University Success TRANS6 FPT

TRANS 6- Univerity Success Translator: MonPaper
SOCIOLOGY
Bạn sẽ xem xét đề tài xã hội - cụ thể là những ý tưởng về bản sắc, mục tiêu và
chiến lược. Khi đọc về những đề tài như trò chơi, thể thao và chiến tranh, bạn sẽ
thấy đặc tính con người đóng một vai trò quan trọng trong những người tham
gia "chiến đấu".
PAGE 1 TO 23
If you wish to offer me a cup of tea to keep translating this book, you can donate here
SĐT 0345 007 258 via Viettel Pay , or a SIM card ib fanpage University success.
If you donated, you could inbox to continue owning the list Vocabulary of each unit.
Thanks for your generosity!
THE GAME OF GO Page3
Trò chơi cờ vây của Trung Quốc cổ đại có thể so sánh với trò chơi cờ vua
phương Tây cổ điển về lịch sử lâu dài của trò chơi, kỹ thuật mê cung, căn cứ fan
cuồng nhiệt, và khả năng dường như vô hạn để giành chiến thắng. Tuy nhiên, cờ
vây dạy cách thức tư duy chiến lược khác với cờ vua có thể mang lại một lợi thế
đặc biệt trong lĩnh vực kinh doanh. Nơi cờ vua là trò chơi chiến lược với các
mối đe dọa chiến thuật, tấn công, và thống trị cuối cùng trên quân của người
chơi khác, Cờ vây đòi hỏi kiểm soát lãnh thổ trên bàn thông qua một sự kết hợp
của sự kiên nhẫn, cân bằng và tư duy song phương dẫn đến lợi thế so sánh cuối
cùng so với người chơi đối phương.
Trong thực tế, nhiều giám đốc kinh doanh Nhật Bản so sánh số lượng lớn
các khả năng trên hội đồng quản trị đến thị trường quốc tế, và tìm thấy chiến
lược phân bổ lên đối tác giống như phân bổ nguồn lực. Ngoài ra, người chơi
trong cờ vây có thể thừa nhận thiệt hại chiến thuật vì lợi ích của việc trình bày
một lợi thế chiến lược, và sự tương đồng có thể được rút ra giữa khía cạnh này
của trò chơi và hành vi kinh doanh cạnh tranh. Ví dụ, Nissan đã thanh toán 30
phần trăm thị phần xe hơi nền kinh tế Nhật, đem lại 40% cổ phần cho đối thủ
cạnh tranh Toyota nhằm tăng cường nắm giữ thị trường mục tiêu cụ thể, bao
gồm bán xe hơi sang trọng, xe thể thao và xe đa dụng.
Tài liệu tham khảo
GO (WEIQI / BADUK): Lịch sử và cách chơi [囲碁 / 围棋 / 바둑]
https://www.youtube.com/watch?v=THXS9tFN8Gk
MEMORIES THAT DEFINE THE SELF Page5
1. Nhận dạng bản thân cho phép một cá nhân phân biệt mình với những
người khác, giữa cá nhân và toàn thể. Việc nhận thức rõ của sự tự ý thức bắt đầu
ở tuổi thơ ấu, trẻ con được chứng minh lần đầu tiên khi háo hức khám phá
những khả năng mới. Nó tiến triển qua tuổi thanh thiếu niên khi những người trẻ
trải qua những sự kiện định hình cuộc sống dẫn đến sự tinh tế của bản thân.
Thông qua tất cả sự hình thành tính cách này, người ta có các dấu hiệu của bản
sắc, bao gồm các đặc điểm sinh học như là nữ hoặc nam, già hoặc trẻ và các đặc
điểm địa vị xã hội như kết hôn hoặc độc thân, có việc làm hoặc thất nghiệp, và
vân vân. Các sự kiện quan trọng trong suốt cuộc đời của một người với niềm
vui, nỗi buồn, thành tựu, thất vọng - cũng hình thành danh tính bằng cách tạo ra
những ký ức tự xác định, là những hồi ức sống động, mãnh liệt mà liên kết một
cá nhân với cá tính của người đó.
2. Những ký ức tự xác định này là mã hóa tự truyện của một người, và
các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng khi đo lường khách quan, những ký ức
này tương ứng với các khía cạnh của tính cách một cá nhân. Thông qua các
nghiên cứu lâm sàng được tiến hành vào cuối thế kỷ 20, nhà tâm lý học
Jefferson Singer, giáo sư tâm lý học tại Trường cao đẳng Connecticut, và các
đồng nghiệp của ông đã tạo ra một phương pháp để đo lường sự tự xác định ký
ức và một hệ thống phân loại. Sơ đồ của Singer liên quan đến việc liệt kê
khoảng mười ký ức và sau đó chia nhỏ mỗi ký ức theo các loại sau: đặc trưng, ý
nghĩa và cảm xúc.
3. Tính đặc trưng của bộ nhớ trong ngữ cảnh này đề cập đến khoảng thời
gian của bộ nhớ. Có ba mức độ đặc trưng. Ký ức rất cụ thể là một ký ức được
xác định rõ ràng theo thời gian, chẳng hạn như một ngày, tuần, hoặc thậm chí là
một sự kiện duy nhất, chẳng hạn như một vụ tai nạn xe hơi hoặc một tuần tại
một trại hè. Ký ức không cụ thể là một hồi ức từng hồi về các sự kiện phù hợp
với một thời gian dài duy nhất, chẳng hạn như một học kỳ ở nước ngoài, một
cuộc chiến, hoặc một khoảng thời gian bệnh tật. Cuối cùng, ký ức chung là một
ký ức xảy ra liên tục trong thời gian, khi các thiết lập, nhân vật và cảm xúc là
các yếu tố không đổi. Ví dụ về những kỷ niệm chung bao gồm một kỳ nghỉ gia
đình hàng năm và giúp thu hoạch vụ mùa hàng năm.
4. Về nghĩa, có hai loại bộ nhớ tự xác định: tích hợp và không tích hợp.
Một bộ nhớ tích hợp là một bộ nhớ mà từ đó một người rút ra ý nghĩa quan
trọng. Nghiên cứu của Singer trích dẫn một ví dụ về một người nhớ đến một
người bạn đã cố tự tử và đó là việc thăm người bạn đó ở bệnh viện mỗi ngày. Sự
công nhận sự phát triển cá nhân như là kết quả của các tập phim làm cho bộ nhớ
thống nhất. Loại thứ hai của bộ nhớ là một bộ nhớ không tích hợp, là một bộ
nhớ có thể quan trọng nhưng chưa được giải thích hoặc định nghĩa là thúc đẩy
sự tự phát triển.
5. Những cảm xúc của việc tự xác định ký ức có thể tích cực hoặc tiêu
cực. Một ký ức tích cực gắn liền với những cảm xúc tích cực như tự hào, hạnh
phúc và yêu thương. Một ký ức tiêu cực liên quan đến những cảm xúc có hại
như căm ghét, xấu hổ, sợ hãi và buồn bã.
6. Trong số những kỷ niệm tự xác định, hầu hết mọi người có chung một
số kinh nghiệm nhất định, bao gồm các mối quan hệ, các sự kiện đe dọa đến
tính mạng và thành tựu. Tuy nhiên, đáng chú ý là khi Singer và các nhà tâm lý
học khác so sánh ký ức của người lớn tuổi so với những sinh viên đại học (xem
thanh bên), họ tìm thấy sự khác biệt đáng kể về ý nghĩa và cảm xúc. Những phát
hiện này cho thấy rằng sự tự nhận thức bản thân có phần linh hoạt, tùy thuộc
vào tuổi tác và điều kiện sống của bạn.

How memories form and how we lose them - Catharine Young
https://www.youtube.com/watch?v=yOgAbKJGrTA
NATIONALISM AND SPORTS Page9
1. Các môn thể thao có thể nâng cao tinh thần yêu nước và chủ nghĩa dân
tộc, đặc biệt khi tranh chấp lãnh thổ tồn tại trong một quốc gia hoặc với một
quốc gia đối lập. Thể thao cũng có hiệu quả kép là giúp một quốc gia thống nhất
và tuyên bố sự thống nhất đó và bản sắc bên ngoài để được công nhận trên thế
giới. Hiện tượng này phổ biến ở nhiều quốc gia, bao gồm Hàn Quốc, về mặt kỹ
thuật vẫn đang có chiến tranh với Bắc Triều Tiên; Canada phải đối mặt với
những căng thẳng trong nước, và Anh Quốc đã tìm cách xác định lại đặc tính
quốc gia của mình.
2. Các quốc gia xác định bản thân bằng một số phương pháp, bao gồm
việc thiết lập các biểu tượng quốc gia, chẳng hạn như cờ, tiền tệ, quốc ca và lực
lượng vũ trang. Ngoài ra, các nhà lãnh đạo của các quốc gia tham gia vào các
hoạt động quan hệ bằng tư cách hội viên trong các tổ chức quốc tế và các sự
kiện thể thao quốc tế, tất cả đều thúc đẩy niềm tự hào dân tộc. Kể từ Chiến tranh
thế giới thứ hai, các quốc gia công nghiệp hóa và các quốc gia đang phát triển
đã tăng ngân quỹ cho các môn thể thao nhanh hơn các dịch vụ khác, và một số
nhà nghiên cứu tin rằng đó là vì mục đích thể hiện của việc khuyến khích chủ
nghĩa dân tộc và khẳng định bản sắc của các quốc gia trong một thế giới ngày
càng toàn cầu hóa.
3. Hành vi xác định lãnh thổ đóng một vai trò tượng trưng trong các cuộc
thi thể thao. Ví dụ, việc Hàn Quốc đăng cai Thế vận hội năm 1988 đã đạt được,
với nhiều mục tiêu, tăng cường sự phân chia lãnh thổ giữa Hàn Quốc và Bắc
Triều Tiên. Tương tự như vậy, vào năm 1990, ngay sau khi Bức tường Berlin
sụp đổ, một cuộc đua marathon quốc gia đi chéo đường ranh giới giữa hai phần
Đức, cố ý sử dụng sự kiện thể thao để làm nổi bật lãnh thổ mới của đất nước.
4. Các vận động viên không chỉ phục vụ để xác định lãnh thổ giữa các
quốc gia mà còn để đoàn kết các dân tộc khác nhau trong một quốc gia. Chính
phủ Canada tăng kinh phí cho thể thao gấp ba từ năm 1978 đến năm 1987 như
một cách để thúc đẩy sự thống nhất giữa nhiều dân tộc khác nhau của quốc gia
trong đất nước đa dạng. Khúc côn cầu trên băng phục vụ như một biểu tượng
chung của bản sắc giữa những người Canada Anh và Canada Pháp bị chia rẽ
vào giữa thế kỷ 20. Bản sắc dân tộc của Canada được gắn liền với khúc côn cầu
trên băng không bao giờ rõ ràng hơn so với việc vận động viên khúc côn cầu
ngôi sao Wayne Gretzky chuyển đến Los Angeles vào cuối những năm 1980,
gây ra những cáo buộc Gretzky đào tẩu khỏi đất nước mình.
5. Một số nhà khoa học xã hội cho rằng thể thao hoạt động như một ẩn dụ
cho văn hóa, tiết lộ tính chất của một quốc gia, hệ thống giá trị và các yếu tố cấu
trúc xã hội. Chắc chắn, thể thao khuyến khích cảm giác trung thành và có mục
đích giữa các công dân. Trái ngược với Hàn Quốc, Đức và Canada, Anh ít cần
phải tìm kiếm định nghĩa quốc tế cho chính mình. Với tư cách là một quốc gia,
Anh đã được công nhận toàn diện trong các thế kỷ là một siêu cường chính trị.
Tuy nhiên, các chính sách của Chính phủ Vương quốc Anh từ năm 1990 đến
năm 1997 cho thấy những nỗ lực nhằm định nghĩa lại bản sắc dân tộc của đất
nước thông qua việc thúc đẩy thể thao. Một mục tiêu là tập trung vào các môn
thể thao truyền thống của Anh, chẳng hạn như bóng đá, bóng gậy và bơi lội, để
củng cố cảm giác về bản sắc và tự hào dân tộc, đặc biệt là trong thời gian suy
thoái về tình trạng kinh tế và ngoại giao của Anh.
6. Các nhà hoạch định chính sách quốc gia đã thiết kế lại chương trình
giáo dục thể chất trường học để nhấn mạnh việc chơi các môn thể thao đồng đội
truyền thống, chứ không phải là nghiên cứu về giáo dục thể chất, như là một
cách khác để truyền đạt các chương trình với các giá trị đạo đức và tăng cường
gắn kết với quá khứ của quốc gia. Việc thành lập Bộ Di sản Quốc gia vào năm
1992 đổi tên thành Bộ Văn hóa, Truyền thông và Thể thao vào năm 1997 và
việc tái cơ cấu các hội đồng thể thao diễn ra vào thời điểm đó cũng nhằm nâng
cao tầm quan trọng của các môn thể thao truyền thống quốc gia.
VOTING IN THE JIM CROW SOUTH Page12
Trái ngược với niềm tin thịnh hành hiện đại, bỏ phiếu bởi người da đen
không phải là bất hợp pháp ở hầu hết miền Nam trong thời kỳ Jim Crow (1877-
1954). Những người phản đối bỏ phiếu đen không cần phải đặt nó ngoài vòng
pháp luật. Họ chỉ cần dựng lên rất nhiều trở ngại mà việc bỏ phiếu thực tế là
không thể, mặc dù là hợp pháp. Một số cơ chế của sự đàn áp này đã được biết
đến. Chúng ta đã thấy các bài kiểm tra đọc viết được sử dụng như thế nào để
loại trừ người da đen ra khỏi các cuộc thăm dò và các bài kiểm tra được thao tác
để mà người da trắng có thể vượt qua cho dù họ có biết chữ hay không. Có ít
nhất năm thực tiễn phổ biến khác mà người da đen không tham gia chính trị ở
nhiều khu vực miền nam nông thôn (và thường là ở các thành phố).
Đe dọa bạo lực kèm theo khả năng chết là một trở ngại lớn. Nếu người da
đen dám bỏ phiếu, thì những người theo chủ nghĩa phân biệt chủng tộc có thể
làm gương bằng cách đánh đập, tra tấn, cưỡng hiếp, hoặc thậm chí hành hình họ
như một cảnh báo cho những người có ý kiến tương tự. Trong thế kỷ 21, độc giả
tình cờ nghĩ ra những hình ảnh của các thành viên mặc áo choàng trắng của Ku
Klux Klan như là những tác nhân của những nỗi kinh hoàng như vậy, nhưng
trong thực tế, hành động của KKK chỉ là hình thức cực đoan, được định chế hóa
cao độ của sự đàn áp bạo lực. Ở nhiều nơi, hàng xóm của một cử tri da đen,
hoặc một người mà họ thường xuyên giao du, sẽ là những người gây ra bạo lực.

The fight for the right to vote in the United States - Nicki Beaman Griffin
https://www.youtube.com/watch?v=P9VdyPbbzlI
ATHLETICS IN CLASSICAL TIMES Page13

