44

REFERENCES

Akwaluddin. 2011. The effect of English Coursebook on Reading Comprehension

of Narrative Text for the Tenth Grader of MA NW Lenek Lauk in the
School Year 2010-2011. Unpublished undergraduate thesis,
HAMZANWADI SELONG College of Teacher Training and Education,
Nusa Tenggara Barat, Indonesia.

Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Rosydakarya..

Arikunto, Suharsimi. 2010. Manajemen Penelitian. Yogyakarta: PT. Rineka

Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi Kedua.

Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi.2016. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek

(6thed.).Yogyakarta: PT. Rineka Cipta.

Ary, D., Jacobs, L. C., Sorensen, C. 2013.Introduction to research in education

(8thed.). USA: Wordworth, Thomson Learning.

Brown, H. Douglas. 2014. Language Assessment: Principles and Classroom

Practices. White Plains, NY: Pearson Education.

C. Keith Waugh. 2019. Assessment of Student Achievement. Ninth Edition. New

Jersey: Pearson Education, Inc.,

Carrel, P. L, Devine, J., &Eskey, D. E. 2013. Interactive approach to second

language reading. New York: Cambridge University Press

De Cecco, John P., and Crawford, William R. 2013. The Psychology of Learning
and Instruction. Educational Psychology. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.,
EnglewoodCliffs.

Dewi, Ni Kadek. R. A., 2014. Translation Procedures of Bilingual Text in BBC

Indonesian Text. E-Journal Universitas Udayana. (A Paper). 2(1): 1-6.

Djiwandono, Sri Esti Wuryani. 2019. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Grasindo.

Geoffrey E. Mills, and Peter Airasian. 2019. Educational Research: Competencies

for Analysis and Applicaltions. Ninth Edition. New Jersey: Pearson
Education, Inc.,
 45

Grallet, Francoise. 2013. Developing reading skill: practical guide for reading
comprehension. Cambridge: Cambridge University Press.

Harmer, Jeremy. 2013. The practice of English Language Teaching. London:

Longman.

Heaton, J.B. 2013. Writing English Language Test. England: Longman.

Hornby, A. S. 2013. Oxford Advanced Learners Dictionary Current English.

London: Oxford University Press.

Joseph, B. Cuseo. 2013. Igniting student involvement, peer interaction, and

teamwork: a taxonomy of specific cooperative learning structures and
collaborative learning strategies.

Macionis, J. J., & Linda, M. G. 2013.Sociology. 7th ed. Toronto: Pearson Prentice
Hall. 153-54. Print.

Merchan, Damien. 2014. Basic Principles of Test Construction,

www.cte.cornell.edu/documents/Test%20Construction%20Manual.pdf,
assessed at 02 Juli 2023.

Popham, W. James. 2011. Classroom Assessment: What Teacher Need to Know.

Sixth Edition. Boston: Pearson Education.

Priyana, Joko, Arnys R. Irjayanti, and Virga Renitasari. 2018. Scaffolding:

English forJunior High School Students Grade VIII. Jakarta: Departement
Pendidikan Nasional.

Rahmatullah. 2013. Improving reading comprehension through inquiry method

for the second grade students of multimedia department in SMKN 1
Kopang in the academic year 2012-2013.Unpublished undergraduate
thesis, HAMZANWADI SELONG College of Teacher Training and
Education, Nusa Tenggara Barat, Indonesia.

Rasyid, Harun and Mansur.2019. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV Wacana

Prima.

Sari, W.V. 2014. Translation ProceduresApplied in Subtitling English Idioms in

“The Hobbit: An Unexpected Journey” Movie into Indonesian.
Unpublished. Medan: Universitas Sumatera Utara

Slavin, R. E. 2015.Cooperative learning: teori, riset, dan praktik. Bandung: Nusa

Media.
 46

Smith, Louis. M., and Hudgins, Bryce. B.2013. Educational Psychology. An

Application of Social and Behavioral Theory. New York: Alfred. A.
Knopt.

Sudarwati, T. M., & Grace, E. 2017. Look Ahead: An English course book for
Senior High School students year XII. Jakarta: Erlangga.

Sudijono, Anas. 2011.Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R & D. Bandung: PenerbitAlfabeta.

Sutikno, Michael Kaprista. 2017. Genre Pedagogy in English Foreign Language

Teaching in Senior High School.Jurnal Pendidikan Penabur.6.

Tarigan, H. G. 2018. Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung:

Angkasa.

Tinambunan, Wilmar. 2013. Evaluation of Student Achievement. Jakarta:

Depdikbud.

Travers, John P.2013. Fundamentals of Educational Psychology. Scrantom,

Pensylvania: International Textbook Company.

Wambuguh, Oscar and Theo Yonn-Brown.2013. Regular Lecture Quizzes Scores

as Predictors of Final Examination Performance: A Test Hypothesis
Using Logistic Regression Analysis, International Journal for the
Scholarship of Teaching and Learning. 7.

Wardiman, Artono, Masduki B. Jahur, and M. Sukirman Djusman.2018 English in

Focus 2: For Grade VIII Junior High School (SMP/MTs), Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.

