniques Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Ortaöğretim
On Student Academic Performance (Geometry)] . Danışman: Y.Doç.Dr. Okulları=Secondary Education Schools • Öğrenci Başarısı=Student
Mustafa Meral . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Achievement • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme
Teknoloji Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 133 S. [yöktm] Türkçe. 2003. 155 S.
Ziya, Engin : Uluslararası Öğrenci Başarı Değerlendirme Programına (Pisa

2006) Göre Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Başarılarını Etkileyen
Faktörler . 2008. Xi, 66 Y. : Tbl. ; 30 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Akkuş, Nur : Yaşam Boyu Öğrenme Becerilerinin Göstergesi Olarak PISA
Hacettepe Üniversitesi . [Mktp/Mktp] 2006 Sonuçlarının Türkiye Açısından Değerlendirilmesi [Evaluation Of PISA
2006 Results As An İndicator Of Lifelong Learning Skills İn Terms Of
Ziya, Engin : Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programına (PISA 2006) Turkey]. Danışman: Prof. Dr. Özcan Demirel. Yer Bilgisi: Hacettepe
Göre Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Başarılarını Etkileyen Bazı Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim
Faktörler. Sysno Computer File 000797459 . İngilizce Eseradı: According Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Skills
To Programme For International Stıdent Assessment (PISA 2006), Some Assessed İn PISA. However, The New Programs Especially Designed To
Factors That Affect The Success Of Turkish Students İn Math . 2008. 1 İmprove These Lifelong Learning Skills.. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
Compact Disk ; 12 Cm Çap. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Hacettepe 135 S. [yöktm]
Akkuş, Recai: Yazma İle Problem Çözme Arasındaki İlişki: Matematik
Öğrenme Amaçlı Yazma. 32 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
ÖĞRENME
Abrahamson, Dor : A Student’s Synthesis Of Tacit And Mathematical
Knowledge As A Researcher’s Lens On Bridging Learning Theory .
Study On The Description Of The Teaching And Learning Processes İn
International Electronic Journal Of Mathematics Education (Special İssue On
Secondary School Mathematics Lessons]. Danışman: Prof. Ziya Argün
“Research And Developments İn Probability Education”) Volume 4, Number
Y.Doç.Dr. Nurdan Kalaycı . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek
Acad, Bahaddin; Özer, Naci; Yenilmez, Kürşat : Eğitim Fakültesi Lisans. Türkçe. 2006. 101 S. [yöktm]
Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Biçimleri . Kuram Ve Uygulamada Eğitim
Akpınar, Ahmet - H. Hilmi Hacısalihoğlu, Şeref Mirasyedioğlu: Matematik
Öğretimi Matematikte İşbirliğine Dayalı Yapılandırıcı Öğrenme Ve Öğretme.
Acar, Cengiz : Aktif Öğrenmenin Matematik Başarısı Üzerine Etkileri [Effects Ankara : Asil Yayın Dağıtım, 2004. 384 Sayfa. [Mktp/Mktp].
Of Active Learning On Success İn Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Tunay http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=232626
Bilgin . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Akpınar, Ahmet - H. Hilmi Hacısalihoğlu, Şeref Mirasyedioğlu: Matematik
Öğretimi Matematikte Yapılandırıcı Öğrenme Ve Öğretme . İstanbul : Asil
2005. 76 S.
Yayın Dağıtım, 2003, 506 Sayfa. [Mktp/Mktp].
Akar, Funda : Buluş Yoluyla Öğrenmenin İlköğretim İkinci Kademe http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=232625
Matematik Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi [The
Effectiveness Of The Discovery Learning Strategy On The Mathematics
Öğretiminin Başarıya, Kalıcılığa, Tutuma Ve Geometrik Düşünme Düzeyine
Etkisi [The Effect Of Geometry Teaching With Active Learning Model On
Success, Permanence, Attitude And Geometric Thinking Level İn Elementary
Education] . Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Akbuğa, Sinem : İlköğretim 4.Sınıf Matematik Dersinde İşbirlikli Öğrenme Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2005. 240 S. [yöktm]
İlkelerine Göre Yapılandırılmış Grup Etkinliklerinin Öğrenci Erişilerine Ve
Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Group Activities Structured According To
Öğretiminin Geometrik Düşünme Düzeylerine Etkisi . Çukurova Üniversitesi
Cooperative Learning Principles On Students' Level At The Beginnig And At
The End And Attitudes İn 4th Grade Mathematics Lesson İn Primary School].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi Aktaş, Devrim Yaşar : İşbirliğine Dayalı Grup Çalışması İle Öğrencilerin
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Geometri Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi [Investigating The Students'
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 138 S. Levels Of Geometrical Understanding Through Cooperative Learning] .
166
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Eğitim Araştırmaları, 2005,(21):35-48 . http://www.ejer.com.tr/?
2005. 187 S. [yöktm] git=archives
Aladağ, Soner - Bekir Buluç : İlköğretim Matematik Öğretiminde Proje Arslan, Çiğdem - Murat Altun: Rutin Olmayan Matematiksel Problemlerin
Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Tutumlarına Etkisi . Ulusal Sınıf Çözümünü Öğrenme. Learning To Solve Non-Routine Mathematical
Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara Problems. İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1, Pp.50-61.
Aladağ, Soner : İlköğretim Matematik Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme
Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Ve Tutumlarına Etkisi [The Arslan, Salahattin - Selcen Çalık : Farklı Gösterim Kullanımının Özdeşlikler
Effect Of Project Based Learning Approach İn Teaching Mathematics To The Ve Denklem Sistemlerinin Öğrenime Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Academic Achievements And Attitudes İn Primary Education]. Danışman: Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Y.Doç.Dr. Bekir Buluç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Üniversitesi, [T.Y.]. 244. MEB-8 [Bdk]
Artu Dinç, Perihan; Tarım, Kamuran : Okulöncesi Kubaşık Öğrenme
Albayrak, Mustafa - Cemalettin Işık Ve A.Sabri İpek: İlköğretim Uygulamaları: Toplama İşlemine Yönelik Bir Uygulama Örneği . Çukurova
Öğrencilerinin (1-5. Sınıflar) Ölçme Öğrenme Alanındaki Performansları • Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2004,13(2):1-9 . [Ulakbimsvt/
İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi . Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Palme Yayıncılık, 2006. S. 503 . (Poster bildiri). Mep-16
Albayrak, Yasin : Sağlık Meslek Lisesi Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri İle Content Of Educational Software Used For Teaching Maths At High School
Matematik Dersine Karşı Tutumları Arasındaki İlişki [Relation Between The According To İts Succes İn Learning]. Danışman: Prof.Dr. Servet Bayram .
Learning Styles And The Attitudes Of The Vocational Health High School Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve
Students Toward Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Raşit Özen . Yer Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 121 S. [yöktm]
Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• Konu
Aydın, Emin : The Effects Of Mastery Learning Method Of İnstruction And
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 165 S.
Learning Environment Organization On Mathematics Achievement Levels
And Mathematics Attitude Scores Of Second Year Junior High School
Alkan, Hüseyin - Işıkhan Uğurel: Kavramsal Öğrenme Yaklaşımına,
Günümüz Öğrenme Araçlarını Kullanarak Örnek Oluşturma: Fonksiyon
Kavramı. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Altın, Bülent : İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. İngilizce. 1995. 135y.
Öğrenme Yaşantılarının Bilgisayarda Hazırlanan Zeki Öğretim Sistemine Göre

Aydın, Sinan - Tekin Demirtaş : İlköğretim Okullarında Matematik Dersinin
İncelenmesi [The Observation 2nd Graders Learning Experiences İn
Öğretiminde Ve Öğreniminde Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri . VIII.
Mathematics According To Computer Prepared İntelligent Tutor System].
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 •
Danışman: Y.Doç.Dr. Halim Akgöl . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Eskişehir
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 183 S. [yöktm] Aydoğan, Arzu - Ayhan Kürşat Erbaş : Dinamik Geometri Yazılımları İle Açık
Uçlu Araştırmaların Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Çokgenler Ve Çokgenlerde
Altun, Murat – Çiğdem Arslan: İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözme
Eşlik-Benzerlik Öğrenimine Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Stratejilerini Öğrenmeleri Üzerine Bir Çalışma. Uludağ Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 2006,19(1):1-21. [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler
Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/

Aydoğan, Barış : İlköğretim 7.Sınıf Matematik Derslerinde Çoklu Zeka
Kuramının Öğrenmeye, Öğrenmede Kalıcılığa Ve Matematiğe Olan Öğretmen
149 S.
Altuntaş, Nurcan : Çoklu Zeka Kuramı İle Öğrenmenin 7. Sınıf Öğrencilerinin • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Matematik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Learning Process According To Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 133 S. [yöktm]
Multiple İntelligences Theory On 7th Grade Students’ Success İn

Baki, A, Güven, B,& Karataş, İ., “Dinamik Geometri Yazılımı CABRİ İle
Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara
Türkçe. 2007. 203 S. [yöktm] Baki, Adnan - Ercan Atasoy : Yazarak Öğrenme Modelinin Öğrencilerin
Matematikteki Bilişsel Gelişimlerinin Etkisinin Araştırılması (Ktü Bap Birimi
Tarafından Desteklenmektedir.)
Yönteminin 9. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Başarısına Etkisi]. Danışman: Baki, Adnan - Bülent Güven, İlhan Karataş: Dinamik Geometri Yazılımı Cabri
Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen İle Keşfederek Matematik Öğrenme. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Fak. 199.s. Mini-Sempozyum.
Lisans. İngilizce. 2009. 110 S. [yöktm] http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Arık, Gözdegül: İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programı 3-5. Sınıf Baki, Adnan - Ramazan Gürbüz, Suat Ünal, Ercan Atasoy : Çoklu Zekâ
Sayılar Öğrenme Alanı Kazanımlar / Gözdegül Arık. 2007. 269 Y. : Tbl. ; Kuramına Dayalı Etkinliklerin Kavramsal Öğrenmeye Etkisi: Tam Sayılarda
29 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) -Gazi Üniversitesi. [Mktp/Mktp] Dört İşlem Örneği. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Bahar 2009 Sayı 2, Cilt 7.
Arslan, Berna; Babadoğan, Cem : İlköğretim 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
167
Baki, Adnan - Ünal Çakıroğlu: Ortaöğretim Matematik Müfredatına Göre Bozkurt, Erhan : 6. Sınıf Matematik Öğretim Programında Çoklu Zeka
Öğrenme Nesneleri Tasarlanması Ve Uygulanması (Ktü Bap Birimi Kuramına Dayalı Öğrenme Yönteminin Uygulanabilirliğine İlişkin Öğretmen
Tarafından Desteklenmiştir.) Görüşleri [The Teachers’ Opinions About The Employability Of Learning
Method Based On Multiple İntelligence Theory İn 6. Grade Mathematics
Baki, Adnan - Seher Mandacı Şahin : Bilgisayar Destekli Kavram Haritası
Yöntemiyle Öğretmen Adaylarının Matematiksel Öğrenmelerinin
Değerlendirilmesi. Tojet - Volume 3 - Issue 2 - April – 2004
Eğitimi=Mathematics Education • Zeka=Intelligence. Yüksek Lisans.
Baki, Adnan : Bilgisayar Donanımlı Ortamda Matematik Öğrenme, Hacettepe Türkçe. 2008. 118 S. [yöktm]
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Journal Of Education), 19 (2), 186-193

(2000). [Makale]. [Aby/
Bayraktar, Oğuz : Ortaöğretim Matematik Dersinde İşbirliğine Dayalı Etkisi [The Effects Of Various Assessment Methods For Measuring For
Öğrenme Yaklaşımı Hakkında Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri [Views Of Measuring Achievement İn Cooperative Learning Group At Fourth Grade
Teachers And Students About Learning Mathematics By Using Cooperative Elementary Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Aysun Umay . Yer Bilgisi:
The Learning Strategy İn Secondary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Arıkan Y.Doç.Dr. Melek Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı Değerleme=Succes Evaluation •
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Programları=Curriculum • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning •
İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Dersi=Mathematics Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning
Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Ortaöğretim=Secondary Methods • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation •
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 124 S. [yöktm] İlkokullar=Primary Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 75 S. [yöktm]
Bekdemir, Mehmet - Ahmet Işık. İlköğretim Öğrencilerinin Cebir Öğrenme

Alanında Kavram Ve İşlem Bilgilerinin Değerlendirilmesi. Eğitim Araştırmaları
Brinkmann, Astrid: Grafiksel Bilgi Gösterimi- Matematik Eğitiminde Etkili
7(28) 2007, 9-18. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. [Mktp/Mktp]
Bekdemir, Mehmet Ve Ömer Faruk Çetin : Revize Edilmiş Bloom İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1. http://ilkogretim-
Taksonomisinin Öğrenme Hedeflerine Göre İlköğretim Matematik Öğretmen online.org.tr/arsiv.html
Adaylarının Çember Ve Daire Konularında Başarılarının Değerlendirilmesi•

Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.229
Biber, Mahir : Keşfederek Öğrenme Yönteminin İlköğretim II. Kademe Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 7/3 Eylül 2007 - 7/3 September 2007.
Matematik Dersi Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Üzerindeki Etkisi [The Effects (Anahtar Kelimeler: Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı, Yapılandırmacı
Of The Method Of Discovery Learning On Primary Education Grade İi Öğrenme Ortamı Tasarımı, Limit Kavramı, Öğrenme Etkinlikleri, Çalışma
Mathematics Students' Creativity]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer Yaprakları. - Constructivism, Designing Constructivist Learning
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Environment, The Limit Concept, Learning Activities, Worksheets)

Bukova Güzel, Esra - Hüseyin Alkan: Matematik Öğretiminde, Geliştirilen
Öğrenme Etkinlikleri İle, Yapısalcı Yaklaşımın Örneklenmesi. İçinde: 6. Ulusal
Bilge, Ogün : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Asal Sayılar Ve Çarpanlara Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler.
Ayırma Ünitesinin Hedef Ve Davranışlarını Kazandırmada Aktif Öğrenme Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı
Yaklaşımının Etkisi [The Effect Of Active Learning Approach İn Reaching The İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004.
Objectives Andbehaviors Of The Unit Prime Numbers And Factorixation İn 234.s.
The Sixth Grade İn Primary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer
Bulut, Mehmet - Ogün Bilge - Feyzi Sönmez : Öğrencilerin Bilişsel Alan
Taksonomisinde Uygulama Düzeylerinin Gelişiminde Aktif Öğrenme
Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 125 S. [yöktm]
Yaklaşımının Etkisi: Matematik Dersi Örneği . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
Bilgin, Tunay - Kamil Akbayır: İşbirlikli Öğrenmenin Dizi Ve Serilerin Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Öğretimindeki Etkililiği. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 213
Bilgin, Tunay: İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Dersinde (Çokgenler The Constructivist Approach Based Cooperative Learning Environment On
Konusunda) Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniğinin Kullanımı Ve Mathematical Thinking And Academic Performance Of Students]. Danışman:
Uygulama Sonuçları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (1), Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
2004, 19-28.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://egitim.uludag.edu.tr/ Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları
Bintaş, Jale - Fırat Sarsar : Trigomometrik Eğrilerin Öğretiminde Bilgisayar Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarı=Achievement • Bilgisayar
Destekli İşbirlikli Öğrenmenin Rolü . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Maple=Maple •
Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 • İzmir Matematik=Matematics • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement •
Teaching • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking. Doktora. Türkçe. 2009.
253 S.
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Öğrenci Başarısı=Academic
Achievement • Başarı=Success • Matematik Öğretimi=Mathematics Bulut, Safire – Emel Toptaş Tat: Öğretmen Adaylarının Geometriyi Öğrenme
İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Öğrenme Ve Öğretme Gerekçelerinin İncelenmesi. 34. [Bildiri, 8. Matematik
Yöntemleri=Learning Methods • Öğretim=Teaching • Öğretim Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Teknikleri=Instructional Techniques • İlköğretim=Primary Education.
Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 72 S. [yöktm] Bulut, Serpil : İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersinde
Boran, Ali İhsan - Recep Aslaner : Bilim Ve Sanat Merkezlerinde Matematik İn Math Course And Achievement Motivation Of Seventh Greders İn
Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Elemantery School]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Altınok . Yer Bilgisi:
Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008), 15-32ss. Trakya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim
168
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. That The Project Based Learning Approach Applied (An Action Research)].
Türkçe. 2006. 88s. [yöktm] Danışman: Y.Doç.Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi
Bütüner, Suphi Önder - Hülya Gür : Açılar Ve Üçgenler Konusunun Anlamlı
Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 89 S. [yöktm]
Öğrenme Araçlarından V Diyagramları Ve Zihin Haritaları Kullanılarak
Öğretimi . Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Çakır, Tuncay : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Dersinde Çember Ve Daire
Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt 2 Sayı 1 (Haziran 2008) , (1-18). Konusunun Öğretiminde Problem Tabanlı Öğrenme Modelinin Başarıya,
http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr Kalıcılığa Ve Tutuma Etkisi [The Effect Of Problem-Based Learning Method
On Students' Achivement, Retention And Attidute İn Teaching The Circle
Canoğlu, Meral : Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 6 Yaş Grubu
Subjects That Are İn Maths Course At Seventh Grade İn Elemantary School].
Çocuklarda Proje Tabanlı Öğrenmenin Sezgisel Matematik Becerilerine Etkisi
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen
[Analysis The Effect Of Project Based Learning To The İntuitive Mathematics
Capabilities At Children Group Of Age 6 That Are Continuing Preschool
Education İnstitutions]. Danışman: Y.Doç. Füsun Yıldızbaş. Yer Bilgisi:
Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Okul Öncesi Çakıroğlu, Ü. Akkan, Y. Güven, Bülent : (2008) Bir Öğrenme Nesnesi
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Ambarının Tasarımı Ve Öğrenme Kaynaklarının Paylaştırılması Amaçlı
Lisans. Türkçe. 2007. 197 S. [yöktm] Kullanımı, Second International Conference On Innovations İn Learning Fort
He Future 2008 E-Learning , S:255-263, 27-29 Mart, İstanbul. [Bildiri.
[Bgyl/
[The Effect Of Using Models With Constructivist Learning Approach On Çakıroğlu, Ü. Güven, Bülent - Akkan, Y. (2008) Öğretmen Adaylarının Web
Students' Attitudes Towards Mathematics And On Their Generalization Tabanlı Öğrenme Ortamlarında Öğrenme Nesnelerini Kullanma Şekillerinin
Ability]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Belirlenmesi, VIII. International Educational Technology Conference, S:
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik 1128-1132, 6-9 Mayıs, Eskişehir. [Bildiri. [Bgyl/
Çakmak, Melek: İlköğretimde Matematik Dersinde “İşbirliğine Dayalı
Matematik. Dizin Terimleri: Tümevarımsal Öğrenme=Inductive Learning •
Öğrenme” Konusunda Ögretmen Ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri. (Bildiri)
Yapısalcı Öğrenme Modeli=Constructivist Learning Model • Matematik
Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods
2002 141 S. [yöktm]. Çakmak, Melek: İlköğretimde Matematik Öğretimi Ve Aktif Öğrenme
Teknikleri. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20 (3), 2000,
Cantürk Günhan , Berna – Esra Bukova Güzel: Farklı Matematik Konularında
Teknoloji Destekli Öğrenme Etkinliklerinin Tasarlanması Ve Örneklenmesi.
İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Çatlıoğlu, Hakan - Tamer Kutluca : Matematik Öğretmeni Adaylarının
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Öğrenme Ortamlarında İnternet Kullanımına Yönelik Görüşleri. Eğitim
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 323.S. (BOP: 3). [Bdk] Teknolojileri Araştırmaları Dergisi, C1, N1, 2010.
http://www.et-ad.net/dergi/index.php?
journal=etad&page=article&op=view&path%5B%5D=8
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt Çelik Genç, Nimet; Şengül, Sare : Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6.
3 Sayı 1, (Haziran 2009), (134-155). Sınıf Matematik Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Kalıcılık Düzeylerine
http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr Etkisi . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005,18(1):107-122 .
http://egitim.uludag.edu.tr/
Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Ve Başarılarına Etkisi. Abant Çelik, Nimet Genç: Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6. Sınıf
İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C8, N1, 2009. Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarı Ve Hatırlama Düzeylerine Etkisi
http://www.Efdergi.İbu.Edu.Tr/Arsiv/Cilt8_Sayi1.Html [The Effect Of The Mastery Learning Method On Achievement And Memory
Level Of 6 Th Grade Primary School Students İn The Mathematics Class].
Coştu, Serkan - Selahattin Arslan, Mehmet Filiz : Bağlamsal Öğrenme Ve
Öğretme Yaklaşımına Uygun Hazırlanan Bir Ders Süreci Üzerine Yansımalar:
Oran-Orantı Örneği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Başarı=Success • Hatırlama=Remembering • Matematik=Mathematics •
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning
MEB-39 [Bdk]
Methods • Tam Öğrenme Yöntemi=Mastery Learning Method •
Çağatay, Burçak : The Effect Of Learning Style Matched Enrichment İlköğretim=Primary Education • Öğrenme=Learning. . Yüksek Lisans.
İnstruction On Mathematics Achievement [Öğrenme Biçimlerine Uygun Türkçe. 2003. 142 S. [yöktm]
Öğretim Yaşantılarının Matematik Başarısı Üzerine Etkisi]. Danışman:
ÇETINKAYA, Bülent - Aysel SEN, Ayhan Kürsat ERBAS: MATEMATIK
Doç.Dr. Füsun Akarsu . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri
ÖGRETMENLERININ ÖĞRENCİLERIN KOVARYOSYONEL DÜSÜNME YAPILARI
HAKKINDAKI BILGILERI (Presentation,National) . 2008, 27-29 August. VIII.
Terimleri: Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Egitimi Kongresi(UFBMEK-8).
Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans.
Çırakoğlu, Ceren : İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemi İle Geleneksel

Öğretim Yaklaşımının İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Geometri Dersindeki
Akademik Başarılarına Etkisi [The Effects Of Cooperative Learning And
Traditional Learning Approaches On 6th Grade Students' Academic
Achievements İn Geometry Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine AKTAŞ
Yrd. Doç. Dr. Melek ÇAKMAK . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Education Students • Tutum Değişikliği=Attitude Change. Yüksek Lisans.
[Mktp/Mktp-Yökk].
Çakan, Seçil : Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Uygulandığı 6. Sınıf
Çiftçi, Filiz : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Dersi İçin Oyunla Öğretim
Matematik Dersine İlişkin Öğrenci Ve Öğretmen Görüşleri (Bir Eylem
Yöntemiyle Düzenlenen Öğrenme Ortamının Altı Basamaklı Doğal Sayılarda
Araştırması) [Student And Theacher Views About Sixth Class Math Lesson
169
Dört İşlem Kazanımına Etkisi [The Effect Of Learning Enviroment Created Öğrenmek Olanaksız. Radikal, 10/11/2004.
Through Game-Based Method For Maths Lesson Of 4th Grade Students http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=133852
Yanılgılarının Tespiti Ve Çözüm Önerileri • (Meb-9). İçinde: Özetler Kitabı :
7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi
[yöktm]
Çolak, Handan - Ziya Argün : Aday Matematik Öğretmenlerinin İşbirliğine S.222
Dayalı Öğrenme Yöntemi İle İlgili Görüşleri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
Dağerik, Mustafa : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of
Etkileşimli Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Computer Based Geometry Programme Based On Meaningful Learning On
Murat Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• The Academic Achievement And Retention Of Learning Of Primary School
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli Fourth Grade Students] . Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Tekdal . Yer Bilgisi:
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim
İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods • Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 88 S. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 104 S. [yöktm]
Dağerik, Mustafa : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Egelioğlu, Hüseyin Cumhur : Dönüşüm Geometrisi Ve Dörtgensel Bölgelerin
Etkileşimli Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Alanlarının Alt Öğrenme Alanının Öğretilmesinde Bilgisayar Destekli
Murat Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Öğretimin Başarıya Ve Epistemolojik İnanca Etkisi [Computer Based
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli Education Has An İnfluence On Success And Epistemological Belief İn
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching Of Sublearning Zones Of Transformation Geometry And Areas Of
İnstruction • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods • Quadrangle Zones] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir Yrd.
İlköğretim=Primary Education. . Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 88 S. Doç. Dr. Mehmet Tektaş . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
[yöktm] Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : İlköğretim Öğrencilerinin Fen Ve
Teknoloji İle Matematik Dersini Öğrenme Tercihleri . Int. Journal Of Ekenel, Esin : Matematik Dersi Başarısı İle Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Ve
Evironmental & Science Education, 2006, Sayı: 2, 172-180. Sınav Kaygısının İlişkisi [The Relation Between Metacognitive Learning
[http://www.Pegem.Net/ Strategies And Examination Anxiety And Success İm Mathematic Lessons].
Danışman: Y.Doç.Dr. Ayşen Gürcan Namlu . Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi
Dede, Yüksel : Değişken Kavramı Ve Öğrenimindeki Zorlukların Belirlenmesi
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
- The Concept Of Variable And Identification İts Learning Difficulties. .
Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 4/1 Mayıs 2004
2005. 49 S.
- 4/1 May 2004
Elçi, Aysun Nüket - Esra Bukova Güzel Ve Hüseyin Alkan : Ülkemiz
Dede, Yüksel : Lise Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Bilişsel Öğrenme Ve
Matematik Öğretmen Adayları Profilinin Yapılandırmacı Öğrenme
Motivasyon Stratejileri Arasındaki İlişki . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Yaklaşımına Uygunluğu • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
• 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Delil, Ahmet - Seher Güleş. Yeni İlköğretim 6. Sınıf Matematik Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.234 . Meb-21
Programındaki Geometri Ve Ölçme Öğrenme Alanlarının Yapılandırmacı

Öğrenme Yaklaşımı Açısından Değerlendirilmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim
Güdü Ve Cinsiyet İlişkileri [Active Learning, Strategy Use, Maths
Fakültesi Dergisi 20(1) 2007, 35-48. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya
Achievement, Motivation And Gender Relationship]. Danışman: Prof.Dr.
[Mktp/Mktp]. http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Kamile Ün Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Demir, Kenan : Öğrenime Hazıroluşluğun İlkokulda Türkçe Ve Matematik Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Doktora. Türkçe. 2004. 146 S.
Derslerindeki Başarı İle İlişkisi Üzerine Bir Araştırma [A Research Through

Erçelebi, Emel : Geleneksel Öğretim Yöntemleri İle İşbirlikli Öğrenme
The Relation Of Readiness To Education With Courses Of Turkish And
Yönteminin Matematik Öğretimi Üzerindeki Etkileri [Effects Traditional
Mathematics İn Primary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Berna Gücüm . Yer
Teaching Methods And Cooperative Learning On Teaching Mathematics].
Danışman: Doç.Dr. Kamile Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Hazıroluşluk Düzeyi=Readiness Level • Öğrenme Başarısı=Achievement İn
Terimleri: Geleneksel Öğrenme Yöntemi=Traditional Learning Method •
Learning • Akademik Başarı=Academic Success • Ders
İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik=Mathematics •
Programları=Curriculum • Matematik=Mathematics • İlkokullar=Primary
Öğretim=Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods. Yüksek
Schools • Okul Başarısı=School Achievement • Türkçe=Turkish. Yüksek
Erdoğan, Fatma - Kürşat Yenilmez: The İnvestigation Of The Techers' Views
Dinç Artut, Perihan - A. Pınar Bal : İlköğretim Matematik Dersindeki
About The İmplementation Of The Cooperative Learning Method İn The Sixth
Öğretmen Rolünün Oluşturmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre
Grade Mathematics Curricula Regarding Several Variables = Altıncı Sınıf
Matematik Öğretim Programında İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yönteminin
MEB-44 [Bdk]
Dinç Artut, Perihan - Kamuran Tarım: Kubaşık Öğrenme Yönteminin

Erdoğan, Fatma : 6. Sınıf Matematik Öğretim Programında İşbirliğine Dayalı
İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrencilerinin
Öğrenme Yönteminin Kullanılabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri [The
Teachers' Opinions About The Employability Of Cooperative Learning
Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara.
Method İn 6th Grade Mathematics Curricula]. Danışman: Y.Doç. Kürşat
Yenilmez . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Doğan, Ahmet : Kitaplardan Uçak Yapmak! Sınıf Geçen Öğrenciler • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 129 S. [yöktm]
Kitaplarını Yırtıp Uçak Yapmayı Sever. Burada 'Kabahat' Varsa Öğrenciden

Önce Kullanılan Kitaplarda Var. Çünkü Eldeki Kitapların Çoğuyla Matematik
Güdüleyici İnançların Matematik Başarısı İçinde Araştırılması]. Danışman:
170
Doç. Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı•
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 265 S.
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
Günhan, Berna Cantürk : İlköğretim II. Kademede Matematik Dersinde
Lisans. İngilizce. 2008. 144 S.
Ertekin, Erhan : Öğrenme Ve Öğretme Stilleri Üzerine Bir Çalışma [A Study İnvestigation On Applicability Of Problem Based Learning İn The
On Learning Styles And Teaching Styles]. Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul . Mathematics Lesson At The Second Stage İn The Elementary Education].
Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2004. 118 S. Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Esirgemez, Meral : İlkokullarda Matematik Ders Kitaplarının Öğrenmeyi
Sağlamadaki Katkıları Yönünden Öğretmen Görüşleri . Danışman: Prof.Dr. Gürbüz, Kadriye : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Dönüşüm
Doğan Çoker . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • Geometrisi, Geometrik Cisimler, Örüntü Ve Süslemeler Alt Öğrenme
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders Alanlarındaki Yeterlikleri [The Qualification Levels Of İn-Service Elementary
Kitapları=Textbooks • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. School Mathematics Teachers On The Sub-Learning Strands, Namely
Yüksek Lisans. Türkçe. 1995. 57 S. [yöktm] Transformational Geometry, Geometric Objects,Pattern And Tessellations] .
Danışman: Doç. Dr. Soner Durmuş . Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal
2008. 132 S. [yöktm]
Fer, Seval: Matematik, Fizik Ve Kimya Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğrenme

Biçimlerine Göre Kolay Öğrendikleri = Öğrenme Etkinlikleri= Easily Learned
Learning Activities Of Mathematics, Physics And Chemistry ... Çağdaş Eğitim
Learning Environment Based On Multiple İntelligence Theory İn Mathematics
Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 28 (304), Aralık 2003, 33-43.Ss.
Education]. Danışman: Prof. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik
[Dagmdm/Dagmdm]
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim
Genç Çelik, Nimet - Sare Şengül: Tam Öğrenme Yönteminin İlköğretim 6. Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoklu
Sınıf Matematik Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Kalıcılık Düzeylerine Zeka Kuramı=Multiple Intelligence Theory. Doktora. Türkçe. 2008. 482 S.
Etkisi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (1), 2005, 107- [yöktm]
Göğüş, Gülay: Müziksel Ve Matematiksel Öğrenme Başarısı Arasındaki İlişki

Gürsoy, Hüseyin Avni : Matematik Öğreniyorum, 2 / Hüseyin Avni Gürsoy,
= The Relation Between Musical And Mathematical Learning Success. Uludağ
Hasan Karakuş ; Resimleyen: Murat Sevinç. İstanbul : Güray Yayıncılık, 2006
. 352 S. : Rnk. Res., Şkl. ; 27 Cm . (Gen. Not Öğrenci Merkezli, Aktif
[Dagmdm/Dagmdm]. http://Kutuphane.Uludag.Edu.Tr/
Öğrenme, Çoklu Zeka Kuramlı, Yapılandırıcı Yaklaşım). [mktp/mktp]
Gömleksiz, M.: Kubaşık Öğrenme: Temel Eğitim Dördüncü Sınıf

Gürsul, Fatih : Çevrimiçi Ve Yüzyüze Problem Tabanlı Öğrenme
Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Arkadaşlık İlişkileri Üzerine Deneysel
Yaklaşımlarının Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi.
Bir Çalışma. Adana: Baki Kitabevi, 1997.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 1, 06.2008.
Güler, Mehmet : İlköğretim 1. Kademesinde Matematik Dersinde Karşılaşılan http://Efdergi.Yyu.Edu.Tr/Makaleler_5.Html
Öğretim Ve Öğrenme Sorunlarının Araştırılması [A Search Of Teaching And

Güven, Bülent - Karataş, İ., “Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle
Learning Problems Faced İn The First Stage Of Primary School İn
Oluşturmacı Öğrenme Ortamı Tasarımı: Bir Model” İlköğretim-Online, 4(1),
67-72, 2005,www.ilkogretim-Online.Org.Tr . [Makale]. [Bgyl/
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Güven, Bülent : Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle Keşfederek Geometri
Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenme Yetersizlikleri=Learning İnsufficiencies • Öğrenme [Exploratory Geometry Learning Within Cabri-Based Environment].
Öğretim Sorunları=Teaching Problems • Matematik Dersi=Mathematics Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi •
Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Teknikleri=Instructional Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Techniques • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Yüksek Terimleri: Geometri Öğrenme=Geometry Learning • Bilgisayar Destekli
Lisans. Türkçe. 2003. 166s. [yöktm] Öğretim=Computer Assisted İnstruction • Buluş Yoluyla Öğretim=Discovery
Teaching • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğretim
Gültekin Çağırgan, Dilek; Derelioğlu, Yasemin : Öğretmen Adaylarının
Yöntemleri=Instructions Methods. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 175 S.
Matematik Öğrenmeyi Öğretmeye İlişkin Tutumlarını İncelemeye Yönelik Bir
[yöktm].
Ölçek Geliştirme Çalışması . Eğitim Araştırmaları, 2006,(24):103-111.
[Ulakbimsvt/ http://www.ejer.com.tr/tr/index.php? Güzel, Esra Bukova : Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Dayalı Matematik
git=archives&categori=55 Öğreniminin Bilimi Tanıma, Yaşam İle İlişki Kurma, Öğrenmeyi Öğrenme,
Sorgulayarak Ve İletişim Kurarak Öğrenme Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi.
Güneş, Gönül - Aşkın Asan : Oluşturmacı Yaklaşıma Göre Tasarlanan
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C8, N1,
Öğrenme Ortamının Matematik Başarısına Etkisi. Gazi Eğitim Fakültesi
2009 .http://www.Efdergi.İbu.Edu.Tr/Arsiv/Cilt8_Sayi1.Html
Dergisi, 2005. Yılı, 1. Cilt, 105 – 121. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Halat, Erdoğan : Matematik Öğretiminde Webquest’ İn Kullanımına İlişkin
Güneş, Gönül : Yeni İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programının
Öğretmen Adaylarının Görüşleri. İlköğretim Online, Mayıs 2007, Cilt 6, Sayı
Öğretme Öğrenme Ortamına Yansımaları [Reflection On New Primary School
2 Pp.264-283 [.Pdf ]. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Mathematics Curriculum On The Teaching And Learning Environment].
Danışman: Prof. Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Haser, Çiğdem : Effects Of Sociocultural Learning Environments On 5th
Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Grade Students' Performance On The Fractions Concept [Sosyokültürel
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yapılandırıcı Öğrenme=Constructivist Learning Öğrenme Ortamlarının 5. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Kavramındaki
• Öğretim Programları=Teaching Curriculums • Öğrenme Ortamı=Learning Performansına Etkisi]. Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Yer Bilgisi: Orta
Environment. Doktora. Türkçe. 2008. 365 S. [yöktm] Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Kesirler=Fractions •
Güngör, İbrahim : Öğrenmeyi Öğrenme Eğitiminin Lise Birinci Sınıf
Öğrencilerinin Matematik İle Türk Dili Ve Edebiyatı Dersleri Sınav Başarısına
212 S. [yöktm]
Etkisi (Kayseri İli Örneği) [The Effect Of Learning To Learn Education On
Lycee 1 Students Mathematic And Turkish Literature Exam Success (Case Hatısaru, Vesife - Ayşe Güler Küçükturan : Probleme Dayalı Öğrenme
Study İn Kayseri)]. Danışman: Y.Doç.Dr. İsmail Aydoğan . Yer Bilgisi: Erciyes Yönteminin Endüstri Meslek Lisesi Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin
Matematik Başarısına Ve Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisinin
171
İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi To Eliminate These Delusions]. Danışman: Prof. Dr. Kadir Aslan. Yer Bilgisi:
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ege Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 442. MEP- Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
4 [Bdk] Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Matematik
[yöktm]
Towards Math]. Danışman: Doç. Dr. Ayşe Güler Küçükturan . Yer Bilgisi:
Başkent Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim İşeri, Hüseyin : İlköğretim Matematik Öğretiminde Tam Öğrenme Modeli
Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 180 S. [Mastery Learning İn Elemantery School Mathematics Teaching]. Danışman:
Y.Doç.Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim
Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • . Yüksek Lisans. Türkçe.
2004. 156 S. [yöktm]
Etkisi [The İnfluence Of Teaching Activities With Respect To 5E Learning Kabaca, Tolga: Orta Öğretim Matematik Eğitiminde Kavram Haritalanması
Cycle Model On Academic Achievements İn Mathematics Lesson Of 7th Tekniğinin Cebir Alanında Kullanımı [Using Concept Mapping Technique On
Grade Students İn Primary School About Linear Equations İn One Variable]. Algebra İn High School Mathematics Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Devrim Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Anlamlı Öğrenme Yöntemi=Meaningful Learning Method • Kavram
Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Haritaları=Concept Map • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Yapılandırmacı Öğretim Yaklaşımı=Constructivist Teaching Approach • Ortaöğretim=Secondary Education. . Yüksek Lisans. Türkçe 2002. 82 S.
Eğitim=Education • Cebir=Algebra • İlköğretim=Primary Education • [yöktm]
Matematik=Mathematics • Öğrenme Halkası Yöntemi=Learning Cycle Model
Kaçar, Fatmagül : İ.Ö. II. Kademe Sınıflarında Çoklu Zeka Kuramı
Uygulanışının Matematik Üzerindeki Etkisi [The Effects Of Lesson Plans
156 S. [yöktm]
Prepared According To Multiple İntelligence Theory At Primary Education
Işık, Ahmet - Alper Çiltas: Matematik Eğitiminde İşlemsel Ve Kavramsal Second Step Classes On Mathematics Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Öğrenme . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
Matematikçiler Derneği]. Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 176 S.
[yöktm]
Işık, Cemalettin: İlköğretim Okullarının 7. Sınıflarında Okutulan Matematik
Ders Kitaplarının İçerik, Öğrenci Seviyesine Uygunluk Ve Anlamlı Öğrenmeye Kahveci, Murat - Başak Öztekin Ve Elif Algedik : Matematiği Öğrenmede
Katkısı Yönünden Değerlendirilmesi [An Evaluation Of Seventh Grade Primary Kendini-Kavrama • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
School Mathematics Course Books İn Terms Of Content, Suitability To Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09
Students Levels And Contribution To Meaningful Learning]. Danışman: Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.238 . Meb-25
Y.Doç.Dr. Abdullah Kaplan . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri
Kara, Fatmagül: Öğreterek Öğrenme. 19 . [Bildiri, 8. Matematik
Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim
• Matematik. Dizin Terimleri: Anlamlı Öğrenme Yöntemi=Meaningful
Learning Method • Ders Kitapları=Textbooks • İçerik=Interior • Kara, Yasemin & S. Aslı Özgün-Koca: Buluş Yoluyla Öğrenme Ve Anlamlı
Matematik=Mathematics • İlköğretim=Primary Education. Doktora. Türkçe. Öğrenme Yaklaşımlarının Matematik Derslerinde Uygulanması: "İki Terimin
2003. 143 S. Toplamının Karesi" Konusu Üzerine İki Ders Planı. İlköğretim Online, Cilt: 3,
Sayı: 1, Ocak 2004. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Işık, Dilek Karagöz : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme
Yönteminin İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Karataş, İ. Güven, Bülent : (2008) Bilgisayar Donanımlı Ortamlarda
Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Cooperative Matematik Öğrenme: Öğretmen Adaylarının Kazanımları, VIII. International
Learning Method Supported By Multiple İntelligence Theory On Elementary Educational Technology Conference, S: 529-534, 6-9 Mayıs, Eskişehir.
School Fourth Grade Students’ Academic Achievement And Retention [Bildiri. [Bgyl/
Toward Mathematics Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamuran Gözübatık
Tarım. Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Karataş, İlhan : Problem Çözmeye Dayalı Öğrenme Ortamının Bilişsel Ve
İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı . Konu Başlıkları: Duyuşsal Öğrenmeye Etkisi [Effects Of Problem Solving-Based Learning
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 153 S. [yöktm] Environment On Students’ Cognitive And Affective Learning]. Danışman:
Işık, Dilek; Tarım, Kamuran; İflazoğlu, Ayten : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Kubaşık Öğrenme Yönteminin İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Öğretim. Dizin Terimleri: Probleme Dayalı Öğrenme=Problem Based
Dersindeki Akademik Başarılarına Etkisi . Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Learning • Problem Kurma=Problem Posing • Problem Çözme
Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007,8(1):63-77. [Dagmdm/Dagmdm]. Yöntemi=Problem Solving Method • Problem Çözme Becerisi=Problem
http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm Solving Ability • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
[yöktm]
Tutumları Üzerindeki Etkisi [The Effectiveness Of The Team-Assisted Kaya, Derya : Görsel - Dokunsal Öğrenme Oyunları Ve Uygulamaları. .
İndividualization Technique On The Mathematics Achievement And Attitudes İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve
Toward Mathematics At The 5 Th Grade Elementary Education]. Danışman: Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ
Doç.Dr. Müfit Gömleksiz . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 104- Ss. [Materyal Ve Proje Sergileri
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Poster Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-
Akademik Başarı= • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale • matematik-etkinlikleri.pdf
Öğrenme=Cooperative Learing • Matematik=Mathematics • Matematik Kayhan, Hüseyin Cahit - Ziya Argün: Yaratıcı Drama Yöntemine Göre
Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Hazırlanan Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına
Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • İlköğretim=Primary Etkisi . XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi• 1-3 Eylül 2008• SAKARYA .
Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 135 S. [yöktm] http://www.pegem.net/akademi/index.aspx

172
Kayhan, Hüseyin Cahit : Yaratıcı Dramanın İlköğretim 3.Sınıf Matematik Derneği]. http://www.Matder.Org.Tr/İndex.Php?
Dersinde Öğrenmeye, Bilgilerin Kalıcılığına Ve Matematiğe Yönelik Option=Com_Content&View=Article&İd=156&Itemid=211
İnformation And Attitudes, İn Mathematics Lesson's Of Third Grade
Elementary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdoğan Şama . Yer Bilgisi:
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe.
2004. 145 S. [yökt-mktp]
Kaytancı, Nilüfer : İlköğretim Dördüncü Sınıf Matematik Öğretiminde Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu
Öğrencilere Problem Çözme İle İlgili Kritik Davranışları Kazandırılmasında Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
Öğrenme Düzeyinin Belirlenmesi [Determine Of Learning Capacity İn 132 S.
Acquired Of Critic Behaviours Related To Problem Solution İn Teaching Of
Mathematics Of Primary Education Fourth Class Student]. Danışman:
Doç.Dr. Gönül İçli . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Öğrenme Düzeyi=Learning Level • Matematik Öğretimi=Mathematics Kuloğlu, Serkan : Çoklu Zeka Kuramının İlköğretim Sekizinci Sınıflarda
İnstruction • İlköğretim=Primary Education • Öğrenciler=Students • Matematik Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi [Effect Of Multiple
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998. 82 S. İntelligence Theory To Student's Success İn Eight Degree Of Primary Schools
[yöktm] İn Teaching Mathematics]. Danışman: Prof. Nesrin Özsoy Y.Doç.Dr. Neşet
Demirci . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • ••
Keleş, Aytürk : Öğrenme-Öğretme Sürecinde Yapay Zeka Ve Web Tabanlı
Zeki Öğretim Sistemi Tasarımı Ve Matematik Öğretiminde Bir Uygulama
2005. 96 S.
[Artificial İntelligence And Web Based İntelligent Tutoring System Design İn
Learning-Teaching Process And An Application İn Mathematics Teaching]. Kuzucuoğlu, Gürkan : İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İlköğretim 5. Sınıf
Danışman: Prof.Dr. Rahim Ocak . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarılarına Etkisi [The Effect Of
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Cooperative Learning Methods On The Success Of The 5th Class's Students
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Bilgisayar Mühendisliği İn Primary School İn The Mathematic Lesson]. Danışman: Y.Doç.Dr. İlhan
Bilimleri-Bilgisayar Ve Kontrol • Matematik. Dizin Terimleri: Varank . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
Diziler=Sequences. Doktora. Türkçe. 2007. 129 S. [yöktm] • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek
Kesici, Ahmet : Lise Öğrencilerinin Geometri-1 Dersinde Geçen Bazı
Kavramları Öğrenme Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma [A Research On High Memnun, Dilek Sezgin : Sekizinci Sınıfta Permütasyon Ve Olasılık
School Students For Determining The Learning Level Of Some Geometrical Konularının Aktif Öğrenme İle Öğretiminin Uygulama Düzeyi Öğrenci
Concepts İn Lycee-1 Geometry Classes] . Danışman: Prof.Dr. Cemil Tunç . Başarısına Etkisi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2008
Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Yüksek Cilt: 21 Sayı: 2. http://kutuphane.uludag.edu.tr/
Memnun, Dilek Sezgin : Sekizinci Sınıf Olasılık Konularında Aktif Öğrenme
Kılıç, Remzi - Aytaç Kurtuluş : Webquest Destekli İşbirlikçi Öğrenme Yöntemi İle Öğretimin Öğrenci Başarısı Açısından İncelenmesi [An
Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Derslerinde Akademik Investigation Of Eight Grade Students Achivement At Probability Unit
Başarıya Etkisi . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • İnstructed With Active Learning Method]. Danışman: Doç.Dr. Murat Altun.
Tokat Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic
Kılıç, Remzi : Webquest Destekli İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Matematik
Achievement • Aktif Öğrenme=Active Learning • İlköğretim
Dersindeki Tutum Ve Erişiye Etkisi [The Effects Of Webquest Assisted
Cooperative Learning Method On The Attitudes And Achievement Towards
Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Olasılıklar=Probabilities • Öğrenci Başarısı=Student Achievement •
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
Permütasyon=Permutation • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
Koca Özgün, S. Aslı ; Melek Yaman, Ahmet İlhan Şen : Öğretmen
Adaylarının Etkin Öğrenme-Öğretme Ortamı Hakkındaki Görüşlerin Farklı
Yöntemler Kullanılarak Tespit Edilmesi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, Yıl: 2005, Sayı: 29. http://193.140.216.63/200529S
S.495 . (Poster bildiri). (Mep-8)
%20ASLI%20ÖZGÜN%20KOCA.Pdf
Mert, Şükrü : 6., 7. Ve 8. Sınıflarda Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı İle

Koçak, Recep - Uğur Akın : Kubaşık Öğrenme Yönteminin Üniversite
Geleneksel Yaklaşımın Karşılaştırılmasına Yönelik Uygulamalı Bir Çalışma [A
Öğrencilerinin Matematik Başarıları-Na Ve Bazı Sosyal Özelliklerine Etkisi.
Study Comparing Constructivist Learning Approach And Traditional
Approach İn 6th, 7th And 8th Grades]. Danışman: Prof. Dr. Mehmet Arslan.
Koçak, Recep Ve Uğur Akın : Kubaşık Öğrenme Yönteminin Üniversite Yer Bilgisi: Gaziosmanpaşa Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim
Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı Düzeylerine Ve Bazı Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Sosyal Özelliklerine Etkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Education • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction •
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.497 . (Poster bildiri). Kesirler=Fractions. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 160 S. [yöktm]
Mep-10
Muğlalı, Figen : Temel Geometrik Şekil Kavramlarının Oluşturulmasında
Körükcü, Ezgi : Tam Sayılar Konusunun Görsel Materyal İle Öğreniminin 6. Öğretim Yöntemlerinin Rolü [The Role Of Teaching Methods İn The Forming
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkisi [The Effect Of Learning Of The Basic Geometric Shapes Concepts] . Danışman: Prof.Dr. Hüseyin
İntegers Using Visual Materials On 6th Grade Students' Success İn Alkan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Yüksek
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Lisans. Türkçe. 2004. 71 S. [yöktm]
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Tam
Mutluay, Bengü : Matematik Öğretiminde Etkili Öğrenme; Ve Öğretme:
Sayılar=Integers • Tutum=Attitude • Kaygı=Anxiety • Mantıksal
Uygulamalar Ve Değerlendirmeler. Danışman: Y.Doç.Dr. Hamza Menken .
Düşünme=Logical Reasoning. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 148 S. [yöktm]
Yer Bilgisi: Mersin Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik
Köse, Fatma: İlk Öğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Olasılık Konusunun Çoklu Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004.
Zeka Kuramı İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi. (Poster) 51 . [Bildiri, 8. 105 S.
173
Obay, Mustafa : Matematik Öğretiminde Klasik Öğretim Metodu İle • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı•
Etkinliklerle Öğretimin Mukayesesi Üzerine Bir Çalışma [A Study On Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Comparison İn Between Teaching With Classical Methods And Teaching With Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics
Activities İn Mathematics Teaching]. Danışman: Prof.Dr. Ekrem Savaş . Yer Teaching • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik
Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Attitude Scale • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction.
Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 101 S.
Öğretim Yöntemleri=Instructions Methods • Öğrenme=Learning. Yüksek
Özdoğan, Gülfem -. Dursun Soylu: Matematik Öğretiminde Yapılandırmacı
Öğrenme Yaklaşımına Uygun Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi. İçinde: 6.
Okur, Muzaffer : Özel Dershanelerin Ortaöğretim Düzeyinde Cebir Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004:
Öğretimindeki Yeri Ve Önemi (Bilişsel Alan Öğrenmeleri Açısından) [The Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Place And The Significance Of Private Courses At The Level Secondary Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
Education On Teaching Algebra (Point Of View Cognitive Learnings)]. 2004. 233.s.
Danışman: Doç.Dr. Ramazan Dikici . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen
Özdoğan, Gülfem : Matematik Öğretiminde Yapılandırıcı Öğrenme
Yaklaşımına Uygun Çalışma Yapraklarının Geliştirilmesi [Developing
Worksheets Based On Constructivism İn Mathematics Education]. Danışman:
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Özel
Dershaneler=Private Courses. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 62 S. [yöktm]
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
Orhun, Nevin: Matematik Öğretiminde Ünite Öncesi Hazırlık Çalışmasının 2005. 91 S. [yöktm]
Öğrenme Düzeyine Etkisi. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8
(1-2), Güz 1998, 93-100.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Akademik Başarılarına Ve Kalıcılığına Etkisi . Türk Eğitim Bilimleri Dergisi,
Öner, Aysun : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerinde Aktif Öğrenme 2007,5(4):609-635 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Etkinliklerini Uygulama Durumları [Application Of Active Learning Activities http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Of Class Teachers İn Mathematic Lessons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Zeki Yıldız.
Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Terimleri: Aktif Öğrenme=Active Learning • Matematik Dersi=Mathematics
_Ozgen-Pesen.Pdf
Özdemir, Ahmet S - Filiz Yıldız : Oran, Orantı Ve Yüzdeler Ünitesinin Proje
Tabanlı Öğrenme İle Öğrenilmesinin Başarı Ve Tutuma Etkisi. İçinde: VIII.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 267. MEB-31 [Bdk] Özgen, Kemal; Pesen, Cahit : Probleme Dayalı Öğrenme Ve Matematik
Eğitiminde Uygulanabilirliği. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,
Özdemir, Ahmet Ş. - Bilal Bilicioğlu: Rekabetli Grup Çalışmasının Matematik
(24):36-46. [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Başarısına Etkisi = The Effect Of The Competitional Group Study To
Mathematical Achivement. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi,
(19), 2004, 95-106.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Özkalaycıoğlu, Sema : Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Geliştirilen
http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Özkardeş, Hatice Ebru : Geliştirilen Öğrenme Stilleri Ölçeğinin Sonuçlarının
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The Developed Learning Styles Scale’s
150 S. [yöktm] Results]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi:
Dizin Terimleri: Öğrenme=Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics
Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 106 S. [yöktm]
S.225 Özsoy, Nesrin - Nazlı Yıldız : The Effect Of Learning Together Technique
Of Cooperative Learning Method On Student Achievement İn Mathematics
Özdemir, Esra; Ubuz, Behiye : Proje Tabanlı Öğrenmenin Öğrencilerin
Teaching 7th Class Of Primary School. Tojet - Volume 3 - Issue 3 - July –
Geometri Başarısına Etkisi. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs
2004. http://www.Tojet.Net/Articles/337.Pdf
2006, Bildiriler Kitabı, Matematikçiler Derneği. 72- ss.
http://www.matder.org.tr/index.php? Özsoy, Nesrin - Nazlı Yıldız İkikardeş: Matematik Eğitiminde İşbirlikçi
option=com_content&view=article&id=158&Itemid=217 Öğrenmenin Yeri Ve Önemi. Standard Ekonomik Ve Teknik Dergi, 43 (512),
Ağustos 2004, 51-55.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Özder, Hasan : Tam Öğrenmeye Dayalı İşbirlikli Öğrenme Modelinin Etkililiği
[Effectiveness Of Cooperative Mastery Learning Model]. Danışman: Doç.Dr. Öztürk, Barış : Relationships Among Self-Regulated Learning Components,
Nuray Senemoğlu. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Motivational Beliefs And Mathematics Achievement [Öz-Düzenleyici
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenme Bileşenleri, Güdüleyici İnançlar Ve Matematik Başarısı Arasındaki
Başarı=Success • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • İlişkiler]. Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Matematik=Mathematics • Tam Öğrenme Yöntemi=Mastery Learning Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. İngilizce. 2003.
Method. Doktora. Türkçe. 1996. 202 S. [yöktm] 123 S.
Özdoğan, Ece : İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İlköğretim 4. Sınıf Matematik Peker, Murat : Öğrenme Stilleri Ve 4mat Yönteminin Öğrencilerin Matematik
Öğretiminde Öğrenci Tutum Ve Başarısına Etkisi: Bilgisayar Destekli İşbirlikli Tutum Ve Başarılarına Etkisi. Danışman: Prof.Dr. Şeref Mirasyedioğlu Doç.Dr.
Öğrenme Ve Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniği [The Effect Of Halil İbrahim Yalın. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Cooperative Learning Method To The Fourth Grade Students' Attitude And • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: 4MAT Öğretim
Achievement On Mathematic Learning: The Computer Supported Modeli=4MAT System Of İnstruction • Öğrenci Başarısı=Academic
Collobarotive Learning (CSCL) And Team Assisted İndividualization Method Achievement • Başarı=Success • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
(TAİ)]. Danışman: Yrd. Doç. Kemal Altıparmak . Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi
174
Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik 2006,4(3):241-260 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
• Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme Teknikleri=Learning
Techniques • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim
Okulları=Primary Education Schools. Doktora. Türkçe. 2003. 254 S. [yöktm]
Peker, Murat: İlköğretim Matematik Öğretmenliğini Kazanan Öğrencilerin Mathematics Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer Bilgisi:
Öğrenme Stilleri Ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişki = The Relationship Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Teknoloji Eğitimi Anabilim
Between Learning Styles And Mathematics Achievement Students' Acquiring Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans.
Primary Mathematics Teacher Education. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Türkçe. 2005. 238 S. [yöktm]
Eurasion Journal Of Educational Research, 5 (21), Sonbahar 2005, 200-
Pekin, Hale : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Etkileşimli 5th Grade Student's Points Of View About Mathematics Lesson By Using
Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısına Etkisi . Danışman: Doç.Dr. Murat Mastery Lerning Model]. Danışman: Y.Doç.Dr. Halim Akgöl . Yer Bilgisi:
Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans.
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Etkileşimli Öğretim Türkçe. 2006. 157 S. [yöktm]
Senemoğlu, N. : Öğrenci Giriş Nitelikleri Ve Öğretme-Öğrenme Süreci
Özelliklerinin Matematik Dersindeki Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü.
Yayınlanmamış Araştırma Raporu: Ankara.1989.
Senemoğlu, Nuray: Öğrenci Giriş Nitelikleri İle Öğretme-Öğrenme Süreci

Altun . Yer Bilgisi: Uludağ Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu
Öğrenme=Active İnteractive Learning • Etkileşimli Öğretim Seyhan, Gülay - Hülya Gür: İlköğretim 7. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif
Teknikleri=Interactive Teaching Techniques • Matematik Öğrenme Yaklaşımı İle İlgili Öğrenci Görüşleri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim Teknikleri=Instructional Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
Techniques • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. . Yüksek Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
Lisans. Türkçe. 2000. 96 S. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 205.s.
Pesen, Cahit : Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Matematik Seyhan, Gülay : İlköğretim II. Kademe Ve 7. Sınıf Matematik Öğretiminde
Öğretimi / Cahit Pesen. 3. Bsk. Ankara : Pegem A Yayıncılık, 2006. [10], Aktif Öğrenme Ve Geleneksel Öğretim Metotlarının Karşılaştırılması
420 S. : Şkl., Tbl. ; 24 Cm. (Eser, Eğitim Fakülteleri Ve Sınıf Öğretmenleri [Comparing Of Active Learning And Traditional Teaching Methods At
İçin Hazırlanmıştır). [mktp/mktp] Mathematics Teaching İn Secondary School Of 7th Grade]. Danışman:
Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri
Pınar, Senem : Ölçüler Konusunun Eğitim Teknolojileri Ve İşbirlikli Öğrenme
Yöntemleriyle Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Aktif Öğrenme=Active Learning •
Geleneksel Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • Matematik
Technologies And Cooperative Learning Methods]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğretim Yöntemleri=Instructions
Sare Şengül . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Methods. Yüksek Lisans. 2003 123 S.
• İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim
Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 182 S. [yöktm] Soğancı, Özge Ve Ahmet Arıkan: Matematik Öğreniminde Ve Öğretiminde
Tanımların Rolü • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Etkililiği. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Yayımlanmamış Y.
Lisans Tezi. Soylu, Y. - S. Aydın : Matematik Derslerinde Kavramsal Ve İşlemsel
Etkililiği [The Effect Of Cooperative Learning Technique İn Teaching The
N2, 2006. Sayfa 83-95 .
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm .
Secondary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İşbirlikli Sönmez, Feyzi - Mehmet Bulut - Ogün Bilge : Aktif Öğrenme
Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Yaklaşımı’nın İlköğretim Matematik Dersi Asal Sayılar Ve Çarpanlara Ayırma
Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim=Primary Education • Ünitesinin Öğretiminde Öğrencilerin Genel Başarısına Etkisi . XIV. Ulusal
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 130 S. Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
[yöktm]
Salman, Medinat Folorunso : Active Learning Techniques (Alt) İn A Öğrencilerin Başarılarına, Tutumlarına Ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi [The
Mathematics Workshop; Nigerian Primary School Teachers’ Assessment . Impact Of Drama Method On Fourth Class Students At Mathematics İn A
International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume 4, Primary School Regarding Success Of Students, Their Attitudes And Learning
Number 1, February 2009, 23-35. Retention]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necmettin KARAKAYA . Yer Bilgisi: Gazi
http://www.iejme.com/012009/main.htm Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Matematik Dersindeki Öğrenme Düzeyi İle İlişkisi (Kayseri Örneği) [The Şahin (Yanpar), Tuğba : İlkokul Sosyal Bilgiler Ve Matematik Dersinde
Relationship Between Affective Characteristics Of Primary School 6th Grade Öğretmen, Öğrenci Etkileşim Sıklığının Öğrenme Düzeyine Ve Akademik
Students And Their Learning Level İn Math Lessons (Kayseri Sample)]. Benlik Kavramına Etkisi [The Eppects Of Equal Teacher-Student İnteraction
Danışman: Prof.Dr. Ersoy Taşdemirci . Yer Bilgisi: Erciyes Üniversitesi • On The Learning Level And Academic Self Concept Of Social Studies And
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Mathematics İn The Fourth Class Of Elemantary School]. Danışman: Prof.Dr.
Lisans. Türkçe. 2005. 152s. [yöktm] Nuray Senemoğlu. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Saracaloğlu, Seda; Akamca Özyılmaz, Güzin; Yeşildere, Sibel : İlköğretimde
Proje Tabanlı Öğrenmenin Yeri . Türk Eğitim Bilimleri Dergisi,
175
İletişimi=Teacher-Student Comminication • Sosyal Bilgiler Eğitimi=Social Ve Proje Sergileri Poster Çalışmaları].
Studies Education • Akademik Başarı=Academic Success • http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf
Derslerinin Öğrenmeyi Sağlamadaki Katkıları Yönünden Öğretmen Ve
Öğrenci Görüşleri [The Evaluation Of Mathematics Textbooks And Lessons
Şahin, Baki - Özlem Serçeler, Sibel Atmaca, Ömer Akgüller, Bahar Bozkurt: And At High School 3 Rd Grade According To Teacher's And Student's Points
Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Öğrencilerinin Matematik Ve Müzik Arasındaki Of View]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe
İlişkileri Bilmelerinin Matematik Öğrenmelerine Etkisi Nedir? [Bildiri, 8. Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks •
Derneği]. Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics
Education • Liseler=High Schools • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans.
Şahin, Çavuş : İlköğretim Iı. Kademesindeki Matematik Dersinin
Açısından Değerlendirilmesi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Şişman, Mustafa : İlköğretim 8. Sınıf Matematik Dersi "Çarpanlara Ayırma Ve
Temmuz 2004 • Malatya Özdeşlikler" Konusunun Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Uygun Olarak
Şahin, Çavuş : İlköğretim II. Kademesinde Matematik Dersinin Öğrenme-
Şahin, Orhan : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde Aktif Öğrenme Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 120 S.
Teknikleri İle Anlatılan Ölçüler Ünitesinin Öğrenci Başarısına Etkisi [The

Effects Of Active Learning İnstruction Of The Unit Measurements On Primary
School Grade Students]. Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi:
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Şahinkaya, Nihan : Türkiye-Finlandiya Sınıf Öğretmenliği Matematik Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Proje
Öğretimi Programları, Sınıf Öğretmeni Adayları İle Öğretmenlerinin Öz- Temelli Öğrenme Yöntemi=Project Based Learning Method • Matematik
Yetkinlik Ve Öğrenme-Öğretme Süreçleri Açısından Karşılaştırılması Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
[Comparison Of Class Teachers' And Preservice Teachers’ Roles İn Teaching- Attitude Scale • Çoklu Zeka Kuramı=Multiple Intelligence Theory. Doktora.
Learning Process And Self-Efficacy Beliefs And Teacher Preparation Türkçe. 2009. 224s.
Programs İn Turkey And Finland.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz
Tanışlı, Dilek - Mustafa Sağlam : Matematik Öğretiminde İşbirlikli
Dr. Jorma Joutsenlahti. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Öğrenmede Bilgi Değişme Tekniğinin Etkililiği. Effectiveness Of The
Exchange Of Knowledge Method İn Cooperative Learning İn Mathematics
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education • Öğretmen
Teaching . Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart
Yetiştirme Programları=Teacher Training Programs • Matematik
Öğretimi=Mathematics Teaching. Doktora. Türkçe. 2008. 158 S. [yöktm]
47-67. http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Şen, Fatma : İlköğretim 7. Sınıflarda Matematik Dersi “1.Dereceden Bir

Tanışlı, Dilek : Matematik Öğretiminde Bilgi Değişme Tekniğinin Etkililiği
Bilinmeyenli Denklemler Konusunda” Aktif Öğrenme Temelli Etkinliklerin
[Effectiveness Of Knowledge Exchange Technique İn Mathematics Teaching].
Öğrenci Başarısına Etkisi [The Effect Of Active Learning Based Activities
Danışman: Prof.Dr. Mustafa Sağlam . Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi •
Related To “First Degree Equations With One Unknown” On The Students’
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgi Değişme
Tekniği=Knowledge Exchange Technique • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı•
Learning • Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Öğrenme=Active
İnstruction • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Öğretim=Teaching
• İlköğretim=Primary Education • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans.
Şengül, Sare - Seçil Örnek: Trigonometrik Kavramların Canlandırma Türkçe. 2002. 130 S. [yöktm]

Tarım, K.: Kubaşık Öğrenme Yönteminin Matematik Öğretimindeki Etkililiği
Hatırlama Düzeylerine Etkisi. 1. Ulusal İlköğretim Kongresi• 15-16-17
Ve Kubaşık Öğrenme Yöntemine İlişkin Bir Meta Analiz Çalışması.
Kasım 2007• ANKARA http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
(Yayınlanmamış Doktora Tezi, Çukurova Üniversitesi). 2003, Adana.
Öğretimi Dersinde Çoklu Zeka Destekli Proje Yaklaşımlı Öğretimin
Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Ve Öğrenci Görüşlerinin
Belirlenmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Şengül, Sare - İbrahim Ekinözü : Canlandırma Yönteminin Öğrencilerin Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006,
Matematik Tutumuna Etkisi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.522 . (Poster bildiri). Mep-35
Dergisi 14(2) 10.2006, 517-526. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya.

