ข้ อสอบ

คำสั่ง

1. ให้ออกแบบ โมเดล (Model) การสอนปฏิบตั ิ ซึ่งเป็ นโมเดล ที่วิเคราะห์ สังเคราะห์ หรื อ ปรับปรุ ง มาจากทฤษฎี
ต่างๆ อย่างน้อย 2 ทฤษฎีข้ นึ ไป แล้วเขียนในรู ปแบบ Mind Mapping
2. เขียนแผนการจัดการเรี ยนรู ้ โดยใช้เทคนิคการสอนตามโมเดล ข้อ 1 เรื่ อง ความสาคัญของอาหาร และสอนปฏิบตั
ประกอบอาหารมื้อกลางวัน 1มื้อ ในเวลา90 นาที จะต้องมีสื่อการสอน มีแบบวัดและประเมินผลให้ครบสาหรับ
นาไปใช้สอนจริ งได้เลย

แบบฟอร์ มแผนกำรจัดกำรเรียนรู้

โรงเรียนสำธิตมหำวิทยำลัยศรีนครินทรวิโรฒ

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ .............................................
ชั้นประถมศึกษำปี ที่ เรื่อง ........................................... เวลำ .... ชั่วโมง
มำตรฐำนกำรเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
มำตรฐำนกำรเรียนรู้
มำตรฐำน....................................................................................................................................
ตัวชี้วัด
ตัวชี้วัดชั้นปี .................................................................................................................................
1. สำระสำคัญ
...............................................................................................................................................
2. จุดประสงค์ กำรเรียนรู้
2.1 ด้ ำนควำมรู้ : เพือ่ ให้ ผ้ เู รียน
.......................................................................................................................................
2.2 ด้ำนทักษะ : เพือ่ ให้ ผ้ เู รียน
…………………………………………………………………………………………………..
 2.3 ด้ ำนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ : เพือ่ ให้ ผ้ เู รียน
......................................................................................................................................
2.4 ด้ำนสมรรถนะ : เพือ่ ให้ ผ้ ูเรียน
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. สำระกำรเรียนรู้
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
4. กิจกรรมกำรเรียนรู้ (กำรสอนแบบกระบวนกำรกลุ่มสั มพันธ์ )
...............................................................................................................................................
5. สื่ อกำรเรียนรู้ / แหล่ งกำรเรียนรู้
...............................................................................................................................................
6. กำรวัดผลและประเมินผลกำรเรียนรู้
เพื่อให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรี ยนรู ้ การวัดและประเมินผลการเรี ยนรู ้ในคาบนี้ มีดงั นี้
จุดประสงค์ กำรเรียนรู้
กำรวัดผล กำรประเมินผล
ที่ต้องกำรวัดและประเมินผล
ด้ ำนควำมรู้ : วิธีวัดผล : เกณฑ์ กำรให้ คะแนน :
เพือ่ ให้ ผ้ เู รียน พิจำรณำจำก เกณฑ์ กำรประเมินผล:
เครื่องมือวัดผล:
ด้ำนทักษะ: วิธีวัดผล: เกณฑ์ กำรให้ คะแนน:
เพือ่ ให้ ผ้ เู รียน พิจำรณำจำก เกณฑ์ กำรประเมินผล:
เครื่องมือวัดผล:
ด้ ำนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ : วิธีวัดผล: เกณฑ์ กำรให้ คะแนน:
เพือ่ ให้ ผ้ เู รียน พิจำรณำจำก เกณฑ์ กำรประเมินผล:
เครื่องมือวัดผล:
จุดประสงค์ กำรเรียนรู้
กำรวัดผล กำรประเมินผล
ที่ต้องกำรวัดและประเมินผล
ด้ำนสมรรถนะ: วิธีวัดผล: เกณฑ์ กำรให้ คะแนน:
เพือ่ ให้ ผ้ เู รียน พิจำรณำจำก เกณฑ์ กำรประเมินผล:
เครื่องมือวัดผล:
7. บรรณำนุกรม
.............................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
8. บันทึกหลังกำรจัดกำรเรียนรู้
8.1 ผลกำรจัดกำรเรียนรู้
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
8.2 ปัญหำและอุปสรรค
...........................................................................................................................................................
8.3 แนวทำงแก้ไข
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
9. กำรตรวจแผนกำรสอน/ควำมคิดเห็น/ข้ อเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..............................................................................................................
ลงชื่อ........................................................................
( )
ผูส้ อน / ผูบ้ นั ทึก