Widiati, Utami, et al., 2018.Bahasa Inggris Sekolah Menengah Pertama Kelas

VIII. Edisi 4. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Winarti. 2011. Membaca Bahasa Indonesia. Bandung: Erlangga.

Yelon, Stephen L., Weinstein, Grace W., and Weener, Paul D.A.2013. Teacher’s
World.Psychology in the Classroom. Tokyo: McGraw-Hill, Inc.

Yusri. 2013Statistika Sosial: Aplikasi dan Interpretasi. Yogyakarta: Graha Ilmu..

 47

Appendix 1. Try Out Multiple Choices Test

Nama :

Kelas :

1. I am a student”. dapat diterjemahkan dengan akurat menjadi ... .

a. Saya seorang murid.
b. Saya seorang guru.
c. Saya seorang anak
d. Saya seorang kakak

2. “ Finally , we can afford to buy a new house.” Frase di atas dapat

diterjemahkan dengan akurat menjadi ... .
a. Akhirnya, kita dapat mampu untuk membeli sebuah rumah baru
b. Pada akhirnya, kita mampu untuk membeli sebuah rumah baru
c. Akhirnya, kita mampu untuk membeli sebuah rumah baru
d. Akhirnya, kami mampu membeli rumah baru

3. Penerjemahan paling tepat dari kalimat yang mengandung adjective phrase:

“The Politician is a man of kindly nature” adalah ... .
a. Politikus adalah orang dari alam baik
b. Politikus adalah orang yang terlahir dari alam yang baik
c. Politikus merupakan orang dari alam yang ramah
d. Politikus adalah seseorang yang berasal dari alam

4. Dari kalimat berikut “I dont have enought money to buy noodle” dapat
diterjemahkan menjadi ... .
a. Saya tidak punya uang untuk membeli mie.
b. Uang saya habis untuk membeli mie.
c. Saya membeli mie dan uang saya habis.
d. Saya membeli mie dan itu menghabiskan uang saya.

5. “my father a police. dapat diterjemahkan dengan akurat menjadi ... .

a. Ayah saya seorang guru.
b. Ayah saya seorang polisi.
c. Ayah saya seorang petani.
d. Ayah saya seorang tukang pos.

6. Penerjemahan dari kalimat “I play football yesterday” yang paling tepat

adalah....
a. Saya bermain sepakbola kemarin.
b. Kemarin saya bermain sepakbola.
c. Saya bermain sepakbola besok.
 48

d. Besok saya bermain sepakbola.

7. “While I was watching television, someone knocked at the door”

Penerjemahan kalimat yang mengandung klausa edverbia di atas yang paling
tepat adalah … .
a. Selagi melihat televisi, saya mendengar sesorang mengetok pintu
b. Selagi saya sedang melihat televisi saya melihat sesorang mengetok
pintu
c. Selagi saya sedang melihat televisi, seseorang mengetok pintu
d. Pada saat melihat televisi, seseorang mengetok pintu

8. The children on the bus are going to visit the museum

Penerjemahan kalimat yang mengandung klausa ajektif di atas yang paling
tepat adalah … .
a. Anak-anak yang berada di bus sedang pergi mengunjungi museum
b. Anak-anak yang di bus mengunjungi museum
c. Anak-anak yang berada di bus sedang akan mengunjungi museum
d. Anak-anak yang ada di dalam bus sedang pergi untuk mengunjungi
museum

9. “He thought that the exam the following week was going to be hard".
Penerjemahan kalimat yang mengandung klausa benda di atas yang paling
tepat adalah … .
a. Dia berpikir bahwa ujian minggu berikutnya akan menjadi sulit
b. Dia mengira bahwa ujian minggu yang akan datang akan menjadi sulit
c. Dia mengira bahwa ujian minggu depan akan semakin sulit
d. Dia berpikir bahwa ujian minggu berikutnya akan sulit

10. "No life goes untouched by social aspect".

Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat adalah …
a. Bukan kehidupan berjalan tak tersentuh oleh aspek social
b. Tidak ada kehidupan yang berlangsung tanpa peran aspek social
c. Tidak ada kehidupan pergi tak tersentuh oleh aspek social
d. Tidak ada perjalanan kehidupan yang tak tersentuh oleh aspek sosial

11. “We should eat enough vegetable, fruit, rice, meat, eeg, fish, tofu, and tempe
to be healthy. Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat adalah …
a. Kita harus makan dengan cukup sayur, buah, nasi, daging, telur, ikan,
tahu, dan tempe untuk menjadi lebih sehat.
b. Kita makan dengan yang sehat seperti buah, daging, sayur.
c. Kita makan dengan makanan yang sehat dan sempurna seperti cukup
sayur, buah, nasi, daging, telur, ikan, tahu, dan tempe untuk menjadi
lebih sehat.
d. Sebaiknya kita makan dengan cukup sayur, buah, nasi, daging, telur,
ikan, tahu, dan tempe untuk menjadi lebih sehat.
 49

12. "Ida waited for the bus , but the bus was late".
Penerjemahan kalimat majemuk di atas yang paling tepat adalah … .
a. Ida menunggu bus, namun bus datang terlambat
b. Ida menunggu bus, tapi datang terlambat
c. Ida menunggu bus, namun demikian bus terlambat
d. Ida menunggunya, tapi bus itu datang terlambat