The ancient origins of the Olympics - Armand D'Angour
https://www.youtube.com/watch?v=VdHHus8IgYA
1. Thể thao giữ một vị trí có tầm quan trọng không thể chối cãi trong thời
Hy Lạp cổ đại và thời đại La Mã mặc dù cách các công dân tham gia vào thế
vận hội và cách họ nhìn nhận mục đích của họ khác nhau đáng kể. Người Hy
Lạp thấm nhuần văn hóa của họ bằng tinh thần cạnh tranh, không chỉ trong các
môn thể thao mà còn trong các lĩnh vực khác, hoặc các cuộc thi, trong nghệ
thuật, âm nhạc, luật pháp và gần như trong mọi lĩnh vực của đời sống. Đó là
môn thể thao nổi tiếng khởi xướng Thế vận hội lần đầu tiên được tổ chức vào
năm 776 TCN tại đồng bằng Olympia trên bán đảo Peloponnese. Tương tự như
vậy, trong Đế quốc La Mã, chiến tranh và thể thao đứng như là khía cạnh xác
định của văn hóa. Một số môn thể thao thời cổ đại, bao gồm quyền anh, đấu vật,
và ném đĩa, vẫn còn phổ biến tại Thế vận hội hiện đại ngày nay.
2. Nền văn hóa Hy Lạp, ở đỉnh cao từ thế kỷ thứ 8 đến thế kỷ thứ 6 trước
Công nguyên, và Cộng hòa/Đế quốc La Mã, tồn tại từ năm 509 TCN đến 476
SCN, được coi là cái nôi của nền văn minh phương Tây. Mặc dù nhiều đặc điểm
chung giữa văn hóa Hy Lạp và La Mã, đặc biệt là trong lĩnh vực thể thao, có sự
khác biệt lớn giữa họ, đáng chú ý nhất là những người tham gia điền kinh. Công
dân Hy Lạp tự do đã tham gia các sự kiện thể thao và giành được danh dự cho
sự tham gia của họ. Công dân La Mã, mặt khác, gần như chỉ là khán giả; những
người thuộc tầng lớp thấp hơn, người nước ngoài, và nô lệ tham gia thế vận hội.
Những đấu sĩ la Mã trên các đấu trường gần như chưa bao giờ gia nhập quân
đội. Trong khi người Hy Lạp mở rộng tinh thần cạnh tranh của họ đến gần như
tất cả các lĩnh vực của xã hội và quan niệm thể thao như cách xây dựng đặc
trưng, người La Mã viết rằng người Hy Lạp đặt quá nặng vào thể thao và không
đủ vào việc luyện tập vũ khí; họ tin rằng điều này dẫn đến sự sụp đổ của xã hội
Hy Lạp.
3. Dù cả người Hy Lạp lẫn người La Mã đều không sử dụng các môn thể
thao như một môn huấn luyện thời chiến cụ thể, các môn thể thao này tự bắt
chước hành vi hiếu chiến trong cả hai nền văn hóa. Chiến tranh giống như cuộc
thi đấu thể thao đã được sắp đặt trước ở Hy Lạp, với các đội quân đối địch được
trang bị vũ khí hạng nặng, gồm những công dân có đặc quyền giàu có đủ để tự
vũ trang. Công dân giành được vị thế tham gia vào cả hai cuộc chiến tranh và
trò chơi, và thường chiến đấu tay đôi cho đến khi một bên nhượng lại chiến
thắng. Một ví dụ về một cuộc chiến tranh rất giống như một trò chơi Hy Lạp là
cuộc xung đột được sắp xếp trước giữa Sparta và Argos vào năm 546 TCN, khi
một số lượng chiến binh đồng đều tương đương nhau - ba trăm người cho mỗi
bên được gửi đến chiến đấu với nhau. (Cả hai bên đều tuyên bố chiến thắng.)
4. Môn điền kinh phổ biến nhất của Hy Lạp thường dựa trên cá nhân và
chiến đấu. Chúng bao gồm các cuộc đua, đấu vật, đấu kiếm, cưỡi ngựa đấu
thương, bắn cung, ném giáo, ném đĩa và đấm bốc. Nhiều môn thể thao trong số
này cũng phổ biến ở Rome, đặc biệt là quyền anh, trong đó có hai vận động viên
chiến đấu cho đến khi một võ sĩ quyền anh hoặc nhượng hoặc bị loại. Võ sĩ
quyền anh ở Hy Lạp đeo da trên đốt xương ngón tay của họ để bảo vệ bàn tay
của mình và tăng hiệu quả của việc đánh vào đối thủ, tương tự quả đấm sắt hiện
đại. Người La Mã cũng thích quyền thuật, và môn này là môn thể thao được
hoàng đế Ugustus ưa thích. Họ đã tổ chức cả hai trận đấu quyền Anh kiểu Hy
Lạp và phong cách La Mã, trong đó các võ sĩ quyền anh đeo găng tay nặng hơn.
Tuy nhiên, mục đích của găng tay nặng hơn không phải để bảo vệ sát thủ hoặc
đối thủ. Thay vào đó, sắt và chì được khâu vào găng tay, và không có gì đáng
ngạc nhiên, các trận đấu thường kết thúc với cái chết của một người chơi. Một
môn thể thao khác thậm chí còn thô bạo hơn và đôi khi dẫn đến cái chết là
pankration, một trò chơi của Hy Lạp bao gồm một trận đấu tay đôi giữa hai
người, không có bất kỳ luật lệ nào.
5. Không phải tất cả các thành bang Hy Lạp cổ đại đều tham gia vào sự
đẫm máu của các trò chơi thể thao truyền thống. Huyền thoại Hy Lạp nói chung,
bao gồm cả Alexandros Đại đế, ngăn hoặc thậm chí cấm binh sĩ tham gia vào
các trò chơi phổ biến. Tương tự như vậy, Sparta, quốc gia quân phiệt nhất ở Hy
Lạp cổ đại, đã ngăn cản quyền anh và pankration. Thay vào đó, các trò chơi
thúc đẩy hiệu quả quân sự thậm chí còn được khuyến khích. Spartans thường tổ
chức các cuộc thi cạnh tranh đội nhóm, trong đó các nhóm của những người đàn
ông trẻ chiến đấu với nhau trên một hòn đảo cho đến khi một trong những đội
đẩy nhau xuống nước. Spartans cũng chơi các môn thể thao đồng đội tập trung
vào một quả bóng. Những môn thể thao Sparta này là sự xuất hiện duy nhất của
các trò chơi định hướng bóng trong các nền văn hóa Hy Lạp hoặc La Mã cổ đại.
Trong cuốn sách Combat Sports in the Ancient World: Competition, Viglence,
and Culture, Michael B. Poliakoff nói, "Tất nhiên nó hoàn toàn hợp lý rằng nếu
chơi một cách hữu ích cho chiến tranh, nó nên bao gồm các hoạt động hợp tác
như của một phi đội chiến trận. Lập luận của ông là đội thể thao của Sparta có
mục đích cơ bản là cung cấp huấn luyện quân sự.
6. Đội thể thao ngày nay, mặc dù họ không liên quan đến việc đẩy cầu thủ
ra khỏi một hòn đảo, đòi hỏi sức mạnh thể chất và kỹ năng, cũng như làm việc
theo nhóm và động lực nhóm mạnh. Nhìn chung, các môn thể thao hiện đại
không giống với các môn thể thao cổ đại, song có một số điểm tương đồng giữa
Thế vận hội Hy Lạp và Thế vận hội hiện đại. Hàng ngàn năm sau bản gốc Hy
Lạp, Thế vận hội ngày nay vẫn có nhiều nội dung giống nhau, bao gồm nhảy xa,
chạy đua, đẩy tạ và đấm bốc.
SPORTS AS THE MORAL EQUIVALENT OF WAR Page21
1. Đầu những năm 1900, triết gia và nhà tâm lý học nổi tiếng William
James thừa nhận rằng chiến tranh, khi ông buồn rầu than thở, "lãng mạn của lịch
sử", đến một chừng mực nó kích thích tâm linh con người và tạo ra một cảm
giác về mục đích và cao quý. James, một người tự nhận là theo chủ nghĩa hòa
bình, cho rằng chiến tranh không thể đơn giản biến mất và nó phải có một
"tương đương về mặt đạo đức", hoặc một hoạt động có thể, như ông đã nói,
"chuộc lại sự sống từ sự thoái hóa phẳng." James có lẽ đã không biết rằng bài
luận văn của ông đã đứng trên một dải lịch sử, nhìn về hai cuộc thế chiến sẽ
hình thành nên cảnh quan của chiến tranh và hòa bình. James cũng không cung
cấp một hoạt động mà ông tin rằng có thể thay thế chiến tranh sẽ bị bỏ lại phía
sau, nếu nó bị xóa bỏ. Tuy nhiên, các chuyên gia khác đưa ra giả thuyết cho
rằng các môn thể thao có lẽ sẽ lấp đầy khoảng trống này và đưa ra một giá trị
đạo đức tương đương. Hơn nữa, bằng chứng cho thấy việc đưa thể thao vào
những xã hội đầy bạo lực có thể giúp hạn chế những hành vi hiếu chiến.
2. Thể thao và chiến tranh rõ ràng có chung những đặc điểm. Thể thao,
theo định nghĩa, là các loại hoạt động thể chất thường có tính cạnh tranh, hoặc
thậm chí chiến đấu, về bản chất. Các sự kiện thể thao và chiến tranh thường gây
ra cảm giác mãnh liệt và cảm xúc giữa các phe có vốn đầu tư - khán giả và
người chơi cũng như dân thường và binh lính. Sức chịu đựng, lòng can đảm,
tính kỷ luật và tinh thần đồng đội là những đặc điểm được ca ngợi trong cả hai
môn thể thao và chiến tranh. Các vận động viên cùng với các anh hùng chiến
tranh được tôn vinh và ca tụng. Ngoài ra, cả thể thao và chiến tranh, cho đến
gần đây, đã tồn tại chủ yếu là các hoạt động của nam giới.
3. Bài bình luận thể thao có rất nhiều ngôn ngữ giống chiến đấu. Các tác
giả thể thao chọn những từ tương tự như việc đưa tin về chiến tranh, như bi
kịch, tàn sát, trừng phạt, đánh bại, chiến thuật và tự vệ. Bình luận từ những câu
chuyện về chấn thương, thất bại, đến chiến thắng và sự biến đổi anh hùng. Bill
Shankly, cựu huấn luyện viên của câu lạc bộ bóng đá Liverpool, được trích dẫn
nổi tiếng khi nói "Bóng đá không phải là vấn đề sống còn; nó nghiêm trọng hơn
thế nhiều." Trích dẫn của Shankly, cho dù có ý định hài hước hay không, là một
ví dụ điển hình về việc so sánh thể thao với chiến tranh và tầm quan trọng của
sự cân bằng hai hoạt động trong xã hội.
4. Tương tự như vậy, các trò chơi thể thao cá nhân có thể trở thành gương
cho một trận chiến giữa các quốc gia với lịch sử chiến tranh thực tế, với hành
động tấn công của cá nhân người chơi. Ví dụ, trong trận đấu bóng đá Olympic
2012 giữa Hàn Quốc và Nhật Bản, hai quốc gia có mối quan hệ cực kỳ gay gắt
và một lịch sử xung đột lâu dài, cầu thủ bóng đá Hàn Quốc Park Jongwoo đã
đưa ra một dấu hiệu khẳng định một hòn đảo đang tranh chấp thuộc về Hàn
Quốc. Điều quan trọng cần lưu ý là những tuyên bố hoặc hành động thực tế liên
quan đến các cuộc tranh chấp chính trị giữa các quốc gia bị nghiêm cấm chặt
chẽ trong đại hội thể thao quốc tế hiện đại. Park đã bị ủy ban kỷ luật của FIFA
(Liên đoàn Bóng đá Quốc tế) đình chỉ hai trận đấu và huy chương đồng có được
ban đầu của anh bị giữ lại do màn trình diễn chính trị công khai của anh.
5. Ý tưởng về thể thao khích lệ một cảm giác chủ nghĩa dân tộc cũng bắt
đầu xuất hiện khi xem xét các khái niệm trò chơi thay thế chiến thuật chiến đấu.
Năm 1884, Ireland thành công trong việc thành lập Hiệp hội Thể thao Gaelic,
liên kết chặt chẽ với nhóm dân tộc chủ nghĩa mang tên Hiệp hội Anh em Cộng
hòa Ireland và Phong trào kháng chiến Ireland. Hiệp hội hình thành như một
cách để thúc đẩy chủ nghĩa dân tộc và phân biệt nó với Anh. Mục đích của tổ
chức không chỉ để phục hồi các môn thể thao Ireland thuần túy, như môn bóng
gậy cong và bóng đá Gaelic, mà còn tách mình ra khỏi các môn thể thao anh
như bóng đá, bóng bầu dục và bóng gậy. Hiệp hội cũng cấm tiếp xúc với các
câu lạc bộ thể thao Anh, tượng trưng cho sự phản đối chính trị.
6. Sự song song của các trò chơi và các trận đánh không chỉ diễn ra giữa
các quốc gia đối địch mà còn trong cùng một phạm vi những xã hội đơn lẻ bị
xáo trộn bởi những phe phái chiến tranh trong biên giới của họ. Những bất ổn
dân sự như thế thường được ngăn chặn khi các môn thể thao được giới thiệu,
cung cấp sự tin cậy vào lý thuyết cho rằng những trò chơi có thể trở thành một
trò đóng thế cho trận chiến. Tại Manchester, Anh Quốc, tội phạm về chiến tranh
băng đảng và dao đã chiếm thành phố vào đầu thế kỷ 19. Trong thập niên 1890,
các nhà hảo tâm thành lập các câu lạc bộ dành cho thanh thiếu niên để họ có thể
tiếp cận với các môn thể thao, một phần dẫn đến sự gia tăng của bóng đá Anh
và cuối cùng là thành lập các đội bóng Manchester United và Manchester City.
Sau khi các câu lạc bộ thể thao ra mắt, bạo lực của băng đảng giảm đi. Có thể
cho rằng, cuộc gây hấn tập thể đã được chuyển hướng đến các trò chơi được tổ
chức và phân phối trên sân bóng đá thay vì trên đường phố. Điều quan trọng cần
lưu ý là mặc dù xung đột có thể bị thay thế bởi các môn thể thao, bạo lực giữa
những người hâm mộ thể thao, dù là hình thức cãi lộn ầm ĩ giữa người hâm mộ
của các đội đối lập hoặc dưới hình thức cướp bóc hoặc chiến thắng bạo loạn,
vẫn còn phổ biến.
7. Phong trào giúp đỡ thanh niên có nguy cơ ở Anh vào những năm 1890
đã thiết lập một tiền lệ cho những nỗ lực tương tự trong tương lai. Trong những
năm gần đây, Mercy Corps, một cơ quan cứu trợ Hoa Kỳ, đã làm việc để cung
cấp các giải pháp thay thế cho bạo lực thanh niên và ngăn chặn trẻ em tham gia
các phong trào vũ trang. Mercy Corps đã sử dụng một chương trình gọi là Sport
for Change trong những cộng đồng đầy bạo lực, gồm cả Nam Sudan, Kenya,
Colombia, Bờ Tây và Gaza. Tổ chức này tuyên bố rằng bóng đá không chỉ đơn
giản là một môn thể thao, mà là một "sức mạnh biến đổi trong cuộc sống của
những người trẻ, dạy cho họ kỹ năng lãnh đạo và cách lành mạnh để xử lý xung
đột". Tuyên bố nâng trò chơi lên một hoạt động vượt ra ngoài việc chơi đơn
giản và chức năng để ngăn chặn xung đột lớn hơn trong xã hội.
8. Có thể cho rằng, lòng trung thành với một quốc gia khi quân đội diễu
hành chiến tranh đã được thay thế bằng lòng trung thành với một đội khi người
chơi cạnh tranh trên sân chơi. Kể từ khi kết thúc Chiến tranh thế giới thứ hai, số
người chết do xung đột nhóm trên thế giới nói chung đã giảm dần. Cụ thể là 25
năm qua, dù có nhiều cuộc xung đột hung bạo, nhưng là thời kỳ hòa bình tương
đối lớn, nói chung ít chiến tranh hơn. Không có câu trả lời rõ ràng cho biết tại
sao thế giới đã rơi vào trong những thời kỳ tương đối hài hòa như vậy, mặc dù
các học giả trích dẫn một số lý thuyết, bao gồm cả răn đe hạt nhân, thương mại
quốc tế gia tăng và sự liên kết của thế giới trong thời đại số. Khi bạo lực giảm
đi, các môn thể thao phát triển tương ứng, ủng hộ lý thuyết thể thao là đạo đức
tương đương với chiến tranh.
THINKING CRITICALLY Page22
Trong cuốn "Thể thao tương đương với đạo đức của chiến tranh", bạn đọc về
một trường hợp một cầu thủ bóng đá công khai bày tỏ quan điểm dân tộc của
mình trong một trận đấu. Sau đó, ông bị kỷ luật khi làm như vậy, vì các hành
động và tuyên bố liên quan đến tranh chấp chính trị giữa các quốc gia bị cấm
trong Đại hội thể thao quốc tế hiện đại. Tại sao việc biểu lộ quan điểm chính trị
trong thể thao là điều cấm kỵ? Những khó khăn nào có thể gây ra? Hiện nay,
một số mô hình chủ nghĩa dân tộc - ví dụ, cờ, quốc ca - được phép, nhưng
những thứ khác thì không. Ranh giới phân chia nên ở đâu và điều gì không
được phép xảy ra?
Biểu hiện chính trị trong thể thao là điều cấm kỵ vì nó là trái ngược với
tinh thần của sự kiện. Thể thao cung cấp cho các vận động viên và khán giả sự
giải thoát khỏi thực tế, bao gồm cả sự thất vọng của chính trị. Bằng cách trưng
bày vị trí chính trị của mình, một vận động viên ngừng là một vận động viên và
bắt đầu là một chính trị gia, hoặc một giám thị của một thực thể chính trị. Một
số biểu tượng dân tộc chủ nghĩa, chẳng hạn như quốc kì và quốc ca, được chấp
nhận rộng rãi như những biểu tượng vô thưởng vô phạt của đại diện. Tuy nhiên,
chúng cũng có thể được sử dụng theo phương tắc. Ví dụ, câu hát "USA, USA"
được một số người nhận thức để báo hiệu một cái gì đó áp chế hơn là chỉ hỗ trợ
cho vận động viên hoặc đội. Ý định, mặc dù một hướng dẫn đầy kinh nghiệm, là
sự phân chia nên được xác định giữa những gì được cho phép và những gì
không. Nên cho phép một cách thức biểu lộ như tinh thần thể thao tích cực; một
kẻ xúc phạm hoặc có ý đe dọa hoặc phục vụ như một cơ quan ngôn luận cho các
vị trí chính trị lớn hơn, không nên.
THINHKING VISUALLY Page23
Hãy nhìn vào bản đồ và chìa khóa bản đồ cho thấy những quốc gia khác nhau
tẩy chay Thế vận hội trong 3 năm. Dựa trên những quốc gia và năm tháng được
nêu ra và những gì bạn biết về những gì đang xảy ra trên thế giới trong những
năm đó, bạn nghĩ có lẽ lý do gì dẫn đến mỗi cuộc tẩy chay?
Bản đồ mô tả các quốc gia tẩy chay Thế vận hội Mùa hè 1976 ở Montreal
(màu vàng), Thế vận hội Mùa hè 1980 ở Moscow (màu tím) và Thế vận hội
Mùa hè 1984 ở Los Angeles (màu đỏ). Cơ sở cho mỗi cuộc tẩy chay là chính trị.
Nhiều quốc gia châu Phi từ chối tham dự Thế vận hội Montreal vì họ phản đối
New Zealand đã chơi bóng bầu dục đầu năm đó tại Nam Phi, lúc đó vẫn đang
theo chế độ Apartheid. Năm 1980, một số lượng lớn các quốc gia, trong đó có
Hoa Kỳ, đã tẩy chay Thế vận hội tại Moskva để phản đối cuộc xâm lược
Afghanistan của Liên Xô năm 1979. Và vào năm 1984, Nga và các nước láng
giềng đáp lại sự ủng hộ, nói rằng có quan điểm chống Liên Xô và do đó lo ngại
về an ninh cho các vận động viên.
THAM KHẢO “Khi chính trị chen vào đường đua Olympic- Tạp chí thể thao
Vào thập niên 1970, thế giới đang trong cuộc chiến tranh lạnh giữa Đông và Tây, thể thao
cũng là mặt trận đối đầu không khoan nhượng giữa phương Tây và khối Xã hội Chủ nghĩa.
Các kỳ Thế vận hội Montréal 1976, Matxcơva 1980, Los Angeles 1984, có thể được gọi kỷ
nguyên "tẩy chay Olympic". Từ chối không tham dự Thế vận hội được các nước dùng như là
một thứ vũ khí của chiến tranh lạnh, cách thức biểu thị sự khác biệt chính trị.
Thế vận hội mùa hè Montréal bị 22 nước châu Phi tẩy chay để phản đối sự có mặt của New
Zealand, chỉ vì trước đó ít tháng, đội tuyển bóng bầu dục của nước này đến thăm và thi đấu ở
Nam Phi, quốc gia khi đó thuộc chế độ Apartheid. Cũng vì chế độ phân biệt chủng tộc mà thể
thao Nam Phi bị loại khỏi Thế vận hội từ năm 1960 và chỉ trở lại khi chế độ Apartheid chấm
dứt năm 1990.
Bốn năm sau Montréal 1976, người Mỹ tẩy chay Thế vận hội mùa hè Matxcơva 1980 để phản
ứng việc Liên Xô đưa quân vào Afghanistan trước đó một năm. Hành động tẩy chay nhằm cô
lập Liên Xô này đã được hơn một chục đồng minh của Hoa Kỳ hưởng ứng như Tây Đức,
Nhật Bản, Hàn Quốc, Canada… Ngoài ra, 29 quốc gia Hồi Giáo cũng từ chối đến dự
Olympic Matxcơva vì họ coi cuộc tấn công vào Afghanistan là chống lại thế giới Hồi Giáo.
Tất cả có 65 nước từ chối đến Matxcơva 1980.
Để trả đũa, các nước trong khối Xã hội Chủ nghĩa, ngoại trừ Rumani, đồng loạt quyết định
tẩy chay Thế vận hội mùa hè Los Angeles 1984. 14 quốc gia trong đó có Cuba, Đông Đức
hay Bắc Triều Tiên, đã theo lời kêu gọi của Liên Xô.”
ECONOMICS
Bạn sẽ xem xét chủ đề kinh tế - cụ thể là vấn đề thương mại quốc tế. Một số chủ
đề mà bạn sẽ đọc bao gồm các khái niệm về lợi thế so sánh, tự do thương mại so
với bảo hộ mậu dịch, và hàng hóa công cộng.
PAGE 24 TO 45
COMPARATIVE ADVANTAGE Page25
Nhà kinh tế học cổ điển David Ricardo đã phát triển một lý thuyết mà vẫn
còn quan trọng đối với sự hiểu biết của chúng ta về thương mại quốc tế. Lý
thuyết lợi thế so sánh của ông lập luận chống lại luật bảo hộ và minh họa rõ
ràng những lợi ích của thương mại tự do. Lý thuyết về lợi thế so sánh chứng
minh rằng thay vì cố gắng duy trì sự cô lập từ các quốc gia khác, các doanh
nghiệp của một quốc gia có thể thu được lợi nhuận bằng cách chuyên về các
ngành công nghiệp hiệu quả nhất của họ. Ricardo, người đưa ra cách trình bày
khái niệm này được xuất bản năm 1817, đã giải quyết các câu hỏi về lợi thế
thương mại theo một cách sáng tỏ.
Có gì mà hay ho quá vậy? Lý thuyết lợi thế so sánh công nhận sự tinh tế
trong thương mại không được xử lý trong lý thuyết đơn giản hơn về lợi thế tuyệt
đối của nhà kinh tế chính trị huyền thoại Adam Smith. Theo lý thuyết ưu thế
tuyệt đối, nếu một quốc gia có thể sản xuất tất cả các hàng hóa hiệu quả hơn
nước khác, hoạt động thương mại giữa hai nước không bao giờ có lợi nhuận.
Tuy nhiên, lý thuyết lợi thế so sánh nói rằng tốt hơn để chuyên môn hóa một sản
phẩm - trong đó một quốc gia có lợi thế sản xuất lớn nhất - và mua các sản
phẩm khác từ nơi khác. Điều này đúng ngay cả khi nước này có thể sản xuất tất
cả các sản phẩm hiệu quả hơn. Điều này nhắm vào một số nghiên cứu kinh tế
ngược với lẽ thường??. Tuy nhiên, lý thuyết của Ricardo đã chứng minh hữu
ích nhiều lần, ngay cả trong những trường hợp phức tạp hơn nhiều so với mạng
lưới giao dịch hai nước lý tưởng mà ông đã sử dụng để minh họa các nguyên tắc
của nó. Chúng ta hãy xem xét một số sự phức tạp này.
The Principle of Comparative Advantage - 60 Second Adventures in
Economics
https://www.youtube.com/watch?v=U12yZXBmQmY
or (T.Việt): https://www.youtube.com/watch?v=sxFG55dKhKU
The Invisible Hand - 60 Second Adventures in Economics
https://www.youtube.com/watch?v=ulyVXa-u4wE
or (T.Việt): https://www.youtube.com/watch?v=ZCiKRb1UaI0
COMPARATIVE ADVANTAGE THEORY

IN A GLOBAL ECONOMIC Page 26
1. Nền kinh tế hiện đại, toàn cầu hoá là một tập hợp phức tạp của các
quốc gia và các ngành công nghiệp. Tất cả những người tham gia tìm cách tối
đa hóa lợi nhuận của họ trong thương mại quốc tế- điều mà các nhà kinh tế học
đã chỉ ra - phụ thuộc vào việc tận dụng các lợi thế so sánh của họ. Các quốc gia
khôn khéo công nhận và khai thác lợi thế so sánh có thể đạt được sự tăng trưởng
mạnh, và khéo léo tập trung lại nỗ lực của mình để chuyển từ việc theo đuổi
thuận lợi này sang việc khác làm đặc biệt tốt. Tuy nhiên, thông thường các quốc
gia hoặc không nhận ra lợi thế của họ hoặc không làm công việc khai thác
những lợi ích đó. Lịch sử cung cấp nhiều ví dụ đáng chú ý về các chính sách
kinh tế không hiệu quả và hiệu quả.
2. Hãy xem xét nền kinh tế Mỹ sau sự sụp đổ thảm hại của thị trường
chứng khoán vào năm 1929. Cũng tồi tệ như mọi thứ, nền kinh tế Hoa Kỳ được
hưởng lợi thế so sánh ở một số lĩnh vực, từ các sản phẩm nông nghiệp đến công
nghệ phim ảnh đến các tư liệu sản xuất (thiết bị được sử dụng trong các nhà
máy để sản xuất các mặt hàng khác). Nếu chính phủ Mỹ mở cửa thương mại
quốc tế, các doanh nghiệp Mỹ có lẽ đã có thể phục hồi sau một vài năm thử
thách. Thay vào đó, Quốc hội thông qua, và Tổng thống Herbert Hoover ký vào
năm 1930, một khoản thuế quan hạn chế tai tiếng được gọi là thuế quan Smoot-
Hawley. Trong khi mục tiêu là khuyến khích cả công dân và ngành công nghiệp
"mua hàng Mỹ" như một cách để đưa tiền trở lại nền kinh tế quốc gia, mọi điều
trở nên tồi tệ. Mức thuế quan một cách trắng trợn đặt nhiều hy vọng về tăng
trưởng đối với hoạt động kinh tế trong nước, một ý niệm ngu ngốc khi xem xét
mức thu nhập tiềm năng lớn hơn nhiều từ thương mại quốc tế. Gây ra một loạt
các biện pháp trừng phạt và đối phó từ các đối tác thương mại Hoa Kỳ, thuế
quan làm trầm trọng thêm cuộc khủng hoảng và dẫn đến cuộc Đại khủng hoảng
trên toàn thế giới. Đối với nhiều người, dường như chính phủ không thể đề ra
các chính sách kinh tế hiệu quả.
3. Mặc dù không phải là bước sai lầm kinh tế duy nhất trong lịch sử, thuế
quan Smoot-Hawley và những thứ khác như nó may mắn nhường chỗ cho việc
ra quyết định thương mại thông thái hơn. Các quốc gia chọn tự do thương mại
hơn về mặt lịch sử đã được đền đáp bằng sự tăng trưởng kinh tế. Ví dụ, đối với
những thập kỷ vừa qua vào giữa thế kỷ 20, Trung Quốc đã quyết định không
duy trì mối quan hệ thương mại với nhiều nền kinh tế quan trọng nhất trên thế
giới. Sau đó, sau khi mở cửa cho đầu tư nước ngoài và sản xuất hàng hóa xuất
khẩu, người khổng lồ thức tỉnh đã tìm thấy một lợi thế so sánh trong nhiều loại
sản xuất. Trung Quốc nhanh chóng chiếm ưu thế trong nhiều lĩnh vực công
nghiệp và sản xuất. Đây là một quốc gia hiếm hoi vẫn còn là một nền kinh tế tự
cung tự cấp (một nền kinh tế độc lập) trong thời đại thương mại rộng rãi và giao
tiếp kỹ thuật số khó để ngăn cản. Một vài ví dụ ngày nay, chẳng hạn như Bắc
Triều Tiên, có xu hướng xếp hạng thấp trong hầu hết các biện pháp sức khỏe
kinh tế, chứng minh rằng tại sao một thị trường quốc tế tương đối miễn phí đi
kèm với việc theo đuổi lợi thế so sánh của một quốc gia trong đó dẫn đến sự lựa
chọn cao hơn cho tăng trưởng và phát triển.
4. Với cảnh quan thương mại quốc tế luôn thay đổi ngày nay, không quốc
gia hoặc ngành công nghiệp nào có thể đủ khả năng để nghỉ ngơi trên lợi thế
của nó. Trong những năm 1970, các nhà sản xuất ô tô Hoa Kỳ, trước đây đã có
lợi thế so sánh so với hầu hết các quốc gia khác, đột nhiên thấy mình không thể
cạnh tranh với một ngành công nghiệp ô tô Nhật Bản sáng tạo, hoạt động hiệu
quả hơn và phân tích hiệu quả hơn mong muốn của người tiêu dùng. Sau đó, các
công ty ô tô ở các nước khác, đặc biệt là Hàn Quốc, đã tham gia cuộc đấu tranh
và khai thác một số lợi thế so sánh chắc chắn (cụ thể là liên quan đến giá cả và
lao động). Trong khi những nỗ lực của các nhà sản xuất ô tô Hoa Kỳ để lấy lại
một số lợi thế thị trường của họ đã phần nào thành công, thị trường ô tô xứng
đáng được chú ý nhiều hơn.
PATRIOTIC PURCHASING Page 29
1.Khi thương mại quốc tế trở nên tự do hơn, công nhân của một quốc gia
có thể xem mức độ cạnh tranh chưa từng có tiền lệ từ những công nhân làm việc
với mức lương thấp ở nước ngoài như là một mối đe dọa chính đối với cuộc
sống của họ. Đa dạng các biện pháp bảo hộ lao động đã được thực hiện ở một số
quốc gia trong nỗ lực che chắn công dân tránh những tác động được cho là tiêu
cực của việc trao đổi hàng hóa toàn cầu. Một số ví dụ về các biện pháp này là
các hạn chế thương mại như thuế quan (thuế đối với hàng hóa đi vào hoặc đi ra
khỏi một quốc gia) và hạn ngạch nhập khẩu (một giới hạn chính thức về số
lượng của một sản phẩm cụ thể được phép vào một quốc gia). Một số nhóm
người Mỹ lo ngại rằng, nếu những hạn chế thương mại như vậy không được
thông qua, các nhà cạnh tranh nước ngoài có thể, ví dụ, đẩy ngành công nghiệp
ô tô Mỹ qua một vách đá. Tương tự, một số người Canada tự hỏi liệu họ sẽ ở vị
thế tốt hơn nếu họ chỉ mua các sản phẩm sản xuất trong nước. Tuy nhiên, hầu
hết các nhà kinh tế chính thống đều khẳng định vững chắc rằng tự do thương
mại mang lại lợi ích cho tất cả người tiêu dùng và thúc đẩy sự thịnh vượng tài
chính trên toàn thế giới. Nếu điều này được chấp nhận là sự thật, có bao giờ lợi
thế kinh tế của một quốc gia khuyến khích công dân của mình chỉ mua sản
phẩm trong nước không?
Ai được lợi ích?
2. Một số doanh nghiệp có thể có lợi trong ngắn hạn để thuyết phục người
dân mua hàng hóa sản xuất tại quốc gia của họ. Tuy nhiên, nền kinh tế quốc gia
đó không luôn luôn được hưởng lợi theo cách tương tự. Các doanh nghiệp trong
một quốc gia thường tìm kiếm các hạn chế chính phủ về thương mại cho mục
đích tránh cả cạnh tranh và chi phí đổi mới để duy trì ưu thế thị trường. Các
chính trị gia, những người phải có lợi ích đặc biệt trong các khu vực của họ,
thường biện minh cho sự ủng hộ của họ đối với các chính sách bảo hộ bằng
cách tuyên bố rằng mục tiêu của họ là để củng cố nền kinh tế của đất nước. Tuy
nhiên, về lâu về dài, các biện pháp bảo vệ này gần như luôn gây thiệt hại cho
nền kinh tế quốc gia. Đổi lại các nước khác thông qua các đạo luật trả đũa, dẫn
đến sự suy giảm thương mại quốc tế và do đó, là nền kinh tế toàn cầu. Nghịch lý
thay, sự suy giảm này cuối cùng sẽ có ảnh hưởng bất lợi đối với những doanh
nghiệp tương tự tìm kiếm những thuế quan và hạn ngạch đó ngay từ đầu.
3. Công nhân của một quốc gia có thể chính xác trong việc khẳng định
rằng trong thời gian ngắn, việc mua hàng hóa sản xuất trong nước làm giảm tỷ
lệ thất nghiệp trong một ngành nào đó. Tuy nhiên, trong khi các chính sách bảo
hộ lao động có thể giúp họ duy trì an ninh công việc trong một thời gian giới
hạn, những vấn đề kinh tế do các chính sách này gây ra cuối cùng sẽ làm tổn
thương họ. Dưới một chiếc ô bảo hộ, người lao động có thể thực sự mất khả
năng điều tiết làn gió kinh tế khi họ bám chặt vào các kỹ năng ngày càng trở
nên lỗi thời. Nếu các doanh nghiệp và công nhân thích nghi với hoàn cảnh thay
đổi sớm, họ sẽ tốt hơn nếu họ chỉ thích nghi khi bị buộc phải làm như vậy bởi
hoàn cảnh kinh tế thảm khốc.
Bạn có nên mua sắm tại địa phương không?
4. Mua sản phẩm sản xuất ở nước mình có thể trao cho người tiêu dùng ý
thức yêu nước, điều này hoàn toàn có thể hiểu được. Các nhà sản xuất trong
nước thậm chí có thể tận dụng lợi thế so sánh bằng cách có khả năng thu hút thị
hiếu của người tiêu dùng trong nước theo những cách mà các công ty quốc tế
không thể. Nhưng đăng ký một chiến dịch như "mua Mỹ" hay "mua Canada" -
mà kêu gọi chỉ mua các sản phẩm trong nước - dường như không có bất kỳ ảnh
hưởng tích cực nào đến sức khoẻ lâu dài của các nhà sản xuất địa phương và
chắc chắn không ảnh hưởng đến nền kinh tế quốc gia nói chung. Vào thời điểm
một doanh nghiệp thậm chí còn bắt đầu cố gắng tập hợp người tiêu dùng chống
lại cạnh tranh quốc tế, trận chiến có lẽ đã thất bại. Thường thì điều yêu nước
nhất mà người tiêu dùng có thể làm là cung cấp cho các doanh nghiệp trong
nước những ưu đãi mà họ cần để vượt qua các đối thủ quốc tế của họ.
Page 32
Một trong những khái niệm lâu dài và gây tranh cãi nhất thoát ra từ cuộc
khủng hoảng tài chính 2008-2009 là một số công ty quá lớn để có thể thất bại.
Lý lẽ là một số công ty rất quan trọng đối với nền kinh tế quốc gia (hoặc thậm
chí là nền kinh tế thế giới) đến nỗi chính phủ phải can thiệp và cứu họ khỏi thất
bại. Tất nhiên, phán quyết như vậy là trái với tính cạnh tranh cố hữu, như chúng
ta đã giải thích trong chương 6. Ban đầu, khái niệm này đã được áp dụng cho
các ngân hàng và các tổ chức tài chính khi chính phủ Hoa Kỳ can thiệp để hỗ
trợ một số trong số chúng. Ví dụ, chính phủ Hoa Kỳ đã đổ 85 tỷ đô la vào kế
hoạch cứu trợ tài chính cho bảo hiểm AIG trong năm 2008. Điều đáng chú ý là
khoảng một tháng trước đó, Lehman Brothers đã được cho phép phá sản và tan
rã, một thắc mắc tại sao. Sau đó, sự tập trung vào ngành công nghiệp ô tô khi
các khoản vay và mua cổ phần của chính phủ Mỹ giữ General Motors và
Chrysler vẫn tiếp tục hoạt động và quản lý các vụ phá sản của họ. Đây là một
điều được nâng cốc chúc mừng dành cho công ty ôtô Ford vì có một trục trặc
xuất hiện từ cuộc khủng hoảng mà không có sự giúp đỡ nào như vậy. Dàn hợp
xướng các khiếu nại sau vòng này của sự hào phóng chính phủ, được gọi là
"Chương trình cứu trợ tài sản gặp khó khăn" (TARP), là rất lớn.
GIFT EXCHANGES AS AN ECONOMIC SYSTEM Page34
Các nền kinh tế có nhiều hình dạng và quy mô, không phải tất cả đều liên
quan đến giao dịch dựa trên tiền bạc. Một số nhà lý luận, như nhà xã hội học và
nhân chủng học người Pháp Marcel Mauss, đã tập trung vào "nền kinh tế quà
tặng". Chúng liên quan đến trao đổi, cũng như các nền kinh tế định hướng tiền
tệ làm, nhưng tương tác ít trực tiếp hơn. Ý tưởng cơ bản là tôi giúp bạn đáp ứng
các nhu cầu của bạn mặc dù bạn không có bất cứ điều gì để trả lại tôi, dù sao đi
nữa. Tôi tin rằng vào một thời điểm nào đó trong tương lai, bạn và người thân
của bạn sẽ cho tôi một cái gì đó để cân bằng mọi thứ. Mặc dù một hệ thống như
vậy nghe có vẻ đơn giản và thân thiện, nó rất khó để duy trì. Theo thời gian,
hình thái của các nghĩa vụ trở nên phức tạp đến nỗi gần như không thể vạch ra
nét chính được, và sự cân bằng trở nên không thể đạt được. Trong thực tế, có
một số câu hỏi về việc liệu "nền kinh tế quà tặng" có tồn tại hay không. Những
người hoài nghi nói rằng việc tặng quà là một đặc điểm văn hóa mạnh mẽ trong
những hệ thống như vậy, nhưng nó không phải là nền tảng của nền kinh tế hàng
ngày thực sự, theo đó con người có được thức ăn, nơi ở và các nhu yếu phẩm
khác.
COMPARATIVE ADVANTAGE AND JOB-HUNTING

