Urdu New Nursery

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 38

‫‪1‬‬

‫ٹ‬ ‫ن‬
‫ای ل ای ل ایس مو ٹ ی سوری سکول سس م اسالم آب اد‬

‫دوسری سہ ماہ ی‬
‫ُا‬
‫ردو‬
‫نورک ُبک‬ ‫ئ‬
‫ئ‬
‫ب راےسن ی ر مو ٹ ی سوری ‪ ۲۰۲۳‬۔ ‪۲۰۲۲‬‬

‫ٹ‬ ‫ن‬
‫ای ل ای ل ایس مو ٹ ی سوری سکول سس م اسالم آب اد‬

‫ت‬ ‫ف‬
‫پ ہال ہ ہ‬
‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬
‫خ ق‬
‫‪2‬‬

‫‪:‬ا ال ی سب ق‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫‪ :‬ام‬
‫ش‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫ن‬
‫ک‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ل‬
‫سوالف ملب ر ‪۱‬۔ کی ‪ ،‬ر ی اور ا لی حروف ھی ں۔‬
‫کی حروف‬
‫ف ش‬
‫ر ی حروف‬

‫اصلی حروف‬

‫ک‬ ‫نن‬ ‫ئ ئخن‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫ے اے می ں اپ ا ام ھی ں۔‬
‫ےگ‬‫سوال مب ر ‪۲‬۔ د ی‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪3‬‬

‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫سوال مب ر ‪۱‬۔ آدھی ا کال کے سا ھ " اس " مال کر دوحر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬

‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ئ ئخن‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫ے اّبو کا ام ھی ں۔‬ ‫ے ا ے می ں ا پ‬
‫ےگ‬‫سوال مب ر ‪۲‬۔ د ی‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫‪ :‬ام‬
‫ف ف نئ‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ن‬
‫آدھی ا کال کے سا ھ " و " مال کر دوحر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪4‬‬

‫ف نئ‬ ‫خ‬ ‫ن‬


‫سوال مب ر‪۲‬۔ حروف کے آ ر می ں " ؤ " لگا کر ال اظ ب ا ی ں۔‬
‫آ‬
‫ٔو‬ ‫جا‬
‫ال‬
‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫آدھی ا کال کے سا ھ " ی" مال کر دوحر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪5‬‬

‫ئ ت‬ ‫ن‬
‫ن‬
‫سوال مب ر‪۲‬۔ دی گ ی صویر می ں ر گ ب ھری ں۔‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫آدھی ا کال کے سا ھ " ے" مال کر دوحر ی ال اظ‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫نئ‬
‫ب ا ی ں۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪6‬‬

‫ت‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫ن‬


‫عمال۔‬ ‫ک‬ ‫کم‬ ‫م‬
‫سوال مب ر ‪۲‬۔ "ے " کی ل ل کا ال اظ می ں اس‬
‫ت‬ ‫ن‬
‫طوطے ج اے سارے روزے گاے‬

‫ن‬
‫ای ل ای ل ایس مو ٹ ی سوری سکول اسالم آب اد‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪7‬‬

‫ت‬ ‫ف‬
‫دوسرا ہ ہ‬ ‫خ ق‬
‫‪:‬ا ال ی سب ق‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫سوال مب ر‪۱‬۔ ا ‪ ،‬آ ‪ ،‬ب اور پ سے سہ حر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬
‫ت‬
‫اگر‬ ‫ار‬ ‫امی‬ ‫اب و‬ ‫ای ک‬

‫ٹ‬
‫آڑو‬ ‫آری‬ ‫آی ا‬ ‫آا‬ ‫آلو‬

‫ٹ‬
‫بن‬ ‫ب ول‬ ‫ب ات‬ ‫ب اپ‬ ‫ب ال‬

‫پ ات‬ ‫پ ان‬ ‫پ اس‬ ‫پ اک‬ ‫پت ا‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪8‬‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ت‬ ‫ت ‪ ،‬ٹ اور ث تسے سہ حر ی ال اظ ب ت ا ی ں۔‬‫ت‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ت‬
‫ال‬ ‫وڑ‬ ‫ول‬ ‫اج‬ ‫ار‬

‫ٹ‬ ‫ٹ‬ ‫ٹ‬ ‫ٹ‬ ‫ٹ‬


‫وک‬ ‫وٹ‬ ‫کر‬ ‫ول‬ ‫اٹ‬

‫ثمن‬ ‫ثلث‬ ‫ثمر‬

‫ف نئ‬ ‫ن‬
‫حروف ج وڑ کر ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫ٹ و ک‬ ‫ت ا ر‬
‫ث م ر‬ ‫پ ا ن‬
‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ج ‪ ،‬چ ‪ ،‬ح اور خ سے سہ حر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر‪۱‬۔‬
‫ج ان‬ ‫ج گہ‬ ‫ج وڑ‬ ‫ج ال‬ ‫ج ام‬

