‫تحرير الخبر (‪ 224‬تصل)‬

‫أستاذ المادة‪ :‬عبدالله السماعيل‬

‫المرجع‪ :‬الخبر الصحفي‪ :‬التحرير الصحفي في عصر المعلومات‬
‫د‪ .‬حسني نصر‬
‫د‪ .‬سناء عبدالرحمن‬
‫نظر يات إعماية‬
‫‪ -‬نظرية حارس البوابة‬
‫‪ -‬نظرية ترتيب اوألويات‬
‫‪ -‬نظرية التأطير‬
 ‫نظرية (حارس البوابة)‬
‫تقول إن ما نشاهده أنسمعه أ نقرأه(‪ Gatekeeper‬حارس البوابة) نظرية‬
‫في أسائل اععلم‪ ،‬من أخبار أمعلومات‪ ،‬يظهر لنا بعد عملية غربلة أترشيح‬
‫(فلترة)‪ ،‬يقوم بها العاملون في أسائل اععلم من مراسلين‪ ،‬أمصورين‪،‬‬
‫أرؤساء تحرير‪ ،‬أملا صحف‪ ،‬أمحطات إذاعية أتلفزيونية‪ ،‬أمعلنون‪،‬‬
‫‪.‬أغيرهم‪ .‬أنطلق عليهم جميعا ً اسم (القائم بالتصال)‬
 ‫نظرية (ترتيب اوألويات)‬
‫نظرية (ترتيب اوألويات)‪ ،‬أتسمى أيضا ً‬
‫هي ‪ ،‬في(‪ Agenda Setting‬تحديد اوجندة)‬
‫الواقع‪ ،‬امتداد أاستكمال لنظرية (حارس‬
‫‪.‬البوابة)‬
‫نظرية (ترتيب اوألويات ‪ -‬تحديد ا وجندة)‬
‫تقول أن أسائل اععلم لديها القدرة على‬
‫تحديد اهتمامات الناس بالقضايا العامة م ن‬
‫‪.‬خلل ما ينشرأنه من أخبار أتغطيات‬
 ‫نظرية (ترتيب اوألويات)‬
‫أفرضية النظرية تقول أنه إذا قامت أسائل اععلم بالتركيز على قضية مع ينة‬
‫‪.‬بشكل أاضح أقوي‪ ،‬فإن الجمهور سيعتقد أن هذه القضية مهمة‬
‫فالجرائد‪ ،‬مثلً‪ ،‬تركز على بعض القضايا عن طريق أضعها في الصفحة‬
‫اوألى‪ ،‬مثلً‪ ،‬أكتابة عناأينها بشكل كبير أأاضح‪ ،‬أتخصيص مساحة كبيرة لها‪.‬‬
‫أكذلك تحدد محطات اعذاعة أالتلفزيون أهمية اوخبار عن طريق أضعها في‬
‫‪.‬مقدمة النشرة أتخصيص أقت طويل لها‬
 ‫نظرية (التأطير)‬
‫نظرية التأطير تقول أن كل أسيلة إعلمية تنشر اوخبار بصياغة أتركيز معين يدل‬
‫على (أجهة نظر) أأ (تحيز) الوسيلة اععلمية‪ .‬فتكون الوسيلة أثرت على الجمهور‪،‬‬
‫‪.‬أألً‪ ،‬من حيث (الترتيب) أثانياً‪ ،‬من حيث (أجهة النظر) أيضاً‪ ،‬أهو (التأطير)‬
‫التأطير هو ‪ :‬أضع القصة اعخبارية في (إطار) يتحدد من خلله أجهة نظر الوسيلة‬
‫اععلمية ناقلة الخبر‪ ،‬أيتم ذلك من خلل التركيز على حقائق أمعلومات أآراء‬
‫‪.‬معينة‪ ،‬أتجاهل حقائق أمعلومات أخرى‪ ،‬أأ التقليل من شأنها‬
‫‪.‬باختصار ‪ :‬التأطير هو أضع القصة الخبرية في إطار معين ليعطيها معنى محدد‬
 ‫نظرية (التأطير)‬
‫أيأتي التأطير من خلل الصياغة اللغوية أاستخدام المفردات ذات الدللة‪ ،‬فنحن نسمع‬
‫‪:‬مفردات في أسائل اععلم لها دللت مختلفة‪ ،‬مثل‬
‫‪.‬مقاتل‪ ،‬مسلح‪ ،‬إرهابي‪ ،‬قتيل‪ ،‬شهيد‬
‫‪.‬الوطن‪ ،‬الحرية‪ ،‬اومن‪ ،‬المقاأمة‪ ،‬الستعمار‪ ،‬التخلف‪ ،‬التنمية‬
‫أيمكن تطبيق ذلك على معظم (إن لم يكن جميع) اوخبار في أسائل اععلم‪ ،‬أالتي‬
‫‪.‬تأتي في (إطار) معين‬
‫مثل أخبار الحرأب‪ ،‬أأخبار اوعمال اعرهابية‪ ،‬أالمظاهرات‪ ،‬أاعضرابات‪ ،‬أالمشا كل‬
‫القتصادية‪ ،‬أغلء اوسعار‪ ،‬أحتى الكوارث الطبيعية‪ ،‬مثل الزلزل أالفيضانات‪ ،‬أأخبا ر‬
‫‪.‬الرياضة‪ ،‬أالفن‪ ،‬أغيرها‬