13. "The application and the tuition fees are the same for both domestic and
international students". Penerjemahan kalimat tentang pendidikan di atas
yang paling tepat adalah…
a. Aplikasi dan biaya kuliah adalah sama baik untuk mahasiswa
domestik maupun internasional
b. Biaya untuk aplikasi dan kuliah sama untuk kedua mahasiswa
domestik dan internasional
c. Biaya aplikasi dan biaya kuliah sama untuk kedua mahasiswa dalam
negeri dan luar negeri
d. Biaya aplikasi dan biaya kuliah sama baik untuk mahasiswa dalam
negeri maupun luar negeri

14. Red is my favorite colour”. Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat
yaitu…
a. Merah adalah warna kesukaan saya.
b. Warna kesukaan saya merah.
c. Biru adalah warna kesukaan saya.
d. Warna kesukaan saya biru.

15. “Mathematics is properly classified as science, but it has been a matter of

debate”. Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat adalah …
a. Matematika adalah benar diklasifikasikan sebagai ilmu, namun
demikian telah menjadi bahan perdebatan
b. Matematika tepat diklasifikasikan sebagai ilmu pengetahuan, tetapi
penentuan ini telah menjadi bahan perdebatan
c. Dengan tepat matematika diklasifikasikan sebagai ilmu, tetapi telah
menjadi bahan perdebatan
d. Matematika telah diklasifikasikan sebagai ilmu, akan tetapi menjadi
bahan perdebatan

16. "We may discover meaning in literature by looking at what the author says”.
Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat yaitu…
a. Kita mungkin menemukan arti dalam literatur dengan melihat pada
apa yang penulis katakan.
b. Kita mungkin dapat menemukan makna dalam literatur dengan cara
melihat apa yang penulis katakana
c. Kita dapat mencari makna dalam literatur dengan memperhatikan apa
yang penulis katakana
 50

d. Kita dapat menemukan makna dalam literatur dengan melihat apa

yang penulis katakan

17. “No individual or organization is consciously concerned with the economic

problems.”
Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat adalah … .
a. Baik individu maupun organisasi tidak dengan sadar memperhatikan
permasalahan ekonomi
b. Tak ada individu maupun organisasi yang secara sadar
memperhatikan permasalahan ekonomi
c. Tiada individu maupun organisasi menyadarkan diri untuk
memperhatikan permasalahan ekonomi
d. Tidak memungkinkan individu maupun organisasi yang dengan sadar
memperhatikan permasalahan ekonomi

18. Regular exercise is good for your health, too. We can jog to have stronger
lungs. Hasil penerjemahan yang paling tepat adalah … .
a. Berolahraga dapat membuat kita menajdi sehat, dan membuat nafas
kita kuat.
b. Rajin olahraga bisa membuat kita sehat. Dan paru-paru menajadi kuat.
c. Latihan ringan dengan teratur itu bagus untuk kesehatanmu juga. Kita
bisa jogging atau lari kecil untuk menguatkan paru-paru.
d. Mengerjakan latihan ringan bisa membuat kita sehat. Kita bisa
jogging atau lari kecil untuk menguatkan paru-paru.

19. “T o stop a large and speeding aircraft carrier you need to lead of several
miles.”
Hasil penerjemahan yang paling tepat adalah … .
a. Menghentikan sebuah pesawat angkut yang besar dan cepat Anda
perlu mengendalikannya beberapa mil
b. Untuk menghentikan sebuah pesawat angkut besar dan cepat
diperlukan pengendalian beberapa mil
c. Untuk menghentikan pesawat yang bermuatan besar dan cepat,
diperlukan untuk mengendalikan beberapa mil
d. Untuk menghentikan sebuah pesawat yang mengangkut muatan besar
dan cepat Anda perlu mengendalikan beberapa mil

20. Sociologists are interested in how social influences and social processes of
human behavior. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas yang paling tepat
adalah ... .
a. Para ahli sosiologi ditarik pada bagaimana pengaruh dan proses sosial
tingkah laku orang
b. Para ahli sosiologi tertarik pada bagaimana sosial berpengaruh pada
tingkah laku manusia
c. Para ahli sosiologi tertarik pada bagaimana sosial dan proses sosial
berpengaruh terhadap tingkah laku manusia
 51

d. Para ahli sosiologi tertarik pada bagaimana pengaruh sosial dan proses
sosial tingkah laku manusia

21. Yoga, play piano. Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat yaitu…
a. Yoga bermain piano.
b. Yoga bermain gitar.
c. Yoga bisa bermain piano.
d. Yoga bisa memainkan piano.
22. Kalimat berikut “Rendang is the favorite food in Indonesia” bila
diterjemahkan dengan benar menjadi:
a. Rendang makanan terenak di Indonesia
b. Rendang makanan favorit di Indonesia
c. Rendang makanan terbaik di Indonesia
d. Rendang makanan orang di Indonesia

