‫اﻟﺘﺨطﯿط اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘدرﯿس‬

‫ﻤﺴﺘوى اﻻداء‬ ‫اﻟﻛﻔﺎءات اﻟﻔرﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻛﻔﺎءات‬

‫ﺒدرﺠﺔ‬ ‫ﺒدرﺠﺔ‬ ‫ﺒدرﺠﺔ‬ ‫اﻟرﺌﯿﺴﯿﺔ‬
‫ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﻤﺘوﺴطﺔ‬ ‫ﻛﺒﯿرة‬
‫‪ -1‬ﯿﺤدد اﻻﻫداف اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﺘدرﯿس اﻟرﯿﺎﻀﯿﺎت‪.‬‬
‫‪ -2‬ﯿوزع ﻤوﻀوﻋﺎت اﻟﻤﻘرر اﻟدراﺴﻰ ﻋﻠﻰ اﻟزﻤن‬
‫اﻟﻤﺤدد ﻟﺘدرﯿﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﯿﺸﺘق اﻫداف ﺘدرﯿس اﻟرﯿﺎﻀﯿﺎت ﻟﻛل وﺤدة‬
‫دراﺴﯿﺔ ﻋﻨد ﺒداﯿﺔ ﺘدرﯿﺴﻬﺎ وﯿﺼوﻏﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨطﯿط‬
‫ﺼورة ﻗﯿﺎﺴﯿﺔ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﻘﯿﺎس‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎم‬
‫‪ -4‬ﯿﺤﻠل ﻤﺤﺘوى اﻟوﺤدة اﻟدراﺴﯿﺔ )ﻤﻔﺎﻫﯿم‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘدرﯿس‬
‫ﺘﻌﻤﯿﻤﺎت‪ ،‬ﻤﻬﺎرات(‬
‫‪ -5‬ﯿﺤدد طرق ﺘدرﯿس اﻟوﺤدة اﻟدراﺴﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -6‬ﯿﺤدد اﻟوﺴﺎﺌل اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻠوﺤدة‬
‫اﻟدراﺴﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -7‬ﯿﺤدد اﻷﻨﺸطﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻠوﺤدة‬
‫اﻟدراﺴﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -8‬ﯿﺤدد أﺴﺎﻟﯿب اﻟﺘﻘوﯿم وأدواﺘﻪ ﻟﺘﻘوﯿم ﺘﻌﻠم‬
‫اﻟدراﺴﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟطﻼب ﻟﻠوﺤدة‬