Page36
1. Khái niệm lợi thế so sánh không chỉ là một sự trừu tượng. Nó cũng
không chỉ áp dụng cho toàn bộ các nền kinh tế quốc gia. Một thợ săn việc làm
nên nhận ra lợi thế so sánh cá nhân của mình và sử dụng sự công nhận này để
chọn công việc tốt nhất để ứng tuyển và nổi bật trong số những người tìm việc
khác. Người có hiểu biết đang tìm việc sẽ nhìn vào giải ngân hà của khả năng
việc làm thông qua ống kính của kinh tế toàn cầu.
2. Có lẽ sự tập trung rõ ràng nhất được cung cấp bởi lý thuyết lợi thế so
sánh là về hiện tượng chi phí cơ hội (OC). Nếu một người thợ săn việc làm dành
thời gian nộp đơn xin việc mà không phù hợp với anh ta hoặc cô ta thì sẽ có chi
phí cơ hội chịu tổn thất. Anh hoặc chị ấy không thể bỏ thì giờ đó để xin vào
những vị trí thích hợp hơn. Chi phí có thể không được đo bằng tiền (trừ khi bạn
gán một giá trị đô la nhất định cho thời gian của người nộp đơn) nhưng có thể
được định lượng theo một số đơn vị khác mà bạn có thể phát minh để đo lường
sự thành công hoặc sự hài lòng, một số loại "yếu tố sinh lợi". Việc làm tiềm
năng có một yếu tố có kết quả cao, nghĩa là, một cơ hội mạnh mẽ được đề nghị
cho một ứng cử viên và một cơ hội được chấp nhận mạnh mẽ, thì tốt hơn nhiều
cho một người tìm việc để theo đuổi hơn là việc làm với một yếu tố có kết quả
thấp. Một công việc như vậy sẽ không được đề nghị hoặc không được chấp
nhận, hoặc cả hai. Vì vậy, một ứng cử viên sẽ chịu chi phí cơ hội cao hơn bằng
cách dành thời gian nộp đơn xin các vị trí có hiệu quả thấp hơn là các công việc
phù hợp hơn với họ.
3. Tất nhiên, khi gọi một vị thế "thích hợp hơn" và ấn định một yếu tố có
lợi, chúng ta phải xem xét một số thuộc tính, hầu hết trong số đó chỉ là gián tiếp
về tiền. Một số người liên quan đến khả năng sẽ được mời. Những người khác
thì cho rằng lời đề nghị có thể được chấp nhận. Kỹ năng và kinh nghiệm của
người tìm việc là tiêu chí chính để phù hợp với các yêu cầu được nêu ra của
việc làm - một trình độ giáo dục hoặc đào tạo nhất định, khả năng thực hiện một
số nhiệm vụ nhất định, công việc trước đây trong lĩnh vực, v.v. Ứng cử viên
trình bày các bằng cấp như vậy, và đổi lại nhà tuyển dụng tiềm năng gán một
mức lương nhất định cho vị trí (cộng với một gói các lợi ích liên quan đến tiền
tệ khác, chẳng hạn như bảo hiểm y tế). Nhưng những yếu tố khác cũng chỉ ra
trong tính toán, chẳng hạn như vị trí, văn hoá doanh nghiệp, tính cách của đồng
nghiệp và vô số đặc điểm khác của công việc. Nếu không có những lôi kéo phi
tiền tệ như vậy, yếu tố sinh lợi của vị trí sẽ giảm, và chi phí cơ hội của việc xin
nó sẽ tăng lên.
4. Bài học của lý thuyết lợi thế so sánh mở rộng vượt ra ngoài lĩnh vực
tìm kiếm công việc. Ngoài ra còn có vấn đề về những lợi thế so sánh của chính
người lao động về kỹ năng, cách tính toán trông rất giống với những gì các nhà
kinh tế làm trong việc tìm hiểu lợi thế so sánh của một quốc gia. Hãy tưởng
tượng ai đó đang tìm kiếm công việc phát triển web trong một thị trường việc
làm nơi mà nhiều người xin việc đang cạnh tranh cho mọi vị trí có sẵn. Người
lập trình web của chúng tôi giỏi viết mã trong Java và C++, và cô ấy có hai năm
kinh nghiệm phát triển web. Không tồi, nhưng gần như mọi người tìm việc khác
trong lĩnh vực đó có thể làm như vậy. Điều tốt nhất cho cô ấy là tránh cạnh
tranh cho công việc dựa trên một mình những kỹ năng đó ngay cả khi cô ấy có
thể cảm thấy mình tốt hơn hầu hết các đối thủ cạnh tranh. Bằng cách phân tích
lợi thế so sánh của cô ấy chứ không phải là kỹ năng tuyệt đối, cô ấy có thể nhận
ra rằng cô ấy có tài năng khác, ít phổ biến hơn mà cô ấy muốn tận dụng, một
điều gì đó như thành thạo tiếng Tây Ban Nha hoặc kiến thức phức tạp về sản
xuất phim. Nếu có người sử dụng lao động đánh giá cao những đặc tính đó - và
nếu có thể, cô ấy khá thích làm việc ở đó – cô ấy đứng trên đám đông.
5. Một hệ quả của lý thuyết lợi thế cạnh tranh là nguyên tắc một số thứ
đáng làm và những thứ khác đáng được giao dịch. Trong thực tế, giải thích đầu
tiên của David Ricardo về lý thuyết (1817) liên quan đến câu hỏi (các) sản
phẩm mà Anh và Bồ Đào Nha nên sản xuất và sản phẩm nào họ nên trao đổi lấy
rượu vang, vải, cả hai hoặc không. Ricardo kết luận rằng ngay cả khi một quốc
gia - ông mặc nhiên công nhận Bồ Đào Nha - có hiệu quả hơn trong việc sản
xuất cả hai, thì nó có ý nghĩa kinh tế đối với việc tập trung vào sản phẩm có lợi
thế lớn nhất (rượu vang, như ví dụ của Ricardo) và mua sản phẩm khác từ nơi
khác. Người tìm việc phải nhận ra rằng việc khai thác tận dụng lợi thế so sánh
trong việc tìm kiếm việc làm liên quan đến những phán xét tương tự.
6. Một số phán đoán là hiển nhiên. Hầu như không có trường hợp nào lợi
thế của một người tìm việc là cắt tóc của mình hoặc may quần áo cho cuộc
phỏng vấn. Tuy nhiên, nguyên tắc này cũng có ích trong những trường hợp ít rõ
ràng hơn. Người tìm việc có nên soạn bản lý lịch của mình? Hầu hết làm, và
nhiều người làm tốt đến mức thời gian dành cho việc viết lách này có một chi
phí cơ hội thấp- nghĩa là, đó là việc sử dụng thời gian có lợi nhuận đủ để họ
không phải trả cho người khác để viết lý lịch cho họ. Tuy nhiên, một người tìm
việc có thể nhận ra rằng viết lý lịch không phải là giỏi nhất trong kỹ năng của
mình. Có thể là đáng để mất thời gian của một người để đánh đổi với công việc
đó - thuê một trong nhiều công ty viết lý lịch chuyên nghiệp - trong khi tập
trung thời gian và nỗ lực vào một số công việc đem lại hiệu quả cao hơn, như
nghiên cứu lịch sử của các ông chủ tương lai hoặc xem video về cách ứng xử
trong các cuộc phỏng vấn công việc.
WORLD TRADE PROBLEMS

AND THEIR REOSOLUTIONS Page 42
1. Đến cuối năm 2014, các nhà lãnh đạo của G20 - một tập đoàn thương
mại bao gồm tập đoàn kinh tế lớn nhất thế giới - sẽ họp tại Úc. Các quốc gia đã
hội ngộ, có vẻ như thảo luận về thương mại tự do, tranh luận về việc thực hiện
các biện pháp trừng phạt thương mại chống lại một thành viên, Nga, để thể hiện
sự không hài lòng về các hành động ở bán đảo Crimea. Nó có vẻ như một sự
mâu thuẫn rõ ràng: một nhóm nhằm thúc đẩy tự do thương mại đang dự tính các
biện pháp để gây cản trở. Nhưng khi kinh tế và chính trị gặp nhau, thương mại
tự do và các biện pháp trừng phạt có thể tồn tại ngược lại với nhau trong một sự
chắp vá của các biện pháp chính sách. Đó là tất cả các phần của cách mà các
hiệp định thương mại quốc tế được thực thi thông qua quá trình phức tạp và khó
hiểu để cố gắng giữ các quốc gia theo các thỏa thuận mà họ ký. Nó liên quan
đến rất nhiều ngoại giao kín, nhưng cũng có nhiều cơ chế mở hơn như tòa án
thương mại được viện dẫn khi một chính phủ từ chối chơi theo luật.
Trừng phạt và bảo hộ trong bối cảnh.
2. Hiệp định chung về thuế quan và thương mại (GATT) được ban hành
sau Thế chiến II để tránh sự lặp lại hiệu ứng domino tai hại của các chính sách
bảo hộ được thông qua trước và trong cuộc Đại khủng hoảng những năm 1930.
Kể từ đó, các quốc gia trên thế giới, với một vài ngoại lệ, đều đặn, liên tục tiến
tới tự do hơn nữa trong thương mại quốc tế. Khi Tổ chức Thương mại Thế giới
(WTO) được thành lập vào năm 1995, hầu hết các quốc gia đã có kỹ năng để
giải quyết các vấn đề giữa họ. Mặc dù tất cả các chính trị gia trên thế giới đều
khoe khoang khoác lác ầm ĩ chủ nghĩa dân tộc, nhưng hầu hết các nhà lãnh đạo
ngày nay đi cùng với các nhà kinh tế trên những lợi ích của thương mại tự do.
Điều này càng làm cho các cuộc đàm phán thương mại đổ vỡ và chuyển sang
các cuộc tranh luận và đe dọa trả đũa. Trên lý thuyết, đây là khi WTO bước vào
với một giải pháp mà mọi người có thể chấp nhận. Tuy nhiên, trên thực tế, sự
việc không diễn ra trôi chảy như thế.
3. Sự cố trục trặc phổ biến nhất trong quá trình này là phản ứng tự nhiên
của một quốc gia đối với các lệnh trừng phạt của viện trên quyền của nó - ví dụ,
19 thành viên không phải người Nga của G20 đe dọa ban hành các hình phạt đối
với Nga về các hành động của Nga ở Crimea, hoặc Hoa Kỳ ban hành các hình
phạt đối với Iran qua một danh sách dài các bất đồng, hoặc gần như tất cả ban
hành các hình phạt đối với Bắc Triều Tiên. Hiện nay, Hoa Kỳ có lệnh trừng phạt
khoảng 20 nước để phản đối lập trường chính trị, và chống lại hàng chục nước
khác vì những lý do liên quan đến ma túy, khủng bố, buôn bán kim cương bất
hợp pháp, v.v...
4. Câu hỏi tự nhiên là liệu sự rắc rối lớn này của các biện pháp trừng phạt
- hay đôi khi chỉ đơn thuần là mối đe dọa của chúng - thực sự làm cho các quốc
gia sửa đổi đường lối của họ. Câu trả lời là: đôi khi, nhưng không thường
xuyên. Những người ủng hộ quan điểm trừng phạt đối với Nam Phi, cuối cùng
đã chấm dứt hệ thống phân biệt chủng tộc apacthai một phần vì áp lực từ các
đối tác thương mại của họ. Tuy nhiên, có rất ít thành công dứt khoát như vậy
trong lịch sử các hình phạt thương mại. Mối đe doạ của lệnh trừng phạt thường
có thể thúc đẩy một quốc gia đang gặp khó khăn, nhưng thực sự khiến họ làm
rất ít để thay đổi mọi thứ. Nhà kinh tế học Daniel Drezner chỉ ra rằng việc ban
hành các biện pháp trừng phạt có xu hướng vừa làm tổn thương quốc gia mục
tiêu vừa làm suy giảm nền kinh tế của quốc gia bị trừng phạt. Thông thường các
quốc gia mục tiêu vẫn không thay đổi và chỉ đơn giản là đổ lỗi cho bên ngoài
trong khi chấp nhận một giai đoạn khủng hoảng kinh tế. Ví dụ, Iran là mục tiêu
của các lệnh trừng phạt thương mại của Hoa Kỳ trong gần 40 năm, nhưng bất
chấp những khó khăn này gây ra, chính phủ Iran và phần lớn dân số vẫn không
dịch chuyển. Hơn nữa, khủng hoảng kinh tế tạo ra các hình phạt có xu hướng
gây hại không cân đối cho công dân nghèo hơn trong khi để cho giới tinh hoa
chính trị tuyên bố rằng họ đang đứng vững chống lại xâm lược kinh tế nước
ngoài.
Làm thế nào các vấn đề thực sự được giải quyết?
5. May mắn thay, hầu hết các nền kinh tế mạnh đều có các chính phủ
trách nhiệm nhận ra tầm quan trọng của việc chú tâm cư xử đúng mực nhất khi
hợp pháp hoá kinh tế thế giới. Tuy nhiên, đặc biệt trong các quốc gia lớn, đa
dạng như Hoa Kỳ, Brazil và Nga, chính quyền địa phương và ngay cả những
công dân tư nhân được tổ chức tốt cũng có thể cản trở công việc cẩn thận đó.
Các chính trị gia địa phương có thể phản đối việc xây dựng, ví dụ, một nhà máy
ô tô của Nhật ở một số bang của Hoa Kỳ, kích động đủ sự ủng hộ để áp đặt các
quy định của tiểu bang hoặc địa phương mà sẽ giết chết dự án. Ở Brazil, quy tắc
thăm dò dầu khí yêu cầu công ty dầu khí quốc gia, Petrobras, có 30% cổ phần
hoặc cao hơn trong bất kỳ hoạt động thăm dò nào. Các hiệp định quốc tế thường
có các quy định chống hạn ngạch, như “yêu cầu về hàm lượng nội địa” - về cơ
bản là hạn ngạch thực tế - được các chính trị gia yêu thích và thường đóng vai
trò rất tốt với các cử tri. Không có gì đáng ngạc nhiên khi các khiếu nại về
những thông lệ như vậy thường được đưa ra WTO (xem hình 1.1).
6. Trong các trường hợp hiếm hoi khi một quốc gia hiện đại, có quan hệ
kinh tế đột nhiên thông qua một phần pháp luật bảo hộ rõ ràng, các đối tác quốc
tế thường đáp ứng một cách có thể đoán trước được. Các biện pháp trừng phạt
trả đũa bị đe dọa, sau đó được ban hành, và WTO được kiến nghị can thiệp.
Quốc gia vi phạm đưa ra một cái nhún vai chân thành. Phần pháp lý gây tranh
cãi có thể hoặc có thể không bị rút lại. Nền kinh tế thế giới và nền kinh tế của
những người tranh chấp đang ngày càng tồi tệ hơn. Toàn bộ quá trình dai dẳng
có thể dễ dàng gây tổn thương cho người tiêu dùng, nhưng tin tốt là nó hiếm khi
dẫn đến một cuộc chiến thương mại thực sự gây suy nhược.
Giải quyết mọi vấn đề
7. Những vấn đề thương mại gây trở ngại này hiếm khi tiến triển vượt qua
các khiếu nại và xét xử của WTO bởi vì tất cả các bên đều có quyền lợi trong
việc duy trì hiện trạng. WTO có thể hoạt động như một trung gian hòa giải tuyệt
vời ở các giai đoạn đầu của một cuộc tranh chấp, giúp giải quyết nhiều vấn đề
trước khi họ vượt khỏi tầm kiểm soát. Khi hệ thống không hoạt động, sự thất bại
có thể là thảm họa, nhưng điều này thường là do một lịch sử chính trị nóng bỏng
giữa các quốc gia liên quan, chẳng hạn như các quốc gia có tranh chấp lãnh thổ
kéo dài. Hệ thống này hoạt động đủ tốt, đủ thường xuyên, mà hầu hết các nhà
kinh tế thực sự ngạc nhiên khi các quốc gia thực sự đang hướng đến vấn đề thực
tế ví dụ như có thể làm mất ổn định giá dầu.
8. Các nhà lãnh đạo thực dụng nhận ra rằng trong phân tích cuối cùng, hệ
thống phụ thuộc vào các bên giải quyết vấn đề. Điều này có thể không luôn luôn
dẫn đến một giải pháp công bằng. Vào cuối những năm 1960 và đầu những năm
1970, một Nhật Bản chỉ mới tìm thấy nền kinh tế của mình đã ban hành hạn chế
xuất khẩu tự nguyện trong các giao dịch với Hoa Kỳ, một thỏa thuận hạn chế
nhập khẩu xe của Nhật Bản vào Hoa Kỳ. Đây thực chất là một hạn ngạch của
một tên khác- về mặt kỹ thuật, xoá bỏ cáo buộc Hoa Kỳ vi phạm bất kỳ quy tắc
nào. Những biện pháp đó được nhật Bản ban hành. Trong tình hình này, một
quốc gia khôi phục về kinh tế đã buộc phải hạn chế thương mại để tránh trả đũa
kinh tế có thể xảy ra. Về lâu về dài, Nhật Bản đã phát triển rất tốt và trở thành
một nhà sản xuất ô tô hàng đầu. Các thỏa thuận trước đó với Hoa Kỳ đã được
thay thế bằng thực tiễn như các nhà máy sản xuất tự động của Nhật Bản được
đặt tại Hoa Kỳ. Đôi khi WHO cũng tham gia, nhưng "giải quyết những vấn đề"
nhìn chung là đủ cho quan hệ giữa Nhật Bản và Hoa Kỳ.
9. Mặc dù có thẩm quyền, WTO không có đòn bẩy khác thường ngăn cản
các quốc gia mạnh về kinh tế khỏi đoàn kết các quyền lợi của họ theo một cách
mà tất cả các quốc gia khác phải tuân thủ. Mặt khác, sự thật là đôi khi không có
sự bắt buộc nào đối với luật lệ hoặc chỉ có những phản ứng yếu nhất. Tuy nhiên,
mặc dù đôi khi hệ thống này dường như không hoàn hảo về việc thực thi luật
pháp, có thể cho rằng, cho đến nay hệ thống này đã giữ cho những bánh răng
của nền kinh tế thế giới xoay chuyển.
Dựa trên các thông tin trong đoạn 8 và 9 của "Các vấn đề thương mại thế
giới và cách giải quyết chúng", các hiệp định thương mại Quốc tế có ngăn cản
các nền kinh tế mạnh không thúc đẩy những nền kinh tế xung quanh? Hệ thống
thương mại quốc tế có bình đẳng và công bằng đối với mọi thành viên của WTO
không? Hãy giải thích câu trả lời của bạn và dùng bằng chứng để chứng minh
cho chúng.
Không phải luôn luôn. Việc Hoa Kỳ đè nặng để Nhật Bản tự nguyện
ban hành sự hạn chế đối với việc xuất khẩu xe của Nhật sang Hoa Kỳ là một ví
dụ.
THINKING VISUALLY Page44
Hãy xem hình 1.1 trong "Các vấn đề thương mại thế giới và cách giải quyết
chúng" và xem xét những câu hỏi sau:
1. Liệu có mối tương quan giữa quy mô của một nền kinh tế và số lượng tranh
chấp mà nó liên quan tới không?
Hoa Kỳ, nền kinh tế lớn nhất thế giới, tham gia vào nhiều tranh chấp
nhất. Tuy nhiên, các nền kinh tế rất lớn khác, như Trung Quốc, nằm gần cuối
danh sách. Tương tự như vậy, Canada là nước không có nền kinh tế lớn, lại
đứng đầu danh sách. Vì vậy có lẽ có một vài mối liên hệ giữa quy mô nền kinh
tế và số lượng các tranh chấp của nó, nhưng không nghiêm ngặt, tương quan
một-một.
2. Bạn có nhận thấy các mẫu khác trong dữ liệu không? Hỗ trợ các khẳng định
của bạn bằng chi tiết từ biểu đồ.
Các nền kinh tế là các đối tác thương mại lớn với Hoa Kỳ dường như có
rất nhiều tranh chấp, mặc dù chúng không phải là các nền kinh tế lớn đặc biệt.
Cụ thể là, Mexico và Canada, cả hai nước láng giềng của Hoa Kỳ, liên quan đến
rất nhiều tranh chấp mặc dù nền kinh tế của họ không lớn lắm.
BIOLOGY
Bạn sẽ xem xét đề tài sinh học - cụ thể là chủ đề vắc-xin. Bạn sẽ đọc về những
vắc-xin chuyên biệt cao và những thách thức của khoa học trong việc đi trước
các mầm bệnh tiến hoá nhanh chóng (những sinh vật gây bệnh).
PAGE 46 TO 75
WHAT IS A VACCINE ? Page48
1. Vắc-xin là một chất sinh học huấn luyện cơ thể để chống lại các mầm
bệnh nguy hiểm. Nguyên liệu trong vắc-xin chứa kháng nguyên, là những phân
tử tìm thấy trên bề mặt của mầm bệnh. Thường được tiêm vào cơ thể, các kháng
nguyên trong vắc-xin bắt chước bệnh thật trong hệ thống. Các kháng nguyên
đầu tiên kích hoạt một phản ứng của hệ miễn dịch gây ra một loạt các tế bào,
được gọi chung là kháng thể, để chống lại chúng. Sau đó cơ thể sẽ phát triển các
tế bào ghi nhớ đặc hiệu để nhận ra các kháng nguyên đó trong vắc xin. Sau khi
phát triển ký ức này về căn bệnh, cơ thể sẽ có sức đề kháng để chống lại mầm
bệnh thật nếu tiếp xúc với nó trong tương lai. Cuộc gặp gỡ với vắc-xin này
thường được gọi là "phản ứng sơ cấp". Khi người được tiêm chủng trải qua
những gì được gọi là "phản ứng thứ cấp", hoặc gặp phải mầm bệnh thực sự, hệ
thống miễn dịch có thể đáp lại với mầm bệnh nhanh chóng và hiệu quả hơn so
với trong giai đoạn đầu tiên. Tương tự như cách một vận động viên có thể thực
hiện những bước đi trước một cuộc thi đấu thực sự, cơ thể đã được tiêm phòng
rèn luyện sức chống chịu trước khi bị nhiễm bệnh thật.
2. Tùy thuộc vào virus hoặc vi khuẩn mà chúng bảo vệ khỏi, vắc-xin
được sản xuất từ các chất khác nhau. Một số loại được phát triển với virus còn
sống nhưng đã làm suy yếu, có nghĩa là virus đã bị suy yếu đến mức không thể
gây bệnh. Những loại vắc-xin khác được sản xuất từ virus đã chết hoặc không
hoạt động. Ngoài ra, một số loại vắc xin, chẳng hạn loại được gọi là "tiểu đơn
vị", chứa các kháng nguyên đặc hiệu nhưng không có phần tử virus. Các vắc-
xin giúp ngăn ngừa các bệnh do vi khuẩn như bạch hầu và uốn ván có chứa biến
độc tố, đây là các loại độc tố được làm cho không hoạt tính. Cơ thể giải thích sai
sự tiếp xúc với biến độc tố như là một mối đe dọa, và nó giải quyết vấn đề nhận
thức bằng cách tạo ra các kháng thể để ngăn chặn độc tố có liên quan đến vi
khuẩn thực sự. Cuối cùng có những loại vắc-xin mới mà hầu hết vẫn còn trong
giai đoạn thử nghiệm, chẳng hạn như vắc-xin dựa trên DNA, đó là các loại vắc-
xin sử dụng DNA (axit deoxyribonucleic), một phân tử phức tạp mang thông tin
di truyền và được tìm thấy trong hạt nhân của gần như mọi tế bào. Như chúng ta
sẽ thấy trong bài đọc sau đây (vắc-xin MMR và những người chống sử dụng vắc
xin, trang 56), một số lượng đáng kể người Mỹ đã bị lừa khi xem vắc-xin là một
mối đe dọa lớn hơn những bệnh mà họ ngăn ngừa. Thật là đáng tiếc. Cho dù
thuộc loại nào đi nữa, vắc-xin được các chuyên gia y tế coi là an toàn và giúp
ngăn ngừa những bệnh nguy hiểm và có khả năng gây tử vong.
How pandemics spread
https://www.youtube.com/watch?v=UG8YbNbdaco
How do vaccines work? - Kelwalin Dhanasarnsombut