23. Yang paling tepat hasil penerjemahan kalimat berikut berdasarkan ideologi
foreignisasi adalah ....
“He takes a cucumber and cut it into four pieces”
a. Dia mengambil sebuah mentimun dan membagi jadi empat bagian
b. Kami membillah sebuah mentimun dan pecahlah menjadi empat
potong
c. Saya ambil mentimun itu dan jadikan empat bagian
d. Kami ambil satu mentimun dan potonglah menjadi empat

24. Penerjemahan frase : "Operative techniques are necessary to open the spaces
of the trabeculae “ berikut yang merupakan contoh penerjemahan kata demi
kata adalah ... .
a. Teknik operatif adalah penting untuk membuka ruang-ruang trabekula
b. Teknik operatif adalah penting untuk membuka itu ruang-ruang dari
itu trabekula
c. Operatif teknik adalah penting untuk membuka itu ruang-ruang dari
itu trabekula
d. gramatikal, leksikal, dan sistem morfologi dari kedua Bahasa

25. Kalimat “Anita moved to Surabaya and she has been living there for more
than five years” diterjemahkan harfiah menjadi ....
a. Anita bergerak ke Surabaya dan telah tinggal di sana untuk lebih dari
lima tahun
b. Anita pindah ke Surabaya dan menetap di sana selama lebih dari lima
tahun
 52

c. Anita pindah ke Surabaya dan hidup di sana untuk lebih dari lima
tahun
d. Anita hijrah ke Surabaya dan menempatinya di sana selama lebih dari
lima tahun

26. We should eat well in order not to get sick easily. Don't skip breakfast. bila
diterjemahkan dengan benar menjadi..
a. Jangan jupa sarapan agar menajdi kuat dan sehat.
b. Kita wajib sarapan pagi, agar bisa menjadi kuat dan sehat.
c. Sarapan pagi membuat kita menajadi kuat dan sehat. Jangan lupa
sarapan pagi.
d. Kita juga harus makan dengan baik agar tidak mudah sakit. Jangan
meninggalkan sarapan.

27. Andi, have two cats” bila diterjemahkan dengan benar menjadi..
a. Andi punya dua kucing.
b. Kucing andi ada dua.
c. Andi mempunyai dua ekor kucing
d. Andi mempunyai seekor kucing.

28. Berikut yang tergolong penerjemahan setia dari penerjemahan kalimat, “The
way reform is progressively choked up by a visible and more to avoid the
target.” adalah:....
a. Jalannya reformasi semakin tersendat dan tampak makin menjauhi
tujuan
b. Cara reformasi yang semakin tersendat dan tampak lepas dari tujuan
c. Jalan reformasi yang semakin tersendat oleh sesuatu yang tampak dan
semakin menjauhi tujuan
d. Cara mereformasi semakin tersendat dan tampak makin menjauhi
tujuan

29. Andi and Roli are playing football. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas
yang paling tepat adalah.?
a. Andi dan Roli sedang bermain bola volly.
b. Andi dan Roli sedang bermain sepak bola.
c. Andi dan Roli sedang bermain basket.
d. Andi dan Roli sedang bermain tenis.

30. What did you do”. bila diterjemahkan dengan benar menjadi..
a. Apa kabar kamu.
b. Apa yang kamu lakukan.
c. Kamu sedang apa.
 53

d. Bagaimana kabarmu.

31. My father is a teacher. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas yang paling
tepat adalah.?
a. Ayah saya adalah seorang guru.
b. Ayah saya adalah seorang tukang kebun.
c. Ayah saya adalah seorang polisi.
d. Ayah saya adalah seorang petugas kebersihan.

32. My grandfather lives in Surabaya. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas

yang paling tepat adalah.?
a. Kakek saya tinggal di Jakarta.
b. Kakek saya tinggal di Surabaya.
c. Nenek saya tinggal di Jakarta.
d. Nenek saya tinggal di Surabaya.

33. My brother is playing badminton. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas

yang paling tepat adalah.?
a. Saudara saya bermain bulutangkis.
b. Adik saya bermain bulutangkis.
c. Saya bermain bulutangkis.
d. Teman saya bermain bulutangkis.

34. I always have breakfast in the morning. Hasil penerjemahan dari kalimat di
atas yang paling tepat adalah.?
a. Saya selalu sarapan di pagi hari.
b. Saya selalu sarapan di siang hari
c. Saya sarapan di pagi hari.
d. Saya makan siang di pagi hari.

35. Catur sweeps the yard in the afternoon. Hasil penerjemahan dari kalimat di
atas yang paling tepat adalah.?
a. Catur membersihkan halaman di sore hari
b. Catur menyapu halaman di sore hari
c. Catur mengepel halaman di sore hari
d. Catur bermain di halaman di sore hari

36. We study english everyday. bila diterjemahkan dengan benar menjadi..

a. Saya belajar bahasa inggris setiap hari.
b. Kami beajar bahasa inggris setiap hari.
c. Setiap hari kami belajar bahasa inggris.
d. Setiap hari saya belajar bahasa inggris.

37. Sigit plays football in the afternoon. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas
yang paling tepat adalah.?
 54

a. Sigit bermain sepak bola di sore hari.

b. Sigit bermain volly di sore hari.
c. Sigit belajar di sore hari.
d. Sigit bermain basket di sore hari.