‫چ ار‬ ‫چ مک‬ ‫چ وٹ‬ ‫چ اک‬ ‫چ ال‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪9‬‬

‫ق‬
‫حصہ‬ ‫حوض‬ ‫حال‬ ‫حہ‬ ‫حرف‬

‫خ‬ ‫خ‬
‫ود‬ ‫وب‬ ‫خ اک‬ ‫خ ار‬ ‫خ اص‬

‫ف نئ‬ ‫خ‬ ‫ن‬


‫خ‬
‫سوال مب ر ‪۲‬۔ الی ج گہ می ں حروف لگاکرم ت لف ال اظ ب ا ی ں۔‬
‫ب ل‬ ‫ٹ ٹ‬
‫اج‬ ‫پ ک‬
‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫سوال مب ر ‪۱‬۔ د ‪ ،‬ڈ ‪ ،‬اور ذ سے سہ حر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬
‫دوڑ‬ ‫داغ‬ ‫دی د‬ ‫داد‬ ‫دال‬

‫ڈور‬ ‫ڈ رم‬ ‫ڈب ہ‬ ‫ڈال‬ ‫ڈول‬

‫ذوق‬ ‫ذرد‬ ‫ذکر‬ ‫ذرہ‬ ‫ذات‬

‫ک‬ ‫ت‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫ج وڑ کے وڑ ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫خ‬
‫ون‬
‫چ اک‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪10‬‬

‫ج ال‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ر ‪ ،‬ڑ ‪ ،‬ز ‪ ،‬اور ژ سے سہ حر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫راج‬ ‫راہ‬ ‫رال‬ ‫راگ‬ ‫رات‬

‫ت‬ ‫ت‬
‫اڑ‬ ‫دوڑ‬ ‫پ کڑ‬ ‫ب اڑ‬ ‫وڑ‬

‫زون‬ ‫زب ر‬ ‫زرہ‬ ‫زیر‬ ‫زور‬

‫ژال‬

‫ک‬ ‫خ خ‬ ‫ن‬
‫ل‬
‫وش ط ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫می ں ای ک لڑکی ‪ /‬لڑکا ہ وں۔‬

‫ن‬
‫ای ل ای ل ایس مو ٹ ی سوری سکول اسالم آب اد‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪11‬‬

‫فت‬ ‫ت‬
‫یسرا ہ ہ‬ ‫خ ق‬
‫‪:‬ا ال ی سب ق‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫س ‪ ،‬ش ‪ ،‬ص ‪ ،‬اور ض سے سہ حر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ساز‬ ‫سال‬ ‫سی ب‬ ‫ساگ‬ ‫سات‬

‫ش‬ ‫ش‬
‫ش اخ‬ ‫ش ال‬ ‫ش ام‬ ‫ور‬ ‫یر‬

‫ف‬
‫صت‬ ‫صرف‬ ‫صاف‬ ‫صدر‬
‫صدف‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪12‬‬

‫ض‬
‫عف‬ ‫ض دی‬ ‫ض‬
‫رب‬

‫ف‬ ‫خ‬ ‫ن‬


‫م ن درج ہ ذی ل حروف کےای ک ای ک ذ ی رہ ال اظ‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫لکھی ں۔‬
‫د‬ ‫خ‬ ‫چ‬ ‫ث‬
‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ط‪ ،‬ظ ‪ ،‬ع ‪ ،‬اور غ سے سہ حر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫طول‬ ‫طرف‬ ‫طاق‬ ‫طور‬ ‫طار‬

‫ظ‬ ‫ظ‬ ‫ظ‬ ‫ظ‬


‫ار‬ ‫لم‬ ‫ہر‬ ‫رف‬

‫ع طر‬ ‫عمر‬ ‫عی د‬ ‫عرب‬ ‫عام‬

‫غ‬ ‫غ‬ ‫غ‬ ‫غ‬ ‫غ‬


‫زل‬ ‫لط‬ ‫ول‬ ‫ذا‬ ‫ار‬

‫ن‬ ‫ئ ت‬ ‫ن‬
‫ن‬ ‫ک‬ ‫ل‬
‫سوال مب ر ‪۲‬۔ دی گ ی صویردی کھ کر ام ھی ں اور ر گ ب ھری ں۔‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪13‬‬

‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ف‬ ‫فف ‪ ،‬ق ‪ ،‬ک ‪ ،‬اور فگ سے سہ حر ی افل اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫رش‬ ‫رق‬ ‫وج‬ ‫رض‬ ‫ف‬
‫اش‬

‫ق‬ ‫ق‬ ‫ق‬ ‫ق‬ ‫ق‬


‫اش‬ ‫وم‬ ‫لب‬ ‫لم‬ ‫در‬

‫کار‬ ‫کان‬ ‫کمر‬ ‫کرم‬ ‫کام‬

‫گرم‬ ‫گال‬ ‫گول‬ ‫گرد‬ ‫گھر‬

‫ف نئ‬ ‫خ‬ ‫ن‬


‫سوال مب ر ‪۲‬۔ "ب ا" سے م ت لف حروف مال کر ال اظ ب ا ی ں۔‬
‫ت‬ ‫ل‬
‫ز‬ ‫با‬ ‫غ‬
‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل ‪ ،‬م ‪ ،‬ن ‪ ،‬اور و سے سہ حر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫لڑی‬ ‫الت‬ ‫الڈ‬ ‫الد‬ ‫الل‬

‫مٹ ر‬ ‫مال‬ ‫مان‬ ‫مور‬ ‫ماں‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪14‬‬

‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬


‫ان‬ ‫اپ‬ ‫رم‬ ‫اک‬ ‫ام‬

‫ق‬
‫وت‬ ‫وزن‬ ‫ورق‬ ‫وطن‬ ‫وار‬

‫ک‬ ‫خ خ‬ ‫ن‬
‫ل‬
‫وش ط ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫ن‬
‫ے۔‬
‫ہ‬ ‫می را ام‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف ف نئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ہ ‪ ،‬ء ‪ ،‬اور ی سے سہ حر ی ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ہیں‬ ‫ہ وں‬ ‫ہ ار‬ ‫ہ وا‬ ‫ہ را‬

‫ئ‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬


‫ے‬‫گ‬ ‫آے‬ ‫ٓا ی‬ ‫ٓاؤ‬

‫یوں‬ ‫ی کہ‬ ‫ی اد‬ ‫یوم‬ ‫ی ہی‬

‫ک‬ ‫خ خ‬ ‫ن‬
‫ل‬
‫وش ط ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫سال کی‪/‬کا ہ وں۔‬ ‫می ں‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪15‬‬

‫ن‬
‫ای ل ای ل ایس مو ٹ ی سوری سکول اسالم آب اد‬

‫ت‬ ‫ت ف‬
‫چ و ھا ہ ہ‬ ‫خ ق‬
‫‪:‬ا ال ی سب ق‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫‪ :‬ام ن‬
‫"ہ " لکھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪16‬‬

‫ف‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ن‬


‫ک‬ ‫ل‬ ‫ک‬ ‫مکم‬
‫سوال مب ر ‪۲‬۔ " ہ " کی ل ل کے سا ھ ال اظ ھی ں۔‬
‫ش اہ‬ ‫ب ارہ‬ ‫راہ‬ ‫ماہ‬

‫ئ‬ ‫ت ف‬ ‫ش‬ ‫ن‬


‫" ہ " کی مکمل ل کے سا ھ ال اظ کی پڑھا ی کری ں ۔‬
‫ک‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬
‫واہ‬ ‫گواہ‬ ‫ج اہ‬ ‫چ اہ‬
‫وہ‬ ‫روزہ‬ ‫پ ارہ‬ ‫چ ارہ‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ت ف‬ ‫ک‬
‫ئ ش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫" ہ " کی اب ت دا ی ل کے سا ھ ال اظ ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ہ ار‬ ‫ہو‬ ‫ہم‬ ‫ہر‬

‫ئ‬ ‫ت ف‬ ‫ئ ش‬ ‫ن‬
‫ڑھا ی کری ں ۔‬ ‫ک‬
‫" ہ " کی اب ت دا ی ل کے سا ھ ال اظ کی پ ت‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫ہدہد‬ ‫ہ ا ھی‬ ‫ہ وش‬ ‫ہ وا‬ ‫ہ را‬
‫ت‬
‫ہ می ں ہ ا ھ‬ ‫ہ دای ت‬ ‫ہ م تسای ہ‬ ‫ہ نمارا‬
‫ب‬ ‫ن‬ ‫ئ‬
‫دی گ ی صویر می ں ر گ ھری ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪17‬‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ت ف‬ ‫ک‬
‫ن ش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫" ہ " کی د رم ی ا قی ل کے سا ھ ال اظ ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ن‬ ‫ش‬
‫ہر‬ ‫ہر‬ ‫ہر‬ ‫پ ہر‬