Tarım, Kamuran : Kubaşık Öğrenme Yönteminin Matematik Öğretimindeki
1998 SA 28
Etkinliği Ve Kubaşık Öğrenme Yöntemine İlişkin Bir Meta Analiz Çalışması
Şengül, Sare - Nazife Zengin: Tam Öğrenme İlkeleri Doğrultusunda Farklı [Effectiveness Of Cooperative Learning Method On Teaching Mathematics
Öğretim Yöntemleriyle İşlenen Matematik Dersinin Öğrencilerin Matematik And Meta Analytic Study For Cooperative Learning Method]. Danışman:
Tutumlarına Etkisi = The Effect Of Mathematics Lessons Designed İn Doç.Dr. Murat Altun. Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Fen Bilimleri
Accordance With The Principles Of Whole Learning And Delivered Using Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Different Techniques On Children's Attitude To Mathematics. Milli Eğitim / Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Collaborative Learning • Kubaşık
Üç Aylık Eğitim Ve Sosyal Bilimler Dergisi, 38 (184), Güz 2009, 290-305.Ss. Öğrenme=Cooperative Learing • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
[Dagmdm/Dagmdm] Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Meta Analizi=Meta Analysis •

Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods. Doktora. Türkçe. 2003. 154 S.
Şengül, Sare; Tükenmez (Örnek), Seçil : Trigonometrik Kavramların [yöktm]
Canlandırma Yöntemiyle Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematiğe Yönelik
Tutumlarına Etkisi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Taşören, Aslı Burçak : Bellek Ve Öğrenmenin Geniş Kapsamlı Ölçümü İle
Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık Geniş Kapsamlı Başarı Testinin Geçerlilik, Güvenilirliği Ve Dokuz Yaş
2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 109- Ss. [Materyal Çocuklarında Değerlendirilmesi [Validity And Reliability Of The Wide Range
176
Assessment Of Memory And Learning, And The Wide Range Achievement Dynamic Geometry Software On Students’ Cognitive Learning, Attitudes, And
Test And The Assessment Of Nine Year Old Students]. Danışman: Prof. Dr. Understanding Levels Of Van Hiele Geometry]. Danışman: Prof. Dr. Adnan
Betül Aydın. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Eğitim Ve Öğretim • Psikoloji. Dizin Terimleri: Bellek=Memory • Çalışma Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri Öğretimi=Geometry Teaching. Doktora.
Belleği=Working Memory • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Türkçe. 2008. 402 S. [yöktm]
Ural, Alattin : İşbirlikli Öğrenmenin Matematikteki Akademik Başarıya,
253 S. [yöktm]
Kalıcılığa, Matematik Özyeterlilik Algısına Ve Matematiğe Karşı Tutuma Etkisi
Temiz, Nida: İlköğretim Matematik Dersi Yeni Öğretim Programı Işığında [The Effect Of Cooperative Learning On Mathematics Academic Achievement,
Çoklu Zekâ Kuramı Ve 4MAT Sistem İlkeleri Temelli Ders Planı Tasarımı • Retention, Mathematics Self-Efficacy And Attitudes Toward Mathematics].
(MEB-7). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Danışman: Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.220 Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Başarısı=Mathematics Achievement • Tutum=Attitude • Öz Yeterlilik
Yoluyla Öğretme Yaklaşımlarının Matematik Öğretiminde Uygulanması
Algısı=Self Efficacy • Kalıcılık=Mathematics Education. Doktora. Türkçe.
Konusunda Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri [The Views Of Mathematics
2007. 223 S. [yöktm]
Teachers On The Application Of Discovery Learning-Based Teaching And
Expository Teaching Approaches İn Mathematics İnstruction]. Danışman: Uslu, Gülsemin : Ortaöğretim Matematik Dersinde Probleme Dayalı
Doç.Dr. Aslı Özgün Koca . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Öğrenmenin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutumlarına, Akademik Başarılarına
Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Problem Based Learning To
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. Attitudes, Success And Level Of Performance Of The Students İn Secondary
2005. 195 S. [yöktm] School Mathematics Lesons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi:
Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Tıraş, Süleyman: Öğrenme-Öğretme Açısından Matematik Öğretmenlerinin
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Yeterliliği Ve Etkili Olma Düzeyleri? Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim
Fakültesi Dergisi, (11), 1999, 166-178.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Toptaş, Veli : Geometri Alt Öğrenme Alanlarının Öğretiminde Kullanılan
Tablosunun Öğretiminde Aktif Öğrenme Yaklaşımı İle Öğretimin Öğrenci
Öğretim Materyalleri İle Öğretme-Öğrenme Sürecinin Bir Birinci Sınıfta
Başarısına Etkisi [The Effect For Student Achievement Of The Using The
İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, C41, N1,
Active Learning Strategy For Teaching Of Multiplication Table İn
2008 299-323. http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40
Mathematics Lesson Of Second Class Of Primary Education]. Danışman:
Toptaş, Veli : İlköğretim Matematik Dersi (1-5) Öğretim Programında Yer Prof.Dr. Remzi Yavaş Kıncal Doç.Dr. Murat Altun . Yer Bilgisi: Çanakkale
Alan 1. Sınıf Geometri Öğrenme Alanı Öğrenme - Öğretme Sürecinin Onsekiz Mart Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans.
İncelenmesi [The Examination Of The Learning - Teaching Process Of The Türkçe. 2004. 142 S.
First Grade Geometry Learning Field As İndicated İn The Elementary

Mathematics (1-5) Curriculum]. Danışman: Doç.Dr. Sinan Olkun . Yer Bilgisi:
Öğrencilerin Erişileri Ve Öğrenme Stillerine Etkisi . Balıkesir Üniv. Necatibey
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı •
Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi Cilt 3 Sayı 2
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2007. 215 S.
(Aralık 2009) , (178-194).
[Yökk/Yökk-Mktp]
Torun, Öznur : Çoklu Zekâ Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin

İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersinde “Geometrik Cisimler”
Konusundaki Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effect Of The Cooperative
Learning Method Supported By Multiple İntelligence Theory On The Seventh
Grade Elementary Schools İn Their Mathematics Subjects Of Geometrical
Shapes On Their Achievement And Permanance] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Uysal, Funda : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi "Kesirler" Konusunun
Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Öğretiminde 4 Mat Öğrenme Stili Modelinin Öğrenci Başarısına Etkisi /
İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Funda Uysal. 2009. 81 Y. : Şkl. , Tbl. ; 29 Cm. Tez (Yüksek Lisans)-Gazi
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Çoklu Üniversitesi . [mktp/mktp]
Zeka=Multiple İntelligence • Kubaşık Öğrenme=Cooperative Learing.
Tuncer, A. Tuba : Görme Engelli Öğrencilere Basamak Değeri Ve Eldeli Öğrenci Başarısına Etkisi [Point, Plane, Straight, Space And Ray Which İs
Toplama Öğretiminde Basamaklı Öğretim Yöntemiyle Sunulan Differently Composed Of Classical Method On Success Of Students İn Sixth
Bireyselleştirilmiş Öğretim Materyalinin Etkililiği. Danışman: Prof.Dr. Class Of Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer
Mehmet Özyürek. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Psikoloji. Dizin Terimleri: Türkçe. 2004. 76s.
Basamaklandırılmış Yöntem=Interactive Unit • Kendi Kendine
Öğrenme=Oneself Learning • Görme Özürlüler=Visually İmpaired •
Matematik=Mathematics • Öğretim Araçları=Teaching Aids • Öğretim
Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Cooperative Learning Method On
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Doktora. Türkçe.
The Academic Success And Recall Levels Of 8th Grade Students İn
1994. 197 S. [yöktm]
"Permutation And Probability" Subject]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sırrı
Tural, Mustafa : Meslek Yüksek Okulu İşletme Bölümünde Matematik Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Dersinin Etkin Öğrenme Yaklaşımı İle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
[The Effect Of Teaching Mathematics Through Active Learning Approach On Öğretim. Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Collaborative Learning . Yüksek
Student Success At Management Departments Of Vocational Schools]. Lisans. Türkçe. 2008. 161 S. [yöktm]
Danışman: Prof. Dr. İbrahim Akyüz . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen
Becerilerine Etkisi. İlköğretim Online, Eylül 2007, Cilt 6, Sayı 3, Pp.323-332.
177
Primary Geometry Subjects With Dynamic Geometry Software Geometers Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi. The Effects Of Cooperative Learning Within A
Sketchpad On Success And Permanence And The Students Opinions]. Multiple Intelligence Framework On Academic Achievement And Retention İn
Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Maths. Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, 2006, C2, Sayı: 2, SAYFA 81-96
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Öğrenme=Learning Geometry • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer
Yıldırım, Kasım - Kamuran Tarım , Ayten İflazoğlu : Çoklu Zekâ Kuramı
Assisted İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 254 S. [yöktm]
Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin Matematik Dersindeki Akademik
Yanpar, Tuğba Şahin: İlköğretim Sosyal Bilgiler Ve Matematik Dersinde Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi. The Effects Of Cooperative Learning Within A
Çeşitli Değişkenlerin Öğrenme Düzeyini Yordama Gücü. Hacettepe Multiple Intelligence Framework On Academic Achievement And Retention İn
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, N14, 1998. Maths. Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
http://193.140.216.63/199814TUĞBA%20ŞAHİN%20YANPAR.Pdf Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, 2006, C2, Sayı: 2, SAYFA 81-96
Yantır, Nesil : İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin İşbirlikli
Öğrenme Yöntemi İle Geometri Dersine İlişkin Erişi Düzeylerinin Belirlenmesi Yıldırım, Kasım : Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin
[To Set Access Level Of Geometry Lesson With Cooperative Learning At İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarı,
Primary Maths Schoolteaching Students]. Danışman: Y.Doç. Süha Yılmaz . Benlik Saygısı Ve Kalıcılığa Etkisi [The Effects Of Cooperative Learning
Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Method Supportedby Multiple İntelligence Theory On Elementary School Fifth
Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Grade Students' Academic Achievement, Self-Esteem And Retention].
Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Danışman: Y.Doç.Dr. Kamuran Tarım . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Geometri=Geometry • Başarı Düzeyi=Access. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu
94 S. Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 192 S. [yöktm]
Yavuz (Garipağaoğlu), Hülya : A Study On The Effectiveness Of Different Yıldırım, Kasım - Kamuran Tarım: Çoklu Zekâ Kuramı Destekli Kubaşık
Teaching Methods And Mathematics Achievement Levels On Achievement, Öğrenme Yönteminin İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Dersinde Akademik
Retention, And Attitude Toward Mathematics And Selected Topic. Danışman: Başarı Ve Hatırda Tutma Düzeyine Etkisi. İlköğretim Online, 7 (1), 174-
Doç.Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal 187ss. 2008. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Doktora.
Yıldız, Filiz : Oran, Orantı Ve Yüzdeler Ünitesinin Proje Tabanlı Öğrenme İle
Yazıcı, Ersen - Hacı Sulak: Öğrenme Stilleri İle İlköğretim Beşinci Sınıf
Öğrenilmesinin Matematik Dersindeki Başarıya Ve Tutuma Etkisi [The Effect
Matematik Dersindeki Başarı Arasındaki İlişki = Relationship Between
Of Learning “Rate, Proportion And Percentages” Unit With Project Based
Learning Styles And The Achievement İn The Elementary School Fifth Grade
Mathematics. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi,
(25), 2008, 217-236.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Yenilmez, K. - T. Avcu : Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Cebir Öğrenme Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Proje
Alanındaki Başarı Düzeyleri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Temelli Öğrenme Yöntemi=Project Based Learning Method • Proje=Project •
Dergisi, C10, N2, 08.2009. http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Matematik
Başarısı=Mathematics Achievement • Tutum=Attitude. Key Words: Project
[yöktm]
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Aralık 2008 Yıl : 8 Sayı : 16 December Yıldız, Nazlı : "İşbirlikli Öğrenme" Yönteminin İlköğretim 7. Sınıf Matematik
2008 Year : 8, 90—100. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html Öğretiminde Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi [The Effect Of Learning Method
On Student Achievement İn Mathematics Teaching Of Primary School 7th
Yenilmez, Kürşat - Erhan Bozkurt: Matematik Eğitiminde Çoklu Zekâ
Class]. Danışman: Doç.Dr. Nesrin Özsoy Doğanyılmaz . Yer Bilgisi: Balıkesir
Kuramına Yönelik Öğretmen Düşünceleri. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi,
12.2006, 90 – 103. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Collaborative
Yenilmez, Kürşat - İsmail Şan : Matematik Öğretmen Adaylarının Kendi Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenci
Kendine Öğrenmeye Hazıroluş Düzeyleri . Xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Başarısı=Student Success • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans.
Kongresi • 1-3 Eylül 2008 • Sakarya Türkçe. 2001. 116 S. [yöktm]
Yenilmez, Kürşet - Özge Karakuş : İlköğretim Sınıf Ve Matematik Yıldız, V.: İşbirlikli Öğrenme Ve Geleneksel Öğretimin Okul Öncesi
Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimine Ilişkin Görüşleri. Çocuklarının Temel Matematik Başarıları Üzerindeki Etkileri Ve Mevcut
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Aralık 2007 Yıl : 8 Uygulamalarla İlgili Öğretmen Görüşleri. (Yayınlanmamış . Yüksek Lisans.
Sayı : 14 December 2007 Year : 8, 87-98ss. Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi), 1998, İzmir
Yeşildere, Sibel : İlköğretim Yedinci Sınıf Matematik Konularının Öğretiminde

Yıldız, Vesile : İşbirlikli Öğrenme Ve Geleneksel Öğretimin Okul Öncesi
Çoklu Zeka Teorisi [Multiple İntelligence Theory İn Teaching Seventh Grade
Çocuklarının Temel Matematik Başarıları Üzerindeki Etkileri Ve Mevcut
And Traditional Teaching Methods On Pre-School Children`S Mathematical
Achievement And Teachers İdeas About The Present Applications].
Danışman: Prof.Dr. Kamile Açıkgöz. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Methods • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. . Yüksek Lisans.
Terimleri: Başarı=Success • Çocuklar=Children • İşbirlikli
Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics
Yıldırım, K.; Tarım, K.; İflazoğlu, A.: Çoklu Zeka Kuramı Destekli Kubaşık İnstruction • Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement • Okul Öncesi
Öğrenme Yönteminin Matematik Dersindeki Akademik Başarı Ve Kalıcılığına Çocuklar=Preschool Childrens • Öğretim=Teaching • Okul Öncesi
Etkisi. Çanakkale: Eğitimde Kuram Ve Uygulama, 2 (2), 2006, 81-96 Eğitim=Preschool Education. Doktora. Türkçe. 1998. 208 S. [yöktm]
Yıldırım, Kasım - Kamuran Tarım , Ayten İflazoğlu : Çoklu Zekâ Kuramı Yıldızbaş, Füsun - Meral Canoğlu : Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam
Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin Matematik Dersindeki Akademik Eden 6 Yaş Grubu Çocuklarda Proje Tabanlı Öğrenmenin Sezgisel Matematik
178
Becerilerine Olan Etkisinin İncelenmesi . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ
15-16-17 Kasım 2007 • Ankara
Ana Babalar Dikkat! http://www.egitimyuvasi.com/forum/egitim-uzerine-
Yıldızbaş, Füsun; Meral Canoğlu : Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam egitici-yazilar/28373_ana-babalar-dikkat
Eden 6 Yaş Grubu Çocuklarda Proje Tabanlı Öğrenmenin Sezgisel
Çetin, Yücel - Yaşar Ersoy : Lise Sınıflarında Logaritma Öğretimi-I: Öğrenme
Matematik Becerilerine Olan Etkisinin İncelenmesi. 1. Ulusal İlköğretim
Güçlükleri Ve Etkinlik Örnekleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Yıldızeli, Ali İhsan : Öğrenme Güçlüğü Çeken Çocuklara Bireyselleştirilmiş 193.S. (Poster).
Öğretim Yöntemiyle Matematik Öğretimi . Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Eskicumalı . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Dikici, R. - T. İşleyen : Bağıntı Ve Fonksiyon Konusundaki Öğrenme
Güçlüklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Gazi Üniversitesi
Öğretim Yöntemi=Individual Teaching Method • İlköğretim
Kastamonu Eğitim Dergisi, C12, N1, Mart 2004, 105- Ss.
İnstruction • Öğrenme Güçlüğü=Learning Disabilities • Öğretim Doğan, O. - E. Erşan - S. Doğan : İlköğretim Öğrencilerinde Olası Öğrenme
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Bozuklukları: Bir Ön Çalışma . Anadolu Psikiyatri Dergisi 2009;10(1):62-70
Durmuş, S. : Matematikte Öğrenme Güçlüklerinin Saptanması Üzerine Bir
Yılmaz, Aslıhan : İlköğretim 5. Ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Ortamı Çalışma. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C12, N1, Mart 2004,
Koşullarının Matematiksel Problem Çözme Tutumu Üzerindeki Etkisi . XVIII. 125- Ss.
Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Durmuş, Soner : Matematikte Öğrenme Güçlüğü Gösteren Öğrencilere
Yılmaz, Süha - Cenk Keşan - Burak Karabey : İlköğretim 6. Sınıfta Yönelik Öğretim Yaklaşımları. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2007
Kesirlerin Ondalık Gösterimi Ünitesinin Öğretilmesinde İşbirlikli Öğrenme Yıl : 8 Sayı : 13, June 2007 Year : 8, 76-83ss.
Yönteminin Geleneksel Öğrenme Yöntemine Göre Öğrenci Başarısına Etkisi . http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz 2004 • Malatya
Durmuş, Soner: Matematikte Öğrenme Güçlüklerinin Saptanması Üzerine Bir
Yurtluk, Makbule : Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Matematik Dersi Çalışma = A Diagnostic Study To Determine Learning Difficulties İn
Öğrenme Süreci Ve Öğrenci Tutumlarına Etkisi [The Effect Of The Project Mathematics. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 12 (1), Mart 2004,
Based Learning Approach On The Mathematics Learning Process And 125-128.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Erdik, Cengiz : Düşük Kapasiteli Ve Geç Öğrenen Öğrencilerin Matematik
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Proje Eğitimi Ve Onların Özel Eğitim İhtiyaçları . Danışman: Doç.Dr. Halil Ardahan .
Temelli Öğrenme Yöntemi=Project Based Learning Method • Matematik Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geç Öğrenme= •
• Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenciler=Students. Yüksek
Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 103 S. Lisans. Türkçe. 1998. 104 S. [yöktm]
Yücel, Adem : Matematik Yetişek Tasarısının Hedefleri İçeriği, Öğrenme- Ersoy, Y. And Erbas, A. K., Kassel Projesi Cebir Testinde Bir Grup Türk
Öğretme Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi . Öğrencinin Genel Başarısı Ve Öğrenme Güçlükleri. "İlköğretim-Online
Danışman: Prof.Dr. Mürüvvet Bilen . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • [Online]: http://İlkogretim-Online.Org.Tr", 4, (2005), S.18-39.
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Terimleri: Ders Programları=Curriculum • Eğitim Programları=Education
Güner, Oktay: Matematik Bozukluklar.
Programs • Matematik=Mathematics • İlkokullar=Primary Schools •
http://www.dbe.com.tr/Default.aspx?Sectionid=127
Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. Türkçe. 1992. 0084 S. [yöktm]
Gür, Bekir: Öğrenebildiğin Kadar Öğren, Fazla Zorlama! 8.9.2005. (Makale).
Yüksel, Nur: Öğretim Metodları Ve Matematikteki Çeşitli Uygulamaları
http://www.Memurlar.Net/Haber/28559/
[Teaching Methods And İmplementations İn Mathematics]. Danışman:
Y.Doç.Dr. Salih Zeki İmamoğlu. Yer Bilgisi: Beykent Üniversitesi • Sosyal Matematiği Öğrenme Bozukluğu . Cumhuriyet Bilim Teknik 12.03.2005
Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Yönetimi Ve Denetimi Anabilim Dalı • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Bozukluğu. 15.10.2009
Öğretim=Teaching • Öğrenme=Learning • Öğretim Yöntemleri=Teaching http://www.destekegitimi.com/etiket/matematik-bozuklugu
Methods • Matematik=Matematics. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 92 S.
Öğrenme Bozuklukları Gelişimi Olumsuz Etkiliyor! 21.11.2006.
[yöktm]
http://www.Yeniasya.Com.Tr/2006/11/21/Egitim/Default.Htm
Yüksel, Tuğba : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde Kümeler Alt Öğrenme
Alanının Aktif Öğrenme Yöntemi İle İşlenmesinin Öğrenci Başarısına Etkisi
Öğrenme Güçlükleri Ve Kavram Yanılgıları. İnönü Üniversitesi Eğitim
Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Sart, Zeynep Hande : İdiyopatik Parsiyel Epilepsisi Olan Çocuklarda
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Matematik Öğrenme Zorluğu [Mathematical Disability İn Children With
Türkçe. 2009. 141 S. İdiopathic Partial Epilepsie]. Danışman: Peter Slade . Yer Bilgisi: Boğaziçi
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Psikoloji. Dizin
Terimleri: Epilepsi, Parsiyal=Epilepsi, Partial • Çocuklar=Children •
Yöntemleri İle İşlenen Matematik Dersinin İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin
Öğrenme Güçlüğü=Learning Disabilities • Epilepsi=Epilepsy •
Matematik Başarı Düzeyine Etkisi . Danışman: Y.Doç.Dr. Sera Şengül . Yer
Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 89 S. [yöktm]
Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 163 S. Tatar, Enver - Ramazan Dikici : Matematik Eğitiminde Öğrenme Güçlükleri.
[yöktm] Mkü Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2008, Sayı: 9, 183-193.
Zenginobuz, Betül : İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımlarının Öğrencilerin Ders
Başarısına Etkisi (Geometri) [The İmpact Of Cooperative Learning Techniques Yıldızeli, Ali İhsan : Öğrenme Güçlüğü Çeken Çocuklara Bireyselleştirilmiş
On Student Academic Performance (Geometry)] . Danışman: Y.Doç.Dr. Öğretim Yöntemiyle Matematik Öğretimi . Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Mustafa Meral . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Eskicumalı . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Teknoloji Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bireyselleştirilmiş
Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 133 S. [yöktm] Öğretim Yöntemi=Individual Teaching Method • İlköğretim
İnstruction • Öğrenme Güçlüğü=Learning Disabilities • Öğretim
179
Yöntemleri=Instsruction Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Yapma Düzeyleri Arasındaki İlişki . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı •
Türkçe. 2000. 101 S. [yöktm] 1-3 Ekim 2009 • İzmir
ÖĞRENME STİLLERİ Özkardeş, Hatice Ebru : Geliştirilen Öğrenme Stilleri Ölçeğinin Sonuçlarının
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The Developed Learning Styles Scale’s
Results]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi:
Students Toward Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Raşit Özen . Yer
Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim
Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• Konu
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 165 S. Özsoy, Nesrin - Emine Yağdıran - Gülcan Öztürk. Onuncu Sınıf
Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri Ve Geometrik Düşünme Düzeyleri. Eğitim
Araştırmaları 4(16) 2004, 50-63. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya
Ali, Rosihan M. - Liew Kee Kor : Association Between Brain Hemisphericity, [Mktp/Mktp]
Learning Styles And Confidence İn Using Graphics Calculator For

Peker, Murat - Bünyamin Aydın : Anadolu Ve Fen Liselerindeki Öğrencilerin
Mathematics . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Technology
Öğrenme Stilleri. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 14.
Education, Volume 3, Number 2, May 2007 . (127-131)

149 S.
Peker, Murat And Seref Mirasyedioğlu : Pre-Service Elementary School
Arslan, Berna; Babadoğan, Cem : İlköğretim 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
Teachers’ Learning Styles And Attitudes Towards Mathematics. Eurasia
Journal Of Mathematics, Science And Technology Education, Volume 4,
Eğitim Araştırmaları, 2005,(21):35-48 . http://www.ejer.com.tr/?
Number 1, February 2008, (21-26)
git=archives
Peker, Murat - Şeref Mirasyedioğlu Ve H. İbrahim Yalın: Öğrenme Stillerine
Balgalmış, Esra - Mustafa Baloğlu : Lise Öğrencilerinin Matematik Başarilari
Dayalı Matematik Öğretimi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Güz 2003 Sayı 4,
İle Düşünme Stilleri Arasindaki İlişki . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi•
Cilt 1. http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html
Peker, Murat: İlköğretim Matematik Öğretmenliğini Kazanan Öğrencilerin
Başıbüyük, Adem : Matematik Öğretmenlerinin Dikkate Alabilecekleri
Öğrenme Stilleri Ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişki = The Relationship
Öğrenme Stilleri: Mccarthy Modeli . Milli Eğitim Dergisi, Sayı 163, Yaz
Between Learning Styles And Mathematics Achievement Students' Acquiring
2004. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/163/Peker.Htm
Primary Mathematics Teacher Education. Eğitim Araştırmaları Dergisi /
Durmuş, Soner: Matematik Bölümü Öğrencilerinin Motivasyon Stillerinin Eurasion Journal Of Educational Research, 5 (21), Sonbahar 2005, 200-
Tespiti. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 210.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
2006,6(1):1-11
Ertekin, Erhan : Öğrenme Ve Öğretme Stilleri Üzerine Bir Çalışma [A Study Öğrencilerin Erişileri Ve Öğrenme Stillerine Etkisi . Balıkesir Üniv. Necatibey
On Learning Styles And Teaching Styles]. Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul . Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi Cilt 3 Sayı 2
Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik (Aralık 2009) , (178-194).
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2004. 118 S. http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
Fer, Seval : Matematik, Fizik Ve Kimya Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğrenme Uysal, Funda : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi "Kesirler" Konusunun
Biçemlerine Göre Kolay Öğrendikleri Öğrenme Etkinlikleri . Çağdaş Eğitim Öğretiminde 4 Mat Öğrenme Stili Modelinin Öğrenci Başarısına Etkisi /
Dergisi, 2003,28(304):33-43 . [Ulakbimsvt/ Funda Uysal. 2009. 81 Y. : Şkl. , Tbl. ; 29 Cm. Tez (Yüksek Lisans)-Gazi
Gülten, Dilek Çağırgan - İsmail Gülten. Lise 2. Sınıf Öğrencilerinin Geometri
Dersi Notları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma. Yazıcı, Ersen : Öğrenme Stilleri İle İlköğretimde Beşinci Sınıf Matematik
Eğitim Araştırmaları 4(16) 2004, 74-87. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Derslerindeki Başarı Arasındaki İlişki [Relationship Between Learning Styles
Bibliyografya [Mktp/Mktp] And The Archivement İn The Elementary School Fifth Grade Mathematics].
Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen
Gür, Hülya - Gözde Akyüz : Eğitim Fakültesi Öğrencileri İle Mühendislik Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması. İçinde: VIII. Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 109 S. [yöktm]
Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Yazıcı, Ersen - Hacı Sulak: Öğrenme Stilleri İle İlköğretim Beşinci Sınıf
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 256. MEB-20 [Bdk] Matematik Dersindeki Başarı Arasındaki İlişki = Relationship Between
Learning Styles And The Achievement İn The Elementary School Fifth Grade
Gür, Hülya - M. Ali Kandemir : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Mathematics. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi,
Dersinde Akademik Benlik Kavramı Ve Ödev Yapma Stillerinin Başarı İle (25), 2008, 217-236.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
İlişkisinin Belirlenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27- Yenilmez, Kürşat; Çakır, Ayşe : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 455. Matematik Öğrenme Stilleri . Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi,
MEP-17 2005,11(44):569-585 . [Ulakbimsvt/
Karakuş, Fatih – Ömer Engin Akbulut: Fizik Ve Matematik Öğretmen Yılmaz, Süha - Cenk Keşan, Melih Turgut, Seçil YEMEN Ayşe Tuğba ÖNER,
Adaylarının Öğrenme Stillerinin Belirlenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri Deniz ÖZEN : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenme
& Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Stillerinin Ve Geometrik Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi. İçinde: VIII.
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet
Üniversitesi, [T.Y.]. 365.S. (OYP: 15). [Bdk] Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
Övez, Filiz Tuba Dikkartın - Sevinç Mert Uyangör : İlköğretim Matematik
Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri İle Öğrenme Stillerine Uygun Öğretim
180
ÖĞRENME STRATEJİLERİ İflazoğlu Saban, Ayten - Pınar Bal : İlköğretim Matematik Öğretiminde
Akkoyunlu, Ali : Ortaöğretim 10. Sınıf Öğrencilerinin Seçtikleri Alanlara
And Studying Strategies According To The Fields That The 10 Th Grade Okur, Serkan : Students’ Strategies, Episodes And Metacognitions. İn The
Students Chose İn Hing School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer Context Of Pisa 2003 Mathematical Literacy İtems [Pisa 2003 Matematik
Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Okur Yazarlığı Soruları Bağlamında Öğrenci Stratejileri, Adımları Ve
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Akademik Başarı= • Ders Üstbilişleri]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ayhan Kürşat Erbaş. Yer Bilgisi: Orta
Çalışma Yöntemleri=Study Methods • Öğrenci Başarısı=Academic Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Achievement • Akademik Başarı=Academic Success • Lise Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik •
Öğrencileri=Highschools Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 169 S. [yöktm]
Problem Çözücülerin Kullandıkları Öğrenme Stratejileri, Tutumları Ve Edim
Achievement • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme
Düzeyleri [The Learning Strategies, Attitudes And Performance Levels Of
Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Succesfull And Unsuccesfull Problem Solvers İn Cooperative And Traditional
Türkçe. 2003. 155 S.
Classes]. Danışman: Prof.Dr. Kamile Ün Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
149 S.
Aydın, Sinan: Lineer Cebir Öğretimi: Öğretim Stratejileri Ve Bilgisayar Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 150 S. [yöktm]
Projelerinin Öğrenci Başarısına Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
ÖĞRETMEN
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Acar, Filiz Evran : Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmenliği Programından
Üniversitesi, [T.Y.]. 237. MEB-1[Bdk] Mezun Olan Öğretmenlerin Türkçe, Sosyal Bilgiler, Matematik Ve Fen Bilgisi
Alan Ve Alan Öğretimi Yeterliliklerinin Belirlenmesi Ve Değerlendirilmesi /
Bal, Pınar - Ayten İflazoğlu Saban, Yrd. Doç. Dr. : Matematik Ve Sınıf
2005 . Xx, 270 Y. : Grf., Tbl. ; 29 Cm .Tez (Doktora) - Gazi Üniversitesi .
Öğretmenliği Bölümlerinde Okuyan Öğrencilerin Öğrenme Stratejilerinin Bazı
[mktp/mktp]
Sosyo-Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi . XVIII. Ulusal Eğitim
Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir Acar, Filiz Evran : Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmenliği Programında
Alan Ve Alan Öğretimi Yeterliklerinin Belirlenmesi Ve Değerlendirilmesi
[Identification And Evaluation Of Competencies Of Teachers Graduated From
Faculty Of Education, Department Of Primary Teacher Training İn The Area
Elemantery School]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Altınok . Yer Bilgisi:
Of Turkish, Social Sciences, Mathematics And Science]. Danışman: Prof.Dr.
Trakya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim
İlhan Sezgin . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Türkçe. 2006. 88s. [yöktm]
Öğretim. Doktora. Türkçe. 2005. 290 S. [yöktm]
Çiftçi, Özlem : Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Öğrenme

Akaya, Ali Osman : 6. Sınıf Matematik Ders Öğretim Programının
Stratejilerinin Matematik Dersindeki Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisi
Uygulanabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri [The Assessment Of The 6th
[The Effect Of The Learning Strategies Used By 9 Th Grader's On
Grade Mathematics Curriculum According To The Teachers’ Opinions] .
Mathematics Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mukaddes Erdem . Yer
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Aytaç Kurtuluş . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi
• Lise Öğrencileri=Highschools Students • Matematik=Mathematics • Akbayır, Kamil - Ziyattin Taş : Matematik Eğitimi Ve Öğretmen
Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Yetiştirmeye Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri . XVIII. Ulusal Eğitim
Lisans. Türkçe. 1998. 105 S. [yöktm] Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Ekenel, Esin : Matematik Dersi Başarısı İle Bilişötesi Öğrenme Stratejileri Ve Akça, Sema : İlköğretim 5.Sınıf 2005 Matematik Programının Öğretmen,
Sınav Kaygısının İlişkisi [The Relation Between Metacognitive Learning Yönetici Ve İlköğretim Müfettişleri Görüşleri Doğrultusunda
Strategies And Examination Anxiety And Success İm Mathematic Lessons]. Değerlendirilmesi [Evaluation Of The 5 Th Primary School 2005 Mathematics
Danışman: Y.Doç.Dr. Ayşen Gürcan Namlu . Yer Bilgisi: Anadolu Üniversitesi Curriculum Considering The Opinion Of Teachers, Headmasters And
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi İnspectors]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Çakır . Yer Bilgisi: Afyon
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
2005. 49 S. Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
132 S. [yöktm]
Güdü Ve Cinsiyet İlişkileri [Active Learning, Strategy Use, Maths Akgül, Savaş : İlköğretim İkinci Kademe 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin
Achievement, Motivation And Gender Relationship]. Danışman: Prof.Dr. Matematik Kaygıları İle Algıladıkları Öğretmen Sosyal Desteğinin Cinsiyete
Kamile Ün Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Göre Matematik Başarılarını Yordama Gücü [How Mathematics Achievement
Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Doktora. Türkçe. 2004. 146 S. Of Grade 7. And 8. Students Can Be Explained İn Terms Of Math Anxiety
And Perceived Social Support From Teacher Related To Genders] . Danışman:
Prof. Dr. Münire Erden . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal
Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi
2008. 90 S. [yöktm]
Akınoğlu, Orhan : İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Matematik Kavramları
Gelişiminde Öğretmen, Öğrenci Ve Ailenin Etkisi . Danışman: Doç.Dr. Ayla
181
Gürdal . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Mathematıcs Achıevement Forth Grade Students By Gender. Erzincan
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C8, N1, 2006. Sayfa 13-21 .
Terimleri: Matematik=Mathematics • Matematiksel Kavramlar=Mathematical http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm
Concepts • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 1995. 263 S.
Alcı, Bülent - Münire Erden: The Effects Of Primary School Teachers
[yöktm]
Akkaş, Eşref: İlköğretim 1. 2. Ve 3. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Gender = Öğretmenlerin Matematiğe Karşı Tutumlarının Cinsiyete Göre
Öğretiminde Öğretmen Davranışlarını Gerçekleştirme Düzeylerinin İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkisi. Atatürk
İncelenmesi. Danışman: Prof.Dr. Ali Güler. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 8 (1), 2006, 13-21.Ss.
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğretmenleri=Primary Education http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior
• İlköğretim Okulları=Primary Education Schools • Öğretmenler=Teachers.
Akkuş, Oylum : Reservice Elementary Mathematics Teachers’ Level Of Akademik Başarı= • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Relating Mathematical Concepts İn Daily Life Contexts . Hacettepe Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Akademik Başarı=Academic
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ) Success • Başarı=Success • Matematik=Mathematics • Matematik
http://193.140.216.63/200835OYLUM%20AKKUŞ.Pdf Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenci Başarısı=Student Achievement •
Akkuş, Recai : Investigating The Changes İn Teachers’ Pedagogical
Practices Through The Use Of The Mathematics Reasoning Heuristic (MRH)
Approach / By: Recai Akkuş. 2007. Xiii, 179 S. : Şkl., Tbl. ; 28 Cm. + 1
CD (Tez (Doktora) - Iowa Eyalet Üniversitesi ). (Subject Matematik Alkan, Hüseyin - Esra Bukova Güzel - Aysun Nuket Elçi : Öğrencilerin
Öğretimi -- Tezler ). [mktp/mktp] Matematiğe Yönelik Tutumlarında Matematik Öğretmenlerinin Üstlendiği
Rollerin Belirlenmesi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz
Akkuş, Recai: Matematik Muhakeme Yaklaşımının Kullanılması İle
2004 • Malatya
Öğretmenlerin Pedagojilerinde Meydana Gelen Değişikliklerin İncelenmesi.
İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Alkan, Hüseyin - Esra Bukova Güzel Ve Aysun Nüket Elçi: Matematik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Öğretmenlerinin Kazandığı Nitelikler Ve Uygulamaya Yansımaları • İçinde:
Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 306.S. (MS-1D). [Bdk] Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi
Aközbek, Aylin : Lise 1. Sınıf Matematik Öğretim Programının Cipp
Yayıncılık, 2006. S.230 . Meb-17
Değerlendirme Modeli İle Öğretmen Ve Öğrenci Görüşlerine Göre
Değerlendirilmesi (Genel Liseler, Ticaret Meslek Liseleri, Endüstri Meslek Altun, Murat: İlköğretimde Matematik Derslerini Etkili Hale Getirmede
Liseleri) [The Evaluation Of 9th Grade Mathematics Curriculum Via The Fonksiyonel Öğretmen Davranışları. Eğitim Üç Aylık İlmi Dergi, (5), Temmuz-
Opinions Of Teachers And Students By Using Context, İnput, Process And Ağustos-Eylül 1993, 42-51.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Arbaugh, Fran - Sandra Abell, John Lannin, Mark Volkmann, And William
Bone : Field-Based Internship Models For Alternative Certification Of Science
And Mathematics Teachers: Views Of Interns, Mentors, And University
Educators. Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Technology
[yöktm]
Education, Volume 3, Number 3, August 2007 . (191-201)
Aksaray, Nuray - Alpay Biçer : Vitamin Matematik Öğretmen Kitapları .
Xıv. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Öğretmen, Öğrenci Ve Uzman Görüşleri [Teacher's Studenst And Experts
Aktaş, Meral Cansız : Öğretmenlerin Yeni Ortaöğretim Matematik Öğretim Opinions On Primary 7 Th Grade Mathematics Textbooks]. Danışman:
Programının Ölçme Değerlendirme Boyutuna Bakışlarının İncelenmesi Prof.Dr. Özcan Demirel. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
[Examination Teachers’ Views On The Measurement And Assessment Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Dimension Of New Secondary School Mathematics Curriculum]. Danışman: Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks • Matematik
Prof. Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools. Yüksek Lisans. Türkçe.
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretim 2003. 133 S. [yöktm]
Programları=Teaching Curriculums • Ölçme-Değerlendirme=Assesment-
ARSLAN KILCAN, Sabriye - Zülbiye TOLUK UÇAR: İlköğretim Matematik
Öğretmenlerinin Kavramsal Bilgileri: Kesirlerle Bölme • İçinde: Özetler
Akyüz, Gözde : Öğretmen Özelliklerinin Matematik Başarısına Etkisinin Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi
Hiyerarşik Doğrusal Modeli . Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme
http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/9_2.Aspx Yayıncılık, 2006. S.488 . (Poster bildiri). MEP-1
Akyüz, Gözde : Teacher And Classroom Characteristics: Their Relationship Arslan, Selahattin - İlknur Özpınar : İlköğretim 6.Sınıf Matematik Ders
With Mathematics Achievement İn Turkey, European Union Countries And Kitaplarının Öğretrmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi . Dicle
Candidate Countries [Öğretmen Ve Sınıf Özellikleri: Türkiye, Avrupa Birliği Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 12. Sayı (Ocak 2009)
Ülkeleri Ve Diğer Aday Ülkelerde Matematik Başarısı İle İlişkileri]. http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/12pdf/12_09
Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik _Arslan_Ozpinar.Pdf
Ateş, Zeliha : Matematik Öğretmenlerinin, Öğrencilerinin Derse Karşı
Öğretim • Matematik. Doktora, Orta Öğretim Fen Ve Matematik Alanları
Güdüleme Yöntemleri [Motivation Methods Of Mathematics Teachers For
Eğitimi Bölümü. Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Giray Berberoğlu. Haziran 2006,
Motivating Students Towards Lessons]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer
124 Sayfa
Akyüz, Gözde: Türkiye Ve Avrupa Birliği Ülkelerinde Öğretmen Ve Sınıf Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Güdüleme=Motivation • Matematik
Niteliklerinin Matematik Başarısına Etkisinin İncelenmesi. İlköğretim Online, Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenciler=Students •
Ocak 2006, Cilt 5, Sayı 2, 75—86ss. Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 83 S. [yöktm].
Atman, Çiğdem : Matematik Öğretmenlerinin Bilgisayar Kullanımına İlişkin
Alcı, Bülent - Münire Erden : Öğretmenlerin Matematiğe Karşı Tutumlarının, Yeterlikleri (Eskişehir İli Örneği) [The Computer Competence Of Mathematics
Cinsiyete Göre İlköğretim 4. SINIF Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Teachers]. Danışman: Prof.Dr. Ferhan Odabaşı . Yer Bilgisi: Anadolu
Etkisi. The Effects Of Prımary School Teachers’ Attıtudes Towards The Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim
182
Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18
Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 108 S. [yöktm] Nisan 2008 • İzmir
Avcı, Yusuf : Öğretmen Kılavuzu Ve Yıllık Plânlar : Matematik Lise 1-2 / Baki, Adnan & Çelik, D. (2005), Grafik Hesap Makinelerinin Matematik
Yusuf Avcı, Ahmet Dernek, Müyesser Saka . İstanbul : Deniz Yayın Evi, 2001 Derslerine Adaptasyonu İle İlgili Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri, The
. 230 S. ; 28 Cm . [mktp/mktp] Turkish Online Journal Of Educational Technology ( TOJET). Cilt:4. Sayı:4.
[Makale]. [Aby/ http://www.Tojet.Net/Articles/4418.Pdf
Ay, Melek : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine İlişkin Öz Yeterlik
Algıları [The Self-Efficacy Perception Of Primary School Teachers About Baki, Adnan & Gökçek, T. (2007) Matematik Öğretmeni Adaylarının
Teaching Of Mathemathics]. Danışman: Dr. Tülay Üstündağ . Yer Bilgisi: Benimsedikleri Öğretmen Modeline İlişkin Bazı İpuçları. Hacettepe
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Journal Of Education), 32, 22-31.
Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. . Türkçe. 2005. 149 S. [yöktm] [Makale]. [Aby/
Aydın, Bünyamin - Murat Peker - Şemsettin Dursun: İlköğretim 6-8. Baki, Adnan : Matematik Öğretmeni Adaylarının Kavramsal Ve İşlemsel
Sınıflarda Matematik Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunların Tespiti. Bilgilerinin Dengelenmesi., Atatürk Üniversitesi, Matematik Sempozyumu 20
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (12), 2000, 120- –22 Mayıs 1998. [Bildiri]. [Aby/
Baki, Adnan : Matematik Öğretmenlerinin BDMÖ Deneyimleri, Dokuz Eylül
Aydın, Hatice : İngiltere’de Öğrenim Gören Öğrencilerin Ve Öğretmenlerin Üniversitesi, Öğretmen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar Sempozyumu, 5-6
Matematiksel Modelleme Kullanımına Yönelik Fenomenografik Bir Çalışma [A Mayıs 1999. [Bildiri]. [Aby/
Phenomenographic Study On The Usage Of Mathematical Modelling By The
Baki, Adnan : Nitelikli Matematik Öğretmeninin Alan Eğitimi Bilgisi.
Teachers And The Students Teaching And Studying İn The Secondary
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Modern Öğretmen Yetiştirmede
Gelişme Ve İlerlemeler: Sempozyum 96 29 Eylül 5 Ekim 1996. [Bildiri]. [Aby/
Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Baki, Adnan : On Teacher Education Programmes İn Mathematics: Are We
Lisans. Türkçe. 2008. 106 S. [yöktm] Educationg Teachers İn The Way We Wish Them To Educate Their Stuıdents?
Conference Abstracts, The World Conference On Teacher Education, Çeşme
13 (1995). [Bildiri]. [Aby/
Amacıyla Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneğidır . Ulusal Sınıf Baki, Adnan : Öğretmen Eğitimi Üzerine Düşünceler, Türk Yurdu, C. 19,
Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara No.138, S. 4-9 (1999). [Makale]. [Aby/
Aydın, Yusuf: Matematik Öğretmeni Nasıl Yetiştirilmeli? Hacettepe Baki, Adnan : Training Teachers To Teach With Computers Project: Some
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1993 - Sayı : 9 ) Preliminary Results, IATFL Teacher Training/ Teacher Development SIG
http://193.140.216.63/19939YUSUF%20AYDIN.Pdf Conference, Bilkent University, 6-7 December 1997. [Bildiri]. [Aby/
Aydoğan, Barış : İlköğretim 7.Sınıf Matematik Derslerinde Çoklu Zeka Baki, Adnan: Çağdaş Gelişmeler Işığında Matematik Öğretmenliği Eğitimi
Kuramının Öğrenmeye, Öğrenmede Kalıcılığa Ve Matematiğe Olan Öğretmen Programları, Eğitim Ve Bilim Dergisi, 21(1), 46-54 (1997). [Makale]. [Aby/
Multiple İntelligence Base İnstruction On Learning, Permanent Learning, Baki, Adnan: Öğretmen Adaylarının Dgy-Cabrı Ortamda
Students' And Teachers' Thoughts İn Teaching Process For 7th Grade]. Matematikselleştirme Deneyimleri. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Danışman: Prof.Dr. Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 133 S. [yöktm] Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 273.s.
Aydoğdu, Övgü : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Geometri Öğrenme Baki, Adnan: Problem Solving Experiences Of Student Mathematics Teachers
Alanının Değerlendirilmesine İlişkin Öğretmen Görüşleri (Kütahya İli Örneği) Through Cabri: A Case Study. Teaching Mathematics And Its
[6.Th Class Of Primary Mathematics Teaching, Teacher Opinions Abaut Applications .23(4) Pp.172-180 (2004) . [Makale]. [Aby/
Baki, Adnan: Teaching With İnstructional Technology Or Maintaining The
Status Quo: A Qualitative Analysis Of Turkish Preservice Teachers’
Experiences With İnstructional Technology, Energy Education Science And
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. .
Technology, 10(2), Pp. 65-72 (2003) . [Makale]. [Aby/
Baki, Adnan: Technology Preparation For İnservice Mathematics Teachers
Ayhan, Gülsüm Gülnur : İlköğretim II. Kademedeki Matematik
Through A Short Term İnservice Courses. The Proceedings Of The 5th.
Öğretmenlerinin Matematik Öğretimiyle İlgili Karşılaştıkları Sorunlar
International Conference On The Teaching Of Mathematics. Edited By I.
[Problems Wich Teachers Of Mathematics Are Confronted With İn
Vakalis And D.H. Hallett, Wiley Press. 32-34 (1998). [Bildiri- Makale]. [Aby/
Mathematic-Eeducation İn Secondary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya
Çermik. Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Baki, Adnan:: Preparing Student Teachers To Use Computers İn Mathematics
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri: Classrooms Through A Long –Term Pre-Service Course İn Turkey. Journal Of
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğretmenler=Teachers. Information Technology For Teacher Education, 9 (3),Pp. 343-462 (2000).
Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 99 S. [yöktm] [Makale]. [Aby/
Baki, A. & Güven, Bülent.(2009). Khayyam With Cabri: Experiences Of Pre- Baki, Adnan; Gökçek, Tuba : Öğretmen Adayları Nasıl Bir Öğretmen Modeli
Service Mathematics Teachers With Khayyam's Solution Of Cubic Equations Benimsemektedir? İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006,
İn Dynamic Geometry Environment. Teaching Mathematics And Its Bildiriler Kitabı, Matematikçiler Derneği. 30- ss.
Applications, 28(1), 1-9; Doi:10.1093/Teamat/Hrp001 . [Makale]. [Bgyl/ http://www.matder.org.tr/index.php?
Baki, Adnan - Ebru Güveli : Bilgisayar Destekli Matematik Eğitiminde
Matematik Öğretmenlerinin Deneyimleri. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 12, Bal, A.Pınar - Perihan Dinç Artut : İlköğretim Matematik Öğretim
17-23 (2000). [Makale]. [Aby/ Programının Ölçme-Değerlendirme Boyutuna İlişkin Öğretmen Görüşleri.
Baki, Adnan - Hatice Aydın Yalçınkaya, İlknur Özpınar, Selcen Çalık Uzun :
İlköğretim Matematik Öğretmenleri Ve Öğretmen Adaylarının Öğretim
Teknolojilerine Bakışlarının Karşılaştırılması. Türkbilmat, C: 1, Sayı: 1. ( 67-
85). http://www.Bilmat.Ktu.Edu.Tr/Dergi/Sayilar/Trk/Sayi_1_Giris.Asp Bal, Ayten Pınar : İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Öğretiminde Uygulanan
Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarının Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri
Baki, Adnan - Temel Kösa - Fatih Karakuş : Öğretmen Adaylarının
Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Measurement And
Matematik Öğretiminde Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutumları . Iı.
Evaluation Approaches Used İn Fifth Grade Mathematics İnstruction İn Terms
183
Of Students And Teachers’ Opinions]. Danışman: Yrd. Doç. Ahmet Doğanay. Bayraktar, Oğuz : Ortaöğretim Matematik Dersinde İşbirliğine Dayalı
Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Öğrenme Yaklaşımı Hakkında Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri [Views Of
Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Teachers And Students About Learning Mathematics By Using Cooperative
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik The Learning Strategy İn Secondary Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Eğitimi=Mathematics Education • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Arıkan Y.Doç.Dr. Melek Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Evaluation • Program Değerlendirme=Program Evaluation. Doktora. Türkçe. Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
2009. 532 S. [yöktm] İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Dersi=Mathematics
Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Ortaöğretim=Secondary
Bal, Pınar - Ayten İflazoğlu Saban, Yrd. Doç. Dr. : Matematik Ve Sınıf
Öğretmenliği Bölümlerinde Okuyan Öğrencilerin Öğrenme Stratejilerinin Bazı
Sosyo-Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi . XVIII. Ulusal Eğitim Bekdemir, Mehmet - Ahmet Işık, Yahya Çıkılı : Matematik Kaygısını
Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir Oluşturan Ve Artıran Öğretmen Davranışları Ve Çözüm Yolları. Eğitim
Baş, Sinem - Ayhan Kürşat Erbaş, Bülent Çetinkaya: Dokuzuncu Sınıf
Öğrencilerinin Cebirsel Örüntüler Konusundaki Düşünme Yapılarıyla İlgili Bintaş, Jale: Motivational Qualities Of Mathematical Experiences For Turkish
Öğretmen Bilgilerinin Modellenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Preservice Kindergarten Teachers. International Journal Of Environmental &
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Science Education, Volume 3, Number 2, April 2008, (46-52).
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal http://www.ijese.com/pstissues.htm
Başaran, Nuran - Arzu Arslan : Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Görev Başarısını Sınırlandıran Psikolojik Etkenlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin
Alan Usta Eğiticilerin Fen Ve Matematik Etkinliklerini Uygulamadaki Bilgi Ve Değerlendirilmesi/Ankara Örneği [The Evaluation Of Teachers View Related
Tutumları . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat To The Psychological Factors Limited To The Aim Realising Achievement İn
Secondary Level Mathematics Course The Sample Of Ankara]. Danışman:
Başıbüyük, Adem : Matematik Öğretmenlerinin Dikkate Alabilecekleri
Prof.Dr. Hasan Akgündüz . Yer Bilgisi: Dicle Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Öğrenme Stilleri: Mccarthy Modeli . Milli Eğitim Dergisi, Sayı 163, Yaz
2004. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/163/Peker.Htm
Baştürk, S. (2004b). “Lise Ve Dershane Öğretmenlerinin Lise I. Sınıflar 105 S.
Seviyesinde Fonksiyon Kavramını Değerlendirmeleri”, Ortaöğretimde Yeniden

Boyacıoğlu, Handan - Hüseyin Alkan : Matematik Öğretmenlerinin Bilişsel
Yapılanma Sempozyumu, 20-22 Aralık 2004, MEB, Ankara: TÜRKİYE.
Yönüyle Matematiksel Düşünce Yapısı . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
Baştürk, Savaş : Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Uygulama • 6-9 Temmuz 2004 • Malatya
Öğretmenlerinin Görüşlerine Dayalı Olarak Değerlendirilmesi .

