Professional Documents
Culture Documents
شرح قصائد الرابع الفصل الأول 2024
شرح قصائد الرابع الفصل الأول 2024
شرح قصائد الرابع الفصل الأول 2024
تفتخر النخلة بحبها و انتمائها لرض شبه النخلة باْلنسان حيﺚ جعلﻬا تفتخر وتحب ليبﻴن لنا مﻨﺰلة النخلة يكفينا حسبنا
الرسول (ص) ،إذ تكثرفي املدينة املنورة بجعلﻬا الشجرة الﺘي اختارﻫا اهللا لتكون مجاورة لرسوله الكريم حبنا َ
أرض الرسول ِِ -8حسبنا في ﻛل فخر ٍ
موطن نبينا محمد (ص)
إعداد املعلم :باسم ناصر رحال شرح قصيدة بدمي افدي الوفية للصف الرابع االبتدائي -الفصل االول
االفكارالرئيسية الفكرة العامة
َ َّ َ ْ ْ َ َْ َ
املقطع الثالث :صورة اْلم املقطع الثاني :تعب اْلم وتضحياتها عند الشاعر. املقطع اْلول :فضل اْلم ومكانتها ضل اْلم َعلى اْل ْبناء َو َأهم َّيت َها في َح َياتهم.ف
املظاهر اللغوية معاني املفردات
شرح ونثرالبيت البيت
الصورالجمالية والبالغية معناها الكلمة
َّ َّ
البيت االول :يقول الشاعرفي هذا البيت بأنه يضحي بدمه وهو الشاعر َّ
اْلم بالروح. َّإنها روحي :شبه إنﻬــا روحـي وقلبـي بذل نفسه في سبيلها ( أضحي) أفدي
َّ َّ
الشاعر َّ
أغلى ما عنده مﻦ أﺟل أمه املخلصة التي اهتمت بكل مراحل اْلم بالقلب قلبي :شبه أسلوب توكيد املخلصة الوفيه املقطع اْلول
عمره الذي ينبض بالحياة . ليدل على أن اْلم اهتمت واعتنت .مضادها :أهملت رعت -1بدمـي أفـدي الوفيـة مﻦ رعت ﻛل عﻬودي
البيت الثاني :يقول الشاعر :بأن أمه غالية ال يمكﻦ االستغناء تعتبرأغلى ش ي مفردها عهد وتعني أزماني أو ﻛل مراحل عهودي -2إنﻬــا روحـي وقلبـي إنﻬ ــا س ــر وﺟــودي
عنها أو الحياة مﻦ دون روحه وقلبه فاْلم هي سبب الحياة.. بحياة اإلنسان عمري ومفردها :عهد بدمي افدي الوفية
َ
ْلعيش الحياة ولدتني س ُّر وﺟودي
َ ْ
حملت مني ً
عذاباَّ : ً
البيت الثالث :يقول الشاعر أن اْلم تحملت مﻦ ابنها الكثيرمﻦ العذاب شبه عالقة عذابا العناء والتعب شقاء
العذاب والتعب لتربيته وتعليمه فأصبحت حياتها غيرمستقرة بالش يء املادي الذي نستطيع وشقاء عالقة غبرمستقر /اهتزاز /عدم الثبات اضطرابا املقطع الثاني
َ ً
البيت الرابع :يقول الشاعر :أن أمه تعبت وأصبحت ضعيفة حمله. ترادف ذبل وضعف ذوى -3حملت مني عذابا وشقاء و اضطرابا
َّ ْ َّ ً
مﻦ كثرة التعب حتى أصبح شعرها أبيض . عم َر الشباب ذوى منها شباب :شبه سواد الشعر/ ﺟمع شوق وهي املحبة والتعلق أشواق -4فذوى منها شبابا وسواد الشعر شابا
ْ بدمي افدي الوفية
بالش يء املادي الذي يذبل. الشيب :تضاد
البيت الخامس :يصف الشاعر اْلم في هذا البيت بأنها ﻛل -عالقة درعي القلب وﺟمعها :أفئدة الفؤاد
يشبه الشاعر َّ املقطع الثالث
مشاعر الشوق واللهفة وأنها الدرع الذي يحمي أبناءها مﻦ اْلم ب: وعمادي ما أحتمي به درعي