38. In the morning, Lisa waters the flower. Hasil penerjemahan dari kalimat di
atas yang paling tepat adalah.?
a. Di siang hari, Lisa menyiram bunga.
b. Lisa menyiram bunga di pagi hari
c. Lisa menyiram bunga di sore hari
d. Di pagi hari, Lisa menyiram bunga.

39. Rio play basketball with his friends. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas
yang paling tepat adalah.?
a. Rio bermain bola volly dengan teman-temannya.
b. Rio bermain sepak bola dengan teman-temannya.
c. Rio bermain bola basket dengan teman-temannya.
d. Rio bermain bulutangkis dengan teman-temannya.

40. Mita is Olive’ sister. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas yang paling
tepat adalah.
a. Mita adalah saudara perempuan Olive.
b. Mita dan olive bersaudara.
c. Olive adalah saudara Mita.
d. Mita dan Olive adalah adik kakak.
 47

Appendix 2. Reasearch Instrument Multiple Choices Test

Nama :

Kelas :

1. “ Finally , we can afford to buy a new house.” Frase di atas dapat

diterjemahkan dengan akurat menjadi ... .
a. Akhirnya, kita dapat mampu untuk membeli sebuah rumah baru
b. Pada akhirnya, kita mampu untuk membeli sebuah rumah baru
c. Akhirnya, kita mampu untuk membeli sebuah rumah baru
d. Akhirnya, kami mampu membeli rumah baru

2. Penerjemahan paling tepat dari kalimat yang mengandung adjective phrase:

“The Politician is a man of kindly nature” adalah ... .
e. Politikus adalah orang dari alam baik
f. Politikus adalah orang yang terlahir dari alam yang baik
g. Politikus merupakan orang dari alam yang ramah
h. Politikus adalah seseorang yang berasal dari alam

3. Dari kalimat berikut “I dont have enought money to buy noodle” dapat
diterjemahkan menjadi ... .
e. Saya tidak punya uang untuk membeli mie.
f. Uang saya habis untuk membeli mie.
g. Saya membeli mie dan uang saya habis.
h. Saya membeli mie dan itu menghabiskan uang saya.

4. Penerjemahan dari kalimat “I play football yesterday” yang paling tepat

adalah....
e. Saya bermain sepakbola kemarin.
f. Kemarin saya bermain sepakbola.
g. Saya bermain sepakbola besok.
h. Besok saya bermain sepakbola.

5. “While I was watching television, someone knocked at the door”

Penerjemahan kalimat yang mengandung klausa edverbia di atas yang paling
tepat adalah … .
e. Selagi melihat televisi, saya mendengar sesorang mengetok pintu
f. Selagi saya sedang melihat televisi saya melihat sesorang mengetok
pintu
g. Selagi saya sedang melihat televisi, seseorang mengetok pintu
h. Pada saat melihat televisi, seseorang mengetok pintu
 48

6. The children on the bus are going to visit the museum

Penerjemahan kalimat yang mengandung klausa ajektif di atas yang paling
tepat adalah … .
e. Anak-anak yang berada di bus sedang pergi mengunjungi museum
f. Anak-anak yang di bus mengunjungi museum
g. Anak-anak yang berada di bus sedang akan mengunjungi museum
h. Anak-anak yang ada di dalam bus sedang pergi untuk mengunjungi
museum

7. “He thought that the exam the following week was going to be hard".
Penerjemahan kalimat yang mengandung klausa benda di atas yang paling
tepat adalah … .
e. Dia berpikir bahwa ujian minggu berikutnya akan menjadi sulit
f. Dia mengira bahwa ujian minggu yang akan datang akan menjadi sulit
g. Dia mengira bahwa ujian minggu depan akan semakin sulit
h. Dia berpikir bahwa ujian minggu berikutnya akan sulit

8. "No life goes untouched by social aspect".

Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat adalah …
e. Bukan kehidupan berjalan tak tersentuh oleh aspek social
f. Tidak ada kehidupan yang berlangsung tanpa peran aspek social
g. Tidak ada kehidupan pergi tak tersentuh oleh aspek social
h. Tidak ada perjalanan kehidupan yang tak tersentuh oleh aspek sosial

9. "Ida waited for the bus , but the bus was late".
Penerjemahan kalimat majemuk di atas yang paling tepat adalah … .
e. Ida menunggu bus, namun bus datang terlambat
f. Ida menunggu bus, tapi datang terlambat
g. Ida menunggu bus, namun demikian bus terlambat
h. Ida menunggunya, tapi bus itu datang terlambat

10. "The application and the tuition fees are the same for both domestic and
international students". Penerjemahan kalimat tentang pendidikan di atas
yang paling tepat adalah…
e. Aplikasi dan biaya kuliah adalah sama baik untuk mahasiswa
domestik maupun internasional
f. Biaya untuk aplikasi dan kuliah sama untuk kedua mahasiswa
domestik dan internasional
g. Biaya aplikasi dan biaya kuliah sama untuk kedua mahasiswa dalam
negeri dan luar negeri
h. Biaya aplikasi dan biaya kuliah sama baik untuk mahasiswa dalam
negeri maupun luar negeri
 49