Boyacıoğlu, Handan - Hüseyin Alkan: Matematik Öğretmenlerinin Bilişsel
Yönü İle Matematiksel Düşünce Yapısı. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Batdal, Gülşah : İlköğretim Birinci Kademe Matematik Programının Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi
Ögretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Assesment Of Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
Primary School First Stage Mathematics Program İn The View Of Teachers] . Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 260.s.
Danışman: Prof. Dr. Yusuf Avcı . Yer Bilgisi: İstanbul Üniversitesi • Sosyal
Boz, Y. – N. Boz: Kimya Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmen Olma
Nedenleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, c16, N1, 03.2008. 137- Ss.
http://www.kefdergi.com/
Bay Azıt, İbrahim: Fonksiyonlar Konusu Özelinde Öğretmenlerin Alan

Budak, Ayfer - İbrahim Budak: İlköğretim Öğretmen Ve Öğretmen
Eksenli Pedagoji Bilgilerinin İncelenmesi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6.
Adaylarının Temel Matematik Bilgisi. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri &
Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29
Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 35-
Ss. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf
Üniversitesi, [T.Y.]. 292. MEB -56 [Bdk]
Bayazıt, İbrahim: Fonksiyon Kavramının Öğretimine İlişkin Öğretmen

İnançları. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Değerlendirme Boyutuna Dair Öğretmen Görüşleri [9th Grade Mathematics
Teachers' Opinion On 2005 Mathematics Curriculum's Evaluation
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 461. Mep-
Dimention]. Danışman: Doç. Seval Fer . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi
22 [Bdk]
Baydar, Cenap - SAFURE BULUT: Öğretmenlerin Matematiğin Doğası Ve • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe . 2006. 113 S.
Öğretimi İle İlgili İnançlarının Matematik Eğitimindeki Önemi. Hacettepe [yöktm]
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 )

Bulut, M. Sencer - Kamuran Tarım : Okulöncesi Öğretmenlerinin
http://193.140.216.63/200223S%20CENAP%20BAYDAR.Pdf
Matematik Ve Matematik Öğretimine İlişkin . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
Baydar, Salih Cenap : Beliefs Of Preservice Mathematics Teachers At The Bulut, Mehmet - Devrim Çakmak, Mustafa Terzi Ve Yılmaz Aksoy :
Middle East Technical University And The Gazi University About The Nature Matematik Öğretmenleri Ve İlköğretim Müfettişleri İçin Düzenlenen Hizmet
Of Mathematics And The Teaching Of Mathematics [ODTÜ Ve Gazi İçi Eğitim Kursunun Değerlendirilmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Üniversitesindeki Hizmet Öncesi Matematik Öğretmenlerinin Matematiğin Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Doğası Ve Öğretimi İle İlgili İnançları]. Danışman: Dr. Safure Bulut . Yer Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.531 .
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu (Poster bildiri). Oyp-6
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Gazi

Bütün, Mesut : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Alan Eğitimi
Üniversitesi=Gazi University • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching •
Anlayışları: Alan Ve Çevre İlişkisi Örneği . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi •
Orta Doğu Teknik Üniversitesi=Middle East Technical University •
15-16-17 Kasım 2007 • Ankara
Bütün, Mesut : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Alan Eğitimi
Bilgilerinin Nitelikleri Üzerine Bir Çalışma [The Study Of Elemantary
Mathematics Teachers' Pedagogical Content Knowledge]. Danışman:
184
Cakiroglu, U., Güven, Bülent & Akkan, Y. (2008). Examining Mathematics Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Eleştirel Düşünce=Critical Thinking •
Teachers' Beliefs About Using Computers İn Mathematics Teaching. Matematik Öğretimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi, 35, 38-52 . [Makale]. [Bgyl/ 158 S. [yöktm]
Cantürk, Berna - Günhan, Neşe Başer : Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin Çelik, Derya : Matematik Öğretmenlerinin Grafik Hesap Makineleri İle
Öğrenci, Öğretmen Ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri . Balıkesir Üniv. Geometri Öğretimine Bakışları [Mathematics Teachers' Views On Geometry
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt Teaching Through Graphing Calculators]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki .
3 Sayı 1, (Haziran 2009), (134-155). Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.Dizin Terimleri: Geometri
Öğretimi=Geometry Teaching • Matematik Eğitimi=Mathematics Education
Chval, Kathryn - Sandra Abell, Enrique Pareja, Kusalin Musikul And Gerard
• Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2001. 129 S.
Ritzka : Science And Mathematics Teachers’ Experiences, Needs, And
[yöktm].http://www.fbe.ktu.edu.tr/tezler/ortaogretim/yukseklisans/99-/
Expectations Regarding Professional Development . Eurasia Journal Of
t1215.htm
Mathematics, Science And Technology Education, Volume 4, Number 1,
February 2008, (31-43) ÇETINKAYA, Bülent - Aysel SEN, Ayhan Kürsat ERBAS: MATEMATIK
ÖGRETMENLERININ ÖĞRENCİLERIN KOVARYOSYONEL DÜSÜNME YAPILARI
Çakır, Ayşe : İlköğretim Dördüncü Sınıf Matematik Ders Kitapları İle İlgili
HAKKINDAKI BILGILERI (Presentation,National) . 2008, 27-29 August. VIII.
Öğretmen Görüşleri [The Teacher Opinions For The Fourth Grade
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Egitimi Kongresi(UFBMEK-8).
Mathematics Textbooks İn Primary Schools]. Danışman: Prof. Naci Özer .
Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 109 S. Çetin, Özal - Kamil Arı - Necip Çetin : İlköğretim Matematik
[yöktm] Öğretmenlerinin Kavram Öğretimi Ve Soru Çözmeye Ayırdıkları Sürenin
Karşılaştırılması . VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-
Çakır, İmge : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Öğretmen Ve
23 Mayıs 2009 • Eskişehir
Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The
Fifth Grade Mathematics Textbooks Of The Primary Education According To Çetin, Özal : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Ders İçi Etkinlik Ve
The Views Of The Teachers And Students] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Davranışlarının Betimlenmesi Üzerine Nitel Bir Çalışma [A Portrayal Study
Kamuran Tarım . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler About Elementary School Mathematics Teacher’s Classroom Behaviors And
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Activities] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamil Arı . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 113 S. [yöktm] Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik
Çakıroğlu, Erdinç - A. Kürşat Erbaş Ve Yaşar Ersoy : Teknolojinin Matematik
Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction. Yüksek Lisans.
Eğitimine Entegrasyonu Ve Öğretmen Eğitimi • İçinde: Özetler Kitabı : 7.
Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. Çetinkaya, Bülent – Duygu Ören: İlköğretim 6. Sınıf Matematik
S.535 . (Poster bildiri). Oyp-10 Öğretmenlerinin Yeni Matematik Programı Ve Uygulanması Hakkındaki
Çakıroğlu, Erdinç : Modules İn Pre-Service Training Of Mathematics
Teachers İn Probability And Statistics [Hizmet Öncesi Matematik
Öğretmenlerinin Olasılık Ve İstatistik Öğretimine Yönelik Modüller].
(OYB: 21). [Bdk]
Danışman: Prof.Dr. Tibar Nemetz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Çetinkaya, Bülent: Matematik Öğretmenlerinin Kendi Öğretim
Matematik. Dizin Terimleri: İstatistik Eğitimi=Statistic Education • Uygulamalarındaki Değişimlerine Bakışları. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen
Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. İngilizce. 1994. 142 S. [yöktm] Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
Çakıroğlu, Erdinç; Işıksal, Mine : Preservice Elementary Teachers' Attitudes
And Self-Efficacy Beliefs Toward Mathematics . Eğitim Ve Bilim,
2009,34(151):132-139 . [Ulakbimsvt/ Çınar, İkram - Özlem Dalar - Nejla Boran - İbrahim Kansu : Matematik
Öğretmeni Sorunu. Eğitişim, Sayı: 25, 01.2010.
Çakıroğlu, Ü. Güven, Bülent - Akkan, Y. (2008) Öğretmen Adaylarının Web
http://www.egitisim.gen.tr/site/arsiv.html
Tabanlı Öğrenme Ortamlarında Öğrenme Nesnelerini Kullanma Şekillerinin
Belirlenmesi, VIII. International Educational Technology Conference, S: Çilingir, Derya - Elif B. Türnüklü : İlköğretim 6-8. Sınıf Öğrencilerinin
1128-1132, 6-9 Mayıs, Eskişehir. [Bildiri. [Bgyl/ Matematikte Kullandıkları Tahmin Stratejileri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal Of Education),
35, 38-52, 2008. Özet Çoban, Ahmet – Özgür Işık – Ersin Türe: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Lisans Programlarının Değerlendirilmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Çatlıoğlu, Hakan - Tamer Kutluca : Matematik Öğretmeni Adaylarının
Öğrenme Ortamlarında İnternet Kullanımına Yönelik Görüşleri. Eğitim
Teknolojileri Araştırmaları Dergisi, C1, N1, 2010.
Üniversitesi, [T.Y.]. 100.S. (OYB : 16). [Bdk]
http://www.et-ad.net/dergi/index.php?
journal=etad&page=article&op=view&path%5B%5D=8 Çolak, Handan - Ziya Argün : Aday Matematik Öğretmenlerinin İşbirliğine
Dayalı Öğrenme Yöntemi İle İlgili Görüşleri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri
Çavuş, Hayati : Türkiye'de Matematik Öğretiminde Öğretmenlerin Eğitim
Ortamlarında Bilgisayar Ve Matematik Programlarından Yararlanma Düzeyleri
[Mathematics Teachers' Usage Level Of The Computer And Mathematics Çolak, Handan - Ziya Argün - Safure Bulut : Aday Matematik
Programs At The Educational Contexts İn Turkey]. Danışman: Y.Doç.Dr. Esin Öğretmenlerinin Sergiledikleri Problem Çözme Stratejileri . XIV. Ulusal Eğitim
İnan Çınar Y.Doç.Dr. Kazım Kara . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Çolak, Handan - Safure Bulut - Ziya Argün : Problem Çözme Sürecinde
Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2006. 138 S. [yöktm]
Yazma Tekniğinin Kullanımı Ve Aday Matematik Öğretmenlerinin Bu Tekniğe
Çekiç, Sevim : Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Eleştirel Yönelik Görüşleri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül
Düşünme Gücü Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi [The 2005• Denizli
Analysis Of The Power Of Mathematics Teaching Degree Students On The
Çuha, Seher : Matematik Öğretiminde Eğitsel Oyunların Başarı, Akademik
Basis Of Certain Variables]. Danışman: Prof.Dr. Şuur Nizamoğlu . Yer Bilgisi:
Benlik, Başarı Güdüsü Ve Kalıcılık Üzerindeki Etkisi [The Effect Of
Educational Games On Success, Academic Self Concept Achievement
Motivation And Permanent Behavior During The Teaching Process Of
185
Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Esed Yağcı . Yer Bilgisi: Hacettepe Araştırmaları, 2006,(25):23-33. [Ulakbimsvt/.
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?git=archives&categori=56
Doğan, Mustafa : İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerine Ait
[yöktm]
Üniteleri Öğretirken Tercih Ettikleri Temel Öğretim Yöntemleri . İçinde: 6.
Dede, Yüksel : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Araç - Gereç Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004:
Kullanımına Ve Değerine İlişkin Görüşleri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim
Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,
2004. 199.s.
Dede, Yüksel : Matematiğin Öğretim Biçimlerine İlişkin Öğretmen
Görüşleri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2007 - Duman, Ayşegül : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Başarısını Etkileyen
Sayı : 33 ) http://193.140.216.63/200733YÜKSEL%20DEDE.Pdf Faktörlerin Öğrenciler Ve Öğretmenler Açısından Değerlendirilmesi(Eskişehir
İli Örneği) [Evaluation Of Factors Effecting The Mathematical Success Of
Dede, Yüksel : Matematik Öğretmenleri’nin Etkileşim Düzeyleri. Burdur
Primary School Students By The Viewpoint Of Students And Teachers].
Eğitim Fakültesi Dergisi, 12.2006,
Danışman: Y.Doç.Dr. Kürşat Yenilmez . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Dede, Yüksel : Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Etkinliklerinin Öğretim • Matematik. Danışman: Yard. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yüksek
Değerlendirilmesi . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 Lisans. Türkçe. 2006. 97 S.
• Ankara
Durmuş, Soner Ve Filiz Kartallıoğlu : Yeni İlköğretim Programlarının
Dede, Yüksel : Matematik Öğretmenlerinin Öğretimlerine Yönelik Öz- Uygulandığı Pilot Okullardaki Öğretmenlerin Yeni Program Ve Pilot
Yeterlik İnançları. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Güz 2008 Sayı 4, Cilt 6. Çalışmalar Hakkındaki Görüşleri • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim

Dede, Yüksel: Matematik Öğretmenlerinin Kendilerini Geliştirme Düzeyleri • (Poster bildiri). Mep-25
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Dursun, Şemsettin - Yüksel Dede : Öğrencilerin Matematikte Başarısını
Palme Yayıncılık, 2006. S.491 . (Poster bildiri). MEP-4 Etkileyen Faktörler Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Bakımından. Gazi
Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004. Yılı, 2. Cilt 217 – 320.
Demir, Barış : İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Öğretimine Yönelik Tutumları İle Matematik Öğretimi Alanındaki Yeterlilik
Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi [Relation Between Dursun, Şemsettin - Yüksel Dede: Öğrencilerin Matematikte Başarısını
4th And 5th Grade Primary School Teachers' Attitude Towards Teaching Etkileyen Faktörler : Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Bakımından = The
Mathematics And Their Proficiency İn Teaching Mathematics By Analysis Of Factors Of Facting Students Success İn Mathematics : Mathematics Teachers
Different Variants]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sırrı Aydıntan . Yer Bilgisi: Gazi Perspectives. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24 (2), 2004,
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve 217-230.Ss. [Dagmdm/Dagmdm-Mk] http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr/

Demir, Barış: İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Dersinin Davranışlarının Başarıya Etkisi [Mathematics Teachers Behaviours İnfluences
Öğretimine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi . To Success Owing To Realizing Teachers Behaviours Effects]. Danışman:
[Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Prof.Dr. Mehmet Sezer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Matematikçiler Derneği]. Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci
Demirsoy, Nur Hilal - Zülbiye Toluk Uçar : Matematik Öğretmenleri Ne Öğrencileri=Highschools Students • Lise Öğretmenleri=Highschools
Düşünüyor? Ne Uyguluyor? İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Teachers • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement
Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Ortaöğretim=Secondary
[T.Y.]. 286. MEB-50 [Bdk] Education • Öğrenciler=Students • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans.
Demirsoy, Nur Hilal : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Matematik
Hakkındaki İnançları, Uygulamaları Ve Arasındaki İlişki [Elementary Emer, Ayşegül : İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin
Mathematics Teachers’ Beliefs About Mathematics And Their Practice And Düşünme Becerileri Öğretimine İlişkin Görüşleri (İzmir İli Örneği) [Primary
Relationship Between Them]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Zülbiye Toluk Uçar. School Teachers’ Opinions About Teaching Thinking Skill (A Case Of Izmir)].
Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kürşat Yenilmez. Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi
İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
•Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:
Matematik=Mathematics • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Düşünme=Thinking • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek
İlköğretim Öğretmenleri=Primary Education Teachers • İnançlar=Beliefs • Lisans. Türkçe. 2007. 87 S. [yöktm]
Eraslan, Ali : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının "Öğretmenlik
Demirtaş, Hasan - Burhanettin Dönmez : Ortaöğretimde Görev Yapan Uygulaması" Üzerine Görüşleri . Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi
Öğretmenlerin Problem Çözme Becerilerine İlişkin Algıları. İnönü Üniversitesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt 3 Sayı 1, (Haziran 2009),
Eğitim Fakültesi Dergisi, C9, N16, Güz 2008. (207-221). http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
Eraslan, Ali : İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Ve
Dinç Artut, Perihan - A. Pınar Bal : İlköğretim Matematik Dersindeki Öğretmenlik Uygulaması Hakkındaki Düşünceleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri
Öğretmen Rolünün Oluşturmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27- Eraslan, Ali : Fakülte-Okul İşbirliği Programı: İlköğretim Matematik
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 280. Öğretmeni Adaylarının ‘Öğretmenlik Uygulaması’ Üzerine Görüş Ve
MEB-44 [Bdk] Değerlendirmeleri . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım

2007 • Ankara
Dinç Artut, Perihan - Ayça Ildırı : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders
Kitabındaki Ve Öğrenci Kitabındaki Problemlerin İncelenmesi Ve Bu Eraslan, Ali: Pilot Okul Öğretmenlerinin Yeni Matematik Müfredatı
Problemlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi. XVIII. Ulusal Eğitim Hakkındaki Görüşleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Dinç Artut, Perihan – Pınar Bal: Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği MEP-13 [Bdk]
Matematik Ders Programının Öğrenciler Açısından Değerlendirilmesi . Eğitim
186
Erdal, Hüsniye - Erdoğan Halat : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Yönetimi Ve Denetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. .
Derslerinde Kullandıkları Ölçme Araçları Ve Ölçme Araçları İle İlgi Bilgi Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 220 S. [yöktm]
Düzeyleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Erdem, Ali Rıza - Kudret Gezer - Hulusi Çokadar : Ortaöğretim Fen- Destekli Bir Öğretim Materyali Hakkındaki Öğretmen Görüşleri ("Rasyonel
Matematik Ve Sosyal Alanlar Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans . XIV. Ulusal Sayılar" Örneği ) [Teacher’s Opinions On A Web Based Teaching Material
Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli Designed For Primary School Mathematics Teaching (Sample Of Rational
Numbers)]. Danışman: Prof. Mehmet Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Web Tabanlı
Eğitim=Web Based Education • İnternet=Internet. Yüksek Lisans. Türkçe.
2007. 73 S. [yöktm]
İncelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 42 (1), Esirgemez, Meral : İlkokullarda Matematik Ders Kitaplarının Öğrenmeyi
2009, 241-262.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Sağlamadaki Katkıları Yönünden Öğretmen Görüşleri . Danışman: Prof.Dr.
Doğan Çoker . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
• • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders
Kitapları=Textbooks • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools.
Method İn 6th Grade Mathematics Curricula]. Danışman: Y.Doç. Kürşat
Yenilmez . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Eski, İsmail : Öğretmenlik Uygulamalarında Araştırma Okulları Modeli [The
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim Model Of Cooperating Schools İn Practice Teaching]. Danışman: Doç.Dr.
• Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 129 S. [yöktm] Adnan Baki . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Öğretmen
Yerleştirme= • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Fer, Seval : Matematik, Fizik Ve Kimya Öğretmenliği Aday
Üniversitesi, [T.Y.]. 330.S. (BOP: 8). [Bdk] Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterlikleri Üzerine Bir İnceleme . Xvı. Ulusal
Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Erduran, Ayten – Hüseyin Alkan: Matematik Öğretmen Adaylarının
Öğretmenlik Yeterlilikleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Garan, Ömer : Kırsal Kesimdeki Sınıf Öğretmenlerinin matematik
Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar [Issues That Primary School Teachers
Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Face İn Mathematic İnstruction İn Rural Communities]. Danışman: Doç.Dr.
[T.Y.]. 113.S. (OYB: 28). [Bdk] Selahattin Turan . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal
Erktin, Emine - Nergis Nazlıçiçek: İlköğretim Matematik Öğretmenleri İçin
Kısaltılmış Matematik Tutum Ölçeği. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Gökbulut, Yasin : Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Fermi Problemlerindeki
Fak. 194.S. (Poster). Matematiksel Modelleme Becerileri . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi •
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm 14-16 Nisan 2006 • Ankara
Ersoy, Y. (1996). Matematik Öğretmeni Eğitimi I: Ulusal Politikalar Ve Gökçek, Tuba : 6.Sınıf Matematik Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim
Hedefler. Modern Öğretmen Yetiştirmede Gelişme Ve İlerlemeler Programına Uyum Sürecinin İncelenmesi [Examination Of Sixth Grade
Sempozyumu 1996, Ss91-96, Ankara. Mathematics Teachers’ Adaption Process To New Elementary Curriculum].
Ersoy, Yaşar : Fen Lisesi Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri-Iı: Matematik
Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Öğretim Ortamı Ve Bazı Kısıtlar. Tojet - Volume 4 - Issue 4 - October –
2005 http://www.Tojet.Net/Articles/4417.Pdf
Ersoy, Yaşar. Fen Lisesi Matematik Öğretmenlerinin Hemadme Yönelik Genel Curriculums. Doktora. Türkçe. 2008. 345 S.
Eğilimleri Ve Tutumları. Eğitim Araştırmaları 5(17) 2004, 142-153. Ss.

Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 2005 SA 20
Ersoy, Yaşar: A Study On The Education Of School Mathematics And Science Eğitim, Yıl: 33, Sayı: 166, Bahar 2005.
Teachers For İnformation Society. METU Education Report, Vol. 1, 1992, 39- http://yayim.meb.gov.tr/Dergiler/166/index3-Tahta.Htm
54ss. ODTÜ Eğitim Fak.

Ersoy, Yaşar: Bilişim Teknolojisi Ve Matematik Öğretimi (Biteme): Matematik Araştırma Üzerine Bir Çalışma İstatistiksel Bir Yaklaşım [A Case Study On
Öğretimi Ve Öğretmen Eğitimi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Problem Solving And Research İn Student Teacher Training Before
Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 228.S. Employment -A Statistical Approach-]. Danışman: Prof.Dr. Mansur Atalay.
(Bildiri). http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Yer Bilgisi: Cumhuriyet Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Başlıkları: İşletme. Dizin Terimleri: Likert Ölçeği=Likert Scale • Matematik
Ersoy, Yaşar: İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Derslerde Sınıf İçi Eğitim Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Öğretimi=Mathematics
Etkinlikleri. İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik İnstruction • Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training • Sınıf
Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Öğretmenleri=Class Teachers • Varyans Analizi=Various Analysis •
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.566 . (Poster bildiri). Oyp-41 Eğitim=Education • Öğretmenler=Teachers • Problem Çözme=Problem
Ersoy, Yaşar: İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim
Gereksinimi. Çağdaş Eğitim Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 23 (245), Güçlü, Abbas: Sıfırlar Öğrencinin Mi Öğretmenin Mi? Milliyet, 14.09.2005.
Temmuz-Ağustos 1998, 3-8.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] http://www.Milliyet.Com.Tr/2005/09/14/Guncel/Axgun01.Html
Ersoy, Yaşar: İngiltere'de Hizmet Öncesi Matematik Öğretmeni Eğitim Gün, Canan Karaca : Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitabına
Proğramı: Etkinlikler İzlenimler Ve Yorumlar. Çağdaş Eğitim Aylık Eğitim- İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri [Teacher And Student Opinions About
Öğretim Dergisi, 23 (243), Mayıs 1998, 2-5.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Mathematics Coursebook İn 9th Grade İn High Schools]. Danışman: Prof. Dr.
Ertürk, Hüseyin : Matematik Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanma
Yeterliliklerinin Verimliliğe Etkisi [The Effect Of Ability To Use Technology Of
Mathematics Teachers On Productivity]. Danışman: Prof. Dr. Semra Ünal .
Yer Bilgisi: Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
187
Gür, Hülya: Matematik Öğretmenlerinin Hizmet İçi İhtiyaçlarının Belirlenmesi: İşler, Işıl : Teachers’ Perceived Efficacy Beliefs And Perceptions Regarding
Balıkesir Örneği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim The İmplementation Of The 2004 Primary Mathematics Curriculum
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27- [Öğretmenlerin 2004 İlköğretim Matematik Öğretim Programının
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 354.S. Uygulanmasına İlişkin Öz Yönelik Yeterlik İnanışları Ve Algıları]. Danışman:
(OYP: 4). [Bdk] Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı •
Gürbüz, Kadriye : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Dönüşüm
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 130 S.
Geometrisi, Geometrik Cisimler, Örüntü Ve Süslemeler Alt Öğrenme
[yöktm]
Alanlarındaki Yeterlikleri [The Qualification Levels Of İn-Service Elementary
School Mathematics Teachers On The Sub-Learning Strands, Namely Kalender, Alper : Sınıf Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşım Temelli
Transformational Geometry, Geometric Objects,Pattern And Tessellations] . Yeni Matematik Programının Uygulanması Sürecinde Karşılaştığı Sorunlar Ve
Danışman: Doç. Dr. Soner Durmuş . Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Bu Sorunların Çözümüne Yönelik Çözüm Önerileri [The Problems That The
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Primary Education Teachers Face During The Application Of Constructive
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Approach Based New Mathematical Program And The Proposal For The
2008. 132 S. [yöktm] Solutions Of These Problems]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necip Beyhan . Yer
Gürbüz, Ramazan : Olasılık Konusunda Geliştirilen Materyallere Dayalı
Öğretime İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri. Kastamonu Eğitim Dergisi,
C15, N1, 03.2007. http://www.kefdergi.com/
Kar, Ümit : Türkiye'de Ve A.B.D. Eğitim Fakültelerinde Matematik Öğretmeni
Gürlevik, Gül : Ortaöğretim Matematik Derslerinde Ev Ödevlerine Yönelik
Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırılması [Comparison Of Mathematics
Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri (Ankara İli Çankaya İlçesi Örneği) [Techers
Teacher Education Systems İn Education Faculties Of Turkey And U.S.A.].
Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
Terimleri: Eğitim Sistemi=System Of Education • Karşılaştırmalı
Eğitim=Comparative Education • Matematik=Mathematics • Matematik
2006. 117 S. [yöktm]
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training
Güven, Bülent & Karataş, İ.: “İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının • Türkiye=Turkey • Amerika Birleşik Devletleri=United States Of America •
Sınıf Ortamı Tasarımları”, İlköğretim-Online, 3(1), 25-34, 2004, Eğitim Fakülteleri=Education Faculties • Öğretmenler=Teachers. Yüksek
www.ilkogretim-Online.Org.Tr . [Makale]. [Bgyl/ Lisans. Türkçe. 2003. 251 S. [yöktm]
Güven, Yıldız : Aıle Ve Öğretmen Katılım Programlarının 5 Yaş Grubu Kara, Fatma : Matematik Öğretmenlerinin Lisansüstü Eğitim Deneyimleri Ve
Çocukların Matematıksel Sezgılerıne Etkısı. The Effects Of Famıly And Okul Yaşantılarına Yansımaları [The Postgraduate Education Experiences Of
Teacher Involvement Program On 5 Years Old Chıldren’s Intuıtıonal The Maths Teachers And The Reflections Of These To Their Professions].
Mathematıcs. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2004 Danışman: Yrd. Doç. Dr. Selahattin Arslan. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik
, Sayı: 19, Sayfa : 85-94. http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Halat, Erdoğan : Orta Ve Lise Matematik Öğretmenlerinin Geometrik 117 S. [yöktm]
Düşünme Düzeyleri Ve Cinsiyet Değişkeni. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Karaağaç, Mehmet Kerem : Matematik Öğretmenlerinin Çalıştığı Kurumların
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Öğretmenlerin Ders Anlatımlarına Ve Örnek Seçimlerine Etkisinin
Üniversitesi, [T.Y.]. 257. MEB-2I [Bdk] İncelenmesi . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 •
İzmir
Idris, Noraini - Loh Sau Cheong, Norjoharuddeen Mohd. Nor, Ahmad Zabidi
Abdul Razak And Rahimi Md. Saad : The Professional Preparation Of Karadağ, Engin Ve Nuri Baloğlu : Fen Bilgisi Ve Matematik Öğretmenlerinin
Malaysian Teachers İn The Implementation Of Teaching And Learning Of Sınıf Yönetiminde Kişisel Yetkinlik Düzeylerinin İncelenmesi • İçinde:
Mathematics And Science İn English. Eurasia Journal Of Mathematics, Science Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi
And Technology Education, Volume 3, Number 2, May 2007, (101-110) Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme
Işık, Ahmet – Turgut Kar – Alper Çiltaş – Gürsel Güler : Sözel Problemlerin
Çözümünde Matematik Öğretmenleri Ve Öğrencilerinin Görsel Temsilleri Karakelleoğlu, Sema : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Ders Kitaplarına İlişkin
Kullanma Düzeyleri. 4 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım Öğretmen, Öğrenci Ve Uzman Görüşleri [Primary School 4th Class
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Mathematics Opinions Of Theachers, Students And Specialist On
Işık, C. : İlköğretim İkinci Kademesinde Matematik Öğretmenlerinin
Matematik Ders Kitabı Kullanımını Etkileyen Etmenler Ve Beklentileri.
Kastamonu Eğitim Dergisi, C16, N1, 03.2008, 163- Ss.
[yöktm]
http://www.kefdergi.com/
Karakuş, Fatih; Kösa, Temel: İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Yeni
Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarına Yönelik Görüşleri. Milli Eğitim,
Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ) . .
İlköğretim Okullarında Görev Yapan Matematik Öğretmenlerinin Hizmet İçi
Eğitim İhtiyaçları / [Hazırlayan]: Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve
Geliştirme Daiiresi Başkanlığı (EARGED). Ankara : Milli Eğitim Bakanlığı,
2008. 66 S. : Tbl. ; 30 Cm. Milli Eğitim Bakanlığı ; 000 Kaynak Kitaplar
Dizisi ; 000. [Mktp/Mktp] Kaya, Aysun : MEB Tarafından Hazırlatılan İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf
Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklere İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci
İnan, Abdulkadir : 9. Sınıf Matematik Dersi İçin 2005 Yılında Uygulanan
Görüşleri [The Views Of Teachers And Students On The Activities İn The
Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri [Teachers İdea About 2005
Course Books Prepared By The Ministry Of Education For The Fourth And
School Year 9th Grade Math Curriculum]. Danışman: Doç.Dr. Seval Fer . Yer
The Fifth Classes İn Primary Education]. Danışman: Doç. Dr. Ali Azar . Yer
Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
Bilgisi: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim
Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim
188
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 151 S. Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri
[yöktm] Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
132 S. [yöktm]
And Mathematics Education Teachers İn Erzurum About Computer Assisted Kotan, Betül: KPSS’de En Başarılı Öğretmen Matematikçi. Radikal,
Learning And Analysis Of Their Attitudes Towards Computer]. Danışman: 22.08.2007
Köğce, D., Çalık, M., Aydın, M. & Baki, A. (2008). A Reflective Report From
Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı•
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Eğitim=Computer Assisted Education • Bilgisayar Kullanımı=Computer
Using • Eğitim Teknolojisi=Educational Technology • Erzurum= • Köğce, Davut – Cemalettin Yıldız – Mehmet Aydın: İlköğretim Matematik
Ortaöğretim=Secondary Education• Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Öğretimi Sürecinde Öğretmen Davranışları İle Öğrenci Beklentileri Arasındaki
Türkçe. 2003. 53 S. İlişki (Trabzon İli Örneği). İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
(OYP-5). [Bdk]
http://www.universite-toplum.org/pdf/pdf.php?id=305 Köse, Erdoğan : Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Uygulanan
Kılcan, Sabriye Arslan : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Kesirlerle
Bölmeye İlişkin Kavramsal Bilgi Düzeyleri [The Levels Of Elementary
Bölümü Öğrencilerinin.. Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı Ömer Beydoğan . Yer
Mathematıcs Teachers' Conceptual Knowledge Of The Dıvısıon Wıth
Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Fractıons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Zülbiye Toluk Uçar . Yer Bilgisi: Abant İzzet
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Ders Programları=Curriculum •
Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 129 S. [yöktm]
İnstruction • Sınıf Öğretmenleri=Class Teachers • Üniversite
Kılıç, Abdurrahman : İlköğretim Matematik Dersi Programının Planlama, Öğrencileri=University Students • Eğitim Fakülteleri=Education Faculties •
Uygulama Ve Değerlendirme Çalışmalarına Getirdiği Katkı İle İlgili Öğretmen Öğrenciler=Students • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe.
Ve Müfettiş Görüşleri [The Wiews Of Teachers And İnspectors Related With 1997. 145 S. [yöktm]
The Contribution Of The Primery Education Mathematics Course Program To
The Studies Of Planning, Application And Evaluation]. Danışman: Prof.Dr.
Özcan Demirel . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
Yeterliliği Hakkındaki Öğrenci Algıları]. Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz .
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Denetçiler=Inspectors • Ders Programları=Curriculum • Eğitim
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. 114 S.
Programları=Education Programs • Matematik=Mathematics •
[yöktm]
İlköğretim=Primary Education • Öğretmenler=Teachers •
Planlama=Planning. Yüksek Lisans. Türkçe. 1995. 59 S. [yöktm] Kural, Mücahit : 7. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin
Öğretmen Ve Müfettiş Görüşleri [Opinions Of Teachers And İnspectors On
Kılıç, Hüseyin Caner : İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Ders,
The Primary School 7 Th Class Mathematics Curriculum]. Danışman:
Öğrenci Çalışma Ve Öğretmen Kılavuz Kitaplarının Yapılandırmacı Yaklaşıma
Y.Doç.Dr. Esed Yağcı . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Göre Niteliğine Ve Saptanan Sorunlara Yönelik Görüşleri [The Opinions Of
Primary Education Teachers About The Quality Of And Problems Regarding
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Kurtoğlu, Meltem – M. Kemal Karaman: Bilgi Ve İletişim Teknolojilerinin
Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks • Yapılandırmacı Öğretim Matematik Programına Entegrasyonunda Matematik Öğretmenlerinin
Yaklaşımı=Constructivist Teaching Approach. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. Görüşleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
185 S. [yöktm] Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29
Kısa, Zahid : A Model To Explain Teachers’ Stress During The
(BOB-3). [Bdk]
İmplementation Of The New Mathematics Curriculum [Yeni Matematik
Müfredatının Uygulanmasında Öğretmenlerin Stresini Açıklayan Bir Model]. Kuzucu, Remzi : İlköğretim Matematik Öğretiminde Kullanılan Ölçme Ve
Danışman: Doç. Dr. Emine Erktin . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Sosyal Değerlendirme Teknikleri Hakkında Öğretmen Görüşleri [The Teachers İdeas
Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı . About The Measurement And Evaluation Techniaves Used İn Primary
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim Mathematics Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi:
Reformları=Education Reforms. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 163 S. Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
[yöktm] Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 151 S. [yöktm]
Kızıloğlu, F. Nurcan; Konyalıoğlu, A. Cihan : Matematik Öğretmenlerinin Sınıf Macaroğlu Akgül, Esra ; Afitap Aydan Özkan Ve Zahid Kısa : Matematik
İçi Davranışları . Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Öğretmeni Yetiştirmede Klasik Geometri Dersleri Ve Matematiksel Düşünme
2002,10(1):119-124 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Becerisi Etkileşimi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.251. Oyb-12
Koç, Yusuf : Matematik Öğretmenlerinin Öğrenciler Tarafından Benimsenme
Düzeyi [The Level Of Math Teachers' Being Adopted By Students]. Marsigit : Mathematics Teachers’ Professional Development Through Lesson
Danışman: Y.Doç.Dr. F. Nurcan Kızıloğlu. Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Study İn Indonesia . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And
Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Technology Education, Volume 3, Number 2, May 2007 . (141-144)
Matematik. Dizin Terimleri: Matematik=Mathematics • Matematik
Eğitimi=Mathematics Education • Tutum=Attitude • Öğrenciler=Students • Matematik Dersi Öğretmen Kılavuzu : 1. Sınıf / Editör: Yaşar Baykul ; Hacı
Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 55 S. [yöktm] Sulak ...[Ve Başkaları]. 1. Bsk. Ankara : Pegem A Yayıncılık, 2007. Viii, 308
S. : Res., Şkl., Tbl. ; 28 Cm. [mktp/mktp]
Korkmaz, Ümmügülsüm : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Müfredatının
Öngördüğü Etkinlikler Hakkında Öğretmen Görüşleri (Kocaeli Örneği) Meriç, Gürsoy: Türkiye, Amerika, İngiltere Ve Japonya'da Fen Bilgisi
[Elementary School Teachers’ İdeas About Activities Conducted İn The 4th Öğretmeni Yetiştirmenin Genel Bir Değerlendirilmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen
Grade Mathematics Curriculum]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Eskicumalı . Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
189
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. Öcal, Mehmet Fatih - Sinan Aşık, Ali Delice : Öğretmen Gözüyle Öğrenci
İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 261.s. Hataları. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
I9 [Bdk]
Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. Önen, Fatma - , Aysun Öztuna : Fen Bilgisi Ve Matematik Öğretmenlerinin
S.495 . (Poster bildiri). (Mep-8) Öz Yeterlik Duygusunun Belirlenmesi. Edu7, Cilt: 1, Sayı: 1, [11]S.
Meşin, Deniz : Yenilenen 6. Sınıf Matematik Öğretim Programının
Uygulanması Sürecinde Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar [To Define
%2fedu7%2fcilt+1+Sayi+1%2fmakale2_Doc
Teachers Problems İn Applying Process Of New Mathematics Curriculum].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Eskicumalı. Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi Öner, Aysun : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Derslerinde Aktif Öğrenme
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Etkinliklerini Uygulama Durumları [Application Of Active Learning Activities
Anabilim Dalı . Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Of Class Teachers İn Mathematic Lessons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Zeki Yıldız.
Terimleri: Mathematica Programı=Mathematica Program • Matematiksel Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Programlama=Mathematical Programming • Matematik İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Öğretimi=Mathematics İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 125 S. Terimleri: Aktif Öğrenme=Active Learning • Matematik Dersi=Mathematics
[yöktm] Lesson. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 92 S. [yöktm]
Mursal, Hülya : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimi İlkelerine Uyma Özbaykuş, Pınar : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde "Sayılardan
Dereceleri [The Level Of Adaptation Of Elementary School Teachers To The Olasılığa Yansımalar" Ünitesindeki Portfolyo Çalışmaları Hakkında Öğretmen
Mathematics Teaching Principles]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Yıldızlar . Ve Öğrenci Görüşleri [Teachers' And Students' Opinions About Portfolio
Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Studies İn "Reflections From Numbers To Probability" Unit İn Primary School
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 146 S. 6. Class Mathematic Lesson.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu. Yer
[yöktm] Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Mutu, Bircan Bakılan : 6. Ve 7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Hakkında
Öğretmen Görüşleri [Teachers’ Opinions About Mathematics Textbooks Of
Değerlendirme=Evaluation • Matematik=Mathematics. Yüksek Lisans.
6th And 7th Grades] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Aytaç Kurtuluş . Yer Bilgisi:
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Özdemir, Ahmet Ş. - Erdem Yılmaz: Matematik Öğretmenlerinin
Lisans. Türkçe. 2008. 91 S. [yöktm] Performanslarının Değerlendirilmesinde Yeni Bir Yaklaşım = A New
Approach For Evaluation Of Mathematics Teachers Performances. Eğitim
Ocak, Mehmet Akif : Okuma Yazma Aktiviteleriyle Dört İşlem Problemlerini
Araştırmaları Dergisi / Eurasion Journal Of Educational Research, 6 (22), Kış
Çözmek İki Matematik Öğretmeninin Uygulamalarındaki Değişikliklerin
İncelenmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006. Yılı, 1. Cilt, 113 – 124.
http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr Özdemir, Pınar; Çıkla Akkuş, Oylum : Use Of Creative Drama İn Science And
Mathematics By Preservice Elemantary Teachers . Hacettepe Üniversitesi
Odabaş, Akın - Cahit Pesen - Coşkun Çelik - Cevdet Epçaçan : İlköğretim
Eğitim Fakültesi, 2005,(29):157-166 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler
Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Dersi Öğretim Programının Etkililiğine
İlişkin Görüşleri . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007
• Ankara Özen, Raşit : The Effectiveness Of An İn Service Training Program For
İmproving The General English Levels Of Anatolian High School Science And
Mathematics Teachers [Anadolu Liseleri Fen Ve Matematik Öğretmenlerinin
Genel İngilizce Düzeylerini Geliştirmek İçin Düzenlenen Hizmet İçi Eğitim
Programının Etkililiği]. Danışman: Prof.Dr. Fersun Paykoç . Yer Bilgisi: Orta
Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Yabancı Dil Öğretimi=Foreign Language
Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 64 S.
Learning • Eğitim Programları=Education Programs • Hizmet İçi
[yöktm]
Eğitim=Inservice Training • İngilizce=English • Lise
Okur, Mesude Gülden : İlköğretim Matematik Öğretiminde Tasarlanan Web Öğretmenleri=Highschools Teachers • Öğretmen Yetiştirme=Teacher
Destekli Öğretim Materyaline İlişkin Öğretmen Görüşleri [Teachers' Opinions Training • Yabancı Dil Öğretimi=Foreign Language Learning. Doktora.
On Web Based Learning Material Designed For Mathematics Education İn İngilizce. 1997. 146 S. [yöktm]
Primary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Aytaç Kurtuluş . Yer Bilgisi: Eskişehir

Özgün Koca, S. Aslı : What Are The Preservice Mathematics Teachers'
Attitudes Towards Mathematics And Beliefs About Teaching Mathematics,
Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim • Bilim Ve Teknoloji.
And Their Teacher Preparation Programs? Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 22 ) http://193.140.216.63/200222S
Olkun, Sinan - Zülbiye Toluk, Soner Durmuş: Sınıf Öğretmenliği Ve %20ASLI%20ÖZGÜN%20KOCA.Pdf
Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri. V.

Özkan, Şadan; Namoğlu, Nuri; Işık, M. Ali; Mutlu, Tezcan : İlköğretim Fen-
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002,
Teknoloji Bilgisi Ve Matematik Öğretiminde Fen-Teknoloji Bilgisi, Matematik
Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 242.S. (Bildiri).
Ve Sınıf Öğretmenlerinin Özyeterlik Duygusu Ve Sonuç Beklentilerinin
Belirlenmesi . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Orbeyi, Saadet - Bülent Güven : Yeni İlköğretim Matematik Dersi Öğretim http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/

Paksu, Asuman Duatepe : Comparing Teachers’ Beliefs About Mathematics
Perceptions Related To The Evaluation Component Of The Education
İn Terms Of Their Branches And Gender. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Program Of Primary School Education Mathematics Studies. Eğitimde Kuram
Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ), 87-97ss.
Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi
http://193.140.216.63/200835ASUMAN%20DUATEPE%20PAKSU.Pdf
Araştırma Dergisi, Cilt 4, Saylı: 1, 2008. SAYFA 133-147.
http://eku.comu.edu.tr/turkce/ Peker, Murat - Halil İbrahim Yalın: Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin
Osmanoğlu, Aslıhan – Yusuf Koç: Matematik Öğretmen Eğitiminde Video
Örnek Olay Kullanımı. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
(OYB: 14). [Bdk]
190
Peker, Murat And Seref Mirasyedioğlu : Pre-Service Elementary School Sırkıntı, Arzu : İlköğretimde Öğretmenlerin Matematik Dersinde Alternatif
Teachers’ Learning Styles And Attitudes Towards Mathematics. Eurasia Değerlendirme Tekniği Olan "Ürün Seçki Dosyası (Portfolyo)" Hakkında
Journal Of Mathematics, Science And Technology Education, Volume 4, Görüşleri [Teachers' Viewpoint About Portfolio Which İs An Alternative
Number 1, February 2008, (21-26) Technique İn Mathematics Lessons İn Elementary Schools]. Danışman:
Polat, Zeynep Sonay - Aysun Umay : Kendini Gösterim Özelliğinin
Enstitüsü • • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu
Öğretmenlik Mesleği İle İlişkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 ) http://193.140.216.63/200223ZEYNEP
131 S. [yöktm]
%20SONAY%20POLAT.Pdf
Sırmacı, Nur : Ortaöğretim Matematik Dersi Programının Hedeflerine
Polat, Zeynep Sonay: Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Bağıntı Ve Fonksiyonlar
Ulaşabilme Düzeylerinin Öğrenci Başarıları Ve Öğretmen Görüşleri
Konusunda Yaptıkları Yaygın Hataların Giderilebilmesi Üzerine Bir Çalışma •
Doğrultusunda Değerlendirilmesi [Evaluation Of The Level Of Secondary
School Mathematics Course Programme's Reaching İt's Target İn View Of
Pusmaz, Alaattin : Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme Sürecinin Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
Belirlenmesi Ve Bu Sürecin Geliştirilmesinde Web Tabanlı Mesleki Gelişim Dizin Terimleri: Ders Programları=Curriculum • Matematik=Mathematics •
Çalışmasının Değerlendirilmesi [Identifying The Process Of Problem Solving Öğrenci Başarısı=Student Success • Liseler=High Schools •
By Math Teachers And An Evaluation Of Web-Based Professional Ortaöğretim=Secondary Education. Doktora, 2003, 144 S.
Development Studies For The İmprovement Of This Process]. Danışman:

Sırmacı, Nur; Gençdoğan, Başaran : İlköğretim Birinci Kademe Matematik
Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Dersi Yeni Programına İlişkin Öğretmenlerin Görüşleri. . İçinde:
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı •
Çözme=Problem Solving • Mesleki Gelişme=Professional Development •
Web Tabanlı Eğitim=Web Based Education. Doktora. Türkçe. 2008. 205 S.
[yöktm]
Somar, Ali : Ortaöğretimdeki Matematik Öğretmenlerinin Liderlik Stillerinin
Saraç, Nur Emine : İlköğretim Ve Ortaöğretim Matematik Bölümü Öğretmen
Öğrencilerin Matematik Dersindeki Başarı Ve Tutumu Üzerine Etkileri. Ali
Adaylarının Çoklu Zeka Alanlarının Belirlenmesi Ve Matematik İle
Somar. Sysno Computer File 000805359 . 2009. Fiziksel Niteleme 1
Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi [Determining The
Compact Disc ; 12 Cm Çap. Dil TUR . Gen. Not İngilizce Eseradı: This
Fields Of Multiple İntelligence Of Primary And Secondary School Mathematics
Research Has Been Done To Evaluate The Leadership Styles Of Math
Teacher Candidates And Examining Their Attitudes Towards Mathematics
Teachers On The Effects Of Maths Achievement And Attitude Of Students
And The Profession Of Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer
Tez (. Yüksek Lisans. ) - Yeditepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp]
Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Söğüt, Beyza Özer : Öğrencilerin Ve Matematik Öğretmenlerinin Eleştirel
Çoklu Zeka=Multiple İntelligence • Öğretmen Tutumu=Teacher Attitude. Düşünme Becerilerini Kazanmaya Yönelik Görüşleri [Teachers’ And Students’
Key Words: Multiple İntelligence / Teacher Attitudes / Mathematics Attitudes İdeas About Attaining Critical Thinking Ability İn Mathematics Lesson] .
. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 198 S. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Şenay Yapıcı . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe
Saraçoğlu, Mehtap : İlköğretim Iı. Kademe Matematik Programının Amaç
Gerçekleştirme Başarısına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin
Değerlendirilmesi/Batman Örneği [Evaluation Of The Teachers' Opinion
Concerning The Primary School (6-8 Years) Mathematics Programme's Aim Sulak, Hacı : Lise Matematik Öğretim Programlarının Fen Dersleri
Fulfillment Success/Batman Sample]. Danışman: Prof. Dr. Hasan Akgündüz . Programlarına Uygunluğu Üzerine Bir Araştırma [Research On Fitness Of
Yer Bilgisi: Dicle Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu High School Mathematics Teching Programmes With Science Programmes].
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 105 S. Danışman: Y.Doç.Dr. Halil Ardahan . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen
Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Sarıer, Yılmaz : Altıncı Sınıf Matematik Öğretmenlerinin Matematik Dersi
Matematik. Dizin Terimleri: Fizik Eğitimi=Physics Education • Kimya
Öğretim Programına İlişkin Görüşleri [The Opinions Of The Sixth Class
Eğitimi=Chemistry Education • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Mathematics Teachers About Mathematics Curriculum]. Danışman: Y.Doç.
Liseler=High Schools. Doktora. 1992. 290 S
Hüseyin Anılan. Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Şahan, Gülsün: Matematik Korkusunda Öğretmen Rolü. Eğitim Ve Denetim, 5
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 114 S. [yöktm] (15), Nisan-Mayıs-Haziran 2007, 44-49.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Sarıer, Yılmaz : Lise Matematik Öğretmenlerinin, Cebir Öğrenimi Ve Öğretimi Şahan, Hasan Hüseyin : İlköğretim 3. Sınıf Matematik Dersi Öğretim
İle İlgili Görüşleri [The Conceptions Of High School Teachers On Learning Programının Değerlendirilmesi [Evaluation Of Third Year Mathematics
And Teaching Algebra]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Program İn Elementary School] . Danışman: Prof. Dr. Nuray Senemoğlu . Yer
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Öğretim. Dizin Terimleri: Ankara=Ankara • Cebir=Algebra • Lise Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora.
Öğretmenleri=Highschools Teachers • Matematik=Mathematics • Türkçe. 2007. 285 S. [yöktm]
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Liseler=High Schools •
Şahin (Yanpar), Tuğba : İlkokul Sosyal Bilgiler Ve Matematik Dersinde
Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 105 S. [Mktp/Mktp-
Öğretmen, Öğrenci Etkileşim Sıklığının Öğrenme Düzeyine Ve Akademik
Yökk]
Benlik Kavramına Etkisi [The Eppects Of Equal Teacher-Student İnteraction
Sart, Zeynep Hande : İdiyopatik Parsiyel Epilepsisi Olan Çocuklarda On The Learning Level And Academic Self Concept Of Social Studies And
Matematik Öğrenme Zorluğu [Mathematical Disability İn Children With Mathematics İn The Fourth Class Of Elemantary School]. Danışman: Prof.Dr.
İdiopathic Partial Epilepsie]. Danışman: Peter Slade . Yer Bilgisi: Boğaziçi Nuray Senemoğlu. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Psikoloji. Dizin Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Terimleri: Epilepsi, Parsiyal=Epilepsi, Partial • Çocuklar=Children • Akademik Başarı= • Öğrenme Düzeyi=Learning Level • Öğretmen-Öğrenci
Öğrenme Güçlüğü=Learning Disabilities • Epilepsi=Epilepsy • İletişimi=Teacher-Student Comminication • Sosyal Bilgiler Eğitimi=Social
Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 89 S. [yöktm] Studies Education • Akademik Başarı=Academic Success •
Semercioğlu, M. Güzin Semercioğlu – Fatma Papak: İlköğretim 1. Kademe
Hataları. (Poster) 56 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Şahin, Çavuş : İlköğretim Iı. Kademesindeki Matematik Dersinin
191
Açısından Değerlendirilmesi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 About The Contribution Of Drama Technique To Primary School 1st-5th
Temmuz 2004 • Malatya Grades Maths Courses Basic Skills]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mehmet
Yıldızlar. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Şahin, Çavuş : İlköğretim II. Kademesinde Matematik Dersinin Öğrenme-
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Dizin Terimleri: Matematik=Matematics • Matematik Dersi=Mathematics
Lesson • Matematiksel Beceri=Mathematical Ability • İlköğretim
Öğrencileri=Primary Education Students • Sınıf Öğretmenleri=Classroom
Şahin, Çiğdem - Yasemin Abalı Usun: İlköğretim Öğretmenlerinin Teachers • Drama=Drama. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 160 S. [yöktm]
Matematik Dersine İlişkin Konu Alanı Bilgilerinin Ve Mesleki Yeterliliklerinin

Taşar, Mehmet Fatih ; Melek Çakmak, Ahmet Arıkan Ve Ziya Argün : Foto-
Belirlenmesi. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Mat Projesi: Matematik Öğretmeni Yetiştirmede Bir Otantik Öğretim Örneği •
Palme Yayıncılık, 2006. S..506 . (Poster bildiri). Mep-19
Şahin, Melike Esra : İlköğretim Okulları Matematik Derslerinde

Taşören, Aslı Burçak : Bellek Ve Öğrenmenin Geniş Kapsamlı Ölçümü İle
Öğretmenlerin Araç-Gereç Ve Materyal Kullanımlarının Değerlendirilmesi [In
Geniş Kapsamlı Başarı Testinin Geçerlilik, Güvenilirliği Ve Dokuz Yaş
Primary Schools, The Teachers` Evaluation Of Using Tools Equipment And
Çocuklarında Değerlendirilmesi [Validity And Reliability Of The Wide Range
Materials İn Mathematics Lessons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez . Yer
Assessment Of Memory And Learning, And The Wide Range Achievement
Test And The Assessment Of Nine Year Old Students]. Danışman: Prof. Dr.
Şahin, Nurettin; Görgen, İzzet; Şeker, Hasan; Deniz, Sabahattin : Fen- Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Matematik Ve Sosyal Alan Öğretmenlerinin Bilimin Doğasını Anlamaya Eğitim Ve Öğretim • Psikoloji. Dizin Terimleri: Bellek=Memory • Çalışma
Yönelik Tutumları . Milli Eğitim, 2007,(174):43-53 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Belleği=Working Memory • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement •
Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Nöropsikolojik Testler=Neuropsychological Tests. Doktora. Türkçe. 2008.

253 S. [yöktm]
Yaklaşıma Dayalı Olarak Hazırlanan Matematik Dersi Programına İlişkin Temizöz, Yasemin - S. Aslı Özgün-Koca: Sunuş Yoluyla Öğretme
Algıları [The 1st Level Primary School Teachers' Perceptions Towards Yaklaşımının Matematik Öğretiminde Uygulanması Konusunda Matematik
Constructivism Based Mathematics Curriculum]. Danışman: Prof. Hüseyin Öğretmenlerinin Görüşleri. İlköğretim Online, Ocak 2009 Cilt 8, Sayı 1,
Kıran . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Pp.88-102. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html

Yoluyla Öğretme Yaklaşımlarının Matematik Öğretiminde Uygulanması
Şandır, Hakan - Ziya Argün - Mehmet Bulut : Fonksiyon Kavramı İle İlgili Konusunda Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri [The Views Of Mathematics
Fen Lisesi Matematik Öğretmenlerinin Anlayışlarının Değerlendirilmesi . XIV. Teachers On The Application Of Discovery Learning-Based Teaching And
Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli Expository Teaching Approaches İn Mathematics İnstruction]. Danışman:
Doç.Dr. Aslı Özgün Koca . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Bilimleri
Şandır, Hakan Ve Handan Çolak : Fen Lisesi Matematik Öğretmenlerinin Ders Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı •
Tasarımlarının Değerlendirilmesi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe.
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim 2005. 195 S. [yöktm]
(Poster bildiri). Mep-24 Terzi, Mustafa : İlköğretim Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin,
Şen, Aysel - Bülent Çetinkaya, Ayhan Kürşat Erbaş : Matematik Algılamaları İle Matematik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi .
Öğretmenlerinin Öğrencilerin Kovaryosyonel Düşünme Yapıları Hakkındaki Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Bilgileri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ders Başarısı=Course Success • Başarı=Success • İlköğretim
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 243. MEB- Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik Dersi=Mathematics
7 [Bdk] Lesson • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Öğrenciler=Students.
Derslerinin Öğrenmeyi Sağlamadaki Katkıları Yönünden Öğretmen Ve Thompson, Tony : Mathematics Teachers’ Interpretation Of Higher-Order
Öğrenci Görüşleri [The Evaluation Of Mathematics Textbooks And Lessons Thinking İn Bloom’s Taxonomy. International Electronic Journal Of
And At High School 3 Rd Grade According To Teacher's And Student's Points Mathematics Education, Volume 3, Number 2, July 2008 . 96-109.
Of View]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe http://www.iejme.com/022008/main.htm
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Ders Kitapları=Textbooks • Tığlı, Emine : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretme Sürecinde Ders
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics İşleme Basamaklarını Yerine Getirme Düzeyleri (Van İli Örneği) [Primary
Education • Liseler=High Schools • Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. Teachers' Skills On İmplementations Of Teaching Steps İn Mathematics
Türkçe. 2001. 95 S. [yöktm] Education (Case Of Van)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mustafa Doğan . Yer Bilgisi:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Şimşeker, Münire Ve Erdinç Çakıroğlu : Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 71
Matematik Öğretmenlerinin Kişiler Arası Davranış Özelliklerini Algılamaları• S. [yöktm]
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Tıraş, Süleyman: Öğrenme-Öğretme Açısından Matematik Öğretmenlerinin
Palme Yayıncılık, 2006. S.504 . (Poster bildiri). Mep-17 Yeterliliği Ve Etkili Olma Düzeyleri? Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim
Fakültesi Dergisi, (11), 1999, 166-178.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Tarım, Kamuran - Sencer Bulut : Okulöncesi Öğretmenlerinin Matematik Ve
Matematik Öğretimine İlişkin Algi Ve Tutumlari . Çukurova Üniversitesi Tokgöz, Betül : Okulöncesi Öğretmenlerinin Erken Matematik Eğitimi İle İlgili
Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2006 / Cilt: 2 / Sayı: 32 Tutumları Ve Yeterliklerinin İncelenmesi [The Attitudes Of Preschool
Teachers About Early Methematics Education And Their Point Of View
Tarim, Kamuran - Didem Kir: İlköğretim Matematik Ve Sınıf Ögretmenlerinin Concerningto Their Efficacies]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neslihan Avcı . Yer
İşbirliğine Dayali Grup Çalışmalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. (Bildiri) Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 102 S.
Matematikçiler
Toluk, Zülbiye - Sinan Olkun : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometrik
Taş, Filiz : İlköğretim 1- 5. Sınıflar Matematik Dersi Temel Becerilerine Düşünme Düzeyleri. Eğitim Ve Bilim 29(134) 10.2004, 55-60. Ss. Türkçe Ve
Drama Tekniğinin Katkısına İlişkin Öğretmen Görüşleri [Teachers’ Opinions İng. Özet. Bibliyografya [Mktp/Mktp]
192
Toluk, Zülbiye : A Study On The Secondary School Teachers Views On The Ubuz, Behiye - Ali Oktay Koç : Dörtgenler Arasındaki İlişkiler; 7. Sınıf
İmportance Of Mathematical Knowledge They Teach And Pedagogical Öğrencilerinin Kavrayışları. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
Knowledge And When They Acuired This Knowledge . Danışman: Prof.Dr. Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim
Yaşar Ersoy . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: [T.Y.]. 262. MEB-26.S. [Bdk]
Matematik=Mathematics • Pedagojik Formasyon=Pedagogical Formation •
Ubuz, Behiye:Üniversite Eğitimi Ve Öğretmenlik: Matematik Öğretmenlerinin
Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. İngilizce. 1994. 120 S. [yöktm]
Ve Adaylarının Görüşleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Topbaş Tat, Emel - Safure Bulut : Durum Çalışması: İlköğretim Dördüncü Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 312.S.
Sınıf Matematik Öğretim Programıyla İlgili Dördüncü Sınıf Öğretmenlerinin (Bildiri). http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Görüşleri . VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23
Uçar, Nihan : Elementary School Teachers' Views About Their
Mayıs 2009 • Eskişehir
İmplementation Of The Assessment Techniques Recommended İn The New
Topbaş, Eriman: Matematik Öğretmenliği Eğitim Programı: Fransa Örneği • Mathematics Curriculum [Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Matematik
İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Müfredatında Tavsiye Edilen Değerlendirme Tekniklerini Uygulamaları
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Hakkındaki Görüşleri]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi:
Palme Yayıncılık, 2006. S.536 . (Poster bildiri). Oyp-11 Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Fen Ve
Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education.
Düzeylerinin Öğrenci Değerlendirme Sonuçlarına Etkilerinin İncelenmesi [The Uğurel, Işıkhan : Ortaöğretimde Oyunlar Ve Etkinlikler İle Matematik
İnvestigation Of The Effects Of Grading Techniques Used By Mathematics Öğretimine İlişkin Öğretmen Adayları Ve Öğretmenlerin Görüşleri [The Ideas
Teachers, Student Achievement Levels And Levels Of Questions Based On A Of Mathematics Teacher Candidates And Mathematics Teachers Related Of
Taxonomy Of Learning Objectives On The Assessment Results Of Students’ Teaching Mathematics With Mathematical Game And Activities İn High
Learning]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi: Marmara School Level]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sevgi Moalı. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • Ortaöğretim Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik
Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Matematik. Dizin Terimleri: Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Terimleri: Etkinlik=Efficiency • Matematik Öğretimi=Mathematics
Evaluation • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • İnstruction • Oyunlar=Games • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
Notlandırma=Scoring. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 263 S. [yöktm] Liseler=High Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 142 S. [yöktm]
Toptaş, Celi: İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinin İşlenişinde Sınıf Ulu, Mustafa - Murat Peker : Sınıf Öğretmeni, Öğretmen Adayı Ve 5. Sınıf
Öğretmenlerinin Sormuş Oldukları Soruların İncelenmesi. 40. [Bildiri, 8. Öğrencilerinin Problem Çözme Stratejilerinin Karşılaştırılması. İçinde: VIII.
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet
Derneği]. Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
Toptaş, Veli : İlköğretim Matematik Dersi (1–5) Öğretim Programının
Uygulanmasında Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunlarla İlgili Ulubay, Mutlu : A Survey Of Teachers’ İmplementations Of New Elementary
Görüşleri . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • School Mathematics Curriculum İn Sixth Grade [Öğretmenlerin Yeni Altıncı
Ankara Sınıf Matematik Öğretim Programını Uygulamaları Üzerine Bir Araştırma].
Danışman: Y.Doç.Dr. A. Kürşat Erbaş. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Toptaş, Veli - Ali Rıza Erdem: Stajyer Öğrencilerin Uygulamada Matematik
Dersi İşleniş Basamağında Gösterdikleri Davranışların 4. Ve 5. Sınıf
Matematik. İngilizce. Yüksek Lisans. 2007. 84 S. [yöktm]
Dergisi, (6-7-8), 2000, 77-84.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Umay, Aysun - Asuman Duatepe - Oylum Akkuş Çıkla : Sınıf Öğretmeni
Toptaş, Veli : İlköğretim 4 Ve 5. Sınıf Matematik Öğretiminde İdeal
Adaylarının Yeni Matematik Dersi Öğretim Programındaki İçeriğe . XIV.
Öğretmen Davranışlarını Sınıf Öğretmenlerinin Gösterme Düzeyleri [The
Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Levels Of The Behaviors Of The Teachers İn Showing The İdeal Teacher's
Behavior At Teaching Mathematics Lessons At 4 Th And 5 Th Grades At Umay, Aysun : İlköğretim Matematik Öğretmenleri Ve Öğretmen Adaylarının
Primary Education Schools]. Danışman: Doç.Dr. Hüseyin Kıran . Yer Bilgisi: Öğretimde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Görüşleri . Hacettepe
Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2004,(26):176-181 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Umay, Aysun: İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programının Öğrencilerin
Matematiğe Karşı öz yeterlik algısına Etkisi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
[yöktm]
Turhan, Hamide Sena : İlköğretim 4 Ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Eğitim Fak. 311.S. (Bildiri).
Dersinin Öğretimine Yönelik Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
İncelenmesi [Examining The Opinions Of Primary School 4 And 5th Grade
Uyangör, Sevinç Mert - Denizhan Karaca Ece : The Attitudes Of The
Teachers About Teaching Mathematics Course İn Terms Of Some Variables].
Prospective Mathematics Teachers Towards Instructional Technologies And
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Feyzi Sönmez Yrd. Doç. Dr. Necati Cemaloğlu. Yer
Material Development Course . Tojet - Volume 9 - Issue 1 - January – 2010.
http://www.tojet.net/articles/9123.pdf
Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Üldaş, İpek : Öğretmen Ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Matematik Kaygı
Öğretimi=Mathematics İnstruction. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 134 S. Ölçeği (MKÖ-Ö)`Nin Geliştirilmesi Ve Matematik Kaygısına İlişkin Bir
[yöktm] Değerlendirme [Development Of A Mathematics Anxiety Scale Towards
Teachers And Teacher Candidates (MAS-T) And An Assessment On
Türnüklü Beymen, Elif : Türkiye Ve İngiltere'deki Matematik Öğretmenlerinin
Mathematics Anxiety]. Danışman: Y.Doç.Dr. Levent Deniz . Yer Bilgisi:
Değerlendirme Biçimleri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,
Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
(24):108-118 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik • Psikoloji.
Türnüklü, Elif Beymen; Yeşildere, Sibel : A Profile From Turkey: Critical
Ünal, Hasan : Preservice Secondary Mathematics Teachers’ Comparative
Thinking Dispositions And Abilities Of Pre-Service Mathematics Teachers Of
Analyses Of Turkish And American High School Geometry Textbook. Gazi
11-13 Year . Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi,
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C14, N2, 10.2006, 509 – Ss.
193
Ünal, Hasan - Elizabeth Jakubowskı : Middle And Secondary Preservice Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 358.S.
Mathematics Teachers’ Comparative Analysis Of Tımss Videotape Lesson (OYP: 8). [Bdk]
Study. Tojet - Volume 6 - Issue 3 - July – 2007.
Yıldız, Hüsnü : An Analysis Of The Supply Of And Demand For Mathematics
And Science Teachers İn The Anadolu Lycees [Anadolu Liselerindeki
Ünal, Hasan : Preservice Secondary Mathematics Teachers’ Comparative Matematik Ve Fen Öğretmenleri Arz Ve Talebine İlişkin Bir İnceleme].
Analyses Of Turkish And American High School Geometry Textbook. Danışman: Prof.Dr. İbrahim Koyuncu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, C14, N2, 10.2006. Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretmen Talep Projeksiyonu=Teacher Demand
Van Der Sandt, Suriza : Research Framework On Mathematics Teacher
Projection • Anadolu Liseleri=Anatolia High Schools • Öğretmen
Behaviour: Koehler And Grouws’ Framework Revisited . Eurasia Journal Of
Yetiştirme=Teacher Training • Liseler=High Schools •
Mathematics, Science And Technology Education, Volume 3, Number 4,
November 2007. (343-350)
Yıldız, Salih : Özel Eğitim Sınıflarında Çalışan Sınıf Öğretmenlerinin
Vural, Cevdet : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersi Programında Bulunan
Matematik Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntemlerine İlişkin Görüşlerinin
Konular Hakkında Öğretmen Ve Okul Yöneticilerinin Görüşleri (Ankara İli
Değerlendirilmesi [N Evaluation Of Classroom Teachers' Perspectives On
Örneği) [Teacher And School Manager's İdeas About Maths Lesson's Subjects
Teaching Math To Children With Mental Retardation, Who Work İn Special
İn Programme At Primary School Class 5]. Danışman: Y.Doç.Dr. Halil Aytekin
Class İn Mainstream Schools] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hakan Sarı . Yer
. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Özel Eğitim Bölümü •
Özel Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Terimleri: Özürlü Çocuklar=Handicapped Children • Özel Eğitime Muhtaç
Çocuklar=Handicapped Children Who Need Meanstreaming • Zihinsel
Bozukluklar=Mental Disorders • Zihinsel Özürlüler=Mentally Retardation •
Yavuz, İlyas: Program Değişikliğinin Ders Kitaplarına Ve Öğretmen Pratiğine Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally Retarded Children. Yüksek Lisans.
Yansıması: Fransa Durumu• İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Türkçe. 2008. 84 S. [yöktm]

Yılmaz, Erdem : İlköğretim Okulları 6, 7 Ve 8. Sınıf Matematik Dersindeki
Sınıf Başarısını Etkileyen Faktörlerin; Öğretmenler Açısından
MEP-5
Değerlendirilmesi. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi:
Yenilmez, Kürşat - Emine Çiğdem Sev Lekesiz : İlköğretimde Proje Tabanlı Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Matematik Öğretimine Yönelik Sınıf Öğretmenleri Ve Aday Öğretmenlerin Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretmen Yeterliliği=Teacher
Tutumu . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Proficiency • Başarı=Success • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Ankara Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Sınıf=Class • Sınıf İçi

Çalışmalar=In-Class Works • İlköğretim=Primary Education •
Yenilmez, Kürşat - Erhan Bozkurt : Altıncı Sınıf Matematık Ögretım Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 153 S. [yöktm]
Uygulanabılırlıgıne Ilıskın Ögretmen Görüslerı . Mehmet Akif Ersoy Yılmaz, Nimet : An Examination Of Prospective Science/Mathematics
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Aralık 2008 Yıl : 8 Sayı : 16 December Teachers' Scientific Thinking Abilities İn Terms Of Media Report Evaluation
2008 Year : 8, 90—100. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html [Aday Fen/Matematik Öğretmenlerinin Bilimsel Düşünce Yetilerinin Medya
Bültenlerini Değerlendirmeleri Bağlamında İncelenmesi]. Danışman: Doç.Dr.
Yenilmez, Kürşat - Erhan Bozkurt: Matematik Eğitiminde Çoklu Zekâ Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
Kuramına Yönelik Öğretmen Düşünceleri. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2003. 73 S.
12.2006, 90 – 103. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html [yöktm]
Yenilmez, Kürşat - Melike Teke : Probleme Dayalı Matematik Öğretimine Yılmaz, Nuray : Orta Dereceli Okullardaki Matematik Öğretmenlerinin İş
İlişkin Öğretmen Görüşleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül Tatmin Düzeyleri (Lise Ve Meslek Liselerinin Karşılaştırılması, Bağcılar
2007 • Tokat İlçesinde Örnek Çalışma) [Job Satisfaction Level Of Math Teachers İn Middle
Schools: A Comparison Of Regular And Vocational High Schools İn Bagcilar,
Yenilmez, Kürşat - Özlem Kakmacı: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
İstanbul]. Danışman: Y.Doç.Dr. Seval Akbıyık . Yer Bilgisi: Beykent
Bölümü Öğrencilerinin Öz Yeterlilik İnanç Düzeyleri = The Level Of Self-
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İşletme Yönetimi Anabilim Dalı •
Efficacy Beliefs At Students At Elementary Mathematics Education
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretmenler=Teachers •
Department. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9 (2),
İş Doyumu=Job Satisfaction • Liseler=High School • Meslek
Aralık 2008, 1-22.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Liseleri=Vocational High Schools • Çalışma Koşulları=Working Conditions. .
Yenilmez, Kürşat; İşgüden, Elif : Probleme Dayalı Matematik Öğretimine Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 105 S. [yöktm]
Yönelik Öğretmen Görüşleri . İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Yılmaz, Süha - Cenk Keşan, Melih Turgut, Seçil YEMEN Ayşe Tuğba ÖNER,
Deniz ÖZEN : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenme
Stillerinin Ve Geometrik Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi. İçinde: VIII.
Yenilmez, Kürşet - Özge Karakuş : İlköğretim Sınıf Ve Matematik Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet
Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimine Ilişkin Görüşleri. Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Aralık 2007 Yıl : 8 Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 263. MEB-27 [Bdk]
Yurday, Huriye : Lise Matematik Öğretmenlerinin Yeni Öğretim Programına
Yaklaşımları [Secondary School Mathematics Teachers' Approaches To The
Yıldırım, Selen : İlköğretim I. Kademe Matematik Dersi Öğretim Programı’nın New Mathematics Curriculum]. Danışman: Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi:
Kazanımlar Boyutunun Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi [The Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Evaluation Of The First Grade Maths Curriculum. Acquisitions’ Dimensions Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 110 S.
According To The Primary School Teachers Opinions]. Danışman: Yrd. Doç. [yöktm]
Dr. Çavuş Şahin. Yer Bilgisi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi • Sosyal
Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Sınıf
Öğretmenleri=Class Teachers • Program Değerlendirme=Program
Evaluation. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 179 S. [yöktm]
Yıldız, Cemalettin – Davut Köğce – Mehmet Aydın: Farklı Eğitim Düzeyine Programs • Matematik=Mathematics • İlkokullar=Primary Schools •
Sahip Matematik Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Matematik Programıyla Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. Türkçe. 1992. 0084 S. [yöktm]
194
ÖĞRETMEN ADAYLARI Aşkar, Petek - Aysun Umay: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Öğrencilerinin Bilgisayarla İlgili Öz-Yeterlik Algısı. Hacettepe Üniversitesi
Akbayır, Kamil - Ziyattin Taş : Matematik Eğitimi Ve Öğretmen
Eğitim Fakültesi Dergisi, (21), 2001, 1-8.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Yetiştirmeye Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri . XVIII. Ulusal Eğitim
Ay, Hatice Gökçen : Eğitim Fakültelerinin İlköğretim Matematik
Akkuş Çıkla, Oylum - Asuman Duatepe: İlköğretim Matematik Öğretmen
Öğretmenliği Son Sınıf Öğretmen Adaylarının Alan Bilgisi Ve Mesleki Etik
Açısından Gözlenmesi [Observation Of The Teacher Candidates Who Are The
Çalışma. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (23), 2002, 32-
Last Grade Of Education Faculties` Primary School Maths Teaching İn Terms
40.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200528ASUMAN
Of Field Knowledge And Professional Ethics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif
%20DUATEPE.Pdf
Akkuş, Recai - Elif Nur Akdoğan : İlköğretim Matematik Öğretmen • • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 196 S. [yöktm]
Adaylarının Problem Çözme Süreçlerinin İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen

Aydemir, Tamer : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yeni İlköğretim Matematik
Dersi Programının Sayılar Öğrenme Alanı İçeriğine İlişkin Hazır Bulunuşluk
Düzeyleri [The Readiness Level Of Preservice Primary. School Teachers İn
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 277. MEB-41. [Bdk]
New Primary School Mathematics Curriculum Relating To Numbers Concept
Aksu, Hasan Hüseyin : Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Area]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Asuman Duatepe Paksu. Yer Bilgisi:
Öz-Yeterlilik İnançları . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dergisi, C8, N2, 2009. Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans.
http://www.Efdergi.İbu.Edu.Tr/Arsiv/Cilt8_Sayi2.Html Türkçe. 2008. 133 S. [yöktm]
Albayrak, Mustafa - A. Sabri İpek: Sınıf Ögretmeni Adaylarının Matematiksel Aydın, Mehmet - Davut Köğce : Öğretmen Adaylarının “Denklem Ve
Bilgiyi Transfer Edebilme Becerileri: Ölçme, Kesir Ve Ölçek Örneği. (Bildiri) . Fonksiyon” Kavramlarına İlişkin Algıları. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim
[Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Fakültesi Dergisi, C5, Sayı: 1, 06.2008.
Matematikçiler Derneği]. http://Efdergi.Yyu.Edu.Tr/Makaleler_5.Html
Albayrak, Mustafa; İpek, Ali Sabri; Işık, Cemalettin : İlköğretim Matematik Aydın, B. ve M. Peker (2003). “Öğretmen Adaylarının İlköğretim Sertifika
Öğretmen Adaylarının Bölme İle İlgili Kavramsal Bilgileri. . İçinde: Programlarında Okutulan Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Tutumları,”
Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:2, Sayı: 1. 03.2003. 21- Ss.