-5هي أشواق الفؤاد هي درعي وعمادي
الخطر زمﻦ ﻛل شر وهي العماد الذي يسندهم ملواﺟهة الحياة -2الدرع -1اْلشواق. عالقة ترادف سندي ويستخدم في سند اْلشياء عمادي
-6هي رمزللصفاء هي أحلى مﻦ أنادي
البيت السادس :يواصل الشاعر وصف أمه فيقول :هى رمز الذي يحمي مﻦ الخطر -ﻫي أحلى : النقاء الصفاء
بدمي افدي الوفية
للطهارة والنقاء ,وهي أحلى ش يء ينطق به ويناديه دائما. -4رمز -3العماد . أسلوب تفضيل
للصفاء
أ .املعلم :باسم ناصررحال التكـرار :كـررالشـاعر املقطع اْلول بدمي افدي الوفية للتأكيد على التضحية مﻦ أﺟل اْلم الشرح في أول بيتين املقطع الرابع
-7بدمي افدي الوفية مﻦ رعت ﻛل عهودي
أنها روحي وقلبي انه سر وﺟودي
إعداد املعلم :باسم ناصررحال (شرح قصيدة وطني ) للصف الرابع االبتدائي -الفصل االول
ّ ُ ُ
:العبروالدروس املستفادة األفكارالرئيسية : العامة الفكرة
ْ ُ َ َ ُ َ ّ َ َ ُّ ّ َُ ّ ُّ َ ُ َ ُ ْ ُ َّ
ّ
-يﺠب عﻠﻰ األﻫـل ﺃﻥ يﺰرعوا حـب الوطن في نفوسﺃبنائﻬم منﺬ الصﻐر اع ِر َو َمل َجؤ
اعر ِلوط ِن ِه ()5-4الوطن ِحمى الش ِ ية ( : ) 3-1حب الش ِ ضح ِ
ْ اعر َّ
حبه ِلوط ِن ِه وتعلقه ِب ِه ،واس ِتعداده للت ِ الش ُ يظ ِهر
َُ َّ
-الوطن ﻫـو الﺬﻱ يﺤفﻆ لﻺﻧسـاﻥ عـ ّﺰﺗه وﻛـرامته فﻼيﻤكن للﻤتﻐرﺏ عن وطنه ﺃﻥ ﻳشعربﻬﻤا َ
ضحية ِفي س ِب ِيل ِه
للوطن والت ِ
ِ
ُ
( )7-6الوفاء َ
ِ.في س ِب ِيل ِه
معاﻧي املفردات
شرح ونثرالبيت املظاهر اللﻐوية والبﻼغية البيت
الصورالجﻤالية معناها الكلﻤة
ﺃفديك يا وطني بﺄغﻠﻰ ما عندﻱ وﻫو نظرﻱ الﺬﻱ ﺃرى به شبه سواد العيﻥ بإﻧساﻥ يضحي يا وطني :ﺃسلوﺏ نداء في سبيلك فداكا
وليﺲ ﻟي مﻄلب وال رغبة غيررفعتك وعﻼﻙ ألﻥ الوطن غاﻟي من اجل وطنه ال يود :ﺃسلوﺏ نفي . يﺤب ّيود وقلبي ال َيو ُّد سوى ُعﻼكا العيﻥ يا وطني فداكا ُ
-1سواد ِ
سوى ﺃسلوﺏ استﺜناء رفعتك عﻼكا
عﻠﻰ قلب الشاعر
باألم ﺃو ّ َ َّ َ ّ َ
وقد ﺗرﺑيت وﻛبرت عﻠﻰ ّ
حبك والوفاء إليك وﺃنت الﺬﻱ املربي
ِ
الوطن ّ
ِ
الش ُ
اعر شبه وما َعودﺗني :ﺃسلوﺏ نفي ﺗرﺑيت ﻧشﺄت
َ َ ُ
علﻤتﻧي معنى الوفاء فصرت معتادا عليه ال ﺃعرﻑ الﺨيانة َ
الوفاء ﺃبناءه
ّ
ﻳعل ُم َ ّ
حبك ﻫواﻙ وما َعودﺗني ِإال وفاكا هواﻙ فتى وفيا -2ﻧشﺄت عﻠﻰ
الﺬﻱ ِ ِإال وفاﻛك :ﺃسلوﺏ استﺜناء
مﺨلصا ّ
وفيا
وقد ﺃرضعتني ﺃمي حبك مع الحليب و ﺃنا طفل صﻐيرفﺠرى رضعت مع الحليب ﻫواﻙ ّ :
شبه عﻼقة الشﻄر الثاﻧي باألول زادﻧي رفعة شرفني ّ
عﺰزنﻱ و ّ
َ
هواﻙ صرفا فعﺰزﻧي َّ ُ
ّ وشرفني هواﻙ رضعت مع الحليب
ِ -3
حبك في دمي مع الﻐﺬاء وزادﻧي عﺰة وشرفا حب الوطن بالحليب الﺬﻱ يتﻐﺬى عﻼقة نتيﺠة لسبب وفﺨرا
عليه الﻄفل حبك هواكا
