โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

âçàÃÕ¹´ÕμŒÍ§ÁÕ·ÕèÂ×¹
 ¤íÒ¹íÒ
โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไดดําเนินการขับเคลื่อนโดยการจัดกิจกรรม
ที่ ห ลากหลาย และแนวทางการจั ด กิ จ กรรมโรงเรี ย นดี ต  อ งมี ที่ ยื น เป น กิ จ กรรมหนึ่ ง
ทีม่ เี ปาหมายเพือ่ ยกระดับคุณธรรม จริยธรรม ตอยอดใหนกั เรียน ครู ผูบ ริหารและบุคลากร
ทางการศึกษาในโรงเรียน ใหมจี ติ สํานึกทีด่ ี ปฏิบตั ติ นบนพืน้ ฐานคุณธรรม จริยธรรมทีด่ งี าม
สอดคลองกับคุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียนหรือกรอบแนวคิดคุณธรรม 5 ประการ ไดแก
1) ความพอเพียง 2) ความกตัญู 3) ความซือ่ สัตยสจุ ริต 4) ความรับผิดชอบ 5) อุดมการณคณ ุ ธรรม
นอกจากนี้ การดําเนินงานดังกลาวยังเปนการสรางนักเรียนดีใหบานเมืองสรางครูดี
ใหหองเรียน สรางผูบริหารดีใหโรงเรียน และสรางโรงเรียนดีใหชุมชน
ขอขอบคุณคณะทํางานและผูม สี ว นเกีย่ วของทุกทานทีม่ สี ว นในการจัดทําเอกสาร
เลมนี้จนสําเร็จดวยดี และหวังเปนอยางยิ่งวาเอกสารเลมนี้จะเปนประโยชนแกผูเกี่ยวของ
ทุกทานและหนวยงานตางๆ ทีส่ นใจนําไปประยุกตใชในการพัฒนาคุณธรรมใหนกั เรียนและ
บุคลากร เพื่อสรางคนดีใหบานเมืองตอไป

สํานักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
 ÊÒúÑÞ
หนา
คํานํา
สารบัญ
ความเปนมาของโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 1
เอกสารแนวทางการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 4
ความเปนมาของการจัดกิจกรรมโรงเรียนดีตองมีที่ยืน 5
จุดมุงหมาย 5
กิจกรรมการยกระดับโรงเรียนดีตองมีที่ยืน 6
กิจกรรมการดําเนินการ 16
แผนผัง Flow Chat แนวทางการจัดกิจกรรมโรงเรียนดีตองมีที่ยืน 19
การประเมินผลกิจกรรม 20
ผลสําเร็จที่ตองการใหเกิด 20
ภาคผนวก 34
- คุณสมบัติโรงเรียนที่เขารับการยกระดับเปนโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 35
- ใบสมัครยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 36
ตัวอยางภาพยนตรสั้นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 38
เพลงโรงเรียนคุณธรรม 79
รายชื่อคณะทํางาน 80
1. ความเปนมาของโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

รัฐมนตรีชว ยวาการกระทรวงศึกษาธิการ (หมอมหลวงปนัดดา ดิศกุล) ไดกลาวถึง

ศาสตร พ ระราชาซึ่ ง เป น ศาสตร ที่ ค รอบคลุ ม เรื่ อ งเอกลั ก ษณ ข องชนชาติ ไ ทย
เชน การออนนอมถอมตน การเปนสุภาพชน ความขยันหมั่นเพียร ความซื่อสัตยสุจริต
ซึง่ เปนคุณงามความดีของคนไทยทีบ่ รรพชนไทยไดปฏิบตั สิ บื ทอดตอกันมา ศาสตรพระราชา
ใหขอคิดการประพฤติปฏิบัติตนไววาอยาคบคนดวยฐานะ คบคนดวยความดีมีมิตรภาพ
ดวยความรักและความผูกพันและขอใหมีความกตัญูรูคุณตอบิดามารดา ผูมีพระคุณ
ประเทศชาติและพระมหากษัตริย ถาทุกคนปฏิบตั ติ นตามศาสตรของพระราชาแลวก็จะเปน
พลเมืองทีม่ คี ณ
ุ ภาพ ประเทศก็จะมีแตคนดีและทําใหประเทศเจริญกาวหนา รวมทัง้ นอมนํา
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชในชีวิตประจําวันเพื่อมุงใหเกิดภูมิคุมกันและ
มีการบริหารจัดการความเสีย่ งอยางเหมาะสม เกิดความสมดุลและยัง่ ยืน แนวคิดหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียงทีพ่ ระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดชฯ ไดพระราชทาน
ไวกวา 40 ปที่ผานมาเพื่อใหประชาชนชาวไทยนําไปเปนแนวทางในการพัฒนาตนเองและ
ครอบครั ว ให มี ภู มิ คุ  ม กั น ที่ มั่ น คงในการดํ า เนิ น ชี วิ ต อย า งมี ค วามสุ ข จึ ง นั บ ได ว  า
“ศาสตรพระราชา” เปนเสมือนองคความรูที่อยูคูแผนดินไทยซึ่งลวนมุงใหประชาชนทุกคน
ปฏิบัติตนเปน “คนดี” ทั้งคิดดี พูดดี ทําดี ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม สุจริต มีวินัย
และมีความสามัคคีซึ่งกันและกันเพื่อรวมกันพัฒนาประเทศชาติบานเมืองใหมีความเจริญ
กาวหนาเปนปกแผนมั่นคงตลอดไป

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 1
 นอกจากนีพ้ ระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดชฯ มีพระราชกระแส
รับสั่งตอประชาชนชาวไทยให “ชวยสรางคนดีใหบานเมือง” พรอมทั้งพระราชทานหลัก
3 ประการ ที่เกี่ยวกับครูและนักเรียนไววา
“ใหครูรักเด็ก เด็กรักครู”
“ใหครูสอนใหเด็กมีนาํ้ ใจตอเพือ่ นไมใหแขงขันกัน แตใหแขงกับตัวเองและใหเด็ก
ที่เรียนเกงชวยสอนเพื่อนที่เรียนชากวา”
“ใหครูจัดกิจกรรมใหนักเรียนทํารวมกันเพื่อใหเห็นคุณคาของความสามัคคี”
จากพระราชกระแสรั บ สั่ ง ข า งต น สมเด็ จ พระเจ า อยู  หั ว มหาวชิ ร าลงกรณ
บดินทรเทพยวรางกูร ทรงพระราชทาน พระบรมราโชบาย ดานการศึกษาเพื่อสานตอ
พระราชปณิธานของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวรัชกาลที่ 9 วาการศึกษาตองมุงสราง
พื้นฐานใหแกผูเรียน 4 ดาน ดังนี้

1 มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง

2 มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม

3 มีงานทํา-มีอาชีพ

4 เป็นพลเมืองดี

2 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
 เพื่ อ เป น การสื บ สานศาสตร พ ระราชา และสนองพระราชกระแสรั บ สั่ ง ของ
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชฯ และพระบรมราโชบายดานการศึกษา
ของสมเด็จพระเจาอยูหัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร สํานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน จึงจัดทําโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ขึน้ เพือ่ มุง ปลูกฝงใหผบู ริหาร
ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาไดรับการปลูกฝงคุณธรรม 5 ประการ ไดแก
1) ความพอเพี ย ง 2) ความกตั ญ ู 3) ความซื่ อ สั ต ย สุ จ ริ ต 4) ความรั บ ผิ ด ชอบ
และ 5) อุดมการณคุณธรรม โดยปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ใหแตละสํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษา คัดเลือกโรงเรียน เขารวมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. อยางนอยรอยละ 35
และปงบประมาณ 2561 โรงเรียนทุกแหงเขารวมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
และเพื่อใหโรงเรียนที่เขารวมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. มีแนวทางในการดําเนินงาน
จึ ง ได จั ด ทํ า เอกสารแนวทางการขั บ เคลื่ อ นโครงการโรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.ขึ้ น
จํานวน 10 เรื่อง
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 3
2. เอกสารแนวทางการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

สํานักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สํานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน ไดจัดทําเอกสารแนวทางการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ตามกิจกรรมที่กําหนดไวในโครงการ จํานวน 10 เรื่อง เพื่อใหโรงเรียนและสํานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาใชเปนแนวทางการจัดกิจกรรมการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ใหบรรลุตามเปาหมายที่กําหนดไว โดยกิจกรรมการดําเนินงาน ประกอบดวย

1 á¹Ç·Ò§¡ÒèѴ¤‹ÒÂÂØǪ¹¤¹¤Ø³¸ÃÃÁ

2 á¹Ç·Ò§¡ÒèѴ·Óâ¤Ã§§Ò¹¾Ñ²¹Ò¨ÃÔ¤س

3 á¹Ç·Ò§¡ÒüÅÔμ¹ÇÑμ¡ÃÃÁ ÊÌҧÊÃ䏤¹´Õ

4 á¹Ç·Ò§¡ÒÃÊÌҧà¤Ã×Í¢‹ÒÂáÅСÒÃÁÕʋǹËÇÁ âçàÃÕ¹¤Ø³¸ÃÃÁ ʾ°.