Aydın, Bünyamain - Murat Peker. Öğretmen Adaylarının İlköğretim Sertifika
Programında Okutulan Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Tutumları. Gazi
Alkan, Hüseyin - Esra Bukova : Güzel Öğretmen Adaylarında Matematiksel İng. Özet. Bibliyografya. 1998 SA 28. Sosyal Bilimler Veritabanı:
Düşünmenin Gelişimi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005. Yılı, 3. Cilt http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
221 – 236. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr

Aydın, Emin - Ali Delice: Türkiye'deki Tezsiz Yüksek Lisans Öğretmen
Alkan, Hüseyin - Esra Bukova Güzel: Matematik Öğretmen Adaylarının Yetiştirme Programının Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik
Matematiksel Düşünme Düzeyleri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Öğretimi Hakkındaki İnanışlarına Etkisi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi
Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 220.s. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 242.s.
Altun, Murat - Dilek Sezgin Memnun : Matematik Öğretmeni Adaylarının Aydın, Emin - Emin Aydın, Ali Delice, Bülent Dilmaç Ve Erhan Ertekin:
Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri Ve Bu Konudaki İlköğretim Matematik Öğretmen Adayların Matematik Kaygı Düzeylerine
Düşünceleri . Mathematics Teacher Trainees’ Skills And Opinions On Solving Cinsiyet, Sınıf Ve Kurum Değişkenlerinin Etkileri. İlköğretim Online, Ocak
Non-Routine Mathematical Problems. Eğitimde Kuram Ve Uygulama. 2009 Cilt 8, Sayı 1, Pp.231-242 . http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html

Baki, A., Güven, Bülent : “ Characterizing Student Teachers’ Levels Of
2008, CİLT 4, SAYI 2, SAYFA213-238. http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Understanding İn Spherical Geometry”, International Workshop On Research
Altun, Murat - Dilek Sezgin Memnun Ve Yeliz Yazgan: Sınıf Öğretmeni İn Secondary And Tertiary Mathematics Education, July 7-11, Ankara, 2006.
Adaylarının Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri Ve Bu [Bildiri. [Bgyl/
Konudaki Düşünceleri. İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1.

Baki, A., Karataş, İ.,& Güven, Bülent. “Öğretim Teknolojileri Ve Materyal
Geliştirme Dersinde Öğretmen Adaylarının Kazandıkları Deneyimler”, 7-8
Altun, Murat : Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Eylül 2001, Yeni Binyılın Başında Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, Maltepe
Stratejilerini Öğrenme Düzeyleri. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Üniversitesi, İstanbul. [Makale]. [Bgyl/
Mayıs 2006, Bildiriler Kitabı, Matematikçiler Derneği. 15- ss.

Baki, Adnan - Bülent GÜVEN: Öğretmen Adaylarının DGY - CABRI İle
Matematikselleştirme Deneyimleri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Ardahan, Halil - Yaşar Ersoy: Tı-92 Destekli/Yardımlı Matematik Öğretimi- Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul:
Iı: Matematik Öğretmen Adaylarının Görüşleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 227.s.

Baki, Adnan - Hatice Aydın Yalçınkaya, İlknur Özpınar, Selcen Çalık Uzun :
Eğitim Fak. 198.s. Mini-Sempozyum.
İlköğretim Matematik Öğretmenleri Ve Öğretmen Adaylarının Öğretim
Teknolojilerine Bakışlarının Karşılaştırılması. Türkbilmat, C: 1, Sayı: 1. ( 67-
Arık, Gözdegül - Gülfem Sarpkaya - Aydan Kaplan : İlköğretim Matematik 85). http://www.Bilmat.Ktu.Edu.Tr/Dergi/Sayilar/Trk/Sayi_1_Giris.Asp
Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Stratejilerini Kullanma Farkındalıkları İle
Baki, Adnan : Problem Solving Experiences Of Student Mathematic Teachers
Matematiğe Karşı Tutumları Arasındaki İlişki . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Through Cabri: A Case Study .Teaching Mathematics And Its Applications.
23(4). 2004, 172-180.
Arıkan, Ahmet; Çakar, Melek; Taşar, Mehmet Fatih; Argün, Ziya : Foto-Mat
Baki, Adnan - Seher Mandacı Şahin : Bilgisayar Destekli Kavram Haritası
Projesi Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Bu Proje Hakkındaki Görüşleri .
Yöntemiyle Öğretmen Adaylarının Matematiksel Öğrenmelerinin
Değerlendirilmesi. Tojet - Volume 3 - Issue 2 - April – 2004
195
Baki, Adnan - Tuba Gökçek, Derya Çelik : Matematik Öğretmen Adaylarının Boz, Y. – N. Boz: Kimya Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmen Olma
Analiz Dersindeki Başarılarına Etki Eden Faktörlerin Belirlenmesi: Syracuse Nedenleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, c16, N1, 03.2008. 137- Ss.
Ve Karadeniz Teknik Üniversitesi Örneği. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve http://www.kefdergi.com/
Baki, Adnan : Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğretmen Adayları Among Mathematics Student Teachers. Kuram Ve Uygulamada Eğitim
Üzerindeki Etkileri, KTÜ III. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, 23-25 Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 7/3 Eylül 2007 - 7/3 September 2007.
Eylül 1998. [Bildiri]. [Aby/ (Anahtar Kelimeler: Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı, Yapılandırmacı
Öğrenme Ortamı Tasarımı, Limit Kavramı, Öğrenme Etkinlikleri, Çalışma
Baki, Adnan : Öğretmen Adaylarının Analiz Dersindeki Başarılarına Etki Eden
Faktörlerin Belirlenmesi: Syracuse Üniversitesi Ve K.T.Ü Örneği, VI. Ulusal
Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Eylül 2004, İstanbul. [Bildiri].
[Aby/ Bukova Güzel, Esra - Semiha Kula : Matematik Öğretmen Adaylarının
Alan Ve Alan Öğretimi Bilgilerinin İncelenmesi: Katı Cisimler Örneği . XVIII.
Baki, Adnan : Öğretmen Adaylarının Cebirde Çoklu Gösterimlerden
Yararlanma Durumları Üzerine Bir Çalışma”, 7th International Educational
Technology Conference, 3-5 Mayıs 2007, Nicosia, North Cyprus, 182-188. Bukova Güzel, Esra: Matematik Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarının
[Bildiri]. [Aby/ Matematiksel Modelleme Yaklaşımlarına Olan Etkisinin İncelenmesi. İçinde:
Baki, Adnan; Gökçek, Tuba : Öğretmen Adayları Nasıl Bir Öğretmen Modeli
İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
Benimsemektedir? İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 97.S. (OYB-13). [Bdk]
http://www.matder.org.tr/index.php? Bulut, İlhami Ve M. Fatih Erdolu : Yeni Matematik Dersi Öğretim Programına
option=com_content&view=article&id=158&Itemid=217 İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri (Dicle Üniversitesi Örneği) • İçinde:
Baki, Adnan; Karakuş, Fatih; Kösa, Temel : İlköğretim Öğrencileri İle
Matematik Öğretmen Adaylarının Fraktal Nesneleri Tanımlama Şekilleri. .
Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Bulut, Mehmet - Fulya Kula - Gülfem Özdoğan : Öğretmen Adaylarının
Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 27- Ss. Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Lise Altyapıları Ve Üniversiteye Giriş
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Sınavı Tercihleri İle İlişkisi: İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları Örneği .
Bakkaloğlu, Ezgi : Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Efficacy
Beliefs About Using Manipulatives İn Teaching Mathematics [İlköğretim Bulut, Mehmet : İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Etkili
Matematik Öğretmen Adaylarının Somut Materyalleri Öğretimde Kullanmaya Matematik Öğretimi İle İlgili Görüşleri [Primary School Mathematics Pre-
Yönelik Özyeterlilik İnanışları]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu . Service Teachers Perceptions About Effective Mathematics Teaching And
Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Effective Mathematics Teacher]. Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 75 S. Y.Doç.Dr. Melek Çakmak. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
[yöktm] Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Bali, Gaye Çalıkoğlu : Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik
Öğretim=Teaching • İlköğretim=Primary Education •
Öğretiminde Dile İlişkin Görüşleri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 25 ) .http://193.140.216.63/200325GAYE
%20ÇALIKOĞLU%20BALİ.Pdf Bulut, Safire – Emel Toptaş Tat: Öğretmen Adaylarının Geometriyi Öğrenme
Ve Öğretme Gerekçelerinin İncelenmesi. 34. [Bildiri, 8. Matematik
BAŞER, Neşe - Güneş YAVUZ: Öğretmen Adaylarinin Matematik Dersine
option=com_content&view=category&layout=blog&id=8&Itemid=38 Bulut, Safure - Baki Şahin. Ortaöğretim Öğrencilerinin Ve Matematik
Öğretmen Adaylarının Olasılık Kavramları İle İlgili Başarılarının İncelenmesi.
Başer, Neşe. - Yavuz, G. (2002). “Öğretmen Adaylarının Matematik Dersine
Eğitim Ve Bilim 28(130) 10.2003, 3-7. Ss. Türkçe Ve İng. Özet.
Yönelik Tutumları” Matematik Sempozyumu 24-26 Mayıs 2001, Millî Eğitim
Bibliyografya. 1976 SA 56
Basım Evi, Ss. 112-118, Ankara.
Bulut, Safure - İ. Elif Yetkin - Sibel Kazak. Matematik Öğretmen Adaylarının
Baştürk, Savaş : Mutlak Değer Kavramı Örneğinde Öğretmen Adaylarının
Olasılık Başarısı, Olasılık Ve Matematiğe Yönelik Tutumlarının Cinsiyete Göre
Öğrenci Hatalarına Yaklaşımları . Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi
İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (22) 2002, 21-
Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt 3 Sayı 1, (Haziran 2009),
28. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya 1986 SA 48
(174-194). http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
http://193.140.216.63/200222SAFURE%20BULUT.Pdf
Bekdemir, Mehmet : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarındaki

Bulut, Safure - Salih Cenap Baydar: Perspective Mathematics Teachers Beliefs
Matematik Kaygısının Nedenleri Ve Azaltılması İçin Öneriler (Erzincan Eğitim
About The Teaching Of Mathematics = Matematik Öğretmen Adaylarının
Fakültesi Örneği). The Causes Of Mathematıcs Anxıety In Elementary
Matematiğin Öğretimi İle İlgili İnançları. Eğitim Ve Bilim, 28 (128), Nisan
Preservıce Teachers And Proposals For Decreasıng Mathematıcs Anxıety (The
Example Of Faculty Of Erzıncan Educatıon). Erzincan Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, C9, N2, 2007, Sayfa 131-144 . Bulut, Safure - Sibel Köroğlu: Onbirinci Sınıf Öğrencilerinin Ve Matematik
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm Öğretmen Adaylarının Uzaysal Yeteneklerinin İncelenmesi. Hacettepe
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (18), 2000, 56-61.Ss.
Bekdemir, Mehmet Ve Ömer Faruk Çetin : Revize Edilmiş Bloom
[Dagmdm/Dagmdm] http://193.140.216.63/200018SAFURE%20BULUT.Pdf
Taksonomisinin Öğrenme Hedeflerine Göre İlköğretim Matematik Öğretmen
Adaylarının Çember Ve Daire Konularında Başarılarının Değerlendirilmesi• Bulut, Safure Ve Emel Topbas Tat : Ögretmen Adaylarının Matematıksel
(Meb-16). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Problem Çözme PERFORMANSLARININ INCELENMESI (Proceeding,National) .
Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. 2009, October 1-3
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.229 http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Web/Tr/Pub_Detail.Aspx?id=727
Birgin, Osman - Hakan Çatlıoğlu - Tamer Kutluca : Matematik Öğretmen Bulut, Safure: Investigation Of Performances Of Prospective Mathematics
Adaylarının Uygulama Etkinliklerine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Teachers On Probality= Matematik Öğretmen = Adaylarının Olasılık
Açısından İncelenmesi. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2007 Yıl : 8 Performanslarının İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Sayı : 13, June 2007 Year : 8,96 – 103. Dergisi, (20), 2001, 33-39.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html http://193.140.216.63/200120SAFURE%20BULUT.Pdf
196
Bursal, Murat - Serkan Buldur: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Ve Çömlekoğlu, Gözde : Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine
Fen Kaygılarında Cinsiyet Ve Lise Mezuniyet Alanının Etkisi . VIII. Ulusal Sınıf Hesap Makinesinin Etkisi [The Effect Of Calculators On Prospective Teachers
Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu• 21-23 Mayıs 2009• Eskişehir . Problem Solving Skills]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür Prof.Dr. Yaşar
http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Ersoy . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin
Can, Bilge Taşkın - Berna Cantürk Günhan, Sevinç Öngel Erdal : Fen Bilgisi
Terimleri: Hesap Makinası=Calculation Machine • Aday
Öğretmen Adaylarının Fen Derslerinde Matematiğin Kullanımına Yönelik
Öğretmenler=Candidate Teachers • Matematik Eğitimi=Mathematics
Özyeterlik İnançlarının İncelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Problem
Dergisi, Sayı: 17. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/
Cankoy, Osman : Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'ndeki İlkokul Öğretmen

Adaylarının Matematik Problemleri Zorluk Derecesi İle İlgili Algıları .
30ss. http://193.140.216.63/200325OSMAN%20CANKOY.Pdf
Malatya
Cankoy, Osman : Determining And Overcoming Preservice Elementary

Teachers Misconceptions İn İnterpreting And Applying Decimals [İlkokul
Öğretmen Adaylarının Ondalık Sayıları Yorumlarken Ve Uygularken Sahip
Oldukları Kavram Yanılgılarını Belirleme Ve Ortadan Kaldırma]. Danışman:
Prof.Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal
Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Dede, Yüksel; Yaman, Süleyman : Matematik Öğretmen Adaylarının
Ondalık Sayılar=Decimal Numbers • Aday Öğretmenler=Candidate Teachers Matematiksel Problem Kurma Ve Problem Çözme Becerilerinin Belirlenmesi.
• Kavramlar=Concepts • Kavramsal Değişim=Conceptual Change • Eğitim Araştırmaları, 2005,(18):41-56 . [Ulakbimsvt/
Matematik=Mathematics • İlkokullar=Primary Schools • Kavram http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?git=archives&categori=49
Öğretimi=Concept Teaching • Öğretmenler=Teachers. Doktora. İngilizce.
Demir, Mehmet Kaan. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Tutumlarının
1998. 424 S. [yöktm]
İncelenmesi. Eğitim Araştırmaları 4(14) 2004, 162-170. Ss. Türkçe Ve İng.
Cankoy, Osman : Negatif Ve Pozitif İşaretli Sayıların Çarpımının Öğretimine Özet. Bibliyografya. 2005 SA 20
Öğretmen Adaylarının Önerdiği Yöntemlerdeki Benzetimler . Hacettepe
Demircioğlu, Handan : Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel
Davranışlarının Gelişimine Yönelik Tasarlanan Eğitim Durumlarının Etkililiği
[Effectiveness Of Educational Events Designed For The Development Of
Cankoy, Osman: Negatif Ve Pozitif İşaretli Sayıların Çarpımının Öğretimine Metacognitive Behaviours Of Prospective Mathematics Teachers]. Danışman:
Yönelik Öğretmen Adaylarının Önerdiği Yöntemler İçerisindeki Analojiler Prof. Dr. Ziya Argün Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi •
(Benzetimler). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Problem
Eğitim Fakültesi, 2004. 206.s. Çözme=Problem Solving. Doktora. Türkçe. 2008. 373 S. [yöktm]
Çağırgan Gülten, Dilek: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Deringöl, Yasemin : Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Eğitiminde
Bilgisayara Yönelik Tutumları İle Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Matematik Tarihi Ve Gelişiminin Gerekliliği . Ulusal Sınıf Öğretmenliği
Tutumlarının Değerlendirilmesi: Marmara Ve Ege Bölgesi Örneklemi. İçinde: Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara
Dinç Artut, Perihan; Tarım, Kamuran : Sınıf Öğretmen Adayları Sözel
Matematik Problemlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyor? . İçinde:
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 351.S. (OYP: 1). [Bdk]
Çakmak, Melek - Leyla Ercan : Student Teachers' Views On The Role Of “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans
Motivation For Mathematics Teaching And Learning. Hacettepe Üniversitesi Salonları Söğütözü/Ankara. 42- Ss.
Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl : 2003 - Sayı : 25, http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf
http://193.140.216.63/200325MELEK%20ÇAKMAK.Pdf
Doğan, Doğan Işıkgil, Özlem – Eylem Eroğlu Doğan – Nilay Aydoğan:
Çakmak, Melek : Öğretmen Adaylarının Matematik Dersinin Öğretiminde İlköğretim Fen Ve Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel İşlem
Materyal Kullanımı Ve Öğrencilere Kazandırdıkları Konusundaki Görüşleri • Beceri Ve Fen Başarı Düzeyleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
Palme Yayıncılık, 2006. S.549 . (Poster bildiri). Oyp-24 [T.Y.]. 368.S. (OYP-18). [Bdk]
Çakmak, Melek: İlköğretimde Matematik Dersinde “İşbirliğine Dayalı Doğan, Mustafa : İlköğretim Matematik Aday Öğretmenlerinin Ölçme Ve
Öğrenme” Konusunda Ögretmen Ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri. (Bildiri) Değerlendirme Yaklaşımlarına İlişkin Görüşleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri
. [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Doğan, Mustafa : Aday Öğretmelerin Matematik Hakkındaki Düşünceleri:
Çapa, Yeşim - YEŞİM ÇAPA, NESRİN ÇİL: Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Türk Ve İngiliz Öğrencilerin Karşılaştırılması . Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim
Mesleğine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Fakültesi Dergisi, Sayı: 2, 12.2004.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (Yıl : 2000 - Sayı: 18) http://Efdergi.Yyu.Edu.Tr/Makaleler_1.Htm
http://193.140.216.63/200018YEŞİM%20ÇAPA.Pdf
Doğan, Oğuzhan ; Mine Işıksal, Gönül Kurt Ve Erdinç Çakıroğlu : Öğretmen
Çelik, Derya - Esra Keleş, Gönül Güneş : Alan Çalışması Dersinin Fen Ve Adaylarının Matematiğe Yönelik Epistemolojik Kavrayışları • İçinde: Özetler
Matematik Öğretmen Adaylarına Kazandırdığı Yeterlilikler Açısından Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi
İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2004 / Cilt: Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme
2 / Sayı: 27 Yayıncılık, 2006. S.245 . Oyb-6
Çelik, Derya : Öğretmen Adaylarının Cebirsel Düşünme Becerilerinin Analitik Durmuş, Soner - Mehmet Bahar, İbrahim Bilgin, Salih Ateş: Sınıf
İncelenmesi [Analytical Examination Of The Preservice Teachers' Algebraic Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği,
Thinking Skills]. Danışman: Prof. Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Matematik Öğretmenliği Ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalına Kayıtlı
Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve 1.Sınıf Öğretmen Adaylarının Demografik Profili . İçinde: 6. Ulusal Fen
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Aday Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
Öğretmenler=Preservice Education. Doktora. Türkçe. 2007. 402 S. [yöktm] İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 231.s.
197
Durmuş, Soner : İlköğretim Öğretmen Adaylarının Rasyonel Sayıları Anlama Fer, Seval: Matematik, Fizik Ve Kimya Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğrenme
Düzeylerinin Belirlenmesi - Identifying Pre-Service Elementary School Biçimlerine Göre Kolay Öğrendikleri = Öğrenme Etkinlikleri= Easily Learned
Teachers' Conceptualization Levels Of Rational Numbers. Kuram Ve Learning Activities Of Mathematics, Physics And Chemistry ... Çağdaş Eğitim
Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 5/2 Kasım 2005 - 5/2 Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 28 (304), Aralık 2003, 33-43.Ss.
November 2005 [Dagmdm/Dagmdm]
Durmuş, Soner Ve Tolga Erdoğan : Sınıf Öğretmenliği Programındaki Gökbulut, Yasin : Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Fermi Problemlerindeki
Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeylerinin Belirlenmesi • Matematiksel Modelleme Becerileri . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi •
İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi 14-16 Nisan 2006 • Ankara
Gönülateş, Funda Oprukçu : Prospective Teachers' Views On The İntegration
Of History Of Mathematics İn Mathematics Courses [Aday Öğretmenlerin
Ekiz, Durmuş : Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi Akımları Hakkında Matematik Tarihinin Matematik Öğretiminde Kullanımına Yönelik Görüşleri].
Görüşlerinin Farklı Programlar Açısından İncelenmesi . Ondokuz Mayıs Danışman: Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007,(24):1-12 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2004. 104 S. [yöktm]
Elçi, Aysun Nüket - Esra Bukova Güzel Ve Hüseyin Alkan : Ülkemiz Gülkılık, Hilal - Hasan Hüseyin Uğurlu : Öğretmen Adaylarının Açı Ve
Matematik Öğretmen Adayları Profilinin Yapılandırmacı Öğrenme Çember Kavramları İle İlgili Sahip Oldukları Kavram İmajlarının Ve İmaj
Yaklaşımına Uygunluğu • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Gelişiminin Anlaşılması Üzerine Bir Çalışma . Xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Kongresi • 1-3 Eylül 2008 • Sakarya
Gülkılık, Hilal - Hasan Hüseyin Uğurlu : Öğretmen Adaylarının Geometrik Yer
Eldemir, Hasan Hüseyin : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Kaygısının Ve Metrik Kavranılan İle İlgili Kavram İmajları Ve İmaj Gelişimleri. İçinde:
Bazı Psiko-Sosyal Değişkenler Açısından İncelenmesi (Cumhuriyet VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant
Üniversitesi Örneği) [Examining Of Preservice Primary Teachers 'mathematics İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu :
Anxiety İn Relation To Some Psycho-Social Variables]. Danışman: Y.Doç.Dr. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 264. MEB-28 [Bdk]
Arzu Taşdelen Karçkay . Yer Bilgisi: Cumhuriyet Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Gülkılık, Hilal : Öğretmen Adaylarının Bazı Geometrik Kavramlarla İlgili Sahip
Oldukları Kavram İmajlarının Ve İmaj Gelişiminin İncelenmesi Üzerine
Fenomenografik Bir Çalışma [A Phenomenographic Study On The Concept
Eraslan, Ali : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının "Öğretmenlik İmages And İmage Development Of Prospective Secondary Mathematics
Uygulaması" Üzerine Görüşleri . Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi Teachers’ Related With Some Geometric Concepts]. Danışman: Prof. Dr.
Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt 3 Sayı 1, (Haziran 2009), Hasan Hüseyin Uğurlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
(207-221). http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı •
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çember=Circle •
Eraslan, Ali : İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Ve
Geometri Öğretimi=Geometry Teaching • Aday Öğretmenler=Candidate
Öğretmenlik Uygulaması Hakkındaki Düşünceleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri
Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 189 S. [yöktm]
Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Eraslan, Ali : Fakülte-Okul İşbirliği Programı: İlköğretim Matematik
Öğretmeni Adaylarının ‘Öğretmenlik Uygulaması’ Üzerine Görüş Ve
Değerlendirmeleri . 1. Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım
[Ulakbimsvt/ http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?
2007 • Ankara
git=archives&categori=55
Eraslan, Ali: Fakülte-Okul İşbirliği Programı: Matematik Öğretmeni

Gülten, Dilek Çağırgan - Yasemin Deringöl : Matematik Öğretmen
Adaylarının Okul Uygulama Dersi Üzerine Görüşleri .Hacettepe Üniversitesi
Adaylarının İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları Ve ‘E-Kitap’ Kullanımına
Eğitim Fakültesi, 2008,(34):95-105 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler
İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim
Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 • İzmir
Erdoğan, Tolga : Van Hiele Modeline Dayalı Öğretim Sürecinin Sınıf

Gülten, Dilek Çağırgan - Yasemin Deringöl : Matematik Öğretmen
Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Yeni Geometri Konularına Yönelik
Adaylarının Yetiştirilmesinde Proje Tabanlı Eğitim Süreciyle Adaylara Proje
Hazırbulunuşluk Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Van Hiele Model Based
Kavramının Oluşturulması Yaklaşımı. Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi •
İnstruction Process On Primary Candidate Teachers' Level Of Readiness
5-7 Eylül 2007 • Tokat
Towards New Geometry Subjects] . Danışman: Doç.Dr. Soner Durmuş . Yer
Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Güven, Bülent : Öğretmen Adaylarının Küresel Geometri Anlama
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. Düzeylerinin Karakterize Edilmesi [Characterizing Student Mathematics
168 S. [yöktm] Teachers' Levels Of Understanding Of Spherical Geometry] . Danışman:
Erduran, Ayten – Hüseyin Alkan: Matematik Öğretmen Adaylarının

Güven, Bülent - İlhan Karataş: The Effect Of Dynamic Geometry Software
Öğretmenlik Yeterlilikleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
(Cabri) On Pre-Service Elementary Mathematics Teachers' Achievement
About Locus Problems = Dinamik Geometri Yazılımı Cabri'nin İlköğretim
Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Yer Problemlerindeki
[T.Y.]. 113.S. (OYB: 28). [Bdk]
Başarılarına Etkisi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 42
Eryılmaz, Ayşegül - Behiye Ubuz: Ortaöğretim Matematik Öğretmen (1), 2009, 1-31.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Adaylarının Matematik Ve Öğretmenlik Programında Almış Oldukları

Matematik Dersleri Hakkındaki Görüşleri. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen
(1), 1-31. [Makale]. [Bgyl/
Güven, Bülent - Ünal Çakıroğlu,Yaşar Akkan : Geometriden Geometrilere:
Fer, Seval : Matematik, Fizik Ve Kimya Öğretmenliği Aday
Öğretmen Adaylarının Geometri Algılarındaki Değişim. 7. Matematik
Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterlikleri Üzerine Bir İnceleme . Xvı. Ulusal
Sempozyumu- İzmir 2008
Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
198
Güven, Ezgi - Ayşe Sert Çıbık - Elvan İnce : Fen Bilgisi Ve İlköğretim Kandemir, Mehmet Ali Ve Hülya Gür : Matematik Öğretmeni Adaylarının
Matematik Öğretmen Adaylarının Fen Ve Teknoloji Dersine Yönelik Yaratıcılık Eğitimiyle İlgili Değerlendirmeleri • İçinde: Özetler Kitabı : 7.
Tutumlarının Vücudumuzda Sistemler Ünitesi’ndeki Başarılarına Etkisi . 1. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi
Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006.
Halat, Erdoğan : Matematik Öğretiminde Webquest’ İn Kullanımına İlişkin
Öğretmen Adaylarının Görüşleri. İlköğretim Online, Mayıs 2007, Cilt 6, Sayı Kandemir, Mustafa : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Dersine
2 Pp.264-283 [.Pdf ]. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html İlişkin Tutumları Ve Kavram ÖĞRENİM Düzeyleri. Attıtudes And Concept
Halat, Erdoğan: Webquest Ve Etkinlik Temelli Matematik Öğretiminin
N2, 2007, Sayfa 13-31 .
Öğretmen Adaylarının Motivasyonuna Etkisi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Kandemir, Mustafa: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Dersine
Üniversitesi, [T.Y.]. 91.S. (OYB-7). [Bdk] İlişkin Görüşleri Ve Kavramların Öğrenim Düzeyi = Learning Level Of
Işık, Ahmet – Alper Çiltaş – Gürsel Güler: Öğretmen Adaylarının Kavramları
İçselleştirme Düzeylerinin Belirlenmesi. 3 [Bildiri, 8. Matematik
Kaplan, Abdullah - A. Sabri İpek: Matematik Öğretmenliği Adaylarının
Işıksal, Mine - Gönül Kurt Oğuzhan Doğan, Erdinç Çakıroğlu: İlköğretim
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. Eğitim Ve Bilim
Matematik Öğretmen Adaylarının Epistemolojik Kavramlamaları: Üniversite
27(125) 7.2002, 69-73. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1976 SA 56
Ve Sınıf Düzeyinin Etkisi. İlköğretim Online, Mayıs 2007, Cilt 6, Sayı 2,
Pp.313-321. http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html Karaca, Denizhan : Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Eğitiminde
Vee Diyagramı Kullanımı [Using Vee Diagram Of Prospective Mathematics
Işıksal, Mine : A Study On Pre-Service Elementary Mathematics Teachers'
Teachers İn Mathematics Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer
Subject Matter Knowledge And Pedagogical Content Knowledge Regarding
Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
The Multiplication And Division Of Fractions [İlköğretim Matematik
Öğretmen Adaylarının Kesirlerde Çarpma Ve Bölmeye İlişkin Alan Ve
Pedagojik İçerik Bilgileri Üzerine Bir Çalışma]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç
Çakıroğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Karakuş, Fatih – Ömer Engin Akbulut: Fizik Ve Matematik Öğretmen
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. İngilizce. 2006. Adaylarının Öğrenme Stillerinin Belirlenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri
246 S. [yöktm] & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Üniversitesi, [T.Y.]. 365.S. (OYP: 15). [Bdk]
Matematiğe Ve Matematik Öğretimine Yönelik Yeterlik Algıları = Pre-Service
Mathematics Teachers' Efficacy Beliefs Toward Mathematics And Karataş, İ. Güven, Bülent : (2008) Bilgisayar Donanımlı Ortamlarda
Mathematics Teaching. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (31), Matematik Öğrenme: Öğretmen Adaylarının Kazanımları, VIII. International
2006, 74-84.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200631MİNE Educational Technology Conference, S: 529-534, 6-9 Mayıs, Eskişehir.
%20IŞIKSAL.Pdf [Bildiri. [Bgyl/
İnan, Cemil - Kemal Özgen : Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Kardeş, Deniz - Ali Delice - Emin Aydın : Ders Kitaplarında Görsel Öğelerin
Uygulamasında Düşünme Becerilerini Kazandırma Yeterliliklerinin Kullanımının Matematik Öğretmen Adaylarının Beklentilerini Karşılama
Değerlendirilmesi . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Düzeyi . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Tokat
Kayan, Fatma - Erdinç Çakıroğlu: İlköğretim Matematik Öğretmen
İpek, A. Sabri - Mustafa ALBAYRAK : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Problem Çözmeye Yönelik İnançları = Preservice
Adaylarının Cebir Öğrenme Alanındaki Çoklu Temsil Tercihleri. İçinde: VIII. Elementary Mathematics Teachers' Mathematical Problem Solving Beliefs.
Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (35), 2008, 218-226.Ss.
Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200835FATMA%20KAYAN.Pdf
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 240. MEB-4[Bdk]
Kayan, Fatma : A Study On Preservice Elementary Mathematics Teachers
İşleyen, Tevfik - Levent Akgün : Matematik Öğretmen Adaylarının Türev Mathematical Problem Solving Beliefs [İlköğretim Matematik Öğretmen
Ve Diferansiyel Kavramlarını Algılama Düzeyleri . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Adaylarının Matematiksel Problem Çözmeye Yönelik İnanışları]. Danışman:
Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı
Kablan, Zeynep: Öğretmen Adaylarının Derse Devamının Öğrenme
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Başarısına Etkisi .Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2009,(25):22-32.
Eğitimi=Mathematics Education • Öğretmen Yetiştirme Programları=Teacher
Training • Problem Çözme=Problem Solving • Aday Öğretmenler=Preservice
Kahyaoğlu, Mustafa - H. Coşkun Çelik - Selami Yangın : İlköğretim Fen Education • Öğretmen Görüşleri=Beliefs. Yüksek Lisans. İngilizce. 2007.
Bilgisi, Matematik Ve Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğretmen Adaylarının 198 S. [yöktm]

Kazci, Yakup : Fen Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Vektör Uzayları
Teorisinde Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi [Determining Trainee
Kahyaoğlu, Mustafa - Selami Yangın: İlköğretim Sınıf Öğretmenliği, Fen Mathematics And Physics Teacher's Misconceptions Towards Vector Spaces
Bilgisi Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Fen Bilgisi Öğretimine Yönelik Theory]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sinan Aydın . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Tutumları = Attitudes Of Candidate Teachers İn Primary Teaching, Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • İlköğretim
Mathematics Teaching And Science Teaching Departments Towards Science Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Teaching. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3 (6), Terimleri: Kavram Yanılgısı=Misconception • Vektör Uzayları=Vector
2007, 203-220.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Spaces. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 182 S. [yöktm]
Kandemir, Mehmet Ali : Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Matematik Kertil, Mahmut : Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme
Eğitimi Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Ve Becerilerinin Modelleme Sürecinde İncelenmesi [Investigating Problem
Yaratıcı Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi [The Teacher Candidates Solving Ability Of Pre-Service Mathematics Teachers İn Modeling Process].
Of Mathematics Education İn Secondary Education Of Science And Danışman: Yrd. Doç. Dr. Emin Aydın Yrd. Doç. Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi:
Mathematics On Creativity Training And Analysis Of Their Ability To Solve Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Creative Problems]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Öğretmen
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. , Türkçe, Yeterliliği=Teacher Proficiency • Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training •
2006, 209 S. Problem Çözme Becerisi=Problem Solving Ability • Matematik
199
Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 147 S. Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi,
[yöktm] [T.Y.]. 278. MEB-42. [Bdk]
Keskin, Özge Özer : Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kurt, Semra - Hatice Akkoç : Öğretmen Adaylarının Grafik Hesap Makinesi
Matematiksel Modelleme Yapabilme Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Bir İle Matematik Öğretimi Pratikleri: Artan-Azalan Ve Ters Fonksiyon. Iı.
Araştırma [A Research Of Developing The Pre-Service Secondary Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18
Mathematics Teachers’ Mathematical Modelling Performance]. Danışman: Nisan 2008 • İzmir
Doç. Dr. Safure Bulut Doç. Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi •
Kurtuluş, Aytaç - Candaş Uygan : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2008. 220 S.
[yöktm]
Kurtuluş, Aytaç – Mehmet Ersoy – Saadet Deniz Korkmaz: Fen Bilgisi

Keşan, Cenk - Süha Yılmaz - Melih Turgut - Deniz Kaya : Matematik
Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Fizikteki Problem Durumları İçin
Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi Ve Bu Yanılgıların
Kullandıkları Matematiksel Yöntemlerin Niteliği. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Giderilmesi İçin Çözüm Önerileri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi •
28–30 Eylül 2005 • Denizli
Kılınç, Ahmet - Selahattin Salman : Fen Ve Matematik Alanları Öğretmen Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 107.S. (OYB: 22). [Bdk]
Adaylarında Bilgisayar Okuryazarlığı / Computer Literacy Of The Teacher
Kutluca, Tamer; Birgin, Osman; Çatlıoğlu, Hakan : Öğretimde Planlama Ve
Candidates İn The Science And Mathematics Departments. Mersin
Değerlendirme Dersi Uygulama Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarına
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C2, N2, 12.2006, 150-166.
Sağladığı Faydalar . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
http://efd.mersin.edu.tr/
Kıymaz, Yasemin : Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Çözme Durumlarındaki Matematiksel Yaratıcılıkları Üzerine Nitel Bir
Macaroğlu, Esra – Ahmet Ş. Özdemir: Farklı Kültürlerde Oluşturulan
Araştırma [A Qualitative Study Of Pre-Service Secondary Mathematics
Sorgulamaya Dayalı Öğretım Ortamlarının İlköğretım Öğretmen Adaylarının
Teachers’ Mathematical Creativity İn Problem-Solving Situations].
Öğretım Anlayışlarına Etkısı. The Effect Of Inquıry Based Learnıng
Danışman: Doç. Dr. Ahmet Arıkan Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Gazi
Envıronments On Preservıce Elementary SCHOOL Teachers’ Understandıngs
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Matematik
Of Teachıng. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2001 ,
Sayı: 14, Sayfa : 99-106. http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php
Matematik. Dizin Terimleri: Yaratıcılık=Creativity • Öğretmen
Yetiştirme=Teacher Training • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Maskan, Abdulkadir : Fen Bilimleri Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Sınıf
Doktora. Türkçe. 2009. 362 S. [yöktm-mktp] Yönetimine İlişkin Tutum, İnanç Ve Algılarının Değerlendirilmesi • İçinde:
Kızıloğlu, F.Nurcan - A. Sabri İpek : Öğretmen Adaylarının Matematiğe
Karşı Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Gazi Üniversitesi
Mert Uyangör, Sevinç - Denizhan Karaca Ece : İlköğretim Matematik

Koca Özgün, S. Aslı ; Melek Yaman, Ahmet İlhan Şen : Öğretmen
Öğretmen Adaylarının Eğri Çiziminde Graphmatıca Kullanımı İle İlgili
Adaylarının Etkin Öğrenme-Öğretme Ortamı Hakkındaki Görüşlerin Farklı
Görüşleri . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu
Yöntemler Kullanılarak Tespit Edilmesi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
• 16-18 Nisan 2008 • İzmir
Fakültesi Dergisi, Yıl: 2005, Sayı: 29. http://193.140.216.63/200529S
%20ASLI%20ÖZGÜN%20KOCA.Pdf Mert Uyangör, Sevinç; Devrim Üzel: İlköğretim Ve Ortaöğretim Matematik
Öğretmen Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri Üzerine Bir Çalışma •
Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S. 228
Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Moralı, S. - I. Uğurel, E.Türnüklü, S.Yeşildere : Matematik Öğretmen
Fakültesi, 2004. 222.s. Adaylarının İspat Yapmaya Yönelik Görüşleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu
Eğitim Dergisi, C14, N1, 03.2006,147- Ss.
Korkmaz, Eda : Öğretmen Adaylarının Problem Kurma Becerilerinin
Belirlenmesi [Determining Of Prospective Teachers' Problem Posing Skills]. Moralı, Sevgi - Adem Çelik - Hayrettin Köroğlu: Buca Eğitim Fakültesi
Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür Prof.Dr. Yaşar Ersoy . Yer Bilgisi: Balıkesir Matematik Öğretmen Adaylarının Soyut Matematik Dersine Yönelik
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Tutumları Ve Rastlanan Kavram Yanılgıları = Trainee Mathematics Teachers'
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Problem Misconceptions And Attitudes Towards Abstract Matematics Course : A
Kurma=Problem Posing • Aday Öğretmenler=Candidate Teachers • Sample Of Buca Faculty Of Education. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi
Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training. Yüksek Lisans. 2003. 107 S. Dergisi, 24 (1), 2004, 161-175.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
http://www.gefad.gazi.edu.tr/
Köroğlu, Hayrettin - Sibel Yesildere: İlköğretim Matematik Öğretmen
Adaylarının Matematiksel Alan Dilini Kullanma Yeterlilikleri. İçinde: 6. Ulusal Nazlıçiçek, Nergiz - Funda Gönülates. Özge Turhan, Özlem Çeziktürk,
Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Buket Güzel, Ebru Zeynep MUĞALOĞLU: İlköğretim Ve Ortaöğretim Fen Ve
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı Matematik Öğretmen Adaylarının Profilleri, Mesleğe Karşı Tutumları Ve Alana
İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. Yönelik Eğilimleri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
259.s. Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
Kula, Fulya - Gülfem Özdoğan - Mehmet Bulut: İlköğretim Matematik
Öğretmen Adaylarının Geleceğe Yönelik Amaçlarının Matematik İle İlgili
Düşüncelerine Ve Matematik Başarılarına Etkisi . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Okçu, Veysel - Recep Bindak : İlköğretim Okullarında İkinci Kademe
Kongresi• 28–30 Eylül 2005• Denizli . Öğrencilerini Matematik Öğretmen Adaylarının Bilimsel Tutum Ve
http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Davranışları Gösterme Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma. Gazi Üniversitesi
Kula, Semiha : Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Matematik Ve
Matematik Öğretmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi . VIII. Ulusal Sınıf Övez, Filiz Tuba Dikkartın - Sevinç Mert Uyangör : İlköğretim Matematik
Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • Eskişehir Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri İle Öğrenme Stillerine Uygun Öğretim
Yapma Düzeyleri Arasındaki İlişki . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı •
Kurt, Gönül : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öz-Düzenleme
1-3 Ekim 2009 • İzmir
Stratejilerinin İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
200
Özaytabak, Emel : Factors Affecting Preservice Mathematics Teachers' Sarıkaya, Yıldırım : Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fonksiyon Kavramı
Decisions On Probability Teaching [Matematik Öğretmen Adaylarının Olasılık Kapsamında Matematiksel Yeterlilikleri Ve Bu Kapsamdaki Matematiksel
Öğretimi İle İlgili Düşüncelerinin Etkileyen Faktörler]. Danışman: Doç.Dr. Bilgilerini Fen Problemlerinin Çözümünde Kullanabilirliklerinin Araştırılması
Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri [Investigation Of Prospective Science Teacher`S Mathematical Sufficiency İn
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2004. Function Concept Context And Their To Apply Their Mathematical
83 S. [yöktm] Knowledge İn This Context İn Solving Science Problems]. Danışman:
Özdemir, Elif Yetkin : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
Materyal Kullanımına İlişkin Bilişsel Becerileri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
2005. 162 S. [yöktm-mktp]
Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ) . http://193.140.216.63/200835İ
%20ELİF%20YETKİN%20ÖZDEMİR.Pdf Serin, Oğuz : Fen Grubu Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelık
Tutumlarının Karşılaştırılması. The Comparıson Of Scıence Teacher
Özdemir, Pınar Ve Oylum Akkuş : Yaratıcı Dramanın Fen Ve Matematik
Candıdates Attıtudes Towards The Teachıng Professıon. .Ü. Atatürk Eğitim
Eğitiminde Sınıf Öğretmeni Adayları Tarafından Kullanımı: Türkiye Ve
Amerika Örnekleminden Uygulamalar • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.262 . Seviş, Şerife : The Effects Of A Mathematics Teaching Methods Course On
Oyb-23 Pre-Service Elementary Mathematics Teachers’ Content Knowledge For
Teaching Mathematics [Matematik Öğretimi Yöntemleri Dersinin İlköğretim
Özer Keskin, Özge; Ahmet Arıkan Ve Safure Bulut: Ortaöğretim Matematik
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Alan
Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Yapabilme Becerileri• (Meb-
Bilgileri Üzerindeki Etkileri]. Danışman: Dr. Yusuf Koç. Yer Bilgisi: Orta Doğu
2). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü •
Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 158 S. [yöktm]
Özgen, Kemal - Mustafa Obay - Recep Bintak : Ortaöğretim Matematik

Sırmacı, Nur : Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrencilerinin Ders
Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Ve Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik
Çalışma Alışkanlıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi . Gazi
Tutumları . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu
• 16-18 Nisan 2008 • İzmir
Özgen, Kemal – Recep Bindak: Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik

Soğancı, Özge : Matematik Öğreniminde Ve Öğretiminde Öğretmen
Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algıları. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Adaylarının Matematiksel Tanımlara Yaklaşımları Üzerine Fenomenografik
Bir Çalışma [A Phenomenographic Study On The Approaches Of Teaching
Candidates Towards Mathemathical Definitions İn Learning And Teaching
Üniversitesi, [T.Y.]. 93.S. (OYB: 9). [Bdk]
Mathematics] . Danışman: Doç. Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi
Pamuk, Savaş : Pre-Service Science And Mathematics Teachers Computer Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik.
Related Self-Efficacy, Attitudes, And The Relationship Among These Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 147 S. [yöktm]
Variables [Fen Bilgisi Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Bilgisayara İlişkin

Soylu, Yasin: Sınıf Öğretmen Adaylarının Matematik Derslerinde Öğretim
Öz-Yeterlikleri, Tutumları Ve Bu Değişkenler Arasındaki İlişkiler]. Danışman:
Yöntem Ve Teknikleri Kullanabilme Konusundaki Yeterlilikleri Üzerine Bir
Dr. Deniz Peker . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Çalışma = A Study On Primary School Teacher Candidates Ability Of Using
Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı• Konu
Teaching Methods And Techniques İn Mathematics Courses. Mersin
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 109 S.
Peker, Murat : Eğitim Programları Ve Öğretmen Adaylarının Matematik [Dagmdm/Dagmdm]
Öğretme Kaygısı. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
Sulak, Bilge : Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Matematikte Kullanılan Tahmin
Stratejilerini Kullanım Düzeyleri Üzerine Bir İnceleme [Investigation Of Usage
Of Mathematical Estimation Strategies Of Preservice Elementary Teachers].
(OYP: 6). [Bdk]
Danışman: Prof. Dr. Aysun Umay . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal
Peker, Murat : Genişletilmiş Mikro Öğretim Yaşantıları Hakkında Matematik Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu
Öğretmeni Adaylarının Görüşleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Bahar 2009 Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Tahmin=Estimation • Tahmin
Sayı 2, Cilt 7. http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html Yöntemleri=Estimation Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 86 S.

[yöktm]
Sağlam, Yasemin; Sarı, Meltem; Bülbül, Ali : Matematik Öğretmen
Adaylarının Anlatmakta Güçlük Çekeceklerini Düşündükleri Konular Şahin, Onur : Sınıf Öğretmenlerinin Ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Van Hiele
Hakkındaki Görüşleri. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Geometrik Düşünme Düzeyleri [In- & Pre - Service Elementary School
Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık Teachers’ Van Hiele Reasoning Stages] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Erdoğan
2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 79- Ss. Halat . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim.

Dizin Terimleri: Van Hiele Modeli=Van Hiele Model. Yüksek Lisans. Türkçe.
Saraç, Nur Emine : İlköğretim Ve Ortaöğretim Matematik Bölümü Öğretmen 2008. 106 S. [yöktm]
Adaylarının Çoklu Zeka Alanlarının Belirlenmesi Ve Matematik İle
Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi [Determining The Şahinkaya, Nihan : Türkiye-Finlandiya Sınıf Öğretmenliği Matematik
Fields Of Multiple İntelligence Of Primary And Secondary School Mathematics Öğretimi Programları, Sınıf Öğretmeni Adayları İle Öğretmenlerinin Öz-
Teacher Candidates And Examining Their Attitudes Towards Mathematics Yetkinlik Ve Öğrenme-Öğretme Süreçleri Açısından Karşılaştırılması
And The Profession Of Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer [Comparison Of Class Teachers' And Preservice Teachers’ Roles İn Teaching-
Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Learning Process And Self-Efficacy Beliefs And Teacher Preparation
Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Programs İn Turkey And Finland.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz
Çoklu Zeka=Multiple İntelligence • Öğretmen Tutumu=Teacher Attitude. Dr. Jorma Joutsenlahti. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Key Words: Multiple İntelligence / Teacher Attitudes / Mathematics Attitudes Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 198 S. Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education • Öğretmen
Yetiştirme Programları=Teacher Training Programs • Matematik
Sarı, Meltem - Ali Bülbül : Öğretmen Adaylarının Matematiksel Kanıt Öğretimi=Mathematics Teaching. Doktora. Türkçe. 2008. 158 S. [yöktm]
Kavramları. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Şandır, Yasemin Türkeli : Fonksiyon Kavramı Hakkında Öğretmen
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 291. MEB- Adaylarının Görüşleri Üzerine Bir Fenomenografik Çalışma / Yasemin Türkeli
55 [Bdk] Şandır. 2006. Viii, 89 Y. : Tbl. ; 29 Cm. Tez (Yüksek Lisans) - Gazi
201
Şandır, Yasemin Ve Ahmet Arıkan : Öğretmen Adaylarının Fonksiyon Türnüklü, Elif Beymen Ve Sibel Yeşildere : Türkiye’den Bir Profil: 11-13 Yaş
Konusundaki Bazı Sorulara Verdikleri Cevaplar Ve Görüşleri • İçinde: Özetler Grubu Matematik Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim Ve
Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Becerileri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, C38, N2,
Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme 2005. http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40
Ubuz, Behiye:Üniversite Eğitimi Ve Öğretmenlik: Matematik Öğretmenlerinin
Şengün, Yasemin – Nagihan Yıldırım: İlköğretim Matematik Öğretmen Ve Adaylarının Görüşleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Adaylarının Öğretim Teknolojilerinin Matematik Öğretiminde Kullanılması İle Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 312.S.
İlgili Düşünce Ve Deneyimleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik (Bildiri). http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Uğurel, Işıkhan : Ortaöğretimde Oyunlar Ve Etkinlikler İle Matematik
Öğretimine İlişkin Öğretmen Adayları Ve Öğretmenlerin Görüşleri [The Ideas
[T.Y.]. 49.S. (BOB-4). [Bdk]
Of Mathematics Teacher Candidates And Mathematics Teachers Related Of
Toluk, Zülbiye - Sinan Olkun, Soner Durmuş: Problem Merkezli Ve Görsel Teaching Mathematics With Mathematical Game And Activities İn High
Modellerle Destekli Geometri Öğretiminin Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin School Level]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sevgi Moalı. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Geometrik Düşünme Düzeylerinin Gelişimine Etkisi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Eğitim Fak. 254.S. (Bildiri). Terimleri: Etkinlik=Efficiency • Matematik Öğretimi=Mathematics
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm İnstruction • Oyunlar=Games • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods •
Topbaş Tat, Emel – Safure Bulut: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının
Gözüyle Matematik. 15 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım Umay, Aysun : Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretmeye Ne
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Kadar Hazır Olduklarına İlişkin Bazı İpuçları. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat
Topsakal, Nihan : Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlköğretim Matematik
http://193.140.216.63/200325AYSUN%20UMAY.Pdf
Programındaki Doğal Sayılar Ve İşlemler Konularına İlişkin Durumları [The
Level Of The Candidates Of Primary School Teacher On The Subjects Of Umay, Aysun : İlköğretim Matematik Öğretmenleri Ve Öğretmen Adaylarının
Natural Numbers And Operations İncluded İn Mathematical Program Of Öğretimde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Görüşleri . Hacettepe
Primary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2004,(26):176-181 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aday
Umay, Aysun: Matematik Öğretmen Adaylarının Başarı Güdüsü Düzeyleri,
Öğretmenler=Candidate Teachers • Ders Programları=Curriculum • Doğal
Değişimi Ve Değişimi Etkileyen Faktörler= = Level Of Achievement
Sayılar=Natural Numbers • Matematik=Mathematics • Öğretim=Teaching •
Motivation Of Mathematics Teacher Condidates, Change Of Achievement...
Sınıf Öğretmenleri=Class Teachers • İlköğretim=Primary Education •
[Dagmdm/Dagmdm] http://193.140.216.63/200222AYSUN%20UMAY.Pdf
Tuluk, Güler : Logo-Matematiğin Öğretmen Adayları Üzerindeki Etkileri [The
Usluel Koçak, Yasemin; Umay, Aysun : İlköğretim Matematik Öğretmen
Effects Of Logo-Mathematics On Prospective Elemantary School Teacher].
Adaylarının Öğretimde Bit Kullanımına Bakışı: Boylamsal Bir Çalışma . Eğitim
Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Aday Öğretmenler=Candidate Üldaş, İpek : Öğretmen Ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Matematik Kaygı
Teachers • Logo=Logo • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Ölçeği (MKÖ-Ö)`Nin Geliştirilmesi Ve Matematik Kaygısına İlişkin Bir
Yüksek Lisans. Türkçe. 1997. 130 S. [yöktm] Değerlendirme [Development Of A Mathematics Anxiety Scale Towards
Tuna, Abdulkadir - Ahmet Kaçar: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Programına Başlayan Öğrencilerin Lise 2 Matematik Konularındaki Hazır
Bulunuşluk Düzeyleri = The Level Of The Readiness Of Students Who Begun
Primary School Mathematics Teaching Programme Related To High School 2
Mathematics Subjects. Gazi Üniversitesi . Kastamonu Eğitim Dergisi, 13 (1),
Mart 2005, 117-128.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Üzel, Devrim - Emine Özdemir : İlköğretim Matematik Öğretmen
Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Tuna, Abdulkadir : İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programına Başlayan
Öğrencilerin Lise Matematik Konularındaki Hazır Bulunuşluk Düzeyleri [The
Level Of Students' Readiness İn High School Mathematics Subjects Who Yantır, Nesil : İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin İşbirlikli
Started The Program Of Primary School Mathematics Teaching]. Danışman: Öğrenme Yöntemi İle Geometri Dersine İlişkin Erişi Düzeylerinin Belirlenmesi
Doç.Dr. Ahmet Kaçar . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri [To Set Access Level Of Geometry Lesson With Cooperative Learning At
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Primary Maths Schoolteaching Students]. Danışman: Y.Doç. Süha Yılmaz .
2005. 111 S. [yöktm-mktp] Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
Turgut, Melih : Geometri Derslerine Nasıl Giriş Yapardık? İlköğretim
Dizin Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning •
Matematik Öğretmen Adaylarının Görüşleri. Üniversite Ve Toplum, Aralık
Geometri=Geometry • Başarı Düzeyi=Access. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007.
2007, Cilt 7, Sayı 4. http://www.universite-toplum.org/pdf/pdf.php?id=334
94 S.
Turgut, Melih; Yılmaz, Süha : Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik
Yavuz, İlyas - Eyüp Sevimli: Grafik Mi Resim Mi? Öğretmen Adaylarının Grafik
Mesleğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. . İçinde: Matematikçiler
Okuma Ve Oluşturma Becerilerinin Fonksiyonel Anlamda İncelenmesi.
Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak
Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları
Söğütözü/Ankara. 82- Ss. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-
Yazgan, Gönül - Hilal Gülkılık : Öğretmen Adaylarının Fonksiyon

Türer, Cemal - Sare Şengül : Öğretmen Adaylarının Matematik
Kavramıyla İlgili Görüşleri: Fonksiyon Bir Küme Midir? İçinde: VIII. Ulusal Fen
Problemlerini Problem Çözme Sürecinde Görselleştirme Ve Basitleştirme
Becerilerinin Tespiti . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007
• Tokat
Türnüklü, Elif B. : Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgileri
Yazgan, Yeliz – Recai Akaya – Dilek S. Memnun: Sınıf Öğretmeni Adaylarının
İle Matematiksel Alan Bilgileri Arasındaki İlişki . Eğitim Araştırmaları, 2005,
Matematiksel Yatkınlık Düzeylerinin Belirlenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen
(21):234-247 . [Ulakbimsvt/
202
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006,
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 114.S. (OYB: 29). [Bdk] Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.218

ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI
Tutumu . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 •
Ankara Akkaş, Eşref: İlköğretim 1. 2. Ve 3. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
Öğretiminde Öğretmen Davranışlarını Gerçekleştirme Düzeylerinin
Yenilmez, Kürşat - Mehmet Ersoy : Öğretmen Adaylarının Bazı Bilgisayar
İncelenmesi. Danışman: Prof.Dr. Ali Güler. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal
Destekli Matematik Öğretimi Programlarına İlişkin Görüşleri . Iı. Uluslararası
Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 •
Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğretmenleri=Primary Education
İzmir
Yenilmez, Kürşat - İsmail San: Matematik Öğretmen Adaylarının Kendi Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior
Başarısızlık Nedenleri Hakkındaki Görüşleri . [Bildiri, 8. Matematik • İlköğretim Okulları=Primary Education Schools • Öğretmenler=Teachers.
Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 129 S. [yöktm]
Yenilmez, Kürşat - İsmail Şan : Matematik Öğretmen Adaylarının Kendi Alcı, Bülent : İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğretmenlerinin Matematiğe Karşı
Kendine Öğrenmeye Hazıroluş Düzeyleri . Xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Tutumlarının Öğrencilerin Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisi . Danışman:
Kongresi • 1-3 Eylül 2008 • Sakarya Y.Doç.Dr. Hasan Şeker . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Yenilmez, Kürşat; Özabacı, Nilüfer Ş. : Yatılı Öğretmen Okulu Öğrencilerinin
Matematik İle İlgili Tutumları Ve Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki
Üzerine Bir Araştırma . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,
Yeşildere, Sibel - Elif Beymen Türnüklü: İlköğretim Matematik Öğretmen İlköğretim=Primary Education • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans.
Adaylarının Eleştirisel Düşünme Düzeyleri . İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Türkçe. 2001. 64 S. [yöktm]

Altun, Murat: İlköğretimde Matematik Derslerini Etkili Hale Getirmede
Fonksiyonel Öğretmen Davranışları. Eğitim Üç Aylık İlmi Dergi, (5), Temmuz-
Ağustos-Eylül 1993, 42-51.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Yeşildere, Sibel - Hatice Akkoç : Matematik Öğretmen Adaylarının Sayı

Bekdemir, Mehmet - Ahmet Işık, Yahya Çıkılı : Matematik Kaygısını
Örüntülerinin Kuralını Bulmaya İlişkin Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Oluşturan Ve Artıran Öğretmen Davranışları Ve Çözüm Yolları. Eğitim
. XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir
Yeşildere, Sibel : İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel

Alan Dilini Kullanma Yeterlikleri. The Competencies Of Prospective Primary
School Mathematics Teachers İn Using Mathematical Language. Boğaziçi
Üniversitesi Eğitim Dergisi, C24, N2.
Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
http://Buje.Boun.Edu.Tr/En/İmages/Stories/24_2_5.Pdf
Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Özel Eğitime Muhtaç
Yeşildere, Sibel: İlköğretim Matematik Öğretmen Adayların Sayı Örüntüleri Çocuklar=Handicapped Children Who Need Meanstreaming •
İle İlgili Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Çocuklar=Children • Ders Programları=Curriculum •
Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Matematik=Mathematics • Öğrenci Başarısı=Student Achievement •
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. (OYB-27). Bolu : Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 112.S. (OYB: 27). [Bdk] Retarded Children • Öğrenciler=Students • Özel Eğitim=Private Education.
Doktora. Türkçe. 1996. 84 S.
Yıldız, Banu Tuncay : Preservice Teachers Attitudes Toward The Use Of
Manipulatives: The İnfluance Of Field Experience [Matematik Öğretmen Elçi, Aysun Nüket : Ortaöğretim Matematik Öğretiminde Öğretmen
Adaylarının Somut Materyal Kullanımına Karşı Tutumları: Alan Eğitimi Davranışlarının Başarıya Etkisi [Mathematics Teachers Behaviours İnfluences
Dersinin Etkisi]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu . Yer Bilgisi: Orta To Success Owing To Realizing Teachers Behaviours Effects]. Danışman:
Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Prof.Dr. Mehmet Sezer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Eğitim Ve Öğretim • Matematik.. Yüksek Lisans. İngilizce. 2004. 114 S. Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci
Yıldız, İsmet - Zeki Ilgar: İlköğretim Okulu Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğrencileri=Highschools Students • Lise Öğretmenleri=Highschools
Öğretimi Alanındaki Yeterlilik Düzeylerine İlişkin Bir Çalışma. Çağdaş Eğitim Teachers • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 24 (254), Mayıs 1999, 26-30.Ss. Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement
[Dagmdm/Dagmdm] • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Ortaöğretim=Secondary
Yüksel, Gökçen : Farklı İçerik Bilgisi Seviyelerindeki Lise Matematik
Öğretmen Adaylarının Ders Planlarında Gözlenen Pedagojik İçerik Bilgilerinin
İncelenmesi / Gökçen Yüksel. 2008. X, 237 Y. : Tbl. ; 29 Cm. Tez (. Görgen, İzzet - Hatice Tahta : Liselerde Matematik Öğretimi Sürecindeki
Yüksek Lisans. ) - Gazi Üniversitesi. [Mktp/Yökk-Mktp] Öğretmen Davranışları İle Öğrenci Beklentilerinin Karşılaştırılması. Milli
Yürekli, Ümmühan Bilge : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiğe Yönelik
http://yayim.meb.gov.tr/Dergiler/166/index3-Tahta.Htm
Öz-Yeterlik Algıları İle Tutumları Arasındaki İlişki [The Relationship Between
Pre-Service Elementary School Teachers’ Self-Efficacy Perceptions And Köğce, Davut – Cemalettin Yıldız – Mehmet Aydın: İlköğretim Matematik
Attitudes Towards Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Asuman Duatepe Öğretimi Sürecinde Öğretmen Davranışları İle Öğrenci Beklentileri Arasındaki
Paksu. Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlişki (Trabzon İli Örneği). İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-
Dizin Terimleri: Sınıf Öğretmenleri=Classroom Teachers • Aday 29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 355.S.
Öğretmenler=Candidate Teachers • Özyeterlilik Algısı=Self Efficacy (OYP-5). [Bdk]
Perception • Tutum=Attitude • Matematik=Mathematics. Yüksek Lisans.
Türkçe. 2008. 116 S. [yöktm] Terzi, Mustafa : İlköğretim Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin,
Zembat, İsmail Özgür : Sorun Aynı–Kavramlar; Kitle Aynı-Öğretmen Adayları Algılamaları İle Matematik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi .
• (Meb-5). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
203
Ders Başarısı=Course Success • Başarı=Success • İlköğretim Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1987 SB 3
Öğrencileri=Primary Education Students • Matematik Dersi=Mathematics http://Web.Firat.Edu.Tr/Fenbilimleri/Dergiler/Ortak_Arsiv/17/17_2/442-
Lesson • Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Öğrenciler=Students. 448.Pdf
Bindak, Recep: Geometri Tutum Ölçeği Güvenirlik Geçerlik Çalışması Ve Bir
Toptaş, Veli : İlköğretim 4 Ve 5. Sınıf Matematik Öğretiminde İdeal Uygulama [Study Of Realiability And Validity With An Application For
Öğretmen Davranışlarını Sınıf Öğretmenlerinin Gösterme Düzeyleri [The Geometry Attitude Scale]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cahit Pesen . Yer Bilgisi:
Levels Of The Behaviors Of The Teachers İn Showing The İdeal Teacher's Dicle Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı •
Behavior At Teaching Mathematics Lessons At 4 Th And 5 Th Grades At Konu Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2004. 130 S.
Primary Education Schools]. Danışman: Doç.Dr. Hüseyin Kıran . Yer Bilgisi:
Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics
The Constructivist Approach Based Cooperative Learning Environment On
Mathematical Thinking And Academic Performance Of Students]. Danışman:
[yöktm]
Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları
ÖLÇEKLER
Açıkyürek, Ömer : Matematik Dersinde Toplam Kalite Yönetimi Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Maple=Maple •
Uygulamalarının Öğrencilerin Akademik Başarısı Ve Derse Karşı Tutumlarına Matematik=Matematics • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement •
Etkisi [Sum Quality Practices's Effects To The Academic Successes And The Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik
Behaviours Of The Students İn The Lesson İn Mathematic Lessons.]. Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics
Danışman: Doç. Dr. Halil Ekşi . Yer Bilgisi: Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Teaching • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Yönetimi Ve Denetimi Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking. Doktora. Türkçe. 2009.
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Toplam 253 S.