https://www.youtube.com/watch?v=rb7TVW77ZCs
How fast can a vaccine be made? - Dan Kwartler

https://www.youtube.com/watch?v=74WQgNa3OsQ
LIVE ATTENUATED VACCINES

& INACTIVATED VACCINES Page53
1. Thành công tổng thể của vắc-xin trong việc chống bệnh là một
phương trình gồm nhiều biến số, bao gồm việc sản xuất vắc-xin hiệu quả, an
toàn, lâu bền và tốn kém như thế nào. Trong nhiều loại vắc-xin khác nhau, hai
dạng cơ bản nhất được làm từ virus còn sống đã bị làm yếu đi và từ virus đã
chết. Các dạng chính này đều được sử dụng thường xuyên để phòng chống các
bệnh nguy hiểm như bại liệt, sởi và cúm, và hai dạng này có lợi và bất lợi.
Trong khi cả hai loại, vắc-xin còn sống đã bị suy yếu cũng như vắc-xin không
hoạt động (đã chết), hoạt động để bảo vệ người ta khỏi bệnh tật, loại vắc-xin
trước nói chung có hiệu quả hơn loại vắc-xin sau.
2. Các vắc-xin virút còn sống đã bị làm suy yếu, chẳng hạn như vắc-
xin phòng bệnh sởi, quai bị và rubêla, được sản sinh theo hai cách. Cách đầu
tiên là sử dụng virus không gây bệnh liên quan đến mầm bệnh thật. Vắc-xin đậu
mùa đầu tiên được tạo ra theo cách này, khi các bác sĩ tiêm cho bệnh nhân khỏi
bệnh bằng cách tiếp xúc họ với virus đậu mùa ở động vật - một họ hàng gần của
virus đậu mùa gây chết người. Trái ngược với phương pháp sản xuất vắc-xin đã
lỗi thời này, phương pháp thứ hai phức tạp hơn, bao gồm việc các bác sĩ làm
suy yếu virus trong phòng thí nghiệm, làm sạch dung dịch tiêm chủng, và dùng
vắc-xin bằng cách uống hoặc bằng cách tiêm. Một thách thức liên quan đến các
loại vắc-xin đã suy yếu còn sống sản xuất trong phòng thí nghiệm này là chúng
phải được làm lạnh hoặc làm mất ổn định. Vì lý do này, thật không may, chúng
không dễ dàng cung cấp cho các quốc gia có thu nhập thấp khi các thiết bị làm
lạnh không có nhiều. Không giống như vắc-xin bị suy yếu còn sống, vắc-xin bất
hoạt không được sản xuất bằng virus sống. Các nhà khoa học dùng hóa chất,
nhiệt hoặc bức xạ để tạo ra virút gây bệnh vô hại, hoặc "cố định". Vắc-xin bất
hoạt, trái ngược với vắc-xin virus sống dễ bị hỏng, có thể được tái tạo và lưu trữ
dễ dàng. Các vắc-xin không hoạt tính bao gồm vắc-xin chống viêm gan A và
bệnh dại.
3. Vắc-xin virus suy giảm còn sống cũng tạo ra miễn dịch mạnh hơn
đối với căn bệnh so với vắc-xin bất hoạt vì virus suy giảm gây ra phản ứng
mạnh của lympho bào, làm cho cơ thể sản sinh ra nhiều hơn các tế bào ghi nhớ
T và B lưu thông trong máu và chống lại virus nếu nó xuất hiện trong cơ thể
một lần nữa. Trong nhiều trường hợp, một hoặc hai liều vắc-xin mang lại sự
miễn dịch suốt đời cho cá nhân. Một loại vắc xin làm suy yếu còn sống là thứ
gần nhất để mắc bệnh thật sự, vì vậy nó tạo ra sức đề kháng tốt nhất chống lại
bệnh này. Trong khi vắc-xin đang bị suy yếu còn khá mạnh, vắc-xin bất hoạt
cung cấp phản ứng hệ miễn dịch yếu hơn nhiều. Kết quả là, chúng yêu cầu một
số liều bổ sung, được gọi là dưỡng chất tăng cường, để đảm bảo rằng hệ thống
miễn dịch của một người có thể chống lại sự nhiễm bệnh thực tế.
4. Mặc dù vắc-xin sống đã bị suy yếu thường có khả năng bảo vệ tốt
hơn trước bệnh tật, nhưng một vấn đề với các loại vắc-xin này là sức mạnh của
chúng có xu hướng dẫn đến mức độ an toàn thấp hơn khi so sánh với vắc-xin cố
định virus. Khi một virus vắc xin còn sống, nó có thể, trong những trường hợp
hiếm hoi, biến đổi trở lại hình thức độc hại ban đầu và gây ra một nhiễm trùng
thực sự. Vì lý do này, vắc-xin suy giảm trực tiếp không được khuyến cáo cho
những người có hệ miễn dịch bị suy giảm, chẳng hạn như phụ nữ mang thai
hoặc những người đã trải qua các phương pháp điều trị miễn dịch ức chế như
hóa trị liệu. Bởi vì vắc-xin đã bị làm suy yếu có thể, mặc dù hiếm khi, biến đổi
thành độc lực, vắc-xin bất hoạt được coi là an toàn hơn vì virus chết không thể
đột biến. Tuy nhiên, trong trường hợp vắc xin bại liệt, dưới cả hai hình thức, các
quan chức y tế ở những nơi trên thế giới mà bại liệt vẫn còn đầy rẫy/lan rộng
khuyến cáo sử dụng virus suy giảm còn sống để tiêm phòng bại liệt bởi vì nó
cung cấp một cách phòng thủ mạnh hơn cho cả cá nhân và khu vực. Vắc-xin bất
hoạt thường được các quan chức y tế hoa Kỳ sử dụng để cố gắng giải quyết vấn
đề co rút bại liệt ngẫu nhiên từ vắc-xin.
Đọc đoạn văn, là một đoạn trích từ một văn bản lớn hơn nhiều về quan điểm chống
tiêm chủng ở Hoa Kỳ. Đoạn trích này - chỉ bắt đầu giới thiệu lý do tại sao một số người phản
đối tiêm chủng - tập trung vào một số cơ bản của quá trình tiêm chủng. Do đó, đoạn trích
này tập trung vào một số mô tả được tổ chức theo không gian thời gian. Khi bạn đọc, nêu bật
tất cả các trường hợp của các mô tả vật lý liên kết không gian và các mô tả quy trình gắn kết
tạm thời.
THE MMR VACCINE AND ANTI-VAXXERS Page56
1. Virus sởi, một hạt cực nhỏ hình tròn, chứa một axit nucleic nằm bên
trong lớp phủ protein. Dọc theo bề mặt của protein là những thụ thể nhỏ, còn
được gọi là kháng nguyên, có thể bám vào bề mặt của tế bào. Một khi vi rút đi
vào cơ thể và gắn vào tế bào người, nó bắt đầu sao chép. Sau khoảng một tuần ủ
bệnh, các triệu chứng đầu tiên xuất hiện, bao gồm ho, sổ mũi và sốt. Giai đoạn
đầu này được theo sau bởi một chứng phát ban, bắt đầu như những đốm trắng
nhỏ bên trong miệng. Căn bệnh này sau đó bùng lên thành phát ban sởi phát
triển mạnh, với các đốm đỏ bắt đầu trên mặt và đường tóc và từ từ di chuyển
xuống trên cổ, ngực và cánh tay. Cuối cùng, chứng phát ban lan rộng đến chân
và ngón chân người bệnh. Một trong bốn trường hợp mắc bệnh sởi cần phải
nhập viện, và trong một nghìn trường hợp kết thúc là viêm não (sưng não) hoặc
tử vong do các biến chứng. Vắc-xin sởi - thường được sử dụng như một phần
của vắc-xin MMR (sởi, quai bị, và rubêla) - ngăn ngừa bệnh bằng cách dạy hệ
miễn dịch chống lại vi-rút. Nhưng một triều dâng cha mẹ từ chối tiêm chủng
cho con cái.
2. Sự phủ nhận này không phải vì sợ rằng quá trình tiêm chủng gây chấn
thương. Đành rằng dụng cụ tiêm phòng có thể làm trẻ thoái chí một chút, nhất là
kim tiêm được giữ theo chiều dọc với mũi chỉ lên trên. Loại thường được sử
dụng để tiêm cho trẻ em có kim dài 1 inch và có độ dày từ 25 đến 27 gauge (có
nghĩa là đường kính bên ngoài khoảng 0.02 inch). Bên trong kim trống rỗng
(phần bên trong rỗng được gọi là lumen), và bề mặt bên ngoài hầu như luôn
được làm bằng thép không gỉ bóng. Kim tiêm gồm ba phần. Ở đầu là góc xiên,
một đầu nghiêng hình thành đầu sắc nhọn của kim. Thân dài của kim tiêm được
gọi là trục, và phần đáy của kim vừa khít với một cố định được gọi là ống hình
trụ, giữ kim an toàn trong thùng của ống (thân dạng ống lớn với các đánh dấu
thể tích trên đó). Bên trong ống trụ, đáy của một kim tiêm điển hình hiện đại kết
thúc bằng một hình dạng hình nón tạo thành một phần của kết nối được gọi là
khóa Luer. Đáy hình nón của kim tiêm có thể bị vặn chặt vào hình chiếu sợi chỉ
trên thùng, hoặc kim có thể được ép vào áp suất phù hợp với thùng. Dù sao đi
nữa, ổ khóa Luer đảm bảo rằng sự kết nối giữa kim và thùng là kín nước và kín
khí, an toàn đối với bất kỳ chất gây ô nhiễm môi trường xung quanh. Vừa bên
trong đế của ống tiêm là một thanh kéo nhựa có thể di chuyển được -pít tông-
dừng lại ở đáy của toàn bộ quá trình lắp ráp, trong một đĩa nhựa phẳng, trên đó
ngón tay cái được nhấn trong khi điều khiển tiêm.
3. Mặc dù dùng kim trông rất đáng sợ, nhưng việc tiêm phòng sởi, quai bị
và rubêla cho trẻ thì rất đơn giản. Liều đầu tiên được sử dụng trong vòng
khoảng ba tháng sau sinh nhật đầu tiên của đứa trẻ, liều thứ hai ở tuổi bốn hoặc
năm tuổi. Bác sĩ tìm một vị trí trên cơ đùi của trẻ - hoặc cơ bả vai ở vai trong
liều thứ hai - nơi đủ dày để chứa kim. Duỗi thẳng vùng da, bác sĩ đặt đầu kim
vào vùng cơ bắp. Bác sĩ giữ ống tiêm với hai ngón tay - thường là ngón trỏ và
ngón giữa - ngay phía trước mặt bích, giống như một vành đai bằng nhựa phẳng
ở đáy thùng. Ngón tay cái của họ nằm trên đĩa tròn phẳng của pittong. Trục kim
được giữ ở góc 90 độ so với bề mặt da. Đầu kim xâm nhập vào da của trẻ và đi
qua lớp mỡ dưới da và vào cơ, nhưng không cho đến tận khi đi vào cơ để gây
thương tích. Sau khi nhấn ống bơm của ống tiêm về phía trước trong vài giây,
bác sĩ rút kim ra. Toàn bộ quá trình có lẽ mất từ 60 đến 90 giây, nếu trẻ giữ yên.
Không đứa trẻ nào thích việc này, nhưng nó gây ra những chấn thương dai dẳng
về thể chất cho hầu như không một ai, và giá trị của vắc-xin còn cao hơn nhiều
so với những điều gây khó chịu.
4. Khó khăn thực sự phải đối mặt với các chương trình tiêm chủng là
sự từ chối không phải vì đau chích ngừa mà vì niềm tin nguy hiểm, ngày càng
phổ biến trong các cha mẹ người Mỹ rằng vắc-xin như MMR gây ra các vấn đề
sức khỏe, đặc biệt nhất, rằng chúng có thể gây tự kỷ. Những sự sai lầm này đưa
đến hậu quả thảm khốc. Nếu cha mẹ chọn lựa không tiêm vắc xin cho con, điều
này có thể ảnh hưởng đến những người khác trong cộng đồng như thế nào?
5. Câu hỏi này ngụ ý một cách chính xác rằng trong tình huống này
tồn tại một chuỗi tính ích kỷ. Kết thúc ít ích kỷ nhất của chuỗi rộng là các quan
chức y tế công cộng, những người làm việc trước sự chỉ trích nặng nề và sự thù
oán phi lí từ một số phụ huynh để bảo vệ miễn dịch cộng đồng được tiêm
chủng. Cũng không vị kỷ, mặc dù không quá nhiều theo đường dẫn, là những
bậc cha mẹ tuân theo lời khuyên dựa trên bằng chứng và đảm bảo con cái họ
được tiêm chủng. Về mặt ích kỷ cuối của chuỗi rộng, những người bị ô nhiễm
nhất bao gồm tác giả của bài báo ngụy biện liên kết tiêm chủng với tự kỷ (xem
bên lề) và một số bác sĩ y khoa công khai tìm kiếm người xếp hàng phía sau nó.
Không xa lắm về một kết thúc ích kỷ -nhưng gần gũi - là những cha mẹ "chống
việc sử dụng vắc-xin". Họ đã làm một tính toán về tính gây hại tương đối - rõ
ràng tác động theo niềm tin (sai hướng) rằng bệnh sởi ít gây nguy hiểm cho con
cái hơn là bệnh tự kỷ. Cũng có một tính toán dựa trên tư lợi rằng bất kỳ tác hại
nào có thể xảy ra cho xã hội nói chung, đó là ít hơn tác hại có thể xảy ra đối với
con của họ. Các bậc cha mẹ có thể đang theo những bản năng cơ bản và đáng
kính nhất để bảo vệ con cái của họ, nhưng chúng tôi các thành viên khác của
cộng đồng có quyền mong đợi sự bảo vệ này được thông báo bởi một cân nhắc
cẩn thận các bằng chứng, chứ không phải sự phá hủy biểu tượng tự phát, cả tin.
Tính toán chống vaccine xuyên tạc và các hậu quả không mong muốn của nó đã
trì hoãn một số nỗ lực y tế công cộng ở Hoa Kỳ. Thật vậy, một cách khác
thường ở các quốc gia phát triển, Hoa Kỳ có sự gia tăng đáng lo ngại về tỷ lệ
mắc các bệnh mà trước đây người ta cho là đang được kiểm soát, chẳng hạn như
sởi.
6. Năm 2000, Trung tâm Kiểm soát Bệnh tật (CDC) tuyên bố rằng sởi
không còn lan rộng Hoa Kỳ. Tuy nhiên, kể từ thời điểm đó, đã có một số đợt
bùng phát bệnh lớn do tỷ lệ tiêm chủng đánh dấu. Năm 2014, CDC báo cáo 634
ca sởi trong năm. Sau đó vào đầu năm 2015, một người dễ truyền nhiễm bệnh
sởi đã trải qua bệnh này trong khi tại một công viên giải trí ở California, và đợt
bùng phát sau đó đã ảnh hưởng hơn 100 người ở California một mình. Những
đợt bùng phát này rất rắc rối vì mức độ nghiêm trọng của bệnh sởi. Vi rút này
rất dễ lây lan và lây nhiễm cho 90% những người không được bảo vệ tiếp xúc
với vi khuẩn.
Một bài viết gây hiểu lầm, những phản ứng gây rối loạn
Các bậc cha mẹ giảm vắc-xin cho con thường loại bỏ vắc-xin vì họ sợ rằng chất sinh học trong vắc-
xin có chứa các hoá chất độc hại gây rối loạn thần kinh. Niềm tin sai lầm này bắt nguồn từ một bài
báo về mối liên hệ giữa rối loạn phổ tự kỷ và vắc-xin đã được xuất bản năm 1998 trong một tạp chí y
khoa. Tác giả của bài báo cho rằng có mối liên hệ giữa vắc-xin và rối loạn, nhưng nghiên cứu được
coi là thiếu sót, và sau đó tạp chí đã rút lại bài báo. Nhà khoa học là tác giả của bài báo sau đó đã bị
mất uy tín và bị cấm hành nghề y. Mặc dù các chuyên gia y tế nhận thấy nghiên cứu và các phương
pháp gian lận của bác sĩ, sự hoảng sợ mà bài báo gây ra đã lan rộng và kéo dài. Người ta bắt đầu
theo đuổi những ý tưởng được chào mời trong nghiên cứu giả mạo như một cách để giải thích sự gia
tăng đáng sợ trong tỷ lệ các ca tự kỷ ở Hoa Kỳ. Những người chọn không tiêm chủng bây giờ đủ
nhiều để được coi là một phong trào.
Trong nỗ lực khuyến khích cha mẹ tiêm vắc xin cho con cái, các quan chức y tế đã tiến hành một số
nghiên cứu về vắc xin và tự kỷ kể từ khi bài báo được xuất bản và không tìm thấy mối liên hệ nào
giữa hai điều này. Cùng với cộng đồng y tế, chính quyền tiểu bang cũng đã tham gia và bắt đầu có
hành động pháp lý để bảo vệ công dân. Trong phản ứng lại một đạo luật được thông qua vào năm
2015, ví dụ, California và Vermont sẽ không còn cho phép trẻ em chưa được tiêm chủng đến trường
công mà không có lý do y tế hợp lệ để không được tiêm chủng. Cho dù là do luật pháp hay bùng phát
sởi gần đây (hay các nguyên nhân khác), tỷ lệ tiêm chủng ở trẻ em đã tăng ở hầu hết các quận của
California vào năm 2015, theo thông tin do Sở Y tế Công cộng California côngPage63
POLIOVIRUS bố.
1. Vào đầu những năm 1950, một dịch bệnh quét qua khắp các thành phố
và thị trấn, khiến hơn 20.000 người bị tê liệt và hơn ba ngàn người chết. Bệnh tê
liệt gây ra bởi virus poliomyelitis, một loại virus viêm đường ruột sinh sống
trong đường tiêu hóa và lây lan qua các giọt nhỏ từ ho và hắt hơi, và thông qua
phân. Một vài năm sau khi dịch bùng phát đạt đến đỉnh điểm vào năm 1952, các
bác sĩ đã phát triển một loại vắc xin bại liệt nhanh chóng làm cho căn bệnh này
hiếm xảy ra ở Hoa Kỳ, và vào cuối những năm 1980, các quan chức y tế đã lên
kế hoạch làm điều tương tự cho toàn cầu. Tuy nhiên, gần 30 năm sau, các bác sĩ
vẫn đang chiến đấu để tiêm chủng cho các nhóm dân cư dễ bị tổn thương ở các
quốc gia Pakistan và Afghanistan. Một cuộc kiểm tra những nỗ lực xoá bỏ bệnh
bại liệt cho thấy mặc dù các quan chức y tế đã có những tiến bộ to lớn, họ vẫn
phải đối mặt với những trở ngại tại các khu vực trên thế giới bị tàn phá bởi bạo
lực, nghèo đói và bệnh bại liệt.
2. Bại liệt, chủ yếu ảnh hưởng đến trẻ em, có thể gây liệt nhanh
chóng ở khoảng 1 trong số 200 trường hợp mắc bệnh. Ngoài ra, 5 đến 10% số
người trải qua triệu chứng liệt này sẽ chết vì biến chứng của bệnh. Nếu bệnh
nhân bại liệt đủ may mắn để phục hồi tính di động của họ và tránh bị tê liệt vĩnh
viễn, bệnh này vẫn gây ra các vấn đề thần kinh sau này trong cuộc sống. Năm
1988, 350.000 ca bại liệt ở 125 quốc gia được báo cáo. Năm đó, các quan chức
y tế đã thành lập một sáng kiến xoá bỏ bệnh bại liệt toàn cầu quốc tế và bắt đầu
một chiến dịch mạnh mẽ để xóa bỏ bệnh bại liệt trên thế giới. Gần ba thập kỷ
sau, những con số thống kê cho thấy một sự thành công đáng kinh ngạc. Các
trường hợp mắc bệnh bại liệt trên toàn thế giới đã giảm 99%, và Tổ chức Y tế
Thế giới (WHO) ước tính rằng những nỗ lực xoá bỏ đã ngăn chặn tình trạng bại
liệt trong 13 triệu người và cứu sống 1,5 triệu trẻ em.
3. Trong khi lực lượng dẫn đầu chiến dịch này được tạo thành từ các đối
tác quốc tế, công cụ quan trọng chống lại virus là vắc-xin phòng bệnh bại liệt.
Được biết đến như vắc-xin bại liệt dạng uống, vắc-xin sử dụng một dạng virus
bị làm suy yếu để tạo kháng thể trong cơ thể và tạo phản ứng miễn dịch tồn tại
trong màng nhầy. Vắc-xin sống đã bị làm yếu cung cấp sự bảo vệ, nhưng nó
cũng mang theo rủi ro. Trong một số trường hợp hiếm hoi, tác nhân gây bệnh
suy giảm trong vắc-xin bại liệt uống có thể trở lại dạng độc tính của nó và gây
bệnh, được gọi là bại liệt gây liệt liên quan đến vắc-xin (VAPP) và xảy ra ở
khoảng 1 trong mỗi 2.7 triệu liều đầu tiên của vắc-xin. Virus sau đó có thể đi
khắp cộng đồng, đặc biệt là nếu cộng đồng có những cá nhân chưa được tiêm
chủng. Sự đột biến và nhiễm trùng này, được gọi là bệnh bại liệt có nguồn gốc
tiêm chủng lưu hành (cVDPV), đã xảy ra khoảng 24 lần kể từ năm 2005, và nó
đã gây ra hơn 750 trường hợp bại liệt. CVDPV được coi là một nguy cơ không
chỉ cho cá nhân mà còn để xoá bỏ các nỗ lực vì ngay cả khi các chủng bại liệt
"hoang dã" được loại bỏ, chính vắc-xin này có thể tiếp tục gây ra sự lây lan của
bại liệt.
4. Cả VAPP và cVDPV đều không thể xảy ra nếu vắc-xin bại liệt bất
hoạt, không chứa virus sống, là tác nhân của tiêm chủng. Các quốc gia trong đó
bại liệt không còn đặc hữu, chẳng hạn như Hoa Kỳ, sử dụng vắc-xin bại liệt bất
hoạt này mặc dù mức độ bảo vệ thấp hơn một chút vì nguy cơ liên quan đến
vắc-xin uống vượt quá lợi ích. Tuy nhiên, ở những quốc gia mà chủng bại liệt
hoang dã vẫn còn phổ biến, việc sử dụng vắc-xin bại liệt uống được coi là lựa
chọn tốt nhất về dịch tễ học vì nó bảo vệ chống lại tất cả các loại bại liệt, mang
lại sự miễn dịch lâu dài và cung cấp tiêm chủng thụ động trong một cộng đồng,
theo Sáng kiến Xoá bỏ bại liệt toàn cầu. Một khi các chủng bại liệt hoang dã
không còn phổ biến ở một quốc gia nào nữa, các quan chức y tế đề nghị nên
chuyển sang loại vắc-xin không còn hoạt động.
5. Ở hai quốc gia còn lại có bệnh bại liệt địa phương, Pakistan và
Afghanistan, còn tồn tại nhiều thách thức chống lại việc xoá bỏ bệnh bại liệt
hơn là chỉ đơn giản là chống lại virus. Nhân viên y tế liên tục phải đối mặt với
các đe dọa bạo lực và các cuộc tấn công từ các thành viên của cộng đồng, những
người tin rằng vắc-xin gây hại cho cộng đồng. Ví dụ, vào tháng 1 năm 2016,
một vụ đánh bom tự sát đã làm nổ một trung tâm xóa bỏ bệnh, trích dẫn sự sợ
hãi chung rằng các nỗ lực tiêm chủng là một kế hoạch bí mật để khử trùng trẻ
em hoặc thâm nhập vào vùng nông thôn với những gián điệp phương Tây. Các
nhân viên cứu trợ y tế ở Nigeria đã phải đối mặt với các cuộc tấn công tương tự,
nhưng các công nhân chiến dịch vẫn kiên gan quả cảm, và Nigeria đã bị loại
khỏi danh sách các quốc gia có bệnh bại liệt vào năm 2015 của WHO.
6. Sự bền bỉ là cần thiết để cuối cùng loại trừ được bệnh bại liệt trên
toàn thế giới vì ngay cả một vài trường hợp bệnh này có thể dẫn đến bùng phát
trên khắp thế giới. Để đạt được mục tiêu diệt trừ bệnh tật, đặc biệt là ở các quốc
gia bị mất ổn định bởi sự mong manh chính trị và nghèo đói, điều quan trọng là
nhân viên y tế phải thực hiện tiêm chủng trong các chương trình chăm sóc sức
khoẻ thường xuyên và tìm đồng minh tại cộng đồng những người sẽ làm chủ
các sáng kiến xoá bỏ bệnh bại liệt, sởi, hoặc bất kỳ bệnh truyền nhiễm nào khác.
Trong trường hợp xóa bỏ bệnh bại liệt, một khi vấn đề do con người tạo ra được
giải quyết, vắc-xin bại liệt có thể được cung cấp cho tất cả mọi người, và sau đó
nhân viên y tế có thể chuyển loại vắc xin sang vắc xin bất hoạt, điều này sẽ
ngăn ngừa tỷ lệ hiếm hoi mắc bệnh bại liệt có nguồn gốc từ tiêm chủng. Tóm
lại, đáng lưu ý là mặc dù với những khó khăn mà các cán bộ y tế đối mặt, sáng
kiến xoá bỏ bệnh bại liệt toàn cầu đã giúp hàng triệu trẻ em tránh khỏi bệnh bại
liệt. Ngoài ra, sáng kiến này đã đào tạo các nhà dịch tễ học địa phương và đưa
vào những hệ thống giám sát bệnh tật có thể cảnh báo chính quyền về các bệnh
truyền nhiễm khác trong tương lai.
DNA VACCINES Page72
1. Trong hơn hai thế kỷ kể từ khi tiêm chủng trở thành phương pháp y
khoa chủ đạo, các nhà nghiên cứu y khoa đã cố gắng phấn đấu để đi trước trong
cuộc tranh giành với các vi sinh vật biến đổi và tạo ra các vắc xin an toàn hơn
và nhắm mục tiêu trực tiếp hơn. Phạm vi tiêm chủng quen thuộc được thiết lập
liên quan đến các loại vắc-xin còn sống đã bị suy yếu và không hoạt động (xem
"Vắc-xin còn sống đã bị làm suy yếu và vắc-xin bất hoạt", trg 53). Xa hơn một
chút từ địa hạt y tế là những vắc-xin liên hợp và tiểu đơn vị, những điều thực sự
không thể xảy ra trước khi có những tiến bộ công nghệ hiện đại. Giới hạn bên
ngoài của vắc-xin hiện nay nằm trong lĩnh vực của vắc-xin DNA, nghiên cứu
này chỉ bắt đầu được thử nghiệm lần đầu tiên vào những năm 1990. Mặc dù
phần lớn các vắc-xin DNA vẫn đang trong thử nghiệm lâm sàng, thị trường toàn
cầu cho nghiên cứu và phát triển vắc-xin đã tăng trưởng mạnh mẽ trong vài năm
qua. Với khả năng của các vắc xin DNA tạo ra phản ứng miễn dịch mạnh mẽ,
cũng như sự an toàn tương đối của chúng, cuối cùng họ có thể đưa những bệnh
nhân tiêm phòng chống lại những căn bệnh nguy hiểm nhất của thời đại chúng
ta, bao gồm sốt rét, HIV và ung thư.
2. Khi so sánh với các phương pháp được thiết lập nhiều hơn, vắc-xin
DNA có một cách tiếp cận hoàn toàn khác. Không phải các mầm bệnh bị làm
suy yếu hay bị giết có liên quan, cũng không phải là các tiểu đơn vị mầm bệnh
bị cô lập. Thay vào đó, vắc-xin DNA sử dụng vật liệu di truyền từ virus hoặc vi
khuẩn để tạo ra phản ứng miễn dịch. Để tạo một vắc xin DNA, các nhà khoa
học đầu tiên phân lập một gen khỏi mầm bệnh đích. Sau đó họ tách gen virus
thành một véc tơ DNA sợi kép. Vector này, còn được gọi là plasmid vi khuẩn,
là một cấu trúc di truyền dạng vòng có thể sao chép và tinh chế trong phòng thí
nghiệm. Khi plasmid được thiết lập, vắc-xin đã sẵn sàng để tiêm. Trong một số
trường hợp, plasmid được phân lớp bên ngoài hạt hoặc hạt vàng. Sau đó nó
được bắn trực tiếp vào mô thông qua một "súng gen", sử dụng khí áp suất cao
để chèn các hạt vào mô sống. Nghiên cứu chỉ ra rằng các nhà khoa học cũng
đang cố gắng biến đổi vắc-xin DNA thành dạng lỏng có thể dùng để phun vào
mũi.
3. Sau khi vắc-xin DNA được tiêm vào cơ thể, nó thực hiện hai mục
tiêu: tạo ra một phản ứng tế bào mạnh mẽ và xây dựng một phản ứng thể dịch
hoặc kháng thể có hiệu lực. Một khi tiêm, tiêm chủng DNA thúc đẩy tế bào T
hỗ trợ và tế bào B nhân lên và tạo ra các tế bào nhớ, cũng như kích hoạt các tế
bào T độc sát tế bào, đó là những chiến binh gây bệnh khó khăn nhất. Loại phản
ứng tế bào kép và thể dịch mang này lại sự miễn dịch lâu dài, tương tự như
những gì hầu hết các loại vắc-xin suy yếu còn sống đạt được; tuy nhiên, chúng
an toàn hơn nhiều so với vắc-xin vi rút sống. Vắc-xin bị suy yếu, mặc dù rất
hiệu quả, đôi khi có khả năng gây ra bệnh chúng được tạo ra để chuẩn bị chống
lại. Vì plasmid vắc xin DNA không còn sống và do đó không tái tạo nên không
có nguy cơ chúng có thể gây ra bệnh tật. Vì những lý do này, vắc-xin DNA giữ
hứa hẹn rất lớn trong việc phát triển cả vắc-xin phòng ngừa, chẳng hạn như
những loại nhắm vào một mầm bệnh, cũng như tiêm chủng trị liệu, chống lại
ung thư.
4. Do lợi thế của vắc-xin DNA, việc đưa chúng ra công chúng rất được
mong đợi. Tuy nhiên, thật không may, hầu như tất cả vẫn còn trong thử nghiệm
lâm sàng. Cho đến nay, trong các thử nghiệm lâm sàng với bệnh nhân, vắc-xin
DNA đã cho thấy các kết quả khác nhau. Trong khi chúng vừa có hiệu quả chi
phí và được dung nạp tốt bởi bệnh nhân, một số lo ngại cản trở sự tiến bộ của
họ. Đặc biệt, chúng liên quan đến khả năng phá vỡ các quá trình tế bào và tạo ra
các kháng thể kháng DNA, dẫn đến mức độ của tính sinh miễn dịch quá thấp.
Điều này về cơ bản có nghĩa là chúng không đủ hiệu quả. Tuy nhiên, đáng lưu ý
là công nghệ để cải thiện hiệu quả của vắc-xin đã tiến bộ một cách nhanh chóng
kể từ những năm 1990.
5. Mặc dù vắc-xin DNA chưa được thiết lập trong lịch chủng ngừa
hoặc dùng cho bệnh nhân HIV hoặc ung thư thường xuyên, nhưng có khả năng
điều này sẽ thay đổi trong tương lai tương đối gần. Nếu các báo cáo của thị
trường toàn cầu là bất cứ chỉ định nào, các nhà khoa học tiên đoán trước các đột
phá vẫn tiếp tục trong vắc-xin càng sớm còn hơn là muộn. Thị trường vắc xin
DNA toàn cầu được định giá gần 244 triệu đô la vào năm 2013 nhưng dự kiến
sẽ tăng lên 2.7 tỷ đô la vào năm 2019 theo một số nghiên cứu thị trường. Ngoài
ra, công nghệ sinh học và công nghệ nano đang giúp cải thiện vắc-xin. Các nhà
khoa học đang ở trong vùng nước chưa được thám hiểm với sự phát triển của
vắc-xin DNA, nhưng họ hy vọng rằng trong tương lai không xa, sự tiến bộ sẽ
dẫn đến việc xoá bỏ những bệnh nan y hiện nay.
Trong "Vắc-xin DNA", bạn đã đọc được rằng vắc-xin DNA có mức độ tính sinh
miễn dịch thấp hơn mức bình thường, đó là lý do tại sao tất cả chúng vẫn phải ở
lại thử nghiệm lâm sàng. Nghiên cứu vắc-xin được sử dụng để chống lại một
trong những bệnh này: sốt thương hàn, sốt vàng da hoặc bệnh tiêu chảy do vi
rút rota. Sau đó trả lời các câu hỏi sau:
● Liệu vắc-xin này có gặp phải vấn đề tương tự như vắc-xin DNA
(mức sinh tính miễn dịch quá thấp) khi nó được thử nghiệm lâm
sàng? Nếu có, có những biện pháp nào để chấp nhận phương pháp
này?
● Nếu nó không xảy ra, liệu có vấn đề nào khác trong quá trình thử
nghiệm lâm sàng, chẳng hạn như người tham gia phải chịu tác
dụng phụ không? Nếu có, đó là những vấn đề nào?
● Những bước nào đã được thực hiện để có được loại vắc-xin này
trong quá khứ thử nghiệm lâm sàng và được chấp thuận để sử
dụng? Toàn bộ quá trình phát triển và phê duyệt vắc-xin mất bao
lâu?
● Có nỗ lực nào để phát triển vắc xin DNA cho bệnh tật mà bạn đã
chọn không?
● Dựa trên những khám phá và câu trả lời của bạn, bạn có thể rút ra
kết luận nào về bệnh tật và vắc-xin mà bạn đã nghiên cứu?
Nghiên cứu biểu đồ. Dựa trên những gì bạn đọc trong "vắc-xin DNA" cũng như
những gì bạn đọc trước đó trong đơn vị về các loại vắc-xin khác được thiết lập
nhiều hơn, bạn nghĩ điều gì có thể giải thích cho những dự đoán trong biểu đồ
này? Hãy xem xét các đặc điểm cụ thể của vắc-xin DNA, bao gồm nhưng không
giới hạn ở những điều sau đây: quá trình chúng được tạo ra, phương pháp tiêm
chủng, hiệu quả của chúng, và bất kỳ ưu điểm và nhược điểm nào đã biết.
Các dự án trong biểu đồ này chỉ ra rằng thị trường toàn cầu về vắc-xin
DNA sẽ bùng nổ trong những năm tới. Điều này có thể dựa trên hứa hẹn và
thành công ban đầu mà vắc-xin DNA trong các thử nghiệm đã cho thấy kết hợp
với các tác dụng phụ tương đối thấp và số lượng lớn các cá nhân quan tâm đến
việc phòng ngừa hoặc chữa trị một loạt các bệnh tật.
FLUENCY - ACCURACY
Trong đơn vị này, bạn sẽ xem xét đề tài giáo dục và giá trị - cụ thể là quan điểm
của các triết gia cổ điển về giáo dục. Bạn sẽ nghiên cứu về ảnh hưởng của
Socrates, học viện Plato và tư tưởng Khổng Tử.
PAGE 76 TO 103
WHAT DOES EDUCATION MEAN ? Page78
1. Từ nguyên học của từ giáo dục ngụ ý nhiều hơn là học tập, và bao gồm
cả sự phát triển cá nhân và đào tạo học thuật của một cá nhân. Education có
nguồn gốc gần như từ động từ tiếng Latin educare, "nuôi nấng dạy dỗ ", và xa
hơn từ động từ Latin educere, "sinh ra". Educere có thể được tiếp tục phân tích
thành tiền tố e -, nghĩa là "ra ngoài", và động từ ducere có nghĩa là "dẫn đầu".
Bằng chứng là từ nguyên học lịch sử của từ này, giáo dục không chỉ đơn thuần
là giáo dục. Một số nhà lý luận giáo dục tham khảo nguồn gốc Latin và lập luận
rằng mục đích của giáo dục là để vạch ra những khả năng vốn có của người trẻ
để trau dồi tư tưởng trí tuệ và lý luận đạo đức của họ. Những người khác nhìn
thấy điều gì đó khác trong từ nguyên học này - đó là khi bạn giáo dục ai đó, bạn
lôi kéo người đó ra khỏi hoàn cảnh cá nhân hạn chế của họ vào một cộng đồng
rộng lớn hơn. Một người có học thức mở rộng và được quan tâm đến những vấn
đề ngoài gia đình, khu xóm hoặc quê hương.
2. Cách sử dụng hiện đại của từ giáo dục trải dài ngoài việc đi học chính
quy đến bao gồm vô số con đường hướng dẫn và phát triển cá nhân. Như đã
được hình thành từ lâu, giáo dục có thể đề cập đến việc đào tạo việc làm của
người lớn và nghiên cứu tự định hướng một chủ đề quan tâm cá nhân, và nó
ngày càng ít quan trọng hơn cho dù nó xảy ra trong các bức tường vật lý của
một lớp học hay bức tường ảo của các chương trình trực tuyến. Trong khi thuật
ngữ academy và academia (học viện), cả hai đều bắt nguồn từ vị trí bài giảng
của Plato ở Hy Lạp cổ đại, đề cập đến một không gian vật lý và một tổ chức,
giáo dục ít hạn chế về mặt không gian. Đây là quá trình có thể diễn ra ở bất cứ
nơi nào và có lẽ hiệu quả nhất trong việc hướng một người ra khỏi địa phương
nếu nó tiến hành theo nhiều chiều không gian cùng một lúc.
ARISTOTLE AND ALEXANDER THE GREAT Page80
1. Alexandros Đại đế (356-323 TCN) được cho là học trò nổi tiếng nhất
của triết gia huyền thoại Aristotle và là người nổi/tai tiếng nhất. Khi Alexandros
ở tuổi thiếu niên, cha ông, vua Philip II của Macedonia, đã tiến hành một cuộc
tìm kiếm rộng rãi một gia sư phù hợp cho con trai mình và chọn Aristotle, người
đã dạy kèm cho Alexandros từ năm 13 đến 16 tuổi. Ý nghĩa của sự cố vấn với
hoàng tử của Aristotle không thể bị cường điệu bởi vì Alexander rất tôn trọng
Aristotle, và và các giáo lý của Aristotle có ảnh hưởng đáng kể đến Alexander.
Trong khi Alexandros mở ra thời kỳ Hy Lạp hóa, một thời đại đa nguyên văn
hóa và biểu hiện nghệ thuật ở Hy Lạp và Ba Tư cổ đại, ông đã làm như vậy một
cách tàn nhẫn, gây ra cái chết, di dời và biến động trong suốt dải đất 10.000
dặm của châu Âu và châu Á mà ông đã chinh phục. Chàng trai trẻ Alexander
hẳn không được thầy mình dạy về hành vi man rợ và thái quá như thế. Aristotle
ủng hộ cái được gọi là Trung bình vàng, một nguyên tắc triết học dịu dàng theo
đó cá nhân có thể đạt được đức hạnh, hoặc sự xuất sắc, thông qua sự cân bằng
và tiết chế. Tuy nhiên, Alexander hoặc là không hiểu hoặc đã từ bỏ hoàn toàn lý
thuyết về đạo đức và sự cân bằng của Aristotle. Lý do cho điều này là không rõ
ràng, mặc dù có lẽ là do sự trung thành ngạo mạn của Alexander với một đạo
đức của chủ nghĩa anh hùng mà bóp méo ý tưởng của Aristotle về lòng dũng
cảm.
2. Các chỉ dẫn chính xác mà Aristotle đưa cho Alexander không thể được
biết đến vì không có văn bản nào của nhà triết học còn tồn tại đề cập đến học trò
của ông, nhưng có khả năng là Aristotle đã truyền cho các bài học của ông về lý
luận học, tu từ học, thực vật học, động vật học và các chủ đề cổ điển khác với
đạo đức của sự điều tiết. Theo triết lý Aristotle, quá mức trong thái độ và tính
cách dẫn đến thất bại của một người để phát triển đạo đức, và do đó hạnh phúc,
trong khi người thực hành tự kiểm soát và tôn trọng sẽ vun trồng đạo đức và sự
hài hòa. Tuy nhiên, Aristotle về cơ bản giới hạn ý tưởng của mình về những
người có thể đạt được đức hạnh này cho các công dân nam Hy Lạp. Ông chấp
nhận chế độ nô lệ một cách rõ ràng và là người vị chủng một cách trắng trợn, sự
phân biệt đối xử đã dẫn đến những hậu quả sâu rộng khi ông dạy học trò đối xử
với người nước ngoài giống như cách thức với động vật hoặc thực vật. Aristotle
cũng thỏa mãn tình yêu của Alexander đối với đức hạnh anh hùng trong Iliad
của Homer, mà Alexander tìm cách mô phỏng bằng cách đạt được sự vĩ đại
thông qua chiến đấu và chinh phục anh hùng. Mục tiêu cao cả của Alexander là
chinh phục thế giới và sự không có khả năng hoặc không muốn tiết chế hành vi
của ông cũng có thể được hỗ trợ bởi nhà tiên tri ở Delphi, một nữ tế lễ trong
một đền thờ cổ đại, người tiên tri rằng Alexander là bất khả chiến bại.
3. Bất kể lý do gì đi nữa, Alexander đi theo một con đường trái