5 á¹Ç·Ò§¡ÒèѴ¡Ô¨¡ÃÃÁ 10,000 ¤ØÃت¹ ¤¹¤Ø³¸ÃÃÁ

6 á¹Ç·Ò§¡ÒèѴ¡Ô¨ÃÃÁ¤×¹¤Ø³¸ÃÃÁÊًˌͧàÃÕ¹

7 á¹Ç·Ò§¡ÒèѴ¡Ô¨¡ÃÃÁ¤Ãͺ¤ÃÑǤس¸ÃÃÁ

8 á¹Ç·Ò§¡ÒèѴ¡Ô¨¡ÃÃÁâçàÃÕ¹´ÕμŒÍ§ÁÕ·ÕèÂ×¹

9 á¹Ç·Ò§¡ÒùÔà·È ¡Ó¡Ñº μÔ´μÒÁ

10 á¹Ç·Ò§¡ÒèѴ·ÓÀҾ¹μÏÊÑ鹤س¸ÃÃÁ ʾ°.

4 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
3. ความเปนมาของแนวทางการจัดกิจกรรม โรงเรียนดีตองมีที่ยืน

แนวทางการจั ด กิ จ กรรมโรงเรี ย นดี ต  อ งมี ที่ ยื น จั ด ทํ า ขึ้ น เพื่ อ ให โ รงเรี ย น

ใชเปนแนวทางในการตรวจสอบกระบวนการดําเนินงานและยกระดับคุณภาพโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. โดยใชเกณฑการตรวจสอบคุณภาพแตละระดับ ไดแก ระดับ 1 ดาวโรงเรียน
ตรวจสอบตนเอง ระดับ 2 ดาวสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเปนผูตรวจสอบ ระดับ 3 ดาว
ทีมเคลือ่ นทีเ่ ร็ว (RT) เปนผูต รวจสอบ ระดับ 4 ดาวทีมขับเคลือ่ นคุณธรรมดวนพิเศษ (EMS)
เปนผูตรวจสอบ และระดับ 5ดาวคณะทํางานสวนกลางจากสํานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐานเปนผูตรวจสอบ โดยแตละระดับมีเกณฑการตรวจสอบที่แตกตางกัน
ซึ่งโรงเรียนสามารถศึกษาและนําไปใชในการพัฒนาโรงเรียนได

4. จุดมุงหมาย

เพื่อตรวจสอบกระบวนการดําเนินงานและ
ยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

เพื่อพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ใหเปนตน

แบบการสงเสริมคุณธรรม จริยธรรม

เพือ่ ยกยองเชิดชูเกียรติโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 5
5. กิจกรรมการยกระดับ โรงเรียนดีตองมีที่ยืน
การตรวจสอบคุณ ภาพและยกระดับ คุณภาพโรงเรี ย นคุ ณธรรม สพฐ.
มีเกณฑการตรวจสอบคุณภาพ 5 ระดับ ดังนี้
ระดับ 1 ดาว (โรงเรียนตรวจสอบตนเอง)
มีเกณฑการตรวจสอบดังนี้
1. โรงเรียนจัดทําแผนปฏิบัติการประจําป/โครงการ/กิจกรรมดานคุณธรรม
ที่เปนระบบตอเนื่อง
2. โรงเรียนดําเนินการคนหาปญหา สาเหตุ กําหนดพฤติกรรมบงชี้เชิงบวก
และคุณธรรมในการแกปญหากําหนดกิจกรรมอยางสรางสรรค ผูบริหาร ครู บุคลากร และ
นักเรียนปฏิบตั ติ ามคุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียนหรือกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
3. โรงเรียนมีการจัดคายยุวชนคนคุณธรรม
4. โรงเรียนจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสูหองเรียน
5. นั ก เรี ย นประพฤติ ป ฏิ บั ติ ต นตามคุ ณ ธรรมอั ต ลั ก ษณ ห รื อ กรอบแนวคิ ด
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
6. ครู มี แ ผนการจั ด การเรี ย นรู  ที่ บู ร ณาการคุ ณ ธรรมอั ต ลั ก ษณ ห รื อ ตาม
กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยผานโครงงานคุณธรรมและกิจกรรมอื่น ๆ
7. มีผลงานโครงงานคุณธรรม ระดับหองเรียน
8. โรงเรียนสะอาด บรรยากาศรมรื่น สวยงาม ปลอดภัย มีสถานที่ในการปลูกฝง
ปฏิบัติดานคุณธรรม
9. นักเรียนมีพฤติกรรมทีพ่ งึ ประสงคตามคุณธรรมอัตลักษณหรือตามกรอบแนวคิด
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไมนอ ยกวารอยละ 60 ของนักเรียนทัง้ หมด (ของปทขี่ อรับการตรวจสอบ)
*** หมายเหตุ โรงเรียนสงผลการตรวจสอบตนเองไปใหผูอํานวยการสํานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษารับรอง

6 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 7
8 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
 ระดับ 2 ดาว (สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเปนผูตรวจสอบ)
มีเกณฑการตรวจสอบดังนี้
1. โรงเรียนสมัครเขารับการยกระดับเปนโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 2 ดาว
2. โรงเรี ย นรายงานผลการจั ด กิ จ กรรมการพั ฒ นาโรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
เอกสารประกอบ
3. โรงเรียนดําเนินการยกระดับโดยจัดกิจกรรมในระดับ 1 ดาว ครบทุกขอ
4. โรงเรียนมีนวัตกรรม สรางสรรคคนดี
5. โรงเรียนจัดทําโครงงานพัฒนาจริยคุณ
6. ครูมีการสรางเครือขายในโรงเรียน
7. ครูมแี ผนการจัดการเรียนรูท เี่ สริมสรางคุณธรรมอัตลักษณหรือตามกรอบแนวคิด
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
โดยผานโครงงานคุณธรรมและกิจกรรมอื่น ๆ
8. ผูบ ริหาร ครู บุคลากร และนักเรียน ปฏิบตั ติ ามคุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียน
หรือกรอบแนวคิด
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
9. นักเรียนจัดตัง้ กลุม /ชุมนุม/ชมรมตามความสนใจ ปฏิบตั กิ จิ กรรมดานคุณธรรม
10. นักเรียนสามารถนําเสนอ แลกเปลี่ยนเรียนรู และสรุปองคความรูจาก
โครงงานคุณธรรมขยายผลภายในโรงเรียน
11. โรงเรียนมีการประเมินและสรุปผลการดําเนินงานตามโครงการดานคุณธรรม/
กิจกรรมดานคุณธรรม
12. นั ก เรี ย นมี พ ฤติ ก รรมที่ พึ ง ประสงค ต ามคุ ณ ธรรมอั ต ลั ก ษณ ห รื อ ตาม
กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไมนอยกวารอยละ 70 ของนักเรียนทั้งหมด (ของปที่
ขอรับการตรวจสอบ)
*** หมายเหตุ โรงเรียนที่ไดรับการตรวจสอบยกระดับคุณภาพ 2 ดาว สามารถ
ขอรับการตรวจสอบในระดับ 3 ดาว หรือขามไปขอรับการตรวจสอบในระดับ 4 ดาวได

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 9
 ระดับ 3 ดาว (ทีมเคลื่อนที่เร็ว (RT) เปนผูตรวจสอบ)
มีเกณฑการตรวจสอบดังนี้
1. โรงเรียนสมัครเขารับการยกระดับเปนโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว
2. รายงานผลการจัดกิจกรรมการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. /เอกสารประกอบ
ระดับ 3 ดาว
3. มีการดําเนินการยกระดับโดยจัดกิจกรรม ในระดับ 2 ดาว ครบทุกขอ
4. โรงเรียนมีนวัตกรรม สรางสรรคคนดี ที่ผานการพัฒนาตอเนื่อง
5. โรงเรียนมีแผนภูมิการดําเนินงานดานคุณธรรม มีการนิเทศ กํากับ ติดตาม
ประเมินผลการดําเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และนําผลการประเมินไปใชในการพัฒนา
ดานคุณธรรม
6. โรงเรียนมีการจัดทําเอกสารเผยแพร เชน แผนพับ วารสารหนังสือ และอื่นๆ
7. โรงเรียนมีการสรางเครือขายระหวางโรงเรียนกับโรงเรียน
8. โรงเรียนจัดกิจกรรมพัฒนาผูนําเยาวชนดานคุณธรรม
9. โครงงานคุณธรรม เปนแบบอยางใหกับโรงเรียนอื่นได
10. นักเรียนเปนผูน าํ และผูต ามทีด่ ใี นการการจัดกิจกรรมตามคุณธรรมอัตลักษณ
หรือกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
11. นักเรียนไดรับรางวัลคุณธรรมในระดับตางๆ
12. ครูมีผลงานและนําผลงานจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรูระดับสํานักงานเขต
พื้นที่การศึกษา
13. ครูมีการสรางเครือขายดานคุณธรรมกับครูโรงเรียนอื่น
14. โรงเรียนมีการประเมินและสรุปผลการดําเนินงานตามโครงการและกิจกรรม
ดานคุณธรรม
15. กลุม/ชุมนุม/ชมรมของนักเรียนปฏิบัติกิจกรรม ขยายผล แลกเปลี่ยนเรียนรู
ดานคุณธรรมระหวางโรงเรียน
16. นั ก เรี ย นมี พ ฤติ ก รรมที่ พึ ง ประสงค ต ามคุ ณ ธรรมอั ต ลั ก ษณ ห รื อ ตาม
กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไมนอยกวารอยละ 80 ของนักเรียนทั้งหมด (ของปที่
ขอรับการตรวจสอบ)
*** หมายเหตุ โรงเรียนที่ไดรับการตรวจสอบยกระดับคุณภาพ 3 ดาว สามารถ
ขอรับการตรวจสอบในระดับ 4 ดาว หรือขามไปขอรับการตรวจสอบในระดับ 5 ดาวได