Bütüner, Suphi Önder; Gür, Hülya : V Diyagramına Yönelik Bir Tutum
Ölçeğinin Geliştirilme Çalışması . Milli Eğitim, 2007,(176):72-85 .
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 78 S. Çanakçı, Orhan : Matematik Problemi Çözme Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Ve Değerlendirilmesi [The Development And The Evaluation Of Mathematics
Problem Solving Attitude Scale]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü
Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Education • Problem Çözme=Problem Solving • Tutum Ölçeği=Attitude
Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenci Başarısı=Student Achievement • Çayır, Ayşegül Kamer Yıldırım : Development And Validation Of A Scale For
Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Tutum Ölçeği=Attitude Scale • Measuring Students' Mathematics-Related Beliefs [Öğrencilerin Matematikle
İlköğretim=Primary Education • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. İlgili İnançları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması]. Danışman: Doç. Dr. Emine
Türkçe. 2001. 64 S. [yöktm] Erktin. Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Arsal, Zeki : İlköğretim Matematik Dersi Bölme İşleminde Somut Yaşantılarla
Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008.
Yapılan Öğretimin Etkililiği [The Effectiveness Of Teaching Division
82 S. [yöktm]
Operations Though Concrete Experiences İn Primary School Mathematics
Course]. Danışman: Prof.Dr. Ali Güler. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Duatepe, Asuman - Şebnem Çilesiz. Matematik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi.
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi , (16/17) 1999, 45-52. Ss. 1986 SA 48
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bölme http://193.140.216.63/199916ASUMAN%20DUATEPE.Pdf
İşlemi=Division Operations • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
Erktin, Emine - Nergis Nazlıçiçek: İlköğretim Matematik Öğretmenleri İçin
Attitude Scale • Ders Programları=Curriculum • Matematik
Kısaltılmış Matematik Tutum Ölçeği. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim=Teaching • Öğretim
Fak. 194.S. (Poster).
Bali, Gaye Çalıkoğlu : Matematik Öğretiminde Dil Ölçeği. Hacettepe
Erktin, Emine - Serkan Özel - Gülgün Dönmez: Matematik Kaygısı Ölçeği'nin
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 )
Psikometrik Özellikleri = Psychometric Characteristics Of The Math Anxiety
http://193.140.216.63/200223GAYE%20ÇALIKOĞLU%20BALİ.Pdf
Scale. Eğitim Ve Bilim, 31 (140), Nisan 2006, 26-33.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Baloğlu, Mustafa : Matematik Kaygısını Derecelendirme Ölçeği'nin Türkçe'ye
Geometriye Yönelik Bir Tutum Ölçeği. Eğitim Ve Bilim 27(125) 7.2002, 3-7.
Uyarlanması, Dil Geçerliği Ve Ön Psikometrik İncelemesi . Kuram Ve
Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya [Mktp/Mktp]
Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2005,5(1):7-30

Başarır, Deniz Erden : Örtük Özellikler Ve Klasik Test Teorisi Yaklaşımına
Dayalı Olarak Geliştirilen Likert Tipi Tutum Ölçeğinin Psikometrik
Özelliklerinin Karşılaştırılması [The Likert Type Attitues Scale Developed
Depending On The Classical Test Thory And Latent Trait Theory: To
Yer Bilgisi: Cumhuriyet Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Compare Psyhometrics Characteris Predicted By Two Methods]. Danışman:
Başlıkları: İşletme. Dizin Terimleri: Likert Ölçeği=Likert Scale • Matematik
Prof.Dr. İlhan Akhun. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Klasik
İnstruction • Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training • Sınıf
Test Kuramı=Classical Test Theory • Likert Tutum Ölçeği=Likert Attitude
Öğretmenleri=Class Teachers • Varyans Analizi=Various Analysis •
Scale • Örtük Özellikler Teorisi=Latent Traits Theory • Psikometrik
Eğitim=Education • Öğretmenler=Teachers • Problem Çözme=Problem
Özellikler=Psychometric Characteristics • Matematik=Mathematics.
Günhan, Berna Cantürk - Neşe Başer : Geometriye Yönelik Öz-Yeterlik

Bindak, Recep. İlköğretim Öğrencileri İçin Matematik Kaygı Ölçeği. Fırat
Ölçeğinin Geliştirilmesi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi 17(2) 2005, 442-448. Ss.
204
( Yıl : 2007 - Sayı : 33 ) . http://193.140.216.63/200733BERNA Peker, Murat : Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygı Ölçeğinin Geliştirilmesi.
%20CANTÜRK%20GÜNHAN.Pdf http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/9_5.Aspx
Gür, Hülya - Suphi Önder Bütüner: Matematik Derslerinde Kullanılan Zihin Sulak, Süleyman Alpaslan : Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli
Haritalama Tekniğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi. İlköğretim Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Computer
Online, Ocak 2006, Cilt 5, Sayı 2, Pp.61-74 [.Pdf ] http://ilkogretim- Assisted Education İn Mathematic Course With Respect To Students
online.org.tr/arsiv.html Achivement And Attitude]. Danışman: Prof.Dr. Novruz Allahverdi Y.Doç.Dr.
Ali Murat Sünbül . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Işıksal, Mine - Petek Aşkar: İlköğretim Öğrencileri İçin Matematik Ve
Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
İflazoğlu, Ayten : Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin Temel Eğitim Türkçe. 2002. 77 S.

Tabuk, Mesut : İlköğretim 7. Sınıflarda Çember Daire Ve Silindir Konusunun
Tutumları Üzerindeki Etkisi [The Effectiveness Of The Team-Assisted
Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Başarıya Etkisi [At The 7 Th
İndividualization Technique On The Mathematics Achievement And Attitudes
Grades Of Elementary Schools The Effect Of Computer Assisted İnstruction
Toward Mathematics At The 5 Th Grade Elementary Education]. Danışman:
Doç.Dr. Müfit Gömleksiz . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Öğretim. Dizin Terimleri: Daire=Circle • Matematik Tutum
Ölçeği=Mathematics Attitude Scale • Power Point Programı=Power Point
Program • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Teaching •
Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Çember=Circle • İnternet=Internet • Matematik Eğitimi=Mathematics
Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • İlköğretim=Primary

Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics
Attitude Scale • Çoklu Zeka Kuramı=Multiple Intelligence Theory. Doktora.
Türkçe. 2009. 224s.
[yöktm] Tağ, Şenay : Reciprocal Relationship Between Attitudes Toward Mathematics
And Achievement İn Mathematics [Matematiğe Yönelik Tutum İle Matematik
Başarısı Arasındaki Karşılıklı İlişki]. Danışman: Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta
Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarı=Success •
Matematik=Mathematics • Tutum Ölçeği=Attitude Scale. Yüksek Lisans.
Learning • Problem Kurma=Problem Posing • Problem Çözme Turanlı, Necla - Vildan Keçeli - Naime Karakaş Türker: Matematik Alan
Yöntemi=Problem Solving Method • Problem Çözme Becerisi=Problem Derslerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi = Developing An Attitude
Solving Ability • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale • Scale For Courses İn Mathematics. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Doktora. Türkçe. 2008. 293 S. Dergisi, (34), 2008, 254-262.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler
[yöktm] Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Özdoğan, Ece : İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İlköğretim 4. Sınıf Matematik Türker, Naime Karakaş - Necla Turanlı: Matematik Eğitimi Derslerine
Öğretiminde Öğrenci Tutum Ve Başarısına Etkisi: Bilgisayar Destekli İşbirlikli Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008. Yılı,
Öğrenme Ve Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniği [The Effect Of 3. Cilt 17 – 29. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Cooperative Learning Method To The Fourth Grade Students' Attitude And
Üldaş, İpek : Öğretmen Ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Matematik Kaygı
Achievement On Mathematic Learning: The Computer Supported
Ölçeği (MKÖ-Ö)`Nin Geliştirilmesi Ve Matematik Kaygısına İlişkin Bir
Collobarotive Learning (CSCL) And Team Assisted İndividualization Method
Değerlendirme [Development Of A Mathematics Anxiety Scale Towards
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı•
Attitude Scale • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction. Yıldız, Salih : Üniversite Sınavına Hazırlanan Dershane Öğrencilerinin
Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 101 S. Matematik Dersine Karşı Tutumları [Attitudes Of Students At Extra-
Curricular Private Schools Towards Mathmetics Preparing For University
Özkardeş, Hatice Ebru : Geliştirilen Öğrenme Stilleri Ölçeğinin Sonuçlarının
Entrance Exams]. Danışman: Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The Developed Learning Styles Scale’s
Results]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi:
S.
Özyürek, Ragıp : Matematik Yetkinlik Beklentisi Bilgilendirici Kaynaklar
Ölçeği Geçerlik-Güvenirlik Çalışmaları . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
205
Aktaş, Meral Cansız : Öğretmenlerin Yeni Ortaöğretim Matematik Öğretim Methods • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Sayı
Programının Ölçme Değerlendirme Boyutuna Bakışlarının İncelenmesi Kavramı=Number Concept • Algılama=Perception • Liseler=High Schools •
[Examination Teachers’ Views On The Measurement And Assessment Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 63 S. [yöktm]
Dimension Of New Secondary School Mathematics Curriculum]. Danışman:
Prof. Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen
Çoktan Seçmeli Test İle Klasik Yazılı Sınavının Matematik Öğretimi İle İlişkisi
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretim
Teaching Mathematics İn Fifth And Eighth Grades Of Primary (Elemantary)
Programları=Teaching Curriculums • Ölçme-Değerlendirme=Assesment-
Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara
Alkan, Hüseyin: Matematik Öğretiminde Belirlenen Hedef Davranışlar İle • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoktan Seçmeli
Kullanılan Ölçme Araçlarının İlişkisi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Testler=Multiple Choice Tests • Yazılı Sınav=Written Examinations •
Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Ölçme-
Fak. 204.S. (Bildiri). Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Sınav=Examination •
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 206 S.
[yöktm]
Arsal, Zeki : İlköğretim Matematik Dersi Bölme İşleminde Somut Yaşantılarla
Yapılan Öğretimin Etkililiği [The Effectiveness Of Teaching Division Coşkun, Gökçen : Performansa Dayalı Durum Belirlemenin Öğrencilerin
Operations Though Concrete Experiences İn Primary School Mathematics Matematik Dersindeki öz yeterlik algısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi
Course]. Danışman: Prof.Dr. Ali Güler. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal [The Effect Of State Determining Depending On Performance On The
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Students Perception Of Self Efficiency, Attitude And Achievement İn
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bölme Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Şener Büyüköztürk . Yer Bilgisi: Hacettepe
İşlemi=Division Operations • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitimde Ölçme Ve
Attitude Scale • Ders Programları=Curriculum • Matematik Değerlendirme Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Dersi=Mathematics Lesson • Öğretim=Teaching • Öğretim Lisans. Türkçe. 2007. 107 S.
Doğan, Mustafa : İlköğretim Matematik Aday Öğretmenlerinin Ölçme Ve
Değerlendirme Yaklaşımlarına İlişkin Görüşleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri
Bal, A.Pınar - Perihan Dinç Artut : İlköğretim Matematik Öğretim Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Programının Ölçme-Değerlendirme Boyutuna İlişkin Öğretmen Görüşleri.
Bal, Ayten Pınar : İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Öğretiminde Uygulanan Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Hayal Gücü=Imagination •
Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarının Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri Orjinallik=Originality • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement •
Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Measurement And Akıcılık=Fluidity • Başarı Değerleme=Succes Evaluation •
Evaluation Approaches Used İn Fifth Grade Mathematics İnstruction İn Terms Esneklik=Flexibility • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenci
Of Students And Teachers’ Opinions]. Danışman: Yrd. Doç. Ahmet Doğanay. Başarısı=Student Achievement • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods
Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation •
Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Yaratıcılık=Creativitiy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 40 S.
Erdal, Hüsniye : 2005 İlköğretim Matematik Programı Ölçme Değerlendirme
Kısmının İncelenmesi (Afyonkarahisar İli Örneği) [The İnvestigation Of
Evaluation • Program Değerlendirme=Program Evaluation. Doktora. Türkçe.
Measurement & Evaluation Parts İn The New Elementary School Mathematics
2009. 532 S. [yöktm]
Curriculum (Case Of Afyonkarahisar)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdoğan Halat .
Boyacıoğlu, Handan : Matematikte Ölçme Ve Değerlendirmenin Öğrenci Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Başarısına Olan Katkısı [The Contribution Of The Measurement And İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek
Evaluation İn Mathematics To The Succerss Of The Student]. Danışman: Lisans. Türkçe. 2007. 115 S. [yöktm]
Y.Doç.Dr. Neşe Başer. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Erdal, Hüsniye - Erdoğan Halat : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
Derslerinde Kullandıkları Ölçme Araçları Ve Ölçme Araçları İle İlgi Bilgi
Düzeyleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Ertunç, Çevik : İlköğretimde Matematiksel Problem Çözme Becerilerinin
Başarısı=Student Achievement • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Ölçülmesine İlişkin Bir Araştırma [A Research On Measuring Mathematical
Evaluation. Doktora. Türkçe. 2003. 181 S. [yöktm] Problem Solving Skills İn Elementary Education]. Danışman: Doç.Dr.
Etkisi [The Effects Of Various Assessment Methods For Measuring For
Measuring Achievement İn Cooperative Learning Group At Fourth Grade İflazoğlu, Ayten : Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin Temel Eğitim
Elementary Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Aysun Umay . Yer Bilgisi: Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Matematiğe İlişkin
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Tutumları Üzerindeki Etkisi [The Effectiveness Of The Team-Assisted
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı Değerleme=Succes Evaluation • İndividualization Technique On The Mathematics Achievement And Attitudes
Ders Programları=Curriculum • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Toward Mathematics At The 5 Th Grade Elementary Education]. Danışman:
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Öğrenme Yöntemleri=Learning Doç.Dr. Müfit Gömleksiz . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Methods • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
İlkokullar=Primary Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 75 S. [yöktm] Akademik Başarı= • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale •
Bukova, Esra : Öğrencilerin Sayı Kavramını Algılamasında Karşılaştıkları Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Güçlüklerin Belirlenmesi Üzerine Bir İnceleme . Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • İlköğretim=Primary
Alkan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 135 S. [yöktm]
Ortaöğretim . Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Kabaca, Meltem Yıldırım : Kavram Haritalarının Matematik Öğretiminde
On Using Concept Maps İn Mathematics Education As A Measurement And
206
Assesment Tool]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Teachers, Student Achievement Levels And Levels Of Questions Based On A
Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Taxonomy Of Learning Objectives On The Assessment Results Of Students’
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Kavram Haritaları=Concept Maps • Learning]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi: Marmara
Matematik=Mathematics • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • Ortaöğretim
Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Eğitim=Education. Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 91 S. [yöktm] Matematik. Dizin Terimleri: Ölçme-Değerlendirme=Measurement And
Evaluation • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Karakuş, Fatih; Kösa, Temel: İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Yeni
Notlandırma=Scoring. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 263 S. [yöktm]
Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarına Yönelik Görüşleri. Milli Eğitim,
2009,(181):184-197 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Torçuk, Feyzan Çoban : 2006–2007 Eğitim Öğretim Yılı İlköğretim 6. Sınıf
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Matematik Dersi Öğretim Programının Ölçme Ve Değerlendirme Boyutunun
Uygulanma Düzeyinin İncelenmesi.(Muğla İli Örneği) [Examination Of
Karaoğlan. - Melek Çatak : Tanılayıcı Dallanmış Ağaç Yöntemiyle Ölçme
İmplementation Level Of "Measurement And Evaluation" Aspect Of 6th Year
Değerlendirme: 7.Sınıf Matematik Dersi İçin Bir Örnek Uygulama . XIV. Ulusal
Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli
Program (Sample Of Mugla)]. Danışman: Doç. Dr. Hasan Ünder . Yer Bilgisi:
Kuzucu, Remzi : İlköğretim Matematik Öğretiminde Kullanılan Ölçme Ve Muğla Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Değerlendirme Teknikleri Hakkında Öğretmen Görüşleri [The Teachers İdeas Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
About The Measurement And Evaluation Techniaves Used İn Primary Lisans. Türkçe. 2008. 85 S. [yöktm]
Mathematics Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Dursun Soylu . Yer Bilgisi:

Umay, Aysun: Matematik Öğretimi Ve Ölçülmesi. Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1996 - Sayı : 12 ), 145-149ss.
http://193.140.216.63/199612AYSUN%20UMAY.Pdf
Naser, Tuğbay : Problem Çözme Becerilerini Değerlendirmede Alternatif

Yöntemler Ve İlköğretim Matematikte Örnek Uygulama [Alternative
Approaches To Develope Problem Solving Skills And New Practicing Models
İn Primary School Mathematics Education]. Danışman: Doç. Dr. TUNAY
BİLGİN. Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Problem Çözme=Problem Solving •
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Ölçme-
Öğretim. Dizin Terimleri: Mantıksal Düşünme=Logical Reasoning •
Değerlendirme=Assesment-Evaluation • Gözlem=Observation. Yüksek
Mantıksal Düşünme Yeteneği Testi=Logical Reasoning Ability Test • Fen
Özbaykuş, Pınar : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersinde "Sayılardan Kavram Haritaları=Concept Maps • Matematik=Mathematics • Ölçme-
Olasılığa Yansımalar" Ünitesindeki Portfolyo Çalışmaları Hakkında Öğretmen Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Eğitim=Education • Problem
Ve Öğrenci Görüşleri [Teachers' And Students' Opinions About Portfolio Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 100 S. [yöktm]
Studies İn "Reflections From Numbers To Probability" Unit İn Primary School

Yıldız, İsmet - Neslihan Uyanık: Matematik Eğitiminde Ölçme-Değerlendirme
6. Class Mathematic Lesson.]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Dursun Soylu. Yer
Üzerine = On Measurement And Evaluation İn Mathematics Teaching. Gazi
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 12 (1), Mart 2004, 97-104.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm].
Değerlendirme=Evaluation • Matematik=Mathematics. Yüksek Lisans. Yurtseven, M. Canan : Matematiksel Muhakeme Problemlerini Problem
Türkçe. 2008. 131 S. [yöktm] Çözme Sürecinde Ve Sonucunda Yoklayan Maddelerden Oluşan Testlerin
Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması [The Comparison Of The
Psychometric Properties Of Two Tests Contains The Test İtems Evaluation
Ne Derecede Ölçtüğü Üzerine Bir Çalışma [A Study On To What Extend ÖSS
Matematics Subtest Measures Quantitative Reasoring Ability]. Danışman:
Prof.Dr. İlhan Akhun . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Evaluation • ÖSS=Student Selection Examination • Sayısal=Numerical • Test
Soydan, Şerif : Development Of İnstruments For The Assessment Of

Metacognitive Skills İn Mathematics: An Alternative Assessment Attempt
[Matematik Derslerinde Bilişüstü Becerilerin Ölçülmesi: Alternatif Ölçek ÖZ YETERLİK ALGISI
Geliştirme Çalışması]. Danışman: Y.Doç.Dr. Emine Erktin . Yer Bilgisi:
Aksu, Hasan Hüseyin : Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik
Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Öz-Yeterlilik İnançları . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Bilişüstü Beceri=Metacognitive
İngilizce. 2001. 84 S. [yöktm] Alcı, Bülent : Yıldız Teknik Üniversitesi Öğrencilerinin, Matematik Başarıları
İle Algıladıkları Problem Çözme Becerileri, Özyeterlik Algıları, Bilişüstü
Taşlıtarla, Özlem Arun : Matematik Başarısını Etkileyen Faktörler [The
Factors Affecting Mathematics Achievement]. Danışman: Prof.Dr. İlhan
Akhun . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success •
Matematik=Mathematics • Ölçme- Değerlendirme=Measurement And
Evaluation • Sayısal=Numerical • Yetenek=Talent • Testler=Tests. Yüksek
Danışman: Prof.Dr. Münire Erden . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Topçu, Tahsin : Matematik Öğretmenlerinin Sınav Değerlendirmelerinde Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2007. 100 S. [yöktm]
İnvestigation Of The Effects Of Grading Techniques Used By Mathematics
207
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2005. Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 130 S.
149 S. [yöktm]
Aşkar, Petek - Aysun Umay: İlköğretim Matematik Öğretmenliği Önen, Fatma - , Aysun Öztuna : Fen Bilgisi Ve Matematik Öğretmenlerinin
Öğrencilerinin Bilgisayarla İlgili Öz-Yeterlik Algısı. Hacettepe Üniversitesi Öz Yeterlik Duygusunun Belirlenmesi. Edu7, Cilt: 1, Sayı: 1, [11]S.
Eğitim Fakültesi Dergisi, (21), 2001, 1-8.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx?Aliaspath=
http://193.140.216.63/200121PETEK%20AŞKAR.Pdf %2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi
%2fedu7%2fcilt+1+Sayi+1%2fmakale2_Doc
Ay, Melek : Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine İlişkin Öz Yeterlik
Algıları [The Self-Efficacy Perception Of Primary School Teachers About Özgen, Kemal – Recep Bindak: Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik
Teaching Of Mathemathics]. Danışman: Dr. Tülay Üstündağ . Yer Bilgisi: Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algıları. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. . Türkçe. 2005. 149 S. [yöktm] Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal
Üniversitesi, [T.Y.]. 93.S. (OYB: 9). [Bdk]
Bakkaloğlu, Ezgi : Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Efficacy
Beliefs About Using Manipulatives İn Teaching Mathematics [İlköğretim Özkan, Şadan; Namoğlu, Nuri; Işık, M. Ali; Mutlu, Tezcan : İlköğretim Fen-
Matematik Öğretmen Adaylarının Somut Materyalleri Öğretimde Kullanmaya Teknoloji Bilgisi Ve Matematik Öğretiminde Fen-Teknoloji Bilgisi, Matematik
Yönelik Özyeterlilik İnanışları]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu . Ve Sınıf Öğretmenlerinin Özyeterlik Duygusu Ve Sonuç Beklentilerinin
Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Belirlenmesi . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 75 S. http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
[yöktm]
Pamuk, Savaş : Pre-Service Science And Mathematics Teachers Computer
Can, Bilge Taşkın - Berna Cantürk Günhan, Sevinç Öngel Erdal : Fen Bilgisi Related Self-Efficacy, Attitudes, And The Relationship Among These
Öğretmen Adaylarının Fen Derslerinde Matematiğin Kullanımına Yönelik Variables [Fen Bilgisi Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Bilgisayara İlişkin
Özyeterlik İnançlarının İncelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öz-Yeterlikleri, Tutumları Ve Bu Değişkenler Arasındaki İlişkiler]. Danışman:
Dergisi, Sayı: 17. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/ Dr. Deniz Peker . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı• Konu
Cantürk Günhan, Berna - Deniz Pirgayipoğlu: Eğitim Fakültelerinde
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 109 S.
İlköğretim Matematik Bölümü Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Özyeterlilik
Algılarındaki Farklılıklar. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Umay, Aysun: İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programının Öğrencilerin
Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Matematiğe Karşı öz yeterlik algısına Etkisi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 262.s. Eğitim Fak. 311.S. (Bildiri).
Dede, Yüksel : Matematik Öğretmenlerinin Öğretimlerine Yönelik Öz-
Yeterlik İnançları. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Güz 2008 Sayı 4, Cilt 6. Ural, Alattin : İşbirlikli Öğrenmenin Matematikteki Akademik Başarıya,
http://www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv.html Kalıcılığa, Matematik Özyeterlilik Algısına Ve Matematiğe Karşı Tutuma Etkisi
[The Effect Of Cooperative Learning On Mathematics Academic Achievement,
Erdoğan, Ahmet - Mustafa Baloğlu - Şahin Kesici : Geometri Ve Matematik
Retention, Mathematics Self-Efficacy And Attitudes Toward Mathematics].
Ders Başarı Düzeyleri İle Geometri Öz-Yeterlik İnançlarında Cinsiyet
Danışman: Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Farklılıkları . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 •
İzmir
Günhan, Berna Cantürk - Neşe Başer : Geometriye Yönelik Öz-Yeterlik Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik
Ölçeğinin Geliştirilmesi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Başarısı=Mathematics Achievement • Tutum=Attitude • Öz Yeterlilik
( Yıl : 2007 - Sayı : 33 ) . http://193.140.216.63/200733BERNA Algısı=Self Efficacy • Kalıcılık=Mathematics Education. Doktora. Türkçe.
%20CANTÜRK%20GÜNHAN.Pdf 2007. 223 S. [yöktm]
Işıksal, Mine - Petek Aşkar: İlköğretim Öğrencileri İçin Matematik Ve Ural, Alattin Ural; Umay, Aysun; Argün, Ziya : Öğrenci Takımları Bölümleri
Bilgisayar Öz-Yeterlik Algısı Ölçekleri . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Tekniği Temelli Eğitimin Matematikte Akademik Başarı Ve Özyeterliğe Etkisi.
Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2003 - Sayı : 25 ) Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(35):307-318 .
http://193.140.216.63/200325MİNE%20IŞIKSAL.Pdf [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200835ALATT%C4%B0N

%20URAL.Pdf
Işıksal, Mine : The Effect Of Spreadsheet And Dynamic Geometry Software
On The Mathematics Achievement And Mathematics Self-Efficacy Of 7th Yenilmez, Kürşat - Özlem Kakmacı: İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Grade Students [Elektronik Tablolama Ve Dinamik Geometri Yazılımının 7. Bölümü Öğrencilerinin Öz Yeterlilik İnanç Düzeyleri = The Level Of Self-
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısı Ve Matematik öz yeterlik algısına Efficacy Beliefs At Students At Elementary Mathematics Education
Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Petek Aşkar . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Department. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9 (2),
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Aralık 2008, 1-22.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]

Yenilmez, Kürşat; Yaşa, Elif : İlköğretim Öğrencilerinin Geometrideki Kavram
Yanılgaları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008,21(2):461-
Elektronik Tablolar=Spreadsheets • Geometri=Geometry • Matematik
483. sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
İngilizce. 2002. 120 S. [yöktm] Yumuşak, Ahmet - Fatma Çelik : Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin
Matematiğe Yönelik Tutumları İle Matematiğe Yönelik Öz-Yeterlik Algıları
Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . Xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 1-
Matematiğe Ve Matematik Öğretimine Yönelik Yeterlik Algıları = Pre-Service
3 Eylül 2008 • Sakarya
Mathematics Teachers' Efficacy Beliefs Toward Mathematics And
Mathematics Teaching. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (31), Yürekli, Ümmühan Bilge : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiğe Yönelik
2006, 74-84.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200631MİNE Öz-Yeterlik Algıları İle Tutumları Arasındaki İlişki [The Relationship Between
%20IŞIKSAL.Pdf Pre-Service Elementary School Teachers’ Self-Efficacy Perceptions And
Attitudes Towards Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Asuman Duatepe
İşler, Işıl : Teachers’ Perceived Efficacy Beliefs And Perceptions Regarding
Paksu. Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
The İmplementation Of The 2004 Primary Mathematics Curriculum
[Öğretmenlerin 2004 İlköğretim Matematik Öğretim Programının
Dizin Terimleri: Sınıf Öğretmenleri=Classroom Teachers • Aday
Uygulanmasına İlişkin Öz Yönelik Yeterlik İnanışları Ve Algıları]. Danışman:
Öğretmenler=Candidate Teachers • Özyeterlilik Algısı=Self Efficacy
Yrd. Doç. Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı •
208
Eşme, İsa: PISA 2006 Sonuçları Ve Türkiye'de Fen Eğitimi. Radikal,
09.01.2008, 11.S. http://www.Radikal.Com.Tr/
PİSA
Eşme, İsa: Türkiye Fen Ve Matematikten Bütünlemeye Kaldı. Cumhuriyet
Acar, Ozan. (Haz.): PISA Sonuçları Işığında Türkiye'nin Rekabet Gücünün
Bilim Teknik, Sayı: 1165, 17.07.2009, 8-9ss.
Değerlendirilmesi / Haz. Ozan Acar. Ekonomik Forum, 17, Mart 2008, 66-
69.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Goethe Bu Hale Ağlardı. Radikal, 3.1.2002.
Akkuş, Nur : Yaşam Boyu Öğrenme Becerilerinin Göstergesi Olarak PISA
2006 Sonuçlarının Türkiye Açısından Değerlendirilmesi [Evaluation Of PISA Gürsoy, Sait : PISA Araştırması Üzdü. Sabah, 12.12.2007, 20.S.
2006 Results As An İndicator Of Lifelong Learning Skills İn Terms Of
Güzel, Çiğdem İş - Giray Berberoğlu : Uluslararası Öğrenci Değerlendirme
Turkey]. Danışman: Prof. Dr. Özcan Demirel. Yer Bilgisi: Hacettepe
Programı’nda (Pisa 2003) İnsan Ve Fiziksel Kaynakların Öğrencilerin
Matematik Okuryazarlığı İle İlişkisi . VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim
Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Skills
Sempozyumu • 21-23 Mayıs 2009 • Eskişehir
Assessed İn PISA. However, The New Programs Especially Designed To
İmprove These Lifelong Learning Skills.. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. Güzel, Çiğdem İş : A Cross-Cultural Comparison Of The İmpact Of Human
135 S. [yöktm] And Physical Resource Allocations On Students' Mathematical Literacy Skills
İn The Programme For İnternational Student Assessment (PISA) 2003
[Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında (PISA 2003) İnsan Ve
Fiziksel Kaynakların Öğrencilerin Matematik Okur Yazarlığına Olan Etkisinin
Kültürler Arası Karşılaştırılması]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu Yer
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 276. MEB-40 [Bdk]
Anıl, Duygu: Uluslararası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora. İngilizce. 2006. 377 S.
(PISA)'Nda Türkiye'deki Öğrencilerin Fen Bilimleri Başarılarını Etkileyen [yöktm]
Faktörler = Factors Effecting Science Achievement Of Science Students İn
Hesapçıoğlu, Muhsin : Uluslararası Öğrencı Değerlendırme Projesı – 2003.
Programme For International Students' Achievement (PISA) İn Turkey. Eğitim
Ve Bilim, 34 (152), Nisan 2009, 87-100.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Aşkar, Petek - Sinan Olkun: PISA 2003 Sonuçları Açısından Okullarda Bilgi Ve http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php
İletişim Teknolojileri Kullanımı = The Use Of ICT İn Schools Based On PISA
İş Güzel, Çiğdem - Giray Berberoğlu: Uluslararası Öğrenci Başarı Belirleme
2003 Data. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Eurasion Journal Of Educational
Programına Göre (Pısa) Matematik Okur- Yazarlığını Belirleyen Faktörlerin
Research, 5 (19), Bahar 2005, 15-34.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Kültürler Arası Karşılaştırılması . İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Cinoğlu, Mustafa: What Does The PISA 2003 Mean For Turkey? = PISA Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk
2003'ün Türkiye İçin Anlamı Nedir?. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara
19 (1), Ocak 2009, 43-50.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 223.s.
Çakmakçı, Nuran : PISA Raporunda Yine Sınıfta Kaldık. Hürriyet İK, İş, Çiğdem : A Cross-Cultural Comparison Of Factors Affecting Mathematical
19.12.2007, 21.S. Literacy Of Student İn Programme For İnternational Students Assessment
http://www.hurriyet.com.tr/egitim/anasayfa/7841659.asp (PISA) [Uluslararası Öğrenci Başarı Belirleme Programına Göre (PISA)
Matematik Okur Yazarlığını Belirleyen Faktörlerin Kültürler Arası
Çalışan Annenin Çocuğu Daha Başarılı 20 Mar 2009 ... "Çalışan Annenin
Karşılaştırılması]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta
Çocuğu Daha Başarılı" ... (PISA) 2006 Sonuçlarına Göre, Hem Annesi, Hem
Babası Çalışan Bir Öğrenci, ..... SABAH E-Gazete ...
http://www1.sabah.com.tr/2009/03/20/haber,05A70E3E36BD4DCBADD93
Öğretim. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2003. 218 S. [yöktm]
BA3BF49B4E8.html
Kül, Yavuz: OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA)
Çet, Selda : A Multivariate Analysis İn Detecting Differentially Functioning
Testleri : Zorunlu Eğitimini Tamamlamış Öğrencilerin Değerlendirilmesinde
İtems Through The Use Of Programme For İnternational Student Assessment
Yeni Ufuklar. Uluslararası Ekonomik Sorunlar, (19), Kasım 2005, 37-46.Ss.
(PISA) 2003 Mathematics Literacy İtems [PISA 2003 Matematik Maddeleri
[Dagmdm/Dagmdm].
Kullanılarak Yanlı Çalışan Maddelerin Tespitinde Çok Boyutlu Eşleştirme
Analizi]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı: PISA
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Uluslar Arası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı
Öğretim. Doktora. İngilizce. 2006. 158 S. [yöktm] http://Earged.Meb.Gov.Tr/Pisa/Dil/Tr/Sunum.Html
Çiftçi, Alper : PISA 2003 Sınavı Matematik Alt Testi Sonuçlarına Göre Morgül, Mahiye: PISA 2004 Raporunun Düşündürdükleri : Türk Eğitim
Türkiye`Deki Öğrencilerin Başarılarını Etkileyen Bazı Faktörlerin İncelenmesi Sistemi Hakkındaki Felaket Senaryoları Doğru Mu?. Bilim Ve Ütopya Aylık
[According To 2003 PISA Mathematic Subtest Scores: The Analysis Of Some Bilim, Kültür Ve Politika Dergisi, (135), Eylül 2005, 29-31.Ss.
Effecting Factors On Students Assessment İn Turkey]. Danışman: Doç.Dr. [Dagmdm/Dagmdm].
OECD 2003 PISA Araştırma Projesinin Türkiye İle İlgili Sonuçları. PISA 2003
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006.
Projesi Ulusal Nihai Rapor. Ankara: T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi
285 S. [yöktm]
Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı. 151s. [Kitap]
Downes, Stephen : Understanding Pısa. Turkish Online Journal Of Distance http://Earged.Meb.Gov.Tr/Earged/Subeler/Olcme_Degerlendirme/Dokumanl
Education-Tojde April 2005 Issn 1302-6488 Volume :6 Number: 2 . ar/Uluslararasi/Pisa_2003_Ulusal_Raporu.Pdf
http://tojde.anadolu.edu.tr/tojde18/index.htm
Okur, Serkan : Students’ Strategies, Episodes And Metacognitions. İn The
Duman, Selahattin: İtibarımız Tehlikede. 26.09.2006. Context Of Pisa 2003 Mathematical Literacy İtems [Pisa 2003 Matematik
http://W9.Gazetevatan.Com/Haberdetay.Asp? Okur Yazarlığı Soruları Bağlamında Öğrenci Stratejileri, Adımları Ve
Detay=0&Tarih=20.01.2010&Newsid=88344&Categoryid=4 Üstbilişleri]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ayhan Kürşat Erbaş. Yer Bilgisi: Orta
Eğitimde OECD Sonuncusuyuz. Milliyet, 14.03.2007.
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik •
http://www.Milliyet.Com.Tr/2007/03/14/Guncel/Gun11.Html
Eraslan, Ali : Finlandiya'nın Pısa'daki Başarısının Nedenleri: Türkiye İçin

Ortaöğretim İçin 25.6 Katrilyon Gerekiyor. 13.03.2003.
Alınacak Dersler. Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve
http://Arama.Hurriyet.Com.Tr/arsivnews.aspx?id=133445
209
Özatay, Fatih: Katsayı, Pisa Testi Ve Prangalar . Radikal, 11/02/2008, 10.S. Ziya, Engin : Uluslararası Öğrenci Başarı Değerlendirme Programına (Pisa
http://www.Radikal.Com.Tr/ 2006) Göre Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Başarılarını Etkileyen
Faktörler . 2008. Xi, 66 Y. : Tbl. ; 30 Cm. Tez (. Yüksek Lisans. ) -
Hacettepe Üniversitesi . [Mktp/Mktp]
Becerilerine Etkisinin İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Ziya, Engin : Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programına (PISA 2006)
Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Göre Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Başarılarını Etkileyen Bazı
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Faktörler. Sysno Computer File 000797459 . İngilizce Eseradı: According
Üniversitesi, [T.Y.]. 268. MEB-32 [Bdk] To Programme For International Stıdent Assessment (PISA 2006), Some
Factors That Affect The Success Of Turkish Students İn Math . 2008. 1
Compact Disk ; 12 Cm Çap. Tez (. Yüksek Lisans. ) - Hacettepe
PROBLEM ÇÖZME
Dizin Terimleri: Problem Çözme=Problem Solving • Yapısal Eşitlik Adıgüzel, Tufan : Developing School Children's Word Problem Solving Skills
Modeli=Structural Equation Modeling • Türkiye=Turkey • Through Computer Based Multiple Representations [Bilgisayar Tabanlı Çoklu
Yunanistan=Greece • Finlandiya=Finland. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. Gösterimler İle Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi].
166 S. [yöktm] Danışman: Doç.Dr. Yavuz Akpınar . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen
PISA 2003 Projesi Ulusal Ön Rapor, 2004, Andrew Vorkink, Türkiye Eğitim
Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education •
Sektörü Konferansı, 17 Mart 2006, Ankara
Etkileşimli Öğretim Teknikleri=Interactive Learning Technics • Matematik
PISA Eğitim Raporunda Türkiye Yine Sınıfta Kaldı. Zaman, 4.12.2007, 17.S. Eğitimi=Mathematics Education • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek
PISA Nedir? http://Earged.Meb.Gov.Tr/Pisa/Dil/Tr/Pisanedir.Html
Akay, Ayşegül Aydın : İlköğretim 2.Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama
PISA Türkiye. [Web Sitesi]. http://Earged.Meb.Gov.Tr/Pisa/Dil/Tr/
Becerilerininin Matematik Problemlerini Çözme Başarısına Etkisi [The Effects
Satıcı, Kezban : Pisa 2003 Sonuçlarına Göre Matematik Okuryazarlığını Of Reading Comprehension Abilities Of The 2nd Grade Primary School
Belirleyen Faktörler: Türkiye Ve Hong Kong - Çin [Investigating The Factors Students Over Their Problem Solving Achievements]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Affecting Mathematics Literacy Using Pisa 2003 Results: Turkey And Hong Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Kong - China]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Gözde Akyüz. Yer Bilgisi: Balıkesir Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • Matematik Bölümü • Ortaöğretim Fen Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 173 S.
Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik.

Dizin Terimleri: Yapısal Eşitlik Modeli=Structural Equation Modeling. Yüksek
Savran, N. Zehra : PISA-Projesinin Türk Eğitim Sistemi Açısından

Akay, Hayri : Plan Aşamasında Problem Çözme Stratejilerinin
Değerlendirilmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Güz 2004 Sayı 4, Cilt 2.
Vurgulanması. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu
Şafak, Aslı: Şimdi De Uruguay Olduk. [Pisa, Köşe Yazısı]. 08.12.2007. ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 88- Ss. [Materyal Ve Proje
http://www.haberciler.com/author_article_detail.php?id=370 Sergileri Poster Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-

T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı:
PISA 2006. Uluslar Arası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı. Ulusal Akay, Hayri : Problem Kurma Yaklaşımı İle Yapılan Matematik Öğretiminin
Ön Rapor. Ankara: 2007. 116s. [Kitap]. Öğrencilerin Akademik Başarısı, Problem Çözme Becerisi Ve Yaratıcılığı
http://Earged.Meb.Gov.Tr/Earged/Subeler/Olcme_Degerlendirme/Dokumanl Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi [The Examination Of The Effect Of

ar/Uluslararasi/Pisa_2006_Ulusal_On_Raporu.Pdf Mathematics İnstruction With Problem Posing Approach On Students'
Türk Öğrenciler Matematikte 41 Ülke Arasında 35. Oldu. 8.1.2004. Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
http://arama.hurriyet.com.tr/arsivnews.aspx?id=279548 • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı• Konu
Uysal, Şengül - Ayhan Aydın - Yılmaz Sarıer : 2003 - 2006 Pısa
Matematik Sonuçlarının Karşılaştırmalı Olarak Değerlendirilmesi (Sınavda Akay, Hayri; Argün, Ziya : Matematik Derslerinde Problem Kurma
Enbaşarılı Beş Oecd Ülkesi-Türkiye Örneği) . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Stratejileri. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu
Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB
Yayan, Betül Ve Giray Berberoğlu : Uluslararası Öğrenci Değerlendirme
Programı (Pisa) 2003 Deki Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Yapısal
Eşitlik Modelleri • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Akın, Yavuz : Matematik Öğretiminde Problem Çözümünün Tarihsel Süreci
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.237 . Meb-24 Ve Müfredatta Problem [The Historical Period Of Problem Solving İn
Teaching Of Mathematics And İn Curriculum]. Danışman: Doç.Dr. Cemil
Yıldırım, Selda - Hüseyin Hüsnü Yıldırım : Pısa 2006 Matematik Başarısı İle
Tunç . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • •
İlişkili Olan Değişkenler. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim
2003. 71 S. [yöktm]
MEB-34 [Bdk] Akkuş, Recai - Elif Nur Akdoğan : İlköğretim Matematik Öğretmen
Adaylarının Problem Çözme Süreçlerinin İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Yılmaz, Elif Tülay : Uluslararası Öğrenci Başarı Değerlendirme Programı
(PISA)'Nın Türkiye'deki Öğrencilerin Matematik Başarılarını Etkileyen
Faktörler [The Factors That Effect The Mathematics Achievement Of The
Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 277. MEB-41. [Bdk]
Students Of Turkey İn Programme For İnternational Student Assesment
(PISA)]. Danışman: Dr. Duygu Anıl . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Akkuş, Recai: Yazma İle Problem Çözme Arasındaki İlişki: Matematik
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Öğrenme Amaçlı Yazma. 32 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
Lisans. Türkçe. 2006. 80 S. [yöktm] Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
210
Aksan, N. - M. A. Sözer : Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları İle Geometry Thinking Level] . Danışman: Y.Doç.Dr. Süha Yılmaz . Yer Bilgisi:
Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkiler. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8 Sayı 1 (Haziran 2007). Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 167 S. [yöktm]
Arslan, Çiğdem - Murat Altun: Rutin Olmayan Matematiksel Problemlerin
Alan, Ceren : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Derslerinde Çözümünü Öğrenme. Learning To Solve Non-Routine Mathematical
Problem Çözme Sürecine Yönelik Görüşleri: Nitel Bir Çalışma [The Aspects Problems. İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1, Pp.50-61.
Of Students Attending 5th Grade Elementary School İntended For The http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Ay, Elvan : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin
Geliştirilmesi Nasıl Sağlanır? (İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Dersindeki Başarılarının Aksiyon Araştırmaları Yöntemi İle İncelenmesi) [How
To İmprove The Ability Of Problem Solving İn 5 Th Year Degree Students
2009. 123 S. [yöktm]
(The Research Of Succes İn Math Lessons By Using Action Research Methods,
Albayrak, M. - S. İpek Ve C. Işık: Temel İşlem Becerilerinin Öğretiminde Applied To The 5 Th Year Degree Primary Students)]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Problem Kurma - Çözme Çalışmaları. Problem Desıgnıng-Solvıng Studıes In Cemal Türer . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
Teachıng Of Basıc Operatıon Skılls. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Dergisi, C8, N2, 2006, Sayfa 1-11 . Terimleri: Başarı=Success • Ders Programları=Curriculum •
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm Matematik=Mathematics • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Albayrak, Mustafa; İpek, A. Sabri; Işık, Cemalettin : Temel İşlem Becerilerinin
Öğretiminde Problem Kurma-Çözme Çalışmaları . Erzincan Üniversitesi
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006,8(2):1-11 . Ayaz, M. Fatih – Mustafa Aydoğdu: İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm Problem Çözme Başarıları İle Problem Çözme Aşamalarını Kullanmaları
[Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Arasındaki İlişki. 26 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
Albayrak, Mustafa; İpek, A. Sabri; Işık, Cemalettin : Temel İşlem Becerilerinin
Öğretiminde Problem Kurma-Çözme Çalışmaları . Erzincan Üniversitesi Aydoğdu, Tuba - Sinan Oklun - Zülbiye Toluk : İlköğretim 6, 7 Ve 8 Sınıf
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006,8(2):1-11 . Öğrencilerinin Matematik Problemlerine Ürettikleri Çözümleri Kanıtlama
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm Süreçleri . Eğitim Araştırmaları, 2003 (Yaz) Sayı 12
Alcı, Bülent : Yıldız Teknik Üniversitesi Öğrencilerinin, Matematik Başarıları İçeren Standart Sözel Problemlerde İşlem Seçme Başarıları . Eğitim
İle Algıladıkları Problem Çözme Becerileri, Özyeterlik Algıları, Bilişüstü Araştırmaları, 2004,(16):27-38 . [Ulakbimsvt/
Aygören, Fatih : Birleştirilmiş Sınıflı İlköğretim Okulları 1. 2. Ve 3. Sınıf
Öğrencilerinin Matematik Problemlerini Çözmede Kavrama Süreçlerinin
İncelenmesi . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 •
İzmir
Danışman: Prof.Dr. Münire Erden . Yer Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Baki, Adnan : Problem Solving Experiences Of Student Mathematic Teachers
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Through Cabri: A Case Study .Teaching Mathematics And Its Applications.
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Doktora. Türkçe. 2007. 100 S. [yöktm] 23(4). 2004, 172-180.
Altun, Murat : İlköğretimde Problem Çözme Öğretimi. Baki, Adnan - Yaşar Akkan, Ercan Atasoy, Ünal Çakıroglu, Bülent Güven :
http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/147/Altun.Htm Aritmetikten Cebire Geçişte Problem Çözme Stratejileri. İçinde: VIII. Ulusal
Altun, Murat – Çiğdem Arslan: İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözme
Stratejilerini Öğrenmeleri Üzerine Bir Çalışma. Uludağ Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 2006,19(1):1-21. [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler
Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Baki, Adnan: Problem Solving Experiences Of Student Mathematics Teachers
Through Cabri: A Case Study. Teaching Mathematics And Its
Applications .23(4) Pp.172-180 (2004) . [Makale]. [Aby/
Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri Ve Bu Konudaki
Düşünceleri . Mathematics Teacher Trainees’ Skills And Opinions On Solving Balcı, Gülendem : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Matematik
Non-Routine Mathematical Problems. Eğitimde Kuram Ve Uygulama. Problemlerini Çözme Düzeylerine Göre Bilişsel Farkındalık Becerilerinin
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Dergisi, İncelenmesi [The Examination Of Metacognitive Skills Of Fifth Grade
2008, CİLT 4, SAYI 2, SAYFA213-238. http://eku.comu.edu.tr/turkce/ Students İn Terms Of Their Levels Of Solving Verbal Math Problems].
Danışman: Doç.Dr. Perihan Dinç Artut . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Altun, Murat : İlkokul 3., Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme
Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Davranışları Üzerine Bir Çalışma [A Study On The Problem Solving
Behaviours Of The Elemamtary School Students İn The 3 Th. 4 Th. And 5 Th.
Grades]. Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi Baykul, Yaşar; Hacı Sulak, Ahmet Doğan, Mustafa Doğan, Ersen Yazıcı,
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Sema Sulak, Bilge Peker Ve Ahmet Kurnaz: Problem Çözme Stratejilerinin
Terimleri: İlkokul Öğrencileri=Primary School Students • Matematik Başarısına Etkisi: İlköğretim İkinci Sınıf Uygulama Örneği • (Meb-
Matematik=Mathematics • Problem Çözme=Problem Solving. Doktora. 8). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Türkçe. 1995. 224 S. [yöktm] Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara.

Altun, Murat : Matematik Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme
Stratejilerini Öğrenme Düzeyleri. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5
Mayıs 2006, Bildiriler Kitabı, Matematikçiler Derneği. 15- ss.
option=com_content&view=article&id=158&Itemid=217 Brady, Richard R.: Matematik Öğretiminde Problem Çözmeye Yaklaşım;
Karşılaşılan Zorluklar Ve Olası Durumlar / Çev. Neşe Tertemiz. Çağdaş
Eğitim Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 22 (236), Ekim 1997, 27-28.Ss.
Geometri Öğretimi 7. Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri
[Dagmdm/Dagmdm]
Üzerindeki Rolü [The Effect Of Geometry Learning With The Method Of
Conception Charts Supported Problem Solving To The 7th Class Students'
211
Bulut, Safure Ve Emel Topbas Tat : Ögretmen Adaylarının Matematıksel Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Problem
Problem Çözme PERFORMANSLARININ INCELENMESI (Proceeding,National) . Çözme=Problem Solving. Doktora. Türkçe. 2008. 373 S. [yöktm]
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. 2009, October 1-3
Demirtaş, Hasan - Burhanettin Dönmez : Ortaöğretimde Görev Yapan
Öğretmenlerin Problem Çözme Becerilerine İlişkin Algıları. İnönü Üniversitesi
Cantürk, Berna - Günhan, Neşe Başer : Probleme Dayalı Öğrenmeye İlişkin Eğitim Fakültesi Dergisi, C9, N16, Güz 2008.
Öğrenci, Öğretmen Ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri . Balıkesir Üniv. http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Deringöl, Yasemin : İlköğretimde Matematik Problemi Çözmeyi Öğretmede
3 Sayı 1, (Haziran 2009), (134-155).
Yeni Yaklaşımlar [New Approaches İn The Teaching Of Solving Mathematics
Problems İn Primary Education] . Danışman: Prof. Dr. Mehmet Erdoğan . Yer
Ceylan, Faika : İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Günlük Hayat Problemlerini Bilgisi: İstanbul Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
Çözme Envanteri Puanları İle Matematik Problemlerini Çözme Başarıları Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe.
Arasındaki İlişki / Faika Ceylan. 2008. İx, 107 Y. : Şkl., Tbl. ; 29 Cm. Tez 2006. 158 S. [yöktm]
(. Yüksek Lisans. ) - Gazi Üniversitesi. [Mktp/Mktp-Yökk]
Dinç Artut, Perihan;Balcı, Gülendem : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Sözel
Çanakçı, Orhan : Matematik Problemi Çözme Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Matematik Problemlerini Çözme Düzeyleri Ve Bilişsel Farkındalık Becerileri
Ve Değerlendirilmesi [The Development And The Evaluation Of Mathematics Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6.
Problem Solving Attitude Scale]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29
Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 75-
İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Ss. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf
Ektem, Işıl Sönmez : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Uygulanan
Education • Problem Çözme=Problem Solving • Tutum Ölçeği=Attitude
Yürütücü Biliş Stratejilerinin Öğrenci Erişi Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect
Of Metacognitive Strategies İn Mathematical Studies To Students'
Çetin, Özal - Kamil Arı - Necip Çetin : İlköğretim Matematik Achievement And Attitudes İn Fifth Class At Primary School]. Danışman:
Öğretmenlerinin Kavram Öğretimi Ve Soru Çözmeye Ayırdıkları Sürenin Doç.Dr. Ali Murat Sünbül . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Karşılaştırılması . VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu • 21- Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
23 Mayıs 2009 • Eskişehir Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education • İlköğretim=Primary Schools •
Matematik=Matematics • Problem Çözme=Problem Solving. Doktora.
Çolak, Handan - Ziya Argün - Safure Bulut : Aday Matematik
Türkçe. 2007. 157 S.
Öğretmenlerinin Sergiledikleri Problem Çözme Stratejileri . XIV. Ulusal Eğitim
Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli Emre, Elçin - Ziya Argün: Lise Öğrencilerinin Uygun Matematiksel Problem
Çözme Stratejilerini Kullanabilme Becerileri. [Bildiri, 8. Matematik
Çolak, Handan - Safure Bulut - Ziya Argün : Problem Çözme Sürecinde
Yazma Tekniğinin Kullanımı Ve Aday Matematik Öğretmenlerinin Bu Tekniğe
Yönelik Görüşleri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül Emre, Elçin : Ortaöğretim Öğrencilerinin Uygun Problem Çözme Stratejisi
2005• Denizli Kullanabilme Becerileri / Elçin Emre. 2008. Xvi, 157 Y. : Şkl., Tbl. ; 29
Çolak, Handan - Ziya Argün Ve Safure Bulut: Problem Çözme Sürecinde
Yapılandırılmış Yazma Tekniğinin Kullanımı • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Erbaş, A. Kürşat : Çoklu Gösterimlerle Problem Çözme Ve Teknolojinin Rolü.
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Tojet - Volume 4 - Issue 4 - October – 2005.
Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. http://www.Tojet.Net/Articles/4412.Pdf
S.510. (Poster bildiri). Mep-23
Erbaş, Kürşat - Erdinç Çakıroğlu, Duygu Ören, Utkun Aydın Ve Semirhan
Çömlekoğlu, Gözde : Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine Gökçe : Çoklu Temsil Ve Teknolojiye Dayalı Matematiksel Problem Çözme •
Hesap Makinesinin Etkisi [The Effect Of Calculators On Prospective Teachers İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi
Problem Solving Skills]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür Prof.Dr. Yaşar Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara:
Ersoy . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Palme Yayıncılık, 2006. S.523 . (Poster bildiri). Mep-36
Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin
Ertunç, Çevik : İlköğretimde Matematiksel Problem Çözme Becerilerinin
Terimleri: Hesap Makinası=Calculation Machine • Aday
Ölçülmesine İlişkin Bir Araştırma [A Research On Measuring Mathematical
Öğretmenler=Candidate Teachers • Matematik Eğitimi=Mathematics
Problem Solving Skills İn Elementary Education]. Danışman: Doç.Dr.
Education • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Problem
Dede, Y. (2004). Öğrencilerin Cebirsel Sözel Problemleri Denklem Olarak Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 92 S. [yöktm]
Yazarken Kullandıkları Stratejilerin Belirlenmesi. Matematikçiler Derneği
Bilim Köşesi. [Ulakbimsvt/ . http://www.Matder.Org.Tr
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : İlköğretim 6. 7. Ve 8. Sınıf Matematik Students' Problem Posing Studies On The Success Of Solving The Problems
Ve Fen Bilgisi Ders Kitaplarının İncelenmesi: Problem Çözme Ve Problem İn Mathematics Lesson At The 5 Th Grade Of Primary School]. Danışman:
Kurma Etkinlikleri Bakımından . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28– Yrd. Doç. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
30 Eylül 2005 • Denizli Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Problem Çözme=Problem
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : Fen Ve Matematik Eğitiminde Problem
Solving • Problem Kurma=Problem Posing • Problemler=Problems. Yüksek
Çözme: Kuramsal Bir Çalişma . Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, Yıl: 2006 / Cilt: 2 / Sayı: 32
Dede, Yüksel; Yaman, Süleyman : Matematik Öğretmen Adaylarının
Matematiksel Problem Kurma Ve Problem Çözme Becerilerinin Belirlenmesi.
Eğitim Araştırmaları, 2005,(18):41-56 . [Ulakbimsvt/
Yer Bilgisi: Cumhuriyet Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Demircioğlu, Handan : Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Başlıkları: İşletme. Dizin Terimleri: Likert Ölçeği=Likert Scale • Matematik
Davranışlarının Gelişimine Yönelik Tasarlanan Eğitim Durumlarının Etkililiği Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Öğretimi=Mathematics
[Effectiveness Of Educational Events Designed For The Development Of İnstruction • Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training • Sınıf
Metacognitive Behaviours Of Prospective Mathematics Teachers]. Danışman: Öğretmenleri=Class Teachers • Varyans Analizi=Various Analysis •
Prof. Dr. Ziya Argün Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim=Education • Öğretmenler=Teachers • Problem Çözme=Problem
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Solving. Doktora. Türkçe. 1998. 83 S. [yöktm]
212
Güldür, Fevziye : İşitme Engelliler İlköğretim Okuluna Devam Eden Karataş, İlhan - Bülent Güven : 8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme
Öğrencilerin Dört İşleme Dayalı Matematik Problemlerini Çözme Becerilerinin Belirlenmesi: Bir Özel Durum Çalışması . Milli Eğitim Dergisi,
Davranışlarının İncelenmesi [Investigating The Four Basic Operations Based Sayı 163, Yaz 2004. http://Yayim.Meb.Gov.Tr/Dergiler/163/Karatas.Htm
Mathematical Problem Solving Behaviors Of Primary School Hearing-
Karataş, İlhan - Adnan Baki, Bülent Güven: Klinik Mülakat Yöntemi İle
İmpaired Children]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Cem Girgin . Yer Bilgisi:
Problem Çözme Becerilerinin Değerlendirilmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Hatısaru, Vesife - Ayşe Güler Küçükturan : Probleme Dayalı Öğrenme http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Yönteminin Endüstri Meslek Lisesi Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin
Karataş, İlhan : 8. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Kullanılan
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 442. MEP-
4 [Bdk]
Huerta, M. Pedro : On Conditional Probability Problem Solving Research – İlköğretim=Primary Education • Problem Çözme=Problem Solving. . Yüksek
Structures And Contexts . International Electronic Journal Of Mathematics Lisans. Türkçe. 2002. 146 S. [yöktm]
Education (Special İssue On “Research And Developments İn Probability
Işık, Ahmet – Turgut Kar – Alper Çiltaş – Gürsel Güler : Sözel Problemlerin Prof. Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen
Çözümünde Matematik Öğretmenleri Ve Öğrencilerinin Görsel Temsilleri Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Kullanma Düzeyleri. 4 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım Öğretim. Dizin Terimleri: Probleme Dayalı Öğrenme=Problem Based
2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Learning • Problem Kurma=Problem Posing • Problem Çözme
Yöntemi=Problem Solving Method • Problem Çözme Becerisi=Problem
İskenderoğlu, Tuba Aydoğdu : Farklı Sınıf Düzeylerindeki Öğrencilerin Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Doktora. Türkçe. 2008. 293 S.
Matematik Problemlerini Kanıtlama Süreçleri. Danışman: Y.Doç.Dr. Sinan [yöktm]
Olkun. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Kanıt
Adaylarının Matematiksel Problem Çözmeye Yönelik İnançları = Preservice
Şemaları=Evidence Schemes • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
Elementary Mathematics Teachers' Mathematical Problem Solving Beliefs.
Students • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.
[Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200835FATMA%20KAYAN.Pdf
Kaçar, A. - Ö. Terzioğlu : Bir Özel Sınır Değer Probleminin İki Taraftan

Yakınsama Metodu İle Yaklaşık Çözümü. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim
Mathematical Problem Solving Beliefs [İlköğretim Matematik Öğretmen
Dergisi, Cilt:12, No:2, Ekim 2004, 451- Ss.
Adaylarının Matematiksel Problem Çözmeye Yönelik İnanışları]. Danışman:
Kandemir, Mehmet Ali : Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Matematik Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi •
Eğitimi Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Ve Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı
Yaratıcı Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi [The Teacher Candidates • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Of Mathematics Education İn Secondary Education Of Science And Eğitimi=Mathematics Education • Öğretmen Yetiştirme Programları=Teacher
Mathematics On Creativity Training And Analysis Of Their Ability To Solve Training • Problem Çözme=Problem Solving • Aday Öğretmenler=Preservice
Creative Problems]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir Education • Öğretmen Görüşleri=Beliefs. Yüksek Lisans. İngilizce. 2007.
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • 198 S. [yöktm]

2006, 209 S.
Karakırık, Erol: Aşamalı Problem Çözümü. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Stratejileri Gerekçelendirme Süreçleri• İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Eğitim Fak. 238.S. (Bildiri). Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.505 .
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm (Poster bildiri). Mep-18
Karakoç, Tamer : Görme Engelli Öğrencilere Matematikte Sözlü Problem Kaytancı, Nilüfer : İlköğretim Dördüncü Sınıf Matematik Öğretiminde
Çözümünün Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yaklaşımına Göre Hazırlanan Öğrencilere Problem Çözme İle İlgili Kritik Davranışları Kazandırılmasında
Öğretim Programının Akranlar Aracılığıyla Sunulmasının Etkililiği . Öğrenme Düzeyinin Belirlenmesi [Determine Of Learning Capacity İn
Danışman: Y.Doç.Dr. A. Tuba Tuncer . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Acquired Of Critic Behaviours Related To Problem Solution İn Teaching Of
Bilimleri Enstitüsü • • Özel Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Mathematics Of Primary Education Fourth Class Student]. Danışman:
Öğretim. Dizin Terimleri: Doğrudan Öğretim=Direct İnstruction • Doç.Dr. Gönül İçli . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Akran=Peer • Görme Özürlüler=Visually İmpaired • Matematik Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Eğitimi=Mathematics Education • Öğretim Programları=Teaching Öğrenme Düzeyi=Learning Level • Matematik Öğretimi=Mathematics
Curriculums • Öğrenciler=Students • Özel Eğitim=Private Education. İnstruction • İlköğretim=Primary Education • Öğrenciler=Students •
Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 174 S. [yöktm] Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 1998. 82 S.
[yöktm]
Karaoğlan, Dilek – Mine Işıksal – Yusuf Koç: İlköğretim Öğrencilerinin
Problem Çözme Ve Matematik Becerilerinin İncelenmesi. 12. [Bildiri, 8. Kertil, Mahmut : Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Becerilerinin Modelleme Sürecinde İncelenmesi [Investigating Problem
Derneği]. Solving Ability Of Pre-Service Mathematics Teachers İn Modeling Process].