11. “Mathematics is properly classified as science, but it has been a matter of

debate”. Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat adalah …
e. Matematika adalah benar diklasifikasikan sebagai ilmu, namun
demikian telah menjadi bahan perdebatan
f. Matematika tepat diklasifikasikan sebagai ilmu pengetahuan, tetapi
penentuan ini telah menjadi bahan perdebatan
g. Dengan tepat matematika diklasifikasikan sebagai ilmu, tetapi telah
menjadi bahan perdebatan
h. Matematika telah diklasifikasikan sebagai ilmu, akan tetapi menjadi
bahan perdebatan

12. "We may discover meaning in literature by looking at what the author says”.
Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat yaitu…
e. Kita mungkin menemukan arti dalam literatur dengan melihat pada
apa yang penulis katakan.
f. Kita mungkin dapat menemukan makna dalam literatur dengan cara
melihat apa yang penulis katakana
g. Kita dapat mencari makna dalam literatur dengan memperhatikan apa
yang penulis katakana
h. Kita dapat menemukan makna dalam literatur dengan melihat apa
yang penulis katakan

13. “No individual or organization is consciously concerned with the economic

problems.”
Penerjemahan kalimat di atas yang paling tepat adalah … .
e. Baik individu maupun organisasi tidak dengan sadar memperhatikan
permasalahan ekonomi
f. Tak ada individu maupun organisasi yang secara sadar
memperhatikan permasalahan ekonomi
g. Tiada individu maupun organisasi menyadarkan diri untuk
memperhatikan permasalahan ekonomi
h. Tidak memungkinkan individu maupun organisasi yang dengan sadar
memperhatikan permasalahan ekonomi

14. “T o stop a large and speeding aircraft carrier you need to lead of several
miles.”
Hasil penerjemahan yang paling tepat adalah … .
e. Menghentikan sebuah pesawat angkut yang besar dan cepat Anda
perlu mengendalikannya beberapa mil
f. Untuk menghentikan sebuah pesawat angkut besar dan cepat
diperlukan pengendalian beberapa mil
g. Untuk menghentikan pesawat yang bermuatan besar dan cepat,
diperlukan untuk mengendalikan beberapa mil
h. Untuk menghentikan sebuah pesawat yang mengangkut muatan besar
dan cepat Anda perlu mengendalikan beberapa mil
 50

15. Sociologists are interested in how social influences and social processes of
human behavior. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas yang paling tepat
adalah ... .
e. Para ahli sosiologi ditarik pada bagaimana pengaruh dan proses sosial
tingkah laku orang
f. Para ahli sosiologi tertarik pada bagaimana sosial berpengaruh pada
tingkah laku manusia
g. Para ahli sosiologi tertarik pada bagaimana sosial dan proses sosial
berpengaruh terhadap tingkah laku manusia
h. Para ahli sosiologi tertarik pada bagaimana pengaruh sosial dan proses
sosial tingkah laku manusia

16. Kalimat berikut “Rendang is the favorite food in Indonesia” bila

diterjemahkan dengan benar menjadi:
e. Rendang makanan terenak di Indonesia
f. Rendang makanan favorit di Indonesia
g. Rendang makanan terbaik di Indonesia
h. Rendang makanan orang di Indonesia

17. Yang paling tepat hasil penerjemahan kalimat berikut berdasarkan ideologi
foreignisasi adalah ....
“He takes a cucumber and cut it into four pieces”
e. Dia mengambil sebuah mentimun dan membagi jadi empat bagian
f. Kami membillah sebuah mentimun dan pecahlah menjadi empat
potong
g. Saya ambil mentimun itu dan jadikan empat bagian
h. Kami ambil satu mentimun dan potonglah menjadi empat

18. Penerjemahan frase : "Operative techniques are necessary to open the spaces
of the trabeculae “ berikut yang merupakan contoh penerjemahan kata demi
kata adalah ... .
e. Teknik operatif adalah penting untuk membuka ruang-ruang trabekula
f. Teknik operatif adalah penting untuk membuka itu ruang-ruang dari
itu trabekula
g. Operatif teknik adalah penting untuk membuka itu ruang-ruang dari
itu trabekula
h. gramatikal, leksikal, dan sistem morfologi dari kedua Bahasa
 51

19. Kalimat “Anita moved to Surabaya and she has been living there for more
than five years” diterjemahkan harfiah menjadi ....
e. Anita bergerak ke Surabaya dan telah tinggal di sana untuk lebih dari
lima tahun
f. Anita pindah ke Surabaya dan menetap di sana selama lebih dari lima
tahun
g. Anita pindah ke Surabaya dan hidup di sana untuk lebih dari lima
tahun
h. Anita hijrah ke Surabaya dan menempatinya di sana selama lebih dari
lima tahun

20. Berikut yang tergolong penerjemahan setia dari penerjemahan kalimat, “The
way reform is progressively choked up by a visible and more to avoid the
target.” adalah:....
e. Jalannya reformasi semakin tersendat dan tampak makin menjauhi
tujuan
f. Cara reformasi yang semakin tersendat dan tampak lepas dari tujuan
g. Jalan reformasi yang semakin tersendat oleh sesuatu yang tampak dan
semakin menjauhi tujuan
h. Cara mereformasi semakin tersendat dan tampak makin menjauhi
tujuan

21. Andi and Roli are playing football. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas
yang paling tepat adalah.?
e. Andi dan Roli sedang bermain bola volly.
f. Andi dan Roli sedang bermain sepak bola.
g. Andi dan Roli sedang bermain basket.
h. Andi dan Roli sedang bermain tenis.