10 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
โรงเรียน
ดี ต้องมีที่ยืน

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 11
12 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
 ระดับ 4 ดาว (ทีมขับเคลื่อนคุณธรรมดวนพิเศษ
(EMS) เปนผูตรวจสอบ) มีเกณฑการตรวจสอบดังนี้
1. โรงเรียนสมัครเขารับการยกระดับเปนโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 4 ดาว
2. รายงานผลการจัดกิจกรรมการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. /เอกสารประกอบ
ระดับ 4 ดาว
3. ผูบริหารมีความรูความเขาใจดานคุณธรรมโดยเปนวิทยากรดานคุณธรรม
ผานการประเมินที่เกี่ยวของกับดานคุณธรรม มีผลงานทางวิชาการ นวัตกรรม หรือผลงาน
อื่น ๆ ที่เกี่ยวของกับดานคุณธรรมและเปนผูนํากิจกรรมดานคุณธรรมในระดับตาง ๆ
4. มีการดําเนินการยกระดับโดยจัดกิจกรรม ในระดับ 3 ดาวทุกขอ พรอมเอกสาร
หลักฐานรายงานในระดับ 3 ดาว
5. มีนวัตกรรมการสรางเครือขายและการมีสวนรวมของครูสูคุณธรรม
6. มีการจัดกิจกรรมครอบครัวคุณธรรม
7. ผูบริหารสถานศึกษาและหรือครูไดรับการยกยองเชิดชูเกียรติเปน 10,000
คุรุชน คนคุณธรรม ระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาขึ้นไป
8. มีการเผยแพรโครงงานคุณธรรม สูสาธารณชนในรูปแบบตาง ๆ เชน เอกสาร
แผนพับ สื่อสิ่งพิมพ เสียงตามสาย
9. ครู มี แ ผนการจั ด การเรี ย นรู  ที่ บู ร ณาการ คุ ณ ธรรมอั ต ลั ก ษณ ห รื อ ตาม
กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยผานโครงงานคุณธรรมและกิจกรรมอื่น ๆ
10. นักเรียนสรางเครือขายผูนําเยาวชนกับโรงเรียนอื่น
11. นักเรียนทําโครงงานคุณธรรม ตามคุณธรรมอัตลักษณ หรือกรอบแนวคิด
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. นําเสนอ แลกเปลี่ยนเรียนรูและสรุปองคความรูจากโครงงาน
คุณธรรม สามารถเปนแบบอยางใหกับโรงเรียนอื่นได รวมถึงมีการเผยแพร สูสาธารณชน
ในรูปแบบตาง ๆ
12. กลุม /ชุมนุม/ชมรม ปฏิบตั กิ จิ กรรม ขยายผล แลกเปลีย่ นเรียนรูด า นคุณธรรม
กับชุมชน
13. ครูเปนแบบอยางและไดรับการยอมรับ หรือยกยองเชิดชูเกียรติจากบุคคล
หนวยงาน องคกรภายในหรือ ภายนอก ระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือระดับ
เขตตรวจราชการ

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 13
 14. ครูมีผลงานและนําผลงานจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรูระดับสํานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาหรือระดับเขตตรวจราชการ
15. นั ก เรี ย นมี พ ฤติ ก รรมที่ พึ ง ประสงค ต ามคุ ณ ธรรมอั ต ลั ก ษณ ห รื อ ตาม
กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไมนอยกวารอยละ 90 ของนักเรียนทั้งหมด (ของปที่
ขอรับการตรวจสอบ)

ระดับ 5 ดาว (คณะทํางานสวนกลางจากสํานักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเปนผูตรวจสอบ)
มีเกณฑการตรวจสอบดังนี้
1. โรงเรียนสมัครเขารับการยกระดับเปนโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ระดับ 5 ดาว
2. รายงานผลการจัดกิจกรรมการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. /เอกสาร
ประกอบ ระดับ 5 ดาว
3. รายงานผลการจัดกิจกรรมการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. /เอกสารประกอบ
ระดับ 4 ดาวครบทุกขอแลว
4. ครูเปนแบบอยางและไดรับการยอมรับ หรือยกยองเชิดชูเกียรติจากบุคคล
หนวยงาน องคกรภายในหรือภายนอก ระดับภูมิภาค/ประเทศ
5. ครูมีความประพฤติ ปฏิบัติตนตามคุณธรรมอัตลักษณหรือกรอบแนวคิด
ของโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 5 ประการ และเปนแบบอยางที่ดี
6. ครูมผี ลงานและนําผลงานจัดกิจกรรมแลกเปลีย่ นเรียนรูร ะดับภูมภิ าค/ประเทศ
7. โรงเรียนมีขอมูลสารสนเทศดานคุณธรรม มีการจัดปายนิเทศดานคุณธรรม
จัดทําเอกสารเผยแพร และเผยแพรผานชองทางสื่อสังคมออนไลน
8. โรงเรียนผานการประเมินคุณธรรมและความโปรงใสในการดําเนินงานของ
หนวยงานภาครัฐ ในระดับสูงขึ้นไป
9. โรงเรียนมีกิจกรรมนิเทศ กํากับ ติดตามโรงเรียนคุณธรรม อยางตอเนื่อง
10. โรงเรียนมีการสรางเครือขาย โรงเรียนกับหนวยงานภายนอก และมีการสราง
เครือขายกับองคกร หนวยงาน มูลนิธิ และแลกเปลีย่ นเรียนรูอ ยางตอเนือ่ ง สมํา่ เสมอ ชัดเจน
เปนรูปธรรม

14 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
 11. เกิดกระบวนการมีสวนรวมในการพัฒนา คุณธรรม จริยธรรมในโรงเรียน
จากทุกภาคสวนที่เกี่ยวของ เชน ผูบริหารโรงเรียน ครู บุคลากร นักเรียน ผูปกครอง ชุมชน
12. มีนวัตกรรมสรางสรรคคนดี ในการสรางเสริมคุณธรรม จริยธรรม และ
การบูรณาการกับการจัดการเรียนรูในชั้นเรียน
13. เปนแหลงเรียนรูของโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
14. นั ก เรี ย นมี พ ฤติ ก รรมที่ พึ ง ประสงค ต ามคุ ณ ธรรมอั ต ลั ก ษณ ห รื อ ตาม
กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไมนอยกวารอยละ 100 ของนักเรียนทั้งหมด (ของป
ที่ขอรับการตรวจสอบ)

โรงเรียนคุณธรรม

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 15
6. กิจกรรมการดําเนินการ

กิจกรรหลัก / แนวปฏิบัติ ระยะเวลา

ผูรับ
ผิดชอบ
ระดับ 1 ดาว
1. โรงเรียนดําเนินงานตามเกณฑการตรวจสอบ
ที่กําหนดในระดับ 1 ดาว
2. แตงตั้งคณะกรรมการตรวจสอบคุณภาพตนเอง รร.
ตามเกณฑการตรวจสอบระดับ 1 ดาว สิงหาคม สพท.
3. สรุปและรายงานผลการตรวจสอบไปยัง
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อพิจารณาและรับรอง
ผลการตรวจสอบ

ระดับ 2 ดาว
1. โรงเรียนสมัครเขารับการตรวจสอบเปนโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. ระดับ 2 ดาว
2. สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา แตงตั้งคณะ
กรรมการตรวจสอบโรงเรียนตามเกณฑการตรวจสอบ
ระดับ 2 ดาว
รร.
3. คณะกรรมการดําเนินการตรวจสอบโรงเรียน
พฤศจิกายน สพท.
ที่สมัครเขารับการตรวจสอบ
4. คณะกรรมการสรุปผลการตรวจสอบ และ
ประกาศผลการตรวจสอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ระดับ 2 ดาว
5. สพท. รายงานผลการตรวจสอบไปยัง สพฐ.

