Professional Documents
Culture Documents
מערך שיעור 6- חג השבועות
מערך שיעור 6- חג השבועות
מערך שיעור 6- חג השבועות
ראיתי כי התלמידים מקרן+מחשב .התלמידים מאוד נהנו פתיחת מקרינות לתלמידים שיר 5דק' ידע בסיסי הקרנת שיר על חג השבועות התלמיד ישיר
נהנים מאוד מהשיר וזה מהשיר ,שרו ורקדו השיעור על חג השבועות בעזרת וילמד שיר
מפעיל אותם. ביחד. באמצעות המקרן. שקשור לחג
שיר השבועות
מעוררת
את
התלמידים
.
שמחתי לראות את התלמידים נהנו מדרך מקרן+מחשב התלמידים מציגות לתלמידים 4 10 ידע בסיסי הצגת 4שמות נרדפים לחג התלמידים
שיתוף הפעולה מצד הפעולה של התאמת נחשפים שמות נרדפים לחג דק' הקשר השבועות ,ומתן הסבר על כל שם. יכיר את
התלמידים .חלקם ידעו השם למשמעות ע"י לשמות השבועות :חג הקציר ,חג ויישום. השמות
את השמות הנרדפים מתיחת קו בין השם נרדפים מתן תורה ,חג הביכורים, הנוספים לחג
ולחלקם זה היה דבר למשמעות דרך לחג חג השבועות. השבועות ואת
חדש המחשב. השבועות המשמעות
ומה היא שלהם.
הסיבה לכל
שם.
הקישור
בין השם
למשמעות
שלו נעשה
באמצעות
מתיחת קו.
שמתי לב כי בהבאת מקרן+מחשב קטע הקריאה על חשיפת מציגות לתלמידים קטע 5דק' ידע בסיסי. הצגת קטע קריאה קטע בנושא התלמידים
קטע קריאה ללא הבאת הביכורים התלמידים קריאה קצר על הבאת הבאת ביכורים. ילמדו על
פעילות לאחר מכן פחות עניין את למגוון ביכורים. מנהג הבאת
התלמידים פחות התלמידים ,הם קראו המנהגים ביכורים בחג
מתעניינים. את הקטע בצורה המקובלים השבועות.
שוטפת אך לא הייתה בחג
פעילות לאחר מכן וזה השבועות.
פחות משך את הקשב
שלהם.
שמחתי לראות שכל מקרן+מחשב .התלמידים שיתפו הרחבת מציגות לתלמידים 10 ידע בסיסי. הצגת שבעת המינים לתלמידים, התלמידים
תלמידי הכיתה הביעו פעולה וכולם רצו הידע של תשלומת על שבעת דק' דאגה מאפייני המינים כגון :תוצריהם, ישתתפו
רצון להשתתף בפעילות להשתתף בפעילות. התלמידים המינים ומבקשות בכל ואכפתיות. שמות הפירות שלהם. בתשלומת על
ואת הידע הרב שלהם הם הפגינו ידע רב על שבעת פעם תלמיד אחר שישלים שבעת המינים
על שבעת המינים ,על בנושא שבעת המינים. המינים את המשפט. וישלימו את
תוצריהם ,על שמות ותפקידם. המילים
המקום בהם החסרות.
צומחים( יקב ,כרם וכו)
התלמידים מאוד התלמידים נהנו לצבוע דפים +כלי סיום מחלקות לתלמידי הכיתה 15 דאגה חלוקת דפים שונים הקשורים לחג התלמידים
אוהבים יצירות ,נהנתי את דפי הצביעה כתיבה. השיעור לפי קבוצות הישיבה דפי דק' ואכפתיות. השבועות כגון :שבעת המינים, ישתתפו
לראות שהם נהנים הקשורים לשבעת בצורה צביעה על חג השבועות. הקשר שמות נרדפים לחג ,תוצרי שבעת ביצירת לוח
מהפעילות. המינים ולקחו חלק כיפית ויישום. המינים ,מוצרי חלב. המשותף
פעיל ביצירת הלוח של ויצירתית, לכיתה על חג
חג שבועות בכיתה. המפעילה השבועות.
את כלל
תלמידי
הכיתה.
הפקת לקחים:
פתיחת שיעור בשיר הקשור לנושא השיעור היא פתיחה מעניינת ,כיפית לתלמידים ואאמץ את הרעיון לשיעורים -
נוספים.
שימוש בפעילות דרך המחשב מושכת את הקשב של התלמידים ומעודדת שיתוף פעולה מצידם. -
שמתי לב שקטע הקריאה בנושא הבאת ביכורים שיעמם את התלמידים כי לא היה פעילות או שאלות לאחר מכן. -
הרחבת הנושא של שבעת המינים ע"י הצגת מקום גדילתם ,תוצריהם ,צבע פירותם וכו' גרם לכלל תלמידי הכיתה -
לשתף פעולה.
-סיום השיעור בפעילות תרם לסיכום שיעור בצורה כיפית ומעניינת.