Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region XI
Division of Davao del Norte
TALAINGOD DISTRICT
CABADIANGAN INTEGRATED SCHOOL

Lesson Plan in
Health Grade 4

Competency : Describes communicable diseases (H4DDIIa-7)

Identifies various disease agents of communicable diseases safe (H4DD-IIb-9)

Content Standard:
Understands the nature and prevention of common communicable diseases

Performance Standard:
Practices personal and environmental measures to prevent and control common
communicable diseases
I. Objective:
Cognitive: Explain the nature of communicable diseases.

Psychomotor: Describe ways of preventing common communicable diseases.

Affective: Value the importance of following personal and environmental measures to

prevent and control common communicable diseases.

II. Subject Matter:

Common communicable diseases

References:
MELC MAPEH p. 455
Edukasyong Pangkalusugan Module
Google Images
Material:
Charts, strips of words, pictures
Value Focus:
Obedient

III. Procedure:
A. Preparatory Activities:
1. Drill/Review :
Isulat ang masayang mukha kung ang larawan ay nagpapakita ng

pagiging malusog at malungkot na mukha kung hindi.

 _________1. _________4.

_________2.

__________5.

__________3.

2. Unlocking of Difficulties:

The teacher will explain the meaning of the following terms:

* hindi nakahahawang sakit - hindi naisasalin mula sa isang tao papunta sa ibang tao.
Maaaring makuha ito mula sa nakagawian at maling paraan ng pamumuhay (lifestyle)
*nakahahawang sakit ay naipapa sa ng isang tao, hayop o bagay sa ibang tao
kung kaya’t kilala rin ito bilang “Lifestyle” disease.

3. Motivation:

Ano ang pumapasok sa isip mo kung naririnig mo o nababasa ang salitang SAKIT?
Basahin ang sumunod na acrostic.
S-akit ay huwag indihanin
A-gad lunasan o gamutin
K-alusugan ay pag-ingatan

I-wasang sa sakit ay huwag mahawaan

T-iyaking sarili’y ligtas, at immune system ay malakas.
4. Developmental Activities:
1.Activity:
“Setting of Standards”- Following Safety Health Protocols

The class is divided into 2 groups. Each group is given a crossword puzzle. Then,
the learners will find words related to diseases.
2. Analysis:
After the learners found the 9 diseases, the teacher will explain deeply about
communicable diseases. Then, ask the following questions.

1. Bakit dapat iwasang magkasakit?

2. Ano-ano ang sanhi nito?
3. Paano masasabing ang isang sakit ay nakahahawa?
4. Bakit dapat kailangang malakas an gating immune
system?

Ang sakit ay hindi normal na kalagayan ng kalusugan ng isang tao. Ito

ay maaaring sanhi ng hindi maayos na kondisyon ng mga selyula o parte ng
katawan. Maaari din itong sanhi ng mga mikrobyong nagdudulot ng sakit.
 Ang dalawang uri ng sakit ay mga nakahahawang sakit at
dinakahahawang sakit. Ang hindi nakahahawang sakit ay hindi
naisasalin mula sa isang tao papunta sa ibang tao. Maaaring makuha
ito mula sa nakagawian at maling paraan ng pamumuhay (lifestyle).
Sa kabilang dako, ang nakahahawang sakit ay naipapa sa ng isang
tao, hayop o bagay sa ibang tao kung kaya’t kilala rin ito bilang
“Lifestyle” disease.

Ilang halimbawa ng hindi nakahahawang sakit ay asthma,

alzheimer’s, appendicitis, cancer, cystic fibrosis, ear infection,
epilepsy, diabetes, ulcer, stroke, sakit sa puso, at daluyan ng dugo.

Ang nakahahawang sakit ay nagmumula sa mga mikrobyo o

pathogens na pumapasok at sumisira sa mga selyula (cells) ng
katawan. Nangangailangan ito ng dagliang pagsugpo at masusing
pag-iingat upang maiwasan ang paglaganap nito.
Ang nakahahawang sakit ay malaking suliraning pangkalusugan
ng maraming tao sa iba’t ibang panig ng mundo, lalo na sa papaunlad
na bansang gaya ng Pilipinas.
Ang halimbawa ng mga nakahahawang sakit ay sipon, ubo,
trangkaso, tuberculosis, pulmonya, hepatitis o sakit sa atay, at ilang
sakit sa balat.
Ang sakit ay maaaring dumapo kaninoman – bata man o
matanda, mayaman man o mahirap ngunit ito ay maiiwasan. Ang
isang taong may mahinang resistensiya (immune system) ay
madaling kapitan ng sakit at karamdaman.
Narito ang ilan sa mga nakahahawang sakit na dala ng virus,
ang mga palatandaan o sintomas at ang paraan ng pag-iwas at
pagsugpo nito.
Value Focus: What do we need to do in order to prevent common communicable
diseases?
(Obey/ follow personal and environmental measures)

3. Abstraction:

 Utilizing the laptop, learners will choose which diseases are

contagious and which are not.
 The teacher will explain deeply what communicable disease is.
 The teacher will present a video clip about preventing common
communicable diseases.

4. Application:
 Ano ang gagawin mo upang makaiwas sa nakahahawang sakit? Isulat ang
sagot sa loob ng graphic organizer.

IV. Evaluation:
 Magbigay ng tatlong halimbawa ng nakahahawang sakit, ang
sintomas nito at kung paano ito maiwasan. Isulat sa kahon ang
iyong sagot.

Sakit Sintomas Paano Maiiwasan

1.
2.
3.
V. Assignment: . Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.

1. Alin ang maaaring dahilan ng pagkakasakit ng isang tao?

A. regular na pagpapabakuna
B. paghuhugas ng kamay
C. pagtulog sa oras ng klase
D. paghina ng resistensiya
2. Alin ang sanhi ng dengue?
A. Virus na dala ng lamok
B. Ihi ng dagang sumama sa tubig
C. Kontaminadong pagkain
D. Bacteria na nagmumula sa bulate
3. Anong sakit ang may impeksiyon sa
atay?
A. Alipunga C. Pulmonya
B. Hepatitis D. Tuberculosis
4. Anong sakit ang maaaring makuha sa ihi ng daga na
sumasama sa tubig?
A. Amoebiasis C. Leptospirosis
B. Hepatitis D. Tuberculosis
5. Ano ang dapat gawin ng isang taong may sakit?
A. magtago sa kaniyang silid
B. makihalubilo sa ibang may sakit
C. kumain, matulog, at manood ng TV
D. mamahinga at sundin ang payo ng doctor
Prepared by:
KRIZIA JANE M. DAYAGANON
Grade IV Teacher

Checked and observed:

RONNELO T. JALBUNA
School Head