16 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
 ผูรับ
กิจกรรหลัก / แนวปฏิบัติ ระยะเวลา
ผิดชอบ
ระดับ 3 ดาว
1. โรงเรียนสมัครเขารับการตรวจสอบเปนโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว
2. สพท. รวบรวมเอกสารและใบสมัครสงไปให
ประธานทีมเคลื่อนที่เร็ว (RT) ของเขตตรวจราชการ
3. ผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ที่ประธาน RT สังกัด ประกาศแตงตั้ง RT เปนกรรมการ สพท.
ตรวจสอบโรงเรียนที่สมัคร ธันวาคม RT
4. คณะกรรมการดําเนินการตรวจสอบโรงเรียน
ที่สมัครเขารับการตรวจสอบ
5. คณะกรรมการสรุปผลการตรวจสอบ และ
ประกาศผลการตรวจสอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ระดับ 3 ดาว
6. ประธาน RT รายงานผลการตรวจสอบไปยัง
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับ 4 ดาว
1. โรงเรียนสมัครเขารับการตรวจสอบเปนโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. ระดับ 4 ดาว
2. RT รวบรวมเอกสารและใบสมัครสงไปให
เลขานุการทีมขับเคลื่อนคุณธรรมดวนพิเศษ (EMS) RT
3. สพฐ. แตงตั้ง EMS เปนกรรมการตรวจสอบ มกราคม EMS
โรงเรียนที่สมัคร
4. คณะกรรมการดําเนินการตรวจสอบโรงเรียน
ที่สมัครเขารับการตรวจสอบ
5. คณะกรรมการสรุปผลการตรวจสอบ และ สพฐ.
ประกาศผลการตรวจสอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 17
 ผูรับผิด
กิจกรรหลัก / แนวปฏิบัติ ระยะเวลา
ชอบ
ระดับ 5 ดาว
1. โรงเรียนสมัครเขารับการตรวจสอบเปนโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. ระดับ 5 ดาว
2. เลขานุการ EMS รวบรวมเอกสารและใบสมัคร
สงไปใหคณะกรรมการสวนกลาง
3. สพฐ. แตงตั้งคณะกรรมการสวนกลาง
เปนกรรมการตรวจสอบโรงเรียนที่สมัคร
4. คณะกรรมการดําเนินการตรวจสอบโรงเรียน กุมภาพันธ สพฐ.
ที่สมัครเขารับการตรวจสอบ
5. คณะกรรมการสรุปผลการตรวจสอบ และ สพฐ.
ประกาศผลการตรวจสอบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ระดับ 5 ดาว
6. ยกยองเชิดชูเกียรติโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ระดับ 5 ดาว

18 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
á¼¹¼Ñ§ Flow Chat á¹Ç·Ò§¡ÒèѴ¡Ô¨¡ÃÃÁâçàÃÕ¹´ÕμŒÍ§ÁÕ·ÕèÂ×¹

โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ดําเนินงานตามโครงการ

ไมผาน ยกระดับ
ผาน
ระดับ 1 ดาว (โรงเรียนตรวจสอบตนเอง)

ยกระดับ
ผาน
ระดับ 2 ดาว (ตรวจสอบโดย สพท.)

ยกระดับ

ระดับ 3 ดาว (ตรวจสอบโดย RT)

ยกระดับ

ระดับ 4 ดาว (ตรวจสอบโดย EMS)

ยกระดับ

ระดับ 5 ดาว (ตรวจสอบโดย สพฐ.)

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 19
7. ตัวชี้วัดความสําเร็จ
การประเมินผลกิจกรรม

หลักฐาน / รองรอย / ลักษณะที่พบ

รอยละของโรงเรียนที่ผาน 1. รายงานผลการรับรองการตรวจสอบตนเอง
การตรวจสอบระดับ 1 ดาว ของโรงเรียน
2. สรุปผลการรับรองการตรวจสอบของ สพท.
รอยละของโรงเรียนที่ผาน
การตรวจสอบระดับ 2 ดาว 1. ประกาศผลการตรวจสอบของ สพท.
2. รายงานผลการตรวจสอบของ สพท. ทีร่ ายงานไปยัง สพฐ.

รอยละของโรงเรียนที่ผาน
การตรวจสอบระดับ 3 ดาว 1. ประกาศผลการตรวจสอบของ RT
2. รายงานผลการตรวจสอบของ RT ทีร่ ายงานไปยัง สพฐ.

รอยละของโรงเรียนที่ผาน
การตรวจสอบระดับ 4 ดาว 1. ประกาศผลการตรวจสอบของ EMS
2. รายงานผลการตรวจสอบของ EMS ทีร่ ายงานไปยัง สพฐ.

รอยละของโรงเรียนที่ผาน
การตรวจสอบระดับ 5 ดาว ประกาศผลการตรวจสอบของ สพฐ.

8. ผลสําเร็จที่ตองการใหเกิด
1. โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไดรบั การยกระดับคุณภาพ ดานคุณธรรม จริยธรรม
จนไดรบั การยอมรับจากนักเรียนครู ผูบ ริหาร ชุมชน และหนวยงานทีเ่ กีย่ วของในระดับตางๆ
2. โรงเรียนไดรับการพัฒนาเปนตนแบบโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และเปนแหลงศึกษาดูงาน
3. โรงเรียนไดรับการยกยองเชิดชูเกียรติเปนโรงเรียนดีมีที่ยืน
4. นักเรียนไดรับการคัดเลือกเขาศึกษาตอในระดับอุดมศึกษา โดยไมตองสอบคัดเลือก

20 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
 ẺÃÒ§ҹ¡Òôí Ò à¹Ô¹¡Ô¨¡ÃÃÁâ¤Ã§¡ÒÃâçàÃÕ Â ¹¤Ø ³¸ÃÃÁ ʾ°.

โรงเรียน…………………………………สพป /สพม………………………………………เขต………………...
จังหวัด………………………อําเภอ/เขต……………………………ตําบล/แขวง………………………………
ระดับดาวดวงที…่ ……………………….......….ประจําปการศึกษา...............................................

ผลการดําเนินงานเชิงปริมาณ
ขอมูลดานบริบทเบื้องตน
1. สภาพแวดลอม บรรยากาศของโรงเรียน และสภาพชุมชนใกลเคียง
สภาพแวดลอม
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
บรรยากาศของโรงเรียน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
ภาพชุมชนใกลเคียง
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
สถานการณเสี่ยง/ปญหาดานคุณธรรมของโรงเรียน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 21
¡ÒôíÒà¹Ô¹§Ò¹âçàÃÕ¹¤Ø³¸ÃÃÁ ʾ°. μÒÁࡳ±ÃдѺ.....´ÒÇ
เชน รายงานผลการดําเนินการ ระดับ 1 ดาว เพือ่ ใหสาํ นักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษารับรอง
( พรอมเอกสาร)
1. โรงเรียนจัดทําแผนปฏิบัติการประจําป/โครงการ/กิจกรรมดานคุณธรรมที่เปนระบบ
ตอเนื่อง
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2. โรงเรียนดําเนินการคนหาปญหา สาเหตุ กําหนดพฤติกรรมบงชี้เชิงบวกและคุณธรรม
ในการแกปญ  หากําหนดกิจกรรมอยางสรางสรรค ผูบ ริหาร ครู บุคลากร และนักเรียนปฏิบตั ิ
ตามคุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียนหรือกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
3. โรงเรียนมีการจัดคายยุวชนคนคุณธรรม
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
4. โรงเรียนจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสูหองเรียน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
5. นักเรียนประพฤติปฏิบัติตนตามคุณธรรมอัตลักษณหรือกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม
สพฐ.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

22 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
6. ครูมีแผนการจัดการเรียนรูที่บูรณาการคุณธรรมอัตลักษณหรือตามกรอบแนวคิด
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยผานโครงงานคุณธรรมและกิจกรรมอื่น ๆ
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
7. มีผลงานโครงงานคุณธรรม ระดับหองเรียน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
8. โรงเรียนสะอาด บรรยากาศรมรื่น สวยงาม ปลอดภัย มีสถานที่ในการปลูกฝง ปฏิบัติ
ดานคุณธรรม
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
9. นักเรียนมีพฤติกรรมทีพ่ งึ ประสงคตามคุณธรรมอัตลักษณหรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. ไมนอยกวารอยละ 60 ของนักเรียนทั้งหมด (ของปที่ขอรับการตรวจสอบ)
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

หมายเหตุ : กรณีที่โรงเรียนตองการขอรับการตรวจสอบ ระดับดาวใด ใหจัดทํา

รายงานตามเกณฑการตรวจสอบของดาวระดับนั้นทุกขอ ตามแบบฟอรมนี้

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 23
 ¡ÒáíÒ˹´à»‡ÒËÁÒ¡ÒþѲ¹ÒâçàÃÕ¹¤Ø³¸ÃÃÁ ʾ°.
(μÒÃÒ§¤Ø³¸ÃÃÁÍÑμÅѡɳ)
พฤติกรรมบงชี้เชิงบวก (จํานวนตามกลุม)
คุณธรรม
เปาหมาย ผูบริหาร ครู นักเรียน

สําหรับโรงเรียนที่ยังไมไดกําหนดพฤติกรรมบงชี้เชิงบวก และคุณธรรมเปาหมายเนื่องจาก
(กรุณาระบุ)
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