ngược hẳn với những lý tưởng của Aristotle về một cuộc sống cân bằng đạo
đức. Vài năm sau khi Aristotle dạy dỗ Alexander, vị hoàng tử trẻ này kế thừa
một vương quốc đối mặt với những cuộc nổi dậy của các thành bang Hy Lạp cổ
đại cũng như khả năng bị hủy diệt bởi đế quốc Ba Tư khổng lồ, đã liên tục tấn
công Hy Lạp. Cha của Alexander đã lên kế hoạch chinh phục Ba Tư, và
Alexander đã thực hiện ý định đó. Quân đội của ông đã tấn công trước Ba Tư,
và mặc dù bị áp đảo về số lượng, ông đã đánh bại người Ba Tư. Sau đó ông đã
hành quân chiến thắng qua Tiểu Á, Ba Tư, Levant, và Ai Cập trong cuộc hành
trình để tìm kiếm sự vĩ đại. Alexander chỉ quay trở lại cuộc chinh phục ở phía
bắc Ấn Độ sau khi người của ông từ chối không theo ông nữa. Alexander chết
trước khi trở về quê hương.
FACTUAL DIGRESSIONS IN LITERATURE

Page85
1. Khi Cá voi trắng Moby Dick của Herman Melville được xuất bản
vào năm 1851, nó đã mở ra nền tảng cho văn học Mỹ theo vô số cách, đó là một
trong những lý do mà nhiều người thậm chí cho đến nay đã xem xét nó, sau một
thế kỷ rưỡi cạnh tranh cho tiêu đề, một Tiểu thuyết Mỹ Vĩ đại. Tuy nhiên, cuộc
cách mạng và những khía cạnh khác thường của nó đã gây ra tranh cãi #, qua
nhiều năm dài trong việc đưa nó vào tài liệu, và thậm chí thông qua việc nghi
ngờ thể dục dụng cụ biên tập như một cuộc đi săn trong thế kỷ 20 đã loại bỏ tất
cả những sự sai lệch nổi tiếng của nó về những thứ khác nhau như phân loại
động vật biển thuộc động vật học và nghề làm đồ gỗ của thuyết giáo Hoa Kỳ.
Tuy nhiên, chính trong những sự đi lạc này - dường như bất cẩn tránh xa cốt
truyện chính - đó là Moby Dick đang ở thời hiện đại nhất.
2. Trong thời gian từ giữa đến cuối thế kỷ 20, các bài viết tinh thể du
lịch của Bruce Chatwin về Patagonia và Paul Theroux về Trung Á, chưa kể đến
các tác phẩm cơ giới có ý thức của Tracy Kidder (House, ‘Linh hồn của một cỗ
máy mới’) và Robert Pirsig (‘Thiền và nghệ thuật bảo dưỡng xe máy’) đã thu
hút các độc giả không chuyên, đặc biệt là những người được dẫn dắt bởi "Báo
chí mới " của những ánh sáng nhỏ hơn như Hunter S.Thompson - độc giả muốn
có những điểm lạc đề như vậy, người mà phát triển nhờ vào làm hấp dẫn thực tế
có thể kiểm chứng cùng với sự phát triển dưới hình thức kể chuyện. Trong một
cách nào đó, một chủ nghĩa hiện thực mới nở hoa vào một thời điểm (thập niên
1960 đến 1980) khi các dòng văn hóa khác, từ thời trang Bohunk cho đến ảo
giác nghệ thuật thị giác, đã làm ngập tràn phần lớn văn hóa Mỹ trong một nền
văn hóa có màu oải hương, có mùi hoắc hương của những ý tưởng.

