1.

Στις παρακάτω προτάσεις υπογράμμισε τα συνδετικά ρήματα

και τα κατηγορούμενά τους:
 0 Θανάσης διορίστηκε δάσκαλος στις Σέρρες.
 0 αδερφός μου σήμερα μου φαίνεται παράξενος.
 Η Μαρία είναι πολύ καλή μαθήτρια.
 0 Κολοκοτρώνης ήταν γενναιόψυχος.
 Το μωράκι γεννήθηκε υγιέστατο.
 0 κ. Παπαδόπουλος εκλέχθηκε Δήμαρχος.
 0 Γιώργος υπηρετεί στρατιώτης στη Ρόδο.

2. Στις παρακάτω προτάσεις να εντοπίσεις τα μεταβατικά και τα

αμετάβατα ρήματα και να βρεις τα αντικείμενα τους, όπου
υπάρχουν.
 Ο παππούς ποτίζει τα λουλούδια.
 Η Μαρία μιλάει στον Γιώργο.
 Η μαμά γέλασε πολύ με το αστείο μου.
 Δίψασα και ήπια λίγο νερό.
 Οι μαθητές πήγαν εκδρομή στο Σούνιο.
 Ο δάσκαλος διάβασε το άρθρο της εφημερίδας.
 Ο Κώστας διαβάζει τη γεωγραφία του.
 Ένα αυτοκίνητο τρέχει στο δρόμο.
 Ο κηπουρός ποτίζει τον κήπο.
 Στο σχολείο έρχομαι κάθε πρωί μόνος μου.
 Ο Θησέας σκότωσε τον Μινώταυρο.
3. Κυκλώνω στις παρακάτω προτάσεις το υποκείμενο και
υπογραμμίζω με μπλε το άμεσο αντικείμενο και με κόκκινο το
έμμεσο:
 0 θείος μου έφερε στη μαμά μου για τα γενέθλιά της ένα ζευγάρι
δερμάτινα
παπούτσια.
 Η μητέρα έδωσε στο μωρό της φρουτόκρεμα.
 Το Σάββατο το πρωί ο αδερφός μου κι εγώ τακτοποιήσαμε το
δωμάτιό μας.
 Οι γονείς μας, γυρίζοντας από ένα ταξίδι τους στην Αμερική, μας
έφεραν πολλά
δώρα.
 Το παιδί διάβασε για λίγο ένα βιβλίο και αποκοιμήθηκε.

4. Υπογραμμίζω τις τελικές και τις βουλητικές προτάσεις και

γράφω δίπλα σε καθεμία τι είδους είναι:
 Ήρθα, για να σου φέρω τα πράγματα που μου ζήτησες:
____________________
 Θέλω να αγοράσω αυτά τα παπούτσια, αλλά είναι πολύ ακριβά:
_______________
 Επιθυμώ περισσότερο να διαβάζω, παρά να παίζω:
_______________________
 Ο Πέτρος πήγε να ξαπλώσει λίγο, για να ξεκουραστεί:
____________________
 Εύχομαι να τα εκατοστίσεις:
_______________________________________
 Θέλει να σου ζητήσει μια χάρη, αλλά ντρέπεται να στο πει.
5. Υπογραμμίζω τις βουλητικές προτάσεις και βρίσκω αν έχουν
θέση υποκειμένου ή αντικειμένου:
1) Πρέπει να υπάρχει ελεύθερος χώρος γύρω από όλες τις πλευρές
τις συσκευής.
2) Δεν επιχειρούμε να ανοίξουμε οποιοδήποτε μέρος της συσκευής.
3) Πρέπει να αποφεύγεται η χρήση της συσκευής όταν στον χώρο
υπάρχουν άτομα με
αναπηρία χωρίς επίβλεψη.
4) Αποφεύγουμε να αγγίζουμε τις θερμές επιφάνειες της συσκευής.
5) Παιδιά ηλικίας κάτω των 3 ετών πρέπει να παραμένουν μακριά
από τη συσκευή.
6) Ορισμένα μέρη της συσκευής μπορεί να θερμανθούν πολύ και να
προκαλέσουν
εγκαύματα.

6. Υπογραμμίζω τις αποτελεσματικές προτάσεις στις παρακάτω

περιόδους:
α) θα διαβάζω περισσότερο, ώστε να πάρω καλύτερους βαθμούς.
β) θα δουλέψουμε μαζί, ώστε να το τελειώσουμε σήμερα.
γ) 0 θείος λείπει τόσο χρόνια στην Αμερική, που δε θα θυμάται
πλέον κανέναν μας.
δ) 0 παρουσιαστής μιλούσε πολύ σιγά, με αποτέλεσμα να τον
ακούμε με δυσκολία.
ε) Ας πρόσεχες τότε, ώστε να μην τα πάθαινες τώρα όλα αυτά.
στ) 0 Στέλιος είναι τόσο ανεύθυνος, που κανείς δεν τον
εμπιστεύεται.
7 Συμπληρώνω τις παρακάτω φράσεις με την κατάλληλη
αποτελεσματική πρόταση από την παρένθεση: (που δεν τον
εμπιστευόμαστε πια, ώστε να σας έβλεπα, που κουραστήκαμε,
ώστε να μην έχει ανάγκη τους γονείς του, που δεν ήξερε τι έκανε,
ώστε να πετύχω, ώστε να μην καταλαβαίνει ότι τον κοροϊδεύουν)
α) Περπατήσαμε τόσο πολύ, που κουραστήκαμε.
β) θα συνεχίσω την προσπάθεια,
_______________________________________
γ) Ήθελα να ήμουν εκεί,
_____________________________________________
δ) Δεν είναι τόσο χαζός,
_____________________________________________
ε) Έκανε αρκετές οικονομίες,
_________________________________________
στ) Μας έχει πει τόσα
ψέματα,_________________________________________
ζ) Ήταν τόσο εκνευρισμένος,
__________________________________________

8. Να μετατρέψεις τις παρακάτω απλές προτάσεις σε σύνθετες:

α) Οι ηθοποιοί είναι καλλιτέχνες.
β) Η Ακαδημία βράβευσε δυο καλλιτέχνες.
γ) Τα φρούτα είναι υγιεινά.
δ) Το εστιατόριο είναι πολυτελές.
ε) Ο Δημήτρης μαθαίνει κιθάρα.

9. Να μετατρέψεις σε επαυξημένες τις παρακάτω απλές προτάσεις

προσθέτοντας όσους προσδιορισμούς μπορείς:
- Εμφανίστηκε ο καθηγητής.
- Οι εργάτες φόρτωσαν το αυτοκίνητο.
- Ο φιλόλογος ορίζει τους επιμελητές.
- Ο Γιώργος φαίνεται κακόκεφος.
- Εγώ παίζω με τα παιχνίδια.

10. Να μετατρέψεις τις επαυξημένες προτάσεις σε απλές.

Τα παιδιά παίζουν έξω στην αυλή.
Τα διαμαντένιο μου δαχτυλίδι χάθηκε.
Ο ήλιος του καλοκαιριού είναι καυτερός.
Τα παιδιά είναι καλοί αθλητές.
Τα παιδιά φαίνονται πολύ λυπημένα.
Η θάλασσα είναι όμορφη πάντα.
Ήρθε η Άνοιξη σήμερα.