24 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
ÇÔ¸Õ¡ÒáíÒ˹´¤Ø³¸ÃÃÁÍÑμÅѡɳ
1. การสื่อสารสรางความเขาใจ
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2. การสรางแกนนํา
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
3. ประชุมระดมสมอง
- การกําหนดพฤติกรรมบงชี้เชิงบวก
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
- การกําหนดคุณธรรมเปาหมาย
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
4. การจัดทําตารางคุณธรรมอัตลักษณ
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 25
¡ÒáíÒ˹´ÇÔ¸Õ¡ÒúÃÃÅØ໇ÒËÁÒÂ
1. การวางแผน / การจัดทําโครงงานคุณธรรม (การจัดทําแผนพัฒนาคุณธรรมโรงเรียน หรือ
แผนปฏิบัติการประจําป)
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2. การเปนแบบอยางที่ดี
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
3. การพัฒนาสภาพแวดลอมใหเอื้อตอการพัฒนาคุณธรรม
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
4. การบูรณาการคุณธรรมในการเรียนการสอน / ในชั้นเรียน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
5. การบูรณาการคุณธรรมในกิจกรรมพัฒนาผูเรียน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

26 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
â¤Ã§§Ò¹¤Ø³¸ÃÃÁ¢Í§âçàÃÕ¹
คุณธรรมเปาหมาย
คุณธรรมที่ 1 ...................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
คุณธรรมที่ 2 ...................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
คุณธรรมที่ 3 ...................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
.........................................
ชื่อโครงงาน ผูรับผิดชอบ
โครงงาน.......................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
โครงงาน.......................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
โครงงาน.......................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 27
à¤Ã×èͧÁ×ÍÊíÒ¤ÑÞ㹡ÒâѺà¤Å×è͹Êً໇ÒËÁÒÂ
การสื่อสารสรางความเขาใจทั้งโรงเรียน เพื่อใหทราบเปาหมายและทิศทางการดําเนินงาน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
การสรางแกนนํา (ครู-นักเรียน) เพื่อเปนผูนําในการขับเคลื่อนไปสูเปาหมาย
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
การนิเทศติดตามภายใน และการนิเทศติดตามโดยผูนิเทศ
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
การสงเสริมสนับสนุนและการเสริมแรงในรูปแบบตางๆ
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
การสรางกลไกการมีสวนรวม
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
การทบทวนหลังการปฏิบัติงาน (After Action Review : AAR)
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
การแลกเปลี่ยนเรียนรู
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
การประเมินผลและการนําผลการประเมินไปพัฒนาการดําเนินงาน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
การประชาสัมพันธ
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

28 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
¼Å¡ÒôíÒà¹Ô¹§Ò¹ (·Ñ駼Åâ´ÂμçáÅмžÅÍÂä´Œ)
ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
ผลที่เกิดขึ้นกับครู
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
ผลที่เกิดขึ้นกับผูบริหาร
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
ผลที่เกิดขึ้นกับโรงเรียน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
ผลที่เกิดขึ้นกับครอบครัวของนักเรียน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
ผลที่เกิดขึ้นกับชุมชน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
องคความรู นวัตกรรม และบทเรียนที่เกิดจากการดําเนินงาน
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 29
»˜¨¨Ñ·ÕèÊ‹§¼Åμ‹Í¤ÇÒÁÊíÒàÃç¨
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

30 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
»˜ÞËÒÍØ»ÊÃäáÅТŒÍàʹÍá¹Ð

ปญหา อุปสรรค ขอเสนอแนะของผูนิเทศ

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 31
¡ÒôíÒà¹Ô¹¡ÒâͧâçàÃÕ¹μÒÁ¢ŒÍàʹÍá¹Ð¢Í§¼ÙŒ¹Ôà·È
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

32 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
¤ÇÒÁ¡ŒÒÇ˹ŒÒ·Õèà¡Ô´¢Öé¹
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

ลงชื่อ.................................................ผูรายงาน
(…………………………………………………..............)
ครูโรงเรียน……………………………………………….

ลงชื่อ.........................................ผูรับรองขอมูล
(…………………………………………………......……..)
ผูอํานวยการโรงเรียน…………………………......…

ลงชื่อ......................................................พยาน
(………………………………......………………………..)
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา
โรงเรียน…………………………………………………….

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 33
 ÀÒ¤¼¹Ç¡

34 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
 คุณสมบัติโรงเรียนที่เขารับการยกระดับเปนโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
1. เปนโรงเรียนที่เขารวมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
2. เปนโรงเรียนที่มีนวัตกรรม สรางสรรคคนดี ของผูบริหารสถานศึกษาหรือครู
3. โรงเรี ย นที่ ส มั ค รเข า รั บ การตรวจสอบคุ ณ ภาพโรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
ตองผานการตรวจสอบตนเอง ระดับ 1 ดาว

แนวทางการตั้งคณะกรรมการตรวจสอบกิจกรรมระดับ 1 ดาว
คณะกรรมการตรวจสอบกิจกรรมระดับ 1 ดาว
โรงเรียนประเมินตนเองตามแบบประเมินที่กําหนดโดยคณะกรรมการ 5 - 7 คน
ประกอบดวย
1. ผูอํานวยการโรงเรียน/รองผูอํานวยการโรงเรียน ประธาน
2. รองผูอํานวยการหรือหัวหนาฝายวิชาการ รองประธาน
3. ตัวแทนครู กรรมการ
4. ตัวแทนนักเรียน กรรมการ
5. ตัวแทนกรรมการสถานศึกษา กรรมการ
6. ผูแทนชุมชน กรรมการ
7. ครูผูรับผิดชอบโครงการโรงเรียนคุณธรรม กรรมการและเลขานุการ

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 35
 ใบสมัคร
ยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ปการศึกษา …………..
โดยสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ขอมูลทั่วไป
ชื่อสถานศึกษา………………………………….......………………...............………………..………………..
ตําบล/แขวง……………………อําเภอ/เขต…………………สพป./สพม.....……………..เขต………….
รหัสไปรษณีย........................โทรศัพท……………..………….…….โทรสาร……………..................
อีเมล.....................................................................................................................................
สมัครเขารับการยกระดับคุณภาพ ระดับ 2 ดาว
ระดับ 3 ดาว
ระดับ 4 ดาว
ระดับ 5 ดาว
โรงเรียนผานการตรวจสอบคุณภาพ ระดับ….....ดาว ตามประกาศของ…………………………..
ที่…………………./…………………….ลงวันที่…………….เดือน……………………..พ.ศ…………….แลว
มีความประสงคขอรับการยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ……….......…ดาว
จํานวนครู/อาจารยทั้งหมด………..คน ,จํานวนนักเรียน ………คน ,จํานวน………...หองเรียน
ชื่อผูบริหารโรงเรียน.............................................................................................................
หมายเลขโทรศัพท...........................................อีเมล.............................................................
ผูรับผิดชอบโครงการ............................................................................................................
หมายเลขโทรศัพท...........................................อีเมล.............................................................
ชื่อนวัตกรรม สรางสรรคคนดี ของโรงเรียน คือ..…………………………………………………………
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

36 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
รูปถาย/รูปวาด แผนที่ของโรงเรียน

ลงชื่อ....................................................
(……...…………………………………………..)
ผูอ าํ นวยการโรงเรียน………………………..
วันที่………เดือน………….พ.ศ……………..

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 37
ตัวอยาง ภาพยนตรสั้นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

38 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹à¢Ò´Ô ¹ ÇÔ · ÂÒ¤ÒÃ
สํ า นั กงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษากาญจนบุ รี เขต 1

เรื่อง จิตสํานึก
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายณรงค มุกดาแสงสวาง
ผูอํานวยการโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร

âçàÃÕ Â ¹ÇÑ ´ ´Í¹áÊź

สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษากาญจนบุ รี เขต 2

เรื่อง My Idol in My Heart

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายปรีดา วิเศษสิงห
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดดอนแสลบ

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 39
 âçàÃÕ¹ÇÑ´¨Ñ¹·¹ÒÃÒÁ (ÈÃÕÃͧàÁ×ͧÍØ·ÔÈ)
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1

เรื่อง Fighting Man “สูเพื่อฝน”

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายวุฒิชัย คุมวงศ
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดจันทนาราม

âçàÃÕ Â ¹ÇÑ ´ ·‹ Ò ËÑ Ç áËǹ

สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2

เรื่อง โรงเรียนของเรานาอยู ?
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสิภาพัฒน ฐาศิริทรัพย
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดทาหัวแหวน

40 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ÁËÒÊÇÑÊ´Ôì (ÃÒɮúíÒÃا)
สํา นั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษานนทบุ รี เขต 1

เรื่อง My Idol in My Heart

อํานวยการสรางภาพยนตร
นางศรินย สุนทรวรรณ (รักษาราชการแทน)
ผูอํานวยการโรงเรียนมหาสวัสดิ์
(ราษฎรบํารุง)

âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹·Í§Á§¤Å

สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาประจวบคีรี ขัน ธ เขต 1

เรื่อง รองเทาใหม
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสาววรลักษณ จันทรผา
ผูอํานวยการโรงเรียนบานทองมงคล
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 41
 âçàÃÕ¹ÇÑ´»ÃÐÊÒ¸¹ÃѧÊÃä
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษาปราจี นบุ รี เขต 1