Danışman: Yrd. Doç. Dr. Emin Aydın Yrd. Doç. Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi:
Karataş, İ., Güven, Bülent : “8. Sınıf Öğrencilerinin Alan Bilgilerini Problem Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Çözme Sürecinde Kullanma Düzeyleri”, 5-8 Haziran 2002, Matematik Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Etkinlikleri 2002 Matematik Sempozyumu, Ankara . [Bildiri. [Bgyl/ Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Öğretmen
Yeterliliği=Teacher Proficiency • Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training •
Karataş, İ., Güven, Bülent. “Problem Çözme Davranışlarının
Problem Çözme Becerisi=Problem Solving Ability • Matematik
Değerlendirilmesinde Kullanılan Yöntemler: Klinik Mülakatın Potansiyeli”,
İlköğretim-Online, 2(2), 2-9, 2003. [Makale]. [Bgyl/
[yöktm]
213
Kılıç, Çiğdem : İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Mustafa Özcan, Fatih : İlköğretim 2. Kademede 6-7-8. Sınıf Öğrencilerinin
Problemlerin Çözümlerinde Kullandıkları Temsiller [Representations The Problem Çözme Stratejileri Ve Matematiksel Modellemenin Problem
Fifth Grade Primary School Students Used İn The Process Of Solving Çözmedeki Yeri Ve Önemi [The Strategies Of Problem Solving And The Role
Mathematical Problems] . Danışman: Prof. Dr. Aynur Özdaş . Yer Bilgisi: And The İmportance Of Mathematical Modelling İnside These Strategies İn
Anadolu Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf 2nd Level (6th, 7th, 8th) Classes İn Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Elif Türnüklü . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Türkçe. 2009. 223 S. [yöktm] Enstitüsü • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. . Türkçe.
2005. 209 S. [yöktm]
Kılıç, Hülya: Temsil Kullanmanın Problem Çözme Performansına Etkisi.
İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül Naser, Tuğbay : Problem Çözme Becerilerini Değerlendirmede Alternatif
2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Yöntemler Ve İlköğretim Matematikte Örnek Uygulama [Alternative
Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, Approaches To Develope Problem Solving Skills And New Practicing Models
2004. 237.s. İn Primary School Mathematics Education]. Danışman: Doç. Dr. TUNAY
BİLGİN. Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü •
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Problem Çözme=Problem Solving •
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Ölçme-
Değerlendirme=Assesment-Evaluation • Gözlem=Observation. Yüksek
The Primary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Elif Türnüklü. Yer Bilgisi:
Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve NAZLICİÇEK, Nergiz - Buket YAKMACI GÜZEL: Sekizinci Sınıflarda Olasılık
Öğretim. Dizin Terimleri: İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Kavramının Geliştirilmesi Ve Konu İle İlgili Problemleri Çözme Başarısında
Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik İki Farklı Yöntemin Karşılaştırılması. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
Eğitimi=Mathematics Education • İlköğretim Okulları=Primary Education Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
Schools • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
62 S. [yöktm] İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 253.s.
Kıymaz, Yasemin : Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Nunokawa, K. : Using Drawings And Generating Information In Mathematical
Çözme Durumlarındaki Matematiksel Yaratıcılıkları Üzerine Nitel Bir Problem Solving Processes . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And
Araştırma [A Qualitative Study Of Pre-Service Secondary Mathematics Technology Education , Volume 2, Number 3, December 2006
Olkun, Sinan; Şahin, Özge; Akkurt, Zeynep; Dikkartın, Filiz Tuba; Gülbağcı,
Hande: Modelleme Yoluyla Problem Çözme Ve Genelleme: İlköğretim
Öğrencileriyle Bir Çalışma . Eğitim Ve Bilim, 2009,34(151):65-73 .
Matematik. Dizin Terimleri: Yaratıcılık=Creativity • Öğretmen
Yetiştirme=Teacher Training • Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Öktem, S. Pınar - Yrd. Doç. Kamuran Tarım: İlköğretim İkinci Kademe
Doktora. Türkçe. 2009. 362 S. [yöktm-mktp] Öğrencilerinin Gerçekçi Cevap Gerektiren Matematiksel SÖZEL Problemleri
ÇÖZME Becerileri. (Bildiri) . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım
Koç, Yusuf - Safure Bulut : Effects Of Cooperative And İndividualistic
Problem Solving Methods On Mathematical Problem Solving Performance .
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 22 ) . Öktem, Sıdıka Pınar : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Gerçekçi
http://193.140.216.63/200222YUSUF%20KOÇ.Pdf Cevap Gerektiren Matematiksel Sözel Problemleri Çözme Becerileri [Abilities
Of Students For Solving Mathematical Word Problem Which Require Actual
Answer]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Kamuran Tarım. Yer Bilgisi: Çukurova
Problem Çözme Performansına Etkisi]. Danışman: Dr. Safure Bulut . Yer
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin Terimleri:
Matematik=Matematics • Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans.
Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretim
Yöntemleri=Instructions Methods • Problem Çözme=Problem Solving.
Yüksek Lisans. İngilizce. 1998. 108 S. [yöktm] Özgeldi, Meriç : Statik Ve Dinamik Ortamda Problem Çözme Sürecinin
İncelenmesi. İçinde: Vııı. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
45 [Bdk]
Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Özgen, Kemal - Yrd.Doç.Dr.Cahit Pesen : Probleme Dayalı Öğrenme
Fakültesi, 2004. 222.s. Yaklaşımı Ve Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumları . Dicle Üniversitesi
Koyuncu-Nazlıçiçek, Nergiz : Improving Problem Solving Abilities Of
Students On Probability By Using Computer Assisted İnstruction [Bilgisayar
_Ozgen-Pesen.Pdf
Destekli Eğitimle Öğrencilerin Olasılık Problemlerindeki Başarılarının
Geliştirilmesi]. Danışman: Doç.Dr. Dilek Ardaç . Yer Bilgisi: Boğaziçi Özgen, Kemal - Cahit Pesen : Probleme Dayalı Öğrenme (Pdö) Yaklaşımı İle
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik. Dizin İşlenen Matematik Dersinde Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin
Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Analizi . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. İngilizce. 2000. 93 S. Özgen, Kemal; Pesen, Cahit : Probleme Dayalı Öğrenme Ve Matematik
[yöktm] Eğitiminde Uygulanabilirliği. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,
Kösa, Temel : 8. Sınıf Öğrencilerinin Sözel Problemlerin Çözümünde http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Denklemlerden Yararlanabilme Becerileri . (Yüksek Lisans Tezi, 2004 )
Özmen, Ahmet : Problem Çözme Ve Matematiksel İfade Etme [Problem
Küçükyörü, Elvan : Naci Şensoy Lisesi 10.Sınıf Öğrencilerinin Analitik Solving And Mathematical Expressing]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cevdet Çetin .
Geometri Dersinde Kullandıkları Problem Çözme Stratejileri [To Determine Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen
The Strategies Used And Preferred By The Students At İzmir Naci Şensoy Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik.
High School, While Solving Analytical Geometry] . Danışman: Y.Doç.Dr. Dizin Terimleri: Sözel Problemler=Verbal Problems • Problem
Gülsen Ünver . Yer Bilgisi: Ege Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 60 S. [yöktm]
[yöktm]
214
Özmen, Ebru Tekçin : Cabri Geometrinin İlköğretimde Geometrik Saracaloğlu, A. Seda : Dokuz Eylül Ünıversıtesı Eğıtım Bılımlerı Enstıtüsü
Kavramların Öğretimine Ve Problem Çözme Sürecine Etkileri [Affects Of Öğrencılerının Problem Çözme Becerılerı İle Başarıları Arasındakı İlışkı. The
Cabri Geometry On The Teaching Of Geometric Concepts And Problem Relatıonshıp Between The Problem Solvıng Skılls And The Achıevement Of
Solving Process İn Primary Education] . Danışman: Prof.Dr. Halil Ardahan . Graduate Students Of The Graduate School Of Educatıonal Scıences. M.Ü.
Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl :2001 , Sayı: 14, Sayfa :
Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve 121-134. http://ebd.marmara.edu.tr/arsiv.php
Özsoy, Gökhan : İlköğretim 5. Sınıfta Matematik Dersi Genel Başarısı İle Problem Çözücülerin Kullandıkları Öğrenme Stratejileri, Tutumları Ve Edim
Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişki [The Relationship Between The Düzeyleri [The Learning Strategies, Attitudes And Performance Levels Of
Fifth Grade Primary School Students Problem Solving Skills And Succesfull And Unsuccesfull Problem Solvers İn Cooperative And Traditional
Mathematical Achievement]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Classes]. Danışman: Prof.Dr. Kamile Ün Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement •
Başarı=Success • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Geleneksel Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • İlköğretim
Öğretimi=Mathematics İnstruction • İlköğretim=Primary Education • Öğrencileri=Primary Education Students • İşbirlikli Öğrenme=Cooperative
Problem Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 93 S. Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci
[yöktm] Başarısı=Student Achievement • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes •
Sefer, Derya Gündüz : Matematik Dersinde Problem Çözme Becerilerinin
Öztuncay, Semiha Filiz : İlköğretim 6. Sınıflarda Problem Çözmede
Dereceli Puanlama Anahtarı Kullanılarak Değerlendirilmesi [The Evaluation
Standartların Uygulamasının Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The
Of Problem Solving Skills İn Mathematics By Usig Rubric]. Danışman:
İnfluence Of Executing Standarts At Problem Solving On 6th Year Primary
School Students` Success İm Matjematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Lisans. Türkçe. 2005. 161 S. Sertsöz, Tuğçe : İlköğretim Okullarının 6. Sınıflarında Okuduğunu Anlama
Davranışının Kazandırılmasının Matematik Başarısına Etkisi [The Effect To
Training İn Understanting A Reading Material On Mathematics Achievement
İn Sixth Grade]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi:
Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Okuma-Anlama Becerisi=Reading-
Comprehending Skill • Başarı=Success • Beceri Kazandırma=Skill Acquiring
• Matematik=Mathematics • İlköğretim=Primary Education • Problem
Pala, Nihat Mert : PISA 2003 Sonuçlarına Göre Öğrenci Ve Sınıf Özelliklerinin Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 164 S.

Sezgin, Mukaddes : Öğrencilerin Matematik Başarısına Etki Eden Faktörler
(10. Sınıf Örneği) [The Factors That Affect Students' Math Success(10th
Grade Example)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Seval Akbıyık . Yer Bilgisi: Beykent
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İşletme Yönetimi Anabilim Dalı•
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Genel
Yetenek • Problem Çözme Envanteri • Matematik Başarısı. Yüksek Lisans.
Modeli=Structural Equation Modeling • Türkiye=Turkey •
Türkçe. 2007. 102s.
Yunanistan=Greece • Finlandiya=Finland. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
166 S. [yöktm] Soylu, Y. - Soylu, C. : Matematik Derslerinde Başarıya Giden Yolda Problem
Çözmenin Rolü. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 7 Sayı: 11
Dönem: Bahar Yıl: 2006. http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Etkililiği. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Yayımlanmamış Y. Soylu, Yasin : Öğrencilerin Sözel Problemleri Çözerken Sergiledikleri
Lisans Tezi. Yaklaşımlar Ve Coğrafi Bölgelere Göre Başarı Oranlarının İncelenmesi .
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007,(24):13-24 .
Etkililiği [The Effect Of Cooperative Learning Technique İn Teaching The Sulak, Sema : İlköğretim Matematik Dersinde Problem Çözme Stratejilerinin
Skills Of Mathematical Problem Solving To The Students Of Primary And Problem Çözme Başarısına Etkisi [Effect Of Problem Solving Strategies On
Secondary School]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi Problem Solving Achievement Primary School Mathematics]. Danışman:
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Y.Doç.Dr. İsa Korkmaz . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: İşbirlikli Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 153 S.
Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim=Primary Education •
[yöktm]
Pusmaz, Alaattin : Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme Sürecinin Makers [Bilgi Ve İletişim Teknolojileri Değişkenlerinin Ve Matematik İle
Belirlenmesi Ve Bu Sürecin Geliştirilmesinde Web Tabanlı Mesleki Gelişim Problem Çözme Okuryazarlığı Modellemesinin Kültürler Arası Karşılaştırması
Çalışmasının Değerlendirilmesi [Identifying The Process Of Problem Solving Ve Yetkililerin Algıları]. Danışman: Doç. Dr. Soner Yıldırım. Yer Bilgisi: Orta
By Math Teachers And An Evaluation Of Web-Based Professional Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Bilgisayar Ve Öğretim
Development Studies For The İmprovement Of This Process]. Danışman: Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji •
Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgi Teknolojisi=Information
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Technology • İletişim Teknolojisi=Communication Technology • Matematik
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Problem Eğitimi=Mathematics Education • Matematiksel Beceri=Mathematical
Çözme=Problem Solving • Mesleki Gelişme=Professional Development • Achievement. Doktora. İngilizce. 2008. 337 S. [yöktm]
Web Tabanlı Eğitim=Web Based Education. Doktora. Türkçe. 2008. 205 S.
Tanrıseven, Işıl : Matematik Öğretiminde Problem Çözme Stratejisi Olarak
[yöktm]
Dramatizasyonun Kullanılması [Using Dramatization As A Problem Solving
215
Strategy İn Mathematics]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül Prof.Dr. Ayla Umay, Aysun : Yanıtlayıcı Davranışların Analizi Yolu İle Matematikte
Gürdal . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Problem Çözümleri İçin Bir Güvenlik Ve Geçerlilik Araştırması . Hacettepe
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 1997 - Sayı : 13 ) .
Terimleri: Dram=Drama • Başarı=Success • Matematik http://193.140.216.63/199713AYSUN%20UMAY.Pdf
Uysal, Oya : İlköğretim Iı. Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik
Methods • İlköğretim=Primary Education • Problem Çözme=Problem
Problem Çözme Becerileri, Kaygıları Ve Tutumları Arasındaki İlişkilerin
Değerlendirilmesi [Evaluation Of Relation Between Problem Solving Skills,
Taşdemir, Adem : Matematiksel Düşünme Becerilerinin İlköğretim Anxiety And Attitudes Of Secondary Education Grade İi Students Directed
Öğrencilerinin Fen Ve Teknoloji Dersindeki Akademik Başarıları, Problem Towards Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neş'e Başer . Yer
Çözme Becerileri Ve Tutumları Üzerine Etkileri [The İnfluences Of Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Mathematical Thinking Skills On The Success, Problem Solving Skills And Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
Attitudes Of Students İn Primary Schools At Science And Technology Lisans. Türkçe. 2007. 206 S.
Ülger, Kani : Ankara İli Merkez İlçe İlköğretim Okulları 7. Sınıf Kız Ve Erkek
Öğrencilerin Resim Yapma Becerileri İle Matematik Problemi Çözme
Bilgisi Dersi=Science Course • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching •
Solving. Doktora. Türkçe. 2008. 355 S.
Tekin, Ayşe Tuba - Zehra Şahin, Ali Delice : Zihinde Döndürme Ve Uzamsal Türkçe. 2004. 107 S. [yöktm]
Görselleştirme Yeteneklerinin Geometri Sorunlarını Çözme Sürecine Etkisi.
Tertemiz (Işık), Neşe : İlkokulda Aritmetik Problemlerini Çözmede Etkili Mapping Teachiques On The Success Of Students About Solving Science
Görülen Bazı Faktörler. Danışman: Prof.Dr. Yaşar Baykul. Yer Bilgisi: Problems]. Danışman: Doç.Dr. Hale Bayram. Yer Bilgisi: Marmara
Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Problem Çözme Yöntemi=Problem Öğretim. Dizin Terimleri: Mantıksal Düşünme=Logical Reasoning •
Solving Method • Matematik=Mathematics • Öğretim Mantıksal Düşünme Yeteneği Testi=Logical Reasoning Ability Test • Fen
Yöntemleri=Instsruction Methods • İlkokullar=Primary Schools. Doktora. Bilgisi Eğitimi=Science Education • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching •
Türkçe. 1994. 126 S. [yöktm] Kavram Haritaları=Concept Maps • Matematik=Mathematics • Ölçme-
Tezer, Murat - Orçun Ayda - Nedime Karasel : İlköğretimde Şekil Çizilerek
Yapılan Problem Çözme Öğretiminin Doğru Cevaba Ulaşmaya Etkisinin
İncelenmesi . Xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 1-3 Eylül 2008 • Yaman, Süleyman; Dede, Yüksel : Matematik Ve Fen Eğitiminde Problem
Sakarya Kurma Uygulamaları. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2002,2(2):563-581 . [Ulakbimsvt/ Yavuz, Güneş : Dokuzuncu Sınıf Matematik Dersinde Problem Çözme
Strateji Öğretiminin Duyuşsal Özellikler Ve Erişiye Etkisi [The Effect Of
Teaching Problem Soloving Strategy On Affective Domains And Achievement
Problem Solving On Students Affective And Congnitive Outcomes İn
Level İn 9th Class Mathematics Course]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Başer
Secondary School Mathematics [Bilgisayara Dayalı Grup Ve Bireysel Problem
. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •
[yöktm]
Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Yayan, Betül Ve Giray Berberoğlu : Uluslararası Öğrenci Değerlendirme
Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 1993. Programı (Pisa) 2003 Deki Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Yapısal
152 S. Eşitlik Modelleri • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Türer, Cemal - Sare Şengül : Öğretmen Adaylarının Matematik
Problemlerini Problem Çözme Sürecinde Görselleştirme Ve Basitleştirme
Becerilerinin Tespiti . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 Yazgan, Yeliz - Jale Bintaş : İlköğretim Dördüncü Ve Beşinci Sınıf
• Tokat Öğrencilerinin Problem Çözme Stratejilerini Kullanabilme Düzeyleri: Bir
Öğretim Deneyi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2005
Türnüklü, Elif B. - Sibel Yeşildere : Problem, Problem Çözme Ve Eleştirel
Düşünme. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005. Yılı, 3. Cilt , 107 – 123.
http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr Yenilmez, Kürşat - Melike Teke : Probleme Dayalı Matematik Öğretimine
İlişkin Öğretmen Görüşleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül
Uğurluoğlu, Elif : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Ve Problem Çözmeye
2007 • Tokat
İlişkin İnançlar İle Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi [An
İnvestigation Of Elementary Students’ Beliefs And Attitudes Towards Yıldız, Veysel : Investigation Of The Change İn Sixth Grade Students’
Mathematics And Mathematical Problem Solving According To Certain Problem Solving Abilities, Attitude Towards Problem Solving And Attitude
Variables]. Danışman: Doç. Dr. M. Bahaddin Acat . Yer Bilgisi: Eskişehir Toward Mathematics After Mathematics İnstruction Based On Polya’s
Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Problem Solving Steps [Polya’nın Problem Çözme Adımlarına Dayalı
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Öğretiminden Sonra Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Problem Çözme=Problem Becerileri, Problem Çözmeye Karşı Tutumları Ve Matematiğe Karşı
Solving • Tutum=Attitude • İnançlar=Beliefs. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. Tutumlarındaki Değişimin İncelenmesi]. Danışman: Dr. Mine Işıksal . Yer
195 S. Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim
Ulu, Mustafa - Murat Peker : Sınıf Öğretmeni, Öğretmen Adayı Ve 5. Sınıf
Öğrencilerinin Problem Çözme Stratejilerinin Karşılaştırılması. İçinde: VIII.
Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Yıldızlar, Mehmet : Yapılandırmacı Öğretimde Matematik Problemlerini
Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Çözebilme Yöntemleri / Mehmet Yıldızlar. 2. Bsk. Ankara : Tekağaç Eylül
216
Yayıncılık, [2006?]. Viii, 261 S. : Şkl., Tbl. ; 21 Cm. (Subject Matematik Fidan, Sema : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Öğrencilerin Problem
Öğretimi – İlköğretim) . [mktp/mktp] Kurma Çalışmalarının Problem Çözme Başarısına Etkisi [The Effect Of
Yıldızlar, Mehmet. (1999). “İlkokul 1., 2. Ve 3. Sınıf Öğrencilerinde Problem
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Problem Çözme=Problem
Yılmaz, Aslıhan : İlköğretim 5. Ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Ortamı Solving • Problem Kurma=Problem Posing • Problemler=Problems. Yüksek
Koşullarının Matematiksel Problem Çözme Tutumu Üzerindeki Etkisi . XVIII. Lisans. Türkçe. 2008. 107 S.

Yılmaz, Kamil : Öğrencilerin Epistemolojik Ve Matematik Problemi Adaylarının Problem Kurma Ve Çözme Yaklaşımlı Matematik Öğretimine
Çözümlerine Yönelik İnançlarının Problem Çözme Sürecine Etkisinin Bakışları. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Araştırılması [Survey About Affect Of Epistemological Beliefs And Beliefs Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli
About Mathematical Problem Solving On Problem Solving Process]. Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
Danışman: Y.Doç.Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Fakültesi, 2004. 222.s.
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı •

Korkmaz, Eda : Öğretmen Adaylarının Problem Kurma Becerilerinin
Belirlenmesi [Determining Of Prospective Teachers' Problem Posing Skills].
Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür Prof.Dr. Yaşar Ersoy . Yer Bilgisi: Balıkesir
Yurtseven, M. Canan : Matematiksel Muhakeme Problemlerini Problem Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Eğitimi Anabilim Dalı •
Çözme Sürecinde Ve Sonucunda Yoklayan Maddelerden Oluşan Testlerin Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Problem
Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması [The Comparison Of The Kurma=Problem Posing • Aday Öğretmenler=Candidate Teachers •
Psychometric Properties Of Two Tests Contains The Test İtems Evaluation Öğretmen Yetiştirme=Teacher Training. Yüksek Lisans. 2003. 107 S.

Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen
PROBLEM KURMA
Akay, H. - D. Soybaş, Z. Argün : Problem Kurma Deneyimleri Ve Matematik
Öğretiminde Açık-Uçlu Soruların Kullanımı. Gazi Üniversitesi Kastamonu
Eğitim Dergisi, C14, N1, 03.2006, 129- Ss. H
Akay, Hayri - Ziya Argün : İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenliği 1.Sınıf

Öğrencilerinin Problem Kurma Yaklaşımlı (Problem Posing) Matematik
Öğretimine İlişkin Görüşleri . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30
Eylül 2005• Denizli
3 Sayı 1, (Haziran 2009), (134-155).
Akay, Hayri : Problem Kurma Yaklaşımı İle Yapılan Matematik Öğretiminin http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr

Akay, Hayri : Problem Kurma Yaklaşımı İle Yapılan Matematik Öğretiminin İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C8, N1, 2009.
Öğrencilerin Akademik Başarısı, Problem Çözme Becerisi Ve Yaratıcılığı http://www.Efdergi.İbu.Edu.Tr/Arsiv/Cilt8_Sayi1.Html

Günhan, Berna Cantürk : İlköğretim II. Kademede Matematik Dersinde
İnvestigation On Applicability Of Problem Based Learning İn The
Mathematics Lesson At The Second Stage İn The Elementary Education].
Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi •
Akkan, Yaşar - Ünal Çakıroğlu , Bülent Güven : İlköğretim 6.Ve 7. Sınıf Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2006. 427 S. [yöktm]
Öğrencilerinin Denklem Oluşturma Ve Problem Kurma Yeterlilikleri . Mehmet

Hatısaru, Vesife - Ayşe Güler Küçükturan : Probleme Dayalı Öğrenme
Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2009 Yıl : 9 Sayı : 17
June 2009 Year : 9. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Albayrak, M. - S. İpek Ve C. Işık: Temel İşlem Becerilerinin Öğretiminde İncelenmesi. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Problem Kurma - Çözme Çalışmaları. Problem Desıgnıng-Solvıng Studıes In Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29
Teachıng Of Basıc Operatıon Skılls. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 442. MEP-
Dergisi, C8, N2, 2006, Sayfa 1-11 . 4 [Bdk]
Dede, Yüksel - Süleyman Yaman : İlköğretim 6. 7. Ve 8. Sınıf Matematik Lisesi 9.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Başarılarına Ve Matematiğe
Ve Fen Bilgisi Ders Kitaplarının İncelenmesi: Problem Çözme Ve Problem Yönelik Tutumlarına Etkisi [The İnfluence Of Problem-Based Learning
Kurma Etkinlikleri Bakımından . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28– Method İn The Success Of The Ninth Grade Math Learners And Their Attitude
30 Eylül 2005 • Denizli Towards Math]. Danışman: Doç. Dr. Ayşe Güler Küçükturan . Yer Bilgisi:
Dede, Yüksel; Yaman, Süleyman : Matematik Öğretmen Adaylarının Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 180 S.
Matematiksel Problem Kurma Ve Problem Çözme Becerilerinin Belirlenmesi.
Eğitim Araştırmaları, 2005,(18):41-56 . [Ulakbimsvt/ Karataş, İlhan : Problem Çözmeye Dayalı Öğrenme Ortamının Bilişsel Ve
http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?git=archives&categori=49 Duyuşsal Öğrenmeye Etkisi [Effects Of Problem Solving-Based Learning
217
Environment On Students’ Cognitive And Affective Learning]. Danışman: Araştırmaları, 2006,(25):1-10 . [Ulakbimsvt/
Prof. Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?git=archives&categori=56
Anıl, Duygu: The Prediction Of Item Parameters Based On Classical Test
Theory And Latent Trait Theory And Latent Trait Theory . Hacettepe
Learning • Problem Kurma=Problem Posing • Problem Çözme
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,(34):1-11 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler
Yöntemi=Problem Solving Method • Problem Çözme Becerisi=Problem
Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Doktora. Türkçe. 2008. 293 S. Arnas Aktaş, Yaşare; Gül Deretarla, Ebru; Sığırtmaç, Ayperi : 48-86 Ay
[yöktm] Çocuklar İçin Sayı Ve İşlem Kavramları Testi'nin Geçerlilik Ve Güvenirlik
Çalışması . Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/11pdf/11_06 Aydın, Emin: Orta Okul Öğrencileri İçin Bir Matematik Tutumu Testi (MATE).
_Ozgen-Pesen.Pdf Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, (7), 1995, 17-21.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
İşlenen Matematik Dersinde Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Başarır, Deniz Erden : Örtük Özellikler Ve Klasik Test Teorisi Yaklaşımına
Analizi . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat Dayalı Olarak Geliştirilen Likert Tipi Tutum Ölçeğinin Psikometrik
Özgen, Kemal; Pesen, Cahit : Probleme Dayalı Öğrenme Ve Matematik
Depending On The Classical Test Thory And Latent Trait Theory: To
Eğitiminde Uygulanabilirliği. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2008,
Compare Psyhometrics Characteris Predicted By Two Methods]. Danışman:
Prof.Dr. İlhan Akhun. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Uslu, Gülsemin : Ortaöğretim Matematik Dersinde Probleme Dayalı Test Kuramı=Classical Test Theory • Likert Tutum Ölçeği=Likert Attitude
Öğrenmenin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutumlarına, Akademik Başarılarına Scale • Örtük Özellikler Teorisi=Latent Traits Theory • Psikometrik
Ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Problem Based Learning To Özellikler=Psychometric Characteristics • Matematik=Mathematics.
Attitudes, Success And Level Of Performance Of The Students İn Secondary Doktora. Türkçe. 1997. 64 S. [yöktm]
School Mathematics Lesons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi:
Başer, Neşe : Ders Geçme Ve Kredi Sisteminde Lise Öğrencileri İçin Bir
Matematik Başarı Testi Tasarımı Ve Uygulanabilirliğinin Araştırılması [Design
Of A Mathematics Achievement Test And Examination Of İts Applicability For
SEVGİ Prof.Dr. Enver Tahir Rıza. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Sosyal
Aydın, Aysel : Matematiği Çok Seviyorum : İlköğretim Matematik, 3 / Aysel
Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı Değerleme=Succes Evaluation • Ders
Aydın, Hasan Karakuş. İstanbul : Salon, 2000. 304 S. : Rnk. Şkl. ; 27 Cm.
Geçme=Class Passing • Kredili Ders Geçme=Credit Lesson Passing • Lise
[mktp/mktp]
Öğrencileri=Highschools Students • Matematik=Mathematics •
Gülmez, Sedat: Ya matematiği sev ya da üniversiteyi unut! Aksiyon, sayı: Eğitim=Education • Öğrenciler=Students. Doktora. Türkçe. 1996. 278 S.
790, 25.01.2010. http://www.aksiyon.com.tr/aksiyon/detaylar.do? [yöktm]
load=detay&link=25985
Matematiği Sevdiren Adam Necip Güven Kimdir? Bir Matematik Başarı Testi Tasarımı Ve Uygulanabilirliğinin Araştırılması,
http://www.matematigisevdirenadam.com/2009/08/matematigi-sevdiren- Yayınlanmamış Doktora Tezi D.E.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İzmir.
adam.html
Matematiği, Karagöz Ve Hacivat Sevdirecek. Zaman, 7.3.2008 Çoktan Seçmeli Test İle Klasik Yazılı Sınavının Matematik Öğretimi İle İlişkisi
Özkan, Funda: 'Zenginleşmenin Yolu Matematikten Geçiyor'. Radikal, Teaching Mathematics İn Fifth And Eighth Grades Of Primary (Elemantary)
17.04.2007. http://www.radikal.com.tr/haber.php?haberno=218619 Schools]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi: Marmara
Tanbay, Betül: Matematik Ve Tutku. Görüş, (23), Kasım-Aralık 1995, 79-
• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoktan Seçmeli
Testler=Multiple Choice Tests • Yazılı Sınav=Written Examinations •
Tarhan, Melike: Öğrencilerin Matematik Sevgileri Ve Bu Sevginin Başarılarına Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Ölçme-
Etkileri. (Poster) . [8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Sınav=Examination •
Matematikçiler Derneği]. İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2000. 206 S.
[yöktm]
Türkiye’nin Genç Mucitleri Yetişiyor. Hürriyet Cumartesi, 30.4.2005.
http://arama.hurriyet.com.tr/arsivnews.aspx?id=315674 Çelen, Ümit; Demirtaşlı Çıkrıkçı, Nükhet : Düzeltme Yönergesinin Testin
Psikometrik Özelliklerine Etkisi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi,
Ünal, Emine : Students' Perceptions Of Knowing And Loving Mathematics As 2006,(30):82-91 http://193.140.216.63/200630%C3%9CM%C4%B0T
Reflected From Their Drawings [Öğrencilerin Çizimlerinden Yansıyan %20%C3%87ELEN.Pdf
Matematik Bilme Ve Matematik Sevme Algıları]. Danışman: Prof.Dr. Ali
Baykal . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Çiftçi, Alper : PISA 2003 Sınavı Matematik Alt Testi Sonuçlarına Göre
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Türkiye`Deki Öğrencilerin Başarılarını Etkileyen Bazı Faktörlerin İncelenmesi
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. [According To 2003 PISA Mathematic Subtest Scores: The Analysis Of Some
120 S. [yöktm] Effecting Factors On Students Assessment İn Turkey]. Danışman: Doç.Dr.
Yusubov, İsmihan: Matematikte İnanmak Ve Anlamak Üzerine. Bilim Ve • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006.
Gelecek / Aylık Bilim, Kültür, Politika Dergisi, (50), Nisan 2008, 66-73.Ss. 285 S. [yöktm]
[Dagmdm/Dagmdm]
Daşkafa, Şimşek : İlköğretim İkinci Kademe Matematik Müfredatı İle Liselere
Giriş Sınavları Matematik Sorularının Karşılaştırılması [Compare Of The
Mathematics Questions Of The High School Entrance Exams Against The
TESTLER
Mathematics Curricullum Of The Secondary Phase Of The Primary
Akkuş, Oylum; Paksu Duatepe, Asuman : Orantısal Akıl Yürütme Becerisi Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi:
Testi Ve Teste Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirilmesi. Eğitim Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
218
Ve Yerleştirme Sınavı=Secondary Education Institutions Student Selection Achievement • Sınav Kaygısı=Test Anxiety. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008.
And Placement Tests • Sorular=Questions • Ders Programları=Curriculum • 150 S. [yöktm]
Matematik=Mathematics • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Özel
Özatay, Fatih: Katsayı, Pisa Testi Ve Prangalar . Radikal, 11/02/2008, 10.S.
Okullar=Special Schools • Sınav=Examination • İlköğretim=Primary
Schumacher, Phyllis A. - Richard M. Smith : A Comparison Of Placement İn

Davaslıgil, Ümit . "Raven'in Projesi Ve Matrices Testinin Normal Ve Normal-
First-Year University Mathematics Courses Using Paper And Online
Üstü Öğrencilerin İlerideki Matematik Başarılarının Kestirilmesi." VIII. Ulusal
Administration Of A Placement Test. International Electronic Journal Of
Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları, (21-23 Eylül 1994, İzmir)
Mathematics Education, Volume 4, Number 1, February 2009.
(00.00.1996): 13-19.
Erdoğan, Serap; Baran, Gülen : Erken Matematik Yeteneği Testi-3 (Tema-
Sengil, Seyma - Uğur Sak- Yeliz Türkan : Mut Matematiksel Üretkenlik
3)'Ün 60-72 Aylar Arasında Olan Çocuklar İçin Uyarlama Çalışması . Çağdaş
Testi . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı• 1-3 Ekim 2009• İzmir
Eğitim Dergisi, 2006,31(332):32-38 . [Ulakbimsvt/

Ersoy, Y. And Erbas, A. K., Kassel Projesi Cebir Testinde Bir Grup Türk
Ne Derecede Ölçtüğü Üzerine Bir Çalışma [A Study On To What Extend ÖSS
Öğrencinin Genel Başarısı Ve Öğrenme Güçlükleri. "İlköğretim-Online
Matematics Subtest Measures Quantitative Reasoring Ability]. Danışman:
[Online]: http://İlkogretim-Online.Org.Tr", 4, (2005), S.18-39.
Prof.Dr. İlhan Akhun . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Ersoy, Yaşar: A Group Of Turkish Stundents' Achievement İn The Matematik=Mathematics • Ölçme-Değerlendirme=Measurement And
Mathematics Potential Test = Bir Grup Türk Öğrencinin Matematik Potansiyel Evaluation • ÖSS=Student Selection Examination • Sayısal=Numerical • Test
Testinde Başarısı. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (19), Sınavı=Test Examination • Yetenek Testleri=Ability Tests. Yüksek Lisans.
2000, 72-78.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Türkçe. 1998. 87 S. [yöktm]
http://193.140.216.63/200018YAŞAR%20ERSOY.Pdf
Süslü, Fazilet : Tımss Matematik Alt Testinin Türkiye Evreninde Yapı
Güven, Yıldız : Sezgisel Matematik Yeteneği Testinin Geliştirilmesi. Türk Pdr Geçerliliğinin İncelenmesi Ve Matematik Başarısının Kestirilmesi
(Psikolojik Danışma Ve Rehberlik) Dergisi, 03.2001, Sayı: 15, 23-28. [Examination Of The Construct Validity Of Timss Mathematical Subtest İn
[http://www.Pegem.Net/ Turkey Universe And Estimation Of İts Mathematical Success]. . Danışman:
Yrd. Doç. Dr. Ömay Çokluk- Bökeoğlu . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi •
Güven, Yıldız : Erken Matematik Yeteneği Testi-2'nin Geçerlik, Güvenirlik,
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı•
Norm Çalışması Ve Sosyo-Kültürel Faktörlerin Matematik Yeteneğine
Etkisinin İncelenmesi. Danışman: Prof.Dr. Ayla Oktay. Yer Bilgisi: Marmara
Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Taşlıtarla, Özlem Arun : Matematik Başarısını Etkileyen Faktörler [The
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Factors Affecting Mathematics Achievement]. Danışman: Prof.Dr. İlhan
Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement • Öğretim Akhun . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • •
Yöntemleri=Instsruction Methods • Sosyoekonomik Düzey=Socio-Economic Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Başarı=Success •
Level • İlkokullar=Primary Schools. Doktora. Türkçe. 1997. 206 S. [yöktm] Matematik=Mathematics • Ölçme- Değerlendirme=Measurement And
Evaluation • Sayısal=Numerical • Yetenek=Talent • Testler=Tests. Yüksek
Başarılarının Bilgisayar Ortamında Bireyselleştirilmiş Test Yöntemleriyle Taşören, Aslı Burçak : Bellek Ve Öğrenmenin Geniş Kapsamlı Ölçümü İle
Belirlenmesi]. Danışman: Prof.Dr. Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Geniş Kapsamlı Başarı Testinin Geçerlilik, Güvenilirliği Ve Dokuz Yaş
Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Çocuklarında Değerlendirilmesi [Validity And Reliability Of The Wide Range
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Başarısı=Mathematics Assessment Of Memory And Learning, And The Wide Range Achievement
Achievement • Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Test And The Assessment Of Nine Year Old Students]. Danışman: Prof. Dr.
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Test Yöntemleri=Test Methods Betül Aydın. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü •
• Öğrenciler=Students. Doktora. İngilizce. 2002. 118 S. [yöktm] Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim • Psikoloji. Dizin Terimleri: Bellek=Memory • Çalışma
Kan, Adnan - Öğretmen, Tuncay - Nuri Doğan: Öss’nin Sınıflama Geçerliği
Belleği=Working Memory • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement •
Üzerine Bir Çalışma : Okösys Matematik Alt Testine Ait Maddelerin Yanlılık
Analizi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 5 Sayı: 8 Dönem:
253 S. [yöktm]
Güz Yıl: 2004. http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Umay, Aysun : Matematiksel Düşünmede Süreci Ve Sonucu Yoklayan Testler
Kutluay, Yasin : Diagnosis Of Eleventh Grade Students' Misconceptions
Arasında Bir Karşılaştırma. Danışman: Doç.Dr. Yaşar Baykul. Yer Bilgisi:
About Geometric Optic By A Three-Tier Test [11. Sınıf Öğrencilerinin
Geometrik Optik Hakkındaki Kavram Yanılgılarını Ölçen Üç-Aşamalı Test
Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Madde İstatistikleri=Item Statistics •
Geliştirme] . Danışman: Y.Doç.Dr. Ali Eryılmaz . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking • Matematik=Mathematics
• Yaratıcılık=Creativitiy • Test İstatistikleri=Test Statistics. Doktora.
Kül, Yavuz: OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA)

Yıldız, Gökhan : Lisans Seviyesinde Genel Matematik Dersindeki Teorem Ve
Testleri : Zorunlu Eğitimini Tamamlamış Öğrencilerin Değerlendirilmesinde
İspatları Anlamaya Yönelik Kavrama Testinin Hazırlanması Uygulanması Ve
Yeni Ufuklar. Uluslararası Ekonomik Sorunlar, (19), Kasım 2005, 37-46.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm].
Öğretmen, Tuncay - Nuri Doğan : Oöksy Sınavının Matematik Alt Testine Students Views]. Danışman: Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi
Ait Maddelerin Yanlılık Analizi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Matematik.
Temmuz 2004 • Malatya Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 90 S. [yöktm-mktp]
Önder, Osman : Çoktan Seçmeli Ve Klasik Tipteki Sorularla Yapılan Sınav Yurtseven, M. Canan : Matematiksel Muhakeme Problemlerini Problem
Hazırlığının Matematik Başarı Ve Sınav Kaygı Düzeylerine Etkisi [Influence Of Çözme Sürecinde Ve Sonucunda Yoklayan Maddelerden Oluşan Testlerin
Exam Preparation With Multiple Choice And Essay Type Questions On Psikometrik Özelliklerinin Karşılaştırılması [The Comparison Of The
Mathematics Achievement And Test Anxiety Levels]. Danışman: Yrd. Doç. Psychometric Properties Of Two Tests Contains The Test İtems Evaluation
Dr. Emin Aydın. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü Through Process Of The Problem Solving And Conslusion On Mathematical
• • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Problem Solving Abilities]. Danışman: Doç.Dr. Ata Tezbaşaran . Yer Bilgisi:
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoktan Seçmeli Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları:
Testler=Multiple Choice Tests • Matematik Başarısı=Mathematics Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Çoktan Seçmeli Testler=Multiple Choice
219
Evaluation • Problem Çözme=Problem Solving • Testler=Tests. Yüksek [Üçüncü Uluslararası Matematik Ve Fen Çalışması-Tekrar (TIMSS-R) Daki
Lisans. Türkçe. 1998. 94 S. [yöktm] Matematik Başarısının Kültürler Arası Karşılaştırılması]. Danışman: Prof.Dr.
Giray Berberoğlu . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. İngilizce. 2003. 162 S.
TIMSS
Yeşilbağ, Yüksel (Kültür Okulları) : TIMSS 2007 Sonuçları Ve Türkiye.
Berberoğlu, Giray - Araş.Gör. Özgür Çelebi - Araş.Gör.Ertuğrul Özdemir - Cumhuriyet Bilim Teknik, 13.03.2009, 12.S.
Araş.Gör. Emel Uysal - Araş.Gör. Betül Yayan : Üçüncü Uluslararası

Yıldırım, Hüseyin Hüsnü - Selda Yıldırım : Tımss Anketinin Matematik
Matematik Ve Fen Çalışmasında Türk Öğrencilerin Başarı Düzeylerini
Dersleriyle İlgili Sorularında Öğrencilerin Tutarsız Cevapları . Balıkesir Üniv.
Etkileyen Etmenler. http://www.Ebuline.Com/Turkce/Arsiv/3_1.Aspx
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi Cilt 3
Çelik, Pınar Ve Hülya Gür : İlköğretim Iı. Kademe Matematik Programında Yer Sayı 2 (Aralık 2009) , (226-237).
Alan Problemlerin Tımms (1999) Daki, Ders Kitaplarındaki Ve Ortaöğretim http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
Kurumları Sınavındaki (OKS) Problemlerle Karşılaştırılması • İçinde: Özetler

Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme TRİGONOMETRİ
Aydın, Neşe : İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Trigonometri
Ersoy, Yaşar: Uluslar Arası Matematik Ve Fen Araştırması (TIMSS): Konusunda Karşılaştıkları Sorunlar [Troubles About Trigonometry That Are
Öğrencilerimiz Sürekli Ortalamanın Altında. Cumhuriyet Bilim Teknik , Sayı: Seen İn 8 Th Classes]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Pınar Anapa . Yer Bilgisi:
1138, 9.1.2009, 8-9ss. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Demografi. Dizin
Koca Özgün, S. Aslı; Şen, Ahmet İlhan : 3. Uluslararası Matematik Ve Fen
Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Geometri
Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi .
Öğretimi=Geometry Teaching • Trigonometri=Trigonometry. Yüksek
Canlı, Tuba : Matematik Dersi Lise-2`Ci Sınıf Trigonometri Ünitesinin
Olkun, Sinan - Tuba Aydoğdu: Üçüncü Uluslararası Matematik Ve Fen
Program Tasarısının Hazırlanması [Preparing The Curriculum Design Of
Araştırması (TIMSS) Nedir? Neyi Sorgular? Örnek Geometri Soruları Ve
Trigonometry Of 10 Th Grade Level]. Danışman: Prof.Dr. Nevzat Battal. Yer
Etkinlikler. İlköğretim Online, Cilt: 2, Sayı: 1, Ocak 2003. http://ilkogretim-
Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Özdemir, Ertuğrul : Modeling Of The Factors Affecting Science Achievement Design • Ders Programları=Curriculum • Kavram Haritaları=Concept Maps •
Of Eighth Grade Turkish Students Based On The Third International Matematik=Mathematics • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Mathematics And Science Study-Repeat (TIMSS-R) Date [Sekizinci Sınıf Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim=Teaching •
Öğrencilerin Fen Başarısına Etki Eden Faktörlerin Üçüncü Uluslararası Program=Program • Trigonometri=Trigonometry. . Yüksek Lisans. Türkçe.
Matematik Ve Fen Çalışması Türkiye Verilerine Dayalı Modellenmesi]. 2002. 138 S. [yöktm]

Delice, Ali: Trigonometri Sözel Problemlerinde Görselleştirme Ve Diyagram
Oluşturma. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-
99 S.
Özgün Koca, S. Aslı - Ahmet İlhan Şen: 3. Uluslararası Matematik Ve Fen Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk
Bilimleri Çalışması- Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. Eğitim Fakültesi, 2004. 204.s.

Demetgül, Zekeriya : Trigonometri Konusundaki Kavram Yanılgılarının Tespit
[Dagmdm/Dagmdm] http://193.140.216.63/200223S%20ASLI%20ÖZGÜN
Edilmesi [Determination Of Misconceptions İn Trigonometry]. Danışman:
%20KOCA.Pdf
Doç. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Süslü, Fazilet : Tımss Matematik Alt Testinin Türkiye Evreninde Yapı Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı •
Geçerliliğinin İncelenmesi Ve Matematik Başarısının Kestirilmesi Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Fen Bilgisi
[Examination Of The Construct Validity Of Timss Mathematical Subtest İn Eğitimi=Science Education • Kavram Yanılgısı=Misconception • Matematik
Turkey Universe And Estimation Of İts Mathematical Success]. . Danışman: Eğitimi=Mathematics Education • Trigonometri=Trigonometry. Yüksek
Yrd. Doç. Dr. Ömay Çokluk- Bökeoğlu . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Lisans. Türkçe. 2001. 114 S. [yöktm].
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı•

Doğan, Ahmet Genel Liselerde Okutulan Trigonometri Konularının
Öğretiminde Öğrencilerin Yanılgıları, Yanlışları Ve Trigonometri Konularına
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Eğitimi Araştırma Ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı: Karşı Öğrenci Tutumları Üzerine Bir Araştırma . Danışman: Prof.Dr. Hasan
TIMSS 1999 Üçüncü Uluslar Arası Matematik Ve Fen Bilgisi Çalışması Ulusal Şenay . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Rapor. Ankara: Haziran 2003. 36s. Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik.
http://Earged.Meb.Gov.Tr/Earged/Subeler/Olcme_Degerlendirme/Dokumanl Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik

ar/Uluslararasi/Timss_1999_Ulusal_Raporu.Pdf Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenci Tutumu=Student Attitude •
Toluk, Zülbiye: Üçüncü Uluslararası Matematik Ve Fen Araştırması (TIMSS): 2001. 112 S.
Matematik Nedir? İlköğretim Online, Cilt: 2, Sayı: 1, Ocak
2003.http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html İşleyen, Tevfik : Ortaöğretim Matematik Öğretiminde Temel Kavramlar Ve
Öğretimi [Main Concepts And Their Taught İn Secondary Mathematical
Ünal, Hasan - Elizabeth Jakubowskı : Middle And Secondary Preservice Education]. Danışman: Prof.Dr. Rahim Ocak . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi
Mathematics Teachers’ Comparative Analysis Of Tımss Videotape Lesson • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Study. Tojet - Volume 6 - Issue 3 - July – 2007. Matematik. Dizin Terimleri: Karmaşık Sayılar=Complex Numbers •
http://www.Tojet.Net/Articles/636.Pdf Logaritma=Logarithm • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Trigonometri=Trigonometry •
Yayan, Betül - Giray Berberoğlu : Üçüncü Uluslararası Matematik Ve Fen
Çalışması - Tekrar (Tımss-R) Daki Matematik Başarısının Kültürler Arası
[yöktm]
Karşılaştırması. . İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Örnek, Seçil : Trigonometrik Kavramların Canlandırma Yöntemiyle
Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Öğrenilmesinin Öğrencilerin Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Of
Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 224.s. Dramatization Method On The Mathematics Achievement Of Students İn
Learning Trigonometric Concepts]. Danışman: Y.Doç.Dr. Sare Şengül . Yer
Yayan, Betül : A Cross-Cultural Comparison Of Mathematics Achievement İn
Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
The Third İnternational Mathematics And Science Study-Repeat (TIMSS-R)
Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin
220
Terimleri: Trigonometri=Trigonometry • Canlandırma=Drama • Matematik Akbuğa, Sinem : İlköğretim 4.Sınıf Matematik Dersinde İşbirlikli Öğrenme
Eğitimi=Mathematics Education • Kaygı=Anxiety • Tutum=Attitude. Yüksek İlkelerine Göre Yapılandırılmış Grup Etkinliklerinin Öğrenci Erişilerine Ve
Lisans. Türkçe. 2007. 144 S. Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Group Activities Structured According To
Cooperative Learning Principles On Students' Level At The Beginnig And At
Şengül, Sare - Seçil Örnek: Trigonometrik Kavramların Canlandırma
The End And Attitudes İn 4th Grade Mathematics Lesson İn Primary School].
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi
Hatırlama Düzeylerine Etkisi. 1. Ulusal İlköğretim Kongresi• 15-16-17
• Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı• Konu Başlıkları:
Kasım 2007• ANKARA http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Şengül, Sare; Tükenmez (Örnek), Seçil : Trigonometrik Kavramların

Tutumlarına Etkisi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik
2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 109- Ss. [Materyal Akdemir, Ömüray : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik
Ve Proje Sergileri Poster Çalışmaları]. Tutumları Ve Başarı Güdüsü [Elementary Students' Attitudes Towards
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Mathematics Lesson And Achievement Motivation]. Danışman: Y.Doç.Dr.
Tarhan, Veli : Lise Iı. Sınıfta Oluşturmacı Yaklaşımla Sunulan Trigonometri
School Second Year Students' Attitudes And Success]. Danışman: Prof.Dr. Akgün, Levent : Matematiğe Karşı Olumlu Tutum Geliştirme Faktörleri [The
Şuur Nizamoğlu. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Factors Of Developing Positive Attitudes Towards Mathematics]. Danışman:
Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Y.Doç.Dr. M. Emin Özdemir . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri
Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Trigonometri=Trigonometry • Oluşturmacılık=Constructivism • Geleneksel Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Tutum=Attitude •
Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • Matematik=Mathematics • Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 64 S. [yöktm]
Tutum=Attitude. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 107 S. [yöktm]
Akın, Fatih : İlköğretim 4.,5.,6.,7., Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Tekin, Birol – Alper Cihan Konyalıoğlu: Görselleştirmeye Dayalı Çalışma Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yapraklarının Öğrencilerin Trigonometri Başarılarına Etkisinin Araştırılması. [Analiesing The Primay School Students Attitudes For Mathematics Course
10 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, According To Kinds Of Variables İn 4th, 5th, 6th, 7th And 8th Grades].
Matematikçiler Derneği]. Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Kıran . Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi •
Yayan, Betül; Eryılmaz, Ayşegül; Bulut, Safure; Çetinkaya, Bülent : Bir
Trigonometri Etkinliği: Klinometre. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6.
Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29
Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara.
Okulları=Primary Education Schools • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
123- Ss. [Çalıştaylar]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-
Akınsola, Mojeed Kolawole - I. A. Anımasahun : The Effect Of Simulation-
TUTUMLAR
Games Environment On Students Achievement İn And Attitudes To
Açıkbaş, Nihat : The Relationship Between Mathematics Performance, Mathematics İn Secondary Schools. Tojet - Volume 6 - Issue 3 - July – 2007.
Attitudes Toward Mathematics, Grade Level And Gender [Matematik http://www.Tojet.Net/Articles/6311.Pdf

Akinsola, M. K. - Botswana And F. B. Olowojaiye : Teacher Instructional
Methods And Student Attitudes Towards Mathematics . International
2008 . 60-73. http://www.iejme.com/012008/main.htm
Başarısı=Mathematics Achievement • Cinsiyet Farkları=Gender Differences •
Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematiksel Beceri=Mathematical Akkoyunlu, Ali : Ortaöğretim 10. Sınıf Öğrencilerinin Seçtikleri Alanlara
Ability • Öğrenci Tutumu=Student Attitude. . Yüksek Lisans. İngilizce. Göre, Öğrenme Ve Ders Çalışma Stratejileri, Matematik Dersine Yönelik
2002. 58 S. [yöktm] Tutumları Ve Akademik Başarıları Üzerine Bir Araştırma [A Research On
Açıkyürek, Ömer : Matematik Dersinde Toplam Kalite Yönetimi
Uygulamalarının Öğrencilerin Akademik Başarısı Ve Derse Karşı Tutumlarına
Etkisi [Sum Quality Practices's Effects To The Academic Successes And The
Behaviours Of The Students İn The Lesson İn Mathematic Lessons.].
Danışman: Doç. Dr. Halil Ekşi . Yer Bilgisi: Yeditepe Üniversitesi • Sosyal
Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Yönetimi Ve Denetimi
Öğrencileri=Highschools Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson •
Achievement • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme
Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Türkçe. 2003. 155 S.
Akaya, Ali Osman : 6. Sınıf Matematik Ders Öğretim Programının

Uygulanabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri [The Assessment Of The 6th
Grade Mathematics Curriculum According To The Teachers’ Opinions] . Aközbek, Aylin : Lise 1. Sınıf Matematik Öğretim Programının Cipp
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Aytaç Kurtuluş . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Değerlendirme Modeli İle Öğretmen Ve Öğrenci Görüşlerine Göre
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Değerlendirilmesi (Genel Liseler, Ticaret Meslek Liseleri, Endüstri Meslek
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 95 S. [yöktm] Liseleri) [The Evaluation Of 9th Grade Mathematics Curriculum Via The
Opinions Of Teachers And Students By Using Context, İnput, Process And
Akaya, Sibel Çelebi Ve Zülbiye TOLUK UÇAR : Van Hiele Düzeylerine Göre
Hazırlanan Etkinliklerin İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Tutumuna Ve
Başarısına Etkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.232 . MEB-19
[yöktm]
221
Aksan, N. - M. A. Sözer : Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları İle Alcı, Bülent : İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğretmenlerinin Matematiğe Karşı
Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkiler. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Tutumlarının Öğrencilerin Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisi . Danışman:
Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 8 Sayı 1 (Haziran 2007). Y.Doç.Dr. Hasan Şeker . Yer Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Sosyal Bilimler
http://kefad.ahievran.edu.tr/arsiv.htm Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Öğretiminin Başarıya, Kalıcılığa, Tutuma Ve Geometrik Düşünme Düzeyine
Etkisi [The Effect Of Geometry Teaching With Active Learning Model On
Success, Permanence, Attitude And Geometric Thinking Level İn Elementary
Education] . Danışman: Y.Doç.Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Alkan, Hüseyin - Esra Bukova Güzel - Aysun Nuket Elçi : Öğrencilerin
Aksu, Meral - Demir Cennet - Zeynep Hatipoğlu - Engin Sümer: Öğrencilerin
Matematiğe Yönelik Tutumlarında Matematik Öğretmenlerinin Üstlendiği
Matematik Hakkındaki İnançları. Eğitim Ve Bilim, 27 (123), Ocak 2002, 72-
Rollerin Belirlenmesi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Temmuz
2004 • Malatya
Aksu, Meral; Demir, Cennet Engin; Sümer Hatipoğlu, Zeynep : Students'

Beliefs About Mathematic: A Descriptive Study . Eğitim Ve Bilim,
2002,27(123):72-77 . [Ulakbimsvt/
Aktümen, Muharrem - Ahmet Kaçar : Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin 1999, 348-357.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Matematiğe Yönelik Tutuma Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Altınsoy, Burcu :Takım-Oyun Turnuvaları Tekniğinin İlköğretim Dördüncü
Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ).
http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/200835MUHARREM%20AKT
%C3%9CMEN.pdf
Aktümen, Muharrem; Kaçar, Ahmet : İlköğretim 8. Sınıflarda Harfli İfadelerle Acedemic Achievement And Retention Toward Mathematics Course].
İşlemlerin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Rolü Ve Bilgisayar Danışman: Y.Doç.Dr. Ayten İflazoğlu . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi •
Destekli Öğretim Üzerine Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi . Gazi Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu
Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2003,11(2):339-358 . [Ulakbimsvt/ . Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 180 S.
Aladağ, Soner - Bekir Buluç : İlköğretim Matematik Öğretiminde Proje Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri Ve Bu Konudaki
Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Tutumlarına Etkisi . Ulusal Sınıf Düşünceleri . Mathematics Teacher Trainees’ Skills And Opinions On Solving
Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara Non-Routine Mathematical Problems. Eğitimde Kuram Ve Uygulama.
Aladağ, Soner : İlköğretim Matematik Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme 2008, CİLT 4, SAYI 2, SAYFA213-238. http://eku.comu.edu.tr/turkce/
Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Ve Tutumlarına Etkisi [The
Effect Of Project Based Learning Approach İn Teaching Mathematics To The Altun, Murat - Dilek Sezgin Memnun Ve Yeliz Yazgan: Sınıf Öğretmeni
Academic Achievements And Attitudes İn Primary Education]. Danışman: Adaylarının Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri Ve Bu
Y.Doç.Dr. Bekir Buluç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Konudaki Düşünceleri. İlköğretim Online, Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1.
Enstitüsü • • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html

Arık, Gözdegül - Gülfem Sarpkaya - Aydan Kaplan : İlköğretim Matematik
Alan, Ceren : İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Derslerinde Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Stratejilerini Kullanma Farkındalıkları İle
Problem Çözme Sürecine Yönelik Görüşleri: Nitel Bir Çalışma [The Aspects Matematiğe Karşı Tutumları Arasındaki İlişki . XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Of Students Attending 5th Grade Elementary School İntended For The Kurultayı • 1-3 Ekim 2009 • İzmir

Arsal, Zeki : Öz Düzenleme Öğretiminin İlköğretim Öğrencilerinin Matematik
Başarısına Ve Tutumuna Etkisi. Eğitim Ve Bilim, Cilt 34, Sayı 153 (2009)
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Arsal, Zeki: The İmpact Of Self-Regulation İnstruction On Mathematics
2009. 123 S. [yöktm] Achievements And Attitudes Of Elementary School Students = Özdüzenleme
Ve Bilim, 34 (152), Nisan 2009, Pp.3-14. [Dagmdm/Dagmdm] . Sosyal
Bilimler Veritabanı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/
Students Toward Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Raşit Özen . Yer Arslan, Ahmet : Web Destekli Öğretimin Ve Öğretimsel Materyal Kullanımının
Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Öğrencilerin Matematik Kaygısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi [The
Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• Konu Effects Of Web Supported İnstruction And Use Of İnstructional Materials On
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 165 S. Students’ Mathematics Anxieties, Attitudes And Achievements]. Danışman:
Prof. Dr. Servet Bayram Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir . Yer Bilgisi:
Alcı, Bülent - Münire Erden : Öğretmenlerin Matematiğe Karşı Tutumlarının, İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim
Cinsiyete Göre İlköğretim 4. SINIF Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2008. 281s.