‫ئ‬ ‫ت ف‬ ‫ن ش‬ ‫ن‬
‫ک‬
‫" ہ " کی ظد رم ی ا ی ل کے سا ھ ال اظ کی پڑھا ی کری ں۔ ق‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫ہر‬ ‫کہا‬ ‫لہر‬ ‫ہر‬ ‫دہ ر‬
‫ب اہ ر‬ ‫کہو‬ ‫مہر‬ ‫کہر‬ ‫رہ ا‬
‫ف نئ‬ ‫ن‬
‫حروف کو ج وڑ کر ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬
‫ف‬ ‫ف‬
‫ال اظ‬ ‫ے‬ ‫ہج‬ ‫ال اظ‬ ‫ے‬ ‫ہج‬
‫چ ‪+‬ا‪ +‬ہ‬ ‫ہ ‪+‬ر‬
‫ش ‪+‬ا ‪+‬ہ‬ ‫ہ ‪+‬م‬
‫ب‪ +‬ا ‪+‬ر‬ ‫ہ ‪+‬ے‬
‫‪+‬ہ‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪18‬‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ت خ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ج‬
‫" ہ " کو حروف کے سا ھ آ ر می ں وڑی ں۔‬ ‫سوال مب ر ا۔‬
‫سہ ن ہ‬ ‫یہ‬ ‫کہ‬

‫ئ‬ ‫ف‬ ‫ن‬


‫ال اظ کی پڑھا ی کری ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫ش‬ ‫ت ف‬
‫ر تہ‬ ‫حہ‬ ‫ج گہ‬ ‫رست ہ‬ ‫حصہ‬
‫ق‬
‫ور ہ‬ ‫لمحہ‬ ‫ت خ ان ہ‬ ‫سای ہ‬ ‫دان نہ‬
‫حروف کے وڑ لکھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬
‫ف‬ ‫ف‬
‫ال اظ‬ ‫ے‬ ‫ہج‬ ‫ال اظ‬ ‫ے‬ ‫ہج‬
‫ن‬
‫امہ‬ ‫رست ہ‬
‫ے‬ ‫شہ‬ ‫د روازہ‬
‫ہر‬ ‫ت ہ وش‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ف نئ‬ ‫خ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ج‬
‫" ہ " کو حروف کے آ ر می ں وڑ کر ال اظ ب ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬

‫ر‬

‫ہ‬
‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬
‫‪19‬‬

‫خا‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ن‬
‫ہ‬
‫" ہ " سے روع وے والے حرف سے صویر‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫نئ‬
‫ب ا ی ں۔‬

‫ن‬
‫ای ل ای ل ایس مو ٹ ی سوری سکول اسالم آب اد‬

‫ف‬ ‫ن‬
‫ت‬
‫ا چ واں ہ ہ‬ ‫پ‬ ‫خ ق‬
‫‪:‬ا ال ی سب ق‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪20‬‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬
‫چش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫دو می "ھ " ل ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ھ‬ ‫ھ‬ ‫ھ‬ ‫ھ‬ ‫ھ‬

‫ت‬ ‫چش‬ ‫ن‬


‫دو می "ھ " کو حروف کے سا ھ ج وڑی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫ٹ‬ ‫ت‬
‫ھ‬ ‫ھ‬ ‫پھ‬ ‫بھ‬

‫ئ‬ ‫ف‬ ‫ن‬


‫ال اظ کی پڑھا ی کری ں ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬

‫ت‬ ‫ٹ‬
‫ھالی‬ ‫ھوڑی‬ ‫ب ھالو‬ ‫پ ھل‬ ‫پ ھول‬ ‫بت ھاپ‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ت‬ ‫چش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫دو می " ھ " کو حروف کے سا ھ ج وڑی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ڈھ‬ ‫دھ‬ ‫چھ‬ ‫جھ‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪21‬‬

‫ئ‬ ‫ف‬ ‫ن‬


‫ال اظ کی پڑھا ی کری ں ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬

‫دھواں‬ ‫دھوبی‬ ‫چ ھت ری‬ ‫چھ‬ ‫ڈھول‬ ‫ج ھوال‬ ‫ج ھاڑو‬


‫ن‬ ‫ک‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ئ‬ ‫ن‬
‫ل‬
‫دی گ ی صاویرکے ام ھی ں اور ر گ ب ھری ں ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ت‬ ‫چش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫دو می "ھ " کو حروف کے سا ھ ج وڑی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫گھ‬ ‫کھ‬ ‫ڑھ‬