เรื่อง ดีไดไมสายเกินไป
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายปราโมทย ผลพฤกษา
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดประสาธน

âçàÃÕ Â ¹ªØ Á ª¹ºŒ Ò ¹·Ø ‹ § ⾸Ôì

สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษาปราจี นบุ รี เขต 2

เรื่อง ผู...ชนะ (The Winner)

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายประดิษฐ ชวงเปย
ผูอํานวยการโรงเรียนชุมชนบานทุงโพธิ์

42 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ºŒÒ¹à¢Ò´Ô¹ (áʧÊÇ‹Ò§ÇÔ·ÂÒ)
สํ า นักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษานครนายก

เรื่อง ดาวเรือง
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายรัตนชัย วิเศษ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานเขาดิน
(เเสงสวางวิทยา)

âçàÃÕ¹ÇÑ´ãËÞ‹ªÑÂÁ§¤Å (ÀÒǹÒÃѧÊÕ)
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาพระนครศรี อ ยุ ธ ยา เขต 1

เรื่อง สารภาพ The Confession

อํานวยการสรางภาพยนตร
นางจุฑามาศ รอดภัย
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดใหญชัยมงคล
(ภาวนารังสี)
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 43
 âçàÃÕ¹ÇÑ´´Í¹·Í§
สํ านักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาฉะเชิงเทรา เขต 1

เรื่อง ออดยอดกตัญู
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายพงศพันธุ สุขพงษไทย
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดดอนทอง

âçàÃÕ¹ÇÑ´ãËÞ‹ºŒÒ¹Ë¹Í§¦ŒÍ
สํ านักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาระยอง เขต 1

เรื่อง เสียงในสายลม
(sound of the wind)
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายชํานาญ ทวมพงษ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานหนองฆอ
44 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ÇÑ´à¢ÒÇѧ ( áʧª‹Ò§ÊØǹԪ)
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาราชบุ รี เขต 1

เรื่อง The Generous

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายพิษณุ โชติศิริคุณวัฒน
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดเขาวัง
(แสง ชวงสุวนิช)

âçàÃÕ¹ÇÑ´¨Ñ¹·ÒÃÒÁ ( μÑé§μç¨Ôμà 5)
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาราชบุรี เขต 2

เรื่อง ซื่อ...พอ...?
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายสงัด ผองดี
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดจันทาราม
(ตั้งตรงจิตร 5)
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 45
 âçàÃÕ¹ºŒÒ¹Çѧà¾ÅÔ§
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1

เรื่อง หนาที่ของใคร...?
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายจารึก ขึ้นทันตา
ผูอํานวยการโรงเรียนบานวังเพลิง

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹·‹Ò¡ÃÇ´
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาลพบุ รี เขต 2

เรื่อง เพชรแท
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายกิตติวุฒิ เจริญสลุง
ผูอํานวยการโรงเรียนบานทากรวด

46 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ÇÑ´¨ÃࢌãËÞ‹
สํา นั กงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2

เรื่อง เด็กวัด
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายเกรียงศักดิ์ รุงโรจน
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดจรเขใหญ

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¡Ø´àÇÕ¹
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาสระเเก ว เขต 2

เรื่อง ทราย
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายวินัย สุขพงษไทย
ผูอํานวยการโรงเรียนบานกุดเวียน

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 47
 âçàÃÕ¹ÇÑ´»ÅÒäËÅ
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาสิ งห บุรี

เรื่อง “The FAMILY”

Father And Mother I Love You
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายภิญู ศิรชินภัทร
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดปลาไหล

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¾Ø¹íéÒÌ͹
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3

เรื่อง กลวยๆ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางวชิรา แสนโกศิก
ผูอํานวยการโรงเรียนบานพุนํ้ารอน

48 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ºŒÒ¹Ë¹Í§àÊ×ͪŒÒ§ (¨ÃاÃÒɮϾѲ¹Ò)
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

เรื่อง ดินสอ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายรุงทวี พรรณา
ผูอ าํ นวยการโรงเรียนบานหนองเสือชาง
(จรุงราษฎรพัฒนา)

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¡Ðº¡àμÕéÂ
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาชัยนาท

เรื่อง Draw - (อี - ดี)

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายวิหา แจงสุข
ผูอํานวยการโรงเรียนบานกะบกเตี้ย

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 49
 âçàÃÕ¹ÇÑ´Á‹Ç§¤Ñ¹
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษาอา งทอง

เรื่อง ด.ช.ไมมีชื่อ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายจําเนียร แจมอําพร
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดมวงคัน

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹Çѧà¡ÉμÃ
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1

เรื่อง “ตนกลา”
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายสุเทพ วาดพันธ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานวังเกษตร

50 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ºŒÒ¹ËŒÇÂà»ÅŒÒ
สํา นั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาอุ ทัยธานี เขต 2

เรื่อง คนเผาถาน
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสาวโสภา มุงการนา
ผูอํานวยการโรงเรียนบานหวยเปลา

âçàÃÕ¹»Ò¡¡ÃÒ¹¾Ô·ÂÒ
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษามั ธยมศึกษา เขต 3

เรื่อง พลังความดี...เริ่มที่ตัวเรา
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสาวสุภาวดี นํ้าหอมจันทร
ผูอํานวยการโรงเรียนปากกรานพิทยา

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 51
 âçàÃÕ Â ¹Ê§Ç¹ËÞÔ §
สํ านักงานเขตพื้ นที่การศึกษามั ธยมศึกษา เขต 9

เรื่อง The story of a pencil

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายเผด็จ โพธิ์อน
ผูอํานวยการโรงเรียนสงวนหญิง

âçàÃÕ¹͹غÒž¹ÑÊÈÖ¡ÉÒÅÑÂ
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษาชลบุ รี เขต 2

เรื่อง จุดหมุน
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางทองเพียร พลนาค
ผูอํานวยการโรงเรียนอนุบาล
พนัสศึกษาลัย
52 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹Ë¹Í§á´¹
สํ า นักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษากํา แพงเพชร เขต 1

เรื่อง ขวด
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายนิมิตร ปานชาง
ผูอํานวยการโรงเรียนบานหนองแดน

âçàÃÕ¹ÇÑ´¤Åͧ¢Ø´
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาตราด

เรื่อง วิชาคุณธรรม
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายทศพิธ ลุนสะแกวงษ
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดคลองขุด

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 53
 âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹áÁ‹  ҧˌ Ò
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาเชียงใหม เขต 2

เรื่อง แทนคุณ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสาวพรพิมล กลนาวา
ผูอํานวยการโรงเรียนบานแมยางหา

âçàÃÕ¹ÊѹμÔǹÒ
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาเชียงใหม เขต 3

เรื่อง 6 ลอ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายฐนิศร ฟนอินตะศรี
ผูอํานวยการโรงเรียนสันติวนา

54 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹áÁ‹ â ¶ÇÔ · ÂÒ¤Á
สํ า นักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษาเชี ยงใหม เขต 5

เรื่อง หวังดี
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายสุดสาคร จันทะลาม
ผูอํานวยการโรงเรียนแมโถวิทยาคม

âçàÃÕ¹áÁ‹ÁÍÞÇÔ·ÂÒ
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1

เรื่อง เด็กดอย
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายคํานึง ยากองโค
ผูอํานวยการโรงเรียนแมมอญวิทยา

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 55
 âçàÃÕ Â ¹»Ò§ÁСҴÇÔ · ÂÒ
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2

เรื่อง The Letter : จดหมายกอม

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายฐิติ เชียงรินทร
ผูอํานวยการโรงเรียนปางมะกาดวิทยา

âçàÃÕ¹ÇÑ´ãËÁ‹Êؤ¹¸ÒÃÒÁ (»›¹ÃÑμ¹ÃÒɮÏ)
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2

เรื่อง แวน
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสาวฐิดาภรณ เพ็งหนู
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดใหมสุคนธาราม
(ปนรัตนราษฎร)
56 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹ÃÒɮÏ ÃÑ ° ¾Ñ ² ¹Ò
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาน า น เขต 1

เรื่อง บททดสอบ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายนิยม เงินวงคใน
ผูอํานวยการโรงเรียนราษฎรรัฐพัฒนา

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹äË
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาน า น เขต 2

เรื่อง พอเพียงที่เพียงพอ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายรัตน จันทโคตร
ผูอํานวยการโรงเรียนบานไร

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 57
 âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹»Ò§ÊÇÃä
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษานครสวรรค เขต 2

เรื่อง ไม
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสาวชญาภา หวลหอม
ผูอํานวยการโรงเรียนบานปางสวรรค

âçàÃÕ¹ÇÑ´ÊÒùÒö¸ÃÃÁÒÃÒÁ
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาระยอง เขต 2

เรื่อง ความรับผิดชอบรวมกัน
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสมพร ตันเงิน
ผูอํานวยการโรงเรียน
วัดสารนารถธรรมาราม
58 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ÇÑ´ÈÃÕÊÇØ ÃÃ䧤ÒÃÒÁ (ÃÒɮÏʧà¤ÃÒÐˏ)
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