Why should you read “Moby Dick”? - Sascha Morrell
https://www.youtube.com/watch?v=mmoFxVqZ9z4
PLATO’S ACADEMY Page86
1. Học viện của Plato, nơi phát triển mạnh mẽ trong một khu rừng ô
liu cổ gần Athens, phục vụ như một môi trường tri thức phi giáo phái nơi học
sinh học qua các bài giảng biện chứng. Học viện mà Plato thành lập năm 387
TCN là trường đại học đầu tiên ở phương Tây và tiếp tục trong gần một ngàn
năm sau cái chết của nhà triết học. Trường này là trường thế tục, không quan
tâm đến chuyện thần thoại-nhưng điều này không làm nó khác thường trong
giáo dục của Hy Lạp. Học viện cũng tránh gây áp lực cho bất kỳ ý thức hệ chính
trị, mặc dù những niềm tin chính trị cá nhân của Plato chỉ trích nền dân chủ
Athena, và trong cuốn “Cộng hòa” của mình ông hình dung ra một xã hội lý
tưởng xa rời đáng kể so với môi trường chính trị đương thời của mình. Học sinh
của học viện đã không nhận được hướng dẫn giáo lý về tư tưởng chính trị phi
truyền thống của ông ngoài trao đổi kĩ lưỡng và thảo luận về các nguyên lý của
các học thuyết và siêu hình học của Plato.
2. Siêu hình học của Plato giải quyết chủ nghĩa duy tâm triết học,
thứ giữ nguyên tắc trung tâm của nó rằng thực tế chỉ bao gồm các ý tưởng hoặc
suy nghĩ mà con người mang lại cho nhận thức của họ. Trung tâm của chủ nghĩa
lý tưởng Platon là lý thuyết của ông về các hình thức, trong đó ông lập luận rằng
các hình thức, hoặc các khuôn mẫu của sự thật, lòng tốt, và công lý, tiềm ẩn
trong tâm hồn con người và được hiểu rõ hoặc thể hiện với tâm trí thông qua
triết học anamnesis1, hoặc hồi ức. Hình thức của Plato nổi lên từ sự phân chia
nhị nguyên giữa thế giới vật chất hữu hình và thế giới phi không gian thời gian,
để dễ hiểu, thế giới, nơi ông tin rằng thực tại thực sự và các hình thể tồn tại,
cùng với linh hồn bất tử. Thực tế này chỉ lờ mờ ám chỉ trong các vật thể thực tế,
chẳng hạn như một cái bàn hoặc một con rùa, là những biểu hiện không hoàn
hảo của các hình thức "thuần" hoặc "sự biến dạng”. Tất nhiên, con người trải
nghiệm các đối tượng và cảm xúc qua các giác quan, nhưng Mô thức không thể
hiểu được bởi cảm giác mà thông qua trí thông minh. Giống như các nhà triết
học thời kỳ hy Lạp hóa khác, Plato quan tâm đến những ý tưởng về việc vun
trồng tính tốt, cái đẹp và công bằng trong mỗi cá nhân để mang lại phẩm chất
đạo đức và cải thiện xã hội. Plato là triết gia phương Tây đầu tiên thảo luận về
chủ nghĩa duy tâm và tập trung các giáo lý của ông vào bản chất của vật chất, sự
thật, tâm linh con người và nguồn gốc của tư tưởng.
1
(một thuật ngữ cũng được áp dụng trong khoa học sức khỏe) trong triết học là khả năng linh hồn nhớ lại
những kinh nghiệm và kiến thức trước đây đã bị lãng quên khi rời khỏi cơ thể và nhập vào một cơ thể khác.
Trong từ điển: sự hồi tưởng, ký ức
3. Cần lưu ý rằng mặc dù học viện của Plato được nhớ đến cho cất
giữ nghiên cứu về tri thức luận và siêu hình học thuần túy, mục đích khác của
nó là nghiên cứu toán học. Một câu chuyện, dường như hư cấu hơn những ghi
chép kiến trúc, nói rằng một dòng chữ trên cửa đến lối vào của viện hàn lâm
ghi, "Đừng để ai không phải là một nhà hình học bước vào đây," một vở kịch
trên dòng chữ phổ biến được tìm thấy trên cửa của các tòa nhà Athena thiêng
liêng, ghi, "Đừng để người không công bằng hoặc bất chính bước vào." Plato,
mặc dù không được nhớ đến như một nhà toán học, nhấn mạnh việc nghiên cứu
toán học như một cách để hiểu vũ trụ thông qua sự phát triển của tư duy trừu
tượng. Nhánh giáo dục toán học này tồn tại trong học viện của Plato đã thành
lập nghiên cứu hiện đại về chủ nghĩa toán học platon, một thuật ngữ cho ý
tưởng rằng có các khái niệm toán học thực sự, trừu tượng tồn tại độc lập với
nhận thức của con người. Giống như hình thức của Plato, trường phái Platon
trong triết học toán học đưa ra giả thuyết rằng các cá nhân nhận thức, thay vì
phát minh ra các chân lý tiềm ẩn, phổ quát của toán học.
4. Một phần triết lý của Plato bị chỉ trích cao độ hoặc bị bác bỏ hoàn
toàn bởi khán giả hiện đại, bao gồm các học thuyết được tìm thấy trong “Cộng
hòa” coi trọng trật tự phân cấp lên trên quyền tự do cá nhân. Tuy nhiên, quan
điểm thuần túy lại có ảnh hưởng sâu rộng trong giáo dục phương Tây, bắt đầu
với sự kết nối về từ nguyên giữa Học viện và những đại học ngày nay. Câu
chuyện ngụ ngôn về hang động của Plato, trong đó minh họa Mô thức của ông
và mô tả lực lượng giải phóng kiến thức, là ví dụ rõ ràng nhất về cách các học
giả cố gắng trong một số phần để sử dụng biện chứng của Plato để vẽ ra kiến
thức và lý lẽ trong sinh viên.

Plato’s best (and worst) ideas – Wisecrack
https://www.youtube.com/watch?v=jLesc5lITvo
Plato’s Allegory of the Cave - Alex Gendler

https://www.youtube.com/watch?v=1RWOpQXTltA
SOCRATIC DIALOGUE Page91
1. Trong một cảnh đầu nổi tiếng từ bộ phim năm 1973 The Paper Chase,
một sinh viên mới của Trường Luật Harvard, James Hart, đã không may mắn bị
gọi bởi giáo sư Kingsfield, giáo viên luật hợp đồng của anh. Mặc dù Hart rõ
ràng chưa chuẩn bị, giáo sư đã dồn anh những câu hỏi về một vụ kiện pháp lý.
Hết câu hỏi này đến câu hỏi khác và không có câu trả lời. Kingsfield không bình
luận gì về những nỗ lực của Hart. Chúng có đúng không? Giáo sư không bao
giờ nói, thích dẫn dắt cuộc trao đổi theo những hướng nhất định bằng cách chất
vấn. Sự trao đổi này nổi tiếng trong giới làm phim bởi vì nhân vật Kingsfield
được tiết lộ là cực kì tàn nhẫn trong việc áp dụng cái mà giáo sư gọi là "phương
pháp Sokrates". Hart rất nhục nhã ngay lúc đó, một trải nghiệm rất bất an đến
nỗi anh bị bệnh về thể chất vì căng thẳng.
2. Bằng "phương pháp Sokrates", giáo sư hư cấu Kingsfield có nghĩa là
một hình thức đối thoại Socrates, còn được gọi là biện chứng Sokrates - một
hình thức giải trình có nguồn gốc từ Hy Lạp cổ đại và lần đầu tiên xuất hiện
trong các văn bản của Plato, học trò của triết gia huyền bí Socrates. Plato viết
những mẩu đối thoại, và Socrates là nhân vật chính trong đó. (Fiona Bell ghi
chú, không có chữ viết nào thực sự của chính Socrates được biết là tồn tại.) Mặc
dù biện chứng Socratic đã được bảo tồn thông qua việc viết (của Plato và
Xenophon), nó thường là một nghệ thuật truyền miệng trong thời cổ đại. Trong
luận thuyết của mình, Plato mô tả biện chứng như bắt đầu với việc đặt ra một
câu hỏi, theo sau là việc sử dụng logic và các câu hỏi tiếp theo để làm sáng tỏ
mối liên hệ và tìm sự thật thông qua đàm luận. Plato tuyên bố là đang mô phỏng
phong cách biện chứng của Sokrates khi ông tiết lộ triết lý cá nhân của mình
thông qua các cuộc hội thoại về các lý lẽ đạo đức (cá nhân), đạo đức (xã hội) và
siêu hình học. Tuy nhiên, các học giả có một loại "vấn đề Phúc Âm" với các
sách của Plato: Cũng như những lời nói xuất phát từ Chúa Giê-su người Na-xa-
rét, làm sao chúng ta có thể biết liệu Socrates có thật sự nói những gì Plato
tuyên bố không? Hầu hết các học giả đã học cách chấp nhận sự mơ hồ về vấn đề
đó và sử dụng các bài viết của Plato cho những gì chúng ta biết - chúng là
phương tiện cho những suy nghĩ của riêng Plato.
This tool will help improve your critical thinking - Erick Wilberding
https://www.youtube.com/watch?v=vNDYUlxNIAA
3. Trong số các nhà tư tưởng của thế giới Hy Lạp cổ đại, đã có những
cuộc tranh luận thường xuyên về liệu việc biện chứng (theo nghĩa Socratic) có
liên quan chặt chẽ đến thuật hùng biện hay không. Một trong những sự khác
biệt giữa hai điều thường được chứng minh bởi một câu chuyện liên quan đến
Zeno xứ Citium (trên Đảo Síp), người sáng lập triết học Stoic và là học trò của
học viện Plato. Ông mô tả nổi tiếng sự khác biệt giữa biện chứng và hùng biện
bằng cách xen kẽ nắm và mở bàn tay của mình. Zeno đã nắm chặt một nắm tay
và nói, "Đây là biện chứng", nắm chặt nắm tay thứ nhất để chứng minh rằng nó
cô đọng và định hướng hẹp. Mở bàn tay rộng ra, như một bông hoa đột nhiên nở
rộ, ông nói, "Đây là hùng biện," có nghĩa là nó thu hút được một loạt các kỹ
thuật rộng hơn, bao gồm cả những lời kêu gọi về cảm xúc. Đối với độc giả hiện
đại, sự khác biệt này có phần yếu đi, bởi vì từ rhetoric đã đa dạng về ý nghĩa.
4. Sau khi đế quốc La Mã hấp thụ thế giới Hy Lạp, các quan chức thường
định nghĩa thuật hùng biện đơn giản là nghệ thuật nói tốt. Đến thời kỳ Phục
Hưng tư tưởng đã nở rộ trên khắp châu Âu, hùng biện đồng hóa một số tập
trung của thời đại đó vào tính hợp lý. Nhà khoa học người Anh thế kỷ 17
Francis Bacon miêu tả một cách văn thơ hùng biện như một phương pháp được
sử dụng "để áp dụng lý trí để tưởng tượng cho sự di chuyển tốt hơn của ý chí."
Không phải là không có lý do, một số nhà lý luận vẫn hình dung hùng biện như
một công cụ hoàn toàn có sức thuyết phục. Tuy nhiên, hầu hết các học giả hiện
đại, định nghĩa thuật hùng biện lỏng lẻo và thực tế hơn, như một công cụ truyền
thông chiến lược được sử dụng để đạt được mục tiêu. Trong cách sử dụng thông
thường, thuật ngữ rhetoric mang một nghĩa tiêu cực của sự thao túng, mị dân,
và lời nói vô nghĩa. Loại bloviation2 rõ ràng này làm xói mòn quan điểm của
công chúng về thuật hùng biện và dẫn đến những cụm từ "chỉ tu từ" và "tu từ
trống rỗng", được sử dụng để mô tả thông điệp của một người diễn thuyết trước
công chúng –điển hình là một nhà chính trị - người sử dụng ngôn ngữ hoa mĩ để
thuyết phục người khác.
5. Tuy nhiên, bài luận này sẽ không tập trung vào các ý niệm triết học
hiện đại về biện chứng và hùng biện cũng như các mối nguy hiểm của thuật
hùng biện được sử dụng để thao túng, mà tập trung vào các phương pháp hùng
biện nổi tiếng từ thời Plato. Những kỹ thuật này bao gồm câu hỏi tu từ, phúng
dụ, ám chỉ, nói giảm nói tránh, một lời kêu gọi uy quyền, và các phương pháp
dựa trên ngôn ngữ khác truyền đạt ý định của tác giả hoặc người nói. Ví dụ đầu
tiên và có lẽ nổi tiếng nhất là của Plato trong phép ẩn dụ mở rộng của ông trong
‘truyện ngụ ngôn về hang động’, trong đó nhà triết học ví việc không có học
thức và chưa được khai sáng như bị giam cầm trong bóng tối của hang động. Cả
câu chuyện ngụ ngôn và kĩ thuật khác, giai thoại, đều là những câu chuyện kiểu
2
Bloviation là một phong cách của bài phát biểu chính trị trống rỗng, hào hoa.
Bloviate (v): nói chuyện hay thuyết trình dài dòng một cách tự cao hay khoe khoang.
tường thuật - truyện ngắn. Sự khác biệt giữa truyện ngụ ngôn và giai thoại là
ngụ ngôn là tiểu thuyết ẩn dụ, một sự pha tạp chạy song song giữa các sự kiện
hoặc điều kiện thực tế và các minh họa, trong tưởng tượng, với một số sự thật
nhất định về thực tế. Văn học kinh điển kể từ thời Plato đã thường sử dụng kỹ
thuật này, trong một số trường hợp toàn bộ tác phẩm là một câu chuyện ngụ
ngôn dài. Trên bề mặt, ‘Trại súc vật’ (George Orwell 1945) là câu chuyện về
một số động vật trang trại đã lật đổ con người và sau đó phá hủy xã hội của
chính chúng thông qua sự cai trị xấu xa, nhưng nó đã xảy ra trong khi Winston
Churchill đang bắt tay với Joseph Stalin. Giai thoại, mặt khác, thường đúng -
hoặc ít nhất được tin là đúng - và nó minh họa thay vì so sánh.
6. Các nhà văn hiện đại khác sử dụng các phương pháp tu từ rất nhiều
trong văn bản tiểu thuyết của họ. Giáo sư Gordon Jones lưu ý rằng Toni
Morrison, ví dụ, người đáng chú ý miêu tả kinh nghiệm của chế độ nô lệ và
phân biệt chủng tộc, đã sử dụng các phương pháp tu từ để tác động lớn trong
cuốn sách được giải Pulitzer của mình- ‘Người yêu dấu’. "‘Ở đây,’ cô ấy nói,
‘Chúng ta là xác thịt ở đây, Những kẻ khóc lóc, cười nhạo; Những xác thịt nhảy
múa chân trần trên cỏ. Thích lắm. Rất thích. Đằng kia họ không yêu xác thịt của
cô. Họ khinh thường nó.’" Bằng việc ẩn dụ phá vỡ thân thể con người thành
những mảnh xác thịt, một biểu tượng rõ ràng của chế độ nô lệ đã làm, Morrison
sử dụng đoạn văn trữ tình, được tô điểm với sự lặp đi lặp lại và nói giảm, để
truyền đạt những chủ đề về sự tan rã và cải cách.
Why should you read Toni Morrison’s “Beloved”? - Yen Pham
https://www.youtube.com/watch?v=Xu2euaQGzDQ
7. Các nhà lãnh đạo chính trị cũng như các nhà văn có một lịch sử của
những đám đông quyến rũ thông qua việc sử dụng các thiết bị tu tù trong nghệ
thuật diễn thuyết. Câu nói được cho là của Julius Caesar, "Ta đến. Ta thấy. Ta
đã chinh phục," điệp âm đầu mạnh mẽ bằng tiếng Latin gốc ("Veni, vidi vici"),
dùng anaphora, một loại lặp lại, để truyền đạt một chiến thắng quân sự mạnh
mẽ và nhanh chóng.
The great conspiracy against Julius Caesar - Kathryn Tempest
https://www.youtube.com/watch?v=wgPymD-NBQU
Kỹ thuật này vượt qua bài kiểm tra thời gian. Bài phát biểu "I Have a
Dream" của Martin Luther King Jr được ca ngợi là một trong những bài phát
biểu vĩ đại nhất trong lịch sử hiện đại, lặp lại cụm từ cùng tên với tám câu liên
tiếp. Một số nhân chứng trong lịch sử nói rằng Tổng thống John F. Kennedy,
một diễn giả khá giỏi, đang xem bài diễn văn của King tại Nhà Trắng. Khi King
đạt những độ nổi tiếng của mình (mà các tường thuật khác nói rằng hầu như
không bao gồm trong bài diễn văn của ông), Kennedy đã bày tỏ sự kính phục
bằng ngôn ngữ khá sặc sỡ trước các kỹ năng hùng biện của King. Tổng thống
Mỹ Barack Obama, người thường được coi là một nhà hùng biện xuất sắc, đã sử
dụng từ grace hơn 30 lần trong một bài điếu văn của ông vào năm 2015. Đáng
chú ý là ông đã sử dụng những cách tu từ khác trong các bài phát biểu của mình,
bao gồm cả syntheton, kết nối hai từ gắn chặt với nhau nhằm mục đích nhấn
mạnh, như "nỗ lực và quyết tâm", "nhiệt huyết và sự cống hiến", và "nguy hiểm
và bất hạnh".
8. Các tiện ích của việc thừa nhận các thiết bị thuyết phục trong văn học
và ngôn ngữ và khả năng sử dụng chúng trong tự thể hiện đã làm cho các
nghiên cứu về hùng biện, và thậm chí cả biện chứng, quan trọng đối với bất kỳ
nhà truyền thông chuyên nghiệp nào. Nhưng áp dụng nó một cách không khéo
léo có thể nguy hiểm, mở ra một lời buộc tội - như chúng ta đã đề cập đến
"những lời lẽ vô nghĩa". Tệ hơn nữa, như nhà tu từ học Miles Babbage đã nói,
"cặp song sinh xấu xa" cho nhiều động tác tu từ, những thiết bị được thừa nhận
rộng rãi như những nỗ lực để làm cho hỏng mạch logic hoặc thậm chí để lừa
dối. Đó là những lỗi tu từ mà chúng ta sẽ chuyển tới.
How to use rhetoric to get what you want - Camille A. Langston
https://www.youtube.com/watch?v=3klMM9BkW5o
CONFUCIUS’S INFLUENCE Page100