‫ک‬ ‫ن‬ ‫ئ‬


‫ھی ل‬ ‫کھڑکی‬ ‫کھا ا‬ ‫پڑھا ی‬ ‫گھی‬ ‫گھاس‬ ‫گھوڑا‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪22‬‬

‫ئ‬ ‫ف‬ ‫ن‬


‫ال اظ کی پڑھا ی کری ں ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫ف‬ ‫ف‬ ‫چش‬ ‫ن‬
‫ک‬ ‫ل‬
‫دو می "ھ "سے سہ اور چ ار حر ی ال اظ ھی ں ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ت‬ ‫چش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫دو می "ھ " کو حروف کے سا ھ ج وڑی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬

‫ئ‬ ‫ئ‬ ‫چش‬ ‫ن‬


‫دو می " ھ " والےحروف کےگرد دا رہ لگا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫ہ وا‬ ‫حوض‬ ‫ڈیڑھ‬ ‫پ اک‬
‫گ‬ ‫ن‬
‫ھر‬ ‫حج ام‬ ‫ہ مارا‬ ‫کھا ا‬
‫دان‬
‫ڈھی ر‬ ‫ڈھول‬
‫ت‬ ‫دھواں‬ ‫چش‬ ‫ت‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ن‬
‫سوال مب ر ‪۳‬۔ دو می "ھ " سے روع ہ وے والی صویر می ں ر گ‬
‫ب ھری ں۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪23‬‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ت‬ ‫چش‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫دو می "ھ " کو حروف کے سا ھ ج وڑی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬

‫ت‬ ‫ن‬
‫ک‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫ج‬
‫سوال مب ر ‪۲‬۔ حروف ہ ی کی آدھی ا کال ھی ں۔‬

‫ئ‬ ‫ف‬ ‫ن‬


‫ٹ‬ ‫ال اظ کی پڑھا ی کری ں ۔ ت‬ ‫سوال مب رئ‪۳‬۔‬
‫ھوس‬ ‫ھ ی ال‬ ‫پ ھر‬ ‫ب ھا ی‬
‫ڈھ ی ال‬ ‫دھات‬ ‫چ ھری‬ ‫ج ھاگ‬
‫گڑھا‬ ‫کھال‬ ‫ب وڑھا‬

‫ن‬
‫ای ل ای ل ایس مو ٹ ی سوری سکول اسالم آب اد‬
‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬
‫‪24‬‬

‫ت‬ ‫ف‬
‫چ ھٹ ا ہ ہ‬ ‫خ ق‬
‫‪:‬ا ال ی سب ق‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫پ ھلوں کے ام ھی ں ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ن‬
‫مال ٹ ا‬ ‫آڑو‬ ‫ا ار‬ ‫سی ب‬ ‫آم‬

‫ن‬ ‫نش ت‬
‫ان ن اس‬ ‫یلچ ی‬ ‫آڑو‬ ‫ا ج یر‬ ‫ا پا ی‬ ‫اسٹ رابیری‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪25‬‬

‫خ ن‬ ‫ت‬ ‫خ‬
‫وب ا ی‬ ‫چ ی کو‬ ‫پ پ ی تہ‬ ‫رب وز‬ ‫چ یری‬ ‫رب وزہ‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫سوال مب ر ‪۲‬۔ پ ھلوں کے ام۔‬
‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫لوں کے ام ھی ں ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔ پ ھ‬
‫خ ن‬
‫چ ی کو‬ ‫امرود‬ ‫ن‬
‫ا اس‬‫ن‬ ‫وب ا ی‬
‫چ یری‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ئ‬ ‫ن‬


‫ھ‬
‫ے پ لوں کو ان کے ام سے مال ی ں ۔‬ ‫ےگ‬
‫سوال مب ر ‪۲‬۔ دی‬
‫نآ ڑو‬
‫ا ج یر‬
‫ان ن اس‬
‫ن‬ ‫ئ ت‬ ‫ن‬
‫نسوال مب ر ‪۳‬۔ دی گ ی صاویر کے م طابق ان می ں ر گ ب ھری ں اور‬
‫ام ب ھی لکھی ں۔‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫‪ :‬ام‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪26‬‬

‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫سب زیوں کے ام ھی ں ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫ب ن‬ ‫ت‬
‫ی گن‬ ‫وری‬ ‫لو کی‬ ‫کدو‬ ‫گوب ھی‬

‫ک‬ ‫ن‬ ‫ئ ت‬ ‫ن‬


‫ل‬ ‫ب‬
‫دی گ ی صاویر کے ام ھی ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ن‬


‫سب زیوں کے ام کی پڑھا ی۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬

‫ٹ ٹ‬
‫گوب ھی‬ ‫پ الک‬ ‫مٹ ر‬ ‫پ ی از‬ ‫لہسن‬ ‫ما ر‬

‫ت‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫ٹ‬


‫وری‬ ‫کھی را‬ ‫لوکی‬ ‫آلو‬ ‫ملہ مرچ‬ ‫ی ڈا‬

‫ف‬
‫کدو‬ ‫گاج ر‬ ‫مولی‬ ‫ریش ب ی ن‬ ‫ب ن د گوب ھی‬ ‫کری ال‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪27‬‬

‫ب ن‬ ‫ش‬
‫ب ھ ن ڈی‬ ‫ی گن‬ ‫ہ ری مرچ‬ ‫جل م‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫سوال مب ر ‪۱‬۔ سب زیوں کے ام ھی ں ۔‬
‫م رٹ‬ ‫ش‬
‫کری ال‬ ‫پ الک‬ ‫ملہ مرچ‬ ‫ب ھ ن ڈی‬

‫ن‬ ‫ئن‬ ‫ن‬


‫ھ‬
‫ے اموں می ں سے پ لوں کے اموں کے‬ ‫ےگ‬
‫سوال مب ر ‪۲‬ئ۔ دی‬‫ئ‬
‫گرد دا رہ لگا ی ں ۔‬
‫ن‬ ‫ت‬
‫ا گور‬ ‫اد رک‬ ‫آمخ ن‬ ‫وری‬ ‫لوکاٹ‬
‫ن‬
‫آلو‬ ‫امرود‬ ‫وب ا ی‬ ‫مولی‬ ‫ا ج یر‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪28‬‬

‫ن‬ ‫ش‬ ‫ن‬


‫ھ‬
‫سوال مب ر ‪ ۳‬ن۔ " ا " روع ہ وے والے دو پ لوں اور " م " سے دو‬
‫سب زیوں کے ام لکھی ں۔‬
‫ن‬ ‫ش‬
‫ا " سے روع ہ وے والے "‬
‫پ ھل‬
‫ن‬ ‫ش‬
‫ہ‬
‫م" سے روع وے والی "‬
‫سب زی اں‬
‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫ئ‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫سوال مب ر ‪۱‬۔ کو ی سے ب ھی سات پ ھلوں کے ام ل ھی ں ۔‬

‫ن‬ ‫ئ ئ‬ ‫ن‬
‫کو ی کو ی سی ب ھی سات سب زیوں کے ام لکھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬

‫ن‬
‫کے‬ ‫ھ‬
‫نسوال مب ر ‪۳‬۔ درج ذی ل می ں سےپ لوں ناور سب زیوں‬
‫ب‬ ‫ٹ‬
‫(ا ج یر ‪ ،‬آلو ‪ ،‬م ر ‪ ،‬آلو خ ارہ ‪،‬‬ ‫ام الگ الگ کر کے نلکھی ں ۔‬
‫پ الک ‪ ،‬چ ی کو ‪ ،‬کدو ‪ ،‬ا گور )‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫سب زیوں کے ام‬ ‫پ ھلوں کے ام‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪29‬‬

‫ن‬
‫ای ل ای ل ایس مو ٹ ی سوری سکول اسالم آب اد‬

‫ت‬
‫فت‬
‫سا واں ہ ہ‬ ‫خ ق‬
‫‪:‬ا ال ی سب ق‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫سوال مب ر ‪۱‬۔ ج ا وروں کے ام ھی ں۔‬
‫ئ‬
‫گاے‬ ‫ب ن در‬ ‫ب کری‬ ‫اون ٹ‬
‫ب لی‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪30‬‬

‫ئ‬ ‫ف‬ ‫ن‬


‫ئل اظ کو مال ی ں۔‬‫سوال مب ر ‪۲‬۔ ای ک ج ی س‬
‫ےا‬
‫ب ن در‬ ‫گاے‬
‫ن‬ ‫ب لی‬ ‫ب ن در‬
‫او ٹ ئ‬ ‫ن‬ ‫ب لی‬
‫گاے‬ ‫اون ٹ‬ ‫ن‬
‫ن‬ ‫ت‬
‫سوال مب ر ‪۳‬۔ پ ال و ج ا وروں کے ام ی اد کری ں۔‬