เรื่อง เลือก
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายวิวรรธน โตเหมือน
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดศรีสุวรรณ
คงคาราม (ราษฎรสงเคราะห)

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹Ë¹Í§ËÔ¹
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาพิ ษณุ โ ลก เขต 3

เรื่อง ทางเลือก
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายสิงหเพชร สุทธิ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานหนองหิน

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 59
 âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹â»† § ËÇŒ Ò
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาเพชรบู รณ เขต 1

เรื่อง ความรับผิดชอบ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสุวลี พวงคํา
ผูอํานวยการโรงเรียนบานโปงหวา

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¹ÒÂÒÇ
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาเพชรบูรณ เขต 2

เรื่อง Friend love in memory

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายภูพัฒน ไกรลาศ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานนายาว

60 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹ªØ Á ª¹ºŒ Ò ¹âÀª¹
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาเพชรบูรณ เขต 3

เรื่อง ธ สถิตในใจฉันนิรันดร
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายวิทยา เกษาอาจ
ผูอํานวยการโรงเรียนชุมชนบานโภชน

âçàÃÕ¹ä·ÂÃÑ°ÇÔ·ÂÒ 31
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาแพร เขต 1

เรื่อง สวนทาง
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายเมทวินทร อินตะจวง
ผูอํานวยการโรงเรียนไทยรัฐวิทยา 31

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 61
 âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹¹íé Ò ÃÔ ¹ ( ¤Ø ÃØ Ã ÒɮÏ ÃÑ § ÊÃà )
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาแพร เขต 2

เรื่อง ขยะนัก รักซะเลย

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายปรีชาชาญ อินทรชิต
ผูอํานวยการโรงเรียนบานนํ้าริน
(คุรุราษฎรรังสรร)

âçàÃÕ¹ÃÇÁä·Â¾Ñ²¹Ò 4
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาตาก เขต 2

เรื่อง รางวัล
อํานวยการสรางภาพยนตร
วาที่รอยเอกนิคม สิงทยม
ผูอํานวยการโรงเรียนรวมไทยพัฒนา 4

62 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹ÊØ à Á‹ ¹
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาสุโ ขทั ย เขต 2

เรื่อง แคคิดได ใจก็ “สุข”

อํานวยการสรางภาพยนตร
นางเมตตา แสวงลาภ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานสุเมน

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹ËŒÇÂä«
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาลํา พู น เขต 1

เรื่อง เด็กชายจันทรเจา
อํานวยการสรางภาพยนตร
ดร.ศิริราวรรณ นิลวรณ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานหวยไซ

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 63
 âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹¡Òà´ç §
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษานราธิ วาส เขต 3

เรื่อง หิว
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายซุลกิฟลีย กะนา
ผูอํานวยการโรงเรียนบานกาเด็ง

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹Çѧ¶íéÒ
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาอุต รดิต ถ เขต 1

เรื่อง โรงเรียนบานวังถํ้า
อํานวยการสรางภาพยนตร
ส.อ.วัชชิระ บํารุงเกตุ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานวังถํ้า

64 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹·Ø ‹ § ªØ Á ¾Å
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1

เรื่อง ซุปเปอรฮีโร Super Hero

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายเจริญ ขาวสง
ผูอํานวยการโรงเรียนบานทุงชุมพล

âçàÃÕ¹μÒ¡¾Ô·ÂÒ¤Á
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษามั ธยมศึกษา เขต 38

เรื่อง ใฝเรียน ใฝรู

อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสคราญจิต ศริญญามาศ
ผูอํานวยการโรงเรียนตากพิทยาคม

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 65
 âçàÃÕ Â ¹ºÒ§ÃСí Ò ÇÔ · ÂÒÈÖ ¡ ÉÒ
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษามัธยมศึ กษา เขต 39

เรื่อง “เปลี่ยน”
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายธีรพัฒน ดีเทอดเกียรติ
ผูอํานวยการโรงเรียนบางระกํา
วิทยศึกษา

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¹Ò·ÇÕ
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3

เรื่อง เด็กชายโต บานนาทวี

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายสมชัย ออนแกว
ผูอํานวยการโรงเรียนบานนาทวี

66 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹ÇÑ ´ ¾Ô ªÑ  ÂÒÃÒÁ
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1

เรื่อง “อินทรธนู”
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายบรรจง โลกมิตร
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดพิชัยยาราม

âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹ã¹ËØ º

สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาชุมพร เขต 2

เรื่อง “ทองอิน”
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายโชคชัย สุขแกว
ผูอํานวยการโรงเรียนบานในหุบ

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 67
 âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹Ë¹Í§ªØ Á áʧ
สํ านักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาตรั ง เขต 2

เรื่อง ทองแท
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายธีรสิทธิ์ คุปกุลกานท
ผูอํานวยการโรงเรียนบานหนองชุมแสง

âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹ªÐÍÇ´

สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษานครศรีธรรมราช เขต 3

เรื่อง ฮัลโหลเทโลโฟน
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายอําพล เพ็ญตระการ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานชะอวด

68 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹ÇÑ ´ ËÞŒ Ò »ÅŒ ͧ
สํ า นักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษานครศรีธรรมราช เขต 4

เรื่อง ดอกผลของคนดี
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายอุทัย สุทธิพันธ
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดหญาปลอง

âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹μÐàËÅÕè  §

สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

เรื่อง บัง (ใจ)

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายอรัญ มะแซ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานตะเหลี่ยง

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 69
 âçàÃÕ Â ¹àÁ× Í§»˜ μ μÒ¹Õ
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาปต ตานี เขต 1

เรื่อง ซื่อสัตย
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางบีเบาะ บีรู
ผูอํานวยการโรงเรียนเมืองปตตานี

âçàÃÕ Â ¹ºŒ Ò ¹º¹¹Ò

สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาเชียงใหม เขต 6

เรื่อง help me
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายปณตพงศ แกวกองมา
ผูอํานวยการโรงเรียนบานบนนา

70 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ Â ¹¤Ø ÃØ ª ¹¾Ñ ² ¹Ò
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษายะลา เขต 1

เรื่อง พี่รักนอง นองรักพี่ เรารักกัน

อํานวยการสรางภาพยนตร
นายสุวรรณ อุมาสะ
ผูอํานวยการโรงเรียนคุรุชนพัฒนา

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¢Õé¹Ò¡ (ÈÃÕ¸ÃÃÁÇѲ¹ÃÒɮÏ͹ءÙÅ)
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาสงขลา เขต 1

เรื่อง วันพระ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสาวศรีสุดา โมสิโก
ผูอํานวยการโรงเรียนบานขี้นาก
(ศรีธรรมวัฒนราษฎรอนุกูล)
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 71
 âçàÃÕ¹·Ø‹§»Ã×;ԷÂÒ¤Á (ÃÑμ¹»˜ÞâÞ)
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2

เรื่อง ลูกแมคา
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายณรงค รัตนมาลา
ผูอํานวยการโรงเรียนทุงปรือพิทยาคม

âçàÃÕ¹ÇѴ⾸¹ÔÁÔμ
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาสุราษฎรธานี เขต 1

เรื่อง ผีอยากใหคนเห็น
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายนันทวัฒน สุวรรณนิตย
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดโพธิ์นิมิต

72 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ÇÑ´¡ÒÌÊÔ¹¸Ø
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาสุราษฎรธานี เขต 2

เรื่อง ทําไมไมรัก
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายปรีชา สัจจากุล
ผูอํานวยการโรงเรียนวัดกาฬสินธุ

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹ºÒ§ãËÞ‹
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาสุราษฎรธานี เขต 3

เรื่อง ขาใหญ_บานบางใหญ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายสุนัย ตรียุทธ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานบางใหญ

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 73
 âçàÃÕ¹¢Í¹ËÒ´»ÃЪÒÊÃä
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึ กษามัธยมศึ กษา เขต 12

เรื่อง สัตย
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายประเสริฐ ธานีรัตน
ผูอํานวยการโรงเรียนขอนหาด
ประชาสรรค

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹Ë¹Í§¡Ø§ãËÞ‹
สํ านักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษากาฬสินธุ เขต 1

เรื่อง กวาจะรู...
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายชัยณรงค โคตะนนท
ผูอํานวยการโรงเรียนบานหนอง
กุงใหญ
74 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ºŒÒ¹Çѧâ¾Ã§
สํ า นักงานเขตพื้ นที่ การศึ กษาประถมศึกษาพิษณุ โ ลก เขต 2

เรื่อง เพียงคําวา พอ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายประทีป จันทรรักษ
ผูอํานวยการโรงเรียนบานวังโพรง

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¡Ø´àÃ×ͤíÒ
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาสกลนคร เขต 3

เรื่อง เด็กชายขี้หมู
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายเกษม ทัศวงษา
ผูอํานวยการโรงเรียนบานกุดเรือคํา

