RED FLAG TODDLERS (< 24 MONTHS)

No NAME : _________________________________________
YES NO

Communication skill
1 Children understand simple daily instructions with 1 step
example: try to see what this is)
kanak kanak faham arahan harian yang mudah dengan 1 langkah
(contoh:cuba tengok apa ni)
2 children can say and use 20-50 words daily.(want,ball,run)
kanak kanak boleh menyebut dan guna 20-50 patah perkataan harian.(nak,bola,lari)
3 Cannot understand short requests eg:where is the ball?
Tidak boleh faham permintaan mudah(dimana bola?)
4 No have clear words
Tidak ada perkataan jelas
Pyhsical – Gross Motor
1 Child is not meeting developmental milestones
Kanak kanak tidak mencapai pencapaian perkembangan,
2 Child walks on his/her toes all the time
Kanak kanak berjalan diatas jari kaki sepanjang masa{menjengket}
3 Child is excessively clumsy
Kanak kanak terlalu kekok
4 Something appears wrong with child’s legs and/or feet
Sesuatu kelihatan tidak kena pada kaki atau tapak kaki
5 Child complains of persistent pain or fatigue
Kanak kanak mengadu sakit atau keletihan yang berterusan
6 Child’s skills are regressing
Kemahiran kanak2 semakin merosot
Sensory – Fine Motor
1 Your child is not able to use a pincer grasp (thumb and pointer finger) to pick up
small objects
Anda tidak boleh menggunakan penyepit(ibu jari dan penunjuk)untuk mengambil
objek kecil.
2 Your child does not point at things using his pointer finger (e.g. pictures in a book)
Anak anda tidak menunjukkan sesuatu mengunakan jari penunjuk(CTH;gambar
dalm buku)
3 Your child is not able to put things into containers
Anak anda tidak boleh meletakkan barang di dlam bekas
4 Your child is not able to use both hands during play (most children do prefer one
hand over the other)
Anak anda tidak boleh menggunakan kedua belah tangan semasa
bermain(kebanyakkan kanak2 lebih menggunakan sebelah tangan daripada
keduanya.
5 Your child’s movements seem shaky or stiff
Pergerakan anak anda kelihatan goyah atau kaku.
6 She cannot imitate you drawing a vertical line ( l )
Dia tidak boleh meniru anda melukis garis tegak
7 He is still putting lots of toys in his mouth
Dia masih meletakkan beberapa mainan ke dalam mulutnya.
8 He is not able to put a simple, large puzzle piece into a wooden puzzle
Dia tidak boleh buat sesuatu yang mudah seperti teka teki yang besar kedalam teka
teki kayu.

2nd SEMESTER EXAMINATION 2023 DELAY DEVELOPMENT – RED FLAG

 9 She is not able to put a simple shape into a shape sorter
Dia tidak boleh ambil bentuk mudah kedalam penyusunan bentuk
10 She cannot feed herself with a spoon
Dia tidak boleh makan sendiri menggunakan sudu
11 He cannot stack 2-3 blocks on top of one another
Dia tidak boleh susun 2-3 blok diatas satu sama lain
Cognitive

1 He doesn’t understand the function of common objects (e.g. “find something you
can eat”, instead of “find a cookie”)
Dia tidak faham fungsi objek biasa (cth;cari sesuatu yang boleh anda makan bukan
yang mana biskut)
2 She doesn’t imitate other people
Dia tidak meniru orang lain
3 He continues to mouth toys, or is only interested in feeling or watching toys instead
of playing with them
Dia terus mengeluarkan mainan atau hanya berminat untuk merasa atau menonton
mainannya tanpa bermain denganya.
4 She constantly moves from one activity to another and is not able to stay at an
activity for brief periods
Dia berminat untuk bergerak daripada satu aktiviti kepada yang lain dan dia tidak
kekal untuk aktiviti yang terlalu lama
5 He requires constant attention to stay at an activity
Dia memerlukan perhatian untuk kekalkan dia dalam sesuatu aktiviti
Social Emotional

1 Doesn’t imitate other people

Dia tidak meniru orang lain
2 Constantly moves from one activity to another and is not able to stay at an activity
for brief periods
Sentiasa bergerakke aktiviti yang lain dan tidak kekal dialam aktiviti yang terlalu
ramai.
3 Requires constant attention to stay at an activity
Memerlukan perhatian yang berterus untuk kekal dalam activity.
4 Doesn’t show any interest in other children
Tidk menunjukkan minat terhadap kanak2 lain.
5 Doesn’t “show” things to other people
Tidak menunjukkan sesuatu kepada orang lain.
6 Extremely “rigid” about routines, becoming extremely upset when they are
changed
Menjadi sangat tegar dengan rutin,dan menjadi sangat kecewa bila diubah
7 Too passive, and doesn’t want to try things other children doing her age are
Terlalu pasif dan tidak mahu mencuba perkara yang dilakukan oleh kanak2 lain
seusianya.

8 Has extreme difficulty waiting for items he wants

Dia sangat sukar menunggu sesuatunyang dia mahukan.

2nd SEMESTER EXAMINATION 2023 DELAY DEVELOPMENT – RED FLAG

2nd SEMESTER EXAMINATION 2023 DELAY DEVELOPMENT – RED FLAG