Arslan, Hasan - Murat Çanlı : İlköğretimde Matematik Dersi Başarı Ve
Tutumunun Sınıf Seviyelerine Göre Değişimi. İçinde: VIII. Ulusal Fen
Alcı, Bülent - Münire Erden: The Effects Of Primary School Teachers Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 463. Mep-24 [Bdk]

Aydın, B. ve M. Peker (2003). “Öğretmen Adaylarının İlköğretim Sertifika
Gender = Öğretmenlerin Matematiğe Karşı Tutumlarının Cinsiyete Göre
Programlarında Okutulan Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Tutumları,”
İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarılarına Etkisi. Atatürk
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:2, Sayı: 1. 03.2003. 21- Ss.
Üniversitesi Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 8 (1), 2006, 13-21.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Aydın, Bünyamain - Murat Peker. Öğretmen Adaylarının İlköğretim Sertifika
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm Programında Okutulan Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Tutumları. Gazi
222
İng. Özet. Bibliyografya. 1998 SA 28. Sosyal Bilimler Veritabanı: Of Students And Teachers’ Opinions]. Danışman: Yrd. Doç. Ahmet Doğanay.
http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim
Aydın, Emin : The Effects Of Mastery Learning Method Of İnstruction And
Learning Environment Organization On Mathematics Achievement Levels
And Mathematics Attitude Scores Of Second Year Junior High School
Evaluation • Program Değerlendirme=Program Evaluation. Doktora. Türkçe.
2009. 532 S. [yöktm]
Öğrencilerin Matematik Başarı Ve Tutumlarına Etkisi]. Danışman: Prof.Dr. Başaran, Nuran - Arzu Arslan : Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Görev
Yıldıran Güzver . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü Alan Usta Eğiticilerin Fen Ve Matematik Etkinliklerini Uygulamadaki Bilgi Ve
• •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Öğrenim=Learning Tutumları . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 • Tokat
Başarır, Deniz Erden : Örtük Özellikler Ve Klasik Test Teorisi Yaklaşımına
Dayalı Olarak Geliştirilen Likert Tipi Tutum Ölçeğinin Psikometrik
Öğrenme=Learning. Yüksek Lisans. İngilizce. 1995. 135y.
Aydın, Emin: Orta Okul Öğrencileri İçin Bir Matematik Tutumu Testi (MATE). Depending On The Classical Test Thory And Latent Trait Theory: To
Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, (7), 1995, 17-21.Ss. Compare Psyhometrics Characteris Predicted By Two Methods]. Danışman:
[Dagmdm/Dagmdm] Prof.Dr. İlhan Akhun. Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Test Kuramı=Classical Test Theory • Likert Tutum Ölçeği=Likert Attitude
Görüşlerinin İncelenmesi . Sysno Computer File 000804752 . Basim
Scale • Örtük Özellikler Teorisi=Latent Traits Theory • Psikometrik
2009. 1 Compact Disc ; 12 Cm Çap. Dil TUR . Gen. Not İngilizce
Özellikler=Psychometric Characteristics • Matematik=Mathematics.
Eseradı: The İnvention Method’s Which İs One Of The Teaching Methods
Role On Secondary Level Student’s Fears On Maths Lesson Has Been
Studied . Tez (. Yüksek Lisans. ) - Yeditepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp] BAŞER, Neşe - Güneş YAVUZ: Öğretmen Adaylarinin Matematik Dersine
Görüşlerinin İncelenmesi [The İnvention Method’s Which İs One Of The
Teaching Methods Role On Secondary Level Student’s Fears On Maths Başer, Neşe. - Yavuz, G. (2002). “Öğretmen Adaylarının Matematik Dersine
Lesson Has Been Studied]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Oktay Aydın. Yer Bilgisi: Yönelik Tutumları” Matematik Sempozyumu 24-26 Mayıs 2001, Millî Eğitim
Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Yönetimi Ve Basım Evi, Ss. 112-118, Ankara.
Denetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Batdal, Gülşah : İlköğretim Birinci Kademe Matematik Programının
Ögretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Assesment Of
Aydın, Şevket - Hülya Y. Ekinci - Davut Yıldırım : Sınıf Öğretmenliğinde Primary School First Stage Mathematics Program İn The View Of Teachers] .
Okuyan Öğrencilerin Matematik Dersine Karşı Tutumlarının Çeşitlenmesi Danışman: Prof. Dr. Yusuf Avcı . Yer Bilgisi: İstanbul Üniversitesi • Sosyal
Amacıyla Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneğidır . Ulusal Sınıf Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 • Ankara Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 307 S. [yöktm]
Aydın, Şevket - Ümit Polat - Orhan Bölükbaş : Niğde İli “Orta Öğretim Batdal, Gülşah: Matematik İçerikli Bilgisayar Oyunları İle Üstün Yetenekli
Kurumlarında Okuyan Öğrencilerin Matematik Dersine Karşı Kalıplaşmış Öğrencilerin Matematik Dersine Karşı Tutumları Arasındaki İlişki. II.
Tutumları . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18
Denizli Nisan 2008• İZMİR . http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
Aydınlı, Bekir : Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarının Bayazıt, İbrahim: Fonksiyon Kavramının Öğretimine İlişkin Öğretmen
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The Attitude Of The Students To İnançları. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi
Mathematics]. Danışman: Prof.Dr. Leyla Küçükahmet . Yer Bilgisi: Gazi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29
Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 461. Mep-
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Lise Öğrencileri=Highschool Students 22 [Bdk]
Baydar, Cenap - SAFURE BULUT: Öğretmenlerin Matematiğin Doğası Ve
77 S. [yöktm]
Öğretimi İle İlgili İnançlarının Matematik Eğitimindeki Önemi. Hacettepe
Aydoğan, Barış : İlköğretim 7.Sınıf Matematik Derslerinde Çoklu Zeka Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi ( Yıl : 2002 - Sayı : 23 )
Kuramının Öğrenmeye, Öğrenmede Kalıcılığa Ve Matematiğe Olan Öğretmen http://193.140.216.63/200223S%20CENAP%20BAYDAR.Pdf
Students' And Teachers' Thoughts İn Teaching Process For 7th Grade]. Baydar, Salih Cenap : Beliefs Of Preservice Mathematics Teachers At The
Danışman: Prof.Dr. Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Middle East Technical University And The Gazi University About The Nature
• Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Of Mathematics And The Teaching Of Mathematics [ODTÜ Ve Gazi
Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 133 S. [yöktm] Üniversitesindeki Hizmet Öncesi Matematik Öğretmenlerinin Matematiğin
Doğası Ve Öğretimi İle İlgili İnançları]. Danışman: Dr. Safure Bulut . Yer
Aydoğdu, Övgü : İlköğretim 6. Sınıf Matematik Dersi Geometri Öğrenme
Alanının Değerlendirilmesine İlişkin Öğretmen Görüşleri (Kütahya İli Örneği)
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Gazi
[6.Th Class Of Primary Mathematics Teaching, Teacher Opinions Abaut
Üniversitesi=Gazi University • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching •
Orta Doğu Teknik Üniversitesi=Middle East Technical University •
İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. . Baykul Y. (1990). “İlkokul Beşinci Sınıftan Lise Ve Dengi Okulların Son
Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 152 S. [yöktm] Sınıflarına Kadar Matematik Ve Fen Derslerine Karşı Tutumda Görülen
Değişmeler Ve Öğrenci Seçme Sınavındaki Başarı İle İlgili Olduğu Düşünülen
Baki, Adnan - Temel Kösa - Fatih Karakuş : Öğretmen Adaylarının
Bazı Faktörler”, ÖSYM Eğitim Yayınları No:1, Ankara.
Matematik Öğretiminde Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutumları . Iı.
Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Baykul, Y. : Matematikle İlgili Düşünceler Anketi. Ankara: ÖSYM Yayınları,
Nisan 2008 • İzmir 1990.
Bal, Ayten Pınar : İlköğretim Beşinci Sınıf Matematik Öğretiminde Uygulanan Bayram, Sibel : The Effect Of İnstruction With Concrete Models On Eighth
Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarının Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri Grade Students' Geometry Achievement And Attitudes Toward Geometry
Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Measurement And [Somut Modellerle Öğretimin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Geometri
Evaluation Approaches Used İn Fifth Grade Mathematics İnstruction İn Terms Başarısına Ve Geometriye Yönelik Tutumuna Etkisi] . Danışman: Doç.Dr.
223
Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri 28. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya 1986 SA 48
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. http://193.140.216.63/200222SAFURE%20BULUT.Pdf
2004. 125 S. [yöktm]
Bulut, Safure - Salih Cenap Baydar: Perspective Mathematics Teachers Beliefs
Bayturan, Semra : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik About The Teaching Of Mathematics = Matematik Öğretmen Adaylarının
Başarılarının Matematiğe Yönelik Tutum, Psiksosyal Ve Sosyodemografik Matematiğin Öğretimi İle İlgili İnançları. Eğitim Ve Bilim, 28 (128), Nisan
Özellikleri İle İlişkisi [The Relationship Between Mathematics Achievement 2003, 58-64.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Bütüner, Suphi Önder; Gür, Hülya : V Diyagramına Yönelik Bir Tutum
Ölçeğinin Geliştirilme Çalışması . Milli Eğitim, 2007,(176):72-85 .
Enstitüsü • • Lköğretim Anabilim Dalı • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004.
112 S. [yöktm] Cakiroglu, U., Güven, Bülent & Akkan, Y. (2008). Examining Mathematics
Teachers' Beliefs About Using Computers İn Mathematics Teaching.
Bindak, Recep: Geometri Tutum Ölçeği Güvenirlik Geçerlik Çalışması Ve Bir
Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi, 35, 38-52 . [Makale]. [Bgyl/
Uygulama [Study Of Realiability And Validity With An Application For
Geometry Attitude Scale]. Danışman: Y.Doç.Dr. Cahit Pesen . Yer Bilgisi: Cansız, Meral: Yapısalcı Öğrenme Yaklaşımıyla Model Kullanmanın
Dicle Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Matematik Anabilim Dalı • Öğrencilerin Matematiğe Karşı Tutumlarına Ve Genelleme Becerilerine Etksi
Konu Başlıkları: Matematik. Doktora. Türkçe. 2004. 130 S. [The Effect Of Using Models With Constructivist Learning Approach On
Ability]. Danışman: Doç.Dr. Adnan Baki. Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik
Başarısını Sınırlandıran Psikolojik Etkenlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin
Değerlendirilmesi/Ankara Örneği [The Evaluation Of Teachers View Related
To The Psychological Factors Limited To The Aim Realising Achievement İn
Matematik. Dizin Terimleri: Tümevarımsal Öğrenme=Inductive Learning •
Secondary Level Mathematics Course The Sample Of Ankara]. Danışman:
Yapısalcı Öğrenme Modeli=Constructivist Learning Model • Matematik
Prof.Dr. Hasan Akgündüz . Yer Bilgisi: Dicle Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods
2002 141 S. [yöktm].
105 S.

Karşı Tutumlarına Etkisi]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ayhan Kürşat Erbaş . Yer Cheng-Yao Lin : Beliefs About Using Technology İn The Mathematics
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Classroom: Interviews With Pre-Service Elementary Teachers. Eurasia Journal
Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Of Mathematics, Science And Technology Education, Volume 4, Number 2,
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. May 2008 , (135-142)
161 S. [yöktm]
Conboy, Joseph E. And Jesuína M. B. Fonseca : Student Generated
Bozkurt, Erdoğan - Alpay Aksin Ve Hüseyin Demir : Eğitim Fakültesi Recommendations For Enhancing Success İn Secondary Science And
Öğrencilerinin Matematik Tutumlarının Ana Bilim Dalları, Öğretim Şekli Ve Mathematics. EURASIA Journal Of Mathematics, Science And Technology
Sınıf Değişkenleriyle İlişkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Education, Volume 5, Number 1, February 2009, (3-14)
09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.514 . (Poster Coşkun, Gökçen : Performansa Dayalı Durum Belirlemenin Öğrencilerin
bildiri). Mep-27 Matematik Dersindeki öz yeterlik algısına, Tutumuna Ve Başarısına Etkisi
[The Effect Of State Determining Depending On Performance On The
Bulut, İlhami Ve M. Fatih Erdolu : Yeni Matematik Dersi Öğretim Programına Students Perception Of Self Efficiency, Attitude And Achievement İn
İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri (Dicle Üniversitesi Örneği) • İçinde: Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Şener Büyüköztürk . Yer Bilgisi: Hacettepe
Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitimde Ölçme Ve
Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Değerlendirme Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek
Yayıncılık, 2006. S.569 . (Poster bildiri). Oyp-44 Lisans. Türkçe. 2007. 107 S.
Bulut, Mehmet - Fulya Kula - Gülfem Özdoğan : Öğretmen Adaylarının Çağırgan Gülten, Dilek: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının
Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Lise Altyapıları Ve Üniversiteye Giriş Bilgisayara Yönelik Tutumları İle Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin
Sınavı Tercihleri İle İlişkisi: İlköğretim Matematik Öğretmen Adayları Örneği . Tutumlarının Değerlendirilmesi: Marmara Ve Ege Bölgesi Örneklemi. İçinde:
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Denizli VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 351.S. (OYP: 1). [Bdk]
Başarısına Ve Tutumuna Etkisi [The Effect Of Computer Algebra Systems İn Çakır, Ayşe : İlköğretim Dördüncü Sınıf Matematik Ders Kitapları İle İlgili
The Constructivist Approach Based Cooperative Learning Environment On Öğretmen Görüşleri [The Teacher Opinions For The Fourth Grade
Mathematical Thinking And Academic Performance Of Students]. Danışman: Mathematics Textbooks İn Primary Schools]. Danışman: Prof. Naci Özer .
Prof. Dr. Şeref Mirasyedioğlu . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 109 S.
Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Eğitim Ve [yöktm]
Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Maple=Maple • Çakır, İmge : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Öğretmen Ve
Matematik=Matematics • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Öğrenci Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi [The Evaluation Of The
Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Fifth Grade Mathematics Textbooks Of The Primary Education According To
Öğretimi=Mathematics İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics The Views Of The Teachers And Students] . Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Teaching • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Attitude Scale • Kamuran Tarım . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking. Doktora. Türkçe. 2009. Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı• Konu
253 S. Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 113 S. [yöktm]
Bulut, Safure - İ. Elif Yetkin - Sibel Kazak. Matematik Öğretmen Adaylarının Çakır, Tuncay : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Dersinde Çember Ve Daire
Olasılık Başarısı, Olasılık Ve Matematiğe Yönelik Tutumlarının Cinsiyete Göre Konusunun Öğretiminde Problem Tabanlı Öğrenme Modelinin Başarıya,
İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (22) 2002, 21- Kalıcılığa Ve Tutuma Etkisi [The Effect Of Problem-Based Learning Method
On Students' Achivement, Retention And Attidute İn Teaching The Circle
224
Subjects That Are İn Maths Course At Seventh Grade İn Elemantary School]. Çelik, H. C. - R. Bindak : Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Matematiğe Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi.
Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, C13, N2, 10.2005, 427- Ss.
Çiçek, İbrahim : İnvestigation Of Secondary School Students' Performance
Çakıroğlu, Erdinç; Işıksal, Mine : Preservice Elementary Teachers' Attitudes On Proof And Attitude Towards Proof İn Geometry [Ortaöğretim
And Self-Efficacy Beliefs Toward Mathematics . Eğitim Ve Bilim, Öğrencilerinin Geometride İspat Performanslarının Ve Geometride İspata
2009,34(151):132-139 . [Ulakbimsvt/ Yönelik Tutumlarının İncelenmesi] . Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal Of Education), Çoban, Ahmet : Ankara Merkez Ortaokullarındaki Son Sınıf Öğrencilerinin
35, 38-52, 2008. Özet Matematik Dersine İlişkin Tutumları . Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Ural .
Çakmak, Melek - Leyla Ercan : Student Teachers' Views On The Role Of
Motivation For Mathematics Teaching And Learning. Hacettepe Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl : 2003 - Sayı : 25, Dalkıran, Ceyda : Müfredat Uygulama İlköğretim Okullarındaki 6. Sınıf
http://193.140.216.63/200325MELEK%20ÇAKMAK.Pdf Öğrencilerinin Fen Ve Teknoloji Dersine Karşı Olan Tutumları İle Diğer
İlköğretim Okullarındaki 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisi Dersine Karşı Olan
Çanakçı, Orhan : Matematik Problemi Çözme Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Tutumlarının Karşılaştırılması Ceyda Dalkıran. 2006 . X, 85 Y. : Çizelge,
Ve Değerlendirilmesi [The Development And The Evaluation Of Mathematics
Grf. ; 29 Cm. Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi . [mktp/mktp]
Problem Solving Attitude Scale]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Şükrü
Özdemir. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Dede, Y., : Relationship Between Students' Self-Beliefs And Attitudes On
İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Science Achievements In Cyprus: Findings From The Third International
Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Mathematics And Science Study (Timss) Mathematics Educational Values Of
Education • Problem Çözme=Problem Solving • Tutum Ölçeği=Attitude College Students' Towards Function Concept . Eurasia Journal Of
Scale • Ölçekleme=Scaling. Doktora. Türkçe. 2008. 185 S. [yöktm] Mathematics, Science And Technology Education , Volume 2, Number 1,
February 2006
Çankaya, Hilal : Lise Öğrencilerinin Akademik Benlik Kavramları İle
Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Başarılarına Etkisi [The Effect Of Dede, Yüksel : Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Duyuşsal Özelliklerinin
The Attitudes Of High School Students Towards Mathematics Lesson And Belirlenmesi • (Meb-6). İçinde: Özetler Kitabı: 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Their Academic Self-Concepts To Their Success]. Danışman: Y.Doç.Dr. Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09
Kemal Güven . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. S.219
Delice, Ali – Erhan Ertekikn – Emin Aydın – Bülent Dilmaç : Öğretmen
Çankaya, Serkan : Oran-Orantı Konusunda Geliştirilen Bilgisayar Oyunlarının Adaylarının Matematik Kaygısı İle Bilgibilimsel İnançları Arasındaki İlişkinin
Öğrencilerin Matematik Dersi Ve Eğitsel Bilgisayar Oyunları Hakkındaki İncelenmesi. Uluslar Arası İnsan Bilimleri Dergisi, Cilt 6, Sayı 1, 2009.
Düşüncelerine Etkisi [The Effects Of Computer Games Developed About http://www.insanbilimleri.com/ojs/index.php/uib/article/download/637/3
Ratio And Proportion Topic On Students Thoughts About Mathematics 52
Course And Educational Computer Games]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ayşen
Demir, Barış : İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
Karamete . Yer Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Çankaya, Serkan - Ayşen Karamete: Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 165 S.
Demir, Mehmet Kaan. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Tutumlarının
İncelenmesi. Eğitim Araştırmaları 4(14) 2004, 162-170. Ss. Türkçe Ve İng.
Özet. Bibliyografya. 2005 SA 20
Games. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4 (2), Aralık 2008, 115-
127.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Demirsoy, Nur Hilal : İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Matematik
Hakkındaki İnançları, Uygulamaları Ve Arasındaki İlişki [Elementary
Çapa, Yeşim - YEŞİM ÇAPA, NESRİN ÇİL: Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik
Mathematics Teachers’ Beliefs About Mathematics And Their Practice And
Mesleğine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi.
Relationship Between Them]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Zülbiye Toluk Uçar.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (Yıl : 2000 - Sayı: 18)
Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü •
http://193.140.216.63/200018YEŞİM%20ÇAPA.Pdf
İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı
Çatlıoğlu, Hakan - Tamer Kutluca : Matematik Öğretmeni Adaylarının •Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Öğrenme Ortamlarında İnternet Kullanımına Yönelik Görüşleri. Eğitim Matematik=Mathematics • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Teknolojileri Araştırmaları Dergisi, C1, N1, 2010. İlköğretim Öğretmenleri=Primary Education Teachers • İnançlar=Beliefs •
http://www.et-ad.net/dergi/index.php? Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 129 S. [yöktm]
journal=etad&page=article&op=view&path%5B%5D=8
Çatlıoğlu, Hakan - Tamer Kutluca : Silindir Konusunda Çoklu Zeka Programının Öğrenci Başarısı Ve Öğretmen Tutumları Üzerindeki Etkisi .
Kuramına Göre Geliştirilen Etkinliklerle İlgili Öğrenci Görüşleri Ve Seçilen İyi Danışman: Prof.Dr. Mahmut Tandoğan . Yer Bilgisi: İnönü Üniversitesi •
Örnekler. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Sosyal Bilimler Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Terimleri: Öğrenci Başarısı=Academic Achievement • Özel Eğitime Muhtaç
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 462. Mep- Çocuklar=Handicapped Children Who Need Meanstreaming •
23 [Bdk] Çocuklar=Children • Ders Programları=Curriculum •
Matematik=Mathematics • Öğrenci Başarısı=Student Achievement •
Çayır, Ayşegül Kamer Yıldırım : Development And Validation Of A Scale For
Öğretmen Davranışı=Teacher Behavior • Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally
Measuring Students' Mathematics-Related Beliefs [Öğrencilerin Matematikle
Retarded Children • Öğrenciler=Students • Özel Eğitim=Private Education.
İlgili İnançları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması]. Danışman: Doç. Dr. Emine
Doktora. Türkçe. 1996. 84 S.
Erktin. Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Dikkartın, Filiz Tuba : Geometri Öğretiminde 4MAT Öğretim Modelinin
Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. Öğrenci Başarısı Ve Tutumları Üzerine Etkisi [The Effects Of The 4MAT
82 S. [yöktm] Education Model On The Student Success And Attitude At The Geometry
225
Education]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Sevinç Mert Uyangör . Yer Bilgisi: Güdüleyici İnançların Matematik Başarısı İçinde Araştırılması]. Danışman:
Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Doç. Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Geometri Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Öğretimi=Geometry Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 268 S. Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
[yöktm] Lisans. İngilizce. 2008. 144 S.
Doğan, Ahmet Genel Liselerde Okutulan Trigonometri Konularının Erktin, Emine - Nergis Nazlıçiçek: İlköğretim Matematik Öğretmenleri İçin
Öğretiminde Öğrencilerin Yanılgıları, Yanlışları Ve Trigonometri Konularına Kısaltılmış Matematik Tutum Ölçeği. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik
Karşı Öğrenci Tutumları Üzerine Bir Araştırma . Danışman: Prof.Dr. Hasan Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim
Şenay . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Fak. 194.S. (Poster).
Matematik Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Ersoy, Yaşar. Fen Lisesi Matematik Öğretmenlerinin Hemadme Yönelik Genel
Eğilimleri Ve Tutumları. Eğitim Araştırmaları 5(17) 2004, 142-153. Ss.
Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 2005 SA 20
2001. 112 S.
Ertem, Semra - Hüseyin Alkan: İlköğretim Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik

Doğan, Mustafa : Aday Öğretmelerin Matematik Hakkındaki Düşünceleri:
Tutumlarının Oluşmasında Etkili Olan Faktörlerin Belirlenmesi. (Poster).
Türk Ve İngiliz Öğrencilerin Karşılaştırılması . Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, Sayı: 2, 12.2004.
http://Efdergi.Yyu.Edu.Tr/Makaleler_1.Htm
Duatepe, Asuman : The Effects Of Drama Based İnstruction On Seventh 2004. 249.s.
Adaylarının Matematik Ve Öğretmenlik Programında Almış Oldukları
Matematik Dersleri Hakkındaki Görüşleri. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen

Duatepe, Asuman - Şebnem Çilesiz. Matematik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi.
Destekli Bir Öğretim Materyali Hakkındaki Öğretmen Görüşleri ("Rasyonel
Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi , (16/17) 1999, 45-52. Ss. 1986 SA 48
Sayılar" Örneği ) [Teacher’s Opinions On A Web Based Teaching Material
http://193.140.216.63/199916ASUMAN%20DUATEPE.Pdf
Designed For Primary School Mathematics Teaching (Sample Of Rational
Dursun, Şemsettin - Yüksel Dede : Öğrencilerin Matematikte Başarısını Numbers)]. Danışman: Prof. Mehmet Naci Özer . Yer Bilgisi: Eskişehir
Etkileyen Faktörler Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Bakımından. Gazi Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004. Yılı, 2. Cilt 217 – 320. Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Web Tabanlı
http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr Eğitim=Web Based Education • İnternet=Internet. Yüksek Lisans. Türkçe.
2007. 73 S. [yöktm]
Dursun, Şemsettin - Yüksel Dede: Öğrencilerin Matematikte Başarısını
Etkileyen Faktörler : Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri Bakımından = The Geometriye Yönelik Bir Tutum Ölçeği. Eğitim Ve Bilim 27(125) 7.2002, 3-7.
Factors Of Facting Students Success İn Mathematics : Mathematics Teachers Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya [Mktp/Mktp]
Güler, Şahin : İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Matematik Derslerine
Karşı Tutumlarının Eğitim Sistemi Açısından Değerlendirilmesi Kırşehir İl
Ektem, Işıl Sönmez : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Uygulanan Örneği . Danışman: Y.Doç.Dr. Mustafa Yılmaz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi
Yürütücü Biliş Stratejilerinin Öğrenci Erişi Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Of Metacognitive Strategies İn Mathematical Studies To Students' Matematik. Dizin Terimleri: Eğitim Sistemi=Education System • Kırşehir= •
Achievement And Attitudes İn Fifth Class At Primary School]. Danışman: Matematik Dersi=Mathematics Lesson • İlköğretim Okulları=Primary
Doç.Dr. Ali Murat Sünbül . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Education Schools. Yüksek Lisans. Türkçe. 1997. 87 S. [yöktm]
Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Güleryüz, Şebnem … [v.b.]: İlköğretim Öğrencilerinin Müzik Zekası İle
Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education • İlköğretim=Primary Schools •
Matematik=Matematics • Problem Çözme=Problem Solving. Doktora.
Türkçe. 2007. 157 S.
[Ulakbimsvt/ http://www.ejer.com.tr/tr/index.php?
git=archives&categori=55
2009, 241-262.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Gülten, Dilek Çağırgan - Yasemin Deringöl : Matematik Öğretmen
Adaylarının İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları Ve ‘E-Kitap’ Kullanımına
İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim
Teknolojlleri Sempozyumu • 16-18 Nisan 2008 • İzmir
Method İn 6th Grade Mathematics Curricula]. Danışman: Y.Doç. Kürşat Gün, Canan Karaca : Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitabına
Yenilmez . Yer Bilgisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri [Teacher And Student Opinions About
Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim Mathematics Coursebook İn 9th Grade İn High Schools]. Danışman: Prof. Dr.
• Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 129 S. [yöktm] Adil Türkoğlu. Yer Bilgisi: Adnan Menderes Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Güngör, Arzu - Murat Ellez : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin
Üniversitesi, [T.Y.]. 330.S. (BOP: 8). [Bdk] Okumaya Yönelik Tutumları Ve Tutum Düzeyleri İle Matematik Dersinde
Strateji Kullanmaları Arasındaki İlişkiler . Xıv. Ulusal Eğitim Bilimleri
Kongresi• 28–30 Eylül 2005 • Denizli
226
Gür, Hülya - Suphi Önder Bütüner: Matematik Derslerinde Kullanılan Zihin Hatısaru, Vesife: Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik
Haritalama Tekniğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi. İlköğretim Düşünceleri: Kompozisyon Yazma Uygulaması. 42 . [Bildiri, 8. Matematik
Online, Ocak 2006, Cilt 5, Sayı 2, Pp.61-74 [.Pdf ] http://ilkogretim- Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].
Hoang, Thienhuong N. : The Effects Of Grade Level, Gender, And Ethnicity
Gür, Hülya; Anıl, Şenay : Öğrencilerinin Matematik Dersine İlişkin On Attitude And Learning Environment İn Mathematics İn High School.
Düşünceleri. İçinde: Matematik Sempozyumu, 3 - 5 Mayıs 2006, Bildiriler International Electronic Journal Of Mathematics Education, Volume 3,
Kitabı, Matematikçiler Derneği. 54- ss. Number 1, February 2008 . 47-59.
http://www.matder.org.tr/index.php? http://www.iejme.com/012008/main.htm
Işık, Ebru : Predicting 9th Grade Students’ Geometry Achievement:
Gürler, Senay Tag - Safure Bulut: Matematıge Karsı Tutum Ile Matematık Ontributions Of Cognitive Style, Spatial Ability And Attitude Toward
Basarısı Arasındakı Karsılıklı Ilıskının Modellenmesı (Proceeding,National) Geometry [9. Sınıf Öğrencilerin Geometri Başarılarının Tahmini: Bilişsel Stilin,
2008- 13-15 Kasim. (7. Matematik Sempozyumu) Uzamsal Yeteneğin Ve Geometriye Yönelik Tutumun Başarıya Katkısı].
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Web/Tr/Pub_Detail.Aspx?id=631 Danışman: Doç. Dr. Safure Bulut. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Gürlevik, Gül : Ortaöğretim Matematik Derslerinde Ev Ödevlerine Yönelik
Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri (Ankara İli Çankaya İlçesi Örneği) [Techers
Çakmak . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • İdikut, Neslihan : Matematik Öğretiminde Tarihten Yararlanmanın
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. . Yüksek Lisans. Türkçe. Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Ve Matematik Başarılarına
2006. 117 S. [yöktm] Etkisi [The Effect Of Benefiting From History İn Education Of Mathematics On
The Student's Attitudes Towards Mathematics And Their Success On İt].
Gürsul, Fatih : Çevrimiçi Ve Yüzyüze Problem Tabanlı Öğrenme
Danışman: Yrd. Doç. Dr. İbrahim Gökdaş . Yer Bilgisi: Yüzüncü Yıl
Yaklaşımlarının Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı: 1, 06.2008.
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Eğitim=Education •
http://Efdergi.Yyu.Edu.Tr/Makaleler_5.Html
Güven, Bülent & Karataş, İ. “Dinamik Geometri Yazılımı Cabri İle Geometri 108 S.
Öğrenme: Öğrenci Görüşleri”, The Turkish Online Journal Of Educational

Technology, Volume 2, Issue 2, (April, 2003), www.Tojet.Sakarya.Edu.Tr.
Tutumları Üzerindeki Etkisi [The Effectiveness Of The Team-Assisted
Güven, Ezgi - Ayşe Sert Çıbık - Elvan İnce : Fen Bilgisi Ve İlköğretim İndividualization Technique On The Mathematics Achievement And Attitudes
Matematik Öğretmen Adaylarının Fen Ve Teknoloji Dersine Yönelik Toward Mathematics At The 5 Th Grade Elementary Education]. Danışman:
Tutumlarının Vücudumuzda Sistemler Ünitesi’ndeki Başarılarına Etkisi . 1. Doç.Dr. Müfit Gömleksiz . Yer Bilgisi: Çukurova Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Ulusal İlköğretim Kongresi • 15-16-17 Kasım 2007 • Ankara Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
Güven, Yasemin : Farklı Geometrik Çizim Yöntemleri Kullanımının Akademik Başarı=Academic Success • Başarı=Success • Kubaşık
Öğrencilerin Başarı, Tutum Ve Van Hiele Geometri Anlama Düzeylerine Etkisi Öğrenme=Cooperative Learing • Matematik=Mathematics • Matematik
[The Effect Of Different Geometric Drawing Methods On Students' Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Achievements, Attitudes And Van Hiele Geometry Understanding Levels]. Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • İlköğretim=Primary
Danışman: Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 1999. 135 S. [yöktm]
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek İlgün, Şükrü : Yapısalcılığın Ortaöğretim Öğrencilerinin Geometri Dersindeki
Lisans. Türkçe. 2006. 177 S. [yöktm] Çokgenler Konusuyla İlgili Başarılarına Ve Geometriye Yönelik Tutumlarına
Güven, Yıldız : Anne-Baba Görüşlerinin Çocuğun Matematik Yeteneği İle Achievement Of The Subject Of Polygon İn Geometry Course And On The
İlişkisi Üzerine Bir Araştırma . IV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 1999 • Attitudes Towards Geometry] . Danışman: Y.Doç.Dr. Seyfullah Hızarcı . Yer
Eskişehir Bilgisi: Atatürk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve
Güzel, Hatice : Genel Fizik Ve Matematik Derslerindeki Başarı İle Matematiğe
Karşı Tutum Arasındaki İlişki. Türk Fen Eğitimi Dergisi (Tüfed), 07.2004,
Sayı: 1, Cilt 1, Sayı 1, 49-58ss. [http://www.Pegem.Net/ İnan, Abdulkadir : 9. Sınıf Matematik Dersi İçin 2005 Yılında Uygulanan
Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri [Teachers İdea About 2005
Hatısaru, Vesife - Ayşe Güler Küçükturan : Probleme Dayalı Öğrenme
School Year 9th Grade Math Curriculum]. Danışman: Doç.Dr. Seval Fer . Yer
Bilgisi: Yıldız Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim
Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 442. MEP- Kaban, İsmahan : MEB 2004 Eğitim Programı Çerçevesinde İlköğretim I.
4 [Bdk] Kademede Okutulan Matematik Kitaplarında Yapılan Değişikliklerin
Matematiğe Karşı Olumlu Tutum Geliştirmeye Katkısı Üzerine [It İs About
Hatısaru, Vesife : Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik
Devoloping Attidue Towards Maths Of The İmplemented Changes Which Has
Düşünceleri: Kompozisyon Yazma Uygulaması. [Bildiri, 8. Matematik
Been Done İn The First Level Books İn Elementery Education İn The Frame Of
2004 Education Curriculum Of The Ministry Of Education]. Danışman:
Prof.Dr. Eşref Hatır . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans.
Hatısaru, Vesife : Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Endüstri Meslek Türkçe. 2006. 71 S. [yöktm]
Kahyaoğlu, Mustafa - H. Coşkun Çelik - Selami Yangın : İlköğretim Fen
Bilgisi, Matematik Ve Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğretmen Adaylarının
Towards Math]. Danışman: Doç. Dr. Ayşe Güler Küçükturan . Yer Bilgisi:
Dalı• Konu Başlıkları: Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 180 S. Kahyaoğlu, Mustafa - Selami Yangın: İlköğretim Sınıf Öğretmenliği, Fen
Bilgisi Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Fen Bilgisi Öğretimine Yönelik
Tutumları = Attitudes Of Candidate Teachers İn Primary Teaching,
227
Mathematics Teaching And Science Teaching Departments Towards Science Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı
Teaching. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3 (6), • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
2007, 203-220.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Eğitimi=Mathematics Education • Öğretmen Yetiştirme Programları=Teacher
Training • Problem Çözme=Problem Solving • Aday Öğretmenler=Preservice
Kandemir, Mustafa : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Dersine
Education • Öğretmen Görüşleri=Beliefs. Yüksek Lisans. İngilizce. 2007.
İlişkin Tutumları Ve Kavram ÖĞRENİM Düzeyleri. Attıtudes And Concept
198 S. [yöktm]
N2, 2007, Sayfa 13-31 . Kayhan, Hüseyin Cahit : Yaratıcı Dramanın İlköğretim 3.Sınıf Matematik
http://www.erzincan.edu.tr/birimler/egitim/userfiles/eefdergi/index.htm Dersinde Öğrenmeye, Bilgilerin Kalıcılığına Ve Matematiğe Yönelik
Kandemir, Mustafa: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Matematik Dersine
İnformation And Attitudes, İn Mathematics Lesson's Of Third Grade
İlişkin Görüşleri Ve Kavramların Öğrenim Düzeyi = Learning Level Of
Elementary Education]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdoğan Şama . Yer Bilgisi:
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe.
2004. 145 S. [yökt-mktp]
Keçeli, Vildan : Karmaşık Sayılarda Kavram Yanılgısı Ve Hata İle Tutum
Kaplan, Abdullah - A. Sabri İpek: Matematik Öğretmenliği Adaylarının
Arasındaki İlişki / Vildan Keçeli. 2007. Viii, 115 Y. : Şkl., Tbl. ; 29 Cm.
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. Eğitim Ve Bilim
[mktp/mktp]
27(125) 7.2002, 69-73. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1976 SA 56
Kemancı, Zekiye : Muğla İli Ortaca İlçesi İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin
Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi [Evalutation Of
Secondary School Students' Attitudes Toward Mathematics İn Ortaca, Muğla].
%20KAPLAN%20NESLIHAN%20KAPLAN.pdf
Danışman: Doç.Dr. Hasan Ünder . Yer Bilgisi: Muğla Üniversitesi • Sosyal
Karakelleoğlu, Sema : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Ders Kitaplarına İlişkin Bilimler Enstitüsü • • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı• .
Öğretmen, Öğrenci Ve Uzman Görüşleri [Primary School 4th Class Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 92 S.
Mathematics Opinions Of Theachers, Students And Specialist On

And Mathematics Education Teachers İn Erzurum About Computer Assisted
Learning And Analysis Of Their Attitudes Towards Computer]. Danışman:
[yöktm]
Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı•
Karakuş, Fatih; Kösa, Temel: İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Yeni Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli
Ölçme Ve Değerlendirme Yaklaşımlarına Yönelik Görüşleri. Milli Eğitim, Eğitim=Computer Assisted Education • Bilgisayar Kullanımı=Computer
2009,(181):184-197 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı: Using • Eğitim Teknolojisi=Educational Technology • Erzurum= •
http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/ Ortaöğretim=Secondary Education• Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans.

Türkçe. 2003. 53 S.
Kasa, Başak : Yazma Etkinliklerinin İlköğretim I. Kademe Öğrencilerinin
Matematik Başarılarına Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Writing Activities Keşan, Cenk - Ayse Tuğba Öner, Seçil Yemen, Deniz Özen: Sınıf
On Achievement And Attitude Of Students For Mathematics İn Primary Öğretmenliği Öğrencilerinin Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Geometriye
Education Level]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Esin Turan Güllaç . Yer Bilgisi: Yönelik Tutumlari Üzerine Bir İnceleme . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu,
Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği].

Kılıç, Çiğdem : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersinde Van Hiele Düzeylerine
139 S.
Katrancı, Yasemin: Cinsiyet, Yaşam Standardı Ve Matematik Başarısı İle Tutumları Ve Hatırda Tutma Düzeyleri Üzerindeki Etkisi [The Effect Of
Matematiğe Yönelik Tutum Arasındaki İlişki. XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Teaching Geometry Based On Van Hiele Levels On The Acedemic Success,
Kurultayı• 1-3 Ekim 2009• İzmir. Attitudes And Recall Levels Of The 5 Th Grade Primary School Students İn
http://www.pegem.net/akademi/index.aspx Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Mehmet Gültekin . Yer Bilgisi:

Kaya, Aysun : MEB Tarafından Hazırlatılan İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Hatırda
Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklere İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Tutma=Retention • Van Hiele Modeli=Van Hiele Model • Başarı=Success •
Görüşleri [The Views Of Teachers And Students On The Activities İn The Geometri=Geometry• Matematik=Mathematics • Matematik
Course Books Prepared By The Ministry Of Education For The Fourth And Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğretim=Teaching •
The Fifth Classes İn Primary Education]. Danışman: Doç. Dr. Ali Azar . Yer İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 146 S.
Bilgisi: Zonguldak Karaelmas Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim
Bilimleri Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Kılıç, Remzi : Webquest Destekli İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Matematik
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 151 S. Dersindeki Tutum Ve Erişiye Etkisi [The Effects Of Webquest Assisted
[yöktm] Cooperative Learning Method On The Attitudes And Achievement Towards

Kayaaslan, Aslan : İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Matematiğin Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim
Doğası Ve Matematik Öğretimi Hakkındaki İnançları [4th And 5th Grade Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
Elementary School Students' Beliefs About The Nature Of Mathematics And Lisans. Türkçe. 2007. 119 S. [yöktm]
The Teaching Of Mathematics]. Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi:
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Kızıloğlu, F.Nurcan - A. Sabri İpek : Öğretmen Adaylarının Matematiğe
Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 112 S. [yöktm] Karşı Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Gazi Üniversitesi
Adaylarının Matematiksel Problem Çözmeye Yönelik İnançları = Preservice Koca Özgün, S. Aslı ; Melek Yaman, Ahmet İlhan Şen : Öğretmen
Elementary Mathematics Teachers' Mathematical Problem Solving Beliefs. Adaylarının Etkin Öğrenme-Öğretme Ortamı Hakkındaki Görüşlerin Farklı
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (35), 2008, 218-226.Ss. Yöntemler Kullanılarak Tespit Edilmesi . Hacettepe Üniversitesi Eğitim
[Dagmdm/Dagmdm]. http://193.140.216.63/200835FATMA%20KAYAN.Pdf Fakültesi Dergisi, Yıl: 2005, Sayı: 29. http://193.140.216.63/200529S

Mathematical Problem Solving Beliefs [İlköğretim Matematik Öğretmen Koçkan, Çağdaş : Normal Ve Taşımalı Eğitim-Öğretim Yapan İlköğretim
Adaylarının Matematiksel Problem Çözmeye Yönelik İnanışları]. Danışman: İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının
Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Secondary School Students' Attitudes
Towards Mathematic Who Are At The Practice Of Transportational And Local
228
Primary Teaching Education System]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez Moralı, S. - I. Uğurel, E.Türnüklü, S.Yeşildere : Matematik Öğretmen
Y.Doç.Dr. Melek Çakmaz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Adaylarının İspat Yapmaya Yönelik Görüşleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu
Enstitüsü • • • . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 103 S. [yöktm] Eğitim Dergisi, C14, N1, 03.2006,147- Ss.
Koçkan, Çağdaş : Normal Ve Taşımalı Eğitim-Öğretim Yapan İlköğretim Moralı, Sevgi - Adem Çelik - Hayrettin Köroğlu: Buca Eğitim Fakültesi
İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Matematik Öğretmen Adaylarının Soyut Matematik Dersine Yönelik
Değerlendirilmesi [The Evaluation Of Secondary School Students' Attitudes Tutumları Ve Rastlanan Kavram Yanılgıları = Trainee Mathematics Teachers'
Towards Mathematic Who Are At The Practice Of Transportational And Local Misconceptions And Attitudes Towards Abstract Matematics Course : A
Primary Teaching Education System]. Danışman: Y.Doç.Dr. Feyzi Sönmez Sample Of Buca Faculty Of Education. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi
Y.Doç.Dr. Melek Çakmaz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Dergisi, 24 (1), 2004, 161-175.Ss. [Dagmdm/Dagmdm].
Enstitüsü • •• . Yüksek Lisans. Türkçe. 2004. 103 S. [mktp-yöktm] http://www.gefad.gazi.edu.tr/
Korkmaz, Ümmügülsüm : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Müfredatının Mutu, Bircan Bakılan : 6. Ve 7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Hakkında
Öngördüğü Etkinlikler Hakkında Öğretmen Görüşleri (Kocaeli Örneği) Öğretmen Görüşleri [Teachers’ Opinions About Mathematics Textbooks Of
[Elementary School Teachers’ İdeas About Activities Conducted İn The 4th 6th And 7th Grades] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Aytaç Kurtuluş . Yer Bilgisi:
Grade Mathematics Curriculum]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Ahmet Eskicumalı . Eskişehir Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
Bölümü • Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Lisans. Türkçe. 2008. 91 S. [yöktm]
Narlı, Serkan - Halil Aydın : Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü Öğrenci Ve Öğretim
Elemanlarının Bu Bölümde Verilen Matematik Dersleri Hakkındaki Görüşleri .
132 S. [yöktm]
Kök, Başak : Ortaöğretim Öğrencilerinin Algılanan Özgüven Düzeyleri İle
Nazlıçiçek, Nergiz - Funda Gönülates. Özge Turhan, Özlem Çeziktürk,
Matematik Tutumları Arasındaki İlişki. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri &
Buket Güzel, Ebru Zeynep MUĞALOĞLU: İlköğretim Ve Ortaöğretim Fen Ve
Matematik Öğretmen Adaylarının Profilleri, Mesleğe Karşı Tutumları Ve Alana
Yönelik Eğilimleri. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Üniversitesi, [T.Y.]. 454.S. Mep-16 [Bdk]
Kula, Semiha : Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Matematik Ve Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi
Matematik Öğretmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi . VIII. Ulusal Sınıf Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 265.s.
Ocak, Mehmet A.: The Relationship Between Gender And Students’ Attitude
Kural, Mücahit : 7. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin And Experience Of Using A Mathematical Software Program (Matlap). Turkish
Öğretmen Ve Müfettiş Görüşleri [Opinions Of Teachers And İnspectors On Online Journal Of Distance Education-Tojde April 2006 Issn 1302-6488
The Primary School 7 Th Class Mathematics Curriculum]. Danışman: Volume: 7 Number: 2.
Y.Doç.Dr. Esed Yağcı . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler http://Tojde.Anadolu.Edu.Tr/Tojde22/Pdf/Article_11.Pdf
Kurtoğlu, Meltem – M. Kemal Karaman: Bilgi Ve İletişim Teknolojilerinin Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Matematik Programına Entegrasyonunda Matematik Öğretmenlerinin Öğretimi=Mathematics Teaching. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 64 S.
Görüşleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi [yöktm]
Okçu, Veysel - Recep Bindak : İlköğretim Okullarında İkinci Kademe
Öğrencilerini Matematik Öğretmen Adaylarının Bilimsel Tutum Ve
(BOB-3). [Bdk]
Davranışları Gösterme Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma. Gazi Üniversitesi
Kurtuluş, Aytaç - Candaş Uygan : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Temel Kastamonu Eğitim Dergisi, C9, N2, 10.2001, 419- Ss.
Orbeyi, Saadet - Bülent Güven : Yeni İlköğretim Matematik Dersi Öğretim
Küçük, Ahmet – Barış Demir – Esra Akarsu: Seviye Belirleme Sınavlarında Perceptions Related To The Evaluation Component Of The Education
Sorulan Matematik Dersi Sorularıyla İlgili 7. Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Program Of Primary School Education Mathematics Studies. Eğitimde Kuram
Görüşlerinin Değerlendirilmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Ve Uygulama. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Araştırma Dergisi, Cilt 4, Saylı: 1, 2008. SAYFA 133-147.
Mallet, Dann G. : Asynchronous Online Collaboration As A Flexible Learning
Activity And An Authentic Assessment Method İn An Undergraduate Orhun, N. (2000). “Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü 1.
Mathematics Course . Eurasia Journal Of Mathematics, Science And Ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Benlik Kavramları, Matematiğe Yönelik
Technology Education, Volume 4, Number 2, May 2008 , (143-151) Tutumları, Matematik Yeteneklerinin Bazı Değişkenler Açısından
Karşılaştırılması” Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, Dokuz Eylül Üniversitesi
Maskan, Abdulkadir : Fen Bilimleri Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Sınıf
Yayınları, İzmir, Ss.49-53.
Yönetimine İlişkin Tutum, İnanç Ve Algılarının Değerlendirilmesi • İçinde:
Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Orhun, Nevin: Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü 1. Ve 4.
Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Sınıf Öğrencilerinin Matematik Benlik = Kavramları, Matematiğe Yönelik
Yayıncılık, 2006. S.526 . (Poster bildiri). Oyp-1 Tutumları, Matematik Yeteneklerinin Bazı Değişkenler Açısından... Dokuz
Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (9), 1998, 49-54.Ss.
Mert, Özge : High School Students' Beliefs About Mathematics And The
[Dagmdm/Dagmdm]
Öğrenimi Hakkındaki İnançları]. Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Öner, Ayşe Tuğba : İlköğretim 7. Sınıf Cebir Öğretiminde Teknoloji Destekli
Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Öğretimin Öğrencilerin Erişi Düzeyine, Tutumlarına Ve Kalıcılığa Etkisi [The
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2004. Effect Of Technology Assisted İnstruction İn Algebra İnstruction For The
96 S. [yöktm] Seventh Grade Students On The Students’ Achievement, Attitude And İts
Retention] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül
Mert, Özge - Safure Bulut: The Beliefs Of High School Students About
Mathematics = Lise Öğrencilerinin Matematik Hakkındaki İnançları. Eğitim
Ve Bilim, 31 (141), Temmuz 2006, 13-20.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
229
Özdemir, Ahmet S - Filiz Yıldız : Oran, Orantı Ve Yüzdeler Ünitesinin Proje Özgen, Kemal - Mustafa Obay - Recep Bintak : Ortaöğretim Matematik
Tabanlı Öğrenme İle Öğrenilmesinin Başarı Ve Tutuma Etkisi. İçinde: VIII. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Ve Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik
Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Tutumları . Iı. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojlleri Sempozyumu
Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : • 16-18 Nisan 2008 • İzmir
Özdemir, Ahmet Ş. : İlköğretim 7. Sınıflarda "Simetri" Konusunun Matematik Ve Fen Derslerine Yönelik Olumsuz Tutumlarının Nedenleri = The
Öğretiminde Eğitim Teknolojilerinin Başarı Ve Tutuma Etkisi . EDU7, Cilt: 2, Reasons For The Negative Attitudes Of Secondary School Students Towards
Sayı: 2, 09.2007. 48s. http://www.Yeditepe.Edu.Tr/Yeditepe/Getfile.Aspx? Mathematics And Science Classes. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Eurasion
Aliaspath=%2fyeditepeuniversitesi%2fegitim%2fegitim+Fakultesi Journal Of Educational Research, 6 (23), Bahar 2006, 137-147.Ss.
%2fedu7%2fcilt2+Sayi2%2fozdemir-Yilmaz_Doc [Dagmdm/Dagmdm]
Özdemir, Ahmet Ş.; Tabuk, Mesut : Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli Özgün Koca, S. Aslı : What Are The Preservice Mathematics Teachers'
Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi . Abant İzzet Baysal Attitudes Towards Mathematics And Beliefs About Teaching Mathematics,
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2004,4(7):41-52 . Sosyal Bilimler And Their Teacher Preparation Programs? Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2002 - Sayı : 22 ) http://193.140.216.63/200222S
On Students Achievement İn And Attitude Towards Geometry [Proje Tabanlı Özlü, Özge : Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Tutumları .
Öğrenmenin Öğrencilerin Geometri Başarılarına Ve Geometriye Yönelik Danışman: Prof.Dr. Fethi Çallıalp Y.Doç.Dr. Levent Deniz . Yer Bilgisi:
Tutumlarına Etkisinin Araştırılması] . Danışman: Doç.Dr. Behiye Ubuz . Yer Marmara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim
Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics
Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2006. Lesson • Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
150 S. [yöktm] Ortaöğretim=Secondary Education • Öğrenciler=Students. Yüksek Lisans.
Geometriye Yönelik Tutumlarına Etkisi• (Meb-12). İçinde: Özetler Kitabı : 7. Öztürk, Barış : Relationships Among Self-Regulated Learning Components,
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Motivational Beliefs And Mathematics Achievement [Öz-Düzenleyici
Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006. Öğrenme Bileşenleri, Güdüleyici İnançlar Ve Matematik Başarısı Arasındaki
S.225 İlişkiler]. Danışman: Doç.Dr. Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik
123 S.
Of Mathematics Lessons Which Supported From The Visual Arts Lessons To Paksu, Asuman Duatepe : Comparing Teachers’ Beliefs About Mathematics
The Attitudes Of Sixth Year’s Students Of Primary Education.]. Danışman: İn Terms Of Their Branches And Gender. Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Yrd. Doç. Dr. Bekir Buluç . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, ( Yıl : 2008 - Sayı : 35 ), 87-97ss.
Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Matematik Öğretmenliği http://193.140.216.63/200835ASUMAN%20DUATEPE%20PAKSU.Pdf
Pamuk, Savaş : Pre-Service Science And Mathematics Teachers Computer
Matematiksel Yöntemler=Mathematical Methods. Yüksek Lisans. Türkçe.
Related Self-Efficacy, Attitudes, And The Relationship Among These
2008. 146 S.
Variables [Fen Bilgisi Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Bilgisayara İlişkin
Özdoğan, Ece : İşbirlikli Öğrenme Yönteminin İlköğretim 4. Sınıf Matematik Öz-Yeterlikleri, Tutumları Ve Bu Değişkenler Arasındaki İlişkiler]. Danışman:
Öğretiminde Öğrenci Tutum Ve Başarısına Etkisi: Bilgisayar Destekli İşbirlikli Dr. Deniz Peker . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Öğrenme Ve Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniği [The Effect Of Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı• Konu
Cooperative Learning Method To The Fourth Grade Students' Attitude And Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. İngilizce. 2007. 109 S.
Achievement On Mathematic Learning: The Computer Supported
Collobarotive Learning (CSCL) And Team Assisted İndividualization Method
• Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı•
Teaching • Matematik Başarısı=Mathematics Achievement • Matematik Peker, Murat And Seref Mirasyedioğlu : Pre-Service Elementary School
Eğitimi=Mathematics Education • Matematik Tutum Ölçeği=Mathematics Teachers’ Learning Styles And Attitudes Towards Mathematics. Eurasia
Attitude Scale • Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted İnstruction. Journal Of Mathematics, Science And Technology Education, Volume 4,
Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 101 S. Number 1, February 2008, (21-26)
Özdoğan, Gülfem - Mehmet Bulut - Fulya Kula : Matematik Dersine Yönelik Peker, Murat : Öğrenme Stilleri Ve 4mat Yönteminin Öğrencilerin Matematik
Tutumun Ve Başarının, Cinsiyet Ve Öğrenim Türü Değişkenleri Açısından Tutum Ve Başarılarına Etkisi. Danışman: Prof.Dr. Şeref Mirasyedioğlu Doç.Dr.
İncelenmesi . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 28–30 Eylül 2005 • Halil İbrahim Yalın. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Denizli • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: 4MAT Öğretim
Modeli=4MAT System Of İnstruction • Öğrenci Başarısı=Academic
Özel, Sait Fatih : Bilgisayar Destekli Öğretim Materyallerinin Öğrencilerin
Achievement • Başarı=Success • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
Tutum Ve Başarılarına Etkisi / Sait Fatih Özel. 2008. İx, 69 Y. : Şkl., Tbl. ;
29 Cm. Tez (Yüksek Lisans) - Gazi Üniversitesi. (Konu: Matematik
Öğretmenliği – Tezler). [mktp/mktp]
• Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme Teknikleri=Learning
Özen, Deniz – Berna Cantürk Günhan – Canan Yevimli: Tezsiz Yüksek Lisans Techniques • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim
Öğrencilerinin Geometer’s Sketchpad Yazılımının Kullanımına Yönelik Okulları=Primary Education Schools. Doktora. Türkçe. 2003. 254 S. [yöktm]
Peker, Murat : Öğrenme Stilleri Ve 4mat Yönteminin Öğrencilerin Matematik
Tutum Ve Başarılarına Etkisi. Danışman: Prof.Dr. Şeref Mirasyedioğlu Doç.Dr.
(BOP: 4). [Bdk]
• • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: 4MAT Öğretim
Özgen, Kemal - Yrd.Doç.Dr.Cahit Pesen : Probleme Dayalı Öğrenme Modeli=4MAT System Of İnstruction • Öğrenci Başarısı=Academic
Yaklaşımı Ve Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumları . Dicle Üniversitesi Achievement • Başarı=Success • İlköğretim Öğrencileri=Primary Education
Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 11. Sayı, 07.2008. Students • Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Matematik
http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/11pdf/11_06 Öğretimi=Mathematics İnstruction • Öğrenci Başarısı=Student Achievement
_Ozgen-Pesen.Pdf • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğrenme Teknikleri=Learning
230
Techniques • Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • İlköğretim Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim Bilimleri
Okulları=Primary Education Schools. Doktora. Türkçe. 2003. 254 S. [yöktm] Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans.
Dersine Yönelik Tutumları Ve Başarıları Arasındaki İlişki . Pamukkale Serin, Oğuz : Fen Grubu Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelık
Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,(14):157-166 . [Dagmdm/Dagmdm]. Tutumlarının Karşılaştırılması. The Comparıson Of Scıence Teacher
Candıdates Attıtudes Towards The Teachıng Professıon. .Ü. Atatürk Eğitim
Kalıcılığı Etkisi]. Danışman: Prof. Dr. Meral Aksu. Yer Bilgisi: Orta Doğu Serkan, Çankaya - Ayşen Karamete: Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının
Teknik Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Öğrencilerin Matematik Dersine Ve Eğitsel Bilgisayar Oyunlarına Yönelik
Eğitim Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Tutumlarına Etkisi / The Effects Of Educational Computer Games On
Öğretim. Dizin Terimleri: Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement. Students’ Attitudes Towards Mathematics Course And Educational Computer
Doktora. İngilizce. 2008. 254 S. [yöktm] Games . Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, C4, N2, 12.2008. 115-
Tutumları. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sezen, Nazan; Yanık, Canan : Fen Fakültesi Matematik Bölümü Ve Eğitim
Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB Fakültesi Matematik Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Matematiğe Karşı
ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 107- Ss. [Materyal Ve Proje Tutumlarının Karşılaştırılması. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik
Sergileri Poster Çalışmaları]. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007- Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık
matematik-etkinlikleri.pdf 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 108- Ss. [Materyal
Ve Proje Sergileri Poster Çalışmaları].
Sağlam, Yasemin; Sarı, Meltem; Bülbül, Ali : Matematik Öğretmen
Adaylarının Anlatmakta Güçlük Çekeceklerini Düşündükleri Konular
Hakkındaki Görüşleri. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Sırmacı, Nur : Üniversite Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Kaygı Ve
Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık Tutumlarının İncelenmesi: Erzurum Örneklemi . Eğitim Ve Bilim,
2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 79- Ss. 2007,32(145):53-70
Sıvacı, Sadık Yüksel : Sınıf Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin Matematik
Saraç, Nur Emine : İlköğretim Ve Ortaöğretim Matematik Bölümü Öğretmen Alan Ve Meslek Bilgisi Yeterlikleri İle Derse Yönelik Tutumları [The, Subject-
Adaylarının Çoklu Zeka Alanlarının Belirlenmesi Ve Matematik İle Matter Knowledge İn Mathematics, Compentencies Of Professional
Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi [Determining The Knowledge And Their Attitudes Towards Mathematics Of The Last Grade
Fields Of Multiple İntelligence Of Primary And Secondary School Mathematics Students Of Classroom Teaching Programmes]. Danışman: Prof.Dr. Özcan
Teacher Candidates And Examining Their Attitudes Towards Mathematics Demirel . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
And The Profession Of Teaching]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Bilgisi: Balıkesir Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Terimleri: Aday Öğretmenler=Candidate Teachers • Matematik
Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Dersi=Mathematics Lesson • Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction
Çoklu Zeka=Multiple İntelligence • Öğretmen Tutumu=Teacher Attitude. • Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğretmen Yetiştirme=Teacher
Key Words: Multiple İntelligence / Teacher Attitudes / Mathematics Attitudes Training • Sınıf Öğretmenleri=Class Teachers • Üniversite
. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 198 S. Öğrencileri=University Students • Yeterlilik=Sufficiency. Doktora. Türkçe.
2003. 181 S.
Sarıer, Yılmaz : Lise Matematik Öğretmenlerinin, Cebir Öğrenimi Ve Öğretimi
İle İlgili Görüşleri [The Conceptions Of High School Teachers On Learning Somar, Ali : Ortaöğretimdeki Matematik Öğretmenlerinin Liderlik Stillerinin
And Teaching Algebra]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Öğrencilerin Matematik Dersindeki Başarı Ve Tutumu Üzerine Etkileri. Ali
Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Somar. Sysno Computer File 000805359 . 2009. Fiziksel Niteleme 1
Öğretim. Dizin Terimleri: Ankara=Ankara • Cebir=Algebra • Lise Compact Disc ; 12 Cm Çap. Dil TUR . Gen. Not İngilizce Eseradı: This
Öğretmenleri=Highschools Teachers • Matematik=Mathematics • Research Has Been Done To Evaluate The Leadership Styles Of Math
Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Liseler=High Schools • Teachers On The Effects Of Maths Achievement And Attitude Of Students
Öğretmenler=Teachers. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 105 S. [Mktp/Mktp- Tez (. Yüksek Lisans. ) - Yeditepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp]
Yökk]
Söğüt, Beyza Özer : Öğrencilerin Ve Matematik Öğretmenlerinin Eleştirel
Sarıtaş, Emel : İşbirlikli Ve Geleneksel Sınıflardaki Başarılı Ve Başarısız Düşünme Becerilerini Kazanmaya Yönelik Görüşleri [Teachers’ And Students’
Problem Çözücülerin Kullandıkları Öğrenme Stratejileri, Tutumları Ve Edim İdeas About Attaining Critical Thinking Ability İn Mathematics Lesson] .
Düzeyleri [The Learning Strategies, Attitudes And Performance Levels Of Danışman: Yrd. Doç. Dr. Şenay Yapıcı . Yer Bilgisi: Afyon Kocatepe
Succesfull And Unsuccesfull Problem Solvers İn Cooperative And Traditional Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim
Classes]. Danışman: Prof.Dr. Kamile Ün Açıkgöz . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans.
Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Türkçe. 2009. 143 S. [yöktm]
Sönmez Ektem, Işıl - Ali Murat Sünbül: İlköğretim 5. Sınıf Matematik
Dersinde Uygulanan Yürütücü Biliş Stratejilerinin Öğrenci Erişi Ve
Tutumlarına Etkisi = The Effect Of Metacognitive Strategies İn Mathematical
Studies To Students' Achievement And Attitudes İn Fifth Class At Primary
School. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (23), 2007, 439-458.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 150 S. [yöktm] Sözer, Nilgün : İlköğretim 4. Sınıf Matematik Dersinde Drama Yönteminin
Savaş, Ekrem - Adem Duru: Lise Birinci Sınıflar Arasında Matematik
Başarısında Ve Matematiğe Karşı Olan Tutumdaki Cinsiyet Farklılığı =
Primary School Regarding Success Of Students, Their Attitudes And Learning
Gender Differences İn Mathematics Achievement And Attitude Towards
Retention]. Danışman: Y.Doç.Dr. Necmettin KARAKAYA . Yer Bilgisi: Gazi
Mathematics Among First Grade Of High School. Eğitim Araştırmaları Dergisi
[Dagmdm/Dagmdm]