22. My father is a teacher. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas yang paling
tepat adalah.?
e. Ayah saya adalah seorang guru.
f. Ayah saya adalah seorang tukang kebun.
g. Ayah saya adalah seorang polisi.
h. Ayah saya adalah seorang petugas kebersihan.

23. My grandfather lives in Surabaya. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas

yang paling tepat adalah.?
e. Kakek saya tinggal di Jakarta.
f. Kakek saya tinggal di Surabaya.
g. Nenek saya tinggal di Jakarta.
h. Nenek saya tinggal di Surabaya.
 52

24. My brother is playing badminton. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas

yang paling tepat adalah.?
e. Saudara saya bermain bulutangkis.
f. Adik saya bermain bulutangkis.
g. Saya bermain bulutangkis.
h. Teman saya bermain bulutangkis.

25. I always have breakfast in the morning. Hasil penerjemahan dari kalimat di
atas yang paling tepat adalah.?
e. Saya selalu sarapan di pagi hari.
f. Saya selalu sarapan di siang hari
g. Saya sarapan di pagi hari.
h. Saya makan siang di pagi hari.

26. Catur sweeps the yard in the afternoon. Hasil penerjemahan dari kalimat di
atas yang paling tepat adalah.?
e. Catur membersihkan halaman di sore hari
f. Catur menyapu halaman di sore hari
g. Catur mengepel halaman di sore hari
h. Catur bermain di halaman di sore hari

27. Sigit plays football in the afternoon. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas
yang paling tepat adalah.?
e. Sigit bermain sepak bola di sore hari.
f. Sigit bermain volly di sore hari.
g. Sigit belajar di sore hari.
h. Sigit bermain basket di sore hari.

28. In the morning, Lisa waters the flower. Hasil penerjemahan dari kalimat di
atas yang paling tepat adalah.?
e. Di siang hari, Lisa menyiram bunga.
f. Lisa menyiram bunga di pagi hari
g. Lisa menyiram bunga di sore hari
h. Di pagi hari, Lisa menyiram bunga.

29. Rio play basketball with his friends. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas
yang paling tepat adalah.?
e. Rio bermain bola volly dengan teman-temannya.
f. Rio bermain sepak bola dengan teman-temannya.
g. Rio bermain bola basket dengan teman-temannya.
h. Rio bermain bulutangkis dengan teman-temannya.
 53

30. Mita is Olive’ sister. Hasil penerjemahan dari kalimat di atas yang paling
tepat adalah.
e. Mita adalah saudara perempuan Olive.
f. Mita dan olive bersaudara.
g. Olive adalah saudara Mita.
h. Mita dan Olive adalah adik kakak.
 54

Appendix 3. Reasearch Instrument Essay Test

Nama :

Kelas :

Tejemahkan dedalam Bahasa Inggri

1. Aku tidak suka musik barat.

2. Gina pergi ke sekolah dengan berjalan kaki setiap hari.
3. Jangan berbohong padaku, aku tidak suka.
4. Seekor kucing mempunyai empat kaki.
5. Ibu suka memsak setiap hari.
6. Adi dan teman-teman bermain bola di lapanga.
7. Paman sedang liburan di pantai.
8. Nisa anak yang rain belajar.
9. Andi anak anak yang pintar.
10. Gajah adalah binatang yang besar.

Terjemahkan kedalam Bahasa Indonesia

1. I think so.
2. There is an owl on the tree.
3. There is much love in the family.
4. There is some tables in the class room.
5. There is a little salt in the soup.
6. There is a snake in the garden.
7. There are many cars on the road.
8. There are few boys in the stadium.
9. There is a mirror in the bedroom.
10. There are some children at school.
 55

Appendix 3 Key Answer

MULTILE CHOICHE

1. C
2. B
3. A
4. A
5. C
6. A
7. B
8. B
9. A
10. A
11. A
12. A
13. A
14. A
15. B
16. B
17. A
18. B
19. A
20. D
21. B
22. B
23. A
24. A
25. A
26. A
27. A
28. C
29. C
30. A
 56

ESSAY

1. I don’t like western music

2. Gina goes to school on foot every day.
3. Don't lie to me, I don't like it.
4. A cat has four legs.
5. Mother likes to cook every day.
6. Adi and his friends are playing football in the field.
7. Uncle is on vacation at the beach.
8. Nisa is a child who learns in the rain.
9. Andi is a smart kid.
10. Elephants are big animals.