Who was Confucius? - Bryan W. Van Norden
https://www.youtube.com/watch?v=wFt_VGG0kJU
1. Nhà triết học Trung Quốc cổ đại Khổng Tử đã ảnh hưởng rất nhiều
đến hệ thống giáo dục và các giá trị văn hóa trên khắp Trung Quốc và Đông Á.
Trọng tâm của lời dạy của Khổng Tử là đạo lý của ông về ren, có thể được dịch
một cách lỏng lẻo là lòng tốt, hoặc lòng trắc ấn, mà Khổng Tử thúc giục các cá
nhân vun đắp bên trong bản thân bằng cách tuân theo các nguyên tắc về sự
khiêm nhường và lòng nhân từ. Các giáo lý khổng giáo cũng chỉ dẫn tìm kiếm
sự hòa hợp trong các mối quan hệ cả trong xã hội lẫn trong gia đình qua lòng
hiếu đạo và vâng lời các trưởng lão. Mặc dù Khổng Tử không đạt được địa vị
như là một nhà lãnh đạo quốc gia được sùng kính trong suốt cuộc đời của mình,
nhưng triết lý của ông vẫn tiếp tục phổ biến sau khi ông qua đời, đến nỗi sau khi
nhà Hán lên nắm quyền vào năm 206 TCN, những bài giảng đạo đức của Khổng
Tử đã được ghi chép vào phần lớn quy tắc hoàng gia, hệ thống giáo dục và văn
hóa Trung Hoa.
2. Khổng Tử, cũng được gọi là Kong Fuzi, hoặc Master Kong, không
viết ra triết lý của ông. Thay vì thế, những dạy dỗ của ngài được lưu truyền qua
những đoạn văn còn tồn tại mà các học trò và môn đồ viết về ngài, đôi khi vài
thế kỷ sau khi ngài chết. Sự chính xác về lịch sử của các khía cạnh cuộc đời và
những lời giảng dạy của Khổng Tử vẫn còn trong vòng bí ẩn như những gì xung
quanh người cùng thời với ông, Lão Tử huyền thoại. Những bài giảng của
Khổng Tử được trình bày chi tiết trong quyển Analects, hay Lunyu, và những
thông tin tiểu sử về Khổng Tử cũng xuất hiện trong quyển Zuozhuan (Tả truyện,
sách của Tả Khâu Minh) và Mencius (Mạnh Tử). Mỗi lời tường thuật cho chúng ta
cái nhìn thoáng qua về những sự dạy dỗ của ngài. ‘Luận ngữ’ là nguồn thông tin
bao quát nhất về nhà triết học và giải quyết các quy tắc đạo đức của Khổng Tử;
Mencius tập trung vào ảnh hưởng chính trị của ông; và Zuozhuan trình bày một
câu chuyện lịch sử của các nước chiến quốc vào thời điểm ông ta sống. Trong
khi không ai biết chắc vai trò của Khổng Tử (nếu có) trong việc biên tập các
cuốn sách cổ điển cổ đại được nghiên cứu trong nhiều thế kỷ như là sách giáo
khoa của nhà nước, người ta thường hiểu rằng Khổng Tử là học giả đã đưa họ
lên hàng đầu trong việc nghiên cứu xã hội và triết học. Ngoài việc phục hồi các
niềm tin và tác phẩm cổ điển của nhà Chu, Khổng Tử đã phá vỡ khuôn mẫu
giáo dục giới tinh hoa bằng cách dạy học sinh từ các tầng lớp xã hội nghèo hơn,
nhấn mạnh sự hoàn hảo của cá nhân, bất kể địa vị xã hội của người đó.
3. Thật trùng hợp, nhiều triết gia và nhà lãnh đạo tôn giáo quan trọng
khác nổi lên trong thời kỳ này trong lịch sử thế giới từ 800 đến 200 TCN. Giai
đoạn này, được gọi là Axial Age (Thời đại Trục), chứng kiến sự trỗi dậy của nhà
tiên tri tôn giáo Isaiah ở Israel, Đức Phật ở Ấn Độ, và đáng chú ý nhất để so
sánh giữa văn hóa Đông và Tây, Socrates ở Hy Lạp. Cả Khổng Tử và Socrates
đều sống giữa thế kỷ thứ 6 và 5 TCN giữa những thời kỳ hỗn loạn chính trị lớn
khi nền móng của các xã hội của họ bị rúng động bởi các cuộc chiến tranh man
rợ, đảo chính và các cuộc đấu tranh quyền lực. Để phân tích thêm những điểm
tương đồng nổi bật trong lịch sử giữa Socrates và Khổng Tử, các học thuyết của
cả hai triết gia được ghi lại bởi những người cùng thời hoặc các đệ tử của họ, và
các bản ghi chép có phần khác nhau, để lại lịch sử với các nhân vật đóng vai trò
là cột trụ của sự phát triển tư tưởng triết học, nhưng vẫn còn bí hiểm. Các học
giả có bao giờ biết chắc được chân lý của các niềm tin của các triết gia này
không, hay là vì thiếu ghi chép gì về các tác phẩm của họ và một khoảng thời
gian dài không đo lường được giữa thời cổ đại và thời hiện đại làm trở ngại sự
chắc chắn này? Bất kể số lượng tài liệu hạn chế về cuộc đời của Khổng Tử, các
học giả vẫn tìm kiếm và tiếp tục thực hiện các khám phá khảo cổ học để tiết lộ
các sự thật nhỏ về sự tồn tại của ông.
4. Các ghi chép lịch sử về Khổng Tử cho thấy ở độ tuổi khoảng 30, ông
đã thành lập một trường học để dạy các nguyên tắc về tôn giáo và đạo đức của
Triều đại nhà Chu trước đó, nơi nhấn mạnh các giá trị truyền thống và tầm quan
trọng của giáo dục. Xu hướng phổ biến trong thời kỳ Khổng Tử là chỉ có những
đứa trẻ thuộc tầng lớp ưu tú mới được đi học, nhưng Khổng Tử đã không tuân
thủ truyền thống đặc biệt này. Thật vậy, ngài dạy bất cứ ai muốn học. Phong
cách của ông nhanh chóng đạt được sự lôi cuốn, và vào giữa những năm 30, ông
bắt đầu nhận được công nhận là một học giả quan trọng. Ngoài việc dạy nhiều
người khác nhau, ông cũng ủng hộ việc giảng dạy khác biệt và được trích dẫn
rỗng rãi khi nói rằng người dạy nên "dạy theo khả năng của người học". Trong
khi ông dạy học sinh của mình một học thuyết cốt lõi về nghi lễ, âm nhạc, bắn
cung, cưỡi xe ngựa, thư pháp và tính toán, thì nghệ thuật rộng lớn tự do của ông
nhấn mạnh về đạo đức và sự uyên bác là dấu hiệu của ảnh hưởng giáo dục của
ông. Khổng Tử đã phát biểu nổi tiếng rằng đối với các học giả chân chính, lòng
trung thành và đức tin thay thế vàng và ngọc bích như những kho báu quý giá.
Khổng Tử đã dạy cho khoảng ba ngàn người trong suốt cuộc đời của ông.
5. Khi xem xét ảnh hưởng của việc giảng dạy Khổng Tử đối với xã hội
trong suốt thời gian ông còn sống, có một sự so sánh khác về Khổng Tử và
Socrates, vì sự tương đồng giữa phong cách sư phạm của hai triết gia này thật
nổi bật. Cả hai triết gia tiếp cận việc giảng dạy bằng phương pháp biện chứng,
hoặc đàm thoại. Khổng Tử thường không muốn dành nhiều thì giờ để truyền bá
các nguyên tắc giáo lý của mình cho các môn đồ, mà muốn trao đổi thông tin
một cách khéo léo hơn. Giống như Socrates và người theo gót ông Plato, người
sáng lập ra Học viện, Khổng Tử đặt câu hỏi, tham chiếu các tác phẩm cổ điển,
và cung cấp sự tương tự cho học sinh để dẫn họ đến việc tự hiện thực hóa kiến
thức. Cả Khổng Tử và Socrates đều tập trung vào việc phát triển đạo đức công
dân là mục tiêu cao nhất và việc theo đuổi tri thức là tham vọng cao nhất. Cả hai
đều tin rằng họ có tiếng nói cao hơn. Khổng Tử cho rằng ông biết ý chí của
thiên đường, như ông gọi, và Socrates tin rằng lời dạy của ông đã hoàn thành ý
muốn của các vị thần, như ông đã nói trong phiên tòa của mình.
6. Tuy nhiên, sự so sánh giữa hai học giả chỉ có giá trị trong một thời
gian dài trước làm sáng tỏ. Các học thuyết đạo đức của Socrates không gắn liền
với các mối quan hệ huyết thống và các tổ chức gia trưởng. Khổng Tử tôn trọng
trật tự trong xã hội và ủng hộ một hệ thống cấp bậc cơ bản của quyền lực và chủ
thể, có thể là vợ chồng, cha mẹ và con cái, hoặc một giáo viên và học sinh. Các
học giả phương Tây hiện đại cho rằng sự khác biệt đặc biệt này đã tự bộc lộ rất
rõ ràng trong thời hiện đại. Ví dụ, các học giả về giáo dục đã nghiên cứu sự
khác biệt này thể hiện như thế nào trong lớp học. Các học sinh từ nền văn hóa
Nho giáo thường tiếp cận một cách thụ động hơn với hành vi trong lớp học rằng
tôn trọng người giảng dạy hơn, ngược lại học sinh phương Tây có nhiều khả
năng cư xử theo cách liên quan đến việc tham gia với giáo viên hoặc học sinh
lớn tuổi hơn, chẳng hạn như lên tiếng hoặc trình bày các quan điểm thay thế.
7. Bất chấp thất bại của Khổng Tử trong việc ảnh hưởng đến sự thay
đổi chính trị và xã hội rộng lớn trong suốt cuộc đời của ông, sau khi ông qua đời
và sự sụp đổ nhanh chóng của triều đại Nhà Tần khắc nghiệt, nhà Hán đã nghiên
cứu các văn bản Nho giáo một phần trong cuộc kiểm tra của triều đình rằng các
cá nhân được yêu cầu phải vượt qua để giữ chức vụ công. Do đó, học thuyết
Khổng giáo có liên quan đến giáo dục và hệ tư tưởng công cộng trong hơn hai
ngàn năm. Các học giả lưu ý rằng triết học thịnh suy về tính phổ biến qua nhiều
thế kỷ. Mặc dù Nho giáo không còn được ưa chuộng vào đầu những năm 1900
với sự bãi bỏ thiết lập của Đế quốc Trung Quốc và bị thanh trừng trong Cách
mạng Văn hóa, các viện Nho giáo tiếp tục phát triển phổ biến trên toàn thế giới.
Gần đây vào năm 2015, các tiêu đề nổi tiếng của tờ báo phương Tây đã ghi
nhận Trung Quốc "quay trở lại" với Khổng Tử. Nếu đúng như vậy, chắc chắn
đây không phải là lần đầu tiên triết lý được các nhà lãnh đạo chính trị ưa chuộng
Trong cuốn "Ảnh hưởng của Khổng Tử", bạn đọc về cách các bản chép tay các
bài giảng của Khổng Tử được các học trò và môn đồ của ông viết và truyền lại.
Vì có nhiều lời tường thuật khác nhau về sự dạy dỗ của ngài, chúng ta không rõ
là thông tin bị bóp méo hay bị bỏ sót hoàn toàn. Hãy nghĩ về một người mà bạn
cho là trí óc vĩ đại hoặc nhà lãnh đạo tư tưởng của ngày nay. Hãy tưởng tượng
nếu giống như các lời dạy của Khổng Tử, tư tưởng và tín ngưỡng của cá nhân
này chỉ được ghi lại bởi những người ủng hộ và tín đồ, chứ không phải bởi
chính người này. Bạn nghĩ điều này có thể có ảnh hưởng gì đến tài liệu chính
xác và toàn diện về ý tưởng của một người? Giải thích ý tưởng của bạn cho một
sinh viên khác.
Trong cuốn "Ảnh hưởng của Khổng Tử", bạn đọc thấy rằng gần đây vào năm
2015, các tiêu đề báo cho thấy sự trở lại của Đạo Khổng. Sự trở lại này mở
rộng ra ngoài chính trị đến các tổ chức giáo dục Trung Quốc. Biểu đồ sau đây
mô tả các thành phần của chương trình giáo dục Trung Quốc trong hai thời kỳ.
Hãy xem biểu đồ. Sau nhiều năm học sinh được dạy các khái niệm chống truyền
thống, bạn nghĩ kết quả của việc trở lại của chủ nghĩa truyền thống này là gì?
Hãy xem xét những thế hệ được dạy một chương trình học và thế hệ tiếp theo
của các sinh viên sẽ được dạy những giá trị Khổng giáo. Hãy giải thích ý tưởng
của bạn cho học sinh khác.
Các thành phần của chương trình giáo dục Trung Quốc
Thời kỳ chủ nghĩa Đạo Khổng ngày nay
chống truyền thống
- Ít văn hóa truyền thống, bao gồm văn - Văn hóa truyền thống, bao gồm văn học cổ
học cổ điển. điển (như việc sử dụng sách giáo khoa văn
- Rất ít văn bản cổ đại ủng hộ sự tôn hóa truyền thống ở một số nơi).
trọng người lớn tuổi và giá trị đạo đức - Những văn bản cổ xưa cổ vũ việc tôn trọng
nghệ thuật, tôn giáo, khoa học và chính các trưởng lão và giá trị đạo đức.
trị. - Nghiên cứu về lễ hội Trung Quốc.
- Ngôn ngữ châu Âu - Dành cho học sinh trung học: khuyến khích
- Giáo dục chuyên môn cao học một môn thể thao Trung Quốc truyền
- Kỹ năng kỹ thuật thống, học thư pháp, và ngâm thơ cổ.
- Niềm tin rằng học sinh nên "biết họ là một
phần của quốc gia Trung Quốc".
ENVIRONMENTAL
ENGINEERING
Bạn sẽ xem xét chủ đề kỹ thuật môi trường cụ thể vấn đề chất lượng không khí.
Bạn sẽ nghiên cứu các phép đo chất lượng không khí, ảnh hưởng của chất gây ô
nhiễm không khí, và các hệ thống để đảm bảo không khí sạch.
PAGE 104 TO 132
FUNDAMENTAL SKILL
Bằng tương quan hình ảnh (đồ thị, sơ đồ, bảng biểu, v.v.) với văn bản trong một
bài đọc, bạn có thể làm sâu sắc thêm sự hiểu biết của bạn và hiểu sâu sắc toàn
bộ lời giải thích của tác giả. Điều này đặc biệt quan trọng trong quá trình đọc kỹ
thuật, nơi mà rất nhiều thông tin quá phức tạp để có thể được mô tả chi tiết bằng
từ ngữ mà thay thế bằng hình ảnh.
Đọc với hình ảnh là chuẩn mực trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả các
ngành khoa học và kỹ thuật. Ngay cả trong các lĩnh vực phi kỹ thuật, hình ảnh
như bảng, ảnh, sơ đồ và bản đồ là phổ biến. Tác giả sử dụng chúng để hỗ trợ các
ý tưởng mà họ chi tiết hóa trong văn bản, và thường các hình ảnh đưa ra một
bản giải thích đầy đủ thông tin mà chỉ có thể tóm tắt ngắn gọn trong lời đọc.
Bên cạnh hình ảnh và bản đồ, đây là một số thuật ngữ khác để chỉ hình
ảnh:
● Đồ thị - từ này có thể tham chiếu đến nhiều loại hình ảnh sử dụng các
đường nét, thanh, chấm hoặc các tính năng thiết kế khác để đại diện cho
dữ liệu. Nhiều đồ thị có một trục X ở dưới (một thang ngang) hiển thị
một tập hợp các số và một trục Y ở bên trái (một thang dọc) hiển thị một
tập hợp các số khác.
● Sơ đồ - Những thứ này thường mô tả các cấu trúc hoặc hệ thống. Chúng
thường bao gồm hình dạng hoặc bản vẽ và thường có các đường thẳng
hoặc mũi tên hiển thị kết nối hoặc hướng di chuyển.
● Bảng - Đây là các khung bao gồm các cột và hàng. Các giao điểm của cột
và hàng tạo nên không gian gọi là tế bào. Mỗi tế bào chứa một mẩu thông
tin.
● Minh họa - cụm từ này nói chung nói đến bất cứ hình ảnh nào “minh
họa” hoặc làm rõ một điểm bằng một hình ảnh.Theo một nghĩa cụ thể
hơn, một hình minh họa là một bức vẽ của một vật, con người, hoặc tình
huống không phải là một bức ảnh nhưng có nghĩa là, giống như nhiều bức
ảnh, để mô tả một cái gì đó thực tế.
● Biểu đồ - từ này được sử dụng rộng rãi để bao quát nhiều loại hình ảnh.
Một đồ thị, sơ đồ, một bảng hoặc thậm chí một bản đồ có thể được gọi
theo cách khác là một biểu đồ. Các loại duy nhất không thể được gọi là
biểu đồ là ảnh hoặc bản vẽ (minh họa).
● Hình thái - đây là một từ khác được sử dụng rộng rãi để bao quát nhiều
loại hình ảnh. Điều này rất quan trọng vì trong cách đọc, các thuật ngữ
như hình 1 và hình 7.3 được sử dụng để chỉ các hình ảnh thuộc các loại
khác nhau.
Kỹ năng diễn giải hình ảnh là rất quan trọng trong đọc học thuật. Đơn vị này
chia đôi kỹ năng hỗ trợ:
1. Hiểu các tham chiếu văn bản để quan sát hình ảnh
2. Diễn giải thông tin bằng hình ảnh
POLLUTANTS AND
THE RESPIRATORY SYSTEM Page107
1. Hệ hô hấp, như được minh họa trong hình 1, liên tục trao đổi khí, tiếp
nhận oxy từ môi trường và thay thế bằng carbon dioxide, nhưng vì hầu hết môi
trường đều không tinh khiết, các chất ô nhiễm cũng xâm nhập vào cơ thể bằng
đường miệng và mũi. Nhu mô phổi (mô chính) và đường hô hấp không chứa hệ
thống lọc và một khi hít vào, các chất ô nhiễm với các kích thước khác nhau đi
vào các phần khác nhau của hệ thống hô hấp. Nói chung, các hạt lớn hơn đất,
bằng cách chặn và tác động trực tiếp, dọc theo các lối trên của đường hô hấp,
bao gồm trong mũi, miệng và họng, mà hình 1 cho thấy. Các sợi amiăng là một
ví dụ của các hạt có thể hít vào nằm ở đường hô hấp trên.
2. Tuy nhiên, các hạt nhỏ hơn, đi vào các đoạn đường hô hấp dưới và
vào các vùng khí quản và phế quản (xem biểu đồ hệ hô hấp), với các hạt nhỏ
nhất lắng xuống mô phổi dưới (xem hình 2). Trong các đoạn thấp hơn, các hạt
kết thúc trong vùng phế quản bằng cách lắng đọng khi các hạt mất khả năng nổi
của chúng. Sâu hơn trong phổi, các hạt khuếch tán và bám vào thành phổi trong
một chuyển động ngẫu nhiên tương tự như các phân tử khí. Các hạt nhỏ nhất có
thể thâm nhập vào máu, ảnh hưởng đến hệ tim mạch, hệ thần kinh trung ương,
thận và tủy xương.
INTERNAL COMBUSTION ENGINES

AND AIR QUALITY Page110
1. Động cơ đốt trong trong xe tiêu thụ dầu mỏ và các chất lỏng khác
như xăng, dầu diesel và dầu nhiên liệu, và chúng tạo ra khí thải dẫn đến suy
thoái môi trường. Như được trình bày trong Hình 1, động cơ đốt trong phổ biến
nhất trong ô tô là động cơ bốn kì, hoàn thành một chu kỳ bốn phần nạp, nén, đốt
và xả. Một trục khuỷu quay một piston để tạo thành một hỗn hợp nhiên liệu-
không khí ở bước đầu tiên, như được minh họa trên sơ đồ. Ở bước 2, động cơ
nén hỗn hợp, gây ra bước 3, đánh lửa ở bugi. Cuối cùng, như được trình bày
trong biểu đồ, van xả được mở ra, dẫn đến việc giải phóng khí thải vào không
khí thông qua ống xả của xe.
2. Khí thải chứa các chất gây ô nhiễm tồi tệ nhất: CO, hydrocacbon
không cháy, và nitơ oxit. Các công cụ này cũng sản xuất các hợp chất độc hại
bao gồm benzen, butadien, anđêhit, ete và methanol. Các chất ô nhiễm từ khí
thải động cơ chiếm 50% tổng ô nhiễm không khí ở Hoa Kỳ. Tại các thành phố
như Mumbai và Kolkata, có đến hai phần ba các chất ô nhiễm trong không khí
là do ô nhiễm xe cộ.
3. Phát thải gây tổn thương mô phổi và làm trầm trọng thêm các bệnh
về hô hấp. Ở nhiệt độ ấm hơn, phát thải tạo ra ô nhiễm thứ cấp ozon khi các
hydrocacbon phản ứng với các oxit nitơ, gây ra sương khói. Hít thở trong sự ô
nhiễm như thế có thể gây nhức đầu, hen suyễn, thận bị tổn thương, ung thư và
những vấn đề nghiêm trọng khác về sức khỏe. Nói chung, các phương tiện cũ
gây ô nhiễm hơn các phương tiện mới hơn, thải các hạt có thể hít vào độc hại
vào không khí. Do đó, các phương tiện như vậy nên được trang bị thêm các bộ
điều khiển khí thải - chẳng hạn như bộ lọc dầu - và chịu sự gia cố động cơ và
kiểm tra khí thải, hoặc thay thế hoàn toàn. Đây là một vấn đề đặc biệt cấp bách
ở các nước đang phát triển do tỷ lệ hiện hành xe cộ cũ và kém bảo trì.
4. Thay đổi thiết kế động cơ, sử dụng nhiên liệu sạch hơn, và cài đặt
các thiết bị kiểm soát hậu đốt là một số giải pháp có thể để giảm ô nhiễm từ
động cơ giao thông vận tải. Một phương tiện lai điện (được trình bày ở Hình 2)
kết hợp một động cơ đốt trong thông thường với một hệ thống đẩy điện làm
tăng hiệu suất nhiên liệu và giảm lượng khí thải. Như minh họa trong biểu đồ,
động cơ điện lai sử dụng phanh tái sinh, đó là việc sử dụng động năng từ các
bánh xe quay để quay động cơ điện. Như được minh họa trong hình, chuyển
động của động cơ tạo ra điện trở mà làm chậm bánh xe trong khi đồng thời tạo
ra điện để được lưu trữ trong pin. Động cơ điện sử dụng năng lượng được lưu
trữ này để hỗ trợ động cơ trong việc cung cấp năng lượng cho xe trong khi nó
đang tăng tốc.
5. Trong một hệ thống lai, động cơ điện chạy hoàn toàn khi xe đứng
yên hoặc gần như đứng yên, chẳng hạn như khi nó bị dừng lại vì đèn giao thông
hoặc nhích qua trong giao thông mật độ cao. Động cơ đốt không chạy được một
chút nào trong những trường hợp như vậy. Xe lai cũng sử dụng các tính năng
khởi động và tắt tự động, tiết kiệm năng lượng. Theo một số nghiên cứu, một
phương tiện không chuyển động với động cơ của nó phát ra nhiều khí thải hơn
bảy lần so với một phương tiện di chuyển.
6. Động cơ lai điện có lợi thế so với động cơ đốt trong cũ hơn nhưng
không loại bỏ hoàn toàn nhu cầu đốt nhiên liệu hóa thạch. Chuyển sang một
chiếc xe động cơ điện toàn bộ được cung cấp bởi các tài nguyên tái tạo tránh
khỏi nhu cầu về nhiên liệu hóa thạch và trạng thái dư thừa các sản phẩm liên
quan đến nhiên liệu và những quá trình đè nặng lên môi trường. Tuy nhiên, xe
điện không hoàn toàn không phải lo lắng về môi trường do các vấn đề sản xuất
và xử lý pin.
SUPPORTING SKILL 2
Hiểu thông tin qua hình ảnh
Bằng cách đọc các thông tin được sắp xếp theo hình ảnh, bạn có thể thu thập
kiến thức và hiểu rõ văn bản không cung cấp. Ngoài ra, hình ảnh thường đề xuất
các chủ đề liên quan mà bạn có thể muốn tìm hiểu thêm về nó.
Bằng cách này hay cách khác, có thể dễ dàng hiểu một hình ảnh hơn là đọc một
bài hoặc một chương trong một cuốn sách. Hình ảnh có thể sẽ chứa một hỗn
hợp các từ và hình ảnh, và các hình ảnh giúp bạn hiểu được các từ. Cũng có ít từ
để đọc trong ảnh hơn là trong toàn văn. Có thể có rất nhiều từ vựng mới trong
hình ảnh, nhưng có lẽ không phải là bất kỳ cấu trúc ngữ pháp khó khăn nào.
Tuy nhiên, đọc hình ảnh có thể là thách thức bằng những cách khác:
● Lượng lớn thông tin trong một số hình ảnh có thể làm tăng khả năng nhận
thức của bạn.
● Một hình ảnh có thể chứa các con số hoặc công thức toán học; điều này
dường như đe dọa những người không thoải mái với con số.
● Một hình ảnh có thể cho thấy mối quan hệ giữa các mảnh thông tin mà
không cung cấp từ ngữ cho các mối quan hệ như vậy. Điều này có thể
làm cho một số mối quan hệ không rõ ràng. (X có gây ra Y không? Có
phải X chỉ đơn giản xảy ra cùng một lúc với Y?) Bạn có thể phải tìm ra
câu trả lời mà không có lời giải thích nào từ tác giả của bài.
● Việc thiếu "vốn từ vựng quan hệ" có thể làm cho công việc của bạn trở
nên khó khăn hơn nếu bạn được giao nhiệm vụ giải thích thông tin qua
hình ảnh. Có thể bạn sẽ không tìm thấy vốn từ vựng quan hệ và ngữ pháp
mà bạn cần trong trực quan. Bạn sẽ phải dựa vào từ vựng và kiến thức
ngữ pháp của chính mình lo "kể chuyện" - để tạo ra mô tả về các mối
quan hệ.
Các kỹ thuật để diễn giải hình ảnh.
Khi bạn cố gắng diễn giải một hình ảnh, hãy làm những điều sau đây:
● Đọc tiêu đề và nhãn mác.
● Đọc chú thích.
● Hãy đọc bất kỳ ghi chú nào (kể cả ghi chú nguồn).
● Hãy tìm những xu hướng lớn.
● Tìm những giới hạn.
● Ghi chép về những điều bất ngờ.
● Tóm tắt trong một vài câu.
Bất kể hình ảnh mà bạn đang phân tích, các phần nhất định - chẳng hạn như tiêu
đề, nhãn hiệu, chú thích và bất kỳ thứ gì - đều cần được chú ý. Ngoài ra, nếu
bạn đang đọc tích cực (xem phần Reading Actively, trang 3), bạn nên tương tác
với hình ảnh bằng cách ghi chú về những xu hướng và giới hạn dữ liệu rõ ràng,
đặc biệt là những gì có thể làm bạn ngạc nhiên. Cuối cùng, một bài tập hữu ích
là viết tóm tắt ba hoặc bốn câu với hầu hết những gì bạn đã học được từ hình
ảnh. Điều này sẽ giúp bạn bắt đầu lưu trữ thông tin đồ họa hoặc phi ngôn ngữ
mà bạn thu thập được thành lời.
Hãy xem biểu đồ đường và chú thích trên trang sau, trình bày thông tin hư cấu
cho mục đích thảo luận của chúng ta - không phải dữ liệu thật từ một nghiên
cứu thực tế. Hãy nhìn vào các phần được dán nhãn của hình ảnh. Rồi đọc lời
giải thích
Hình 8.3 so sánh trẻ em ở Anh (theo giới tính và tuổi tác) trước và sau
Thế vận hội London 2012. Do Barker, và một người khác. (2015). "Nước Anh
có nhìn thấy 'hiệu ứng Olympic' trên bài tập thời thơ ấu không?" (Chỉ cho mục
đích trình diễn. Không phải là một nghiên cứu thực sự.)
Giải thích về hình ảnh ví dụ
Tiêu đề, nhãn hiệu, dòng kẻ và chú giải
Tiêu đề, nhãn hiệu, dòng kẻ và chú giải làm rõ ràng hình ảnh truyền đạt những
điều sau đây:
● Ý tưởng chính của nó là để cho thấy một số phần trăm nhất định tăng và
giảm trong thời gian đã trôi qua.
● Mức độ tăng hoặc giảm được đo bằng một thang mức phần trăm ở bên
trái.
● Thời gian được xác định bởi các năm ở dưới cùng.
● Tỷ lệ phần trăm này là đối với bốn nhóm - nam và nữ, và trong các nhóm
này, một nhóm trẻ (7-13 tuổi) và một nhóm lớn tuổi hơn (14-19). Mỗi
nhóm được biểu thị bằng một đường màu.
Chú thích (bao gồm ghi chú nguồn)
Lời chú thích tiết lộ các thông tin quan trọng có thể không rõ ràng từ chính đồ
thị.
● Dữ liệu được giới hạn ở một quốc gia (Vương quốc Anh).
● Đã có Thế vận hội Olympic ở London vào năm 2012, và điều đó phần
nào có ý nghĩa đối với những dữ liệu này. Bản chất chính xác của ý nghĩa
đó vẫn chưa rõ ràng.
● Nguồn gốc là một bài báo hỏi về một "hiệu ứng Olympic" có thể xảy ra ở
Anh. Ngay cả khi bạn chưa từng nghe về một "hiệu ứng Olympic" trước
đây, bạn có thể suy ra rằng nó có liên quan đến việc trẻ em có thể tập thể
dục đầy đủ hay không.
Thông tin không thể diễn tả bằng từ và số
Biểu đồ này truyền lại các điểm và các xu hướng. Cho một bài tập hoặc trong
cuộc thảo luận, có lẽ bạn phải diễn tả chúng bằng lời lẽ riêng. Đây là những ví
dụ về những gì có thể nói từ các số liệu:
● Trong cả bốn nhóm, tỷ lệ trẻ em tập thể dục đủ giảm từ năm 2012 đến
năm 2014.
● Sự suy giảm dự kiến sẽ tiếp tục cho đến năm 2019 với tất cả các nhóm
ngoại trừ các cậu bé lớn tuổi, nhóm mà dự kiến tăng nhẹ. (Proj có nghĩa
là "được dự kiến (có kế hoạch)" hoặc "dự đoán").
● Trong tất cả bốn nhóm, những sự suy giảm từ 2012 đến 2014 là mạnh
hơn so với trước 2012. Nếu hiệu ứng Olympic có nghĩa là "giảm trong tập
thể dục đầy đủ" thì biểu đồ này cho thấy chỉ có một. Tuy nhiên, nếu hiệu
ứng Olympic có nghĩa là "tăng trong tập luyện đầy đủ", thì biểu đồ này
cho thấy không có điều đó ở Anh sau Thế vận hội London 2012.
AIR QUALITY AND ATHLETIC EVENTS Page114
1. Các sự kiện thể thao có mối quan hệ phức tạp với điều kiện chất lượng
không khí tại bất kỳ vị trí nào. Một lý do là, giống như ô nhiễm không khí và
khói thuốc đặc biệt đe dọa sức khỏe những người trẻ và già, chúng cũng đe dọa
các vận động viên, có nhịp thở trong quá trình tập luyện và thi đấu khá cao.
Ngoài ra, các cuộc thi đấu thể thao có uy tín thường thu hút sự giám sát mạnh
mẽ ở cấp quốc gia và quốc tế đến chất lượng không khí kém ở bất cứ nơi nào
các cuộc thi được tổ chức. Đó là, trong khi không khí không lành mạnh có thể
nhận được ít sự chú ý từ các nhà chức trách trong thời gian bình thường, sự ra
đời của các vận động viên ưu tú có thể buộc các chính phủ cải thiện môi trường.
Về hiệu quả sau này, Ủy ban Olympic Quốc tế tự hào rằng nó yêu cầu các quốc
gia chủ nhà cung cấp một môi trường lành mạnh cho các vận động viên, bao
gồm đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng không khí cơ bản.
2. Nghiên cứu cho thấy rằng tuyên bố của Ủy ban Olympic là xứng đáng.
Trước thế vận hội 2008 ở Bắc Kinh, chính phủ Trung Quốc đã đóng cửa các nhà
máy đốt than và hạn chế xe từ các tuyến đường, và các báo cáo của Ủy ban
Olympic lưu ý rằng chính phủ đã thay thế hoặc loại bỏ 300.000 xe thải khí cao,
tái định cư các nhà máy gây ô nhiễm, và sử dụng các biện pháp giảm phát oxit
nitơ và kiểm soát bụi tại các nhà máy nhiệt điện. Do đó, các biện pháp chất
lượng không khí được cải thiện đáng kể ở Bắc Kinh, ít nhất là cho đến sau Thế
vận hội. (Xem hình 1). Các sự kiện thể thao quốc tế khác cũng thu hút sự chú ý
của công chúng đến các vấn đề môi trường. Vào tháng 6 năm 2015, các cơ quan
tin tức đã công bố hình ảnh của Santiago, Chile, được phủ đầy khói trước giải
đấu bóng đá Copa América. Điều kiện không khí tồi tệ đến mức chính quyền
Chile tuyên bố tình trạng khẩn cấp, đóng cửa 3.000 nhà máy và cấm nhiều xe ô
tô chạy trên đường. Tuy nhiên, họ không hủy bỏ giải đấu.
Hình 1. Nồng độ các chất gây ô nhiễm trên không chọn lọc trước, trong và sau một
thời gian hạn chế các hoạt động, chẳng hạn như đốt than, xung quanh Thế vận hội
2008.
3. Một số nghiên cứu đã nhấn mạnh mối đe dọa đặc biệt mà không khí
bẩn gây ra cho các vận động viên vì tỷ lệ hô hấp tổng thể cao hơn của họ. Hệ hô
hấp của con người hấp thụ các hạt khi cơ thể trao đổi cacbon dioxit để lấy oxy,
và các hạt càng nhỏ, càng đi xa vào phổi. Trong khi một người lớn nghỉ ngơi
bình thường có thể hít 3 đến 5 lít oxy mỗi phút, một vận động viên cật lực có
thể lấy vào gấp 10 đến 20 lần lượng đó. Trong một số trường hợp, như được
quan sát trong các nghiên cứu về vận động viên Nam Phi vào những năm 1980,
tỷ lệ hô hấp gia tăng của một vận động viên có thể có hậu quả cực kỳ độc hại.
(Xem hình 2). Trong trường hợp này, vận động viên trung bình chạy một trong
hai cuộc đua marathon hoặc thực hành trong môi trường đô thị có mức độ chì
cực cao. Chúng cao đến nỗi, nếu được tìm thấy ở một trẻ em ngày nay, Trung
tâm Kiểm soát và Phòng ngừa bệnh Hoa Kỳ sẽ yêu cầu các phương pháp điều
trị làm sạch máu khẩn cấp. Hít thở thường xuyên của các vận động viên trong
bất kỳ thành phố nào có các hạt trên mặt đất, ozone và các loại khí khác như
nitơ dioxide hạn chế đường khí và có thể đè nặng lên các hệ thống hô hấp và
tim mạch. Nó có thể làm hại các mô phổi và làm cho các bệnh như hen suyễn,
bệnh phổi mãn tính và bệnh tim nặng hơn. Tiêu chuẩn chất lượng không khí
thay đổi theo từng quốc gia, mặc dù hướng dẫn của Tổ chức Y tế thế giới kêu
gọi mức độ chất hạt nhỏ nhất (PM 2.5 hoặc nhỏ hơn) bị giới hạn đến 10
microgam trên mét khối (ug/m3) là trung bình hàng năm. Một số thành phố
vượt xa tỷ lệ này, và gánh nặng chất lượng không khí kém có xu hướng giảm
không cân xứng ở các quốc gia có thu nhập thấp và trung bình.
Hình 2. Mức độ chì trong máu của vận động viên từ hai cuộc đua marathon Nam Phi
(Two Oceans Marathon và Comrades Marathon) vào năm 1984. "Huấn luyện viên đô
thị" được đào tạo tại các thành phố cho Comrades Marathon, và "huấn luyện viên
nông thôn" ở nông thôn. Đối tượng "kiểm soát" là những người không chạy. Chỉ có
nhóm "kiểm soát" và "huấn luyện viên nông thôn" có mức độ chì trong máu dưới 45,
điểm mà CDC khuyến cáo trẻ em phải trải qua điều trị khẩn cấp để chelate (hóa chất
làm sạch) máu.
4. Tuy nhiên, các thành phố có thu nhập cao như Luân Đôn, Anh Quốc
không tránh được sự kiểm soát kỹ lưỡng về chất lượng không khí cho các trò
chơi thể thao. Trước thế vận hội 2012, ô nhiễm nitơ điôxít của London tương tự
như mức độ thấy ở Bắc Kinh trước khi hạn chế Olympic 2008. Điều này dẫn
đến sự phản đối kịch liệt của công chúng. Chính phủ Anh sử dụng các biện pháp
kiểm soát chất lượng không khí tương tự như các quốc gia khác sử dụng và đạt
được mức mục tiêu vào đầu thế vận hội. Chính phủ cũng đạt được một số mục
tiêu của mình để xây dựng một thế vận hội bền vững bằng cách sử dụng những
nỗ lực ít carbon khi tạo ra và vận hành cấu trúc cho thế vận hội.
HISTORY OF AIR QUALITY IN THE UNITED STATES

