INTRODUKTION AF FORFATTER, GENRE OG TEKST

1.Redegør for forfatter og hvilket årstal novellen er skrevet.

Cecilie brøker, skrevet i 1961

2.Giv et kort resume af novellen.

Novellen handler om drengen Vagn, som er feriebarn på en gård på landet. Vagn laver en masse ballade, og
han er vant til at få skældud. Han er sur på de voksne på gården, fordi han synes, de behandler ham
uretfærdigt. Han driller en vædder med en fiskestang, det er dumt da det ender i en farlig situation. Hvor de
står face to face med hinanden. Vagn troede ikke noget kunne gøre ham ond, han troede han var uskadelig
der var en dreng som måske døde til vædderen

3.Genrebestem din novelle, det kan fx være en horrornovelle, fantasynovelle, kriminalnovelle eller en
realistisk novelle.

Det er en realistisk novelle, det er det grundet at det sagtens kan ske i virkeligheden.

4. Inddel novellen i afsnit og giv hvert afsnit en underrubrik, der passer til afsnittets indhold.

1. Vagn bliver sur på de voksne på gården.

2. han driller vædderen med fiskestangen.

3. vædderen slipper løs, vagn på at fikse det

4. Vagn og vædderen står ansigt til ansigt, der opstår en farlig situation

TID, STED OG MILJØ

1.Hvilken historisk tid foregår novellen i?

Novellen er skrevet i ”de glade 60’er”

2.Hvor foregår handlingen i novellen?

På en bondegård og i en by

3.Lav en miljøbeskrivelse af hhv. byen, og bondegården.

Vagn bor inde i byen, der sker mere end på gården

På bondegården er der stille, de har en traktor så der må næsten være noget landbrug.

De har pigtråd på hegnet

4.Hvor lang tid (fortalt tid) foregår handlingen over?

Handlingen forgår over en dag eller nogle timer

PERSONKARAKTERISTIK

1.Præsenter hoved- såvel som bipersoner i novellen.

Hovedperson: Vagn

Bipersoner: ferieforældrene, konen, den lille dreng Ole, Oles mor.

2.Lav en personkarakteristik af:

-Vagn: Vagn er en dreng, han er ikke bange for mange ting og bliver kaldt dumdristig. Han tror han er
uskadelig. Han gør altid det forbudte

-Ferieforældrene: de bliver let sure på Vagn.

* Redegør herunder for miljøpåvirkning og om, Vagn er mest styret af sit overjeg, jeget eller ID ́et jf. Freuds
personlighedsmodel. Herunder overvejelser af lighedspunkter mellem Vagn og vædderen.

3.Beskriv med eksempler fra teksten Vagns holdninger til: -landmiljøet

”man skulle tro det hele sov derude”

Jeg tror han kede sig og så drillede han vædderen

4.Hvorfor tror du, at Vagn gør som han gør? Kan hans handlinger forsvares?

Han er måske vant til at folk siger at han er uskadelig, han tænker måske ikke bedre.

Han siger jo også at han er uskadelig og ingenting kan skade ham.

SYNSVINKEL OG FORTÆLLER

1.Gennem hvis synsvinkel ser vi handlingen udspille sig? Hvordan kan vi se det?

Det er en 3. persons fortæller, men den handler om hvad der sker med Vagn

2.Er det en troværdig synsvinkel?

Ja, det vil jeg mene

3.Find eksempler i teksten hvor fortælleren lader sin holdning til Vagn skinne igennem.
” Og alt det spektakel fordi han en dag gav det store beskidte svin en cigaret”

Hun udtrykker klart hvilken personlighed vagn har

NOVELLENS KONFLIKT

1.Hvad er novellens primære konflikt, og hvordan bærer den handlingen frem?

Han er på gården med ferieforældrene, han ville hjem. Så begynder han at lave dårligt ting, som at spytte på
fårene og det med vædderen.

2.Hvornår i novellen opstår point of no return?

Da vædderen slipper ud

SYMBOLER

1.Hvad kan vædderen symbolisere? Søg på Google

Vædderen symboliserer bl.a. fysisk styrke, iltert temperament, Solen, opstandelse.

2.Vædderen er farlig og må ikke lukkes ud af sin indhegning! Dette udsagn kan både forstås
bogstaveligt og billedligt.

Hans indre vrede og ondskab må helst ikke lukkes ud, se bliver han farlig.

3. Hvad kan dette være en metafor for?

At man skal holden ens ondskab og vrede inde i sig selv og ikke lade sig provokere

TEMA, BUDSKAB OG PERSPEKTIVERING

1.Hvilke temaer behandler novellen?

Novellen indeholder: ondskab, sorg, uretfærdighed, følelser, frygt, vrede

2.Hvad er novellens budskab?

Vædderens budskab er indre vrede og ondskab, den er et billede på hans indre drift mod at gøre alt det han
ikke må.
3.Find eksempler på, hvordan frygt, vrede og ondskab kommer til syne i novellen.

Ondskab:

Han prikker til vædderen med fiskestangen og prøver at provokere den.

Frygt:

Folk er bange for vædderen da den løb ud

Vrede:

Vædderen er vred på Vagn fordi han provokerede den, vagn har også en indre vrede

4.Kan du perspektivere til andre tekster, der omhandler samme temaer?

Der er en artikel, med en slange der er sluppet løs. Der står også i artiklen fra dr at folk i den lille by er
bange for den.

Det referer til vædderen med frygt.

NOVELLENS SLUTNING

1.Forklar hvad novellen slutter med.

Novellen slutter med at Vagn faktisk prøver at fradrage sig skylden for drengen ”måske død”

Det sætter tanker i gang hos læseren at vi ikke ved hvad der sker med drengen er han død eller ikke.

2.Hvad gør det for din oplevelse af novellen, at vi ikke kender Oles skæbne?

Det får mig faktisk til at tænke på om der er en videre digtning, jeg ville godt vide hvad der sker med ole nu,
men også hvad der sker med Vagn.

Det sætter hjernen i gang med at tænke og man kommer på en masse mærkelige ide.

Er han død, fanger de vædderen OSV.

3.Digt videre på novellen. Du skal forsøge at ramme både novellens sprog og tone og personbeskrivelser, så
det fremstår troværdigt, i forhold til det vi allerede ved om personerne. Handlingen i den nye slutning skal
indeholde:

A.En beretning, der fortæller, hvad der sker, da Ole møder vædderen. Anvend en 3.persons ydre fortæller.
B.Hvad der sker med vædderen efterfølgende.
C.Kommer Vagn til at stå til regnskab for sin ugerning? I så fald, hvordan?

KRAV TIL JERES FREMSTILLING

-Rubrikken (titlen) skal være centreret og hedde Skriftlig analyse af “Vædderen”. -Rubrikken skal være fed
og være skriftstørrelse 18. Brug samme skrifttype som i brødteksten.
-Underrubrikker (underafsnittene) skal skrives med versaler (store bogstaver), være fed i skriftstørrelse 11
eller 12 alt efter hvilken størrelse, I skriver brødteksten med. -Brødteksten skal være letlæselig fx Times new
roman, Arial eller Droid Serif med skriftstørrelse 11.

Husk henvisninger til teksten! Side- og linjenummer.

Lavet af Frederik lund