1. Saya kira begitu.

2. Ada burung hantu di pohon.
3. Ada banyak cinta dalam keluarga.
4. Ada beberapa meja di ruang kelas.
5. Ada sedikit garam di dalam sup.
6. Ada ular di taman.
7. Ada banyak mobil di jalan.
8. Ada beberapa anak laki-laki di stadion.
9. Ada cermin di kamar tidur.
10. Ada beberapa anak di sekolah.
 58

Appendix 5

The Calculation of Difficulty Index of Multiple Choice

14
1. X 100 %=0.93(Easy)
15
7
2. X 100 %=0.47 (Moderate)
15
7
3. X 100 %=0.47 (Moderate)
15
7
4. X 100 %=0.47 (Moderate)
15
15
5. X 100 %=1.00(Easy )
15
12
6. X 100 %=0.80 ( Moderate )
15
6
7. X 100 %=0.40 ( Moderate )
15
7
8. X 100 %=0.47 (Moderate)
15
8
9. X 100 %=0.53( Moderate)
15
7
10. X 100 %=0.47 (Moderate)
15
1
11. X 100 %=0.07 ( Difficult )
15
7
12. X 100 %=0.47 (Moderate)
15
5
13. X 100 %=0.33( Moderate)
15
15
14. X 100 %=1.00(Easy )
15
5
15. X 100 %=0.33( Moderate)
15
6
16. X 100 %=0.40 ( Moderate )
15
 59

10
17. X 100 %=0.67 ( Moderate )
15
1
18. X 100 %=0.07 ( Difficult )
15
10
19. X 100 %=0.67 ( Moderate )
15
15
20. X 100 %=1.00(Easy )
15
11
21. X 100 %=0.73 ( Moderate )
15
7
22. X 100 %=0.47 (Moderate)
15
5
23. X 100 %=0.33 ( Moderate )
15
7
24. X 100 %=0.47 ( Moderate )
15
2
25. X 100 %=0.13 ( Difficult )
15
11
26. X 100 %=0.73 ( Moderate )
15
15
27. X 100 %=1.00 ( Easy )
15
5
28. X 100 %=0.33 ( Moderate )
15
6
29. X 100 %=0.40 ( Moderate )
15
15
30. X 100 %=1.00 ( Easy )
15
7
31. X 100 %=0.47 ( Moderate )
15
7
32. X 100 %=0.47 ( Moderate )
15
10
33. X 100 %=0.67 ( Moderate )
15
10
34. X 100 %=0.67 ( Moderate )
15
 60

8
35. X 100 %=0.53 ( Moderate )
15
15
36. X 100 %=1.00 ( Easy )
15
6
37. X 100 %=0.40 ( Moderate )
15
6
38. X 100 %=0.40 ( Moderate )
15
4
39. X 100 %=0.26 ( Moderate )
15
9
40. X 100 %=0.60 ( Moderate )
15

Appendix 6. The Analisys of Validity of Research Instrument

NS X Y X² Y² XY
1 65 70 4225 4900 4550
2 60 65 3600 4225 3900
3 65 65 4225 4225 4225
4 55 55 3025 3025 3025
5 60 65 3600 4225 3900
6 60 65 3600 4225 3900
7 60 65 3600 4225 3900
8 65 70 4225 4900 4550
9 60 65 3600 4225 3900
10 60 65 3600 4225 3900
11 60 70 3600 4900 4200
12 60 70 3600 4900 4200
13 50 60 2500 3600 3000
14 65 65 4225 4225 4225
15 50 55 2500 3025 2750
 61

Total 895 970 53725 63050 58125

Notes : X = The first of the tryout

Y = The score of the English Teacher

rxy = N ¿ ¿

15 ( 58125 )− ( 895 ) (970)

rxy =
√{15(53725¿)−( 895 ¿ } {15 ( 63050 )−¿ ¿ ¿
2

871875−868150
rxy =
√ { 805875−801025 } {(945750−940900)
3725
rxy =
√( 4850 ) ( 4850)
3725
rxy =
√23522500
3725
rxy =
4850

rxy = 0.768

Appendix 7. The Analysis of Reability of Research Instrument

NS X Y X² Y² XY
1 65 70 4225 4900 4550
2 60 65 3600 4225 3900
3 65 70 4225 4900 4550
4 55 70 3025 4900 3850
5 60 65 3600 4225 3900
6 60 65 3600 4225 3900
7 60 65 3600 4225 3900
8 65 70 4225 4900 4550
9 60 65 3600 4225 3900
10 60 65 3600 4225 3900
11 60 65 3600 4225 3900
12 60 65 3600 4225 3900
13 50 60 2500 3600 3000
14 65 70 4225 4900 4550
15 50 55 2500 3025 2750
 62

Total 895 985 53725 64925 59000

Notes : X = The score of first tryout

Y = The score of second tryout

rxy = N ¿ ¿

15 ( 59000 )−( 895 ) (985)

rxy =
√{15(53725¿)−( 895 ¿ } {15 ( 64925 )−(985)¿
2

( 885000 ) −(881575)
rxy =
√ {( 805875 )−( 801025 ) } {( 973875 )−(970225)
3425
rxy =
√( 4850 ) (3650)
150
rxy =
√17702500
3425
rxy = 4207.4339

rxy = 0.814