فﺄين ﺃجد يا وطني حصنا مﻤتنعا عن األعداء ﺃلوﺫ به غيرﻙ شبه الوطن باملكاﻥ القوﻱ الﺬﻱ فﻤا ﻟي :ﺃسلوﺏ نفي . مكانا ﺃحتمي به حمى
ومن يﺤمي ﺃبناءه غيرالوطن ؟ يﺤتمي به وقت الشدة وهل َيﺤمي :ﺃسلوﺏ استفهام مﻤتنع عن منيع -4فﻤا ﻟي في ِسواﻙ حمى منيع وهل َيﺤمي بنيك سوى حﻤاكا
األعداء
وﺃنت يا وطني بستاﻧي الجﻤيل الﺬﻱ يبعﺚ البﻬجة في نفﺴ ي ألنـت حـديقتي ّ :
شبه الوطـن ألنت – إﻧي :ﺃسلوﺏ ﺗوﻛيد السعادة وﻛثرة ﻧعيم
وروحي فرﺅيتك عندﻱ ﻫي ﺃﻛبرالنعم بالحديقـة النعم ُ َ َ
وحسبي ﻧعﻤة ﺃﻧي ﺃراكا وﻧعيم روحي -5ألنت حديقتي
شبه الوطـن بالجنة ﻧعيم روحي ّ : يكفيني حسبي
ّ ّ ّ َ َ ُ َ ُ
سﺄسﻌﻰ لرفعة مكانتك بيﻥ البلداﻥ حتى يصبﺢ ﺫﻛرﻙ ﻱ الﺬﻱاسم الوط ِن وﺃخباره بالش ِيء املاد ِ
الناس والﺨلق سﺄﻧشرﺫﻛراﻙ :تشبيه ِ الورى
ّ ِ ُ ينتشر َ ُ
الحسن اس.
ينتشربيﻥ الن ِ يفوح يفوح بكل ناحية شﺬاكا سﺄﻧشرفي الورى ﺫﻛراﻙ حتى-6
شبه الﺬﻛـر الحسـن بالرائﺤـة الﻄيبة ,الرائﺤة الﻄيبة ,يفوح بكل ناحية شﺬاكا ّ : شﺬاﻙ
َ ّ َ الش ُ ُ ّ َُ ّ
بالث َ ُ
وقفت حياتيّ :
استعداده
ِ ﺄﻛيد عﻠﻰ
اعر ﺃبيات قصيد ِﺗ ِه بالت ِ خ ِتم رو ِة شبه ُحياﺗه يا وطني : :ﺃسلوﺏ نداء خصصت وقفت
َ ْ وطنه َوفدائه ب ُروحه َ َ ّ َ ُ
فﺠ َع َل حياﺗه َوقفا بيل ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ
َ
ضحية ِفي س ِ
ِ للت ﺃشهى املنية :شبه الشاعر املوت في وما ﺃشهى :ﺃسلوﺏ تعجب ﺃلﺬ وﺃطيب ﺃشهى وما ﺃشهى املنية في رضاكا -7عليك وقفت يا وطني حياتي
َّ َ َ ّ املوت املنية
ِلفا ِئ َد ِة وط ِن ِه ،وسﺨ َر َها ل ُه . سبيل وط ِن ِه بالش يء اللﺬيﺬ
أ : .باسم ناصر رحال (شرح قصيدة العيد الوطني املجيد) للصف الرابع االبتدائي -الفصل االول للشاعر :عادل علي البنكي
12 -9التهنئة بقدوم العيد الوطني 8-3 .تفاعل مظاهرالطبيعية وفرحتها بقدوم العيد الوطني االفكار الرئيسة : 2-1استقبال أهل البحرين للعيد الوطني بكل اشتياق الفكرة العامة :مظاهراالحتفال بالعيد الوطني ململكة البحرين
معاني المفردات
شرح البيت والصور الجمالية المظاهر اللغوية والبالغية البيت
معناها الكلمة
-1العيد الوطني المجيد هو الذي انار و اضاء سماء البحرين قد :حرف توكيد أضاءت وأشرقت نارت
بشمس العيد إذ زارت -1سما البحرين قد نارت
بشمس العيد إذ زارت ، :حيث شبه الشاعر الشمس بزائر يأتي لسماء البحرين
-2وتفرح النفوس ابتها ًجا لهذه المناسبة .حيث استقبل اهل البحرين قدوم العيد الوطني بالفرح والسعادة و عطشى مؤنث قفزت وتحركت هبت
نبع العيد :شبه الشاعر اليوم الوطني بعين ماء يشرب منها العطشى مذكرها عطشان عطشى ظمأى لنبع العيد بل طارت -2وهبت أنفس ظمأى
عين الماء نبع
-3وحتى الورد في شعرت بالفرحة والبهجة بموعد قدوم العيد الوطني قد :حرف توكيد تكلم وتحدث تناجى أهذا العيد قد عادا!؟ -3تناجى الورد في همس
