1. Z podanego tekstu wypisz czasowniki i określ ich formę gramatyczną.

Kiedy Wojtek
zobaczył koleżanki na schodach, pomyślał: “Dlaczego one już wyszły ze szkoły?
Może nie mamy ostatniej lekcji? Przypuszczam, że tak jest.”

2. Odmień w trybie rozkazującym: stać.

3. W podanych zdaniach podkreśl czasowniki. Określ, w jakiej stronie występują.

Jaś stanął przed mamą.

Mój kolega został wybrany najsympatyczniejszym chłopakiem w szkole.

Ania schowała się pod krzesło.

4. Od podanych czasowników utwórz imiesłowy: zakreślać, tworzyć, śmiać się,

zapiszczeć.

5. Do podanych czasowników dopisz “nie”.

...........otrzymywać

...........zapisawszy

...........zapisała
 ...........podkreślając

...........spotykany

...........wiedziano

6. Popraw błędy w zdaniach:

Idąc przez most, spadła mi czapka.

Stojąc, cicho i spokojnie Jaś usłyszał odgłosy z pola bitwy.

1. Z podanego tekstu wypisz czasowniki i określ ich formę gramatyczną.
Przed Bożym Narodzeniem mama ma dużo pracy. Wszyscy jej w tym pomagamy.
Dziś tata wytrzepał wszystkie dywany, a my upiekłyśmy pierniczki. Bardzo lubię te
święta.

2. Odmień w trybie przypuszczającym: wytłumaczyć.

3. W podanych zdaniach podkreśl czasowniki i określ, w jakiej stronie występują.

Te przykłady były omawiane na lekcji.

Artur przyjrzał się preparatowi z bliska..

Kot złapał mysz.

4. Od podanych czasowników utwórz imiesłowy: dziwić się, płakać, wypić, namalować.

5. Do podanych czasowników dopisz “nie”..............wiedziało

............pamiętający

............rysować

............upilnowawszy

............patrząc
 ............pobity

6. Popraw błędy w zdaniach:

Rysując, na tablicy zobaczył wodę wylewającą się z podstawki pod paprocią.

Jadąc przez most, cicho szumiały topole.