‫ئ‬
‫ب ھی ڑ‬ ‫گاے‬ ‫گھوڑا‬ ‫اون ٹ‬ ‫ب لی‬ ‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫خسوال مب ر ‪۱‬۔ ج ا وروں کے ام ھی ں۔‬
‫ش‬
‫یر‬ ‫کت ا‬ ‫ب ھی ڑ‬ ‫گھوڑا‬ ‫رگوش‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ئ ن‬ ‫ن‬


‫ے ج ا وروں کو ان کے ام سے مال ی ں ۔‬
‫ےگ‬‫دی‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫کت ا‬
‫ن‬
‫او ٹ‬
‫ب کری‬
‫کم‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬
‫م‬
‫صاویر کے ام کے حروف ل کری ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪31‬‬

‫ا‬ ‫گھو‬ ‫در‬ ‫ب‬


‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫ج ا وروںت کے ام ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬
‫یر چ ھ‬ ‫ب ھی ڑ ی ا‬ ‫ہ رن‬ ‫ہ ا ھی‬ ‫چ یت ا‬

‫ن‬ ‫ک‬ ‫ن‬ ‫ئ ت‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫سوال مب ر ‪۲‬۔ دی گ ی صاویر دی کھ کر ام ھی ں اور ر گ ب ھری ں۔‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ج نگ ن‬ ‫ن‬


‫لی ج ا وروں کے ام کی پڑھا ی۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬

‫ت‬
‫ن‬ ‫ش‬
‫پ ا ڈا‬ ‫ہ رن‬ ‫یر‬ ‫ہ ا ھی‬ ‫چ یت ا‬ ‫ت ب ھی ڑ ی ا‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫ج ا وروں کے ام ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪32‬‬

‫ف‬ ‫ن‬
‫زرا ہ‬ ‫لومڑی‬ ‫پ ا ڈا‬ ‫بیل‬ ‫گ ی دڑ‬

‫ن‬ ‫ن‬ ‫گ‬ ‫جن‬ ‫ئن‬ ‫ن‬


‫ے اموں می ں سے لی ج ا وروں کے اموں‬ ‫ےگ‬ ‫سوال مب ر ‪ ۲‬ئ۔ ئدی‬
‫ت‬ ‫کے گرد دا رہ لگا ی ں ۔‬
‫ش‬
‫ب لی‬ ‫ہ ا ھی‬ ‫یر‬ ‫کت ا‬ ‫ہ رن‬ ‫ب ن در‬ ‫اون ٹ‬

‫ک‬ ‫ن‬ ‫ت ت ج نگ ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫ی ن پ ال و اور ی ن لی ج ا وروں کے ام ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬
‫ت ن‬
‫پ ال و ج ا ور‬
‫ج نگ ن‬
‫لی ج ا ور‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن ت ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫سوال مب ر ‪۱‬۔ پ ا چ پ ال و ج ا ور کے ام ل ھی ں۔‬

‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن ج نگ ن‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫سوال مب ر ‪۲‬۔ پ ا چ لی ج ا وروں کے ام ھی ں۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪33‬‬

‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ن‬


‫ہ‬
‫'ب 'سے روع وے والے ج ا وروں کے ام‬ ‫سوال مب ر ‪۳‬۔‬
‫لکھی ں۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪34‬‬

‫ک‬ ‫ت‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫ج وڑ کے وڑ ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۴‬۔‬
‫ت‬ ‫ت‬
‫وڑ‬ ‫ج وڑ‬ ‫وڑ‬ ‫ج وڑ‬
‫ت‬
‫اال‬ ‫کی‬
‫ہ می ں‬ ‫ہیں‬

‫ن‬
‫ای ل ای ل ایس مو ٹ ی سوری سکول اسالم آب اد‬

‫ٹ‬
‫فت‬
‫آ ھواں ہ ہ‬ ‫خ ق‬
‫‪:‬ا ال ی سب ق‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫‪ :‬ام‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪35‬‬

‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫سوال مب ر ‪۱‬۔ ر گوں کے ام ھی ں۔‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ئ ت‬ ‫ن‬


‫ن‬
‫دی گ ی صویر می ں ر گ ب ھری ں اور ام ب ت ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬

‫ت‬ ‫ن‬
‫ک‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫ج‬
‫سوال مب ر ‪۳‬۔ حروف ہ ی کی آدھی ا کال ھی ں۔‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ہ فت‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫ےکے د وں کے ام ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬

‫ک‬ ‫ت‬ ‫ن‬


‫ت‬ ‫ل‬
‫کے وڑ ھی ں۔‬ ‫ج وڑ ت‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬
‫وڑ‬ ‫ظ ج وڑ‬ ‫وڑ‬ ‫ج وڑ‬
‫لم‬ ‫چ مک‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪36‬‬

‫گھر‬ ‫حصہ‬
‫ج ماعت‬ ‫پ اس‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫ئ‬ ‫ن‬
‫ب‬ ‫ن‬ ‫ک‬ ‫ل‬
‫سوال مب ر ‪۳‬۔ دی گ ی صویر کا ام ھی ں اورر گ ھری ں۔‬

‫ن‬ ‫ن‬
‫ن‬
‫اسٹ‬ ‫سوال مب ر ‪۴‬۔ ف پ ھلوں کے ام۔‬
‫ا ن ج شیر ت خ لوکاٹ‬ ‫ری‬‫ی‬ ‫ب‬ ‫را‬ ‫بیر‬ ‫ت‬‫السہ‬ ‫یلچ ی‬
‫آلو ب خ ارہ ا پ ا ی رب وزہ‬ ‫ن‬ ‫پ پ ی تہ‬ ‫رب وز‬ ‫ک ی ال‬ ‫ت‬
‫ام‬ ‫دن ‪:‬‬ ‫‪ :‬ا یر خ ن‪:‬‬
‫ن‬
‫سوال مب ر ‪۱‬۔ دس پ ھلوں کے ام لکھی ں ۔‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ئ ت‬ ‫ن‬


‫دی گ ی صویر می ں رن گ ب ھری ں اور ام ب ت ا ی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬

‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ن‬


‫سوال مب ر ‪۳‬۔ سب زیوں کے ام کی پڑھا ی۔‬
‫ٹ‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ف‬
‫ی ن ڈا‬ ‫چ در‬ ‫ریش ب ی ن‬ ‫کھی را‬ ‫گاج ر‬ ‫مرچ‬
‫ن‬ ‫ٹ ٹ‬
‫دھ ی ا‬ ‫ما ر‬ ‫لہسن‬ ‫گاج ر‬ ‫مولی‬ ‫پ ی از‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪37‬‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ک‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫ل‬
‫دس سب زیوں کے ام ھی ں ۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬

‫ک‬ ‫ت‬ ‫ن‬


‫ل‬
‫وڑ کے ج وڑ ھی ں۔‬ ‫سوال متب ر ‪۲‬۔‬
‫ت‬
‫ج وڑ‬ ‫وڑ‬ ‫ج وڑ‬ ‫وڑ‬
‫س ک و ل‬ ‫ہ م‬
‫ک ت ا‬ ‫ب ھ ل ا‬
‫ب‬
‫س چ‬ ‫س ا ل‬
‫ن‬ ‫ت ن‬ ‫ن‬
‫سوال مب ر ‪۳‬۔ پ ال و ج ا وروں کے ام ی اد کری ں۔‬
‫ب کری‬ ‫ب ھی ڑ‬ ‫گاۓ‬ ‫گھوڑا‬ ‫ب لی‬ ‫کت ا‬ ‫خ‬
‫ئ‬ ‫رگوش‬
‫ن‬ ‫ج نگ ن‬ ‫ن‬
‫لی ج ا وروں کے ام کی پڑھا ی۔‬ ‫سوال مب ر ‪۴‬۔‬
‫ف‬ ‫ت‬
‫ش‬
‫یر چ ھ‬ ‫زرا ہ‬ ‫یر‬ ‫ہ ا ھی‬ ‫چ یت ا‬ ‫ب ھی ڑ ی ا‬ ‫گ ی دڑ‬

‫ت‬
‫دن‬ ‫‪ :‬ا یر خ ‪:‬‬
‫ن‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫‪ :‬ام ن‬
‫پ ا چ پ ال و ج ا ور کے ام لکھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۱‬۔‬

‫ک‬ ‫ن‬ ‫ن ج نگ ن‬ ‫ن‬


‫پ ا چ لی ج ا وروں کے ام ل ھی ں۔‬ ‫سوال مب ر ‪۲‬۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬


‫‪38‬‬

‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬


‫ک‬ ‫ل‬ ‫ج‬
‫سوال مب ر ‪۳‬۔ حروف ہ ی " ا " ا " ے " ھی ں۔‬

‫ایل ایل ایس سکول سسٹم اسالم آباد‬

You might also like