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 75
 âçàÃÕ¹ºŒÒ¹Ë¹Í§á¢ÁÍÕâÅ‹
สํ านักงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาขอนแก น เขต 3

เรื่อง ตามรอยเทาพอรร
สงเสริมคุณธรรม
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายสมบูรณ จบมะรุม
ผูอํานวยการโรงเรียน
บานหนองแขมอีโล

âçàÃÕ¹ªØÁª¹ºŒÒ¹â¾¸ÔìÊͧˌͧÇÔ·ÂÒ
สํ านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึ กษามหาสารคาม เขต 2

เรื่อง ชีวิตของตีบ
อํานวยการสรางภาพยนตร
นางสุมนา เนื่องไชยยศ
ผูอํานวยการโรงเรียนชุมชนบานโพธิ์
สองหองวิทยา
76 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¡Ø´â§Œ§
สํา นั กงานเขตพื้นที่ การศึ กษาประถมศึกษามุ กดาหาร

เรื่อง เกิบกิ่งเดียว
อํานวยการสรางภาพยนตร
นายพีระพงษ เผาภูไทย
ผูอํานวยการโรงเรียนบานกุดโงง

âçàÃÕ¹ºŒÒ¹¹ÒÍ‹Ò§¤íÒ
สํ านั กงานเขตพื้ นที่การศึกษาประถมศึ กษาเลย เขต 2

เรื่อง เด็กชาย M
อํานวยการสรางภาพยนตร

ผูอํานวยการโรงเรียนบานนาอางคํา

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 77
78 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
เพลงโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. คือความรวมใจของเราทุกคน
มุงมั่นและอุทิศตน เพื่ออุดมการณ เพื่อแผนดินไทย
(เชื่อมั่นพลังความดี สองมือเรานี้ จะทําสิ่งยิ่งใหญ ปลูกฝงยุวชนไทย ใหมีใจใฝคุณธรรม)

*ซื่อสัตยสุจริตเปนพื้นฐาน รับผิดชอบการงานในหนาที่
กตัญูรูคุณเปนสิ่งดี เปนพฤติกรรมที่พึงประสงค
ตองอดทนและเสียสละ พอเพียง พอประมาณ มีเหตุผล
เพื่อสรางสํานึกในใจตน ใหยุวชนคนคุณธรรม

** เพื่อสืบสานพระราชปณิธาน เรามาชวยกันสรางคนดีใหบานเมือง
เพื่อสรางพลัง สรางสังคมที่รุงเรือง เปนพลเมือง อนาคตของชาติ
สรางนักเรียนที่ดีดวยครูดี แนวทางนี้ ที่เราตองรวมใจ
เพื่อใหวันพรุงนี้สดใส ยุวชนไทยพาชาติไทยเจริญ

พัฒนาจริยคุณดวยโครงงาน และประสานเครือขายคุณธรรม
พัฒนานวัตกรรม เพื่อมุงหวังสรรสรางคนดี
(อุดมการณความเสียสละ จะพัฒนะใหเกิดผล
เพื่อสรางยุวชน ปลูกฝงคุณธรรม)

*ซื่อสัตยสุจริตเปนพื้นฐาน รับผิดชอบการงานในหนาที่
กตัญูรูคุณเปนสิ่งดี เปนพฤติกรรมที่พึงประสงค
ตองอดทนและเสียสละ พอเพียง พอประมาณ มีเหตุผล
เพื่อสรางสํานึกในใจตน ใหยุวชนคนคุณธรรม

** เพื่อสืบสานพระราชปณิธาน เรามาชวยกันสรางคนดีใหบานเมือง
เพื่อสรางพลัง สรางสังคมที่รุงเรือง เปนพลเมือง อนาคตของชาติ
สรางนักเรียนที่ดีดวยครูดี แนวทางนี้ ที่เราตองรวมใจ
เพื่อใหวันพรุงนี้สดใส ยุวชนไทยพาชาติไทยเจริญ

*** เพื่อสืบสานพระราชปณิธาน เรามาชวยกันสรางคนดีใหบานเมือง

เพื่อปลูกฝง สรางพลังใหพลเมือง ยุวชนไทยอนาคตของชาติ
สรางนักเรียนที่ดีดวยครูดี ดวยแนวพัฒนาที่มั่นคง
อุดมการณคุณธรรมจะยืนยง ชาติไทยดํารงดวยความรวมใจ

โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.

m o r a l s c h o o l 79
 รายชื่ อคณะบรรณาธิการกิจคู  มือแนวทางการขั บ เคลื่อน
โครงการโรงเรีย นคุ ณธรรม สพฐ.
ที่ปรึกษา
1. หมอมหลวงปนัดดา ดิศกุล รัฐมนตรีชวยวาการกระทรวงศึกษาธิการ
2. นายการุณ สกุลประดิษฐ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3. นางสุจิตรา พัฒนะภูมิ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
4. นายสุรศักดิ์ อินศรีไกร ผูอํานวยการสํานักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา
5. นายชวลิต โพธิ์นคร ผูเชี่ยวชาญสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

คณะบรรณาธิการกิจคูมือแนวทางการขับเคลื่อนโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
1. นางสาวสรรเสริญ สุวรรณ
2. นายไชยวัฒน สุคันธวิภัติ
3. นางสาธุพร สุคันธวิภัติ
4. นางสุณิสาห มวงคราม
5. นางลาวัณย ตรีเนตร
6. นายศุภกร มรกต
7. นายวินัย อสุณี ณ อยุธยา
8. นายณัฐพล คุมวงศ
9. นายไกรสร พิมพประชา
10. นายเสวก บุญประสพ
11. นายธนกฤติ พรมบุตร
12. นางนิรมล บัวเนียม
13. นางสาวอรรจนชญาน พิมพาภรณ รองผูอํานวยการ โรงเรียนตากฟาวิชาประสิทธิ์
14. นางพรรณพร โพธิจันทร
80 โรงเรียนคุ ณธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l
ขาราชการบํานาญ กระทรวงศึกษาธิการ
ขาราชการบํานาญ กระทรวงศึกษาธิการ
ขาราชการบํานาญ กระทรวงศึกษาธิการ
ขาราชการบํานาญ กระทรวงศึกษาธิการ
ศึกษานิเทศก สพป.สมุทรปราการ เขต 1
ศึกษานิเทศก สพป.ราชบุรี เขต 2
ศึกษานิเทศก สพป.อุดรธานี เขต 1
นักวิชาการศึกษา สพป.มหาสารคาม เขต 3
ผูอํานวยการโรงเรียนบานแบง
สพป.หนองคาย เขต 2
ผูอํานวยการโรงเรียนตากสินราชานุสรณ
สพป.ตาก เขต 1
ผูอํานวยการโรงเรียนบานโคกเฟอง
สพป.บุรีรัมย เขต 3
ผูอํานวยการโรงเรียนสายนํ้าทิพย
สพป.กรุงเทพมหานคร
สพม.เขต 42
รองผูอํานวยการ โรงเรียนโคกสําโรงวิทยา
สพม. เขต 5
 15. นายจําลอง นวมนุม
16. นายยรรยงค ดํารงคศักดิ์
17. นายภูธร จันทะหงษ ปุณยจรัสธํารง
18. นายจักรพงษ วงคอาย
19. นางนิตยา ภิรมยกิจ
20. นายฐาปณัฐ อุดมศรี
21. นายสพลกิตติ์ สังขทิพย
22. นางพิชชาภา วรวิทยาการ
23. นางสาวณัฐรดา เนตรสวาง
24. นางสุจิตรา พิชัย
25. นางสมลิตร ไพรเถื่อน
26. นางสาวศรัญญา โชติ
27. นางสาวปยทัศน แซเจียม
28. นางสาวปยฉัตร สิงหทองคํา
29. นายสหัสพล ษรบัณฑิต
30. นายภูริตะ ปราศกาเมศ
31. นางสาวอรอุมา เสือเฒา
ออกแบบและจัดทํารูปเลม (Art Work)
1. นายฐาปณัฐ อุดมศรี
2. นายเตชินทพัฒน โชติวัชรธนานนท ครูโรงเรียนสายนํ้าทิพย สพป.กรุงเทพมหานคร
ครู โรงเรียนวัดปากคลอง (ประปามหาราช)
สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต 1
ครู โรงเรียนบานพันเสา สพป.พิษณุโลก เขต 1
นักวิชาการศึกษา สนก.
นักวิชาการศึกษา สนก.
นักทรัพยากรบุคคล สพร.
นักวิชาการศึกษา สนก.
ครู ชวยราชการ สนก.
เจาพนักงานธุรการอาวุโส สนก.
นักจัดการงานทั่วไป สนก.
เจาพนักงานธุรการ สนก.
พนักงานธุรการ สนก.
พนักงานบันทึกขอมูล สนก.
พนักงานพิมพดีด สนก.
พนักงานพิมพดีด สนก.
เจาหนาที่บริหารทั่วไป สนก.
เจาหนาที่บริหารทั่วไป สนก.
เจาหนาที่บริหารทั่วไป สนก.
นักวิชาการศึกษา สนก.
โรงเรี ย นคุ ณ ธรรม สพฐ.
m o r a l s c h o o l 81