Page121
1. Chất lượng không khí ở Hoa Kỳ đã được cải thiện đáng kể trong vài
thập kỷ qua, với ít các hạt có thể hít vào có hại và khói bụi trên không. Điều này
là do việc chấp nhận các quy định liên bang như là một phần của Đạo luật
Không khí sạch năm 1970. Luật này giám sát các chất gây ô nhiễm thông
thường, và việc giảm mức độ ô nhiễm trên mặt đất có thể được quy cho việc
thực thi nó trong nửa thế kỷ qua hoặc hơn, kết quả thực là không khí sạch hơn
để thở và rõ ràng hơn trong hình ảnh vệ tinh và các thử nghiệm đo lường khác.
Một so sánh về chất lượng không khí ở miền đông Hoa Kỳ năm 2005 và 2011
được thể hiện trong hình 1 và 2. Tuy nhiên, có thể lưu ý rằng ô nhiễm không khí
vẫn còn ở mức độ độc hại ở nhiều khu vực thành thị. Đáng lo ngại hơn, các
nghiên cứu khoa học chỉ ra rằng các phát thải khác, cụ thể là carbon dioxide,
mêtan, nitơ oxit và khí flo - được gọi là khí nhà kính lâu năm - tiếp tục tăng lên.
Những phát thải khí quyển này là thủ phạm trong sự bất ổn khí hậu, đe dọa sức
khỏe và phúc lợi của nhân loại.
2. Trong khi quy định của liên bang về môi trường có vẻ như một sự phát
triển tương đối gần đây, trên thực tế, kiểm soát của chính phủ về chất lượng
không khí là một khái niệm cũ. Các hồ sơ tồn tại của các sắc lệnh vào đầu thế
kỷ 13, khi vua Edward I ra lệnh xử tử bất kỳ người nào tìm than biển cháy, thứ
tạo ra những đám mây đen đặc sương khói trên London. Ở Mỹ vào những năm
1970, các khu vực đô thị như Los Angeles có khói độc hại khét tiếng tương tự.
Các tiểu bang đã ngoan cố không chấp nhận và thi hành các tiêu chuẩn đề xuất
của liên bang về kiểm soát ô nhiễm, và sự gia tăng nhận thức của công chúng về
suy thoái môi trường khiến Quốc hội thông qua Đạo luật Không khí sạch năm
1970. Kể từ đó, các luật chất lượng không khí đã được sửa đổi nhiều lần để giải
quyết cả việc thực hiện chậm trễ và nghiên cứu mới nhằm chứng thực thay đổi
các quy định. Các số liệu thống kê cho thấy những cải tiến rõ rệt về chất lượng
không khí của Mỹ đi kèm với tăng trưởng kinh tế tổng thể, một cải tiến chung
mà các nhà phê bình về quy định của liên bang trong những năm 1960 và 1970
đã cảnh báo là không khả thi.
Cải thiện chất lượng không khí
3. Đạo luật Không khí sạch quy định sáu chất gây ô nhiễm có hại:
ozone, hạt vật chất, cacbon monoxit, nitơ oxit, điôxit lưu huỳnh và chì trong
không khí. Các chất ô nhiễm này - được hình thành chủ yếu từ các nguồn phát
thải của con người như động cơ đốt và các nhà máy không có đủ ống thải - gây
ra các vấn đề sức khỏe cấp tính và mãn tính bao gồm các bệnh hô hấp trầm
trọng, ung thư khác nhau, và tăng nguy cơ suy tim. Nhìn chung, Hoa Kỳ đã
giảm tổng cộng 72% trong sáu chất gây ô nhiễm từ năm 1970 đến năm 2012,
trong khi nền kinh tế đã duy trì mức tăng 219% trong sản phẩm quốc nội cỏ của
mình trong cùng một khung thời gian. Trong số các chất gây ô nhiễm, ví dụ, ô
nhiễm chì trong không khí giảm đáng kể sau khi luật được loại bỏ và cuối cùng
cấm chì từ xăng và các sản phẩm tiêu dùng phổ biến khác. Do đó, ô nhiễm chì
trên không trong năm 1980, ở mức 2, 64 microgam trên mét khối không khí
(UG/m3), giảm xuống còn 0, 63 Ug/m3 năm 1990 và 0, 33 Ug/m3 năm 2000.
Điều này được tóm tắt trong Biểu đồ 3. EPA ghi nhận mức 0, 05 UG/m vào
năm 2014 và thấy rằng hầu hết các khu vực của đất nước đã nằm dưới tiêu
chuẩn chất lượng không khí là 0, 15 UG/m.
4. Vật chất hạt cũng đã giảm do yêu cầu nghiêm ngặt hơn đối với các
nhà máy điện và xe diesel. Như thể hiện trong Hình 4, vật chất hạt mịn, mà
chính phủ bắt đầu phân biệt với vật chất hạt lớn hơn vào năm 1996, đã giảm từ
trung bình 13, 5 Ug/m3 trong 2000-trên ngưỡng an toàn yêu cầu của EPA là 12
UG/M3-đến 8, 8 Ug/m3 trong năm 2014. Các hạt mịn, hoặc có đường kính dưới
2, 5 micromet, là nhỏ nhất và nguy hiểm nhất trong tất cả các hạt vì chúng có
thể chìm sâu trong phổi và thâm nhập vào máu.
Tiếp tục có vấn đề và làm sâu sắc thêm mối quan tâm.
5. Cải thiện chất lượng không khí không có nghĩa là không khí sạch cho
tất cả mọi người. Báo cáo của Hiệp hội Ung thư Phổi Hoa Kỳ năm 2015 chỉ ra
rằng 138, 5 triệu người, hoặc khoảng bốn trong số mười người Mỹ, sống ở các
khu vực có mức độ vật chất hạt hoặc ozone trên mặt đất. Ở California, ô nhiễm
ozone trên mặt đất đã giảm đáng kể, nhưng nhiều thành phố của nó vẫn đứng
đầu danh sách các vùng đô thị của Hoa Kỳ với mức độ ô nhiễm nguy hiểm. Sáu
thành phố ở Hoa Kỳ có số ngày kỷ lục vào năm 2015 với ô nhiễm hạt tăng:
Visalia, California; Fairbanks, Alaska; Phoenix, Arizona; Yakima, Washington;
Reno, Nevada; Và vùng Đại San Francisco. Hạn hán và cháy rừng đã góp phần
gây ra các vấn đề về chất lượng không khí, cũng như đốt gỗ như một nguồn
nhiệt.
6. Các xu hướng khí hậu như vậy, bao gồm cháy rừng, sóng nhiệt dữ dội
có thể làm tàn lụi cây trồng, và các chất gây dị ứng không khí gia tăng, là các
triệu chứng có thể là do sự nóng lên toàn cầu. Các kết quả thu được từ các
nghiên cứu chỉ ra rằng khí thải carbon, mà chính phủ mới bắt đầu điều chỉnh, dự
kiến sẽ gây ra sự gia tăng ô nhiễm ozone và hạt trên mặt đất. Các nhà khoa học
ước tính một nửa tổng lượng khí thải toàn cầu từ nhiên liệu hóa thạch được thải
vào khí quyển từ giữa những năm 1970, và mức độ tiếp tục tăng mỗi năm.
7. Để đảm bảo rằng những cải thiện chất lượng không khí tiếp tục trong
tương lai, chính phủ Hoa Kỳ tiếp tục cập nhật các luật và quy định. Vào tháng 8
năm 2015, chính phủ Hoa Kỳ bắt đầu hoàn tất các tiêu chuẩn sẽ điều chỉnh các
khí nhà kính kéo dài như carbon dioxide và nitơ oxit, nhiều trong số đó đã được
phát ra mà không được kiểm tra bởi các nhà máy điện. Các tiêu chuẩn mới của
EPA, được gọi là kế hoạch năng lượng sạch, là một phần của quy định quốc gia
đầu tiên của chính phủ về các chất gây ô nhiễm như vậy. Kế hoạch kêu gọi sự
hiện diện của các nguồn năng lượng tái tạo cũng như giảm khí thải từ ngành
điện.Việc giảm mục tiêu là 730 triệu tấn ô nhiễm carbon vào năm 2030, tương
đương với lượng khí thải hàng năm là hai phần ba các xe chở khách của quốc
gia, hoặc hơn một nửa số nhà của quốc gia. Vào cùng ngày mục tiêu, mức điôxít
lưu huỳnh được thiết lập thấp hơn 90% so với mức năm 2005 và mức nitơ ôxit
thấp hơn 72%. Việc giảm ô nhiễm hạt, ôzôn, khói bụi và các ô nhiễm khác có
nghĩa là ít tử vong sớm, hen suyễn, và nhập viện do phơi nhiễm ô nhiễm. Mặc
dù rõ ràng là chính phủ Hoa Kỳ đã có những bước tiến lớn trong việc kiểm soát
sáu chất gây ô nhiễm chính và đã cải thiện chất lượng không khí tổng thể của
quốc gia, đó chỉ là một vài bước trên con đường dài hướng tới hạn chế khí thải
biến đổi khí hậu.
NANOFIBERS REVOLUTIONIZE AIR FILTRATION

(Sợi nano cách mạng hóa việc lọc không khí) Page129
1. Các khu vực đô thị trên thế giới bị ảnh hưởng bởi ô nhiễm hạt và
ozone trên mặt đất, với một số thành phố chìm trong ô nhiễm không khí vượt
quá giới hạn hướng dẫn do Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) đặt ra. Sự phát triển
nhanh chóng của công nghệ sợi nano trong thập kỷ qua đã cho phép các kỹ sư
xây dựng các thiết bị lọc không khí ngày càng hiệu quả ngăn chặn các chất gây
ô nhiễm nguy hiểm. Các sợi nano trùng hợp quay điện đều thoải mái khi sử
dụng trong máy hô hấp và có hiệu quả trong việc ngăn chặn ô nhiễm hạt nghiêm
trọng nhất, và các nhà nghiên cứu đang sử dụng chúng để phát triển các thiết bị
làm sạch không khí tiên tiến để giúp mọi người thở an toàn trong các môi
trường khác nhau. Sợi nano có thể được sử dụng trong mặt nạ phòng độc cũng
như trong các điểm tiếp cận môi trường khác, chẳng hạn như lọc nước, bộ lọc
không khí xe cộ và hệ thống lọc không khí trong các tòa nhà.
2. Hạt mịn và ô nhiễm khí có kích thước nano từ các chất như khí diesel
và khí thải công nghiệp rất nguy hiểm để thở và có liên quan đến bệnh hô hấp,
ung thư và các nguy cơ sức khỏe khác. Đáng tiếc, WHO đã báo cáo vào năm
2014 rằng ô nhiễm không khí hạt đã ngày càng xấu đi ở nhiều khu vực đô thị
trên thế giới vì các nhà máy điện đốt than, tăng đội xe cá nhân, hệ thống sưởi
không hiệu quả, và đốt sinh khối để sưởi ấm và nấu ăn. WHO giám sát 1.600
thành phố ở 91 quốc gia và thấy rằng trong số tất cả mọi người sống trong khu
vực đánh giá, chỉ 12% sống nơi hướng dẫn chất lượng không khí cho các hạt
mịn được đáp ứng. Các nghiên cứu của các tổ chức khác chứng minh rằng ô
nhiễm không khí là nguyên nhân gây lo ngại, và khi không có sự giảm thiểu
hiệu quả các quá trình gây ô nhiễm, máy hô hấp đeo và các thiết bị lọc ở nhà có
thể là giải pháp duy nhất cho vấn đề nguy hiểm là hít thở không khí.
3. Máy hô hấp làm sạch không khí thường liên quan đến các môi trường
hậu công nghiệp, nhưng chúng đã tồn tại trong nhiều thế kỷ. Không giống như
các bản sao hiện đại của chúng, bộ lọc được xây dựng hàng trăm năm trước đã
nhắm vào nhiều thủ phạm, từ bào tử mốc đến bụi đến khói được tạo ra bởi vũ
khí độc hại và hoạt động khai thác. Trong những năm 1700 và 1800, các nhà
phát minh học xây dựng máy hô hấp thanh lọc không khí ra khỏi các vật liệu
như vải dệt mịn và len ẩm để bảo vệ thợ mỏ và binh sĩ. Mặt nạ khí với đạn than
và bột hạt đã được phát triển và sử dụng trong Thế chiến I để bảo vệ binh sĩ
khỏi khí độc. Trong những năm 1970, máy thở hạt nhân sử dụng một lần với sợi
polyme bắt đầu được sử dụng rộng rãi trong ngành công nghiệp ở Hoa Kỳ. Hiện
nay, Viện quốc gia An toàn và Sức khỏe Nghề nghiệp Hoa Kỳ quy định máy hô
hấp vật chất hạt bằng xét nghiệm và chứng nhận các thiết bị bảo vệ chống lại
95% vật chất hạt mịn, cho các máy hô hấp một tên gọi là "N95" nếu chúng đáp
ứng các tiêu chuẩn chất hạt. Các loại máy thở này thường được thiết kế bằng
các lớp polypropylen, bông than hoạt tính, và đôi khi sợi nano, và có nhu cầu rất
lớn trên toàn thế giới ở các thành phố có mức độ ô nhiễm cao.
4. Thuật ngữ nanofiber dùng để chỉ sợi có đường kính nhỏ hơn 1
micron, nhỏ hơn hàng ngàn lần so với một sợi tóc người. Sợi nano nhiều ứng
dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm trong pin/tế bào nhiên liệu, y học
và môi trường. Mặc dù sợi nano đã được sử dụng trong các hệ thống lọc trong
nhiều thập kỷ, sự phát triển nhanh chóng trong công nghệ cùng với tiềm năng to
lớn cho các sản phẩm nano đã định vị sự nổi lên công nghệ nano như một thị
trường đang phát triển nhanh chóng. Trong lĩnh vực tinh chế không khí, hiệu
suất của các sợi nano trùng hợp khác nhau làm vật liệu lọc là mạnh mẽ do khả
năng của vật liệu cung cấp bộ lọc hiệu quả hơn kéo dài lâu hơn và bắt các hạt
độc hại hơn.Để tạo thành các sợi nano, một quá trình được gọi là quay điện
được sử dụng. Hình 2A và 2B thể hiện quá trình quay điện tử, trong đó dung
dịch polymer được phun ra khỏi ống chích bởi một điện trường cao áp và hướng
tới một thiết bị thu đất, nơi nó khô và tạo thành một lưới polyme giống như
mạng nhện. Web này, đôi khi được gọi là một nanoweb, có thể được sử dụng
trong nhiều ứng dụng khác nhau. Tùy thuộc vào dung dịch polyme, có thể xây
dựng các sợi nano với đường kính trong phạm vi từ 10 đến 2.000 nanomet (nm).
5. Năm 2014, các nhà nghiên cứu dựa trên Hong Kong đã phát triển
các bộ lọc xuyên qua hiệu quả bằng cách sử dụng các sợi nano nhiều lớp với các
lớp thấm cho phép dòng chảy không khí tối đa. Bộ cắt tỉa nano hấp thụ hiệu quả
và chặn 80% các hạt nhỏ nhất. Không mặt nạ bụi thông thường nào có thể thực
hiện tốt điều đó mà không gây ra vấn đề lớn và trọng lượng. Không giống như
mặt nạ nặng hơn hoặc dày hơn, mặt nạ được trang bị lớp nano dễ chịu để mặc
như mặt nạ thông thường.Công nghệ này liên quan đến việc phủ chất dẻo
polyme lên môi trường nền, sau đó dán hai lớp của môi trường nanofber trong
các lớp hỗ trợ (xem hình 3). Các sợi nano đa lớp như vậy làm cho máy hô hấp
nhân tạo trở nên thực tế, và thậm chí có thể có các ứng dụng rộng hơn, bao gồm
cả được đưa vào mặt nạ phẫu thuật, được lắp đặt trong các lỗ thông khí hoặc
được sử dụng trong các bộ lọc không khí đứng trong các tòa nhà để cải thiện
chất lượng không khí trong nhà.
6. Các nhà nghiên cứu mỹ vào năm 2015 đã sử dụng dung dịch
polyme thấp hơn polyacrylonitrile, được sử dụng để làm găng tay phẫu thuật, để
tạo thành một nanofilter gần như trong suốt lọc ra hơn 95 phần trăm của tất cả
các hạt mịn. Vật liệu cũng đạt được luồng không khí cao, làm cho nó có thể dễ
dàng và thoải mái thích nghi với một bộ lọc đeo. Các nhà sản xuất đang phấn
khởi trước viễn cảnh bộ lọc với độ trong suốt tuyệt vời - lên đến 90 phần trăm -
và khả năng chi trả. Trong quá trình quay điện, các kỹ sư áp dụng giải pháp
polyme polyacrylonitrile cho lưới màn hình cửa sổ mạ Kim loại thương
mại..Quá trình này có thể mở rộng, và sợi nano có thể được lắp đặt trên màn
hình cửa sổ, sẽ duy trì tính minh bạch trong khi cung cấp không khí sạch, sạch
cho một gia đình hoặc doanh nghiệp. Khi điều kiện không khí ngoài trời kém và
các cá nhân ở trong nhà, cuối cùng không khí trong nhà cũng trở nên không
lành mạnh để thở, và máy lọc không khí trong nhà đi kèm với nhu cầu năng
lượng cao và cấm giá cả đối với nhiều người trên toàn thế giới. Tuy nhiên, một
sợi nano flter sẽ không đòi hỏi một nguồn điện và có thể sẽ có giá rất rẻ.
7. Ô nhiễm không khí là một mối nguy hiểm cho hàng triệu người,
nhưng khả năng lọc không khí và sự tiến bộ công nghệ nano có thể tạo cơ hội
cho nhiều người thở dễ dàng hơn một chút. Khi các kỹ sư nghiên cứu và sản
xuất các loại sợi nano và các sáng chế lọc sợi nano mới, đặc biệt là những thứ
không cần pin và có chi phí tối thiểu, nhiều người có thể được hưởng lợi từ sự
kết hợp của họ thành máy thở độc hiệu quả, màn hình cửa sổ, bộ lọc lỗ thông
khí và các thiết bị ngăn chặn ô nhiễm khác.

University Success TRANS6 FPT

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

University Success TRANS6 FPT

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TRANS 6- Univerity Success Translator: MonPaper

THE GAME OF GO Page3

Tài liệu tham khảo

GO (WEIQI / BADUK): Lịch sử và cách chơi [囲 碁 / 围棋 / 바둑]

MEMORIES THAT DEFINE THE SELF Page5

Tài liệu tham khảo

NATIONALISM AND SPORTS Page9

VOTING IN THE JIM CROW SOUTH Page12

Tài liệu tham khảo

ATHLETICS IN CLASSICAL TIMES Page13

Tài liệu tham khảo

SPORTS AS THE MORAL EQUIVALENT OF WAR Page21

THINKING CRITICALLY Page22

THINHKING VISUALLY Page23

COMPARATIVE ADVANTAGE Page25

COMPARATIVE ADVANTAGE THEORY

PATRIOTIC PURCHASING Page 29

GIFT EXCHANGES AS AN ECONOMIC SYSTEM Page34

COMPARATIVE ADVANTAGE AND JOB-HUNTING

WORLD TRADE PROBLEMS

THINKING CRITICALLY Page44

THINKING VISUALLY Page44

WHAT IS A VACCINE ? Page48

How do vaccines work? - Kelwalin Dhanasarnsombut

How fast can a vaccine be made? - Dan Kwartler

LIVE ATTENUATED VACCINES

THE MMR VACCINE AND ANTI-VAXXERS Page56

DNA VACCINES Page72

THINKING CRITICALLY Page73

THINKING VISUALLY Page73

WHAT DOES EDUCATION MEAN ? Page78

ARISTOTLE AND ALEXANDER THE GREAT Page80

3. Bất kể lý do gì đi nữa, Alexander đi theo một con đường trái

FACTUAL DIGRESSIONS IN LITERATURE

Tài liệu tham khảo

PLATO’S ACADEMY Page86

Tài liệu tham khảo

Plato’s Allegory of the Cave - Alex Gendler

SOCRATIC DIALOGUE Page91

CONFUCIUS’S INFLUENCE Page100

Tài liệu tham khảo

THINKING CRITICALLY Page102

THINKING VISUALLY Page102

PAGE 104 TO 132

INTERNAL COMBUSTION ENGINES

AIR QUALITY AND ATHLETIC EVENTS Page114

HISTORY OF AIR QUALITY IN THE UNITED STATES

NANOFIBERS REVOLUTIONIZE AIR FILTRATION

You might also like

GO (WEIQI / BADUK): Lịch sử và cách chơi [囲碁 / 围棋 / 바둑]