تناجى الورد في همس :شبه الشاعر الورد باإلنسان الذي يتحدث بصوت منخفض صوت منخفض همس
-4حيث تنتشر الورود واألزهار مختلفة األلوان في مساحات واسعة على أرض الوطن أضداد جمع .مفردها :ضد يغطي يكسو
من الزينات أضدادا!! ليكسو الورد آيات
ً -4
آيات جمع ومفردها :آية مختلفة ومتنوعة أضداد
-5بمناسبة االحتفال باليوم الوطني يغني البحر في سعادة ويصدر الموج ألحانا عذبة مسرورا وضدها حزينا
ً سعيدًا مسرورا
ً
بموج صار ألحانا. -5وغنى البحر مسرورا
غنى البحر مسرورا :شبه الشاعر البحر بالمغني الذي يغني لقدوم العيد.
-6تمأل السعادة مملكة البحرين حيث يغطيها الجمال والسحر درتي مفرد جمعها :درر اللؤلؤة الكبيرة درتي
وعيدا سحره بانا -6أرى في درتي سعدا
بانا :ضدها اختفى فرحا سعدا
ظهر بانا
- 7فالنخيل يشاركها الفرحة واالحتفال ،والساحل يهتز طربا ً لقدوم هذا اليوم الجميل الشادي مذكر مؤنثها :الشادية تراقصت مالت
مالت نخلة تشدو :شبه الشاعر النخلة بالفتاة التي ترقص طربًا. تغني تشدو تهز الساحل الشادي. -7ومالت نخلة تشدو
المغني الشادي
- 8أما الطيور تنطلق في السماء محلقة في سعادة وفرح وسرور :سعدا ومسرورا عالقة ترادف وجدت فألفت
شبه الشاعر الطير وهي محلق بالفضاء باإلنسان الفرح السعيد بقدوم عيد الوطن المجيد مبهج :مضادها محزن يحلق يعدو
لنور مبهج باد. -8فألفت طيرها يعدو
ظاهر باد
فرح مبهج
-9يقدم الكون تحية إعجاب وتهنئة بمناسبة االحتفال باليوم الوطني .فضاء الكون نادانا :شبه الشاعر شبه الشاعر الكون بالمنادي ألقى التحية حيا وحيا العيد ،احيانا. -9فضاء الكون نادانا
الكون بالمنادي الذي ينادي لكي يلقي التحية والتهنئة لشعب البحرين الذي ينادي ليلقي التحية
والتهنئة لشعب البحرين.
-10يقدم لنا الشاعر التهاني والتبريكات بهذا العيد المجيد الذي تجاوزت فرحته حلم الحلم الذي في منامنا يتجاوز .يتعدى يفوق يفوق الحلم أحيانا. -10هنيئا عيدكم حلم
- 12-11ويطلب الشاعر من أبناء الوطن اوالد واباء واجدادا أن يتغنوا بالوطن في عيدها ويفتخروا فقولوا :اسلوب أمر .الغرض
وآباء وأحفادا. -11فقولوا اليوم أوالدا
بتاريخه وحضارته العريقة منذ القدم منه استنهاض الهمم
يعيش العيد :شبه العيد بإنسان يعيش .عاشت نفوس :شبه النفوس بإنسان يعيش ما عاشت :أسلوب نفي الشرف والرفعة مجدها
قاد وانتشر سادا نفوس مجدها سادا. -12يعيش العيد ما عاشت
إعداد املعلم :باسم ناصررحال (شرح أنشودة الغواص ) للصف الرابع االبتدائي -الفصل األول
َ َ َّ َ ْ َ ُ َ َّ ُ
) (11- 4حياة ّ
الغواص أثناء رحلة الغوص. -3-1صفات ّ
الغواص .االفكارالرئيسية : اطر
قاء واملخ ِ
رغم الش ِ وح ُّب ُه لها
مهنته ُ
اص ِب ِ ِ
ُ َّ
الفكرة العامة :اعتداد الغو ِا ِ