Destekli Öğretimin Öğrenci Tutumlarına Etkisi = The Effects Of Computer Of
5th Grade Student's Points Of View About Mathematics Lesson By Using
Attitude. Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (15), 2003, 511-
231
Sulak, Süleyman Alpaslan : Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli Tarhan, Veli : Lise Iı. Sınıfta Oluşturmacı Yaklaşımla Sunulan Trigonometri
Öğretimin Öğrenci Başarı Ve Tutumlarına Etkisi [The Effect Of Computer Öğretiminin Öğrencilerin Tutum Ve Başarılarına Etkisi [The Effect Of
Assisted Education İn Mathematic Course With Respect To Students Teaching Trigonometry Presented İn Constructivist Approach On High
Achivement And Attitude]. Danışman: Prof.Dr. Novruz Allahverdi Y.Doç.Dr. School Second Year Students' Attitudes And Success]. Danışman: Prof.Dr.
Ali Murat Sünbül . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Şuur Nizamoğlu. Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri
Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı •
Öğretim. Dizin Terimleri: Bilgisayar Destekli Öğretim=Computer Assisted Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri:
İnstruction • Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Öğrenci Trigonometri=Trigonometry • Oluşturmacılık=Constructivism • Geleneksel
Başarısı=Student Success • Tutum Ölçeği=Attitude Scale. Yüksek Lisans. Öğretim Yöntemi=Traditional Teaching Method • Matematik=Mathematics •
Türkçe. 2002. 77 S. Tutum=Attitude. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 107 S. [yöktm]
Şahin, Baki - Murat Atmaca, Özlem Serçeler, Ömer Akgüller : Anadolu Güzel Tarım, Kamuran - Sencer Bulut : Okulöncesi Öğretmenlerinin Matematik Ve
Sanatlar Lisesi Müzik Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Matematik Dersleri Matematik Öğretimine İlişkin Algi Ve Tutumlari . Çukurova Üniversitesi
Hakkındaki Görüşleri: Muğla Örneği. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2006 / Cilt: 2 / Sayı: 32
Tarim, Kamuran - Didem Kir: İlköğretim Matematik Ve Sınıf Ögretmenlerinin
İşbirliğine Dayali Grup Çalışmalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. (Bildiri)
Şahin, Nurettin; Görgen, İzzet; Şeker, Hasan; Deniz, Sabahattin : Fen- Matematikçiler
Matematik Ve Sosyal Alan Öğretmenlerinin Bilimin Doğasını Anlamaya
Yönelik Tutumları . Milli Eğitim, 2007,(174):43-53 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal
About The Contribution Of Drama Technique To Primary School 1st-5th
Şen, Ahmet İlhan - S.Aslı ÖZGÜN KOCA: Kavram Haritalarının Öğrenci Grades Maths Courses Basic Skills]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mehmet
Tutumlarını Belirlemede Kullanılması: Matematik Ve Fizik Öğretmen Yıldızlar. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi • Sosyal Bilimler
Adaylarının Konu Alanları Hakkındaki Düşünceleri. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18 Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Dizin Terimleri: Matematik=Matematics • Matematik Dersi=Mathematics
Eğitim Fak. 306.S. (Bildiri). Lesson • Matematiksel Beceri=Mathematical Ability • İlköğretim
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Öğrencileri=Primary Education Students • Sınıf Öğretmenleri=Classroom
Şen, Ahmet İlhan - S. Aslı Özgün Koca: Orta Öğretim Öğrencilerinin
Matematik Ve Fen Derslerine Yönelik Olan Tutumları Ve Nedenleri = The Taşdemir, Cahit : İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Matematik
Attitudes Of Secondary School Students Towards Mathematics And Science Dersine Karşı Tutumları: Bitlis İli Örneği . Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp
Classes And Their Reasons. Eğitim Araştırmaları Dergisi / Eurasion Journal Eğitim Fakültesi Dergisi, 12. Sayı (Ocak 2009)
Of Educational Research, 5 (18), Kış 2005, 186-201.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/12pdf/12_08
_Tasdemir.Pdf
Şengül, Sare - İbrahim Ekinözü : Matematik Dersinde Canlandırma
Yönteminin Öğrencilerin Hatırlama, Tutum Ve Matematiğin Algılanan Taşdemir, Adem : Matematiksel Düşünme Becerilerinin İlköğretim
Yararları Düzeylerine Etkisi . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı • 6-9 Öğrencilerinin Fen Ve Teknoloji Dersindeki Akademik Başarıları, Problem
Temmuz 2004 • Malatya Çözme Becerileri Ve Tutumları Üzerine Etkileri [The İnfluences Of
Mathematical Thinking Skills On The Success, Problem Solving Skills And
Attitudes Of Students İn Primary Schools At Science And Technology
Şengül, Sare - İbrahim Ekinözü : Canlandırma Yönteminin Öğrencilerin Bilgisi Dersi=Science Course • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching •
Matematik Tutumuna Etkisi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking • Problem Çözme=Problem
Dergisi 14(2) 10.2006, 517-526. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. Solving. Doktora. Türkçe. 2008. 355 S.
1998 SA 28
Tataroğlu, Berna : Matematik Öğretiminde Akıllı Tahta Kullanımının 10. Sınıf
Şengül, Sare - Nazife Zengin: Tam Öğrenme İlkeleri Doğrultusunda Farklı Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Matematik Dersine Karşı Tutumları Ve
Öğretim Yöntemleriyle İşlenen Matematik Dersinin Öğrencilerin Matematik Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkileri [The Effect Of Utilizing The Smart Board İn
Tutumlarına Etkisi = The Effect Of Mathematics Lessons Designed İn Mathematics Teaching On 10th Grade Students, Their Academic Standings,
Accordance With The Principles Of Whole Learning And Delivered Using Their Attitude Towards Mathematics And Their Self Efficacy Levels].
Different Techniques On Children's Attitude To Mathematics. Milli Eğitim / Danışman: Dr. Ayten Erduran . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim
Üç Aylık Eğitim Ve Sosyal Bilimler Dergisi, 38 (184), Güz 2009, 290-305.Ss. Bilimleri Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı•
[Dagmdm/Dagmdm] Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Akademik

Şengül, Sare; Tükenmez (Örnek), Seçil : Trigonometrik Kavramların Efficacy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 182 S.
Tutumlarına Etkisi. . İçinde: Matematikçiler Derneği, 6. Matematik Tektaş, Ayla Hasanoğlu : Effects Of Math Learning Journals On Mathematics
Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık Achievement, Attitudes Toward Mathemathic, And Mathematics Anxiety
2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Söğütözü/Ankara. 109- Ss. [Materyal [Matematik Günlüklerinin Öğrencilerin Matematik Başarıları, Matematiğe
Ve Proje Sergileri Poster Çalışmaları]. Karşı Olan Tutumları Ve Matematik Kaygıları Üzerinde Etkileri]. Danışman:
http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007-matematik-etkinlikleri.pdf Prof.Dr. Füsun Akarsu . Yer Bilgisi: Boğaziçi Üniversitesi • Fen Bilimleri
Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans.
Tag Gürler, Senay - Safure Bulut: Matematiğe Karşı Tutum İle Matematik İngilizce. 2004. 128 S.
Basarısı Arasindaki Karşılıklı İlişkinin Modellenmesi. (Bildiri) . [Bildiri, 8.
Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Temur, Özlem Doğan : Öğretmenlerin Geometri Öğretimine İlişkin Görüşleri
Derneği]. Ve Sınıf İçi Uygulamaların Van Hiele Seviyelerine Göre İrdelenmesi Üzerine
Fenomenografik Bir Çalışma [A Phenomenographic Analysis Of Teachers'
Tağ, Şenay : Reciprocal Relationship Between Attitudes Toward Mathematics Views And Classroom Applications Regarding Geometry Teaching According
And Achievement İn Mathematics [Matematiğe Yönelik Tutum İle Matematik To Van Hiele Levels]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi:
Başarısı Arasındaki Karşılıklı İlişki]. Danışman: Safure Bulut . Yer Bilgisi: Orta Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü •
Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Başarı=Success • Terimleri: Matematik Öğretimi=Mathematics İnstruction • Geometri
Matematik=Mathematics • Tutum Ölçeği=Attitude Scale. Yüksek Lisans. Öğretimi=Geometry Teaching • Van Hiele Geometri=Van Hiele Geometry.
İngilizce. 2000. 105s. Doktora. Türkçe. 2007. 199 S. [yöktm]
232
Tokgöz, Betül : Okulöncesi Öğretmenlerinin Erken Matematik Eğitimi İle İlgili Uğurluoğlu, Elif : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Ve Problem Çözmeye
Tutumları Ve Yeterliklerinin İncelenmesi [The Attitudes Of Preschool İlişkin İnançlar İle Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi [An
Teachers About Early Methematics Education And Their Point Of View İnvestigation Of Elementary Students’ Beliefs And Attitudes Towards
Concerningto Their Efficacies]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Neslihan Avcı . Yer Mathematics And Mathematical Problem Solving According To Certain
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Variables]. Danışman: Doç. Dr. M. Bahaddin Acat . Yer Bilgisi: Eskişehir
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 102 S. Osmangazi Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:
Toluk, Zülbiye : A Study On The Secondary School Teachers Views On The
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Problem Çözme=Problem
İmportance Of Mathematical Knowledge They Teach And Pedagogical
Knowledge And When They Acuired This Knowledge . Danışman: Prof.Dr.
195 S.
Yaşar Ersoy . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Uğurluoğlu, Elif : İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Ve Problem Çözmeye
Matematik=Mathematics • Pedagojik Formasyon=Pedagogical Formation • İlişkin İnançlar İle Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi [An
Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. İngilizce. 1994. 120 S. [yöktm] İnvestigation Of Elementary Students’ Beliefs And Attitudes Towards
Mathematics And Mathematical Problem Solving According To Certain
Tözluyurt, Emine : Sayılar Öğrenme Alanı İle İlgili Matematik Tarihinden
Variables]. Danışman: Doç. Dr. M. Bahaddin Acat . Yer Bilgisi: Eskişehir
Seçilen Etkinliklerle Yapılan Dersler Hakkında Lise Son Sınıf Öğrencilerinin
Görüşleri [The Perceptions Of Senior High Students Regarding The Lessons,
Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:
İn Which Activities Chosen From History Of Mathematics Are Used On The
Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Problem Çözme=Problem
Subject Of Numbers Learning Area]. Danışman: Doç. Dr. Ahmet Arıkan. Yer
Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri
195 S.
Bölümü • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı •
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 173 S. Uluat, Bedrettin; Kara, Kazım; Bilgin, Tunay : İsösp Öğrencilerinin
[yöktm] Matematiğe Yönelik Tutumları. Eğitim Araştırmaları, 2002,(8):225-230 .
[Ulakbimsvt/
Problem Solving On Students Affective And Congnitive Outcomes İn Ural, Alattin : İşbirlikli Öğrenmenin Matematikteki Akademik Başarıya,
Secondary School Mathematics [Bilgisayara Dayalı Grup Ve Bireysel Problem Kalıcılığa, Matematik Özyeterlilik Algısına Ve Matematiğe Karşı Tutuma Etkisi
Çözme Ortamının Öğrencilerin Matematik Başarısı, Matematik Ve Bilgisayar [The Effect Of Cooperative Learning On Mathematics Academic Achievement,
Destekli Öğretime Olan Tutumları Üzerindeki Etkisi]. Danışman: Doç.Dr. Retention, Mathematics Self-Efficacy And Attitudes Toward Mathematics].
Petek Aşkar . Yer Bilgisi: Orta Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Danışman: Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Bilim Ve Teknoloji • Matematik. Dizin Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi
Terimleri: Bilgisayar Destekli Eğitim=Computer Assisted Education • Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin
Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans. İngilizce. 1993. Terimleri: İşbirlikli Öğrenme=Cooperative Learning • Matematik
152 S. Başarısı=Mathematics Achievement • Tutum=Attitude • Öz Yeterlilik
Algısı=Self Efficacy • Kalıcılık=Mathematics Education. Doktora. Türkçe.
Tural, Hüseyin : İlköğretim Matematik Öğretiminde Oyun Ve Etkinliklerle
2007. 223 S. [yöktm]
Öğretimin Erişi Ve Tutuma Etkisi [The Effects Of Teaching Mathematics İn
Elemantary School By Games And Activities On Achievement And Attitude]. Uslu, Gülsemin : Ortaöğretim Matematik Dersinde Probleme Dayalı
Danışman: Y.Doç.Dr. Necip Beyhan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Öğrenmenin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutumlarına, Akademik Başarılarına
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi [The Effect Of Problem Based Learning To
Lisans. Türkçe. 2005. 232 S. [yöktm] Attitudes, Success And Level Of Performance Of The Students İn Secondary
School Mathematics Lesons]. Danışman: Y.Doç.Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi:
Turanlı, Necla - Vildan Keçeli - Naime Karakaş Türker: Matematik Alan
Derslerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi = Developing An Attitude
Scale For Courses İn Mathematics. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, (34), 2008, 254-262.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Sosyal Bilimler
Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Uyangör, Sevinç Mert - Denizhan Karaca Ece : The Attitudes Of The
Prospective Mathematics Teachers Towards Instructional Technologies And
Turgut, Melih; Yılmaz, Süha : Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik
Material Development Course . Tojet - Volume 9 - Issue 1 - January – 2010.
Mesleğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. . İçinde: Matematikçiler
http://www.tojet.net/articles/9123.pdf
Derneği, 6. Matematik Sempozyumu Sergi Ve Şenlikleri “Yaşayarak
Matematik”, 29 Kasım - 1 Aralık 2007 TOBB ETÜ Konferans Salonları Uygun, Mehmet : Bilgisayar Destekli Bir Öğretim Yazılımının İlköğretim 4.
Söğütözü/Ankara. 82- Ss. http://www.matder.org.tr/images/pdf/2007- Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Başarı Ve Matematiğe Karşı
matematik-etkinlikleri.pdf Tutumuna Etkisinin İncelenmesi [Investigation Of The Effects Of An
Yrd. Doç. Dr. Erol Karakırık. Yer Bilgisi: Abant İzzet Baysal Üniversitesi •
Sosyal Bilimler Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı .
Dynamic Geometry Software On Students’ Cognitive Learning, Attitudes, And
Understanding Levels Of Van Hiele Geometry]. Danışman: Prof. Dr. Adnan
Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •
İlköğretim Matematik Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Öğretim. Dizin Terimleri: Geometri Öğretimi=Geometry Teaching. Doktora.
2008. 107 S. [yöktm]
Türker, Naime Karakaş - Necla Turanlı: Matematik Eğitimi Derslerine

Uysal, Oya : İlköğretim Iı. Kademe Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik
Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2008. Yılı,
Problem Çözme Becerileri, Kaygıları Ve Tutumları Arasındaki İlişkilerin
3. Cilt 17 – 29. http://www.Gefad.Gazi.Edu.Tr
Değerlendirilmesi [Evaluation Of Relation Between Problem Solving Skills,
Türker, Naime Karakaş : Belirtisiz İstatistikten Yararlanılarak Matematik Anxiety And Attitudes Of Secondary Education Grade İi Students Directed
Eğitimi Derslerine Yönelik Tutumun Belirlenmesi [Identification Of The Towards Mathematics Course]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neş'e Başer . Yer
Attitude Towards Mathematics Education Courses Using Fuzzy Statistics]. Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim
Danışman: Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Fen Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Lisans. Türkçe. 2007. 206 S.
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Matematik • Eğitim Ve Öğretim • İstatistik.

233
Mathematics And İdentifying Their İnterests. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Yenilmez, Kürşat: Open Primary Educatıon School Students’ Opınıons About
Bilimler Dergisi, (19), Aralık 2007, 129-148.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]. Mathematıcs Televısıon Programmes. Turkish Online Journal Of Distance
http://Sbe.Dpu.Edu.Tr/19/7.Pdf Education-Tojde October 2008 Issn 1302-6488 Volume: 9 Number: 4.
Üredi, Işıl & Lütfi Üredi : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz-Düzenleme
Stratejileri Ve Motivasyonel İnançlarının Matematik Başarısını Yordama Yenilmez, Kürşat; Can, Selda : Matematik Öğretimi Dersine Yönelik
Gücü / The Predictive Power Of Self-Regulation Strategies And Motivational Görüşler . Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2006,
Beliefs On Mathematics Achievement Of Primary School 8th Grade Students. (22):47-59 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
C1, N2, 12.2005. 250-260. [Dagmdm/Dagmdm]. http://efd.mersin.edu.tr/ http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Vural, Cevdet : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Dersi Programında Bulunan Yenilmez, Kürşat; Özabacı, Nilüfer Ş. : Yatılı Öğretmen Okulu Öğrencilerinin
Konular Hakkında Öğretmen Ve Okul Yöneticilerinin Görüşleri (Ankara İli Matematik İle İlgili Tutumları Ve Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki
Örneği) [Teacher And School Manager's İdeas About Maths Lesson's Subjects Üzerine Bir Araştırma . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2003,
İn Programme At Primary School Class 5]. Danışman: Y.Doç.Dr. Halil Aytekin (14):132-146 . [Dagmdm/Dagmdm]. . Sosyal Bilimler Veritabanı:
. Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Yalçın, Pınar (1996). Ankara Merkez İlköğretim Okullarındaki 5. Sınıf http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Yetim, Hale : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Ve Türkçe
Derslerine Yönelik Tutumları İle Bu Derslerdeki Başarıları Arasındaki İlişki
[The Relationship Between Secondary School Of 8th Classroom Students's
Yalçın, Pınar : Ankara Merkez İlköğretim Okullarındaki 5. Sınıf Öğrencilerinin Attitudes Towards Mathematics And Turkish Classes And Students's
Matematik Başarıları İle Zeka, Kaygı Ve Tutum Puanları Arasındaki İlişki . Achievement Level Of The Classes]. Danışman: Prof.Dr. Mustafa Yılman . Yer
Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Eğitim
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora.
İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Kaygı=Anxiety • Türkçe. 2006. 241 S.
Matematik=Mathematics • Tutum=Attitude • Zeka=Intelligence. Yüksek
Yıldırım, Selen : İlköğretim I. Kademe Matematik Dersi Öğretim Programı’nın
Kazanımlar Boyutunun Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi [The
Yanık, Canan - Nazan Sezen : Fen Fakültesi Ve Eğitim Fakültesi Evaluation Of The First Grade Maths Curriculum. Acquisitions’ Dimensions
Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Tutumlarının Cinsiyet Değişkeni Açısından According To The Primary School Teachers Opinions]. Danışman: Yrd. Doç.
İncelenmesi. 450.S. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Dr. Çavuş Şahin. Yer Bilgisi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi • Sosyal
Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 27- Bilimler Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları:
29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 450.S. Matematik. Dizin Terimleri: Matematik Dersi=Mathematics Lesson • Sınıf
MEP-12 [Bdk] Öğretmenleri=Class Teachers • Program Değerlendirme=Program
Evaluation. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 179 S. [yöktm]
Destekli Öğretimin Öğrencilerin Başarısına Ve Tutumuna Etkisi [The Effect Of Yıldız, Banu Tuncay : Preservice Teachers Attitudes Toward The Use Of
Technology Assisted İnstruction On 8th Grade Students’ Achievement And Manipulatives: The İnfluance Of Field Experience [Matematik Öğretmen
Attitudes On Analytical Geometry İnstruction] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Adaylarının Somut Materyal Kullanımına Karşı Tutumları: Alan Eğitimi
Cenk Keşan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dersinin Etkisi]. Danışman: Y.Doç.Dr. Erdinç Çakıroğlu . Yer Bilgisi: Orta
• • İlköğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Doğu Teknik Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları:
Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 217 S. [yöktm] Eğitim Ve Öğretim • Matematik.. Yüksek Lisans. İngilizce. 2004. 114 S.
Yıldız, Cemalettin – Davut Köğce – Mehmet Aydın: Farklı Eğitim Düzeyine

Sahip Matematik Öğretmenlerinin Yeni İlköğretim Matematik Programıyla
Tutumu . Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi • 14-16 Nisan 2006 •
Ankara
(OYP: 8). [Bdk]

Yıldız, Filiz : Oran, Orantı Ve Yüzdeler Ünitesinin Proje Tabanlı Öğrenme İle
Öğrenilmesinin Matematik Dersindeki Başarıya Ve Tutuma Etkisi [The Effect
Of Learning “Rate, Proportion And Percentages” Unit With Project Based
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Aralık 2008 Yıl : 8 Sayı : 16 December
2008 Year : 8, 90—100. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Yenilmez, Kürşat - Melike Teke : Probleme Dayalı Matematik Öğretimine Bilimleri Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • İlköğretim Anabilim Dalı •
İlişkin Öğretmen Görüşleri . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Proje
2007 • Tokat Temelli Öğrenme Yöntemi=Project Based Learning Method • Proje=Project •

Matematik Öğretimi=Mathematics Teaching • Matematik
Yenilmez, Kürşat - Nilüfer Ş. Özabacı : Yatılı Öğretmen Okulu Öğrencilerinin Başarısı=Mathematics Achievement • Tutum=Attitude. Key Words: Project
Matematik İle İlgili Tutumları Ve Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki Based Learning, Project, Behaviour. Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 226 S.
İlişki Üzerine Bir Araştırma . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi [yöktm]
Dergisi, Sayı: 14. http://Egitimdergi.Pamukkale.Edu.Tr/Makale/Sayi14.Html
Yıldız, İsmet; Uyanık, Neslihan : Lise Öğrencilerinin Matematiğe Karşı
Yenilmez, Kürşat - Özlem Kakmacı: İlköğretim Matematik Öğretmenliği Tutumları . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Bölümü Öğrencilerinin Öz Yeterlilik İnanç Düzeyleri = The Level Of Self- 2004,4(8):43-51. Sosyal Bilimler Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/
Efficacy Beliefs At Students At Elementary Mathematics Education
Department. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9 (2), Yıldız, Nurettin : Matematik Eğitiminde Türev Öğrenimi Ve Öğretimi İle İlgili
Aralık 2008, 1-22.Ss. [Dagmdm/Dagmdm] Sorulmuş Bazı Etkin Sorular Ve Cevapları Hakkında Öğrencilerin Ve Öğretim
Elemanlarının Görüşleri Üzerine Bir Fenomenografik Çalışma [A
Yenilmez, Kürşat. İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Phenomenographic Study On The Responses Of Students And İnstructors
Tutumları. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (23) 5.2007, About Some Decisive Questions And Related Answers Regarding The
51-59. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1988 SA 57. Sosyal Bilimler Teaching And Learning Of Derivatives İn Mathematics Education].
Veritabanı: http://Uvt.Ulakbim.Gov.Tr/ Danışman: Doç.Dr. Ahmet Arıkan . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim
234
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yılmaz, Muamber. İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersine
Yüksek Lisans. Türkçe. 2006. 117 S. [yöktm] İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Millî Eğitim 35(172)
2006, 240-249. Ss. Türkçe Ve İng. Özet. Bibliyografya. 1980 SA 55. Sosylal
Yıldız, Salih : Özel Eğitim Sınıflarında Çalışan Sınıf Öğretmenlerinin
Matematik Öğretiminde Kullanılan Öğretim Yöntemlerine İlişkin Görüşlerinin
Değerlendirilmesi [N Evaluation Of Classroom Teachers' Perspectives On Yılmaz, Tuğba : Yenilenen 5. Sınıf Matematik Programı Hakkında Öğretmen
Teaching Math To Children With Mental Retardation, Who Work İn Special Görüşleri (Sakarya İli Örneği) [The Teacher Thoughts About New Fifth Class
Class İn Mainstream Schools] . Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hakan Sarı . Yer Mathematics Curriculum (Sakarya Sample)]. Danışman: Y.Doç.Dr. Ahmet
Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • Özel Eğitim Bölümü • Eskicumalı . Yer Bilgisi: Sakarya Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Özel Eğitim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim . Yüksek
Terimleri: Özürlü Çocuklar=Handicapped Children • Özel Eğitime Muhtaç Lisans. Türkçe. 2006. 110 S. [yöktm]
Çocuklar=Handicapped Children Who Need Meanstreaming • Zihinsel
Yumuşak, Ahmet - Fatma Çelik : Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin
Bozukluklar=Mental Disorders • Zihinsel Özürlüler=Mentally Retardation •
Matematiğe Yönelik Tutumları İle Matematiğe Yönelik Öz-Yeterlik Algıları
Zihinsel Özürlü Çocuklar=Mentally Retarded Children. Yüksek Lisans.
Arasındaki İlişkinin İncelenmesi . Xvıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 1-
3 Eylül 2008 • Sakarya
Yıldız, Salih : Üniversite Sınavına Hazırlanan Dershane Öğrencilerinin
Yurtluk, Makbule : Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Matematik Dersi
Matematik Dersine Karşı Tutumları [Attitudes Of Students At Extra-
Öğrenme Süreci Ve Öğrenci Tutumlarına Etkisi [The Effect Of The Project
Curricular Private Schools Towards Mathmetics Preparing For University
Entrance Exams]. Danışman: Doç.Dr. Necla Turanlı . Yer Bilgisi: Hacettepe
• Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğretim Yöntemleri=Instsruction
S.
Methods. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 103 S.
Matematik Öğretiminden Sonra Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme
Becerileri, Problem Çözmeye Karşı Tutumları Ve Matematiğe Karşı
Programs • Matematik=Mathematics • İlkokullar=Primary Schools •
Tutumlarındaki Değişimin İncelenmesi]. Danışman: Dr. Mine Işıksal . Yer
Öğretmenler=Teachers. . Yüksek Lisans. Türkçe. 1992. 0084 S. [yöktm]
Bölümü • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Yürekli, Ümmühan Bilge : Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiğe Yönelik
Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Yüksek Lisans. İngilizce. 2008. 112 S. Öz-Yeterlik Algıları İle Tutumları Arasındaki İlişki [The Relationship Between
Pre-Service Elementary School Teachers’ Self-Efficacy Perceptions And
Attitudes Towards Mathematics]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Asuman Duatepe
Paksu. Yer Bilgisi: Pamukkale Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • •
Dizin Terimleri: Sınıf Öğretmenleri=Classroom Teachers • Aday
Matematik Öğretiminden Sonra Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme
Öğretmenler=Candidate Teachers • Özyeterlilik Algısı=Self Efficacy
Becerileri, Problem Çözmeye Karşı Tutumları Ve Matematiğe Karşı
Tutumlarındaki Değişimin İncelenmesi]. Danışman: Dr. Mine Işıksal . Yer
YANLIŞ ANLAMA
Yıldız, Zeynep : Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları Ve Hacimleri
Konularında Bilgisayar Destekli Öğretimin İlköğretim 8. Sınıf Öğrenci Cin, Mustafa - İdris Engin - Yavuz Akbaş: İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin
Tutumu Ve Başarısına Etkisi [The Effect Of Computer Assisted İnstruction Türkiye'nin Matematik Konumunu Anlama Düzeyleri Ve Yanlış Anlamaları =
Related With The Surface Area And Volume Of Geometrical Objects Onto The 6th Grade Primary School Students' Understanding Levels And Their
Achievement And The Attitude Of Eight Grade Primary School Students]. Misunderstandings Of Turkey's Mathematic Location. Doğu Coğrafya
Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mine Aktaş Yrd. Doç. Dr. Melek Çakmak . Yer Dergisi, 10 (14), Eylül 2005, 121-139.Ss. [Dagmdm/Dagmdm]
Yıldızlar, Mehmet. (1999). “İlkokul 1., 2. Ve 3. Sınıf Öğrencilerinde Problem Malatya
Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Yılmaz, Aslıhan : İlköğretim 5. Ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Ortamı http://ilkogretim-online.org.tr/arsiv.html
Koşullarının Matematiksel Problem Çözme Tutumu Üzerindeki Etkisi . XVIII.
YARATICI DRAMA
Yılmaz, Kamil : Öğrencilerin Epistemolojik Ve Matematik Problemi
Çözümlerine Yönelik İnançlarının Problem Çözme Sürecine Etkisinin Karapınarlı, Rengin : İlköğretim 7. Sınıf Matematik Dersinde Yaratıcı Drama
Araştırılması [Survey About Affect Of Epistemological Beliefs And Beliefs Yönteminin Öğrencilerin Başarı Ve Kalıcılık Düzeyine Etkisi [Influence Of The
About Mathematical Problem Solving On Problem Solving Process]. Method Of Creative Drama Primary School Rade 7 Mathematics Courses On
Danışman: Y.Doç.Dr. Ali Delice. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi • Eğitim The Level Of Success And Permanence]. Danışman: Y.Doç.Dr. İzzet Görgen .
Bilimleri Enstitüsü • • Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Yer Bilgisi: Muğla Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Problem Programları Ve Öğretimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim.
Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 126 S. [yöktm] Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 112 S. [yöktm]
235
Kayhan, Hüseyin Cahit - Ziya Argün: Yaratıcı Drama Yöntemine Göre Eğitim Fakültesi, 07-09 Eylül 2006, Ankara. Ankara: Palme Yayıncılık, 2006.
Hazırlanan Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Matematik Başarılarına S.507 . (Poster bildiri). Mep-20
Etkisi . XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi• 1-3 Eylül 2008• SAKARYA .
Kıymaz, Yasemin : Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem
Çözme Durumlarındaki Matematiksel Yaratıcılıkları Üzerine Nitel Bir
Araştırma [A Qualitative Study Of Pre-Service Secondary Mathematics
Özsoy, Nesrin : Yaratıcı Dramanın Matematik Öğretiminde Bir Yöntem Olarak
Kullanılması . Çağdaş Eğitim Dergisi, 2003,28(300):23-26 . [Ulakbimsvt/
Özdemir, Pınar Ve Oylum Akkuş : Yaratıcı Dramanın Fen Ve Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim •
Eğitiminde Sınıf Öğretmeni Adayları Tarafından Kullanımı: Türkiye Ve Matematik. Dizin Terimleri: Yaratıcılık=Creativity • Öğretmen
Amerika Örnekleminden Uygulamalar • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Yetiştirme=Teacher Training • Matematik Eğitimi=Mathematics Education.
Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Doktora. Türkçe. 2009. 362 S. [yöktm-mktp]
Meissner, Hartwig: Yaratıcılık Ve Matematik Eğitimi. (Çev.: Hülya Gür &
Oyb-23
Mehmet Ali Kandemir). İlköğretim Online, Ocak 2006, Cilt 5, Sayı 1.
YARATICILIK Saygılı, Seçil : Analoji İle Öğretim Yönteminin 9.Sınıf Öğrencilerinin

Matematik Başarılarına Ve Yaratıcı Düşünmelerine Etkisi [The Effect Of
Akay, Hayri : Problem Kurma Yaklaşımı İle Yapılan Matematik Öğretiminin Analogy-Enhanced Teaching On Mathematical Success And Creative
Öğrencilerin Akademik Başarısı, Problem Çözme Becerisi Ve Yaratıcılığı Thinking Ability Of 9th High School Students]. Danışman: Yrd. Doç. Dr.
Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi [The Examination Of The Effect Of Salih Zeki Genç. Yer Bilgisi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi • Sosyal
Mathematics İnstruction With Problem Posing Approach On Students' Bilimler Enstitüsü • Eğitim Bilimleri Bölümü • Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı •
Academic Achievement, Problem Solving Ability And Creativity]. Danışman: Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik
Prof.Dr. Ziya Argün . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitimi=Mathematics Education • Yaratıcı Düşünce=Creative Thinking.
• • Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı• Konu Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 116 S. [yöktm]
Türnüklü, Elif Beymen; Yeşildere, Sibel : A Profile From Turkey: Critical
Biber, Mahir : Keşfederek Öğrenme Yönteminin İlköğretim II. Kademe Thinking Dispositions And Abilities Of Pre-Service Mathematics Teachers Of
Matematik Dersi Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Üzerindeki Etkisi [The Effects 11-13 Year . Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi,
Of The Method Of Discovery Learning On Primary Education Grade İi 2005,38(2):167-185 . [Ulakbimsvt/ . Sosyal Bilimler Veritabanı:
Mathematics Students' Creativity]. Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Başer . Yer http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Umay, Aysun : Matematiksel Düşünmede Süreci Ve Sonucu Yoklayan Testler
Türkçe. 2006. 395 S. [yöktm] Arasında Bir Karşılaştırma. Danışman: Doç.Dr. Yaşar Baykul. Yer Bilgisi:
Ercan, Demet : Yaratıcılığın Matematik Başarısına Etkisi [The Effect Of Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Madde İstatistikleri=Item Statistics •
Creativity On The Mathematical Success]. Danışman: Prof.Dr. Hüseyin Matematiksel Düşünme=Mathematical Thinking • Matematik=Mathematics
Alkan . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Yaratıcılık=Creativitiy • Test İstatistikleri=Test Statistics. Doktora.
Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Türkçe. 1992. 0163 S. [yöktm]
Orjinallik=Originality • Öğrenci Başarısı=Academic Achievement •
Akıcılık=Fluidity • Başarı Değerleme=Succes Evaluation •
YETENEK
Esneklik=Flexibility • Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Öğrenci
Başarısı=Student Achievement • Öğretim Yöntemleri=Instsruction Methods Alper, Tahire : Matematik Yeteneği 1
• Ölçme-Değerlendirme=Measurement And Evaluation • http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=287345
Yaratıcılık=Creativitiy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 40 S.
Alper, Tahire : Matematik Yeteneği 2
Erdoğan, Tolga - Recai Akkaya, Sibel Çelebi Akaya : Van Hiele Modeline http://www.Eren.Com.Tr/Goster/Kitap/Kitap.Asp?Kitap=287346
Dayalı Öğretim Sürecinin İlköğretim Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı
Alper, Tahire : Matematik Yeteneği 4
Students. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 9/1 Kış Altıntaş, Esra : Purdue Modeline Dayalı Matematik Etkinliği İle Öğretimin
2009 - 9/1 Winter 2009. Anahtar Kelimeler: Geometri, Van Hiele Modeli, Üstün Yetenekli Öğrencilerin Başarılarına Ve Eleştirel Düşünme Becerilerine
Yaratıcı Düşünme - Geometry, Van Hiele Model, Creative Thinking Etkisi [The Effect Of Teaching With The Mathematics Activity Based On
Dersindeki Yaratıcı Düşünme Düzeyleri. (Bildiri). [Bildiri, 8. Matematik
Güçyete, Şule - Meltem Kurtoğlu : Matematikte Yaratıcılık. İçinde: Vııı. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education • Üstün
Ulusal Fen Bilimleri & Matematik Eğitim Kongresi Özetler Kitabı. Abant İzzet Yetenek=Gifted. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 335 S. [yöktm]
Atli, Sevgi : Matematiksel-Mantıksal Yetenek İle Ritimsel Yetenek Arasındaki
Abant İzzet Baysal Üniversitesi, [T.Y.]. 271. MEB 35 [Bdk]
İlişkiler [Relations Between Matematical-Logical Talent And Rhythmic
Kandemir, Mehmet Ali : Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Matematik İntelligence]. Danışman: Y.Doç.Dr. Salih Aydoğan . Yer Bilgisi: Gazi
Eğitimi Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Ve Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim
Yaratıcı Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi [The Teacher Candidates Dalı • Konu Başlıkları: Müzik. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2007. 90 S. [yöktm]
Of Mathematics Education İn Secondary Education Of Science And
Batdal, Gülşah: Matematik İçerikli Bilgisayar Oyunları İle Üstün Yetenekli
Mathematics On Creativity Training And Analysis Of Their Ability To Solve
Creative Problems]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür . Yer Bilgisi: Balıkesir
Nisan 2008• İZMİR . http://www.pegem.net/akademi/index.aspx
2006, 209 S. Budak, İbrahim – Adnan Baki: Matematikte Üstün Yetenekli Öğrencileri
Belirleme (Müyöb) Modeli. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
Kandemir, Mehmet Ali Ve Hülya Gür : Matematik Öğretmeni Adaylarının
Yaratıcılık Eğitimiyle İlgili Değerlendirmeleri • İçinde: Özetler Kitabı : 7.
236
Fakültesi, 27-29 Ağustos 2008, Bolu. Bolu : Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Güven, Yıldız : Anne-Baba Görüşlerinin Çocuğun Matematik Yeteneği İle
[T.Y.]. 289. Meb-53 [Bdk] İlişkisi Üzerine Bir Araştırma . IV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 1999 •
Eskişehir
Budak, İbrahim : Matematikte Üstün Yetenekli Öğrencileri Belirlemede Bir
Model [A Model İn İdentifying Mathematically Gifted Students (IMGS)]. Güven, Yıldız : Sezgisel Matematik Yeteneği Testinin Geliştirilmesi. Türk Pdr
Danışman: Prof.Dr. Adnan Baki . Yer Bilgisi: Karadeniz Teknik Üniversitesi • (Psikolojik Danışma Ve Rehberlik) Dergisi, 03.2001, Sayı: 15, 23-28.
Fen Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim [http://www.Pegem.Net/
Güven, Yıldız : Erken Matematik Yeteneği Testi-2'nin Geçerlik, Güvenirlik,
Bulut, Safure - Sibel Köroğlu: Onbirinci Sınıf Öğrencilerinin Ve Matematik Norm Çalışması Ve Sosyo-Kültürel Faktörlerin Matematik Yeteneğine
Öğretmen Adaylarının Uzaysal Yeteneklerinin İncelenmesi. Hacettepe Etkisinin İncelenmesi. Danışman: Prof.Dr. Ayla Oktay. Yer Bilgisi: Marmara
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (18), 2000, 56-61.Ss. Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve
[Dagmdm/Dagmdm] http://193.140.216.63/200018SAFURE%20BULUT.Pdf Öğretim. Dizin Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education •
Matematiksel Beceri=Mathematical Achievement • Öğretim
Dağlıoğlu, H. Elif - Nilgün Metin: Anaokuluna Devam Eden 5-6 Yaş Grubu
Yöntemleri=Instsruction Methods • Sosyoekonomik Düzey=Socio-Economic
Çocuklar Arasından Matematik Alanında Üstün Yetenekli Olanların
Level • İlkokullar=Primary Schools. Doktora. Türkçe. 1997. 206 S. [yöktm]
Belirlenmesi. V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi. 16-18
Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 220 Karşal, Ece : Okul Öncesi Dönemi Çocuklarda Müzik Yeteneği Ve Matematik
http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm Yeteneği İlişkisi Ve Müzik Eğitiminin Matematik Performansı Üzerine Etkileri
Dağlıoğlu, H. Elif; Metin, Nilgün : Anaokuluna Devam Eden Beş-Altı Yaş
Grubu Çocuklar Arasından Matematik Alanında Üstün Yetenekli Olanların
Filiz Kamacıoğlu Doç.Dr. Yıldız Güven . Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Belirlenmesi . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
2002,2(3):15-26
Dağlıoğlu, Hacer Elif : Anaokuluna Devam Eden Beş-Altı Yaş Grubu Çocuklar
Kayhan, E. Banu Ve Safure Bulut : Teknik Resim Dersinin Lise Öğrencilerinin
Arasından Matematik Alanında Üstün Yetenekli Olanların Belirlenmesi [The
Uzamsal Yönelim Yetenekleri Üzerindeki Etkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7.
İdentification Of Mathematically Gifted Children Among Five-Six Years Old
Preschool Children]. Danışman: Prof.Dr. Nilgün Metin . Yer Bilgisi: Hacettepe
Üniversitesi • Sağlık Bilimleri Enstitüsü • • Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi
S.236 . Meb-23
Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Ev Ekonomisi. Doktora. Türkçe. 2002.
18+159+19 S. [yöktm] Matematik Yeteneği Diye Bir Şey Yoktur. 21.04.2007.
http://www.matematigisevdirenadam.com/2009/07/matematik-yetenegi-
Dikici, Ayperi : Orff Tekniği İle Verilen Müzik Eğitiminin Matematik
diye-birsey-yoktur.html
Yeteneğine Etkisinin İncelenmesi [A Study On Effect Of Music İnstruction
Based On Orff Method On Mathematics Ability]. Danışman: Prof.Dr. Neriman Oktay, Ayla - Yıldız Güven : Sosyo-Kültürel Faktörlerin Matematik Yeteneği
Aral. Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • Çocuk İle İlişkisi Üzerine Bir Araştırma . Vıı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 9-
Gelişimi Ve Eğitimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Ev Ekonomisi. Dizin 11 Eylül 1998 • Konya
Terimleri: Orff Yöntemi=Orff Method • Matematik Eğitimi=Mathematics
Orhun, N. (2000). “Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü 1.
Education • Müzik Eğitimi=Music Education • Okul Öncesi Eğitim=Preschool
Ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Benlik Kavramları, Matematiğe Yönelik
Education. Doktora. Türkçe. 2002. 135 S. [yöktm]
Tutumları, Matematik Yeteneklerinin Bazı Değişkenler Açısından
Erdoğan, Serap : Altı Yaş Grubu Çocuklarına Drama Yöntemi İle Verilen Karşılaştırılması” Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, Dokuz Eylül Üniversitesi
Matematik Eğitiminin Matematik Yeteneğine Etkisinin İncelenmesi [A Study Yayınları, İzmir, Ss.49-53.
On The Effects Of Mathematics Education Given With Drama Method To Six
Orhun, Nevin: Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü 1. Ve 4.
Years Old Children Mathematics Ability]. Danışman: Doç.Dr. Gülen Baran .
Sınıf Öğrencilerinin Matematik Benlik = Kavramları, Matematiğe Yönelik
Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi • Fen Bilimleri Enstitüsü • • • Konu
Tutumları, Matematik Yeteneklerinin Bazı Değişkenler Açısından... Dokuz
Başlıkları: Ev Ekonomisi. Doktora. Türkçe. 2006. 134 S. [yöktm]
Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (9), 1998, 49-54.Ss.
Erdoğan, Serap; Baran, Gülen : Erken Matematik Yeteneği Testi-3 (Tema- [Dagmdm/Dagmdm]
3)'Ün 60-72 Aylar Arasında Olan Çocuklar İçin Uyarlama Çalışması . Çağdaş
Eğitim Dergisi, 2006,31(332):32-38 . [Ulakbimsvt/
Ergün, Sare : Okul Öncesi Eğitim Alan Ve Almayan İlköğretim Birinci Sınıf Yetenekleri Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesi. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri
Öğrencilerinin Matematik Yetenek Ve Başarılarının Karşılaştırmalı Olarak Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara
İncelenmesi [Comparison Of Mathematical Successes And Ability Of The First Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle.
Year Students Who Studied İn Kindergartens İn Primary School To Those Who İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004. 201.s.
Didn't]. Danışman: Doç.Dr. Yıldız Güven. Yer Bilgisi: Marmara Üniversitesi •
Pedük, Şenay Bulut : Altı Yaş Grubundaki Çocuklara Çoklu Zeka Kuramına
Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Dayalı Olarak Verilen Matematik Eğitiminin Matematik Yeteneğine Etkisinin
Terimleri: Başarı=Success • Matematik=Mathematics • Yetenek=Talent •
İncelenmesi [A Study On The Effect Of Matehematics Education Given Based
İlköğretim=Primary Education • Okul Öncesi Eğitim=Preschool Education.
On Multiple İntelligence Theory To Six Years Old Children's Mathematics
Ability]. Danışman: Doç.Dr. Gülen Baran . Yer Bilgisi: Ankara Üniversitesi •
Erilter, Gökçen Gülru : İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Bireysel Fen Bilimleri Enstitüsü • • Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Anabilim Dalı • Konu
Özelliklerinin Matematiksel Muhakeme Yeteneğine Etkisi [The Effects Of Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Doktora. Türkçe. 2007. 137 S. [yöktm]
Şengil, Şeyma; Akar, İbrahim : Üstün Matematik Yeteneğinin Gelişimi. .
Zeki Kaya . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • •
[yöktm]
Turgut, Melih - Süha Yılmaz: İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal
Yeteneklerinin İncelenmesi . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14
Zeki Kaya . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • • Umay, Aysun: Matematiksel Muhakeme Yeteneği. Hacettepe Üniversitesi
Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. . Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 141 S. Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl : 2003, Sayı : 24, 234-243ss.
[yöktm] http://193.140.216.63/200324AYSUN%20UMAY.Pdf
237
Vural, M. Ceyhun : Fen Eğitiminde 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Problemleri Öğrencileri=University Students • Yeterlilik=Sufficiency. Doktora. Türkçe.
Çözme Başarılarına Matematik Ön Bilgilerinin, Mantıksal Düşünme 2003. 181 S.
İnan, Cemil - Kemal Özgen : Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik
Uygulamasında Düşünme Becerilerini Kazandırma Yeterliliklerinin
Değerlendirilmesi . Xvı. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi • 5-7 Eylül 2007 •
Tokat
Öğretim. Dizin Terimleri: Mantıksal Düşünme=Logical Reasoning • Sıvacı, Sadık Yüksel : İlköğretim 2. Kademe Matematik Dersi Programı
Mantıksal Düşünme Yeteneği Testi=Logical Reasoning Ability Test • Fen Uygulama Ve Yeterlilik Düzeyinin Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma
Bilgisi Eğitimi=Science Education • Fen Bilgisi Öğretimi=Science Teaching • (Konya Merkez İlköğretim Okulları Örneği) . Danışman: Y.Doç.Dr. Hacı
Kavram Haritaları=Concept Maps • Matematik=Mathematics • Ölçme- Sulak . Yer Bilgisi: Selçuk Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • • Konu
Değerlendirme=Measurement And Evaluation • Eğitim=Education • Problem Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Denetçiler=Inspectors • Ders
Çözme=Problem Solving. Yüksek Lisans. Türkçe. 2003. 100 S. [yöktm] Programları=Curriculum • İlköğretim Öğretmenleri=Primary Education
Teachers • Matematik=Mathematics • Program Geliştirme=Curriculum
Development • İlköğretim=Primary Education. Yüksek Lisans. Türkçe.
YETERLİLİK 1996. 141 S. [yöktm]
Akkan, Yaşar - Ünal Çakıroğlu - Bülent Güven - İlhan Karatas: İlköğretim Şahin, Çiğdem - Yasemin Abalı Usun: İlköğretim Öğretmenlerinin
İkinci Kademe Öğrencilerinin Farklı Formatlardaki ÖRÜNTÜ Çesitlerine Ait Matematik Dersine İlişkin Konu Alanı Bilgilerinin Ve Mesleki Yeterliliklerinin
Yeterliliklerin Karşılastırılması . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Belirlenmesi. (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi
Kasım 2009, Ankara, Matematikçiler Derneği]. Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
Akkan, Yaşar - Ünal Çakıroğlu - Bülent Güven, İlhan Karataş : İlköğretim
İkinci Kademe Öğrencilerinin Farklı Formatlardaki Örüntü Çeşitlerine Ait
Yeterliliklerin Karşılaştırılması . 7. Matematik Sempozyumu- İzmir 2008 Soylu, Yasin: Sınıf Öğretmen Adaylarının Matematik Derslerinde Öğretim
Yöntem Ve Teknikleri Kullanabilme Konusundaki Yeterlilikleri Üzerine Bir
Ertürk, Hüseyin : Matematik Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanma
Çalışma = A Study On Primary School Teacher Candidates Ability Of Using
Yeterliliklerinin Verimliliğe Etkisi [The Effect Of Ability To Use Technology Of
Teaching Methods And Techniques İn Mathematics Courses. Mersin
Mathematics Teachers On Productivity]. Danışman: Prof. Dr. Semra Ünal .
Yer Bilgisi: Yeditepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • Eğitim
[Dagmdm/Dagmdm]
Yönetimi Ve Denetimi Anabilim Dalı • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. .
Yüksek Lisans. Türkçe. 2008. 220 S. [yöktm] Erduran, Ayten – Hüseyin Alkan: Matematik Öğretmen Adaylarının
Öğretmenlik Yeterlilikleri. İçinde: VIII. Ulusal Fen Bilimleri & Matematik
Acar, Filiz Evran : Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmenliği Programından
Alan Ve Alan Öğretimi Yeterliliklerinin Belirlenmesi Ve Değerlendirilmesi /
[T.Y.]. 113.S. (OYB: 28). [Bdk]
2005 . Xx, 270 Y. : Grf., Tbl. ; 29 Cm .Tez (Doktora) - Gazi Üniversitesi .
[mktp/mktp] Demir, Barış : İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Öğretmenlerinin Matematik
Yıldız, İsmet - Zeki Ilgar: İlköğretim Okulu Öğretmeni Adaylarının Matematik
Öğretimi Alanındaki Yeterlilik Düzeylerine İlişkin Bir Çalışma. Çağdaş Eğitim
Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 24 (254), Mayıs 1999, 26-30.Ss.
[Dagmdm/Dagmdm]
Köroğlu, Hayrettin - Sibel Yesildere: İlköğretim Matematik Öğretmen Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • •• Konu Başlıkları: Eğitim Ve
Adaylarının Matematiksel Alan Dilini Kullanma Yeterlilikleri. İçinde: 6. Ulusal Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. 2005. 165 S.
Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül 2004: Özetler.

Doğan, Ahmet - Hacı Sulak, Ahmet Cihangir: İlköğretim Matematik Eğitimi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli Eğitim Bakanlığı
Anabilim Dalı Öğrencilerinin Özel Fonksiyonlar İle Fonksiyonlarda Limit,
İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 2004.
Türev Ve Türev Uygulamaları Konularındaki Yeterlilikleri Üzerine Bir
259.s.
Sarıkaya, Yıldırım : Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fonksiyon Kavramı Eylül 2002, Ankara. [Düzenleyen:]. ODTÜ Eğitim Fak. 223
Kapsamında Matematiksel Yeterlilikleri Ve Bu Kapsamdaki Matematiksel http://www.Fedu.Metu.Edu.Tr/Ufbmek-5/B_Kitabi/B_Kitabi.Htm
Bilgilerini Fen Problemlerinin Çözümünde Kullanabilirliklerinin Araştırılması

Akkan, Yaşar - Ünal Çakıroğlu , Bülent Güven : İlköğretim 6.Ve 7. Sınıf
[Investigation Of Prospective Science Teacher`S Mathematical Sufficiency İn
Öğrencilerinin Denklem Oluşturma Ve Problem Kurma Yeterlilikleri . Mehmet
Function Concept Context And Their To Apply Their Mathematical
Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2009 Yıl : 9 Sayı : 17
Knowledge İn This Context İn Solving Science Problems]. Danışman:
June 2009 Year : 9. http://efd.mehmetakif.edu.tr/arsiv/Arsiv.html
Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Yüksek Lisans. Türkçe. Tataroğlu, Berna : Matematik Öğretiminde Akıllı Tahta Kullanımının 10. Sınıf
2005. 162 S. [yöktm-mktp] Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Matematik Dersine Karşı Tutumları Ve
Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkileri [The Effect Of Utilizing The Smart Board İn
Çelik, Derya - Esra Keleş, Gönül Güneş : Alan Çalışması Dersinin Fen Ve
Mathematics Teaching On 10th Grade Students, Their Academic Standings,
Matematik Öğretmen Adaylarına Kazandırdığı Yeterlilikler Açısından
Their Attitude Towards Mathematics And Their Self Efficacy Levels].
İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl: 2004 / Cilt:
Danışman: Dr. Ayten Erduran . Yer Bilgisi: Dokuz Eylül Üniversitesi • Eğitim
2 / Sayı: 27
Bilimleri Enstitüsü • • Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı•
Sıvacı, Sadık Yüksel : Sınıf Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin Matematik Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri: Akademik
Alan Ve Meslek Bilgisi Yeterlikleri İle Derse Yönelik Tutumları [The, Subject- Başarı=Academic Achievement • Tutum=Attitude • Özyeterlilik=Self
Matter Knowledge İn Mathematics, Compentencies Of Professional Efficacy. Yüksek Lisans. Türkçe. 2009. 182 S.
Knowledge And Their Attitudes Towards Mathematics Of The Last Grade

Students Of Classroom Teaching Programmes]. Danışman: Prof.Dr. Özcan
Demirel . Yer Bilgisi: Hacettepe Üniversitesi • Sosyal Bilimler Enstitüsü • • ZEKA
Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin
Büyükkeçeci, Serhan: Matematik Eğitiminde Zeka Oyunları. (Atölye
Terimleri: Aday Öğretmenler=Candidate Teachers • Matematik
Çalışması). 61 . [Bildiri, 8. Matematik Sempozyumu, 12-14 Kasım 2009,
• Öğrenci Tutumu=Student Attitudes • Öğretmen Yetiştirme=Teacher
Training • Sınıf Öğretmenleri=Class Teachers • Üniversite Çocuklarda Matematiksel Düşünme Ve Zeka Gelişimi. Tübitak Bilim Teknik,
Haziran / 1990 Sayı: 271, 55.S.
238
Kabataş, Esra : 10. Sınıf Öğrencilerinin Zeka Alanları İle Fizik, Kimya, Biyoloji Brady, Richard R.: Matematik Öğretiminde Problem Çözmeye Yaklaşım;
Ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki [The Relationship Between High Karşılaşılan Zorluklar Ve Olası Durumlar / Çev. Neşe Tertemiz. Çağdaş
Students' İntelligence Fields And Physics, Chemistry, Biology And Math Eğitim Aylık Eğitim-Öğretim Dergisi, 22 (236), Ekim 1997, 27-28.Ss.
Achievement]. Danışman: Prof.Dr. Erdoğan Büyükkasap . Yer Bilgisi: Atatürk [Dagmdm/Dagmdm]
Dede, Yüksel : Değişken Kavramı Ve Öğrenimindeki Zorlukların Belirlenmesi
- The Concept Of Variable And Identification İts Learning Difficulties. .
Kahraman, Sibel: Eşit Zeka Eşit Önem. 16.07.2009. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt / Sayı: 4/1 Mayıs 2004
http://www.milliyet.com.tr/Guncel/HaberDetay.aspx? - 4/1 May 2004
aType=HaberDetay&ArticleID=1118098&KategoriID=24
Duman, Bilal - T. Fikret Coşkun : Okulöncesi Çocukların Matematikle
Sırmacı, Nur: Matematik Öğretiminde Öğrencilerimizin Zekalarının Gelişimi Başedebilme Durumlarını Etkileyen Faktörler . Xııı. Ulusal Eğitim Bilimleri
= Our Student's İntelligence Development İn Mathematics Teaching. Atatürk Kurultayı • 6-9 Temmuz 2004 • Malatya
Durmuş, Soner: İlköğretim Matematiğinde Öğrenme Zorluklarının
Saptanması Ve Zorlukların Gerisinde Yatan Nedenler Üzerine Bir Çalışma.
Uzoğlu, Mustafa : İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Zeka Alanları İle (Poster). İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11
Fen Ve Matematik Başarıları Arasındaki İlişki [The Relationship Between The Eylül 2004: Özetler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ve Milli
İntelligence Areas Of Primary Education Seventh Students And Their Science Eğitim Bakanlığı İşbirliğiyle. İstanbul: Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim
And Mathematics Success]. Danışman: Prof.Dr. Erdoğan Büyükkasap . Yer Fakültesi, 2004. 248.s.
Güven, Necip : Matematik Zordur Demek Yasaktır ! 05.10.2009
http://www.hikayeler.net/yazilar/129066/matematik-zordur-demek-
Yalçın, Pınar (1996). Ankara Merkez İlköğretim Okullarındaki 5. Sınıf yasaktir-/
İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar Ve Çözüm Önerileri .
Ankara: Pegem A Yayıncılık; 2009. 348 Sayfa.
Yalçın, Pınar : Ankara Merkez İlköğretim Okullarındaki 5. Sınıf Öğrencilerinin
Kim Demiş Matematik Zor Diye? Cumhuriyet Bilim Teknik, 27.02.1999
Matematik Başarıları İle Zeka, Kaygı Ve Tutum Puanları Arasındaki İlişki .
Danışman: Y.Doç.Dr. Neşe Tertemiz . Yer Bilgisi: Gazi Üniversitesi • Eğitim Kök, Tülay: Matematik Zor Değildir.
Bilimleri Enstitüsü • • • Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: http://www.Antalyahipnoz.Com/Matematikzor.Htm
İlköğretim Öğrencileri=Primary Education Students • Kaygı=Anxiety •
Matematik=Mathematics • Tutum=Attitude • Zeka=Intelligence. Yüksek Kuryel, Beno : 'Öğretmenim, Niçin Matematik Zor?' . Cumhuriyet Bilim
Lisans. Türkçe. 1997. 110 S. [yöktm] Teknik, 18.10.2003.
Matematik 21. Yy'da Bile Anlaşılması En Zor Ders Mi? Dünyada Matematik
Temel Bir Problem. [Çev.:] Nilgün Özbaşaran Dede. Cumhuriyet, 5.3.2005.
ZİHİN HARİTALARI Der Spiegel 50/2004
Bütüner, Suphi Önder - Hülya Gür : Açılar Ve Üçgenler Konusunun Anlamlı Memnun, Dilek Sezgin : Olasılık Kavramlarının Öğrenilmesinde Karşılaşılan
Öğrenme Araçlarından V Diyagramları Ve Zihin Haritaları Kullanılarak Zorluklar, Bu Kavramların Öğrenilememe Nedenleri Ve Çözüm Önerileri.
Öğretimi . Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen Ve İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 9 Sayı 15 (Bahar 2008),
Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt 2 Sayı 1 (Haziran 2008) , (1-18). http://web.inonu.edu.tr/~efdergi/?page_id=17
Bütüner, Suphi Önder : Açılar Ve Üçgenler Konusunun İlköğretim 7.Sınıf Konusunda Karşılaştıkları Zorluklar . Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim
Öğrencilerine Vee Diyagramları Ve Zihin Haritaları Kullanılarak Öğretimi Fakültesi Dergisi, 12. Sayı (Ocak 2009)
[Teaching Angles And Triangles By Using Vee Diagrams And Mind Maps To http://www.Dicle.Edu.Tr/Suryayin/Zgegitimder/Tam_Metinler/12pdf/12_07
Priimary School 7th Class]. Danışman: Yrd. Doç. Dr. Hülya Gür. Yer Bilgisi: _Yenilmez-Avcu.Pdf
[yöktm]
Gür, Hülya - Suphi Önder Bütüner: Matematik Derslerinde Kullanılan Zihin

Haritalama Tekniğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi. İlköğretim
Online, Ocak 2006, Cilt 5, Sayı 2, Pp.61-74 [.Pdf ] http://ilkogretim-
ZORLUKLAR
Akkoç, Hatice : Matematiksel Sembollerin Kullanımında Karşılaşılan

Zorlukların Süreç Nesne İkiliği Açısından İncelenmesi • (Meb-14). İçinde:
Yayıncılık, 2006. S.227
Baştürk, Savaş : Türk-Fransız Lise I.Sınıf Öğrencilerinin Mutlak Değer

Kavramında Karşılaşmış Oldukları Zorluklar. İçinde: 6. Ulusal Fen Bilimleri Ve
Boz, Nihat: Matematik Neden Zor? Balıkesir Üniv. Necatibey Eğitim Fakültesi
Elektronik Fen Ve Matematik Eğitimi Dergisi, Cilt: 2, Sayı: 2, 12.2008, (52-
65). http://www.nef.balikesir.edu.tr/~dergi/index.php?lang=tr
239

198 Matematik Sorunumuz Kaynakcasi

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

198 Matematik Sorunumuz Kaynakcasi

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

198 Matematik Sorunumuz Kaynakcasi

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MATEMATİK SORUNUMUZ KAYNAKÇASI

İstanbul, 15 Mart 2010

Dagmdm : Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü Dokümantasyon merkezi

Mktp.: Milli Kütüphane

Ulakbimsvt : Ulakbim Sosyal Bilimler Veritabanı

Yöktm : Yükseköğretim Kurulu Tez Merkezi

Altıparmak, Kemal - Turgut Öziş : Matematiksel İspat Ve Matematiksel

Bukova, Esra : Öğrencilerin Sayı Kavramını Algılamasında Karşılaştıkları

Tezcan, Canan : İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Rasyonel Sayı Kavramını

Sempozyumu- İzmir 2008 Yüksek Lisans. Türkçe. 2002. 55 S. [yöktm]

Kural, Mehmet Hamdi : Student Perceptions On Their Physics And

Bireylerin Görsel Ve Mekânsal Algılarındaki Benzerlikler [The Similarities matematik-etkinlikleri.pdf

Between The Visuospatial Perceptions Of The Professionals Who Work in

2005. 76 S. Başarısına Etkisi • İçinde: Özetler Kitabı : 7. Ulusal Fen Bilimleri Ve

• Konu Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim • Matematik. Dizin Terimleri:

Albayrak, Mustafa - Cemalettin Işık Ve A.Sabri İpek: İlköğretim

Arslan, Hasan - Murat Çanlı : İlköğretimde Matematik Dersi Başarı Ve

Aydın, Sinan: Lineer Cebir Öğretimi: Öğretim Stratejileri Ve Bilgisayar

28–30 Eylül 2005• Denizli. http://www.pegem.net/akademi/index.aspx

Başarıya Giden Yolda İfade Ve Beceri Derslerinin (Türkçe-Matematik)

İnfluence Of Teaching Activities Appropriate For 5E Model On 7th Grade

Bilgin, Tunay : Öss’ye Dershanede Hazırlanan İki Grup Öğrencinin Geometri

http://www.ogretmenlersitesi.com/haber/6091 285 S. [yöktm]

Yapıldığı Kaydedildi. ). http://www.Zaman.Com.Tr/Wap.Do? Öğrenme Yöntemleri=Learning Methods • Öğrenciler=Students. Yüksek

Method=Getsondakikadetay&Haberno=908329&Sirano=0&Sayfa= Lisans. Türkçe. 1998. 105 S. [yöktm]

%20%C3%87ELEN.Pdf Bilgisayar Destekli Öğretim Materyalleri İle Öğretilmesinin Öğrenci Başarısına

Türkçe. 2003. 142 S. [yöktm] Öğrenme=Active İnteractive Learning • Matematik Öğretimi=Mathematics

page_id=17 Öğrencilerinin Türkçe Ve Matematik Derslerindeki Akademik Başarılarının

Dursun, Şemsettin - Yüksel Dede: Öğrencilerin Matematikte Başarısını

Matematik Öğretmen Adaylarının Fen Ve Teknoloji Dersine Yönelik

Güven, Yasemin : Farklı Geometrik Çizim Yöntemleri Kullanımının

29.05.2009. http://www.Gercekgundem.Com/?P=194762 Terimleri: Matematik Eğitimi=Mathematics Education. Yüksek Lisans.

Oğuz, Ahmet : Denklemler Alt Öğrenme Alanında CD Destekli Öğretimin

Özsoy, Gökhan : İlköğretim 5. Sınıfta Matematik Dersi Genel Başarısı İle

Başlıkları: Eğitim Ve Öğretim. Dizin Terimleri: Aktif Etkileşimli

Pekin, Hale : İlköğretim 5. Sınıf Matematik Öğretiminde Aktif Etkileşimli

Pilli, Olga : The Effects Of Computer-Assisted İnstruction On The

Doğrultusunda Değerlendirilmesi [Evaluation Of The Level Of Secondary

Tez (. Yüksek Lisans. ) - Yeditepe Üniversitesi. [Mktp/Mktp]

Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • • İlköğretim Anabilim Dalı • Konu

ÖBBS 2002: İlköğretim Öğrencilerinin Başarılarının Belirlenmesi: Durum

Raporu. Ankara: Mayıs 2007. 67s. [Kitap].

Çember=Circle • İnternet=Internet • Matematik Eğitimi=Mathematics

Üniversitesi • Eğitim Bilimleri Enstitüsü • İlköğretim Bölümü • İlköğretim

Derneği]. Nöropsikolojik Testler=Neuropsychological Tests. Doktora. Türkçe. 2008.

Terzi, Mustafa : İlköğretim Yedinci Ve Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin,

Attitudes Towards Mathematics And Turkish Classes And Students's [yöktm]

Achievement Level Of The Classes]. Danışman: Prof.Dr. Mustafa Yılman . Yer

Başarısı=Student Achievement • İlköğretim Okulları=Primary Education

Yıldızlar, Mehmet. (1999). “İlkokul 1., 2. Ve 3. Sınıf Öğrencilerinde Problem

Atabek, Erdal: Eğitimin Günümüzdeki Durumu... Cumhuriyet, 1.8.2005, 4.S.

En Büyük Fen Sınavı . Radikal, 16/04/2006, 8.S.

Ergun, Baver: Matematik Dersindeki Başarısızlığın Temel Sebepleri-1.

Eşme, İsa : Eğitim Göstergeleri: Çöküşün Bozguna Dönüşmesi . Cumhuriyet

Eşme, İsa: Kaynağa Bak, Sonucu Gör. Radikal, 11.08.2004.

Eşme, İsa: Türkiye Fen Ve Matematikten Bütünlemeye Kaldı. Cumhuriyet

Ezbercilik Sınıfta Kaldı. 03.07.2003. http://www.radikal.com.tr/haber.php?

Güçlü, Abbas: Yine Hocalar. Milliyet, 1.7.2000.